PLAYING TO LEARN (Q4800293): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(BatchIngestion) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||
| (3 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||
| label / pt | label / pt | ||||||
JOGAR PARA | JOGAR PARA A APRENDIZAGEM | ||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Mondovì / rank | |||||||
| Property / summary: THE PROJECT PRESENTS MODULES FOR THE ENHANCEMENT OF BASIC SKILLS IN ITALIAN MATHEMATICS AND SCIENCES TWO FOR EACH TYPE IN ORDER TO EXPAND THE NUMBER OF BENEFICIARIES DURING THE COURSE OF THE BIENNALIT.NELLOTTICA OF THE DECREASE IN SCHOOL LEAVING IS AIMED AT STUDENTS OF THE FIRST CLASSES OF ALL THE ADDRESSES OF THE HIGH SCHOOL WITH PARTICULAR ATTENTION TO STUDENTS WHO HAVE DIFFICULTIES IN LEARNING DUE TO PREVIOUS GAPS DUE TO SPECIFIC DISORDERS OR BES TO THOSE WHO MANIFEST PROBLEMS OF INSERTION OR EXPERIENCE SITUATIONS OF SOCIAL DISTRESS SHARING A CULTURAL BACKGROUND POOR OF STIMOLI.NELLOTTICA DELLINCLUSIVITIVITIS AND WHILE RESPECTING THE DIFFERENT LEARNING STYLES, THE INTERVENTIONS AIM ON THE ONE HAND TO STRENGTHEN THE ESTEEM OF STUDENTS AND STUDENTS THROUGH THE SUGGESTION OF STRATEGIES FOR THE CONSTRUCTION OF AN EFFECTIVE METHOD OF PERSONAL STUDY ON THE OTHER HAND, TO RECOVER AND FULLY ACHIEVE BASIC SKILLS THROUGH THE USE OF DIDA METHODOLOGIES. (English) / qualifier | |||||||
readability score: 0.0140611814893669
| |||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||
O projecto apresenta modelos para o reforço das competências básicas em matemática italiana e duas ciências para cada tipo, a fim de aumentar o número de beneficiários durante o curso do Bienal. No contexto da pobreza de STIMOLI.NELLOTTICA DELLINCLUSIVITIVITIS e apesar de responderem aos diferentes estilos de aprendizagem, as intervenções destinam-se, por um lado, a reforçar a estrutura dos estudantes e dos estudantes através da sugestão de estratégias para a construção de um método eficaz de estudo pessoal, por outro, a recuperar e a atingir plenamente as competências básicas através da utilização de metodologias DIDA. (Portuguese) | |||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Mondovì / rank | |||||||
Normal rank | |||||||
Latest revision as of 06:19, 12 October 2024
Project Q4800293 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | PLAYING TO LEARN |
Project Q4800293 in Italy |
Statements
34,617.59 Euro
0 references
57,696.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
20 March 2019
0 references
25 January 2020
0 references
LICEO VASCO BECCARIA GOVONE
0 references
IL PROGETTO PRESENTA MODULI DI POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE IN ITALIANO INGLESE MATEMATICA E SCIENZE DUE PER OGNI TIPOLOGIA AI FINI DI AMPLIARE IL NUMERO DI BENEFICIARI NEL CORSO DELLA BIENNALIT.NELLOTTICA DELLA DIMINUZIONE DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA SI RIVOLGE A STUDENTI DELLE CLASSI PRIME DI TUTTI GLI INDIRIZZI DEL LICEO CON PARTICOLARE ATTENZIONE AGLI ALLIEVI CHE PRESENTANO DIFFICOLT DI APPRENDIMENTO DOVUTE A LACUNE PREGRESSE A DISTURBI SPECIFICI O A BES A QUELLI CHE MANIFESTANO PROBLEMI DI INSERIMENTO O VIVONO SITUAZIONI DI DISAGIO SOCIALE CONDIVIDENDO UN RETROTERRA CULTURALE POVERO DI STIMOLI.NELLOTTICA DELLINCLUSIVIT E NEL RISPETTO DEI DIVERSI STILI DI APPRENDIMENTO GLI INTERVENTI MIRANO DA UN LATO A RAFFORZARE LAUTOSTIMA DEGLI STUDENTI E DELLE STUDENTESSE ATTRAVERSO IL SUGGERIMENTO DI STRATEGIE PER LA COSTRUZIONE DI UN EFFICACE METODO DI STUDIO PERSONALE DALLALTRO A RECUPERARE E RAGGIUNGERE IN MODO COMPLETO LE COMPETENZE DI BASE MEDIANTE LIMPIEGO DI METODOLOGIE DIDA (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ ПРЕДСТАВЯ МОДУЛИ ЗА ПОВИШАВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ В ИТАЛИАНСКАТА МАТЕМАТИКА И НАУКИ ДВА ЗА ВСЕКИ ТИП, ЗА ДА СЕ РАЗШИРИ БРОЯТ НА БЕНЕФИЦИЕНТИТЕ ПО ВРЕМЕ НА КУРСА НА BIENNALIT.NELLOTTICA НА НАМАЛЯВАНЕТО НА НАПУСКАНЕТО НА УЧИЛИЩЕ Е НАСОЧЕНА КЪМ УЧЕНИЦИ ОТ ПЪРВИТЕ КЛАСОВЕ НА ВСИЧКИ АДРЕСИ НА ГИМНАЗИЯТА, С ОСОБЕНО ВНИМАНИЕ КЪМ УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО ИМАТ ТРУДНОСТИ В УЧЕНЕТО ПОРАДИ ПРЕДИШНИ ПРОПУСКИ, ДЪЛЖАЩИ СЕ НА СПЕЦИФИЧНИ РАЗСТРОЙСТВА ИЛИ BES НА ТЕЗИ, КОИТО ПРОЯВЯВАТ ПРОБЛЕМИ НА ВМЪКВАНЕ ИЛИ ОПИТ СИТУАЦИИ НА СОЦИАЛЕН СТРЕС, СПОДЕЛЯНЕ НА КУЛТУРЕН ФОН БЕДНА НА STIMOLI.NELLOTTICA DELLINCLUSIVITIVITISIS И ПРИ СПАЗВАНЕ НА РАЗЛИЧНИТЕ СТИЛОВЕ НА ОБУЧЕНИЕ, ИНТЕРВЕНЦИИТЕ ИМАТ ЗА ЦЕЛ ЧРЕЗ ЕДНА РЪКА ДА СЕ ЗАСИЛИ КУЛТУРНИЯ ФОН НА STIMOLI.NELLOTTICA DELLINCLIVITIVITISIS И ПРИ СПАЗВАНЕ НА РАЗЛИЧНИТЕ СТИЛОВЕ НА ОБУЧЕНИЕ, ИНТЕРВЕНЦИИТЕ ИМАТ ЗА ЦЕЛ ЧРЕЗ ЕДНА РЪКА ДА СЕ ЗАСИЛЯТ СТРАТЕГИИТЕ ЗА ИЗГРАЖДАНЕ НА Д-Р. (Bulgarian)
0 references
PROJEKT PŘEDSTAVUJE MODULY PRO ZLEPŠENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ V ITALSKÉ MATEMATICE A VĚDÁCH DVA PRO KAŽDÝ TYP S CÍLEM ROZŠÍŘIT POČET PŘÍJEMCŮ V PRŮBĚHU BIENNALIT.NELLOTTICA SNÍŽENÍ UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY JE ZAMĚŘEN NA STUDENTY PRVNÍCH TŘÍD VŠECH ADRES STŘEDNÍ ŠKOLY SE ZVLÁŠTNÍM DŮRAZEM NA STUDENTY, KTEŘÍ MAJÍ POTÍŽE S UČENÍM KVŮLI PŘEDCHOZÍM PORUCHÁM NEBO BES NA TY, KTEŘÍ PROJEVUJÍ PROBLÉMY VLOŽENÍ NEBO ZKUŠENOSTI SITUACE SOCIÁLNÍ TÍSNĚ SDÍLENÍ KULTURNÍHO ZÁZEMÍ STIMOLI.NELLOTTICA DELLOTTICA DELLINCLUSIVITIVITIS A PŘI RESPEKTOVÁNÍ RŮZNÝCH UČEBNÍCH STYLŮ, INTERVENCE SE ZAMĚŘUJÍ NA JEDNU STRANU K POSÍLENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ, ABY SE STUDENTI EFEKTIVNÍM VYUŽITÍM. (Czech)
0 references
PROJEKTET PRÆSENTERER MODULER TIL FORBEDRING AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I ITALIENSK MATEMATIK OG VIDENSKAB TO FOR HVER TYPE FOR AT UDVIDE ANTALLET AF STØTTEMODTAGERE I LØBET AF BIENNALIT.NELLOTTICA AF FALDET I SKOLEFRAFALD ER RETTET MOD STUDERENDE I DE FØRSTE KLASSER AF ALLE ADRESSERNE PÅ GYMNASIET MED SÆRLIG OPMÆRKSOMHED PÅ STUDERENDE, DER HAR SVÆRT VED AT LÆRE PÅ GRUND AF TIDLIGERE MANGLER PÅ GRUND AF SPECIFIKKE LIDELSER ELLER BES TIL DEM, DER MANIFESTERER PROBLEMER MED INDSÆTTELSE ELLER OPLEVER SITUATIONER MED SOCIAL NØD, DER DELER EN KULTUREL BAGGRUND DÅRLIG AF STIMOLI.NELLOTTICA DELLOTTICA DELLINCLUSIVITITIS OG SAMTIDIG RESPEKTERE DE FORSKELLIGE LÆRINGSFORMER, INTERVENTIONER SIGTER PÅ DEN ENE SIDE TIL AT STYRKE DE STUDERENDES AGT TIL AT OPBYGGE EN UDDANNELSESSTRATEGI VED HJÆLP AF EN PERSONLIG METODE TIL AT UDNYTTE DE PRAKTISKE METODER TIL AT OPNÅ EFFEKTIVE METODER. (Danish)
0 references
DAS PROJEKT STELLT MODULE FÜR DIE VERBESSERUNG DER GRUNDLEGENDEN FÄHIGKEITEN IN DER ITALIENISCHEN MATHEMATIK UND NATURWISSENSCHAFTEN ZWEI FÜR JEDEN TYP VOR, UM DIE ZAHL DER BEGÜNSTIGTEN WÄHREND DES KURSES DER BIENNALIT ZU ERHÖHEN.NELLOTTICA VON DER ABNAHME DER SCHULABGÄNGE RICHTET SICH AN STUDENTEN DER ERSTEN KLASSEN ALLER ADRESSEN DER HIGH SCHOOL MIT BESONDEREM AUGENMERK AUF STUDENTEN, DIE SCHWIERIGKEITEN BEIM LERNEN AUFGRUND FRÜHERER LÜCKEN AUFGRUND SPEZIFISCHER STÖRUNGEN ODER BES ZU DENEN HABEN, DIE PROBLEME DER EINFÜGUNG ODER ERFAHRUNG VON SITUATIONEN SOZIALER NOT ZEIGEN, DIE EINEN KULTURELLEN HINTERGRUND TEILEN, DER ARM VON STIMOLI IST.NELLOTTICA DELLOTTICA DELLINCLUSIVIVITIS UND UNTER BERÜCKSICHTIGUNG DER VERSCHIEDENEN LERNSTILE, DIE INTERVENTIONEN AUF DER EINEN SEITE DURCH DIE GRUNDLEGENDE METHODE DES LERNENS ZU VERBESSERN, UM DIE LERNSTRATEGIEN VOLLSTÄNDIG ZU STÄRKEN UND DIE VERSCHIEDENEN LERNSTILE ZU RESPEKTIEREN. (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΕΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΑ ΙΤΑΛΙΚΆ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΉΜΕΣ ΔΎΟ ΓΙΑ ΚΆΘΕ ΤΎΠΟ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΙΕΥΡΥΝΘΕΊ Ο ΑΡΙΘΜΌΣ ΤΩΝ ΔΙΚΑΙΟΎΧΩΝ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΟΥ BIENNALIT.NELLOTTICA ΤΗΣ ΜΕΊΩΣΗΣ ΤΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΩΝ ΠΡΏΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΔΙΕΥΘΎΝΣΕΩΝ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΠΡΟΣΟΧΉ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΟΥΝ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΣΤΗ ΜΆΘΗΣΗ ΛΌΓΩ ΠΡΟΗΓΟΎΜΕΝΩΝ ΚΕΝΏΝ ΛΌΓΩ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΩΝ ΔΙΑΤΑΡΑΧΏΝ Ή BES ΣΕ ΕΚΕΊΝΟΥΣ ΠΟΥ ΕΚΔΗΛΏΝΟΥΝ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΕΙΣΑΓΩΓΉΣ Ή ΒΙΏΝΟΥΝ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ ΜΟΙΡΆΖΟΝΤΑΣ ΈΝΑ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΌ ΥΠΌΒΑΘΡΟ ΦΤΩΧΌ ΤΟΥ STIMOLI.NELLOTTICA DELLINCLUSIVITITIS ΚΑΙ ΣΕΒΌΜΕΝΟΙ ΤΑ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΆ ΜΑΘΗΣΙΑΚΆ ΣΤΥΛ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΟΙ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΈΧΟΥΝ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΠΛΉΡΗ ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΒΑΣΙΚΉΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΚΤΗΣΉ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΛΉΡΗ ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΜΕΘΌΔΩΝ ΜΆΘΗΣΗΣ. (Greek)
0 references
THE PROJECT PRESENTS MODULES FOR THE ENHANCEMENT OF BASIC SKILLS IN ITALIAN MATHEMATICS AND SCIENCES TWO FOR EACH TYPE IN ORDER TO EXPAND THE NUMBER OF BENEFICIARIES DURING THE COURSE OF THE BIENNALIT.NELLOTTICA OF THE DECREASE IN SCHOOL LEAVING IS AIMED AT STUDENTS OF THE FIRST CLASSES OF ALL THE ADDRESSES OF THE HIGH SCHOOL WITH PARTICULAR ATTENTION TO STUDENTS WHO HAVE DIFFICULTIES IN LEARNING DUE TO PREVIOUS GAPS DUE TO SPECIFIC DISORDERS OR BES TO THOSE WHO MANIFEST PROBLEMS OF INSERTION OR EXPERIENCE SITUATIONS OF SOCIAL DISTRESS SHARING A CULTURAL BACKGROUND POOR OF STIMOLI.NELLOTTICA DELLINCLUSIVITIVITIS AND WHILE RESPECTING THE DIFFERENT LEARNING STYLES, THE INTERVENTIONS AIM ON THE ONE HAND TO STRENGTHEN THE ESTEEM OF STUDENTS AND STUDENTS THROUGH THE SUGGESTION OF STRATEGIES FOR THE CONSTRUCTION OF AN EFFECTIVE METHOD OF PERSONAL STUDY ON THE OTHER HAND, TO RECOVER AND FULLY ACHIEVE BASIC SKILLS THROUGH THE USE OF DIDA METHODOLOGIES. (English)
0.0140611814893669
0 references
EL PROYECTO PRESENTA MÓDULOS PARA LA MEJORA DE LAS HABILIDADES BÁSICAS EN MATEMÁTICAS Y CIENCIAS ITALIANAS DOS PARA CADA TIPO CON EL FIN DE AMPLIAR EL NÚMERO DE BENEFICIARIOS DURANTE EL CURSO DE LA BIENNALIT.NELLOTTICA DE LA DISMINUCIÓN EN EL ABANDONO ESCOLAR ESTÁ DIRIGIDO A LOS ESTUDIANTES DE LAS PRIMERAS CLASES DE TODAS LAS DIRECCIONES DE LA ESCUELA SECUNDARIA CON ESPECIAL ATENCIÓN A LOS ESTUDIANTES QUE TIENEN DIFICULTADES DE APRENDIZAJE DEBIDO A BRECHAS PREVIAS DEBIDO A TRASTORNOS ESPECÍFICOS O BES A AQUELLOS QUE MANIFIESTAN PROBLEMAS DE INSERCIÓN O VIVENCIA DE SITUACIONES DE ANGUSTIA SOCIAL COMPARTIENDO UN TRASFONDO CULTURAL POBRE DE STIMOLI.NELLOTTICA DELLINCLUSIVITITIS Y AL MISMO TIEMPO RESPETANDO LOS DIFERENTES ESTILOS DE APRENDIZAJE, LAS INTERVENCIONES TIENEN POR UN LADO EL OBJETIVO DE LOGRAR EL USO EFECTIVO DE LAS HABILIDADES DE LOS ESTUDIANTES A TRAVÉS DEL MÉTODO DE LA CONSTRUCCIÓN Y LA VALORACIÓN DE LAS HABILIDADES DE ESTUDIO. (Spanish)
0 references
PROJEKTIS TUTVUSTATAKSE ITAALIA MATEMAATIKA JA TEADUSTE PÕHIOSKUSTE PARANDAMISE MOODULEID IGA TÜÜBI KOHTA KAKS, ET SUURENDADA KASUSAAJATE ARVU BIENNALITIT.NELLOTTICA KOOLIST LAHKUMISE VÄHENEMISE AJAL ON SUUNATUD ÜLIÕPILASTELE KÕIGI KESKKOOLI AADRESSIDE ESIMESE KLASSI ÕPILASTELE, PÖÖRATES ERILIST TÄHELEPANU ÕPILASTELE, KELLEL ON KONKREETSETE HÄIRETE TÕTTU VARASEMATE LÜNKADE TÕTTU ÕPPIMISRASKUSED, VÕI NEILE, KES ILMNEVAD SOTSIAALSETE PROBLEEMIDE SISESTAMISE VÕI KOGEMISE PROBLEEMID, JAGADES KULTUURITAUSTA STIMOLI.NELLOTTICA DELLINCLUSIVITITIS JA AUSTADES ERINEVAID ÕPISTIILE, ON SEKKUMISTE EESMÄRK ÜHELT POOLT SAAVUTADA ÕPIRASKUSTE TÕTTU ÕPIRASKUSTE VÕI BES-I PROBLEEMID NEILE, KES ILMNEVAD SOTSIAALSETE PROBLEEMIDE SISESTAMISE VÕI KOGEMISE OLUKORDADEST, JAGADES STIMOLI.NELLOTTICA DELLINCLUSIVITITISE KULTUURILIST TAUSTA JA AUSTADES ERINEVAID ÕPISTIILISID, ON SEKKUMISTE EESMÄRK ÜHELT POOLT TUGEVDADA ÕPPEMETOODIKATE HINDAMIST JA ÕPPIMIST ÕPPEMEETODITE ABIL. (Estonian)
0 references
HANKKEESSA ESITETÄÄN MODUULEJA, JOILLA PARANNETAAN PERUSTAITOJA ITALIAN MATEMATIIKASSA JA TIETEISSÄ KAKSI KUTAKIN TYYPPIÄ, JOTTA VOIDAAN LISÄTÄ EDUNSAAJIEN MÄÄRÄÄ BIENNALIT-OHJELMAN AIKANA.NELLOTTICA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN VÄHENEMISESTÄ ON SUUNNATTU LUKION KAIKKIEN OSOITTEIDEN ENSIMMÄISEN LUOKAN OPISKELIJOILLE KIINNITTÄEN ERITYISTÄ HUOMIOTA OPISKELIJOIHIN, JOILLA ON OPPIMISVAIKEUKSIA AIEMMISTA ERITYISHÄIRIÖISTÄ JOHTUVISTA PUUTTEISTA, TAI BES NIIHIN, JOTKA ILMENTÄVÄT ONGELMIA SOSIAALISEN AHDINGON ASETTAMISESSA TAI KOKEMISESSA JA JOILLA ON STIMOLIN HUONO KULTTUURITAUSTA.NELLOTTICA DELLOTTICA DELLINCLUSIVITITIS KIINNITTÄEN ERITYISTÄ HUOMIOTA OPISKELIJOIHIN, JOILLA ON OPPIMISVAIKEUKSIA, JOTKA JOHTUVAT ERITYISISTÄ HÄIRIÖISTÄ, TAI BES NIILLE, JOTKA ILMENTÄVÄT OPPIMISONGELMISTA JOHTUVIA ONGELMIA TAI KOKEVAT SOSIAALISEN AHDISTUKSEN JAKAVAN KULTTUURITAUSTA HUONON STIMOLI.NELLOTTICA DELLOTTICA DELLINCLUSIVITIVITIS JA KUNNIOITTAEN ERILAISIA OPPIMISTYYLEJA, JOILLA ON ERILAISET OPPIMISTAVAT, TAVOITTEENA ON TOISAALTA, ETTÄ OPPILAIDEN PERUSMETODIT TOISTETAAN OPISKELIJAN PERUSMENETELMIEN AVULLA. (Finnish)
0 references
LE PROJET PRÉSENTE DES MODULES POUR L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES DE BASE EN MATHÉMATIQUES ET SCIENCES ITALIENNES DEUX POUR CHAQUE TYPE AFIN D’AUGMENTER LE NOMBRE DE BÉNÉFICIAIRES AU COURS DE LA BIENNALIT.NELLOTTICA DE LA DIMINUTION DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE S’ADRESSE AUX ÉLÈVES DES PREMIÈRES CLASSES DE TOUTES LES ADRESSES DU LYCÉE AVEC UNE ATTENTION PARTICULIÈRE AUX ÉLÈVES QUI ONT DES DIFFICULTÉS D’APPRENTISSAGE EN RAISON DE TROUBLES SPÉCIFIQUES OU BES À CEUX QUI MANIFESTENT DES PROBLÈMES D’INSERTION OU D’EXPÉRIENCE DE SITUATIONS DE DÉTRESSE SOCIALE PARTAGEANT UN CONTEXTE CULTUREL PAUVRE DE STIMOLI.NELLOTTICA DELLINCLUSIVIVIVITIS ET TOUT EN RESPECTANT LES DIFFÉRENTS STYLES D’APPRENTISSAGE, LES INTERVENTIONS VISENT D’UNE PART À RENFORCER UNE CULTURE PAUVRE DE STIMOLI. (French)
0 references
CUIRTEAR MODÚIL I LÁTHAIR SA TIONSCADAL CHUN SCILEANNA BUNÚSACHA A FHEABHSÚ I MATAMAITIC AGUS IN EOLAÍOCHTAÍ NA HIODÁILE DHÁ CHEANN DO GACH CINEÁL D’FHONN LÍON NA DTAIRBHITHE A LEATHNÚ LE LINN BIENNALIT.NELLOTTICA DEN LAGHDÚ AR FHÁGÁIL NA SCOILE ATÁ DÍRITHE AR MHIC LÉINN NA CHÉAD RANGANNA DE SHEOLTAÍ UILE NA SCOILE ARD LE HAIRD AR LEITH AR MHIC LÉINN A BHFUIL DEACRACHTAÍ FOGHLAMA ACU MAR GHEALL AR BHEARNAÍ ROIMHE SEO MAR GHEALL AR NEAMHOIRD SHONRACHA NÓ BES DÓIBH SIÚD A LÉIRÍONN FADHBANNA IONSÁITE NÓ TAITHÍ CÁSANNA ANACAIR SHÓISIALTA A ROINNT AR CHÚLRA CULTÚRTHA BOCHT DE CHÚLRA CULTÚRTHA DE STIMOLI.NELLOTTICA DELLINCLUSIVITIVITITIS AIRD AR LEITH AR MHIC LÉINN A BHFUIL DEACRACHTAÍ FOGHLAMA MAR GHEALL AR MHÍ-OIRD AR LEITH NÓ BES DÓIBH SIÚD A LÉIRÍONN FADHBANNA A CHUR ISTEACH NÓ TAITHÍ CÁSANNA ANACAIR SHÓISIALTA A ROINNT CÚLRA CULTÚRTHA BOCHT DE NA SCOILE STIMOLI.NELLOTTICA DELLINCLUSIVITIVITITIS AGUS URRAIM A THABHAIRT DO NA STÍLEANNA FOGHLAMA ÉAGSÚLA, NA HIDIRGHABHÁLACHA AR THAOBH AMHÁIN DE CHUR ISTEACH NÓ TAITHÍ CÁSANNA ANACAIR SHÓISIALTA A ROINNT CÚLRA CULTÚRTHA BOCHT DE STIMOLILI.NELLOTTICA DELLINCLUSIVITIVITITITIS (Irish)
0 references
PROJEKT PREDSTAVLJA MODULE ZA UNAPREĐIVANJE OSNOVNIH VJEŠTINA U TALIJANSKOJ MATEMATICI I ZNANOSTI DVA ZA SVAKU VRSTU KAKO BI SE POVEĆAO BROJ KORISNIKA TIJEKOM TRAJANJA BIENNALIT.NELLOTTICA SMANJENJA NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA USMJERENA JE NA UČENIKE PRVOG RAZREDA SVIH ADRESA SREDNJE ŠKOLE S POSEBNIM NAGLASKOM NA UČENIKE KOJI IMAJU POTEŠKOĆA U UČENJU ZBOG PRETHODNIH NEDOSTATAKA ZBOG SPECIFIČNIH POREMEĆAJA ILI BES-A ONIMA KOJI MANIFESTIRAJU PROBLEME UMETANJA ILI DOŽIVLJAVAJU SITUACIJE DRUŠTVENE NEVOLJE DIJELEĆI KULTURNU POZADINU SIROMAŠNU OD STIMOLI.NELLOTTICA DELLINCLUSUSIVITITIS I UZ UVAŽAVANJE RAZLIČITIH STILOVA UČENJA, INTERVENCIJE IMAJU ZA CILJ S JEDNE STRANE OJAČATI EFIKASNU METODU UČENJA, TE POTPUNOM PROCJENJIVANJU POLAZNIKA. (Croatian)
0 references
A PROJEKT AZ OLASZ MATEMATIKA ÉS TUDOMÁNYOK ALAPKÉSZSÉGEINEK FEJLESZTÉSÉRE SZOLGÁLÓ MODULOKAT MUTAT BE MINDEN TÍPUSHOZ, HOGY BŐVÍTSE A KEDVEZMÉNYEZETTEK SZÁMÁT A BIENNALIT SORÁN.NELLOTTICA AZ ISKOLAI LEMORZSOLÓDÁS CSÖKKENTÉSÉNEK CÉLJA A KÖZÉPISKOLA ÖSSZES CÍMÉNEK ELSŐ OSZTÁLYAI HALLGATÓI SZÁMÁRA, KÜLÖNÖS FIGYELMET FORDÍTVA AZOKRA A DIÁKOKRA, AKIK A KORÁBBI HIÁNYOSSÁGOK MIATT NEHÉZSÉGEKBE ÜTKÖZNEK A SAJÁTOS RENDELLENESSÉGEK MIATT, VAGY BES-T AZOKNAK, AKIK A STIMOLI.NELLOTTICA DELLINCLUSIVITIVITIS SORÁN A KEDVEZMÉNYEZETTEK SZÁMÁT BŐVÍTIK. (Hungarian)
0 references
PROJEKTE PATEIKIAMI ITALIJOS MATEMATIKOS IR MOKSLŲ PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ STIPRINIMO MODULIAI KIEKVIENAM TIPUI, SIEKIANT PADIDINTI GAVĖJŲ SKAIČIŲ PER BIENNALIT.NELLOTTICA MOKYKLOS NEBAIGIMO MAŽINIMO KURSAS SKIRTAS PIRMOS KLASĖS VISŲ VIDURINĖS MOKYKLOS ADRESŲ STUDENTAMS, YPATINGĄ DĖMESĮ SKIRIANT STUDENTAMS, TURINTIEMS MOKYMOSI SUNKUMŲ DĖL ANKSTESNIŲ SPRAGŲ DĖL SPECIFINIŲ SUTRIKIMŲ, ARBA BES TIEMS, KURIE AKIVAIZDŽIAI SUSIDURIA SU SOCIALINIŲ SUNKUMŲ ĮTERPIMO AR PATIRTIES SITUACIJOMIS, DALIJASI KULTŪRINE APLINKA, MENKAIS STIMOLI.NELLOTTICA DELLINCLUSIVITITIS IR KARTU ATSIŽVELGIANT Į SKIRTINGUS MOKYMOSI STILIUS, INTERVENCIJOMIS SIEKIAMA, VIENA VERTUS, SUSTIPRINTI ASMENINES STUDIJŲ METODIKAS, PASIŪLYTI STUDENTAMS, KAD BŪTŲ GALIMA VISAPUSIŠKAI ĮVERTINTI STUDENTŲ ĮGŪDŽIUS. (Lithuanian)
0 references
PROJEKTS IEPAZĪSTINA AR MODUĻIEM PAMATPRASMJU UZLABOŠANAI DIVĀS ITĀLIJAS MATEMĀTIKĀ UN ZINĀTNĒS KATRAM TIPAM, LAI PAPLAŠINĀTU SAŅĒMĒJU SKAITU BIENNALIT.NELLOTTICA PAR MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANAS SAMAZINĀŠANOS IR PAREDZĒTI VISU VIDUSSKOLAS ADREŠU PIRMO KLAŠU SKOLĒNIEM, ĪPAŠU UZMANĪBU PIEVĒRŠOT SKOLĒNIEM, KURIEM IR GRŪTĪBAS MĀCĪTIES IEPRIEKŠĒJO NEPILNĪBU DĒĻ ĪPAŠU TRAUCĒJUMU DĒĻ VAI BES, TIEM, KURI IZPAUŽAS PROBLĒMAS, KAS SAISTĪTAS AR SOCIĀLO TRAUCĒJUMU IEVIETOŠANU VAI PIEREDZI SOCIĀLO TRAUCĒJUMU SITUĀCIJĀS, KURĀS DALĀS AR STIMOLI NABADZĪGU KULTŪRAS FONU.NELLOTTICA DELLINCLUSIVITITIS UN VIENLAIKUS IEVĒROJOT DAŽĀDOS MĀCĪŠANĀS STILUS, INTERVENCES MĒRĶIS IR PANĀKT, LAI STUDENTI PILNĪBĀ ATGŪTU PAMATMETODES, IZMANTOJOT PAMATMETODES, UN, IZMANTOJOT EFEKTĪVUS PAŅĒMIENUS, STIPRINĀT STUDENTUS, IZMANTOJOT EFEKTĪVAS METODES. (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT JIPPREŻENTA MODULI GĦAT-TITJIB TAL-ĦILIET BAŻIĊI FIL-MATEMATIKA U X-XJENZI TALJANI TNEJN GĦAL KULL TIP SABIEX JESPANDI N-NUMRU TA’ BENEFIĊJARJI MATUL IL-KORS TA’ BIENNALIT.NELLOTTICA TAT-TNAQQIS FIT-TLUQ MILL-ISKOLA HUWA MMIRAT LEJN STUDENTI TAL-EWWEL KLASSIJIET TAL-INDIRIZZI KOLLHA TAL-ISKOLA SEKONDARJA B’ATTENZJONI PARTIKOLARI GĦALL-ISTUDENTI LI GĦANDHOM DIFFIKULTAJIET FIT-TAGĦLIM MINĦABBA DISTURBI SPEĊIFIĊI JEW BES GĦAL DAWK LI JURU PROBLEMI TA’ INSERZJONI JEW SITWAZZJONIJIET TA’ ESPERJENZA TA’ DIFFIKULTÀ SOĊJALI LI JAQSMU SFOND KULTURALI FQIR TA’ STIMOLI.NELLOTTICA DELLINCLUSIVITITITIS U FILWAQT LI JIRRISPETTAW L-ISTILI TA’ TAGĦLIM DIFFERENTI, L-GĦAN TAL-INTERVENTI DWAR L-UŻU EFFETTIV TAL-ISTUDENTI PERMEZZ TA’ SUĠĠERIMENT WIEĦED TAL-ISTUDENTI TAL-KOSTRUZZJONI U T-TISĦIĦ TAL-ISTRATEĠIJI TAL-KOSTRUZZJONI L-OĦRA. (Maltese)
0 references
HET PROJECT PRESENTEERT MODULES VOOR DE VERBETERING VAN DE BASISVAARDIGHEDEN IN DE ITALIAANSE WISKUNDE EN WETENSCHAPPEN TWEE VOOR ELK TYPE OM HET AANTAL BEGUNSTIGDEN IN DE LOOP VAN DE BIENNALIT UIT TE BREIDEN.NELLOTTICA VAN DE DALING VAN HET SCHOOLVERLATEN IS GERICHT OP STUDENTEN VAN DE EERSTE KLASSEN VAN ALLE ADRESSEN VAN DE MIDDELBARE SCHOOL, MET BIJZONDERE AANDACHT VOOR STUDENTEN DIE MOEITE HEBBEN OM TE LEREN ALS GEVOLG VAN EERDERE LEEMTEN ALS GEVOLG VAN SPECIFIEKE STOORNISSEN OF BES VOOR DEGENEN DIE PROBLEMEN HEBBEN MET INBRENGEN OF ERVAREN VAN SOCIALE NOOD DIE EEN CULTURELE ACHTERGROND DELEN MET EEN SLECHTE CULTURELE ACHTERGROND VAN STIMOLI.NELLOTTICA DELLINCLUSIVITIVITITIS EN MET RESPECT VOOR DE VERSCHILLENDE LEERSTIJLEN, DE INTERVENTIES ZIJN GERICHT OP DE ENE HAND OM DE LEERMETHODE TE VERBETEREN DOOR MIDDEL VAN DE WAARDERING VAN STUDENTEN. (Dutch)
0 references
O projecto apresenta modelos para o reforço das competências básicas em matemática italiana e duas ciências para cada tipo, a fim de aumentar o número de beneficiários durante o curso do Bienal. No contexto da pobreza de STIMOLI.NELLOTTICA DELLINCLUSIVITIVITIS e apesar de responderem aos diferentes estilos de aprendizagem, as intervenções destinam-se, por um lado, a reforçar a estrutura dos estudantes e dos estudantes através da sugestão de estratégias para a construção de um método eficaz de estudo pessoal, por outro, a recuperar e a atingir plenamente as competências básicas através da utilização de metodologias DIDA. (Portuguese)
0 references
PROIECTUL PREZINTĂ MODULE PENTRU PERFECȚIONAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ÎN MATEMATICA ȘI ȘTIINȚELE ITALIENE, DOUĂ PENTRU FIECARE TIP, ÎN VEDEREA EXTINDERII NUMĂRULUI DE BENEFICIARI ÎN CURSUL BIENNALIT.NELLOTTICA A SCĂDERII ABANDONULUI ȘCOLAR SE ADRESEAZĂ ELEVILOR DE LA PRIMELE CLASE DIN TOATE ADRESELE LICEULUI, CU O ATENȚIE DEOSEBITĂ ELEVILOR CARE AU DIFICULTĂȚI ÎN ÎNVĂȚARE DIN CAUZA LACUNELOR ANTERIOARE DIN CAUZA TULBURĂRILOR SPECIFICE SAU BES CELOR CARE MANIFESTĂ PROBLEME DE INSERȚIE SAU SITUAȚII DE SUFERINȚĂ SOCIALĂ CARE ÎMPĂRTĂȘESC UN FUNDAL CULTURAL SĂRAC DIN STIMOLI.NELLOTTICA DELLINCLUSIVITIVITIVITIS ȘI RESPECTÂND DIFERITELE STILURI DE ÎNVĂȚARE, INTERVENȚIILE AU CA SCOP, PE DE O PARTE, CONSOLIDAREA METODEI DE BAZĂ A ELEVILOR ȘI VALORIFICAREA PE DEPLIN A METODOLOGIILOR DE BAZĂ A ELEVILOR, PRIN INTERMEDIUL CĂRORA S-AU OBȚINUT APTITUDINILE DE BAZĂ ÎN DOMENIUL MATEMATICII ȘI ȘTIINȚELOR. (Romanian)
0 references
PROJEKT PREDSTAVUJE MODULY NA ZLEPŠENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ V TALIANSKEJ MATEMATIKE A VEDÁCH DVA PRE KAŽDÝ TYP S CIEĽOM ROZŠÍRIŤ POČET PRÍJEMCOV V PRIEBEHU BIENNALIT.NELLOTTICA POKLESU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY JE ZAMERANÝ NA ŠTUDENTOV PRVEJ TRIEDY VŠETKÝCH ADRIES STREDNEJ ŠKOLY S OSOBITNOU POZORNOSŤOU NA ŠTUDENTOV, KTORÍ MAJÚ ŤAŽKOSTI S UČENÍM V DÔSLEDKU PREDCHÁDZAJÚCICH PORÚCH V DÔSLEDKU ŠPECIFICKÝCH PORÚCH ALEBO BES NA TÝCH, KTORÍ PREJAVUJÚ PROBLÉMY S VLOŽENÍM ALEBO SKÚSENOSŤAMI V SITUÁCIÁCH SOCIÁLNEHO UTRPENIA ZDIEĽAJÚC KULTÚRNE POZADIE CHUDOBNÝCH STIMOLI.NELLOTTICA DELLOTTICA DELLINCLUSIVIVIVITIS A PRI REŠPEKTOVANÍ RÔZNYCH ŠTÝLOV UČENIA SA ZAMERIAVAJÚ NA JEDNEJ STRANE NA DOSIAHNUTIE ZÁKLADNEJ METÓDY A NA POSILNENIE ZÁKLADNEJ METÓDY, A TO PROSTREDNÍCTVOM POSILŇOVANIA ZÁKLADNÝCH STRATÉGIÍ, A TO PROSTREDNÍCTVOM PODPORY ŠTUDENTOV. (Slovak)
0 references
PROJEKT PREDSTAVLJA MODULE ZA IZBOLJŠANJE OSNOVNIH ZNANJ V ITALIJANSKI MATEMATIKI IN ZNANOSTI PO DVA ZA VSAKO VRSTO, DA SE POVEČA ŠTEVILO UPRAVIČENCEV MED POTEKOM BIENNALIT.NELLOTTICA ZMANJŠANJA ŠOLSKEGA OPUŠČANJA JE NAMENJENA UČENCEM PRVIH RAZREDOV VSEH NASLOVOV SREDNJE ŠOLE S POSEBNIM POUDARKOM NA UČENCIH, KI IMAJO TEŽAVE PRI UČENJU ZARADI PREJŠNJIH VRZELI ZARADI POSEBNIH MOTENJ ALI BES NA TISTE, KI KAŽEJO TEŽAVE PRI VSTAVLJANJU ALI DOŽIVLJANJU SITUACIJ DRUŽBENE STISKE Z DELITVIJO KULTURNEGA OZADJA REVNEGA STIMOLI.NELLOTTICA DELLINCLUSUSIVITITITIS IN OB UPOŠTEVANJU RAZLIČNIH UČNIH STILOV, POSEGOV NA ENI STRANI, DA SE DOSEŽEJO ZNANJA IN SPRETNOSTI, KI JIH JE TREBA OPRAVITI S ŠTUDIJEM, IN SICER ZA KREPITEV TEMELJNIH STRATEGIJ. (Slovenian)
0 references
PROJEKTET PRESENTERAR MODULER FÖR ATT FÖRBÄTTRA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER I ITALIENSK MATEMATIK OCH VETENSKAP TVÅ FÖR VARJE TYP FÖR ATT ÖKA ANTALET STÖDMOTTAGARE UNDER BIENNALIT.NELLOTTICA AV MINSKNINGEN AV AVHOPP FRÅN SKOLAN RIKTAR SIG TILL STUDENTER I DE FÖRSTA KLASSERNA AV ALLA ADRESSER TILL GYMNASIET MED SÄRSKILD UPPMÄRKSAMHET PÅ STUDENTER SOM HAR SVÅRT ATT LÄRA SIG PÅ GRUND AV TIDIGARE LUCKOR PÅ GRUND AV SPECIFIKA STÖRNINGAR ELLER BES TILL DEM SOM UPPVISAR PROBLEM MED ATT INFÖRA ELLER UPPLEVA SITUATIONER AV SOCIAL NÖD SOM DELAR EN KULTURELL BAKGRUND DÅLIG AV STIMOLI.NELLOTTICA DELLINCLUSIVIVIVIVITITITITIS OCH SAMTIDIGT RESPEKTERA DE OLIKA INLÄRNINGSSTILARNA, INSATSERNA SYFTAR Å ENA SIDAN TILL ATT STÄRKA ELEVERNAS PERSONLIGA BAKGRUND OCH GENOM ATT TILL FULLO UTNYTTJA METODER FÖR ATT UPPNÅ EN EFFEKTIV INLÄRNINGSMETOD. (Swedish)
0 references
MONDOVÌ
0 references
10 April 2023
0 references