SHIPYARDS OF SKILLS (Q4797904): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Set a claim value: summary (P836): MELHORAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS DAS CIÊNCIAS ENGLISH ITALIANOMATEMÁTICAS PARA APOIAR A FORMAÇÃO CURRICULAR E AJUDAR A MELHORAR OS RESULTADOS DAS BALANÇAS FINAIS DOS ESTUDANTES COM DSA E BES PARA REMOTIVAR OS ESTUDANTES COM PROBLEMAS E DAR NOVOS ESTIMULOS A OUTROS ESTUDANTES QUE UTILIZAM INSTRUMENTOS EDUCATIVOS INOVADORES RELACIONADOS COM NOVAS TECNOLOGIAS TIC E INTEGRARAR COM RECURSOS DE ROBÓTICAS EDUCATIVAS PARA REFORÇAR AS COMPETÊNCIAS TRANSVERS...) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||
| label / pt | label / pt | ||
NAVIOS DE COMPETÊNCIAS | |||
Latest revision as of 06:15, 12 October 2024
Project Q4797904 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SHIPYARDS OF SKILLS |
Project Q4797904 in Italy |
Statements
18,148.79 Euro
0 references
30,248.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
19 December 2018
0 references
30 January 2020
0 references
ISTITUTO TECNICO STATALE IGNAZIO CALVI
0 references
MIGLIORARE LE COMPETENZE BASE DI ITALIANOMATEMATICA SCIENZE INGLESE PER SUPPORTARE LAZIONE CURRICOLARE E CONTRIBUIRE A MIGLIORARE GLI ESITI DEGLI SCRUTINI FINALI ANCHE DI STUDENTI CON DSA E BES RIMOTIVARE GLI STUDENTI CON PROBLEMATICIT E DARE NUOVI STIMOLI AGLI ALTRI STUDENTI UTILIZZARE STRUMENTI DIDATTICI INNOVATIVI LEGATI ALLE NUOVE TECNOLOGIE TIC E INTEGRARE CON RISORSE PROVENIENTI DALLA ROBOTICA EDUCATIVA PER POTENZIARE COMPETENZE TRASVERSALI QUALI LOGICA COLLABORAZIONE METODO EMPIRICOE PROBLEM SOLVING INNOVARE DIDATTICA E VERIFICARE LEFFICACIA DEL NUOVO CURRICOLO DI ISTITUTO SULLE COMPETENZE. IL CORSO BASE SULLE SCIENZE APERTO IN MODALIT PEER EDUCATION ALLA A UN GRUPPO DI STUDENTI DELLA SECONDARIA DI 1 GRADO DEI FINALE EMILIA E A UN GRUPPO DI STUDENTI DELLA SECONDARIA DI 1 GRADO DI RAVARINO PER UNA PI EFFICACE AZIONE DI ORIENTAMENTO. (Italian)
0 references
ПОДОБРЯВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА ITALIANOMATEMATICA АНГЛИЙСКИ НАУКИ В ПОДКРЕПА НА УЧЕБНАТА ПОДГОТОВКА И ДА ПОМОГНЕ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ ОКОНЧАТЕЛНИТЕ БЮЛЕТИНИ И НА СТУДЕНТИТЕ С DSA И BES ДА РЕМОТИВИРА СТУДЕНТИТЕ С ПРОБЛЕМИ И ДА ДАДЕ НОВИ СТИМУЛИ НА ДРУГИ СТУДЕНТИ, ИЗПОЛЗВАЙКИ ИНОВАТИВНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ИНСТРУМЕНТИ, СВЪРЗАНИ С НОВИТЕ ИКТ ТЕХНОЛОГИИ И ДА СЕ ИНТЕГРИРАТ С РЕСУРСИ ОТ ОБРАЗОВАТЕЛНА РОБОТИКА ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ТРАНСВЕРСАЛНИ УМЕНИЯ КАТО МЕТОД ЗА ЛОГИЧЕСКО СЪТРУДНИЧЕСТВО EMPIRICOE РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИ И ДА СЕ ПРОВЕРИ ЕФЕКТИВНОСТТА НА НОВАТА УЧЕБНА ПРОГРАМА НА ИНСТИТУТА ЗА УМЕНИЯ. ОСНОВНИЯТ КУРС ПО ОТВОРЕНИ НАУКИ В РЕЖИМ НА ОБУЧЕНИЕ НА ВРЪСТНИЦИ ДО ГРУПА СТУДЕНТИ ОТ 1 СТЕПЕН СРЕДНО ОБРАЗОВАНИЕ НА ФИНАЛИТЕ НА ЕМИЛИЯ И КЪМ ГРУПА СТУДЕНТИ ОТ 1 СТЕПЕН СРЕДНО ОБРАЗОВАНИЕ НА RAVARINO ЗА ПО-ЕФЕКТИВНО ОРИЕНТИРАНЕ ДЕЙСТВИЕ. (Bulgarian)
0 references
ZLEPŠIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI ITALIANOMATEMATICA ANGLICKÝCH VĚD NA PODPORU KURIKULÁRNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ A POMOCI ZLEPŠIT VÝSLEDKY ZÁVĚREČNÝCH HLASOVÁNÍ TAKÉ STUDENTŮ S DSA A BES K REMOTIVACI STUDENTŮ S PROBLÉMY A POSKYTNOUT NOVÉ PODNĚTY PRO OSTATNÍ STUDENTY POMOCÍ INOVATIVNÍCH VZDĚLÁVACÍCH NÁSTROJŮ SOUVISEJÍCÍCH S NOVÝMI ICT TECHNOLOGIEMI A INTEGROVAT SE ZDROJI ZE VZDĚLÁVACÍ ROBOTIKY K POSÍLENÍ PRŮŘEZOVÝCH DOVEDNOSTÍ, JAKO JE LOGICKÁ METODA SPOLUPRÁCE EMPIRICOE ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ INOVOVAT VÝUKU A OVĚŘIT ÚČINNOST NOVÉHO UČEBNÍHO PLÁNU ÚSTAVU NA DOVEDNOSTI. ZÁKLADNÍ KURZ O OTEVŘENÝCH VĚDÁCH V REŽIMU VZÁJEMNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ PRO SKUPINU STUDENTŮ 1 STUPEŇ SEKUNDÁRNÍHO FINÁLE EMILIA A PRO SKUPINU STUDENTŮ 1 STUPEŇ SEKUNDÁRNÍ RAVARINO PRO EFEKTIVNĚJŠÍ ORIENTAČNÍ AKCE. (Czech)
0 references
FORBEDRE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I ITALIANOMATEMATICA ENGLISH SCIENCES FOR AT STØTTE LÆSEPLANER UDDANNELSE OG HJÆLPE MED AT FORBEDRE RESULTATERNE AF DE ENDELIGE AFSTEMNINGER OGSÅ AF STUDERENDE MED DSA OG BES AT REMOTIVERE STUDERENDE MED PROBLEMER OG GIVE NYE STIMULI TIL ANDRE STUDERENDE VED HJÆLP AF INNOVATIVE PÆDAGOGISKE VÆRKTØJER RELATERET TIL NYE IKT-TEKNOLOGIER OG INTEGRERE MED RESSOURCER FRA PÆDAGOGISK ROBOTTEKNOLOGI TIL AT FORBEDRE TVÆRFAGLIGE FÆRDIGHEDER SÅSOM LOGISKE SAMARBEJDE METODE EMPIRICOE PROBLEMLØSNING INNOVATE UNDERVISNING OG KONTROLLERE EFFEKTIVITETEN AF DEN NYE PENSUM AF INSTITUTTET OM FÆRDIGHEDER. DET GRUNDLÆGGENDE KURSUS OM ÅBNE VIDENSKABER I PEER UDDANNELSE MODE TIL EN GRUPPE AF STUDERENDE PÅ 1 GRAD SEKUNDÆR AF EMILIA FINALERNE OG TIL EN GRUPPE AF STUDERENDE PÅ 1 GRAD SEKUNDÆR RAVARINO FOR EN MERE EFFEKTIV ORIENTERING HANDLING. (Danish)
0 references
VERBESSERUNG DER GRUNDLEGENDEN FÄHIGKEITEN VON ITALIANOMATEMATICA ENGLISH SCIENCES ZUR UNTERSTÜTZUNG DER LEHRAMTSAUSBILDUNG UND ZUR VERBESSERUNG DER ERGEBNISSE DER ABSCHLUSSABSTIMMUNGEN AUCH VON STUDENTEN MIT DSA UND BES, UM SCHÜLER MIT PROBLEMEN ZU MOTIVIEREN UND ANDEREN SCHÜLERN NEUE IMPULSE ZU GEBEN, INDEM INNOVATIVE BILDUNGSINSTRUMENTE IM ZUSAMMENHANG MIT NEUEN IKT-TECHNOLOGIEN VERWENDET WERDEN, UND SICH MIT RESSOURCEN AUS DER BILDUNGSROBOTIK ZU INTEGRIEREN, UM TRANSVERSALE FÄHIGKEITEN WIE DIE LOGISCHE KOLLABORATIONSMETHODE EMPIRICOE PROBLEMLÖSUNG FÜR INNOVATIVE LEHRE ZU VERBESSERN UND DIE WIRKSAMKEIT DES NEUEN LEHRPLANS DES INSTITUTS FÜR KOMPETENZEN ZU ÜBERPRÜFEN. DER GRUNDKURS ÜBER OFFENE WISSENSCHAFTEN IM PEER EDUCATION-MODUS ZU EINER GRUPPE VON STUDENTEN DER 1-GRAD-SEKUNDARSTUFE DER EMILIA-FINALE UND ZU EINER GRUPPE VON STUDENTEN DER 1-GRAD-SEKUNDARSTUFE VON RAVARINO FÜR EINE EFFEKTIVERE ORIENTIERUNGSAKTION. (German)
0 references
ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΕΙ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ITALIANOMATEMATICA ENGLISH SCIENCES ΓΙΑ ΝΑ ΥΠΟΣΤΗΡΊΞΕΙ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ ΝΑ ΒΟΗΘΉΣΕΙ ΣΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΤΩΝ ΤΕΛΙΚΏΝ ΨΗΦΟΔΕΛΤΊΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΜΕ DSA ΚΑΙ BES ΓΙΑ ΝΑ ΕΠΑΝΑΚΙΝΉΣΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΚΑΙ ΝΑ ΔΏΣΕΙ ΝΈΑ ΕΡΕΘΊΣΜΑΤΑ ΣΕ ΆΛΛΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΙΣ ΝΈΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΤΠΕ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΣΩΜΑΤΏΣΕΙ ΜΕ ΠΌΡΟΥΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΡΟΜΠΟΤΙΚΉ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΕΓΚΆΡΣΙΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΌΠΩΣ Η ΛΟΓΙΚΉ ΜΈΘΟΔΟΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ EMPIRICOE ΠΡΌΒΛΗΜΑ ΕΠΊΛΥΣΗΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΝΑ ΕΠΑΛΗΘΕΎΣΕΙ ΤΗΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΝΈΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΏΝ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΓΙΑ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ. ΤΟ ΒΑΣΙΚΌ ΜΆΘΗΜΑ ΓΙΑ ΤΙΣ ΑΝΟΙΚΤΈΣ ΕΠΙΣΤΉΜΕΣ ΣΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΟΜΟΤΊΜΩΝ ΣΕ ΜΙΑ ΟΜΆΔΑ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΤΟΥ 1 ΒΑΘΜΟΎ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΤΩΝ ΤΕΛΙΚΏΝ ΤΗΣ ΕΜΊΛΙΑ ΚΑΙ ΣΕ ΜΙΑ ΟΜΆΔΑ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΤΟΥ 1 ΒΑΘΜΟΎ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΤΟΥ ΡΑΒΑΡΊΝΟ ΓΙΑ ΜΙΑ ΠΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉ ΔΡΆΣΗ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ. (Greek)
0 references
IMPROVE THE BASIC SKILLS OF ITALIANOMATEMATICA ENGLISH SCIENCES TO SUPPORT CURRICULAR TRAINING AND HELP IMPROVE THE OUTCOMES OF THE FINAL BALLOTS ALSO OF STUDENTS WITH DSA AND BES TO REMOTIVATE STUDENTS WITH PROBLEMS AND GIVE NEW STIMULI TO OTHER STUDENTS USING INNOVATIVE EDUCATIONAL TOOLS RELATED TO NEW ICT TECHNOLOGIES AND INTEGRATE WITH RESOURCES FROM EDUCATIONAL ROBOTICS TO ENHANCE TRANSVERSAL SKILLS SUCH AS LOGICAL COLLABORATION METHOD EMPIRICOE PROBLEM SOLVING INNOVATE TEACHING AND VERIFY THE EFFECTIVENESS OF THE NEW CURRICULUM OF THE INSTITUTE ON SKILLS. THE BASIC COURSE ON OPEN SCIENCES IN PEER EDUCATION MODE TO A GROUP OF STUDENTS OF THE 1 DEGREE SECONDARY OF THE EMILIA FINALS AND TO A GROUP OF STUDENTS OF THE 1 DEGREE SECONDARY OF RAVARINO FOR A MORE EFFECTIVE ORIENTATION ACTION. (English)
0.0092674241838456
0 references
MEJORAR LAS HABILIDADES BÁSICAS DE ITALIANOMATEMATICA ENGLISH SCIENCES PARA APOYAR LA FORMACIÓN CURRICULAR Y AYUDAR A MEJORAR LOS RESULTADOS DE LAS BOLETAS FINALES TAMBIÉN DE LOS ESTUDIANTES CON DSA Y BES PARA REMOTIVAR A LOS ESTUDIANTES CON PROBLEMAS Y DAR NUEVOS ESTÍMULOS A OTROS ESTUDIANTES UTILIZANDO HERRAMIENTAS EDUCATIVAS INNOVADORAS RELACIONADAS CON LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS TIC E INTEGRARSE CON RECURSOS DE LA ROBÓTICA EDUCATIVA PARA MEJORAR HABILIDADES TRANSVERSALES COMO EL MÉTODO DE COLABORACIÓN LÓGICA EMPIRICOE PARA RESOLVER PROBLEMAS DE ENSEÑANZA INNOVADORA Y VERIFICAR LA EFECTIVIDAD DEL NUEVO PLAN DE ESTUDIOS DEL INSTITUTO SOBRE HABILIDADES. EL CURSO BÁSICO DE CIENCIAS ABIERTAS EN MODO DE EDUCACIÓN ENTRE PARES A UN GRUPO DE ESTUDIANTES DEL 1 GRADO SECUNDARIO DE LAS FINALES DE EMILIA Y A UN GRUPO DE ESTUDIANTES DEL 1 GRADO SECUNDARIO DE RAVARINO PARA UNA ACCIÓN DE ORIENTACIÓN MÁS EFECTIVA. (Spanish)
0 references
PARANDADA ITALIANOMATEMATICA INGLISE TEADUSTE PÕHIOSKUSI, ET TOETADA ÕPPEKAVADE KOOLITUST JA AIDATA PARANDADA LÕPPHÄÄLETUSE TULEMUSI KA DSA JA BES-I ÜLIÕPILASTEL, ET KÕRVALDADA PROBLEEMIDEGA ÕPILASI JA ANDA UUSI STIIMULEID TEISTELE ÕPILASTELE, KASUTADES UUENDUSLIKKE HARIDUSVAHENDEID, MIS ON SEOTUD UUTE IKT TEHNOLOOGIATEGA JA INTEGREERIDA HARIDUSROBOOTIKA RESSURSSIDEGA, ET SUURENDADA VALDKONNAÜLESEID OSKUSI, NAGU LOOGILINE KOOSTÖÖMEETOD EMPIRICOE PROBLEEMIDE LAHENDAMINE INNOVATSIOONI ÕPETAMISEKS JA INSTITUUDI UUE ÕPPEKAVA TÕHUSUSE KONTROLLIMISEKS OSKUSTE KOHTA. AVATUD TEADUSTE PÕHIKURSUS VASTASTIKUSE HARIDUSE REŽIIMIS EMILIA FINAALI 1 KRAADI KESKASTME ÕPILASTE RÜHMALE JA RAVARINO 1 KRAADI KESKASTME ÕPILASTE RÜHMALE TÕHUSAMA ORIENTATSIOONI SAAVUTAMISEKS. (Estonian)
0 references
PARANTAA PERUSTAITOJA ITALIANOMATEMATICA ENGLANTI SCIENCES TUKEA OPETUSSUUNNITELMAN KOULUTUSTA JA AUTTAA PARANTAMAAN LOPPUÄÄNESTYKSEN TULOKSIA MYÖS OPISKELIJOIDEN KANSSA DSA JA BES UUDELLEEN MOTIVOIDA OPISKELIJOITA ONGELMIA JA ANTAA UUSIA ÄRSYKKEITÄ MUILLE OPISKELIJOILLE KÄYTTÄEN INNOVATIIVISIA OPETUSVÄLINEITÄ, JOTKA LIITTYVÄT UUSIIN ICT-TEKNOLOGIOIHIN JA INTEGROIDA RESURSSEJA KOULUTUSROBOTIIKAN PARANTAA MONIALAISIA TAITOJA, KUTEN LOOGINEN YHTEISTYÖMENETELMÄ EMPIRICOE ONGELMANRATKAISU INNOVOIDA OPETUSTA JA TARKISTAA TEHOKKUUTTA UUDEN OPETUSSUUNNITELMAN INSTITUUTIN TAITOJA. AVOINTEN TIETEIDEN PERUSKURSSI VERTAISKASVATUSTILASSA EMILIA-FINAALIN 1 ASTEEN TOISEN ASTEEN OPISKELIJARYHMÄLLE JA RAVARINON 1 ASTEEN TOISEN ASTEEN OPISKELIJARYHMÄLLE TEHOKKAAMPAA ORIENTAATIOTOIMINTAA VARTEN. (Finnish)
0 references
AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DE BASE DE ITALIANOMATEMATICA ENGLISH SCIENCES POUR SOUTENIR LA FORMATION SCOLAIRE ET AIDER À AMÉLIORER LES RÉSULTATS DES BULLETINS DE VOTE FINAUX ÉGALEMENT DES ÉTUDIANTS AVEC DSA ET BES POUR REMOTIVER LES ÉTUDIANTS AVEC DES PROBLÈMES ET DONNER DE NOUVEAUX STIMULI À D’AUTRES ÉTUDIANTS UTILISANT DES OUTILS ÉDUCATIFS INNOVANTS LIÉS AUX NOUVELLES TECHNOLOGIES DES TIC ET INTÉGRER AVEC LES RESSOURCES DE LA ROBOTIQUE ÉDUCATIVE POUR AMÉLIORER LES COMPÉTENCES TRANSVERSALES TELLES QUE LA MÉTHODE DE COLLABORATION LOGIQUE EMPIRICOE RÉSOLUTION DE PROBLÈMES D’ENSEIGNEMENT INNOVANT ET VÉRIFIER L’EFFICACITÉ DU NOUVEAU PROGRAMME D’ÉTUDES DE L’INSTITUT SUR LES COMPÉTENCES. LE COURS DE BASE SUR LES SCIENCES OUVERTES EN MODE ÉDUCATION PAR LES PAIRS À UN GROUPE D’ÉTUDIANTS DU 1 DEGRÉ SECONDAIRE DE LA FINALE EMILIA ET À UN GROUPE D’ÉTUDIANTS DU 1 DEGRÉ SECONDAIRE DE RAVARINO POUR UNE ACTION D’ORIENTATION PLUS EFFICACE. (French)
0 references
FEABHAS A CHUR AR SCILEANNA BUNÚSACHA ITALIANOMATEMATICA ENGLISH SCIENCES CHUN TACÚ LE HOILIÚINT CURACLAIM AGUS CHUN CABHRÚ LE TORTHAÍ NA MBALLÓIDÍ DEIRIDH A FHEABHSÚ CHOMH MAITH LE MIC LÉINN LE DSA AGUS BES CHUN MIC LÉINN A BHFUIL FADHBANNA ACU A MHAOLÚ AGUS SPREAGADH NUA A THABHAIRT DO MHIC LÉINN EILE AG BAINT ÚSÁIDE AS UIRLISÍ NUÁLACHA OIDEACHAIS A BHAINEANN LE TEICNEOLAÍOCHTAÍ TFC NUA AGUS COMHTHÁTHÚ LE HACMHAINNÍ Ó RÓBATAIC OIDEACHAIS CHUN SCILEANNA TRASNAÍ A FHEABHSÚ AR NÓS FADHB EMPIRICOE MODH COMHOIBRIÚ LOIGHCIÚIL A RÉITEACH NUÁLAÍOCH AGUS ÉIFEACHTACHT CHURACLAM NUA NA HINSTITIÚIDE MAIDIR LE SCILEANNA A FHÍORÚ. AN CÚRSA BUNÚSACH AR EOLAÍOCHTAÍ OSCAILTE I MÓD PIAROIDEACHAIS DO GHRÚPA MAC LÉINN AN DARA LEIBHÉAL 1 DE NA CLUICHÍ CEANNAIS EMILIA AGUS DO GHRÚPA MAC LÉINN DEN DARA LEIBHÉAL 1 CÉIM RAVARINO LE HAGHAIDH GNÍOMH TREOSHUÍOMH NÍOS ÉIFEACHTAÍ. (Irish)
0 references
UNAPRIJEDITI OSNOVNE VJEŠTINE ENGLESKIH ZNANOSTI ITALIANOMATEMATICA KAKO BI SE PODUPRLO OSPOSOBLJAVANJE KURIKULUMA I POMOGLO POBOLJŠATI ISHODE ZAVRŠNIH GLASAČKIH LISTIĆA I STUDENATA S DSA I BES-OM KAKO BI SE REMOTIVIRALI STUDENTI S PROBLEMIMA I PRUŽILI NOVI POTICAJI DRUGIM STUDENTIMA KORISTEĆI INOVATIVNE OBRAZOVNE ALATE POVEZANE S NOVIM ICT TEHNOLOGIJAMA I INTEGRIRALI SE S RESURSIMA IZ OBRAZOVNE ROBOTIKE KAKO BI SE POBOLJŠALE TRANSVERZALNE VJEŠTINE KAO ŠTO SU LOGIČNA METODA SURADNJE EMPIRICOE RJEŠAVANJE PROBLEMA INOVIRATI NASTAVU I PROVJERITI UČINKOVITOST NOVOG KURIKULUMA INSTITUTA O VJEŠTINAMA. OSNOVNI TEČAJ O OTVORENIM ZNANOSTIMA U NAČINU VRŠNJAČKOG OBRAZOVANJA SKUPINI STUDENATA 1 STUPNJA SEKUNDARNOG FINALA EMILIJE I SKUPINI STUDENATA 1 STUPNJA SREDNJE ŠKOLE RAVARINA ZA UČINKOVITIJU ORIJENTACIJSKU AKCIJU. (Croatian)
0 references
JAVÍTSA AZ ITALIANOMATEMATICA ANGOL TUDOMÁNYOK ALAPKÉSZSÉGEIT A TANTERVI KÉPZÉS TÁMOGATÁSA ÉS A DSA ÉS BES HALLGATÓK VÉGSŐ SZAVAZÁSAINAK EREDMÉNYEINEK JAVÍTÁSA ÉRDEKÉBEN, HOGY MOTIVÁLJA A PROBLÉMÁKKAL KÜZDŐ HALLGATÓKAT, ÉS ÚJ INGEREKET ADJON MÁS HALLGATÓKNAK AZ ÚJ IKT-TECHNOLÓGIÁKHOZ KAPCSOLÓDÓ INNOVATÍV OKTATÁSI ESZKÖZÖK SEGÍTSÉGÉVEL, ÉS INTEGRÁLJA AZ OKTATÁSI ROBOTIKA ERŐFORRÁSAIT AZ OLYAN TRANSZVERZÁLIS KÉSZSÉGEK JAVÍTÁSA ÉRDEKÉBEN, MINT PÉLDÁUL A LOGIKAI EGYÜTTMŰKÖDÉSI MÓDSZER EMPIRICOE PROBLÉMAMEGOLDÓ INNOVATÍV OKTATÁS ÉS AZ INTÉZET ÚJ TANTERVÉNEK HATÉKONYSÁGA. A NYÍLT TUDOMÁNYOK ALAPKÉPZÉSE A KORTÁRS OKTATÁSI MÓDBAN AZ EMILIA DÖNTŐ 1 FOKOS KÖZÉPFOKÚ HALLGATÓINAK ÉS A RAVARINO 1 FOKOS KÖZÉPFOKÚ HALLGATÓINAK EGY CSOPORTJA SZÁMÁRA A HATÉKONYABB ORIENTÁCIÓS FELLÉPÉS ÉRDEKÉBEN. (Hungarian)
0 references
TOBULINTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS ITALIANOMATEMATICA ANGLŲ MOKSLŲ REMTI MOKYMO PROGRAMAS IR PADĖTI PAGERINTI GALUTINIUS BALSAVIMO REZULTATUS, TAIP PAT STUDENTŲ, TURINČIŲ DSA IR BES, SIEKIANT ATGAIVINTI STUDENTUS SU PROBLEMOMIS IR SUTEIKTI NAUJŲ PASKATŲ KITIEMS STUDENTAMS, NAUDOJANT NOVATORIŠKAS ŠVIETIMO PRIEMONES, SUSIJUSIAS SU NAUJOMIS IRT TECHNOLOGIJOMIS, IR INTEGRUOTI SU ŠVIETIMO ROBOTIKOS IŠTEKLIAIS, SIEKIANT PAGERINTI UNIVERSALIUOSIUS ĮGŪDŽIUS, PAVYZDŽIUI, LOGINIO BENDRADARBIAVIMO METODĄ EMPIRICOE PROBLEMŲ SPRENDIMAS INOVACIJŲ MOKYMO IR PATIKRINTI NAUJOS MOKYMO INSTITUTO MOKYMO EFEKTYVUMĄ. PAGRINDINIS KURSAS APIE ATVIRUS MOKSLUS TARPUSAVIO ŠVIETIMO REŽIMU, SKIRTAS EMILIJOS FINALO 1 LAIPSNIO VIDURINĖS MOKYKLOS STUDENTŲ GRUPEI IR RAVARINO 1 LAIPSNIO VIDURINIO UGDYMO STUDENTŲ GRUPEI EFEKTYVESNIAM ORIENTACINIAM VEIKSMUI. (Lithuanian)
0 references
UZLABOT ITALIANOMATEMATICA ANGĻU ZINĀTŅU PAMATPRASMES, LAI ATBALSTĪTU MĀCĪBU PROGRAMMU APMĀCĪBU UN PALĪDZĒTU UZLABOT GALA BALSOŠANAS REZULTĀTUS ARĪ STUDENTIEM AR DSA UN BES, LAI REMUTIVĒTU STUDENTUS AR PROBLĒMĀM UN SNIEGTU JAUNUS STIMULUS CITIEM STUDENTIEM, IZMANTOJOT INOVATĪVUS IZGLĪTĪBAS INSTRUMENTUS, KAS SAISTĪTI AR JAUNĀM IKT TEHNOLOĢIJĀM, UN INTEGRĒT AR IZGLĪTĪBAS ROBOTIKAS RESURSIEM, LAI UZLABOTU TRANSVERSĀLĀS PRASMES, PIEMĒRAM, LOĢISKĀS SADARBĪBAS METODI EMPIRICOE PROBLĒMU RISINĀŠANAS NOVATORISKAS MĀCĪBAS UN PĀRBAUDĪTU INSTITŪTA JAUNĀS MĀCĪBU PROGRAMMAS EFEKTIVITĀTI PRASMJU JOMĀ. PAMATKURSS PAR ATVĒRTĀM ZINĀTNĒM VIENĀDRANGA IZGLĪTĪBAS REŽĪMĀ STUDENTU GRUPAI AR 1 GRĀDU VIDUSSKOLAS EMĪLIJAS FINĀLĀ UN STUDENTU GRUPAI 1 GRĀDU VIDUSSKOLAS RAVARINO PAR EFEKTĪVĀKU ORIENTĀCIJAS DARBĪBU. (Latvian)
0 references
ITTEJJEB IL-ĦILIET BAŻIĊI TA’ ITALIANOMATEMATICA ENGLISH SCIENCES BIEX TAPPOĠĠA T-TAĦRIĠ KURRIKULARI U TGĦIN FIT-TITJIB TAL-EŻITI TAL-VOTAZZJONI FINALI WKOLL TA’ STUDENTI BID-DSA U L-BES BIEX TAGĦTI SPINTA ĠDIDA LILL-ISTUDENTI BI PROBLEMI U TAGĦTI STIMOLI ĠODDA LIL STUDENTI OĦRA LI JUŻAW GĦODOD EDUKATTIVI INNOVATTIVI RELATATI MA’ TEKNOLOĠIJI ĠODDA TAL-ICT U TINTEGRA MAR-RIŻORSI MIR-ROBOTIKA EDUKATTIVA BIEX ITTEJJEB IL-ĦILIET TRASVERSALI BĦALL-METODU TA’ KOLLABORAZZJONI LOĠIKU EMPIRICOE PROBLEMA BIEX ISSOLVI T-TAGĦLIM INNOVATTIV U TIVVERIFIKA L-EFFETTIVITÀ TAL-KURRIKULU L-ĠDID TAL-ISTITUT DWAR IL-ĦILIET. IL-KORS BAŻIKU DWAR IX-XJENZI MIFTUĦA FIL-MODALITÀ EDUKAZZJONI BEJN IL-PARI LIL GRUPP TA ‘STUDENTI TAL-EWWEL GRAD SEKONDARJU TAL-FINALI TAL-EMILIA U GĦAL GRUPP TA’ STUDENTI TAL-EWWEL GRAD SEKONDARJU TA ‘RAVARINO GĦAL AZZJONI TA’ ORJENTAZZJONI AKTAR EFFETTIVA. (Maltese)
0 references
VERBETEREN VAN DE BASISVAARDIGHEDEN VAN ITALIANOMATEMATICA ENGELSE WETENSCHAPPEN TER ONDERSTEUNING VAN CURRICULAIRE OPLEIDING EN HELPEN BIJ HET VERBETEREN VAN DE RESULTATEN VAN DE EINDSTEMMINGEN OOK VAN STUDENTEN MET DSA EN BES OM STUDENTEN MET PROBLEMEN TE REMOTIVEREN EN NIEUWE PRIKKELS TE GEVEN AAN ANDERE STUDENTEN MET BEHULP VAN INNOVATIEVE EDUCATIEVE HULPMIDDELEN MET BETREKKING TOT NIEUWE ICT-TECHNOLOGIEËN EN TE INTEGREREN MET MIDDELEN UIT EDUCATIEVE ROBOTICA OM TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN TE VERBETEREN, ZOALS LOGISCHE SAMENWERKINGSMETHODE EMPIRICOE PROBLEEMOPLOSSING INNOVATIEF ONDERWIJS EN VERIFICATIE VAN DE EFFECTIVITEIT VAN HET NIEUWE CURRICULUM VAN HET INSTITUUT OP VAARDIGHEDEN. DE BASISCURSUS OPEN WETENSCHAPPEN IN PEER EDUCATION MODE AAN EEN GROEP STUDENTEN VAN DE 1 GRAAD SECUNDAIR VAN DE EMILIA FINALE EN NAAR EEN GROEP STUDENTEN VAN DE 1 GRAAD SECUNDAIR VAN RAVARINO VOOR EEN EFFECTIEVERE ORIËNTATIE ACTIE. (Dutch)
0 references
MELHORAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS DAS CIÊNCIAS ENGLISH ITALIANOMATEMÁTICAS PARA APOIAR A FORMAÇÃO CURRICULAR E AJUDAR A MELHORAR OS RESULTADOS DAS BALANÇAS FINAIS DOS ESTUDANTES COM DSA E BES PARA REMOTIVAR OS ESTUDANTES COM PROBLEMAS E DAR NOVOS ESTIMULOS A OUTROS ESTUDANTES QUE UTILIZAM INSTRUMENTOS EDUCATIVOS INOVADORES RELACIONADOS COM NOVAS TECNOLOGIAS TIC E INTEGRARAR COM RECURSOS DE ROBÓTICAS EDUCATIVAS PARA REFORÇAR AS COMPETÊNCIAS TRANSVERS TAIS COMO MÉTODO PROBLEMAS DE COLABORAÇÃO LOGICA DE EMPIRICOS SOLVAR O ENSINO E VERIFICAR A EFICIDADE DO NOVORICO DO INSTITUTO SOBRE AS COMPETAS. O CURSO BÁSICO SOBRE CIÊNCIAS ABERTAS NO DOMÍNIO DA EDUCAÇÃO PEER A UM GRUPO DE ESTUDANTES DO 1o SECUNDÁRIO DOS FINAIS EMÍLIA E A UM GRUPO DE ESTUDANTES DO 1o SECUNDÁRIO DOS RAVARINO PARA UMA AÇÃO DE ORIENTAÇÃO MAIS EFICAZ. (Portuguese)
0 references
ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ALE ITALIANOMATEMATICA ENGLISH SCIENCES PENTRU A SPRIJINI FORMAREA CURRICULARĂ ȘI PENTRU A CONTRIBUI LA ÎMBUNĂTĂȚIREA REZULTATELOR BULETINELOR DE VOT FINALE ȘI ALE STUDENȚILOR CU DSA ȘI BES PENTRU A REMOTIVA STUDENȚII CU PROBLEME ȘI PENTRU A OFERI NOI STIMULI ALTOR STUDENȚI CARE UTILIZEAZĂ INSTRUMENTE EDUCAȚIONALE INOVATOARE LEGATE DE NOILE TEHNOLOGII TIC ȘI PENTRU A SE INTEGRA CU RESURSE DIN ROBOTICA EDUCAȚIONALĂ PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI COMPETENȚELE TRANSVERSALE, CUM AR FI METODA DE COLABORARE LOGICĂ EMPIRICOE DE REZOLVARE A PROBLEMELOR INOVAȚIONALE ȘI PENTRU A VERIFICA EFICACITATEA NOULUI CURRICULUM AL INSTITUTULUI PRIVIND COMPETENȚELE. CURSUL DE BAZĂ PRIVIND ȘTIINȚELE DESCHISE ÎN MODUL DE EDUCAȚIE LA EGAL LA UN GRUP DE STUDENȚI DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL SECUNDAR DE GRADUL 1 AL FINALELOR EMILIA ȘI LA UN GRUP DE STUDENȚI DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL SECUNDAR DE GRADUL 1 DIN RAVARINO PENTRU O ACȚIUNE DE ORIENTARE MAI EFICIENTĂ. (Romanian)
0 references
ZLEPŠIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI ITALIANOMATEMATICA ENGLISH SCIENCES S CIEĽOM PODPORIŤ ODBORNÚ PRÍPRAVU UČEBNÝCH OSNOV A POMÔCŤ ZLEPŠIŤ VÝSLEDKY ZÁVEREČNÝCH VOLIEB AJ ŠTUDENTOV S DSA A BES S CIEĽOM REMOTIVOVAŤ ŠTUDENTOV S PROBLÉMAMI A POSKYTNÚŤ NOVÉ PODNETY OSTATNÝM ŠTUDENTOM POMOCOU INOVATÍVNYCH VZDELÁVACÍCH NÁSTROJOV SÚVISIACICH S NOVÝMI TECHNOLÓGIAMI IKT A INTEGROVAŤ SA SO ZDROJMI ZO VZDELÁVACEJ ROBOTIKY S CIEĽOM ZLEPŠIŤ PRIEREZOVÉ ZRUČNOSTI, AKO JE METÓDA LOGICKEJ SPOLUPRÁCE EMPIRICOE PRI RIEŠENÍ INOVAČNEJ VÝUČBY A OVERIŤ ÚČINNOSŤ NOVÉHO UČEBNÉHO PLÁNU INŠTITÚTU O ZRUČNOSTIACH. ZÁKLADNÝ KURZ O OTVORENÝCH VEDÁCH V REŽIME PARTNERSKÉHO VZDELÁVANIA PRE SKUPINU ŠTUDENTOV 1 STUPŇA SEKUNDÁRNEHO FINÁLE EMILIA A PRE SKUPINU ŠTUDENTOV 1 STUPŇA SEKUNDÁRNEHO RAVARINO PRE EFEKTÍVNEJŠIU ORIENTAČNÚ AKCIU. (Slovak)
0 references
IZBOLJŠANJE OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI ANGLEŠKIH ZNANOSTI ITALIANOMATEMATICA ZA PODPORO USPOSABLJANJU KURIKULOV IN POMOČ PRI IZBOLJŠANJU REZULTATOV KONČNIH GLASOVANJ TUDI ŠTUDENTOV Z DSA IN BES ZA REMOTIVACIJO ŠTUDENTOV S TEŽAVAMI IN DAJANJE NOVIH SPODBUD DRUGIM ŠTUDENTOM, KI UPORABLJAJO INOVATIVNA IZOBRAŽEVALNA ORODJA, POVEZANA Z NOVIMI TEHNOLOGIJAMI IKT, IN POVEZOVANJE Z VIRI IZ IZOBRAŽEVALNE ROBOTIKE ZA IZBOLJŠANJE TRANSVERZALNIH SPRETNOSTI, KOT JE METODA LOGIČNEGA SODELOVANJA EMPIRICOE ZA REŠEVANJE INOVACIJSKEGA POUČEVANJA IN PREVERJANJE UČINKOVITOSTI NOVEGA UČNEGA NAČRTA INŠTITUTA O ZNANJIH IN SPRETNOSTIH. OSNOVNI PREDMET O ODPRTIH ZNANOSTIH V NAČINU VRSTNIŠKEGA IZOBRAŽEVANJA ZA SKUPINO ŠTUDENTOV 1-STOPINJSKEGA SREDNJEŠOLSKEGA FINALA EMILIJE IN ZA SKUPINO ŠTUDENTOV 1-STOPINJSKEGA SEKUNDARNEGA RAVARINA ZA BOLJ UČINKOVITO ORIENTACIJSKO AKCIJO. (Slovenian)
0 references
FÖRBÄTTRA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA I ITALIANOMATEMATICA ENGELSKA VETENSKAPER FÖR ATT STÖDJA LÄROPLANSUTBILDNING OCH BIDRA TILL ATT FÖRBÄTTRA RESULTATEN AV DE SLUTLIGA OMRÖSTNINGARNA OCKSÅ AV STUDENTER MED DSA OCH BES FÖR ATT REMOTIVERA STUDENTER MED PROBLEM OCH GE NYA STIMULANSER TILL ANDRA STUDENTER MED HJÄLP AV INNOVATIVA PEDAGOGISKA VERKTYG RELATERADE TILL NY IKT-TEKNIK OCH INTEGRERA MED RESURSER FRÅN PEDAGOGISK ROBOTIK FÖR ATT FÖRBÄTTRA ÖVERGRIPANDE FÄRDIGHETER SÅSOM LOGISK SAMARBETSMETOD EMPIRICOE PROBLEMLÖSNING INNOVATE UNDERVISNING OCH VERIFIERA EFFEKTIVITETEN AV INSTITUTETS NYA LÄROPLAN OM FÄRDIGHETER. DEN GRUNDLÄGGANDE KURSEN OM ÖPPNA VETENSKAPER I PEER EDUCATION MODE TILL EN GRUPP STUDENTER I 1 GRAD GYMNASIET I EMILIA-FINALEN OCH TILL EN GRUPP STUDENTER PÅ 1 GRADS GYMNASIET I RAVARINO FÖR EN MER EFFEKTIV ORIENTERINGSÅTGÄRD. (Swedish)
0 references
FINALE EMILIA
0 references
10 April 2023
0 references