AT THE SCHOOL OF EUROPE (Q4796880): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item) |
(Set a claim value: summary (P836): O objectivo consiste em permitir que os estudantes possam aumentá-los numa realidade cada vez mais completa que a da União Europeia, que constitui e constituirá cada vez mais, no futuro, um ponto essencial de referência para o nível social e institucional e para a economia. A SARA propôs, por conseguinte, um percurso educativo e formativo inovador que conjugasse a perspectiva europeia com a realidade regional e local, à luz dos principais desafios c...) |
||||||
| (4 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||
| description / en | description / en | ||||||
Project Q4796880 in Italy | |||||||
| Property / summary: THE OBJECTIVE IS TO ENABLE STUDENTS TO ORIENT THEMSELVES IN AN INCREASINGLY COMPLEX REALITY THAT OF THE EUROPEAN UNION, WHICH IS AND WILL INCREASINGLY CONSTITUTE IN THE FUTURE AN ESSENTIAL POINT OF REFERENCE ON THE SOCIAL AND INSTITUTIONAL LEVEL AND ECONOMIC.S INTENDS TO PROMOTE A PATH OF EDUCATION FOR EUROPEAN CITIZENSHIP BY ILLUSTRATING THE MAIN CONTENTS OF THE PROCESS OF EUROPEAN UNIFICATION HISTORY THE INSTITUTIONS THE POLITICAL RIGHTS AND LACTUALITY TO STIMULATE REFLECTIONS AS WELL AS IN-DEPTH REFLECTIONS ON THE VARIOUS CURRENT ISSUES ON EUROPEAN POLICIES AND THE OPPORTUNITIES THAT THE UNION OFFERS TO THE MOST YOUTH CITIZENS. THEREFORE TO PROMOTE INFORMATION TRAINING AND IN-DEPTH STUDY ON EUROPEAN ISSUES.SARA PROPOSED AN INNOVATIVE EDUCATIONAL AND TRAINING PATH COMBINING THE EUROPEAN PERSPECTIVE WITH THE REGIONAL AND LOCAL REALITY IN THE LIGHT OF THE MAIN CONTEMPORARY CHALLENGES AND RELAUNCHING HOPE IN EUROPE AS A PROJECT NOT ONLY OF COEXISTENCE BETWEEN PEOPLES AND PEOPLES. (English) / qualifier | |||||||
readability score: 0.2265508618828989
| |||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||
O objectivo consiste em permitir que os estudantes possam aumentá-los numa realidade cada vez mais completa que a da União Europeia, que constitui e constituirá cada vez mais, no futuro, um ponto essencial de referência para o nível social e institucional e para a economia. A SARA propôs, por conseguinte, um percurso educativo e formativo inovador que conjugasse a perspectiva europeia com a realidade regional e local, à luz dos principais desafios contemporâneos e do relançamento da esperança na Europa, como um projecto não apenas de co-existência entre os povos e as populações. (Portuguese) | |||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Paola / rank | |||||||
Normal rank | |||||||
| Property / Call for proposal | |||||||
| Property / Call for proposal: 3504 del 31/03/2017 - FSE - Potenziamento della Cittadinanza europea / rank | |||||||
Normal rank | |||||||
Latest revision as of 06:10, 12 October 2024
Project Q4796880 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | AT THE SCHOOL OF EUROPE |
Project Q4796880 in Italy |
Statements
8,263.47 Euro
0 references
13,671.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
16 July 2018
0 references
30 April 2019
0 references
IIS PAOLA ITCG-IPSIA-IPSC
0 references
LOBIETTIVO QUELLO DI METTERE IN GRADO GLI STUDENTI DI ORIENTARSI IN UNA REALTA SEMPRE PI COMPLESSA QUELLA DELLUNIONE EUROPEA CHE COSTITUISCE E COSTITUIRA SEMPRE PI IN FUTURO UN PUNTO DI RIFERIMENTO ESSENZIALE SUL PIANO SOCIALE POLITICOISTITUZIONALE ED ECONOMICO.S I INTENDE PROMUOVERE UN PERCORSO DI EDUCAZIONE ALLA CITTADINANZA EUROPEA ILLUSTRANDO I PRINCIPALI CONTENUTI DEL PROCESSO DI UNIFICAZIONE EUROPEA LA STORIA LE ISTITUZIONI I DIRITTI LE POLITICHE E LATTUALITA PER STIMOLARE RIFLESSIONI NONCH APPROFONDIMENTI SUI DIVERSI TEMI DI ATTUALITA SULLE POLITICHE EUROPEE E SULLE OPPORTUNITA CHE LUNIONE OFFRE AI CITTADINI PI GIOVANI.ESSO INTENDE QUINDI PROMUOVERE LINFORMAZIONE LA FORMAZIONE E LAPPROFONDIMENTO SULLE TEMATICHE EUROPEE .SARA PROPOSTO UN PERCORSO EDUCATIVO E FORMATIVO INNOVATIVO CONIUGANDO LA PROSPETTIVA EUROPEA CON LA REALTA REGIONALE E LOCALE ALLA LUCE DELLE PRINCIPALI SFIDE CONTEMPORANEE E RILANCIARE LA SPERANZA NELLEUROPA QUALE PROGETTO NON SOLO DI CONVIVENZA TRA POPOLI E (Italian)
0 references
ЦЕЛТА Е ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА СТУДЕНТИТЕ ДА СЕ ОРИЕНТИРАТ В ЕДНА ВСЕ ПО-СЛОЖНА РЕАЛНОСТ, ТАЗИ НА ЕВРОПЕЙСКИЯ СЪЮЗ, КОЯТО В БЪДЕЩЕ Е И ЩЕ ПРЕДСТАВЛЯВА ВСЕ ПО-ВАЖНА ОТПРАВНА ТОЧКА НА СОЦИАЛНО И ИНСТИТУЦИОНАЛНО РАВНИЩЕ И ИКОНОМИЧЕСКИ ИКОНОМИЧЕСКИ ИКОНОМИЧЕСКИ ИКОНОМИЧЕСКИ ИКОНОМИЧЕСКИ ИКОНОМИЧЕСКИ ИКОНОМИЧЕСКИ ИКОНОМИЧЕСКИ ИКОНОМИЧЕСКИ ИЗСЛЕДВАНИЯ И ИКОНОМИЧЕСКИ САРА ВЪЗНАМЕРЯВА ДА ПОПУЛЯРИЗИРА ПЪТЯ НА ОБРАЗОВАНИЕТО ЗА ЕВРОПЕЙСКО ГРАЖДАНСТВО, КАТО ИЛЮСТРИРА ОСНОВНОТО СЪДЪРЖАНИЕ НА ПРОЦЕСА НА ЕВРОПЕЙСКО ОБЕДИНЕНИЕ, КАТО ПО ТОЗИ НАЧИН НАСЪРЧАВА ОБУЧЕНИЕТО И ЗАДЪЛБОЧЕНОТО ИЗУЧАВАНЕ НА ЕВРОПЕЙСКИТЕ ПРАВА И ЛАКУАЛНОСТ, ЗА ДА СТИМУЛИРА РАЗМИСЛИТЕ, КАКТО И ЗАДЪЛБОЧЕНИТЕ РАЗСЪЖДЕНИЯ ПО ОТНОШЕНИЕ НА РАЗЛИЧНИТЕ АКТУАЛНИ ВЪПРОСИ НА ЕВРОПЕЙСКИТЕ ПОЛИТИКИ И ВЪЗМОЖНОСТИТЕ, КОИТО СЪЮЗЪТ ПРЕДЛАГА НА ПОВЕЧЕТО МЛАДИ ГРАЖДАНИ. (Bulgarian)
0 references
CÍLEM JE UMOŽNIT STUDENTŮM, ABY SE ORIENTOVALI VE STÁLE SLOŽITĚJŠÍ REALITĚ EVROPSKÉ UNIE, KTERÁ JE A BUDE V BUDOUCNU STÁLE VÍCE PŘEDSTAVOVAT ZÁSADNÍ REFERENČNÍ BOD NA SOCIÁLNÍ A INSTITUCIONÁLNÍ ÚROVNI A ECONOMIC.S MÁ V ÚMYSLU PODPOROVAT CESTU VZDĚLÁVÁNÍ PRO EVROPSKÉ OBČANSTVÍ TÍM, ŽE ILUSTRUJE HLAVNÍ OBSAH PROCESU EVROPSKÉ SJEDNOCOVÁNÍ INSTITUCÍ POLITICKÁ PRÁVA A LACTUALITY S CÍLEM STIMULOVAT REFLEXI, JAKOŽ I HLOUBKOVÉ ÚVAHY O RŮZNÝCH AKTUÁLNÍCH OTÁZKÁCH EVROPSKÉ POLITIKY A O PŘÍLEŽITOSTECH, KTERÉ UNIE NABÍZÍ VĚTŠINĚ MLADÝCH OBČANŮ, A PROTO PODPOROVAT INFORMAČNÍ ŠKOLENÍ A HLOUBKOVOU STUDII O EVROPSKÝCH ISSUES.SA NAVRHLA INOVATIVNÍ VZDĚLÁVACÍ A VZDĚLÁVACÍ STEZKU, KTERÁ KOMBINUJE EVROPSKOU PERSPEKTIVU S OHLEDEM NA SOUČASNOU REALITU A NIKOLI NA MÍSTNÍ ÚROVNI. (Czech)
0 references
MÅLET ER AT GØRE DET MULIGT FOR STUDERENDE AT ORIENTERE SIG I EN STADIG MERE KOMPLEKS VIRKELIGHED I DEN EUROPÆISKE UNION, SOM I FREMTIDEN ER OG I STIGENDE GRAD VIL UDGØRE ET VIGTIGT REFERENCEPUNKT PÅ DET SOCIALE OG INSTITUTIONELLE NIVEAU, OG ECONOMIC.S HAR TIL HENSIGT AT FREMME EN VEJ FOR UDDANNELSE FOR EUROPÆISK MEDBORGERSKAB VED AT ILLUSTRERE HOVEDINDHOLDET I PROCESSEN MED DEN EUROPÆISKE FORENINGSHISTORIE INSTITUTIONERNES POLITISKE RETTIGHEDER OG LACTUALITY AT STIMULERE REFLEKSIONER SAMT TILBUNDSGÅENDE OVERVEJELSER OM DE FORSKELLIGE AKTUELLE SPØRGSMÅL OM EUROPÆISKE POLITIKKER OG DE MULIGHEDER, SOM UNIONEN GIVER DE FLESTE UNGE BORGERE. (Danish)
0 references
ZIEL IST ES, DEN STUDIERENDEN ZU ERMÖGLICHEN, SICH IN EINER ZUNEHMEND KOMPLEXEN REALITÄT DER EUROPÄISCHEN UNION ZU ORIENTIEREN, DIE IN ZUKUNFT EIN WESENTLICHER BEZUGSPUNKT AUF SOZIALER UND INSTITUTIONELLER EBENE IST UND ZUNEHMEND SEIN WIRD, UND ECONOMIC.S BEABSICHTIGT, EINEN WEG DER BILDUNG FÜR DIE UNIONSBÜRGERSCHAFT ZU FÖRDERN, INDEM DIE HAUPTINHALTE DES PROZESSES DER EUROPÄISCHEN EINIGUNGSGESCHICHTE VERANSCHAULICHT WERDEN, DIE DIE INSTITUTIONEN DIE POLITISCHEN RECHTE UND DIE LACTUALITY ZUR ANREGUNG VON REFLEXIONEN UND EINGEHENDEN ÜBERLEGUNGEN ZU DEN VERSCHIEDENEN AKTUELLEN FRAGEN DER EUROPÄISCHEN POLITIK UND DEN MÖGLICHKEITEN, DIE DIE UNION DEN MEISTEN JUGENDBÜRGERN BIETET, BIETET. (German)
0 references
Ο ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΔΟΘΕΊ Η ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΤΟΎΝ ΣΕ ΜΙΑ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΙΟ ΠΕΡΊΠΛΟΚΗ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΕΚΕΊΝΗ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΈΝΩΣΗΣ, Η ΟΠΟΊΑ ΕΊΝΑΙ ΚΑΙ ΘΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΕΙ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ ΣΤΟ ΜΈΛΛΟΝ ΈΝΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΌ ΣΗΜΕΊΟ ΑΝΑΦΟΡΆΣ ΣΕ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΚΑΙ ΘΕΣΜΙΚΌ ΕΠΊΠΕΔΟ ΚΑΙ ΤΟ ECONOMIC.S ΣΚΟΠΕΎΕΙ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΜΙΑ ΠΟΡΕΊΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ, ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΟΝΤΑΣ ΤΑ ΚΎΡΙΑ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΑ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΕΝΟΠΟΊΗΣΗΣ, ΤΑ ΘΕΣΜΙΚΆ ΌΡΓΑΝΑ ΤΑ ΠΟΛΙΤΙΚΆ ΔΙΚΑΙΏΜΑΤΑ ΚΑΙ ΤΗ LACTUALITY ΓΙΑ ΝΑ ΤΟΝΏΣΕΙ ΤΟΥΣ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΟΎΣ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΣΕ ΒΆΘΟΣ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΟΎΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΑ ΔΙΆΦΟΡΑ ΤΡΈΧΟΝΤΑ ΖΗΤΉΜΑΤΑ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΙΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΈΣ ΠΟΛΙΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ Η ΈΝΩΣΗ ΣΤΟΥΣ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΠΟΛΊΤΕΣ. (Greek)
0 references
THE OBJECTIVE IS TO ENABLE STUDENTS TO ORIENT THEMSELVES IN AN INCREASINGLY COMPLEX REALITY THAT OF THE EUROPEAN UNION, WHICH IS AND WILL INCREASINGLY CONSTITUTE IN THE FUTURE AN ESSENTIAL POINT OF REFERENCE ON THE SOCIAL AND INSTITUTIONAL LEVEL AND ECONOMIC.S INTENDS TO PROMOTE A PATH OF EDUCATION FOR EUROPEAN CITIZENSHIP BY ILLUSTRATING THE MAIN CONTENTS OF THE PROCESS OF EUROPEAN UNIFICATION HISTORY THE INSTITUTIONS THE POLITICAL RIGHTS AND LACTUALITY TO STIMULATE REFLECTIONS AS WELL AS IN-DEPTH REFLECTIONS ON THE VARIOUS CURRENT ISSUES ON EUROPEAN POLICIES AND THE OPPORTUNITIES THAT THE UNION OFFERS TO THE MOST YOUTH CITIZENS. THEREFORE TO PROMOTE INFORMATION TRAINING AND IN-DEPTH STUDY ON EUROPEAN ISSUES.SARA PROPOSED AN INNOVATIVE EDUCATIONAL AND TRAINING PATH COMBINING THE EUROPEAN PERSPECTIVE WITH THE REGIONAL AND LOCAL REALITY IN THE LIGHT OF THE MAIN CONTEMPORARY CHALLENGES AND RELAUNCHING HOPE IN EUROPE AS A PROJECT NOT ONLY OF COEXISTENCE BETWEEN PEOPLES AND PEOPLES. (English)
0.2265508618828989
0 references
EL OBJETIVO ES PERMITIR QUE LOS ESTUDIANTES SE ORIENTEN EN UNA REALIDAD CADA VEZ MÁS COMPLEJA QUE LA DE LA UNIÓN EUROPEA, QUE ES Y CONSTITUIRÁ CADA VEZ MÁS EN EL FUTURO UN PUNTO DE REFERENCIA ESENCIAL EN EL ÁMBITO SOCIAL E INSTITUCIONAL Y ECONOMIC.S PRETENDE PROMOVER UN CAMINO DE EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA EUROPEA ILUSTRANDO LOS PRINCIPALES CONTENIDOS DEL PROCESO DE LA HISTORIA EUROPEA DE UNIFICACIÓN A LAS INSTITUCIONES DE LOS DERECHOS POLÍTICOS Y LA LACTUALIDAD PARA ESTIMULAR REFLEXIONES, ASÍ COMO REFLEXIONES EN PROFUNDIDAD SOBRE LOS DIVERSOS TEMAS ACTUALES SOBRE LAS POLÍTICAS EUROPEAS Y LAS OPORTUNIDADES QUE LA UNIÓN OFRECE A LOS CIUDADANOS MÁS JÓVENES. (Spanish)
0 references
EESMÄRK ON VÕIMALDADA ÜLIÕPILASTEL ORIENTEERUDA ÜHA KEERUKAMAS EUROOPA LIIDU REAALSUSES, MIS ON JA JÄÄB TULEVIKUS ÜHA OLULISEMAKS TUGIPUNKTIKS SOTSIAALSEL JA INSTITUTSIOONILISEL TASANDIL NING ECONOMIC.S KAVATSEB EDENDADA EUROOPA KODAKONDSUSEGA SEOTUD HARIDUSTEED, TUTVUSTADES EUROOPA ÜHENDAMISE AJALOO PÕHISISU INSTITUTSIOONIDELE POLIITILISTELE ÕIGUSTELE JA LACTUALITYLE, ET STIMULEERIDA MÕTTEVAHETUSI JA SÜVAMÕTLEMIST ERINEVATE PRAEGUSTE KÜSIMUSTE ÜLE EUROOPA POLIITIKA JA VÕIMALUSTE ÜLE, MIDA LIIT PAKUB KÕIGE ROHKEM NOORTELE. (Estonian)
0 references
TAVOITTEENA ON ANTAA OPISKELIJOILLE MAHDOLLISUUS SUUNTAUTUA YHÄ MONIMUTKAISEMPAAN EUROOPAN UNIONIN TODELLISUUTEEN, JOKA ON JA TULEE TULEVAISUUDESSA OLEMAAN KESKEINEN LÄHTÖKOHTA SOSIAALISELLA JA INSTITUTIONAALISELLA TASOLLA, JA ECONOMIC.S AIKOO EDISTÄÄ EUROOPAN KANSALAISUUTEEN TÄHTÄÄVÄÄ KOULUTUSPOLKUA HAVAINNOLLISTAMALLA EUROOPAN YHDENTYMISHISTORIAN PROSESSIN PÄÄSISÄLTÖÄ.SARA EHDOTTI INNOVATIIVISIA KOULUTUS- JA KOULUTUSMAHDOLLISUUKSIA, JOIDEN TARKOITUKSENA ON HERÄTTÄÄ POHDINTAA JA SYVÄLLISTÄ POHDINTAA ERILAISISTA AJANKOHTAISISTA KYSYMYKSISTÄ EUROOPAN POLITIIKOISTA JA MAHDOLLISUUKSISTA, JOITA UNIONI TARJOAA USEIMMILLE NUORILLE. (Finnish)
0 references
L’OBJECTIF EST DE PERMETTRE AUX ÉTUDIANTS DE S’ORIENTER DANS UNE RÉALITÉ DE PLUS EN PLUS COMPLEXE QUE CELLE DE L’UNION EUROPÉENNE, QUI EST ET CONSTITUERA DE PLUS EN PLUS À L’AVENIR UN POINT DE RÉFÉRENCE ESSENTIEL SUR LE PLAN SOCIAL ET INSTITUTIONNEL. (French)
0 references
IS É AN CUSPÓIR ATÁ ANN A CHUR AR CHUMAS NA MAC LÉINN IAD FÉIN A STIÚRADH I RÉALTACHT AN AONTAIS EORPAIGH ATÁ AG ÉIRÍ NÍOS CASTA, RUD ATÁ, AGUS A BHEIDH NÍOS MÓ NÁ RIAMH, INA PHOINTE TAGARTHA RÍTHÁBHACHTACH AR AN LEIBHÉAL SÓISIALTA AGUS INSTITIÚIDEACH AGUS ECONOMIC. TÁ SÉ BEARTAITHE AG SS CONAIR OIDEACHAIS DON TSAORÁNACHT EORPACH A CHUR CHUN CINN TRÍ PHRÍOMHÁBHAR PHRÓISEAS STAIR AONTAITHE NA HEORPA A LÉIRIÚ, NA HINSTITIÚIDÍ, NA CEARTA POLAITIÚLA AGUS LACTUALITY CHUN MACHNAMH A SPREAGADH CHOMH MAITH LE MACHNAMH DOMHAIN AR NA SAINCHEISTEANNA ÉAGSÚLA ATÁ ANN FAOI LÁTHAIR MAIDIR LE BEARTAIS EORPACHA AGUS NA DEISEANNA A CHUIREANN AN TAONTAS AR FÁIL DO NA SAORÁNAIGH IS ÓIGE. (Irish)
0 references
CILJ JE OMOGUĆITI STUDENTIMA DA SE USMJERE U SVE SLOŽENIJU STVARNOST EUROPSKE UNIJE, KOJA JE I KOJA ĆE U BUDUĆNOSTI SVE VIŠE PREDSTAVLJATI BITNU REFERENTNU TOČKU NA DRUŠTVENOJ I INSTITUCIONALNOJ RAZINI, A ECONOMIC.S NAMJERAVA PROMICATI PUT OBRAZOVANJA ZA EUROPSKO GRAĐANSTVO ILUSTRIRAJUĆI GLAVNE SADRŽAJE PROCESA EUROPSKE POVIJESTI UJEDINJENJA INSTITUCIJA POLITIČKA PRAVA I LACTUALITNOST KAKO BI SE POTAKNULA PROMIŠLJANJA, KAO I DUBINSKA PROMIŠLJANJA O RAZLIČITIM AKTUALNIM PITANJIMA O EUROPSKIM POLITIKAMA I MOGUĆNOSTIMA KOJE UNIJA NUDI VEĆINI MLADIH GRAĐANA. STOGA PROMICATI INFORMATIVNU OBUKU I DUBINSKU STUDIJU O EUROPSKOM ISSUES.SARA JE PREDLOŽILA INOVATIVNI OBRAZOVNI PROJEKT I PUT OSPOSOBLJAVANJA U SVJETLU EUROPE KAO GLAVNE NADE I MOGUĆNOSTI KOJE UNIJA NUDI VEĆINI MLADIH. (Croatian)
0 references
A CÉL AZ, HOGY LEHETŐVÉ TEGYE A DIÁKOK SZÁMÁRA, HOGY AZ EURÓPAI UNIÓ EGYRE ÖSSZETETTEBB VALÓSÁGÁBA ORIENTÁLJÁK MAGUKAT, AMELY A JÖVŐBEN ALAPVETŐ HIVATKOZÁSI PONTOT JELENT ÉS FOG KÉPEZNI A TÁRSADALMI ÉS INTÉZMÉNYI SZINTEN, ÉS AZ ECONOMIC.S CÉLJA, HOGY ELŐMOZDÍTSA AZ EURÓPAI POLGÁRSÁG OKTATÁSÁNAK ÚTJÁT AZÁLTAL, HOGY BEMUTATJA AZ EURÓPAI EGYESÍTÉSI TÖRTÉNELEM FOLYAMATÁNAK FŐ TARTALMÁT, AZ INTÉZMÉNYEK POLITIKAI JOGAIT ÉS A LACTUALITY-T, HOGY ÖSZTÖNÖZZE AZ EURÓPAI POLITIKÁKKAL KAPCSOLATOS KÜLÖNBÖZŐ AKTUÁLIS KÉRDÉSEKET, VALAMINT AZ UNIÓ ÁLTAL A LEGTÖBB FIATAL SZÁMÁRA KÍNÁLT LEHETŐSÉGEKET. (Hungarian)
0 references
TIKSLAS – SUTEIKTI STUDENTAMS GALIMYBĘ ORIENTUOTIS Į VIS SUDĖTINGESNĘ EUROPOS SĄJUNGOS TIKROVĘ, KURI YRA IR ATEITYJE TAPS ESMINIU ATSKAITOS TAŠKU SOCIALINIU IR INSTITUCINIU LYGMENIU, IR ECONOMIC.S KETINA SKATINTI EUROPOS PILIETIŠKUMO UGDYMO KELIĄ, PARODYDAMAS PAGRINDINĮ EUROPOS SUVIENIJIMO ISTORIJOS PROCESO TURINĮ, INSTITUCIJŲ POLITINES TEISES IR LACTUALITY, KAD PASKATINTŲ APMĄSTYMUS, TAIP PAT IŠSAMIUS SVARSTYMUS APIE ĮVAIRIUS AKTUALIUS KLAUSIMUS, SUSIJUSIUS SU EUROPOS POLITIKA IR GALIMYBĖMIS, KURIAS SĄJUNGA SIŪLO DAUGUMAI JAUNIMO. TODĖL SKATINTI INFORMACINĮ MOKYMĄ IR IŠSAMŲ TYRIMĄ APIE EUROPOS SUVIENIJIMO ISTORIJĄ. (Lithuanian)
0 references
MĒRĶIS IR DOT STUDENTIEM IESPĒJU ORIENTĒTIES ARVIEN SAREŽĢĪTĀKĀ EIROPAS SAVIENĪBAS REALITĀTĒ, KAS IR UN NĀKOTNĒ ARVIEN VAIRĀK VEIDOS BŪTISKU ATSKAITES PUNKTU SOCIĀLAJĀ UN INSTITUCIONĀLAJĀ LĪMENĪ, UN ECONOMIC.S PLĀNO VEICINĀT EIROPAS PILSONĪBAS IZGLĪTĪBAS CEĻU, ILUSTRĒJOT EIROPAS APVIENOŠANAS VĒSTURES PROCESA GALVENO SATURU, IESTĀDES POLITISKĀS TIESĪBAS UN LAKTULITĀTI, LAI STIMULĒTU PĀRDOMAS, KĀ ARĪ PADZIĻINĀTAS PĀRDOMAS PAR DAŽĀDIEM AKTUĀLIEM JAUTĀJUMIEM PAR EIROPAS POLITIKU UN IESPĒJĀM, KO SAVIENĪBA PIEDĀVĀ LIELĀKAJAI DAĻAI JAUNIEŠU. TĀDĒJĀDI VEICINĀT INFORMĀCIJAS APMĀCĪBU UN PADZIĻINĀTU PĒTĪJUMU PAR EIROPAS ISSUES. (Latvian)
0 references
L-GĦAN HUWA LI L-ISTUDENTI JKUNU JISTGĦU JORJENTAW RUĦHOM F’REALTÀ DEJJEM AKTAR KUMPLESSA DIK TAL-UNJONI EWROPEA, LI FIL-FUTUR HIJA U SE TIKKOSTITWIXXI DEJJEM AKTAR PUNT TA’ REFERENZA ESSENZJALI FIL-LIVELL SOĊJALI U ISTITUZZJONALI U L-KUMITAT ECONOMIC.S BI ĦSIEBHA TIPPROMWOVI TRIQ TA’ EDUKAZZJONI GĦAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA BILLI TURI L-KONTENUT EWLIENI TAL-PROĊESS TAL-ISTORJA TAL-UNIFIKAZZJONI EWROPEA L-ISTITUZZJONIJIET ID-DRITTIJIET POLITIĊI U LACTUALITY BIEX TISTIMULA R-RIFLESSJONIJIET KIF UKOLL RIFLESSJONIJIET FIL-FOND DWAR ID-DIVERSI KWISTJONIJIET ATTWALI DWAR IL-POLITIKI EWROPEJ U L-OPPORTUNITAJIET LI L-UNJONI TOFFRI LILL-AKTAR ĊITTADINI TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ. (Maltese)
0 references
HET DOEL IS OM STUDENTEN IN STAAT TE STELLEN ZICH TE ORIËNTEREN IN EEN STEEDS COMPLEXERE REALITEIT DIE VAN DE EUROPESE UNIE, DIE IN DE TOEKOMST STEEDS MEER EEN ESSENTIEEL REFERENTIEPUNT IS OP SOCIAAL EN INSTITUTIONEEL NIVEAU EN ECONOMIC.S IS VAN PLAN EEN PAD VAN ONDERWIJS VOOR EUROPEES BURGERSCHAP TE BEVORDEREN DOOR DE BELANGRIJKSTE INHOUD VAN HET PROCES VAN EUROPESE EENWORDING TE ILLUSTREREN DE INSTELLINGEN DE POLITIEKE RECHTEN EN LACTUALITEIT OM REFLECTIES TE STIMULEREN EN DIEPGAANDE REFLECTIES OVER DE VERSCHILLENDE ACTUELE KWESTIES OVER HET EUROPESE BELEID EN DE KANSEN DIE DE UNIE BIEDT AAN DE MEESTE JONGEREN. (Dutch)
0 references
O objectivo consiste em permitir que os estudantes possam aumentá-los numa realidade cada vez mais completa que a da União Europeia, que constitui e constituirá cada vez mais, no futuro, um ponto essencial de referência para o nível social e institucional e para a economia. A SARA propôs, por conseguinte, um percurso educativo e formativo inovador que conjugasse a perspectiva europeia com a realidade regional e local, à luz dos principais desafios contemporâneos e do relançamento da esperança na Europa, como um projecto não apenas de co-existência entre os povos e as populações. (Portuguese)
0 references
OBIECTIVUL ESTE DE A PERMITE STUDENȚILOR SĂ SE ORIENTEZE ÎNTR-O REALITATE DIN CE ÎN CE MAI COMPLEXĂ A UNIUNII EUROPENE, CARE ESTE ȘI VA CONSTITUI DIN CE ÎN CE MAI MULT ÎN VIITOR UN PUNCT DE REFERINȚĂ ESENȚIAL LA NIVEL SOCIAL ȘI INSTITUȚIONAL ȘI ECONOMIC.S INTENȚIONEAZĂ SĂ PROMOVEZE O CALE DE EDUCAȚIE PENTRU CETĂȚENIA EUROPEANĂ PRIN ILUSTRAREA PRINCIPALELOR CONȚINUTURI ALE PROCESULUI DE UNIFICARE EUROPEANĂ A INSTITUȚIILOR, DREPTURILE POLITICE ȘI LACTUALITATEA DE A STIMULA REFLECȚII, PRECUM ȘI REFLECȚII APROFUNDATE CU PRIVIRE LA DIFERITELE ASPECTE ACTUALE PRIVIND POLITICILE EUROPENE ȘI OPORTUNITĂȚILE PE CARE UNIUNEA LE OFERĂ CELOR MAI TINERI CETĂȚENI. (Romanian)
0 references
CIEĽOM JE UMOŽNIŤ ŠTUDENTOM ORIENTOVAŤ SA V ČORAZ ZLOŽITEJŠEJ REALITE EURÓPSKEJ ÚNIE, KTORÁ JE A BUDE V BUDÚCNOSTI ČORAZ VIAC PREDSTAVOVAŤ ZÁKLADNÝ REFERENČNÝ BOD NA SOCIÁLNEJ A INŠTITUCIONÁLNEJ ÚROVNI, A ECONOMIC.S MÁ V ÚMYSLE PODPOROVAŤ CESTU VZDELÁVANIA PRE EURÓPSKE OBČIANSTVO TÝM, ŽE PREDSTAVÍ HLAVNÝ OBSAH PROCESU EURÓPSKEJ ZJEDNOTENIA INŠTITÚCIÍ POLITICKÝM PRÁVAM A LACTUALITY S CIEĽOM STIMULOVAŤ ÚVAHY, AKO AJ HĹBKOVÉ ÚVAHY O RÔZNYCH SÚČASNÝCH OTÁZKACH EURÓPSKYCH POLITÍK A PRÍLEŽITOSTIACH, KTORÉ ÚNIA PONÚKA NAJVIAC MLADÝM OBČANOM, A PRETO PODPOROVAŤ INFORMAČNÚ ODBORNÚ PRÍPRAVU A HĹBKOVÚ ŠTÚDIU O EURÓPSKOM ISSUES.SARA NAVRHLA INOVATÍVNU VZDELÁVACIU A VZDELÁVACIU CESTU, KTORÁ SPÁJA EURÓPSKU PERSPEKTÍVU S HLAVNOU REGIONÁLNOU PERSPEKTÍVOU, A PRETO PODPORUJE ODBORNÚ PRÍPRAVU A HĹBKOVÚ ŠTÚDIU O EURÓPSKOM ISSUES.SARA NAVRHLA INOVAČNÚ CESTU VZDELÁVANIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY, KTORÁ SPÁJA EURÓPSKU PERSPEKTÍVU S REGIONÁLNOU REALITOU. (Slovak)
0 references
CILJ JE OMOGOČITI ŠTUDENTOM, DA SE USMERIJO V VSE BOLJ ZAPLETENO REALNOST EVROPSKE UNIJE, KI JE IN BO V PRIHODNOSTI VEDNO BOLJ BISTVENA REFERENČNA TOČKA NA DRUŽBENI IN INSTITUCIONALNI RAVNI, IN ECONOMIC.S NAMERAVA SPODBUJATI POT IZOBRAŽEVANJA ZA EVROPSKO DRŽAVLJANSTVO Z PONAZORITVIJO GLAVNIH VSEBIN PROCESA EVROPSKE ZGODOVINE POENOTENJA INSTITUCIJ POLITIČNE PRAVICE IN LACTUALITY ZA SPODBUJANJE RAZMISLEKOV TER POGLOBLJENIH RAZMISLEKOV O RAZLIČNIH AKTUALNIH VPRAŠANJIH O EVROPSKIH POLITIKAH IN PRILOŽNOSTIH, KI JIH UNIJA PONUJA VEČINI MLADIH DRŽAVLJANOV, S TEM PA SPODBUJATI INFORMACIJSKO USPOSABLJANJE IN POGLOBLJENO ŠTUDIJO O EVROPSKEM PROGRAMU ISSUES.SARA JE PREDLAGALA INOVATIVNO IZOBRAŽEVALNO IN IZOBRAŽEVALNO POT LJUDI, KI ZDRUŽUJE RAZLIČNA AKTUALNA VPRAŠANJA EVROPSKIH POLITIK IN PRILOŽNOSTI, KI JIH UNIJA PONUJA NAJBOLJ MLADIM DRŽAVLJANOM. (Slovenian)
0 references
MÅLET ÄR ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR STUDENTER ATT I EN ALLTMER KOMPLEX VERKLIGHET I EUROPEISKA UNIONEN, SOM I FRAMTIDEN ÄR OCH I ALLT HÖGRE GRAD KOMMER ATT UTGÖRA EN VIKTIG REFERENSPUNKT PÅ DEN SOCIALA OCH INSTITUTIONELLA NIVÅN, OCH ECONOMIC.S HAR FÖR AVSIKT ATT FRÄMJA EN VÄG FÖR UTBILDNING FÖR DET EUROPEISKA MEDBORGARSKAPET GENOM ATT ILLUSTRERA HUVUDINNEHÅLLET I PROCESSEN FÖR ENANDE AV DEN EUROPEISKA HISTORIEN OM INSTITUTIONERNAS POLITISKA RÄTTIGHETER OCH LACTUALITY FÖR ATT STIMULERA REFLEKTIONER SAMT DJUPGÅENDE REFLEKTIONER OM DE OLIKA AKTUELLA FRÅGORNA OM EUROPEISK POLITIK OCH DE MÖJLIGHETER SOM UNIONEN ERBJUDER DE MEST UNGA MEDBORGARNA. (Swedish)
0 references
PAOLA
0 references
10 April 2023
0 references