I HAVE A PROGRAM IN MIND. (Q4794028): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||
| (5 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||
| label / pt | label / pt | ||||||
Tenho um programa em mente. | |||||||
| description / en | description / en | ||||||
Project Q4794028 in Italy | |||||||
| Property / summary: THE PROJECT WAS BORN FROM THE NEED TO COMBINE THE HIGHEST TECHNOLOGICAL INNOVATION FOR TEACHING WITH THE COLLABORATIVE AND LABORATORY METHODOLOGY WHERE THE WORK OF THE INDIVIDUAL IS HIGHLIGHTED AND THE COLLABORATION WITH THE OTHER STUDENTS AND THE TEACHER TO ACQUIRE KNOWLEDGE AND SKILLS IN A SIMPLE WAY. AN INNOVATIVE IT PROJECT THAT INITIATES NOT ONLY DIGITAL SKILLS BUT ALSO REAL PROGRAMMING AS WELL AS TAKING GREATER ATTENTION AND CURIOSITY IN THE PUPILS ALLOWS THEM TO BECOME ACTIVE PROTAGONISTS OF LEARNING AND THE CONSTRUCTION OF THEIR KNOWLEDGE. THE CONTENTS ARE CONVEYED THROUGH MORE CHANNELS AND IN A LANGUAGE MORE FAMILIAR TO THE CURRENT GENERATIONS ALMOST IN A PLAYFUL WAY. MOREOVER, LEARNING TO MASTER A TECHNOLOGICAL TOOL AT THE SERVICE OF A TASK ALSO PREPARES PUPILS FOR THE WORLD OF WORK, FAVORING THE ACQUISITION OF THOSE FUNDAMENTAL DIGITAL SKILLS IN A COMPANY INFORMATION.GRAZIE TO THIS PROJECT WILL BE ABLE TO UNDERSTAND LIMPOR (English) / qualifier | |||||||
readability score: 0.1363135006273658
| |||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||
O PROJETO nasceu da necessidade de combinar a mais alta inovação tecnológica para o ensino com a metodologia colaborativa e laboratorial, onde o trabalho do indivíduo é destacado e a colaboração com os outros estudantes e o professor para adquirir conhecimentos e habilidades de uma forma simples. Um projeto de TI inovador que inicie não só competências digitais, mas também uma programação real, bem como uma maior atenção e curiosidade nos estabelecimentos, permite-lhes tornar-se protagonistas ativos da aprendizagem e da construção do seu conhecimento. Os conteúdos são transmitidos através de mais canais e em uma linguagem mais familiar para as gerações atuais quase de uma forma jovial. Além disso, aprender a dominar uma ferramenta tecnológica ao serviço de uma tarefa também prepara as bases para o mundo do trabalho, favorecendo a aquisição dessas competências digitais fundamentais numa empresa. (Portuguese) | |||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Quarto / rank | |||||||
Normal rank | |||||||
| Property / Call for proposal | |||||||
| Property / Call for proposal: 2669 del 03/03/2017 - FSE -Pensiero computazionale e cittadinanza digitale / rank | |||||||
Normal rank | |||||||
Latest revision as of 06:03, 12 October 2024
Project Q4794028 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | I HAVE A PROGRAM IN MIND. |
Project Q4794028 in Italy |
Statements
8,718.62 Euro
0 references
14,424.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
7 November 2018
0 references
14 June 2019
0 references
DIREZIONE DIDATTICA - QUARTO 2 CASELANNO
0 references
IL PROGETTO NASCE DALLESIGENZA DI CONIUGARE LA PI ALTA INNOVAZIONE TECNOLOGICA PER LA DIDATTICA CON LA METODOLOGIA COLLABORATIVA E LABORATORIALE DOVE VENGA MESSO IN RISALTO IL LAVORO DEL SINGOLO E LA COLLABORAZIONE CON GLI ALTRI ALLIEVI ED IL DOCENTE PER ACQUISIRE CONOSCENZE E COMPETENZE IN MODO SEMPLICE. UN PROGETTO DI INFORMATICA INNOVATIVA CHE AVVIA NON SOLO ALLE COMPETENZE DIGITALI MA ANCHE ALLA VERA PROGRAMMAZIONE OLTRE A CARPIRE NEGLI ALUNNI MAGGIORE ATTENZIONE E CURIOSITA CONSENTE AGLI STESSI DI RENDERSI PROTAGONISTI ATTIVI DELLAPPRENDIMENTO E DELLA COSTRUZIONE DEL LORO SAPERE. I CONTENUTI VENGONO VEICOLATI MEDIANTE PI CANALI E CON UN LINGUAGGIO PI FAMILIARE ALLE ATTUALI GENERAZIONI QUASI IN MODO LUDICO. INOLTRE IMPARARE A PADRONEGGIARE UNO STRUMENTO TECNOLOGICO AL SERVIZIO DI UN COMPITO PREPARA ANCHE GLI ALUNNI AL MONDO DEL LAVORO FAVORENDO LACQUISIZIONE DI QUELLE COMPETENZE DIGITALI FONDAMENTALI IN UNA SOCIETA INFORMATIZZATA.GRAZIE A QUESTO PROGETTO LALUNNO POTRA CAPIRE LIMPOR (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ СЕ РАЖДА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ДА СЕ СЪЧЕТАЯТ НАЙ-ВИСОКИТЕ ТЕХНОЛОГИЧНИ ИНОВАЦИИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ С КООПЕРАТИВНАТА И ЛАБОРАТОРНА МЕТОДОЛОГИЯ, КЪДЕТО СЕ ПОДЧЕРТАВА РАБОТАТА НА ИНДИВИДА И СЪТРУДНИЧЕСТВОТО С ДРУГИТЕ УЧЕНИЦИ И УЧИТЕЛЯ ЗА ПРИДОБИВАНЕ НА ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ ПО ПРОСТ НАЧИН. ИНОВАТИВЕН ПРОЕКТ, КОЙТО ИНИЦИИРА НЕ САМО ДИГИТАЛНИ УМЕНИЯ, НО И ИСТИНСКО ПРОГРАМИРАНЕ, КАКТО И ПРИВЛИЧАНЕ НА ПО-ГОЛЯМО ВНИМАНИЕ И ЛЮБОПИТСТВО У УЧЕНИЦИТЕ, ИМ ПОЗВОЛЯВА ДА СТАНАТ АКТИВНИ ГЕРОИ В УЧЕНЕТО И ИЗГРАЖДАНЕТО НА ЗНАНИЯТА СИ. СЪДЪРЖАНИЕТО СЕ ПРЕДАВА ЧРЕЗ ПОВЕЧЕ КАНАЛИ И НА ЕЗИК, ПО-ПОЗНАТ С НАСТОЯЩИТЕ ПОКОЛЕНИЯ, ПОЧТИ ПО ИГРИВ НАЧИН. ОСВЕН ТОВА, ОБУЧЕНИЕТО ЗА ОВЛАДЯВАНЕ НА ТЕХНОЛОГИЧЕН ИНСТРУМЕНТ В УСЛУГА НА ЗАДАЧА СЪЩО ПОДГОТВЯ УЧЕНИЦИТЕ ЗА СВЕТА НА ТРУДА, БЛАГОПРИЯТСТВАЙКИ ПРИДОБИВАНЕТО НА ТЕЗИ ОСНОВНИ ЦИФРОВИ УМЕНИЯ В КОМПАНИЯ INFORMATION.GRAZIE КЪМ ТОЗИ ПРОЕКТ ЩЕ БЪДЕ В СЪСТОЯНИЕ ДА РАЗБЕРЕ LIMPOR (Bulgarian)
0 references
PROJEKT VZNIKL Z POTŘEBY KOMBINOVAT NEJVYŠŠÍ TECHNOLOGICKÉ INOVACE PRO VÝUKU S KOLABORATIVNÍ A LABORATORNÍ METODOLOGIÍ, KDE JE PRÁCE JEDNOTLIVCE ZDŮRAZNĚNA A SPOLUPRÁCE S OSTATNÍMI STUDENTY A UČITELEM ZÍSKAT ZNALOSTI A DOVEDNOSTI JEDNODUCHÝM ZPŮSOBEM. INOVATIVNÍ IT PROJEKT, KTERÝ INICIUJE NEJEN DIGITÁLNÍ DOVEDNOSTI, ALE I SKUTEČNÉ PROGRAMOVÁNÍ, STEJNĚ JAKO VĚTŠÍ POZORNOST A ZVĚDAVOST ŽÁKŮ, JIM UMOŽŇUJE STÁT SE AKTIVNÍMI PROTAGONISTY UČENÍ A BUDOVÁNÍ JEJICH ZNALOSTÍ. OBSAH JE PŘENÁŠEN PROSTŘEDNICTVÍM VÍCE KANÁLŮ A V JAZYCE, KTERÝ JE ZNÁMÝ SOUČASNÝM GENERACÍM TÉMĚŘ HRAVÝM ZPŮSOBEM. KROMĚ TOHO, NAUČIT SE ZVLÁDNOUT TECHNOLOGICKÝ NÁSTROJ VE SLUŽBÁCH ÚKOLU TAKÉ PŘIPRAVUJE ŽÁKY PRO SVĚT PRÁCE, UPŘEDNOSTŇUJE ZÍSKÁVÁNÍ TĚCHTO ZÁKLADNÍCH DIGITÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ VE SPOLEČNOSTI INFORMACE.GRAZIE NA TENTO PROJEKT BUDE SCHOPEN POCHOPIT LIMPOR (Czech)
0 references
PROJEKTET ER SKABT AF BEHOVET FOR AT KOMBINERE DEN HØJESTE TEKNOLOGISKE INNOVATION TIL UNDERVISNINGEN MED SAMARBEJDS- OG LABORATORIEMETODOLOGIEN, HVOR DEN ENKELTES ARBEJDE FREMHÆVES, OG SAMARBEJDET MED DE ØVRIGE STUDERENDE OG LÆREREN OM AT TILEGNE SIG VIDEN OG FÆRDIGHEDER PÅ EN ENKEL MÅDE. ET INNOVATIVT IT-PROJEKT, DER IKKE KUN TAGER INITIATIV TIL DIGITALE FÆRDIGHEDER, MEN OGSÅ REEL PROGRAMMERING SAMT STØRRE OPMÆRKSOMHED OG NYSGERRIGHED HOS ELEVERNE, GØR DET MULIGT FOR DEM AT BLIVE AKTIVE HOVEDPERSONER I LÆRING OG OPBYGNING AF DERES VIDEN. INDHOLDET FORMIDLES GENNEM FLERE KANALER OG PÅ ET SPROG, DER ER MERE VELKENDT FOR DE NUVÆRENDE GENERATIONER NÆSTEN PÅ EN LEGENDE MÅDE. DESUDEN, AT LÆRE AT MESTRE ET TEKNOLOGISK VÆRKTØJ TIL TJENESTE FOR EN OPGAVE FORBEREDER ELEVERNE TIL ARBEJDSMARKEDET, FAVORISERER ERHVERVELSE AF DISSE GRUNDLÆGGENDE DIGITALE FÆRDIGHEDER I EN VIRKSOMHED INFORMATION.GRAZIE TIL DETTE PROJEKT VIL VÆRE I STAND TIL AT FORSTÅ LIMPOR (Danish)
0 references
DAS PROJEKT ENTSTAND AUS DER NOTWENDIGKEIT, DIE HÖCHSTE TECHNOLOGISCHE INNOVATION FÜR DEN UNTERRICHT MIT DER KOLLABORATIVEN UND LABORMETHODIK ZU KOMBINIEREN, BEI DER DIE ARBEIT DES EINZELNEN HERVORGEHOBEN WIRD, UND DIE ZUSAMMENARBEIT MIT DEN ANDEREN SCHÜLERN UND DEM LEHRER, UM WISSEN UND FÄHIGKEITEN AUF EINFACHE WEISE ZU ERWERBEN. EIN INNOVATIVES IT-PROJEKT, DAS NICHT NUR DIGITALE FÄHIGKEITEN, SONDERN AUCH ECHTES PROGRAMMIEREN INITIIERT UND MEHR AUFMERKSAMKEIT UND NEUGIER BEI DEN SCHÜLERN ANNIMMT, ERMÖGLICHT ES IHNEN, AKTIVE AKTEURE DES LERNENS UND DES AUFBAUS IHRES WISSENS ZU WERDEN. DIE INHALTE WERDEN ÜBER MEHR KANÄLE UND IN EINER DEN HEUTIGEN GENERATIONEN VERTRAUTEREN SPRACHE FAST SPIELERISCH VERMITTELT. DARÜBER HINAUS BEREITET DAS ERLERNEN EINES TECHNOLOGISCHEN WERKZEUGS IM DIENSTE EINER AUFGABE AUCH DIE SCHÜLER AUF DIE ARBEITSWELT VOR UND BEGÜNSTIGT DEN ERWERB DIESER GRUNDLEGENDEN DIGITALEN FÄHIGKEITEN IN EINEM UNTERNEHMEN INFORMATION.GRAZIE ZU DIESEM PROJEKT WIRD IN DER LAGE SEIN, LIMPOR ZU VERSTEHEN (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΓΕΝΝΉΘΗΚΕ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΣΥΝΔΥΆΣΕΙ ΤΗΝ ΥΨΗΛΌΤΕΡΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΜΕ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ ΌΠΟΥ ΑΝΑΔΕΙΚΝΎΕΤΑΙ ΤΟ ΈΡΓΟ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΆΛΛΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΝ ΔΆΣΚΑΛΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΕ ΑΠΛΌ ΤΡΌΠΟ. ΈΝΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΞΕΚΙΝΆ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΤΙΣ ΨΗΦΙΑΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΤΟΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΌ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ Η ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΗ ΠΡΟΣΟΧΉ ΚΑΙ ΠΕΡΙΈΡΓΕΙΑ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ, ΤΟΥΣ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΝΑ ΓΊΝΟΥΝ ΔΡΑΣΤΉΡΙΟΙ ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΈΣ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉΣ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΏΝ ΤΟΥΣ. ΤΑ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΑ ΜΕΤΑΦΈΡΟΝΤΑΙ ΜΈΣΩ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΩΝ ΚΑΝΑΛΙΏΝ ΚΑΙ ΣΕ ΜΙΑ ΓΛΏΣΣΑ ΠΙΟ ΟΙΚΕΊΑ ΣΤΙΣ ΣΗΜΕΡΙΝΈΣ ΓΕΝΙΈΣ ΣΧΕΔΌΝ ΜΕ ΠΑΙΧΝΙΔΙΆΡΙΚΟ ΤΡΌΠΟ. ΕΠΙΠΛΈΟΝ, Η ΕΚΜΆΘΗΣΗ ΝΑ ΚΥΡΙΑΡΧΉΣΕΙ ΈΝΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΌ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΣΤΗΝ ΥΠΗΡΕΣΊΑ ΜΙΑΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΠΡΟΕΤΟΙΜΆΖΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ, ΕΥΝΟΏΝΤΑΣ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΑΥΤΏΝ ΤΩΝ ΘΕΜΕΛΙΩΔΏΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΕ ΜΙΑ ΕΤΑΙΡΕΊΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ. (Greek)
0 references
THE PROJECT WAS BORN FROM THE NEED TO COMBINE THE HIGHEST TECHNOLOGICAL INNOVATION FOR TEACHING WITH THE COLLABORATIVE AND LABORATORY METHODOLOGY WHERE THE WORK OF THE INDIVIDUAL IS HIGHLIGHTED AND THE COLLABORATION WITH THE OTHER STUDENTS AND THE TEACHER TO ACQUIRE KNOWLEDGE AND SKILLS IN A SIMPLE WAY. AN INNOVATIVE IT PROJECT THAT INITIATES NOT ONLY DIGITAL SKILLS BUT ALSO REAL PROGRAMMING AS WELL AS TAKING GREATER ATTENTION AND CURIOSITY IN THE PUPILS ALLOWS THEM TO BECOME ACTIVE PROTAGONISTS OF LEARNING AND THE CONSTRUCTION OF THEIR KNOWLEDGE. THE CONTENTS ARE CONVEYED THROUGH MORE CHANNELS AND IN A LANGUAGE MORE FAMILIAR TO THE CURRENT GENERATIONS ALMOST IN A PLAYFUL WAY. MOREOVER, LEARNING TO MASTER A TECHNOLOGICAL TOOL AT THE SERVICE OF A TASK ALSO PREPARES PUPILS FOR THE WORLD OF WORK, FAVORING THE ACQUISITION OF THOSE FUNDAMENTAL DIGITAL SKILLS IN A COMPANY INFORMATION.GRAZIE TO THIS PROJECT WILL BE ABLE TO UNDERSTAND LIMPOR (English)
0.1363135006273658
0 references
EL PROYECTO NACIÓ DE LA NECESIDAD DE COMBINAR LA MÁS ALTA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA PARA LA ENSEÑANZA CON LA METODOLOGÍA COLABORATIVA Y DE LABORATORIO DONDE SE DESTACA EL TRABAJO DEL INDIVIDUO Y LA COLABORACIÓN CON LOS DEMÁS ESTUDIANTES Y EL PROFESOR PARA ADQUIRIR CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES DE UNA MANERA SENCILLA. UN PROYECTO INNOVADOR QUE INICIA NO SOLO HABILIDADES DIGITALES SINO TAMBIÉN UNA PROGRAMACIÓN REAL, ASÍ COMO UNA MAYOR ATENCIÓN Y CURIOSIDAD EN LOS ALUMNOS QUE LES PERMITE CONVERTIRSE EN PROTAGONISTAS ACTIVOS DEL APRENDIZAJE Y LA CONSTRUCCIÓN DE SUS CONOCIMIENTOS. LOS CONTENIDOS SE TRANSMITEN A TRAVÉS DE MÁS CANALES Y EN UN LENGUAJE MÁS FAMILIAR PARA LAS GENERACIONES ACTUALES CASI DE UNA MANERA LÚDICA. ADEMÁS, APRENDER A DOMINAR UNA HERRAMIENTA TECNOLÓGICA AL SERVICIO DE UNA TAREA TAMBIÉN PREPARA A LOS ALUMNOS PARA EL MUNDO DEL TRABAJO, FAVORECIENDO LA ADQUISICIÓN DE ESAS HABILIDADES DIGITALES FUNDAMENTALES EN UNA EMPRESA INFORMACIÓN.GRAZIE A ESTE PROYECTO SERÁ CAPAZ DE ENTENDER LIMPOR (Spanish)
0 references
PROJEKT SÜNDIS VAJADUSEST ÜHENDADA ÕPETAMISEKS KÕRGEIM TEHNOLOOGILINE INNOVATSIOON KOOSTÖÖ- JA LABORIMETOODIKAGA, KUS TÕSTETAKSE ESILE ÜKSIKISIKU TÖÖD JA KOOSTÖÖD TEISTE ÕPILASTE JA ÕPETAJAGA, ET OMANDADA TEADMISI JA OSKUSI LIHTSAL VIISIL. INNOVAATILINE PROJEKT, MIS ALGATAB MITTE AINULT DIGIOSKUSED, VAID KA REAALSE PROGRAMMEERIMISE NING ÕPILASTES SUUREMA TÄHELEPANU JA UUDISHIMU, VÕIMALDAB NEIL SAADA AKTIIVSETEKS ÕPPE- JA TEADMISTE ARENDAMISE PEATEGELASTEKS. SISU EDASTATAKSE ROHKEMATE KANALITE KAUDU JA PRAEGUSTELE PÕLVKONDADELE TUTTAVAMAS KEELES PEAAEGU MÄNGULISEL VIISIL. LISAKS VALMISTAB ÜLESANDE TEENISTUSES OLEVA TEHNOLOOGILISE TÖÖRIISTA OMANDAMINE ÕPILASI ETTE TÖÖMAAILMAKS, SOODUSTADES NENDE PÕHILISTE DIGITAALSETE OSKUSTE OMANDAMIST ETTEVÕTTES INFORMATION.GRAZIE SUUDAB MÕISTA LONKORIT. (Estonian)
0 references
PROJEKTI SYNTYI TARPEESTA YHDISTÄÄ OPETUKSEN KORKEIN TEKNOLOGINEN INNOVAATIO YHTEISTYÖ- JA LABORATORIOMETODOLOGIAAN, JOSSA YKSILÖN TYÖ KOROSTUU, SEKÄ YHTEISTYÖSTÄ MUIDEN OPISKELIJOIDEN JA OPETTAJAN KANSSA TIETOJEN JA TAITOJEN HANKKIMISEKSI YKSINKERTAISELLA TAVALLA. INNOVATIIVINEN HANKE, JOKA KÄYNNISTÄÄ DIGITAALISTEN TAITOJEN LISÄKSI MYÖS TODELLISTA OHJELMOINTIA SEKÄ KIINNITTÄÄ ENEMMÄN HUOMIOTA JA UTELIAISUUTTA OPPILAISIIN, ANTAA HEILLE MAHDOLLISUUDEN TULLA AKTIIVISIKSI OPPIMISEN JA TIETÄMYKSEN RAKENTAMISEN PÄÄHENKILÖIKSI. SISÄLTÖ VÄLITETÄÄN USEAMMILLA KANAVILLA JA NYKYISILLE SUKUPOLVILLE TUTUMMALLA KIELELLÄ LÄHES LEIKKISÄLLÄ TAVALLA. LISÄKSI OPPIMALLA HALLITSEMAAN TEKNISTÄ TYÖKALUA TEHTÄVÄN PALVELUKSESSA VALMISTAA MYÖS OPPILAITA TYÖELÄMÄÄN, MIKÄ SUOSII NÄIDEN DIGITAALISTEN PERUSTAITOJEN HANKKIMISTA YRITYKSESSÄ INFORMATION.GRAZIE TÄHÄN PROJEKTIIN PYSTYY YMMÄRTÄMÄÄN LIMPORIA (Finnish)
0 references
LE PROJET EST NÉ DE LA NÉCESSITÉ DE COMBINER LA PLUS HAUTE INNOVATION TECHNOLOGIQUE POUR L’ENSEIGNEMENT AVEC LA MÉTHODOLOGIE COLLABORATIVE ET DE LABORATOIRE OÙ LE TRAVAIL DE L’INDIVIDU EST MIS EN ÉVIDENCE ET LA COLLABORATION AVEC LES AUTRES ÉTUDIANTS ET L’ENSEIGNANT POUR ACQUÉRIR DES CONNAISSANCES ET DES COMPÉTENCES D’UNE MANIÈRE SIMPLE. UN PROJET INNOVANT QUI INITIE NON SEULEMENT LES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES MAIS AUSSI UNE PROGRAMMATION RÉELLE AINSI QU’UNE PLUS GRANDE ATTENTION ET CURIOSITÉ CHEZ LES ÉLÈVES LEUR PERMET DE DEVENIR DES PROTAGONISTES ACTIFS DE L’APPRENTISSAGE ET DE LA CONSTRUCTION DE LEURS CONNAISSANCES. LES CONTENUS SONT TRANSMIS PAR PLUS DE CANAUX ET DANS UNE LANGUE PLUS FAMILIÈRE AUX GÉNÉRATIONS ACTUELLES, PRESQUE DE MANIÈRE LUDIQUE. DE PLUS, APPRENDRE À MAÎTRISER UN OUTIL TECHNOLOGIQUE AU SERVICE D’UNE TÂCHE PRÉPARE ÉGALEMENT LES ÉLÈVES AU MONDE DU TRAVAIL, FAVORISANT L’ACQUISITION DE CES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES FONDAMENTALES DANS UNE ENTREPRISE INFORMATION.GRAZIE À CE PROJET SERA EN MESURE DE COMPRENDRE LE LIMPOR (French)
0 references
BUNAÍODH AN TIONSCADAL ÓN NGÁ ATÁ ANN AN NUÁLAÍOCHT THEICNEOLAÍOCH IS AIRDE LE HAGHAIDH TEAGAISC A CHOMHCHEANGAL LEIS AN MODHEOLAÍOCHT CHOMHOIBRÍOCH AGUS SAOTHARLAINNE INA GCUIRTEAR BÉIM AR OBAIR AN DUINE AONAIR AGUS AR AN GCOMHOIBRIÚ LEIS NA MIC LÉINN EILE AGUS LEIS AN MÚINTEOIR CHUN EOLAS AGUS SCILEANNA A FHÁIL AR BHEALACH SIMPLÍ. IS TIONSCADAL NUÁLACH É LENA DTIONSCNAÍTEAR NÍ HAMHÁIN SCILEANNA DIGITEACHA ACH FÍORCHLÁRÚ CHOMH MAITH LE NÍOS MÓ AIRDE AGUS FIOSRACHT SNA DALTAÍ, RUD A CHUIREANN AR A GCUMAS A BHEITH INA BPRÍOMHPHEARSANA GNÍOMHACHA FOGHLAMA AGUS AG TÓGÁIL A GCUID EOLAIS. CUIRTEAR AN T-ÁBHAR IN IÚL TRÍ NÍOS MÓ BEALAÍ AGUS I DTEANGA NÍOS EOLAÍ DO NA GLÚINE ATÁ ANN FAOI LÁTHAIR, BEAGNACH AR BHEALACH SPRAÍÚIL. THAIRIS SIN, AG FOGHLAIM CHUN MÁISTREACHT A FHÁIL AR UIRLIS TEICNEOLAÍOCHTA AG SEIRBHÍS TASC, ULLMHAÍONN DALTAÍ DO SHAOL NA HOIBRE FREISIN, AGUS IAD I BHFABHAR NA SCILEANNA BUNÚSACHA DIGITEACHA SIN A FHÁIL I GCUIDEACHTA INFORMATION.GRAZIE DON TIONSCADAL SEO A BHEITH IN ANN LIMPOR A THUISCINT (Irish)
0 references
PROJEKT JE NASTAO IZ POTREBE KOMBINIRANJA NAJVIŠE TEHNOLOŠKE INOVACIJE ZA NASTAVU S KOLABORATIVNOM I LABORATORIJSKOM METODOLOGIJOM GDJE SE ISTIČE RAD POJEDINCA TE SURADNJA S OSTALIM UČENICIMA I NASTAVNIKOM NA JEDNOSTAVNOM STJECANJU ZNANJA I VJEŠTINA. INOVATIVNI PROJEKT KOJI INICIRA NE SAMO DIGITALNE VJEŠTINE, VEĆ I STVARNO PROGRAMIRANJE, KAO I POSVEĆIVANJE VEĆE POZORNOSTI I ZNATIŽELJE KOD UČENIKA OMOGUĆUJE IM DA POSTANU AKTIVNI PROTAGONISTI UČENJA I IZGRADNJE SVOJIH ZNANJA. SADRŽAJ SE PRENOSI KROZ VIŠE KANALA I NA JEZIKU KOJI JE VIŠE POZNAT SADAŠNJIM GENERACIJAMA GOTOVO NA RAZIGRANI NAČIN. ŠTOVIŠE, UČENJE OVLADAVANJA TEHNOLOŠKIM ALATOM U SLUŽBI ZADATKA TAKOĐER PRIPREMA UČENIKE ZA SVIJET RADA, FAVORIZIRAJUĆI STJECANJE TIH TEMELJNIH DIGITALNIH VJEŠTINA U TVRTKI INFORMATION.GRAZIE OVOM PROJEKTU MOĆI ĆE RAZUMJETI LIMPOR. (Croatian)
0 references
A PROJEKT ABBÓL AZ IGÉNYBŐL SZÜLETETT, HOGY A LEGMAGASABB SZINTŰ OKTATÁSI TECHNOLÓGIAI INNOVÁCIÓT A KOLLABORATÍV ÉS LABORATÓRIUMI MÓDSZERTANNAL KOMBINÁLJÁK, AHOL AZ EGYÉN MUNKÁJÁT HANGSÚLYOZZÁK, VALAMINT A TÖBBI DIÁKKAL ÉS A TANÁRRAL VALÓ EGYÜTTMŰKÖDÉST A TUDÁS ÉS KÉSZSÉGEK EGYSZERŰ ELSAJÁTÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. EGY INNOVATÍV IT PROJEKT, AMELY NEMCSAK A DIGITÁLIS KÉSZSÉGEKET, HANEM A VALÓDI PROGRAMOZÁST IS KEZDEMÉNYEZI, VALAMINT NAGYOBB FIGYELMET ÉS KÍVÁNCSISÁGOT TESZ LEHETŐVÉ A TANULÓK SZÁMÁRA, LEHETŐVÉ TESZI SZÁMUKRA, HOGY A TANULÁS ÉS TUDÁSUK ÉPÍTÉSÉNEK AKTÍV FŐSZEREPLŐIVÉ VÁLJANAK. A TARTALMAKAT TÖBB CSATORNÁN ÉS A JELENLEGI GENERÁCIÓK SZÁMÁRA ISMERŐSEBB NYELVEN KÖZVETÍTIK, SZINTE JÁTÉKOS MÓDON. EZENKÍVÜL A FELADAT SZOLGÁLATÁBAN ÁLLÓ TECHNOLÓGIAI ESZKÖZ ELSAJÁTÍTÁSA FELKÉSZÍTI A TANULÓKAT A MUNKA VILÁGÁRA IS, ELŐNYBEN RÉSZESÍTVE AZ ALAPVETŐ DIGITÁLIS KÉSZSÉGEK MEGSZERZÉSÉT EGY VÁLLALATNÁL. (Hungarian)
0 references
PROJEKTAS GIMĖ IŠ BŪTINYBĖS DERINTI AUKŠČIAUSIAS TECHNOLOGINES MOKYMO NAUJOVES SU BENDRADARBIAVIMO IR LABORATORINE METODIKA, KURIOJE AKCENTUOJAMAS ASMENS DARBAS IR BENDRADARBIAVIMAS SU KITAIS MOKINIAIS IR MOKYTOJU, KAD BŪTŲ GALIMA PAPRASTAI ĮGYTI ŽINIŲ IR ĮGŪDŽIŲ. NOVATORIŠKAS PROJEKTAS, KURIS INICIJUOJA NE TIK SKAITMENINIUS ĮGŪDŽIUS, BET IR REALŲ PROGRAMAVIMĄ, TAIP PAT DAUGIAU DĖMESIO IR SMALSUMO MOKINIAMS LEIDŽIA TAPTI AKTYVIAIS MOKYMOSI IR ŽINIŲ KŪRIMO VEIKĖJAIS. TURINYS PERDUODAMAS DAUGIAU KANALŲ IR KALBA, LABIAU PAŽĮSTAMA DABARTINĖMS KARTOMS BEVEIK ŽAISMINGAI. BE TO, MOKYMASIS ĮSISAVINTI TECHNOLOGINĘ PRIEMONĘ, TARNAUJANČIĄ UŽDUOČIAI, TAIP PAT RENGIA MOKINIUS DARBO PASAULIUI, SKATINDAMAS ŠIŲ PAGRINDINIŲ SKAITMENINIŲ ĮGŪDŽIŲ ĮGIJIMĄ BENDROVĖJE INFORMACIJA.GRAZIE Į ŠĮ PROJEKTĄ GALĖS SUPRASTI LIMPORĮ. (Lithuanian)
0 references
PROJEKTS TAPIS NO NEPIECIEŠAMĪBAS APVIENOT AUGSTĀKO TEHNOLOĢISKO INOVĀCIJU MĀCĪŠANAI AR SADARBĪBAS UN LABORATORIJAS METODOLOĢIJU, KURĀ TIEK IZCELTS INDIVĪDA DARBS, UN SADARBĪBU AR CITIEM STUDENTIEM UN SKOLOTĀJU, LAI VIENKĀRŠĀ VEIDĀ APGŪTU ZINĀŠANAS UN PRASMES. INOVATĪVS PROJEKTS, KAS AIZSĀK NE TIKAI DIGITĀLĀS PRASMES, BET ARĪ REĀLU PROGRAMMĒŠANU, KĀ ARĪ PIEVĒRŠ LIELĀKU UZMANĪBU UN ZINĀTKĀRI SKOLĒNU VIDŪ, ĻAUJ VIŅIEM KĻŪT PAR AKTĪVIEM MĀCĪBU UN ZINĀŠANU VEIDOŠANAS VAROŅIEM. SATURS TIEK PĀRRAIDĪTS, IZMANTOJOT VAIRĀK KANĀLU UN VALODĀ, KAS VAIRĀK PAZĪSTAMA PAŠREIZĒJĀM PAAUDZĒM GANDRĪZ ROTAĻĪGĀ VEIDĀ. TURKLĀT, MĀCĪŠANĀS APGŪT TEHNOLOĢISKO RĪKU, KAS KALPO UZDEVUMAM, ARĪ SAGATAVO SKOLĒNUS DARBA PASAULEI, DODOT PRIEKŠROKU ŠO FUNDAMENTĀLO DIGITĀLO PRASMJU APGŪŠANAI UZŅĒMUMĀ INFORMĀCIJA.ŠIM PROJEKTAM BŪS IESPĒJA SAPRAST LIMPOR (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT TWIELED MILL-ĦTIEĠA LI JIKKOMBINAW L-OGĦLA INNOVAZZJONI TEKNOLOĠIKA GĦAT-TAGĦLIM MAL-METODOLOĠIJA KOLLABORATTIVA U TAL-LABORATORJU FEJN IX-XOGĦOL TAL-INDIVIDWU HUWA ENFASIZZAT U L-KOLLABORAZZJONI MAL-ISTUDENTI L-OĦRA U L-GĦALLIEM BIEX JIKSBU GĦARFIEN U ĦILIET B’MOD SEMPLIĊI. PROĠETT INNOVATTIV LI JAGĦTI BIDU MHUX BISS GĦALL-ĦILIET DIĠITALI IŻDA WKOLL GĦALL-IPPROGRAMMAR REALI KIF UKOLL LI JIEĦU AKTAR ATTENZJONI U KURŻITÀ FL-ISTUDENTI JIPPERMETTILHOM ISIRU PROTAGONISTI ATTIVI TAT-TAGĦLIM U L-BINI TAL-GĦARFIEN TAGĦHOM. IL-KONTENUT JITWASSAL PERMEZZ TA’ AKTAR MEZZI U F’LINGWA AKTAR FAMILJARI MAL-ĠENERAZZJONIJIET ATTWALI KWAŻI B’MOD JILGĦAB. BARRA MINN HEKK, IT-TAGĦLIM BIEX TINKISEB GĦODDA TEKNOLOĠIKA GĦAS-SERVIZZ TA’ KOMPITU JĦEJJI WKOLL LILL-ISTUDENTI GĦAD-DINJA TAX-XOGĦOL, LI JIFFAVORIXXI L-AKKWIST TA’ DAWK IL-ĦILIET DIĠITALI FUNDAMENTALI F’KUMPANIJA INFORMATION.GRAZIE GĦAL DAN IL-PROĠETT SE JKUN JISTA’ JIFHEM IL-LIMPOR (Maltese)
0 references
HET PROJECT IS ONTSTAAN UIT DE NOODZAAK OM DE HOOGSTE TECHNOLOGISCHE INNOVATIE VOOR HET ONDERWIJS TE COMBINEREN MET DE COLLABORATIEVE EN LABORATORIUMMETHODOLOGIE WAAR HET WERK VAN HET INDIVIDU WORDT BENADRUKT EN DE SAMENWERKING MET DE ANDERE STUDENTEN EN DE LERAAR OM OP EEN EENVOUDIGE MANIER KENNIS EN VAARDIGHEDEN TE VERWERVEN. EEN INNOVATIEF PROJECT DAT NIET ALLEEN DIGITALE VAARDIGHEDEN INITIEERT, MAAR OOK ECHTE PROGRAMMERING EN MEER AANDACHT EN NIEUWSGIERIGHEID BIJ DE LEERLINGEN, STELT HEN IN STAAT OM ACTIEVE HOOFDROLSPELERS TE WORDEN IN HET LEREN EN DE OPBOUW VAN HUN KENNIS. DE INHOUD WORDT VIA MEER KANALEN EN IN EEN TAAL DIE DE HUIDIGE GENERATIES MEER VERTROUWD ZIJN BIJNA OP EEN SPEELSE MANIER OVERGEBRACHT. BOVENDIEN BEREIDT LEREN OM EEN TECHNISCH HULPMIDDEL TEN DIENSTE VAN EEN TAAK OOK LEERLINGEN VOOR OP DE WERELD VAN HET WERK, HET BEVORDEREN VAN DE VERWERVING VAN DIE FUNDAMENTELE DIGITALE VAARDIGHEDEN IN EEN BEDRIJF INFORMATION.GRAZIE AAN DIT PROJECT ZAL IN STAAT ZIJN OM LIMPOR TE BEGRIJPEN (Dutch)
0 references
O PROJETO nasceu da necessidade de combinar a mais alta inovação tecnológica para o ensino com a metodologia colaborativa e laboratorial, onde o trabalho do indivíduo é destacado e a colaboração com os outros estudantes e o professor para adquirir conhecimentos e habilidades de uma forma simples. Um projeto de TI inovador que inicie não só competências digitais, mas também uma programação real, bem como uma maior atenção e curiosidade nos estabelecimentos, permite-lhes tornar-se protagonistas ativos da aprendizagem e da construção do seu conhecimento. Os conteúdos são transmitidos através de mais canais e em uma linguagem mais familiar para as gerações atuais quase de uma forma jovial. Além disso, aprender a dominar uma ferramenta tecnológica ao serviço de uma tarefa também prepara as bases para o mundo do trabalho, favorecendo a aquisição dessas competências digitais fundamentais numa empresa. (Portuguese)
0 references
PROIECTUL S-A NĂSCUT DIN NEVOIA DE A COMBINA CEA MAI ÎNALTĂ INOVAȚIE TEHNOLOGICĂ PENTRU PREDARE CU METODOLOGIA COLABORATIVĂ ȘI DE LABORATOR ÎN CARE ESTE EVIDENȚIATĂ ACTIVITATEA INDIVIDULUI ȘI COLABORAREA CU CEILALȚI STUDENȚI ȘI CU PROFESORUL PENTRU A DOBÂNDI CUNOȘTINȚE ȘI ABILITĂȚI ÎNTR-UN MOD SIMPLU. UN PROIECT INOVATOR CARE INIȚIAZĂ NU NUMAI COMPETENȚE DIGITALE, CI ȘI PROGRAMARE REALĂ, PRECUM ȘI O MAI MARE ATENȚIE ȘI CURIOZITATE ÎN RÂNDUL ELEVILOR LE PERMITE SĂ DEVINĂ PROTAGONIȘTI ACTIVI AI ÎNVĂȚĂRII ȘI CONSTRUIRII CUNOȘTINȚELOR LOR. CONȚINUTUL ESTE TRANSMIS PRIN MAI MULTE CANALE ȘI ÎNTR-O LIMBĂ MAI FAMILIARĂ GENERAȚIILOR ACTUALE, APROAPE ÎNTR-UN MOD JUCĂUȘ. MAI MULT DECÂT ATÂT, ÎNVĂȚAREA DE A STĂPÂNI UN INSTRUMENT TEHNOLOGIC ÎN SERVICIUL UNEI SARCINI PREGĂTEȘTE, DE ASEMENEA, ELEVII PENTRU LUMEA MUNCII, FAVORIZÂND DOBÂNDIREA ACELOR ABILITĂȚI DIGITALE FUNDAMENTALE ÎNTR-O COMPANIE INFORMATION.GRAZIE LA ACEST PROIECT VA FI CAPABIL SĂ ÎNȚELEAGĂ LIMPOR (Romanian)
0 references
PROJEKT SA ZRODIL Z POTREBY KOMBINOVAŤ NAJVYŠŠIU TECHNOLOGICKÚ INOVÁCIU PRE VÝUČBU S METODIKOU SPOLUPRÁCE A LABORATÓRNOU METODIKOU, KDE JE ZDÔRAZNENÁ PRÁCA JEDNOTLIVCA A SPOLUPRÁCA S OSTATNÝMI ŠTUDENTMI A UČITEĽOM S CIEĽOM ZÍSKAŤ VEDOMOSTI A ZRUČNOSTI JEDNODUCHÝM SPÔSOBOM. INOVATÍVNY PROJEKT, KTORÝ INICIUJE NIELEN DIGITÁLNE ZRUČNOSTI, ALE AJ SKUTOČNÉ PROGRAMOVANIE, AKO AJ VÄČŠIU POZORNOSŤ A ZVEDAVOSŤ ŽIAKOV, IM UMOŽŇUJE STAŤ SA AKTÍVNYMI PROTAGONISTAMI UČENIA A BUDOVANIA ICH VEDOMOSTÍ. OBSAH SA PRENÁŠA PROSTREDNÍCTVOM VIACERÝCH KANÁLOV A V JAZYKU, KTORÝ JE ZNÁMY SÚČASNÝM GENERÁCIÁM, TAKMER HRAVÝM SPÔSOBOM. OKREM TOHO, UČENIE SA ZVLÁDNUŤ TECHNOLOGICKÝ NÁSTROJ V SLUŽBE ÚLOHY TIEŽ PRIPRAVUJE ŽIAKOV NA SVET PRÁCE, PRIČOM PODPORUJE NADOBÚDANIE TÝCHTO ZÁKLADNÝCH DIGITÁLNYCH ZRUČNOSTÍ V SPOLOČNOSTI INFORMATION.GRAZIE K TOMUTO PROJEKTU BUDE MÔCŤ POCHOPIŤ LIMPOR. (Slovak)
0 references
PROJEKT JE NASTAL IZ POTREBE PO ZDRUŽITVI NAJVIŠJIH TEHNOLOŠKIH INOVACIJ ZA POUČEVANJE S SODELOVALNO IN LABORATORIJSKO METODOLOGIJO, KJER JE POUDARJENO DELO POSAMEZNIKA TER SODELOVANJE Z DRUGIMI ŠTUDENTI IN UČITELJEM PRI PRIDOBIVANJU ZNANJA IN SPRETNOSTI NA PREPROST NAČIN. INOVATIVNI PROJEKT, KI SPROŽA NE LE DIGITALNE SPRETNOSTI, AMPAK TUDI REALNO PROGRAMIRANJE TER VEČJO POZORNOST IN RADOVEDNOST UČENCEV, JIM OMOGOČA, DA POSTANEJO AKTIVNI PROTAGONISTI UČENJA IN GRADNJE SVOJEGA ZNANJA. VSEBINE SE PRENAŠAJO PO VEČ KANALIH IN V JEZIKU, KI JE BOLJ ZNAN SEDANJIM GENERACIJAM, SKORAJ NA IGRIV NAČIN. POLEG TEGA UČENJE ZA OBVLADOVANJE TEHNOLOŠKEGA ORODJA V SLUŽBI NALOGE TUDI PRIPRAVI UČENCE ZA SVET DELA, PRI ČEMER DAJE PREDNOST PRIDOBIVANJU TEH TEMELJNIH DIGITALNIH SPRETNOSTI V PODJETJU INFORMATION.GRAZIE ZA TA PROJEKT BO LAHKO RAZUMEL LIMPOR. (Slovenian)
0 references
PROJEKTET FÖDDES UR BEHOVET AV ATT KOMBINERA HÖGSTA TEKNISKA INNOVATION FÖR UNDERVISNING MED SAMARBETS- OCH LABORATORIEMETODIK DÄR INDIVIDENS ARBETE LYFTS FRAM OCH SAMARBETET MED DE ANDRA STUDENTERNA OCH LÄRAREN FÖR ATT PÅ ETT ENKELT SÄTT FÖRVÄRVA KUNSKAPER OCH FÄRDIGHETER. ETT INNOVATIVT IT-PROJEKT SOM INITIERAR INTE BARA DIGITALA FÄRDIGHETER UTAN OCKSÅ VERKLIG PROGRAMMERING SAMT SOM TAR STÖRRE UPPMÄRKSAMHET OCH NYFIKENHET HOS ELEVERNA GÖR DET MÖJLIGT FÖR DEM ATT BLI AKTIVA HUVUDPERSONER FÖR LÄRANDE OCH UPPBYGGNAD AV SINA KUNSKAPER. INNEHÅLLET FÖRMEDLAS GENOM FLER KANALER OCH PÅ ETT SPRÅK SOM ÄR MER BEKANT FÖR DE NUVARANDE GENERATIONERNA NÄSTAN PÅ ETT LEKFULLT SÄTT. DESSUTOM FÖRBEREDER ATT LÄRA SIG ATT BEHÄRSKA ETT TEKNISKT VERKTYG TILL TJÄNST FÖR EN UPPGIFT OCKSÅ ELEVERNA FÖR ARBETSLIVET, VILKET GYNNAR FÖRVÄRV AV DESSA GRUNDLÄGGANDE DIGITALA FÄRDIGHETER I ETT FÖRETAG INFORMATION.GRAZIE TILL DETTA PROJEKT KOMMER ATT KUNNA FÖRSTÅ LIMPOR (Swedish)
0 references
QUARTO
0 references
10 April 2023
0 references