CODE AND MAKING AT SCHOOL (Q4794131): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(BatchIngestion) |
(Set a claim value: summary (P836): Como parte das ações destinadas ao desenvolvimento de competências básicas, este projeto centra-se no desenvolvimento de competências digitais que intervêm para apoiar todas as dimensões das competências transversais e fundamentais para uma cidadania plenamente ativa e informada. O PROJECTO ENVOLVE A REALIZAÇÃO DOS PARÂMETROS DE REFLEXÃO CRIATÓRIOS COMPUTACIONAIS E DIGITAIS E A CIDADANIA DIGITAL PARA CADA ZONA SERÁ DE DOIS MÓDULOS DE 30 HORAS PARA A...) |
||||||
| (2 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Acerra / rank | |||||||
| Property / summary: AS PART OF THE ACTIONS AIMED AT THE DEVELOPMENT OF BASIC SKILLS, THIS PROJECT FOCUSES ON THE DEVELOPMENT OF DIGITAL SKILLS THAT INTERVENE TO SUPPORT ALL DIMENSIONS OF TRANSVERSAL AND FUNDAMENTAL COMPETENCES FOR FULL ACTIVE AND INFORMED CITIZENSHIP. THE PROJECT INVOLVES THE REALISATION OF BOTH COMPUTATIONAL AND DIGITAL CREATIVE THINKING PATHS AND DIGITAL CITIZENSHIP FOR EACH AREA THERE WILL BE TWO 30-HOUR MODULES TO EXPAND THE AUDIENCE OF BENEFICIARIES AND TO BE CARRIED OUT IN BIENNIO.THE PATH RELATED TO COMPUTATIONAL THINKING AND DIGITAL CREATIVITY INCLUDES THE SECTION WE PROGRAM WITH ARDUINO THAT BRINGS STUDENTS CLOSER TO THE DEVELOPMENT OF COMPUTATIONAL THINKING AND ALLOWS THEM TO REALISE MAKING PROJECTS BY BUILDING FUNCTIONING ELECTRONIC CIRCUITS AND LEARNING DOING. IN THE DIGITAL CITIZENSHIP PATH ARE DEVELOPED THE MODULES WE DIGITAL CITIZENS IN WHICH THE APPROACH TO THE THEMES IS REALISED IN A PRACTICAL AND CREATIVE WAY ME (English) / qualifier | |||||||
readability score: 0.1894470028713488
| |||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||
Como parte das ações destinadas ao desenvolvimento de competências básicas, este projeto centra-se no desenvolvimento de competências digitais que intervêm para apoiar todas as dimensões das competências transversais e fundamentais para uma cidadania plenamente ativa e informada. O PROJECTO ENVOLVE A REALIZAÇÃO DOS PARÂMETROS DE REFLEXÃO CRIATÓRIOS COMPUTACIONAIS E DIGITAIS E A CIDADANIA DIGITAL PARA CADA ZONA SERÁ DE DOIS MÓDULOS DE 30 HORAS PARA ALARGAR A AUDIÊNCIA DOS BENEFICIÁRIOS E SER REALIZADA EM BIENNIO. O PRAZO RELACIONADO COM A PENSAGEM COMPUTACIONAL E A CRIATIVIDADE DIGITAL INCLUI A SECÇÃO QUE PROGRAMAMOS COM ARDUINO DE QUE OS ESTUDANTES ESTUDANTES ESTABELECEM O DESENVOLVIMENTO DA REFLAÇÃO COMPUTATIVA E PERMITEM-LHAMOS A REALIZAÇÃO DE PROJECTOS ATRAVALIZAR A FUNÇÃO DE CIRCUITOS ELETRÓNICOS ELECTRÓNICOS E APRIOS. NO CIDADÃO DIGITAL ESTÃO DESENVOLVIDOS OS MÓDULOS NOS CIDADÃOS DIGITAIS EM QUE A ABORDAGEM DOS TEMAS É REALIZADA DE FORMA PRÁTICA E CRIATIVA (Portuguese) | |||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Acerra / rank | |||||||
Normal rank | |||||||
Latest revision as of 06:03, 12 October 2024
Project Q4794131 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CODE AND MAKING AT SCHOOL |
Project Q4794131 in Italy |
Statements
18,887.93 Euro
0 references
31,248.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
7 March 2019
0 references
6 February 2020
0 references
ISTITUTO SECONDARIO DI I GRADO - S.M.S. G. CAPORALE ACERRA
0 references
NELLAMBITO DELLE AZIONI FINALIZZATE ALLO SVILUPPO DELLE COMPETENZE DI BASE TALE PROGETTO PONE LATTENZIONE SULLO SVILUPPO DELLE COMPETENZE DIGITALI CHE INTERVENGONO A SUPPORTO DI TUTTE LE DIMENSIONI DELLE COMPETENZE TRASVERSALI E FONDAMENTALI PER UNA CITTADINANZA PIENA ATTIVA E INFORMATA. IL PROGETTO PREVEDE LA REALIZZAZIONE DI ENTRAMBI I PERCORSI PENSIERO COMPUTAZIONALE E CREATIVITA DIGITALE E CITTADINANZA DIGITALE PER CIASCUN AMBITO CI SARANNO DUE MODULI DA 30 ORE PER AMPLIARE LA PLATEA DEI BENEFICIARI E DA SVOLGERE NEL BIENNIO.IL PERCORSO RELATIVO AL PENSIERO COMPUTAZIONALE E CREATIVITA DIGITALE PREVEDE LA SEZIONE PROGRAMMIAMO CON ARDUINO CHE AVVICINA GLI STUDENTI ALLO SVILUPPO DEL PENSIERO COMPUTAZIONALE E PERMETTE LORO DI REALIZZARE PROGETTI DI MAKING COSTRUENDO DEI CIRCUITI ELETTRONICI FUNZIONANTI ED IMPARANDO FACENDO. NEL PERCORSO CITTADINANZA DIGITALE VENGONO SVILUPPATI I MODULI NOI CITTADINI DIGITALI NEI QUALI LAPPROCCIO AI TEMI VIENE REALIZZATO IN MANIERA PRATICA E CREATIVA ME (Italian)
0 references
КАТО ЧАСТ ОТ ДЕЙСТВИЯТА, НАСОЧЕНИ КЪМ РАЗВИТИЕТО НА ОСНОВНИ УМЕНИЯ, ТОЗИ ПРОЕКТ СЕ ФОКУСИРА ВЪРХУ РАЗВИТИЕТО НА ЦИФРОВИ УМЕНИЯ, КОИТО СЕ НАМЕСВАТ В ПОДКРЕПА НА ВСИЧКИ ИЗМЕРЕНИЯ НА ТРАНСВЕРСАЛНИТЕ И ФУНДАМЕНТАЛНИ КОМПЕТЕНТНОСТИ ЗА ПЪЛНОЦЕННО АКТИВНО И ИНФОРМИРАНО ГРАЖДАНСТВО. ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА РЕАЛИЗАЦИЯТА КАКТО НА ИЗЧИСЛИТЕЛНИ, ТАКА И НА ДИГИТАЛНО ТВОРЧЕСКИ ПЪТИЩА И ЦИФРОВО ГРАЖДАНСТВО ЗА ВСЯКА ОБЛАСТ, ЩЕ ИМА ДВА 30-ЧАСОВИ МОДУЛА ЗА РАЗШИРЯВАНЕ НА АУДИТОРИЯТА НА БЕНЕФИЦИЕНТИТЕ И ЩЕ СЕ ПРОВЕДЕ ПО ПЪТЯ, СВЪРЗАН С ИЗЧИСЛИТЕЛНОТО МИСЛЕНЕ И ДИГИТАЛНОТО ТВОРЧЕСТВО, ВКЛЮЧВА РАЗДЕЛА, КОЙТО ПРОГРАМИРАМЕ С ARDUINO, КОЙТО ПРИБЛИЖАВА СТУДЕНТИТЕ ДО РАЗВИТИЕТО НА ИЗЧИСЛИТЕЛНОТО МИСЛЕНЕ И ИМ ПОЗВОЛЯВА ДА РЕАЛИЗИРАТ ПРОЕКТИ ЧРЕЗ ИЗГРАЖДАНЕ НА ФУНКЦИОНИРАЩИ ЕЛЕКТРОННИ СХЕМИ И УЧЕНЕ. ПО ПЪТЯ НА ЦИФРОВОТО ГРАЖДАНСТВО СА РАЗРАБОТЕНИ МОДУЛИТЕ, В КОИТО НИЕ ДИГИТАЛИЗИРАМЕ ГРАЖДАНИТЕ, В КОИТО ПОДХОДЪТ КЪМ ТЕМИТЕ СЕ РЕАЛИЗИРА ПО ПРАКТИЧЕН И КРЕАТИВЕН НАЧИН. (Bulgarian)
0 references
V RÁMCI AKCÍ ZAMĚŘENÝCH NA ROZVOJ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ SE TENTO PROJEKT ZAMĚŘUJE NA ROZVOJ DIGITÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ, KTERÉ ZASAHUJÍ NA PODPORU VŠECH ROZMĚRŮ PRŮŘEZOVÝCH A ZÁKLADNÍCH KOMPETENCÍ PRO PLNÉ AKTIVNÍ A INFORMOVANÉ OBČANSTVÍ. PROJEKT ZAHRNUJE REALIZACI JAK VÝPOČETNÍ A DIGITÁLNÍ TVŮRČÍ MYŠLENÍ CEST A DIGITÁLNÍ OBČANSTVÍ PRO KAŽDOU OBLAST BUDOU DVA 30-HODINOVÉ MODULY ROZŠÍŘIT PUBLIKUM PŘÍJEMCŮ A KTERÉ MAJÍ BÝT PROVEDENY V BIENNIO.THE CESTA SOUVISEJÍCÍ S VÝPOČETNÍM MYŠLENÍM A DIGITÁLNÍ KREATIVITOU ZAHRNUJE SEKCI, KTEROU PROGRAMUJEME S ARDUINO, KTERÁ PŘIBLIŽUJE STUDENTY K ROZVOJI VÝPOČETNÍHO MYŠLENÍ A UMOŽŇUJE JIM REALIZOVAT PROJEKTY BUDOVÁNÍM FUNGUJÍCÍCH ELEKTRONICKÝCH OBVODŮ A UČENÍM. V CESTĚ DIGITÁLNÍHO OBČANSTVÍ JSOU VYVINUTY MODULY, VE KTERÝCH JSME DIGITÁLNÍ OBČANÉ, VE KTERÝCH JE PŘÍSTUP K TÉMATŮM REALIZOVÁN PRAKTICKÝM A KREATIVNÍM ZPŮSOBEM (Czech)
0 references
SOM LED I DE FORANSTALTNINGER, DER TAGER SIGTE PÅ UDVIKLING AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER, FOKUSERER DETTE PROJEKT PÅ UDVIKLING AF DIGITALE FÆRDIGHEDER, DER GRIBER IND FOR AT STØTTE ALLE DIMENSIONER AF TVÆRGÅENDE OG GRUNDLÆGGENDE KOMPETENCER FOR FULDT AKTIVT OG INFORMERET MEDBORGERSKAB. PROJEKTET INDEBÆRER REALISERING AF BÅDE BEREGNINGSMÆSSIGE OG DIGITALE KREATIVE TÆNKNINGSVEJE OG DIGITALT MEDBORGERSKAB FOR HVERT OMRÅDE VIL DER VÆRE TO 30-TIMERS MODULER TIL AT UDVIDE MÅLGRUPPEN AF MODTAGERE OG SKAL UDFØRES I BIENNIO.THE VEJ RELATERET TIL COMPUTERTÆNKNING OG DIGITAL KREATIVITET OMFATTER DEN SEKTION, VI PROGRAMMERER MED ARDUINO, DER BRINGER ELEVERNE TÆTTERE PÅ UDVIKLINGEN AF BEREGNINGSMÆSSIG TÆNKNING OG GIVER DEM MULIGHED FOR AT REALISERE PROJEKTER VED AT OPBYGGE VELFUNGERENDE ELEKTRONISKE KREDSLØB OG LÆRING. I DEN DIGITALE MEDBORGERSKABSSTI UDVIKLES DE MODULER, VI DIGITALE BORGERE I, HVOR TILGANGEN TIL TEMAERNE REALISERES PÅ EN PRAKTISK OG KREATIV MÅDE (Danish)
0 references
IM RAHMEN DER MASSNAHMEN ZUR ENTWICKLUNG GRUNDLEGENDER KOMPETENZEN KONZENTRIERT SICH DIESES PROJEKT AUF DIE ENTWICKLUNG DIGITALER KOMPETENZEN, DIE ALLE DIMENSIONEN BEREICHSÜBERGREIFENDER UND GRUNDLEGENDER KOMPETENZEN FÜR EINE AKTIVE UND INFORMIERTE BÜRGERSCHAFT UNTERSTÜTZEN. DAS PROJEKT BEINHALTET DIE REALISIERUNG SOWOHL COMPUTERGESTÜTZTER ALS AUCH DIGITALER KREATIVER DENKWEGE UND DIGITALER BÜRGERSCHAFT FÜR JEDEN BEREICH, IN DEM ES ZWEI 30-STUNDEN-MODULE GEBEN WIRD, UM DAS PUBLIKUM DER BEGÜNSTIGTEN ZU ERWEITERN UND IN BIENNIO DURCHZUFÜHREN. IM DIGITALEN BÜRGERSCHAFTSPFAD WERDEN DIE MODULE ENTWICKELT, IN DENEN DER UMGANG MIT DEN THEMEN PRAXISNAH UND KREATIV UMGESETZT WIRD. (German)
0 references
ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΩΝ ΔΡΆΣΕΩΝ ΠΟΥ ΣΤΟΧΕΎΟΥΝ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΕΠΙΚΕΝΤΡΏΝΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΠΑΡΕΜΒΑΊΝΟΥΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΔΙΑΣΤΆΣΕΩΝ ΤΩΝ ΕΓΚΆΡΣΙΩΝ ΚΑΙ ΘΕΜΕΛΙΩΔΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΛΉΡΗ ΕΝΕΡΓΌ ΚΑΙ ΕΝΗΜΕΡΩΜΈΝΗ ΙΔΙΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΌΣΟ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉΣ ΣΚΈΨΗΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΙΔΙΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΓΙΑ ΚΆΘΕ ΠΕΡΙΟΧΉ, ΘΑ ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΔΎΟ ΕΝΌΤΗΤΕΣ 30 ΩΡΏΝ ΓΙΑ ΝΑ ΔΙΕΥΡΎΝΟΥΝ ΤΟ ΚΟΙΝΌ ΤΩΝ ΔΙΚΑΙΟΎΧΩΝ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΣΤΟ Η ΔΙΑΔΡΟΜΉ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΕΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΉ ΣΚΈΨΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΨΗΦΙΑΚΉ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΑ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΟ ΤΜΉΜΑ ΠΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΊΖΟΥΜΕ ΜΕ ΤΟ ΠΟΥ ΦΈΡΝΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΙΟ ΚΟΝΤΆ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΉΣ ΣΚΈΨΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΝΑ ΥΛΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΈΡΓΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΏΝΤΑΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΆ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΆ ΚΥΚΛΏΜΑΤΑ ΚΑΙ ΜΑΘΗΣΙΑΚΈΣ ΠΡΆΞΕΙΣ. ΣΤΗΝ ΨΗΦΙΑΚΉ ΠΟΡΕΊΑ ΤΗΣ ΙΔΙΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΑΝΑΠΤΎΣΣΟΝΤΑΙ ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΕΜΕΊΣ ΟΙ ΨΗΦΙΑΚΟΊ ΠΟΛΊΤΕΣ ΣΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ Η ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΣΤΑ ΘΈΜΑΤΑ ΥΛΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΜΕ ΠΡΑΚΤΙΚΌ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌ ΤΡΌΠΟ (Greek)
0 references
AS PART OF THE ACTIONS AIMED AT THE DEVELOPMENT OF BASIC SKILLS, THIS PROJECT FOCUSES ON THE DEVELOPMENT OF DIGITAL SKILLS THAT INTERVENE TO SUPPORT ALL DIMENSIONS OF TRANSVERSAL AND FUNDAMENTAL COMPETENCES FOR FULL ACTIVE AND INFORMED CITIZENSHIP. THE PROJECT INVOLVES THE REALISATION OF BOTH COMPUTATIONAL AND DIGITAL CREATIVE THINKING PATHS AND DIGITAL CITIZENSHIP FOR EACH AREA THERE WILL BE TWO 30-HOUR MODULES TO EXPAND THE AUDIENCE OF BENEFICIARIES AND TO BE CARRIED OUT IN BIENNIO.THE PATH RELATED TO COMPUTATIONAL THINKING AND DIGITAL CREATIVITY INCLUDES THE SECTION WE PROGRAM WITH ARDUINO THAT BRINGS STUDENTS CLOSER TO THE DEVELOPMENT OF COMPUTATIONAL THINKING AND ALLOWS THEM TO REALISE MAKING PROJECTS BY BUILDING FUNCTIONING ELECTRONIC CIRCUITS AND LEARNING DOING. IN THE DIGITAL CITIZENSHIP PATH ARE DEVELOPED THE MODULES WE DIGITAL CITIZENS IN WHICH THE APPROACH TO THE THEMES IS REALISED IN A PRACTICAL AND CREATIVE WAY ME (English)
0.1894470028713488
0 references
COMO PARTE DE LAS ACCIONES DIRIGIDAS AL DESARROLLO DE HABILIDADES BÁSICAS, ESTE PROYECTO SE CENTRA EN EL DESARROLLO DE HABILIDADES DIGITALES QUE INTERVIENEN PARA APOYAR TODAS LAS DIMENSIONES DE LAS COMPETENCIAS TRANSVERSALES Y FUNDAMENTALES PARA UNA CIUDADANÍA PLENAMENTE ACTIVA E INFORMADA. EL PROYECTO IMPLICA LA REALIZACIÓN DE CAMINOS DE PENSAMIENTO CREATIVO COMPUTACIONAL Y DIGITAL Y CIUDADANÍA DIGITAL PARA CADA ÁREA HABRÁ DOS MÓDULOS DE 30 HORAS PARA AMPLIAR LA AUDIENCIA DE BENEFICIARIOS Y QUE SE LLEVARÁN A CABO EN BIENNIO. EL CAMINO RELACIONADO CON EL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL Y LA CREATIVIDAD DIGITAL INCLUYE LA SECCIÓN QUE PROGRAMAMOS CON ARDUINO QUE ACERCA A LOS ESTUDIANTES AL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL Y LES PERMITE REALIZAR PROYECTOS CONSTRUYENDO CIRCUITOS ELECTRÓNICOS FUNCIONALES Y APRENDIENDO A HACER. EN EL CAMINO DE LA CIUDADANÍA DIGITAL SE DESARROLLAN LOS MÓDULOS QUE SOMOS CIUDADANOS DIGITALES EN LOS QUE EL ACERCAMIENTO A LOS TEMAS SE REALIZA DE UNA MANERA PRÁCTICA Y CREATIVA. (Spanish)
0 references
SEE PROJEKT KESKENDUB PÕHIOSKUSTE ARENDAMISELE SUUNATUD MEETMETE RAAMES SELLISTE DIGIOSKUSTE ARENDAMISELE, MIS SEKKUVAD, ET TOETADA KÕIKI VALDKONNAÜLESTE JA PÕHIPÄDEVUSTE MÕÕTMEID, ET TAGADA TÄIELIK AKTIIVNE JA TEADLIK KODAKONDSUS. PROJEKT HÕLMAB NII ARVUTUSLIKE KUI KA DIGITAALSETE LOOMINGULISTE MÕTLEMISTEEDE JA DIGITAALSE KODAKONDSUSE REALISEERIMIST IGAS VALDKONNAS ON KAKS 30-TUNNIST MOODULIT, ET LAIENDADA KASUSAAJATE VAATAJASKONDA JA VIIA LÄBI BIENNIO.THE TEE, MIS ON SEOTUD ARVUTUSLIKU MÕTLEMISE JA DIGITAALSE LOOVUSEGA, SISALDAB OSA, MIDA ME PROGRAMMEERIME ARDUINOGA, MIS TOOB ÕPILASI LÄHEMALE ARVUTUSLIKU MÕTLEMISE ARENGULE JA VÕIMALDAB NEIL REALISEERIDA PROJEKTE TOIMIVATE ELEKTROONILISTE AHELATE JA ÕPPIMISE ABIL. DIGIKODAKONDSUSE TEEL ARENDATAKSE DIGIKODANIKE MOODULEID, MILLE PUHUL LÄHENETAKSE TEEMADELE PRAKTILISEL JA LOOMINGULISEL VIISIL. (Estonian)
0 references
OSANA PERUSTAITOJEN KEHITTÄMISEEN TÄHTÄÄVIÄ TOIMIA TÄSSÄ HANKKEESSA KESKITYTÄÄN SELLAISTEN DIGITAALISTEN TAITOJEN KEHITTÄMISEEN, JOILLA TUETAAN KAIKKIA MONIALAISTEN JA PERUSTAITOJEN ULOTTUVUUKSIA TÄYDEN AKTIIVISEN JA TIETOON PERUSTUVAN KANSALAISUUDEN OSALTA. HANKKEESSA TOTEUTETAAN SEKÄ LASKENNALLISEN ETTÄ DIGITAALISEN LUOVAN AJATTELUN POLKUJA JA DIGITAALISTA KANSALAISUUTTA KULLAKIN ALUEELLA ON KAKSI 30 TUNNIN MODUULIA LAAJENTAA YLEISÖÄ EDUNSAAJIEN JA TOTEUTETAAN BIENNIO.THE POLKU LIITTYVÄT LASKENNALLISEEN AJATTELUUN JA DIGITAALISEEN LUOVUUTEEN SISÄLTYY OSIO, JONKA OHJELMOIMME ARDUINO, JOKA TUO OPISKELIJAT LÄHEMMÄKSI KEHITYSTÄ LASKENNALLISTA AJATTELUA JA ANTAA HEILLE MAHDOLLISUUDEN TOTEUTTAA HANKKEITA RAKENTAMALLA TOIMIVIA ELEKTRONISIA PIIREJÄ JA OPPIMISEN TEKEMISTÄ. DIGITAALISEN KANSALAISUUDEN POLULLA KEHITETÄÄN DIGITAALISIA KANSALAISIA KOSKEVIA MODUULEJA, JOISSA LÄHESTYMISTAPA TEEMOIHIN TOTEUTUU KÄYTÄNNÖLLISELLÄ JA LUOVALLA TAVALLA. (Finnish)
0 references
DANS LE CADRE DES ACTIONS VISANT À DÉVELOPPER LES COMPÉTENCES DE BASE, CE PROJET SE CONCENTRE SUR LE DÉVELOPPEMENT DE COMPÉTENCES NUMÉRIQUES QUI INTERVIENNENT POUR SOUTENIR TOUTES LES DIMENSIONS DES COMPÉTENCES TRANSVERSALES ET FONDAMENTALES POUR UNE CITOYENNETÉ PLEINEMENT ACTIVE ET INFORMÉE. LE PROJET IMPLIQUE LA RÉALISATION DE CHEMINS DE PENSÉE CRÉATIFS NUMÉRIQUES ET INFORMATIQUES ET LA CITOYENNETÉ NUMÉRIQUE POUR CHAQUE DOMAINE, IL Y AURA DEUX MODULES DE 30 HEURES POUR ÉLARGIR L’AUDIENCE DES BÉNÉFICIAIRES ET À RÉALISER DANS BIENNIO.THE CHEMIN LIÉ À LA PENSÉE COMPUTATIONNELLE ET LA CRÉATIVITÉ NUMÉRIQUE COMPREND LA SECTION QUE NOUS PROGRAMMEONS AVEC ARDUINO QUI RAPPROCHE LES ÉTUDIANTS DU DÉVELOPPEMENT DE LA PENSÉE COMPUTATIONNELLE ET LEUR PERMET DE RÉALISER DES PROJETS EN CONSTRUISANT DES CIRCUITS ÉLECTRONIQUES FONCTIONNELS ET EN APPRENANT À FAIRE. DANS LA VOIE DE LA CITOYENNETÉ NUMÉRIQUE SONT DÉVELOPPÉS LES MODULES QUE NOUS LES CITOYENS NUMÉRIQUES DANS LESQUELS L’APPROCHE DES THÈMES EST RÉALISÉE D’UNE MANIÈRE PRATIQUE ET CRÉATIVE. (French)
0 references
MAR CHUID DE NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ DÍRITHE AR BHUNSCILEANNA A FHORBAIRT, DÍRÍONN AN TIONSCADAL SEO AR FHORBAIRT SCILEANNA DIGITEACHA A DHÉANANN IDIRGHABHÁIL CHUN TACÚ LE GACH GNÉ D’INNIÚLACHTAÍ IDIRDHISCIPLÍNEACHA AGUS BUNÚSACHA AR MHAITHE LE SAORÁNACHT GHNÍOMHACH AGUS EOLASACH IOMLÁN. I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL RÉADÚ NA COSÁIN SMAOINTEOIREACHT RÍOMHAIREACHTÚIL AGUS DIGITEACH ARAON AGUS SAORÁNACHT DHIGITEACH DO GACH CEANTAR BEIDH DHÁ MHODÚL 30-UAIR AN CHLOIG A LEATHNÚ LUCHT FÉACHANA NA DTAIRBHITHE AGUS A BHEIDH LE DÉANAMH I COSÁN BIENNIO.THE A BHAINEANN LE SMAOINTEOIREACHT RÍOMHAIREACHTÚIL AGUS CRUTHAITHEACHT DHIGITEACH ÁIRÍTEAR AN T-ALT AGAINN CLÁR LE ARDUINO A THUGANN MIC LÉINN NÍOS GAIRE D’FHORBAIRT SMAOINTEOIREACHT RÍOMHAIREACHTÚIL AGUS LIGEANN DÓIBH A BHAINT AMACH TIONSCADAIL A DHÉANAMH TRÍ THÓGÁIL FEIDHMIÚ CIORCAID LEICTREONACHA AGUS FOGHLAIM A DHÉANAMH. SA CHONAIR DON TSAORÁNACHT DHIGITEACH, FORBRAÍTEAR NA MODÚIL A CHUIRIMID AR FÁIL DO SHAORÁNAIGH DHIGITEACHA INA MBAINTEAR AMACH AN CUR CHUIGE I LEITH NA DTÉAMAÍ AR BHEALACH PRAITICIÚIL AGUS CRUTHAITHEACH (Irish)
0 references
KAO DIO MJERA USMJERENIH NA RAZVOJ OSNOVNIH VJEŠTINA, OVAJ JE PROJEKT USMJEREN NA RAZVOJ DIGITALNIH VJEŠTINA KOJE INTERVENIRAJU KAKO BI SE PODUPRLE SVE DIMENZIJE TRANSVERZALNIH I TEMELJNIH KOMPETENCIJA ZA POTPUNO AKTIVNO I INFORMIRANO GRAĐANSTVO. PROJEKT UKLJUČUJE REALIZACIJU RAČUNALNIH I DIGITALNIH KREATIVNIH NAČINA RAZMIŠLJANJA I DIGITALNOG GRAĐANSTVA ZA SVAKO PODRUČJE BIT ĆE DVA 30-SATNA MODULA ZA PROŠIRENJE PUBLIKE KORISNIKA I KOJI ĆE SE PROVODITI U BIENNIO-U. U DIGITALNOM GRAĐANSKOM PUTU RAZVIJAJU SE MODULI U KOJIMA SE DIGITALIZIRAMO GRAĐANI U KOJIMA SE PRISTUP TEMAMA OSTVARUJE NA PRAKTIČAN I KREATIVAN NAČIN. (Croatian)
0 references
AZ ALAPKÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉT CÉLZÓ INTÉZKEDÉSEK RÉSZEKÉNT EZ A PROJEKT A DIGITÁLIS KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉRE ÖSSZPONTOSÍT, AMELYEK BEAVATKOZNAK A TRANSZVERZÁLIS ÉS ALAPVETŐ KOMPETENCIÁK VALAMENNYI DIMENZIÓJÁNAK TÁMOGATÁSÁRA A TELJES AKTÍV ÉS TÁJÉKOZOTT POLGÁRSÁG ÉRDEKÉBEN. A PROJEKT MAGÁBAN FOGLALJA MIND A SZÁMÍTÓGÉPES ÉS DIGITÁLIS KREATÍV GONDOLKODÁS UTAK ÉS A DIGITÁLIS ÁLLAMPOLGÁRSÁG MINDEN TERÜLETEN VAN KÉT 30 ÓRÁS MODUL, HOGY BŐVÍTSE A KÖZÖNSÉG A KEDVEZMÉNYEZETTEK ÉS VÉGRE KELL HAJTANI A BIENNIO.THE ÚTVONAL KAPCSOLÓDÓ SZÁMÍTÁSI GONDOLKODÁS ÉS A DIGITÁLIS KREATIVITÁS MAGÁBAN FOGLALJA A SZAKASZ MI PROGRAM ARDUINO, AMELY KÖZELEBB HOZZA A DIÁKOKAT A FEJLŐDÉS A SZÁMÍTÓGÉPES GONDOLKODÁS, ÉS LEHETŐVÉ TESZI SZÁMUKRA, HOGY MEGVALÓSÍTSÁK A PROJEKTEK ÉPÍTÉSÉVEL MŰKÖDŐ ELEKTRONIKUS ÁRAMKÖRÖK ÉS A TANULÁS. A DIGITÁLIS POLGÁRSÁG ÚTJÁN FEJLESZTJÜK AZOKAT A MODULOKAT, AMELYEKBEN A TÉMÁK MEGKÖZELÍTÉSE GYAKORLATI ÉS KREATÍV MÓDON VALÓSUL MEG (Hungarian)
0 references
ĮGYVENDINANT VEIKSMUS, KURIAIS SIEKIAMA UGDYTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS, ŠIAME PROJEKTE DAUGIAUSIA DĖMESIO SKIRIAMA SKAITMENINIŲ ĮGŪDŽIŲ UGDYMUI, KURIAIS SIEKIAMA REMTI VISUS UNIVERSALIŲJŲ IR PAGRINDINIŲ KOMPETENCIJŲ ASPEKTUS, KAD BŪTŲ UŽTIKRINTAS VISAPUSIŠKAS AKTYVUS IR INFORMUOTAS PILIETIŠKUMAS. PROJEKTAS APIMA TIEK KOMPIUTERINIO, TIEK SKAITMENINIO KŪRYBINIO MĄSTYMO KELIŲ IR SKAITMENINIO PILIETIŠKUMO REALIZAVIMĄ KIEKVIENOJE SRITYJE, BUS DU 30 VALANDŲ MODULIAI, SKIRTI IŠPLĖSTI PARAMOS GAVĖJŲ AUDITORIJĄ IR BŪTI VYKDOMI BIENNIO.TAI KELIAS, SUSIJĘS SU SKAIČIAVIMO MĄSTYMU IR SKAITMENINIU KŪRYBIŠKUMU, APIMA MŪSŲ PROGRAMOS SU ARDUINO SKYRIŲ, KURIS PRIARTINA STUDENTUS PRIE SKAIČIAVIMO MĄSTYMO PLĖTROS IR LEIDŽIA JIEMS REALIZUOTI PROJEKTUS KURIANT VEIKIANČIAS ELEKTRONINES GRANDINES IR MOKANTIS DARYTI. SKAITMENINIO PILIETIŠKUMO KELYJE KURIAMI MODULIAI, KURIUOS MES, SKAITMENINIAI PILIEČIAI, KURIAME POŽIŪRIS Į TEMAS REALIZUOJAMAS PRAKTIŠKAI IR KŪRYBIŠKAI (Lithuanian)
0 references
KĀ DAĻU NO DARBĪBĀM, KURU MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT PAMATPRASMES, ŠIS PROJEKTS IR VĒRSTS UZ TĀDU DIGITĀLO PRASMJU ATTĪSTĪŠANU, KAS DARBOJAS, LAI ATBALSTĪTU VISAS TRANSVERSĀLO UN PAMATPRASMJU DIMENSIJAS, LAI NODROŠINĀTU PILNĪGU AKTĪVU UN INFORMĒTU PILSONISKUMU. PROJEKTS IETVER GAN SKAITĻOŠANAS, GAN DIGITĀLĀS RADOŠĀS DOMĀŠANAS CEĻU REALIZĀCIJU UN DIGITĀLO PILSONISKUMU KATRĀ JOMĀ BŪS DIVI 30 STUNDU MODUĻI, LAI PAPLAŠINĀTU SAŅĒMĒJU AUDITORIJU UN TIKTU VEIKTI BIENNIO.THE CEĻŠ, KAS SAISTĪTS AR SKAITĻOŠANAS DOMĀŠANU UN DIGITĀLO RADOŠUMU, IETVER SADAĻU, KURU MĒS PROGRAMMĒJAM AR ARDUINO, KAS TUVINA STUDENTUS SKAITĻOŠANAS DOMĀŠANAS ATTĪSTĪBAI UN ĻAUJ VIŅIEM REALIZĒT PROJEKTUS, VEIDOJOT FUNKCIONĒJOŠAS ELEKTRONISKĀS SHĒMAS UN MĀCOTIES DAROT. DIGITĀLĀ PILSONISKUMA CEĻĀ TIEK IZSTRĀDĀTI MODUĻI, KUROS MŪSU DIGITĀLIE IEDZĪVOTĀJI, KUROS PIEEJA TEMATIEM TIEK REALIZĒTA PRAKTISKĀ UN RADOŠĀ VEIDĀ, MAN (Latvian)
0 references
BĦALA PARTI MILL-AZZJONIJIET IMMIRATI LEJN L-IŻVILUPP TA’ ĦILIET BAŻIĊI, DAN IL-PROĠETT JIFFOKA FUQ L-IŻVILUPP TA’ ĦILIET DIĠITALI LI JINTERVJENU BIEX JAPPOĠĠAW ID-DIMENSJONIJIET KOLLHA TAL-KOMPETENZI TRASVERSALI U FUNDAMENTALI GĦAL ĊITTADINANZA ATTIVA U INFURMATA SĦIĦA. IL-PROĠETT JINVOLVI T-TWETTIQ KEMM TA ‘MOGĦDIJIET TA’ ĦSIEB KREATTIV KOMPUTAZZJONALI U DIĠITALI U Ċ-ĊITTADINANZA DIĠITALI GĦAL KULL QASAM SE JKUN HEMM ŻEWĠ MODULI TA ‘30 SIEGĦA BIEX JESPANDU L-UDJENZA TA’ BENEFIĊJARJI U LI GĦANDHOM JITWETTQU FIT-TRIQ BIENNIO.THE RELATATA MAL-ĦSIEB KOMPUTAZZJONALI U L-KREATTIVITÀ DIĠITALI TINKLUDI T-TAQSIMA LI NIPPROGRAMMAW MA ARDUINO LI ĠĠIB LILL-ISTUDENTI EQREB LEJN L-IŻVILUPP TA ‘ĦSIEB KOMPUTAZZJONALI U TIPPERMETTILHOM LI JIRREALIZZAW PROĠETTI BILLI JIBNU ĊIRKWITI ELETTRONIĊI LI JIFFUNZJONAW U JAGĦMLU T-TAGĦLIM. FIL-PERKORS TAĊ-ĊITTADINANZA DIĠITALI JIĠU ŻVILUPPATI L-MODULI LI AĦNA Ċ-ĊITTADINI DIĠITALI LI FIHOM L-APPROĊĊ GĦAT-TEMI JITWETTAQ B’MOD PRATTIKU U KREATTIV LILI (Maltese)
0 references
ALS ONDERDEEL VAN DE ACTIES GERICHT OP DE ONTWIKKELING VAN BASISVAARDIGHEDEN RICHT DIT PROJECT ZICH OP DE ONTWIKKELING VAN DIGITALE VAARDIGHEDEN DIE INGRIJPEN OM ALLE DIMENSIES VAN TRANSVERSALE EN FUNDAMENTELE COMPETENTIES VOOR VOLLEDIG ACTIEF EN GEÏNFORMEERD BURGERSCHAP TE ONDERSTEUNEN. HET PROJECT OMVAT DE REALISATIE VAN ZOWEL COMPUTATIONEEL ALS DIGITAAL CREATIEF DENKEN PADEN EN DIGITAAL BURGERSCHAP VOOR ELK GEBIED ZULLEN ER TWEE 30-UURS MODULES OM HET PUBLIEK VAN DE BEGUNSTIGDEN UIT TE BREIDEN EN UIT TE VOEREN IN BIENNIO.THE PAD MET BETREKKING TOT COMPUTATIONEEL DENKEN EN DIGITALE CREATIVITEIT OMVAT DE SECTIE DIE WE PROGRAMMA MET ARDUINO DAT STUDENTEN DICHTER BIJ DE ONTWIKKELING VAN COMPUTATIONEEL DENKEN BRENGT EN HEN IN STAAT STELT OM PROJECTEN TE REALISEREN DOOR HET BOUWEN VAN FUNCTIONERENDE ELEKTRONISCHE CIRCUITS EN LEREN DOEN. IN HET DIGITALE BURGERSCHAPSPAD WORDEN DE MODULES ONTWIKKELD WAARIN WE DE AANPAK VAN DE THEMA’S OP EEN PRAKTISCHE EN CREATIEVE MANIER REALISEREN. (Dutch)
0 references
Como parte das ações destinadas ao desenvolvimento de competências básicas, este projeto centra-se no desenvolvimento de competências digitais que intervêm para apoiar todas as dimensões das competências transversais e fundamentais para uma cidadania plenamente ativa e informada. O PROJECTO ENVOLVE A REALIZAÇÃO DOS PARÂMETROS DE REFLEXÃO CRIATÓRIOS COMPUTACIONAIS E DIGITAIS E A CIDADANIA DIGITAL PARA CADA ZONA SERÁ DE DOIS MÓDULOS DE 30 HORAS PARA ALARGAR A AUDIÊNCIA DOS BENEFICIÁRIOS E SER REALIZADA EM BIENNIO. O PRAZO RELACIONADO COM A PENSAGEM COMPUTACIONAL E A CRIATIVIDADE DIGITAL INCLUI A SECÇÃO QUE PROGRAMAMOS COM ARDUINO DE QUE OS ESTUDANTES ESTUDANTES ESTABELECEM O DESENVOLVIMENTO DA REFLAÇÃO COMPUTATIVA E PERMITEM-LHAMOS A REALIZAÇÃO DE PROJECTOS ATRAVALIZAR A FUNÇÃO DE CIRCUITOS ELETRÓNICOS ELECTRÓNICOS E APRIOS. NO CIDADÃO DIGITAL ESTÃO DESENVOLVIDOS OS MÓDULOS NOS CIDADÃOS DIGITAIS EM QUE A ABORDAGEM DOS TEMAS É REALIZADA DE FORMA PRÁTICA E CRIATIVA (Portuguese)
0 references
CA PARTE A ACȚIUNILOR CARE VIZEAZĂ DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ, ACEST PROIECT SE CONCENTREAZĂ PE DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR DIGITALE CARE INTERVIN PENTRU A SPRIJINI TOATE DIMENSIUNILE COMPETENȚELOR TRANSVERSALE ȘI FUNDAMENTALE PENTRU O CETĂȚENIE DEPLINĂ ACTIVĂ ȘI INFORMATĂ. PROIECTUL PRESUPUNE REALIZAREA ATÂT A CĂILOR DE GÂNDIRE CREATIVĂ COMPUTAȚIONALĂ ȘI DIGITALĂ, CÂT ȘI A CETĂȚENIEI DIGITALE PENTRU FIECARE DOMENIU, VOR EXISTA DOUĂ MODULE DE 30 DE ORE PENTRU A EXTINDE AUDIENȚA BENEFICIARILOR ȘI A SE DESFĂȘURA ÎN BIENNIO.CALEA LEGATĂ DE GÂNDIREA COMPUTAȚIONALĂ ȘI CREATIVITATEA DIGITALĂ INCLUDE SECȚIUNEA PE CARE O PROGRAMĂM CU ARDUINO, CARE ADUCE ELEVII MAI APROAPE DE DEZVOLTAREA GÂNDIRII COMPUTAȚIONALE ȘI LE PERMITE SĂ REALIZEZE PROIECTE PRIN CONSTRUIREA DE CIRCUITE ELECTRONICE FUNCȚIONALE ȘI DE ÎNVĂȚARE. ÎN CALEA CETĂȚENIEI DIGITALE SUNT DEZVOLTATE MODULELE ÎN CARE ABORDAREA TEMELOR ESTE REALIZATĂ ÎNTR-UN MOD PRACTIC ȘI CREATIV. (Romanian)
0 references
V RÁMCI AKCIÍ ZAMERANÝCH NA ROZVOJ ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ SA TENTO PROJEKT ZAMERIAVA NA ROZVOJ DIGITÁLNYCH ZRUČNOSTÍ, KTORÉ ZASAHUJÚ DO PODPORY VŠETKÝCH ROZMEROV PRIEREZOVÝCH A ZÁKLADNÝCH KOMPETENCIÍ PRE PLNE AKTÍVNE A INFORMOVANÉ OBČIANSTVO. PROJEKT ZAHŔŇA REALIZÁCIU VÝPOČTOVÝCH A DIGITÁLNYCH CIEST KREATÍVNEHO MYSLENIA A DIGITÁLNEHO OBČIANSTVA PRE KAŽDÚ OBLASŤ BUDE MAŤ DVA 30-HODINOVÉ MODULY NA ROZŠÍRENIE PUBLIKA PRÍJEMCOV A BUDE REALIZOVANÝ V BIENNIO.THE CESTA SÚVISIACA S VÝPOČTOVÝM MYSLENÍM A DIGITÁLNOU KREATIVITOU ZAHŔŇA SEKCIU, KTORÚ NAPROGRAMUJEME S ARDUINO, KTORÁ PRIBLIŽUJE ŠTUDENTOV K ROZVOJU VÝPOČTOVÉHO MYSLENIA A UMOŽŇUJE IM REALIZOVAŤ PROJEKTY BUDOVANÍM FUNGUJÚCICH ELEKTRONICKÝCH OBVODOV A UČENÍM SA. NA CESTE K DIGITÁLNEMU OBČIANSTVU SÚ VYVINUTÉ MODULY MY DIGITÁLNI OBČANIA, V KTORÝCH SA PRÍSTUP K TÉMAM REALIZUJE PRAKTICKÝM A KREATÍVNYM SPÔSOBOM. (Slovak)
0 references
KOT DEL UKREPOV, NAMENJENIH RAZVOJU OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI, SE TA PROJEKT OSREDOTOČA NA RAZVOJ DIGITALNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI, KI POSREDUJEJO V PODPORO VSEH RAZSEŽNOSTI PREČNIH IN TEMELJNIH KOMPETENC ZA POLNO AKTIVNO IN INFORMIRANO DRŽAVLJANSTVO. PROJEKT VKLJUČUJE REALIZACIJO TAKO RAČUNALNIŠKIH KOT DIGITALNIH KREATIVNIH MISELNIH POTI IN DIGITALNEGA DRŽAVLJANSTVA ZA VSAKO PODROČJE, KJER BOSTA NA VOLJO DVA 30-URNA MODULA ZA RAZŠIRITEV OBČINSTVA UPRAVIČENCEV IN IZVEDBA V BIENNIO.THE POT, POVEZANA Z RAČUNALNIŠKIM RAZMIŠLJANJEM IN DIGITALNO USTVARJALNOSTJO, VKLJUČUJE ODDELEK, KI GA PROGRAMIRAMO Z ARDUINOM, KI ŠTUDENTE PRIBLIŽA RAZVOJU RAČUNALNIŠKEGA RAZMIŠLJANJA IN JIM OMOGOČA, DA URESNIČIJO PROJEKTE Z IZGRADNJO DELUJOČIH ELEKTRONSKIH VEZIJ IN UČENJEM. V DIGITALNI DRŽAVLJANSKI POTI RAZVIJAMO MODULE, V KATERIH SE PRISTOP K TEMAM URESNIČUJE NA PRAKTIČEN IN USTVARJALEN NAČIN. (Slovenian)
0 references
SOM EN DEL AV DE ÅTGÄRDER SOM SYFTAR TILL ATT UTVECKLA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER FOKUSERAR DETTA PROJEKT PÅ UTVECKLING AV DIGITALA FÄRDIGHETER SOM INGRIPER FÖR ATT STÖDJA ALLA DIMENSIONER AV ÖVERGRIPANDE OCH GRUNDLÄGGANDE KOMPETENSER FÖR FULLT AKTIVT OCH INFORMERAT MEDBORGARSKAP. PROJEKTET INNEBÄR FÖRVERKLIGANDET AV BÅDE DATORBASERADE OCH DIGITALA KREATIVA TÄNKANDE VÄGAR OCH DIGITALT MEDBORGARSKAP FÖR VARJE OMRÅDE KOMMER DET ATT FINNAS TVÅ 30-TIMMARSMODULER FÖR ATT UTÖKA PUBLIKEN AV MOTTAGARE OCH ATT GENOMFÖRAS I BIENNIO.THE VÄG RELATERAD TILL BERÄKNINGSTÄNKANDE OCH DIGITAL KREATIVITET INKLUDERAR AVSNITTET VI PROGRAM MED ARDUINO SOM FÖR ELEVERNA NÄRMARE UTVECKLINGEN AV BERÄKNINGSTÄNKANDE OCH GÖR DET MÖJLIGT FÖR DEM ATT FÖRVERKLIGA PROJEKT GENOM ATT BYGGA FUNGERANDE ELEKTRONISKA KRETSAR OCH LÄRANDE GÖRA. I DEN DIGITALA MEDBORGARSKAPSVÄGEN UTVECKLAS DE MODULER VI DIGITALA MEDBORGARE I VILKA FÖRHÅLLNINGSSÄTTET TILL TEMAN REALISERAS PÅ ETT PRAKTISKT OCH KREATIVT SÄTT. (Swedish)
0 references
ACERRA
0 references
10 April 2023
0 references