CHARACTERS IN SEARCH... (Q4790607): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||
| (6 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||
| label / pt | label / pt | ||||||
CARACTERÍSTICAS DA INVESTIGAÇÃO... | |||||||
| description / en | description / en | ||||||
Project Q4790607 in Italy | |||||||
| Property / summary: THE PROJECT AIMS TO ENHANCE THROUGH A WORKSHOP METHODOLOGY OF A THEATRICAL NATURE THE FOLLOWING KEY EUROPEAN COMPETENCES THE AWARENESS AND CULTURAL EXPRESSION OF SOCIAL AND CIVIC COMPETENCES AND LEARN HOW TO LEARN.THE PROJECT INVOLVES THE ACTIVATION OF 4 MODULES THREE IN THE CHILDHOOD SCHOOL MAGGIORA DI CHIAVENNA AND ONE IN THE CHILDHOOD SCHOOL A. SCARAMELLINI IN CAMPODOLCINO AND AIMED AT ALL CHILDREN OF THE SECOND AND THIRD YEARS OF FREQUENZA.THE MODULES ARE 30 HOURS EACH AND PROVIDE THE PRESENCE OF AN EXPERT AND A TUTOR.ATTRAVERSO THESE MODULES WILL ACTIVATE THEIR COGNITIVE AND MOTOR EXPRESSIVE SKILLS. IT IS AN ENVIRONMENT IN WHICH EACH CHILD CAN EXPRESS HIMSELF SPONTANEOUSLY AND UNCONDITIONALLY BY EXPERIENCING THE ABSENCE OF JUDGMENT. SAR STIMULATED THE LINGUISTIC PRODUCTION OF THE USE OF GESTURE AND THE MIMIC EXPRESSION OF EACH WITHIN COMMUNICATION. THE PROJECT WAS BUILT AND CARRIED OUT IN COLLABORATION WITH A PARENT GROUP WITH (English) / qualifier | |||||||
readability score: 0.0485071318509446
| |||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||
O projecto tem por objectivo reforçar, através de uma metodologia de tipo teórico, o conhecimento e a expressão cultural das competências sociais e cívicas, bem como a aprendizagem.O projecto implica a realização de quatro módulos na escola infantil Maggiora di Chiavenna e de um na escola infantil A. SCARAMELLINI em CAMPODOLCINO e dirigidos a todos os alunos do segundo e terceiro anos de FREQUENZA. Os módulos são de 30 horas cada um e proporcionam a presença de um perito e de um técnico. É um ambiente em que cada criança pode expressar-se espontaneamente e incondicionalmente ao experimentar a ausência de julgamento. A SAR ESTIMULOU A PRODUÇÃO LINGUÍSTICA DA UTILIZAÇÃO DA GESTÃO E A EXPRESSÃO MÍMICA DE CADA UM NO ÂMBITO DA COMUNICAÇÃO. O PROJETO FOI CONSTRUÍDO E REALIZADO EM COLABORAÇÃO COM UM GRUPO-PARENTE COM (Portuguese) | |||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Chiavenna / rank | |||||||
Normal rank | |||||||
| Property / Call for proposal | |||||||
| Property / Call for proposal: 1953 del 21/02/2017 - FSE - Competenze di base / rank | |||||||
Normal rank | |||||||
Latest revision as of 05:58, 12 October 2024
Project Q4790607 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CHARACTERS IN SEARCH... |
Project Q4790607 in Italy |
Statements
16,443.35 Euro
0 references
27,405.6 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
8 March 2018
0 references
25 June 2019
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - I.C. GARIBALDI DI CHIAVENNA
0 references
IL PROGETTO INTENDE POTENZIARE ATTRAVERSO UNA METODOLOGIA LABORATORIALE A CARATTERE TEATRALE LE SEGUENTI COMPETENZE CHIAVE EUROPEE LA CONSAPEVOLEZZA ED ESPRESSIONE CULTURALE LE COMPETENZE SOCIALI E CIVICHE E IMPARARE AD IMPARARE.IL PROGETTO PREVEDE LATTIVAZIONE DI 4 MODULI TRE NELLA SCUOLA DELL INFANZIA MAGGIORA DI CHIAVENNA E UNO NELLA SCUOLA DELL INFANZIA A. SCARAMELLINI DI CAMPODOLCINO E RIVOLTI A TUTTI I BAMBINI DEL SECONDO E TERZO ANNO DI FREQUENZA.I MODULI SONO DI 30 ORE CIASCUNO E PREVEDONO LA PRESENZA DI UN ESPERTO E DI UN TUTOR.ATTRAVERSO QUESTI MODULI OGNI BAMBINO ATTIVER LE PROPRIE COMPETENZE ESPRESSIVE COGNITIVE E MOTORIE. SI COSTITUIR UN AMBIENTE ALLINTERNO DEL QUALE CIASCUN BAMBINO POSSA ESPRIMERSI IN MODO SPONTANEO E INCONDIZIONATO SPERIMENTANDO LASSENZA DI GIUDIZIO. SAR STIMOLATA LA PRODUZIONE LINGUISTICA LUSO DEL GESTO E LESPRESSIONE MIMICA DI CIASCUNO ALLINTERNO DELLA COMUNICAZIONE . IL PROGETTO COSTRUITO E REALIZZATO IN COLLABORAZIONE CON UN GRUPPO GENITORI CON C (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ ЧРЕЗ УЪРКШОП МЕТОДОЛОГИЯ ОТ ТЕАТРАЛЕН ХАРАКТЕР СЛЕДНИТЕ КЛЮЧОВИ ЕВРОПЕЙСКИ КОМПЕТЕНЦИИ ЗА ПОВИШАВАНЕ НА ОСВЕДОМЕНОСТТА И КУЛТУРНОТО ИЗРАЗЯВАНЕ НА СОЦИАЛНИТЕ И ГРАЖДАНСКИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ И ДА СЕ НАУЧИ КАК ДА УЧИ.ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА АКТИВИРАНЕТО НА 4 МОДУЛА ТРИ В ДЕТСКОТО УЧИЛИЩЕ MAGGIORA DI CHIAVENNA И ЕДИН В ДЕТСКОТО УЧИЛИЩЕ A. SCARAMELLINI В CAMPODOLCINO И НАСОЧЕН КЪМ ВСИЧКИ ДЕЦА ОТ ВТОРАТА И ТРЕТАТА ГОДИНА НА МОДУЛИТЕ FREQUENZA.THE СА 30 ЧАСА ВСЕКИ И ОСИГУРЯВАТ ПРИСЪСТВИЕТО НА ЕКСПЕРТ И TUTOR.ATTRAVERSO ТЕЗИ МОДУЛИ ЩЕ АКТИВИРАТ СВОИТЕ КОГНИТИВНИ И ДВИГАТЕЛНИ ЕКСПРЕСИВНИ УМЕНИЯ. ТОВА Е СРЕДА, В КОЯТО ВСЯКО ДЕТЕ МОЖЕ ДА СЕ ИЗРАЗИ СПОНТАННО И БЕЗУСЛОВНО, КАТО ИЗПИТА ЛИПСАТА НА ПРЕЦЕНКА. SAR СТИМУЛИРА ЛИНГВИСТИЧНОТО ПРОИЗВОДСТВО НА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ЖЕСТОВЕ И ИМИТИРАНЕТО НА ВСЕКИ ОТ ТЯХ В РАМКИТЕ НА КОМУНИКАЦИЯТА. ПРОЕКТЪТ Е ИЗГРАДЕН И ОСЪЩЕСТВЕН В СЪТРУДНИЧЕСТВО С РОДИТЕЛСКА ГРУПА С (Bulgarian)
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE ZLEPŠIT PROSTŘEDNICTVÍM WORKSHOPOVÉ METODIKY DIVADELNÍ POVAHY NÁSLEDUJÍCÍ KLÍČOVÉ EVROPSKÉ KOMPETENCE, POVĚDOMÍ A KULTURNÍ VYJÁDŘENÍ SOCIÁLNÍCH A OBČANSKÝCH KOMPETENCÍ A NAUČIT SE, JAK LEARN.THE PROJEKT ZAHRNUJE AKTIVACI 4 MODULŮ TŘÍ V DĚTSKÉ ŠKOLE MAGGIORA DI CHIAVENNA A JEDNOHO V DĚTSKÉ ŠKOLE A. SCARAMELLINI V CAMPODOLCINO A ZAMĚŘENÉ NA VŠECHNY DĚTI DRUHÉHO A TŘETÍHO ROČNÍKU MODULŮ FREQUENZA.THE JSOU 30 HODIN A POSKYTUJÍ PŘÍTOMNOST ODBORNÍKA A TUTOR.ATTRAVERSO TYTO MODULY AKTIVUJÍ SVÉ KOGNITIVNÍ A MOTORICKÉ EXPRESIVNÍ DOVEDNOSTI. JE TO PROSTŘEDÍ, VE KTERÉM SE KAŽDÉ DÍTĚ MŮŽE SPONTÁNNĚ A BEZPODMÍNEČNĚ VYJÁDŘIT TÍM, ŽE PROŽÍVÁ ABSENCI ÚSUDKU. SAR STIMULOVAL JAZYKOVOU TVORBU POUŽÍVÁNÍ GESTA A NAPODOBUJÍCÍ VYJÁDŘENÍ KAŽDÉHO Z NICH V RÁMCI KOMUNIKACE. PROJEKT BYL POSTAVEN A REALIZOVÁN VE SPOLUPRÁCI S MATEŘSKOU SKUPINOU S (Czech)
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL GENNEM EN WORKSHOPMETODOLOGI AF TEATERKARAKTER AT STYRKE BEVIDSTHEDEN OM OG DET KULTURELLE UDTRYK FOR SOCIALE OG MEDBORGERLIGE KOMPETENCER OG LÆRE AT LÆRE AT LEARN.THE-PROJEKTET INDEBÆRER AKTIVERING AF 4 MODULER TRE I BARNDOMSSKOLEN MAGGIORA DI CHIAVENNA OG ET I BARNDOMSSKOLEN A. SCARAMELLINI I CAMPODOLCINO OG RETTET MOD ALLE BØRN I ANDET OG TREDJE ÅR AF FREQUENZA.THE MODULERNE ER 30 TIMER HVER OG GIVER TILSTEDEVÆRELSE AF EN EKSPERT OG EN TUTOR.ATTRAVERSO DISSE MODULER VIL AKTIVERE DERES KOGNITIVE OG MOTORISKE EKSPRESSIVE FÆRDIGHEDER. DET ER ET MILJØ, HVOR HVERT BARN KAN UDTRYKKE SIG SPONTANT OG BETINGELSESLØST VED AT OPLEVE MANGLENDE DØMMEKRAFT. SAR STIMULEREDE DEN SPROGLIGE PRODUKTION AF BRUGEN AF GESTUS OG DET EFTERLIGNEDE UDTRYK AF HVER INDEN FOR KOMMUNIKATION. PROJEKTET BLEV BYGGET OG GENNEMFØRT I SAMARBEJDE MED EN FORÆLDREGRUPPE MED (Danish)
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DURCH EINE WORKSHOP-METHODIK THEATRALISCHER NATUR DIE FOLGENDEN SCHLÜSSELKOMPETENZEN EUROPAS DAS BEWUSSTSEIN UND DEN KULTURELLEN AUSDRUCK SOZIALER UND BÜRGERLICHER KOMPETENZEN ZU VERBESSERN UND ZU LERNEN, WIE MAN LEARN.THE-PROJEKT BEINHALTET DIE AKTIVIERUNG VON 4 MODULEN DREI IN DER KINDERSCHULE MAGGIORA DI CHIAVENNA UND EINES IN DER KINDHEITSSCHULE A. SCARAMELLINI IN CAMPODOLCINO UND RICHTET SICH AN ALLE KINDER DES ZWEITEN UND DRITTEN JAHRES VON FREQUENZA.THE-MODULE SIND JEWEILS 30 STUNDEN UND BIETEN DIE ANWESENHEIT EINES EXPERTEN UND EINES TUTOR.ATTRAVERSO DIESE MODULE WERDEN IHRE KOGNITIVEN UND MOTORISCHEN AUSDRUCKSFÄHIGKEITEN AKTIVIEREN. ES IST EIN UMFELD, IN DEM SICH JEDES KIND SPONTAN UND BEDINGUNGSLOS AUSDRÜCKEN KANN, INDEM ES DAS FEHLEN EINES URTEILS ERLEBT. SAR STIMULIERTE DIE SPRACHLICHE PRODUKTION DER GESTE UND DES MIMIKAUSDRUCKS JEDES EINZELNEN INNERHALB DER KOMMUNIKATION. DAS PROJEKT WURDE IN ZUSAMMENARBEIT MIT EINER ELTERNGRUPPE MIT (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ, ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΜΙΑ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΘΕΑΤΡΙΚΟΎ ΧΑΡΑΚΤΉΡΑ, ΤΩΝ ΑΚΌΛΟΥΘΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ, ΤΗΣ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΈΚΦΡΑΣΗΣ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ.ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ 4 ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΤΡΊΑ ΣΤΟ ΠΑΙΔΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ MAGGIORA DI CHIAVENNA ΚΑΙ ΜΊΑ ΣΤΟ ΠΑΙΔΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ A. SCARAMELLINI ΣΤΟ CAMPODOLCINO ΚΑΙ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΌΛΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΤΟΥ ΔΕΎΤΕΡΟΥ ΚΑΙ ΤΡΊΤΟΥ ΈΤΟΥΣ ΤΩΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ FREQUENZA.THE ΕΊΝΑΙ 30 ΏΡΕΣ ΤΟ ΚΑΘΈΝΑ ΚΑΙ ΠΑΡΈΧΟΥΝ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΕΝΌΣ ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΏΜΟΝΑ ΚΑΙ ΕΝΌΣ TUTOR.ATTRAVERSO ΑΥΤΈΣ ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΤΙΣ ΓΝΩΣΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΚΙΝΗΤΙΚΈΣ ΤΟΥΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΈΚΦΡΑΣΗΣ. ΕΊΝΑΙ ΈΝΑ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΚΆΘΕ ΠΑΙΔΊ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΕΚΦΡΑΣΤΕΊ ΑΥΘΌΡΜΗΤΑ ΚΑΙ ΆΝΕΥ ΌΡΩΝ ΒΙΏΝΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΑΠΟΥΣΊΑ ΚΡΊΣΗΣ. Η SAR ΔΙΕΓΕΊΡΕΙ ΤΗ ΓΛΩΣΣΙΚΉ ΠΑΡΑΓΩΓΉ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΧΕΙΡΟΝΟΜΙΏΝ ΚΑΙ ΤΗ ΜΙΜΗΤΙΚΉ ΈΚΦΡΑΣΗ ΤΟΥ ΚΑΘΕΝΌΣ ΜΈΣΑ ΣΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΚΑΤΑΣΚΕΥΆΣΤΗΚΕ ΚΑΙ ΥΛΟΠΟΙΉΘΗΚΕ ΣΕ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΜΙΑ ΜΗΤΡΙΚΉ ΟΜΆΔΑ ΜΕ (Greek)
0 references
THE PROJECT AIMS TO ENHANCE THROUGH A WORKSHOP METHODOLOGY OF A THEATRICAL NATURE THE FOLLOWING KEY EUROPEAN COMPETENCES THE AWARENESS AND CULTURAL EXPRESSION OF SOCIAL AND CIVIC COMPETENCES AND LEARN HOW TO LEARN.THE PROJECT INVOLVES THE ACTIVATION OF 4 MODULES THREE IN THE CHILDHOOD SCHOOL MAGGIORA DI CHIAVENNA AND ONE IN THE CHILDHOOD SCHOOL A. SCARAMELLINI IN CAMPODOLCINO AND AIMED AT ALL CHILDREN OF THE SECOND AND THIRD YEARS OF FREQUENZA.THE MODULES ARE 30 HOURS EACH AND PROVIDE THE PRESENCE OF AN EXPERT AND A TUTOR.ATTRAVERSO THESE MODULES WILL ACTIVATE THEIR COGNITIVE AND MOTOR EXPRESSIVE SKILLS. IT IS AN ENVIRONMENT IN WHICH EACH CHILD CAN EXPRESS HIMSELF SPONTANEOUSLY AND UNCONDITIONALLY BY EXPERIENCING THE ABSENCE OF JUDGMENT. SAR STIMULATED THE LINGUISTIC PRODUCTION OF THE USE OF GESTURE AND THE MIMIC EXPRESSION OF EACH WITHIN COMMUNICATION. THE PROJECT WAS BUILT AND CARRIED OUT IN COLLABORATION WITH A PARENT GROUP WITH (English)
0.0485071318509446
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO POTENCIAR A TRAVÉS DE UNA METODOLOGÍA DE TALLER DE CARÁCTER TEATRAL LAS SIGUIENTES COMPETENCIAS CLAVE EUROPEAS CLAVE LA SENSIBILIZACIÓN Y EXPRESIÓN CULTURAL DE LAS COMPETENCIAS SOCIALES Y CÍVICAS Y APRENDER A APRENDER. EL PROYECTO IMPLICA LA ACTIVACIÓN DE 4 MÓDULOS TRES EN LA ESCUELA INFANTIL MAGGIORA DI CHIAVENNA Y UNO EN LA ESCUELA INFANTIL A. SCARAMELLINI EN CAMPODOLCINO Y DIRIGIDO A TODOS LOS NIÑOS DE SEGUNDO Y TERCER AÑO DE FREQUENZA. LOS MÓDULOS SON DE 30 HORAS CADA UNO Y PROPORCIONAN LA PRESENCIA DE UN EXPERTO Y UN TUTOR.ATTRAVERSO ESTOS MÓDULOS ACTIVARÁN SUS HABILIDADES COGNITIVAS Y EXPRESIVAS. ES UN AMBIENTE EN EL QUE CADA NIÑO PUEDE EXPRESARSE ESPONTÁNEA E INCONDICIONALMENTE EXPERIMENTANDO LA AUSENCIA DE JUICIO. SAR ESTIMULÓ LA PRODUCCIÓN LINGÜÍSTICA DEL USO DEL GESTO Y LA EXPRESIÓN MÍMICA DE CADA UNO DENTRO DE LA COMUNICACIÓN. EL PROYECTO FUE CONSTRUIDO Y LLEVADO A CABO EN COLABORACIÓN CON UN GRUPO DE PADRES CON (Spanish)
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON PARANDADA TEOREETILIST LAADI ÕPIKOJA METOODIKA ABIL JÄRGMISI EUROOPA PÕHIPÄDEVUSI SOTSIAALSETE JA KODANIKUPÄDEVUSTE TEADVUSTAMISEL JA KULTUURILISEL VÄLJENDAMISEL NING ÕPPIDA, KUIDAS ÕPPIDA.THE PROJEKT HÕLMAB NELJA MOODULI AKTIVEERIMIST LAPSEPÕLVEKOOLIS MAGGIORA DI CHIAVENNA JA ÜKS LAPSEPÕLVEKOOLIS CAMPODOLCINOS SCARAMELLINI, MIS ON SUUNATUD KÕIGILE FREQUENZA.THE MOODULITE TEISE JA KOLMANDA AASTA LASTELE NING PAKUVAD EKSPERDI JA TUTOR.ATTRAVERSO KOHALOLEKUT, MIS AKTIVEERIVAD NENDE KOGNITIIVSED JA MOTOORSED VÄLJENDUSOSKUSED. SEE ON KESKKOND, KUS IGA LAPS SAAB ENNAST VÄLJENDADA SPONTAANSELT JA TINGIMUSTETA, KOGEDES KOHTUOTSUSE PUUDUMIST. SAR STIMULEERIS ŽESTIDE KASUTAMISE KEELELIST TOOTMIST JA KOMMUNIKATSIOONIS IGAÜHE MATKIVAT VÄLJENDUST. PROJEKT EHITATI JA VIIDI LÄBI KOOSTÖÖS EMAGRUPIGA (Estonian)
0 references
HANKKEELLA PYRITÄÄN PARANTAMAAN TEEMAKOHTAISEN TYÖPAJAMENETELMÄN AVULLA SEURAAVIA EUROOPPALAISIA AVAINTAITOJA SOSIAALISTEN JA KANSALAISTAITOJEN TIETOISUUTTA JA KULTTUURISTA ILMAISUA SEKÄ OPPIMAAN OPPIMAAN OPPIMAAN.THE-HANKKEESSA AKTIVOIDAAN NELJÄ MODUULIA KOLME LAPSUUSKOULUSSA MAGGIORA DI CHIAVENNASSA JA YKSI LASTEN KOULUSSA A. SCARAMELLINI CAMPODOLCINOSSA JA SUUNNATTU KAIKILLE LAPSILLE TOISEN JA KOLMANNEN VUODEN FREQUENZA.THE MODUULIT OVAT 30 TUNTIA KUKIN JA TARJOAVAT LÄSNÄOLO ASIANTUNTIJA JA TUTOR.ATTRAVERSO NÄMÄ MODUULIT AKTIVOIVAT NIIDEN KOGNITIIVISIA JA MOTORISIA ILMAISUTAITOJA. SE ON YMPÄRISTÖ, JOSSA JOKAINEN LAPSI VOI ILMAISTA ITSEÄÄN SPONTAANISTI JA EHDOITTA KOKEMALLA TUOMION PUUTTUMISEN. SAR EDISTI ELEEN KÄYTÖN KIELELLISTÄ TUOTANTOA JA KUNKIN KOMMUNIKAATION JÄLJITTELEMISTÄ. HANKE ON RAKENNETTU JA TOTEUTETTU YHTEISTYÖSSÄ EMORYHMÄN KANSSA. (Finnish)
0 references
LE PROJET VISE À AMÉLIORER, À TRAVERS UNE MÉTHODOLOGIE D’ATELIER À CARACTÈRE THÉÂTRAL, LES COMPÉTENCES EUROPÉENNES CLÉS SUIVANTES, LA SENSIBILISATION ET L’EXPRESSION CULTURELLE DES COMPÉTENCES SOCIALES ET CIVIQUES ET APPRENDRE À LEARN.THE IMPLIQUE L’ACTIVATION DE 4 MODULES TROIS DANS L’ÉCOLE D’ENFANCE MAGGIORA DI CHIAVENNA ET UN DANS L’ÉCOLE D’ENFANCE A. SCARAMELLINI À CAMPODOLCINO ET DESTINÉ À TOUS LES ENFANTS DES DEUXIÈME ET TROISIÈME ANNÉES DE FREQUENZA.THE MODULES SONT DE 30 HEURES CHACUN ET FOURNISSENT LA PRÉSENCE D’UN EXPERT ET D’UN TUTOR.ATTRAVERSO CES MODULES ACTIVERONT LEURS APTITUDES COGNITIVES ET MOTRICES. C’EST UN ENVIRONNEMENT DANS LEQUEL CHAQUE ENFANT PEUT S’EXPRIMER SPONTANÉMENT ET INCONDITIONNELLEMENT EN EXPÉRIMENTANT L’ABSENCE DE JUGEMENT. LA RAS A STIMULÉ LA PRODUCTION LINGUISTIQUE DE L’UTILISATION DU GESTE ET DE L’EXPRESSION IMITANTE DE CHACUN AU SEIN DE LA COMMUNICATION. LE PROJET A ÉTÉ CONSTRUIT ET RÉALISÉ EN COLLABORATION AVEC UN GROUPE DE PARENTS AVEC (French)
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL FEABHAS A CHUR TRÍ MHODHEOLAÍOCHT CEARDLAINNE DE CHINEÁL AMHARCLAINNE NA PRÍOMHINNIÚLACHTAÍ EORPACHA SEO A LEANAS AR FHEASACHT AGUS LÉIRIÚ CULTÚRTHA INNIÚLACHTAÍ SÓISIALTA AGUS SIBHIALTA AGUS FOGHLAIM CONAS TIONSCADAL LEARN.THE A GHNÍOMHACHTÚ 4 MHODÚL SA SCOIL ÓIGE MAGGIORA DI CHIAVENNA AGUS CEANN SA SCOIL ÓIGE A. SCARAMELLINI I CAMPODOLCINO AGUS ATÁ DÍRITHE AR GACH LEANBH DEN DARA AGUS TRÍÚ BLIAIN DE MHODÚIL FREQUENZA.THE TÁ 30 UAIR AN CHLOIG GACH CEANN AGUS A CHUR AR FÁIL AR AN LÁITHREACHT SAINEOLAÍ AGUS TUTOR.ATTRAVERSO BEIDH NA MODÚIL A GHNÍOMHACHTÚ A GCUID SCILEANNA COGNAÍOCHA AGUS LUAILEACHA. IS TIMPEALLACHT É INAR FÉIDIR LE GACH LEANBH É FÉIN A CHUR IN IÚL GO SPONTÁINEACH AGUS GAN CHOINNÍOLL TRÍ EASPA BREITHIÚNAIS A FHÁIL. SPREAG SAR TÁIRGEADH TEANGEOLAÍOCH AR ÚSÁID GOTHAÍ AGUS AR AN LÉIRIÚ MIMIC AR GACH CEANN ACU LAISTIGH DEN CHUMARSÁID. TÓGADH AGUS CUIREADH AN TIONSCADAL I GCRÍCH I GCOMHAR LE MÁTHAIRGHRÚPA LE (Irish)
0 references
CILJ PROJEKTA JE UNAPRIJEDITI KROZ RADIONIČNU METODOLOGIJU KAZALIŠNE PRIRODE SLJEDEĆE KLJUČNE EUROPSKE KOMPETENCIJE, SVIJEST I KULTURNI IZRIČAJ DRUŠTVENIH I GRAĐANSKIH KOMPETENCIJA TE NAUČITI KAKO LEARN.THE PROJEKT UKLJUČUJE AKTIVACIJU 4 MODULA TRI U DJEČJOJ ŠKOLI MAGGIORA DI CHIAVENNA I JEDAN U DJEČJOJ ŠKOLI A. SCARAMELLINI U CAMPODOLCINU I NAMIJENJENI DJECI DRUGE I TREĆE GODINE FREQUENZA.THE MODULA SU SVAKI 30 SATI I PRUŽAJU PRISUTNOST STRUČNJAKA I TUTOR.ATTRAVERSO OVI MODULI AKTIVIRAJU SVOJE KOGNITIVNE I MOTORIČKE EKSPRESIVNE VJEŠTINE. TO JE OKRUŽENJE U KOJEM SE SVAKO DIJETE MOŽE IZRAZITI SPONTANO I BEZUVJETNO DOŽIVLJAVAJUĆI ODSUTNOST PROSUĐIVANJA. SAR JE STIMULIRAO JEZIČNU PROIZVODNJU KORIŠTENJA GESTE I OPONAŠANJE SVAKOG UNUTAR KOMUNIKACIJE. PROJEKT JE IZGRAĐEN I PROVEDEN U SURADNJI S RODITELJSKOM GRUPOM S (Croatian)
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY EGY SZÍNHÁZI JELLEGŰ MŰHELYMÓDSZERTAN SEGÍTSÉGÉVEL FOKOZZA A TÁRSADALMI ÉS ÁLLAMPOLGÁRI KOMPETENCIÁK TUDATOSSÁGÁT ÉS KULTURÁLIS KIFEJEZŐDÉSÉT, ÉS MEGTANULJA, HOGYAN KELL MEGTANULNI.A PROJEKT MAGÁBAN FOGLALJA A 4 MODUL AKTIVÁLÁSÁT A MAGGIORA DI CHIAVENNA GYERMEKKORI ISKOLÁBAN ÉS EGY A CAMPODOLCINO-I A. SCARAMELLINI GYERMEKKORI ISKOLÁBAN, ÉS A FREQUENZA MÁSODIK ÉS HARMADIK ÉVÉNEK MINDEN GYERMEKÉT CÉLOZZA MEG.A MODULOK MINDEGYIKE 30 ÓRÁS, ÉS EGY SZAKÉRTŐ ÉS EGY TUTOR.ATTRAVERSO JELENLÉTÉT BIZTOSÍTJA A KOGNITÍV ÉS MOTOROS KIFEJEZŐ KÉSZSÉGEIKNEK. EZ EGY OLYAN KÖRNYEZET, AMELYBEN MINDEN GYERMEK SPONTÁN ÉS FELTÉTEL NÉLKÜL KIFEJEZHETI MAGÁT AZÁLTAL, HOGY MEGTAPASZTALJA AZ ÍTÉLET HIÁNYÁT. A SAR STIMULÁLTA A GESZTUSOK HASZNÁLATÁNAK NYELVI TERMELÉSÉT ÉS A KOMMUNIKÁCIÓN BELÜLI SZIMULÁLT KIFEJEZŐDÉSÉT. A PROJEKTET EGY SZÜLŐCSOPORTTAL EGYÜTTMŰKÖDVE ÉPÍTETTÉK KI ÉS VALÓSÍTOTTÁK MEG. (Hungarian)
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – PASITELKIANT TEATRO POBŪDŽIO DIRBTUVIŲ METODIKĄ SUSTIPRINTI ŠIŲ BENDRŲJŲ EUROPOS KOMPETENCIJŲ SUVOKIMĄ IR KULTŪRINĘ RAIŠKĄ SOCIALINIŲ IR PILIETINIŲ GEBĖJIMŲ UGDYMUI IR IŠMOKTI LEARN.THE PROJEKTAS APIMA 4 MODULIUS 3 VAIKŲ MOKYKLOJE MAGGIORA DI CHIAVENNA IR VIENĄ VAIKŲ MOKYKLOJE A. SCARAMELLINI CAMPODOLCINO IR SKIRTĄ VISIEMS VAIKAMS ANTRŲJŲ IR TREČIŲJŲ METŲ FREQUENZA.THE MODULIAI YRA PO 30 VALANDŲ IR SUTEIKIA GALIMYBĘ DALYVAUTI EKSPERTUI IR TUTOR.ATTRAVERSO ŠIE MODULIAI SUAKTYVINS SAVO KOGNITYVINIUS IR MOTORINIUS IŠRAIŠKINGUS ĮGŪDŽIUS. TAI APLINKA, KURIOJE KIEKVIENAS VAIKAS GALI IŠREIKŠTI SAVE SPONTANIŠKAI IR BESĄLYGIŠKAI, PATIRIANT TEISMO NEBUVIMĄ. SAR SKATINO KALBINĘ GESTO NAUDOJIMO GAMYBĄ IR KIEKVIENO IŠ JŲ IMITACINĘ RAIŠKĄ KOMUNIKACIJOJE. PROJEKTAS BUVO SUKURTAS IR ĮGYVENDINTAS BENDRADARBIAUJANT SU TĖVŲ GRUPE SU (Lithuanian)
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR, IZMANTOJOT TEĀTRA DARBNĪCAS METODIKU, UZLABOT IZPRATNI UN KULTŪRAS IZPAUSMI PAR SOCIĀLAJĀM UN PILSONISKAJĀM KOMPETENCĒM EIROPĀ UN APGŪT 4 MODUĻUS TRĪS BĒRNU SKOLĀ MAGGIORA DI CHIAVENNA UN VIENU BĒRNU SKOLĀ A. SCARAMELLINI CAMPODOLCINO UN VISIEM BĒRNIEM NO OTRĀ UN TREŠĀ FREQUENZA.THE MODUĻU KATRA 30 STUNDAS, UN NODROŠINĀT EKSPERTA UN TUTOR.ATTRAVERSO KLĀTBŪTNI ŠIE MODUĻI AKTIVIZĒS SAVAS KOGNITĪVĀS UN MOTORISKĀS IZTEIKSMES PRASMES. TĀ IR VIDE, KURĀ KATRS BĒRNS VAR IZTEIKTIES SPONTĀNI UN BEZ NOSACĪJUMIEM, PIEDZĪVOJOT SPRIEDUMA NEESAMĪBU. SAR STIMULĒJA ŽESTA IZMANTOŠANU LINGVISTISKI UN MĪMISKO IZPAUSMI KOMUNIKĀCIJĀ. PROJEKTS TIKA UZBŪVĒTS UN ĪSTENOTS SADARBĪBĀ AR VECĀKU GRUPU AR (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JTEJJEB PERMEZZ TA’ METODOLOĠIJA TA’ WORKSHOP TA’ NATURA TEATRALI L-KOMPETENZI EWROPEJ EWLENIN LI ĠEJJIN, L-GĦARFIEN U L-ESPRESSJONI KULTURALI TAL-KOMPETENZI SOĊJALI U ĊIVIĊI U JITGĦALLEM KIF LEARN.THE JINVOLVI L-ATTIVAZZJONI TA’ 4 MODULI TLIETA FL-ISKOLA TAT-TFULIJA MAGGIORA DI CHIAVENNA U WIEĦED FL-ISKOLA TAT-TFULIJA A. SCARAMELLINI F’CAMPODOLCINO U MMIRAT LEJN IT-TFAL KOLLHA TAT-TIENI U T-TIELET SENA TA’ FREQUENZA. DAN HUWA AMBJENT FEJN KULL WILD JISTA’ JESPRIMI RUĦU B’MOD SPONTANJU U INKUNDIZZJONAT BILLI JESPERJENZA N-NUQQAS TA’ SENTENZA. IS-SAR STIMULA L-PRODUZZJONI LINGWISTIKA TAL-UŻU TAL-ĠEST U L-ESPRESSJONI IMITANTI TA’ KULL WIEĦED FIL-KOMUNIKAZZJONI. IL-PROĠETT INBENA U TWETTAQ B’KOLLABORAZZJONI MA’ GRUPP PRINĊIPALI MA’ (Maltese)
0 references
HET PROJECT IS BEDOELD OM DOOR MIDDEL VAN EEN WORKSHOPMETHODOLOGIE VAN THEATRALE AARD DE VOLGENDE BELANGRIJKE EUROPESE COMPETENTIES HET BEWUSTZIJN EN CULTURELE EXPRESSIE VAN SOCIALE EN MAATSCHAPPELIJKE COMPETENTIES TE VERBETEREN EN TE LEREN LEARN.THE-PROJECT OMVAT DE ACTIVERING VAN 4 MODULES DRIE IN DE KINDERSCHOOL MAGGIORA DI CHIAVENNA EN ÉÉN IN DE KINDERSCHOOL A. SCARAMELLINI IN CAMPODOLCINO EN GERICHT OP ALLE KINDEREN VAN DE TWEEDE EN DERDE JAAR VAN FREQUENZA.THE-MODULES ZIJN ELK 30 UUR EN BIEDEN DE AANWEZIGHEID VAN EEN EXPERT EN EEN TUTOR.ATTRAVERSO DEZE MODULES ZULLEN HUN COGNITIEVE EN MOTORISCHE EXPRESSIEVE VAARDIGHEDEN ACTIVEREN. HET IS EEN OMGEVING WAARIN ELK KIND ZICH SPONTAAN EN ONVOORWAARDELIJK KAN UITEN DOOR DE AFWEZIGHEID VAN OORDEEL TE ERVAREN. SAR STIMULEERDE DE TAALKUNDIGE PRODUCTIE VAN HET GEBRUIK VAN GEBAAR EN DE NABOOTSING VAN ELK BINNEN DE COMMUNICATIE. HET PROJECT IS GEBOUWD EN UITGEVOERD IN SAMENWERKING MET EEN OUDERGROEP MET (Dutch)
0 references
O projecto tem por objectivo reforçar, através de uma metodologia de tipo teórico, o conhecimento e a expressão cultural das competências sociais e cívicas, bem como a aprendizagem.O projecto implica a realização de quatro módulos na escola infantil Maggiora di Chiavenna e de um na escola infantil A. SCARAMELLINI em CAMPODOLCINO e dirigidos a todos os alunos do segundo e terceiro anos de FREQUENZA. Os módulos são de 30 horas cada um e proporcionam a presença de um perito e de um técnico. É um ambiente em que cada criança pode expressar-se espontaneamente e incondicionalmente ao experimentar a ausência de julgamento. A SAR ESTIMULOU A PRODUÇÃO LINGUÍSTICA DA UTILIZAÇÃO DA GESTÃO E A EXPRESSÃO MÍMICA DE CADA UM NO ÂMBITO DA COMUNICAÇÃO. O PROJETO FOI CONSTRUÍDO E REALIZADO EM COLABORAÇÃO COM UM GRUPO-PARENTE COM (Portuguese)
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE, PRINTR-O METODOLOGIE DE ATELIER CU CARACTER TEATRAL, URMĂTOARELE COMPETENȚE-CHEIE EUROPENE, CONȘTIENTIZAREA ȘI EXPRIMAREA CULTURALĂ A COMPETENȚELOR SOCIALE ȘI CIVICE ȘI SĂ ÎNVEȚE CUM SĂ LEARN.PROIECTUL IMPLICĂ ACTIVAREA A 4 MODULE TREI ÎN ȘCOALA COPILĂRIEI MAGGIORA DI CHIAVENNA ȘI UNA ÎN ȘCOALA DIN COPILĂRIE A. SCARAMELLINI DIN CAMPODOLCINO ȘI CARE VIZEAZĂ TOȚI COPIII DIN AL DOILEA ȘI AL TREILEA AN DE FREQUENZA.MODELELE SUNT DE 30 DE ORE FIECARE ȘI OFERĂ PREZENȚA UNUI EXPERT ȘI A UNUI TUTOR.ATTRAVERSO ACESTE MODULE ÎȘI VOR ACTIVA ABILITĂȚILE COGNITIVE ȘI MOTORII EXPRESIVE. ESTE UN MEDIU ÎN CARE FIECARE COPIL SE POATE EXPRIMA SPONTAN ȘI NECONDIȚIONAT, EXPERIMENTÂND ABSENȚA JUDECĂȚII. SAR A STIMULAT PRODUCEREA LINGVISTICĂ A UTILIZĂRII GESTURILOR ȘI A EXPRESIEI MIMICE A FIECĂRUIA ÎN CADRUL COMUNICĂRII. PROIECTUL A FOST CONSTRUIT ȘI REALIZAT ÎN COLABORARE CU UN GRUP PĂRINTE CU (Romanian)
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE PROSTREDNÍCTVOM METODOLÓGIE WORKSHOPU DIVADELNEJ POVAHY POSILNIŤ POVEDOMIE A KULTÚRNE VYJADRENIE SOCIÁLNYCH A OBČIANSKYCH KOMPETENCIÍ A NAUČIŤ SA PROSTREDNÍCTVOM PROJEKTU LEARN.THE AKTIVOVAŤ 4 MODULY TRI V DETSKEJ ŠKOLE MAGGIORA DI CHIAVENNA A JEDEN V DETSKEJ ŠKOLE A. SCARAMELLINI V CAMPODOLCINO A ZAMERANÉ NA VŠETKY DETI DRUHÉHO A TRETIEHO ROČNÍKA FREQUENZA.THE MODULY SÚ 30 HODÍN A POSKYTUJÚ PRÍTOMNOSŤ ODBORNÍKA A TUTOR.ATTRAVERSO TIETO MODULY AKTIVUJÚ ICH KOGNITÍVNE A MOTORICKÉ EXPRESÍVNE ZRUČNOSTI. JE TO PROSTREDIE, V KTOROM SA KAŽDÉ DIEŤA MÔŽE SPONTÁNNE A BEZPODMIENEČNE VYJADRIŤ TÝM, ŽE ZAŽÍVA ABSENCIU ROZSUDKU. SAR STIMULOVALA JAZYKOVÚ PRODUKCIU POUŽITIA GEST A NAPODOBENINY KAŽDÉHO Z NICH V RÁMCI KOMUNIKÁCIE. PROJEKT BOL POSTAVENÝ A REALIZOVANÝ V SPOLUPRÁCI S MATERSKOU SKUPINOU S (Slovak)
0 references
CILJ PROJEKTA JE S POMOČJO METODOLOGIJE DELAVNICE IZBOLJŠATI OZAVEŠČENOST IN KULTURNO IZRAŽANJE DRUŽBENIH IN DRŽAVLJANSKIH KOMPETENC V EVROPI TER SE NAUČITI, KAKO SE UČITI.THE VKLJUČUJE AKTIVACIJO 4 MODULOV TREH V OTROŠKI ŠOLI MAGGIORA DI CHIAVENNA IN ENEGA V OTROŠKI ŠOLI A. SCARAMELLINI V CAMPODOLCINU TER JE NAMENJEN VSEM OTROKOM DRUGEGA IN TRETJEGA LETA FREQUENZA.THE MODULI SO 30 UR IN ZAGOTAVLJAJO PRISOTNOST STROKOVNJAKA IN TUTOR.ATTRAVERSO TI MODULI BODO AKTIVIRALI SVOJE KOGNITIVNE IN MOTORIČNE IZRAZNE SPOSOBNOSTI. TO JE OKOLJE, V KATEREM SE LAHKO VSAK OTROK IZRAZI SPONTANO IN BREZPOGOJNO Z DOŽIVLJANJEM ODSOTNOSTI SODBE. SAR JE STIMULIRALA JEZIKOVNO PRODUKCIJO UPORABE GESTE IN POSNEMANJA VSAKEGA V KOMUNIKACIJI. PROJEKT JE BIL ZGRAJEN IN IZVEDEN V SODELOVANJU Z MATIČNO SKUPINO Z (Slovenian)
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT GENOM EN WORKSHOPSMETODIK AV TEATERKARAKTÄR FÖRBÄTTRA FÖLJANDE EUROPEISKA NYCKELKOMPETENSER: MEDVETENHET OCH KULTURELLA UTTRYCK FÖR SOCIAL OCH MEDBORGERLIG KOMPETENS OCH LÄRA SIG ATT LEARN.THE-PROJEKTET INNEBÄR AKTIVERING AV 4 MODULER TRE I BARNDOMSSKOLAN MAGGIORA DI CHIAVENNA OCH EN I BARNDOMSSKOLAN A. SCARAMELLINI I CAMPODOLCINO OCH RIKTAR SIG TILL ALLA BARN I DET ANDRA OCH TREDJE ÅRET AV FREQUENZA.THE MODULER ÄR 30 TIMMAR VARDERA OCH GER NÄRVARON AV EN EXPERT OCH EN TUTOR.ATTRAVERSO DESSA MODULER KOMMER ATT AKTIVERA DERAS KOGNITIVA OCH MOTORISKA UTTRYCKSFÖRMÅGA. DET ÄR EN MILJÖ DÄR VARJE BARN KAN UTTRYCKA SIG SPONTANT OCH VILLKORSLÖST GENOM ATT UPPLEVA FRÅNVARON AV DOM. SAR STIMULERADE DEN SPRÅKLIGA PRODUKTIONEN AV ANVÄNDNINGEN AV GEST OCH EFTERLIKNA UTTRYCK AV VAR OCH EN INOM KOMMUNIKATION. PROJEKTET BYGGDES OCH GENOMFÖRDES I SAMARBETE MED EN FÖRÄLDRAGRUPP MED (Swedish)
0 references
CHIAVENNA
0 references
10 April 2023
0 references