E....STAY AT SCHOOL (Q4790207): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.0313357793509014) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||
| (One intermediate revision by the same user not shown) | |||
| label / pt | label / pt | ||
E.... | E....Fica na escola | ||
| Property / summary | Property / summary | ||
O PROJECTO E... A permanência na escola destinada às duas escolas secundárias das duas escolas secundárias do grande instituto destina-se a criar módulos durante o período em que, normalmente, a escola secundária secundária não aberta, ou seja, em Julho e no início de Setembro, tem por objectivo garantir, acima de tudo, as oportunidades mais difíceis de se manterem juntos e de aprenderem quando as competências básicas forem reforçadas através de metodologias activas e altamente dinâmicas. AS PALAVRAS-CHAVE DO PROJECTO SÃO A INCLUSÃO E A PLURALIDADE DAS PRÁTICAS. (Portuguese) | |||
Latest revision as of 05:55, 12 October 2024
Project Q4790207 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | E....STAY AT SCHOOL |
Project Q4790207 in Italy |
Statements
12,981.59 Euro
0 references
21,636.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
10 April 2018
0 references
29 October 2018
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - IC U. AMALDI
0 references
IL PROGETTO E...STATE A SCUOLA RIVOLTO ALLE DUE SCUOLE DELLINFANZIA DEI DUE COMUNI DELLISTITUTO COMPRENSIVO INTENDE REALIZZARE MODULI NEL PERIODO IN CUI NORMALMENTE LA SCUOLA DELLINFANZIA NON APERTA OSSIA A LUGLIO E AGLI INIZI DI SETTEMBRE PER GARANTIRE SOPRATTUTTO AI BAMBINI PI IN DIFFICOLT OCCASIONI DI STARE INSIEME E DI IMPARARE DIVERTENDOSI RAFFORZANDO LE COMPETENZE DI BASE ATTRAVERSO METODOLOGIE ATTIVE E FORTEMENTE MOTIVANTI. LE PAROLE CHIAVE DEL PROGETTO SONO INCLUSIONE E PLURALIT DI PRATICHE. (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ И... ДА ОСТАНАТ В УЧИЛИЩЕ, НАСОЧЕНИ КЪМ ДВЕТЕ ДЕТСКИ УЧИЛИЩА НА ДВЕТЕ ОБЩИНИ НА КОМПЛЕКСНИЯ ИНСТИТУТ, ВЪЗНАМЕРЯВАТ ДА СЪЗДАДАТ МОДУЛИ ПРЕЗ ПЕРИОДА, В КОЙТО ОБИКНОВЕНО НЕОТКРИТОТО ДЕТСКО УЧИЛИЩЕ I.E. ПРЕЗ ЮЛИ И НАЧАЛОТО НА СЕПТЕМВРИ ДА ГАРАНТИРА ПРЕДИ ВСИЧКО НАЙ-ТРУДНИТЕ ВЪЗМОЖНОСТИ ДА ОСТАНЕМ ЗАЕДНО И ДА УЧИМ, ДОКАТО СЕ ЗАБАВЛЯВАМЕ, УКРЕПВАЙКИ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ЧРЕЗ АКТИВНИ И СИЛНО МОТИВИРАЩИ МЕТОДОЛОГИИ. КЛЮЧОВИТЕ ДУМИ НА ПРОЕКТА СА ВКЛЮЧВАНЕ И ПЛУРАЛИЗЪМ НА ПРАКТИКИТЕ. (Bulgarian)
0 references
PROJEKT A... POBYT VE ŠKOLE ZAMĚŘENÉ NA DVĚ MATEŘSKÉ ŠKOLY OBOU OBCÍ KOMPLEXNÍHO ÚSTAVU MÁ V ÚMYSLU VYTVOŘIT MODULY V OBDOBÍ, VE KTERÉM OBVYKLE NEOTEVŘENÁ MATEŘSKÁ ŠKOLA I.E. V ČERVENCI A NA ZAČÁTKU ZÁŘÍ ZARUČUJE PŘEDEVŠÍM NEJOBTÍŽNĚJŠÍ PŘÍLEŽITOSTI, JAK ZŮSTAT SPOLU A UČIT SE A ZÁROVEŇ SE BAVIT POSILOVÁNÍM ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ PROSTŘEDNICTVÍM AKTIVNÍCH A VYSOCE MOTIVUJÍCÍCH METODIK. KLÍČOVÝMI SLOVY PROJEKTU JSOU ZAČLENĚNÍ A PLURALITA POSTUPŮ. (Czech)
0 references
PROJEKTET OG... OPHOLD PÅ SKOLEN RETTET MOD DE TO BØRNEHAVESKOLER I DE TO KOMMUNER I DET OMFATTENDE INSTITUT HAR TIL HENSIGT AT SKABE MODULER I DEN PERIODE, HVOR DEN IKKE-ÅBNE BØRNEHAVESKOLE I.E. I JULI OG BEGYNDELSEN AF SEPTEMBER SKAL SIKRE FREM FOR ALT DE VANSKELIGSTE MULIGHEDER FOR AT BLIVE SAMMEN OG LÆRE SAMTIDIG MED AT HAVE DET SJOVT AT STYRKE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER GENNEM AKTIVE OG MEGET MOTIVERENDE METODER. NØGLEORDENE I PROJEKTET ER INKLUSION OG MANGFOLDIGHED AF PRAKSIS. (Danish)
0 references
DAS PROJEKT UND... AUFENTHALT IN DER SCHULE AN DEN BEIDEN KINDERGARTENSCHULEN DER BEIDEN GEMEINDEN DES UMFASSENDEN INSTITUTS ZIELT DARAUF AB, MODULE IN DER ZEIT ZU SCHAFFEN, IN DER NORMALERWEISE DIE NICHT-OFFENE KINDERGARTENSCHULE I.E. IM JULI UND ANFANG SEPTEMBER, UM VOR ALLEM DIE SCHWIERIGSTEN MÖGLICHKEITEN ZU GEWÄHRLEISTEN, ZUSAMMEN ZU BLEIBEN UND ZU LERNEN UND GLEICHZEITIG SPASS ZU HABEN, DIE GRUNDFERTIGKEITEN DURCH AKTIVE UND HOCHMOTIVIERENDE METHODEN ZU STÄRKEN. DIE SCHLÜSSELWORTE DES PROJEKTS SIND INKLUSION UND MEHRZAHL VON PRAKTIKEN. (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΚΑΙ... Η ΠΑΡΑΜΟΝΉ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΤΑ ΔΎΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΑ ΤΩΝ ΔΎΟ ΔΉΜΩΝ ΤΟΥ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΣΚΟΠΕΎΕΙ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΗΣ ΠΕΡΙΌΔΟΥ ΚΑΤΆ ΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΚΑΝΟΝΙΚΆ ΤΟ ΜΗ ΑΝΟΙΚΤΌ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟ Ι.Ε. ΤΟΝ ΙΟΎΛΙΟ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΑΡΧΈΣ ΣΕΠΤΕΜΒΡΊΟΥ ΘΑ ΕΓΓΥΗΘΕΊ, ΠΆΝΩ ΑΠ’ ΌΛΑ, ΤΙΣ ΠΙΟ ΔΎΣΚΟΛΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΝΑ ΜΕΊΝΕΙ ΜΑΖΊ ΚΑΙ ΝΑ ΜΆΘΕΙ, ΕΝΏ ΠΑΡΆΛΛΗΛΑ ΔΙΑΣΚΕΔΆΖΕΙ ΕΝΙΣΧΎΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΜΈΣΩ ΕΝΕΡΓΏΝ ΚΑΙ ΕΞΑΙΡΕΤΙΚΆ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ. ΟΙ ΛΈΞΕΙΣ-ΚΛΕΙΔΙΆ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΈΝΤΑΞΗ ΚΑΙ Η ΠΟΛΥΦΩΝΊΑ ΤΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΏΝ. (Greek)
0 references
THE PROJECT AND... STAY AT SCHOOL AIMED AT THE TWO KINDERGARTEN SCHOOLS OF THE TWO MUNICIPALITIES OF THE COMPREHENSIVE INSTITUTE INTENDS TO CREATE MODULES DURING THE PERIOD IN WHICH NORMALLY THE NON-OPEN KINDERGARTEN SCHOOL I.E. IN JULY AND EARLY SEPTEMBER TO GUARANTEE, ABOVE ALL, THE MOST DIFFICULT OPPORTUNITIES TO STAY TOGETHER AND TO LEARN WHILE HAVING FUN STRENGTHENING THE BASIC SKILLS THROUGH ACTIVE AND HIGHLY MOTIVATING METHODOLOGIES. THE KEY WORDS OF THE PROJECT ARE INCLUSION AND PLURALITY OF PRACTICES. (English)
0.0313357793509014
0 references
EL PROYECTO Y... PERMANECER EN LA ESCUELA DIRIGIDA A LAS DOS ESCUELAS DE JARDÍN DE INFANTES DE LOS DOS MUNICIPIOS DEL INSTITUTO INTEGRAL TIENE LA INTENCIÓN DE CREAR MÓDULOS DURANTE EL PERÍODO EN EL QUE NORMALMENTE LA ESCUELA DE KINDERGARTEN NO ABIERTA I.E. EN JULIO Y PRINCIPIOS DE SEPTIEMBRE PARA GARANTIZAR, SOBRE TODO, LAS OPORTUNIDADES MÁS DIFÍCILES DE PERMANECER JUNTOS Y APRENDER MIENTRAS SE DIVIERTEN FORTALECIENDO LAS HABILIDADES BÁSICAS A TRAVÉS DE METODOLOGÍAS ACTIVAS Y ALTAMENTE MOTIVADORAS. LAS PALABRAS CLAVE DEL PROYECTO SON LA INCLUSIÓN Y LA PLURALIDAD DE PRÁCTICAS. (Spanish)
0 references
PROJEKT JA... JÄÄDA KOOLI, MIS ON SUUNATUD KAHE LASTEAIA KOOLID KAHE OMAVALITSUSE TERVIKLIK INSTITUUT KAVATSEB LUUA MOODULEID PERIOODIL, MIL TAVALISELT MITTE-AVATUD LASTEAIA I.E. JUULIS JA SEPTEMBRI ALGUSES, ET TAGADA EELKÕIGE KÕIGE RASKEM VÕIMALUSI KOOS PÜSIDA JA ÕPPIDA, SAMAL AJAL ON LÕBUS TUGEVDADA PÕHIOSKUSI LÄBI AKTIIVSE JA VÄGA MOTIVEERIV METOODIKA. PROJEKTI VÕTMESÕNADEKS ON KAASAMINE JA TAVADE PALJUSUS. (Estonian)
0 references
KATTAVAN INSTITUUTIN KAHDEN KUNNAN PÄIVÄKODIN KOULUILLE SUUNNATTU HANKE JA... PYSYÄ KOULUSSA AIKOVAT LUODA MODUULEJA AIKANA, JOLLOIN NORMAALISTI EI-AVOIN PÄIVÄKOTIKOULU IE HEINÄ- JA SYYSKUUN ALUSSA TAKAA ENNEN KAIKKEA VAIKEIMMAT MAHDOLLISUUDET PYSYÄ YHDESSÄ JA OPPIA SAMALLA, KUN ON HAUSKAA VAHVISTAA PERUSTAITOJA AKTIIVISTEN JA ERITTÄIN MOTIVOIVIEN MENETELMIEN AVULLA. HANKKEEN AVAINSANOJA OVAT OSALLISUUS JA KÄYTÄNTÖJEN MONINAISUUS. (Finnish)
0 references
LE PROJET ET... RESTER À L’ÉCOLE DESTINÉE AUX DEUX ÉCOLES MATERNELLES DES DEUX MUNICIPALITÉS DE L’INSTITUT GLOBAL ENTEND CRÉER DES MODULES PENDANT LA PÉRIODE AU COURS DE LAQUELLE NORMALEMENT L’ÉCOLE MATERNELLE NON OUVERTE I.E. EN JUILLET ET DÉBUT SEPTEMBRE POUR GARANTIR, AVANT TOUT, LES OPPORTUNITÉS LES PLUS DIFFICILES DE RESTER ENSEMBLE ET D’APPRENDRE TOUT EN S’AMUSANT À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE GRÂCE À DES MÉTHODOLOGIES ACTIVES ET TRÈS MOTIVANTES. LES MOTS CLÉS DU PROJET SONT L’INCLUSION ET LA PLURALITÉ DES PRATIQUES. (French)
0 references
TÁ SÉ I GCEIST AG AN TIONSCADAL AGUS... FANACHT AR SCOIL ATÁ DÍRITHE AR DHÁ SCOIL KINDERGARTEN AN DÁ BHARDAS DEN INSTITIÚID CHUIMSITHEACH MODÚIL A CHRUTHÚ LE LINN NA TRÉIMHSE INA HIONDÚIL AN SCOIL KINDERGARTEN NEAMH-OSCAILTE I.E. I MÍ IÚIL AGUS GO LUATH I MÍ MHEÁN FÓMHAIR CHUN NA DEISEANNA IS DEACRA A RÁTHÚ, THAR AON RUD EILE, CHUN FANACHT LE CHÉILE AGUS FOGHLAIM CÉ GO BHFUIL SPRAOI ACU NA BUNSCILEANNA A NEARTÚ TRÍ MHODHEOLAÍOCHTAÍ GNÍOMHACHA AGUS AN-SPREAGTHACH. IS IAD PRÍOMHFHOCAIL AN TIONSCADAIL NÁ CUIMSIÚ AGUS IOLRACHAS CLEACHTAS. (Irish)
0 references
PROJEKT I... OSTANAK U ŠKOLI USMJEREN NA DVIJE VRTIĆKE ŠKOLE DVIJU OPĆINA SVEOBUHVATNOG INSTITUTA NAMJERAVA STVORITI MODULE TIJEKOM RAZDOBLJA U KOJEM OBIČNO NEOTVORENA VRTIĆKA ŠKOLA I.E. U SRPNJU I POČETKOM RUJNA JAMČI, PRIJE SVEGA, NAJTEŽE PRILIKE ZA OSTANAK ZAJEDNO I UČENJE UZ ZABAVU JAČAJUĆI OSNOVNE VJEŠTINE AKTIVNIM I VRLO MOTIVIRAJUĆIM METODOLOGIJAMA. KLJUČNE RIJEČI PROJEKTA SU UKLJUČIVANJE I PLURALIZAM PRAKSI. (Croatian)
0 references
AZ ÁTFOGÓ INTÉZET KÉT ÖNKORMÁNYZATÁNAK KÉT ÓVODAI ISKOLÁJÁT CÉLZÓ PROJEKT ÉS... AZ ISKOLA CÉLJA, HOGY MODULOKAT HOZZON LÉTRE ABBAN AZ IDŐSZAKBAN, AMIKOR ÁLTALÁBAN A NEM NYITOTT ÓVODAI ISKOLA I.E. JÚLIUSBAN ÉS SZEPTEMBER ELEJÉN BIZTOSÍTJA A LEGNEHEZEBB LEHETŐSÉGEKET AZ EGYÜTT MARADÁSRA ÉS A TANULÁSRA, MIKÖZBEN SZÓRAKOZTATÓ MÓDON ERŐSÍTI AZ ALAPKÉSZSÉGEKET AKTÍV ÉS MOTIVÁLÓ MÓDSZEREKKEL. A PROJEKT KULCSSZAVAI A BEFOGADÁS ÉS A GYAKORLATOK SOKSZÍNŰSÉGE. (Hungarian)
0 references
PROJEKTAS IR... LIKTI MOKYKLOJE, SKIRTAS DVIEM BENDROJO INSTITUTO SAVIVALDYBIŲ VAIKŲ DARŽELIAMS, KETINA SUKURTI MODULIUS TUO LAIKOTARPIU, KAI PAPRASTAI VAIKŲ DARŽELIO MOKYKLA I.E. LIEPOS IR RUGSĖJO PRADŽIOJE, VISŲ PIRMA, UŽTIKRINTI SUNKIAUSIAS GALIMYBES LIKTI KARTU IR MOKYTIS, TUO PAČIU SMAGIAI STIPRINANT PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS, PASITELKIANT AKTYVIAS IR LABAI MOTYVUOJANČIAS METODIKAS. PAGRINDINIAI PROJEKTO ŽODŽIAI YRA ĮTRAUKTIS IR PRAKTIKOS ĮVAIROVĖ. (Lithuanian)
0 references
PROJEKTS UN... PALIKT SKOLĀ, KAS PAREDZĒTA DIVĀM VISAPTVEROŠĀ INSTITŪTA PAŠVALDĪBU BĒRNUDĀRZA SKOLĀM, PLĀNO IZVEIDOT MODUĻUS LAIKPOSMĀ, KURĀ PARASTI NEATVĒRTĀ BĒRNUDĀRZA I.E. SKOLA JŪLIJĀ UN SEPTEMBRA SĀKUMĀ GARANTĒ VISGRŪTĀKĀS IESPĒJAS PALIKT KOPĀ UN MĀCĪTIES, VIENLAIKUS JAUTRĀK STIPRINOT PAMATPRASMES, IZMANTOJOT AKTĪVAS UN ĻOTI MOTIVĒJOŠAS METODES. PROJEKTA GALVENIE VĀRDI IR PRAKSES IEKĻAUŠANA UN DAUDZVEIDĪBA. (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT U... JIBQGĦU L-ISKOLA MMIRATI LEJN IŻ-ŻEWĠ SKEJJEL KINDERGARTEN TAŻ-ŻEWĠ MUNIĊIPALITAJIET TAL-ISTITUT KOMPRENSIV BI ĦSIEBHOM JOĦOLQU MODULI MATUL IL-PERJODU LI FIH NORMALMENT L-ISKOLA TAL-KINDERGARTEN MHUX MIFTUĦA I.E. F’LULJU U KMIENI F’SETTEMBRU BIEX JIGGARANTIXXU, FUQ KOLLOX, L-OPPORTUNITAJIET L-AKTAR DIFFIĊLI BIEX JIBQGĦU FLIMKIEN U JITGĦALLMU FILWAQT LI JKOLLHOM GOST ISAĦĦU L-ĦILIET BAŻIĊI PERMEZZ TA’ METODOLOĠIJI ATTIVI U MOTIVANTI ĦAFNA. IL-KLIEM EWLIENI TAL-PROĠETT HUMA L-INKLUŻJONI U L-PLURALITÀ TAL-PRATTIKI. (Maltese)
0 references
HET PROJECT EN... VERBLIJF OP SCHOOL GERICHT OP DE TWEE KLEUTERSCHOLEN VAN DE TWEE GEMEENTEN VAN HET UITGEBREIDE INSTITUUT IS VAN PLAN OM MODULES TE CREËREN TIJDENS DE PERIODE WAARIN NORMAAL GESPROKEN DE NIET-OPEN KLEUTERSCHOOL I.E. IN JULI EN BEGIN SEPTEMBER OM VOORAL DE MOEILIJKSTE MOGELIJKHEDEN OM BIJ ELKAAR TE BLIJVEN EN TE LEREN, TERWIJL HET PLEZIER HEBBEN VAN HET VERSTERKEN VAN DE BASISVAARDIGHEDEN DOOR MIDDEL VAN ACTIEVE EN ZEER MOTIVERENDE METHODEN TE GARANDEREN. DE KERNWOORDEN VAN HET PROJECT ZIJN INCLUSIE EN PLURIFORMITEIT VAN PRAKTIJKEN. (Dutch)
0 references
O PROJECTO E... A permanência na escola destinada às duas escolas secundárias das duas escolas secundárias do grande instituto destina-se a criar módulos durante o período em que, normalmente, a escola secundária secundária não aberta, ou seja, em Julho e no início de Setembro, tem por objectivo garantir, acima de tudo, as oportunidades mais difíceis de se manterem juntos e de aprenderem quando as competências básicas forem reforçadas através de metodologias activas e altamente dinâmicas. AS PALAVRAS-CHAVE DO PROJECTO SÃO A INCLUSÃO E A PLURALIDADE DAS PRÁTICAS. (Portuguese)
0 references
PROIECTUL ȘI... RĂMÂNEREA LA ȘCOALĂ VIZEAZĂ CELE DOUĂ ȘCOLI DE GRĂDINIȚĂ DIN CELE DOUĂ MUNICIPALITĂȚI ALE INSTITUTULUI CUPRINZĂTOR INTENȚIONEAZĂ SĂ CREEZE MODULE ÎN PERIOADA ÎN CARE, ÎN MOD NORMAL, ȘCOALA DE GRĂDINIȚĂ NON-DESCHISĂ I.E. DIN IULIE ȘI ÎNCEPUTUL LUNII SEPTEMBRIE SĂ GARANTEZE, MAI PRESUS DE TOATE, CELE MAI DIFICILE OPORTUNITĂȚI DE A RĂMÂNE ÎMPREUNĂ ȘI DE A ÎNVĂȚA ÎN TIMP CE SE DISTREAZĂ CONSOLIDÂND COMPETENȚELE DE BAZĂ PRIN METODOLOGII ACTIVE ȘI FOARTE MOTIVANTE. CUVINTELE CHEIE ALE PROIECTULUI SUNT INCLUZIUNEA ȘI PLURALITATEA PRACTICILOR. (Romanian)
0 references
PROJEKT A... POBYT V ŠKOLE ZAMERANEJ NA DVE MATERSKÉ ŠKOLY DVOCH OBCÍ KOMPLEXNÉHO INŠTITÚTU MÁ V ÚMYSLE VYTVORIŤ MODULY POČAS OBDOBIA, V KTOROM BEŽNE NEOTVORENÁ MATERSKÁ ŠKOLA I.E. V JÚLI A ZAČIATKOM SEPTEMBRA ZARUČILA PREDOVŠETKÝM NAJŤAŽŠIE MOŽNOSTI ZOSTAŤ SPOLU A UČIŤ SA A ZÁROVEŇ SA ZABAVIŤ PRI POSILŇOVANÍ ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ PROSTREDNÍCTVOM AKTÍVNYCH A VYSOKO MOTIVUJÚCICH METODÍK. KĽÚČOVÉ SLOVÁ PROJEKTU SÚ ZAČLENENIE A PLURALITA POSTUPOV. (Slovak)
0 references
PROJEKT IN... BIVANJE V ŠOLI, NAMENJENO DVEMA VRTCEMA OBEH OBČIN CELOVITEGA ZAVODA, NAMERAVATA USTVARITI MODULE V OBDOBJU, V KATEREM OBIČAJNO NEODPRTA ŠOLA V VRTCU I.E. JULIJA IN V ZAČETKU SEPTEMBRA ZAGOTAVLJA PREDVSEM NAJTEŽJE PRILOŽNOSTI, DA OSTANEMO SKUPAJ IN SE UČIMO, HKRATI PA SE ZABAVAMO KREPITI OSNOVNE VEŠČINE Z AKTIVNIMI IN ZELO MOTIVIRANIMI METODOLOGIJAMI. KLJUČNE BESEDE PROJEKTA SO VKLJUČEVANJE IN PLURALNOST PRAKS. (Slovenian)
0 references
PROJEKTET OCH... STANNA I SKOLAN SOM RIKTAR SIG TILL DE TVÅ FÖRSKOLORNA I DE TVÅ KOMMUNERNA I DET ÖVERGRIPANDE INSTITUTET HAR FÖR AVSIKT ATT SKAPA MODULER UNDER DEN PERIOD DÅ NORMALT DEN ICKE-ÖPPNA FÖRSKOLAN I.E. I JULI OCH BÖRJAN AV SEPTEMBER FÖR ATT FRAMFÖR ALLT GARANTERA DE SVÅRASTE MÖJLIGHETERNA ATT BO TILLSAMMANS OCH LÄRA SIG SAMTIDIGT HA KUL ATT STÄRKA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA GENOM AKTIVA OCH MYCKET MOTIVERANDE METODER. NYCKELORDEN I PROJEKTET ÄR INKLUDERING OCH MÅNGFALD AV PRAXIS. (Swedish)
0 references
CADEO
0 references
10 April 2023
0 references