SCIENCE TECHNOLOGY TO IMPROVE ENVIRONMENT THE LAST FRONTIER (Q4788783): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||
| (3 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||
| label / pt | label / pt | ||||||
TECNOLOGIA CIENTÍFICA PARA MELHORAR O AMBIENTE | TECNOLOGIA CIENTÍFICA PARA MELHORAR O AMBIENTE NA ÚLTIMA FRONTEIRA | ||||||
| Property / summary: THE PROJECT AIMS TO INCREASE THE MOTIVATION TO STUDY AND TO GUIDE YOUNG PEOPLE IN THE DISCOVERY OF PERSONAL VOCATIONS. IT INTENDS NOT ONLY TO OVERCOME THE IDEA OF DISJUNCTION BETWEEN TRAINING AND OPERATIONAL MOMENT BUT ALSO TO INCREASE THE INTERESTS AND DEFINITION OF INDIVIDUAL LEARNING STYLES BY ENRICHING SCHOOL EDUCATION WITH THE ACQUISITION OF SKILLS ACQUIRED IN THE FIELD. THIS CONDITION GUARANTEES A COMPETITIVE ADVANTAGE OVER THOSE WHO LIMIT THEIR TRAINING TO THE THEORETICAL CONTEXT BY OFFERING NEW LEARNING STIMULI AND ADDED VALUE TO THE TRAINING OF THE PERSON.THE BASIC THEME OF THE PROJECT IS THE DEVELOPMENT OF SCIENCE AND TECHNOLOGY FOR THE IMPROVEMENT OF ENVIRONMENT CONDITIONS. INSERTED NOT ONLY IN A CONTEXT OF RECOVERY BUT IN A NEW PERSPECTIVE THAT THE PREVENTION OF ENVIRONMENTAL DAMAGE IS RESEARCHING AND OPERATING ACCORDING TO THE GREEN PRINCIPLES. IT IS PRECISELY IN THIS VISION THAT THE FOUR MODULES ARE ARTICULATED. (English) / qualifier | |||||||
readability score: 0.1192175734198125
| |||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||
O PROJETO tem por objetivo aumentar a motivação para o estudo e orientar os jovens no desconhecimento das vocações pessoais. Não se destina apenas a superar a ideia de desunião entre a formação e a fase operacional, mas também a aumentar os interesses e a definição de estilos de aprendizagem individuais, enriquecendo o ensino escolar com a aquisição de competências adquiridas no domínio em causa. Esta condição garante uma vantagem competitiva àqueles que limitam a sua formação ao contexto teórico, oferecendo-lhes um novo nível de aprendizagem e acrescentando valor à formação da pessoa. O tema de base do projecto é o desenvolvimento da ciência e da tecnologia para a melhoria das condições ambientais. INTRODUZIDO NÃO SOMENTE NO CONTEXTO DA RECUPERAÇÃO, MAS NUMA NOVA PERSPECTIVA DE QUE A PREVENÇÃO DOS DANOS AMBIENTAIS É A INVESTIGAÇÃO E O FUNCIONAMENTO DE ACORDO COM OS PRINCÍPIOS VERDES. É precisamente nesta visão que os quatro módulos são ARTICULADOS. (Portuguese) | |||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Caltanissetta / rank | |||||||
Normal rank | |||||||
Latest revision as of 05:52, 12 October 2024
Project Q4788783 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SCIENCE TECHNOLOGY TO IMPROVE ENVIRONMENT THE LAST FRONTIER |
Project Q4788783 in Italy |
Statements
28,848.0 Euro
0 references
28,848.0 Euro
0 references
100.0 percent
0 references
26 April 2018
0 references
18 June 2019
0 references
ISTITUTO SUPERIORE - I.I.S.S. 'S. MOTTURA'
0 references
IL PROGETTO SI PONE LOBIETTIVO DI ACCRESCERE LA MOTIVAZIONE ALLO STUDIO E DI GUIDARE I GIOVANI NELLA SCOPERTA DELLE VOCAZIONI PERSONALI. INTENDE NON SOLO SUPERARE LIDEA DI DISGIUNZIONE TRA MOMENTO FORMATIVO ED OPERATIVO MA ANCHE DI FAR ACCRESCERE GLI INTERESSI E LA DEFINIZIONE DEGLI STILI DI APPRENDIMENTO INDIVIDUALI ARRICCHENDO LA FORMAZIONE SCOLASTICA CON LACQUISIZIONE DI COMPETENZE MATURATE SUL CAMPO. TALE CONDIZIONE GARANTISCE UN VANTAGGIO COMPETITIVO RISPETTO A QUANTI CIRCOSCRIVONO LA PROPRIA FORMAZIONE AL SOLO CONTESTO TEORICO OFFRENDO NUOVI STIMOLI ALL APPRENDIMENTO E VALORE AGGIUNTO ALLA FORMAZIONE DELLA PERSONA.LA TEMATICA DI BASE DEL PROGETTO QUELLA DELLO SVILUPPO DI SCIENZA E TECNOLOGIA PER IL MIGLIORAMENTO DELLE CONDIZIONI DELLAMBIENTE. INSERITA NON SOLO IN UN CONTESTO DI RECUPERO MA IN UNA NUOVA OTTICA CHE QUELLA DELLA PREVENZIONE DEL DANNO AMBIENTALE CIO DEL RICERCARE E OPERARE SECONDO I PRINCIPI GREEN. ED PROPRIO IN QUESTA VISIONE CHE SI ARTICOLANO I QUATTRO MODULI (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОВИШИ МОТИВАЦИЯТА ЗА УЧЕНЕ И НАСОЧВАНЕ НА МЛАДИТЕ ХОРА В ОТКРИВАНЕТО НА ЛИЧНИ ПРОФЕСИИ. ТЯ ИМА ЗА ЦЕЛ НЕ САМО ДА ПРЕОДОЛЕЕ ИДЕЯТА ЗА РАЗМИНАВАНЕ МЕЖДУ ОБУЧЕНИЕТО И ОПЕРАТИВНИЯ МОМЕНТ, НО И ДА УВЕЛИЧИ ИНТЕРЕСИТЕ И ДЕФИНИРАНЕТО НА ИНДИВИДУАЛНИТЕ СТИЛОВЕ НА УЧЕНЕ ЧРЕЗ ОБОГАТЯВАНЕ НА УЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ С ПРИДОБИВАНЕТО НА УМЕНИЯ, ПРИДОБИТИ В ТАЗИ ОБЛАСТ. ТОВА УСЛОВИЕ ГАРАНТИРА КОНКУРЕНТНО ПРЕДИМСТВО ПРЕД ТЕЗИ, КОИТО ОГРАНИЧАВАТ ОБУЧЕНИЕТО СИ ДО ТЕОРЕТИЧЕН КОНТЕКСТ, КАТО ПРЕДЛАГАТ НОВИ СТИМУЛИ ЗА УЧЕНЕ И ДОБАВЕНА СТОЙНОСТ КЪМ ОБУЧЕНИЕТО НА PERSON.THEE ОСНОВНАТА ТЕМА НА ПРОЕКТА Е РАЗВИТИЕТО НА НАУКАТА И ТЕХНОЛОГИИТЕ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА УСЛОВИЯТА НА ОКОЛНАТА СРЕДА. ВЪВЕЖДА СЕ НЕ САМО В КОНТЕКСТА НА ВЪЗСТАНОВЯВАНЕТО, НО И В НОВА ПЕРСПЕКТИВА, ЧЕ ПРЕДОТВРАТЯВАНЕТО НА ЕКОЛОГИЧНИ ЩЕТИ Е ИЗСЛЕДВАНЕ И ФУНКЦИОНИРАНЕ В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПРИНЦИПИТЕ ЗА ЕКОЛОГОСЪОБРАЗНОСТ. ИМЕННО В ТАЗИ ВИЗИЯ СА СЪЧЛЕНЕНИ ЧЕТИРИТЕ МОДУЛА. (Bulgarian)
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE ZVÝŠIT MOTIVACI KE STUDIU A VÉST MLADÉ LIDI PŘI OBJEVOVÁNÍ OSOBNÍCH POVOLÁNÍ. JEJÍM CÍLEM JE NEJEN PŘEKONAT MYŠLENKU DISJUNKCE MEZI ODBORNOU PŘÍPRAVOU A PROVOZNÍM OKAMŽIKEM, ALE TAKÉ ZVÝŠIT ZÁJMY A DEFINICI INDIVIDUÁLNÍCH STYLŮ UČENÍ OBOHACENÍM ŠKOLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ O ZÍSKÁNÍ DOVEDNOSTÍ ZÍSKANÝCH V TÉTO OBLASTI. TATO PODMÍNKA ZARUČUJE KONKURENČNÍ VÝHODU OPROTI TĚM, KTEŘÍ OMEZUJÍ SVÉ VZDĚLÁVÁNÍ NA TEORETICKÝ KONTEXT TÍM, ŽE NABÍZEJÍ NOVÉ PODNĚTY K UČENÍ A PŘIDANOU HODNOTU PRO ŠKOLENÍ PERSON.TÉMATEM PROJEKTU JE ROZVOJ VĚDY A TECHNIKY PRO ZLEPŠENÍ PODMÍNEK PROSTŘEDÍ. VLOŽENA NEJEN V KONTEXTU OBNOVY, ALE V NOVÉ PERSPEKTIVĚ, ŽE PREVENCE ŠKOD NA ŽIVOTNÍM PROSTŘEDÍ JE ZKOUMÁNA A FUNGUJE PODLE EKOLOGICKÝCH ZÁSAD. PRÁVĚ V TÉTO VIZI JSOU TYTO ČTYŘI MODULY ARTIKULOVÁNY. (Czech)
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT ØGE MOTIVATIONEN TIL AT STUDERE OG VEJLEDE UNGE I OPDAGELSEN AF PERSONLIGE KALD. DET HAR IKKE BLOT TIL HENSIGT AT OVERVINDE IDEEN OM DISJUNKTION MELLEM UDDANNELSE OG OPERATIONELT ØJEBLIK, MEN OGSÅ AT ØGE INTERESSERNE OG DEFINITIONEN AF INDIVIDUELLE LÆRINGSSTILE VED AT BERIGE SKOLEUNDERVISNINGEN MED ERHVERVELSE AF FÆRDIGHEDER ERHVERVET PÅ OMRÅDET. DENNE BETINGELSE GARANTERER EN KONKURRENCEFORDEL I FORHOLD TIL DEM, DER BEGRÆNSER DERES UDDANNELSE TIL DEN TEORETISKE KONTEKST VED AT TILBYDE NYE LÆRING STIMULI OG MERVÆRDI TIL UDDANNELSEN AF PERSON. INDSAT IKKE KUN I EN SAMMENHÆNG MED GENOPRETNING, MEN I ET NYT PERSPEKTIV, AT FOREBYGGELSE AF MILJØSKADER ER FORSKNING OG DRIFT I OVERENSSTEMMELSE MED DE GRØNNE PRINCIPPER. DET ER NETOP I DENNE VISION, AT DE FIRE MODULER ER ARTIKULEREDE. (Danish)
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE MOTIVATION ZUM STUDIUM ZU ERHÖHEN UND JUNGE MENSCHEN BEI DER ENTDECKUNG PERSÖNLICHER BERUFUNGEN ZU BEGLEITEN. ES ZIELT NICHT NUR DARAUF AB, DIE IDEE DER TRENNUNG ZWISCHEN AUSBILDUNG UND OPERATIVEM MOMENT ZU ÜBERWINDEN, SONDERN AUCH DIE INTERESSEN UND DIE DEFINITION EINZELNER LERNSTILE ZU ERHÖHEN, INDEM DIE SCHULBILDUNG DURCH DEN ERWERB VON AUF DIESEM GEBIET ERWORBENEN FÄHIGKEITEN BEREICHERT WIRD. DIESE BEDINGUNG GARANTIERT EINEN WETTBEWERBSVORTEIL GEGENÜBER DENJENIGEN, DIE IHRE AUSBILDUNG AUF DEN THEORETISCHEN KONTEXT BESCHRÄNKEN, INDEM SIE NEUE LERNREIZE UND EINEN MEHRWERT FÜR DIE AUSBILDUNG DER PERSON BIETEN.DAS GRUNDTHEMA DES PROJEKTS IST DIE ENTWICKLUNG VON WISSENSCHAFT UND TECHNOLOGIE ZUR VERBESSERUNG DER UMWELTBEDINGUNGEN. NICHT NUR IN EINEM KONTEXT DER GENESUNG, SONDERN IN EINER NEUEN PERSPEKTIVE, DASS DIE VERMEIDUNG VON UMWELTSCHÄDEN NACH DEN GRÜNEN GRUNDSÄTZEN ERFORSCHT UND FUNKTIONIERT. GERADE IN DIESER VISION WERDEN DIE VIER MODULE ARTIKULIERT. (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΑΥΞΉΣΕΙ ΤΑ ΚΊΝΗΤΡΑ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΛΈΤΗ ΚΑΙ ΝΑ ΚΑΘΟΔΗΓΉΣΕΙ ΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΣΤΗΝ ΑΝΑΚΆΛΥΨΗ ΠΡΟΣΩΠΙΚΏΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΆΤΩΝ. ΣΚΟΠΕΎΕΙ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΝΑ ΞΕΠΕΡΆΣΕΙ ΤΗΝ ΙΔΈΑ ΤΗΣ ΑΠΟΣΎΝΔΕΣΗΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΉΣ ΣΤΙΓΜΉΣ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΝΑ ΑΥΞΉΣΕΙ ΤΑ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝΤΑ ΚΑΙ ΤΟΝ ΟΡΙΣΜΌ ΤΩΝ ΑΤΟΜΙΚΏΝ ΜΟΡΦΏΝ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΕ ΤΟΝ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΌ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΜΕ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΑΠΟΚΤΏΝΤΑΙ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ. Η ΠΡΟΫΠΌΘΕΣΗ ΑΥΤΉ ΕΓΓΥΆΤΑΙ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΌ ΠΛΕΟΝΈΚΤΗΜΑ ΈΝΑΝΤΙ ΕΚΕΊΝΩΝ ΠΟΥ ΠΕΡΙΟΡΊΖΟΥΝ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΉ ΤΟΥΣ ΣΤΟ ΘΕΩΡΗΤΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΠΡΟΣΦΈΡΟΝΤΑΣ ΝΈΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΆ ΕΡΕΘΊΣΜΑΤΑ ΚΑΙ ΠΡΟΣΤΙΘΈΜΕΝΗ ΑΞΊΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΤΟΥ ΤΟ ΒΑΣΙΚΌ ΘΈΜΑ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΉΜΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΏΝ ΣΥΝΘΗΚΏΝ. ΕΙΣΆΓΕΤΑΙ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΣΕ ΈΝΑ ΠΛΑΊΣΙΟ ΑΠΟΚΑΤΆΣΤΑΣΗΣ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΣΕ ΜΙΑ ΝΈΑ ΠΡΟΟΠΤΙΚΉ ΌΤΙ Η ΠΡΌΛΗΨΗ ΤΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΏΝ ΖΗΜΙΏΝ ΕΡΕΥΝΆ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΕΊ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΠΡΆΣΙΝΕΣ ΑΡΧΈΣ. ΕΊΝΑΙ ΑΚΡΙΒΏΣ ΣΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΌΡΑΜΑ ΌΤΙ ΟΙ ΤΈΣΣΕΡΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΕΊΝΑΙ ΑΡΘΡΩΜΈΝΕΣ. (Greek)
0 references
THE PROJECT AIMS TO INCREASE THE MOTIVATION TO STUDY AND TO GUIDE YOUNG PEOPLE IN THE DISCOVERY OF PERSONAL VOCATIONS. IT INTENDS NOT ONLY TO OVERCOME THE IDEA OF DISJUNCTION BETWEEN TRAINING AND OPERATIONAL MOMENT BUT ALSO TO INCREASE THE INTERESTS AND DEFINITION OF INDIVIDUAL LEARNING STYLES BY ENRICHING SCHOOL EDUCATION WITH THE ACQUISITION OF SKILLS ACQUIRED IN THE FIELD. THIS CONDITION GUARANTEES A COMPETITIVE ADVANTAGE OVER THOSE WHO LIMIT THEIR TRAINING TO THE THEORETICAL CONTEXT BY OFFERING NEW LEARNING STIMULI AND ADDED VALUE TO THE TRAINING OF THE PERSON.THE BASIC THEME OF THE PROJECT IS THE DEVELOPMENT OF SCIENCE AND TECHNOLOGY FOR THE IMPROVEMENT OF ENVIRONMENT CONDITIONS. INSERTED NOT ONLY IN A CONTEXT OF RECOVERY BUT IN A NEW PERSPECTIVE THAT THE PREVENTION OF ENVIRONMENTAL DAMAGE IS RESEARCHING AND OPERATING ACCORDING TO THE GREEN PRINCIPLES. IT IS PRECISELY IN THIS VISION THAT THE FOUR MODULES ARE ARTICULATED. (English)
0.1192175734198125
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO AUMENTAR LA MOTIVACIÓN PARA ESTUDIAR Y GUIAR A LOS JÓVENES EN EL DESCUBRIMIENTO DE VOCACIONES PERSONALES. PRETENDE NO SOLO SUPERAR LA IDEA DE DISYUNCIÓN ENTRE LA FORMACIÓN Y EL MOMENTO OPERATIVO, SINO TAMBIÉN AUMENTAR LOS INTERESES Y LA DEFINICIÓN DE ESTILOS DE APRENDIZAJE INDIVIDUALES MEDIANTE EL ENRIQUECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN ESCOLAR CON LA ADQUISICIÓN DE HABILIDADES ADQUIRIDAS EN EL CAMPO. ESTA CONDICIÓN GARANTIZA UNA VENTAJA COMPETITIVA SOBRE AQUELLOS QUE LIMITAN SU FORMACIÓN AL CONTEXTO TEÓRICO OFRECIENDO NUEVOS ESTÍMULOS DE APRENDIZAJE Y VALOR AÑADIDO A LA FORMACIÓN DE LA PERSONA. EL TEMA BÁSICO DEL PROYECTO ES EL DESARROLLO DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA PARA LA MEJORA DE LAS CONDICIONES AMBIENTALES. INSERTADO NO SOLO EN UN CONTEXTO DE RECUPERACIÓN, SINO EN UNA NUEVA PERSPECTIVA DE QUE LA PREVENCIÓN DE DAÑOS AMBIENTALES ESTÁ INVESTIGANDO Y FUNCIONANDO DE ACUERDO CON LOS PRINCIPIOS VERDES. PRECISAMENTE EN ESTA VISIÓN SE ARTICULAN LOS CUATRO MÓDULOS. (Spanish)
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON SUURENDADA MOTIVATSIOONI ÕPPIDA JA JUHENDADA NOORI ISIKLIKE KUTSUMUSTE AVASTAMISEL. SELLE EESMÄRK EI OLE MITTE AINULT ÜLETADA KOOLITUSE JA OPERATIIVSE HETKE VAHELISE DISJUNKTSIOONI IDEE, VAID KA SUURENDADA INDIVIDUAALSETE ÕPISTIILIDE HUVISID JA MÄÄRATLUST, RIKASTADES KOOLIHARIDUST SELLES VALDKONNAS OMANDATUD OSKUSTE OMANDAMISEGA. SEE TINGIMUS TAGAB KONKURENTSIEELISE NENDE EES, KES PIIRAVAD OMA KOOLITUST TEOREETILISE KONTEKSTIGA, PAKKUDES UUSI ÕPPIMISSTIIMULEID JA LISAVÄÄRTUST PERSON.THE PÕHITEEMAKS ON TEADUSE JA TEHNOLOOGIA ARENDAMINE KESKKONNATINGIMUSTE PARANDAMISEKS. LISATUD MITTE AINULT TAASKASUTAMISE KONTEKSTIS, VAID KA UUES PERSPEKTIIVIS, ET KESKKONNAKAHJUSTUSTE ENNETAMINE UURIB JA TOIMIB VASTAVALT KESKKONNAHOIDLIKELE PÕHIMÕTETELE. JUST SELLES NÄGEMUSES ON NELI MOODULIT LIIGENDATUD. (Estonian)
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON LISÄTÄ OPISKELUMOTIVAATIOTA JA OHJATA NUORIA HENKILÖKOHTAISTEN AMMATTIEN LÖYTÄMISESSÄ. SEN TARKOITUKSENA ON PAITSI POISTAA AJATUS KOULUTUKSEN JA TOIMINTAHETKEN VÄLISESTÄ EROSTA MYÖS LISÄTÄ YKSILÖLLISTEN OPPIMISTAPOJEN KIINNOSTUSTA JA MÄÄRITTELYÄ RIKASTUTTAMALLA KOULUOPETUSTA ALALLA HANKITTUJEN TAITOJEN HANKKIMISELLA. TÄMÄ EHTO TAKAA KILPAILUEDUN NIIHIN NÄHDEN, JOTKA RAJOITTAVAT KOULUTUKSENSA TEOREETTISEEN KONTEKSTIIN TARJOAMALLA UUSIA OPPIMISEN ÄRSYKKEITÄ JA LISÄARVOA PERSONIN KOULUTUKSEEN.THE-HANKKEEN PERUSTEEMA ON TIETEEN JA TEKNOLOGIAN KEHITTÄMINEN YMPÄRISTÖOLOSUHTEIDEN PARANTAMISEKSI. LISÄTÄÄN PAITSI ELPYMISEN YHTEYDESSÄ MYÖS UUDESSA PERSPEKTIIVISSÄ, ETTÄ YMPÄRISTÖVAHINKOJEN EHKÄISEMINEN TUTKII JA TOIMII VIHREIDEN PERIAATTEIDEN MUKAISESTI. JUURI TÄSSÄ VISIOSSA NELJÄ MODUULIA OVAT NIVELLETTY. (Finnish)
0 references
LE PROJET VISE À ACCROÎTRE LA MOTIVATION À ÉTUDIER ET À GUIDER LES JEUNES DANS LA DÉCOUVERTE DES VOCATIONS PERSONNELLES. IL VISE NON SEULEMENT À SURMONTER L’IDÉE DE DISJONCTION ENTRE LA FORMATION ET LE MOMENT OPÉRATIONNEL, MAIS AUSSI À ACCROÎTRE LES INTÉRÊTS ET LA DÉFINITION DES STYLES D’APPRENTISSAGE INDIVIDUELS EN ENRICHISSANT L’ÉDUCATION SCOLAIRE PAR L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES ACQUISES SUR LE TERRAIN. CETTE CONDITION GARANTIT UN AVANTAGE CONCURRENTIEL SUR CEUX QUI LIMITENT LEUR FORMATION AU CONTEXTE THÉORIQUE EN OFFRANT DE NOUVEAUX STIMULI D’APPRENTISSAGE ET UNE VALEUR AJOUTÉE À LA FORMATION DU PERSON.THE THÈME DE BASE DU PROJET EST LE DÉVELOPPEMENT DE LA SCIENCE ET DE LA TECHNOLOGIE POUR L’AMÉLIORATION DES CONDITIONS DE L’ENVIRONNEMENT. INSÉRÉ NON SEULEMENT DANS UN CONTEXTE DE RÉCUPÉRATION, MAIS DANS UNE NOUVELLE PERSPECTIVE QUE LA PRÉVENTION DES DOMMAGES ENVIRONNEMENTAUX EST LA RECHERCHE ET LE FONCTIONNEMENT SELON LES PRINCIPES VERTS. C’EST PRÉCISÉMENT DANS CETTE VISION QUE LES QUATRE MODULES SONT ARTICULÉS. (French)
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL CUR LEIS AN SPREAGADH CHUN STAIDÉAR A DHÉANAMH AGUS DAOINE ÓGA A THREORÚ MAIDIR LE TEACHT AR GHAIRMEACHA PEARSANTA. TÁ SÉ I GCEIST AIGE NÍ HAMHÁIN AN SMAOINEAMH A SHÁRÚ IDIR AN OILIÚINT AGUS AN NÓIMÉAD OIBRÍOCHTÚIL ACH FREISIN CHUN LEASANNA AGUS SAINMHÍNIÚ STÍLEANNA FOGHLAMA AONAIR A MHÉADÚ TRÍ OIDEACHAS SCOILE A SHAIBHRIÚ LE SEALBHÚ SCILEANNA A FUARTHAS SA RÉIMSE. RÁTHAÍONN AN COINNÍOLL BUNTÁISTE IOMAÍOCH DÓIBH SIÚD A CHUIREANN TEORAINN LENA N-OILIÚINT CHUIG AN GCOMHTHÉACS TEOIRICIÚIL TRÍ SPREAGADH FOGHLAMA NUA AGUS BREISLUACH A THAIRISCINT D’OILIÚINT AN PERSON.THE TÉAMA BUNÚSACH AN TIONSCADAIL NÁ FORBAIRT NA HEOLAÍOCHTA AGUS NA TEICNEOLAÍOCHTA CHUN FEABHAS A CHUR AR DHÁLAÍ TIMPEALLACHTA. A CUIREADH ISTEACH NÍ HAMHÁIN I GCOMHTHÉACS TÉARNAIMH ACH I BPEIRSPICTÍOCHT NUA GO BHFUIL COSC AR DHAMÁISTE DON CHOMHSHAOL AG DÉANAMH TAIGHDE AGUS AG FEIDHMIÚ DE RÉIR NA BPRIONSABAL GLAS. TÁ SÉ GO BEACHT SAN FHÍS SEO GO BHFUIL NA CEITHRE MHODÚL CURTHA IN IÚL. (Irish)
0 references
CILJ PROJEKTA JE POVEĆATI MOTIVACIJU ZA STUDIRANJE I USMJERAVANJE MLADIH U OTKRIVANJU OSOBNIH ZVANJA. NAMJERA MU JE NE SAMO PREVLADATI IDEJU RAZDVAJANJA IZMEĐU TRENINGA I OPERATIVNOG TRENUTKA, VEĆ I POVEĆATI INTERESE I DEFINICIJU INDIVIDUALNIH STILOVA UČENJA OBOGAĆIVANJEM ŠKOLSKOG OBRAZOVANJA STJECANJEM VJEŠTINA STEČENIH U TOM PODRUČJU. OVAJ UVJET JAMČI KONKURENTSKU PREDNOST U ODNOSU NA ONE KOJI OGRANIČAVAJU SVOJU OBUKU NA TEORIJSKI KONTEKST NUDEĆI NOVE PODRAŽAJE UČENJA I DODANU VRIJEDNOST TRENINGU PERSON.THE OSNOVNA TEMA PROJEKTA JE RAZVOJ ZNANOSTI I TEHNOLOGIJE ZA POBOLJŠANJE OKOLIŠNIH UVJETA. UMETNUTI NE SAMO U KONTEKSTU OPORAVKA, VEĆ U NOVOJ PERSPEKTIVI DA JE SPREČAVANJE ŠTETE U OKOLIŠU ISTRAŽIVANJE I DJELOVANJE U SKLADU SA ZELENIM NAČELIMA. UPRAVO U OVOJ VIZIJI SU ARTIKULIRANA ČETIRI MODULA. (Croatian)
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY NÖVELJE A MOTIVÁCIÓT A TANULÁS ÉS A FIATALOK SZÁMÁRA A SZEMÉLYES HIVATÁSOK FELFEDEZÉSÉBEN. NEMCSAK A KÉPZÉS ÉS AZ OPERATÍV PILLANAT KÖZÖTTI KÜLÖNBSÉGTÉTEL GONDOLATÁN KÍVÁN FELÜLKEREKEDNI, HANEM NÖVELNI KÍVÁNJA AZ EGYÉNI TANULÁSI STÍLUSOK ÉRDEKLŐDÉSÉT ÉS MEGHATÁROZÁSÁT IS AZÁLTAL, HOGY AZ ISKOLAI OKTATÁST A TERÜLETEN SZERZETT KÉSZSÉGEK ELSAJÁTÍTÁSÁVAL GAZDAGÍTJA. EZ A FELTÉTEL VERSENYELŐNYT BIZTOSÍT AZOKKAL SZEMBEN, AKIK KÉPZÉSÜKET AZ ELMÉLETI KONTEXTUSRA KORLÁTOZZÁK AZÁLTAL, HOGY ÚJ TANULÁSI INGEREKET ÉS HOZZÁADOTT ÉRTÉKET KÍNÁLNAK A PERSON KÉPZÉSÉHEZ.A PROJEKT ALAPVETŐ TÉMÁJA A TUDOMÁNY ÉS A TECHNOLÓGIA FEJLESZTÉSE A KÖRNYEZETI FELTÉTELEK JAVÍTÁSÁRA. NEMCSAK A HELYREÁLLÍTÁS KONTEXTUSÁBAN, HANEM EGY ÚJ PERSPEKTÍVÁBAN IS BEILLESZTETTÉK, HOGY A KÖRNYEZETI KÁROK MEGELŐZÉSE A ZÖLD ELVEKNEK MEGFELELŐEN KUTAT ÉS MŰKÖDIK. PONTOSAN EBBEN A LÁTÁSMÓDBAN FOGALMAZÓDIK MEG A NÉGY MODUL. (Hungarian)
0 references
PROJEKTU SIEKIAMA PADIDINTI MOTYVACIJĄ MOKYTIS IR PADĖTI JAUNIEMS ŽMONĖMS ATRASTI ASMENINIUS PAŠAUKIMUS. JUO SIEKIAMA NE TIK ĮVEIKTI ATOTRŪKIO TARP MOKYMO IR VEIKLOS MOMENTO IDĖJĄ, BET IR PADIDINTI INDIVIDUALAUS MOKYMOSI STILIŲ INTERESUS IR APIBRĖŽIMĄ PRATURTINANT MOKYKLINĮ UGDYMĄ ŠIOJE SRITYJE ĮGYTŲ ĮGŪDŽIŲ ĮGIJIMU. ŠI SĄLYGA GARANTUOJA KONKURENCINĮ PRANAŠUMĄ PRIEŠ TUOS, KURIE RIBOJA SAVO MOKYMĄ IKI TEORINIO KONTEKSTO, SIŪLYDAMI NAUJUS MOKYMOSI STIMULUS IR PRIDĖTINĘ VERTĘ PERSON MOKYMUI. ĮTRAUKTA NE TIK Į ATSIGAVIMĄ, BET IR Į NAUJĄ PERSPEKTYVĄ, KAD ŽALOS APLINKAI PREVENCIJA TIRIAMA IR VEIKIA PAGAL ŽALIUOSIUS PRINCIPUS. BŪTENT ŠIOJE VIZIJOJE YRA IŠDĖSTYTI KETURI MODULIAI. (Lithuanian)
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR PALIELINĀT MOTIVĀCIJU STUDĒT UN VADĪT JAUNIEŠUS PERSONĪGO PROFESIJU ATKLĀŠANĀ. TĀS MĒRĶIS IR NE TIKAI PĀRVARĒT IDEJU PAR DISTANCĒŠANOS STARP APMĀCĪBU UN DARBĪBAS LAIKU, BET ARĪ PALIELINĀT INDIVIDUĀLĀS MĀCĪŠANĀS STILU INTERESES UN DEFINĪCIJU, BAGĀTINOT SKOLAS IZGLĪTĪBU AR ŠAJĀ JOMĀ APGŪTO PRASMJU APGUVI. ŠIS NOSACĪJUMS GARANTĒ KONKURENCES PRIEKŠROCĪBAS SALĪDZINĀJUMĀ AR TIEM, KAS IEROBEŽO SAVU APMĀCĪBU LĪDZ TEORĒTISKAJAM KONTEKSTAM, PIEDĀVĀJOT JAUNUS MĀCĪBU STIMULUS UN PIEVIENOTO VĒRTĪBU PERSON APMĀCĪBAI. IEKĻAUTS NE TIKAI ATVESEĻOŠANAS KONTEKSTĀ, BET ARĪ JAUNĀ PERSPEKTĪVĀ, KA VIDEI NODARĪTĀ KAITĒJUMA NOVĒRŠANA TIEK PĒTĪTA UN DARBOJAS SASKAŅĀ AR ZAĻAJIEM PRINCIPIEM. TIEŠI ŠAJĀ VĪZIJĀ ČETRI MODUĻI IR SKAIDRI FORMULĒTI. (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JŻID IL-MOTIVAZZJONI BIEX JISTUDJA U JIGGWIDA LIŻ-ŻGĦAŻAGĦ FL-ISKOPERTA TA’ VOKAZZJONIJIET PERSONALI. GĦANDHA L-GĦAN MHUX BISS LI TEGĦLEB L-IDEA TA’ DISJUSJONI BEJN IT-TAĦRIĠ U L-MUMENT OPERATTIV IŻDA WKOLL LI ŻŻID L-INTERESSI U D-DEFINIZZJONI TA’ STILI TA’ TAGĦLIM INDIVIDWALI BILLI TARRIKKIXXI L-EDUKAZZJONI SKOLASTIKA BIL-KISBA TA’ ĦILIET MIKSUBA F’DAN IL-QASAM. DIN IL-KUNDIZZJONI TIGGARANTIXXI VANTAĠĠ KOMPETITTIV FUQ DAWK LI JILLIMITAW IT-TAĦRIĠ TAGĦHOM GĦALL-KUNTEST TEORETIKU BILLI JOFFRU STIMULI ĠODDA TA’ TAGĦLIM U VALUR MIŻJUD GĦAT-TAĦRIĠ TAL-PERSON.THE IT-TEMA BAŻIKA TAL-PROĠETT HIJA L-IŻVILUPP TAX-XJENZA U T-TEKNOLOĠIJA GĦAT-TITJIB TAL-KUNDIZZJONIJIET AMBJENTALI. IMDAĦĦLA MHUX BISS F’KUNTEST TA’ RKUPRU IŻDA F’PERSPETTIVA ĠDIDA LI L-PREVENZJONI TAL-ĦSARA AMBJENTALI QED TIRRIĊERKA U TOPERA SKONT IL-PRINĊIPJI EKOLOĠIĊI. HUWA PREĊIŻAMENT F’DIN IL-VIŻJONI LI L-ERBA’ MODULI HUMA ARTIKOLATI. (Maltese)
0 references
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL DE MOTIVATIE OM TE STUDEREN TE VERGROTEN EN JONGEREN TE BEGELEIDEN BIJ HET ONTDEKKEN VAN PERSOONLIJKE ROEPINGEN. HET IS NIET ALLEEN BEDOELD OM HET IDEE VAN DISJUNCTIE TUSSEN OPLEIDING EN OPERATIONEEL MOMENT TE OVERWINNEN, MAAR OOK OM DE INTERESSES EN DEFINITIE VAN INDIVIDUELE LEERSTIJLEN TE VERGROTEN DOOR HET SCHOOLONDERWIJS TE VERRIJKEN MET DE VERWERVING VAN OP DIT GEBIED VERWORVEN VAARDIGHEDEN. DEZE VOORWAARDE GARANDEERT EEN CONCURRENTIEVOORDEEL TEN OPZICHTE VAN DEGENEN DIE HUN OPLEIDING BEPERKEN TOT DE THEORETISCHE CONTEXT DOOR HET AANBIEDEN VAN NIEUWE LEERSTIMULI EN TOEGEVOEGDE WAARDE AAN DE OPLEIDING VAN DE PERSON.HET BASISTHEMA VAN HET PROJECT IS DE ONTWIKKELING VAN WETENSCHAP EN TECHNOLOGIE VOOR DE VERBETERING VAN DE MILIEUOMSTANDIGHEDEN. NIET ALLEEN IN EEN CONTEXT VAN HERSTEL, MAAR IN EEN NIEUW PERSPECTIEF DAT DE PREVENTIE VAN MILIEUSCHADE ONDERZOEK DOET EN WERKT VOLGENS DE GROENE PRINCIPES. JUIST IN DEZE VISIE WORDEN DE VIER MODULES GEARTICULEERD. (Dutch)
0 references
O PROJETO tem por objetivo aumentar a motivação para o estudo e orientar os jovens no desconhecimento das vocações pessoais. Não se destina apenas a superar a ideia de desunião entre a formação e a fase operacional, mas também a aumentar os interesses e a definição de estilos de aprendizagem individuais, enriquecendo o ensino escolar com a aquisição de competências adquiridas no domínio em causa. Esta condição garante uma vantagem competitiva àqueles que limitam a sua formação ao contexto teórico, oferecendo-lhes um novo nível de aprendizagem e acrescentando valor à formação da pessoa. O tema de base do projecto é o desenvolvimento da ciência e da tecnologia para a melhoria das condições ambientais. INTRODUZIDO NÃO SOMENTE NO CONTEXTO DA RECUPERAÇÃO, MAS NUMA NOVA PERSPECTIVA DE QUE A PREVENÇÃO DOS DANOS AMBIENTAIS É A INVESTIGAÇÃO E O FUNCIONAMENTO DE ACORDO COM OS PRINCÍPIOS VERDES. É precisamente nesta visão que os quatro módulos são ARTICULADOS. (Portuguese)
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ SPOREASCĂ MOTIVAȚIA DE A STUDIA ȘI DE A GHIDA TINERII ÎN DESCOPERIREA VOCAȚIILOR PERSONALE. ACESTA INTENȚIONEAZĂ NU NUMAI SĂ DEPĂȘEASCĂ IDEEA DISJUNCȚIEI DINTRE FORMARE ȘI MOMENTUL OPERAȚIONAL, CI ȘI SĂ SPOREASCĂ INTERESELE ȘI DEFINIREA STILURILOR INDIVIDUALE DE ÎNVĂȚARE PRIN ÎMBOGĂȚIREA EDUCAȚIEI ȘCOLARE CU DOBÂNDIREA DE COMPETENȚE DOBÂNDITE ÎN DOMENIU. ACEASTĂ CONDIȚIE GARANTEAZĂ UN AVANTAJ COMPETITIV FAȚĂ DE CEI CARE ÎȘI LIMITEAZĂ FORMAREA LA CONTEXTUL TEORETIC PRIN OFERIREA DE NOI STIMULI DE ÎNVĂȚARE ȘI VALOARE ADĂUGATĂ FORMĂRII PERSON.TEMA DE BAZĂ A PROIECTULUI ESTE DEZVOLTAREA ȘTIINȚEI ȘI TEHNOLOGIEI PENTRU ÎMBUNĂTĂȚIREA CONDIȚIILOR DE MEDIU. INSERAT NU NUMAI ÎNTR-UN CONTEXT DE RECUPERARE, CI ÎNTR-O NOUĂ PERSPECTIVĂ CĂ PREVENIREA DAUNELOR ADUSE MEDIULUI CERCETEAZĂ ȘI FUNCȚIONEAZĂ ÎN CONFORMITATE CU PRINCIPIILE ECOLOGICE. TOCMAI ÎN ACEASTĂ VIZIUNE SUNT ARTICULATE CELE PATRU MODULE. (Romanian)
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE ZVÝŠIŤ MOTIVÁCIU ŠTUDOVAŤ A VIESŤ MLADÝCH ĽUDÍ PRI OBJAVOVANÍ OSOBNÝCH POVOLANÍ. JEHO ZÁMEROM JE NIELEN PREKONAŤ MYŠLIENKU NESÚLADU MEDZI TRÉNINGOM A PREVÁDZKOVÝM MOMENTOM, ALE AJ ZVÝŠIŤ ZÁUJMY A DEFINÍCIU INDIVIDUÁLNYCH ŠTÝLOV UČENIA OBOHACOVANÍM ŠKOLSKÉHO VZDELÁVANIA O ZÍSKAVANIE ZRUČNOSTÍ NADOBUDNUTÝCH V TEJTO OBLASTI. TÁTO PODMIENKA ZARUČUJE KONKURENČNÚ VÝHODU OPROTI TÝM, KTORÍ OBMEDZUJÚ SVOJE VZDELÁVANIE NA TEORETICKÝ KONTEXT TÝM, ŽE PONÚKAJÚ NOVÉ VZDELÁVACIE STIMULY A PRIDANÚ HODNOTU K ODBORNEJ PRÍPRAVE PERSON.THE ZÁKLADNOU TÉMOU PROJEKTU JE ROZVOJ VEDY A TECHNIKY NA ZLEPŠENIE PODMIENOK ŽIVOTNÉHO PROSTREDIA. VLOŽENÉ NIELEN V KONTEXTE OBNOVY, ALE V NOVEJ PERSPEKTÍVE, ŽE PREVENCIA ENVIRONMENTÁLNYCH ŠKÔD SKÚMA A FUNGUJE PODĽA EKOLOGICKÝCH ZÁSAD. PRÁVE V TEJTO VÍZII SÚ UVEDENÉ ŠTYRI MODULY. (Slovak)
0 references
CILJ PROJEKTA JE POVEČATI MOTIVACIJO ZA ŠTUDIJ IN USMERJANJE MLADIH PRI ODKRIVANJU OSEBNIH POKLICEV. NE NAMERAVA LE PRESEČI IDEJE O LOČITVI MED USPOSABLJANJEM IN OPERATIVNIM TRENUTKOM, TEMVEČ TUDI POVEČATI INTERESE IN OPREDELITEV INDIVIDUALNIH UČNIH STILOV Z OBOGATITVIJO ŠOLSKEGA IZOBRAŽEVANJA S PRIDOBIVANJEM SPRETNOSTI, PRIDOBLJENIH NA TEM PODROČJU. TA POGOJ ZAGOTAVLJA KONKURENČNO PREDNOST PRED TISTIMI, KI SVOJE USPOSABLJANJE OMEJUJEJO NA TEORETIČNI KONTEKST, SAJ PONUJAJO NOVE SPODBUDE ZA UČENJE IN DODANO VREDNOST USPOSABLJANJU PERSON.THE OSNOVNA TEMA PROJEKTA JE RAZVOJ ZNANOSTI IN TEHNOLOGIJE ZA IZBOLJŠANJE OKOLJSKIH POGOJEV. VSTAVLJENI NE LE V OKVIRU OKREVANJA, AMPAK TUDI Z NOVE PERSPEKTIVE, DA PREPREČEVANJE OKOLJSKE ŠKODE RAZISKUJE IN DELUJE V SKLADU Z ZELENIMI NAČELI. PRAV V TEJ VIZIJI SO ŠTIRJE MODULI ARTIKULIRANI. (Slovenian)
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT ÖKA MOTIVATIONEN ATT STUDERA OCH VÄGLEDA UNGDOMAR I UPPTÄCKTEN AV PERSONLIGA YRKEN. DET SYFTAR INTE BARA TILL ATT ÖVERVINNA TANKEN PÅ DISJUNCTION MELLAN UTBILDNING OCH OPERATIVA MOMENT, MEN OCKSÅ ATT ÖKA INTRESSET OCH DEFINITIONEN AV INDIVIDUELLA INLÄRNINGSSTILAR GENOM ATT BERIKA SKOLUTBILDNINGEN MED FÖRVÄRV AV FÄRDIGHETER SOM FÖRVÄRVATS INOM OMRÅDET. DETTA VILLKOR GARANTERAR EN KONKURRENSFÖRDEL GENTEMOT DEM SOM BEGRÄNSAR SIN UTBILDNING TILL DET TEORETISKA SAMMANHANGET GENOM ATT ERBJUDA NYA INLÄRNINGSSTIMULI OCH MERVÄRDE TILL UTBILDNINGEN AV PERSON. INFOGAS INTE BARA I ETT SAMMANHANG AV ÅTERVINNING UTAN I ETT NYTT PERSPEKTIV ATT FÖREBYGGANDE AV MILJÖSKADOR FORSKAS OCH FUNGERAR ENLIGT DE GRÖNA PRINCIPERNA. DET ÄR JUST I DENNA VISION SOM DE FYRA MODULERNA ÄR LEDDA. (Swedish)
0 references
CALTANISSETTA
0 references
10 April 2023
0 references