E — COOL — Organised Creative Education through Outdoor Learning (Q4608622): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (5 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
E — COOL — Educação | E — COOL — Educação criativa organizada através da aprendizagem ao ar livre | ||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project Q4608622 in Romania | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
| Property / location (string): Glina,Ilfov / rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
| Property / location (string): Oraş Buftea,Ilfov / rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 44°23'10.43"N, 26°14'42.68"E / rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 44°23'10.43"N, 26°14'42.68"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 44°34'32.30"N, 25°56'26.99"E / rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 44°34'32.30"N, 25°56'26.99"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Ilfov / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Ilfov / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: The project “E-COOL — Creative Education Organised through Outdoor Learning” aims to conduct participatory outdoor non-formal educational activities centered on primary and secondary school students (340 pupils, of whom 185 from primary and 155 from secondary school) in order to reduce the risk of early school leaving, drop-out, illiteracy and discrimination, with a focus on pupils belonging to vulnerable groups or at educational risk, namely rural pupils (140 pupils, 41.18 %), Roma pupils (117 pupils, respectively 34.41 % of GT) and pupils with disabilities or ETUC — special educational requirements (15 pupils and 4.41 % of the GT) by empowering 36 teachers/support staff to carry out integrated non-formal education activities, aimed at improving the educational offer at the level of partner schools in Ilfov County, more specifically at the level of the 3 schools involved: School no. 3 Buftea (with legal personality), Gymnasium School no. 4 Buftea (establishment of Gymnasium School no. 3 Buftea) and Gymnasium School no. 1 Glina (with legal personality), located in disadvantaged communities considering the socio-economic disparity between the implementation county and the surrounding urban areas, by equipping the educational spaces for outdoor activities and by improving the competences of teachers/specific support to initiate and carry out such activities over 18 months, giving the long-term sustainability of the implemented measures, even following the completion of the project. E-COOL — Creative Education Organised through Outdoor Learning contributes to the achievement of thematic objective No 10 of the Human Capital Operational Programme 2014-2020 10, namely “Investing in education, training and training for skills and lifelong learning”, Investment Priority 10.i. “Reducing and preventing early school leaving and promoting equal access to quality pre-school, primary and secondary education, including formal learning pathways, non-formal and informal for reintegration into education and training’, through the proposed measures of empowerment of teaching/support staff and direct socio-educational support of pupils, contributing to OS6.3 of the programme through the proposed activity A4 supporting 340 pupils from primary and secondary education with a focus on pupils belonging to vulnerable groups or pupils at educational risk, by integrating into programmes to reduce illiteracy; activities promoting non-discrimination, anti-bullying and inclusive or intercultural education; supporting the transition to new levels of education; non-formal education activities focused on the development of socio-emotional, transversal or psycho-emotional skills; activities to harness individual and head creative potential (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.0861047240076373
| |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
O projeto «E-COOL — Educação Criativa Organizada através da Aprendizagem ao Ar Livre» visa realizar atividades educativas não formais participativas ao ar livre centradas em alunos do ensino primário e secundário (340 alunos, dos quais 185 do ensino primário e 155 do ensino secundário), a fim de reduzir o risco de abandono escolar precoce, abandono escolar, analfabetismo e discriminação, com destaque para os alunos pertencentes a grupos vulneráveis ou em risco educativo, nomeadamente alunos rurais (140 alunos, 41,18 %), alunos ciganos (117 alunos, respetivamente 34,41 % do ensino geral) e alunos com deficiência ou CES — requisitos educativos especiais (15 alunos e 4,41 % do ensino geral), capacitando 36 professores/pessoal de apoio para a realização de atividades educativas não formais integradas, destinadas a melhorar a oferta educativa ao nível das escolas parceiras no distrito de Ilfov, mais especificamente ao nível das 3 escolas envolvidas: Escola n.o 3 Buftea (com personalidade jurídica), Escola de Ginásio n.o 4 Buftea (criação da Escola de Ginásio n.o 3 Buftea) e Escola de Ginásio n.o 1 Glina (com personalidade jurídica), localizadas em comunidades desfavorecidas tendo em conta a disparidade socioeconómica entre o distrito de execução e as zonas urbanas circundantes, equipando os espaços educativos para atividades ao ar livre e melhorando as competências dos professores/apoio específico para iniciar e realizar essas atividades ao longo de 18 meses, dando a sustentabilidade a longo prazo das medidas implementadas, mesmo após a conclusão do projeto. E-COOL — Educação Criativa Organizada através da Aprendizagem ao Ar Livre contribui para a realização do objetivo temático n.o 10 do Programa Operacional Capital Humano 2014-2020 10, nomeadamente «Investir na educação, na formação e na formação para a aquisição de competências e a aprendizagem ao longo da vida», Prioridade de Investimento 10.i. «Reduzir e prevenir o abandono escolar precoce e promover a igualdade de acesso a um ensino pré-escolar, primário e secundário de qualidade, incluindo percursos de aprendizagem formais, não formais e informais para a reintegração no ensino e na formação», através das medidas propostas de capacitação do pessoal docente/de apoio e de apoio socioeducativo direto aos alunos, contribuindo para a OS6.3 do programa através da atividade proposta A4 que apoia 340 alunos do ensino primário e secundário, com destaque para os alunos pertencentes a grupos vulneráveis ou alunos em risco educativo, integrando-se em programas para reduzir o analfabetismo; Atividades que promovam a não discriminação, a luta contra o assédio e a educação inclusiva ou intercultural; apoiar a transição para novos níveis de ensino; atividades de educação não formal centradas no desenvolvimento de competências socioemocionais, transversais ou psicoemocionais; atividades para aproveitar o potencial criativo individual e de cabeça (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Glina / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
20 June 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 20 June 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
Glina, Romania | |||||||||||||||
| Property / location (string): Glina, Romania / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
Oraş Buftea, Romania | |||||||||||||||
| Property / location (string): Oraş Buftea, Romania / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
44°23'10.43"N, 26°14'42.68"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 44°23'10.43"N, 26°14'42.68"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 44°23'10.43"N, 26°14'42.68"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
44°34'32.30"N, 25°56'26.99"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 44°34'32.30"N, 25°56'26.99"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 44°34'32.30"N, 25°56'26.99"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Ilfov / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 02:43, 12 October 2024
Project Q4608622 in Romania
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | E — COOL — Organised Creative Education through Outdoor Learning |
Project Q4608622 in Romania |
Statements
1,384,259.0 Romanian Leu
0 references
276,851.8 Euro
0 references
1,730,323.6 Romanian Leu
0 references
346,064.72500000003 Euro
0 references
80.00000693511895 percent
0 references
3 August 2022
0 references
31 December 2023
0 references
asociatia hercules
0 references
Proiectul „E-COOL - Educație Creativă Organizată prin Outdoor Learning” vizează derularea de activități educaționale non-formale outdoor participative centrate pe elevii din ciclul primar și gimnazial (340 de elevi, dintre care 185 din ciclul primar și 155 din ciclul gimnazial) în vederea reducerii riscului de părăsire timpurii a școlii, abandon școlar, analfabetism și discriminare, cu accent pe elevii aparținând grupurilor vulnerabile sau în risc educațional, respectiv elevii provenind din mediul rural (140 elevi, respectiv 41,18%), elevii de etnie romă (117 elevi, respectiv 34,41% din GT) și elevii cu dizabilități sau CES - cerințe educaționale speciale (15 elevi, respectiv 4,41% din GT) prin capacitarea a 36 cadre didactice/ de sprijin pentru a derula activități integrate de educație non-formală, vizând îmbunătățirea ofertei educaționale de la nivelul unităților școlare partenere din județul Ilfov, mai precis la nivelul celor 3 unități școlare implicate: Școala Gimnazială nr. 3 Buftea (cu personalitate juridică), Școala Gimnazială nr. 4 Buftea (unitate arondată Școlii Gimnaziale nr. 3 Buftea) și Școala Gimnazială nr. 1 Glina (cu personalitate juridică), aflate în comunități dezavantajate considerând disparitatea socio-economică dintre județul de implementare și zonele urbane alăturate, prin dotarea-amenajarea spațiilor educaționale destinate activităților outdoor și prin îmbunătățirea competențelor cadrelor didactice/ de sprijin specific pentru a iniția și derula astfel de activități de-a lungul a 18 luni, conferind sustenabilitatea pe termen lung a măsurilor implementate, chiar și în urma finalizării proiectului. E-COOL - Educație Creativă Organizată prin Outdoor Learning contribuie la realizarea obiectivului tematic nr. 10 al Programului Operațional Capital uman 2014-2020 10, respectiv „Investițiile în educație, formare și formare profesională pentru competențe și învățare pe tot parcursul vieții”, Prioritatea de investiții 10.i. „Reducerea și prevenirea abandonului școlar timpuriu și promovarea accesului egal la învățământul preșcolar, primar și secundar de calitate, inclusiv la parcursuri de învățare formale, nonformale și informale pentru reintegrarea în educație și formare”, prin măsurile propuse de capacitare a personalului didactic/ de sprijin și de sprijine socio-educațională directă a elevilor, contribuind la OS6.3 al programului prin activitatea propusă A4 de sprijinire a 340 elevi din învățământul primar și gimnazial cu accent pe elevii aparținând grupurilor vulnerabile sau elevilor aflați în risc educațional, prin integrarea în programe de diminuare a analfabetismului; activități de promovare a nediscriminării, anti-bullying-ului și educației incluzive sau interculturale; sprijinirea tranziției către noi trepte de învățământ; activități de educație non-formală centrate spre dezvoltarea aptitudinilor socio-emoționale, transversale sau psiho-emoționale; activități pentru valorificarea potențialului creativ individual și cap (Romanian)
0 references
Το έργο «E-COOL — Creative Education Organized through Outdoor Learning» στοχεύει στη διεξαγωγή συμμετοχικών υπαίθριων μη τυπικών εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων με επίκεντρο μαθητές πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (340 μαθητές, εκ των οποίων 185 από την πρωτοβάθμια εκπαίδευση και 155 από τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση) προκειμένου να μειωθεί ο κίνδυνος πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου, εγκατάλειψης του σχολείου, αναλφαβητισμού και διακρίσεων, με έμφαση στους μαθητές που ανήκουν σε ευάλωτες ομάδες ή σε εκπαιδευτικό κίνδυνο. συγκεκριμένα, οι μαθητές της υπαίθρου (140 μαθητές, 41,18 %), οι μαθητές Ρομά (117 μαθητές, το 34,41 % αντίστοιχα της GT) και οι μαθητές με αναπηρία ή η ETUC — ειδικές εκπαιδευτικές απαιτήσεις (15 μαθητές και 4,41 % του GT) με την ενδυνάμωση 36 εκπαιδευτικών/υποστηρικτικού προσωπικού για την υλοποίηση ολοκληρωμένων δραστηριοτήτων μη τυπικής εκπαίδευσης, με στόχο τη βελτίωση της εκπαιδευτικής προσφοράς σε επίπεδο συνεργαζόμενων σχολείων στην κομητεία Ilfov, ειδικότερα στο επίπεδο των 3 σχολείων που συμμετέχουν: Το σχολείο αριθ. 3 Buftea (με νομική προσωπικότητα), η Σχολή Γυμνασίου αρ. 4 Buftea (ίδρυση της Σχολής Γυμνασίου αριθ. 3 Buftea) και η Σχολή Γυμνασίου αρ. 1 Γλίνα (με νομική προσωπικότητα), που βρίσκονται σε μειονεκτούσες κοινότητες, λαμβάνοντας υπόψη τις κοινωνικοοικονομικές διαφορές μεταξύ της κομητείας υλοποίησης και των γύρω αστικών περιοχών, με τον εξοπλισμό των εκπαιδευτικών για υπαίθριες δραστηριότητες και με τη βελτίωση των ικανοτήτων των εκπαιδευτικών/ειδικής στήριξης για την έναρξη και την εκτέλεση των εν λόγω δραστηριοτήτων σε διάστημα 18 μηνών, παρέχοντας τη μακροπρόθεσμη βιωσιμότητα των μέτρων που υλοποιούνται, ακόμη και μετά την ολοκλήρωση του έργου. Το E-COOL — Η δημιουργική εκπαίδευση που οργανώνεται μέσω της εξωτερικής μάθησης συμβάλλει στην επίτευξη του θεματικού στόχου αριθ. 10 του επιχειρησιακού προγράμματος «Ανθρώπινο κεφάλαιο» 2014-2020 10, δηλαδή «Επένδυση στην εκπαίδευση, την κατάρτιση και την κατάρτιση για δεξιότητες και διά βίου μάθηση», επενδυτική προτεραιότητα 10.θ. «Μείωση και πρόληψη της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου και προώθηση της ισότιμης πρόσβασης σε ποιοτική προσχολική, πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση, συμπεριλαμβανομένων των επίσημων μαθησιακών οδών, της μη τυπικής και άτυπης επανένταξης στην εκπαίδευση και την κατάρτιση», μέσω των προτεινόμενων μέτρων ενδυνάμωσης του διδακτικού προσωπικού/υποστήριξης και άμεσης κοινωνικοεκπαιδευτικής υποστήριξης των μαθητών, συμβάλλοντας στο OS6.3 του προγράμματος μέσω της προτεινόμενης δραστηριότητας Α4 για τη στήριξη 340 μαθητών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης με έμφαση στους μαθητές που ανήκουν σε ευάλωτες ομάδες ή μαθητές που διατρέχουν εκπαιδευτικό κίνδυνο, ενσωματώνοντας σε προγράμματα για τη μείωση του αναλφαβητισμού· δραστηριότητες για την προώθηση της απαγόρευσης των διακρίσεων, της καταπολέμησης του εκφοβισμού και της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης χωρίς αποκλεισμούς· στήριξη της μετάβασης σε νέα επίπεδα εκπαίδευσης· δραστηριότητες μη τυπικής εκπαίδευσης που επικεντρώνονται στην ανάπτυξη κοινωνικο-συναισθηματικών, εγκάρσιων ή ψυχοσυναισθηματικών δεξιοτήτων· δραστηριότητες αξιοποίησης των ατομικών και διευθυντικών δημιουργικών δυνατοτήτων (Greek)
0 references
Projektet "E-COOL — Creative Education Organized through Outdoor Learning" har til formål at gennemføre deltagelsesbaserede ikke-formelle uddannelsesaktiviteter med fokus på elever i grundskolen og på sekundærtrinnet (340 elever, hvoraf 185 fra grundskolen og 155 fra gymnasiet) med henblik på at mindske risikoen for skolefrafald, frafald, analfabetisme og diskrimination med fokus på elever, der tilhører sårbare grupper eller er udsat for uddannelsesmæssig risiko. navnlig elever i landdistrikterne (140 elever, 41,18 %), romaelever (117 elever, henholdsvis 34,41 % af GT) og elever med handicap eller EFS — særlige uddannelseskrav (15 elever og 4,41 % af BT) ved at give 36 lærere/støttepersonale mulighed for at gennemføre integrerede ikkeformelle uddannelsesaktiviteter med henblik på at forbedre uddannelsestilbuddet på partnerskolerne i Ilfov County, mere specifikt på de tre involverede skoler: Skole nr. 3 Buftea (med status som juridisk person), Gymnasiumskole nr. 4 Buftea (etablering af Gymnasiumskolen nr. 3 Buftea) og Gymnasium Skole nr. 1 Glina (med status som juridisk person), beliggende i ugunstigt stillede samfund i betragtning af de socioøkonomiske forskelle mellem gennemførelsesamtet og de omkringliggende byområder, ved at udstyre uddannelsesområderne til udendørsaktiviteter og ved at forbedre lærernes/den særlige støttes kompetencer til at iværksætte og gennemføre sådanne aktiviteter over 18 måneder, hvilket giver de gennemførte foranstaltningers langsigtede bæredygtighed, selv efter projektets afslutning. E-COOL — Kreativ uddannelse organiseret gennem udendørs læring bidrager til at nå det tematiske mål nr. 10 i det operationelle program for menneskelig kapital 2014-2020 10, nemlig "Investering i uddannelse og erhvervsuddannelse i færdigheder og livslang læring", investeringsprioritet 10.i. "Reducering og forebyggelse af skolefrafald og fremme af lige adgang til førskole-, primær- og sekundæruddannelse af høj kvalitet, herunder formelle læringsforløb, ikkeformel og uformel med henblik på reintegration i uddannelse og erhvervsuddannelse", gennem de foreslåede foranstaltninger til styrkelse af undervisnings-/støttepersonalet og direkte sociopædagogisk støtte til elever, der bidrager til OS6.3 i programmet gennem den foreslåede aktivitet A4, der støtter 340 elever fra grundskole- og ungdomsuddannelser med fokus på elever, der tilhører sårbare grupper eller elever med uddannelsesmæssig risiko, ved at integrere i programmer for at mindske analfabetisme aktiviteter, der fremmer ikkeforskelsbehandling, bekæmpelse af mobning og inklusiv eller interkulturel uddannelse støtte overgangen til nye uddannelsesniveauer ikke-formelle uddannelsesaktiviteter med fokus på udvikling af socio-følelsesmæssige, tværgående eller psyko-følelsesmæssige færdigheder aktiviteter for at udnytte individuelt og hoved kreativt potentiale (Danish)
0 references
The project “E-COOL — Creative Education Organised through Outdoor Learning” aims to conduct participatory outdoor non-formal educational activities centered on primary and secondary school students (340 pupils, of whom 185 from primary and 155 from secondary school) in order to reduce the risk of early school leaving, drop-out, illiteracy and discrimination, with a focus on pupils belonging to vulnerable groups or at educational risk, namely rural pupils (140 pupils, 41.18 %), Roma pupils (117 pupils, respectively 34.41 % of GT) and pupils with disabilities or ETUC — special educational requirements (15 pupils and 4.41 % of the GT) by empowering 36 teachers/support staff to carry out integrated non-formal education activities, aimed at improving the educational offer at the level of partner schools in Ilfov County, more specifically at the level of the 3 schools involved: School no. 3 Buftea (with legal personality), Gymnasium School no. 4 Buftea (establishment of Gymnasium School no. 3 Buftea) and Gymnasium School no. 1 Glina (with legal personality), located in disadvantaged communities considering the socio-economic disparity between the implementation county and the surrounding urban areas, by equipping the educational spaces for outdoor activities and by improving the competences of teachers/specific support to initiate and carry out such activities over 18 months, giving the long-term sustainability of the implemented measures, even following the completion of the project. E-COOL — Creative Education Organised through Outdoor Learning contributes to the achievement of thematic objective No 10 of the Human Capital Operational Programme 2014-2020 10, namely “Investing in education, training and training for skills and lifelong learning”, Investment Priority 10.i. “Reducing and preventing early school leaving and promoting equal access to quality pre-school, primary and secondary education, including formal learning pathways, non-formal and informal for reintegration into education and training’, through the proposed measures of empowerment of teaching/support staff and direct socio-educational support of pupils, contributing to OS6.3 of the programme through the proposed activity A4 supporting 340 pupils from primary and secondary education with a focus on pupils belonging to vulnerable groups or pupils at educational risk, by integrating into programmes to reduce illiteracy; activities promoting non-discrimination, anti-bullying and inclusive or intercultural education; supporting the transition to new levels of education; non-formal education activities focused on the development of socio-emotional, transversal or psycho-emotional skills; activities to harness individual and head creative potential (English)
0.0861047240076373
0 references
Projektu „E-COOL – kūrybinis švietimas, organizuojamas mokantis lauke“ siekiama vykdyti dalyvaujamąją neformaliojo švietimo veiklą lauke, daugiausia dėmesio skiriant pradinių ir vidurinių mokyklų moksleiviams (340 mokinių, iš kurių 185 moksleiviai iš pradinės mokyklos ir 155 moksleiviai iš vidurinės mokyklos), siekiant sumažinti mokyklos nebaigimo, mokyklos nebaigimo, neraštingumo ir diskriminacijos riziką, daugiausia dėmesio skiriant pažeidžiamoms grupėms priklausantiems moksleiviams arba moksleiviams, kuriems kyla švietimo rizika, t. y. kaimo moksleiviams (140 mokinių, 41,18 %), romų moksleiviai (117 mokinių, atitinkamai 34,41 % GT) ir neįgalūs mokiniai arba ETUC – specialieji švietimo reikalavimai (15 mokinių ir 4,41 % BT), suteikiant 36 mokytojams ir (arba) pagalbiniams darbuotojams galimybę vykdyti integruotą neformaliojo švietimo veiklą, kuria siekiama pagerinti švietimo pasiūlą Ilfovo apskrities mokyklų partnerių lygmeniu, konkrečiau – trijų dalyvaujančių mokyklų lygmeniu: Mokyklos Nr. 3 Buftea (turintis juridinio asmens statusą), gimnazijos mokykla Nr. 4 Buftea (gimnazijos mokyklos Nr. 3 Buftea įsteigimas) ir gimnazijos mokykla Nr. 1 Glina (turinti juridinio asmens statusą), įsikūrusi nepalankioje padėtyje esančiose bendruomenėse, atsižvelgiant į socialinius ir ekonominius skirtumus tarp įgyvendinimo apskrities ir aplinkinių miesto teritorijų, aprūpinant švietimo erdves lauko veiklai ir gerinant mokytojų kompetenciją/specialią paramą tokiai veiklai inicijuoti ir vykdyti per 18 mėnesių, užtikrinant ilgalaikį įgyvendinamų priemonių tvarumą net ir pasibaigus projektui. E-COOL – Kūrybinis švietimas, organizuojamas per mokymąsi lauke, padeda siekti 2014–2020 m. žmogiškojo kapitalo veiksmų programos 10 teminio tikslo Nr. 10, t. y. „Investicijos į švietimą, mokymą ir mokymą į įgūdžius ir mokymąsi visą gyvenimą“, 10 prioriteto „Mokyklos nebaigimo mažinimas ir prevencija ir vienodų galimybių naudotis kokybiškomis ikimokyklinio, pradinio ir vidurinio ugdymo priemonėmis skatinimas, įskaitant formaliojo mokymosi būdus, neformalųjį ir savišvietą reintegracijai į švietimo ir mokymo sistemą“, taikant siūlomas mokymo ir (arba) pagalbinių darbuotojų įgalinimo priemones ir tiesioginę mokinių socialinę ir švietimo paramą, prisidedant prie programos OS6.3 pagal siūlomą veiklą A4, kuria remiama 340 pradinio ir vidurinio ugdymo mokinių, daugiausia dėmesio skiriant mokiniams, priklausantiems pažeidžiamoms grupėms arba moksleiviams, kuriems kyla švietimo rizika, integruojant į neraštingumo mažinimo programas; veikla, kuria skatinamas nediskriminavimas, kova su patyčiomis ir įtraukus ar tarpkultūrinis švietimas; remti perėjimą į naujus švietimo lygmenis; neformaliojo švietimo veikla, kuria daugiausia dėmesio skiriama socialinių, emocinių, universaliųjų ar psichoemocinių įgūdžių ugdymui; veikla, kuria siekiama išnaudoti individualų ir pagrindinį kūrybinį potencialą (Lithuanian)
0 references
Projekt „E-COOL – Kreatívne vzdelávanie organizované vonkajším vzdelávaním“ sa zameriava na participatívne vonkajšie neformálne vzdelávacie aktivity zamerané na študentov základných a stredných škôl (340 žiakov, z toho 185 zo základnej a 155 zo strednej školy) s cieľom znížiť riziko predčasného ukončenia školskej dochádzky, predčasného ukončenia školskej dochádzky, negramotnosti a diskriminácie so zameraním na žiakov patriacich k zraniteľným skupinám alebo ohrozeným vzdelaním, konkrétne na vidiek (140 žiakov, 41,18 %), rómskych žiakov (117 žiakov, 34,41 % GT) a žiakov so zdravotným postihnutím alebo ETUC – osobitné požiadavky na vzdelávanie (15 žiakov a 4,41 % GT) tým, že 36 učiteľom/podporným zamestnancom umožní vykonávať integrované neformálne vzdelávacie činnosti zamerané na zlepšenie ponuky vzdelávania na úrovni partnerských škôl v okrese Ilfov, konkrétne na úrovni 3 zapojených škôl: Škola č. 3 Buftea (s právnou subjektivitou), gymnasická škola č. 4 Buftea (založenie gymnáziovej školy č. 3 Buftea) a Gymnasium School č. 1 Glina (s právnou subjektivitou), ktorá sa nachádza v znevýhodnených komunitách vzhľadom na sociálno-ekonomickú nerovnosť medzi implementačným krajom a okolitými mestskými oblasťami, vybavením vzdelávacích priestorov pre vonkajšie aktivity a zlepšením kompetencií učiteľov/osobitnej podpory na začatie a vykonávanie takýchto činností počas 18 mesiacov, čím sa zabezpečí dlhodobá udržateľnosť realizovaných opatrení, a to aj po ukončení projektu. E-COOL – Kreatívne vzdelávanie organizované prostredníctvom vonkajšieho vzdelávania prispieva k dosiahnutiu tematického cieľa č. 10 operačného programu Ľudský kapitál na roky 2014 – 2020 10, konkrétne „Investovanie do vzdelávania, odbornej prípravy a odbornej prípravy pre zručnosti a celoživotné vzdelávanie“, investičná priorita 10.i. „Zníženie a predchádzanie predčasnému ukončovaniu školskej dochádzky a podpora rovnakého prístupu ku kvalitnému predškolskému, základnému a stredoškolskému vzdelávaniu vrátane spôsobov formálneho vzdelávania, neformálneho a informálneho učenia sa na účely opätovného začlenenia do vzdelávania a odbornej prípravy“, prostredníctvom navrhovaných opatrení na posilnenie postavenia pedagogických/podporných zamestnancov a priamu sociálno-vzdelávaciu podporu žiakov, čím sa prispieva k OS6.3 programu prostredníctvom navrhovanej činnosti A4, ktorou sa podporuje 340 žiakov zo základného a stredného vzdelávania so zameraním na žiakov patriacich k zraniteľným skupinám alebo žiakom ohrozeným vzdelaním, a to začlenením do programov na zníženie negramotnosti; činnosti podporujúce nediskrimináciu, šikanovanie a inkluzívne alebo medzikultúrne vzdelávanie; podpora prechodu na novú úroveň vzdelávania; činnosti neformálneho vzdelávania zamerané na rozvoj sociálno-emocionálnych, prierezových alebo psycho-emocionálnych zručností; aktivity na využitie individuálneho a vedúceho kreatívneho potenciálu (Slovak)
0 references
El proyecto «E-COOL — Educación Creativa Organizada a través del Aprendizaje al aire libre» tiene como objetivo llevar a cabo actividades educativas al aire libre participativas centradas en estudiantes de primaria y secundaria (340 alumnos, de los cuales 185 de primaria y 155 de secundaria) con el fin de reducir el riesgo de abandono escolar prematuro, abandono escolar, analfabetismo y discriminación, centrándose en los alumnos pertenecientes a grupos vulnerables o en riesgo educativo, a saber, los alumnos rurales (140 alumnos; 41,18 %), alumnos romaníes (117 alumnos, 34,41 % respectivamente del GT) y alumnos con discapacidad o CES — requisitos educativos especiales (15 alumnos y 4,41 % del GT) mediante la capacitación de 36 profesores/personal de apoyo para llevar a cabo actividades de educación no formal integradas, destinadas a mejorar la oferta educativa a nivel de escuelas asociadas en el condado de Ilfov, más concretamente en el nivel de las tres escuelas implicadas: Escuela N.º 3 Buftea (con personalidad jurídica), Escuela de Gimnasio N.º 4 Buftea (establecimiento de la Escuela de Gimnasio N.º 3 Buftea) y Escuela Gymnasium N.º 1 Glina (con personalidad jurídica), ubicada en comunidades desfavorecidas, considerando la disparidad socioeconómica entre el condado de aplicación y las zonas urbanas circundantes, equipando los espacios educativos para actividades al aire libre y mejorando las competencias de los docentes/apoyo específico para iniciar y llevar a cabo esas actividades a lo largo de 18 meses, dando la sostenibilidad a largo plazo de las medidas implementadas, incluso después de la finalización del proyecto. E-COOL — Educación Creativa Organizada a través del Aprendizaje al aire libre contribuye a la consecución del objetivo temático n.º 10 del Programa Operativo de Capital Humano 2014-2020 10, a saber, «Invertir en educación, formación y formación para las capacidades y el aprendizaje permanente», Prioridad de inversión 10.i. «Reducir y prevenir el abandono escolar prematuro y promover la igualdad de acceso a la educación preescolar, primaria y secundaria de calidad, incluidos los itinerarios formales de aprendizaje, no formales e informales para la reintegración en la educación y la formación», a través de las medidas propuestas de empoderamiento del personal docente y de apoyo y apoyo socioeducativo directo de los alumnos, contribuyendo al OS6.3 del programa a través de la actividad propuesta A4 apoyando a 340 alumnos de la enseñanza primaria y secundaria, centrándose en los alumnos pertenecientes a grupos vulnerables o en situación de riesgo educativo, mediante la integración en programas de reducción del analfabetismo; actividades que promuevan la no discriminación, la lucha contra el acoso escolar y la educación inclusiva o intercultural; apoyar la transición a nuevos niveles de educación; actividades de educación no formal centradas en el desarrollo de competencias socioemocionales, transversales o psicoemocionales; actividades para aprovechar el potencial creativo individual y principal (Spanish)
0 references
Cilj projekta „E-COOL – Ustvarjalno izobraževanje, organizirano prek učenja na prostem“ je izvajanje participativnih neformalnih izobraževalnih dejavnosti na prostem, osredotočenih na osnovnošolce in srednješolce (340 učencev, od tega 185 učencev iz osnovne šole in 155 dijakov iz srednje šole), da bi zmanjšali tveganje zgodnjega opuščanja šolanja, osipa, nepismenosti in diskriminacije, s poudarkom na učencih, ki pripadajo ranljivim skupinam ali so izpostavljeni tveganju za izobraževanje, in sicer učencem na podeželju (140 učencev, 41,18 %), romski učenci (117 učencev oziroma 34,41 % BT) in invalidni učenci ali učenci ETUC – posebne izobraževalne zahteve (15 učencev in 4,41 % GT), in sicer s pooblastitvijo 36 učiteljev/podpornega osebja za izvajanje integriranih dejavnosti neformalnega izobraževanja, namenjenih izboljšanju izobraževalne ponudbe na ravni partnerskih šol v okrožju Ilfov, natančneje na ravni treh vključenih šol: Šola št. 3 Buftea (s pravno osebnostjo), Gymnasium School št. 4 Buftea (ustanovitev šole Gymnasium št. 3 Buftea) in Gymnasium School št. 1 Glina (s pravno osebnostjo), ki se nahaja v prikrajšanih skupnostih ob upoštevanju socialno-ekonomskih razlik med območjem izvajanja in okoliškimi urbanimi območji, z opremljanjem izobraževalnih prostorov za dejavnosti na prostem in z izboljšanjem kompetenc učiteljev/posebne podpore za začetek in izvajanje takih dejavnosti več kot 18 mesecev, kar zagotavlja dolgoročno vzdržnost izvedenih ukrepov, tudi po zaključku projekta. E-COOL – Ustvarjalno izobraževanje, organizirano prek učenja na prostem, prispeva k doseganju tematskega cilja št. 10 operativnega programa za človeški kapital 2014–2020 10, in sicer „Vlaganje v izobraževanje, usposabljanje in usposabljanje za spretnosti in vseživljenjsko učenje“, prednostna naložba 10.i. „Zmanjšanje in preprečevanje zgodnjega opuščanja šolanja ter spodbujanje enakega dostopa do kakovostnega predšolskega, osnovnošolskega in srednješolskega izobraževanja, vključno s formalnimi učnimi potmi, neformalnim in priložnostnim za ponovno vključitev v izobraževanje in usposabljanje“, s predlaganimi ukrepi za opolnomočenje pedagoškega/podpornega osebja in neposredno socialno-izobraževalno podporo učencem, ki prispevajo k OS6.3 programa prek predlagane dejavnosti A4, ki podpira 340 učencev iz osnovnošolskega in srednješolskega izobraževanja, s poudarkom na učencih iz ranljivih skupin ali učencev, ki so izpostavljeni tveganju za izobraževanje, z vključevanjem v programe za zmanjšanje nepismenosti; dejavnosti za spodbujanje nediskriminacije, boja proti ustrahovanju in vključujočega ali medkulturnega izobraževanja; podpiranje prehoda na nove ravni izobraževanja; dejavnosti neformalnega izobraževanja, osredotočene na razvoj socialno-čustvenih, transverzalnih ali psiho-čustvenih spretnosti; aktivnosti za izkoriščanje individualnega in vodilnega ustvarjalnega potenciala (Slovenian)
0 references
”E-COOL – Creative Education Organised through Outdoor Learning” -hankkeella pyritään toteuttamaan koulunkäynnin keskeyttämisen, keskeyttämisen, lukutaidottomuuden ja syrjinnän riskiä vähentäen koulunkäynnin keskeyttämisen, koulunkäynnin keskeyttämisen, lukutaidottomuuden ja syrjinnän riskiä keskiasteen ja toisen asteen oppilaille (340 oppilasta ja 155 oppilasta) keskittyen heikossa asemassa oleviin ryhmiin tai koulutusriskiin kuuluviin oppilaisiin (140 oppilasta, 41,18 %), romanioppilaita (117 oppilasta eli 34,41 prosenttia) ja vammaisia oppilaita (15 oppilasta ja 4,41 prosenttia) valtuuttamalla 36 opettajaa/tukihenkilöstöä toteuttamaan integroituja epävirallisia koulutustoimia, joiden tavoitteena on parantaa koulutustarjontaa kumppanikoulujen tasolla Ilfovin piirikunnassa, erityisesti kolmen mukana olevan koulun tasolla: Koulu nro 3 Buftea (jolla on oikeushenkilöllisyys), Gymnasium School nro 4 Buftea (Gymnasium School nro 3 Buftea) ja Gymnasium School nro 1 Glina (jolla on oikeushenkilöllisyys), jotka sijaitsevat epäsuotuisassa asemassa olevissa yhteisöissä ottaen huomioon täytäntöönpanomaan ja ympäröivän kaupunkialueen sosioekonomiset erot, varustamalla koulutustilat ulkoilua varten ja parantamalla opettajien/erityistuen osaamista tällaisten toimien käynnistämiseksi ja toteuttamiseksi 18 kuukauden aikana, mikä antaa toteutettujen toimenpiteiden pitkän aikavälin kestävyyden, vaikka hankkeen toteuttamisen jälkeenkin. E-COOL – Luova koulutus, joka järjestetään ulko-oppimisen kautta, edistää inhimillistä pääomaa koskevan toimenpideohjelman 2014–2020 10 temaattisen tavoitteen nro 10 eli ”Investing in education and training for skills and training for skills and elinikäiseen oppimiseen”, Investointiprioriteetti 10.i. opetus- ja tukihenkilöstön vaikutusmahdollisuuksien lisäämistä ja oppilaiden suoraa sosio-opetusta tukevia toimenpiteitä, joilla edistetään ohjelman OS6.3-ohjelmaa ehdotetun toimen A4 avulla, jolla tuetaan 340:tä perus- ja keskiasteen oppilaita keskittyen haavoittuvassa asemassa oleviin ryhmiin tai koulutusriskissä oleviin oppilaisiin integroitumalla lukutaidottomuuden vähentämiseen tähtääviin ohjelmiin; toimet, joilla edistetään syrjimättömyyttä, kiusaamisen vastaista ja osallistavaa tai kulttuurienvälistä koulutusta; tuetaan siirtymistä uusiin koulutustasoihin; epävirallinen koulutustoiminta, jossa keskitytään sosioemotionaalisten, monialaisten tai psykoemotionaalisten taitojen kehittämiseen; toimet yksilön ja pään luovan potentiaalin hyödyntämiseksi (Finnish)
0 references
Projekti „E-COOL – Creative Education Organized through Outdoor Learning“ (E-COOL – Creative Education Organized through Outdoor Learning) eesmärk on viia läbi osalusvälist mitteformaalset haridustegevust, mis keskendub alg- ja keskkooliõpilastele (340 õpilast, kellest 185 on algkoolist ja 155 keskkoolist), et vähendada koolist väljalangemise, koolist väljalangemise, kirjaoskamatuse ja diskrimineerimise ohtu, keskendudes haavatavatesse rühmadesse kuuluvatele või hariduslikes ohus olevatele õpilastele, nimelt maapiirkondade õpilastele (140 õpilast, 41,18 %), roma õpilased (117 õpilast, vastavalt 34,41 % GT-st) ja puuetega õpilased või ETUC – haridusalased erinõuded (15 õpilast ja 4,41 % üldharidusest), andes 36 õpetajale/toetajale õiguse viia läbi integreeritud mitteformaalset haridust, mille eesmärk on parandada hariduspakkumist Ilfovi maakonna partnerkoolide tasandil, täpsemalt kolme asjaomase kooli tasandil: Kool nr 3 Buftea (juriidilise isiku staatusega), Gümnaasiumi kool nr 4 Buftea (gümnaasiumikooli nr 3 Buftea loomine) ja Gümnaasiumikool nr 1 Glina (juriidilise isiku staatusega), mis asuvad ebasoodsas olukorras olevates kogukondades, arvestades sotsiaal-majanduslikku erinevust rakenduspiirkonna ja seda ümbritsevate linnapiirkondade vahel, varustades haridusruume välitegevusteks ja parandades õpetajate pädevust/eritoetust selliste tegevuste algatamiseks ja läbiviimiseks 18 kuu jooksul, andes rakendatud meetmete pikaajalise jätkusuutlikkuse isegi pärast projekti lõpuleviimist. E-COOL – Väliõppe kaudu organiseeritud loomeharidus aitab saavutada 2014.–2020. aasta inimkapitali rakenduskava 10 valdkondlikku eesmärki nr 10, nimelt „Investeerimine haridusse, koolitusse ja koolitusse oskuste omandamiseks ja elukestvaks õppeks“, investeerimisprioriteet 10.i. „Koolist varakult lahkumise vähendamine ja ärahoidmine ning võrdse juurdepääsu edendamine kvaliteetsele eel-, alg- ja keskharidusele, sealhulgas formaalsele õppele ning mitteformaalsele ja informaalsele haridusele taasintegreerimiseks haridusse ja koolitusse“; kavandatud meetmete kaudu õpetajate/tugitöötajate mõjuvõimu suurendamiseks ja õpilaste otseseks sotsiaal-hariduslikuks toetamiseks, aidates kavandatud meetme A4 kaudu kaasa programmi OS6.3 elluviimisele, toetades 340 alg- ja keskkooliõpilast, keskendudes haavatavatesse rühmadesse kuuluvatele õpilastele või haridusriskiga õpilastele, integreerides kirjaoskamatuse vähendamise programmidesse; meetmed, millega edendatakse mittediskrimineerimist, kiusamisvastast ja kaasavat või kultuuridevahelist haridust; uutele haridustasemetele ülemineku toetamine; mitteformaalne haridustegevus, mis keskendub sotsiaal-emotsionaalsete, valdkonnaüleste või psühhoemotsionaalsete oskuste arendamisele; tegevused individuaalse ja loomingulise potentsiaali ärakasutamiseks (Estonian)
0 references
Il-proġett “E-COOL — Creative Education Organized through Outdoor Learning” għandu l-għan li jwettaq attivitajiet edukattivi mhux formali parteċipattivi fil-beraħ iċċentrati fuq studenti tal-iskola primarja u sekondarja (340 student, li 185 minnhom mill-primarja u 155 mill-iskola sekondarja) sabiex jitnaqqas ir-riskju ta’ tluq bikri mill-iskola, tluq bikri mill-iskola, illitteriżmu u diskriminazzjoni, b’enfasi fuq studenti li jappartjenu għal gruppi vulnerabbli jew f’riskju edukattiv, jiġifieri studenti rurali (140 student, 41.18 %), studenti Rom (117-il student, rispettivament 34.41 % tat-TG) u studenti b’diżabilità jew ETUC — rekwiżiti edukattivi speċjali (15-il student u 4.41 % tat-TG) billi 36 għalliem/persunal ta’ appoġġ jingħataw is-setgħa li jwettqu attivitajiet ta’ edukazzjoni mhux formali integrati, immirati lejn it-titjib tal-offerta edukattiva fil-livell ta’ skejjel sħab fil-Kontea ta’ Ilfov, b’mod aktar speċifiku fil-livell tat-tliet skejjel involuti: Skola nru 3 Buftea (b’personalità ġuridika), Gymnasium School nru 4 Buftea (stabbiliment tal-Iskola tal-Gymnasium nru 3 Buftea) u Gymnasium School nru. 1 Glina (b’personalità ġuridika), li jinsabu f’komunitajiet żvantaġġati meta titqies id-disparità soċjoekonomika bejn il-kontea ta’ implimentazzjoni u ż-żoni urbani tal-madwar, billi jiġu mgħammra l-ispazji edukattivi għall-attivitajiet fil-beraħ u billi jittejbu l-kompetenzi tal-għalliema/appoġġ speċifiku biex jibdew u jwettqu attivitajiet bħal dawn aktar minn 18-il xahar, li jagħti s-sostenibbiltà fit-tul tal-miżuri implimentati, anke wara t-tlestija tal-proġett. E-COOL — Edukazzjoni Kreattiva Organizzata permezz ta’ Tagħlim Barrani tikkontribwixxi għall-kisba tal-objettiv tematiku Nru 10 tal-Programm Operazzjonali tal-Kapital Uman 2014–2020 10, jiġifieri “Investiment fl-edukazzjoni, it-taħriġ u t-taħriġ għall-ħiliet u t-tagħlim tul il-ħajja”, Prijorità ta’ Investiment 10.i. “Tnaqqis u prevenzjoni tat-tluq bikri mill-iskola u l-promozzjoni ta’ aċċess ugwali għal edukazzjoni preprimarja, primarja u sekondarja ta’ kwalità, inklużi mogħdijiet ta’ tagħlim formali, mhux formali u informali għar-riintegrazzjoni fl-edukazzjoni u t-taħriġ”, permezz tal-miżuri proposti ta’ għoti tas-setgħa lill-persunal tat-tagħlim/ta’ appoġġ u appoġġ soċjoedukattiv dirett lill-istudenti, li jikkontribwixxu għall-OS6.3 tal-programm permezz tal-attività proposta A4 li tappoġġa 340 student mill-edukazzjoni primarja u sekondarja b’enfasi fuq studenti li jappartjenu għal gruppi vulnerabbli jew studenti f’riskju edukattiv, billi jiġu integrati fi programmi għat-tnaqqis tal-illitteriżmu; attivitajiet li jippromwovu n-nondiskriminazzjoni, il-ġlieda kontra l-bullying u l-edukazzjoni inklużiva jew interkulturali; l-appoġġ għat-tranżizzjoni lejn livelli ġodda ta’ edukazzjoni; attivitajiet ta’ edukazzjoni mhux formali ffukati fuq l-iżvilupp ta’ ħiliet soċjoemozzjonali, trasversali jew psikoemozzjonali; attivitajiet biex jiġi sfruttat il-potenzjal kreattiv individwali u (Maltese)
0 references
O projeto «E-COOL — Educação Criativa Organizada através da Aprendizagem ao Ar Livre» visa realizar atividades educativas não formais participativas ao ar livre centradas em alunos do ensino primário e secundário (340 alunos, dos quais 185 do ensino primário e 155 do ensino secundário), a fim de reduzir o risco de abandono escolar precoce, abandono escolar, analfabetismo e discriminação, com destaque para os alunos pertencentes a grupos vulneráveis ou em risco educativo, nomeadamente alunos rurais (140 alunos, 41,18 %), alunos ciganos (117 alunos, respetivamente 34,41 % do ensino geral) e alunos com deficiência ou CES — requisitos educativos especiais (15 alunos e 4,41 % do ensino geral), capacitando 36 professores/pessoal de apoio para a realização de atividades educativas não formais integradas, destinadas a melhorar a oferta educativa ao nível das escolas parceiras no distrito de Ilfov, mais especificamente ao nível das 3 escolas envolvidas: Escola n.o 3 Buftea (com personalidade jurídica), Escola de Ginásio n.o 4 Buftea (criação da Escola de Ginásio n.o 3 Buftea) e Escola de Ginásio n.o 1 Glina (com personalidade jurídica), localizadas em comunidades desfavorecidas tendo em conta a disparidade socioeconómica entre o distrito de execução e as zonas urbanas circundantes, equipando os espaços educativos para atividades ao ar livre e melhorando as competências dos professores/apoio específico para iniciar e realizar essas atividades ao longo de 18 meses, dando a sustentabilidade a longo prazo das medidas implementadas, mesmo após a conclusão do projeto. E-COOL — Educação Criativa Organizada através da Aprendizagem ao Ar Livre contribui para a realização do objetivo temático n.o 10 do Programa Operacional Capital Humano 2014-2020 10, nomeadamente «Investir na educação, na formação e na formação para a aquisição de competências e a aprendizagem ao longo da vida», Prioridade de Investimento 10.i. «Reduzir e prevenir o abandono escolar precoce e promover a igualdade de acesso a um ensino pré-escolar, primário e secundário de qualidade, incluindo percursos de aprendizagem formais, não formais e informais para a reintegração no ensino e na formação», através das medidas propostas de capacitação do pessoal docente/de apoio e de apoio socioeducativo direto aos alunos, contribuindo para a OS6.3 do programa através da atividade proposta A4 que apoia 340 alunos do ensino primário e secundário, com destaque para os alunos pertencentes a grupos vulneráveis ou alunos em risco educativo, integrando-se em programas para reduzir o analfabetismo; Atividades que promovam a não discriminação, a luta contra o assédio e a educação inclusiva ou intercultural; apoiar a transição para novos níveis de ensino; atividades de educação não formal centradas no desenvolvimento de competências socioemocionais, transversais ou psicoemocionais; atividades para aproveitar o potencial criativo individual e de cabeça (Portuguese)
0 references
Projekt „E-COOL – Kreativno obrazovanje organizirano kroz učenje na otvorenom” ima za cilj provesti participativne neformalne obrazovne aktivnosti na otvorenom usmjerene na učenike osnovnih i srednjih škola (340 učenika, od kojih 185 iz osnovne i 155 iz srednje škole) kako bi se smanjio rizik od ranog napuštanja školovanja, napuštanja školovanja, nepismenosti i diskriminacije, s naglaskom na učenike koji pripadaju ranjivim skupinama ili su izloženi obrazovnom riziku, a to su učenici iz ruralnih područja (140 učenika, 41,18 %), romski učenici (117 učenika, 34,41 % GT) i učenici s invaliditetom ili ETUC – posebni obrazovni zahtjevi (15 učenika i 4,41 % GT-a) osnaživanjem 36 nastavnika/pomoćnog osoblja za provedbu integriranih aktivnosti neformalnog obrazovanja s ciljem poboljšanja obrazovne ponude na razini partnerskih škola u okrugu Ilfov, točnije na razini triju uključenih škola: Škola br. 3 Buftea (s pravnom osobnošću), Gimnazija škola br. 4 Buftea (osnivanje gimnazije br. 3 Buftea) i gimnazija škola br. 1 Glina (s pravnom osobnošću), smještene u zajednicama u nepovoljnom položaju s obzirom na socioekonomske razlike između provedbene županije i okolnih urbanih područja, opremanjem obrazovnih prostora za aktivnosti na otvorenom i poboljšanjem kompetencija nastavnika/specifične potpore za pokretanje i provedbu takvih aktivnosti tijekom 18 mjeseci, čime se osigurava dugoročna održivost provedenih mjera, čak i nakon završetka projekta. E-COOL – Kreativno obrazovanje organizirano vanjskim učenjem doprinosi postizanju tematskog cilja br. 10 operativnog programa Ljudski kapital 2014. – 2020. 10, odnosno „Ulaganje u obrazovanje, osposobljavanje i osposobljavanje za vještine i cjeloživotno učenje”, prioritet ulaganja 10.i. „Smanjenje i sprečavanje ranog napuštanja školovanja i promicanje jednakog pristupa kvalitetnom predškolskom, osnovnoškolskom i srednjoškolskom obrazovanju, uključujući formalne načine učenja, neformalno i informalno radi ponovnog uključivanja u obrazovanje i osposobljavanje”, kroz predložene mjere osnaživanja nastavnog/pomoćnog osoblja i izravne društveno-obrazovne potpore učenicima, doprinoseći OS6.3 programa predloženom aktivnošću A4 za potporu 340 učenika iz osnovnoškolskog i srednjoškolskog obrazovanja s naglaskom na učenike koji pripadaju ranjivim skupinama ili učenike koji su izloženi obrazovnom riziku, integracijom u programe za smanjenje nepismenosti; aktivnosti kojima se promiče nediskriminacija, suzbijanje zlostavljanja te uključivo ili međukulturno obrazovanje; podupiranje prijelaza na nove razine obrazovanja; aktivnosti neformalnog obrazovanja usmjerene na razvoj socioemocionalnih, transverzalnih ili psihoemocionalnih vještina; aktivnosti za iskorištavanje individualnog i kreativnog potencijala (Croatian)
0 references
Projektet ”E-COOL – Creative Education Organized through Outdoor Learning” syftar till att bedriva icke-formellt deltagande i icke-formell utbildningsverksamhet på grundskole- och gymnasieelever (340 elever, varav 185 från grundskolan och 155 från gymnasiet) för att minska risken för att elever lämnar skolan i förtid, slutar skolan i förtid, analfabetism och diskriminering, med fokus på elever som tillhör utsatta grupper eller i riskzonen för utbildning. nämligen landsbygdselever (140 elever, 41,18 %), romska elever (117 elever respektive 34,41 % av GT) och elever med funktionsnedsättning eller EFS – särskilda utbildningskrav (15 elever och 4,41 % av GT) genom att ge 36 lärare/stödpersonal möjlighet att bedriva integrerad icke-formell utbildning, i syfte att förbättra utbildningsutbudet på partnerskolor i Ilfov County, närmare bestämt på nivån för de tre berörda skolorna: Skola nr 3 Buftea (med status som juridisk person), gymnasium nr 4 Buftea (etablering av gymnasiumskola nr 3 Buftea) och gymnasiumskola nr 1 Glina (med status som juridisk person), belägen i missgynnade samhällen med tanke på den socioekonomiska skillnaden mellan genomförandedistriktet och de omgivande stadsområdena, genom att utrusta utbildningsutrymmena för utomhusaktiviteter och genom att förbättra lärarnas kompetens/specifikt stöd för att initiera och genomföra sådan verksamhet under 18 månader, vilket ger de genomförda åtgärdernas långsiktiga hållbarhet, även efter projektets slutförande. E-COOL – Kreativ utbildning som organiseras genom utomhusutbildning bidrar till uppnåendet av tematiskt mål nr 10 i det operativa programmet för humankapital 2014–2020 10, nämligen ”Investera i utbildning och fortbildning för färdigheter och livslångt lärande”, investeringsprioritering 10.i. ”Att minska och förebygga avhopp från skolan och främja lika tillgång till högkvalitativ förskoleutbildning, grundskoleutbildning och gymnasieutbildning, inbegripet formella utbildningsvägar, icke-formella och informella för återintegrering i utbildningen”. genom de föreslagna åtgärderna för egenmakt för lärare/stödpersonal och direkt socio-pedagogiskt stöd till elever, som bidrar till programmets OS6.3 genom den föreslagna verksamheten A4 till stöd för 340 elever från grund- och gymnasieutbildning, med fokus på elever som tillhör utsatta grupper eller elever i riskzonen, genom att integrera i program för att minska analfabetismen, verksamhet som främjar icke-diskriminering, mobbning och inkluderande eller interkulturell utbildning. stödja övergången till nya utbildningsnivåer. icke-formell utbildningsverksamhet inriktad på utveckling av socio-emotionella, övergripande eller psyko-emotionella färdigheter. aktiviteter för att utnyttja individuell och huvud kreativ potential (Swedish)
0 references
Das Projekt „E-COOL – Creative Education Organized by Outdoor Learning“ zielt darauf ab, partizipative nicht formale Outdoor-Bildungsaktivitäten durchzuführen, die sich auf Primar- und Sekundarschüler konzentrieren (340 Schüler, davon 185 aus der Grundschule und 155 aus der Sekundarschule), um das Risiko von Schulabbruch, Schulabbruch, Analphabetismus und Diskriminierung zu verringern, wobei der Schwerpunkt auf Schülerinnen und Schülern, die schutzbedürftigen oder bildungsgefährdeten Gruppen angehören, insbesondere von ländlichen Schülern (140 Schüler, 41,18 %), Roma-Schüler (117 Schüler bzw. 34,41 % der BRZ) und Schüler mit Behinderungen oder EGB – besonderer Bildungsbedarf (15 Schüler und 4,41 % der BRZ), indem 36 Lehrkräfte/Betreuer in die Lage versetzt werden, integrierte nicht formale Bildungsaktivitäten durchzuführen, um das Bildungsangebot auf Ebene der Partnerschulen im Landkreis Ilfov zu verbessern, insbesondere auf der Ebene der drei beteiligten Schulen: Schule Nr. 3 Buftea (mit Rechtspersönlichkeit), Gymnasiumschule Nr. 4 Buftea (Einrichtung der Gymnasiumschule Nr. 3 Buftea) und Gymnasiumsschule Nr. 1 Glina (mit Rechtspersönlichkeit), die sich in benachteiligten Gemeinden befindet, die die sozioökonomische Diskrepanz zwischen dem Umsetzungsland und den umliegenden städtischen Gebieten berücksichtigen, indem sie die Bildungsräume für Aktivitäten im Freien ausstatten und die Kompetenzen der Lehrer/spezifische Unterstützung für die Einleitung und Durchführung solcher Aktivitäten über 18 Monate verbessern, was die langfristige Nachhaltigkeit der umgesetzten Maßnahmen auch nach Abschluss des Projekts gewährleistet. E-COOL – Kreative Bildung, die durch Lernen im Freien organisiert wird, trägt zur Verwirklichung des thematischen Ziels Nr. 10 des operationellen Programms „Humankapital“ 2014–2020 10 bei, nämlich „Investitionen in allgemeine und berufliche Bildung für Kompetenzen und lebenslanges Lernen“, Investitionspriorität 10.i. „Verringerung und Verhinderung des Schulabbruchs und Förderung des gleichberechtigten Zugangs zu hochwertiger Vorschul-, Primar- und Sekundarbildung, einschließlich formaler Lernwege, nicht formaler und informeller für die Wiedereingliederung in die allgemeine und berufliche Bildung“, durch die vorgeschlagenen Maßnahmen zur Stärkung des Lehr-/Unterstützungspersonals und der direkten sozialpädagogischen Unterstützung von Schülern, die durch die vorgeschlagene Maßnahme A4 zu OS6.3 beitragen, indem 340 Schülerinnen und Schüler aus der Primar- und Sekundarstufe mit Schwerpunkt auf Schülerinnen und Schülern, die gefährdeten Gruppen angehören, oder Schülern mit Bildungsrisiko unterstützt werden, indem sie in Programme zur Verringerung des Analphabetismus integriert werden; Maßnahmen zur Förderung von Nichtdiskriminierung, Antimobbing und inklusiver oder interkultureller Bildung; Unterstützung des Übergangs zu neuen Bildungsniveaus; nichtformale Bildungsaktivitäten mit Schwerpunkt auf der Entwicklung sozioemotionaler, transversaler oder psycho-emotionaler Fähigkeiten; Aktivitäten zur Nutzung des individuellen und kopf-kreativen Potenzials (German)
0 references
Projekta “E-COOL — radošā izglītība, kas tiek organizēta, izmantojot mācības ārpus telpām” mērķis ir veikt uz līdzdalību balstītas neformālās izglītības pasākumus ārpus telpām, kas vērstas uz pamatskolas un vidusskolas skolēniem (340 skolēni, no kuriem 185 no pamatskolas un 155 no vidusskolas), lai samazinātu priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas, pamešanas, analfabētisma un diskriminācijas risku, īpašu uzmanību pievēršot skolēniem, kas pieder pie neaizsargātām grupām vai ir pakļauti izglītības riskam, proti, lauku skolēniem (140 skolēni, 41,18 %), romu skolēni (117 skolēni, attiecīgi 34,41 % no GT) un skolēni ar invaliditāti vai EAK — īpašas izglītības prasības (15 skolēni un 4,41 % no GT), dodot 36 skolotājiem/atbalsta personālam iespēju veikt integrētas neformālās izglītības darbības, kuru mērķis ir uzlabot izglītības piedāvājumu partnerskolu līmenī Ilfovas apriņķī, jo īpaši 3 iesaistīto skolu līmenī: Skola Nr. 3 Buftea (ar juridiskas personas statusu), ģimnāzijas skola Nr. 4 Buftea (Buftea ģimnāzijas izveide) un 1. ģimnāzijas skola Glina (ar juridiskas personas statusu), kas atrodas nelabvēlīgākā situācijā esošās kopienās, ņemot vērā sociālekonomisko atšķirību starp īstenošanas apgabalu un apkārtējo pilsētu teritorijām, aprīkojot izglītības telpas āra aktivitātēm un uzlabojot skolotāju kompetences/īpašu atbalstu šādu darbību uzsākšanai un veikšanai 18 mēnešu laikā, nodrošinot īstenoto pasākumu ilgtermiņa ilgtspēju pat pēc projekta pabeigšanas. E-COOL — Radošā izglītība, ko organizē, izmantojot mācīšanos ārpus telpām, palīdz sasniegt Cilvēkresursu darbības programmas 2014.-2020. gadam 10. tematisko mērķi, proti, “Ieguldījumi izglītībā, apmācībā un apmācībā prasmju apguvei un mūžizglītībā”, ieguldījumu prioritāte Nr. 10.i. “Samazināt un novērst priekšlaicīgu mācību pārtraukšanu un veicināt vienlīdzīgu piekļuvi kvalitatīvai pirmsskolas, pamatizglītībai un vidējai izglītībai, tostarp formālām mācīšanās iespējām, neformālai un ikdienējai reintegrācijai izglītībā un apmācībā”, izmantojot ierosinātos pasākumus, ar kuriem piešķir lielākas iespējas mācībspēkiem/atbalsta personālam un tiešam skolēnu sociālajam un izglītības atbalstam, sniedzot ieguldījumu programmas OS6.3 īstenošanā, izmantojot ierosināto darbību A4, atbalstot 340 skolēnus no pamatizglītības un vidējās izglītības, galveno uzmanību pievēršot skolēniem, kas pieder pie neaizsargātām grupām, vai skolēniem, kuri ir pakļauti izglītības riskam, integrējot programmās analfabētisma mazināšanai; darbības, kas veicina nediskrimināciju, iebiedēšanas novēršanu un iekļaujošu vai starpkultūru izglītību; atbalstīt pāreju uz jauniem izglītības līmeņiem; neformālās izglītības pasākumi, kas vērsti uz sociāli emocionālu, transversālu vai psihoemocionālu prasmju attīstību; aktivitātes, lai izmantotu individuālo un vadīto radošo potenciālu (Latvian)
0 references
Проектът „E-COOL — Творческо образование, организирано чрез външно обучение“ има за цел да проведе неформални образователни дейности на открито, насочени към ученици от началните и средните училища (340 ученици, 185 от които 185 от началното и 155 от средното училище), за да се намали рискът от преждевременно напускане на училище, отпадане от училище, неграмотност и дискриминация, с акцент върху учениците, принадлежащи към уязвими групи или изложени на образователен риск, а именно ученици в селските райони (140 ученици, 41,18 %), ромски ученици (117 ученици, съответно 34,41 % от БТ) и ученици с увреждания или ЕКП — специални образователни изисквания (15 ученици и 4,41 % от БТ) чрез предоставяне на 36 учители/помощен персонал за извършване на интегрирани дейности за неформално образование, насочени към подобряване на образователните предложения на ниво партньорски училища в окръг Илфов, по-специално на равнището на трите участващи училища: Училище № 3 Buftea (с юридическа правосубектност), Gymnasium School № 4 Buftea (създаване на гимназия № 3 Buftea) и гимназия № 1 Glina (с юридическа правосубектност), разположени в общности в неравностойно положение, като се отчита социално-икономическото несъответствие между областта на изпълнение и околните градски райони, чрез оборудване на образователните пространства за дейности на открито и чрез подобряване на компетенциите на учителите/специфичната подкрепа за започване и извършване на такива дейности в продължение на 18 месеца, давайки дългосрочна устойчивост на изпълнените мерки, дори и след приключването на проекта. E-COOL — Творческо образование, организирано чрез учене на открито, допринася за постигането на тематична цел № 10 на Оперативна програма „Човешки капитал„за периода 2014—2020 г., а именно „Инвестиране в образованието, обучението и обучението за умения и учене през целия живот„, инвестиционен приоритет 10.i. „Намаляване и предотвратяване на преждевременното напускане на училище и насърчаване на равния достъп до качествено предучилищно, начално и средно образование, включително формални учебни пътеки, неформално и самостоятелно за реинтеграция в образованието и обучението“, чрез предложените мерки за овластяване на преподавателския/подпомагащия персонал и пряката социално-образователна подкрепа на учениците, като се допринася за OS6.3 на програмата чрез предложената дейност А4 в подкрепа на 340 ученици от началното и средното образование с акцент върху учениците, принадлежащи към уязвими групи или ученици в риск от образование, чрез включване в програми за намаляване на неграмотността; дейности за насърчаване на недискриминация, борба с тормоза и приобщаващо или междукултурно образование; подкрепа за прехода към нови равнища на образование; дейности за неформално образование, насочени към развитието на социално-емоционални, трансверсални или психо-емоционални умения; дейности за оползотворяване на индивидуалния и творческия потенциал (Bulgarian)
0 references
Tá sé mar aidhm ag an tionscadal “E-COOL — Oideachas Cruthaitheach Eagraithe trí Fhoghlaim Allamuigh” gníomhaíochtaí oideachais neamhfhoirmiúla rannpháirtíochta faoin aer a dhéanamh, gníomhaíochtaí atá dírithe ar dhaltaí bunscoile agus meánscoile (340 dalta, 185 dalta as an mbunscoil agus 155 acu ón meánscoil) chun an baol go bhfágfaí an scoil go luath, luathfhágáil amach, neamhlitearthacht agus idirdhealú a laghdú, agus béim á leagan ar dhaltaí a bhaineann le grúpaí leochaileacha nó atá i mbaol oideachais, eadhon daltaí tuaithe (140 dalta, 41.18 %), daltaí Romacha (117 dalta, 34.41 % den GT faoi seach) agus daltaí faoi mhíchumas nó ETUC — riachtanais speisialta oideachais (15 dhalta agus 4.41 % den GT) trí 36 mhúinteoir/foireann tacaíochta a chumhachtú chun gníomhaíochtaí oideachais sheachfhoirmiúla comhtháite a dhéanamh, atá dírithe ar fheabhas a chur ar an tairiscint oideachais ar leibhéal scoileanna comhpháirtíochta i gContae Ilfov, go háirithe ar leibhéal na 3 scoil a bhí páirteach: Scoil uimh. 3 Buftea (le pearsantacht dhlítheanach), Scoil Gymnasium uimh. 4 Buftea (bunú Scoil Gymnasium uimh. 3 Buftea) agus Scoil Gymnasium uimh. 1 Glina (le pearsantacht dhlítheanach), atá lonnaithe i bpobail faoi mhíbhuntáiste agus an éagothromaíocht shocheacnamaíoch idir an contae cur chun feidhme agus na ceantair uirbeacha máguaird á gcur san áireamh, trí na spásanna oideachais a fheistiú le haghaidh gníomhaíochtaí amuigh faoin aer agus trí fheabhas a chur ar inniúlachtaí múinteoirí/tacaíocht shonrach chun gníomhaíochtaí den sórt sin a thionscnamh agus a chur i gcrích thar 18 mí, ag tabhairt inbhuanaitheacht fhadtéarmach na mbeart a cuireadh chun feidhme, fiú tar éis an tionscadal a thabhairt chun críche. E-COOL — Oideachas Cruthaitheach Eagraithe trí Fhoghlaim Allamuigh, rannchuidíonn sé le cuspóir téamach Uimh. 10 den Chlár Oibríochtúil um Chaipiteal Daonna 2014-2020 10 a bhaint amach, eadhon “Infheistíocht a dhéanamh in oideachas, in oiliúint agus in oiliúint le haghaidh scileanna agus foghlama ar feadh an tsaoil”, Tosaíocht Infheistíochta 10.i. “Láithreach luathfhágála na scoile a laghdú agus a chosc agus rochtain chomhionann ar oideachas réamhscoile, bunscoile agus meánscoile ar ardchaighdeán a chur chun cinn, lena n-áirítear conairí foghlama foirmiúla, seachfhoirmiúla agus neamhfhoirmiúla le haghaidh athimeascadh san oideachas agus san oiliúint”, trí na bearta atá beartaithe maidir le baill foirne teagaisc/tacaíochta a chumhachtú agus tacaíocht dhíreach shochoideachasúil a thabhairt do dhaltaí, cur le OS6.3 den chlár tríd an ngníomhaíocht bheartaithe A4 lena dtacaítear le 340 dalta ón mbunoideachas agus ón meánoideachas le béim ar dhaltaí a bhaineann le grúpaí leochaileacha nó daltaí atá i mbaol oideachais, trí chomhtháthú a dhéanamh i gcláir chun neamhlitearthacht a laghdú; gníomhaíochtaí lena gcuirtear chun cinn neamh-idirdhealú, frithbhulaíocht agus oideachas cuimsitheach nó idirchultúrtha; tacú leis an aistriú chuig leibhéil nua oideachais; gníomhaíochtaí oideachais sheachfhoirmiúla atá dírithe ar scileanna soch-mhothúchánacha, idirdhisciplíneacha nó sícmhothúchánacha a fhorbairt; gníomhaíochtaí chun leas a bhaint as acmhainneacht chruthaitheach an duine aonair agus na cinn (Irish)
0 references
Le projet «E-COOL — Creative Education Organized through Outdoor Learning» vise à mener des activités éducatives non formelles participatives en plein air centrées sur les élèves du primaire et du secondaire (340 élèves, dont 185 élèves du primaire et 155 du secondaire) afin de réduire le risque d’abandon scolaire précoce, d’abandon scolaire, d’analphabétisme et de discrimination, en mettant l’accent sur les élèves appartenant à des groupes vulnérables ou à risque éducatif, à savoir les élèves ruraux (140 élèves, 41,18 %), les élèves roms (117 élèves, respectivement 34,41 % de GT) et les élèves handicapés ou la CES — exigences éducatives spéciales (15 élèves et 4,41 % de la GT) en habilitant 36 enseignants/personnels de soutien à mener des activités d’éducation non formelle intégrées, visant à améliorer l’offre éducative au niveau des écoles partenaires du comté d’Ilfov, plus particulièrement au niveau des 3 écoles concernées: L’école no 3 Buftea (avec personnalité juridique), l’école Gymnasium no 4 Buftea (établissement de l’école Gymnasium no 3 Buftea) et l’école Gymnasium no 1 Glina (avec la personnalité juridique), situées dans des communautés défavorisées compte tenu de la disparité socio-économique entre le comté de mise en œuvre et les zones urbaines environnantes, en équipant les espaces éducatifs pour les activités de plein air et en améliorant les compétences des enseignants/spécifiques pour initier et mener à bien ces activités sur une période de 18 mois, en assurant la pérennité des mesures mises en œuvre, même après l’achèvement du projet. E-COOL — L’éducation créative organisée par l’apprentissage à l’extérieur contribue à la réalisation de l’objectif thématique no 10 du programme opérationnel «Capital humain» 2014-2020 10, à savoir «Investir dans l’éducation, la formation et la formation pour les compétences et l’apprentissage tout au long de la vie», la priorité d’investissement 10.i. «Réduire et prévenir le décrochage scolaire et promouvoir l’égalité d’accès à un enseignement préscolaire, primaire et secondaire de qualité, y compris des parcours d’apprentissage formels, non formels et informels pour la réinsertion dans l’éducation et la formation», par les mesures proposées d’autonomisation du personnel enseignant/d’appui et de soutien socio-éducatif direct des élèves, en contribuant à l’OS6.3 du programme par l’intermédiaire de l’activité A4 proposée en faveur de 340 élèves de l’enseignement primaire et secondaire, en mettant l’accent sur les élèves appartenant à des groupes vulnérables ou présentant un risque éducatif, en s’intégrant dans des programmes visant à réduire l’analphabétisme; les activités de promotion de la non-discrimination, de la lutte contre le harcèlement et de l’éducation inclusive ou interculturelle; soutenir la transition vers de nouveaux niveaux d’éducation; des activités d’éducation non formelle axées sur le développement de compétences socio-émotionnelles, transversales ou psycho-émotionnelles; activités visant à exploiter le potentiel créatif individuel et de la tête (French)
0 references
Het project „E-COOL — Creative Education Organized through Outdoor Learning” heeft tot doel participatieve niet-formele educatieve buitenactiviteiten uit te voeren gericht op basis- en middelbare scholieren (340 leerlingen, van wie 185 van het basisonderwijs en 155 van de middelbare school) om het risico op vroegtijdig schoolverlaten, uitval, analfabetisme en discriminatie te verminderen, met de nadruk op leerlingen die tot kwetsbare groepen behoren of een onderwijsrisico lopen, namelijk plattelandsleerlingen (140 leerlingen, 41,18 %), Roma-leerlingen (117 leerlingen, respectievelijk 34,41 % van de GT) en leerlingen met een handicap of EVV — speciale onderwijsbehoeften (15 leerlingen en 4,41 % van de GT) door 36 leerkrachten/ondersteunende personeelsleden in staat te stellen geïntegreerde niet-formele onderwijsactiviteiten uit te voeren, gericht op het verbeteren van het onderwijsaanbod op het niveau van partnerscholen in het district Ilfov, meer bepaald op het niveau van de drie betrokken scholen: School nr. 3 Buftea (met rechtspersoonlijkheid), Gymnasium School nr. 4 Buftea (vestiging Gymnasium School nr. 3 Buftea) en Gymnasium School nr. 1 Glina (met rechtspersoonlijkheid), gelegen in achtergestelde gemeenschappen, rekening houdend met de sociaal-economische verschillen tussen de uitvoerende provincie en de omliggende stedelijke gebieden, door de onderwijsruimten uit te rusten voor buitenactiviteiten en door de competenties van leraren/specifieke steun voor het initiëren en uitvoeren van dergelijke activiteiten gedurende 18 maanden te verbeteren, waardoor de uitvoeringsmaatregelen op lange termijn duurzaam zijn, zelfs na de voltooiing van het project. E-COOL — Creatief onderwijs georganiseerd door middel van leren buitenshuis draagt bij tot de verwezenlijking van thematische doelstelling nr. 10 van het operationeel programma voor menselijk kapitaal 2014-2020 10, namelijk „Investeren in onderwijs, opleiding en opleiding voor vaardigheden en een leven lang leren”, investeringsprioriteit 10.i. „Vermindering en preventie van voortijdig schoolverlaten en bevordering van gelijke toegang tot hoogwaardig voorschools, basis- en voortgezet onderwijs, met inbegrip van formele leertrajecten, niet-formeel en informeel voor herintegratie in onderwijs en opleiding”, door middel van de voorgestelde maatregelen voor de empowerment van onderwijzend/ondersteunend personeel en directe sociaal-educatieve ondersteuning van leerlingen, door bij te dragen aan OS6.3 van het programma via de voorgestelde activiteit A4 ter ondersteuning van 340 leerlingen uit het basis- en voortgezet onderwijs, met de nadruk op leerlingen die tot kwetsbare groepen of leerlingen met een onderwijsrisico behoren, door integratie in programma’s om analfabetisme te verminderen; activiteiten ter bevordering van non-discriminatie, bestrijding van pesten en inclusief of intercultureel onderwijs; ondersteuning van de overgang naar nieuwe onderwijsniveaus; niet-formele onderwijsactiviteiten gericht op de ontwikkeling van sociaal-emotionele, transversale of psycho-emotionele vaardigheden; activiteiten om individueel en hoofd creatief potentieel te benutten (Dutch)
0 references
Az „E-COOL – Kreatív oktatás kültéri tanulás révén szervezett” projekt célja, hogy az általános és középiskolás diákok (340 diák, akik közül 185 az általános iskolából és 155 a középiskolából) részt vevő szabadtéri, nem formális oktatási tevékenységeket folytasson a korai iskolaelhagyás, a lemorzsolódás, az írástudatlanság és a megkülönböztetés kockázatának csökkentése érdekében, különös tekintettel a kiszolgáltatott csoportokhoz tartozó vagy oktatási kockázatnak kitett tanulókra (140 diák, 41,18%), roma tanulók (117 tanuló, illetve 34,41% GT) és fogyatékossággal élő tanulók vagy ESZSZ – speciális oktatási követelmények (15 tanuló és 4,41% a GT) azáltal, hogy 36 tanárt/támogató személyzetet felhatalmaznak arra, hogy integrált nem formális oktatási tevékenységeket folytassanak, amelyek célja, hogy javítsák az oktatási kínálatot az Ilfov megyei partneriskolák szintjén, különösen a 3 érintett iskola szintjén: Buftea 3. számú iskola (jogi személyiséggel), 4-es gimnáziumi iskola Buftea (Buftea 3. gimnáziumi iskola létrehozása) és 1. Glina gimnáziumi iskola (jogi személyiséggel), hátrányos helyzetű közösségekben található, figyelembe véve a megvalósítás megye és a környező városi területek közötti társadalmi-gazdasági különbségeket, az oktatási terek szabadtéri tevékenységekhez való felszerelésével és a tanárok/specifikus támogatás kompetenciáinak fejlesztésével az ilyen tevékenységek megkezdéséhez és végrehajtásához 18 hónap alatt, biztosítva a végrehajtott intézkedések hosszú távú fenntarthatóságát, akár a projekt befejezését követően is. E-COOL – A kültéri tanulás révén szervezett kreatív oktatás hozzájárul a 2014 és 2020 közötti időszakra szóló humántőke operatív program 10. számú tematikus célkitűzésének eléréséhez, nevezetesen „Beruházás az oktatásba, a képzésbe és a készségfejlesztésbe, valamint az egész életen át tartó tanulásba”, 10.i beruházási prioritás: „A korai iskolaelhagyás csökkentése és megelőzése, valamint a minőségi óvodai, alap- és középfokú oktatáshoz való egyenlő hozzáférés előmozdítása, beleértve a formális tanulási pályákat, a nem formális és az informális tanulást az oktatásba és képzésbe való visszailleszkedés érdekében”, az oktatói/támogató személyzet felhatalmazására és a tanulók közvetlen társadalmi-oktatási támogatására irányuló javasolt intézkedések révén, a javasolt A4 tevékenységen keresztül hozzájárulva a program 6.3. rendszeréhez, 340 általános és középiskolai tanulót támogatva, különös tekintettel a kiszolgáltatott csoportokhoz tartozó tanulókra vagy az oktatási kockázatnak kitett tanulókra az írástudatlanság csökkentését célzó programokba való integrálás révén; a megkülönböztetésmentességet, a zaklatás elleni küzdelmet és az inkluzív vagy interkulturális oktatást előmozdító tevékenységek; az új oktatási szintekre való áttérés támogatása; a társadalmi-érzelmi, transzverzális vagy pszicho-érzelmi készségek fejlesztésére összpontosító nem formális oktatási tevékenységek; az egyéni és fej kreatív potenciál kiaknázására irányuló tevékenységek (Hungarian)
0 references
Projekt „E-COOL – Kreativní vzdělávání organizované prostřednictvím venkovního vzdělávání“ si klade za cíl provádět participativní venkovní neformální vzdělávací aktivity zaměřené na studenty základních a středních škol (340 žáků, z nichž 185 ze základních a 155 ze střední školy) s cílem snížit riziko předčasného ukončování školní docházky, předčasného ukončování školní docházky, negramotnosti a diskriminace se zaměřením na žáky patřící ke zranitelným skupinám nebo s rizikem vzdělávání, a to venkovské žáky (140 žáků, 41,18 %), romští žáci (117 žáků, resp. 34,41 % GT) a žáci se zdravotním postižením nebo EKOS – zvláštní požadavky na vzdělávání (15 žáků a 4,41 % GT) tím, že 36 učitelů/podpůrných pracovníků zmocňují k provádění integrovaných neformálních vzdělávacích činností zaměřených na zlepšení nabídky vzdělávání na úrovni partnerských škol v okrese Ilfov, konkrétně na úrovni tří zapojených škol: Škola č. 3 Buftea (s právní subjektivitou), Gymnasium School č. 4 Buftea (založení gymnázia č. 3 Buftea) a Gymnasium School č. 1 Glina (s právní subjektivitou), která se nachází ve znevýhodněných komunitách s ohledem na sociálně-ekonomické rozdíly mezi realizačním krajem a okolními městskými oblastmi, vybavením vzdělávacích prostor pro venkovní aktivity a zlepšením kompetencí učitelů/zvláštní podpory pro zahájení a provádění těchto činností po dobu 18 měsíců, což zajišťuje dlouhodobou udržitelnost prováděných opatření, a to i po dokončení projektu. E-COOL – Kreativní vzdělávání organizované prostřednictvím učení ve venkovním prostředí přispívá k dosažení tematického cíle č. 10 operačního programu Lidský kapitál na období 2014–2020 10, konkrétně „Investice do vzdělávání, odborné přípravy a odborné přípravy pro dovednosti a celoživotní učení“, investiční priority 10.i. „Snížení a prevence předčasného ukončování školní docházky a podpora rovného přístupu ke kvalitnímu předškolnímu, základním a střednímu vzdělávání, včetně formálního učení, neformálního a informálního přístupu k opětovnému začlenění do vzdělávání a odborné přípravy“, prostřednictvím navrhovaných opatření na posílení postavení pedagogických/podpůrných pracovníků a přímé sociálně-vzdělávací podpory žáků přispívající k OS6.3 programu prostřednictvím navrhované činnosti A4 na podporu 340 žáků ze základního a středního vzdělávání se zaměřením na žáky patřící ke zranitelným skupinám nebo žákům se vzdělávacím rizikem, a to začleněním do programů na snížení negramotnosti; činnosti podporující nediskriminaci, boj proti šikaně a inkluzivní nebo mezikulturní vzdělávání; podpora přechodu na nové úrovně vzdělávání; činnosti neformálního vzdělávání zaměřené na rozvoj socio-emocionálních, průřezových nebo psycho-emocionálních dovedností; aktivity pro využití individuálního a vedoucího tvůrčího potenciálu (Czech)
0 references
Il progetto "E-COOL — Educazione creativa organizzata attraverso l'apprendimento all'aperto" mira a condurre attività educative non formali all'aperto partecipative incentrate su studenti delle scuole primarie e secondarie (340 alunni, di cui 185 della scuola primaria e 155 delle scuole secondarie) al fine di ridurre il rischio di abbandono scolastico precoce, abbandono scolastico, analfabetismo e discriminazione, con particolare attenzione agli alunni appartenenti a gruppi vulnerabili o a rischio educativo, vale a dire gli alunni rurali (140 alunni, 41,18 %), alunni Rom (117 alunni, rispettivamente 34,41 % di GT) e alunni con disabilità o CES — requisiti educativi speciali (15 alunni e 4,41 % della GT) consentendo a 36 insegnanti/personale di sostegno di svolgere attività di educazione non formale integrate, volte a migliorare l'offerta educativa a livello di scuole partner nella contea di Ilfov, in particolare a livello delle 3 scuole coinvolte: Scuola n. 3 Buftea (con personalità giuridica), Scuola Gymnasium n. 4 Buftea (istituzione della Scuola Gymnasium n. 3 Buftea) e Scuola Gymnasium n. 1 Glina (con personalità giuridica), ubicata in comunità svantaggiate considerando la disparità socio-economica tra la contea di attuazione e le aree urbane circostanti, dotando gli spazi didattici per le attività all'aperto e migliorando le competenze degli insegnanti/sostegno specifico per l'avvio e lo svolgimento di tali attività nell'arco di 18 mesi, garantendo la sostenibilità a lungo termine delle misure attuate, anche a seguito del completamento del progetto. E-COOL — Istruzione creativa organizzata attraverso l'apprendimento all'aperto contribuisce al conseguimento dell'obiettivo tematico n. 10 del programma operativo per il capitale umano 2014-2020 10, vale a dire "Investire nell'istruzione, nella formazione e nella formazione per le competenze e l'apprendimento permanente", Priorità di investimento 10.i. "Ridurre e prevenire l'abbandono scolastico precoce e promuovere la parità di accesso a un'istruzione prescolare, primaria e secondaria di qualità, compresi percorsi di apprendimento formali, non formali e informali per il reinserimento nell'istruzione e nella formazione", attraverso le misure proposte di responsabilizzazione del personale docente/di sostegno e sostegno socio-educativo diretto degli alunni, contribuendo all'OS6.3 del programma attraverso l'attività proposta A4 a sostegno di 340 alunni dell'istruzione primaria e secondaria, con particolare attenzione agli alunni appartenenti a gruppi vulnerabili o alunni a rischio educativo, integrandosi in programmi volti a ridurre l'analfabetismo; attività volte a promuovere la non discriminazione, l'antibullismo e l'educazione inclusiva o interculturale; sostenere la transizione verso nuovi livelli di istruzione; attività di educazione non formale incentrate sullo sviluppo di competenze socio-emotive, trasversali o psico-emotive; attività per sfruttare il potenziale creativo individuale e creativo (Italian)
0 references
20 June 2023
0 references
Glina, Romania
0 references
Oraş Buftea, Romania
0 references
Identifiers
154207
0 references