Development of teaching Czech as a second language (Q4576412): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Set a claim value: summary (P836): O projeto responde à situação sombria no domínio da educação dos professores de checo como segunda língua. As escolas enfrentam tanto a falta de professores/tectores qualificados, como o conceito pouco claro do que é o conteúdo de ensino da disciplina de checo como segunda língua, incluindo a ausência de materiais didáticos e livros didáticos de qualidade. O projeto destina-se a apoiar a formação de professores no domínio do ensino do checo como seg...) |
||||||
| (2 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Praha / qualifier | |||||||
| Property / contained in NUTS: Prague / qualifier | |||||||
| Property / summary: The project responds to the dismal situation in the field of education of teachers of Czech as a second language. Schools face both the lack of qualified teachers/tectors, as well as the unclear concept of what is the teaching content of the subject Czech as a second language, including the absence of quality didactic materials and textbooks. The project is aimed at supporting teacher education in the field of teaching Czech as a second language and on the creation of innovative didactic tools suitable for teaching pupils with OMJ. (English) / qualifier | |||||||
readability score: 0.5061610591983037
| |||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||
O projeto responde à situação sombria no domínio da educação dos professores de checo como segunda língua. As escolas enfrentam tanto a falta de professores/tectores qualificados, como o conceito pouco claro do que é o conteúdo de ensino da disciplina de checo como segunda língua, incluindo a ausência de materiais didáticos e livros didáticos de qualidade. O projeto destina-se a apoiar a formação de professores no domínio do ensino do checo como segunda língua e na criação de ferramentas didáticas inovadoras adequadas para ensinar alunos com OMJ. (Portuguese) | |||||||
Latest revision as of 02:12, 12 October 2024
Project Q4576412 in Czechia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Development of teaching Czech as a second language |
Project Q4576412 in Czechia |
Statements
2,585,402.5 Czech koruna
0 references
106,001.5025 Euro
0 references
5,170,805.0 Czech koruna
0 references
212,003.005 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
1 May 2020
0 references
31 December 2022
0 references
Univerzita Karlova
0 references
11000
0 references
Projekt reaguje na neutěšenou situaci v oblasti vzdělávání učitelů češtiny jako druhého jazyka. Školy se potýkají jak s nedostatkem kvalifikovaných učitelů/lektorů, tak i s nejasnou koncepcí toho, co je výukovým obsahem předmětu čeština jako druhý jazyk včetně absence kvalitních didaktických materiálů a učebnic. Projekt je zaměřen na podporu vzdělávání učitelů v oblasti vyučování češtiny jako druhého jazyka a na vznik inovativních didaktických nástrojů vhodných pro výuku žáků s OMJ. (Czech)
0 references
Projektet svarar på den dystra situationen när det gäller utbildning av lärare i tjeckiska som andraspråk. Skolor står inför både bristen på kvalificerade lärare/lärare, liksom det oklara begreppet vad som är undervisningsinnehållet i ämnet tjeckiska som andraspråk, inklusive avsaknaden av kvalitetsdidaktiska material och läroböcker. Projektet syftar till att stödja lärarutbildning inom undervisning i tjeckiska som andraspråk och på skapandet av innovativa didaktiska verktyg som lämpar sig för att undervisa elever med OMJ. (Swedish)
0 references
Projekt reageerib halvale olukorrale tšehhi keele kui teise keele õpetajate hariduse valdkonnas. Koolid seisavad silmitsi nii kvalifitseeritud õpetajate/õpetajate puudumisega kui ka ebaselge mõistega selle kohta, milline on tšehhi keele kui teise keele õpetamise sisu, sealhulgas kvaliteetsete didaktiliste materjalide ja õpikute puudumine. Projekti eesmärk on toetada õpetajaharidust tšehhi keele kui teise keele õpetamise valdkonnas ning luua uuenduslikke didaktilisi vahendeid, mis sobivad õpilaste õpetamiseks OMJ-ga. (Estonian)
0 references
Freagraíonn an tionscadal don droch-chás i réimse an oideachais do mhúinteoirí na Seice mar dhara teanga. Tá easpa múinteoirí/stiúrthóirí cáilithe os comhair scoileanna, chomh maith leis an gcoincheap doiléir maidir le hábhar teagaisc an ábhair sa tSeicis mar dhara teanga, lena n-áirítear easpa ábhar teagaisc agus téacsleabhar ar ardchaighdeán. Tá an tionscadal dírithe ar thacú le hoideachas múinteoirí i réimse mhúineadh na Seice mar dhara teanga agus ar uirlisí teagaisc nuálacha a chruthú a bheadh oiriúnach do dhaltaí a bhfuil OMJ acu. (Irish)
0 references
Projekt odgovara na tužnu situaciju u području obrazovanja nastavnika češkog kao drugog jezika. Škole se suočavaju s nedostatkom kvalificiranih nastavnika/učitelja, kao i s nejasnim konceptom nastavnog sadržaja predmeta Češki kao drugog jezika, uključujući nedostatak kvalitetnih didaktičkih materijala i udžbenika. Projekt je usmjeren na potporu obrazovanju nastavnika u području poučavanja češkog kao drugog jezika i na stvaranju inovativnih didaktičkih alata prikladnih za podučavanje učenika s OMJ-om. (Croatian)
0 references
The project responds to the dismal situation in the field of education of teachers of Czech as a second language. Schools face both the lack of qualified teachers/tectors, as well as the unclear concept of what is the teaching content of the subject Czech as a second language, including the absence of quality didactic materials and textbooks. The project is aimed at supporting teacher education in the field of teaching Czech as a second language and on the creation of innovative didactic tools suitable for teaching pupils with OMJ. (English)
0.5061610591983037
0 references
El proyecto responde a la triste situación en el campo de la educación de los profesores de checo como segunda lengua. Las escuelas se enfrentan tanto a la falta de profesores/tectores cualificados, como al concepto poco claro de cuál es el contenido didáctico de la asignatura checo como segunda lengua, incluida la ausencia de materiales didácticos y libros de texto de calidad. El proyecto tiene como objetivo apoyar la formación de profesores en el campo de la enseñanza del checo como segunda lengua y la creación de herramientas didácticas innovadoras adecuadas para la enseñanza de los alumnos con OMJ. (Spanish)
0 references
Projekts reaģē uz nestabilo situāciju čehu skolotāju kā otrās valodas izglītības jomā. Skolas saskaras gan ar kvalificētu skolotāju/skolotāju trūkumu, gan ar neskaidru koncepciju par to, kāds ir čehu valodas mācību priekšmeta mācību saturs, tostarp kvalitatīvu didaktisko materiālu un mācību grāmatu trūkumu. Projekta mērķis ir atbalstīt skolotāju izglītību čehu valodas kā otrās valodas mācīšanas jomā un radīt inovatīvus didaktiskos rīkus, kas piemēroti skolēnu mācīšanai ar OMJ. (Latvian)
0 references
Projektet reagerer på den dystre situation inden for uddannelse af lærere i tjekkisk som andetsprog. Skolerne står over for både manglen på kvalificerede lærere/tektorer og det uklare begreb, hvad der er undervisningsindholdet i faget tjekkisk som andetsprog, herunder manglen på didaktiske materialer og lærebøger af høj kvalitet. Projektet har til formål at støtte læreruddannelsen inden for undervisning i tjekkisk som andetsprog og på at skabe innovative didaktiske værktøjer, der er egnede til at undervise elever med OMJ. (Danish)
0 references
Projektu reaguojama į prastą situaciją čekų kaip antrosios kalbos mokytojų švietimo srityje. Mokyklos susiduria tiek su kvalifikuotų mokytojų ir (arba) dėstytojų trūkumu, tiek su neaiškia sąvoka, kas yra dalyko kaip antrosios kalbos mokymo turinys, įskaitant kokybiškos didaktinės medžiagos ir vadovėlių nebuvimą. Projektu siekiama remti mokytojų rengimą čekų kalbos kaip antrosios kalbos mokymo srityje ir kurti novatoriškas didaktines priemones, tinkamas mokyti mokinius su OMJ. (Lithuanian)
0 references
Projekt se odziva na slabe razmere na področju izobraževanja učiteljev češčine kot drugega jezika. Šole se soočajo s pomanjkanjem usposobljenih učiteljev/tektorjev in nejasnim konceptom učne vsebine teme češčina kot drugega jezika, vključno s pomanjkanjem kakovostnega didaktičnega gradiva in učbenikov. Projekt je namenjen podpori izobraževanja učiteljev na področju poučevanja češčine kot drugega jezika in ustvarjanju inovativnih didaktičnih orodij, primernih za poučevanje učencev z OMJ. (Slovenian)
0 references
Hankkeella vastataan tšekkiläisten opettajien huonoon tilanteeseen toisena kielenä. Koulut kohtaavat sekä pätevien opettajien/opettajien puutteen että epäselvän käsitteen siitä, mikä on aiheen opetussisältö toisena kielenä, mukaan lukien laadukkaiden didaktisten materiaalien ja oppikirjojen puuttuminen. Hankkeen tavoitteena on tukea opettajankoulutusta Tšekin opetuksessa toisena kielenä ja luoda innovatiivisia didaktisia välineitä, jotka soveltuvat oppilaiden opettamiseen OMJ: n avulla. (Finnish)
0 references
Le projet répond à la situation lamentable dans le domaine de l’éducation des enseignants du tchèque comme langue seconde. Les écoles sont confrontées à la fois au manque d’enseignants/tecteurs qualifiés, ainsi qu’à la notion peu claire de ce qu’est le contenu pédagogique de la matière tchèque en tant que deuxième langue, y compris l’absence de matériel didactique de qualité et de manuels scolaires. Le projet vise à soutenir la formation des enseignants dans le domaine de l’enseignement du tchèque comme langue seconde et à la création d’outils didactiques innovants adaptés à l’enseignement des élèves avec l’OMJ. (French)
0 references
Il progetto risponde alla triste situazione nel campo dell'istruzione degli insegnanti cechi come seconda lingua. Le scuole affrontano sia la mancanza di insegnanti/tectori qualificati, sia il concetto poco chiaro di ciò che è il contenuto didattico della materia ceco come seconda lingua, tra cui l'assenza di materiali didattici di qualità e libri di testo. Il progetto è finalizzato a sostenere la formazione degli insegnanti nel campo dell'insegnamento della lingua ceca come seconda lingua e sulla creazione di strumenti didattici innovativi adatti all'insegnamento degli alunni con OMJ. (Italian)
0 references
O projeto responde à situação sombria no domínio da educação dos professores de checo como segunda língua. As escolas enfrentam tanto a falta de professores/tectores qualificados, como o conceito pouco claro do que é o conteúdo de ensino da disciplina de checo como segunda língua, incluindo a ausência de materiais didáticos e livros didáticos de qualidade. O projeto destina-se a apoiar a formação de professores no domínio do ensino do checo como segunda língua e na criação de ferramentas didáticas inovadoras adequadas para ensinar alunos com OMJ. (Portuguese)
0 references
Το έργο ανταποκρίνεται στη θλιβερή κατάσταση στον τομέα της εκπαίδευσης των καθηγητών της τσεχικής ως δεύτερης γλώσσας. Τα σχολεία αντιμετωπίζουν τόσο την έλλειψη καταρτισμένων εκπαιδευτικών/καθηγητών, όσο και την ασαφή έννοια του διδακτικού περιεχομένου του μαθήματος ως δεύτερης γλώσσας, συμπεριλαμβανομένης της απουσίας ποιοτικού διδακτικού υλικού και εγχειριδίων. Το έργο στοχεύει στην υποστήριξη της εκπαίδευσης των εκπαιδευτικών στον τομέα της διδασκαλίας της Τσεχικής ως δεύτερης γλώσσας και στη δημιουργία καινοτόμων διδακτικών εργαλείων κατάλληλων για τη διδασκαλία μαθητών με OMJ. (Greek)
0 references
Het project speelt in op de sombere situatie op het gebied van onderwijs aan leraren in het Tsjechisch als tweede taal. Scholen worden geconfronteerd met zowel het gebrek aan gekwalificeerde leraren/leraren als het onduidelijke concept van wat de onderwijsinhoud van het onderwerp Tsjechisch als tweede taal is, waaronder het ontbreken van kwalitatief didactisch materiaal en leerboeken. Het project is gericht op het ondersteunen van de lerarenopleiding op het gebied van het onderwijzen van Tsjechisch als tweede taal en op het creëren van innovatieve didactische instrumenten die geschikt zijn voor het onderwijzen van leerlingen met OMJ. (Dutch)
0 references
Das Projekt reagiert auf die düstere Situation im Bereich der Bildung von Lehrern in Tschechisch als Zweitsprache. Die Schulen sehen sich sowohl dem Mangel an qualifizierten Lehrern/-sektoren als auch dem unklaren Konzept des Lehrinhalts des Fachs Tschechisch als Zweitsprache gegenüber, einschließlich des Fehlens hochwertiger didaktischer Materialien und Lehrbücher. Das Projekt zielt darauf ab, die Lehrerausbildung im Bereich des Unterrichts von Tschechisch als Zweitsprache zu unterstützen und innovative didaktische Instrumente zu schaffen, die für den Unterricht von Schülern mit OMJ geeignet sind. (German)
0 references
A projekt a cseh mint második nyelv tanárainak oktatása terén kialakult szomorú helyzetre reagál. Az iskolák szembesülnek a képzett tanárok/tanárok hiányával, valamint azzal, hogy nem világos, hogy mi a cseh mint második nyelv tanítási tartalma, beleértve a minőségi didaktikai anyagok és tankönyvek hiányát is. A projekt célja, hogy támogassa a tanárképzést a cseh mint második nyelv oktatása területén, valamint olyan innovatív didaktikai eszközök létrehozását, amelyek alkalmasak a diákok OMJ-val történő tanítására. (Hungarian)
0 references
Projekt reaguje na zúfalú situáciu v oblasti vzdelávania učiteľov češtiny ako druhého jazyka. Školy čelia nedostatku kvalifikovaných učiteľov/tektorov, ako aj nejasnej koncepcii obsahu výučby predmetu čeština ako druhého jazyka vrátane absencie kvalitných didaktických materiálov a učebníc. Projekt je zameraný na podporu vzdelávania učiteľov v oblasti výučby češtiny ako druhého jazyka a na tvorbu inovatívnych didaktických nástrojov vhodných pre výučbu žiakov s OMJ. (Slovak)
0 references
Проектът отговаря на мрачната ситуация в областта на образованието на учителите по чешки език като втори език. Училищата са изправени както пред липсата на квалифицирани учители/тектори, така и пред неясната концепция за това какво е учебното съдържание на чешкия като втори език, включително липсата на качествени дидактически материали и учебници. Проектът е насочен към подпомагане на обучението на учители в областта на преподаването на чешки като втори език и създаването на иновативни дидактични инструменти, подходящи за преподаване на ученици с OMJ. (Bulgarian)
0 references
Proiectul răspunde situației sumbre din domeniul educației profesorilor de limba cehă ca a doua limbă. Școlile se confruntă atât cu lipsa profesorilor/tectorilor calificați, cât și cu conceptul neclar al conținutului didactic al subiectului ca a doua limbă, inclusiv absența materialelor didactice de calitate și a manualelor. Proiectul are ca scop sprijinirea formării cadrelor didactice în domeniul predării limbii cehe ca a doua limbă și crearea de instrumente didactice inovatoare adecvate pentru predarea elevilor cu OMJ. (Romanian)
0 references
Il-proġett iwieġeb għas-sitwazzjoni ħażina fil-qasam tal-edukazzjoni tal-għalliema taċ-Ċek bħala t-tieni lingwa. L-iskejjel jiffaċċjaw kemm in-nuqqas ta’ għalliema/tekters kwalifikati, kif ukoll il-kunċett mhux ċar ta’ x’inhu l-kontenut tat-tagħlim tas-suġġett Ċek bħala t-tieni lingwa, inkluż in-nuqqas ta’ materjali didattiċi ta’ kwalità u kotba tal-iskola. Il-proġett għandu l-għan li jappoġġa l-edukazzjoni tal-għalliema fil-qasam tat-tagħlim taċ-Ċek bħala t-tieni lingwa u dwar il-ħolqien ta’ għodod didattiċi innovattivi adatti għat-tagħlim tal-istudenti bl-OMJ. (Maltese)
0 references
22 December 2023
0 references
Identifiers
CZ.07.4.68/0.0/0.0/19_069/0001437
0 references