Preschooler Mission — Equal Educational Opportunities for Children with Disabilities and Developmental Deficiencies (Q4429192): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.0760983588221813) |
(Set a claim value: summary (P836): O principal objetivo do projeto é aumentar a disponibilidade de um ensino pré-escolar de qualidade, igualar as oportunidades educativas e de desenvolvimento para 130 crianças com deficiência/deficiência em 3 jardins de infância de Płock e aumentar as competências de 93 professores no período de 1.5.2021 a 31.8.2022. O apoio será dirigido a 3 jardins-de-infância e 93 professores dos jardins-de-infância de integração municipal n.o: 3, 16 e 33 em Płock...) |
||
| Property / summary | Property / summary | ||
O principal objetivo do projeto é aumentar a disponibilidade de um ensino pré-escolar de qualidade, igualar as oportunidades educativas e de desenvolvimento para 130 crianças com deficiência/deficiência em 3 jardins de infância de Płock e aumentar as competências de 93 professores no período de 1.5.2021 a 31.8.2022. O apoio será dirigido a 3 jardins-de-infância e 93 professores dos jardins-de-infância de integração municipal n.o: 3, 16 e 33 em Płock. O projeto realizará os seguintes tipos de operações: 1. Adaptar os locais de ensino pré-escolar existentes às necessidades das crianças com deficiência ou implementar uma oferta educativa e especializada adicional que permita a uma criança com deficiência participar no ensino pré-escolar, corrigindo o défice resultante da deficiência, 2. Extensão da oferta da MP 3.16,33 para incluir atividades adicionais que igualem as oportunidades educativas das crianças em termos de déficits identificados, 3. Melhorar as competências ou qualificações dos professores MP3,16,33 para trabalhar com crianças em idade pré-escolar, incluindo, em especial, crianças com necessidades educativas especiais. A seleção adequada (aquisição) de materiais e equipamentos de ensino permitirá satisfazer as diversas necessidades de desenvolvimento dos pré-escolares. Os professores enriquecerão o seu workshop de trabalho através da participação em ações de formação. Isto permitir-lhe-á sistematizar os seus conhecimentos e detalhar os métodos de trabalho em termos das necessidades específicas de um grupo-alvo específico. Esta abordagem abrangente dos problemas diagnosticados no jardim de infância de Płock garantirá que as crianças com deficiência/deficiência possam participar num ensino pré-escolar de elevada qualidade. (Portuguese) | |||
Revision as of 01:31, 12 October 2024
Project Q4429192 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Preschooler Mission — Equal Educational Opportunities for Children with Disabilities and Developmental Deficiencies |
Project Q4429192 in Poland |
Statements
342,386.71 zloty
0 references
76,112.57 Euro
0 references
427,983.39 zloty
0 references
95,140.71 Euro
0 references
80.0 percent
0 references
1 May 2021
0 references
31 August 2022
0 references
GMINA MIASTO PŁOCK
0 references
Głównym celem projektu jest wzrost dostępności do wysokiej jakości edukacji przedszkolnej, wyrównanie szans edukacyjnych i rozwojowych dla 130 dzieci z niepełnosprawnościami/deficytami w 3 płockich przedszkolach oraz podniesienie kompetencji 93 nauczycieli w okresie od 01.05.2021 do 31.08.2022. Wsparcie skierowane będzie do 3 przedszkoli i 93 nauczycieli z Miejskich Przedszkoli Integracyjnych nr: 3, 16 oraz 33 w Płocku. W ramach projektu będą realizowane następujące typy operacji: 1. Dostosowanie istniejących miejsc wychowania przedszkolnego do potrzeb dzieci z niepełnosprawnościami lub realizacja dodatkowej oferty edukacyjnej i specjalistycznej umożliwiającej dziecku z niepełnosprawnością udział w wychowaniu przedszkolnym poprzez wyrównanie deficytu wynikającego z niepełnosprawności, 2. Rozszerzenie oferty MP 3,16,33 o dodatkowe zajęcia wyrównujące szanse edukacyjne dzieci w zakresie stwierdzonych deficytów, 3. Doskonalenie umiejętności lub kwalifikacji nauczycieli MP3,16,33 do pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym, w tym w szczególności z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Odpowiedni dobór (zakup) materiałów dydaktycznych i sprzętu pozwoli na zaspokojenie zróżnicowanych potrzeb rozwojowych przedszkolaków. Nauczyciele wzbogacą swój warsztat pracy poprzez uczestnictwo w szkoleniach. Pozwoli to na usystematyzowanie posiadanej wiedzy oraz uszczegółowienie metod pracy pod kątem specyficznych potrzeb konkretnej grupy docelowej. Tak kompleksowe podejście do zdiagnozowanych problemów płockich przedszkoli zapewni możliwość uczestnictwa dzieci z niepełnosprawnościami/deficytami w wysokiej jakości edukacji przedszkolnej. (Polish)
0 references
The main objective of the project is to increase the availability of quality pre-school education, equalise educational and development opportunities for 130 children with disabilities/deficiencies in 3 Płock kindergartens and increase the competences of 93 teachers in the period from 01.05.2021 to 31.08.2022. Support will be addressed to 3 kindergartens and 93 teachers from Municipal Integration Kindergartens No: 3, 16 and 33 in Płock. The project will carry out the following types of operations: 1. Adapting existing places of pre-school education to the needs of children with disabilities or implementing an additional educational and specialist offer enabling a child with a disability to participate in pre-school education by correcting the deficit resulting from the disability, 2. Extension of the MP 3,16.33 offer to include additional activities equalising the educational opportunities of children in terms of deficits identified, 3. Improving the skills or qualifications of MP3,16,33 teachers to work with children of pre-school age, including in particular children with special educational needs. The appropriate selection (purchase) of teaching materials and equipment will allow to meet the diverse development needs of preschoolers. Teachers will enrich their work workshop by participating in trainings. This will allow you to systematise your knowledge and detail the working methods in terms of the specific needs of a specific target group. Such a comprehensive approach to the diagnosed problems of Płock kindergarten will ensure that children with disabilities/deficiencies can participate in high-quality pre-school education. (English)
0.0760983588221813
0 references
Glavni cilj projekta je povećati dostupnost kvalitetnog predškolskog obrazovanja, izjednačiti mogućnosti obrazovanja i razvoja za 130 djece s teškoćama/nedostatcima u 3 Płock vrtića te povećati kompetencije 93 učitelja u razdoblju od 01.05.2021. do 31.08.2022. Potpora će biti namijenjena trima dječjim vrtićima i 93 učitelja iz dječjih vrtića za komunalne integracije br.: 3, 16 i 33 u Płocku. U okviru projekta provest će se sljedeće vrste operacija: 1. Prilagodba postojećih mjesta predškolskog obrazovanja potrebama djece s teškoćama u razvoju ili provedba dodatne obrazovne i specijalističke ponude kojom se djetetu s invaliditetom omogućuje sudjelovanje u predškolskom obrazovanju ispravljanjem deficita koji proizlazi iz invaliditeta. Proširenje MP-a 3,16.33 kako bi se uključile dodatne aktivnosti kojima se izjednačavaju mogućnosti obrazovanja djece u smislu utvrđenih deficita, 3. Poboljšanje vještina ili kvalifikacija MP3,16,33 nastavnika za rad s djecom predškolske dobi, posebno uključujući djecu s posebnim obrazovnim potrebama. Odgovarajući odabir (kupnja) nastavnih materijala i opreme omogućit će zadovoljavanje različitih razvojnih potreba predškolske djece. Nastavnici će svoju radnu radionicu obogatiti sudjelovanjem u obuci. To će vam omogućiti da sistematizirate svoje znanje i detaljno objasnite metode rada u smislu specifičnih potreba određene ciljne skupine. Takvim sveobuhvatnim pristupom dijagnosticiranim problemima dječjeg vrtića Płock osigurat će se da djeca s teškoćama u razvoju/nedostatcima mogu sudjelovati u visokokvalitetnom predškolskom odgoju i obrazovanju. (Croatian)
29 November 2022
0 references
A projekt fő célja, hogy 3 Płock óvodában növelje a minőségi iskola előtti oktatás elérhetőségét, egyenlővé tegye 130 fogyatékossággal élő gyermek/hiányos gyermek oktatási és fejlesztési lehetőségeit, és növelje 93 tanár kompetenciáit a 2021. május 1-jétől 2022. augusztus 31-ig tartó időszakban. A támogatás 3 óvodának és 93 tanárnak szól az önkormányzati integrációs óvodákból: 3, 16 és 33 Płockban. A projekt a következő típusú műveleteket hajtja végre: 1. A meglévő iskola előtti nevelési helyeknek a fogyatékossággal élő gyermekek igényeihez való hozzáigazítása vagy egy olyan kiegészítő oktatási és szakképzési ajánlat végrehajtása, amely lehetővé teszi a fogyatékossággal élő gyermek számára, hogy részt vegyen az iskola előtti oktatásban a fogyatékosságból eredő hiány megszüntetése révén, 2. A 3,16.33. parlamenti képviselő ajánlatának kiterjesztése olyan további tevékenységekre, amelyek kiegyenlítik a gyermekek oktatási lehetőségeit az azonosított hiány tekintetében, 3. MP3,16,33 tanárok készségeinek és képesítéseinek javítása az óvodáskorú gyermekekkel való munkavégzés céljából, beleértve különösen a sajátos nevelési igényű gyermekeket. Az oktatási anyagok és berendezések megfelelő kiválasztása (vásárlása) lehetővé teszi az óvodások különböző fejlesztési igényeinek kielégítését. A tanárok képzésen való részvétellel gazdagítják munkaértekezletüket. Ez lehetővé teszi, hogy rendszerezze tudását és részletezze a munkamódszereket egy adott célcsoport sajátos igényei szerint. A Płock óvoda diagnosztizált problémáinak ilyen átfogó megközelítése biztosítja, hogy a fogyatékossággal élő/hiányos gyermekek részt vehessenek a magas színvonalú iskola előtti oktatásban. (Hungarian)
29 November 2022
0 references
Κύριος στόχος του έργου είναι να αυξηθεί η διαθεσιμότητα ποιοτικής προσχολικής εκπαίδευσης, να εξισωθούν οι εκπαιδευτικές και αναπτυξιακές ευκαιρίες για 130 παιδιά με αναπηρίες/ανεπάρκειες σε 3 νηπιαγωγεία Płock και να αυξηθούν οι ικανότητες 93 εκπαιδευτικών κατά την περίοδο από 01.05.2021 έως 31.08.2022. Η στήριξη θα δοθεί σε 3 νηπιαγωγεία και 93 εκπαιδευτικούς από τα Νηπιαγωγεία Ένταξης του Δήμου Αριθ.: 3, 16 και 33 στο Płock. Το σχέδιο θα πραγματοποιήσει τους ακόλουθους τύπους πράξεων: 1. Προσαρμογή των υφιστάμενων χώρων προσχολικής εκπαίδευσης στις ανάγκες των παιδιών με αναπηρία ή εφαρμογή πρόσθετης εκπαιδευτικής και εξειδικευμένης προσφοράς που θα επιτρέπει σε ένα παιδί με αναπηρία να συμμετέχει στην προσχολική εκπαίδευση μέσω της διόρθωσης του ελλείμματος που προκύπτει από την αναπηρία, 2. Επέκταση της προσφοράς MP 3,16,33 ώστε να συμπεριληφθούν πρόσθετες δραστηριότητες που θα εξισώνουν τις εκπαιδευτικές ευκαιρίες των παιδιών όσον αφορά τα εντοπιζόμενα ελλείμματα, 3. Βελτίωση των δεξιοτήτων ή των προσόντων των εκπαιδευτικών MP3,16,33 ώστε να εργάζονται με παιδιά προσχολικής ηλικίας, συμπεριλαμβανομένων ιδίως των παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Η κατάλληλη επιλογή (αγορά) διδακτικού υλικού και εξοπλισμού θα επιτρέψει την κάλυψη των διαφορετικών αναπτυξιακών αναγκών των παιδιών προσχολικής ηλικίας. Οι εκπαιδευτικοί θα εμπλουτίσουν το εργαστήριο εργασίας τους συμμετέχοντας σε προγράμματα κατάρτισης. Αυτό θα σας επιτρέψει να συστηματοποιήσετε τις γνώσεις σας και να αναλύσετε λεπτομερώς τις μεθόδους εργασίας όσον αφορά τις ειδικές ανάγκες μιας συγκεκριμένης ομάδας-στόχου. Μια τέτοια ολοκληρωμένη προσέγγιση στα διαγνωσμένα προβλήματα του νηπιαγωγείου του Płock θα διασφαλίσει ότι τα παιδιά με αναπηρίες/ανεπάρκειες μπορούν να συμμετέχουν σε υψηλής ποιότητας προσχολική εκπαίδευση. (Greek)
29 November 2022
0 references
Hovedformålet med projektet er at øge adgangen til førskoleundervisning af høj kvalitet, udligne uddannelses- og udviklingsmuligheder for 130 børn med handicap/mangler i 3 Płock børnehaver og øge kompetencerne hos 93 lærere i perioden fra den 1.1.2021 til den 31.08.2022. Der vil blive ydet støtte til 3 børnehaver og 93 lærere fra kommunale integrationsbørn No: 3, 16 og 33 i Płock. Projektet vil gennemføre følgende typer operationer: 1. Tilpasning af eksisterende førskoleundervisningssteder til behovene hos børn med handicap eller gennemførelse af et supplerende uddannelses- og specialtilbud, der gør det muligt for et handicappet barn at deltage i førskoleundervisningen ved at korrigere det underskud, der følger af handicappet, 2. Udvidelse af MP 3,16.33 tilbud til at omfatte yderligere aktiviteter, der udligner børns uddannelsesmuligheder i form af konstaterede underskud, 3. Forbedring af færdigheder og kvalifikationer hos MP3,16,33 lærere til at arbejde med børn i førskolealderen, herunder navnlig børn med særlige uddannelsesmæssige behov. En passende udvælgelse (køb) af undervisningsmaterialer og -udstyr vil gøre det muligt at opfylde de forskellige udviklingsbehov hos førskolebørn. Lærerne vil berige deres arbejdsworkshop ved at deltage i kurser. Dette vil give dig mulighed for at systematisere din viden og detaljer arbejdsmetoder i forhold til de specifikke behov i en bestemt målgruppe. En sådan samlet tilgang til de diagnosticerede problemer i Płock børnehaven vil sikre, at børn med handicap/mangler kan deltage i førskoleundervisning af høj kvalitet. (Danish)
29 November 2022
0 references
Glavni cilj projekta je povečati razpoložljivost kakovostnega predšolskega izobraževanja, izenačiti izobraževalne in razvojne možnosti za 130 invalidnih otrok v 3 vrtcih Płock ter povečati kompetence 93 učiteljev v obdobju od 01.05.2021 do 31.08.2022. Podpora bo namenjena 3 vrtcem in 93 učiteljem iz občinskega vrtca št.: 3, 16 in 33 v Płocku. Projekt bo izvajal naslednje vrste operacij: 1. Prilagoditev obstoječih mest predšolske vzgoje potrebam invalidnih otrok ali izvajanje dodatne izobraževalne in specializirane ponudbe, ki invalidnemu otroku omogoča udeležbo v predšolski vzgoji z odpravo primanjkljaja, ki je posledica invalidnosti, 2. Razširitev ponudbe MP 3,16.33 za vključitev dodatnih dejavnosti, ki izenačujejo možnosti za izobraževanje otrok v smislu ugotovljenih primanjkljajev, 3. Izboljšanje spretnosti ali kvalifikacij učiteljev MP3,16,33 za delo z otroki predšolske starosti, vključno zlasti z otroki s posebnimi izobraževalnimi potrebami. Ustrezna izbira (nakup) učnega gradiva in opreme bo omogočila izpolnjevanje različnih razvojnih potreb predšolskih otrok. Učitelji bodo svojo delovno delavnico obogatili s sodelovanjem na usposabljanjih. To vam bo omogočilo, da sistematizirate svoje znanje in podrobno opredelite delovne metode glede na posebne potrebe določene ciljne skupine. Tak celovit pristop k diagnosticiranim težavam v vrtcu Płock bo zagotovil, da bodo lahko invalidni otroci/pomanjkljivi otroci sodelovali v visokokakovostnem predšolskem izobraževanju. (Slovenian)
29 November 2022
0 references
El objetivo principal del proyecto es aumentar la disponibilidad de educación preescolar de calidad, igualar las oportunidades educativas y de desarrollo para 130 niños con discapacidad/deficiencias en 3 jardines de infancia de Płock y aumentar las competencias de 93 maestros en el período comprendido entre el 01.05.2021 y el 31.08.2022. El apoyo se destinará a 3 jardines de infancia y 93 maestros de la Integración Municipal de Kindergartens No: 3, 16 y 33 en Płock. El proyecto llevará a cabo los siguientes tipos de operaciones: 1. Adaptar los lugares existentes de educación preescolar a las necesidades de los niños con discapacidad o aplicar una oferta educativa y especializada adicional que permita a un niño con discapacidad participar en la educación preescolar corrigiendo el déficit resultante de la discapacidad, 2. Ampliación de la propuesta de la MP 3.16.33 para incluir actividades adicionales que igualen las oportunidades educativas de los niños en términos de déficits identificados, 3. Mejorar las habilidades o cualificaciones de los maestros de la MP3,16,33 para trabajar con niños en edad preescolar, incluidos, en particular, los niños con necesidades educativas especiales. La selección adecuada (compra) de materiales y equipos didácticos permitirá satisfacer las diversas necesidades de desarrollo de los niños en edad preescolar. Los profesores enriquecerán su taller de trabajo participando en capacitaciones. Esto le permitirá sistematizar sus conocimientos y detallar los métodos de trabajo en términos de las necesidades específicas de un grupo objetivo específico. Este enfoque integral de los problemas diagnosticados en el jardín de infancia de Płock garantizará que los niños con discapacidades/deficiencias puedan participar en una educación preescolar de alta calidad. (Spanish)
29 November 2022
0 references
O principal objetivo do projeto é aumentar a disponibilidade de um ensino pré-escolar de qualidade, igualar as oportunidades educativas e de desenvolvimento para 130 crianças com deficiência/deficiência em 3 jardins de infância de Płock e aumentar as competências de 93 professores no período de 1.5.2021 a 31.8.2022. O apoio será dirigido a 3 jardins-de-infância e 93 professores dos jardins-de-infância de integração municipal n.o: 3, 16 e 33 em Płock. O projeto realizará os seguintes tipos de operações: 1. Adaptar os locais de ensino pré-escolar existentes às necessidades das crianças com deficiência ou implementar uma oferta educativa e especializada adicional que permita a uma criança com deficiência participar no ensino pré-escolar, corrigindo o défice resultante da deficiência, 2. Extensão da oferta da MP 3.16,33 para incluir atividades adicionais que igualem as oportunidades educativas das crianças em termos de déficits identificados, 3. Melhorar as competências ou qualificações dos professores MP3,16,33 para trabalhar com crianças em idade pré-escolar, incluindo, em especial, crianças com necessidades educativas especiais. A seleção adequada (aquisição) de materiais e equipamentos de ensino permitirá satisfazer as diversas necessidades de desenvolvimento dos pré-escolares. Os professores enriquecerão o seu workshop de trabalho através da participação em ações de formação. Isto permitir-lhe-á sistematizar os seus conhecimentos e detalhar os métodos de trabalho em termos das necessidades específicas de um grupo-alvo específico. Esta abordagem abrangente dos problemas diagnosticados no jardim de infância de Płock garantirá que as crianças com deficiência/deficiência possam participar num ensino pré-escolar de elevada qualidade. (Portuguese)
29 November 2022
0 references
Projekti põhieesmärk on suurendada kvaliteetse koolieelse hariduse kättesaadavust, võrdsustada 130 puudega lapse haridus- ja arenguvõimalused kolmes Płock lasteaias ning suurendada 93 õpetaja pädevust ajavahemikul 01.05.2021–31.08.2022. Toetust antakse kolmele lasteaiale ja 93 õpetajale munitsipaalintegratsiooni lasteaedadest nr: 3, 16 ja 33 Płockis. Projekti raames viiakse ellu järgmist liiki toiminguid: 1. Olemasolevate alushariduse kohtade kohandamine puuetega laste vajadustega või täiendava haridus- ja eripakkumise rakendamine, mis võimaldab puudega lapsel osaleda eelkoolihariduses, korrigeerides puudest tulenevat puudujääki; 2. MP 3,16.33 pakkumise laiendamine, et hõlmata täiendavaid tegevusi, mis võrdsustavad laste haridusvõimalusi kindlakstehtud puudujääkide tõttu, 3. MP3,16,33 õpetajate oskuste või kvalifikatsiooni parandamine koolieelsete lastega, sealhulgas eelkõige hariduslike erivajadustega lastega töötamiseks. Õppematerjalide ja -seadmete sobiv valik (ost) võimaldab rahuldada eelkooliealiste erinevaid arenguvajadusi. Õpetajad rikastavad oma töötuba, osaledes koolitustel. See võimaldab teil süstematiseerida oma teadmisi ja täpsustada töömeetodeid konkreetse sihtrühma konkreetsete vajaduste alusel. Selline kõikehõlmav lähenemisviis Płocki lasteaia diagnoositud probleemidele tagab, et puuetega lapsed/puudujäägid saavad osaleda kvaliteetses koolieelses hariduses. (Estonian)
29 November 2022
0 references
De belangrijkste doelstelling van het project is het vergroten van de beschikbaarheid van hoogwaardig voorschools onderwijs, het gelijkstellen van onderwijs- en ontwikkelingskansen voor 130 kinderen met een handicap/tekort in 3 Płock kleuterscholen en het vergroten van de competenties van 93 leerkrachten in de periode van 1 mei 2021 tot 31.08.2022. Er zal steun worden verleend aan 3 kleuterscholen en 93 leerkrachten van de gemeentelijke integratie Kleuterscholen nr.: 3, 16 en 33 in Płock. Het project zal de volgende soorten concrete acties uitvoeren: 1. Het aanpassen van bestaande plaatsen van voorschools onderwijs aan de behoeften van kinderen met een handicap of het implementeren van een aanvullend educatief en gespecialiseerd aanbod dat een kind met een handicap in staat stelt deel te nemen aan het voorschoolse onderwijs door het tekort als gevolg van de handicap te corrigeren; 2. Uitbreiding van het MP 3,16.33-aanbod om extra activiteiten op te nemen die de onderwijskansen van kinderen in termen van vastgestelde tekorten gelijkstellen, 3. Verbetering van de vaardigheden of kwalificaties van MP3,16,33 leerkrachten om te werken met kinderen in de voorschoolse leeftijd, met inbegrip van met name kinderen met speciale onderwijsbehoeften. De juiste selectie (aankoop) van lesmateriaal en -uitrusting zal het mogelijk maken tegemoet te komen aan de uiteenlopende ontwikkelingsbehoeften van kleuters. Leerkrachten zullen hun werkworkshop verrijken door deel te nemen aan trainingen. Zo kunt u uw kennis systematiseren en de werkmethoden in detail beschrijven in termen van de specifieke behoeften van een specifieke doelgroep. Een dergelijke alomvattende aanpak van de gediagnosticeerde problemen van de kleuterschool Płock zal ervoor zorgen dat kinderen met een handicap/tekort kunnen deelnemen aan hoogwaardig voorschools onderwijs. (Dutch)
29 November 2022
0 references
Основната цел на проекта е да се повиши наличието на качествено предучилищно образование, да се изравнят възможностите за образование и развитие на 130 деца с увреждания/дефицит в 3 детски градини в Плок и да се увеличат компетенциите на 93 учители в периода от 01.05.2021 г. до 31.08.2022 г. Подкрепата ще бъде насочена към 3 детски градини и 93 учители от Общински интеграционни детски градини №: 3, 16 и 33 в Плок. Проектът ще извърши следните видове операции: 1. Адаптиране на съществуващите места за предучилищно образование към нуждите на децата с увреждания или прилагане на допълнително образователно и специализирано предложение, което дава възможност на дете с увреждания да участва в предучилищното образование чрез коригиране на дефицита, произтичащ от увреждането, Разширяване на МП 3,16.33 предлага да се включат допълнителни дейности за изравняване на образователните възможности на децата по отношение на установените дефицити, 3. Подобряване на уменията или квалификациите на MP3,16,33 учители за работа с деца в предучилищна възраст, включително по-специално деца със специални образователни потребности. Подходящият избор (закупуване) на учебни материали и оборудване ще позволи да се отговори на разнообразните нужди за развитие на предучилищна възраст. Учителите ще обогатят работната си работилница, като участват в обучения. Това ще ви позволи да систематизирате знанията си и да опишете подробно методите на работа по отношение на специфичните нужди на конкретна целева група. Такъв всеобхватен подход към диагностицираните проблеми на детската градина „Плок“ ще гарантира, че децата с увреждания/дефицити могат да участват във висококачествено предучилищно образование. (Bulgarian)
29 November 2022
0 references
Hlavním cílem projektu je zvýšit dostupnost kvalitního předškolního vzdělávání, vyrovnat příležitosti v oblasti vzdělávání a rozvoje pro 130 dětí se zdravotním postižením/nedostatky ve 3 mateřských školách Płock a zvýšit kompetence 93 učitelů v období od 1. května 2021 do 31.08.2022. Podpora bude určena třem mateřským školám a 93 učitelům z městských škol pro integraci č.: 3, 16 a 33 v Płocku. Projekt bude provádět tyto druhy operací: 1. Přizpůsobení stávajících míst předškolního vzdělávání potřebám dětí se zdravotním postižením nebo zavedení další vzdělávací a specializované nabídky umožňující dítěti se zdravotním postižením účastnit se předškolního vzdělávání nápravou deficitu vyplývajícího ze zdravotního postižení. Rozšíření MP 3,16.33 nabízí další činnosti, které vyrovnávají vzdělávací příležitosti dětí, pokud jde o zjištěné deficity, 3. Zlepšení dovedností nebo kvalifikace učitelů MP3,16,33 pro práci s dětmi předškolního věku, včetně zejména dětí se zvláštními vzdělávacími potřebami. Vhodný výběr (nákup) výukových materiálů a vybavení umožní uspokojit rozmanité potřeby předškolního vzdělávání. Učitelé obohatí své pracovní semináře účastí na školeních. To vám umožní systematizovat své znalosti a podrobně popsat pracovní metody z hlediska specifických potřeb konkrétní cílové skupiny. Takový komplexní přístup k diagnostikovaným problémům mateřské školy Płock zajistí, aby se děti se zdravotním postižením/nedostatky mohly podílet na vysoce kvalitním předškolním vzdělávání. (Czech)
29 November 2022
0 references
Is é príomhchuspóir an tionscadail cur leis an bhfáil atá ar oideachas réamhscoile ar ardchaighdeán, deiseanna oideachais agus forbartha a chothromú le haghaidh 130 leanbh faoi mhíchumas/easnaimh i 3 naíscoil Płock agus inniúlachtaí 93 múinteoir a mhéadú sa tréimhse ón 01.05.2021 go dtí an 31.08.2022. Tabharfar tacaíocht do 3 naíscoil agus 93 mhúinteoir ó Kindergartens um Chomhtháthú Bardasach Uimh.: 3, 16 agus 33 in Płock. Déanfaidh an tionscadal na cineálacha oibríochtaí seo a leanas: 1. Áiteanna oideachais réamhscoile atá ann cheana a chur in oiriúint do riachtanais leanaí faoi mhíchumas nó tairiscint bhreise oideachais agus speisialaithe a chur i bhfeidhm lena gcumasaítear do leanbh faoi mhíchumas páirt a ghlacadh in oideachas réamhscoile tríd an easnamh a eascraíonn as an míchumas a cheartú, 2. Síneadh a chur le tairiscint MP 3,16.33 chun gníomhaíochtaí breise a chur san áireamh lena ndéantar deiseanna oideachais leanaí a chomhionannú ó thaobh easnaimh a sainaithníodh, 3. Feabhas a chur ar scileanna nó ar cháilíochtaí MP3,16,33 múinteoir chun oibriú le leanaí in aois réamhscoile, lena n-áirítear go háirithe leanaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu. Le roghnú cuí (ceannach) na n-ábhar teagaisc agus an trealaimh teagaisc, beifear in ann freastal ar riachtanais forbartha éagsúla na réamhscolaíochta. Déanfaidh múinteoirí a gceardlann oibre a shaibhriú trí pháirt a ghlacadh in oiliúint. Tabharfaidh sé sin deis duit d’eolas a chórasú agus na modhanna oibre a mhionsonrú i dtéarmaí riachtanais shonracha spriocghrúpa ar leith. Áiritheofar le cur chuige cuimsitheach den sórt sin maidir le fadhbanna diagnóisithe kindergarten Płock gur féidir le leanaí faoi mhíchumas/easnaimh páirt a ghlacadh in oideachas réamhscoile ar ardchaighdeán. (Irish)
29 November 2022
0 references
Hankkeen päätavoitteena on parantaa laadukkaan esiopetuksen saatavuutta, tasa-arvoistaa 130 vammaisen lapsen koulutus- ja kehitysmahdollisuuksia 3 Płockin päiväkodissa ja lisätä 93 opettajan osaamista 1.1.2021 ja 31.08.2022 välisenä aikana. Tukea osoitetaan kolmelle päiväkodille ja 93 opettajalle, jotka edustavat kunnallista integraation lastentarhaa nro: 3, 16 ja 33 Płockissa. Hankkeessa toteutetaan seuraavanlaisia toimia: 1. Olemassa olevien esiopetuspaikkojen mukauttaminen vammaisten lasten tarpeisiin tai sellaisen lisäkoulutuksen ja erityistarjouksen toteuttaminen, jonka avulla vammaisella lapsella on mahdollisuus osallistua esiopetukseen korjaamalla vammaisuudesta johtuva puute, 2. MP 3,16.33 -tarjouksen laajentaminen kattamaan lisätoimia, jotka vastaavat lasten koulutusmahdollisuuksia havaittujen puutteiden osalta, 3. MP3:n 16,33 opettajan taitojen tai pätevyyden parantaminen esikouluikäisten lasten parissa, mukaan lukien erityisesti lapset, joilla on erityisopetusta. Opetusmateriaalien ja -laitteiden asianmukainen valinta (hankinta) mahdollistaa esikoululaisten erilaisten kehitystarpeiden tyydyttämisen. Opettajat rikastuttavat työpajaansa osallistumalla koulutuksiin. Näin voit systematisoida tietosi ja yksityiskohtaisesti työmenetelmät tietyn kohderyhmän erityistarpeiden osalta. Tällainen kokonaisvaltainen lähestymistapa Płockin lastentarhan diagnosoituihin ongelmiin varmistaa, että vammaiset lapset/puutteet voivat osallistua laadukkaaseen esiopetukseen. (Finnish)
29 November 2022
0 references
Hauptziel des Projekts ist es, die Verfügbarkeit hochwertiger Vorschulbildung zu erhöhen, Bildungs- und Entwicklungsmöglichkeiten für 130 Kinder mit Behinderungen/Mangeln in 3 Płock-Kindergärten auszugleichen und die Kompetenzen von 93 Lehrkräften im Zeitraum vom 01.05.2021 bis 31.08.2022 zu erhöhen. Die Unterstützung richtet sich an drei Kindergärten und 93 Lehrkräfte aus kommunalen Integrationskindergärten Nr.: 3, 16 und 33 in Płock. Im Rahmen des Projekts werden folgende Arten von Vorhaben durchgeführt: 1. Anpassung bestehender Orte der Vorschulbildung an die Bedürfnisse von Kindern mit Behinderungen oder Umsetzung eines zusätzlichen Bildungs- und Fachangebots, das es Kindern mit Behinderungen ermöglicht, an der Vorschulbildung teilzunehmen, indem das durch die Behinderung verursachte Defizit korrigiert wird. Erweiterung des MP 3,16.33-Angebots um zusätzliche Aktivitäten, die die Bildungschancen von Kindern in Bezug auf die festgestellten Defizite ausgleichen, 3. Verbesserung der Fähigkeiten oder Qualifikationen von MP3,16,33 Lehrern für die Arbeit mit Kindern im Vorschulalter, insbesondere mit Kindern mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen. Die entsprechende Auswahl (Kauf) von Unterrichtsmaterialien und -ausrüstung wird es ermöglichen, den unterschiedlichen Entwicklungsbedürfnissen von Vorschulkindern gerecht zu werden. Die Lehrer werden ihren Arbeitsworkshop durch die Teilnahme an Schulungen bereichern. Auf diese Weise können Sie Ihr Wissen systematisieren und die Arbeitsmethoden im Hinblick auf die spezifischen Bedürfnisse einer bestimmten Zielgruppe detailliert beschreiben. Ein solcher umfassender Ansatz für die diagnostizierten Probleme des Płock Kindergartens wird sicherstellen, dass Kinder mit Behinderungen/Mangel an einer qualitativ hochwertigen Vorschulbildung teilnehmen können. (German)
29 November 2022
0 references
L-objettiv ewlieni tal-proġett huwa li tiżdied id-disponibbiltà ta’ edukazzjoni preprimarja ta’ kwalità, jiġu ugwali l-opportunitajiet edukattivi u ta’ żvilupp għal 130 tifel u tifla b’diżabilità/nuqqasijiet fi 3 kindergartens ta’ Płock u jiżdiedu l-kompetenzi ta’ 93 għalliem fil-perjodu mill-01.05.2021 sal-31.08.2022. L-appoġġ se jiġi indirizzat lil 3 kindergartens u 93 għalliem mill-Integrazzjoni Muniċipali Kindergartens Nru: 3, 16 u 33 f’Płock. Il-proġett se jwettaq it-tipi ta’ operazzjonijiet li ġejjin: 1. L-adattament ta’ postijiet eżistenti ta’ edukazzjoni preprimarja għall-ħtiġijiet tat-tfal b’diżabilità jew l-implimentazzjoni ta’ offerta edukattiva u speċjalizzata addizzjonali li tippermetti lil tifel b’diżabilità jipparteċipa f’edukazzjoni preprimarja billi jikkoreġi d-defiċit li jirriżulta mid-diżabilità, 2. L-estensjoni tal-MP 3,16.33 toffri li tinkludi attivitajiet addizzjonali li jqarrbu l-opportunitajiet edukattivi tat-tfal f’termini ta’ defiċits identifikati, 3. It-titjib tal-ħiliet jew il-kwalifiki tal-MP3,16,33 għalliema biex jaħdmu ma’ tfal ta’ età ta’ qabel l-iskola, inkluż b’mod partikolari tfal bi bżonnijiet edukattivi speċjali. L-għażla xierqa (xiri) ta’ materjali u tagħmir tat-tagħlim se tippermetti li jintlaħqu l-ħtiġijiet differenti ta’ żvilupp tal-istudenti ta’ qabel l-iskola. L-għalliema se jarrikkixxu l-workshop tax-xogħol tagħhom billi jipparteċipaw fit-taħriġ. Dan jippermettilek tissistematizza l-għarfien tiegħek u tagħti dettalji dwar il-metodi ta’ ħidma f’termini tal-ħtiġijiet speċifiċi ta’ grupp fil-mira speċifiku. Approċċ komprensiv bħal dan għall-problemi dijanjostikati tal-kindergarten ta’ Płock se jiżgura li t-tfal b’diżabilità/nuqqasijiet jistgħu jipparteċipaw f’edukazzjoni preprimarja ta’ kwalità għolja. (Maltese)
29 November 2022
0 references
Huvudsyftet med projektet är att öka tillgången till högkvalitativ förskoleutbildning, utjämna utbildning och utvecklingsmöjligheter för 130 barn med funktionsnedsättning/brister i 3 förskolor i Płock och öka kompetensen hos 93 lärare under perioden 1 maj 2021–31 augusti 2021. Stöd kommer att riktas till tre förskolor och 93 lärare från kommunala integrationsförskolor nr: 3, 16 och 33 i Płock. Projektet kommer att genomföra följande typer av insatser: 1. Anpassa befintliga platser för förskoleutbildning till behoven hos barn med funktionsnedsättning eller genomföra ett kompletterande utbildnings- och specialisterbjudande som gör det möjligt för ett barn med funktionsnedsättning att delta i förskoleundervisning genom att korrigera det underskott som beror på funktionsnedsättningen, 2. Utvidgning av MP 3 16.33 till att omfatta ytterligare aktiviteter som utjämnar barnens utbildningsmöjligheter i form av konstaterade underskott, 3. Förbättra färdigheterna eller kvalifikationerna hos MP3,16,33 lärare för att arbeta med barn i förskoleåldern, särskilt barn med särskilda utbildningsbehov. Ett lämpligt urval (köp) av undervisningsmaterial och utrustning gör det möjligt att tillgodose förskolebarnens olika utvecklingsbehov. Lärarna kommer att berika sin arbetsworkshop genom att delta i utbildningar. Detta gör att du kan systematisera dina kunskaper och detaljera arbetsmetoderna i termer av specifika behov hos en viss målgrupp. En sådan övergripande strategi för de diagnostiserade problemen med Płocks dagis kommer att säkerställa att barn med funktionsnedsättning/brister kan delta i högkvalitativ förskoleutbildning. (Swedish)
29 November 2022
0 references
Pagrindinis projekto tikslas – didinti kokybiško ikimokyklinio ugdymo prieinamumą, suvienodinti švietimo ir ugdymo galimybes 130 vaikų su negalia ir (arba) trūkumais 3 Płock vaikų darželiuose ir nuo 2021 m. gegužės 1 d. iki 2022 m. rugpjūčio 31 d. padidinti 93 mokytojų kompetencijas. Parama bus skirta 3 vaikų darželiams ir 93 mokytojams iš savivaldybių integracijos vaikų darželių Nr.: 3, 16 ir 33 Ploke. Vykdant projektą bus vykdomos šių rūšių operacijos: 1. Pritaikyti esamas ikimokyklinio ugdymo vietas prie neįgalių vaikų poreikių arba įgyvendinti papildomą švietimo ir specialistų pasiūlymą, kad neįgalus vaikas galėtų dalyvauti ikimokykliniame ugdyme, ištaisydamas dėl negalios atsiradusį deficitą, 2. MP 3,16.33 pasiūlymo išplėtimas įtraukiant papildomą veiklą, kuria siekiama suvienodinti vaikų švietimo galimybes atsižvelgiant į nustatytą deficitą, 3. Gerinti MP3,16,33 mokytojų įgūdžius ar kvalifikaciją dirbti su ikimokyklinio amžiaus vaikais, įskaitant ypač specialiųjų ugdymosi poreikių turinčius vaikus. Tinkamas mokymo medžiagos ir įrangos pasirinkimas (pirkimas) leis patenkinti įvairius ikimokyklinio ugdymo poreikius. Mokytojai praturtins savo darbo seminarą dalyvaudami mokymuose. Tai leis jums susisteminti savo žinias ir išsamiai aprašyti darbo metodus, atsižvelgiant į konkrečius konkrečios tikslinės grupės poreikius. Toks visapusiškas požiūris į diagnozuotas Płock vaikų darželio problemas užtikrins, kad vaikai su negalia ir (arba) trūkumais galėtų dalyvauti aukštos kokybės ikimokykliniame ugdyme. (Lithuanian)
29 November 2022
0 references
Obiectivul principal al proiectului este creșterea disponibilității educației preșcolare de calitate, egalizarea oportunităților educaționale și de dezvoltare pentru 130 de copii cu dizabilități/deficiențe în 3 grădinițe Płock și creșterea competențelor a 93 de cadre didactice în perioada 01.05.2021-31.08.2022. Sprijinul va fi adresat unui număr de 3 grădinițe și 93 de cadre didactice din Grădinile de Integrare Municipală nr.: 3, 16 și 33 în Płock. Proiectul va efectua următoarele tipuri de operațiuni: 1. Adaptarea locurilor existente de educație preșcolară la nevoile copiilor cu dizabilități sau punerea în aplicare a unei oferte educaționale și specializate suplimentare care să permită unui copil cu handicap să participe la educația preșcolară prin corectarea deficitului rezultat din handicap, 2. Extinderea ofertei MP 3,16.33 pentru a include activități suplimentare de egalizare a oportunităților educaționale ale copiilor în ceea ce privește deficitele identificate, 3. Îmbunătățirea competențelor sau calificărilor profesorilor MP3,16,33 pentru a lucra cu copiii de vârstă preșcolară, inclusiv, în special, cu copiii cu nevoi educaționale speciale. Selectarea (cumpărarea) adecvată a materialelor și echipamentelor didactice va permite satisfacerea diverselor nevoi de dezvoltare ale preșcolarilor. Profesorii își vor îmbogăți atelierul de lucru prin participarea la cursuri de formare. Acest lucru vă va permite să vă sistematizați cunoștințele și să detaliați metodele de lucru în ceea ce privește nevoile specifice ale unui anumit grup țintă. O astfel de abordare cuprinzătoare a problemelor diagnosticate ale grădiniței Płock va asigura faptul că copiii cu dizabilități/deficiențe pot participa la o educație preșcolară de înaltă calitate. (Romanian)
29 November 2022
0 references
L'obiettivo principale del progetto è aumentare la disponibilità di un'istruzione prescolare di qualità, uniformare le opportunità educative e di sviluppo per 130 bambini con disabilità/carenze in 3 asili Płock e aumentare le competenze di 93 insegnanti nel periodo dal 01.05.2021 al 31.08.2022. Il sostegno sarà rivolto a 3 asili e 93 insegnanti dell'Integrazione Comunale Asili n.: 3, 16 e 33 a Płock. Il progetto effettuerà le seguenti tipologie di operazioni: 1. Adattare i luoghi esistenti di istruzione prescolare alle esigenze dei bambini con disabilità o attuare un'offerta formativa e specialistica aggiuntiva che consenta a un bambino con disabilità di partecipare all'istruzione prescolare correggendo il deficit derivante dalla disabilità; 2. Estensione del MP 3,16.33 offerta di includere ulteriori attività di equalizzazione delle opportunità educative dei bambini in termini di deficit individuati, 3. Migliorare le competenze o le qualifiche degli insegnanti MP3,16,33 per lavorare con i bambini in età prescolare, compresi in particolare i bambini con esigenze educative speciali. L'adeguata selezione (acquisto) di materiali didattici e attrezzature consentirà di soddisfare le diverse esigenze di sviluppo dei bambini in età prescolare. Gli insegnanti arricchiranno il loro laboratorio di lavoro partecipando a corsi di formazione. Questo ti permetterà di sistematizzare le tue conoscenze e dettagliare i metodi di lavoro in termini di esigenze specifiche di uno specifico gruppo target. Un approccio così globale ai problemi diagnosticati della scuola materna di Płock garantirà che i bambini con disabilità/deficienze possano partecipare a un'istruzione prescolare di alta qualità. (Italian)
29 November 2022
0 references
Hlavným cieľom projektu je zvýšiť dostupnosť kvalitného predškolského vzdelávania, vyrovnať príležitosti na vzdelávanie a rozvoj 130 detí so zdravotným postihnutím/nedostatkami v 3 Płock materských školách a zvýšiť kompetencie 93 učiteľov v období od 1. 5. 2021 do 31.08.2022. Podpora bude určená 3 materským školám a 93 učiteľom z mestských materských škôl č.: 3, 16 a 33 v Płock. V rámci projektu sa vykonajú tieto typy operácií: 1. Prispôsobenie existujúcich miest predškolského vzdelávania potrebám detí so zdravotným postihnutím alebo zavedenie dodatočnej vzdelávacej a špecializovanej ponuky umožňujúcej dieťaťu so zdravotným postihnutím zúčastniť sa na predškolskom vzdelávaní nápravou deficitu vyplývajúceho zo zdravotného postihnutia, 2. Rozšírenie MP 3,16.33 ponúka možnosť zahrnúť ďalšie činnosti, ktorými sa vyrovnávajú vzdelávacie príležitosti detí z hľadiska zistených deficitov, 3. Zlepšenie zručností alebo kvalifikácií učiteľov MP3,16,33 s cieľom pracovať s deťmi v predškolskom veku vrátane najmä detí s osobitnými vzdelávacími potrebami. Vhodný výber (nákup) učebných materiálov a vybavenia umožní uspokojiť rôzne rozvojové potreby predškolákov. Učitelia obohatia svoj pracovný workshop účasťou na školeniach. To vám umožní systematizovať svoje vedomosti a podrobne opísať pracovné metódy z hľadiska špecifických potrieb konkrétnej cieľovej skupiny. Takýto komplexný prístup k diagnostikovaným problémom materskej školy Płock zabezpečí, aby sa deti so zdravotným postihnutím/nedostatkami mohli zúčastňovať na vysokokvalitnom predškolskom vzdelávaní. (Slovak)
29 November 2022
0 references
Is é príomhchuspóir an tionscadail cur leis an bhfáil atá ar oideachas réamhscoile ar ardchaighdeán, deiseanna oideachais agus forbartha a chothromú le haghaidh 130 leanbh faoi mhíchumas/easnaimh i 3 naíscoil Płock agus inniúlachtaí 93 múinteoir a mhéadú sa tréimhse ón 1.5.2021 go dtí an 31.8.2022. Tabharfar tacaíocht do 3 naíscoil agus 93 mhúinteoir ó Kindergartens um Chomhtháthú Bardasach Uimh.: 3, 16 agus 33 in Płock. Déanfaidh an tionscadal na cineálacha oibríochtaí seo a leanas: 1. Áiteanna oideachais réamhscoile atá ann cheana a chur in oiriúint do riachtanais leanaí faoi mhíchumas nó tairiscint bhreise oideachais agus speisialaithe a chur i bhfeidhm lena gcumasaítear do leanbh faoi mhíchumas páirt a ghlacadh in oideachas réamhscoile tríd an easnamh a eascraíonn as an míchumas a cheartú, 2. Síneadh a chur le tairiscint MP 3,16.33 chun gníomhaíochtaí breise a chur san áireamh lena ndéantar deiseanna oideachais leanaí a chomhionannú ó thaobh easnaimh a sainaithníodh, 3. Feabhas a chur ar scileanna nó ar cháilíochtaí MP3,16,33 múinteoir chun oibriú le leanaí in aois réamhscoile, lena n-áirítear go háirithe leanaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu. Le roghnú cuí (ceannach) na n-ábhar teagaisc agus an trealaimh teagaisc, beifear in ann freastal ar riachtanais forbartha éagsúla na réamhscolaíochta. Déanfaidh múinteoirí a gceardlann oibre a shaibhriú trí pháirt a ghlacadh in oiliúint. Tabharfaidh sé sin deis duit d’eolas a chórasú agus na modhanna oibre a mhionsonrú i dtéarmaí riachtanais shonracha spriocghrúpa ar leith. Áiritheofar le cur chuige cuimsitheach den sórt sin maidir le fadhbanna diagnóisithe kindergarten Płock gur féidir le leanaí faoi mhíchumas/easnaimh páirt a ghlacadh in oideachas réamhscoile ar ardchaighdeán. (Irish)
29 November 2022
0 references
Obiectivul principal al proiectului este creșterea disponibilității educației preșcolare de calitate, egalizarea oportunităților educaționale și de dezvoltare pentru 130 de copii cu dizabilități/deficiențe în 3 grădinițe Płock și creșterea competențelor a 93 de cadre didactice în perioada 1.5.2021-31.8.2022. Sprijinul va fi adresat unui număr de 3 grădinițe și 93 de cadre didactice din Grădinile de Integrare Municipală nr.: 3, 16 și 33 în Płock. Proiectul va efectua următoarele tipuri de operațiuni: 1. Adaptarea locurilor existente de educație preșcolară la nevoile copiilor cu dizabilități sau punerea în aplicare a unei oferte educaționale și specializate suplimentare care să permită unui copil cu handicap să participe la educația preșcolară prin corectarea deficitului rezultat din handicap, 2. Extinderea ofertei MP 3,16.33 pentru a include activități suplimentare de egalizare a oportunităților educaționale ale copiilor în ceea ce privește deficitele identificate, 3. Îmbunătățirea competențelor sau calificărilor profesorilor MP3,16,33 pentru a lucra cu copiii de vârstă preșcolară, inclusiv, în special, cu copiii cu nevoi educaționale speciale. Selectarea (cumpărarea) adecvată a materialelor și echipamentelor didactice va permite satisfacerea diverselor nevoi de dezvoltare ale preșcolarilor. Profesorii își vor îmbogăți atelierul de lucru prin participarea la cursuri de formare. Acest lucru vă va permite să vă sistematizați cunoștințele și să detaliați metodele de lucru în ceea ce privește nevoile specifice ale unui anumit grup țintă. O astfel de abordare cuprinzătoare a problemelor diagnosticate ale grădiniței Płock va asigura faptul că copiii cu dizabilități/deficiențe pot participa la o educație preșcolară de înaltă calitate. (Romanian)
29 November 2022
0 references
Projekti põhieesmärk on suurendada kvaliteetse koolieelse hariduse kättesaadavust, võrdsustada 130 puudega lapse haridus- ja arenguvõimalused kolmes Płock lasteaias ning suurendada 93 õpetaja pädevust ajavahemikul 1.5.2021–31.8.2022. Toetust antakse kolmele lasteaiale ja 93 õpetajale munitsipaalintegratsiooni lasteaedadest nr: 3, 16 ja 33 Płockis. Projekti raames viiakse ellu järgmist liiki toiminguid: 1. Olemasolevate alushariduse kohtade kohandamine puuetega laste vajadustega või täiendava haridus- ja eripakkumise rakendamine, mis võimaldab puudega lapsel osaleda eelkoolihariduses, korrigeerides puudest tulenevat puudujääki; 2. MP 3,16.33 pakkumise laiendamine, et hõlmata täiendavaid tegevusi, mis võrdsustavad laste haridusvõimalusi kindlakstehtud puudujääkide tõttu, 3. MP3,16,33 õpetajate oskuste või kvalifikatsiooni parandamine koolieelsete lastega, sealhulgas eelkõige hariduslike erivajadustega lastega töötamiseks. Õppematerjalide ja -seadmete sobiv valik (ost) võimaldab rahuldada eelkooliealiste erinevaid arenguvajadusi. Õpetajad rikastavad oma töötuba, osaledes koolitustel. See võimaldab teil süstematiseerida oma teadmisi ja täpsustada töömeetodeid konkreetse sihtrühma konkreetsete vajaduste alusel. Selline kõikehõlmav lähenemisviis Płocki lasteaia diagnoositud probleemidele tagab, et puuetega lapsed/puudujäägid saavad osaleda kvaliteetses koolieelses hariduses. (Estonian)
29 November 2022
0 references
Hlavním cílem projektu je zvýšit dostupnost kvalitního předškolního vzdělávání, vyrovnat příležitosti v oblasti vzdělávání a rozvoje pro 130 dětí se zdravotním postižením/nedostatky ve 3 mateřských školách Płock a zvýšit kompetence 93 učitelů v období od 1.5.2021 do 31.8.2022. Podpora bude určena třem mateřským školám a 93 učitelům z městských škol pro integraci č.: 3, 16 a 33 v Płocku. Projekt bude provádět tyto druhy operací: 1. Přizpůsobení stávajících míst předškolního vzdělávání potřebám dětí se zdravotním postižením nebo zavedení další vzdělávací a specializované nabídky umožňující dítěti se zdravotním postižením účastnit se předškolního vzdělávání nápravou deficitu vyplývajícího ze zdravotního postižení. Rozšíření MP 3,16.33 nabízí další činnosti, které vyrovnávají vzdělávací příležitosti dětí, pokud jde o zjištěné deficity, 3. Zlepšení dovedností nebo kvalifikace učitelů MP3,16,33 pro práci s dětmi předškolního věku, včetně zejména dětí se zvláštními vzdělávacími potřebami. Vhodný výběr (nákup) výukových materiálů a vybavení umožní uspokojit rozmanité potřeby předškolního vzdělávání. Učitelé obohatí své pracovní semináře účastí na školeních. To vám umožní systematizovat své znalosti a podrobně popsat pracovní metody z hlediska specifických potřeb konkrétní cílové skupiny. Takový komplexní přístup k diagnostikovaným problémům mateřské školy Płock zajistí, aby se děti se zdravotním postižením/nedostatky mohly podílet na vysoce kvalitním předškolním vzdělávání. (Czech)
29 November 2022
0 references
O principal objetivo do projeto é aumentar a disponibilidade de educação pré-escolar de qualidade, igualar oportunidades de educação e desenvolvimento para 130 crianças com deficiência/deficiências em 3 jardins de infância da Płock e aumentar as competências de 93 professores no período de 1.5.2021 para 31.8.2022. O apoio será dirigido a 3 jardins de infância e 93 professores de jardins de infância municipais de integração n.º: 3, 16 e 33 em Płock. O projeto realizará os seguintes tipos de operações: 1. Adaptar os locais de ensino pré-escolar existentes às necessidades das crianças com deficiência ou implementar uma oferta educativa e especializada adicional que permita a uma criança com deficiência participar da educação pré-escolar, corrigindo o défice resultante da deficiência, 2. Extensão do MP 3,16,33 oferta para incluir atividades adicionais que equalizem as oportunidades educacionais das crianças em termos de déficits identificados, 3. Melhorar as competências ou qualificações dos professores MP3,16,33 para trabalhar com crianças em idade pré-escolar, incluindo, em especial, crianças com necessidades educativas especiais. A seleção adequada (compra) de materiais e equipamentos didáticos permitirá atender às diversas necessidades de desenvolvimento dos pré-escolares. Os professores enriquecerão a sua oficina de trabalho participando em ações de formação. Tal permitirá sistematizar os seus conhecimentos e especificar os métodos de trabalho em termos das necessidades específicas de um grupo-alvo específico. Esta abordagem abrangente dos problemas diagnosticados no jardim de infância de Płock garantirá que as crianças com deficiência/deficiências possam participar num ensino pré-escolar de elevada qualidade. (Portuguese)
29 November 2022
0 references
L’objectif principal du projet est d’accroître la disponibilité d’un enseignement préscolaire de qualité, d’égaliser les possibilités d’éducation et de développement pour 130 enfants handicapés/déficients dans 3 jardins d’enfants de Płock et d’accroître les compétences de 93 enseignants au cours de la période allant du 1.5.2021 au 31.8.2022. Le soutien sera adressé à 3 jardins d’enfants et 93 enseignants des jardins municipaux d’intégration No: 3, 16 et 33 à Płock. Le projet réalisera les types d’opérations suivants: 1. Adapter les lieux d’enseignement préscolaire existants aux besoins des enfants handicapés ou mettre en œuvre une offre éducative et spécialisée supplémentaire permettant à un enfant handicapé de participer à l’éducation préscolaire en corrigeant le déficit résultant du handicap; 2. Extension de l’offre de la MP 3,16.33 pour inclure des activités supplémentaires égalisant les possibilités d’éducation des enfants en termes de déficits identifiés, 3. Améliorer les compétences ou les qualifications des enseignants du MP3,16,33 pour travailler avec les enfants d’âge préscolaire, y compris en particulier les enfants ayant des besoins éducatifs particuliers. La sélection appropriée (achat) du matériel pédagogique et de l’équipement permettra de répondre aux divers besoins de développement des enfants d’âge préscolaire. Les enseignants enrichiront leur atelier de travail en participant à des formations. Cela vous permettra de systématiser vos connaissances et de détailler les méthodes de travail en fonction des besoins spécifiques d’un groupe cible spécifique. Une telle approche globale des problèmes diagnostiqués du jardin d’enfants de Płock permettra aux enfants handicapés/déficients de participer à une éducation préscolaire de qualité. (French)
29 November 2022
0 references
Hlavným cieľom projektu je zvýšiť dostupnosť kvalitného predškolského vzdelávania, vyrovnať možnosti vzdelávania a rozvoja 130 detí so zdravotným postihnutím/nedostatkami v 3 Płock materských školách a zvýšiť kompetencie 93 učiteľov v období od 1.5.2021 do 31.8.2022. Podpora bude určená 3 materským školám a 93 učiteľom z mestských materských škôl č.: 3, 16 a 33 v Płock. V rámci projektu sa vykonajú tieto typy operácií: 1. Prispôsobenie existujúcich miest predškolského vzdelávania potrebám detí so zdravotným postihnutím alebo zavedenie dodatočnej vzdelávacej a špecializovanej ponuky umožňujúcej dieťaťu so zdravotným postihnutím zúčastniť sa na predškolskom vzdelávaní nápravou deficitu vyplývajúceho zo zdravotného postihnutia, 2. Rozšírenie MP 3,16.33 ponúka možnosť zahrnúť ďalšie činnosti, ktorými sa vyrovnávajú vzdelávacie príležitosti detí z hľadiska zistených deficitov, 3. Zlepšenie zručností alebo kvalifikácií učiteľov MP3,16,33 s cieľom pracovať s deťmi v predškolskom veku vrátane najmä detí s osobitnými vzdelávacími potrebami. Vhodný výber (nákup) učebných materiálov a vybavenia umožní uspokojiť rôzne rozvojové potreby predškolákov. Učitelia obohatia svoj pracovný workshop účasťou na školeniach. To vám umožní systematizovať svoje vedomosti a podrobne opísať pracovné metódy z hľadiska špecifických potrieb konkrétnej cieľovej skupiny. Takýto komplexný prístup k diagnostikovaným problémom materskej školy Płock zabezpečí, aby sa deti so zdravotným postihnutím/nedostatkami mohli zúčastňovať na vysokokvalitnom predškolskom vzdelávaní. (Slovak)
29 November 2022
0 references
L-objettiv ewlieni tal-proġett huwa li tiżdied id-disponibbiltà ta’ edukazzjoni preprimarja ta’ kwalità, jiġu ugwali l-opportunitajiet edukattivi u ta’ żvilupp għal 130 tifel u tifla b’diżabilità/nuqqasijiet fi 3 kindergartens ta’ Płock u jiżdiedu l-kompetenzi ta’ 93 għalliem fil-perjodu mill-1.5.2021 sal-31.8.2022. L-appoġġ se jiġi indirizzat lil 3 kindergartens u 93 għalliem mill-Integrazzjoni Muniċipali Kindergartens Nru: 3, 16 u 33 f’Płock. Il-proġett se jwettaq it-tipi ta’ operazzjonijiet li ġejjin: 1. L-adattament ta’ postijiet eżistenti ta’ edukazzjoni preprimarja għall-ħtiġijiet tat-tfal b’diżabilità jew l-implimentazzjoni ta’ offerta edukattiva u speċjalizzata addizzjonali li tippermetti lil tifel b’diżabilità jipparteċipa f’edukazzjoni preprimarja billi jikkoreġi d-defiċit li jirriżulta mid-diżabilità, 2. L-estensjoni tal-MP 3,16.33 toffri li tinkludi attivitajiet addizzjonali li jqarrbu l-opportunitajiet edukattivi tat-tfal f’termini ta’ defiċits identifikati, 3. It-titjib tal-ħiliet jew il-kwalifiki tal-MP3,16,33 għalliema biex jaħdmu ma’ tfal ta’ età ta’ qabel l-iskola, inkluż b’mod partikolari tfal bi bżonnijiet edukattivi speċjali. L-għażla xierqa (xiri) ta’ materjali u tagħmir tat-tagħlim se tippermetti li jintlaħqu l-ħtiġijiet differenti ta’ żvilupp tal-istudenti ta’ qabel l-iskola. L-għalliema se jarrikkixxu l-workshop tax-xogħol tagħhom billi jipparteċipaw fit-taħriġ. Dan jippermettilek tissistematizza l-għarfien tiegħek u tagħti dettalji dwar il-metodi ta’ ħidma f’termini tal-ħtiġijiet speċifiċi ta’ grupp fil-mira speċifiku. Approċċ komprensiv bħal dan għall-problemi dijanjostikati tal-kindergarten ta’ Płock se jiżgura li t-tfal b’diżabilità/nuqqasijiet jistgħu jipparteċipaw f’edukazzjoni preprimarja ta’ kwalità għolja. (Maltese)
29 November 2022
0 references
Glavni cilj projekta je povećati dostupnost kvalitetnog predškolskog obrazovanja, izjednačiti mogućnosti obrazovanja i razvoja za 130 djece s teškoćama/nedostatcima u 3 Płock vrtića te povećati kompetencije 93 učitelja u razdoblju od 1.5.2021. do 31.8.2022. Potpora će biti namijenjena trima dječjim vrtićima i 93 učitelja iz dječjih vrtića za komunalne integracije br.: 3, 16 i 33 u Płocku. U okviru projekta provest će se sljedeće vrste operacija: 1. Prilagodba postojećih mjesta predškolskog obrazovanja potrebama djece s teškoćama u razvoju ili provedba dodatne obrazovne i specijalističke ponude kojom se djetetu s invaliditetom omogućuje sudjelovanje u predškolskom obrazovanju ispravljanjem deficita koji proizlazi iz invaliditeta. Proširenje MP-a 3,16.33 kako bi se uključile dodatne aktivnosti kojima se izjednačavaju mogućnosti obrazovanja djece u smislu utvrđenih deficita, 3. Poboljšanje vještina ili kvalifikacija MP3,16,33 nastavnika za rad s djecom predškolske dobi, posebno uključujući djecu s posebnim obrazovnim potrebama. Odgovarajući odabir (kupnja) nastavnih materijala i opreme omogućit će zadovoljavanje različitih razvojnih potreba predškolske djece. Nastavnici će svoju radnu radionicu obogatiti sudjelovanjem u obuci. To će vam omogućiti da sistematizirate svoje znanje i detaljno objasnite metode rada u smislu specifičnih potreba određene ciljne skupine. Takvim sveobuhvatnim pristupom dijagnosticiranim problemima dječjeg vrtića Płock osigurat će se da djeca s teškoćama u razvoju/nedostatcima mogu sudjelovati u visokokvalitetnom predškolskom odgoju i obrazovanju. (Croatian)
29 November 2022
0 references
Основната цел на проекта е да се повиши наличието на качествено предучилищно образование, да се изравнят възможностите за образование и развитие на 130 деца с увреждания/дефицит в 3 детски градини в Плок и да се увеличат компетенциите на 93 учители в периода от 1.5.2021 г. до 31.8.2022 г. Подкрепата ще бъде насочена към 3 детски градини и 93 учители от Общински интеграционни детски градини №: 3, 16 и 33 в Плок. Проектът ще извърши следните видове операции: 1. Адаптиране на съществуващите места за предучилищно образование към нуждите на децата с увреждания или прилагане на допълнително образователно и специализирано предложение, което дава възможност на дете с увреждания да участва в предучилищното образование чрез коригиране на дефицита, произтичащ от увреждането, Разширяване на МП 3,16.33 предлага да се включат допълнителни дейности за изравняване на образователните възможности на децата по отношение на установените дефицити, 3. Подобряване на уменията или квалификациите на MP3,16,33 учители за работа с деца в предучилищна възраст, включително по-специално деца със специални образователни потребности. Подходящият избор (закупуване) на учебни материали и оборудване ще позволи да се отговори на разнообразните нужди за развитие на предучилищна възраст. Учителите ще обогатят работната си работилница, като участват в обучения. Това ще ви позволи да систематизирате знанията си и да опишете подробно методите на работа по отношение на специфичните нужди на конкретна целева група. Такъв всеобхватен подход към диагностицираните проблеми на детската градина „Плок“ ще гарантира, че децата с увреждания/дефицити могат да участват във висококачествено предучилищно образование. (Bulgarian)
29 November 2022
0 references
L'obiettivo principale del progetto è aumentare la disponibilità di un'istruzione prescolare di qualità, uniformare le opportunità educative e di sviluppo per 130 bambini con disabilità/carenze in 3 asili Płock e aumentare le competenze di 93 insegnanti nel periodo dall'1.5.2021 al 31.8.2022. Il sostegno sarà rivolto a 3 asili e 93 insegnanti dell'Integrazione Comunale Asili n.: 3, 16 e 33 a Płock. Il progetto effettuerà le seguenti tipologie di operazioni: 1. Adattare i luoghi esistenti di istruzione prescolare alle esigenze dei bambini con disabilità o attuare un'offerta formativa e specialistica aggiuntiva che consenta a un bambino con disabilità di partecipare all'istruzione prescolare correggendo il deficit derivante dalla disabilità; 2. Estensione del MP 3,16.33 offerta di includere ulteriori attività di equalizzazione delle opportunità educative dei bambini in termini di deficit individuati, 3. Migliorare le competenze o le qualifiche degli insegnanti MP3,16,33 per lavorare con i bambini in età prescolare, compresi in particolare i bambini con esigenze educative speciali. L'adeguata selezione (acquisto) di materiali didattici e attrezzature consentirà di soddisfare le diverse esigenze di sviluppo dei bambini in età prescolare. Gli insegnanti arricchiranno il loro laboratorio di lavoro partecipando a corsi di formazione. Questo ti permetterà di sistematizzare le tue conoscenze e dettagliare i metodi di lavoro in termini di esigenze specifiche di uno specifico gruppo target. Un approccio così globale ai problemi diagnosticati della scuola materna di Płock garantirà che i bambini con disabilità/deficienze possano partecipare a un'istruzione prescolare di alta qualità. (Italian)
29 November 2022
0 references
Das Hauptziel des Projekts besteht darin, die Verfügbarkeit hochwertiger Vorschulbildung zu erhöhen, Bildungs- und Entwicklungsmöglichkeiten für 130 Kinder mit Behinderungen/Mangeln in 3 Płock-Kindergärten auszugleichen und die Kompetenzen von 93 Lehrkräften im Zeitraum vom 1.5.2021 bis 31.8.2022 zu erhöhen. Die Unterstützung richtet sich an drei Kindergärten und 93 Lehrkräfte aus kommunalen Integrationskindergärten Nr.: 3, 16 und 33 in Płock. Im Rahmen des Projekts werden folgende Arten von Vorhaben durchgeführt: 1. Anpassung bestehender Orte der Vorschulbildung an die Bedürfnisse von Kindern mit Behinderungen oder Umsetzung eines zusätzlichen Bildungs- und Fachangebots, das es Kindern mit Behinderungen ermöglicht, an der Vorschulbildung teilzunehmen, indem das durch die Behinderung verursachte Defizit korrigiert wird. Erweiterung des MP 3,16.33-Angebots um zusätzliche Aktivitäten, die die Bildungschancen von Kindern in Bezug auf die festgestellten Defizite ausgleichen, 3. Verbesserung der Fähigkeiten oder Qualifikationen von MP3,16,33 Lehrern für die Arbeit mit Kindern im Vorschulalter, insbesondere mit Kindern mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen. Die entsprechende Auswahl (Kauf) von Unterrichtsmaterialien und -ausrüstung wird es ermöglichen, den unterschiedlichen Entwicklungsbedürfnissen von Vorschulkindern gerecht zu werden. Die Lehrer werden ihren Arbeitsworkshop durch die Teilnahme an Schulungen bereichern. Auf diese Weise können Sie Ihr Wissen systematisieren und die Arbeitsmethoden im Hinblick auf die spezifischen Bedürfnisse einer bestimmten Zielgruppe detailliert beschreiben. Ein solcher umfassender Ansatz für die diagnostizierten Probleme des Płock Kindergartens wird sicherstellen, dass Kinder mit Behinderungen/Mangel an einer qualitativ hochwertigen Vorschulbildung teilnehmen können. (German)
29 November 2022
0 references
Hankkeen päätavoitteena on parantaa laadukkaan esiopetuksen saatavuutta, tasa-arvoistaa 130 vammaisen lapsen koulutus- ja kehitysmahdollisuuksia 3 Płockin päiväkodissa ja lisätä 93 opettajan osaamista 1.5.2021–31.8.2022. Tukea osoitetaan kolmelle päiväkodille ja 93 opettajalle, jotka edustavat kunnallista integraation lastentarhaa nro: 3, 16 ja 33 Płockissa. Hankkeessa toteutetaan seuraavanlaisia toimia: 1. Olemassa olevien esiopetuspaikkojen mukauttaminen vammaisten lasten tarpeisiin tai sellaisen lisäkoulutuksen ja erityistarjouksen toteuttaminen, jonka avulla vammaisella lapsella on mahdollisuus osallistua esiopetukseen korjaamalla vammaisuudesta johtuva puute, 2. MP 3,16.33 -tarjouksen laajentaminen kattamaan lisätoimia, jotka vastaavat lasten koulutusmahdollisuuksia havaittujen puutteiden osalta, 3. MP3:n 16,33 opettajan taitojen tai pätevyyden parantaminen esikouluikäisten lasten parissa, mukaan lukien erityisesti lapset, joilla on erityisopetusta. Opetusmateriaalien ja -laitteiden asianmukainen valinta (hankinta) mahdollistaa esikoululaisten erilaisten kehitystarpeiden tyydyttämisen. Opettajat rikastuttavat työpajaansa osallistumalla koulutuksiin. Näin voit systematisoida tietosi ja yksityiskohtaisesti työmenetelmät tietyn kohderyhmän erityistarpeiden osalta. Tällainen kokonaisvaltainen lähestymistapa Płockin lastentarhan diagnosoituihin ongelmiin varmistaa, että vammaiset lapset/puutteet voivat osallistua laadukkaaseen esiopetukseen. (Finnish)
29 November 2022
0 references
Pagrindinis projekto tikslas – didinti kokybiško ikimokyklinio ugdymo prieinamumą, suvienodinti švietimo ir ugdymo galimybes 130 vaikų su negalia ir (arba) trūkumais 3 Płock vaikų darželiuose ir nuo 2021 m. gegužės 1 d. iki 22 022 31 padidinti 93 mokytojų kompetencijas. Parama bus skirta 3 vaikų darželiams ir 93 mokytojams iš savivaldybių integracijos vaikų darželių Nr.: 3, 16 ir 33 Ploke. Vykdant projektą bus vykdomos šių rūšių operacijos: 1. Pritaikyti esamas ikimokyklinio ugdymo vietas prie neįgalių vaikų poreikių arba įgyvendinti papildomą švietimo ir specialistų pasiūlymą, kad neįgalus vaikas galėtų dalyvauti ikimokykliniame ugdyme, ištaisydamas dėl negalios atsiradusį deficitą, 2. MP 3,16.33 pasiūlymo išplėtimas įtraukiant papildomą veiklą, kuria siekiama suvienodinti vaikų švietimo galimybes atsižvelgiant į nustatytą deficitą, 3. Gerinti MP3,16,33 mokytojų įgūdžius ar kvalifikaciją dirbti su ikimokyklinio amžiaus vaikais, įskaitant ypač specialiųjų ugdymosi poreikių turinčius vaikus. Tinkamas mokymo medžiagos ir įrangos pasirinkimas (pirkimas) leis patenkinti įvairius ikimokyklinio ugdymo poreikius. Mokytojai praturtins savo darbo seminarą dalyvaudami mokymuose. Tai leis jums susisteminti savo žinias ir išsamiai aprašyti darbo metodus, atsižvelgiant į konkrečius konkrečios tikslinės grupės poreikius. Toks visapusiškas požiūris į diagnozuotas Płock vaikų darželio problemas užtikrins, kad vaikai su negalia ir (arba) trūkumais galėtų dalyvauti aukštos kokybės ikimokykliniame ugdyme. (Lithuanian)
29 November 2022
0 references
Κύριος στόχος του έργου είναι να αυξηθεί η διαθεσιμότητα ποιοτικής προσχολικής εκπαίδευσης, να εξισωθούν οι εκπαιδευτικές και αναπτυξιακές ευκαιρίες για 130 παιδιά με αναπηρίες/ανεπάρκειες σε 3 νηπιαγωγεία Płock και να αυξηθούν οι ικανότητες 93 εκπαιδευτικών κατά την περίοδο από 1.5.2021 σε 31.8.2022. Η στήριξη θα δοθεί σε 3 νηπιαγωγεία και 93 εκπαιδευτικούς από τα Νηπιαγωγεία Ένταξης του Δήμου Αριθ.: 3, 16 και 33 στο Płock. Το σχέδιο θα πραγματοποιήσει τους ακόλουθους τύπους πράξεων: 1. Προσαρμογή των υφιστάμενων χώρων προσχολικής εκπαίδευσης στις ανάγκες των παιδιών με αναπηρία ή εφαρμογή πρόσθετης εκπαιδευτικής και εξειδικευμένης προσφοράς που θα επιτρέπει σε ένα παιδί με αναπηρία να συμμετέχει στην προσχολική εκπαίδευση μέσω της διόρθωσης του ελλείμματος που προκύπτει από την αναπηρία, 2. Επέκταση της προσφοράς MP 3,16,33 ώστε να συμπεριληφθούν πρόσθετες δραστηριότητες που θα εξισώνουν τις εκπαιδευτικές ευκαιρίες των παιδιών όσον αφορά τα εντοπιζόμενα ελλείμματα, 3. Βελτίωση των δεξιοτήτων ή των προσόντων των εκπαιδευτικών MP3,16,33 ώστε να εργάζονται με παιδιά προσχολικής ηλικίας, συμπεριλαμβανομένων ιδίως των παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Η κατάλληλη επιλογή (αγορά) διδακτικού υλικού και εξοπλισμού θα επιτρέψει την κάλυψη των διαφορετικών αναπτυξιακών αναγκών των παιδιών προσχολικής ηλικίας. Οι εκπαιδευτικοί θα εμπλουτίσουν το εργαστήριο εργασίας τους συμμετέχοντας σε προγράμματα κατάρτισης. Αυτό θα σας επιτρέψει να συστηματοποιήσετε τις γνώσεις σας και να αναλύσετε λεπτομερώς τις μεθόδους εργασίας όσον αφορά τις ειδικές ανάγκες μιας συγκεκριμένης ομάδας-στόχου. Μια τέτοια ολοκληρωμένη προσέγγιση στα διαγνωσμένα προβλήματα του νηπιαγωγείου του Płock θα διασφαλίσει ότι τα παιδιά με αναπηρίες/ανεπάρκειες μπορούν να συμμετέχουν σε υψηλής ποιότητας προσχολική εκπαίδευση. (Greek)
29 November 2022
0 references
Huvudsyftet med projektet är att öka tillgången till högkvalitativ förskoleutbildning, utjämna utbildning och utvecklingsmöjligheter för 130 barn med funktionsnedsättning/brister i 3 Płock förskolor och öka kompetensen hos 93 lärare under perioden 1.5.2021–31.8.2022. Stöd kommer att riktas till tre förskolor och 93 lärare från kommunala integrationsförskolor nr: 3, 16 och 33 i Płock. Projektet kommer att genomföra följande typer av insatser: 1. Anpassa befintliga platser för förskoleutbildning till behoven hos barn med funktionsnedsättning eller genomföra ett kompletterande utbildnings- och specialisterbjudande som gör det möjligt för ett barn med funktionsnedsättning att delta i förskoleundervisning genom att korrigera det underskott som beror på funktionsnedsättningen, 2. Utvidgning av MP 3 16.33 till att omfatta ytterligare aktiviteter som utjämnar barnens utbildningsmöjligheter i form av konstaterade underskott, 3. Förbättra färdigheterna eller kvalifikationerna hos MP3,16,33 lärare för att arbeta med barn i förskoleåldern, särskilt barn med särskilda utbildningsbehov. Ett lämpligt urval (köp) av undervisningsmaterial och utrustning gör det möjligt att tillgodose förskolebarnens olika utvecklingsbehov. Lärarna kommer att berika sin arbetsworkshop genom att delta i utbildningar. Detta gör att du kan systematisera dina kunskaper och detaljera arbetsmetoderna i termer av specifika behov hos en viss målgrupp. En sådan övergripande strategi för de diagnostiserade problemen med Płocks dagis kommer att säkerställa att barn med funktionsnedsättning/brister kan delta i högkvalitativ förskoleutbildning. (Swedish)
29 November 2022
0 references
De belangrijkste doelstelling van het project is het vergroten van de beschikbaarheid van hoogwaardig voorschools onderwijs, het gelijkstellen van onderwijs- en ontwikkelingskansen voor 130 kinderen met een handicap/tekort in 3 Płock kleuterscholen en het vergroten van de competenties van 93 leerkrachten in de periode van 1.5.2021 tot 31.8.2022. Er zal steun worden verleend aan 3 kleuterscholen en 93 leerkrachten van de gemeentelijke integratie Kleuterscholen nr.: 3, 16 en 33 in Płock. Het project zal de volgende soorten concrete acties uitvoeren: 1. Het aanpassen van bestaande plaatsen van voorschools onderwijs aan de behoeften van kinderen met een handicap of het implementeren van een aanvullend educatief en gespecialiseerd aanbod dat een kind met een handicap in staat stelt deel te nemen aan het voorschoolse onderwijs door het tekort als gevolg van de handicap te corrigeren; 2. Uitbreiding van het MP 3,16.33-aanbod om extra activiteiten op te nemen die de onderwijskansen van kinderen in termen van vastgestelde tekorten gelijkstellen, 3. Verbetering van de vaardigheden of kwalificaties van MP3,16,33 leerkrachten om te werken met kinderen in de voorschoolse leeftijd, met inbegrip van met name kinderen met speciale onderwijsbehoeften. De juiste selectie (aankoop) van lesmateriaal en -uitrusting zal het mogelijk maken tegemoet te komen aan de uiteenlopende ontwikkelingsbehoeften van kleuters. Leerkrachten zullen hun werkworkshop verrijken door deel te nemen aan trainingen. Zo kunt u uw kennis systematiseren en de werkmethoden in detail beschrijven in termen van de specifieke behoeften van een specifieke doelgroep. Een dergelijke alomvattende aanpak van de gediagnosticeerde problemen van de kleuterschool Płock zal ervoor zorgen dat kinderen met een handicap/tekort kunnen deelnemen aan hoogwaardig voorschools onderwijs. (Dutch)
29 November 2022
0 references
El objetivo principal del proyecto es aumentar la disponibilidad de educación preescolar de calidad, igualar las oportunidades educativas y de desarrollo para 130 niños con discapacidad/deficiencias en 3 jardines de infancia de Płock y aumentar las competencias de 93 maestros en el período comprendido entre el 1.5.2021 y el 31.8.2022. El apoyo se destinará a 3 jardines de infancia y 93 maestros de la Integración Municipal de Kindergartens No: 3, 16 y 33 en Płock. El proyecto llevará a cabo los siguientes tipos de operaciones: 1. Adaptar los lugares existentes de educación preescolar a las necesidades de los niños con discapacidad o aplicar una oferta educativa y especializada adicional que permita a un niño con discapacidad participar en la educación preescolar corrigiendo el déficit resultante de la discapacidad, 2. Ampliación de la propuesta de la MP 3.16.33 para incluir actividades adicionales que igualen las oportunidades educativas de los niños en términos de déficits identificados, 3. Mejorar las habilidades o cualificaciones de los maestros de la MP3,16,33 para trabajar con niños en edad preescolar, incluidos, en particular, los niños con necesidades educativas especiales. La selección adecuada (compra) de materiales y equipos didácticos permitirá satisfacer las diversas necesidades de desarrollo de los niños en edad preescolar. Los profesores enriquecerán su taller de trabajo participando en capacitaciones. Esto le permitirá sistematizar sus conocimientos y detallar los métodos de trabajo en términos de las necesidades específicas de un grupo objetivo específico. Este enfoque integral de los problemas diagnosticados en el jardín de infancia de Płock garantizará que los niños con discapacidades/deficiencias puedan participar en una educación preescolar de alta calidad. (Spanish)
29 November 2022
0 references
Projekta galvenais mērķis ir palielināt kvalitatīvas pirmsskolas izglītības pieejamību, izlīdzināt izglītības un attīstības iespējas 130 bērniem ar invaliditāti/trūkumiem 3 Plokas bērnudārzos un palielināt 93 skolotāju kompetences periodā no 1.5.2021. līdz 31.8.2022. Atbalsts tiks adresēts 3 bērnudārziem un 93 skolotājiem no pašvaldības integrācijas Bērnudārzi Nr: 3, 16 un 33 Płock. Projektā tiks veikti šādi darbību veidi: 1. Pielāgot esošās pirmsskolas izglītības vietas bērnu ar invaliditāti vajadzībām vai īstenot papildu izglītības un speciālistu piedāvājumu, kas ļautu bērnam ar invaliditāti piedalīties pirmsskolas izglītībā, novēršot invaliditātes radīto deficītu, MP 3,16.33 piedāvājuma paplašināšana, iekļaujot papildu aktivitātes, lai izlīdzinātu bērnu izglītības iespējas konstatēto trūkumu ziņā, 3. Uzlabot MP3,16,33 skolotāju prasmes vai kvalifikāciju, lai strādātu ar pirmsskolas vecuma bērniem, tostarp jo īpaši bērniem ar īpašām izglītības vajadzībām. Atbilstoša mācību materiālu un aprīkojuma atlase (iepirkums) ļaus apmierināt pirmsskolas vecuma bērnu dažādās attīstības vajadzības. Skolotāji bagātinās savu darba semināru, piedaloties apmācībās. Tas ļaus jums sistematizēt savas zināšanas un sīki izklāstīt darba metodes, ņemot vērā konkrētas mērķa grupas īpašās vajadzības. Šāda visaptveroša pieeja diagnosticētajām Płock bērnudārza problēmām nodrošinās, ka bērni ar invaliditāti/trūkumi var piedalīties augstas kvalitātes pirmsskolas izglītībā. (Latvian)
29 November 2022
0 references
Glavni cilj projekta je povečati razpoložljivost kakovostnega predšolskega izobraževanja, izenačiti izobraževalne in razvojne možnosti za 130 invalidnih otrok v 3 vrtcih Płock ter povečati kompetence 93 učiteljev v obdobju od 1.5.2021 do 31.8.2022. Podpora bo namenjena 3 vrtcem in 93 učiteljem iz občinskega vrtca št.: 3, 16 in 33 v Płocku. Projekt bo izvajal naslednje vrste operacij: 1. Prilagoditev obstoječih mest predšolske vzgoje potrebam invalidnih otrok ali izvajanje dodatne izobraževalne in specializirane ponudbe, ki invalidnemu otroku omogoča udeležbo v predšolski vzgoji z odpravo primanjkljaja, ki je posledica invalidnosti, 2. Razširitev ponudbe MP 3,16.33 za vključitev dodatnih dejavnosti, ki izenačujejo možnosti za izobraževanje otrok v smislu ugotovljenih primanjkljajev, 3. Izboljšanje spretnosti ali kvalifikacij učiteljev MP3,16,33 za delo z otroki predšolske starosti, vključno zlasti z otroki s posebnimi izobraževalnimi potrebami. Ustrezna izbira (nakup) učnega gradiva in opreme bo omogočila izpolnjevanje različnih razvojnih potreb predšolskih otrok. Učitelji bodo svojo delovno delavnico obogatili s sodelovanjem na usposabljanjih. To vam bo omogočilo, da sistematizirate svoje znanje in podrobno opredelite delovne metode glede na posebne potrebe določene ciljne skupine. Tak celovit pristop k diagnosticiranim težavam v vrtcu Płock bo zagotovil, da bodo lahko invalidni otroci/pomanjkljivi otroci sodelovali v visokokakovostnem predšolskem izobraževanju. (Slovenian)
29 November 2022
0 references
A projekt fő célja, hogy 3 Płock óvodában növelje a minőségi óvodai oktatás elérhetőségét, egyenlővé tegye 130 fogyatékossággal élő gyermek/hiányos gyermek oktatási és fejlesztési lehetőségeit, és növelje 93 tanár kompetenciáit az 1.5.2021. május 1-jétől 2022. augusztus 31-ig tartó időszakban. A támogatás 3 óvodának és 93 tanárnak szól az önkormányzati integrációs óvodákból: 3, 16 és 33 Płockban. A projekt a következő típusú műveleteket hajtja végre: 1. A meglévő iskola előtti nevelési helyeknek a fogyatékossággal élő gyermekek igényeihez való hozzáigazítása vagy egy olyan kiegészítő oktatási és szakképzési ajánlat végrehajtása, amely lehetővé teszi a fogyatékossággal élő gyermek számára, hogy részt vegyen az iskola előtti oktatásban a fogyatékosságból eredő hiány megszüntetése révén, 2. A 3,16.33. parlamenti képviselő ajánlatának kiterjesztése olyan további tevékenységekre, amelyek kiegyenlítik a gyermekek oktatási lehetőségeit az azonosított hiány tekintetében, 3. MP3,16,33 tanárok készségeinek és képesítéseinek javítása az óvodáskorú gyermekekkel való munkavégzés céljából, beleértve különösen a sajátos nevelési igényű gyermekeket. Az oktatási anyagok és berendezések megfelelő kiválasztása (vásárlása) lehetővé teszi az óvodások különböző fejlesztési igényeinek kielégítését. A tanárok képzésen való részvétellel gazdagítják munkaértekezletüket. Ez lehetővé teszi, hogy rendszerezze tudását és részletezze a munkamódszereket egy adott célcsoport sajátos igényei szerint. A Płock óvoda diagnosztizált problémáinak ilyen átfogó megközelítése biztosítja, hogy a fogyatékossággal élő/hiányos gyermekek részt vehessenek a magas színvonalú iskola előtti oktatásban. (Hungarian)
29 November 2022
0 references
Hovedformålet med projektet er at øge adgangen til førskoleundervisning af høj kvalitet, udligne uddannelses- og udviklingsmuligheder for 130 børn med handicap/mangler i 3 Płock børnehaver og øge kompetencerne hos 93 lærere i perioden 1.5.2021 til 31.8.2022. Der vil blive ydet støtte til 3 børnehaver og 93 lærere fra kommunale integrationsbørn No: 3, 16 og 33 i Płock. Projektet vil gennemføre følgende typer operationer: 1. Tilpasning af eksisterende førskoleundervisningssteder til behovene hos børn med handicap eller gennemførelse af et supplerende uddannelses- og specialtilbud, der gør det muligt for et handicappet barn at deltage i førskoleundervisningen ved at korrigere det underskud, der følger af handicappet, 2. Udvidelse af MP 3,16.33 tilbud til at omfatte yderligere aktiviteter, der udligner børns uddannelsesmuligheder i form af konstaterede underskud, 3. Forbedring af færdigheder og kvalifikationer hos MP3,16,33 lærere til at arbejde med børn i førskolealderen, herunder navnlig børn med særlige uddannelsesmæssige behov. En passende udvælgelse (køb) af undervisningsmaterialer og -udstyr vil gøre det muligt at opfylde de forskellige udviklingsbehov hos førskolebørn. Lærerne vil berige deres arbejdsworkshop ved at deltage i kurser. Dette vil give dig mulighed for at systematisere din viden og detaljer arbejdsmetoder i forhold til de specifikke behov i en bestemt målgruppe. En sådan samlet tilgang til de diagnosticerede problemer i Płock børnehaven vil sikre, at børn med handicap/mangler kan deltage i førskoleundervisning af høj kvalitet. (Danish)
29 November 2022
0 references
WOJ.: MAZOWIECKIE, POW.: Płock
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPMA.10.01.04-14-E132/20
0 references