Sail of opportunity. (Q4428792): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Edited by the materialized bot - inferring region from the coordinates) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (9 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
A lehetőségek vitorlája. | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Voile d’opportunité. | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Jedriti od mogućnosti. | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Πανιά της ευκαιρίας. | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Jadranje priložnosti. | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Sejl af muligheder. | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Vela de oportunidad. | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Navegar pela oportunidade. | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Zeil van de gelegenheid. | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Võimalus purjetada. | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Plavba příležitostí. | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Платна на възможностите. | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Mahdollisuuksien purje. | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Izdevību burāšana. | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Segel der Gelegenheit. | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Qlugħ ta ‘opportunità. | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Galimybė plaukti. | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Segel av möjligheter. | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Navighează de oportunitate. | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Plachta príležitosti. | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Vela di opportunità. | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Deis a sheoladh. | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q4428792 в Полша | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q4428792 u Poljskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q4428792 Lengyelországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q4428792 v Polsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q4428792 i Polen | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q4428792 in Polen | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q4428792 Poolas | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q4428792 Puolassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q4428792 en Pologne | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q4428792 in Polen | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q4428792 στην Πολωνία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q4428792 sa Pholainn | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q4428792 in Polonia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q4428792 Polijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q4428792 Lenkijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q4428792 fil-Polonja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q4428792 w Polsce | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q4428792 na Polônia | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q4428792 în Polonia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q4428792 v Poľsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q4428792 na Poljskem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q4428792 en Polonia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q4428792 i Polen | |||||||||||||||
| Property / summary: The project will be addressed to SP students, is comprehensive, covers 300 U and assumes the implementation of indicators and products such as: support and acquisition of key competences within the framework of mathematics, ICT, foreign and Polish sciences for foreigners or pupils returning from abroad. 300 U increase social competences, will be supported by students with decisions about the risk of social misadaptation, the project also assumes individualisation of work with a student of the SPE, support of a younger student and improvement of 13n-li competences. In addition, the project assumes creation; ICT studio, where robotics and programming, digital and light therapy workshops will be conducted — retrofitting will serve students with disabilities. Equipping the school with teaching aids and equipment to identify development and educational needs and support the development of pupils with special educational needs and younger students. The project assumes: innovative subject wheels, within which team educational projects, supporting activities, specialised classes and individual support will be implemented. Each occupation will last 45 minutes and will be organised in one edition. The project will improve the quality of U education, teachers’ competences, the organisational culture of the school and the development of the local environment. In addition, it will protect students from leaving the education system prematurely, enable better development, give the opportunity to spend time more efficiently, reducing the impact of threats and social pathologies.The project takes into account the positively validated outputs of previous innovation projects for U, through the use of knowledge and experience of staff and school resources. The project will involve n-le with the appropriate competences and qualifications. The applicant guarantees the sustainability of ESF investments in connection with the purchase of equipment. An integral part of the proposal is the diagnosis of school needs. The value of the co-financing is PLN 550.007.33. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.0660160481584918
| |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 578,961.53 zloty / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 128,703.15 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 492,111.18 zloty / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 109,396.32 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Grudziądzki / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Gruta / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Gruta / qualifier | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A projekt az SP hallgatóknak szól, átfogó, 300 U-t fed le, és feltételezi a mutatók és termékek végrehajtását, mint például: kulcskompetenciák támogatása és megszerzése a matematika, az IKT, a külföldi és a lengyel tudományok keretében a külföldről visszatérő külföldiek vagy tanulók számára. 300 U növeli a szociális kompetenciákat, a diákok támogatják a társadalmi helytelen alkalmazkodás kockázatával kapcsolatos döntéseket, a projekt feltételezi a munka személyre szabását az SPE hallgatójával, egy fiatalabb diák támogatását és a 13n-li kompetenciák fejlesztését. Továbbá, a projekt feltételezi a létrehozását; IKT stúdió, ahol robotika és programozás, digitális és fényterápiás workshopok zajlanak – az utólagos felszerelés a fogyatékkal élő diákokat szolgálja. Az iskola felszerelése oktatási segédeszközökkel és felszereléssel a fejlesztési és oktatási igények azonosítására, valamint a speciális oktatási igényű tanulók és a fiatalabb diákok fejlődésének támogatására. A projekt feltételezi: innovatív tantárgyi kerekek, amelyeken belül csapatoktatási projekteket, támogató tevékenységeket, speciális osztályokat és egyéni támogatást valósítanak meg. Minden foglalkozás 45 percig tart, és egy kiadásban kerül megrendezésre. A projekt javítja az U oktatás minőségét, a tanárok kompetenciáit, az iskola szervezeti kultúráját és a helyi környezet fejlődését. Ezenkívül megvédi a diákokat attól, hogy idő előtt elhagyják az oktatási rendszert, lehetővé teszik a jobb fejlődést, lehetőséget adnak az idő hatékonyabb eltöltésére, csökkentve a fenyegetések és a társadalmi patológiák hatását.A projekt figyelembe veszi a korábbi innovációs projektek pozitívan validált eredményeit az U számára a személyzet és az iskolai erőforrások tudásának és tapasztalatának felhasználásával. A projekt a megfelelő kompetenciákkal és képesítésekkel rendelkező n-le-t foglalja magában. A kérelmező garantálja a berendezések beszerzésével kapcsolatos ESZA-beruházások fenntarthatóságát. A javaslat szerves része az iskolai igények diagnosztizálása. A társfinanszírozás értéke 550,007,33 PLN. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt az SP hallgatóknak szól, átfogó, 300 U-t fed le, és feltételezi a mutatók és termékek végrehajtását, mint például: kulcskompetenciák támogatása és megszerzése a matematika, az IKT, a külföldi és a lengyel tudományok keretében a külföldről visszatérő külföldiek vagy tanulók számára. 300 U növeli a szociális kompetenciákat, a diákok támogatják a társadalmi helytelen alkalmazkodás kockázatával kapcsolatos döntéseket, a projekt feltételezi a munka személyre szabását az SPE hallgatójával, egy fiatalabb diák támogatását és a 13n-li kompetenciák fejlesztését. Továbbá, a projekt feltételezi a létrehozását; IKT stúdió, ahol robotika és programozás, digitális és fényterápiás workshopok zajlanak – az utólagos felszerelés a fogyatékkal élő diákokat szolgálja. Az iskola felszerelése oktatási segédeszközökkel és felszereléssel a fejlesztési és oktatási igények azonosítására, valamint a speciális oktatási igényű tanulók és a fiatalabb diákok fejlődésének támogatására. A projekt feltételezi: innovatív tantárgyi kerekek, amelyeken belül csapatoktatási projekteket, támogató tevékenységeket, speciális osztályokat és egyéni támogatást valósítanak meg. Minden foglalkozás 45 percig tart, és egy kiadásban kerül megrendezésre. A projekt javítja az U oktatás minőségét, a tanárok kompetenciáit, az iskola szervezeti kultúráját és a helyi környezet fejlődését. Ezenkívül megvédi a diákokat attól, hogy idő előtt elhagyják az oktatási rendszert, lehetővé teszik a jobb fejlődést, lehetőséget adnak az idő hatékonyabb eltöltésére, csökkentve a fenyegetések és a társadalmi patológiák hatását.A projekt figyelembe veszi a korábbi innovációs projektek pozitívan validált eredményeit az U számára a személyzet és az iskolai erőforrások tudásának és tapasztalatának felhasználásával. A projekt a megfelelő kompetenciákkal és képesítésekkel rendelkező n-le-t foglalja magában. A kérelmező garantálja a berendezések beszerzésével kapcsolatos ESZA-beruházások fenntarthatóságát. A javaslat szerves része az iskolai igények diagnosztizálása. A társfinanszírozás értéke 550,007,33 PLN. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt az SP hallgatóknak szól, átfogó, 300 U-t fed le, és feltételezi a mutatók és termékek végrehajtását, mint például: kulcskompetenciák támogatása és megszerzése a matematika, az IKT, a külföldi és a lengyel tudományok keretében a külföldről visszatérő külföldiek vagy tanulók számára. 300 U növeli a szociális kompetenciákat, a diákok támogatják a társadalmi helytelen alkalmazkodás kockázatával kapcsolatos döntéseket, a projekt feltételezi a munka személyre szabását az SPE hallgatójával, egy fiatalabb diák támogatását és a 13n-li kompetenciák fejlesztését. Továbbá, a projekt feltételezi a létrehozását; IKT stúdió, ahol robotika és programozás, digitális és fényterápiás workshopok zajlanak – az utólagos felszerelés a fogyatékkal élő diákokat szolgálja. Az iskola felszerelése oktatási segédeszközökkel és felszereléssel a fejlesztési és oktatási igények azonosítására, valamint a speciális oktatási igényű tanulók és a fiatalabb diákok fejlődésének támogatására. A projekt feltételezi: innovatív tantárgyi kerekek, amelyeken belül csapatoktatási projekteket, támogató tevékenységeket, speciális osztályokat és egyéni támogatást valósítanak meg. Minden foglalkozás 45 percig tart, és egy kiadásban kerül megrendezésre. A projekt javítja az U oktatás minőségét, a tanárok kompetenciáit, az iskola szervezeti kultúráját és a helyi környezet fejlődését. Ezenkívül megvédi a diákokat attól, hogy idő előtt elhagyják az oktatási rendszert, lehetővé teszik a jobb fejlődést, lehetőséget adnak az idő hatékonyabb eltöltésére, csökkentve a fenyegetések és a társadalmi patológiák hatását.A projekt figyelembe veszi a korábbi innovációs projektek pozitívan validált eredményeit az U számára a személyzet és az iskolai erőforrások tudásának és tapasztalatának felhasználásával. A projekt a megfelelő kompetenciákkal és képesítésekkel rendelkező n-le-t foglalja magában. A kérelmező garantálja a berendezések beszerzésével kapcsolatos ESZA-beruházások fenntarthatóságát. A javaslat szerves része az iskolai igények diagnosztizálása. A társfinanszírozás értéke 550,007,33 PLN. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Le projet s’adressera aux étudiants du SP, est complet, couvre 300 U et suppose la mise en œuvre d’indicateurs et de produits tels que: soutien et acquisition de compétences clés dans le cadre des mathématiques, des TIC, des sciences étrangères et polonaises pour les étrangers ou les élèves revenant de l’étranger. 300 U augmentent les compétences sociales, seront soutenus par les étudiants avec des décisions sur le risque de maladaptation sociale, le projet suppose également l’individualisation du travail avec un étudiant de la SPE, le soutien d’un étudiant plus jeune et l’amélioration des compétences 13n-li. En outre, le projet suppose la création; Studio TIC, où seront organisés des ateliers de robotique et de programmation, numériques et de luminothérapie — le réaménagement servira les étudiants handicapés. Doter l’école d’aides et d’équipements pédagogiques pour identifier les besoins en matière de développement et d’éducation et soutenir le développement des élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux et des élèves plus jeunes. Le projet suppose: des roues de sujets innovantes, au sein desquelles des projets éducatifs d’équipe, des activités de soutien, des cours spécialisés et un soutien individuel seront mis en œuvre. Chaque occupation durera 45 minutes et sera organisée en une seule édition. Le projet améliorera la qualité de l’éducation U, les compétences des enseignants, la culture organisationnelle de l’école et le développement de l’environnement local. En outre, il protégera les étudiants contre la sortie prématurée du système éducatif, permettra un meilleur développement, donnera la possibilité de passer du temps plus efficacement, réduisant l’impact des menaces et des pathologies sociales.Le projet tiendra compte des résultats validés positivement des projets d’innovation précédents pour U, grâce à l’utilisation des connaissances et de l’expérience du personnel et des ressources scolaires. Le projet impliquera n-le avec les compétences et les qualifications appropriées. La requérante garantit la durabilité des investissements du FSE dans le cadre de l’achat d’équipements. Le diagnostic des besoins scolaires fait partie intégrante de la proposition. La valeur du cofinancement est de 550.007,33 PLN. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: Le projet s’adressera aux étudiants du SP, est complet, couvre 300 U et suppose la mise en œuvre d’indicateurs et de produits tels que: soutien et acquisition de compétences clés dans le cadre des mathématiques, des TIC, des sciences étrangères et polonaises pour les étrangers ou les élèves revenant de l’étranger. 300 U augmentent les compétences sociales, seront soutenus par les étudiants avec des décisions sur le risque de maladaptation sociale, le projet suppose également l’individualisation du travail avec un étudiant de la SPE, le soutien d’un étudiant plus jeune et l’amélioration des compétences 13n-li. En outre, le projet suppose la création; Studio TIC, où seront organisés des ateliers de robotique et de programmation, numériques et de luminothérapie — le réaménagement servira les étudiants handicapés. Doter l’école d’aides et d’équipements pédagogiques pour identifier les besoins en matière de développement et d’éducation et soutenir le développement des élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux et des élèves plus jeunes. Le projet suppose: des roues de sujets innovantes, au sein desquelles des projets éducatifs d’équipe, des activités de soutien, des cours spécialisés et un soutien individuel seront mis en œuvre. Chaque occupation durera 45 minutes et sera organisée en une seule édition. Le projet améliorera la qualité de l’éducation U, les compétences des enseignants, la culture organisationnelle de l’école et le développement de l’environnement local. En outre, il protégera les étudiants contre la sortie prématurée du système éducatif, permettra un meilleur développement, donnera la possibilité de passer du temps plus efficacement, réduisant l’impact des menaces et des pathologies sociales.Le projet tiendra compte des résultats validés positivement des projets d’innovation précédents pour U, grâce à l’utilisation des connaissances et de l’expérience du personnel et des ressources scolaires. Le projet impliquera n-le avec les compétences et les qualifications appropriées. La requérante garantit la durabilité des investissements du FSE dans le cadre de l’achat d’équipements. Le diagnostic des besoins scolaires fait partie intégrante de la proposition. La valeur du cofinancement est de 550.007,33 PLN. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Le projet s’adressera aux étudiants du SP, est complet, couvre 300 U et suppose la mise en œuvre d’indicateurs et de produits tels que: soutien et acquisition de compétences clés dans le cadre des mathématiques, des TIC, des sciences étrangères et polonaises pour les étrangers ou les élèves revenant de l’étranger. 300 U augmentent les compétences sociales, seront soutenus par les étudiants avec des décisions sur le risque de maladaptation sociale, le projet suppose également l’individualisation du travail avec un étudiant de la SPE, le soutien d’un étudiant plus jeune et l’amélioration des compétences 13n-li. En outre, le projet suppose la création; Studio TIC, où seront organisés des ateliers de robotique et de programmation, numériques et de luminothérapie — le réaménagement servira les étudiants handicapés. Doter l’école d’aides et d’équipements pédagogiques pour identifier les besoins en matière de développement et d’éducation et soutenir le développement des élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux et des élèves plus jeunes. Le projet suppose: des roues de sujets innovantes, au sein desquelles des projets éducatifs d’équipe, des activités de soutien, des cours spécialisés et un soutien individuel seront mis en œuvre. Chaque occupation durera 45 minutes et sera organisée en une seule édition. Le projet améliorera la qualité de l’éducation U, les compétences des enseignants, la culture organisationnelle de l’école et le développement de l’environnement local. En outre, il protégera les étudiants contre la sortie prématurée du système éducatif, permettra un meilleur développement, donnera la possibilité de passer du temps plus efficacement, réduisant l’impact des menaces et des pathologies sociales.Le projet tiendra compte des résultats validés positivement des projets d’innovation précédents pour U, grâce à l’utilisation des connaissances et de l’expérience du personnel et des ressources scolaires. Le projet impliquera n-le avec les compétences et les qualifications appropriées. La requérante garantit la durabilité des investissements du FSE dans le cadre de l’achat d’équipements. Le diagnostic des besoins scolaires fait partie intégrante de la proposition. La valeur du cofinancement est de 550.007,33 PLN. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt će biti upućen studentima SP-a, sveobuhvatan je, pokriva 300 U i pretpostavlja provedbu pokazatelja i proizvoda kao što su: podupiranje i stjecanje ključnih kompetencija u okviru matematike, IKT-a, stranih i poljskih znanosti za strance ili učenike koji se vraćaju iz inozemstva. 300 U povećati socijalne kompetencije, bit će podržani od strane studenata s odlukama o riziku od socijalne nesadaptacije, projekt također pretpostavlja individualizaciju rada sa studentom SPE, podršku mlađeg studenta i poboljšanje 13n-li kompetencija. Osim toga, projekt pretpostavlja stvaranje; ICT studio, gdje će se provoditi radionice robotike i programiranja, digitalne i svjetlosne terapije – naknadno opremanje služit će studentima s invaliditetom. Opremanje škole nastavnim pomagalima i opremom za prepoznavanje razvojnih i obrazovnih potreba te podupiranje razvoja učenika s posebnim obrazovnim potrebama i mlađih učenika. Projekt podrazumijeva: inovativni tematski kotači, u okviru kojih će se provoditi timski obrazovni projekti, popratne aktivnosti, specijalizirane klase i individualna potpora. Svako zanimanje trajat će 45 minuta i bit će organizirano u jednom izdanju. Projektom će se poboljšati kvaliteta obrazovanja, kompetencije nastavnika, organizacijska kultura škole i razvoj lokalnog okruženja. Osim toga, to će zaštititi studente od prijevremenog napuštanja obrazovnog sustava, omogućiti bolji razvoj, dati priliku da učinkovitije provede vrijeme, smanjujući utjecaj prijetnji i društvenih patologija.Projekt uzima u obzir pozitivno potvrđene rezultate prethodnih inovacijskih projekata za U, kroz korištenje znanja i iskustva osoblja i školskih resursa. Projekt će uključivati n-le s odgovarajućim kompetencijama i kvalifikacijama. Tužitelj jamči održivost ulaganja ESF-a u vezi s kupnjom opreme. Sastavni dio prijedloga je dijagnoza školskih potreba. Vrijednost sufinanciranja iznosi 550,007,33 PLN. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt će biti upućen studentima SP-a, sveobuhvatan je, pokriva 300 U i pretpostavlja provedbu pokazatelja i proizvoda kao što su: podupiranje i stjecanje ključnih kompetencija u okviru matematike, IKT-a, stranih i poljskih znanosti za strance ili učenike koji se vraćaju iz inozemstva. 300 U povećati socijalne kompetencije, bit će podržani od strane studenata s odlukama o riziku od socijalne nesadaptacije, projekt također pretpostavlja individualizaciju rada sa studentom SPE, podršku mlađeg studenta i poboljšanje 13n-li kompetencija. Osim toga, projekt pretpostavlja stvaranje; ICT studio, gdje će se provoditi radionice robotike i programiranja, digitalne i svjetlosne terapije – naknadno opremanje služit će studentima s invaliditetom. Opremanje škole nastavnim pomagalima i opremom za prepoznavanje razvojnih i obrazovnih potreba te podupiranje razvoja učenika s posebnim obrazovnim potrebama i mlađih učenika. Projekt podrazumijeva: inovativni tematski kotači, u okviru kojih će se provoditi timski obrazovni projekti, popratne aktivnosti, specijalizirane klase i individualna potpora. Svako zanimanje trajat će 45 minuta i bit će organizirano u jednom izdanju. Projektom će se poboljšati kvaliteta obrazovanja, kompetencije nastavnika, organizacijska kultura škole i razvoj lokalnog okruženja. Osim toga, to će zaštititi studente od prijevremenog napuštanja obrazovnog sustava, omogućiti bolji razvoj, dati priliku da učinkovitije provede vrijeme, smanjujući utjecaj prijetnji i društvenih patologija.Projekt uzima u obzir pozitivno potvrđene rezultate prethodnih inovacijskih projekata za U, kroz korištenje znanja i iskustva osoblja i školskih resursa. Projekt će uključivati n-le s odgovarajućim kompetencijama i kvalifikacijama. Tužitelj jamči održivost ulaganja ESF-a u vezi s kupnjom opreme. Sastavni dio prijedloga je dijagnoza školskih potreba. Vrijednost sufinanciranja iznosi 550,007,33 PLN. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt će biti upućen studentima SP-a, sveobuhvatan je, pokriva 300 U i pretpostavlja provedbu pokazatelja i proizvoda kao što su: podupiranje i stjecanje ključnih kompetencija u okviru matematike, IKT-a, stranih i poljskih znanosti za strance ili učenike koji se vraćaju iz inozemstva. 300 U povećati socijalne kompetencije, bit će podržani od strane studenata s odlukama o riziku od socijalne nesadaptacije, projekt također pretpostavlja individualizaciju rada sa studentom SPE, podršku mlađeg studenta i poboljšanje 13n-li kompetencija. Osim toga, projekt pretpostavlja stvaranje; ICT studio, gdje će se provoditi radionice robotike i programiranja, digitalne i svjetlosne terapije – naknadno opremanje služit će studentima s invaliditetom. Opremanje škole nastavnim pomagalima i opremom za prepoznavanje razvojnih i obrazovnih potreba te podupiranje razvoja učenika s posebnim obrazovnim potrebama i mlađih učenika. Projekt podrazumijeva: inovativni tematski kotači, u okviru kojih će se provoditi timski obrazovni projekti, popratne aktivnosti, specijalizirane klase i individualna potpora. Svako zanimanje trajat će 45 minuta i bit će organizirano u jednom izdanju. Projektom će se poboljšati kvaliteta obrazovanja, kompetencije nastavnika, organizacijska kultura škole i razvoj lokalnog okruženja. Osim toga, to će zaštititi studente od prijevremenog napuštanja obrazovnog sustava, omogućiti bolji razvoj, dati priliku da učinkovitije provede vrijeme, smanjujući utjecaj prijetnji i društvenih patologija.Projekt uzima u obzir pozitivno potvrđene rezultate prethodnih inovacijskih projekata za U, kroz korištenje znanja i iskustva osoblja i školskih resursa. Projekt će uključivati n-le s odgovarajućim kompetencijama i kvalifikacijama. Tužitelj jamči održivost ulaganja ESF-a u vezi s kupnjom opreme. Sastavni dio prijedloga je dijagnoza školskih potreba. Vrijednost sufinanciranja iznosi 550,007,33 PLN. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Το έργο θα απευθύνεται σε φοιτητές SP, είναι ολοκληρωμένο, καλύπτει 300 U και προϋποθέτει την εφαρμογή δεικτών και προϊόντων όπως: υποστήριξη και απόκτηση βασικών ικανοτήτων στο πλαίσιο των μαθηματικών, των ΤΠΕ, των ξένων και πολωνικών επιστημών για αλλοδαπούς ή μαθητές που επιστρέφουν από το εξωτερικό. 300 U αυξάνουν τις κοινωνικές ικανότητες, θα υποστηριχθούν από τους μαθητές με αποφάσεις σχετικά με τον κίνδυνο της κοινωνικής λανθασμένης προσαρμογής, το έργο αναλαμβάνει επίσης την εξατομίκευση της εργασίας με έναν φοιτητή της SPE, την υποστήριξη ενός νεότερου φοιτητή και τη βελτίωση των ικανοτήτων 13n-li. Επιπλέον, το έργο προϋποθέτει τη δημιουργία· Στούντιο ΤΠΕ, όπου θα διεξαχθούν εργαστήρια ρομποτικής και προγραμματισμού, ψηφιακών και ελαφρών θεραπειών — η μετασκευή θα εξυπηρετήσει μαθητές με αναπηρίες. Να εξοπλίσει το σχολείο με διδακτικά βοηθήματα και εξοπλισμό για τον εντοπισμό αναπτυξιακών και εκπαιδευτικών αναγκών και την υποστήριξη της ανάπτυξης μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και νεότερων μαθητών. Το έργο προϋποθέτει: καινοτόμοι θεματικοί τροχοί, μέσα στους οποίους θα υλοποιηθούν ομαδικά εκπαιδευτικά προγράμματα, υποστηρικτικές δραστηριότητες, εξειδικευμένα μαθήματα και ατομική υποστήριξη. Κάθε επάγγελμα θα διαρκέσει 45 λεπτά και θα οργανωθεί σε μία έκδοση. Το έργο θα βελτιώσει την ποιότητα της εκπαίδευσης U, τις ικανότητες των εκπαιδευτικών, την οργανωτική κουλτούρα του σχολείου και την ανάπτυξη του τοπικού περιβάλλοντος. Επιπλέον, θα προστατεύσει τους μαθητές από την πρόωρη έξοδο από το εκπαιδευτικό σύστημα, θα επιτρέψει την καλύτερη ανάπτυξη, θα δώσει την ευκαιρία να δαπανήσουν χρόνο πιο αποτελεσματικά, μειώνοντας τον αντίκτυπο των απειλών και των κοινωνικών παθολογιών.Το έργο λαμβάνει υπόψη τα θετικά επικυρωμένα αποτελέσματα προηγούμενων έργων καινοτομίας για την U, μέσω της χρήσης της γνώσης και της εμπειρίας του προσωπικού και των σχολικών πόρων. Το έργο θα περιλαμβάνει n-le με τις κατάλληλες ικανότητες και προσόντα. Η προσφεύγουσα εγγυάται τη βιωσιμότητα των επενδύσεων του ΕΚΤ στο πλαίσιο της αγοράς εξοπλισμού. Αναπόσπαστο μέρος της πρότασης είναι η διάγνωση των σχολικών αναγκών. Η αξία της συγχρηματοδότησης ανέρχεται σε 550,007,33 PLN. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Το έργο θα απευθύνεται σε φοιτητές SP, είναι ολοκληρωμένο, καλύπτει 300 U και προϋποθέτει την εφαρμογή δεικτών και προϊόντων όπως: υποστήριξη και απόκτηση βασικών ικανοτήτων στο πλαίσιο των μαθηματικών, των ΤΠΕ, των ξένων και πολωνικών επιστημών για αλλοδαπούς ή μαθητές που επιστρέφουν από το εξωτερικό. 300 U αυξάνουν τις κοινωνικές ικανότητες, θα υποστηριχθούν από τους μαθητές με αποφάσεις σχετικά με τον κίνδυνο της κοινωνικής λανθασμένης προσαρμογής, το έργο αναλαμβάνει επίσης την εξατομίκευση της εργασίας με έναν φοιτητή της SPE, την υποστήριξη ενός νεότερου φοιτητή και τη βελτίωση των ικανοτήτων 13n-li. Επιπλέον, το έργο προϋποθέτει τη δημιουργία· Στούντιο ΤΠΕ, όπου θα διεξαχθούν εργαστήρια ρομποτικής και προγραμματισμού, ψηφιακών και ελαφρών θεραπειών — η μετασκευή θα εξυπηρετήσει μαθητές με αναπηρίες. Να εξοπλίσει το σχολείο με διδακτικά βοηθήματα και εξοπλισμό για τον εντοπισμό αναπτυξιακών και εκπαιδευτικών αναγκών και την υποστήριξη της ανάπτυξης μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και νεότερων μαθητών. Το έργο προϋποθέτει: καινοτόμοι θεματικοί τροχοί, μέσα στους οποίους θα υλοποιηθούν ομαδικά εκπαιδευτικά προγράμματα, υποστηρικτικές δραστηριότητες, εξειδικευμένα μαθήματα και ατομική υποστήριξη. Κάθε επάγγελμα θα διαρκέσει 45 λεπτά και θα οργανωθεί σε μία έκδοση. Το έργο θα βελτιώσει την ποιότητα της εκπαίδευσης U, τις ικανότητες των εκπαιδευτικών, την οργανωτική κουλτούρα του σχολείου και την ανάπτυξη του τοπικού περιβάλλοντος. Επιπλέον, θα προστατεύσει τους μαθητές από την πρόωρη έξοδο από το εκπαιδευτικό σύστημα, θα επιτρέψει την καλύτερη ανάπτυξη, θα δώσει την ευκαιρία να δαπανήσουν χρόνο πιο αποτελεσματικά, μειώνοντας τον αντίκτυπο των απειλών και των κοινωνικών παθολογιών.Το έργο λαμβάνει υπόψη τα θετικά επικυρωμένα αποτελέσματα προηγούμενων έργων καινοτομίας για την U, μέσω της χρήσης της γνώσης και της εμπειρίας του προσωπικού και των σχολικών πόρων. Το έργο θα περιλαμβάνει n-le με τις κατάλληλες ικανότητες και προσόντα. Η προσφεύγουσα εγγυάται τη βιωσιμότητα των επενδύσεων του ΕΚΤ στο πλαίσιο της αγοράς εξοπλισμού. Αναπόσπαστο μέρος της πρότασης είναι η διάγνωση των σχολικών αναγκών. Η αξία της συγχρηματοδότησης ανέρχεται σε 550,007,33 PLN. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Το έργο θα απευθύνεται σε φοιτητές SP, είναι ολοκληρωμένο, καλύπτει 300 U και προϋποθέτει την εφαρμογή δεικτών και προϊόντων όπως: υποστήριξη και απόκτηση βασικών ικανοτήτων στο πλαίσιο των μαθηματικών, των ΤΠΕ, των ξένων και πολωνικών επιστημών για αλλοδαπούς ή μαθητές που επιστρέφουν από το εξωτερικό. 300 U αυξάνουν τις κοινωνικές ικανότητες, θα υποστηριχθούν από τους μαθητές με αποφάσεις σχετικά με τον κίνδυνο της κοινωνικής λανθασμένης προσαρμογής, το έργο αναλαμβάνει επίσης την εξατομίκευση της εργασίας με έναν φοιτητή της SPE, την υποστήριξη ενός νεότερου φοιτητή και τη βελτίωση των ικανοτήτων 13n-li. Επιπλέον, το έργο προϋποθέτει τη δημιουργία· Στούντιο ΤΠΕ, όπου θα διεξαχθούν εργαστήρια ρομποτικής και προγραμματισμού, ψηφιακών και ελαφρών θεραπειών — η μετασκευή θα εξυπηρετήσει μαθητές με αναπηρίες. Να εξοπλίσει το σχολείο με διδακτικά βοηθήματα και εξοπλισμό για τον εντοπισμό αναπτυξιακών και εκπαιδευτικών αναγκών και την υποστήριξη της ανάπτυξης μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και νεότερων μαθητών. Το έργο προϋποθέτει: καινοτόμοι θεματικοί τροχοί, μέσα στους οποίους θα υλοποιηθούν ομαδικά εκπαιδευτικά προγράμματα, υποστηρικτικές δραστηριότητες, εξειδικευμένα μαθήματα και ατομική υποστήριξη. Κάθε επάγγελμα θα διαρκέσει 45 λεπτά και θα οργανωθεί σε μία έκδοση. Το έργο θα βελτιώσει την ποιότητα της εκπαίδευσης U, τις ικανότητες των εκπαιδευτικών, την οργανωτική κουλτούρα του σχολείου και την ανάπτυξη του τοπικού περιβάλλοντος. Επιπλέον, θα προστατεύσει τους μαθητές από την πρόωρη έξοδο από το εκπαιδευτικό σύστημα, θα επιτρέψει την καλύτερη ανάπτυξη, θα δώσει την ευκαιρία να δαπανήσουν χρόνο πιο αποτελεσματικά, μειώνοντας τον αντίκτυπο των απειλών και των κοινωνικών παθολογιών.Το έργο λαμβάνει υπόψη τα θετικά επικυρωμένα αποτελέσματα προηγούμενων έργων καινοτομίας για την U, μέσω της χρήσης της γνώσης και της εμπειρίας του προσωπικού και των σχολικών πόρων. Το έργο θα περιλαμβάνει n-le με τις κατάλληλες ικανότητες και προσόντα. Η προσφεύγουσα εγγυάται τη βιωσιμότητα των επενδύσεων του ΕΚΤ στο πλαίσιο της αγοράς εξοπλισμού. Αναπόσπαστο μέρος της πρότασης είναι η διάγνωση των σχολικών αναγκών. Η αξία της συγχρηματοδότησης ανέρχεται σε 550,007,33 PLN. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt bo namenjen študentom SP, je celovit, zajema 300 U in prevzema izvajanje kazalnikov in produktov, kot so: podpora in pridobivanje ključnih kompetenc v okviru matematike, IKT, tujih in poljskih znanosti za tujce ali učence, ki se vračajo iz tujine. 300 U poveča socialne kompetence, ki jih bodo podpirali študenti z odločitvami o tveganju za socialno misadaptacijo, projekt predvideva tudi individualizacijo dela s študentom SPE, podporo mlajšemu študentu in izboljšanje 13n-li kompetenc. Poleg tega je projekt predviden za ustvarjanje; IKT studio, kjer bodo potekale delavnice za robotiko in programiranje, digitalno in svetlobno terapijo – naknadno opremljanje bo služilo invalidnim študentom. Opremljanje šole z učnimi pripomočki in opremo za prepoznavanje razvojnih in izobraževalnih potreb ter podpiranje razvoja učencev s posebnimi izobraževalnimi potrebami in mlajših učencev. Projekt predvideva: inovativna tematska kolesa, v okviru katerih se bodo izvajali timski izobraževalni projekti, podporne dejavnosti, specializirani tečaji in individualna podpora. Vsak poklic bo trajal 45 minut in bo organiziran v eni izdaji. Projekt bo izboljšal kakovost izobraževanja U, kompetence učiteljev, organizacijsko kulturo šole in razvoj lokalnega okolja. Poleg tega bo zaščitil študente pred prezgodnjim odhodom iz izobraževalnega sistema, omogočil boljši razvoj, omogočil učinkovitejše preživljanje časa, zmanjšal vpliv groženj in socialnih patologij. Projekt bo vključeval n-le z ustreznimi kompetencami in kvalifikacijami. Tožeča stranka zagotavlja trajnost naložb ESS v zvezi z nakupom opreme. Sestavni del predloga je diagnoza šolskih potreb. Vrednost sofinanciranja je 550,007,33 PLN. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt bo namenjen študentom SP, je celovit, zajema 300 U in prevzema izvajanje kazalnikov in produktov, kot so: podpora in pridobivanje ključnih kompetenc v okviru matematike, IKT, tujih in poljskih znanosti za tujce ali učence, ki se vračajo iz tujine. 300 U poveča socialne kompetence, ki jih bodo podpirali študenti z odločitvami o tveganju za socialno misadaptacijo, projekt predvideva tudi individualizacijo dela s študentom SPE, podporo mlajšemu študentu in izboljšanje 13n-li kompetenc. Poleg tega je projekt predviden za ustvarjanje; IKT studio, kjer bodo potekale delavnice za robotiko in programiranje, digitalno in svetlobno terapijo – naknadno opremljanje bo služilo invalidnim študentom. Opremljanje šole z učnimi pripomočki in opremo za prepoznavanje razvojnih in izobraževalnih potreb ter podpiranje razvoja učencev s posebnimi izobraževalnimi potrebami in mlajših učencev. Projekt predvideva: inovativna tematska kolesa, v okviru katerih se bodo izvajali timski izobraževalni projekti, podporne dejavnosti, specializirani tečaji in individualna podpora. Vsak poklic bo trajal 45 minut in bo organiziran v eni izdaji. Projekt bo izboljšal kakovost izobraževanja U, kompetence učiteljev, organizacijsko kulturo šole in razvoj lokalnega okolja. Poleg tega bo zaščitil študente pred prezgodnjim odhodom iz izobraževalnega sistema, omogočil boljši razvoj, omogočil učinkovitejše preživljanje časa, zmanjšal vpliv groženj in socialnih patologij. Projekt bo vključeval n-le z ustreznimi kompetencami in kvalifikacijami. Tožeča stranka zagotavlja trajnost naložb ESS v zvezi z nakupom opreme. Sestavni del predloga je diagnoza šolskih potreb. Vrednost sofinanciranja je 550,007,33 PLN. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt bo namenjen študentom SP, je celovit, zajema 300 U in prevzema izvajanje kazalnikov in produktov, kot so: podpora in pridobivanje ključnih kompetenc v okviru matematike, IKT, tujih in poljskih znanosti za tujce ali učence, ki se vračajo iz tujine. 300 U poveča socialne kompetence, ki jih bodo podpirali študenti z odločitvami o tveganju za socialno misadaptacijo, projekt predvideva tudi individualizacijo dela s študentom SPE, podporo mlajšemu študentu in izboljšanje 13n-li kompetenc. Poleg tega je projekt predviden za ustvarjanje; IKT studio, kjer bodo potekale delavnice za robotiko in programiranje, digitalno in svetlobno terapijo – naknadno opremljanje bo služilo invalidnim študentom. Opremljanje šole z učnimi pripomočki in opremo za prepoznavanje razvojnih in izobraževalnih potreb ter podpiranje razvoja učencev s posebnimi izobraževalnimi potrebami in mlajših učencev. Projekt predvideva: inovativna tematska kolesa, v okviru katerih se bodo izvajali timski izobraževalni projekti, podporne dejavnosti, specializirani tečaji in individualna podpora. Vsak poklic bo trajal 45 minut in bo organiziran v eni izdaji. Projekt bo izboljšal kakovost izobraževanja U, kompetence učiteljev, organizacijsko kulturo šole in razvoj lokalnega okolja. Poleg tega bo zaščitil študente pred prezgodnjim odhodom iz izobraževalnega sistema, omogočil boljši razvoj, omogočil učinkovitejše preživljanje časa, zmanjšal vpliv groženj in socialnih patologij. Projekt bo vključeval n-le z ustreznimi kompetencami in kvalifikacijami. Tožeča stranka zagotavlja trajnost naložb ESS v zvezi z nakupom opreme. Sestavni del predloga je diagnoza šolskih potreb. Vrednost sofinanciranja je 550,007,33 PLN. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektet vil blive rettet til SP studerende, er omfattende, dækker 300 U og forudsætter implementering af indikatorer og produkter såsom: støtte og erhvervelse af nøglekompetencer inden for matematik, IKT, udenlandske og polske videnskaber for udlændinge eller elever, der vender tilbage fra udlandet. 300 U øger sociale kompetencer, vil blive støttet af studerende med beslutninger om risikoen for social mistilpasning, projektet forudsætter også individualisering af arbejde med en studerende på SPE, støtte til en yngre studerende og forbedring af 13n-li kompetencer. Desuden forudsætter projektet skabelse; IKT studie, hvor robotik og programmering, digitale og lys terapi workshops vil blive gennemført — eftermontering vil tjene studerende med handicap. At udstyre skolen med undervisningshjælpemidler og udstyr til at identificere udviklingsmæssige og uddannelsesmæssige behov og støtte udviklingen af elever med særlige uddannelsesmæssige behov og yngre studerende. Projektet forudsætter: innovative faghjul, inden for hvilke teamuddannelsesprojekter, støtteaktiviteter, specialiserede klasser og individuel støtte vil blive gennemført. Hver beskæftigelse varer 45 minutter og vil blive organiseret i en udgave. Projektet skal forbedre kvaliteten af U-undervisningen, lærernes kompetencer, skolens organisationskultur og udviklingen af det lokale miljø. Desuden vil det beskytte eleverne mod at forlade uddannelsessystemet for tidligt, muliggøre bedre udvikling, give mulighed for at bruge tid mere effektivt og reducere virkningen af trusler og sociale patologier.Projektet tager hensyn til de positivt validerede resultater af tidligere innovationsprojekter for U gennem brug af viden og erfaring med personale og skoleressourcer. Projektet vil omfatte n-le med passende kompetencer og kvalifikationer. Sagsøgeren garanterer bæredygtigheden af ESF-investeringer i forbindelse med indkøb af udstyr. En integreret del af forslaget er diagnosen skolebehov. Værdien af samfinansieringen er 550,007,33 PLN. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet vil blive rettet til SP studerende, er omfattende, dækker 300 U og forudsætter implementering af indikatorer og produkter såsom: støtte og erhvervelse af nøglekompetencer inden for matematik, IKT, udenlandske og polske videnskaber for udlændinge eller elever, der vender tilbage fra udlandet. 300 U øger sociale kompetencer, vil blive støttet af studerende med beslutninger om risikoen for social mistilpasning, projektet forudsætter også individualisering af arbejde med en studerende på SPE, støtte til en yngre studerende og forbedring af 13n-li kompetencer. Desuden forudsætter projektet skabelse; IKT studie, hvor robotik og programmering, digitale og lys terapi workshops vil blive gennemført — eftermontering vil tjene studerende med handicap. At udstyre skolen med undervisningshjælpemidler og udstyr til at identificere udviklingsmæssige og uddannelsesmæssige behov og støtte udviklingen af elever med særlige uddannelsesmæssige behov og yngre studerende. Projektet forudsætter: innovative faghjul, inden for hvilke teamuddannelsesprojekter, støtteaktiviteter, specialiserede klasser og individuel støtte vil blive gennemført. Hver beskæftigelse varer 45 minutter og vil blive organiseret i en udgave. Projektet skal forbedre kvaliteten af U-undervisningen, lærernes kompetencer, skolens organisationskultur og udviklingen af det lokale miljø. Desuden vil det beskytte eleverne mod at forlade uddannelsessystemet for tidligt, muliggøre bedre udvikling, give mulighed for at bruge tid mere effektivt og reducere virkningen af trusler og sociale patologier.Projektet tager hensyn til de positivt validerede resultater af tidligere innovationsprojekter for U gennem brug af viden og erfaring med personale og skoleressourcer. Projektet vil omfatte n-le med passende kompetencer og kvalifikationer. Sagsøgeren garanterer bæredygtigheden af ESF-investeringer i forbindelse med indkøb af udstyr. En integreret del af forslaget er diagnosen skolebehov. Værdien af samfinansieringen er 550,007,33 PLN. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet vil blive rettet til SP studerende, er omfattende, dækker 300 U og forudsætter implementering af indikatorer og produkter såsom: støtte og erhvervelse af nøglekompetencer inden for matematik, IKT, udenlandske og polske videnskaber for udlændinge eller elever, der vender tilbage fra udlandet. 300 U øger sociale kompetencer, vil blive støttet af studerende med beslutninger om risikoen for social mistilpasning, projektet forudsætter også individualisering af arbejde med en studerende på SPE, støtte til en yngre studerende og forbedring af 13n-li kompetencer. Desuden forudsætter projektet skabelse; IKT studie, hvor robotik og programmering, digitale og lys terapi workshops vil blive gennemført — eftermontering vil tjene studerende med handicap. At udstyre skolen med undervisningshjælpemidler og udstyr til at identificere udviklingsmæssige og uddannelsesmæssige behov og støtte udviklingen af elever med særlige uddannelsesmæssige behov og yngre studerende. Projektet forudsætter: innovative faghjul, inden for hvilke teamuddannelsesprojekter, støtteaktiviteter, specialiserede klasser og individuel støtte vil blive gennemført. Hver beskæftigelse varer 45 minutter og vil blive organiseret i en udgave. Projektet skal forbedre kvaliteten af U-undervisningen, lærernes kompetencer, skolens organisationskultur og udviklingen af det lokale miljø. Desuden vil det beskytte eleverne mod at forlade uddannelsessystemet for tidligt, muliggøre bedre udvikling, give mulighed for at bruge tid mere effektivt og reducere virkningen af trusler og sociale patologier.Projektet tager hensyn til de positivt validerede resultater af tidligere innovationsprojekter for U gennem brug af viden og erfaring med personale og skoleressourcer. Projektet vil omfatte n-le med passende kompetencer og kvalifikationer. Sagsøgeren garanterer bæredygtigheden af ESF-investeringer i forbindelse med indkøb af udstyr. En integreret del af forslaget er diagnosen skolebehov. Værdien af samfinansieringen er 550,007,33 PLN. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El proyecto se dirigirá a estudiantes de SP, es integral, cubre 300 U y asume la implementación de indicadores y productos como: apoyo y adquisición de competencias clave en el marco de las matemáticas, las TIC, las ciencias extranjeras y polacas para extranjeros o alumnos que regresan del extranjero. 300 U aumentan las competencias sociales, serán apoyados por estudiantes con decisiones sobre el riesgo de mala adaptación social, el proyecto también asume la individualización del trabajo con un estudiante de la SPE, el apoyo de un estudiante más joven y la mejora de las competencias 13n-li. Además, el proyecto asume la creación; Estudio TIC, donde se llevarán a cabo talleres de robótica y programación, digital y terapia de luz; la adaptación servirá a los estudiantes con discapacidades. Dotar a la escuela de material didáctico y material didáctico para identificar las necesidades de desarrollo y educación y apoyar el desarrollo de los alumnos con necesidades educativas especiales y los estudiantes más jóvenes. El proyecto asume: ruedas temáticas innovadoras, dentro de las cuales se implementarán proyectos educativos en equipo, actividades de apoyo, clases especializadas y apoyo individual. Cada ocupación durará 45 minutos y se organizará en una edición. El proyecto mejorará la calidad de la educación U, las competencias de los profesores, la cultura organizativa de la escuela y el desarrollo del entorno local. Además, protegerá a los estudiantes de abandonar el sistema educativo prematuramente, posibilitará un mejor desarrollo, dará la oportunidad de pasar tiempo de manera más eficiente, reduciendo el impacto de las amenazas y las patologías sociales. El proyecto tiene en cuenta los resultados validados positivamente de proyectos de innovación anteriores para U, a través del uso del conocimiento y la experiencia del personal y los recursos escolares. El proyecto implicará n-le con las competencias y cualificaciones adecuadas. El solicitante garantiza la sostenibilidad de las inversiones del FSE en relación con la compra de equipos. Una parte integral de la propuesta es el diagnóstico de las necesidades escolares. El valor de la cofinanciación es de 550.007,33 PLN. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El proyecto se dirigirá a estudiantes de SP, es integral, cubre 300 U y asume la implementación de indicadores y productos como: apoyo y adquisición de competencias clave en el marco de las matemáticas, las TIC, las ciencias extranjeras y polacas para extranjeros o alumnos que regresan del extranjero. 300 U aumentan las competencias sociales, serán apoyados por estudiantes con decisiones sobre el riesgo de mala adaptación social, el proyecto también asume la individualización del trabajo con un estudiante de la SPE, el apoyo de un estudiante más joven y la mejora de las competencias 13n-li. Además, el proyecto asume la creación; Estudio TIC, donde se llevarán a cabo talleres de robótica y programación, digital y terapia de luz; la adaptación servirá a los estudiantes con discapacidades. Dotar a la escuela de material didáctico y material didáctico para identificar las necesidades de desarrollo y educación y apoyar el desarrollo de los alumnos con necesidades educativas especiales y los estudiantes más jóvenes. El proyecto asume: ruedas temáticas innovadoras, dentro de las cuales se implementarán proyectos educativos en equipo, actividades de apoyo, clases especializadas y apoyo individual. Cada ocupación durará 45 minutos y se organizará en una edición. El proyecto mejorará la calidad de la educación U, las competencias de los profesores, la cultura organizativa de la escuela y el desarrollo del entorno local. Además, protegerá a los estudiantes de abandonar el sistema educativo prematuramente, posibilitará un mejor desarrollo, dará la oportunidad de pasar tiempo de manera más eficiente, reduciendo el impacto de las amenazas y las patologías sociales. El proyecto tiene en cuenta los resultados validados positivamente de proyectos de innovación anteriores para U, a través del uso del conocimiento y la experiencia del personal y los recursos escolares. El proyecto implicará n-le con las competencias y cualificaciones adecuadas. El solicitante garantiza la sostenibilidad de las inversiones del FSE en relación con la compra de equipos. Una parte integral de la propuesta es el diagnóstico de las necesidades escolares. El valor de la cofinanciación es de 550.007,33 PLN. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El proyecto se dirigirá a estudiantes de SP, es integral, cubre 300 U y asume la implementación de indicadores y productos como: apoyo y adquisición de competencias clave en el marco de las matemáticas, las TIC, las ciencias extranjeras y polacas para extranjeros o alumnos que regresan del extranjero. 300 U aumentan las competencias sociales, serán apoyados por estudiantes con decisiones sobre el riesgo de mala adaptación social, el proyecto también asume la individualización del trabajo con un estudiante de la SPE, el apoyo de un estudiante más joven y la mejora de las competencias 13n-li. Además, el proyecto asume la creación; Estudio TIC, donde se llevarán a cabo talleres de robótica y programación, digital y terapia de luz; la adaptación servirá a los estudiantes con discapacidades. Dotar a la escuela de material didáctico y material didáctico para identificar las necesidades de desarrollo y educación y apoyar el desarrollo de los alumnos con necesidades educativas especiales y los estudiantes más jóvenes. El proyecto asume: ruedas temáticas innovadoras, dentro de las cuales se implementarán proyectos educativos en equipo, actividades de apoyo, clases especializadas y apoyo individual. Cada ocupación durará 45 minutos y se organizará en una edición. El proyecto mejorará la calidad de la educación U, las competencias de los profesores, la cultura organizativa de la escuela y el desarrollo del entorno local. Además, protegerá a los estudiantes de abandonar el sistema educativo prematuramente, posibilitará un mejor desarrollo, dará la oportunidad de pasar tiempo de manera más eficiente, reduciendo el impacto de las amenazas y las patologías sociales. El proyecto tiene en cuenta los resultados validados positivamente de proyectos de innovación anteriores para U, a través del uso del conocimiento y la experiencia del personal y los recursos escolares. El proyecto implicará n-le con las competencias y cualificaciones adecuadas. El solicitante garantiza la sostenibilidad de las inversiones del FSE en relación con la compra de equipos. Una parte integral de la propuesta es el diagnóstico de las necesidades escolares. El valor de la cofinanciación es de 550.007,33 PLN. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O projeto será dirigido a estudantes de SP, é abrangente, abrange 300 U e assume a implementação de indicadores e produtos como: apoio e aquisição de competências essenciais no âmbito da matemática, das TIC e das ciências estrangeiras e polacas para estrangeiros ou alunos que regressem do estrangeiro. 300 U aumentar competências sociais, será apoiado por estudantes com decisões sobre o risco de desadaptação social, o projeto também assume a individualização do trabalho com um aluno da SPE, o apoio de um aluno mais jovem e melhoria de competências 13n-li. Além disso, o projeto pressupõe a criação; Estúdio de TIC, onde serão realizados seminários sobre robótica e programação, terapia digital e terapia da luz — a adaptação servirá os alunos com deficiência. Dotar a escola de material didático e equipamento para identificar as necessidades educativas e de desenvolvimento e apoiar o desenvolvimento dos alunos com necessidades educativas especiais e dos alunos mais jovens. O projeto pressupõe: rodas temáticas inovadoras, no âmbito das quais serão implementados projetos educativos em equipa, atividades de apoio, aulas especializadas e apoio individual. Cada ocupação terá a duração de 45 minutos e será organizada numa edição. O projeto melhorará a qualidade da educação U, as competências dos professores, a cultura organizacional da escola e o desenvolvimento do ambiente local. Além disso, protegerá os alunos de abandonarem prematuramente o sistema de ensino, permitirá um melhor desenvolvimento, dará a oportunidade de passar o tempo de forma mais eficiente, reduzindo o impacto das ameaças e patologias sociais.O projeto tem em conta os resultados validados positivamente de projetos de inovação anteriores para a U, através da utilização de conhecimentos e experiência do pessoal e dos recursos escolares. O projecto envolverá pessoas com as competências e qualificações adequadas. A recorrente garante a sustentabilidade dos investimentos do FSE relacionados com a aquisição de equipamento. Uma parte integrante da proposta é o diagnóstico das necessidades escolares. O valor do cofinanciamento é de 550 007,33 PLN. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O projeto será dirigido a estudantes de SP, é abrangente, abrange 300 U e assume a implementação de indicadores e produtos como: apoio e aquisição de competências essenciais no âmbito da matemática, das TIC e das ciências estrangeiras e polacas para estrangeiros ou alunos que regressem do estrangeiro. 300 U aumentar competências sociais, será apoiado por estudantes com decisões sobre o risco de desadaptação social, o projeto também assume a individualização do trabalho com um aluno da SPE, o apoio de um aluno mais jovem e melhoria de competências 13n-li. Além disso, o projeto pressupõe a criação; Estúdio de TIC, onde serão realizados seminários sobre robótica e programação, terapia digital e terapia da luz — a adaptação servirá os alunos com deficiência. Dotar a escola de material didático e equipamento para identificar as necessidades educativas e de desenvolvimento e apoiar o desenvolvimento dos alunos com necessidades educativas especiais e dos alunos mais jovens. O projeto pressupõe: rodas temáticas inovadoras, no âmbito das quais serão implementados projetos educativos em equipa, atividades de apoio, aulas especializadas e apoio individual. Cada ocupação terá a duração de 45 minutos e será organizada numa edição. O projeto melhorará a qualidade da educação U, as competências dos professores, a cultura organizacional da escola e o desenvolvimento do ambiente local. Além disso, protegerá os alunos de abandonarem prematuramente o sistema de ensino, permitirá um melhor desenvolvimento, dará a oportunidade de passar o tempo de forma mais eficiente, reduzindo o impacto das ameaças e patologias sociais.O projeto tem em conta os resultados validados positivamente de projetos de inovação anteriores para a U, através da utilização de conhecimentos e experiência do pessoal e dos recursos escolares. O projecto envolverá pessoas com as competências e qualificações adequadas. A recorrente garante a sustentabilidade dos investimentos do FSE relacionados com a aquisição de equipamento. Uma parte integrante da proposta é o diagnóstico das necessidades escolares. O valor do cofinanciamento é de 550 007,33 PLN. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O projeto será dirigido a estudantes de SP, é abrangente, abrange 300 U e assume a implementação de indicadores e produtos como: apoio e aquisição de competências essenciais no âmbito da matemática, das TIC e das ciências estrangeiras e polacas para estrangeiros ou alunos que regressem do estrangeiro. 300 U aumentar competências sociais, será apoiado por estudantes com decisões sobre o risco de desadaptação social, o projeto também assume a individualização do trabalho com um aluno da SPE, o apoio de um aluno mais jovem e melhoria de competências 13n-li. Além disso, o projeto pressupõe a criação; Estúdio de TIC, onde serão realizados seminários sobre robótica e programação, terapia digital e terapia da luz — a adaptação servirá os alunos com deficiência. Dotar a escola de material didático e equipamento para identificar as necessidades educativas e de desenvolvimento e apoiar o desenvolvimento dos alunos com necessidades educativas especiais e dos alunos mais jovens. O projeto pressupõe: rodas temáticas inovadoras, no âmbito das quais serão implementados projetos educativos em equipa, atividades de apoio, aulas especializadas e apoio individual. Cada ocupação terá a duração de 45 minutos e será organizada numa edição. O projeto melhorará a qualidade da educação U, as competências dos professores, a cultura organizacional da escola e o desenvolvimento do ambiente local. Além disso, protegerá os alunos de abandonarem prematuramente o sistema de ensino, permitirá um melhor desenvolvimento, dará a oportunidade de passar o tempo de forma mais eficiente, reduzindo o impacto das ameaças e patologias sociais.O projeto tem em conta os resultados validados positivamente de projetos de inovação anteriores para a U, através da utilização de conhecimentos e experiência do pessoal e dos recursos escolares. O projecto envolverá pessoas com as competências e qualificações adequadas. A recorrente garante a sustentabilidade dos investimentos do FSE relacionados com a aquisição de equipamento. Uma parte integrante da proposta é o diagnóstico das necessidades escolares. O valor do cofinanciamento é de 550 007,33 PLN. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Het project zal worden gericht aan SP-studenten, is uitgebreid, beslaat 300 U en gaat ervan uit dat indicatoren en producten worden geïmplementeerd, zoals: ondersteuning en verwerving van sleutelcompetenties in het kader van wiskunde, ICT, buitenlandse en Poolse wetenschappen voor buitenlanders of leerlingen die terugkeren uit het buitenland. 300 U verhoogt sociale competenties, zal worden ondersteund door studenten met beslissingen over het risico van sociale misaanpassing, het project veronderstelt ook individualisering van het werk met een student van de SPE, ondersteuning van een jongere student en verbetering van 13n-li competenties. Daarnaast gaat het project uit van creatie; ICT-studio, waar robotica en programmering, digitale en lichttherapie workshops worden gegeven — retrofitting zal studenten met een handicap dienen. De school uitrusten met onderwijshulpmiddelen en -apparatuur om ontwikkelings- en onderwijsbehoeften te identificeren en de ontwikkeling van leerlingen met speciale onderwijsbehoeften en jongere studenten te ondersteunen. Het project veronderstelt: innovatieve vakwielen, waarbinnen team educatieve projecten, ondersteunende activiteiten, gespecialiseerde klassen en individuele ondersteuning zullen worden uitgevoerd. Elke bezetting duurt 45 minuten en wordt in één editie georganiseerd. Het project zal de kwaliteit van het U-onderwijs, de competenties van leraren, de organisatiecultuur van de school en de ontwikkeling van de lokale omgeving verbeteren. Bovendien zal het studenten beschermen tegen het vroegtijdig verlaten van het onderwijssysteem, betere ontwikkeling mogelijk maken, de mogelijkheid bieden om efficiënter tijd door te brengen, de impact van bedreigingen en sociale pathologieën verminderen.Het project houdt rekening met de positief gevalideerde outputs van eerdere innovatieprojecten voor de U, door het gebruik van kennis en ervaring van personeel en schoolmiddelen. Het project zal betrekking hebben op n-le met de juiste competenties en kwalificaties. Verzoekster garandeert de duurzaamheid van ESF-investeringen in verband met de aankoop van apparatuur. Een integraal onderdeel van het voorstel is de diagnose van de schoolbehoeften. De waarde van de medefinanciering bedraagt 550,007,33 PLN. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Het project zal worden gericht aan SP-studenten, is uitgebreid, beslaat 300 U en gaat ervan uit dat indicatoren en producten worden geïmplementeerd, zoals: ondersteuning en verwerving van sleutelcompetenties in het kader van wiskunde, ICT, buitenlandse en Poolse wetenschappen voor buitenlanders of leerlingen die terugkeren uit het buitenland. 300 U verhoogt sociale competenties, zal worden ondersteund door studenten met beslissingen over het risico van sociale misaanpassing, het project veronderstelt ook individualisering van het werk met een student van de SPE, ondersteuning van een jongere student en verbetering van 13n-li competenties. Daarnaast gaat het project uit van creatie; ICT-studio, waar robotica en programmering, digitale en lichttherapie workshops worden gegeven — retrofitting zal studenten met een handicap dienen. De school uitrusten met onderwijshulpmiddelen en -apparatuur om ontwikkelings- en onderwijsbehoeften te identificeren en de ontwikkeling van leerlingen met speciale onderwijsbehoeften en jongere studenten te ondersteunen. Het project veronderstelt: innovatieve vakwielen, waarbinnen team educatieve projecten, ondersteunende activiteiten, gespecialiseerde klassen en individuele ondersteuning zullen worden uitgevoerd. Elke bezetting duurt 45 minuten en wordt in één editie georganiseerd. Het project zal de kwaliteit van het U-onderwijs, de competenties van leraren, de organisatiecultuur van de school en de ontwikkeling van de lokale omgeving verbeteren. Bovendien zal het studenten beschermen tegen het vroegtijdig verlaten van het onderwijssysteem, betere ontwikkeling mogelijk maken, de mogelijkheid bieden om efficiënter tijd door te brengen, de impact van bedreigingen en sociale pathologieën verminderen.Het project houdt rekening met de positief gevalideerde outputs van eerdere innovatieprojecten voor de U, door het gebruik van kennis en ervaring van personeel en schoolmiddelen. Het project zal betrekking hebben op n-le met de juiste competenties en kwalificaties. Verzoekster garandeert de duurzaamheid van ESF-investeringen in verband met de aankoop van apparatuur. Een integraal onderdeel van het voorstel is de diagnose van de schoolbehoeften. De waarde van de medefinanciering bedraagt 550,007,33 PLN. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Het project zal worden gericht aan SP-studenten, is uitgebreid, beslaat 300 U en gaat ervan uit dat indicatoren en producten worden geïmplementeerd, zoals: ondersteuning en verwerving van sleutelcompetenties in het kader van wiskunde, ICT, buitenlandse en Poolse wetenschappen voor buitenlanders of leerlingen die terugkeren uit het buitenland. 300 U verhoogt sociale competenties, zal worden ondersteund door studenten met beslissingen over het risico van sociale misaanpassing, het project veronderstelt ook individualisering van het werk met een student van de SPE, ondersteuning van een jongere student en verbetering van 13n-li competenties. Daarnaast gaat het project uit van creatie; ICT-studio, waar robotica en programmering, digitale en lichttherapie workshops worden gegeven — retrofitting zal studenten met een handicap dienen. De school uitrusten met onderwijshulpmiddelen en -apparatuur om ontwikkelings- en onderwijsbehoeften te identificeren en de ontwikkeling van leerlingen met speciale onderwijsbehoeften en jongere studenten te ondersteunen. Het project veronderstelt: innovatieve vakwielen, waarbinnen team educatieve projecten, ondersteunende activiteiten, gespecialiseerde klassen en individuele ondersteuning zullen worden uitgevoerd. Elke bezetting duurt 45 minuten en wordt in één editie georganiseerd. Het project zal de kwaliteit van het U-onderwijs, de competenties van leraren, de organisatiecultuur van de school en de ontwikkeling van de lokale omgeving verbeteren. Bovendien zal het studenten beschermen tegen het vroegtijdig verlaten van het onderwijssysteem, betere ontwikkeling mogelijk maken, de mogelijkheid bieden om efficiënter tijd door te brengen, de impact van bedreigingen en sociale pathologieën verminderen.Het project houdt rekening met de positief gevalideerde outputs van eerdere innovatieprojecten voor de U, door het gebruik van kennis en ervaring van personeel en schoolmiddelen. Het project zal betrekking hebben op n-le met de juiste competenties en kwalificaties. Verzoekster garandeert de duurzaamheid van ESF-investeringen in verband met de aankoop van apparatuur. Een integraal onderdeel van het voorstel is de diagnose van de schoolbehoeften. De waarde van de medefinanciering bedraagt 550,007,33 PLN. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt on suunatud SP üliõpilastele, on kõikehõlmav, hõlmab 300 U ja eeldab selliste näitajate ja toodete rakendamist nagu: põhipädevuste toetamine ja omandamine matemaatika, IKT, välis- ja Poola teaduste raames välismaalastele või välismaalt naasvatele õpilastele. 300 U suurendada sotsiaalseid pädevusi, mida toetavad õpilased otsuseid sotsiaalse sobimatuse riski kohta, projekt eeldab ka SPE üliõpilasega töötamise individualiseerimist, noorema õpilase toetamist ja 13n-li pädevuste parandamist. Lisaks eeldatakse projekti loomist; Info- ja kommunikatsioonitehnoloogia stuudio, kus toimuvad robootika ja programmeerimise, digitaalse ja valgusteraapia õpikojad – moderniseerimine on mõeldud puuetega õpilastele. Kooli varustamine õppevahendite ja -seadmetega, et teha kindlaks arengu- ja haridusvajadused ning toetada hariduslike erivajadustega õpilaste ja nooremate õpilaste arengut. Projektis eeldatakse: uuenduslikud teemarattad, mille raames viiakse ellu meeskonna haridusprojekte, toetavaid tegevusi, spetsialiseeritud klasse ja individuaalset toetust. Iga okupatsioon kestab 45 minutit ja see korraldatakse ühes väljaandes. Projekt parandab U hariduse kvaliteeti, õpetajate pädevust, kooli organisatsioonikultuuri ja kohaliku keskkonna arengut. Lisaks kaitseb see õpilasi haridussüsteemist enneaegse lahkumise eest, võimaldab paremat arengut, annab võimaluse veeta aega tõhusamalt, vähendades ohtude ja sotsiaalsete patoloogiate mõju. Projekt hõlmab n-le, millel on asjakohased pädevused ja kvalifikatsioon. Hageja tagab ESFi investeeringute jätkusuutlikkuse seoses seadmete ostmisega. Ettepaneku lahutamatu osa on kooli vajaduste diagnoos. Kaasrahastamise väärtus on 550,007,33 Poola zlotti. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt on suunatud SP üliõpilastele, on kõikehõlmav, hõlmab 300 U ja eeldab selliste näitajate ja toodete rakendamist nagu: põhipädevuste toetamine ja omandamine matemaatika, IKT, välis- ja Poola teaduste raames välismaalastele või välismaalt naasvatele õpilastele. 300 U suurendada sotsiaalseid pädevusi, mida toetavad õpilased otsuseid sotsiaalse sobimatuse riski kohta, projekt eeldab ka SPE üliõpilasega töötamise individualiseerimist, noorema õpilase toetamist ja 13n-li pädevuste parandamist. Lisaks eeldatakse projekti loomist; Info- ja kommunikatsioonitehnoloogia stuudio, kus toimuvad robootika ja programmeerimise, digitaalse ja valgusteraapia õpikojad – moderniseerimine on mõeldud puuetega õpilastele. Kooli varustamine õppevahendite ja -seadmetega, et teha kindlaks arengu- ja haridusvajadused ning toetada hariduslike erivajadustega õpilaste ja nooremate õpilaste arengut. Projektis eeldatakse: uuenduslikud teemarattad, mille raames viiakse ellu meeskonna haridusprojekte, toetavaid tegevusi, spetsialiseeritud klasse ja individuaalset toetust. Iga okupatsioon kestab 45 minutit ja see korraldatakse ühes väljaandes. Projekt parandab U hariduse kvaliteeti, õpetajate pädevust, kooli organisatsioonikultuuri ja kohaliku keskkonna arengut. Lisaks kaitseb see õpilasi haridussüsteemist enneaegse lahkumise eest, võimaldab paremat arengut, annab võimaluse veeta aega tõhusamalt, vähendades ohtude ja sotsiaalsete patoloogiate mõju. Projekt hõlmab n-le, millel on asjakohased pädevused ja kvalifikatsioon. Hageja tagab ESFi investeeringute jätkusuutlikkuse seoses seadmete ostmisega. Ettepaneku lahutamatu osa on kooli vajaduste diagnoos. Kaasrahastamise väärtus on 550,007,33 Poola zlotti. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt on suunatud SP üliõpilastele, on kõikehõlmav, hõlmab 300 U ja eeldab selliste näitajate ja toodete rakendamist nagu: põhipädevuste toetamine ja omandamine matemaatika, IKT, välis- ja Poola teaduste raames välismaalastele või välismaalt naasvatele õpilastele. 300 U suurendada sotsiaalseid pädevusi, mida toetavad õpilased otsuseid sotsiaalse sobimatuse riski kohta, projekt eeldab ka SPE üliõpilasega töötamise individualiseerimist, noorema õpilase toetamist ja 13n-li pädevuste parandamist. Lisaks eeldatakse projekti loomist; Info- ja kommunikatsioonitehnoloogia stuudio, kus toimuvad robootika ja programmeerimise, digitaalse ja valgusteraapia õpikojad – moderniseerimine on mõeldud puuetega õpilastele. Kooli varustamine õppevahendite ja -seadmetega, et teha kindlaks arengu- ja haridusvajadused ning toetada hariduslike erivajadustega õpilaste ja nooremate õpilaste arengut. Projektis eeldatakse: uuenduslikud teemarattad, mille raames viiakse ellu meeskonna haridusprojekte, toetavaid tegevusi, spetsialiseeritud klasse ja individuaalset toetust. Iga okupatsioon kestab 45 minutit ja see korraldatakse ühes väljaandes. Projekt parandab U hariduse kvaliteeti, õpetajate pädevust, kooli organisatsioonikultuuri ja kohaliku keskkonna arengut. Lisaks kaitseb see õpilasi haridussüsteemist enneaegse lahkumise eest, võimaldab paremat arengut, annab võimaluse veeta aega tõhusamalt, vähendades ohtude ja sotsiaalsete patoloogiate mõju. Projekt hõlmab n-le, millel on asjakohased pädevused ja kvalifikatsioon. Hageja tagab ESFi investeeringute jätkusuutlikkuse seoses seadmete ostmisega. Ettepaneku lahutamatu osa on kooli vajaduste diagnoos. Kaasrahastamise väärtus on 550,007,33 Poola zlotti. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt bude určen studentům SP, je komplexní, pokrývá 300 U a předpokládá implementaci ukazatelů a produktů, jako jsou: podpora a získávání klíčových kompetencí v rámci matematiky, informačních a komunikačních technologií, zahraničních a polských věd pro cizince nebo žáky vracející se ze zahraničí. 300 U zvyšuje sociální kompetence, bude podporován studenty s rozhodnutími o riziku sociální špatné adaptace, projekt také předpokládá individualizaci práce se studentem SPE, podporu mladšího studenta a zlepšení 13n-li kompetencí. Kromě toho projekt předpokládá vytvoření; ICT studio, kde budou probíhat workshopy zaměřené na robotiku a programování, digitální a světelnou terapii – dovybavení bude sloužit studentům se zdravotním postižením. Vybavení školy výukovými pomůckami a vybavením pro identifikaci rozvojových a vzdělávacích potřeb a podporu rozvoje žáků se zvláštními vzdělávacími potřebami a mladších studentů. Projekt předpokládá: inovativní předmět kola, v rámci kterých budou realizovány týmové vzdělávací projekty, podpůrné činnosti, specializované třídy a individuální podporu. Každé zaměstnání bude trvat 45 minut a bude uspořádáno v jednom vydání. Projekt zlepší kvalitu vzdělávání U, kompetence učitelů, organizační kulturu školy a rozvoj místního prostředí. Kromě toho bude chránit studenty před předčasném odchodem ze vzdělávacího systému, umožní lepší rozvoj, poskytne příležitost trávit čas efektivněji, snižuje dopad hrozeb a sociálních patologií.Projekt zohledňuje pozitivně ověřené výstupy předchozích inovačních projektů pro U prostřednictvím využití znalostí a zkušeností zaměstnanců a školních zdrojů. Projekt bude zahrnovat n-le s odpovídajícími kompetencemi a kvalifikací. Žalobkyně zaručuje udržitelnost investic ESF v souvislosti s nákupem zařízení. Nedílnou součástí návrhu je diagnostika školních potřeb. Hodnota spolufinancování činí 550,007,33 PLN. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt bude určen studentům SP, je komplexní, pokrývá 300 U a předpokládá implementaci ukazatelů a produktů, jako jsou: podpora a získávání klíčových kompetencí v rámci matematiky, informačních a komunikačních technologií, zahraničních a polských věd pro cizince nebo žáky vracející se ze zahraničí. 300 U zvyšuje sociální kompetence, bude podporován studenty s rozhodnutími o riziku sociální špatné adaptace, projekt také předpokládá individualizaci práce se studentem SPE, podporu mladšího studenta a zlepšení 13n-li kompetencí. Kromě toho projekt předpokládá vytvoření; ICT studio, kde budou probíhat workshopy zaměřené na robotiku a programování, digitální a světelnou terapii – dovybavení bude sloužit studentům se zdravotním postižením. Vybavení školy výukovými pomůckami a vybavením pro identifikaci rozvojových a vzdělávacích potřeb a podporu rozvoje žáků se zvláštními vzdělávacími potřebami a mladších studentů. Projekt předpokládá: inovativní předmět kola, v rámci kterých budou realizovány týmové vzdělávací projekty, podpůrné činnosti, specializované třídy a individuální podporu. Každé zaměstnání bude trvat 45 minut a bude uspořádáno v jednom vydání. Projekt zlepší kvalitu vzdělávání U, kompetence učitelů, organizační kulturu školy a rozvoj místního prostředí. Kromě toho bude chránit studenty před předčasném odchodem ze vzdělávacího systému, umožní lepší rozvoj, poskytne příležitost trávit čas efektivněji, snižuje dopad hrozeb a sociálních patologií.Projekt zohledňuje pozitivně ověřené výstupy předchozích inovačních projektů pro U prostřednictvím využití znalostí a zkušeností zaměstnanců a školních zdrojů. Projekt bude zahrnovat n-le s odpovídajícími kompetencemi a kvalifikací. Žalobkyně zaručuje udržitelnost investic ESF v souvislosti s nákupem zařízení. Nedílnou součástí návrhu je diagnostika školních potřeb. Hodnota spolufinancování činí 550,007,33 PLN. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt bude určen studentům SP, je komplexní, pokrývá 300 U a předpokládá implementaci ukazatelů a produktů, jako jsou: podpora a získávání klíčových kompetencí v rámci matematiky, informačních a komunikačních technologií, zahraničních a polských věd pro cizince nebo žáky vracející se ze zahraničí. 300 U zvyšuje sociální kompetence, bude podporován studenty s rozhodnutími o riziku sociální špatné adaptace, projekt také předpokládá individualizaci práce se studentem SPE, podporu mladšího studenta a zlepšení 13n-li kompetencí. Kromě toho projekt předpokládá vytvoření; ICT studio, kde budou probíhat workshopy zaměřené na robotiku a programování, digitální a světelnou terapii – dovybavení bude sloužit studentům se zdravotním postižením. Vybavení školy výukovými pomůckami a vybavením pro identifikaci rozvojových a vzdělávacích potřeb a podporu rozvoje žáků se zvláštními vzdělávacími potřebami a mladších studentů. Projekt předpokládá: inovativní předmět kola, v rámci kterých budou realizovány týmové vzdělávací projekty, podpůrné činnosti, specializované třídy a individuální podporu. Každé zaměstnání bude trvat 45 minut a bude uspořádáno v jednom vydání. Projekt zlepší kvalitu vzdělávání U, kompetence učitelů, organizační kulturu školy a rozvoj místního prostředí. Kromě toho bude chránit studenty před předčasném odchodem ze vzdělávacího systému, umožní lepší rozvoj, poskytne příležitost trávit čas efektivněji, snižuje dopad hrozeb a sociálních patologií.Projekt zohledňuje pozitivně ověřené výstupy předchozích inovačních projektů pro U prostřednictvím využití znalostí a zkušeností zaměstnanců a školních zdrojů. Projekt bude zahrnovat n-le s odpovídajícími kompetencemi a kvalifikací. Žalobkyně zaručuje udržitelnost investic ESF v souvislosti s nákupem zařízení. Nedílnou součástí návrhu je diagnostika školních potřeb. Hodnota spolufinancování činí 550,007,33 PLN. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Проектът ще бъде адресиран до студенти по СП, е изчерпателен, обхваща 300 U и предполага прилагането на показатели и продукти като: подкрепа и придобиване на ключови компетентности в рамките на математиката, ИКТ, чуждестранните и полските науки за чужденци или ученици, завръщащи се от чужбина. 300 U увеличаване на социалните компетентности, ще бъдат подкрепени от студенти с решения за риска от социална неадаптация, проектът също така предполага индивидуализация на работата със студент от SPE, подкрепа на по-млад студент и подобряване на 13n-ли компетентности. Освен това проектът предполага създаване; ИКТ студио, където ще се провеждат семинари по роботика и програмиране, дигитална и светлинна терапия — преоборудването ще обслужва студенти с увреждания. Оборудване на училището с учебни помощни средства и оборудване за идентифициране на нуждите от развитие и образование и подпомагане на развитието на учениците със специални образователни потребности и на по-младите ученици. Проектът предполага: иновативни предметни колела, в рамките на които ще бъдат реализирани екипни образователни проекти, помощни дейности, специализирани класове и индивидуална подкрепа. Всяка професия ще продължи 45 минути и ще бъде организирана в едно издание. Проектът ще подобри качеството на образованието, компетентностите на учителите, организационната култура на училището и развитието на местната среда. В допълнение, тя ще защити учениците от преждевременно напускане на образователната система, ще даде възможност за по-добро развитие, ще даде възможност да прекарват времето си по-ефективно, като намали въздействието на заплахите и социалните патологии.Проектът взема предвид положително валидираните резултати от предишни иновационни проекти за U, чрез използването на знания и опит на персонала и училищните ресурси. Проектът ще включва n-le със съответните компетентности и квалификации. Жалбоподателят гарантира устойчивостта на инвестициите по линия на ЕСФ във връзка със закупуването на оборудване. Неразделна част от предложението е диагностицирането на нуждите на училището. Стойността на съфинансирането е 550.007,33 PLN. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Проектът ще бъде адресиран до студенти по СП, е изчерпателен, обхваща 300 U и предполага прилагането на показатели и продукти като: подкрепа и придобиване на ключови компетентности в рамките на математиката, ИКТ, чуждестранните и полските науки за чужденци или ученици, завръщащи се от чужбина. 300 U увеличаване на социалните компетентности, ще бъдат подкрепени от студенти с решения за риска от социална неадаптация, проектът също така предполага индивидуализация на работата със студент от SPE, подкрепа на по-млад студент и подобряване на 13n-ли компетентности. Освен това проектът предполага създаване; ИКТ студио, където ще се провеждат семинари по роботика и програмиране, дигитална и светлинна терапия — преоборудването ще обслужва студенти с увреждания. Оборудване на училището с учебни помощни средства и оборудване за идентифициране на нуждите от развитие и образование и подпомагане на развитието на учениците със специални образователни потребности и на по-младите ученици. Проектът предполага: иновативни предметни колела, в рамките на които ще бъдат реализирани екипни образователни проекти, помощни дейности, специализирани класове и индивидуална подкрепа. Всяка професия ще продължи 45 минути и ще бъде организирана в едно издание. Проектът ще подобри качеството на образованието, компетентностите на учителите, организационната култура на училището и развитието на местната среда. В допълнение, тя ще защити учениците от преждевременно напускане на образователната система, ще даде възможност за по-добро развитие, ще даде възможност да прекарват времето си по-ефективно, като намали въздействието на заплахите и социалните патологии.Проектът взема предвид положително валидираните резултати от предишни иновационни проекти за U, чрез използването на знания и опит на персонала и училищните ресурси. Проектът ще включва n-le със съответните компетентности и квалификации. Жалбоподателят гарантира устойчивостта на инвестициите по линия на ЕСФ във връзка със закупуването на оборудване. Неразделна част от предложението е диагностицирането на нуждите на училището. Стойността на съфинансирането е 550.007,33 PLN. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Проектът ще бъде адресиран до студенти по СП, е изчерпателен, обхваща 300 U и предполага прилагането на показатели и продукти като: подкрепа и придобиване на ключови компетентности в рамките на математиката, ИКТ, чуждестранните и полските науки за чужденци или ученици, завръщащи се от чужбина. 300 U увеличаване на социалните компетентности, ще бъдат подкрепени от студенти с решения за риска от социална неадаптация, проектът също така предполага индивидуализация на работата със студент от SPE, подкрепа на по-млад студент и подобряване на 13n-ли компетентности. Освен това проектът предполага създаване; ИКТ студио, където ще се провеждат семинари по роботика и програмиране, дигитална и светлинна терапия — преоборудването ще обслужва студенти с увреждания. Оборудване на училището с учебни помощни средства и оборудване за идентифициране на нуждите от развитие и образование и подпомагане на развитието на учениците със специални образователни потребности и на по-младите ученици. Проектът предполага: иновативни предметни колела, в рамките на които ще бъдат реализирани екипни образователни проекти, помощни дейности, специализирани класове и индивидуална подкрепа. Всяка професия ще продължи 45 минути и ще бъде организирана в едно издание. Проектът ще подобри качеството на образованието, компетентностите на учителите, организационната култура на училището и развитието на местната среда. В допълнение, тя ще защити учениците от преждевременно напускане на образователната система, ще даде възможност за по-добро развитие, ще даде възможност да прекарват времето си по-ефективно, като намали въздействието на заплахите и социалните патологии.Проектът взема предвид положително валидираните резултати от предишни иновационни проекти за U, чрез използването на знания и опит на персонала и училищните ресурси. Проектът ще включва n-le със съответните компетентности и квалификации. Жалбоподателят гарантира устойчивостта на инвестициите по линия на ЕСФ във връзка със закупуването на оборудване. Неразделна част от предложението е диагностицирането на нуждите на училището. Стойността на съфинансирането е 550.007,33 PLN. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hanke osoitetaan SP: n opiskelijoille, se on kattava, kattaa 300 U: n ja olettaa, että indikaattoreita ja tuotteita, kuten: avaintaitojen tukeminen ja hankkiminen matematiikan, tieto- ja viestintätekniikan, ulkomaisten ja puolalaisten tieteiden puitteissa ulkomaalaisille tai ulkomailta palaaville oppilaille. 300 U lisää sosiaalisia taitoja, tuetaan opiskelijoita, joilla on päätöksiä sosiaalisen sopeutumisen riskistä, hanke myös edellyttää työn yksilöllistämistä SPE: n opiskelijan kanssa, nuoremman opiskelijan tukea ja 13n-li-taitojen parantamista. Lisäksi hanke edellyttää luomista; ICT-studio, jossa tehdään robotiikkaa ja ohjelmointia, digitaalista ja valoterapiaa käsitteleviä työpajoja – jälkiasennukset palvelevat vammaisia opiskelijoita. Koulun varustaminen opetusvälineillä ja -laitteilla kehitys- ja koulutustarpeiden tunnistamiseksi sekä erityisopetusta tarvitsevien oppilaiden ja nuorempien opiskelijoiden kehityksen tukemiseksi. Hankkeessa oletetaan seuraavaa: innovatiiviset aihepiirit, joissa toteutetaan tiimikoulutushankkeita, tukitoimia, erikoisluokkia ja yksilöllistä tukea. Jokainen ammatti kestää 45 minuuttia ja se järjestetään yhdessä painoksessa. Hanke parantaa U-koulutuksen laatua, opettajien osaamista, koulun organisaatiokulttuuria ja paikallisen ympäristön kehittämistä. Lisäksi se suojaa opiskelijoita poistumasta koulutusjärjestelmästä ennenaikaisesti, mahdollistaa paremman kehityksen, antaa mahdollisuuden käyttää aikaa tehokkaammin, vähentää uhkien ja sosiaalisten patologioiden vaikutusta. Hanke ottaa huomioon aiempien U: n innovaatiohankkeiden positiivisesti validoidut tuotokset hyödyntämällä henkilöstön ja koulun resurssien tietämystä ja kokemusta. Hankkeeseen sisältyy n-le, jolla on asianmukainen pätevyys ja pätevyys. Kantaja takaa ESR:n investointien kestävyyden laitteiden hankinnan yhteydessä. Olennainen osa ehdotusta on koulun tarpeiden selvittäminen. Yhteisrahoituksen arvo on 550,007,33 zlotya. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hanke osoitetaan SP: n opiskelijoille, se on kattava, kattaa 300 U: n ja olettaa, että indikaattoreita ja tuotteita, kuten: avaintaitojen tukeminen ja hankkiminen matematiikan, tieto- ja viestintätekniikan, ulkomaisten ja puolalaisten tieteiden puitteissa ulkomaalaisille tai ulkomailta palaaville oppilaille. 300 U lisää sosiaalisia taitoja, tuetaan opiskelijoita, joilla on päätöksiä sosiaalisen sopeutumisen riskistä, hanke myös edellyttää työn yksilöllistämistä SPE: n opiskelijan kanssa, nuoremman opiskelijan tukea ja 13n-li-taitojen parantamista. Lisäksi hanke edellyttää luomista; ICT-studio, jossa tehdään robotiikkaa ja ohjelmointia, digitaalista ja valoterapiaa käsitteleviä työpajoja – jälkiasennukset palvelevat vammaisia opiskelijoita. Koulun varustaminen opetusvälineillä ja -laitteilla kehitys- ja koulutustarpeiden tunnistamiseksi sekä erityisopetusta tarvitsevien oppilaiden ja nuorempien opiskelijoiden kehityksen tukemiseksi. Hankkeessa oletetaan seuraavaa: innovatiiviset aihepiirit, joissa toteutetaan tiimikoulutushankkeita, tukitoimia, erikoisluokkia ja yksilöllistä tukea. Jokainen ammatti kestää 45 minuuttia ja se järjestetään yhdessä painoksessa. Hanke parantaa U-koulutuksen laatua, opettajien osaamista, koulun organisaatiokulttuuria ja paikallisen ympäristön kehittämistä. Lisäksi se suojaa opiskelijoita poistumasta koulutusjärjestelmästä ennenaikaisesti, mahdollistaa paremman kehityksen, antaa mahdollisuuden käyttää aikaa tehokkaammin, vähentää uhkien ja sosiaalisten patologioiden vaikutusta. Hanke ottaa huomioon aiempien U: n innovaatiohankkeiden positiivisesti validoidut tuotokset hyödyntämällä henkilöstön ja koulun resurssien tietämystä ja kokemusta. Hankkeeseen sisältyy n-le, jolla on asianmukainen pätevyys ja pätevyys. Kantaja takaa ESR:n investointien kestävyyden laitteiden hankinnan yhteydessä. Olennainen osa ehdotusta on koulun tarpeiden selvittäminen. Yhteisrahoituksen arvo on 550,007,33 zlotya. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hanke osoitetaan SP: n opiskelijoille, se on kattava, kattaa 300 U: n ja olettaa, että indikaattoreita ja tuotteita, kuten: avaintaitojen tukeminen ja hankkiminen matematiikan, tieto- ja viestintätekniikan, ulkomaisten ja puolalaisten tieteiden puitteissa ulkomaalaisille tai ulkomailta palaaville oppilaille. 300 U lisää sosiaalisia taitoja, tuetaan opiskelijoita, joilla on päätöksiä sosiaalisen sopeutumisen riskistä, hanke myös edellyttää työn yksilöllistämistä SPE: n opiskelijan kanssa, nuoremman opiskelijan tukea ja 13n-li-taitojen parantamista. Lisäksi hanke edellyttää luomista; ICT-studio, jossa tehdään robotiikkaa ja ohjelmointia, digitaalista ja valoterapiaa käsitteleviä työpajoja – jälkiasennukset palvelevat vammaisia opiskelijoita. Koulun varustaminen opetusvälineillä ja -laitteilla kehitys- ja koulutustarpeiden tunnistamiseksi sekä erityisopetusta tarvitsevien oppilaiden ja nuorempien opiskelijoiden kehityksen tukemiseksi. Hankkeessa oletetaan seuraavaa: innovatiiviset aihepiirit, joissa toteutetaan tiimikoulutushankkeita, tukitoimia, erikoisluokkia ja yksilöllistä tukea. Jokainen ammatti kestää 45 minuuttia ja se järjestetään yhdessä painoksessa. Hanke parantaa U-koulutuksen laatua, opettajien osaamista, koulun organisaatiokulttuuria ja paikallisen ympäristön kehittämistä. Lisäksi se suojaa opiskelijoita poistumasta koulutusjärjestelmästä ennenaikaisesti, mahdollistaa paremman kehityksen, antaa mahdollisuuden käyttää aikaa tehokkaammin, vähentää uhkien ja sosiaalisten patologioiden vaikutusta. Hanke ottaa huomioon aiempien U: n innovaatiohankkeiden positiivisesti validoidut tuotokset hyödyntämällä henkilöstön ja koulun resurssien tietämystä ja kokemusta. Hankkeeseen sisältyy n-le, jolla on asianmukainen pätevyys ja pätevyys. Kantaja takaa ESR:n investointien kestävyyden laitteiden hankinnan yhteydessä. Olennainen osa ehdotusta on koulun tarpeiden selvittäminen. Yhteisrahoituksen arvo on 550,007,33 zlotya. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekts tiks adresēts SP studentiem, tas ir visaptverošs, aptver 300 U un pieņem, ka tiks īstenoti šādi rādītāji un produkti: atbalstīt un apgūt pamatprasmes matemātikā, IKT, ārvalstu un Polijas zinātnēs ārvalstniekiem vai skolēniem, kas atgriežas no ārvalstīm. 300 U palielināt sociālās kompetences, atbalstīs studenti ar lēmumiem par sociālās nepareizas pielāgošanās risku, projekts paredz arī darba individualizāciju ar SPE studentu, atbalstu jaunākam studentam un 13n-li kompetenču uzlabošanu. Turklāt projektā ir paredzēta radīšana; IKT studija, kurā notiks robotikas un programmēšanas, digitālās un gaismas terapijas darbnīcas — modernizēšana kalpos studentiem ar invaliditāti. Nodrošināt skolu ar mācību līdzekļiem un aprīkojumu, lai noteiktu attīstības un izglītības vajadzības un atbalstītu skolēnu ar īpašām izglītības vajadzībām un gados jaunu skolēnu attīstību. Projektā tiek pieņemts, ka: inovatīvi mācību priekšmetu riteņi, kuros tiks īstenoti komandas izglītības projekti, atbalsta pasākumi, specializētas nodarbības un individuāls atbalsts. Katra nodarbošanās ilgs 45 minūtes un tiks organizēta vienā izdevumā. Projekts uzlabos U izglītības kvalitāti, skolotāju kompetences, skolas organizatorisko kultūru un vietējās vides attīstību. Turklāt tas pasargās skolēnus no priekšlaicīgas pamešanas izglītības sistēmā, nodrošinās labāku attīstību, dos iespēju efektīvāk pavadīt laiku, samazinot draudu un sociālo patoloģiju ietekmi. Projekts ietvers n-le ar atbilstošām kompetencēm un kvalifikāciju. Prasītāja garantē ESF ieguldījumu ilgtspēju saistībā ar iekārtu iegādi. Priekšlikuma neatņemama sastāvdaļa ir skolu vajadzību noteikšana. Līdzfinansējuma vērtība ir PLN 550,007,33. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekts tiks adresēts SP studentiem, tas ir visaptverošs, aptver 300 U un pieņem, ka tiks īstenoti šādi rādītāji un produkti: atbalstīt un apgūt pamatprasmes matemātikā, IKT, ārvalstu un Polijas zinātnēs ārvalstniekiem vai skolēniem, kas atgriežas no ārvalstīm. 300 U palielināt sociālās kompetences, atbalstīs studenti ar lēmumiem par sociālās nepareizas pielāgošanās risku, projekts paredz arī darba individualizāciju ar SPE studentu, atbalstu jaunākam studentam un 13n-li kompetenču uzlabošanu. Turklāt projektā ir paredzēta radīšana; IKT studija, kurā notiks robotikas un programmēšanas, digitālās un gaismas terapijas darbnīcas — modernizēšana kalpos studentiem ar invaliditāti. Nodrošināt skolu ar mācību līdzekļiem un aprīkojumu, lai noteiktu attīstības un izglītības vajadzības un atbalstītu skolēnu ar īpašām izglītības vajadzībām un gados jaunu skolēnu attīstību. Projektā tiek pieņemts, ka: inovatīvi mācību priekšmetu riteņi, kuros tiks īstenoti komandas izglītības projekti, atbalsta pasākumi, specializētas nodarbības un individuāls atbalsts. Katra nodarbošanās ilgs 45 minūtes un tiks organizēta vienā izdevumā. Projekts uzlabos U izglītības kvalitāti, skolotāju kompetences, skolas organizatorisko kultūru un vietējās vides attīstību. Turklāt tas pasargās skolēnus no priekšlaicīgas pamešanas izglītības sistēmā, nodrošinās labāku attīstību, dos iespēju efektīvāk pavadīt laiku, samazinot draudu un sociālo patoloģiju ietekmi. Projekts ietvers n-le ar atbilstošām kompetencēm un kvalifikāciju. Prasītāja garantē ESF ieguldījumu ilgtspēju saistībā ar iekārtu iegādi. Priekšlikuma neatņemama sastāvdaļa ir skolu vajadzību noteikšana. Līdzfinansējuma vērtība ir PLN 550,007,33. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekts tiks adresēts SP studentiem, tas ir visaptverošs, aptver 300 U un pieņem, ka tiks īstenoti šādi rādītāji un produkti: atbalstīt un apgūt pamatprasmes matemātikā, IKT, ārvalstu un Polijas zinātnēs ārvalstniekiem vai skolēniem, kas atgriežas no ārvalstīm. 300 U palielināt sociālās kompetences, atbalstīs studenti ar lēmumiem par sociālās nepareizas pielāgošanās risku, projekts paredz arī darba individualizāciju ar SPE studentu, atbalstu jaunākam studentam un 13n-li kompetenču uzlabošanu. Turklāt projektā ir paredzēta radīšana; IKT studija, kurā notiks robotikas un programmēšanas, digitālās un gaismas terapijas darbnīcas — modernizēšana kalpos studentiem ar invaliditāti. Nodrošināt skolu ar mācību līdzekļiem un aprīkojumu, lai noteiktu attīstības un izglītības vajadzības un atbalstītu skolēnu ar īpašām izglītības vajadzībām un gados jaunu skolēnu attīstību. Projektā tiek pieņemts, ka: inovatīvi mācību priekšmetu riteņi, kuros tiks īstenoti komandas izglītības projekti, atbalsta pasākumi, specializētas nodarbības un individuāls atbalsts. Katra nodarbošanās ilgs 45 minūtes un tiks organizēta vienā izdevumā. Projekts uzlabos U izglītības kvalitāti, skolotāju kompetences, skolas organizatorisko kultūru un vietējās vides attīstību. Turklāt tas pasargās skolēnus no priekšlaicīgas pamešanas izglītības sistēmā, nodrošinās labāku attīstību, dos iespēju efektīvāk pavadīt laiku, samazinot draudu un sociālo patoloģiju ietekmi. Projekts ietvers n-le ar atbilstošām kompetencēm un kvalifikāciju. Prasītāja garantē ESF ieguldījumu ilgtspēju saistībā ar iekārtu iegādi. Priekšlikuma neatņemama sastāvdaļa ir skolu vajadzību noteikšana. Līdzfinansējuma vērtība ir PLN 550,007,33. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Das Projekt richtet sich an SP-Studenten, ist umfassend, umfasst 300 U und übernimmt die Implementierung von Indikatoren und Produkten wie: Unterstützung und Erwerb von Schlüsselkompetenzen im Rahmen der Mathematik, der IKT, der ausländischen und polnischen Wissenschaften für Ausländer oder Schüler, die aus dem Ausland zurückkehren. 300 U erhöhen soziale Kompetenzen, werden von Studierenden mit Entscheidungen über das Risiko einer sozialen Fehlanpassung unterstützt, das Projekt übernimmt auch die Individualisierung der Arbeit mit einem Schüler der SPE, die Unterstützung eines jüngeren Schülers und die Verbesserung von 13n-li-Kompetenzen. Darüber hinaus geht das Projekt von der Erstellung aus; ICT-Studio, in dem Robotik und Programmierung, Digital- und Lichttherapie-Workshops durchgeführt werden – Nachrüstung wird Studenten mit Behinderungen dienen. Ausstattung der Schule mit Lehrmitteln und Ausrüstung, um den Entwicklungs- und Bildungsbedarf zu ermitteln und die Entwicklung von Schülern mit sonderpädagogischen Bedürfnissen und jüngeren Schülern zu unterstützen. Das Projekt geht davon aus: innovative Themenräder, in denen Teambildungsprojekte, unterstützende Aktivitäten, Fachkurse und individuelle Unterstützung umgesetzt werden. Jede Besetzung dauert 45 Minuten und wird in einer Ausgabe organisiert. Das Projekt wird die Qualität der U-Bildung, die Kompetenzen der Lehrer, die Organisationskultur der Schule und die Entwicklung des lokalen Umfelds verbessern. Darüber hinaus wird es die Schüler davor schützen, das Bildungssystem vorzeitig zu verlassen, eine bessere Entwicklung zu ermöglichen, die Möglichkeit zu geben, effizienter Zeit zu verbringen und die Auswirkungen von Bedrohungen und sozialen Pathologien zu verringern.Das Projekt berücksichtigt die positiv validierten Ergebnisse früherer Innovationsprojekte für U durch den Einsatz von Wissen und Erfahrungen von Personal und Schulressourcen. Das Projekt umfasst n-le mit den entsprechenden Kompetenzen und Qualifikationen. Der Antragsteller garantiert die Nachhaltigkeit von ESF-Investitionen im Zusammenhang mit dem Erwerb von Ausrüstung. Ein wesentlicher Bestandteil des Vorschlags ist die Diagnose des Schulbedarfs. Der Kofinanzierungswert beträgt 550.007,33 PLN. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Das Projekt richtet sich an SP-Studenten, ist umfassend, umfasst 300 U und übernimmt die Implementierung von Indikatoren und Produkten wie: Unterstützung und Erwerb von Schlüsselkompetenzen im Rahmen der Mathematik, der IKT, der ausländischen und polnischen Wissenschaften für Ausländer oder Schüler, die aus dem Ausland zurückkehren. 300 U erhöhen soziale Kompetenzen, werden von Studierenden mit Entscheidungen über das Risiko einer sozialen Fehlanpassung unterstützt, das Projekt übernimmt auch die Individualisierung der Arbeit mit einem Schüler der SPE, die Unterstützung eines jüngeren Schülers und die Verbesserung von 13n-li-Kompetenzen. Darüber hinaus geht das Projekt von der Erstellung aus; ICT-Studio, in dem Robotik und Programmierung, Digital- und Lichttherapie-Workshops durchgeführt werden – Nachrüstung wird Studenten mit Behinderungen dienen. Ausstattung der Schule mit Lehrmitteln und Ausrüstung, um den Entwicklungs- und Bildungsbedarf zu ermitteln und die Entwicklung von Schülern mit sonderpädagogischen Bedürfnissen und jüngeren Schülern zu unterstützen. Das Projekt geht davon aus: innovative Themenräder, in denen Teambildungsprojekte, unterstützende Aktivitäten, Fachkurse und individuelle Unterstützung umgesetzt werden. Jede Besetzung dauert 45 Minuten und wird in einer Ausgabe organisiert. Das Projekt wird die Qualität der U-Bildung, die Kompetenzen der Lehrer, die Organisationskultur der Schule und die Entwicklung des lokalen Umfelds verbessern. Darüber hinaus wird es die Schüler davor schützen, das Bildungssystem vorzeitig zu verlassen, eine bessere Entwicklung zu ermöglichen, die Möglichkeit zu geben, effizienter Zeit zu verbringen und die Auswirkungen von Bedrohungen und sozialen Pathologien zu verringern.Das Projekt berücksichtigt die positiv validierten Ergebnisse früherer Innovationsprojekte für U durch den Einsatz von Wissen und Erfahrungen von Personal und Schulressourcen. Das Projekt umfasst n-le mit den entsprechenden Kompetenzen und Qualifikationen. Der Antragsteller garantiert die Nachhaltigkeit von ESF-Investitionen im Zusammenhang mit dem Erwerb von Ausrüstung. Ein wesentlicher Bestandteil des Vorschlags ist die Diagnose des Schulbedarfs. Der Kofinanzierungswert beträgt 550.007,33 PLN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Das Projekt richtet sich an SP-Studenten, ist umfassend, umfasst 300 U und übernimmt die Implementierung von Indikatoren und Produkten wie: Unterstützung und Erwerb von Schlüsselkompetenzen im Rahmen der Mathematik, der IKT, der ausländischen und polnischen Wissenschaften für Ausländer oder Schüler, die aus dem Ausland zurückkehren. 300 U erhöhen soziale Kompetenzen, werden von Studierenden mit Entscheidungen über das Risiko einer sozialen Fehlanpassung unterstützt, das Projekt übernimmt auch die Individualisierung der Arbeit mit einem Schüler der SPE, die Unterstützung eines jüngeren Schülers und die Verbesserung von 13n-li-Kompetenzen. Darüber hinaus geht das Projekt von der Erstellung aus; ICT-Studio, in dem Robotik und Programmierung, Digital- und Lichttherapie-Workshops durchgeführt werden – Nachrüstung wird Studenten mit Behinderungen dienen. Ausstattung der Schule mit Lehrmitteln und Ausrüstung, um den Entwicklungs- und Bildungsbedarf zu ermitteln und die Entwicklung von Schülern mit sonderpädagogischen Bedürfnissen und jüngeren Schülern zu unterstützen. Das Projekt geht davon aus: innovative Themenräder, in denen Teambildungsprojekte, unterstützende Aktivitäten, Fachkurse und individuelle Unterstützung umgesetzt werden. Jede Besetzung dauert 45 Minuten und wird in einer Ausgabe organisiert. Das Projekt wird die Qualität der U-Bildung, die Kompetenzen der Lehrer, die Organisationskultur der Schule und die Entwicklung des lokalen Umfelds verbessern. Darüber hinaus wird es die Schüler davor schützen, das Bildungssystem vorzeitig zu verlassen, eine bessere Entwicklung zu ermöglichen, die Möglichkeit zu geben, effizienter Zeit zu verbringen und die Auswirkungen von Bedrohungen und sozialen Pathologien zu verringern.Das Projekt berücksichtigt die positiv validierten Ergebnisse früherer Innovationsprojekte für U durch den Einsatz von Wissen und Erfahrungen von Personal und Schulressourcen. Das Projekt umfasst n-le mit den entsprechenden Kompetenzen und Qualifikationen. Der Antragsteller garantiert die Nachhaltigkeit von ESF-Investitionen im Zusammenhang mit dem Erwerb von Ausrüstung. Ein wesentlicher Bestandteil des Vorschlags ist die Diagnose des Schulbedarfs. Der Kofinanzierungswert beträgt 550.007,33 PLN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il-proġett se jiġi indirizzat lill-istudenti tal-SP, huwa komprensiv, ikopri 300 U u jassumi l-implimentazzjoni ta ‘indikaturi u prodotti bħal: appoġġ u akkwist ta’ kompetenzi ewlenin fi ħdan il-qafas tal-matematika, l-ICT, ix-xjenzi barranin u Pollakki għall-barranin jew l-istudenti li jirritornaw minn barra l-pajjiż. 300 U jżidu l-kompetenzi soċjali, se jkunu appoġġati minn studenti b’deċiżjonijiet dwar ir-riskju ta’ adattament soċjali ħażin, il-proġett jassumi wkoll l-individwalizzazzjoni tax-xogħol ma’ student tas-SPE, l-appoġġ ta’ student żagħżugħ u t-titjib tal-kompetenzi 13n-li. Barra minn hekk, il-proġett jassumi l-ħolqien; L-istudjo tal-ICT, fejn se jsiru sessjonijiet ta’ ħidma dwar ir-robotika u l-ipprogrammar, it-terapija diġitali u ħafifa — it-tagħmir mill-ġdid se jservi lill-istudenti b’diżabilità. L-iskola tiġi mgħammra b’għajnuniet għat-tagħlim u tagħmir biex jiġu identifikati l-ħtiġijiet ta’ żvilupp u dawk edukattivi u jiġi appoġġat l-iżvilupp ta’ studenti bi bżonnijiet edukattivi speċjali u studenti iżgħar. Il-proġett jassumi: roti ta’ suġġetti innovattivi, li fihom se jiġu implimentati proġetti edukattivi f’tim, attivitajiet ta’ appoġġ, klassijiet speċjalizzati u appoġġ individwali. Kull okkupazzjoni se ddum 45 minuta u se tiġi organizzata f’edizzjoni waħda. Il-proġett se jtejjeb il-kwalità tal-edukazzjoni U, il-kompetenzi tal-għalliema, il-kultura organizzattiva tal-iskola u l-iżvilupp tal-ambjent lokali. Barra minn hekk, se tipproteġi lill-istudenti milli jitilqu mis-sistema edukattiva qabel iż-żmien, tippermetti żvilupp aħjar, tagħti l-opportunità li jqattgħu l-ħin b’mod aktar effiċjenti, tnaqqas l-impatt tat-theddid u l-patoloġiji soċjali. Il-proġett iqis ir-riżultati vvalidati b’mod pożittiv ta’ proġetti ta’ innovazzjoni preċedenti għal U, permezz tal-użu tal-għarfien u l-esperjenza tal-persunal u r-riżorsi tal-iskola. Il-proġett se jinvolvi n-le bil-kompetenzi u l-kwalifiki xierqa. L-applikant jiggarantixxi s-sostenibbiltà tal-investimenti tal-FSE b’rabta max-xiri ta’ tagħmir. Parti integrali tal-proposta hija d-dijanjożi tal-ħtiġijiet skolastiċi. Il-valur tal-kofinanzjament huwa ta’ PLN 550.007.33. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-proġett se jiġi indirizzat lill-istudenti tal-SP, huwa komprensiv, ikopri 300 U u jassumi l-implimentazzjoni ta ‘indikaturi u prodotti bħal: appoġġ u akkwist ta’ kompetenzi ewlenin fi ħdan il-qafas tal-matematika, l-ICT, ix-xjenzi barranin u Pollakki għall-barranin jew l-istudenti li jirritornaw minn barra l-pajjiż. 300 U jżidu l-kompetenzi soċjali, se jkunu appoġġati minn studenti b’deċiżjonijiet dwar ir-riskju ta’ adattament soċjali ħażin, il-proġett jassumi wkoll l-individwalizzazzjoni tax-xogħol ma’ student tas-SPE, l-appoġġ ta’ student żagħżugħ u t-titjib tal-kompetenzi 13n-li. Barra minn hekk, il-proġett jassumi l-ħolqien; L-istudjo tal-ICT, fejn se jsiru sessjonijiet ta’ ħidma dwar ir-robotika u l-ipprogrammar, it-terapija diġitali u ħafifa — it-tagħmir mill-ġdid se jservi lill-istudenti b’diżabilità. L-iskola tiġi mgħammra b’għajnuniet għat-tagħlim u tagħmir biex jiġu identifikati l-ħtiġijiet ta’ żvilupp u dawk edukattivi u jiġi appoġġat l-iżvilupp ta’ studenti bi bżonnijiet edukattivi speċjali u studenti iżgħar. Il-proġett jassumi: roti ta’ suġġetti innovattivi, li fihom se jiġu implimentati proġetti edukattivi f’tim, attivitajiet ta’ appoġġ, klassijiet speċjalizzati u appoġġ individwali. Kull okkupazzjoni se ddum 45 minuta u se tiġi organizzata f’edizzjoni waħda. Il-proġett se jtejjeb il-kwalità tal-edukazzjoni U, il-kompetenzi tal-għalliema, il-kultura organizzattiva tal-iskola u l-iżvilupp tal-ambjent lokali. Barra minn hekk, se tipproteġi lill-istudenti milli jitilqu mis-sistema edukattiva qabel iż-żmien, tippermetti żvilupp aħjar, tagħti l-opportunità li jqattgħu l-ħin b’mod aktar effiċjenti, tnaqqas l-impatt tat-theddid u l-patoloġiji soċjali. Il-proġett iqis ir-riżultati vvalidati b’mod pożittiv ta’ proġetti ta’ innovazzjoni preċedenti għal U, permezz tal-użu tal-għarfien u l-esperjenza tal-persunal u r-riżorsi tal-iskola. Il-proġett se jinvolvi n-le bil-kompetenzi u l-kwalifiki xierqa. L-applikant jiggarantixxi s-sostenibbiltà tal-investimenti tal-FSE b’rabta max-xiri ta’ tagħmir. Parti integrali tal-proposta hija d-dijanjożi tal-ħtiġijiet skolastiċi. Il-valur tal-kofinanzjament huwa ta’ PLN 550.007.33. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-proġett se jiġi indirizzat lill-istudenti tal-SP, huwa komprensiv, ikopri 300 U u jassumi l-implimentazzjoni ta ‘indikaturi u prodotti bħal: appoġġ u akkwist ta’ kompetenzi ewlenin fi ħdan il-qafas tal-matematika, l-ICT, ix-xjenzi barranin u Pollakki għall-barranin jew l-istudenti li jirritornaw minn barra l-pajjiż. 300 U jżidu l-kompetenzi soċjali, se jkunu appoġġati minn studenti b’deċiżjonijiet dwar ir-riskju ta’ adattament soċjali ħażin, il-proġett jassumi wkoll l-individwalizzazzjoni tax-xogħol ma’ student tas-SPE, l-appoġġ ta’ student żagħżugħ u t-titjib tal-kompetenzi 13n-li. Barra minn hekk, il-proġett jassumi l-ħolqien; L-istudjo tal-ICT, fejn se jsiru sessjonijiet ta’ ħidma dwar ir-robotika u l-ipprogrammar, it-terapija diġitali u ħafifa — it-tagħmir mill-ġdid se jservi lill-istudenti b’diżabilità. L-iskola tiġi mgħammra b’għajnuniet għat-tagħlim u tagħmir biex jiġu identifikati l-ħtiġijiet ta’ żvilupp u dawk edukattivi u jiġi appoġġat l-iżvilupp ta’ studenti bi bżonnijiet edukattivi speċjali u studenti iżgħar. Il-proġett jassumi: roti ta’ suġġetti innovattivi, li fihom se jiġu implimentati proġetti edukattivi f’tim, attivitajiet ta’ appoġġ, klassijiet speċjalizzati u appoġġ individwali. Kull okkupazzjoni se ddum 45 minuta u se tiġi organizzata f’edizzjoni waħda. Il-proġett se jtejjeb il-kwalità tal-edukazzjoni U, il-kompetenzi tal-għalliema, il-kultura organizzattiva tal-iskola u l-iżvilupp tal-ambjent lokali. Barra minn hekk, se tipproteġi lill-istudenti milli jitilqu mis-sistema edukattiva qabel iż-żmien, tippermetti żvilupp aħjar, tagħti l-opportunità li jqattgħu l-ħin b’mod aktar effiċjenti, tnaqqas l-impatt tat-theddid u l-patoloġiji soċjali. Il-proġett iqis ir-riżultati vvalidati b’mod pożittiv ta’ proġetti ta’ innovazzjoni preċedenti għal U, permezz tal-użu tal-għarfien u l-esperjenza tal-persunal u r-riżorsi tal-iskola. Il-proġett se jinvolvi n-le bil-kompetenzi u l-kwalifiki xierqa. L-applikant jiggarantixxi s-sostenibbiltà tal-investimenti tal-FSE b’rabta max-xiri ta’ tagħmir. Parti integrali tal-proposta hija d-dijanjożi tal-ħtiġijiet skolastiċi. Il-valur tal-kofinanzjament huwa ta’ PLN 550.007.33. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektas bus skirtas SP studentams, yra išsamus, apima 300 U ir prisiima rodiklių ir produktų, tokių kaip: parama ir pagrindinių gebėjimų įgijimas matematikos, IRT, užsienio ir Lenkijos mokslų srityje užsieniečiams arba moksleiviams, grįžtantiems iš užsienio. 300 U didina socialines kompetencijas, rems studentai, priimdami sprendimus dėl socialinio netinkamo prisitaikymo rizikos, projekte taip pat atsižvelgiama į darbo su SPE studentu individualizavimą, paramą jaunesniam studentui ir 13n-li kompetencijų tobulinimą. Be to, projektas numato kūrimą; IRT studija, kurioje bus vykdomi robotikos ir programavimo, skaitmeninės ir šviesos terapijos seminarai – modifikavimas bus naudingas neįgaliems studentams. Aprūpinti mokyklą mokymo priemonėmis ir įranga, kad būtų galima nustatyti vystymosi ir švietimo poreikius ir remti specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių mokinių ir jaunesnių mokinių ugdymą. Projekte daroma prielaida, kad: novatoriški dalykiniai ratai, kuriuose bus įgyvendinami komandiniai edukaciniai projektai, pagalbinė veikla, specializuotos klasės ir individuali parama. Kiekvienas užsiėmimas truks 45 minutes ir bus organizuojamas viename leidime. Projektas pagerins U švietimo kokybę, mokytojų kompetencijas, mokyklos organizacinę kultūrą ir vietos aplinkos plėtrą. Be to, ji apsaugo studentus nuo ankstyvo pasitraukimo iš švietimo sistemos, sudarys sąlygas geresniam vystymuisi, suteiks galimybę efektyviau praleisti laiką, sumažins grėsmių ir socialinių patologijų poveikį.Projekte atsižvelgiama į teigiamai patvirtintus ankstesnių inovacijų projektų U rezultatus, naudojant darbuotojų ir mokyklų išteklių žinias ir patirtį. Projekte dalyvaus n-le su reikiamomis kompetencijomis ir kvalifikacija. Pareiškėjas užtikrina ESF investicijų, susijusių su įrangos pirkimu, tvarumą. Neatsiejama pasiūlymo dalis yra mokyklos poreikių nustatymas. Bendro finansavimo vertė – 550 007,33 PLN. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektas bus skirtas SP studentams, yra išsamus, apima 300 U ir prisiima rodiklių ir produktų, tokių kaip: parama ir pagrindinių gebėjimų įgijimas matematikos, IRT, užsienio ir Lenkijos mokslų srityje užsieniečiams arba moksleiviams, grįžtantiems iš užsienio. 300 U didina socialines kompetencijas, rems studentai, priimdami sprendimus dėl socialinio netinkamo prisitaikymo rizikos, projekte taip pat atsižvelgiama į darbo su SPE studentu individualizavimą, paramą jaunesniam studentui ir 13n-li kompetencijų tobulinimą. Be to, projektas numato kūrimą; IRT studija, kurioje bus vykdomi robotikos ir programavimo, skaitmeninės ir šviesos terapijos seminarai – modifikavimas bus naudingas neįgaliems studentams. Aprūpinti mokyklą mokymo priemonėmis ir įranga, kad būtų galima nustatyti vystymosi ir švietimo poreikius ir remti specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių mokinių ir jaunesnių mokinių ugdymą. Projekte daroma prielaida, kad: novatoriški dalykiniai ratai, kuriuose bus įgyvendinami komandiniai edukaciniai projektai, pagalbinė veikla, specializuotos klasės ir individuali parama. Kiekvienas užsiėmimas truks 45 minutes ir bus organizuojamas viename leidime. Projektas pagerins U švietimo kokybę, mokytojų kompetencijas, mokyklos organizacinę kultūrą ir vietos aplinkos plėtrą. Be to, ji apsaugo studentus nuo ankstyvo pasitraukimo iš švietimo sistemos, sudarys sąlygas geresniam vystymuisi, suteiks galimybę efektyviau praleisti laiką, sumažins grėsmių ir socialinių patologijų poveikį.Projekte atsižvelgiama į teigiamai patvirtintus ankstesnių inovacijų projektų U rezultatus, naudojant darbuotojų ir mokyklų išteklių žinias ir patirtį. Projekte dalyvaus n-le su reikiamomis kompetencijomis ir kvalifikacija. Pareiškėjas užtikrina ESF investicijų, susijusių su įrangos pirkimu, tvarumą. Neatsiejama pasiūlymo dalis yra mokyklos poreikių nustatymas. Bendro finansavimo vertė – 550 007,33 PLN. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektas bus skirtas SP studentams, yra išsamus, apima 300 U ir prisiima rodiklių ir produktų, tokių kaip: parama ir pagrindinių gebėjimų įgijimas matematikos, IRT, užsienio ir Lenkijos mokslų srityje užsieniečiams arba moksleiviams, grįžtantiems iš užsienio. 300 U didina socialines kompetencijas, rems studentai, priimdami sprendimus dėl socialinio netinkamo prisitaikymo rizikos, projekte taip pat atsižvelgiama į darbo su SPE studentu individualizavimą, paramą jaunesniam studentui ir 13n-li kompetencijų tobulinimą. Be to, projektas numato kūrimą; IRT studija, kurioje bus vykdomi robotikos ir programavimo, skaitmeninės ir šviesos terapijos seminarai – modifikavimas bus naudingas neįgaliems studentams. Aprūpinti mokyklą mokymo priemonėmis ir įranga, kad būtų galima nustatyti vystymosi ir švietimo poreikius ir remti specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių mokinių ir jaunesnių mokinių ugdymą. Projekte daroma prielaida, kad: novatoriški dalykiniai ratai, kuriuose bus įgyvendinami komandiniai edukaciniai projektai, pagalbinė veikla, specializuotos klasės ir individuali parama. Kiekvienas užsiėmimas truks 45 minutes ir bus organizuojamas viename leidime. Projektas pagerins U švietimo kokybę, mokytojų kompetencijas, mokyklos organizacinę kultūrą ir vietos aplinkos plėtrą. Be to, ji apsaugo studentus nuo ankstyvo pasitraukimo iš švietimo sistemos, sudarys sąlygas geresniam vystymuisi, suteiks galimybę efektyviau praleisti laiką, sumažins grėsmių ir socialinių patologijų poveikį.Projekte atsižvelgiama į teigiamai patvirtintus ankstesnių inovacijų projektų U rezultatus, naudojant darbuotojų ir mokyklų išteklių žinias ir patirtį. Projekte dalyvaus n-le su reikiamomis kompetencijomis ir kvalifikacija. Pareiškėjas užtikrina ESF investicijų, susijusių su įrangos pirkimu, tvarumą. Neatsiejama pasiūlymo dalis yra mokyklos poreikių nustatymas. Bendro finansavimo vertė – 550 007,33 PLN. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektet kommer att riktas till SP-studenter, är omfattande, täcker 300 U och förutsätter genomförandet av indikatorer och produkter som: stöd och förvärv av nyckelkompetenser inom ramen för matematik, IKT, utländsk och polsk vetenskap för utlänningar eller elever som återvänder från utlandet. 300 U ökar social kompetens, kommer att stödjas av studenter med beslut om risken för social missanpassning, projektet förutsätter också individualisering av arbete med en student av SPE, stöd till en yngre student och förbättring av 13n-li kompetenser. Dessutom utgår projektet från skapandet. ICT studio, där robotteknik och programmering, digitala och ljusterapi workshops kommer att genomföras – eftermontering kommer att betjäna studenter med funktionshinder. Utrusta skolan med undervisningshjälpmedel och utrustning för att identifiera utveckling och utbildningsbehov och stödja utvecklingen av elever med särskilda utbildningsbehov och yngre studenter. Projektet förutsätter: innovativa ämneshjul, inom vilka teamutbildningsprojekt, stödjande aktiviteter, specialiserade klasser och individuellt stöd kommer att genomföras. Varje yrke kommer att pågå i 45 minuter och kommer att organiseras i en upplaga. Projektet kommer att förbättra kvaliteten på U-utbildningen, lärarnas kompetens, skolans organisationskultur och utvecklingen av den lokala miljön. Dessutom kommer det att skydda eleverna från att lämna utbildningssystemet i förtid, möjliggöra bättre utveckling, ge möjlighet att tillbringa tid mer effektivt, minska effekterna av hot och sociala patologier.Projektet tar hänsyn till positivt validerade resultat från tidigare innovationsprojekt för U, genom användning av kunskap och erfarenhet av personal och skolresurser. Projektet kommer att involvera n-le med lämpliga kompetenser och kvalifikationer. Sökanden garanterar hållbarheten i ESF:s investeringar i samband med inköp av utrustning. En integrerad del av förslaget är diagnosen av skolans behov. Samfinansieringens värde är 550.007.33 zloty. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet kommer att riktas till SP-studenter, är omfattande, täcker 300 U och förutsätter genomförandet av indikatorer och produkter som: stöd och förvärv av nyckelkompetenser inom ramen för matematik, IKT, utländsk och polsk vetenskap för utlänningar eller elever som återvänder från utlandet. 300 U ökar social kompetens, kommer att stödjas av studenter med beslut om risken för social missanpassning, projektet förutsätter också individualisering av arbete med en student av SPE, stöd till en yngre student och förbättring av 13n-li kompetenser. Dessutom utgår projektet från skapandet. ICT studio, där robotteknik och programmering, digitala och ljusterapi workshops kommer att genomföras – eftermontering kommer att betjäna studenter med funktionshinder. Utrusta skolan med undervisningshjälpmedel och utrustning för att identifiera utveckling och utbildningsbehov och stödja utvecklingen av elever med särskilda utbildningsbehov och yngre studenter. Projektet förutsätter: innovativa ämneshjul, inom vilka teamutbildningsprojekt, stödjande aktiviteter, specialiserade klasser och individuellt stöd kommer att genomföras. Varje yrke kommer att pågå i 45 minuter och kommer att organiseras i en upplaga. Projektet kommer att förbättra kvaliteten på U-utbildningen, lärarnas kompetens, skolans organisationskultur och utvecklingen av den lokala miljön. Dessutom kommer det att skydda eleverna från att lämna utbildningssystemet i förtid, möjliggöra bättre utveckling, ge möjlighet att tillbringa tid mer effektivt, minska effekterna av hot och sociala patologier.Projektet tar hänsyn till positivt validerade resultat från tidigare innovationsprojekt för U, genom användning av kunskap och erfarenhet av personal och skolresurser. Projektet kommer att involvera n-le med lämpliga kompetenser och kvalifikationer. Sökanden garanterar hållbarheten i ESF:s investeringar i samband med inköp av utrustning. En integrerad del av förslaget är diagnosen av skolans behov. Samfinansieringens värde är 550.007.33 zloty. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet kommer att riktas till SP-studenter, är omfattande, täcker 300 U och förutsätter genomförandet av indikatorer och produkter som: stöd och förvärv av nyckelkompetenser inom ramen för matematik, IKT, utländsk och polsk vetenskap för utlänningar eller elever som återvänder från utlandet. 300 U ökar social kompetens, kommer att stödjas av studenter med beslut om risken för social missanpassning, projektet förutsätter också individualisering av arbete med en student av SPE, stöd till en yngre student och förbättring av 13n-li kompetenser. Dessutom utgår projektet från skapandet. ICT studio, där robotteknik och programmering, digitala och ljusterapi workshops kommer att genomföras – eftermontering kommer att betjäna studenter med funktionshinder. Utrusta skolan med undervisningshjälpmedel och utrustning för att identifiera utveckling och utbildningsbehov och stödja utvecklingen av elever med särskilda utbildningsbehov och yngre studenter. Projektet förutsätter: innovativa ämneshjul, inom vilka teamutbildningsprojekt, stödjande aktiviteter, specialiserade klasser och individuellt stöd kommer att genomföras. Varje yrke kommer att pågå i 45 minuter och kommer att organiseras i en upplaga. Projektet kommer att förbättra kvaliteten på U-utbildningen, lärarnas kompetens, skolans organisationskultur och utvecklingen av den lokala miljön. Dessutom kommer det att skydda eleverna från att lämna utbildningssystemet i förtid, möjliggöra bättre utveckling, ge möjlighet att tillbringa tid mer effektivt, minska effekterna av hot och sociala patologier.Projektet tar hänsyn till positivt validerade resultat från tidigare innovationsprojekt för U, genom användning av kunskap och erfarenhet av personal och skolresurser. Projektet kommer att involvera n-le med lämpliga kompetenser och kvalifikationer. Sökanden garanterar hållbarheten i ESF:s investeringar i samband med inköp av utrustning. En integrerad del av förslaget är diagnosen av skolans behov. Samfinansieringens värde är 550.007.33 zloty. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Proiectul va fi adresat studenților SP, este cuprinzător, acoperă 300 U și presupune implementarea de indicatori și produse, cum ar fi: sprijinirea și dobândirea de competențe-cheie în cadrul matematicii, TIC, științelor străine și poloneze pentru străini sau elevi care se întorc din străinătate. 300 U crește competențele sociale, va fi susținută de studenți cu decizii cu privire la riscul de adaptare socială, proiectul presupune, de asemenea, individualizarea muncii cu un student al SPE, sprijinul unui student mai tânăr și îmbunătățirea competențelor 13n-li. În plus, proiectul presupune crearea; Studioul TIC, unde se vor desfășura ateliere de robotică și programare, digital și terapie cu lumină – modernizarea va servi studenților cu dizabilități. Dotarea școlii cu mijloace și echipamente didactice pentru a identifica nevoile de dezvoltare și educaționale și pentru a sprijini dezvoltarea elevilor cu nevoi educaționale speciale și a elevilor mai tineri. Proiectul presupune: roți inovatoare, în cadrul cărora vor fi implementate proiecte educaționale de echipă, activități de sprijin, cursuri specializate și sprijin individual. Fiecare ocupație va dura 45 de minute și va fi organizată într-o singură ediție. Proiectul va îmbunătăți calitatea educației U, competențele cadrelor didactice, cultura organizațională a școlii și dezvoltarea mediului local. În plus, va proteja studenții de la părăsirea prematură a sistemului educațional, va permite o mai bună dezvoltare, va oferi posibilitatea de a petrece timp mai eficient, reducând impactul amenințărilor și patologiilor sociale.Proiectul ia în considerare rezultatele validate pozitiv ale proiectelor de inovare anterioare pentru U, prin utilizarea cunoștințelor și a experienței personalului și a resurselor școlare. Proiectul va implica n-le cu competențele și calificările adecvate. Solicitantul garantează sustenabilitatea investițiilor FSE în legătură cu achiziționarea de echipamente. O parte integrantă a propunerii este diagnosticarea nevoilor școlare. Valoarea cofinanțării este de 550,007,33 PLN. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Proiectul va fi adresat studenților SP, este cuprinzător, acoperă 300 U și presupune implementarea de indicatori și produse, cum ar fi: sprijinirea și dobândirea de competențe-cheie în cadrul matematicii, TIC, științelor străine și poloneze pentru străini sau elevi care se întorc din străinătate. 300 U crește competențele sociale, va fi susținută de studenți cu decizii cu privire la riscul de adaptare socială, proiectul presupune, de asemenea, individualizarea muncii cu un student al SPE, sprijinul unui student mai tânăr și îmbunătățirea competențelor 13n-li. În plus, proiectul presupune crearea; Studioul TIC, unde se vor desfășura ateliere de robotică și programare, digital și terapie cu lumină – modernizarea va servi studenților cu dizabilități. Dotarea școlii cu mijloace și echipamente didactice pentru a identifica nevoile de dezvoltare și educaționale și pentru a sprijini dezvoltarea elevilor cu nevoi educaționale speciale și a elevilor mai tineri. Proiectul presupune: roți inovatoare, în cadrul cărora vor fi implementate proiecte educaționale de echipă, activități de sprijin, cursuri specializate și sprijin individual. Fiecare ocupație va dura 45 de minute și va fi organizată într-o singură ediție. Proiectul va îmbunătăți calitatea educației U, competențele cadrelor didactice, cultura organizațională a școlii și dezvoltarea mediului local. În plus, va proteja studenții de la părăsirea prematură a sistemului educațional, va permite o mai bună dezvoltare, va oferi posibilitatea de a petrece timp mai eficient, reducând impactul amenințărilor și patologiilor sociale.Proiectul ia în considerare rezultatele validate pozitiv ale proiectelor de inovare anterioare pentru U, prin utilizarea cunoștințelor și a experienței personalului și a resurselor școlare. Proiectul va implica n-le cu competențele și calificările adecvate. Solicitantul garantează sustenabilitatea investițiilor FSE în legătură cu achiziționarea de echipamente. O parte integrantă a propunerii este diagnosticarea nevoilor școlare. Valoarea cofinanțării este de 550,007,33 PLN. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Proiectul va fi adresat studenților SP, este cuprinzător, acoperă 300 U și presupune implementarea de indicatori și produse, cum ar fi: sprijinirea și dobândirea de competențe-cheie în cadrul matematicii, TIC, științelor străine și poloneze pentru străini sau elevi care se întorc din străinătate. 300 U crește competențele sociale, va fi susținută de studenți cu decizii cu privire la riscul de adaptare socială, proiectul presupune, de asemenea, individualizarea muncii cu un student al SPE, sprijinul unui student mai tânăr și îmbunătățirea competențelor 13n-li. În plus, proiectul presupune crearea; Studioul TIC, unde se vor desfășura ateliere de robotică și programare, digital și terapie cu lumină – modernizarea va servi studenților cu dizabilități. Dotarea școlii cu mijloace și echipamente didactice pentru a identifica nevoile de dezvoltare și educaționale și pentru a sprijini dezvoltarea elevilor cu nevoi educaționale speciale și a elevilor mai tineri. Proiectul presupune: roți inovatoare, în cadrul cărora vor fi implementate proiecte educaționale de echipă, activități de sprijin, cursuri specializate și sprijin individual. Fiecare ocupație va dura 45 de minute și va fi organizată într-o singură ediție. Proiectul va îmbunătăți calitatea educației U, competențele cadrelor didactice, cultura organizațională a școlii și dezvoltarea mediului local. În plus, va proteja studenții de la părăsirea prematură a sistemului educațional, va permite o mai bună dezvoltare, va oferi posibilitatea de a petrece timp mai eficient, reducând impactul amenințărilor și patologiilor sociale.Proiectul ia în considerare rezultatele validate pozitiv ale proiectelor de inovare anterioare pentru U, prin utilizarea cunoștințelor și a experienței personalului și a resurselor școlare. Proiectul va implica n-le cu competențele și calificările adecvate. Solicitantul garantează sustenabilitatea investițiilor FSE în legătură cu achiziționarea de echipamente. O parte integrantă a propunerii este diagnosticarea nevoilor școlare. Valoarea cofinanțării este de 550,007,33 PLN. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt bude určený študentom SP, je komplexný, pokrýva 300 U a predpokladá implementáciu ukazovateľov a produktov, ako sú: podpora a získavanie kľúčových kompetencií v rámci matematiky, IKT, zahraničných a poľských vied pre cudzincov alebo žiakov, ktorí sa vracajú zo zahraničia. 300 U zvýšenie sociálnych kompetencií, budú podporované študentmi s rozhodnutiami o riziku sociálnej misadaptácie, projekt tiež predpokladá individualizáciu práce so študentom SPE, podporu mladšieho študenta a zlepšenie 13n-li kompetencií. Okrem toho projekt predpokladá vytvorenie; Štúdio IKT, kde sa budú vykonávať workshopy v oblasti robotiky a programovania, digitálnej a svetelnej terapie – dodatočné vybavenie bude slúžiť študentom so zdravotným postihnutím. Vybaviť školu učebnými pomôckami a vybavením na identifikáciu rozvojových a vzdelávacích potrieb a podporovať rozvoj žiakov so špeciálnymi vzdelávacími potrebami a mladších študentov. Projekt predpokladá: inovatívne okruhové kolesá, v rámci ktorých sa budú realizovať tímové vzdelávacie projekty, podporné aktivity, špecializované triedy a individuálna podpora. Každé povolanie bude trvať 45 minút a bude organizované v jednom vydaní. Projekt zlepší kvalitu vzdelávania U, kompetencie učiteľov, organizačnú kultúru školy a rozvoj miestneho prostredia. Okrem toho bude chrániť študentov pred predčasným odchodom zo vzdelávacieho systému, umožniť lepší rozvoj, poskytnúť príležitosť efektívnejšie tráviť čas, znížiť vplyv hrozieb a sociálnych patológií.Projekt zohľadňuje pozitívne overené výstupy predchádzajúcich inovačných projektov pre U prostredníctvom využívania znalostí a skúseností zamestnancov a školských zdrojov. Projekt bude zahŕňať n-le s príslušnými kompetenciami a kvalifikáciami. Žiadateľ zaručuje udržateľnosť investícií ESF v súvislosti s nákupom vybavenia. Neoddeliteľnou súčasťou návrhu je diagnostika potrieb školy. Hodnota spolufinancovania je 550,007,33 PLN. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt bude určený študentom SP, je komplexný, pokrýva 300 U a predpokladá implementáciu ukazovateľov a produktov, ako sú: podpora a získavanie kľúčových kompetencií v rámci matematiky, IKT, zahraničných a poľských vied pre cudzincov alebo žiakov, ktorí sa vracajú zo zahraničia. 300 U zvýšenie sociálnych kompetencií, budú podporované študentmi s rozhodnutiami o riziku sociálnej misadaptácie, projekt tiež predpokladá individualizáciu práce so študentom SPE, podporu mladšieho študenta a zlepšenie 13n-li kompetencií. Okrem toho projekt predpokladá vytvorenie; Štúdio IKT, kde sa budú vykonávať workshopy v oblasti robotiky a programovania, digitálnej a svetelnej terapie – dodatočné vybavenie bude slúžiť študentom so zdravotným postihnutím. Vybaviť školu učebnými pomôckami a vybavením na identifikáciu rozvojových a vzdelávacích potrieb a podporovať rozvoj žiakov so špeciálnymi vzdelávacími potrebami a mladších študentov. Projekt predpokladá: inovatívne okruhové kolesá, v rámci ktorých sa budú realizovať tímové vzdelávacie projekty, podporné aktivity, špecializované triedy a individuálna podpora. Každé povolanie bude trvať 45 minút a bude organizované v jednom vydaní. Projekt zlepší kvalitu vzdelávania U, kompetencie učiteľov, organizačnú kultúru školy a rozvoj miestneho prostredia. Okrem toho bude chrániť študentov pred predčasným odchodom zo vzdelávacieho systému, umožniť lepší rozvoj, poskytnúť príležitosť efektívnejšie tráviť čas, znížiť vplyv hrozieb a sociálnych patológií.Projekt zohľadňuje pozitívne overené výstupy predchádzajúcich inovačných projektov pre U prostredníctvom využívania znalostí a skúseností zamestnancov a školských zdrojov. Projekt bude zahŕňať n-le s príslušnými kompetenciami a kvalifikáciami. Žiadateľ zaručuje udržateľnosť investícií ESF v súvislosti s nákupom vybavenia. Neoddeliteľnou súčasťou návrhu je diagnostika potrieb školy. Hodnota spolufinancovania je 550,007,33 PLN. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt bude určený študentom SP, je komplexný, pokrýva 300 U a predpokladá implementáciu ukazovateľov a produktov, ako sú: podpora a získavanie kľúčových kompetencií v rámci matematiky, IKT, zahraničných a poľských vied pre cudzincov alebo žiakov, ktorí sa vracajú zo zahraničia. 300 U zvýšenie sociálnych kompetencií, budú podporované študentmi s rozhodnutiami o riziku sociálnej misadaptácie, projekt tiež predpokladá individualizáciu práce so študentom SPE, podporu mladšieho študenta a zlepšenie 13n-li kompetencií. Okrem toho projekt predpokladá vytvorenie; Štúdio IKT, kde sa budú vykonávať workshopy v oblasti robotiky a programovania, digitálnej a svetelnej terapie – dodatočné vybavenie bude slúžiť študentom so zdravotným postihnutím. Vybaviť školu učebnými pomôckami a vybavením na identifikáciu rozvojových a vzdelávacích potrieb a podporovať rozvoj žiakov so špeciálnymi vzdelávacími potrebami a mladších študentov. Projekt predpokladá: inovatívne okruhové kolesá, v rámci ktorých sa budú realizovať tímové vzdelávacie projekty, podporné aktivity, špecializované triedy a individuálna podpora. Každé povolanie bude trvať 45 minút a bude organizované v jednom vydaní. Projekt zlepší kvalitu vzdelávania U, kompetencie učiteľov, organizačnú kultúru školy a rozvoj miestneho prostredia. Okrem toho bude chrániť študentov pred predčasným odchodom zo vzdelávacieho systému, umožniť lepší rozvoj, poskytnúť príležitosť efektívnejšie tráviť čas, znížiť vplyv hrozieb a sociálnych patológií.Projekt zohľadňuje pozitívne overené výstupy predchádzajúcich inovačných projektov pre U prostredníctvom využívania znalostí a skúseností zamestnancov a školských zdrojov. Projekt bude zahŕňať n-le s príslušnými kompetenciami a kvalifikáciami. Žiadateľ zaručuje udržateľnosť investícií ESF v súvislosti s nákupom vybavenia. Neoddeliteľnou súčasťou návrhu je diagnostika potrieb školy. Hodnota spolufinancovania je 550,007,33 PLN. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il progetto sarà rivolto agli studenti del SP, è completo, copre 300 U e assume l'implementazione di indicatori e prodotti come: supporto e acquisizione di competenze chiave nell'ambito della matematica, delle TIC, delle scienze straniere e polacche per stranieri o studenti di ritorno dall'estero. 300 U aumentano le competenze sociali, saranno supportate dagli studenti con decisioni sul rischio di disadattamento sociale, il progetto assume anche l'individualizzazione del lavoro con uno studente della SPE, il sostegno di uno studente più giovane e il miglioramento delle competenze 13n-li. Inoltre, il progetto presuppone la creazione; Studio ICT, dove saranno condotti laboratori di robotica e programmazione, digitale e terapia della luce — retrofitting servirà gli studenti con disabilità. Dotare la scuola di ausili didattici e attrezzature per identificare le esigenze di sviluppo e di istruzione e sostenere lo sviluppo di alunni con esigenze educative speciali e studenti più giovani. Il progetto presuppone: ruote tematiche innovative, all'interno delle quali verranno implementati progetti educativi di gruppo, attività di supporto, classi specializzate e supporto individuale. Ogni occupazione durerà 45 minuti e sarà organizzata in un'edizione. Il progetto migliorerà la qualità dell'istruzione U, le competenze degli insegnanti, la cultura organizzativa della scuola e lo sviluppo dell'ambiente locale. Inoltre, proteggerà gli studenti dal lasciare prematuramente il sistema educativo, consentirà uno sviluppo migliore, darà l'opportunità di trascorrere il tempo in modo più efficiente, riducendo l'impatto delle minacce e delle patologie sociali.Il progetto tiene conto dei risultati positivamente convalidati dei precedenti progetti di innovazione per U, attraverso l'uso della conoscenza e dell'esperienza del personale e delle risorse scolastiche. Il progetto coinvolgerà n-le con le competenze e le qualifiche appropriate. Il richiedente garantisce la sostenibilità degli investimenti del FSE in relazione all'acquisto di attrezzature. Parte integrante della proposta è la diagnosi delle esigenze scolastiche. Il valore del cofinanziamento è di 550.007.33 PLN. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il progetto sarà rivolto agli studenti del SP, è completo, copre 300 U e assume l'implementazione di indicatori e prodotti come: supporto e acquisizione di competenze chiave nell'ambito della matematica, delle TIC, delle scienze straniere e polacche per stranieri o studenti di ritorno dall'estero. 300 U aumentano le competenze sociali, saranno supportate dagli studenti con decisioni sul rischio di disadattamento sociale, il progetto assume anche l'individualizzazione del lavoro con uno studente della SPE, il sostegno di uno studente più giovane e il miglioramento delle competenze 13n-li. Inoltre, il progetto presuppone la creazione; Studio ICT, dove saranno condotti laboratori di robotica e programmazione, digitale e terapia della luce — retrofitting servirà gli studenti con disabilità. Dotare la scuola di ausili didattici e attrezzature per identificare le esigenze di sviluppo e di istruzione e sostenere lo sviluppo di alunni con esigenze educative speciali e studenti più giovani. Il progetto presuppone: ruote tematiche innovative, all'interno delle quali verranno implementati progetti educativi di gruppo, attività di supporto, classi specializzate e supporto individuale. Ogni occupazione durerà 45 minuti e sarà organizzata in un'edizione. Il progetto migliorerà la qualità dell'istruzione U, le competenze degli insegnanti, la cultura organizzativa della scuola e lo sviluppo dell'ambiente locale. Inoltre, proteggerà gli studenti dal lasciare prematuramente il sistema educativo, consentirà uno sviluppo migliore, darà l'opportunità di trascorrere il tempo in modo più efficiente, riducendo l'impatto delle minacce e delle patologie sociali.Il progetto tiene conto dei risultati positivamente convalidati dei precedenti progetti di innovazione per U, attraverso l'uso della conoscenza e dell'esperienza del personale e delle risorse scolastiche. Il progetto coinvolgerà n-le con le competenze e le qualifiche appropriate. Il richiedente garantisce la sostenibilità degli investimenti del FSE in relazione all'acquisto di attrezzature. Parte integrante della proposta è la diagnosi delle esigenze scolastiche. Il valore del cofinanziamento è di 550.007.33 PLN. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il progetto sarà rivolto agli studenti del SP, è completo, copre 300 U e assume l'implementazione di indicatori e prodotti come: supporto e acquisizione di competenze chiave nell'ambito della matematica, delle TIC, delle scienze straniere e polacche per stranieri o studenti di ritorno dall'estero. 300 U aumentano le competenze sociali, saranno supportate dagli studenti con decisioni sul rischio di disadattamento sociale, il progetto assume anche l'individualizzazione del lavoro con uno studente della SPE, il sostegno di uno studente più giovane e il miglioramento delle competenze 13n-li. Inoltre, il progetto presuppone la creazione; Studio ICT, dove saranno condotti laboratori di robotica e programmazione, digitale e terapia della luce — retrofitting servirà gli studenti con disabilità. Dotare la scuola di ausili didattici e attrezzature per identificare le esigenze di sviluppo e di istruzione e sostenere lo sviluppo di alunni con esigenze educative speciali e studenti più giovani. Il progetto presuppone: ruote tematiche innovative, all'interno delle quali verranno implementati progetti educativi di gruppo, attività di supporto, classi specializzate e supporto individuale. Ogni occupazione durerà 45 minuti e sarà organizzata in un'edizione. Il progetto migliorerà la qualità dell'istruzione U, le competenze degli insegnanti, la cultura organizzativa della scuola e lo sviluppo dell'ambiente locale. Inoltre, proteggerà gli studenti dal lasciare prematuramente il sistema educativo, consentirà uno sviluppo migliore, darà l'opportunità di trascorrere il tempo in modo più efficiente, riducendo l'impatto delle minacce e delle patologie sociali.Il progetto tiene conto dei risultati positivamente convalidati dei precedenti progetti di innovazione per U, attraverso l'uso della conoscenza e dell'esperienza del personale e delle risorse scolastiche. Il progetto coinvolgerà n-le con le competenze e le qualifiche appropriate. Il richiedente garantisce la sostenibilità degli investimenti del FSE in relazione all'acquisto di attrezzature. Parte integrante della proposta è la diagnosi delle esigenze scolastiche. Il valore del cofinanziamento è di 550.007.33 PLN. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt on suunatud SP üliõpilastele, on kõikehõlmav, hõlmab 300 U ja eeldab selliste näitajate ja toodete rakendamist nagu: põhipädevuste toetamine ja omandamine matemaatika, IKT, välis- ja Poola teaduste raames välismaalastele või välismaalt naasvatele õpilastele. 300 U suurendada sotsiaalseid pädevusi, mida toetavad õpilased otsuseid sotsiaalse sobimatuse riski kohta, projekt eeldab ka SPE üliõpilasega töötamise individualiseerimist, noorema õpilase toetamist ja 13n-li pädevuste parandamist. Lisaks eeldatakse projekti loomist; Info- ja kommunikatsioonitehnoloogia stuudio, kus toimuvad robootika ja programmeerimise, digitaalse ja valgusteraapia õpikojad – moderniseerimine on mõeldud puuetega õpilastele. Kooli varustamine õppevahendite ja -seadmetega, et teha kindlaks arengu- ja haridusvajadused ning toetada hariduslike erivajadustega õpilaste ja nooremate õpilaste arengut. Projektis eeldatakse: uuenduslikud teemarattad, mille raames viiakse ellu meeskonna haridusprojekte, toetavaid tegevusi, spetsialiseeritud klasse ja individuaalset toetust. Iga okupatsioon kestab 45 minutit ja see korraldatakse ühes väljaandes. Projekt parandab U hariduse kvaliteeti, õpetajate pädevust, kooli organisatsioonikultuuri ja kohaliku keskkonna arengut. Lisaks kaitseb see õpilasi haridussüsteemist enneaegse lahkumise eest, võimaldab paremat arengut, annab võimaluse veeta aega tõhusamalt, vähendades ohtude ja sotsiaalsete patoloogiate mõju. Projekt hõlmab n-le, millel on asjakohased pädevused ja kvalifikatsioon. Hageja tagab ESFi investeeringute jätkusuutlikkuse seoses seadmete ostmisega. Ettepaneku lahutamatu osa on kooli vajaduste diagnoos. Kaasrahastamise väärtus on 550,007,33 Poola zlotti. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt on suunatud SP üliõpilastele, on kõikehõlmav, hõlmab 300 U ja eeldab selliste näitajate ja toodete rakendamist nagu: põhipädevuste toetamine ja omandamine matemaatika, IKT, välis- ja Poola teaduste raames välismaalastele või välismaalt naasvatele õpilastele. 300 U suurendada sotsiaalseid pädevusi, mida toetavad õpilased otsuseid sotsiaalse sobimatuse riski kohta, projekt eeldab ka SPE üliõpilasega töötamise individualiseerimist, noorema õpilase toetamist ja 13n-li pädevuste parandamist. Lisaks eeldatakse projekti loomist; Info- ja kommunikatsioonitehnoloogia stuudio, kus toimuvad robootika ja programmeerimise, digitaalse ja valgusteraapia õpikojad – moderniseerimine on mõeldud puuetega õpilastele. Kooli varustamine õppevahendite ja -seadmetega, et teha kindlaks arengu- ja haridusvajadused ning toetada hariduslike erivajadustega õpilaste ja nooremate õpilaste arengut. Projektis eeldatakse: uuenduslikud teemarattad, mille raames viiakse ellu meeskonna haridusprojekte, toetavaid tegevusi, spetsialiseeritud klasse ja individuaalset toetust. Iga okupatsioon kestab 45 minutit ja see korraldatakse ühes väljaandes. Projekt parandab U hariduse kvaliteeti, õpetajate pädevust, kooli organisatsioonikultuuri ja kohaliku keskkonna arengut. Lisaks kaitseb see õpilasi haridussüsteemist enneaegse lahkumise eest, võimaldab paremat arengut, annab võimaluse veeta aega tõhusamalt, vähendades ohtude ja sotsiaalsete patoloogiate mõju. Projekt hõlmab n-le, millel on asjakohased pädevused ja kvalifikatsioon. Hageja tagab ESFi investeeringute jätkusuutlikkuse seoses seadmete ostmisega. Ettepaneku lahutamatu osa on kooli vajaduste diagnoos. Kaasrahastamise väärtus on 550,007,33 Poola zlotti. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt on suunatud SP üliõpilastele, on kõikehõlmav, hõlmab 300 U ja eeldab selliste näitajate ja toodete rakendamist nagu: põhipädevuste toetamine ja omandamine matemaatika, IKT, välis- ja Poola teaduste raames välismaalastele või välismaalt naasvatele õpilastele. 300 U suurendada sotsiaalseid pädevusi, mida toetavad õpilased otsuseid sotsiaalse sobimatuse riski kohta, projekt eeldab ka SPE üliõpilasega töötamise individualiseerimist, noorema õpilase toetamist ja 13n-li pädevuste parandamist. Lisaks eeldatakse projekti loomist; Info- ja kommunikatsioonitehnoloogia stuudio, kus toimuvad robootika ja programmeerimise, digitaalse ja valgusteraapia õpikojad – moderniseerimine on mõeldud puuetega õpilastele. Kooli varustamine õppevahendite ja -seadmetega, et teha kindlaks arengu- ja haridusvajadused ning toetada hariduslike erivajadustega õpilaste ja nooremate õpilaste arengut. Projektis eeldatakse: uuenduslikud teemarattad, mille raames viiakse ellu meeskonna haridusprojekte, toetavaid tegevusi, spetsialiseeritud klasse ja individuaalset toetust. Iga okupatsioon kestab 45 minutit ja see korraldatakse ühes väljaandes. Projekt parandab U hariduse kvaliteeti, õpetajate pädevust, kooli organisatsioonikultuuri ja kohaliku keskkonna arengut. Lisaks kaitseb see õpilasi haridussüsteemist enneaegse lahkumise eest, võimaldab paremat arengut, annab võimaluse veeta aega tõhusamalt, vähendades ohtude ja sotsiaalsete patoloogiate mõju. Projekt hõlmab n-le, millel on asjakohased pädevused ja kvalifikatsioon. Hageja tagab ESFi investeeringute jätkusuutlikkuse seoses seadmete ostmisega. Ettepaneku lahutamatu osa on kooli vajaduste diagnoos. Kaasrahastamise väärtus on 550,007,33 Poola zlotti. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Díreofar an tionscadal ar mhic léinn SP, tá sé cuimsitheach, clúdaíonn sé 300 U agus glacann sé le táscairí agus táirgí a chur i bhfeidhm, mar shampla: tacú le hinniúlachtaí lárnacha agus iad a fháil faoi chuimsiú na matamaitice, TFC, eolaíochtaí eachtracha agus eolaíochtaí Polannacha d’eachtrannaigh nó do dhaltaí atá ag filleadh ón gcoigríoch. 300 U méadú inniúlachtaí sóisialta, Beidh tacaíocht ó mhic léinn le cinntí maidir leis an riosca mí-iompar sóisialta, glacann an tionscadal chomh maith le individualization na hoibre le mac léinn an SPE, tacaíocht mac léinn níos óige agus feabhas a chur ar inniúlachtaí 13n-li. Ina theannta sin, glacann an tionscadal a chruthú; Stiúideo TFC, áit a reáchtálfar ceardlanna róbataice agus ríomhchlárúcháin, digiteacha agus teiripe solais — freastalóidh iarfheistiú ar mhic léinn faoi mhíchumas. Áiseanna agus trealamh teagaisc a chur ar fáil don scoil chun riachtanais forbartha agus oideachais a aithint agus chun tacú le forbairt daltaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu agus daltaí níos óige. Glacann an tionscadal leis an méid seo a leanas: rothaí nuálacha ábhair, ina gcuirfear tionscadail oideachais foirne, gníomhaíochtaí tacaíochta, sainranganna agus tacaíocht aonair i bhfeidhm. Mairfidh gach slí bheatha 45 nóiméad agus eagrófar í in aon eagrán amháin. Cuirfidh an tionscadal feabhas ar chaighdeán an oideachais U, ar inniúlachtaí múinteoirí, ar chultúr eagraíochtúil na scoile agus ar fhorbairt na timpeallachta áitiúla. Ina theannta sin, cosnóidh sé mic léinn ón gcóras oideachais a fhágáil roimh am, forbairt níos fearr a chumasú, an deis a thabhairt am a chaitheamh ar bhealach níos éifeachtaí, tionchar bagairtí agus paiteolaíochtaí sóisialta a laghdú. Beidh na hinniúlachtaí agus na cáilíochtaí iomchuí mar chuid den tionscadal. Ráthaíonn an t-iarratasóir inbhuanaitheacht infheistíochtaí CSE i dtaca le ceannach trealaimh. Cuid lárnach den togra is ea riachtanais na scoile a dhiagnóisiú. Is é PLN 550.007.33 luach an chómhaoinithe. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Díreofar an tionscadal ar mhic léinn SP, tá sé cuimsitheach, clúdaíonn sé 300 U agus glacann sé le táscairí agus táirgí a chur i bhfeidhm, mar shampla: tacú le hinniúlachtaí lárnacha agus iad a fháil faoi chuimsiú na matamaitice, TFC, eolaíochtaí eachtracha agus eolaíochtaí Polannacha d’eachtrannaigh nó do dhaltaí atá ag filleadh ón gcoigríoch. 300 U méadú inniúlachtaí sóisialta, Beidh tacaíocht ó mhic léinn le cinntí maidir leis an riosca mí-iompar sóisialta, glacann an tionscadal chomh maith le individualization na hoibre le mac léinn an SPE, tacaíocht mac léinn níos óige agus feabhas a chur ar inniúlachtaí 13n-li. Ina theannta sin, glacann an tionscadal a chruthú; Stiúideo TFC, áit a reáchtálfar ceardlanna róbataice agus ríomhchlárúcháin, digiteacha agus teiripe solais — freastalóidh iarfheistiú ar mhic léinn faoi mhíchumas. Áiseanna agus trealamh teagaisc a chur ar fáil don scoil chun riachtanais forbartha agus oideachais a aithint agus chun tacú le forbairt daltaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu agus daltaí níos óige. Glacann an tionscadal leis an méid seo a leanas: rothaí nuálacha ábhair, ina gcuirfear tionscadail oideachais foirne, gníomhaíochtaí tacaíochta, sainranganna agus tacaíocht aonair i bhfeidhm. Mairfidh gach slí bheatha 45 nóiméad agus eagrófar í in aon eagrán amháin. Cuirfidh an tionscadal feabhas ar chaighdeán an oideachais U, ar inniúlachtaí múinteoirí, ar chultúr eagraíochtúil na scoile agus ar fhorbairt na timpeallachta áitiúla. Ina theannta sin, cosnóidh sé mic léinn ón gcóras oideachais a fhágáil roimh am, forbairt níos fearr a chumasú, an deis a thabhairt am a chaitheamh ar bhealach níos éifeachtaí, tionchar bagairtí agus paiteolaíochtaí sóisialta a laghdú. Beidh na hinniúlachtaí agus na cáilíochtaí iomchuí mar chuid den tionscadal. Ráthaíonn an t-iarratasóir inbhuanaitheacht infheistíochtaí CSE i dtaca le ceannach trealaimh. Cuid lárnach den togra is ea riachtanais na scoile a dhiagnóisiú. Is é PLN 550.007.33 luach an chómhaoinithe. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Díreofar an tionscadal ar mhic léinn SP, tá sé cuimsitheach, clúdaíonn sé 300 U agus glacann sé le táscairí agus táirgí a chur i bhfeidhm, mar shampla: tacú le hinniúlachtaí lárnacha agus iad a fháil faoi chuimsiú na matamaitice, TFC, eolaíochtaí eachtracha agus eolaíochtaí Polannacha d’eachtrannaigh nó do dhaltaí atá ag filleadh ón gcoigríoch. 300 U méadú inniúlachtaí sóisialta, Beidh tacaíocht ó mhic léinn le cinntí maidir leis an riosca mí-iompar sóisialta, glacann an tionscadal chomh maith le individualization na hoibre le mac léinn an SPE, tacaíocht mac léinn níos óige agus feabhas a chur ar inniúlachtaí 13n-li. Ina theannta sin, glacann an tionscadal a chruthú; Stiúideo TFC, áit a reáchtálfar ceardlanna róbataice agus ríomhchlárúcháin, digiteacha agus teiripe solais — freastalóidh iarfheistiú ar mhic léinn faoi mhíchumas. Áiseanna agus trealamh teagaisc a chur ar fáil don scoil chun riachtanais forbartha agus oideachais a aithint agus chun tacú le forbairt daltaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu agus daltaí níos óige. Glacann an tionscadal leis an méid seo a leanas: rothaí nuálacha ábhair, ina gcuirfear tionscadail oideachais foirne, gníomhaíochtaí tacaíochta, sainranganna agus tacaíocht aonair i bhfeidhm. Mairfidh gach slí bheatha 45 nóiméad agus eagrófar í in aon eagrán amháin. Cuirfidh an tionscadal feabhas ar chaighdeán an oideachais U, ar inniúlachtaí múinteoirí, ar chultúr eagraíochtúil na scoile agus ar fhorbairt na timpeallachta áitiúla. Ina theannta sin, cosnóidh sé mic léinn ón gcóras oideachais a fhágáil roimh am, forbairt níos fearr a chumasú, an deis a thabhairt am a chaitheamh ar bhealach níos éifeachtaí, tionchar bagairtí agus paiteolaíochtaí sóisialta a laghdú. Beidh na hinniúlachtaí agus na cáilíochtaí iomchuí mar chuid den tionscadal. Ráthaíonn an t-iarratasóir inbhuanaitheacht infheistíochtaí CSE i dtaca le ceannach trealaimh. Cuid lárnach den togra is ea riachtanais na scoile a dhiagnóisiú. Is é PLN 550.007.33 luach an chómhaoinithe. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Le projet s’adressera aux étudiants du SP, est complet, couvre 300 U et suppose la mise en œuvre d’indicateurs et de produits tels que: soutien et acquisition de compétences clés dans le cadre des mathématiques, des TIC, des sciences étrangères et polonaises pour les étrangers ou les élèves revenant de l’étranger. 300 U augmentent les compétences sociales, seront soutenus par les étudiants avec des décisions sur le risque de maladaptation sociale, le projet suppose également l’individualisation du travail avec un étudiant de la SPE, le soutien d’un étudiant plus jeune et l’amélioration des compétences 13n-li. En outre, le projet suppose la création; Studio TIC, où seront organisés des ateliers de robotique et de programmation, numériques et de luminothérapie — le réaménagement servira les étudiants handicapés. Doter l’école d’aides et d’équipements pédagogiques pour identifier les besoins en matière de développement et d’éducation et soutenir le développement des élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux et des élèves plus jeunes. Le projet suppose: des roues de sujets innovantes, au sein desquelles des projets éducatifs d’équipe, des activités de soutien, des cours spécialisés et un soutien individuel seront mis en œuvre. Chaque occupation durera 45 minutes et sera organisée en une seule édition. Le projet améliorera la qualité de l’éducation U, les compétences des enseignants, la culture organisationnelle de l’école et le développement de l’environnement local. En outre, il protégera les étudiants contre la sortie prématurée du système éducatif, permettra un meilleur développement, donnera la possibilité de passer du temps plus efficacement, réduisant l’impact des menaces et des pathologies sociales.Le projet tiendra compte des résultats validés positivement des projets d’innovation précédents pour U, grâce à l’utilisation des connaissances et de l’expérience du personnel et des ressources scolaires. Le projet impliquera n-le avec les compétences et les qualifications appropriées. La requérante garantit la durabilité des investissements du FSE dans le cadre de l’achat d’équipements. Le diagnostic des besoins scolaires fait partie intégrante de la proposition. La valeur du cofinancement est de 550.007,33 PLN. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: Le projet s’adressera aux étudiants du SP, est complet, couvre 300 U et suppose la mise en œuvre d’indicateurs et de produits tels que: soutien et acquisition de compétences clés dans le cadre des mathématiques, des TIC, des sciences étrangères et polonaises pour les étrangers ou les élèves revenant de l’étranger. 300 U augmentent les compétences sociales, seront soutenus par les étudiants avec des décisions sur le risque de maladaptation sociale, le projet suppose également l’individualisation du travail avec un étudiant de la SPE, le soutien d’un étudiant plus jeune et l’amélioration des compétences 13n-li. En outre, le projet suppose la création; Studio TIC, où seront organisés des ateliers de robotique et de programmation, numériques et de luminothérapie — le réaménagement servira les étudiants handicapés. Doter l’école d’aides et d’équipements pédagogiques pour identifier les besoins en matière de développement et d’éducation et soutenir le développement des élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux et des élèves plus jeunes. Le projet suppose: des roues de sujets innovantes, au sein desquelles des projets éducatifs d’équipe, des activités de soutien, des cours spécialisés et un soutien individuel seront mis en œuvre. Chaque occupation durera 45 minutes et sera organisée en une seule édition. Le projet améliorera la qualité de l’éducation U, les compétences des enseignants, la culture organisationnelle de l’école et le développement de l’environnement local. En outre, il protégera les étudiants contre la sortie prématurée du système éducatif, permettra un meilleur développement, donnera la possibilité de passer du temps plus efficacement, réduisant l’impact des menaces et des pathologies sociales.Le projet tiendra compte des résultats validés positivement des projets d’innovation précédents pour U, grâce à l’utilisation des connaissances et de l’expérience du personnel et des ressources scolaires. Le projet impliquera n-le avec les compétences et les qualifications appropriées. La requérante garantit la durabilité des investissements du FSE dans le cadre de l’achat d’équipements. Le diagnostic des besoins scolaires fait partie intégrante de la proposition. La valeur du cofinancement est de 550.007,33 PLN. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Le projet s’adressera aux étudiants du SP, est complet, couvre 300 U et suppose la mise en œuvre d’indicateurs et de produits tels que: soutien et acquisition de compétences clés dans le cadre des mathématiques, des TIC, des sciences étrangères et polonaises pour les étrangers ou les élèves revenant de l’étranger. 300 U augmentent les compétences sociales, seront soutenus par les étudiants avec des décisions sur le risque de maladaptation sociale, le projet suppose également l’individualisation du travail avec un étudiant de la SPE, le soutien d’un étudiant plus jeune et l’amélioration des compétences 13n-li. En outre, le projet suppose la création; Studio TIC, où seront organisés des ateliers de robotique et de programmation, numériques et de luminothérapie — le réaménagement servira les étudiants handicapés. Doter l’école d’aides et d’équipements pédagogiques pour identifier les besoins en matière de développement et d’éducation et soutenir le développement des élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux et des élèves plus jeunes. Le projet suppose: des roues de sujets innovantes, au sein desquelles des projets éducatifs d’équipe, des activités de soutien, des cours spécialisés et un soutien individuel seront mis en œuvre. Chaque occupation durera 45 minutes et sera organisée en une seule édition. Le projet améliorera la qualité de l’éducation U, les compétences des enseignants, la culture organisationnelle de l’école et le développement de l’environnement local. En outre, il protégera les étudiants contre la sortie prématurée du système éducatif, permettra un meilleur développement, donnera la possibilité de passer du temps plus efficacement, réduisant l’impact des menaces et des pathologies sociales.Le projet tiendra compte des résultats validés positivement des projets d’innovation précédents pour U, grâce à l’utilisation des connaissances et de l’expérience du personnel et des ressources scolaires. Le projet impliquera n-le avec les compétences et les qualifications appropriées. La requérante garantit la durabilité des investissements du FSE dans le cadre de l’achat d’équipements. Le diagnostic des besoins scolaires fait partie intégrante de la proposition. La valeur du cofinancement est de 550.007,33 PLN. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Proiectul va fi adresat studenților SP, este cuprinzător, acoperă 300 U și presupune implementarea de indicatori și produse, cum ar fi: sprijinirea și dobândirea de competențe-cheie în cadrul matematicii, TIC, științelor străine și poloneze pentru străini sau elevi care se întorc din străinătate. 300 U crește competențele sociale, va fi susținută de studenți cu decizii cu privire la riscul de adaptare socială, proiectul presupune, de asemenea, individualizarea muncii cu un student al SPE, sprijinul unui student mai tânăr și îmbunătățirea competențelor 13n-li. În plus, proiectul presupune crearea; Studioul TIC, unde se vor desfășura ateliere de robotică și programare, digital și terapie cu lumină – modernizarea va servi studenților cu dizabilități. Dotarea școlii cu mijloace și echipamente didactice pentru a identifica nevoile de dezvoltare și educaționale și pentru a sprijini dezvoltarea elevilor cu nevoi educaționale speciale și a elevilor mai tineri. Proiectul presupune: roți inovatoare, în cadrul cărora vor fi implementate proiecte educaționale de echipă, activități de sprijin, cursuri specializate și sprijin individual. Fiecare ocupație va dura 45 de minute și va fi organizată într-o singură ediție. Proiectul va îmbunătăți calitatea educației U, competențele cadrelor didactice, cultura organizațională a școlii și dezvoltarea mediului local. În plus, va proteja studenții de la părăsirea prematură a sistemului educațional, va permite o mai bună dezvoltare, va oferi posibilitatea de a petrece timp mai eficient, reducând impactul amenințărilor și patologiilor sociale.Proiectul ia în considerare rezultatele validate pozitiv ale proiectelor de inovare anterioare pentru U, prin utilizarea cunoștințelor și a experienței personalului și a resurselor școlare. Proiectul va implica n-le cu competențele și calificările adecvate. Solicitantul garantează sustenabilitatea investițiilor FSE în legătură cu achiziționarea de echipamente. O parte integrantă a propunerii este diagnosticarea nevoilor școlare. Valoarea cofinanțării este de 550,007,33 PLN. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Proiectul va fi adresat studenților SP, este cuprinzător, acoperă 300 U și presupune implementarea de indicatori și produse, cum ar fi: sprijinirea și dobândirea de competențe-cheie în cadrul matematicii, TIC, științelor străine și poloneze pentru străini sau elevi care se întorc din străinătate. 300 U crește competențele sociale, va fi susținută de studenți cu decizii cu privire la riscul de adaptare socială, proiectul presupune, de asemenea, individualizarea muncii cu un student al SPE, sprijinul unui student mai tânăr și îmbunătățirea competențelor 13n-li. În plus, proiectul presupune crearea; Studioul TIC, unde se vor desfășura ateliere de robotică și programare, digital și terapie cu lumină – modernizarea va servi studenților cu dizabilități. Dotarea școlii cu mijloace și echipamente didactice pentru a identifica nevoile de dezvoltare și educaționale și pentru a sprijini dezvoltarea elevilor cu nevoi educaționale speciale și a elevilor mai tineri. Proiectul presupune: roți inovatoare, în cadrul cărora vor fi implementate proiecte educaționale de echipă, activități de sprijin, cursuri specializate și sprijin individual. Fiecare ocupație va dura 45 de minute și va fi organizată într-o singură ediție. Proiectul va îmbunătăți calitatea educației U, competențele cadrelor didactice, cultura organizațională a școlii și dezvoltarea mediului local. În plus, va proteja studenții de la părăsirea prematură a sistemului educațional, va permite o mai bună dezvoltare, va oferi posibilitatea de a petrece timp mai eficient, reducând impactul amenințărilor și patologiilor sociale.Proiectul ia în considerare rezultatele validate pozitiv ale proiectelor de inovare anterioare pentru U, prin utilizarea cunoștințelor și a experienței personalului și a resurselor școlare. Proiectul va implica n-le cu competențele și calificările adecvate. Solicitantul garantează sustenabilitatea investițiilor FSE în legătură cu achiziționarea de echipamente. O parte integrantă a propunerii este diagnosticarea nevoilor școlare. Valoarea cofinanțării este de 550,007,33 PLN. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Proiectul va fi adresat studenților SP, este cuprinzător, acoperă 300 U și presupune implementarea de indicatori și produse, cum ar fi: sprijinirea și dobândirea de competențe-cheie în cadrul matematicii, TIC, științelor străine și poloneze pentru străini sau elevi care se întorc din străinătate. 300 U crește competențele sociale, va fi susținută de studenți cu decizii cu privire la riscul de adaptare socială, proiectul presupune, de asemenea, individualizarea muncii cu un student al SPE, sprijinul unui student mai tânăr și îmbunătățirea competențelor 13n-li. În plus, proiectul presupune crearea; Studioul TIC, unde se vor desfășura ateliere de robotică și programare, digital și terapie cu lumină – modernizarea va servi studenților cu dizabilități. Dotarea școlii cu mijloace și echipamente didactice pentru a identifica nevoile de dezvoltare și educaționale și pentru a sprijini dezvoltarea elevilor cu nevoi educaționale speciale și a elevilor mai tineri. Proiectul presupune: roți inovatoare, în cadrul cărora vor fi implementate proiecte educaționale de echipă, activități de sprijin, cursuri specializate și sprijin individual. Fiecare ocupație va dura 45 de minute și va fi organizată într-o singură ediție. Proiectul va îmbunătăți calitatea educației U, competențele cadrelor didactice, cultura organizațională a școlii și dezvoltarea mediului local. În plus, va proteja studenții de la părăsirea prematură a sistemului educațional, va permite o mai bună dezvoltare, va oferi posibilitatea de a petrece timp mai eficient, reducând impactul amenințărilor și patologiilor sociale.Proiectul ia în considerare rezultatele validate pozitiv ale proiectelor de inovare anterioare pentru U, prin utilizarea cunoștințelor și a experienței personalului și a resurselor școlare. Proiectul va implica n-le cu competențele și calificările adecvate. Solicitantul garantează sustenabilitatea investițiilor FSE în legătură cu achiziționarea de echipamente. O parte integrantă a propunerii este diagnosticarea nevoilor școlare. Valoarea cofinanțării este de 550,007,33 PLN. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il-proġett se jiġi indirizzat lill-istudenti tal-SP, huwa komprensiv, ikopri 300 U u jassumi l-implimentazzjoni ta ‘indikaturi u prodotti bħal: appoġġ u akkwist ta’ kompetenzi ewlenin fi ħdan il-qafas tal-matematika, l-ICT, ix-xjenzi barranin u Pollakki għall-barranin jew l-istudenti li jirritornaw minn barra l-pajjiż. 300 U jżidu l-kompetenzi soċjali, se jkunu appoġġati minn studenti b’deċiżjonijiet dwar ir-riskju ta’ adattament soċjali ħażin, il-proġett jassumi wkoll l-individwalizzazzjoni tax-xogħol ma’ student tas-SPE, l-appoġġ ta’ student żagħżugħ u t-titjib tal-kompetenzi 13n-li. Barra minn hekk, il-proġett jassumi l-ħolqien; L-istudjo tal-ICT, fejn se jsiru sessjonijiet ta’ ħidma dwar ir-robotika u l-ipprogrammar, it-terapija diġitali u ħafifa — it-tagħmir mill-ġdid se jservi lill-istudenti b’diżabilità. L-iskola tiġi mgħammra b’għajnuniet għat-tagħlim u tagħmir biex jiġu identifikati l-ħtiġijiet ta’ żvilupp u dawk edukattivi u jiġi appoġġat l-iżvilupp ta’ studenti bi bżonnijiet edukattivi speċjali u studenti iżgħar. Il-proġett jassumi: roti ta’ suġġetti innovattivi, li fihom se jiġu implimentati proġetti edukattivi f’tim, attivitajiet ta’ appoġġ, klassijiet speċjalizzati u appoġġ individwali. Kull okkupazzjoni se ddum 45 minuta u se tiġi organizzata f’edizzjoni waħda. Il-proġett se jtejjeb il-kwalità tal-edukazzjoni U, il-kompetenzi tal-għalliema, il-kultura organizzattiva tal-iskola u l-iżvilupp tal-ambjent lokali. Barra minn hekk, se tipproteġi lill-istudenti milli jitilqu mis-sistema edukattiva qabel iż-żmien, tippermetti żvilupp aħjar, tagħti l-opportunità li jqattgħu l-ħin b’mod aktar effiċjenti, tnaqqas l-impatt tat-theddid u l-patoloġiji soċjali. Il-proġett iqis ir-riżultati vvalidati b’mod pożittiv ta’ proġetti ta’ innovazzjoni preċedenti għal U, permezz tal-użu tal-għarfien u l-esperjenza tal-persunal u r-riżorsi tal-iskola. Il-proġett se jinvolvi n-le bil-kompetenzi u l-kwalifiki xierqa. L-applikant jiggarantixxi s-sostenibbiltà tal-investimenti tal-FSE b’rabta max-xiri ta’ tagħmir. Parti integrali tal-proposta hija d-dijanjożi tal-ħtiġijiet skolastiċi. Il-valur tal-kofinanzjament huwa ta’ PLN 550.007.33. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-proġett se jiġi indirizzat lill-istudenti tal-SP, huwa komprensiv, ikopri 300 U u jassumi l-implimentazzjoni ta ‘indikaturi u prodotti bħal: appoġġ u akkwist ta’ kompetenzi ewlenin fi ħdan il-qafas tal-matematika, l-ICT, ix-xjenzi barranin u Pollakki għall-barranin jew l-istudenti li jirritornaw minn barra l-pajjiż. 300 U jżidu l-kompetenzi soċjali, se jkunu appoġġati minn studenti b’deċiżjonijiet dwar ir-riskju ta’ adattament soċjali ħażin, il-proġett jassumi wkoll l-individwalizzazzjoni tax-xogħol ma’ student tas-SPE, l-appoġġ ta’ student żagħżugħ u t-titjib tal-kompetenzi 13n-li. Barra minn hekk, il-proġett jassumi l-ħolqien; L-istudjo tal-ICT, fejn se jsiru sessjonijiet ta’ ħidma dwar ir-robotika u l-ipprogrammar, it-terapija diġitali u ħafifa — it-tagħmir mill-ġdid se jservi lill-istudenti b’diżabilità. L-iskola tiġi mgħammra b’għajnuniet għat-tagħlim u tagħmir biex jiġu identifikati l-ħtiġijiet ta’ żvilupp u dawk edukattivi u jiġi appoġġat l-iżvilupp ta’ studenti bi bżonnijiet edukattivi speċjali u studenti iżgħar. Il-proġett jassumi: roti ta’ suġġetti innovattivi, li fihom se jiġu implimentati proġetti edukattivi f’tim, attivitajiet ta’ appoġġ, klassijiet speċjalizzati u appoġġ individwali. Kull okkupazzjoni se ddum 45 minuta u se tiġi organizzata f’edizzjoni waħda. Il-proġett se jtejjeb il-kwalità tal-edukazzjoni U, il-kompetenzi tal-għalliema, il-kultura organizzattiva tal-iskola u l-iżvilupp tal-ambjent lokali. Barra minn hekk, se tipproteġi lill-istudenti milli jitilqu mis-sistema edukattiva qabel iż-żmien, tippermetti żvilupp aħjar, tagħti l-opportunità li jqattgħu l-ħin b’mod aktar effiċjenti, tnaqqas l-impatt tat-theddid u l-patoloġiji soċjali. Il-proġett iqis ir-riżultati vvalidati b’mod pożittiv ta’ proġetti ta’ innovazzjoni preċedenti għal U, permezz tal-użu tal-għarfien u l-esperjenza tal-persunal u r-riżorsi tal-iskola. Il-proġett se jinvolvi n-le bil-kompetenzi u l-kwalifiki xierqa. L-applikant jiggarantixxi s-sostenibbiltà tal-investimenti tal-FSE b’rabta max-xiri ta’ tagħmir. Parti integrali tal-proposta hija d-dijanjożi tal-ħtiġijiet skolastiċi. Il-valur tal-kofinanzjament huwa ta’ PLN 550.007.33. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-proġett se jiġi indirizzat lill-istudenti tal-SP, huwa komprensiv, ikopri 300 U u jassumi l-implimentazzjoni ta ‘indikaturi u prodotti bħal: appoġġ u akkwist ta’ kompetenzi ewlenin fi ħdan il-qafas tal-matematika, l-ICT, ix-xjenzi barranin u Pollakki għall-barranin jew l-istudenti li jirritornaw minn barra l-pajjiż. 300 U jżidu l-kompetenzi soċjali, se jkunu appoġġati minn studenti b’deċiżjonijiet dwar ir-riskju ta’ adattament soċjali ħażin, il-proġett jassumi wkoll l-individwalizzazzjoni tax-xogħol ma’ student tas-SPE, l-appoġġ ta’ student żagħżugħ u t-titjib tal-kompetenzi 13n-li. Barra minn hekk, il-proġett jassumi l-ħolqien; L-istudjo tal-ICT, fejn se jsiru sessjonijiet ta’ ħidma dwar ir-robotika u l-ipprogrammar, it-terapija diġitali u ħafifa — it-tagħmir mill-ġdid se jservi lill-istudenti b’diżabilità. L-iskola tiġi mgħammra b’għajnuniet għat-tagħlim u tagħmir biex jiġu identifikati l-ħtiġijiet ta’ żvilupp u dawk edukattivi u jiġi appoġġat l-iżvilupp ta’ studenti bi bżonnijiet edukattivi speċjali u studenti iżgħar. Il-proġett jassumi: roti ta’ suġġetti innovattivi, li fihom se jiġu implimentati proġetti edukattivi f’tim, attivitajiet ta’ appoġġ, klassijiet speċjalizzati u appoġġ individwali. Kull okkupazzjoni se ddum 45 minuta u se tiġi organizzata f’edizzjoni waħda. Il-proġett se jtejjeb il-kwalità tal-edukazzjoni U, il-kompetenzi tal-għalliema, il-kultura organizzattiva tal-iskola u l-iżvilupp tal-ambjent lokali. Barra minn hekk, se tipproteġi lill-istudenti milli jitilqu mis-sistema edukattiva qabel iż-żmien, tippermetti żvilupp aħjar, tagħti l-opportunità li jqattgħu l-ħin b’mod aktar effiċjenti, tnaqqas l-impatt tat-theddid u l-patoloġiji soċjali. Il-proġett iqis ir-riżultati vvalidati b’mod pożittiv ta’ proġetti ta’ innovazzjoni preċedenti għal U, permezz tal-użu tal-għarfien u l-esperjenza tal-persunal u r-riżorsi tal-iskola. Il-proġett se jinvolvi n-le bil-kompetenzi u l-kwalifiki xierqa. L-applikant jiggarantixxi s-sostenibbiltà tal-investimenti tal-FSE b’rabta max-xiri ta’ tagħmir. Parti integrali tal-proposta hija d-dijanjożi tal-ħtiġijiet skolastiċi. Il-valur tal-kofinanzjament huwa ta’ PLN 550.007.33. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt bude určen studentům SP, je komplexní, pokrývá 300 U a předpokládá implementaci ukazatelů a produktů, jako jsou: podpora a získávání klíčových kompetencí v rámci matematiky, informačních a komunikačních technologií, zahraničních a polských věd pro cizince nebo žáky vracející se ze zahraničí. 300 U zvyšuje sociální kompetence, bude podporován studenty s rozhodnutími o riziku sociální špatné adaptace, projekt také předpokládá individualizaci práce se studentem SPE, podporu mladšího studenta a zlepšení 13n-li kompetencí. Kromě toho projekt předpokládá vytvoření; ICT studio, kde budou probíhat workshopy zaměřené na robotiku a programování, digitální a světelnou terapii – dovybavení bude sloužit studentům se zdravotním postižením. Vybavení školy výukovými pomůckami a vybavením pro identifikaci rozvojových a vzdělávacích potřeb a podporu rozvoje žáků se zvláštními vzdělávacími potřebami a mladších studentů. Projekt předpokládá: inovativní předmět kola, v rámci kterých budou realizovány týmové vzdělávací projekty, podpůrné činnosti, specializované třídy a individuální podporu. Každé zaměstnání bude trvat 45 minut a bude uspořádáno v jednom vydání. Projekt zlepší kvalitu vzdělávání U, kompetence učitelů, organizační kulturu školy a rozvoj místního prostředí. Kromě toho bude chránit studenty před předčasném odchodem ze vzdělávacího systému, umožní lepší rozvoj, poskytne příležitost trávit čas efektivněji, snižuje dopad hrozeb a sociálních patologií.Projekt zohledňuje pozitivně ověřené výstupy předchozích inovačních projektů pro U prostřednictvím využití znalostí a zkušeností zaměstnanců a školních zdrojů. Projekt bude zahrnovat n-le s odpovídajícími kompetencemi a kvalifikací. Žalobkyně zaručuje udržitelnost investic ESF v souvislosti s nákupem zařízení. Nedílnou součástí návrhu je diagnostika školních potřeb. Hodnota spolufinancování činí 550,007,33 PLN. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt bude určen studentům SP, je komplexní, pokrývá 300 U a předpokládá implementaci ukazatelů a produktů, jako jsou: podpora a získávání klíčových kompetencí v rámci matematiky, informačních a komunikačních technologií, zahraničních a polských věd pro cizince nebo žáky vracející se ze zahraničí. 300 U zvyšuje sociální kompetence, bude podporován studenty s rozhodnutími o riziku sociální špatné adaptace, projekt také předpokládá individualizaci práce se studentem SPE, podporu mladšího studenta a zlepšení 13n-li kompetencí. Kromě toho projekt předpokládá vytvoření; ICT studio, kde budou probíhat workshopy zaměřené na robotiku a programování, digitální a světelnou terapii – dovybavení bude sloužit studentům se zdravotním postižením. Vybavení školy výukovými pomůckami a vybavením pro identifikaci rozvojových a vzdělávacích potřeb a podporu rozvoje žáků se zvláštními vzdělávacími potřebami a mladších studentů. Projekt předpokládá: inovativní předmět kola, v rámci kterých budou realizovány týmové vzdělávací projekty, podpůrné činnosti, specializované třídy a individuální podporu. Každé zaměstnání bude trvat 45 minut a bude uspořádáno v jednom vydání. Projekt zlepší kvalitu vzdělávání U, kompetence učitelů, organizační kulturu školy a rozvoj místního prostředí. Kromě toho bude chránit studenty před předčasném odchodem ze vzdělávacího systému, umožní lepší rozvoj, poskytne příležitost trávit čas efektivněji, snižuje dopad hrozeb a sociálních patologií.Projekt zohledňuje pozitivně ověřené výstupy předchozích inovačních projektů pro U prostřednictvím využití znalostí a zkušeností zaměstnanců a školních zdrojů. Projekt bude zahrnovat n-le s odpovídajícími kompetencemi a kvalifikací. Žalobkyně zaručuje udržitelnost investic ESF v souvislosti s nákupem zařízení. Nedílnou součástí návrhu je diagnostika školních potřeb. Hodnota spolufinancování činí 550,007,33 PLN. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt bude určen studentům SP, je komplexní, pokrývá 300 U a předpokládá implementaci ukazatelů a produktů, jako jsou: podpora a získávání klíčových kompetencí v rámci matematiky, informačních a komunikačních technologií, zahraničních a polských věd pro cizince nebo žáky vracející se ze zahraničí. 300 U zvyšuje sociální kompetence, bude podporován studenty s rozhodnutími o riziku sociální špatné adaptace, projekt také předpokládá individualizaci práce se studentem SPE, podporu mladšího studenta a zlepšení 13n-li kompetencí. Kromě toho projekt předpokládá vytvoření; ICT studio, kde budou probíhat workshopy zaměřené na robotiku a programování, digitální a světelnou terapii – dovybavení bude sloužit studentům se zdravotním postižením. Vybavení školy výukovými pomůckami a vybavením pro identifikaci rozvojových a vzdělávacích potřeb a podporu rozvoje žáků se zvláštními vzdělávacími potřebami a mladších studentů. Projekt předpokládá: inovativní předmět kola, v rámci kterých budou realizovány týmové vzdělávací projekty, podpůrné činnosti, specializované třídy a individuální podporu. Každé zaměstnání bude trvat 45 minut a bude uspořádáno v jednom vydání. Projekt zlepší kvalitu vzdělávání U, kompetence učitelů, organizační kulturu školy a rozvoj místního prostředí. Kromě toho bude chránit studenty před předčasném odchodem ze vzdělávacího systému, umožní lepší rozvoj, poskytne příležitost trávit čas efektivněji, snižuje dopad hrozeb a sociálních patologií.Projekt zohledňuje pozitivně ověřené výstupy předchozích inovačních projektů pro U prostřednictvím využití znalostí a zkušeností zaměstnanců a školních zdrojů. Projekt bude zahrnovat n-le s odpovídajícími kompetencemi a kvalifikací. Žalobkyně zaručuje udržitelnost investic ESF v souvislosti s nákupem zařízení. Nedílnou součástí návrhu je diagnostika školních potřeb. Hodnota spolufinancování činí 550,007,33 PLN. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt će biti upućen studentima SP-a, sveobuhvatan je, pokriva 300 U i pretpostavlja provedbu pokazatelja i proizvoda kao što su: potpora i stjecanje ključnih kompetencija u okviru matematike, IKT-a, stranih i poljskih znanosti za strance ili učenike koji se vraćaju iz inozemstva. 300 U povećati socijalne kompetencije, bit će podržani od strane studenata s odlukama o riziku od socijalne nesadaptacije, projekt također pretpostavlja individualizaciju rada sa studentom SPE, podršku mlađeg studenta i poboljšanje 13n-li kompetencija. Osim toga, projekt pretpostavlja stvaranje; ICT studio, gdje će se provoditi radionice robotike i programiranja, digitalne i svjetlosne terapije – naknadno opremanje služit će studentima s invaliditetom. Opremanje škole nastavnim pomagalima i opremom za prepoznavanje razvojnih i obrazovnih potreba te podupiranje razvoja učenika s posebnim obrazovnim potrebama i mlađih učenika. Projekt podrazumijeva: inovativni tematski kotači, u okviru kojih će se provoditi timski obrazovni projekti, popratne aktivnosti, specijalizirane klase i individualna potpora. Svako zanimanje trajat će 45 minuta i bit će organizirano u jednom izdanju. Projektom će se poboljšati kvaliteta obrazovanja, kompetencije nastavnika, organizacijska kultura škole i razvoj lokalnog okruženja. Osim toga, to će zaštititi studente od prijevremenog napuštanja obrazovnog sustava, omogućiti bolji razvoj, dati priliku da učinkovitije provede vrijeme, smanjujući utjecaj prijetnji i društvenih patologija.Projekt uzima u obzir pozitivno potvrđene rezultate prethodnih inovacijskih projekata za U, kroz korištenje znanja i iskustva osoblja i školskih resursa. Projekt će uključivati n-le s odgovarajućim kompetencijama i kvalifikacijama. Tužitelj jamči održivost ulaganja ESF-a u vezi s kupnjom opreme. Sastavni dio prijedloga je dijagnoza školskih potreba. Vrijednost sufinanciranja iznosi 550,007,33 PLN. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt će biti upućen studentima SP-a, sveobuhvatan je, pokriva 300 U i pretpostavlja provedbu pokazatelja i proizvoda kao što su: potpora i stjecanje ključnih kompetencija u okviru matematike, IKT-a, stranih i poljskih znanosti za strance ili učenike koji se vraćaju iz inozemstva. 300 U povećati socijalne kompetencije, bit će podržani od strane studenata s odlukama o riziku od socijalne nesadaptacije, projekt također pretpostavlja individualizaciju rada sa studentom SPE, podršku mlađeg studenta i poboljšanje 13n-li kompetencija. Osim toga, projekt pretpostavlja stvaranje; ICT studio, gdje će se provoditi radionice robotike i programiranja, digitalne i svjetlosne terapije – naknadno opremanje služit će studentima s invaliditetom. Opremanje škole nastavnim pomagalima i opremom za prepoznavanje razvojnih i obrazovnih potreba te podupiranje razvoja učenika s posebnim obrazovnim potrebama i mlađih učenika. Projekt podrazumijeva: inovativni tematski kotači, u okviru kojih će se provoditi timski obrazovni projekti, popratne aktivnosti, specijalizirane klase i individualna potpora. Svako zanimanje trajat će 45 minuta i bit će organizirano u jednom izdanju. Projektom će se poboljšati kvaliteta obrazovanja, kompetencije nastavnika, organizacijska kultura škole i razvoj lokalnog okruženja. Osim toga, to će zaštititi studente od prijevremenog napuštanja obrazovnog sustava, omogućiti bolji razvoj, dati priliku da učinkovitije provede vrijeme, smanjujući utjecaj prijetnji i društvenih patologija.Projekt uzima u obzir pozitivno potvrđene rezultate prethodnih inovacijskih projekata za U, kroz korištenje znanja i iskustva osoblja i školskih resursa. Projekt će uključivati n-le s odgovarajućim kompetencijama i kvalifikacijama. Tužitelj jamči održivost ulaganja ESF-a u vezi s kupnjom opreme. Sastavni dio prijedloga je dijagnoza školskih potreba. Vrijednost sufinanciranja iznosi 550,007,33 PLN. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt će biti upućen studentima SP-a, sveobuhvatan je, pokriva 300 U i pretpostavlja provedbu pokazatelja i proizvoda kao što su: potpora i stjecanje ključnih kompetencija u okviru matematike, IKT-a, stranih i poljskih znanosti za strance ili učenike koji se vraćaju iz inozemstva. 300 U povećati socijalne kompetencije, bit će podržani od strane studenata s odlukama o riziku od socijalne nesadaptacije, projekt također pretpostavlja individualizaciju rada sa studentom SPE, podršku mlađeg studenta i poboljšanje 13n-li kompetencija. Osim toga, projekt pretpostavlja stvaranje; ICT studio, gdje će se provoditi radionice robotike i programiranja, digitalne i svjetlosne terapije – naknadno opremanje služit će studentima s invaliditetom. Opremanje škole nastavnim pomagalima i opremom za prepoznavanje razvojnih i obrazovnih potreba te podupiranje razvoja učenika s posebnim obrazovnim potrebama i mlađih učenika. Projekt podrazumijeva: inovativni tematski kotači, u okviru kojih će se provoditi timski obrazovni projekti, popratne aktivnosti, specijalizirane klase i individualna potpora. Svako zanimanje trajat će 45 minuta i bit će organizirano u jednom izdanju. Projektom će se poboljšati kvaliteta obrazovanja, kompetencije nastavnika, organizacijska kultura škole i razvoj lokalnog okruženja. Osim toga, to će zaštititi studente od prijevremenog napuštanja obrazovnog sustava, omogućiti bolji razvoj, dati priliku da učinkovitije provede vrijeme, smanjujući utjecaj prijetnji i društvenih patologija.Projekt uzima u obzir pozitivno potvrđene rezultate prethodnih inovacijskih projekata za U, kroz korištenje znanja i iskustva osoblja i školskih resursa. Projekt će uključivati n-le s odgovarajućim kompetencijama i kvalifikacijama. Tužitelj jamči održivost ulaganja ESF-a u vezi s kupnjom opreme. Sastavni dio prijedloga je dijagnoza školskih potreba. Vrijednost sufinanciranja iznosi 550,007,33 PLN. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt bude určený študentom SP, je komplexný, pokrýva 300 U a predpokladá implementáciu ukazovateľov a produktov, ako sú: podpora a získavanie kľúčových kompetencií v rámci matematiky, IKT, zahraničných a poľských vied pre cudzincov alebo žiakov, ktorí sa vracajú zo zahraničia. 300 U zvýšenie sociálnych kompetencií, budú podporované študentmi s rozhodnutiami o riziku sociálnej misadaptácie, projekt tiež predpokladá individualizáciu práce so študentom SPE, podporu mladšieho študenta a zlepšenie 13n-li kompetencií. Okrem toho projekt predpokladá vytvorenie; Štúdio IKT, kde sa budú vykonávať workshopy v oblasti robotiky a programovania, digitálnej a svetelnej terapie – dodatočné vybavenie bude slúžiť študentom so zdravotným postihnutím. Vybaviť školu učebnými pomôckami a vybavením na identifikáciu rozvojových a vzdelávacích potrieb a podporovať rozvoj žiakov so špeciálnymi vzdelávacími potrebami a mladších študentov. Projekt predpokladá: inovatívne okruhové kolesá, v rámci ktorých sa budú realizovať tímové vzdelávacie projekty, podporné aktivity, špecializované triedy a individuálna podpora. Každé povolanie bude trvať 45 minút a bude organizované v jednom vydaní. Projekt zlepší kvalitu vzdelávania U, kompetencie učiteľov, organizačnú kultúru školy a rozvoj miestneho prostredia. Okrem toho bude chrániť študentov pred predčasným odchodom zo vzdelávacieho systému, umožniť lepší rozvoj, poskytnúť príležitosť efektívnejšie tráviť čas, znížiť vplyv hrozieb a sociálnych patológií.Projekt zohľadňuje pozitívne overené výstupy predchádzajúcich inovačných projektov pre U prostredníctvom využívania znalostí a skúseností zamestnancov a školských zdrojov. Projekt bude zahŕňať n-le s príslušnými kompetenciami a kvalifikáciami. Žiadateľ zaručuje udržateľnosť investícií ESF v súvislosti s nákupom vybavenia. Neoddeliteľnou súčasťou návrhu je diagnostika potrieb školy. Hodnota spolufinancovania je 550,007,33 PLN. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt bude určený študentom SP, je komplexný, pokrýva 300 U a predpokladá implementáciu ukazovateľov a produktov, ako sú: podpora a získavanie kľúčových kompetencií v rámci matematiky, IKT, zahraničných a poľských vied pre cudzincov alebo žiakov, ktorí sa vracajú zo zahraničia. 300 U zvýšenie sociálnych kompetencií, budú podporované študentmi s rozhodnutiami o riziku sociálnej misadaptácie, projekt tiež predpokladá individualizáciu práce so študentom SPE, podporu mladšieho študenta a zlepšenie 13n-li kompetencií. Okrem toho projekt predpokladá vytvorenie; Štúdio IKT, kde sa budú vykonávať workshopy v oblasti robotiky a programovania, digitálnej a svetelnej terapie – dodatočné vybavenie bude slúžiť študentom so zdravotným postihnutím. Vybaviť školu učebnými pomôckami a vybavením na identifikáciu rozvojových a vzdelávacích potrieb a podporovať rozvoj žiakov so špeciálnymi vzdelávacími potrebami a mladších študentov. Projekt predpokladá: inovatívne okruhové kolesá, v rámci ktorých sa budú realizovať tímové vzdelávacie projekty, podporné aktivity, špecializované triedy a individuálna podpora. Každé povolanie bude trvať 45 minút a bude organizované v jednom vydaní. Projekt zlepší kvalitu vzdelávania U, kompetencie učiteľov, organizačnú kultúru školy a rozvoj miestneho prostredia. Okrem toho bude chrániť študentov pred predčasným odchodom zo vzdelávacieho systému, umožniť lepší rozvoj, poskytnúť príležitosť efektívnejšie tráviť čas, znížiť vplyv hrozieb a sociálnych patológií.Projekt zohľadňuje pozitívne overené výstupy predchádzajúcich inovačných projektov pre U prostredníctvom využívania znalostí a skúseností zamestnancov a školských zdrojov. Projekt bude zahŕňať n-le s príslušnými kompetenciami a kvalifikáciami. Žiadateľ zaručuje udržateľnosť investícií ESF v súvislosti s nákupom vybavenia. Neoddeliteľnou súčasťou návrhu je diagnostika potrieb školy. Hodnota spolufinancovania je 550,007,33 PLN. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt bude určený študentom SP, je komplexný, pokrýva 300 U a predpokladá implementáciu ukazovateľov a produktov, ako sú: podpora a získavanie kľúčových kompetencií v rámci matematiky, IKT, zahraničných a poľských vied pre cudzincov alebo žiakov, ktorí sa vracajú zo zahraničia. 300 U zvýšenie sociálnych kompetencií, budú podporované študentmi s rozhodnutiami o riziku sociálnej misadaptácie, projekt tiež predpokladá individualizáciu práce so študentom SPE, podporu mladšieho študenta a zlepšenie 13n-li kompetencií. Okrem toho projekt predpokladá vytvorenie; Štúdio IKT, kde sa budú vykonávať workshopy v oblasti robotiky a programovania, digitálnej a svetelnej terapie – dodatočné vybavenie bude slúžiť študentom so zdravotným postihnutím. Vybaviť školu učebnými pomôckami a vybavením na identifikáciu rozvojových a vzdelávacích potrieb a podporovať rozvoj žiakov so špeciálnymi vzdelávacími potrebami a mladších študentov. Projekt predpokladá: inovatívne okruhové kolesá, v rámci ktorých sa budú realizovať tímové vzdelávacie projekty, podporné aktivity, špecializované triedy a individuálna podpora. Každé povolanie bude trvať 45 minút a bude organizované v jednom vydaní. Projekt zlepší kvalitu vzdelávania U, kompetencie učiteľov, organizačnú kultúru školy a rozvoj miestneho prostredia. Okrem toho bude chrániť študentov pred predčasným odchodom zo vzdelávacieho systému, umožniť lepší rozvoj, poskytnúť príležitosť efektívnejšie tráviť čas, znížiť vplyv hrozieb a sociálnych patológií.Projekt zohľadňuje pozitívne overené výstupy predchádzajúcich inovačných projektov pre U prostredníctvom využívania znalostí a skúseností zamestnancov a školských zdrojov. Projekt bude zahŕňať n-le s príslušnými kompetenciami a kvalifikáciami. Žiadateľ zaručuje udržateľnosť investícií ESF v súvislosti s nákupom vybavenia. Neoddeliteľnou súčasťou návrhu je diagnostika potrieb školy. Hodnota spolufinancovania je 550,007,33 PLN. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O projeto será dirigido a estudantes de SP, é abrangente, abrange 300 U e assume a implementação de indicadores e produtos como: apoio e aquisição de competências essenciais no âmbito da matemática, das TIC, das ciências estrangeiras e polacas para estrangeiros ou alunos que regressam do estrangeiro. 300 U aumentar as competências sociais, será apoiado por estudantes com decisões sobre o risco de má adaptação social, o projeto também assume a individualização do trabalho com um aluno da SPE, apoio de um estudante mais jovem e melhoria das competências 13n-li. Além disso, o projeto pressupõe a criação; Estúdio de TIC, onde serão realizados workshops de robótica e programação, terapia digital e leve — a adaptação servirá os alunos com deficiência. Dotar a escola de meios pedagógicos e de equipamento para identificar as necessidades de desenvolvimento e de educação e apoiar o desenvolvimento de alunos com necessidades educativas especiais e de estudantes mais jovens. O projeto pressupõe: rodas temáticas inovadoras, no âmbito das quais serão implementados projetos educativos em equipa, atividades de apoio, aulas especializadas e apoio individual. Cada ocupação durará 45 minutos e será organizada em uma edição. O projeto melhorará a qualidade da educação em U, as competências dos professores, a cultura organizacional da escola e o desenvolvimento do ambiente local. Além disso, ele irá proteger os alunos de deixar o sistema de educação prematuramente, permitir um melhor desenvolvimento, dar a oportunidade de gastar tempo de forma mais eficiente, reduzindo o impacto das ameaças e patologias sociais. O projeto leva em conta os resultados positivamente validados de projetos de inovação anteriores para a U, através do uso de conhecimento e experiência de pessoal e recursos escolares. O projeto envolverá n-le com as competências e qualificações adequadas. A recorrente garante a sustentabilidade dos investimentos do FSE relacionados com a aquisição de equipamento. Uma parte integrante da proposta é o diagnóstico das necessidades escolares. O valor do cofinanciamento é de 550.007,33 PLN. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O projeto será dirigido a estudantes de SP, é abrangente, abrange 300 U e assume a implementação de indicadores e produtos como: apoio e aquisição de competências essenciais no âmbito da matemática, das TIC, das ciências estrangeiras e polacas para estrangeiros ou alunos que regressam do estrangeiro. 300 U aumentar as competências sociais, será apoiado por estudantes com decisões sobre o risco de má adaptação social, o projeto também assume a individualização do trabalho com um aluno da SPE, apoio de um estudante mais jovem e melhoria das competências 13n-li. Além disso, o projeto pressupõe a criação; Estúdio de TIC, onde serão realizados workshops de robótica e programação, terapia digital e leve — a adaptação servirá os alunos com deficiência. Dotar a escola de meios pedagógicos e de equipamento para identificar as necessidades de desenvolvimento e de educação e apoiar o desenvolvimento de alunos com necessidades educativas especiais e de estudantes mais jovens. O projeto pressupõe: rodas temáticas inovadoras, no âmbito das quais serão implementados projetos educativos em equipa, atividades de apoio, aulas especializadas e apoio individual. Cada ocupação durará 45 minutos e será organizada em uma edição. O projeto melhorará a qualidade da educação em U, as competências dos professores, a cultura organizacional da escola e o desenvolvimento do ambiente local. Além disso, ele irá proteger os alunos de deixar o sistema de educação prematuramente, permitir um melhor desenvolvimento, dar a oportunidade de gastar tempo de forma mais eficiente, reduzindo o impacto das ameaças e patologias sociais. O projeto leva em conta os resultados positivamente validados de projetos de inovação anteriores para a U, através do uso de conhecimento e experiência de pessoal e recursos escolares. O projeto envolverá n-le com as competências e qualificações adequadas. A recorrente garante a sustentabilidade dos investimentos do FSE relacionados com a aquisição de equipamento. Uma parte integrante da proposta é o diagnóstico das necessidades escolares. O valor do cofinanciamento é de 550.007,33 PLN. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O projeto será dirigido a estudantes de SP, é abrangente, abrange 300 U e assume a implementação de indicadores e produtos como: apoio e aquisição de competências essenciais no âmbito da matemática, das TIC, das ciências estrangeiras e polacas para estrangeiros ou alunos que regressam do estrangeiro. 300 U aumentar as competências sociais, será apoiado por estudantes com decisões sobre o risco de má adaptação social, o projeto também assume a individualização do trabalho com um aluno da SPE, apoio de um estudante mais jovem e melhoria das competências 13n-li. Além disso, o projeto pressupõe a criação; Estúdio de TIC, onde serão realizados workshops de robótica e programação, terapia digital e leve — a adaptação servirá os alunos com deficiência. Dotar a escola de meios pedagógicos e de equipamento para identificar as necessidades de desenvolvimento e de educação e apoiar o desenvolvimento de alunos com necessidades educativas especiais e de estudantes mais jovens. O projeto pressupõe: rodas temáticas inovadoras, no âmbito das quais serão implementados projetos educativos em equipa, atividades de apoio, aulas especializadas e apoio individual. Cada ocupação durará 45 minutos e será organizada em uma edição. O projeto melhorará a qualidade da educação em U, as competências dos professores, a cultura organizacional da escola e o desenvolvimento do ambiente local. Além disso, ele irá proteger os alunos de deixar o sistema de educação prematuramente, permitir um melhor desenvolvimento, dar a oportunidade de gastar tempo de forma mais eficiente, reduzindo o impacto das ameaças e patologias sociais. O projeto leva em conta os resultados positivamente validados de projetos de inovação anteriores para a U, através do uso de conhecimento e experiência de pessoal e recursos escolares. O projeto envolverá n-le com as competências e qualificações adequadas. A recorrente garante a sustentabilidade dos investimentos do FSE relacionados com a aquisição de equipamento. Uma parte integrante da proposta é o diagnóstico das necessidades escolares. O valor do cofinanciamento é de 550.007,33 PLN. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt bo namenjen študentom SP, je celovit, zajema 300 U in prevzema izvajanje kazalnikov in produktov, kot so: podpora in pridobivanje ključnih kompetenc v okviru matematike, IKT, tujih in poljskih znanosti za tujce ali učence, ki se vračajo iz tujine. 300 U poveča socialne kompetence, ki jih bodo podpirali študenti z odločitvami o tveganju za socialno misadaptacijo, projekt predvideva tudi individualizacijo dela s študentom SPE, podporo mlajšemu študentu in izboljšanje 13n-li kompetenc. Poleg tega je projekt predviden za ustvarjanje; IKT studio, kjer bodo potekale delavnice za robotiko in programiranje, digitalno in svetlobno terapijo – naknadno opremljanje bo služilo invalidnim študentom. Opremljanje šole z učnimi pripomočki in opremo za prepoznavanje razvojnih in izobraževalnih potreb ter podpiranje razvoja učencev s posebnimi izobraževalnimi potrebami in mlajših učencev. Projekt predvideva: inovativna tematska kolesa, v okviru katerih se bodo izvajali timski izobraževalni projekti, podporne dejavnosti, specializirani tečaji in individualna podpora. Vsak poklic bo trajal 45 minut in bo organiziran v eni izdaji. Projekt bo izboljšal kakovost izobraževanja U, kompetence učiteljev, organizacijsko kulturo šole in razvoj lokalnega okolja. Poleg tega bo zaščitil študente pred prezgodnjim odhodom iz izobraževalnega sistema, omogočil boljši razvoj, omogočil učinkovitejše preživljanje časa, zmanjšal vpliv groženj in socialnih patologij. Projekt bo vključeval n-le z ustreznimi kompetencami in kvalifikacijami. Tožeča stranka zagotavlja trajnost naložb ESS v zvezi z nakupom opreme. Sestavni del predloga je diagnoza šolskih potreb. Vrednost sofinanciranja je 550,007,33 PLN. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt bo namenjen študentom SP, je celovit, zajema 300 U in prevzema izvajanje kazalnikov in produktov, kot so: podpora in pridobivanje ključnih kompetenc v okviru matematike, IKT, tujih in poljskih znanosti za tujce ali učence, ki se vračajo iz tujine. 300 U poveča socialne kompetence, ki jih bodo podpirali študenti z odločitvami o tveganju za socialno misadaptacijo, projekt predvideva tudi individualizacijo dela s študentom SPE, podporo mlajšemu študentu in izboljšanje 13n-li kompetenc. Poleg tega je projekt predviden za ustvarjanje; IKT studio, kjer bodo potekale delavnice za robotiko in programiranje, digitalno in svetlobno terapijo – naknadno opremljanje bo služilo invalidnim študentom. Opremljanje šole z učnimi pripomočki in opremo za prepoznavanje razvojnih in izobraževalnih potreb ter podpiranje razvoja učencev s posebnimi izobraževalnimi potrebami in mlajših učencev. Projekt predvideva: inovativna tematska kolesa, v okviru katerih se bodo izvajali timski izobraževalni projekti, podporne dejavnosti, specializirani tečaji in individualna podpora. Vsak poklic bo trajal 45 minut in bo organiziran v eni izdaji. Projekt bo izboljšal kakovost izobraževanja U, kompetence učiteljev, organizacijsko kulturo šole in razvoj lokalnega okolja. Poleg tega bo zaščitil študente pred prezgodnjim odhodom iz izobraževalnega sistema, omogočil boljši razvoj, omogočil učinkovitejše preživljanje časa, zmanjšal vpliv groženj in socialnih patologij. Projekt bo vključeval n-le z ustreznimi kompetencami in kvalifikacijami. Tožeča stranka zagotavlja trajnost naložb ESS v zvezi z nakupom opreme. Sestavni del predloga je diagnoza šolskih potreb. Vrednost sofinanciranja je 550,007,33 PLN. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt bo namenjen študentom SP, je celovit, zajema 300 U in prevzema izvajanje kazalnikov in produktov, kot so: podpora in pridobivanje ključnih kompetenc v okviru matematike, IKT, tujih in poljskih znanosti za tujce ali učence, ki se vračajo iz tujine. 300 U poveča socialne kompetence, ki jih bodo podpirali študenti z odločitvami o tveganju za socialno misadaptacijo, projekt predvideva tudi individualizacijo dela s študentom SPE, podporo mlajšemu študentu in izboljšanje 13n-li kompetenc. Poleg tega je projekt predviden za ustvarjanje; IKT studio, kjer bodo potekale delavnice za robotiko in programiranje, digitalno in svetlobno terapijo – naknadno opremljanje bo služilo invalidnim študentom. Opremljanje šole z učnimi pripomočki in opremo za prepoznavanje razvojnih in izobraževalnih potreb ter podpiranje razvoja učencev s posebnimi izobraževalnimi potrebami in mlajših učencev. Projekt predvideva: inovativna tematska kolesa, v okviru katerih se bodo izvajali timski izobraževalni projekti, podporne dejavnosti, specializirani tečaji in individualna podpora. Vsak poklic bo trajal 45 minut in bo organiziran v eni izdaji. Projekt bo izboljšal kakovost izobraževanja U, kompetence učiteljev, organizacijsko kulturo šole in razvoj lokalnega okolja. Poleg tega bo zaščitil študente pred prezgodnjim odhodom iz izobraževalnega sistema, omogočil boljši razvoj, omogočil učinkovitejše preživljanje časa, zmanjšal vpliv groženj in socialnih patologij. Projekt bo vključeval n-le z ustreznimi kompetencami in kvalifikacijami. Tožeča stranka zagotavlja trajnost naložb ESS v zvezi z nakupom opreme. Sestavni del predloga je diagnoza šolskih potreb. Vrednost sofinanciranja je 550,007,33 PLN. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekts tiks adresēts SP studentiem, tas ir visaptverošs, aptver 300 U un pieņem, ka tiks īstenoti šādi rādītāji un produkti: atbalstīt un apgūt pamatprasmes matemātikā, IKT, ārvalstu un Polijas zinātnēs ārvalstniekiem vai skolēniem, kas atgriežas no ārvalstīm. 300 U palielināt sociālās kompetences, atbalstīs studenti ar lēmumiem par sociālās nepareizas pielāgošanās risku, projekts paredz arī darba individualizāciju ar SPE studentu, atbalstu jaunākam studentam un 13n-li kompetenču uzlabošanu. Turklāt projektā ir paredzēta radīšana; IKT studija, kurā notiks robotikas un programmēšanas, digitālās un gaismas terapijas darbnīcas — modernizēšana kalpos studentiem ar invaliditāti. Nodrošināt skolu ar mācību līdzekļiem un aprīkojumu, lai noteiktu attīstības un izglītības vajadzības un atbalstītu skolēnu ar īpašām izglītības vajadzībām un gados jaunu skolēnu attīstību. Projektā tiek pieņemts, ka: inovatīvi mācību priekšmetu riteņi, kuros tiks īstenoti komandas izglītības projekti, atbalsta pasākumi, specializētas nodarbības un individuāls atbalsts. Katra nodarbošanās ilgs 45 minūtes un tiks organizēta vienā izdevumā. Projekts uzlabos U izglītības kvalitāti, skolotāju kompetences, skolas organizatorisko kultūru un vietējās vides attīstību. Turklāt tas pasargās skolēnus no priekšlaicīgas pamešanas izglītības sistēmā, nodrošinās labāku attīstību, dos iespēju efektīvāk pavadīt laiku, samazinot draudu un sociālo patoloģiju ietekmi. Projekts ietvers n-le ar atbilstošām kompetencēm un kvalifikāciju. Prasītāja garantē ESF ieguldījumu ilgtspēju saistībā ar iekārtu iegādi. Priekšlikuma neatņemama sastāvdaļa ir skolu vajadzību noteikšana. Līdzfinansējuma vērtība ir PLN 550,007,33. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekts tiks adresēts SP studentiem, tas ir visaptverošs, aptver 300 U un pieņem, ka tiks īstenoti šādi rādītāji un produkti: atbalstīt un apgūt pamatprasmes matemātikā, IKT, ārvalstu un Polijas zinātnēs ārvalstniekiem vai skolēniem, kas atgriežas no ārvalstīm. 300 U palielināt sociālās kompetences, atbalstīs studenti ar lēmumiem par sociālās nepareizas pielāgošanās risku, projekts paredz arī darba individualizāciju ar SPE studentu, atbalstu jaunākam studentam un 13n-li kompetenču uzlabošanu. Turklāt projektā ir paredzēta radīšana; IKT studija, kurā notiks robotikas un programmēšanas, digitālās un gaismas terapijas darbnīcas — modernizēšana kalpos studentiem ar invaliditāti. Nodrošināt skolu ar mācību līdzekļiem un aprīkojumu, lai noteiktu attīstības un izglītības vajadzības un atbalstītu skolēnu ar īpašām izglītības vajadzībām un gados jaunu skolēnu attīstību. Projektā tiek pieņemts, ka: inovatīvi mācību priekšmetu riteņi, kuros tiks īstenoti komandas izglītības projekti, atbalsta pasākumi, specializētas nodarbības un individuāls atbalsts. Katra nodarbošanās ilgs 45 minūtes un tiks organizēta vienā izdevumā. Projekts uzlabos U izglītības kvalitāti, skolotāju kompetences, skolas organizatorisko kultūru un vietējās vides attīstību. Turklāt tas pasargās skolēnus no priekšlaicīgas pamešanas izglītības sistēmā, nodrošinās labāku attīstību, dos iespēju efektīvāk pavadīt laiku, samazinot draudu un sociālo patoloģiju ietekmi. Projekts ietvers n-le ar atbilstošām kompetencēm un kvalifikāciju. Prasītāja garantē ESF ieguldījumu ilgtspēju saistībā ar iekārtu iegādi. Priekšlikuma neatņemama sastāvdaļa ir skolu vajadzību noteikšana. Līdzfinansējuma vērtība ir PLN 550,007,33. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekts tiks adresēts SP studentiem, tas ir visaptverošs, aptver 300 U un pieņem, ka tiks īstenoti šādi rādītāji un produkti: atbalstīt un apgūt pamatprasmes matemātikā, IKT, ārvalstu un Polijas zinātnēs ārvalstniekiem vai skolēniem, kas atgriežas no ārvalstīm. 300 U palielināt sociālās kompetences, atbalstīs studenti ar lēmumiem par sociālās nepareizas pielāgošanās risku, projekts paredz arī darba individualizāciju ar SPE studentu, atbalstu jaunākam studentam un 13n-li kompetenču uzlabošanu. Turklāt projektā ir paredzēta radīšana; IKT studija, kurā notiks robotikas un programmēšanas, digitālās un gaismas terapijas darbnīcas — modernizēšana kalpos studentiem ar invaliditāti. Nodrošināt skolu ar mācību līdzekļiem un aprīkojumu, lai noteiktu attīstības un izglītības vajadzības un atbalstītu skolēnu ar īpašām izglītības vajadzībām un gados jaunu skolēnu attīstību. Projektā tiek pieņemts, ka: inovatīvi mācību priekšmetu riteņi, kuros tiks īstenoti komandas izglītības projekti, atbalsta pasākumi, specializētas nodarbības un individuāls atbalsts. Katra nodarbošanās ilgs 45 minūtes un tiks organizēta vienā izdevumā. Projekts uzlabos U izglītības kvalitāti, skolotāju kompetences, skolas organizatorisko kultūru un vietējās vides attīstību. Turklāt tas pasargās skolēnus no priekšlaicīgas pamešanas izglītības sistēmā, nodrošinās labāku attīstību, dos iespēju efektīvāk pavadīt laiku, samazinot draudu un sociālo patoloģiju ietekmi. Projekts ietvers n-le ar atbilstošām kompetencēm un kvalifikāciju. Prasītāja garantē ESF ieguldījumu ilgtspēju saistībā ar iekārtu iegādi. Priekšlikuma neatņemama sastāvdaļa ir skolu vajadzību noteikšana. Līdzfinansējuma vērtība ir PLN 550,007,33. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A projekt az SP hallgatóknak szól, átfogó, 300 U-t fed le, és feltételezi a mutatók és termékek végrehajtását, mint például: kulcskompetenciák támogatása és megszerzése a matematika, az IKT, a külföldi és a lengyel tudományok keretében a külföldről visszatérő külföldiek vagy tanulók számára. 300 U növeli a szociális kompetenciákat, a diákok támogatják a társadalmi helytelen alkalmazkodás kockázatával kapcsolatos döntéseket, a projekt feltételezi a munka személyre szabását az SPE hallgatójával, egy fiatalabb diák támogatását és a 13n-li kompetenciák fejlesztését. Továbbá, a projekt feltételezi a létrehozását; IKT stúdió, ahol robotika és programozás, digitális és fényterápiás workshopok zajlanak – az utólagos felszerelés a fogyatékkal élő diákokat szolgálja. Az iskola felszerelése oktatási segédeszközökkel és felszereléssel a fejlesztési és oktatási igények azonosítására, valamint a speciális oktatási igényű tanulók és a fiatalabb diákok fejlődésének támogatására. A projekt feltételezi: innovatív tantárgyi kerekek, amelyeken belül csapatoktatási projekteket, támogató tevékenységeket, speciális osztályokat és egyéni támogatást valósítanak meg. Minden foglalkozás 45 percig tart, és egy kiadásban kerül megrendezésre. A projekt javítja az U oktatás minőségét, a tanárok kompetenciáit, az iskola szervezeti kultúráját és a helyi környezet fejlődését. Ezenkívül megvédi a diákokat attól, hogy idő előtt elhagyják az oktatási rendszert, lehetővé teszik a jobb fejlődést, lehetőséget adnak az idő hatékonyabb eltöltésére, csökkentve a fenyegetések és a társadalmi patológiák hatását.A projekt figyelembe veszi a korábbi innovációs projektek pozitívan validált eredményeit az U számára a személyzet és az iskolai erőforrások tudásának és tapasztalatának felhasználásával. A projekt a megfelelő kompetenciákkal és képesítésekkel rendelkező n-le-t foglalja magában. A kérelmező garantálja a berendezések beszerzésével kapcsolatos ESZA-beruházások fenntarthatóságát. A javaslat szerves része az iskolai igények diagnosztizálása. A társfinanszírozás értéke 550,007,33 PLN. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt az SP hallgatóknak szól, átfogó, 300 U-t fed le, és feltételezi a mutatók és termékek végrehajtását, mint például: kulcskompetenciák támogatása és megszerzése a matematika, az IKT, a külföldi és a lengyel tudományok keretében a külföldről visszatérő külföldiek vagy tanulók számára. 300 U növeli a szociális kompetenciákat, a diákok támogatják a társadalmi helytelen alkalmazkodás kockázatával kapcsolatos döntéseket, a projekt feltételezi a munka személyre szabását az SPE hallgatójával, egy fiatalabb diák támogatását és a 13n-li kompetenciák fejlesztését. Továbbá, a projekt feltételezi a létrehozását; IKT stúdió, ahol robotika és programozás, digitális és fényterápiás workshopok zajlanak – az utólagos felszerelés a fogyatékkal élő diákokat szolgálja. Az iskola felszerelése oktatási segédeszközökkel és felszereléssel a fejlesztési és oktatási igények azonosítására, valamint a speciális oktatási igényű tanulók és a fiatalabb diákok fejlődésének támogatására. A projekt feltételezi: innovatív tantárgyi kerekek, amelyeken belül csapatoktatási projekteket, támogató tevékenységeket, speciális osztályokat és egyéni támogatást valósítanak meg. Minden foglalkozás 45 percig tart, és egy kiadásban kerül megrendezésre. A projekt javítja az U oktatás minőségét, a tanárok kompetenciáit, az iskola szervezeti kultúráját és a helyi környezet fejlődését. Ezenkívül megvédi a diákokat attól, hogy idő előtt elhagyják az oktatási rendszert, lehetővé teszik a jobb fejlődést, lehetőséget adnak az idő hatékonyabb eltöltésére, csökkentve a fenyegetések és a társadalmi patológiák hatását.A projekt figyelembe veszi a korábbi innovációs projektek pozitívan validált eredményeit az U számára a személyzet és az iskolai erőforrások tudásának és tapasztalatának felhasználásával. A projekt a megfelelő kompetenciákkal és képesítésekkel rendelkező n-le-t foglalja magában. A kérelmező garantálja a berendezések beszerzésével kapcsolatos ESZA-beruházások fenntarthatóságát. A javaslat szerves része az iskolai igények diagnosztizálása. A társfinanszírozás értéke 550,007,33 PLN. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt az SP hallgatóknak szól, átfogó, 300 U-t fed le, és feltételezi a mutatók és termékek végrehajtását, mint például: kulcskompetenciák támogatása és megszerzése a matematika, az IKT, a külföldi és a lengyel tudományok keretében a külföldről visszatérő külföldiek vagy tanulók számára. 300 U növeli a szociális kompetenciákat, a diákok támogatják a társadalmi helytelen alkalmazkodás kockázatával kapcsolatos döntéseket, a projekt feltételezi a munka személyre szabását az SPE hallgatójával, egy fiatalabb diák támogatását és a 13n-li kompetenciák fejlesztését. Továbbá, a projekt feltételezi a létrehozását; IKT stúdió, ahol robotika és programozás, digitális és fényterápiás workshopok zajlanak – az utólagos felszerelés a fogyatékkal élő diákokat szolgálja. Az iskola felszerelése oktatási segédeszközökkel és felszereléssel a fejlesztési és oktatási igények azonosítására, valamint a speciális oktatási igényű tanulók és a fiatalabb diákok fejlődésének támogatására. A projekt feltételezi: innovatív tantárgyi kerekek, amelyeken belül csapatoktatási projekteket, támogató tevékenységeket, speciális osztályokat és egyéni támogatást valósítanak meg. Minden foglalkozás 45 percig tart, és egy kiadásban kerül megrendezésre. A projekt javítja az U oktatás minőségét, a tanárok kompetenciáit, az iskola szervezeti kultúráját és a helyi környezet fejlődését. Ezenkívül megvédi a diákokat attól, hogy idő előtt elhagyják az oktatási rendszert, lehetővé teszik a jobb fejlődést, lehetőséget adnak az idő hatékonyabb eltöltésére, csökkentve a fenyegetések és a társadalmi patológiák hatását.A projekt figyelembe veszi a korábbi innovációs projektek pozitívan validált eredményeit az U számára a személyzet és az iskolai erőforrások tudásának és tapasztalatának felhasználásával. A projekt a megfelelő kompetenciákkal és képesítésekkel rendelkező n-le-t foglalja magában. A kérelmező garantálja a berendezések beszerzésével kapcsolatos ESZA-beruházások fenntarthatóságát. A javaslat szerves része az iskolai igények diagnosztizálása. A társfinanszírozás értéke 550,007,33 PLN. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Het project zal worden gericht aan SP-studenten, is uitgebreid, beslaat 300 U en gaat ervan uit dat indicatoren en producten worden geïmplementeerd, zoals: ondersteuning en verwerving van sleutelcompetenties in het kader van wiskunde, ICT, buitenlandse en Poolse wetenschappen voor buitenlanders of leerlingen die terugkeren uit het buitenland. 300 U verhoogt sociale competenties, zal worden ondersteund door studenten met beslissingen over het risico van sociale misaanpassing, het project veronderstelt ook individualisering van het werk met een student van de SPE, ondersteuning van een jongere student en verbetering van 13n-li competenties. Daarnaast gaat het project uit van creatie; ICT-studio, waar robotica en programmering, digitale en lichttherapie workshops worden gegeven — retrofitting zal studenten met een handicap dienen. De school uitrusten met onderwijshulpmiddelen en -apparatuur om ontwikkelings- en onderwijsbehoeften te identificeren en de ontwikkeling van leerlingen met speciale onderwijsbehoeften en jongere studenten te ondersteunen. Het project veronderstelt: innovatieve vakwielen, waarbinnen team educatieve projecten, ondersteunende activiteiten, gespecialiseerde klassen en individuele ondersteuning zullen worden uitgevoerd. Elke bezetting duurt 45 minuten en wordt in één editie georganiseerd. Het project zal de kwaliteit van het U-onderwijs, de competenties van leraren, de organisatiecultuur van de school en de ontwikkeling van de lokale omgeving verbeteren. Bovendien zal het studenten beschermen tegen het vroegtijdig verlaten van het onderwijssysteem, betere ontwikkeling mogelijk maken, de mogelijkheid bieden om efficiënter tijd door te brengen, de impact van bedreigingen en sociale pathologieën verminderen.Het project houdt rekening met de positief gevalideerde outputs van eerdere innovatieprojecten voor de U, door het gebruik van kennis en ervaring van personeel en schoolmiddelen. Het project zal betrekking hebben op n-le met de juiste competenties en kwalificaties. Verzoekster garandeert de duurzaamheid van ESF-investeringen in verband met de aankoop van apparatuur. Een integraal onderdeel van het voorstel is de diagnose van de schoolbehoeften. De waarde van de medefinanciering bedraagt 550,007,33 PLN. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Het project zal worden gericht aan SP-studenten, is uitgebreid, beslaat 300 U en gaat ervan uit dat indicatoren en producten worden geïmplementeerd, zoals: ondersteuning en verwerving van sleutelcompetenties in het kader van wiskunde, ICT, buitenlandse en Poolse wetenschappen voor buitenlanders of leerlingen die terugkeren uit het buitenland. 300 U verhoogt sociale competenties, zal worden ondersteund door studenten met beslissingen over het risico van sociale misaanpassing, het project veronderstelt ook individualisering van het werk met een student van de SPE, ondersteuning van een jongere student en verbetering van 13n-li competenties. Daarnaast gaat het project uit van creatie; ICT-studio, waar robotica en programmering, digitale en lichttherapie workshops worden gegeven — retrofitting zal studenten met een handicap dienen. De school uitrusten met onderwijshulpmiddelen en -apparatuur om ontwikkelings- en onderwijsbehoeften te identificeren en de ontwikkeling van leerlingen met speciale onderwijsbehoeften en jongere studenten te ondersteunen. Het project veronderstelt: innovatieve vakwielen, waarbinnen team educatieve projecten, ondersteunende activiteiten, gespecialiseerde klassen en individuele ondersteuning zullen worden uitgevoerd. Elke bezetting duurt 45 minuten en wordt in één editie georganiseerd. Het project zal de kwaliteit van het U-onderwijs, de competenties van leraren, de organisatiecultuur van de school en de ontwikkeling van de lokale omgeving verbeteren. Bovendien zal het studenten beschermen tegen het vroegtijdig verlaten van het onderwijssysteem, betere ontwikkeling mogelijk maken, de mogelijkheid bieden om efficiënter tijd door te brengen, de impact van bedreigingen en sociale pathologieën verminderen.Het project houdt rekening met de positief gevalideerde outputs van eerdere innovatieprojecten voor de U, door het gebruik van kennis en ervaring van personeel en schoolmiddelen. Het project zal betrekking hebben op n-le met de juiste competenties en kwalificaties. Verzoekster garandeert de duurzaamheid van ESF-investeringen in verband met de aankoop van apparatuur. Een integraal onderdeel van het voorstel is de diagnose van de schoolbehoeften. De waarde van de medefinanciering bedraagt 550,007,33 PLN. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Het project zal worden gericht aan SP-studenten, is uitgebreid, beslaat 300 U en gaat ervan uit dat indicatoren en producten worden geïmplementeerd, zoals: ondersteuning en verwerving van sleutelcompetenties in het kader van wiskunde, ICT, buitenlandse en Poolse wetenschappen voor buitenlanders of leerlingen die terugkeren uit het buitenland. 300 U verhoogt sociale competenties, zal worden ondersteund door studenten met beslissingen over het risico van sociale misaanpassing, het project veronderstelt ook individualisering van het werk met een student van de SPE, ondersteuning van een jongere student en verbetering van 13n-li competenties. Daarnaast gaat het project uit van creatie; ICT-studio, waar robotica en programmering, digitale en lichttherapie workshops worden gegeven — retrofitting zal studenten met een handicap dienen. De school uitrusten met onderwijshulpmiddelen en -apparatuur om ontwikkelings- en onderwijsbehoeften te identificeren en de ontwikkeling van leerlingen met speciale onderwijsbehoeften en jongere studenten te ondersteunen. Het project veronderstelt: innovatieve vakwielen, waarbinnen team educatieve projecten, ondersteunende activiteiten, gespecialiseerde klassen en individuele ondersteuning zullen worden uitgevoerd. Elke bezetting duurt 45 minuten en wordt in één editie georganiseerd. Het project zal de kwaliteit van het U-onderwijs, de competenties van leraren, de organisatiecultuur van de school en de ontwikkeling van de lokale omgeving verbeteren. Bovendien zal het studenten beschermen tegen het vroegtijdig verlaten van het onderwijssysteem, betere ontwikkeling mogelijk maken, de mogelijkheid bieden om efficiënter tijd door te brengen, de impact van bedreigingen en sociale pathologieën verminderen.Het project houdt rekening met de positief gevalideerde outputs van eerdere innovatieprojecten voor de U, door het gebruik van kennis en ervaring van personeel en schoolmiddelen. Het project zal betrekking hebben op n-le met de juiste competenties en kwalificaties. Verzoekster garandeert de duurzaamheid van ESF-investeringen in verband met de aankoop van apparatuur. Een integraal onderdeel van het voorstel is de diagnose van de schoolbehoeften. De waarde van de medefinanciering bedraagt 550,007,33 PLN. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektet vil blive rettet til SP studerende, er omfattende, dækker 300 U og forudsætter implementering af indikatorer og produkter såsom: støtte og erhvervelse af nøglekompetencer inden for matematik, IKT, udenlandske og polske videnskaber for udlændinge eller elever, der vender tilbage fra udlandet. 300 U øger sociale kompetencer, vil blive støttet af studerende med beslutninger om risikoen for social mistilpasning, projektet forudsætter også individualisering af arbejde med en studerende på SPE, støtte til en yngre studerende og forbedring af 13n-li kompetencer. Desuden forudsætter projektet skabelse; IKT studie, hvor robotik og programmering, digitale og lys terapi workshops vil blive gennemført — eftermontering vil tjene studerende med handicap. At udstyre skolen med undervisningshjælpemidler og udstyr til at identificere udviklingsmæssige og uddannelsesmæssige behov og støtte udviklingen af elever med særlige uddannelsesmæssige behov og yngre studerende. Projektet forudsætter: innovative faghjul, inden for hvilke teamuddannelsesprojekter, støtteaktiviteter, specialiserede klasser og individuel støtte vil blive gennemført. Hver beskæftigelse varer 45 minutter og vil blive organiseret i en udgave. Projektet skal forbedre kvaliteten af U-undervisningen, lærernes kompetencer, skolens organisationskultur og udviklingen af det lokale miljø. Desuden vil det beskytte eleverne mod at forlade uddannelsessystemet for tidligt, muliggøre bedre udvikling, give mulighed for at bruge tid mere effektivt og reducere virkningen af trusler og sociale patologier.Projektet tager hensyn til de positivt validerede resultater af tidligere innovationsprojekter for U gennem brug af viden og erfaring med personale og skoleressourcer. Projektet vil omfatte n-le med passende kompetencer og kvalifikationer. Sagsøgeren garanterer bæredygtigheden af ESF-investeringer i forbindelse med indkøb af udstyr. En integreret del af forslaget er diagnosen skolebehov. Værdien af samfinansieringen er 550,007,33 PLN. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet vil blive rettet til SP studerende, er omfattende, dækker 300 U og forudsætter implementering af indikatorer og produkter såsom: støtte og erhvervelse af nøglekompetencer inden for matematik, IKT, udenlandske og polske videnskaber for udlændinge eller elever, der vender tilbage fra udlandet. 300 U øger sociale kompetencer, vil blive støttet af studerende med beslutninger om risikoen for social mistilpasning, projektet forudsætter også individualisering af arbejde med en studerende på SPE, støtte til en yngre studerende og forbedring af 13n-li kompetencer. Desuden forudsætter projektet skabelse; IKT studie, hvor robotik og programmering, digitale og lys terapi workshops vil blive gennemført — eftermontering vil tjene studerende med handicap. At udstyre skolen med undervisningshjælpemidler og udstyr til at identificere udviklingsmæssige og uddannelsesmæssige behov og støtte udviklingen af elever med særlige uddannelsesmæssige behov og yngre studerende. Projektet forudsætter: innovative faghjul, inden for hvilke teamuddannelsesprojekter, støtteaktiviteter, specialiserede klasser og individuel støtte vil blive gennemført. Hver beskæftigelse varer 45 minutter og vil blive organiseret i en udgave. Projektet skal forbedre kvaliteten af U-undervisningen, lærernes kompetencer, skolens organisationskultur og udviklingen af det lokale miljø. Desuden vil det beskytte eleverne mod at forlade uddannelsessystemet for tidligt, muliggøre bedre udvikling, give mulighed for at bruge tid mere effektivt og reducere virkningen af trusler og sociale patologier.Projektet tager hensyn til de positivt validerede resultater af tidligere innovationsprojekter for U gennem brug af viden og erfaring med personale og skoleressourcer. Projektet vil omfatte n-le med passende kompetencer og kvalifikationer. Sagsøgeren garanterer bæredygtigheden af ESF-investeringer i forbindelse med indkøb af udstyr. En integreret del af forslaget er diagnosen skolebehov. Værdien af samfinansieringen er 550,007,33 PLN. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet vil blive rettet til SP studerende, er omfattende, dækker 300 U og forudsætter implementering af indikatorer og produkter såsom: støtte og erhvervelse af nøglekompetencer inden for matematik, IKT, udenlandske og polske videnskaber for udlændinge eller elever, der vender tilbage fra udlandet. 300 U øger sociale kompetencer, vil blive støttet af studerende med beslutninger om risikoen for social mistilpasning, projektet forudsætter også individualisering af arbejde med en studerende på SPE, støtte til en yngre studerende og forbedring af 13n-li kompetencer. Desuden forudsætter projektet skabelse; IKT studie, hvor robotik og programmering, digitale og lys terapi workshops vil blive gennemført — eftermontering vil tjene studerende med handicap. At udstyre skolen med undervisningshjælpemidler og udstyr til at identificere udviklingsmæssige og uddannelsesmæssige behov og støtte udviklingen af elever med særlige uddannelsesmæssige behov og yngre studerende. Projektet forudsætter: innovative faghjul, inden for hvilke teamuddannelsesprojekter, støtteaktiviteter, specialiserede klasser og individuel støtte vil blive gennemført. Hver beskæftigelse varer 45 minutter og vil blive organiseret i en udgave. Projektet skal forbedre kvaliteten af U-undervisningen, lærernes kompetencer, skolens organisationskultur og udviklingen af det lokale miljø. Desuden vil det beskytte eleverne mod at forlade uddannelsessystemet for tidligt, muliggøre bedre udvikling, give mulighed for at bruge tid mere effektivt og reducere virkningen af trusler og sociale patologier.Projektet tager hensyn til de positivt validerede resultater af tidligere innovationsprojekter for U gennem brug af viden og erfaring med personale og skoleressourcer. Projektet vil omfatte n-le med passende kompetencer og kvalifikationer. Sagsøgeren garanterer bæredygtigheden af ESF-investeringer i forbindelse med indkøb af udstyr. En integreret del af forslaget er diagnosen skolebehov. Værdien af samfinansieringen er 550,007,33 PLN. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Das Projekt richtet sich an SP-Studenten, ist umfassend, umfasst 300 U und übernimmt die Implementierung von Indikatoren und Produkten wie: Unterstützung und Erwerb von Schlüsselkompetenzen im Rahmen der Mathematik, der IKT, der ausländischen und polnischen Wissenschaften für Ausländer oder Schüler, die aus dem Ausland zurückkehren. 300 U erhöhen soziale Kompetenzen, werden von Studierenden mit Entscheidungen über das Risiko einer sozialen Fehlanpassung unterstützt, das Projekt übernimmt auch die Individualisierung der Arbeit mit einem Schüler der SPE, die Unterstützung eines jüngeren Schülers und die Verbesserung von 13n-li-Kompetenzen. Darüber hinaus geht das Projekt von der Erstellung aus; ICT-Studio, in dem Robotik und Programmierung, Digital- und Lichttherapie-Workshops durchgeführt werden – Nachrüstung wird Studenten mit Behinderungen dienen. Ausstattung der Schule mit Lehrmitteln und Ausrüstung, um den Entwicklungs- und Bildungsbedarf zu ermitteln und die Entwicklung von Schülern mit sonderpädagogischen Bedürfnissen und jüngeren Schülern zu unterstützen. Das Projekt geht davon aus: innovative Themenräder, in denen Teambildungsprojekte, unterstützende Aktivitäten, Fachkurse und individuelle Unterstützung umgesetzt werden. Jede Besetzung dauert 45 Minuten und wird in einer Ausgabe organisiert. Das Projekt wird die Qualität der U-Bildung, die Kompetenzen der Lehrer, die Organisationskultur der Schule und die Entwicklung des lokalen Umfelds verbessern. Darüber hinaus wird es die Schüler davor schützen, das Bildungssystem vorzeitig zu verlassen, eine bessere Entwicklung zu ermöglichen, die Möglichkeit zu geben, effizienter Zeit zu verbringen und die Auswirkungen von Bedrohungen und sozialen Pathologien zu verringern.Das Projekt berücksichtigt die positiv validierten Ergebnisse früherer Innovationsprojekte für U durch den Einsatz von Wissen und Erfahrungen von Personal und Schulressourcen. Das Projekt umfasst n-le mit den entsprechenden Kompetenzen und Qualifikationen. Der Antragsteller garantiert die Nachhaltigkeit von ESF-Investitionen im Zusammenhang mit dem Erwerb von Ausrüstung. Ein wesentlicher Bestandteil des Vorschlags ist die Diagnose des Schulbedarfs. Der Kofinanzierungswert beträgt 550.007,33 PLN. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Das Projekt richtet sich an SP-Studenten, ist umfassend, umfasst 300 U und übernimmt die Implementierung von Indikatoren und Produkten wie: Unterstützung und Erwerb von Schlüsselkompetenzen im Rahmen der Mathematik, der IKT, der ausländischen und polnischen Wissenschaften für Ausländer oder Schüler, die aus dem Ausland zurückkehren. 300 U erhöhen soziale Kompetenzen, werden von Studierenden mit Entscheidungen über das Risiko einer sozialen Fehlanpassung unterstützt, das Projekt übernimmt auch die Individualisierung der Arbeit mit einem Schüler der SPE, die Unterstützung eines jüngeren Schülers und die Verbesserung von 13n-li-Kompetenzen. Darüber hinaus geht das Projekt von der Erstellung aus; ICT-Studio, in dem Robotik und Programmierung, Digital- und Lichttherapie-Workshops durchgeführt werden – Nachrüstung wird Studenten mit Behinderungen dienen. Ausstattung der Schule mit Lehrmitteln und Ausrüstung, um den Entwicklungs- und Bildungsbedarf zu ermitteln und die Entwicklung von Schülern mit sonderpädagogischen Bedürfnissen und jüngeren Schülern zu unterstützen. Das Projekt geht davon aus: innovative Themenräder, in denen Teambildungsprojekte, unterstützende Aktivitäten, Fachkurse und individuelle Unterstützung umgesetzt werden. Jede Besetzung dauert 45 Minuten und wird in einer Ausgabe organisiert. Das Projekt wird die Qualität der U-Bildung, die Kompetenzen der Lehrer, die Organisationskultur der Schule und die Entwicklung des lokalen Umfelds verbessern. Darüber hinaus wird es die Schüler davor schützen, das Bildungssystem vorzeitig zu verlassen, eine bessere Entwicklung zu ermöglichen, die Möglichkeit zu geben, effizienter Zeit zu verbringen und die Auswirkungen von Bedrohungen und sozialen Pathologien zu verringern.Das Projekt berücksichtigt die positiv validierten Ergebnisse früherer Innovationsprojekte für U durch den Einsatz von Wissen und Erfahrungen von Personal und Schulressourcen. Das Projekt umfasst n-le mit den entsprechenden Kompetenzen und Qualifikationen. Der Antragsteller garantiert die Nachhaltigkeit von ESF-Investitionen im Zusammenhang mit dem Erwerb von Ausrüstung. Ein wesentlicher Bestandteil des Vorschlags ist die Diagnose des Schulbedarfs. Der Kofinanzierungswert beträgt 550.007,33 PLN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Das Projekt richtet sich an SP-Studenten, ist umfassend, umfasst 300 U und übernimmt die Implementierung von Indikatoren und Produkten wie: Unterstützung und Erwerb von Schlüsselkompetenzen im Rahmen der Mathematik, der IKT, der ausländischen und polnischen Wissenschaften für Ausländer oder Schüler, die aus dem Ausland zurückkehren. 300 U erhöhen soziale Kompetenzen, werden von Studierenden mit Entscheidungen über das Risiko einer sozialen Fehlanpassung unterstützt, das Projekt übernimmt auch die Individualisierung der Arbeit mit einem Schüler der SPE, die Unterstützung eines jüngeren Schülers und die Verbesserung von 13n-li-Kompetenzen. Darüber hinaus geht das Projekt von der Erstellung aus; ICT-Studio, in dem Robotik und Programmierung, Digital- und Lichttherapie-Workshops durchgeführt werden – Nachrüstung wird Studenten mit Behinderungen dienen. Ausstattung der Schule mit Lehrmitteln und Ausrüstung, um den Entwicklungs- und Bildungsbedarf zu ermitteln und die Entwicklung von Schülern mit sonderpädagogischen Bedürfnissen und jüngeren Schülern zu unterstützen. Das Projekt geht davon aus: innovative Themenräder, in denen Teambildungsprojekte, unterstützende Aktivitäten, Fachkurse und individuelle Unterstützung umgesetzt werden. Jede Besetzung dauert 45 Minuten und wird in einer Ausgabe organisiert. Das Projekt wird die Qualität der U-Bildung, die Kompetenzen der Lehrer, die Organisationskultur der Schule und die Entwicklung des lokalen Umfelds verbessern. Darüber hinaus wird es die Schüler davor schützen, das Bildungssystem vorzeitig zu verlassen, eine bessere Entwicklung zu ermöglichen, die Möglichkeit zu geben, effizienter Zeit zu verbringen und die Auswirkungen von Bedrohungen und sozialen Pathologien zu verringern.Das Projekt berücksichtigt die positiv validierten Ergebnisse früherer Innovationsprojekte für U durch den Einsatz von Wissen und Erfahrungen von Personal und Schulressourcen. Das Projekt umfasst n-le mit den entsprechenden Kompetenzen und Qualifikationen. Der Antragsteller garantiert die Nachhaltigkeit von ESF-Investitionen im Zusammenhang mit dem Erwerb von Ausrüstung. Ein wesentlicher Bestandteil des Vorschlags ist die Diagnose des Schulbedarfs. Der Kofinanzierungswert beträgt 550.007,33 PLN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Проектът ще бъде адресиран до студенти по СП, е изчерпателен, обхваща 300 U и предполага прилагането на показатели и продукти като: подкрепа и придобиване на ключови компетентности в рамките на математиката, ИКТ, чуждестранните и полските науки за чужденци или ученици, завръщащи се от чужбина. 300 U увеличаване на социалните компетентности, ще бъдат подкрепени от студенти с решения за риска от социална неадаптация, проектът също така предполага индивидуализация на работата със студент от SPE, подкрепа на по-млад студент и подобряване на 13n-ли компетентности. Освен това проектът предполага създаване; ИКТ студио, където ще се провеждат семинари по роботика и програмиране, дигитална и светлинна терапия — преоборудването ще обслужва студенти с увреждания. Оборудване на училището с учебни помощни средства и оборудване за идентифициране на нуждите от развитие и образование и подпомагане на развитието на учениците със специални образователни потребности и на по-младите ученици. Проектът предполага: иновативни предметни колела, в рамките на които ще бъдат реализирани екипни образователни проекти, помощни дейности, специализирани класове и индивидуална подкрепа. Всяка професия ще продължи 45 минути и ще бъде организирана в едно издание. Проектът ще подобри качеството на образованието, компетентностите на учителите, организационната култура на училището и развитието на местната среда. В допълнение, тя ще защити учениците от преждевременно напускане на образователната система, ще даде възможност за по-добро развитие, ще даде възможност да прекарват времето си по-ефективно, като намали въздействието на заплахите и социалните патологии.Проектът взема предвид положително валидираните резултати от предишни иновационни проекти за U, чрез използването на знания и опит на персонала и училищните ресурси. Проектът ще включва n-le със съответните компетентности и квалификации. Жалбоподателят гарантира устойчивостта на инвестициите по линия на ЕСФ във връзка със закупуването на оборудване. Неразделна част от предложението е диагностицирането на нуждите на училището. Стойността на съфинансирането е 550.007,33 PLN. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Проектът ще бъде адресиран до студенти по СП, е изчерпателен, обхваща 300 U и предполага прилагането на показатели и продукти като: подкрепа и придобиване на ключови компетентности в рамките на математиката, ИКТ, чуждестранните и полските науки за чужденци или ученици, завръщащи се от чужбина. 300 U увеличаване на социалните компетентности, ще бъдат подкрепени от студенти с решения за риска от социална неадаптация, проектът също така предполага индивидуализация на работата със студент от SPE, подкрепа на по-млад студент и подобряване на 13n-ли компетентности. Освен това проектът предполага създаване; ИКТ студио, където ще се провеждат семинари по роботика и програмиране, дигитална и светлинна терапия — преоборудването ще обслужва студенти с увреждания. Оборудване на училището с учебни помощни средства и оборудване за идентифициране на нуждите от развитие и образование и подпомагане на развитието на учениците със специални образователни потребности и на по-младите ученици. Проектът предполага: иновативни предметни колела, в рамките на които ще бъдат реализирани екипни образователни проекти, помощни дейности, специализирани класове и индивидуална подкрепа. Всяка професия ще продължи 45 минути и ще бъде организирана в едно издание. Проектът ще подобри качеството на образованието, компетентностите на учителите, организационната култура на училището и развитието на местната среда. В допълнение, тя ще защити учениците от преждевременно напускане на образователната система, ще даде възможност за по-добро развитие, ще даде възможност да прекарват времето си по-ефективно, като намали въздействието на заплахите и социалните патологии.Проектът взема предвид положително валидираните резултати от предишни иновационни проекти за U, чрез използването на знания и опит на персонала и училищните ресурси. Проектът ще включва n-le със съответните компетентности и квалификации. Жалбоподателят гарантира устойчивостта на инвестициите по линия на ЕСФ във връзка със закупуването на оборудване. Неразделна част от предложението е диагностицирането на нуждите на училището. Стойността на съфинансирането е 550.007,33 PLN. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Проектът ще бъде адресиран до студенти по СП, е изчерпателен, обхваща 300 U и предполага прилагането на показатели и продукти като: подкрепа и придобиване на ключови компетентности в рамките на математиката, ИКТ, чуждестранните и полските науки за чужденци или ученици, завръщащи се от чужбина. 300 U увеличаване на социалните компетентности, ще бъдат подкрепени от студенти с решения за риска от социална неадаптация, проектът също така предполага индивидуализация на работата със студент от SPE, подкрепа на по-млад студент и подобряване на 13n-ли компетентности. Освен това проектът предполага създаване; ИКТ студио, където ще се провеждат семинари по роботика и програмиране, дигитална и светлинна терапия — преоборудването ще обслужва студенти с увреждания. Оборудване на училището с учебни помощни средства и оборудване за идентифициране на нуждите от развитие и образование и подпомагане на развитието на учениците със специални образователни потребности и на по-младите ученици. Проектът предполага: иновативни предметни колела, в рамките на които ще бъдат реализирани екипни образователни проекти, помощни дейности, специализирани класове и индивидуална подкрепа. Всяка професия ще продължи 45 минути и ще бъде организирана в едно издание. Проектът ще подобри качеството на образованието, компетентностите на учителите, организационната култура на училището и развитието на местната среда. В допълнение, тя ще защити учениците от преждевременно напускане на образователната система, ще даде възможност за по-добро развитие, ще даде възможност да прекарват времето си по-ефективно, като намали въздействието на заплахите и социалните патологии.Проектът взема предвид положително валидираните резултати от предишни иновационни проекти за U, чрез използването на знания и опит на персонала и училищните ресурси. Проектът ще включва n-le със съответните компетентности и квалификации. Жалбоподателят гарантира устойчивостта на инвестициите по линия на ЕСФ във връзка със закупуването на оборудване. Неразделна част от предложението е диагностицирането на нуждите на училището. Стойността на съфинансирането е 550.007,33 PLN. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il progetto sarà rivolto agli studenti del SP, è completo, copre 300 U e assume l'implementazione di indicatori e prodotti come: supporto e acquisizione di competenze chiave nell'ambito della matematica, delle TIC, delle scienze straniere e polacche per stranieri o studenti di ritorno dall'estero. 300 U aumentano le competenze sociali, saranno supportate dagli studenti con decisioni sul rischio di disadattamento sociale, il progetto assume anche l'individualizzazione del lavoro con uno studente della SPE, il sostegno di uno studente più giovane e il miglioramento delle competenze 13n-li. Inoltre, il progetto presuppone la creazione; Studio ICT, dove saranno condotti laboratori di robotica e programmazione, digitale e terapia della luce — retrofitting servirà gli studenti con disabilità. Dotare la scuola di ausili didattici e attrezzature per identificare le esigenze di sviluppo e di istruzione e sostenere lo sviluppo di alunni con esigenze educative speciali e studenti più giovani. Il progetto presuppone: ruote tematiche innovative, all'interno delle quali verranno implementati progetti educativi di gruppo, attività di supporto, classi specializzate e supporto individuale. Ogni occupazione durerà 45 minuti e sarà organizzata in un'edizione. Il progetto migliorerà la qualità dell'istruzione U, le competenze degli insegnanti, la cultura organizzativa della scuola e lo sviluppo dell'ambiente locale. Inoltre, proteggerà gli studenti dal lasciare prematuramente il sistema educativo, consentirà uno sviluppo migliore, darà l'opportunità di trascorrere il tempo in modo più efficiente, riducendo l'impatto delle minacce e delle patologie sociali.Il progetto tiene conto dei risultati positivamente convalidati dei precedenti progetti di innovazione per U, attraverso l'uso della conoscenza e dell'esperienza del personale e delle risorse scolastiche. Il progetto coinvolgerà n-le con le competenze e le qualifiche appropriate. Il richiedente garantisce la sostenibilità degli investimenti del FSE in relazione all'acquisto di attrezzature. Parte integrante della proposta è la diagnosi delle esigenze scolastiche. Il valore del cofinanziamento è di 550.007.33 PLN. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il progetto sarà rivolto agli studenti del SP, è completo, copre 300 U e assume l'implementazione di indicatori e prodotti come: supporto e acquisizione di competenze chiave nell'ambito della matematica, delle TIC, delle scienze straniere e polacche per stranieri o studenti di ritorno dall'estero. 300 U aumentano le competenze sociali, saranno supportate dagli studenti con decisioni sul rischio di disadattamento sociale, il progetto assume anche l'individualizzazione del lavoro con uno studente della SPE, il sostegno di uno studente più giovane e il miglioramento delle competenze 13n-li. Inoltre, il progetto presuppone la creazione; Studio ICT, dove saranno condotti laboratori di robotica e programmazione, digitale e terapia della luce — retrofitting servirà gli studenti con disabilità. Dotare la scuola di ausili didattici e attrezzature per identificare le esigenze di sviluppo e di istruzione e sostenere lo sviluppo di alunni con esigenze educative speciali e studenti più giovani. Il progetto presuppone: ruote tematiche innovative, all'interno delle quali verranno implementati progetti educativi di gruppo, attività di supporto, classi specializzate e supporto individuale. Ogni occupazione durerà 45 minuti e sarà organizzata in un'edizione. Il progetto migliorerà la qualità dell'istruzione U, le competenze degli insegnanti, la cultura organizzativa della scuola e lo sviluppo dell'ambiente locale. Inoltre, proteggerà gli studenti dal lasciare prematuramente il sistema educativo, consentirà uno sviluppo migliore, darà l'opportunità di trascorrere il tempo in modo più efficiente, riducendo l'impatto delle minacce e delle patologie sociali.Il progetto tiene conto dei risultati positivamente convalidati dei precedenti progetti di innovazione per U, attraverso l'uso della conoscenza e dell'esperienza del personale e delle risorse scolastiche. Il progetto coinvolgerà n-le con le competenze e le qualifiche appropriate. Il richiedente garantisce la sostenibilità degli investimenti del FSE in relazione all'acquisto di attrezzature. Parte integrante della proposta è la diagnosi delle esigenze scolastiche. Il valore del cofinanziamento è di 550.007.33 PLN. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il progetto sarà rivolto agli studenti del SP, è completo, copre 300 U e assume l'implementazione di indicatori e prodotti come: supporto e acquisizione di competenze chiave nell'ambito della matematica, delle TIC, delle scienze straniere e polacche per stranieri o studenti di ritorno dall'estero. 300 U aumentano le competenze sociali, saranno supportate dagli studenti con decisioni sul rischio di disadattamento sociale, il progetto assume anche l'individualizzazione del lavoro con uno studente della SPE, il sostegno di uno studente più giovane e il miglioramento delle competenze 13n-li. Inoltre, il progetto presuppone la creazione; Studio ICT, dove saranno condotti laboratori di robotica e programmazione, digitale e terapia della luce — retrofitting servirà gli studenti con disabilità. Dotare la scuola di ausili didattici e attrezzature per identificare le esigenze di sviluppo e di istruzione e sostenere lo sviluppo di alunni con esigenze educative speciali e studenti più giovani. Il progetto presuppone: ruote tematiche innovative, all'interno delle quali verranno implementati progetti educativi di gruppo, attività di supporto, classi specializzate e supporto individuale. Ogni occupazione durerà 45 minuti e sarà organizzata in un'edizione. Il progetto migliorerà la qualità dell'istruzione U, le competenze degli insegnanti, la cultura organizzativa della scuola e lo sviluppo dell'ambiente locale. Inoltre, proteggerà gli studenti dal lasciare prematuramente il sistema educativo, consentirà uno sviluppo migliore, darà l'opportunità di trascorrere il tempo in modo più efficiente, riducendo l'impatto delle minacce e delle patologie sociali.Il progetto tiene conto dei risultati positivamente convalidati dei precedenti progetti di innovazione per U, attraverso l'uso della conoscenza e dell'esperienza del personale e delle risorse scolastiche. Il progetto coinvolgerà n-le con le competenze e le qualifiche appropriate. Il richiedente garantisce la sostenibilità degli investimenti del FSE in relazione all'acquisto di attrezzature. Parte integrante della proposta è la diagnosi delle esigenze scolastiche. Il valore del cofinanziamento è di 550.007.33 PLN. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hanke osoitetaan SP: n opiskelijoille, se on kattava, kattaa 300 U: n ja olettaa, että indikaattoreita ja tuotteita, kuten: avaintaitojen tukeminen ja hankkiminen matematiikan, tieto- ja viestintätekniikan, ulkomaisten ja puolalaisten tieteiden puitteissa ulkomaalaisille tai ulkomailta palaaville oppilaille. 300 U lisää sosiaalisia taitoja, tuetaan opiskelijoita, joilla on päätöksiä sosiaalisen sopeutumisen riskistä, hanke myös edellyttää työn yksilöllistämistä SPE: n opiskelijan kanssa, nuoremman opiskelijan tukea ja 13n-li-taitojen parantamista. Lisäksi hanke edellyttää luomista; ICT-studio, jossa tehdään robotiikkaa ja ohjelmointia, digitaalista ja valoterapiaa käsitteleviä työpajoja – jälkiasennukset palvelevat vammaisia opiskelijoita. Koulun varustaminen opetusvälineillä ja -laitteilla kehitys- ja koulutustarpeiden tunnistamiseksi sekä erityisopetusta tarvitsevien oppilaiden ja nuorempien opiskelijoiden kehityksen tukemiseksi. Hankkeessa oletetaan seuraavaa: innovatiiviset aihepiirit, joissa toteutetaan tiimikoulutushankkeita, tukitoimia, erikoisluokkia ja yksilöllistä tukea. Jokainen ammatti kestää 45 minuuttia ja se järjestetään yhdessä painoksessa. Hanke parantaa U-koulutuksen laatua, opettajien osaamista, koulun organisaatiokulttuuria ja paikallisen ympäristön kehittämistä. Lisäksi se suojaa opiskelijoita poistumasta koulutusjärjestelmästä ennenaikaisesti, mahdollistaa paremman kehityksen, antaa mahdollisuuden käyttää aikaa tehokkaammin, vähentää uhkien ja sosiaalisten patologioiden vaikutusta. Hanke ottaa huomioon aiempien U: n innovaatiohankkeiden positiivisesti validoidut tuotokset hyödyntämällä henkilöstön ja koulun resurssien tietämystä ja kokemusta. Hankkeeseen sisältyy n-le, jolla on asianmukainen pätevyys ja pätevyys. Kantaja takaa ESR:n investointien kestävyyden laitteiden hankinnan yhteydessä. Olennainen osa ehdotusta on koulun tarpeiden selvittäminen. Yhteisrahoituksen arvo on 550,007,33 zlotya. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hanke osoitetaan SP: n opiskelijoille, se on kattava, kattaa 300 U: n ja olettaa, että indikaattoreita ja tuotteita, kuten: avaintaitojen tukeminen ja hankkiminen matematiikan, tieto- ja viestintätekniikan, ulkomaisten ja puolalaisten tieteiden puitteissa ulkomaalaisille tai ulkomailta palaaville oppilaille. 300 U lisää sosiaalisia taitoja, tuetaan opiskelijoita, joilla on päätöksiä sosiaalisen sopeutumisen riskistä, hanke myös edellyttää työn yksilöllistämistä SPE: n opiskelijan kanssa, nuoremman opiskelijan tukea ja 13n-li-taitojen parantamista. Lisäksi hanke edellyttää luomista; ICT-studio, jossa tehdään robotiikkaa ja ohjelmointia, digitaalista ja valoterapiaa käsitteleviä työpajoja – jälkiasennukset palvelevat vammaisia opiskelijoita. Koulun varustaminen opetusvälineillä ja -laitteilla kehitys- ja koulutustarpeiden tunnistamiseksi sekä erityisopetusta tarvitsevien oppilaiden ja nuorempien opiskelijoiden kehityksen tukemiseksi. Hankkeessa oletetaan seuraavaa: innovatiiviset aihepiirit, joissa toteutetaan tiimikoulutushankkeita, tukitoimia, erikoisluokkia ja yksilöllistä tukea. Jokainen ammatti kestää 45 minuuttia ja se järjestetään yhdessä painoksessa. Hanke parantaa U-koulutuksen laatua, opettajien osaamista, koulun organisaatiokulttuuria ja paikallisen ympäristön kehittämistä. Lisäksi se suojaa opiskelijoita poistumasta koulutusjärjestelmästä ennenaikaisesti, mahdollistaa paremman kehityksen, antaa mahdollisuuden käyttää aikaa tehokkaammin, vähentää uhkien ja sosiaalisten patologioiden vaikutusta. Hanke ottaa huomioon aiempien U: n innovaatiohankkeiden positiivisesti validoidut tuotokset hyödyntämällä henkilöstön ja koulun resurssien tietämystä ja kokemusta. Hankkeeseen sisältyy n-le, jolla on asianmukainen pätevyys ja pätevyys. Kantaja takaa ESR:n investointien kestävyyden laitteiden hankinnan yhteydessä. Olennainen osa ehdotusta on koulun tarpeiden selvittäminen. Yhteisrahoituksen arvo on 550,007,33 zlotya. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hanke osoitetaan SP: n opiskelijoille, se on kattava, kattaa 300 U: n ja olettaa, että indikaattoreita ja tuotteita, kuten: avaintaitojen tukeminen ja hankkiminen matematiikan, tieto- ja viestintätekniikan, ulkomaisten ja puolalaisten tieteiden puitteissa ulkomaalaisille tai ulkomailta palaaville oppilaille. 300 U lisää sosiaalisia taitoja, tuetaan opiskelijoita, joilla on päätöksiä sosiaalisen sopeutumisen riskistä, hanke myös edellyttää työn yksilöllistämistä SPE: n opiskelijan kanssa, nuoremman opiskelijan tukea ja 13n-li-taitojen parantamista. Lisäksi hanke edellyttää luomista; ICT-studio, jossa tehdään robotiikkaa ja ohjelmointia, digitaalista ja valoterapiaa käsitteleviä työpajoja – jälkiasennukset palvelevat vammaisia opiskelijoita. Koulun varustaminen opetusvälineillä ja -laitteilla kehitys- ja koulutustarpeiden tunnistamiseksi sekä erityisopetusta tarvitsevien oppilaiden ja nuorempien opiskelijoiden kehityksen tukemiseksi. Hankkeessa oletetaan seuraavaa: innovatiiviset aihepiirit, joissa toteutetaan tiimikoulutushankkeita, tukitoimia, erikoisluokkia ja yksilöllistä tukea. Jokainen ammatti kestää 45 minuuttia ja se järjestetään yhdessä painoksessa. Hanke parantaa U-koulutuksen laatua, opettajien osaamista, koulun organisaatiokulttuuria ja paikallisen ympäristön kehittämistä. Lisäksi se suojaa opiskelijoita poistumasta koulutusjärjestelmästä ennenaikaisesti, mahdollistaa paremman kehityksen, antaa mahdollisuuden käyttää aikaa tehokkaammin, vähentää uhkien ja sosiaalisten patologioiden vaikutusta. Hanke ottaa huomioon aiempien U: n innovaatiohankkeiden positiivisesti validoidut tuotokset hyödyntämällä henkilöstön ja koulun resurssien tietämystä ja kokemusta. Hankkeeseen sisältyy n-le, jolla on asianmukainen pätevyys ja pätevyys. Kantaja takaa ESR:n investointien kestävyyden laitteiden hankinnan yhteydessä. Olennainen osa ehdotusta on koulun tarpeiden selvittäminen. Yhteisrahoituksen arvo on 550,007,33 zlotya. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektet kommer att riktas till SP-studenter, är omfattande, täcker 300 U och förutsätter genomförandet av indikatorer och produkter som: stöd och förvärv av nyckelkompetenser inom ramen för matematik, IKT, utländsk och polsk vetenskap för utlänningar eller elever som återvänder från utlandet. 300 U ökar social kompetens, kommer att stödjas av studenter med beslut om risken för social missanpassning, projektet förutsätter också individualisering av arbete med en student av SPE, stöd till en yngre student och förbättring av 13n-li kompetenser. Dessutom utgår projektet från skapandet. ICT studio, där robotteknik och programmering, digitala och ljusterapi workshops kommer att genomföras – eftermontering kommer att betjäna studenter med funktionshinder. Utrusta skolan med undervisningshjälpmedel och utrustning för att identifiera utveckling och utbildningsbehov och stödja utvecklingen av elever med särskilda utbildningsbehov och yngre studenter. Projektet förutsätter: innovativa ämneshjul, inom vilka teamutbildningsprojekt, stödjande aktiviteter, specialiserade klasser och individuellt stöd kommer att genomföras. Varje yrke kommer att pågå i 45 minuter och kommer att organiseras i en upplaga. Projektet kommer att förbättra kvaliteten på U-utbildningen, lärarnas kompetens, skolans organisationskultur och utvecklingen av den lokala miljön. Dessutom kommer det att skydda eleverna från att lämna utbildningssystemet i förtid, möjliggöra bättre utveckling, ge möjlighet att tillbringa tid mer effektivt, minska effekterna av hot och sociala patologier.Projektet tar hänsyn till positivt validerade resultat från tidigare innovationsprojekt för U, genom användning av kunskap och erfarenhet av personal och skolresurser. Projektet kommer att involvera n-le med lämpliga kompetenser och kvalifikationer. Sökanden garanterar hållbarheten i ESF:s investeringar i samband med inköp av utrustning. En integrerad del av förslaget är diagnosen av skolans behov. Samfinansieringens värde är 550.007.33 zloty. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet kommer att riktas till SP-studenter, är omfattande, täcker 300 U och förutsätter genomförandet av indikatorer och produkter som: stöd och förvärv av nyckelkompetenser inom ramen för matematik, IKT, utländsk och polsk vetenskap för utlänningar eller elever som återvänder från utlandet. 300 U ökar social kompetens, kommer att stödjas av studenter med beslut om risken för social missanpassning, projektet förutsätter också individualisering av arbete med en student av SPE, stöd till en yngre student och förbättring av 13n-li kompetenser. Dessutom utgår projektet från skapandet. ICT studio, där robotteknik och programmering, digitala och ljusterapi workshops kommer att genomföras – eftermontering kommer att betjäna studenter med funktionshinder. Utrusta skolan med undervisningshjälpmedel och utrustning för att identifiera utveckling och utbildningsbehov och stödja utvecklingen av elever med särskilda utbildningsbehov och yngre studenter. Projektet förutsätter: innovativa ämneshjul, inom vilka teamutbildningsprojekt, stödjande aktiviteter, specialiserade klasser och individuellt stöd kommer att genomföras. Varje yrke kommer att pågå i 45 minuter och kommer att organiseras i en upplaga. Projektet kommer att förbättra kvaliteten på U-utbildningen, lärarnas kompetens, skolans organisationskultur och utvecklingen av den lokala miljön. Dessutom kommer det att skydda eleverna från att lämna utbildningssystemet i förtid, möjliggöra bättre utveckling, ge möjlighet att tillbringa tid mer effektivt, minska effekterna av hot och sociala patologier.Projektet tar hänsyn till positivt validerade resultat från tidigare innovationsprojekt för U, genom användning av kunskap och erfarenhet av personal och skolresurser. Projektet kommer att involvera n-le med lämpliga kompetenser och kvalifikationer. Sökanden garanterar hållbarheten i ESF:s investeringar i samband med inköp av utrustning. En integrerad del av förslaget är diagnosen av skolans behov. Samfinansieringens värde är 550.007.33 zloty. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet kommer att riktas till SP-studenter, är omfattande, täcker 300 U och förutsätter genomförandet av indikatorer och produkter som: stöd och förvärv av nyckelkompetenser inom ramen för matematik, IKT, utländsk och polsk vetenskap för utlänningar eller elever som återvänder från utlandet. 300 U ökar social kompetens, kommer att stödjas av studenter med beslut om risken för social missanpassning, projektet förutsätter också individualisering av arbete med en student av SPE, stöd till en yngre student och förbättring av 13n-li kompetenser. Dessutom utgår projektet från skapandet. ICT studio, där robotteknik och programmering, digitala och ljusterapi workshops kommer att genomföras – eftermontering kommer att betjäna studenter med funktionshinder. Utrusta skolan med undervisningshjälpmedel och utrustning för att identifiera utveckling och utbildningsbehov och stödja utvecklingen av elever med särskilda utbildningsbehov och yngre studenter. Projektet förutsätter: innovativa ämneshjul, inom vilka teamutbildningsprojekt, stödjande aktiviteter, specialiserade klasser och individuellt stöd kommer att genomföras. Varje yrke kommer att pågå i 45 minuter och kommer att organiseras i en upplaga. Projektet kommer att förbättra kvaliteten på U-utbildningen, lärarnas kompetens, skolans organisationskultur och utvecklingen av den lokala miljön. Dessutom kommer det att skydda eleverna från att lämna utbildningssystemet i förtid, möjliggöra bättre utveckling, ge möjlighet att tillbringa tid mer effektivt, minska effekterna av hot och sociala patologier.Projektet tar hänsyn till positivt validerade resultat från tidigare innovationsprojekt för U, genom användning av kunskap och erfarenhet av personal och skolresurser. Projektet kommer att involvera n-le med lämpliga kompetenser och kvalifikationer. Sökanden garanterar hållbarheten i ESF:s investeringar i samband med inköp av utrustning. En integrerad del av förslaget är diagnosen av skolans behov. Samfinansieringens värde är 550.007.33 zloty. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El proyecto se dirigirá a estudiantes de SP, es integral, cubre 300 U y asume la implementación de indicadores y productos como: apoyo y adquisición de competencias clave en el marco de las matemáticas, las TIC, las ciencias extranjeras y polacas para extranjeros o alumnos que regresan del extranjero. 300 U aumentan las competencias sociales, serán apoyados por estudiantes con decisiones sobre el riesgo de mala adaptación social, el proyecto también asume la individualización del trabajo con un estudiante de la SPE, el apoyo de un estudiante más joven y la mejora de las competencias 13n-li. Además, el proyecto asume la creación; Estudio TIC, donde se llevarán a cabo talleres de robótica y programación, digital y terapia de luz; la adaptación servirá a los estudiantes con discapacidades. Dotar a la escuela de material didáctico y material didáctico para identificar las necesidades de desarrollo y educación y apoyar el desarrollo de los alumnos con necesidades educativas especiales y los estudiantes más jóvenes. El proyecto asume: ruedas temáticas innovadoras, dentro de las cuales se implementarán proyectos educativos en equipo, actividades de apoyo, clases especializadas y apoyo individual. Cada ocupación durará 45 minutos y se organizará en una edición. El proyecto mejorará la calidad de la educación U, las competencias de los profesores, la cultura organizativa de la escuela y el desarrollo del entorno local. Además, protegerá a los estudiantes de abandonar el sistema educativo prematuramente, posibilitará un mejor desarrollo, dará la oportunidad de pasar tiempo de manera más eficiente, reduciendo el impacto de las amenazas y las patologías sociales. El proyecto tiene en cuenta los resultados validados positivamente de proyectos de innovación anteriores para U, a través del uso del conocimiento y la experiencia del personal y los recursos escolares. El proyecto implicará n-le con las competencias y cualificaciones adecuadas. El solicitante garantiza la sostenibilidad de las inversiones del FSE en relación con la compra de equipos. Una parte integral de la propuesta es el diagnóstico de las necesidades escolares. El valor de la cofinanciación es de 550.007,33 PLN. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El proyecto se dirigirá a estudiantes de SP, es integral, cubre 300 U y asume la implementación de indicadores y productos como: apoyo y adquisición de competencias clave en el marco de las matemáticas, las TIC, las ciencias extranjeras y polacas para extranjeros o alumnos que regresan del extranjero. 300 U aumentan las competencias sociales, serán apoyados por estudiantes con decisiones sobre el riesgo de mala adaptación social, el proyecto también asume la individualización del trabajo con un estudiante de la SPE, el apoyo de un estudiante más joven y la mejora de las competencias 13n-li. Además, el proyecto asume la creación; Estudio TIC, donde se llevarán a cabo talleres de robótica y programación, digital y terapia de luz; la adaptación servirá a los estudiantes con discapacidades. Dotar a la escuela de material didáctico y material didáctico para identificar las necesidades de desarrollo y educación y apoyar el desarrollo de los alumnos con necesidades educativas especiales y los estudiantes más jóvenes. El proyecto asume: ruedas temáticas innovadoras, dentro de las cuales se implementarán proyectos educativos en equipo, actividades de apoyo, clases especializadas y apoyo individual. Cada ocupación durará 45 minutos y se organizará en una edición. El proyecto mejorará la calidad de la educación U, las competencias de los profesores, la cultura organizativa de la escuela y el desarrollo del entorno local. Además, protegerá a los estudiantes de abandonar el sistema educativo prematuramente, posibilitará un mejor desarrollo, dará la oportunidad de pasar tiempo de manera más eficiente, reduciendo el impacto de las amenazas y las patologías sociales. El proyecto tiene en cuenta los resultados validados positivamente de proyectos de innovación anteriores para U, a través del uso del conocimiento y la experiencia del personal y los recursos escolares. El proyecto implicará n-le con las competencias y cualificaciones adecuadas. El solicitante garantiza la sostenibilidad de las inversiones del FSE en relación con la compra de equipos. Una parte integral de la propuesta es el diagnóstico de las necesidades escolares. El valor de la cofinanciación es de 550.007,33 PLN. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El proyecto se dirigirá a estudiantes de SP, es integral, cubre 300 U y asume la implementación de indicadores y productos como: apoyo y adquisición de competencias clave en el marco de las matemáticas, las TIC, las ciencias extranjeras y polacas para extranjeros o alumnos que regresan del extranjero. 300 U aumentan las competencias sociales, serán apoyados por estudiantes con decisiones sobre el riesgo de mala adaptación social, el proyecto también asume la individualización del trabajo con un estudiante de la SPE, el apoyo de un estudiante más joven y la mejora de las competencias 13n-li. Además, el proyecto asume la creación; Estudio TIC, donde se llevarán a cabo talleres de robótica y programación, digital y terapia de luz; la adaptación servirá a los estudiantes con discapacidades. Dotar a la escuela de material didáctico y material didáctico para identificar las necesidades de desarrollo y educación y apoyar el desarrollo de los alumnos con necesidades educativas especiales y los estudiantes más jóvenes. El proyecto asume: ruedas temáticas innovadoras, dentro de las cuales se implementarán proyectos educativos en equipo, actividades de apoyo, clases especializadas y apoyo individual. Cada ocupación durará 45 minutos y se organizará en una edición. El proyecto mejorará la calidad de la educación U, las competencias de los profesores, la cultura organizativa de la escuela y el desarrollo del entorno local. Además, protegerá a los estudiantes de abandonar el sistema educativo prematuramente, posibilitará un mejor desarrollo, dará la oportunidad de pasar tiempo de manera más eficiente, reduciendo el impacto de las amenazas y las patologías sociales. El proyecto tiene en cuenta los resultados validados positivamente de proyectos de innovación anteriores para U, a través del uso del conocimiento y la experiencia del personal y los recursos escolares. El proyecto implicará n-le con las competencias y cualificaciones adecuadas. El solicitante garantiza la sostenibilidad de las inversiones del FSE en relación con la compra de equipos. Una parte integral de la propuesta es el diagnóstico de las necesidades escolares. El valor de la cofinanciación es de 550.007,33 PLN. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektas bus skirtas SP studentams, yra išsamus, apima 300 U ir prisiima rodiklių ir produktų, tokių kaip: parama ir pagrindinių gebėjimų įgijimas matematikos, IRT, užsienio ir Lenkijos mokslų srityje užsieniečiams arba moksleiviams, grįžtantiems iš užsienio. 300 U didina socialines kompetencijas, rems studentai, priimdami sprendimus dėl socialinio netinkamo prisitaikymo rizikos, projekte taip pat atsižvelgiama į darbo su SPE studentu individualizavimą, paramą jaunesniam studentui ir 13n-li kompetencijų tobulinimą. Be to, projektas numato kūrimą; IRT studija, kurioje bus vykdomi robotikos ir programavimo, skaitmeninės ir šviesos terapijos seminarai – modifikavimas bus naudingas neįgaliems studentams. Aprūpinti mokyklą mokymo priemonėmis ir įranga, kad būtų galima nustatyti vystymosi ir švietimo poreikius ir remti specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių mokinių ir jaunesnių mokinių ugdymą. Projekte daroma prielaida, kad: novatoriški dalykiniai ratai, kuriuose bus įgyvendinami komandiniai edukaciniai projektai, pagalbinė veikla, specializuotos klasės ir individuali parama. Kiekvienas užsiėmimas truks 45 minutes ir bus organizuojamas viename leidime. Projektas pagerins U švietimo kokybę, mokytojų kompetencijas, mokyklos organizacinę kultūrą ir vietos aplinkos plėtrą. Be to, ji apsaugo studentus nuo ankstyvo pasitraukimo iš švietimo sistemos, sudarys sąlygas geresniam vystymuisi, suteiks galimybę efektyviau praleisti laiką, sumažins grėsmių ir socialinių patologijų poveikį.Projekte atsižvelgiama į teigiamai patvirtintus ankstesnių inovacijų projektų U rezultatus, naudojant darbuotojų ir mokyklų išteklių žinias ir patirtį. Projekte dalyvaus n-le su reikiamomis kompetencijomis ir kvalifikacija. Pareiškėjas užtikrina ESF investicijų, susijusių su įrangos pirkimu, tvarumą. Neatsiejama pasiūlymo dalis yra mokyklos poreikių nustatymas. Bendro finansavimo vertė – 550 007,33 PLN. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektas bus skirtas SP studentams, yra išsamus, apima 300 U ir prisiima rodiklių ir produktų, tokių kaip: parama ir pagrindinių gebėjimų įgijimas matematikos, IRT, užsienio ir Lenkijos mokslų srityje užsieniečiams arba moksleiviams, grįžtantiems iš užsienio. 300 U didina socialines kompetencijas, rems studentai, priimdami sprendimus dėl socialinio netinkamo prisitaikymo rizikos, projekte taip pat atsižvelgiama į darbo su SPE studentu individualizavimą, paramą jaunesniam studentui ir 13n-li kompetencijų tobulinimą. Be to, projektas numato kūrimą; IRT studija, kurioje bus vykdomi robotikos ir programavimo, skaitmeninės ir šviesos terapijos seminarai – modifikavimas bus naudingas neįgaliems studentams. Aprūpinti mokyklą mokymo priemonėmis ir įranga, kad būtų galima nustatyti vystymosi ir švietimo poreikius ir remti specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių mokinių ir jaunesnių mokinių ugdymą. Projekte daroma prielaida, kad: novatoriški dalykiniai ratai, kuriuose bus įgyvendinami komandiniai edukaciniai projektai, pagalbinė veikla, specializuotos klasės ir individuali parama. Kiekvienas užsiėmimas truks 45 minutes ir bus organizuojamas viename leidime. Projektas pagerins U švietimo kokybę, mokytojų kompetencijas, mokyklos organizacinę kultūrą ir vietos aplinkos plėtrą. Be to, ji apsaugo studentus nuo ankstyvo pasitraukimo iš švietimo sistemos, sudarys sąlygas geresniam vystymuisi, suteiks galimybę efektyviau praleisti laiką, sumažins grėsmių ir socialinių patologijų poveikį.Projekte atsižvelgiama į teigiamai patvirtintus ankstesnių inovacijų projektų U rezultatus, naudojant darbuotojų ir mokyklų išteklių žinias ir patirtį. Projekte dalyvaus n-le su reikiamomis kompetencijomis ir kvalifikacija. Pareiškėjas užtikrina ESF investicijų, susijusių su įrangos pirkimu, tvarumą. Neatsiejama pasiūlymo dalis yra mokyklos poreikių nustatymas. Bendro finansavimo vertė – 550 007,33 PLN. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektas bus skirtas SP studentams, yra išsamus, apima 300 U ir prisiima rodiklių ir produktų, tokių kaip: parama ir pagrindinių gebėjimų įgijimas matematikos, IRT, užsienio ir Lenkijos mokslų srityje užsieniečiams arba moksleiviams, grįžtantiems iš užsienio. 300 U didina socialines kompetencijas, rems studentai, priimdami sprendimus dėl socialinio netinkamo prisitaikymo rizikos, projekte taip pat atsižvelgiama į darbo su SPE studentu individualizavimą, paramą jaunesniam studentui ir 13n-li kompetencijų tobulinimą. Be to, projektas numato kūrimą; IRT studija, kurioje bus vykdomi robotikos ir programavimo, skaitmeninės ir šviesos terapijos seminarai – modifikavimas bus naudingas neįgaliems studentams. Aprūpinti mokyklą mokymo priemonėmis ir įranga, kad būtų galima nustatyti vystymosi ir švietimo poreikius ir remti specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių mokinių ir jaunesnių mokinių ugdymą. Projekte daroma prielaida, kad: novatoriški dalykiniai ratai, kuriuose bus įgyvendinami komandiniai edukaciniai projektai, pagalbinė veikla, specializuotos klasės ir individuali parama. Kiekvienas užsiėmimas truks 45 minutes ir bus organizuojamas viename leidime. Projektas pagerins U švietimo kokybę, mokytojų kompetencijas, mokyklos organizacinę kultūrą ir vietos aplinkos plėtrą. Be to, ji apsaugo studentus nuo ankstyvo pasitraukimo iš švietimo sistemos, sudarys sąlygas geresniam vystymuisi, suteiks galimybę efektyviau praleisti laiką, sumažins grėsmių ir socialinių patologijų poveikį.Projekte atsižvelgiama į teigiamai patvirtintus ankstesnių inovacijų projektų U rezultatus, naudojant darbuotojų ir mokyklų išteklių žinias ir patirtį. Projekte dalyvaus n-le su reikiamomis kompetencijomis ir kvalifikacija. Pareiškėjas užtikrina ESF investicijų, susijusių su įrangos pirkimu, tvarumą. Neatsiejama pasiūlymo dalis yra mokyklos poreikių nustatymas. Bendro finansavimo vertė – 550 007,33 PLN. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Το έργο θα απευθύνεται σε φοιτητές SP, είναι ολοκληρωμένο, καλύπτει 300 U και προϋποθέτει την εφαρμογή δεικτών και προϊόντων όπως: υποστήριξη και απόκτηση βασικών ικανοτήτων στο πλαίσιο των μαθηματικών, των ΤΠΕ, των ξένων και πολωνικών επιστημών για αλλοδαπούς ή μαθητές που επιστρέφουν από το εξωτερικό. 300 U αυξάνουν τις κοινωνικές ικανότητες, θα υποστηριχθούν από τους μαθητές με αποφάσεις σχετικά με τον κίνδυνο της κοινωνικής λανθασμένης προσαρμογής, το έργο αναλαμβάνει επίσης την εξατομίκευση της εργασίας με έναν φοιτητή της SPE, την υποστήριξη ενός νεότερου φοιτητή και τη βελτίωση των ικανοτήτων 13n-li. Επιπλέον, το έργο προϋποθέτει τη δημιουργία· Στούντιο ΤΠΕ, όπου θα διεξαχθούν εργαστήρια ρομποτικής και προγραμματισμού, ψηφιακών και ελαφρών θεραπειών — η μετασκευή θα εξυπηρετήσει μαθητές με αναπηρίες. Να εξοπλίσει το σχολείο με διδακτικά βοηθήματα και εξοπλισμό για τον εντοπισμό αναπτυξιακών και εκπαιδευτικών αναγκών και την υποστήριξη της ανάπτυξης μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και νεότερων μαθητών. Το έργο προϋποθέτει: καινοτόμοι θεματικοί τροχοί, μέσα στους οποίους θα υλοποιηθούν ομαδικά εκπαιδευτικά προγράμματα, υποστηρικτικές δραστηριότητες, εξειδικευμένα μαθήματα και ατομική υποστήριξη. Κάθε επάγγελμα θα διαρκέσει 45 λεπτά και θα οργανωθεί σε μία έκδοση. Το έργο θα βελτιώσει την ποιότητα της εκπαίδευσης U, τις ικανότητες των εκπαιδευτικών, την οργανωτική κουλτούρα του σχολείου και την ανάπτυξη του τοπικού περιβάλλοντος. Επιπλέον, θα προστατεύσει τους μαθητές από την πρόωρη έξοδο από το εκπαιδευτικό σύστημα, θα επιτρέψει την καλύτερη ανάπτυξη, θα δώσει την ευκαιρία να δαπανήσουν χρόνο πιο αποτελεσματικά, μειώνοντας τον αντίκτυπο των απειλών και των κοινωνικών παθολογιών.Το έργο λαμβάνει υπόψη τα θετικά επικυρωμένα αποτελέσματα προηγούμενων έργων καινοτομίας για την U, μέσω της χρήσης της γνώσης και της εμπειρίας του προσωπικού και των σχολικών πόρων. Το έργο θα περιλαμβάνει n-le με τις κατάλληλες ικανότητες και προσόντα. Η προσφεύγουσα εγγυάται τη βιωσιμότητα των επενδύσεων του ΕΚΤ στο πλαίσιο της αγοράς εξοπλισμού. Αναπόσπαστο μέρος της πρότασης είναι η διάγνωση των σχολικών αναγκών. Η αξία της συγχρηματοδότησης ανέρχεται σε 550,007,33 PLN. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Το έργο θα απευθύνεται σε φοιτητές SP, είναι ολοκληρωμένο, καλύπτει 300 U και προϋποθέτει την εφαρμογή δεικτών και προϊόντων όπως: υποστήριξη και απόκτηση βασικών ικανοτήτων στο πλαίσιο των μαθηματικών, των ΤΠΕ, των ξένων και πολωνικών επιστημών για αλλοδαπούς ή μαθητές που επιστρέφουν από το εξωτερικό. 300 U αυξάνουν τις κοινωνικές ικανότητες, θα υποστηριχθούν από τους μαθητές με αποφάσεις σχετικά με τον κίνδυνο της κοινωνικής λανθασμένης προσαρμογής, το έργο αναλαμβάνει επίσης την εξατομίκευση της εργασίας με έναν φοιτητή της SPE, την υποστήριξη ενός νεότερου φοιτητή και τη βελτίωση των ικανοτήτων 13n-li. Επιπλέον, το έργο προϋποθέτει τη δημιουργία· Στούντιο ΤΠΕ, όπου θα διεξαχθούν εργαστήρια ρομποτικής και προγραμματισμού, ψηφιακών και ελαφρών θεραπειών — η μετασκευή θα εξυπηρετήσει μαθητές με αναπηρίες. Να εξοπλίσει το σχολείο με διδακτικά βοηθήματα και εξοπλισμό για τον εντοπισμό αναπτυξιακών και εκπαιδευτικών αναγκών και την υποστήριξη της ανάπτυξης μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και νεότερων μαθητών. Το έργο προϋποθέτει: καινοτόμοι θεματικοί τροχοί, μέσα στους οποίους θα υλοποιηθούν ομαδικά εκπαιδευτικά προγράμματα, υποστηρικτικές δραστηριότητες, εξειδικευμένα μαθήματα και ατομική υποστήριξη. Κάθε επάγγελμα θα διαρκέσει 45 λεπτά και θα οργανωθεί σε μία έκδοση. Το έργο θα βελτιώσει την ποιότητα της εκπαίδευσης U, τις ικανότητες των εκπαιδευτικών, την οργανωτική κουλτούρα του σχολείου και την ανάπτυξη του τοπικού περιβάλλοντος. Επιπλέον, θα προστατεύσει τους μαθητές από την πρόωρη έξοδο από το εκπαιδευτικό σύστημα, θα επιτρέψει την καλύτερη ανάπτυξη, θα δώσει την ευκαιρία να δαπανήσουν χρόνο πιο αποτελεσματικά, μειώνοντας τον αντίκτυπο των απειλών και των κοινωνικών παθολογιών.Το έργο λαμβάνει υπόψη τα θετικά επικυρωμένα αποτελέσματα προηγούμενων έργων καινοτομίας για την U, μέσω της χρήσης της γνώσης και της εμπειρίας του προσωπικού και των σχολικών πόρων. Το έργο θα περιλαμβάνει n-le με τις κατάλληλες ικανότητες και προσόντα. Η προσφεύγουσα εγγυάται τη βιωσιμότητα των επενδύσεων του ΕΚΤ στο πλαίσιο της αγοράς εξοπλισμού. Αναπόσπαστο μέρος της πρότασης είναι η διάγνωση των σχολικών αναγκών. Η αξία της συγχρηματοδότησης ανέρχεται σε 550,007,33 PLN. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Το έργο θα απευθύνεται σε φοιτητές SP, είναι ολοκληρωμένο, καλύπτει 300 U και προϋποθέτει την εφαρμογή δεικτών και προϊόντων όπως: υποστήριξη και απόκτηση βασικών ικανοτήτων στο πλαίσιο των μαθηματικών, των ΤΠΕ, των ξένων και πολωνικών επιστημών για αλλοδαπούς ή μαθητές που επιστρέφουν από το εξωτερικό. 300 U αυξάνουν τις κοινωνικές ικανότητες, θα υποστηριχθούν από τους μαθητές με αποφάσεις σχετικά με τον κίνδυνο της κοινωνικής λανθασμένης προσαρμογής, το έργο αναλαμβάνει επίσης την εξατομίκευση της εργασίας με έναν φοιτητή της SPE, την υποστήριξη ενός νεότερου φοιτητή και τη βελτίωση των ικανοτήτων 13n-li. Επιπλέον, το έργο προϋποθέτει τη δημιουργία· Στούντιο ΤΠΕ, όπου θα διεξαχθούν εργαστήρια ρομποτικής και προγραμματισμού, ψηφιακών και ελαφρών θεραπειών — η μετασκευή θα εξυπηρετήσει μαθητές με αναπηρίες. Να εξοπλίσει το σχολείο με διδακτικά βοηθήματα και εξοπλισμό για τον εντοπισμό αναπτυξιακών και εκπαιδευτικών αναγκών και την υποστήριξη της ανάπτυξης μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και νεότερων μαθητών. Το έργο προϋποθέτει: καινοτόμοι θεματικοί τροχοί, μέσα στους οποίους θα υλοποιηθούν ομαδικά εκπαιδευτικά προγράμματα, υποστηρικτικές δραστηριότητες, εξειδικευμένα μαθήματα και ατομική υποστήριξη. Κάθε επάγγελμα θα διαρκέσει 45 λεπτά και θα οργανωθεί σε μία έκδοση. Το έργο θα βελτιώσει την ποιότητα της εκπαίδευσης U, τις ικανότητες των εκπαιδευτικών, την οργανωτική κουλτούρα του σχολείου και την ανάπτυξη του τοπικού περιβάλλοντος. Επιπλέον, θα προστατεύσει τους μαθητές από την πρόωρη έξοδο από το εκπαιδευτικό σύστημα, θα επιτρέψει την καλύτερη ανάπτυξη, θα δώσει την ευκαιρία να δαπανήσουν χρόνο πιο αποτελεσματικά, μειώνοντας τον αντίκτυπο των απειλών και των κοινωνικών παθολογιών.Το έργο λαμβάνει υπόψη τα θετικά επικυρωμένα αποτελέσματα προηγούμενων έργων καινοτομίας για την U, μέσω της χρήσης της γνώσης και της εμπειρίας του προσωπικού και των σχολικών πόρων. Το έργο θα περιλαμβάνει n-le με τις κατάλληλες ικανότητες και προσόντα. Η προσφεύγουσα εγγυάται τη βιωσιμότητα των επενδύσεων του ΕΚΤ στο πλαίσιο της αγοράς εξοπλισμού. Αναπόσπαστο μέρος της πρότασης είναι η διάγνωση των σχολικών αναγκών. Η αξία της συγχρηματοδότησης ανέρχεται σε 550,007,33 PLN. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
707,698.56 zloty
| |||||||||||||||
| Property / budget: 707,698.56 zloty / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
169,847.66 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 169,847.66 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
601,537.6 zloty
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 601,537.6 zloty / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
144,369.03 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 144,369.03 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
85.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
13 December 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 13 December 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 01:28, 12 October 2024
Project Q4428792 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Sail of opportunity. |
Project Q4428792 in Poland |
Statements
601,537.6 zloty
0 references
144,369.03 Euro
0 references
707,698.56 zloty
0 references
169,847.66 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2022
0 references
31 December 2023
0 references
GMINA MIASTO I GMINA RADZYŃ CHEŁMIŃSKI
0 references
Projekt skierowany będzie do uczniów SP, ma charakter kompleksowy, obejmie 300 U i zakłada realizację wskaźników i produktów takich jak: objęcie wsparciem i nabycie kompetencji kluczowych w ramach nauk mat-przyr, ICT, j.obcych oraz j. polskiego dla cudzoziemców lub uczniów powracających z zagranicy. 300 U podniesienie kompetencji społecznych, objęci zostaną wsparciem uczniowie z orzeczeniami o zagrożeniu niedostosowaniem społecznym, projekt zakłada także indywidualizację pracy z uczniem SPE, wsparcie ucznia młodszego i podniesienie kompetencji 13n-li. Ponadto projekt zakłada stworzenie; pracowni ICT, w której prowadzone będą warsztaty robotyki i programowania, cyfrowej oraz sali terapii światłem- doposażenie będzie służyło uczniom niepełnosprawnym. Doposażenie szkoły w pomoce dydaktyczne oraz sprzęt do rozpoznania potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz wspomagania rozwoju uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz uczniów młodszych. Projekt zakłada: innowacyjne koła przedmiotowe, w ramach których będą realizowane zespołowe projekty edukacyjne, zajęcia wspierające, zajęcia specjalistyczne oraz indywidualne wsparcie. Każde zajęcie będą trwały 45 min i będą organizowane w jednej edycji. Projekt wpłynie na podniesienie jakości kształcenia U, kompetencji nauczycieli, kultury organizacyjnej szkoły oraz rozwój środowiska lokalnego. Ponadto zabezpieczy uczniów przed przedwczesnym opuszczeniem systemu oświaty, umożliwi lepszy rozwój, da możliwość efektywniejszego spędzania czasu wolego, ograniczając wpływ zagrożeń i patologii społecznych.Projekt uwzględnia pozytywnie walidowane produkty poprzednich projektów innowacyjnych dla U, poprzez wykorzystanie wiedzy i doświadczenia personelu oraz zasobów szkoły. Do projektu zostaną zaangażowani n-le posiadający odpowiednie kompetencje i kwalifikacje. Wnioskodawca gwarantuje trwałość inwestycji z EFS w związku z zakupami sprzętu. Integralną częścią wniosku jest diagnoza potrzeb szkoły. Wartość dofinansowania 550.007,33 zł. (Polish)
0 references
The project will be addressed to SP students, is comprehensive, covers 300 U and assumes the implementation of indicators and products such as: support and acquisition of key competences within the framework of mathematics, ICT, foreign and Polish sciences for foreigners or pupils returning from abroad. 300 U increase social competences, will be supported by students with decisions about the risk of social misadaptation, the project also assumes individualisation of work with a student of the SPE, support of a younger student and improvement of 13n-li competences. In addition, the project assumes creation; ICT studio, where robotics and programming, digital and light therapy workshops will be conducted — retrofitting will serve students with disabilities. Equipping the school with teaching aids and equipment to identify development and educational needs and support the development of pupils with special educational needs and younger students. The project assumes: innovative subject wheels, within which team educational projects, supporting activities, specialised classes and individual support will be implemented. Each occupation will last 45 minutes and will be organised in one edition. The project will improve the quality of U education, teachers’ competences, the organisational culture of the school and the development of the local environment. In addition, it will protect students from leaving the education system prematurely, enable better development, give the opportunity to spend time more efficiently, reducing the impact of threats and social pathologies.The project takes into account the positively validated outputs of previous innovation projects for U, through the use of knowledge and experience of staff and school resources. The project will involve n-le with the appropriate competences and qualifications. The applicant guarantees the sustainability of ESF investments in connection with the purchase of equipment. An integral part of the proposal is the diagnosis of school needs. The value of the co-financing is PLN 550.007.33. (English)
0.0660160481584918
0 references
A projekt az SP hallgatóknak szól, átfogó, 300 U-t fed le, és feltételezi a mutatók és termékek végrehajtását, mint például: kulcskompetenciák támogatása és megszerzése a matematika, az IKT, a külföldi és a lengyel tudományok keretében a külföldről visszatérő külföldiek vagy tanulók számára. 300 U növeli a szociális kompetenciákat, a diákok támogatják a társadalmi helytelen alkalmazkodás kockázatával kapcsolatos döntéseket, a projekt feltételezi a munka személyre szabását az SPE hallgatójával, egy fiatalabb diák támogatását és a 13n-li kompetenciák fejlesztését. Továbbá, a projekt feltételezi a létrehozását; IKT stúdió, ahol robotika és programozás, digitális és fényterápiás workshopok zajlanak – az utólagos felszerelés a fogyatékkal élő diákokat szolgálja. Az iskola felszerelése oktatási segédeszközökkel és felszereléssel a fejlesztési és oktatási igények azonosítására, valamint a speciális oktatási igényű tanulók és a fiatalabb diákok fejlődésének támogatására. A projekt feltételezi: innovatív tantárgyi kerekek, amelyeken belül csapatoktatási projekteket, támogató tevékenységeket, speciális osztályokat és egyéni támogatást valósítanak meg. Minden foglalkozás 45 percig tart, és egy kiadásban kerül megrendezésre. A projekt javítja az U oktatás minőségét, a tanárok kompetenciáit, az iskola szervezeti kultúráját és a helyi környezet fejlődését. Ezenkívül megvédi a diákokat attól, hogy idő előtt elhagyják az oktatási rendszert, lehetővé teszik a jobb fejlődést, lehetőséget adnak az idő hatékonyabb eltöltésére, csökkentve a fenyegetések és a társadalmi patológiák hatását.A projekt figyelembe veszi a korábbi innovációs projektek pozitívan validált eredményeit az U számára a személyzet és az iskolai erőforrások tudásának és tapasztalatának felhasználásával. A projekt a megfelelő kompetenciákkal és képesítésekkel rendelkező n-le-t foglalja magában. A kérelmező garantálja a berendezések beszerzésével kapcsolatos ESZA-beruházások fenntarthatóságát. A javaslat szerves része az iskolai igények diagnosztizálása. A társfinanszírozás értéke 550,007,33 PLN. (Hungarian)
29 November 2022
0 references
Le projet s’adressera aux étudiants du SP, est complet, couvre 300 U et suppose la mise en œuvre d’indicateurs et de produits tels que: soutien et acquisition de compétences clés dans le cadre des mathématiques, des TIC, des sciences étrangères et polonaises pour les étrangers ou les élèves revenant de l’étranger. 300 U augmentent les compétences sociales, seront soutenus par les étudiants avec des décisions sur le risque de maladaptation sociale, le projet suppose également l’individualisation du travail avec un étudiant de la SPE, le soutien d’un étudiant plus jeune et l’amélioration des compétences 13n-li. En outre, le projet suppose la création; Studio TIC, où seront organisés des ateliers de robotique et de programmation, numériques et de luminothérapie — le réaménagement servira les étudiants handicapés. Doter l’école d’aides et d’équipements pédagogiques pour identifier les besoins en matière de développement et d’éducation et soutenir le développement des élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux et des élèves plus jeunes. Le projet suppose: des roues de sujets innovantes, au sein desquelles des projets éducatifs d’équipe, des activités de soutien, des cours spécialisés et un soutien individuel seront mis en œuvre. Chaque occupation durera 45 minutes et sera organisée en une seule édition. Le projet améliorera la qualité de l’éducation U, les compétences des enseignants, la culture organisationnelle de l’école et le développement de l’environnement local. En outre, il protégera les étudiants contre la sortie prématurée du système éducatif, permettra un meilleur développement, donnera la possibilité de passer du temps plus efficacement, réduisant l’impact des menaces et des pathologies sociales.Le projet tiendra compte des résultats validés positivement des projets d’innovation précédents pour U, grâce à l’utilisation des connaissances et de l’expérience du personnel et des ressources scolaires. Le projet impliquera n-le avec les compétences et les qualifications appropriées. La requérante garantit la durabilité des investissements du FSE dans le cadre de l’achat d’équipements. Le diagnostic des besoins scolaires fait partie intégrante de la proposition. La valeur du cofinancement est de 550.007,33 PLN. (French)
29 November 2022
0 references
Projekt će biti upućen studentima SP-a, sveobuhvatan je, pokriva 300 U i pretpostavlja provedbu pokazatelja i proizvoda kao što su: podupiranje i stjecanje ključnih kompetencija u okviru matematike, IKT-a, stranih i poljskih znanosti za strance ili učenike koji se vraćaju iz inozemstva. 300 U povećati socijalne kompetencije, bit će podržani od strane studenata s odlukama o riziku od socijalne nesadaptacije, projekt također pretpostavlja individualizaciju rada sa studentom SPE, podršku mlađeg studenta i poboljšanje 13n-li kompetencija. Osim toga, projekt pretpostavlja stvaranje; ICT studio, gdje će se provoditi radionice robotike i programiranja, digitalne i svjetlosne terapije – naknadno opremanje služit će studentima s invaliditetom. Opremanje škole nastavnim pomagalima i opremom za prepoznavanje razvojnih i obrazovnih potreba te podupiranje razvoja učenika s posebnim obrazovnim potrebama i mlađih učenika. Projekt podrazumijeva: inovativni tematski kotači, u okviru kojih će se provoditi timski obrazovni projekti, popratne aktivnosti, specijalizirane klase i individualna potpora. Svako zanimanje trajat će 45 minuta i bit će organizirano u jednom izdanju. Projektom će se poboljšati kvaliteta obrazovanja, kompetencije nastavnika, organizacijska kultura škole i razvoj lokalnog okruženja. Osim toga, to će zaštititi studente od prijevremenog napuštanja obrazovnog sustava, omogućiti bolji razvoj, dati priliku da učinkovitije provede vrijeme, smanjujući utjecaj prijetnji i društvenih patologija.Projekt uzima u obzir pozitivno potvrđene rezultate prethodnih inovacijskih projekata za U, kroz korištenje znanja i iskustva osoblja i školskih resursa. Projekt će uključivati n-le s odgovarajućim kompetencijama i kvalifikacijama. Tužitelj jamči održivost ulaganja ESF-a u vezi s kupnjom opreme. Sastavni dio prijedloga je dijagnoza školskih potreba. Vrijednost sufinanciranja iznosi 550,007,33 PLN. (Croatian)
29 November 2022
0 references
Το έργο θα απευθύνεται σε φοιτητές SP, είναι ολοκληρωμένο, καλύπτει 300 U και προϋποθέτει την εφαρμογή δεικτών και προϊόντων όπως: υποστήριξη και απόκτηση βασικών ικανοτήτων στο πλαίσιο των μαθηματικών, των ΤΠΕ, των ξένων και πολωνικών επιστημών για αλλοδαπούς ή μαθητές που επιστρέφουν από το εξωτερικό. 300 U αυξάνουν τις κοινωνικές ικανότητες, θα υποστηριχθούν από τους μαθητές με αποφάσεις σχετικά με τον κίνδυνο της κοινωνικής λανθασμένης προσαρμογής, το έργο αναλαμβάνει επίσης την εξατομίκευση της εργασίας με έναν φοιτητή της SPE, την υποστήριξη ενός νεότερου φοιτητή και τη βελτίωση των ικανοτήτων 13n-li. Επιπλέον, το έργο προϋποθέτει τη δημιουργία· Στούντιο ΤΠΕ, όπου θα διεξαχθούν εργαστήρια ρομποτικής και προγραμματισμού, ψηφιακών και ελαφρών θεραπειών — η μετασκευή θα εξυπηρετήσει μαθητές με αναπηρίες. Να εξοπλίσει το σχολείο με διδακτικά βοηθήματα και εξοπλισμό για τον εντοπισμό αναπτυξιακών και εκπαιδευτικών αναγκών και την υποστήριξη της ανάπτυξης μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και νεότερων μαθητών. Το έργο προϋποθέτει: καινοτόμοι θεματικοί τροχοί, μέσα στους οποίους θα υλοποιηθούν ομαδικά εκπαιδευτικά προγράμματα, υποστηρικτικές δραστηριότητες, εξειδικευμένα μαθήματα και ατομική υποστήριξη. Κάθε επάγγελμα θα διαρκέσει 45 λεπτά και θα οργανωθεί σε μία έκδοση. Το έργο θα βελτιώσει την ποιότητα της εκπαίδευσης U, τις ικανότητες των εκπαιδευτικών, την οργανωτική κουλτούρα του σχολείου και την ανάπτυξη του τοπικού περιβάλλοντος. Επιπλέον, θα προστατεύσει τους μαθητές από την πρόωρη έξοδο από το εκπαιδευτικό σύστημα, θα επιτρέψει την καλύτερη ανάπτυξη, θα δώσει την ευκαιρία να δαπανήσουν χρόνο πιο αποτελεσματικά, μειώνοντας τον αντίκτυπο των απειλών και των κοινωνικών παθολογιών.Το έργο λαμβάνει υπόψη τα θετικά επικυρωμένα αποτελέσματα προηγούμενων έργων καινοτομίας για την U, μέσω της χρήσης της γνώσης και της εμπειρίας του προσωπικού και των σχολικών πόρων. Το έργο θα περιλαμβάνει n-le με τις κατάλληλες ικανότητες και προσόντα. Η προσφεύγουσα εγγυάται τη βιωσιμότητα των επενδύσεων του ΕΚΤ στο πλαίσιο της αγοράς εξοπλισμού. Αναπόσπαστο μέρος της πρότασης είναι η διάγνωση των σχολικών αναγκών. Η αξία της συγχρηματοδότησης ανέρχεται σε 550,007,33 PLN. (Greek)
29 November 2022
0 references
Projekt bo namenjen študentom SP, je celovit, zajema 300 U in prevzema izvajanje kazalnikov in produktov, kot so: podpora in pridobivanje ključnih kompetenc v okviru matematike, IKT, tujih in poljskih znanosti za tujce ali učence, ki se vračajo iz tujine. 300 U poveča socialne kompetence, ki jih bodo podpirali študenti z odločitvami o tveganju za socialno misadaptacijo, projekt predvideva tudi individualizacijo dela s študentom SPE, podporo mlajšemu študentu in izboljšanje 13n-li kompetenc. Poleg tega je projekt predviden za ustvarjanje; IKT studio, kjer bodo potekale delavnice za robotiko in programiranje, digitalno in svetlobno terapijo – naknadno opremljanje bo služilo invalidnim študentom. Opremljanje šole z učnimi pripomočki in opremo za prepoznavanje razvojnih in izobraževalnih potreb ter podpiranje razvoja učencev s posebnimi izobraževalnimi potrebami in mlajših učencev. Projekt predvideva: inovativna tematska kolesa, v okviru katerih se bodo izvajali timski izobraževalni projekti, podporne dejavnosti, specializirani tečaji in individualna podpora. Vsak poklic bo trajal 45 minut in bo organiziran v eni izdaji. Projekt bo izboljšal kakovost izobraževanja U, kompetence učiteljev, organizacijsko kulturo šole in razvoj lokalnega okolja. Poleg tega bo zaščitil študente pred prezgodnjim odhodom iz izobraževalnega sistema, omogočil boljši razvoj, omogočil učinkovitejše preživljanje časa, zmanjšal vpliv groženj in socialnih patologij. Projekt bo vključeval n-le z ustreznimi kompetencami in kvalifikacijami. Tožeča stranka zagotavlja trajnost naložb ESS v zvezi z nakupom opreme. Sestavni del predloga je diagnoza šolskih potreb. Vrednost sofinanciranja je 550,007,33 PLN. (Slovenian)
29 November 2022
0 references
Projektet vil blive rettet til SP studerende, er omfattende, dækker 300 U og forudsætter implementering af indikatorer og produkter såsom: støtte og erhvervelse af nøglekompetencer inden for matematik, IKT, udenlandske og polske videnskaber for udlændinge eller elever, der vender tilbage fra udlandet. 300 U øger sociale kompetencer, vil blive støttet af studerende med beslutninger om risikoen for social mistilpasning, projektet forudsætter også individualisering af arbejde med en studerende på SPE, støtte til en yngre studerende og forbedring af 13n-li kompetencer. Desuden forudsætter projektet skabelse; IKT studie, hvor robotik og programmering, digitale og lys terapi workshops vil blive gennemført — eftermontering vil tjene studerende med handicap. At udstyre skolen med undervisningshjælpemidler og udstyr til at identificere udviklingsmæssige og uddannelsesmæssige behov og støtte udviklingen af elever med særlige uddannelsesmæssige behov og yngre studerende. Projektet forudsætter: innovative faghjul, inden for hvilke teamuddannelsesprojekter, støtteaktiviteter, specialiserede klasser og individuel støtte vil blive gennemført. Hver beskæftigelse varer 45 minutter og vil blive organiseret i en udgave. Projektet skal forbedre kvaliteten af U-undervisningen, lærernes kompetencer, skolens organisationskultur og udviklingen af det lokale miljø. Desuden vil det beskytte eleverne mod at forlade uddannelsessystemet for tidligt, muliggøre bedre udvikling, give mulighed for at bruge tid mere effektivt og reducere virkningen af trusler og sociale patologier.Projektet tager hensyn til de positivt validerede resultater af tidligere innovationsprojekter for U gennem brug af viden og erfaring med personale og skoleressourcer. Projektet vil omfatte n-le med passende kompetencer og kvalifikationer. Sagsøgeren garanterer bæredygtigheden af ESF-investeringer i forbindelse med indkøb af udstyr. En integreret del af forslaget er diagnosen skolebehov. Værdien af samfinansieringen er 550,007,33 PLN. (Danish)
29 November 2022
0 references
El proyecto se dirigirá a estudiantes de SP, es integral, cubre 300 U y asume la implementación de indicadores y productos como: apoyo y adquisición de competencias clave en el marco de las matemáticas, las TIC, las ciencias extranjeras y polacas para extranjeros o alumnos que regresan del extranjero. 300 U aumentan las competencias sociales, serán apoyados por estudiantes con decisiones sobre el riesgo de mala adaptación social, el proyecto también asume la individualización del trabajo con un estudiante de la SPE, el apoyo de un estudiante más joven y la mejora de las competencias 13n-li. Además, el proyecto asume la creación; Estudio TIC, donde se llevarán a cabo talleres de robótica y programación, digital y terapia de luz; la adaptación servirá a los estudiantes con discapacidades. Dotar a la escuela de material didáctico y material didáctico para identificar las necesidades de desarrollo y educación y apoyar el desarrollo de los alumnos con necesidades educativas especiales y los estudiantes más jóvenes. El proyecto asume: ruedas temáticas innovadoras, dentro de las cuales se implementarán proyectos educativos en equipo, actividades de apoyo, clases especializadas y apoyo individual. Cada ocupación durará 45 minutos y se organizará en una edición. El proyecto mejorará la calidad de la educación U, las competencias de los profesores, la cultura organizativa de la escuela y el desarrollo del entorno local. Además, protegerá a los estudiantes de abandonar el sistema educativo prematuramente, posibilitará un mejor desarrollo, dará la oportunidad de pasar tiempo de manera más eficiente, reduciendo el impacto de las amenazas y las patologías sociales. El proyecto tiene en cuenta los resultados validados positivamente de proyectos de innovación anteriores para U, a través del uso del conocimiento y la experiencia del personal y los recursos escolares. El proyecto implicará n-le con las competencias y cualificaciones adecuadas. El solicitante garantiza la sostenibilidad de las inversiones del FSE en relación con la compra de equipos. Una parte integral de la propuesta es el diagnóstico de las necesidades escolares. El valor de la cofinanciación es de 550.007,33 PLN. (Spanish)
29 November 2022
0 references
O projeto será dirigido a estudantes de SP, é abrangente, abrange 300 U e assume a implementação de indicadores e produtos como: apoio e aquisição de competências essenciais no âmbito da matemática, das TIC e das ciências estrangeiras e polacas para estrangeiros ou alunos que regressem do estrangeiro. 300 U aumentar competências sociais, será apoiado por estudantes com decisões sobre o risco de desadaptação social, o projeto também assume a individualização do trabalho com um aluno da SPE, o apoio de um aluno mais jovem e melhoria de competências 13n-li. Além disso, o projeto pressupõe a criação; Estúdio de TIC, onde serão realizados seminários sobre robótica e programação, terapia digital e terapia da luz — a adaptação servirá os alunos com deficiência. Dotar a escola de material didático e equipamento para identificar as necessidades educativas e de desenvolvimento e apoiar o desenvolvimento dos alunos com necessidades educativas especiais e dos alunos mais jovens. O projeto pressupõe: rodas temáticas inovadoras, no âmbito das quais serão implementados projetos educativos em equipa, atividades de apoio, aulas especializadas e apoio individual. Cada ocupação terá a duração de 45 minutos e será organizada numa edição. O projeto melhorará a qualidade da educação U, as competências dos professores, a cultura organizacional da escola e o desenvolvimento do ambiente local. Além disso, protegerá os alunos de abandonarem prematuramente o sistema de ensino, permitirá um melhor desenvolvimento, dará a oportunidade de passar o tempo de forma mais eficiente, reduzindo o impacto das ameaças e patologias sociais.O projeto tem em conta os resultados validados positivamente de projetos de inovação anteriores para a U, através da utilização de conhecimentos e experiência do pessoal e dos recursos escolares. O projecto envolverá pessoas com as competências e qualificações adequadas. A recorrente garante a sustentabilidade dos investimentos do FSE relacionados com a aquisição de equipamento. Uma parte integrante da proposta é o diagnóstico das necessidades escolares. O valor do cofinanciamento é de 550 007,33 PLN. (Portuguese)
29 November 2022
0 references
Het project zal worden gericht aan SP-studenten, is uitgebreid, beslaat 300 U en gaat ervan uit dat indicatoren en producten worden geïmplementeerd, zoals: ondersteuning en verwerving van sleutelcompetenties in het kader van wiskunde, ICT, buitenlandse en Poolse wetenschappen voor buitenlanders of leerlingen die terugkeren uit het buitenland. 300 U verhoogt sociale competenties, zal worden ondersteund door studenten met beslissingen over het risico van sociale misaanpassing, het project veronderstelt ook individualisering van het werk met een student van de SPE, ondersteuning van een jongere student en verbetering van 13n-li competenties. Daarnaast gaat het project uit van creatie; ICT-studio, waar robotica en programmering, digitale en lichttherapie workshops worden gegeven — retrofitting zal studenten met een handicap dienen. De school uitrusten met onderwijshulpmiddelen en -apparatuur om ontwikkelings- en onderwijsbehoeften te identificeren en de ontwikkeling van leerlingen met speciale onderwijsbehoeften en jongere studenten te ondersteunen. Het project veronderstelt: innovatieve vakwielen, waarbinnen team educatieve projecten, ondersteunende activiteiten, gespecialiseerde klassen en individuele ondersteuning zullen worden uitgevoerd. Elke bezetting duurt 45 minuten en wordt in één editie georganiseerd. Het project zal de kwaliteit van het U-onderwijs, de competenties van leraren, de organisatiecultuur van de school en de ontwikkeling van de lokale omgeving verbeteren. Bovendien zal het studenten beschermen tegen het vroegtijdig verlaten van het onderwijssysteem, betere ontwikkeling mogelijk maken, de mogelijkheid bieden om efficiënter tijd door te brengen, de impact van bedreigingen en sociale pathologieën verminderen.Het project houdt rekening met de positief gevalideerde outputs van eerdere innovatieprojecten voor de U, door het gebruik van kennis en ervaring van personeel en schoolmiddelen. Het project zal betrekking hebben op n-le met de juiste competenties en kwalificaties. Verzoekster garandeert de duurzaamheid van ESF-investeringen in verband met de aankoop van apparatuur. Een integraal onderdeel van het voorstel is de diagnose van de schoolbehoeften. De waarde van de medefinanciering bedraagt 550,007,33 PLN. (Dutch)
29 November 2022
0 references
Projekt on suunatud SP üliõpilastele, on kõikehõlmav, hõlmab 300 U ja eeldab selliste näitajate ja toodete rakendamist nagu: põhipädevuste toetamine ja omandamine matemaatika, IKT, välis- ja Poola teaduste raames välismaalastele või välismaalt naasvatele õpilastele. 300 U suurendada sotsiaalseid pädevusi, mida toetavad õpilased otsuseid sotsiaalse sobimatuse riski kohta, projekt eeldab ka SPE üliõpilasega töötamise individualiseerimist, noorema õpilase toetamist ja 13n-li pädevuste parandamist. Lisaks eeldatakse projekti loomist; Info- ja kommunikatsioonitehnoloogia stuudio, kus toimuvad robootika ja programmeerimise, digitaalse ja valgusteraapia õpikojad – moderniseerimine on mõeldud puuetega õpilastele. Kooli varustamine õppevahendite ja -seadmetega, et teha kindlaks arengu- ja haridusvajadused ning toetada hariduslike erivajadustega õpilaste ja nooremate õpilaste arengut. Projektis eeldatakse: uuenduslikud teemarattad, mille raames viiakse ellu meeskonna haridusprojekte, toetavaid tegevusi, spetsialiseeritud klasse ja individuaalset toetust. Iga okupatsioon kestab 45 minutit ja see korraldatakse ühes väljaandes. Projekt parandab U hariduse kvaliteeti, õpetajate pädevust, kooli organisatsioonikultuuri ja kohaliku keskkonna arengut. Lisaks kaitseb see õpilasi haridussüsteemist enneaegse lahkumise eest, võimaldab paremat arengut, annab võimaluse veeta aega tõhusamalt, vähendades ohtude ja sotsiaalsete patoloogiate mõju. Projekt hõlmab n-le, millel on asjakohased pädevused ja kvalifikatsioon. Hageja tagab ESFi investeeringute jätkusuutlikkuse seoses seadmete ostmisega. Ettepaneku lahutamatu osa on kooli vajaduste diagnoos. Kaasrahastamise väärtus on 550,007,33 Poola zlotti. (Estonian)
29 November 2022
0 references
Projekt bude určen studentům SP, je komplexní, pokrývá 300 U a předpokládá implementaci ukazatelů a produktů, jako jsou: podpora a získávání klíčových kompetencí v rámci matematiky, informačních a komunikačních technologií, zahraničních a polských věd pro cizince nebo žáky vracející se ze zahraničí. 300 U zvyšuje sociální kompetence, bude podporován studenty s rozhodnutími o riziku sociální špatné adaptace, projekt také předpokládá individualizaci práce se studentem SPE, podporu mladšího studenta a zlepšení 13n-li kompetencí. Kromě toho projekt předpokládá vytvoření; ICT studio, kde budou probíhat workshopy zaměřené na robotiku a programování, digitální a světelnou terapii – dovybavení bude sloužit studentům se zdravotním postižením. Vybavení školy výukovými pomůckami a vybavením pro identifikaci rozvojových a vzdělávacích potřeb a podporu rozvoje žáků se zvláštními vzdělávacími potřebami a mladších studentů. Projekt předpokládá: inovativní předmět kola, v rámci kterých budou realizovány týmové vzdělávací projekty, podpůrné činnosti, specializované třídy a individuální podporu. Každé zaměstnání bude trvat 45 minut a bude uspořádáno v jednom vydání. Projekt zlepší kvalitu vzdělávání U, kompetence učitelů, organizační kulturu školy a rozvoj místního prostředí. Kromě toho bude chránit studenty před předčasném odchodem ze vzdělávacího systému, umožní lepší rozvoj, poskytne příležitost trávit čas efektivněji, snižuje dopad hrozeb a sociálních patologií.Projekt zohledňuje pozitivně ověřené výstupy předchozích inovačních projektů pro U prostřednictvím využití znalostí a zkušeností zaměstnanců a školních zdrojů. Projekt bude zahrnovat n-le s odpovídajícími kompetencemi a kvalifikací. Žalobkyně zaručuje udržitelnost investic ESF v souvislosti s nákupem zařízení. Nedílnou součástí návrhu je diagnostika školních potřeb. Hodnota spolufinancování činí 550,007,33 PLN. (Czech)
29 November 2022
0 references
Проектът ще бъде адресиран до студенти по СП, е изчерпателен, обхваща 300 U и предполага прилагането на показатели и продукти като: подкрепа и придобиване на ключови компетентности в рамките на математиката, ИКТ, чуждестранните и полските науки за чужденци или ученици, завръщащи се от чужбина. 300 U увеличаване на социалните компетентности, ще бъдат подкрепени от студенти с решения за риска от социална неадаптация, проектът също така предполага индивидуализация на работата със студент от SPE, подкрепа на по-млад студент и подобряване на 13n-ли компетентности. Освен това проектът предполага създаване; ИКТ студио, където ще се провеждат семинари по роботика и програмиране, дигитална и светлинна терапия — преоборудването ще обслужва студенти с увреждания. Оборудване на училището с учебни помощни средства и оборудване за идентифициране на нуждите от развитие и образование и подпомагане на развитието на учениците със специални образователни потребности и на по-младите ученици. Проектът предполага: иновативни предметни колела, в рамките на които ще бъдат реализирани екипни образователни проекти, помощни дейности, специализирани класове и индивидуална подкрепа. Всяка професия ще продължи 45 минути и ще бъде организирана в едно издание. Проектът ще подобри качеството на образованието, компетентностите на учителите, организационната култура на училището и развитието на местната среда. В допълнение, тя ще защити учениците от преждевременно напускане на образователната система, ще даде възможност за по-добро развитие, ще даде възможност да прекарват времето си по-ефективно, като намали въздействието на заплахите и социалните патологии.Проектът взема предвид положително валидираните резултати от предишни иновационни проекти за U, чрез използването на знания и опит на персонала и училищните ресурси. Проектът ще включва n-le със съответните компетентности и квалификации. Жалбоподателят гарантира устойчивостта на инвестициите по линия на ЕСФ във връзка със закупуването на оборудване. Неразделна част от предложението е диагностицирането на нуждите на училището. Стойността на съфинансирането е 550.007,33 PLN. (Bulgarian)
29 November 2022
0 references
Hanke osoitetaan SP: n opiskelijoille, se on kattava, kattaa 300 U: n ja olettaa, että indikaattoreita ja tuotteita, kuten: avaintaitojen tukeminen ja hankkiminen matematiikan, tieto- ja viestintätekniikan, ulkomaisten ja puolalaisten tieteiden puitteissa ulkomaalaisille tai ulkomailta palaaville oppilaille. 300 U lisää sosiaalisia taitoja, tuetaan opiskelijoita, joilla on päätöksiä sosiaalisen sopeutumisen riskistä, hanke myös edellyttää työn yksilöllistämistä SPE: n opiskelijan kanssa, nuoremman opiskelijan tukea ja 13n-li-taitojen parantamista. Lisäksi hanke edellyttää luomista; ICT-studio, jossa tehdään robotiikkaa ja ohjelmointia, digitaalista ja valoterapiaa käsitteleviä työpajoja – jälkiasennukset palvelevat vammaisia opiskelijoita. Koulun varustaminen opetusvälineillä ja -laitteilla kehitys- ja koulutustarpeiden tunnistamiseksi sekä erityisopetusta tarvitsevien oppilaiden ja nuorempien opiskelijoiden kehityksen tukemiseksi. Hankkeessa oletetaan seuraavaa: innovatiiviset aihepiirit, joissa toteutetaan tiimikoulutushankkeita, tukitoimia, erikoisluokkia ja yksilöllistä tukea. Jokainen ammatti kestää 45 minuuttia ja se järjestetään yhdessä painoksessa. Hanke parantaa U-koulutuksen laatua, opettajien osaamista, koulun organisaatiokulttuuria ja paikallisen ympäristön kehittämistä. Lisäksi se suojaa opiskelijoita poistumasta koulutusjärjestelmästä ennenaikaisesti, mahdollistaa paremman kehityksen, antaa mahdollisuuden käyttää aikaa tehokkaammin, vähentää uhkien ja sosiaalisten patologioiden vaikutusta. Hanke ottaa huomioon aiempien U: n innovaatiohankkeiden positiivisesti validoidut tuotokset hyödyntämällä henkilöstön ja koulun resurssien tietämystä ja kokemusta. Hankkeeseen sisältyy n-le, jolla on asianmukainen pätevyys ja pätevyys. Kantaja takaa ESR:n investointien kestävyyden laitteiden hankinnan yhteydessä. Olennainen osa ehdotusta on koulun tarpeiden selvittäminen. Yhteisrahoituksen arvo on 550,007,33 zlotya. (Finnish)
29 November 2022
0 references
Projekts tiks adresēts SP studentiem, tas ir visaptverošs, aptver 300 U un pieņem, ka tiks īstenoti šādi rādītāji un produkti: atbalstīt un apgūt pamatprasmes matemātikā, IKT, ārvalstu un Polijas zinātnēs ārvalstniekiem vai skolēniem, kas atgriežas no ārvalstīm. 300 U palielināt sociālās kompetences, atbalstīs studenti ar lēmumiem par sociālās nepareizas pielāgošanās risku, projekts paredz arī darba individualizāciju ar SPE studentu, atbalstu jaunākam studentam un 13n-li kompetenču uzlabošanu. Turklāt projektā ir paredzēta radīšana; IKT studija, kurā notiks robotikas un programmēšanas, digitālās un gaismas terapijas darbnīcas — modernizēšana kalpos studentiem ar invaliditāti. Nodrošināt skolu ar mācību līdzekļiem un aprīkojumu, lai noteiktu attīstības un izglītības vajadzības un atbalstītu skolēnu ar īpašām izglītības vajadzībām un gados jaunu skolēnu attīstību. Projektā tiek pieņemts, ka: inovatīvi mācību priekšmetu riteņi, kuros tiks īstenoti komandas izglītības projekti, atbalsta pasākumi, specializētas nodarbības un individuāls atbalsts. Katra nodarbošanās ilgs 45 minūtes un tiks organizēta vienā izdevumā. Projekts uzlabos U izglītības kvalitāti, skolotāju kompetences, skolas organizatorisko kultūru un vietējās vides attīstību. Turklāt tas pasargās skolēnus no priekšlaicīgas pamešanas izglītības sistēmā, nodrošinās labāku attīstību, dos iespēju efektīvāk pavadīt laiku, samazinot draudu un sociālo patoloģiju ietekmi. Projekts ietvers n-le ar atbilstošām kompetencēm un kvalifikāciju. Prasītāja garantē ESF ieguldījumu ilgtspēju saistībā ar iekārtu iegādi. Priekšlikuma neatņemama sastāvdaļa ir skolu vajadzību noteikšana. Līdzfinansējuma vērtība ir PLN 550,007,33. (Latvian)
29 November 2022
0 references
Das Projekt richtet sich an SP-Studenten, ist umfassend, umfasst 300 U und übernimmt die Implementierung von Indikatoren und Produkten wie: Unterstützung und Erwerb von Schlüsselkompetenzen im Rahmen der Mathematik, der IKT, der ausländischen und polnischen Wissenschaften für Ausländer oder Schüler, die aus dem Ausland zurückkehren. 300 U erhöhen soziale Kompetenzen, werden von Studierenden mit Entscheidungen über das Risiko einer sozialen Fehlanpassung unterstützt, das Projekt übernimmt auch die Individualisierung der Arbeit mit einem Schüler der SPE, die Unterstützung eines jüngeren Schülers und die Verbesserung von 13n-li-Kompetenzen. Darüber hinaus geht das Projekt von der Erstellung aus; ICT-Studio, in dem Robotik und Programmierung, Digital- und Lichttherapie-Workshops durchgeführt werden – Nachrüstung wird Studenten mit Behinderungen dienen. Ausstattung der Schule mit Lehrmitteln und Ausrüstung, um den Entwicklungs- und Bildungsbedarf zu ermitteln und die Entwicklung von Schülern mit sonderpädagogischen Bedürfnissen und jüngeren Schülern zu unterstützen. Das Projekt geht davon aus: innovative Themenräder, in denen Teambildungsprojekte, unterstützende Aktivitäten, Fachkurse und individuelle Unterstützung umgesetzt werden. Jede Besetzung dauert 45 Minuten und wird in einer Ausgabe organisiert. Das Projekt wird die Qualität der U-Bildung, die Kompetenzen der Lehrer, die Organisationskultur der Schule und die Entwicklung des lokalen Umfelds verbessern. Darüber hinaus wird es die Schüler davor schützen, das Bildungssystem vorzeitig zu verlassen, eine bessere Entwicklung zu ermöglichen, die Möglichkeit zu geben, effizienter Zeit zu verbringen und die Auswirkungen von Bedrohungen und sozialen Pathologien zu verringern.Das Projekt berücksichtigt die positiv validierten Ergebnisse früherer Innovationsprojekte für U durch den Einsatz von Wissen und Erfahrungen von Personal und Schulressourcen. Das Projekt umfasst n-le mit den entsprechenden Kompetenzen und Qualifikationen. Der Antragsteller garantiert die Nachhaltigkeit von ESF-Investitionen im Zusammenhang mit dem Erwerb von Ausrüstung. Ein wesentlicher Bestandteil des Vorschlags ist die Diagnose des Schulbedarfs. Der Kofinanzierungswert beträgt 550.007,33 PLN. (German)
29 November 2022
0 references
Il-proġett se jiġi indirizzat lill-istudenti tal-SP, huwa komprensiv, ikopri 300 U u jassumi l-implimentazzjoni ta ‘indikaturi u prodotti bħal: appoġġ u akkwist ta’ kompetenzi ewlenin fi ħdan il-qafas tal-matematika, l-ICT, ix-xjenzi barranin u Pollakki għall-barranin jew l-istudenti li jirritornaw minn barra l-pajjiż. 300 U jżidu l-kompetenzi soċjali, se jkunu appoġġati minn studenti b’deċiżjonijiet dwar ir-riskju ta’ adattament soċjali ħażin, il-proġett jassumi wkoll l-individwalizzazzjoni tax-xogħol ma’ student tas-SPE, l-appoġġ ta’ student żagħżugħ u t-titjib tal-kompetenzi 13n-li. Barra minn hekk, il-proġett jassumi l-ħolqien; L-istudjo tal-ICT, fejn se jsiru sessjonijiet ta’ ħidma dwar ir-robotika u l-ipprogrammar, it-terapija diġitali u ħafifa — it-tagħmir mill-ġdid se jservi lill-istudenti b’diżabilità. L-iskola tiġi mgħammra b’għajnuniet għat-tagħlim u tagħmir biex jiġu identifikati l-ħtiġijiet ta’ żvilupp u dawk edukattivi u jiġi appoġġat l-iżvilupp ta’ studenti bi bżonnijiet edukattivi speċjali u studenti iżgħar. Il-proġett jassumi: roti ta’ suġġetti innovattivi, li fihom se jiġu implimentati proġetti edukattivi f’tim, attivitajiet ta’ appoġġ, klassijiet speċjalizzati u appoġġ individwali. Kull okkupazzjoni se ddum 45 minuta u se tiġi organizzata f’edizzjoni waħda. Il-proġett se jtejjeb il-kwalità tal-edukazzjoni U, il-kompetenzi tal-għalliema, il-kultura organizzattiva tal-iskola u l-iżvilupp tal-ambjent lokali. Barra minn hekk, se tipproteġi lill-istudenti milli jitilqu mis-sistema edukattiva qabel iż-żmien, tippermetti żvilupp aħjar, tagħti l-opportunità li jqattgħu l-ħin b’mod aktar effiċjenti, tnaqqas l-impatt tat-theddid u l-patoloġiji soċjali. Il-proġett iqis ir-riżultati vvalidati b’mod pożittiv ta’ proġetti ta’ innovazzjoni preċedenti għal U, permezz tal-użu tal-għarfien u l-esperjenza tal-persunal u r-riżorsi tal-iskola. Il-proġett se jinvolvi n-le bil-kompetenzi u l-kwalifiki xierqa. L-applikant jiggarantixxi s-sostenibbiltà tal-investimenti tal-FSE b’rabta max-xiri ta’ tagħmir. Parti integrali tal-proposta hija d-dijanjożi tal-ħtiġijiet skolastiċi. Il-valur tal-kofinanzjament huwa ta’ PLN 550.007.33. (Maltese)
29 November 2022
0 references
Projektas bus skirtas SP studentams, yra išsamus, apima 300 U ir prisiima rodiklių ir produktų, tokių kaip: parama ir pagrindinių gebėjimų įgijimas matematikos, IRT, užsienio ir Lenkijos mokslų srityje užsieniečiams arba moksleiviams, grįžtantiems iš užsienio. 300 U didina socialines kompetencijas, rems studentai, priimdami sprendimus dėl socialinio netinkamo prisitaikymo rizikos, projekte taip pat atsižvelgiama į darbo su SPE studentu individualizavimą, paramą jaunesniam studentui ir 13n-li kompetencijų tobulinimą. Be to, projektas numato kūrimą; IRT studija, kurioje bus vykdomi robotikos ir programavimo, skaitmeninės ir šviesos terapijos seminarai – modifikavimas bus naudingas neįgaliems studentams. Aprūpinti mokyklą mokymo priemonėmis ir įranga, kad būtų galima nustatyti vystymosi ir švietimo poreikius ir remti specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių mokinių ir jaunesnių mokinių ugdymą. Projekte daroma prielaida, kad: novatoriški dalykiniai ratai, kuriuose bus įgyvendinami komandiniai edukaciniai projektai, pagalbinė veikla, specializuotos klasės ir individuali parama. Kiekvienas užsiėmimas truks 45 minutes ir bus organizuojamas viename leidime. Projektas pagerins U švietimo kokybę, mokytojų kompetencijas, mokyklos organizacinę kultūrą ir vietos aplinkos plėtrą. Be to, ji apsaugo studentus nuo ankstyvo pasitraukimo iš švietimo sistemos, sudarys sąlygas geresniam vystymuisi, suteiks galimybę efektyviau praleisti laiką, sumažins grėsmių ir socialinių patologijų poveikį.Projekte atsižvelgiama į teigiamai patvirtintus ankstesnių inovacijų projektų U rezultatus, naudojant darbuotojų ir mokyklų išteklių žinias ir patirtį. Projekte dalyvaus n-le su reikiamomis kompetencijomis ir kvalifikacija. Pareiškėjas užtikrina ESF investicijų, susijusių su įrangos pirkimu, tvarumą. Neatsiejama pasiūlymo dalis yra mokyklos poreikių nustatymas. Bendro finansavimo vertė – 550 007,33 PLN. (Lithuanian)
29 November 2022
0 references
Projektet kommer att riktas till SP-studenter, är omfattande, täcker 300 U och förutsätter genomförandet av indikatorer och produkter som: stöd och förvärv av nyckelkompetenser inom ramen för matematik, IKT, utländsk och polsk vetenskap för utlänningar eller elever som återvänder från utlandet. 300 U ökar social kompetens, kommer att stödjas av studenter med beslut om risken för social missanpassning, projektet förutsätter också individualisering av arbete med en student av SPE, stöd till en yngre student och förbättring av 13n-li kompetenser. Dessutom utgår projektet från skapandet. ICT studio, där robotteknik och programmering, digitala och ljusterapi workshops kommer att genomföras – eftermontering kommer att betjäna studenter med funktionshinder. Utrusta skolan med undervisningshjälpmedel och utrustning för att identifiera utveckling och utbildningsbehov och stödja utvecklingen av elever med särskilda utbildningsbehov och yngre studenter. Projektet förutsätter: innovativa ämneshjul, inom vilka teamutbildningsprojekt, stödjande aktiviteter, specialiserade klasser och individuellt stöd kommer att genomföras. Varje yrke kommer att pågå i 45 minuter och kommer att organiseras i en upplaga. Projektet kommer att förbättra kvaliteten på U-utbildningen, lärarnas kompetens, skolans organisationskultur och utvecklingen av den lokala miljön. Dessutom kommer det att skydda eleverna från att lämna utbildningssystemet i förtid, möjliggöra bättre utveckling, ge möjlighet att tillbringa tid mer effektivt, minska effekterna av hot och sociala patologier.Projektet tar hänsyn till positivt validerade resultat från tidigare innovationsprojekt för U, genom användning av kunskap och erfarenhet av personal och skolresurser. Projektet kommer att involvera n-le med lämpliga kompetenser och kvalifikationer. Sökanden garanterar hållbarheten i ESF:s investeringar i samband med inköp av utrustning. En integrerad del av förslaget är diagnosen av skolans behov. Samfinansieringens värde är 550.007.33 zloty. (Swedish)
29 November 2022
0 references
Proiectul va fi adresat studenților SP, este cuprinzător, acoperă 300 U și presupune implementarea de indicatori și produse, cum ar fi: sprijinirea și dobândirea de competențe-cheie în cadrul matematicii, TIC, științelor străine și poloneze pentru străini sau elevi care se întorc din străinătate. 300 U crește competențele sociale, va fi susținută de studenți cu decizii cu privire la riscul de adaptare socială, proiectul presupune, de asemenea, individualizarea muncii cu un student al SPE, sprijinul unui student mai tânăr și îmbunătățirea competențelor 13n-li. În plus, proiectul presupune crearea; Studioul TIC, unde se vor desfășura ateliere de robotică și programare, digital și terapie cu lumină – modernizarea va servi studenților cu dizabilități. Dotarea școlii cu mijloace și echipamente didactice pentru a identifica nevoile de dezvoltare și educaționale și pentru a sprijini dezvoltarea elevilor cu nevoi educaționale speciale și a elevilor mai tineri. Proiectul presupune: roți inovatoare, în cadrul cărora vor fi implementate proiecte educaționale de echipă, activități de sprijin, cursuri specializate și sprijin individual. Fiecare ocupație va dura 45 de minute și va fi organizată într-o singură ediție. Proiectul va îmbunătăți calitatea educației U, competențele cadrelor didactice, cultura organizațională a școlii și dezvoltarea mediului local. În plus, va proteja studenții de la părăsirea prematură a sistemului educațional, va permite o mai bună dezvoltare, va oferi posibilitatea de a petrece timp mai eficient, reducând impactul amenințărilor și patologiilor sociale.Proiectul ia în considerare rezultatele validate pozitiv ale proiectelor de inovare anterioare pentru U, prin utilizarea cunoștințelor și a experienței personalului și a resurselor școlare. Proiectul va implica n-le cu competențele și calificările adecvate. Solicitantul garantează sustenabilitatea investițiilor FSE în legătură cu achiziționarea de echipamente. O parte integrantă a propunerii este diagnosticarea nevoilor școlare. Valoarea cofinanțării este de 550,007,33 PLN. (Romanian)
29 November 2022
0 references
Projekt bude určený študentom SP, je komplexný, pokrýva 300 U a predpokladá implementáciu ukazovateľov a produktov, ako sú: podpora a získavanie kľúčových kompetencií v rámci matematiky, IKT, zahraničných a poľských vied pre cudzincov alebo žiakov, ktorí sa vracajú zo zahraničia. 300 U zvýšenie sociálnych kompetencií, budú podporované študentmi s rozhodnutiami o riziku sociálnej misadaptácie, projekt tiež predpokladá individualizáciu práce so študentom SPE, podporu mladšieho študenta a zlepšenie 13n-li kompetencií. Okrem toho projekt predpokladá vytvorenie; Štúdio IKT, kde sa budú vykonávať workshopy v oblasti robotiky a programovania, digitálnej a svetelnej terapie – dodatočné vybavenie bude slúžiť študentom so zdravotným postihnutím. Vybaviť školu učebnými pomôckami a vybavením na identifikáciu rozvojových a vzdelávacích potrieb a podporovať rozvoj žiakov so špeciálnymi vzdelávacími potrebami a mladších študentov. Projekt predpokladá: inovatívne okruhové kolesá, v rámci ktorých sa budú realizovať tímové vzdelávacie projekty, podporné aktivity, špecializované triedy a individuálna podpora. Každé povolanie bude trvať 45 minút a bude organizované v jednom vydaní. Projekt zlepší kvalitu vzdelávania U, kompetencie učiteľov, organizačnú kultúru školy a rozvoj miestneho prostredia. Okrem toho bude chrániť študentov pred predčasným odchodom zo vzdelávacieho systému, umožniť lepší rozvoj, poskytnúť príležitosť efektívnejšie tráviť čas, znížiť vplyv hrozieb a sociálnych patológií.Projekt zohľadňuje pozitívne overené výstupy predchádzajúcich inovačných projektov pre U prostredníctvom využívania znalostí a skúseností zamestnancov a školských zdrojov. Projekt bude zahŕňať n-le s príslušnými kompetenciami a kvalifikáciami. Žiadateľ zaručuje udržateľnosť investícií ESF v súvislosti s nákupom vybavenia. Neoddeliteľnou súčasťou návrhu je diagnostika potrieb školy. Hodnota spolufinancovania je 550,007,33 PLN. (Slovak)
29 November 2022
0 references
Il progetto sarà rivolto agli studenti del SP, è completo, copre 300 U e assume l'implementazione di indicatori e prodotti come: supporto e acquisizione di competenze chiave nell'ambito della matematica, delle TIC, delle scienze straniere e polacche per stranieri o studenti di ritorno dall'estero. 300 U aumentano le competenze sociali, saranno supportate dagli studenti con decisioni sul rischio di disadattamento sociale, il progetto assume anche l'individualizzazione del lavoro con uno studente della SPE, il sostegno di uno studente più giovane e il miglioramento delle competenze 13n-li. Inoltre, il progetto presuppone la creazione; Studio ICT, dove saranno condotti laboratori di robotica e programmazione, digitale e terapia della luce — retrofitting servirà gli studenti con disabilità. Dotare la scuola di ausili didattici e attrezzature per identificare le esigenze di sviluppo e di istruzione e sostenere lo sviluppo di alunni con esigenze educative speciali e studenti più giovani. Il progetto presuppone: ruote tematiche innovative, all'interno delle quali verranno implementati progetti educativi di gruppo, attività di supporto, classi specializzate e supporto individuale. Ogni occupazione durerà 45 minuti e sarà organizzata in un'edizione. Il progetto migliorerà la qualità dell'istruzione U, le competenze degli insegnanti, la cultura organizzativa della scuola e lo sviluppo dell'ambiente locale. Inoltre, proteggerà gli studenti dal lasciare prematuramente il sistema educativo, consentirà uno sviluppo migliore, darà l'opportunità di trascorrere il tempo in modo più efficiente, riducendo l'impatto delle minacce e delle patologie sociali.Il progetto tiene conto dei risultati positivamente convalidati dei precedenti progetti di innovazione per U, attraverso l'uso della conoscenza e dell'esperienza del personale e delle risorse scolastiche. Il progetto coinvolgerà n-le con le competenze e le qualifiche appropriate. Il richiedente garantisce la sostenibilità degli investimenti del FSE in relazione all'acquisto di attrezzature. Parte integrante della proposta è la diagnosi delle esigenze scolastiche. Il valore del cofinanziamento è di 550.007.33 PLN. (Italian)
29 November 2022
0 references
Projekt on suunatud SP üliõpilastele, on kõikehõlmav, hõlmab 300 U ja eeldab selliste näitajate ja toodete rakendamist nagu: põhipädevuste toetamine ja omandamine matemaatika, IKT, välis- ja Poola teaduste raames välismaalastele või välismaalt naasvatele õpilastele. 300 U suurendada sotsiaalseid pädevusi, mida toetavad õpilased otsuseid sotsiaalse sobimatuse riski kohta, projekt eeldab ka SPE üliõpilasega töötamise individualiseerimist, noorema õpilase toetamist ja 13n-li pädevuste parandamist. Lisaks eeldatakse projekti loomist; Info- ja kommunikatsioonitehnoloogia stuudio, kus toimuvad robootika ja programmeerimise, digitaalse ja valgusteraapia õpikojad – moderniseerimine on mõeldud puuetega õpilastele. Kooli varustamine õppevahendite ja -seadmetega, et teha kindlaks arengu- ja haridusvajadused ning toetada hariduslike erivajadustega õpilaste ja nooremate õpilaste arengut. Projektis eeldatakse: uuenduslikud teemarattad, mille raames viiakse ellu meeskonna haridusprojekte, toetavaid tegevusi, spetsialiseeritud klasse ja individuaalset toetust. Iga okupatsioon kestab 45 minutit ja see korraldatakse ühes väljaandes. Projekt parandab U hariduse kvaliteeti, õpetajate pädevust, kooli organisatsioonikultuuri ja kohaliku keskkonna arengut. Lisaks kaitseb see õpilasi haridussüsteemist enneaegse lahkumise eest, võimaldab paremat arengut, annab võimaluse veeta aega tõhusamalt, vähendades ohtude ja sotsiaalsete patoloogiate mõju. Projekt hõlmab n-le, millel on asjakohased pädevused ja kvalifikatsioon. Hageja tagab ESFi investeeringute jätkusuutlikkuse seoses seadmete ostmisega. Ettepaneku lahutamatu osa on kooli vajaduste diagnoos. Kaasrahastamise väärtus on 550,007,33 Poola zlotti. (Estonian)
29 November 2022
0 references
Díreofar an tionscadal ar mhic léinn SP, tá sé cuimsitheach, clúdaíonn sé 300 U agus glacann sé le táscairí agus táirgí a chur i bhfeidhm, mar shampla: tacú le hinniúlachtaí lárnacha agus iad a fháil faoi chuimsiú na matamaitice, TFC, eolaíochtaí eachtracha agus eolaíochtaí Polannacha d’eachtrannaigh nó do dhaltaí atá ag filleadh ón gcoigríoch. 300 U méadú inniúlachtaí sóisialta, Beidh tacaíocht ó mhic léinn le cinntí maidir leis an riosca mí-iompar sóisialta, glacann an tionscadal chomh maith le individualization na hoibre le mac léinn an SPE, tacaíocht mac léinn níos óige agus feabhas a chur ar inniúlachtaí 13n-li. Ina theannta sin, glacann an tionscadal a chruthú; Stiúideo TFC, áit a reáchtálfar ceardlanna róbataice agus ríomhchlárúcháin, digiteacha agus teiripe solais — freastalóidh iarfheistiú ar mhic léinn faoi mhíchumas. Áiseanna agus trealamh teagaisc a chur ar fáil don scoil chun riachtanais forbartha agus oideachais a aithint agus chun tacú le forbairt daltaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu agus daltaí níos óige. Glacann an tionscadal leis an méid seo a leanas: rothaí nuálacha ábhair, ina gcuirfear tionscadail oideachais foirne, gníomhaíochtaí tacaíochta, sainranganna agus tacaíocht aonair i bhfeidhm. Mairfidh gach slí bheatha 45 nóiméad agus eagrófar í in aon eagrán amháin. Cuirfidh an tionscadal feabhas ar chaighdeán an oideachais U, ar inniúlachtaí múinteoirí, ar chultúr eagraíochtúil na scoile agus ar fhorbairt na timpeallachta áitiúla. Ina theannta sin, cosnóidh sé mic léinn ón gcóras oideachais a fhágáil roimh am, forbairt níos fearr a chumasú, an deis a thabhairt am a chaitheamh ar bhealach níos éifeachtaí, tionchar bagairtí agus paiteolaíochtaí sóisialta a laghdú. Beidh na hinniúlachtaí agus na cáilíochtaí iomchuí mar chuid den tionscadal. Ráthaíonn an t-iarratasóir inbhuanaitheacht infheistíochtaí CSE i dtaca le ceannach trealaimh. Cuid lárnach den togra is ea riachtanais na scoile a dhiagnóisiú. Is é PLN 550.007.33 luach an chómhaoinithe. (Irish)
29 November 2022
0 references
Le projet s’adressera aux étudiants du SP, est complet, couvre 300 U et suppose la mise en œuvre d’indicateurs et de produits tels que: soutien et acquisition de compétences clés dans le cadre des mathématiques, des TIC, des sciences étrangères et polonaises pour les étrangers ou les élèves revenant de l’étranger. 300 U augmentent les compétences sociales, seront soutenus par les étudiants avec des décisions sur le risque de maladaptation sociale, le projet suppose également l’individualisation du travail avec un étudiant de la SPE, le soutien d’un étudiant plus jeune et l’amélioration des compétences 13n-li. En outre, le projet suppose la création; Studio TIC, où seront organisés des ateliers de robotique et de programmation, numériques et de luminothérapie — le réaménagement servira les étudiants handicapés. Doter l’école d’aides et d’équipements pédagogiques pour identifier les besoins en matière de développement et d’éducation et soutenir le développement des élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux et des élèves plus jeunes. Le projet suppose: des roues de sujets innovantes, au sein desquelles des projets éducatifs d’équipe, des activités de soutien, des cours spécialisés et un soutien individuel seront mis en œuvre. Chaque occupation durera 45 minutes et sera organisée en une seule édition. Le projet améliorera la qualité de l’éducation U, les compétences des enseignants, la culture organisationnelle de l’école et le développement de l’environnement local. En outre, il protégera les étudiants contre la sortie prématurée du système éducatif, permettra un meilleur développement, donnera la possibilité de passer du temps plus efficacement, réduisant l’impact des menaces et des pathologies sociales.Le projet tiendra compte des résultats validés positivement des projets d’innovation précédents pour U, grâce à l’utilisation des connaissances et de l’expérience du personnel et des ressources scolaires. Le projet impliquera n-le avec les compétences et les qualifications appropriées. La requérante garantit la durabilité des investissements du FSE dans le cadre de l’achat d’équipements. Le diagnostic des besoins scolaires fait partie intégrante de la proposition. La valeur du cofinancement est de 550.007,33 PLN. (French)
29 November 2022
0 references
Proiectul va fi adresat studenților SP, este cuprinzător, acoperă 300 U și presupune implementarea de indicatori și produse, cum ar fi: sprijinirea și dobândirea de competențe-cheie în cadrul matematicii, TIC, științelor străine și poloneze pentru străini sau elevi care se întorc din străinătate. 300 U crește competențele sociale, va fi susținută de studenți cu decizii cu privire la riscul de adaptare socială, proiectul presupune, de asemenea, individualizarea muncii cu un student al SPE, sprijinul unui student mai tânăr și îmbunătățirea competențelor 13n-li. În plus, proiectul presupune crearea; Studioul TIC, unde se vor desfășura ateliere de robotică și programare, digital și terapie cu lumină – modernizarea va servi studenților cu dizabilități. Dotarea școlii cu mijloace și echipamente didactice pentru a identifica nevoile de dezvoltare și educaționale și pentru a sprijini dezvoltarea elevilor cu nevoi educaționale speciale și a elevilor mai tineri. Proiectul presupune: roți inovatoare, în cadrul cărora vor fi implementate proiecte educaționale de echipă, activități de sprijin, cursuri specializate și sprijin individual. Fiecare ocupație va dura 45 de minute și va fi organizată într-o singură ediție. Proiectul va îmbunătăți calitatea educației U, competențele cadrelor didactice, cultura organizațională a școlii și dezvoltarea mediului local. În plus, va proteja studenții de la părăsirea prematură a sistemului educațional, va permite o mai bună dezvoltare, va oferi posibilitatea de a petrece timp mai eficient, reducând impactul amenințărilor și patologiilor sociale.Proiectul ia în considerare rezultatele validate pozitiv ale proiectelor de inovare anterioare pentru U, prin utilizarea cunoștințelor și a experienței personalului și a resurselor școlare. Proiectul va implica n-le cu competențele și calificările adecvate. Solicitantul garantează sustenabilitatea investițiilor FSE în legătură cu achiziționarea de echipamente. O parte integrantă a propunerii este diagnosticarea nevoilor școlare. Valoarea cofinanțării este de 550,007,33 PLN. (Romanian)
29 November 2022
0 references
Il-proġett se jiġi indirizzat lill-istudenti tal-SP, huwa komprensiv, ikopri 300 U u jassumi l-implimentazzjoni ta ‘indikaturi u prodotti bħal: appoġġ u akkwist ta’ kompetenzi ewlenin fi ħdan il-qafas tal-matematika, l-ICT, ix-xjenzi barranin u Pollakki għall-barranin jew l-istudenti li jirritornaw minn barra l-pajjiż. 300 U jżidu l-kompetenzi soċjali, se jkunu appoġġati minn studenti b’deċiżjonijiet dwar ir-riskju ta’ adattament soċjali ħażin, il-proġett jassumi wkoll l-individwalizzazzjoni tax-xogħol ma’ student tas-SPE, l-appoġġ ta’ student żagħżugħ u t-titjib tal-kompetenzi 13n-li. Barra minn hekk, il-proġett jassumi l-ħolqien; L-istudjo tal-ICT, fejn se jsiru sessjonijiet ta’ ħidma dwar ir-robotika u l-ipprogrammar, it-terapija diġitali u ħafifa — it-tagħmir mill-ġdid se jservi lill-istudenti b’diżabilità. L-iskola tiġi mgħammra b’għajnuniet għat-tagħlim u tagħmir biex jiġu identifikati l-ħtiġijiet ta’ żvilupp u dawk edukattivi u jiġi appoġġat l-iżvilupp ta’ studenti bi bżonnijiet edukattivi speċjali u studenti iżgħar. Il-proġett jassumi: roti ta’ suġġetti innovattivi, li fihom se jiġu implimentati proġetti edukattivi f’tim, attivitajiet ta’ appoġġ, klassijiet speċjalizzati u appoġġ individwali. Kull okkupazzjoni se ddum 45 minuta u se tiġi organizzata f’edizzjoni waħda. Il-proġett se jtejjeb il-kwalità tal-edukazzjoni U, il-kompetenzi tal-għalliema, il-kultura organizzattiva tal-iskola u l-iżvilupp tal-ambjent lokali. Barra minn hekk, se tipproteġi lill-istudenti milli jitilqu mis-sistema edukattiva qabel iż-żmien, tippermetti żvilupp aħjar, tagħti l-opportunità li jqattgħu l-ħin b’mod aktar effiċjenti, tnaqqas l-impatt tat-theddid u l-patoloġiji soċjali. Il-proġett iqis ir-riżultati vvalidati b’mod pożittiv ta’ proġetti ta’ innovazzjoni preċedenti għal U, permezz tal-użu tal-għarfien u l-esperjenza tal-persunal u r-riżorsi tal-iskola. Il-proġett se jinvolvi n-le bil-kompetenzi u l-kwalifiki xierqa. L-applikant jiggarantixxi s-sostenibbiltà tal-investimenti tal-FSE b’rabta max-xiri ta’ tagħmir. Parti integrali tal-proposta hija d-dijanjożi tal-ħtiġijiet skolastiċi. Il-valur tal-kofinanzjament huwa ta’ PLN 550.007.33. (Maltese)
29 November 2022
0 references
Projekt bude určen studentům SP, je komplexní, pokrývá 300 U a předpokládá implementaci ukazatelů a produktů, jako jsou: podpora a získávání klíčových kompetencí v rámci matematiky, informačních a komunikačních technologií, zahraničních a polských věd pro cizince nebo žáky vracející se ze zahraničí. 300 U zvyšuje sociální kompetence, bude podporován studenty s rozhodnutími o riziku sociální špatné adaptace, projekt také předpokládá individualizaci práce se studentem SPE, podporu mladšího studenta a zlepšení 13n-li kompetencí. Kromě toho projekt předpokládá vytvoření; ICT studio, kde budou probíhat workshopy zaměřené na robotiku a programování, digitální a světelnou terapii – dovybavení bude sloužit studentům se zdravotním postižením. Vybavení školy výukovými pomůckami a vybavením pro identifikaci rozvojových a vzdělávacích potřeb a podporu rozvoje žáků se zvláštními vzdělávacími potřebami a mladších studentů. Projekt předpokládá: inovativní předmět kola, v rámci kterých budou realizovány týmové vzdělávací projekty, podpůrné činnosti, specializované třídy a individuální podporu. Každé zaměstnání bude trvat 45 minut a bude uspořádáno v jednom vydání. Projekt zlepší kvalitu vzdělávání U, kompetence učitelů, organizační kulturu školy a rozvoj místního prostředí. Kromě toho bude chránit studenty před předčasném odchodem ze vzdělávacího systému, umožní lepší rozvoj, poskytne příležitost trávit čas efektivněji, snižuje dopad hrozeb a sociálních patologií.Projekt zohledňuje pozitivně ověřené výstupy předchozích inovačních projektů pro U prostřednictvím využití znalostí a zkušeností zaměstnanců a školních zdrojů. Projekt bude zahrnovat n-le s odpovídajícími kompetencemi a kvalifikací. Žalobkyně zaručuje udržitelnost investic ESF v souvislosti s nákupem zařízení. Nedílnou součástí návrhu je diagnostika školních potřeb. Hodnota spolufinancování činí 550,007,33 PLN. (Czech)
29 November 2022
0 references
Projekt će biti upućen studentima SP-a, sveobuhvatan je, pokriva 300 U i pretpostavlja provedbu pokazatelja i proizvoda kao što su: potpora i stjecanje ključnih kompetencija u okviru matematike, IKT-a, stranih i poljskih znanosti za strance ili učenike koji se vraćaju iz inozemstva. 300 U povećati socijalne kompetencije, bit će podržani od strane studenata s odlukama o riziku od socijalne nesadaptacije, projekt također pretpostavlja individualizaciju rada sa studentom SPE, podršku mlađeg studenta i poboljšanje 13n-li kompetencija. Osim toga, projekt pretpostavlja stvaranje; ICT studio, gdje će se provoditi radionice robotike i programiranja, digitalne i svjetlosne terapije – naknadno opremanje služit će studentima s invaliditetom. Opremanje škole nastavnim pomagalima i opremom za prepoznavanje razvojnih i obrazovnih potreba te podupiranje razvoja učenika s posebnim obrazovnim potrebama i mlađih učenika. Projekt podrazumijeva: inovativni tematski kotači, u okviru kojih će se provoditi timski obrazovni projekti, popratne aktivnosti, specijalizirane klase i individualna potpora. Svako zanimanje trajat će 45 minuta i bit će organizirano u jednom izdanju. Projektom će se poboljšati kvaliteta obrazovanja, kompetencije nastavnika, organizacijska kultura škole i razvoj lokalnog okruženja. Osim toga, to će zaštititi studente od prijevremenog napuštanja obrazovnog sustava, omogućiti bolji razvoj, dati priliku da učinkovitije provede vrijeme, smanjujući utjecaj prijetnji i društvenih patologija.Projekt uzima u obzir pozitivno potvrđene rezultate prethodnih inovacijskih projekata za U, kroz korištenje znanja i iskustva osoblja i školskih resursa. Projekt će uključivati n-le s odgovarajućim kompetencijama i kvalifikacijama. Tužitelj jamči održivost ulaganja ESF-a u vezi s kupnjom opreme. Sastavni dio prijedloga je dijagnoza školskih potreba. Vrijednost sufinanciranja iznosi 550,007,33 PLN. (Croatian)
29 November 2022
0 references
Projekt bude určený študentom SP, je komplexný, pokrýva 300 U a predpokladá implementáciu ukazovateľov a produktov, ako sú: podpora a získavanie kľúčových kompetencií v rámci matematiky, IKT, zahraničných a poľských vied pre cudzincov alebo žiakov, ktorí sa vracajú zo zahraničia. 300 U zvýšenie sociálnych kompetencií, budú podporované študentmi s rozhodnutiami o riziku sociálnej misadaptácie, projekt tiež predpokladá individualizáciu práce so študentom SPE, podporu mladšieho študenta a zlepšenie 13n-li kompetencií. Okrem toho projekt predpokladá vytvorenie; Štúdio IKT, kde sa budú vykonávať workshopy v oblasti robotiky a programovania, digitálnej a svetelnej terapie – dodatočné vybavenie bude slúžiť študentom so zdravotným postihnutím. Vybaviť školu učebnými pomôckami a vybavením na identifikáciu rozvojových a vzdelávacích potrieb a podporovať rozvoj žiakov so špeciálnymi vzdelávacími potrebami a mladších študentov. Projekt predpokladá: inovatívne okruhové kolesá, v rámci ktorých sa budú realizovať tímové vzdelávacie projekty, podporné aktivity, špecializované triedy a individuálna podpora. Každé povolanie bude trvať 45 minút a bude organizované v jednom vydaní. Projekt zlepší kvalitu vzdelávania U, kompetencie učiteľov, organizačnú kultúru školy a rozvoj miestneho prostredia. Okrem toho bude chrániť študentov pred predčasným odchodom zo vzdelávacieho systému, umožniť lepší rozvoj, poskytnúť príležitosť efektívnejšie tráviť čas, znížiť vplyv hrozieb a sociálnych patológií.Projekt zohľadňuje pozitívne overené výstupy predchádzajúcich inovačných projektov pre U prostredníctvom využívania znalostí a skúseností zamestnancov a školských zdrojov. Projekt bude zahŕňať n-le s príslušnými kompetenciami a kvalifikáciami. Žiadateľ zaručuje udržateľnosť investícií ESF v súvislosti s nákupom vybavenia. Neoddeliteľnou súčasťou návrhu je diagnostika potrieb školy. Hodnota spolufinancovania je 550,007,33 PLN. (Slovak)
29 November 2022
0 references
O projeto será dirigido a estudantes de SP, é abrangente, abrange 300 U e assume a implementação de indicadores e produtos como: apoio e aquisição de competências essenciais no âmbito da matemática, das TIC, das ciências estrangeiras e polacas para estrangeiros ou alunos que regressam do estrangeiro. 300 U aumentar as competências sociais, será apoiado por estudantes com decisões sobre o risco de má adaptação social, o projeto também assume a individualização do trabalho com um aluno da SPE, apoio de um estudante mais jovem e melhoria das competências 13n-li. Além disso, o projeto pressupõe a criação; Estúdio de TIC, onde serão realizados workshops de robótica e programação, terapia digital e leve — a adaptação servirá os alunos com deficiência. Dotar a escola de meios pedagógicos e de equipamento para identificar as necessidades de desenvolvimento e de educação e apoiar o desenvolvimento de alunos com necessidades educativas especiais e de estudantes mais jovens. O projeto pressupõe: rodas temáticas inovadoras, no âmbito das quais serão implementados projetos educativos em equipa, atividades de apoio, aulas especializadas e apoio individual. Cada ocupação durará 45 minutos e será organizada em uma edição. O projeto melhorará a qualidade da educação em U, as competências dos professores, a cultura organizacional da escola e o desenvolvimento do ambiente local. Além disso, ele irá proteger os alunos de deixar o sistema de educação prematuramente, permitir um melhor desenvolvimento, dar a oportunidade de gastar tempo de forma mais eficiente, reduzindo o impacto das ameaças e patologias sociais. O projeto leva em conta os resultados positivamente validados de projetos de inovação anteriores para a U, através do uso de conhecimento e experiência de pessoal e recursos escolares. O projeto envolverá n-le com as competências e qualificações adequadas. A recorrente garante a sustentabilidade dos investimentos do FSE relacionados com a aquisição de equipamento. Uma parte integrante da proposta é o diagnóstico das necessidades escolares. O valor do cofinanciamento é de 550.007,33 PLN. (Portuguese)
29 November 2022
0 references
Projekt bo namenjen študentom SP, je celovit, zajema 300 U in prevzema izvajanje kazalnikov in produktov, kot so: podpora in pridobivanje ključnih kompetenc v okviru matematike, IKT, tujih in poljskih znanosti za tujce ali učence, ki se vračajo iz tujine. 300 U poveča socialne kompetence, ki jih bodo podpirali študenti z odločitvami o tveganju za socialno misadaptacijo, projekt predvideva tudi individualizacijo dela s študentom SPE, podporo mlajšemu študentu in izboljšanje 13n-li kompetenc. Poleg tega je projekt predviden za ustvarjanje; IKT studio, kjer bodo potekale delavnice za robotiko in programiranje, digitalno in svetlobno terapijo – naknadno opremljanje bo služilo invalidnim študentom. Opremljanje šole z učnimi pripomočki in opremo za prepoznavanje razvojnih in izobraževalnih potreb ter podpiranje razvoja učencev s posebnimi izobraževalnimi potrebami in mlajših učencev. Projekt predvideva: inovativna tematska kolesa, v okviru katerih se bodo izvajali timski izobraževalni projekti, podporne dejavnosti, specializirani tečaji in individualna podpora. Vsak poklic bo trajal 45 minut in bo organiziran v eni izdaji. Projekt bo izboljšal kakovost izobraževanja U, kompetence učiteljev, organizacijsko kulturo šole in razvoj lokalnega okolja. Poleg tega bo zaščitil študente pred prezgodnjim odhodom iz izobraževalnega sistema, omogočil boljši razvoj, omogočil učinkovitejše preživljanje časa, zmanjšal vpliv groženj in socialnih patologij. Projekt bo vključeval n-le z ustreznimi kompetencami in kvalifikacijami. Tožeča stranka zagotavlja trajnost naložb ESS v zvezi z nakupom opreme. Sestavni del predloga je diagnoza šolskih potreb. Vrednost sofinanciranja je 550,007,33 PLN. (Slovenian)
29 November 2022
0 references
Projekts tiks adresēts SP studentiem, tas ir visaptverošs, aptver 300 U un pieņem, ka tiks īstenoti šādi rādītāji un produkti: atbalstīt un apgūt pamatprasmes matemātikā, IKT, ārvalstu un Polijas zinātnēs ārvalstniekiem vai skolēniem, kas atgriežas no ārvalstīm. 300 U palielināt sociālās kompetences, atbalstīs studenti ar lēmumiem par sociālās nepareizas pielāgošanās risku, projekts paredz arī darba individualizāciju ar SPE studentu, atbalstu jaunākam studentam un 13n-li kompetenču uzlabošanu. Turklāt projektā ir paredzēta radīšana; IKT studija, kurā notiks robotikas un programmēšanas, digitālās un gaismas terapijas darbnīcas — modernizēšana kalpos studentiem ar invaliditāti. Nodrošināt skolu ar mācību līdzekļiem un aprīkojumu, lai noteiktu attīstības un izglītības vajadzības un atbalstītu skolēnu ar īpašām izglītības vajadzībām un gados jaunu skolēnu attīstību. Projektā tiek pieņemts, ka: inovatīvi mācību priekšmetu riteņi, kuros tiks īstenoti komandas izglītības projekti, atbalsta pasākumi, specializētas nodarbības un individuāls atbalsts. Katra nodarbošanās ilgs 45 minūtes un tiks organizēta vienā izdevumā. Projekts uzlabos U izglītības kvalitāti, skolotāju kompetences, skolas organizatorisko kultūru un vietējās vides attīstību. Turklāt tas pasargās skolēnus no priekšlaicīgas pamešanas izglītības sistēmā, nodrošinās labāku attīstību, dos iespēju efektīvāk pavadīt laiku, samazinot draudu un sociālo patoloģiju ietekmi. Projekts ietvers n-le ar atbilstošām kompetencēm un kvalifikāciju. Prasītāja garantē ESF ieguldījumu ilgtspēju saistībā ar iekārtu iegādi. Priekšlikuma neatņemama sastāvdaļa ir skolu vajadzību noteikšana. Līdzfinansējuma vērtība ir PLN 550,007,33. (Latvian)
29 November 2022
0 references
A projekt az SP hallgatóknak szól, átfogó, 300 U-t fed le, és feltételezi a mutatók és termékek végrehajtását, mint például: kulcskompetenciák támogatása és megszerzése a matematika, az IKT, a külföldi és a lengyel tudományok keretében a külföldről visszatérő külföldiek vagy tanulók számára. 300 U növeli a szociális kompetenciákat, a diákok támogatják a társadalmi helytelen alkalmazkodás kockázatával kapcsolatos döntéseket, a projekt feltételezi a munka személyre szabását az SPE hallgatójával, egy fiatalabb diák támogatását és a 13n-li kompetenciák fejlesztését. Továbbá, a projekt feltételezi a létrehozását; IKT stúdió, ahol robotika és programozás, digitális és fényterápiás workshopok zajlanak – az utólagos felszerelés a fogyatékkal élő diákokat szolgálja. Az iskola felszerelése oktatási segédeszközökkel és felszereléssel a fejlesztési és oktatási igények azonosítására, valamint a speciális oktatási igényű tanulók és a fiatalabb diákok fejlődésének támogatására. A projekt feltételezi: innovatív tantárgyi kerekek, amelyeken belül csapatoktatási projekteket, támogató tevékenységeket, speciális osztályokat és egyéni támogatást valósítanak meg. Minden foglalkozás 45 percig tart, és egy kiadásban kerül megrendezésre. A projekt javítja az U oktatás minőségét, a tanárok kompetenciáit, az iskola szervezeti kultúráját és a helyi környezet fejlődését. Ezenkívül megvédi a diákokat attól, hogy idő előtt elhagyják az oktatási rendszert, lehetővé teszik a jobb fejlődést, lehetőséget adnak az idő hatékonyabb eltöltésére, csökkentve a fenyegetések és a társadalmi patológiák hatását.A projekt figyelembe veszi a korábbi innovációs projektek pozitívan validált eredményeit az U számára a személyzet és az iskolai erőforrások tudásának és tapasztalatának felhasználásával. A projekt a megfelelő kompetenciákkal és képesítésekkel rendelkező n-le-t foglalja magában. A kérelmező garantálja a berendezések beszerzésével kapcsolatos ESZA-beruházások fenntarthatóságát. A javaslat szerves része az iskolai igények diagnosztizálása. A társfinanszírozás értéke 550,007,33 PLN. (Hungarian)
29 November 2022
0 references
Het project zal worden gericht aan SP-studenten, is uitgebreid, beslaat 300 U en gaat ervan uit dat indicatoren en producten worden geïmplementeerd, zoals: ondersteuning en verwerving van sleutelcompetenties in het kader van wiskunde, ICT, buitenlandse en Poolse wetenschappen voor buitenlanders of leerlingen die terugkeren uit het buitenland. 300 U verhoogt sociale competenties, zal worden ondersteund door studenten met beslissingen over het risico van sociale misaanpassing, het project veronderstelt ook individualisering van het werk met een student van de SPE, ondersteuning van een jongere student en verbetering van 13n-li competenties. Daarnaast gaat het project uit van creatie; ICT-studio, waar robotica en programmering, digitale en lichttherapie workshops worden gegeven — retrofitting zal studenten met een handicap dienen. De school uitrusten met onderwijshulpmiddelen en -apparatuur om ontwikkelings- en onderwijsbehoeften te identificeren en de ontwikkeling van leerlingen met speciale onderwijsbehoeften en jongere studenten te ondersteunen. Het project veronderstelt: innovatieve vakwielen, waarbinnen team educatieve projecten, ondersteunende activiteiten, gespecialiseerde klassen en individuele ondersteuning zullen worden uitgevoerd. Elke bezetting duurt 45 minuten en wordt in één editie georganiseerd. Het project zal de kwaliteit van het U-onderwijs, de competenties van leraren, de organisatiecultuur van de school en de ontwikkeling van de lokale omgeving verbeteren. Bovendien zal het studenten beschermen tegen het vroegtijdig verlaten van het onderwijssysteem, betere ontwikkeling mogelijk maken, de mogelijkheid bieden om efficiënter tijd door te brengen, de impact van bedreigingen en sociale pathologieën verminderen.Het project houdt rekening met de positief gevalideerde outputs van eerdere innovatieprojecten voor de U, door het gebruik van kennis en ervaring van personeel en schoolmiddelen. Het project zal betrekking hebben op n-le met de juiste competenties en kwalificaties. Verzoekster garandeert de duurzaamheid van ESF-investeringen in verband met de aankoop van apparatuur. Een integraal onderdeel van het voorstel is de diagnose van de schoolbehoeften. De waarde van de medefinanciering bedraagt 550,007,33 PLN. (Dutch)
29 November 2022
0 references
Projektet vil blive rettet til SP studerende, er omfattende, dækker 300 U og forudsætter implementering af indikatorer og produkter såsom: støtte og erhvervelse af nøglekompetencer inden for matematik, IKT, udenlandske og polske videnskaber for udlændinge eller elever, der vender tilbage fra udlandet. 300 U øger sociale kompetencer, vil blive støttet af studerende med beslutninger om risikoen for social mistilpasning, projektet forudsætter også individualisering af arbejde med en studerende på SPE, støtte til en yngre studerende og forbedring af 13n-li kompetencer. Desuden forudsætter projektet skabelse; IKT studie, hvor robotik og programmering, digitale og lys terapi workshops vil blive gennemført — eftermontering vil tjene studerende med handicap. At udstyre skolen med undervisningshjælpemidler og udstyr til at identificere udviklingsmæssige og uddannelsesmæssige behov og støtte udviklingen af elever med særlige uddannelsesmæssige behov og yngre studerende. Projektet forudsætter: innovative faghjul, inden for hvilke teamuddannelsesprojekter, støtteaktiviteter, specialiserede klasser og individuel støtte vil blive gennemført. Hver beskæftigelse varer 45 minutter og vil blive organiseret i en udgave. Projektet skal forbedre kvaliteten af U-undervisningen, lærernes kompetencer, skolens organisationskultur og udviklingen af det lokale miljø. Desuden vil det beskytte eleverne mod at forlade uddannelsessystemet for tidligt, muliggøre bedre udvikling, give mulighed for at bruge tid mere effektivt og reducere virkningen af trusler og sociale patologier.Projektet tager hensyn til de positivt validerede resultater af tidligere innovationsprojekter for U gennem brug af viden og erfaring med personale og skoleressourcer. Projektet vil omfatte n-le med passende kompetencer og kvalifikationer. Sagsøgeren garanterer bæredygtigheden af ESF-investeringer i forbindelse med indkøb af udstyr. En integreret del af forslaget er diagnosen skolebehov. Værdien af samfinansieringen er 550,007,33 PLN. (Danish)
29 November 2022
0 references
Das Projekt richtet sich an SP-Studenten, ist umfassend, umfasst 300 U und übernimmt die Implementierung von Indikatoren und Produkten wie: Unterstützung und Erwerb von Schlüsselkompetenzen im Rahmen der Mathematik, der IKT, der ausländischen und polnischen Wissenschaften für Ausländer oder Schüler, die aus dem Ausland zurückkehren. 300 U erhöhen soziale Kompetenzen, werden von Studierenden mit Entscheidungen über das Risiko einer sozialen Fehlanpassung unterstützt, das Projekt übernimmt auch die Individualisierung der Arbeit mit einem Schüler der SPE, die Unterstützung eines jüngeren Schülers und die Verbesserung von 13n-li-Kompetenzen. Darüber hinaus geht das Projekt von der Erstellung aus; ICT-Studio, in dem Robotik und Programmierung, Digital- und Lichttherapie-Workshops durchgeführt werden – Nachrüstung wird Studenten mit Behinderungen dienen. Ausstattung der Schule mit Lehrmitteln und Ausrüstung, um den Entwicklungs- und Bildungsbedarf zu ermitteln und die Entwicklung von Schülern mit sonderpädagogischen Bedürfnissen und jüngeren Schülern zu unterstützen. Das Projekt geht davon aus: innovative Themenräder, in denen Teambildungsprojekte, unterstützende Aktivitäten, Fachkurse und individuelle Unterstützung umgesetzt werden. Jede Besetzung dauert 45 Minuten und wird in einer Ausgabe organisiert. Das Projekt wird die Qualität der U-Bildung, die Kompetenzen der Lehrer, die Organisationskultur der Schule und die Entwicklung des lokalen Umfelds verbessern. Darüber hinaus wird es die Schüler davor schützen, das Bildungssystem vorzeitig zu verlassen, eine bessere Entwicklung zu ermöglichen, die Möglichkeit zu geben, effizienter Zeit zu verbringen und die Auswirkungen von Bedrohungen und sozialen Pathologien zu verringern.Das Projekt berücksichtigt die positiv validierten Ergebnisse früherer Innovationsprojekte für U durch den Einsatz von Wissen und Erfahrungen von Personal und Schulressourcen. Das Projekt umfasst n-le mit den entsprechenden Kompetenzen und Qualifikationen. Der Antragsteller garantiert die Nachhaltigkeit von ESF-Investitionen im Zusammenhang mit dem Erwerb von Ausrüstung. Ein wesentlicher Bestandteil des Vorschlags ist die Diagnose des Schulbedarfs. Der Kofinanzierungswert beträgt 550.007,33 PLN. (German)
29 November 2022
0 references
Проектът ще бъде адресиран до студенти по СП, е изчерпателен, обхваща 300 U и предполага прилагането на показатели и продукти като: подкрепа и придобиване на ключови компетентности в рамките на математиката, ИКТ, чуждестранните и полските науки за чужденци или ученици, завръщащи се от чужбина. 300 U увеличаване на социалните компетентности, ще бъдат подкрепени от студенти с решения за риска от социална неадаптация, проектът също така предполага индивидуализация на работата със студент от SPE, подкрепа на по-млад студент и подобряване на 13n-ли компетентности. Освен това проектът предполага създаване; ИКТ студио, където ще се провеждат семинари по роботика и програмиране, дигитална и светлинна терапия — преоборудването ще обслужва студенти с увреждания. Оборудване на училището с учебни помощни средства и оборудване за идентифициране на нуждите от развитие и образование и подпомагане на развитието на учениците със специални образователни потребности и на по-младите ученици. Проектът предполага: иновативни предметни колела, в рамките на които ще бъдат реализирани екипни образователни проекти, помощни дейности, специализирани класове и индивидуална подкрепа. Всяка професия ще продължи 45 минути и ще бъде организирана в едно издание. Проектът ще подобри качеството на образованието, компетентностите на учителите, организационната култура на училището и развитието на местната среда. В допълнение, тя ще защити учениците от преждевременно напускане на образователната система, ще даде възможност за по-добро развитие, ще даде възможност да прекарват времето си по-ефективно, като намали въздействието на заплахите и социалните патологии.Проектът взема предвид положително валидираните резултати от предишни иновационни проекти за U, чрез използването на знания и опит на персонала и училищните ресурси. Проектът ще включва n-le със съответните компетентности и квалификации. Жалбоподателят гарантира устойчивостта на инвестициите по линия на ЕСФ във връзка със закупуването на оборудване. Неразделна част от предложението е диагностицирането на нуждите на училището. Стойността на съфинансирането е 550.007,33 PLN. (Bulgarian)
29 November 2022
0 references
Il progetto sarà rivolto agli studenti del SP, è completo, copre 300 U e assume l'implementazione di indicatori e prodotti come: supporto e acquisizione di competenze chiave nell'ambito della matematica, delle TIC, delle scienze straniere e polacche per stranieri o studenti di ritorno dall'estero. 300 U aumentano le competenze sociali, saranno supportate dagli studenti con decisioni sul rischio di disadattamento sociale, il progetto assume anche l'individualizzazione del lavoro con uno studente della SPE, il sostegno di uno studente più giovane e il miglioramento delle competenze 13n-li. Inoltre, il progetto presuppone la creazione; Studio ICT, dove saranno condotti laboratori di robotica e programmazione, digitale e terapia della luce — retrofitting servirà gli studenti con disabilità. Dotare la scuola di ausili didattici e attrezzature per identificare le esigenze di sviluppo e di istruzione e sostenere lo sviluppo di alunni con esigenze educative speciali e studenti più giovani. Il progetto presuppone: ruote tematiche innovative, all'interno delle quali verranno implementati progetti educativi di gruppo, attività di supporto, classi specializzate e supporto individuale. Ogni occupazione durerà 45 minuti e sarà organizzata in un'edizione. Il progetto migliorerà la qualità dell'istruzione U, le competenze degli insegnanti, la cultura organizzativa della scuola e lo sviluppo dell'ambiente locale. Inoltre, proteggerà gli studenti dal lasciare prematuramente il sistema educativo, consentirà uno sviluppo migliore, darà l'opportunità di trascorrere il tempo in modo più efficiente, riducendo l'impatto delle minacce e delle patologie sociali.Il progetto tiene conto dei risultati positivamente convalidati dei precedenti progetti di innovazione per U, attraverso l'uso della conoscenza e dell'esperienza del personale e delle risorse scolastiche. Il progetto coinvolgerà n-le con le competenze e le qualifiche appropriate. Il richiedente garantisce la sostenibilità degli investimenti del FSE in relazione all'acquisto di attrezzature. Parte integrante della proposta è la diagnosi delle esigenze scolastiche. Il valore del cofinanziamento è di 550.007.33 PLN. (Italian)
29 November 2022
0 references
Hanke osoitetaan SP: n opiskelijoille, se on kattava, kattaa 300 U: n ja olettaa, että indikaattoreita ja tuotteita, kuten: avaintaitojen tukeminen ja hankkiminen matematiikan, tieto- ja viestintätekniikan, ulkomaisten ja puolalaisten tieteiden puitteissa ulkomaalaisille tai ulkomailta palaaville oppilaille. 300 U lisää sosiaalisia taitoja, tuetaan opiskelijoita, joilla on päätöksiä sosiaalisen sopeutumisen riskistä, hanke myös edellyttää työn yksilöllistämistä SPE: n opiskelijan kanssa, nuoremman opiskelijan tukea ja 13n-li-taitojen parantamista. Lisäksi hanke edellyttää luomista; ICT-studio, jossa tehdään robotiikkaa ja ohjelmointia, digitaalista ja valoterapiaa käsitteleviä työpajoja – jälkiasennukset palvelevat vammaisia opiskelijoita. Koulun varustaminen opetusvälineillä ja -laitteilla kehitys- ja koulutustarpeiden tunnistamiseksi sekä erityisopetusta tarvitsevien oppilaiden ja nuorempien opiskelijoiden kehityksen tukemiseksi. Hankkeessa oletetaan seuraavaa: innovatiiviset aihepiirit, joissa toteutetaan tiimikoulutushankkeita, tukitoimia, erikoisluokkia ja yksilöllistä tukea. Jokainen ammatti kestää 45 minuuttia ja se järjestetään yhdessä painoksessa. Hanke parantaa U-koulutuksen laatua, opettajien osaamista, koulun organisaatiokulttuuria ja paikallisen ympäristön kehittämistä. Lisäksi se suojaa opiskelijoita poistumasta koulutusjärjestelmästä ennenaikaisesti, mahdollistaa paremman kehityksen, antaa mahdollisuuden käyttää aikaa tehokkaammin, vähentää uhkien ja sosiaalisten patologioiden vaikutusta. Hanke ottaa huomioon aiempien U: n innovaatiohankkeiden positiivisesti validoidut tuotokset hyödyntämällä henkilöstön ja koulun resurssien tietämystä ja kokemusta. Hankkeeseen sisältyy n-le, jolla on asianmukainen pätevyys ja pätevyys. Kantaja takaa ESR:n investointien kestävyyden laitteiden hankinnan yhteydessä. Olennainen osa ehdotusta on koulun tarpeiden selvittäminen. Yhteisrahoituksen arvo on 550,007,33 zlotya. (Finnish)
29 November 2022
0 references
Projektet kommer att riktas till SP-studenter, är omfattande, täcker 300 U och förutsätter genomförandet av indikatorer och produkter som: stöd och förvärv av nyckelkompetenser inom ramen för matematik, IKT, utländsk och polsk vetenskap för utlänningar eller elever som återvänder från utlandet. 300 U ökar social kompetens, kommer att stödjas av studenter med beslut om risken för social missanpassning, projektet förutsätter också individualisering av arbete med en student av SPE, stöd till en yngre student och förbättring av 13n-li kompetenser. Dessutom utgår projektet från skapandet. ICT studio, där robotteknik och programmering, digitala och ljusterapi workshops kommer att genomföras – eftermontering kommer att betjäna studenter med funktionshinder. Utrusta skolan med undervisningshjälpmedel och utrustning för att identifiera utveckling och utbildningsbehov och stödja utvecklingen av elever med särskilda utbildningsbehov och yngre studenter. Projektet förutsätter: innovativa ämneshjul, inom vilka teamutbildningsprojekt, stödjande aktiviteter, specialiserade klasser och individuellt stöd kommer att genomföras. Varje yrke kommer att pågå i 45 minuter och kommer att organiseras i en upplaga. Projektet kommer att förbättra kvaliteten på U-utbildningen, lärarnas kompetens, skolans organisationskultur och utvecklingen av den lokala miljön. Dessutom kommer det att skydda eleverna från att lämna utbildningssystemet i förtid, möjliggöra bättre utveckling, ge möjlighet att tillbringa tid mer effektivt, minska effekterna av hot och sociala patologier.Projektet tar hänsyn till positivt validerade resultat från tidigare innovationsprojekt för U, genom användning av kunskap och erfarenhet av personal och skolresurser. Projektet kommer att involvera n-le med lämpliga kompetenser och kvalifikationer. Sökanden garanterar hållbarheten i ESF:s investeringar i samband med inköp av utrustning. En integrerad del av förslaget är diagnosen av skolans behov. Samfinansieringens värde är 550.007.33 zloty. (Swedish)
29 November 2022
0 references
El proyecto se dirigirá a estudiantes de SP, es integral, cubre 300 U y asume la implementación de indicadores y productos como: apoyo y adquisición de competencias clave en el marco de las matemáticas, las TIC, las ciencias extranjeras y polacas para extranjeros o alumnos que regresan del extranjero. 300 U aumentan las competencias sociales, serán apoyados por estudiantes con decisiones sobre el riesgo de mala adaptación social, el proyecto también asume la individualización del trabajo con un estudiante de la SPE, el apoyo de un estudiante más joven y la mejora de las competencias 13n-li. Además, el proyecto asume la creación; Estudio TIC, donde se llevarán a cabo talleres de robótica y programación, digital y terapia de luz; la adaptación servirá a los estudiantes con discapacidades. Dotar a la escuela de material didáctico y material didáctico para identificar las necesidades de desarrollo y educación y apoyar el desarrollo de los alumnos con necesidades educativas especiales y los estudiantes más jóvenes. El proyecto asume: ruedas temáticas innovadoras, dentro de las cuales se implementarán proyectos educativos en equipo, actividades de apoyo, clases especializadas y apoyo individual. Cada ocupación durará 45 minutos y se organizará en una edición. El proyecto mejorará la calidad de la educación U, las competencias de los profesores, la cultura organizativa de la escuela y el desarrollo del entorno local. Además, protegerá a los estudiantes de abandonar el sistema educativo prematuramente, posibilitará un mejor desarrollo, dará la oportunidad de pasar tiempo de manera más eficiente, reduciendo el impacto de las amenazas y las patologías sociales. El proyecto tiene en cuenta los resultados validados positivamente de proyectos de innovación anteriores para U, a través del uso del conocimiento y la experiencia del personal y los recursos escolares. El proyecto implicará n-le con las competencias y cualificaciones adecuadas. El solicitante garantiza la sostenibilidad de las inversiones del FSE en relación con la compra de equipos. Una parte integral de la propuesta es el diagnóstico de las necesidades escolares. El valor de la cofinanciación es de 550.007,33 PLN. (Spanish)
29 November 2022
0 references
Projektas bus skirtas SP studentams, yra išsamus, apima 300 U ir prisiima rodiklių ir produktų, tokių kaip: parama ir pagrindinių gebėjimų įgijimas matematikos, IRT, užsienio ir Lenkijos mokslų srityje užsieniečiams arba moksleiviams, grįžtantiems iš užsienio. 300 U didina socialines kompetencijas, rems studentai, priimdami sprendimus dėl socialinio netinkamo prisitaikymo rizikos, projekte taip pat atsižvelgiama į darbo su SPE studentu individualizavimą, paramą jaunesniam studentui ir 13n-li kompetencijų tobulinimą. Be to, projektas numato kūrimą; IRT studija, kurioje bus vykdomi robotikos ir programavimo, skaitmeninės ir šviesos terapijos seminarai – modifikavimas bus naudingas neįgaliems studentams. Aprūpinti mokyklą mokymo priemonėmis ir įranga, kad būtų galima nustatyti vystymosi ir švietimo poreikius ir remti specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių mokinių ir jaunesnių mokinių ugdymą. Projekte daroma prielaida, kad: novatoriški dalykiniai ratai, kuriuose bus įgyvendinami komandiniai edukaciniai projektai, pagalbinė veikla, specializuotos klasės ir individuali parama. Kiekvienas užsiėmimas truks 45 minutes ir bus organizuojamas viename leidime. Projektas pagerins U švietimo kokybę, mokytojų kompetencijas, mokyklos organizacinę kultūrą ir vietos aplinkos plėtrą. Be to, ji apsaugo studentus nuo ankstyvo pasitraukimo iš švietimo sistemos, sudarys sąlygas geresniam vystymuisi, suteiks galimybę efektyviau praleisti laiką, sumažins grėsmių ir socialinių patologijų poveikį.Projekte atsižvelgiama į teigiamai patvirtintus ankstesnių inovacijų projektų U rezultatus, naudojant darbuotojų ir mokyklų išteklių žinias ir patirtį. Projekte dalyvaus n-le su reikiamomis kompetencijomis ir kvalifikacija. Pareiškėjas užtikrina ESF investicijų, susijusių su įrangos pirkimu, tvarumą. Neatsiejama pasiūlymo dalis yra mokyklos poreikių nustatymas. Bendro finansavimo vertė – 550 007,33 PLN. (Lithuanian)
29 November 2022
0 references
Το έργο θα απευθύνεται σε φοιτητές SP, είναι ολοκληρωμένο, καλύπτει 300 U και προϋποθέτει την εφαρμογή δεικτών και προϊόντων όπως: υποστήριξη και απόκτηση βασικών ικανοτήτων στο πλαίσιο των μαθηματικών, των ΤΠΕ, των ξένων και πολωνικών επιστημών για αλλοδαπούς ή μαθητές που επιστρέφουν από το εξωτερικό. 300 U αυξάνουν τις κοινωνικές ικανότητες, θα υποστηριχθούν από τους μαθητές με αποφάσεις σχετικά με τον κίνδυνο της κοινωνικής λανθασμένης προσαρμογής, το έργο αναλαμβάνει επίσης την εξατομίκευση της εργασίας με έναν φοιτητή της SPE, την υποστήριξη ενός νεότερου φοιτητή και τη βελτίωση των ικανοτήτων 13n-li. Επιπλέον, το έργο προϋποθέτει τη δημιουργία· Στούντιο ΤΠΕ, όπου θα διεξαχθούν εργαστήρια ρομποτικής και προγραμματισμού, ψηφιακών και ελαφρών θεραπειών — η μετασκευή θα εξυπηρετήσει μαθητές με αναπηρίες. Να εξοπλίσει το σχολείο με διδακτικά βοηθήματα και εξοπλισμό για τον εντοπισμό αναπτυξιακών και εκπαιδευτικών αναγκών και την υποστήριξη της ανάπτυξης μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και νεότερων μαθητών. Το έργο προϋποθέτει: καινοτόμοι θεματικοί τροχοί, μέσα στους οποίους θα υλοποιηθούν ομαδικά εκπαιδευτικά προγράμματα, υποστηρικτικές δραστηριότητες, εξειδικευμένα μαθήματα και ατομική υποστήριξη. Κάθε επάγγελμα θα διαρκέσει 45 λεπτά και θα οργανωθεί σε μία έκδοση. Το έργο θα βελτιώσει την ποιότητα της εκπαίδευσης U, τις ικανότητες των εκπαιδευτικών, την οργανωτική κουλτούρα του σχολείου και την ανάπτυξη του τοπικού περιβάλλοντος. Επιπλέον, θα προστατεύσει τους μαθητές από την πρόωρη έξοδο από το εκπαιδευτικό σύστημα, θα επιτρέψει την καλύτερη ανάπτυξη, θα δώσει την ευκαιρία να δαπανήσουν χρόνο πιο αποτελεσματικά, μειώνοντας τον αντίκτυπο των απειλών και των κοινωνικών παθολογιών.Το έργο λαμβάνει υπόψη τα θετικά επικυρωμένα αποτελέσματα προηγούμενων έργων καινοτομίας για την U, μέσω της χρήσης της γνώσης και της εμπειρίας του προσωπικού και των σχολικών πόρων. Το έργο θα περιλαμβάνει n-le με τις κατάλληλες ικανότητες και προσόντα. Η προσφεύγουσα εγγυάται τη βιωσιμότητα των επενδύσεων του ΕΚΤ στο πλαίσιο της αγοράς εξοπλισμού. Αναπόσπαστο μέρος της πρότασης είναι η διάγνωση των σχολικών αναγκών. Η αξία της συγχρηματοδότησης ανέρχεται σε 550,007,33 PLN. (Greek)
29 November 2022
0 references
WOJ.: KUJAWSKO-POMORSKIE, POW.: grudziądzki
0 references
13 December 2023
0 references
Identifiers
RPKP.10.02.02-04-0036/20
0 references