Safe Schools Network (Q4297615): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Attach the beneficiary based on the string) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (6 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Netværk af sikre skoler | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Ασφαλές Δίκτυο Σχολείων | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Síť bezpečných škol | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Sicheres Schulnetzwerk | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Turvallisten koulujen verkosto | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Turvaline koolide võrgustik | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Líonra na Scoileanna Sábháilte | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Netwerk van veilige scholen | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Bezpieczna sieć szkół | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Saugių mokyklų tinklas | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Rete di scuole sicure | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Rețeaua Școlilor Sigure | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Sieť bezpečných škôl | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Mreža varnih šol | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Säkra skolor nätverk | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Мрежа за безопасни училища | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Biztonságos iskolák hálózata | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Drošas skolas tīkls | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Rede Escolas Seguras | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Mreža sigurnih škola | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Red de Escuelas Seguras | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Netwerk ta’ Skejjel Sikuri | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Réseau des écoles sûres | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q4297615 в България | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q4297615 u Bugarskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q4297615 Bulgáriában | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q4297615 v Bulharsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q4297615 i Bulgarien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q4297615 in Bulgarije | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q4297615 Bulgaarias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q4297615 Bulgariassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q4297615 en Bulgarie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q4297615 in Bulgarien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q4297615 στη Βουλγαρία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q4297615 sa Bhulgáir | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q4297615 in Bulgaria | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q4297615 Bulgārijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q4297615 Bulgarijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q4297615 fil-Bulgarija | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q4297615 w Bułgarii | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q4297615 na Bulgária | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q4297615 în Bulgaria | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q4297615 v Bulharsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q4297615 v Bolgariji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q4297615 en Bulgaria | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q4297615 i Bulgarien | |||||||||||||||
| Property / summary: To build disaster resistant communities means to involve whole population of the process of risk reduction, not only responsible institutions and experts. In this context very important group are young people, because in one side they are potential victims in disastrous events, but for other – future resource for disaster protection. The main aim of the project is to raising awareness in the field of efficient risk prevention trough formal and informal education of children and youth in border area (Vidin and Montana districts, Bulgaria and Dolj county, Romania). The way to achieve this aim is through creation of an international network of “Safe schools”, educational institutions who put in focus disaster protection and who collaborate in this field and share good practices. Project is oriented to whole school community – school management, teachers, psychologists, and students. The budget of the proposal is 290 930,58 euro. Project activates: Promotion of the project in area to attract participation; Research of needs and resources; International meetings of experts; Development of methodical materials; Web-site development; Implementation of training sessions for school management, teachers and psychologists in both countries; Work of volunteer clubs inside target schools; Implementation of national and international competitions between school voluntary units; Closing forum for dissemination of results; Publications and publicity; Project management. The main result will be 20 schools better prepared for disaster events, which means around 10 000 students, teachers and other staff better protected. In other side the model “Safe School” is also a valuable contribution to the quality of school risk management in the CBC area, because it has potential for multiplication as a good practice. The project will also contribute for development of disaster protection volunteering, using of new methods for motivation trough linking formal and informal education, creating a web-based “community of practice”, networking, etc. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.9661727680941066
| |||||||||||||||
| Property / beneficiary | Property / beneficiary | ||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Vidin / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Municipiul Craiova / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
At opbygge katastroferesistente samfund betyder at inddrage hele befolkningen i processen med risikoreduktion, ikke kun ansvarlige institutioner og eksperter. I denne forbindelse er meget vigtig gruppe unge, fordi de på den ene side er potentielle ofre i katastrofale begivenheder, men for andre — fremtidige ressourcer til katastrofebeskyttelse. Hovedformålet med projektet er at øge bevidstheden om effektiv risikoforebyggelse gennem formel og uformel uddannelse af børn og unge i grænseområdet (distrikterne Vidin og Montana, Bulgarien og Dolj, Rumænien). Vejen til at nå dette mål er gennem oprettelse af et internationalt netværk af "sikre skoler", uddannelsesinstitutioner, der sætter fokus på katastrofebeskyttelse, og som samarbejder på dette område og udveksler god praksis. Projektet er orienteret mod hele skolesamfundet — skoleledelse, lærere, psykologer og studerende. Forslagets budget er 290 930,58 EUR. Projektet aktiverer: Fremme af projektet i området for at tiltrække deltagelse Forskning i behov og ressourcer Internationale ekspertmøder Udvikling af metodiske materialer; Udvikling af websteder; Gennemførelse af kurser for skoleledelse, lærere og psykologer i begge lande Frivillige klubbers arbejde inden for målskoler Gennemførelse af nationale og internationale konkurrencer mellem skolernes frivillige enheder Afsluttende forum for formidling af resultater Publikationer og reklame; Projektledelse. Det vigtigste resultat vil være 20 skoler, der er bedre forberedt på katastrofebegivenheder, hvilket betyder, at omkring 10 000 studerende, lærere og andet personale er bedre beskyttet. På den anden side er modellen "Safe School" også et værdifuldt bidrag til kvaliteten af skolens risikostyring i CBC-området, fordi den har potentiale til multiplikation som god praksis. Projektet vil også bidrage til udvikling af frivilligt arbejde inden for katastrofebeskyttelse ved hjælp af nye metoder til motivation, der forbinder formel og uformel uddannelse, skaber et webbaseret "praktikfællesskab", netværkssamarbejde osv. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: At opbygge katastroferesistente samfund betyder at inddrage hele befolkningen i processen med risikoreduktion, ikke kun ansvarlige institutioner og eksperter. I denne forbindelse er meget vigtig gruppe unge, fordi de på den ene side er potentielle ofre i katastrofale begivenheder, men for andre — fremtidige ressourcer til katastrofebeskyttelse. Hovedformålet med projektet er at øge bevidstheden om effektiv risikoforebyggelse gennem formel og uformel uddannelse af børn og unge i grænseområdet (distrikterne Vidin og Montana, Bulgarien og Dolj, Rumænien). Vejen til at nå dette mål er gennem oprettelse af et internationalt netværk af "sikre skoler", uddannelsesinstitutioner, der sætter fokus på katastrofebeskyttelse, og som samarbejder på dette område og udveksler god praksis. Projektet er orienteret mod hele skolesamfundet — skoleledelse, lærere, psykologer og studerende. Forslagets budget er 290 930,58 EUR. Projektet aktiverer: Fremme af projektet i området for at tiltrække deltagelse Forskning i behov og ressourcer Internationale ekspertmøder Udvikling af metodiske materialer; Udvikling af websteder; Gennemførelse af kurser for skoleledelse, lærere og psykologer i begge lande Frivillige klubbers arbejde inden for målskoler Gennemførelse af nationale og internationale konkurrencer mellem skolernes frivillige enheder Afsluttende forum for formidling af resultater Publikationer og reklame; Projektledelse. Det vigtigste resultat vil være 20 skoler, der er bedre forberedt på katastrofebegivenheder, hvilket betyder, at omkring 10 000 studerende, lærere og andet personale er bedre beskyttet. På den anden side er modellen "Safe School" også et værdifuldt bidrag til kvaliteten af skolens risikostyring i CBC-området, fordi den har potentiale til multiplikation som god praksis. Projektet vil også bidrage til udvikling af frivilligt arbejde inden for katastrofebeskyttelse ved hjælp af nye metoder til motivation, der forbinder formel og uformel uddannelse, skaber et webbaseret "praktikfællesskab", netværkssamarbejde osv. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: At opbygge katastroferesistente samfund betyder at inddrage hele befolkningen i processen med risikoreduktion, ikke kun ansvarlige institutioner og eksperter. I denne forbindelse er meget vigtig gruppe unge, fordi de på den ene side er potentielle ofre i katastrofale begivenheder, men for andre — fremtidige ressourcer til katastrofebeskyttelse. Hovedformålet med projektet er at øge bevidstheden om effektiv risikoforebyggelse gennem formel og uformel uddannelse af børn og unge i grænseområdet (distrikterne Vidin og Montana, Bulgarien og Dolj, Rumænien). Vejen til at nå dette mål er gennem oprettelse af et internationalt netværk af "sikre skoler", uddannelsesinstitutioner, der sætter fokus på katastrofebeskyttelse, og som samarbejder på dette område og udveksler god praksis. Projektet er orienteret mod hele skolesamfundet — skoleledelse, lærere, psykologer og studerende. Forslagets budget er 290 930,58 EUR. Projektet aktiverer: Fremme af projektet i området for at tiltrække deltagelse Forskning i behov og ressourcer Internationale ekspertmøder Udvikling af metodiske materialer; Udvikling af websteder; Gennemførelse af kurser for skoleledelse, lærere og psykologer i begge lande Frivillige klubbers arbejde inden for målskoler Gennemførelse af nationale og internationale konkurrencer mellem skolernes frivillige enheder Afsluttende forum for formidling af resultater Publikationer og reklame; Projektledelse. Det vigtigste resultat vil være 20 skoler, der er bedre forberedt på katastrofebegivenheder, hvilket betyder, at omkring 10 000 studerende, lærere og andet personale er bedre beskyttet. På den anden side er modellen "Safe School" også et værdifuldt bidrag til kvaliteten af skolens risikostyring i CBC-området, fordi den har potentiale til multiplikation som god praksis. Projektet vil også bidrage til udvikling af frivilligt arbejde inden for katastrofebeskyttelse ved hjælp af nye metoder til motivation, der forbinder formel og uformel uddannelse, skaber et webbaseret "praktikfællesskab", netværkssamarbejde osv. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
At opbygge katastroferesistente samfund betyder at inddrage hele befolkningen i processen med risikoreduktion, ikke kun ansvarlige institutioner og eksperter. I denne forbindelse er meget vigtig gruppe unge, fordi de på den ene side er potentielle ofre i katastrofale begivenheder, men for andre — fremtidige ressourcer til katastrofebeskyttelse. Hovedformålet med projektet er at øge bevidstheden om effektiv risikoforebyggelse gennem formel og uformel uddannelse af børn og unge i grænseområdet (distrikterne Vidin og Montana, Bulgarien og Dolj, Rumænien). Vejen til at nå dette mål er gennem oprettelse af et internationalt netværk af "sikre skoler", uddannelsesinstitutioner, der sætter fokus på katastrofebeskyttelse, og som samarbejder på dette område og udveksler god praksis. Projektet er orienteret mod hele skolesamfundet — skoleledelse, lærere, psykologer og studerende. Forslagets budget er 290 930,58 EUR. Projektet aktiverer: Fremme af projektet i området for at tiltrække deltagelse Forskning i behov og ressourcer Internationale ekspertmøder Udvikling af metodiske materialer; Udvikling af websteder; Gennemførelse af kurser for skoleledelse, lærere og psykologer i begge lande Frivillige klubbers arbejde inden for målskoler Gennemførelse af nationale og internationale konkurrencer mellem skolernes frivillige enheder Afsluttende forum for formidling af resultater Publikationer og reklame; Projektledelse. Det vigtigste resultat vil være 20 skoler, der er bedre forberedt på katastrofebegivenheder, hvilket betyder, at omkring 10 000 studerende, lærere og andet personale er bedre beskyttet. På den anden side er modellen "Safe School" også et værdifuldt bidrag til kvaliteten af skolens risikostyring i CBC-området, fordi den har potentiale til multiplikation som god praksis. Projektet vil også bidrage til udvikling af frivilligt arbejde inden for katastrofebeskyttelse ved hjælp af nye metoder til motivation, der forbinder formel og uformel uddannelse, skaber et webbaseret "praktikfællesskab", netværkssamarbejde osv. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: At opbygge katastroferesistente samfund betyder at inddrage hele befolkningen i processen med risikoreduktion, ikke kun ansvarlige institutioner og eksperter. I denne forbindelse er meget vigtig gruppe unge, fordi de på den ene side er potentielle ofre i katastrofale begivenheder, men for andre — fremtidige ressourcer til katastrofebeskyttelse. Hovedformålet med projektet er at øge bevidstheden om effektiv risikoforebyggelse gennem formel og uformel uddannelse af børn og unge i grænseområdet (distrikterne Vidin og Montana, Bulgarien og Dolj, Rumænien). Vejen til at nå dette mål er gennem oprettelse af et internationalt netværk af "sikre skoler", uddannelsesinstitutioner, der sætter fokus på katastrofebeskyttelse, og som samarbejder på dette område og udveksler god praksis. Projektet er orienteret mod hele skolesamfundet — skoleledelse, lærere, psykologer og studerende. Forslagets budget er 290 930,58 EUR. Projektet aktiverer: Fremme af projektet i området for at tiltrække deltagelse Forskning i behov og ressourcer Internationale ekspertmøder Udvikling af metodiske materialer; Udvikling af websteder; Gennemførelse af kurser for skoleledelse, lærere og psykologer i begge lande Frivillige klubbers arbejde inden for målskoler Gennemførelse af nationale og internationale konkurrencer mellem skolernes frivillige enheder Afsluttende forum for formidling af resultater Publikationer og reklame; Projektledelse. Det vigtigste resultat vil være 20 skoler, der er bedre forberedt på katastrofebegivenheder, hvilket betyder, at omkring 10 000 studerende, lærere og andet personale er bedre beskyttet. På den anden side er modellen "Safe School" også et værdifuldt bidrag til kvaliteten af skolens risikostyring i CBC-området, fordi den har potentiale til multiplikation som god praksis. Projektet vil også bidrage til udvikling af frivilligt arbejde inden for katastrofebeskyttelse ved hjælp af nye metoder til motivation, der forbinder formel og uformel uddannelse, skaber et webbaseret "praktikfællesskab", netværkssamarbejde osv. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: At opbygge katastroferesistente samfund betyder at inddrage hele befolkningen i processen med risikoreduktion, ikke kun ansvarlige institutioner og eksperter. I denne forbindelse er meget vigtig gruppe unge, fordi de på den ene side er potentielle ofre i katastrofale begivenheder, men for andre — fremtidige ressourcer til katastrofebeskyttelse. Hovedformålet med projektet er at øge bevidstheden om effektiv risikoforebyggelse gennem formel og uformel uddannelse af børn og unge i grænseområdet (distrikterne Vidin og Montana, Bulgarien og Dolj, Rumænien). Vejen til at nå dette mål er gennem oprettelse af et internationalt netværk af "sikre skoler", uddannelsesinstitutioner, der sætter fokus på katastrofebeskyttelse, og som samarbejder på dette område og udveksler god praksis. Projektet er orienteret mod hele skolesamfundet — skoleledelse, lærere, psykologer og studerende. Forslagets budget er 290 930,58 EUR. Projektet aktiverer: Fremme af projektet i området for at tiltrække deltagelse Forskning i behov og ressourcer Internationale ekspertmøder Udvikling af metodiske materialer; Udvikling af websteder; Gennemførelse af kurser for skoleledelse, lærere og psykologer i begge lande Frivillige klubbers arbejde inden for målskoler Gennemførelse af nationale og internationale konkurrencer mellem skolernes frivillige enheder Afsluttende forum for formidling af resultater Publikationer og reklame; Projektledelse. Det vigtigste resultat vil være 20 skoler, der er bedre forberedt på katastrofebegivenheder, hvilket betyder, at omkring 10 000 studerende, lærere og andet personale er bedre beskyttet. På den anden side er modellen "Safe School" også et værdifuldt bidrag til kvaliteten af skolens risikostyring i CBC-området, fordi den har potentiale til multiplikation som god praksis. Projektet vil også bidrage til udvikling af frivilligt arbejde inden for katastrofebeskyttelse ved hjælp af nye metoder til motivation, der forbinder formel og uformel uddannelse, skaber et webbaseret "praktikfællesskab", netværkssamarbejde osv. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Η οικοδόμηση κοινοτήτων ανθεκτικών στις καταστροφές σημαίνει τη συμμετοχή ολόκληρου του πληθυσμού στη διαδικασία μείωσης των κινδύνων, όχι μόνο υπεύθυνων θεσμών και εμπειρογνωμόνων. Σε αυτό το πλαίσιο πολύ σημαντική ομάδα είναι οι νέοι, διότι από τη μία πλευρά είναι πιθανά θύματα σε καταστροφικά γεγονότα, αλλά για άλλα — μελλοντικός πόρος για την προστασία από καταστροφές. Ο κύριος στόχος του έργου είναι η ευαισθητοποίηση στον τομέα της αποτελεσματικής πρόληψης κινδύνων μέσω της τυπικής και άτυπης εκπαίδευσης των παιδιών και των νέων στις παραμεθόριες περιοχές (περιφέρειες Βίντιν και Μοντάνα, Βουλγαρία και κομητεία Dolj, Ρουμανία). Ο τρόπος για να επιτευχθεί αυτός ο στόχος είναι μέσω της δημιουργίας ενός διεθνούς δικτύου «Ασφαλών Σχολείων», εκπαιδευτικών ιδρυμάτων που εστιάζουν στην προστασία από καταστροφές και που συνεργάζονται στον τομέα αυτό και μοιράζονται καλές πρακτικές. Το έργο είναι προσανατολισμένο σε ολόκληρη την σχολική κοινότητα — τη διοίκηση του σχολείου, τους εκπαιδευτικούς, τους ψυχολόγους και τους μαθητές. Ο προϋπολογισμός της πρότασης ανέρχεται σε 290 930,58 EUR. Το έργο ενεργοποιεί: Προώθηση του σχεδίου στην περιοχή για την προσέλκυση συμμετοχής· Έρευνα των αναγκών και των πόρων· Διεθνείς συνεδριάσεις εμπειρογνωμόνων· Ανάπτυξη μεθοδικών υλικών· Ανάπτυξη ιστοσελίδας· Εφαρμογή σεμιναρίων κατάρτισης για τη διοίκηση του σχολείου, τους εκπαιδευτικούς και τους ψυχολόγους και στις δύο χώρες· Εργασία εθελοντικών συλλόγων εντός σχολείων-στόχων· Υλοποίηση εθνικών και διεθνών διαγωνισμών μεταξύ σχολικών εθελοντικών μονάδων· Φόρουμ λήξης για τη διάδοση των αποτελεσμάτων· Δημοσιεύσεις και δημοσιότητα· Η διαχείριση του έργου. Το κύριο αποτέλεσμα θα είναι 20 σχολεία καλύτερα προετοιμασμένα για καταστροφές, πράγμα που σημαίνει ότι περίπου 10 000 μαθητές, εκπαιδευτικοί και λοιπό προσωπικό θα προστατεύονται καλύτερα. Από την άλλη πλευρά, το μοντέλο «Ασφαλές Σχολείο» αποτελεί επίσης πολύτιμη συμβολή στην ποιότητα της διαχείρισης του σχολικού κινδύνου στην περιοχή της ΚΤΚ, επειδή έχει δυνατότητες πολλαπλασιασμού ως ορθή πρακτική. Το έργο θα συμβάλει επίσης στην ανάπτυξη του εθελοντισμού για την προστασία από καταστροφές, χρησιμοποιώντας νέες μεθόδους για την παροχή κινήτρων μέσω της σύνδεσης της τυπικής και της άτυπης εκπαίδευσης, δημιουργώντας μια διαδικτυακή «κοινότητα πρακτικής», δικτύωση κ.λπ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Η οικοδόμηση κοινοτήτων ανθεκτικών στις καταστροφές σημαίνει τη συμμετοχή ολόκληρου του πληθυσμού στη διαδικασία μείωσης των κινδύνων, όχι μόνο υπεύθυνων θεσμών και εμπειρογνωμόνων. Σε αυτό το πλαίσιο πολύ σημαντική ομάδα είναι οι νέοι, διότι από τη μία πλευρά είναι πιθανά θύματα σε καταστροφικά γεγονότα, αλλά για άλλα — μελλοντικός πόρος για την προστασία από καταστροφές. Ο κύριος στόχος του έργου είναι η ευαισθητοποίηση στον τομέα της αποτελεσματικής πρόληψης κινδύνων μέσω της τυπικής και άτυπης εκπαίδευσης των παιδιών και των νέων στις παραμεθόριες περιοχές (περιφέρειες Βίντιν και Μοντάνα, Βουλγαρία και κομητεία Dolj, Ρουμανία). Ο τρόπος για να επιτευχθεί αυτός ο στόχος είναι μέσω της δημιουργίας ενός διεθνούς δικτύου «Ασφαλών Σχολείων», εκπαιδευτικών ιδρυμάτων που εστιάζουν στην προστασία από καταστροφές και που συνεργάζονται στον τομέα αυτό και μοιράζονται καλές πρακτικές. Το έργο είναι προσανατολισμένο σε ολόκληρη την σχολική κοινότητα — τη διοίκηση του σχολείου, τους εκπαιδευτικούς, τους ψυχολόγους και τους μαθητές. Ο προϋπολογισμός της πρότασης ανέρχεται σε 290 930,58 EUR. Το έργο ενεργοποιεί: Προώθηση του σχεδίου στην περιοχή για την προσέλκυση συμμετοχής· Έρευνα των αναγκών και των πόρων· Διεθνείς συνεδριάσεις εμπειρογνωμόνων· Ανάπτυξη μεθοδικών υλικών· Ανάπτυξη ιστοσελίδας· Εφαρμογή σεμιναρίων κατάρτισης για τη διοίκηση του σχολείου, τους εκπαιδευτικούς και τους ψυχολόγους και στις δύο χώρες· Εργασία εθελοντικών συλλόγων εντός σχολείων-στόχων· Υλοποίηση εθνικών και διεθνών διαγωνισμών μεταξύ σχολικών εθελοντικών μονάδων· Φόρουμ λήξης για τη διάδοση των αποτελεσμάτων· Δημοσιεύσεις και δημοσιότητα· Η διαχείριση του έργου. Το κύριο αποτέλεσμα θα είναι 20 σχολεία καλύτερα προετοιμασμένα για καταστροφές, πράγμα που σημαίνει ότι περίπου 10 000 μαθητές, εκπαιδευτικοί και λοιπό προσωπικό θα προστατεύονται καλύτερα. Από την άλλη πλευρά, το μοντέλο «Ασφαλές Σχολείο» αποτελεί επίσης πολύτιμη συμβολή στην ποιότητα της διαχείρισης του σχολικού κινδύνου στην περιοχή της ΚΤΚ, επειδή έχει δυνατότητες πολλαπλασιασμού ως ορθή πρακτική. Το έργο θα συμβάλει επίσης στην ανάπτυξη του εθελοντισμού για την προστασία από καταστροφές, χρησιμοποιώντας νέες μεθόδους για την παροχή κινήτρων μέσω της σύνδεσης της τυπικής και της άτυπης εκπαίδευσης, δημιουργώντας μια διαδικτυακή «κοινότητα πρακτικής», δικτύωση κ.λπ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Η οικοδόμηση κοινοτήτων ανθεκτικών στις καταστροφές σημαίνει τη συμμετοχή ολόκληρου του πληθυσμού στη διαδικασία μείωσης των κινδύνων, όχι μόνο υπεύθυνων θεσμών και εμπειρογνωμόνων. Σε αυτό το πλαίσιο πολύ σημαντική ομάδα είναι οι νέοι, διότι από τη μία πλευρά είναι πιθανά θύματα σε καταστροφικά γεγονότα, αλλά για άλλα — μελλοντικός πόρος για την προστασία από καταστροφές. Ο κύριος στόχος του έργου είναι η ευαισθητοποίηση στον τομέα της αποτελεσματικής πρόληψης κινδύνων μέσω της τυπικής και άτυπης εκπαίδευσης των παιδιών και των νέων στις παραμεθόριες περιοχές (περιφέρειες Βίντιν και Μοντάνα, Βουλγαρία και κομητεία Dolj, Ρουμανία). Ο τρόπος για να επιτευχθεί αυτός ο στόχος είναι μέσω της δημιουργίας ενός διεθνούς δικτύου «Ασφαλών Σχολείων», εκπαιδευτικών ιδρυμάτων που εστιάζουν στην προστασία από καταστροφές και που συνεργάζονται στον τομέα αυτό και μοιράζονται καλές πρακτικές. Το έργο είναι προσανατολισμένο σε ολόκληρη την σχολική κοινότητα — τη διοίκηση του σχολείου, τους εκπαιδευτικούς, τους ψυχολόγους και τους μαθητές. Ο προϋπολογισμός της πρότασης ανέρχεται σε 290 930,58 EUR. Το έργο ενεργοποιεί: Προώθηση του σχεδίου στην περιοχή για την προσέλκυση συμμετοχής· Έρευνα των αναγκών και των πόρων· Διεθνείς συνεδριάσεις εμπειρογνωμόνων· Ανάπτυξη μεθοδικών υλικών· Ανάπτυξη ιστοσελίδας· Εφαρμογή σεμιναρίων κατάρτισης για τη διοίκηση του σχολείου, τους εκπαιδευτικούς και τους ψυχολόγους και στις δύο χώρες· Εργασία εθελοντικών συλλόγων εντός σχολείων-στόχων· Υλοποίηση εθνικών και διεθνών διαγωνισμών μεταξύ σχολικών εθελοντικών μονάδων· Φόρουμ λήξης για τη διάδοση των αποτελεσμάτων· Δημοσιεύσεις και δημοσιότητα· Η διαχείριση του έργου. Το κύριο αποτέλεσμα θα είναι 20 σχολεία καλύτερα προετοιμασμένα για καταστροφές, πράγμα που σημαίνει ότι περίπου 10 000 μαθητές, εκπαιδευτικοί και λοιπό προσωπικό θα προστατεύονται καλύτερα. Από την άλλη πλευρά, το μοντέλο «Ασφαλές Σχολείο» αποτελεί επίσης πολύτιμη συμβολή στην ποιότητα της διαχείρισης του σχολικού κινδύνου στην περιοχή της ΚΤΚ, επειδή έχει δυνατότητες πολλαπλασιασμού ως ορθή πρακτική. Το έργο θα συμβάλει επίσης στην ανάπτυξη του εθελοντισμού για την προστασία από καταστροφές, χρησιμοποιώντας νέες μεθόδους για την παροχή κινήτρων μέσω της σύνδεσης της τυπικής και της άτυπης εκπαίδευσης, δημιουργώντας μια διαδικτυακή «κοινότητα πρακτικής», δικτύωση κ.λπ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Η οικοδόμηση κοινοτήτων ανθεκτικών στις καταστροφές σημαίνει τη συμμετοχή ολόκληρου του πληθυσμού στη διαδικασία μείωσης των κινδύνων, όχι μόνο υπεύθυνων θεσμών και εμπειρογνωμόνων. Σε αυτό το πλαίσιο πολύ σημαντική ομάδα είναι οι νέοι, διότι από τη μία πλευρά είναι πιθανά θύματα σε καταστροφικά γεγονότα, αλλά για άλλα — μελλοντικός πόρος για την προστασία από καταστροφές. Ο κύριος στόχος του έργου είναι η ευαισθητοποίηση στον τομέα της αποτελεσματικής πρόληψης κινδύνων μέσω της τυπικής και άτυπης εκπαίδευσης των παιδιών και των νέων στις παραμεθόριες περιοχές (περιφέρειες Βίντιν και Μοντάνα, Βουλγαρία και κομητεία Dolj, Ρουμανία). Ο τρόπος για να επιτευχθεί αυτός ο στόχος είναι μέσω της δημιουργίας ενός διεθνούς δικτύου «Ασφαλών Σχολείων», εκπαιδευτικών ιδρυμάτων που εστιάζουν στην προστασία από καταστροφές και που συνεργάζονται στον τομέα αυτό και μοιράζονται καλές πρακτικές. Το έργο είναι προσανατολισμένο σε ολόκληρη την σχολική κοινότητα — τη διοίκηση του σχολείου, τους εκπαιδευτικούς, τους ψυχολόγους και τους μαθητές. Ο προϋπολογισμός της πρότασης ανέρχεται σε 290 930,58 EUR. Το έργο ενεργοποιεί: Προώθηση του σχεδίου στην περιοχή για την προσέλκυση συμμετοχής· Έρευνα των αναγκών και των πόρων· Διεθνείς συνεδριάσεις εμπειρογνωμόνων· Ανάπτυξη μεθοδικών υλικών· Ανάπτυξη ιστοσελίδας· Εφαρμογή σεμιναρίων κατάρτισης για τη διοίκηση του σχολείου, τους εκπαιδευτικούς και τους ψυχολόγους και στις δύο χώρες· Εργασία εθελοντικών συλλόγων εντός σχολείων-στόχων· Υλοποίηση εθνικών και διεθνών διαγωνισμών μεταξύ σχολικών εθελοντικών μονάδων· Φόρουμ λήξης για τη διάδοση των αποτελεσμάτων· Δημοσιεύσεις και δημοσιότητα· Η διαχείριση του έργου. Το κύριο αποτέλεσμα θα είναι 20 σχολεία καλύτερα προετοιμασμένα για καταστροφές, πράγμα που σημαίνει ότι περίπου 10 000 μαθητές, εκπαιδευτικοί και λοιπό προσωπικό θα προστατεύονται καλύτερα. Από την άλλη πλευρά, το μοντέλο «Ασφαλές Σχολείο» αποτελεί επίσης πολύτιμη συμβολή στην ποιότητα της διαχείρισης του σχολικού κινδύνου στην περιοχή της ΚΤΚ, επειδή έχει δυνατότητες πολλαπλασιασμού ως ορθή πρακτική. Το έργο θα συμβάλει επίσης στην ανάπτυξη του εθελοντισμού για την προστασία από καταστροφές, χρησιμοποιώντας νέες μεθόδους για την παροχή κινήτρων μέσω της σύνδεσης της τυπικής και της άτυπης εκπαίδευσης, δημιουργώντας μια διαδικτυακή «κοινότητα πρακτικής», δικτύωση κ.λπ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Η οικοδόμηση κοινοτήτων ανθεκτικών στις καταστροφές σημαίνει τη συμμετοχή ολόκληρου του πληθυσμού στη διαδικασία μείωσης των κινδύνων, όχι μόνο υπεύθυνων θεσμών και εμπειρογνωμόνων. Σε αυτό το πλαίσιο πολύ σημαντική ομάδα είναι οι νέοι, διότι από τη μία πλευρά είναι πιθανά θύματα σε καταστροφικά γεγονότα, αλλά για άλλα — μελλοντικός πόρος για την προστασία από καταστροφές. Ο κύριος στόχος του έργου είναι η ευαισθητοποίηση στον τομέα της αποτελεσματικής πρόληψης κινδύνων μέσω της τυπικής και άτυπης εκπαίδευσης των παιδιών και των νέων στις παραμεθόριες περιοχές (περιφέρειες Βίντιν και Μοντάνα, Βουλγαρία και κομητεία Dolj, Ρουμανία). Ο τρόπος για να επιτευχθεί αυτός ο στόχος είναι μέσω της δημιουργίας ενός διεθνούς δικτύου «Ασφαλών Σχολείων», εκπαιδευτικών ιδρυμάτων που εστιάζουν στην προστασία από καταστροφές και που συνεργάζονται στον τομέα αυτό και μοιράζονται καλές πρακτικές. Το έργο είναι προσανατολισμένο σε ολόκληρη την σχολική κοινότητα — τη διοίκηση του σχολείου, τους εκπαιδευτικούς, τους ψυχολόγους και τους μαθητές. Ο προϋπολογισμός της πρότασης ανέρχεται σε 290 930,58 EUR. Το έργο ενεργοποιεί: Προώθηση του σχεδίου στην περιοχή για την προσέλκυση συμμετοχής· Έρευνα των αναγκών και των πόρων· Διεθνείς συνεδριάσεις εμπειρογνωμόνων· Ανάπτυξη μεθοδικών υλικών· Ανάπτυξη ιστοσελίδας· Εφαρμογή σεμιναρίων κατάρτισης για τη διοίκηση του σχολείου, τους εκπαιδευτικούς και τους ψυχολόγους και στις δύο χώρες· Εργασία εθελοντικών συλλόγων εντός σχολείων-στόχων· Υλοποίηση εθνικών και διεθνών διαγωνισμών μεταξύ σχολικών εθελοντικών μονάδων· Φόρουμ λήξης για τη διάδοση των αποτελεσμάτων· Δημοσιεύσεις και δημοσιότητα· Η διαχείριση του έργου. Το κύριο αποτέλεσμα θα είναι 20 σχολεία καλύτερα προετοιμασμένα για καταστροφές, πράγμα που σημαίνει ότι περίπου 10 000 μαθητές, εκπαιδευτικοί και λοιπό προσωπικό θα προστατεύονται καλύτερα. Από την άλλη πλευρά, το μοντέλο «Ασφαλές Σχολείο» αποτελεί επίσης πολύτιμη συμβολή στην ποιότητα της διαχείρισης του σχολικού κινδύνου στην περιοχή της ΚΤΚ, επειδή έχει δυνατότητες πολλαπλασιασμού ως ορθή πρακτική. Το έργο θα συμβάλει επίσης στην ανάπτυξη του εθελοντισμού για την προστασία από καταστροφές, χρησιμοποιώντας νέες μεθόδους για την παροχή κινήτρων μέσω της σύνδεσης της τυπικής και της άτυπης εκπαίδευσης, δημιουργώντας μια διαδικτυακή «κοινότητα πρακτικής», δικτύωση κ.λπ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Η οικοδόμηση κοινοτήτων ανθεκτικών στις καταστροφές σημαίνει τη συμμετοχή ολόκληρου του πληθυσμού στη διαδικασία μείωσης των κινδύνων, όχι μόνο υπεύθυνων θεσμών και εμπειρογνωμόνων. Σε αυτό το πλαίσιο πολύ σημαντική ομάδα είναι οι νέοι, διότι από τη μία πλευρά είναι πιθανά θύματα σε καταστροφικά γεγονότα, αλλά για άλλα — μελλοντικός πόρος για την προστασία από καταστροφές. Ο κύριος στόχος του έργου είναι η ευαισθητοποίηση στον τομέα της αποτελεσματικής πρόληψης κινδύνων μέσω της τυπικής και άτυπης εκπαίδευσης των παιδιών και των νέων στις παραμεθόριες περιοχές (περιφέρειες Βίντιν και Μοντάνα, Βουλγαρία και κομητεία Dolj, Ρουμανία). Ο τρόπος για να επιτευχθεί αυτός ο στόχος είναι μέσω της δημιουργίας ενός διεθνούς δικτύου «Ασφαλών Σχολείων», εκπαιδευτικών ιδρυμάτων που εστιάζουν στην προστασία από καταστροφές και που συνεργάζονται στον τομέα αυτό και μοιράζονται καλές πρακτικές. Το έργο είναι προσανατολισμένο σε ολόκληρη την σχολική κοινότητα — τη διοίκηση του σχολείου, τους εκπαιδευτικούς, τους ψυχολόγους και τους μαθητές. Ο προϋπολογισμός της πρότασης ανέρχεται σε 290 930,58 EUR. Το έργο ενεργοποιεί: Προώθηση του σχεδίου στην περιοχή για την προσέλκυση συμμετοχής· Έρευνα των αναγκών και των πόρων· Διεθνείς συνεδριάσεις εμπειρογνωμόνων· Ανάπτυξη μεθοδικών υλικών· Ανάπτυξη ιστοσελίδας· Εφαρμογή σεμιναρίων κατάρτισης για τη διοίκηση του σχολείου, τους εκπαιδευτικούς και τους ψυχολόγους και στις δύο χώρες· Εργασία εθελοντικών συλλόγων εντός σχολείων-στόχων· Υλοποίηση εθνικών και διεθνών διαγωνισμών μεταξύ σχολικών εθελοντικών μονάδων· Φόρουμ λήξης για τη διάδοση των αποτελεσμάτων· Δημοσιεύσεις και δημοσιότητα· Η διαχείριση του έργου. Το κύριο αποτέλεσμα θα είναι 20 σχολεία καλύτερα προετοιμασμένα για καταστροφές, πράγμα που σημαίνει ότι περίπου 10 000 μαθητές, εκπαιδευτικοί και λοιπό προσωπικό θα προστατεύονται καλύτερα. Από την άλλη πλευρά, το μοντέλο «Ασφαλές Σχολείο» αποτελεί επίσης πολύτιμη συμβολή στην ποιότητα της διαχείρισης του σχολικού κινδύνου στην περιοχή της ΚΤΚ, επειδή έχει δυνατότητες πολλαπλασιασμού ως ορθή πρακτική. Το έργο θα συμβάλει επίσης στην ανάπτυξη του εθελοντισμού για την προστασία από καταστροφές, χρησιμοποιώντας νέες μεθόδους για την παροχή κινήτρων μέσω της σύνδεσης της τυπικής και της άτυπης εκπαίδευσης, δημιουργώντας μια διαδικτυακή «κοινότητα πρακτικής», δικτύωση κ.λπ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Budování komunit odolných vůči katastrofám znamená zapojení celé populace do procesu snižování rizik, a to nejen odpovědných institucí a odborníků. V této souvislosti jsou velmi důležitou skupinou mladí lidé, protože na jedné straně jsou potenciálními oběťmi katastrofálních událostí, ale jinými – budoucím zdrojem ochrany před katastrofami. Hlavním cílem projektu je zvýšit povědomí v oblasti efektivní prevence rizik prostřednictvím formálního a neformálního vzdělávání dětí a mládeže v příhraničních oblastech (okresy Vidin a Montana, Bulharsko a okres Dolj, Rumunsko). Cesta k dosažení tohoto cíle je vytvořením mezinárodní sítě „Bezpečných škol“, vzdělávacích institucí, které se zaměřují na ochranu před katastrofami a které v této oblasti spolupracují a sdílejí osvědčené postupy. Projekt je zaměřen na celou školní komunitu – vedení škol, učitele, psychology a studenty. Rozpočet návrhu činí 290 930,58 EUR. Projekt aktivuje: Podpora projektu v oblasti s cílem přilákat účast; Výzkum potřeb a zdrojů; Mezinárodní setkání odborníků; Vývoj metodických materiálů; Vývoj webových stránek; Provádění školení pro vedení škol, učitele a psychology v obou zemích; Práce dobrovolnických klubů uvnitř cílových škol; Provádění vnitrostátních a mezinárodních soutěží mezi školními dobrovolnými jednotkami; Závěrečné fórum pro šíření výsledků; Publikace a publicita; Projektové řízení. Hlavním výsledkem bude 20 škol lépe připravených na katastrofické události, což znamená, že přibližně 10 000 studentů, učitelů a dalších zaměstnanců je lépe chráněno. Na druhé straně je model „Bezpečná škola“ cenným příspěvkem ke kvalitě řízení rizik ve škole v oblasti CBC, protože má potenciál pro množení jako osvědčený postup. Projekt rovněž přispěje k rozvoji dobrovolnické činnosti v oblasti ochrany před katastrofami pomocí nových metod motivace propojením formálního a neformálního vzdělávání, vytvořením internetové „komunity praxe“, vytváření sítí atd. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Budování komunit odolných vůči katastrofám znamená zapojení celé populace do procesu snižování rizik, a to nejen odpovědných institucí a odborníků. V této souvislosti jsou velmi důležitou skupinou mladí lidé, protože na jedné straně jsou potenciálními oběťmi katastrofálních událostí, ale jinými – budoucím zdrojem ochrany před katastrofami. Hlavním cílem projektu je zvýšit povědomí v oblasti efektivní prevence rizik prostřednictvím formálního a neformálního vzdělávání dětí a mládeže v příhraničních oblastech (okresy Vidin a Montana, Bulharsko a okres Dolj, Rumunsko). Cesta k dosažení tohoto cíle je vytvořením mezinárodní sítě „Bezpečných škol“, vzdělávacích institucí, které se zaměřují na ochranu před katastrofami a které v této oblasti spolupracují a sdílejí osvědčené postupy. Projekt je zaměřen na celou školní komunitu – vedení škol, učitele, psychology a studenty. Rozpočet návrhu činí 290 930,58 EUR. Projekt aktivuje: Podpora projektu v oblasti s cílem přilákat účast; Výzkum potřeb a zdrojů; Mezinárodní setkání odborníků; Vývoj metodických materiálů; Vývoj webových stránek; Provádění školení pro vedení škol, učitele a psychology v obou zemích; Práce dobrovolnických klubů uvnitř cílových škol; Provádění vnitrostátních a mezinárodních soutěží mezi školními dobrovolnými jednotkami; Závěrečné fórum pro šíření výsledků; Publikace a publicita; Projektové řízení. Hlavním výsledkem bude 20 škol lépe připravených na katastrofické události, což znamená, že přibližně 10 000 studentů, učitelů a dalších zaměstnanců je lépe chráněno. Na druhé straně je model „Bezpečná škola“ cenným příspěvkem ke kvalitě řízení rizik ve škole v oblasti CBC, protože má potenciál pro množení jako osvědčený postup. Projekt rovněž přispěje k rozvoji dobrovolnické činnosti v oblasti ochrany před katastrofami pomocí nových metod motivace propojením formálního a neformálního vzdělávání, vytvořením internetové „komunity praxe“, vytváření sítí atd. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Budování komunit odolných vůči katastrofám znamená zapojení celé populace do procesu snižování rizik, a to nejen odpovědných institucí a odborníků. V této souvislosti jsou velmi důležitou skupinou mladí lidé, protože na jedné straně jsou potenciálními oběťmi katastrofálních událostí, ale jinými – budoucím zdrojem ochrany před katastrofami. Hlavním cílem projektu je zvýšit povědomí v oblasti efektivní prevence rizik prostřednictvím formálního a neformálního vzdělávání dětí a mládeže v příhraničních oblastech (okresy Vidin a Montana, Bulharsko a okres Dolj, Rumunsko). Cesta k dosažení tohoto cíle je vytvořením mezinárodní sítě „Bezpečných škol“, vzdělávacích institucí, které se zaměřují na ochranu před katastrofami a které v této oblasti spolupracují a sdílejí osvědčené postupy. Projekt je zaměřen na celou školní komunitu – vedení škol, učitele, psychology a studenty. Rozpočet návrhu činí 290 930,58 EUR. Projekt aktivuje: Podpora projektu v oblasti s cílem přilákat účast; Výzkum potřeb a zdrojů; Mezinárodní setkání odborníků; Vývoj metodických materiálů; Vývoj webových stránek; Provádění školení pro vedení škol, učitele a psychology v obou zemích; Práce dobrovolnických klubů uvnitř cílových škol; Provádění vnitrostátních a mezinárodních soutěží mezi školními dobrovolnými jednotkami; Závěrečné fórum pro šíření výsledků; Publikace a publicita; Projektové řízení. Hlavním výsledkem bude 20 škol lépe připravených na katastrofické události, což znamená, že přibližně 10 000 studentů, učitelů a dalších zaměstnanců je lépe chráněno. Na druhé straně je model „Bezpečná škola“ cenným příspěvkem ke kvalitě řízení rizik ve škole v oblasti CBC, protože má potenciál pro množení jako osvědčený postup. Projekt rovněž přispěje k rozvoji dobrovolnické činnosti v oblasti ochrany před katastrofami pomocí nových metod motivace propojením formálního a neformálního vzdělávání, vytvořením internetové „komunity praxe“, vytváření sítí atd. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Budování komunit odolných vůči katastrofám znamená zapojení celé populace do procesu snižování rizik, a to nejen odpovědných institucí a odborníků. V této souvislosti jsou velmi důležitou skupinou mladí lidé, protože na jedné straně jsou potenciálními oběťmi katastrofálních událostí, ale jinými – budoucím zdrojem ochrany před katastrofami. Hlavním cílem projektu je zvýšit povědomí v oblasti efektivní prevence rizik prostřednictvím formálního a neformálního vzdělávání dětí a mládeže v příhraničních oblastech (okresy Vidin a Montana, Bulharsko a okres Dolj, Rumunsko). Cesta k dosažení tohoto cíle je vytvořením mezinárodní sítě „Bezpečných škol“, vzdělávacích institucí, které se zaměřují na ochranu před katastrofami a které v této oblasti spolupracují a sdílejí osvědčené postupy. Projekt je zaměřen na celou školní komunitu – vedení škol, učitele, psychology a studenty. Rozpočet návrhu činí 290 930,58 EUR. Projekt aktivuje: Podpora projektu v oblasti s cílem přilákat účast; Výzkum potřeb a zdrojů; Mezinárodní setkání odborníků; Vývoj metodických materiálů; Vývoj webových stránek; Provádění školení pro vedení škol, učitele a psychology v obou zemích; Práce dobrovolnických klubů uvnitř cílových škol; Provádění vnitrostátních a mezinárodních soutěží mezi školními dobrovolnými jednotkami; Závěrečné fórum pro šíření výsledků; Publikace a publicita; Projektové řízení. Hlavním výsledkem bude 20 škol lépe připravených na katastrofické události, což znamená, že přibližně 10 000 studentů, učitelů a dalších zaměstnanců je lépe chráněno. Na druhé straně je model „Bezpečná škola“ cenným příspěvkem ke kvalitě řízení rizik ve škole v oblasti CBC, protože má potenciál pro množení jako osvědčený postup. Projekt rovněž přispěje k rozvoji dobrovolnické činnosti v oblasti ochrany před katastrofami pomocí nových metod motivace propojením formálního a neformálního vzdělávání, vytvořením internetové „komunity praxe“, vytváření sítí atd. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Budování komunit odolných vůči katastrofám znamená zapojení celé populace do procesu snižování rizik, a to nejen odpovědných institucí a odborníků. V této souvislosti jsou velmi důležitou skupinou mladí lidé, protože na jedné straně jsou potenciálními oběťmi katastrofálních událostí, ale jinými – budoucím zdrojem ochrany před katastrofami. Hlavním cílem projektu je zvýšit povědomí v oblasti efektivní prevence rizik prostřednictvím formálního a neformálního vzdělávání dětí a mládeže v příhraničních oblastech (okresy Vidin a Montana, Bulharsko a okres Dolj, Rumunsko). Cesta k dosažení tohoto cíle je vytvořením mezinárodní sítě „Bezpečných škol“, vzdělávacích institucí, které se zaměřují na ochranu před katastrofami a které v této oblasti spolupracují a sdílejí osvědčené postupy. Projekt je zaměřen na celou školní komunitu – vedení škol, učitele, psychology a studenty. Rozpočet návrhu činí 290 930,58 EUR. Projekt aktivuje: Podpora projektu v oblasti s cílem přilákat účast; Výzkum potřeb a zdrojů; Mezinárodní setkání odborníků; Vývoj metodických materiálů; Vývoj webových stránek; Provádění školení pro vedení škol, učitele a psychology v obou zemích; Práce dobrovolnických klubů uvnitř cílových škol; Provádění vnitrostátních a mezinárodních soutěží mezi školními dobrovolnými jednotkami; Závěrečné fórum pro šíření výsledků; Publikace a publicita; Projektové řízení. Hlavním výsledkem bude 20 škol lépe připravených na katastrofické události, což znamená, že přibližně 10 000 studentů, učitelů a dalších zaměstnanců je lépe chráněno. Na druhé straně je model „Bezpečná škola“ cenným příspěvkem ke kvalitě řízení rizik ve škole v oblasti CBC, protože má potenciál pro množení jako osvědčený postup. Projekt rovněž přispěje k rozvoji dobrovolnické činnosti v oblasti ochrany před katastrofami pomocí nových metod motivace propojením formálního a neformálního vzdělávání, vytvořením internetové „komunity praxe“, vytváření sítí atd. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Budování komunit odolných vůči katastrofám znamená zapojení celé populace do procesu snižování rizik, a to nejen odpovědných institucí a odborníků. V této souvislosti jsou velmi důležitou skupinou mladí lidé, protože na jedné straně jsou potenciálními oběťmi katastrofálních událostí, ale jinými – budoucím zdrojem ochrany před katastrofami. Hlavním cílem projektu je zvýšit povědomí v oblasti efektivní prevence rizik prostřednictvím formálního a neformálního vzdělávání dětí a mládeže v příhraničních oblastech (okresy Vidin a Montana, Bulharsko a okres Dolj, Rumunsko). Cesta k dosažení tohoto cíle je vytvořením mezinárodní sítě „Bezpečných škol“, vzdělávacích institucí, které se zaměřují na ochranu před katastrofami a které v této oblasti spolupracují a sdílejí osvědčené postupy. Projekt je zaměřen na celou školní komunitu – vedení škol, učitele, psychology a studenty. Rozpočet návrhu činí 290 930,58 EUR. Projekt aktivuje: Podpora projektu v oblasti s cílem přilákat účast; Výzkum potřeb a zdrojů; Mezinárodní setkání odborníků; Vývoj metodických materiálů; Vývoj webových stránek; Provádění školení pro vedení škol, učitele a psychology v obou zemích; Práce dobrovolnických klubů uvnitř cílových škol; Provádění vnitrostátních a mezinárodních soutěží mezi školními dobrovolnými jednotkami; Závěrečné fórum pro šíření výsledků; Publikace a publicita; Projektové řízení. Hlavním výsledkem bude 20 škol lépe připravených na katastrofické události, což znamená, že přibližně 10 000 studentů, učitelů a dalších zaměstnanců je lépe chráněno. Na druhé straně je model „Bezpečná škola“ cenným příspěvkem ke kvalitě řízení rizik ve škole v oblasti CBC, protože má potenciál pro množení jako osvědčený postup. Projekt rovněž přispěje k rozvoji dobrovolnické činnosti v oblasti ochrany před katastrofami pomocí nových metod motivace propojením formálního a neformálního vzdělávání, vytvořením internetové „komunity praxe“, vytváření sítí atd. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Um katastrophenresistente Gemeinschaften aufzubauen, bedeutet es, die gesamte Bevölkerung in den Prozess der Risikominderung einzubeziehen, nicht nur verantwortliche Institutionen und Experten. In diesem Zusammenhang sind sehr wichtige Gruppen junge Menschen, denn auf der einen Seite sind sie potenzielle Opfer bei katastrophalen Ereignissen, aber für andere – künftige Ressourcen für den Katastrophenschutz. Das Hauptziel des Projekts ist die Sensibilisierung im Bereich der effizienten Risikoprävention durch formale und informelle Bildung von Kindern und Jugendlichen im Grenzgebiet (Vidin- und Montana-Bezirke, Bulgarien und Dolj, Rumänien). Der Weg zur Erreichung dieses Ziels besteht darin, ein internationales Netzwerk von „sicheren Schulen“ aufzubauen, Bildungseinrichtungen, die den Katastrophenschutz in den Mittelpunkt stellen und in diesem Bereich zusammenarbeiten und bewährte Verfahren austauschen. Das Projekt richtet sich an die gesamte Schulgemeinschaft – Schulleitung, Lehrer, Psychologen und Studenten. Der Haushalt des Vorschlags beläuft sich auf 290 930,58 EUR. Projekt aktiviert: Förderung des Projekts im Bereich, um Beteiligung zu gewinnen; Erforschung des Bedarfs und der Ressourcen; Internationale Expertentreffen; Entwicklung methodischer Materialien; Web-Site-Entwicklung; Durchführung von Schulungen für Schulleitung, Lehrer und Psychologen in beiden Ländern; Arbeit von Freiwilligenvereinen innerhalb der Zielschulen; Durchführung nationaler und internationaler Wettbewerbe zwischen freiwilligen Schuleinheiten; Abschlussforum für die Verbreitung der Ergebnisse; Veröffentlichungen und Publizität; Projektmanagement. Das wichtigste Ergebnis sind 20 Schulen, die besser auf Katastrophenfälle vorbereitet sind, d. h. etwa 10 000 Schüler, Lehrer und sonstiges Personal besser geschützt sind. Auf der anderen Seite ist das Modell „Safe School“ auch ein wertvoller Beitrag zur Qualität des Schulrisikomanagements im CBC-Bereich, da es Potenzial für Multiplikation als bewährte Praxis hat. Das Projekt wird auch zur Entwicklung von Freiwilligenarbeit im Katastrophenschutz beitragen, indem es neue Motivationsmethoden einsetzt, die formale und informelle Bildung miteinander verknüpfen, eine webbasierte „Gemeinde der Praxis“, Vernetzung usw. schaffen. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Um katastrophenresistente Gemeinschaften aufzubauen, bedeutet es, die gesamte Bevölkerung in den Prozess der Risikominderung einzubeziehen, nicht nur verantwortliche Institutionen und Experten. In diesem Zusammenhang sind sehr wichtige Gruppen junge Menschen, denn auf der einen Seite sind sie potenzielle Opfer bei katastrophalen Ereignissen, aber für andere – künftige Ressourcen für den Katastrophenschutz. Das Hauptziel des Projekts ist die Sensibilisierung im Bereich der effizienten Risikoprävention durch formale und informelle Bildung von Kindern und Jugendlichen im Grenzgebiet (Vidin- und Montana-Bezirke, Bulgarien und Dolj, Rumänien). Der Weg zur Erreichung dieses Ziels besteht darin, ein internationales Netzwerk von „sicheren Schulen“ aufzubauen, Bildungseinrichtungen, die den Katastrophenschutz in den Mittelpunkt stellen und in diesem Bereich zusammenarbeiten und bewährte Verfahren austauschen. Das Projekt richtet sich an die gesamte Schulgemeinschaft – Schulleitung, Lehrer, Psychologen und Studenten. Der Haushalt des Vorschlags beläuft sich auf 290 930,58 EUR. Projekt aktiviert: Förderung des Projekts im Bereich, um Beteiligung zu gewinnen; Erforschung des Bedarfs und der Ressourcen; Internationale Expertentreffen; Entwicklung methodischer Materialien; Web-Site-Entwicklung; Durchführung von Schulungen für Schulleitung, Lehrer und Psychologen in beiden Ländern; Arbeit von Freiwilligenvereinen innerhalb der Zielschulen; Durchführung nationaler und internationaler Wettbewerbe zwischen freiwilligen Schuleinheiten; Abschlussforum für die Verbreitung der Ergebnisse; Veröffentlichungen und Publizität; Projektmanagement. Das wichtigste Ergebnis sind 20 Schulen, die besser auf Katastrophenfälle vorbereitet sind, d. h. etwa 10 000 Schüler, Lehrer und sonstiges Personal besser geschützt sind. Auf der anderen Seite ist das Modell „Safe School“ auch ein wertvoller Beitrag zur Qualität des Schulrisikomanagements im CBC-Bereich, da es Potenzial für Multiplikation als bewährte Praxis hat. Das Projekt wird auch zur Entwicklung von Freiwilligenarbeit im Katastrophenschutz beitragen, indem es neue Motivationsmethoden einsetzt, die formale und informelle Bildung miteinander verknüpfen, eine webbasierte „Gemeinde der Praxis“, Vernetzung usw. schaffen. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Um katastrophenresistente Gemeinschaften aufzubauen, bedeutet es, die gesamte Bevölkerung in den Prozess der Risikominderung einzubeziehen, nicht nur verantwortliche Institutionen und Experten. In diesem Zusammenhang sind sehr wichtige Gruppen junge Menschen, denn auf der einen Seite sind sie potenzielle Opfer bei katastrophalen Ereignissen, aber für andere – künftige Ressourcen für den Katastrophenschutz. Das Hauptziel des Projekts ist die Sensibilisierung im Bereich der effizienten Risikoprävention durch formale und informelle Bildung von Kindern und Jugendlichen im Grenzgebiet (Vidin- und Montana-Bezirke, Bulgarien und Dolj, Rumänien). Der Weg zur Erreichung dieses Ziels besteht darin, ein internationales Netzwerk von „sicheren Schulen“ aufzubauen, Bildungseinrichtungen, die den Katastrophenschutz in den Mittelpunkt stellen und in diesem Bereich zusammenarbeiten und bewährte Verfahren austauschen. Das Projekt richtet sich an die gesamte Schulgemeinschaft – Schulleitung, Lehrer, Psychologen und Studenten. Der Haushalt des Vorschlags beläuft sich auf 290 930,58 EUR. Projekt aktiviert: Förderung des Projekts im Bereich, um Beteiligung zu gewinnen; Erforschung des Bedarfs und der Ressourcen; Internationale Expertentreffen; Entwicklung methodischer Materialien; Web-Site-Entwicklung; Durchführung von Schulungen für Schulleitung, Lehrer und Psychologen in beiden Ländern; Arbeit von Freiwilligenvereinen innerhalb der Zielschulen; Durchführung nationaler und internationaler Wettbewerbe zwischen freiwilligen Schuleinheiten; Abschlussforum für die Verbreitung der Ergebnisse; Veröffentlichungen und Publizität; Projektmanagement. Das wichtigste Ergebnis sind 20 Schulen, die besser auf Katastrophenfälle vorbereitet sind, d. h. etwa 10 000 Schüler, Lehrer und sonstiges Personal besser geschützt sind. Auf der anderen Seite ist das Modell „Safe School“ auch ein wertvoller Beitrag zur Qualität des Schulrisikomanagements im CBC-Bereich, da es Potenzial für Multiplikation als bewährte Praxis hat. Das Projekt wird auch zur Entwicklung von Freiwilligenarbeit im Katastrophenschutz beitragen, indem es neue Motivationsmethoden einsetzt, die formale und informelle Bildung miteinander verknüpfen, eine webbasierte „Gemeinde der Praxis“, Vernetzung usw. schaffen. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Um katastrophenresistente Gemeinschaften aufzubauen, bedeutet es, die gesamte Bevölkerung in den Prozess der Risikominderung einzubeziehen, nicht nur verantwortliche Institutionen und Experten. In diesem Zusammenhang sind sehr wichtige Gruppen junge Menschen, denn auf der einen Seite sind sie potenzielle Opfer bei katastrophalen Ereignissen, aber für andere – künftige Ressourcen für den Katastrophenschutz. Das Hauptziel des Projekts ist die Sensibilisierung im Bereich der effizienten Risikoprävention durch formale und informelle Bildung von Kindern und Jugendlichen im Grenzgebiet (Vidin- und Montana-Bezirke, Bulgarien und Dolj, Rumänien). Der Weg zur Erreichung dieses Ziels besteht darin, ein internationales Netzwerk von „sicheren Schulen“ aufzubauen, Bildungseinrichtungen, die den Katastrophenschutz in den Mittelpunkt stellen und in diesem Bereich zusammenarbeiten und bewährte Verfahren austauschen. Das Projekt richtet sich an die gesamte Schulgemeinschaft – Schulleitung, Lehrer, Psychologen und Studenten. Der Haushalt des Vorschlags beläuft sich auf 290 930,58 EUR. Projekt aktiviert: Förderung des Projekts im Bereich, um Beteiligung zu gewinnen; Erforschung des Bedarfs und der Ressourcen; Internationale Expertentreffen; Entwicklung methodischer Materialien; Web-Site-Entwicklung; Durchführung von Schulungen für Schulleitung, Lehrer und Psychologen in beiden Ländern; Arbeit von Freiwilligenvereinen innerhalb der Zielschulen; Durchführung nationaler und internationaler Wettbewerbe zwischen freiwilligen Schuleinheiten; Abschlussforum für die Verbreitung der Ergebnisse; Veröffentlichungen und Publizität; Projektmanagement. Das wichtigste Ergebnis sind 20 Schulen, die besser auf Katastrophenfälle vorbereitet sind, d. h. etwa 10 000 Schüler, Lehrer und sonstiges Personal besser geschützt sind. Auf der anderen Seite ist das Modell „Safe School“ auch ein wertvoller Beitrag zur Qualität des Schulrisikomanagements im CBC-Bereich, da es Potenzial für Multiplikation als bewährte Praxis hat. Das Projekt wird auch zur Entwicklung von Freiwilligenarbeit im Katastrophenschutz beitragen, indem es neue Motivationsmethoden einsetzt, die formale und informelle Bildung miteinander verknüpfen, eine webbasierte „Gemeinde der Praxis“, Vernetzung usw. schaffen. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Um katastrophenresistente Gemeinschaften aufzubauen, bedeutet es, die gesamte Bevölkerung in den Prozess der Risikominderung einzubeziehen, nicht nur verantwortliche Institutionen und Experten. In diesem Zusammenhang sind sehr wichtige Gruppen junge Menschen, denn auf der einen Seite sind sie potenzielle Opfer bei katastrophalen Ereignissen, aber für andere – künftige Ressourcen für den Katastrophenschutz. Das Hauptziel des Projekts ist die Sensibilisierung im Bereich der effizienten Risikoprävention durch formale und informelle Bildung von Kindern und Jugendlichen im Grenzgebiet (Vidin- und Montana-Bezirke, Bulgarien und Dolj, Rumänien). Der Weg zur Erreichung dieses Ziels besteht darin, ein internationales Netzwerk von „sicheren Schulen“ aufzubauen, Bildungseinrichtungen, die den Katastrophenschutz in den Mittelpunkt stellen und in diesem Bereich zusammenarbeiten und bewährte Verfahren austauschen. Das Projekt richtet sich an die gesamte Schulgemeinschaft – Schulleitung, Lehrer, Psychologen und Studenten. Der Haushalt des Vorschlags beläuft sich auf 290 930,58 EUR. Projekt aktiviert: Förderung des Projekts im Bereich, um Beteiligung zu gewinnen; Erforschung des Bedarfs und der Ressourcen; Internationale Expertentreffen; Entwicklung methodischer Materialien; Web-Site-Entwicklung; Durchführung von Schulungen für Schulleitung, Lehrer und Psychologen in beiden Ländern; Arbeit von Freiwilligenvereinen innerhalb der Zielschulen; Durchführung nationaler und internationaler Wettbewerbe zwischen freiwilligen Schuleinheiten; Abschlussforum für die Verbreitung der Ergebnisse; Veröffentlichungen und Publizität; Projektmanagement. Das wichtigste Ergebnis sind 20 Schulen, die besser auf Katastrophenfälle vorbereitet sind, d. h. etwa 10 000 Schüler, Lehrer und sonstiges Personal besser geschützt sind. Auf der anderen Seite ist das Modell „Safe School“ auch ein wertvoller Beitrag zur Qualität des Schulrisikomanagements im CBC-Bereich, da es Potenzial für Multiplikation als bewährte Praxis hat. Das Projekt wird auch zur Entwicklung von Freiwilligenarbeit im Katastrophenschutz beitragen, indem es neue Motivationsmethoden einsetzt, die formale und informelle Bildung miteinander verknüpfen, eine webbasierte „Gemeinde der Praxis“, Vernetzung usw. schaffen. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Um katastrophenresistente Gemeinschaften aufzubauen, bedeutet es, die gesamte Bevölkerung in den Prozess der Risikominderung einzubeziehen, nicht nur verantwortliche Institutionen und Experten. In diesem Zusammenhang sind sehr wichtige Gruppen junge Menschen, denn auf der einen Seite sind sie potenzielle Opfer bei katastrophalen Ereignissen, aber für andere – künftige Ressourcen für den Katastrophenschutz. Das Hauptziel des Projekts ist die Sensibilisierung im Bereich der effizienten Risikoprävention durch formale und informelle Bildung von Kindern und Jugendlichen im Grenzgebiet (Vidin- und Montana-Bezirke, Bulgarien und Dolj, Rumänien). Der Weg zur Erreichung dieses Ziels besteht darin, ein internationales Netzwerk von „sicheren Schulen“ aufzubauen, Bildungseinrichtungen, die den Katastrophenschutz in den Mittelpunkt stellen und in diesem Bereich zusammenarbeiten und bewährte Verfahren austauschen. Das Projekt richtet sich an die gesamte Schulgemeinschaft – Schulleitung, Lehrer, Psychologen und Studenten. Der Haushalt des Vorschlags beläuft sich auf 290 930,58 EUR. Projekt aktiviert: Förderung des Projekts im Bereich, um Beteiligung zu gewinnen; Erforschung des Bedarfs und der Ressourcen; Internationale Expertentreffen; Entwicklung methodischer Materialien; Web-Site-Entwicklung; Durchführung von Schulungen für Schulleitung, Lehrer und Psychologen in beiden Ländern; Arbeit von Freiwilligenvereinen innerhalb der Zielschulen; Durchführung nationaler und internationaler Wettbewerbe zwischen freiwilligen Schuleinheiten; Abschlussforum für die Verbreitung der Ergebnisse; Veröffentlichungen und Publizität; Projektmanagement. Das wichtigste Ergebnis sind 20 Schulen, die besser auf Katastrophenfälle vorbereitet sind, d. h. etwa 10 000 Schüler, Lehrer und sonstiges Personal besser geschützt sind. Auf der anderen Seite ist das Modell „Safe School“ auch ein wertvoller Beitrag zur Qualität des Schulrisikomanagements im CBC-Bereich, da es Potenzial für Multiplikation als bewährte Praxis hat. Das Projekt wird auch zur Entwicklung von Freiwilligenarbeit im Katastrophenschutz beitragen, indem es neue Motivationsmethoden einsetzt, die formale und informelle Bildung miteinander verknüpfen, eine webbasierte „Gemeinde der Praxis“, Vernetzung usw. schaffen. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Katastrofinsietokykyisten yhteisöjen rakentaminen tarkoittaa sitä, että koko väestö otetaan mukaan riskien vähentämisprosessiin, ei pelkästään vastuullisten laitosten ja asiantuntijoiden toimintaan. Tässä yhteydessä erittäin tärkeä ryhmä on nuoria, koska toisaalta he ovat mahdollisia uhreja katastrofaalisissa tapahtumissa, mutta muille – katastrofientorjunnan resursseille tulevaisuudessa. Hankkeen päätavoitteena on lisätä tietoisuutta tehokkaasta riskien ehkäisemisestä lasten ja nuorten virallisen ja epävirallisen koulutuksen avulla raja-alueilla (Vidinin ja Montanan piirikunnat, Bulgaria ja Doljin piirikunta, Romania). Tämä tavoite voidaan saavuttaa luomalla ”turvallisten koulujen” kansainvälinen verkosto, jossa oppilaitokset keskittyvät katastrofien suojeluun ja tekevät yhteistyötä tällä alalla ja jakavat hyviä käytäntöjä. Projekti suuntautuu koko kouluyhteisöön – koulun johtoon, opettajiin, psykologeihin ja opiskelijoihin. Ehdotuksen talousarvio on 290 930,58 euroa. Projekti aktivoi: Hankkeen edistäminen alueella osallistumisen houkuttelemiseksi; Tarpeiden ja resurssien tutkimus; Kansainväliset asiantuntijakokoukset; Menetelmällisten materiaalien kehittäminen; Verkkosivuston kehittäminen; Koulujen johtoa, opettajia ja psykologeja koskevien koulutustilaisuuksien toteuttaminen molemmissa maissa; Vapaaehtoisten kerhojen työ kohdekouluissa; Kansallisten ja kansainvälisten kilpailujen toteuttaminen koulujen vapaaehtoisten yksiköiden välillä; Päätösfoorumi tulosten levittämistä varten; Julkaisut ja julkisuus; Projektinhallinta. Tärkein tulos on 20 koulua, jotka ovat paremmin valmistautuneet katastrofitapahtumiin, mikä tarkoittaa, että noin 10 000 opiskelijaa, opettajaa ja muuta henkilöstöä suojellaan paremmin. Toisella puolella ”Safe School” -malli on myös arvokas panos koulujen riskienhallinnan laatuun CBC-alueella, koska sillä on mahdollisuuksia moninkertaistumiseen hyvänä käytäntönä. Hankkeella edistetään myös katastrofientorjunnan vapaaehtoistoiminnan kehittämistä, hyödynnetään uusia motivaatiomenetelmiä virallisen ja epävirallisen koulutuksen yhdistämiseksi, luodaan verkkopohjainen ”käytäntöyhteisö”, verkostoituminen jne. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Katastrofinsietokykyisten yhteisöjen rakentaminen tarkoittaa sitä, että koko väestö otetaan mukaan riskien vähentämisprosessiin, ei pelkästään vastuullisten laitosten ja asiantuntijoiden toimintaan. Tässä yhteydessä erittäin tärkeä ryhmä on nuoria, koska toisaalta he ovat mahdollisia uhreja katastrofaalisissa tapahtumissa, mutta muille – katastrofientorjunnan resursseille tulevaisuudessa. Hankkeen päätavoitteena on lisätä tietoisuutta tehokkaasta riskien ehkäisemisestä lasten ja nuorten virallisen ja epävirallisen koulutuksen avulla raja-alueilla (Vidinin ja Montanan piirikunnat, Bulgaria ja Doljin piirikunta, Romania). Tämä tavoite voidaan saavuttaa luomalla ”turvallisten koulujen” kansainvälinen verkosto, jossa oppilaitokset keskittyvät katastrofien suojeluun ja tekevät yhteistyötä tällä alalla ja jakavat hyviä käytäntöjä. Projekti suuntautuu koko kouluyhteisöön – koulun johtoon, opettajiin, psykologeihin ja opiskelijoihin. Ehdotuksen talousarvio on 290 930,58 euroa. Projekti aktivoi: Hankkeen edistäminen alueella osallistumisen houkuttelemiseksi; Tarpeiden ja resurssien tutkimus; Kansainväliset asiantuntijakokoukset; Menetelmällisten materiaalien kehittäminen; Verkkosivuston kehittäminen; Koulujen johtoa, opettajia ja psykologeja koskevien koulutustilaisuuksien toteuttaminen molemmissa maissa; Vapaaehtoisten kerhojen työ kohdekouluissa; Kansallisten ja kansainvälisten kilpailujen toteuttaminen koulujen vapaaehtoisten yksiköiden välillä; Päätösfoorumi tulosten levittämistä varten; Julkaisut ja julkisuus; Projektinhallinta. Tärkein tulos on 20 koulua, jotka ovat paremmin valmistautuneet katastrofitapahtumiin, mikä tarkoittaa, että noin 10 000 opiskelijaa, opettajaa ja muuta henkilöstöä suojellaan paremmin. Toisella puolella ”Safe School” -malli on myös arvokas panos koulujen riskienhallinnan laatuun CBC-alueella, koska sillä on mahdollisuuksia moninkertaistumiseen hyvänä käytäntönä. Hankkeella edistetään myös katastrofientorjunnan vapaaehtoistoiminnan kehittämistä, hyödynnetään uusia motivaatiomenetelmiä virallisen ja epävirallisen koulutuksen yhdistämiseksi, luodaan verkkopohjainen ”käytäntöyhteisö”, verkostoituminen jne. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Katastrofinsietokykyisten yhteisöjen rakentaminen tarkoittaa sitä, että koko väestö otetaan mukaan riskien vähentämisprosessiin, ei pelkästään vastuullisten laitosten ja asiantuntijoiden toimintaan. Tässä yhteydessä erittäin tärkeä ryhmä on nuoria, koska toisaalta he ovat mahdollisia uhreja katastrofaalisissa tapahtumissa, mutta muille – katastrofientorjunnan resursseille tulevaisuudessa. Hankkeen päätavoitteena on lisätä tietoisuutta tehokkaasta riskien ehkäisemisestä lasten ja nuorten virallisen ja epävirallisen koulutuksen avulla raja-alueilla (Vidinin ja Montanan piirikunnat, Bulgaria ja Doljin piirikunta, Romania). Tämä tavoite voidaan saavuttaa luomalla ”turvallisten koulujen” kansainvälinen verkosto, jossa oppilaitokset keskittyvät katastrofien suojeluun ja tekevät yhteistyötä tällä alalla ja jakavat hyviä käytäntöjä. Projekti suuntautuu koko kouluyhteisöön – koulun johtoon, opettajiin, psykologeihin ja opiskelijoihin. Ehdotuksen talousarvio on 290 930,58 euroa. Projekti aktivoi: Hankkeen edistäminen alueella osallistumisen houkuttelemiseksi; Tarpeiden ja resurssien tutkimus; Kansainväliset asiantuntijakokoukset; Menetelmällisten materiaalien kehittäminen; Verkkosivuston kehittäminen; Koulujen johtoa, opettajia ja psykologeja koskevien koulutustilaisuuksien toteuttaminen molemmissa maissa; Vapaaehtoisten kerhojen työ kohdekouluissa; Kansallisten ja kansainvälisten kilpailujen toteuttaminen koulujen vapaaehtoisten yksiköiden välillä; Päätösfoorumi tulosten levittämistä varten; Julkaisut ja julkisuus; Projektinhallinta. Tärkein tulos on 20 koulua, jotka ovat paremmin valmistautuneet katastrofitapahtumiin, mikä tarkoittaa, että noin 10 000 opiskelijaa, opettajaa ja muuta henkilöstöä suojellaan paremmin. Toisella puolella ”Safe School” -malli on myös arvokas panos koulujen riskienhallinnan laatuun CBC-alueella, koska sillä on mahdollisuuksia moninkertaistumiseen hyvänä käytäntönä. Hankkeella edistetään myös katastrofientorjunnan vapaaehtoistoiminnan kehittämistä, hyödynnetään uusia motivaatiomenetelmiä virallisen ja epävirallisen koulutuksen yhdistämiseksi, luodaan verkkopohjainen ”käytäntöyhteisö”, verkostoituminen jne. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Katastrofinsietokykyisten yhteisöjen rakentaminen tarkoittaa sitä, että koko väestö otetaan mukaan riskien vähentämisprosessiin, ei pelkästään vastuullisten laitosten ja asiantuntijoiden toimintaan. Tässä yhteydessä erittäin tärkeä ryhmä on nuoria, koska toisaalta he ovat mahdollisia uhreja katastrofaalisissa tapahtumissa, mutta muille – katastrofientorjunnan resursseille tulevaisuudessa. Hankkeen päätavoitteena on lisätä tietoisuutta tehokkaasta riskien ehkäisemisestä lasten ja nuorten virallisen ja epävirallisen koulutuksen avulla raja-alueilla (Vidinin ja Montanan piirikunnat, Bulgaria ja Doljin piirikunta, Romania). Tämä tavoite voidaan saavuttaa luomalla ”turvallisten koulujen” kansainvälinen verkosto, jossa oppilaitokset keskittyvät katastrofien suojeluun ja tekevät yhteistyötä tällä alalla ja jakavat hyviä käytäntöjä. Projekti suuntautuu koko kouluyhteisöön – koulun johtoon, opettajiin, psykologeihin ja opiskelijoihin. Ehdotuksen talousarvio on 290 930,58 euroa. Projekti aktivoi: Hankkeen edistäminen alueella osallistumisen houkuttelemiseksi; Tarpeiden ja resurssien tutkimus; Kansainväliset asiantuntijakokoukset; Menetelmällisten materiaalien kehittäminen; Verkkosivuston kehittäminen; Koulujen johtoa, opettajia ja psykologeja koskevien koulutustilaisuuksien toteuttaminen molemmissa maissa; Vapaaehtoisten kerhojen työ kohdekouluissa; Kansallisten ja kansainvälisten kilpailujen toteuttaminen koulujen vapaaehtoisten yksiköiden välillä; Päätösfoorumi tulosten levittämistä varten; Julkaisut ja julkisuus; Projektinhallinta. Tärkein tulos on 20 koulua, jotka ovat paremmin valmistautuneet katastrofitapahtumiin, mikä tarkoittaa, että noin 10 000 opiskelijaa, opettajaa ja muuta henkilöstöä suojellaan paremmin. Toisella puolella ”Safe School” -malli on myös arvokas panos koulujen riskienhallinnan laatuun CBC-alueella, koska sillä on mahdollisuuksia moninkertaistumiseen hyvänä käytäntönä. Hankkeella edistetään myös katastrofientorjunnan vapaaehtoistoiminnan kehittämistä, hyödynnetään uusia motivaatiomenetelmiä virallisen ja epävirallisen koulutuksen yhdistämiseksi, luodaan verkkopohjainen ”käytäntöyhteisö”, verkostoituminen jne. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Katastrofinsietokykyisten yhteisöjen rakentaminen tarkoittaa sitä, että koko väestö otetaan mukaan riskien vähentämisprosessiin, ei pelkästään vastuullisten laitosten ja asiantuntijoiden toimintaan. Tässä yhteydessä erittäin tärkeä ryhmä on nuoria, koska toisaalta he ovat mahdollisia uhreja katastrofaalisissa tapahtumissa, mutta muille – katastrofientorjunnan resursseille tulevaisuudessa. Hankkeen päätavoitteena on lisätä tietoisuutta tehokkaasta riskien ehkäisemisestä lasten ja nuorten virallisen ja epävirallisen koulutuksen avulla raja-alueilla (Vidinin ja Montanan piirikunnat, Bulgaria ja Doljin piirikunta, Romania). Tämä tavoite voidaan saavuttaa luomalla ”turvallisten koulujen” kansainvälinen verkosto, jossa oppilaitokset keskittyvät katastrofien suojeluun ja tekevät yhteistyötä tällä alalla ja jakavat hyviä käytäntöjä. Projekti suuntautuu koko kouluyhteisöön – koulun johtoon, opettajiin, psykologeihin ja opiskelijoihin. Ehdotuksen talousarvio on 290 930,58 euroa. Projekti aktivoi: Hankkeen edistäminen alueella osallistumisen houkuttelemiseksi; Tarpeiden ja resurssien tutkimus; Kansainväliset asiantuntijakokoukset; Menetelmällisten materiaalien kehittäminen; Verkkosivuston kehittäminen; Koulujen johtoa, opettajia ja psykologeja koskevien koulutustilaisuuksien toteuttaminen molemmissa maissa; Vapaaehtoisten kerhojen työ kohdekouluissa; Kansallisten ja kansainvälisten kilpailujen toteuttaminen koulujen vapaaehtoisten yksiköiden välillä; Päätösfoorumi tulosten levittämistä varten; Julkaisut ja julkisuus; Projektinhallinta. Tärkein tulos on 20 koulua, jotka ovat paremmin valmistautuneet katastrofitapahtumiin, mikä tarkoittaa, että noin 10 000 opiskelijaa, opettajaa ja muuta henkilöstöä suojellaan paremmin. Toisella puolella ”Safe School” -malli on myös arvokas panos koulujen riskienhallinnan laatuun CBC-alueella, koska sillä on mahdollisuuksia moninkertaistumiseen hyvänä käytäntönä. Hankkeella edistetään myös katastrofientorjunnan vapaaehtoistoiminnan kehittämistä, hyödynnetään uusia motivaatiomenetelmiä virallisen ja epävirallisen koulutuksen yhdistämiseksi, luodaan verkkopohjainen ”käytäntöyhteisö”, verkostoituminen jne. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Katastrofinsietokykyisten yhteisöjen rakentaminen tarkoittaa sitä, että koko väestö otetaan mukaan riskien vähentämisprosessiin, ei pelkästään vastuullisten laitosten ja asiantuntijoiden toimintaan. Tässä yhteydessä erittäin tärkeä ryhmä on nuoria, koska toisaalta he ovat mahdollisia uhreja katastrofaalisissa tapahtumissa, mutta muille – katastrofientorjunnan resursseille tulevaisuudessa. Hankkeen päätavoitteena on lisätä tietoisuutta tehokkaasta riskien ehkäisemisestä lasten ja nuorten virallisen ja epävirallisen koulutuksen avulla raja-alueilla (Vidinin ja Montanan piirikunnat, Bulgaria ja Doljin piirikunta, Romania). Tämä tavoite voidaan saavuttaa luomalla ”turvallisten koulujen” kansainvälinen verkosto, jossa oppilaitokset keskittyvät katastrofien suojeluun ja tekevät yhteistyötä tällä alalla ja jakavat hyviä käytäntöjä. Projekti suuntautuu koko kouluyhteisöön – koulun johtoon, opettajiin, psykologeihin ja opiskelijoihin. Ehdotuksen talousarvio on 290 930,58 euroa. Projekti aktivoi: Hankkeen edistäminen alueella osallistumisen houkuttelemiseksi; Tarpeiden ja resurssien tutkimus; Kansainväliset asiantuntijakokoukset; Menetelmällisten materiaalien kehittäminen; Verkkosivuston kehittäminen; Koulujen johtoa, opettajia ja psykologeja koskevien koulutustilaisuuksien toteuttaminen molemmissa maissa; Vapaaehtoisten kerhojen työ kohdekouluissa; Kansallisten ja kansainvälisten kilpailujen toteuttaminen koulujen vapaaehtoisten yksiköiden välillä; Päätösfoorumi tulosten levittämistä varten; Julkaisut ja julkisuus; Projektinhallinta. Tärkein tulos on 20 koulua, jotka ovat paremmin valmistautuneet katastrofitapahtumiin, mikä tarkoittaa, että noin 10 000 opiskelijaa, opettajaa ja muuta henkilöstöä suojellaan paremmin. Toisella puolella ”Safe School” -malli on myös arvokas panos koulujen riskienhallinnan laatuun CBC-alueella, koska sillä on mahdollisuuksia moninkertaistumiseen hyvänä käytäntönä. Hankkeella edistetään myös katastrofientorjunnan vapaaehtoistoiminnan kehittämistä, hyödynnetään uusia motivaatiomenetelmiä virallisen ja epävirallisen koulutuksen yhdistämiseksi, luodaan verkkopohjainen ”käytäntöyhteisö”, verkostoituminen jne. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Katastroofidele vastupanuvõimeliste kogukondade loomine tähendab, et riski vähendamise protsessi kaasatakse kogu elanikkond, mitte ainult vastutavad institutsioonid ja eksperdid. Selles kontekstis on väga oluline rühm noori, sest ühest küljest on nad katastroofiliste sündmuste potentsiaalsed ohvrid, kuid teised – tulevased katastroofikaitse vahendid. Projekti peamine eesmärk on tõsta teadlikkust tõhusa riskiennetuse valdkonnas laste ja noorte formaalse ja informaalse hariduse kaudu piirialal (Vidin ja Montana ringkond, Bulgaaria ja Dolj maakond, Rumeenia). Selle eesmärgi saavutamiseks luuakse rahvusvaheline ohutute koolide võrgustik – haridusasutused, kes keskenduvad katastroofikaitsele ning teevad selles valdkonnas koostööd ja jagavad häid tavasid. Projekt on suunatud kogu koolikogukonnale – koolijuhtimisele, õpetajatele, psühholoogidele ja õpilastele. Ettepaneku eelarve on 290 930,58 eurot. Projekt aktiveerib: Projekti edendamine piirkonnas osalemise ligimeelitamiseks; Vajaduste ja ressursside uurimine; Rahvusvahelised ekspertide kohtumised; Metoodiliste materjalide väljatöötamine; Veebilehe arendamine; Koolijuhtimise, õpetajate ja psühholoogide koolituskursuste läbiviimine mõlemas riigis; Vabatahtlike klubide töö sihtkoolides; Riiklike ja rahvusvaheliste konkursside korraldamine kooli vabatahtlike üksuste vahel; Lõppfoorum tulemuste levitamiseks; Väljaanded ja reklaam; Projektijuhtimine. Peamine tulemus on 20 kooli, mis on katastroofideks paremini ette valmistatud, mis tähendab, et umbes 10 000 õpilast, õpetajat ja muud töötajat on paremini kaitstud. Teisel pool on mudel „Safe School“ ka väärtuslik panus kooli riskijuhtimise kvaliteeti piiriülese koostöö valdkonnas, sest see võib hea tavana paljuneda. Projekt aitab kaasa ka õnnetustevastase vabatahtliku tegevuse arendamisele, kasutades uusi motivatsioonimeetodeid formaalse ja informaalse hariduse ühendamiseks, veebipõhise praktikakogukonna loomiseks, võrgustike loomiseks jne. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Katastroofidele vastupanuvõimeliste kogukondade loomine tähendab, et riski vähendamise protsessi kaasatakse kogu elanikkond, mitte ainult vastutavad institutsioonid ja eksperdid. Selles kontekstis on väga oluline rühm noori, sest ühest küljest on nad katastroofiliste sündmuste potentsiaalsed ohvrid, kuid teised – tulevased katastroofikaitse vahendid. Projekti peamine eesmärk on tõsta teadlikkust tõhusa riskiennetuse valdkonnas laste ja noorte formaalse ja informaalse hariduse kaudu piirialal (Vidin ja Montana ringkond, Bulgaaria ja Dolj maakond, Rumeenia). Selle eesmärgi saavutamiseks luuakse rahvusvaheline ohutute koolide võrgustik – haridusasutused, kes keskenduvad katastroofikaitsele ning teevad selles valdkonnas koostööd ja jagavad häid tavasid. Projekt on suunatud kogu koolikogukonnale – koolijuhtimisele, õpetajatele, psühholoogidele ja õpilastele. Ettepaneku eelarve on 290 930,58 eurot. Projekt aktiveerib: Projekti edendamine piirkonnas osalemise ligimeelitamiseks; Vajaduste ja ressursside uurimine; Rahvusvahelised ekspertide kohtumised; Metoodiliste materjalide väljatöötamine; Veebilehe arendamine; Koolijuhtimise, õpetajate ja psühholoogide koolituskursuste läbiviimine mõlemas riigis; Vabatahtlike klubide töö sihtkoolides; Riiklike ja rahvusvaheliste konkursside korraldamine kooli vabatahtlike üksuste vahel; Lõppfoorum tulemuste levitamiseks; Väljaanded ja reklaam; Projektijuhtimine. Peamine tulemus on 20 kooli, mis on katastroofideks paremini ette valmistatud, mis tähendab, et umbes 10 000 õpilast, õpetajat ja muud töötajat on paremini kaitstud. Teisel pool on mudel „Safe School“ ka väärtuslik panus kooli riskijuhtimise kvaliteeti piiriülese koostöö valdkonnas, sest see võib hea tavana paljuneda. Projekt aitab kaasa ka õnnetustevastase vabatahtliku tegevuse arendamisele, kasutades uusi motivatsioonimeetodeid formaalse ja informaalse hariduse ühendamiseks, veebipõhise praktikakogukonna loomiseks, võrgustike loomiseks jne. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Katastroofidele vastupanuvõimeliste kogukondade loomine tähendab, et riski vähendamise protsessi kaasatakse kogu elanikkond, mitte ainult vastutavad institutsioonid ja eksperdid. Selles kontekstis on väga oluline rühm noori, sest ühest küljest on nad katastroofiliste sündmuste potentsiaalsed ohvrid, kuid teised – tulevased katastroofikaitse vahendid. Projekti peamine eesmärk on tõsta teadlikkust tõhusa riskiennetuse valdkonnas laste ja noorte formaalse ja informaalse hariduse kaudu piirialal (Vidin ja Montana ringkond, Bulgaaria ja Dolj maakond, Rumeenia). Selle eesmärgi saavutamiseks luuakse rahvusvaheline ohutute koolide võrgustik – haridusasutused, kes keskenduvad katastroofikaitsele ning teevad selles valdkonnas koostööd ja jagavad häid tavasid. Projekt on suunatud kogu koolikogukonnale – koolijuhtimisele, õpetajatele, psühholoogidele ja õpilastele. Ettepaneku eelarve on 290 930,58 eurot. Projekt aktiveerib: Projekti edendamine piirkonnas osalemise ligimeelitamiseks; Vajaduste ja ressursside uurimine; Rahvusvahelised ekspertide kohtumised; Metoodiliste materjalide väljatöötamine; Veebilehe arendamine; Koolijuhtimise, õpetajate ja psühholoogide koolituskursuste läbiviimine mõlemas riigis; Vabatahtlike klubide töö sihtkoolides; Riiklike ja rahvusvaheliste konkursside korraldamine kooli vabatahtlike üksuste vahel; Lõppfoorum tulemuste levitamiseks; Väljaanded ja reklaam; Projektijuhtimine. Peamine tulemus on 20 kooli, mis on katastroofideks paremini ette valmistatud, mis tähendab, et umbes 10 000 õpilast, õpetajat ja muud töötajat on paremini kaitstud. Teisel pool on mudel „Safe School“ ka väärtuslik panus kooli riskijuhtimise kvaliteeti piiriülese koostöö valdkonnas, sest see võib hea tavana paljuneda. Projekt aitab kaasa ka õnnetustevastase vabatahtliku tegevuse arendamisele, kasutades uusi motivatsioonimeetodeid formaalse ja informaalse hariduse ühendamiseks, veebipõhise praktikakogukonna loomiseks, võrgustike loomiseks jne. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Katastroofidele vastupanuvõimeliste kogukondade loomine tähendab, et riski vähendamise protsessi kaasatakse kogu elanikkond, mitte ainult vastutavad institutsioonid ja eksperdid. Selles kontekstis on väga oluline rühm noori, sest ühest küljest on nad katastroofiliste sündmuste potentsiaalsed ohvrid, kuid teised – tulevased katastroofikaitse vahendid. Projekti peamine eesmärk on tõsta teadlikkust tõhusa riskiennetuse valdkonnas laste ja noorte formaalse ja informaalse hariduse kaudu piirialal (Vidin ja Montana ringkond, Bulgaaria ja Dolj maakond, Rumeenia). Selle eesmärgi saavutamiseks luuakse rahvusvaheline ohutute koolide võrgustik – haridusasutused, kes keskenduvad katastroofikaitsele ning teevad selles valdkonnas koostööd ja jagavad häid tavasid. Projekt on suunatud kogu koolikogukonnale – koolijuhtimisele, õpetajatele, psühholoogidele ja õpilastele. Ettepaneku eelarve on 290 930,58 eurot. Projekt aktiveerib: Projekti edendamine piirkonnas osalemise ligimeelitamiseks; Vajaduste ja ressursside uurimine; Rahvusvahelised ekspertide kohtumised; Metoodiliste materjalide väljatöötamine; Veebilehe arendamine; Koolijuhtimise, õpetajate ja psühholoogide koolituskursuste läbiviimine mõlemas riigis; Vabatahtlike klubide töö sihtkoolides; Riiklike ja rahvusvaheliste konkursside korraldamine kooli vabatahtlike üksuste vahel; Lõppfoorum tulemuste levitamiseks; Väljaanded ja reklaam; Projektijuhtimine. Peamine tulemus on 20 kooli, mis on katastroofideks paremini ette valmistatud, mis tähendab, et umbes 10 000 õpilast, õpetajat ja muud töötajat on paremini kaitstud. Teisel pool on mudel „Safe School“ ka väärtuslik panus kooli riskijuhtimise kvaliteeti piiriülese koostöö valdkonnas, sest see võib hea tavana paljuneda. Projekt aitab kaasa ka õnnetustevastase vabatahtliku tegevuse arendamisele, kasutades uusi motivatsioonimeetodeid formaalse ja informaalse hariduse ühendamiseks, veebipõhise praktikakogukonna loomiseks, võrgustike loomiseks jne. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Katastroofidele vastupanuvõimeliste kogukondade loomine tähendab, et riski vähendamise protsessi kaasatakse kogu elanikkond, mitte ainult vastutavad institutsioonid ja eksperdid. Selles kontekstis on väga oluline rühm noori, sest ühest küljest on nad katastroofiliste sündmuste potentsiaalsed ohvrid, kuid teised – tulevased katastroofikaitse vahendid. Projekti peamine eesmärk on tõsta teadlikkust tõhusa riskiennetuse valdkonnas laste ja noorte formaalse ja informaalse hariduse kaudu piirialal (Vidin ja Montana ringkond, Bulgaaria ja Dolj maakond, Rumeenia). Selle eesmärgi saavutamiseks luuakse rahvusvaheline ohutute koolide võrgustik – haridusasutused, kes keskenduvad katastroofikaitsele ning teevad selles valdkonnas koostööd ja jagavad häid tavasid. Projekt on suunatud kogu koolikogukonnale – koolijuhtimisele, õpetajatele, psühholoogidele ja õpilastele. Ettepaneku eelarve on 290 930,58 eurot. Projekt aktiveerib: Projekti edendamine piirkonnas osalemise ligimeelitamiseks; Vajaduste ja ressursside uurimine; Rahvusvahelised ekspertide kohtumised; Metoodiliste materjalide väljatöötamine; Veebilehe arendamine; Koolijuhtimise, õpetajate ja psühholoogide koolituskursuste läbiviimine mõlemas riigis; Vabatahtlike klubide töö sihtkoolides; Riiklike ja rahvusvaheliste konkursside korraldamine kooli vabatahtlike üksuste vahel; Lõppfoorum tulemuste levitamiseks; Väljaanded ja reklaam; Projektijuhtimine. Peamine tulemus on 20 kooli, mis on katastroofideks paremini ette valmistatud, mis tähendab, et umbes 10 000 õpilast, õpetajat ja muud töötajat on paremini kaitstud. Teisel pool on mudel „Safe School“ ka väärtuslik panus kooli riskijuhtimise kvaliteeti piiriülese koostöö valdkonnas, sest see võib hea tavana paljuneda. Projekt aitab kaasa ka õnnetustevastase vabatahtliku tegevuse arendamisele, kasutades uusi motivatsioonimeetodeid formaalse ja informaalse hariduse ühendamiseks, veebipõhise praktikakogukonna loomiseks, võrgustike loomiseks jne. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Katastroofidele vastupanuvõimeliste kogukondade loomine tähendab, et riski vähendamise protsessi kaasatakse kogu elanikkond, mitte ainult vastutavad institutsioonid ja eksperdid. Selles kontekstis on väga oluline rühm noori, sest ühest küljest on nad katastroofiliste sündmuste potentsiaalsed ohvrid, kuid teised – tulevased katastroofikaitse vahendid. Projekti peamine eesmärk on tõsta teadlikkust tõhusa riskiennetuse valdkonnas laste ja noorte formaalse ja informaalse hariduse kaudu piirialal (Vidin ja Montana ringkond, Bulgaaria ja Dolj maakond, Rumeenia). Selle eesmärgi saavutamiseks luuakse rahvusvaheline ohutute koolide võrgustik – haridusasutused, kes keskenduvad katastroofikaitsele ning teevad selles valdkonnas koostööd ja jagavad häid tavasid. Projekt on suunatud kogu koolikogukonnale – koolijuhtimisele, õpetajatele, psühholoogidele ja õpilastele. Ettepaneku eelarve on 290 930,58 eurot. Projekt aktiveerib: Projekti edendamine piirkonnas osalemise ligimeelitamiseks; Vajaduste ja ressursside uurimine; Rahvusvahelised ekspertide kohtumised; Metoodiliste materjalide väljatöötamine; Veebilehe arendamine; Koolijuhtimise, õpetajate ja psühholoogide koolituskursuste läbiviimine mõlemas riigis; Vabatahtlike klubide töö sihtkoolides; Riiklike ja rahvusvaheliste konkursside korraldamine kooli vabatahtlike üksuste vahel; Lõppfoorum tulemuste levitamiseks; Väljaanded ja reklaam; Projektijuhtimine. Peamine tulemus on 20 kooli, mis on katastroofideks paremini ette valmistatud, mis tähendab, et umbes 10 000 õpilast, õpetajat ja muud töötajat on paremini kaitstud. Teisel pool on mudel „Safe School“ ka väärtuslik panus kooli riskijuhtimise kvaliteeti piiriülese koostöö valdkonnas, sest see võib hea tavana paljuneda. Projekt aitab kaasa ka õnnetustevastase vabatahtliku tegevuse arendamisele, kasutades uusi motivatsioonimeetodeid formaalse ja informaalse hariduse ühendamiseks, veebipõhise praktikakogukonna loomiseks, võrgustike loomiseks jne. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Chun pobail atá frithsheasmhach in aghaidh tubaistí a thógáil, ní hamháin go mbíonn baint ag daonra iomlán an phróisis laghdaithe riosca, ní hamháin le hinstitiúidí agus saineolaithe freagracha. Sa chomhthéacs sin, is daoine óga iad grúpa an-tábhachtach, toisc gur íospartaigh ionchasacha iad ar thaobh amháin in imeachtaí tubaisteacha, ach i gcás eile — acmhainn chun tubaistí a chosaint amach anseo. Is é príomhaidhm an tionscadail feasacht a mhúscailt i réimse an choisc riosca éifeachtúil trí oideachas foirmiúil agus neamhfhoirmiúil leanaí agus daoine óga i limistéar teorann (ceantracha Vidin agus Montana, an Bhulgáir agus contae Dolj, an Rómáin). Is é an bealach chun an aidhm seo a bhaint amach ná trí líonra idirnáisiúnta de “Scoileanna Sábháilte”, institiúidí oideachais a chur i bhfócas ar chosaint tubaiste agus a chomhoibríonn sa réimse seo agus dea-chleachtais a chruthú. Tá an tionscadal dírithe ar phobal uile na scoile — bainistíocht scoile, múinteoirí, síceolaithe agus daltaí. Is é EUR 290 930.58 buiséad an togra. Gníomhaíonn an tionscadal: An tionscadal a chur chun cinn i gceantar chun rannpháirtíocht a mhealladh; Taighde ar riachtanais agus ar acmhainní; Cruinnithe idirnáisiúnta saineolaithe; Forbairt ábhar modheolaíoch; Forbairt an tsuímh ghréasáin; Cur chun feidhme na seisiún oiliúna do bhainistíocht scoile, do mhúinteoirí agus do shíceolaithe sa dá thír; Obair na gclubanna deonacha taobh istigh de spriocscoileanna; Cur i bhfeidhm comórtas náisiúnta agus idirnáisiúnta idir aonaid dheonacha scoile; An fóram deiridh chun torthaí a scaipeadh; Foilseacháin agus poiblíocht; Bainistíocht tionscadail. Is é an príomhthoradh a bheidh ann ná 20 scoil níos ullmhaithe d’eachtraí tubaiste, rud a chiallaíonn go bhfuil cosaint níos fearr ag thart ar 10 000 dalta, múinteoir agus ball foirne eile. I taobh eile tá an tsamhail “Scoil Shábháil” chomh maith le cur go mór le cáilíocht na bainistíochta riosca scoile sa cheantar CBC, toisc go bhfuil sé d’fhéadfadh a iolrú mar dea-chleachtas. Cuideoidh an tionscadal freisin le saorálaíocht maidir le cosaint tubaistí a fhorbairt, ag baint úsáide as modhanna nua spreagtha trí oideachas foirmiúil agus neamhfhoirmiúil a nascadh, ag cruthú “pobal cleachtais”, líonrú, etc. ar an ngréasán. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Chun pobail atá frithsheasmhach in aghaidh tubaistí a thógáil, ní hamháin go mbíonn baint ag daonra iomlán an phróisis laghdaithe riosca, ní hamháin le hinstitiúidí agus saineolaithe freagracha. Sa chomhthéacs sin, is daoine óga iad grúpa an-tábhachtach, toisc gur íospartaigh ionchasacha iad ar thaobh amháin in imeachtaí tubaisteacha, ach i gcás eile — acmhainn chun tubaistí a chosaint amach anseo. Is é príomhaidhm an tionscadail feasacht a mhúscailt i réimse an choisc riosca éifeachtúil trí oideachas foirmiúil agus neamhfhoirmiúil leanaí agus daoine óga i limistéar teorann (ceantracha Vidin agus Montana, an Bhulgáir agus contae Dolj, an Rómáin). Is é an bealach chun an aidhm seo a bhaint amach ná trí líonra idirnáisiúnta de “Scoileanna Sábháilte”, institiúidí oideachais a chur i bhfócas ar chosaint tubaiste agus a chomhoibríonn sa réimse seo agus dea-chleachtais a chruthú. Tá an tionscadal dírithe ar phobal uile na scoile — bainistíocht scoile, múinteoirí, síceolaithe agus daltaí. Is é EUR 290 930.58 buiséad an togra. Gníomhaíonn an tionscadal: An tionscadal a chur chun cinn i gceantar chun rannpháirtíocht a mhealladh; Taighde ar riachtanais agus ar acmhainní; Cruinnithe idirnáisiúnta saineolaithe; Forbairt ábhar modheolaíoch; Forbairt an tsuímh ghréasáin; Cur chun feidhme na seisiún oiliúna do bhainistíocht scoile, do mhúinteoirí agus do shíceolaithe sa dá thír; Obair na gclubanna deonacha taobh istigh de spriocscoileanna; Cur i bhfeidhm comórtas náisiúnta agus idirnáisiúnta idir aonaid dheonacha scoile; An fóram deiridh chun torthaí a scaipeadh; Foilseacháin agus poiblíocht; Bainistíocht tionscadail. Is é an príomhthoradh a bheidh ann ná 20 scoil níos ullmhaithe d’eachtraí tubaiste, rud a chiallaíonn go bhfuil cosaint níos fearr ag thart ar 10 000 dalta, múinteoir agus ball foirne eile. I taobh eile tá an tsamhail “Scoil Shábháil” chomh maith le cur go mór le cáilíocht na bainistíochta riosca scoile sa cheantar CBC, toisc go bhfuil sé d’fhéadfadh a iolrú mar dea-chleachtas. Cuideoidh an tionscadal freisin le saorálaíocht maidir le cosaint tubaistí a fhorbairt, ag baint úsáide as modhanna nua spreagtha trí oideachas foirmiúil agus neamhfhoirmiúil a nascadh, ag cruthú “pobal cleachtais”, líonrú, etc. ar an ngréasán. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Chun pobail atá frithsheasmhach in aghaidh tubaistí a thógáil, ní hamháin go mbíonn baint ag daonra iomlán an phróisis laghdaithe riosca, ní hamháin le hinstitiúidí agus saineolaithe freagracha. Sa chomhthéacs sin, is daoine óga iad grúpa an-tábhachtach, toisc gur íospartaigh ionchasacha iad ar thaobh amháin in imeachtaí tubaisteacha, ach i gcás eile — acmhainn chun tubaistí a chosaint amach anseo. Is é príomhaidhm an tionscadail feasacht a mhúscailt i réimse an choisc riosca éifeachtúil trí oideachas foirmiúil agus neamhfhoirmiúil leanaí agus daoine óga i limistéar teorann (ceantracha Vidin agus Montana, an Bhulgáir agus contae Dolj, an Rómáin). Is é an bealach chun an aidhm seo a bhaint amach ná trí líonra idirnáisiúnta de “Scoileanna Sábháilte”, institiúidí oideachais a chur i bhfócas ar chosaint tubaiste agus a chomhoibríonn sa réimse seo agus dea-chleachtais a chruthú. Tá an tionscadal dírithe ar phobal uile na scoile — bainistíocht scoile, múinteoirí, síceolaithe agus daltaí. Is é EUR 290 930.58 buiséad an togra. Gníomhaíonn an tionscadal: An tionscadal a chur chun cinn i gceantar chun rannpháirtíocht a mhealladh; Taighde ar riachtanais agus ar acmhainní; Cruinnithe idirnáisiúnta saineolaithe; Forbairt ábhar modheolaíoch; Forbairt an tsuímh ghréasáin; Cur chun feidhme na seisiún oiliúna do bhainistíocht scoile, do mhúinteoirí agus do shíceolaithe sa dá thír; Obair na gclubanna deonacha taobh istigh de spriocscoileanna; Cur i bhfeidhm comórtas náisiúnta agus idirnáisiúnta idir aonaid dheonacha scoile; An fóram deiridh chun torthaí a scaipeadh; Foilseacháin agus poiblíocht; Bainistíocht tionscadail. Is é an príomhthoradh a bheidh ann ná 20 scoil níos ullmhaithe d’eachtraí tubaiste, rud a chiallaíonn go bhfuil cosaint níos fearr ag thart ar 10 000 dalta, múinteoir agus ball foirne eile. I taobh eile tá an tsamhail “Scoil Shábháil” chomh maith le cur go mór le cáilíocht na bainistíochta riosca scoile sa cheantar CBC, toisc go bhfuil sé d’fhéadfadh a iolrú mar dea-chleachtas. Cuideoidh an tionscadal freisin le saorálaíocht maidir le cosaint tubaistí a fhorbairt, ag baint úsáide as modhanna nua spreagtha trí oideachas foirmiúil agus neamhfhoirmiúil a nascadh, ag cruthú “pobal cleachtais”, líonrú, etc. ar an ngréasán. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Chun pobail atá frithsheasmhach in aghaidh tubaistí a thógáil, ní hamháin go mbíonn baint ag daonra iomlán an phróisis laghdaithe riosca, ní hamháin le hinstitiúidí agus saineolaithe freagracha. Sa chomhthéacs sin, is daoine óga iad grúpa an-tábhachtach, toisc gur íospartaigh ionchasacha iad ar thaobh amháin in imeachtaí tubaisteacha, ach i gcás eile — acmhainn chun tubaistí a chosaint amach anseo. Is é príomhaidhm an tionscadail feasacht a mhúscailt i réimse an choisc riosca éifeachtúil trí oideachas foirmiúil agus neamhfhoirmiúil leanaí agus daoine óga i limistéar teorann (ceantracha Vidin agus Montana, an Bhulgáir agus contae Dolj, an Rómáin). Is é an bealach chun an aidhm seo a bhaint amach ná trí líonra idirnáisiúnta de “Scoileanna Sábháilte”, institiúidí oideachais a chur i bhfócas ar chosaint tubaiste agus a chomhoibríonn sa réimse seo agus dea-chleachtais a chruthú. Tá an tionscadal dírithe ar phobal uile na scoile — bainistíocht scoile, múinteoirí, síceolaithe agus daltaí. Is é EUR 290 930.58 buiséad an togra. Gníomhaíonn an tionscadal: An tionscadal a chur chun cinn i gceantar chun rannpháirtíocht a mhealladh; Taighde ar riachtanais agus ar acmhainní; Cruinnithe idirnáisiúnta saineolaithe; Forbairt ábhar modheolaíoch; Forbairt an tsuímh ghréasáin; Cur chun feidhme na seisiún oiliúna do bhainistíocht scoile, do mhúinteoirí agus do shíceolaithe sa dá thír; Obair na gclubanna deonacha taobh istigh de spriocscoileanna; Cur i bhfeidhm comórtas náisiúnta agus idirnáisiúnta idir aonaid dheonacha scoile; An fóram deiridh chun torthaí a scaipeadh; Foilseacháin agus poiblíocht; Bainistíocht tionscadail. Is é an príomhthoradh a bheidh ann ná 20 scoil níos ullmhaithe d’eachtraí tubaiste, rud a chiallaíonn go bhfuil cosaint níos fearr ag thart ar 10 000 dalta, múinteoir agus ball foirne eile. I taobh eile tá an tsamhail “Scoil Shábháil” chomh maith le cur go mór le cáilíocht na bainistíochta riosca scoile sa cheantar CBC, toisc go bhfuil sé d’fhéadfadh a iolrú mar dea-chleachtas. Cuideoidh an tionscadal freisin le saorálaíocht maidir le cosaint tubaistí a fhorbairt, ag baint úsáide as modhanna nua spreagtha trí oideachas foirmiúil agus neamhfhoirmiúil a nascadh, ag cruthú “pobal cleachtais”, líonrú, etc. ar an ngréasán. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Chun pobail atá frithsheasmhach in aghaidh tubaistí a thógáil, ní hamháin go mbíonn baint ag daonra iomlán an phróisis laghdaithe riosca, ní hamháin le hinstitiúidí agus saineolaithe freagracha. Sa chomhthéacs sin, is daoine óga iad grúpa an-tábhachtach, toisc gur íospartaigh ionchasacha iad ar thaobh amháin in imeachtaí tubaisteacha, ach i gcás eile — acmhainn chun tubaistí a chosaint amach anseo. Is é príomhaidhm an tionscadail feasacht a mhúscailt i réimse an choisc riosca éifeachtúil trí oideachas foirmiúil agus neamhfhoirmiúil leanaí agus daoine óga i limistéar teorann (ceantracha Vidin agus Montana, an Bhulgáir agus contae Dolj, an Rómáin). Is é an bealach chun an aidhm seo a bhaint amach ná trí líonra idirnáisiúnta de “Scoileanna Sábháilte”, institiúidí oideachais a chur i bhfócas ar chosaint tubaiste agus a chomhoibríonn sa réimse seo agus dea-chleachtais a chruthú. Tá an tionscadal dírithe ar phobal uile na scoile — bainistíocht scoile, múinteoirí, síceolaithe agus daltaí. Is é EUR 290 930.58 buiséad an togra. Gníomhaíonn an tionscadal: An tionscadal a chur chun cinn i gceantar chun rannpháirtíocht a mhealladh; Taighde ar riachtanais agus ar acmhainní; Cruinnithe idirnáisiúnta saineolaithe; Forbairt ábhar modheolaíoch; Forbairt an tsuímh ghréasáin; Cur chun feidhme na seisiún oiliúna do bhainistíocht scoile, do mhúinteoirí agus do shíceolaithe sa dá thír; Obair na gclubanna deonacha taobh istigh de spriocscoileanna; Cur i bhfeidhm comórtas náisiúnta agus idirnáisiúnta idir aonaid dheonacha scoile; An fóram deiridh chun torthaí a scaipeadh; Foilseacháin agus poiblíocht; Bainistíocht tionscadail. Is é an príomhthoradh a bheidh ann ná 20 scoil níos ullmhaithe d’eachtraí tubaiste, rud a chiallaíonn go bhfuil cosaint níos fearr ag thart ar 10 000 dalta, múinteoir agus ball foirne eile. I taobh eile tá an tsamhail “Scoil Shábháil” chomh maith le cur go mór le cáilíocht na bainistíochta riosca scoile sa cheantar CBC, toisc go bhfuil sé d’fhéadfadh a iolrú mar dea-chleachtas. Cuideoidh an tionscadal freisin le saorálaíocht maidir le cosaint tubaistí a fhorbairt, ag baint úsáide as modhanna nua spreagtha trí oideachas foirmiúil agus neamhfhoirmiúil a nascadh, ag cruthú “pobal cleachtais”, líonrú, etc. ar an ngréasán. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Chun pobail atá frithsheasmhach in aghaidh tubaistí a thógáil, ní hamháin go mbíonn baint ag daonra iomlán an phróisis laghdaithe riosca, ní hamháin le hinstitiúidí agus saineolaithe freagracha. Sa chomhthéacs sin, is daoine óga iad grúpa an-tábhachtach, toisc gur íospartaigh ionchasacha iad ar thaobh amháin in imeachtaí tubaisteacha, ach i gcás eile — acmhainn chun tubaistí a chosaint amach anseo. Is é príomhaidhm an tionscadail feasacht a mhúscailt i réimse an choisc riosca éifeachtúil trí oideachas foirmiúil agus neamhfhoirmiúil leanaí agus daoine óga i limistéar teorann (ceantracha Vidin agus Montana, an Bhulgáir agus contae Dolj, an Rómáin). Is é an bealach chun an aidhm seo a bhaint amach ná trí líonra idirnáisiúnta de “Scoileanna Sábháilte”, institiúidí oideachais a chur i bhfócas ar chosaint tubaiste agus a chomhoibríonn sa réimse seo agus dea-chleachtais a chruthú. Tá an tionscadal dírithe ar phobal uile na scoile — bainistíocht scoile, múinteoirí, síceolaithe agus daltaí. Is é EUR 290 930.58 buiséad an togra. Gníomhaíonn an tionscadal: An tionscadal a chur chun cinn i gceantar chun rannpháirtíocht a mhealladh; Taighde ar riachtanais agus ar acmhainní; Cruinnithe idirnáisiúnta saineolaithe; Forbairt ábhar modheolaíoch; Forbairt an tsuímh ghréasáin; Cur chun feidhme na seisiún oiliúna do bhainistíocht scoile, do mhúinteoirí agus do shíceolaithe sa dá thír; Obair na gclubanna deonacha taobh istigh de spriocscoileanna; Cur i bhfeidhm comórtas náisiúnta agus idirnáisiúnta idir aonaid dheonacha scoile; An fóram deiridh chun torthaí a scaipeadh; Foilseacháin agus poiblíocht; Bainistíocht tionscadail. Is é an príomhthoradh a bheidh ann ná 20 scoil níos ullmhaithe d’eachtraí tubaiste, rud a chiallaíonn go bhfuil cosaint níos fearr ag thart ar 10 000 dalta, múinteoir agus ball foirne eile. I taobh eile tá an tsamhail “Scoil Shábháil” chomh maith le cur go mór le cáilíocht na bainistíochta riosca scoile sa cheantar CBC, toisc go bhfuil sé d’fhéadfadh a iolrú mar dea-chleachtas. Cuideoidh an tionscadal freisin le saorálaíocht maidir le cosaint tubaistí a fhorbairt, ag baint úsáide as modhanna nua spreagtha trí oideachas foirmiúil agus neamhfhoirmiúil a nascadh, ag cruthú “pobal cleachtais”, líonrú, etc. ar an ngréasán. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Het opbouwen van rampenbestendige gemeenschappen betekent dat de hele bevolking wordt betrokken bij het proces van risicobeperking, niet alleen verantwoordelijke instellingen en deskundigen. In dit verband zijn zeer belangrijke groepen jongeren, omdat zij aan de ene kant het slachtoffer zijn van rampzalige gebeurtenissen, maar voor andere — toekomstige middelen voor rampenbescherming. Het belangrijkste doel van het project is het vergroten van het bewustzijn op het gebied van efficiënte risicopreventie door middel van formeel en informeel onderwijs aan kinderen en jongeren in grensgebieden (districten Vidin en Montana, Bulgarije en Dolj, Roemenië). De manier om dit doel te bereiken is door de oprichting van een internationaal netwerk van „veilige scholen”, onderwijsinstellingen die zich richten op rampenbescherming en die op dit gebied samenwerken en goede praktijken delen. Project is gericht op de hele schoolgemeenschap — schoolmanagement, leraren, psychologen en studenten. De begroting van het voorstel bedraagt 290 930,58 EUR. Project activeert: Bevordering van het project op het gebied om participatie aan te trekken; Onderzoek naar behoeften en middelen; Internationale bijeenkomsten van deskundigen; Ontwikkeling van methodische materialen; Ontwikkeling van de website; Uitvoering van opleidingssessies voor schoolmanagement, leerkrachten en psychologen in beide landen; Werk van vrijwilligersclubs binnen doelscholen; Uitvoering van nationale en internationale wedstrijden tussen schoolvrijwilligerseenheden; Sluitingsforum voor de verspreiding van de resultaten; Publicaties en publiciteit; Projectmanagement. Het belangrijkste resultaat is 20 scholen die beter voorbereid zijn op rampen, wat betekent dat ongeveer 10 000 studenten, leerkrachten en ander personeel beter beschermd zijn. Aan de andere kant is het model „Safe School” ook een waardevolle bijdrage aan de kwaliteit van het schoolrisicobeheer in het CBC-gebied, omdat het potentieel heeft voor vermenigvuldiging als een goede praktijk. Het project zal ook bijdragen tot de ontwikkeling van vrijwilligerswerk op het gebied van rampenbescherming, het gebruik van nieuwe motivatiemethoden door het koppelen van formeel en informeel onderwijs, het creëren van een webgebaseerde „community of practice”, netwerken, enz. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Het opbouwen van rampenbestendige gemeenschappen betekent dat de hele bevolking wordt betrokken bij het proces van risicobeperking, niet alleen verantwoordelijke instellingen en deskundigen. In dit verband zijn zeer belangrijke groepen jongeren, omdat zij aan de ene kant het slachtoffer zijn van rampzalige gebeurtenissen, maar voor andere — toekomstige middelen voor rampenbescherming. Het belangrijkste doel van het project is het vergroten van het bewustzijn op het gebied van efficiënte risicopreventie door middel van formeel en informeel onderwijs aan kinderen en jongeren in grensgebieden (districten Vidin en Montana, Bulgarije en Dolj, Roemenië). De manier om dit doel te bereiken is door de oprichting van een internationaal netwerk van „veilige scholen”, onderwijsinstellingen die zich richten op rampenbescherming en die op dit gebied samenwerken en goede praktijken delen. Project is gericht op de hele schoolgemeenschap — schoolmanagement, leraren, psychologen en studenten. De begroting van het voorstel bedraagt 290 930,58 EUR. Project activeert: Bevordering van het project op het gebied om participatie aan te trekken; Onderzoek naar behoeften en middelen; Internationale bijeenkomsten van deskundigen; Ontwikkeling van methodische materialen; Ontwikkeling van de website; Uitvoering van opleidingssessies voor schoolmanagement, leerkrachten en psychologen in beide landen; Werk van vrijwilligersclubs binnen doelscholen; Uitvoering van nationale en internationale wedstrijden tussen schoolvrijwilligerseenheden; Sluitingsforum voor de verspreiding van de resultaten; Publicaties en publiciteit; Projectmanagement. Het belangrijkste resultaat is 20 scholen die beter voorbereid zijn op rampen, wat betekent dat ongeveer 10 000 studenten, leerkrachten en ander personeel beter beschermd zijn. Aan de andere kant is het model „Safe School” ook een waardevolle bijdrage aan de kwaliteit van het schoolrisicobeheer in het CBC-gebied, omdat het potentieel heeft voor vermenigvuldiging als een goede praktijk. Het project zal ook bijdragen tot de ontwikkeling van vrijwilligerswerk op het gebied van rampenbescherming, het gebruik van nieuwe motivatiemethoden door het koppelen van formeel en informeel onderwijs, het creëren van een webgebaseerde „community of practice”, netwerken, enz. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Het opbouwen van rampenbestendige gemeenschappen betekent dat de hele bevolking wordt betrokken bij het proces van risicobeperking, niet alleen verantwoordelijke instellingen en deskundigen. In dit verband zijn zeer belangrijke groepen jongeren, omdat zij aan de ene kant het slachtoffer zijn van rampzalige gebeurtenissen, maar voor andere — toekomstige middelen voor rampenbescherming. Het belangrijkste doel van het project is het vergroten van het bewustzijn op het gebied van efficiënte risicopreventie door middel van formeel en informeel onderwijs aan kinderen en jongeren in grensgebieden (districten Vidin en Montana, Bulgarije en Dolj, Roemenië). De manier om dit doel te bereiken is door de oprichting van een internationaal netwerk van „veilige scholen”, onderwijsinstellingen die zich richten op rampenbescherming en die op dit gebied samenwerken en goede praktijken delen. Project is gericht op de hele schoolgemeenschap — schoolmanagement, leraren, psychologen en studenten. De begroting van het voorstel bedraagt 290 930,58 EUR. Project activeert: Bevordering van het project op het gebied om participatie aan te trekken; Onderzoek naar behoeften en middelen; Internationale bijeenkomsten van deskundigen; Ontwikkeling van methodische materialen; Ontwikkeling van de website; Uitvoering van opleidingssessies voor schoolmanagement, leerkrachten en psychologen in beide landen; Werk van vrijwilligersclubs binnen doelscholen; Uitvoering van nationale en internationale wedstrijden tussen schoolvrijwilligerseenheden; Sluitingsforum voor de verspreiding van de resultaten; Publicaties en publiciteit; Projectmanagement. Het belangrijkste resultaat is 20 scholen die beter voorbereid zijn op rampen, wat betekent dat ongeveer 10 000 studenten, leerkrachten en ander personeel beter beschermd zijn. Aan de andere kant is het model „Safe School” ook een waardevolle bijdrage aan de kwaliteit van het schoolrisicobeheer in het CBC-gebied, omdat het potentieel heeft voor vermenigvuldiging als een goede praktijk. Het project zal ook bijdragen tot de ontwikkeling van vrijwilligerswerk op het gebied van rampenbescherming, het gebruik van nieuwe motivatiemethoden door het koppelen van formeel en informeel onderwijs, het creëren van een webgebaseerde „community of practice”, netwerken, enz. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Het opbouwen van rampenbestendige gemeenschappen betekent dat de hele bevolking wordt betrokken bij het proces van risicobeperking, niet alleen verantwoordelijke instellingen en deskundigen. In dit verband zijn zeer belangrijke groepen jongeren, omdat zij aan de ene kant het slachtoffer zijn van rampzalige gebeurtenissen, maar voor andere — toekomstige middelen voor rampenbescherming. Het belangrijkste doel van het project is het vergroten van het bewustzijn op het gebied van efficiënte risicopreventie door middel van formeel en informeel onderwijs aan kinderen en jongeren in grensgebieden (districten Vidin en Montana, Bulgarije en Dolj, Roemenië). De manier om dit doel te bereiken is door de oprichting van een internationaal netwerk van „veilige scholen”, onderwijsinstellingen die zich richten op rampenbescherming en die op dit gebied samenwerken en goede praktijken delen. Project is gericht op de hele schoolgemeenschap — schoolmanagement, leraren, psychologen en studenten. De begroting van het voorstel bedraagt 290 930,58 EUR. Project activeert: Bevordering van het project op het gebied om participatie aan te trekken; Onderzoek naar behoeften en middelen; Internationale bijeenkomsten van deskundigen; Ontwikkeling van methodische materialen; Ontwikkeling van de website; Uitvoering van opleidingssessies voor schoolmanagement, leerkrachten en psychologen in beide landen; Werk van vrijwilligersclubs binnen doelscholen; Uitvoering van nationale en internationale wedstrijden tussen schoolvrijwilligerseenheden; Sluitingsforum voor de verspreiding van de resultaten; Publicaties en publiciteit; Projectmanagement. Het belangrijkste resultaat is 20 scholen die beter voorbereid zijn op rampen, wat betekent dat ongeveer 10 000 studenten, leerkrachten en ander personeel beter beschermd zijn. Aan de andere kant is het model „Safe School” ook een waardevolle bijdrage aan de kwaliteit van het schoolrisicobeheer in het CBC-gebied, omdat het potentieel heeft voor vermenigvuldiging als een goede praktijk. Het project zal ook bijdragen tot de ontwikkeling van vrijwilligerswerk op het gebied van rampenbescherming, het gebruik van nieuwe motivatiemethoden door het koppelen van formeel en informeel onderwijs, het creëren van een webgebaseerde „community of practice”, netwerken, enz. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Het opbouwen van rampenbestendige gemeenschappen betekent dat de hele bevolking wordt betrokken bij het proces van risicobeperking, niet alleen verantwoordelijke instellingen en deskundigen. In dit verband zijn zeer belangrijke groepen jongeren, omdat zij aan de ene kant het slachtoffer zijn van rampzalige gebeurtenissen, maar voor andere — toekomstige middelen voor rampenbescherming. Het belangrijkste doel van het project is het vergroten van het bewustzijn op het gebied van efficiënte risicopreventie door middel van formeel en informeel onderwijs aan kinderen en jongeren in grensgebieden (districten Vidin en Montana, Bulgarije en Dolj, Roemenië). De manier om dit doel te bereiken is door de oprichting van een internationaal netwerk van „veilige scholen”, onderwijsinstellingen die zich richten op rampenbescherming en die op dit gebied samenwerken en goede praktijken delen. Project is gericht op de hele schoolgemeenschap — schoolmanagement, leraren, psychologen en studenten. De begroting van het voorstel bedraagt 290 930,58 EUR. Project activeert: Bevordering van het project op het gebied om participatie aan te trekken; Onderzoek naar behoeften en middelen; Internationale bijeenkomsten van deskundigen; Ontwikkeling van methodische materialen; Ontwikkeling van de website; Uitvoering van opleidingssessies voor schoolmanagement, leerkrachten en psychologen in beide landen; Werk van vrijwilligersclubs binnen doelscholen; Uitvoering van nationale en internationale wedstrijden tussen schoolvrijwilligerseenheden; Sluitingsforum voor de verspreiding van de resultaten; Publicaties en publiciteit; Projectmanagement. Het belangrijkste resultaat is 20 scholen die beter voorbereid zijn op rampen, wat betekent dat ongeveer 10 000 studenten, leerkrachten en ander personeel beter beschermd zijn. Aan de andere kant is het model „Safe School” ook een waardevolle bijdrage aan de kwaliteit van het schoolrisicobeheer in het CBC-gebied, omdat het potentieel heeft voor vermenigvuldiging als een goede praktijk. Het project zal ook bijdragen tot de ontwikkeling van vrijwilligerswerk op het gebied van rampenbescherming, het gebruik van nieuwe motivatiemethoden door het koppelen van formeel en informeel onderwijs, het creëren van een webgebaseerde „community of practice”, netwerken, enz. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Het opbouwen van rampenbestendige gemeenschappen betekent dat de hele bevolking wordt betrokken bij het proces van risicobeperking, niet alleen verantwoordelijke instellingen en deskundigen. In dit verband zijn zeer belangrijke groepen jongeren, omdat zij aan de ene kant het slachtoffer zijn van rampzalige gebeurtenissen, maar voor andere — toekomstige middelen voor rampenbescherming. Het belangrijkste doel van het project is het vergroten van het bewustzijn op het gebied van efficiënte risicopreventie door middel van formeel en informeel onderwijs aan kinderen en jongeren in grensgebieden (districten Vidin en Montana, Bulgarije en Dolj, Roemenië). De manier om dit doel te bereiken is door de oprichting van een internationaal netwerk van „veilige scholen”, onderwijsinstellingen die zich richten op rampenbescherming en die op dit gebied samenwerken en goede praktijken delen. Project is gericht op de hele schoolgemeenschap — schoolmanagement, leraren, psychologen en studenten. De begroting van het voorstel bedraagt 290 930,58 EUR. Project activeert: Bevordering van het project op het gebied om participatie aan te trekken; Onderzoek naar behoeften en middelen; Internationale bijeenkomsten van deskundigen; Ontwikkeling van methodische materialen; Ontwikkeling van de website; Uitvoering van opleidingssessies voor schoolmanagement, leerkrachten en psychologen in beide landen; Werk van vrijwilligersclubs binnen doelscholen; Uitvoering van nationale en internationale wedstrijden tussen schoolvrijwilligerseenheden; Sluitingsforum voor de verspreiding van de resultaten; Publicaties en publiciteit; Projectmanagement. Het belangrijkste resultaat is 20 scholen die beter voorbereid zijn op rampen, wat betekent dat ongeveer 10 000 studenten, leerkrachten en ander personeel beter beschermd zijn. Aan de andere kant is het model „Safe School” ook een waardevolle bijdrage aan de kwaliteit van het schoolrisicobeheer in het CBC-gebied, omdat het potentieel heeft voor vermenigvuldiging als een goede praktijk. Het project zal ook bijdragen tot de ontwikkeling van vrijwilligerswerk op het gebied van rampenbescherming, het gebruik van nieuwe motivatiemethoden door het koppelen van formeel en informeel onderwijs, het creëren van een webgebaseerde „community of practice”, netwerken, enz. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Budowanie społeczności odpornych na klęski żywiołowe oznacza zaangażowanie całej populacji w proces ograniczania ryzyka, nie tylko odpowiedzialnych instytucji i ekspertów. W tym kontekście bardzo ważną grupą są ludzie młodzi, ponieważ z jednej strony są potencjalnymi ofiarami katastrof, ale dla innych – przyszłych zasobów ochrony przed klęskami żywiołowymi. Głównym celem projektu jest podnoszenie świadomości w zakresie skutecznego zapobiegania ryzyku poprzez formalne i nieformalne kształcenie dzieci i młodzieży w strefie przygranicznej (powiaty Vidin i Montana, Bułgaria i powiat Dolj, Rumunia). Sposobem osiągnięcia tego celu jest stworzenie międzynarodowej sieci „Bezpiecznych szkół”, instytucji edukacyjnych, które koncentrują się na ochronie przed klęskami żywiołowymi i które współpracują w tej dziedzinie i dzielą się dobrymi praktykami. Projekt skierowany jest do całej społeczności szkolnej – zarządzania szkołą, nauczycieli, psychologów i uczniów. Budżet wniosku wynosi 290 930,58 EUR. Projekt aktywuje: Promocja projektu w obszarze w celu przyciągnięcia udziału; Badania potrzeb i zasobów; Międzynarodowe spotkania ekspertów; Opracowanie materiałów metodycznych; Tworzenie stron internetowych; Realizacja szkoleń dla kadry zarządzającej szkołą, nauczycieli i psychologów w obu krajach; Praca klubów wolontariuszy w szkołach docelowych; Realizacja krajowych i międzynarodowych konkursów pomiędzy szkolnymi jednostkami wolontariackimi; Forum zamykające rozpowszechnianie wyników; Publikacje i reklama; Zarządzanie projektami. Głównym rezultatem będzie 20 szkół lepiej przygotowanych na wypadek klęsk żywiołowych, co oznacza lepszą ochronę około 10 000 uczniów, nauczycieli i innych pracowników. Z drugiej strony model „Bezpieczna Szkoła” jest również cennym wkładem w jakość zarządzania ryzykiem szkolnym w obszarze CBC, ponieważ ma potencjał do mnożenia jako dobra praktyka. Projekt przyczyni się również do rozwoju wolontariatu w zakresie ochrony przed klęskami żywiołowymi, wykorzystując nowe metody motywacji poprzez łączenie edukacji formalnej i nieformalnej, tworząc internetową „wspólnotę praktyk”, tworzenie sieci kontaktów itp. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Budowanie społeczności odpornych na klęski żywiołowe oznacza zaangażowanie całej populacji w proces ograniczania ryzyka, nie tylko odpowiedzialnych instytucji i ekspertów. W tym kontekście bardzo ważną grupą są ludzie młodzi, ponieważ z jednej strony są potencjalnymi ofiarami katastrof, ale dla innych – przyszłych zasobów ochrony przed klęskami żywiołowymi. Głównym celem projektu jest podnoszenie świadomości w zakresie skutecznego zapobiegania ryzyku poprzez formalne i nieformalne kształcenie dzieci i młodzieży w strefie przygranicznej (powiaty Vidin i Montana, Bułgaria i powiat Dolj, Rumunia). Sposobem osiągnięcia tego celu jest stworzenie międzynarodowej sieci „Bezpiecznych szkół”, instytucji edukacyjnych, które koncentrują się na ochronie przed klęskami żywiołowymi i które współpracują w tej dziedzinie i dzielą się dobrymi praktykami. Projekt skierowany jest do całej społeczności szkolnej – zarządzania szkołą, nauczycieli, psychologów i uczniów. Budżet wniosku wynosi 290 930,58 EUR. Projekt aktywuje: Promocja projektu w obszarze w celu przyciągnięcia udziału; Badania potrzeb i zasobów; Międzynarodowe spotkania ekspertów; Opracowanie materiałów metodycznych; Tworzenie stron internetowych; Realizacja szkoleń dla kadry zarządzającej szkołą, nauczycieli i psychologów w obu krajach; Praca klubów wolontariuszy w szkołach docelowych; Realizacja krajowych i międzynarodowych konkursów pomiędzy szkolnymi jednostkami wolontariackimi; Forum zamykające rozpowszechnianie wyników; Publikacje i reklama; Zarządzanie projektami. Głównym rezultatem będzie 20 szkół lepiej przygotowanych na wypadek klęsk żywiołowych, co oznacza lepszą ochronę około 10 000 uczniów, nauczycieli i innych pracowników. Z drugiej strony model „Bezpieczna Szkoła” jest również cennym wkładem w jakość zarządzania ryzykiem szkolnym w obszarze CBC, ponieważ ma potencjał do mnożenia jako dobra praktyka. Projekt przyczyni się również do rozwoju wolontariatu w zakresie ochrony przed klęskami żywiołowymi, wykorzystując nowe metody motywacji poprzez łączenie edukacji formalnej i nieformalnej, tworząc internetową „wspólnotę praktyk”, tworzenie sieci kontaktów itp. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Budowanie społeczności odpornych na klęski żywiołowe oznacza zaangażowanie całej populacji w proces ograniczania ryzyka, nie tylko odpowiedzialnych instytucji i ekspertów. W tym kontekście bardzo ważną grupą są ludzie młodzi, ponieważ z jednej strony są potencjalnymi ofiarami katastrof, ale dla innych – przyszłych zasobów ochrony przed klęskami żywiołowymi. Głównym celem projektu jest podnoszenie świadomości w zakresie skutecznego zapobiegania ryzyku poprzez formalne i nieformalne kształcenie dzieci i młodzieży w strefie przygranicznej (powiaty Vidin i Montana, Bułgaria i powiat Dolj, Rumunia). Sposobem osiągnięcia tego celu jest stworzenie międzynarodowej sieci „Bezpiecznych szkół”, instytucji edukacyjnych, które koncentrują się na ochronie przed klęskami żywiołowymi i które współpracują w tej dziedzinie i dzielą się dobrymi praktykami. Projekt skierowany jest do całej społeczności szkolnej – zarządzania szkołą, nauczycieli, psychologów i uczniów. Budżet wniosku wynosi 290 930,58 EUR. Projekt aktywuje: Promocja projektu w obszarze w celu przyciągnięcia udziału; Badania potrzeb i zasobów; Międzynarodowe spotkania ekspertów; Opracowanie materiałów metodycznych; Tworzenie stron internetowych; Realizacja szkoleń dla kadry zarządzającej szkołą, nauczycieli i psychologów w obu krajach; Praca klubów wolontariuszy w szkołach docelowych; Realizacja krajowych i międzynarodowych konkursów pomiędzy szkolnymi jednostkami wolontariackimi; Forum zamykające rozpowszechnianie wyników; Publikacje i reklama; Zarządzanie projektami. Głównym rezultatem będzie 20 szkół lepiej przygotowanych na wypadek klęsk żywiołowych, co oznacza lepszą ochronę około 10 000 uczniów, nauczycieli i innych pracowników. Z drugiej strony model „Bezpieczna Szkoła” jest również cennym wkładem w jakość zarządzania ryzykiem szkolnym w obszarze CBC, ponieważ ma potencjał do mnożenia jako dobra praktyka. Projekt przyczyni się również do rozwoju wolontariatu w zakresie ochrony przed klęskami żywiołowymi, wykorzystując nowe metody motywacji poprzez łączenie edukacji formalnej i nieformalnej, tworząc internetową „wspólnotę praktyk”, tworzenie sieci kontaktów itp. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Budowanie społeczności odpornych na klęski żywiołowe oznacza zaangażowanie całej populacji w proces ograniczania ryzyka, nie tylko odpowiedzialnych instytucji i ekspertów. W tym kontekście bardzo ważną grupą są ludzie młodzi, ponieważ z jednej strony są potencjalnymi ofiarami katastrof, ale dla innych – przyszłych zasobów ochrony przed klęskami żywiołowymi. Głównym celem projektu jest podnoszenie świadomości w zakresie skutecznego zapobiegania ryzyku poprzez formalne i nieformalne kształcenie dzieci i młodzieży w strefie przygranicznej (powiaty Vidin i Montana, Bułgaria i powiat Dolj, Rumunia). Sposobem osiągnięcia tego celu jest stworzenie międzynarodowej sieci „Bezpiecznych szkół”, instytucji edukacyjnych, które koncentrują się na ochronie przed klęskami żywiołowymi i które współpracują w tej dziedzinie i dzielą się dobrymi praktykami. Projekt skierowany jest do całej społeczności szkolnej – zarządzania szkołą, nauczycieli, psychologów i uczniów. Budżet wniosku wynosi 290 930,58 EUR. Projekt aktywuje: Promocja projektu w obszarze w celu przyciągnięcia udziału; Badania potrzeb i zasobów; Międzynarodowe spotkania ekspertów; Opracowanie materiałów metodycznych; Tworzenie stron internetowych; Realizacja szkoleń dla kadry zarządzającej szkołą, nauczycieli i psychologów w obu krajach; Praca klubów wolontariuszy w szkołach docelowych; Realizacja krajowych i międzynarodowych konkursów pomiędzy szkolnymi jednostkami wolontariackimi; Forum zamykające rozpowszechnianie wyników; Publikacje i reklama; Zarządzanie projektami. Głównym rezultatem będzie 20 szkół lepiej przygotowanych na wypadek klęsk żywiołowych, co oznacza lepszą ochronę około 10 000 uczniów, nauczycieli i innych pracowników. Z drugiej strony model „Bezpieczna Szkoła” jest również cennym wkładem w jakość zarządzania ryzykiem szkolnym w obszarze CBC, ponieważ ma potencjał do mnożenia jako dobra praktyka. Projekt przyczyni się również do rozwoju wolontariatu w zakresie ochrony przed klęskami żywiołowymi, wykorzystując nowe metody motywacji poprzez łączenie edukacji formalnej i nieformalnej, tworząc internetową „wspólnotę praktyk”, tworzenie sieci kontaktów itp. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Budowanie społeczności odpornych na klęski żywiołowe oznacza zaangażowanie całej populacji w proces ograniczania ryzyka, nie tylko odpowiedzialnych instytucji i ekspertów. W tym kontekście bardzo ważną grupą są ludzie młodzi, ponieważ z jednej strony są potencjalnymi ofiarami katastrof, ale dla innych – przyszłych zasobów ochrony przed klęskami żywiołowymi. Głównym celem projektu jest podnoszenie świadomości w zakresie skutecznego zapobiegania ryzyku poprzez formalne i nieformalne kształcenie dzieci i młodzieży w strefie przygranicznej (powiaty Vidin i Montana, Bułgaria i powiat Dolj, Rumunia). Sposobem osiągnięcia tego celu jest stworzenie międzynarodowej sieci „Bezpiecznych szkół”, instytucji edukacyjnych, które koncentrują się na ochronie przed klęskami żywiołowymi i które współpracują w tej dziedzinie i dzielą się dobrymi praktykami. Projekt skierowany jest do całej społeczności szkolnej – zarządzania szkołą, nauczycieli, psychologów i uczniów. Budżet wniosku wynosi 290 930,58 EUR. Projekt aktywuje: Promocja projektu w obszarze w celu przyciągnięcia udziału; Badania potrzeb i zasobów; Międzynarodowe spotkania ekspertów; Opracowanie materiałów metodycznych; Tworzenie stron internetowych; Realizacja szkoleń dla kadry zarządzającej szkołą, nauczycieli i psychologów w obu krajach; Praca klubów wolontariuszy w szkołach docelowych; Realizacja krajowych i międzynarodowych konkursów pomiędzy szkolnymi jednostkami wolontariackimi; Forum zamykające rozpowszechnianie wyników; Publikacje i reklama; Zarządzanie projektami. Głównym rezultatem będzie 20 szkół lepiej przygotowanych na wypadek klęsk żywiołowych, co oznacza lepszą ochronę około 10 000 uczniów, nauczycieli i innych pracowników. Z drugiej strony model „Bezpieczna Szkoła” jest również cennym wkładem w jakość zarządzania ryzykiem szkolnym w obszarze CBC, ponieważ ma potencjał do mnożenia jako dobra praktyka. Projekt przyczyni się również do rozwoju wolontariatu w zakresie ochrony przed klęskami żywiołowymi, wykorzystując nowe metody motywacji poprzez łączenie edukacji formalnej i nieformalnej, tworząc internetową „wspólnotę praktyk”, tworzenie sieci kontaktów itp. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Budowanie społeczności odpornych na klęski żywiołowe oznacza zaangażowanie całej populacji w proces ograniczania ryzyka, nie tylko odpowiedzialnych instytucji i ekspertów. W tym kontekście bardzo ważną grupą są ludzie młodzi, ponieważ z jednej strony są potencjalnymi ofiarami katastrof, ale dla innych – przyszłych zasobów ochrony przed klęskami żywiołowymi. Głównym celem projektu jest podnoszenie świadomości w zakresie skutecznego zapobiegania ryzyku poprzez formalne i nieformalne kształcenie dzieci i młodzieży w strefie przygranicznej (powiaty Vidin i Montana, Bułgaria i powiat Dolj, Rumunia). Sposobem osiągnięcia tego celu jest stworzenie międzynarodowej sieci „Bezpiecznych szkół”, instytucji edukacyjnych, które koncentrują się na ochronie przed klęskami żywiołowymi i które współpracują w tej dziedzinie i dzielą się dobrymi praktykami. Projekt skierowany jest do całej społeczności szkolnej – zarządzania szkołą, nauczycieli, psychologów i uczniów. Budżet wniosku wynosi 290 930,58 EUR. Projekt aktywuje: Promocja projektu w obszarze w celu przyciągnięcia udziału; Badania potrzeb i zasobów; Międzynarodowe spotkania ekspertów; Opracowanie materiałów metodycznych; Tworzenie stron internetowych; Realizacja szkoleń dla kadry zarządzającej szkołą, nauczycieli i psychologów w obu krajach; Praca klubów wolontariuszy w szkołach docelowych; Realizacja krajowych i międzynarodowych konkursów pomiędzy szkolnymi jednostkami wolontariackimi; Forum zamykające rozpowszechnianie wyników; Publikacje i reklama; Zarządzanie projektami. Głównym rezultatem będzie 20 szkół lepiej przygotowanych na wypadek klęsk żywiołowych, co oznacza lepszą ochronę około 10 000 uczniów, nauczycieli i innych pracowników. Z drugiej strony model „Bezpieczna Szkoła” jest również cennym wkładem w jakość zarządzania ryzykiem szkolnym w obszarze CBC, ponieważ ma potencjał do mnożenia jako dobra praktyka. Projekt przyczyni się również do rozwoju wolontariatu w zakresie ochrony przed klęskami żywiołowymi, wykorzystując nowe metody motywacji poprzez łączenie edukacji formalnej i nieformalnej, tworząc internetową „wspólnotę praktyk”, tworzenie sieci kontaktów itp. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Kurti nelaimėms atsparias bendruomenes reiškia įtraukti visus gyventojus į rizikos mažinimo procesą, o ne tik atsakingas institucijas ir ekspertus. Šiomis aplinkybėmis labai svarbi grupė yra jaunimas, nes, viena vertus, jie gali nukentėti pražūtinguose įvykiuose, o kitoje – būsimi apsaugos nuo nelaimių ištekliai. Pagrindinis projekto tikslas – didinti informuotumą apie veiksmingą rizikos prevenciją per formalųjį ir neformalųjį vaikų ir jaunimo švietimą pasienio teritorijoje (Vidino ir Montanos rajonuose, Bulgarijoje ir Dolj apskrityje, Rumunijoje). Šio tikslo siekiama sukuriant tarptautinį „Saugių mokyklų“ tinklą – švietimo įstaigas, kurios daugiausia dėmesio skiria apsaugai nuo nelaimių ir kurios bendradarbiauja šioje srityje ir dalijasi gerąja patirtimi. Projektas orientuotas į visą mokyklos bendruomenę – mokyklos valdymą, mokytojus, psichologus ir studentus. Pasiūlymo biudžetas – 290 930,58 EUR. Projektas aktyvuoja: Projekto skatinimas siekiant pritraukti dalyvavimą; Poreikių ir išteklių tyrimai; Tarptautiniai ekspertų susitikimai; Metodinių medžiagų kūrimas; Interneto svetainės kūrimas; Mokymo kursų, skirtų mokyklų vadovams, mokytojams ir psichologams abiejose šalyse, įgyvendinimas; Savanorių klubų darbas tikslinėse mokyklose; Nacionalinių ir tarptautinių mokyklų savanoriškų skyrių konkursų įgyvendinimas; Baigiamasis forumas rezultatams skleisti; Publikacijos ir viešinimas; Projektų valdymas. Pagrindinis rezultatas bus 20 mokyklų, geriau pasirengusių nelaimėms, o tai reiškia, kad apie 10 000 mokinių, mokytojų ir kitų darbuotojų bus geriau apsaugoti. Kita vertus, modelis „Saugi mokykla“ taip pat yra vertingas indėlis į mokyklos rizikos valdymo kokybę CBC srityje, nes jis gali daugintis kaip geroji praktika. Projektas taip pat prisidės prie savanoriškos veiklos nelaimių apsaugos srityje vystymo, naujų motyvacijos metodų naudojimo susiejant formalųjį ir neformalųjį švietimą, kuriant internetinę „praktikos bendruomenę“, tinklų kūrimą ir kt. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Kurti nelaimėms atsparias bendruomenes reiškia įtraukti visus gyventojus į rizikos mažinimo procesą, o ne tik atsakingas institucijas ir ekspertus. Šiomis aplinkybėmis labai svarbi grupė yra jaunimas, nes, viena vertus, jie gali nukentėti pražūtinguose įvykiuose, o kitoje – būsimi apsaugos nuo nelaimių ištekliai. Pagrindinis projekto tikslas – didinti informuotumą apie veiksmingą rizikos prevenciją per formalųjį ir neformalųjį vaikų ir jaunimo švietimą pasienio teritorijoje (Vidino ir Montanos rajonuose, Bulgarijoje ir Dolj apskrityje, Rumunijoje). Šio tikslo siekiama sukuriant tarptautinį „Saugių mokyklų“ tinklą – švietimo įstaigas, kurios daugiausia dėmesio skiria apsaugai nuo nelaimių ir kurios bendradarbiauja šioje srityje ir dalijasi gerąja patirtimi. Projektas orientuotas į visą mokyklos bendruomenę – mokyklos valdymą, mokytojus, psichologus ir studentus. Pasiūlymo biudžetas – 290 930,58 EUR. Projektas aktyvuoja: Projekto skatinimas siekiant pritraukti dalyvavimą; Poreikių ir išteklių tyrimai; Tarptautiniai ekspertų susitikimai; Metodinių medžiagų kūrimas; Interneto svetainės kūrimas; Mokymo kursų, skirtų mokyklų vadovams, mokytojams ir psichologams abiejose šalyse, įgyvendinimas; Savanorių klubų darbas tikslinėse mokyklose; Nacionalinių ir tarptautinių mokyklų savanoriškų skyrių konkursų įgyvendinimas; Baigiamasis forumas rezultatams skleisti; Publikacijos ir viešinimas; Projektų valdymas. Pagrindinis rezultatas bus 20 mokyklų, geriau pasirengusių nelaimėms, o tai reiškia, kad apie 10 000 mokinių, mokytojų ir kitų darbuotojų bus geriau apsaugoti. Kita vertus, modelis „Saugi mokykla“ taip pat yra vertingas indėlis į mokyklos rizikos valdymo kokybę CBC srityje, nes jis gali daugintis kaip geroji praktika. Projektas taip pat prisidės prie savanoriškos veiklos nelaimių apsaugos srityje vystymo, naujų motyvacijos metodų naudojimo susiejant formalųjį ir neformalųjį švietimą, kuriant internetinę „praktikos bendruomenę“, tinklų kūrimą ir kt. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Kurti nelaimėms atsparias bendruomenes reiškia įtraukti visus gyventojus į rizikos mažinimo procesą, o ne tik atsakingas institucijas ir ekspertus. Šiomis aplinkybėmis labai svarbi grupė yra jaunimas, nes, viena vertus, jie gali nukentėti pražūtinguose įvykiuose, o kitoje – būsimi apsaugos nuo nelaimių ištekliai. Pagrindinis projekto tikslas – didinti informuotumą apie veiksmingą rizikos prevenciją per formalųjį ir neformalųjį vaikų ir jaunimo švietimą pasienio teritorijoje (Vidino ir Montanos rajonuose, Bulgarijoje ir Dolj apskrityje, Rumunijoje). Šio tikslo siekiama sukuriant tarptautinį „Saugių mokyklų“ tinklą – švietimo įstaigas, kurios daugiausia dėmesio skiria apsaugai nuo nelaimių ir kurios bendradarbiauja šioje srityje ir dalijasi gerąja patirtimi. Projektas orientuotas į visą mokyklos bendruomenę – mokyklos valdymą, mokytojus, psichologus ir studentus. Pasiūlymo biudžetas – 290 930,58 EUR. Projektas aktyvuoja: Projekto skatinimas siekiant pritraukti dalyvavimą; Poreikių ir išteklių tyrimai; Tarptautiniai ekspertų susitikimai; Metodinių medžiagų kūrimas; Interneto svetainės kūrimas; Mokymo kursų, skirtų mokyklų vadovams, mokytojams ir psichologams abiejose šalyse, įgyvendinimas; Savanorių klubų darbas tikslinėse mokyklose; Nacionalinių ir tarptautinių mokyklų savanoriškų skyrių konkursų įgyvendinimas; Baigiamasis forumas rezultatams skleisti; Publikacijos ir viešinimas; Projektų valdymas. Pagrindinis rezultatas bus 20 mokyklų, geriau pasirengusių nelaimėms, o tai reiškia, kad apie 10 000 mokinių, mokytojų ir kitų darbuotojų bus geriau apsaugoti. Kita vertus, modelis „Saugi mokykla“ taip pat yra vertingas indėlis į mokyklos rizikos valdymo kokybę CBC srityje, nes jis gali daugintis kaip geroji praktika. Projektas taip pat prisidės prie savanoriškos veiklos nelaimių apsaugos srityje vystymo, naujų motyvacijos metodų naudojimo susiejant formalųjį ir neformalųjį švietimą, kuriant internetinę „praktikos bendruomenę“, tinklų kūrimą ir kt. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Kurti nelaimėms atsparias bendruomenes reiškia įtraukti visus gyventojus į rizikos mažinimo procesą, o ne tik atsakingas institucijas ir ekspertus. Šiomis aplinkybėmis labai svarbi grupė yra jaunimas, nes, viena vertus, jie gali nukentėti pražūtinguose įvykiuose, o kitoje – būsimi apsaugos nuo nelaimių ištekliai. Pagrindinis projekto tikslas – didinti informuotumą apie veiksmingą rizikos prevenciją per formalųjį ir neformalųjį vaikų ir jaunimo švietimą pasienio teritorijoje (Vidino ir Montanos rajonuose, Bulgarijoje ir Dolj apskrityje, Rumunijoje). Šio tikslo siekiama sukuriant tarptautinį „Saugių mokyklų“ tinklą – švietimo įstaigas, kurios daugiausia dėmesio skiria apsaugai nuo nelaimių ir kurios bendradarbiauja šioje srityje ir dalijasi gerąja patirtimi. Projektas orientuotas į visą mokyklos bendruomenę – mokyklos valdymą, mokytojus, psichologus ir studentus. Pasiūlymo biudžetas – 290 930,58 EUR. Projektas aktyvuoja: Projekto skatinimas siekiant pritraukti dalyvavimą; Poreikių ir išteklių tyrimai; Tarptautiniai ekspertų susitikimai; Metodinių medžiagų kūrimas; Interneto svetainės kūrimas; Mokymo kursų, skirtų mokyklų vadovams, mokytojams ir psichologams abiejose šalyse, įgyvendinimas; Savanorių klubų darbas tikslinėse mokyklose; Nacionalinių ir tarptautinių mokyklų savanoriškų skyrių konkursų įgyvendinimas; Baigiamasis forumas rezultatams skleisti; Publikacijos ir viešinimas; Projektų valdymas. Pagrindinis rezultatas bus 20 mokyklų, geriau pasirengusių nelaimėms, o tai reiškia, kad apie 10 000 mokinių, mokytojų ir kitų darbuotojų bus geriau apsaugoti. Kita vertus, modelis „Saugi mokykla“ taip pat yra vertingas indėlis į mokyklos rizikos valdymo kokybę CBC srityje, nes jis gali daugintis kaip geroji praktika. Projektas taip pat prisidės prie savanoriškos veiklos nelaimių apsaugos srityje vystymo, naujų motyvacijos metodų naudojimo susiejant formalųjį ir neformalųjį švietimą, kuriant internetinę „praktikos bendruomenę“, tinklų kūrimą ir kt. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Kurti nelaimėms atsparias bendruomenes reiškia įtraukti visus gyventojus į rizikos mažinimo procesą, o ne tik atsakingas institucijas ir ekspertus. Šiomis aplinkybėmis labai svarbi grupė yra jaunimas, nes, viena vertus, jie gali nukentėti pražūtinguose įvykiuose, o kitoje – būsimi apsaugos nuo nelaimių ištekliai. Pagrindinis projekto tikslas – didinti informuotumą apie veiksmingą rizikos prevenciją per formalųjį ir neformalųjį vaikų ir jaunimo švietimą pasienio teritorijoje (Vidino ir Montanos rajonuose, Bulgarijoje ir Dolj apskrityje, Rumunijoje). Šio tikslo siekiama sukuriant tarptautinį „Saugių mokyklų“ tinklą – švietimo įstaigas, kurios daugiausia dėmesio skiria apsaugai nuo nelaimių ir kurios bendradarbiauja šioje srityje ir dalijasi gerąja patirtimi. Projektas orientuotas į visą mokyklos bendruomenę – mokyklos valdymą, mokytojus, psichologus ir studentus. Pasiūlymo biudžetas – 290 930,58 EUR. Projektas aktyvuoja: Projekto skatinimas siekiant pritraukti dalyvavimą; Poreikių ir išteklių tyrimai; Tarptautiniai ekspertų susitikimai; Metodinių medžiagų kūrimas; Interneto svetainės kūrimas; Mokymo kursų, skirtų mokyklų vadovams, mokytojams ir psichologams abiejose šalyse, įgyvendinimas; Savanorių klubų darbas tikslinėse mokyklose; Nacionalinių ir tarptautinių mokyklų savanoriškų skyrių konkursų įgyvendinimas; Baigiamasis forumas rezultatams skleisti; Publikacijos ir viešinimas; Projektų valdymas. Pagrindinis rezultatas bus 20 mokyklų, geriau pasirengusių nelaimėms, o tai reiškia, kad apie 10 000 mokinių, mokytojų ir kitų darbuotojų bus geriau apsaugoti. Kita vertus, modelis „Saugi mokykla“ taip pat yra vertingas indėlis į mokyklos rizikos valdymo kokybę CBC srityje, nes jis gali daugintis kaip geroji praktika. Projektas taip pat prisidės prie savanoriškos veiklos nelaimių apsaugos srityje vystymo, naujų motyvacijos metodų naudojimo susiejant formalųjį ir neformalųjį švietimą, kuriant internetinę „praktikos bendruomenę“, tinklų kūrimą ir kt. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Kurti nelaimėms atsparias bendruomenes reiškia įtraukti visus gyventojus į rizikos mažinimo procesą, o ne tik atsakingas institucijas ir ekspertus. Šiomis aplinkybėmis labai svarbi grupė yra jaunimas, nes, viena vertus, jie gali nukentėti pražūtinguose įvykiuose, o kitoje – būsimi apsaugos nuo nelaimių ištekliai. Pagrindinis projekto tikslas – didinti informuotumą apie veiksmingą rizikos prevenciją per formalųjį ir neformalųjį vaikų ir jaunimo švietimą pasienio teritorijoje (Vidino ir Montanos rajonuose, Bulgarijoje ir Dolj apskrityje, Rumunijoje). Šio tikslo siekiama sukuriant tarptautinį „Saugių mokyklų“ tinklą – švietimo įstaigas, kurios daugiausia dėmesio skiria apsaugai nuo nelaimių ir kurios bendradarbiauja šioje srityje ir dalijasi gerąja patirtimi. Projektas orientuotas į visą mokyklos bendruomenę – mokyklos valdymą, mokytojus, psichologus ir studentus. Pasiūlymo biudžetas – 290 930,58 EUR. Projektas aktyvuoja: Projekto skatinimas siekiant pritraukti dalyvavimą; Poreikių ir išteklių tyrimai; Tarptautiniai ekspertų susitikimai; Metodinių medžiagų kūrimas; Interneto svetainės kūrimas; Mokymo kursų, skirtų mokyklų vadovams, mokytojams ir psichologams abiejose šalyse, įgyvendinimas; Savanorių klubų darbas tikslinėse mokyklose; Nacionalinių ir tarptautinių mokyklų savanoriškų skyrių konkursų įgyvendinimas; Baigiamasis forumas rezultatams skleisti; Publikacijos ir viešinimas; Projektų valdymas. Pagrindinis rezultatas bus 20 mokyklų, geriau pasirengusių nelaimėms, o tai reiškia, kad apie 10 000 mokinių, mokytojų ir kitų darbuotojų bus geriau apsaugoti. Kita vertus, modelis „Saugi mokykla“ taip pat yra vertingas indėlis į mokyklos rizikos valdymo kokybę CBC srityje, nes jis gali daugintis kaip geroji praktika. Projektas taip pat prisidės prie savanoriškos veiklos nelaimių apsaugos srityje vystymo, naujų motyvacijos metodų naudojimo susiejant formalųjį ir neformalųjį švietimą, kuriant internetinę „praktikos bendruomenę“, tinklų kūrimą ir kt. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Costruire comunità resistenti alle catastrofi significa coinvolgere tutta la popolazione del processo di riduzione del rischio, non solo istituzioni ed esperti responsabili. In questo contesto un gruppo molto importante sono i giovani, perché da un lato sono potenziali vittime di eventi disastrosi, ma per l'altro — risorse future per la protezione dalle catastrofi. L'obiettivo principale del progetto è quello di sensibilizzare in materia di prevenzione dei rischi efficiente attraverso l'educazione formale e informale dei bambini e dei giovani nella zona di confine (distretti di Vidin e Montana, Bulgaria e contea di Dolj, Romania). Il modo per raggiungere questo obiettivo è attraverso la creazione di una rete internazionale di "scuole sicure", istituzioni educative che mettono a fuoco la protezione dalle catastrofi e che collaborano in questo campo e condividono buone pratiche. Il progetto è orientato a tutta la comunità scolastica — gestione scolastica, insegnanti, psicologi e studenti. Il bilancio della proposta è di 290 930,58 EUR. Il progetto attiva: Promozione del progetto nell'area per attirare la partecipazione; Ricerca di bisogni e risorse; Riunioni internazionali di esperti; Sviluppo di materiali metodici; Sviluppo del sito web; Realizzazione di sessioni di formazione per la gestione scolastica, insegnanti e psicologi in entrambi i paesi; Il lavoro dei club di volontariato all'interno delle scuole target; Attuazione di concorsi nazionali e internazionali tra unità di volontariato scolastico; Forum di chiusura per la diffusione dei risultati; Pubblicazioni e pubblicità; Gestione del progetto. Il risultato principale sarà 20 scuole meglio preparate per eventi catastrofici, il che significa circa 10 000 studenti, insegnanti e altro personale meglio protetti. Dall'altro lato il modello "Safe School" è anche un prezioso contributo alla qualità della gestione del rischio scolastico nell'area CBC, perché ha un potenziale di moltiplicazione come buona pratica. Il progetto contribuirà anche allo sviluppo del volontariato per la protezione dalle catastrofi, utilizzando nuovi metodi di motivazione attraverso il collegamento tra istruzione formale e informale, creazione di una "comunità di pratica", networking, ecc. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Costruire comunità resistenti alle catastrofi significa coinvolgere tutta la popolazione del processo di riduzione del rischio, non solo istituzioni ed esperti responsabili. In questo contesto un gruppo molto importante sono i giovani, perché da un lato sono potenziali vittime di eventi disastrosi, ma per l'altro — risorse future per la protezione dalle catastrofi. L'obiettivo principale del progetto è quello di sensibilizzare in materia di prevenzione dei rischi efficiente attraverso l'educazione formale e informale dei bambini e dei giovani nella zona di confine (distretti di Vidin e Montana, Bulgaria e contea di Dolj, Romania). Il modo per raggiungere questo obiettivo è attraverso la creazione di una rete internazionale di "scuole sicure", istituzioni educative che mettono a fuoco la protezione dalle catastrofi e che collaborano in questo campo e condividono buone pratiche. Il progetto è orientato a tutta la comunità scolastica — gestione scolastica, insegnanti, psicologi e studenti. Il bilancio della proposta è di 290 930,58 EUR. Il progetto attiva: Promozione del progetto nell'area per attirare la partecipazione; Ricerca di bisogni e risorse; Riunioni internazionali di esperti; Sviluppo di materiali metodici; Sviluppo del sito web; Realizzazione di sessioni di formazione per la gestione scolastica, insegnanti e psicologi in entrambi i paesi; Il lavoro dei club di volontariato all'interno delle scuole target; Attuazione di concorsi nazionali e internazionali tra unità di volontariato scolastico; Forum di chiusura per la diffusione dei risultati; Pubblicazioni e pubblicità; Gestione del progetto. Il risultato principale sarà 20 scuole meglio preparate per eventi catastrofici, il che significa circa 10 000 studenti, insegnanti e altro personale meglio protetti. Dall'altro lato il modello "Safe School" è anche un prezioso contributo alla qualità della gestione del rischio scolastico nell'area CBC, perché ha un potenziale di moltiplicazione come buona pratica. Il progetto contribuirà anche allo sviluppo del volontariato per la protezione dalle catastrofi, utilizzando nuovi metodi di motivazione attraverso il collegamento tra istruzione formale e informale, creazione di una "comunità di pratica", networking, ecc. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Costruire comunità resistenti alle catastrofi significa coinvolgere tutta la popolazione del processo di riduzione del rischio, non solo istituzioni ed esperti responsabili. In questo contesto un gruppo molto importante sono i giovani, perché da un lato sono potenziali vittime di eventi disastrosi, ma per l'altro — risorse future per la protezione dalle catastrofi. L'obiettivo principale del progetto è quello di sensibilizzare in materia di prevenzione dei rischi efficiente attraverso l'educazione formale e informale dei bambini e dei giovani nella zona di confine (distretti di Vidin e Montana, Bulgaria e contea di Dolj, Romania). Il modo per raggiungere questo obiettivo è attraverso la creazione di una rete internazionale di "scuole sicure", istituzioni educative che mettono a fuoco la protezione dalle catastrofi e che collaborano in questo campo e condividono buone pratiche. Il progetto è orientato a tutta la comunità scolastica — gestione scolastica, insegnanti, psicologi e studenti. Il bilancio della proposta è di 290 930,58 EUR. Il progetto attiva: Promozione del progetto nell'area per attirare la partecipazione; Ricerca di bisogni e risorse; Riunioni internazionali di esperti; Sviluppo di materiali metodici; Sviluppo del sito web; Realizzazione di sessioni di formazione per la gestione scolastica, insegnanti e psicologi in entrambi i paesi; Il lavoro dei club di volontariato all'interno delle scuole target; Attuazione di concorsi nazionali e internazionali tra unità di volontariato scolastico; Forum di chiusura per la diffusione dei risultati; Pubblicazioni e pubblicità; Gestione del progetto. Il risultato principale sarà 20 scuole meglio preparate per eventi catastrofici, il che significa circa 10 000 studenti, insegnanti e altro personale meglio protetti. Dall'altro lato il modello "Safe School" è anche un prezioso contributo alla qualità della gestione del rischio scolastico nell'area CBC, perché ha un potenziale di moltiplicazione come buona pratica. Il progetto contribuirà anche allo sviluppo del volontariato per la protezione dalle catastrofi, utilizzando nuovi metodi di motivazione attraverso il collegamento tra istruzione formale e informale, creazione di una "comunità di pratica", networking, ecc. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Costruire comunità resistenti alle catastrofi significa coinvolgere tutta la popolazione del processo di riduzione del rischio, non solo istituzioni ed esperti responsabili. In questo contesto un gruppo molto importante sono i giovani, perché da un lato sono potenziali vittime di eventi disastrosi, ma per l'altro — risorse future per la protezione dalle catastrofi. L'obiettivo principale del progetto è quello di sensibilizzare in materia di prevenzione dei rischi efficiente attraverso l'educazione formale e informale dei bambini e dei giovani nella zona di confine (distretti di Vidin e Montana, Bulgaria e contea di Dolj, Romania). Il modo per raggiungere questo obiettivo è attraverso la creazione di una rete internazionale di "scuole sicure", istituzioni educative che mettono a fuoco la protezione dalle catastrofi e che collaborano in questo campo e condividono buone pratiche. Il progetto è orientato a tutta la comunità scolastica — gestione scolastica, insegnanti, psicologi e studenti. Il bilancio della proposta è di 290 930,58 EUR. Il progetto attiva: Promozione del progetto nell'area per attirare la partecipazione; Ricerca di bisogni e risorse; Riunioni internazionali di esperti; Sviluppo di materiali metodici; Sviluppo del sito web; Realizzazione di sessioni di formazione per la gestione scolastica, insegnanti e psicologi in entrambi i paesi; Il lavoro dei club di volontariato all'interno delle scuole target; Attuazione di concorsi nazionali e internazionali tra unità di volontariato scolastico; Forum di chiusura per la diffusione dei risultati; Pubblicazioni e pubblicità; Gestione del progetto. Il risultato principale sarà 20 scuole meglio preparate per eventi catastrofici, il che significa circa 10 000 studenti, insegnanti e altro personale meglio protetti. Dall'altro lato il modello "Safe School" è anche un prezioso contributo alla qualità della gestione del rischio scolastico nell'area CBC, perché ha un potenziale di moltiplicazione come buona pratica. Il progetto contribuirà anche allo sviluppo del volontariato per la protezione dalle catastrofi, utilizzando nuovi metodi di motivazione attraverso il collegamento tra istruzione formale e informale, creazione di una "comunità di pratica", networking, ecc. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Costruire comunità resistenti alle catastrofi significa coinvolgere tutta la popolazione del processo di riduzione del rischio, non solo istituzioni ed esperti responsabili. In questo contesto un gruppo molto importante sono i giovani, perché da un lato sono potenziali vittime di eventi disastrosi, ma per l'altro — risorse future per la protezione dalle catastrofi. L'obiettivo principale del progetto è quello di sensibilizzare in materia di prevenzione dei rischi efficiente attraverso l'educazione formale e informale dei bambini e dei giovani nella zona di confine (distretti di Vidin e Montana, Bulgaria e contea di Dolj, Romania). Il modo per raggiungere questo obiettivo è attraverso la creazione di una rete internazionale di "scuole sicure", istituzioni educative che mettono a fuoco la protezione dalle catastrofi e che collaborano in questo campo e condividono buone pratiche. Il progetto è orientato a tutta la comunità scolastica — gestione scolastica, insegnanti, psicologi e studenti. Il bilancio della proposta è di 290 930,58 EUR. Il progetto attiva: Promozione del progetto nell'area per attirare la partecipazione; Ricerca di bisogni e risorse; Riunioni internazionali di esperti; Sviluppo di materiali metodici; Sviluppo del sito web; Realizzazione di sessioni di formazione per la gestione scolastica, insegnanti e psicologi in entrambi i paesi; Il lavoro dei club di volontariato all'interno delle scuole target; Attuazione di concorsi nazionali e internazionali tra unità di volontariato scolastico; Forum di chiusura per la diffusione dei risultati; Pubblicazioni e pubblicità; Gestione del progetto. Il risultato principale sarà 20 scuole meglio preparate per eventi catastrofici, il che significa circa 10 000 studenti, insegnanti e altro personale meglio protetti. Dall'altro lato il modello "Safe School" è anche un prezioso contributo alla qualità della gestione del rischio scolastico nell'area CBC, perché ha un potenziale di moltiplicazione come buona pratica. Il progetto contribuirà anche allo sviluppo del volontariato per la protezione dalle catastrofi, utilizzando nuovi metodi di motivazione attraverso il collegamento tra istruzione formale e informale, creazione di una "comunità di pratica", networking, ecc. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Costruire comunità resistenti alle catastrofi significa coinvolgere tutta la popolazione del processo di riduzione del rischio, non solo istituzioni ed esperti responsabili. In questo contesto un gruppo molto importante sono i giovani, perché da un lato sono potenziali vittime di eventi disastrosi, ma per l'altro — risorse future per la protezione dalle catastrofi. L'obiettivo principale del progetto è quello di sensibilizzare in materia di prevenzione dei rischi efficiente attraverso l'educazione formale e informale dei bambini e dei giovani nella zona di confine (distretti di Vidin e Montana, Bulgaria e contea di Dolj, Romania). Il modo per raggiungere questo obiettivo è attraverso la creazione di una rete internazionale di "scuole sicure", istituzioni educative che mettono a fuoco la protezione dalle catastrofi e che collaborano in questo campo e condividono buone pratiche. Il progetto è orientato a tutta la comunità scolastica — gestione scolastica, insegnanti, psicologi e studenti. Il bilancio della proposta è di 290 930,58 EUR. Il progetto attiva: Promozione del progetto nell'area per attirare la partecipazione; Ricerca di bisogni e risorse; Riunioni internazionali di esperti; Sviluppo di materiali metodici; Sviluppo del sito web; Realizzazione di sessioni di formazione per la gestione scolastica, insegnanti e psicologi in entrambi i paesi; Il lavoro dei club di volontariato all'interno delle scuole target; Attuazione di concorsi nazionali e internazionali tra unità di volontariato scolastico; Forum di chiusura per la diffusione dei risultati; Pubblicazioni e pubblicità; Gestione del progetto. Il risultato principale sarà 20 scuole meglio preparate per eventi catastrofici, il che significa circa 10 000 studenti, insegnanti e altro personale meglio protetti. Dall'altro lato il modello "Safe School" è anche un prezioso contributo alla qualità della gestione del rischio scolastico nell'area CBC, perché ha un potenziale di moltiplicazione come buona pratica. Il progetto contribuirà anche allo sviluppo del volontariato per la protezione dalle catastrofi, utilizzando nuovi metodi di motivazione attraverso il collegamento tra istruzione formale e informale, creazione di una "comunità di pratica", networking, ecc. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A construi comunități rezistente la dezastre înseamnă a implica întreaga populație a procesului de reducere a riscurilor, nu numai instituțiile și experții responsabili. În acest context, un grup foarte important sunt tinerii, pentru că, pe de o parte, aceștia sunt potențiale victime în evenimente dezastruoase, dar pentru altele – resurse viitoare pentru protecția împotriva dezastrelor. Scopul principal al proiectului este de a crește gradul de conștientizare în domeniul prevenirii eficiente a riscurilor prin educația formală și informală a copiilor și tinerilor din zona de frontieră (districtele Vidin și Montana, Bulgaria și județul Dolj, România). Modul de realizare a acestui obiectiv este crearea unei rețele internaționale de „școli sigure”, instituții de învățământ care pun accentul pe protecția împotriva dezastrelor și care colaborează în acest domeniu și fac schimb de bune practici. Proiectul este orientat spre întreaga comunitate școlară – managementul școlii, profesori, psihologi și elevi. Bugetul propunerii este de 290 930,58 EUR. Proiectul activează: Promovarea proiectului în zonă pentru a atrage participarea; Cercetarea nevoilor și a resurselor; Reuniuni internaționale ale experților; Dezvoltarea materialelor metodice; Dezvoltarea site-ului web; Punerea în aplicare a unor sesiuni de formare pentru managementul școlilor, profesori și psihologi în ambele țări; Activitatea cluburilor de voluntari în cadrul școlilor țintă; Punerea în aplicare a concursurilor naționale și internaționale între unitățile de voluntariat școlar; Forum de închidere pentru diseminarea rezultatelor; Publicații și publicitate; Management de proiect. Principalul rezultat va fi faptul că 20 de școli vor fi mai bine pregătite pentru dezastre, ceea ce înseamnă că aproximativ 10 000 de elevi, profesori și alți membri ai personalului vor fi mai bine protejați. Pe de altă parte, modelul „Școală sigură” este, de asemenea, o contribuție valoroasă la calitatea gestionării riscurilor școlare în zona CBC, deoarece are potențial de multiplicare ca o bună practică. Proiectul va contribui, de asemenea, la dezvoltarea voluntariatului în domeniul protecției împotriva dezastrelor, utilizând noi metode de motivare prin conectarea educației formale și informale, crearea unei „comunități de practică online”, crearea de rețele etc. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A construi comunități rezistente la dezastre înseamnă a implica întreaga populație a procesului de reducere a riscurilor, nu numai instituțiile și experții responsabili. În acest context, un grup foarte important sunt tinerii, pentru că, pe de o parte, aceștia sunt potențiale victime în evenimente dezastruoase, dar pentru altele – resurse viitoare pentru protecția împotriva dezastrelor. Scopul principal al proiectului este de a crește gradul de conștientizare în domeniul prevenirii eficiente a riscurilor prin educația formală și informală a copiilor și tinerilor din zona de frontieră (districtele Vidin și Montana, Bulgaria și județul Dolj, România). Modul de realizare a acestui obiectiv este crearea unei rețele internaționale de „școli sigure”, instituții de învățământ care pun accentul pe protecția împotriva dezastrelor și care colaborează în acest domeniu și fac schimb de bune practici. Proiectul este orientat spre întreaga comunitate școlară – managementul școlii, profesori, psihologi și elevi. Bugetul propunerii este de 290 930,58 EUR. Proiectul activează: Promovarea proiectului în zonă pentru a atrage participarea; Cercetarea nevoilor și a resurselor; Reuniuni internaționale ale experților; Dezvoltarea materialelor metodice; Dezvoltarea site-ului web; Punerea în aplicare a unor sesiuni de formare pentru managementul școlilor, profesori și psihologi în ambele țări; Activitatea cluburilor de voluntari în cadrul școlilor țintă; Punerea în aplicare a concursurilor naționale și internaționale între unitățile de voluntariat școlar; Forum de închidere pentru diseminarea rezultatelor; Publicații și publicitate; Management de proiect. Principalul rezultat va fi faptul că 20 de școli vor fi mai bine pregătite pentru dezastre, ceea ce înseamnă că aproximativ 10 000 de elevi, profesori și alți membri ai personalului vor fi mai bine protejați. Pe de altă parte, modelul „Școală sigură” este, de asemenea, o contribuție valoroasă la calitatea gestionării riscurilor școlare în zona CBC, deoarece are potențial de multiplicare ca o bună practică. Proiectul va contribui, de asemenea, la dezvoltarea voluntariatului în domeniul protecției împotriva dezastrelor, utilizând noi metode de motivare prin conectarea educației formale și informale, crearea unei „comunități de practică online”, crearea de rețele etc. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A construi comunități rezistente la dezastre înseamnă a implica întreaga populație a procesului de reducere a riscurilor, nu numai instituțiile și experții responsabili. În acest context, un grup foarte important sunt tinerii, pentru că, pe de o parte, aceștia sunt potențiale victime în evenimente dezastruoase, dar pentru altele – resurse viitoare pentru protecția împotriva dezastrelor. Scopul principal al proiectului este de a crește gradul de conștientizare în domeniul prevenirii eficiente a riscurilor prin educația formală și informală a copiilor și tinerilor din zona de frontieră (districtele Vidin și Montana, Bulgaria și județul Dolj, România). Modul de realizare a acestui obiectiv este crearea unei rețele internaționale de „școli sigure”, instituții de învățământ care pun accentul pe protecția împotriva dezastrelor și care colaborează în acest domeniu și fac schimb de bune practici. Proiectul este orientat spre întreaga comunitate școlară – managementul școlii, profesori, psihologi și elevi. Bugetul propunerii este de 290 930,58 EUR. Proiectul activează: Promovarea proiectului în zonă pentru a atrage participarea; Cercetarea nevoilor și a resurselor; Reuniuni internaționale ale experților; Dezvoltarea materialelor metodice; Dezvoltarea site-ului web; Punerea în aplicare a unor sesiuni de formare pentru managementul școlilor, profesori și psihologi în ambele țări; Activitatea cluburilor de voluntari în cadrul școlilor țintă; Punerea în aplicare a concursurilor naționale și internaționale între unitățile de voluntariat școlar; Forum de închidere pentru diseminarea rezultatelor; Publicații și publicitate; Management de proiect. Principalul rezultat va fi faptul că 20 de școli vor fi mai bine pregătite pentru dezastre, ceea ce înseamnă că aproximativ 10 000 de elevi, profesori și alți membri ai personalului vor fi mai bine protejați. Pe de altă parte, modelul „Școală sigură” este, de asemenea, o contribuție valoroasă la calitatea gestionării riscurilor școlare în zona CBC, deoarece are potențial de multiplicare ca o bună practică. Proiectul va contribui, de asemenea, la dezvoltarea voluntariatului în domeniul protecției împotriva dezastrelor, utilizând noi metode de motivare prin conectarea educației formale și informale, crearea unei „comunități de practică online”, crearea de rețele etc. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A construi comunități rezistente la dezastre înseamnă a implica întreaga populație a procesului de reducere a riscurilor, nu numai instituțiile și experții responsabili. În acest context, un grup foarte important sunt tinerii, pentru că, pe de o parte, aceștia sunt potențiale victime în evenimente dezastruoase, dar pentru altele – resurse viitoare pentru protecția împotriva dezastrelor. Scopul principal al proiectului este de a crește gradul de conștientizare în domeniul prevenirii eficiente a riscurilor prin educația formală și informală a copiilor și tinerilor din zona de frontieră (districtele Vidin și Montana, Bulgaria și județul Dolj, România). Modul de realizare a acestui obiectiv este crearea unei rețele internaționale de „școli sigure”, instituții de învățământ care pun accentul pe protecția împotriva dezastrelor și care colaborează în acest domeniu și fac schimb de bune practici. Proiectul este orientat spre întreaga comunitate școlară – managementul școlii, profesori, psihologi și elevi. Bugetul propunerii este de 290 930,58 EUR. Proiectul activează: Promovarea proiectului în zonă pentru a atrage participarea; Cercetarea nevoilor și a resurselor; Reuniuni internaționale ale experților; Dezvoltarea materialelor metodice; Dezvoltarea site-ului web; Punerea în aplicare a unor sesiuni de formare pentru managementul școlilor, profesori și psihologi în ambele țări; Activitatea cluburilor de voluntari în cadrul școlilor țintă; Punerea în aplicare a concursurilor naționale și internaționale între unitățile de voluntariat școlar; Forum de închidere pentru diseminarea rezultatelor; Publicații și publicitate; Management de proiect. Principalul rezultat va fi faptul că 20 de școli vor fi mai bine pregătite pentru dezastre, ceea ce înseamnă că aproximativ 10 000 de elevi, profesori și alți membri ai personalului vor fi mai bine protejați. Pe de altă parte, modelul „Școală sigură” este, de asemenea, o contribuție valoroasă la calitatea gestionării riscurilor școlare în zona CBC, deoarece are potențial de multiplicare ca o bună practică. Proiectul va contribui, de asemenea, la dezvoltarea voluntariatului în domeniul protecției împotriva dezastrelor, utilizând noi metode de motivare prin conectarea educației formale și informale, crearea unei „comunități de practică online”, crearea de rețele etc. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A construi comunități rezistente la dezastre înseamnă a implica întreaga populație a procesului de reducere a riscurilor, nu numai instituțiile și experții responsabili. În acest context, un grup foarte important sunt tinerii, pentru că, pe de o parte, aceștia sunt potențiale victime în evenimente dezastruoase, dar pentru altele – resurse viitoare pentru protecția împotriva dezastrelor. Scopul principal al proiectului este de a crește gradul de conștientizare în domeniul prevenirii eficiente a riscurilor prin educația formală și informală a copiilor și tinerilor din zona de frontieră (districtele Vidin și Montana, Bulgaria și județul Dolj, România). Modul de realizare a acestui obiectiv este crearea unei rețele internaționale de „școli sigure”, instituții de învățământ care pun accentul pe protecția împotriva dezastrelor și care colaborează în acest domeniu și fac schimb de bune practici. Proiectul este orientat spre întreaga comunitate școlară – managementul școlii, profesori, psihologi și elevi. Bugetul propunerii este de 290 930,58 EUR. Proiectul activează: Promovarea proiectului în zonă pentru a atrage participarea; Cercetarea nevoilor și a resurselor; Reuniuni internaționale ale experților; Dezvoltarea materialelor metodice; Dezvoltarea site-ului web; Punerea în aplicare a unor sesiuni de formare pentru managementul școlilor, profesori și psihologi în ambele țări; Activitatea cluburilor de voluntari în cadrul școlilor țintă; Punerea în aplicare a concursurilor naționale și internaționale între unitățile de voluntariat școlar; Forum de închidere pentru diseminarea rezultatelor; Publicații și publicitate; Management de proiect. Principalul rezultat va fi faptul că 20 de școli vor fi mai bine pregătite pentru dezastre, ceea ce înseamnă că aproximativ 10 000 de elevi, profesori și alți membri ai personalului vor fi mai bine protejați. Pe de altă parte, modelul „Școală sigură” este, de asemenea, o contribuție valoroasă la calitatea gestionării riscurilor școlare în zona CBC, deoarece are potențial de multiplicare ca o bună practică. Proiectul va contribui, de asemenea, la dezvoltarea voluntariatului în domeniul protecției împotriva dezastrelor, utilizând noi metode de motivare prin conectarea educației formale și informale, crearea unei „comunități de practică online”, crearea de rețele etc. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A construi comunități rezistente la dezastre înseamnă a implica întreaga populație a procesului de reducere a riscurilor, nu numai instituțiile și experții responsabili. În acest context, un grup foarte important sunt tinerii, pentru că, pe de o parte, aceștia sunt potențiale victime în evenimente dezastruoase, dar pentru altele – resurse viitoare pentru protecția împotriva dezastrelor. Scopul principal al proiectului este de a crește gradul de conștientizare în domeniul prevenirii eficiente a riscurilor prin educația formală și informală a copiilor și tinerilor din zona de frontieră (districtele Vidin și Montana, Bulgaria și județul Dolj, România). Modul de realizare a acestui obiectiv este crearea unei rețele internaționale de „școli sigure”, instituții de învățământ care pun accentul pe protecția împotriva dezastrelor și care colaborează în acest domeniu și fac schimb de bune practici. Proiectul este orientat spre întreaga comunitate școlară – managementul școlii, profesori, psihologi și elevi. Bugetul propunerii este de 290 930,58 EUR. Proiectul activează: Promovarea proiectului în zonă pentru a atrage participarea; Cercetarea nevoilor și a resurselor; Reuniuni internaționale ale experților; Dezvoltarea materialelor metodice; Dezvoltarea site-ului web; Punerea în aplicare a unor sesiuni de formare pentru managementul școlilor, profesori și psihologi în ambele țări; Activitatea cluburilor de voluntari în cadrul școlilor țintă; Punerea în aplicare a concursurilor naționale și internaționale între unitățile de voluntariat școlar; Forum de închidere pentru diseminarea rezultatelor; Publicații și publicitate; Management de proiect. Principalul rezultat va fi faptul că 20 de școli vor fi mai bine pregătite pentru dezastre, ceea ce înseamnă că aproximativ 10 000 de elevi, profesori și alți membri ai personalului vor fi mai bine protejați. Pe de altă parte, modelul „Școală sigură” este, de asemenea, o contribuție valoroasă la calitatea gestionării riscurilor școlare în zona CBC, deoarece are potențial de multiplicare ca o bună practică. Proiectul va contribui, de asemenea, la dezvoltarea voluntariatului în domeniul protecției împotriva dezastrelor, utilizând noi metode de motivare prin conectarea educației formale și informale, crearea unei „comunități de practică online”, crearea de rețele etc. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Budovanie komunít odolných voči katastrofám znamená zapojiť celé obyvateľstvo do procesu znižovania rizika, nielen zodpovedné inštitúcie a odborníkov. V tejto súvislosti sú veľmi dôležitou skupinou mladí ľudia, pretože na jednej strane sú potenciálnymi obeťami katastrofických udalostí, ale pre iné – budúce zdroje na ochranu pred katastrofami. Hlavným cieľom projektu je zvýšiť informovanosť v oblasti účinnej prevencie rizík prostredníctvom formálneho a neformálneho vzdelávania detí a mládeže v pohraničnej oblasti (okres Vidin a Montana, Bulharsko a Dolj, Rumunsko). Tento cieľ možno dosiahnuť vytvorením medzinárodnej siete „Bezpečných škôl“, vzdelávacích inštitúcií, ktoré sa zameriavajú na ochranu pred katastrofami a ktoré v tejto oblasti spolupracujú a vymieňajú si osvedčené postupy. Projekt je zameraný na celú školskú komunitu – vedenie školy, učiteľov, psychológov a študentov. Rozpočet návrhu je 290 930,58 EUR. Aktivácia projektu: Podpora projektu v oblasti s cieľom prilákať účasť; Výskum potrieb a zdrojov; Medzinárodné stretnutia odborníkov; Vývoj metodických materiálov; Vývoj webových stránok; Realizácia školení pre manažment škôl, učiteľov a psychológov v oboch krajinách; Práca dobrovoľníckych klubov v cieľových školách; Realizácia národných a medzinárodných súťaží medzi školskými dobrovoľníckymi jednotkami; Záverečné fórum na šírenie výsledkov; Publikácie a publicita; Projektový manažment. Hlavným výsledkom bude 20 škôl lepšie pripravených na katastrofy, čo znamená, že približne 10 000 študentov, učiteľov a iných zamestnancov lepšie chráni. Na druhej strane model „Bezpečná škola“ je tiež cenným príspevkom ku kvalite riadenia školského rizika v oblasti cezhraničnej spolupráce, pretože má potenciál znásobiť sa ako osvedčený postup. Projekt prispeje aj k rozvoju dobrovoľníctva v oblasti ochrany pred katastrofami, pričom využije nové metódy motivácie prostredníctvom prepojenia formálneho a neformálneho vzdelávania, vytvorí webové „spoločenstvo praxe“, vytváranie sietí atď. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Budovanie komunít odolných voči katastrofám znamená zapojiť celé obyvateľstvo do procesu znižovania rizika, nielen zodpovedné inštitúcie a odborníkov. V tejto súvislosti sú veľmi dôležitou skupinou mladí ľudia, pretože na jednej strane sú potenciálnymi obeťami katastrofických udalostí, ale pre iné – budúce zdroje na ochranu pred katastrofami. Hlavným cieľom projektu je zvýšiť informovanosť v oblasti účinnej prevencie rizík prostredníctvom formálneho a neformálneho vzdelávania detí a mládeže v pohraničnej oblasti (okres Vidin a Montana, Bulharsko a Dolj, Rumunsko). Tento cieľ možno dosiahnuť vytvorením medzinárodnej siete „Bezpečných škôl“, vzdelávacích inštitúcií, ktoré sa zameriavajú na ochranu pred katastrofami a ktoré v tejto oblasti spolupracujú a vymieňajú si osvedčené postupy. Projekt je zameraný na celú školskú komunitu – vedenie školy, učiteľov, psychológov a študentov. Rozpočet návrhu je 290 930,58 EUR. Aktivácia projektu: Podpora projektu v oblasti s cieľom prilákať účasť; Výskum potrieb a zdrojov; Medzinárodné stretnutia odborníkov; Vývoj metodických materiálov; Vývoj webových stránok; Realizácia školení pre manažment škôl, učiteľov a psychológov v oboch krajinách; Práca dobrovoľníckych klubov v cieľových školách; Realizácia národných a medzinárodných súťaží medzi školskými dobrovoľníckymi jednotkami; Záverečné fórum na šírenie výsledkov; Publikácie a publicita; Projektový manažment. Hlavným výsledkom bude 20 škôl lepšie pripravených na katastrofy, čo znamená, že približne 10 000 študentov, učiteľov a iných zamestnancov lepšie chráni. Na druhej strane model „Bezpečná škola“ je tiež cenným príspevkom ku kvalite riadenia školského rizika v oblasti cezhraničnej spolupráce, pretože má potenciál znásobiť sa ako osvedčený postup. Projekt prispeje aj k rozvoju dobrovoľníctva v oblasti ochrany pred katastrofami, pričom využije nové metódy motivácie prostredníctvom prepojenia formálneho a neformálneho vzdelávania, vytvorí webové „spoločenstvo praxe“, vytváranie sietí atď. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Budovanie komunít odolných voči katastrofám znamená zapojiť celé obyvateľstvo do procesu znižovania rizika, nielen zodpovedné inštitúcie a odborníkov. V tejto súvislosti sú veľmi dôležitou skupinou mladí ľudia, pretože na jednej strane sú potenciálnymi obeťami katastrofických udalostí, ale pre iné – budúce zdroje na ochranu pred katastrofami. Hlavným cieľom projektu je zvýšiť informovanosť v oblasti účinnej prevencie rizík prostredníctvom formálneho a neformálneho vzdelávania detí a mládeže v pohraničnej oblasti (okres Vidin a Montana, Bulharsko a Dolj, Rumunsko). Tento cieľ možno dosiahnuť vytvorením medzinárodnej siete „Bezpečných škôl“, vzdelávacích inštitúcií, ktoré sa zameriavajú na ochranu pred katastrofami a ktoré v tejto oblasti spolupracujú a vymieňajú si osvedčené postupy. Projekt je zameraný na celú školskú komunitu – vedenie školy, učiteľov, psychológov a študentov. Rozpočet návrhu je 290 930,58 EUR. Aktivácia projektu: Podpora projektu v oblasti s cieľom prilákať účasť; Výskum potrieb a zdrojov; Medzinárodné stretnutia odborníkov; Vývoj metodických materiálov; Vývoj webových stránok; Realizácia školení pre manažment škôl, učiteľov a psychológov v oboch krajinách; Práca dobrovoľníckych klubov v cieľových školách; Realizácia národných a medzinárodných súťaží medzi školskými dobrovoľníckymi jednotkami; Záverečné fórum na šírenie výsledkov; Publikácie a publicita; Projektový manažment. Hlavným výsledkom bude 20 škôl lepšie pripravených na katastrofy, čo znamená, že približne 10 000 študentov, učiteľov a iných zamestnancov lepšie chráni. Na druhej strane model „Bezpečná škola“ je tiež cenným príspevkom ku kvalite riadenia školského rizika v oblasti cezhraničnej spolupráce, pretože má potenciál znásobiť sa ako osvedčený postup. Projekt prispeje aj k rozvoju dobrovoľníctva v oblasti ochrany pred katastrofami, pričom využije nové metódy motivácie prostredníctvom prepojenia formálneho a neformálneho vzdelávania, vytvorí webové „spoločenstvo praxe“, vytváranie sietí atď. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Budovanie komunít odolných voči katastrofám znamená zapojiť celé obyvateľstvo do procesu znižovania rizika, nielen zodpovedné inštitúcie a odborníkov. V tejto súvislosti sú veľmi dôležitou skupinou mladí ľudia, pretože na jednej strane sú potenciálnymi obeťami katastrofických udalostí, ale pre iné – budúce zdroje na ochranu pred katastrofami. Hlavným cieľom projektu je zvýšiť informovanosť v oblasti účinnej prevencie rizík prostredníctvom formálneho a neformálneho vzdelávania detí a mládeže v pohraničnej oblasti (okres Vidin a Montana, Bulharsko a Dolj, Rumunsko). Tento cieľ možno dosiahnuť vytvorením medzinárodnej siete „Bezpečných škôl“, vzdelávacích inštitúcií, ktoré sa zameriavajú na ochranu pred katastrofami a ktoré v tejto oblasti spolupracujú a vymieňajú si osvedčené postupy. Projekt je zameraný na celú školskú komunitu – vedenie školy, učiteľov, psychológov a študentov. Rozpočet návrhu je 290 930,58 EUR. Aktivácia projektu: Podpora projektu v oblasti s cieľom prilákať účasť; Výskum potrieb a zdrojov; Medzinárodné stretnutia odborníkov; Vývoj metodických materiálov; Vývoj webových stránok; Realizácia školení pre manažment škôl, učiteľov a psychológov v oboch krajinách; Práca dobrovoľníckych klubov v cieľových školách; Realizácia národných a medzinárodných súťaží medzi školskými dobrovoľníckymi jednotkami; Záverečné fórum na šírenie výsledkov; Publikácie a publicita; Projektový manažment. Hlavným výsledkom bude 20 škôl lepšie pripravených na katastrofy, čo znamená, že približne 10 000 študentov, učiteľov a iných zamestnancov lepšie chráni. Na druhej strane model „Bezpečná škola“ je tiež cenným príspevkom ku kvalite riadenia školského rizika v oblasti cezhraničnej spolupráce, pretože má potenciál znásobiť sa ako osvedčený postup. Projekt prispeje aj k rozvoju dobrovoľníctva v oblasti ochrany pred katastrofami, pričom využije nové metódy motivácie prostredníctvom prepojenia formálneho a neformálneho vzdelávania, vytvorí webové „spoločenstvo praxe“, vytváranie sietí atď. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Budovanie komunít odolných voči katastrofám znamená zapojiť celé obyvateľstvo do procesu znižovania rizika, nielen zodpovedné inštitúcie a odborníkov. V tejto súvislosti sú veľmi dôležitou skupinou mladí ľudia, pretože na jednej strane sú potenciálnymi obeťami katastrofických udalostí, ale pre iné – budúce zdroje na ochranu pred katastrofami. Hlavným cieľom projektu je zvýšiť informovanosť v oblasti účinnej prevencie rizík prostredníctvom formálneho a neformálneho vzdelávania detí a mládeže v pohraničnej oblasti (okres Vidin a Montana, Bulharsko a Dolj, Rumunsko). Tento cieľ možno dosiahnuť vytvorením medzinárodnej siete „Bezpečných škôl“, vzdelávacích inštitúcií, ktoré sa zameriavajú na ochranu pred katastrofami a ktoré v tejto oblasti spolupracujú a vymieňajú si osvedčené postupy. Projekt je zameraný na celú školskú komunitu – vedenie školy, učiteľov, psychológov a študentov. Rozpočet návrhu je 290 930,58 EUR. Aktivácia projektu: Podpora projektu v oblasti s cieľom prilákať účasť; Výskum potrieb a zdrojov; Medzinárodné stretnutia odborníkov; Vývoj metodických materiálov; Vývoj webových stránok; Realizácia školení pre manažment škôl, učiteľov a psychológov v oboch krajinách; Práca dobrovoľníckych klubov v cieľových školách; Realizácia národných a medzinárodných súťaží medzi školskými dobrovoľníckymi jednotkami; Záverečné fórum na šírenie výsledkov; Publikácie a publicita; Projektový manažment. Hlavným výsledkom bude 20 škôl lepšie pripravených na katastrofy, čo znamená, že približne 10 000 študentov, učiteľov a iných zamestnancov lepšie chráni. Na druhej strane model „Bezpečná škola“ je tiež cenným príspevkom ku kvalite riadenia školského rizika v oblasti cezhraničnej spolupráce, pretože má potenciál znásobiť sa ako osvedčený postup. Projekt prispeje aj k rozvoju dobrovoľníctva v oblasti ochrany pred katastrofami, pričom využije nové metódy motivácie prostredníctvom prepojenia formálneho a neformálneho vzdelávania, vytvorí webové „spoločenstvo praxe“, vytváranie sietí atď. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Budovanie komunít odolných voči katastrofám znamená zapojiť celé obyvateľstvo do procesu znižovania rizika, nielen zodpovedné inštitúcie a odborníkov. V tejto súvislosti sú veľmi dôležitou skupinou mladí ľudia, pretože na jednej strane sú potenciálnymi obeťami katastrofických udalostí, ale pre iné – budúce zdroje na ochranu pred katastrofami. Hlavným cieľom projektu je zvýšiť informovanosť v oblasti účinnej prevencie rizík prostredníctvom formálneho a neformálneho vzdelávania detí a mládeže v pohraničnej oblasti (okres Vidin a Montana, Bulharsko a Dolj, Rumunsko). Tento cieľ možno dosiahnuť vytvorením medzinárodnej siete „Bezpečných škôl“, vzdelávacích inštitúcií, ktoré sa zameriavajú na ochranu pred katastrofami a ktoré v tejto oblasti spolupracujú a vymieňajú si osvedčené postupy. Projekt je zameraný na celú školskú komunitu – vedenie školy, učiteľov, psychológov a študentov. Rozpočet návrhu je 290 930,58 EUR. Aktivácia projektu: Podpora projektu v oblasti s cieľom prilákať účasť; Výskum potrieb a zdrojov; Medzinárodné stretnutia odborníkov; Vývoj metodických materiálov; Vývoj webových stránok; Realizácia školení pre manažment škôl, učiteľov a psychológov v oboch krajinách; Práca dobrovoľníckych klubov v cieľových školách; Realizácia národných a medzinárodných súťaží medzi školskými dobrovoľníckymi jednotkami; Záverečné fórum na šírenie výsledkov; Publikácie a publicita; Projektový manažment. Hlavným výsledkom bude 20 škôl lepšie pripravených na katastrofy, čo znamená, že približne 10 000 študentov, učiteľov a iných zamestnancov lepšie chráni. Na druhej strane model „Bezpečná škola“ je tiež cenným príspevkom ku kvalite riadenia školského rizika v oblasti cezhraničnej spolupráce, pretože má potenciál znásobiť sa ako osvedčený postup. Projekt prispeje aj k rozvoju dobrovoľníctva v oblasti ochrany pred katastrofami, pričom využije nové metódy motivácie prostredníctvom prepojenia formálneho a neformálneho vzdelávania, vytvorí webové „spoločenstvo praxe“, vytváranie sietí atď. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Izgradnja skupnosti, odpornih na nesreče, pomeni vključevanje celotnega prebivalstva v proces zmanjševanja tveganja, ne le odgovornih institucij in strokovnjakov. V tem okviru so zelo pomembna skupina mladi, saj so na eni strani potencialne žrtve katastrofalnih dogodkov, za drugo pa bodoči vir za zaščito pred nesrečami. Glavni cilj projekta je ozaveščanje na področju učinkovitega preprečevanja tveganj s formalnim in neformalnim izobraževanjem otrok in mladih na obmejnem območju (okrožji Vidin in Montana, Bolgarija in okrožje Dolj, Romunija). Ta cilj je mogoče doseči z vzpostavitvijo mednarodne mreže „varnih šol“, izobraževalnih ustanov, ki se osredotočajo na zaščito pred nesrečami ter sodelujejo na tem področju in izmenjujejo dobre prakse. Projekt je usmerjen v celotno šolsko skupnost – upravljanje šol, učitelje, psihologe in učence. Proračun predloga je 290 930,58 EUR. Projekt aktivira: Spodbujanje projekta na območju, da bi pritegnili udeležbo; Raziskave potreb in virov; Mednarodna srečanja strokovnjakov; Razvoj metodičnih materialov; Razvoj spletnih strani; Izvajanje usposabljanj za vodenje šol, učitelje in psihologe v obeh državah; Delo prostovoljnih klubov znotraj ciljnih šol; Izvajanje nacionalnih in mednarodnih tekmovanj med šolskimi prostovoljnimi enotami; Zaključni forum za razširjanje rezultatov; Objave in oglaševanje; Projektno vodenje. Glavni rezultat bo 20 šol, ki bodo bolje pripravljene na nesreče, kar pomeni, da je približno 10 000 učencev, učiteljev in drugega osebja bolje zaščitenih. Na drugi strani je model „Varna šola“ tudi dragocen prispevek k kakovosti obvladovanja tveganja v šoli na področju čezmejnega sodelovanja, saj ima potencial za razmnoževanje kot dobra praksa. Projekt bo prispeval tudi k razvoju prostovoljstva za zaščito pred nesrečami, z uporabo novih metod za motivacijo s povezovanjem formalnega in neformalnega izobraževanja, ustvarjanjem spletne „skupnosti prakse“, mreženjem itd. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Izgradnja skupnosti, odpornih na nesreče, pomeni vključevanje celotnega prebivalstva v proces zmanjševanja tveganja, ne le odgovornih institucij in strokovnjakov. V tem okviru so zelo pomembna skupina mladi, saj so na eni strani potencialne žrtve katastrofalnih dogodkov, za drugo pa bodoči vir za zaščito pred nesrečami. Glavni cilj projekta je ozaveščanje na področju učinkovitega preprečevanja tveganj s formalnim in neformalnim izobraževanjem otrok in mladih na obmejnem območju (okrožji Vidin in Montana, Bolgarija in okrožje Dolj, Romunija). Ta cilj je mogoče doseči z vzpostavitvijo mednarodne mreže „varnih šol“, izobraževalnih ustanov, ki se osredotočajo na zaščito pred nesrečami ter sodelujejo na tem področju in izmenjujejo dobre prakse. Projekt je usmerjen v celotno šolsko skupnost – upravljanje šol, učitelje, psihologe in učence. Proračun predloga je 290 930,58 EUR. Projekt aktivira: Spodbujanje projekta na območju, da bi pritegnili udeležbo; Raziskave potreb in virov; Mednarodna srečanja strokovnjakov; Razvoj metodičnih materialov; Razvoj spletnih strani; Izvajanje usposabljanj za vodenje šol, učitelje in psihologe v obeh državah; Delo prostovoljnih klubov znotraj ciljnih šol; Izvajanje nacionalnih in mednarodnih tekmovanj med šolskimi prostovoljnimi enotami; Zaključni forum za razširjanje rezultatov; Objave in oglaševanje; Projektno vodenje. Glavni rezultat bo 20 šol, ki bodo bolje pripravljene na nesreče, kar pomeni, da je približno 10 000 učencev, učiteljev in drugega osebja bolje zaščitenih. Na drugi strani je model „Varna šola“ tudi dragocen prispevek k kakovosti obvladovanja tveganja v šoli na področju čezmejnega sodelovanja, saj ima potencial za razmnoževanje kot dobra praksa. Projekt bo prispeval tudi k razvoju prostovoljstva za zaščito pred nesrečami, z uporabo novih metod za motivacijo s povezovanjem formalnega in neformalnega izobraževanja, ustvarjanjem spletne „skupnosti prakse“, mreženjem itd. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Izgradnja skupnosti, odpornih na nesreče, pomeni vključevanje celotnega prebivalstva v proces zmanjševanja tveganja, ne le odgovornih institucij in strokovnjakov. V tem okviru so zelo pomembna skupina mladi, saj so na eni strani potencialne žrtve katastrofalnih dogodkov, za drugo pa bodoči vir za zaščito pred nesrečami. Glavni cilj projekta je ozaveščanje na področju učinkovitega preprečevanja tveganj s formalnim in neformalnim izobraževanjem otrok in mladih na obmejnem območju (okrožji Vidin in Montana, Bolgarija in okrožje Dolj, Romunija). Ta cilj je mogoče doseči z vzpostavitvijo mednarodne mreže „varnih šol“, izobraževalnih ustanov, ki se osredotočajo na zaščito pred nesrečami ter sodelujejo na tem področju in izmenjujejo dobre prakse. Projekt je usmerjen v celotno šolsko skupnost – upravljanje šol, učitelje, psihologe in učence. Proračun predloga je 290 930,58 EUR. Projekt aktivira: Spodbujanje projekta na območju, da bi pritegnili udeležbo; Raziskave potreb in virov; Mednarodna srečanja strokovnjakov; Razvoj metodičnih materialov; Razvoj spletnih strani; Izvajanje usposabljanj za vodenje šol, učitelje in psihologe v obeh državah; Delo prostovoljnih klubov znotraj ciljnih šol; Izvajanje nacionalnih in mednarodnih tekmovanj med šolskimi prostovoljnimi enotami; Zaključni forum za razširjanje rezultatov; Objave in oglaševanje; Projektno vodenje. Glavni rezultat bo 20 šol, ki bodo bolje pripravljene na nesreče, kar pomeni, da je približno 10 000 učencev, učiteljev in drugega osebja bolje zaščitenih. Na drugi strani je model „Varna šola“ tudi dragocen prispevek k kakovosti obvladovanja tveganja v šoli na področju čezmejnega sodelovanja, saj ima potencial za razmnoževanje kot dobra praksa. Projekt bo prispeval tudi k razvoju prostovoljstva za zaščito pred nesrečami, z uporabo novih metod za motivacijo s povezovanjem formalnega in neformalnega izobraževanja, ustvarjanjem spletne „skupnosti prakse“, mreženjem itd. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Izgradnja skupnosti, odpornih na nesreče, pomeni vključevanje celotnega prebivalstva v proces zmanjševanja tveganja, ne le odgovornih institucij in strokovnjakov. V tem okviru so zelo pomembna skupina mladi, saj so na eni strani potencialne žrtve katastrofalnih dogodkov, za drugo pa bodoči vir za zaščito pred nesrečami. Glavni cilj projekta je ozaveščanje na področju učinkovitega preprečevanja tveganj s formalnim in neformalnim izobraževanjem otrok in mladih na obmejnem območju (okrožji Vidin in Montana, Bolgarija in okrožje Dolj, Romunija). Ta cilj je mogoče doseči z vzpostavitvijo mednarodne mreže „varnih šol“, izobraževalnih ustanov, ki se osredotočajo na zaščito pred nesrečami ter sodelujejo na tem področju in izmenjujejo dobre prakse. Projekt je usmerjen v celotno šolsko skupnost – upravljanje šol, učitelje, psihologe in učence. Proračun predloga je 290 930,58 EUR. Projekt aktivira: Spodbujanje projekta na območju, da bi pritegnili udeležbo; Raziskave potreb in virov; Mednarodna srečanja strokovnjakov; Razvoj metodičnih materialov; Razvoj spletnih strani; Izvajanje usposabljanj za vodenje šol, učitelje in psihologe v obeh državah; Delo prostovoljnih klubov znotraj ciljnih šol; Izvajanje nacionalnih in mednarodnih tekmovanj med šolskimi prostovoljnimi enotami; Zaključni forum za razširjanje rezultatov; Objave in oglaševanje; Projektno vodenje. Glavni rezultat bo 20 šol, ki bodo bolje pripravljene na nesreče, kar pomeni, da je približno 10 000 učencev, učiteljev in drugega osebja bolje zaščitenih. Na drugi strani je model „Varna šola“ tudi dragocen prispevek k kakovosti obvladovanja tveganja v šoli na področju čezmejnega sodelovanja, saj ima potencial za razmnoževanje kot dobra praksa. Projekt bo prispeval tudi k razvoju prostovoljstva za zaščito pred nesrečami, z uporabo novih metod za motivacijo s povezovanjem formalnega in neformalnega izobraževanja, ustvarjanjem spletne „skupnosti prakse“, mreženjem itd. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Izgradnja skupnosti, odpornih na nesreče, pomeni vključevanje celotnega prebivalstva v proces zmanjševanja tveganja, ne le odgovornih institucij in strokovnjakov. V tem okviru so zelo pomembna skupina mladi, saj so na eni strani potencialne žrtve katastrofalnih dogodkov, za drugo pa bodoči vir za zaščito pred nesrečami. Glavni cilj projekta je ozaveščanje na področju učinkovitega preprečevanja tveganj s formalnim in neformalnim izobraževanjem otrok in mladih na obmejnem območju (okrožji Vidin in Montana, Bolgarija in okrožje Dolj, Romunija). Ta cilj je mogoče doseči z vzpostavitvijo mednarodne mreže „varnih šol“, izobraževalnih ustanov, ki se osredotočajo na zaščito pred nesrečami ter sodelujejo na tem področju in izmenjujejo dobre prakse. Projekt je usmerjen v celotno šolsko skupnost – upravljanje šol, učitelje, psihologe in učence. Proračun predloga je 290 930,58 EUR. Projekt aktivira: Spodbujanje projekta na območju, da bi pritegnili udeležbo; Raziskave potreb in virov; Mednarodna srečanja strokovnjakov; Razvoj metodičnih materialov; Razvoj spletnih strani; Izvajanje usposabljanj za vodenje šol, učitelje in psihologe v obeh državah; Delo prostovoljnih klubov znotraj ciljnih šol; Izvajanje nacionalnih in mednarodnih tekmovanj med šolskimi prostovoljnimi enotami; Zaključni forum za razširjanje rezultatov; Objave in oglaševanje; Projektno vodenje. Glavni rezultat bo 20 šol, ki bodo bolje pripravljene na nesreče, kar pomeni, da je približno 10 000 učencev, učiteljev in drugega osebja bolje zaščitenih. Na drugi strani je model „Varna šola“ tudi dragocen prispevek k kakovosti obvladovanja tveganja v šoli na področju čezmejnega sodelovanja, saj ima potencial za razmnoževanje kot dobra praksa. Projekt bo prispeval tudi k razvoju prostovoljstva za zaščito pred nesrečami, z uporabo novih metod za motivacijo s povezovanjem formalnega in neformalnega izobraževanja, ustvarjanjem spletne „skupnosti prakse“, mreženjem itd. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Izgradnja skupnosti, odpornih na nesreče, pomeni vključevanje celotnega prebivalstva v proces zmanjševanja tveganja, ne le odgovornih institucij in strokovnjakov. V tem okviru so zelo pomembna skupina mladi, saj so na eni strani potencialne žrtve katastrofalnih dogodkov, za drugo pa bodoči vir za zaščito pred nesrečami. Glavni cilj projekta je ozaveščanje na področju učinkovitega preprečevanja tveganj s formalnim in neformalnim izobraževanjem otrok in mladih na obmejnem območju (okrožji Vidin in Montana, Bolgarija in okrožje Dolj, Romunija). Ta cilj je mogoče doseči z vzpostavitvijo mednarodne mreže „varnih šol“, izobraževalnih ustanov, ki se osredotočajo na zaščito pred nesrečami ter sodelujejo na tem področju in izmenjujejo dobre prakse. Projekt je usmerjen v celotno šolsko skupnost – upravljanje šol, učitelje, psihologe in učence. Proračun predloga je 290 930,58 EUR. Projekt aktivira: Spodbujanje projekta na območju, da bi pritegnili udeležbo; Raziskave potreb in virov; Mednarodna srečanja strokovnjakov; Razvoj metodičnih materialov; Razvoj spletnih strani; Izvajanje usposabljanj za vodenje šol, učitelje in psihologe v obeh državah; Delo prostovoljnih klubov znotraj ciljnih šol; Izvajanje nacionalnih in mednarodnih tekmovanj med šolskimi prostovoljnimi enotami; Zaključni forum za razširjanje rezultatov; Objave in oglaševanje; Projektno vodenje. Glavni rezultat bo 20 šol, ki bodo bolje pripravljene na nesreče, kar pomeni, da je približno 10 000 učencev, učiteljev in drugega osebja bolje zaščitenih. Na drugi strani je model „Varna šola“ tudi dragocen prispevek k kakovosti obvladovanja tveganja v šoli na področju čezmejnega sodelovanja, saj ima potencial za razmnoževanje kot dobra praksa. Projekt bo prispeval tudi k razvoju prostovoljstva za zaščito pred nesrečami, z uporabo novih metod za motivacijo s povezovanjem formalnega in neformalnega izobraževanja, ustvarjanjem spletne „skupnosti prakse“, mreženjem itd. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Att bygga katastrofresistenta samhällen innebär att hela befolkningen involveras i riskreduceringsprocessen, inte bara ansvariga institutioner och experter. I detta sammanhang är mycket viktiga grupper unga människor, eftersom de på ena sidan är potentiella offer i katastrofala händelser, men för andra – framtida resurser för katastrofskydd. Huvudsyftet med projektet är att öka medvetenheten om effektiv riskförebyggande genom formell och informell utbildning av barn och ungdomar i gränsområdet (distrikten Vidin och Montana, Bulgarien och Dolj, Rumänien). Sättet att uppnå detta mål är att skapa ett internationellt nätverk av ”säkra skolor”, utbildningsinstitutioner som sätter fokus på katastrofskydd och som samarbetar på detta område och delar god praxis. Projektet är inriktat på hela skolsamhället – skolledning, lärare, psykologer och studenter. Budgeten för förslaget är 290 930,58 EUR. Projektet aktiverar: Främjande av projektet på området för att locka till sig deltagande. Forskning om behov och resurser. Internationella expertmöten, Utveckling av metodiska material; Utveckling av webbplatsen; Genomförande av utbildningstillfällen för skolledning, lärare och psykologer i båda länderna. Volontärklubbars arbete inom målskolorna. Genomförande av nationella och internationella tävlingar mellan frivilliga skolenheter. Avslutande forum för spridning av resultat. Publikationer och publicitet. Projektledning. Huvudresultatet blir 20 skolor som är bättre förberedda på katastrofhändelser, vilket innebär att omkring 10 000 elever, lärare och annan personal skyddas bättre. På andra sidan är modellen ”Safe School” också ett värdefullt bidrag till kvaliteten på skolriskhanteringen i CBC-området, eftersom den har potential för multiplikation som en god praxis. Projektet kommer också att bidra till utvecklingen av volontärarbete för katastrofskydd genom att använda nya motivationsmetoder genom att koppla samman formell och informell utbildning, skapa en webbaserad ”praktikgemenskap”, nätverk osv. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Att bygga katastrofresistenta samhällen innebär att hela befolkningen involveras i riskreduceringsprocessen, inte bara ansvariga institutioner och experter. I detta sammanhang är mycket viktiga grupper unga människor, eftersom de på ena sidan är potentiella offer i katastrofala händelser, men för andra – framtida resurser för katastrofskydd. Huvudsyftet med projektet är att öka medvetenheten om effektiv riskförebyggande genom formell och informell utbildning av barn och ungdomar i gränsområdet (distrikten Vidin och Montana, Bulgarien och Dolj, Rumänien). Sättet att uppnå detta mål är att skapa ett internationellt nätverk av ”säkra skolor”, utbildningsinstitutioner som sätter fokus på katastrofskydd och som samarbetar på detta område och delar god praxis. Projektet är inriktat på hela skolsamhället – skolledning, lärare, psykologer och studenter. Budgeten för förslaget är 290 930,58 EUR. Projektet aktiverar: Främjande av projektet på området för att locka till sig deltagande. Forskning om behov och resurser. Internationella expertmöten, Utveckling av metodiska material; Utveckling av webbplatsen; Genomförande av utbildningstillfällen för skolledning, lärare och psykologer i båda länderna. Volontärklubbars arbete inom målskolorna. Genomförande av nationella och internationella tävlingar mellan frivilliga skolenheter. Avslutande forum för spridning av resultat. Publikationer och publicitet. Projektledning. Huvudresultatet blir 20 skolor som är bättre förberedda på katastrofhändelser, vilket innebär att omkring 10 000 elever, lärare och annan personal skyddas bättre. På andra sidan är modellen ”Safe School” också ett värdefullt bidrag till kvaliteten på skolriskhanteringen i CBC-området, eftersom den har potential för multiplikation som en god praxis. Projektet kommer också att bidra till utvecklingen av volontärarbete för katastrofskydd genom att använda nya motivationsmetoder genom att koppla samman formell och informell utbildning, skapa en webbaserad ”praktikgemenskap”, nätverk osv. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Att bygga katastrofresistenta samhällen innebär att hela befolkningen involveras i riskreduceringsprocessen, inte bara ansvariga institutioner och experter. I detta sammanhang är mycket viktiga grupper unga människor, eftersom de på ena sidan är potentiella offer i katastrofala händelser, men för andra – framtida resurser för katastrofskydd. Huvudsyftet med projektet är att öka medvetenheten om effektiv riskförebyggande genom formell och informell utbildning av barn och ungdomar i gränsområdet (distrikten Vidin och Montana, Bulgarien och Dolj, Rumänien). Sättet att uppnå detta mål är att skapa ett internationellt nätverk av ”säkra skolor”, utbildningsinstitutioner som sätter fokus på katastrofskydd och som samarbetar på detta område och delar god praxis. Projektet är inriktat på hela skolsamhället – skolledning, lärare, psykologer och studenter. Budgeten för förslaget är 290 930,58 EUR. Projektet aktiverar: Främjande av projektet på området för att locka till sig deltagande. Forskning om behov och resurser. Internationella expertmöten, Utveckling av metodiska material; Utveckling av webbplatsen; Genomförande av utbildningstillfällen för skolledning, lärare och psykologer i båda länderna. Volontärklubbars arbete inom målskolorna. Genomförande av nationella och internationella tävlingar mellan frivilliga skolenheter. Avslutande forum för spridning av resultat. Publikationer och publicitet. Projektledning. Huvudresultatet blir 20 skolor som är bättre förberedda på katastrofhändelser, vilket innebär att omkring 10 000 elever, lärare och annan personal skyddas bättre. På andra sidan är modellen ”Safe School” också ett värdefullt bidrag till kvaliteten på skolriskhanteringen i CBC-området, eftersom den har potential för multiplikation som en god praxis. Projektet kommer också att bidra till utvecklingen av volontärarbete för katastrofskydd genom att använda nya motivationsmetoder genom att koppla samman formell och informell utbildning, skapa en webbaserad ”praktikgemenskap”, nätverk osv. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Att bygga katastrofresistenta samhällen innebär att hela befolkningen involveras i riskreduceringsprocessen, inte bara ansvariga institutioner och experter. I detta sammanhang är mycket viktiga grupper unga människor, eftersom de på ena sidan är potentiella offer i katastrofala händelser, men för andra – framtida resurser för katastrofskydd. Huvudsyftet med projektet är att öka medvetenheten om effektiv riskförebyggande genom formell och informell utbildning av barn och ungdomar i gränsområdet (distrikten Vidin och Montana, Bulgarien och Dolj, Rumänien). Sättet att uppnå detta mål är att skapa ett internationellt nätverk av ”säkra skolor”, utbildningsinstitutioner som sätter fokus på katastrofskydd och som samarbetar på detta område och delar god praxis. Projektet är inriktat på hela skolsamhället – skolledning, lärare, psykologer och studenter. Budgeten för förslaget är 290 930,58 EUR. Projektet aktiverar: Främjande av projektet på området för att locka till sig deltagande. Forskning om behov och resurser. Internationella expertmöten, Utveckling av metodiska material; Utveckling av webbplatsen; Genomförande av utbildningstillfällen för skolledning, lärare och psykologer i båda länderna. Volontärklubbars arbete inom målskolorna. Genomförande av nationella och internationella tävlingar mellan frivilliga skolenheter. Avslutande forum för spridning av resultat. Publikationer och publicitet. Projektledning. Huvudresultatet blir 20 skolor som är bättre förberedda på katastrofhändelser, vilket innebär att omkring 10 000 elever, lärare och annan personal skyddas bättre. På andra sidan är modellen ”Safe School” också ett värdefullt bidrag till kvaliteten på skolriskhanteringen i CBC-området, eftersom den har potential för multiplikation som en god praxis. Projektet kommer också att bidra till utvecklingen av volontärarbete för katastrofskydd genom att använda nya motivationsmetoder genom att koppla samman formell och informell utbildning, skapa en webbaserad ”praktikgemenskap”, nätverk osv. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Att bygga katastrofresistenta samhällen innebär att hela befolkningen involveras i riskreduceringsprocessen, inte bara ansvariga institutioner och experter. I detta sammanhang är mycket viktiga grupper unga människor, eftersom de på ena sidan är potentiella offer i katastrofala händelser, men för andra – framtida resurser för katastrofskydd. Huvudsyftet med projektet är att öka medvetenheten om effektiv riskförebyggande genom formell och informell utbildning av barn och ungdomar i gränsområdet (distrikten Vidin och Montana, Bulgarien och Dolj, Rumänien). Sättet att uppnå detta mål är att skapa ett internationellt nätverk av ”säkra skolor”, utbildningsinstitutioner som sätter fokus på katastrofskydd och som samarbetar på detta område och delar god praxis. Projektet är inriktat på hela skolsamhället – skolledning, lärare, psykologer och studenter. Budgeten för förslaget är 290 930,58 EUR. Projektet aktiverar: Främjande av projektet på området för att locka till sig deltagande. Forskning om behov och resurser. Internationella expertmöten, Utveckling av metodiska material; Utveckling av webbplatsen; Genomförande av utbildningstillfällen för skolledning, lärare och psykologer i båda länderna. Volontärklubbars arbete inom målskolorna. Genomförande av nationella och internationella tävlingar mellan frivilliga skolenheter. Avslutande forum för spridning av resultat. Publikationer och publicitet. Projektledning. Huvudresultatet blir 20 skolor som är bättre förberedda på katastrofhändelser, vilket innebär att omkring 10 000 elever, lärare och annan personal skyddas bättre. På andra sidan är modellen ”Safe School” också ett värdefullt bidrag till kvaliteten på skolriskhanteringen i CBC-området, eftersom den har potential för multiplikation som en god praxis. Projektet kommer också att bidra till utvecklingen av volontärarbete för katastrofskydd genom att använda nya motivationsmetoder genom att koppla samman formell och informell utbildning, skapa en webbaserad ”praktikgemenskap”, nätverk osv. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Att bygga katastrofresistenta samhällen innebär att hela befolkningen involveras i riskreduceringsprocessen, inte bara ansvariga institutioner och experter. I detta sammanhang är mycket viktiga grupper unga människor, eftersom de på ena sidan är potentiella offer i katastrofala händelser, men för andra – framtida resurser för katastrofskydd. Huvudsyftet med projektet är att öka medvetenheten om effektiv riskförebyggande genom formell och informell utbildning av barn och ungdomar i gränsområdet (distrikten Vidin och Montana, Bulgarien och Dolj, Rumänien). Sättet att uppnå detta mål är att skapa ett internationellt nätverk av ”säkra skolor”, utbildningsinstitutioner som sätter fokus på katastrofskydd och som samarbetar på detta område och delar god praxis. Projektet är inriktat på hela skolsamhället – skolledning, lärare, psykologer och studenter. Budgeten för förslaget är 290 930,58 EUR. Projektet aktiverar: Främjande av projektet på området för att locka till sig deltagande. Forskning om behov och resurser. Internationella expertmöten, Utveckling av metodiska material; Utveckling av webbplatsen; Genomförande av utbildningstillfällen för skolledning, lärare och psykologer i båda länderna. Volontärklubbars arbete inom målskolorna. Genomförande av nationella och internationella tävlingar mellan frivilliga skolenheter. Avslutande forum för spridning av resultat. Publikationer och publicitet. Projektledning. Huvudresultatet blir 20 skolor som är bättre förberedda på katastrofhändelser, vilket innebär att omkring 10 000 elever, lärare och annan personal skyddas bättre. På andra sidan är modellen ”Safe School” också ett värdefullt bidrag till kvaliteten på skolriskhanteringen i CBC-området, eftersom den har potential för multiplikation som en god praxis. Projektet kommer också att bidra till utvecklingen av volontärarbete för katastrofskydd genom att använda nya motivationsmetoder genom att koppla samman formell och informell utbildning, skapa en webbaserad ”praktikgemenskap”, nätverk osv. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Изграждането на устойчиви на бедствия общности означава включване на цялото население в процеса на намаляване на риска, а не само отговорни институции и експерти. В този контекст много важна група са младите хора, защото от една страна те са потенциални жертви на катастрофални събития, а за друга — бъдещ ресурс за защита от бедствия. Основната цел на проекта е повишаване на осведомеността в областта на ефективната превенция на риска чрез формално и неформално образование на деца и младежи в граничния район (области Видин и Монтана, България и окръг Долж, Румъния). Начинът за постигане на тази цел е чрез създаване на международна мрежа от „Безопасни училища“, образователни институции, които поставят на фокус защитата от бедствия и които си сътрудничат в тази област и споделят добри практики. Проектът е насочен към цялата училищна общност — училищен мениджмънт, учители, психолози и ученици. Бюджетът на предложението е 290 930,58 EUR. Проектът активира: Популяризиране на проекта в областта с цел привличане на участие; Проучване на нуждите и ресурсите; Международни срещи на експерти; Разработване на методически материали; Изработка на уеб сайт; Провеждане на обучения за училищно управление, учители и психолози в двете страни; Работа на доброволчески клубове в целеви училища; Провеждане на национални и международни конкурси между училищните доброволчески единици; Заключителен форум за разпространение на резултатите; Публикации и публичност; Управление на проекти. Основният резултат ще бъде 20 училища, които са по-добре подготвени за бедствия, което означава, че около 10 000 ученици, учители и други служители ще бъдат по-добре защитени. От друга страна моделът „Безопасно училище“ също е ценен принос за качеството на управлението на училищния риск в областта на трансграничното сътрудничество, тъй като има потенциал за умножение като добра практика. Проектът ще допринесе и за развитието на доброволчеството за защита от бедствия, като се използват нови методи за мотивация чрез свързване на формалното и неформалното образование, създаване на уеб-базирана „общност от практики“, работа в мрежа и др. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Изграждането на устойчиви на бедствия общности означава включване на цялото население в процеса на намаляване на риска, а не само отговорни институции и експерти. В този контекст много важна група са младите хора, защото от една страна те са потенциални жертви на катастрофални събития, а за друга — бъдещ ресурс за защита от бедствия. Основната цел на проекта е повишаване на осведомеността в областта на ефективната превенция на риска чрез формално и неформално образование на деца и младежи в граничния район (области Видин и Монтана, България и окръг Долж, Румъния). Начинът за постигане на тази цел е чрез създаване на международна мрежа от „Безопасни училища“, образователни институции, които поставят на фокус защитата от бедствия и които си сътрудничат в тази област и споделят добри практики. Проектът е насочен към цялата училищна общност — училищен мениджмънт, учители, психолози и ученици. Бюджетът на предложението е 290 930,58 EUR. Проектът активира: Популяризиране на проекта в областта с цел привличане на участие; Проучване на нуждите и ресурсите; Международни срещи на експерти; Разработване на методически материали; Изработка на уеб сайт; Провеждане на обучения за училищно управление, учители и психолози в двете страни; Работа на доброволчески клубове в целеви училища; Провеждане на национални и международни конкурси между училищните доброволчески единици; Заключителен форум за разпространение на резултатите; Публикации и публичност; Управление на проекти. Основният резултат ще бъде 20 училища, които са по-добре подготвени за бедствия, което означава, че около 10 000 ученици, учители и други служители ще бъдат по-добре защитени. От друга страна моделът „Безопасно училище“ също е ценен принос за качеството на управлението на училищния риск в областта на трансграничното сътрудничество, тъй като има потенциал за умножение като добра практика. Проектът ще допринесе и за развитието на доброволчеството за защита от бедствия, като се използват нови методи за мотивация чрез свързване на формалното и неформалното образование, създаване на уеб-базирана „общност от практики“, работа в мрежа и др. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Изграждането на устойчиви на бедствия общности означава включване на цялото население в процеса на намаляване на риска, а не само отговорни институции и експерти. В този контекст много важна група са младите хора, защото от една страна те са потенциални жертви на катастрофални събития, а за друга — бъдещ ресурс за защита от бедствия. Основната цел на проекта е повишаване на осведомеността в областта на ефективната превенция на риска чрез формално и неформално образование на деца и младежи в граничния район (области Видин и Монтана, България и окръг Долж, Румъния). Начинът за постигане на тази цел е чрез създаване на международна мрежа от „Безопасни училища“, образователни институции, които поставят на фокус защитата от бедствия и които си сътрудничат в тази област и споделят добри практики. Проектът е насочен към цялата училищна общност — училищен мениджмънт, учители, психолози и ученици. Бюджетът на предложението е 290 930,58 EUR. Проектът активира: Популяризиране на проекта в областта с цел привличане на участие; Проучване на нуждите и ресурсите; Международни срещи на експерти; Разработване на методически материали; Изработка на уеб сайт; Провеждане на обучения за училищно управление, учители и психолози в двете страни; Работа на доброволчески клубове в целеви училища; Провеждане на национални и международни конкурси между училищните доброволчески единици; Заключителен форум за разпространение на резултатите; Публикации и публичност; Управление на проекти. Основният резултат ще бъде 20 училища, които са по-добре подготвени за бедствия, което означава, че около 10 000 ученици, учители и други служители ще бъдат по-добре защитени. От друга страна моделът „Безопасно училище“ също е ценен принос за качеството на управлението на училищния риск в областта на трансграничното сътрудничество, тъй като има потенциал за умножение като добра практика. Проектът ще допринесе и за развитието на доброволчеството за защита от бедствия, като се използват нови методи за мотивация чрез свързване на формалното и неформалното образование, създаване на уеб-базирана „общност от практики“, работа в мрежа и др. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Изграждането на устойчиви на бедствия общности означава включване на цялото население в процеса на намаляване на риска, а не само отговорни институции и експерти. В този контекст много важна група са младите хора, защото от една страна те са потенциални жертви на катастрофални събития, а за друга — бъдещ ресурс за защита от бедствия. Основната цел на проекта е повишаване на осведомеността в областта на ефективната превенция на риска чрез формално и неформално образование на деца и младежи в граничния район (области Видин и Монтана, България и окръг Долж, Румъния). Начинът за постигане на тази цел е чрез създаване на международна мрежа от „Безопасни училища“, образователни институции, които поставят на фокус защитата от бедствия и които си сътрудничат в тази област и споделят добри практики. Проектът е насочен към цялата училищна общност — училищен мениджмънт, учители, психолози и ученици. Бюджетът на предложението е 290 930,58 EUR. Проектът активира: Популяризиране на проекта в областта с цел привличане на участие; Проучване на нуждите и ресурсите; Международни срещи на експерти; Разработване на методически материали; Изработка на уеб сайт; Провеждане на обучения за училищно управление, учители и психолози в двете страни; Работа на доброволчески клубове в целеви училища; Провеждане на национални и международни конкурси между училищните доброволчески единици; Заключителен форум за разпространение на резултатите; Публикации и публичност; Управление на проекти. Основният резултат ще бъде 20 училища, които са по-добре подготвени за бедствия, което означава, че около 10 000 ученици, учители и други служители ще бъдат по-добре защитени. От друга страна моделът „Безопасно училище“ също е ценен принос за качеството на управлението на училищния риск в областта на трансграничното сътрудничество, тъй като има потенциал за умножение като добра практика. Проектът ще допринесе и за развитието на доброволчеството за защита от бедствия, като се използват нови методи за мотивация чрез свързване на формалното и неформалното образование, създаване на уеб-базирана „общност от практики“, работа в мрежа и др. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Изграждането на устойчиви на бедствия общности означава включване на цялото население в процеса на намаляване на риска, а не само отговорни институции и експерти. В този контекст много важна група са младите хора, защото от една страна те са потенциални жертви на катастрофални събития, а за друга — бъдещ ресурс за защита от бедствия. Основната цел на проекта е повишаване на осведомеността в областта на ефективната превенция на риска чрез формално и неформално образование на деца и младежи в граничния район (области Видин и Монтана, България и окръг Долж, Румъния). Начинът за постигане на тази цел е чрез създаване на международна мрежа от „Безопасни училища“, образователни институции, които поставят на фокус защитата от бедствия и които си сътрудничат в тази област и споделят добри практики. Проектът е насочен към цялата училищна общност — училищен мениджмънт, учители, психолози и ученици. Бюджетът на предложението е 290 930,58 EUR. Проектът активира: Популяризиране на проекта в областта с цел привличане на участие; Проучване на нуждите и ресурсите; Международни срещи на експерти; Разработване на методически материали; Изработка на уеб сайт; Провеждане на обучения за училищно управление, учители и психолози в двете страни; Работа на доброволчески клубове в целеви училища; Провеждане на национални и международни конкурси между училищните доброволчески единици; Заключителен форум за разпространение на резултатите; Публикации и публичност; Управление на проекти. Основният резултат ще бъде 20 училища, които са по-добре подготвени за бедствия, което означава, че около 10 000 ученици, учители и други служители ще бъдат по-добре защитени. От друга страна моделът „Безопасно училище“ също е ценен принос за качеството на управлението на училищния риск в областта на трансграничното сътрудничество, тъй като има потенциал за умножение като добра практика. Проектът ще допринесе и за развитието на доброволчеството за защита от бедствия, като се използват нови методи за мотивация чрез свързване на формалното и неформалното образование, създаване на уеб-базирана „общност от практики“, работа в мрежа и др. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Изграждането на устойчиви на бедствия общности означава включване на цялото население в процеса на намаляване на риска, а не само отговорни институции и експерти. В този контекст много важна група са младите хора, защото от една страна те са потенциални жертви на катастрофални събития, а за друга — бъдещ ресурс за защита от бедствия. Основната цел на проекта е повишаване на осведомеността в областта на ефективната превенция на риска чрез формално и неформално образование на деца и младежи в граничния район (области Видин и Монтана, България и окръг Долж, Румъния). Начинът за постигане на тази цел е чрез създаване на международна мрежа от „Безопасни училища“, образователни институции, които поставят на фокус защитата от бедствия и които си сътрудничат в тази област и споделят добри практики. Проектът е насочен към цялата училищна общност — училищен мениджмънт, учители, психолози и ученици. Бюджетът на предложението е 290 930,58 EUR. Проектът активира: Популяризиране на проекта в областта с цел привличане на участие; Проучване на нуждите и ресурсите; Международни срещи на експерти; Разработване на методически материали; Изработка на уеб сайт; Провеждане на обучения за училищно управление, учители и психолози в двете страни; Работа на доброволчески клубове в целеви училища; Провеждане на национални и международни конкурси между училищните доброволчески единици; Заключителен форум за разпространение на резултатите; Публикации и публичност; Управление на проекти. Основният резултат ще бъде 20 училища, които са по-добре подготвени за бедствия, което означава, че около 10 000 ученици, учители и други служители ще бъдат по-добре защитени. От друга страна моделът „Безопасно училище“ също е ценен принос за качеството на управлението на училищния риск в областта на трансграничното сътрудничество, тъй като има потенциал за умножение като добра практика. Проектът ще допринесе и за развитието на доброволчеството за защита от бедствия, като се използват нови методи за мотивация чрез свързване на формалното и неформалното образование, създаване на уеб-базирана „общност от практики“, работа в мрежа и др. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A katasztrófa-ellenálló közösségek kiépítése azt jelenti, hogy a kockázatcsökkentési folyamat egész lakosságát bevonjuk, nem csak a felelős intézményeket és szakértőket. Ebben az összefüggésben nagyon fontos csoport a fiatalok, mivel az egyik oldalon a katasztrofális események potenciális áldozatai, a másik pedig a katasztrófavédelem jövőbeli erőforrása. A projekt fő célja, hogy felhívja a figyelmet a hatékony kockázatmegelőzés területén a gyermekek és fiatalok formális és informális oktatására a határ menti területeken (Vidin és Montana kerületek, Bulgária és Dolj megye, Románia). E cél elérésének módja a „Biztonságos iskolák”, oktatási intézmények nemzetközi hálózatának létrehozása, amelyek a katasztrófavédelemre összpontosítanak, és együttműködnek ezen a területen, és megosztják a bevált gyakorlatokat. A projekt az egész iskolai közösségre irányul – az iskola vezetésére, a tanárokra, a pszichológusokra és a diákokra. A javaslat költségvetése 290 930,58 EUR. A projekt aktiválódik: A projekt népszerűsítése a részvételi vonzás érdekében; Szükségletek és erőforrások kutatása; Nemzetközi szakértői találkozók; Módszertani anyagok fejlesztése; Weboldal fejlesztés; Képzések végrehajtása az iskolavezetés, a tanárok és a pszichológusok számára mindkét országban; Önkéntes klubok munkája a céliskolákban; Az iskolai önkéntes egységek közötti nemzeti és nemzetközi versenyek lebonyolítása; Az eredmények terjesztésére szolgáló zárófórum; Kiadványok és nyilvánosság; Projektmenedzsment. A fő eredmény az lesz, hogy 20 iskola jobban felkészült a katasztrófaeseményekre, ami mintegy 10 000 diák, tanár és egyéb személyzet védelmét jelenti. A másik oldalon a „Biztonságos Iskola” modell szintén értékes hozzájárulást jelent a CBC területén az iskolai kockázatkezelés minőségéhez, mivel jó gyakorlatként megsokszorozható. A projekt hozzá fog járulni a katasztrófavédelmi önkéntesség fejlesztéséhez is, a formális és informális oktatást összekapcsoló új motivációs módszerek alkalmazásával, egy webalapú „gyakorlati közösség”, hálózatépítés stb. létrehozásához. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A katasztrófa-ellenálló közösségek kiépítése azt jelenti, hogy a kockázatcsökkentési folyamat egész lakosságát bevonjuk, nem csak a felelős intézményeket és szakértőket. Ebben az összefüggésben nagyon fontos csoport a fiatalok, mivel az egyik oldalon a katasztrofális események potenciális áldozatai, a másik pedig a katasztrófavédelem jövőbeli erőforrása. A projekt fő célja, hogy felhívja a figyelmet a hatékony kockázatmegelőzés területén a gyermekek és fiatalok formális és informális oktatására a határ menti területeken (Vidin és Montana kerületek, Bulgária és Dolj megye, Románia). E cél elérésének módja a „Biztonságos iskolák”, oktatási intézmények nemzetközi hálózatának létrehozása, amelyek a katasztrófavédelemre összpontosítanak, és együttműködnek ezen a területen, és megosztják a bevált gyakorlatokat. A projekt az egész iskolai közösségre irányul – az iskola vezetésére, a tanárokra, a pszichológusokra és a diákokra. A javaslat költségvetése 290 930,58 EUR. A projekt aktiválódik: A projekt népszerűsítése a részvételi vonzás érdekében; Szükségletek és erőforrások kutatása; Nemzetközi szakértői találkozók; Módszertani anyagok fejlesztése; Weboldal fejlesztés; Képzések végrehajtása az iskolavezetés, a tanárok és a pszichológusok számára mindkét országban; Önkéntes klubok munkája a céliskolákban; Az iskolai önkéntes egységek közötti nemzeti és nemzetközi versenyek lebonyolítása; Az eredmények terjesztésére szolgáló zárófórum; Kiadványok és nyilvánosság; Projektmenedzsment. A fő eredmény az lesz, hogy 20 iskola jobban felkészült a katasztrófaeseményekre, ami mintegy 10 000 diák, tanár és egyéb személyzet védelmét jelenti. A másik oldalon a „Biztonságos Iskola” modell szintén értékes hozzájárulást jelent a CBC területén az iskolai kockázatkezelés minőségéhez, mivel jó gyakorlatként megsokszorozható. A projekt hozzá fog járulni a katasztrófavédelmi önkéntesség fejlesztéséhez is, a formális és informális oktatást összekapcsoló új motivációs módszerek alkalmazásával, egy webalapú „gyakorlati közösség”, hálózatépítés stb. létrehozásához. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A katasztrófa-ellenálló közösségek kiépítése azt jelenti, hogy a kockázatcsökkentési folyamat egész lakosságát bevonjuk, nem csak a felelős intézményeket és szakértőket. Ebben az összefüggésben nagyon fontos csoport a fiatalok, mivel az egyik oldalon a katasztrofális események potenciális áldozatai, a másik pedig a katasztrófavédelem jövőbeli erőforrása. A projekt fő célja, hogy felhívja a figyelmet a hatékony kockázatmegelőzés területén a gyermekek és fiatalok formális és informális oktatására a határ menti területeken (Vidin és Montana kerületek, Bulgária és Dolj megye, Románia). E cél elérésének módja a „Biztonságos iskolák”, oktatási intézmények nemzetközi hálózatának létrehozása, amelyek a katasztrófavédelemre összpontosítanak, és együttműködnek ezen a területen, és megosztják a bevált gyakorlatokat. A projekt az egész iskolai közösségre irányul – az iskola vezetésére, a tanárokra, a pszichológusokra és a diákokra. A javaslat költségvetése 290 930,58 EUR. A projekt aktiválódik: A projekt népszerűsítése a részvételi vonzás érdekében; Szükségletek és erőforrások kutatása; Nemzetközi szakértői találkozók; Módszertani anyagok fejlesztése; Weboldal fejlesztés; Képzések végrehajtása az iskolavezetés, a tanárok és a pszichológusok számára mindkét országban; Önkéntes klubok munkája a céliskolákban; Az iskolai önkéntes egységek közötti nemzeti és nemzetközi versenyek lebonyolítása; Az eredmények terjesztésére szolgáló zárófórum; Kiadványok és nyilvánosság; Projektmenedzsment. A fő eredmény az lesz, hogy 20 iskola jobban felkészült a katasztrófaeseményekre, ami mintegy 10 000 diák, tanár és egyéb személyzet védelmét jelenti. A másik oldalon a „Biztonságos Iskola” modell szintén értékes hozzájárulást jelent a CBC területén az iskolai kockázatkezelés minőségéhez, mivel jó gyakorlatként megsokszorozható. A projekt hozzá fog járulni a katasztrófavédelmi önkéntesség fejlesztéséhez is, a formális és informális oktatást összekapcsoló új motivációs módszerek alkalmazásával, egy webalapú „gyakorlati közösség”, hálózatépítés stb. létrehozásához. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A katasztrófa-ellenálló közösségek kiépítése azt jelenti, hogy a kockázatcsökkentési folyamat egész lakosságát bevonjuk, nem csak a felelős intézményeket és szakértőket. Ebben az összefüggésben nagyon fontos csoport a fiatalok, mivel az egyik oldalon a katasztrofális események potenciális áldozatai, a másik pedig a katasztrófavédelem jövőbeli erőforrása. A projekt fő célja, hogy felhívja a figyelmet a hatékony kockázatmegelőzés területén a gyermekek és fiatalok formális és informális oktatására a határ menti területeken (Vidin és Montana kerületek, Bulgária és Dolj megye, Románia). E cél elérésének módja a „Biztonságos iskolák”, oktatási intézmények nemzetközi hálózatának létrehozása, amelyek a katasztrófavédelemre összpontosítanak, és együttműködnek ezen a területen, és megosztják a bevált gyakorlatokat. A projekt az egész iskolai közösségre irányul – az iskola vezetésére, a tanárokra, a pszichológusokra és a diákokra. A javaslat költségvetése 290 930,58 EUR. A projekt aktiválódik: A projekt népszerűsítése a részvételi vonzás érdekében; Szükségletek és erőforrások kutatása; Nemzetközi szakértői találkozók; Módszertani anyagok fejlesztése; Weboldal fejlesztés; Képzések végrehajtása az iskolavezetés, a tanárok és a pszichológusok számára mindkét országban; Önkéntes klubok munkája a céliskolákban; Az iskolai önkéntes egységek közötti nemzeti és nemzetközi versenyek lebonyolítása; Az eredmények terjesztésére szolgáló zárófórum; Kiadványok és nyilvánosság; Projektmenedzsment. A fő eredmény az lesz, hogy 20 iskola jobban felkészült a katasztrófaeseményekre, ami mintegy 10 000 diák, tanár és egyéb személyzet védelmét jelenti. A másik oldalon a „Biztonságos Iskola” modell szintén értékes hozzájárulást jelent a CBC területén az iskolai kockázatkezelés minőségéhez, mivel jó gyakorlatként megsokszorozható. A projekt hozzá fog járulni a katasztrófavédelmi önkéntesség fejlesztéséhez is, a formális és informális oktatást összekapcsoló új motivációs módszerek alkalmazásával, egy webalapú „gyakorlati közösség”, hálózatépítés stb. létrehozásához. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A katasztrófa-ellenálló közösségek kiépítése azt jelenti, hogy a kockázatcsökkentési folyamat egész lakosságát bevonjuk, nem csak a felelős intézményeket és szakértőket. Ebben az összefüggésben nagyon fontos csoport a fiatalok, mivel az egyik oldalon a katasztrofális események potenciális áldozatai, a másik pedig a katasztrófavédelem jövőbeli erőforrása. A projekt fő célja, hogy felhívja a figyelmet a hatékony kockázatmegelőzés területén a gyermekek és fiatalok formális és informális oktatására a határ menti területeken (Vidin és Montana kerületek, Bulgária és Dolj megye, Románia). E cél elérésének módja a „Biztonságos iskolák”, oktatási intézmények nemzetközi hálózatának létrehozása, amelyek a katasztrófavédelemre összpontosítanak, és együttműködnek ezen a területen, és megosztják a bevált gyakorlatokat. A projekt az egész iskolai közösségre irányul – az iskola vezetésére, a tanárokra, a pszichológusokra és a diákokra. A javaslat költségvetése 290 930,58 EUR. A projekt aktiválódik: A projekt népszerűsítése a részvételi vonzás érdekében; Szükségletek és erőforrások kutatása; Nemzetközi szakértői találkozók; Módszertani anyagok fejlesztése; Weboldal fejlesztés; Képzések végrehajtása az iskolavezetés, a tanárok és a pszichológusok számára mindkét országban; Önkéntes klubok munkája a céliskolákban; Az iskolai önkéntes egységek közötti nemzeti és nemzetközi versenyek lebonyolítása; Az eredmények terjesztésére szolgáló zárófórum; Kiadványok és nyilvánosság; Projektmenedzsment. A fő eredmény az lesz, hogy 20 iskola jobban felkészült a katasztrófaeseményekre, ami mintegy 10 000 diák, tanár és egyéb személyzet védelmét jelenti. A másik oldalon a „Biztonságos Iskola” modell szintén értékes hozzájárulást jelent a CBC területén az iskolai kockázatkezelés minőségéhez, mivel jó gyakorlatként megsokszorozható. A projekt hozzá fog járulni a katasztrófavédelmi önkéntesség fejlesztéséhez is, a formális és informális oktatást összekapcsoló új motivációs módszerek alkalmazásával, egy webalapú „gyakorlati közösség”, hálózatépítés stb. létrehozásához. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A katasztrófa-ellenálló közösségek kiépítése azt jelenti, hogy a kockázatcsökkentési folyamat egész lakosságát bevonjuk, nem csak a felelős intézményeket és szakértőket. Ebben az összefüggésben nagyon fontos csoport a fiatalok, mivel az egyik oldalon a katasztrofális események potenciális áldozatai, a másik pedig a katasztrófavédelem jövőbeli erőforrása. A projekt fő célja, hogy felhívja a figyelmet a hatékony kockázatmegelőzés területén a gyermekek és fiatalok formális és informális oktatására a határ menti területeken (Vidin és Montana kerületek, Bulgária és Dolj megye, Románia). E cél elérésének módja a „Biztonságos iskolák”, oktatási intézmények nemzetközi hálózatának létrehozása, amelyek a katasztrófavédelemre összpontosítanak, és együttműködnek ezen a területen, és megosztják a bevált gyakorlatokat. A projekt az egész iskolai közösségre irányul – az iskola vezetésére, a tanárokra, a pszichológusokra és a diákokra. A javaslat költségvetése 290 930,58 EUR. A projekt aktiválódik: A projekt népszerűsítése a részvételi vonzás érdekében; Szükségletek és erőforrások kutatása; Nemzetközi szakértői találkozók; Módszertani anyagok fejlesztése; Weboldal fejlesztés; Képzések végrehajtása az iskolavezetés, a tanárok és a pszichológusok számára mindkét országban; Önkéntes klubok munkája a céliskolákban; Az iskolai önkéntes egységek közötti nemzeti és nemzetközi versenyek lebonyolítása; Az eredmények terjesztésére szolgáló zárófórum; Kiadványok és nyilvánosság; Projektmenedzsment. A fő eredmény az lesz, hogy 20 iskola jobban felkészült a katasztrófaeseményekre, ami mintegy 10 000 diák, tanár és egyéb személyzet védelmét jelenti. A másik oldalon a „Biztonságos Iskola” modell szintén értékes hozzájárulást jelent a CBC területén az iskolai kockázatkezelés minőségéhez, mivel jó gyakorlatként megsokszorozható. A projekt hozzá fog járulni a katasztrófavédelmi önkéntesség fejlesztéséhez is, a formális és informális oktatást összekapcsoló új motivációs módszerek alkalmazásával, egy webalapú „gyakorlati közösség”, hálózatépítés stb. létrehozásához. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Veidot pret katastrofām noturīgas kopienas nozīmē iesaistīt visus riska mazināšanas procesa iedzīvotājus, ne tikai atbildīgās iestādes un ekspertus. Šajā kontekstā ļoti svarīga grupa ir jaunieši, jo no vienas puses viņi ir potenciālie upuri katastrofālos notikumos, bet citiem — nākotnes resursi aizsardzībai pret katastrofām. Projekta galvenais mērķis ir palielināt informētību efektīvas riska novēršanas jomā, izmantojot bērnu un jauniešu formālo un neoficiālo izglītību pierobežas zonā (Vidiņas un Montānas rajoni, Bulgārija un Dolžas novads, Rumānija). Veids, kā sasniegt šo mērķi, ir izveidot starptautisku “Drošu skolu” tīklu, izglītības iestādes, kas pievērš uzmanību aizsardzībai pret katastrofām un kas sadarbojas šajā jomā un apmainās ar labu praksi. Projekts ir orientēts uz visu skolu kopienu — skolu vadību, skolotājiem, psihologiem un skolēniem. Priekšlikuma budžets ir EUR 290 930,58. Projekta aktivizēšana: Projekta veicināšana reģionā, lai piesaistītu līdzdalību; Vajadzību un resursu izpēte; Starptautiskas ekspertu sanāksmes; Metodisko materiālu izstrāde; Mājas lapas izstrāde; Mācību kursu īstenošana skolu vadībai, skolotājiem un psihologiem abās valstīs; Brīvprātīgo klubu darbs mērķa skolās; Īstenot valsts un starptautiskus konkursus starp skolu brīvprātīgajām vienībām; Noslēguma forums rezultātu izplatīšanai; Publikācijas un publicitāte; Projektu vadība. Galvenais rezultāts būs 20 skolas, kas labāk sagatavotas katastrofu gadījumiem, kas nozīmē, ka aptuveni 10 000 skolēnu, skolotāju un citu darbinieku ir labāk aizsargāti. Otrā pusē modelis “Droša skola” ir arī vērtīgs ieguldījums skolu riska pārvaldības kvalitātē pārrobežu sadarbības jomā, jo tam ir potenciāls vairoties kā laba prakse. Projekts dos ieguldījumu arī katastrofu aizsardzības brīvprātīgā darba attīstībā, izmantojot jaunas motivācijas metodes, sasaistot formālo un neformālo izglītību, izveidojot tīmeklī balstītu “prakses kopienu”, tīklu veidošanu u. c. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Veidot pret katastrofām noturīgas kopienas nozīmē iesaistīt visus riska mazināšanas procesa iedzīvotājus, ne tikai atbildīgās iestādes un ekspertus. Šajā kontekstā ļoti svarīga grupa ir jaunieši, jo no vienas puses viņi ir potenciālie upuri katastrofālos notikumos, bet citiem — nākotnes resursi aizsardzībai pret katastrofām. Projekta galvenais mērķis ir palielināt informētību efektīvas riska novēršanas jomā, izmantojot bērnu un jauniešu formālo un neoficiālo izglītību pierobežas zonā (Vidiņas un Montānas rajoni, Bulgārija un Dolžas novads, Rumānija). Veids, kā sasniegt šo mērķi, ir izveidot starptautisku “Drošu skolu” tīklu, izglītības iestādes, kas pievērš uzmanību aizsardzībai pret katastrofām un kas sadarbojas šajā jomā un apmainās ar labu praksi. Projekts ir orientēts uz visu skolu kopienu — skolu vadību, skolotājiem, psihologiem un skolēniem. Priekšlikuma budžets ir EUR 290 930,58. Projekta aktivizēšana: Projekta veicināšana reģionā, lai piesaistītu līdzdalību; Vajadzību un resursu izpēte; Starptautiskas ekspertu sanāksmes; Metodisko materiālu izstrāde; Mājas lapas izstrāde; Mācību kursu īstenošana skolu vadībai, skolotājiem un psihologiem abās valstīs; Brīvprātīgo klubu darbs mērķa skolās; Īstenot valsts un starptautiskus konkursus starp skolu brīvprātīgajām vienībām; Noslēguma forums rezultātu izplatīšanai; Publikācijas un publicitāte; Projektu vadība. Galvenais rezultāts būs 20 skolas, kas labāk sagatavotas katastrofu gadījumiem, kas nozīmē, ka aptuveni 10 000 skolēnu, skolotāju un citu darbinieku ir labāk aizsargāti. Otrā pusē modelis “Droša skola” ir arī vērtīgs ieguldījums skolu riska pārvaldības kvalitātē pārrobežu sadarbības jomā, jo tam ir potenciāls vairoties kā laba prakse. Projekts dos ieguldījumu arī katastrofu aizsardzības brīvprātīgā darba attīstībā, izmantojot jaunas motivācijas metodes, sasaistot formālo un neformālo izglītību, izveidojot tīmeklī balstītu “prakses kopienu”, tīklu veidošanu u. c. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Veidot pret katastrofām noturīgas kopienas nozīmē iesaistīt visus riska mazināšanas procesa iedzīvotājus, ne tikai atbildīgās iestādes un ekspertus. Šajā kontekstā ļoti svarīga grupa ir jaunieši, jo no vienas puses viņi ir potenciālie upuri katastrofālos notikumos, bet citiem — nākotnes resursi aizsardzībai pret katastrofām. Projekta galvenais mērķis ir palielināt informētību efektīvas riska novēršanas jomā, izmantojot bērnu un jauniešu formālo un neoficiālo izglītību pierobežas zonā (Vidiņas un Montānas rajoni, Bulgārija un Dolžas novads, Rumānija). Veids, kā sasniegt šo mērķi, ir izveidot starptautisku “Drošu skolu” tīklu, izglītības iestādes, kas pievērš uzmanību aizsardzībai pret katastrofām un kas sadarbojas šajā jomā un apmainās ar labu praksi. Projekts ir orientēts uz visu skolu kopienu — skolu vadību, skolotājiem, psihologiem un skolēniem. Priekšlikuma budžets ir EUR 290 930,58. Projekta aktivizēšana: Projekta veicināšana reģionā, lai piesaistītu līdzdalību; Vajadzību un resursu izpēte; Starptautiskas ekspertu sanāksmes; Metodisko materiālu izstrāde; Mājas lapas izstrāde; Mācību kursu īstenošana skolu vadībai, skolotājiem un psihologiem abās valstīs; Brīvprātīgo klubu darbs mērķa skolās; Īstenot valsts un starptautiskus konkursus starp skolu brīvprātīgajām vienībām; Noslēguma forums rezultātu izplatīšanai; Publikācijas un publicitāte; Projektu vadība. Galvenais rezultāts būs 20 skolas, kas labāk sagatavotas katastrofu gadījumiem, kas nozīmē, ka aptuveni 10 000 skolēnu, skolotāju un citu darbinieku ir labāk aizsargāti. Otrā pusē modelis “Droša skola” ir arī vērtīgs ieguldījums skolu riska pārvaldības kvalitātē pārrobežu sadarbības jomā, jo tam ir potenciāls vairoties kā laba prakse. Projekts dos ieguldījumu arī katastrofu aizsardzības brīvprātīgā darba attīstībā, izmantojot jaunas motivācijas metodes, sasaistot formālo un neformālo izglītību, izveidojot tīmeklī balstītu “prakses kopienu”, tīklu veidošanu u. c. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Veidot pret katastrofām noturīgas kopienas nozīmē iesaistīt visus riska mazināšanas procesa iedzīvotājus, ne tikai atbildīgās iestādes un ekspertus. Šajā kontekstā ļoti svarīga grupa ir jaunieši, jo no vienas puses viņi ir potenciālie upuri katastrofālos notikumos, bet citiem — nākotnes resursi aizsardzībai pret katastrofām. Projekta galvenais mērķis ir palielināt informētību efektīvas riska novēršanas jomā, izmantojot bērnu un jauniešu formālo un neoficiālo izglītību pierobežas zonā (Vidiņas un Montānas rajoni, Bulgārija un Dolžas novads, Rumānija). Veids, kā sasniegt šo mērķi, ir izveidot starptautisku “Drošu skolu” tīklu, izglītības iestādes, kas pievērš uzmanību aizsardzībai pret katastrofām un kas sadarbojas šajā jomā un apmainās ar labu praksi. Projekts ir orientēts uz visu skolu kopienu — skolu vadību, skolotājiem, psihologiem un skolēniem. Priekšlikuma budžets ir EUR 290 930,58. Projekta aktivizēšana: Projekta veicināšana reģionā, lai piesaistītu līdzdalību; Vajadzību un resursu izpēte; Starptautiskas ekspertu sanāksmes; Metodisko materiālu izstrāde; Mājas lapas izstrāde; Mācību kursu īstenošana skolu vadībai, skolotājiem un psihologiem abās valstīs; Brīvprātīgo klubu darbs mērķa skolās; Īstenot valsts un starptautiskus konkursus starp skolu brīvprātīgajām vienībām; Noslēguma forums rezultātu izplatīšanai; Publikācijas un publicitāte; Projektu vadība. Galvenais rezultāts būs 20 skolas, kas labāk sagatavotas katastrofu gadījumiem, kas nozīmē, ka aptuveni 10 000 skolēnu, skolotāju un citu darbinieku ir labāk aizsargāti. Otrā pusē modelis “Droša skola” ir arī vērtīgs ieguldījums skolu riska pārvaldības kvalitātē pārrobežu sadarbības jomā, jo tam ir potenciāls vairoties kā laba prakse. Projekts dos ieguldījumu arī katastrofu aizsardzības brīvprātīgā darba attīstībā, izmantojot jaunas motivācijas metodes, sasaistot formālo un neformālo izglītību, izveidojot tīmeklī balstītu “prakses kopienu”, tīklu veidošanu u. c. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Veidot pret katastrofām noturīgas kopienas nozīmē iesaistīt visus riska mazināšanas procesa iedzīvotājus, ne tikai atbildīgās iestādes un ekspertus. Šajā kontekstā ļoti svarīga grupa ir jaunieši, jo no vienas puses viņi ir potenciālie upuri katastrofālos notikumos, bet citiem — nākotnes resursi aizsardzībai pret katastrofām. Projekta galvenais mērķis ir palielināt informētību efektīvas riska novēršanas jomā, izmantojot bērnu un jauniešu formālo un neoficiālo izglītību pierobežas zonā (Vidiņas un Montānas rajoni, Bulgārija un Dolžas novads, Rumānija). Veids, kā sasniegt šo mērķi, ir izveidot starptautisku “Drošu skolu” tīklu, izglītības iestādes, kas pievērš uzmanību aizsardzībai pret katastrofām un kas sadarbojas šajā jomā un apmainās ar labu praksi. Projekts ir orientēts uz visu skolu kopienu — skolu vadību, skolotājiem, psihologiem un skolēniem. Priekšlikuma budžets ir EUR 290 930,58. Projekta aktivizēšana: Projekta veicināšana reģionā, lai piesaistītu līdzdalību; Vajadzību un resursu izpēte; Starptautiskas ekspertu sanāksmes; Metodisko materiālu izstrāde; Mājas lapas izstrāde; Mācību kursu īstenošana skolu vadībai, skolotājiem un psihologiem abās valstīs; Brīvprātīgo klubu darbs mērķa skolās; Īstenot valsts un starptautiskus konkursus starp skolu brīvprātīgajām vienībām; Noslēguma forums rezultātu izplatīšanai; Publikācijas un publicitāte; Projektu vadība. Galvenais rezultāts būs 20 skolas, kas labāk sagatavotas katastrofu gadījumiem, kas nozīmē, ka aptuveni 10 000 skolēnu, skolotāju un citu darbinieku ir labāk aizsargāti. Otrā pusē modelis “Droša skola” ir arī vērtīgs ieguldījums skolu riska pārvaldības kvalitātē pārrobežu sadarbības jomā, jo tam ir potenciāls vairoties kā laba prakse. Projekts dos ieguldījumu arī katastrofu aizsardzības brīvprātīgā darba attīstībā, izmantojot jaunas motivācijas metodes, sasaistot formālo un neformālo izglītību, izveidojot tīmeklī balstītu “prakses kopienu”, tīklu veidošanu u. c. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Veidot pret katastrofām noturīgas kopienas nozīmē iesaistīt visus riska mazināšanas procesa iedzīvotājus, ne tikai atbildīgās iestādes un ekspertus. Šajā kontekstā ļoti svarīga grupa ir jaunieši, jo no vienas puses viņi ir potenciālie upuri katastrofālos notikumos, bet citiem — nākotnes resursi aizsardzībai pret katastrofām. Projekta galvenais mērķis ir palielināt informētību efektīvas riska novēršanas jomā, izmantojot bērnu un jauniešu formālo un neoficiālo izglītību pierobežas zonā (Vidiņas un Montānas rajoni, Bulgārija un Dolžas novads, Rumānija). Veids, kā sasniegt šo mērķi, ir izveidot starptautisku “Drošu skolu” tīklu, izglītības iestādes, kas pievērš uzmanību aizsardzībai pret katastrofām un kas sadarbojas šajā jomā un apmainās ar labu praksi. Projekts ir orientēts uz visu skolu kopienu — skolu vadību, skolotājiem, psihologiem un skolēniem. Priekšlikuma budžets ir EUR 290 930,58. Projekta aktivizēšana: Projekta veicināšana reģionā, lai piesaistītu līdzdalību; Vajadzību un resursu izpēte; Starptautiskas ekspertu sanāksmes; Metodisko materiālu izstrāde; Mājas lapas izstrāde; Mācību kursu īstenošana skolu vadībai, skolotājiem un psihologiem abās valstīs; Brīvprātīgo klubu darbs mērķa skolās; Īstenot valsts un starptautiskus konkursus starp skolu brīvprātīgajām vienībām; Noslēguma forums rezultātu izplatīšanai; Publikācijas un publicitāte; Projektu vadība. Galvenais rezultāts būs 20 skolas, kas labāk sagatavotas katastrofu gadījumiem, kas nozīmē, ka aptuveni 10 000 skolēnu, skolotāju un citu darbinieku ir labāk aizsargāti. Otrā pusē modelis “Droša skola” ir arī vērtīgs ieguldījums skolu riska pārvaldības kvalitātē pārrobežu sadarbības jomā, jo tam ir potenciāls vairoties kā laba prakse. Projekts dos ieguldījumu arī katastrofu aizsardzības brīvprātīgā darba attīstībā, izmantojot jaunas motivācijas metodes, sasaistot formālo un neformālo izglītību, izveidojot tīmeklī balstītu “prakses kopienu”, tīklu veidošanu u. c. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Construir comunidades resistentes a desastres significa envolver toda a população no processo de redução de riscos, não apenas instituições e especialistas responsáveis. Neste contexto, os jovens são um grupo muito importante, uma vez que, por um lado, são potenciais vítimas de acontecimentos desastrosos, mas, por outro, são um recurso futuro para a proteção em caso de catástrofe. O principal objetivo do projeto é aumentar a sensibilização no domínio da prevenção eficaz dos riscos através da educação formal e informal de crianças e jovens na zona fronteiriça (distritos de Vidin e Montana, Bulgária e distrito de Dolj, Roménia). A forma de alcançar este objetivo é através da criação de uma rede internacional de «escolas seguras», instituições de ensino que coloquem a tónica na proteção contra catástrofes e que colaborem neste domínio e partilhem boas práticas. O projeto está orientado para toda a comunidade escolar – gestão escolar, professores, psicólogos e alunos. O orçamento da proposta é de 290 930,58 euros. O projeto ativa: Promoção do projeto na zona para atrair a participação; Investigação das necessidades e dos recursos; Reuniões internacionais de peritos; Desenvolvimento de materiais metódicos; Desenvolvimento de sítios Web; Realização de sessões de formação para gestores escolares, professores e psicólogos em ambos os países; Trabalho de clubes de voluntários dentro de escolas-alvo; Realização de concursos nacionais e internacionais entre unidades de voluntariado escolar; Fórum de encerramento para a divulgação dos resultados; Publicações e publicidade; Gestão de projectos. O principal resultado será 20 escolas mais bem preparadas para catástrofes, o que significa que cerca de 10 000 estudantes, professores e outro pessoal estarão mais bem protegidos. Por outro lado, o modelo «Escola Segura» é também um contributo valioso para a qualidade da gestão dos riscos escolares na área da cooperação transfronteiriça, uma vez que tem potencial de multiplicação como boa prática. O projeto contribuirá igualmente para o desenvolvimento do voluntariado no domínio da proteção contra catástrofes, utilizando novos métodos de motivação através da ligação entre a educação formal e informal, da criação de uma «comunidade de práticas» baseada na Internet, da ligação em rede, etc. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Construir comunidades resistentes a desastres significa envolver toda a população no processo de redução de riscos, não apenas instituições e especialistas responsáveis. Neste contexto, os jovens são um grupo muito importante, uma vez que, por um lado, são potenciais vítimas de acontecimentos desastrosos, mas, por outro, são um recurso futuro para a proteção em caso de catástrofe. O principal objetivo do projeto é aumentar a sensibilização no domínio da prevenção eficaz dos riscos através da educação formal e informal de crianças e jovens na zona fronteiriça (distritos de Vidin e Montana, Bulgária e distrito de Dolj, Roménia). A forma de alcançar este objetivo é através da criação de uma rede internacional de «escolas seguras», instituições de ensino que coloquem a tónica na proteção contra catástrofes e que colaborem neste domínio e partilhem boas práticas. O projeto está orientado para toda a comunidade escolar – gestão escolar, professores, psicólogos e alunos. O orçamento da proposta é de 290 930,58 euros. O projeto ativa: Promoção do projeto na zona para atrair a participação; Investigação das necessidades e dos recursos; Reuniões internacionais de peritos; Desenvolvimento de materiais metódicos; Desenvolvimento de sítios Web; Realização de sessões de formação para gestores escolares, professores e psicólogos em ambos os países; Trabalho de clubes de voluntários dentro de escolas-alvo; Realização de concursos nacionais e internacionais entre unidades de voluntariado escolar; Fórum de encerramento para a divulgação dos resultados; Publicações e publicidade; Gestão de projectos. O principal resultado será 20 escolas mais bem preparadas para catástrofes, o que significa que cerca de 10 000 estudantes, professores e outro pessoal estarão mais bem protegidos. Por outro lado, o modelo «Escola Segura» é também um contributo valioso para a qualidade da gestão dos riscos escolares na área da cooperação transfronteiriça, uma vez que tem potencial de multiplicação como boa prática. O projeto contribuirá igualmente para o desenvolvimento do voluntariado no domínio da proteção contra catástrofes, utilizando novos métodos de motivação através da ligação entre a educação formal e informal, da criação de uma «comunidade de práticas» baseada na Internet, da ligação em rede, etc. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Construir comunidades resistentes a desastres significa envolver toda a população no processo de redução de riscos, não apenas instituições e especialistas responsáveis. Neste contexto, os jovens são um grupo muito importante, uma vez que, por um lado, são potenciais vítimas de acontecimentos desastrosos, mas, por outro, são um recurso futuro para a proteção em caso de catástrofe. O principal objetivo do projeto é aumentar a sensibilização no domínio da prevenção eficaz dos riscos através da educação formal e informal de crianças e jovens na zona fronteiriça (distritos de Vidin e Montana, Bulgária e distrito de Dolj, Roménia). A forma de alcançar este objetivo é através da criação de uma rede internacional de «escolas seguras», instituições de ensino que coloquem a tónica na proteção contra catástrofes e que colaborem neste domínio e partilhem boas práticas. O projeto está orientado para toda a comunidade escolar – gestão escolar, professores, psicólogos e alunos. O orçamento da proposta é de 290 930,58 euros. O projeto ativa: Promoção do projeto na zona para atrair a participação; Investigação das necessidades e dos recursos; Reuniões internacionais de peritos; Desenvolvimento de materiais metódicos; Desenvolvimento de sítios Web; Realização de sessões de formação para gestores escolares, professores e psicólogos em ambos os países; Trabalho de clubes de voluntários dentro de escolas-alvo; Realização de concursos nacionais e internacionais entre unidades de voluntariado escolar; Fórum de encerramento para a divulgação dos resultados; Publicações e publicidade; Gestão de projectos. O principal resultado será 20 escolas mais bem preparadas para catástrofes, o que significa que cerca de 10 000 estudantes, professores e outro pessoal estarão mais bem protegidos. Por outro lado, o modelo «Escola Segura» é também um contributo valioso para a qualidade da gestão dos riscos escolares na área da cooperação transfronteiriça, uma vez que tem potencial de multiplicação como boa prática. O projeto contribuirá igualmente para o desenvolvimento do voluntariado no domínio da proteção contra catástrofes, utilizando novos métodos de motivação através da ligação entre a educação formal e informal, da criação de uma «comunidade de práticas» baseada na Internet, da ligação em rede, etc. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Construir comunidades resistentes a desastres significa envolver toda a população do processo de redução de riscos, não apenas instituições responsáveis e especialistas. Neste contexto, um grupo muito importante são os jovens, porque, de um lado, são vítimas potenciais em eventos desastrosos, mas para outros — futuros recursos para a proteção contra catástrofes. O principal objetivo do projeto é aumentar a sensibilização no domínio da prevenção eficiente dos riscos através da educação formal e informal das crianças e dos jovens na zona fronteiriça (distritos de Vidin e Montana, Bulgária e distrito de Dolj, Roménia). O caminho para alcançar este objetivo é através da criação de uma rede internacional de «escolas seguras», instituições de ensino que colocam em foco a proteção contra desastres e que colaboram neste campo e compartilham boas práticas. O projeto é orientado para toda a comunidade escolar — gestão escolar, professores, psicólogos e alunos. O orçamento da proposta é de 290 930,58 EUR. O projeto ativa: Promoção do projeto na área para atrair a participação; Investigação de necessidades e recursos; Reuniões internacionais de peritos; Desenvolvimento de materiais metódicos; Desenvolvimento de sítios Web; Realização de sessões de formação para a gestão escolar, professores e psicólogos em ambos os países; Trabalho de clubes de voluntariado nas escolas-alvo; Realização de concursos nacionais e internacionais entre unidades de voluntariado escolar; Fórum de encerramento para a divulgação dos resultados; Publicações e publicidade; Gestão de projetos. O principal resultado será 20 escolas mais bem preparadas para eventos de catástrofe, o que significa que cerca de 10 000 estudantes, professores e outros funcionários melhor protegidos. Por outro lado, o modelo «Escola Segura» é também um contributo valioso para a qualidade da gestão do risco escolar na área da CBC, uma vez que tem potencial de multiplicação como uma boa prática. O projeto contribuirá igualmente para o desenvolvimento do voluntariado em matéria de proteção contra catástrofes, recorrendo a novos métodos de motivação através da ligação entre a educação formal e informal, a criação de uma «comunidade de práticas» baseada na Internet, a criação de redes, etc. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Construir comunidades resistentes a desastres significa envolver toda a população do processo de redução de riscos, não apenas instituições responsáveis e especialistas. Neste contexto, um grupo muito importante são os jovens, porque, de um lado, são vítimas potenciais em eventos desastrosos, mas para outros — futuros recursos para a proteção contra catástrofes. O principal objetivo do projeto é aumentar a sensibilização no domínio da prevenção eficiente dos riscos através da educação formal e informal das crianças e dos jovens na zona fronteiriça (distritos de Vidin e Montana, Bulgária e distrito de Dolj, Roménia). O caminho para alcançar este objetivo é através da criação de uma rede internacional de «escolas seguras», instituições de ensino que colocam em foco a proteção contra desastres e que colaboram neste campo e compartilham boas práticas. O projeto é orientado para toda a comunidade escolar — gestão escolar, professores, psicólogos e alunos. O orçamento da proposta é de 290 930,58 EUR. O projeto ativa: Promoção do projeto na área para atrair a participação; Investigação de necessidades e recursos; Reuniões internacionais de peritos; Desenvolvimento de materiais metódicos; Desenvolvimento de sítios Web; Realização de sessões de formação para a gestão escolar, professores e psicólogos em ambos os países; Trabalho de clubes de voluntariado nas escolas-alvo; Realização de concursos nacionais e internacionais entre unidades de voluntariado escolar; Fórum de encerramento para a divulgação dos resultados; Publicações e publicidade; Gestão de projetos. O principal resultado será 20 escolas mais bem preparadas para eventos de catástrofe, o que significa que cerca de 10 000 estudantes, professores e outros funcionários melhor protegidos. Por outro lado, o modelo «Escola Segura» é também um contributo valioso para a qualidade da gestão do risco escolar na área da CBC, uma vez que tem potencial de multiplicação como uma boa prática. O projeto contribuirá igualmente para o desenvolvimento do voluntariado em matéria de proteção contra catástrofes, recorrendo a novos métodos de motivação através da ligação entre a educação formal e informal, a criação de uma «comunidade de práticas» baseada na Internet, a criação de redes, etc. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Construir comunidades resistentes a desastres significa envolver toda a população do processo de redução de riscos, não apenas instituições responsáveis e especialistas. Neste contexto, um grupo muito importante são os jovens, porque, de um lado, são vítimas potenciais em eventos desastrosos, mas para outros — futuros recursos para a proteção contra catástrofes. O principal objetivo do projeto é aumentar a sensibilização no domínio da prevenção eficiente dos riscos através da educação formal e informal das crianças e dos jovens na zona fronteiriça (distritos de Vidin e Montana, Bulgária e distrito de Dolj, Roménia). O caminho para alcançar este objetivo é através da criação de uma rede internacional de «escolas seguras», instituições de ensino que colocam em foco a proteção contra desastres e que colaboram neste campo e compartilham boas práticas. O projeto é orientado para toda a comunidade escolar — gestão escolar, professores, psicólogos e alunos. O orçamento da proposta é de 290 930,58 EUR. O projeto ativa: Promoção do projeto na área para atrair a participação; Investigação de necessidades e recursos; Reuniões internacionais de peritos; Desenvolvimento de materiais metódicos; Desenvolvimento de sítios Web; Realização de sessões de formação para a gestão escolar, professores e psicólogos em ambos os países; Trabalho de clubes de voluntariado nas escolas-alvo; Realização de concursos nacionais e internacionais entre unidades de voluntariado escolar; Fórum de encerramento para a divulgação dos resultados; Publicações e publicidade; Gestão de projetos. O principal resultado será 20 escolas mais bem preparadas para eventos de catástrofe, o que significa que cerca de 10 000 estudantes, professores e outros funcionários melhor protegidos. Por outro lado, o modelo «Escola Segura» é também um contributo valioso para a qualidade da gestão do risco escolar na área da CBC, uma vez que tem potencial de multiplicação como uma boa prática. O projeto contribuirá igualmente para o desenvolvimento do voluntariado em matéria de proteção contra catástrofes, recorrendo a novos métodos de motivação através da ligação entre a educação formal e informal, a criação de uma «comunidade de práticas» baseada na Internet, a criação de redes, etc. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Izgraditi zajednice otporne na katastrofe znači uključiti cijelo stanovništvo u proces smanjenja rizika, a ne samo odgovorne institucije i stručnjake. U tom kontekstu vrlo važna skupina su mladi ljudi, jer s jedne strane oni su potencijalne žrtve u katastrofalnim događajima, ali za druge – budući resurs za zaštitu od katastrofa. Glavni cilj projekta je podizanje svijesti u području učinkovite prevencije rizika putem formalnog i neformalnog obrazovanja djece i mladih u pograničnom području (okruzi Vidin i Montana, Bugarska i okrug Dolj, Rumunjska). Taj cilj može se postići stvaranjem međunarodne mreže „sigurnih škola”, obrazovnih ustanova koje se usredotočuju na zaštitu od katastrofa i koje surađuju u tom području i razmjenjuju dobre prakse. Projekt je usmjeren na cijelu školsku zajednicu – upravljanje školom, učitelje, psihologe i učenike. Proračun prijedloga iznosi 290 930,58 EUR. Projekt aktivira: Promicanje projekta u području kako bi se privuklo sudjelovanje; Istraživanje potreba i resursa; Međunarodni sastanci stručnjaka; Razvoj metodičkih materijala; Razvoj web-mjesta; Provedba tečajeva osposobljavanja za upravljanje školama, učitelje i psihologe u objema zemljama; Rad volonterskih klubova unutar ciljnih škola; Provedba nacionalnih i međunarodnih natjecanja između školskih volonterskih jedinica; Završni forum za širenje rezultata; Publikacije i promidžba; Upravljanje projektima. Glavni rezultat bit će 20 škola koje su bolje pripremljene za katastrofe, što znači da je oko 10 000 učenika, nastavnika i drugog osoblja bolje zaštićeno. S druge strane model „sigurna škola” također je vrijedan doprinos kvaliteti upravljanja školskim rizicima u području prekogranične suradnje, jer ima potencijal za umnožavanje kao dobru praksu. Projekt će također doprinijeti razvoju volonterstva za zaštitu od katastrofa, koristeći nove metode motivacije povezivanjem formalnog i neformalnog obrazovanja, stvaranjem web-based „zajednice prakse”, umrežavanjem itd. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Izgraditi zajednice otporne na katastrofe znači uključiti cijelo stanovništvo u proces smanjenja rizika, a ne samo odgovorne institucije i stručnjake. U tom kontekstu vrlo važna skupina su mladi ljudi, jer s jedne strane oni su potencijalne žrtve u katastrofalnim događajima, ali za druge – budući resurs za zaštitu od katastrofa. Glavni cilj projekta je podizanje svijesti u području učinkovite prevencije rizika putem formalnog i neformalnog obrazovanja djece i mladih u pograničnom području (okruzi Vidin i Montana, Bugarska i okrug Dolj, Rumunjska). Taj cilj može se postići stvaranjem međunarodne mreže „sigurnih škola”, obrazovnih ustanova koje se usredotočuju na zaštitu od katastrofa i koje surađuju u tom području i razmjenjuju dobre prakse. Projekt je usmjeren na cijelu školsku zajednicu – upravljanje školom, učitelje, psihologe i učenike. Proračun prijedloga iznosi 290 930,58 EUR. Projekt aktivira: Promicanje projekta u području kako bi se privuklo sudjelovanje; Istraživanje potreba i resursa; Međunarodni sastanci stručnjaka; Razvoj metodičkih materijala; Razvoj web-mjesta; Provedba tečajeva osposobljavanja za upravljanje školama, učitelje i psihologe u objema zemljama; Rad volonterskih klubova unutar ciljnih škola; Provedba nacionalnih i međunarodnih natjecanja između školskih volonterskih jedinica; Završni forum za širenje rezultata; Publikacije i promidžba; Upravljanje projektima. Glavni rezultat bit će 20 škola koje su bolje pripremljene za katastrofe, što znači da je oko 10 000 učenika, nastavnika i drugog osoblja bolje zaštićeno. S druge strane model „sigurna škola” također je vrijedan doprinos kvaliteti upravljanja školskim rizicima u području prekogranične suradnje, jer ima potencijal za umnožavanje kao dobru praksu. Projekt će također doprinijeti razvoju volonterstva za zaštitu od katastrofa, koristeći nove metode motivacije povezivanjem formalnog i neformalnog obrazovanja, stvaranjem web-based „zajednice prakse”, umrežavanjem itd. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Izgraditi zajednice otporne na katastrofe znači uključiti cijelo stanovništvo u proces smanjenja rizika, a ne samo odgovorne institucije i stručnjake. U tom kontekstu vrlo važna skupina su mladi ljudi, jer s jedne strane oni su potencijalne žrtve u katastrofalnim događajima, ali za druge – budući resurs za zaštitu od katastrofa. Glavni cilj projekta je podizanje svijesti u području učinkovite prevencije rizika putem formalnog i neformalnog obrazovanja djece i mladih u pograničnom području (okruzi Vidin i Montana, Bugarska i okrug Dolj, Rumunjska). Taj cilj može se postići stvaranjem međunarodne mreže „sigurnih škola”, obrazovnih ustanova koje se usredotočuju na zaštitu od katastrofa i koje surađuju u tom području i razmjenjuju dobre prakse. Projekt je usmjeren na cijelu školsku zajednicu – upravljanje školom, učitelje, psihologe i učenike. Proračun prijedloga iznosi 290 930,58 EUR. Projekt aktivira: Promicanje projekta u području kako bi se privuklo sudjelovanje; Istraživanje potreba i resursa; Međunarodni sastanci stručnjaka; Razvoj metodičkih materijala; Razvoj web-mjesta; Provedba tečajeva osposobljavanja za upravljanje školama, učitelje i psihologe u objema zemljama; Rad volonterskih klubova unutar ciljnih škola; Provedba nacionalnih i međunarodnih natjecanja između školskih volonterskih jedinica; Završni forum za širenje rezultata; Publikacije i promidžba; Upravljanje projektima. Glavni rezultat bit će 20 škola koje su bolje pripremljene za katastrofe, što znači da je oko 10 000 učenika, nastavnika i drugog osoblja bolje zaštićeno. S druge strane model „sigurna škola” također je vrijedan doprinos kvaliteti upravljanja školskim rizicima u području prekogranične suradnje, jer ima potencijal za umnožavanje kao dobru praksu. Projekt će također doprinijeti razvoju volonterstva za zaštitu od katastrofa, koristeći nove metode motivacije povezivanjem formalnog i neformalnog obrazovanja, stvaranjem web-based „zajednice prakse”, umrežavanjem itd. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Izgraditi zajednice otporne na katastrofe znači uključiti cijelo stanovništvo u proces smanjenja rizika, a ne samo odgovorne institucije i stručnjake. U tom kontekstu vrlo važna skupina su mladi ljudi, jer s jedne strane oni su potencijalne žrtve u katastrofalnim događajima, ali za druge – budući resurs za zaštitu od katastrofa. Glavni cilj projekta je podizanje svijesti u području učinkovite prevencije rizika putem formalnog i neformalnog obrazovanja djece i mladih u pograničnom području (okruzi Vidin i Montana, Bugarska i okrug Dolj, Rumunjska). Taj cilj može se postići stvaranjem međunarodne mreže „sigurnih škola”, obrazovnih ustanova koje se usredotočuju na zaštitu od katastrofa i koje surađuju u tom području i razmjenjuju dobre prakse. Projekt je usmjeren na cijelu školsku zajednicu – upravljanje školom, učitelje, psihologe i učenike. Proračun prijedloga iznosi 290 930,58 EUR. Projekt aktivira: Promicanje projekta u području kako bi se privuklo sudjelovanje; Istraživanje potreba i resursa; Međunarodni sastanci stručnjaka; Razvoj metodičkih materijala; Razvoj web-mjesta; Provedba tečajeva osposobljavanja za upravljanje školama, učitelje i psihologe u objema zemljama; Rad volonterskih klubova unutar ciljnih škola; Provedba nacionalnih i međunarodnih natjecanja između školskih volonterskih jedinica; Završni forum za širenje rezultata; Publikacije i promidžba; Upravljanje projektima. Glavni rezultat bit će 20 škola koje su bolje pripremljene za katastrofe, što znači da je oko 10 000 učenika, nastavnika i drugog osoblja bolje zaštićeno. S druge strane model „sigurna škola” također je vrijedan doprinos kvaliteti upravljanja školskim rizicima u području prekogranične suradnje, jer ima potencijal za umnožavanje kao dobru praksu. Projekt će također doprinijeti razvoju volonterstva za zaštitu od katastrofa, koristeći nove metode motivacije povezivanjem formalnog i neformalnog obrazovanja, stvaranjem web-based „zajednice prakse”, umrežavanjem itd. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Izgraditi zajednice otporne na katastrofe znači uključiti cijelo stanovništvo u proces smanjenja rizika, a ne samo odgovorne institucije i stručnjake. U tom kontekstu vrlo važna skupina su mladi ljudi, jer s jedne strane oni su potencijalne žrtve u katastrofalnim događajima, ali za druge – budući resurs za zaštitu od katastrofa. Glavni cilj projekta je podizanje svijesti u području učinkovite prevencije rizika putem formalnog i neformalnog obrazovanja djece i mladih u pograničnom području (okruzi Vidin i Montana, Bugarska i okrug Dolj, Rumunjska). Taj cilj može se postići stvaranjem međunarodne mreže „sigurnih škola”, obrazovnih ustanova koje se usredotočuju na zaštitu od katastrofa i koje surađuju u tom području i razmjenjuju dobre prakse. Projekt je usmjeren na cijelu školsku zajednicu – upravljanje školom, učitelje, psihologe i učenike. Proračun prijedloga iznosi 290 930,58 EUR. Projekt aktivira: Promicanje projekta u području kako bi se privuklo sudjelovanje; Istraživanje potreba i resursa; Međunarodni sastanci stručnjaka; Razvoj metodičkih materijala; Razvoj web-mjesta; Provedba tečajeva osposobljavanja za upravljanje školama, učitelje i psihologe u objema zemljama; Rad volonterskih klubova unutar ciljnih škola; Provedba nacionalnih i međunarodnih natjecanja između školskih volonterskih jedinica; Završni forum za širenje rezultata; Publikacije i promidžba; Upravljanje projektima. Glavni rezultat bit će 20 škola koje su bolje pripremljene za katastrofe, što znači da je oko 10 000 učenika, nastavnika i drugog osoblja bolje zaštićeno. S druge strane model „sigurna škola” također je vrijedan doprinos kvaliteti upravljanja školskim rizicima u području prekogranične suradnje, jer ima potencijal za umnožavanje kao dobru praksu. Projekt će također doprinijeti razvoju volonterstva za zaštitu od katastrofa, koristeći nove metode motivacije povezivanjem formalnog i neformalnog obrazovanja, stvaranjem web-based „zajednice prakse”, umrežavanjem itd. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Izgraditi zajednice otporne na katastrofe znači uključiti cijelo stanovništvo u proces smanjenja rizika, a ne samo odgovorne institucije i stručnjake. U tom kontekstu vrlo važna skupina su mladi ljudi, jer s jedne strane oni su potencijalne žrtve u katastrofalnim događajima, ali za druge – budući resurs za zaštitu od katastrofa. Glavni cilj projekta je podizanje svijesti u području učinkovite prevencije rizika putem formalnog i neformalnog obrazovanja djece i mladih u pograničnom području (okruzi Vidin i Montana, Bugarska i okrug Dolj, Rumunjska). Taj cilj može se postići stvaranjem međunarodne mreže „sigurnih škola”, obrazovnih ustanova koje se usredotočuju na zaštitu od katastrofa i koje surađuju u tom području i razmjenjuju dobre prakse. Projekt je usmjeren na cijelu školsku zajednicu – upravljanje školom, učitelje, psihologe i učenike. Proračun prijedloga iznosi 290 930,58 EUR. Projekt aktivira: Promicanje projekta u području kako bi se privuklo sudjelovanje; Istraživanje potreba i resursa; Međunarodni sastanci stručnjaka; Razvoj metodičkih materijala; Razvoj web-mjesta; Provedba tečajeva osposobljavanja za upravljanje školama, učitelje i psihologe u objema zemljama; Rad volonterskih klubova unutar ciljnih škola; Provedba nacionalnih i međunarodnih natjecanja između školskih volonterskih jedinica; Završni forum za širenje rezultata; Publikacije i promidžba; Upravljanje projektima. Glavni rezultat bit će 20 škola koje su bolje pripremljene za katastrofe, što znači da je oko 10 000 učenika, nastavnika i drugog osoblja bolje zaštićeno. S druge strane model „sigurna škola” također je vrijedan doprinos kvaliteti upravljanja školskim rizicima u području prekogranične suradnje, jer ima potencijal za umnožavanje kao dobru praksu. Projekt će također doprinijeti razvoju volonterstva za zaštitu od katastrofa, koristeći nove metode motivacije povezivanjem formalnog i neformalnog obrazovanja, stvaranjem web-based „zajednice prakse”, umrežavanjem itd. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Construir comunidades resistentes a desastres significa involucrar a toda la población del proceso de reducción de riesgos, no solo a instituciones y expertos responsables. En este contexto, un grupo muy importante son los jóvenes, porque por un lado son víctimas potenciales en eventos desastrosos, pero por otro, recursos futuros para la protección de desastres. El objetivo principal del proyecto es aumentar la sensibilización en el ámbito de la prevención eficiente de riesgos a través de la educación formal e informal de los niños y jóvenes en la zona fronteriza (distritos de Vidin y Montana, Bulgaria y el condado de Dolj, Rumanía). La forma de lograr este objetivo es a través de la creación de una red internacional de «Escuelas Seguras», instituciones educativas que ponen en foco la protección ante desastres y que colaboran en este campo y comparten buenas prácticas. El proyecto está orientado a toda la comunidad escolar: administración escolar, maestros, psicólogos y estudiantes. El presupuesto de la propuesta asciende a 290 930,58 EUR. El proyecto activa: Promoción del proyecto en la zona para atraer la participación; Investigación de necesidades y recursos; Reuniones internacionales de expertos; Desarrollo de materiales metódicos; Desarrollo de sitios web; Realización de sesiones de capacitación para la dirección de escuelas, profesores y psicólogos en ambos países; El trabajo de los clubes de voluntarios dentro de las escuelas objetivo; Realización de concursos nacionales e internacionales entre unidades voluntarias escolares; F) Foro de clausura para la difusión de los resultados; Publicaciones y publicidad; Gestión de proyectos. El resultado principal serán 20 escuelas mejor preparadas para eventos de desastre, lo que significa que alrededor de 10 000 estudiantes, profesores y otro personal mejor protegido. En otro lado, el modelo «Escuela Segura» es también una valiosa contribución a la calidad de la gestión de riesgos escolares en el área de CBC, porque tiene potencial de multiplicación como una buena práctica. El proyecto también contribuirá al desarrollo del voluntariado de protección en casos de desastre, utilizando nuevos métodos de motivación mediante la vinculación de la educación formal e informal, la creación de una «comunidad de práctica» basada en la web, la creación de redes, etc. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Construir comunidades resistentes a desastres significa involucrar a toda la población del proceso de reducción de riesgos, no solo a instituciones y expertos responsables. En este contexto, un grupo muy importante son los jóvenes, porque por un lado son víctimas potenciales en eventos desastrosos, pero por otro, recursos futuros para la protección de desastres. El objetivo principal del proyecto es aumentar la sensibilización en el ámbito de la prevención eficiente de riesgos a través de la educación formal e informal de los niños y jóvenes en la zona fronteriza (distritos de Vidin y Montana, Bulgaria y el condado de Dolj, Rumanía). La forma de lograr este objetivo es a través de la creación de una red internacional de «Escuelas Seguras», instituciones educativas que ponen en foco la protección ante desastres y que colaboran en este campo y comparten buenas prácticas. El proyecto está orientado a toda la comunidad escolar: administración escolar, maestros, psicólogos y estudiantes. El presupuesto de la propuesta asciende a 290 930,58 EUR. El proyecto activa: Promoción del proyecto en la zona para atraer la participación; Investigación de necesidades y recursos; Reuniones internacionales de expertos; Desarrollo de materiales metódicos; Desarrollo de sitios web; Realización de sesiones de capacitación para la dirección de escuelas, profesores y psicólogos en ambos países; El trabajo de los clubes de voluntarios dentro de las escuelas objetivo; Realización de concursos nacionales e internacionales entre unidades voluntarias escolares; F) Foro de clausura para la difusión de los resultados; Publicaciones y publicidad; Gestión de proyectos. El resultado principal serán 20 escuelas mejor preparadas para eventos de desastre, lo que significa que alrededor de 10 000 estudiantes, profesores y otro personal mejor protegido. En otro lado, el modelo «Escuela Segura» es también una valiosa contribución a la calidad de la gestión de riesgos escolares en el área de CBC, porque tiene potencial de multiplicación como una buena práctica. El proyecto también contribuirá al desarrollo del voluntariado de protección en casos de desastre, utilizando nuevos métodos de motivación mediante la vinculación de la educación formal e informal, la creación de una «comunidad de práctica» basada en la web, la creación de redes, etc. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Construir comunidades resistentes a desastres significa involucrar a toda la población del proceso de reducción de riesgos, no solo a instituciones y expertos responsables. En este contexto, un grupo muy importante son los jóvenes, porque por un lado son víctimas potenciales en eventos desastrosos, pero por otro, recursos futuros para la protección de desastres. El objetivo principal del proyecto es aumentar la sensibilización en el ámbito de la prevención eficiente de riesgos a través de la educación formal e informal de los niños y jóvenes en la zona fronteriza (distritos de Vidin y Montana, Bulgaria y el condado de Dolj, Rumanía). La forma de lograr este objetivo es a través de la creación de una red internacional de «Escuelas Seguras», instituciones educativas que ponen en foco la protección ante desastres y que colaboran en este campo y comparten buenas prácticas. El proyecto está orientado a toda la comunidad escolar: administración escolar, maestros, psicólogos y estudiantes. El presupuesto de la propuesta asciende a 290 930,58 EUR. El proyecto activa: Promoción del proyecto en la zona para atraer la participación; Investigación de necesidades y recursos; Reuniones internacionales de expertos; Desarrollo de materiales metódicos; Desarrollo de sitios web; Realización de sesiones de capacitación para la dirección de escuelas, profesores y psicólogos en ambos países; El trabajo de los clubes de voluntarios dentro de las escuelas objetivo; Realización de concursos nacionales e internacionales entre unidades voluntarias escolares; F) Foro de clausura para la difusión de los resultados; Publicaciones y publicidad; Gestión de proyectos. El resultado principal serán 20 escuelas mejor preparadas para eventos de desastre, lo que significa que alrededor de 10 000 estudiantes, profesores y otro personal mejor protegido. En otro lado, el modelo «Escuela Segura» es también una valiosa contribución a la calidad de la gestión de riesgos escolares en el área de CBC, porque tiene potencial de multiplicación como una buena práctica. El proyecto también contribuirá al desarrollo del voluntariado de protección en casos de desastre, utilizando nuevos métodos de motivación mediante la vinculación de la educación formal e informal, la creación de una «comunidad de práctica» basada en la web, la creación de redes, etc. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Construir comunidades resistentes a desastres significa involucrar a toda la población del proceso de reducción de riesgos, no solo a instituciones y expertos responsables. En este contexto, un grupo muy importante son los jóvenes, porque por un lado son víctimas potenciales en eventos desastrosos, pero por otro, recursos futuros para la protección de desastres. El objetivo principal del proyecto es aumentar la sensibilización en el ámbito de la prevención eficiente de riesgos a través de la educación formal e informal de los niños y jóvenes en la zona fronteriza (distritos de Vidin y Montana, Bulgaria y el condado de Dolj, Rumanía). La forma de lograr este objetivo es a través de la creación de una red internacional de «Escuelas Seguras», instituciones educativas que ponen en foco la protección ante desastres y que colaboran en este campo y comparten buenas prácticas. El proyecto está orientado a toda la comunidad escolar: administración escolar, maestros, psicólogos y estudiantes. El presupuesto de la propuesta asciende a 290 930,58 EUR. El proyecto activa: Promoción del proyecto en la zona para atraer la participación; Investigación de necesidades y recursos; Reuniones internacionales de expertos; Desarrollo de materiales metódicos; Desarrollo de sitios web; Realización de sesiones de capacitación para la dirección de escuelas, profesores y psicólogos en ambos países; El trabajo de los clubes de voluntarios dentro de las escuelas objetivo; Realización de concursos nacionales e internacionales entre unidades voluntarias escolares; F) Foro de clausura para la difusión de los resultados; Publicaciones y publicidad; Gestión de proyectos. El resultado principal serán 20 escuelas mejor preparadas para eventos de desastre, lo que significa que alrededor de 10 000 estudiantes, profesores y otro personal mejor protegido. En otro lado, el modelo «Escuela Segura» es también una valiosa contribución a la calidad de la gestión de riesgos escolares en el área de CBC, porque tiene potencial de multiplicación como una buena práctica. El proyecto también contribuirá al desarrollo del voluntariado de protección en casos de desastre, utilizando nuevos métodos de motivación mediante la vinculación de la educación formal e informal, la creación de una «comunidad de práctica» basada en la web, la creación de redes, etc. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Construir comunidades resistentes a desastres significa involucrar a toda la población del proceso de reducción de riesgos, no solo a instituciones y expertos responsables. En este contexto, un grupo muy importante son los jóvenes, porque por un lado son víctimas potenciales en eventos desastrosos, pero por otro, recursos futuros para la protección de desastres. El objetivo principal del proyecto es aumentar la sensibilización en el ámbito de la prevención eficiente de riesgos a través de la educación formal e informal de los niños y jóvenes en la zona fronteriza (distritos de Vidin y Montana, Bulgaria y el condado de Dolj, Rumanía). La forma de lograr este objetivo es a través de la creación de una red internacional de «Escuelas Seguras», instituciones educativas que ponen en foco la protección ante desastres y que colaboran en este campo y comparten buenas prácticas. El proyecto está orientado a toda la comunidad escolar: administración escolar, maestros, psicólogos y estudiantes. El presupuesto de la propuesta asciende a 290 930,58 EUR. El proyecto activa: Promoción del proyecto en la zona para atraer la participación; Investigación de necesidades y recursos; Reuniones internacionales de expertos; Desarrollo de materiales metódicos; Desarrollo de sitios web; Realización de sesiones de capacitación para la dirección de escuelas, profesores y psicólogos en ambos países; El trabajo de los clubes de voluntarios dentro de las escuelas objetivo; Realización de concursos nacionales e internacionales entre unidades voluntarias escolares; F) Foro de clausura para la difusión de los resultados; Publicaciones y publicidad; Gestión de proyectos. El resultado principal serán 20 escuelas mejor preparadas para eventos de desastre, lo que significa que alrededor de 10 000 estudiantes, profesores y otro personal mejor protegido. En otro lado, el modelo «Escuela Segura» es también una valiosa contribución a la calidad de la gestión de riesgos escolares en el área de CBC, porque tiene potencial de multiplicación como una buena práctica. El proyecto también contribuirá al desarrollo del voluntariado de protección en casos de desastre, utilizando nuevos métodos de motivación mediante la vinculación de la educación formal e informal, la creación de una «comunidad de práctica» basada en la web, la creación de redes, etc. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Construir comunidades resistentes a desastres significa involucrar a toda la población del proceso de reducción de riesgos, no solo a instituciones y expertos responsables. En este contexto, un grupo muy importante son los jóvenes, porque por un lado son víctimas potenciales en eventos desastrosos, pero por otro, recursos futuros para la protección de desastres. El objetivo principal del proyecto es aumentar la sensibilización en el ámbito de la prevención eficiente de riesgos a través de la educación formal e informal de los niños y jóvenes en la zona fronteriza (distritos de Vidin y Montana, Bulgaria y el condado de Dolj, Rumanía). La forma de lograr este objetivo es a través de la creación de una red internacional de «Escuelas Seguras», instituciones educativas que ponen en foco la protección ante desastres y que colaboran en este campo y comparten buenas prácticas. El proyecto está orientado a toda la comunidad escolar: administración escolar, maestros, psicólogos y estudiantes. El presupuesto de la propuesta asciende a 290 930,58 EUR. El proyecto activa: Promoción del proyecto en la zona para atraer la participación; Investigación de necesidades y recursos; Reuniones internacionales de expertos; Desarrollo de materiales metódicos; Desarrollo de sitios web; Realización de sesiones de capacitación para la dirección de escuelas, profesores y psicólogos en ambos países; El trabajo de los clubes de voluntarios dentro de las escuelas objetivo; Realización de concursos nacionales e internacionales entre unidades voluntarias escolares; F) Foro de clausura para la difusión de los resultados; Publicaciones y publicidad; Gestión de proyectos. El resultado principal serán 20 escuelas mejor preparadas para eventos de desastre, lo que significa que alrededor de 10 000 estudiantes, profesores y otro personal mejor protegido. En otro lado, el modelo «Escuela Segura» es también una valiosa contribución a la calidad de la gestión de riesgos escolares en el área de CBC, porque tiene potencial de multiplicación como una buena práctica. El proyecto también contribuirá al desarrollo del voluntariado de protección en casos de desastre, utilizando nuevos métodos de motivación mediante la vinculación de la educación formal e informal, la creación de una «comunidad de práctica» basada en la web, la creación de redes, etc. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il-bini ta’ komunitajiet reżistenti għad-diżastri jfisser li tiġi involuta popolazzjoni sħiħa tal-proċess tat-tnaqqis tar-riskju, mhux biss istituzzjonijiet u esperti responsabbli. F’dan il-kuntest grupp importanti ħafna huma ż-żgħażagħ, minħabba li minn naħa waħda huma vittmi potenzjali f’avvenimenti diżastrużi, iżda għal oħrajn — riżorsi futuri għall-protezzjoni mid-diżastri. L-għan ewlieni tal-proġett huwa li titqajjem kuxjenza fil-qasam tal-prevenzjoni effiċjenti tar-riskju permezz tal-edukazzjoni formali u informali tat-tfal u ż-żgħażagħ fiż-żona tal-fruntiera (id-distretti Vidin u Montana, il-Bulgarija u l-kontea ta’ Dolj, ir-Rumanija). Il-mod biex jintlaħaq dan l-għan huwa permezz tal-ħolqien ta’ netwerk internazzjonali ta’ “Skejjel sikuri”, istituzzjonijiet edukattivi li jiffukaw fuq il-protezzjoni kontra d-diżastri u li jikkollaboraw f’dan il-qasam u jaqsmu prattiki tajbin. Il-proġett huwa orjentat lejn il-komunità kollha tal-iskola — il-maniġment tal-iskola, l-għalliema, il-psikologi u l-istudenti. Il-baġit tal-proposta huwa ta’ EUR 290 930.58. Il-proġett jattiva: Il-promozzjoni tal-proġett fiż-żona biex tiġi attirata l-parteċipazzjoni; Riċerka tal-ħtiġijiet u r-riżorsi; Laqgħat internazzjonali ta’ esperti; L-iżvilupp ta’ materjali metodiċi; L-iżvilupp tal-websajts; L-implimentazzjoni ta’ sessjonijiet ta’ taħriġ għall-maniġment tal-iskejjel, l-għalliema u l-psikologi fiż-żewġ pajjiżi; Xogħol ta’ klabbs ta’ voluntiera fl-iskejjel fil-mira; L-implimentazzjoni ta’ kompetizzjonijiet nazzjonali u internazzjonali bejn l-unitajiet volontarji tal-iskejjel; Il-forum tal-għeluq għat-tixrid tar-riżultati; Pubblikazzjonijiet u pubbliċità; Ġestjoni tal-proġett. Ir-riżultat ewlieni se jkun 20 skola mħejjija aħjar għal avvenimenti ta’ diżastri, li jfisser li madwar 10 000 student, għalliem u persunal ieħor ikunu protetti aħjar. Min-naħa l-oħra, il-mudell “Safe School” huwa wkoll kontribut siewi għall-kwalità tal-ġestjoni tar-riskju skolastiku fiż-żona tas-CBC, minħabba li għandu potenzjal għall-multiplikazzjoni bħala prattika tajba. Il-proġett se jikkontribwixxi wkoll għall-iżvilupp ta’ volontarjat fil-protezzjoni tad-diżastri, bl-użu ta’ metodi ġodda għall-motivazzjoni permezz ta’ rabta bejn l-edukazzjoni formali u dik informali, il-ħolqien ta’ “komunità ta’ prattika” bbażata fuq l-internet, netwerking, eċċ. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-bini ta’ komunitajiet reżistenti għad-diżastri jfisser li tiġi involuta popolazzjoni sħiħa tal-proċess tat-tnaqqis tar-riskju, mhux biss istituzzjonijiet u esperti responsabbli. F’dan il-kuntest grupp importanti ħafna huma ż-żgħażagħ, minħabba li minn naħa waħda huma vittmi potenzjali f’avvenimenti diżastrużi, iżda għal oħrajn — riżorsi futuri għall-protezzjoni mid-diżastri. L-għan ewlieni tal-proġett huwa li titqajjem kuxjenza fil-qasam tal-prevenzjoni effiċjenti tar-riskju permezz tal-edukazzjoni formali u informali tat-tfal u ż-żgħażagħ fiż-żona tal-fruntiera (id-distretti Vidin u Montana, il-Bulgarija u l-kontea ta’ Dolj, ir-Rumanija). Il-mod biex jintlaħaq dan l-għan huwa permezz tal-ħolqien ta’ netwerk internazzjonali ta’ “Skejjel sikuri”, istituzzjonijiet edukattivi li jiffukaw fuq il-protezzjoni kontra d-diżastri u li jikkollaboraw f’dan il-qasam u jaqsmu prattiki tajbin. Il-proġett huwa orjentat lejn il-komunità kollha tal-iskola — il-maniġment tal-iskola, l-għalliema, il-psikologi u l-istudenti. Il-baġit tal-proposta huwa ta’ EUR 290 930.58. Il-proġett jattiva: Il-promozzjoni tal-proġett fiż-żona biex tiġi attirata l-parteċipazzjoni; Riċerka tal-ħtiġijiet u r-riżorsi; Laqgħat internazzjonali ta’ esperti; L-iżvilupp ta’ materjali metodiċi; L-iżvilupp tal-websajts; L-implimentazzjoni ta’ sessjonijiet ta’ taħriġ għall-maniġment tal-iskejjel, l-għalliema u l-psikologi fiż-żewġ pajjiżi; Xogħol ta’ klabbs ta’ voluntiera fl-iskejjel fil-mira; L-implimentazzjoni ta’ kompetizzjonijiet nazzjonali u internazzjonali bejn l-unitajiet volontarji tal-iskejjel; Il-forum tal-għeluq għat-tixrid tar-riżultati; Pubblikazzjonijiet u pubbliċità; Ġestjoni tal-proġett. Ir-riżultat ewlieni se jkun 20 skola mħejjija aħjar għal avvenimenti ta’ diżastri, li jfisser li madwar 10 000 student, għalliem u persunal ieħor ikunu protetti aħjar. Min-naħa l-oħra, il-mudell “Safe School” huwa wkoll kontribut siewi għall-kwalità tal-ġestjoni tar-riskju skolastiku fiż-żona tas-CBC, minħabba li għandu potenzjal għall-multiplikazzjoni bħala prattika tajba. Il-proġett se jikkontribwixxi wkoll għall-iżvilupp ta’ volontarjat fil-protezzjoni tad-diżastri, bl-użu ta’ metodi ġodda għall-motivazzjoni permezz ta’ rabta bejn l-edukazzjoni formali u dik informali, il-ħolqien ta’ “komunità ta’ prattika” bbażata fuq l-internet, netwerking, eċċ. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-bini ta’ komunitajiet reżistenti għad-diżastri jfisser li tiġi involuta popolazzjoni sħiħa tal-proċess tat-tnaqqis tar-riskju, mhux biss istituzzjonijiet u esperti responsabbli. F’dan il-kuntest grupp importanti ħafna huma ż-żgħażagħ, minħabba li minn naħa waħda huma vittmi potenzjali f’avvenimenti diżastrużi, iżda għal oħrajn — riżorsi futuri għall-protezzjoni mid-diżastri. L-għan ewlieni tal-proġett huwa li titqajjem kuxjenza fil-qasam tal-prevenzjoni effiċjenti tar-riskju permezz tal-edukazzjoni formali u informali tat-tfal u ż-żgħażagħ fiż-żona tal-fruntiera (id-distretti Vidin u Montana, il-Bulgarija u l-kontea ta’ Dolj, ir-Rumanija). Il-mod biex jintlaħaq dan l-għan huwa permezz tal-ħolqien ta’ netwerk internazzjonali ta’ “Skejjel sikuri”, istituzzjonijiet edukattivi li jiffukaw fuq il-protezzjoni kontra d-diżastri u li jikkollaboraw f’dan il-qasam u jaqsmu prattiki tajbin. Il-proġett huwa orjentat lejn il-komunità kollha tal-iskola — il-maniġment tal-iskola, l-għalliema, il-psikologi u l-istudenti. Il-baġit tal-proposta huwa ta’ EUR 290 930.58. Il-proġett jattiva: Il-promozzjoni tal-proġett fiż-żona biex tiġi attirata l-parteċipazzjoni; Riċerka tal-ħtiġijiet u r-riżorsi; Laqgħat internazzjonali ta’ esperti; L-iżvilupp ta’ materjali metodiċi; L-iżvilupp tal-websajts; L-implimentazzjoni ta’ sessjonijiet ta’ taħriġ għall-maniġment tal-iskejjel, l-għalliema u l-psikologi fiż-żewġ pajjiżi; Xogħol ta’ klabbs ta’ voluntiera fl-iskejjel fil-mira; L-implimentazzjoni ta’ kompetizzjonijiet nazzjonali u internazzjonali bejn l-unitajiet volontarji tal-iskejjel; Il-forum tal-għeluq għat-tixrid tar-riżultati; Pubblikazzjonijiet u pubbliċità; Ġestjoni tal-proġett. Ir-riżultat ewlieni se jkun 20 skola mħejjija aħjar għal avvenimenti ta’ diżastri, li jfisser li madwar 10 000 student, għalliem u persunal ieħor ikunu protetti aħjar. Min-naħa l-oħra, il-mudell “Safe School” huwa wkoll kontribut siewi għall-kwalità tal-ġestjoni tar-riskju skolastiku fiż-żona tas-CBC, minħabba li għandu potenzjal għall-multiplikazzjoni bħala prattika tajba. Il-proġett se jikkontribwixxi wkoll għall-iżvilupp ta’ volontarjat fil-protezzjoni tad-diżastri, bl-użu ta’ metodi ġodda għall-motivazzjoni permezz ta’ rabta bejn l-edukazzjoni formali u dik informali, il-ħolqien ta’ “komunità ta’ prattika” bbażata fuq l-internet, netwerking, eċċ. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il-bini ta’ komunitajiet reżistenti għad-diżastri jfisser li tiġi involuta popolazzjoni sħiħa tal-proċess tat-tnaqqis tar-riskju, mhux biss istituzzjonijiet u esperti responsabbli. F’dan il-kuntest grupp importanti ħafna huma ż-żgħażagħ, minħabba li minn naħa waħda huma vittmi potenzjali f’avvenimenti diżastrużi, iżda għal oħrajn — riżorsi futuri għall-protezzjoni mid-diżastri. L-għan ewlieni tal-proġett huwa li titqajjem kuxjenza fil-qasam tal-prevenzjoni effiċjenti tar-riskju permezz tal-edukazzjoni formali u informali tat-tfal u ż-żgħażagħ fiż-żona tal-fruntiera (id-distretti Vidin u Montana, il-Bulgarija u l-kontea ta’ Dolj, ir-Rumanija). Il-mod biex jintlaħaq dan l-għan huwa permezz tal-ħolqien ta’ netwerk internazzjonali ta’ “Skejjel sikuri”, istituzzjonijiet edukattivi li jiffukaw fuq il-protezzjoni kontra d-diżastri u li jikkollaboraw f’dan il-qasam u jaqsmu prattiki tajbin. Il-proġett huwa orjentat lejn il-komunità kollha tal-iskola — il-maniġment tal-iskola, l-għalliema, il-psikologi u l-istudenti. Il-baġit tal-proposta huwa ta’ EUR 290 930.58. Il-proġett jattiva: Il-promozzjoni tal-proġett fiż-żona biex tiġi attirata l-parteċipazzjoni; Riċerka tal-ħtiġijiet u r-riżorsi; Laqgħat internazzjonali ta’ esperti; L-iżvilupp ta’ materjali metodiċi; L-iżvilupp tal-websajts; L-implimentazzjoni ta’ sessjonijiet ta’ taħriġ għall-maniġment tal-iskejjel, l-għalliema u l-psikologi fiż-żewġ pajjiżi; Xogħol ta’ klabbs ta’ voluntiera fl-iskejjel fil-mira; L-implimentazzjoni ta’ kompetizzjonijiet nazzjonali u internazzjonali bejn l-unitajiet volontarji tal-iskejjel; Il-forum tal-għeluq għat-tixrid tar-riżultati; Pubblikazzjonijiet u pubbliċità; Ġestjoni tal-proġett. Ir-riżultat ewlieni se jkun 20 skola mħejjija aħjar għal avvenimenti ta’ diżastri, li jfisser li madwar 10 000 student, għalliem u persunal ieħor ikunu protetti aħjar. Min-naħa l-oħra, il-mudell “Safe School” huwa wkoll kontribut siewi għall-kwalità tal-ġestjoni tar-riskju skolastiku fiż-żona tas-CBC, minħabba li għandu potenzjal għall-multiplikazzjoni bħala prattika tajba. Il-proġett se jikkontribwixxi wkoll għall-iżvilupp ta’ volontarjat fil-protezzjoni tad-diżastri, bl-użu ta’ metodi ġodda għall-motivazzjoni permezz ta’ rabta bejn l-edukazzjoni formali u dik informali, il-ħolqien ta’ “komunità ta’ prattika” bbażata fuq l-internet, netwerking, eċċ. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-bini ta’ komunitajiet reżistenti għad-diżastri jfisser li tiġi involuta popolazzjoni sħiħa tal-proċess tat-tnaqqis tar-riskju, mhux biss istituzzjonijiet u esperti responsabbli. F’dan il-kuntest grupp importanti ħafna huma ż-żgħażagħ, minħabba li minn naħa waħda huma vittmi potenzjali f’avvenimenti diżastrużi, iżda għal oħrajn — riżorsi futuri għall-protezzjoni mid-diżastri. L-għan ewlieni tal-proġett huwa li titqajjem kuxjenza fil-qasam tal-prevenzjoni effiċjenti tar-riskju permezz tal-edukazzjoni formali u informali tat-tfal u ż-żgħażagħ fiż-żona tal-fruntiera (id-distretti Vidin u Montana, il-Bulgarija u l-kontea ta’ Dolj, ir-Rumanija). Il-mod biex jintlaħaq dan l-għan huwa permezz tal-ħolqien ta’ netwerk internazzjonali ta’ “Skejjel sikuri”, istituzzjonijiet edukattivi li jiffukaw fuq il-protezzjoni kontra d-diżastri u li jikkollaboraw f’dan il-qasam u jaqsmu prattiki tajbin. Il-proġett huwa orjentat lejn il-komunità kollha tal-iskola — il-maniġment tal-iskola, l-għalliema, il-psikologi u l-istudenti. Il-baġit tal-proposta huwa ta’ EUR 290 930.58. Il-proġett jattiva: Il-promozzjoni tal-proġett fiż-żona biex tiġi attirata l-parteċipazzjoni; Riċerka tal-ħtiġijiet u r-riżorsi; Laqgħat internazzjonali ta’ esperti; L-iżvilupp ta’ materjali metodiċi; L-iżvilupp tal-websajts; L-implimentazzjoni ta’ sessjonijiet ta’ taħriġ għall-maniġment tal-iskejjel, l-għalliema u l-psikologi fiż-żewġ pajjiżi; Xogħol ta’ klabbs ta’ voluntiera fl-iskejjel fil-mira; L-implimentazzjoni ta’ kompetizzjonijiet nazzjonali u internazzjonali bejn l-unitajiet volontarji tal-iskejjel; Il-forum tal-għeluq għat-tixrid tar-riżultati; Pubblikazzjonijiet u pubbliċità; Ġestjoni tal-proġett. Ir-riżultat ewlieni se jkun 20 skola mħejjija aħjar għal avvenimenti ta’ diżastri, li jfisser li madwar 10 000 student, għalliem u persunal ieħor ikunu protetti aħjar. Min-naħa l-oħra, il-mudell “Safe School” huwa wkoll kontribut siewi għall-kwalità tal-ġestjoni tar-riskju skolastiku fiż-żona tas-CBC, minħabba li għandu potenzjal għall-multiplikazzjoni bħala prattika tajba. Il-proġett se jikkontribwixxi wkoll għall-iżvilupp ta’ volontarjat fil-protezzjoni tad-diżastri, bl-użu ta’ metodi ġodda għall-motivazzjoni permezz ta’ rabta bejn l-edukazzjoni formali u dik informali, il-ħolqien ta’ “komunità ta’ prattika” bbażata fuq l-internet, netwerking, eċċ. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-bini ta’ komunitajiet reżistenti għad-diżastri jfisser li tiġi involuta popolazzjoni sħiħa tal-proċess tat-tnaqqis tar-riskju, mhux biss istituzzjonijiet u esperti responsabbli. F’dan il-kuntest grupp importanti ħafna huma ż-żgħażagħ, minħabba li minn naħa waħda huma vittmi potenzjali f’avvenimenti diżastrużi, iżda għal oħrajn — riżorsi futuri għall-protezzjoni mid-diżastri. L-għan ewlieni tal-proġett huwa li titqajjem kuxjenza fil-qasam tal-prevenzjoni effiċjenti tar-riskju permezz tal-edukazzjoni formali u informali tat-tfal u ż-żgħażagħ fiż-żona tal-fruntiera (id-distretti Vidin u Montana, il-Bulgarija u l-kontea ta’ Dolj, ir-Rumanija). Il-mod biex jintlaħaq dan l-għan huwa permezz tal-ħolqien ta’ netwerk internazzjonali ta’ “Skejjel sikuri”, istituzzjonijiet edukattivi li jiffukaw fuq il-protezzjoni kontra d-diżastri u li jikkollaboraw f’dan il-qasam u jaqsmu prattiki tajbin. Il-proġett huwa orjentat lejn il-komunità kollha tal-iskola — il-maniġment tal-iskola, l-għalliema, il-psikologi u l-istudenti. Il-baġit tal-proposta huwa ta’ EUR 290 930.58. Il-proġett jattiva: Il-promozzjoni tal-proġett fiż-żona biex tiġi attirata l-parteċipazzjoni; Riċerka tal-ħtiġijiet u r-riżorsi; Laqgħat internazzjonali ta’ esperti; L-iżvilupp ta’ materjali metodiċi; L-iżvilupp tal-websajts; L-implimentazzjoni ta’ sessjonijiet ta’ taħriġ għall-maniġment tal-iskejjel, l-għalliema u l-psikologi fiż-żewġ pajjiżi; Xogħol ta’ klabbs ta’ voluntiera fl-iskejjel fil-mira; L-implimentazzjoni ta’ kompetizzjonijiet nazzjonali u internazzjonali bejn l-unitajiet volontarji tal-iskejjel; Il-forum tal-għeluq għat-tixrid tar-riżultati; Pubblikazzjonijiet u pubbliċità; Ġestjoni tal-proġett. Ir-riżultat ewlieni se jkun 20 skola mħejjija aħjar għal avvenimenti ta’ diżastri, li jfisser li madwar 10 000 student, għalliem u persunal ieħor ikunu protetti aħjar. Min-naħa l-oħra, il-mudell “Safe School” huwa wkoll kontribut siewi għall-kwalità tal-ġestjoni tar-riskju skolastiku fiż-żona tas-CBC, minħabba li għandu potenzjal għall-multiplikazzjoni bħala prattika tajba. Il-proġett se jikkontribwixxi wkoll għall-iżvilupp ta’ volontarjat fil-protezzjoni tad-diżastri, bl-użu ta’ metodi ġodda għall-motivazzjoni permezz ta’ rabta bejn l-edukazzjoni formali u dik informali, il-ħolqien ta’ “komunità ta’ prattika” bbażata fuq l-internet, netwerking, eċċ. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Construire des communautés résistantes aux catastrophes signifie impliquer l’ensemble de la population dans le processus de réduction des risques, pas seulement les institutions et les experts responsables. Dans ce contexte, les jeunes sont des groupes très importants, car d’un côté ils sont des victimes potentielles d’événements désastreux, mais pour l’autre — des ressources futures pour la protection contre les catastrophes. L’objectif principal du projet est de sensibiliser le public dans le domaine de la prévention efficace des risques grâce à l’éducation formelle et informelle des enfants et des jeunes dans la zone frontalière (districts de Vidin et Montana, Bulgarie et comté de Dolj, Roumanie). La manière d’atteindre cet objectif est la création d’un réseau international d’«écoles sûres», des établissements d’enseignement qui mettent l’accent sur la protection contre les catastrophes et qui collaborent dans ce domaine et partagent les bonnes pratiques. Le projet est orienté vers toute la communauté scolaire — la gestion scolaire, les enseignants, les psychologues et les élèves. Le budget de la proposition est de 290 930,58 EUR. Le projet active: La promotion du projet dans la zone afin d’attirer la participation; Recherche des besoins et des ressources; Réunions internationales d’experts; Mise au point de matériaux méthodiques; Développement de sites Web; La mise en place de sessions de formation à l’intention de la direction scolaire, des enseignants et des psychologues dans les deux pays; Le travail des clubs bénévoles à l’intérieur des écoles cibles; La mise en place de concours nationaux et internationaux entre les unités de volontariat scolaire; Forum de clôture pour la diffusion des résultats; Publications et publicité; Gestion de projet. Le résultat principal sera une vingtaine d’écoles mieux préparées aux catastrophes, ce qui signifie qu’environ 10 000 élèves, enseignants et autres membres du personnel seront mieux protégés. De l’autre côté, le modèle «Safe School» est également une contribution précieuse à la qualité de la gestion des risques scolaires dans la région de CBC, car il a un potentiel de multiplication en tant que bonne pratique. Le projet contribuera également au développement du volontariat en matière de protection contre les catastrophes, en utilisant de nouvelles méthodes de motivation par le biais de liens entre l’éducation formelle et informelle, la création d’une «communauté de pratique» basée sur le Web, la mise en réseau, etc. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: Construire des communautés résistantes aux catastrophes signifie impliquer l’ensemble de la population dans le processus de réduction des risques, pas seulement les institutions et les experts responsables. Dans ce contexte, les jeunes sont des groupes très importants, car d’un côté ils sont des victimes potentielles d’événements désastreux, mais pour l’autre — des ressources futures pour la protection contre les catastrophes. L’objectif principal du projet est de sensibiliser le public dans le domaine de la prévention efficace des risques grâce à l’éducation formelle et informelle des enfants et des jeunes dans la zone frontalière (districts de Vidin et Montana, Bulgarie et comté de Dolj, Roumanie). La manière d’atteindre cet objectif est la création d’un réseau international d’«écoles sûres», des établissements d’enseignement qui mettent l’accent sur la protection contre les catastrophes et qui collaborent dans ce domaine et partagent les bonnes pratiques. Le projet est orienté vers toute la communauté scolaire — la gestion scolaire, les enseignants, les psychologues et les élèves. Le budget de la proposition est de 290 930,58 EUR. Le projet active: La promotion du projet dans la zone afin d’attirer la participation; Recherche des besoins et des ressources; Réunions internationales d’experts; Mise au point de matériaux méthodiques; Développement de sites Web; La mise en place de sessions de formation à l’intention de la direction scolaire, des enseignants et des psychologues dans les deux pays; Le travail des clubs bénévoles à l’intérieur des écoles cibles; La mise en place de concours nationaux et internationaux entre les unités de volontariat scolaire; Forum de clôture pour la diffusion des résultats; Publications et publicité; Gestion de projet. Le résultat principal sera une vingtaine d’écoles mieux préparées aux catastrophes, ce qui signifie qu’environ 10 000 élèves, enseignants et autres membres du personnel seront mieux protégés. De l’autre côté, le modèle «Safe School» est également une contribution précieuse à la qualité de la gestion des risques scolaires dans la région de CBC, car il a un potentiel de multiplication en tant que bonne pratique. Le projet contribuera également au développement du volontariat en matière de protection contre les catastrophes, en utilisant de nouvelles méthodes de motivation par le biais de liens entre l’éducation formelle et informelle, la création d’une «communauté de pratique» basée sur le Web, la mise en réseau, etc. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Construire des communautés résistantes aux catastrophes signifie impliquer l’ensemble de la population dans le processus de réduction des risques, pas seulement les institutions et les experts responsables. Dans ce contexte, les jeunes sont des groupes très importants, car d’un côté ils sont des victimes potentielles d’événements désastreux, mais pour l’autre — des ressources futures pour la protection contre les catastrophes. L’objectif principal du projet est de sensibiliser le public dans le domaine de la prévention efficace des risques grâce à l’éducation formelle et informelle des enfants et des jeunes dans la zone frontalière (districts de Vidin et Montana, Bulgarie et comté de Dolj, Roumanie). La manière d’atteindre cet objectif est la création d’un réseau international d’«écoles sûres», des établissements d’enseignement qui mettent l’accent sur la protection contre les catastrophes et qui collaborent dans ce domaine et partagent les bonnes pratiques. Le projet est orienté vers toute la communauté scolaire — la gestion scolaire, les enseignants, les psychologues et les élèves. Le budget de la proposition est de 290 930,58 EUR. Le projet active: La promotion du projet dans la zone afin d’attirer la participation; Recherche des besoins et des ressources; Réunions internationales d’experts; Mise au point de matériaux méthodiques; Développement de sites Web; La mise en place de sessions de formation à l’intention de la direction scolaire, des enseignants et des psychologues dans les deux pays; Le travail des clubs bénévoles à l’intérieur des écoles cibles; La mise en place de concours nationaux et internationaux entre les unités de volontariat scolaire; Forum de clôture pour la diffusion des résultats; Publications et publicité; Gestion de projet. Le résultat principal sera une vingtaine d’écoles mieux préparées aux catastrophes, ce qui signifie qu’environ 10 000 élèves, enseignants et autres membres du personnel seront mieux protégés. De l’autre côté, le modèle «Safe School» est également une contribution précieuse à la qualité de la gestion des risques scolaires dans la région de CBC, car il a un potentiel de multiplication en tant que bonne pratique. Le projet contribuera également au développement du volontariat en matière de protection contre les catastrophes, en utilisant de nouvelles méthodes de motivation par le biais de liens entre l’éducation formelle et informelle, la création d’une «communauté de pratique» basée sur le Web, la mise en réseau, etc. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Construire des communautés résistantes aux catastrophes signifie impliquer l’ensemble de la population dans le processus de réduction des risques, pas seulement les institutions et les experts responsables. Dans ce contexte, les jeunes sont des groupes très importants, car d’un côté ils sont des victimes potentielles d’événements désastreux, mais pour l’autre — des ressources futures pour la protection contre les catastrophes. L’objectif principal du projet est de sensibiliser le public dans le domaine de la prévention efficace des risques grâce à l’éducation formelle et informelle des enfants et des jeunes dans la zone frontalière (districts de Vidin et Montana, Bulgarie et comté de Dolj, Roumanie). La manière d’atteindre cet objectif est la création d’un réseau international d’«écoles sûres», des établissements d’enseignement qui mettent l’accent sur la protection contre les catastrophes et qui collaborent dans ce domaine et partagent les bonnes pratiques. Le projet est orienté vers toute la communauté scolaire — la gestion scolaire, les enseignants, les psychologues et les élèves. Le budget de la proposition est de 290 930,58 EUR. Le projet active: La promotion du projet dans la zone afin d’attirer la participation; Recherche des besoins et des ressources; Réunions internationales d’experts; Mise au point de matériaux méthodiques; Développement de sites Web; La mise en place de sessions de formation à l’intention de la direction scolaire, des enseignants et des psychologues dans les deux pays; Le travail des clubs bénévoles à l’intérieur des écoles cibles; La mise en place de concours nationaux et internationaux entre les unités de volontariat scolaire; Forum de clôture pour la diffusion des résultats; Publications et publicité; Gestion de projet. Le résultat principal sera une vingtaine d’écoles mieux préparées aux catastrophes, ce qui signifie qu’environ 10 000 élèves, enseignants et autres membres du personnel seront mieux protégés. De l’autre côté, le modèle «Safe School» est également une contribution précieuse à la qualité de la gestion des risques scolaires dans la région de CBC, car il a un potentiel de multiplication en tant que bonne pratique. Le projet contribuera également au développement du volontariat en matière de protection contre les catastrophes, en utilisant de nouvelles méthodes de motivation par le biais de liens entre l’éducation formelle et informelle, la création d’une «communauté de pratique» basée sur le Web, la mise en réseau, etc. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: Construire des communautés résistantes aux catastrophes signifie impliquer l’ensemble de la population dans le processus de réduction des risques, pas seulement les institutions et les experts responsables. Dans ce contexte, les jeunes sont des groupes très importants, car d’un côté ils sont des victimes potentielles d’événements désastreux, mais pour l’autre — des ressources futures pour la protection contre les catastrophes. L’objectif principal du projet est de sensibiliser le public dans le domaine de la prévention efficace des risques grâce à l’éducation formelle et informelle des enfants et des jeunes dans la zone frontalière (districts de Vidin et Montana, Bulgarie et comté de Dolj, Roumanie). La manière d’atteindre cet objectif est la création d’un réseau international d’«écoles sûres», des établissements d’enseignement qui mettent l’accent sur la protection contre les catastrophes et qui collaborent dans ce domaine et partagent les bonnes pratiques. Le projet est orienté vers toute la communauté scolaire — la gestion scolaire, les enseignants, les psychologues et les élèves. Le budget de la proposition est de 290 930,58 EUR. Le projet active: La promotion du projet dans la zone afin d’attirer la participation; Recherche des besoins et des ressources; Réunions internationales d’experts; Mise au point de matériaux méthodiques; Développement de sites Web; La mise en place de sessions de formation à l’intention de la direction scolaire, des enseignants et des psychologues dans les deux pays; Le travail des clubs bénévoles à l’intérieur des écoles cibles; La mise en place de concours nationaux et internationaux entre les unités de volontariat scolaire; Forum de clôture pour la diffusion des résultats; Publications et publicité; Gestion de projet. Le résultat principal sera une vingtaine d’écoles mieux préparées aux catastrophes, ce qui signifie qu’environ 10 000 élèves, enseignants et autres membres du personnel seront mieux protégés. De l’autre côté, le modèle «Safe School» est également une contribution précieuse à la qualité de la gestion des risques scolaires dans la région de CBC, car il a un potentiel de multiplication en tant que bonne pratique. Le projet contribuera également au développement du volontariat en matière de protection contre les catastrophes, en utilisant de nouvelles méthodes de motivation par le biais de liens entre l’éducation formelle et informelle, la création d’une «communauté de pratique» basée sur le Web, la mise en réseau, etc. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Construire des communautés résistantes aux catastrophes signifie impliquer l’ensemble de la population dans le processus de réduction des risques, pas seulement les institutions et les experts responsables. Dans ce contexte, les jeunes sont des groupes très importants, car d’un côté ils sont des victimes potentielles d’événements désastreux, mais pour l’autre — des ressources futures pour la protection contre les catastrophes. L’objectif principal du projet est de sensibiliser le public dans le domaine de la prévention efficace des risques grâce à l’éducation formelle et informelle des enfants et des jeunes dans la zone frontalière (districts de Vidin et Montana, Bulgarie et comté de Dolj, Roumanie). La manière d’atteindre cet objectif est la création d’un réseau international d’«écoles sûres», des établissements d’enseignement qui mettent l’accent sur la protection contre les catastrophes et qui collaborent dans ce domaine et partagent les bonnes pratiques. Le projet est orienté vers toute la communauté scolaire — la gestion scolaire, les enseignants, les psychologues et les élèves. Le budget de la proposition est de 290 930,58 EUR. Le projet active: La promotion du projet dans la zone afin d’attirer la participation; Recherche des besoins et des ressources; Réunions internationales d’experts; Mise au point de matériaux méthodiques; Développement de sites Web; La mise en place de sessions de formation à l’intention de la direction scolaire, des enseignants et des psychologues dans les deux pays; Le travail des clubs bénévoles à l’intérieur des écoles cibles; La mise en place de concours nationaux et internationaux entre les unités de volontariat scolaire; Forum de clôture pour la diffusion des résultats; Publications et publicité; Gestion de projet. Le résultat principal sera une vingtaine d’écoles mieux préparées aux catastrophes, ce qui signifie qu’environ 10 000 élèves, enseignants et autres membres du personnel seront mieux protégés. De l’autre côté, le modèle «Safe School» est également une contribution précieuse à la qualité de la gestion des risques scolaires dans la région de CBC, car il a un potentiel de multiplication en tant que bonne pratique. Le projet contribuera également au développement du volontariat en matière de protection contre les catastrophes, en utilisant de nouvelles méthodes de motivation par le biais de liens entre l’éducation formelle et informelle, la création d’une «communauté de pratique» basée sur le Web, la mise en réseau, etc. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
Latest revision as of 23:05, 11 October 2024
Project Q4297615 in Romania, Bulgaria
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Safe Schools Network |
Project Q4297615 in Romania, Bulgaria |
Statements
244,871.58 Euro
0 references
288,084.21 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
3 February 2016
0 references
2 February 2018
0 references
Free Youth Centre (FYC)
0 references
43°57'14.65"N, 22°51'11.34"E
0 references
44°18'56.66"N, 23°47'56.54"E
0 references
To build disaster resistant communities means to involve whole population of the process of risk reduction, not only responsible institutions and experts. In this context very important group are young people, because in one side they are potential victims in disastrous events, but for other – future resource for disaster protection. The main aim of the project is to raising awareness in the field of efficient risk prevention trough formal and informal education of children and youth in border area (Vidin and Montana districts, Bulgaria and Dolj county, Romania). The way to achieve this aim is through creation of an international network of “Safe schools”, educational institutions who put in focus disaster protection and who collaborate in this field and share good practices. Project is oriented to whole school community – school management, teachers, psychologists, and students. The budget of the proposal is 290 930,58 euro. Project activates: Promotion of the project in area to attract participation; Research of needs and resources; International meetings of experts; Development of methodical materials; Web-site development; Implementation of training sessions for school management, teachers and psychologists in both countries; Work of volunteer clubs inside target schools; Implementation of national and international competitions between school voluntary units; Closing forum for dissemination of results; Publications and publicity; Project management. The main result will be 20 schools better prepared for disaster events, which means around 10 000 students, teachers and other staff better protected. In other side the model “Safe School” is also a valuable contribution to the quality of school risk management in the CBC area, because it has potential for multiplication as a good practice. The project will also contribute for development of disaster protection volunteering, using of new methods for motivation trough linking formal and informal education, creating a web-based “community of practice”, networking, etc. (English)
0.9661727680941066
0 references
At opbygge katastroferesistente samfund betyder at inddrage hele befolkningen i processen med risikoreduktion, ikke kun ansvarlige institutioner og eksperter. I denne forbindelse er meget vigtig gruppe unge, fordi de på den ene side er potentielle ofre i katastrofale begivenheder, men for andre — fremtidige ressourcer til katastrofebeskyttelse. Hovedformålet med projektet er at øge bevidstheden om effektiv risikoforebyggelse gennem formel og uformel uddannelse af børn og unge i grænseområdet (distrikterne Vidin og Montana, Bulgarien og Dolj, Rumænien). Vejen til at nå dette mål er gennem oprettelse af et internationalt netværk af "sikre skoler", uddannelsesinstitutioner, der sætter fokus på katastrofebeskyttelse, og som samarbejder på dette område og udveksler god praksis. Projektet er orienteret mod hele skolesamfundet — skoleledelse, lærere, psykologer og studerende. Forslagets budget er 290 930,58 EUR. Projektet aktiverer: Fremme af projektet i området for at tiltrække deltagelse Forskning i behov og ressourcer Internationale ekspertmøder Udvikling af metodiske materialer; Udvikling af websteder; Gennemførelse af kurser for skoleledelse, lærere og psykologer i begge lande Frivillige klubbers arbejde inden for målskoler Gennemførelse af nationale og internationale konkurrencer mellem skolernes frivillige enheder Afsluttende forum for formidling af resultater Publikationer og reklame; Projektledelse. Det vigtigste resultat vil være 20 skoler, der er bedre forberedt på katastrofebegivenheder, hvilket betyder, at omkring 10 000 studerende, lærere og andet personale er bedre beskyttet. På den anden side er modellen "Safe School" også et værdifuldt bidrag til kvaliteten af skolens risikostyring i CBC-området, fordi den har potentiale til multiplikation som god praksis. Projektet vil også bidrage til udvikling af frivilligt arbejde inden for katastrofebeskyttelse ved hjælp af nye metoder til motivation, der forbinder formel og uformel uddannelse, skaber et webbaseret "praktikfællesskab", netværkssamarbejde osv. (Danish)
4 November 2022
0 references
At opbygge katastroferesistente samfund betyder at inddrage hele befolkningen i processen med risikoreduktion, ikke kun ansvarlige institutioner og eksperter. I denne forbindelse er meget vigtig gruppe unge, fordi de på den ene side er potentielle ofre i katastrofale begivenheder, men for andre — fremtidige ressourcer til katastrofebeskyttelse. Hovedformålet med projektet er at øge bevidstheden om effektiv risikoforebyggelse gennem formel og uformel uddannelse af børn og unge i grænseområdet (distrikterne Vidin og Montana, Bulgarien og Dolj, Rumænien). Vejen til at nå dette mål er gennem oprettelse af et internationalt netværk af "sikre skoler", uddannelsesinstitutioner, der sætter fokus på katastrofebeskyttelse, og som samarbejder på dette område og udveksler god praksis. Projektet er orienteret mod hele skolesamfundet — skoleledelse, lærere, psykologer og studerende. Forslagets budget er 290 930,58 EUR. Projektet aktiverer: Fremme af projektet i området for at tiltrække deltagelse Forskning i behov og ressourcer Internationale ekspertmøder Udvikling af metodiske materialer; Udvikling af websteder; Gennemførelse af kurser for skoleledelse, lærere og psykologer i begge lande Frivillige klubbers arbejde inden for målskoler Gennemførelse af nationale og internationale konkurrencer mellem skolernes frivillige enheder Afsluttende forum for formidling af resultater Publikationer og reklame; Projektledelse. Det vigtigste resultat vil være 20 skoler, der er bedre forberedt på katastrofebegivenheder, hvilket betyder, at omkring 10 000 studerende, lærere og andet personale er bedre beskyttet. På den anden side er modellen "Safe School" også et værdifuldt bidrag til kvaliteten af skolens risikostyring i CBC-området, fordi den har potentiale til multiplikation som god praksis. Projektet vil også bidrage til udvikling af frivilligt arbejde inden for katastrofebeskyttelse ved hjælp af nye metoder til motivation, der forbinder formel og uformel uddannelse, skaber et webbaseret "praktikfællesskab", netværkssamarbejde osv. (Danish)
4 November 2022
0 references
Η οικοδόμηση κοινοτήτων ανθεκτικών στις καταστροφές σημαίνει τη συμμετοχή ολόκληρου του πληθυσμού στη διαδικασία μείωσης των κινδύνων, όχι μόνο υπεύθυνων θεσμών και εμπειρογνωμόνων. Σε αυτό το πλαίσιο πολύ σημαντική ομάδα είναι οι νέοι, διότι από τη μία πλευρά είναι πιθανά θύματα σε καταστροφικά γεγονότα, αλλά για άλλα — μελλοντικός πόρος για την προστασία από καταστροφές. Ο κύριος στόχος του έργου είναι η ευαισθητοποίηση στον τομέα της αποτελεσματικής πρόληψης κινδύνων μέσω της τυπικής και άτυπης εκπαίδευσης των παιδιών και των νέων στις παραμεθόριες περιοχές (περιφέρειες Βίντιν και Μοντάνα, Βουλγαρία και κομητεία Dolj, Ρουμανία). Ο τρόπος για να επιτευχθεί αυτός ο στόχος είναι μέσω της δημιουργίας ενός διεθνούς δικτύου «Ασφαλών Σχολείων», εκπαιδευτικών ιδρυμάτων που εστιάζουν στην προστασία από καταστροφές και που συνεργάζονται στον τομέα αυτό και μοιράζονται καλές πρακτικές. Το έργο είναι προσανατολισμένο σε ολόκληρη την σχολική κοινότητα — τη διοίκηση του σχολείου, τους εκπαιδευτικούς, τους ψυχολόγους και τους μαθητές. Ο προϋπολογισμός της πρότασης ανέρχεται σε 290 930,58 EUR. Το έργο ενεργοποιεί: Προώθηση του σχεδίου στην περιοχή για την προσέλκυση συμμετοχής· Έρευνα των αναγκών και των πόρων· Διεθνείς συνεδριάσεις εμπειρογνωμόνων· Ανάπτυξη μεθοδικών υλικών· Ανάπτυξη ιστοσελίδας· Εφαρμογή σεμιναρίων κατάρτισης για τη διοίκηση του σχολείου, τους εκπαιδευτικούς και τους ψυχολόγους και στις δύο χώρες· Εργασία εθελοντικών συλλόγων εντός σχολείων-στόχων· Υλοποίηση εθνικών και διεθνών διαγωνισμών μεταξύ σχολικών εθελοντικών μονάδων· Φόρουμ λήξης για τη διάδοση των αποτελεσμάτων· Δημοσιεύσεις και δημοσιότητα· Η διαχείριση του έργου. Το κύριο αποτέλεσμα θα είναι 20 σχολεία καλύτερα προετοιμασμένα για καταστροφές, πράγμα που σημαίνει ότι περίπου 10 000 μαθητές, εκπαιδευτικοί και λοιπό προσωπικό θα προστατεύονται καλύτερα. Από την άλλη πλευρά, το μοντέλο «Ασφαλές Σχολείο» αποτελεί επίσης πολύτιμη συμβολή στην ποιότητα της διαχείρισης του σχολικού κινδύνου στην περιοχή της ΚΤΚ, επειδή έχει δυνατότητες πολλαπλασιασμού ως ορθή πρακτική. Το έργο θα συμβάλει επίσης στην ανάπτυξη του εθελοντισμού για την προστασία από καταστροφές, χρησιμοποιώντας νέες μεθόδους για την παροχή κινήτρων μέσω της σύνδεσης της τυπικής και της άτυπης εκπαίδευσης, δημιουργώντας μια διαδικτυακή «κοινότητα πρακτικής», δικτύωση κ.λπ. (Greek)
4 November 2022
0 references
Η οικοδόμηση κοινοτήτων ανθεκτικών στις καταστροφές σημαίνει τη συμμετοχή ολόκληρου του πληθυσμού στη διαδικασία μείωσης των κινδύνων, όχι μόνο υπεύθυνων θεσμών και εμπειρογνωμόνων. Σε αυτό το πλαίσιο πολύ σημαντική ομάδα είναι οι νέοι, διότι από τη μία πλευρά είναι πιθανά θύματα σε καταστροφικά γεγονότα, αλλά για άλλα — μελλοντικός πόρος για την προστασία από καταστροφές. Ο κύριος στόχος του έργου είναι η ευαισθητοποίηση στον τομέα της αποτελεσματικής πρόληψης κινδύνων μέσω της τυπικής και άτυπης εκπαίδευσης των παιδιών και των νέων στις παραμεθόριες περιοχές (περιφέρειες Βίντιν και Μοντάνα, Βουλγαρία και κομητεία Dolj, Ρουμανία). Ο τρόπος για να επιτευχθεί αυτός ο στόχος είναι μέσω της δημιουργίας ενός διεθνούς δικτύου «Ασφαλών Σχολείων», εκπαιδευτικών ιδρυμάτων που εστιάζουν στην προστασία από καταστροφές και που συνεργάζονται στον τομέα αυτό και μοιράζονται καλές πρακτικές. Το έργο είναι προσανατολισμένο σε ολόκληρη την σχολική κοινότητα — τη διοίκηση του σχολείου, τους εκπαιδευτικούς, τους ψυχολόγους και τους μαθητές. Ο προϋπολογισμός της πρότασης ανέρχεται σε 290 930,58 EUR. Το έργο ενεργοποιεί: Προώθηση του σχεδίου στην περιοχή για την προσέλκυση συμμετοχής· Έρευνα των αναγκών και των πόρων· Διεθνείς συνεδριάσεις εμπειρογνωμόνων· Ανάπτυξη μεθοδικών υλικών· Ανάπτυξη ιστοσελίδας· Εφαρμογή σεμιναρίων κατάρτισης για τη διοίκηση του σχολείου, τους εκπαιδευτικούς και τους ψυχολόγους και στις δύο χώρες· Εργασία εθελοντικών συλλόγων εντός σχολείων-στόχων· Υλοποίηση εθνικών και διεθνών διαγωνισμών μεταξύ σχολικών εθελοντικών μονάδων· Φόρουμ λήξης για τη διάδοση των αποτελεσμάτων· Δημοσιεύσεις και δημοσιότητα· Η διαχείριση του έργου. Το κύριο αποτέλεσμα θα είναι 20 σχολεία καλύτερα προετοιμασμένα για καταστροφές, πράγμα που σημαίνει ότι περίπου 10 000 μαθητές, εκπαιδευτικοί και λοιπό προσωπικό θα προστατεύονται καλύτερα. Από την άλλη πλευρά, το μοντέλο «Ασφαλές Σχολείο» αποτελεί επίσης πολύτιμη συμβολή στην ποιότητα της διαχείρισης του σχολικού κινδύνου στην περιοχή της ΚΤΚ, επειδή έχει δυνατότητες πολλαπλασιασμού ως ορθή πρακτική. Το έργο θα συμβάλει επίσης στην ανάπτυξη του εθελοντισμού για την προστασία από καταστροφές, χρησιμοποιώντας νέες μεθόδους για την παροχή κινήτρων μέσω της σύνδεσης της τυπικής και της άτυπης εκπαίδευσης, δημιουργώντας μια διαδικτυακή «κοινότητα πρακτικής», δικτύωση κ.λπ. (Greek)
4 November 2022
0 references
Budování komunit odolných vůči katastrofám znamená zapojení celé populace do procesu snižování rizik, a to nejen odpovědných institucí a odborníků. V této souvislosti jsou velmi důležitou skupinou mladí lidé, protože na jedné straně jsou potenciálními oběťmi katastrofálních událostí, ale jinými – budoucím zdrojem ochrany před katastrofami. Hlavním cílem projektu je zvýšit povědomí v oblasti efektivní prevence rizik prostřednictvím formálního a neformálního vzdělávání dětí a mládeže v příhraničních oblastech (okresy Vidin a Montana, Bulharsko a okres Dolj, Rumunsko). Cesta k dosažení tohoto cíle je vytvořením mezinárodní sítě „Bezpečných škol“, vzdělávacích institucí, které se zaměřují na ochranu před katastrofami a které v této oblasti spolupracují a sdílejí osvědčené postupy. Projekt je zaměřen na celou školní komunitu – vedení škol, učitele, psychology a studenty. Rozpočet návrhu činí 290 930,58 EUR. Projekt aktivuje: Podpora projektu v oblasti s cílem přilákat účast; Výzkum potřeb a zdrojů; Mezinárodní setkání odborníků; Vývoj metodických materiálů; Vývoj webových stránek; Provádění školení pro vedení škol, učitele a psychology v obou zemích; Práce dobrovolnických klubů uvnitř cílových škol; Provádění vnitrostátních a mezinárodních soutěží mezi školními dobrovolnými jednotkami; Závěrečné fórum pro šíření výsledků; Publikace a publicita; Projektové řízení. Hlavním výsledkem bude 20 škol lépe připravených na katastrofické události, což znamená, že přibližně 10 000 studentů, učitelů a dalších zaměstnanců je lépe chráněno. Na druhé straně je model „Bezpečná škola“ cenným příspěvkem ke kvalitě řízení rizik ve škole v oblasti CBC, protože má potenciál pro množení jako osvědčený postup. Projekt rovněž přispěje k rozvoji dobrovolnické činnosti v oblasti ochrany před katastrofami pomocí nových metod motivace propojením formálního a neformálního vzdělávání, vytvořením internetové „komunity praxe“, vytváření sítí atd. (Czech)
4 November 2022
0 references
Budování komunit odolných vůči katastrofám znamená zapojení celé populace do procesu snižování rizik, a to nejen odpovědných institucí a odborníků. V této souvislosti jsou velmi důležitou skupinou mladí lidé, protože na jedné straně jsou potenciálními oběťmi katastrofálních událostí, ale jinými – budoucím zdrojem ochrany před katastrofami. Hlavním cílem projektu je zvýšit povědomí v oblasti efektivní prevence rizik prostřednictvím formálního a neformálního vzdělávání dětí a mládeže v příhraničních oblastech (okresy Vidin a Montana, Bulharsko a okres Dolj, Rumunsko). Cesta k dosažení tohoto cíle je vytvořením mezinárodní sítě „Bezpečných škol“, vzdělávacích institucí, které se zaměřují na ochranu před katastrofami a které v této oblasti spolupracují a sdílejí osvědčené postupy. Projekt je zaměřen na celou školní komunitu – vedení škol, učitele, psychology a studenty. Rozpočet návrhu činí 290 930,58 EUR. Projekt aktivuje: Podpora projektu v oblasti s cílem přilákat účast; Výzkum potřeb a zdrojů; Mezinárodní setkání odborníků; Vývoj metodických materiálů; Vývoj webových stránek; Provádění školení pro vedení škol, učitele a psychology v obou zemích; Práce dobrovolnických klubů uvnitř cílových škol; Provádění vnitrostátních a mezinárodních soutěží mezi školními dobrovolnými jednotkami; Závěrečné fórum pro šíření výsledků; Publikace a publicita; Projektové řízení. Hlavním výsledkem bude 20 škol lépe připravených na katastrofické události, což znamená, že přibližně 10 000 studentů, učitelů a dalších zaměstnanců je lépe chráněno. Na druhé straně je model „Bezpečná škola“ cenným příspěvkem ke kvalitě řízení rizik ve škole v oblasti CBC, protože má potenciál pro množení jako osvědčený postup. Projekt rovněž přispěje k rozvoji dobrovolnické činnosti v oblasti ochrany před katastrofami pomocí nových metod motivace propojením formálního a neformálního vzdělávání, vytvořením internetové „komunity praxe“, vytváření sítí atd. (Czech)
4 November 2022
0 references
Um katastrophenresistente Gemeinschaften aufzubauen, bedeutet es, die gesamte Bevölkerung in den Prozess der Risikominderung einzubeziehen, nicht nur verantwortliche Institutionen und Experten. In diesem Zusammenhang sind sehr wichtige Gruppen junge Menschen, denn auf der einen Seite sind sie potenzielle Opfer bei katastrophalen Ereignissen, aber für andere – künftige Ressourcen für den Katastrophenschutz. Das Hauptziel des Projekts ist die Sensibilisierung im Bereich der effizienten Risikoprävention durch formale und informelle Bildung von Kindern und Jugendlichen im Grenzgebiet (Vidin- und Montana-Bezirke, Bulgarien und Dolj, Rumänien). Der Weg zur Erreichung dieses Ziels besteht darin, ein internationales Netzwerk von „sicheren Schulen“ aufzubauen, Bildungseinrichtungen, die den Katastrophenschutz in den Mittelpunkt stellen und in diesem Bereich zusammenarbeiten und bewährte Verfahren austauschen. Das Projekt richtet sich an die gesamte Schulgemeinschaft – Schulleitung, Lehrer, Psychologen und Studenten. Der Haushalt des Vorschlags beläuft sich auf 290 930,58 EUR. Projekt aktiviert: Förderung des Projekts im Bereich, um Beteiligung zu gewinnen; Erforschung des Bedarfs und der Ressourcen; Internationale Expertentreffen; Entwicklung methodischer Materialien; Web-Site-Entwicklung; Durchführung von Schulungen für Schulleitung, Lehrer und Psychologen in beiden Ländern; Arbeit von Freiwilligenvereinen innerhalb der Zielschulen; Durchführung nationaler und internationaler Wettbewerbe zwischen freiwilligen Schuleinheiten; Abschlussforum für die Verbreitung der Ergebnisse; Veröffentlichungen und Publizität; Projektmanagement. Das wichtigste Ergebnis sind 20 Schulen, die besser auf Katastrophenfälle vorbereitet sind, d. h. etwa 10 000 Schüler, Lehrer und sonstiges Personal besser geschützt sind. Auf der anderen Seite ist das Modell „Safe School“ auch ein wertvoller Beitrag zur Qualität des Schulrisikomanagements im CBC-Bereich, da es Potenzial für Multiplikation als bewährte Praxis hat. Das Projekt wird auch zur Entwicklung von Freiwilligenarbeit im Katastrophenschutz beitragen, indem es neue Motivationsmethoden einsetzt, die formale und informelle Bildung miteinander verknüpfen, eine webbasierte „Gemeinde der Praxis“, Vernetzung usw. schaffen. (German)
4 November 2022
0 references
Um katastrophenresistente Gemeinschaften aufzubauen, bedeutet es, die gesamte Bevölkerung in den Prozess der Risikominderung einzubeziehen, nicht nur verantwortliche Institutionen und Experten. In diesem Zusammenhang sind sehr wichtige Gruppen junge Menschen, denn auf der einen Seite sind sie potenzielle Opfer bei katastrophalen Ereignissen, aber für andere – künftige Ressourcen für den Katastrophenschutz. Das Hauptziel des Projekts ist die Sensibilisierung im Bereich der effizienten Risikoprävention durch formale und informelle Bildung von Kindern und Jugendlichen im Grenzgebiet (Vidin- und Montana-Bezirke, Bulgarien und Dolj, Rumänien). Der Weg zur Erreichung dieses Ziels besteht darin, ein internationales Netzwerk von „sicheren Schulen“ aufzubauen, Bildungseinrichtungen, die den Katastrophenschutz in den Mittelpunkt stellen und in diesem Bereich zusammenarbeiten und bewährte Verfahren austauschen. Das Projekt richtet sich an die gesamte Schulgemeinschaft – Schulleitung, Lehrer, Psychologen und Studenten. Der Haushalt des Vorschlags beläuft sich auf 290 930,58 EUR. Projekt aktiviert: Förderung des Projekts im Bereich, um Beteiligung zu gewinnen; Erforschung des Bedarfs und der Ressourcen; Internationale Expertentreffen; Entwicklung methodischer Materialien; Web-Site-Entwicklung; Durchführung von Schulungen für Schulleitung, Lehrer und Psychologen in beiden Ländern; Arbeit von Freiwilligenvereinen innerhalb der Zielschulen; Durchführung nationaler und internationaler Wettbewerbe zwischen freiwilligen Schuleinheiten; Abschlussforum für die Verbreitung der Ergebnisse; Veröffentlichungen und Publizität; Projektmanagement. Das wichtigste Ergebnis sind 20 Schulen, die besser auf Katastrophenfälle vorbereitet sind, d. h. etwa 10 000 Schüler, Lehrer und sonstiges Personal besser geschützt sind. Auf der anderen Seite ist das Modell „Safe School“ auch ein wertvoller Beitrag zur Qualität des Schulrisikomanagements im CBC-Bereich, da es Potenzial für Multiplikation als bewährte Praxis hat. Das Projekt wird auch zur Entwicklung von Freiwilligenarbeit im Katastrophenschutz beitragen, indem es neue Motivationsmethoden einsetzt, die formale und informelle Bildung miteinander verknüpfen, eine webbasierte „Gemeinde der Praxis“, Vernetzung usw. schaffen. (German)
4 November 2022
0 references
Katastrofinsietokykyisten yhteisöjen rakentaminen tarkoittaa sitä, että koko väestö otetaan mukaan riskien vähentämisprosessiin, ei pelkästään vastuullisten laitosten ja asiantuntijoiden toimintaan. Tässä yhteydessä erittäin tärkeä ryhmä on nuoria, koska toisaalta he ovat mahdollisia uhreja katastrofaalisissa tapahtumissa, mutta muille – katastrofientorjunnan resursseille tulevaisuudessa. Hankkeen päätavoitteena on lisätä tietoisuutta tehokkaasta riskien ehkäisemisestä lasten ja nuorten virallisen ja epävirallisen koulutuksen avulla raja-alueilla (Vidinin ja Montanan piirikunnat, Bulgaria ja Doljin piirikunta, Romania). Tämä tavoite voidaan saavuttaa luomalla ”turvallisten koulujen” kansainvälinen verkosto, jossa oppilaitokset keskittyvät katastrofien suojeluun ja tekevät yhteistyötä tällä alalla ja jakavat hyviä käytäntöjä. Projekti suuntautuu koko kouluyhteisöön – koulun johtoon, opettajiin, psykologeihin ja opiskelijoihin. Ehdotuksen talousarvio on 290 930,58 euroa. Projekti aktivoi: Hankkeen edistäminen alueella osallistumisen houkuttelemiseksi; Tarpeiden ja resurssien tutkimus; Kansainväliset asiantuntijakokoukset; Menetelmällisten materiaalien kehittäminen; Verkkosivuston kehittäminen; Koulujen johtoa, opettajia ja psykologeja koskevien koulutustilaisuuksien toteuttaminen molemmissa maissa; Vapaaehtoisten kerhojen työ kohdekouluissa; Kansallisten ja kansainvälisten kilpailujen toteuttaminen koulujen vapaaehtoisten yksiköiden välillä; Päätösfoorumi tulosten levittämistä varten; Julkaisut ja julkisuus; Projektinhallinta. Tärkein tulos on 20 koulua, jotka ovat paremmin valmistautuneet katastrofitapahtumiin, mikä tarkoittaa, että noin 10 000 opiskelijaa, opettajaa ja muuta henkilöstöä suojellaan paremmin. Toisella puolella ”Safe School” -malli on myös arvokas panos koulujen riskienhallinnan laatuun CBC-alueella, koska sillä on mahdollisuuksia moninkertaistumiseen hyvänä käytäntönä. Hankkeella edistetään myös katastrofientorjunnan vapaaehtoistoiminnan kehittämistä, hyödynnetään uusia motivaatiomenetelmiä virallisen ja epävirallisen koulutuksen yhdistämiseksi, luodaan verkkopohjainen ”käytäntöyhteisö”, verkostoituminen jne. (Finnish)
4 November 2022
0 references
Katastrofinsietokykyisten yhteisöjen rakentaminen tarkoittaa sitä, että koko väestö otetaan mukaan riskien vähentämisprosessiin, ei pelkästään vastuullisten laitosten ja asiantuntijoiden toimintaan. Tässä yhteydessä erittäin tärkeä ryhmä on nuoria, koska toisaalta he ovat mahdollisia uhreja katastrofaalisissa tapahtumissa, mutta muille – katastrofientorjunnan resursseille tulevaisuudessa. Hankkeen päätavoitteena on lisätä tietoisuutta tehokkaasta riskien ehkäisemisestä lasten ja nuorten virallisen ja epävirallisen koulutuksen avulla raja-alueilla (Vidinin ja Montanan piirikunnat, Bulgaria ja Doljin piirikunta, Romania). Tämä tavoite voidaan saavuttaa luomalla ”turvallisten koulujen” kansainvälinen verkosto, jossa oppilaitokset keskittyvät katastrofien suojeluun ja tekevät yhteistyötä tällä alalla ja jakavat hyviä käytäntöjä. Projekti suuntautuu koko kouluyhteisöön – koulun johtoon, opettajiin, psykologeihin ja opiskelijoihin. Ehdotuksen talousarvio on 290 930,58 euroa. Projekti aktivoi: Hankkeen edistäminen alueella osallistumisen houkuttelemiseksi; Tarpeiden ja resurssien tutkimus; Kansainväliset asiantuntijakokoukset; Menetelmällisten materiaalien kehittäminen; Verkkosivuston kehittäminen; Koulujen johtoa, opettajia ja psykologeja koskevien koulutustilaisuuksien toteuttaminen molemmissa maissa; Vapaaehtoisten kerhojen työ kohdekouluissa; Kansallisten ja kansainvälisten kilpailujen toteuttaminen koulujen vapaaehtoisten yksiköiden välillä; Päätösfoorumi tulosten levittämistä varten; Julkaisut ja julkisuus; Projektinhallinta. Tärkein tulos on 20 koulua, jotka ovat paremmin valmistautuneet katastrofitapahtumiin, mikä tarkoittaa, että noin 10 000 opiskelijaa, opettajaa ja muuta henkilöstöä suojellaan paremmin. Toisella puolella ”Safe School” -malli on myös arvokas panos koulujen riskienhallinnan laatuun CBC-alueella, koska sillä on mahdollisuuksia moninkertaistumiseen hyvänä käytäntönä. Hankkeella edistetään myös katastrofientorjunnan vapaaehtoistoiminnan kehittämistä, hyödynnetään uusia motivaatiomenetelmiä virallisen ja epävirallisen koulutuksen yhdistämiseksi, luodaan verkkopohjainen ”käytäntöyhteisö”, verkostoituminen jne. (Finnish)
4 November 2022
0 references
Katastroofidele vastupanuvõimeliste kogukondade loomine tähendab, et riski vähendamise protsessi kaasatakse kogu elanikkond, mitte ainult vastutavad institutsioonid ja eksperdid. Selles kontekstis on väga oluline rühm noori, sest ühest küljest on nad katastroofiliste sündmuste potentsiaalsed ohvrid, kuid teised – tulevased katastroofikaitse vahendid. Projekti peamine eesmärk on tõsta teadlikkust tõhusa riskiennetuse valdkonnas laste ja noorte formaalse ja informaalse hariduse kaudu piirialal (Vidin ja Montana ringkond, Bulgaaria ja Dolj maakond, Rumeenia). Selle eesmärgi saavutamiseks luuakse rahvusvaheline ohutute koolide võrgustik – haridusasutused, kes keskenduvad katastroofikaitsele ning teevad selles valdkonnas koostööd ja jagavad häid tavasid. Projekt on suunatud kogu koolikogukonnale – koolijuhtimisele, õpetajatele, psühholoogidele ja õpilastele. Ettepaneku eelarve on 290 930,58 eurot. Projekt aktiveerib: Projekti edendamine piirkonnas osalemise ligimeelitamiseks; Vajaduste ja ressursside uurimine; Rahvusvahelised ekspertide kohtumised; Metoodiliste materjalide väljatöötamine; Veebilehe arendamine; Koolijuhtimise, õpetajate ja psühholoogide koolituskursuste läbiviimine mõlemas riigis; Vabatahtlike klubide töö sihtkoolides; Riiklike ja rahvusvaheliste konkursside korraldamine kooli vabatahtlike üksuste vahel; Lõppfoorum tulemuste levitamiseks; Väljaanded ja reklaam; Projektijuhtimine. Peamine tulemus on 20 kooli, mis on katastroofideks paremini ette valmistatud, mis tähendab, et umbes 10 000 õpilast, õpetajat ja muud töötajat on paremini kaitstud. Teisel pool on mudel „Safe School“ ka väärtuslik panus kooli riskijuhtimise kvaliteeti piiriülese koostöö valdkonnas, sest see võib hea tavana paljuneda. Projekt aitab kaasa ka õnnetustevastase vabatahtliku tegevuse arendamisele, kasutades uusi motivatsioonimeetodeid formaalse ja informaalse hariduse ühendamiseks, veebipõhise praktikakogukonna loomiseks, võrgustike loomiseks jne. (Estonian)
4 November 2022
0 references
Katastroofidele vastupanuvõimeliste kogukondade loomine tähendab, et riski vähendamise protsessi kaasatakse kogu elanikkond, mitte ainult vastutavad institutsioonid ja eksperdid. Selles kontekstis on väga oluline rühm noori, sest ühest küljest on nad katastroofiliste sündmuste potentsiaalsed ohvrid, kuid teised – tulevased katastroofikaitse vahendid. Projekti peamine eesmärk on tõsta teadlikkust tõhusa riskiennetuse valdkonnas laste ja noorte formaalse ja informaalse hariduse kaudu piirialal (Vidin ja Montana ringkond, Bulgaaria ja Dolj maakond, Rumeenia). Selle eesmärgi saavutamiseks luuakse rahvusvaheline ohutute koolide võrgustik – haridusasutused, kes keskenduvad katastroofikaitsele ning teevad selles valdkonnas koostööd ja jagavad häid tavasid. Projekt on suunatud kogu koolikogukonnale – koolijuhtimisele, õpetajatele, psühholoogidele ja õpilastele. Ettepaneku eelarve on 290 930,58 eurot. Projekt aktiveerib: Projekti edendamine piirkonnas osalemise ligimeelitamiseks; Vajaduste ja ressursside uurimine; Rahvusvahelised ekspertide kohtumised; Metoodiliste materjalide väljatöötamine; Veebilehe arendamine; Koolijuhtimise, õpetajate ja psühholoogide koolituskursuste läbiviimine mõlemas riigis; Vabatahtlike klubide töö sihtkoolides; Riiklike ja rahvusvaheliste konkursside korraldamine kooli vabatahtlike üksuste vahel; Lõppfoorum tulemuste levitamiseks; Väljaanded ja reklaam; Projektijuhtimine. Peamine tulemus on 20 kooli, mis on katastroofideks paremini ette valmistatud, mis tähendab, et umbes 10 000 õpilast, õpetajat ja muud töötajat on paremini kaitstud. Teisel pool on mudel „Safe School“ ka väärtuslik panus kooli riskijuhtimise kvaliteeti piiriülese koostöö valdkonnas, sest see võib hea tavana paljuneda. Projekt aitab kaasa ka õnnetustevastase vabatahtliku tegevuse arendamisele, kasutades uusi motivatsioonimeetodeid formaalse ja informaalse hariduse ühendamiseks, veebipõhise praktikakogukonna loomiseks, võrgustike loomiseks jne. (Estonian)
4 November 2022
0 references
Chun pobail atá frithsheasmhach in aghaidh tubaistí a thógáil, ní hamháin go mbíonn baint ag daonra iomlán an phróisis laghdaithe riosca, ní hamháin le hinstitiúidí agus saineolaithe freagracha. Sa chomhthéacs sin, is daoine óga iad grúpa an-tábhachtach, toisc gur íospartaigh ionchasacha iad ar thaobh amháin in imeachtaí tubaisteacha, ach i gcás eile — acmhainn chun tubaistí a chosaint amach anseo. Is é príomhaidhm an tionscadail feasacht a mhúscailt i réimse an choisc riosca éifeachtúil trí oideachas foirmiúil agus neamhfhoirmiúil leanaí agus daoine óga i limistéar teorann (ceantracha Vidin agus Montana, an Bhulgáir agus contae Dolj, an Rómáin). Is é an bealach chun an aidhm seo a bhaint amach ná trí líonra idirnáisiúnta de “Scoileanna Sábháilte”, institiúidí oideachais a chur i bhfócas ar chosaint tubaiste agus a chomhoibríonn sa réimse seo agus dea-chleachtais a chruthú. Tá an tionscadal dírithe ar phobal uile na scoile — bainistíocht scoile, múinteoirí, síceolaithe agus daltaí. Is é EUR 290 930.58 buiséad an togra. Gníomhaíonn an tionscadal: An tionscadal a chur chun cinn i gceantar chun rannpháirtíocht a mhealladh; Taighde ar riachtanais agus ar acmhainní; Cruinnithe idirnáisiúnta saineolaithe; Forbairt ábhar modheolaíoch; Forbairt an tsuímh ghréasáin; Cur chun feidhme na seisiún oiliúna do bhainistíocht scoile, do mhúinteoirí agus do shíceolaithe sa dá thír; Obair na gclubanna deonacha taobh istigh de spriocscoileanna; Cur i bhfeidhm comórtas náisiúnta agus idirnáisiúnta idir aonaid dheonacha scoile; An fóram deiridh chun torthaí a scaipeadh; Foilseacháin agus poiblíocht; Bainistíocht tionscadail. Is é an príomhthoradh a bheidh ann ná 20 scoil níos ullmhaithe d’eachtraí tubaiste, rud a chiallaíonn go bhfuil cosaint níos fearr ag thart ar 10 000 dalta, múinteoir agus ball foirne eile. I taobh eile tá an tsamhail “Scoil Shábháil” chomh maith le cur go mór le cáilíocht na bainistíochta riosca scoile sa cheantar CBC, toisc go bhfuil sé d’fhéadfadh a iolrú mar dea-chleachtas. Cuideoidh an tionscadal freisin le saorálaíocht maidir le cosaint tubaistí a fhorbairt, ag baint úsáide as modhanna nua spreagtha trí oideachas foirmiúil agus neamhfhoirmiúil a nascadh, ag cruthú “pobal cleachtais”, líonrú, etc. ar an ngréasán. (Irish)
4 November 2022
0 references
Chun pobail atá frithsheasmhach in aghaidh tubaistí a thógáil, ní hamháin go mbíonn baint ag daonra iomlán an phróisis laghdaithe riosca, ní hamháin le hinstitiúidí agus saineolaithe freagracha. Sa chomhthéacs sin, is daoine óga iad grúpa an-tábhachtach, toisc gur íospartaigh ionchasacha iad ar thaobh amháin in imeachtaí tubaisteacha, ach i gcás eile — acmhainn chun tubaistí a chosaint amach anseo. Is é príomhaidhm an tionscadail feasacht a mhúscailt i réimse an choisc riosca éifeachtúil trí oideachas foirmiúil agus neamhfhoirmiúil leanaí agus daoine óga i limistéar teorann (ceantracha Vidin agus Montana, an Bhulgáir agus contae Dolj, an Rómáin). Is é an bealach chun an aidhm seo a bhaint amach ná trí líonra idirnáisiúnta de “Scoileanna Sábháilte”, institiúidí oideachais a chur i bhfócas ar chosaint tubaiste agus a chomhoibríonn sa réimse seo agus dea-chleachtais a chruthú. Tá an tionscadal dírithe ar phobal uile na scoile — bainistíocht scoile, múinteoirí, síceolaithe agus daltaí. Is é EUR 290 930.58 buiséad an togra. Gníomhaíonn an tionscadal: An tionscadal a chur chun cinn i gceantar chun rannpháirtíocht a mhealladh; Taighde ar riachtanais agus ar acmhainní; Cruinnithe idirnáisiúnta saineolaithe; Forbairt ábhar modheolaíoch; Forbairt an tsuímh ghréasáin; Cur chun feidhme na seisiún oiliúna do bhainistíocht scoile, do mhúinteoirí agus do shíceolaithe sa dá thír; Obair na gclubanna deonacha taobh istigh de spriocscoileanna; Cur i bhfeidhm comórtas náisiúnta agus idirnáisiúnta idir aonaid dheonacha scoile; An fóram deiridh chun torthaí a scaipeadh; Foilseacháin agus poiblíocht; Bainistíocht tionscadail. Is é an príomhthoradh a bheidh ann ná 20 scoil níos ullmhaithe d’eachtraí tubaiste, rud a chiallaíonn go bhfuil cosaint níos fearr ag thart ar 10 000 dalta, múinteoir agus ball foirne eile. I taobh eile tá an tsamhail “Scoil Shábháil” chomh maith le cur go mór le cáilíocht na bainistíochta riosca scoile sa cheantar CBC, toisc go bhfuil sé d’fhéadfadh a iolrú mar dea-chleachtas. Cuideoidh an tionscadal freisin le saorálaíocht maidir le cosaint tubaistí a fhorbairt, ag baint úsáide as modhanna nua spreagtha trí oideachas foirmiúil agus neamhfhoirmiúil a nascadh, ag cruthú “pobal cleachtais”, líonrú, etc. ar an ngréasán. (Irish)
4 November 2022
0 references
Het opbouwen van rampenbestendige gemeenschappen betekent dat de hele bevolking wordt betrokken bij het proces van risicobeperking, niet alleen verantwoordelijke instellingen en deskundigen. In dit verband zijn zeer belangrijke groepen jongeren, omdat zij aan de ene kant het slachtoffer zijn van rampzalige gebeurtenissen, maar voor andere — toekomstige middelen voor rampenbescherming. Het belangrijkste doel van het project is het vergroten van het bewustzijn op het gebied van efficiënte risicopreventie door middel van formeel en informeel onderwijs aan kinderen en jongeren in grensgebieden (districten Vidin en Montana, Bulgarije en Dolj, Roemenië). De manier om dit doel te bereiken is door de oprichting van een internationaal netwerk van „veilige scholen”, onderwijsinstellingen die zich richten op rampenbescherming en die op dit gebied samenwerken en goede praktijken delen. Project is gericht op de hele schoolgemeenschap — schoolmanagement, leraren, psychologen en studenten. De begroting van het voorstel bedraagt 290 930,58 EUR. Project activeert: Bevordering van het project op het gebied om participatie aan te trekken; Onderzoek naar behoeften en middelen; Internationale bijeenkomsten van deskundigen; Ontwikkeling van methodische materialen; Ontwikkeling van de website; Uitvoering van opleidingssessies voor schoolmanagement, leerkrachten en psychologen in beide landen; Werk van vrijwilligersclubs binnen doelscholen; Uitvoering van nationale en internationale wedstrijden tussen schoolvrijwilligerseenheden; Sluitingsforum voor de verspreiding van de resultaten; Publicaties en publiciteit; Projectmanagement. Het belangrijkste resultaat is 20 scholen die beter voorbereid zijn op rampen, wat betekent dat ongeveer 10 000 studenten, leerkrachten en ander personeel beter beschermd zijn. Aan de andere kant is het model „Safe School” ook een waardevolle bijdrage aan de kwaliteit van het schoolrisicobeheer in het CBC-gebied, omdat het potentieel heeft voor vermenigvuldiging als een goede praktijk. Het project zal ook bijdragen tot de ontwikkeling van vrijwilligerswerk op het gebied van rampenbescherming, het gebruik van nieuwe motivatiemethoden door het koppelen van formeel en informeel onderwijs, het creëren van een webgebaseerde „community of practice”, netwerken, enz. (Dutch)
4 November 2022
0 references
Het opbouwen van rampenbestendige gemeenschappen betekent dat de hele bevolking wordt betrokken bij het proces van risicobeperking, niet alleen verantwoordelijke instellingen en deskundigen. In dit verband zijn zeer belangrijke groepen jongeren, omdat zij aan de ene kant het slachtoffer zijn van rampzalige gebeurtenissen, maar voor andere — toekomstige middelen voor rampenbescherming. Het belangrijkste doel van het project is het vergroten van het bewustzijn op het gebied van efficiënte risicopreventie door middel van formeel en informeel onderwijs aan kinderen en jongeren in grensgebieden (districten Vidin en Montana, Bulgarije en Dolj, Roemenië). De manier om dit doel te bereiken is door de oprichting van een internationaal netwerk van „veilige scholen”, onderwijsinstellingen die zich richten op rampenbescherming en die op dit gebied samenwerken en goede praktijken delen. Project is gericht op de hele schoolgemeenschap — schoolmanagement, leraren, psychologen en studenten. De begroting van het voorstel bedraagt 290 930,58 EUR. Project activeert: Bevordering van het project op het gebied om participatie aan te trekken; Onderzoek naar behoeften en middelen; Internationale bijeenkomsten van deskundigen; Ontwikkeling van methodische materialen; Ontwikkeling van de website; Uitvoering van opleidingssessies voor schoolmanagement, leerkrachten en psychologen in beide landen; Werk van vrijwilligersclubs binnen doelscholen; Uitvoering van nationale en internationale wedstrijden tussen schoolvrijwilligerseenheden; Sluitingsforum voor de verspreiding van de resultaten; Publicaties en publiciteit; Projectmanagement. Het belangrijkste resultaat is 20 scholen die beter voorbereid zijn op rampen, wat betekent dat ongeveer 10 000 studenten, leerkrachten en ander personeel beter beschermd zijn. Aan de andere kant is het model „Safe School” ook een waardevolle bijdrage aan de kwaliteit van het schoolrisicobeheer in het CBC-gebied, omdat het potentieel heeft voor vermenigvuldiging als een goede praktijk. Het project zal ook bijdragen tot de ontwikkeling van vrijwilligerswerk op het gebied van rampenbescherming, het gebruik van nieuwe motivatiemethoden door het koppelen van formeel en informeel onderwijs, het creëren van een webgebaseerde „community of practice”, netwerken, enz. (Dutch)
4 November 2022
0 references
Budowanie społeczności odpornych na klęski żywiołowe oznacza zaangażowanie całej populacji w proces ograniczania ryzyka, nie tylko odpowiedzialnych instytucji i ekspertów. W tym kontekście bardzo ważną grupą są ludzie młodzi, ponieważ z jednej strony są potencjalnymi ofiarami katastrof, ale dla innych – przyszłych zasobów ochrony przed klęskami żywiołowymi. Głównym celem projektu jest podnoszenie świadomości w zakresie skutecznego zapobiegania ryzyku poprzez formalne i nieformalne kształcenie dzieci i młodzieży w strefie przygranicznej (powiaty Vidin i Montana, Bułgaria i powiat Dolj, Rumunia). Sposobem osiągnięcia tego celu jest stworzenie międzynarodowej sieci „Bezpiecznych szkół”, instytucji edukacyjnych, które koncentrują się na ochronie przed klęskami żywiołowymi i które współpracują w tej dziedzinie i dzielą się dobrymi praktykami. Projekt skierowany jest do całej społeczności szkolnej – zarządzania szkołą, nauczycieli, psychologów i uczniów. Budżet wniosku wynosi 290 930,58 EUR. Projekt aktywuje: Promocja projektu w obszarze w celu przyciągnięcia udziału; Badania potrzeb i zasobów; Międzynarodowe spotkania ekspertów; Opracowanie materiałów metodycznych; Tworzenie stron internetowych; Realizacja szkoleń dla kadry zarządzającej szkołą, nauczycieli i psychologów w obu krajach; Praca klubów wolontariuszy w szkołach docelowych; Realizacja krajowych i międzynarodowych konkursów pomiędzy szkolnymi jednostkami wolontariackimi; Forum zamykające rozpowszechnianie wyników; Publikacje i reklama; Zarządzanie projektami. Głównym rezultatem będzie 20 szkół lepiej przygotowanych na wypadek klęsk żywiołowych, co oznacza lepszą ochronę około 10 000 uczniów, nauczycieli i innych pracowników. Z drugiej strony model „Bezpieczna Szkoła” jest również cennym wkładem w jakość zarządzania ryzykiem szkolnym w obszarze CBC, ponieważ ma potencjał do mnożenia jako dobra praktyka. Projekt przyczyni się również do rozwoju wolontariatu w zakresie ochrony przed klęskami żywiołowymi, wykorzystując nowe metody motywacji poprzez łączenie edukacji formalnej i nieformalnej, tworząc internetową „wspólnotę praktyk”, tworzenie sieci kontaktów itp. (Polish)
4 November 2022
0 references
Budowanie społeczności odpornych na klęski żywiołowe oznacza zaangażowanie całej populacji w proces ograniczania ryzyka, nie tylko odpowiedzialnych instytucji i ekspertów. W tym kontekście bardzo ważną grupą są ludzie młodzi, ponieważ z jednej strony są potencjalnymi ofiarami katastrof, ale dla innych – przyszłych zasobów ochrony przed klęskami żywiołowymi. Głównym celem projektu jest podnoszenie świadomości w zakresie skutecznego zapobiegania ryzyku poprzez formalne i nieformalne kształcenie dzieci i młodzieży w strefie przygranicznej (powiaty Vidin i Montana, Bułgaria i powiat Dolj, Rumunia). Sposobem osiągnięcia tego celu jest stworzenie międzynarodowej sieci „Bezpiecznych szkół”, instytucji edukacyjnych, które koncentrują się na ochronie przed klęskami żywiołowymi i które współpracują w tej dziedzinie i dzielą się dobrymi praktykami. Projekt skierowany jest do całej społeczności szkolnej – zarządzania szkołą, nauczycieli, psychologów i uczniów. Budżet wniosku wynosi 290 930,58 EUR. Projekt aktywuje: Promocja projektu w obszarze w celu przyciągnięcia udziału; Badania potrzeb i zasobów; Międzynarodowe spotkania ekspertów; Opracowanie materiałów metodycznych; Tworzenie stron internetowych; Realizacja szkoleń dla kadry zarządzającej szkołą, nauczycieli i psychologów w obu krajach; Praca klubów wolontariuszy w szkołach docelowych; Realizacja krajowych i międzynarodowych konkursów pomiędzy szkolnymi jednostkami wolontariackimi; Forum zamykające rozpowszechnianie wyników; Publikacje i reklama; Zarządzanie projektami. Głównym rezultatem będzie 20 szkół lepiej przygotowanych na wypadek klęsk żywiołowych, co oznacza lepszą ochronę około 10 000 uczniów, nauczycieli i innych pracowników. Z drugiej strony model „Bezpieczna Szkoła” jest również cennym wkładem w jakość zarządzania ryzykiem szkolnym w obszarze CBC, ponieważ ma potencjał do mnożenia jako dobra praktyka. Projekt przyczyni się również do rozwoju wolontariatu w zakresie ochrony przed klęskami żywiołowymi, wykorzystując nowe metody motywacji poprzez łączenie edukacji formalnej i nieformalnej, tworząc internetową „wspólnotę praktyk”, tworzenie sieci kontaktów itp. (Polish)
4 November 2022
0 references
Kurti nelaimėms atsparias bendruomenes reiškia įtraukti visus gyventojus į rizikos mažinimo procesą, o ne tik atsakingas institucijas ir ekspertus. Šiomis aplinkybėmis labai svarbi grupė yra jaunimas, nes, viena vertus, jie gali nukentėti pražūtinguose įvykiuose, o kitoje – būsimi apsaugos nuo nelaimių ištekliai. Pagrindinis projekto tikslas – didinti informuotumą apie veiksmingą rizikos prevenciją per formalųjį ir neformalųjį vaikų ir jaunimo švietimą pasienio teritorijoje (Vidino ir Montanos rajonuose, Bulgarijoje ir Dolj apskrityje, Rumunijoje). Šio tikslo siekiama sukuriant tarptautinį „Saugių mokyklų“ tinklą – švietimo įstaigas, kurios daugiausia dėmesio skiria apsaugai nuo nelaimių ir kurios bendradarbiauja šioje srityje ir dalijasi gerąja patirtimi. Projektas orientuotas į visą mokyklos bendruomenę – mokyklos valdymą, mokytojus, psichologus ir studentus. Pasiūlymo biudžetas – 290 930,58 EUR. Projektas aktyvuoja: Projekto skatinimas siekiant pritraukti dalyvavimą; Poreikių ir išteklių tyrimai; Tarptautiniai ekspertų susitikimai; Metodinių medžiagų kūrimas; Interneto svetainės kūrimas; Mokymo kursų, skirtų mokyklų vadovams, mokytojams ir psichologams abiejose šalyse, įgyvendinimas; Savanorių klubų darbas tikslinėse mokyklose; Nacionalinių ir tarptautinių mokyklų savanoriškų skyrių konkursų įgyvendinimas; Baigiamasis forumas rezultatams skleisti; Publikacijos ir viešinimas; Projektų valdymas. Pagrindinis rezultatas bus 20 mokyklų, geriau pasirengusių nelaimėms, o tai reiškia, kad apie 10 000 mokinių, mokytojų ir kitų darbuotojų bus geriau apsaugoti. Kita vertus, modelis „Saugi mokykla“ taip pat yra vertingas indėlis į mokyklos rizikos valdymo kokybę CBC srityje, nes jis gali daugintis kaip geroji praktika. Projektas taip pat prisidės prie savanoriškos veiklos nelaimių apsaugos srityje vystymo, naujų motyvacijos metodų naudojimo susiejant formalųjį ir neformalųjį švietimą, kuriant internetinę „praktikos bendruomenę“, tinklų kūrimą ir kt. (Lithuanian)
4 November 2022
0 references
Kurti nelaimėms atsparias bendruomenes reiškia įtraukti visus gyventojus į rizikos mažinimo procesą, o ne tik atsakingas institucijas ir ekspertus. Šiomis aplinkybėmis labai svarbi grupė yra jaunimas, nes, viena vertus, jie gali nukentėti pražūtinguose įvykiuose, o kitoje – būsimi apsaugos nuo nelaimių ištekliai. Pagrindinis projekto tikslas – didinti informuotumą apie veiksmingą rizikos prevenciją per formalųjį ir neformalųjį vaikų ir jaunimo švietimą pasienio teritorijoje (Vidino ir Montanos rajonuose, Bulgarijoje ir Dolj apskrityje, Rumunijoje). Šio tikslo siekiama sukuriant tarptautinį „Saugių mokyklų“ tinklą – švietimo įstaigas, kurios daugiausia dėmesio skiria apsaugai nuo nelaimių ir kurios bendradarbiauja šioje srityje ir dalijasi gerąja patirtimi. Projektas orientuotas į visą mokyklos bendruomenę – mokyklos valdymą, mokytojus, psichologus ir studentus. Pasiūlymo biudžetas – 290 930,58 EUR. Projektas aktyvuoja: Projekto skatinimas siekiant pritraukti dalyvavimą; Poreikių ir išteklių tyrimai; Tarptautiniai ekspertų susitikimai; Metodinių medžiagų kūrimas; Interneto svetainės kūrimas; Mokymo kursų, skirtų mokyklų vadovams, mokytojams ir psichologams abiejose šalyse, įgyvendinimas; Savanorių klubų darbas tikslinėse mokyklose; Nacionalinių ir tarptautinių mokyklų savanoriškų skyrių konkursų įgyvendinimas; Baigiamasis forumas rezultatams skleisti; Publikacijos ir viešinimas; Projektų valdymas. Pagrindinis rezultatas bus 20 mokyklų, geriau pasirengusių nelaimėms, o tai reiškia, kad apie 10 000 mokinių, mokytojų ir kitų darbuotojų bus geriau apsaugoti. Kita vertus, modelis „Saugi mokykla“ taip pat yra vertingas indėlis į mokyklos rizikos valdymo kokybę CBC srityje, nes jis gali daugintis kaip geroji praktika. Projektas taip pat prisidės prie savanoriškos veiklos nelaimių apsaugos srityje vystymo, naujų motyvacijos metodų naudojimo susiejant formalųjį ir neformalųjį švietimą, kuriant internetinę „praktikos bendruomenę“, tinklų kūrimą ir kt. (Lithuanian)
4 November 2022
0 references
Costruire comunità resistenti alle catastrofi significa coinvolgere tutta la popolazione del processo di riduzione del rischio, non solo istituzioni ed esperti responsabili. In questo contesto un gruppo molto importante sono i giovani, perché da un lato sono potenziali vittime di eventi disastrosi, ma per l'altro — risorse future per la protezione dalle catastrofi. L'obiettivo principale del progetto è quello di sensibilizzare in materia di prevenzione dei rischi efficiente attraverso l'educazione formale e informale dei bambini e dei giovani nella zona di confine (distretti di Vidin e Montana, Bulgaria e contea di Dolj, Romania). Il modo per raggiungere questo obiettivo è attraverso la creazione di una rete internazionale di "scuole sicure", istituzioni educative che mettono a fuoco la protezione dalle catastrofi e che collaborano in questo campo e condividono buone pratiche. Il progetto è orientato a tutta la comunità scolastica — gestione scolastica, insegnanti, psicologi e studenti. Il bilancio della proposta è di 290 930,58 EUR. Il progetto attiva: Promozione del progetto nell'area per attirare la partecipazione; Ricerca di bisogni e risorse; Riunioni internazionali di esperti; Sviluppo di materiali metodici; Sviluppo del sito web; Realizzazione di sessioni di formazione per la gestione scolastica, insegnanti e psicologi in entrambi i paesi; Il lavoro dei club di volontariato all'interno delle scuole target; Attuazione di concorsi nazionali e internazionali tra unità di volontariato scolastico; Forum di chiusura per la diffusione dei risultati; Pubblicazioni e pubblicità; Gestione del progetto. Il risultato principale sarà 20 scuole meglio preparate per eventi catastrofici, il che significa circa 10 000 studenti, insegnanti e altro personale meglio protetti. Dall'altro lato il modello "Safe School" è anche un prezioso contributo alla qualità della gestione del rischio scolastico nell'area CBC, perché ha un potenziale di moltiplicazione come buona pratica. Il progetto contribuirà anche allo sviluppo del volontariato per la protezione dalle catastrofi, utilizzando nuovi metodi di motivazione attraverso il collegamento tra istruzione formale e informale, creazione di una "comunità di pratica", networking, ecc. (Italian)
4 November 2022
0 references
Costruire comunità resistenti alle catastrofi significa coinvolgere tutta la popolazione del processo di riduzione del rischio, non solo istituzioni ed esperti responsabili. In questo contesto un gruppo molto importante sono i giovani, perché da un lato sono potenziali vittime di eventi disastrosi, ma per l'altro — risorse future per la protezione dalle catastrofi. L'obiettivo principale del progetto è quello di sensibilizzare in materia di prevenzione dei rischi efficiente attraverso l'educazione formale e informale dei bambini e dei giovani nella zona di confine (distretti di Vidin e Montana, Bulgaria e contea di Dolj, Romania). Il modo per raggiungere questo obiettivo è attraverso la creazione di una rete internazionale di "scuole sicure", istituzioni educative che mettono a fuoco la protezione dalle catastrofi e che collaborano in questo campo e condividono buone pratiche. Il progetto è orientato a tutta la comunità scolastica — gestione scolastica, insegnanti, psicologi e studenti. Il bilancio della proposta è di 290 930,58 EUR. Il progetto attiva: Promozione del progetto nell'area per attirare la partecipazione; Ricerca di bisogni e risorse; Riunioni internazionali di esperti; Sviluppo di materiali metodici; Sviluppo del sito web; Realizzazione di sessioni di formazione per la gestione scolastica, insegnanti e psicologi in entrambi i paesi; Il lavoro dei club di volontariato all'interno delle scuole target; Attuazione di concorsi nazionali e internazionali tra unità di volontariato scolastico; Forum di chiusura per la diffusione dei risultati; Pubblicazioni e pubblicità; Gestione del progetto. Il risultato principale sarà 20 scuole meglio preparate per eventi catastrofici, il che significa circa 10 000 studenti, insegnanti e altro personale meglio protetti. Dall'altro lato il modello "Safe School" è anche un prezioso contributo alla qualità della gestione del rischio scolastico nell'area CBC, perché ha un potenziale di moltiplicazione come buona pratica. Il progetto contribuirà anche allo sviluppo del volontariato per la protezione dalle catastrofi, utilizzando nuovi metodi di motivazione attraverso il collegamento tra istruzione formale e informale, creazione di una "comunità di pratica", networking, ecc. (Italian)
4 November 2022
0 references
A construi comunități rezistente la dezastre înseamnă a implica întreaga populație a procesului de reducere a riscurilor, nu numai instituțiile și experții responsabili. În acest context, un grup foarte important sunt tinerii, pentru că, pe de o parte, aceștia sunt potențiale victime în evenimente dezastruoase, dar pentru altele – resurse viitoare pentru protecția împotriva dezastrelor. Scopul principal al proiectului este de a crește gradul de conștientizare în domeniul prevenirii eficiente a riscurilor prin educația formală și informală a copiilor și tinerilor din zona de frontieră (districtele Vidin și Montana, Bulgaria și județul Dolj, România). Modul de realizare a acestui obiectiv este crearea unei rețele internaționale de „școli sigure”, instituții de învățământ care pun accentul pe protecția împotriva dezastrelor și care colaborează în acest domeniu și fac schimb de bune practici. Proiectul este orientat spre întreaga comunitate școlară – managementul școlii, profesori, psihologi și elevi. Bugetul propunerii este de 290 930,58 EUR. Proiectul activează: Promovarea proiectului în zonă pentru a atrage participarea; Cercetarea nevoilor și a resurselor; Reuniuni internaționale ale experților; Dezvoltarea materialelor metodice; Dezvoltarea site-ului web; Punerea în aplicare a unor sesiuni de formare pentru managementul școlilor, profesori și psihologi în ambele țări; Activitatea cluburilor de voluntari în cadrul școlilor țintă; Punerea în aplicare a concursurilor naționale și internaționale între unitățile de voluntariat școlar; Forum de închidere pentru diseminarea rezultatelor; Publicații și publicitate; Management de proiect. Principalul rezultat va fi faptul că 20 de școli vor fi mai bine pregătite pentru dezastre, ceea ce înseamnă că aproximativ 10 000 de elevi, profesori și alți membri ai personalului vor fi mai bine protejați. Pe de altă parte, modelul „Școală sigură” este, de asemenea, o contribuție valoroasă la calitatea gestionării riscurilor școlare în zona CBC, deoarece are potențial de multiplicare ca o bună practică. Proiectul va contribui, de asemenea, la dezvoltarea voluntariatului în domeniul protecției împotriva dezastrelor, utilizând noi metode de motivare prin conectarea educației formale și informale, crearea unei „comunități de practică online”, crearea de rețele etc. (Romanian)
4 November 2022
0 references
A construi comunități rezistente la dezastre înseamnă a implica întreaga populație a procesului de reducere a riscurilor, nu numai instituțiile și experții responsabili. În acest context, un grup foarte important sunt tinerii, pentru că, pe de o parte, aceștia sunt potențiale victime în evenimente dezastruoase, dar pentru altele – resurse viitoare pentru protecția împotriva dezastrelor. Scopul principal al proiectului este de a crește gradul de conștientizare în domeniul prevenirii eficiente a riscurilor prin educația formală și informală a copiilor și tinerilor din zona de frontieră (districtele Vidin și Montana, Bulgaria și județul Dolj, România). Modul de realizare a acestui obiectiv este crearea unei rețele internaționale de „școli sigure”, instituții de învățământ care pun accentul pe protecția împotriva dezastrelor și care colaborează în acest domeniu și fac schimb de bune practici. Proiectul este orientat spre întreaga comunitate școlară – managementul școlii, profesori, psihologi și elevi. Bugetul propunerii este de 290 930,58 EUR. Proiectul activează: Promovarea proiectului în zonă pentru a atrage participarea; Cercetarea nevoilor și a resurselor; Reuniuni internaționale ale experților; Dezvoltarea materialelor metodice; Dezvoltarea site-ului web; Punerea în aplicare a unor sesiuni de formare pentru managementul școlilor, profesori și psihologi în ambele țări; Activitatea cluburilor de voluntari în cadrul școlilor țintă; Punerea în aplicare a concursurilor naționale și internaționale între unitățile de voluntariat școlar; Forum de închidere pentru diseminarea rezultatelor; Publicații și publicitate; Management de proiect. Principalul rezultat va fi faptul că 20 de școli vor fi mai bine pregătite pentru dezastre, ceea ce înseamnă că aproximativ 10 000 de elevi, profesori și alți membri ai personalului vor fi mai bine protejați. Pe de altă parte, modelul „Școală sigură” este, de asemenea, o contribuție valoroasă la calitatea gestionării riscurilor școlare în zona CBC, deoarece are potențial de multiplicare ca o bună practică. Proiectul va contribui, de asemenea, la dezvoltarea voluntariatului în domeniul protecției împotriva dezastrelor, utilizând noi metode de motivare prin conectarea educației formale și informale, crearea unei „comunități de practică online”, crearea de rețele etc. (Romanian)
4 November 2022
0 references
Budovanie komunít odolných voči katastrofám znamená zapojiť celé obyvateľstvo do procesu znižovania rizika, nielen zodpovedné inštitúcie a odborníkov. V tejto súvislosti sú veľmi dôležitou skupinou mladí ľudia, pretože na jednej strane sú potenciálnymi obeťami katastrofických udalostí, ale pre iné – budúce zdroje na ochranu pred katastrofami. Hlavným cieľom projektu je zvýšiť informovanosť v oblasti účinnej prevencie rizík prostredníctvom formálneho a neformálneho vzdelávania detí a mládeže v pohraničnej oblasti (okres Vidin a Montana, Bulharsko a Dolj, Rumunsko). Tento cieľ možno dosiahnuť vytvorením medzinárodnej siete „Bezpečných škôl“, vzdelávacích inštitúcií, ktoré sa zameriavajú na ochranu pred katastrofami a ktoré v tejto oblasti spolupracujú a vymieňajú si osvedčené postupy. Projekt je zameraný na celú školskú komunitu – vedenie školy, učiteľov, psychológov a študentov. Rozpočet návrhu je 290 930,58 EUR. Aktivácia projektu: Podpora projektu v oblasti s cieľom prilákať účasť; Výskum potrieb a zdrojov; Medzinárodné stretnutia odborníkov; Vývoj metodických materiálov; Vývoj webových stránok; Realizácia školení pre manažment škôl, učiteľov a psychológov v oboch krajinách; Práca dobrovoľníckych klubov v cieľových školách; Realizácia národných a medzinárodných súťaží medzi školskými dobrovoľníckymi jednotkami; Záverečné fórum na šírenie výsledkov; Publikácie a publicita; Projektový manažment. Hlavným výsledkom bude 20 škôl lepšie pripravených na katastrofy, čo znamená, že približne 10 000 študentov, učiteľov a iných zamestnancov lepšie chráni. Na druhej strane model „Bezpečná škola“ je tiež cenným príspevkom ku kvalite riadenia školského rizika v oblasti cezhraničnej spolupráce, pretože má potenciál znásobiť sa ako osvedčený postup. Projekt prispeje aj k rozvoju dobrovoľníctva v oblasti ochrany pred katastrofami, pričom využije nové metódy motivácie prostredníctvom prepojenia formálneho a neformálneho vzdelávania, vytvorí webové „spoločenstvo praxe“, vytváranie sietí atď. (Slovak)
4 November 2022
0 references
Budovanie komunít odolných voči katastrofám znamená zapojiť celé obyvateľstvo do procesu znižovania rizika, nielen zodpovedné inštitúcie a odborníkov. V tejto súvislosti sú veľmi dôležitou skupinou mladí ľudia, pretože na jednej strane sú potenciálnymi obeťami katastrofických udalostí, ale pre iné – budúce zdroje na ochranu pred katastrofami. Hlavným cieľom projektu je zvýšiť informovanosť v oblasti účinnej prevencie rizík prostredníctvom formálneho a neformálneho vzdelávania detí a mládeže v pohraničnej oblasti (okres Vidin a Montana, Bulharsko a Dolj, Rumunsko). Tento cieľ možno dosiahnuť vytvorením medzinárodnej siete „Bezpečných škôl“, vzdelávacích inštitúcií, ktoré sa zameriavajú na ochranu pred katastrofami a ktoré v tejto oblasti spolupracujú a vymieňajú si osvedčené postupy. Projekt je zameraný na celú školskú komunitu – vedenie školy, učiteľov, psychológov a študentov. Rozpočet návrhu je 290 930,58 EUR. Aktivácia projektu: Podpora projektu v oblasti s cieľom prilákať účasť; Výskum potrieb a zdrojov; Medzinárodné stretnutia odborníkov; Vývoj metodických materiálov; Vývoj webových stránok; Realizácia školení pre manažment škôl, učiteľov a psychológov v oboch krajinách; Práca dobrovoľníckych klubov v cieľových školách; Realizácia národných a medzinárodných súťaží medzi školskými dobrovoľníckymi jednotkami; Záverečné fórum na šírenie výsledkov; Publikácie a publicita; Projektový manažment. Hlavným výsledkom bude 20 škôl lepšie pripravených na katastrofy, čo znamená, že približne 10 000 študentov, učiteľov a iných zamestnancov lepšie chráni. Na druhej strane model „Bezpečná škola“ je tiež cenným príspevkom ku kvalite riadenia školského rizika v oblasti cezhraničnej spolupráce, pretože má potenciál znásobiť sa ako osvedčený postup. Projekt prispeje aj k rozvoju dobrovoľníctva v oblasti ochrany pred katastrofami, pričom využije nové metódy motivácie prostredníctvom prepojenia formálneho a neformálneho vzdelávania, vytvorí webové „spoločenstvo praxe“, vytváranie sietí atď. (Slovak)
4 November 2022
0 references
Izgradnja skupnosti, odpornih na nesreče, pomeni vključevanje celotnega prebivalstva v proces zmanjševanja tveganja, ne le odgovornih institucij in strokovnjakov. V tem okviru so zelo pomembna skupina mladi, saj so na eni strani potencialne žrtve katastrofalnih dogodkov, za drugo pa bodoči vir za zaščito pred nesrečami. Glavni cilj projekta je ozaveščanje na področju učinkovitega preprečevanja tveganj s formalnim in neformalnim izobraževanjem otrok in mladih na obmejnem območju (okrožji Vidin in Montana, Bolgarija in okrožje Dolj, Romunija). Ta cilj je mogoče doseči z vzpostavitvijo mednarodne mreže „varnih šol“, izobraževalnih ustanov, ki se osredotočajo na zaščito pred nesrečami ter sodelujejo na tem področju in izmenjujejo dobre prakse. Projekt je usmerjen v celotno šolsko skupnost – upravljanje šol, učitelje, psihologe in učence. Proračun predloga je 290 930,58 EUR. Projekt aktivira: Spodbujanje projekta na območju, da bi pritegnili udeležbo; Raziskave potreb in virov; Mednarodna srečanja strokovnjakov; Razvoj metodičnih materialov; Razvoj spletnih strani; Izvajanje usposabljanj za vodenje šol, učitelje in psihologe v obeh državah; Delo prostovoljnih klubov znotraj ciljnih šol; Izvajanje nacionalnih in mednarodnih tekmovanj med šolskimi prostovoljnimi enotami; Zaključni forum za razširjanje rezultatov; Objave in oglaševanje; Projektno vodenje. Glavni rezultat bo 20 šol, ki bodo bolje pripravljene na nesreče, kar pomeni, da je približno 10 000 učencev, učiteljev in drugega osebja bolje zaščitenih. Na drugi strani je model „Varna šola“ tudi dragocen prispevek k kakovosti obvladovanja tveganja v šoli na področju čezmejnega sodelovanja, saj ima potencial za razmnoževanje kot dobra praksa. Projekt bo prispeval tudi k razvoju prostovoljstva za zaščito pred nesrečami, z uporabo novih metod za motivacijo s povezovanjem formalnega in neformalnega izobraževanja, ustvarjanjem spletne „skupnosti prakse“, mreženjem itd. (Slovenian)
4 November 2022
0 references
Izgradnja skupnosti, odpornih na nesreče, pomeni vključevanje celotnega prebivalstva v proces zmanjševanja tveganja, ne le odgovornih institucij in strokovnjakov. V tem okviru so zelo pomembna skupina mladi, saj so na eni strani potencialne žrtve katastrofalnih dogodkov, za drugo pa bodoči vir za zaščito pred nesrečami. Glavni cilj projekta je ozaveščanje na področju učinkovitega preprečevanja tveganj s formalnim in neformalnim izobraževanjem otrok in mladih na obmejnem območju (okrožji Vidin in Montana, Bolgarija in okrožje Dolj, Romunija). Ta cilj je mogoče doseči z vzpostavitvijo mednarodne mreže „varnih šol“, izobraževalnih ustanov, ki se osredotočajo na zaščito pred nesrečami ter sodelujejo na tem področju in izmenjujejo dobre prakse. Projekt je usmerjen v celotno šolsko skupnost – upravljanje šol, učitelje, psihologe in učence. Proračun predloga je 290 930,58 EUR. Projekt aktivira: Spodbujanje projekta na območju, da bi pritegnili udeležbo; Raziskave potreb in virov; Mednarodna srečanja strokovnjakov; Razvoj metodičnih materialov; Razvoj spletnih strani; Izvajanje usposabljanj za vodenje šol, učitelje in psihologe v obeh državah; Delo prostovoljnih klubov znotraj ciljnih šol; Izvajanje nacionalnih in mednarodnih tekmovanj med šolskimi prostovoljnimi enotami; Zaključni forum za razširjanje rezultatov; Objave in oglaševanje; Projektno vodenje. Glavni rezultat bo 20 šol, ki bodo bolje pripravljene na nesreče, kar pomeni, da je približno 10 000 učencev, učiteljev in drugega osebja bolje zaščitenih. Na drugi strani je model „Varna šola“ tudi dragocen prispevek k kakovosti obvladovanja tveganja v šoli na področju čezmejnega sodelovanja, saj ima potencial za razmnoževanje kot dobra praksa. Projekt bo prispeval tudi k razvoju prostovoljstva za zaščito pred nesrečami, z uporabo novih metod za motivacijo s povezovanjem formalnega in neformalnega izobraževanja, ustvarjanjem spletne „skupnosti prakse“, mreženjem itd. (Slovenian)
4 November 2022
0 references
Att bygga katastrofresistenta samhällen innebär att hela befolkningen involveras i riskreduceringsprocessen, inte bara ansvariga institutioner och experter. I detta sammanhang är mycket viktiga grupper unga människor, eftersom de på ena sidan är potentiella offer i katastrofala händelser, men för andra – framtida resurser för katastrofskydd. Huvudsyftet med projektet är att öka medvetenheten om effektiv riskförebyggande genom formell och informell utbildning av barn och ungdomar i gränsområdet (distrikten Vidin och Montana, Bulgarien och Dolj, Rumänien). Sättet att uppnå detta mål är att skapa ett internationellt nätverk av ”säkra skolor”, utbildningsinstitutioner som sätter fokus på katastrofskydd och som samarbetar på detta område och delar god praxis. Projektet är inriktat på hela skolsamhället – skolledning, lärare, psykologer och studenter. Budgeten för förslaget är 290 930,58 EUR. Projektet aktiverar: Främjande av projektet på området för att locka till sig deltagande. Forskning om behov och resurser. Internationella expertmöten, Utveckling av metodiska material; Utveckling av webbplatsen; Genomförande av utbildningstillfällen för skolledning, lärare och psykologer i båda länderna. Volontärklubbars arbete inom målskolorna. Genomförande av nationella och internationella tävlingar mellan frivilliga skolenheter. Avslutande forum för spridning av resultat. Publikationer och publicitet. Projektledning. Huvudresultatet blir 20 skolor som är bättre förberedda på katastrofhändelser, vilket innebär att omkring 10 000 elever, lärare och annan personal skyddas bättre. På andra sidan är modellen ”Safe School” också ett värdefullt bidrag till kvaliteten på skolriskhanteringen i CBC-området, eftersom den har potential för multiplikation som en god praxis. Projektet kommer också att bidra till utvecklingen av volontärarbete för katastrofskydd genom att använda nya motivationsmetoder genom att koppla samman formell och informell utbildning, skapa en webbaserad ”praktikgemenskap”, nätverk osv. (Swedish)
4 November 2022
0 references
Att bygga katastrofresistenta samhällen innebär att hela befolkningen involveras i riskreduceringsprocessen, inte bara ansvariga institutioner och experter. I detta sammanhang är mycket viktiga grupper unga människor, eftersom de på ena sidan är potentiella offer i katastrofala händelser, men för andra – framtida resurser för katastrofskydd. Huvudsyftet med projektet är att öka medvetenheten om effektiv riskförebyggande genom formell och informell utbildning av barn och ungdomar i gränsområdet (distrikten Vidin och Montana, Bulgarien och Dolj, Rumänien). Sättet att uppnå detta mål är att skapa ett internationellt nätverk av ”säkra skolor”, utbildningsinstitutioner som sätter fokus på katastrofskydd och som samarbetar på detta område och delar god praxis. Projektet är inriktat på hela skolsamhället – skolledning, lärare, psykologer och studenter. Budgeten för förslaget är 290 930,58 EUR. Projektet aktiverar: Främjande av projektet på området för att locka till sig deltagande. Forskning om behov och resurser. Internationella expertmöten, Utveckling av metodiska material; Utveckling av webbplatsen; Genomförande av utbildningstillfällen för skolledning, lärare och psykologer i båda länderna. Volontärklubbars arbete inom målskolorna. Genomförande av nationella och internationella tävlingar mellan frivilliga skolenheter. Avslutande forum för spridning av resultat. Publikationer och publicitet. Projektledning. Huvudresultatet blir 20 skolor som är bättre förberedda på katastrofhändelser, vilket innebär att omkring 10 000 elever, lärare och annan personal skyddas bättre. På andra sidan är modellen ”Safe School” också ett värdefullt bidrag till kvaliteten på skolriskhanteringen i CBC-området, eftersom den har potential för multiplikation som en god praxis. Projektet kommer också att bidra till utvecklingen av volontärarbete för katastrofskydd genom att använda nya motivationsmetoder genom att koppla samman formell och informell utbildning, skapa en webbaserad ”praktikgemenskap”, nätverk osv. (Swedish)
4 November 2022
0 references
Изграждането на устойчиви на бедствия общности означава включване на цялото население в процеса на намаляване на риска, а не само отговорни институции и експерти. В този контекст много важна група са младите хора, защото от една страна те са потенциални жертви на катастрофални събития, а за друга — бъдещ ресурс за защита от бедствия. Основната цел на проекта е повишаване на осведомеността в областта на ефективната превенция на риска чрез формално и неформално образование на деца и младежи в граничния район (области Видин и Монтана, България и окръг Долж, Румъния). Начинът за постигане на тази цел е чрез създаване на международна мрежа от „Безопасни училища“, образователни институции, които поставят на фокус защитата от бедствия и които си сътрудничат в тази област и споделят добри практики. Проектът е насочен към цялата училищна общност — училищен мениджмънт, учители, психолози и ученици. Бюджетът на предложението е 290 930,58 EUR. Проектът активира: Популяризиране на проекта в областта с цел привличане на участие; Проучване на нуждите и ресурсите; Международни срещи на експерти; Разработване на методически материали; Изработка на уеб сайт; Провеждане на обучения за училищно управление, учители и психолози в двете страни; Работа на доброволчески клубове в целеви училища; Провеждане на национални и международни конкурси между училищните доброволчески единици; Заключителен форум за разпространение на резултатите; Публикации и публичност; Управление на проекти. Основният резултат ще бъде 20 училища, които са по-добре подготвени за бедствия, което означава, че около 10 000 ученици, учители и други служители ще бъдат по-добре защитени. От друга страна моделът „Безопасно училище“ също е ценен принос за качеството на управлението на училищния риск в областта на трансграничното сътрудничество, тъй като има потенциал за умножение като добра практика. Проектът ще допринесе и за развитието на доброволчеството за защита от бедствия, като се използват нови методи за мотивация чрез свързване на формалното и неформалното образование, създаване на уеб-базирана „общност от практики“, работа в мрежа и др. (Bulgarian)
4 November 2022
0 references
Изграждането на устойчиви на бедствия общности означава включване на цялото население в процеса на намаляване на риска, а не само отговорни институции и експерти. В този контекст много важна група са младите хора, защото от една страна те са потенциални жертви на катастрофални събития, а за друга — бъдещ ресурс за защита от бедствия. Основната цел на проекта е повишаване на осведомеността в областта на ефективната превенция на риска чрез формално и неформално образование на деца и младежи в граничния район (области Видин и Монтана, България и окръг Долж, Румъния). Начинът за постигане на тази цел е чрез създаване на международна мрежа от „Безопасни училища“, образователни институции, които поставят на фокус защитата от бедствия и които си сътрудничат в тази област и споделят добри практики. Проектът е насочен към цялата училищна общност — училищен мениджмънт, учители, психолози и ученици. Бюджетът на предложението е 290 930,58 EUR. Проектът активира: Популяризиране на проекта в областта с цел привличане на участие; Проучване на нуждите и ресурсите; Международни срещи на експерти; Разработване на методически материали; Изработка на уеб сайт; Провеждане на обучения за училищно управление, учители и психолози в двете страни; Работа на доброволчески клубове в целеви училища; Провеждане на национални и международни конкурси между училищните доброволчески единици; Заключителен форум за разпространение на резултатите; Публикации и публичност; Управление на проекти. Основният резултат ще бъде 20 училища, които са по-добре подготвени за бедствия, което означава, че около 10 000 ученици, учители и други служители ще бъдат по-добре защитени. От друга страна моделът „Безопасно училище“ също е ценен принос за качеството на управлението на училищния риск в областта на трансграничното сътрудничество, тъй като има потенциал за умножение като добра практика. Проектът ще допринесе и за развитието на доброволчеството за защита от бедствия, като се използват нови методи за мотивация чрез свързване на формалното и неформалното образование, създаване на уеб-базирана „общност от практики“, работа в мрежа и др. (Bulgarian)
4 November 2022
0 references
A katasztrófa-ellenálló közösségek kiépítése azt jelenti, hogy a kockázatcsökkentési folyamat egész lakosságát bevonjuk, nem csak a felelős intézményeket és szakértőket. Ebben az összefüggésben nagyon fontos csoport a fiatalok, mivel az egyik oldalon a katasztrofális események potenciális áldozatai, a másik pedig a katasztrófavédelem jövőbeli erőforrása. A projekt fő célja, hogy felhívja a figyelmet a hatékony kockázatmegelőzés területén a gyermekek és fiatalok formális és informális oktatására a határ menti területeken (Vidin és Montana kerületek, Bulgária és Dolj megye, Románia). E cél elérésének módja a „Biztonságos iskolák”, oktatási intézmények nemzetközi hálózatának létrehozása, amelyek a katasztrófavédelemre összpontosítanak, és együttműködnek ezen a területen, és megosztják a bevált gyakorlatokat. A projekt az egész iskolai közösségre irányul – az iskola vezetésére, a tanárokra, a pszichológusokra és a diákokra. A javaslat költségvetése 290 930,58 EUR. A projekt aktiválódik: A projekt népszerűsítése a részvételi vonzás érdekében; Szükségletek és erőforrások kutatása; Nemzetközi szakértői találkozók; Módszertani anyagok fejlesztése; Weboldal fejlesztés; Képzések végrehajtása az iskolavezetés, a tanárok és a pszichológusok számára mindkét országban; Önkéntes klubok munkája a céliskolákban; Az iskolai önkéntes egységek közötti nemzeti és nemzetközi versenyek lebonyolítása; Az eredmények terjesztésére szolgáló zárófórum; Kiadványok és nyilvánosság; Projektmenedzsment. A fő eredmény az lesz, hogy 20 iskola jobban felkészült a katasztrófaeseményekre, ami mintegy 10 000 diák, tanár és egyéb személyzet védelmét jelenti. A másik oldalon a „Biztonságos Iskola” modell szintén értékes hozzájárulást jelent a CBC területén az iskolai kockázatkezelés minőségéhez, mivel jó gyakorlatként megsokszorozható. A projekt hozzá fog járulni a katasztrófavédelmi önkéntesség fejlesztéséhez is, a formális és informális oktatást összekapcsoló új motivációs módszerek alkalmazásával, egy webalapú „gyakorlati közösség”, hálózatépítés stb. létrehozásához. (Hungarian)
4 November 2022
0 references
A katasztrófa-ellenálló közösségek kiépítése azt jelenti, hogy a kockázatcsökkentési folyamat egész lakosságát bevonjuk, nem csak a felelős intézményeket és szakértőket. Ebben az összefüggésben nagyon fontos csoport a fiatalok, mivel az egyik oldalon a katasztrofális események potenciális áldozatai, a másik pedig a katasztrófavédelem jövőbeli erőforrása. A projekt fő célja, hogy felhívja a figyelmet a hatékony kockázatmegelőzés területén a gyermekek és fiatalok formális és informális oktatására a határ menti területeken (Vidin és Montana kerületek, Bulgária és Dolj megye, Románia). E cél elérésének módja a „Biztonságos iskolák”, oktatási intézmények nemzetközi hálózatának létrehozása, amelyek a katasztrófavédelemre összpontosítanak, és együttműködnek ezen a területen, és megosztják a bevált gyakorlatokat. A projekt az egész iskolai közösségre irányul – az iskola vezetésére, a tanárokra, a pszichológusokra és a diákokra. A javaslat költségvetése 290 930,58 EUR. A projekt aktiválódik: A projekt népszerűsítése a részvételi vonzás érdekében; Szükségletek és erőforrások kutatása; Nemzetközi szakértői találkozók; Módszertani anyagok fejlesztése; Weboldal fejlesztés; Képzések végrehajtása az iskolavezetés, a tanárok és a pszichológusok számára mindkét országban; Önkéntes klubok munkája a céliskolákban; Az iskolai önkéntes egységek közötti nemzeti és nemzetközi versenyek lebonyolítása; Az eredmények terjesztésére szolgáló zárófórum; Kiadványok és nyilvánosság; Projektmenedzsment. A fő eredmény az lesz, hogy 20 iskola jobban felkészült a katasztrófaeseményekre, ami mintegy 10 000 diák, tanár és egyéb személyzet védelmét jelenti. A másik oldalon a „Biztonságos Iskola” modell szintén értékes hozzájárulást jelent a CBC területén az iskolai kockázatkezelés minőségéhez, mivel jó gyakorlatként megsokszorozható. A projekt hozzá fog járulni a katasztrófavédelmi önkéntesség fejlesztéséhez is, a formális és informális oktatást összekapcsoló új motivációs módszerek alkalmazásával, egy webalapú „gyakorlati közösség”, hálózatépítés stb. létrehozásához. (Hungarian)
4 November 2022
0 references
Veidot pret katastrofām noturīgas kopienas nozīmē iesaistīt visus riska mazināšanas procesa iedzīvotājus, ne tikai atbildīgās iestādes un ekspertus. Šajā kontekstā ļoti svarīga grupa ir jaunieši, jo no vienas puses viņi ir potenciālie upuri katastrofālos notikumos, bet citiem — nākotnes resursi aizsardzībai pret katastrofām. Projekta galvenais mērķis ir palielināt informētību efektīvas riska novēršanas jomā, izmantojot bērnu un jauniešu formālo un neoficiālo izglītību pierobežas zonā (Vidiņas un Montānas rajoni, Bulgārija un Dolžas novads, Rumānija). Veids, kā sasniegt šo mērķi, ir izveidot starptautisku “Drošu skolu” tīklu, izglītības iestādes, kas pievērš uzmanību aizsardzībai pret katastrofām un kas sadarbojas šajā jomā un apmainās ar labu praksi. Projekts ir orientēts uz visu skolu kopienu — skolu vadību, skolotājiem, psihologiem un skolēniem. Priekšlikuma budžets ir EUR 290 930,58. Projekta aktivizēšana: Projekta veicināšana reģionā, lai piesaistītu līdzdalību; Vajadzību un resursu izpēte; Starptautiskas ekspertu sanāksmes; Metodisko materiālu izstrāde; Mājas lapas izstrāde; Mācību kursu īstenošana skolu vadībai, skolotājiem un psihologiem abās valstīs; Brīvprātīgo klubu darbs mērķa skolās; Īstenot valsts un starptautiskus konkursus starp skolu brīvprātīgajām vienībām; Noslēguma forums rezultātu izplatīšanai; Publikācijas un publicitāte; Projektu vadība. Galvenais rezultāts būs 20 skolas, kas labāk sagatavotas katastrofu gadījumiem, kas nozīmē, ka aptuveni 10 000 skolēnu, skolotāju un citu darbinieku ir labāk aizsargāti. Otrā pusē modelis “Droša skola” ir arī vērtīgs ieguldījums skolu riska pārvaldības kvalitātē pārrobežu sadarbības jomā, jo tam ir potenciāls vairoties kā laba prakse. Projekts dos ieguldījumu arī katastrofu aizsardzības brīvprātīgā darba attīstībā, izmantojot jaunas motivācijas metodes, sasaistot formālo un neformālo izglītību, izveidojot tīmeklī balstītu “prakses kopienu”, tīklu veidošanu u. c. (Latvian)
4 November 2022
0 references
Veidot pret katastrofām noturīgas kopienas nozīmē iesaistīt visus riska mazināšanas procesa iedzīvotājus, ne tikai atbildīgās iestādes un ekspertus. Šajā kontekstā ļoti svarīga grupa ir jaunieši, jo no vienas puses viņi ir potenciālie upuri katastrofālos notikumos, bet citiem — nākotnes resursi aizsardzībai pret katastrofām. Projekta galvenais mērķis ir palielināt informētību efektīvas riska novēršanas jomā, izmantojot bērnu un jauniešu formālo un neoficiālo izglītību pierobežas zonā (Vidiņas un Montānas rajoni, Bulgārija un Dolžas novads, Rumānija). Veids, kā sasniegt šo mērķi, ir izveidot starptautisku “Drošu skolu” tīklu, izglītības iestādes, kas pievērš uzmanību aizsardzībai pret katastrofām un kas sadarbojas šajā jomā un apmainās ar labu praksi. Projekts ir orientēts uz visu skolu kopienu — skolu vadību, skolotājiem, psihologiem un skolēniem. Priekšlikuma budžets ir EUR 290 930,58. Projekta aktivizēšana: Projekta veicināšana reģionā, lai piesaistītu līdzdalību; Vajadzību un resursu izpēte; Starptautiskas ekspertu sanāksmes; Metodisko materiālu izstrāde; Mājas lapas izstrāde; Mācību kursu īstenošana skolu vadībai, skolotājiem un psihologiem abās valstīs; Brīvprātīgo klubu darbs mērķa skolās; Īstenot valsts un starptautiskus konkursus starp skolu brīvprātīgajām vienībām; Noslēguma forums rezultātu izplatīšanai; Publikācijas un publicitāte; Projektu vadība. Galvenais rezultāts būs 20 skolas, kas labāk sagatavotas katastrofu gadījumiem, kas nozīmē, ka aptuveni 10 000 skolēnu, skolotāju un citu darbinieku ir labāk aizsargāti. Otrā pusē modelis “Droša skola” ir arī vērtīgs ieguldījums skolu riska pārvaldības kvalitātē pārrobežu sadarbības jomā, jo tam ir potenciāls vairoties kā laba prakse. Projekts dos ieguldījumu arī katastrofu aizsardzības brīvprātīgā darba attīstībā, izmantojot jaunas motivācijas metodes, sasaistot formālo un neformālo izglītību, izveidojot tīmeklī balstītu “prakses kopienu”, tīklu veidošanu u. c. (Latvian)
4 November 2022
0 references
Construir comunidades resistentes a desastres significa envolver toda a população no processo de redução de riscos, não apenas instituições e especialistas responsáveis. Neste contexto, os jovens são um grupo muito importante, uma vez que, por um lado, são potenciais vítimas de acontecimentos desastrosos, mas, por outro, são um recurso futuro para a proteção em caso de catástrofe. O principal objetivo do projeto é aumentar a sensibilização no domínio da prevenção eficaz dos riscos através da educação formal e informal de crianças e jovens na zona fronteiriça (distritos de Vidin e Montana, Bulgária e distrito de Dolj, Roménia). A forma de alcançar este objetivo é através da criação de uma rede internacional de «escolas seguras», instituições de ensino que coloquem a tónica na proteção contra catástrofes e que colaborem neste domínio e partilhem boas práticas. O projeto está orientado para toda a comunidade escolar – gestão escolar, professores, psicólogos e alunos. O orçamento da proposta é de 290 930,58 euros. O projeto ativa: Promoção do projeto na zona para atrair a participação; Investigação das necessidades e dos recursos; Reuniões internacionais de peritos; Desenvolvimento de materiais metódicos; Desenvolvimento de sítios Web; Realização de sessões de formação para gestores escolares, professores e psicólogos em ambos os países; Trabalho de clubes de voluntários dentro de escolas-alvo; Realização de concursos nacionais e internacionais entre unidades de voluntariado escolar; Fórum de encerramento para a divulgação dos resultados; Publicações e publicidade; Gestão de projectos. O principal resultado será 20 escolas mais bem preparadas para catástrofes, o que significa que cerca de 10 000 estudantes, professores e outro pessoal estarão mais bem protegidos. Por outro lado, o modelo «Escola Segura» é também um contributo valioso para a qualidade da gestão dos riscos escolares na área da cooperação transfronteiriça, uma vez que tem potencial de multiplicação como boa prática. O projeto contribuirá igualmente para o desenvolvimento do voluntariado no domínio da proteção contra catástrofes, utilizando novos métodos de motivação através da ligação entre a educação formal e informal, da criação de uma «comunidade de práticas» baseada na Internet, da ligação em rede, etc. (Portuguese)
4 November 2022
0 references
Construir comunidades resistentes a desastres significa envolver toda a população do processo de redução de riscos, não apenas instituições responsáveis e especialistas. Neste contexto, um grupo muito importante são os jovens, porque, de um lado, são vítimas potenciais em eventos desastrosos, mas para outros — futuros recursos para a proteção contra catástrofes. O principal objetivo do projeto é aumentar a sensibilização no domínio da prevenção eficiente dos riscos através da educação formal e informal das crianças e dos jovens na zona fronteiriça (distritos de Vidin e Montana, Bulgária e distrito de Dolj, Roménia). O caminho para alcançar este objetivo é através da criação de uma rede internacional de «escolas seguras», instituições de ensino que colocam em foco a proteção contra desastres e que colaboram neste campo e compartilham boas práticas. O projeto é orientado para toda a comunidade escolar — gestão escolar, professores, psicólogos e alunos. O orçamento da proposta é de 290 930,58 EUR. O projeto ativa: Promoção do projeto na área para atrair a participação; Investigação de necessidades e recursos; Reuniões internacionais de peritos; Desenvolvimento de materiais metódicos; Desenvolvimento de sítios Web; Realização de sessões de formação para a gestão escolar, professores e psicólogos em ambos os países; Trabalho de clubes de voluntariado nas escolas-alvo; Realização de concursos nacionais e internacionais entre unidades de voluntariado escolar; Fórum de encerramento para a divulgação dos resultados; Publicações e publicidade; Gestão de projetos. O principal resultado será 20 escolas mais bem preparadas para eventos de catástrofe, o que significa que cerca de 10 000 estudantes, professores e outros funcionários melhor protegidos. Por outro lado, o modelo «Escola Segura» é também um contributo valioso para a qualidade da gestão do risco escolar na área da CBC, uma vez que tem potencial de multiplicação como uma boa prática. O projeto contribuirá igualmente para o desenvolvimento do voluntariado em matéria de proteção contra catástrofes, recorrendo a novos métodos de motivação através da ligação entre a educação formal e informal, a criação de uma «comunidade de práticas» baseada na Internet, a criação de redes, etc. (Portuguese)
4 November 2022
0 references
Izgraditi zajednice otporne na katastrofe znači uključiti cijelo stanovništvo u proces smanjenja rizika, a ne samo odgovorne institucije i stručnjake. U tom kontekstu vrlo važna skupina su mladi ljudi, jer s jedne strane oni su potencijalne žrtve u katastrofalnim događajima, ali za druge – budući resurs za zaštitu od katastrofa. Glavni cilj projekta je podizanje svijesti u području učinkovite prevencije rizika putem formalnog i neformalnog obrazovanja djece i mladih u pograničnom području (okruzi Vidin i Montana, Bugarska i okrug Dolj, Rumunjska). Taj cilj može se postići stvaranjem međunarodne mreže „sigurnih škola”, obrazovnih ustanova koje se usredotočuju na zaštitu od katastrofa i koje surađuju u tom području i razmjenjuju dobre prakse. Projekt je usmjeren na cijelu školsku zajednicu – upravljanje školom, učitelje, psihologe i učenike. Proračun prijedloga iznosi 290 930,58 EUR. Projekt aktivira: Promicanje projekta u području kako bi se privuklo sudjelovanje; Istraživanje potreba i resursa; Međunarodni sastanci stručnjaka; Razvoj metodičkih materijala; Razvoj web-mjesta; Provedba tečajeva osposobljavanja za upravljanje školama, učitelje i psihologe u objema zemljama; Rad volonterskih klubova unutar ciljnih škola; Provedba nacionalnih i međunarodnih natjecanja između školskih volonterskih jedinica; Završni forum za širenje rezultata; Publikacije i promidžba; Upravljanje projektima. Glavni rezultat bit će 20 škola koje su bolje pripremljene za katastrofe, što znači da je oko 10 000 učenika, nastavnika i drugog osoblja bolje zaštićeno. S druge strane model „sigurna škola” također je vrijedan doprinos kvaliteti upravljanja školskim rizicima u području prekogranične suradnje, jer ima potencijal za umnožavanje kao dobru praksu. Projekt će također doprinijeti razvoju volonterstva za zaštitu od katastrofa, koristeći nove metode motivacije povezivanjem formalnog i neformalnog obrazovanja, stvaranjem web-based „zajednice prakse”, umrežavanjem itd. (Croatian)
4 November 2022
0 references
Izgraditi zajednice otporne na katastrofe znači uključiti cijelo stanovništvo u proces smanjenja rizika, a ne samo odgovorne institucije i stručnjake. U tom kontekstu vrlo važna skupina su mladi ljudi, jer s jedne strane oni su potencijalne žrtve u katastrofalnim događajima, ali za druge – budući resurs za zaštitu od katastrofa. Glavni cilj projekta je podizanje svijesti u području učinkovite prevencije rizika putem formalnog i neformalnog obrazovanja djece i mladih u pograničnom području (okruzi Vidin i Montana, Bugarska i okrug Dolj, Rumunjska). Taj cilj može se postići stvaranjem međunarodne mreže „sigurnih škola”, obrazovnih ustanova koje se usredotočuju na zaštitu od katastrofa i koje surađuju u tom području i razmjenjuju dobre prakse. Projekt je usmjeren na cijelu školsku zajednicu – upravljanje školom, učitelje, psihologe i učenike. Proračun prijedloga iznosi 290 930,58 EUR. Projekt aktivira: Promicanje projekta u području kako bi se privuklo sudjelovanje; Istraživanje potreba i resursa; Međunarodni sastanci stručnjaka; Razvoj metodičkih materijala; Razvoj web-mjesta; Provedba tečajeva osposobljavanja za upravljanje školama, učitelje i psihologe u objema zemljama; Rad volonterskih klubova unutar ciljnih škola; Provedba nacionalnih i međunarodnih natjecanja između školskih volonterskih jedinica; Završni forum za širenje rezultata; Publikacije i promidžba; Upravljanje projektima. Glavni rezultat bit će 20 škola koje su bolje pripremljene za katastrofe, što znači da je oko 10 000 učenika, nastavnika i drugog osoblja bolje zaštićeno. S druge strane model „sigurna škola” također je vrijedan doprinos kvaliteti upravljanja školskim rizicima u području prekogranične suradnje, jer ima potencijal za umnožavanje kao dobru praksu. Projekt će također doprinijeti razvoju volonterstva za zaštitu od katastrofa, koristeći nove metode motivacije povezivanjem formalnog i neformalnog obrazovanja, stvaranjem web-based „zajednice prakse”, umrežavanjem itd. (Croatian)
4 November 2022
0 references
Construir comunidades resistentes a desastres significa involucrar a toda la población del proceso de reducción de riesgos, no solo a instituciones y expertos responsables. En este contexto, un grupo muy importante son los jóvenes, porque por un lado son víctimas potenciales en eventos desastrosos, pero por otro, recursos futuros para la protección de desastres. El objetivo principal del proyecto es aumentar la sensibilización en el ámbito de la prevención eficiente de riesgos a través de la educación formal e informal de los niños y jóvenes en la zona fronteriza (distritos de Vidin y Montana, Bulgaria y el condado de Dolj, Rumanía). La forma de lograr este objetivo es a través de la creación de una red internacional de «Escuelas Seguras», instituciones educativas que ponen en foco la protección ante desastres y que colaboran en este campo y comparten buenas prácticas. El proyecto está orientado a toda la comunidad escolar: administración escolar, maestros, psicólogos y estudiantes. El presupuesto de la propuesta asciende a 290 930,58 EUR. El proyecto activa: Promoción del proyecto en la zona para atraer la participación; Investigación de necesidades y recursos; Reuniones internacionales de expertos; Desarrollo de materiales metódicos; Desarrollo de sitios web; Realización de sesiones de capacitación para la dirección de escuelas, profesores y psicólogos en ambos países; El trabajo de los clubes de voluntarios dentro de las escuelas objetivo; Realización de concursos nacionales e internacionales entre unidades voluntarias escolares; F) Foro de clausura para la difusión de los resultados; Publicaciones y publicidad; Gestión de proyectos. El resultado principal serán 20 escuelas mejor preparadas para eventos de desastre, lo que significa que alrededor de 10 000 estudiantes, profesores y otro personal mejor protegido. En otro lado, el modelo «Escuela Segura» es también una valiosa contribución a la calidad de la gestión de riesgos escolares en el área de CBC, porque tiene potencial de multiplicación como una buena práctica. El proyecto también contribuirá al desarrollo del voluntariado de protección en casos de desastre, utilizando nuevos métodos de motivación mediante la vinculación de la educación formal e informal, la creación de una «comunidad de práctica» basada en la web, la creación de redes, etc. (Spanish)
4 November 2022
0 references
Construir comunidades resistentes a desastres significa involucrar a toda la población del proceso de reducción de riesgos, no solo a instituciones y expertos responsables. En este contexto, un grupo muy importante son los jóvenes, porque por un lado son víctimas potenciales en eventos desastrosos, pero por otro, recursos futuros para la protección de desastres. El objetivo principal del proyecto es aumentar la sensibilización en el ámbito de la prevención eficiente de riesgos a través de la educación formal e informal de los niños y jóvenes en la zona fronteriza (distritos de Vidin y Montana, Bulgaria y el condado de Dolj, Rumanía). La forma de lograr este objetivo es a través de la creación de una red internacional de «Escuelas Seguras», instituciones educativas que ponen en foco la protección ante desastres y que colaboran en este campo y comparten buenas prácticas. El proyecto está orientado a toda la comunidad escolar: administración escolar, maestros, psicólogos y estudiantes. El presupuesto de la propuesta asciende a 290 930,58 EUR. El proyecto activa: Promoción del proyecto en la zona para atraer la participación; Investigación de necesidades y recursos; Reuniones internacionales de expertos; Desarrollo de materiales metódicos; Desarrollo de sitios web; Realización de sesiones de capacitación para la dirección de escuelas, profesores y psicólogos en ambos países; El trabajo de los clubes de voluntarios dentro de las escuelas objetivo; Realización de concursos nacionales e internacionales entre unidades voluntarias escolares; F) Foro de clausura para la difusión de los resultados; Publicaciones y publicidad; Gestión de proyectos. El resultado principal serán 20 escuelas mejor preparadas para eventos de desastre, lo que significa que alrededor de 10 000 estudiantes, profesores y otro personal mejor protegido. En otro lado, el modelo «Escuela Segura» es también una valiosa contribución a la calidad de la gestión de riesgos escolares en el área de CBC, porque tiene potencial de multiplicación como una buena práctica. El proyecto también contribuirá al desarrollo del voluntariado de protección en casos de desastre, utilizando nuevos métodos de motivación mediante la vinculación de la educación formal e informal, la creación de una «comunidad de práctica» basada en la web, la creación de redes, etc. (Spanish)
4 November 2022
0 references
Il-bini ta’ komunitajiet reżistenti għad-diżastri jfisser li tiġi involuta popolazzjoni sħiħa tal-proċess tat-tnaqqis tar-riskju, mhux biss istituzzjonijiet u esperti responsabbli. F’dan il-kuntest grupp importanti ħafna huma ż-żgħażagħ, minħabba li minn naħa waħda huma vittmi potenzjali f’avvenimenti diżastrużi, iżda għal oħrajn — riżorsi futuri għall-protezzjoni mid-diżastri. L-għan ewlieni tal-proġett huwa li titqajjem kuxjenza fil-qasam tal-prevenzjoni effiċjenti tar-riskju permezz tal-edukazzjoni formali u informali tat-tfal u ż-żgħażagħ fiż-żona tal-fruntiera (id-distretti Vidin u Montana, il-Bulgarija u l-kontea ta’ Dolj, ir-Rumanija). Il-mod biex jintlaħaq dan l-għan huwa permezz tal-ħolqien ta’ netwerk internazzjonali ta’ “Skejjel sikuri”, istituzzjonijiet edukattivi li jiffukaw fuq il-protezzjoni kontra d-diżastri u li jikkollaboraw f’dan il-qasam u jaqsmu prattiki tajbin. Il-proġett huwa orjentat lejn il-komunità kollha tal-iskola — il-maniġment tal-iskola, l-għalliema, il-psikologi u l-istudenti. Il-baġit tal-proposta huwa ta’ EUR 290 930.58. Il-proġett jattiva: Il-promozzjoni tal-proġett fiż-żona biex tiġi attirata l-parteċipazzjoni; Riċerka tal-ħtiġijiet u r-riżorsi; Laqgħat internazzjonali ta’ esperti; L-iżvilupp ta’ materjali metodiċi; L-iżvilupp tal-websajts; L-implimentazzjoni ta’ sessjonijiet ta’ taħriġ għall-maniġment tal-iskejjel, l-għalliema u l-psikologi fiż-żewġ pajjiżi; Xogħol ta’ klabbs ta’ voluntiera fl-iskejjel fil-mira; L-implimentazzjoni ta’ kompetizzjonijiet nazzjonali u internazzjonali bejn l-unitajiet volontarji tal-iskejjel; Il-forum tal-għeluq għat-tixrid tar-riżultati; Pubblikazzjonijiet u pubbliċità; Ġestjoni tal-proġett. Ir-riżultat ewlieni se jkun 20 skola mħejjija aħjar għal avvenimenti ta’ diżastri, li jfisser li madwar 10 000 student, għalliem u persunal ieħor ikunu protetti aħjar. Min-naħa l-oħra, il-mudell “Safe School” huwa wkoll kontribut siewi għall-kwalità tal-ġestjoni tar-riskju skolastiku fiż-żona tas-CBC, minħabba li għandu potenzjal għall-multiplikazzjoni bħala prattika tajba. Il-proġett se jikkontribwixxi wkoll għall-iżvilupp ta’ volontarjat fil-protezzjoni tad-diżastri, bl-użu ta’ metodi ġodda għall-motivazzjoni permezz ta’ rabta bejn l-edukazzjoni formali u dik informali, il-ħolqien ta’ “komunità ta’ prattika” bbażata fuq l-internet, netwerking, eċċ. (Maltese)
4 November 2022
0 references
Il-bini ta’ komunitajiet reżistenti għad-diżastri jfisser li tiġi involuta popolazzjoni sħiħa tal-proċess tat-tnaqqis tar-riskju, mhux biss istituzzjonijiet u esperti responsabbli. F’dan il-kuntest grupp importanti ħafna huma ż-żgħażagħ, minħabba li minn naħa waħda huma vittmi potenzjali f’avvenimenti diżastrużi, iżda għal oħrajn — riżorsi futuri għall-protezzjoni mid-diżastri. L-għan ewlieni tal-proġett huwa li titqajjem kuxjenza fil-qasam tal-prevenzjoni effiċjenti tar-riskju permezz tal-edukazzjoni formali u informali tat-tfal u ż-żgħażagħ fiż-żona tal-fruntiera (id-distretti Vidin u Montana, il-Bulgarija u l-kontea ta’ Dolj, ir-Rumanija). Il-mod biex jintlaħaq dan l-għan huwa permezz tal-ħolqien ta’ netwerk internazzjonali ta’ “Skejjel sikuri”, istituzzjonijiet edukattivi li jiffukaw fuq il-protezzjoni kontra d-diżastri u li jikkollaboraw f’dan il-qasam u jaqsmu prattiki tajbin. Il-proġett huwa orjentat lejn il-komunità kollha tal-iskola — il-maniġment tal-iskola, l-għalliema, il-psikologi u l-istudenti. Il-baġit tal-proposta huwa ta’ EUR 290 930.58. Il-proġett jattiva: Il-promozzjoni tal-proġett fiż-żona biex tiġi attirata l-parteċipazzjoni; Riċerka tal-ħtiġijiet u r-riżorsi; Laqgħat internazzjonali ta’ esperti; L-iżvilupp ta’ materjali metodiċi; L-iżvilupp tal-websajts; L-implimentazzjoni ta’ sessjonijiet ta’ taħriġ għall-maniġment tal-iskejjel, l-għalliema u l-psikologi fiż-żewġ pajjiżi; Xogħol ta’ klabbs ta’ voluntiera fl-iskejjel fil-mira; L-implimentazzjoni ta’ kompetizzjonijiet nazzjonali u internazzjonali bejn l-unitajiet volontarji tal-iskejjel; Il-forum tal-għeluq għat-tixrid tar-riżultati; Pubblikazzjonijiet u pubbliċità; Ġestjoni tal-proġett. Ir-riżultat ewlieni se jkun 20 skola mħejjija aħjar għal avvenimenti ta’ diżastri, li jfisser li madwar 10 000 student, għalliem u persunal ieħor ikunu protetti aħjar. Min-naħa l-oħra, il-mudell “Safe School” huwa wkoll kontribut siewi għall-kwalità tal-ġestjoni tar-riskju skolastiku fiż-żona tas-CBC, minħabba li għandu potenzjal għall-multiplikazzjoni bħala prattika tajba. Il-proġett se jikkontribwixxi wkoll għall-iżvilupp ta’ volontarjat fil-protezzjoni tad-diżastri, bl-użu ta’ metodi ġodda għall-motivazzjoni permezz ta’ rabta bejn l-edukazzjoni formali u dik informali, il-ħolqien ta’ “komunità ta’ prattika” bbażata fuq l-internet, netwerking, eċċ. (Maltese)
4 November 2022
0 references
Construire des communautés résistantes aux catastrophes signifie impliquer l’ensemble de la population dans le processus de réduction des risques, pas seulement les institutions et les experts responsables. Dans ce contexte, les jeunes sont des groupes très importants, car d’un côté ils sont des victimes potentielles d’événements désastreux, mais pour l’autre — des ressources futures pour la protection contre les catastrophes. L’objectif principal du projet est de sensibiliser le public dans le domaine de la prévention efficace des risques grâce à l’éducation formelle et informelle des enfants et des jeunes dans la zone frontalière (districts de Vidin et Montana, Bulgarie et comté de Dolj, Roumanie). La manière d’atteindre cet objectif est la création d’un réseau international d’«écoles sûres», des établissements d’enseignement qui mettent l’accent sur la protection contre les catastrophes et qui collaborent dans ce domaine et partagent les bonnes pratiques. Le projet est orienté vers toute la communauté scolaire — la gestion scolaire, les enseignants, les psychologues et les élèves. Le budget de la proposition est de 290 930,58 EUR. Le projet active: La promotion du projet dans la zone afin d’attirer la participation; Recherche des besoins et des ressources; Réunions internationales d’experts; Mise au point de matériaux méthodiques; Développement de sites Web; La mise en place de sessions de formation à l’intention de la direction scolaire, des enseignants et des psychologues dans les deux pays; Le travail des clubs bénévoles à l’intérieur des écoles cibles; La mise en place de concours nationaux et internationaux entre les unités de volontariat scolaire; Forum de clôture pour la diffusion des résultats; Publications et publicité; Gestion de projet. Le résultat principal sera une vingtaine d’écoles mieux préparées aux catastrophes, ce qui signifie qu’environ 10 000 élèves, enseignants et autres membres du personnel seront mieux protégés. De l’autre côté, le modèle «Safe School» est également une contribution précieuse à la qualité de la gestion des risques scolaires dans la région de CBC, car il a un potentiel de multiplication en tant que bonne pratique. Le projet contribuera également au développement du volontariat en matière de protection contre les catastrophes, en utilisant de nouvelles méthodes de motivation par le biais de liens entre l’éducation formelle et informelle, la création d’une «communauté de pratique» basée sur le Web, la mise en réseau, etc. (French)
4 November 2022
0 references
Construire des communautés résistantes aux catastrophes signifie impliquer l’ensemble de la population dans le processus de réduction des risques, pas seulement les institutions et les experts responsables. Dans ce contexte, les jeunes sont des groupes très importants, car d’un côté ils sont des victimes potentielles d’événements désastreux, mais pour l’autre — des ressources futures pour la protection contre les catastrophes. L’objectif principal du projet est de sensibiliser le public dans le domaine de la prévention efficace des risques grâce à l’éducation formelle et informelle des enfants et des jeunes dans la zone frontalière (districts de Vidin et Montana, Bulgarie et comté de Dolj, Roumanie). La manière d’atteindre cet objectif est la création d’un réseau international d’«écoles sûres», des établissements d’enseignement qui mettent l’accent sur la protection contre les catastrophes et qui collaborent dans ce domaine et partagent les bonnes pratiques. Le projet est orienté vers toute la communauté scolaire — la gestion scolaire, les enseignants, les psychologues et les élèves. Le budget de la proposition est de 290 930,58 EUR. Le projet active: La promotion du projet dans la zone afin d’attirer la participation; Recherche des besoins et des ressources; Réunions internationales d’experts; Mise au point de matériaux méthodiques; Développement de sites Web; La mise en place de sessions de formation à l’intention de la direction scolaire, des enseignants et des psychologues dans les deux pays; Le travail des clubs bénévoles à l’intérieur des écoles cibles; La mise en place de concours nationaux et internationaux entre les unités de volontariat scolaire; Forum de clôture pour la diffusion des résultats; Publications et publicité; Gestion de projet. Le résultat principal sera une vingtaine d’écoles mieux préparées aux catastrophes, ce qui signifie qu’environ 10 000 élèves, enseignants et autres membres du personnel seront mieux protégés. De l’autre côté, le modèle «Safe School» est également une contribution précieuse à la qualité de la gestion des risques scolaires dans la région de CBC, car il a un potentiel de multiplication en tant que bonne pratique. Le projet contribuera également au développement du volontariat en matière de protection contre les catastrophes, en utilisant de nouvelles méthodes de motivation par le biais de liens entre l’éducation formelle et informelle, la création d’une «communauté de pratique» basée sur le Web, la mise en réseau, etc. (French)
4 November 2022
0 references