PIGŽU – Support of information literacy of pupils and teachers (Q42855): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (31 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
PIGŽU – Support of information literacy of pupils and teachers | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
PIGŽU — Promouvoir la culture de l’information pour les élèves et les enseignants | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
PIGŽU – Förderung der Informationskompetenz für Schüler und Lehrer | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
PIGŽU — Bevordering van informatiegeletterdheid voor leerlingen en leerkrachten | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
PIGŽU — Promuovere l'alfabetizzazione informativa per gli alunni e gli insegnanti | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
PIGŽU — Promoción de la alfabetización informativa de alumnos y profesores | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
PIGŽU — Støtte til elevers og læreres informationsfærdigheder | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
PIGŽU — Υποστήριξη του γραμματισμού των μαθητών και των εκπαιδευτικών σε πληροφορίες | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
PIGŽU – Podrška informacijskoj pismenosti učenika i nastavnika | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
PIGŽU – Sprijinirea alfabetizării informaționale a elevilor și profesorilor | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
PIGŽU – Podpora informačnej gramotnosti žiakov a učiteľov | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
PIGŽU — Appoġġ għal-litteriżmu fl-informazzjoni tal-istudenti u l-għalliema | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
PIGŽU – Apoio à literacia de informação de alunos e professores | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
PIGŽU – Tuki oppilaiden ja opettajien tietolukutaidolle | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
PIGŽU – Wspieranie umiejętności informacyjnych uczniów i nauczycieli | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
PIGŽU – Podpora informacijski pismenosti učencev in učiteljev | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
PIGŽU – Mokinių ir mokytojų informacinio raštingumo palaikymas | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
PIGŽU — Atbalsts skolēnu un skolotāju informācijas lietotprasmei | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
PIGŽU — Подкрепа за информационната грамотност на учениците и учителите | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
PIGŽU – A tanulók és tanárok információs műveltségének támogatása | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
PIGŽU — Tacaíocht do litearthacht faisnéise na ndaltaí agus na múinteoirí | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
PIGŽU – Stöd till elevers och lärares informationskompetens | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
PIGŽU – Õpilaste ja õpetajate infokirjaoskuse toetamine | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Czech Republic | Project Q42855 in Czech Republic | ||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt v České republice | Projekt Q42855 v České republice | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q42855 в Чехия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q42855 u Češkoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q42855 Csehországban | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q42855 i Tjekkiet | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q42855 in Tsjechië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q42855 Tšehhi Vabariigis | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q42855 Tšekin tasavallassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q42855 en République tchèque | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q42855 in Tschechien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q42855 στην Τσεχία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q42855 i bPoblacht na Seice | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q42855 in Repubblica Ceca | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q42855 Čehijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q42855 Čekijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q42855 fir-Repubblika Ċeka | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q42855 w Czechach | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q42855 na República Tcheca | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q42855 în Republica Cehă | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q42855 v Českej republike | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q42855 na Češkem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q42855 en República Checa | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q42855 i Tjeckien | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 321,055.6728 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 321,055.6728 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 321,055.6728 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 80.7999999395993 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 49°35'41.89"N, 17°16'31.12"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / intervention field | |||||||||||||||
| Property / intervention field: Reducing and preventing early school-leaving and promoting equal access to good quality early-childhood, primary and secondary education including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegrating into education and training / rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Olomouc / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Olomouc / qualifier | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
321,055.67 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 321,055.67 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 321,055.67 Euro / qualifier | |||||||||||||||
exchange rate to Euro: 0.04 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 321,055.67 Euro / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 October 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
The submitted project aims to support the emergence of digital teaching aids aimed at the development and support of informatic thinking in the environment of primary school, at the 1st and 2nd grades of primary school including pupils with SVP. The project is aimed primarily at preparing aids supporting teaching through robotic educational tools, extended reality systems and mobile touch devices. The project outputs will also include methodologies for the inclusion of individual technologies in teaching and home preparation. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: The submitted project aims to support the emergence of digital teaching aids aimed at the development and support of informatic thinking in the environment of primary school, at the 1st and 2nd grades of primary school including pupils with SVP. The project is aimed primarily at preparing aids supporting teaching through robotic educational tools, extended reality systems and mobile touch devices. The project outputs will also include methodologies for the inclusion of individual technologies in teaching and home preparation. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: The submitted project aims to support the emergence of digital teaching aids aimed at the development and support of informatic thinking in the environment of primary school, at the 1st and 2nd grades of primary school including pupils with SVP. The project is aimed primarily at preparing aids supporting teaching through robotic educational tools, extended reality systems and mobile touch devices. The project outputs will also include methodologies for the inclusion of individual technologies in teaching and home preparation. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 October 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary: The submitted project aims to support the emergence of digital teaching aids aimed at the development and support of informatic thinking in the environment of primary school, at the 1st and 2nd grades of primary school including pupils with SVP. The project is aimed primarily at preparing aids supporting teaching through robotic educational tools, extended reality systems and mobile touch devices. The project outputs will also include methodologies for the inclusion of individual technologies in teaching and home preparation. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.2733036482628724
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Le projet présenté vise à soutenir la création d’aides à l’apprentissage numérique visant à développer et à soutenir la pensée informatique dans l’environnement de l’école primaire, aux 1re et 2e années de l’école primaire, y compris les élèves avec SVP. Le projet est principalement axé sur la préparation d’aides à l’enseignement à l’aide d’outils pédagogiques robotisés, de systèmes de réalité augmentée et d’appareils tactiles mobiles. Les résultats du projet comprendront également des méthodologies pour l’intégration des technologies individuelles dans l’enseignement et la préparation à domicile. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: Le projet présenté vise à soutenir la création d’aides à l’apprentissage numérique visant à développer et à soutenir la pensée informatique dans l’environnement de l’école primaire, aux 1re et 2e années de l’école primaire, y compris les élèves avec SVP. Le projet est principalement axé sur la préparation d’aides à l’enseignement à l’aide d’outils pédagogiques robotisés, de systèmes de réalité augmentée et d’appareils tactiles mobiles. Les résultats du projet comprendront également des méthodologies pour l’intégration des technologies individuelles dans l’enseignement et la préparation à domicile. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Le projet présenté vise à soutenir la création d’aides à l’apprentissage numérique visant à développer et à soutenir la pensée informatique dans l’environnement de l’école primaire, aux 1re et 2e années de l’école primaire, y compris les élèves avec SVP. Le projet est principalement axé sur la préparation d’aides à l’enseignement à l’aide d’outils pédagogiques robotisés, de systèmes de réalité augmentée et d’appareils tactiles mobiles. Les résultats du projet comprendront également des méthodologies pour l’intégration des technologies individuelles dans l’enseignement et la préparation à domicile. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 November 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Das vorgestellte Projekt konzentriert sich auf die Unterstützung der Schaffung digitaler Lernhilfen zur Entwicklung und Unterstützung des Informatikdenkens im Umfeld der Grundschule in der 1. und 2. Klasse der Grundschule, einschließlich Schülern mit SVP. Das Projekt konzentriert sich in erster Linie auf die Vorbereitung von Hilfsmitteln, die den Unterricht durch Roboter-Bildungswerkzeuge, Augmented Reality-Systeme und mobile Touch-Geräte unterstützen. Die Projektergebnisse werden auch Methoden zur Einbeziehung einzelner Technologien in die Lehr- und Hausvorbereitung umfassen. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Das vorgestellte Projekt konzentriert sich auf die Unterstützung der Schaffung digitaler Lernhilfen zur Entwicklung und Unterstützung des Informatikdenkens im Umfeld der Grundschule in der 1. und 2. Klasse der Grundschule, einschließlich Schülern mit SVP. Das Projekt konzentriert sich in erster Linie auf die Vorbereitung von Hilfsmitteln, die den Unterricht durch Roboter-Bildungswerkzeuge, Augmented Reality-Systeme und mobile Touch-Geräte unterstützen. Die Projektergebnisse werden auch Methoden zur Einbeziehung einzelner Technologien in die Lehr- und Hausvorbereitung umfassen. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Das vorgestellte Projekt konzentriert sich auf die Unterstützung der Schaffung digitaler Lernhilfen zur Entwicklung und Unterstützung des Informatikdenkens im Umfeld der Grundschule in der 1. und 2. Klasse der Grundschule, einschließlich Schülern mit SVP. Das Projekt konzentriert sich in erster Linie auf die Vorbereitung von Hilfsmitteln, die den Unterricht durch Roboter-Bildungswerkzeuge, Augmented Reality-Systeme und mobile Touch-Geräte unterstützen. Die Projektergebnisse werden auch Methoden zur Einbeziehung einzelner Technologien in die Lehr- und Hausvorbereitung umfassen. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Het gepresenteerde project is gericht op het ondersteunen van de creatie van digitale leerhulpmiddelen die gericht zijn op de ontwikkeling en ondersteuning van het informaticadenken in de omgeving van de basisschool, in de eerste en tweede klas van de basisschool, met inbegrip van leerlingen met SVP. Het project is in de eerste plaats gericht op de voorbereiding van hulpmiddelen ter ondersteuning van het onderwijs door middel van robotonderwijstools, augmented reality-systemen en mobiele touch-apparaten. De projectresultaten zullen ook methoden omvatten voor de opname van individuele technologieën in het onderwijs en thuisvoorbereiding. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Het gepresenteerde project is gericht op het ondersteunen van de creatie van digitale leerhulpmiddelen die gericht zijn op de ontwikkeling en ondersteuning van het informaticadenken in de omgeving van de basisschool, in de eerste en tweede klas van de basisschool, met inbegrip van leerlingen met SVP. Het project is in de eerste plaats gericht op de voorbereiding van hulpmiddelen ter ondersteuning van het onderwijs door middel van robotonderwijstools, augmented reality-systemen en mobiele touch-apparaten. De projectresultaten zullen ook methoden omvatten voor de opname van individuele technologieën in het onderwijs en thuisvoorbereiding. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Het gepresenteerde project is gericht op het ondersteunen van de creatie van digitale leerhulpmiddelen die gericht zijn op de ontwikkeling en ondersteuning van het informaticadenken in de omgeving van de basisschool, in de eerste en tweede klas van de basisschool, met inbegrip van leerlingen met SVP. Het project is in de eerste plaats gericht op de voorbereiding van hulpmiddelen ter ondersteuning van het onderwijs door middel van robotonderwijstools, augmented reality-systemen en mobiele touch-apparaten. De projectresultaten zullen ook methoden omvatten voor de opname van individuele technologieën in het onderwijs en thuisvoorbereiding. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il progetto presentato si concentra sul sostegno alla creazione di aiuti all'apprendimento digitale volti a sviluppare e sostenere il pensiero informatico nell'ambiente della scuola primaria, al primo e al secondo grado della scuola primaria, compresi gli alunni con SVP. Il progetto si concentra principalmente sulla preparazione di ausili a supporto dell'insegnamento attraverso strumenti didattici robotici, sistemi di realtà aumentata e dispositivi mobili touch. I risultati del progetto comprenderanno anche metodologie per l'inclusione delle singole tecnologie nell'insegnamento e nella preparazione domiciliare. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il progetto presentato si concentra sul sostegno alla creazione di aiuti all'apprendimento digitale volti a sviluppare e sostenere il pensiero informatico nell'ambiente della scuola primaria, al primo e al secondo grado della scuola primaria, compresi gli alunni con SVP. Il progetto si concentra principalmente sulla preparazione di ausili a supporto dell'insegnamento attraverso strumenti didattici robotici, sistemi di realtà aumentata e dispositivi mobili touch. I risultati del progetto comprenderanno anche metodologie per l'inclusione delle singole tecnologie nell'insegnamento e nella preparazione domiciliare. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il progetto presentato si concentra sul sostegno alla creazione di aiuti all'apprendimento digitale volti a sviluppare e sostenere il pensiero informatico nell'ambiente della scuola primaria, al primo e al secondo grado della scuola primaria, compresi gli alunni con SVP. Il progetto si concentra principalmente sulla preparazione di ausili a supporto dell'insegnamento attraverso strumenti didattici robotici, sistemi di realtà aumentata e dispositivi mobili touch. I risultati del progetto comprenderanno anche metodologie per l'inclusione delle singole tecnologie nell'insegnamento e nella preparazione domiciliare. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El proyecto presentado se centra en el apoyo a la creación de ayudas de aprendizaje digital destinadas a desarrollar y apoyar el pensamiento informático en el entorno de la escuela primaria, en los grados primero y segundo de la escuela primaria, incluidos los alumnos con SVP. El proyecto se centra principalmente en la preparación de ayudas de apoyo a la enseñanza a través de herramientas educativas robóticas, sistemas de realidad aumentada y dispositivos táctiles móviles. Los resultados del proyecto también incluirán metodologías para la inclusión de tecnologías individuales en la enseñanza y la preparación a domicilio. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El proyecto presentado se centra en el apoyo a la creación de ayudas de aprendizaje digital destinadas a desarrollar y apoyar el pensamiento informático en el entorno de la escuela primaria, en los grados primero y segundo de la escuela primaria, incluidos los alumnos con SVP. El proyecto se centra principalmente en la preparación de ayudas de apoyo a la enseñanza a través de herramientas educativas robóticas, sistemas de realidad aumentada y dispositivos táctiles móviles. Los resultados del proyecto también incluirán metodologías para la inclusión de tecnologías individuales en la enseñanza y la preparación a domicilio. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El proyecto presentado se centra en el apoyo a la creación de ayudas de aprendizaje digital destinadas a desarrollar y apoyar el pensamiento informático en el entorno de la escuela primaria, en los grados primero y segundo de la escuela primaria, incluidos los alumnos con SVP. El proyecto se centra principalmente en la preparación de ayudas de apoyo a la enseñanza a través de herramientas educativas robóticas, sistemas de realidad aumentada y dispositivos táctiles móviles. Los resultados del proyecto también incluirán metodologías para la inclusión de tecnologías individuales en la enseñanza y la preparación a domicilio. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Det forelagte projekt har til formål at støtte fremkomsten af digitale undervisningsmidler, der har til formål at udvikle og støtte IT-tænkning i primærskolens miljø, i 1. og 2. klasse i grundskolen, herunder elever med SVP. Projektet har primært til formål at forberede hjælpemidler, der understøtter undervisning gennem robotundervisningsværktøjer, udvidede virkelighedssystemer og mobile touch-enheder. Projektresultaterne vil også omfatte metoder til inddragelse af individuelle teknologier i undervisningen og hjemmeforberedelsen. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Det forelagte projekt har til formål at støtte fremkomsten af digitale undervisningsmidler, der har til formål at udvikle og støtte IT-tænkning i primærskolens miljø, i 1. og 2. klasse i grundskolen, herunder elever med SVP. Projektet har primært til formål at forberede hjælpemidler, der understøtter undervisning gennem robotundervisningsværktøjer, udvidede virkelighedssystemer og mobile touch-enheder. Projektresultaterne vil også omfatte metoder til inddragelse af individuelle teknologier i undervisningen og hjemmeforberedelsen. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Det forelagte projekt har til formål at støtte fremkomsten af digitale undervisningsmidler, der har til formål at udvikle og støtte IT-tænkning i primærskolens miljø, i 1. og 2. klasse i grundskolen, herunder elever med SVP. Projektet har primært til formål at forberede hjælpemidler, der understøtter undervisning gennem robotundervisningsværktøjer, udvidede virkelighedssystemer og mobile touch-enheder. Projektresultaterne vil også omfatte metoder til inddragelse af individuelle teknologier i undervisningen og hjemmeforberedelsen. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Το υποβληθέν σχέδιο αποσκοπεί στην υποστήριξη της εμφάνισης ψηφιακών διδακτικών βοηθημάτων με στόχο την ανάπτυξη και υποστήριξη της πληροφορικής σκέψης στο περιβάλλον του δημοτικού σχολείου, στην 1η και 2η τάξη του δημοτικού σχολείου, συμπεριλαμβανομένων των μαθητών με SVP. Το έργο στοχεύει κυρίως στην προετοιμασία βοηθημάτων υποστήριξης της διδασκαλίας μέσω ρομποτικών εκπαιδευτικών εργαλείων, συστημάτων εκτεταμένης πραγματικότητας και κινητών συσκευών αφής. Τα αποτελέσματα του έργου θα περιλαμβάνουν επίσης μεθοδολογίες για τη συμπερίληψη μεμονωμένων τεχνολογιών στη διδασκαλία και την κατ’ οίκον προετοιμασία. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Το υποβληθέν σχέδιο αποσκοπεί στην υποστήριξη της εμφάνισης ψηφιακών διδακτικών βοηθημάτων με στόχο την ανάπτυξη και υποστήριξη της πληροφορικής σκέψης στο περιβάλλον του δημοτικού σχολείου, στην 1η και 2η τάξη του δημοτικού σχολείου, συμπεριλαμβανομένων των μαθητών με SVP. Το έργο στοχεύει κυρίως στην προετοιμασία βοηθημάτων υποστήριξης της διδασκαλίας μέσω ρομποτικών εκπαιδευτικών εργαλείων, συστημάτων εκτεταμένης πραγματικότητας και κινητών συσκευών αφής. Τα αποτελέσματα του έργου θα περιλαμβάνουν επίσης μεθοδολογίες για τη συμπερίληψη μεμονωμένων τεχνολογιών στη διδασκαλία και την κατ’ οίκον προετοιμασία. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Το υποβληθέν σχέδιο αποσκοπεί στην υποστήριξη της εμφάνισης ψηφιακών διδακτικών βοηθημάτων με στόχο την ανάπτυξη και υποστήριξη της πληροφορικής σκέψης στο περιβάλλον του δημοτικού σχολείου, στην 1η και 2η τάξη του δημοτικού σχολείου, συμπεριλαμβανομένων των μαθητών με SVP. Το έργο στοχεύει κυρίως στην προετοιμασία βοηθημάτων υποστήριξης της διδασκαλίας μέσω ρομποτικών εκπαιδευτικών εργαλείων, συστημάτων εκτεταμένης πραγματικότητας και κινητών συσκευών αφής. Τα αποτελέσματα του έργου θα περιλαμβάνουν επίσης μεθοδολογίες για τη συμπερίληψη μεμονωμένων τεχνολογιών στη διδασκαλία και την κατ’ οίκον προετοιμασία. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cilj je dostavljenog projekta poduprijeti nastanak digitalnih nastavnih pomagala usmjerenih na razvoj i potporu informatičkom razmišljanju u okruženju osnovne škole, u 1. i 2. razredu osnovne škole, uključujući učenike s visokim potpredsjednikom. Projekt je prvenstveno usmjeren na pripremu pomagala koja podržavaju podučavanje putem robotskih obrazovnih alata, sustava proširene stvarnosti i mobilnih uređaja osjetljivih na dodir. Rezultati projekta uključivat će i metodologije za uključivanje pojedinačnih tehnologija u poučavanje i pripremu doma. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj je dostavljenog projekta poduprijeti nastanak digitalnih nastavnih pomagala usmjerenih na razvoj i potporu informatičkom razmišljanju u okruženju osnovne škole, u 1. i 2. razredu osnovne škole, uključujući učenike s visokim potpredsjednikom. Projekt je prvenstveno usmjeren na pripremu pomagala koja podržavaju podučavanje putem robotskih obrazovnih alata, sustava proširene stvarnosti i mobilnih uređaja osjetljivih na dodir. Rezultati projekta uključivat će i metodologije za uključivanje pojedinačnih tehnologija u poučavanje i pripremu doma. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj je dostavljenog projekta poduprijeti nastanak digitalnih nastavnih pomagala usmjerenih na razvoj i potporu informatičkom razmišljanju u okruženju osnovne škole, u 1. i 2. razredu osnovne škole, uključujući učenike s visokim potpredsjednikom. Projekt je prvenstveno usmjeren na pripremu pomagala koja podržavaju podučavanje putem robotskih obrazovnih alata, sustava proširene stvarnosti i mobilnih uređaja osjetljivih na dodir. Rezultati projekta uključivat će i metodologije za uključivanje pojedinačnih tehnologija u poučavanje i pripremu doma. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Proiectul prezentat își propune să sprijine apariția unor mijloace didactice digitale destinate dezvoltării și sprijinirii gândirii informatice în mediul școlii primare, în clasele I și II ale școlii primare, inclusiv elevii cu SVP. Proiectul vizează, în primul rând, pregătirea de ajutoare care sprijină predarea prin instrumente educaționale robotice, sisteme de realitate extinsă și dispozitive tactile mobile. Rezultatele proiectului vor include, de asemenea, metodologii pentru includerea tehnologiilor individuale în procesul de predare și de pregătire la domiciliu. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Proiectul prezentat își propune să sprijine apariția unor mijloace didactice digitale destinate dezvoltării și sprijinirii gândirii informatice în mediul școlii primare, în clasele I și II ale școlii primare, inclusiv elevii cu SVP. Proiectul vizează, în primul rând, pregătirea de ajutoare care sprijină predarea prin instrumente educaționale robotice, sisteme de realitate extinsă și dispozitive tactile mobile. Rezultatele proiectului vor include, de asemenea, metodologii pentru includerea tehnologiilor individuale în procesul de predare și de pregătire la domiciliu. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Proiectul prezentat își propune să sprijine apariția unor mijloace didactice digitale destinate dezvoltării și sprijinirii gândirii informatice în mediul școlii primare, în clasele I și II ale școlii primare, inclusiv elevii cu SVP. Proiectul vizează, în primul rând, pregătirea de ajutoare care sprijină predarea prin instrumente educaționale robotice, sisteme de realitate extinsă și dispozitive tactile mobile. Rezultatele proiectului vor include, de asemenea, metodologii pentru includerea tehnologiilor individuale în procesul de predare și de pregătire la domiciliu. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cieľom predloženého projektu je podporiť vznik digitálnych vyučovacích pomôcok zameraných na rozvoj a podporu informatického myslenia v prostredí základnej školy v 1. a 2. ročníku základnej školy vrátane žiakov so SVP. Projekt je zameraný predovšetkým na prípravu pomôcok podporujúcich výučbu prostredníctvom robotických vzdelávacích nástrojov, rozšírených realistických systémov a mobilných dotykových zariadení. Výstupy projektu budú zahŕňať aj metodiky na začlenenie jednotlivých technológií do výučby a domácej prípravy. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cieľom predloženého projektu je podporiť vznik digitálnych vyučovacích pomôcok zameraných na rozvoj a podporu informatického myslenia v prostredí základnej školy v 1. a 2. ročníku základnej školy vrátane žiakov so SVP. Projekt je zameraný predovšetkým na prípravu pomôcok podporujúcich výučbu prostredníctvom robotických vzdelávacích nástrojov, rozšírených realistických systémov a mobilných dotykových zariadení. Výstupy projektu budú zahŕňať aj metodiky na začlenenie jednotlivých technológií do výučby a domácej prípravy. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cieľom predloženého projektu je podporiť vznik digitálnych vyučovacích pomôcok zameraných na rozvoj a podporu informatického myslenia v prostredí základnej školy v 1. a 2. ročníku základnej školy vrátane žiakov so SVP. Projekt je zameraný predovšetkým na prípravu pomôcok podporujúcich výučbu prostredníctvom robotických vzdelávacích nástrojov, rozšírených realistických systémov a mobilných dotykových zariadení. Výstupy projektu budú zahŕňať aj metodiky na začlenenie jednotlivých technológií do výučby a domácej prípravy. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il-proġett ippreżentat għandu l-għan li jappoġġa l-ħolqien ta’ għajnuniet għat-tagħlim diġitali mmirati lejn l-iżvilupp u l-appoġġ tal-ħsieb informatika fl-ambjent tal-iskola primarja, fl-ewwel u t-tieni grad tal-iskola primarja inklużi studenti bl-SVP. Il-proġett huwa mmirat primarjament lejn it-tħejjija ta’ għajnuniet li jappoġġaw it-tagħlim permezz ta’ għodod edukattivi robotiċi, sistemi ta’ realtà estiżi u apparat mobbli ta’ kuntatt. Ir-riżultati tal-proġett se jinkludu wkoll metodoloġiji għall-inklużjoni ta’ teknoloġiji individwali fit-tagħlim u t-tħejjija fid-djar. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-proġett ippreżentat għandu l-għan li jappoġġa l-ħolqien ta’ għajnuniet għat-tagħlim diġitali mmirati lejn l-iżvilupp u l-appoġġ tal-ħsieb informatika fl-ambjent tal-iskola primarja, fl-ewwel u t-tieni grad tal-iskola primarja inklużi studenti bl-SVP. Il-proġett huwa mmirat primarjament lejn it-tħejjija ta’ għajnuniet li jappoġġaw it-tagħlim permezz ta’ għodod edukattivi robotiċi, sistemi ta’ realtà estiżi u apparat mobbli ta’ kuntatt. Ir-riżultati tal-proġett se jinkludu wkoll metodoloġiji għall-inklużjoni ta’ teknoloġiji individwali fit-tagħlim u t-tħejjija fid-djar. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-proġett ippreżentat għandu l-għan li jappoġġa l-ħolqien ta’ għajnuniet għat-tagħlim diġitali mmirati lejn l-iżvilupp u l-appoġġ tal-ħsieb informatika fl-ambjent tal-iskola primarja, fl-ewwel u t-tieni grad tal-iskola primarja inklużi studenti bl-SVP. Il-proġett huwa mmirat primarjament lejn it-tħejjija ta’ għajnuniet li jappoġġaw it-tagħlim permezz ta’ għodod edukattivi robotiċi, sistemi ta’ realtà estiżi u apparat mobbli ta’ kuntatt. Ir-riżultati tal-proġett se jinkludu wkoll metodoloġiji għall-inklużjoni ta’ teknoloġiji individwali fit-tagħlim u t-tħejjija fid-djar. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O projeto apresentado visa apoiar a emergência de auxiliares pedagógicos digitais destinados ao desenvolvimento e apoio do pensamento informático no ambiente do ensino básico, no 1.o e 2.o anos do ensino básico, incluindo alunos com VPS. O projeto destina-se principalmente a preparar ajudas de apoio ao ensino através de ferramentas educativas robóticas, sistemas de realidade estendida e dispositivos móveis de toque. Os resultados do projeto também incluirão metodologias para a inclusão de tecnologias individuais no ensino e na preparação domiciliar. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O projeto apresentado visa apoiar a emergência de auxiliares pedagógicos digitais destinados ao desenvolvimento e apoio do pensamento informático no ambiente do ensino básico, no 1.o e 2.o anos do ensino básico, incluindo alunos com VPS. O projeto destina-se principalmente a preparar ajudas de apoio ao ensino através de ferramentas educativas robóticas, sistemas de realidade estendida e dispositivos móveis de toque. Os resultados do projeto também incluirão metodologias para a inclusão de tecnologias individuais no ensino e na preparação domiciliar. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O projeto apresentado visa apoiar a emergência de auxiliares pedagógicos digitais destinados ao desenvolvimento e apoio do pensamento informático no ambiente do ensino básico, no 1.o e 2.o anos do ensino básico, incluindo alunos com VPS. O projeto destina-se principalmente a preparar ajudas de apoio ao ensino através de ferramentas educativas robóticas, sistemas de realidade estendida e dispositivos móveis de toque. Os resultados do projeto também incluirão metodologias para a inclusão de tecnologias individuais no ensino e na preparação domiciliar. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ehdotetulla hankkeella pyritään tukemaan sellaisten digitaalisten opetusvälineiden syntymistä, joiden tarkoituksena on kehittää ja tukea informaatioajattelua peruskoulun ympäristössä, peruskoulun ensimmäisellä ja toisella luokalla, mukaan lukien SVP-oppilaat. Hankkeen päätarkoituksena on valmistella opetusta tukevia apuvälineitä robotiikan opetusvälineiden, laajennettujen todellisuusjärjestelmien ja mobiilikosketuslaitteiden avulla. Hankkeen tuotoksiin sisältyy myös menetelmiä yksittäisten teknologioiden sisällyttämiseksi opetukseen ja kotivalmiuteen. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ehdotetulla hankkeella pyritään tukemaan sellaisten digitaalisten opetusvälineiden syntymistä, joiden tarkoituksena on kehittää ja tukea informaatioajattelua peruskoulun ympäristössä, peruskoulun ensimmäisellä ja toisella luokalla, mukaan lukien SVP-oppilaat. Hankkeen päätarkoituksena on valmistella opetusta tukevia apuvälineitä robotiikan opetusvälineiden, laajennettujen todellisuusjärjestelmien ja mobiilikosketuslaitteiden avulla. Hankkeen tuotoksiin sisältyy myös menetelmiä yksittäisten teknologioiden sisällyttämiseksi opetukseen ja kotivalmiuteen. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ehdotetulla hankkeella pyritään tukemaan sellaisten digitaalisten opetusvälineiden syntymistä, joiden tarkoituksena on kehittää ja tukea informaatioajattelua peruskoulun ympäristössä, peruskoulun ensimmäisellä ja toisella luokalla, mukaan lukien SVP-oppilaat. Hankkeen päätarkoituksena on valmistella opetusta tukevia apuvälineitä robotiikan opetusvälineiden, laajennettujen todellisuusjärjestelmien ja mobiilikosketuslaitteiden avulla. Hankkeen tuotoksiin sisältyy myös menetelmiä yksittäisten teknologioiden sisällyttämiseksi opetukseen ja kotivalmiuteen. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Zgłoszony projekt ma na celu wsparcie rozwoju cyfrowych pomocy dydaktycznych mających na celu rozwój i wspieranie myślenia informatycznego w środowisku szkoły podstawowej, w I i II klasie szkoły podstawowej, w tym uczniów z SVP. Projekt ma na celu przede wszystkim przygotowanie pomocy wspomagającej nauczanie za pomocą zrobotyzowanych narzędzi edukacyjnych, systemów rozszerzonej rzeczywistości oraz mobilnych urządzeń dotykowych. Wyniki projektu obejmą również metodykę włączania poszczególnych technologii w nauczanie i przygotowanie domu. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Zgłoszony projekt ma na celu wsparcie rozwoju cyfrowych pomocy dydaktycznych mających na celu rozwój i wspieranie myślenia informatycznego w środowisku szkoły podstawowej, w I i II klasie szkoły podstawowej, w tym uczniów z SVP. Projekt ma na celu przede wszystkim przygotowanie pomocy wspomagającej nauczanie za pomocą zrobotyzowanych narzędzi edukacyjnych, systemów rozszerzonej rzeczywistości oraz mobilnych urządzeń dotykowych. Wyniki projektu obejmą również metodykę włączania poszczególnych technologii w nauczanie i przygotowanie domu. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Zgłoszony projekt ma na celu wsparcie rozwoju cyfrowych pomocy dydaktycznych mających na celu rozwój i wspieranie myślenia informatycznego w środowisku szkoły podstawowej, w I i II klasie szkoły podstawowej, w tym uczniów z SVP. Projekt ma na celu przede wszystkim przygotowanie pomocy wspomagającej nauczanie za pomocą zrobotyzowanych narzędzi edukacyjnych, systemów rozszerzonej rzeczywistości oraz mobilnych urządzeń dotykowych. Wyniki projektu obejmą również metodykę włączania poszczególnych technologii w nauczanie i przygotowanie domu. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Namen predloženega projekta je podpreti nastanek digitalnih učnih pripomočkov, namenjenih razvoju in podpori informatičnega razmišljanja v okolju osnovne šole, v 1. in 2. razredu osnovne šole, vključno z učenci s SVP. Projekt je namenjen predvsem pripravi pripomočkov, ki podpirajo poučevanje z robotskimi izobraževalnimi orodji, razširjenimi resničnostnimi sistemi in mobilnimi napravami za dotik. Rezultati projekta bodo vključevali tudi metodologije za vključevanje posameznih tehnologij v poučevanje in pripravo na dom. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Namen predloženega projekta je podpreti nastanek digitalnih učnih pripomočkov, namenjenih razvoju in podpori informatičnega razmišljanja v okolju osnovne šole, v 1. in 2. razredu osnovne šole, vključno z učenci s SVP. Projekt je namenjen predvsem pripravi pripomočkov, ki podpirajo poučevanje z robotskimi izobraževalnimi orodji, razširjenimi resničnostnimi sistemi in mobilnimi napravami za dotik. Rezultati projekta bodo vključevali tudi metodologije za vključevanje posameznih tehnologij v poučevanje in pripravo na dom. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Namen predloženega projekta je podpreti nastanek digitalnih učnih pripomočkov, namenjenih razvoju in podpori informatičnega razmišljanja v okolju osnovne šole, v 1. in 2. razredu osnovne šole, vključno z učenci s SVP. Projekt je namenjen predvsem pripravi pripomočkov, ki podpirajo poučevanje z robotskimi izobraževalnimi orodji, razširjenimi resničnostnimi sistemi in mobilnimi napravami za dotik. Rezultati projekta bodo vključevali tudi metodologije za vključevanje posameznih tehnologij v poučevanje in pripravo na dom. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Pateiktu projektu siekiama remti skaitmeninių mokymo priemonių, skirtų informatikos ugdymui ir rėmimui pradinės mokyklos aplinkoje, 1 ir 2 klasių pradinėse mokyklose, įskaitant moksleivius, turinčius SVP, atsiradimą. Projektu visų pirma siekiama parengti priemones, kuriomis remiamas mokymas naudojant robotų švietimo priemones, išplėstines realybės sistemas ir mobiliuosius jutiklinius įrenginius. Į projekto rezultatus taip pat bus įtrauktos atskirų technologijų įtraukimo į mokymą ir rengimą namuose metodikos. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Pateiktu projektu siekiama remti skaitmeninių mokymo priemonių, skirtų informatikos ugdymui ir rėmimui pradinės mokyklos aplinkoje, 1 ir 2 klasių pradinėse mokyklose, įskaitant moksleivius, turinčius SVP, atsiradimą. Projektu visų pirma siekiama parengti priemones, kuriomis remiamas mokymas naudojant robotų švietimo priemones, išplėstines realybės sistemas ir mobiliuosius jutiklinius įrenginius. Į projekto rezultatus taip pat bus įtrauktos atskirų technologijų įtraukimo į mokymą ir rengimą namuose metodikos. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Pateiktu projektu siekiama remti skaitmeninių mokymo priemonių, skirtų informatikos ugdymui ir rėmimui pradinės mokyklos aplinkoje, 1 ir 2 klasių pradinėse mokyklose, įskaitant moksleivius, turinčius SVP, atsiradimą. Projektu visų pirma siekiama parengti priemones, kuriomis remiamas mokymas naudojant robotų švietimo priemones, išplėstines realybės sistemas ir mobiliuosius jutiklinius įrenginius. Į projekto rezultatus taip pat bus įtrauktos atskirų technologijų įtraukimo į mokymą ir rengimą namuose metodikos. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Iesniegtā projekta mērķis ir atbalstīt tādu digitālo mācību līdzekļu rašanos, kuru mērķis ir attīstīt un atbalstīt informātisko domāšanu pamatskolas vidē, pamatskolas 1. un 2. klasē, ieskaitot skolēnus ar SVP. Projekta galvenais mērķis ir sagatavot palīglīdzekļus mācību atbalstam, izmantojot robotikas izglītības rīkus, paplašinātās realitātes sistēmas un mobilās skārienierīces. Projekta rezultāti ietvers arī metodiku atsevišķu tehnoloģiju iekļaušanai mācīšanā un mājas sagatavošanā. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Iesniegtā projekta mērķis ir atbalstīt tādu digitālo mācību līdzekļu rašanos, kuru mērķis ir attīstīt un atbalstīt informātisko domāšanu pamatskolas vidē, pamatskolas 1. un 2. klasē, ieskaitot skolēnus ar SVP. Projekta galvenais mērķis ir sagatavot palīglīdzekļus mācību atbalstam, izmantojot robotikas izglītības rīkus, paplašinātās realitātes sistēmas un mobilās skārienierīces. Projekta rezultāti ietvers arī metodiku atsevišķu tehnoloģiju iekļaušanai mācīšanā un mājas sagatavošanā. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Iesniegtā projekta mērķis ir atbalstīt tādu digitālo mācību līdzekļu rašanos, kuru mērķis ir attīstīt un atbalstīt informātisko domāšanu pamatskolas vidē, pamatskolas 1. un 2. klasē, ieskaitot skolēnus ar SVP. Projekta galvenais mērķis ir sagatavot palīglīdzekļus mācību atbalstam, izmantojot robotikas izglītības rīkus, paplašinātās realitātes sistēmas un mobilās skārienierīces. Projekta rezultāti ietvers arī metodiku atsevišķu tehnoloģiju iekļaušanai mācīšanā un mājas sagatavošanā. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Представеният проект има за цел да подпомогне появата на цифрови учебни помагала, насочени към развитието и подкрепата на информативното мислене в средата на началното училище, в 1-ви и 2-ри клас на началното училище, включително ученици със SVP. Проектът е насочен преди всичко към подготовка на помощни средства в подкрепа на преподаването чрез роботизирани образователни инструменти, разширени реалити системи и мобилни сензорни устройства. Резултатите от проекта ще включват и методологии за включване на отделни технологии в преподаването и подготовката на дома. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Представеният проект има за цел да подпомогне появата на цифрови учебни помагала, насочени към развитието и подкрепата на информативното мислене в средата на началното училище, в 1-ви и 2-ри клас на началното училище, включително ученици със SVP. Проектът е насочен преди всичко към подготовка на помощни средства в подкрепа на преподаването чрез роботизирани образователни инструменти, разширени реалити системи и мобилни сензорни устройства. Резултатите от проекта ще включват и методологии за включване на отделни технологии в преподаването и подготовката на дома. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Представеният проект има за цел да подпомогне появата на цифрови учебни помагала, насочени към развитието и подкрепата на информативното мислене в средата на началното училище, в 1-ви и 2-ри клас на началното училище, включително ученици със SVP. Проектът е насочен преди всичко към подготовка на помощни средства в подкрепа на преподаването чрез роботизирани образователни инструменти, разширени реалити системи и мобилни сензорни устройства. Резултатите от проекта ще включват и методологии за включване на отделни технологии в преподаването и подготовката на дома. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A benyújtott projekt célja, hogy támogassa a digitális oktatási segédeszközök megjelenését, amelyek célja az informatikai gondolkodás fejlesztése és támogatása az általános iskolai környezetben, az általános iskola első és második osztályában, beleértve az SVP-vel rendelkező tanulókat is. A projekt elsődleges célja, hogy robot oktatási eszközökkel, kiterjesztett valóságrendszerekkel és mobil érintőeszközökkel segítse az oktatást. A projekt eredményei magukban foglalják az egyes technológiáknak az oktatásba és az otthoni előkészítésbe való bevonására szolgáló módszereket is. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A benyújtott projekt célja, hogy támogassa a digitális oktatási segédeszközök megjelenését, amelyek célja az informatikai gondolkodás fejlesztése és támogatása az általános iskolai környezetben, az általános iskola első és második osztályában, beleértve az SVP-vel rendelkező tanulókat is. A projekt elsődleges célja, hogy robot oktatási eszközökkel, kiterjesztett valóságrendszerekkel és mobil érintőeszközökkel segítse az oktatást. A projekt eredményei magukban foglalják az egyes technológiáknak az oktatásba és az otthoni előkészítésbe való bevonására szolgáló módszereket is. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A benyújtott projekt célja, hogy támogassa a digitális oktatási segédeszközök megjelenését, amelyek célja az informatikai gondolkodás fejlesztése és támogatása az általános iskolai környezetben, az általános iskola első és második osztályában, beleértve az SVP-vel rendelkező tanulókat is. A projekt elsődleges célja, hogy robot oktatási eszközökkel, kiterjesztett valóságrendszerekkel és mobil érintőeszközökkel segítse az oktatást. A projekt eredményei magukban foglalják az egyes technológiáknak az oktatásba és az otthoni előkészítésbe való bevonására szolgáló módszereket is. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Tá sé mar aidhm ag an tionscadal a cuireadh isteach tacú le teacht chun cinn áiseanna digiteacha teagaisc atá dírithe ar fhorbairt agus ar thacú le smaointeoireacht mhífhaisnéiseach i dtimpeallacht na bunscoile, ag an gcéad agus ag an dara grád bunscoile, lena n-áirítear daltaí le SVP. Tá an tionscadal dírithe go príomha ar áiseanna a ullmhú a thacaíonn le teagasc trí uirlisí oideachais róbatacha, córais réaltachta sínte agus gléasanna tadhaill soghluaiste. Áireofar le haschuir an tionscadail freisin modheolaíochtaí chun teicneolaíochtaí aonair a chur san áireamh i dteagasc agus in ullmhú baile. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Tá sé mar aidhm ag an tionscadal a cuireadh isteach tacú le teacht chun cinn áiseanna digiteacha teagaisc atá dírithe ar fhorbairt agus ar thacú le smaointeoireacht mhífhaisnéiseach i dtimpeallacht na bunscoile, ag an gcéad agus ag an dara grád bunscoile, lena n-áirítear daltaí le SVP. Tá an tionscadal dírithe go príomha ar áiseanna a ullmhú a thacaíonn le teagasc trí uirlisí oideachais róbatacha, córais réaltachta sínte agus gléasanna tadhaill soghluaiste. Áireofar le haschuir an tionscadail freisin modheolaíochtaí chun teicneolaíochtaí aonair a chur san áireamh i dteagasc agus in ullmhú baile. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Tá sé mar aidhm ag an tionscadal a cuireadh isteach tacú le teacht chun cinn áiseanna digiteacha teagaisc atá dírithe ar fhorbairt agus ar thacú le smaointeoireacht mhífhaisnéiseach i dtimpeallacht na bunscoile, ag an gcéad agus ag an dara grád bunscoile, lena n-áirítear daltaí le SVP. Tá an tionscadal dírithe go príomha ar áiseanna a ullmhú a thacaíonn le teagasc trí uirlisí oideachais róbatacha, córais réaltachta sínte agus gléasanna tadhaill soghluaiste. Áireofar le haschuir an tionscadail freisin modheolaíochtaí chun teicneolaíochtaí aonair a chur san áireamh i dteagasc agus in ullmhú baile. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Det inlämnade projektet syftar till att stödja framväxten av digitala undervisningshjälpmedel som syftar till att utveckla och stödja informativt tänkande i grundskolans miljö, i första och andra klass i grundskolan, inklusive elever med SVP. Projektet syftar främst till att förbereda hjälpmedel som stödjer undervisningen genom robotutbildningsverktyg, utökade verklighetssystem och mobila touch-enheter. Projektresultaten kommer också att omfatta metoder för att inkludera individuell teknik i undervisningen och förberedelserna i hemmet. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Det inlämnade projektet syftar till att stödja framväxten av digitala undervisningshjälpmedel som syftar till att utveckla och stödja informativt tänkande i grundskolans miljö, i första och andra klass i grundskolan, inklusive elever med SVP. Projektet syftar främst till att förbereda hjälpmedel som stödjer undervisningen genom robotutbildningsverktyg, utökade verklighetssystem och mobila touch-enheter. Projektresultaten kommer också att omfatta metoder för att inkludera individuell teknik i undervisningen och förberedelserna i hemmet. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Det inlämnade projektet syftar till att stödja framväxten av digitala undervisningshjälpmedel som syftar till att utveckla och stödja informativt tänkande i grundskolans miljö, i första och andra klass i grundskolan, inklusive elever med SVP. Projektet syftar främst till att förbereda hjälpmedel som stödjer undervisningen genom robotutbildningsverktyg, utökade verklighetssystem och mobila touch-enheter. Projektresultaten kommer också att omfatta metoder för att inkludera individuell teknik i undervisningen och förberedelserna i hemmet. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Esitatud projekti eesmärk on toetada selliste digitaalsete õppevahendite tekkimist, mille eesmärk on arendada ja toetada informaatikat algkooli keskkonnas, algkooli 1. ja 2. klassis, sealhulgas SVP-ga õpilastes. Projekti peamine eesmärk on valmistada ette abivahendeid, mis toetavad õpetamist robotõppevahendite, laiendatud reaalsuse süsteemide ja mobiilsete puuteseadmete abil. Projekti väljundid hõlmavad ka metoodikat individuaalsete tehnoloogiate kaasamiseks õpetamisse ja kodusesse ettevalmistusse. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Esitatud projekti eesmärk on toetada selliste digitaalsete õppevahendite tekkimist, mille eesmärk on arendada ja toetada informaatikat algkooli keskkonnas, algkooli 1. ja 2. klassis, sealhulgas SVP-ga õpilastes. Projekti peamine eesmärk on valmistada ette abivahendeid, mis toetavad õpetamist robotõppevahendite, laiendatud reaalsuse süsteemide ja mobiilsete puuteseadmete abil. Projekti väljundid hõlmavad ka metoodikat individuaalsete tehnoloogiate kaasamiseks õpetamisse ja kodusesse ettevalmistusse. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Esitatud projekti eesmärk on toetada selliste digitaalsete õppevahendite tekkimist, mille eesmärk on arendada ja toetada informaatikat algkooli keskkonnas, algkooli 1. ja 2. klassis, sealhulgas SVP-ga õpilastes. Projekti peamine eesmärk on valmistada ette abivahendeid, mis toetavad õpetamist robotõppevahendite, laiendatud reaalsuse süsteemide ja mobiilsete puuteseadmete abil. Projekti väljundid hõlmavad ka metoodikat individuaalsete tehnoloogiate kaasamiseks õpetamisse ja kodusesse ettevalmistusse. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
80.8 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 80.8 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Research Development and Education - CZ - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Olomouc Region / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Olomouc Region / qualifier | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: Equal access to quality pre-primary, primary and secondary education / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Multiple Thematic Objective / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / start time | |||||||||||||||
1 January 2020
| |||||||||||||||
| Property / start time: 1 January 2020 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
31 December 2022
| |||||||||||||||
| Property / end time: 31 December 2022 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
22 December 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 22 December 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 22:00, 11 October 2024
Project Q42855 in Czech Republic
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | PIGŽU – Support of information literacy of pupils and teachers |
Project Q42855 in Czech Republic |
Statements
8,026,391.82 Czech koruna
0 references
9,933,653.25 Czech koruna
0 references
80.8 percent
0 references
1 January 2020
0 references
31 December 2022
0 references
31 December 2022
0 references
Univerzita Palackého v Olomouci
0 references
77900
0 references
Předkládaný projekt se zaměřuje na podporu vzniku digitálních učebních pomůcek cílených na rozvoj a podporu informatického myšlení v prostředí základní školy, a to na 1. i 2. stupni ZŠ vč. žáků s SVP. Projekt je zacílen především na přípravu pomůcek podporujících výuku prostřednictvím robotických edukačních nástrojů, systémů rozšířené reality a mobilních dotykových zařízení. Součástí projektových výstupů budou také metodiky pro zařazení jednotlivých technologií do výuky a domácí přípravy. (Czech)
0 references
The submitted project aims to support the emergence of digital teaching aids aimed at the development and support of informatic thinking in the environment of primary school, at the 1st and 2nd grades of primary school including pupils with SVP. The project is aimed primarily at preparing aids supporting teaching through robotic educational tools, extended reality systems and mobile touch devices. The project outputs will also include methodologies for the inclusion of individual technologies in teaching and home preparation. (English)
22 October 2020
0.2733036482628724
0 references
Le projet présenté vise à soutenir la création d’aides à l’apprentissage numérique visant à développer et à soutenir la pensée informatique dans l’environnement de l’école primaire, aux 1re et 2e années de l’école primaire, y compris les élèves avec SVP. Le projet est principalement axé sur la préparation d’aides à l’enseignement à l’aide d’outils pédagogiques robotisés, de systèmes de réalité augmentée et d’appareils tactiles mobiles. Les résultats du projet comprendront également des méthodologies pour l’intégration des technologies individuelles dans l’enseignement et la préparation à domicile. (French)
28 November 2021
0 references
Das vorgestellte Projekt konzentriert sich auf die Unterstützung der Schaffung digitaler Lernhilfen zur Entwicklung und Unterstützung des Informatikdenkens im Umfeld der Grundschule in der 1. und 2. Klasse der Grundschule, einschließlich Schülern mit SVP. Das Projekt konzentriert sich in erster Linie auf die Vorbereitung von Hilfsmitteln, die den Unterricht durch Roboter-Bildungswerkzeuge, Augmented Reality-Systeme und mobile Touch-Geräte unterstützen. Die Projektergebnisse werden auch Methoden zur Einbeziehung einzelner Technologien in die Lehr- und Hausvorbereitung umfassen. (German)
2 December 2021
0 references
Het gepresenteerde project is gericht op het ondersteunen van de creatie van digitale leerhulpmiddelen die gericht zijn op de ontwikkeling en ondersteuning van het informaticadenken in de omgeving van de basisschool, in de eerste en tweede klas van de basisschool, met inbegrip van leerlingen met SVP. Het project is in de eerste plaats gericht op de voorbereiding van hulpmiddelen ter ondersteuning van het onderwijs door middel van robotonderwijstools, augmented reality-systemen en mobiele touch-apparaten. De projectresultaten zullen ook methoden omvatten voor de opname van individuele technologieën in het onderwijs en thuisvoorbereiding. (Dutch)
13 December 2021
0 references
Il progetto presentato si concentra sul sostegno alla creazione di aiuti all'apprendimento digitale volti a sviluppare e sostenere il pensiero informatico nell'ambiente della scuola primaria, al primo e al secondo grado della scuola primaria, compresi gli alunni con SVP. Il progetto si concentra principalmente sulla preparazione di ausili a supporto dell'insegnamento attraverso strumenti didattici robotici, sistemi di realtà aumentata e dispositivi mobili touch. I risultati del progetto comprenderanno anche metodologie per l'inclusione delle singole tecnologie nell'insegnamento e nella preparazione domiciliare. (Italian)
14 January 2022
0 references
El proyecto presentado se centra en el apoyo a la creación de ayudas de aprendizaje digital destinadas a desarrollar y apoyar el pensamiento informático en el entorno de la escuela primaria, en los grados primero y segundo de la escuela primaria, incluidos los alumnos con SVP. El proyecto se centra principalmente en la preparación de ayudas de apoyo a la enseñanza a través de herramientas educativas robóticas, sistemas de realidad aumentada y dispositivos táctiles móviles. Los resultados del proyecto también incluirán metodologías para la inclusión de tecnologías individuales en la enseñanza y la preparación a domicilio. (Spanish)
15 January 2022
0 references
Det forelagte projekt har til formål at støtte fremkomsten af digitale undervisningsmidler, der har til formål at udvikle og støtte IT-tænkning i primærskolens miljø, i 1. og 2. klasse i grundskolen, herunder elever med SVP. Projektet har primært til formål at forberede hjælpemidler, der understøtter undervisning gennem robotundervisningsværktøjer, udvidede virkelighedssystemer og mobile touch-enheder. Projektresultaterne vil også omfatte metoder til inddragelse af individuelle teknologier i undervisningen og hjemmeforberedelsen. (Danish)
23 July 2022
0 references
Το υποβληθέν σχέδιο αποσκοπεί στην υποστήριξη της εμφάνισης ψηφιακών διδακτικών βοηθημάτων με στόχο την ανάπτυξη και υποστήριξη της πληροφορικής σκέψης στο περιβάλλον του δημοτικού σχολείου, στην 1η και 2η τάξη του δημοτικού σχολείου, συμπεριλαμβανομένων των μαθητών με SVP. Το έργο στοχεύει κυρίως στην προετοιμασία βοηθημάτων υποστήριξης της διδασκαλίας μέσω ρομποτικών εκπαιδευτικών εργαλείων, συστημάτων εκτεταμένης πραγματικότητας και κινητών συσκευών αφής. Τα αποτελέσματα του έργου θα περιλαμβάνουν επίσης μεθοδολογίες για τη συμπερίληψη μεμονωμένων τεχνολογιών στη διδασκαλία και την κατ’ οίκον προετοιμασία. (Greek)
23 July 2022
0 references
Cilj je dostavljenog projekta poduprijeti nastanak digitalnih nastavnih pomagala usmjerenih na razvoj i potporu informatičkom razmišljanju u okruženju osnovne škole, u 1. i 2. razredu osnovne škole, uključujući učenike s visokim potpredsjednikom. Projekt je prvenstveno usmjeren na pripremu pomagala koja podržavaju podučavanje putem robotskih obrazovnih alata, sustava proširene stvarnosti i mobilnih uređaja osjetljivih na dodir. Rezultati projekta uključivat će i metodologije za uključivanje pojedinačnih tehnologija u poučavanje i pripremu doma. (Croatian)
23 July 2022
0 references
Proiectul prezentat își propune să sprijine apariția unor mijloace didactice digitale destinate dezvoltării și sprijinirii gândirii informatice în mediul școlii primare, în clasele I și II ale școlii primare, inclusiv elevii cu SVP. Proiectul vizează, în primul rând, pregătirea de ajutoare care sprijină predarea prin instrumente educaționale robotice, sisteme de realitate extinsă și dispozitive tactile mobile. Rezultatele proiectului vor include, de asemenea, metodologii pentru includerea tehnologiilor individuale în procesul de predare și de pregătire la domiciliu. (Romanian)
23 July 2022
0 references
Cieľom predloženého projektu je podporiť vznik digitálnych vyučovacích pomôcok zameraných na rozvoj a podporu informatického myslenia v prostredí základnej školy v 1. a 2. ročníku základnej školy vrátane žiakov so SVP. Projekt je zameraný predovšetkým na prípravu pomôcok podporujúcich výučbu prostredníctvom robotických vzdelávacích nástrojov, rozšírených realistických systémov a mobilných dotykových zariadení. Výstupy projektu budú zahŕňať aj metodiky na začlenenie jednotlivých technológií do výučby a domácej prípravy. (Slovak)
23 July 2022
0 references
Il-proġett ippreżentat għandu l-għan li jappoġġa l-ħolqien ta’ għajnuniet għat-tagħlim diġitali mmirati lejn l-iżvilupp u l-appoġġ tal-ħsieb informatika fl-ambjent tal-iskola primarja, fl-ewwel u t-tieni grad tal-iskola primarja inklużi studenti bl-SVP. Il-proġett huwa mmirat primarjament lejn it-tħejjija ta’ għajnuniet li jappoġġaw it-tagħlim permezz ta’ għodod edukattivi robotiċi, sistemi ta’ realtà estiżi u apparat mobbli ta’ kuntatt. Ir-riżultati tal-proġett se jinkludu wkoll metodoloġiji għall-inklużjoni ta’ teknoloġiji individwali fit-tagħlim u t-tħejjija fid-djar. (Maltese)
23 July 2022
0 references
O projeto apresentado visa apoiar a emergência de auxiliares pedagógicos digitais destinados ao desenvolvimento e apoio do pensamento informático no ambiente do ensino básico, no 1.o e 2.o anos do ensino básico, incluindo alunos com VPS. O projeto destina-se principalmente a preparar ajudas de apoio ao ensino através de ferramentas educativas robóticas, sistemas de realidade estendida e dispositivos móveis de toque. Os resultados do projeto também incluirão metodologias para a inclusão de tecnologias individuais no ensino e na preparação domiciliar. (Portuguese)
23 July 2022
0 references
Ehdotetulla hankkeella pyritään tukemaan sellaisten digitaalisten opetusvälineiden syntymistä, joiden tarkoituksena on kehittää ja tukea informaatioajattelua peruskoulun ympäristössä, peruskoulun ensimmäisellä ja toisella luokalla, mukaan lukien SVP-oppilaat. Hankkeen päätarkoituksena on valmistella opetusta tukevia apuvälineitä robotiikan opetusvälineiden, laajennettujen todellisuusjärjestelmien ja mobiilikosketuslaitteiden avulla. Hankkeen tuotoksiin sisältyy myös menetelmiä yksittäisten teknologioiden sisällyttämiseksi opetukseen ja kotivalmiuteen. (Finnish)
23 July 2022
0 references
Zgłoszony projekt ma na celu wsparcie rozwoju cyfrowych pomocy dydaktycznych mających na celu rozwój i wspieranie myślenia informatycznego w środowisku szkoły podstawowej, w I i II klasie szkoły podstawowej, w tym uczniów z SVP. Projekt ma na celu przede wszystkim przygotowanie pomocy wspomagającej nauczanie za pomocą zrobotyzowanych narzędzi edukacyjnych, systemów rozszerzonej rzeczywistości oraz mobilnych urządzeń dotykowych. Wyniki projektu obejmą również metodykę włączania poszczególnych technologii w nauczanie i przygotowanie domu. (Polish)
23 July 2022
0 references
Namen predloženega projekta je podpreti nastanek digitalnih učnih pripomočkov, namenjenih razvoju in podpori informatičnega razmišljanja v okolju osnovne šole, v 1. in 2. razredu osnovne šole, vključno z učenci s SVP. Projekt je namenjen predvsem pripravi pripomočkov, ki podpirajo poučevanje z robotskimi izobraževalnimi orodji, razširjenimi resničnostnimi sistemi in mobilnimi napravami za dotik. Rezultati projekta bodo vključevali tudi metodologije za vključevanje posameznih tehnologij v poučevanje in pripravo na dom. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
Pateiktu projektu siekiama remti skaitmeninių mokymo priemonių, skirtų informatikos ugdymui ir rėmimui pradinės mokyklos aplinkoje, 1 ir 2 klasių pradinėse mokyklose, įskaitant moksleivius, turinčius SVP, atsiradimą. Projektu visų pirma siekiama parengti priemones, kuriomis remiamas mokymas naudojant robotų švietimo priemones, išplėstines realybės sistemas ir mobiliuosius jutiklinius įrenginius. Į projekto rezultatus taip pat bus įtrauktos atskirų technologijų įtraukimo į mokymą ir rengimą namuose metodikos. (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
Iesniegtā projekta mērķis ir atbalstīt tādu digitālo mācību līdzekļu rašanos, kuru mērķis ir attīstīt un atbalstīt informātisko domāšanu pamatskolas vidē, pamatskolas 1. un 2. klasē, ieskaitot skolēnus ar SVP. Projekta galvenais mērķis ir sagatavot palīglīdzekļus mācību atbalstam, izmantojot robotikas izglītības rīkus, paplašinātās realitātes sistēmas un mobilās skārienierīces. Projekta rezultāti ietvers arī metodiku atsevišķu tehnoloģiju iekļaušanai mācīšanā un mājas sagatavošanā. (Latvian)
23 July 2022
0 references
Представеният проект има за цел да подпомогне появата на цифрови учебни помагала, насочени към развитието и подкрепата на информативното мислене в средата на началното училище, в 1-ви и 2-ри клас на началното училище, включително ученици със SVP. Проектът е насочен преди всичко към подготовка на помощни средства в подкрепа на преподаването чрез роботизирани образователни инструменти, разширени реалити системи и мобилни сензорни устройства. Резултатите от проекта ще включват и методологии за включване на отделни технологии в преподаването и подготовката на дома. (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A benyújtott projekt célja, hogy támogassa a digitális oktatási segédeszközök megjelenését, amelyek célja az informatikai gondolkodás fejlesztése és támogatása az általános iskolai környezetben, az általános iskola első és második osztályában, beleértve az SVP-vel rendelkező tanulókat is. A projekt elsődleges célja, hogy robot oktatási eszközökkel, kiterjesztett valóságrendszerekkel és mobil érintőeszközökkel segítse az oktatást. A projekt eredményei magukban foglalják az egyes technológiáknak az oktatásba és az otthoni előkészítésbe való bevonására szolgáló módszereket is. (Hungarian)
23 July 2022
0 references
Tá sé mar aidhm ag an tionscadal a cuireadh isteach tacú le teacht chun cinn áiseanna digiteacha teagaisc atá dírithe ar fhorbairt agus ar thacú le smaointeoireacht mhífhaisnéiseach i dtimpeallacht na bunscoile, ag an gcéad agus ag an dara grád bunscoile, lena n-áirítear daltaí le SVP. Tá an tionscadal dírithe go príomha ar áiseanna a ullmhú a thacaíonn le teagasc trí uirlisí oideachais róbatacha, córais réaltachta sínte agus gléasanna tadhaill soghluaiste. Áireofar le haschuir an tionscadail freisin modheolaíochtaí chun teicneolaíochtaí aonair a chur san áireamh i dteagasc agus in ullmhú baile. (Irish)
23 July 2022
0 references
Det inlämnade projektet syftar till att stödja framväxten av digitala undervisningshjälpmedel som syftar till att utveckla och stödja informativt tänkande i grundskolans miljö, i första och andra klass i grundskolan, inklusive elever med SVP. Projektet syftar främst till att förbereda hjälpmedel som stödjer undervisningen genom robotutbildningsverktyg, utökade verklighetssystem och mobila touch-enheter. Projektresultaten kommer också att omfatta metoder för att inkludera individuell teknik i undervisningen och förberedelserna i hemmet. (Swedish)
23 July 2022
0 references
Esitatud projekti eesmärk on toetada selliste digitaalsete õppevahendite tekkimist, mille eesmärk on arendada ja toetada informaatikat algkooli keskkonnas, algkooli 1. ja 2. klassis, sealhulgas SVP-ga õpilastes. Projekti peamine eesmärk on valmistada ette abivahendeid, mis toetavad õpetamist robotõppevahendite, laiendatud reaalsuse süsteemide ja mobiilsete puuteseadmete abil. Projekti väljundid hõlmavad ka metoodikat individuaalsete tehnoloogiate kaasamiseks õpetamisse ja kodusesse ettevalmistusse. (Estonian)
23 July 2022
0 references
22 December 2023
0 references
Identifiers
CZ.02.3.68/0.0/0.0/18_067/0012274
0 references