IN A WORLD OF NUMBERS (Q4269525): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations)
(‎Changed label, description and/or aliases in pt)
 
(11 intermediate revisions by 2 users not shown)
label / eslabel / es
 
EN UN MUNDO DE NÚMEROS
label / dalabel / da
 
I EN VERDEN AF TAL
label / ellabel / el
 
ΣΕ ΈΝΑΝ ΚΌΣΜΟ ΑΡΙΘΜΏΝ
label / hrlabel / hr
 
U SVIJETU BROJEVA
label / rolabel / ro
 
ÎNTR-O LUME A NUMERELOR
label / sklabel / sk
 
VO SVETE ČÍSEL
label / mtlabel / mt
 
F’DINJA TA’ NUMRI
label / ptlabel / pt
 
Num mundo de números
label / filabel / fi
 
NUMEROIDEN MAAILMASSA
label / pllabel / pl
 
W ŚWIECIE LICZB
label / sllabel / sl
 
V SVETU ŠTEVIL
label / cslabel / cs
 
VE SVĚTĚ ČÍSEL
label / ltlabel / lt
 
BE SKAIČIŲ PASAULYJE
label / lvlabel / lv
 
SKAITĻU PASAULĒ
label / bglabel / bg
 
В СВЕТА НА ЧИСЛАТА
label / hulabel / hu
 
A SZÁMOK VILÁGÁBAN
label / galabel / ga
 
I SAOL NA N-UIMHREACHA
label / svlabel / sv
 
I EN VÄRLD AV SIFFROR
label / etlabel / et
 
NUMBRITEGA MAAILMAS
description / bgdescription / bg
 
Проект Q4269525 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q4269525 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q4269525 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q4269525 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q4269525 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q4269525 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q4269525 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q4269525 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q4269525 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q4269525 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q4269525 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q4269525 san Iodáil
description / itdescription / it
 
Progetto Q4269525 in Italia
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q4269525 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q4269525 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q4269525 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q4269525 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q4269525 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q4269525 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q4269525 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q4269525 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q4269525 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q4269525 i Italien
Property / summary: PROJECT AIMED AT SECONDARY SCHOOL STUDENTS WITH WIDESPREAD GAPS IN BASIC LEARNING, AND/OR COMMUNICATION DIFFICULTIES AND SOCIAL DISTRESS, AS WELL AS DISABILITY AND/OR SPECIFIC LEARNING DISORDERS, IS AIMED AT DEVELOPING AND STRENGTHENING BASIC SKILLS, IMPROVING COGNITIVE, SYMBOLIC SKILLS, PROCESSES AND GRAPHIC REPRESENTATIONS, IN ORDER TO PREVENT AND REDUCE EARLY SCHOOL LEAVING AND PROMOTE THE ACHIEVEMENT OF EDUCATIONAL SUCCESS. (English) / qualifier
 
readability score: 0.0144979911466476
Amount0.0144979911466476
Unit1
Property / location (string)
TUTTI I COMUNI
 
Property / location (string): TUTTI I COMUNI / rank
Normal rank
 
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Neoneli / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
EL PROYECTO DIRIGIDO A ESTUDIANTES DE SECUNDARIA CON BRECHAS GENERALIZADAS EN EL APRENDIZAJE BÁSICO, DIFICULTADES DE COMUNICACIÓN Y DIFICULTADES SOCIALES, ASÍ COMO TRASTORNOS DE LA DISCAPACIDAD O DE APRENDIZAJE ESPECÍFICOS, TIENE COMO OBJETIVO DESARROLLAR Y FORTALECER LAS HABILIDADES BÁSICAS, MEJORAR LAS HABILIDADES COGNITIVAS, SIMBÓLICAS, PROCESOS Y REPRESENTACIONES GRÁFICAS, CON EL FIN DE PREVENIR Y REDUCIR EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO Y PROMOVER EL ÉXITO EDUCATIVO. (Spanish)
Property / summary: EL PROYECTO DIRIGIDO A ESTUDIANTES DE SECUNDARIA CON BRECHAS GENERALIZADAS EN EL APRENDIZAJE BÁSICO, DIFICULTADES DE COMUNICACIÓN Y DIFICULTADES SOCIALES, ASÍ COMO TRASTORNOS DE LA DISCAPACIDAD O DE APRENDIZAJE ESPECÍFICOS, TIENE COMO OBJETIVO DESARROLLAR Y FORTALECER LAS HABILIDADES BÁSICAS, MEJORAR LAS HABILIDADES COGNITIVAS, SIMBÓLICAS, PROCESOS Y REPRESENTACIONES GRÁFICAS, CON EL FIN DE PREVENIR Y REDUCIR EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO Y PROMOVER EL ÉXITO EDUCATIVO. (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EL PROYECTO DIRIGIDO A ESTUDIANTES DE SECUNDARIA CON BRECHAS GENERALIZADAS EN EL APRENDIZAJE BÁSICO, DIFICULTADES DE COMUNICACIÓN Y DIFICULTADES SOCIALES, ASÍ COMO TRASTORNOS DE LA DISCAPACIDAD O DE APRENDIZAJE ESPECÍFICOS, TIENE COMO OBJETIVO DESARROLLAR Y FORTALECER LAS HABILIDADES BÁSICAS, MEJORAR LAS HABILIDADES COGNITIVAS, SIMBÓLICAS, PROCESOS Y REPRESENTACIONES GRÁFICAS, CON EL FIN DE PREVENIR Y REDUCIR EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO Y PROMOVER EL ÉXITO EDUCATIVO. (Spanish) / qualifier
 
point in time: 4 February 2022
Timestamp+2022-02-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT RETTET MOD ELEVER PÅ SEKUNDÆRTRINNET MED OMFATTENDE HULLER I GRUNDLÆGGENDE LÆRING OG/ELLER KOMMUNIKATIONSVANSKELIGHEDER OG SOCIALE PROBLEMER SAMT HANDICAP OG/ELLER SPECIFIKKE LÆRINGSFORSTYRRELSER HAR TIL FORMÅL AT UDVIKLE OG STYRKE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER, FORBEDRE KOGNITIVE, SYMBOLSKE FÆRDIGHEDER, PROCESSER OG GRAFISKE FREMSTILLINGER MED HENBLIK PÅ AT FOREBYGGE OG REDUCERE SKOLEFRAFALD OG FREMME OPNÅELSEN AF UDDANNELSESMÆSSIG SUCCES. (Danish)
Property / summary: PROJEKT RETTET MOD ELEVER PÅ SEKUNDÆRTRINNET MED OMFATTENDE HULLER I GRUNDLÆGGENDE LÆRING OG/ELLER KOMMUNIKATIONSVANSKELIGHEDER OG SOCIALE PROBLEMER SAMT HANDICAP OG/ELLER SPECIFIKKE LÆRINGSFORSTYRRELSER HAR TIL FORMÅL AT UDVIKLE OG STYRKE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER, FORBEDRE KOGNITIVE, SYMBOLSKE FÆRDIGHEDER, PROCESSER OG GRAFISKE FREMSTILLINGER MED HENBLIK PÅ AT FOREBYGGE OG REDUCERE SKOLEFRAFALD OG FREMME OPNÅELSEN AF UDDANNELSESMÆSSIG SUCCES. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT RETTET MOD ELEVER PÅ SEKUNDÆRTRINNET MED OMFATTENDE HULLER I GRUNDLÆGGENDE LÆRING OG/ELLER KOMMUNIKATIONSVANSKELIGHEDER OG SOCIALE PROBLEMER SAMT HANDICAP OG/ELLER SPECIFIKKE LÆRINGSFORSTYRRELSER HAR TIL FORMÅL AT UDVIKLE OG STYRKE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER, FORBEDRE KOGNITIVE, SYMBOLSKE FÆRDIGHEDER, PROCESSER OG GRAFISKE FREMSTILLINGER MED HENBLIK PÅ AT FOREBYGGE OG REDUCERE SKOLEFRAFALD OG FREMME OPNÅELSEN AF UDDANNELSESMÆSSIG SUCCES. (Danish) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΜΕ ΔΙΑΔΕΔΟΜΈΝΑ ΚΕΝΆ ΣΤΗ ΒΑΣΙΚΉ ΜΆΘΗΣΗ ΚΑΙ/Ή ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΔΥΣΧΈΡΕΙΑ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΑΝΑΠΗΡΊΑ ΚΑΙ/Ή ΕΙΔΙΚΈΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΈΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΈΣ, ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΣΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΓΝΩΣΤΙΚΏΝ, ΣΥΜΒΟΛΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΚΑΙ ΓΡΑΦΙΚΏΝ ΠΑΡΑΣΤΆΣΕΩΝ, ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΠΡΌΛΗΨΗ ΚΑΙ ΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΠΊΤΕΥΞΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ. (Greek)
Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΜΕ ΔΙΑΔΕΔΟΜΈΝΑ ΚΕΝΆ ΣΤΗ ΒΑΣΙΚΉ ΜΆΘΗΣΗ ΚΑΙ/Ή ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΔΥΣΧΈΡΕΙΑ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΑΝΑΠΗΡΊΑ ΚΑΙ/Ή ΕΙΔΙΚΈΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΈΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΈΣ, ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΣΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΓΝΩΣΤΙΚΏΝ, ΣΥΜΒΟΛΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΚΑΙ ΓΡΑΦΙΚΏΝ ΠΑΡΑΣΤΆΣΕΩΝ, ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΠΡΌΛΗΨΗ ΚΑΙ ΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΠΊΤΕΥΞΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΜΕ ΔΙΑΔΕΔΟΜΈΝΑ ΚΕΝΆ ΣΤΗ ΒΑΣΙΚΉ ΜΆΘΗΣΗ ΚΑΙ/Ή ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΔΥΣΧΈΡΕΙΑ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΑΝΑΠΗΡΊΑ ΚΑΙ/Ή ΕΙΔΙΚΈΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΈΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΈΣ, ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΣΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΓΝΩΣΤΙΚΏΝ, ΣΥΜΒΟΛΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΚΑΙ ΓΡΑΦΙΚΏΝ ΠΑΡΑΣΤΆΣΕΩΝ, ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΠΡΌΛΗΨΗ ΚΑΙ ΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΠΊΤΕΥΞΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ. (Greek) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT USMJEREN NA SREDNJOŠKOLCE S RAŠIRENIM NEDOSTACIMA U OSNOVNOM UČENJU I/ILI KOMUNIKACIJSKIM POTEŠKOĆAMA I DRUŠTVENIM POTEŠKOĆAMA, KAO I INVALIDITETU I/ILI SPECIFIČNIM POREMEĆAJIMA UČENJA, USMJEREN JE NA RAZVOJ I JAČANJE OSNOVNIH VJEŠTINA, POBOLJŠANJE KOGNITIVNIH, SIMBOLIČKIH VJEŠTINA, PROCESA I GRAFIČKIH PRIKAZA KAKO BI SE SPRIJEČILO I SMANJILO RANO NAPUŠTANJE ŠKOLOVANJA I PROMICALO POSTIZANJE USPJEHA U OBRAZOVANJU. (Croatian)
Property / summary: PROJEKT USMJEREN NA SREDNJOŠKOLCE S RAŠIRENIM NEDOSTACIMA U OSNOVNOM UČENJU I/ILI KOMUNIKACIJSKIM POTEŠKOĆAMA I DRUŠTVENIM POTEŠKOĆAMA, KAO I INVALIDITETU I/ILI SPECIFIČNIM POREMEĆAJIMA UČENJA, USMJEREN JE NA RAZVOJ I JAČANJE OSNOVNIH VJEŠTINA, POBOLJŠANJE KOGNITIVNIH, SIMBOLIČKIH VJEŠTINA, PROCESA I GRAFIČKIH PRIKAZA KAKO BI SE SPRIJEČILO I SMANJILO RANO NAPUŠTANJE ŠKOLOVANJA I PROMICALO POSTIZANJE USPJEHA U OBRAZOVANJU. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT USMJEREN NA SREDNJOŠKOLCE S RAŠIRENIM NEDOSTACIMA U OSNOVNOM UČENJU I/ILI KOMUNIKACIJSKIM POTEŠKOĆAMA I DRUŠTVENIM POTEŠKOĆAMA, KAO I INVALIDITETU I/ILI SPECIFIČNIM POREMEĆAJIMA UČENJA, USMJEREN JE NA RAZVOJ I JAČANJE OSNOVNIH VJEŠTINA, POBOLJŠANJE KOGNITIVNIH, SIMBOLIČKIH VJEŠTINA, PROCESA I GRAFIČKIH PRIKAZA KAKO BI SE SPRIJEČILO I SMANJILO RANO NAPUŠTANJE ŠKOLOVANJA I PROMICALO POSTIZANJE USPJEHA U OBRAZOVANJU. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROIECTUL CARE VIZEAZĂ ELEVII DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL SECUNDAR CU LACUNE LARG RĂSPÂNDITE ÎN ÎNVĂȚAREA DE BAZĂ ȘI/SAU DIFICULTĂȚI DE COMUNICARE ȘI STRES SOCIAL, PRECUM ȘI HANDICAP ȘI/SAU TULBURĂRI SPECIFICE DE ÎNVĂȚARE VIZEAZĂ DEZVOLTAREA ȘI CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ, ÎMBUNĂTĂȚIREA ABILITĂȚILOR COGNITIVE, SIMBOLICE, A PROCESELOR ȘI REPREZENTĂRILOR GRAFICE, PENTRU A PREVENI ȘI A REDUCE PĂRĂSIREA TIMPURIE A ȘCOLII ȘI PENTRU A PROMOVA OBȚINEREA SUCCESULUI EDUCAȚIONAL. (Romanian)
Property / summary: PROIECTUL CARE VIZEAZĂ ELEVII DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL SECUNDAR CU LACUNE LARG RĂSPÂNDITE ÎN ÎNVĂȚAREA DE BAZĂ ȘI/SAU DIFICULTĂȚI DE COMUNICARE ȘI STRES SOCIAL, PRECUM ȘI HANDICAP ȘI/SAU TULBURĂRI SPECIFICE DE ÎNVĂȚARE VIZEAZĂ DEZVOLTAREA ȘI CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ, ÎMBUNĂTĂȚIREA ABILITĂȚILOR COGNITIVE, SIMBOLICE, A PROCESELOR ȘI REPREZENTĂRILOR GRAFICE, PENTRU A PREVENI ȘI A REDUCE PĂRĂSIREA TIMPURIE A ȘCOLII ȘI PENTRU A PROMOVA OBȚINEREA SUCCESULUI EDUCAȚIONAL. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROIECTUL CARE VIZEAZĂ ELEVII DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL SECUNDAR CU LACUNE LARG RĂSPÂNDITE ÎN ÎNVĂȚAREA DE BAZĂ ȘI/SAU DIFICULTĂȚI DE COMUNICARE ȘI STRES SOCIAL, PRECUM ȘI HANDICAP ȘI/SAU TULBURĂRI SPECIFICE DE ÎNVĂȚARE VIZEAZĂ DEZVOLTAREA ȘI CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ, ÎMBUNĂTĂȚIREA ABILITĂȚILOR COGNITIVE, SIMBOLICE, A PROCESELOR ȘI REPREZENTĂRILOR GRAFICE, PENTRU A PREVENI ȘI A REDUCE PĂRĂSIREA TIMPURIE A ȘCOLII ȘI PENTRU A PROMOVA OBȚINEREA SUCCESULUI EDUCAȚIONAL. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT ZAMERANÝ NA ŠTUDENTOV STREDNÝCH ŠKÔL S ROZSIAHLYMI NEDOSTATKAMI V ZÁKLADNOM VZDELÁVANÍ A/ALEBO KOMUNIKAČNÝMI ŤAŽKOSŤAMI A SOCIÁLNYMI ŤAŽKOSŤAMI, AKO AJ SO ZDRAVOTNÝM POSTIHNUTÍM A/ALEBO ŠPECIFICKÝMI PORUCHAMI UČENIA SA JE ZAMERANÝ NA ROZVOJ A POSILNENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ, ZLEPŠENIE KOGNITÍVNYCH, SYMBOLICKÝCH ZRUČNOSTÍ, PROCESOV A GRAFICKÝCH REPREZENTÁCIÍ S CIEĽOM PREDCHÁDZAŤ PREDČASNÉMU UKONČOVANIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A ZNIŽOVAŤ HO A PODPOROVAŤ DOSAHOVANIE ÚSPECHU VO VZDELÁVANÍ. (Slovak)
Property / summary: PROJEKT ZAMERANÝ NA ŠTUDENTOV STREDNÝCH ŠKÔL S ROZSIAHLYMI NEDOSTATKAMI V ZÁKLADNOM VZDELÁVANÍ A/ALEBO KOMUNIKAČNÝMI ŤAŽKOSŤAMI A SOCIÁLNYMI ŤAŽKOSŤAMI, AKO AJ SO ZDRAVOTNÝM POSTIHNUTÍM A/ALEBO ŠPECIFICKÝMI PORUCHAMI UČENIA SA JE ZAMERANÝ NA ROZVOJ A POSILNENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ, ZLEPŠENIE KOGNITÍVNYCH, SYMBOLICKÝCH ZRUČNOSTÍ, PROCESOV A GRAFICKÝCH REPREZENTÁCIÍ S CIEĽOM PREDCHÁDZAŤ PREDČASNÉMU UKONČOVANIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A ZNIŽOVAŤ HO A PODPOROVAŤ DOSAHOVANIE ÚSPECHU VO VZDELÁVANÍ. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT ZAMERANÝ NA ŠTUDENTOV STREDNÝCH ŠKÔL S ROZSIAHLYMI NEDOSTATKAMI V ZÁKLADNOM VZDELÁVANÍ A/ALEBO KOMUNIKAČNÝMI ŤAŽKOSŤAMI A SOCIÁLNYMI ŤAŽKOSŤAMI, AKO AJ SO ZDRAVOTNÝM POSTIHNUTÍM A/ALEBO ŠPECIFICKÝMI PORUCHAMI UČENIA SA JE ZAMERANÝ NA ROZVOJ A POSILNENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ, ZLEPŠENIE KOGNITÍVNYCH, SYMBOLICKÝCH ZRUČNOSTÍ, PROCESOV A GRAFICKÝCH REPREZENTÁCIÍ S CIEĽOM PREDCHÁDZAŤ PREDČASNÉMU UKONČOVANIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A ZNIŽOVAŤ HO A PODPOROVAŤ DOSAHOVANIE ÚSPECHU VO VZDELÁVANÍ. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROĠETT IMMIRAT LEJN STUDENTI TAL-ISKOLA SEKONDARJA B’LAKUNI MIFRUXA FIT-TAGĦLIM BAŻIKU, U/JEW DIFFIKULTAJIET TA’ KOMUNIKAZZJONI U DIFFIKULTÀ SOĊJALI, KIF UKOLL DIŻABILITÀ U/JEW DISTURBI SPEĊIFIĊI FIT-TAGĦLIM, GĦANDU L-GĦAN LI JIŻVILUPPA U JSAĦĦAĦ IL-ĦILIET BAŻIĊI, ITEJJEB IL-ĦILIET KONJITTIVI, SIMBOLIĊI, IL-PROĊESSI U R-RAPPREŻENTAZZJONIJIET GRAFIĊI, SABIEX JIPPREVJENI U JNAQQAS IT-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA U JIPPROMWOVI L-KISBA TA’ SUĊĊESS EDUKATTIV. (Maltese)
Property / summary: PROĠETT IMMIRAT LEJN STUDENTI TAL-ISKOLA SEKONDARJA B’LAKUNI MIFRUXA FIT-TAGĦLIM BAŻIKU, U/JEW DIFFIKULTAJIET TA’ KOMUNIKAZZJONI U DIFFIKULTÀ SOĊJALI, KIF UKOLL DIŻABILITÀ U/JEW DISTURBI SPEĊIFIĊI FIT-TAGĦLIM, GĦANDU L-GĦAN LI JIŻVILUPPA U JSAĦĦAĦ IL-ĦILIET BAŻIĊI, ITEJJEB IL-ĦILIET KONJITTIVI, SIMBOLIĊI, IL-PROĊESSI U R-RAPPREŻENTAZZJONIJIET GRAFIĊI, SABIEX JIPPREVJENI U JNAQQAS IT-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA U JIPPROMWOVI L-KISBA TA’ SUĊĊESS EDUKATTIV. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROĠETT IMMIRAT LEJN STUDENTI TAL-ISKOLA SEKONDARJA B’LAKUNI MIFRUXA FIT-TAGĦLIM BAŻIKU, U/JEW DIFFIKULTAJIET TA’ KOMUNIKAZZJONI U DIFFIKULTÀ SOĊJALI, KIF UKOLL DIŻABILITÀ U/JEW DISTURBI SPEĊIFIĊI FIT-TAGĦLIM, GĦANDU L-GĦAN LI JIŻVILUPPA U JSAĦĦAĦ IL-ĦILIET BAŻIĊI, ITEJJEB IL-ĦILIET KONJITTIVI, SIMBOLIĊI, IL-PROĊESSI U R-RAPPREŻENTAZZJONIJIET GRAFIĊI, SABIEX JIPPREVJENI U JNAQQAS IT-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA U JIPPROMWOVI L-KISBA TA’ SUĊĊESS EDUKATTIV. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O PROJECTO DESTINADO AOS ESTUDANTES DO SEGUNDO ENSINO COM GASES GLOBAIS DE APRENDIZAGEM BÁSICA E/OU Dificuldades DE COMUNICAÇÃO E DificuldadeS SOCIAIS, BEM COMO DE DEFICIÊNCIA E/OU DEFICIÊNCIAS DE APRENDIZAGEM ESPECÍFICAS, DESTINA-SE A DESENVOLVER E REFORÇAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS, A MELHORAR AS COMPETÊNCIAS COGNITIVAS, SÍMBOLICAS, PROCESSOS E REPRESENTAÇÕES GRÁFICAS, A fim de PREVENIR E REDUZIR ANTIGAMENTE A ESCOLA E PROMOVER A REALIZAÇÃO DO SUCESSO DO ENSINO EDUCATIVO. (Portuguese)
Property / summary: O PROJECTO DESTINADO AOS ESTUDANTES DO SEGUNDO ENSINO COM GASES GLOBAIS DE APRENDIZAGEM BÁSICA E/OU Dificuldades DE COMUNICAÇÃO E DificuldadeS SOCIAIS, BEM COMO DE DEFICIÊNCIA E/OU DEFICIÊNCIAS DE APRENDIZAGEM ESPECÍFICAS, DESTINA-SE A DESENVOLVER E REFORÇAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS, A MELHORAR AS COMPETÊNCIAS COGNITIVAS, SÍMBOLICAS, PROCESSOS E REPRESENTAÇÕES GRÁFICAS, A fim de PREVENIR E REDUZIR ANTIGAMENTE A ESCOLA E PROMOVER A REALIZAÇÃO DO SUCESSO DO ENSINO EDUCATIVO. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O PROJECTO DESTINADO AOS ESTUDANTES DO SEGUNDO ENSINO COM GASES GLOBAIS DE APRENDIZAGEM BÁSICA E/OU Dificuldades DE COMUNICAÇÃO E DificuldadeS SOCIAIS, BEM COMO DE DEFICIÊNCIA E/OU DEFICIÊNCIAS DE APRENDIZAGEM ESPECÍFICAS, DESTINA-SE A DESENVOLVER E REFORÇAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS, A MELHORAR AS COMPETÊNCIAS COGNITIVAS, SÍMBOLICAS, PROCESSOS E REPRESENTAÇÕES GRÁFICAS, A fim de PREVENIR E REDUZIR ANTIGAMENTE A ESCOLA E PROMOVER A REALIZAÇÃO DO SUCESSO DO ENSINO EDUCATIVO. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HANKKEELLA PYRITÄÄN KEHITTÄMÄÄN JA VAHVISTAMAAN PERUSTAITOJA SEKÄ PARANTAMAAN KOGNITIIVISIA TAITOJA, SYMBOLISIA TAITOJA, PROSESSEJA JA GRAAFISIA ESITYKSIÄ, JOTTA VOIDAAN EHKÄISTÄ JA VÄHENTÄÄ KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ JA EDISTÄÄ KOULUTUKSEN ONNISTUMISTA. HANKKEELLA PYRITÄÄN KESKIASTEEN OPPILAILLE, JOILLA ON SUURIA PUUTTEITA PERUSOPETUKSESSA JA/TAI VIESTINTÄVAIKEUKSISSA JA YHTEISKUNNALLISESSA AHDINGOSSA, SEKÄ VAMMAISUUTEEN JA/TAI ERITYISIIN OPPIMISHÄIRIÖIHIN. (Finnish)
Property / summary: HANKKEELLA PYRITÄÄN KEHITTÄMÄÄN JA VAHVISTAMAAN PERUSTAITOJA SEKÄ PARANTAMAAN KOGNITIIVISIA TAITOJA, SYMBOLISIA TAITOJA, PROSESSEJA JA GRAAFISIA ESITYKSIÄ, JOTTA VOIDAAN EHKÄISTÄ JA VÄHENTÄÄ KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ JA EDISTÄÄ KOULUTUKSEN ONNISTUMISTA. HANKKEELLA PYRITÄÄN KESKIASTEEN OPPILAILLE, JOILLA ON SUURIA PUUTTEITA PERUSOPETUKSESSA JA/TAI VIESTINTÄVAIKEUKSISSA JA YHTEISKUNNALLISESSA AHDINGOSSA, SEKÄ VAMMAISUUTEEN JA/TAI ERITYISIIN OPPIMISHÄIRIÖIHIN. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HANKKEELLA PYRITÄÄN KEHITTÄMÄÄN JA VAHVISTAMAAN PERUSTAITOJA SEKÄ PARANTAMAAN KOGNITIIVISIA TAITOJA, SYMBOLISIA TAITOJA, PROSESSEJA JA GRAAFISIA ESITYKSIÄ, JOTTA VOIDAAN EHKÄISTÄ JA VÄHENTÄÄ KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ JA EDISTÄÄ KOULUTUKSEN ONNISTUMISTA. HANKKEELLA PYRITÄÄN KESKIASTEEN OPPILAILLE, JOILLA ON SUURIA PUUTTEITA PERUSOPETUKSESSA JA/TAI VIESTINTÄVAIKEUKSISSA JA YHTEISKUNNALLISESSA AHDINGOSSA, SEKÄ VAMMAISUUTEEN JA/TAI ERITYISIIN OPPIMISHÄIRIÖIHIN. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT SKIEROWANY DO UCZNIÓW SZKÓŁ ŚREDNICH Z POWSZECHNYMI LUKAMI W KSZTAŁCENIU PODSTAWOWYM I/LUB TRUDNOŚCIAMI KOMUNIKACYJNYMI I PROBLEMAMI SPOŁECZNYMI, JAK RÓWNIEŻ NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ I/LUB SZCZEGÓLNYMI ZABURZENIAMI UCZENIA SIĘ, MA NA CELU ROZWIJANIE I WZMACNIANIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI, POPRAWĘ UMIEJĘTNOŚCI POZNAWCZYCH, SYMBOLICZNYCH, PROCESÓW I PREZENTACJI GRAFICZNYCH W CELU ZAPOBIEGANIA PRZEDWCZESNEMU KOŃCZENIU NAUKI I OGRANICZANIA TEGO ZJAWISKA ORAZ PROMOWANIA SUKCESU EDUKACYJNEGO. (Polish)
Property / summary: PROJEKT SKIEROWANY DO UCZNIÓW SZKÓŁ ŚREDNICH Z POWSZECHNYMI LUKAMI W KSZTAŁCENIU PODSTAWOWYM I/LUB TRUDNOŚCIAMI KOMUNIKACYJNYMI I PROBLEMAMI SPOŁECZNYMI, JAK RÓWNIEŻ NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ I/LUB SZCZEGÓLNYMI ZABURZENIAMI UCZENIA SIĘ, MA NA CELU ROZWIJANIE I WZMACNIANIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI, POPRAWĘ UMIEJĘTNOŚCI POZNAWCZYCH, SYMBOLICZNYCH, PROCESÓW I PREZENTACJI GRAFICZNYCH W CELU ZAPOBIEGANIA PRZEDWCZESNEMU KOŃCZENIU NAUKI I OGRANICZANIA TEGO ZJAWISKA ORAZ PROMOWANIA SUKCESU EDUKACYJNEGO. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT SKIEROWANY DO UCZNIÓW SZKÓŁ ŚREDNICH Z POWSZECHNYMI LUKAMI W KSZTAŁCENIU PODSTAWOWYM I/LUB TRUDNOŚCIAMI KOMUNIKACYJNYMI I PROBLEMAMI SPOŁECZNYMI, JAK RÓWNIEŻ NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ I/LUB SZCZEGÓLNYMI ZABURZENIAMI UCZENIA SIĘ, MA NA CELU ROZWIJANIE I WZMACNIANIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI, POPRAWĘ UMIEJĘTNOŚCI POZNAWCZYCH, SYMBOLICZNYCH, PROCESÓW I PREZENTACJI GRAFICZNYCH W CELU ZAPOBIEGANIA PRZEDWCZESNEMU KOŃCZENIU NAUKI I OGRANICZANIA TEGO ZJAWISKA ORAZ PROMOWANIA SUKCESU EDUKACYJNEGO. (Polish) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CILJ PROJEKTA, KI JE NAMENJEN DIJAKOM SREDNJIH ŠOL Z RAZŠIRJENIMI VRZELMI V OSNOVNEM UČENJU IN/ALI KOMUNIKACIJSKIMI TEŽAVAMI IN SOCIALNIMI TEŽAVAMI TER INVALIDNOSTJO IN/ALI POSEBNIMI UČNIMI MOTNJAMI, JE RAZVITI IN OKREPITI OSNOVNE SPRETNOSTI, IZBOLJŠATI KOGNITIVNE, SIMBOLIČNE SPRETNOSTI, PROCESE IN GRAFIČNE PREDSTAVITVE, DA BI PREPREČILI IN ZMANJŠALI ZGODNJE OPUŠČANJE ŠOLANJA TER SPODBUJALI USPEH PRI IZOBRAŽEVANJU. (Slovenian)
Property / summary: CILJ PROJEKTA, KI JE NAMENJEN DIJAKOM SREDNJIH ŠOL Z RAZŠIRJENIMI VRZELMI V OSNOVNEM UČENJU IN/ALI KOMUNIKACIJSKIMI TEŽAVAMI IN SOCIALNIMI TEŽAVAMI TER INVALIDNOSTJO IN/ALI POSEBNIMI UČNIMI MOTNJAMI, JE RAZVITI IN OKREPITI OSNOVNE SPRETNOSTI, IZBOLJŠATI KOGNITIVNE, SIMBOLIČNE SPRETNOSTI, PROCESE IN GRAFIČNE PREDSTAVITVE, DA BI PREPREČILI IN ZMANJŠALI ZGODNJE OPUŠČANJE ŠOLANJA TER SPODBUJALI USPEH PRI IZOBRAŽEVANJU. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CILJ PROJEKTA, KI JE NAMENJEN DIJAKOM SREDNJIH ŠOL Z RAZŠIRJENIMI VRZELMI V OSNOVNEM UČENJU IN/ALI KOMUNIKACIJSKIMI TEŽAVAMI IN SOCIALNIMI TEŽAVAMI TER INVALIDNOSTJO IN/ALI POSEBNIMI UČNIMI MOTNJAMI, JE RAZVITI IN OKREPITI OSNOVNE SPRETNOSTI, IZBOLJŠATI KOGNITIVNE, SIMBOLIČNE SPRETNOSTI, PROCESE IN GRAFIČNE PREDSTAVITVE, DA BI PREPREČILI IN ZMANJŠALI ZGODNJE OPUŠČANJE ŠOLANJA TER SPODBUJALI USPEH PRI IZOBRAŽEVANJU. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT ZAMĚŘENÝ NA STUDENTY STŘEDNÍCH ŠKOL S ROZSÁHLÝMI NEDOSTATKY V ZÁKLADNÍM UČENÍ A/NEBO KOMUNIKAČNÍCH OBTÍŽÍCH A SOCIÁLNÍCH POTÍŽÍCH, JAKOŽ I NA ZDRAVOTNÍ POSTIŽENÍ A/NEBO SPECIFICKÉ PORUCHY UČENÍ, JE ZAMĚŘEN NA ROZVOJ A POSILOVÁNÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ, ZLEPŠOVÁNÍ KOGNITIVNÍCH, SYMBOLICKÝCH DOVEDNOSTÍ, PROCESŮ A GRAFICKÝCH REPREZENTACÍ S CÍLEM PŘEDCHÁZET PŘEDČASNÉMU UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A SNIŽOVAT JE A PODPOROVAT DOSAŽENÍ ÚSPĚCHU VE VZDĚLÁVÁNÍ. (Czech)
Property / summary: PROJEKT ZAMĚŘENÝ NA STUDENTY STŘEDNÍCH ŠKOL S ROZSÁHLÝMI NEDOSTATKY V ZÁKLADNÍM UČENÍ A/NEBO KOMUNIKAČNÍCH OBTÍŽÍCH A SOCIÁLNÍCH POTÍŽÍCH, JAKOŽ I NA ZDRAVOTNÍ POSTIŽENÍ A/NEBO SPECIFICKÉ PORUCHY UČENÍ, JE ZAMĚŘEN NA ROZVOJ A POSILOVÁNÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ, ZLEPŠOVÁNÍ KOGNITIVNÍCH, SYMBOLICKÝCH DOVEDNOSTÍ, PROCESŮ A GRAFICKÝCH REPREZENTACÍ S CÍLEM PŘEDCHÁZET PŘEDČASNÉMU UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A SNIŽOVAT JE A PODPOROVAT DOSAŽENÍ ÚSPĚCHU VE VZDĚLÁVÁNÍ. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT ZAMĚŘENÝ NA STUDENTY STŘEDNÍCH ŠKOL S ROZSÁHLÝMI NEDOSTATKY V ZÁKLADNÍM UČENÍ A/NEBO KOMUNIKAČNÍCH OBTÍŽÍCH A SOCIÁLNÍCH POTÍŽÍCH, JAKOŽ I NA ZDRAVOTNÍ POSTIŽENÍ A/NEBO SPECIFICKÉ PORUCHY UČENÍ, JE ZAMĚŘEN NA ROZVOJ A POSILOVÁNÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ, ZLEPŠOVÁNÍ KOGNITIVNÍCH, SYMBOLICKÝCH DOVEDNOSTÍ, PROCESŮ A GRAFICKÝCH REPREZENTACÍ S CÍLEM PŘEDCHÁZET PŘEDČASNÉMU UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A SNIŽOVAT JE A PODPOROVAT DOSAŽENÍ ÚSPĚCHU VE VZDĚLÁVÁNÍ. (Czech) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTU, SKIRTU VIDURINIŲ MOKYKLŲ MOKSLEIVIAMS, KURIŲ PAGRINDINIO MOKYMOSI IR (ARBA) BENDRAVIMO SUNKUMŲ IR SOCIALINIŲ SUNKUMŲ, TAIP PAT NEGALIOS IR (ARBA) SPECIFINIŲ MOKYMOSI SUTRIKIMŲ YRA PLAČIAI PAPLITUSIOS, TIKSLAS – UGDYTI IR STIPRINTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS, GERINTI KOGNITYVINIUS, SIMBOLINIUS ĮGŪDŽIUS, PROCESUS IR GRAFINIUS VAIZDUS, KAD BŪTŲ UŽKIRSTAS KELIAS MOKYKLOS NEBAIGIMUI, JIS BŪTŲ MAŽINAMAS IR SKATINAMAS SĖKMINGAS MOKYMASIS. (Lithuanian)
Property / summary: PROJEKTU, SKIRTU VIDURINIŲ MOKYKLŲ MOKSLEIVIAMS, KURIŲ PAGRINDINIO MOKYMOSI IR (ARBA) BENDRAVIMO SUNKUMŲ IR SOCIALINIŲ SUNKUMŲ, TAIP PAT NEGALIOS IR (ARBA) SPECIFINIŲ MOKYMOSI SUTRIKIMŲ YRA PLAČIAI PAPLITUSIOS, TIKSLAS – UGDYTI IR STIPRINTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS, GERINTI KOGNITYVINIUS, SIMBOLINIUS ĮGŪDŽIUS, PROCESUS IR GRAFINIUS VAIZDUS, KAD BŪTŲ UŽKIRSTAS KELIAS MOKYKLOS NEBAIGIMUI, JIS BŪTŲ MAŽINAMAS IR SKATINAMAS SĖKMINGAS MOKYMASIS. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTU, SKIRTU VIDURINIŲ MOKYKLŲ MOKSLEIVIAMS, KURIŲ PAGRINDINIO MOKYMOSI IR (ARBA) BENDRAVIMO SUNKUMŲ IR SOCIALINIŲ SUNKUMŲ, TAIP PAT NEGALIOS IR (ARBA) SPECIFINIŲ MOKYMOSI SUTRIKIMŲ YRA PLAČIAI PAPLITUSIOS, TIKSLAS – UGDYTI IR STIPRINTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS, GERINTI KOGNITYVINIUS, SIMBOLINIUS ĮGŪDŽIUS, PROCESUS IR GRAFINIUS VAIZDUS, KAD BŪTŲ UŽKIRSTAS KELIAS MOKYKLOS NEBAIGIMUI, JIS BŪTŲ MAŽINAMAS IR SKATINAMAS SĖKMINGAS MOKYMASIS. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTS, KAS PAREDZĒTS VIDUSSKOLĒNIEM AR PLAŠI IZPLATĪTĀM PAMATIZGLĪTĪBAS NEPILNĪBĀM UN/VAI SAZIŅAS GRŪTĪBĀM UN SOCIĀLĀM GRŪTĪBĀM, KĀ ARĪ INVALIDITĀTI UN/VAI ĪPAŠIEM MĀCĪŠANĀS TRAUCĒJUMIEM, IR VĒRSTS UZ PAMATPRASMJU ATTĪSTĪŠANU UN STIPRINĀŠANU, UZLABOJOT KOGNITĪVĀS, SIMBOLISKĀS PRASMES, PROCESUS UN GRAFISKOS ATTĒLOJUMUS, LAI NOVĒRSTU UN SAMAZINĀTU PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU UN VEICINĀTU PANĀKUMUS IZGLĪTĪBĀ. (Latvian)
Property / summary: PROJEKTS, KAS PAREDZĒTS VIDUSSKOLĒNIEM AR PLAŠI IZPLATĪTĀM PAMATIZGLĪTĪBAS NEPILNĪBĀM UN/VAI SAZIŅAS GRŪTĪBĀM UN SOCIĀLĀM GRŪTĪBĀM, KĀ ARĪ INVALIDITĀTI UN/VAI ĪPAŠIEM MĀCĪŠANĀS TRAUCĒJUMIEM, IR VĒRSTS UZ PAMATPRASMJU ATTĪSTĪŠANU UN STIPRINĀŠANU, UZLABOJOT KOGNITĪVĀS, SIMBOLISKĀS PRASMES, PROCESUS UN GRAFISKOS ATTĒLOJUMUS, LAI NOVĒRSTU UN SAMAZINĀTU PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU UN VEICINĀTU PANĀKUMUS IZGLĪTĪBĀ. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTS, KAS PAREDZĒTS VIDUSSKOLĒNIEM AR PLAŠI IZPLATĪTĀM PAMATIZGLĪTĪBAS NEPILNĪBĀM UN/VAI SAZIŅAS GRŪTĪBĀM UN SOCIĀLĀM GRŪTĪBĀM, KĀ ARĪ INVALIDITĀTI UN/VAI ĪPAŠIEM MĀCĪŠANĀS TRAUCĒJUMIEM, IR VĒRSTS UZ PAMATPRASMJU ATTĪSTĪŠANU UN STIPRINĀŠANU, UZLABOJOT KOGNITĪVĀS, SIMBOLISKĀS PRASMES, PROCESUS UN GRAFISKOS ATTĒLOJUMUS, LAI NOVĒRSTU UN SAMAZINĀTU PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU UN VEICINĀTU PANĀKUMUS IZGLĪTĪBĀ. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ПРОЕКТЪТ, НАСОЧЕН КЪМ УЧЕНИЦИ ОТ СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА С ШИРОКО РАЗПРОСТРАНЕНИ ПРОПУСКИ В ОСНОВНОТО ОБУЧЕНИЕ И/ИЛИ КОМУНИКАЦИОННИ ТРУДНОСТИ И СОЦИАЛНИ ЗАТРУДНЕНИЯ, КАКТО И УВРЕЖДАНИЯ И/ИЛИ СПЕЦИФИЧНИ РАЗСТРОЙСТВА ПРИ УЧЕНЕТО, Е НАСОЧЕН КЪМ РАЗВИВАНЕ И УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ, ПОДОБРЯВАНЕ НА КОГНИТИВНИТЕ, СИМВОЛИЧНИ УМЕНИЯ, ПРОЦЕСИ И ГРАФИЧНИ ИЗОБРАЖЕНИЯ, С ЦЕЛ ПРЕДОТВРАТЯВАНЕ И НАМАЛЯВАНЕ НА ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ И НАСЪРЧАВАНЕ НА ПОСТИГАНЕТО НА УСПЕХ В ОБРАЗОВАНИЕТО. (Bulgarian)
Property / summary: ПРОЕКТЪТ, НАСОЧЕН КЪМ УЧЕНИЦИ ОТ СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА С ШИРОКО РАЗПРОСТРАНЕНИ ПРОПУСКИ В ОСНОВНОТО ОБУЧЕНИЕ И/ИЛИ КОМУНИКАЦИОННИ ТРУДНОСТИ И СОЦИАЛНИ ЗАТРУДНЕНИЯ, КАКТО И УВРЕЖДАНИЯ И/ИЛИ СПЕЦИФИЧНИ РАЗСТРОЙСТВА ПРИ УЧЕНЕТО, Е НАСОЧЕН КЪМ РАЗВИВАНЕ И УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ, ПОДОБРЯВАНЕ НА КОГНИТИВНИТЕ, СИМВОЛИЧНИ УМЕНИЯ, ПРОЦЕСИ И ГРАФИЧНИ ИЗОБРАЖЕНИЯ, С ЦЕЛ ПРЕДОТВРАТЯВАНЕ И НАМАЛЯВАНЕ НА ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ И НАСЪРЧАВАНЕ НА ПОСТИГАНЕТО НА УСПЕХ В ОБРАЗОВАНИЕТО. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ПРОЕКТЪТ, НАСОЧЕН КЪМ УЧЕНИЦИ ОТ СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА С ШИРОКО РАЗПРОСТРАНЕНИ ПРОПУСКИ В ОСНОВНОТО ОБУЧЕНИЕ И/ИЛИ КОМУНИКАЦИОННИ ТРУДНОСТИ И СОЦИАЛНИ ЗАТРУДНЕНИЯ, КАКТО И УВРЕЖДАНИЯ И/ИЛИ СПЕЦИФИЧНИ РАЗСТРОЙСТВА ПРИ УЧЕНЕТО, Е НАСОЧЕН КЪМ РАЗВИВАНЕ И УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ, ПОДОБРЯВАНЕ НА КОГНИТИВНИТЕ, СИМВОЛИЧНИ УМЕНИЯ, ПРОЦЕСИ И ГРАФИЧНИ ИЗОБРАЖЕНИЯ, С ЦЕЛ ПРЕДОТВРАТЯВАНЕ И НАМАЛЯВАНЕ НА ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ И НАСЪРЧАВАНЕ НА ПОСТИГАНЕТО НА УСПЕХ В ОБРАЗОВАНИЕТО. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
AZ ALAPTANULÁSBAN ÉS/VAGY KOMMUNIKÁCIÓS NEHÉZSÉGEKKEL ÉS TÁRSADALMI NEHÉZSÉGEKKEL, VALAMINT FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉS/VAGY SAJÁTOS TANULÁSI ZAVAROKKAL KÜZDŐ KÖZÉPISKOLAI DIÁKOKAT CÉLZÓ PROJEKT CÉLJA AZ ALAPKÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE ÉS MEGERŐSÍTÉSE, A KOGNITÍV, SZIMBOLIKUS KÉSZSÉGEK, FOLYAMATOK ÉS GRAFIKAI ÁBRÁZOLÁSOK FEJLESZTÉSE A KORAI ISKOLAELHAGYÁS MEGELŐZÉSE ÉS CSÖKKENTÉSE, VALAMINT AZ OKTATÁSI SIKER ELÉRÉSÉNEK ELŐMOZDÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. (Hungarian)
Property / summary: AZ ALAPTANULÁSBAN ÉS/VAGY KOMMUNIKÁCIÓS NEHÉZSÉGEKKEL ÉS TÁRSADALMI NEHÉZSÉGEKKEL, VALAMINT FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉS/VAGY SAJÁTOS TANULÁSI ZAVAROKKAL KÜZDŐ KÖZÉPISKOLAI DIÁKOKAT CÉLZÓ PROJEKT CÉLJA AZ ALAPKÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE ÉS MEGERŐSÍTÉSE, A KOGNITÍV, SZIMBOLIKUS KÉSZSÉGEK, FOLYAMATOK ÉS GRAFIKAI ÁBRÁZOLÁSOK FEJLESZTÉSE A KORAI ISKOLAELHAGYÁS MEGELŐZÉSE ÉS CSÖKKENTÉSE, VALAMINT AZ OKTATÁSI SIKER ELÉRÉSÉNEK ELŐMOZDÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: AZ ALAPTANULÁSBAN ÉS/VAGY KOMMUNIKÁCIÓS NEHÉZSÉGEKKEL ÉS TÁRSADALMI NEHÉZSÉGEKKEL, VALAMINT FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉS/VAGY SAJÁTOS TANULÁSI ZAVAROKKAL KÜZDŐ KÖZÉPISKOLAI DIÁKOKAT CÉLZÓ PROJEKT CÉLJA AZ ALAPKÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE ÉS MEGERŐSÍTÉSE, A KOGNITÍV, SZIMBOLIKUS KÉSZSÉGEK, FOLYAMATOK ÉS GRAFIKAI ÁBRÁZOLÁSOK FEJLESZTÉSE A KORAI ISKOLAELHAGYÁS MEGELŐZÉSE ÉS CSÖKKENTÉSE, VALAMINT AZ OKTATÁSI SIKER ELÉRÉSÉNEK ELŐMOZDÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TÁ TIONSCADAL ATÁ DÍRITHE AR DHALTAÍ MEÁNSCOILE A BHFUIL BEARNAÍ FORLEATHANA ACU SAN FHOGHLAIM BHUNÚSACH, AGUS/NÓ DEACRACHTAÍ CUMARSÁIDE AGUS ANACAIR SHÓISIALTA, CHOMH MAITH LE MÍCHUMAS AGUS/NÓ NEAMHOIRD SHONRACHA FOGHLAMA, DÍRITHE AR BHUNSCILEANNA A FHORBAIRT AGUS A NEARTÚ, SCILEANNA COGNAÍOCHA, SIOMBALACHA, PRÓISIS AGUS LÉIRITHE GRAFACHA A FHEABHSÚ, CHUN LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE A CHOSC AGUS A LAGHDÚ AGUS CHUN RATH SAN OIDEACHAS A CHUR CHUN CINN. (Irish)
Property / summary: TÁ TIONSCADAL ATÁ DÍRITHE AR DHALTAÍ MEÁNSCOILE A BHFUIL BEARNAÍ FORLEATHANA ACU SAN FHOGHLAIM BHUNÚSACH, AGUS/NÓ DEACRACHTAÍ CUMARSÁIDE AGUS ANACAIR SHÓISIALTA, CHOMH MAITH LE MÍCHUMAS AGUS/NÓ NEAMHOIRD SHONRACHA FOGHLAMA, DÍRITHE AR BHUNSCILEANNA A FHORBAIRT AGUS A NEARTÚ, SCILEANNA COGNAÍOCHA, SIOMBALACHA, PRÓISIS AGUS LÉIRITHE GRAFACHA A FHEABHSÚ, CHUN LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE A CHOSC AGUS A LAGHDÚ AGUS CHUN RATH SAN OIDEACHAS A CHUR CHUN CINN. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TÁ TIONSCADAL ATÁ DÍRITHE AR DHALTAÍ MEÁNSCOILE A BHFUIL BEARNAÍ FORLEATHANA ACU SAN FHOGHLAIM BHUNÚSACH, AGUS/NÓ DEACRACHTAÍ CUMARSÁIDE AGUS ANACAIR SHÓISIALTA, CHOMH MAITH LE MÍCHUMAS AGUS/NÓ NEAMHOIRD SHONRACHA FOGHLAMA, DÍRITHE AR BHUNSCILEANNA A FHORBAIRT AGUS A NEARTÚ, SCILEANNA COGNAÍOCHA, SIOMBALACHA, PRÓISIS AGUS LÉIRITHE GRAFACHA A FHEABHSÚ, CHUN LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE A CHOSC AGUS A LAGHDÚ AGUS CHUN RATH SAN OIDEACHAS A CHUR CHUN CINN. (Irish) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT SOM RIKTAR SIG TILL GYMNASIEELEVER MED UTBREDDA BRISTER I DET GRUNDLÄGGANDE LÄRANDET OCH/ELLER KOMMUNIKATIONSSVÅRIGHETER OCH SOCIALA PROBLEM SAMT FUNKTIONSNEDSÄTTNINGAR OCH/ELLER SÄRSKILDA INLÄRNINGSSTÖRNINGAR SYFTAR TILL ATT UTVECKLA OCH STÄRKA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER, FÖRBÄTTRA KOGNITIVA, SYMBOLISKA FÄRDIGHETER, PROCESSER OCH GRAFISKA REPRESENTATIONER I SYFTE ATT FÖREBYGGA OCH MINSKA ANDELEN ELEVER SOM LÄMNAR SKOLAN I FÖRTID OCH FRÄMJA UTBILDNINGSFRAMGÅNGAR. (Swedish)
Property / summary: PROJEKT SOM RIKTAR SIG TILL GYMNASIEELEVER MED UTBREDDA BRISTER I DET GRUNDLÄGGANDE LÄRANDET OCH/ELLER KOMMUNIKATIONSSVÅRIGHETER OCH SOCIALA PROBLEM SAMT FUNKTIONSNEDSÄTTNINGAR OCH/ELLER SÄRSKILDA INLÄRNINGSSTÖRNINGAR SYFTAR TILL ATT UTVECKLA OCH STÄRKA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER, FÖRBÄTTRA KOGNITIVA, SYMBOLISKA FÄRDIGHETER, PROCESSER OCH GRAFISKA REPRESENTATIONER I SYFTE ATT FÖREBYGGA OCH MINSKA ANDELEN ELEVER SOM LÄMNAR SKOLAN I FÖRTID OCH FRÄMJA UTBILDNINGSFRAMGÅNGAR. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT SOM RIKTAR SIG TILL GYMNASIEELEVER MED UTBREDDA BRISTER I DET GRUNDLÄGGANDE LÄRANDET OCH/ELLER KOMMUNIKATIONSSVÅRIGHETER OCH SOCIALA PROBLEM SAMT FUNKTIONSNEDSÄTTNINGAR OCH/ELLER SÄRSKILDA INLÄRNINGSSTÖRNINGAR SYFTAR TILL ATT UTVECKLA OCH STÄRKA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER, FÖRBÄTTRA KOGNITIVA, SYMBOLISKA FÄRDIGHETER, PROCESSER OCH GRAFISKA REPRESENTATIONER I SYFTE ATT FÖREBYGGA OCH MINSKA ANDELEN ELEVER SOM LÄMNAR SKOLAN I FÖRTID OCH FRÄMJA UTBILDNINGSFRAMGÅNGAR. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT, MIS ON SUUNATUD KESKKOOLIÕPILASTELE, KELLEL ON ULATUSLIKUD LÜNGAD PÕHIHARIDUSES JA/VÕI SUHTLEMISRASKUSTES JA SOTSIAALSES STRESSIS, SAMUTI PUUETE JA/VÕI KONKREETSETE ÕPIRASKUSTEGA, ON SUUNATUD PÕHIOSKUSTE ARENDAMISELE JA TUGEVDAMISELE, PARANDADES KOGNITIIVSEID, SÜMBOOLSEID OSKUSI, PROTSESSE JA GRAAFILISI KUJUTISI, ET ENNETADA JA VÄHENDADA HARIDUSSÜSTEEMIST VARAKULT LAHKUMIST NING EDENDADA HARIDUSEDU SAAVUTAMIST. (Estonian)
Property / summary: PROJEKT, MIS ON SUUNATUD KESKKOOLIÕPILASTELE, KELLEL ON ULATUSLIKUD LÜNGAD PÕHIHARIDUSES JA/VÕI SUHTLEMISRASKUSTES JA SOTSIAALSES STRESSIS, SAMUTI PUUETE JA/VÕI KONKREETSETE ÕPIRASKUSTEGA, ON SUUNATUD PÕHIOSKUSTE ARENDAMISELE JA TUGEVDAMISELE, PARANDADES KOGNITIIVSEID, SÜMBOOLSEID OSKUSI, PROTSESSE JA GRAAFILISI KUJUTISI, ET ENNETADA JA VÄHENDADA HARIDUSSÜSTEEMIST VARAKULT LAHKUMIST NING EDENDADA HARIDUSEDU SAAVUTAMIST. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT, MIS ON SUUNATUD KESKKOOLIÕPILASTELE, KELLEL ON ULATUSLIKUD LÜNGAD PÕHIHARIDUSES JA/VÕI SUHTLEMISRASKUSTES JA SOTSIAALSES STRESSIS, SAMUTI PUUETE JA/VÕI KONKREETSETE ÕPIRASKUSTEGA, ON SUUNATUD PÕHIOSKUSTE ARENDAMISELE JA TUGEVDAMISELE, PARANDADES KOGNITIIVSEID, SÜMBOOLSEID OSKUSI, PROTSESSE JA GRAAFILISI KUJUTISI, ET ENNETADA JA VÄHENDADA HARIDUSSÜSTEEMIST VARAKULT LAHKUMIST NING EDENDADA HARIDUSEDU SAAVUTAMIST. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / priority axis
 
Property / priority axis: 3 – Education and training / rank
 
Normal rank
Property / thematic objective
 
Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank
 
Normal rank
Property / start time
 
16 March 2021
Timestamp+2021-03-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / start time: 16 March 2021 / rank
 
Normal rank
Property / date of last update
 
24 April 2023
Timestamp+2023-04-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / date of last update: 24 April 2023 / rank
 
Normal rank
Property / location (string)
 
SARDEGNA
Property / location (string): SARDEGNA / rank
 
Normal rank
Property / coordinate location
 
40°5'28.61"N, 9°1'50.09"E
Latitude40.0912813
Longitude9.0305773
Precision1.0E-5
Globehttp://www.wikidata.org/entity/Q2
Property / coordinate location: 40°5'28.61"N, 9°1'50.09"E / rank
 
Normal rank
Property / coordinate location: 40°5'28.61"N, 9°1'50.09"E / qualifier
 
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Province of Oristano / rank
 
Normal rank
Property / Call for proposal
 
Property / Call for proposal: Avviso Pubblico (SI TORNA) TUTTI A ISCOLA Anno Scolastico 2020/2021. Linea Didattica / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 20:35, 11 October 2024

Project Q4269525 in Italy
Language Label Description Also known as
English
IN A WORLD OF NUMBERS
Project Q4269525 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    8,613.5 Euro
    0 references
    budget
    17,227.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    50.0 percent
    0 references
    start time
    16 March 2021
    0 references
    beneficiary name (string)
    ISTITUTO COMPRENSIVO N° 1 ORISTANO
    0 references
    beneficiary
    Q251638
    0 references
    programme
    Sardegna - ESF
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    40°5'28.61"N, 9°1'50.09"E
    inferred from
    location
    0 references
    summary
    PROGETTO DESTINATO AGLI STUDENTI DELLA SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO CHE PRESENTANO LACUNE DIFFUSE NEGLI APPRENDIMENTI DI BASE, E/O DIFFICOLTà COMUNICATIVE E DISAGIO SOCIALE, NONCHé DISABILITà E/O DISTURBI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO, Ê FINALIZZATO A SVILUPPARE E RAFFORZARE LE COMPETENZE DI BASE, A MIGLIORARE LE CAPACITà COGNITIVE, SIMBOLICHE, I PROCEDIMENTI E LE RAPPRESENTAZIONI GRAFICHE, AL FINE DI PREVENIRE E RIDURRE LA DISPERSIONE SCOLASTICA E FAVORIRE IL CONSEGUIMENTO DEL SUCCESSO FORMATIVO. (Italian)
    0 references
    PROJECT AIMED AT SECONDARY SCHOOL STUDENTS WITH WIDESPREAD GAPS IN BASIC LEARNING, AND/OR COMMUNICATION DIFFICULTIES AND SOCIAL DISTRESS, AS WELL AS DISABILITY AND/OR SPECIFIC LEARNING DISORDERS, IS AIMED AT DEVELOPING AND STRENGTHENING BASIC SKILLS, IMPROVING COGNITIVE, SYMBOLIC SKILLS, PROCESSES AND GRAPHIC REPRESENTATIONS, IN ORDER TO PREVENT AND REDUCE EARLY SCHOOL LEAVING AND PROMOTE THE ACHIEVEMENT OF EDUCATIONAL SUCCESS. (English)
    point in time
    2 February 2022
    readability score
    0.0144979911466476
    0 references
    LE PROJET DESTINÉ AUX ÉLÈVES DU SECONDAIRE SOUFFRANT DE LACUNES GÉNÉRALISÉES EN MATIÈRE D’APPRENTISSAGE DE BASE, DE DIFFICULTÉS DE COMMUNICATION ET DE DÉTRESSE SOCIALE, AINSI QUE DE HANDICAPS ET/OU DE TROUBLES D’APPRENTISSAGE SPÉCIFIQUES, VISE À DÉVELOPPER ET À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE, À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES COGNITIVES, SYMBOLIQUES, LES PROCESSUS ET LES REPRÉSENTATIONS GRAPHIQUES, AFIN DE PRÉVENIR ET DE RÉDUIRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET DE PROMOUVOIR LA RÉUSSITE SCOLAIRE. (French)
    point in time
    3 February 2022
    0 references
    DAS PROJEKT RICHTET SICH AN SCHÜLER DER SEKUNDARSTUFE MIT WEIT VERBREITETEN LÜCKEN IM GRUNDUNTERRICHT UND/ODER KOMMUNIKATIONSSCHWIERIGKEITEN UND SOZIALER NOT SOWIE AN BEHINDERUNGEN UND/ODER SPEZIFISCHEN LERNSTÖRUNGEN. ZIEL IST ES, GRUNDFERTIGKEITEN ZU ENTWICKELN UND ZU STÄRKEN, KOGNITIVE FÄHIGKEITEN, SYMBOLISCHE FÄHIGKEITEN, PROZESSE UND GRAFISCHE DARSTELLUNGEN ZU VERBESSERN, UM FRÜHZEITIGE SCHULABGÄNGE ZU VERHINDERN UND ZU VERRINGERN UND DAS ERREICHEN DES BILDUNGSERFOLGS ZU FÖRDERN. (German)
    point in time
    3 February 2022
    0 references
    PROJECT GERICHT OP MIDDELBARE SCHOLIEREN MET WIJDVERSPREIDE LACUNES IN BASISONDERWIJS, EN/OF COMMUNICATIEMOEILIJKHEDEN EN SOCIALE PROBLEMEN, ALSMEDE HANDICAPS EN/OF SPECIFIEKE LEERSTOORNISSEN, IS GERICHT OP HET ONTWIKKELEN EN VERSTERKEN VAN BASISVAARDIGHEDEN, HET VERBETEREN VAN COGNITIEVE, SYMBOLISCHE VAARDIGHEDEN, PROCESSEN EN GRAFISCHE VOORSTELLINGEN, TENEINDE VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TE VOORKOMEN EN TE VERMINDEREN EN HET BEHALEN VAN ONDERWIJSSUCCES TE BEVORDEREN. (Dutch)
    point in time
    4 February 2022
    0 references
    EL PROYECTO DIRIGIDO A ESTUDIANTES DE SECUNDARIA CON BRECHAS GENERALIZADAS EN EL APRENDIZAJE BÁSICO, DIFICULTADES DE COMUNICACIÓN Y DIFICULTADES SOCIALES, ASÍ COMO TRASTORNOS DE LA DISCAPACIDAD O DE APRENDIZAJE ESPECÍFICOS, TIENE COMO OBJETIVO DESARROLLAR Y FORTALECER LAS HABILIDADES BÁSICAS, MEJORAR LAS HABILIDADES COGNITIVAS, SIMBÓLICAS, PROCESOS Y REPRESENTACIONES GRÁFICAS, CON EL FIN DE PREVENIR Y REDUCIR EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO Y PROMOVER EL ÉXITO EDUCATIVO. (Spanish)
    point in time
    4 February 2022
    0 references
    PROJEKT RETTET MOD ELEVER PÅ SEKUNDÆRTRINNET MED OMFATTENDE HULLER I GRUNDLÆGGENDE LÆRING OG/ELLER KOMMUNIKATIONSVANSKELIGHEDER OG SOCIALE PROBLEMER SAMT HANDICAP OG/ELLER SPECIFIKKE LÆRINGSFORSTYRRELSER HAR TIL FORMÅL AT UDVIKLE OG STYRKE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER, FORBEDRE KOGNITIVE, SYMBOLSKE FÆRDIGHEDER, PROCESSER OG GRAFISKE FREMSTILLINGER MED HENBLIK PÅ AT FOREBYGGE OG REDUCERE SKOLEFRAFALD OG FREMME OPNÅELSEN AF UDDANNELSESMÆSSIG SUCCES. (Danish)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΜΕ ΔΙΑΔΕΔΟΜΈΝΑ ΚΕΝΆ ΣΤΗ ΒΑΣΙΚΉ ΜΆΘΗΣΗ ΚΑΙ/Ή ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΔΥΣΧΈΡΕΙΑ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΑΝΑΠΗΡΊΑ ΚΑΙ/Ή ΕΙΔΙΚΈΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΈΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΈΣ, ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΣΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΓΝΩΣΤΙΚΏΝ, ΣΥΜΒΟΛΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΚΑΙ ΓΡΑΦΙΚΏΝ ΠΑΡΑΣΤΆΣΕΩΝ, ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΠΡΌΛΗΨΗ ΚΑΙ ΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΠΊΤΕΥΞΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ. (Greek)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    PROJEKT USMJEREN NA SREDNJOŠKOLCE S RAŠIRENIM NEDOSTACIMA U OSNOVNOM UČENJU I/ILI KOMUNIKACIJSKIM POTEŠKOĆAMA I DRUŠTVENIM POTEŠKOĆAMA, KAO I INVALIDITETU I/ILI SPECIFIČNIM POREMEĆAJIMA UČENJA, USMJEREN JE NA RAZVOJ I JAČANJE OSNOVNIH VJEŠTINA, POBOLJŠANJE KOGNITIVNIH, SIMBOLIČKIH VJEŠTINA, PROCESA I GRAFIČKIH PRIKAZA KAKO BI SE SPRIJEČILO I SMANJILO RANO NAPUŠTANJE ŠKOLOVANJA I PROMICALO POSTIZANJE USPJEHA U OBRAZOVANJU. (Croatian)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    PROIECTUL CARE VIZEAZĂ ELEVII DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL SECUNDAR CU LACUNE LARG RĂSPÂNDITE ÎN ÎNVĂȚAREA DE BAZĂ ȘI/SAU DIFICULTĂȚI DE COMUNICARE ȘI STRES SOCIAL, PRECUM ȘI HANDICAP ȘI/SAU TULBURĂRI SPECIFICE DE ÎNVĂȚARE VIZEAZĂ DEZVOLTAREA ȘI CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ, ÎMBUNĂTĂȚIREA ABILITĂȚILOR COGNITIVE, SIMBOLICE, A PROCESELOR ȘI REPREZENTĂRILOR GRAFICE, PENTRU A PREVENI ȘI A REDUCE PĂRĂSIREA TIMPURIE A ȘCOLII ȘI PENTRU A PROMOVA OBȚINEREA SUCCESULUI EDUCAȚIONAL. (Romanian)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    PROJEKT ZAMERANÝ NA ŠTUDENTOV STREDNÝCH ŠKÔL S ROZSIAHLYMI NEDOSTATKAMI V ZÁKLADNOM VZDELÁVANÍ A/ALEBO KOMUNIKAČNÝMI ŤAŽKOSŤAMI A SOCIÁLNYMI ŤAŽKOSŤAMI, AKO AJ SO ZDRAVOTNÝM POSTIHNUTÍM A/ALEBO ŠPECIFICKÝMI PORUCHAMI UČENIA SA JE ZAMERANÝ NA ROZVOJ A POSILNENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ, ZLEPŠENIE KOGNITÍVNYCH, SYMBOLICKÝCH ZRUČNOSTÍ, PROCESOV A GRAFICKÝCH REPREZENTÁCIÍ S CIEĽOM PREDCHÁDZAŤ PREDČASNÉMU UKONČOVANIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A ZNIŽOVAŤ HO A PODPOROVAŤ DOSAHOVANIE ÚSPECHU VO VZDELÁVANÍ. (Slovak)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    PROĠETT IMMIRAT LEJN STUDENTI TAL-ISKOLA SEKONDARJA B’LAKUNI MIFRUXA FIT-TAGĦLIM BAŻIKU, U/JEW DIFFIKULTAJIET TA’ KOMUNIKAZZJONI U DIFFIKULTÀ SOĊJALI, KIF UKOLL DIŻABILITÀ U/JEW DISTURBI SPEĊIFIĊI FIT-TAGĦLIM, GĦANDU L-GĦAN LI JIŻVILUPPA U JSAĦĦAĦ IL-ĦILIET BAŻIĊI, ITEJJEB IL-ĦILIET KONJITTIVI, SIMBOLIĊI, IL-PROĊESSI U R-RAPPREŻENTAZZJONIJIET GRAFIĊI, SABIEX JIPPREVJENI U JNAQQAS IT-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA U JIPPROMWOVI L-KISBA TA’ SUĊĊESS EDUKATTIV. (Maltese)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    O PROJECTO DESTINADO AOS ESTUDANTES DO SEGUNDO ENSINO COM GASES GLOBAIS DE APRENDIZAGEM BÁSICA E/OU Dificuldades DE COMUNICAÇÃO E DificuldadeS SOCIAIS, BEM COMO DE DEFICIÊNCIA E/OU DEFICIÊNCIAS DE APRENDIZAGEM ESPECÍFICAS, DESTINA-SE A DESENVOLVER E REFORÇAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS, A MELHORAR AS COMPETÊNCIAS COGNITIVAS, SÍMBOLICAS, PROCESSOS E REPRESENTAÇÕES GRÁFICAS, A fim de PREVENIR E REDUZIR ANTIGAMENTE A ESCOLA E PROMOVER A REALIZAÇÃO DO SUCESSO DO ENSINO EDUCATIVO. (Portuguese)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    HANKKEELLA PYRITÄÄN KEHITTÄMÄÄN JA VAHVISTAMAAN PERUSTAITOJA SEKÄ PARANTAMAAN KOGNITIIVISIA TAITOJA, SYMBOLISIA TAITOJA, PROSESSEJA JA GRAAFISIA ESITYKSIÄ, JOTTA VOIDAAN EHKÄISTÄ JA VÄHENTÄÄ KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ JA EDISTÄÄ KOULUTUKSEN ONNISTUMISTA. HANKKEELLA PYRITÄÄN KESKIASTEEN OPPILAILLE, JOILLA ON SUURIA PUUTTEITA PERUSOPETUKSESSA JA/TAI VIESTINTÄVAIKEUKSISSA JA YHTEISKUNNALLISESSA AHDINGOSSA, SEKÄ VAMMAISUUTEEN JA/TAI ERITYISIIN OPPIMISHÄIRIÖIHIN. (Finnish)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    PROJEKT SKIEROWANY DO UCZNIÓW SZKÓŁ ŚREDNICH Z POWSZECHNYMI LUKAMI W KSZTAŁCENIU PODSTAWOWYM I/LUB TRUDNOŚCIAMI KOMUNIKACYJNYMI I PROBLEMAMI SPOŁECZNYMI, JAK RÓWNIEŻ NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ I/LUB SZCZEGÓLNYMI ZABURZENIAMI UCZENIA SIĘ, MA NA CELU ROZWIJANIE I WZMACNIANIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI, POPRAWĘ UMIEJĘTNOŚCI POZNAWCZYCH, SYMBOLICZNYCH, PROCESÓW I PREZENTACJI GRAFICZNYCH W CELU ZAPOBIEGANIA PRZEDWCZESNEMU KOŃCZENIU NAUKI I OGRANICZANIA TEGO ZJAWISKA ORAZ PROMOWANIA SUKCESU EDUKACYJNEGO. (Polish)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    CILJ PROJEKTA, KI JE NAMENJEN DIJAKOM SREDNJIH ŠOL Z RAZŠIRJENIMI VRZELMI V OSNOVNEM UČENJU IN/ALI KOMUNIKACIJSKIMI TEŽAVAMI IN SOCIALNIMI TEŽAVAMI TER INVALIDNOSTJO IN/ALI POSEBNIMI UČNIMI MOTNJAMI, JE RAZVITI IN OKREPITI OSNOVNE SPRETNOSTI, IZBOLJŠATI KOGNITIVNE, SIMBOLIČNE SPRETNOSTI, PROCESE IN GRAFIČNE PREDSTAVITVE, DA BI PREPREČILI IN ZMANJŠALI ZGODNJE OPUŠČANJE ŠOLANJA TER SPODBUJALI USPEH PRI IZOBRAŽEVANJU. (Slovenian)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    PROJEKT ZAMĚŘENÝ NA STUDENTY STŘEDNÍCH ŠKOL S ROZSÁHLÝMI NEDOSTATKY V ZÁKLADNÍM UČENÍ A/NEBO KOMUNIKAČNÍCH OBTÍŽÍCH A SOCIÁLNÍCH POTÍŽÍCH, JAKOŽ I NA ZDRAVOTNÍ POSTIŽENÍ A/NEBO SPECIFICKÉ PORUCHY UČENÍ, JE ZAMĚŘEN NA ROZVOJ A POSILOVÁNÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ, ZLEPŠOVÁNÍ KOGNITIVNÍCH, SYMBOLICKÝCH DOVEDNOSTÍ, PROCESŮ A GRAFICKÝCH REPREZENTACÍ S CÍLEM PŘEDCHÁZET PŘEDČASNÉMU UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A SNIŽOVAT JE A PODPOROVAT DOSAŽENÍ ÚSPĚCHU VE VZDĚLÁVÁNÍ. (Czech)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    PROJEKTU, SKIRTU VIDURINIŲ MOKYKLŲ MOKSLEIVIAMS, KURIŲ PAGRINDINIO MOKYMOSI IR (ARBA) BENDRAVIMO SUNKUMŲ IR SOCIALINIŲ SUNKUMŲ, TAIP PAT NEGALIOS IR (ARBA) SPECIFINIŲ MOKYMOSI SUTRIKIMŲ YRA PLAČIAI PAPLITUSIOS, TIKSLAS – UGDYTI IR STIPRINTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS, GERINTI KOGNITYVINIUS, SIMBOLINIUS ĮGŪDŽIUS, PROCESUS IR GRAFINIUS VAIZDUS, KAD BŪTŲ UŽKIRSTAS KELIAS MOKYKLOS NEBAIGIMUI, JIS BŪTŲ MAŽINAMAS IR SKATINAMAS SĖKMINGAS MOKYMASIS. (Lithuanian)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    PROJEKTS, KAS PAREDZĒTS VIDUSSKOLĒNIEM AR PLAŠI IZPLATĪTĀM PAMATIZGLĪTĪBAS NEPILNĪBĀM UN/VAI SAZIŅAS GRŪTĪBĀM UN SOCIĀLĀM GRŪTĪBĀM, KĀ ARĪ INVALIDITĀTI UN/VAI ĪPAŠIEM MĀCĪŠANĀS TRAUCĒJUMIEM, IR VĒRSTS UZ PAMATPRASMJU ATTĪSTĪŠANU UN STIPRINĀŠANU, UZLABOJOT KOGNITĪVĀS, SIMBOLISKĀS PRASMES, PROCESUS UN GRAFISKOS ATTĒLOJUMUS, LAI NOVĒRSTU UN SAMAZINĀTU PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU UN VEICINĀTU PANĀKUMUS IZGLĪTĪBĀ. (Latvian)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    ПРОЕКТЪТ, НАСОЧЕН КЪМ УЧЕНИЦИ ОТ СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА С ШИРОКО РАЗПРОСТРАНЕНИ ПРОПУСКИ В ОСНОВНОТО ОБУЧЕНИЕ И/ИЛИ КОМУНИКАЦИОННИ ТРУДНОСТИ И СОЦИАЛНИ ЗАТРУДНЕНИЯ, КАКТО И УВРЕЖДАНИЯ И/ИЛИ СПЕЦИФИЧНИ РАЗСТРОЙСТВА ПРИ УЧЕНЕТО, Е НАСОЧЕН КЪМ РАЗВИВАНЕ И УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ, ПОДОБРЯВАНЕ НА КОГНИТИВНИТЕ, СИМВОЛИЧНИ УМЕНИЯ, ПРОЦЕСИ И ГРАФИЧНИ ИЗОБРАЖЕНИЯ, С ЦЕЛ ПРЕДОТВРАТЯВАНЕ И НАМАЛЯВАНЕ НА ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ И НАСЪРЧАВАНЕ НА ПОСТИГАНЕТО НА УСПЕХ В ОБРАЗОВАНИЕТО. (Bulgarian)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    AZ ALAPTANULÁSBAN ÉS/VAGY KOMMUNIKÁCIÓS NEHÉZSÉGEKKEL ÉS TÁRSADALMI NEHÉZSÉGEKKEL, VALAMINT FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉS/VAGY SAJÁTOS TANULÁSI ZAVAROKKAL KÜZDŐ KÖZÉPISKOLAI DIÁKOKAT CÉLZÓ PROJEKT CÉLJA AZ ALAPKÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE ÉS MEGERŐSÍTÉSE, A KOGNITÍV, SZIMBOLIKUS KÉSZSÉGEK, FOLYAMATOK ÉS GRAFIKAI ÁBRÁZOLÁSOK FEJLESZTÉSE A KORAI ISKOLAELHAGYÁS MEGELŐZÉSE ÉS CSÖKKENTÉSE, VALAMINT AZ OKTATÁSI SIKER ELÉRÉSÉNEK ELŐMOZDÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. (Hungarian)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    TÁ TIONSCADAL ATÁ DÍRITHE AR DHALTAÍ MEÁNSCOILE A BHFUIL BEARNAÍ FORLEATHANA ACU SAN FHOGHLAIM BHUNÚSACH, AGUS/NÓ DEACRACHTAÍ CUMARSÁIDE AGUS ANACAIR SHÓISIALTA, CHOMH MAITH LE MÍCHUMAS AGUS/NÓ NEAMHOIRD SHONRACHA FOGHLAMA, DÍRITHE AR BHUNSCILEANNA A FHORBAIRT AGUS A NEARTÚ, SCILEANNA COGNAÍOCHA, SIOMBALACHA, PRÓISIS AGUS LÉIRITHE GRAFACHA A FHEABHSÚ, CHUN LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE A CHOSC AGUS A LAGHDÚ AGUS CHUN RATH SAN OIDEACHAS A CHUR CHUN CINN. (Irish)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    PROJEKT SOM RIKTAR SIG TILL GYMNASIEELEVER MED UTBREDDA BRISTER I DET GRUNDLÄGGANDE LÄRANDET OCH/ELLER KOMMUNIKATIONSSVÅRIGHETER OCH SOCIALA PROBLEM SAMT FUNKTIONSNEDSÄTTNINGAR OCH/ELLER SÄRSKILDA INLÄRNINGSSTÖRNINGAR SYFTAR TILL ATT UTVECKLA OCH STÄRKA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER, FÖRBÄTTRA KOGNITIVA, SYMBOLISKA FÄRDIGHETER, PROCESSER OCH GRAFISKA REPRESENTATIONER I SYFTE ATT FÖREBYGGA OCH MINSKA ANDELEN ELEVER SOM LÄMNAR SKOLAN I FÖRTID OCH FRÄMJA UTBILDNINGSFRAMGÅNGAR. (Swedish)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    PROJEKT, MIS ON SUUNATUD KESKKOOLIÕPILASTELE, KELLEL ON ULATUSLIKUD LÜNGAD PÕHIHARIDUSES JA/VÕI SUHTLEMISRASKUSTES JA SOTSIAALSES STRESSIS, SAMUTI PUUETE JA/VÕI KONKREETSETE ÕPIRASKUSTEGA, ON SUUNATUD PÕHIOSKUSTE ARENDAMISELE JA TUGEVDAMISELE, PARANDADES KOGNITIIVSEID, SÜMBOOLSEID OSKUSI, PROTSESSE JA GRAAFILISI KUJUTISI, ET ENNETADA JA VÄHENDADA HARIDUSSÜSTEEMIST VARAKULT LAHKUMIST NING EDENDADA HARIDUSEDU SAAVUTAMIST. (Estonian)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    date of last update
    24 April 2023
    0 references
    location (string)
    SARDEGNA
    0 references

    Identifiers

     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q4269525&oldid=43942443"