SCUOLAINSIEME 2018-2020 (Q4264480): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item)
(‎Set a claim value: summary (P836): O OBJETIVO DO PROJETO SCUOLAINSIEME 2018-2020 É A REALIZAÇÃO DE MEDIDAS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO ADEQUADAS PARA APRENDIZAGEM DA LÍNGUA ITALIANA NOS ESTADOS-MEMBROS EM Dificuldade. O PROJECTO É CARACTERIZADO POR UM PROCESSO DE TRABALHO INDIVIDUALIZADO PARA AS EMPRESAS QUE O APRESENTAM; A) O fraco desenvolvimento das competências básicas, a falta de escolaridade, as dificuldades específicas de aprendizagem, a fraca motivação para estudar. ESTUDANTES SER...)
 
(3 intermediate revisions by 2 users not shown)
Property / summary: THE PURPOSE OF THE PROJECT SCUOLAINSIEME 2018-2020 IS TO CARRY OUT APPROPRIATE EDUCATIONAL AND TRAINING MEASURES FOR PUPILS IN DIFFICULTY IN LEARNING THE ITALIAN LANGUAGE. THE PROJECT IS CHARACTERISED BY AN INDIVIDUALISED PROCESS OF WORK FOR PUPILS PRESENTING THEM; A) POOR DEVELOPMENT OF BASIC SKILLS, SCHOOL FAILURE, SPECIFIC LEARNING DIFFICULTIES, POOR MOTIVATION TO STUDY. STUDENTS WILL BE ORGANISED FOR SMALL GROUPS, FOLLOWED BY LECTURES, EXERCISES, APPLICATION OF OPERATIONAL SCHEMES AND INDIVIDUALISED ACTIVITIES AIMED AT ACQUIRING CONTENT WITH INCREASING DIFFICULTY. THE AIM OF THIS LINE IS TO MAKE UP FOR GAPS WHICH HAVE NOT BEEN FILLED BY DIVERSIFIED REINFORCEMENT STRATEGIES. THE STUDY ACTIVITIES WILL AIM TO CONSOLIDATE THE WORKING METHOD, PROMOTE INTEREST AND PARTICIPATION IN SCHOOL LIFE, DEVELOP CONFIDENCE IN Sé, PROMOTE THE EDUCATIONAL AND EDUCATIONAL SUCCESS OF (English) / qualifier
 
readability score: 0.0753721570576426
Amount0.0753721570576426
Unit1
Property / summaryProperty / summary
O OBJETIVO DO PROJETO SCUOLAINSIEME 2018-2020 É A REALIZAÇÃO DE MEDIDAS EDUCATIVAS E DE FORMAÇÃO ADEQUADAS PARA OS ALUNOS EM DIFICULDADE NA APRENDIZAGEM DA LÍNGUA ITALIANA. O PROJETO CARACTERIZA-SE POR UM PROCESSO DE TRABALHO INDIVIDUALIZADO PARA OS ALUNOS QUE OS APRESENTAM; A) DESENVOLVIMENTO DEFICIENTE DE COMPETÊNCIAS BÁSICAS, INSUCESSO ESCOLAR, DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM ESPECÍFICAS, MÁ MOTIVAÇÃO PARA ESTUDAR. OS ALUNOS SERÃO ORGANIZADOS PARA PEQUENOS GRUPOS, SEGUIDOS DE PALESTRAS, EXERCÍCIOS, APLICAÇÃO DE ESQUEMAS OPERACIONAIS E ATIVIDADES INDIVIDUALIZADAS DESTINADAS A ADQUIRIR CONTEÚDO COM DIFICULDADE CRESCENTE. O OBJETIVO DESTA LINHA É COLMATAR LACUNAS QUE NÃO FORAM COLMATADAS POR ESTRATÉGIAS DE REFORÇO DIVERSIFICADAS. AS ATIVIDADES DE ESTUDO TERÃO COMO OBJETIVO CONSOLIDAR O MÉTODO DE TRABALHO, PROMOVER O INTERESSE E A PARTICIPAÇÃO NA VIDA ESCOLAR, DESENVOLVER A CONFIANÇA NO Sé, PROMOVER O SUCESSO EDUCACIONAL E EDUCACIONAL DE (Portuguese)
O OBJETIVO DO PROJETO SCUOLAINSIEME 2018-2020 É A REALIZAÇÃO DE MEDIDAS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO ADEQUADAS PARA APRENDIZAGEM DA LÍNGUA ITALIANA NOS ESTADOS-MEMBROS EM Dificuldade. O PROJECTO É CARACTERIZADO POR UM PROCESSO DE TRABALHO INDIVIDUALIZADO PARA AS EMPRESAS QUE O APRESENTAM; A) O fraco desenvolvimento das competências básicas, a falta de escolaridade, as dificuldades específicas de aprendizagem, a fraca motivação para estudar. ESTUDANTES SERÃO ORGANIZADOS PARA GRUPOS PEQUENOS, SEGUIDOS POR LECTURAS, EXERCÍCIOS, APLICAÇÃO DE REGIMES OPERACIONAIS E ATIVIDADES INDIVIDUALIZADAS DESTINADAS A ADQUIRIR CONTEÚDO COM O AUMENTO DA Dificuldade. O objetivo desta linha é fazer para gaps que não tenham sido preenchidos por estratégias de reforço diversificadas. As atividades de estudo terão por objetivo consolidar o método de trabalho, promover o interesse e a participação na vida escolar, desenvolver a confiança em Sé, promover o sucesso educativo e educativo de (Portuguese)
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Neoneli / rank
 
Normal rank
Property / Call for proposal
 
Property / Call for proposal: Avviso Tutti a lscol@ anni scolastici 2018/2019 - 2019/2020 / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 20:22, 11 October 2024

Project Q4264480 in Italy
Language Label Description Also known as
English
SCUOLAINSIEME 2018-2020
Project Q4264480 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    12,940.0 Euro
    0 references
    budget
    25,880.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    50.0 percent
    0 references
    start time
    1 September 2019
    0 references
    end time
    27 November 2020
    0 references
    beneficiary name (string)
    ISTITUTO COMPRENSIVO SAN GAVINO MONREALE
    0 references
    beneficiary
    Q247950
    0 references
    programme
    Sardegna - ESF
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    40°5'28.61"N, 9°1'50.09"E
    inferred from
    location
    0 references
    summary
    LA FINALITà DEL PROGETTO SCUOLAINSIEME 2018-2020 Ê QUELLA DI REALIZZARE OPPORTUNI INTERVENTI DIDATTICI E FORMATIVI PER GLI ALUNNI IN DIFFICOLTà NELL'APPRENDIMENTO DELLA LINGUA ITALIANA. IL PROGETTO Ê CARATTERIZZATO DA UN ITER DI LAVORO INDIVIDUALIZZATO PER GLI ALUNNI CHE PRESENTANO; A) SCARSO SVILUPPO DELLE ABILITà DI BASE, INSUCCESSO SCOLASTICO, DIFFICOLTà SPECIFICHE DELL'APPRENDIMENTO, SCARSA MOTIVAZIONE ALLO STUDIO. GLI ALUNNI SARANNO ORGANIZZATI PER PICCOLI GRUPPI, SEGUIRANNO LEZIONI FRONTALI, ESERCITAZIONI, APPLICAZIONI DI SCHEMI OPERATIVI ED ATTIVITà INDIVIDUALIZZATE MIRANTI AD ACQUISIRE CONTENUTI CON CRESCENTE LIVELLO DI DIFFICOLTà . MEDIANTE TALE LINEA SI INTENDE FAR RECUPERARE AGLI ALUNNI LACUNE NON COLMATE CON STRATEGIE DI RINFORZO DIVERSIFICATE. LE ATTIVITà DI STUDIO SARANNO FINALIZZATE A CONSOLIDARE IL METODO DI LAVORO, PROMUOVERE L'INTERESSE E LA PARTECIPAZIONE ALLA VITA SCOLASTICA, SVILUPPARE LA FIDUCIA IN Sé, PROMUOVERE IL SUCCESSO SCOLASTICO E FORMATIVO DELL'AL (Italian)
    0 references
    THE PURPOSE OF THE PROJECT SCUOLAINSIEME 2018-2020 IS TO CARRY OUT APPROPRIATE EDUCATIONAL AND TRAINING MEASURES FOR PUPILS IN DIFFICULTY IN LEARNING THE ITALIAN LANGUAGE. THE PROJECT IS CHARACTERISED BY AN INDIVIDUALISED PROCESS OF WORK FOR PUPILS PRESENTING THEM; A) POOR DEVELOPMENT OF BASIC SKILLS, SCHOOL FAILURE, SPECIFIC LEARNING DIFFICULTIES, POOR MOTIVATION TO STUDY. STUDENTS WILL BE ORGANISED FOR SMALL GROUPS, FOLLOWED BY LECTURES, EXERCISES, APPLICATION OF OPERATIONAL SCHEMES AND INDIVIDUALISED ACTIVITIES AIMED AT ACQUIRING CONTENT WITH INCREASING DIFFICULTY. THE AIM OF THIS LINE IS TO MAKE UP FOR GAPS WHICH HAVE NOT BEEN FILLED BY DIVERSIFIED REINFORCEMENT STRATEGIES. THE STUDY ACTIVITIES WILL AIM TO CONSOLIDATE THE WORKING METHOD, PROMOTE INTEREST AND PARTICIPATION IN SCHOOL LIFE, DEVELOP CONFIDENCE IN Sé, PROMOTE THE EDUCATIONAL AND EDUCATIONAL SUCCESS OF (English)
    point in time
    2 February 2022
    readability score
    0.0753721570576426
    0 references
    L’OBJECTIF DU PROJET SCUOLAINSIEME 2018-2020 EST DE METTRE EN ŒUVRE DES MESURES ÉDUCATIVES ET DE FORMATION APPROPRIÉES POUR LES ÉLÈVES EN DIFFICULTÉ DANS L’APPRENTISSAGE DE LA LANGUE ITALIENNE. LE PROJET SE CARACTÉRISE PAR UN PROCESSUS DE TRAVAIL INDIVIDUALISÉ POUR LES ÉLÈVES QUI LES PRÉSENTENT; A) DÉFAUT DE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE, ÉCHEC SCOLAIRE, DIFFICULTÉS D’APPRENTISSAGE SPÉCIFIQUES, MAUVAISE MOTIVATION À ÉTUDIER. LES ÉTUDIANTS SERONT ORGANISÉS EN PETITS GROUPES, SUIVIS DE CONFÉRENCES, D’EXERCICES, D’APPLICATION DE PROGRAMMES OPÉRATIONNELS ET D’ACTIVITÉS INDIVIDUALISÉES VISANT À ACQUÉRIR DES CONTENUS AVEC DES DIFFICULTÉS CROISSANTES. L’OBJECTIF DE CETTE LIGNE EST DE COMBLER LES LACUNES QUI N’ONT PAS ÉTÉ COMBLÉES PAR DES STRATÉGIES DE RENFORCEMENT DIVERSIFIÉES. LES ACTIVITÉS D’ÉTUDE VISERONT À CONSOLIDER LA MÉTHODE DE TRAVAIL, PROMOUVOIR L’INTÉRÊT ET LA PARTICIPATION À LA VIE SCOLAIRE, DÉVELOPPER LA CONFIANCE DANS Sé, PROMOUVOIR LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE ET ÉDUCATIVE DE (French)
    point in time
    2 February 2022
    0 references
    ZIEL DES PROJEKTS SCUOLAINSIEME 2018-2020 IST ES, GEEIGNETE BILDUNGS- UND AUSBILDUNGSMASSNAHMEN FÜR SCHÜLER IN SCHWIERIGKEITEN BEIM ERLERNEN DER ITALIENISCHEN SPRACHE DURCHZUFÜHREN. DAS PROJEKT ZEICHNET SICH DURCH EINEN INDIVIDUALISIERTEN ARBEITSPROZESS FÜR DIE SCHÜLER AUS, DIE SIE PRÄSENTIEREN; A) SCHLECHTE ENTWICKLUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN, SCHULVERSAGEN, SPEZIFISCHE LERNSCHWIERIGKEITEN, SCHLECHTE STUDIENMOTIVATION. DIE STUDIERENDEN WERDEN FÜR KLEINE GRUPPEN ORGANISIERT, GEFOLGT VON VORTRÄGEN, ÜBUNGEN, ANWENDUNG VON OPERATIONELLEN PROGRAMMEN UND INDIVIDUALISIERTEN AKTIVITÄTEN, DIE DARAUF ABZIELEN, INHALTE MIT ZUNEHMENDER SCHWIERIGKEIT ZU ERWERBEN. ZIEL DIESER HAUSHALTSLINIE IST ES, LÜCKEN ZU SCHLIESSEN, DIE NICHT DURCH DIVERSIFIZIERTE VERSTÄRKUNGSSTRATEGIEN GESCHLOSSEN WURDEN. DIE STUDIENAKTIVITÄTEN ZIELEN DARAUF AB, DIE ARBEITSMETHODE ZU KONSOLIDIEREN, INTERESSE UND TEILHABE AM SCHULLEBEN ZU FÖRDERN, VERTRAUEN IN Sé ZU ENTWICKELN, DEN BILDUNGS- UND BILDUNGSERFOLG VON (German)
    point in time
    3 February 2022
    0 references
    HET DOEL VAN HET PROJECT SCUOLAINSIEME 2018-2020 IS HET UITVOEREN VAN PASSENDE ONDERWIJS- EN OPLEIDINGSMAATREGELEN VOOR LEERLINGEN IN MOEILIJKHEDEN BIJ HET LEREN VAN DE ITALIAANSE TAAL. HET PROJECT WORDT GEKENMERKT DOOR EEN GEÏNDIVIDUALISEERD WERKPROCES VOOR LEERLINGEN DIE DEZE VOORSTELLEN; A) SLECHTE ONTWIKKELING VAN BASISVAARDIGHEDEN, SCHOOLFALEN, SPECIFIEKE LEERMOEILIJKHEDEN, GEBREKKIGE MOTIVATIE OM TE STUDEREN. STUDENTEN WORDEN GEORGANISEERD VOOR KLEINE GROEPEN, GEVOLGD DOOR LEZINGEN, OEFENINGEN, TOEPASSING VAN OPERATIONELE PROGRAMMA’S EN GEÏNDIVIDUALISEERDE ACTIVITEITEN GERICHT OP HET VERWERVEN VAN INHOUD MET TOENEMENDE MOEILIJKHEID. HET DOEL VAN DEZE LIJN IS OM LACUNES OP TE VULLEN DIE NIET ZIJN OPGEVULD DOOR GEDIVERSIFIEERDE VERSTERKINGSSTRATEGIEËN. DE STUDIEACTIVITEITEN ZIJN GERICHT OP HET CONSOLIDEREN VAN DE WERKMETHODE, HET BEVORDEREN VAN INTERESSE EN PARTICIPATIE IN HET SCHOOLLEVEN, HET VERGROTEN VAN HET VERTROUWEN IN Sé, HET BEVORDEREN VAN HET EDUCATIEVE EN EDUCATIEVE SUCCES VAN (Dutch)
    point in time
    4 February 2022
    0 references
    EL OBJETIVO DEL PROYECTO SCUOLAINSIEME 2018-2020 ES LLEVAR A CABO MEDIDAS EDUCATIVAS Y DE FORMACIÓN ADECUADAS PARA LOS ALUMNOS CON DIFICULTADES PARA APRENDER LA LENGUA ITALIANA. EL PROYECTO SE CARACTERIZA POR UN PROCESO INDIVIDUALIZADO DE TRABAJO PARA LOS ALUMNOS QUE LOS PRESENTAN; A) DESARROLLO DEFICIENTE DE LAS APTITUDES BÁSICAS, FRACASO ESCOLAR, DIFICULTADES ESPECÍFICAS DE APRENDIZAJE, MALA MOTIVACIÓN PARA ESTUDIAR. LOS ESTUDIANTES SE ORGANIZARÁN PARA GRUPOS PEQUEÑOS, SEGUIDOS DE CONFERENCIAS, EJERCICIOS, APLICACIÓN DE PLANES OPERATIVOS Y ACTIVIDADES INDIVIDUALIZADAS DESTINADAS A ADQUIRIR CONTENIDOS CON CRECIENTE DIFICULTAD. EL OBJETIVO DE ESTA LÍNEA ES COMPENSAR LAS LAGUNAS QUE NO HAN SIDO CUBIERTAS POR ESTRATEGIAS DE REFUERZO DIVERSIFICADAS. LAS ACTIVIDADES DE ESTUDIO TENDRÁN COMO OBJETIVO CONSOLIDAR EL MÉTODO DE TRABAJO, PROMOVER EL INTERÉS Y LA PARTICIPACIÓN EN LA VIDA ESCOLAR, DESARROLLAR CONFIANZA EN Sé, PROMOVER EL ÉXITO EDUCATIVO Y EDUCATIVO DE (Spanish)
    point in time
    4 February 2022
    0 references
    FORMÅLET MED PROJEKTET SCUOLAINSIEME 2018-2020 ER AT GENNEMFØRE PASSENDE UDDANNELSES- OG UDDANNELSESFORANSTALTNINGER FOR ELEVER I VANSKELIGHEDER MED AT LÆRE ITALIENSK. PROJEKTET ER KENDETEGNET VED EN INDIVIDUALISERET ARBEJDSPROCES FOR ELEVER, DER PRÆSENTERER DEM A) DÅRLIG UDVIKLING AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER, SKOLEFEJL, SPECIFIKKE INDLÆRINGSVANSKELIGHEDER, DÅRLIG MOTIVATION TIL AT STUDERE. STUDERENDE VIL BLIVE ORGANISERET FOR SMÅ GRUPPER EFTERFULGT AF FORELÆSNINGER, ØVELSER, ANVENDELSE AF OPERATIONELLE ORDNINGER OG INDIVIDUALISEREDE AKTIVITETER, DER TAGER SIGTE PÅ AT ERHVERVE INDHOLD MED STIGENDE VANSKELIGHEDER. FORMÅLET MED DENNE BUDGETPOST ER AT RÅDE BOD PÅ MANGLER, SOM IKKE ER BLEVET UDFYLDT AF DIVERSIFICEREDE STYRKELSESSTRATEGIER. STUDIEAKTIVITETERNE HAR TIL FORMÅL AT KONSOLIDERE ARBEJDSMETODEN, FREMME INTERESSEN FOR OG DELTAGELSEN I SKOLELIVET, UDVIKLE TILLIDEN TIL Sé, FREMME DEN UDDANNELSESMÆSSIGE OG UDDANNELSESMÆSSIGE SUCCES (Danish)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    ΣΚΟΠΌΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ SCUOLAINSIEME 2018-2020 ΕΊΝΑΙ Η ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΚΑΤΆΛΛΗΛΩΝ ΜΈΤΡΩΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΟΥΝ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΣΤΗΝ ΕΚΜΆΘΗΣΗ ΤΗΣ ΙΤΑΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΕΞΑΤΟΜΙΚΕΥΜΈΝΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΤΑ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΟΥΝ· Α) ΑΝΕΠΑΡΚΉΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΣΧΟΛΙΚΉ ΑΠΟΤΥΧΊΑ, ΕΙΔΙΚΈΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΈΣ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ, ΑΝΕΠΑΡΚΉ ΚΊΝΗΤΡΑ ΓΙΑ ΣΠΟΥΔΈΣ. ΟΙ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΘΑ ΔΙΟΡΓΑΝΩΘΟΎΝ ΓΙΑ ΜΙΚΡΈΣ ΟΜΆΔΕΣ, ΑΚΟΛΟΥΘΟΎΜΕΝΕΣ ΑΠΌ ΔΙΑΛΈΞΕΙΣ, ΑΣΚΉΣΕΙΣ, ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΏΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΕΞΑΤΟΜΙΚΕΥΜΈΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΜΕ ΑΥΞΑΝΌΜΕΝΗ ΔΥΣΚΟΛΊΑ. ΣΤΌΧΟΣ ΑΥΤΉΣ ΤΗΣ ΓΡΑΜΜΉΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΚΑΛΎΨΕΙ ΤΑ ΚΕΝΆ ΠΟΥ ΔΕΝ ΈΧΟΥΝ ΚΑΛΥΦΘΕΊ ΑΠΌ ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΜΈΝΕΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΈΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ. ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΜΕΛΈΤΗΣ ΘΑ ΈΧΟΥΝ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΠΑΓΊΩΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΌΔΟΥ ΕΡΓΑΣΊΑΣ, ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΟΥ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΉ ΖΩΉ, ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΕΜΠΙΣΤΟΣΎΝΗΣ ΣΤΟ SÓ©, ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ (Greek)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    SVRHA JE PROJEKTA SCUOLAINSIEME 2018. – 2020. PROVESTI ODGOVARAJUĆE MJERE OBRAZOVANJA I OSPOSOBLJAVANJA ZA UČENIKE U TEŠKOĆAMA U UČENJU TALIJANSKOG JEZIKA. PROJEKT JE OBILJEŽEN INDIVIDUALIZIRANIM POSTUPKOM RADA ZA UČENIKE KOJI IH PREDSTAVLJAJU; A) SLAB RAZVOJ OSNOVNIH VJEŠTINA, NEUSPJEH U ŠKOLI, SPECIFIČNE POTEŠKOĆE U UČENJU, SLABA MOTIVACIJA ZA UČENJE. STUDENTI ĆE BITI ORGANIZIRANI ZA MALE GRUPE, NAKON ČEGA ĆE USLIJEDITI PREDAVANJA, VJEŽBE, PRIMJENA OPERATIVNIH PROGRAMA I INDIVIDUALIZIRANE AKTIVNOSTI USMJERENE NA STJECANJE SADRŽAJA SA SVE VEĆIM POTEŠKOĆAMA. CILJ JE OVE LINIJE NADOKNADITI NEDOSTATKE KOJI NISU POPUNJENI DIVERSIFICIRANIM STRATEGIJAMA JAČANJA. CILJ STUDIJSKIH AKTIVNOSTI BIT ĆE KONSOLIDACIJA METODE RADA, PROMICANJE INTERESA I SUDJELOVANJA U ŠKOLSKOM ŽIVOTU, RAZVOJ POVJERENJA U Sé, PROMICANJE OBRAZOVNOG I OBRAZOVNOG USPJEHA (Croatian)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    SCOPUL PROIECTULUI SCUOLAINSIEME 2018-2020 ESTE DE A ÎNTREPRINDE MĂSURI EDUCAȚIONALE ȘI DE FORMARE ADECVATE PENTRU ELEVII AFLAȚI ÎN DIFICULTATE ÎN ÎNVĂȚAREA LIMBII ITALIENE. PROIECTUL SE CARACTERIZEAZĂ PRINTR-UN PROCES INDIVIDUALIZAT DE LUCRU PENTRU ELEVII CARE LE PREZINTĂ; A) SLABA DEZVOLTARE A COMPETENȚELOR DE BAZĂ, EȘECUL ȘCOLAR, DIFICULTĂȚILE SPECIFICE DE ÎNVĂȚARE, MOTIVAȚIA SLABĂ DE A STUDIA. ELEVII VOR FI ORGANIZAȚI PENTRU GRUPURI MICI, URMATE DE PRELEGERI, EXERCIȚII, APLICAREA SCHEMELOR OPERAȚIONALE ȘI ACTIVITĂȚI INDIVIDUALIZATE CARE VIZEAZĂ OBȚINEREA DE CONȚINUT CU DIFICULTATE TOT MAI MARE. SCOPUL ACESTEI LINII ESTE DE A COMPENSA LACUNELE CARE NU AU FOST ACOPERITE DE STRATEGII DE CONSOLIDARE DIVERSIFICATE. ACTIVITĂȚILE DE STUDIU VOR AVEA CA SCOP CONSOLIDAREA METODEI DE LUCRU, PROMOVAREA INTERESULUI ȘI PARTICIPĂRII LA VIAȚA ȘCOLARĂ, DEZVOLTAREA ÎNCREDERII ÎN SINE, PROMOVAREA SUCCESULUI EDUCAȚIONAL ȘI EDUCAȚIONAL AL (Romanian)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    CIEĽOM PROJEKTU SCUOLAINSIEME 2018 – 2020 JE USKUTOČNIŤ VHODNÉ VZDELÁVACIE A ŠKOLIACE OPATRENIA PRE ŽIAKOV V ŤAŽKOSTIACH PRI VÝUČBE TALIANSKEHO JAZYKA. PROJEKT SA VYZNAČUJE INDIVIDUALIZOVANÝM PROCESOM PRÁCE ŽIAKOV, KTORÍ ICH PREZENTUJÚ; A) SLABÝ ROZVOJ ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ, ZLYHANIE ŠKOLY, ŠPECIFICKÉ PROBLÉMY S UČENÍM, SLABÁ MOTIVÁCIA ŠTUDOVAŤ. ŠTUDENTI SA BUDÚ ORGANIZOVAŤ PRE MALÉ SKUPINY, PO KTORÝCH BUDÚ NASLEDOVAŤ PREDNÁŠKY, CVIČENIA, UPLATŇOVANIE OPERAČNÝCH PROGRAMOV A INDIVIDUALIZOVANÉ AKTIVITY ZAMERANÉ NA ZÍSKAVANIE OBSAHU S NARASTAJÚCIMI ŤAŽKOSŤAMI. CIEĽOM TOHTO RIADKU JE VYROVNAŤ SA S NEDOSTATKAMI, KTORÉ NEBOLI ZAPLNENÉ DIVERZIFIKOVANÝMI STRATÉGIAMI POSILNENIA. CIEĽOM ŠTUDIJNÝCH AKTIVÍT BUDE KONSOLIDÁCIA PRACOVNEJ METÓDY, PODPORA ZÁUJMU A ÚČASTI NA ŠKOLSKOM ŽIVOTE, ROZVOJ DÔVERY V Sé, PODPORA VZDELÁVACIEHO A VZDELÁVACIEHO ÚSPECHU (Slovak)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    L-GĦAN TAL-PROĠETT SCUOLAINSIEME 2018–2020 HUWA LI JITWETTQU MIŻURI EDUKATTIVI U TA’ TAĦRIĠ XIERQA GĦALL-ISTUDENTI F’DIFFIKULTÀ BIEX JITGĦALLMU L-LINGWA TALJANA. IL-PROĠETT HUWA KKARATTERIZZAT MINN PROĊESS TA’ ĦIDMA INDIVIDWALIZZAT GĦALL-ISTUDENTI LI JIPPREŻENTAWHOM; A) L-IŻVILUPP FQIR TAL-ĦILIET BAŻIĊI, IL-FALLIMENT FL-ISKOLA, ID-DIFFIKULTAJIET SPEĊIFIĊI FIT-TAGĦLIM, IN-NUQQAS TA’ MOTIVAZZJONI GĦALL-ISTUDJU. L-ISTUDENTI SE JIĠU ORGANIZZATI GĦAL GRUPPI ŻGĦAR, SEGWITI MINN LEKĊERS, EŻERĊIZZJI, APPLIKAZZJONI TA’ SKEMI OPERAZZJONALI U ATTIVITAJIET INDIVIDWALIZZATI MMIRATI LEJN L-AKKWIST TA’ KONTENUT B’DIFFIKULTÀ DEJJEM AKBAR. L-GĦAN TA’ DIN IL-LINJA HUWA LI TAGĦMEL TAJJEB GĦAN-NUQQASIJIET LI MA ĠEWX INDIRIZZATI MINN STRATEĠIJI TA’ TISĦIĦ DIVERSIFIKATI. L-ATTIVITAJIET TA’ STUDJU SE JKOLLHOM L-GĦAN LI JIKKONSOLIDAW IL-METODU TAX-XOGĦOL, JIPPROMWOVU L-INTERESS U L-PARTEĊIPAZZJONI FIL-ĦAJJA SKOLASTIKA, JIŻVILUPPAW IL-FIDUĊJA F’Sé, JIPPROMWOVU S-SUĊĊESS EDUKATTIV U EDUKATTIV TAL— (Maltese)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    O OBJETIVO DO PROJETO SCUOLAINSIEME 2018-2020 É A REALIZAÇÃO DE MEDIDAS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO ADEQUADAS PARA APRENDIZAGEM DA LÍNGUA ITALIANA NOS ESTADOS-MEMBROS EM Dificuldade. O PROJECTO É CARACTERIZADO POR UM PROCESSO DE TRABALHO INDIVIDUALIZADO PARA AS EMPRESAS QUE O APRESENTAM; A) O fraco desenvolvimento das competências básicas, a falta de escolaridade, as dificuldades específicas de aprendizagem, a fraca motivação para estudar. ESTUDANTES SERÃO ORGANIZADOS PARA GRUPOS PEQUENOS, SEGUIDOS POR LECTURAS, EXERCÍCIOS, APLICAÇÃO DE REGIMES OPERACIONAIS E ATIVIDADES INDIVIDUALIZADAS DESTINADAS A ADQUIRIR CONTEÚDO COM O AUMENTO DA Dificuldade. O objetivo desta linha é fazer para gaps que não tenham sido preenchidos por estratégias de reforço diversificadas. As atividades de estudo terão por objetivo consolidar o método de trabalho, promover o interesse e a participação na vida escolar, desenvolver a confiança em Sé, promover o sucesso educativo e educativo de (Portuguese)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    SCUOLAINSIEME 2018–2020 -HANKKEEN TARKOITUKSENA ON TOTEUTTAA ASIANMUKAISIA OPETUS- JA KOULUTUSTOIMENPITEITÄ ITALIAN KIELEN OPPIMISEN VAIKEUKSIIN JOUTUNEILLE OPPILAILLE. HANKKEELLE ON OMINAISTA YKSILÖLLINEN TYÖPROSESSI, JOSSA OPPILAAT ESITTELEVÄT OPPILAITA. A) PERUSTAITOJEN HEIKKO KEHITYS, KOULUN EPÄONNISTUMINEN, ERITYISET OPPIMISVAIKEUDET, HEIKKO OPISKELUMOTIVAATIO. OPISKELIJAT JÄRJESTETÄÄN PIENILLE RYHMILLE, MINKÄ JÄLKEEN LUENTOJA, HARJOITUKSIA, OPERATIIVISTEN JÄRJESTELMIEN SOVELTAMISTA JA YKSILÖLLISTÄ TOIMINTAA, JONKA TARKOITUKSENA ON HANKKIA SISÄLTÖÄ YHÄ VAIKEAMMIN. TÄMÄN BUDJETTIKOHDAN TAVOITTEENA ON KORJATA PUUTTEET, JOITA EI OLE KORJATTU MONIPUOLISILLA VAHVISTAMISSTRATEGIOILLA. OPINTOJEN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA TYÖSKENTELYMENETELMÄÄ, EDISTÄÄ KIINNOSTUSTA JA OSALLISTUMISTA KOULUELÄMÄÄN, LISÄTÄ LUOTTAMUSTA SÃ ©:HEN, EDISTÄÄ OPETUKSELLISTA JA KOULUTUKSELLISTA MENESTYSTÄ (Finnish)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    CELEM PROJEKTU SCUOLAINSIEME 2018-2020 JEST PRZEPROWADZENIE ODPOWIEDNICH DZIAŁAŃ EDUKACYJNYCH I SZKOLENIOWYCH DLA UCZNIÓW Z TRUDNOŚCIAMI W NAUCE JĘZYKA WŁOSKIEGO. PROJEKT CHARAKTERYZUJE SIĘ ZINDYWIDUALIZOWANYM PROCESEM PRACY DLA PREZENTUJĄCYCH JE UCZNIÓW; A) SŁABY ROZWÓJ PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI, NIEPOWODZENIE SZKOLNE, SPECYFICZNE TRUDNOŚCI W NAUCE, SŁABA MOTYWACJA DO NAUKI. STUDENCI BĘDĄ ORGANIZOWANE DLA MAŁYCH GRUP, A NASTĘPNIE WYKŁADY, ĆWICZENIA, STOSOWANIE PROGRAMÓW OPERACYJNYCH I ZINDYWIDUALIZOWANE DZIAŁANIA MAJĄCE NA CELU NABYWANIE TREŚCI Z CORAZ WIĘKSZYMI TRUDNOŚCIAMI. CELEM TEJ LINII JEST UZUPEŁNIENIE LUK, KTÓRE NIE ZOSTAŁY UZUPEŁNIONE ZRÓŻNICOWANYMI STRATEGIAMI WZMOCNIENIA. DZIAŁANIA STUDYJNE BĘDĄ MIAŁY NA CELU KONSOLIDACJĘ METODY PRACY, PROMOWANIE ZAINTERESOWANIA I UCZESTNICTWA W ŻYCIU SZKOLNYM, ROZWIJANIE ZAUFANIA DO Sé, PROMOWANIE SUKCESU EDUKACYJNEGO I EDUKACYJNEGO (Polish)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    NAMEN PROJEKTA SCUOLAINSIEME 2018–2020 JE IZVESTI USTREZNE UKREPE IZOBRAŽEVANJA IN USPOSABLJANJA ZA UČENCE V TEŽAVAH PRI UČENJU ITALIJANSKEGA JEZIKA. ZA PROJEKT JE ZNAČILEN INDIVIDUALIZIRAN PROCES DELA ZA UČENCE, KI JIH PREDSTAVIJO; A) SLAB RAZVOJ OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI, NEUSPEH V ŠOLI, POSEBNE UČNE TEŽAVE, SLABA MOTIVACIJA ZA ŠTUDIJ. ŠTUDENTI BODO ORGANIZIRANI ZA MANJŠE SKUPINE, SLEDILI PA BODO PREDAVANJA, VAJE, UPORABA OPERATIVNIH SHEM IN INDIVIDUALIZIRANE AKTIVNOSTI, NAMENJENE PRIDOBIVANJU VSEBIN Z VEDNO VEČJIMI TEŽAVAMI. CILJ TE VRSTICE JE ZAPOLNITI VRZELI, KI NISO BILE ZAPOLNJENE Z RAZNOLIKIMI STRATEGIJAMI KREPITVE. ŠTUDIJSKE DEJAVNOSTI BODO NAMENJENE UTRJEVANJU DELOVNE METODE, SPODBUJANJU ZANIMANJA IN UDELEŽBE V ŠOLSKEM ŽIVLJENJU, RAZVIJANJU ZAUPANJA V Sé, SPODBUJANJU IZOBRAŽEVALNEGA IN IZOBRAŽEVALNEGA USPEHA (Slovenian)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    CÍLEM PROJEKTU SCUOLAINSIEME 2018–2020 JE PROVEDENÍ VHODNÝCH VZDĚLÁVACÍCH A VZDĚLÁVACÍCH OPATŘENÍ PRO ŽÁKY V OBTÍŽÍCH PŘI STUDIU ITALSKÉHO JAZYKA. PROJEKT JE CHARAKTERIZOVÁN INDIVIDUALIZOVANÝM PROCESEM PRÁCE PRO ŽÁKY, KTEŘÍ JE PREZENTUJÍ; A) ŠPATNÝ ROZVOJ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ, NEÚSPĚCH VE ŠKOLE, SPECIFICKÉ PROBLÉMY S UČENÍM, ŠPATNÁ MOTIVACE KE STUDIU. STUDENTI BUDOU ORGANIZOVÁNI PRO MALÉ SKUPINY, PO NICHŽ BUDOU NÁSLEDOVAT PŘEDNÁŠKY, CVIČENÍ, APLIKACE OPERAČNÍCH PROGRAMŮ A INDIVIDUALIZOVANÉ AKTIVITY ZAMĚŘENÉ NA ZÍSKÁVÁNÍ OBSAHU S ROSTOUCÍMI OBTÍŽEMI. CÍLEM TÉTO LINIE JE NAPRAVIT MEZERY, KTERÉ NEBYLY VYPLNĚNY DIVERZIFIKOVANÝMI STRATEGIEMI POSILOVÁNÍ. CÍLEM STUDIJNÍCH AKTIVIT BUDE KONSOLIDOVAT PRACOVNÍ METODU, PODPOROVAT ZÁJEM A ÚČAST VE ŠKOLNÍM ŽIVOTĚ, ROZVÍJET DŮVĚRU V Sé, PODPOROVAT VZDĚLÁVACÍ A VZDĚLÁVACÍ ÚSPĚCHY (Czech)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    PROJEKTO „SCUOLAINSIEME 2018–2020“ TIKSLAS – ĮGYVENDINTI TINKAMAS ŠVIETIMO IR MOKYMO PRIEMONES MOKINIAMS, TURINTIEMS SUNKUMŲ MOKYTIS ITALŲ KALBOS. PROJEKTUI BŪDINGAS INDIVIDUALUS JUOS PRISTATANČIŲ MOKINIŲ DARBO PROCESAS; A) PRASTĄ PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ UGDYMĄ, MOKYKLOS NESĖKMĘ, KONKREČIUS MOKYMOSI SUNKUMUS, MENKĄ MOTYVACIJĄ MOKYTIS. STUDENTAI BUS ORGANIZUOJAMI MAŽOMS GRUPĖMS, PO PASKAITOS, PRATYBOS, TAIKYMAS VEIKLOS SCHEMAS IR INDIVIDUALIZUOTOS VEIKLOS, KURIA SIEKIAMA ĮGYTI TURINĮ SU VIS SUNKIAU. ŠIOS EILUTĖS TIKSLAS – PAŠALINTI SPRAGAS, KURIOS NEBUVO UŽPILDYTOS ĮVAIRIOMIS STIPRINIMO STRATEGIJOMIS. STUDIJŲ VEIKLA BUS SIEKIAMA KONSOLIDUOTI DARBO METODĄ, SKATINTI SUSIDOMĖJIMĄ IR DALYVAVIMĄ MOKYKLOS GYVENIME, UGDYTI PASITIKĖJIMĄ Sé, SKATINTI ŠVIETIMO IR ŠVIETIMO SĖKMĘ (Lithuanian)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    PROJEKTA SCUOLAINSIEME 2018–2020 MĒRĶIS IR VEIKT ATBILSTOŠUS IZGLĪTĪBAS UN APMĀCĪBAS PASĀKUMUS GRŪTĪBĀS NONĀKUŠIEM SKOLĒNIEM ITĀĻU VALODAS APGUVĒ. PROJEKTU RAKSTURO INDIVIDUALIZĒTS DARBA PROCESS SKOLĒNIEM, KAS TOS PREZENTĒ; A) PAMATPRASMJU VĀJA ATTĪSTĪBA, NESEKMĪBA SKOLĀ, ĪPAŠAS MĀCĪŠANĀS GRŪTĪBAS, SLIKTA MOTIVĀCIJA STUDĒT. STUDENTI TIKS ORGANIZĒTI NELIELĀM GRUPĀM, KAM SEKOS LEKCIJAS, VINGRINĀJUMI, DARBĪBAS SHĒMU PIEMĒROŠANA UN INDIVIDUALIZĒTAS AKTIVITĀTES, KURU MĒRĶIS IR IEGŪT SATURU AR ARVIEN LIELĀKĀM GRŪTĪBĀM. ŠĪS POZĪCIJAS MĒRĶIS IR KOMPENSĒT NEPILNĪBAS, KAS NAV NOVĒRSTAS AR DAŽĀDOTĀM STIPRINĀŠANAS STRATĒĢIJĀM. STUDIJU PASĀKUMU MĒRĶIS BŪS NOSTIPRINĀT DARBA METODI, VEICINĀT INTERESI UN LĪDZDALĪBU SKOLAS DZĪVĒ, VAIROT UZTICĪBU SÕ ©, VEICINĀT PANĀKUMUS IZGLĪTĪBAS UN IZGLĪTĪBAS JOMĀ. (Latvian)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА SCUOLAINSIEME 2018—2020 Г. Е ДА СЕ ПРЕДПРИЕМАТ ПОДХОДЯЩИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ И ОБУЧИТЕЛНИ МЕРКИ ЗА УЧЕНИЦИ В ЗАТРУДНЕНИЕ ПРИ ИЗУЧАВАНЕТО НА ИТАЛИАНСКИ ЕЗИК. ПРОЕКТЪТ СЕ ХАРАКТЕРИЗИРА С ИНДИВИДУАЛИЗИРАН ПРОЦЕС НА РАБОТА ЗА УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО ГИ ПРЕДСТАВЯТ; А) СЛАБО РАЗВИТИЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ, НЕУСПЕХ В УЧИЛИЩЕ, СПЕЦИФИЧНИ ТРУДНОСТИ ПРИ УЧЕНЕТО, СЛАБА МОТИВАЦИЯ ЗА ОБУЧЕНИЕ. СТУДЕНТИТЕ ЩЕ БЪДАТ ОРГАНИЗИРАНИ ЗА МАЛКИ ГРУПИ, ПОСЛЕДВАНИ ОТ ЛЕКЦИИ, УПРАЖНЕНИЯ, ПРИЛАГАНЕ НА ОПЕРАТИВНИ СХЕМИ И ИНДИВИДУАЛИЗИРАНИ ДЕЙНОСТИ, НАСОЧЕНИ КЪМ ПРИДОБИВАНЕ НА СЪДЪРЖАНИЕ С НАРАСТВАЩА ТРУДНОСТ. ЦЕЛТА НА ТОЗИ БЮДЖЕТЕН РЕД Е ДА СЕ КОМПЕНСИРАТ ПРОПУСКИТЕ, КОИТО НЕ СА БИЛИ ЗАПЪЛНЕНИ ЧРЕЗ ДИВЕРСИФИЦИРАНИ СТРАТЕГИИ ЗА УКРЕПВАНЕ. УЧЕБНИТЕ ДЕЙНОСТИ ЩЕ ИМАТ ЗА ЦЕЛ КОНСОЛИДИРАНЕ НА МЕТОДА НА РАБОТА, НАСЪРЧАВАНЕ НА ИНТЕРЕСА И УЧАСТИЕТО В УЧИЛИЩНИЯ ЖИВОТ, ИЗГРАЖДАНЕ НА ДОВЕРИЕ В Sé, НАСЪРЧАВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ И ОБРАЗОВАТЕЛЕН УСПЕХ НА (Bulgarian)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    A SCUOLAINSIEME 2018–2020 PROJEKT CÉLJA, HOGY MEGFELELŐ OKTATÁSI ÉS KÉPZÉSI INTÉZKEDÉSEKET HAJTSON VÉGRE AZ OLASZ NYELV TANULÁSA TERÉN NEHÉZSÉGEKKEL KÜZDŐ TANULÓK SZÁMÁRA. A PROJEKTET AZ ŐKET BEMUTATÓ TANULÓK EGYÉNI MUNKAFOLYAMATA JELLEMZI; A) AZ ALAPKÉSZSÉGEK NEM MEGFELELŐ FEJLESZTÉSE, ISKOLAI KUDARC, SAJÁTOS TANULÁSI NEHÉZSÉGEK, GYENGE TANULMÁNYI MOTIVÁCIÓ. A DIÁKOK KIS CSOPORTOK SZÁMÁRA SZERVEZŐDNEK, MAJD ELŐADÁSOK, GYAKORLATOK, OPERATÍV RENDSZEREK ALKALMAZÁSA ÉS SZEMÉLYRE SZABOTT TEVÉKENYSÉGEK, AMELYEK CÉLJA A TARTALOM MEGSZERZÉSE EGYRE NEHEZEBB. ENNEK A SORNAK AZ A CÉLJA, HOGY PÓTOLJA AZOKAT A HIÁNYOSSÁGOKAT, AMELYEKET NEM PÓTOLTAK DIVERZIFIKÁLT MEGERŐSÍTÉSI STRATÉGIÁK. A TANULMÁNYI TEVÉKENYSÉGEK CÉLJA A MUNKAMÓDSZER MEGSZILÁRDÍTÁSA, AZ ÉRDEKLŐDÉS ÉS AZ ISKOLAI ÉLETBEN VALÓ RÉSZVÉTEL ELŐMOZDÍTÁSA, A SÓBA VETETT BIZALOM FEJLESZTÉSE, AZ OKTATÁSI ÉS OKTATÁSI SIKER ELŐMOZDÍTÁSA (Hungarian)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    IS É CUSPÓIR AN TIONSCADAIL SCUOLAINSIEME 2018-2020 BEARTA OIDEACHAIS AGUS OILIÚNA CUÍ A CHUR I GCRÍCH DO DHALTAÍ A BHFUIL DEACRACHT ACU AN IODÁILIS A FHOGHLAIM. IS É PRÍOMHTHRÉITH AN TIONSCADAIL NÁ PRÓISEAS AONAIR OIBRE DO DHALTAÍ A CHUIREANN I LÁTHAIR IAD; A) DROCHFHORBAIRT AR BHUNSCILEANNA, TEIP SCOILE, DEACRACHTAÍ FOGHLAMA AR LEITH, DROCHSPREAGADH CHUN STAIDÉAR A DHÉANAMH. EAGRÓFAR MIC LÉINN DO GHRÚPAÍ BEAGA, AGUS INA DHIAIDH SIN BEIDH LÉACHTAÍ, CLEACHTAÍ, CUR I BHFEIDHM SCÉIMEANNA OIBRIÚCHÁIN AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ AONAIR DÍRITHE AR ÁBHAR A FHÁIL LE DEACRACHTAÍ NÍOS MÓ. IS É IS AIDHM DON LÍNE SEO BEARNAÍ NACH BHFUIL LÍONTA LE STRAITÉISÍ ÉAGSÚLAITHE ATHNEARTAITHE A CHRUTHÚ. BEIDH SÉ MAR AIDHM AG NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ STAIDÉIR AN MODH OIBRE A CHOMHDHLÚTHÚ, SPÉIS AGUS RANNPHÁIRTÍOCHT I SAOL NA SCOILE A CHUR CHUN CINN, MUINÍN A FHORBAIRT I SÓ ©, RATH OIDEACHASÚIL AGUS OIDEACHASÚIL A CHUR CHUN CINN (Irish)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    SYFTET MED PROJEKTET SCUOLAINSIEME 2018–2020 ÄR ATT GENOMFÖRA LÄMPLIGA UTBILDNINGSÅTGÄRDER FÖR ELEVER I SVÅRIGHETER ATT LÄRA SIG DET ITALIENSKA SPRÅKET. PROJEKTET KÄNNETECKNAS AV EN INDIVIDANPASSAD ARBETSPROCESS FÖR ELEVER SOM PRESENTERAR DEM. A) DÅLIG UTVECKLING AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER, MISSLYCKANDE I SKOLAN, SÄRSKILDA INLÄRNINGSSVÅRIGHETER, DÅLIG MOTIVATION ATT STUDERA. ELEVERNA KOMMER ATT ORGANISERAS FÖR SMÅ GRUPPER, FÖLJT AV FÖRELÄSNINGAR, ÖVNINGAR, TILLÄMPNING AV OPERATIVA PROGRAM OCH INDIVIDUALISERADE AKTIVITETER SOM SYFTAR TILL ATT FÖRVÄRVA INNEHÅLL MED ÖKANDE SVÅRIGHETER. SYFTET MED DENNA BUDGETPOST ÄR ATT KOMPENSERA FÖR LUCKOR SOM INTE HAR ÅTGÄRDATS GENOM DIVERSIFIERADE FÖRSTÄRKNINGSSTRATEGIER. STUDIEVERKSAMHETEN SYFTAR TILL ATT BEFÄSTA ARBETSSÄTTET, FRÄMJA INTRESSE OCH DELTAGANDE I SKOLLIVET, UTVECKLA FÖRTROENDET FÖR Sé, FRÄMJA UTBILDNINGS- OCH UTBILDNINGSFRAMGÅNGARNA (Swedish)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    PROJEKTI SCUOLAINSIEME 2018–2020 EESMÄRK ON RAKENDADA ASJAKOHASEID HARIDUS- JA KOOLITUSMEETMEID ITAALIA KEELE ÕPPIMISEL RASKUSTES OLEVATELE ÕPILASTELE. PROJEKTI ISELOOMUSTAB ÕPILASTE INDIVIDUAALNE TÖÖPROTSESS; A) PÕHIOSKUSTE HALB ARENG, KOOLIST VÄLJALANGEMINE, KONKREETSED ÕPIRASKUSED, VÄHENE MOTIVATSIOON ÕPPIDA. ÕPILASED KORRALDATAKSE VÄIKESTELE RÜHMADELE, MILLELE JÄRGNEVAD LOENGUD, HARJUTUSED, OPERATIIVKAVADE RAKENDAMINE JA INDIVIDUAALSED TEGEVUSED, MILLE EESMÄRK ON OMANDADA ÜHA RASKEM SISU. SELLE EELARVEREA EESMÄRK ON KORVATA LÜNGAD, MIDA EI OLE TÄIDETUD MITMEKESISTE TOETUSSTRATEEGIATEGA. ÕPPETEGEVUSE EESMÄRK ON TUGEVDADA TÖÖMEETODIT, EDENDADA HUVI JA OSALEMIST KOOLIELUS, ARENDADA USALDUST SÃΜU SUHTES, EDENDADA HARIDUS- JA HARIDUSALAST EDU (Estonian)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    date of last update
    24 April 2023
    0 references
    location (string)
    SARDEGNA
    0 references

    Identifiers

     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q4264480&oldid=43936657"