ITALIANLY (Q4264461): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
(Set a claim value: summary (P836): O objectivo deste projecto consiste em criar um curso de formação de nível aberto destinado a grupos de alunos que tenham em conta os recursos de coordenação de cada indivíduo, tendo em vista o seu desenvolvimento real e positivo. O projecto destina-se, em especial, a alunos com dificuldades de aprendizagem, tanto em italiano falado como escrito. Através da formação de grupos de nível, vamos intervir sobre as potencialidades de cada escola, a fim de...) |
||||||||||||||
| (9 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
ITALIANIAMENTE | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
ITALIANLY | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΙΤΑΛΙΑ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
ITALIJA | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
ÎN ITALIANIE | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
TALIANSKO | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
L-ITALIANJA | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
ITÁLIA | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
ITALIANLY | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
WŁASNORĘCZNIE | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
ITALIANIJA | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
ITÁLIE | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
ITALIANLY | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
ITALIANLIJS | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ИТАЛИЯ | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
OLALIANLY | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
ITALIANLY | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
ITALIANLIEN | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
ITALIANLY | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q4264461 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q4264461 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q4264461 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q4264461 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q4264461 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q4264461 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q4264461 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q4264461 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q4264461 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q4264461 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q4264461 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q4264461 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q4264461 in Italia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q4264461 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q4264461 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q4264461 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q4264461 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q4264461 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q4264461 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q4264461 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q4264461 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q4264461 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q4264461 i Italien | |||||||||||||||
| Property / summary: THE AIM OF THIS PROJECT IS TO SET UP AN OPEN-CLASS TEACHING COURSE FOR GROUPS OF PUPILS TO TAKE ACCOUNT OF EACH INDIVIDUAL’S COGNITIVE RESOURCES, WITH A VIEW TO THEIR REAL AND POSITIVE DEVELOPMENT. THE PROJECT IS AIMED IN PARTICULAR AT PUPILS WITH LEARNING DIFFICULTIES IN BOTH SPOKEN AND WRITTEN ITALIAN. THROUGH THE FORMATION OF LEVEL GROUPS, WE WILL INTERVENE ON THE POTENTIALITIES OF EACH PUPIL IN ORDER TO ACHIEVE THE EDUCATIONAL SUCCESS AND ALLOW THE RECOVERY AND CONSOLIDATION OF THE BASIC SKILLS. AN INDIVIDUALISED AND PERSONALISED EDUCATIONAL PATH WILL BE REALISED THAT ALLOWS TO TAKE INTO ACCOUNT THE COGNITIVE RESOURCES OF EACH STUDENT, IN VIEW OF A REAL AND POSITIVE DEVELOPMENT OF EACH PUPIL. THE PROJECT RESPONDS CONSISTENTLY TO THE NEED TO ENSURE THE EDUCATIONAL SUCCESS OF ALL PUPILS BY GIVING EVERYONE THE OPPORTUNITY TO LEARN AT THE BEST, RESPECTING THEIR OWN TIME AND POTENTIAL; EP (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.1372157075143435
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
| Property / location (string): TUTTI I COMUNI / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Neoneli / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL OBJETIVO DE ESTE PROYECTO ES CREAR UN CURSO DE ENSEÑANZA DE CLASE ABIERTA PARA GRUPOS DE ALUMNOS QUE TENGA EN CUENTA LOS RECURSOS COGNITIVOS DE CADA PERSONA, CON VISTAS A SU DESARROLLO REAL Y POSITIVO. EL PROYECTO ESTÁ DIRIGIDO EN PARTICULAR A LOS ALUMNOS CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE TANTO EN ITALIANO HABLADO COMO ESCRITO. A TRAVÉS DE LA FORMACIÓN DE GRUPOS DE NIVEL, INTERVENDREMOS EN LAS POTENCIALIDADES DE CADA ALUMNO PARA LOGRAR EL ÉXITO EDUCATIVO Y PERMITIR LA RECUPERACIÓN Y CONSOLIDACIÓN DE LAS HABILIDADES BÁSICAS. SE REALIZARÁ UNA TRAYECTORIA EDUCATIVA INDIVIDUALIZADA Y PERSONALIZADA QUE PERMITA TENER EN CUENTA LOS RECURSOS COGNITIVOS DE CADA ALUMNO, EN VISTA DE UN DESARROLLO REAL Y POSITIVO DE CADA ALUMNO. EL PROYECTO RESPONDE DE MANERA COHERENTE A LA NECESIDAD DE GARANTIZAR EL ÉXITO EDUCATIVO DE TODOS LOS ALUMNOS, DANDO A TODOS LA OPORTUNIDAD DE APRENDER EN EL MEJOR DE LOS CASOS, RESPETANDO SU PROPIO TIEMPO Y POTENCIAL; PE (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL OBJETIVO DE ESTE PROYECTO ES CREAR UN CURSO DE ENSEÑANZA DE CLASE ABIERTA PARA GRUPOS DE ALUMNOS QUE TENGA EN CUENTA LOS RECURSOS COGNITIVOS DE CADA PERSONA, CON VISTAS A SU DESARROLLO REAL Y POSITIVO. EL PROYECTO ESTÁ DIRIGIDO EN PARTICULAR A LOS ALUMNOS CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE TANTO EN ITALIANO HABLADO COMO ESCRITO. A TRAVÉS DE LA FORMACIÓN DE GRUPOS DE NIVEL, INTERVENDREMOS EN LAS POTENCIALIDADES DE CADA ALUMNO PARA LOGRAR EL ÉXITO EDUCATIVO Y PERMITIR LA RECUPERACIÓN Y CONSOLIDACIÓN DE LAS HABILIDADES BÁSICAS. SE REALIZARÁ UNA TRAYECTORIA EDUCATIVA INDIVIDUALIZADA Y PERSONALIZADA QUE PERMITA TENER EN CUENTA LOS RECURSOS COGNITIVOS DE CADA ALUMNO, EN VISTA DE UN DESARROLLO REAL Y POSITIVO DE CADA ALUMNO. EL PROYECTO RESPONDE DE MANERA COHERENTE A LA NECESIDAD DE GARANTIZAR EL ÉXITO EDUCATIVO DE TODOS LOS ALUMNOS, DANDO A TODOS LA OPORTUNIDAD DE APRENDER EN EL MEJOR DE LOS CASOS, RESPETANDO SU PROPIO TIEMPO Y POTENCIAL; PE (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL OBJETIVO DE ESTE PROYECTO ES CREAR UN CURSO DE ENSEÑANZA DE CLASE ABIERTA PARA GRUPOS DE ALUMNOS QUE TENGA EN CUENTA LOS RECURSOS COGNITIVOS DE CADA PERSONA, CON VISTAS A SU DESARROLLO REAL Y POSITIVO. EL PROYECTO ESTÁ DIRIGIDO EN PARTICULAR A LOS ALUMNOS CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE TANTO EN ITALIANO HABLADO COMO ESCRITO. A TRAVÉS DE LA FORMACIÓN DE GRUPOS DE NIVEL, INTERVENDREMOS EN LAS POTENCIALIDADES DE CADA ALUMNO PARA LOGRAR EL ÉXITO EDUCATIVO Y PERMITIR LA RECUPERACIÓN Y CONSOLIDACIÓN DE LAS HABILIDADES BÁSICAS. SE REALIZARÁ UNA TRAYECTORIA EDUCATIVA INDIVIDUALIZADA Y PERSONALIZADA QUE PERMITA TENER EN CUENTA LOS RECURSOS COGNITIVOS DE CADA ALUMNO, EN VISTA DE UN DESARROLLO REAL Y POSITIVO DE CADA ALUMNO. EL PROYECTO RESPONDE DE MANERA COHERENTE A LA NECESIDAD DE GARANTIZAR EL ÉXITO EDUCATIVO DE TODOS LOS ALUMNOS, DANDO A TODOS LA OPORTUNIDAD DE APRENDER EN EL MEJOR DE LOS CASOS, RESPETANDO SU PROPIO TIEMPO Y POTENCIAL; PE (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 February 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
FORMÅLET MED DETTE PROJEKT ER AT ETABLERE ET ÅBENT UNDERVISNINGSKURSUS FOR GRUPPER AF ELEVER FOR AT TAGE HENSYN TIL DEN ENKELTES KOGNITIVE RESSOURCER MED HENBLIK PÅ DERES REELLE OG POSITIVE UDVIKLING. PROJEKTET HENVENDER SIG ISÆR TIL ELEVER MED INDLÆRINGSVANSKELIGHEDER I BÅDE TALE OG SKREVET ITALIENSK. GENNEM DANNELSEN AF NIVEAUGRUPPER VIL VI GRIBE IND PÅ HVER ELEVS POTENTIALE FOR AT OPNÅ DEN UDDANNELSESMÆSSIGE SUCCES OG MULIGGØRE GENOPRETNING OG KONSOLIDERING AF DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER. EN INDIVIDUALISERET OG PERSONLIG UDDANNELSE VIL BLIVE REALISERET, DER GØR DET MULIGT AT TAGE HENSYN TIL DE KOGNITIVE RESSOURCER AF HVER ELEV, I BETRAGTNING AF EN REEL OG POSITIV UDVIKLING AF HVER ELEV. PROJEKTET IMØDEKOMMER KONSEKVENT BEHOVET FOR AT SIKRE ALLE ELEVERS UDDANNELSESMÆSSIGE SUCCES VED AT GIVE ALLE MULIGHED FOR AT LÆRE I BEDSTE FALD OG RESPEKTERE DERES EGEN TID OG POTENTIALE; EUROPA-PARLAMENTET (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: FORMÅLET MED DETTE PROJEKT ER AT ETABLERE ET ÅBENT UNDERVISNINGSKURSUS FOR GRUPPER AF ELEVER FOR AT TAGE HENSYN TIL DEN ENKELTES KOGNITIVE RESSOURCER MED HENBLIK PÅ DERES REELLE OG POSITIVE UDVIKLING. PROJEKTET HENVENDER SIG ISÆR TIL ELEVER MED INDLÆRINGSVANSKELIGHEDER I BÅDE TALE OG SKREVET ITALIENSK. GENNEM DANNELSEN AF NIVEAUGRUPPER VIL VI GRIBE IND PÅ HVER ELEVS POTENTIALE FOR AT OPNÅ DEN UDDANNELSESMÆSSIGE SUCCES OG MULIGGØRE GENOPRETNING OG KONSOLIDERING AF DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER. EN INDIVIDUALISERET OG PERSONLIG UDDANNELSE VIL BLIVE REALISERET, DER GØR DET MULIGT AT TAGE HENSYN TIL DE KOGNITIVE RESSOURCER AF HVER ELEV, I BETRAGTNING AF EN REEL OG POSITIV UDVIKLING AF HVER ELEV. PROJEKTET IMØDEKOMMER KONSEKVENT BEHOVET FOR AT SIKRE ALLE ELEVERS UDDANNELSESMÆSSIGE SUCCES VED AT GIVE ALLE MULIGHED FOR AT LÆRE I BEDSTE FALD OG RESPEKTERE DERES EGEN TID OG POTENTIALE; EUROPA-PARLAMENTET (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: FORMÅLET MED DETTE PROJEKT ER AT ETABLERE ET ÅBENT UNDERVISNINGSKURSUS FOR GRUPPER AF ELEVER FOR AT TAGE HENSYN TIL DEN ENKELTES KOGNITIVE RESSOURCER MED HENBLIK PÅ DERES REELLE OG POSITIVE UDVIKLING. PROJEKTET HENVENDER SIG ISÆR TIL ELEVER MED INDLÆRINGSVANSKELIGHEDER I BÅDE TALE OG SKREVET ITALIENSK. GENNEM DANNELSEN AF NIVEAUGRUPPER VIL VI GRIBE IND PÅ HVER ELEVS POTENTIALE FOR AT OPNÅ DEN UDDANNELSESMÆSSIGE SUCCES OG MULIGGØRE GENOPRETNING OG KONSOLIDERING AF DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER. EN INDIVIDUALISERET OG PERSONLIG UDDANNELSE VIL BLIVE REALISERET, DER GØR DET MULIGT AT TAGE HENSYN TIL DE KOGNITIVE RESSOURCER AF HVER ELEV, I BETRAGTNING AF EN REEL OG POSITIV UDVIKLING AF HVER ELEV. PROJEKTET IMØDEKOMMER KONSEKVENT BEHOVET FOR AT SIKRE ALLE ELEVERS UDDANNELSESMÆSSIGE SUCCES VED AT GIVE ALLE MULIGHED FOR AT LÆRE I BEDSTE FALD OG RESPEKTERE DERES EGEN TID OG POTENTIALE; EUROPA-PARLAMENTET (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΑΥΤΟΎ ΕΊΝΑΙ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΎ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΑΝΟΙΚΤΉΣ ΤΆΞΗΣ ΓΙΑ ΟΜΆΔΕΣ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΙ ΥΠΌΨΗ ΟΙ ΓΝΩΣΤΙΚΟΊ ΠΌΡΟΙ ΚΆΘΕ ΑΤΌΜΟΥ, ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΉ ΚΑΙ ΘΕΤΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΉ ΤΟΥΣ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΙΔΊΩΣ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΟΥΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΈΣ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΤΌΣΟ ΣΤΑ ΙΤΑΛΙΚΆ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΤΑ ΙΤΑΛΙΚΆ. ΜΈΣΩ ΤΟΥ ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΎ ΟΜΆΔΩΝ ΕΠΙΠΈΔΟΥ, ΘΑ ΠΑΡΈΜΒΟΥΜΕ ΣΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΠΙΤΎΧΟΥΜΕ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΚΑΙ ΝΑ ΕΠΙΤΡΈΨΟΥΜΕ ΤΗΝ ΑΝΆΚΤΗΣΗ ΚΑΙ ΕΔΡΑΊΩΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. ΈΝΑΣ ΕΞΑΤΟΜΙΚΕΥΜΈΝΟΣ ΚΑΙ ΕΞΑΤΟΜΙΚΕΥΜΈΝΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌΣ ΔΡΌΜΟΣ ΘΑ ΥΛΟΠΟΙΗΘΕΊ ΠΟΥ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΝΑ ΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΙ ΥΠΌΨΗ ΟΙ ΓΝΩΣΙΑΚΟΊ ΠΌΡΟΙ ΤΟΥ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉ, ΕΝΌΨΕΙ ΜΙΑΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΘΕΤΙΚΉΣ ΕΞΈΛΙΞΗΣ ΤΟΥ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΝΤΑΠΟΚΡΊΝΕΤΑΙ ΜΕ ΣΥΝΈΠΕΙΑ ΣΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΕΞΑΣΦΆΛΙΣΗΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΣ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ ΜΕ ΤΟΝ ΚΑΛΎΤΕΡΟ ΔΥΝΑΤΌ ΤΡΌΠΟ, ΣΕΒΌΜΕΝΟΙ ΤΟΝ ΧΡΌΝΟ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥΣ· ΕΚ (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΑΥΤΟΎ ΕΊΝΑΙ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΎ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΑΝΟΙΚΤΉΣ ΤΆΞΗΣ ΓΙΑ ΟΜΆΔΕΣ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΙ ΥΠΌΨΗ ΟΙ ΓΝΩΣΤΙΚΟΊ ΠΌΡΟΙ ΚΆΘΕ ΑΤΌΜΟΥ, ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΉ ΚΑΙ ΘΕΤΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΉ ΤΟΥΣ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΙΔΊΩΣ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΟΥΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΈΣ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΤΌΣΟ ΣΤΑ ΙΤΑΛΙΚΆ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΤΑ ΙΤΑΛΙΚΆ. ΜΈΣΩ ΤΟΥ ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΎ ΟΜΆΔΩΝ ΕΠΙΠΈΔΟΥ, ΘΑ ΠΑΡΈΜΒΟΥΜΕ ΣΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΠΙΤΎΧΟΥΜΕ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΚΑΙ ΝΑ ΕΠΙΤΡΈΨΟΥΜΕ ΤΗΝ ΑΝΆΚΤΗΣΗ ΚΑΙ ΕΔΡΑΊΩΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. ΈΝΑΣ ΕΞΑΤΟΜΙΚΕΥΜΈΝΟΣ ΚΑΙ ΕΞΑΤΟΜΙΚΕΥΜΈΝΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌΣ ΔΡΌΜΟΣ ΘΑ ΥΛΟΠΟΙΗΘΕΊ ΠΟΥ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΝΑ ΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΙ ΥΠΌΨΗ ΟΙ ΓΝΩΣΙΑΚΟΊ ΠΌΡΟΙ ΤΟΥ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉ, ΕΝΌΨΕΙ ΜΙΑΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΘΕΤΙΚΉΣ ΕΞΈΛΙΞΗΣ ΤΟΥ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΝΤΑΠΟΚΡΊΝΕΤΑΙ ΜΕ ΣΥΝΈΠΕΙΑ ΣΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΕΞΑΣΦΆΛΙΣΗΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΣ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ ΜΕ ΤΟΝ ΚΑΛΎΤΕΡΟ ΔΥΝΑΤΌ ΤΡΌΠΟ, ΣΕΒΌΜΕΝΟΙ ΤΟΝ ΧΡΌΝΟ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥΣ· ΕΚ (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΑΥΤΟΎ ΕΊΝΑΙ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΎ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΑΝΟΙΚΤΉΣ ΤΆΞΗΣ ΓΙΑ ΟΜΆΔΕΣ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΙ ΥΠΌΨΗ ΟΙ ΓΝΩΣΤΙΚΟΊ ΠΌΡΟΙ ΚΆΘΕ ΑΤΌΜΟΥ, ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΉ ΚΑΙ ΘΕΤΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΉ ΤΟΥΣ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΙΔΊΩΣ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΟΥΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΈΣ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΤΌΣΟ ΣΤΑ ΙΤΑΛΙΚΆ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΤΑ ΙΤΑΛΙΚΆ. ΜΈΣΩ ΤΟΥ ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΎ ΟΜΆΔΩΝ ΕΠΙΠΈΔΟΥ, ΘΑ ΠΑΡΈΜΒΟΥΜΕ ΣΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΠΙΤΎΧΟΥΜΕ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΚΑΙ ΝΑ ΕΠΙΤΡΈΨΟΥΜΕ ΤΗΝ ΑΝΆΚΤΗΣΗ ΚΑΙ ΕΔΡΑΊΩΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. ΈΝΑΣ ΕΞΑΤΟΜΙΚΕΥΜΈΝΟΣ ΚΑΙ ΕΞΑΤΟΜΙΚΕΥΜΈΝΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌΣ ΔΡΌΜΟΣ ΘΑ ΥΛΟΠΟΙΗΘΕΊ ΠΟΥ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΝΑ ΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΙ ΥΠΌΨΗ ΟΙ ΓΝΩΣΙΑΚΟΊ ΠΌΡΟΙ ΤΟΥ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉ, ΕΝΌΨΕΙ ΜΙΑΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΘΕΤΙΚΉΣ ΕΞΈΛΙΞΗΣ ΤΟΥ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΝΤΑΠΟΚΡΊΝΕΤΑΙ ΜΕ ΣΥΝΈΠΕΙΑ ΣΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΕΞΑΣΦΆΛΙΣΗΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΣ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ ΜΕ ΤΟΝ ΚΑΛΎΤΕΡΟ ΔΥΝΑΤΌ ΤΡΌΠΟ, ΣΕΒΌΜΕΝΟΙ ΤΟΝ ΧΡΌΝΟ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥΣ· ΕΚ (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ JE OVOG PROJEKTA USPOSTAVITI OTVORENI NASTAVNI TEČAJ ZA SKUPINE UČENIKA KAKO BI SE VODILO RAČUNA O KOGNITIVNIM RESURSIMA SVAKOG POJEDINCA, S CILJEM NJIHOVA STVARNOG I POZITIVNOG RAZVOJA. PROJEKT JE POSEBNO USMJEREN NA UČENIKE S POTEŠKOĆAMA U UČENJU NA GOVORNOM I PISANOM TALIJANSKOM JEZIKU. KROZ FORMIRANJE SKUPINA NA RAZINI, INTERVENIRAT ĆEMO NA POTENCIJALE SVAKOG UČENIKA KAKO BISMO POSTIGLI OBRAZOVNI USPJEH I OMOGUĆILI OPORAVAK I KONSOLIDACIJU OSNOVNIH VJEŠTINA. REALIZIRAT ĆE SE INDIVIDUALIZIRANI I PERSONALIZIRANI OBRAZOVNI PUT KOJI OMOGUĆUJE UZIMANJE U OBZIR KOGNITIVNIH RESURSA SVAKOG UČENIKA, S OBZIROM NA STVARAN I POZITIVAN RAZVOJ SVAKOG UČENIKA. PROJEKT DOSLJEDNO ODGOVARA NA POTREBU DA SE OSIGURA OBRAZOVNI USPJEH SVIH UČENIKA TAKO ŠTO SE SVIMA PRUŽA PRILIKA DA UČE NAJBOLJE, POŠTUJUĆI SVOJE VRIJEME I POTENCIJAL; EUROPSKI PARLAMENT (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ JE OVOG PROJEKTA USPOSTAVITI OTVORENI NASTAVNI TEČAJ ZA SKUPINE UČENIKA KAKO BI SE VODILO RAČUNA O KOGNITIVNIM RESURSIMA SVAKOG POJEDINCA, S CILJEM NJIHOVA STVARNOG I POZITIVNOG RAZVOJA. PROJEKT JE POSEBNO USMJEREN NA UČENIKE S POTEŠKOĆAMA U UČENJU NA GOVORNOM I PISANOM TALIJANSKOM JEZIKU. KROZ FORMIRANJE SKUPINA NA RAZINI, INTERVENIRAT ĆEMO NA POTENCIJALE SVAKOG UČENIKA KAKO BISMO POSTIGLI OBRAZOVNI USPJEH I OMOGUĆILI OPORAVAK I KONSOLIDACIJU OSNOVNIH VJEŠTINA. REALIZIRAT ĆE SE INDIVIDUALIZIRANI I PERSONALIZIRANI OBRAZOVNI PUT KOJI OMOGUĆUJE UZIMANJE U OBZIR KOGNITIVNIH RESURSA SVAKOG UČENIKA, S OBZIROM NA STVARAN I POZITIVAN RAZVOJ SVAKOG UČENIKA. PROJEKT DOSLJEDNO ODGOVARA NA POTREBU DA SE OSIGURA OBRAZOVNI USPJEH SVIH UČENIKA TAKO ŠTO SE SVIMA PRUŽA PRILIKA DA UČE NAJBOLJE, POŠTUJUĆI SVOJE VRIJEME I POTENCIJAL; EUROPSKI PARLAMENT (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ JE OVOG PROJEKTA USPOSTAVITI OTVORENI NASTAVNI TEČAJ ZA SKUPINE UČENIKA KAKO BI SE VODILO RAČUNA O KOGNITIVNIM RESURSIMA SVAKOG POJEDINCA, S CILJEM NJIHOVA STVARNOG I POZITIVNOG RAZVOJA. PROJEKT JE POSEBNO USMJEREN NA UČENIKE S POTEŠKOĆAMA U UČENJU NA GOVORNOM I PISANOM TALIJANSKOM JEZIKU. KROZ FORMIRANJE SKUPINA NA RAZINI, INTERVENIRAT ĆEMO NA POTENCIJALE SVAKOG UČENIKA KAKO BISMO POSTIGLI OBRAZOVNI USPJEH I OMOGUĆILI OPORAVAK I KONSOLIDACIJU OSNOVNIH VJEŠTINA. REALIZIRAT ĆE SE INDIVIDUALIZIRANI I PERSONALIZIRANI OBRAZOVNI PUT KOJI OMOGUĆUJE UZIMANJE U OBZIR KOGNITIVNIH RESURSA SVAKOG UČENIKA, S OBZIROM NA STVARAN I POZITIVAN RAZVOJ SVAKOG UČENIKA. PROJEKT DOSLJEDNO ODGOVARA NA POTREBU DA SE OSIGURA OBRAZOVNI USPJEH SVIH UČENIKA TAKO ŠTO SE SVIMA PRUŽA PRILIKA DA UČE NAJBOLJE, POŠTUJUĆI SVOJE VRIJEME I POTENCIJAL; EUROPSKI PARLAMENT (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SCOPUL ACESTUI PROIECT ESTE DE A INSTITUI UN CURS DE PREDARE DE CLASĂ DESCHISĂ PENTRU GRUPURI DE ELEVI, CARE SĂ ȚINĂ SEAMA DE RESURSELE COGNITIVE ALE FIECĂRUI INDIVID, ÎN VEDEREA DEZVOLTĂRII LOR REALE ȘI POZITIVE. PROIECTUL VIZEAZĂ ÎN SPECIAL ELEVII CU DIFICULTĂȚI DE ÎNVĂȚARE ATÂT ÎN LIMBA ITALIANĂ, CÂT ȘI ÎN LIMBA ITALIANĂ SCRISĂ. PRIN FORMAREA DE GRUPURI DE NIVEL, VOM INTERVENI ASUPRA POTENȚIALULUI FIECĂRUI ELEV PENTRU A OBȚINE SUCCESUL EDUCAȚIONAL ȘI PENTRU A PERMITE RECUPERAREA ȘI CONSOLIDAREA ABILITĂȚILOR DE BAZĂ. SE VA REALIZA O CALE EDUCAȚIONALĂ INDIVIDUALIZATĂ ȘI PERSONALIZATĂ CARE SĂ PERMITĂ LUAREA ÎN CONSIDERARE A RESURSELOR COGNITIVE ALE FIECĂRUI ELEV, ÎN VEDEREA UNEI DEZVOLTĂRI REALE ȘI POZITIVE A FIECĂRUI ELEV. PROIECTUL RĂSPUNDE ÎN MOD CONSECVENT NECESITĂȚII DE A ASIGURA SUCCESUL EDUCAȚIONAL AL TUTUROR ELEVILOR, OFERINDU-LE TUTUROR POSIBILITATEA DE A ÎNVĂȚA ÎN CEL MAI BUN MOD, RESPECTÂND PROPRIUL TIMP ȘI POTENȚIAL; PE (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: SCOPUL ACESTUI PROIECT ESTE DE A INSTITUI UN CURS DE PREDARE DE CLASĂ DESCHISĂ PENTRU GRUPURI DE ELEVI, CARE SĂ ȚINĂ SEAMA DE RESURSELE COGNITIVE ALE FIECĂRUI INDIVID, ÎN VEDEREA DEZVOLTĂRII LOR REALE ȘI POZITIVE. PROIECTUL VIZEAZĂ ÎN SPECIAL ELEVII CU DIFICULTĂȚI DE ÎNVĂȚARE ATÂT ÎN LIMBA ITALIANĂ, CÂT ȘI ÎN LIMBA ITALIANĂ SCRISĂ. PRIN FORMAREA DE GRUPURI DE NIVEL, VOM INTERVENI ASUPRA POTENȚIALULUI FIECĂRUI ELEV PENTRU A OBȚINE SUCCESUL EDUCAȚIONAL ȘI PENTRU A PERMITE RECUPERAREA ȘI CONSOLIDAREA ABILITĂȚILOR DE BAZĂ. SE VA REALIZA O CALE EDUCAȚIONALĂ INDIVIDUALIZATĂ ȘI PERSONALIZATĂ CARE SĂ PERMITĂ LUAREA ÎN CONSIDERARE A RESURSELOR COGNITIVE ALE FIECĂRUI ELEV, ÎN VEDEREA UNEI DEZVOLTĂRI REALE ȘI POZITIVE A FIECĂRUI ELEV. PROIECTUL RĂSPUNDE ÎN MOD CONSECVENT NECESITĂȚII DE A ASIGURA SUCCESUL EDUCAȚIONAL AL TUTUROR ELEVILOR, OFERINDU-LE TUTUROR POSIBILITATEA DE A ÎNVĂȚA ÎN CEL MAI BUN MOD, RESPECTÂND PROPRIUL TIMP ȘI POTENȚIAL; PE (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SCOPUL ACESTUI PROIECT ESTE DE A INSTITUI UN CURS DE PREDARE DE CLASĂ DESCHISĂ PENTRU GRUPURI DE ELEVI, CARE SĂ ȚINĂ SEAMA DE RESURSELE COGNITIVE ALE FIECĂRUI INDIVID, ÎN VEDEREA DEZVOLTĂRII LOR REALE ȘI POZITIVE. PROIECTUL VIZEAZĂ ÎN SPECIAL ELEVII CU DIFICULTĂȚI DE ÎNVĂȚARE ATÂT ÎN LIMBA ITALIANĂ, CÂT ȘI ÎN LIMBA ITALIANĂ SCRISĂ. PRIN FORMAREA DE GRUPURI DE NIVEL, VOM INTERVENI ASUPRA POTENȚIALULUI FIECĂRUI ELEV PENTRU A OBȚINE SUCCESUL EDUCAȚIONAL ȘI PENTRU A PERMITE RECUPERAREA ȘI CONSOLIDAREA ABILITĂȚILOR DE BAZĂ. SE VA REALIZA O CALE EDUCAȚIONALĂ INDIVIDUALIZATĂ ȘI PERSONALIZATĂ CARE SĂ PERMITĂ LUAREA ÎN CONSIDERARE A RESURSELOR COGNITIVE ALE FIECĂRUI ELEV, ÎN VEDEREA UNEI DEZVOLTĂRI REALE ȘI POZITIVE A FIECĂRUI ELEV. PROIECTUL RĂSPUNDE ÎN MOD CONSECVENT NECESITĂȚII DE A ASIGURA SUCCESUL EDUCAȚIONAL AL TUTUROR ELEVILOR, OFERINDU-LE TUTUROR POSIBILITATEA DE A ÎNVĂȚA ÎN CEL MAI BUN MOD, RESPECTÂND PROPRIUL TIMP ȘI POTENȚIAL; PE (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CIEĽOM TOHTO PROJEKTU JE VYTVORIŤ OTVORENÝ VZDELÁVACÍ KURZ PRE SKUPINY ŽIAKOV S CIEĽOM ZOHĽADNIŤ KOGNITÍVNE ZDROJE KAŽDÉHO JEDNOTLIVCA S OHĽADOM NA ICH SKUTOČNÝ A POZITÍVNY VÝVOJ. PROJEKT JE ZAMERANÝ NAJMÄ NA ŽIAKOV S PORUCHAMI UČENIA V HOVORENEJ AJ PÍSANEJ TALIANČINE. PROSTREDNÍCTVOM VYTVÁRANIA SKUPÍN NA ÚROVNI BUDEME ZASAHOVAŤ DO POTENCIÁLU KAŽDÉHO ŽIAKA, ABY SME DOSIAHLI VZDELÁVACÍ ÚSPECH A UMOŽNILI OBNOVU A KONSOLIDÁCIU ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ. ZREALIZUJE SA INDIVIDUALIZOVANÁ A PERSONALIZOVANÁ VZDELÁVACIA CESTA, KTORÁ UMOŽNÍ ZOHĽADNIŤ KOGNITÍVNE ZDROJE KAŽDÉHO ŠTUDENTA VZHĽADOM NA SKUTOČNÝ A POZITÍVNY VÝVOJ KAŽDÉHO ŽIAKA. PROJEKT DÔSLEDNE REAGUJE NA POTREBU ZABEZPEČIŤ VZDELÁVACÍ ÚSPECH VŠETKÝCH ŽIAKOV TÝM, ŽE KAŽDÉMU POSKYTNE PRÍLEŽITOSŤ UČIŤ SA NAJLEPŠIE, REŠPEKTUJÚC SVOJ VLASTNÝ ČAS A POTENCIÁL; EP (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM TOHTO PROJEKTU JE VYTVORIŤ OTVORENÝ VZDELÁVACÍ KURZ PRE SKUPINY ŽIAKOV S CIEĽOM ZOHĽADNIŤ KOGNITÍVNE ZDROJE KAŽDÉHO JEDNOTLIVCA S OHĽADOM NA ICH SKUTOČNÝ A POZITÍVNY VÝVOJ. PROJEKT JE ZAMERANÝ NAJMÄ NA ŽIAKOV S PORUCHAMI UČENIA V HOVORENEJ AJ PÍSANEJ TALIANČINE. PROSTREDNÍCTVOM VYTVÁRANIA SKUPÍN NA ÚROVNI BUDEME ZASAHOVAŤ DO POTENCIÁLU KAŽDÉHO ŽIAKA, ABY SME DOSIAHLI VZDELÁVACÍ ÚSPECH A UMOŽNILI OBNOVU A KONSOLIDÁCIU ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ. ZREALIZUJE SA INDIVIDUALIZOVANÁ A PERSONALIZOVANÁ VZDELÁVACIA CESTA, KTORÁ UMOŽNÍ ZOHĽADNIŤ KOGNITÍVNE ZDROJE KAŽDÉHO ŠTUDENTA VZHĽADOM NA SKUTOČNÝ A POZITÍVNY VÝVOJ KAŽDÉHO ŽIAKA. PROJEKT DÔSLEDNE REAGUJE NA POTREBU ZABEZPEČIŤ VZDELÁVACÍ ÚSPECH VŠETKÝCH ŽIAKOV TÝM, ŽE KAŽDÉMU POSKYTNE PRÍLEŽITOSŤ UČIŤ SA NAJLEPŠIE, REŠPEKTUJÚC SVOJ VLASTNÝ ČAS A POTENCIÁL; EP (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM TOHTO PROJEKTU JE VYTVORIŤ OTVORENÝ VZDELÁVACÍ KURZ PRE SKUPINY ŽIAKOV S CIEĽOM ZOHĽADNIŤ KOGNITÍVNE ZDROJE KAŽDÉHO JEDNOTLIVCA S OHĽADOM NA ICH SKUTOČNÝ A POZITÍVNY VÝVOJ. PROJEKT JE ZAMERANÝ NAJMÄ NA ŽIAKOV S PORUCHAMI UČENIA V HOVORENEJ AJ PÍSANEJ TALIANČINE. PROSTREDNÍCTVOM VYTVÁRANIA SKUPÍN NA ÚROVNI BUDEME ZASAHOVAŤ DO POTENCIÁLU KAŽDÉHO ŽIAKA, ABY SME DOSIAHLI VZDELÁVACÍ ÚSPECH A UMOŽNILI OBNOVU A KONSOLIDÁCIU ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ. ZREALIZUJE SA INDIVIDUALIZOVANÁ A PERSONALIZOVANÁ VZDELÁVACIA CESTA, KTORÁ UMOŽNÍ ZOHĽADNIŤ KOGNITÍVNE ZDROJE KAŽDÉHO ŠTUDENTA VZHĽADOM NA SKUTOČNÝ A POZITÍVNY VÝVOJ KAŽDÉHO ŽIAKA. PROJEKT DÔSLEDNE REAGUJE NA POTREBU ZABEZPEČIŤ VZDELÁVACÍ ÚSPECH VŠETKÝCH ŽIAKOV TÝM, ŽE KAŽDÉMU POSKYTNE PRÍLEŽITOSŤ UČIŤ SA NAJLEPŠIE, REŠPEKTUJÚC SVOJ VLASTNÝ ČAS A POTENCIÁL; EP (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-GĦAN TA’ DAN IL-PROĠETT HUWA LI JIĠI STABBILIT KORS TA’ TAGĦLIM TA’ KLASSI MIFTUĦA GĦAL GRUPPI TA’ STUDENTI BIEX JITQIESU R-RIŻORSI KONJITTIVI TA’ KULL INDIVIDWU, BIL-ĦSIEB TAL-IŻVILUPP REALI U POŻITTIV TAGĦHOM. IL-PROĠETT HUWA MMIRAT B’MOD PARTIKOLARI LEJN STUDENTI B’DIFFIKULTAJIET TA’ TAGĦLIM KEMM BIT-TALJAN MITKELLMA KIF UKOLL BIL-MIKTUB. PERMEZZ TAL-FORMAZZJONI TA’ GRUPPI TA’ LIVELL, SE NINTERVJENU FUQ IL-POTENZJALITAJIET TA’ KULL STUDENT SABIEX NIKSBU S-SUĊĊESS EDUKATTIV U NIPPERMETTU L-IRKUPRU U L-KONSOLIDAZZJONI TAL-ĦILIET BAŻIĊI. SE TIĠI REALIZZATA TRIQ EDUKATTIVA INDIVIDWALIZZATA U PERSONALIZZATA LI TIPPERMETTI LI JITQIESU R-RIŻORSI KONJITTIVI TA’ KULL STUDENT, FID-DAWL TA’ ŻVILUPP REALI U POŻITTIV TA’ KULL STUDENT. IL-PROĠETT IWIEĠEB B’MOD KONSISTENTI GĦALL-ĦTIEĠA LI JIĠI ŻGURAT IS-SUĊĊESS EDUKATTIV TAL-ISTUDENTI KOLLHA BILLI JAGĦTI LIL KULĦADD L-OPPORTUNITÀ LI JITGĦALLEM L-AĦJAR, FILWAQT LI JIRRISPETTA L-ĦIN U L-POTENZJAL TAGĦHOM STESS; IL-PE (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-GĦAN TA’ DAN IL-PROĠETT HUWA LI JIĠI STABBILIT KORS TA’ TAGĦLIM TA’ KLASSI MIFTUĦA GĦAL GRUPPI TA’ STUDENTI BIEX JITQIESU R-RIŻORSI KONJITTIVI TA’ KULL INDIVIDWU, BIL-ĦSIEB TAL-IŻVILUPP REALI U POŻITTIV TAGĦHOM. IL-PROĠETT HUWA MMIRAT B’MOD PARTIKOLARI LEJN STUDENTI B’DIFFIKULTAJIET TA’ TAGĦLIM KEMM BIT-TALJAN MITKELLMA KIF UKOLL BIL-MIKTUB. PERMEZZ TAL-FORMAZZJONI TA’ GRUPPI TA’ LIVELL, SE NINTERVJENU FUQ IL-POTENZJALITAJIET TA’ KULL STUDENT SABIEX NIKSBU S-SUĊĊESS EDUKATTIV U NIPPERMETTU L-IRKUPRU U L-KONSOLIDAZZJONI TAL-ĦILIET BAŻIĊI. SE TIĠI REALIZZATA TRIQ EDUKATTIVA INDIVIDWALIZZATA U PERSONALIZZATA LI TIPPERMETTI LI JITQIESU R-RIŻORSI KONJITTIVI TA’ KULL STUDENT, FID-DAWL TA’ ŻVILUPP REALI U POŻITTIV TA’ KULL STUDENT. IL-PROĠETT IWIEĠEB B’MOD KONSISTENTI GĦALL-ĦTIEĠA LI JIĠI ŻGURAT IS-SUĊĊESS EDUKATTIV TAL-ISTUDENTI KOLLHA BILLI JAGĦTI LIL KULĦADD L-OPPORTUNITÀ LI JITGĦALLEM L-AĦJAR, FILWAQT LI JIRRISPETTA L-ĦIN U L-POTENZJAL TAGĦHOM STESS; IL-PE (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-GĦAN TA’ DAN IL-PROĠETT HUWA LI JIĠI STABBILIT KORS TA’ TAGĦLIM TA’ KLASSI MIFTUĦA GĦAL GRUPPI TA’ STUDENTI BIEX JITQIESU R-RIŻORSI KONJITTIVI TA’ KULL INDIVIDWU, BIL-ĦSIEB TAL-IŻVILUPP REALI U POŻITTIV TAGĦHOM. IL-PROĠETT HUWA MMIRAT B’MOD PARTIKOLARI LEJN STUDENTI B’DIFFIKULTAJIET TA’ TAGĦLIM KEMM BIT-TALJAN MITKELLMA KIF UKOLL BIL-MIKTUB. PERMEZZ TAL-FORMAZZJONI TA’ GRUPPI TA’ LIVELL, SE NINTERVJENU FUQ IL-POTENZJALITAJIET TA’ KULL STUDENT SABIEX NIKSBU S-SUĊĊESS EDUKATTIV U NIPPERMETTU L-IRKUPRU U L-KONSOLIDAZZJONI TAL-ĦILIET BAŻIĊI. SE TIĠI REALIZZATA TRIQ EDUKATTIVA INDIVIDWALIZZATA U PERSONALIZZATA LI TIPPERMETTI LI JITQIESU R-RIŻORSI KONJITTIVI TA’ KULL STUDENT, FID-DAWL TA’ ŻVILUPP REALI U POŻITTIV TA’ KULL STUDENT. IL-PROĠETT IWIEĠEB B’MOD KONSISTENTI GĦALL-ĦTIEĠA LI JIĠI ŻGURAT IS-SUĊĊESS EDUKATTIV TAL-ISTUDENTI KOLLHA BILLI JAGĦTI LIL KULĦADD L-OPPORTUNITÀ LI JITGĦALLEM L-AĦJAR, FILWAQT LI JIRRISPETTA L-ĦIN U L-POTENZJAL TAGĦHOM STESS; IL-PE (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O objectivo deste projecto consiste em criar um curso de formação de nível aberto destinado a grupos de alunos que tenham em conta os recursos de coordenação de cada indivíduo, tendo em vista o seu desenvolvimento real e positivo. O projecto destina-se, em especial, a alunos com dificuldades de aprendizagem, tanto em italiano falado como escrito. Através da formação de grupos de nível, vamos intervir sobre as potencialidades de cada escola, a fim de alcançar o sucesso escolar e permitir a recuperação e consolidação das competências básicas. Será REALIZADO UM PASSO EDUCATIVO INDIVIDUALIZADO E PESSOALIZADO QUE PERMITE TOMAR EM CONSIDERAÇÃO OS RECURSOS COGNITIVOS DE CADA ESTUDANTE, TENDO EM VISTA UM DESENVOLVIMENTO REAL E POSITIVO DE CADA PÚBLICO. O projecto responde de forma coerente à necessidade de garantir o sucesso escolar de todos os alunos, dando a cada um a oportunidade de aprender o melhor possível, respeitando o seu próprio tempo e potencial; PE (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O objectivo deste projecto consiste em criar um curso de formação de nível aberto destinado a grupos de alunos que tenham em conta os recursos de coordenação de cada indivíduo, tendo em vista o seu desenvolvimento real e positivo. O projecto destina-se, em especial, a alunos com dificuldades de aprendizagem, tanto em italiano falado como escrito. Através da formação de grupos de nível, vamos intervir sobre as potencialidades de cada escola, a fim de alcançar o sucesso escolar e permitir a recuperação e consolidação das competências básicas. Será REALIZADO UM PASSO EDUCATIVO INDIVIDUALIZADO E PESSOALIZADO QUE PERMITE TOMAR EM CONSIDERAÇÃO OS RECURSOS COGNITIVOS DE CADA ESTUDANTE, TENDO EM VISTA UM DESENVOLVIMENTO REAL E POSITIVO DE CADA PÚBLICO. O projecto responde de forma coerente à necessidade de garantir o sucesso escolar de todos os alunos, dando a cada um a oportunidade de aprender o melhor possível, respeitando o seu próprio tempo e potencial; PE (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O objectivo deste projecto consiste em criar um curso de formação de nível aberto destinado a grupos de alunos que tenham em conta os recursos de coordenação de cada indivíduo, tendo em vista o seu desenvolvimento real e positivo. O projecto destina-se, em especial, a alunos com dificuldades de aprendizagem, tanto em italiano falado como escrito. Através da formação de grupos de nível, vamos intervir sobre as potencialidades de cada escola, a fim de alcançar o sucesso escolar e permitir a recuperação e consolidação das competências básicas. Será REALIZADO UM PASSO EDUCATIVO INDIVIDUALIZADO E PESSOALIZADO QUE PERMITE TOMAR EM CONSIDERAÇÃO OS RECURSOS COGNITIVOS DE CADA ESTUDANTE, TENDO EM VISTA UM DESENVOLVIMENTO REAL E POSITIVO DE CADA PÚBLICO. O projecto responde de forma coerente à necessidade de garantir o sucesso escolar de todos os alunos, dando a cada um a oportunidade de aprender o melhor possível, respeitando o seu próprio tempo e potencial; PE (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKKEEN TAVOITTEENA ON LUODA OPPILASRYHMILLE AVOIN OPETUSKURSSI, JOSSA OTETAAN HUOMIOON KUNKIN YKSILÖN KOGNITIIVISET VOIMAVARAT HEIDÄN TODELLISTA JA MYÖNTEISTÄ KEHITYSTÄÄN SILMÄLLÄ PITÄEN. HANKE ON SUUNNATTU ERITYISESTI OPPILAILLE, JOILLA ON OPPIMISVAIKEUKSIA SEKÄ SUULLISESTI ETTÄ KIRJOITETTUNA ITALIAN KIELELLÄ. MUODOSTAMALLA TASORYHMIÄ PUUTUMME KUNKIN OPPILAAN MAHDOLLISUUKSIIN SAAVUTTAAKSEMME KOULUTUKSEN MENESTYKSEN JA MAHDOLLISTAAKSEMME PERUSTAITOJEN ELPYMISEN JA VAKIINNUTTAMISEN. TOTEUTETAAN YKSILÖLLINEN JA HENKILÖKOHTAINEN KOULUTUSPOLKU, JONKA AVULLA VOIDAAN OTTAA HUOMIOON KUNKIN OPISKELIJAN KOGNITIIVISET RESURSSIT KUNKIN OPPILAAN TODELLISEN JA POSITIIVISEN KEHITYKSEN VUOKSI. HANKKEELLA VASTATAAN JOHDONMUKAISESTI TARPEESEEN VARMISTAA KAIKKIEN OPPILAIDEN KOULUTUSMENESTYS ANTAMALLA KAIKILLE MAHDOLLISUUS OPPIA PARHAALLA MAHDOLLISELLA TAVALLA OMAN AIKANSA JA KYKYJENSÄ MUKAISESTI. EUROOPAN PARLAMENTTI (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON LUODA OPPILASRYHMILLE AVOIN OPETUSKURSSI, JOSSA OTETAAN HUOMIOON KUNKIN YKSILÖN KOGNITIIVISET VOIMAVARAT HEIDÄN TODELLISTA JA MYÖNTEISTÄ KEHITYSTÄÄN SILMÄLLÄ PITÄEN. HANKE ON SUUNNATTU ERITYISESTI OPPILAILLE, JOILLA ON OPPIMISVAIKEUKSIA SEKÄ SUULLISESTI ETTÄ KIRJOITETTUNA ITALIAN KIELELLÄ. MUODOSTAMALLA TASORYHMIÄ PUUTUMME KUNKIN OPPILAAN MAHDOLLISUUKSIIN SAAVUTTAAKSEMME KOULUTUKSEN MENESTYKSEN JA MAHDOLLISTAAKSEMME PERUSTAITOJEN ELPYMISEN JA VAKIINNUTTAMISEN. TOTEUTETAAN YKSILÖLLINEN JA HENKILÖKOHTAINEN KOULUTUSPOLKU, JONKA AVULLA VOIDAAN OTTAA HUOMIOON KUNKIN OPISKELIJAN KOGNITIIVISET RESURSSIT KUNKIN OPPILAAN TODELLISEN JA POSITIIVISEN KEHITYKSEN VUOKSI. HANKKEELLA VASTATAAN JOHDONMUKAISESTI TARPEESEEN VARMISTAA KAIKKIEN OPPILAIDEN KOULUTUSMENESTYS ANTAMALLA KAIKILLE MAHDOLLISUUS OPPIA PARHAALLA MAHDOLLISELLA TAVALLA OMAN AIKANSA JA KYKYJENSÄ MUKAISESTI. EUROOPAN PARLAMENTTI (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON LUODA OPPILASRYHMILLE AVOIN OPETUSKURSSI, JOSSA OTETAAN HUOMIOON KUNKIN YKSILÖN KOGNITIIVISET VOIMAVARAT HEIDÄN TODELLISTA JA MYÖNTEISTÄ KEHITYSTÄÄN SILMÄLLÄ PITÄEN. HANKE ON SUUNNATTU ERITYISESTI OPPILAILLE, JOILLA ON OPPIMISVAIKEUKSIA SEKÄ SUULLISESTI ETTÄ KIRJOITETTUNA ITALIAN KIELELLÄ. MUODOSTAMALLA TASORYHMIÄ PUUTUMME KUNKIN OPPILAAN MAHDOLLISUUKSIIN SAAVUTTAAKSEMME KOULUTUKSEN MENESTYKSEN JA MAHDOLLISTAAKSEMME PERUSTAITOJEN ELPYMISEN JA VAKIINNUTTAMISEN. TOTEUTETAAN YKSILÖLLINEN JA HENKILÖKOHTAINEN KOULUTUSPOLKU, JONKA AVULLA VOIDAAN OTTAA HUOMIOON KUNKIN OPISKELIJAN KOGNITIIVISET RESURSSIT KUNKIN OPPILAAN TODELLISEN JA POSITIIVISEN KEHITYKSEN VUOKSI. HANKKEELLA VASTATAAN JOHDONMUKAISESTI TARPEESEEN VARMISTAA KAIKKIEN OPPILAIDEN KOULUTUSMENESTYS ANTAMALLA KAIKILLE MAHDOLLISUUS OPPIA PARHAALLA MAHDOLLISELLA TAVALLA OMAN AIKANSA JA KYKYJENSÄ MUKAISESTI. EUROOPAN PARLAMENTTI (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CELEM TEGO PROJEKTU JEST STWORZENIE OTWARTEGO KURSU NAUCZANIA DLA GRUP UCZNIÓW, UWZGLĘDNIAJĄCEGO ZASOBY POZNAWCZE KAŻDEJ OSOBY, Z MYŚLĄ O ICH RZECZYWISTYM I POZYTYWNYM ROZWOJU. PROJEKT SKIEROWANY JEST W SZCZEGÓLNOŚCI DO UCZNIÓW Z TRUDNOŚCIAMI W NAUCE ZARÓWNO W JĘZYKU WŁOSKIM, JAK I W JĘZYKU ANGIELSKIM. POPRZEZ TWORZENIE GRUP POZIOMU BĘDZIEMY INTERWENIOWAĆ W SPRAWIE POTENCJAŁU KAŻDEGO UCZNIA, ABY OSIĄGNĄĆ SUKCES EDUKACYJNY I UMOŻLIWIĆ ODZYSKANIE I KONSOLIDACJĘ PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI. ZOSTANIE ZREALIZOWANA ZINDYWIDUALIZOWANA I SPERSONALIZOWANA ŚCIEŻKA EDUKACYJNA, KTÓRA POZWOLI UWZGLĘDNIĆ ZASOBY POZNAWCZE KAŻDEGO UCZNIA, MAJĄC NA UWADZE REALNY I POZYTYWNY ROZWÓJ KAŻDEGO UCZNIA. PROJEKT KONSEKWENTNIE ODPOWIADA NA POTRZEBĘ ZAPEWNIENIA WSZYSTKIM UCZNIOM SUKCESU EDUKACYJNEGO POPRZEZ ZAPEWNIENIE WSZYSTKIM MOŻLIWOŚCI UCZENIA SIĘ W NAJLEPSZY SPOSÓB, Z POSZANOWANIEM WŁASNEGO CZASU I WŁASNEGO POTENCJAŁU; PE (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: CELEM TEGO PROJEKTU JEST STWORZENIE OTWARTEGO KURSU NAUCZANIA DLA GRUP UCZNIÓW, UWZGLĘDNIAJĄCEGO ZASOBY POZNAWCZE KAŻDEJ OSOBY, Z MYŚLĄ O ICH RZECZYWISTYM I POZYTYWNYM ROZWOJU. PROJEKT SKIEROWANY JEST W SZCZEGÓLNOŚCI DO UCZNIÓW Z TRUDNOŚCIAMI W NAUCE ZARÓWNO W JĘZYKU WŁOSKIM, JAK I W JĘZYKU ANGIELSKIM. POPRZEZ TWORZENIE GRUP POZIOMU BĘDZIEMY INTERWENIOWAĆ W SPRAWIE POTENCJAŁU KAŻDEGO UCZNIA, ABY OSIĄGNĄĆ SUKCES EDUKACYJNY I UMOŻLIWIĆ ODZYSKANIE I KONSOLIDACJĘ PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI. ZOSTANIE ZREALIZOWANA ZINDYWIDUALIZOWANA I SPERSONALIZOWANA ŚCIEŻKA EDUKACYJNA, KTÓRA POZWOLI UWZGLĘDNIĆ ZASOBY POZNAWCZE KAŻDEGO UCZNIA, MAJĄC NA UWADZE REALNY I POZYTYWNY ROZWÓJ KAŻDEGO UCZNIA. PROJEKT KONSEKWENTNIE ODPOWIADA NA POTRZEBĘ ZAPEWNIENIA WSZYSTKIM UCZNIOM SUKCESU EDUKACYJNEGO POPRZEZ ZAPEWNIENIE WSZYSTKIM MOŻLIWOŚCI UCZENIA SIĘ W NAJLEPSZY SPOSÓB, Z POSZANOWANIEM WŁASNEGO CZASU I WŁASNEGO POTENCJAŁU; PE (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CELEM TEGO PROJEKTU JEST STWORZENIE OTWARTEGO KURSU NAUCZANIA DLA GRUP UCZNIÓW, UWZGLĘDNIAJĄCEGO ZASOBY POZNAWCZE KAŻDEJ OSOBY, Z MYŚLĄ O ICH RZECZYWISTYM I POZYTYWNYM ROZWOJU. PROJEKT SKIEROWANY JEST W SZCZEGÓLNOŚCI DO UCZNIÓW Z TRUDNOŚCIAMI W NAUCE ZARÓWNO W JĘZYKU WŁOSKIM, JAK I W JĘZYKU ANGIELSKIM. POPRZEZ TWORZENIE GRUP POZIOMU BĘDZIEMY INTERWENIOWAĆ W SPRAWIE POTENCJAŁU KAŻDEGO UCZNIA, ABY OSIĄGNĄĆ SUKCES EDUKACYJNY I UMOŻLIWIĆ ODZYSKANIE I KONSOLIDACJĘ PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI. ZOSTANIE ZREALIZOWANA ZINDYWIDUALIZOWANA I SPERSONALIZOWANA ŚCIEŻKA EDUKACYJNA, KTÓRA POZWOLI UWZGLĘDNIĆ ZASOBY POZNAWCZE KAŻDEGO UCZNIA, MAJĄC NA UWADZE REALNY I POZYTYWNY ROZWÓJ KAŻDEGO UCZNIA. PROJEKT KONSEKWENTNIE ODPOWIADA NA POTRZEBĘ ZAPEWNIENIA WSZYSTKIM UCZNIOM SUKCESU EDUKACYJNEGO POPRZEZ ZAPEWNIENIE WSZYSTKIM MOŻLIWOŚCI UCZENIA SIĘ W NAJLEPSZY SPOSÓB, Z POSZANOWANIEM WŁASNEGO CZASU I WŁASNEGO POTENCJAŁU; PE (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ TEGA PROJEKTA JE VZPOSTAVITI UČNI TEČAJ ODPRTEGA RAZREDA ZA SKUPINE UČENCEV, KI BO UPOŠTEVAL KOGNITIVNE VIRE VSAKEGA POSAMEZNIKA, Z NAMENOM NJIHOVEGA RESNIČNEGA IN POZITIVNEGA RAZVOJA. PROJEKT JE NAMENJEN PREDVSEM UČENCEM Z UČNIMI TEŽAVAMI V GOVORJENEM IN PISNEM ITALIJANŠČINI. Z OBLIKOVANJEM NIVOJSKIH SKUPIN BOMO POSREDOVALI O POTENCIALIH VSAKEGA UČENCA, DA BI DOSEGLI USPEH V IZOBRAŽEVANJU IN OMOGOČILI OBNOVO IN UTRDITEV OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI. REALIZIRANA BO INDIVIDUALIZIRANA IN PERSONALIZIRANA IZOBRAŽEVALNA POT, KI OMOGOČA UPOŠTEVANJE KOGNITIVNIH VIROV VSAKEGA ŠTUDENTA GLEDE NA RESNIČEN IN POZITIVEN RAZVOJ VSAKEGA UČENCA. PROJEKT SE DOSLEDNO ODZIVA NA POTREBO PO ZAGOTAVLJANJU IZOBRAŽEVALNEGA USPEHA VSEH UČENCEV TAKO, DA DAJE VSEM MOŽNOST, DA SE NAJBOLJE UČIJO, OB UPOŠTEVANJU NJIHOVEGA ČASA IN POTENCIALA; EVROPSKI PARLAMENT (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ TEGA PROJEKTA JE VZPOSTAVITI UČNI TEČAJ ODPRTEGA RAZREDA ZA SKUPINE UČENCEV, KI BO UPOŠTEVAL KOGNITIVNE VIRE VSAKEGA POSAMEZNIKA, Z NAMENOM NJIHOVEGA RESNIČNEGA IN POZITIVNEGA RAZVOJA. PROJEKT JE NAMENJEN PREDVSEM UČENCEM Z UČNIMI TEŽAVAMI V GOVORJENEM IN PISNEM ITALIJANŠČINI. Z OBLIKOVANJEM NIVOJSKIH SKUPIN BOMO POSREDOVALI O POTENCIALIH VSAKEGA UČENCA, DA BI DOSEGLI USPEH V IZOBRAŽEVANJU IN OMOGOČILI OBNOVO IN UTRDITEV OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI. REALIZIRANA BO INDIVIDUALIZIRANA IN PERSONALIZIRANA IZOBRAŽEVALNA POT, KI OMOGOČA UPOŠTEVANJE KOGNITIVNIH VIROV VSAKEGA ŠTUDENTA GLEDE NA RESNIČEN IN POZITIVEN RAZVOJ VSAKEGA UČENCA. PROJEKT SE DOSLEDNO ODZIVA NA POTREBO PO ZAGOTAVLJANJU IZOBRAŽEVALNEGA USPEHA VSEH UČENCEV TAKO, DA DAJE VSEM MOŽNOST, DA SE NAJBOLJE UČIJO, OB UPOŠTEVANJU NJIHOVEGA ČASA IN POTENCIALA; EVROPSKI PARLAMENT (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ TEGA PROJEKTA JE VZPOSTAVITI UČNI TEČAJ ODPRTEGA RAZREDA ZA SKUPINE UČENCEV, KI BO UPOŠTEVAL KOGNITIVNE VIRE VSAKEGA POSAMEZNIKA, Z NAMENOM NJIHOVEGA RESNIČNEGA IN POZITIVNEGA RAZVOJA. PROJEKT JE NAMENJEN PREDVSEM UČENCEM Z UČNIMI TEŽAVAMI V GOVORJENEM IN PISNEM ITALIJANŠČINI. Z OBLIKOVANJEM NIVOJSKIH SKUPIN BOMO POSREDOVALI O POTENCIALIH VSAKEGA UČENCA, DA BI DOSEGLI USPEH V IZOBRAŽEVANJU IN OMOGOČILI OBNOVO IN UTRDITEV OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI. REALIZIRANA BO INDIVIDUALIZIRANA IN PERSONALIZIRANA IZOBRAŽEVALNA POT, KI OMOGOČA UPOŠTEVANJE KOGNITIVNIH VIROV VSAKEGA ŠTUDENTA GLEDE NA RESNIČEN IN POZITIVEN RAZVOJ VSAKEGA UČENCA. PROJEKT SE DOSLEDNO ODZIVA NA POTREBO PO ZAGOTAVLJANJU IZOBRAŽEVALNEGA USPEHA VSEH UČENCEV TAKO, DA DAJE VSEM MOŽNOST, DA SE NAJBOLJE UČIJO, OB UPOŠTEVANJU NJIHOVEGA ČASA IN POTENCIALA; EVROPSKI PARLAMENT (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE VYTVOŘIT OTEVŘENÝ VÝUKOVÝ KURZ PRO SKUPINY ŽÁKŮ, KTERÝ ZOHLEDNÍ KOGNITIVNÍ ZDROJE KAŽDÉHO JEDNOTLIVCE S OHLEDEM NA JEJICH SKUTEČNÝ A POZITIVNÍ VÝVOJ. PROJEKT JE ZAMĚŘEN ZEJMÉNA NA ŽÁKY S PORUCHAMI UČENÍ V MLUVENÉ I PÍSEMNÉ ITALŠTINĚ. PROSTŘEDNICTVÍM VYTVÁŘENÍ SKUPIN ÚROVNÍ ZASAHUJEME DO POTENCIÁLU KAŽDÉHO ŽÁKA, ABYCHOM DOSÁHLI ÚSPĚCHU V OBLASTI VZDĚLÁVÁNÍ A UMOŽNILI OBNOVU A KONSOLIDACI ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ. BUDE REALIZOVÁNA INDIVIDUALIZOVANÁ A INDIVIDUALIZOVANÁ VZDĚLÁVACÍ CESTA, KTERÁ UMOŽŇUJE ZOHLEDNIT KOGNITIVNÍ ZDROJE KAŽDÉHO STUDENTA S OHLEDEM NA SKUTEČNÝ A POZITIVNÍ VÝVOJ KAŽDÉHO ŽÁKA. PROJEKT DŮSLEDNĚ REAGUJE NA POTŘEBU ZAJISTIT VZDĚLÁVACÍ ÚSPĚCH VŠECH ŽÁKŮ TÍM, ŽE DÁVÁ VŠEM MOŽNOST UČIT SE CO NEJLÉPE, PŘIČEMŽ RESPEKTUJE JEJICH VLASTNÍ ČAS A POTENCIÁL; EP (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE VYTVOŘIT OTEVŘENÝ VÝUKOVÝ KURZ PRO SKUPINY ŽÁKŮ, KTERÝ ZOHLEDNÍ KOGNITIVNÍ ZDROJE KAŽDÉHO JEDNOTLIVCE S OHLEDEM NA JEJICH SKUTEČNÝ A POZITIVNÍ VÝVOJ. PROJEKT JE ZAMĚŘEN ZEJMÉNA NA ŽÁKY S PORUCHAMI UČENÍ V MLUVENÉ I PÍSEMNÉ ITALŠTINĚ. PROSTŘEDNICTVÍM VYTVÁŘENÍ SKUPIN ÚROVNÍ ZASAHUJEME DO POTENCIÁLU KAŽDÉHO ŽÁKA, ABYCHOM DOSÁHLI ÚSPĚCHU V OBLASTI VZDĚLÁVÁNÍ A UMOŽNILI OBNOVU A KONSOLIDACI ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ. BUDE REALIZOVÁNA INDIVIDUALIZOVANÁ A INDIVIDUALIZOVANÁ VZDĚLÁVACÍ CESTA, KTERÁ UMOŽŇUJE ZOHLEDNIT KOGNITIVNÍ ZDROJE KAŽDÉHO STUDENTA S OHLEDEM NA SKUTEČNÝ A POZITIVNÍ VÝVOJ KAŽDÉHO ŽÁKA. PROJEKT DŮSLEDNĚ REAGUJE NA POTŘEBU ZAJISTIT VZDĚLÁVACÍ ÚSPĚCH VŠECH ŽÁKŮ TÍM, ŽE DÁVÁ VŠEM MOŽNOST UČIT SE CO NEJLÉPE, PŘIČEMŽ RESPEKTUJE JEJICH VLASTNÍ ČAS A POTENCIÁL; EP (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE VYTVOŘIT OTEVŘENÝ VÝUKOVÝ KURZ PRO SKUPINY ŽÁKŮ, KTERÝ ZOHLEDNÍ KOGNITIVNÍ ZDROJE KAŽDÉHO JEDNOTLIVCE S OHLEDEM NA JEJICH SKUTEČNÝ A POZITIVNÍ VÝVOJ. PROJEKT JE ZAMĚŘEN ZEJMÉNA NA ŽÁKY S PORUCHAMI UČENÍ V MLUVENÉ I PÍSEMNÉ ITALŠTINĚ. PROSTŘEDNICTVÍM VYTVÁŘENÍ SKUPIN ÚROVNÍ ZASAHUJEME DO POTENCIÁLU KAŽDÉHO ŽÁKA, ABYCHOM DOSÁHLI ÚSPĚCHU V OBLASTI VZDĚLÁVÁNÍ A UMOŽNILI OBNOVU A KONSOLIDACI ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ. BUDE REALIZOVÁNA INDIVIDUALIZOVANÁ A INDIVIDUALIZOVANÁ VZDĚLÁVACÍ CESTA, KTERÁ UMOŽŇUJE ZOHLEDNIT KOGNITIVNÍ ZDROJE KAŽDÉHO STUDENTA S OHLEDEM NA SKUTEČNÝ A POZITIVNÍ VÝVOJ KAŽDÉHO ŽÁKA. PROJEKT DŮSLEDNĚ REAGUJE NA POTŘEBU ZAJISTIT VZDĚLÁVACÍ ÚSPĚCH VŠECH ŽÁKŮ TÍM, ŽE DÁVÁ VŠEM MOŽNOST UČIT SE CO NEJLÉPE, PŘIČEMŽ RESPEKTUJE JEJICH VLASTNÍ ČAS A POTENCIÁL; EP (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ŠIO PROJEKTO TIKSLAS – SUKURTI ATVIRĄ MOKYMO KURSĄ, SKIRTĄ MOKINIŲ GRUPĖMS, KAD BŪTŲ ATSIŽVELGTA Į KIEKVIENO ASMENS PAŽINTINIUS IŠTEKLIUS, ATSIŽVELGIANT Į JŲ REALIĄ IR TEIGIAMĄ RAIDĄ. PROJEKTAS VISŲ PIRMA SKIRTAS MOKSLEIVIAMS, TURINTIEMS MOKYMOSI SUNKUMŲ TIEK ŠNEKAMOSIOS, TIEK RAŠYTINĖS KALBOS ITALŲ KALBA. PER LYGIO GRUPIŲ FORMAVIMO, MES ĮSIKIŠIME Į KIEKVIENO MOKINIO POTENCIALĄ, SIEKIANT PASIEKTI ŠVIETIMO SĖKMĘ IR LEISTI ATSIGAUTI IR KONSOLIDUOTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS. BUS REALIZUOTAS INDIVIDUALIZUOTAS IR INDIVIDUALIZUOTAS ŠVIETIMO KELIAS, LEIDŽIANTIS ATSIŽVELGTI Į KIEKVIENO STUDENTO KOGNITYVINIUS IŠTEKLIUS, ATSIŽVELGIANT Į REALIĄ IR TEIGIAMĄ KIEKVIENO MOKINIO RAIDĄ. PROJEKTU NUOSEKLIAI REAGUOJAMA Į POREIKĮ UŽTIKRINTI VISŲ MOKINIŲ MOKYMOSI SĖKMĘ SUTEIKIANT KIEKVIENAM GALIMYBĘ MOKYTIS GERIAUSIU ATVEJU, GERBIANT JŲ PAČIŲ LAIKĄ IR POTENCIALĄ; EP (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠIO PROJEKTO TIKSLAS – SUKURTI ATVIRĄ MOKYMO KURSĄ, SKIRTĄ MOKINIŲ GRUPĖMS, KAD BŪTŲ ATSIŽVELGTA Į KIEKVIENO ASMENS PAŽINTINIUS IŠTEKLIUS, ATSIŽVELGIANT Į JŲ REALIĄ IR TEIGIAMĄ RAIDĄ. PROJEKTAS VISŲ PIRMA SKIRTAS MOKSLEIVIAMS, TURINTIEMS MOKYMOSI SUNKUMŲ TIEK ŠNEKAMOSIOS, TIEK RAŠYTINĖS KALBOS ITALŲ KALBA. PER LYGIO GRUPIŲ FORMAVIMO, MES ĮSIKIŠIME Į KIEKVIENO MOKINIO POTENCIALĄ, SIEKIANT PASIEKTI ŠVIETIMO SĖKMĘ IR LEISTI ATSIGAUTI IR KONSOLIDUOTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS. BUS REALIZUOTAS INDIVIDUALIZUOTAS IR INDIVIDUALIZUOTAS ŠVIETIMO KELIAS, LEIDŽIANTIS ATSIŽVELGTI Į KIEKVIENO STUDENTO KOGNITYVINIUS IŠTEKLIUS, ATSIŽVELGIANT Į REALIĄ IR TEIGIAMĄ KIEKVIENO MOKINIO RAIDĄ. PROJEKTU NUOSEKLIAI REAGUOJAMA Į POREIKĮ UŽTIKRINTI VISŲ MOKINIŲ MOKYMOSI SĖKMĘ SUTEIKIANT KIEKVIENAM GALIMYBĘ MOKYTIS GERIAUSIU ATVEJU, GERBIANT JŲ PAČIŲ LAIKĄ IR POTENCIALĄ; EP (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠIO PROJEKTO TIKSLAS – SUKURTI ATVIRĄ MOKYMO KURSĄ, SKIRTĄ MOKINIŲ GRUPĖMS, KAD BŪTŲ ATSIŽVELGTA Į KIEKVIENO ASMENS PAŽINTINIUS IŠTEKLIUS, ATSIŽVELGIANT Į JŲ REALIĄ IR TEIGIAMĄ RAIDĄ. PROJEKTAS VISŲ PIRMA SKIRTAS MOKSLEIVIAMS, TURINTIEMS MOKYMOSI SUNKUMŲ TIEK ŠNEKAMOSIOS, TIEK RAŠYTINĖS KALBOS ITALŲ KALBA. PER LYGIO GRUPIŲ FORMAVIMO, MES ĮSIKIŠIME Į KIEKVIENO MOKINIO POTENCIALĄ, SIEKIANT PASIEKTI ŠVIETIMO SĖKMĘ IR LEISTI ATSIGAUTI IR KONSOLIDUOTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS. BUS REALIZUOTAS INDIVIDUALIZUOTAS IR INDIVIDUALIZUOTAS ŠVIETIMO KELIAS, LEIDŽIANTIS ATSIŽVELGTI Į KIEKVIENO STUDENTO KOGNITYVINIUS IŠTEKLIUS, ATSIŽVELGIANT Į REALIĄ IR TEIGIAMĄ KIEKVIENO MOKINIO RAIDĄ. PROJEKTU NUOSEKLIAI REAGUOJAMA Į POREIKĮ UŽTIKRINTI VISŲ MOKINIŲ MOKYMOSI SĖKMĘ SUTEIKIANT KIEKVIENAM GALIMYBĘ MOKYTIS GERIAUSIU ATVEJU, GERBIANT JŲ PAČIŲ LAIKĄ IR POTENCIALĄ; EP (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ŠĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR IZVEIDOT ATKLĀTAS KLASES MĀCĪBU KURSU SKOLĒNU GRUPĀM, LAI ŅEMTU VĒRĀ KATRA INDIVĪDA KOGNITĪVOS RESURSUS, ŅEMOT VĒRĀ VIŅU REĀLO UN POZITĪVO ATTĪSTĪBU. PROJEKTS IR ĪPAŠI VĒRSTS UZ SKOLĒNIEM, KURIEM IR MĀCĪŠANĀS GRŪTĪBAS GAN MUTISKI, GAN RAKSTĪTI ITĀĻU VALODĀ. VEIDOJOT LĪMEŅA GRUPAS, MĒS IEJAUKSIM KATRA SKOLĒNA POTENCIĀLU, LAI GŪTU PANĀKUMUS IZGLĪTĪBĀ UN ĻAUTU ATJAUNOTIES UN NOSTIPRINĀT PAMATPRASMES. TIKS REALIZĒTS INDIVIDUALIZĒTS UN PERSONALIZĒTS IZGLĪTĪBAS CEĻŠ, KAS ĻAUJ ŅEMT VĒRĀ KATRA STUDENTA KOGNITĪVOS RESURSUS, ŅEMOT VĒRĀ KATRA SKOLĒNA REĀLU UN POZITĪVU ATTĪSTĪBU. PROJEKTS KONSEKVENTI ATBILST VAJADZĪBAI NODROŠINĀT PANĀKUMUS VISU SKOLĒNU IZGLĪTĪBĀ, DODOT IKVIENAM IESPĒJU MĀCĪTIES LABĀKAJĀ VEIDĀ, RESPEKTĒJOT SAVU LAIKU UN POTENCIĀLU; EP (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR IZVEIDOT ATKLĀTAS KLASES MĀCĪBU KURSU SKOLĒNU GRUPĀM, LAI ŅEMTU VĒRĀ KATRA INDIVĪDA KOGNITĪVOS RESURSUS, ŅEMOT VĒRĀ VIŅU REĀLO UN POZITĪVO ATTĪSTĪBU. PROJEKTS IR ĪPAŠI VĒRSTS UZ SKOLĒNIEM, KURIEM IR MĀCĪŠANĀS GRŪTĪBAS GAN MUTISKI, GAN RAKSTĪTI ITĀĻU VALODĀ. VEIDOJOT LĪMEŅA GRUPAS, MĒS IEJAUKSIM KATRA SKOLĒNA POTENCIĀLU, LAI GŪTU PANĀKUMUS IZGLĪTĪBĀ UN ĻAUTU ATJAUNOTIES UN NOSTIPRINĀT PAMATPRASMES. TIKS REALIZĒTS INDIVIDUALIZĒTS UN PERSONALIZĒTS IZGLĪTĪBAS CEĻŠ, KAS ĻAUJ ŅEMT VĒRĀ KATRA STUDENTA KOGNITĪVOS RESURSUS, ŅEMOT VĒRĀ KATRA SKOLĒNA REĀLU UN POZITĪVU ATTĪSTĪBU. PROJEKTS KONSEKVENTI ATBILST VAJADZĪBAI NODROŠINĀT PANĀKUMUS VISU SKOLĒNU IZGLĪTĪBĀ, DODOT IKVIENAM IESPĒJU MĀCĪTIES LABĀKAJĀ VEIDĀ, RESPEKTĒJOT SAVU LAIKU UN POTENCIĀLU; EP (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR IZVEIDOT ATKLĀTAS KLASES MĀCĪBU KURSU SKOLĒNU GRUPĀM, LAI ŅEMTU VĒRĀ KATRA INDIVĪDA KOGNITĪVOS RESURSUS, ŅEMOT VĒRĀ VIŅU REĀLO UN POZITĪVO ATTĪSTĪBU. PROJEKTS IR ĪPAŠI VĒRSTS UZ SKOLĒNIEM, KURIEM IR MĀCĪŠANĀS GRŪTĪBAS GAN MUTISKI, GAN RAKSTĪTI ITĀĻU VALODĀ. VEIDOJOT LĪMEŅA GRUPAS, MĒS IEJAUKSIM KATRA SKOLĒNA POTENCIĀLU, LAI GŪTU PANĀKUMUS IZGLĪTĪBĀ UN ĻAUTU ATJAUNOTIES UN NOSTIPRINĀT PAMATPRASMES. TIKS REALIZĒTS INDIVIDUALIZĒTS UN PERSONALIZĒTS IZGLĪTĪBAS CEĻŠ, KAS ĻAUJ ŅEMT VĒRĀ KATRA STUDENTA KOGNITĪVOS RESURSUS, ŅEMOT VĒRĀ KATRA SKOLĒNA REĀLU UN POZITĪVU ATTĪSTĪBU. PROJEKTS KONSEKVENTI ATBILST VAJADZĪBAI NODROŠINĀT PANĀKUMUS VISU SKOLĒNU IZGLĪTĪBĀ, DODOT IKVIENAM IESPĒJU MĀCĪTIES LABĀKAJĀ VEIDĀ, RESPEKTĒJOT SAVU LAIKU UN POTENCIĀLU; EP (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ЦЕЛТА НА ТОЗИ ПРОЕКТ Е ДА СЕ СЪЗДАДЕ ОТВОРЕН ОБУЧИТЕЛЕН КУРС ЗА ГРУПИ УЧЕНИЦИ, ЗА ДА СЕ ВЗЕМАТ ПРЕДВИД КОГНИТИВНИТЕ РЕСУРСИ НА ВСЕКИ ИНДИВИД, С ОГЛЕД НА ТЯХНОТО РЕАЛНО И ПОЛОЖИТЕЛНО РАЗВИТИЕ. ПРОЕКТЪТ Е НАСОЧЕН ПО-СПЕЦИАЛНО КЪМ УЧЕНИЦИ С ТРУДНОСТИ ПРИ УЧЕНЕТО КАКТО НА ИТАЛИАНСКИ ЕЗИК, ТАКА И НА ПИСМЕН ЕЗИК. ЧРЕЗ ФОРМИРАНЕТО НА ГРУПИ НА НИВО ЩЕ СЕ НАМЕСИМ ВЪРХУ ВЪЗМОЖНОСТИТЕ НА ВСЕКИ УЧЕНИК, ЗА ДА ПОСТИГНЕМ ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ УСПЕХ И ДА ПОЗВОЛИМ ВЪЗСТАНОВЯВАНЕТО И КОНСОЛИДИРАНЕТО НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ. ЩЕ БЪДЕ РЕАЛИЗИРАН ИНДИВИДУАЛЕН И ПЕРСОНАЛИЗИРАН ОБРАЗОВАТЕЛЕН ПЪТ, КОЙТО ПОЗВОЛЯВА ДА СЕ ВЗЕМАТ ПРЕДВИД КОГНИТИВНИТЕ РЕСУРСИ НА ВСЕКИ УЧЕНИК, С ОГЛЕД НА РЕАЛНОТО И ПОЛОЖИТЕЛНО РАЗВИТИЕ НА ВСЕКИ УЧЕНИК. ПРОЕКТЪТ ОТГОВАРЯ ПОСЛЕДОВАТЕЛНО НА НЕОБХОДИМОСТТА ДА СЕ ГАРАНТИРА УСПЕХЪТ В ОБРАЗОВАНИЕТО НА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ, КАТО СЕ ДАВА ВЪЗМОЖНОСТ НА ВСИЧКИ ДА УЧАТ В НАЙ-ДОБРИЯ СЛУЧАЙ, КАТО СЕ ЗАЧИТА СОБСТВЕНОТО ИМ ВРЕМЕ И ПОТЕНЦИАЛ; ЕП (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ЦЕЛТА НА ТОЗИ ПРОЕКТ Е ДА СЕ СЪЗДАДЕ ОТВОРЕН ОБУЧИТЕЛЕН КУРС ЗА ГРУПИ УЧЕНИЦИ, ЗА ДА СЕ ВЗЕМАТ ПРЕДВИД КОГНИТИВНИТЕ РЕСУРСИ НА ВСЕКИ ИНДИВИД, С ОГЛЕД НА ТЯХНОТО РЕАЛНО И ПОЛОЖИТЕЛНО РАЗВИТИЕ. ПРОЕКТЪТ Е НАСОЧЕН ПО-СПЕЦИАЛНО КЪМ УЧЕНИЦИ С ТРУДНОСТИ ПРИ УЧЕНЕТО КАКТО НА ИТАЛИАНСКИ ЕЗИК, ТАКА И НА ПИСМЕН ЕЗИК. ЧРЕЗ ФОРМИРАНЕТО НА ГРУПИ НА НИВО ЩЕ СЕ НАМЕСИМ ВЪРХУ ВЪЗМОЖНОСТИТЕ НА ВСЕКИ УЧЕНИК, ЗА ДА ПОСТИГНЕМ ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ УСПЕХ И ДА ПОЗВОЛИМ ВЪЗСТАНОВЯВАНЕТО И КОНСОЛИДИРАНЕТО НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ. ЩЕ БЪДЕ РЕАЛИЗИРАН ИНДИВИДУАЛЕН И ПЕРСОНАЛИЗИРАН ОБРАЗОВАТЕЛЕН ПЪТ, КОЙТО ПОЗВОЛЯВА ДА СЕ ВЗЕМАТ ПРЕДВИД КОГНИТИВНИТЕ РЕСУРСИ НА ВСЕКИ УЧЕНИК, С ОГЛЕД НА РЕАЛНОТО И ПОЛОЖИТЕЛНО РАЗВИТИЕ НА ВСЕКИ УЧЕНИК. ПРОЕКТЪТ ОТГОВАРЯ ПОСЛЕДОВАТЕЛНО НА НЕОБХОДИМОСТТА ДА СЕ ГАРАНТИРА УСПЕХЪТ В ОБРАЗОВАНИЕТО НА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ, КАТО СЕ ДАВА ВЪЗМОЖНОСТ НА ВСИЧКИ ДА УЧАТ В НАЙ-ДОБРИЯ СЛУЧАЙ, КАТО СЕ ЗАЧИТА СОБСТВЕНОТО ИМ ВРЕМЕ И ПОТЕНЦИАЛ; ЕП (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ЦЕЛТА НА ТОЗИ ПРОЕКТ Е ДА СЕ СЪЗДАДЕ ОТВОРЕН ОБУЧИТЕЛЕН КУРС ЗА ГРУПИ УЧЕНИЦИ, ЗА ДА СЕ ВЗЕМАТ ПРЕДВИД КОГНИТИВНИТЕ РЕСУРСИ НА ВСЕКИ ИНДИВИД, С ОГЛЕД НА ТЯХНОТО РЕАЛНО И ПОЛОЖИТЕЛНО РАЗВИТИЕ. ПРОЕКТЪТ Е НАСОЧЕН ПО-СПЕЦИАЛНО КЪМ УЧЕНИЦИ С ТРУДНОСТИ ПРИ УЧЕНЕТО КАКТО НА ИТАЛИАНСКИ ЕЗИК, ТАКА И НА ПИСМЕН ЕЗИК. ЧРЕЗ ФОРМИРАНЕТО НА ГРУПИ НА НИВО ЩЕ СЕ НАМЕСИМ ВЪРХУ ВЪЗМОЖНОСТИТЕ НА ВСЕКИ УЧЕНИК, ЗА ДА ПОСТИГНЕМ ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ УСПЕХ И ДА ПОЗВОЛИМ ВЪЗСТАНОВЯВАНЕТО И КОНСОЛИДИРАНЕТО НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ. ЩЕ БЪДЕ РЕАЛИЗИРАН ИНДИВИДУАЛЕН И ПЕРСОНАЛИЗИРАН ОБРАЗОВАТЕЛЕН ПЪТ, КОЙТО ПОЗВОЛЯВА ДА СЕ ВЗЕМАТ ПРЕДВИД КОГНИТИВНИТЕ РЕСУРСИ НА ВСЕКИ УЧЕНИК, С ОГЛЕД НА РЕАЛНОТО И ПОЛОЖИТЕЛНО РАЗВИТИЕ НА ВСЕКИ УЧЕНИК. ПРОЕКТЪТ ОТГОВАРЯ ПОСЛЕДОВАТЕЛНО НА НЕОБХОДИМОСТТА ДА СЕ ГАРАНТИРА УСПЕХЪТ В ОБРАЗОВАНИЕТО НА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ, КАТО СЕ ДАВА ВЪЗМОЖНОСТ НА ВСИЧКИ ДА УЧАТ В НАЙ-ДОБРИЯ СЛУЧАЙ, КАТО СЕ ЗАЧИТА СОБСТВЕНОТО ИМ ВРЕМЕ И ПОТЕНЦИАЛ; ЕП (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ENNEK A PROJEKTNEK AZ A CÉLJA, HOGY NYITOTT OKTATÁSI KURZUST HOZZON LÉTRE A TANULÓK CSOPORTJAI SZÁMÁRA, HOGY FIGYELEMBE VEGYÉK AZ EGYES SZEMÉLYEK KOGNITÍV ERŐFORRÁSAIT, TEKINTETTEL AZOK VALÓS ÉS POZITÍV FEJLŐDÉSÉRE. A PROJEKT ELSŐSORBAN AZ OLASZ NYELVŰ ÉS ÍROTT NYELVTANULÁSI NEHÉZSÉGEKKEL KÜZDŐ TANULÓKAT CÉLOZZA. AZ OKTATÁSI SIKER ELÉRÉSE ÉS AZ ALAPKÉSZSÉGEK TALPRA ÁLLÁSA ÉS MEGSZILÁRDÍTÁSA ÉRDEKÉBEN AZ EGYES TANULÓK LEHETŐSÉGEINEK FELTÁRÁSA RÉVÉN FELLÉPÜNK. EGY SZEMÉLYRE SZABOTT ÉS SZEMÉLYRE SZABOTT OKTATÁSI PÁLYA VALÓSUL MEG, AMELY LEHETŐVÉ TESZI, HOGY FIGYELEMBE VEGYÉK AZ EGYES DIÁKOK KOGNITÍV ERŐFORRÁSAIT, TEKINTETTEL AZ EGYES TANULÓK VALÓS ÉS POZITÍV FEJLŐDÉSÉRE. A PROJEKT KÖVETKEZETESEN ELEGET TESZ ANNAK AZ IGÉNYNEK, HOGY VALAMENNYI TANULÓ SZÁMÁRA BIZTOSÍTANI KELL AZ OKTATÁSI SIKERT AZÁLTAL, HOGY MINDENKI SZÁMÁRA LEHETŐSÉGET BIZTOSÍT A LEGJOBB TANULÁSRA, TISZTELETBEN TARTVA SAJÁT IDEJÜKET ÉS POTENCIÁLJUKAT; EP (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ENNEK A PROJEKTNEK AZ A CÉLJA, HOGY NYITOTT OKTATÁSI KURZUST HOZZON LÉTRE A TANULÓK CSOPORTJAI SZÁMÁRA, HOGY FIGYELEMBE VEGYÉK AZ EGYES SZEMÉLYEK KOGNITÍV ERŐFORRÁSAIT, TEKINTETTEL AZOK VALÓS ÉS POZITÍV FEJLŐDÉSÉRE. A PROJEKT ELSŐSORBAN AZ OLASZ NYELVŰ ÉS ÍROTT NYELVTANULÁSI NEHÉZSÉGEKKEL KÜZDŐ TANULÓKAT CÉLOZZA. AZ OKTATÁSI SIKER ELÉRÉSE ÉS AZ ALAPKÉSZSÉGEK TALPRA ÁLLÁSA ÉS MEGSZILÁRDÍTÁSA ÉRDEKÉBEN AZ EGYES TANULÓK LEHETŐSÉGEINEK FELTÁRÁSA RÉVÉN FELLÉPÜNK. EGY SZEMÉLYRE SZABOTT ÉS SZEMÉLYRE SZABOTT OKTATÁSI PÁLYA VALÓSUL MEG, AMELY LEHETŐVÉ TESZI, HOGY FIGYELEMBE VEGYÉK AZ EGYES DIÁKOK KOGNITÍV ERŐFORRÁSAIT, TEKINTETTEL AZ EGYES TANULÓK VALÓS ÉS POZITÍV FEJLŐDÉSÉRE. A PROJEKT KÖVETKEZETESEN ELEGET TESZ ANNAK AZ IGÉNYNEK, HOGY VALAMENNYI TANULÓ SZÁMÁRA BIZTOSÍTANI KELL AZ OKTATÁSI SIKERT AZÁLTAL, HOGY MINDENKI SZÁMÁRA LEHETŐSÉGET BIZTOSÍT A LEGJOBB TANULÁSRA, TISZTELETBEN TARTVA SAJÁT IDEJÜKET ÉS POTENCIÁLJUKAT; EP (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ENNEK A PROJEKTNEK AZ A CÉLJA, HOGY NYITOTT OKTATÁSI KURZUST HOZZON LÉTRE A TANULÓK CSOPORTJAI SZÁMÁRA, HOGY FIGYELEMBE VEGYÉK AZ EGYES SZEMÉLYEK KOGNITÍV ERŐFORRÁSAIT, TEKINTETTEL AZOK VALÓS ÉS POZITÍV FEJLŐDÉSÉRE. A PROJEKT ELSŐSORBAN AZ OLASZ NYELVŰ ÉS ÍROTT NYELVTANULÁSI NEHÉZSÉGEKKEL KÜZDŐ TANULÓKAT CÉLOZZA. AZ OKTATÁSI SIKER ELÉRÉSE ÉS AZ ALAPKÉSZSÉGEK TALPRA ÁLLÁSA ÉS MEGSZILÁRDÍTÁSA ÉRDEKÉBEN AZ EGYES TANULÓK LEHETŐSÉGEINEK FELTÁRÁSA RÉVÉN FELLÉPÜNK. EGY SZEMÉLYRE SZABOTT ÉS SZEMÉLYRE SZABOTT OKTATÁSI PÁLYA VALÓSUL MEG, AMELY LEHETŐVÉ TESZI, HOGY FIGYELEMBE VEGYÉK AZ EGYES DIÁKOK KOGNITÍV ERŐFORRÁSAIT, TEKINTETTEL AZ EGYES TANULÓK VALÓS ÉS POZITÍV FEJLŐDÉSÉRE. A PROJEKT KÖVETKEZETESEN ELEGET TESZ ANNAK AZ IGÉNYNEK, HOGY VALAMENNYI TANULÓ SZÁMÁRA BIZTOSÍTANI KELL AZ OKTATÁSI SIKERT AZÁLTAL, HOGY MINDENKI SZÁMÁRA LEHETŐSÉGET BIZTOSÍT A LEGJOBB TANULÁSRA, TISZTELETBEN TARTVA SAJÁT IDEJÜKET ÉS POTENCIÁLJUKAT; EP (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IS É AIDHM AN TIONSCADAIL SEO CÚRSA TEAGAISC RANGA OSCAILTE A CHUR AR BUN DO GHRÚPAÍ DALTAÍ CHUN ACMHAINNÍ COGNAÍOCHA GACH DUINE AONAIR A CHUR SAN ÁIREAMH, AG FÉACHAINT DÁ BHFORBAIRT DHEARFACH AGUS DÁIRÍRE. TÁ AN TIONSCADAL DÍRITHE GO HÁIRITHE AR DHALTAÍ A BHFUIL DEACRACHTAÍ FOGHLAMA ACU SAN IODÁILIS LABHARTHA AGUS SCRÍOFA ARAON. TRÍ GHRÚPAÍ LEIBHÉIL A BHUNÚ, DÉANFAIMID IDIRGHABHÁIL AR PHOITÉINSEAL GACH DALTA CHUN AN RATH OIDEACHASÚIL A BHAINT AMACH AGUS CHUN GO MBEIFEAR IN ANN NA BUNSCILEANNA A ATHSHLÁNÚ AGUS A CHOMHDHLÚTHÚ. BAINFEAR AMACH CONAIR OIDEACHASÚIL PHEARSANTAITHE A CHUIRFIDH AR CHUMAS GACH DALTA ACMHAINNÍ COGNAÍOCHA GACH DALTA A CHUR SAN ÁIREAMH, I BHFIANAISE FÍORFHORBAIRT DHEARFACH GACH DALTA. FREAGRAÍONN AN TIONSCADAL GO SEASTA DON GHÁ ATÁ LE RATH OIDEACHASÚIL NA NDALTAÍ UILE A CHINNTIÚ TRÍ DHEIS A THABHAIRT DO GACH DUINE FOGHLAIM AR AN MBEALACH IS FEARR, AG URRAMÚ A GCUID AMA AGUS A N-ACMHAINNEACHTA FÉIN; PE (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: IS É AIDHM AN TIONSCADAIL SEO CÚRSA TEAGAISC RANGA OSCAILTE A CHUR AR BUN DO GHRÚPAÍ DALTAÍ CHUN ACMHAINNÍ COGNAÍOCHA GACH DUINE AONAIR A CHUR SAN ÁIREAMH, AG FÉACHAINT DÁ BHFORBAIRT DHEARFACH AGUS DÁIRÍRE. TÁ AN TIONSCADAL DÍRITHE GO HÁIRITHE AR DHALTAÍ A BHFUIL DEACRACHTAÍ FOGHLAMA ACU SAN IODÁILIS LABHARTHA AGUS SCRÍOFA ARAON. TRÍ GHRÚPAÍ LEIBHÉIL A BHUNÚ, DÉANFAIMID IDIRGHABHÁIL AR PHOITÉINSEAL GACH DALTA CHUN AN RATH OIDEACHASÚIL A BHAINT AMACH AGUS CHUN GO MBEIFEAR IN ANN NA BUNSCILEANNA A ATHSHLÁNÚ AGUS A CHOMHDHLÚTHÚ. BAINFEAR AMACH CONAIR OIDEACHASÚIL PHEARSANTAITHE A CHUIRFIDH AR CHUMAS GACH DALTA ACMHAINNÍ COGNAÍOCHA GACH DALTA A CHUR SAN ÁIREAMH, I BHFIANAISE FÍORFHORBAIRT DHEARFACH GACH DALTA. FREAGRAÍONN AN TIONSCADAL GO SEASTA DON GHÁ ATÁ LE RATH OIDEACHASÚIL NA NDALTAÍ UILE A CHINNTIÚ TRÍ DHEIS A THABHAIRT DO GACH DUINE FOGHLAIM AR AN MBEALACH IS FEARR, AG URRAMÚ A GCUID AMA AGUS A N-ACMHAINNEACHTA FÉIN; PE (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IS É AIDHM AN TIONSCADAIL SEO CÚRSA TEAGAISC RANGA OSCAILTE A CHUR AR BUN DO GHRÚPAÍ DALTAÍ CHUN ACMHAINNÍ COGNAÍOCHA GACH DUINE AONAIR A CHUR SAN ÁIREAMH, AG FÉACHAINT DÁ BHFORBAIRT DHEARFACH AGUS DÁIRÍRE. TÁ AN TIONSCADAL DÍRITHE GO HÁIRITHE AR DHALTAÍ A BHFUIL DEACRACHTAÍ FOGHLAMA ACU SAN IODÁILIS LABHARTHA AGUS SCRÍOFA ARAON. TRÍ GHRÚPAÍ LEIBHÉIL A BHUNÚ, DÉANFAIMID IDIRGHABHÁIL AR PHOITÉINSEAL GACH DALTA CHUN AN RATH OIDEACHASÚIL A BHAINT AMACH AGUS CHUN GO MBEIFEAR IN ANN NA BUNSCILEANNA A ATHSHLÁNÚ AGUS A CHOMHDHLÚTHÚ. BAINFEAR AMACH CONAIR OIDEACHASÚIL PHEARSANTAITHE A CHUIRFIDH AR CHUMAS GACH DALTA ACMHAINNÍ COGNAÍOCHA GACH DALTA A CHUR SAN ÁIREAMH, I BHFIANAISE FÍORFHORBAIRT DHEARFACH GACH DALTA. FREAGRAÍONN AN TIONSCADAL GO SEASTA DON GHÁ ATÁ LE RATH OIDEACHASÚIL NA NDALTAÍ UILE A CHINNTIÚ TRÍ DHEIS A THABHAIRT DO GACH DUINE FOGHLAIM AR AN MBEALACH IS FEARR, AG URRAMÚ A GCUID AMA AGUS A N-ACMHAINNEACHTA FÉIN; PE (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SYFTET MED DETTA PROJEKT ÄR ATT INRÄTTA EN ÖPPEN UNDERVISNINGSKURS FÖR GRUPPER AV ELEVER ATT TA HÄNSYN TILL VARJE INDIVIDS KOGNITIVA RESURSER, MED TANKE PÅ DERAS VERKLIGA OCH POSITIVA UTVECKLING. PROJEKTET RIKTAR SIG SÄRSKILT TILL ELEVER MED INLÄRNINGSSVÅRIGHETER I BÅDE TALAD OCH SKRIFTLIG ITALIENARE. GENOM BILDANDET AV NIVÅGRUPPER KOMMER VI ATT INGRIPA I VARJE ELEVS POTENTIAL FÖR ATT UPPNÅ UTBILDNINGSFRAMGÅNG OCH MÖJLIGGÖRA ÅTERHÄMTNING OCH KONSOLIDERING AV DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA. EN INDIVIDANPASSAD OCH INDIVIDANPASSAD UTBILDNINGSVÄG KOMMER ATT FÖRVERKLIGAS SOM GÖR DET MÖJLIGT ATT TA HÄNSYN TILL VARJE ELEVS KOGNITIVA RESURSER, MED TANKE PÅ VARJE ELEVS VERKLIGA OCH POSITIVA UTVECKLING. PROJEKTET TILLGODOSER KONSEKVENT BEHOVET AV ATT SÄKERSTÄLLA ALLA ELEVERS UTBILDNINGSFRAMGÅNG GENOM ATT GE ALLA MÖJLIGHET ATT LÄRA SIG PÅ BÄSTA SÄTT, MED RESPEKT FÖR SIN EGEN TID OCH POTENTIAL. EUROPAPARLAMENTET (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: SYFTET MED DETTA PROJEKT ÄR ATT INRÄTTA EN ÖPPEN UNDERVISNINGSKURS FÖR GRUPPER AV ELEVER ATT TA HÄNSYN TILL VARJE INDIVIDS KOGNITIVA RESURSER, MED TANKE PÅ DERAS VERKLIGA OCH POSITIVA UTVECKLING. PROJEKTET RIKTAR SIG SÄRSKILT TILL ELEVER MED INLÄRNINGSSVÅRIGHETER I BÅDE TALAD OCH SKRIFTLIG ITALIENARE. GENOM BILDANDET AV NIVÅGRUPPER KOMMER VI ATT INGRIPA I VARJE ELEVS POTENTIAL FÖR ATT UPPNÅ UTBILDNINGSFRAMGÅNG OCH MÖJLIGGÖRA ÅTERHÄMTNING OCH KONSOLIDERING AV DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA. EN INDIVIDANPASSAD OCH INDIVIDANPASSAD UTBILDNINGSVÄG KOMMER ATT FÖRVERKLIGAS SOM GÖR DET MÖJLIGT ATT TA HÄNSYN TILL VARJE ELEVS KOGNITIVA RESURSER, MED TANKE PÅ VARJE ELEVS VERKLIGA OCH POSITIVA UTVECKLING. PROJEKTET TILLGODOSER KONSEKVENT BEHOVET AV ATT SÄKERSTÄLLA ALLA ELEVERS UTBILDNINGSFRAMGÅNG GENOM ATT GE ALLA MÖJLIGHET ATT LÄRA SIG PÅ BÄSTA SÄTT, MED RESPEKT FÖR SIN EGEN TID OCH POTENTIAL. EUROPAPARLAMENTET (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SYFTET MED DETTA PROJEKT ÄR ATT INRÄTTA EN ÖPPEN UNDERVISNINGSKURS FÖR GRUPPER AV ELEVER ATT TA HÄNSYN TILL VARJE INDIVIDS KOGNITIVA RESURSER, MED TANKE PÅ DERAS VERKLIGA OCH POSITIVA UTVECKLING. PROJEKTET RIKTAR SIG SÄRSKILT TILL ELEVER MED INLÄRNINGSSVÅRIGHETER I BÅDE TALAD OCH SKRIFTLIG ITALIENARE. GENOM BILDANDET AV NIVÅGRUPPER KOMMER VI ATT INGRIPA I VARJE ELEVS POTENTIAL FÖR ATT UPPNÅ UTBILDNINGSFRAMGÅNG OCH MÖJLIGGÖRA ÅTERHÄMTNING OCH KONSOLIDERING AV DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA. EN INDIVIDANPASSAD OCH INDIVIDANPASSAD UTBILDNINGSVÄG KOMMER ATT FÖRVERKLIGAS SOM GÖR DET MÖJLIGT ATT TA HÄNSYN TILL VARJE ELEVS KOGNITIVA RESURSER, MED TANKE PÅ VARJE ELEVS VERKLIGA OCH POSITIVA UTVECKLING. PROJEKTET TILLGODOSER KONSEKVENT BEHOVET AV ATT SÄKERSTÄLLA ALLA ELEVERS UTBILDNINGSFRAMGÅNG GENOM ATT GE ALLA MÖJLIGHET ATT LÄRA SIG PÅ BÄSTA SÄTT, MED RESPEKT FÖR SIN EGEN TID OCH POTENTIAL. EUROPAPARLAMENTET (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTI EESMÄRK ON LUUA AVATUD ÕPPEKURSUS ÕPILASTE RÜHMADELE, ET VÕTTA ARVESSE IGA INIMESE KOGNITIIVSEID RESSURSSE, PIDADES SILMAS NENDE TEGELIKKU JA POSITIIVSET ARENGUT. PROJEKT ON SUUNATUD EELKÕIGE ÕPIRASKUSTEGA ÕPILASTELE NII SUULISELT KUI KA KIRJALIKULT ITAALIA KEELES. TASEMERÜHMADE MOODUSTAMISE KAUDU SEKKUME IGA ÕPILASE VÕIMALUSTESSE, ET SAAVUTADA HARIDUSLIK EDU NING VÕIMALDADA PÕHIOSKUSTE TAASTUMIST JA KONSOLIDEERIMIST. VIIAKSE ELLU INDIVIDUALISEERITUD JA PERSONAALNE HARIDUSTEE, MIS VÕIMALDAB VÕTTA ARVESSE IGA ÕPILASE KOGNITIIVSEID RESSURSSE, PIDADES SILMAS IGA ÕPILASE TÕELIST JA POSITIIVSET ARENGUT. PROJEKT VASTAB JÄRJEPIDEVALT VAJADUSELE TAGADA KÕIGI ÕPILASTE HARIDUSLIK EDU, ANDES KÕIGILE VÕIMALUSE ÕPPIDA PARIMAL VÕIMALIKUL VIISIL, AUSTADES OMA AEGA JA POTENTSIAALI; EUROOPA PARLAMENT (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON LUUA AVATUD ÕPPEKURSUS ÕPILASTE RÜHMADELE, ET VÕTTA ARVESSE IGA INIMESE KOGNITIIVSEID RESSURSSE, PIDADES SILMAS NENDE TEGELIKKU JA POSITIIVSET ARENGUT. PROJEKT ON SUUNATUD EELKÕIGE ÕPIRASKUSTEGA ÕPILASTELE NII SUULISELT KUI KA KIRJALIKULT ITAALIA KEELES. TASEMERÜHMADE MOODUSTAMISE KAUDU SEKKUME IGA ÕPILASE VÕIMALUSTESSE, ET SAAVUTADA HARIDUSLIK EDU NING VÕIMALDADA PÕHIOSKUSTE TAASTUMIST JA KONSOLIDEERIMIST. VIIAKSE ELLU INDIVIDUALISEERITUD JA PERSONAALNE HARIDUSTEE, MIS VÕIMALDAB VÕTTA ARVESSE IGA ÕPILASE KOGNITIIVSEID RESSURSSE, PIDADES SILMAS IGA ÕPILASE TÕELIST JA POSITIIVSET ARENGUT. PROJEKT VASTAB JÄRJEPIDEVALT VAJADUSELE TAGADA KÕIGI ÕPILASTE HARIDUSLIK EDU, ANDES KÕIGILE VÕIMALUSE ÕPPIDA PARIMAL VÕIMALIKUL VIISIL, AUSTADES OMA AEGA JA POTENTSIAALI; EUROOPA PARLAMENT (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON LUUA AVATUD ÕPPEKURSUS ÕPILASTE RÜHMADELE, ET VÕTTA ARVESSE IGA INIMESE KOGNITIIVSEID RESSURSSE, PIDADES SILMAS NENDE TEGELIKKU JA POSITIIVSET ARENGUT. PROJEKT ON SUUNATUD EELKÕIGE ÕPIRASKUSTEGA ÕPILASTELE NII SUULISELT KUI KA KIRJALIKULT ITAALIA KEELES. TASEMERÜHMADE MOODUSTAMISE KAUDU SEKKUME IGA ÕPILASE VÕIMALUSTESSE, ET SAAVUTADA HARIDUSLIK EDU NING VÕIMALDADA PÕHIOSKUSTE TAASTUMIST JA KONSOLIDEERIMIST. VIIAKSE ELLU INDIVIDUALISEERITUD JA PERSONAALNE HARIDUSTEE, MIS VÕIMALDAB VÕTTA ARVESSE IGA ÕPILASE KOGNITIIVSEID RESSURSSE, PIDADES SILMAS IGA ÕPILASE TÕELIST JA POSITIIVSET ARENGUT. PROJEKT VASTAB JÄRJEPIDEVALT VAJADUSELE TAGADA KÕIGI ÕPILASTE HARIDUSLIK EDU, ANDES KÕIGILE VÕIMALUSE ÕPPIDA PARIMAL VÕIMALIKUL VIISIL, AUSTADES OMA AEGA JA POTENTSIAALI; EUROOPA PARLAMENT (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: 3 – Education and training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / start time | |||||||||||||||
1 September 2019
| |||||||||||||||
| Property / start time: 1 September 2019 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
24 April 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 24 April 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
SARDEGNA | |||||||||||||||
| Property / location (string): SARDEGNA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
40°5'28.61"N, 9°1'50.09"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 40°5'28.61"N, 9°1'50.09"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 40°5'28.61"N, 9°1'50.09"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Oristano / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / Call for proposal | |||||||||||||||
| Property / Call for proposal: Avviso Tutti a lscol@ anni scolastici 2018/2019 - 2019/2020 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 20:22, 11 October 2024
Project Q4264461 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ITALIANLY |
Project Q4264461 in Italy |
Statements
12,940.0 Euro
0 references
25,880.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
1 September 2019
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO SAN DONATO
0 references
CON QUESTO PROGETTO SI INTENDE REALIZZARE UN PERCORSO DIDATTICO A CLASSI APERTE, PER GRUPPI DI ALUNNI CHE CONSENTA DI TENER CONTO DELLE RISORSE COGNITIVE DI CIASCUNO, IN VISTA DI UN LORO REALE E POSITIVO SVILUPPO. IL PROGETTO Ê RIVOLTO IN PARTICOLARE AGLI ALUNNI CHE PRESENTANO DIFFICOLTà DI APPRENDIMENTO NELLA LINGUA ITALIANA SIA PARLATA CHE SCRITTA. ATTRAVERSO LA FORMAZIONE DI GRUPPI DI LIVELLO, SI INTERVERRà SULLE POTENZIALITà DI CIASCUN ALUNNO AL FINE DI REALIZZARE IL SUCCESSO FORMATIVO E CONSENTIRE IL RECUPERO ED IL CONSOLIDAMENTO DELLE FONDAMENTALI ABILITà DI BASE. SI REALIZZERà UN PERCORSO DIDATTICO INDIVIDUALIZZATO E PERSONALIZZATO CHE CONSENTA DI TENERE CONTO DELLE RISORSE COGNITIVE DI CIASCUNO, IN VISTA DI UN REALE E POSITIVO SVILUPPO DI OGNI ALUNNO. IL PROGETTO RISPONDE COERENTEMENTE ALL'ESIGENZA DI GARANTIRE IL SUCCESSO FORMATIVO DI TUTTI GLI ALUNNI DANDO LA POSSIBILITà A CIASCUNO DI APPRENDERE AL MEGLIO, NEL RISPETTO DEI PROPRI TEMPI E DELLE PROPRIE POTENZIALITà ; PE (Italian)
0 references
THE AIM OF THIS PROJECT IS TO SET UP AN OPEN-CLASS TEACHING COURSE FOR GROUPS OF PUPILS TO TAKE ACCOUNT OF EACH INDIVIDUAL’S COGNITIVE RESOURCES, WITH A VIEW TO THEIR REAL AND POSITIVE DEVELOPMENT. THE PROJECT IS AIMED IN PARTICULAR AT PUPILS WITH LEARNING DIFFICULTIES IN BOTH SPOKEN AND WRITTEN ITALIAN. THROUGH THE FORMATION OF LEVEL GROUPS, WE WILL INTERVENE ON THE POTENTIALITIES OF EACH PUPIL IN ORDER TO ACHIEVE THE EDUCATIONAL SUCCESS AND ALLOW THE RECOVERY AND CONSOLIDATION OF THE BASIC SKILLS. AN INDIVIDUALISED AND PERSONALISED EDUCATIONAL PATH WILL BE REALISED THAT ALLOWS TO TAKE INTO ACCOUNT THE COGNITIVE RESOURCES OF EACH STUDENT, IN VIEW OF A REAL AND POSITIVE DEVELOPMENT OF EACH PUPIL. THE PROJECT RESPONDS CONSISTENTLY TO THE NEED TO ENSURE THE EDUCATIONAL SUCCESS OF ALL PUPILS BY GIVING EVERYONE THE OPPORTUNITY TO LEARN AT THE BEST, RESPECTING THEIR OWN TIME AND POTENTIAL; EP (English)
2 February 2022
0.1372157075143435
0 references
L’OBJECTIF DE CE PROJET EST DE METTRE EN PLACE UN COURS D’ENSEIGNEMENT EN CLASSE OUVERTE POUR LES GROUPES D’ÉLÈVES AFIN DE TENIR COMPTE DES RESSOURCES COGNITIVES DE CHAQUE INDIVIDU, EN VUE DE LEUR DÉVELOPPEMENT RÉEL ET POSITIF. LE PROJET S’ADRESSE EN PARTICULIER AUX ÉLÈVES AYANT DES DIFFICULTÉS D’APPRENTISSAGE EN ITALIEN PARLÉ ET ÉCRIT. PAR LA FORMATION DE GROUPES DE NIVEAU, NOUS INTERVIENDRONS SUR LES POTENTIALITÉS DE CHAQUE ÉLÈVE AFIN D’ATTEINDRE LE SUCCÈS ÉDUCATIF ET DE PERMETTRE LE RÉTABLISSEMENT ET LA CONSOLIDATION DES COMPÉTENCES DE BASE. UN PARCOURS ÉDUCATIF INDIVIDUALISÉ ET PERSONNALISÉ PERMETTRA DE PRENDRE EN COMPTE LES RESSOURCES COGNITIVES DE CHAQUE ÉLÈVE, EN VUE D’UN DÉVELOPPEMENT RÉEL ET POSITIF DE CHAQUE ÉLÈVE. LE PROJET RÉPOND DE MANIÈRE COHÉRENTE À LA NÉCESSITÉ D’ASSURER LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE DE TOUS LES ÉLÈVES EN DONNANT À CHACUN LA POSSIBILITÉ D’APPRENDRE AU MIEUX, DANS LE RESPECT DE SON TEMPS ET DE SON POTENTIEL; PE (French)
2 February 2022
0 references
ZIEL DIESES PROJEKTS IST ES, EINEN OFFENEN LEHRGANG FÜR GRUPPEN VON SCHÜLERINNEN UND SCHÜLERN EINZURICHTEN, UM DIE KOGNITIVEN RESSOURCEN JEDES EINZELNEN IM HINBLICK AUF IHRE REALE UND POSITIVE ENTWICKLUNG ZU BERÜCKSICHTIGEN. DAS PROJEKT RICHTET SICH INSBESONDERE AN SCHÜLER MIT LERNSCHWIERIGKEITEN SOWOHL IM GESPROCHENEN ALS AUCH IM SCHRIFTLICHEN ITALIENISCHEN. DURCH DIE BILDUNG VON EBENENGRUPPEN WERDEN WIR AUF DIE POTENZIALE JEDES SCHÜLERS EINGREIFEN, UM DEN BILDUNGSERFOLG ZU ERREICHEN UND DIE WIEDERHERSTELLUNG UND KONSOLIDIERUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN ZU ERMÖGLICHEN. ES WIRD EIN INDIVIDUALISIERTER UND PERSONALISIERTER BILDUNGSWEG REALISIERT, DER ES ERMÖGLICHT, DIE KOGNITIVEN RESSOURCEN JEDES SCHÜLERS IM HINBLICK AUF EINE REALE UND POSITIVE ENTWICKLUNG JEDES SCHÜLERS ZU BERÜCKSICHTIGEN. DAS PROJEKT TRÄGT KONSEQUENT DER NOTWENDIGKEIT RECHNUNG, DEN BILDUNGSERFOLG ALLER SCHÜLER ZU GEWÄHRLEISTEN, INDEM ALLEN DIE MÖGLICHKEIT GEGEBEN WIRD, AM BESTEN ZU LERNEN UND DABEI IHRE EIGENE ZEIT UND POTENZIALE ZU RESPEKTIEREN; EP (German)
3 February 2022
0 references
HET DOEL VAN DIT PROJECT IS HET OPZETTEN VAN EEN OPEN LESCURSUS VOOR GROEPEN LEERLINGEN OM REKENING TE HOUDEN MET DE COGNITIEVE MIDDELEN VAN ELK INDIVIDU, MET HET OOG OP HUN WERKELIJKE EN POSITIEVE ONTWIKKELING. HET PROJECT IS MET NAME GERICHT OP LEERLINGEN MET LEERMOEILIJKHEDEN IN ZOWEL GESPROKEN ALS GESCHREVEN ITALIAANS. DOOR DE VORMING VAN NIVEAUGROEPEN ZULLEN WE INGRIJPEN IN DE MOGELIJKHEDEN VAN ELKE LEERLING OM HET EDUCATIEVE SUCCES TE BEREIKEN EN HET HERSTEL EN DE CONSOLIDATIE VAN DE BASISVAARDIGHEDEN MOGELIJK TE MAKEN. ER ZAL EEN GEÏNDIVIDUALISEERD EN GEPERSONALISEERD ONDERWIJSTRAJECT WORDEN GEREALISEERD DAT HET MOGELIJK MAAKT OM REKENING TE HOUDEN MET DE COGNITIEVE MIDDELEN VAN ELKE STUDENT, MET HET OOG OP EEN WERKELIJKE EN POSITIEVE ONTWIKKELING VAN ELKE LEERLING. HET PROJECT BEANTWOORDT CONSEQUENT AAN DE NOODZAAK OM HET ONDERWIJSSUCCES VAN ALLE LEERLINGEN TE WAARBORGEN DOOR IEDEREEN DE KANS TE GEVEN ZO GOED MOGELIJK TE LEREN, MET INACHTNEMING VAN HUN EIGEN TIJD EN POTENTIEEL; EP (Dutch)
4 February 2022
0 references
EL OBJETIVO DE ESTE PROYECTO ES CREAR UN CURSO DE ENSEÑANZA DE CLASE ABIERTA PARA GRUPOS DE ALUMNOS QUE TENGA EN CUENTA LOS RECURSOS COGNITIVOS DE CADA PERSONA, CON VISTAS A SU DESARROLLO REAL Y POSITIVO. EL PROYECTO ESTÁ DIRIGIDO EN PARTICULAR A LOS ALUMNOS CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE TANTO EN ITALIANO HABLADO COMO ESCRITO. A TRAVÉS DE LA FORMACIÓN DE GRUPOS DE NIVEL, INTERVENDREMOS EN LAS POTENCIALIDADES DE CADA ALUMNO PARA LOGRAR EL ÉXITO EDUCATIVO Y PERMITIR LA RECUPERACIÓN Y CONSOLIDACIÓN DE LAS HABILIDADES BÁSICAS. SE REALIZARÁ UNA TRAYECTORIA EDUCATIVA INDIVIDUALIZADA Y PERSONALIZADA QUE PERMITA TENER EN CUENTA LOS RECURSOS COGNITIVOS DE CADA ALUMNO, EN VISTA DE UN DESARROLLO REAL Y POSITIVO DE CADA ALUMNO. EL PROYECTO RESPONDE DE MANERA COHERENTE A LA NECESIDAD DE GARANTIZAR EL ÉXITO EDUCATIVO DE TODOS LOS ALUMNOS, DANDO A TODOS LA OPORTUNIDAD DE APRENDER EN EL MEJOR DE LOS CASOS, RESPETANDO SU PROPIO TIEMPO Y POTENCIAL; PE (Spanish)
4 February 2022
0 references
FORMÅLET MED DETTE PROJEKT ER AT ETABLERE ET ÅBENT UNDERVISNINGSKURSUS FOR GRUPPER AF ELEVER FOR AT TAGE HENSYN TIL DEN ENKELTES KOGNITIVE RESSOURCER MED HENBLIK PÅ DERES REELLE OG POSITIVE UDVIKLING. PROJEKTET HENVENDER SIG ISÆR TIL ELEVER MED INDLÆRINGSVANSKELIGHEDER I BÅDE TALE OG SKREVET ITALIENSK. GENNEM DANNELSEN AF NIVEAUGRUPPER VIL VI GRIBE IND PÅ HVER ELEVS POTENTIALE FOR AT OPNÅ DEN UDDANNELSESMÆSSIGE SUCCES OG MULIGGØRE GENOPRETNING OG KONSOLIDERING AF DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER. EN INDIVIDUALISERET OG PERSONLIG UDDANNELSE VIL BLIVE REALISERET, DER GØR DET MULIGT AT TAGE HENSYN TIL DE KOGNITIVE RESSOURCER AF HVER ELEV, I BETRAGTNING AF EN REEL OG POSITIV UDVIKLING AF HVER ELEV. PROJEKTET IMØDEKOMMER KONSEKVENT BEHOVET FOR AT SIKRE ALLE ELEVERS UDDANNELSESMÆSSIGE SUCCES VED AT GIVE ALLE MULIGHED FOR AT LÆRE I BEDSTE FALD OG RESPEKTERE DERES EGEN TID OG POTENTIALE; EUROPA-PARLAMENTET (Danish)
22 July 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΑΥΤΟΎ ΕΊΝΑΙ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΎ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΑΝΟΙΚΤΉΣ ΤΆΞΗΣ ΓΙΑ ΟΜΆΔΕΣ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΙ ΥΠΌΨΗ ΟΙ ΓΝΩΣΤΙΚΟΊ ΠΌΡΟΙ ΚΆΘΕ ΑΤΌΜΟΥ, ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΉ ΚΑΙ ΘΕΤΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΉ ΤΟΥΣ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΙΔΊΩΣ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΟΥΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΈΣ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΤΌΣΟ ΣΤΑ ΙΤΑΛΙΚΆ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΤΑ ΙΤΑΛΙΚΆ. ΜΈΣΩ ΤΟΥ ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΎ ΟΜΆΔΩΝ ΕΠΙΠΈΔΟΥ, ΘΑ ΠΑΡΈΜΒΟΥΜΕ ΣΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΠΙΤΎΧΟΥΜΕ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΚΑΙ ΝΑ ΕΠΙΤΡΈΨΟΥΜΕ ΤΗΝ ΑΝΆΚΤΗΣΗ ΚΑΙ ΕΔΡΑΊΩΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. ΈΝΑΣ ΕΞΑΤΟΜΙΚΕΥΜΈΝΟΣ ΚΑΙ ΕΞΑΤΟΜΙΚΕΥΜΈΝΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌΣ ΔΡΌΜΟΣ ΘΑ ΥΛΟΠΟΙΗΘΕΊ ΠΟΥ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΝΑ ΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΙ ΥΠΌΨΗ ΟΙ ΓΝΩΣΙΑΚΟΊ ΠΌΡΟΙ ΤΟΥ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉ, ΕΝΌΨΕΙ ΜΙΑΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΘΕΤΙΚΉΣ ΕΞΈΛΙΞΗΣ ΤΟΥ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΝΤΑΠΟΚΡΊΝΕΤΑΙ ΜΕ ΣΥΝΈΠΕΙΑ ΣΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΕΞΑΣΦΆΛΙΣΗΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΣ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ ΜΕ ΤΟΝ ΚΑΛΎΤΕΡΟ ΔΥΝΑΤΌ ΤΡΌΠΟ, ΣΕΒΌΜΕΝΟΙ ΤΟΝ ΧΡΌΝΟ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥΣ· ΕΚ (Greek)
22 July 2022
0 references
CILJ JE OVOG PROJEKTA USPOSTAVITI OTVORENI NASTAVNI TEČAJ ZA SKUPINE UČENIKA KAKO BI SE VODILO RAČUNA O KOGNITIVNIM RESURSIMA SVAKOG POJEDINCA, S CILJEM NJIHOVA STVARNOG I POZITIVNOG RAZVOJA. PROJEKT JE POSEBNO USMJEREN NA UČENIKE S POTEŠKOĆAMA U UČENJU NA GOVORNOM I PISANOM TALIJANSKOM JEZIKU. KROZ FORMIRANJE SKUPINA NA RAZINI, INTERVENIRAT ĆEMO NA POTENCIJALE SVAKOG UČENIKA KAKO BISMO POSTIGLI OBRAZOVNI USPJEH I OMOGUĆILI OPORAVAK I KONSOLIDACIJU OSNOVNIH VJEŠTINA. REALIZIRAT ĆE SE INDIVIDUALIZIRANI I PERSONALIZIRANI OBRAZOVNI PUT KOJI OMOGUĆUJE UZIMANJE U OBZIR KOGNITIVNIH RESURSA SVAKOG UČENIKA, S OBZIROM NA STVARAN I POZITIVAN RAZVOJ SVAKOG UČENIKA. PROJEKT DOSLJEDNO ODGOVARA NA POTREBU DA SE OSIGURA OBRAZOVNI USPJEH SVIH UČENIKA TAKO ŠTO SE SVIMA PRUŽA PRILIKA DA UČE NAJBOLJE, POŠTUJUĆI SVOJE VRIJEME I POTENCIJAL; EUROPSKI PARLAMENT (Croatian)
22 July 2022
0 references
SCOPUL ACESTUI PROIECT ESTE DE A INSTITUI UN CURS DE PREDARE DE CLASĂ DESCHISĂ PENTRU GRUPURI DE ELEVI, CARE SĂ ȚINĂ SEAMA DE RESURSELE COGNITIVE ALE FIECĂRUI INDIVID, ÎN VEDEREA DEZVOLTĂRII LOR REALE ȘI POZITIVE. PROIECTUL VIZEAZĂ ÎN SPECIAL ELEVII CU DIFICULTĂȚI DE ÎNVĂȚARE ATÂT ÎN LIMBA ITALIANĂ, CÂT ȘI ÎN LIMBA ITALIANĂ SCRISĂ. PRIN FORMAREA DE GRUPURI DE NIVEL, VOM INTERVENI ASUPRA POTENȚIALULUI FIECĂRUI ELEV PENTRU A OBȚINE SUCCESUL EDUCAȚIONAL ȘI PENTRU A PERMITE RECUPERAREA ȘI CONSOLIDAREA ABILITĂȚILOR DE BAZĂ. SE VA REALIZA O CALE EDUCAȚIONALĂ INDIVIDUALIZATĂ ȘI PERSONALIZATĂ CARE SĂ PERMITĂ LUAREA ÎN CONSIDERARE A RESURSELOR COGNITIVE ALE FIECĂRUI ELEV, ÎN VEDEREA UNEI DEZVOLTĂRI REALE ȘI POZITIVE A FIECĂRUI ELEV. PROIECTUL RĂSPUNDE ÎN MOD CONSECVENT NECESITĂȚII DE A ASIGURA SUCCESUL EDUCAȚIONAL AL TUTUROR ELEVILOR, OFERINDU-LE TUTUROR POSIBILITATEA DE A ÎNVĂȚA ÎN CEL MAI BUN MOD, RESPECTÂND PROPRIUL TIMP ȘI POTENȚIAL; PE (Romanian)
22 July 2022
0 references
CIEĽOM TOHTO PROJEKTU JE VYTVORIŤ OTVORENÝ VZDELÁVACÍ KURZ PRE SKUPINY ŽIAKOV S CIEĽOM ZOHĽADNIŤ KOGNITÍVNE ZDROJE KAŽDÉHO JEDNOTLIVCA S OHĽADOM NA ICH SKUTOČNÝ A POZITÍVNY VÝVOJ. PROJEKT JE ZAMERANÝ NAJMÄ NA ŽIAKOV S PORUCHAMI UČENIA V HOVORENEJ AJ PÍSANEJ TALIANČINE. PROSTREDNÍCTVOM VYTVÁRANIA SKUPÍN NA ÚROVNI BUDEME ZASAHOVAŤ DO POTENCIÁLU KAŽDÉHO ŽIAKA, ABY SME DOSIAHLI VZDELÁVACÍ ÚSPECH A UMOŽNILI OBNOVU A KONSOLIDÁCIU ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ. ZREALIZUJE SA INDIVIDUALIZOVANÁ A PERSONALIZOVANÁ VZDELÁVACIA CESTA, KTORÁ UMOŽNÍ ZOHĽADNIŤ KOGNITÍVNE ZDROJE KAŽDÉHO ŠTUDENTA VZHĽADOM NA SKUTOČNÝ A POZITÍVNY VÝVOJ KAŽDÉHO ŽIAKA. PROJEKT DÔSLEDNE REAGUJE NA POTREBU ZABEZPEČIŤ VZDELÁVACÍ ÚSPECH VŠETKÝCH ŽIAKOV TÝM, ŽE KAŽDÉMU POSKYTNE PRÍLEŽITOSŤ UČIŤ SA NAJLEPŠIE, REŠPEKTUJÚC SVOJ VLASTNÝ ČAS A POTENCIÁL; EP (Slovak)
22 July 2022
0 references
L-GĦAN TA’ DAN IL-PROĠETT HUWA LI JIĠI STABBILIT KORS TA’ TAGĦLIM TA’ KLASSI MIFTUĦA GĦAL GRUPPI TA’ STUDENTI BIEX JITQIESU R-RIŻORSI KONJITTIVI TA’ KULL INDIVIDWU, BIL-ĦSIEB TAL-IŻVILUPP REALI U POŻITTIV TAGĦHOM. IL-PROĠETT HUWA MMIRAT B’MOD PARTIKOLARI LEJN STUDENTI B’DIFFIKULTAJIET TA’ TAGĦLIM KEMM BIT-TALJAN MITKELLMA KIF UKOLL BIL-MIKTUB. PERMEZZ TAL-FORMAZZJONI TA’ GRUPPI TA’ LIVELL, SE NINTERVJENU FUQ IL-POTENZJALITAJIET TA’ KULL STUDENT SABIEX NIKSBU S-SUĊĊESS EDUKATTIV U NIPPERMETTU L-IRKUPRU U L-KONSOLIDAZZJONI TAL-ĦILIET BAŻIĊI. SE TIĠI REALIZZATA TRIQ EDUKATTIVA INDIVIDWALIZZATA U PERSONALIZZATA LI TIPPERMETTI LI JITQIESU R-RIŻORSI KONJITTIVI TA’ KULL STUDENT, FID-DAWL TA’ ŻVILUPP REALI U POŻITTIV TA’ KULL STUDENT. IL-PROĠETT IWIEĠEB B’MOD KONSISTENTI GĦALL-ĦTIEĠA LI JIĠI ŻGURAT IS-SUĊĊESS EDUKATTIV TAL-ISTUDENTI KOLLHA BILLI JAGĦTI LIL KULĦADD L-OPPORTUNITÀ LI JITGĦALLEM L-AĦJAR, FILWAQT LI JIRRISPETTA L-ĦIN U L-POTENZJAL TAGĦHOM STESS; IL-PE (Maltese)
22 July 2022
0 references
O objectivo deste projecto consiste em criar um curso de formação de nível aberto destinado a grupos de alunos que tenham em conta os recursos de coordenação de cada indivíduo, tendo em vista o seu desenvolvimento real e positivo. O projecto destina-se, em especial, a alunos com dificuldades de aprendizagem, tanto em italiano falado como escrito. Através da formação de grupos de nível, vamos intervir sobre as potencialidades de cada escola, a fim de alcançar o sucesso escolar e permitir a recuperação e consolidação das competências básicas. Será REALIZADO UM PASSO EDUCATIVO INDIVIDUALIZADO E PESSOALIZADO QUE PERMITE TOMAR EM CONSIDERAÇÃO OS RECURSOS COGNITIVOS DE CADA ESTUDANTE, TENDO EM VISTA UM DESENVOLVIMENTO REAL E POSITIVO DE CADA PÚBLICO. O projecto responde de forma coerente à necessidade de garantir o sucesso escolar de todos os alunos, dando a cada um a oportunidade de aprender o melhor possível, respeitando o seu próprio tempo e potencial; PE (Portuguese)
22 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON LUODA OPPILASRYHMILLE AVOIN OPETUSKURSSI, JOSSA OTETAAN HUOMIOON KUNKIN YKSILÖN KOGNITIIVISET VOIMAVARAT HEIDÄN TODELLISTA JA MYÖNTEISTÄ KEHITYSTÄÄN SILMÄLLÄ PITÄEN. HANKE ON SUUNNATTU ERITYISESTI OPPILAILLE, JOILLA ON OPPIMISVAIKEUKSIA SEKÄ SUULLISESTI ETTÄ KIRJOITETTUNA ITALIAN KIELELLÄ. MUODOSTAMALLA TASORYHMIÄ PUUTUMME KUNKIN OPPILAAN MAHDOLLISUUKSIIN SAAVUTTAAKSEMME KOULUTUKSEN MENESTYKSEN JA MAHDOLLISTAAKSEMME PERUSTAITOJEN ELPYMISEN JA VAKIINNUTTAMISEN. TOTEUTETAAN YKSILÖLLINEN JA HENKILÖKOHTAINEN KOULUTUSPOLKU, JONKA AVULLA VOIDAAN OTTAA HUOMIOON KUNKIN OPISKELIJAN KOGNITIIVISET RESURSSIT KUNKIN OPPILAAN TODELLISEN JA POSITIIVISEN KEHITYKSEN VUOKSI. HANKKEELLA VASTATAAN JOHDONMUKAISESTI TARPEESEEN VARMISTAA KAIKKIEN OPPILAIDEN KOULUTUSMENESTYS ANTAMALLA KAIKILLE MAHDOLLISUUS OPPIA PARHAALLA MAHDOLLISELLA TAVALLA OMAN AIKANSA JA KYKYJENSÄ MUKAISESTI. EUROOPAN PARLAMENTTI (Finnish)
22 July 2022
0 references
CELEM TEGO PROJEKTU JEST STWORZENIE OTWARTEGO KURSU NAUCZANIA DLA GRUP UCZNIÓW, UWZGLĘDNIAJĄCEGO ZASOBY POZNAWCZE KAŻDEJ OSOBY, Z MYŚLĄ O ICH RZECZYWISTYM I POZYTYWNYM ROZWOJU. PROJEKT SKIEROWANY JEST W SZCZEGÓLNOŚCI DO UCZNIÓW Z TRUDNOŚCIAMI W NAUCE ZARÓWNO W JĘZYKU WŁOSKIM, JAK I W JĘZYKU ANGIELSKIM. POPRZEZ TWORZENIE GRUP POZIOMU BĘDZIEMY INTERWENIOWAĆ W SPRAWIE POTENCJAŁU KAŻDEGO UCZNIA, ABY OSIĄGNĄĆ SUKCES EDUKACYJNY I UMOŻLIWIĆ ODZYSKANIE I KONSOLIDACJĘ PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI. ZOSTANIE ZREALIZOWANA ZINDYWIDUALIZOWANA I SPERSONALIZOWANA ŚCIEŻKA EDUKACYJNA, KTÓRA POZWOLI UWZGLĘDNIĆ ZASOBY POZNAWCZE KAŻDEGO UCZNIA, MAJĄC NA UWADZE REALNY I POZYTYWNY ROZWÓJ KAŻDEGO UCZNIA. PROJEKT KONSEKWENTNIE ODPOWIADA NA POTRZEBĘ ZAPEWNIENIA WSZYSTKIM UCZNIOM SUKCESU EDUKACYJNEGO POPRZEZ ZAPEWNIENIE WSZYSTKIM MOŻLIWOŚCI UCZENIA SIĘ W NAJLEPSZY SPOSÓB, Z POSZANOWANIEM WŁASNEGO CZASU I WŁASNEGO POTENCJAŁU; PE (Polish)
22 July 2022
0 references
CILJ TEGA PROJEKTA JE VZPOSTAVITI UČNI TEČAJ ODPRTEGA RAZREDA ZA SKUPINE UČENCEV, KI BO UPOŠTEVAL KOGNITIVNE VIRE VSAKEGA POSAMEZNIKA, Z NAMENOM NJIHOVEGA RESNIČNEGA IN POZITIVNEGA RAZVOJA. PROJEKT JE NAMENJEN PREDVSEM UČENCEM Z UČNIMI TEŽAVAMI V GOVORJENEM IN PISNEM ITALIJANŠČINI. Z OBLIKOVANJEM NIVOJSKIH SKUPIN BOMO POSREDOVALI O POTENCIALIH VSAKEGA UČENCA, DA BI DOSEGLI USPEH V IZOBRAŽEVANJU IN OMOGOČILI OBNOVO IN UTRDITEV OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI. REALIZIRANA BO INDIVIDUALIZIRANA IN PERSONALIZIRANA IZOBRAŽEVALNA POT, KI OMOGOČA UPOŠTEVANJE KOGNITIVNIH VIROV VSAKEGA ŠTUDENTA GLEDE NA RESNIČEN IN POZITIVEN RAZVOJ VSAKEGA UČENCA. PROJEKT SE DOSLEDNO ODZIVA NA POTREBO PO ZAGOTAVLJANJU IZOBRAŽEVALNEGA USPEHA VSEH UČENCEV TAKO, DA DAJE VSEM MOŽNOST, DA SE NAJBOLJE UČIJO, OB UPOŠTEVANJU NJIHOVEGA ČASA IN POTENCIALA; EVROPSKI PARLAMENT (Slovenian)
22 July 2022
0 references
CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE VYTVOŘIT OTEVŘENÝ VÝUKOVÝ KURZ PRO SKUPINY ŽÁKŮ, KTERÝ ZOHLEDNÍ KOGNITIVNÍ ZDROJE KAŽDÉHO JEDNOTLIVCE S OHLEDEM NA JEJICH SKUTEČNÝ A POZITIVNÍ VÝVOJ. PROJEKT JE ZAMĚŘEN ZEJMÉNA NA ŽÁKY S PORUCHAMI UČENÍ V MLUVENÉ I PÍSEMNÉ ITALŠTINĚ. PROSTŘEDNICTVÍM VYTVÁŘENÍ SKUPIN ÚROVNÍ ZASAHUJEME DO POTENCIÁLU KAŽDÉHO ŽÁKA, ABYCHOM DOSÁHLI ÚSPĚCHU V OBLASTI VZDĚLÁVÁNÍ A UMOŽNILI OBNOVU A KONSOLIDACI ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ. BUDE REALIZOVÁNA INDIVIDUALIZOVANÁ A INDIVIDUALIZOVANÁ VZDĚLÁVACÍ CESTA, KTERÁ UMOŽŇUJE ZOHLEDNIT KOGNITIVNÍ ZDROJE KAŽDÉHO STUDENTA S OHLEDEM NA SKUTEČNÝ A POZITIVNÍ VÝVOJ KAŽDÉHO ŽÁKA. PROJEKT DŮSLEDNĚ REAGUJE NA POTŘEBU ZAJISTIT VZDĚLÁVACÍ ÚSPĚCH VŠECH ŽÁKŮ TÍM, ŽE DÁVÁ VŠEM MOŽNOST UČIT SE CO NEJLÉPE, PŘIČEMŽ RESPEKTUJE JEJICH VLASTNÍ ČAS A POTENCIÁL; EP (Czech)
22 July 2022
0 references
ŠIO PROJEKTO TIKSLAS – SUKURTI ATVIRĄ MOKYMO KURSĄ, SKIRTĄ MOKINIŲ GRUPĖMS, KAD BŪTŲ ATSIŽVELGTA Į KIEKVIENO ASMENS PAŽINTINIUS IŠTEKLIUS, ATSIŽVELGIANT Į JŲ REALIĄ IR TEIGIAMĄ RAIDĄ. PROJEKTAS VISŲ PIRMA SKIRTAS MOKSLEIVIAMS, TURINTIEMS MOKYMOSI SUNKUMŲ TIEK ŠNEKAMOSIOS, TIEK RAŠYTINĖS KALBOS ITALŲ KALBA. PER LYGIO GRUPIŲ FORMAVIMO, MES ĮSIKIŠIME Į KIEKVIENO MOKINIO POTENCIALĄ, SIEKIANT PASIEKTI ŠVIETIMO SĖKMĘ IR LEISTI ATSIGAUTI IR KONSOLIDUOTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS. BUS REALIZUOTAS INDIVIDUALIZUOTAS IR INDIVIDUALIZUOTAS ŠVIETIMO KELIAS, LEIDŽIANTIS ATSIŽVELGTI Į KIEKVIENO STUDENTO KOGNITYVINIUS IŠTEKLIUS, ATSIŽVELGIANT Į REALIĄ IR TEIGIAMĄ KIEKVIENO MOKINIO RAIDĄ. PROJEKTU NUOSEKLIAI REAGUOJAMA Į POREIKĮ UŽTIKRINTI VISŲ MOKINIŲ MOKYMOSI SĖKMĘ SUTEIKIANT KIEKVIENAM GALIMYBĘ MOKYTIS GERIAUSIU ATVEJU, GERBIANT JŲ PAČIŲ LAIKĄ IR POTENCIALĄ; EP (Lithuanian)
22 July 2022
0 references
ŠĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR IZVEIDOT ATKLĀTAS KLASES MĀCĪBU KURSU SKOLĒNU GRUPĀM, LAI ŅEMTU VĒRĀ KATRA INDIVĪDA KOGNITĪVOS RESURSUS, ŅEMOT VĒRĀ VIŅU REĀLO UN POZITĪVO ATTĪSTĪBU. PROJEKTS IR ĪPAŠI VĒRSTS UZ SKOLĒNIEM, KURIEM IR MĀCĪŠANĀS GRŪTĪBAS GAN MUTISKI, GAN RAKSTĪTI ITĀĻU VALODĀ. VEIDOJOT LĪMEŅA GRUPAS, MĒS IEJAUKSIM KATRA SKOLĒNA POTENCIĀLU, LAI GŪTU PANĀKUMUS IZGLĪTĪBĀ UN ĻAUTU ATJAUNOTIES UN NOSTIPRINĀT PAMATPRASMES. TIKS REALIZĒTS INDIVIDUALIZĒTS UN PERSONALIZĒTS IZGLĪTĪBAS CEĻŠ, KAS ĻAUJ ŅEMT VĒRĀ KATRA STUDENTA KOGNITĪVOS RESURSUS, ŅEMOT VĒRĀ KATRA SKOLĒNA REĀLU UN POZITĪVU ATTĪSTĪBU. PROJEKTS KONSEKVENTI ATBILST VAJADZĪBAI NODROŠINĀT PANĀKUMUS VISU SKOLĒNU IZGLĪTĪBĀ, DODOT IKVIENAM IESPĒJU MĀCĪTIES LABĀKAJĀ VEIDĀ, RESPEKTĒJOT SAVU LAIKU UN POTENCIĀLU; EP (Latvian)
22 July 2022
0 references
ЦЕЛТА НА ТОЗИ ПРОЕКТ Е ДА СЕ СЪЗДАДЕ ОТВОРЕН ОБУЧИТЕЛЕН КУРС ЗА ГРУПИ УЧЕНИЦИ, ЗА ДА СЕ ВЗЕМАТ ПРЕДВИД КОГНИТИВНИТЕ РЕСУРСИ НА ВСЕКИ ИНДИВИД, С ОГЛЕД НА ТЯХНОТО РЕАЛНО И ПОЛОЖИТЕЛНО РАЗВИТИЕ. ПРОЕКТЪТ Е НАСОЧЕН ПО-СПЕЦИАЛНО КЪМ УЧЕНИЦИ С ТРУДНОСТИ ПРИ УЧЕНЕТО КАКТО НА ИТАЛИАНСКИ ЕЗИК, ТАКА И НА ПИСМЕН ЕЗИК. ЧРЕЗ ФОРМИРАНЕТО НА ГРУПИ НА НИВО ЩЕ СЕ НАМЕСИМ ВЪРХУ ВЪЗМОЖНОСТИТЕ НА ВСЕКИ УЧЕНИК, ЗА ДА ПОСТИГНЕМ ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ УСПЕХ И ДА ПОЗВОЛИМ ВЪЗСТАНОВЯВАНЕТО И КОНСОЛИДИРАНЕТО НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ. ЩЕ БЪДЕ РЕАЛИЗИРАН ИНДИВИДУАЛЕН И ПЕРСОНАЛИЗИРАН ОБРАЗОВАТЕЛЕН ПЪТ, КОЙТО ПОЗВОЛЯВА ДА СЕ ВЗЕМАТ ПРЕДВИД КОГНИТИВНИТЕ РЕСУРСИ НА ВСЕКИ УЧЕНИК, С ОГЛЕД НА РЕАЛНОТО И ПОЛОЖИТЕЛНО РАЗВИТИЕ НА ВСЕКИ УЧЕНИК. ПРОЕКТЪТ ОТГОВАРЯ ПОСЛЕДОВАТЕЛНО НА НЕОБХОДИМОСТТА ДА СЕ ГАРАНТИРА УСПЕХЪТ В ОБРАЗОВАНИЕТО НА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ, КАТО СЕ ДАВА ВЪЗМОЖНОСТ НА ВСИЧКИ ДА УЧАТ В НАЙ-ДОБРИЯ СЛУЧАЙ, КАТО СЕ ЗАЧИТА СОБСТВЕНОТО ИМ ВРЕМЕ И ПОТЕНЦИАЛ; ЕП (Bulgarian)
22 July 2022
0 references
ENNEK A PROJEKTNEK AZ A CÉLJA, HOGY NYITOTT OKTATÁSI KURZUST HOZZON LÉTRE A TANULÓK CSOPORTJAI SZÁMÁRA, HOGY FIGYELEMBE VEGYÉK AZ EGYES SZEMÉLYEK KOGNITÍV ERŐFORRÁSAIT, TEKINTETTEL AZOK VALÓS ÉS POZITÍV FEJLŐDÉSÉRE. A PROJEKT ELSŐSORBAN AZ OLASZ NYELVŰ ÉS ÍROTT NYELVTANULÁSI NEHÉZSÉGEKKEL KÜZDŐ TANULÓKAT CÉLOZZA. AZ OKTATÁSI SIKER ELÉRÉSE ÉS AZ ALAPKÉSZSÉGEK TALPRA ÁLLÁSA ÉS MEGSZILÁRDÍTÁSA ÉRDEKÉBEN AZ EGYES TANULÓK LEHETŐSÉGEINEK FELTÁRÁSA RÉVÉN FELLÉPÜNK. EGY SZEMÉLYRE SZABOTT ÉS SZEMÉLYRE SZABOTT OKTATÁSI PÁLYA VALÓSUL MEG, AMELY LEHETŐVÉ TESZI, HOGY FIGYELEMBE VEGYÉK AZ EGYES DIÁKOK KOGNITÍV ERŐFORRÁSAIT, TEKINTETTEL AZ EGYES TANULÓK VALÓS ÉS POZITÍV FEJLŐDÉSÉRE. A PROJEKT KÖVETKEZETESEN ELEGET TESZ ANNAK AZ IGÉNYNEK, HOGY VALAMENNYI TANULÓ SZÁMÁRA BIZTOSÍTANI KELL AZ OKTATÁSI SIKERT AZÁLTAL, HOGY MINDENKI SZÁMÁRA LEHETŐSÉGET BIZTOSÍT A LEGJOBB TANULÁSRA, TISZTELETBEN TARTVA SAJÁT IDEJÜKET ÉS POTENCIÁLJUKAT; EP (Hungarian)
22 July 2022
0 references
IS É AIDHM AN TIONSCADAIL SEO CÚRSA TEAGAISC RANGA OSCAILTE A CHUR AR BUN DO GHRÚPAÍ DALTAÍ CHUN ACMHAINNÍ COGNAÍOCHA GACH DUINE AONAIR A CHUR SAN ÁIREAMH, AG FÉACHAINT DÁ BHFORBAIRT DHEARFACH AGUS DÁIRÍRE. TÁ AN TIONSCADAL DÍRITHE GO HÁIRITHE AR DHALTAÍ A BHFUIL DEACRACHTAÍ FOGHLAMA ACU SAN IODÁILIS LABHARTHA AGUS SCRÍOFA ARAON. TRÍ GHRÚPAÍ LEIBHÉIL A BHUNÚ, DÉANFAIMID IDIRGHABHÁIL AR PHOITÉINSEAL GACH DALTA CHUN AN RATH OIDEACHASÚIL A BHAINT AMACH AGUS CHUN GO MBEIFEAR IN ANN NA BUNSCILEANNA A ATHSHLÁNÚ AGUS A CHOMHDHLÚTHÚ. BAINFEAR AMACH CONAIR OIDEACHASÚIL PHEARSANTAITHE A CHUIRFIDH AR CHUMAS GACH DALTA ACMHAINNÍ COGNAÍOCHA GACH DALTA A CHUR SAN ÁIREAMH, I BHFIANAISE FÍORFHORBAIRT DHEARFACH GACH DALTA. FREAGRAÍONN AN TIONSCADAL GO SEASTA DON GHÁ ATÁ LE RATH OIDEACHASÚIL NA NDALTAÍ UILE A CHINNTIÚ TRÍ DHEIS A THABHAIRT DO GACH DUINE FOGHLAIM AR AN MBEALACH IS FEARR, AG URRAMÚ A GCUID AMA AGUS A N-ACMHAINNEACHTA FÉIN; PE (Irish)
22 July 2022
0 references
SYFTET MED DETTA PROJEKT ÄR ATT INRÄTTA EN ÖPPEN UNDERVISNINGSKURS FÖR GRUPPER AV ELEVER ATT TA HÄNSYN TILL VARJE INDIVIDS KOGNITIVA RESURSER, MED TANKE PÅ DERAS VERKLIGA OCH POSITIVA UTVECKLING. PROJEKTET RIKTAR SIG SÄRSKILT TILL ELEVER MED INLÄRNINGSSVÅRIGHETER I BÅDE TALAD OCH SKRIFTLIG ITALIENARE. GENOM BILDANDET AV NIVÅGRUPPER KOMMER VI ATT INGRIPA I VARJE ELEVS POTENTIAL FÖR ATT UPPNÅ UTBILDNINGSFRAMGÅNG OCH MÖJLIGGÖRA ÅTERHÄMTNING OCH KONSOLIDERING AV DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA. EN INDIVIDANPASSAD OCH INDIVIDANPASSAD UTBILDNINGSVÄG KOMMER ATT FÖRVERKLIGAS SOM GÖR DET MÖJLIGT ATT TA HÄNSYN TILL VARJE ELEVS KOGNITIVA RESURSER, MED TANKE PÅ VARJE ELEVS VERKLIGA OCH POSITIVA UTVECKLING. PROJEKTET TILLGODOSER KONSEKVENT BEHOVET AV ATT SÄKERSTÄLLA ALLA ELEVERS UTBILDNINGSFRAMGÅNG GENOM ATT GE ALLA MÖJLIGHET ATT LÄRA SIG PÅ BÄSTA SÄTT, MED RESPEKT FÖR SIN EGEN TID OCH POTENTIAL. EUROPAPARLAMENTET (Swedish)
22 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON LUUA AVATUD ÕPPEKURSUS ÕPILASTE RÜHMADELE, ET VÕTTA ARVESSE IGA INIMESE KOGNITIIVSEID RESSURSSE, PIDADES SILMAS NENDE TEGELIKKU JA POSITIIVSET ARENGUT. PROJEKT ON SUUNATUD EELKÕIGE ÕPIRASKUSTEGA ÕPILASTELE NII SUULISELT KUI KA KIRJALIKULT ITAALIA KEELES. TASEMERÜHMADE MOODUSTAMISE KAUDU SEKKUME IGA ÕPILASE VÕIMALUSTESSE, ET SAAVUTADA HARIDUSLIK EDU NING VÕIMALDADA PÕHIOSKUSTE TAASTUMIST JA KONSOLIDEERIMIST. VIIAKSE ELLU INDIVIDUALISEERITUD JA PERSONAALNE HARIDUSTEE, MIS VÕIMALDAB VÕTTA ARVESSE IGA ÕPILASE KOGNITIIVSEID RESSURSSE, PIDADES SILMAS IGA ÕPILASE TÕELIST JA POSITIIVSET ARENGUT. PROJEKT VASTAB JÄRJEPIDEVALT VAJADUSELE TAGADA KÕIGI ÕPILASTE HARIDUSLIK EDU, ANDES KÕIGILE VÕIMALUSE ÕPPIDA PARIMAL VÕIMALIKUL VIISIL, AUSTADES OMA AEGA JA POTENTSIAALI; EUROOPA PARLAMENT (Estonian)
22 July 2022
0 references
24 April 2023
0 references
SARDEGNA
0 references