MATH ENHANCEMENT (Q4264669): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in en: Setting new description) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
(15 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
label / en | label / en | ||||||||||||||
MATH ENHANCEMENT | |||||||||||||||
label / fr | label / fr | ||||||||||||||
AMÉLIORATION DES MATHÉMATIQUES | |||||||||||||||
label / de | label / de | ||||||||||||||
MATHEMATISCHE VERBESSERUNG | |||||||||||||||
label / nl | label / nl | ||||||||||||||
VERBETERING VAN DE WISKUNDE | |||||||||||||||
label / es | label / es | ||||||||||||||
MEJORA DE MATEMÁTICAS | |||||||||||||||
label / da | label / da | ||||||||||||||
FORBEDRING AF MATEMATIK | |||||||||||||||
label / el | label / el | ||||||||||||||
ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ | |||||||||||||||
label / hr | label / hr | ||||||||||||||
POBOLJŠANJE MATEMATIKE | |||||||||||||||
label / ro | label / ro | ||||||||||||||
ÎMBUNĂTĂȚIREA MATEMATICII | |||||||||||||||
label / sk | label / sk | ||||||||||||||
VYLEPŠENIE MATEMATIKY | |||||||||||||||
label / mt | label / mt | ||||||||||||||
TITJIB FIL-MATEMATIKA | |||||||||||||||
label / pt | label / pt | ||||||||||||||
MELHORIA DA MATÉRIA | |||||||||||||||
label / fi | label / fi | ||||||||||||||
MATEMATIIKAN PARANTAMINEN | |||||||||||||||
label / pl | label / pl | ||||||||||||||
POPRAWA MATEMATYKI | |||||||||||||||
label / sl | label / sl | ||||||||||||||
MATEMATIČNA IZBOLJŠAVA | |||||||||||||||
label / cs | label / cs | ||||||||||||||
VYLEPŠENÍ MATEMATIKY | |||||||||||||||
label / lt | label / lt | ||||||||||||||
MATEMATIKOS TOBULINIMAS | |||||||||||||||
label / lv | label / lv | ||||||||||||||
MATEMĀTIKAS UZLABOŠANA | |||||||||||||||
label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ПОДОБРЯВАНЕ НА МАТЕМАТИКАТА | |||||||||||||||
label / hu | label / hu | ||||||||||||||
MATEMATIKAI FEJLESZTÉS | |||||||||||||||
label / ga | label / ga | ||||||||||||||
FEABHSÚ MATA | |||||||||||||||
label / sv | label / sv | ||||||||||||||
MATTEFÖRBÄTTRING | |||||||||||||||
label / et | label / et | ||||||||||||||
MATEMAATIKA PARANDAMINE | |||||||||||||||
description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q4264669 в Италия | |||||||||||||||
description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q4264669 u Italiji | |||||||||||||||
description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q4264669 Olaszországban | |||||||||||||||
description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q4264669 v Itálii | |||||||||||||||
description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q4264669 i Italien | |||||||||||||||
description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q4264669 in Italië | |||||||||||||||
description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q4264669 Itaalias | |||||||||||||||
description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q4264669 Italiassa | |||||||||||||||
description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q4264669 en Italie | |||||||||||||||
description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q4264669 in Italien | |||||||||||||||
description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q4264669 στην Ιταλία | |||||||||||||||
description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q4264669 san Iodáil | |||||||||||||||
description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q4264669 in Italia | |||||||||||||||
description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q4264669 Itālijā | |||||||||||||||
description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q4264669 Italijoje | |||||||||||||||
description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q4264669 fl-Italja | |||||||||||||||
description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q4264669 we Włoszech | |||||||||||||||
description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q4264669 na Itália | |||||||||||||||
description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q4264669 în Italia | |||||||||||||||
description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q4264669 v Taliansku | |||||||||||||||
description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q4264669 v Italiji | |||||||||||||||
description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q4264669 en Italia | |||||||||||||||
description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q4264669 i Italien | |||||||||||||||
Property / location (string) | |||||||||||||||
Property / location (string): TUTTI I COMUNI / rank | |||||||||||||||
Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
Property / contained in Local Administrative Unit: Neoneli / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
THE INTERVENTION BEGINS BY ANALYSING THE EDUCATIONAL NEEDS OF SECONDARY SCHOOL PUPILS AT ARBUS GRADES. (English) | |||||||||||||||
Property / summary: THE INTERVENTION BEGINS BY ANALYSING THE EDUCATIONAL NEEDS OF SECONDARY SCHOOL PUPILS AT ARBUS GRADES. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: THE INTERVENTION BEGINS BY ANALYSING THE EDUCATIONAL NEEDS OF SECONDARY SCHOOL PUPILS AT ARBUS GRADES. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 February 2022
| |||||||||||||||
Property / summary: THE INTERVENTION BEGINS BY ANALYSING THE EDUCATIONAL NEEDS OF SECONDARY SCHOOL PUPILS AT ARBUS GRADES. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.0002803697840312
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
L’INTERVENTION COMMENCE PAR L’ANALYSE DES BESOINS ÉDUCATIFS DES ÉLÈVES DU SECONDAIRE DANS LES CLASSES ARBUS. (French) | |||||||||||||||
Property / summary: L’INTERVENTION COMMENCE PAR L’ANALYSE DES BESOINS ÉDUCATIFS DES ÉLÈVES DU SECONDAIRE DANS LES CLASSES ARBUS. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: L’INTERVENTION COMMENCE PAR L’ANALYSE DES BESOINS ÉDUCATIFS DES ÉLÈVES DU SECONDAIRE DANS LES CLASSES ARBUS. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 February 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DIE INTERVENTION BEGINNT MIT DER ANALYSE DES BILDUNGSBEDARFS VON SCHÜLERN DER SEKUNDARSTUFE ARBUS. (German) | |||||||||||||||
Property / summary: DIE INTERVENTION BEGINNT MIT DER ANALYSE DES BILDUNGSBEDARFS VON SCHÜLERN DER SEKUNDARSTUFE ARBUS. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DIE INTERVENTION BEGINNT MIT DER ANALYSE DES BILDUNGSBEDARFS VON SCHÜLERN DER SEKUNDARSTUFE ARBUS. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 February 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DE INTERVENTIE BEGINT MET HET ANALYSEREN VAN DE ONDERWIJSBEHOEFTEN VAN MIDDELBARE SCHOLIEREN IN DE ARBUS-RANGEN. (Dutch) | |||||||||||||||
Property / summary: DE INTERVENTIE BEGINT MET HET ANALYSEREN VAN DE ONDERWIJSBEHOEFTEN VAN MIDDELBARE SCHOLIEREN IN DE ARBUS-RANGEN. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DE INTERVENTIE BEGINT MET HET ANALYSEREN VAN DE ONDERWIJSBEHOEFTEN VAN MIDDELBARE SCHOLIEREN IN DE ARBUS-RANGEN. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 February 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
LA INTERVENCIÓN COMIENZA ANALIZANDO LAS NECESIDADES EDUCATIVAS DE LOS ALUMNOS DE SECUNDARIA EN LOS GRADOS ARBUS. (Spanish) | |||||||||||||||
Property / summary: LA INTERVENCIÓN COMIENZA ANALIZANDO LAS NECESIDADES EDUCATIVAS DE LOS ALUMNOS DE SECUNDARIA EN LOS GRADOS ARBUS. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: LA INTERVENCIÓN COMIENZA ANALIZANDO LAS NECESIDADES EDUCATIVAS DE LOS ALUMNOS DE SECUNDARIA EN LOS GRADOS ARBUS. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 February 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
INTERVENTIONEN BEGYNDER MED EN ANALYSE AF DE UDDANNELSESMÆSSIGE BEHOV HOS ELEVER PÅ SEKUNDÆRTRINNET I ARBUS-KLASSERNE. (Danish) | |||||||||||||||
Property / summary: INTERVENTIONEN BEGYNDER MED EN ANALYSE AF DE UDDANNELSESMÆSSIGE BEHOV HOS ELEVER PÅ SEKUNDÆRTRINNET I ARBUS-KLASSERNE. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: INTERVENTIONEN BEGYNDER MED EN ANALYSE AF DE UDDANNELSESMÆSSIGE BEHOV HOS ELEVER PÅ SEKUNDÆRTRINNET I ARBUS-KLASSERNE. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Η ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ ΞΕΚΙΝΆ ΜΕ ΤΗΝ ΑΝΆΛΥΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΣΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ ARBUS. (Greek) | |||||||||||||||
Property / summary: Η ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ ΞΕΚΙΝΆ ΜΕ ΤΗΝ ΑΝΆΛΥΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΣΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ ARBUS. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Η ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ ΞΕΚΙΝΆ ΜΕ ΤΗΝ ΑΝΆΛΥΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΣΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ ARBUS. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
INTERVENCIJA ZAPOČINJE ANALIZOM OBRAZOVNIH POTREBA UČENIKA SREDNJIH ŠKOLA U RAZREDIMA ARBUS. (Croatian) | |||||||||||||||
Property / summary: INTERVENCIJA ZAPOČINJE ANALIZOM OBRAZOVNIH POTREBA UČENIKA SREDNJIH ŠKOLA U RAZREDIMA ARBUS. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: INTERVENCIJA ZAPOČINJE ANALIZOM OBRAZOVNIH POTREBA UČENIKA SREDNJIH ŠKOLA U RAZREDIMA ARBUS. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
INTERVENȚIA ÎNCEPE PRIN ANALIZAREA NEVOILOR EDUCAȚIONALE ALE ELEVILOR DE LICEU LA CLASELE ARBUS. (Romanian) | |||||||||||||||
Property / summary: INTERVENȚIA ÎNCEPE PRIN ANALIZAREA NEVOILOR EDUCAȚIONALE ALE ELEVILOR DE LICEU LA CLASELE ARBUS. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: INTERVENȚIA ÎNCEPE PRIN ANALIZAREA NEVOILOR EDUCAȚIONALE ALE ELEVILOR DE LICEU LA CLASELE ARBUS. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
INTERVENCIA SA ZAČÍNA ANALÝZOU VZDELÁVACÍCH POTRIEB ŽIAKOV STREDNÝCH ŠKÔL V ROČNÍKOCH ARBUS. (Slovak) | |||||||||||||||
Property / summary: INTERVENCIA SA ZAČÍNA ANALÝZOU VZDELÁVACÍCH POTRIEB ŽIAKOV STREDNÝCH ŠKÔL V ROČNÍKOCH ARBUS. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: INTERVENCIA SA ZAČÍNA ANALÝZOU VZDELÁVACÍCH POTRIEB ŽIAKOV STREDNÝCH ŠKÔL V ROČNÍKOCH ARBUS. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
L-INTERVENT JIBDA BILLI JANALIZZA L-ĦTIĠIJIET EDUKATTIVI TAL-ISTUDENTI TAL-ISKOLA SEKONDARJA FIL-GRADI ARBUS. (Maltese) | |||||||||||||||
Property / summary: L-INTERVENT JIBDA BILLI JANALIZZA L-ĦTIĠIJIET EDUKATTIVI TAL-ISTUDENTI TAL-ISKOLA SEKONDARJA FIL-GRADI ARBUS. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: L-INTERVENT JIBDA BILLI JANALIZZA L-ĦTIĠIJIET EDUKATTIVI TAL-ISTUDENTI TAL-ISKOLA SEKONDARJA FIL-GRADI ARBUS. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
A intervenção começa com a análise das necessidades educativas das escolas secundárias em Arbus. (Portuguese) | |||||||||||||||
Property / summary: A intervenção começa com a análise das necessidades educativas das escolas secundárias em Arbus. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: A intervenção começa com a análise das necessidades educativas das escolas secundárias em Arbus. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
TOIMENPITEEN ALUKSI ANALYSOIDAAN ARBUS-LUOKAN KESKIASTEEN OPPILAIDEN KOULUTUSTARPEITA. (Finnish) | |||||||||||||||
Property / summary: TOIMENPITEEN ALUKSI ANALYSOIDAAN ARBUS-LUOKAN KESKIASTEEN OPPILAIDEN KOULUTUSTARPEITA. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: TOIMENPITEEN ALUKSI ANALYSOIDAAN ARBUS-LUOKAN KESKIASTEEN OPPILAIDEN KOULUTUSTARPEITA. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
INTERWENCJA ROZPOCZYNA SIĘ OD ANALIZY POTRZEB EDUKACYJNYCH UCZNIÓW SZKÓŁ ŚREDNICH W KLASACH ARBUS. (Polish) | |||||||||||||||
Property / summary: INTERWENCJA ROZPOCZYNA SIĘ OD ANALIZY POTRZEB EDUKACYJNYCH UCZNIÓW SZKÓŁ ŚREDNICH W KLASACH ARBUS. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: INTERWENCJA ROZPOCZYNA SIĘ OD ANALIZY POTRZEB EDUKACYJNYCH UCZNIÓW SZKÓŁ ŚREDNICH W KLASACH ARBUS. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
INTERVENCIJA SE ZAČNE Z ANALIZO IZOBRAŽEVALNIH POTREB SREDNJEŠOLCEV V RAZREDIH ARBUS. (Slovenian) | |||||||||||||||
Property / summary: INTERVENCIJA SE ZAČNE Z ANALIZO IZOBRAŽEVALNIH POTREB SREDNJEŠOLCEV V RAZREDIH ARBUS. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: INTERVENCIJA SE ZAČNE Z ANALIZO IZOBRAŽEVALNIH POTREB SREDNJEŠOLCEV V RAZREDIH ARBUS. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
INTERVENCE ZAČÍNÁ ANALÝZOU VZDĚLÁVACÍCH POTŘEB ŽÁKŮ STŘEDNÍCH ŠKOL V ARBUSOVÝCH TŘÍDÁCH. (Czech) | |||||||||||||||
Property / summary: INTERVENCE ZAČÍNÁ ANALÝZOU VZDĚLÁVACÍCH POTŘEB ŽÁKŮ STŘEDNÍCH ŠKOL V ARBUSOVÝCH TŘÍDÁCH. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: INTERVENCE ZAČÍNÁ ANALÝZOU VZDĚLÁVACÍCH POTŘEB ŽÁKŮ STŘEDNÍCH ŠKOL V ARBUSOVÝCH TŘÍDÁCH. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
INTERVENCIJA PRASIDEDA ANALIZUOJANT VIDURINIŲ MOKYKLŲ MOKINIŲ UGDYMO POREIKIUS ARBUS KLASĖSE. (Lithuanian) | |||||||||||||||
Property / summary: INTERVENCIJA PRASIDEDA ANALIZUOJANT VIDURINIŲ MOKYKLŲ MOKINIŲ UGDYMO POREIKIUS ARBUS KLASĖSE. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: INTERVENCIJA PRASIDEDA ANALIZUOJANT VIDURINIŲ MOKYKLŲ MOKINIŲ UGDYMO POREIKIUS ARBUS KLASĖSE. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
IEJAUKŠANĀS SĀKAS, ANALIZĒJOT ARBUS KLAŠU VIDUSSKOLĒNU IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBAS. (Latvian) | |||||||||||||||
Property / summary: IEJAUKŠANĀS SĀKAS, ANALIZĒJOT ARBUS KLAŠU VIDUSSKOLĒNU IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBAS. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: IEJAUKŠANĀS SĀKAS, ANALIZĒJOT ARBUS KLAŠU VIDUSSKOLĒNU IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBAS. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ИНТЕРВЕНЦИЯТА ЗАПОЧВА С АНАЛИЗ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ НУЖДИ НА УЧЕНИЦИТЕ ОТ СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА В КЛАСОВЕТЕ „АРБЪС“. (Bulgarian) | |||||||||||||||
Property / summary: ИНТЕРВЕНЦИЯТА ЗАПОЧВА С АНАЛИЗ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ НУЖДИ НА УЧЕНИЦИТЕ ОТ СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА В КЛАСОВЕТЕ „АРБЪС“. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ИНТЕРВЕНЦИЯТА ЗАПОЧВА С АНАЛИЗ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ НУЖДИ НА УЧЕНИЦИТЕ ОТ СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА В КЛАСОВЕТЕ „АРБЪС“. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
A BEAVATKOZÁS AZ ARBUS-I KÖZÉPISKOLAI TANULÓK OKTATÁSI IGÉNYEINEK ELEMZÉSÉVEL KEZDŐDIK. (Hungarian) | |||||||||||||||
Property / summary: A BEAVATKOZÁS AZ ARBUS-I KÖZÉPISKOLAI TANULÓK OKTATÁSI IGÉNYEINEK ELEMZÉSÉVEL KEZDŐDIK. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: A BEAVATKOZÁS AZ ARBUS-I KÖZÉPISKOLAI TANULÓK OKTATÁSI IGÉNYEINEK ELEMZÉSÉVEL KEZDŐDIK. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
TOSAÍONN AN IDIRGHABHÁIL TRÍ ANAILÍS A DHÉANAMH AR RIACHTANAIS OIDEACHAIS DALTAÍ MEÁNSCOILE AG GRÁID ARBUS. (Irish) | |||||||||||||||
Property / summary: TOSAÍONN AN IDIRGHABHÁIL TRÍ ANAILÍS A DHÉANAMH AR RIACHTANAIS OIDEACHAIS DALTAÍ MEÁNSCOILE AG GRÁID ARBUS. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: TOSAÍONN AN IDIRGHABHÁIL TRÍ ANAILÍS A DHÉANAMH AR RIACHTANAIS OIDEACHAIS DALTAÍ MEÁNSCOILE AG GRÁID ARBUS. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
INSATSEN INLEDS MED EN ANALYS AV UTBILDNINGSBEHOVEN HOS GYMNASIEELEVER I ARBUS-BETYGEN. (Swedish) | |||||||||||||||
Property / summary: INSATSEN INLEDS MED EN ANALYS AV UTBILDNINGSBEHOVEN HOS GYMNASIEELEVER I ARBUS-BETYGEN. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: INSATSEN INLEDS MED EN ANALYS AV UTBILDNINGSBEHOVEN HOS GYMNASIEELEVER I ARBUS-BETYGEN. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
SEKKUMINE ALGAB ARBUSI KLASSI KESKKOOLIÕPILASTE HARIDUSLIKE VAJADUSTE ANALÜÜSIMISEST. (Estonian) | |||||||||||||||
Property / summary: SEKKUMINE ALGAB ARBUSI KLASSI KESKKOOLIÕPILASTE HARIDUSLIKE VAJADUSTE ANALÜÜSIMISEST. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: SEKKUMINE ALGAB ARBUSI KLASSI KESKKOOLIÕPILASTE HARIDUSLIKE VAJADUSTE ANALÜÜSIMISEST. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
Property / priority axis | |||||||||||||||
Property / priority axis: 3 – Education and training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / thematic objective | |||||||||||||||
Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / start time | |||||||||||||||
1 September 2019
| |||||||||||||||
Property / start time: 1 September 2019 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / date of last update | |||||||||||||||
24 April 2023
| |||||||||||||||
Property / date of last update: 24 April 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / location (string) | |||||||||||||||
SARDEGNA | |||||||||||||||
Property / location (string): SARDEGNA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / coordinate location | |||||||||||||||
40°5'28.61"N, 9°1'50.09"E
| |||||||||||||||
Property / coordinate location: 40°5'28.61"N, 9°1'50.09"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / coordinate location: 40°5'28.61"N, 9°1'50.09"E / qualifier | |||||||||||||||
Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
Property / contained in NUTS: Province of Oristano / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / Call for proposal | |||||||||||||||
Property / Call for proposal: Avviso Tutti a lscol@ anni scolastici 2018/2019 - 2019/2020 / rank | |||||||||||||||
Normal rank |
Latest revision as of 20:22, 11 October 2024
Project Q4264669 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | MATH ENHANCEMENT |
Project Q4264669 in Italy |
Statements
12,940.0 Euro
0 references
25,880.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
1 September 2019
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO PIETRO LEO ARBUS
0 references
L'INTERVENTO PRENDE L'AVVIO DALL'ANALISI DEI BISOGNI DIDATTICI DEGLI ALUNNI DELLA SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO DI ARBUS. (Italian)
0 references
THE INTERVENTION BEGINS BY ANALYSING THE EDUCATIONAL NEEDS OF SECONDARY SCHOOL PUPILS AT ARBUS GRADES. (English)
2 February 2022
0.0002803697840312
0 references
L’INTERVENTION COMMENCE PAR L’ANALYSE DES BESOINS ÉDUCATIFS DES ÉLÈVES DU SECONDAIRE DANS LES CLASSES ARBUS. (French)
2 February 2022
0 references
DIE INTERVENTION BEGINNT MIT DER ANALYSE DES BILDUNGSBEDARFS VON SCHÜLERN DER SEKUNDARSTUFE ARBUS. (German)
3 February 2022
0 references
DE INTERVENTIE BEGINT MET HET ANALYSEREN VAN DE ONDERWIJSBEHOEFTEN VAN MIDDELBARE SCHOLIEREN IN DE ARBUS-RANGEN. (Dutch)
4 February 2022
0 references
LA INTERVENCIÓN COMIENZA ANALIZANDO LAS NECESIDADES EDUCATIVAS DE LOS ALUMNOS DE SECUNDARIA EN LOS GRADOS ARBUS. (Spanish)
4 February 2022
0 references
INTERVENTIONEN BEGYNDER MED EN ANALYSE AF DE UDDANNELSESMÆSSIGE BEHOV HOS ELEVER PÅ SEKUNDÆRTRINNET I ARBUS-KLASSERNE. (Danish)
22 July 2022
0 references
Η ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ ΞΕΚΙΝΆ ΜΕ ΤΗΝ ΑΝΆΛΥΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΣΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ ARBUS. (Greek)
22 July 2022
0 references
INTERVENCIJA ZAPOČINJE ANALIZOM OBRAZOVNIH POTREBA UČENIKA SREDNJIH ŠKOLA U RAZREDIMA ARBUS. (Croatian)
22 July 2022
0 references
INTERVENȚIA ÎNCEPE PRIN ANALIZAREA NEVOILOR EDUCAȚIONALE ALE ELEVILOR DE LICEU LA CLASELE ARBUS. (Romanian)
22 July 2022
0 references
INTERVENCIA SA ZAČÍNA ANALÝZOU VZDELÁVACÍCH POTRIEB ŽIAKOV STREDNÝCH ŠKÔL V ROČNÍKOCH ARBUS. (Slovak)
22 July 2022
0 references
L-INTERVENT JIBDA BILLI JANALIZZA L-ĦTIĠIJIET EDUKATTIVI TAL-ISTUDENTI TAL-ISKOLA SEKONDARJA FIL-GRADI ARBUS. (Maltese)
22 July 2022
0 references
A intervenção começa com a análise das necessidades educativas das escolas secundárias em Arbus. (Portuguese)
22 July 2022
0 references
TOIMENPITEEN ALUKSI ANALYSOIDAAN ARBUS-LUOKAN KESKIASTEEN OPPILAIDEN KOULUTUSTARPEITA. (Finnish)
22 July 2022
0 references
INTERWENCJA ROZPOCZYNA SIĘ OD ANALIZY POTRZEB EDUKACYJNYCH UCZNIÓW SZKÓŁ ŚREDNICH W KLASACH ARBUS. (Polish)
22 July 2022
0 references
INTERVENCIJA SE ZAČNE Z ANALIZO IZOBRAŽEVALNIH POTREB SREDNJEŠOLCEV V RAZREDIH ARBUS. (Slovenian)
22 July 2022
0 references
INTERVENCE ZAČÍNÁ ANALÝZOU VZDĚLÁVACÍCH POTŘEB ŽÁKŮ STŘEDNÍCH ŠKOL V ARBUSOVÝCH TŘÍDÁCH. (Czech)
22 July 2022
0 references
INTERVENCIJA PRASIDEDA ANALIZUOJANT VIDURINIŲ MOKYKLŲ MOKINIŲ UGDYMO POREIKIUS ARBUS KLASĖSE. (Lithuanian)
22 July 2022
0 references
IEJAUKŠANĀS SĀKAS, ANALIZĒJOT ARBUS KLAŠU VIDUSSKOLĒNU IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBAS. (Latvian)
22 July 2022
0 references
ИНТЕРВЕНЦИЯТА ЗАПОЧВА С АНАЛИЗ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ НУЖДИ НА УЧЕНИЦИТЕ ОТ СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА В КЛАСОВЕТЕ „АРБЪС“. (Bulgarian)
22 July 2022
0 references
A BEAVATKOZÁS AZ ARBUS-I KÖZÉPISKOLAI TANULÓK OKTATÁSI IGÉNYEINEK ELEMZÉSÉVEL KEZDŐDIK. (Hungarian)
22 July 2022
0 references
TOSAÍONN AN IDIRGHABHÁIL TRÍ ANAILÍS A DHÉANAMH AR RIACHTANAIS OIDEACHAIS DALTAÍ MEÁNSCOILE AG GRÁID ARBUS. (Irish)
22 July 2022
0 references
INSATSEN INLEDS MED EN ANALYS AV UTBILDNINGSBEHOVEN HOS GYMNASIEELEVER I ARBUS-BETYGEN. (Swedish)
22 July 2022
0 references
SEKKUMINE ALGAB ARBUSI KLASSI KESKKOOLIÕPILASTE HARIDUSLIKE VAJADUSTE ANALÜÜSIMISEST. (Estonian)
22 July 2022
0 references
24 April 2023
0 references
SARDEGNA
0 references