Q121129 (Q121129): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Created a new Item)
 
(‎Changed an Item)
Property / financed by
 
Property / financed by: European Union / rank
 
Normal rank
Property / intervention field
 
Property / intervention field: Reducing and preventing early school-leaving and promoting equal access to good quality early-childhood, primary and secondary education including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegrating into education and training / rank
 
Normal rank

Revision as of 12:12, 31 January 2020

Project in Poland financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
No label defined
Project in Poland financed by DG Regio

    Statements

    0 references
    881,755.35 zloty
    0 references
    211,621.28399999999 Euro
    13 January 2020
    0 references
    1,037,359.23 zloty
    0 references
    248,966.21519999998 Euro
    13 January 2020
    0 references
    85.0 percent
    0 references
    1 September 2018
    0 references
    30 September 2020
    0 references
    POWIAT KOŚCIERSKI
    0 references
    Celem proj. jest poprawa jakości oraz zwiększenie liczby trwałych miejsc edu.przedszkolnej dla dzieci w wieku 3-9 lat z orzeczoną niepełnosprawnością intelektualną (ONI), zamieszkujących Powiat Kościerski.Ograniczenia dzieci z orzeczoną niepełn.intelektualną mogą prowadzić do zwiększenia nierówności edu.Wnioskodawca podjął zatem decyzję o realizacji projektu, którego działaniami objęte zostanie Przedszkole Specjalne w Kościerzynie działające przy Specjalnym Ośrodku Szkolno-Wychowawczym(SOSW).W ramach proj. planuje się: prace remontowe mające na celu dostosowanie pomieszczeń dla nowo utworzonej grupy,zakup wypos. i sprzętu niezbędnego do prowadzenia zajęć edu. przedszkolnej i pomocy dyda.,organizację zajęć specjali. oraz zajęć dodat. rozw. kompe. kluczowe niezbędne na rynku pracy, a także doskonalenie kompe. i kwali. zawodowych nauczycieli.Funkcję wpierającą proces dyda. zarówno nauczycieli jak i dzieci będzie pełniło środowisko edu. Oczekiwanym efektem proj. jest zwiększenie u dzieci z ONI kompe. społeczno-edu. ułatwiających pokonywanie kolejnych progów rozwojowych w przyszłości w skutek kompleksowego programu rozwojowego przedszkola specjalnego obejmującego: *utworzenie nowych miejsc wychowania przedsz. dla dzieci z ONI (4 miejsca) i ich utrzymanie przez min. 2 lata po ukończeniu projektu, *usługi edu. dla 19 dzieci (4K i 15M) w wieku przedsz. z niepełno.i i deficytami rozwoju, poszerzone o dodatkowe zaj. specjali(w tym wydłużenie godzin pracy placówki), *doskonalenie kompe. 10 nauczycieli placówki (zwiększ. efekt. pracy z dziećmi ze specjal. potrzebami edu.) Program zajęć wynika z przeprowadzonej „Diagnozy faktycznego oraz prognozowanego zapotrzebowania na usługi edukacji przedszkolnej dzieci z niepełnosprawnością intelektualną na terenie powiatu kościerskiego z uwzględnieniem odniesienia do istniejących miejsc przedsz. oraz diagnoza potrzeb edu. i roz.OWP planowanego do objęcia wsparciem" przyjętej przez Zarząd Powiatu uchwałą nr 87/225/2018 z dnia 30.07.2018r. (Polish)
    0 references

    Identifiers

    RPPM.03.01.00-22-0033/18
    0 references