TRAINING PROJECT FOR EARLY CHILDHOOD SERVICE EDUCATORS (Q4183517): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item: Edited by the infer coords bot - inferring coordinates from location)
(‎Changed label, description and/or aliases in pt)
 
(9 intermediate revisions by 2 users not shown)
label / dalabel / da
 
UDDANNELSESPROJEKT FOR FØRSKOLEPÆDAGOGER
label / ellabel / el
 
ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ
label / hrlabel / hr
 
PROJEKT OSPOSOBLJAVANJA ZA ODGOJNO-OBRAZOVNE DJELATNIKE U RANOM DJETINJSTVU
label / rolabel / ro
 
PROIECT DE FORMARE PENTRU EDUCATORII DE SERVICII PENTRU COPII PREȘCOLARI
label / sklabel / sk
 
PROJEKT ODBORNEJ PRÍPRAVY PRE PEDAGÓGOV SLUŽIEB V RANOM DETSTVE
label / mtlabel / mt
 
PROĠETT TA’ TAĦRIĠ GĦALL-EDUKATURI TAS-SERVIZZ TAT-TFULIJA BIKRIJA
label / ptlabel / pt
 
PROJETO DE FORMAÇÃO PARA EDUCADORES DE SERVIÇOS DE CRIANÇA
label / filabel / fi
 
VARHAISKASVATTAJIEN KOULUTUSHANKE
label / pllabel / pl
 
PROJEKT SZKOLENIOWY DLA WYCHOWAWCÓW WCZESNEJ OPIEKI NAD DZIECKIEM
label / sllabel / sl
 
PROJEKT USPOSABLJANJA ZA VZGOJITELJE STORITEV V ZGODNJEM OTROŠTVU
label / cslabel / cs
 
VZDĚLÁVACÍ PROJEKT PRO PEDAGOGY PŘEDŠKOLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ
label / ltlabel / lt
 
IKIMOKYKLINIO UGDYMO ĮSTAIGŲ PEDAGOGŲ MOKYMO PROJEKTAS
label / lvlabel / lv
 
MĀCĪBU PROJEKTS AGRĪNĀS BĒRNĪBAS PAKALPOJUMU PEDAGOGIEM
label / bglabel / bg
 
ПРОЕКТ ЗА ОБУЧЕНИЕ НА ПЕДАГОЗИ В РАННА ДЕТСКА ВЪЗРАСТ
label / hulabel / hu
 
KÉPZÉSI PROJEKT A KISGYERMEKKORI SZOLGÁLTATÁSOKAT OKTATÓK SZÁMÁRA
label / galabel / ga
 
TIONSCADAL OILIÚNA D’OIDEOIRÍ SEIRBHÍSE LUATH-ÓIGE
label / svlabel / sv
 
UTBILDNINGSPROJEKT FÖR FÖRSKOLEPEDAGOGER
label / etlabel / et
 
VÄIKELASTE HARIDUSTÖÖTAJATE KOOLITUSPROJEKT
description / bgdescription / bg
 
Проект Q4183517 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q4183517 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q4183517 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q4183517 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q4183517 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q4183517 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q4183517 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q4183517 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q4183517 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q4183517 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q4183517 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q4183517 san Iodáil
description / itdescription / it
 
Progetto Q4183517 in Italia
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q4183517 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q4183517 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q4183517 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q4183517 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q4183517 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q4183517 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q4183517 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q4183517 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q4183517 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q4183517 i Italien
Property / summary: THE TRAINING INTERVENTION AIMS TO BUILD AN EDUCATIONAL PROJECT OF HIGH PEDAGOGICAL AND METHODOLOGICAL QUALITY THROUGH THE ENHANCEMENT OF THE PROFESSIONALISM OF THE EDUCATIONAL FIGURES. IN PARTICULAR, IT IS EXPECTED THAT THE EDUCATORS PARTICIPATING IN THE FORMATVO PATHWAY ACQUIRE, CONSOLIDATE AND SYSTEMATISE KNOWLEDGE INCLUDING IN THE UNIYA’S COMPETENCE ASSOCUATE TO THE TECHNICAL PROFILE FOR EARLY CHILDHOOD CARE AND EDUCATION (English) / qualifier
 
readability score: 0.009646364954866
Amount0.009646364954866
Unit1
Property / location (string)
TUTTI I COMUNI
 
Property / location (string): TUTTI I COMUNI / rank
Normal rank
 
Property / location (string)
MATERA
 
Property / location (string): MATERA / rank
Normal rank
 
Property / coordinate location
40°26'51.50"N, 16°28'24.85"E
Latitude40.4476419
Longitude16.473573840289
Precision1.0E-5
Globehttp://www.wikidata.org/entity/Q2
 
Property / coordinate location: 40°26'51.50"N, 16°28'24.85"E / rank
Normal rank
 
Property / coordinate location
44°41'14.71"N, 10°29'51.22"E
Latitude44.6874245
Longitude10.497558604389
Precision1.0E-5
Globehttp://www.wikidata.org/entity/Q2
 
Property / coordinate location: 44°41'14.71"N, 10°29'51.22"E / rank
Normal rank
 
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Pietrapertosa / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
UDDANNELSESINDSATSEN HAR TIL FORMÅL AT OPBYGGE ET UDDANNELSESPROJEKT AF HØJ PÆDAGOGISK OG METODOLOGISK KVALITET VED AT STYRKE PROFESSIONALISMEN HOS DE PÆDAGOGISKE PERSONER. DET FORVENTES NAVNLIG, AT DE UNDERVISERE, DER DELTAGER I FORMATVO-FORLØBET, ERHVERVER, KONSOLIDERER OG SYSTEMATISERER VIDEN, HERUNDER I UNIYA'S KOMPETENCE ASSOCUATE TIL DEN TEKNISKE PROFIL FOR FØRSKOLEUNDERVISNING OG BØRNEPASNING. (Danish)
Property / summary: UDDANNELSESINDSATSEN HAR TIL FORMÅL AT OPBYGGE ET UDDANNELSESPROJEKT AF HØJ PÆDAGOGISK OG METODOLOGISK KVALITET VED AT STYRKE PROFESSIONALISMEN HOS DE PÆDAGOGISKE PERSONER. DET FORVENTES NAVNLIG, AT DE UNDERVISERE, DER DELTAGER I FORMATVO-FORLØBET, ERHVERVER, KONSOLIDERER OG SYSTEMATISERER VIDEN, HERUNDER I UNIYA'S KOMPETENCE ASSOCUATE TIL DEN TEKNISKE PROFIL FOR FØRSKOLEUNDERVISNING OG BØRNEPASNING. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: UDDANNELSESINDSATSEN HAR TIL FORMÅL AT OPBYGGE ET UDDANNELSESPROJEKT AF HØJ PÆDAGOGISK OG METODOLOGISK KVALITET VED AT STYRKE PROFESSIONALISMEN HOS DE PÆDAGOGISKE PERSONER. DET FORVENTES NAVNLIG, AT DE UNDERVISERE, DER DELTAGER I FORMATVO-FORLØBET, ERHVERVER, KONSOLIDERER OG SYSTEMATISERER VIDEN, HERUNDER I UNIYA'S KOMPETENCE ASSOCUATE TIL DEN TEKNISKE PROFIL FOR FØRSKOLEUNDERVISNING OG BØRNEPASNING. (Danish) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΔΌΜΗΣΗ ΕΝΌΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΈΡΓΟΥ ΥΨΗΛΉΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΉΣ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΉΣ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΟΥ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΣΜΟΎ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΤΉΤΩΝ. ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, ΑΝΑΜΈΝΕΤΑΙ ΌΤΙ ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΊ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΣΤΗΝ ΠΟΡΕΊΑ FORMATVO ΑΠΟΚΤΟΎΝ, ΠΑΓΙΏΝΟΥΝ ΚΑΙ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΠΟΙΟΎΝ ΤΗ ΓΝΏΣΗ, ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΗΣ ΤΗΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ UNIYA, ASSOCUATE ΣΤΟ ΤΕΧΝΙΚΌ ΠΡΟΦΊΛ ΤΗΣ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΉΣ ΦΡΟΝΤΊΔΑΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ (Greek)
Property / summary: Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΔΌΜΗΣΗ ΕΝΌΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΈΡΓΟΥ ΥΨΗΛΉΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΉΣ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΉΣ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΟΥ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΣΜΟΎ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΤΉΤΩΝ. ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, ΑΝΑΜΈΝΕΤΑΙ ΌΤΙ ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΊ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΣΤΗΝ ΠΟΡΕΊΑ FORMATVO ΑΠΟΚΤΟΎΝ, ΠΑΓΙΏΝΟΥΝ ΚΑΙ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΠΟΙΟΎΝ ΤΗ ΓΝΏΣΗ, ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΗΣ ΤΗΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ UNIYA, ASSOCUATE ΣΤΟ ΤΕΧΝΙΚΌ ΠΡΟΦΊΛ ΤΗΣ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΉΣ ΦΡΟΝΤΊΔΑΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΔΌΜΗΣΗ ΕΝΌΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΈΡΓΟΥ ΥΨΗΛΉΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΉΣ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΉΣ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΟΥ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΣΜΟΎ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΤΉΤΩΝ. ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, ΑΝΑΜΈΝΕΤΑΙ ΌΤΙ ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΊ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΣΤΗΝ ΠΟΡΕΊΑ FORMATVO ΑΠΟΚΤΟΎΝ, ΠΑΓΙΏΝΟΥΝ ΚΑΙ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΠΟΙΟΎΝ ΤΗ ΓΝΏΣΗ, ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΗΣ ΤΗΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ UNIYA, ASSOCUATE ΣΤΟ ΤΕΧΝΙΚΌ ΠΡΟΦΊΛ ΤΗΣ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΉΣ ΦΡΟΝΤΊΔΑΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ (Greek) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
INTERVENCIJA OSPOSOBLJAVANJA IMA ZA CILJ IZGRADITI OBRAZOVNI PROJEKT VISOKE PEDAGOŠKE I METODOLOŠKE KVALITETE KROZ POBOLJŠANJE PROFESIONALNOSTI OBRAZOVNIH OSOBA. KONKRETNO, OČEKUJE SE DA ĆE NASTAVNICI KOJI SUDJELUJU U PROGRAMU FORMATVO STEĆI, KONSOLIDIRATI I SISTEMATIZIRATI ZNANJE, UKLJUČUJUĆI U UNIYA-INU KOMPETENCIJU ASSOCUATE ZA TEHNIČKI PROFIL ZA SKRB I OBRAZOVANJE U RANOM DJETINJSTVU. (Croatian)
Property / summary: INTERVENCIJA OSPOSOBLJAVANJA IMA ZA CILJ IZGRADITI OBRAZOVNI PROJEKT VISOKE PEDAGOŠKE I METODOLOŠKE KVALITETE KROZ POBOLJŠANJE PROFESIONALNOSTI OBRAZOVNIH OSOBA. KONKRETNO, OČEKUJE SE DA ĆE NASTAVNICI KOJI SUDJELUJU U PROGRAMU FORMATVO STEĆI, KONSOLIDIRATI I SISTEMATIZIRATI ZNANJE, UKLJUČUJUĆI U UNIYA-INU KOMPETENCIJU ASSOCUATE ZA TEHNIČKI PROFIL ZA SKRB I OBRAZOVANJE U RANOM DJETINJSTVU. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: INTERVENCIJA OSPOSOBLJAVANJA IMA ZA CILJ IZGRADITI OBRAZOVNI PROJEKT VISOKE PEDAGOŠKE I METODOLOŠKE KVALITETE KROZ POBOLJŠANJE PROFESIONALNOSTI OBRAZOVNIH OSOBA. KONKRETNO, OČEKUJE SE DA ĆE NASTAVNICI KOJI SUDJELUJU U PROGRAMU FORMATVO STEĆI, KONSOLIDIRATI I SISTEMATIZIRATI ZNANJE, UKLJUČUJUĆI U UNIYA-INU KOMPETENCIJU ASSOCUATE ZA TEHNIČKI PROFIL ZA SKRB I OBRAZOVANJE U RANOM DJETINJSTVU. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
INTERVENȚIA DE FORMARE ÎȘI PROPUNE SĂ CONSTRUIASCĂ UN PROIECT EDUCAȚIONAL DE ÎNALTĂ CALITATE PEDAGOGICĂ ȘI METODOLOGICĂ PRIN SPORIREA PROFESIONALISMULUI FIGURILOR EDUCAȚIONALE. ÎN SPECIAL, ESTE DE AȘTEPTAT CA EDUCATORII CARE PARTICIPĂ LA CALEA FORMATVO SĂ DOBÂNDEASCĂ, SĂ CONSOLIDEZE ȘI SĂ SISTEMATIZEZE CUNOȘTINȚE, INCLUSIV ÎN CEEA CE PRIVEȘTE COMPETENȚA UNIYA ASSOCUATE LA PROFILUL TEHNIC PENTRU ÎNGRIJIREA ȘI EDUCAȚIA COPIILOR PREȘCOLARI. (Romanian)
Property / summary: INTERVENȚIA DE FORMARE ÎȘI PROPUNE SĂ CONSTRUIASCĂ UN PROIECT EDUCAȚIONAL DE ÎNALTĂ CALITATE PEDAGOGICĂ ȘI METODOLOGICĂ PRIN SPORIREA PROFESIONALISMULUI FIGURILOR EDUCAȚIONALE. ÎN SPECIAL, ESTE DE AȘTEPTAT CA EDUCATORII CARE PARTICIPĂ LA CALEA FORMATVO SĂ DOBÂNDEASCĂ, SĂ CONSOLIDEZE ȘI SĂ SISTEMATIZEZE CUNOȘTINȚE, INCLUSIV ÎN CEEA CE PRIVEȘTE COMPETENȚA UNIYA ASSOCUATE LA PROFILUL TEHNIC PENTRU ÎNGRIJIREA ȘI EDUCAȚIA COPIILOR PREȘCOLARI. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: INTERVENȚIA DE FORMARE ÎȘI PROPUNE SĂ CONSTRUIASCĂ UN PROIECT EDUCAȚIONAL DE ÎNALTĂ CALITATE PEDAGOGICĂ ȘI METODOLOGICĂ PRIN SPORIREA PROFESIONALISMULUI FIGURILOR EDUCAȚIONALE. ÎN SPECIAL, ESTE DE AȘTEPTAT CA EDUCATORII CARE PARTICIPĂ LA CALEA FORMATVO SĂ DOBÂNDEASCĂ, SĂ CONSOLIDEZE ȘI SĂ SISTEMATIZEZE CUNOȘTINȚE, INCLUSIV ÎN CEEA CE PRIVEȘTE COMPETENȚA UNIYA ASSOCUATE LA PROFILUL TEHNIC PENTRU ÎNGRIJIREA ȘI EDUCAȚIA COPIILOR PREȘCOLARI. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CIEĽOM ŠKOLENIA JE VYBUDOVAŤ VZDELÁVACÍ PROJEKT VYSOKEJ PEDAGOGICKEJ A METODICKEJ KVALITY PROSTREDNÍCTVOM ZVÝŠENIA PROFESIONALITY VZDELÁVACÍCH OSOBNOSTÍ. PREDOVŠETKÝM SA OČAKÁVA, ŽE PEDAGÓGOVIA, KTORÍ SA ZÚČASTŇUJÚ NA CESTE FORMATVO, ZÍSKAJÚ, KONSOLIDUJÚ A SYSTEMATIZUJÚ VEDOMOSTI, A TO AJ V RÁMCI KOMPETENCIÍ UNIYA, POKIAĽ IDE O TECHNICKÝ PROFIL STAROSTLIVOSTI A VZDELÁVANIA V RANOM DETSTVE. (Slovak)
Property / summary: CIEĽOM ŠKOLENIA JE VYBUDOVAŤ VZDELÁVACÍ PROJEKT VYSOKEJ PEDAGOGICKEJ A METODICKEJ KVALITY PROSTREDNÍCTVOM ZVÝŠENIA PROFESIONALITY VZDELÁVACÍCH OSOBNOSTÍ. PREDOVŠETKÝM SA OČAKÁVA, ŽE PEDAGÓGOVIA, KTORÍ SA ZÚČASTŇUJÚ NA CESTE FORMATVO, ZÍSKAJÚ, KONSOLIDUJÚ A SYSTEMATIZUJÚ VEDOMOSTI, A TO AJ V RÁMCI KOMPETENCIÍ UNIYA, POKIAĽ IDE O TECHNICKÝ PROFIL STAROSTLIVOSTI A VZDELÁVANIA V RANOM DETSTVE. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CIEĽOM ŠKOLENIA JE VYBUDOVAŤ VZDELÁVACÍ PROJEKT VYSOKEJ PEDAGOGICKEJ A METODICKEJ KVALITY PROSTREDNÍCTVOM ZVÝŠENIA PROFESIONALITY VZDELÁVACÍCH OSOBNOSTÍ. PREDOVŠETKÝM SA OČAKÁVA, ŽE PEDAGÓGOVIA, KTORÍ SA ZÚČASTŇUJÚ NA CESTE FORMATVO, ZÍSKAJÚ, KONSOLIDUJÚ A SYSTEMATIZUJÚ VEDOMOSTI, A TO AJ V RÁMCI KOMPETENCIÍ UNIYA, POKIAĽ IDE O TECHNICKÝ PROFIL STAROSTLIVOSTI A VZDELÁVANIA V RANOM DETSTVE. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
L-INTERVENT TA’ TAĦRIĠ GĦANDU L-GĦAN LI JIBNI PROĠETT EDUKATTIV TA’ KWALITÀ PEDAGOĠIKA U METODOLOĠIKA GĦOLJA PERMEZZ TAT-TITJIB TAL-PROFESSJONALIŻMU TAĊ-ĊIFRI EDUKATTIVI. B’MOD PARTIKOLARI, HUWA MISTENNI LI L-EDUKATURI LI JIPPARTEĊIPAW FIT-TRIQ TA’ FORMATVO JIKSBU, JIKKONSOLIDAW U JISSISTEMATIZZAW L-GĦARFIEN INKLUŻ FIL-KOMPETENZA TAL-UNIYA ASSOCUATE GĦALL-PROFIL TEKNIKU GĦALL-KURA U L-EDUKAZZJONI BIKRIJA TAT-TFAL. (Maltese)
Property / summary: L-INTERVENT TA’ TAĦRIĠ GĦANDU L-GĦAN LI JIBNI PROĠETT EDUKATTIV TA’ KWALITÀ PEDAGOĠIKA U METODOLOĠIKA GĦOLJA PERMEZZ TAT-TITJIB TAL-PROFESSJONALIŻMU TAĊ-ĊIFRI EDUKATTIVI. B’MOD PARTIKOLARI, HUWA MISTENNI LI L-EDUKATURI LI JIPPARTEĊIPAW FIT-TRIQ TA’ FORMATVO JIKSBU, JIKKONSOLIDAW U JISSISTEMATIZZAW L-GĦARFIEN INKLUŻ FIL-KOMPETENZA TAL-UNIYA ASSOCUATE GĦALL-PROFIL TEKNIKU GĦALL-KURA U L-EDUKAZZJONI BIKRIJA TAT-TFAL. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: L-INTERVENT TA’ TAĦRIĠ GĦANDU L-GĦAN LI JIBNI PROĠETT EDUKATTIV TA’ KWALITÀ PEDAGOĠIKA U METODOLOĠIKA GĦOLJA PERMEZZ TAT-TITJIB TAL-PROFESSJONALIŻMU TAĊ-ĊIFRI EDUKATTIVI. B’MOD PARTIKOLARI, HUWA MISTENNI LI L-EDUKATURI LI JIPPARTEĊIPAW FIT-TRIQ TA’ FORMATVO JIKSBU, JIKKONSOLIDAW U JISSISTEMATIZZAW L-GĦARFIEN INKLUŻ FIL-KOMPETENZA TAL-UNIYA ASSOCUATE GĦALL-PROFIL TEKNIKU GĦALL-KURA U L-EDUKAZZJONI BIKRIJA TAT-TFAL. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A INTERVENÇÃO EM MATÉRIA DE FORMAÇÃO OBJECTIVOS DE CONSTRUÇÃO DE UM PROJECTO EDUCATIVO DE ALTA QUALIDADE PEDAGOGICA E METODOLOGIA ATRAVÉS DO REFORÇO DO PROFISSIONALISMO DOS FIGUROS EDUCATIVOS. ESPERA-SE, em especial, que os educadores que participam no percurso de formação adquiram conhecimentos consolidados e sistemáticos, incluindo na competência da UNIYA, que se associem ao perfil técnico da educação e dos cuidados infantis precoces. (Portuguese)
Property / summary: A INTERVENÇÃO EM MATÉRIA DE FORMAÇÃO OBJECTIVOS DE CONSTRUÇÃO DE UM PROJECTO EDUCATIVO DE ALTA QUALIDADE PEDAGOGICA E METODOLOGIA ATRAVÉS DO REFORÇO DO PROFISSIONALISMO DOS FIGUROS EDUCATIVOS. ESPERA-SE, em especial, que os educadores que participam no percurso de formação adquiram conhecimentos consolidados e sistemáticos, incluindo na competência da UNIYA, que se associem ao perfil técnico da educação e dos cuidados infantis precoces. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A INTERVENÇÃO EM MATÉRIA DE FORMAÇÃO OBJECTIVOS DE CONSTRUÇÃO DE UM PROJECTO EDUCATIVO DE ALTA QUALIDADE PEDAGOGICA E METODOLOGIA ATRAVÉS DO REFORÇO DO PROFISSIONALISMO DOS FIGUROS EDUCATIVOS. ESPERA-SE, em especial, que os educadores que participam no percurso de formação adquiram conhecimentos consolidados e sistemáticos, incluindo na competência da UNIYA, que se associem ao perfil técnico da educação e dos cuidados infantis precoces. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
KOULUTUSTOIMEN TAVOITTEENA ON RAKENTAA KOULUTUSPROJEKTI, JOSSA ON KORKEA PEDAGOGINEN JA METODOLOGINEN LAATU, LISÄÄMÄLLÄ KASVATUSLUKUJEN AMMATTIMAISUUTTA. ERITYISESTI ON ODOTETTAVISSA, ETTÄ FORMATVO-POLKUUN OSALLISTUVAT KOULUTTAJAT HANKKIVAT, LUJITTAVAT JA SYSTEMATISOIVAT TIETOA MUUN MUASSA UNIYA:N OSAAMISESSA VARHAISKASVATUKSEN TEKNISEEN PROFIILIIN. (Finnish)
Property / summary: KOULUTUSTOIMEN TAVOITTEENA ON RAKENTAA KOULUTUSPROJEKTI, JOSSA ON KORKEA PEDAGOGINEN JA METODOLOGINEN LAATU, LISÄÄMÄLLÄ KASVATUSLUKUJEN AMMATTIMAISUUTTA. ERITYISESTI ON ODOTETTAVISSA, ETTÄ FORMATVO-POLKUUN OSALLISTUVAT KOULUTTAJAT HANKKIVAT, LUJITTAVAT JA SYSTEMATISOIVAT TIETOA MUUN MUASSA UNIYA:N OSAAMISESSA VARHAISKASVATUKSEN TEKNISEEN PROFIILIIN. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: KOULUTUSTOIMEN TAVOITTEENA ON RAKENTAA KOULUTUSPROJEKTI, JOSSA ON KORKEA PEDAGOGINEN JA METODOLOGINEN LAATU, LISÄÄMÄLLÄ KASVATUSLUKUJEN AMMATTIMAISUUTTA. ERITYISESTI ON ODOTETTAVISSA, ETTÄ FORMATVO-POLKUUN OSALLISTUVAT KOULUTTAJAT HANKKIVAT, LUJITTAVAT JA SYSTEMATISOIVAT TIETOA MUUN MUASSA UNIYA:N OSAAMISESSA VARHAISKASVATUKSEN TEKNISEEN PROFIILIIN. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CELEM INTERWENCJI SZKOLENIOWEJ JEST STWORZENIE PROJEKTU EDUKACYJNEGO O WYSOKIEJ JAKOŚCI PEDAGOGICZNEJ I METODOLOGICZNEJ POPRZEZ ZWIĘKSZENIE PROFESJONALIZMU OSÓB EDUKACYJNYCH. W SZCZEGÓLNOŚCI OCZEKUJE SIĘ, ŻE EDUKATORZY UCZESTNICZĄCY W ŚCIEŻCE FORMATVO NABYWAJĄ, KONSOLIDUJĄ I USYSTEMATYZUJĄ WIEDZĘ, W TYM W ZAKRESIE KOMPETENCJI UNIYA ASSOCUATE DO PROFILU TECHNICZNEGO WCZESNEJ OPIEKI I EDUKACJI. (Polish)
Property / summary: CELEM INTERWENCJI SZKOLENIOWEJ JEST STWORZENIE PROJEKTU EDUKACYJNEGO O WYSOKIEJ JAKOŚCI PEDAGOGICZNEJ I METODOLOGICZNEJ POPRZEZ ZWIĘKSZENIE PROFESJONALIZMU OSÓB EDUKACYJNYCH. W SZCZEGÓLNOŚCI OCZEKUJE SIĘ, ŻE EDUKATORZY UCZESTNICZĄCY W ŚCIEŻCE FORMATVO NABYWAJĄ, KONSOLIDUJĄ I USYSTEMATYZUJĄ WIEDZĘ, W TYM W ZAKRESIE KOMPETENCJI UNIYA ASSOCUATE DO PROFILU TECHNICZNEGO WCZESNEJ OPIEKI I EDUKACJI. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CELEM INTERWENCJI SZKOLENIOWEJ JEST STWORZENIE PROJEKTU EDUKACYJNEGO O WYSOKIEJ JAKOŚCI PEDAGOGICZNEJ I METODOLOGICZNEJ POPRZEZ ZWIĘKSZENIE PROFESJONALIZMU OSÓB EDUKACYJNYCH. W SZCZEGÓLNOŚCI OCZEKUJE SIĘ, ŻE EDUKATORZY UCZESTNICZĄCY W ŚCIEŻCE FORMATVO NABYWAJĄ, KONSOLIDUJĄ I USYSTEMATYZUJĄ WIEDZĘ, W TYM W ZAKRESIE KOMPETENCJI UNIYA ASSOCUATE DO PROFILU TECHNICZNEGO WCZESNEJ OPIEKI I EDUKACJI. (Polish) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
NAMEN POSREDOVANJA USPOSABLJANJA JE ZGRADITI IZOBRAŽEVALNI PROJEKT VISOKE PEDAGOŠKE IN METODOLOŠKE KAKOVOSTI S KREPITVIJO STROKOVNOSTI IZOBRAŽEVALNIH OSEBNOSTI. ZLASTI SE PRIČAKUJE, DA BODO IZOBRAŽEVALCI, KI SODELUJEJO NA POTI FORMATVO, PRIDOBILI, UTRDILI IN SISTEMATIZIRALI ZNANJE, TUDI V PRISTOJNOSTI UNIYA ASSOCUATE DO TEHNIČNEGA PROFILA ZA PREDŠOLSKO VZGOJO IN IZOBRAŽEVANJE. (Slovenian)
Property / summary: NAMEN POSREDOVANJA USPOSABLJANJA JE ZGRADITI IZOBRAŽEVALNI PROJEKT VISOKE PEDAGOŠKE IN METODOLOŠKE KAKOVOSTI S KREPITVIJO STROKOVNOSTI IZOBRAŽEVALNIH OSEBNOSTI. ZLASTI SE PRIČAKUJE, DA BODO IZOBRAŽEVALCI, KI SODELUJEJO NA POTI FORMATVO, PRIDOBILI, UTRDILI IN SISTEMATIZIRALI ZNANJE, TUDI V PRISTOJNOSTI UNIYA ASSOCUATE DO TEHNIČNEGA PROFILA ZA PREDŠOLSKO VZGOJO IN IZOBRAŽEVANJE. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: NAMEN POSREDOVANJA USPOSABLJANJA JE ZGRADITI IZOBRAŽEVALNI PROJEKT VISOKE PEDAGOŠKE IN METODOLOŠKE KAKOVOSTI S KREPITVIJO STROKOVNOSTI IZOBRAŽEVALNIH OSEBNOSTI. ZLASTI SE PRIČAKUJE, DA BODO IZOBRAŽEVALCI, KI SODELUJEJO NA POTI FORMATVO, PRIDOBILI, UTRDILI IN SISTEMATIZIRALI ZNANJE, TUDI V PRISTOJNOSTI UNIYA ASSOCUATE DO TEHNIČNEGA PROFILA ZA PREDŠOLSKO VZGOJO IN IZOBRAŽEVANJE. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CÍLEM VZDĚLÁVACÍHO ZÁSAHU JE VYBUDOVAT VZDĚLÁVACÍ PROJEKT VYSOKÉ PEDAGOGICKÉ A METODICKÉ KVALITY PROSTŘEDNICTVÍM ZVÝŠENÍ PROFESIONALITY VZDĚLÁVACÍCH OSOBNOSTÍ. ZEJMÉNA SE OČEKÁVÁ, ŽE PEDAGOGOVÉ, KTEŘÍ SE ÚČASTNÍ PROGRAMU FORMATVO, ZÍSKAJÍ, KONSOLIDUJÍ A SYSTEMATIZUJÍ ZNALOSTI, A TO I DO KOMPETENCE UNIYA ASSOCUATE K TECHNICKÉMU PROFILU PÉČE O DĚTI A VZDĚLÁVÁNÍ V RANÉM VĚKU. (Czech)
Property / summary: CÍLEM VZDĚLÁVACÍHO ZÁSAHU JE VYBUDOVAT VZDĚLÁVACÍ PROJEKT VYSOKÉ PEDAGOGICKÉ A METODICKÉ KVALITY PROSTŘEDNICTVÍM ZVÝŠENÍ PROFESIONALITY VZDĚLÁVACÍCH OSOBNOSTÍ. ZEJMÉNA SE OČEKÁVÁ, ŽE PEDAGOGOVÉ, KTEŘÍ SE ÚČASTNÍ PROGRAMU FORMATVO, ZÍSKAJÍ, KONSOLIDUJÍ A SYSTEMATIZUJÍ ZNALOSTI, A TO I DO KOMPETENCE UNIYA ASSOCUATE K TECHNICKÉMU PROFILU PÉČE O DĚTI A VZDĚLÁVÁNÍ V RANÉM VĚKU. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CÍLEM VZDĚLÁVACÍHO ZÁSAHU JE VYBUDOVAT VZDĚLÁVACÍ PROJEKT VYSOKÉ PEDAGOGICKÉ A METODICKÉ KVALITY PROSTŘEDNICTVÍM ZVÝŠENÍ PROFESIONALITY VZDĚLÁVACÍCH OSOBNOSTÍ. ZEJMÉNA SE OČEKÁVÁ, ŽE PEDAGOGOVÉ, KTEŘÍ SE ÚČASTNÍ PROGRAMU FORMATVO, ZÍSKAJÍ, KONSOLIDUJÍ A SYSTEMATIZUJÍ ZNALOSTI, A TO I DO KOMPETENCE UNIYA ASSOCUATE K TECHNICKÉMU PROFILU PÉČE O DĚTI A VZDĚLÁVÁNÍ V RANÉM VĚKU. (Czech) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
MOKYMO INTERVENCIJA SIEKIAMA SUKURTI AUKŠTOS PEDAGOGINĖS IR METODINĖS KOKYBĖS EDUKACINĮ PROJEKTĄ, DIDINANT ŠVIETIMO VEIKĖJŲ PROFESIONALUMĄ. VISŲ PIRMA TIKIMASI, KAD FORMATVO PROGRAMOJE DALYVAUJANTYS PEDAGOGAI ĮGYTŲ, KONSOLIDUOTŲ IR SISTEMINTŲ ŽINIAS, ĮSKAITANT UNIYA KOMPETENCIJOS ASSOCUATE, KAD ATITIKTŲ ANKSTYVOSIOS VAIKYSTĖS PRIEŽIŪROS IR ŠVIETIMO TECHNINĮ PROFILĮ. (Lithuanian)
Property / summary: MOKYMO INTERVENCIJA SIEKIAMA SUKURTI AUKŠTOS PEDAGOGINĖS IR METODINĖS KOKYBĖS EDUKACINĮ PROJEKTĄ, DIDINANT ŠVIETIMO VEIKĖJŲ PROFESIONALUMĄ. VISŲ PIRMA TIKIMASI, KAD FORMATVO PROGRAMOJE DALYVAUJANTYS PEDAGOGAI ĮGYTŲ, KONSOLIDUOTŲ IR SISTEMINTŲ ŽINIAS, ĮSKAITANT UNIYA KOMPETENCIJOS ASSOCUATE, KAD ATITIKTŲ ANKSTYVOSIOS VAIKYSTĖS PRIEŽIŪROS IR ŠVIETIMO TECHNINĮ PROFILĮ. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: MOKYMO INTERVENCIJA SIEKIAMA SUKURTI AUKŠTOS PEDAGOGINĖS IR METODINĖS KOKYBĖS EDUKACINĮ PROJEKTĄ, DIDINANT ŠVIETIMO VEIKĖJŲ PROFESIONALUMĄ. VISŲ PIRMA TIKIMASI, KAD FORMATVO PROGRAMOJE DALYVAUJANTYS PEDAGOGAI ĮGYTŲ, KONSOLIDUOTŲ IR SISTEMINTŲ ŽINIAS, ĮSKAITANT UNIYA KOMPETENCIJOS ASSOCUATE, KAD ATITIKTŲ ANKSTYVOSIOS VAIKYSTĖS PRIEŽIŪROS IR ŠVIETIMO TECHNINĮ PROFILĮ. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
APMĀCĪBAS PASĀKUMA MĒRĶIS IR IZVEIDOT IZGLĪTOJOŠU PROJEKTU AR AUGSTU PEDAGOĢISKO UN METODOLOĢISKO KVALITĀTI, UZLABOJOT IZGLĪTĪBAS DARBINIEKU PROFESIONALITĀTI. JO ĪPAŠI PAREDZAMS, KA FORMATVO CEĻĀ IESAISTĪTIE PEDAGOGI IEGŪST, KONSOLIDĒ UN SISTEMATIZĒ ZINĀŠANAS, TOSTARP UNIYA KOMPETENCES JOMĀ, LAI NODROŠINĀTU AGRĪNĀS PIRMSSKOLAS APRŪPES UN IZGLĪTĪBAS TEHNISKO PROFILU. (Latvian)
Property / summary: APMĀCĪBAS PASĀKUMA MĒRĶIS IR IZVEIDOT IZGLĪTOJOŠU PROJEKTU AR AUGSTU PEDAGOĢISKO UN METODOLOĢISKO KVALITĀTI, UZLABOJOT IZGLĪTĪBAS DARBINIEKU PROFESIONALITĀTI. JO ĪPAŠI PAREDZAMS, KA FORMATVO CEĻĀ IESAISTĪTIE PEDAGOGI IEGŪST, KONSOLIDĒ UN SISTEMATIZĒ ZINĀŠANAS, TOSTARP UNIYA KOMPETENCES JOMĀ, LAI NODROŠINĀTU AGRĪNĀS PIRMSSKOLAS APRŪPES UN IZGLĪTĪBAS TEHNISKO PROFILU. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: APMĀCĪBAS PASĀKUMA MĒRĶIS IR IZVEIDOT IZGLĪTOJOŠU PROJEKTU AR AUGSTU PEDAGOĢISKO UN METODOLOĢISKO KVALITĀTI, UZLABOJOT IZGLĪTĪBAS DARBINIEKU PROFESIONALITĀTI. JO ĪPAŠI PAREDZAMS, KA FORMATVO CEĻĀ IESAISTĪTIE PEDAGOGI IEGŪST, KONSOLIDĒ UN SISTEMATIZĒ ZINĀŠANAS, TOSTARP UNIYA KOMPETENCES JOMĀ, LAI NODROŠINĀTU AGRĪNĀS PIRMSSKOLAS APRŪPES UN IZGLĪTĪBAS TEHNISKO PROFILU. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ОБУЧЕНИЕТО ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ИЗГРАДИ ОБРАЗОВАТЕЛЕН ПРОЕКТ С ВИСОКО ПЕДАГОГИЧЕСКО И МЕТОДОЛОГИЧНО КАЧЕСТВО ЧРЕЗ ПОВИШАВАНЕ НА ПРОФЕСИОНАЛИЗМА НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ФИГУРИ. ПО-СПЕЦИАЛНО СЕ ОЧАКВА ПРЕПОДАВАТЕЛИТЕ, УЧАСТВАЩИ В ПРОГРАМАТА FORMATVO, ДА ПРИДОБИЯТ, КОНСОЛИДИРАТ И СИСТЕМАТИЗИРАТ ЗНАНИЯ, ВКЛЮЧИТЕЛНО В КОМПЕТЕНТНОСТТА НА UNIYA ЗА ТЕХНИЧЕСКИЯ ПРОФИЛ НА ГРИЖИТЕ И ОБРАЗОВАНИЕТО В РАННА ДЕТСКА ВЪЗРАСТ. (Bulgarian)
Property / summary: ОБУЧЕНИЕТО ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ИЗГРАДИ ОБРАЗОВАТЕЛЕН ПРОЕКТ С ВИСОКО ПЕДАГОГИЧЕСКО И МЕТОДОЛОГИЧНО КАЧЕСТВО ЧРЕЗ ПОВИШАВАНЕ НА ПРОФЕСИОНАЛИЗМА НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ФИГУРИ. ПО-СПЕЦИАЛНО СЕ ОЧАКВА ПРЕПОДАВАТЕЛИТЕ, УЧАСТВАЩИ В ПРОГРАМАТА FORMATVO, ДА ПРИДОБИЯТ, КОНСОЛИДИРАТ И СИСТЕМАТИЗИРАТ ЗНАНИЯ, ВКЛЮЧИТЕЛНО В КОМПЕТЕНТНОСТТА НА UNIYA ЗА ТЕХНИЧЕСКИЯ ПРОФИЛ НА ГРИЖИТЕ И ОБРАЗОВАНИЕТО В РАННА ДЕТСКА ВЪЗРАСТ. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ОБУЧЕНИЕТО ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ИЗГРАДИ ОБРАЗОВАТЕЛЕН ПРОЕКТ С ВИСОКО ПЕДАГОГИЧЕСКО И МЕТОДОЛОГИЧНО КАЧЕСТВО ЧРЕЗ ПОВИШАВАНЕ НА ПРОФЕСИОНАЛИЗМА НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ФИГУРИ. ПО-СПЕЦИАЛНО СЕ ОЧАКВА ПРЕПОДАВАТЕЛИТЕ, УЧАСТВАЩИ В ПРОГРАМАТА FORMATVO, ДА ПРИДОБИЯТ, КОНСОЛИДИРАТ И СИСТЕМАТИЗИРАТ ЗНАНИЯ, ВКЛЮЧИТЕЛНО В КОМПЕТЕНТНОСТТА НА UNIYA ЗА ТЕХНИЧЕСКИЯ ПРОФИЛ НА ГРИЖИТЕ И ОБРАЗОВАНИЕТО В РАННА ДЕТСКА ВЪЗРАСТ. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A KÉPZÉSI BEAVATKOZÁS CÉLJA, HOGY MAGAS PEDAGÓGIAI ÉS MÓDSZERTANI MINŐSÉGŰ OKTATÁSI PROJEKTET ÉPÍTSEN KI AZ OKTATÁSI SZEMÉLYISÉGEK PROFESSZIONALIZMUSÁNAK JAVÍTÁSA RÉVÉN. KÜLÖNÖSEN VÁRHATÓ, HOGY A FORMATVO-ÚTVONALBAN RÉSZT VEVŐ PEDAGÓGUSOK ISMERETEKET SZEREZNEK, KONSZOLIDÁLNAK ÉS RENDSZEREZNEK, TÖBBEK KÖZÖTT AZ UNIYA SZAKÉRTELMÉBEN A KORAGYERMEKKORI GONDOZÁS ÉS OKTATÁS TECHNIKAI PROFILJÁNAK MEGFELELŐEN. (Hungarian)
Property / summary: A KÉPZÉSI BEAVATKOZÁS CÉLJA, HOGY MAGAS PEDAGÓGIAI ÉS MÓDSZERTANI MINŐSÉGŰ OKTATÁSI PROJEKTET ÉPÍTSEN KI AZ OKTATÁSI SZEMÉLYISÉGEK PROFESSZIONALIZMUSÁNAK JAVÍTÁSA RÉVÉN. KÜLÖNÖSEN VÁRHATÓ, HOGY A FORMATVO-ÚTVONALBAN RÉSZT VEVŐ PEDAGÓGUSOK ISMERETEKET SZEREZNEK, KONSZOLIDÁLNAK ÉS RENDSZEREZNEK, TÖBBEK KÖZÖTT AZ UNIYA SZAKÉRTELMÉBEN A KORAGYERMEKKORI GONDOZÁS ÉS OKTATÁS TECHNIKAI PROFILJÁNAK MEGFELELŐEN. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A KÉPZÉSI BEAVATKOZÁS CÉLJA, HOGY MAGAS PEDAGÓGIAI ÉS MÓDSZERTANI MINŐSÉGŰ OKTATÁSI PROJEKTET ÉPÍTSEN KI AZ OKTATÁSI SZEMÉLYISÉGEK PROFESSZIONALIZMUSÁNAK JAVÍTÁSA RÉVÉN. KÜLÖNÖSEN VÁRHATÓ, HOGY A FORMATVO-ÚTVONALBAN RÉSZT VEVŐ PEDAGÓGUSOK ISMERETEKET SZEREZNEK, KONSZOLIDÁLNAK ÉS RENDSZEREZNEK, TÖBBEK KÖZÖTT AZ UNIYA SZAKÉRTELMÉBEN A KORAGYERMEKKORI GONDOZÁS ÉS OKTATÁS TECHNIKAI PROFILJÁNAK MEGFELELŐEN. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN IDIRGHABHÁIL OILIÚNA TIONSCADAL OIDEACHAIS D’ARDCHÁILÍOCHT OIDEOLAÍOCH AGUS MHODHEOLAÍOCH A THÓGÁIL TRÍ GHAIRMIÚLACHT NA BHFIGIÚIRÍ OIDEACHAIS A FHEABHSÚ. GO HÁIRITHE, TÁTHAR AG SÚIL GO NDÉANFAIDH NA HOIDEOIRÍ ATÁ RANNPHÁIRTEACH I GCONAIR FORMATVO EOLAS A FHÁIL, A CHOMHDHLÚTHÚ AGUS A CHÓRASÚ, LENA N-ÁIRÍTEAR IN INNIÚLACHT UNIYA, ASSOCUATE DON PHRÓIFÍL THEICNIÚIL MAIDIR LE CÚRAM AGUS OIDEACHAS NA LUATH-ÓIGE (Irish)
Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN IDIRGHABHÁIL OILIÚNA TIONSCADAL OIDEACHAIS D’ARDCHÁILÍOCHT OIDEOLAÍOCH AGUS MHODHEOLAÍOCH A THÓGÁIL TRÍ GHAIRMIÚLACHT NA BHFIGIÚIRÍ OIDEACHAIS A FHEABHSÚ. GO HÁIRITHE, TÁTHAR AG SÚIL GO NDÉANFAIDH NA HOIDEOIRÍ ATÁ RANNPHÁIRTEACH I GCONAIR FORMATVO EOLAS A FHÁIL, A CHOMHDHLÚTHÚ AGUS A CHÓRASÚ, LENA N-ÁIRÍTEAR IN INNIÚLACHT UNIYA, ASSOCUATE DON PHRÓIFÍL THEICNIÚIL MAIDIR LE CÚRAM AGUS OIDEACHAS NA LUATH-ÓIGE (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN IDIRGHABHÁIL OILIÚNA TIONSCADAL OIDEACHAIS D’ARDCHÁILÍOCHT OIDEOLAÍOCH AGUS MHODHEOLAÍOCH A THÓGÁIL TRÍ GHAIRMIÚLACHT NA BHFIGIÚIRÍ OIDEACHAIS A FHEABHSÚ. GO HÁIRITHE, TÁTHAR AG SÚIL GO NDÉANFAIDH NA HOIDEOIRÍ ATÁ RANNPHÁIRTEACH I GCONAIR FORMATVO EOLAS A FHÁIL, A CHOMHDHLÚTHÚ AGUS A CHÓRASÚ, LENA N-ÁIRÍTEAR IN INNIÚLACHT UNIYA, ASSOCUATE DON PHRÓIFÍL THEICNIÚIL MAIDIR LE CÚRAM AGUS OIDEACHAS NA LUATH-ÓIGE (Irish) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
UTBILDNINGSINSATSEN SYFTAR TILL ATT BYGGA UPP ETT UTBILDNINGSPROJEKT AV HÖG PEDAGOGISK OCH METODISK KVALITET GENOM ATT FÖRBÄTTRA YRKESKUNNIGHETEN HOS UTBILDNINGSPERSONERNA. DET FÖRVÄNTAS SÄRSKILT ATT DE UTBILDARE SOM DELTAR I FORMATVO-BANAN FÖRVÄRVAR, KONSOLIDERAR OCH SYSTEMATISERAR KUNSKAP, BLAND ANNAT INOM UNIYA:S KOMPETENS ASSOCUATE, TILL DEN TEKNISKA PROFILEN FÖR FÖRSKOLEVERKSAMHET OCH BARNOMSORG. (Swedish)
Property / summary: UTBILDNINGSINSATSEN SYFTAR TILL ATT BYGGA UPP ETT UTBILDNINGSPROJEKT AV HÖG PEDAGOGISK OCH METODISK KVALITET GENOM ATT FÖRBÄTTRA YRKESKUNNIGHETEN HOS UTBILDNINGSPERSONERNA. DET FÖRVÄNTAS SÄRSKILT ATT DE UTBILDARE SOM DELTAR I FORMATVO-BANAN FÖRVÄRVAR, KONSOLIDERAR OCH SYSTEMATISERAR KUNSKAP, BLAND ANNAT INOM UNIYA:S KOMPETENS ASSOCUATE, TILL DEN TEKNISKA PROFILEN FÖR FÖRSKOLEVERKSAMHET OCH BARNOMSORG. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: UTBILDNINGSINSATSEN SYFTAR TILL ATT BYGGA UPP ETT UTBILDNINGSPROJEKT AV HÖG PEDAGOGISK OCH METODISK KVALITET GENOM ATT FÖRBÄTTRA YRKESKUNNIGHETEN HOS UTBILDNINGSPERSONERNA. DET FÖRVÄNTAS SÄRSKILT ATT DE UTBILDARE SOM DELTAR I FORMATVO-BANAN FÖRVÄRVAR, KONSOLIDERAR OCH SYSTEMATISERAR KUNSKAP, BLAND ANNAT INOM UNIYA:S KOMPETENS ASSOCUATE, TILL DEN TEKNISKA PROFILEN FÖR FÖRSKOLEVERKSAMHET OCH BARNOMSORG. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
KOOLITUSSEKKUMISE EESMÄRK ON LUUA HARIDUSTEGELASTE PROFESSIONAALSUSE SUURENDAMISE KAUDU KÕRGE PEDAGOOGILISE JA METOODILISE KVALITEEDIGA HARIDUSPROJEKT. EELKÕIGE EELDATAKSE, ET FORMATVO RAJAL OSALEVAD HARIDUSTÖÖTAJAD OMANDAVAD, KONSOLIDEERIVAD JA SÜSTEMATISEERIVAD TEADMISI, SEALHULGAS UNIYA PÄDEVUSES, VASTAVALT VÄIKELASTE HOIU JA HARIDUSE TEHNILISELE PROFIILILE. (Estonian)
Property / summary: KOOLITUSSEKKUMISE EESMÄRK ON LUUA HARIDUSTEGELASTE PROFESSIONAALSUSE SUURENDAMISE KAUDU KÕRGE PEDAGOOGILISE JA METOODILISE KVALITEEDIGA HARIDUSPROJEKT. EELKÕIGE EELDATAKSE, ET FORMATVO RAJAL OSALEVAD HARIDUSTÖÖTAJAD OMANDAVAD, KONSOLIDEERIVAD JA SÜSTEMATISEERIVAD TEADMISI, SEALHULGAS UNIYA PÄDEVUSES, VASTAVALT VÄIKELASTE HOIU JA HARIDUSE TEHNILISELE PROFIILILE. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: KOOLITUSSEKKUMISE EESMÄRK ON LUUA HARIDUSTEGELASTE PROFESSIONAALSUSE SUURENDAMISE KAUDU KÕRGE PEDAGOOGILISE JA METOODILISE KVALITEEDIGA HARIDUSPROJEKT. EELKÕIGE EELDATAKSE, ET FORMATVO RAJAL OSALEVAD HARIDUSTÖÖTAJAD OMANDAVAD, KONSOLIDEERIVAD JA SÜSTEMATISEERIVAD TEADMISI, SEALHULGAS UNIYA PÄDEVUSES, VASTAVALT VÄIKELASTE HOIU JA HARIDUSE TEHNILISELE PROFIILILE. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / priority axis
 
Property / priority axis: Developing learning rights and quality and supporting smart innovation in key areas / rank
 
Normal rank
Property / thematic objective
 
Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank
 
Normal rank
Property / start time
 
20 June 2019
Timestamp+2019-06-20T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / start time: 20 June 2019 / rank
 
Normal rank
Property / date of last update
 
24 April 2023
Timestamp+2023-04-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / date of last update: 24 April 2023 / rank
 
Normal rank
Property / location (string)
 
BASILICATA
Property / location (string): BASILICATA / rank
 
Normal rank
Property / coordinate location
 
40°30'2.05"N, 16°4'55.02"E
Latitude40.500571
Longitude16.081953
Precision1.0E-5
Globehttp://www.wikidata.org/entity/Q2
Property / coordinate location: 40°30'2.05"N, 16°4'55.02"E / rank
 
Normal rank
Property / coordinate location: 40°30'2.05"N, 16°4'55.02"E / qualifier
 
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Province of Potenza / rank
 
Normal rank
Property / Call for proposal
 
Property / Call for proposal: SPIC 2020 - SPortello Impresa formazione Continua. / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 15:32, 11 October 2024

Project Q4183517 in Italy
Language Label Description Also known as
English
TRAINING PROJECT FOR EARLY CHILDHOOD SERVICE EDUCATORS
Project Q4183517 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    13,200.0 Euro
    0 references
    budget
    26,400.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    50.0 percent
    0 references
    start time
    20 June 2019
    0 references
    beneficiary name (string)
    SOCIETA' COOPERATIVA SOCIALE IL PUZZLE
    0 references
    beneficiary
    Q4132828
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    40°30'2.05"N, 16°4'55.02"E
    inferred from
    location
    0 references
    summary
    L'INTERVENTO FORMATIVO HA L'OBBIETTIVO DI COSTRUIRE UN PROGETTO EDUCATIVO DI ALTA QUALITA' PEDAGOGICA E METODOLOGICA ATTRAVERSO IL POTENZIAMENTO DELLA PROFESSIONALITA' DELLE FIGURE EDUCATIVE. IN PARTICOLARE SI PREVEDE CHE LE EDUCATRICI PARTECIPANTE AL PERCORSO FORMATVO ACQUISISCONO, CONSOLIDANO E SISTEMATIZZANO LE CONOSCENZE COMPRESE NELL'UNIYA' DI COMPETENZA ASSOCUATE AL PROFILO TECNICO PER LA CURA E L'EDUCAZIONE VDELLA PRIMA INFANZIA (Italian)
    0 references
    LA INTERVENCIÓN FORMATIVA TIENE COMO OBJETIVO CONSTRUIR UN PROYECTO EDUCATIVO DE ALTA CALIDAD PEDAGÓGICA Y METODOLÓGICA A TRAVÉS DE LA MEJORA DE LA PROFESIONALIDAD DE LAS FIGURAS EDUCATIVAS. EN PARTICULAR, SE ESPERA QUE LOS EDUCADORES QUE PARTICIPAN EN EL ITINERARIO FORMATVO ADQUIERAN, CONSOLIDEN Y SISTEMATICEN CONOCIMIENTOS INCLUYENDO EN LA COMPETENCIA DE UNIYA ASSOCUATE AL PERFIL TÉCNICO PARA LA ATENCIÓN Y EDUCACIÓN DE LA PRIMERA INFANCIA (Spanish)
    point in time
    31 January 2022
    0 references
    THE TRAINING INTERVENTION AIMS TO BUILD AN EDUCATIONAL PROJECT OF HIGH PEDAGOGICAL AND METHODOLOGICAL QUALITY THROUGH THE ENHANCEMENT OF THE PROFESSIONALISM OF THE EDUCATIONAL FIGURES. IN PARTICULAR, IT IS EXPECTED THAT THE EDUCATORS PARTICIPATING IN THE FORMATVO PATHWAY ACQUIRE, CONSOLIDATE AND SYSTEMATISE KNOWLEDGE INCLUDING IN THE UNIYA’S COMPETENCE ASSOCUATE TO THE TECHNICAL PROFILE FOR EARLY CHILDHOOD CARE AND EDUCATION (English)
    point in time
    31 January 2022
    readability score
    0.009646364954866
    0 references
    L’INTERVENTION DE FORMATION VISE À CONSTRUIRE UN PROJET ÉDUCATIF DE HAUTE QUALITÉ PÉDAGOGIQUE ET MÉTHODOLOGIQUE PAR L’AMÉLIORATION DU PROFESSIONNALISME DES FIGURES ÉDUCATIVES. EN PARTICULIER, LES ÉDUCATEURS PARTICIPANT AU PARCOURS FORMATVO DEVRAIENT ACQUÉRIR, CONSOLIDER ET SYSTÉMATISER LES CONNAISSANCES, Y COMPRIS DANS LA COMPÉTENCE DE L’UNIYA. (French)
    point in time
    2 February 2022
    0 references
    DIE AUSBILDUNGSMASSNAHME ZIELT DARAUF AB, EIN BILDUNGSPROJEKT VON HOHER PÄDAGOGISCHER UND METHODISCHER QUALITÄT DURCH DIE VERBESSERUNG DER PROFESSIONALITÄT DER BILDUNGSZAHLEN ZU ENTWICKELN. INSBESONDERE WIRD ERWARTET, DASS DIE AM FORMATVO-PFAD TEILNEHMENDEN PÄDAGOGEN KENNTNISSE ERWERBEN, KONSOLIDIEREN UND SYSTEMATISIEREN, AUCH IN DER UNIYA-KOMPETENZ ASSOCUATE ZUM TECHNISCHEN PROFIL FÜR FRÜHKINDLICHE BETREUUNG UND BILDUNG (German)
    point in time
    3 February 2022
    0 references
    DE OPLEIDINGSINTERVENTIE IS GERICHT OP HET OPBOUWEN VAN EEN EDUCATIEF PROJECT VAN HOGE PEDAGOGISCHE EN METHODOLOGISCHE KWALITEIT DOOR HET VERBETEREN VAN DE PROFESSIONALITEIT VAN DE ONDERWIJSCIJFERS. MET NAME WORDT VERWACHT DAT DE OPVOEDERS DIE DEELNEMEN AAN HET FORMATVO-TRAJECT KENNIS VERWERVEN, CONSOLIDEREN EN SYSTEMATISEREN, ONDER MEER IN DE COMPETENTIE VAN DE UNIYA, OM HET TECHNISCHE PROFIEL VOOR OPVANG EN ONDERWIJS VOOR JONGE KINDEREN TE BEREIKEN, TE CONSOLIDEREN EN TE SYSTEMATISEREN. (Dutch)
    point in time
    4 February 2022
    0 references
    UDDANNELSESINDSATSEN HAR TIL FORMÅL AT OPBYGGE ET UDDANNELSESPROJEKT AF HØJ PÆDAGOGISK OG METODOLOGISK KVALITET VED AT STYRKE PROFESSIONALISMEN HOS DE PÆDAGOGISKE PERSONER. DET FORVENTES NAVNLIG, AT DE UNDERVISERE, DER DELTAGER I FORMATVO-FORLØBET, ERHVERVER, KONSOLIDERER OG SYSTEMATISERER VIDEN, HERUNDER I UNIYA'S KOMPETENCE ASSOCUATE TIL DEN TEKNISKE PROFIL FOR FØRSKOLEUNDERVISNING OG BØRNEPASNING. (Danish)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΔΌΜΗΣΗ ΕΝΌΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΈΡΓΟΥ ΥΨΗΛΉΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΉΣ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΉΣ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΟΥ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΣΜΟΎ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΤΉΤΩΝ. ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, ΑΝΑΜΈΝΕΤΑΙ ΌΤΙ ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΊ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΣΤΗΝ ΠΟΡΕΊΑ FORMATVO ΑΠΟΚΤΟΎΝ, ΠΑΓΙΏΝΟΥΝ ΚΑΙ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΠΟΙΟΎΝ ΤΗ ΓΝΏΣΗ, ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΗΣ ΤΗΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ UNIYA, ASSOCUATE ΣΤΟ ΤΕΧΝΙΚΌ ΠΡΟΦΊΛ ΤΗΣ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΉΣ ΦΡΟΝΤΊΔΑΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ (Greek)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    INTERVENCIJA OSPOSOBLJAVANJA IMA ZA CILJ IZGRADITI OBRAZOVNI PROJEKT VISOKE PEDAGOŠKE I METODOLOŠKE KVALITETE KROZ POBOLJŠANJE PROFESIONALNOSTI OBRAZOVNIH OSOBA. KONKRETNO, OČEKUJE SE DA ĆE NASTAVNICI KOJI SUDJELUJU U PROGRAMU FORMATVO STEĆI, KONSOLIDIRATI I SISTEMATIZIRATI ZNANJE, UKLJUČUJUĆI U UNIYA-INU KOMPETENCIJU ASSOCUATE ZA TEHNIČKI PROFIL ZA SKRB I OBRAZOVANJE U RANOM DJETINJSTVU. (Croatian)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    INTERVENȚIA DE FORMARE ÎȘI PROPUNE SĂ CONSTRUIASCĂ UN PROIECT EDUCAȚIONAL DE ÎNALTĂ CALITATE PEDAGOGICĂ ȘI METODOLOGICĂ PRIN SPORIREA PROFESIONALISMULUI FIGURILOR EDUCAȚIONALE. ÎN SPECIAL, ESTE DE AȘTEPTAT CA EDUCATORII CARE PARTICIPĂ LA CALEA FORMATVO SĂ DOBÂNDEASCĂ, SĂ CONSOLIDEZE ȘI SĂ SISTEMATIZEZE CUNOȘTINȚE, INCLUSIV ÎN CEEA CE PRIVEȘTE COMPETENȚA UNIYA ASSOCUATE LA PROFILUL TEHNIC PENTRU ÎNGRIJIREA ȘI EDUCAȚIA COPIILOR PREȘCOLARI. (Romanian)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    CIEĽOM ŠKOLENIA JE VYBUDOVAŤ VZDELÁVACÍ PROJEKT VYSOKEJ PEDAGOGICKEJ A METODICKEJ KVALITY PROSTREDNÍCTVOM ZVÝŠENIA PROFESIONALITY VZDELÁVACÍCH OSOBNOSTÍ. PREDOVŠETKÝM SA OČAKÁVA, ŽE PEDAGÓGOVIA, KTORÍ SA ZÚČASTŇUJÚ NA CESTE FORMATVO, ZÍSKAJÚ, KONSOLIDUJÚ A SYSTEMATIZUJÚ VEDOMOSTI, A TO AJ V RÁMCI KOMPETENCIÍ UNIYA, POKIAĽ IDE O TECHNICKÝ PROFIL STAROSTLIVOSTI A VZDELÁVANIA V RANOM DETSTVE. (Slovak)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    L-INTERVENT TA’ TAĦRIĠ GĦANDU L-GĦAN LI JIBNI PROĠETT EDUKATTIV TA’ KWALITÀ PEDAGOĠIKA U METODOLOĠIKA GĦOLJA PERMEZZ TAT-TITJIB TAL-PROFESSJONALIŻMU TAĊ-ĊIFRI EDUKATTIVI. B’MOD PARTIKOLARI, HUWA MISTENNI LI L-EDUKATURI LI JIPPARTEĊIPAW FIT-TRIQ TA’ FORMATVO JIKSBU, JIKKONSOLIDAW U JISSISTEMATIZZAW L-GĦARFIEN INKLUŻ FIL-KOMPETENZA TAL-UNIYA ASSOCUATE GĦALL-PROFIL TEKNIKU GĦALL-KURA U L-EDUKAZZJONI BIKRIJA TAT-TFAL. (Maltese)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    A INTERVENÇÃO EM MATÉRIA DE FORMAÇÃO OBJECTIVOS DE CONSTRUÇÃO DE UM PROJECTO EDUCATIVO DE ALTA QUALIDADE PEDAGOGICA E METODOLOGIA ATRAVÉS DO REFORÇO DO PROFISSIONALISMO DOS FIGUROS EDUCATIVOS. ESPERA-SE, em especial, que os educadores que participam no percurso de formação adquiram conhecimentos consolidados e sistemáticos, incluindo na competência da UNIYA, que se associem ao perfil técnico da educação e dos cuidados infantis precoces. (Portuguese)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    KOULUTUSTOIMEN TAVOITTEENA ON RAKENTAA KOULUTUSPROJEKTI, JOSSA ON KORKEA PEDAGOGINEN JA METODOLOGINEN LAATU, LISÄÄMÄLLÄ KASVATUSLUKUJEN AMMATTIMAISUUTTA. ERITYISESTI ON ODOTETTAVISSA, ETTÄ FORMATVO-POLKUUN OSALLISTUVAT KOULUTTAJAT HANKKIVAT, LUJITTAVAT JA SYSTEMATISOIVAT TIETOA MUUN MUASSA UNIYA:N OSAAMISESSA VARHAISKASVATUKSEN TEKNISEEN PROFIILIIN. (Finnish)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    CELEM INTERWENCJI SZKOLENIOWEJ JEST STWORZENIE PROJEKTU EDUKACYJNEGO O WYSOKIEJ JAKOŚCI PEDAGOGICZNEJ I METODOLOGICZNEJ POPRZEZ ZWIĘKSZENIE PROFESJONALIZMU OSÓB EDUKACYJNYCH. W SZCZEGÓLNOŚCI OCZEKUJE SIĘ, ŻE EDUKATORZY UCZESTNICZĄCY W ŚCIEŻCE FORMATVO NABYWAJĄ, KONSOLIDUJĄ I USYSTEMATYZUJĄ WIEDZĘ, W TYM W ZAKRESIE KOMPETENCJI UNIYA ASSOCUATE DO PROFILU TECHNICZNEGO WCZESNEJ OPIEKI I EDUKACJI. (Polish)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    NAMEN POSREDOVANJA USPOSABLJANJA JE ZGRADITI IZOBRAŽEVALNI PROJEKT VISOKE PEDAGOŠKE IN METODOLOŠKE KAKOVOSTI S KREPITVIJO STROKOVNOSTI IZOBRAŽEVALNIH OSEBNOSTI. ZLASTI SE PRIČAKUJE, DA BODO IZOBRAŽEVALCI, KI SODELUJEJO NA POTI FORMATVO, PRIDOBILI, UTRDILI IN SISTEMATIZIRALI ZNANJE, TUDI V PRISTOJNOSTI UNIYA ASSOCUATE DO TEHNIČNEGA PROFILA ZA PREDŠOLSKO VZGOJO IN IZOBRAŽEVANJE. (Slovenian)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    CÍLEM VZDĚLÁVACÍHO ZÁSAHU JE VYBUDOVAT VZDĚLÁVACÍ PROJEKT VYSOKÉ PEDAGOGICKÉ A METODICKÉ KVALITY PROSTŘEDNICTVÍM ZVÝŠENÍ PROFESIONALITY VZDĚLÁVACÍCH OSOBNOSTÍ. ZEJMÉNA SE OČEKÁVÁ, ŽE PEDAGOGOVÉ, KTEŘÍ SE ÚČASTNÍ PROGRAMU FORMATVO, ZÍSKAJÍ, KONSOLIDUJÍ A SYSTEMATIZUJÍ ZNALOSTI, A TO I DO KOMPETENCE UNIYA ASSOCUATE K TECHNICKÉMU PROFILU PÉČE O DĚTI A VZDĚLÁVÁNÍ V RANÉM VĚKU. (Czech)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    MOKYMO INTERVENCIJA SIEKIAMA SUKURTI AUKŠTOS PEDAGOGINĖS IR METODINĖS KOKYBĖS EDUKACINĮ PROJEKTĄ, DIDINANT ŠVIETIMO VEIKĖJŲ PROFESIONALUMĄ. VISŲ PIRMA TIKIMASI, KAD FORMATVO PROGRAMOJE DALYVAUJANTYS PEDAGOGAI ĮGYTŲ, KONSOLIDUOTŲ IR SISTEMINTŲ ŽINIAS, ĮSKAITANT UNIYA KOMPETENCIJOS ASSOCUATE, KAD ATITIKTŲ ANKSTYVOSIOS VAIKYSTĖS PRIEŽIŪROS IR ŠVIETIMO TECHNINĮ PROFILĮ. (Lithuanian)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    APMĀCĪBAS PASĀKUMA MĒRĶIS IR IZVEIDOT IZGLĪTOJOŠU PROJEKTU AR AUGSTU PEDAGOĢISKO UN METODOLOĢISKO KVALITĀTI, UZLABOJOT IZGLĪTĪBAS DARBINIEKU PROFESIONALITĀTI. JO ĪPAŠI PAREDZAMS, KA FORMATVO CEĻĀ IESAISTĪTIE PEDAGOGI IEGŪST, KONSOLIDĒ UN SISTEMATIZĒ ZINĀŠANAS, TOSTARP UNIYA KOMPETENCES JOMĀ, LAI NODROŠINĀTU AGRĪNĀS PIRMSSKOLAS APRŪPES UN IZGLĪTĪBAS TEHNISKO PROFILU. (Latvian)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    ОБУЧЕНИЕТО ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ИЗГРАДИ ОБРАЗОВАТЕЛЕН ПРОЕКТ С ВИСОКО ПЕДАГОГИЧЕСКО И МЕТОДОЛОГИЧНО КАЧЕСТВО ЧРЕЗ ПОВИШАВАНЕ НА ПРОФЕСИОНАЛИЗМА НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ФИГУРИ. ПО-СПЕЦИАЛНО СЕ ОЧАКВА ПРЕПОДАВАТЕЛИТЕ, УЧАСТВАЩИ В ПРОГРАМАТА FORMATVO, ДА ПРИДОБИЯТ, КОНСОЛИДИРАТ И СИСТЕМАТИЗИРАТ ЗНАНИЯ, ВКЛЮЧИТЕЛНО В КОМПЕТЕНТНОСТТА НА UNIYA ЗА ТЕХНИЧЕСКИЯ ПРОФИЛ НА ГРИЖИТЕ И ОБРАЗОВАНИЕТО В РАННА ДЕТСКА ВЪЗРАСТ. (Bulgarian)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    A KÉPZÉSI BEAVATKOZÁS CÉLJA, HOGY MAGAS PEDAGÓGIAI ÉS MÓDSZERTANI MINŐSÉGŰ OKTATÁSI PROJEKTET ÉPÍTSEN KI AZ OKTATÁSI SZEMÉLYISÉGEK PROFESSZIONALIZMUSÁNAK JAVÍTÁSA RÉVÉN. KÜLÖNÖSEN VÁRHATÓ, HOGY A FORMATVO-ÚTVONALBAN RÉSZT VEVŐ PEDAGÓGUSOK ISMERETEKET SZEREZNEK, KONSZOLIDÁLNAK ÉS RENDSZEREZNEK, TÖBBEK KÖZÖTT AZ UNIYA SZAKÉRTELMÉBEN A KORAGYERMEKKORI GONDOZÁS ÉS OKTATÁS TECHNIKAI PROFILJÁNAK MEGFELELŐEN. (Hungarian)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN IDIRGHABHÁIL OILIÚNA TIONSCADAL OIDEACHAIS D’ARDCHÁILÍOCHT OIDEOLAÍOCH AGUS MHODHEOLAÍOCH A THÓGÁIL TRÍ GHAIRMIÚLACHT NA BHFIGIÚIRÍ OIDEACHAIS A FHEABHSÚ. GO HÁIRITHE, TÁTHAR AG SÚIL GO NDÉANFAIDH NA HOIDEOIRÍ ATÁ RANNPHÁIRTEACH I GCONAIR FORMATVO EOLAS A FHÁIL, A CHOMHDHLÚTHÚ AGUS A CHÓRASÚ, LENA N-ÁIRÍTEAR IN INNIÚLACHT UNIYA, ASSOCUATE DON PHRÓIFÍL THEICNIÚIL MAIDIR LE CÚRAM AGUS OIDEACHAS NA LUATH-ÓIGE (Irish)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    UTBILDNINGSINSATSEN SYFTAR TILL ATT BYGGA UPP ETT UTBILDNINGSPROJEKT AV HÖG PEDAGOGISK OCH METODISK KVALITET GENOM ATT FÖRBÄTTRA YRKESKUNNIGHETEN HOS UTBILDNINGSPERSONERNA. DET FÖRVÄNTAS SÄRSKILT ATT DE UTBILDARE SOM DELTAR I FORMATVO-BANAN FÖRVÄRVAR, KONSOLIDERAR OCH SYSTEMATISERAR KUNSKAP, BLAND ANNAT INOM UNIYA:S KOMPETENS ASSOCUATE, TILL DEN TEKNISKA PROFILEN FÖR FÖRSKOLEVERKSAMHET OCH BARNOMSORG. (Swedish)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    KOOLITUSSEKKUMISE EESMÄRK ON LUUA HARIDUSTEGELASTE PROFESSIONAALSUSE SUURENDAMISE KAUDU KÕRGE PEDAGOOGILISE JA METOODILISE KVALITEEDIGA HARIDUSPROJEKT. EELKÕIGE EELDATAKSE, ET FORMATVO RAJAL OSALEVAD HARIDUSTÖÖTAJAD OMANDAVAD, KONSOLIDEERIVAD JA SÜSTEMATISEERIVAD TEADMISI, SEALHULGAS UNIYA PÄDEVUSES, VASTAVALT VÄIKELASTE HOIU JA HARIDUSE TEHNILISELE PROFIILILE. (Estonian)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    date of last update
    24 April 2023
    0 references
    location (string)
    BASILICATA
    0 references

    Identifiers

     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q4183517&oldid=43878253"