‘IN-ON-PER-ABLE’: THE DIFFERENCE THAT MAKES THE DIFFERENCE’. (Q4141171): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations) |
(Set a claim value: summary (P836): O PROJECTO RELATIVO À ASSISTÊNCIA ESPECIALISTA ÀS PESSOAS COM DEFICIÊNCIAS Atende À NECESSIDADE DE GARANTIR O PROCESSO DE INTEGRAÇÃO E AS CONDIÇÕES DAS RELAÇÕES INTERPERSONAIS VERTICAIS E HORIZONTAIS.) |
||||||||||||||
| (8 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
„IN-ON-PER-ABLE”: HET VERSCHIL DAT HET VERSCHIL MAAKT”. | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
"IN-ON-PER-ABLE": DEN FORSKEL, DER GØR FORSKELLEN". | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
«IN-ON-PER-ABLE»: Η ΔΙΑΦΟΡΆ ΠΟΥ ΚΆΝΕΙ ΤΗ ΔΙΑΦΟΡΆ». | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
„IN-ON-PER-ABLE”: RAZLIKA KOJA ČINI RAZLIKU. | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
„IN-ON-PER-ABLE”: DIFERENȚA CARE FACE DIFERENȚA”. | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
„IN-ON-ABLE“: ROZDIEL, KTORÝ ROBÍ ROZDIEL“. | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
“IN-ON-TO-PER-ABLE”: ID-DIFFERENZA LI TAGĦMEL ID-DIFFERENZA”. | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
«IN-ON-PER-ABLE»: A DIFERENÇA QUE FAZ A DIFERENÇA». | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
”IN-ON-ON-ABLE”: ERO, JOKA TEKEE ERON.” | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
„IN-ON-PER-ABLE”: RÓŻNICA, KTÓRA ROBI RÓŻNICĘ”. | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
„IN-ON-PER-ABLE“: RAZLIKA, ZARADI KATERE JE RAZLIKA. | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
„V-ON-NA-ABLE“: ROZDÍL, KTERÝ DĚLÁ ROZDÍL’. | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
„IN-ON-PER-ABLE“: SKIRTUMAS, DĖL KURIO ATSIRANDA SKIRTUMAS“. | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
“ON-PER-ABLE” ATŠĶIRĪBA, KAS RADA ATŠĶIRĪBU”. | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
„IN-ON-PER-ABLE“: РАЗЛИКАТА, КОЯТО ПРАВИ РАЗЛИКАТА". | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
„IN-ON-PER-ABLE”: A KÜLÖNBSÉG, AMI SZÁMÍT”. | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
‘IN-AR-IN-AGHAIDH’: AN DIFRÍOCHT A DHÉANANN AN DIFRÍOCHT '. | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
”I-PÅ-PER-ABLE”: SKILLNADEN SOM GÖR SKILLNADEN. | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
„ON-PER-ABLE“: ERINEVUS, MIS SEDA MUUDAB“. | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q4141171 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q4141171 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q4141171 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q4141171 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q4141171 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q4141171 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q4141171 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q4141171 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q4141171 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q4141171 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q4141171 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q4141171 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q4141171 in Italia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q4141171 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q4141171 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q4141171 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q4141171 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q4141171 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q4141171 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q4141171 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q4141171 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q4141171 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q4141171 i Italien | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT THAT CONCERNS SPECIALISTCA ASSISTANCE TO PUPILS WITH DISABILITIES MEETS THE NEED TO ENSURE THE INTEGRATION PROCESS AND THE CONDITIONS FOR INTERPERSONAL RELATIONSHIPS BOTH VERTICAL AND HORIZONTAL. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.0005244747050341
| |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Anagni / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT DAT BETREKKING HEEFT OP SPECIALISTCA-ONDERSTEUNING AAN LEERLINGEN MET EEN HANDICAP VOLDOET AAN DE NOODZAAK OM HET INTEGRATIEPROCES EN DE VOORWAARDEN VOOR INTERPERSOONLIJKE RELATIES ZOWEL VERTICAAL ALS HORIZONTAAL TE WAARBORGEN. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT DAT BETREKKING HEEFT OP SPECIALISTCA-ONDERSTEUNING AAN LEERLINGEN MET EEN HANDICAP VOLDOET AAN DE NOODZAAK OM HET INTEGRATIEPROCES EN DE VOORWAARDEN VOOR INTERPERSOONLIJKE RELATIES ZOWEL VERTICAAL ALS HORIZONTAAL TE WAARBORGEN. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT DAT BETREKKING HEEFT OP SPECIALISTCA-ONDERSTEUNING AAN LEERLINGEN MET EEN HANDICAP VOLDOET AAN DE NOODZAAK OM HET INTEGRATIEPROCES EN DE VOORWAARDEN VOOR INTERPERSOONLIJKE RELATIES ZOWEL VERTICAAL ALS HORIZONTAAL TE WAARBORGEN. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 February 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET, DER VEDRØRER SPECIALISTCA-BISTAND TIL ELEVER MED HANDICAP, OPFYLDER BEHOVET FOR AT SIKRE INTEGRATIONSPROCESSEN OG BETINGELSERNE FOR INTERPERSONELLE RELATIONER BÅDE VERTIKALT OG HORISONTALT. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET, DER VEDRØRER SPECIALISTCA-BISTAND TIL ELEVER MED HANDICAP, OPFYLDER BEHOVET FOR AT SIKRE INTEGRATIONSPROCESSEN OG BETINGELSERNE FOR INTERPERSONELLE RELATIONER BÅDE VERTIKALT OG HORISONTALT. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET, DER VEDRØRER SPECIALISTCA-BISTAND TIL ELEVER MED HANDICAP, OPFYLDER BEHOVET FOR AT SIKRE INTEGRATIONSPROCESSEN OG BETINGELSERNE FOR INTERPERSONELLE RELATIONER BÅDE VERTIKALT OG HORISONTALT. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΑΦΟΡΆ ΤΗ ΒΟΉΘΕΙΑ SPECIALISTCA ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΊΕΣ ΑΝΤΑΠΟΚΡΊΝΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΔΙΑΣΦΆΛΙΣΗΣ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΡΟΫΠΟΘΈΣΕΩΝ ΓΙΑ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΈΣ ΣΧΈΣΕΙΣ ΤΌΣΟ ΚΆΘΕΤΩΝ ΌΣΟ ΚΑΙ ΟΡΙΖΌΝΤΙΩΝ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΑΦΟΡΆ ΤΗ ΒΟΉΘΕΙΑ SPECIALISTCA ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΊΕΣ ΑΝΤΑΠΟΚΡΊΝΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΔΙΑΣΦΆΛΙΣΗΣ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΡΟΫΠΟΘΈΣΕΩΝ ΓΙΑ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΈΣ ΣΧΈΣΕΙΣ ΤΌΣΟ ΚΆΘΕΤΩΝ ΌΣΟ ΚΑΙ ΟΡΙΖΌΝΤΙΩΝ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΑΦΟΡΆ ΤΗ ΒΟΉΘΕΙΑ SPECIALISTCA ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΊΕΣ ΑΝΤΑΠΟΚΡΊΝΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΔΙΑΣΦΆΛΙΣΗΣ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΡΟΫΠΟΘΈΣΕΩΝ ΓΙΑ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΈΣ ΣΧΈΣΕΙΣ ΤΌΣΟ ΚΆΘΕΤΩΝ ΌΣΟ ΚΑΙ ΟΡΙΖΌΝΤΙΩΝ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT KOJI SE ODNOSI NA SPECIALISTCA POMOĆ UČENICIMA S INVALIDITETOM ZADOVOLJAVA POTREBU DA SE OSIGURA PROCES INTEGRACIJE I UVJETI ZA MEĐULJUDSKE ODNOSE, KAKO VERTIKALNE TAKO I HORIZONTALNE. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT KOJI SE ODNOSI NA SPECIALISTCA POMOĆ UČENICIMA S INVALIDITETOM ZADOVOLJAVA POTREBU DA SE OSIGURA PROCES INTEGRACIJE I UVJETI ZA MEĐULJUDSKE ODNOSE, KAKO VERTIKALNE TAKO I HORIZONTALNE. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT KOJI SE ODNOSI NA SPECIALISTCA POMOĆ UČENICIMA S INVALIDITETOM ZADOVOLJAVA POTREBU DA SE OSIGURA PROCES INTEGRACIJE I UVJETI ZA MEĐULJUDSKE ODNOSE, KAKO VERTIKALNE TAKO I HORIZONTALNE. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL CARE VIZEAZĂ ASISTENȚA SPECIALISTCA ACORDATĂ ELEVILOR CU HANDICAP RĂSPUNDE NECESITĂȚII DE A ASIGURA PROCESUL DE INTEGRARE ȘI CONDIȚIILE PENTRU RELAȚIILE INTERPERSONALE ATÂT VERTICALE, CÂT ȘI ORIZONTALE. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL CARE VIZEAZĂ ASISTENȚA SPECIALISTCA ACORDATĂ ELEVILOR CU HANDICAP RĂSPUNDE NECESITĂȚII DE A ASIGURA PROCESUL DE INTEGRARE ȘI CONDIȚIILE PENTRU RELAȚIILE INTERPERSONALE ATÂT VERTICALE, CÂT ȘI ORIZONTALE. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL CARE VIZEAZĂ ASISTENȚA SPECIALISTCA ACORDATĂ ELEVILOR CU HANDICAP RĂSPUNDE NECESITĂȚII DE A ASIGURA PROCESUL DE INTEGRARE ȘI CONDIȚIILE PENTRU RELAȚIILE INTERPERSONALE ATÂT VERTICALE, CÂT ȘI ORIZONTALE. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT, KTORÝ SA TÝKA POMOCI SPECIALISTCA ŽIAKOM SO ZDRAVOTNÝM POSTIHNUTÍM, SPĹŇA POTREBU ZABEZPEČIŤ PROCES INTEGRÁCIE A PODMIENKY PRE MEDZIĽUDSKÉ VZŤAHY VERTIKÁLNE AJ HORIZONTÁLNE. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT, KTORÝ SA TÝKA POMOCI SPECIALISTCA ŽIAKOM SO ZDRAVOTNÝM POSTIHNUTÍM, SPĹŇA POTREBU ZABEZPEČIŤ PROCES INTEGRÁCIE A PODMIENKY PRE MEDZIĽUDSKÉ VZŤAHY VERTIKÁLNE AJ HORIZONTÁLNE. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT, KTORÝ SA TÝKA POMOCI SPECIALISTCA ŽIAKOM SO ZDRAVOTNÝM POSTIHNUTÍM, SPĹŇA POTREBU ZABEZPEČIŤ PROCES INTEGRÁCIE A PODMIENKY PRE MEDZIĽUDSKÉ VZŤAHY VERTIKÁLNE AJ HORIZONTÁLNE. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT LI JIKKONĊERNA L-ASSISTENZA SPECIALISTCA LIL STUDENTI B’DIŻABILITÀ JISSODISFA L-ĦTIEĠA LI JIĠI ŻGURAT IL-PROĊESS TA’ INTEGRAZZJONI U L-KUNDIZZJONIJIET GĦAL RELAZZJONIJIET INTERPERSONALI KEMM VERTIKALI KIF UKOLL ORIZZONTALI. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT LI JIKKONĊERNA L-ASSISTENZA SPECIALISTCA LIL STUDENTI B’DIŻABILITÀ JISSODISFA L-ĦTIEĠA LI JIĠI ŻGURAT IL-PROĊESS TA’ INTEGRAZZJONI U L-KUNDIZZJONIJIET GĦAL RELAZZJONIJIET INTERPERSONALI KEMM VERTIKALI KIF UKOLL ORIZZONTALI. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT LI JIKKONĊERNA L-ASSISTENZA SPECIALISTCA LIL STUDENTI B’DIŻABILITÀ JISSODISFA L-ĦTIEĠA LI JIĠI ŻGURAT IL-PROĊESS TA’ INTEGRAZZJONI U L-KUNDIZZJONIJIET GĦAL RELAZZJONIJIET INTERPERSONALI KEMM VERTIKALI KIF UKOLL ORIZZONTALI. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJECTO RELATIVO À ASSISTÊNCIA ESPECIALISTA ÀS PESSOAS COM DEFICIÊNCIAS Atende À NECESSIDADE DE GARANTIR O PROCESSO DE INTEGRAÇÃO E AS CONDIÇÕES DAS RELAÇÕES INTERPERSONAIS VERTICAIS E HORIZONTAIS. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJECTO RELATIVO À ASSISTÊNCIA ESPECIALISTA ÀS PESSOAS COM DEFICIÊNCIAS Atende À NECESSIDADE DE GARANTIR O PROCESSO DE INTEGRAÇÃO E AS CONDIÇÕES DAS RELAÇÕES INTERPERSONAIS VERTICAIS E HORIZONTAIS. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJECTO RELATIVO À ASSISTÊNCIA ESPECIALISTA ÀS PESSOAS COM DEFICIÊNCIAS Atende À NECESSIDADE DE GARANTIR O PROCESSO DE INTEGRAÇÃO E AS CONDIÇÕES DAS RELAÇÕES INTERPERSONAIS VERTICAIS E HORIZONTAIS. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKE, JOKA KOSKEE SPECIALISTCA-APUA VAMMAISILLE OPPILAILLE, VASTAA TARPEESEEN VARMISTAA KOTOUTUMISPROSESSI JA HENKILÖIDEN VÄLISTEN SUHTEIDEN EDELLYTYKSET SEKÄ VERTIKAALISILLE ETTÄ HORISONTAALISILLE SUHTEILLE. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKE, JOKA KOSKEE SPECIALISTCA-APUA VAMMAISILLE OPPILAILLE, VASTAA TARPEESEEN VARMISTAA KOTOUTUMISPROSESSI JA HENKILÖIDEN VÄLISTEN SUHTEIDEN EDELLYTYKSET SEKÄ VERTIKAALISILLE ETTÄ HORISONTAALISILLE SUHTEILLE. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKE, JOKA KOSKEE SPECIALISTCA-APUA VAMMAISILLE OPPILAILLE, VASTAA TARPEESEEN VARMISTAA KOTOUTUMISPROSESSI JA HENKILÖIDEN VÄLISTEN SUHTEIDEN EDELLYTYKSET SEKÄ VERTIKAALISILLE ETTÄ HORISONTAALISILLE SUHTEILLE. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT DOTYCZĄCY POMOCY SPECIALISTCA DLA UCZNIÓW NIEPEŁNOSPRAWNYCH SPEŁNIA POTRZEBĘ ZAPEWNIENIA PROCESU INTEGRACJI I WARUNKÓW RELACJI MIĘDZYLUDZKICH ZARÓWNO PIONOWYCH, JAK I POZIOMYCH. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT DOTYCZĄCY POMOCY SPECIALISTCA DLA UCZNIÓW NIEPEŁNOSPRAWNYCH SPEŁNIA POTRZEBĘ ZAPEWNIENIA PROCESU INTEGRACJI I WARUNKÓW RELACJI MIĘDZYLUDZKICH ZARÓWNO PIONOWYCH, JAK I POZIOMYCH. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT DOTYCZĄCY POMOCY SPECIALISTCA DLA UCZNIÓW NIEPEŁNOSPRAWNYCH SPEŁNIA POTRZEBĘ ZAPEWNIENIA PROCESU INTEGRACJI I WARUNKÓW RELACJI MIĘDZYLUDZKICH ZARÓWNO PIONOWYCH, JAK I POZIOMYCH. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT, KI ZADEVA POMOČ SPECIALISTCA ZA UČENCE S POSEBNIMI POTREBAMI, IZPOLNJUJE POTREBO PO ZAGOTAVLJANJU PROCESA VKLJUČEVANJA IN POGOJEV ZA MEDOSEBNE ODNOSE TAKO VERTIKALNIH KOT HORIZONTALNIH. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT, KI ZADEVA POMOČ SPECIALISTCA ZA UČENCE S POSEBNIMI POTREBAMI, IZPOLNJUJE POTREBO PO ZAGOTAVLJANJU PROCESA VKLJUČEVANJA IN POGOJEV ZA MEDOSEBNE ODNOSE TAKO VERTIKALNIH KOT HORIZONTALNIH. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT, KI ZADEVA POMOČ SPECIALISTCA ZA UČENCE S POSEBNIMI POTREBAMI, IZPOLNJUJE POTREBO PO ZAGOTAVLJANJU PROCESA VKLJUČEVANJA IN POGOJEV ZA MEDOSEBNE ODNOSE TAKO VERTIKALNIH KOT HORIZONTALNIH. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT, KTERÝ SE TÝKÁ PODPORY SPECIALISTCA PRO ŽÁKY SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM, SPLŇUJE POTŘEBU ZAJISTIT INTEGRAČNÍ PROCES A PODMÍNKY PRO MEZILIDSKÉ VZTAHY, A TO JAK VERTIKÁLNÍ, TAK HORIZONTÁLNÍ. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT, KTERÝ SE TÝKÁ PODPORY SPECIALISTCA PRO ŽÁKY SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM, SPLŇUJE POTŘEBU ZAJISTIT INTEGRAČNÍ PROCES A PODMÍNKY PRO MEZILIDSKÉ VZTAHY, A TO JAK VERTIKÁLNÍ, TAK HORIZONTÁLNÍ. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT, KTERÝ SE TÝKÁ PODPORY SPECIALISTCA PRO ŽÁKY SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM, SPLŇUJE POTŘEBU ZAJISTIT INTEGRAČNÍ PROCES A PODMÍNKY PRO MEZILIDSKÉ VZTAHY, A TO JAK VERTIKÁLNÍ, TAK HORIZONTÁLNÍ. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTAS, SUSIJĘS SU SPECIALISTCA PAGALBA NEĮGALIEMS MOKSLEIVIAMS, ATITINKA POREIKĮ UŽTIKRINTI INTEGRACIJOS PROCESĄ IR SĄLYGAS TARPASMENINIAMS SANTYKIAMS, TIEK VERTIKALIEMS, TIEK HORIZONTALIEMS. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTAS, SUSIJĘS SU SPECIALISTCA PAGALBA NEĮGALIEMS MOKSLEIVIAMS, ATITINKA POREIKĮ UŽTIKRINTI INTEGRACIJOS PROCESĄ IR SĄLYGAS TARPASMENINIAMS SANTYKIAMS, TIEK VERTIKALIEMS, TIEK HORIZONTALIEMS. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTAS, SUSIJĘS SU SPECIALISTCA PAGALBA NEĮGALIEMS MOKSLEIVIAMS, ATITINKA POREIKĮ UŽTIKRINTI INTEGRACIJOS PROCESĄ IR SĄLYGAS TARPASMENINIAMS SANTYKIAMS, TIEK VERTIKALIEMS, TIEK HORIZONTALIEMS. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTS, KAS ATTIECAS UZ SPECIALISTCA PALĪDZĪBU SKOLĒNIEM AR INVALIDITĀTI, ATBILST VAJADZĪBAI NODROŠINĀT INTEGRĀCIJAS PROCESU UN NOSACĪJUMUS STARPPERSONU ATTIECĪBĀM GAN VERTIKĀLĀS, GAN HORIZONTĀLĀS. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTS, KAS ATTIECAS UZ SPECIALISTCA PALĪDZĪBU SKOLĒNIEM AR INVALIDITĀTI, ATBILST VAJADZĪBAI NODROŠINĀT INTEGRĀCIJAS PROCESU UN NOSACĪJUMUS STARPPERSONU ATTIECĪBĀM GAN VERTIKĀLĀS, GAN HORIZONTĀLĀS. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTS, KAS ATTIECAS UZ SPECIALISTCA PALĪDZĪBU SKOLĒNIEM AR INVALIDITĀTI, ATBILST VAJADZĪBAI NODROŠINĀT INTEGRĀCIJAS PROCESU UN NOSACĪJUMUS STARPPERSONU ATTIECĪBĀM GAN VERTIKĀLĀS, GAN HORIZONTĀLĀS. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ, КОЙТО СЕ ОТНАСЯ ДО ПОМОЩТА НА SPECIALISTCA ЗА УЧЕНИЦИ С УВРЕЖДАНИЯ, ОТГОВАРЯ НА НЕОБХОДИМОСТТА ДА СЕ ГАРАНТИРА ПРОЦЕСЪТ НА ИНТЕГРАЦИЯ И УСЛОВИЯТА ЗА МЕЖДУЛИЧНОСТНИ ОТНОШЕНИЯ КАКТО ВЕРТИКАЛНО, ТАКА И ХОРИЗОНТАЛНО. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ, КОЙТО СЕ ОТНАСЯ ДО ПОМОЩТА НА SPECIALISTCA ЗА УЧЕНИЦИ С УВРЕЖДАНИЯ, ОТГОВАРЯ НА НЕОБХОДИМОСТТА ДА СЕ ГАРАНТИРА ПРОЦЕСЪТ НА ИНТЕГРАЦИЯ И УСЛОВИЯТА ЗА МЕЖДУЛИЧНОСТНИ ОТНОШЕНИЯ КАКТО ВЕРТИКАЛНО, ТАКА И ХОРИЗОНТАЛНО. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ, КОЙТО СЕ ОТНАСЯ ДО ПОМОЩТА НА SPECIALISTCA ЗА УЧЕНИЦИ С УВРЕЖДАНИЯ, ОТГОВАРЯ НА НЕОБХОДИМОСТТА ДА СЕ ГАРАНТИРА ПРОЦЕСЪТ НА ИНТЕГРАЦИЯ И УСЛОВИЯТА ЗА МЕЖДУЛИЧНОСТНИ ОТНОШЕНИЯ КАКТО ВЕРТИКАЛНО, ТАКА И ХОРИЗОНТАЛНО. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLŐ TANULÓKNAK NYÚJTOTT SPECIALISTCA-TÁMOGATÁSRA VONATKOZÓ PROJEKT MEGFELEL AZ INTEGRÁCIÓS FOLYAMAT, VALAMINT A VERTIKÁLIS ÉS HORIZONTÁLIS INTERPERSZONÁLIS KAPCSOLATOK FELTÉTELEINEK BIZTOSÍTÁSA IRÁNTI IGÉNYNEK. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLŐ TANULÓKNAK NYÚJTOTT SPECIALISTCA-TÁMOGATÁSRA VONATKOZÓ PROJEKT MEGFELEL AZ INTEGRÁCIÓS FOLYAMAT, VALAMINT A VERTIKÁLIS ÉS HORIZONTÁLIS INTERPERSZONÁLIS KAPCSOLATOK FELTÉTELEINEK BIZTOSÍTÁSA IRÁNTI IGÉNYNEK. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLŐ TANULÓKNAK NYÚJTOTT SPECIALISTCA-TÁMOGATÁSRA VONATKOZÓ PROJEKT MEGFELEL AZ INTEGRÁCIÓS FOLYAMAT, VALAMINT A VERTIKÁLIS ÉS HORIZONTÁLIS INTERPERSZONÁLIS KAPCSOLATOK FELTÉTELEINEK BIZTOSÍTÁSA IRÁNTI IGÉNYNEK. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
FREASTALAÍONN AN TIONSCADAL A BHAINEANN LE CÚNAMH SPECIALISTCA DO DHALTAÍ FAOI MHÍCHUMAS AR AN NGÁ ATÁ LEIS AN BPRÓISEAS COMHTHÁTHAITHE AGUS NA COINNÍOLLACHA LE HAGHAIDH CAIDREAMH IDIRPHEARSANTA INGEARACH AGUS COTHROMÁNACH ARAON A CHINNTIÚ. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: FREASTALAÍONN AN TIONSCADAL A BHAINEANN LE CÚNAMH SPECIALISTCA DO DHALTAÍ FAOI MHÍCHUMAS AR AN NGÁ ATÁ LEIS AN BPRÓISEAS COMHTHÁTHAITHE AGUS NA COINNÍOLLACHA LE HAGHAIDH CAIDREAMH IDIRPHEARSANTA INGEARACH AGUS COTHROMÁNACH ARAON A CHINNTIÚ. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: FREASTALAÍONN AN TIONSCADAL A BHAINEANN LE CÚNAMH SPECIALISTCA DO DHALTAÍ FAOI MHÍCHUMAS AR AN NGÁ ATÁ LEIS AN BPRÓISEAS COMHTHÁTHAITHE AGUS NA COINNÍOLLACHA LE HAGHAIDH CAIDREAMH IDIRPHEARSANTA INGEARACH AGUS COTHROMÁNACH ARAON A CHINNTIÚ. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET SOM RÖR SPECIALISTCA-STÖD TILL ELEVER MED FUNKTIONSNEDSÄTTNING TILLGODOSER BEHOVET AV ATT SÄKERSTÄLLA INTEGRATIONSPROCESSEN OCH FÖRUTSÄTTNINGARNA FÖR INTERPERSONELLA RELATIONER BÅDE VERTIKALT OCH HORISONTELLT. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET SOM RÖR SPECIALISTCA-STÖD TILL ELEVER MED FUNKTIONSNEDSÄTTNING TILLGODOSER BEHOVET AV ATT SÄKERSTÄLLA INTEGRATIONSPROCESSEN OCH FÖRUTSÄTTNINGARNA FÖR INTERPERSONELLA RELATIONER BÅDE VERTIKALT OCH HORISONTELLT. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET SOM RÖR SPECIALISTCA-STÖD TILL ELEVER MED FUNKTIONSNEDSÄTTNING TILLGODOSER BEHOVET AV ATT SÄKERSTÄLLA INTEGRATIONSPROCESSEN OCH FÖRUTSÄTTNINGARNA FÖR INTERPERSONELLA RELATIONER BÅDE VERTIKALT OCH HORISONTELLT. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT, MIS KÄSITLEB PUUETEGA ÕPILASTELE SPECIALISTCA ABI ANDMIST, VASTAB VAJADUSELE TAGADA INTEGRATSIOONIPROTSESS JA INIMESTEVAHELISTE SUHETE TINGIMUSED NII VERTIKAALSETE KUI KA HORISONTAALSETE SUHETE JAOKS. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT, MIS KÄSITLEB PUUETEGA ÕPILASTELE SPECIALISTCA ABI ANDMIST, VASTAB VAJADUSELE TAGADA INTEGRATSIOONIPROTSESS JA INIMESTEVAHELISTE SUHETE TINGIMUSED NII VERTIKAALSETE KUI KA HORISONTAALSETE SUHETE JAOKS. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT, MIS KÄSITLEB PUUETEGA ÕPILASTELE SPECIALISTCA ABI ANDMIST, VASTAB VAJADUSELE TAGADA INTEGRATSIOONIPROTSESS JA INIMESTEVAHELISTE SUHETE TINGIMUSED NII VERTIKAALSETE KUI KA HORISONTAALSETE SUHETE JAOKS. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
41°44'40.99"N, 13°9'9.68"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 41°44'40.99"N, 13°9'9.68"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Frosinone / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: Social inclusion and the fight against poverty / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Social inclusion / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / start time | |||||||||||||||
9 September 2020
| |||||||||||||||
| Property / start time: 9 September 2020 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
31 August 2021
| |||||||||||||||
| Property / end time: 31 August 2021 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
8 April 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 8 April 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / Call for proposal | |||||||||||||||
| Property / Call for proposal: Emergenza COVID19 - Piano di interventi finalizzati all'integrazione e inclusione scolastica e formativa degli allievi con disabilità o in situazioni di svantaggio - Assistenza Specialistica anno sco / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 15:08, 11 October 2024
Project Q4141171 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ‘IN-ON-PER-ABLE’: THE DIFFERENCE THAT MAKES THE DIFFERENCE’. |
Project Q4141171 in Italy |
Statements
9,675.8 Euro
0 references
19,351.6 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
9 September 2020
0 references
31 August 2021
0 references
IIS MARCONI
0 references
41°44'40.99"N, 13°9'9.68"E
0 references
IL PROGETTO CHE RIGUARDA L'ASSISTENZA SPECIALISTCA AGLI ALUNNI CON DISABILITÃ RISPONDE ALL'ESIGENZA DI ASSICURARE IL PROCESSO DI INTEGRAZIONE E LE CONDIZIONI DI RELAZIONI INTERPERSONALI SIA VERTICALI CHE ORIZZONTALI. (Italian)
0 references
EL PROYECTO QUE SE REFIERE A LA ASISTENCIA DE SPECIALISTCA A LOS ALUMNOS CON DISCAPACIDAD RESPONDE A LA NECESIDAD DE GARANTIZAR EL PROCESO DE INTEGRACIÓN Y LAS CONDICIONES PARA LAS RELACIONES INTERPERSONALES TANTO VERTICALES COMO HORIZONTALES. (Spanish)
30 January 2022
0 references
THE PROJECT THAT CONCERNS SPECIALISTCA ASSISTANCE TO PUPILS WITH DISABILITIES MEETS THE NEED TO ENSURE THE INTEGRATION PROCESS AND THE CONDITIONS FOR INTERPERSONAL RELATIONSHIPS BOTH VERTICAL AND HORIZONTAL. (English)
31 January 2022
0.0005244747050341
0 references
LE PROJET QUI CONCERNE L’ASSISTANCE SPECIALISTCA AUX ÉLÈVES HANDICAPÉS RÉPOND À LA NÉCESSITÉ D’ASSURER LE PROCESSUS D’INTÉGRATION ET LES CONDITIONS DES RELATIONS INTERPERSONNELLES VERTICALES ET HORIZONTALES. (French)
1 February 2022
0 references
DAS PROJEKT, DAS SPECIALISTCA-HILFE FÜR SCHÜLER MIT BEHINDERUNGEN BETRIFFT, ERFÜLLT DIE NOTWENDIGKEIT, DEN INTEGRATIONSPROZESS UND DIE BEDINGUNGEN FÜR ZWISCHENMENSCHLICHE BEZIEHUNGEN SOWOHL VERTIKAL ALS AUCH HORIZONTAL ZU GEWÄHRLEISTEN. (German)
3 February 2022
0 references
HET PROJECT DAT BETREKKING HEEFT OP SPECIALISTCA-ONDERSTEUNING AAN LEERLINGEN MET EEN HANDICAP VOLDOET AAN DE NOODZAAK OM HET INTEGRATIEPROCES EN DE VOORWAARDEN VOOR INTERPERSOONLIJKE RELATIES ZOWEL VERTICAAL ALS HORIZONTAAL TE WAARBORGEN. (Dutch)
3 February 2022
0 references
PROJEKTET, DER VEDRØRER SPECIALISTCA-BISTAND TIL ELEVER MED HANDICAP, OPFYLDER BEHOVET FOR AT SIKRE INTEGRATIONSPROCESSEN OG BETINGELSERNE FOR INTERPERSONELLE RELATIONER BÅDE VERTIKALT OG HORISONTALT. (Danish)
21 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΑΦΟΡΆ ΤΗ ΒΟΉΘΕΙΑ SPECIALISTCA ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΊΕΣ ΑΝΤΑΠΟΚΡΊΝΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΔΙΑΣΦΆΛΙΣΗΣ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΡΟΫΠΟΘΈΣΕΩΝ ΓΙΑ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΈΣ ΣΧΈΣΕΙΣ ΤΌΣΟ ΚΆΘΕΤΩΝ ΌΣΟ ΚΑΙ ΟΡΙΖΌΝΤΙΩΝ. (Greek)
21 July 2022
0 references
PROJEKT KOJI SE ODNOSI NA SPECIALISTCA POMOĆ UČENICIMA S INVALIDITETOM ZADOVOLJAVA POTREBU DA SE OSIGURA PROCES INTEGRACIJE I UVJETI ZA MEĐULJUDSKE ODNOSE, KAKO VERTIKALNE TAKO I HORIZONTALNE. (Croatian)
21 July 2022
0 references
PROIECTUL CARE VIZEAZĂ ASISTENȚA SPECIALISTCA ACORDATĂ ELEVILOR CU HANDICAP RĂSPUNDE NECESITĂȚII DE A ASIGURA PROCESUL DE INTEGRARE ȘI CONDIȚIILE PENTRU RELAȚIILE INTERPERSONALE ATÂT VERTICALE, CÂT ȘI ORIZONTALE. (Romanian)
21 July 2022
0 references
PROJEKT, KTORÝ SA TÝKA POMOCI SPECIALISTCA ŽIAKOM SO ZDRAVOTNÝM POSTIHNUTÍM, SPĹŇA POTREBU ZABEZPEČIŤ PROCES INTEGRÁCIE A PODMIENKY PRE MEDZIĽUDSKÉ VZŤAHY VERTIKÁLNE AJ HORIZONTÁLNE. (Slovak)
21 July 2022
0 references
IL-PROĠETT LI JIKKONĊERNA L-ASSISTENZA SPECIALISTCA LIL STUDENTI B’DIŻABILITÀ JISSODISFA L-ĦTIEĠA LI JIĠI ŻGURAT IL-PROĊESS TA’ INTEGRAZZJONI U L-KUNDIZZJONIJIET GĦAL RELAZZJONIJIET INTERPERSONALI KEMM VERTIKALI KIF UKOLL ORIZZONTALI. (Maltese)
21 July 2022
0 references
O PROJECTO RELATIVO À ASSISTÊNCIA ESPECIALISTA ÀS PESSOAS COM DEFICIÊNCIAS Atende À NECESSIDADE DE GARANTIR O PROCESSO DE INTEGRAÇÃO E AS CONDIÇÕES DAS RELAÇÕES INTERPERSONAIS VERTICAIS E HORIZONTAIS. (Portuguese)
21 July 2022
0 references
HANKE, JOKA KOSKEE SPECIALISTCA-APUA VAMMAISILLE OPPILAILLE, VASTAA TARPEESEEN VARMISTAA KOTOUTUMISPROSESSI JA HENKILÖIDEN VÄLISTEN SUHTEIDEN EDELLYTYKSET SEKÄ VERTIKAALISILLE ETTÄ HORISONTAALISILLE SUHTEILLE. (Finnish)
21 July 2022
0 references
PROJEKT DOTYCZĄCY POMOCY SPECIALISTCA DLA UCZNIÓW NIEPEŁNOSPRAWNYCH SPEŁNIA POTRZEBĘ ZAPEWNIENIA PROCESU INTEGRACJI I WARUNKÓW RELACJI MIĘDZYLUDZKICH ZARÓWNO PIONOWYCH, JAK I POZIOMYCH. (Polish)
21 July 2022
0 references
PROJEKT, KI ZADEVA POMOČ SPECIALISTCA ZA UČENCE S POSEBNIMI POTREBAMI, IZPOLNJUJE POTREBO PO ZAGOTAVLJANJU PROCESA VKLJUČEVANJA IN POGOJEV ZA MEDOSEBNE ODNOSE TAKO VERTIKALNIH KOT HORIZONTALNIH. (Slovenian)
21 July 2022
0 references
PROJEKT, KTERÝ SE TÝKÁ PODPORY SPECIALISTCA PRO ŽÁKY SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM, SPLŇUJE POTŘEBU ZAJISTIT INTEGRAČNÍ PROCES A PODMÍNKY PRO MEZILIDSKÉ VZTAHY, A TO JAK VERTIKÁLNÍ, TAK HORIZONTÁLNÍ. (Czech)
21 July 2022
0 references
PROJEKTAS, SUSIJĘS SU SPECIALISTCA PAGALBA NEĮGALIEMS MOKSLEIVIAMS, ATITINKA POREIKĮ UŽTIKRINTI INTEGRACIJOS PROCESĄ IR SĄLYGAS TARPASMENINIAMS SANTYKIAMS, TIEK VERTIKALIEMS, TIEK HORIZONTALIEMS. (Lithuanian)
21 July 2022
0 references
PROJEKTS, KAS ATTIECAS UZ SPECIALISTCA PALĪDZĪBU SKOLĒNIEM AR INVALIDITĀTI, ATBILST VAJADZĪBAI NODROŠINĀT INTEGRĀCIJAS PROCESU UN NOSACĪJUMUS STARPPERSONU ATTIECĪBĀM GAN VERTIKĀLĀS, GAN HORIZONTĀLĀS. (Latvian)
21 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ, КОЙТО СЕ ОТНАСЯ ДО ПОМОЩТА НА SPECIALISTCA ЗА УЧЕНИЦИ С УВРЕЖДАНИЯ, ОТГОВАРЯ НА НЕОБХОДИМОСТТА ДА СЕ ГАРАНТИРА ПРОЦЕСЪТ НА ИНТЕГРАЦИЯ И УСЛОВИЯТА ЗА МЕЖДУЛИЧНОСТНИ ОТНОШЕНИЯ КАКТО ВЕРТИКАЛНО, ТАКА И ХОРИЗОНТАЛНО. (Bulgarian)
21 July 2022
0 references
A FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLŐ TANULÓKNAK NYÚJTOTT SPECIALISTCA-TÁMOGATÁSRA VONATKOZÓ PROJEKT MEGFELEL AZ INTEGRÁCIÓS FOLYAMAT, VALAMINT A VERTIKÁLIS ÉS HORIZONTÁLIS INTERPERSZONÁLIS KAPCSOLATOK FELTÉTELEINEK BIZTOSÍTÁSA IRÁNTI IGÉNYNEK. (Hungarian)
21 July 2022
0 references
FREASTALAÍONN AN TIONSCADAL A BHAINEANN LE CÚNAMH SPECIALISTCA DO DHALTAÍ FAOI MHÍCHUMAS AR AN NGÁ ATÁ LEIS AN BPRÓISEAS COMHTHÁTHAITHE AGUS NA COINNÍOLLACHA LE HAGHAIDH CAIDREAMH IDIRPHEARSANTA INGEARACH AGUS COTHROMÁNACH ARAON A CHINNTIÚ. (Irish)
21 July 2022
0 references
PROJEKTET SOM RÖR SPECIALISTCA-STÖD TILL ELEVER MED FUNKTIONSNEDSÄTTNING TILLGODOSER BEHOVET AV ATT SÄKERSTÄLLA INTEGRATIONSPROCESSEN OCH FÖRUTSÄTTNINGARNA FÖR INTERPERSONELLA RELATIONER BÅDE VERTIKALT OCH HORISONTELLT. (Swedish)
21 July 2022
0 references
PROJEKT, MIS KÄSITLEB PUUETEGA ÕPILASTELE SPECIALISTCA ABI ANDMIST, VASTAB VAJADUSELE TAGADA INTEGRATSIOONIPROTSESS JA INIMESTEVAHELISTE SUHETE TINGIMUSED NII VERTIKAALSETE KUI KA HORISONTAALSETE SUHETE JAOKS. (Estonian)
21 July 2022
0 references
ANAGNI
0 references
8 April 2023
0 references