DISTANCE LEARNING: LEARNING WITHOUT BORDERS (Q4138703): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in en, and other parts: Adding English translations) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (11 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
ENSEIGNEMENT À DISTANCE: APPRENDRE SANS FRONTIÈRES | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
FERNUNTERRICHT: LERNEN OHNE GRENZEN | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
AFSTANDSONDERWIJS: LEREN ZONDER GRENZEN | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
FJERNUNDERVISNING: LÆRING UDEN GRÆNSER | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΕΞ ΑΠΟΣΤΆΣΕΩΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ: ΜΆΘΗΣΗ ΧΩΡΊΣ ΣΎΝΟΡΑ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
UČENJE NA DALJINU: UČENJE BEZ GRANICA | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
ÎNVĂȚAREA LA DISTANȚĂ: ÎNVĂȚARE FĂRĂ FRONTIERE | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
DIAĽKOVÉ VZDELÁVANIE: UČENIE SA BEZ HRANÍC | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
TAGĦLIM MILL-BOGĦOD: TAGĦLIM MINGĦAJR FRUNTIERI | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
APRENDIZAGEM À DISTÂNCIA: APRENDIZAGEM SEM FRONTEIRAS | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
ETÄOPISKELU: OPPIMINEN ILMAN RAJOJA | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
UCZENIE SIĘ NA ODLEGŁOŚĆ: NAUKA BEZ GRANIC | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
UČENJE NA DALJAVO: UČENJE BREZ MEJA | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
DISTANČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ: UČENÍ BEZ HRANIC | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
NUOTOLINIS MOKYMASIS: MOKYMASIS BE SIENŲ | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
TĀLMĀCĪBA: MĀCĪŠANĀS BEZ ROBEŽĀM | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ДИСТАНЦИОННО ОБУЧЕНИЕ: УЧЕНЕ БЕЗ ГРАНИЦИ | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
TÁVOKTATÁS: HATÁROK NÉLKÜLI TANULÁS | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
CIANFHOGHLAIM: FOGHLAIM GAN TEORAINNEACHA | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
DISTANSUNDERVISNING: LÄRANDE UTAN GRÄNSER | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
KAUGÕPE: PIIRIDETA ÕPPIMINE | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q4138703 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q4138703 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q4138703 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q4138703 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q4138703 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q4138703 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q4138703 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q4138703 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q4138703 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q4138703 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q4138703 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q4138703 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q4138703 in Italia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q4138703 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q4138703 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q4138703 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q4138703 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q4138703 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q4138703 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q4138703 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q4138703 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q4138703 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q4138703 i Italien | |||||||||||||||
| Property / summary: IMPLEMENTATION OF AN E-LEARNING PLATFORM OPEN SOURCE CON:ELEVATO DEGREE OF CUSTOMISATION OF THE STRUCTURE, THE VIRTUAL CLASSES BUILT AND THE CONTENTS INCLUDED (WITH MAXIMUM ADAPTABILITY TO THE SCHOOL CONTEXT AND NOT)INTEGRATION OF ALL THE NECESSARY MULTIMEDIA RESOURCES (E.G. VIDEOS, TEXTS, QUIZZES, EVALUATION ACTIVITIES ETC.)SHARE BY TEACHERS/STUDENTS OF THEIR OWN TEACHERS/STUDENTS WITH DISCUSSIONS, COMMENTS AND FORUMS/CHATCOLLEGAMENT WITHIN THE PLATFORM THROUGH VIDEOCONFERENCING SYSTEMS IN VIRTUALE CLASS.TEACHERS TRAINING ON THE USE AND COMPLETE MANAGEMENT OF THE E-LEARNING PLATFORM IDENTIFIED BY EXTERNAL EXPERTS ON INNOVATIVE TEACHING/LEARNING STRATEGIES USING DIGITAL TECHNOLOGIES, COOPERATIVES AND FLIPPED LEARNING MODES SUITABLE FOR DISTANCE LEARNING. CLASSROOM TRAINING (REMOTE) WITH EXTERNAL EXPERTS WILL COMPOSE THE CONSTRUCTION OF A REPOSITORY OF MULTIMEDIA RESOURCES FOR TEACHING AT DIS (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.06152412737608
| |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Grottaferrata / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MISE EN ŒUVRE D’UNE PLATEFORME D’APPRENTISSAGE EN LIGNE OPEN SOURCE CON:ELEVATO DEGRÉ DE PERSONNALISATION DE LA STRUCTURE, LES CLASSES VIRTUELLES CONSTRUITES ET LE CONTENU INCLUS (AVEC UNE ADAPTABILITÉ MAXIMALE AU CONTEXTE SCOLAIRE ET NON)INTÉGRATION DE TOUTES LES RESSOURCES MULTIMÉDIAS NÉCESSAIRES (E.G. VIDÉOS, TEXTES, QUIZ, ACTIVITÉS D’ÉVALUATION, ETC.)PARTAGÉ PAR LES ENSEIGNANTS/ÉTUDIANTS DE LEURS PROPRES ENSEIGNANTS/ÉTUDIANTS AVEC DES DISCUSSIONS, DES COMMENTAIRES ET DES FORUMS/CHATCOLLEGAMENT AU SEIN DE LA PLATEFORME PAR LE BIAIS DE SYSTÈMES DE VIDÉOCONFÉRENCE DANS VIRTUALE CLASS.TEACHERS FORMATION SUR L’UTILISATION ET LA GESTION COMPLÈTE DE LA PLATEFORME E-LEARNING IDENTIFIÉS PAR DES EXPERTS EXTERNES SUR LES STRATÉGIES D’ENSEIGNEMENT ET D’APPRENTISSAGE INNOVANTES UTILISANT LES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES, LES COOPÉRATIVES ET LES MODES D’APPRENTISSAGE INVERSÉS ADAPTÉS À L’APPRENTISSAGE À DISTANCE. FORMATION EN CLASSE (À DISTANCE) AVEC DES EXPERTS EXTERNES COMPOSERA LA CONSTRUCTION D’UN DÉPÔT DE RESSOURCES MULTIMÉDIAS POUR L’ENSEIGNEMENT AU DIS (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: MISE EN ŒUVRE D’UNE PLATEFORME D’APPRENTISSAGE EN LIGNE OPEN SOURCE CON:ELEVATO DEGRÉ DE PERSONNALISATION DE LA STRUCTURE, LES CLASSES VIRTUELLES CONSTRUITES ET LE CONTENU INCLUS (AVEC UNE ADAPTABILITÉ MAXIMALE AU CONTEXTE SCOLAIRE ET NON)INTÉGRATION DE TOUTES LES RESSOURCES MULTIMÉDIAS NÉCESSAIRES (E.G. VIDÉOS, TEXTES, QUIZ, ACTIVITÉS D’ÉVALUATION, ETC.)PARTAGÉ PAR LES ENSEIGNANTS/ÉTUDIANTS DE LEURS PROPRES ENSEIGNANTS/ÉTUDIANTS AVEC DES DISCUSSIONS, DES COMMENTAIRES ET DES FORUMS/CHATCOLLEGAMENT AU SEIN DE LA PLATEFORME PAR LE BIAIS DE SYSTÈMES DE VIDÉOCONFÉRENCE DANS VIRTUALE CLASS.TEACHERS FORMATION SUR L’UTILISATION ET LA GESTION COMPLÈTE DE LA PLATEFORME E-LEARNING IDENTIFIÉS PAR DES EXPERTS EXTERNES SUR LES STRATÉGIES D’ENSEIGNEMENT ET D’APPRENTISSAGE INNOVANTES UTILISANT LES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES, LES COOPÉRATIVES ET LES MODES D’APPRENTISSAGE INVERSÉS ADAPTÉS À L’APPRENTISSAGE À DISTANCE. FORMATION EN CLASSE (À DISTANCE) AVEC DES EXPERTS EXTERNES COMPOSERA LA CONSTRUCTION D’UN DÉPÔT DE RESSOURCES MULTIMÉDIAS POUR L’ENSEIGNEMENT AU DIS (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MISE EN ŒUVRE D’UNE PLATEFORME D’APPRENTISSAGE EN LIGNE OPEN SOURCE CON:ELEVATO DEGRÉ DE PERSONNALISATION DE LA STRUCTURE, LES CLASSES VIRTUELLES CONSTRUITES ET LE CONTENU INCLUS (AVEC UNE ADAPTABILITÉ MAXIMALE AU CONTEXTE SCOLAIRE ET NON)INTÉGRATION DE TOUTES LES RESSOURCES MULTIMÉDIAS NÉCESSAIRES (E.G. VIDÉOS, TEXTES, QUIZ, ACTIVITÉS D’ÉVALUATION, ETC.)PARTAGÉ PAR LES ENSEIGNANTS/ÉTUDIANTS DE LEURS PROPRES ENSEIGNANTS/ÉTUDIANTS AVEC DES DISCUSSIONS, DES COMMENTAIRES ET DES FORUMS/CHATCOLLEGAMENT AU SEIN DE LA PLATEFORME PAR LE BIAIS DE SYSTÈMES DE VIDÉOCONFÉRENCE DANS VIRTUALE CLASS.TEACHERS FORMATION SUR L’UTILISATION ET LA GESTION COMPLÈTE DE LA PLATEFORME E-LEARNING IDENTIFIÉS PAR DES EXPERTS EXTERNES SUR LES STRATÉGIES D’ENSEIGNEMENT ET D’APPRENTISSAGE INNOVANTES UTILISANT LES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES, LES COOPÉRATIVES ET LES MODES D’APPRENTISSAGE INVERSÉS ADAPTÉS À L’APPRENTISSAGE À DISTANCE. FORMATION EN CLASSE (À DISTANCE) AVEC DES EXPERTS EXTERNES COMPOSERA LA CONSTRUCTION D’UN DÉPÔT DE RESSOURCES MULTIMÉDIAS POUR L’ENSEIGNEMENT AU DIS (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 February 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IMPLEMENTIERUNG EINER E-LEARNING-PLATTFORM OPEN SOURCE CON:ELEVATO GRAD DER ANPASSUNG DER STRUKTUR, DER VIRTUELLEN KLASSEN UND DER INHALTE ENTHALTEN (MIT MAXIMALER ANPASSUNGSFÄHIGKEIT AN DEN SCHULKONTEXT UND NICHT) INTEGRATION ALLER NOTWENDIGEN MULTIMEDIA-RESSOURCEN (E.G. VIDEOS, TEXTE, QUIZZEN, EVALUIERUNGSAKTIVITÄTEN USW.) TEILEN VON LEHRERN/STUDIERENDEN IHRER EIGENEN LEHRER/STUDIERENDEN MIT DISKUSSIONEN, KOMMENTAREN UND FOREN/CHATCOLLEGAMENT INNERHALB DER PLATTFORM DURCH VIDEOKONFERENZSYSTEME IN VIRTUALE CLASS.TEACHERS-SCHULUNG ÜBER DIE NUTZUNG UND VOLLSTÄNDIGE VERWALTUNG DER E-LEARNING-PLATTFORM, DIE VON EXTERNEN EXPERTEN FÜR INNOVATIVE LEHR- UND LERNSTRATEGIEN UNTER VERWENDUNG DIGITALER TECHNOLOGIEN, GENOSSENSCHAFTEN UND FLIPPED-LERNMODI IDENTIFIZIERT WURDE, DIE FÜR FERNUNTERRICHT GEEIGNET SIND. KLASSENZIMMERAUSBILDUNG (FERNBEDIENUNG) MIT EXTERNEN EXPERTEN WIRD DEN BAU EINES REPOSITORYS VON MULTIMEDIA-RESSOURCEN FÜR DEN UNTERRICHT AN DER DIS KOMPONIEREN (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: IMPLEMENTIERUNG EINER E-LEARNING-PLATTFORM OPEN SOURCE CON:ELEVATO GRAD DER ANPASSUNG DER STRUKTUR, DER VIRTUELLEN KLASSEN UND DER INHALTE ENTHALTEN (MIT MAXIMALER ANPASSUNGSFÄHIGKEIT AN DEN SCHULKONTEXT UND NICHT) INTEGRATION ALLER NOTWENDIGEN MULTIMEDIA-RESSOURCEN (E.G. VIDEOS, TEXTE, QUIZZEN, EVALUIERUNGSAKTIVITÄTEN USW.) TEILEN VON LEHRERN/STUDIERENDEN IHRER EIGENEN LEHRER/STUDIERENDEN MIT DISKUSSIONEN, KOMMENTAREN UND FOREN/CHATCOLLEGAMENT INNERHALB DER PLATTFORM DURCH VIDEOKONFERENZSYSTEME IN VIRTUALE CLASS.TEACHERS-SCHULUNG ÜBER DIE NUTZUNG UND VOLLSTÄNDIGE VERWALTUNG DER E-LEARNING-PLATTFORM, DIE VON EXTERNEN EXPERTEN FÜR INNOVATIVE LEHR- UND LERNSTRATEGIEN UNTER VERWENDUNG DIGITALER TECHNOLOGIEN, GENOSSENSCHAFTEN UND FLIPPED-LERNMODI IDENTIFIZIERT WURDE, DIE FÜR FERNUNTERRICHT GEEIGNET SIND. KLASSENZIMMERAUSBILDUNG (FERNBEDIENUNG) MIT EXTERNEN EXPERTEN WIRD DEN BAU EINES REPOSITORYS VON MULTIMEDIA-RESSOURCEN FÜR DEN UNTERRICHT AN DER DIS KOMPONIEREN (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IMPLEMENTIERUNG EINER E-LEARNING-PLATTFORM OPEN SOURCE CON:ELEVATO GRAD DER ANPASSUNG DER STRUKTUR, DER VIRTUELLEN KLASSEN UND DER INHALTE ENTHALTEN (MIT MAXIMALER ANPASSUNGSFÄHIGKEIT AN DEN SCHULKONTEXT UND NICHT) INTEGRATION ALLER NOTWENDIGEN MULTIMEDIA-RESSOURCEN (E.G. VIDEOS, TEXTE, QUIZZEN, EVALUIERUNGSAKTIVITÄTEN USW.) TEILEN VON LEHRERN/STUDIERENDEN IHRER EIGENEN LEHRER/STUDIERENDEN MIT DISKUSSIONEN, KOMMENTAREN UND FOREN/CHATCOLLEGAMENT INNERHALB DER PLATTFORM DURCH VIDEOKONFERENZSYSTEME IN VIRTUALE CLASS.TEACHERS-SCHULUNG ÜBER DIE NUTZUNG UND VOLLSTÄNDIGE VERWALTUNG DER E-LEARNING-PLATTFORM, DIE VON EXTERNEN EXPERTEN FÜR INNOVATIVE LEHR- UND LERNSTRATEGIEN UNTER VERWENDUNG DIGITALER TECHNOLOGIEN, GENOSSENSCHAFTEN UND FLIPPED-LERNMODI IDENTIFIZIERT WURDE, DIE FÜR FERNUNTERRICHT GEEIGNET SIND. KLASSENZIMMERAUSBILDUNG (FERNBEDIENUNG) MIT EXTERNEN EXPERTEN WIRD DEN BAU EINES REPOSITORYS VON MULTIMEDIA-RESSOURCEN FÜR DEN UNTERRICHT AN DER DIS KOMPONIEREN (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 February 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IMPLEMENTATIE VAN EEN OPEN SOURCE E-LEARNING PLATFORM CON:ELEVATO MATE VAN AANPASSING VAN DE STRUCTUUR, DE VIRTUELE KLASSEN GEBOUWD EN DE INHOUD INBEGREPEN (MET MAXIMALE AANPASSING AAN DE CONTEXT VAN DE SCHOOL EN NIET) INTEGRATIE VAN ALLE BENODIGDE MULTIMEDIA BRONNEN (E.G. VIDEO’S, TEKSTEN, QUIZZEN, EVALUATIEACTIVITEITEN, ENZ.) DELEN DOOR LEERKRACHTEN/STUDENTEN VAN HUN EIGEN LERAREN/STUDENTEN MET DISCUSSIES, OPMERKINGEN EN FORUMS/CHATCOLLEGAMENT BINNEN HET PLATFORM VIA VIDEOCONFERENTIESYSTEMEN IN VIRTUALE CLASS.TEACHERS-OPLEIDING OVER HET GEBRUIK EN HET VOLLEDIGE BEHEER VAN HET E-LEARNINGPLATFORM DAT DOOR EXTERNE DESKUNDIGEN IS GEÏDENTIFICEERD OVER INNOVATIEVE ONDERWIJS-/LEERSTRATEGIEËN MET BEHULP VAN DIGITALE TECHNOLOGIEËN, COÖPERATIES EN FLIPPED LEERWIJZEN DIE GESCHIKT ZIJN VOOR AFSTANDSONDERWIJS. KLASSIKALE OPLEIDING (OP AFSTAND) MET EXTERNE DESKUNDIGEN ZAL DE BOUW VAN EEN OPSLAGPLAATS VAN MULTIMEDIAMIDDELEN VOOR HET ONDERWIJZEN BIJ DIS SAMENSTELLEN (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: IMPLEMENTATIE VAN EEN OPEN SOURCE E-LEARNING PLATFORM CON:ELEVATO MATE VAN AANPASSING VAN DE STRUCTUUR, DE VIRTUELE KLASSEN GEBOUWD EN DE INHOUD INBEGREPEN (MET MAXIMALE AANPASSING AAN DE CONTEXT VAN DE SCHOOL EN NIET) INTEGRATIE VAN ALLE BENODIGDE MULTIMEDIA BRONNEN (E.G. VIDEO’S, TEKSTEN, QUIZZEN, EVALUATIEACTIVITEITEN, ENZ.) DELEN DOOR LEERKRACHTEN/STUDENTEN VAN HUN EIGEN LERAREN/STUDENTEN MET DISCUSSIES, OPMERKINGEN EN FORUMS/CHATCOLLEGAMENT BINNEN HET PLATFORM VIA VIDEOCONFERENTIESYSTEMEN IN VIRTUALE CLASS.TEACHERS-OPLEIDING OVER HET GEBRUIK EN HET VOLLEDIGE BEHEER VAN HET E-LEARNINGPLATFORM DAT DOOR EXTERNE DESKUNDIGEN IS GEÏDENTIFICEERD OVER INNOVATIEVE ONDERWIJS-/LEERSTRATEGIEËN MET BEHULP VAN DIGITALE TECHNOLOGIEËN, COÖPERATIES EN FLIPPED LEERWIJZEN DIE GESCHIKT ZIJN VOOR AFSTANDSONDERWIJS. KLASSIKALE OPLEIDING (OP AFSTAND) MET EXTERNE DESKUNDIGEN ZAL DE BOUW VAN EEN OPSLAGPLAATS VAN MULTIMEDIAMIDDELEN VOOR HET ONDERWIJZEN BIJ DIS SAMENSTELLEN (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IMPLEMENTATIE VAN EEN OPEN SOURCE E-LEARNING PLATFORM CON:ELEVATO MATE VAN AANPASSING VAN DE STRUCTUUR, DE VIRTUELE KLASSEN GEBOUWD EN DE INHOUD INBEGREPEN (MET MAXIMALE AANPASSING AAN DE CONTEXT VAN DE SCHOOL EN NIET) INTEGRATIE VAN ALLE BENODIGDE MULTIMEDIA BRONNEN (E.G. VIDEO’S, TEKSTEN, QUIZZEN, EVALUATIEACTIVITEITEN, ENZ.) DELEN DOOR LEERKRACHTEN/STUDENTEN VAN HUN EIGEN LERAREN/STUDENTEN MET DISCUSSIES, OPMERKINGEN EN FORUMS/CHATCOLLEGAMENT BINNEN HET PLATFORM VIA VIDEOCONFERENTIESYSTEMEN IN VIRTUALE CLASS.TEACHERS-OPLEIDING OVER HET GEBRUIK EN HET VOLLEDIGE BEHEER VAN HET E-LEARNINGPLATFORM DAT DOOR EXTERNE DESKUNDIGEN IS GEÏDENTIFICEERD OVER INNOVATIEVE ONDERWIJS-/LEERSTRATEGIEËN MET BEHULP VAN DIGITALE TECHNOLOGIEËN, COÖPERATIES EN FLIPPED LEERWIJZEN DIE GESCHIKT ZIJN VOOR AFSTANDSONDERWIJS. KLASSIKALE OPLEIDING (OP AFSTAND) MET EXTERNE DESKUNDIGEN ZAL DE BOUW VAN EEN OPSLAGPLAATS VAN MULTIMEDIAMIDDELEN VOOR HET ONDERWIJZEN BIJ DIS SAMENSTELLEN (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 February 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IMPLEMENTERING AF EN E-LÆRINGSPLATFORM OPEN SOURCE CON:ELEVATO GRAD AF TILPASNING AF STRUKTUREN, DE VIRTUELLE KLASSER BYGGET OG INDHOLDET INKLUDERET (MED MAKSIMAL TILPASNINGSEVNE TIL SKOLENS KONTEKST OG IKKE) INTEGRATION AF ALLE DE NØDVENDIGE MULTIMEDIERESSOURCER (E.G. VIDEOER, TEKSTER, QUIZZER, EVALUERINGSAKTIVITETER OSV.) DELES AF LÆRERE/STUDERENDE AF DERES EGNE LÆRERE/STUDERENDE MED DISKUSSIONER, KOMMENTARER OG FORA/CHATCOLLEGAMENT INDEN FOR PLATFORMEN GENNEM VIDEOKONFERENCESYSTEMER I VIRTUALE CLASS.TEACHERS UDDANNELSE OM BRUG OG FULDSTÆNDIG FORVALTNING AF E-LÆRINGSPLATFORMEN IDENTIFICERET AF EKSTERNE EKSPERTER OM INNOVATIVE UNDERVISNINGS-/LÆRINGSSTRATEGIER VED HJÆLP AF DIGITALE TEKNOLOGIER, KOOPERATIVER OG FLIPPEDE DISTANCELÆRINGSMETODER TIL PASSENDE FJERNLÆRINGSMETODER. KLASSEUNDERVISNING (FJERNUNDERVISNING) MED EKSTERNE EKSPERTER VIL SAMMENSÆTTE OPFØRELSEN AF ET LAGER AF MULTIMEDIERESSOURCER TIL UNDERVISNING PÅ DIS (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: IMPLEMENTERING AF EN E-LÆRINGSPLATFORM OPEN SOURCE CON:ELEVATO GRAD AF TILPASNING AF STRUKTUREN, DE VIRTUELLE KLASSER BYGGET OG INDHOLDET INKLUDERET (MED MAKSIMAL TILPASNINGSEVNE TIL SKOLENS KONTEKST OG IKKE) INTEGRATION AF ALLE DE NØDVENDIGE MULTIMEDIERESSOURCER (E.G. VIDEOER, TEKSTER, QUIZZER, EVALUERINGSAKTIVITETER OSV.) DELES AF LÆRERE/STUDERENDE AF DERES EGNE LÆRERE/STUDERENDE MED DISKUSSIONER, KOMMENTARER OG FORA/CHATCOLLEGAMENT INDEN FOR PLATFORMEN GENNEM VIDEOKONFERENCESYSTEMER I VIRTUALE CLASS.TEACHERS UDDANNELSE OM BRUG OG FULDSTÆNDIG FORVALTNING AF E-LÆRINGSPLATFORMEN IDENTIFICERET AF EKSTERNE EKSPERTER OM INNOVATIVE UNDERVISNINGS-/LÆRINGSSTRATEGIER VED HJÆLP AF DIGITALE TEKNOLOGIER, KOOPERATIVER OG FLIPPEDE DISTANCELÆRINGSMETODER TIL PASSENDE FJERNLÆRINGSMETODER. KLASSEUNDERVISNING (FJERNUNDERVISNING) MED EKSTERNE EKSPERTER VIL SAMMENSÆTTE OPFØRELSEN AF ET LAGER AF MULTIMEDIERESSOURCER TIL UNDERVISNING PÅ DIS (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IMPLEMENTERING AF EN E-LÆRINGSPLATFORM OPEN SOURCE CON:ELEVATO GRAD AF TILPASNING AF STRUKTUREN, DE VIRTUELLE KLASSER BYGGET OG INDHOLDET INKLUDERET (MED MAKSIMAL TILPASNINGSEVNE TIL SKOLENS KONTEKST OG IKKE) INTEGRATION AF ALLE DE NØDVENDIGE MULTIMEDIERESSOURCER (E.G. VIDEOER, TEKSTER, QUIZZER, EVALUERINGSAKTIVITETER OSV.) DELES AF LÆRERE/STUDERENDE AF DERES EGNE LÆRERE/STUDERENDE MED DISKUSSIONER, KOMMENTARER OG FORA/CHATCOLLEGAMENT INDEN FOR PLATFORMEN GENNEM VIDEOKONFERENCESYSTEMER I VIRTUALE CLASS.TEACHERS UDDANNELSE OM BRUG OG FULDSTÆNDIG FORVALTNING AF E-LÆRINGSPLATFORMEN IDENTIFICERET AF EKSTERNE EKSPERTER OM INNOVATIVE UNDERVISNINGS-/LÆRINGSSTRATEGIER VED HJÆLP AF DIGITALE TEKNOLOGIER, KOOPERATIVER OG FLIPPEDE DISTANCELÆRINGSMETODER TIL PASSENDE FJERNLÆRINGSMETODER. KLASSEUNDERVISNING (FJERNUNDERVISNING) MED EKSTERNE EKSPERTER VIL SAMMENSÆTTE OPFØRELSEN AF ET LAGER AF MULTIMEDIERESSOURCER TIL UNDERVISNING PÅ DIS (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΠΛΑΤΦΌΡΜΑΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΑΝΟΙΚΤΉΣ ΠΗΓΉΣ CON:ELEVATO ΒΑΘΜΌΣ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΉΣ ΤΗΣ ΔΟΜΉΣ, ΤΩΝ ΕΙΚΟΝΙΚΏΝ ΤΆΞΕΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΩΝ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΙ (ΜΕ ΜΈΓΙΣΤΗ ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΤΙΚΌΤΗΤΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΚΑΙ ΌΧΙ) ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΩΝ ΠΌΡΩΝ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ (Π.Χ. ΒΊΝΤΕΟ, ΚΕΊΜΕΝΑ, ΚΟΥΊΖ, ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗΣ Κ.ΛΠ.) ΑΠΌ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ/ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΤΩΝ ΔΙΚΏΝ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ/ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΜΕ ΣΥΖΗΤΉΣΕΙΣ, ΣΧΌΛΙΑ ΚΑΙ ΦΌΡΟΥΜ/CHATCOLLEGAMENT ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ ΠΛΑΤΦΌΡΜΑΣ ΜΈΣΩ ΣΥΣΤΗΜΆΤΩΝ ΒΙΝΤΕΟΔΙΆΣΚΕΨΗΣ ΣΤΟ VIRTUALE CLASS.TEACHERS ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΛΉΡΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΗΣ ΠΛΑΤΦΌΡΜΑΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΎΣ ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΏΜΟΝΕΣ ΓΙΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΈΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ/ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ. Η ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ (ΕΞ ΑΠΟΣΤΆΣΕΩΣ) ΜΕ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΎΣ ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΏΜΟΝΕΣ ΘΑ ΣΥΝΘΈΣΕΙ ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΕΝΌΣ ΑΠΟΘΕΤΗΡΊΟΥ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΏΝ ΠΌΡΩΝ ΓΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΣΤΟ DIS (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΠΛΑΤΦΌΡΜΑΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΑΝΟΙΚΤΉΣ ΠΗΓΉΣ CON:ELEVATO ΒΑΘΜΌΣ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΉΣ ΤΗΣ ΔΟΜΉΣ, ΤΩΝ ΕΙΚΟΝΙΚΏΝ ΤΆΞΕΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΩΝ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΙ (ΜΕ ΜΈΓΙΣΤΗ ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΤΙΚΌΤΗΤΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΚΑΙ ΌΧΙ) ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΩΝ ΠΌΡΩΝ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ (Π.Χ. ΒΊΝΤΕΟ, ΚΕΊΜΕΝΑ, ΚΟΥΊΖ, ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗΣ Κ.ΛΠ.) ΑΠΌ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ/ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΤΩΝ ΔΙΚΏΝ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ/ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΜΕ ΣΥΖΗΤΉΣΕΙΣ, ΣΧΌΛΙΑ ΚΑΙ ΦΌΡΟΥΜ/CHATCOLLEGAMENT ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ ΠΛΑΤΦΌΡΜΑΣ ΜΈΣΩ ΣΥΣΤΗΜΆΤΩΝ ΒΙΝΤΕΟΔΙΆΣΚΕΨΗΣ ΣΤΟ VIRTUALE CLASS.TEACHERS ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΛΉΡΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΗΣ ΠΛΑΤΦΌΡΜΑΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΎΣ ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΏΜΟΝΕΣ ΓΙΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΈΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ/ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ. Η ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ (ΕΞ ΑΠΟΣΤΆΣΕΩΣ) ΜΕ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΎΣ ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΏΜΟΝΕΣ ΘΑ ΣΥΝΘΈΣΕΙ ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΕΝΌΣ ΑΠΟΘΕΤΗΡΊΟΥ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΏΝ ΠΌΡΩΝ ΓΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΣΤΟ DIS (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΠΛΑΤΦΌΡΜΑΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΑΝΟΙΚΤΉΣ ΠΗΓΉΣ CON:ELEVATO ΒΑΘΜΌΣ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΉΣ ΤΗΣ ΔΟΜΉΣ, ΤΩΝ ΕΙΚΟΝΙΚΏΝ ΤΆΞΕΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΩΝ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΙ (ΜΕ ΜΈΓΙΣΤΗ ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΤΙΚΌΤΗΤΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΚΑΙ ΌΧΙ) ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΩΝ ΠΌΡΩΝ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ (Π.Χ. ΒΊΝΤΕΟ, ΚΕΊΜΕΝΑ, ΚΟΥΊΖ, ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗΣ Κ.ΛΠ.) ΑΠΌ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ/ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΤΩΝ ΔΙΚΏΝ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ/ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΜΕ ΣΥΖΗΤΉΣΕΙΣ, ΣΧΌΛΙΑ ΚΑΙ ΦΌΡΟΥΜ/CHATCOLLEGAMENT ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ ΠΛΑΤΦΌΡΜΑΣ ΜΈΣΩ ΣΥΣΤΗΜΆΤΩΝ ΒΙΝΤΕΟΔΙΆΣΚΕΨΗΣ ΣΤΟ VIRTUALE CLASS.TEACHERS ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΛΉΡΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΗΣ ΠΛΑΤΦΌΡΜΑΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΎΣ ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΏΜΟΝΕΣ ΓΙΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΈΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ/ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ. Η ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ (ΕΞ ΑΠΟΣΤΆΣΕΩΣ) ΜΕ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΎΣ ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΏΜΟΝΕΣ ΘΑ ΣΥΝΘΈΣΕΙ ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΕΝΌΣ ΑΠΟΘΕΤΗΡΊΟΥ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΏΝ ΠΌΡΩΝ ΓΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΣΤΟ DIS (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROVEDBA PLATFORME ZA E-UČENJE OTVORENOG KODA CON:ELEVATO STUPANJ PRILAGODBE STRUKTURE, IZGRAĐENE VIRTUALNE NASTAVE I UKLJUČENI SADRŽAJI (S MAKSIMALNOM PRILAGODLJIVOŠĆU ŠKOLSKOM KONTEKSTU, A NE)INTEGRACIJOM SVIH POTREBNIH MULTIMEDIJSKIH RESURSA (E.G. VIDEOZAPISI, TEKSTOVI, KVIZOVI, EVALUACIJSKE AKTIVNOSTI ITD.)OD STRANE NASTAVNIKA/UČENIKA VLASTITIH UČITELJA/STUDENTA S RASPRAVAMA, KOMENTARIMA I FORUMIMA/CHATCOLLEGAMENT U OKVIRU PLATFORME PUTEM VIDEOKONFERENCIJA U VIRTUALNOM CLASS.TEACHERS TRENINGU O UPOTREBI PLATFORME ZA E-UČENJE I POTPUNOM UPRAVLJANJU NJOME KOJU SU UTVRDILI VANJSKI STRUČNJACI O INOVATIVNIM STRATEGIJAMA POUČAVANJA/UČENJA KORIŠTENJEM DIGITALNIH TEHNOLOGIJA, ZADRUGA I PREOKRENUTIH NAČINA UČENJA. TRENING U UČIONICI (DALJINSKI) S VANJSKIM STRUČNJACIMA SASTAVIT ĆE IZGRADNJU SPREMIŠTA MULTIMEDIJSKIH RESURSA ZA PODUČAVANJE U DIS-U (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROVEDBA PLATFORME ZA E-UČENJE OTVORENOG KODA CON:ELEVATO STUPANJ PRILAGODBE STRUKTURE, IZGRAĐENE VIRTUALNE NASTAVE I UKLJUČENI SADRŽAJI (S MAKSIMALNOM PRILAGODLJIVOŠĆU ŠKOLSKOM KONTEKSTU, A NE)INTEGRACIJOM SVIH POTREBNIH MULTIMEDIJSKIH RESURSA (E.G. VIDEOZAPISI, TEKSTOVI, KVIZOVI, EVALUACIJSKE AKTIVNOSTI ITD.)OD STRANE NASTAVNIKA/UČENIKA VLASTITIH UČITELJA/STUDENTA S RASPRAVAMA, KOMENTARIMA I FORUMIMA/CHATCOLLEGAMENT U OKVIRU PLATFORME PUTEM VIDEOKONFERENCIJA U VIRTUALNOM CLASS.TEACHERS TRENINGU O UPOTREBI PLATFORME ZA E-UČENJE I POTPUNOM UPRAVLJANJU NJOME KOJU SU UTVRDILI VANJSKI STRUČNJACI O INOVATIVNIM STRATEGIJAMA POUČAVANJA/UČENJA KORIŠTENJEM DIGITALNIH TEHNOLOGIJA, ZADRUGA I PREOKRENUTIH NAČINA UČENJA. TRENING U UČIONICI (DALJINSKI) S VANJSKIM STRUČNJACIMA SASTAVIT ĆE IZGRADNJU SPREMIŠTA MULTIMEDIJSKIH RESURSA ZA PODUČAVANJE U DIS-U (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROVEDBA PLATFORME ZA E-UČENJE OTVORENOG KODA CON:ELEVATO STUPANJ PRILAGODBE STRUKTURE, IZGRAĐENE VIRTUALNE NASTAVE I UKLJUČENI SADRŽAJI (S MAKSIMALNOM PRILAGODLJIVOŠĆU ŠKOLSKOM KONTEKSTU, A NE)INTEGRACIJOM SVIH POTREBNIH MULTIMEDIJSKIH RESURSA (E.G. VIDEOZAPISI, TEKSTOVI, KVIZOVI, EVALUACIJSKE AKTIVNOSTI ITD.)OD STRANE NASTAVNIKA/UČENIKA VLASTITIH UČITELJA/STUDENTA S RASPRAVAMA, KOMENTARIMA I FORUMIMA/CHATCOLLEGAMENT U OKVIRU PLATFORME PUTEM VIDEOKONFERENCIJA U VIRTUALNOM CLASS.TEACHERS TRENINGU O UPOTREBI PLATFORME ZA E-UČENJE I POTPUNOM UPRAVLJANJU NJOME KOJU SU UTVRDILI VANJSKI STRUČNJACI O INOVATIVNIM STRATEGIJAMA POUČAVANJA/UČENJA KORIŠTENJEM DIGITALNIH TEHNOLOGIJA, ZADRUGA I PREOKRENUTIH NAČINA UČENJA. TRENING U UČIONICI (DALJINSKI) S VANJSKIM STRUČNJACIMA SASTAVIT ĆE IZGRADNJU SPREMIŠTA MULTIMEDIJSKIH RESURSA ZA PODUČAVANJE U DIS-U (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IMPLEMENTAREA UNEI PLATFORME DE E-LEARNING OPEN SOURCE CON:ELEVATO GRADUL DE PERSONALIZARE A STRUCTURII, CLASELE VIRTUALE CONSTRUITE ȘI CONȚINUTUL INCLUS (CU ADAPTABILITATE MAXIMĂ LA CONTEXTUL ȘCOLAR ȘI NU)INTEGRAREA TUTUROR RESURSELOR MULTIMEDIA NECESARE (VIDEOURI, TEXTE, CHESTIONARE, ACTIVITĂȚI DE EVALUARE ETC.) ALE PROFESORILOR/STUDENȚILOR PROPRIILOR PROFESORI/STUDENȚI CU DISCUȚII, COMENTARII ȘI FORUMURI/CHATCOLLEGAMENT ÎN CADRUL PLATFORMEI PRIN SISTEME DE VIDEOCONFERINȚĂ ÎN VIRTUALE CLASS.TEACHERS PRIVIND UTILIZAREA ȘI GESTIONAREA COMPLETĂ A PLATFORMEI DE E-LEARNING IDENTIFICATE DE EXPERȚI EXTERNI ÎN STRATEGII INOVATOARE DE PREDARE/ÎNVĂȚARE UTILIZÂND TEHNOLOGII DIGITALE, COOPERATIVE ȘI MODURI DE ÎNVĂȚARE INVERSATE PENTRU ÎNVĂȚAREA LA DISTANȚĂ. FORMAREA ÎN SALA DE CLASĂ (DE LA DISTANȚĂ) CU EXPERȚI EXTERNI VA CONSTITUI CONSTRUIREA UNUI DEPOZIT DE RESURSE MULTIMEDIA PENTRU PREDARE ÎN CADRUL DIS (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: IMPLEMENTAREA UNEI PLATFORME DE E-LEARNING OPEN SOURCE CON:ELEVATO GRADUL DE PERSONALIZARE A STRUCTURII, CLASELE VIRTUALE CONSTRUITE ȘI CONȚINUTUL INCLUS (CU ADAPTABILITATE MAXIMĂ LA CONTEXTUL ȘCOLAR ȘI NU)INTEGRAREA TUTUROR RESURSELOR MULTIMEDIA NECESARE (VIDEOURI, TEXTE, CHESTIONARE, ACTIVITĂȚI DE EVALUARE ETC.) ALE PROFESORILOR/STUDENȚILOR PROPRIILOR PROFESORI/STUDENȚI CU DISCUȚII, COMENTARII ȘI FORUMURI/CHATCOLLEGAMENT ÎN CADRUL PLATFORMEI PRIN SISTEME DE VIDEOCONFERINȚĂ ÎN VIRTUALE CLASS.TEACHERS PRIVIND UTILIZAREA ȘI GESTIONAREA COMPLETĂ A PLATFORMEI DE E-LEARNING IDENTIFICATE DE EXPERȚI EXTERNI ÎN STRATEGII INOVATOARE DE PREDARE/ÎNVĂȚARE UTILIZÂND TEHNOLOGII DIGITALE, COOPERATIVE ȘI MODURI DE ÎNVĂȚARE INVERSATE PENTRU ÎNVĂȚAREA LA DISTANȚĂ. FORMAREA ÎN SALA DE CLASĂ (DE LA DISTANȚĂ) CU EXPERȚI EXTERNI VA CONSTITUI CONSTRUIREA UNUI DEPOZIT DE RESURSE MULTIMEDIA PENTRU PREDARE ÎN CADRUL DIS (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IMPLEMENTAREA UNEI PLATFORME DE E-LEARNING OPEN SOURCE CON:ELEVATO GRADUL DE PERSONALIZARE A STRUCTURII, CLASELE VIRTUALE CONSTRUITE ȘI CONȚINUTUL INCLUS (CU ADAPTABILITATE MAXIMĂ LA CONTEXTUL ȘCOLAR ȘI NU)INTEGRAREA TUTUROR RESURSELOR MULTIMEDIA NECESARE (VIDEOURI, TEXTE, CHESTIONARE, ACTIVITĂȚI DE EVALUARE ETC.) ALE PROFESORILOR/STUDENȚILOR PROPRIILOR PROFESORI/STUDENȚI CU DISCUȚII, COMENTARII ȘI FORUMURI/CHATCOLLEGAMENT ÎN CADRUL PLATFORMEI PRIN SISTEME DE VIDEOCONFERINȚĂ ÎN VIRTUALE CLASS.TEACHERS PRIVIND UTILIZAREA ȘI GESTIONAREA COMPLETĂ A PLATFORMEI DE E-LEARNING IDENTIFICATE DE EXPERȚI EXTERNI ÎN STRATEGII INOVATOARE DE PREDARE/ÎNVĂȚARE UTILIZÂND TEHNOLOGII DIGITALE, COOPERATIVE ȘI MODURI DE ÎNVĂȚARE INVERSATE PENTRU ÎNVĂȚAREA LA DISTANȚĂ. FORMAREA ÎN SALA DE CLASĂ (DE LA DISTANȚĂ) CU EXPERȚI EXTERNI VA CONSTITUI CONSTRUIREA UNUI DEPOZIT DE RESURSE MULTIMEDIA PENTRU PREDARE ÎN CADRUL DIS (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IMPLEMENTÁCIA PLATFORMY ELEKTRONICKÉHO VZDELÁVANIA OPEN SOURCE CON:ELEVATO STUPEŇ PRISPÔSOBENIA ŠTRUKTÚRY, VYTVORENÉ VIRTUÁLNE TRIEDY A OBSAH (S MAXIMÁLNOU PRISPÔSOBIVOSŤOU ŠKOLSKÉMU KONTEXTU A NIE)INTEGRÁCIA VŠETKÝCH POTREBNÝCH MULTIMEDIÁLNYCH ZDROJOV (VIDEÁ, TEXTY, KVÍZY, HODNOTIACE ČINNOSTI ATĎ.)PODIEL UČITEĽOV/ŠTUDENTOV SVOJICH VLASTNÝCH UČITEĽOV/ŠTUDENTOV S DISKUSIAMI, KOMENTÁRMI A FÓRAMI/CHATCOLLEGAMENT V RÁMCI PLATFORMY PROSTREDNÍCTVOM VIDEOKONFERENČNÝCH SYSTÉMOV VO VIRTUALE CLASS.TEACHERS ŠKOLENIE O POUŽÍVANÍ A ÚPLNOM RIADENÍ PLATFORMY ELEKTRONICKÉHO VZDELÁVANIA, KTORÚ IDENTIFIKOVALI EXTERNÍ ODBORNÍCI NA INOVATÍVNE VZDELÁVACIE/VZDELÁVACIE STRATÉGIE VYUŽÍVAJÚCE DIGITÁLNE TECHNOLÓGIE, KOOPERATÍVNE VZDELÁVACIE SYSTÉMY A SPÔSOBY VZDELÁVANIA. ODBORNÁ PRÍPRAVA V TRIEDE (NA DIAĽKU) S EXTERNÝMI ODBORNÍKMI BUDE SKLADAŤ VÝSTAVBU ÚLOŽISKA MULTIMEDIÁLNYCH ZDROJOV PRE VÝUČBU V DIS (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: IMPLEMENTÁCIA PLATFORMY ELEKTRONICKÉHO VZDELÁVANIA OPEN SOURCE CON:ELEVATO STUPEŇ PRISPÔSOBENIA ŠTRUKTÚRY, VYTVORENÉ VIRTUÁLNE TRIEDY A OBSAH (S MAXIMÁLNOU PRISPÔSOBIVOSŤOU ŠKOLSKÉMU KONTEXTU A NIE)INTEGRÁCIA VŠETKÝCH POTREBNÝCH MULTIMEDIÁLNYCH ZDROJOV (VIDEÁ, TEXTY, KVÍZY, HODNOTIACE ČINNOSTI ATĎ.)PODIEL UČITEĽOV/ŠTUDENTOV SVOJICH VLASTNÝCH UČITEĽOV/ŠTUDENTOV S DISKUSIAMI, KOMENTÁRMI A FÓRAMI/CHATCOLLEGAMENT V RÁMCI PLATFORMY PROSTREDNÍCTVOM VIDEOKONFERENČNÝCH SYSTÉMOV VO VIRTUALE CLASS.TEACHERS ŠKOLENIE O POUŽÍVANÍ A ÚPLNOM RIADENÍ PLATFORMY ELEKTRONICKÉHO VZDELÁVANIA, KTORÚ IDENTIFIKOVALI EXTERNÍ ODBORNÍCI NA INOVATÍVNE VZDELÁVACIE/VZDELÁVACIE STRATÉGIE VYUŽÍVAJÚCE DIGITÁLNE TECHNOLÓGIE, KOOPERATÍVNE VZDELÁVACIE SYSTÉMY A SPÔSOBY VZDELÁVANIA. ODBORNÁ PRÍPRAVA V TRIEDE (NA DIAĽKU) S EXTERNÝMI ODBORNÍKMI BUDE SKLADAŤ VÝSTAVBU ÚLOŽISKA MULTIMEDIÁLNYCH ZDROJOV PRE VÝUČBU V DIS (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IMPLEMENTÁCIA PLATFORMY ELEKTRONICKÉHO VZDELÁVANIA OPEN SOURCE CON:ELEVATO STUPEŇ PRISPÔSOBENIA ŠTRUKTÚRY, VYTVORENÉ VIRTUÁLNE TRIEDY A OBSAH (S MAXIMÁLNOU PRISPÔSOBIVOSŤOU ŠKOLSKÉMU KONTEXTU A NIE)INTEGRÁCIA VŠETKÝCH POTREBNÝCH MULTIMEDIÁLNYCH ZDROJOV (VIDEÁ, TEXTY, KVÍZY, HODNOTIACE ČINNOSTI ATĎ.)PODIEL UČITEĽOV/ŠTUDENTOV SVOJICH VLASTNÝCH UČITEĽOV/ŠTUDENTOV S DISKUSIAMI, KOMENTÁRMI A FÓRAMI/CHATCOLLEGAMENT V RÁMCI PLATFORMY PROSTREDNÍCTVOM VIDEOKONFERENČNÝCH SYSTÉMOV VO VIRTUALE CLASS.TEACHERS ŠKOLENIE O POUŽÍVANÍ A ÚPLNOM RIADENÍ PLATFORMY ELEKTRONICKÉHO VZDELÁVANIA, KTORÚ IDENTIFIKOVALI EXTERNÍ ODBORNÍCI NA INOVATÍVNE VZDELÁVACIE/VZDELÁVACIE STRATÉGIE VYUŽÍVAJÚCE DIGITÁLNE TECHNOLÓGIE, KOOPERATÍVNE VZDELÁVACIE SYSTÉMY A SPÔSOBY VZDELÁVANIA. ODBORNÁ PRÍPRAVA V TRIEDE (NA DIAĽKU) S EXTERNÝMI ODBORNÍKMI BUDE SKLADAŤ VÝSTAVBU ÚLOŽISKA MULTIMEDIÁLNYCH ZDROJOV PRE VÝUČBU V DIS (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-IMPLIMENTAZZJONI TA’ PJATTAFORMA TA’ TAGĦLIM ELETTRONIKU SORS MIFTUĦ CON:ELEVATO GRAD TA’ CUSTOMIZZAZZJONI TAL-ISTRUTTURA, IL-KLASSIJIET VIRTWALI MIBNIJA U L-KONTENUT INKLUŻ (B’ADATTABBILTÀ MASSIMA GĦALL-KUNTEST TAL-ISKOLA U MHUX) INTEGRAZZJONI TAR-RIŻORSI MULTIMEDJALI KOLLHA MEĦTIEĠA (E.G. FILMATI, TESTI, KWIZZIJIET, ATTIVITAJIET TA’ EVALWAZZJONI EĊĊ.) JAQSMU MINN GĦALLIEMA/STUDENTI TAL-GĦALLIEMA/STUDENTI TAGĦHOM STESS B’DISKUSSJONIJIET, KUMMENTI U FORA/CHATCOLLEGAMENT FI ĦDAN IL-PJATTAFORMA PERMEZZ TA’ SISTEMI TA’ VIDJOKONFERENZI F’VIRTUALE CLASS.TEACHERS TAĦRIĠ DWAR L-UŻU U L-ĠESTJONI SĦIĦA TAL-PJATTAFORMA TA’ TAGĦLIM ELETTRONIKU IDENTIFIKATA MINN ESPERTI ESTERNI DWAR STRATEĠIJI INNOVATTIVI TA’ TAGĦLIM/TAGĦLIM PERMEZZ TA’ MODALITAJIET TA’ TAGĦLIM DIĠITALI XIERQA U KOOPERATTIVI TA’ TAGĦLIM MILL-BOGĦOD. TAĦRIĠ FIL-KLASSI (MILL-BOGĦOD) MA’ ESPERTI ESTERNI SE JIKKOMPONI L-KOSTRUZZJONI TA’ REPOŻITORJU TA’ RIŻORSI MULTIMEDJALI GĦAT-TAGĦLIM FID-DIS (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-IMPLIMENTAZZJONI TA’ PJATTAFORMA TA’ TAGĦLIM ELETTRONIKU SORS MIFTUĦ CON:ELEVATO GRAD TA’ CUSTOMIZZAZZJONI TAL-ISTRUTTURA, IL-KLASSIJIET VIRTWALI MIBNIJA U L-KONTENUT INKLUŻ (B’ADATTABBILTÀ MASSIMA GĦALL-KUNTEST TAL-ISKOLA U MHUX) INTEGRAZZJONI TAR-RIŻORSI MULTIMEDJALI KOLLHA MEĦTIEĠA (E.G. FILMATI, TESTI, KWIZZIJIET, ATTIVITAJIET TA’ EVALWAZZJONI EĊĊ.) JAQSMU MINN GĦALLIEMA/STUDENTI TAL-GĦALLIEMA/STUDENTI TAGĦHOM STESS B’DISKUSSJONIJIET, KUMMENTI U FORA/CHATCOLLEGAMENT FI ĦDAN IL-PJATTAFORMA PERMEZZ TA’ SISTEMI TA’ VIDJOKONFERENZI F’VIRTUALE CLASS.TEACHERS TAĦRIĠ DWAR L-UŻU U L-ĠESTJONI SĦIĦA TAL-PJATTAFORMA TA’ TAGĦLIM ELETTRONIKU IDENTIFIKATA MINN ESPERTI ESTERNI DWAR STRATEĠIJI INNOVATTIVI TA’ TAGĦLIM/TAGĦLIM PERMEZZ TA’ MODALITAJIET TA’ TAGĦLIM DIĠITALI XIERQA U KOOPERATTIVI TA’ TAGĦLIM MILL-BOGĦOD. TAĦRIĠ FIL-KLASSI (MILL-BOGĦOD) MA’ ESPERTI ESTERNI SE JIKKOMPONI L-KOSTRUZZJONI TA’ REPOŻITORJU TA’ RIŻORSI MULTIMEDJALI GĦAT-TAGĦLIM FID-DIS (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-IMPLIMENTAZZJONI TA’ PJATTAFORMA TA’ TAGĦLIM ELETTRONIKU SORS MIFTUĦ CON:ELEVATO GRAD TA’ CUSTOMIZZAZZJONI TAL-ISTRUTTURA, IL-KLASSIJIET VIRTWALI MIBNIJA U L-KONTENUT INKLUŻ (B’ADATTABBILTÀ MASSIMA GĦALL-KUNTEST TAL-ISKOLA U MHUX) INTEGRAZZJONI TAR-RIŻORSI MULTIMEDJALI KOLLHA MEĦTIEĠA (E.G. FILMATI, TESTI, KWIZZIJIET, ATTIVITAJIET TA’ EVALWAZZJONI EĊĊ.) JAQSMU MINN GĦALLIEMA/STUDENTI TAL-GĦALLIEMA/STUDENTI TAGĦHOM STESS B’DISKUSSJONIJIET, KUMMENTI U FORA/CHATCOLLEGAMENT FI ĦDAN IL-PJATTAFORMA PERMEZZ TA’ SISTEMI TA’ VIDJOKONFERENZI F’VIRTUALE CLASS.TEACHERS TAĦRIĠ DWAR L-UŻU U L-ĠESTJONI SĦIĦA TAL-PJATTAFORMA TA’ TAGĦLIM ELETTRONIKU IDENTIFIKATA MINN ESPERTI ESTERNI DWAR STRATEĠIJI INNOVATTIVI TA’ TAGĦLIM/TAGĦLIM PERMEZZ TA’ MODALITAJIET TA’ TAGĦLIM DIĠITALI XIERQA U KOOPERATTIVI TA’ TAGĦLIM MILL-BOGĦOD. TAĦRIĠ FIL-KLASSI (MILL-BOGĦOD) MA’ ESPERTI ESTERNI SE JIKKOMPONI L-KOSTRUZZJONI TA’ REPOŻITORJU TA’ RIŻORSI MULTIMEDJALI GĦAT-TAGĦLIM FID-DIS (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
APLICAÇÃO DE UMA PLATAFORMA DE APRENDIZAGEM ELETRÓNICA DA FONTE ABERTA CON:ELEVATÓRIA DE CUSTOMISAÇÃO DA ESTRUTURA, DAS CLASSES VIRTUAIS CONSTITUÍDAS E DOS CONTEÚDOS INCLUÍDOS (MAXIMAMENTE ADAPTABILIDADE AO CONTEXTO ESCOLAR E NÃO) INTEGRAÇÃO DE TODOS OS RECURSOS MULTIMÉDICOS NECESSÁRIOS (por exemplo, VIDEOS, TEXTOS, QUIZZES, ATIVIDADES DE AVALIAÇÃO ETC.) PARTICIPADOS PELOS/ESTUDENTES DOS SEUS PRÓPRIOS PROFISSIONAIS/ESTUDENTES COM DISCUSÕES, COMPOS E FORUMOS/CHATCOLLEGAMENTOS NA PLATAFORMA AGREGADA VIDECONFERÊNCIA EM CLASS VIRTUAIS. FORMAÇÃO SOBRE A UTILIZAÇÃO E A GESTÃO COMPLETA DA PLATAFORMA DE APRENDIZAGEM ELETRÓNICA IDENTIFICADA POR PERITOS EXTERNOS SOBRE ESTRATÉGIAS INOVADORAS DE ENSINO/APRENDIZAGEM QUE UTILIZAM TECNOLOGIAS DIGITAIS, COOPERATIVAS E MODOS DE APRENDIZAGEM APROVADOS ADEQUADOS PARA APRENDIZAGEM À DISTÂNCIA. A FORMAÇÃO EM CLASSE (à DISTÂNCIA) COM PERITOS EXTERNOS COMPOSTARÁ A CONSTRUÇÃO DE UM REPOSITÓRIO DE RECURSOS MULTIMÉDIOS PARA O ENSINO EM DIS (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: APLICAÇÃO DE UMA PLATAFORMA DE APRENDIZAGEM ELETRÓNICA DA FONTE ABERTA CON:ELEVATÓRIA DE CUSTOMISAÇÃO DA ESTRUTURA, DAS CLASSES VIRTUAIS CONSTITUÍDAS E DOS CONTEÚDOS INCLUÍDOS (MAXIMAMENTE ADAPTABILIDADE AO CONTEXTO ESCOLAR E NÃO) INTEGRAÇÃO DE TODOS OS RECURSOS MULTIMÉDICOS NECESSÁRIOS (por exemplo, VIDEOS, TEXTOS, QUIZZES, ATIVIDADES DE AVALIAÇÃO ETC.) PARTICIPADOS PELOS/ESTUDENTES DOS SEUS PRÓPRIOS PROFISSIONAIS/ESTUDENTES COM DISCUSÕES, COMPOS E FORUMOS/CHATCOLLEGAMENTOS NA PLATAFORMA AGREGADA VIDECONFERÊNCIA EM CLASS VIRTUAIS. FORMAÇÃO SOBRE A UTILIZAÇÃO E A GESTÃO COMPLETA DA PLATAFORMA DE APRENDIZAGEM ELETRÓNICA IDENTIFICADA POR PERITOS EXTERNOS SOBRE ESTRATÉGIAS INOVADORAS DE ENSINO/APRENDIZAGEM QUE UTILIZAM TECNOLOGIAS DIGITAIS, COOPERATIVAS E MODOS DE APRENDIZAGEM APROVADOS ADEQUADOS PARA APRENDIZAGEM À DISTÂNCIA. A FORMAÇÃO EM CLASSE (à DISTÂNCIA) COM PERITOS EXTERNOS COMPOSTARÁ A CONSTRUÇÃO DE UM REPOSITÓRIO DE RECURSOS MULTIMÉDIOS PARA O ENSINO EM DIS (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: APLICAÇÃO DE UMA PLATAFORMA DE APRENDIZAGEM ELETRÓNICA DA FONTE ABERTA CON:ELEVATÓRIA DE CUSTOMISAÇÃO DA ESTRUTURA, DAS CLASSES VIRTUAIS CONSTITUÍDAS E DOS CONTEÚDOS INCLUÍDOS (MAXIMAMENTE ADAPTABILIDADE AO CONTEXTO ESCOLAR E NÃO) INTEGRAÇÃO DE TODOS OS RECURSOS MULTIMÉDICOS NECESSÁRIOS (por exemplo, VIDEOS, TEXTOS, QUIZZES, ATIVIDADES DE AVALIAÇÃO ETC.) PARTICIPADOS PELOS/ESTUDENTES DOS SEUS PRÓPRIOS PROFISSIONAIS/ESTUDENTES COM DISCUSÕES, COMPOS E FORUMOS/CHATCOLLEGAMENTOS NA PLATAFORMA AGREGADA VIDECONFERÊNCIA EM CLASS VIRTUAIS. FORMAÇÃO SOBRE A UTILIZAÇÃO E A GESTÃO COMPLETA DA PLATAFORMA DE APRENDIZAGEM ELETRÓNICA IDENTIFICADA POR PERITOS EXTERNOS SOBRE ESTRATÉGIAS INOVADORAS DE ENSINO/APRENDIZAGEM QUE UTILIZAM TECNOLOGIAS DIGITAIS, COOPERATIVAS E MODOS DE APRENDIZAGEM APROVADOS ADEQUADOS PARA APRENDIZAGEM À DISTÂNCIA. A FORMAÇÃO EM CLASSE (à DISTÂNCIA) COM PERITOS EXTERNOS COMPOSTARÁ A CONSTRUÇÃO DE UM REPOSITÓRIO DE RECURSOS MULTIMÉDIOS PARA O ENSINO EM DIS (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
VERKKO-OPPIMISALUSTAN KÄYTTÖÖNOTTO AVOIMEN LÄHDEKOODIN CON:ELEVATO RAKENTEEN, RAKENNETUN VIRTUAALIKURSSIN JA SIIHEN SISÄLTYVÄN SISÄLLÖN RÄÄTÄLÖINNIN ASTE (MAHDOLLISIMMAN MUKAUTUVUUS KOULUN KONTEKSTIIN JA KAIKKIEN TARVITTAVIEN MULTIMEDIARESURSSIEN (ESIM. VIDEOT, TEKSTIT, TIETOKILPAILUT, ARVIOINTITOIMET JNE.) INTEGROINTI)OPETTAJIEN/OPISKELIJOIDEN OMIEN OPETTAJIEN/OPISKELIJOIDEN KANSSA KESKUSTELUILLA, KOMMENTEILLA JA FOORUMEILLA/CHATCOLLEGAMENT ALUSTALLA VIDEONEUVOTTELUJÄRJESTELMIEN AVULLA VIRTUALE CLASS:SSA.TEACHERS-KOULUTUS VERKKO-OPPIMISALUSTAN KÄYTÖSTÄ JA TÄYDELLISESTÄ HALLINNOINNISTA, JONKA ULKOISET ASIANTUNTIJAT OVAT YKSILÖINEET INNOVATIIVISTEN OPETUS-/OPPIMISMENETELMIEN AVULLA, JA SOPIVAN DIGITAALISEN OPPIMISEN STRATEGIOIDEN AVULLA. LUOKKAHUONEKOULUTUS (ETÄ) ULKOPUOLISTEN ASIANTUNTIJOIDEN KANSSA KOKOAA MULTIMEDIARESURSSIEN ARKISTON OPETUSTA VARTEN DIS:ÄÄN. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: VERKKO-OPPIMISALUSTAN KÄYTTÖÖNOTTO AVOIMEN LÄHDEKOODIN CON:ELEVATO RAKENTEEN, RAKENNETUN VIRTUAALIKURSSIN JA SIIHEN SISÄLTYVÄN SISÄLLÖN RÄÄTÄLÖINNIN ASTE (MAHDOLLISIMMAN MUKAUTUVUUS KOULUN KONTEKSTIIN JA KAIKKIEN TARVITTAVIEN MULTIMEDIARESURSSIEN (ESIM. VIDEOT, TEKSTIT, TIETOKILPAILUT, ARVIOINTITOIMET JNE.) INTEGROINTI)OPETTAJIEN/OPISKELIJOIDEN OMIEN OPETTAJIEN/OPISKELIJOIDEN KANSSA KESKUSTELUILLA, KOMMENTEILLA JA FOORUMEILLA/CHATCOLLEGAMENT ALUSTALLA VIDEONEUVOTTELUJÄRJESTELMIEN AVULLA VIRTUALE CLASS:SSA.TEACHERS-KOULUTUS VERKKO-OPPIMISALUSTAN KÄYTÖSTÄ JA TÄYDELLISESTÄ HALLINNOINNISTA, JONKA ULKOISET ASIANTUNTIJAT OVAT YKSILÖINEET INNOVATIIVISTEN OPETUS-/OPPIMISMENETELMIEN AVULLA, JA SOPIVAN DIGITAALISEN OPPIMISEN STRATEGIOIDEN AVULLA. LUOKKAHUONEKOULUTUS (ETÄ) ULKOPUOLISTEN ASIANTUNTIJOIDEN KANSSA KOKOAA MULTIMEDIARESURSSIEN ARKISTON OPETUSTA VARTEN DIS:ÄÄN. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: VERKKO-OPPIMISALUSTAN KÄYTTÖÖNOTTO AVOIMEN LÄHDEKOODIN CON:ELEVATO RAKENTEEN, RAKENNETUN VIRTUAALIKURSSIN JA SIIHEN SISÄLTYVÄN SISÄLLÖN RÄÄTÄLÖINNIN ASTE (MAHDOLLISIMMAN MUKAUTUVUUS KOULUN KONTEKSTIIN JA KAIKKIEN TARVITTAVIEN MULTIMEDIARESURSSIEN (ESIM. VIDEOT, TEKSTIT, TIETOKILPAILUT, ARVIOINTITOIMET JNE.) INTEGROINTI)OPETTAJIEN/OPISKELIJOIDEN OMIEN OPETTAJIEN/OPISKELIJOIDEN KANSSA KESKUSTELUILLA, KOMMENTEILLA JA FOORUMEILLA/CHATCOLLEGAMENT ALUSTALLA VIDEONEUVOTTELUJÄRJESTELMIEN AVULLA VIRTUALE CLASS:SSA.TEACHERS-KOULUTUS VERKKO-OPPIMISALUSTAN KÄYTÖSTÄ JA TÄYDELLISESTÄ HALLINNOINNISTA, JONKA ULKOISET ASIANTUNTIJAT OVAT YKSILÖINEET INNOVATIIVISTEN OPETUS-/OPPIMISMENETELMIEN AVULLA, JA SOPIVAN DIGITAALISEN OPPIMISEN STRATEGIOIDEN AVULLA. LUOKKAHUONEKOULUTUS (ETÄ) ULKOPUOLISTEN ASIANTUNTIJOIDEN KANSSA KOKOAA MULTIMEDIARESURSSIEN ARKISTON OPETUSTA VARTEN DIS:ÄÄN. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
WDROŻENIE PLATFORMY E-LEARNINGOWEJ TYPU OPEN SOURCE CON:ELEVATO STOPIEŃ DOSTOSOWANIA STRUKTURY, ZBUDOWANYCH WIRTUALNYCH KLAS I ZAWARTYCH TREŚCI (Z MAKSYMALNĄ ADAPTACJĄ DO KONTEKSTU SZKOLNEGO, A NIE)INTEGRACJA WSZYSTKICH NIEZBĘDNYCH ZASOBÓW MULTIMEDIALNYCH (WIDEO E.G., TEKSTY, QUIZY, DZIAŁANIA EWALUACYJNE ITP.)UDOSTĘPNIANIE NAUCZYCIELOM/STUDENTOM WŁASNYCH NAUCZYCIELI/STUDENTÓW Z DYSKUSJAMI, KOMENTARZAMI I FORAMI/CHATCOLLEGAMENT W RAMACH PLATFORMY ZA POŚREDNICTWEM SYSTEMÓW WIDEOKONFERENCJI W VIRTUALE CLASS.TEACHERS SZKOLENIA NA TEMAT WYKORZYSTANIA I PEŁNEGO ZARZĄDZANIA PLATFORMĄ E-LEARNINGOWĄ ZIDENTYFIKOWANĄ PRZEZ EKSPERTÓW ZEWNĘTRZNYCH W ZAKRESIE INNOWACYJNYCH STRATEGII NAUCZANIA/UCZENIA SIĘ Z WYKORZYSTANIEM TECHNOLOGII CYFROWYCH, ODPOWIEDNICH TRYBÓW UCZENIA SIĘ NA ODLEGŁOŚĆ. SZKOLENIE W KLASIE (ZDALNE) Z ZEWNĘTRZNYMI EKSPERTAMI SKOMPONUJE BUDOWĘ REPOZYTORIUM ZASOBÓW MULTIMEDIALNYCH DO NAUCZANIA W DIS (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: WDROŻENIE PLATFORMY E-LEARNINGOWEJ TYPU OPEN SOURCE CON:ELEVATO STOPIEŃ DOSTOSOWANIA STRUKTURY, ZBUDOWANYCH WIRTUALNYCH KLAS I ZAWARTYCH TREŚCI (Z MAKSYMALNĄ ADAPTACJĄ DO KONTEKSTU SZKOLNEGO, A NIE)INTEGRACJA WSZYSTKICH NIEZBĘDNYCH ZASOBÓW MULTIMEDIALNYCH (WIDEO E.G., TEKSTY, QUIZY, DZIAŁANIA EWALUACYJNE ITP.)UDOSTĘPNIANIE NAUCZYCIELOM/STUDENTOM WŁASNYCH NAUCZYCIELI/STUDENTÓW Z DYSKUSJAMI, KOMENTARZAMI I FORAMI/CHATCOLLEGAMENT W RAMACH PLATFORMY ZA POŚREDNICTWEM SYSTEMÓW WIDEOKONFERENCJI W VIRTUALE CLASS.TEACHERS SZKOLENIA NA TEMAT WYKORZYSTANIA I PEŁNEGO ZARZĄDZANIA PLATFORMĄ E-LEARNINGOWĄ ZIDENTYFIKOWANĄ PRZEZ EKSPERTÓW ZEWNĘTRZNYCH W ZAKRESIE INNOWACYJNYCH STRATEGII NAUCZANIA/UCZENIA SIĘ Z WYKORZYSTANIEM TECHNOLOGII CYFROWYCH, ODPOWIEDNICH TRYBÓW UCZENIA SIĘ NA ODLEGŁOŚĆ. SZKOLENIE W KLASIE (ZDALNE) Z ZEWNĘTRZNYMI EKSPERTAMI SKOMPONUJE BUDOWĘ REPOZYTORIUM ZASOBÓW MULTIMEDIALNYCH DO NAUCZANIA W DIS (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: WDROŻENIE PLATFORMY E-LEARNINGOWEJ TYPU OPEN SOURCE CON:ELEVATO STOPIEŃ DOSTOSOWANIA STRUKTURY, ZBUDOWANYCH WIRTUALNYCH KLAS I ZAWARTYCH TREŚCI (Z MAKSYMALNĄ ADAPTACJĄ DO KONTEKSTU SZKOLNEGO, A NIE)INTEGRACJA WSZYSTKICH NIEZBĘDNYCH ZASOBÓW MULTIMEDIALNYCH (WIDEO E.G., TEKSTY, QUIZY, DZIAŁANIA EWALUACYJNE ITP.)UDOSTĘPNIANIE NAUCZYCIELOM/STUDENTOM WŁASNYCH NAUCZYCIELI/STUDENTÓW Z DYSKUSJAMI, KOMENTARZAMI I FORAMI/CHATCOLLEGAMENT W RAMACH PLATFORMY ZA POŚREDNICTWEM SYSTEMÓW WIDEOKONFERENCJI W VIRTUALE CLASS.TEACHERS SZKOLENIA NA TEMAT WYKORZYSTANIA I PEŁNEGO ZARZĄDZANIA PLATFORMĄ E-LEARNINGOWĄ ZIDENTYFIKOWANĄ PRZEZ EKSPERTÓW ZEWNĘTRZNYCH W ZAKRESIE INNOWACYJNYCH STRATEGII NAUCZANIA/UCZENIA SIĘ Z WYKORZYSTANIEM TECHNOLOGII CYFROWYCH, ODPOWIEDNICH TRYBÓW UCZENIA SIĘ NA ODLEGŁOŚĆ. SZKOLENIE W KLASIE (ZDALNE) Z ZEWNĘTRZNYMI EKSPERTAMI SKOMPONUJE BUDOWĘ REPOZYTORIUM ZASOBÓW MULTIMEDIALNYCH DO NAUCZANIA W DIS (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IZVEDBA ODPRTOKODNE PLATFORME ZA E-UČENJE CON:ELEVATO STOPNJA PRILAGODITVE STRUKTURE, IZDELANI VIRTUALNI RAZREDI IN VSEBINE (Z NAJVEČJO PRILAGODLJIVOSTJO ŠOLSKEMU KONTEKSTU IN NE)VKLJUČEVANJU VSEH POTREBNIH MULTIMEDIJSKIH VIROV (NPR. VIDEOPOSNETKOV, BESEDIL, KVIZOV, DEJAVNOSTI OCENJEVANJA ITD.) S STRANI UČITELJEV/ŠTUDENTOV LASTNIH UČITELJEV/ŠTUDENTOV Z RAZPRAVAMI, KOMENTARJI IN FORUMI/CHATCOLLEGAMENTI V PLATFORMI PREK VIDEOKONFERENČNIH SISTEMOV V VIRTUALE CLASS.TEACHERS USPOSABLJANJE O UPORABI IN POPOLNEM UPRAVLJANJU PLATFORME ZA E-UČENJE, KI SO JO OPREDELILI ZUNANJI STROKOVNJAKI O INOVATIVNIH STRATEGIJAH POUČEVANJA/UČENJA Z UPORABO DIGITALNIH TEHNOLOGIJ, ZADRUG IN NAČINOV UČENJA. USPOSABLJANJE V RAZREDU (NA DALJAVO) Z ZUNANJIMI STROKOVNJAKI BO SESTAVILO ZBIRKO MULTIMEDIJSKIH VIROV ZA POUČEVANJE NA DIS (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: IZVEDBA ODPRTOKODNE PLATFORME ZA E-UČENJE CON:ELEVATO STOPNJA PRILAGODITVE STRUKTURE, IZDELANI VIRTUALNI RAZREDI IN VSEBINE (Z NAJVEČJO PRILAGODLJIVOSTJO ŠOLSKEMU KONTEKSTU IN NE)VKLJUČEVANJU VSEH POTREBNIH MULTIMEDIJSKIH VIROV (NPR. VIDEOPOSNETKOV, BESEDIL, KVIZOV, DEJAVNOSTI OCENJEVANJA ITD.) S STRANI UČITELJEV/ŠTUDENTOV LASTNIH UČITELJEV/ŠTUDENTOV Z RAZPRAVAMI, KOMENTARJI IN FORUMI/CHATCOLLEGAMENTI V PLATFORMI PREK VIDEOKONFERENČNIH SISTEMOV V VIRTUALE CLASS.TEACHERS USPOSABLJANJE O UPORABI IN POPOLNEM UPRAVLJANJU PLATFORME ZA E-UČENJE, KI SO JO OPREDELILI ZUNANJI STROKOVNJAKI O INOVATIVNIH STRATEGIJAH POUČEVANJA/UČENJA Z UPORABO DIGITALNIH TEHNOLOGIJ, ZADRUG IN NAČINOV UČENJA. USPOSABLJANJE V RAZREDU (NA DALJAVO) Z ZUNANJIMI STROKOVNJAKI BO SESTAVILO ZBIRKO MULTIMEDIJSKIH VIROV ZA POUČEVANJE NA DIS (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IZVEDBA ODPRTOKODNE PLATFORME ZA E-UČENJE CON:ELEVATO STOPNJA PRILAGODITVE STRUKTURE, IZDELANI VIRTUALNI RAZREDI IN VSEBINE (Z NAJVEČJO PRILAGODLJIVOSTJO ŠOLSKEMU KONTEKSTU IN NE)VKLJUČEVANJU VSEH POTREBNIH MULTIMEDIJSKIH VIROV (NPR. VIDEOPOSNETKOV, BESEDIL, KVIZOV, DEJAVNOSTI OCENJEVANJA ITD.) S STRANI UČITELJEV/ŠTUDENTOV LASTNIH UČITELJEV/ŠTUDENTOV Z RAZPRAVAMI, KOMENTARJI IN FORUMI/CHATCOLLEGAMENTI V PLATFORMI PREK VIDEOKONFERENČNIH SISTEMOV V VIRTUALE CLASS.TEACHERS USPOSABLJANJE O UPORABI IN POPOLNEM UPRAVLJANJU PLATFORME ZA E-UČENJE, KI SO JO OPREDELILI ZUNANJI STROKOVNJAKI O INOVATIVNIH STRATEGIJAH POUČEVANJA/UČENJA Z UPORABO DIGITALNIH TEHNOLOGIJ, ZADRUG IN NAČINOV UČENJA. USPOSABLJANJE V RAZREDU (NA DALJAVO) Z ZUNANJIMI STROKOVNJAKI BO SESTAVILO ZBIRKO MULTIMEDIJSKIH VIROV ZA POUČEVANJE NA DIS (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IMPLEMENTACE PLATFORMY E-LEARNING S OTEVŘENÝM ZDROJOVÝM KÓDEM CON:ELEVATO STUPEŇ PŘIZPŮSOBENÍ STRUKTURY, VYTVOŘENÝCH VIRTUÁLNÍCH TŘÍD A OBSAHU (S MAXIMÁLNÍ PŘIZPŮSOBIVOSTÍ ŠKOLNÍMU KONTEXTU A NE)INTEGRACÍ VŠECH POTŘEBNÝCH MULTIMEDIÁLNÍCH ZDROJŮ (NAPŘ. VIDEA, TEXTY, KVÍZY, EVALUAČNÍ ČINNOSTI ATD.)SDÍLENÍ UČITELŮ/STUDENTŮ JEJICH VLASTNÍCH UČITELŮ/STUDENTŮ S DISKUSEMI, KOMENTÁŘI A FÓRY/CHATCOLLEGAMENT V RÁMCI PLATFORMY PROSTŘEDNICTVÍM VIDEOKONFERENČNÍCH SYSTÉMŮ VE VIRTUALE CLASS.TEACHERS ŠKOLENÍ O VYUŽÍVÁNÍ A ÚPLNÉM ŘÍZENÍ PLATFORMY E-LEARNING URČENÝCH EXTERNÍMI ODBORNÍKY NA INOVATIVNÍ STRATEGIE VÝUKY/VZDĚLÁVÁNÍ POMOCÍ DIGITÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ, DRUŽSTEV A PŘEPNUTÝCH VZDĚLÁVACÍCH REŽIMŮ. ŠKOLENÍ UČEBNY (DÁLKOVÉ) S EXTERNÍMI ODBORNÍKY ZKOMPONUJE VÝSTAVBU REPOZITÁŘE MULTIMEDIÁLNÍCH ZDROJŮ PRO VÝUKU V DIS (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: IMPLEMENTACE PLATFORMY E-LEARNING S OTEVŘENÝM ZDROJOVÝM KÓDEM CON:ELEVATO STUPEŇ PŘIZPŮSOBENÍ STRUKTURY, VYTVOŘENÝCH VIRTUÁLNÍCH TŘÍD A OBSAHU (S MAXIMÁLNÍ PŘIZPŮSOBIVOSTÍ ŠKOLNÍMU KONTEXTU A NE)INTEGRACÍ VŠECH POTŘEBNÝCH MULTIMEDIÁLNÍCH ZDROJŮ (NAPŘ. VIDEA, TEXTY, KVÍZY, EVALUAČNÍ ČINNOSTI ATD.)SDÍLENÍ UČITELŮ/STUDENTŮ JEJICH VLASTNÍCH UČITELŮ/STUDENTŮ S DISKUSEMI, KOMENTÁŘI A FÓRY/CHATCOLLEGAMENT V RÁMCI PLATFORMY PROSTŘEDNICTVÍM VIDEOKONFERENČNÍCH SYSTÉMŮ VE VIRTUALE CLASS.TEACHERS ŠKOLENÍ O VYUŽÍVÁNÍ A ÚPLNÉM ŘÍZENÍ PLATFORMY E-LEARNING URČENÝCH EXTERNÍMI ODBORNÍKY NA INOVATIVNÍ STRATEGIE VÝUKY/VZDĚLÁVÁNÍ POMOCÍ DIGITÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ, DRUŽSTEV A PŘEPNUTÝCH VZDĚLÁVACÍCH REŽIMŮ. ŠKOLENÍ UČEBNY (DÁLKOVÉ) S EXTERNÍMI ODBORNÍKY ZKOMPONUJE VÝSTAVBU REPOZITÁŘE MULTIMEDIÁLNÍCH ZDROJŮ PRO VÝUKU V DIS (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IMPLEMENTACE PLATFORMY E-LEARNING S OTEVŘENÝM ZDROJOVÝM KÓDEM CON:ELEVATO STUPEŇ PŘIZPŮSOBENÍ STRUKTURY, VYTVOŘENÝCH VIRTUÁLNÍCH TŘÍD A OBSAHU (S MAXIMÁLNÍ PŘIZPŮSOBIVOSTÍ ŠKOLNÍMU KONTEXTU A NE)INTEGRACÍ VŠECH POTŘEBNÝCH MULTIMEDIÁLNÍCH ZDROJŮ (NAPŘ. VIDEA, TEXTY, KVÍZY, EVALUAČNÍ ČINNOSTI ATD.)SDÍLENÍ UČITELŮ/STUDENTŮ JEJICH VLASTNÍCH UČITELŮ/STUDENTŮ S DISKUSEMI, KOMENTÁŘI A FÓRY/CHATCOLLEGAMENT V RÁMCI PLATFORMY PROSTŘEDNICTVÍM VIDEOKONFERENČNÍCH SYSTÉMŮ VE VIRTUALE CLASS.TEACHERS ŠKOLENÍ O VYUŽÍVÁNÍ A ÚPLNÉM ŘÍZENÍ PLATFORMY E-LEARNING URČENÝCH EXTERNÍMI ODBORNÍKY NA INOVATIVNÍ STRATEGIE VÝUKY/VZDĚLÁVÁNÍ POMOCÍ DIGITÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ, DRUŽSTEV A PŘEPNUTÝCH VZDĚLÁVACÍCH REŽIMŮ. ŠKOLENÍ UČEBNY (DÁLKOVÉ) S EXTERNÍMI ODBORNÍKY ZKOMPONUJE VÝSTAVBU REPOZITÁŘE MULTIMEDIÁLNÍCH ZDROJŮ PRO VÝUKU V DIS (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ATVIROJO KODO E. MOKYMOSI PLATFORMOS ĮDIEGIMAS CON:ELEVATO – STRUKTŪROS, SUKURTŲ VIRTUALIŲ KLASIŲ IR (ARBA) JŲ TURINIO PRITAIKYMAS (KUO MAKSIMALIAI PRITAIKOMAS PRIE MOKYKLOS KONTEKSTO, O NE) INTEGRUOJANT VISUS BŪTINUS DAUGIALYPĖS TERPĖS IŠTEKLIUS (PVZ., VAIZDO ĮRAŠUS, TEKSTUS, VIKTORINAS, VERTINIMO VEIKLĄ IR T. T.) DALIJANTIS SAVO PAČIŲ MOKYTOJŲ IR (ARBA) MOKINIŲ MOKSLEIVIAIS IR (ARBA) MOKINIAIS SU DISKUSIJOMIS, KOMENTARAIS IR FORUMAIS/CHATCOLLEGAMENT PLATFORMOJE PER VIRTUALIŲ CLASS.TEACHERS VAIZDO KONFERENCIJŲ SISTEMAS. MOKYMAS KLASĖJE (NUOTOLINIS) SU IŠORĖS EKSPERTAIS SUKURS DAUGIALYPĖS TERPĖS IŠTEKLIŲ SAUGYKLĄ MOKYMUI DIS (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ATVIROJO KODO E. MOKYMOSI PLATFORMOS ĮDIEGIMAS CON:ELEVATO – STRUKTŪROS, SUKURTŲ VIRTUALIŲ KLASIŲ IR (ARBA) JŲ TURINIO PRITAIKYMAS (KUO MAKSIMALIAI PRITAIKOMAS PRIE MOKYKLOS KONTEKSTO, O NE) INTEGRUOJANT VISUS BŪTINUS DAUGIALYPĖS TERPĖS IŠTEKLIUS (PVZ., VAIZDO ĮRAŠUS, TEKSTUS, VIKTORINAS, VERTINIMO VEIKLĄ IR T. T.) DALIJANTIS SAVO PAČIŲ MOKYTOJŲ IR (ARBA) MOKINIŲ MOKSLEIVIAIS IR (ARBA) MOKINIAIS SU DISKUSIJOMIS, KOMENTARAIS IR FORUMAIS/CHATCOLLEGAMENT PLATFORMOJE PER VIRTUALIŲ CLASS.TEACHERS VAIZDO KONFERENCIJŲ SISTEMAS. MOKYMAS KLASĖJE (NUOTOLINIS) SU IŠORĖS EKSPERTAIS SUKURS DAUGIALYPĖS TERPĖS IŠTEKLIŲ SAUGYKLĄ MOKYMUI DIS (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ATVIROJO KODO E. MOKYMOSI PLATFORMOS ĮDIEGIMAS CON:ELEVATO – STRUKTŪROS, SUKURTŲ VIRTUALIŲ KLASIŲ IR (ARBA) JŲ TURINIO PRITAIKYMAS (KUO MAKSIMALIAI PRITAIKOMAS PRIE MOKYKLOS KONTEKSTO, O NE) INTEGRUOJANT VISUS BŪTINUS DAUGIALYPĖS TERPĖS IŠTEKLIUS (PVZ., VAIZDO ĮRAŠUS, TEKSTUS, VIKTORINAS, VERTINIMO VEIKLĄ IR T. T.) DALIJANTIS SAVO PAČIŲ MOKYTOJŲ IR (ARBA) MOKINIŲ MOKSLEIVIAIS IR (ARBA) MOKINIAIS SU DISKUSIJOMIS, KOMENTARAIS IR FORUMAIS/CHATCOLLEGAMENT PLATFORMOJE PER VIRTUALIŲ CLASS.TEACHERS VAIZDO KONFERENCIJŲ SISTEMAS. MOKYMAS KLASĖJE (NUOTOLINIS) SU IŠORĖS EKSPERTAIS SUKURS DAUGIALYPĖS TERPĖS IŠTEKLIŲ SAUGYKLĄ MOKYMUI DIS (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
E-MĀCĪBU PLATFORMAS ATKLĀTĀ PIRMKODA CON:ELEVATO IEVIEŠANA STRUKTŪRAS PIELĀGOŠANAS PAKĀPE, UZBŪVĒTĀS VIRTUĀLĀS KLASES UN SATURS (AR MAKSIMĀLU PIELĀGOŠANĀS SPĒJU SKOLAS KONTEKSTAM, NEVIS) VISU NEPIECIEŠAMO MULTIVIDES RESURSU (E.G. VIDEO, TEKSTU, VIKTORĪNU, NOVĒRTĒŠANAS PASĀKUMU UTT.)INTEGRĀCIJA PLATFORMĀ, IZMANTOJOT VIDEOKONFERENČU SISTĒMAS VIRTUALE CLASS.TEACHERS, SAVU SKOLOTĀJU/STUDENTU KOPLIETOŠANA AR DISKUSIJĀM, KOMENTĀRIEM UN FORUMIEM/CHATCOLLEGAMENT PLATFORMĀ, IZMANTOJOT VIDEOKONFERENČU SISTĒMAS VIRTUALE CLASS.TEACHERS APMĀCĪBU PAR TO, KĀ IZMANTOT UN PILNĪBĀ PĀRVALDĪT E-MĀCĪBU PLATFORMU, KO NOTEIKUŠI ĀRĒJIE EKSPERTI INOVATĪVU MĀCĪBU/MĀCĪBU STRATĒĢIJU JOMĀ, IZMANTOJOT DIGITĀLĀS TEHNOLOĢIJAS, KOOPERATĪVUS UN ATTĀLINĀTĀS MĀCĪŠANĀS VEIDUS, KAS PIEMĒROTI TĀLMĀCĪBAI. KLASES APMĀCĪBA (ATTĀLINĀTI) AR ĀRĒJIEM EKSPERTIEM SASTĀDĪS MULTIVIDES RESURSU KRĀTUVES BŪVNIECĪBU MĀCĪŠANAI DIS (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: E-MĀCĪBU PLATFORMAS ATKLĀTĀ PIRMKODA CON:ELEVATO IEVIEŠANA STRUKTŪRAS PIELĀGOŠANAS PAKĀPE, UZBŪVĒTĀS VIRTUĀLĀS KLASES UN SATURS (AR MAKSIMĀLU PIELĀGOŠANĀS SPĒJU SKOLAS KONTEKSTAM, NEVIS) VISU NEPIECIEŠAMO MULTIVIDES RESURSU (E.G. VIDEO, TEKSTU, VIKTORĪNU, NOVĒRTĒŠANAS PASĀKUMU UTT.)INTEGRĀCIJA PLATFORMĀ, IZMANTOJOT VIDEOKONFERENČU SISTĒMAS VIRTUALE CLASS.TEACHERS, SAVU SKOLOTĀJU/STUDENTU KOPLIETOŠANA AR DISKUSIJĀM, KOMENTĀRIEM UN FORUMIEM/CHATCOLLEGAMENT PLATFORMĀ, IZMANTOJOT VIDEOKONFERENČU SISTĒMAS VIRTUALE CLASS.TEACHERS APMĀCĪBU PAR TO, KĀ IZMANTOT UN PILNĪBĀ PĀRVALDĪT E-MĀCĪBU PLATFORMU, KO NOTEIKUŠI ĀRĒJIE EKSPERTI INOVATĪVU MĀCĪBU/MĀCĪBU STRATĒĢIJU JOMĀ, IZMANTOJOT DIGITĀLĀS TEHNOLOĢIJAS, KOOPERATĪVUS UN ATTĀLINĀTĀS MĀCĪŠANĀS VEIDUS, KAS PIEMĒROTI TĀLMĀCĪBAI. KLASES APMĀCĪBA (ATTĀLINĀTI) AR ĀRĒJIEM EKSPERTIEM SASTĀDĪS MULTIVIDES RESURSU KRĀTUVES BŪVNIECĪBU MĀCĪŠANAI DIS (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: E-MĀCĪBU PLATFORMAS ATKLĀTĀ PIRMKODA CON:ELEVATO IEVIEŠANA STRUKTŪRAS PIELĀGOŠANAS PAKĀPE, UZBŪVĒTĀS VIRTUĀLĀS KLASES UN SATURS (AR MAKSIMĀLU PIELĀGOŠANĀS SPĒJU SKOLAS KONTEKSTAM, NEVIS) VISU NEPIECIEŠAMO MULTIVIDES RESURSU (E.G. VIDEO, TEKSTU, VIKTORĪNU, NOVĒRTĒŠANAS PASĀKUMU UTT.)INTEGRĀCIJA PLATFORMĀ, IZMANTOJOT VIDEOKONFERENČU SISTĒMAS VIRTUALE CLASS.TEACHERS, SAVU SKOLOTĀJU/STUDENTU KOPLIETOŠANA AR DISKUSIJĀM, KOMENTĀRIEM UN FORUMIEM/CHATCOLLEGAMENT PLATFORMĀ, IZMANTOJOT VIDEOKONFERENČU SISTĒMAS VIRTUALE CLASS.TEACHERS APMĀCĪBU PAR TO, KĀ IZMANTOT UN PILNĪBĀ PĀRVALDĪT E-MĀCĪBU PLATFORMU, KO NOTEIKUŠI ĀRĒJIE EKSPERTI INOVATĪVU MĀCĪBU/MĀCĪBU STRATĒĢIJU JOMĀ, IZMANTOJOT DIGITĀLĀS TEHNOLOĢIJAS, KOOPERATĪVUS UN ATTĀLINĀTĀS MĀCĪŠANĀS VEIDUS, KAS PIEMĒROTI TĀLMĀCĪBAI. KLASES APMĀCĪBA (ATTĀLINĀTI) AR ĀRĒJIEM EKSPERTIEM SASTĀDĪS MULTIVIDES RESURSU KRĀTUVES BŪVNIECĪBU MĀCĪŠANAI DIS (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ВНЕДРЯВАНЕ НА ПЛАТФОРМА ЗА ЕЛЕКТРОННО ОБУЧЕНИЕ С ОТВОРЕН КОД CON:ELEVATO СТЕПЕН НА ПЕРСОНАЛИЗИРАНЕ НА СТРУКТУРАТА, ИЗГРАДЕНИТЕ ВИРТУАЛНИ КЛАСОВЕ И ВКЛЮЧЕНОТО СЪДЪРЖАНИЕ (С МАКСИМАЛНА АДАПТИВНОСТ КЪМ УЧИЛИЩНИЯ КОНТЕКСТ И НЕ)ИНТЕГРАЦИЯ НА ВСИЧКИ НЕОБХОДИМИ МУЛТИМЕДИЙНИ РЕСУРСИ (ЕГ ВИДЕОМАТЕРИАЛИ, ТЕКСТОВЕ, ВИКТОРИНИ, ДЕЙНОСТИ ЗА ОЦЕНКА И Т.Н.)СПОДЕЛЯНЕ ОТ УЧИТЕЛИ/СТУДЕНТИ НА СОБСТВЕНИТЕ ИМ УЧИТЕЛИ/СТУДЕНТИ С ДИСКУСИИ, КОМЕНТАРИ И ФОРУМИ/CHATCOLLEGAMENT В РАМКИТЕ НА ПЛАТФОРМАТА ЧРЕЗ ВИДЕОКОНФЕРЕНТНИ СИСТЕМИ В VIRTUALE CLASS.TEACHERS ОБУЧЕНИЕ ЗА ИЗПОЛЗВАНЕ И ЦЯЛОСТНО УПРАВЛЕНИЕ НА ПЛАТФОРМАТА ЗА ЕЛЕКТРОННО ОБУЧЕНИЕ, ИДЕНТИФИЦИРАНА ОТ ВЪНШНИ ЕКСПЕРТИ ПО ИНОВАТИВНИ СТРАТЕГИИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ/УЧЕБНИ СТРАТЕГИИ С ИЗПОЛЗВАНЕ НА ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ, КООПЕРАТИВНИ РЕЖИМИ ЗА ДИСТАНЦИОННО ОБУЧЕНИЕ. ОБУЧЕНИЕТО В КЛАСНАТА СТАЯ (ДИСТАНЦИОННО) С ВЪНШНИ ЕКСПЕРТИ ЩЕ СЪЗДАДЕ ХРАНИЛИЩЕ НА МУЛТИМЕДИЙНИ РЕСУРСИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ В DIS (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ВНЕДРЯВАНЕ НА ПЛАТФОРМА ЗА ЕЛЕКТРОННО ОБУЧЕНИЕ С ОТВОРЕН КОД CON:ELEVATO СТЕПЕН НА ПЕРСОНАЛИЗИРАНЕ НА СТРУКТУРАТА, ИЗГРАДЕНИТЕ ВИРТУАЛНИ КЛАСОВЕ И ВКЛЮЧЕНОТО СЪДЪРЖАНИЕ (С МАКСИМАЛНА АДАПТИВНОСТ КЪМ УЧИЛИЩНИЯ КОНТЕКСТ И НЕ)ИНТЕГРАЦИЯ НА ВСИЧКИ НЕОБХОДИМИ МУЛТИМЕДИЙНИ РЕСУРСИ (ЕГ ВИДЕОМАТЕРИАЛИ, ТЕКСТОВЕ, ВИКТОРИНИ, ДЕЙНОСТИ ЗА ОЦЕНКА И Т.Н.)СПОДЕЛЯНЕ ОТ УЧИТЕЛИ/СТУДЕНТИ НА СОБСТВЕНИТЕ ИМ УЧИТЕЛИ/СТУДЕНТИ С ДИСКУСИИ, КОМЕНТАРИ И ФОРУМИ/CHATCOLLEGAMENT В РАМКИТЕ НА ПЛАТФОРМАТА ЧРЕЗ ВИДЕОКОНФЕРЕНТНИ СИСТЕМИ В VIRTUALE CLASS.TEACHERS ОБУЧЕНИЕ ЗА ИЗПОЛЗВАНЕ И ЦЯЛОСТНО УПРАВЛЕНИЕ НА ПЛАТФОРМАТА ЗА ЕЛЕКТРОННО ОБУЧЕНИЕ, ИДЕНТИФИЦИРАНА ОТ ВЪНШНИ ЕКСПЕРТИ ПО ИНОВАТИВНИ СТРАТЕГИИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ/УЧЕБНИ СТРАТЕГИИ С ИЗПОЛЗВАНЕ НА ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ, КООПЕРАТИВНИ РЕЖИМИ ЗА ДИСТАНЦИОННО ОБУЧЕНИЕ. ОБУЧЕНИЕТО В КЛАСНАТА СТАЯ (ДИСТАНЦИОННО) С ВЪНШНИ ЕКСПЕРТИ ЩЕ СЪЗДАДЕ ХРАНИЛИЩЕ НА МУЛТИМЕДИЙНИ РЕСУРСИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ В DIS (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ВНЕДРЯВАНЕ НА ПЛАТФОРМА ЗА ЕЛЕКТРОННО ОБУЧЕНИЕ С ОТВОРЕН КОД CON:ELEVATO СТЕПЕН НА ПЕРСОНАЛИЗИРАНЕ НА СТРУКТУРАТА, ИЗГРАДЕНИТЕ ВИРТУАЛНИ КЛАСОВЕ И ВКЛЮЧЕНОТО СЪДЪРЖАНИЕ (С МАКСИМАЛНА АДАПТИВНОСТ КЪМ УЧИЛИЩНИЯ КОНТЕКСТ И НЕ)ИНТЕГРАЦИЯ НА ВСИЧКИ НЕОБХОДИМИ МУЛТИМЕДИЙНИ РЕСУРСИ (ЕГ ВИДЕОМАТЕРИАЛИ, ТЕКСТОВЕ, ВИКТОРИНИ, ДЕЙНОСТИ ЗА ОЦЕНКА И Т.Н.)СПОДЕЛЯНЕ ОТ УЧИТЕЛИ/СТУДЕНТИ НА СОБСТВЕНИТЕ ИМ УЧИТЕЛИ/СТУДЕНТИ С ДИСКУСИИ, КОМЕНТАРИ И ФОРУМИ/CHATCOLLEGAMENT В РАМКИТЕ НА ПЛАТФОРМАТА ЧРЕЗ ВИДЕОКОНФЕРЕНТНИ СИСТЕМИ В VIRTUALE CLASS.TEACHERS ОБУЧЕНИЕ ЗА ИЗПОЛЗВАНЕ И ЦЯЛОСТНО УПРАВЛЕНИЕ НА ПЛАТФОРМАТА ЗА ЕЛЕКТРОННО ОБУЧЕНИЕ, ИДЕНТИФИЦИРАНА ОТ ВЪНШНИ ЕКСПЕРТИ ПО ИНОВАТИВНИ СТРАТЕГИИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ/УЧЕБНИ СТРАТЕГИИ С ИЗПОЛЗВАНЕ НА ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ, КООПЕРАТИВНИ РЕЖИМИ ЗА ДИСТАНЦИОННО ОБУЧЕНИЕ. ОБУЧЕНИЕТО В КЛАСНАТА СТАЯ (ДИСТАНЦИОННО) С ВЪНШНИ ЕКСПЕРТИ ЩЕ СЪЗДАДЕ ХРАНИЛИЩЕ НА МУЛТИМЕДИЙНИ РЕСУРСИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ В DIS (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
NYÍLT FORRÁSKÓDÚ E-LEARNING PLATFORM CON:ELEVATO BEVEZETÉSE A STRUKTÚRA, A LÉTREHOZOTT VIRTUÁLIS OSZTÁLYOK ÉS A TARTALOM TESTRESZABÁSÁNAK FOKA (AZ ISKOLAI KÖRNYEZETHEZ VALÓ MAXIMÁLIS ALKALMAZKODÓKÉPESSÉGGEL, ÉS NEM) AZ ÖSSZES SZÜKSÉGES MULTIMÉDIÁS ERŐFORRÁS (PL. VIDEÓK, SZÖVEGEK, KVÍZEK, ÉRTÉKELÉSI TEVÉKENYSÉGEK STB.) INTEGRÁLÁSA A PLATFORMON BELÜL A SAJÁT TANÁRAIK/TANULÓIK TANÁRAI/DIÁKJAI ÁLTAL MEGOSZTOTT VITÁKKAL, ÉSZREVÉTELEKKEL ÉS FÓRUMOKKAL/CHATCOLLEGAMENT-TEL A VIRTUALE CLASS.TEACHERS KÉPZÉSEN KERESZTÜL A PLATFORMON KERESZTÜL AZ E-LEARNING PLATFORM HASZNÁLATÁRÓL ÉS TELJES KÖRŰ IRÁNYÍTÁSÁRÓL, AZ INNOVATÍV TANÍTÁSI/TANULÁSI TECHNOLÓGIÁKKAL FOGLALKOZÓ KÜLSŐ SZAKÉRTŐK ÁLTAL AZ INNOVATÍV TANÍTÁSI/TANULÁSI MÓDSZEREK FELHASZNÁLÁSÁVAL, VALAMINT A TÁVOKTATÁSI EGYÜTTMŰKÖDÉSSEL KAPCSOLATOS MEGFELELŐ TANULÁSI MÓDSZEREKKEL. A (TÁVOLI) TANTERMI KÉPZÉS KÜLSŐ SZAKÉRTŐKKEL FOGJA ÖSSZEÁLLÍTANI A MULTIMÉDIÁS ERŐFORRÁSOK TÁRHÁZÁT A DIS-NÉL TÖRTÉNŐ OKTATÁSHOZ (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: NYÍLT FORRÁSKÓDÚ E-LEARNING PLATFORM CON:ELEVATO BEVEZETÉSE A STRUKTÚRA, A LÉTREHOZOTT VIRTUÁLIS OSZTÁLYOK ÉS A TARTALOM TESTRESZABÁSÁNAK FOKA (AZ ISKOLAI KÖRNYEZETHEZ VALÓ MAXIMÁLIS ALKALMAZKODÓKÉPESSÉGGEL, ÉS NEM) AZ ÖSSZES SZÜKSÉGES MULTIMÉDIÁS ERŐFORRÁS (PL. VIDEÓK, SZÖVEGEK, KVÍZEK, ÉRTÉKELÉSI TEVÉKENYSÉGEK STB.) INTEGRÁLÁSA A PLATFORMON BELÜL A SAJÁT TANÁRAIK/TANULÓIK TANÁRAI/DIÁKJAI ÁLTAL MEGOSZTOTT VITÁKKAL, ÉSZREVÉTELEKKEL ÉS FÓRUMOKKAL/CHATCOLLEGAMENT-TEL A VIRTUALE CLASS.TEACHERS KÉPZÉSEN KERESZTÜL A PLATFORMON KERESZTÜL AZ E-LEARNING PLATFORM HASZNÁLATÁRÓL ÉS TELJES KÖRŰ IRÁNYÍTÁSÁRÓL, AZ INNOVATÍV TANÍTÁSI/TANULÁSI TECHNOLÓGIÁKKAL FOGLALKOZÓ KÜLSŐ SZAKÉRTŐK ÁLTAL AZ INNOVATÍV TANÍTÁSI/TANULÁSI MÓDSZEREK FELHASZNÁLÁSÁVAL, VALAMINT A TÁVOKTATÁSI EGYÜTTMŰKÖDÉSSEL KAPCSOLATOS MEGFELELŐ TANULÁSI MÓDSZEREKKEL. A (TÁVOLI) TANTERMI KÉPZÉS KÜLSŐ SZAKÉRTŐKKEL FOGJA ÖSSZEÁLLÍTANI A MULTIMÉDIÁS ERŐFORRÁSOK TÁRHÁZÁT A DIS-NÉL TÖRTÉNŐ OKTATÁSHOZ (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: NYÍLT FORRÁSKÓDÚ E-LEARNING PLATFORM CON:ELEVATO BEVEZETÉSE A STRUKTÚRA, A LÉTREHOZOTT VIRTUÁLIS OSZTÁLYOK ÉS A TARTALOM TESTRESZABÁSÁNAK FOKA (AZ ISKOLAI KÖRNYEZETHEZ VALÓ MAXIMÁLIS ALKALMAZKODÓKÉPESSÉGGEL, ÉS NEM) AZ ÖSSZES SZÜKSÉGES MULTIMÉDIÁS ERŐFORRÁS (PL. VIDEÓK, SZÖVEGEK, KVÍZEK, ÉRTÉKELÉSI TEVÉKENYSÉGEK STB.) INTEGRÁLÁSA A PLATFORMON BELÜL A SAJÁT TANÁRAIK/TANULÓIK TANÁRAI/DIÁKJAI ÁLTAL MEGOSZTOTT VITÁKKAL, ÉSZREVÉTELEKKEL ÉS FÓRUMOKKAL/CHATCOLLEGAMENT-TEL A VIRTUALE CLASS.TEACHERS KÉPZÉSEN KERESZTÜL A PLATFORMON KERESZTÜL AZ E-LEARNING PLATFORM HASZNÁLATÁRÓL ÉS TELJES KÖRŰ IRÁNYÍTÁSÁRÓL, AZ INNOVATÍV TANÍTÁSI/TANULÁSI TECHNOLÓGIÁKKAL FOGLALKOZÓ KÜLSŐ SZAKÉRTŐK ÁLTAL AZ INNOVATÍV TANÍTÁSI/TANULÁSI MÓDSZEREK FELHASZNÁLÁSÁVAL, VALAMINT A TÁVOKTATÁSI EGYÜTTMŰKÖDÉSSEL KAPCSOLATOS MEGFELELŐ TANULÁSI MÓDSZEREKKEL. A (TÁVOLI) TANTERMI KÉPZÉS KÜLSŐ SZAKÉRTŐKKEL FOGJA ÖSSZEÁLLÍTANI A MULTIMÉDIÁS ERŐFORRÁSOK TÁRHÁZÁT A DIS-NÉL TÖRTÉNŐ OKTATÁSHOZ (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ARDÁN RÍOMHFHOGHLAMA A CHUR CHUN FEIDHME: LEIBHÉAL SAINCHEAPTHA AN STRUCHTÚIR, NA RANGANNA FÍORÚLA A TÓGADH AGUS AN T-ÁBHAR LENA N-ÁIRÍTEAR (LE HUAS-INOIRIÚNAITHEACHT DO CHOMHTHÉACS NA SCOILE AGUS GAN) NA HACMHAINNÍ ILMHEÁN GO LÉIR IS GÁ (FÍSEÁIN, TÉACSANNA, TRÁTH NA GCEIST, GNÍOMHAÍOCHTAÍ MEASTÓIREACHTA ETC.)A CHOMHTHÁTHÚ IDIR MÚINTEOIRÍ/MIC LÉINN A MÚINTEOIRÍ/A MIC LÉINN FÉIN LE PLÉ, TUAIRIMÍ AGUS FÓRAIM/CHATCOLLEGAMENT LAISTIGH DEN ARDÁN TRÍ CHÓRAIS FÍSCHOMHDHÁLA IN CLASS.TEACHERS OILIÚINT MAIDIR LEIS AN ARDÁN RÍOMHFHOGHLAMA A ÚSÁID AGUS A BHAINISTIÚ GO HIOMLÁN ARNA SAINAITHINT AG SAINEOLAITHE SEACHTRACHA AR STRAITÉISÍ NUÁLACHA TEAGAISC/FOGHLAMA AG BAINT ÚSÁIDE AS TEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA, COMHARCHUMAINN AGUS MODHANNA FOGHLAMA OIRIÚNACHA. BEIDH OILIÚINT SA SEOMRA RANGA (IARGÚLTA) LE SAINEOLAITHE SEACHTRACHA I DTOLL A CHÉILE CHUN STÓR ACMHAINNÍ ILMHEÁN A THÓGÁIL LE HAGHAIDH TEAGAISC AG DIS (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: ARDÁN RÍOMHFHOGHLAMA A CHUR CHUN FEIDHME: LEIBHÉAL SAINCHEAPTHA AN STRUCHTÚIR, NA RANGANNA FÍORÚLA A TÓGADH AGUS AN T-ÁBHAR LENA N-ÁIRÍTEAR (LE HUAS-INOIRIÚNAITHEACHT DO CHOMHTHÉACS NA SCOILE AGUS GAN) NA HACMHAINNÍ ILMHEÁN GO LÉIR IS GÁ (FÍSEÁIN, TÉACSANNA, TRÁTH NA GCEIST, GNÍOMHAÍOCHTAÍ MEASTÓIREACHTA ETC.)A CHOMHTHÁTHÚ IDIR MÚINTEOIRÍ/MIC LÉINN A MÚINTEOIRÍ/A MIC LÉINN FÉIN LE PLÉ, TUAIRIMÍ AGUS FÓRAIM/CHATCOLLEGAMENT LAISTIGH DEN ARDÁN TRÍ CHÓRAIS FÍSCHOMHDHÁLA IN CLASS.TEACHERS OILIÚINT MAIDIR LEIS AN ARDÁN RÍOMHFHOGHLAMA A ÚSÁID AGUS A BHAINISTIÚ GO HIOMLÁN ARNA SAINAITHINT AG SAINEOLAITHE SEACHTRACHA AR STRAITÉISÍ NUÁLACHA TEAGAISC/FOGHLAMA AG BAINT ÚSÁIDE AS TEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA, COMHARCHUMAINN AGUS MODHANNA FOGHLAMA OIRIÚNACHA. BEIDH OILIÚINT SA SEOMRA RANGA (IARGÚLTA) LE SAINEOLAITHE SEACHTRACHA I DTOLL A CHÉILE CHUN STÓR ACMHAINNÍ ILMHEÁN A THÓGÁIL LE HAGHAIDH TEAGAISC AG DIS (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ARDÁN RÍOMHFHOGHLAMA A CHUR CHUN FEIDHME: LEIBHÉAL SAINCHEAPTHA AN STRUCHTÚIR, NA RANGANNA FÍORÚLA A TÓGADH AGUS AN T-ÁBHAR LENA N-ÁIRÍTEAR (LE HUAS-INOIRIÚNAITHEACHT DO CHOMHTHÉACS NA SCOILE AGUS GAN) NA HACMHAINNÍ ILMHEÁN GO LÉIR IS GÁ (FÍSEÁIN, TÉACSANNA, TRÁTH NA GCEIST, GNÍOMHAÍOCHTAÍ MEASTÓIREACHTA ETC.)A CHOMHTHÁTHÚ IDIR MÚINTEOIRÍ/MIC LÉINN A MÚINTEOIRÍ/A MIC LÉINN FÉIN LE PLÉ, TUAIRIMÍ AGUS FÓRAIM/CHATCOLLEGAMENT LAISTIGH DEN ARDÁN TRÍ CHÓRAIS FÍSCHOMHDHÁLA IN CLASS.TEACHERS OILIÚINT MAIDIR LEIS AN ARDÁN RÍOMHFHOGHLAMA A ÚSÁID AGUS A BHAINISTIÚ GO HIOMLÁN ARNA SAINAITHINT AG SAINEOLAITHE SEACHTRACHA AR STRAITÉISÍ NUÁLACHA TEAGAISC/FOGHLAMA AG BAINT ÚSÁIDE AS TEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA, COMHARCHUMAINN AGUS MODHANNA FOGHLAMA OIRIÚNACHA. BEIDH OILIÚINT SA SEOMRA RANGA (IARGÚLTA) LE SAINEOLAITHE SEACHTRACHA I DTOLL A CHÉILE CHUN STÓR ACMHAINNÍ ILMHEÁN A THÓGÁIL LE HAGHAIDH TEAGAISC AG DIS (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
INFÖRANDE AV EN PLATTFORM FÖR E-LÄRANDE MED ÖPPEN KÄLLKOD CON:ELEVATO GRAD AV ANPASSNING AV STRUKTUREN, DE VIRTUELLA KLASSER SOM BYGGTS OCH INNEHÅLLET SOM (MED MAXIMAL ANPASSNINGSFÖRMÅGA TILL SKOLANS SAMMANHANG OCH INTE)INTEGRATION AV ALLA NÖDVÄNDIGA MULTIMEDIERESURSER (T.EX. VIDEOR, TEXTER, FRÅGESPORTER, UTVÄRDERINGSVERKSAMHET OSV.) DELAS AV LÄRARE/STUDENTER AV SINA EGNA LÄRARE/STUDENTER MED DISKUSSIONER, KOMMENTARER OCH FORUM/CHATCOLLEGAMENT INOM PLATTFORMEN GENOM VIDEOKONFERENSSYSTEM I VIRTUALE CLASS.TEACHERS-UTBILDNING OM ANVÄNDNING OCH FULLSTÄNDIG FÖRVALTNING AV DEN E-LÄRANDEPLATTFORM SOM IDENTIFIERATS AV EXTERNA EXPERTER PÅ INNOVATIVA UNDERVISNINGS-/LÄRANDESTRATEGIER MED HJÄLP AV DIGITAL TEKNIK, KOOPERATIV OCH DISTANSUTBILDNINGSSÄTT. KLASSRUMSUTBILDNING (FJÄRRUTBILDNING) MED EXTERNA EXPERTER KOMMER ATT BYGGA UPP ETT ARKIV MED MULTIMEDIARESURSER FÖR UNDERVISNING VID DIS (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: INFÖRANDE AV EN PLATTFORM FÖR E-LÄRANDE MED ÖPPEN KÄLLKOD CON:ELEVATO GRAD AV ANPASSNING AV STRUKTUREN, DE VIRTUELLA KLASSER SOM BYGGTS OCH INNEHÅLLET SOM (MED MAXIMAL ANPASSNINGSFÖRMÅGA TILL SKOLANS SAMMANHANG OCH INTE)INTEGRATION AV ALLA NÖDVÄNDIGA MULTIMEDIERESURSER (T.EX. VIDEOR, TEXTER, FRÅGESPORTER, UTVÄRDERINGSVERKSAMHET OSV.) DELAS AV LÄRARE/STUDENTER AV SINA EGNA LÄRARE/STUDENTER MED DISKUSSIONER, KOMMENTARER OCH FORUM/CHATCOLLEGAMENT INOM PLATTFORMEN GENOM VIDEOKONFERENSSYSTEM I VIRTUALE CLASS.TEACHERS-UTBILDNING OM ANVÄNDNING OCH FULLSTÄNDIG FÖRVALTNING AV DEN E-LÄRANDEPLATTFORM SOM IDENTIFIERATS AV EXTERNA EXPERTER PÅ INNOVATIVA UNDERVISNINGS-/LÄRANDESTRATEGIER MED HJÄLP AV DIGITAL TEKNIK, KOOPERATIV OCH DISTANSUTBILDNINGSSÄTT. KLASSRUMSUTBILDNING (FJÄRRUTBILDNING) MED EXTERNA EXPERTER KOMMER ATT BYGGA UPP ETT ARKIV MED MULTIMEDIARESURSER FÖR UNDERVISNING VID DIS (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: INFÖRANDE AV EN PLATTFORM FÖR E-LÄRANDE MED ÖPPEN KÄLLKOD CON:ELEVATO GRAD AV ANPASSNING AV STRUKTUREN, DE VIRTUELLA KLASSER SOM BYGGTS OCH INNEHÅLLET SOM (MED MAXIMAL ANPASSNINGSFÖRMÅGA TILL SKOLANS SAMMANHANG OCH INTE)INTEGRATION AV ALLA NÖDVÄNDIGA MULTIMEDIERESURSER (T.EX. VIDEOR, TEXTER, FRÅGESPORTER, UTVÄRDERINGSVERKSAMHET OSV.) DELAS AV LÄRARE/STUDENTER AV SINA EGNA LÄRARE/STUDENTER MED DISKUSSIONER, KOMMENTARER OCH FORUM/CHATCOLLEGAMENT INOM PLATTFORMEN GENOM VIDEOKONFERENSSYSTEM I VIRTUALE CLASS.TEACHERS-UTBILDNING OM ANVÄNDNING OCH FULLSTÄNDIG FÖRVALTNING AV DEN E-LÄRANDEPLATTFORM SOM IDENTIFIERATS AV EXTERNA EXPERTER PÅ INNOVATIVA UNDERVISNINGS-/LÄRANDESTRATEGIER MED HJÄLP AV DIGITAL TEKNIK, KOOPERATIV OCH DISTANSUTBILDNINGSSÄTT. KLASSRUMSUTBILDNING (FJÄRRUTBILDNING) MED EXTERNA EXPERTER KOMMER ATT BYGGA UPP ETT ARKIV MED MULTIMEDIARESURSER FÖR UNDERVISNING VID DIS (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
E-ÕPPE PLATVORMI AVATUD LÄHTEKOODIGA CON:ELEVATO RAKENDAMINE: STRUKTUURI KOHANDAMISE TASE, VIRTUAALSED TUNNID JA SISU (MAKSIMAALSELT KOHANDATAV KOOLI KONTEKSTIGA JA MITTE) KÕIGI VAJALIKE MULTIMEEDIARESSURSSIDE (E.G. VIDEOD, TEKSTID, VIKTORIINID, HINDAMISTEGEVUSED JNE) INTEGREERIMINE ÕPETAJATE/ÕPILASTE VAHEL ARUTELUDE, KOMMENTAARIDE JA FOORUMITEGA/KASUTAMINE PLATVORMI RAAMES VIDEOKONVERENTSISÜSTEEMIDE KAUDU VIRTUALE CLASS.TEACHERS VÄLISEKSPERTIDE POOLT KINDLAKS MÄÄRATUD E-ÕPPE PLATVORMI KASUTAMISE JA TÄIELIKU HALDAMISE KOHTA, KASUTADES DIGITAALSEID TEHNOLOOGIAID, ÜHISTUID JA SOBIVAID KAUGÕPPEVIISE. VÄLISEKSPERTIDEGA KORRALDATUD (KAUGÕPE) KLASSIRUUMIS KOOSTATAKSE MULTIMEEDIARESSURSSIDE HOIDLA DIS-I ÕPETAMISEKS. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: E-ÕPPE PLATVORMI AVATUD LÄHTEKOODIGA CON:ELEVATO RAKENDAMINE: STRUKTUURI KOHANDAMISE TASE, VIRTUAALSED TUNNID JA SISU (MAKSIMAALSELT KOHANDATAV KOOLI KONTEKSTIGA JA MITTE) KÕIGI VAJALIKE MULTIMEEDIARESSURSSIDE (E.G. VIDEOD, TEKSTID, VIKTORIINID, HINDAMISTEGEVUSED JNE) INTEGREERIMINE ÕPETAJATE/ÕPILASTE VAHEL ARUTELUDE, KOMMENTAARIDE JA FOORUMITEGA/KASUTAMINE PLATVORMI RAAMES VIDEOKONVERENTSISÜSTEEMIDE KAUDU VIRTUALE CLASS.TEACHERS VÄLISEKSPERTIDE POOLT KINDLAKS MÄÄRATUD E-ÕPPE PLATVORMI KASUTAMISE JA TÄIELIKU HALDAMISE KOHTA, KASUTADES DIGITAALSEID TEHNOLOOGIAID, ÜHISTUID JA SOBIVAID KAUGÕPPEVIISE. VÄLISEKSPERTIDEGA KORRALDATUD (KAUGÕPE) KLASSIRUUMIS KOOSTATAKSE MULTIMEEDIARESSURSSIDE HOIDLA DIS-I ÕPETAMISEKS. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: E-ÕPPE PLATVORMI AVATUD LÄHTEKOODIGA CON:ELEVATO RAKENDAMINE: STRUKTUURI KOHANDAMISE TASE, VIRTUAALSED TUNNID JA SISU (MAKSIMAALSELT KOHANDATAV KOOLI KONTEKSTIGA JA MITTE) KÕIGI VAJALIKE MULTIMEEDIARESSURSSIDE (E.G. VIDEOD, TEKSTID, VIKTORIINID, HINDAMISTEGEVUSED JNE) INTEGREERIMINE ÕPETAJATE/ÕPILASTE VAHEL ARUTELUDE, KOMMENTAARIDE JA FOORUMITEGA/KASUTAMINE PLATVORMI RAAMES VIDEOKONVERENTSISÜSTEEMIDE KAUDU VIRTUALE CLASS.TEACHERS VÄLISEKSPERTIDE POOLT KINDLAKS MÄÄRATUD E-ÕPPE PLATVORMI KASUTAMISE JA TÄIELIKU HALDAMISE KOHTA, KASUTADES DIGITAALSEID TEHNOLOOGIAID, ÜHISTUID JA SOBIVAID KAUGÕPPEVIISE. VÄLISEKSPERTIDEGA KORRALDATUD (KAUGÕPE) KLASSIRUUMIS KOOSTATAKSE MULTIMEEDIARESSURSSIDE HOIDLA DIS-I ÕPETAMISEKS. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
41°47'19.03"N, 12°40'0.26"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 41°47'19.03"N, 12°40'0.26"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Rome / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: Education and training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / start time | |||||||||||||||
27 March 2020
| |||||||||||||||
| Property / start time: 27 March 2020 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
8 April 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 8 April 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / Call for proposal | |||||||||||||||
| Property / Call for proposal: Emergenza COVID19 - PROGETTO CLASSE VIRTUALE / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 14:54, 11 October 2024
Project Q4138703 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | DISTANCE LEARNING: LEARNING WITHOUT BORDERS |
Project Q4138703 in Italy |
Statements
1,500.0 Euro
0 references
3,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
27 March 2020
0 references
ISTITUTO S.GIUSEPPE S.R.L.
0 references
41°47'19.03"N, 12°40'0.26"E
0 references
IMPLEMENTAZIONE DI UNA PIATTAFORMA E-LEARNING OPEN SOURCE CON:ELEVATO GRADO DI PERSONALIZZAZIONE DELLA STRUTTURA, DELLE CLASSI VIRTUALI COSTRUITE E DEI CONTENUTI INSERITI (CON MASSIMA ADATTABILITÃ AL CONTESTO SCOLASTICO E NON)INTEGRAZIONE DI TUTTE LE RISORSE MULTIMEDIALI NECESSARIE (ES. VIDEO, TESTI, QUIZ, ATTIVITÃ VALUTATIVE ETC...)CONDIVISIONE DA PARTE DI DOCENTI/STUDENTI DI PROPRI MATERIALIINTERAZIONE DOCENTI/STUDENTI CON DISCUSSIONI, COMMENTI E FORUM/CHATCOLLEGAMENTO INTERNO ALLA PIATTAFORMA TRAMITE SISTEMI DI VIDEOCONFERENZA IN CLASSE VIRTUALE.FORMAZIONE DOCENTI SU USO E GESTIONE COMPLETA DELLA PIATTAFORMA E-LEARNING INDIVIDUATA DA PARTE DI ESPERTI ESTERNIFORMAZIONE DOCENTI SU STRATEGIE INNOVATIVE DI INSEGNAMENTO/APPRENDIMENTO UTILIZZANDO TECNOLOGIE DIGITALI, MODALITÃ DI COOPERATIVE E FLIPPED LEARNING ADATTE ALLA DIDATTICA A DISTANZA. LA FORMAZIONE IN AULA (A DISTANZA) CON ESPERTI ESTERNI COMPORTERÃ LA COSTRUZIONE DI UN REPOSITORY DI RISORSE MULTIMEDIALI PER LA DIDATTICA A DIS (Italian)
0 references
IMPLEMENTACIÓN DE UNA PLATAFORMA DE APRENDIZAJE ELECTRÓNICO DE CÓDIGO ABIERTO CON:ELEVATO GRADO DE PERSONALIZACIÓN DE LA ESTRUCTURA, LAS CLASES VIRTUALES CONSTRUIDAS Y LOS CONTENIDOS INCLUIDOS (CON LA MÁXIMA ADAPTABILIDAD AL CONTEXTO ESCOLAR Y NO)INTEGRACIÓN DE TODOS LOS RECURSOS MULTIMEDIA NECESARIOS (E.G. VÍDEOS, TEXTOS, CUESTIONARIOS, ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN, ETC.)COMPARTIR POR PROFESORES/ESTUDIANTES DE SUS PROPIOS PROFESORES/ESTUDIANTES CON DISCUSIONES, COMENTARIOS Y FOROS/CHATCOLLEGAMENT DENTRO DE LA PLATAFORMA A TRAVÉS DE SISTEMAS DE VIDEOCONFERENCIA EN VIRTUALE CLASS.TEACHERS FORMACIÓN SOBRE EL USO Y LA GESTIÓN COMPLETA DE LA PLATAFORMA DE APRENDIZAJE ELECTRÓNICO IDENTIFICADA POR EXPERTOS EXTERNOS EN ESTRATEGIAS INNOVADORAS DE ENSEÑANZA/APRENDIZAJE UTILIZANDO TECNOLOGÍAS DIGITALES, COOPERATIVAS Y MODOS DE APRENDIZAJE VOLTEADOS ADECUADOS PARA EL APRENDIZAJE A DISTANCIA. LA FORMACIÓN AULA (A DISTANCIA) CON EXPERTOS EXTERNOS COMPONERÁ LA CONSTRUCCIÓN DE UN REPOSITORIO DE RECURSOS MULTIMEDIA PARA LA ENSEÑANZA EN EL DIS (Spanish)
30 January 2022
0 references
IMPLEMENTATION OF AN E-LEARNING PLATFORM OPEN SOURCE CON:ELEVATO DEGREE OF CUSTOMISATION OF THE STRUCTURE, THE VIRTUAL CLASSES BUILT AND THE CONTENTS INCLUDED (WITH MAXIMUM ADAPTABILITY TO THE SCHOOL CONTEXT AND NOT)INTEGRATION OF ALL THE NECESSARY MULTIMEDIA RESOURCES (E.G. VIDEOS, TEXTS, QUIZZES, EVALUATION ACTIVITIES ETC.)SHARE BY TEACHERS/STUDENTS OF THEIR OWN TEACHERS/STUDENTS WITH DISCUSSIONS, COMMENTS AND FORUMS/CHATCOLLEGAMENT WITHIN THE PLATFORM THROUGH VIDEOCONFERENCING SYSTEMS IN VIRTUALE CLASS.TEACHERS TRAINING ON THE USE AND COMPLETE MANAGEMENT OF THE E-LEARNING PLATFORM IDENTIFIED BY EXTERNAL EXPERTS ON INNOVATIVE TEACHING/LEARNING STRATEGIES USING DIGITAL TECHNOLOGIES, COOPERATIVES AND FLIPPED LEARNING MODES SUITABLE FOR DISTANCE LEARNING. CLASSROOM TRAINING (REMOTE) WITH EXTERNAL EXPERTS WILL COMPOSE THE CONSTRUCTION OF A REPOSITORY OF MULTIMEDIA RESOURCES FOR TEACHING AT DIS (English)
31 January 2022
0.06152412737608
0 references
MISE EN ŒUVRE D’UNE PLATEFORME D’APPRENTISSAGE EN LIGNE OPEN SOURCE CON:ELEVATO DEGRÉ DE PERSONNALISATION DE LA STRUCTURE, LES CLASSES VIRTUELLES CONSTRUITES ET LE CONTENU INCLUS (AVEC UNE ADAPTABILITÉ MAXIMALE AU CONTEXTE SCOLAIRE ET NON)INTÉGRATION DE TOUTES LES RESSOURCES MULTIMÉDIAS NÉCESSAIRES (E.G. VIDÉOS, TEXTES, QUIZ, ACTIVITÉS D’ÉVALUATION, ETC.)PARTAGÉ PAR LES ENSEIGNANTS/ÉTUDIANTS DE LEURS PROPRES ENSEIGNANTS/ÉTUDIANTS AVEC DES DISCUSSIONS, DES COMMENTAIRES ET DES FORUMS/CHATCOLLEGAMENT AU SEIN DE LA PLATEFORME PAR LE BIAIS DE SYSTÈMES DE VIDÉOCONFÉRENCE DANS VIRTUALE CLASS.TEACHERS FORMATION SUR L’UTILISATION ET LA GESTION COMPLÈTE DE LA PLATEFORME E-LEARNING IDENTIFIÉS PAR DES EXPERTS EXTERNES SUR LES STRATÉGIES D’ENSEIGNEMENT ET D’APPRENTISSAGE INNOVANTES UTILISANT LES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES, LES COOPÉRATIVES ET LES MODES D’APPRENTISSAGE INVERSÉS ADAPTÉS À L’APPRENTISSAGE À DISTANCE. FORMATION EN CLASSE (À DISTANCE) AVEC DES EXPERTS EXTERNES COMPOSERA LA CONSTRUCTION D’UN DÉPÔT DE RESSOURCES MULTIMÉDIAS POUR L’ENSEIGNEMENT AU DIS (French)
1 February 2022
0 references
IMPLEMENTIERUNG EINER E-LEARNING-PLATTFORM OPEN SOURCE CON:ELEVATO GRAD DER ANPASSUNG DER STRUKTUR, DER VIRTUELLEN KLASSEN UND DER INHALTE ENTHALTEN (MIT MAXIMALER ANPASSUNGSFÄHIGKEIT AN DEN SCHULKONTEXT UND NICHT) INTEGRATION ALLER NOTWENDIGEN MULTIMEDIA-RESSOURCEN (E.G. VIDEOS, TEXTE, QUIZZEN, EVALUIERUNGSAKTIVITÄTEN USW.) TEILEN VON LEHRERN/STUDIERENDEN IHRER EIGENEN LEHRER/STUDIERENDEN MIT DISKUSSIONEN, KOMMENTAREN UND FOREN/CHATCOLLEGAMENT INNERHALB DER PLATTFORM DURCH VIDEOKONFERENZSYSTEME IN VIRTUALE CLASS.TEACHERS-SCHULUNG ÜBER DIE NUTZUNG UND VOLLSTÄNDIGE VERWALTUNG DER E-LEARNING-PLATTFORM, DIE VON EXTERNEN EXPERTEN FÜR INNOVATIVE LEHR- UND LERNSTRATEGIEN UNTER VERWENDUNG DIGITALER TECHNOLOGIEN, GENOSSENSCHAFTEN UND FLIPPED-LERNMODI IDENTIFIZIERT WURDE, DIE FÜR FERNUNTERRICHT GEEIGNET SIND. KLASSENZIMMERAUSBILDUNG (FERNBEDIENUNG) MIT EXTERNEN EXPERTEN WIRD DEN BAU EINES REPOSITORYS VON MULTIMEDIA-RESSOURCEN FÜR DEN UNTERRICHT AN DER DIS KOMPONIEREN (German)
1 February 2022
0 references
IMPLEMENTATIE VAN EEN OPEN SOURCE E-LEARNING PLATFORM CON:ELEVATO MATE VAN AANPASSING VAN DE STRUCTUUR, DE VIRTUELE KLASSEN GEBOUWD EN DE INHOUD INBEGREPEN (MET MAXIMALE AANPASSING AAN DE CONTEXT VAN DE SCHOOL EN NIET) INTEGRATIE VAN ALLE BENODIGDE MULTIMEDIA BRONNEN (E.G. VIDEO’S, TEKSTEN, QUIZZEN, EVALUATIEACTIVITEITEN, ENZ.) DELEN DOOR LEERKRACHTEN/STUDENTEN VAN HUN EIGEN LERAREN/STUDENTEN MET DISCUSSIES, OPMERKINGEN EN FORUMS/CHATCOLLEGAMENT BINNEN HET PLATFORM VIA VIDEOCONFERENTIESYSTEMEN IN VIRTUALE CLASS.TEACHERS-OPLEIDING OVER HET GEBRUIK EN HET VOLLEDIGE BEHEER VAN HET E-LEARNINGPLATFORM DAT DOOR EXTERNE DESKUNDIGEN IS GEÏDENTIFICEERD OVER INNOVATIEVE ONDERWIJS-/LEERSTRATEGIEËN MET BEHULP VAN DIGITALE TECHNOLOGIEËN, COÖPERATIES EN FLIPPED LEERWIJZEN DIE GESCHIKT ZIJN VOOR AFSTANDSONDERWIJS. KLASSIKALE OPLEIDING (OP AFSTAND) MET EXTERNE DESKUNDIGEN ZAL DE BOUW VAN EEN OPSLAGPLAATS VAN MULTIMEDIAMIDDELEN VOOR HET ONDERWIJZEN BIJ DIS SAMENSTELLEN (Dutch)
3 February 2022
0 references
IMPLEMENTERING AF EN E-LÆRINGSPLATFORM OPEN SOURCE CON:ELEVATO GRAD AF TILPASNING AF STRUKTUREN, DE VIRTUELLE KLASSER BYGGET OG INDHOLDET INKLUDERET (MED MAKSIMAL TILPASNINGSEVNE TIL SKOLENS KONTEKST OG IKKE) INTEGRATION AF ALLE DE NØDVENDIGE MULTIMEDIERESSOURCER (E.G. VIDEOER, TEKSTER, QUIZZER, EVALUERINGSAKTIVITETER OSV.) DELES AF LÆRERE/STUDERENDE AF DERES EGNE LÆRERE/STUDERENDE MED DISKUSSIONER, KOMMENTARER OG FORA/CHATCOLLEGAMENT INDEN FOR PLATFORMEN GENNEM VIDEOKONFERENCESYSTEMER I VIRTUALE CLASS.TEACHERS UDDANNELSE OM BRUG OG FULDSTÆNDIG FORVALTNING AF E-LÆRINGSPLATFORMEN IDENTIFICERET AF EKSTERNE EKSPERTER OM INNOVATIVE UNDERVISNINGS-/LÆRINGSSTRATEGIER VED HJÆLP AF DIGITALE TEKNOLOGIER, KOOPERATIVER OG FLIPPEDE DISTANCELÆRINGSMETODER TIL PASSENDE FJERNLÆRINGSMETODER. KLASSEUNDERVISNING (FJERNUNDERVISNING) MED EKSTERNE EKSPERTER VIL SAMMENSÆTTE OPFØRELSEN AF ET LAGER AF MULTIMEDIERESSOURCER TIL UNDERVISNING PÅ DIS (Danish)
20 July 2022
0 references
ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΠΛΑΤΦΌΡΜΑΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΑΝΟΙΚΤΉΣ ΠΗΓΉΣ CON:ELEVATO ΒΑΘΜΌΣ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΉΣ ΤΗΣ ΔΟΜΉΣ, ΤΩΝ ΕΙΚΟΝΙΚΏΝ ΤΆΞΕΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΩΝ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΙ (ΜΕ ΜΈΓΙΣΤΗ ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΤΙΚΌΤΗΤΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΚΑΙ ΌΧΙ) ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΩΝ ΠΌΡΩΝ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ (Π.Χ. ΒΊΝΤΕΟ, ΚΕΊΜΕΝΑ, ΚΟΥΊΖ, ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗΣ Κ.ΛΠ.) ΑΠΌ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ/ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΤΩΝ ΔΙΚΏΝ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ/ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΜΕ ΣΥΖΗΤΉΣΕΙΣ, ΣΧΌΛΙΑ ΚΑΙ ΦΌΡΟΥΜ/CHATCOLLEGAMENT ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ ΠΛΑΤΦΌΡΜΑΣ ΜΈΣΩ ΣΥΣΤΗΜΆΤΩΝ ΒΙΝΤΕΟΔΙΆΣΚΕΨΗΣ ΣΤΟ VIRTUALE CLASS.TEACHERS ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΛΉΡΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΗΣ ΠΛΑΤΦΌΡΜΑΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΎΣ ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΏΜΟΝΕΣ ΓΙΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΈΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ/ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ. Η ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ (ΕΞ ΑΠΟΣΤΆΣΕΩΣ) ΜΕ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΎΣ ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΏΜΟΝΕΣ ΘΑ ΣΥΝΘΈΣΕΙ ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΕΝΌΣ ΑΠΟΘΕΤΗΡΊΟΥ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΏΝ ΠΌΡΩΝ ΓΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΣΤΟ DIS (Greek)
20 July 2022
0 references
PROVEDBA PLATFORME ZA E-UČENJE OTVORENOG KODA CON:ELEVATO STUPANJ PRILAGODBE STRUKTURE, IZGRAĐENE VIRTUALNE NASTAVE I UKLJUČENI SADRŽAJI (S MAKSIMALNOM PRILAGODLJIVOŠĆU ŠKOLSKOM KONTEKSTU, A NE)INTEGRACIJOM SVIH POTREBNIH MULTIMEDIJSKIH RESURSA (E.G. VIDEOZAPISI, TEKSTOVI, KVIZOVI, EVALUACIJSKE AKTIVNOSTI ITD.)OD STRANE NASTAVNIKA/UČENIKA VLASTITIH UČITELJA/STUDENTA S RASPRAVAMA, KOMENTARIMA I FORUMIMA/CHATCOLLEGAMENT U OKVIRU PLATFORME PUTEM VIDEOKONFERENCIJA U VIRTUALNOM CLASS.TEACHERS TRENINGU O UPOTREBI PLATFORME ZA E-UČENJE I POTPUNOM UPRAVLJANJU NJOME KOJU SU UTVRDILI VANJSKI STRUČNJACI O INOVATIVNIM STRATEGIJAMA POUČAVANJA/UČENJA KORIŠTENJEM DIGITALNIH TEHNOLOGIJA, ZADRUGA I PREOKRENUTIH NAČINA UČENJA. TRENING U UČIONICI (DALJINSKI) S VANJSKIM STRUČNJACIMA SASTAVIT ĆE IZGRADNJU SPREMIŠTA MULTIMEDIJSKIH RESURSA ZA PODUČAVANJE U DIS-U (Croatian)
20 July 2022
0 references
IMPLEMENTAREA UNEI PLATFORME DE E-LEARNING OPEN SOURCE CON:ELEVATO GRADUL DE PERSONALIZARE A STRUCTURII, CLASELE VIRTUALE CONSTRUITE ȘI CONȚINUTUL INCLUS (CU ADAPTABILITATE MAXIMĂ LA CONTEXTUL ȘCOLAR ȘI NU)INTEGRAREA TUTUROR RESURSELOR MULTIMEDIA NECESARE (VIDEOURI, TEXTE, CHESTIONARE, ACTIVITĂȚI DE EVALUARE ETC.) ALE PROFESORILOR/STUDENȚILOR PROPRIILOR PROFESORI/STUDENȚI CU DISCUȚII, COMENTARII ȘI FORUMURI/CHATCOLLEGAMENT ÎN CADRUL PLATFORMEI PRIN SISTEME DE VIDEOCONFERINȚĂ ÎN VIRTUALE CLASS.TEACHERS PRIVIND UTILIZAREA ȘI GESTIONAREA COMPLETĂ A PLATFORMEI DE E-LEARNING IDENTIFICATE DE EXPERȚI EXTERNI ÎN STRATEGII INOVATOARE DE PREDARE/ÎNVĂȚARE UTILIZÂND TEHNOLOGII DIGITALE, COOPERATIVE ȘI MODURI DE ÎNVĂȚARE INVERSATE PENTRU ÎNVĂȚAREA LA DISTANȚĂ. FORMAREA ÎN SALA DE CLASĂ (DE LA DISTANȚĂ) CU EXPERȚI EXTERNI VA CONSTITUI CONSTRUIREA UNUI DEPOZIT DE RESURSE MULTIMEDIA PENTRU PREDARE ÎN CADRUL DIS (Romanian)
20 July 2022
0 references
IMPLEMENTÁCIA PLATFORMY ELEKTRONICKÉHO VZDELÁVANIA OPEN SOURCE CON:ELEVATO STUPEŇ PRISPÔSOBENIA ŠTRUKTÚRY, VYTVORENÉ VIRTUÁLNE TRIEDY A OBSAH (S MAXIMÁLNOU PRISPÔSOBIVOSŤOU ŠKOLSKÉMU KONTEXTU A NIE)INTEGRÁCIA VŠETKÝCH POTREBNÝCH MULTIMEDIÁLNYCH ZDROJOV (VIDEÁ, TEXTY, KVÍZY, HODNOTIACE ČINNOSTI ATĎ.)PODIEL UČITEĽOV/ŠTUDENTOV SVOJICH VLASTNÝCH UČITEĽOV/ŠTUDENTOV S DISKUSIAMI, KOMENTÁRMI A FÓRAMI/CHATCOLLEGAMENT V RÁMCI PLATFORMY PROSTREDNÍCTVOM VIDEOKONFERENČNÝCH SYSTÉMOV VO VIRTUALE CLASS.TEACHERS ŠKOLENIE O POUŽÍVANÍ A ÚPLNOM RIADENÍ PLATFORMY ELEKTRONICKÉHO VZDELÁVANIA, KTORÚ IDENTIFIKOVALI EXTERNÍ ODBORNÍCI NA INOVATÍVNE VZDELÁVACIE/VZDELÁVACIE STRATÉGIE VYUŽÍVAJÚCE DIGITÁLNE TECHNOLÓGIE, KOOPERATÍVNE VZDELÁVACIE SYSTÉMY A SPÔSOBY VZDELÁVANIA. ODBORNÁ PRÍPRAVA V TRIEDE (NA DIAĽKU) S EXTERNÝMI ODBORNÍKMI BUDE SKLADAŤ VÝSTAVBU ÚLOŽISKA MULTIMEDIÁLNYCH ZDROJOV PRE VÝUČBU V DIS (Slovak)
20 July 2022
0 references
L-IMPLIMENTAZZJONI TA’ PJATTAFORMA TA’ TAGĦLIM ELETTRONIKU SORS MIFTUĦ CON:ELEVATO GRAD TA’ CUSTOMIZZAZZJONI TAL-ISTRUTTURA, IL-KLASSIJIET VIRTWALI MIBNIJA U L-KONTENUT INKLUŻ (B’ADATTABBILTÀ MASSIMA GĦALL-KUNTEST TAL-ISKOLA U MHUX) INTEGRAZZJONI TAR-RIŻORSI MULTIMEDJALI KOLLHA MEĦTIEĠA (E.G. FILMATI, TESTI, KWIZZIJIET, ATTIVITAJIET TA’ EVALWAZZJONI EĊĊ.) JAQSMU MINN GĦALLIEMA/STUDENTI TAL-GĦALLIEMA/STUDENTI TAGĦHOM STESS B’DISKUSSJONIJIET, KUMMENTI U FORA/CHATCOLLEGAMENT FI ĦDAN IL-PJATTAFORMA PERMEZZ TA’ SISTEMI TA’ VIDJOKONFERENZI F’VIRTUALE CLASS.TEACHERS TAĦRIĠ DWAR L-UŻU U L-ĠESTJONI SĦIĦA TAL-PJATTAFORMA TA’ TAGĦLIM ELETTRONIKU IDENTIFIKATA MINN ESPERTI ESTERNI DWAR STRATEĠIJI INNOVATTIVI TA’ TAGĦLIM/TAGĦLIM PERMEZZ TA’ MODALITAJIET TA’ TAGĦLIM DIĠITALI XIERQA U KOOPERATTIVI TA’ TAGĦLIM MILL-BOGĦOD. TAĦRIĠ FIL-KLASSI (MILL-BOGĦOD) MA’ ESPERTI ESTERNI SE JIKKOMPONI L-KOSTRUZZJONI TA’ REPOŻITORJU TA’ RIŻORSI MULTIMEDJALI GĦAT-TAGĦLIM FID-DIS (Maltese)
20 July 2022
0 references
APLICAÇÃO DE UMA PLATAFORMA DE APRENDIZAGEM ELETRÓNICA DA FONTE ABERTA CON:ELEVATÓRIA DE CUSTOMISAÇÃO DA ESTRUTURA, DAS CLASSES VIRTUAIS CONSTITUÍDAS E DOS CONTEÚDOS INCLUÍDOS (MAXIMAMENTE ADAPTABILIDADE AO CONTEXTO ESCOLAR E NÃO) INTEGRAÇÃO DE TODOS OS RECURSOS MULTIMÉDICOS NECESSÁRIOS (por exemplo, VIDEOS, TEXTOS, QUIZZES, ATIVIDADES DE AVALIAÇÃO ETC.) PARTICIPADOS PELOS/ESTUDENTES DOS SEUS PRÓPRIOS PROFISSIONAIS/ESTUDENTES COM DISCUSÕES, COMPOS E FORUMOS/CHATCOLLEGAMENTOS NA PLATAFORMA AGREGADA VIDECONFERÊNCIA EM CLASS VIRTUAIS. FORMAÇÃO SOBRE A UTILIZAÇÃO E A GESTÃO COMPLETA DA PLATAFORMA DE APRENDIZAGEM ELETRÓNICA IDENTIFICADA POR PERITOS EXTERNOS SOBRE ESTRATÉGIAS INOVADORAS DE ENSINO/APRENDIZAGEM QUE UTILIZAM TECNOLOGIAS DIGITAIS, COOPERATIVAS E MODOS DE APRENDIZAGEM APROVADOS ADEQUADOS PARA APRENDIZAGEM À DISTÂNCIA. A FORMAÇÃO EM CLASSE (à DISTÂNCIA) COM PERITOS EXTERNOS COMPOSTARÁ A CONSTRUÇÃO DE UM REPOSITÓRIO DE RECURSOS MULTIMÉDIOS PARA O ENSINO EM DIS (Portuguese)
20 July 2022
0 references
VERKKO-OPPIMISALUSTAN KÄYTTÖÖNOTTO AVOIMEN LÄHDEKOODIN CON:ELEVATO RAKENTEEN, RAKENNETUN VIRTUAALIKURSSIN JA SIIHEN SISÄLTYVÄN SISÄLLÖN RÄÄTÄLÖINNIN ASTE (MAHDOLLISIMMAN MUKAUTUVUUS KOULUN KONTEKSTIIN JA KAIKKIEN TARVITTAVIEN MULTIMEDIARESURSSIEN (ESIM. VIDEOT, TEKSTIT, TIETOKILPAILUT, ARVIOINTITOIMET JNE.) INTEGROINTI)OPETTAJIEN/OPISKELIJOIDEN OMIEN OPETTAJIEN/OPISKELIJOIDEN KANSSA KESKUSTELUILLA, KOMMENTEILLA JA FOORUMEILLA/CHATCOLLEGAMENT ALUSTALLA VIDEONEUVOTTELUJÄRJESTELMIEN AVULLA VIRTUALE CLASS:SSA.TEACHERS-KOULUTUS VERKKO-OPPIMISALUSTAN KÄYTÖSTÄ JA TÄYDELLISESTÄ HALLINNOINNISTA, JONKA ULKOISET ASIANTUNTIJAT OVAT YKSILÖINEET INNOVATIIVISTEN OPETUS-/OPPIMISMENETELMIEN AVULLA, JA SOPIVAN DIGITAALISEN OPPIMISEN STRATEGIOIDEN AVULLA. LUOKKAHUONEKOULUTUS (ETÄ) ULKOPUOLISTEN ASIANTUNTIJOIDEN KANSSA KOKOAA MULTIMEDIARESURSSIEN ARKISTON OPETUSTA VARTEN DIS:ÄÄN. (Finnish)
20 July 2022
0 references
WDROŻENIE PLATFORMY E-LEARNINGOWEJ TYPU OPEN SOURCE CON:ELEVATO STOPIEŃ DOSTOSOWANIA STRUKTURY, ZBUDOWANYCH WIRTUALNYCH KLAS I ZAWARTYCH TREŚCI (Z MAKSYMALNĄ ADAPTACJĄ DO KONTEKSTU SZKOLNEGO, A NIE)INTEGRACJA WSZYSTKICH NIEZBĘDNYCH ZASOBÓW MULTIMEDIALNYCH (WIDEO E.G., TEKSTY, QUIZY, DZIAŁANIA EWALUACYJNE ITP.)UDOSTĘPNIANIE NAUCZYCIELOM/STUDENTOM WŁASNYCH NAUCZYCIELI/STUDENTÓW Z DYSKUSJAMI, KOMENTARZAMI I FORAMI/CHATCOLLEGAMENT W RAMACH PLATFORMY ZA POŚREDNICTWEM SYSTEMÓW WIDEOKONFERENCJI W VIRTUALE CLASS.TEACHERS SZKOLENIA NA TEMAT WYKORZYSTANIA I PEŁNEGO ZARZĄDZANIA PLATFORMĄ E-LEARNINGOWĄ ZIDENTYFIKOWANĄ PRZEZ EKSPERTÓW ZEWNĘTRZNYCH W ZAKRESIE INNOWACYJNYCH STRATEGII NAUCZANIA/UCZENIA SIĘ Z WYKORZYSTANIEM TECHNOLOGII CYFROWYCH, ODPOWIEDNICH TRYBÓW UCZENIA SIĘ NA ODLEGŁOŚĆ. SZKOLENIE W KLASIE (ZDALNE) Z ZEWNĘTRZNYMI EKSPERTAMI SKOMPONUJE BUDOWĘ REPOZYTORIUM ZASOBÓW MULTIMEDIALNYCH DO NAUCZANIA W DIS (Polish)
20 July 2022
0 references
IZVEDBA ODPRTOKODNE PLATFORME ZA E-UČENJE CON:ELEVATO STOPNJA PRILAGODITVE STRUKTURE, IZDELANI VIRTUALNI RAZREDI IN VSEBINE (Z NAJVEČJO PRILAGODLJIVOSTJO ŠOLSKEMU KONTEKSTU IN NE)VKLJUČEVANJU VSEH POTREBNIH MULTIMEDIJSKIH VIROV (NPR. VIDEOPOSNETKOV, BESEDIL, KVIZOV, DEJAVNOSTI OCENJEVANJA ITD.) S STRANI UČITELJEV/ŠTUDENTOV LASTNIH UČITELJEV/ŠTUDENTOV Z RAZPRAVAMI, KOMENTARJI IN FORUMI/CHATCOLLEGAMENTI V PLATFORMI PREK VIDEOKONFERENČNIH SISTEMOV V VIRTUALE CLASS.TEACHERS USPOSABLJANJE O UPORABI IN POPOLNEM UPRAVLJANJU PLATFORME ZA E-UČENJE, KI SO JO OPREDELILI ZUNANJI STROKOVNJAKI O INOVATIVNIH STRATEGIJAH POUČEVANJA/UČENJA Z UPORABO DIGITALNIH TEHNOLOGIJ, ZADRUG IN NAČINOV UČENJA. USPOSABLJANJE V RAZREDU (NA DALJAVO) Z ZUNANJIMI STROKOVNJAKI BO SESTAVILO ZBIRKO MULTIMEDIJSKIH VIROV ZA POUČEVANJE NA DIS (Slovenian)
20 July 2022
0 references
IMPLEMENTACE PLATFORMY E-LEARNING S OTEVŘENÝM ZDROJOVÝM KÓDEM CON:ELEVATO STUPEŇ PŘIZPŮSOBENÍ STRUKTURY, VYTVOŘENÝCH VIRTUÁLNÍCH TŘÍD A OBSAHU (S MAXIMÁLNÍ PŘIZPŮSOBIVOSTÍ ŠKOLNÍMU KONTEXTU A NE)INTEGRACÍ VŠECH POTŘEBNÝCH MULTIMEDIÁLNÍCH ZDROJŮ (NAPŘ. VIDEA, TEXTY, KVÍZY, EVALUAČNÍ ČINNOSTI ATD.)SDÍLENÍ UČITELŮ/STUDENTŮ JEJICH VLASTNÍCH UČITELŮ/STUDENTŮ S DISKUSEMI, KOMENTÁŘI A FÓRY/CHATCOLLEGAMENT V RÁMCI PLATFORMY PROSTŘEDNICTVÍM VIDEOKONFERENČNÍCH SYSTÉMŮ VE VIRTUALE CLASS.TEACHERS ŠKOLENÍ O VYUŽÍVÁNÍ A ÚPLNÉM ŘÍZENÍ PLATFORMY E-LEARNING URČENÝCH EXTERNÍMI ODBORNÍKY NA INOVATIVNÍ STRATEGIE VÝUKY/VZDĚLÁVÁNÍ POMOCÍ DIGITÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ, DRUŽSTEV A PŘEPNUTÝCH VZDĚLÁVACÍCH REŽIMŮ. ŠKOLENÍ UČEBNY (DÁLKOVÉ) S EXTERNÍMI ODBORNÍKY ZKOMPONUJE VÝSTAVBU REPOZITÁŘE MULTIMEDIÁLNÍCH ZDROJŮ PRO VÝUKU V DIS (Czech)
20 July 2022
0 references
ATVIROJO KODO E. MOKYMOSI PLATFORMOS ĮDIEGIMAS CON:ELEVATO – STRUKTŪROS, SUKURTŲ VIRTUALIŲ KLASIŲ IR (ARBA) JŲ TURINIO PRITAIKYMAS (KUO MAKSIMALIAI PRITAIKOMAS PRIE MOKYKLOS KONTEKSTO, O NE) INTEGRUOJANT VISUS BŪTINUS DAUGIALYPĖS TERPĖS IŠTEKLIUS (PVZ., VAIZDO ĮRAŠUS, TEKSTUS, VIKTORINAS, VERTINIMO VEIKLĄ IR T. T.) DALIJANTIS SAVO PAČIŲ MOKYTOJŲ IR (ARBA) MOKINIŲ MOKSLEIVIAIS IR (ARBA) MOKINIAIS SU DISKUSIJOMIS, KOMENTARAIS IR FORUMAIS/CHATCOLLEGAMENT PLATFORMOJE PER VIRTUALIŲ CLASS.TEACHERS VAIZDO KONFERENCIJŲ SISTEMAS. MOKYMAS KLASĖJE (NUOTOLINIS) SU IŠORĖS EKSPERTAIS SUKURS DAUGIALYPĖS TERPĖS IŠTEKLIŲ SAUGYKLĄ MOKYMUI DIS (Lithuanian)
20 July 2022
0 references
E-MĀCĪBU PLATFORMAS ATKLĀTĀ PIRMKODA CON:ELEVATO IEVIEŠANA STRUKTŪRAS PIELĀGOŠANAS PAKĀPE, UZBŪVĒTĀS VIRTUĀLĀS KLASES UN SATURS (AR MAKSIMĀLU PIELĀGOŠANĀS SPĒJU SKOLAS KONTEKSTAM, NEVIS) VISU NEPIECIEŠAMO MULTIVIDES RESURSU (E.G. VIDEO, TEKSTU, VIKTORĪNU, NOVĒRTĒŠANAS PASĀKUMU UTT.)INTEGRĀCIJA PLATFORMĀ, IZMANTOJOT VIDEOKONFERENČU SISTĒMAS VIRTUALE CLASS.TEACHERS, SAVU SKOLOTĀJU/STUDENTU KOPLIETOŠANA AR DISKUSIJĀM, KOMENTĀRIEM UN FORUMIEM/CHATCOLLEGAMENT PLATFORMĀ, IZMANTOJOT VIDEOKONFERENČU SISTĒMAS VIRTUALE CLASS.TEACHERS APMĀCĪBU PAR TO, KĀ IZMANTOT UN PILNĪBĀ PĀRVALDĪT E-MĀCĪBU PLATFORMU, KO NOTEIKUŠI ĀRĒJIE EKSPERTI INOVATĪVU MĀCĪBU/MĀCĪBU STRATĒĢIJU JOMĀ, IZMANTOJOT DIGITĀLĀS TEHNOLOĢIJAS, KOOPERATĪVUS UN ATTĀLINĀTĀS MĀCĪŠANĀS VEIDUS, KAS PIEMĒROTI TĀLMĀCĪBAI. KLASES APMĀCĪBA (ATTĀLINĀTI) AR ĀRĒJIEM EKSPERTIEM SASTĀDĪS MULTIVIDES RESURSU KRĀTUVES BŪVNIECĪBU MĀCĪŠANAI DIS (Latvian)
20 July 2022
0 references
ВНЕДРЯВАНЕ НА ПЛАТФОРМА ЗА ЕЛЕКТРОННО ОБУЧЕНИЕ С ОТВОРЕН КОД CON:ELEVATO СТЕПЕН НА ПЕРСОНАЛИЗИРАНЕ НА СТРУКТУРАТА, ИЗГРАДЕНИТЕ ВИРТУАЛНИ КЛАСОВЕ И ВКЛЮЧЕНОТО СЪДЪРЖАНИЕ (С МАКСИМАЛНА АДАПТИВНОСТ КЪМ УЧИЛИЩНИЯ КОНТЕКСТ И НЕ)ИНТЕГРАЦИЯ НА ВСИЧКИ НЕОБХОДИМИ МУЛТИМЕДИЙНИ РЕСУРСИ (ЕГ ВИДЕОМАТЕРИАЛИ, ТЕКСТОВЕ, ВИКТОРИНИ, ДЕЙНОСТИ ЗА ОЦЕНКА И Т.Н.)СПОДЕЛЯНЕ ОТ УЧИТЕЛИ/СТУДЕНТИ НА СОБСТВЕНИТЕ ИМ УЧИТЕЛИ/СТУДЕНТИ С ДИСКУСИИ, КОМЕНТАРИ И ФОРУМИ/CHATCOLLEGAMENT В РАМКИТЕ НА ПЛАТФОРМАТА ЧРЕЗ ВИДЕОКОНФЕРЕНТНИ СИСТЕМИ В VIRTUALE CLASS.TEACHERS ОБУЧЕНИЕ ЗА ИЗПОЛЗВАНЕ И ЦЯЛОСТНО УПРАВЛЕНИЕ НА ПЛАТФОРМАТА ЗА ЕЛЕКТРОННО ОБУЧЕНИЕ, ИДЕНТИФИЦИРАНА ОТ ВЪНШНИ ЕКСПЕРТИ ПО ИНОВАТИВНИ СТРАТЕГИИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ/УЧЕБНИ СТРАТЕГИИ С ИЗПОЛЗВАНЕ НА ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ, КООПЕРАТИВНИ РЕЖИМИ ЗА ДИСТАНЦИОННО ОБУЧЕНИЕ. ОБУЧЕНИЕТО В КЛАСНАТА СТАЯ (ДИСТАНЦИОННО) С ВЪНШНИ ЕКСПЕРТИ ЩЕ СЪЗДАДЕ ХРАНИЛИЩЕ НА МУЛТИМЕДИЙНИ РЕСУРСИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ В DIS (Bulgarian)
20 July 2022
0 references
NYÍLT FORRÁSKÓDÚ E-LEARNING PLATFORM CON:ELEVATO BEVEZETÉSE A STRUKTÚRA, A LÉTREHOZOTT VIRTUÁLIS OSZTÁLYOK ÉS A TARTALOM TESTRESZABÁSÁNAK FOKA (AZ ISKOLAI KÖRNYEZETHEZ VALÓ MAXIMÁLIS ALKALMAZKODÓKÉPESSÉGGEL, ÉS NEM) AZ ÖSSZES SZÜKSÉGES MULTIMÉDIÁS ERŐFORRÁS (PL. VIDEÓK, SZÖVEGEK, KVÍZEK, ÉRTÉKELÉSI TEVÉKENYSÉGEK STB.) INTEGRÁLÁSA A PLATFORMON BELÜL A SAJÁT TANÁRAIK/TANULÓIK TANÁRAI/DIÁKJAI ÁLTAL MEGOSZTOTT VITÁKKAL, ÉSZREVÉTELEKKEL ÉS FÓRUMOKKAL/CHATCOLLEGAMENT-TEL A VIRTUALE CLASS.TEACHERS KÉPZÉSEN KERESZTÜL A PLATFORMON KERESZTÜL AZ E-LEARNING PLATFORM HASZNÁLATÁRÓL ÉS TELJES KÖRŰ IRÁNYÍTÁSÁRÓL, AZ INNOVATÍV TANÍTÁSI/TANULÁSI TECHNOLÓGIÁKKAL FOGLALKOZÓ KÜLSŐ SZAKÉRTŐK ÁLTAL AZ INNOVATÍV TANÍTÁSI/TANULÁSI MÓDSZEREK FELHASZNÁLÁSÁVAL, VALAMINT A TÁVOKTATÁSI EGYÜTTMŰKÖDÉSSEL KAPCSOLATOS MEGFELELŐ TANULÁSI MÓDSZEREKKEL. A (TÁVOLI) TANTERMI KÉPZÉS KÜLSŐ SZAKÉRTŐKKEL FOGJA ÖSSZEÁLLÍTANI A MULTIMÉDIÁS ERŐFORRÁSOK TÁRHÁZÁT A DIS-NÉL TÖRTÉNŐ OKTATÁSHOZ (Hungarian)
20 July 2022
0 references
ARDÁN RÍOMHFHOGHLAMA A CHUR CHUN FEIDHME: LEIBHÉAL SAINCHEAPTHA AN STRUCHTÚIR, NA RANGANNA FÍORÚLA A TÓGADH AGUS AN T-ÁBHAR LENA N-ÁIRÍTEAR (LE HUAS-INOIRIÚNAITHEACHT DO CHOMHTHÉACS NA SCOILE AGUS GAN) NA HACMHAINNÍ ILMHEÁN GO LÉIR IS GÁ (FÍSEÁIN, TÉACSANNA, TRÁTH NA GCEIST, GNÍOMHAÍOCHTAÍ MEASTÓIREACHTA ETC.)A CHOMHTHÁTHÚ IDIR MÚINTEOIRÍ/MIC LÉINN A MÚINTEOIRÍ/A MIC LÉINN FÉIN LE PLÉ, TUAIRIMÍ AGUS FÓRAIM/CHATCOLLEGAMENT LAISTIGH DEN ARDÁN TRÍ CHÓRAIS FÍSCHOMHDHÁLA IN CLASS.TEACHERS OILIÚINT MAIDIR LEIS AN ARDÁN RÍOMHFHOGHLAMA A ÚSÁID AGUS A BHAINISTIÚ GO HIOMLÁN ARNA SAINAITHINT AG SAINEOLAITHE SEACHTRACHA AR STRAITÉISÍ NUÁLACHA TEAGAISC/FOGHLAMA AG BAINT ÚSÁIDE AS TEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA, COMHARCHUMAINN AGUS MODHANNA FOGHLAMA OIRIÚNACHA. BEIDH OILIÚINT SA SEOMRA RANGA (IARGÚLTA) LE SAINEOLAITHE SEACHTRACHA I DTOLL A CHÉILE CHUN STÓR ACMHAINNÍ ILMHEÁN A THÓGÁIL LE HAGHAIDH TEAGAISC AG DIS (Irish)
20 July 2022
0 references
INFÖRANDE AV EN PLATTFORM FÖR E-LÄRANDE MED ÖPPEN KÄLLKOD CON:ELEVATO GRAD AV ANPASSNING AV STRUKTUREN, DE VIRTUELLA KLASSER SOM BYGGTS OCH INNEHÅLLET SOM (MED MAXIMAL ANPASSNINGSFÖRMÅGA TILL SKOLANS SAMMANHANG OCH INTE)INTEGRATION AV ALLA NÖDVÄNDIGA MULTIMEDIERESURSER (T.EX. VIDEOR, TEXTER, FRÅGESPORTER, UTVÄRDERINGSVERKSAMHET OSV.) DELAS AV LÄRARE/STUDENTER AV SINA EGNA LÄRARE/STUDENTER MED DISKUSSIONER, KOMMENTARER OCH FORUM/CHATCOLLEGAMENT INOM PLATTFORMEN GENOM VIDEOKONFERENSSYSTEM I VIRTUALE CLASS.TEACHERS-UTBILDNING OM ANVÄNDNING OCH FULLSTÄNDIG FÖRVALTNING AV DEN E-LÄRANDEPLATTFORM SOM IDENTIFIERATS AV EXTERNA EXPERTER PÅ INNOVATIVA UNDERVISNINGS-/LÄRANDESTRATEGIER MED HJÄLP AV DIGITAL TEKNIK, KOOPERATIV OCH DISTANSUTBILDNINGSSÄTT. KLASSRUMSUTBILDNING (FJÄRRUTBILDNING) MED EXTERNA EXPERTER KOMMER ATT BYGGA UPP ETT ARKIV MED MULTIMEDIARESURSER FÖR UNDERVISNING VID DIS (Swedish)
20 July 2022
0 references
E-ÕPPE PLATVORMI AVATUD LÄHTEKOODIGA CON:ELEVATO RAKENDAMINE: STRUKTUURI KOHANDAMISE TASE, VIRTUAALSED TUNNID JA SISU (MAKSIMAALSELT KOHANDATAV KOOLI KONTEKSTIGA JA MITTE) KÕIGI VAJALIKE MULTIMEEDIARESSURSSIDE (E.G. VIDEOD, TEKSTID, VIKTORIINID, HINDAMISTEGEVUSED JNE) INTEGREERIMINE ÕPETAJATE/ÕPILASTE VAHEL ARUTELUDE, KOMMENTAARIDE JA FOORUMITEGA/KASUTAMINE PLATVORMI RAAMES VIDEOKONVERENTSISÜSTEEMIDE KAUDU VIRTUALE CLASS.TEACHERS VÄLISEKSPERTIDE POOLT KINDLAKS MÄÄRATUD E-ÕPPE PLATVORMI KASUTAMISE JA TÄIELIKU HALDAMISE KOHTA, KASUTADES DIGITAALSEID TEHNOLOOGIAID, ÜHISTUID JA SOBIVAID KAUGÕPPEVIISE. VÄLISEKSPERTIDEGA KORRALDATUD (KAUGÕPE) KLASSIRUUMIS KOOSTATAKSE MULTIMEEDIARESSURSSIDE HOIDLA DIS-I ÕPETAMISEKS. (Estonian)
20 July 2022
0 references
GROTTAFERRATA
0 references
8 April 2023
0 references