TRAINEESHIP ASSOCIATION OF ASSOCIATIONS THE KITE (Q4049962): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations)
(‎Changed label, description and/or aliases in pt)
 
(11 intermediate revisions by 2 users not shown)
label / delabel / de
 
PRAKTIKUMSVERBAND DER VEREINE DER KITE
label / nllabel / nl
 
STAGE VERENIGING VAN VERENIGINGEN DE VLIEGER
label / eslabel / es
 
ASOCIACIÓN DE ASOCIACIONES DE LA COMETA
label / ellabel / el
 
ΈΝΩΣΗ ΣΥΛΛΌΓΩΝ ΑΕΤΟΎ
label / dalabel / da
 
PRAKTIKFORENING AF FORENINGER DRAGEN
label / filabel / fi
 
HARJOITTELUYHDISTYSTEN YHDISTYS LEIJA
label / mtlabel / mt
 
L-ASSOĊJAZZJONI TAL-APPRENDISTAT TAL-ASSOĊJAZZJONIJIET TAL-KITE
label / lvlabel / lv
 
PRAKTIKANTS BIEDRĪBU ASOCIĀCIJA KITE
label / sklabel / sk
 
STÁŽE ZDRUŽENIE ZDRUŽENÍ DRAKA
label / galabel / ga
 
CÚRSA OILIÚNA CUMANN NA GCUMANN AN EITLEOG
label / cslabel / cs
 
STÁŽÍ ASOCIACE SDRUŽENÍ DRAKA
label / ptlabel / pt
 
ASSOCIAÇÃO DE ASSOCIAÇÕES DE ESTÁGIO O KITE
label / etlabel / et
 
LOHE ÜHINGUTE ÜHINGUTE ÜHING
label / hulabel / hu
 
GYAKORNOKI EGYESÜLETEK EGYESÜLETE A SÁRKÁNY
label / bglabel / bg
 
СТАЖАНТСКА АСОЦИАЦИЯ НА АСОЦИАЦИИТЕ НА ХВЪРЧИЛОТО
label / ltlabel / lt
 
STAŽUOČIŲ ASOCIACIJA ASOCIACIJŲ AITVARAS
label / hrlabel / hr
 
ASOCIJACIJA ZA PRIPRAVNIŠTVO ZMAJA
label / svlabel / sv
 
PRAKTIK FÖRENING FÖR FÖRENINGAR DRAKEN
label / rolabel / ro
 
ASOCIAȚIA DE STAGII A ASOCIAȚIILOR ZMEUL
label / sllabel / sl
 
ZDRUŽENJE ZDRUŽENJ ZA PRIPRAVNIŠTVO KITE
label / pllabel / pl
 
STAŻE STOWARZYSZENIE STOWARZYSZEŃ LATAWCA
description / bgdescription / bg
 
Проект Q4049962 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q4049962 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q4049962 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q4049962 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q4049962 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q4049962 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q4049962 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q4049962 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q4049962 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q4049962 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q4049962 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q4049962 san Iodáil
description / itdescription / it
 
Progetto Q4049962 in Italia
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q4049962 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q4049962 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q4049962 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q4049962 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q4049962 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q4049962 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q4049962 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q4049962 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q4049962 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q4049962 i Italien
Property / beneficiary name (string)
REGIONE UMBRIA
 
Property / beneficiary name (string): REGIONE UMBRIA / rank
Normal rank
 
Property / beneficiary
 
Property / beneficiary: Q4047051 / rank
Normal rank
 
Property / summary: THE ASSOCIATION THE KITE Ê LOOKING FOR AN EDUCATOR/ANIMATOR WHO WILL BE PLACED AT THE COMPETENT HEADQUARTERS AND WILL MANAGE AND ORGANISE EDUCATIONAL AND RECREATIONAL ACTIVITIES ARE REQUIRED GOOD RELATIONAL SKILLS, PRECISION, PUNCTUALITY AND SERIOUSNESS. THE CANDIDATE MUST HOLD A BACHELOR’S DEGREE IN THE BACHELOR’S DEGREE CLASS IN EDUCATION AND TRAINING SCIENCES. THE SECOND-LEVEL DEGREE OR SPECIALISATION IN PEDAGOGY, PSYCHOLOGY OR HUMANITIES WITH A SOCIO-PSYCHO-PEDAGOGICAL ORIENTATION ARE ALSO VALID. AT THE END OF THE TRAINING EXPERIENCE, THE TRAINEE WILL ACQUIRE: — OBSERVATION CAPACITY; — ABILITY TO INTERACT AND RELATE TO CHILDCARE PROFESSIONALS AND FAMILIES; — INTERVENE AND INTERACT APPROPRIATELY WITH BOYS AND GIRLS; — ABILITY TO IDENTIFY AND SOLVE PROBLEMS (PROBLEM SOLVING) THAT CAN BE PRESENTED DAILY WITHIN THIS TYPE OF SERVICES. (English) / qualifier
 
readability score: 0.0995680016329911
Amount0.0995680016329911
Unit1
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Amelia / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
DER VEREIN DER KITE ÀŠ AUF DER SUCHE NACH EINEM ERZIEHER/ANIMATOR, DER IN DER KOMPETENTEN ZENTRALE PLATZIERT WERDEN UND DIE BILDUNGS- UND FREIZEITAKTIVITÄTEN VERWALTEN UND ORGANISIEREN WIRD, SIND GUTE RELATIONALE FÄHIGKEITEN, PRÄZISION, PÜNKTLICHKEIT UND ERNSTHAFTIGKEIT ERFORDERLICH. DER BEWERBER MUSS EINEN BACHELOR-ABSCHLUSS IN DER BACHELOR-ABSCHLUSSKLASSE IN BILDUNGS- UND AUSBILDUNGSWISSENSCHAFTEN BESITZEN. AUCH DER ZWEITE GRAD ODER DIE SPEZIALISIERUNG IN PÄDAGOGIK, PSYCHOLOGIE ODER GEISTESWISSENSCHAFTEN MIT SOZIALPSYCHOPÄDAGOGISCHER AUSRICHTUNG SIND GÜLTIG. AM ENDE DER AUSBILDUNGSERFAHRUNG ERHÄLT DER PRAKTIKANT: — BEOBACHTUNGSKAPAZITÄT; — FÄHIGKEIT, MIT KINDERBETREUUNGSFACHKRÄFTEN UND FAMILIEN ZU INTERAGIEREN UND MIT IHNEN IN VERBINDUNG ZU TRETEN; — INTERVENIEREN UND ANGEMESSEN MIT JUNGEN UND MÄDCHEN INTERAGIEREN; — FÄHIGKEIT, PROBLEME ZU IDENTIFIZIEREN UND ZU LÖSEN (PROBLEMLÖSUNG), DIE INNERHALB DIESER ART VON DIENSTLEISTUNGEN TÄGLICH DARGESTELLT WERDEN KÖNNEN. (German)
Property / summary: DER VEREIN DER KITE ÀŠ AUF DER SUCHE NACH EINEM ERZIEHER/ANIMATOR, DER IN DER KOMPETENTEN ZENTRALE PLATZIERT WERDEN UND DIE BILDUNGS- UND FREIZEITAKTIVITÄTEN VERWALTEN UND ORGANISIEREN WIRD, SIND GUTE RELATIONALE FÄHIGKEITEN, PRÄZISION, PÜNKTLICHKEIT UND ERNSTHAFTIGKEIT ERFORDERLICH. DER BEWERBER MUSS EINEN BACHELOR-ABSCHLUSS IN DER BACHELOR-ABSCHLUSSKLASSE IN BILDUNGS- UND AUSBILDUNGSWISSENSCHAFTEN BESITZEN. AUCH DER ZWEITE GRAD ODER DIE SPEZIALISIERUNG IN PÄDAGOGIK, PSYCHOLOGIE ODER GEISTESWISSENSCHAFTEN MIT SOZIALPSYCHOPÄDAGOGISCHER AUSRICHTUNG SIND GÜLTIG. AM ENDE DER AUSBILDUNGSERFAHRUNG ERHÄLT DER PRAKTIKANT: — BEOBACHTUNGSKAPAZITÄT; — FÄHIGKEIT, MIT KINDERBETREUUNGSFACHKRÄFTEN UND FAMILIEN ZU INTERAGIEREN UND MIT IHNEN IN VERBINDUNG ZU TRETEN; — INTERVENIEREN UND ANGEMESSEN MIT JUNGEN UND MÄDCHEN INTERAGIEREN; — FÄHIGKEIT, PROBLEME ZU IDENTIFIZIEREN UND ZU LÖSEN (PROBLEMLÖSUNG), DIE INNERHALB DIESER ART VON DIENSTLEISTUNGEN TÄGLICH DARGESTELLT WERDEN KÖNNEN. (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DER VEREIN DER KITE ÀŠ AUF DER SUCHE NACH EINEM ERZIEHER/ANIMATOR, DER IN DER KOMPETENTEN ZENTRALE PLATZIERT WERDEN UND DIE BILDUNGS- UND FREIZEITAKTIVITÄTEN VERWALTEN UND ORGANISIEREN WIRD, SIND GUTE RELATIONALE FÄHIGKEITEN, PRÄZISION, PÜNKTLICHKEIT UND ERNSTHAFTIGKEIT ERFORDERLICH. DER BEWERBER MUSS EINEN BACHELOR-ABSCHLUSS IN DER BACHELOR-ABSCHLUSSKLASSE IN BILDUNGS- UND AUSBILDUNGSWISSENSCHAFTEN BESITZEN. AUCH DER ZWEITE GRAD ODER DIE SPEZIALISIERUNG IN PÄDAGOGIK, PSYCHOLOGIE ODER GEISTESWISSENSCHAFTEN MIT SOZIALPSYCHOPÄDAGOGISCHER AUSRICHTUNG SIND GÜLTIG. AM ENDE DER AUSBILDUNGSERFAHRUNG ERHÄLT DER PRAKTIKANT: — BEOBACHTUNGSKAPAZITÄT; — FÄHIGKEIT, MIT KINDERBETREUUNGSFACHKRÄFTEN UND FAMILIEN ZU INTERAGIEREN UND MIT IHNEN IN VERBINDUNG ZU TRETEN; — INTERVENIEREN UND ANGEMESSEN MIT JUNGEN UND MÄDCHEN INTERAGIEREN; — FÄHIGKEIT, PROBLEME ZU IDENTIFIZIEREN UND ZU LÖSEN (PROBLEMLÖSUNG), DIE INNERHALB DIESER ART VON DIENSTLEISTUNGEN TÄGLICH DARGESTELLT WERDEN KÖNNEN. (German) / qualifier
 
point in time: 28 January 2022
Timestamp+2022-01-28T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DE VERENIGING DE KITE Ê OP ZOEK NAAR EEN OPVOEDER/ANIMATOR DIE ZAL WORDEN GEPLAATST IN HET BEVOEGDE HOOFDKANTOOR EN ZAL BEHEREN EN ORGANISEREN EDUCATIEVE EN RECREATIEVE ACTIVITEITEN ZIJN VEREIST GOEDE RELATIONELE VAARDIGHEDEN, PRECISIE, STIPTHEID EN ERNST. DE KANDIDAAT MOET HOUDER ZIJN VAN EEN BACHELORDIPLOMA IN DE BACHELOROPLEIDING IN ONDERWIJS EN OPLEIDING WETENSCHAPPEN. DE TWEEDE GRAAD OF SPECIALISATIE IN PEDAGOGIE, PSYCHOLOGIE OF GEESTESWETENSCHAPPEN MET EEN SOCIO-PSYCHOPEDAGOGISCHE ORIËNTATIE ZIJN OOK GELDIG. AAN HET EINDE VAN DE OPLEIDINGSERVARING ZAL DE STAGIAIR: OBSERVATIECAPACITEIT; — VERMOGEN TOT INTERACTIE EN BETREKKING HEBBEN OP BEROEPSBEOEFENAREN IN DE KINDEROPVANG EN GEZINNEN; — INTERVENIËREN EN OP PASSENDE WIJZE MET JONGENS EN MEISJES INTERAGEREN; — VERMOGEN OM PROBLEMEN OP TE SPOREN EN OP TE LOSSEN (PROBLEEMOPLOSSING) DIE DAGELIJKS BINNEN DIT SOORT DIENSTEN KUNNEN WORDEN GEPRESENTEERD. (Dutch)
Property / summary: DE VERENIGING DE KITE Ê OP ZOEK NAAR EEN OPVOEDER/ANIMATOR DIE ZAL WORDEN GEPLAATST IN HET BEVOEGDE HOOFDKANTOOR EN ZAL BEHEREN EN ORGANISEREN EDUCATIEVE EN RECREATIEVE ACTIVITEITEN ZIJN VEREIST GOEDE RELATIONELE VAARDIGHEDEN, PRECISIE, STIPTHEID EN ERNST. DE KANDIDAAT MOET HOUDER ZIJN VAN EEN BACHELORDIPLOMA IN DE BACHELOROPLEIDING IN ONDERWIJS EN OPLEIDING WETENSCHAPPEN. DE TWEEDE GRAAD OF SPECIALISATIE IN PEDAGOGIE, PSYCHOLOGIE OF GEESTESWETENSCHAPPEN MET EEN SOCIO-PSYCHOPEDAGOGISCHE ORIËNTATIE ZIJN OOK GELDIG. AAN HET EINDE VAN DE OPLEIDINGSERVARING ZAL DE STAGIAIR: OBSERVATIECAPACITEIT; — VERMOGEN TOT INTERACTIE EN BETREKKING HEBBEN OP BEROEPSBEOEFENAREN IN DE KINDEROPVANG EN GEZINNEN; — INTERVENIËREN EN OP PASSENDE WIJZE MET JONGENS EN MEISJES INTERAGEREN; — VERMOGEN OM PROBLEMEN OP TE SPOREN EN OP TE LOSSEN (PROBLEEMOPLOSSING) DIE DAGELIJKS BINNEN DIT SOORT DIENSTEN KUNNEN WORDEN GEPRESENTEERD. (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DE VERENIGING DE KITE Ê OP ZOEK NAAR EEN OPVOEDER/ANIMATOR DIE ZAL WORDEN GEPLAATST IN HET BEVOEGDE HOOFDKANTOOR EN ZAL BEHEREN EN ORGANISEREN EDUCATIEVE EN RECREATIEVE ACTIVITEITEN ZIJN VEREIST GOEDE RELATIONELE VAARDIGHEDEN, PRECISIE, STIPTHEID EN ERNST. DE KANDIDAAT MOET HOUDER ZIJN VAN EEN BACHELORDIPLOMA IN DE BACHELOROPLEIDING IN ONDERWIJS EN OPLEIDING WETENSCHAPPEN. DE TWEEDE GRAAD OF SPECIALISATIE IN PEDAGOGIE, PSYCHOLOGIE OF GEESTESWETENSCHAPPEN MET EEN SOCIO-PSYCHOPEDAGOGISCHE ORIËNTATIE ZIJN OOK GELDIG. AAN HET EINDE VAN DE OPLEIDINGSERVARING ZAL DE STAGIAIR: OBSERVATIECAPACITEIT; — VERMOGEN TOT INTERACTIE EN BETREKKING HEBBEN OP BEROEPSBEOEFENAREN IN DE KINDEROPVANG EN GEZINNEN; — INTERVENIËREN EN OP PASSENDE WIJZE MET JONGENS EN MEISJES INTERAGEREN; — VERMOGEN OM PROBLEMEN OP TE SPOREN EN OP TE LOSSEN (PROBLEEMOPLOSSING) DIE DAGELIJKS BINNEN DIT SOORT DIENSTEN KUNNEN WORDEN GEPRESENTEERD. (Dutch) / qualifier
 
point in time: 28 January 2022
Timestamp+2022-01-28T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LA ASOCIACIÓN LA COMETA QUE BUSCA UN EDUCADOR/ANIMADOR QUE SERÁ COLOCADO EN LA SEDE COMPETENTE Y QUE GESTIONARÁ Y ORGANIZAR ACTIVIDADES EDUCATIVAS Y RECREATIVAS SON NECESARIAS BUENAS HABILIDADES RELACIONALES, PRECISIÓN, PUNTUALIDAD Y SERIEDAD. EL CANDIDATO DEBE POSEER UN TÍTULO DE LICENCIATURA EN LA CLASE DE LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Y LA FORMACIÓN. EL SEGUNDO GRADO O ESPECIALIZACIÓN EN PEDAGOGÍA, PSICOLOGÍA O HUMANIDADES CON ORIENTACIÓN SOCIOPSICOPEDAGÓGICA TAMBIÉN SON VÁLIDOS. AL FINAL DE LA EXPERIENCIA DE FORMACIÓN, EL BECARIO ADQUIRIRÁ: CAPACIDAD DE OBSERVACIÓN; CAPACIDAD PARA INTERACTUAR Y RELACIONARSE CON LOS PROFESIONALES DEL CUIDADO DE NIÑOS Y LAS FAMILIAS; — INTERVENIR E INTERACTUAR ADECUADAMENTE CON NIÑOS Y NIÑAS; — CAPACIDAD DE IDENTIFICAR Y RESOLVER PROBLEMAS (SOLUCIÓN DE PROBLEMAS) QUE SE PUEDEN PRESENTAR DIARIAMENTE DENTRO DE ESTE TIPO DE SERVICIOS. (Spanish)
Property / summary: LA ASOCIACIÓN LA COMETA QUE BUSCA UN EDUCADOR/ANIMADOR QUE SERÁ COLOCADO EN LA SEDE COMPETENTE Y QUE GESTIONARÁ Y ORGANIZAR ACTIVIDADES EDUCATIVAS Y RECREATIVAS SON NECESARIAS BUENAS HABILIDADES RELACIONALES, PRECISIÓN, PUNTUALIDAD Y SERIEDAD. EL CANDIDATO DEBE POSEER UN TÍTULO DE LICENCIATURA EN LA CLASE DE LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Y LA FORMACIÓN. EL SEGUNDO GRADO O ESPECIALIZACIÓN EN PEDAGOGÍA, PSICOLOGÍA O HUMANIDADES CON ORIENTACIÓN SOCIOPSICOPEDAGÓGICA TAMBIÉN SON VÁLIDOS. AL FINAL DE LA EXPERIENCIA DE FORMACIÓN, EL BECARIO ADQUIRIRÁ: CAPACIDAD DE OBSERVACIÓN; CAPACIDAD PARA INTERACTUAR Y RELACIONARSE CON LOS PROFESIONALES DEL CUIDADO DE NIÑOS Y LAS FAMILIAS; — INTERVENIR E INTERACTUAR ADECUADAMENTE CON NIÑOS Y NIÑAS; — CAPACIDAD DE IDENTIFICAR Y RESOLVER PROBLEMAS (SOLUCIÓN DE PROBLEMAS) QUE SE PUEDEN PRESENTAR DIARIAMENTE DENTRO DE ESTE TIPO DE SERVICIOS. (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LA ASOCIACIÓN LA COMETA QUE BUSCA UN EDUCADOR/ANIMADOR QUE SERÁ COLOCADO EN LA SEDE COMPETENTE Y QUE GESTIONARÁ Y ORGANIZAR ACTIVIDADES EDUCATIVAS Y RECREATIVAS SON NECESARIAS BUENAS HABILIDADES RELACIONALES, PRECISIÓN, PUNTUALIDAD Y SERIEDAD. EL CANDIDATO DEBE POSEER UN TÍTULO DE LICENCIATURA EN LA CLASE DE LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Y LA FORMACIÓN. EL SEGUNDO GRADO O ESPECIALIZACIÓN EN PEDAGOGÍA, PSICOLOGÍA O HUMANIDADES CON ORIENTACIÓN SOCIOPSICOPEDAGÓGICA TAMBIÉN SON VÁLIDOS. AL FINAL DE LA EXPERIENCIA DE FORMACIÓN, EL BECARIO ADQUIRIRÁ: CAPACIDAD DE OBSERVACIÓN; CAPACIDAD PARA INTERACTUAR Y RELACIONARSE CON LOS PROFESIONALES DEL CUIDADO DE NIÑOS Y LAS FAMILIAS; — INTERVENIR E INTERACTUAR ADECUADAMENTE CON NIÑOS Y NIÑAS; — CAPACIDAD DE IDENTIFICAR Y RESOLVER PROBLEMAS (SOLUCIÓN DE PROBLEMAS) QUE SE PUEDEN PRESENTAR DIARIAMENTE DENTRO DE ESTE TIPO DE SERVICIOS. (Spanish) / qualifier
 
point in time: 29 January 2022
Timestamp+2022-01-29T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Ο ΣΎΛΛΟΓΟΣ Ο ΧΑΡΤΑΕΤΌΣ ÀŠ ΨΆΧΝΕΙ ΓΙΑ ΈΝΑΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ/ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΉ ΠΟΥ ΘΑ ΤΟΠΟΘΕΤΗΘΕΊ ΣΤΗΝ ΑΡΜΌΔΙΑ ΈΔΡΑ ΚΑΙ ΘΑ ΔΙΑΧΕΙΡΊΖΕΤΑΙ ΚΑΙ ΘΑ ΟΡΓΑΝΏΝΕΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΨΥΧΑΓΩΓΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΚΑΛΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΣΧΈΣΗΣ, ΑΚΡΊΒΕΙΑ, ΑΚΡΊΒΕΙΑ ΚΑΙ ΣΟΒΑΡΌΤΗΤΑ. Ο ΥΠΟΨΉΦΙΟΣ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΚΆΤΟΧΟΣ ΠΤΥΧΊΟΥ ΣΤΟ BACHELOR’S DEGREE CLASS IN EDUCATION AND TRAINING SCIENCES. ΙΣΧΎΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΤΟ ΔΕΎΤΕΡΟ ΕΠΊΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΏΝ Ή ΕΞΕΙΔΊΚΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΉ, ΤΗΝ ΨΥΧΟΛΟΓΊΑ Ή ΤΙΣ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΈΣ ΣΠΟΥΔΈΣ ΜΕ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΨΥΧΟ-ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΌ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌ. ΣΤΟ ΤΈΛΟΣ ΤΗΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ, Ο ΑΣΚΟΎΜΕΝΟΣ ΘΑ ΑΠΟΚΤΉΣΕΙ: — ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΠΑΡΑΤΉΡΗΣΗΣ· — ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΣΥΣΧΈΤΙΣΗΣ ΜΕ ΤΟΥΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΊΕΣ ΠΑΙΔΙΚΉΣ ΜΈΡΙΜΝΑΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ· — ΠΑΡΕΜΒΑΊΝΟΥΝ ΚΑΙ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΟΎΝ ΚΑΤΆΛΛΗΛΑ ΜΕ ΑΓΌΡΙΑ ΚΑΙ ΚΟΡΊΤΣΙΑ· — ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΕΝΤΟΠΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΕΠΊΛΥΣΗΣ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ (ΕΠΊΛΥΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ) ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΟΝΤΑΙ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΆ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΕΊΔΟΥΣ ΥΠΗΡΕΣΙΏΝ. (Greek)
Property / summary: Ο ΣΎΛΛΟΓΟΣ Ο ΧΑΡΤΑΕΤΌΣ ÀŠ ΨΆΧΝΕΙ ΓΙΑ ΈΝΑΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ/ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΉ ΠΟΥ ΘΑ ΤΟΠΟΘΕΤΗΘΕΊ ΣΤΗΝ ΑΡΜΌΔΙΑ ΈΔΡΑ ΚΑΙ ΘΑ ΔΙΑΧΕΙΡΊΖΕΤΑΙ ΚΑΙ ΘΑ ΟΡΓΑΝΏΝΕΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΨΥΧΑΓΩΓΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΚΑΛΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΣΧΈΣΗΣ, ΑΚΡΊΒΕΙΑ, ΑΚΡΊΒΕΙΑ ΚΑΙ ΣΟΒΑΡΌΤΗΤΑ. Ο ΥΠΟΨΉΦΙΟΣ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΚΆΤΟΧΟΣ ΠΤΥΧΊΟΥ ΣΤΟ BACHELOR’S DEGREE CLASS IN EDUCATION AND TRAINING SCIENCES. ΙΣΧΎΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΤΟ ΔΕΎΤΕΡΟ ΕΠΊΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΏΝ Ή ΕΞΕΙΔΊΚΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΉ, ΤΗΝ ΨΥΧΟΛΟΓΊΑ Ή ΤΙΣ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΈΣ ΣΠΟΥΔΈΣ ΜΕ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΨΥΧΟ-ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΌ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌ. ΣΤΟ ΤΈΛΟΣ ΤΗΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ, Ο ΑΣΚΟΎΜΕΝΟΣ ΘΑ ΑΠΟΚΤΉΣΕΙ: — ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΠΑΡΑΤΉΡΗΣΗΣ· — ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΣΥΣΧΈΤΙΣΗΣ ΜΕ ΤΟΥΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΊΕΣ ΠΑΙΔΙΚΉΣ ΜΈΡΙΜΝΑΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ· — ΠΑΡΕΜΒΑΊΝΟΥΝ ΚΑΙ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΟΎΝ ΚΑΤΆΛΛΗΛΑ ΜΕ ΑΓΌΡΙΑ ΚΑΙ ΚΟΡΊΤΣΙΑ· — ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΕΝΤΟΠΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΕΠΊΛΥΣΗΣ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ (ΕΠΊΛΥΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ) ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΟΝΤΑΙ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΆ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΕΊΔΟΥΣ ΥΠΗΡΕΣΙΏΝ. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Ο ΣΎΛΛΟΓΟΣ Ο ΧΑΡΤΑΕΤΌΣ ÀŠ ΨΆΧΝΕΙ ΓΙΑ ΈΝΑΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ/ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΉ ΠΟΥ ΘΑ ΤΟΠΟΘΕΤΗΘΕΊ ΣΤΗΝ ΑΡΜΌΔΙΑ ΈΔΡΑ ΚΑΙ ΘΑ ΔΙΑΧΕΙΡΊΖΕΤΑΙ ΚΑΙ ΘΑ ΟΡΓΑΝΏΝΕΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΨΥΧΑΓΩΓΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΚΑΛΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΣΧΈΣΗΣ, ΑΚΡΊΒΕΙΑ, ΑΚΡΊΒΕΙΑ ΚΑΙ ΣΟΒΑΡΌΤΗΤΑ. Ο ΥΠΟΨΉΦΙΟΣ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΚΆΤΟΧΟΣ ΠΤΥΧΊΟΥ ΣΤΟ BACHELOR’S DEGREE CLASS IN EDUCATION AND TRAINING SCIENCES. ΙΣΧΎΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΤΟ ΔΕΎΤΕΡΟ ΕΠΊΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΏΝ Ή ΕΞΕΙΔΊΚΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΉ, ΤΗΝ ΨΥΧΟΛΟΓΊΑ Ή ΤΙΣ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΈΣ ΣΠΟΥΔΈΣ ΜΕ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΨΥΧΟ-ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΌ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌ. ΣΤΟ ΤΈΛΟΣ ΤΗΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ, Ο ΑΣΚΟΎΜΕΝΟΣ ΘΑ ΑΠΟΚΤΉΣΕΙ: — ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΠΑΡΑΤΉΡΗΣΗΣ· — ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΣΥΣΧΈΤΙΣΗΣ ΜΕ ΤΟΥΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΊΕΣ ΠΑΙΔΙΚΉΣ ΜΈΡΙΜΝΑΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ· — ΠΑΡΕΜΒΑΊΝΟΥΝ ΚΑΙ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΟΎΝ ΚΑΤΆΛΛΗΛΑ ΜΕ ΑΓΌΡΙΑ ΚΑΙ ΚΟΡΊΤΣΙΑ· — ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΕΝΤΟΠΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΕΠΊΛΥΣΗΣ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ (ΕΠΊΛΥΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ) ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΟΝΤΑΙ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΆ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΕΊΔΟΥΣ ΥΠΗΡΕΣΙΏΝ. (Greek) / qualifier
 
point in time: 22 August 2022
Timestamp+2022-08-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
FORENINGEN KITE Ê SØGER EN UNDERVISER/ANIMATOR, DER VIL BLIVE PLACERET I DET KOMPETENTE HOVEDKVARTER OG VIL STYRE OG ORGANISERE UDDANNELSESMÆSSIGE OG REKREATIVE AKTIVITETER ER NØDVENDIGE GODE RELATIONELLE FÆRDIGHEDER, PRÆCISION, PUNKTLIGHED OG ALVOR. KANDIDATEN SKAL HAVE EN BACHELORGRAD I BACHELORUDDANNELSEN I UDDANNELSES- OG ERHVERVSUDDANNELSESVIDENSKAB. DEN ANDEN-NIVEAU GRAD ELLER SPECIALISERING I PÆDAGOGIK, PSYKOLOGI ELLER HUMANIORA MED EN SOCIO-PSYKO-PÆDAGOGISK ORIENTERING ER OGSÅ GYLDIG. VED AFSLUTNINGEN AF UDDANNELSESERFARINGEN ERHVERVER PRAKTIKANTEN: — OBSERVATIONSKAPACITET — EVNE TIL AT INTERAGERE OG FORHOLDE SIG TIL FAGFOLK OG FAMILIER INDEN FOR BØRNEPASNING — GRIBE IND OG INTERAGERE PÅ PASSENDE VIS MED DRENGE OG PIGER — EVNE TIL AT IDENTIFICERE OG LØSE PROBLEMER (PROBLEMLØSNING), DER KAN PRÆSENTERES DAGLIGT INDEN FOR DENNE TYPE TJENESTER. (Danish)
Property / summary: FORENINGEN KITE Ê SØGER EN UNDERVISER/ANIMATOR, DER VIL BLIVE PLACERET I DET KOMPETENTE HOVEDKVARTER OG VIL STYRE OG ORGANISERE UDDANNELSESMÆSSIGE OG REKREATIVE AKTIVITETER ER NØDVENDIGE GODE RELATIONELLE FÆRDIGHEDER, PRÆCISION, PUNKTLIGHED OG ALVOR. KANDIDATEN SKAL HAVE EN BACHELORGRAD I BACHELORUDDANNELSEN I UDDANNELSES- OG ERHVERVSUDDANNELSESVIDENSKAB. DEN ANDEN-NIVEAU GRAD ELLER SPECIALISERING I PÆDAGOGIK, PSYKOLOGI ELLER HUMANIORA MED EN SOCIO-PSYKO-PÆDAGOGISK ORIENTERING ER OGSÅ GYLDIG. VED AFSLUTNINGEN AF UDDANNELSESERFARINGEN ERHVERVER PRAKTIKANTEN: — OBSERVATIONSKAPACITET — EVNE TIL AT INTERAGERE OG FORHOLDE SIG TIL FAGFOLK OG FAMILIER INDEN FOR BØRNEPASNING — GRIBE IND OG INTERAGERE PÅ PASSENDE VIS MED DRENGE OG PIGER — EVNE TIL AT IDENTIFICERE OG LØSE PROBLEMER (PROBLEMLØSNING), DER KAN PRÆSENTERES DAGLIGT INDEN FOR DENNE TYPE TJENESTER. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: FORENINGEN KITE Ê SØGER EN UNDERVISER/ANIMATOR, DER VIL BLIVE PLACERET I DET KOMPETENTE HOVEDKVARTER OG VIL STYRE OG ORGANISERE UDDANNELSESMÆSSIGE OG REKREATIVE AKTIVITETER ER NØDVENDIGE GODE RELATIONELLE FÆRDIGHEDER, PRÆCISION, PUNKTLIGHED OG ALVOR. KANDIDATEN SKAL HAVE EN BACHELORGRAD I BACHELORUDDANNELSEN I UDDANNELSES- OG ERHVERVSUDDANNELSESVIDENSKAB. DEN ANDEN-NIVEAU GRAD ELLER SPECIALISERING I PÆDAGOGIK, PSYKOLOGI ELLER HUMANIORA MED EN SOCIO-PSYKO-PÆDAGOGISK ORIENTERING ER OGSÅ GYLDIG. VED AFSLUTNINGEN AF UDDANNELSESERFARINGEN ERHVERVER PRAKTIKANTEN: — OBSERVATIONSKAPACITET — EVNE TIL AT INTERAGERE OG FORHOLDE SIG TIL FAGFOLK OG FAMILIER INDEN FOR BØRNEPASNING — GRIBE IND OG INTERAGERE PÅ PASSENDE VIS MED DRENGE OG PIGER — EVNE TIL AT IDENTIFICERE OG LØSE PROBLEMER (PROBLEMLØSNING), DER KAN PRÆSENTERES DAGLIGT INDEN FOR DENNE TYPE TJENESTER. (Danish) / qualifier
 
point in time: 22 August 2022
Timestamp+2022-08-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
YHDISTYKSEN LEIJA Ê, JOKA ETSII KOULUTTAJAA/ANIMAATTORIA, JOKA SIJOITETAAN TOIMIVALTAISEEN PÄÄTOIMIPAIKKAAN JA JOKA JOHTAA JA JÄRJESTÄÄ KOULUTUS- JA VIRKISTYSTOIMINTAA, EDELLYTTÄÄ HYVÄÄ SUHDETAITOA, TÄSMÄLLISYYTTÄ, TÄSMÄLLISYYTTÄ JA VAKAVUUTTA. HAKIJALLA ON OLTAVA KANDIDAATIN TUTKINTO YLEISSIVISTÄVÄN JA AMMATILLISEN KOULUTUKSEN ALALUOKASTA. TOISEN ASTEEN TUTKINTO TAI ERIKOISTUMINEN PEDAGOGISEEN, PSYKOLOGIAAN TAI HUMANISTISIIN TIETEISIIN, JOILLA ON SOSIOPSYKOPEDAGOGINEN SUUNTAUTUMINEN, OVAT MYÖS PÄTEVIÄ. HARJOITTELUKOKEMUKSEN PÄÄTYTTYÄ HARJOITTELIJA HANKKII: — TARKKAILUKAPASITEETTI; KYKY OLLA VUOROVAIKUTUKSESSA LASTENHOIDON AMMATTILAISTEN JA PERHEIDEN KANSSA — PUUTTUA JA OLLA ASIANMUKAISESTI VUOROVAIKUTUKSESSA POIKIEN JA TYTTÖJEN KANSSA; — KYKY TUNNISTAA JA RATKAISTA ONGELMIA (ONGELMANRATKAISU), JOITA VOIDAAN ESITTÄÄ PÄIVITTÄIN TÄMÄNTYYPPISISSÄ PALVELUISSA. (Finnish)
Property / summary: YHDISTYKSEN LEIJA Ê, JOKA ETSII KOULUTTAJAA/ANIMAATTORIA, JOKA SIJOITETAAN TOIMIVALTAISEEN PÄÄTOIMIPAIKKAAN JA JOKA JOHTAA JA JÄRJESTÄÄ KOULUTUS- JA VIRKISTYSTOIMINTAA, EDELLYTTÄÄ HYVÄÄ SUHDETAITOA, TÄSMÄLLISYYTTÄ, TÄSMÄLLISYYTTÄ JA VAKAVUUTTA. HAKIJALLA ON OLTAVA KANDIDAATIN TUTKINTO YLEISSIVISTÄVÄN JA AMMATILLISEN KOULUTUKSEN ALALUOKASTA. TOISEN ASTEEN TUTKINTO TAI ERIKOISTUMINEN PEDAGOGISEEN, PSYKOLOGIAAN TAI HUMANISTISIIN TIETEISIIN, JOILLA ON SOSIOPSYKOPEDAGOGINEN SUUNTAUTUMINEN, OVAT MYÖS PÄTEVIÄ. HARJOITTELUKOKEMUKSEN PÄÄTYTTYÄ HARJOITTELIJA HANKKII: — TARKKAILUKAPASITEETTI; KYKY OLLA VUOROVAIKUTUKSESSA LASTENHOIDON AMMATTILAISTEN JA PERHEIDEN KANSSA — PUUTTUA JA OLLA ASIANMUKAISESTI VUOROVAIKUTUKSESSA POIKIEN JA TYTTÖJEN KANSSA; — KYKY TUNNISTAA JA RATKAISTA ONGELMIA (ONGELMANRATKAISU), JOITA VOIDAAN ESITTÄÄ PÄIVITTÄIN TÄMÄNTYYPPISISSÄ PALVELUISSA. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: YHDISTYKSEN LEIJA Ê, JOKA ETSII KOULUTTAJAA/ANIMAATTORIA, JOKA SIJOITETAAN TOIMIVALTAISEEN PÄÄTOIMIPAIKKAAN JA JOKA JOHTAA JA JÄRJESTÄÄ KOULUTUS- JA VIRKISTYSTOIMINTAA, EDELLYTTÄÄ HYVÄÄ SUHDETAITOA, TÄSMÄLLISYYTTÄ, TÄSMÄLLISYYTTÄ JA VAKAVUUTTA. HAKIJALLA ON OLTAVA KANDIDAATIN TUTKINTO YLEISSIVISTÄVÄN JA AMMATILLISEN KOULUTUKSEN ALALUOKASTA. TOISEN ASTEEN TUTKINTO TAI ERIKOISTUMINEN PEDAGOGISEEN, PSYKOLOGIAAN TAI HUMANISTISIIN TIETEISIIN, JOILLA ON SOSIOPSYKOPEDAGOGINEN SUUNTAUTUMINEN, OVAT MYÖS PÄTEVIÄ. HARJOITTELUKOKEMUKSEN PÄÄTYTTYÄ HARJOITTELIJA HANKKII: — TARKKAILUKAPASITEETTI; KYKY OLLA VUOROVAIKUTUKSESSA LASTENHOIDON AMMATTILAISTEN JA PERHEIDEN KANSSA — PUUTTUA JA OLLA ASIANMUKAISESTI VUOROVAIKUTUKSESSA POIKIEN JA TYTTÖJEN KANSSA; — KYKY TUNNISTAA JA RATKAISTA ONGELMIA (ONGELMANRATKAISU), JOITA VOIDAAN ESITTÄÄ PÄIVITTÄIN TÄMÄNTYYPPISISSÄ PALVELUISSA. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 22 August 2022
Timestamp+2022-08-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
L-ASSOĊJAZZJONI TAL-KITE Ê LI QED TFITTEX EDUKATUR/ANIMATUR LI SE JITQIEGĦED FIL-KWARTIERI ĠENERALI KOMPETENTI U SE TMEXXI U TORGANIZZA ATTIVITAJIET EDUKATTIVI U RIKREATTIVI HUMA MEĦTIEĠA ĦILIET RELAZZJONALI TAJBIN, PREĊIŻJONI, PUNTWALITÀ U SERJETÀ. IL-KANDIDAT GĦANDU JKOLLU GRAD TA ‘BAĊELLERAT’S FIL-KLASSI GRAD BACHELOR’S FL-EDUKAZZJONI U T-TAĦRIĠ XJENZI. IL-GRAD TAT-TIENI LIVELL JEW L-ISPEĊJALIZZAZZJONI FIL-PEDAGOĠIJA, IL-PSIKOLOĠIJA JEW L-ISTUDJI UMANISTIĊI B’ORJENTAZZJONI SOĊJO-PSIKOPEDAGOĠIKA HUMA VALIDI WKOLL. FL-AĦĦAR TAL-ESPERJENZA TA’ TAĦRIĠ, L-APPRENDIST JIKSEB: — KAPAĊITÀ TA’ OSSERVAZZJONI; — IL-KAPAĊITÀ TA’ INTERAZZJONI U TA’ RELAZZJONI MAL-PROFESSJONISTI U L-FAMILJI TAL-KURA TAT-TFAL; — JINTERVJENI U JINTERAĠIXXI B’MOD XIERAQ MAS-SUBIEN U L-BNIET; — ABBILTÀ LI JIDENTIFIKAW U JSOLVU PROBLEMI (SOLUZZJONI PROBLEMA) LI JISTGĦU JIĠU PPREŻENTATI KULJUM FI ĦDAN DAN IT-TIP TA ‘SERVIZZI. (Maltese)
Property / summary: L-ASSOĊJAZZJONI TAL-KITE Ê LI QED TFITTEX EDUKATUR/ANIMATUR LI SE JITQIEGĦED FIL-KWARTIERI ĠENERALI KOMPETENTI U SE TMEXXI U TORGANIZZA ATTIVITAJIET EDUKATTIVI U RIKREATTIVI HUMA MEĦTIEĠA ĦILIET RELAZZJONALI TAJBIN, PREĊIŻJONI, PUNTWALITÀ U SERJETÀ. IL-KANDIDAT GĦANDU JKOLLU GRAD TA ‘BAĊELLERAT’S FIL-KLASSI GRAD BACHELOR’S FL-EDUKAZZJONI U T-TAĦRIĠ XJENZI. IL-GRAD TAT-TIENI LIVELL JEW L-ISPEĊJALIZZAZZJONI FIL-PEDAGOĠIJA, IL-PSIKOLOĠIJA JEW L-ISTUDJI UMANISTIĊI B’ORJENTAZZJONI SOĊJO-PSIKOPEDAGOĠIKA HUMA VALIDI WKOLL. FL-AĦĦAR TAL-ESPERJENZA TA’ TAĦRIĠ, L-APPRENDIST JIKSEB: — KAPAĊITÀ TA’ OSSERVAZZJONI; — IL-KAPAĊITÀ TA’ INTERAZZJONI U TA’ RELAZZJONI MAL-PROFESSJONISTI U L-FAMILJI TAL-KURA TAT-TFAL; — JINTERVJENI U JINTERAĠIXXI B’MOD XIERAQ MAS-SUBIEN U L-BNIET; — ABBILTÀ LI JIDENTIFIKAW U JSOLVU PROBLEMI (SOLUZZJONI PROBLEMA) LI JISTGĦU JIĠU PPREŻENTATI KULJUM FI ĦDAN DAN IT-TIP TA ‘SERVIZZI. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: L-ASSOĊJAZZJONI TAL-KITE Ê LI QED TFITTEX EDUKATUR/ANIMATUR LI SE JITQIEGĦED FIL-KWARTIERI ĠENERALI KOMPETENTI U SE TMEXXI U TORGANIZZA ATTIVITAJIET EDUKATTIVI U RIKREATTIVI HUMA MEĦTIEĠA ĦILIET RELAZZJONALI TAJBIN, PREĊIŻJONI, PUNTWALITÀ U SERJETÀ. IL-KANDIDAT GĦANDU JKOLLU GRAD TA ‘BAĊELLERAT’S FIL-KLASSI GRAD BACHELOR’S FL-EDUKAZZJONI U T-TAĦRIĠ XJENZI. IL-GRAD TAT-TIENI LIVELL JEW L-ISPEĊJALIZZAZZJONI FIL-PEDAGOĠIJA, IL-PSIKOLOĠIJA JEW L-ISTUDJI UMANISTIĊI B’ORJENTAZZJONI SOĊJO-PSIKOPEDAGOĠIKA HUMA VALIDI WKOLL. FL-AĦĦAR TAL-ESPERJENZA TA’ TAĦRIĠ, L-APPRENDIST JIKSEB: — KAPAĊITÀ TA’ OSSERVAZZJONI; — IL-KAPAĊITÀ TA’ INTERAZZJONI U TA’ RELAZZJONI MAL-PROFESSJONISTI U L-FAMILJI TAL-KURA TAT-TFAL; — JINTERVJENI U JINTERAĠIXXI B’MOD XIERAQ MAS-SUBIEN U L-BNIET; — ABBILTÀ LI JIDENTIFIKAW U JSOLVU PROBLEMI (SOLUZZJONI PROBLEMA) LI JISTGĦU JIĠU PPREŻENTATI KULJUM FI ĦDAN DAN IT-TIP TA ‘SERVIZZI. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 22 August 2022
Timestamp+2022-08-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
BIEDRĪBAI, KAS MEKLĒ PEDAGOGU/ANIMATORU, KURŠ TIKS IEVIETOTS KOMPETENTAJĀ MĪTNĒ UN VADĪS UN ORGANIZĒS IZGLĪTOJOŠAS UN ATPŪTAS AKTIVITĀTES, IR NEPIECIEŠAMAS LABAS ATTIECĪBU PRASMES, PRECIZITĀTE, PUNKTUALITĀTE UN NOPIETNĪBA. KANDIDĀTAM IR JĀBŪT BAKALAURA GRĀDU BAKALAURA GRĀDA KLASĒ IZGLĪTĪBAS UN APMĀCĪBAS ZINĀTŅU. IR SPĒKĀ ARĪ OTRĀ LĪMEŅA GRĀDS VAI SPECIALIZĀCIJA PEDAGOĢIJĀ, PSIHOLOĢIJĀ VAI HUMANITĀRAJĀS ZINĀTNĒS AR SOCIĀLPSIHOPEDAGOĢISKO ORIENTĀCIJU. BEIDZOTIES MĀCĪBU PIEREDZEI, PRAKTIKANTS APGŪST: — NOVĒROŠANAS JAUDA; — SPĒJA MIJIEDARBOTIES UN SAISTĪT BĒRNU APRŪPES SPECIĀLISTUS UN ĢIMENES; — IEJAUKTIES UN ATBILSTOŠI MIJIEDARBOTIES AR ZĒNIEM UN MEITENĒM; — SPĒJA IDENTIFICĒT UN RISINĀT PROBLĒMAS (PROBLĒMU RISINĀŠANA), KAS VAR TIKT PREZENTĒTAS KATRU DIENU ŠĀDA VEIDA PAKALPOJUMU IETVAROS. (Latvian)
Property / summary: BIEDRĪBAI, KAS MEKLĒ PEDAGOGU/ANIMATORU, KURŠ TIKS IEVIETOTS KOMPETENTAJĀ MĪTNĒ UN VADĪS UN ORGANIZĒS IZGLĪTOJOŠAS UN ATPŪTAS AKTIVITĀTES, IR NEPIECIEŠAMAS LABAS ATTIECĪBU PRASMES, PRECIZITĀTE, PUNKTUALITĀTE UN NOPIETNĪBA. KANDIDĀTAM IR JĀBŪT BAKALAURA GRĀDU BAKALAURA GRĀDA KLASĒ IZGLĪTĪBAS UN APMĀCĪBAS ZINĀTŅU. IR SPĒKĀ ARĪ OTRĀ LĪMEŅA GRĀDS VAI SPECIALIZĀCIJA PEDAGOĢIJĀ, PSIHOLOĢIJĀ VAI HUMANITĀRAJĀS ZINĀTNĒS AR SOCIĀLPSIHOPEDAGOĢISKO ORIENTĀCIJU. BEIDZOTIES MĀCĪBU PIEREDZEI, PRAKTIKANTS APGŪST: — NOVĒROŠANAS JAUDA; — SPĒJA MIJIEDARBOTIES UN SAISTĪT BĒRNU APRŪPES SPECIĀLISTUS UN ĢIMENES; — IEJAUKTIES UN ATBILSTOŠI MIJIEDARBOTIES AR ZĒNIEM UN MEITENĒM; — SPĒJA IDENTIFICĒT UN RISINĀT PROBLĒMAS (PROBLĒMU RISINĀŠANA), KAS VAR TIKT PREZENTĒTAS KATRU DIENU ŠĀDA VEIDA PAKALPOJUMU IETVAROS. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: BIEDRĪBAI, KAS MEKLĒ PEDAGOGU/ANIMATORU, KURŠ TIKS IEVIETOTS KOMPETENTAJĀ MĪTNĒ UN VADĪS UN ORGANIZĒS IZGLĪTOJOŠAS UN ATPŪTAS AKTIVITĀTES, IR NEPIECIEŠAMAS LABAS ATTIECĪBU PRASMES, PRECIZITĀTE, PUNKTUALITĀTE UN NOPIETNĪBA. KANDIDĀTAM IR JĀBŪT BAKALAURA GRĀDU BAKALAURA GRĀDA KLASĒ IZGLĪTĪBAS UN APMĀCĪBAS ZINĀTŅU. IR SPĒKĀ ARĪ OTRĀ LĪMEŅA GRĀDS VAI SPECIALIZĀCIJA PEDAGOĢIJĀ, PSIHOLOĢIJĀ VAI HUMANITĀRAJĀS ZINĀTNĒS AR SOCIĀLPSIHOPEDAGOĢISKO ORIENTĀCIJU. BEIDZOTIES MĀCĪBU PIEREDZEI, PRAKTIKANTS APGŪST: — NOVĒROŠANAS JAUDA; — SPĒJA MIJIEDARBOTIES UN SAISTĪT BĒRNU APRŪPES SPECIĀLISTUS UN ĢIMENES; — IEJAUKTIES UN ATBILSTOŠI MIJIEDARBOTIES AR ZĒNIEM UN MEITENĒM; — SPĒJA IDENTIFICĒT UN RISINĀT PROBLĒMAS (PROBLĒMU RISINĀŠANA), KAS VAR TIKT PREZENTĒTAS KATRU DIENU ŠĀDA VEIDA PAKALPOJUMU IETVAROS. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 22 August 2022
Timestamp+2022-08-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ZDRUŽENIE KITE Ê HĽADÁ PEDAGÓGA/ANIMÁTORA, KTORÝ BUDE UMIESTNENÝ V PRÍSLUŠNOM SÍDLE A BUDE RIADIŤ A ORGANIZOVAŤ VZDELÁVACIE A REKREAČNÉ AKTIVITY, SÚ POTREBNÉ DOBRÉ RELAČNÉ ZRUČNOSTI, PRESNOSŤ, PRESNOSŤ A VÁŽNOSŤ. KANDIDÁT MUSÍ MAŤ BAKALÁRSKY TITUL V TRIEDE BAKALÁRSKEHO STUPŇA V OBLASTI VZDELÁVANIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY VIED. PLATÍ AJ DRUHOSTUPŇOVÝ STUPEŇ ALEBO ŠPECIALIZÁCIA V PEDAGOGIKE, PSYCHOLÓGII ALEBO HUMANITNÝCH ODBOROCH SO SOCIÁLNO-PSYCHO-PEDAGOGICKOU ORIENTÁCIOU. NA KONCI ODBORNEJ PRAXE STÁŽISTA ZÍSKA: — POZOROVACIA KAPACITA; SCHOPNOSŤ KOMUNIKOVAŤ A SÚVISIEŤ S ODBORNÍKMI A RODINAMI V OBLASTI STAROSTLIVOSTI O DETI; — INTERVENOVAŤ A PRIMERANE KOMUNIKOVAŤ S CHLAPCAMI A DIEVČATAMI; — SCHOPNOSŤ IDENTIFIKOVAŤ A RIEŠIŤ PROBLÉMY (RIEŠENIE PROBLÉMOV), KTORÉ MÔŽU BYŤ PREZENTOVANÉ DENNE V RÁMCI TOHTO TYPU SLUŽIEB. (Slovak)
Property / summary: ZDRUŽENIE KITE Ê HĽADÁ PEDAGÓGA/ANIMÁTORA, KTORÝ BUDE UMIESTNENÝ V PRÍSLUŠNOM SÍDLE A BUDE RIADIŤ A ORGANIZOVAŤ VZDELÁVACIE A REKREAČNÉ AKTIVITY, SÚ POTREBNÉ DOBRÉ RELAČNÉ ZRUČNOSTI, PRESNOSŤ, PRESNOSŤ A VÁŽNOSŤ. KANDIDÁT MUSÍ MAŤ BAKALÁRSKY TITUL V TRIEDE BAKALÁRSKEHO STUPŇA V OBLASTI VZDELÁVANIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY VIED. PLATÍ AJ DRUHOSTUPŇOVÝ STUPEŇ ALEBO ŠPECIALIZÁCIA V PEDAGOGIKE, PSYCHOLÓGII ALEBO HUMANITNÝCH ODBOROCH SO SOCIÁLNO-PSYCHO-PEDAGOGICKOU ORIENTÁCIOU. NA KONCI ODBORNEJ PRAXE STÁŽISTA ZÍSKA: — POZOROVACIA KAPACITA; SCHOPNOSŤ KOMUNIKOVAŤ A SÚVISIEŤ S ODBORNÍKMI A RODINAMI V OBLASTI STAROSTLIVOSTI O DETI; — INTERVENOVAŤ A PRIMERANE KOMUNIKOVAŤ S CHLAPCAMI A DIEVČATAMI; — SCHOPNOSŤ IDENTIFIKOVAŤ A RIEŠIŤ PROBLÉMY (RIEŠENIE PROBLÉMOV), KTORÉ MÔŽU BYŤ PREZENTOVANÉ DENNE V RÁMCI TOHTO TYPU SLUŽIEB. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ZDRUŽENIE KITE Ê HĽADÁ PEDAGÓGA/ANIMÁTORA, KTORÝ BUDE UMIESTNENÝ V PRÍSLUŠNOM SÍDLE A BUDE RIADIŤ A ORGANIZOVAŤ VZDELÁVACIE A REKREAČNÉ AKTIVITY, SÚ POTREBNÉ DOBRÉ RELAČNÉ ZRUČNOSTI, PRESNOSŤ, PRESNOSŤ A VÁŽNOSŤ. KANDIDÁT MUSÍ MAŤ BAKALÁRSKY TITUL V TRIEDE BAKALÁRSKEHO STUPŇA V OBLASTI VZDELÁVANIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY VIED. PLATÍ AJ DRUHOSTUPŇOVÝ STUPEŇ ALEBO ŠPECIALIZÁCIA V PEDAGOGIKE, PSYCHOLÓGII ALEBO HUMANITNÝCH ODBOROCH SO SOCIÁLNO-PSYCHO-PEDAGOGICKOU ORIENTÁCIOU. NA KONCI ODBORNEJ PRAXE STÁŽISTA ZÍSKA: — POZOROVACIA KAPACITA; SCHOPNOSŤ KOMUNIKOVAŤ A SÚVISIEŤ S ODBORNÍKMI A RODINAMI V OBLASTI STAROSTLIVOSTI O DETI; — INTERVENOVAŤ A PRIMERANE KOMUNIKOVAŤ S CHLAPCAMI A DIEVČATAMI; — SCHOPNOSŤ IDENTIFIKOVAŤ A RIEŠIŤ PROBLÉMY (RIEŠENIE PROBLÉMOV), KTORÉ MÔŽU BYŤ PREZENTOVANÉ DENNE V RÁMCI TOHTO TYPU SLUŽIEB. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 22 August 2022
Timestamp+2022-08-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TÁ SCILEANNA MAITHE, BEACHTAS, PONCÚLACHT AGUS TROMCHÚISEACHT AG TEASTÁIL ÓN GCUMANN, EITLEOIR/BAINTEOIR ATÁ AG LORG OIDEACHASÓIR/BAINTEOIR A CHUIRFEAR AR AN GCEANNCHEATHRÚ INNIÚIL AGUS A DHÉANFAIDH GNÍOMHAÍOCHTAÍ OIDEACHAIS AGUS ÁINEASA A BHAINISTIÚ AGUS A EAGRÚ. NÍ MÓR DON IARRTHÓIR CÉIM BHAITSILÉARA A BHEITH AIGE/AICI I RANG NA CÉIME BAITSILÉARA SAN OIDEACHAS AGUS SAN OILIÚINT SNA HEOLAÍOCHTAÍ. TÁ AN CHÉIM DARA LEIBHÉAL NÓ AN SPEISIALTÓIREACHT SAN OIDEOLAÍOCHT, SA TSÍCEOLAÍOCHT NÓ SNA DAONNACHTAÍ A BHFUIL TREOSHUÍOMH SOCHSHÍCEACH-OIDEOLAÍOCH ACU BAILÍ FREISIN. AG DEIREADH NA TAITHÍ OILIÚNA, GHEOBHAIDH AN OILIÚNAÍ NA NITHE SEO A LEANAS: — CUMAS BREATHNÓIREACHTA; — AN CUMAS IDIRGHNÍOMHÚ LE GAIRMITHE CÚRAIM LEANAÍ AGUS LE TEAGHLAIGH AGUS IAD A CHUR I DTEAGMHÁIL LEO; — IDIRGHABHÁIL A DHÉANAMH AGUS IDIRGHNÍOMHÚ GO HIOMCHUÍ LE BUACHAILLÍ AGUS CAILÍNÍ; — AN CUMAS FADHBANNA A AITHINT AGUS A RÉITEACH (RÉITEACH FADHBANNA) AR FÉIDIR IAD A CHUR I LÁTHAIR GO LAETHÚIL LAISTIGH DEN CHINEÁL SEO SEIRBHÍSÍ. (Irish)
Property / summary: TÁ SCILEANNA MAITHE, BEACHTAS, PONCÚLACHT AGUS TROMCHÚISEACHT AG TEASTÁIL ÓN GCUMANN, EITLEOIR/BAINTEOIR ATÁ AG LORG OIDEACHASÓIR/BAINTEOIR A CHUIRFEAR AR AN GCEANNCHEATHRÚ INNIÚIL AGUS A DHÉANFAIDH GNÍOMHAÍOCHTAÍ OIDEACHAIS AGUS ÁINEASA A BHAINISTIÚ AGUS A EAGRÚ. NÍ MÓR DON IARRTHÓIR CÉIM BHAITSILÉARA A BHEITH AIGE/AICI I RANG NA CÉIME BAITSILÉARA SAN OIDEACHAS AGUS SAN OILIÚINT SNA HEOLAÍOCHTAÍ. TÁ AN CHÉIM DARA LEIBHÉAL NÓ AN SPEISIALTÓIREACHT SAN OIDEOLAÍOCHT, SA TSÍCEOLAÍOCHT NÓ SNA DAONNACHTAÍ A BHFUIL TREOSHUÍOMH SOCHSHÍCEACH-OIDEOLAÍOCH ACU BAILÍ FREISIN. AG DEIREADH NA TAITHÍ OILIÚNA, GHEOBHAIDH AN OILIÚNAÍ NA NITHE SEO A LEANAS: — CUMAS BREATHNÓIREACHTA; — AN CUMAS IDIRGHNÍOMHÚ LE GAIRMITHE CÚRAIM LEANAÍ AGUS LE TEAGHLAIGH AGUS IAD A CHUR I DTEAGMHÁIL LEO; — IDIRGHABHÁIL A DHÉANAMH AGUS IDIRGHNÍOMHÚ GO HIOMCHUÍ LE BUACHAILLÍ AGUS CAILÍNÍ; — AN CUMAS FADHBANNA A AITHINT AGUS A RÉITEACH (RÉITEACH FADHBANNA) AR FÉIDIR IAD A CHUR I LÁTHAIR GO LAETHÚIL LAISTIGH DEN CHINEÁL SEO SEIRBHÍSÍ. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TÁ SCILEANNA MAITHE, BEACHTAS, PONCÚLACHT AGUS TROMCHÚISEACHT AG TEASTÁIL ÓN GCUMANN, EITLEOIR/BAINTEOIR ATÁ AG LORG OIDEACHASÓIR/BAINTEOIR A CHUIRFEAR AR AN GCEANNCHEATHRÚ INNIÚIL AGUS A DHÉANFAIDH GNÍOMHAÍOCHTAÍ OIDEACHAIS AGUS ÁINEASA A BHAINISTIÚ AGUS A EAGRÚ. NÍ MÓR DON IARRTHÓIR CÉIM BHAITSILÉARA A BHEITH AIGE/AICI I RANG NA CÉIME BAITSILÉARA SAN OIDEACHAS AGUS SAN OILIÚINT SNA HEOLAÍOCHTAÍ. TÁ AN CHÉIM DARA LEIBHÉAL NÓ AN SPEISIALTÓIREACHT SAN OIDEOLAÍOCHT, SA TSÍCEOLAÍOCHT NÓ SNA DAONNACHTAÍ A BHFUIL TREOSHUÍOMH SOCHSHÍCEACH-OIDEOLAÍOCH ACU BAILÍ FREISIN. AG DEIREADH NA TAITHÍ OILIÚNA, GHEOBHAIDH AN OILIÚNAÍ NA NITHE SEO A LEANAS: — CUMAS BREATHNÓIREACHTA; — AN CUMAS IDIRGHNÍOMHÚ LE GAIRMITHE CÚRAIM LEANAÍ AGUS LE TEAGHLAIGH AGUS IAD A CHUR I DTEAGMHÁIL LEO; — IDIRGHABHÁIL A DHÉANAMH AGUS IDIRGHNÍOMHÚ GO HIOMCHUÍ LE BUACHAILLÍ AGUS CAILÍNÍ; — AN CUMAS FADHBANNA A AITHINT AGUS A RÉITEACH (RÉITEACH FADHBANNA) AR FÉIDIR IAD A CHUR I LÁTHAIR GO LAETHÚIL LAISTIGH DEN CHINEÁL SEO SEIRBHÍSÍ. (Irish) / qualifier
 
point in time: 22 August 2022
Timestamp+2022-08-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SDRUŽENÍ KITE Ê HLEDÁ PEDAGOGA/ANIMÁTORA, KTERÝ BUDE UMÍSTĚN V PŘÍSLUŠNÉM SÍDLE A BUDE ŘÍDIT A ORGANIZOVAT VZDĚLÁVACÍ A REKREAČNÍ AKTIVITY, VYŽADUJE DOBRÉ RELAČNÍ DOVEDNOSTI, PŘESNOST, DOCHVILNOST A VÁŽNOST. UCHAZEČ MUSÍ MÍT BAKALÁŘSKÝ TITUL VE TŘÍDĚ BAKALÁŘSKÉHO STUDIA V OBLASTI VZDĚLÁVÁNÍ A ODBORNÉ PŘÍPRAVY VĚD. PLATÍ TAKÉ DRUHÝ STUPEŇ NEBO SPECIALIZACE V PEDAGOGII, PSYCHOLOGII NEBO HUMANITNÍCH OBORECH SE SOCIO-PSYCHOPEDAGOGICKOU ORIENTACÍ. PO UKONČENÍ ODBORNÉ PRAXE ZÍSKÁ STÁŽISTA: — POZOROVACÍ KAPACITA; SCHOPNOST KOMUNIKOVAT A VZTAHOVAT SE K ODBORNÍKŮM V OBLASTI PÉČE O DĚTI A RODINÁM; — ZASÁHNOUT A ODPOVÍDAJÍCÍM ZPŮSOBEM KOMUNIKOVAT S CHLAPCI A DÍVKAMI; — SCHOPNOST IDENTIFIKOVAT A ŘEŠIT PROBLÉMY (ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ), KTERÉ LZE DENNĚ PREZENTOVAT V RÁMCI TOHOTO TYPU SLUŽEB. (Czech)
Property / summary: SDRUŽENÍ KITE Ê HLEDÁ PEDAGOGA/ANIMÁTORA, KTERÝ BUDE UMÍSTĚN V PŘÍSLUŠNÉM SÍDLE A BUDE ŘÍDIT A ORGANIZOVAT VZDĚLÁVACÍ A REKREAČNÍ AKTIVITY, VYŽADUJE DOBRÉ RELAČNÍ DOVEDNOSTI, PŘESNOST, DOCHVILNOST A VÁŽNOST. UCHAZEČ MUSÍ MÍT BAKALÁŘSKÝ TITUL VE TŘÍDĚ BAKALÁŘSKÉHO STUDIA V OBLASTI VZDĚLÁVÁNÍ A ODBORNÉ PŘÍPRAVY VĚD. PLATÍ TAKÉ DRUHÝ STUPEŇ NEBO SPECIALIZACE V PEDAGOGII, PSYCHOLOGII NEBO HUMANITNÍCH OBORECH SE SOCIO-PSYCHOPEDAGOGICKOU ORIENTACÍ. PO UKONČENÍ ODBORNÉ PRAXE ZÍSKÁ STÁŽISTA: — POZOROVACÍ KAPACITA; SCHOPNOST KOMUNIKOVAT A VZTAHOVAT SE K ODBORNÍKŮM V OBLASTI PÉČE O DĚTI A RODINÁM; — ZASÁHNOUT A ODPOVÍDAJÍCÍM ZPŮSOBEM KOMUNIKOVAT S CHLAPCI A DÍVKAMI; — SCHOPNOST IDENTIFIKOVAT A ŘEŠIT PROBLÉMY (ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ), KTERÉ LZE DENNĚ PREZENTOVAT V RÁMCI TOHOTO TYPU SLUŽEB. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SDRUŽENÍ KITE Ê HLEDÁ PEDAGOGA/ANIMÁTORA, KTERÝ BUDE UMÍSTĚN V PŘÍSLUŠNÉM SÍDLE A BUDE ŘÍDIT A ORGANIZOVAT VZDĚLÁVACÍ A REKREAČNÍ AKTIVITY, VYŽADUJE DOBRÉ RELAČNÍ DOVEDNOSTI, PŘESNOST, DOCHVILNOST A VÁŽNOST. UCHAZEČ MUSÍ MÍT BAKALÁŘSKÝ TITUL VE TŘÍDĚ BAKALÁŘSKÉHO STUDIA V OBLASTI VZDĚLÁVÁNÍ A ODBORNÉ PŘÍPRAVY VĚD. PLATÍ TAKÉ DRUHÝ STUPEŇ NEBO SPECIALIZACE V PEDAGOGII, PSYCHOLOGII NEBO HUMANITNÍCH OBORECH SE SOCIO-PSYCHOPEDAGOGICKOU ORIENTACÍ. PO UKONČENÍ ODBORNÉ PRAXE ZÍSKÁ STÁŽISTA: — POZOROVACÍ KAPACITA; SCHOPNOST KOMUNIKOVAT A VZTAHOVAT SE K ODBORNÍKŮM V OBLASTI PÉČE O DĚTI A RODINÁM; — ZASÁHNOUT A ODPOVÍDAJÍCÍM ZPŮSOBEM KOMUNIKOVAT S CHLAPCI A DÍVKAMI; — SCHOPNOST IDENTIFIKOVAT A ŘEŠIT PROBLÉMY (ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ), KTERÉ LZE DENNĚ PREZENTOVAT V RÁMCI TOHOTO TYPU SLUŽEB. (Czech) / qualifier
 
point in time: 22 August 2022
Timestamp+2022-08-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A ASSOCIAÇÃO A KITE À PROCURA DE UM EDUCADOR/ANIMADOR QUE SERÁ COLOCADO NOS QUARTOS COMPETENTES E GERIRÁ E ORGANIZARÁ AS ACTIVIDADES EDUCATIVAS E RECREATIVAS EXIGIDAS BOAS COMPETÊNCIAS RELACIONAIS, PRECISÃO, PUNCTUALIDADE E SÉRIE. O CANDIDATO DEVE DETER UM licenciatura DE BACHELOR NA CLASSE DE licenciatura DE BACHELOR EM CIÊNCIAS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO. O grau de segundo nível ou a especialização em Pedagogia, Psicologia ou Humanidades com uma ORIENTAÇÃO SOCIO-PSÍCOLA-PEDAGOGICA são igualmente válidos. NO FINAL DA EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO, O FORMADOR ADQUIRIRÁ: — CAPACIDADE DE OBSERVAÇÃO; — CAPACIDADE DE INTERAÇÃO E RELAÇÃO COM AS CRIANÇAS SÃO PROFISSIONAIS E FAMÍLIAS; — INTERVENÇÃO E INTERAÇÃO ADEQUADAS COM Rapazes e Raparigas; — Aptidão para identificar e resolver problemas (resolução de problemas) que possam ser apresentados diariamente no âmbito deste tipo de serviços. (Portuguese)
Property / summary: A ASSOCIAÇÃO A KITE À PROCURA DE UM EDUCADOR/ANIMADOR QUE SERÁ COLOCADO NOS QUARTOS COMPETENTES E GERIRÁ E ORGANIZARÁ AS ACTIVIDADES EDUCATIVAS E RECREATIVAS EXIGIDAS BOAS COMPETÊNCIAS RELACIONAIS, PRECISÃO, PUNCTUALIDADE E SÉRIE. O CANDIDATO DEVE DETER UM licenciatura DE BACHELOR NA CLASSE DE licenciatura DE BACHELOR EM CIÊNCIAS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO. O grau de segundo nível ou a especialização em Pedagogia, Psicologia ou Humanidades com uma ORIENTAÇÃO SOCIO-PSÍCOLA-PEDAGOGICA são igualmente válidos. NO FINAL DA EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO, O FORMADOR ADQUIRIRÁ: — CAPACIDADE DE OBSERVAÇÃO; — CAPACIDADE DE INTERAÇÃO E RELAÇÃO COM AS CRIANÇAS SÃO PROFISSIONAIS E FAMÍLIAS; — INTERVENÇÃO E INTERAÇÃO ADEQUADAS COM Rapazes e Raparigas; — Aptidão para identificar e resolver problemas (resolução de problemas) que possam ser apresentados diariamente no âmbito deste tipo de serviços. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A ASSOCIAÇÃO A KITE À PROCURA DE UM EDUCADOR/ANIMADOR QUE SERÁ COLOCADO NOS QUARTOS COMPETENTES E GERIRÁ E ORGANIZARÁ AS ACTIVIDADES EDUCATIVAS E RECREATIVAS EXIGIDAS BOAS COMPETÊNCIAS RELACIONAIS, PRECISÃO, PUNCTUALIDADE E SÉRIE. O CANDIDATO DEVE DETER UM licenciatura DE BACHELOR NA CLASSE DE licenciatura DE BACHELOR EM CIÊNCIAS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO. O grau de segundo nível ou a especialização em Pedagogia, Psicologia ou Humanidades com uma ORIENTAÇÃO SOCIO-PSÍCOLA-PEDAGOGICA são igualmente válidos. NO FINAL DA EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO, O FORMADOR ADQUIRIRÁ: — CAPACIDADE DE OBSERVAÇÃO; — CAPACIDADE DE INTERAÇÃO E RELAÇÃO COM AS CRIANÇAS SÃO PROFISSIONAIS E FAMÍLIAS; — INTERVENÇÃO E INTERAÇÃO ADEQUADAS COM Rapazes e Raparigas; — Aptidão para identificar e resolver problemas (resolução de problemas) que possam ser apresentados diariamente no âmbito deste tipo de serviços. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 22 August 2022
Timestamp+2022-08-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ÜHINGU LOHE OTSIB ÕPETAJAT/ANIMAATORIT, KES PAIGUTATAKSE PÄDEVASSE PEAKORTERISSE NING JUHIB JA KORRALDAB HARIDUS- JA MEELELAHUTUSTEGEVUST, ON VAJA HÄID SUHTELISI OSKUSI, TÄPSUST, TÄPSUST JA TÕSIDUST. KANDIDAADIL PEAB OLEMA BAKALAUREUSEKRAAD BAKALAUREUSEÕPPES HARIDUS- JA KOOLITUSTEADUSTES. KEHTIB KA TEISE ASTME KRAAD VÕI SPETSIALISEERUMINE PEDAGOOGIKALE, PSÜHHOLOOGIALE VÕI HUMANITAARTEADUSTELE, MILLEL ON SOTSIAAL-PSÜHHILINE-PEDAGOOGILINE ORIENTATSIOON. KOOLITUSKOGEMUSE LÕPPEDES OMANDAB PRAKTIKANT: – VAATLUSVÕIMSUS; – SUHTLEMIS- JA SUHTLEMISOSKUS LASTEHOIUTÖÖTAJATE JA PEREDEGA; – SEKKUMA JA SUHTLEMA ASJAKOHASELT POISTE JA TÜDRUKUTEGA; – OSKUS TUVASTADA JA LAHENDADA PROBLEEME (PROBLEEMIDE LAHENDAMINE), MIDA SAAB IGA PÄEV SEDA LIIKI TEENUSTE RAAMES ESITADA. (Estonian)
Property / summary: ÜHINGU LOHE OTSIB ÕPETAJAT/ANIMAATORIT, KES PAIGUTATAKSE PÄDEVASSE PEAKORTERISSE NING JUHIB JA KORRALDAB HARIDUS- JA MEELELAHUTUSTEGEVUST, ON VAJA HÄID SUHTELISI OSKUSI, TÄPSUST, TÄPSUST JA TÕSIDUST. KANDIDAADIL PEAB OLEMA BAKALAUREUSEKRAAD BAKALAUREUSEÕPPES HARIDUS- JA KOOLITUSTEADUSTES. KEHTIB KA TEISE ASTME KRAAD VÕI SPETSIALISEERUMINE PEDAGOOGIKALE, PSÜHHOLOOGIALE VÕI HUMANITAARTEADUSTELE, MILLEL ON SOTSIAAL-PSÜHHILINE-PEDAGOOGILINE ORIENTATSIOON. KOOLITUSKOGEMUSE LÕPPEDES OMANDAB PRAKTIKANT: – VAATLUSVÕIMSUS; – SUHTLEMIS- JA SUHTLEMISOSKUS LASTEHOIUTÖÖTAJATE JA PEREDEGA; – SEKKUMA JA SUHTLEMA ASJAKOHASELT POISTE JA TÜDRUKUTEGA; – OSKUS TUVASTADA JA LAHENDADA PROBLEEME (PROBLEEMIDE LAHENDAMINE), MIDA SAAB IGA PÄEV SEDA LIIKI TEENUSTE RAAMES ESITADA. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ÜHINGU LOHE OTSIB ÕPETAJAT/ANIMAATORIT, KES PAIGUTATAKSE PÄDEVASSE PEAKORTERISSE NING JUHIB JA KORRALDAB HARIDUS- JA MEELELAHUTUSTEGEVUST, ON VAJA HÄID SUHTELISI OSKUSI, TÄPSUST, TÄPSUST JA TÕSIDUST. KANDIDAADIL PEAB OLEMA BAKALAUREUSEKRAAD BAKALAUREUSEÕPPES HARIDUS- JA KOOLITUSTEADUSTES. KEHTIB KA TEISE ASTME KRAAD VÕI SPETSIALISEERUMINE PEDAGOOGIKALE, PSÜHHOLOOGIALE VÕI HUMANITAARTEADUSTELE, MILLEL ON SOTSIAAL-PSÜHHILINE-PEDAGOOGILINE ORIENTATSIOON. KOOLITUSKOGEMUSE LÕPPEDES OMANDAB PRAKTIKANT: – VAATLUSVÕIMSUS; – SUHTLEMIS- JA SUHTLEMISOSKUS LASTEHOIUTÖÖTAJATE JA PEREDEGA; – SEKKUMA JA SUHTLEMA ASJAKOHASELT POISTE JA TÜDRUKUTEGA; – OSKUS TUVASTADA JA LAHENDADA PROBLEEME (PROBLEEMIDE LAHENDAMINE), MIDA SAAB IGA PÄEV SEDA LIIKI TEENUSTE RAAMES ESITADA. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 22 August 2022
Timestamp+2022-08-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
AZ EGYESÜLET, AKI EGY PEDAGÓGUST/ANIMÁTORT KERES, AKI AZ ILLETÉKES KÖZPONTBAN KERÜL ELHELYEZÉSRE, OKTATÁSI ÉS SZABADIDŐS TEVÉKENYSÉGEKET FOG IRÁNYÍTANI ÉS SZERVEZNI, JÓ RELÁCIÓS KÉSZSÉGEKRE, PONTOSSÁGRA, PONTOSSÁGRA ÉS KOMOLYSÁGRA VAN SZÜKSÉG. A JELÖLTNEK RENDELKEZNIE KELL EGY ALAPDIPLOMÁVAL A BACHELOR’S FOKOZATBAN AZ OKTATÁSBAN ÉS KÉPZÉSBEN TUDOMÁNYOK. A MÁSODFOKÚ PEDAGÓGIAI, PSZICHOLÓGIA VAGY HUMÁN SZAKIRÁNYÚ SZOCIÁLPSZICHO-PEDAGÓGIAI ORIENTÁCIÓ SZINTÉN ÉRVÉNYES. A KÉPZÉSI TAPASZTALAT VÉGÉN A GYAKORNOK A KÖVETKEZŐKET SZERZI MEG: – MEGFIGYELÉSI KAPACITÁS; – KÉPESSÉG A GYERMEKGONDOZÁSI SZAKEMBEREKKEL ÉS CSALÁDOKKAL VALÓ INTERAKCIÓRA ÉS KAPCSOLATRA; – BEAVATKOZIK ÉS MEGFELELŐEN EGYÜTTMŰKÖDIK A FIÚKKAL ÉS LÁNYOKKAL; – KÉPES AZONOSÍTANI ÉS MEGOLDANI A PROBLÉMÁKAT (PROBLÉMAMEGOLDÁS), AMELYEK NAPONTA BEMUTATHATÓK AZ ILYEN TÍPUSÚ SZOLGÁLTATÁSOKON BELÜL. (Hungarian)
Property / summary: AZ EGYESÜLET, AKI EGY PEDAGÓGUST/ANIMÁTORT KERES, AKI AZ ILLETÉKES KÖZPONTBAN KERÜL ELHELYEZÉSRE, OKTATÁSI ÉS SZABADIDŐS TEVÉKENYSÉGEKET FOG IRÁNYÍTANI ÉS SZERVEZNI, JÓ RELÁCIÓS KÉSZSÉGEKRE, PONTOSSÁGRA, PONTOSSÁGRA ÉS KOMOLYSÁGRA VAN SZÜKSÉG. A JELÖLTNEK RENDELKEZNIE KELL EGY ALAPDIPLOMÁVAL A BACHELOR’S FOKOZATBAN AZ OKTATÁSBAN ÉS KÉPZÉSBEN TUDOMÁNYOK. A MÁSODFOKÚ PEDAGÓGIAI, PSZICHOLÓGIA VAGY HUMÁN SZAKIRÁNYÚ SZOCIÁLPSZICHO-PEDAGÓGIAI ORIENTÁCIÓ SZINTÉN ÉRVÉNYES. A KÉPZÉSI TAPASZTALAT VÉGÉN A GYAKORNOK A KÖVETKEZŐKET SZERZI MEG: – MEGFIGYELÉSI KAPACITÁS; – KÉPESSÉG A GYERMEKGONDOZÁSI SZAKEMBEREKKEL ÉS CSALÁDOKKAL VALÓ INTERAKCIÓRA ÉS KAPCSOLATRA; – BEAVATKOZIK ÉS MEGFELELŐEN EGYÜTTMŰKÖDIK A FIÚKKAL ÉS LÁNYOKKAL; – KÉPES AZONOSÍTANI ÉS MEGOLDANI A PROBLÉMÁKAT (PROBLÉMAMEGOLDÁS), AMELYEK NAPONTA BEMUTATHATÓK AZ ILYEN TÍPUSÚ SZOLGÁLTATÁSOKON BELÜL. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: AZ EGYESÜLET, AKI EGY PEDAGÓGUST/ANIMÁTORT KERES, AKI AZ ILLETÉKES KÖZPONTBAN KERÜL ELHELYEZÉSRE, OKTATÁSI ÉS SZABADIDŐS TEVÉKENYSÉGEKET FOG IRÁNYÍTANI ÉS SZERVEZNI, JÓ RELÁCIÓS KÉSZSÉGEKRE, PONTOSSÁGRA, PONTOSSÁGRA ÉS KOMOLYSÁGRA VAN SZÜKSÉG. A JELÖLTNEK RENDELKEZNIE KELL EGY ALAPDIPLOMÁVAL A BACHELOR’S FOKOZATBAN AZ OKTATÁSBAN ÉS KÉPZÉSBEN TUDOMÁNYOK. A MÁSODFOKÚ PEDAGÓGIAI, PSZICHOLÓGIA VAGY HUMÁN SZAKIRÁNYÚ SZOCIÁLPSZICHO-PEDAGÓGIAI ORIENTÁCIÓ SZINTÉN ÉRVÉNYES. A KÉPZÉSI TAPASZTALAT VÉGÉN A GYAKORNOK A KÖVETKEZŐKET SZERZI MEG: – MEGFIGYELÉSI KAPACITÁS; – KÉPESSÉG A GYERMEKGONDOZÁSI SZAKEMBEREKKEL ÉS CSALÁDOKKAL VALÓ INTERAKCIÓRA ÉS KAPCSOLATRA; – BEAVATKOZIK ÉS MEGFELELŐEN EGYÜTTMŰKÖDIK A FIÚKKAL ÉS LÁNYOKKAL; – KÉPES AZONOSÍTANI ÉS MEGOLDANI A PROBLÉMÁKAT (PROBLÉMAMEGOLDÁS), AMELYEK NAPONTA BEMUTATHATÓK AZ ILYEN TÍPUSÚ SZOLGÁLTATÁSOKON BELÜL. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 22 August 2022
Timestamp+2022-08-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
АСОЦИАЦИЯТА НА ХВЪРЧИЛОТО ÃŠ, КОЕТО ТЪРСИ ПРЕПОДАВАТЕЛ/АНИМАТОР, КОЙТО ЩЕ БЪДЕ ПОСТАВЕН В КОМПЕТЕНТНАТА ЦЕНТРАЛА И ЩЕ УПРАВЛЯВА И ОРГАНИЗИРА ОБРАЗОВАТЕЛНИ И РАЗВЛЕКАТЕЛНИ ДЕЙНОСТИ, СА НЕОБХОДИМИ ДОБРИ РЕЛАЦИОННИ УМЕНИЯ, ПРЕЦИЗНОСТ, ТОЧНОСТ И СЕРИОЗНОСТ. КАНДИДАТЪТ ТРЯБВА ДА ПРИТЕЖАВА БАКАЛАВЪРСКА СТЕПЕН В БАКАЛАВЪРСКИЯ КЛАС ПО ОБРАЗОВАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ НАУКИ. ВАЛИДНА Е И ВТОРА СТЕПЕН ИЛИ СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ ПО ПЕДАГОГИКА, ПСИХОЛОГИЯ ИЛИ ХУМАНИТАРНИ НАУКИ СЪС СОЦИАЛНО-ПСИХО-ПЕДАГОГИЧЕСКА ОРИЕНТАЦИЯ. В КРАЯ НА ОБУЧЕНИЕТО СТАЖАНТЪТ ЩЕ ПРИДОБИЕ: КАПАЦИТЕТ ЗА НАБЛЮДЕНИЕ; СПОСОБНОСТ ЗА ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ И ВРЪЗКА СЪС СПЕЦИАЛИСТИТЕ И СЕМЕЙСТВАТА В ОБЛАСТТА НА ГРИЖИТЕ ЗА ДЕЦА; — ДА СЕ НАМЕСВАТ И ДА СИ ВЗАИМОДЕЙСТВАТ ПО ПОДХОДЯЩ НАЧИН С МОМЧЕТАТА И МОМИЧЕТАТА; — СПОСОБНОСТ ЗА ИДЕНТИФИЦИРАНЕ И РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИ (РАЗРЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИ), КОИТО МОГАТ ДА БЪДАТ ПРЕДСТАВЯНИ ЕЖЕДНЕВНО В РАМКИТЕ НА ТОЗИ ТИП УСЛУГИ. (Bulgarian)
Property / summary: АСОЦИАЦИЯТА НА ХВЪРЧИЛОТО ÃŠ, КОЕТО ТЪРСИ ПРЕПОДАВАТЕЛ/АНИМАТОР, КОЙТО ЩЕ БЪДЕ ПОСТАВЕН В КОМПЕТЕНТНАТА ЦЕНТРАЛА И ЩЕ УПРАВЛЯВА И ОРГАНИЗИРА ОБРАЗОВАТЕЛНИ И РАЗВЛЕКАТЕЛНИ ДЕЙНОСТИ, СА НЕОБХОДИМИ ДОБРИ РЕЛАЦИОННИ УМЕНИЯ, ПРЕЦИЗНОСТ, ТОЧНОСТ И СЕРИОЗНОСТ. КАНДИДАТЪТ ТРЯБВА ДА ПРИТЕЖАВА БАКАЛАВЪРСКА СТЕПЕН В БАКАЛАВЪРСКИЯ КЛАС ПО ОБРАЗОВАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ НАУКИ. ВАЛИДНА Е И ВТОРА СТЕПЕН ИЛИ СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ ПО ПЕДАГОГИКА, ПСИХОЛОГИЯ ИЛИ ХУМАНИТАРНИ НАУКИ СЪС СОЦИАЛНО-ПСИХО-ПЕДАГОГИЧЕСКА ОРИЕНТАЦИЯ. В КРАЯ НА ОБУЧЕНИЕТО СТАЖАНТЪТ ЩЕ ПРИДОБИЕ: КАПАЦИТЕТ ЗА НАБЛЮДЕНИЕ; СПОСОБНОСТ ЗА ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ И ВРЪЗКА СЪС СПЕЦИАЛИСТИТЕ И СЕМЕЙСТВАТА В ОБЛАСТТА НА ГРИЖИТЕ ЗА ДЕЦА; — ДА СЕ НАМЕСВАТ И ДА СИ ВЗАИМОДЕЙСТВАТ ПО ПОДХОДЯЩ НАЧИН С МОМЧЕТАТА И МОМИЧЕТАТА; — СПОСОБНОСТ ЗА ИДЕНТИФИЦИРАНЕ И РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИ (РАЗРЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИ), КОИТО МОГАТ ДА БЪДАТ ПРЕДСТАВЯНИ ЕЖЕДНЕВНО В РАМКИТЕ НА ТОЗИ ТИП УСЛУГИ. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: АСОЦИАЦИЯТА НА ХВЪРЧИЛОТО ÃŠ, КОЕТО ТЪРСИ ПРЕПОДАВАТЕЛ/АНИМАТОР, КОЙТО ЩЕ БЪДЕ ПОСТАВЕН В КОМПЕТЕНТНАТА ЦЕНТРАЛА И ЩЕ УПРАВЛЯВА И ОРГАНИЗИРА ОБРАЗОВАТЕЛНИ И РАЗВЛЕКАТЕЛНИ ДЕЙНОСТИ, СА НЕОБХОДИМИ ДОБРИ РЕЛАЦИОННИ УМЕНИЯ, ПРЕЦИЗНОСТ, ТОЧНОСТ И СЕРИОЗНОСТ. КАНДИДАТЪТ ТРЯБВА ДА ПРИТЕЖАВА БАКАЛАВЪРСКА СТЕПЕН В БАКАЛАВЪРСКИЯ КЛАС ПО ОБРАЗОВАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ НАУКИ. ВАЛИДНА Е И ВТОРА СТЕПЕН ИЛИ СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ ПО ПЕДАГОГИКА, ПСИХОЛОГИЯ ИЛИ ХУМАНИТАРНИ НАУКИ СЪС СОЦИАЛНО-ПСИХО-ПЕДАГОГИЧЕСКА ОРИЕНТАЦИЯ. В КРАЯ НА ОБУЧЕНИЕТО СТАЖАНТЪТ ЩЕ ПРИДОБИЕ: КАПАЦИТЕТ ЗА НАБЛЮДЕНИЕ; СПОСОБНОСТ ЗА ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ И ВРЪЗКА СЪС СПЕЦИАЛИСТИТЕ И СЕМЕЙСТВАТА В ОБЛАСТТА НА ГРИЖИТЕ ЗА ДЕЦА; — ДА СЕ НАМЕСВАТ И ДА СИ ВЗАИМОДЕЙСТВАТ ПО ПОДХОДЯЩ НАЧИН С МОМЧЕТАТА И МОМИЧЕТАТА; — СПОСОБНОСТ ЗА ИДЕНТИФИЦИРАНЕ И РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИ (РАЗРЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИ), КОИТО МОГАТ ДА БЪДАТ ПРЕДСТАВЯНИ ЕЖЕДНЕВНО В РАМКИТЕ НА ТОЗИ ТИП УСЛУГИ. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 22 August 2022
Timestamp+2022-08-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ASOCIACIJA AITVARAS IEŠKO PEDAGOGO/ANIMATORIAUS, KURIS BUS PATALPINTAS KOMPETENTINGOJE BŪSTINĖJE IR VALDYS IR ORGANIZUOS EDUKACINĘ IR REKREACINĘ VEIKLĄ, REIKALAUJA GERŲ SANTYKIŲ ĮGŪDŽIŲ, TIKSLUMO, PUNKTUALUMO IR RIMTUMO. KANDIDATAS TURI TURĖTI BAKALAURO LAIPSNĮ ŠVIETIMO IR MOKYMO MOKSLŲ BAKALAURO KLASĖJE. TAIP PAT GALIOJA ANTROJO LYGIO PEDAGOGIKOS, PSICHOLOGIJOS AR HUMANITARINIŲ MOKSLŲ, TURINČIŲ SOCIALINĘ-PSICHO-PEDAGOGINĘ ORIENTACIJĄ, SPECIALIZACIJA. BAIGĘS MOKYTIS STAŽUOTOJAS ĮGYJA: STEBĖJIMO PAJĖGUMAS; GEBĖJIMAS BENDRAUTI IR BENDRAUTI SU VAIKŲ PRIEŽIŪROS SPECIALISTAIS IR ŠEIMOMIS; – ĮSIKIŠTI IR TINKAMAI BENDRAUTI SU BERNIUKAIS IR MERGINOMIS; – GEBĖJIMAS NUSTATYTI IR SPRĘSTI PROBLEMAS (PROBLEMŲ SPRENDIMĄ), KURIOS GALI BŪTI PATEIKIAMOS KASDIEN PER ŠIO TIPO PASLAUGAS. (Lithuanian)
Property / summary: ASOCIACIJA AITVARAS IEŠKO PEDAGOGO/ANIMATORIAUS, KURIS BUS PATALPINTAS KOMPETENTINGOJE BŪSTINĖJE IR VALDYS IR ORGANIZUOS EDUKACINĘ IR REKREACINĘ VEIKLĄ, REIKALAUJA GERŲ SANTYKIŲ ĮGŪDŽIŲ, TIKSLUMO, PUNKTUALUMO IR RIMTUMO. KANDIDATAS TURI TURĖTI BAKALAURO LAIPSNĮ ŠVIETIMO IR MOKYMO MOKSLŲ BAKALAURO KLASĖJE. TAIP PAT GALIOJA ANTROJO LYGIO PEDAGOGIKOS, PSICHOLOGIJOS AR HUMANITARINIŲ MOKSLŲ, TURINČIŲ SOCIALINĘ-PSICHO-PEDAGOGINĘ ORIENTACIJĄ, SPECIALIZACIJA. BAIGĘS MOKYTIS STAŽUOTOJAS ĮGYJA: STEBĖJIMO PAJĖGUMAS; GEBĖJIMAS BENDRAUTI IR BENDRAUTI SU VAIKŲ PRIEŽIŪROS SPECIALISTAIS IR ŠEIMOMIS; – ĮSIKIŠTI IR TINKAMAI BENDRAUTI SU BERNIUKAIS IR MERGINOMIS; – GEBĖJIMAS NUSTATYTI IR SPRĘSTI PROBLEMAS (PROBLEMŲ SPRENDIMĄ), KURIOS GALI BŪTI PATEIKIAMOS KASDIEN PER ŠIO TIPO PASLAUGAS. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ASOCIACIJA AITVARAS IEŠKO PEDAGOGO/ANIMATORIAUS, KURIS BUS PATALPINTAS KOMPETENTINGOJE BŪSTINĖJE IR VALDYS IR ORGANIZUOS EDUKACINĘ IR REKREACINĘ VEIKLĄ, REIKALAUJA GERŲ SANTYKIŲ ĮGŪDŽIŲ, TIKSLUMO, PUNKTUALUMO IR RIMTUMO. KANDIDATAS TURI TURĖTI BAKALAURO LAIPSNĮ ŠVIETIMO IR MOKYMO MOKSLŲ BAKALAURO KLASĖJE. TAIP PAT GALIOJA ANTROJO LYGIO PEDAGOGIKOS, PSICHOLOGIJOS AR HUMANITARINIŲ MOKSLŲ, TURINČIŲ SOCIALINĘ-PSICHO-PEDAGOGINĘ ORIENTACIJĄ, SPECIALIZACIJA. BAIGĘS MOKYTIS STAŽUOTOJAS ĮGYJA: STEBĖJIMO PAJĖGUMAS; GEBĖJIMAS BENDRAUTI IR BENDRAUTI SU VAIKŲ PRIEŽIŪROS SPECIALISTAIS IR ŠEIMOMIS; – ĮSIKIŠTI IR TINKAMAI BENDRAUTI SU BERNIUKAIS IR MERGINOMIS; – GEBĖJIMAS NUSTATYTI IR SPRĘSTI PROBLEMAS (PROBLEMŲ SPRENDIMĄ), KURIOS GALI BŪTI PATEIKIAMOS KASDIEN PER ŠIO TIPO PASLAUGAS. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 22 August 2022
Timestamp+2022-08-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
UDRUGA ZMAJ U POTRAZI ZA EDUKATOROM/ANIMATOROM KOJI ĆE BITI SMJEŠTEN U KOMPETENTNO SJEDIŠTE TE ĆE UPRAVLJATI I ORGANIZIRATI EDUKATIVNE I REKREATIVNE AKTIVNOSTI POTREBNE SU DOBRE RELACIJSKE VJEŠTINE, PRECIZNOST, TOČNOST I OZBILJNOST. KANDIDAT MORA IMATI DIPLOMU PRVOSTUPNIKA U RAZREDU PRVOSTUPNIKA U OBRAZOVANJU I OSPOSOBLJAVANJU ZNANOSTI. VALJANI SU I DRUGI STUPANJ ILI SPECIJALIZACIJA IZ PEDAGOGIJE, PSIHOLOGIJE ILI HUMANISTIČKIH ZNANOSTI S SOCIO-PSIHO-PEDAGOŠKOM ORIJENTACIJOM. NA KRAJU ISKUSTVA U OSPOSOBLJAVANJU POLAZNIK ĆE STEĆI: — KAPACITET PROMATRANJA; SPOSOBNOST INTERAKCIJE I POVEZANOSTI SA STRUČNJACIMA ZA SKRB O DJECI I OBITELJIMA; — INTERVENIRATI I NA ODGOVARAJUĆI NAČIN KOMUNICIRATI S DJEČACIMA I DJEVOJČICAMA; — SPOSOBNOST PREPOZNAVANJA I RJEŠAVANJA PROBLEMA (RJEŠENJA PROBLEMA) KOJI SE MOGU SVAKODNEVNO PREZENTIRATI UNUTAR OVE VRSTE USLUGA. (Croatian)
Property / summary: UDRUGA ZMAJ U POTRAZI ZA EDUKATOROM/ANIMATOROM KOJI ĆE BITI SMJEŠTEN U KOMPETENTNO SJEDIŠTE TE ĆE UPRAVLJATI I ORGANIZIRATI EDUKATIVNE I REKREATIVNE AKTIVNOSTI POTREBNE SU DOBRE RELACIJSKE VJEŠTINE, PRECIZNOST, TOČNOST I OZBILJNOST. KANDIDAT MORA IMATI DIPLOMU PRVOSTUPNIKA U RAZREDU PRVOSTUPNIKA U OBRAZOVANJU I OSPOSOBLJAVANJU ZNANOSTI. VALJANI SU I DRUGI STUPANJ ILI SPECIJALIZACIJA IZ PEDAGOGIJE, PSIHOLOGIJE ILI HUMANISTIČKIH ZNANOSTI S SOCIO-PSIHO-PEDAGOŠKOM ORIJENTACIJOM. NA KRAJU ISKUSTVA U OSPOSOBLJAVANJU POLAZNIK ĆE STEĆI: — KAPACITET PROMATRANJA; SPOSOBNOST INTERAKCIJE I POVEZANOSTI SA STRUČNJACIMA ZA SKRB O DJECI I OBITELJIMA; — INTERVENIRATI I NA ODGOVARAJUĆI NAČIN KOMUNICIRATI S DJEČACIMA I DJEVOJČICAMA; — SPOSOBNOST PREPOZNAVANJA I RJEŠAVANJA PROBLEMA (RJEŠENJA PROBLEMA) KOJI SE MOGU SVAKODNEVNO PREZENTIRATI UNUTAR OVE VRSTE USLUGA. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: UDRUGA ZMAJ U POTRAZI ZA EDUKATOROM/ANIMATOROM KOJI ĆE BITI SMJEŠTEN U KOMPETENTNO SJEDIŠTE TE ĆE UPRAVLJATI I ORGANIZIRATI EDUKATIVNE I REKREATIVNE AKTIVNOSTI POTREBNE SU DOBRE RELACIJSKE VJEŠTINE, PRECIZNOST, TOČNOST I OZBILJNOST. KANDIDAT MORA IMATI DIPLOMU PRVOSTUPNIKA U RAZREDU PRVOSTUPNIKA U OBRAZOVANJU I OSPOSOBLJAVANJU ZNANOSTI. VALJANI SU I DRUGI STUPANJ ILI SPECIJALIZACIJA IZ PEDAGOGIJE, PSIHOLOGIJE ILI HUMANISTIČKIH ZNANOSTI S SOCIO-PSIHO-PEDAGOŠKOM ORIJENTACIJOM. NA KRAJU ISKUSTVA U OSPOSOBLJAVANJU POLAZNIK ĆE STEĆI: — KAPACITET PROMATRANJA; SPOSOBNOST INTERAKCIJE I POVEZANOSTI SA STRUČNJACIMA ZA SKRB O DJECI I OBITELJIMA; — INTERVENIRATI I NA ODGOVARAJUĆI NAČIN KOMUNICIRATI S DJEČACIMA I DJEVOJČICAMA; — SPOSOBNOST PREPOZNAVANJA I RJEŠAVANJA PROBLEMA (RJEŠENJA PROBLEMA) KOJI SE MOGU SVAKODNEVNO PREZENTIRATI UNUTAR OVE VRSTE USLUGA. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 22 August 2022
Timestamp+2022-08-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
FÖRENINGEN KITE ÅŠ SÖKER EN UTBILDARE/ANIMATÖR SOM KOMMER ATT PLACERAS PÅ DET KOMPETENTA HUVUDKONTORET OCH SOM KOMMER ATT LEDA OCH ORGANISERA UTBILDNINGS- OCH FRITIDSAKTIVITETER KRÄVS GODA RELATIONER, PRECISION, PUNKTLIGHET OCH ALLVAR. KANDIDATEN SKA HA EN KANDIDATEXAMEN I KANDIDATEXAMEN I KANDIDATEXAMEN I ALLMÄN OCH YRKESINRIKTAD UTBILDNING. DEN ANDRA NIVÅNS EXAMEN ELLER SPECIALISERING INOM PEDAGOGIK, PSYKOLOGI ELLER HUMANIORA MED SOCIOPSYKOPEDAGOGISK INRIKTNING ÄR OCKSÅ GILTIG. EFTER AVSLUTAD UTBILDNING KOMMER PRAKTIKANTEN ATT FÖRVÄRVA — OBSERVATIONSKAPACITET. — FÖRMÅGA ATT INTERAGERA OCH RELATERA TILL YRKESVERKSAMMA OCH FAMILJER INOM BARNOMSORGEN. — INGRIPA OCH INTERAGERA PÅ LÄMPLIGT SÄTT MED POJKAR OCH FLICKOR, — FÖRMÅGA ATT IDENTIFIERA OCH LÖSA PROBLEM (PROBLEMLÖSNING) SOM KAN PRESENTERAS DAGLIGEN INOM DENNA TYP AV TJÄNSTER. (Swedish)
Property / summary: FÖRENINGEN KITE ÅŠ SÖKER EN UTBILDARE/ANIMATÖR SOM KOMMER ATT PLACERAS PÅ DET KOMPETENTA HUVUDKONTORET OCH SOM KOMMER ATT LEDA OCH ORGANISERA UTBILDNINGS- OCH FRITIDSAKTIVITETER KRÄVS GODA RELATIONER, PRECISION, PUNKTLIGHET OCH ALLVAR. KANDIDATEN SKA HA EN KANDIDATEXAMEN I KANDIDATEXAMEN I KANDIDATEXAMEN I ALLMÄN OCH YRKESINRIKTAD UTBILDNING. DEN ANDRA NIVÅNS EXAMEN ELLER SPECIALISERING INOM PEDAGOGIK, PSYKOLOGI ELLER HUMANIORA MED SOCIOPSYKOPEDAGOGISK INRIKTNING ÄR OCKSÅ GILTIG. EFTER AVSLUTAD UTBILDNING KOMMER PRAKTIKANTEN ATT FÖRVÄRVA — OBSERVATIONSKAPACITET. — FÖRMÅGA ATT INTERAGERA OCH RELATERA TILL YRKESVERKSAMMA OCH FAMILJER INOM BARNOMSORGEN. — INGRIPA OCH INTERAGERA PÅ LÄMPLIGT SÄTT MED POJKAR OCH FLICKOR, — FÖRMÅGA ATT IDENTIFIERA OCH LÖSA PROBLEM (PROBLEMLÖSNING) SOM KAN PRESENTERAS DAGLIGEN INOM DENNA TYP AV TJÄNSTER. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: FÖRENINGEN KITE ÅŠ SÖKER EN UTBILDARE/ANIMATÖR SOM KOMMER ATT PLACERAS PÅ DET KOMPETENTA HUVUDKONTORET OCH SOM KOMMER ATT LEDA OCH ORGANISERA UTBILDNINGS- OCH FRITIDSAKTIVITETER KRÄVS GODA RELATIONER, PRECISION, PUNKTLIGHET OCH ALLVAR. KANDIDATEN SKA HA EN KANDIDATEXAMEN I KANDIDATEXAMEN I KANDIDATEXAMEN I ALLMÄN OCH YRKESINRIKTAD UTBILDNING. DEN ANDRA NIVÅNS EXAMEN ELLER SPECIALISERING INOM PEDAGOGIK, PSYKOLOGI ELLER HUMANIORA MED SOCIOPSYKOPEDAGOGISK INRIKTNING ÄR OCKSÅ GILTIG. EFTER AVSLUTAD UTBILDNING KOMMER PRAKTIKANTEN ATT FÖRVÄRVA — OBSERVATIONSKAPACITET. — FÖRMÅGA ATT INTERAGERA OCH RELATERA TILL YRKESVERKSAMMA OCH FAMILJER INOM BARNOMSORGEN. — INGRIPA OCH INTERAGERA PÅ LÄMPLIGT SÄTT MED POJKAR OCH FLICKOR, — FÖRMÅGA ATT IDENTIFIERA OCH LÖSA PROBLEM (PROBLEMLÖSNING) SOM KAN PRESENTERAS DAGLIGEN INOM DENNA TYP AV TJÄNSTER. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 22 August 2022
Timestamp+2022-08-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ASOCIAȚIA ZMEUL ĂŠ ÎN CĂUTAREA UNUI EDUCATOR/ANIMATOR CARE VA FI PLASAT LA SEDIUL COMPETENT ȘI VA GESTIONA ȘI ORGANIZA ACTIVITĂȚI EDUCAȚIONALE ȘI RECREATIVE SUNT NECESARE BUNE ABILITĂȚI RELAȚIONALE, PRECIZIE, PUNCTUALITATE ȘI SERIOZITATE. CANDIDATUL TREBUIE SĂ DEȚINĂ O DIPLOMĂ DE LICENȚĂ ÎN CLASA DE LICENȚĂ ÎN EDUCAȚIE ȘI FORMARE ȘTIINȚE. GRADUL II SAU SPECIALIZAREA ÎN PEDAGOGIE, PSIHOLOGIE SAU ȘTIINȚE UMANISTE CU ORIENTARE SOCIO-PSIHO-PEDAGOGICĂ SUNT, DE ASEMENEA, VALABILE. LA SFÂRȘITUL EXPERIENȚEI DE FORMARE, STAGIARUL VA DOBÂNDI: CAPACITATEA DE OBSERVARE; CAPACITATEA DE A INTERACȚIONA ȘI DE A AVEA LEGĂTURI CU PROFESIONIȘTII DIN DOMENIUL ÎNGRIJIRII COPIILOR ȘI CU FAMILIILE; SĂ INTERVINĂ ȘI SĂ INTERACȚIONEZE ÎN MOD CORESPUNZĂTOR CU BĂIEȚII ȘI FETELE; CAPACITATEA DE A IDENTIFICA ȘI REZOLVA PROBLEMELE (SOLUȚIONAREA PROBLEMELOR) CARE POT FI PREZENTATE ZILNIC ÎN CADRUL ACESTUI TIP DE SERVICII. (Romanian)
Property / summary: ASOCIAȚIA ZMEUL ĂŠ ÎN CĂUTAREA UNUI EDUCATOR/ANIMATOR CARE VA FI PLASAT LA SEDIUL COMPETENT ȘI VA GESTIONA ȘI ORGANIZA ACTIVITĂȚI EDUCAȚIONALE ȘI RECREATIVE SUNT NECESARE BUNE ABILITĂȚI RELAȚIONALE, PRECIZIE, PUNCTUALITATE ȘI SERIOZITATE. CANDIDATUL TREBUIE SĂ DEȚINĂ O DIPLOMĂ DE LICENȚĂ ÎN CLASA DE LICENȚĂ ÎN EDUCAȚIE ȘI FORMARE ȘTIINȚE. GRADUL II SAU SPECIALIZAREA ÎN PEDAGOGIE, PSIHOLOGIE SAU ȘTIINȚE UMANISTE CU ORIENTARE SOCIO-PSIHO-PEDAGOGICĂ SUNT, DE ASEMENEA, VALABILE. LA SFÂRȘITUL EXPERIENȚEI DE FORMARE, STAGIARUL VA DOBÂNDI: CAPACITATEA DE OBSERVARE; CAPACITATEA DE A INTERACȚIONA ȘI DE A AVEA LEGĂTURI CU PROFESIONIȘTII DIN DOMENIUL ÎNGRIJIRII COPIILOR ȘI CU FAMILIILE; SĂ INTERVINĂ ȘI SĂ INTERACȚIONEZE ÎN MOD CORESPUNZĂTOR CU BĂIEȚII ȘI FETELE; CAPACITATEA DE A IDENTIFICA ȘI REZOLVA PROBLEMELE (SOLUȚIONAREA PROBLEMELOR) CARE POT FI PREZENTATE ZILNIC ÎN CADRUL ACESTUI TIP DE SERVICII. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ASOCIAȚIA ZMEUL ĂŠ ÎN CĂUTAREA UNUI EDUCATOR/ANIMATOR CARE VA FI PLASAT LA SEDIUL COMPETENT ȘI VA GESTIONA ȘI ORGANIZA ACTIVITĂȚI EDUCAȚIONALE ȘI RECREATIVE SUNT NECESARE BUNE ABILITĂȚI RELAȚIONALE, PRECIZIE, PUNCTUALITATE ȘI SERIOZITATE. CANDIDATUL TREBUIE SĂ DEȚINĂ O DIPLOMĂ DE LICENȚĂ ÎN CLASA DE LICENȚĂ ÎN EDUCAȚIE ȘI FORMARE ȘTIINȚE. GRADUL II SAU SPECIALIZAREA ÎN PEDAGOGIE, PSIHOLOGIE SAU ȘTIINȚE UMANISTE CU ORIENTARE SOCIO-PSIHO-PEDAGOGICĂ SUNT, DE ASEMENEA, VALABILE. LA SFÂRȘITUL EXPERIENȚEI DE FORMARE, STAGIARUL VA DOBÂNDI: CAPACITATEA DE OBSERVARE; CAPACITATEA DE A INTERACȚIONA ȘI DE A AVEA LEGĂTURI CU PROFESIONIȘTII DIN DOMENIUL ÎNGRIJIRII COPIILOR ȘI CU FAMILIILE; SĂ INTERVINĂ ȘI SĂ INTERACȚIONEZE ÎN MOD CORESPUNZĂTOR CU BĂIEȚII ȘI FETELE; CAPACITATEA DE A IDENTIFICA ȘI REZOLVA PROBLEMELE (SOLUȚIONAREA PROBLEMELOR) CARE POT FI PREZENTATE ZILNIC ÎN CADRUL ACESTUI TIP DE SERVICII. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 22 August 2022
Timestamp+2022-08-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DRUŠTVO KITE Ê, KI IŠČE VZGOJITELJA/ANIMATORJA, KI BO NAMEŠČEN NA PRISTOJNEM SEDEŽU IN BO VODIL IN ORGANIZIRAL IZOBRAŽEVALNE IN REKREATIVNE DEJAVNOSTI, ZAHTEVA DOBRE RELACIJSKE VEŠČINE, NATANČNOST, TOČNOST IN RESNOST. KANDIDAT MORA IMETI UNIVERZITETNO DIPLOMO V RAZREDU DIPLOME NA PODROČJU IZOBRAŽEVANJA IN USPOSABLJANJA ZNANOSTI. VELJAVNA JE TUDI DRUGA STOPNJA IZOBRAZBE ALI SPECIALIZACIJA IZ PEDAGOGIKE, PSIHOLOGIJE ALI HUMANISTIČNIH VED S SOCIALNO-PSIHOPEDAGOŠKO ORIENTACIJO. PO KONČANEM USPOSABLJANJU BO PRIPRAVNIK PRIDOBIL: — ZMOGLJIVOST OPAZOVANJA; — SPOSOBNOST INTERAKCIJE IN POVEZANOSTI S STROKOVNJAKI ZA VARSTVO OTROK IN DRUŽINAMI; — POSREDOVATI IN USTREZNO SODELOVATI S FANTI IN DEKLETI; — SPOSOBNOST PREPOZNAVANJA IN REŠEVANJA PROBLEMOV (REŠEVANJE TEŽAV), KI JIH JE MOGOČE DNEVNO PREDSTAVITI V OKVIRU TE VRSTE STORITEV. (Slovenian)
Property / summary: DRUŠTVO KITE Ê, KI IŠČE VZGOJITELJA/ANIMATORJA, KI BO NAMEŠČEN NA PRISTOJNEM SEDEŽU IN BO VODIL IN ORGANIZIRAL IZOBRAŽEVALNE IN REKREATIVNE DEJAVNOSTI, ZAHTEVA DOBRE RELACIJSKE VEŠČINE, NATANČNOST, TOČNOST IN RESNOST. KANDIDAT MORA IMETI UNIVERZITETNO DIPLOMO V RAZREDU DIPLOME NA PODROČJU IZOBRAŽEVANJA IN USPOSABLJANJA ZNANOSTI. VELJAVNA JE TUDI DRUGA STOPNJA IZOBRAZBE ALI SPECIALIZACIJA IZ PEDAGOGIKE, PSIHOLOGIJE ALI HUMANISTIČNIH VED S SOCIALNO-PSIHOPEDAGOŠKO ORIENTACIJO. PO KONČANEM USPOSABLJANJU BO PRIPRAVNIK PRIDOBIL: — ZMOGLJIVOST OPAZOVANJA; — SPOSOBNOST INTERAKCIJE IN POVEZANOSTI S STROKOVNJAKI ZA VARSTVO OTROK IN DRUŽINAMI; — POSREDOVATI IN USTREZNO SODELOVATI S FANTI IN DEKLETI; — SPOSOBNOST PREPOZNAVANJA IN REŠEVANJA PROBLEMOV (REŠEVANJE TEŽAV), KI JIH JE MOGOČE DNEVNO PREDSTAVITI V OKVIRU TE VRSTE STORITEV. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DRUŠTVO KITE Ê, KI IŠČE VZGOJITELJA/ANIMATORJA, KI BO NAMEŠČEN NA PRISTOJNEM SEDEŽU IN BO VODIL IN ORGANIZIRAL IZOBRAŽEVALNE IN REKREATIVNE DEJAVNOSTI, ZAHTEVA DOBRE RELACIJSKE VEŠČINE, NATANČNOST, TOČNOST IN RESNOST. KANDIDAT MORA IMETI UNIVERZITETNO DIPLOMO V RAZREDU DIPLOME NA PODROČJU IZOBRAŽEVANJA IN USPOSABLJANJA ZNANOSTI. VELJAVNA JE TUDI DRUGA STOPNJA IZOBRAZBE ALI SPECIALIZACIJA IZ PEDAGOGIKE, PSIHOLOGIJE ALI HUMANISTIČNIH VED S SOCIALNO-PSIHOPEDAGOŠKO ORIENTACIJO. PO KONČANEM USPOSABLJANJU BO PRIPRAVNIK PRIDOBIL: — ZMOGLJIVOST OPAZOVANJA; — SPOSOBNOST INTERAKCIJE IN POVEZANOSTI S STROKOVNJAKI ZA VARSTVO OTROK IN DRUŽINAMI; — POSREDOVATI IN USTREZNO SODELOVATI S FANTI IN DEKLETI; — SPOSOBNOST PREPOZNAVANJA IN REŠEVANJA PROBLEMOV (REŠEVANJE TEŽAV), KI JIH JE MOGOČE DNEVNO PREDSTAVITI V OKVIRU TE VRSTE STORITEV. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 22 August 2022
Timestamp+2022-08-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
STOWARZYSZENIE LATAWIEC Ê SZUKA NAUCZYCIELA/ANIMATORA, KTÓRY ZOSTANIE UMIESZCZONY W KOMPETENTNEJ SIEDZIBIE I BĘDZIE ZARZĄDZAĆ I ORGANIZOWAĆ ZAJĘCIA EDUKACYJNE I REKREACYJNE SĄ WYMAGANE DOBRE UMIEJĘTNOŚCI RELACYJNE, PRECYZJI, PUNKTUALNOŚCI I POWAGI. KANDYDAT MUSI POSIADAĆ TYTUŁ LICENCJATA W KLASIE LICENCJACKIEJ W DZIEDZINIE NAUK ŚCISŁYCH I SZKOLENIOWYCH. WAŻNE SĄ RÓWNIEŻ STUDIA DRUGIEGO STOPNIA LUB SPECJALIZACJA W DZIEDZINIE PEDAGOGIKI, PSYCHOLOGII LUB HUMANISTYKI O ORIENTACJI SPOŁECZNO-PSYCHOPEDAGOGICZNEJ. PO ZAKOŃCZENIU SZKOLENIA STAŻYSTA NABYWA: — ZDOLNOŚĆ OBSERWACYJNA; UMIEJĘTNOŚĆ INTERAKCJI I KONTAKTOWANIA SIĘ Z OSOBAMI ZAWODOWO ZAJMUJĄCYMI SIĘ OPIEKĄ NAD DZIEĆMI I RODZINAMI; INTERWENIOWAĆ I ODPOWIEDNIO WSPÓŁDZIAŁAĆ Z CHŁOPCAMI I DZIEWCZĘTAMI; — UMIEJĘTNOŚĆ IDENTYFIKOWANIA I ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW (ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW), KTÓRE MOGĄ BYĆ PREZENTOWANE CODZIENNIE W RAMACH TEGO TYPU USŁUG. (Polish)
Property / summary: STOWARZYSZENIE LATAWIEC Ê SZUKA NAUCZYCIELA/ANIMATORA, KTÓRY ZOSTANIE UMIESZCZONY W KOMPETENTNEJ SIEDZIBIE I BĘDZIE ZARZĄDZAĆ I ORGANIZOWAĆ ZAJĘCIA EDUKACYJNE I REKREACYJNE SĄ WYMAGANE DOBRE UMIEJĘTNOŚCI RELACYJNE, PRECYZJI, PUNKTUALNOŚCI I POWAGI. KANDYDAT MUSI POSIADAĆ TYTUŁ LICENCJATA W KLASIE LICENCJACKIEJ W DZIEDZINIE NAUK ŚCISŁYCH I SZKOLENIOWYCH. WAŻNE SĄ RÓWNIEŻ STUDIA DRUGIEGO STOPNIA LUB SPECJALIZACJA W DZIEDZINIE PEDAGOGIKI, PSYCHOLOGII LUB HUMANISTYKI O ORIENTACJI SPOŁECZNO-PSYCHOPEDAGOGICZNEJ. PO ZAKOŃCZENIU SZKOLENIA STAŻYSTA NABYWA: — ZDOLNOŚĆ OBSERWACYJNA; UMIEJĘTNOŚĆ INTERAKCJI I KONTAKTOWANIA SIĘ Z OSOBAMI ZAWODOWO ZAJMUJĄCYMI SIĘ OPIEKĄ NAD DZIEĆMI I RODZINAMI; INTERWENIOWAĆ I ODPOWIEDNIO WSPÓŁDZIAŁAĆ Z CHŁOPCAMI I DZIEWCZĘTAMI; — UMIEJĘTNOŚĆ IDENTYFIKOWANIA I ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW (ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW), KTÓRE MOGĄ BYĆ PREZENTOWANE CODZIENNIE W RAMACH TEGO TYPU USŁUG. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: STOWARZYSZENIE LATAWIEC Ê SZUKA NAUCZYCIELA/ANIMATORA, KTÓRY ZOSTANIE UMIESZCZONY W KOMPETENTNEJ SIEDZIBIE I BĘDZIE ZARZĄDZAĆ I ORGANIZOWAĆ ZAJĘCIA EDUKACYJNE I REKREACYJNE SĄ WYMAGANE DOBRE UMIEJĘTNOŚCI RELACYJNE, PRECYZJI, PUNKTUALNOŚCI I POWAGI. KANDYDAT MUSI POSIADAĆ TYTUŁ LICENCJATA W KLASIE LICENCJACKIEJ W DZIEDZINIE NAUK ŚCISŁYCH I SZKOLENIOWYCH. WAŻNE SĄ RÓWNIEŻ STUDIA DRUGIEGO STOPNIA LUB SPECJALIZACJA W DZIEDZINIE PEDAGOGIKI, PSYCHOLOGII LUB HUMANISTYKI O ORIENTACJI SPOŁECZNO-PSYCHOPEDAGOGICZNEJ. PO ZAKOŃCZENIU SZKOLENIA STAŻYSTA NABYWA: — ZDOLNOŚĆ OBSERWACYJNA; UMIEJĘTNOŚĆ INTERAKCJI I KONTAKTOWANIA SIĘ Z OSOBAMI ZAWODOWO ZAJMUJĄCYMI SIĘ OPIEKĄ NAD DZIEĆMI I RODZINAMI; INTERWENIOWAĆ I ODPOWIEDNIO WSPÓŁDZIAŁAĆ Z CHŁOPCAMI I DZIEWCZĘTAMI; — UMIEJĘTNOŚĆ IDENTYFIKOWANIA I ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW (ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW), KTÓRE MOGĄ BYĆ PREZENTOWANE CODZIENNIE W RAMACH TEGO TYPU USŁUG. (Polish) / qualifier
 
point in time: 22 August 2022
Timestamp+2022-08-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / coordinate location
 
42°33'12.71"N, 12°25'0.41"E
Latitude42.5535279
Longitude12.4167756
Precision1.0E-5
Globehttp://www.wikidata.org/entity/Q2
Property / coordinate location: 42°33'12.71"N, 12°25'0.41"E / rank
 
Normal rank
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: province of Terni / rank
 
Normal rank
Property / beneficiary
 
Property / beneficiary: Umbria / rank
 
Normal rank
Property / beneficiary name (string)
 
REGIONE UMBRIA
Property / beneficiary name (string): REGIONE UMBRIA / rank
 
Normal rank
Property / priority axis
 
Property / priority axis: EMPLOYMENT / rank
 
Normal rank
Property / thematic objective
 
Property / thematic objective: Sustainable and quality employment / rank
 
Normal rank
Property / start time
 
29 January 2020
Timestamp+2020-01-29T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / start time: 29 January 2020 / rank
 
Normal rank
Property / end time
 
12 October 2020
Timestamp+2020-10-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / end time: 12 October 2020 / rank
 
Normal rank
Property / date of last update
 
8 April 2023
Timestamp+2023-04-08T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / date of last update: 8 April 2023 / rank
 
Normal rank
Property / Call for proposal
 
Property / Call for proposal: Tirocini con assegnazione CPI Â Pacchetto Giovani 2016-2017/UMBRIATTIVA Giovani / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 14:01, 11 October 2024

Project Q4049962 in Italy
Language Label Description Also known as
English
TRAINEESHIP ASSOCIATION OF ASSOCIATIONS THE KITE
Project Q4049962 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    1,106.5 Euro
    0 references
    budget
    2,213.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    50.0 percent
    0 references
    start time
    29 January 2020
    0 references
    end time
    12 October 2020
    0 references
    beneficiary name (string)
    REGIONE UMBRIA
    0 references
    beneficiary
    Umbria
    0 references
    programme
    Umbria - ESF
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    42°33'12.71"N, 12°25'0.41"E
    0 references
    summary
    L'ASSOCIAZIONE L'AQUILONE Ê ALLA RICERCA DI UN/UNA EDUCATORE/TRICE ANIMATORE CHE SARà INSERITO/A PRESSO LA SEDE DI COMPETENZA E SI OCCUPERà DI GESTIRE E ORGANIZZARE ATTIVITà EDUCATIVE E LUDICHE SONO RICHIESTE BUONE CAPACITà RELAZIONALI, PRECISIONE, PUNTUALITà E SERIETà. IL CANDIDATO/A DOVRà ESSERE IN POSSESSO DEL DIPLOMA DI LAUREA NELLA CLASSE DELLE LAUREE IN SCIENZE DELL'EDUCAZIONE E DELLA FORMAZIONE. SONO ALTRESì VALIDI I CORSI DI LAUREA DI SECONDO LIVELLO O DI SPECIALIZZAZIONE IN PEDAGOGIA, PSICOLOGIA O DISCIPLINE UMANISTICHE AD INDIRIZZO SOCIO-PSICO-PEDAGOGICO. ALLA FINE DELL'ESPERIENZA FORMATIVA IL TIROCINANTE ACQUISIRà: - CAPACITà DI OSSERVAZIONE; - CAPACITà DI INTERAGIRE E RELAZIONARSI CON GLI OPERATORI DEI SERVIZI PER L'INFANZIA E CON LE FAMIGLIE; - INTERVENIRE E INTERAGIRE OPPORTUNAMENTE CON I BAMBINI E LE BAMBINE; - CAPACITà DI INDIVIDUARE E RISOLVERE PROBLEMI (PROBLEM SOLVING) CHE SI POSSONO PRESENTARE QUOTIDIANAMENTE ALL'INTERNO DI QUESTA TIPOLOGIA DI SERVIZI. (Italian)
    0 references
    THE ASSOCIATION THE KITE Ê LOOKING FOR AN EDUCATOR/ANIMATOR WHO WILL BE PLACED AT THE COMPETENT HEADQUARTERS AND WILL MANAGE AND ORGANISE EDUCATIONAL AND RECREATIONAL ACTIVITIES ARE REQUIRED GOOD RELATIONAL SKILLS, PRECISION, PUNCTUALITY AND SERIOUSNESS. THE CANDIDATE MUST HOLD A BACHELOR’S DEGREE IN THE BACHELOR’S DEGREE CLASS IN EDUCATION AND TRAINING SCIENCES. THE SECOND-LEVEL DEGREE OR SPECIALISATION IN PEDAGOGY, PSYCHOLOGY OR HUMANITIES WITH A SOCIO-PSYCHO-PEDAGOGICAL ORIENTATION ARE ALSO VALID. AT THE END OF THE TRAINING EXPERIENCE, THE TRAINEE WILL ACQUIRE: — OBSERVATION CAPACITY; — ABILITY TO INTERACT AND RELATE TO CHILDCARE PROFESSIONALS AND FAMILIES; — INTERVENE AND INTERACT APPROPRIATELY WITH BOYS AND GIRLS; — ABILITY TO IDENTIFY AND SOLVE PROBLEMS (PROBLEM SOLVING) THAT CAN BE PRESENTED DAILY WITHIN THIS TYPE OF SERVICES. (English)
    point in time
    27 January 2022
    readability score
    0.0995680016329911
    0 references
    L’ASSOCIATION LE CERF-VOLANT À LA RECHERCHE D’UN ÉDUCATEUR/ANIMATEUR QUI SERA PLACÉ AU SIÈGE COMPÉTENT ET QUI GÉRERA ET ORGANISERA DES ACTIVITÉS ÉDUCATIVES ET RÉCRÉATIVES SONT REQUIS DE BONNES COMPÉTENCES RELATIONNELLES, DE PRÉCISION, DE PONCTUALITÉ ET DE SÉRIEUX. LE CANDIDAT DOIT ÊTRE TITULAIRE D’UN BACCALAURÉAT DANS LA CLASSE DE BACCALAURÉAT EN SCIENCES DE L’ÉDUCATION ET DE LA FORMATION. LE DIPLÔME OU SPÉCIALISATION DE DEUXIÈME NIVEAU EN PÉDAGOGIE, PSYCHOLOGIE OU SCIENCES HUMAINES AVEC UNE ORIENTATION SOCIOPSYCHO-PÉDAGOGIQUE EST ÉGALEMENT VALABLE. À LA FIN DE L’EXPÉRIENCE DE FORMATION, LE STAGIAIRE ACQUERRA: — CAPACITÉ D’OBSERVATION; — CAPACITÉ D’INTERAGIR ET D’ÉTABLIR DES LIENS AVEC LES PROFESSIONNELS DE LA GARDE D’ENFANTS ET LES FAMILLES; — INTERVENIR ET INTERAGIR DE MANIÈRE APPROPRIÉE AVEC LES GARÇONS ET LES FILLES; — CAPACITÉ D’IDENTIFIER ET DE RÉSOUDRE DES PROBLÈMES (SOLUTION DE PROBLÈMES) QUI PEUVENT ÊTRE PRÉSENTÉS QUOTIDIENNEMENT DANS CE TYPE DE SERVICES. (French)
    point in time
    28 January 2022
    0 references
    DER VEREIN DER KITE ÀŠ AUF DER SUCHE NACH EINEM ERZIEHER/ANIMATOR, DER IN DER KOMPETENTEN ZENTRALE PLATZIERT WERDEN UND DIE BILDUNGS- UND FREIZEITAKTIVITÄTEN VERWALTEN UND ORGANISIEREN WIRD, SIND GUTE RELATIONALE FÄHIGKEITEN, PRÄZISION, PÜNKTLICHKEIT UND ERNSTHAFTIGKEIT ERFORDERLICH. DER BEWERBER MUSS EINEN BACHELOR-ABSCHLUSS IN DER BACHELOR-ABSCHLUSSKLASSE IN BILDUNGS- UND AUSBILDUNGSWISSENSCHAFTEN BESITZEN. AUCH DER ZWEITE GRAD ODER DIE SPEZIALISIERUNG IN PÄDAGOGIK, PSYCHOLOGIE ODER GEISTESWISSENSCHAFTEN MIT SOZIALPSYCHOPÄDAGOGISCHER AUSRICHTUNG SIND GÜLTIG. AM ENDE DER AUSBILDUNGSERFAHRUNG ERHÄLT DER PRAKTIKANT: — BEOBACHTUNGSKAPAZITÄT; — FÄHIGKEIT, MIT KINDERBETREUUNGSFACHKRÄFTEN UND FAMILIEN ZU INTERAGIEREN UND MIT IHNEN IN VERBINDUNG ZU TRETEN; — INTERVENIEREN UND ANGEMESSEN MIT JUNGEN UND MÄDCHEN INTERAGIEREN; — FÄHIGKEIT, PROBLEME ZU IDENTIFIZIEREN UND ZU LÖSEN (PROBLEMLÖSUNG), DIE INNERHALB DIESER ART VON DIENSTLEISTUNGEN TÄGLICH DARGESTELLT WERDEN KÖNNEN. (German)
    point in time
    28 January 2022
    0 references
    DE VERENIGING DE KITE Ê OP ZOEK NAAR EEN OPVOEDER/ANIMATOR DIE ZAL WORDEN GEPLAATST IN HET BEVOEGDE HOOFDKANTOOR EN ZAL BEHEREN EN ORGANISEREN EDUCATIEVE EN RECREATIEVE ACTIVITEITEN ZIJN VEREIST GOEDE RELATIONELE VAARDIGHEDEN, PRECISIE, STIPTHEID EN ERNST. DE KANDIDAAT MOET HOUDER ZIJN VAN EEN BACHELORDIPLOMA IN DE BACHELOROPLEIDING IN ONDERWIJS EN OPLEIDING WETENSCHAPPEN. DE TWEEDE GRAAD OF SPECIALISATIE IN PEDAGOGIE, PSYCHOLOGIE OF GEESTESWETENSCHAPPEN MET EEN SOCIO-PSYCHOPEDAGOGISCHE ORIËNTATIE ZIJN OOK GELDIG. AAN HET EINDE VAN DE OPLEIDINGSERVARING ZAL DE STAGIAIR: OBSERVATIECAPACITEIT; — VERMOGEN TOT INTERACTIE EN BETREKKING HEBBEN OP BEROEPSBEOEFENAREN IN DE KINDEROPVANG EN GEZINNEN; — INTERVENIËREN EN OP PASSENDE WIJZE MET JONGENS EN MEISJES INTERAGEREN; — VERMOGEN OM PROBLEMEN OP TE SPOREN EN OP TE LOSSEN (PROBLEEMOPLOSSING) DIE DAGELIJKS BINNEN DIT SOORT DIENSTEN KUNNEN WORDEN GEPRESENTEERD. (Dutch)
    point in time
    28 January 2022
    0 references
    LA ASOCIACIÓN LA COMETA QUE BUSCA UN EDUCADOR/ANIMADOR QUE SERÁ COLOCADO EN LA SEDE COMPETENTE Y QUE GESTIONARÁ Y ORGANIZAR ACTIVIDADES EDUCATIVAS Y RECREATIVAS SON NECESARIAS BUENAS HABILIDADES RELACIONALES, PRECISIÓN, PUNTUALIDAD Y SERIEDAD. EL CANDIDATO DEBE POSEER UN TÍTULO DE LICENCIATURA EN LA CLASE DE LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Y LA FORMACIÓN. EL SEGUNDO GRADO O ESPECIALIZACIÓN EN PEDAGOGÍA, PSICOLOGÍA O HUMANIDADES CON ORIENTACIÓN SOCIOPSICOPEDAGÓGICA TAMBIÉN SON VÁLIDOS. AL FINAL DE LA EXPERIENCIA DE FORMACIÓN, EL BECARIO ADQUIRIRÁ: CAPACIDAD DE OBSERVACIÓN; CAPACIDAD PARA INTERACTUAR Y RELACIONARSE CON LOS PROFESIONALES DEL CUIDADO DE NIÑOS Y LAS FAMILIAS; — INTERVENIR E INTERACTUAR ADECUADAMENTE CON NIÑOS Y NIÑAS; — CAPACIDAD DE IDENTIFICAR Y RESOLVER PROBLEMAS (SOLUCIÓN DE PROBLEMAS) QUE SE PUEDEN PRESENTAR DIARIAMENTE DENTRO DE ESTE TIPO DE SERVICIOS. (Spanish)
    point in time
    29 January 2022
    0 references
    Ο ΣΎΛΛΟΓΟΣ Ο ΧΑΡΤΑΕΤΌΣ ÀŠ ΨΆΧΝΕΙ ΓΙΑ ΈΝΑΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ/ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΉ ΠΟΥ ΘΑ ΤΟΠΟΘΕΤΗΘΕΊ ΣΤΗΝ ΑΡΜΌΔΙΑ ΈΔΡΑ ΚΑΙ ΘΑ ΔΙΑΧΕΙΡΊΖΕΤΑΙ ΚΑΙ ΘΑ ΟΡΓΑΝΏΝΕΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΨΥΧΑΓΩΓΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΚΑΛΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΣΧΈΣΗΣ, ΑΚΡΊΒΕΙΑ, ΑΚΡΊΒΕΙΑ ΚΑΙ ΣΟΒΑΡΌΤΗΤΑ. Ο ΥΠΟΨΉΦΙΟΣ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΚΆΤΟΧΟΣ ΠΤΥΧΊΟΥ ΣΤΟ BACHELOR’S DEGREE CLASS IN EDUCATION AND TRAINING SCIENCES. ΙΣΧΎΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΤΟ ΔΕΎΤΕΡΟ ΕΠΊΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΏΝ Ή ΕΞΕΙΔΊΚΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΉ, ΤΗΝ ΨΥΧΟΛΟΓΊΑ Ή ΤΙΣ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΈΣ ΣΠΟΥΔΈΣ ΜΕ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΨΥΧΟ-ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΌ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌ. ΣΤΟ ΤΈΛΟΣ ΤΗΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ, Ο ΑΣΚΟΎΜΕΝΟΣ ΘΑ ΑΠΟΚΤΉΣΕΙ: — ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΠΑΡΑΤΉΡΗΣΗΣ· — ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΣΥΣΧΈΤΙΣΗΣ ΜΕ ΤΟΥΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΊΕΣ ΠΑΙΔΙΚΉΣ ΜΈΡΙΜΝΑΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ· — ΠΑΡΕΜΒΑΊΝΟΥΝ ΚΑΙ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΟΎΝ ΚΑΤΆΛΛΗΛΑ ΜΕ ΑΓΌΡΙΑ ΚΑΙ ΚΟΡΊΤΣΙΑ· — ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΕΝΤΟΠΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΕΠΊΛΥΣΗΣ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ (ΕΠΊΛΥΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ) ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΟΝΤΑΙ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΆ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΕΊΔΟΥΣ ΥΠΗΡΕΣΙΏΝ. (Greek)
    point in time
    22 August 2022
    0 references
    FORENINGEN KITE Ê SØGER EN UNDERVISER/ANIMATOR, DER VIL BLIVE PLACERET I DET KOMPETENTE HOVEDKVARTER OG VIL STYRE OG ORGANISERE UDDANNELSESMÆSSIGE OG REKREATIVE AKTIVITETER ER NØDVENDIGE GODE RELATIONELLE FÆRDIGHEDER, PRÆCISION, PUNKTLIGHED OG ALVOR. KANDIDATEN SKAL HAVE EN BACHELORGRAD I BACHELORUDDANNELSEN I UDDANNELSES- OG ERHVERVSUDDANNELSESVIDENSKAB. DEN ANDEN-NIVEAU GRAD ELLER SPECIALISERING I PÆDAGOGIK, PSYKOLOGI ELLER HUMANIORA MED EN SOCIO-PSYKO-PÆDAGOGISK ORIENTERING ER OGSÅ GYLDIG. VED AFSLUTNINGEN AF UDDANNELSESERFARINGEN ERHVERVER PRAKTIKANTEN: — OBSERVATIONSKAPACITET — EVNE TIL AT INTERAGERE OG FORHOLDE SIG TIL FAGFOLK OG FAMILIER INDEN FOR BØRNEPASNING — GRIBE IND OG INTERAGERE PÅ PASSENDE VIS MED DRENGE OG PIGER — EVNE TIL AT IDENTIFICERE OG LØSE PROBLEMER (PROBLEMLØSNING), DER KAN PRÆSENTERES DAGLIGT INDEN FOR DENNE TYPE TJENESTER. (Danish)
    point in time
    22 August 2022
    0 references
    YHDISTYKSEN LEIJA Ê, JOKA ETSII KOULUTTAJAA/ANIMAATTORIA, JOKA SIJOITETAAN TOIMIVALTAISEEN PÄÄTOIMIPAIKKAAN JA JOKA JOHTAA JA JÄRJESTÄÄ KOULUTUS- JA VIRKISTYSTOIMINTAA, EDELLYTTÄÄ HYVÄÄ SUHDETAITOA, TÄSMÄLLISYYTTÄ, TÄSMÄLLISYYTTÄ JA VAKAVUUTTA. HAKIJALLA ON OLTAVA KANDIDAATIN TUTKINTO YLEISSIVISTÄVÄN JA AMMATILLISEN KOULUTUKSEN ALALUOKASTA. TOISEN ASTEEN TUTKINTO TAI ERIKOISTUMINEN PEDAGOGISEEN, PSYKOLOGIAAN TAI HUMANISTISIIN TIETEISIIN, JOILLA ON SOSIOPSYKOPEDAGOGINEN SUUNTAUTUMINEN, OVAT MYÖS PÄTEVIÄ. HARJOITTELUKOKEMUKSEN PÄÄTYTTYÄ HARJOITTELIJA HANKKII: — TARKKAILUKAPASITEETTI; KYKY OLLA VUOROVAIKUTUKSESSA LASTENHOIDON AMMATTILAISTEN JA PERHEIDEN KANSSA — PUUTTUA JA OLLA ASIANMUKAISESTI VUOROVAIKUTUKSESSA POIKIEN JA TYTTÖJEN KANSSA; — KYKY TUNNISTAA JA RATKAISTA ONGELMIA (ONGELMANRATKAISU), JOITA VOIDAAN ESITTÄÄ PÄIVITTÄIN TÄMÄNTYYPPISISSÄ PALVELUISSA. (Finnish)
    point in time
    22 August 2022
    0 references
    L-ASSOĊJAZZJONI TAL-KITE Ê LI QED TFITTEX EDUKATUR/ANIMATUR LI SE JITQIEGĦED FIL-KWARTIERI ĠENERALI KOMPETENTI U SE TMEXXI U TORGANIZZA ATTIVITAJIET EDUKATTIVI U RIKREATTIVI HUMA MEĦTIEĠA ĦILIET RELAZZJONALI TAJBIN, PREĊIŻJONI, PUNTWALITÀ U SERJETÀ. IL-KANDIDAT GĦANDU JKOLLU GRAD TA ‘BAĊELLERAT’S FIL-KLASSI GRAD BACHELOR’S FL-EDUKAZZJONI U T-TAĦRIĠ XJENZI. IL-GRAD TAT-TIENI LIVELL JEW L-ISPEĊJALIZZAZZJONI FIL-PEDAGOĠIJA, IL-PSIKOLOĠIJA JEW L-ISTUDJI UMANISTIĊI B’ORJENTAZZJONI SOĊJO-PSIKOPEDAGOĠIKA HUMA VALIDI WKOLL. FL-AĦĦAR TAL-ESPERJENZA TA’ TAĦRIĠ, L-APPRENDIST JIKSEB: — KAPAĊITÀ TA’ OSSERVAZZJONI; — IL-KAPAĊITÀ TA’ INTERAZZJONI U TA’ RELAZZJONI MAL-PROFESSJONISTI U L-FAMILJI TAL-KURA TAT-TFAL; — JINTERVJENI U JINTERAĠIXXI B’MOD XIERAQ MAS-SUBIEN U L-BNIET; — ABBILTÀ LI JIDENTIFIKAW U JSOLVU PROBLEMI (SOLUZZJONI PROBLEMA) LI JISTGĦU JIĠU PPREŻENTATI KULJUM FI ĦDAN DAN IT-TIP TA ‘SERVIZZI. (Maltese)
    point in time
    22 August 2022
    0 references
    BIEDRĪBAI, KAS MEKLĒ PEDAGOGU/ANIMATORU, KURŠ TIKS IEVIETOTS KOMPETENTAJĀ MĪTNĒ UN VADĪS UN ORGANIZĒS IZGLĪTOJOŠAS UN ATPŪTAS AKTIVITĀTES, IR NEPIECIEŠAMAS LABAS ATTIECĪBU PRASMES, PRECIZITĀTE, PUNKTUALITĀTE UN NOPIETNĪBA. KANDIDĀTAM IR JĀBŪT BAKALAURA GRĀDU BAKALAURA GRĀDA KLASĒ IZGLĪTĪBAS UN APMĀCĪBAS ZINĀTŅU. IR SPĒKĀ ARĪ OTRĀ LĪMEŅA GRĀDS VAI SPECIALIZĀCIJA PEDAGOĢIJĀ, PSIHOLOĢIJĀ VAI HUMANITĀRAJĀS ZINĀTNĒS AR SOCIĀLPSIHOPEDAGOĢISKO ORIENTĀCIJU. BEIDZOTIES MĀCĪBU PIEREDZEI, PRAKTIKANTS APGŪST: — NOVĒROŠANAS JAUDA; — SPĒJA MIJIEDARBOTIES UN SAISTĪT BĒRNU APRŪPES SPECIĀLISTUS UN ĢIMENES; — IEJAUKTIES UN ATBILSTOŠI MIJIEDARBOTIES AR ZĒNIEM UN MEITENĒM; — SPĒJA IDENTIFICĒT UN RISINĀT PROBLĒMAS (PROBLĒMU RISINĀŠANA), KAS VAR TIKT PREZENTĒTAS KATRU DIENU ŠĀDA VEIDA PAKALPOJUMU IETVAROS. (Latvian)
    point in time
    22 August 2022
    0 references
    ZDRUŽENIE KITE Ê HĽADÁ PEDAGÓGA/ANIMÁTORA, KTORÝ BUDE UMIESTNENÝ V PRÍSLUŠNOM SÍDLE A BUDE RIADIŤ A ORGANIZOVAŤ VZDELÁVACIE A REKREAČNÉ AKTIVITY, SÚ POTREBNÉ DOBRÉ RELAČNÉ ZRUČNOSTI, PRESNOSŤ, PRESNOSŤ A VÁŽNOSŤ. KANDIDÁT MUSÍ MAŤ BAKALÁRSKY TITUL V TRIEDE BAKALÁRSKEHO STUPŇA V OBLASTI VZDELÁVANIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY VIED. PLATÍ AJ DRUHOSTUPŇOVÝ STUPEŇ ALEBO ŠPECIALIZÁCIA V PEDAGOGIKE, PSYCHOLÓGII ALEBO HUMANITNÝCH ODBOROCH SO SOCIÁLNO-PSYCHO-PEDAGOGICKOU ORIENTÁCIOU. NA KONCI ODBORNEJ PRAXE STÁŽISTA ZÍSKA: — POZOROVACIA KAPACITA; SCHOPNOSŤ KOMUNIKOVAŤ A SÚVISIEŤ S ODBORNÍKMI A RODINAMI V OBLASTI STAROSTLIVOSTI O DETI; — INTERVENOVAŤ A PRIMERANE KOMUNIKOVAŤ S CHLAPCAMI A DIEVČATAMI; — SCHOPNOSŤ IDENTIFIKOVAŤ A RIEŠIŤ PROBLÉMY (RIEŠENIE PROBLÉMOV), KTORÉ MÔŽU BYŤ PREZENTOVANÉ DENNE V RÁMCI TOHTO TYPU SLUŽIEB. (Slovak)
    point in time
    22 August 2022
    0 references
    TÁ SCILEANNA MAITHE, BEACHTAS, PONCÚLACHT AGUS TROMCHÚISEACHT AG TEASTÁIL ÓN GCUMANN, EITLEOIR/BAINTEOIR ATÁ AG LORG OIDEACHASÓIR/BAINTEOIR A CHUIRFEAR AR AN GCEANNCHEATHRÚ INNIÚIL AGUS A DHÉANFAIDH GNÍOMHAÍOCHTAÍ OIDEACHAIS AGUS ÁINEASA A BHAINISTIÚ AGUS A EAGRÚ. NÍ MÓR DON IARRTHÓIR CÉIM BHAITSILÉARA A BHEITH AIGE/AICI I RANG NA CÉIME BAITSILÉARA SAN OIDEACHAS AGUS SAN OILIÚINT SNA HEOLAÍOCHTAÍ. TÁ AN CHÉIM DARA LEIBHÉAL NÓ AN SPEISIALTÓIREACHT SAN OIDEOLAÍOCHT, SA TSÍCEOLAÍOCHT NÓ SNA DAONNACHTAÍ A BHFUIL TREOSHUÍOMH SOCHSHÍCEACH-OIDEOLAÍOCH ACU BAILÍ FREISIN. AG DEIREADH NA TAITHÍ OILIÚNA, GHEOBHAIDH AN OILIÚNAÍ NA NITHE SEO A LEANAS: — CUMAS BREATHNÓIREACHTA; — AN CUMAS IDIRGHNÍOMHÚ LE GAIRMITHE CÚRAIM LEANAÍ AGUS LE TEAGHLAIGH AGUS IAD A CHUR I DTEAGMHÁIL LEO; — IDIRGHABHÁIL A DHÉANAMH AGUS IDIRGHNÍOMHÚ GO HIOMCHUÍ LE BUACHAILLÍ AGUS CAILÍNÍ; — AN CUMAS FADHBANNA A AITHINT AGUS A RÉITEACH (RÉITEACH FADHBANNA) AR FÉIDIR IAD A CHUR I LÁTHAIR GO LAETHÚIL LAISTIGH DEN CHINEÁL SEO SEIRBHÍSÍ. (Irish)
    point in time
    22 August 2022
    0 references
    SDRUŽENÍ KITE Ê HLEDÁ PEDAGOGA/ANIMÁTORA, KTERÝ BUDE UMÍSTĚN V PŘÍSLUŠNÉM SÍDLE A BUDE ŘÍDIT A ORGANIZOVAT VZDĚLÁVACÍ A REKREAČNÍ AKTIVITY, VYŽADUJE DOBRÉ RELAČNÍ DOVEDNOSTI, PŘESNOST, DOCHVILNOST A VÁŽNOST. UCHAZEČ MUSÍ MÍT BAKALÁŘSKÝ TITUL VE TŘÍDĚ BAKALÁŘSKÉHO STUDIA V OBLASTI VZDĚLÁVÁNÍ A ODBORNÉ PŘÍPRAVY VĚD. PLATÍ TAKÉ DRUHÝ STUPEŇ NEBO SPECIALIZACE V PEDAGOGII, PSYCHOLOGII NEBO HUMANITNÍCH OBORECH SE SOCIO-PSYCHOPEDAGOGICKOU ORIENTACÍ. PO UKONČENÍ ODBORNÉ PRAXE ZÍSKÁ STÁŽISTA: — POZOROVACÍ KAPACITA; SCHOPNOST KOMUNIKOVAT A VZTAHOVAT SE K ODBORNÍKŮM V OBLASTI PÉČE O DĚTI A RODINÁM; — ZASÁHNOUT A ODPOVÍDAJÍCÍM ZPŮSOBEM KOMUNIKOVAT S CHLAPCI A DÍVKAMI; — SCHOPNOST IDENTIFIKOVAT A ŘEŠIT PROBLÉMY (ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ), KTERÉ LZE DENNĚ PREZENTOVAT V RÁMCI TOHOTO TYPU SLUŽEB. (Czech)
    point in time
    22 August 2022
    0 references
    A ASSOCIAÇÃO A KITE À PROCURA DE UM EDUCADOR/ANIMADOR QUE SERÁ COLOCADO NOS QUARTOS COMPETENTES E GERIRÁ E ORGANIZARÁ AS ACTIVIDADES EDUCATIVAS E RECREATIVAS EXIGIDAS BOAS COMPETÊNCIAS RELACIONAIS, PRECISÃO, PUNCTUALIDADE E SÉRIE. O CANDIDATO DEVE DETER UM licenciatura DE BACHELOR NA CLASSE DE licenciatura DE BACHELOR EM CIÊNCIAS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO. O grau de segundo nível ou a especialização em Pedagogia, Psicologia ou Humanidades com uma ORIENTAÇÃO SOCIO-PSÍCOLA-PEDAGOGICA são igualmente válidos. NO FINAL DA EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO, O FORMADOR ADQUIRIRÁ: — CAPACIDADE DE OBSERVAÇÃO; — CAPACIDADE DE INTERAÇÃO E RELAÇÃO COM AS CRIANÇAS SÃO PROFISSIONAIS E FAMÍLIAS; — INTERVENÇÃO E INTERAÇÃO ADEQUADAS COM Rapazes e Raparigas; — Aptidão para identificar e resolver problemas (resolução de problemas) que possam ser apresentados diariamente no âmbito deste tipo de serviços. (Portuguese)
    point in time
    22 August 2022
    0 references
    ÜHINGU LOHE OTSIB ÕPETAJAT/ANIMAATORIT, KES PAIGUTATAKSE PÄDEVASSE PEAKORTERISSE NING JUHIB JA KORRALDAB HARIDUS- JA MEELELAHUTUSTEGEVUST, ON VAJA HÄID SUHTELISI OSKUSI, TÄPSUST, TÄPSUST JA TÕSIDUST. KANDIDAADIL PEAB OLEMA BAKALAUREUSEKRAAD BAKALAUREUSEÕPPES HARIDUS- JA KOOLITUSTEADUSTES. KEHTIB KA TEISE ASTME KRAAD VÕI SPETSIALISEERUMINE PEDAGOOGIKALE, PSÜHHOLOOGIALE VÕI HUMANITAARTEADUSTELE, MILLEL ON SOTSIAAL-PSÜHHILINE-PEDAGOOGILINE ORIENTATSIOON. KOOLITUSKOGEMUSE LÕPPEDES OMANDAB PRAKTIKANT: – VAATLUSVÕIMSUS; – SUHTLEMIS- JA SUHTLEMISOSKUS LASTEHOIUTÖÖTAJATE JA PEREDEGA; – SEKKUMA JA SUHTLEMA ASJAKOHASELT POISTE JA TÜDRUKUTEGA; – OSKUS TUVASTADA JA LAHENDADA PROBLEEME (PROBLEEMIDE LAHENDAMINE), MIDA SAAB IGA PÄEV SEDA LIIKI TEENUSTE RAAMES ESITADA. (Estonian)
    point in time
    22 August 2022
    0 references
    AZ EGYESÜLET, AKI EGY PEDAGÓGUST/ANIMÁTORT KERES, AKI AZ ILLETÉKES KÖZPONTBAN KERÜL ELHELYEZÉSRE, OKTATÁSI ÉS SZABADIDŐS TEVÉKENYSÉGEKET FOG IRÁNYÍTANI ÉS SZERVEZNI, JÓ RELÁCIÓS KÉSZSÉGEKRE, PONTOSSÁGRA, PONTOSSÁGRA ÉS KOMOLYSÁGRA VAN SZÜKSÉG. A JELÖLTNEK RENDELKEZNIE KELL EGY ALAPDIPLOMÁVAL A BACHELOR’S FOKOZATBAN AZ OKTATÁSBAN ÉS KÉPZÉSBEN TUDOMÁNYOK. A MÁSODFOKÚ PEDAGÓGIAI, PSZICHOLÓGIA VAGY HUMÁN SZAKIRÁNYÚ SZOCIÁLPSZICHO-PEDAGÓGIAI ORIENTÁCIÓ SZINTÉN ÉRVÉNYES. A KÉPZÉSI TAPASZTALAT VÉGÉN A GYAKORNOK A KÖVETKEZŐKET SZERZI MEG: – MEGFIGYELÉSI KAPACITÁS; – KÉPESSÉG A GYERMEKGONDOZÁSI SZAKEMBEREKKEL ÉS CSALÁDOKKAL VALÓ INTERAKCIÓRA ÉS KAPCSOLATRA; – BEAVATKOZIK ÉS MEGFELELŐEN EGYÜTTMŰKÖDIK A FIÚKKAL ÉS LÁNYOKKAL; – KÉPES AZONOSÍTANI ÉS MEGOLDANI A PROBLÉMÁKAT (PROBLÉMAMEGOLDÁS), AMELYEK NAPONTA BEMUTATHATÓK AZ ILYEN TÍPUSÚ SZOLGÁLTATÁSOKON BELÜL. (Hungarian)
    point in time
    22 August 2022
    0 references
    АСОЦИАЦИЯТА НА ХВЪРЧИЛОТО ÃŠ, КОЕТО ТЪРСИ ПРЕПОДАВАТЕЛ/АНИМАТОР, КОЙТО ЩЕ БЪДЕ ПОСТАВЕН В КОМПЕТЕНТНАТА ЦЕНТРАЛА И ЩЕ УПРАВЛЯВА И ОРГАНИЗИРА ОБРАЗОВАТЕЛНИ И РАЗВЛЕКАТЕЛНИ ДЕЙНОСТИ, СА НЕОБХОДИМИ ДОБРИ РЕЛАЦИОННИ УМЕНИЯ, ПРЕЦИЗНОСТ, ТОЧНОСТ И СЕРИОЗНОСТ. КАНДИДАТЪТ ТРЯБВА ДА ПРИТЕЖАВА БАКАЛАВЪРСКА СТЕПЕН В БАКАЛАВЪРСКИЯ КЛАС ПО ОБРАЗОВАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ НАУКИ. ВАЛИДНА Е И ВТОРА СТЕПЕН ИЛИ СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ ПО ПЕДАГОГИКА, ПСИХОЛОГИЯ ИЛИ ХУМАНИТАРНИ НАУКИ СЪС СОЦИАЛНО-ПСИХО-ПЕДАГОГИЧЕСКА ОРИЕНТАЦИЯ. В КРАЯ НА ОБУЧЕНИЕТО СТАЖАНТЪТ ЩЕ ПРИДОБИЕ: КАПАЦИТЕТ ЗА НАБЛЮДЕНИЕ; СПОСОБНОСТ ЗА ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ И ВРЪЗКА СЪС СПЕЦИАЛИСТИТЕ И СЕМЕЙСТВАТА В ОБЛАСТТА НА ГРИЖИТЕ ЗА ДЕЦА; — ДА СЕ НАМЕСВАТ И ДА СИ ВЗАИМОДЕЙСТВАТ ПО ПОДХОДЯЩ НАЧИН С МОМЧЕТАТА И МОМИЧЕТАТА; — СПОСОБНОСТ ЗА ИДЕНТИФИЦИРАНЕ И РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИ (РАЗРЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИ), КОИТО МОГАТ ДА БЪДАТ ПРЕДСТАВЯНИ ЕЖЕДНЕВНО В РАМКИТЕ НА ТОЗИ ТИП УСЛУГИ. (Bulgarian)
    point in time
    22 August 2022
    0 references
    ASOCIACIJA AITVARAS IEŠKO PEDAGOGO/ANIMATORIAUS, KURIS BUS PATALPINTAS KOMPETENTINGOJE BŪSTINĖJE IR VALDYS IR ORGANIZUOS EDUKACINĘ IR REKREACINĘ VEIKLĄ, REIKALAUJA GERŲ SANTYKIŲ ĮGŪDŽIŲ, TIKSLUMO, PUNKTUALUMO IR RIMTUMO. KANDIDATAS TURI TURĖTI BAKALAURO LAIPSNĮ ŠVIETIMO IR MOKYMO MOKSLŲ BAKALAURO KLASĖJE. TAIP PAT GALIOJA ANTROJO LYGIO PEDAGOGIKOS, PSICHOLOGIJOS AR HUMANITARINIŲ MOKSLŲ, TURINČIŲ SOCIALINĘ-PSICHO-PEDAGOGINĘ ORIENTACIJĄ, SPECIALIZACIJA. BAIGĘS MOKYTIS STAŽUOTOJAS ĮGYJA: STEBĖJIMO PAJĖGUMAS; GEBĖJIMAS BENDRAUTI IR BENDRAUTI SU VAIKŲ PRIEŽIŪROS SPECIALISTAIS IR ŠEIMOMIS; – ĮSIKIŠTI IR TINKAMAI BENDRAUTI SU BERNIUKAIS IR MERGINOMIS; – GEBĖJIMAS NUSTATYTI IR SPRĘSTI PROBLEMAS (PROBLEMŲ SPRENDIMĄ), KURIOS GALI BŪTI PATEIKIAMOS KASDIEN PER ŠIO TIPO PASLAUGAS. (Lithuanian)
    point in time
    22 August 2022
    0 references
    UDRUGA ZMAJ U POTRAZI ZA EDUKATOROM/ANIMATOROM KOJI ĆE BITI SMJEŠTEN U KOMPETENTNO SJEDIŠTE TE ĆE UPRAVLJATI I ORGANIZIRATI EDUKATIVNE I REKREATIVNE AKTIVNOSTI POTREBNE SU DOBRE RELACIJSKE VJEŠTINE, PRECIZNOST, TOČNOST I OZBILJNOST. KANDIDAT MORA IMATI DIPLOMU PRVOSTUPNIKA U RAZREDU PRVOSTUPNIKA U OBRAZOVANJU I OSPOSOBLJAVANJU ZNANOSTI. VALJANI SU I DRUGI STUPANJ ILI SPECIJALIZACIJA IZ PEDAGOGIJE, PSIHOLOGIJE ILI HUMANISTIČKIH ZNANOSTI S SOCIO-PSIHO-PEDAGOŠKOM ORIJENTACIJOM. NA KRAJU ISKUSTVA U OSPOSOBLJAVANJU POLAZNIK ĆE STEĆI: — KAPACITET PROMATRANJA; SPOSOBNOST INTERAKCIJE I POVEZANOSTI SA STRUČNJACIMA ZA SKRB O DJECI I OBITELJIMA; — INTERVENIRATI I NA ODGOVARAJUĆI NAČIN KOMUNICIRATI S DJEČACIMA I DJEVOJČICAMA; — SPOSOBNOST PREPOZNAVANJA I RJEŠAVANJA PROBLEMA (RJEŠENJA PROBLEMA) KOJI SE MOGU SVAKODNEVNO PREZENTIRATI UNUTAR OVE VRSTE USLUGA. (Croatian)
    point in time
    22 August 2022
    0 references
    FÖRENINGEN KITE ÅŠ SÖKER EN UTBILDARE/ANIMATÖR SOM KOMMER ATT PLACERAS PÅ DET KOMPETENTA HUVUDKONTORET OCH SOM KOMMER ATT LEDA OCH ORGANISERA UTBILDNINGS- OCH FRITIDSAKTIVITETER KRÄVS GODA RELATIONER, PRECISION, PUNKTLIGHET OCH ALLVAR. KANDIDATEN SKA HA EN KANDIDATEXAMEN I KANDIDATEXAMEN I KANDIDATEXAMEN I ALLMÄN OCH YRKESINRIKTAD UTBILDNING. DEN ANDRA NIVÅNS EXAMEN ELLER SPECIALISERING INOM PEDAGOGIK, PSYKOLOGI ELLER HUMANIORA MED SOCIOPSYKOPEDAGOGISK INRIKTNING ÄR OCKSÅ GILTIG. EFTER AVSLUTAD UTBILDNING KOMMER PRAKTIKANTEN ATT FÖRVÄRVA — OBSERVATIONSKAPACITET. — FÖRMÅGA ATT INTERAGERA OCH RELATERA TILL YRKESVERKSAMMA OCH FAMILJER INOM BARNOMSORGEN. — INGRIPA OCH INTERAGERA PÅ LÄMPLIGT SÄTT MED POJKAR OCH FLICKOR, — FÖRMÅGA ATT IDENTIFIERA OCH LÖSA PROBLEM (PROBLEMLÖSNING) SOM KAN PRESENTERAS DAGLIGEN INOM DENNA TYP AV TJÄNSTER. (Swedish)
    point in time
    22 August 2022
    0 references
    ASOCIAȚIA ZMEUL ĂŠ ÎN CĂUTAREA UNUI EDUCATOR/ANIMATOR CARE VA FI PLASAT LA SEDIUL COMPETENT ȘI VA GESTIONA ȘI ORGANIZA ACTIVITĂȚI EDUCAȚIONALE ȘI RECREATIVE SUNT NECESARE BUNE ABILITĂȚI RELAȚIONALE, PRECIZIE, PUNCTUALITATE ȘI SERIOZITATE. CANDIDATUL TREBUIE SĂ DEȚINĂ O DIPLOMĂ DE LICENȚĂ ÎN CLASA DE LICENȚĂ ÎN EDUCAȚIE ȘI FORMARE ȘTIINȚE. GRADUL II SAU SPECIALIZAREA ÎN PEDAGOGIE, PSIHOLOGIE SAU ȘTIINȚE UMANISTE CU ORIENTARE SOCIO-PSIHO-PEDAGOGICĂ SUNT, DE ASEMENEA, VALABILE. LA SFÂRȘITUL EXPERIENȚEI DE FORMARE, STAGIARUL VA DOBÂNDI: CAPACITATEA DE OBSERVARE; CAPACITATEA DE A INTERACȚIONA ȘI DE A AVEA LEGĂTURI CU PROFESIONIȘTII DIN DOMENIUL ÎNGRIJIRII COPIILOR ȘI CU FAMILIILE; SĂ INTERVINĂ ȘI SĂ INTERACȚIONEZE ÎN MOD CORESPUNZĂTOR CU BĂIEȚII ȘI FETELE; CAPACITATEA DE A IDENTIFICA ȘI REZOLVA PROBLEMELE (SOLUȚIONAREA PROBLEMELOR) CARE POT FI PREZENTATE ZILNIC ÎN CADRUL ACESTUI TIP DE SERVICII. (Romanian)
    point in time
    22 August 2022
    0 references
    DRUŠTVO KITE Ê, KI IŠČE VZGOJITELJA/ANIMATORJA, KI BO NAMEŠČEN NA PRISTOJNEM SEDEŽU IN BO VODIL IN ORGANIZIRAL IZOBRAŽEVALNE IN REKREATIVNE DEJAVNOSTI, ZAHTEVA DOBRE RELACIJSKE VEŠČINE, NATANČNOST, TOČNOST IN RESNOST. KANDIDAT MORA IMETI UNIVERZITETNO DIPLOMO V RAZREDU DIPLOME NA PODROČJU IZOBRAŽEVANJA IN USPOSABLJANJA ZNANOSTI. VELJAVNA JE TUDI DRUGA STOPNJA IZOBRAZBE ALI SPECIALIZACIJA IZ PEDAGOGIKE, PSIHOLOGIJE ALI HUMANISTIČNIH VED S SOCIALNO-PSIHOPEDAGOŠKO ORIENTACIJO. PO KONČANEM USPOSABLJANJU BO PRIPRAVNIK PRIDOBIL: — ZMOGLJIVOST OPAZOVANJA; — SPOSOBNOST INTERAKCIJE IN POVEZANOSTI S STROKOVNJAKI ZA VARSTVO OTROK IN DRUŽINAMI; — POSREDOVATI IN USTREZNO SODELOVATI S FANTI IN DEKLETI; — SPOSOBNOST PREPOZNAVANJA IN REŠEVANJA PROBLEMOV (REŠEVANJE TEŽAV), KI JIH JE MOGOČE DNEVNO PREDSTAVITI V OKVIRU TE VRSTE STORITEV. (Slovenian)
    point in time
    22 August 2022
    0 references
    STOWARZYSZENIE LATAWIEC Ê SZUKA NAUCZYCIELA/ANIMATORA, KTÓRY ZOSTANIE UMIESZCZONY W KOMPETENTNEJ SIEDZIBIE I BĘDZIE ZARZĄDZAĆ I ORGANIZOWAĆ ZAJĘCIA EDUKACYJNE I REKREACYJNE SĄ WYMAGANE DOBRE UMIEJĘTNOŚCI RELACYJNE, PRECYZJI, PUNKTUALNOŚCI I POWAGI. KANDYDAT MUSI POSIADAĆ TYTUŁ LICENCJATA W KLASIE LICENCJACKIEJ W DZIEDZINIE NAUK ŚCISŁYCH I SZKOLENIOWYCH. WAŻNE SĄ RÓWNIEŻ STUDIA DRUGIEGO STOPNIA LUB SPECJALIZACJA W DZIEDZINIE PEDAGOGIKI, PSYCHOLOGII LUB HUMANISTYKI O ORIENTACJI SPOŁECZNO-PSYCHOPEDAGOGICZNEJ. PO ZAKOŃCZENIU SZKOLENIA STAŻYSTA NABYWA: — ZDOLNOŚĆ OBSERWACYJNA; UMIEJĘTNOŚĆ INTERAKCJI I KONTAKTOWANIA SIĘ Z OSOBAMI ZAWODOWO ZAJMUJĄCYMI SIĘ OPIEKĄ NAD DZIEĆMI I RODZINAMI; INTERWENIOWAĆ I ODPOWIEDNIO WSPÓŁDZIAŁAĆ Z CHŁOPCAMI I DZIEWCZĘTAMI; — UMIEJĘTNOŚĆ IDENTYFIKOWANIA I ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW (ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW), KTÓRE MOGĄ BYĆ PREZENTOWANE CODZIENNIE W RAMACH TEGO TYPU USŁUG. (Polish)
    point in time
    22 August 2022
    0 references
    location (string)
    AMELIA
    0 references
    priority axis
    EMPLOYMENT
    0 references
    date of last update
    8 April 2023
    0 references

    Identifiers

     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q4049962&oldid=43836563"