ENG12 INSTRUMENT 2 TRAINING FOR THE UNEMPLOYED “COMMUNICATION, ADMINISTRATION AND ELECTRICAL INSTALLATION ELEMENTS” (Q4047513): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Edited by the materialized bot - inferring region from the coordinates) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (6 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ENG12 ΜΈΣΟ 2 ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΑΝΈΡΓΟΥΣ «ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ, ΔΙΟΊΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΗΛΕΚΤΡΙΚΏΝ ΕΓΚΑΤΑΣΤΆΣΕΩΝ» | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
ENG12 INSTRUMENT 2 UDDANNELSE AF ARBEJDSLØSE "KOMMUNIKATION, ADMINISTRATION OG ELEKTRISKE INSTALLATIONER" | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
ENG12 VÄLINE 2 TYÖTTÖMIEN KOULUTUS ”VIESTINTÄ-, HALLINTO- JA SÄHKÖASENNUSELEMENTIT” | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
L-ISTRUMENT ENG12 2 TAĦRIĠ GĦALL-PERSUNI QIEGĦDA “ELEMENTI TA’ KOMUNIKAZZJONI, AMMINISTRAZZJONI U INSTALLAZZJONI ELETTRIKA” | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
ENG12 INSTRUMENTS NR. 2 BEZDARBNIEKU APMĀCĪBA “KOMUNIKĀCIJAS, ADMINISTRĒŠANAS UN ELEKTROINSTALĀCIJAS ELEMENTI” | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
ENG12 NÁSTROJ 2 ŠKOLENIA PRE NEZAMESTNANÝCH „KOMUNIKAČNÉ, ADMINISTRATÍVNE A ELEKTRICKÉ INŠTALAČNÉ PRVKY“ | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
IONSTRAIM ENG12 OILIÚINT 2 DO DHAOINE DÍFHOSTAITHE “EILIMINTÍ CUMARSÁIDE, RIARACHÁIN AGUS SUITEÁLA LEICTREACHAIS” | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
ENG12 INSTRUMENT 2 ŠKOLENÍ PRO NEZAMĚSTNANÉ „KOMUNIKAČNÍ, ADMINISTRATIVNÍ A ELEKTROINSTALAČNÍ PRVKY“ | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
INSTRUMENTO 2 DE FORMAÇÃO PARA OS ELEMENTOS DE COMUNICAÇÃO, DE ADMINISTRAÇÃO E DE INSTALAÇÃO ELÉTRICA NÃO EMPREGADOS | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
ENG12 INSTRUMENT 2 KOOLITUS TÖÖTUTELE „SIDE-, HALDUS- JA ELEKTRIPAIGALDISTE ELEMENDID“ | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
AZ ENG12 2. ESZKÖZÉNEK KÉPZÉSE MUNKANÉLKÜLIEK SZÁMÁRA „KOMMUNIKÁCIÓS, IGAZGATÁSI ÉS ELEKTROMOS SZERELÉSI ELEMEK” | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ENG12 ИНСТРУМЕНТ 2 ОБУЧЕНИЕ ЗА БЕЗРАБОТНИТЕ „КОМУНИКАЦИОННИ, АДМИНИСТРАТИВНИ И ЕЛЕКТРИЧЕСКИ МОНТАЖНИ ЕЛЕМЕНТИ“ | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
ENG12 2 PRIEMONĖS MOKYMAS BEDARBIAMS „KOMUNIKACIJOS, ADMINISTRAVIMO IR ELEKTROS INSTALIACIJOS ELEMENTAI“ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
ENG12 INSTRUMENT 2 OSPOSOBLJAVANJE ZA NEZAPOSLENE „KOMUNIKACIJSKE, ADMINISTRATIVNE I ELEKTRIČNE INSTALACIJSKE ELEMENTE” | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
ENG12 INSTRUMENT 2 UTBILDNING FÖR ARBETSLÖSA ”KOMMUNIKATION, ADMINISTRATION OCH ELEKTRISKA INSTALLATIONER” | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
ENG12 INSTRUMENT 2 TRAINING PENTRU ȘOMERI „ELEMENTE DE COMUNICARE, ADMINISTRARE ȘI INSTALAȚII ELECTRICE” | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
ENG12 INSTRUMENT 2 USPOSABLJANJE ZA BREZPOSELNE „KOMUNIKACIJSKE, ADMINISTRATIVNE IN ELEKTROINŠTALACIJSKE ELEMENTE“ | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
ENG12 INSTRUMENT 2 SZKOLENIE DLA BEZROBOTNYCH „ELEMENTY KOMUNIKACYJNE, ADMINISTRACYJNE I ELEKTRYCZNE” | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q4047513 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q4047513 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q4047513 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q4047513 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q4047513 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q4047513 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q4047513 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q4047513 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q4047513 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q4047513 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q4047513 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q4047513 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q4047513 in Italia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q4047513 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q4047513 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q4047513 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q4047513 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q4047513 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q4047513 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q4047513 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q4047513 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q4047513 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q4047513 i Italien | |||||||||||||||
| Property / summary: THE TRAINING COURSE AIMS TO RESPOND TO THE NEEDS IDENTIFIED BY PROVIDING STUDENTS WITH THE BASIC TOOLS IN TERMS OF KNOWLEDGE AND SKILLS, FOR AN EFFECTIVE INTEGRATION INTO THE DYNAMICS OF SECTORAL AND BUSINESS DEVELOPMENT. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.0011423137509137
| |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Città di Castello / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΘΕΊ ΣΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΠΟΥ ΕΝΤΟΠΊΖΟΝΤΑΙ, ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΣ ΣΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΤΑ ΒΑΣΙΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΙΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ, ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΣΤΗ ΔΥΝΑΜΙΚΉ ΤΗΣ ΤΟΜΕΑΚΉΣ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΉΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΘΕΊ ΣΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΠΟΥ ΕΝΤΟΠΊΖΟΝΤΑΙ, ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΣ ΣΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΤΑ ΒΑΣΙΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΙΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ, ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΣΤΗ ΔΥΝΑΜΙΚΉ ΤΗΣ ΤΟΜΕΑΚΉΣ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΉΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΘΕΊ ΣΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΠΟΥ ΕΝΤΟΠΊΖΟΝΤΑΙ, ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΣ ΣΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΤΑ ΒΑΣΙΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΙΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ, ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΣΤΗ ΔΥΝΑΜΙΚΉ ΤΗΣ ΤΟΜΕΑΚΉΣ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΉΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KURSET HAR TIL FORMÅL AT IMØDEKOMME DE IDENTIFICEREDE BEHOV VED AT GIVE DE STUDERENDE DE GRUNDLÆGGENDE VÆRKTØJER MED HENSYN TIL VIDEN OG FÆRDIGHEDER, SÅ DE KAN INTEGRERES EFFEKTIVT I DYNAMIKKEN I SEKTOR- OG ERHVERVSUDVIKLING. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: KURSET HAR TIL FORMÅL AT IMØDEKOMME DE IDENTIFICEREDE BEHOV VED AT GIVE DE STUDERENDE DE GRUNDLÆGGENDE VÆRKTØJER MED HENSYN TIL VIDEN OG FÆRDIGHEDER, SÅ DE KAN INTEGRERES EFFEKTIVT I DYNAMIKKEN I SEKTOR- OG ERHVERVSUDVIKLING. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KURSET HAR TIL FORMÅL AT IMØDEKOMME DE IDENTIFICEREDE BEHOV VED AT GIVE DE STUDERENDE DE GRUNDLÆGGENDE VÆRKTØJER MED HENSYN TIL VIDEN OG FÆRDIGHEDER, SÅ DE KAN INTEGRERES EFFEKTIVT I DYNAMIKKEN I SEKTOR- OG ERHVERVSUDVIKLING. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KURSSIN TAVOITTEENA ON VASTATA HAVAITTUIHIN TARPEISIIN TARJOAMALLA OPISKELIJOILLE PERUSTYÖKALUJA TIETOJEN JA TAITOJEN OSALTA, JOTTA NE VOIVAT TEHOKKAASTI INTEGROITUA ALAKOHTAISEN JA YRITYSKEHITYKSEN DYNAMIIKKAAN. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: KURSSIN TAVOITTEENA ON VASTATA HAVAITTUIHIN TARPEISIIN TARJOAMALLA OPISKELIJOILLE PERUSTYÖKALUJA TIETOJEN JA TAITOJEN OSALTA, JOTTA NE VOIVAT TEHOKKAASTI INTEGROITUA ALAKOHTAISEN JA YRITYSKEHITYKSEN DYNAMIIKKAAN. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KURSSIN TAVOITTEENA ON VASTATA HAVAITTUIHIN TARPEISIIN TARJOAMALLA OPISKELIJOILLE PERUSTYÖKALUJA TIETOJEN JA TAITOJEN OSALTA, JOTTA NE VOIVAT TEHOKKAASTI INTEGROITUA ALAKOHTAISEN JA YRITYSKEHITYKSEN DYNAMIIKKAAN. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-KORS TA’ TAĦRIĠ GĦANDU L-GĦAN LI JWIEĠEB GĦALL-ĦTIĠIJIET IDENTIFIKATI BILLI JIPPROVDI LILL-ISTUDENTI BL-GĦODOD BAŻIĊI F’TERMINI TA’ GĦARFIEN U ĦILIET, GĦAL INTEGRAZZJONI EFFETTIVA FID-DINAMIKA TAL-IŻVILUPP SETTORJALI U TAN-NEGOZJU. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-KORS TA’ TAĦRIĠ GĦANDU L-GĦAN LI JWIEĠEB GĦALL-ĦTIĠIJIET IDENTIFIKATI BILLI JIPPROVDI LILL-ISTUDENTI BL-GĦODOD BAŻIĊI F’TERMINI TA’ GĦARFIEN U ĦILIET, GĦAL INTEGRAZZJONI EFFETTIVA FID-DINAMIKA TAL-IŻVILUPP SETTORJALI U TAN-NEGOZJU. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-KORS TA’ TAĦRIĠ GĦANDU L-GĦAN LI JWIEĠEB GĦALL-ĦTIĠIJIET IDENTIFIKATI BILLI JIPPROVDI LILL-ISTUDENTI BL-GĦODOD BAŻIĊI F’TERMINI TA’ GĦARFIEN U ĦILIET, GĦAL INTEGRAZZJONI EFFETTIVA FID-DINAMIKA TAL-IŻVILUPP SETTORJALI U TAN-NEGOZJU. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MĀCĪBU KURSA MĒRĶIS IR APMIERINĀT APZINĀTĀS VAJADZĪBAS, NODROŠINOT STUDENTIEM PAMATINSTRUMENTUS ZINĀŠANU UN PRASMJU ZIŅĀ, LAI TIE VARĒTU EFEKTĪVI INTEGRĒTIES NOZARU UN UZŅĒMĒJDARBĪBAS ATTĪSTĪBAS DINAMIKĀ. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: MĀCĪBU KURSA MĒRĶIS IR APMIERINĀT APZINĀTĀS VAJADZĪBAS, NODROŠINOT STUDENTIEM PAMATINSTRUMENTUS ZINĀŠANU UN PRASMJU ZIŅĀ, LAI TIE VARĒTU EFEKTĪVI INTEGRĒTIES NOZARU UN UZŅĒMĒJDARBĪBAS ATTĪSTĪBAS DINAMIKĀ. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MĀCĪBU KURSA MĒRĶIS IR APMIERINĀT APZINĀTĀS VAJADZĪBAS, NODROŠINOT STUDENTIEM PAMATINSTRUMENTUS ZINĀŠANU UN PRASMJU ZIŅĀ, LAI TIE VARĒTU EFEKTĪVI INTEGRĒTIES NOZARU UN UZŅĒMĒJDARBĪBAS ATTĪSTĪBAS DINAMIKĀ. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CIEĽOM KURZU ODBORNEJ PRÍPRAVY JE REAGOVAŤ NA ZISTENÉ POTREBY TÝM, ŽE SA ŠTUDENTOM POSKYTNÚ ZÁKLADNÉ NÁSTROJE Z HĽADISKA VEDOMOSTÍ A ZRUČNOSTÍ NA ÚČINNÚ INTEGRÁCIU DO DYNAMIKY SEKTOROVÉHO A PODNIKATEĽSKÉHO ROZVOJA. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM KURZU ODBORNEJ PRÍPRAVY JE REAGOVAŤ NA ZISTENÉ POTREBY TÝM, ŽE SA ŠTUDENTOM POSKYTNÚ ZÁKLADNÉ NÁSTROJE Z HĽADISKA VEDOMOSTÍ A ZRUČNOSTÍ NA ÚČINNÚ INTEGRÁCIU DO DYNAMIKY SEKTOROVÉHO A PODNIKATEĽSKÉHO ROZVOJA. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM KURZU ODBORNEJ PRÍPRAVY JE REAGOVAŤ NA ZISTENÉ POTREBY TÝM, ŽE SA ŠTUDENTOM POSKYTNÚ ZÁKLADNÉ NÁSTROJE Z HĽADISKA VEDOMOSTÍ A ZRUČNOSTÍ NA ÚČINNÚ INTEGRÁCIU DO DYNAMIKY SEKTOROVÉHO A PODNIKATEĽSKÉHO ROZVOJA. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN GCÚRSA OILIÚNA FREAGAIRT DO NA RIACHTANAIS A AITHNÍODH TRÍ NA BUNUIRLISÍ A CHUR AR FÁIL DO MHIC LÉINN Ó THAOBH EOLAIS AGUS SCILEANNA DE, CHUN COMHTHÁTHÚ ÉIFEACHTACH A DHÉANAMH AR DHINIMIC NA FORBARTHA EARNÁLA AGUS GNÓ. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN GCÚRSA OILIÚNA FREAGAIRT DO NA RIACHTANAIS A AITHNÍODH TRÍ NA BUNUIRLISÍ A CHUR AR FÁIL DO MHIC LÉINN Ó THAOBH EOLAIS AGUS SCILEANNA DE, CHUN COMHTHÁTHÚ ÉIFEACHTACH A DHÉANAMH AR DHINIMIC NA FORBARTHA EARNÁLA AGUS GNÓ. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN GCÚRSA OILIÚNA FREAGAIRT DO NA RIACHTANAIS A AITHNÍODH TRÍ NA BUNUIRLISÍ A CHUR AR FÁIL DO MHIC LÉINN Ó THAOBH EOLAIS AGUS SCILEANNA DE, CHUN COMHTHÁTHÚ ÉIFEACHTACH A DHÉANAMH AR DHINIMIC NA FORBARTHA EARNÁLA AGUS GNÓ. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CÍLEM VZDĚLÁVACÍHO KURZU JE REAGOVAT NA ZJIŠTĚNÉ POTŘEBY TÍM, ŽE STUDENTŮM POSKYTNE ZÁKLADNÍ NÁSTROJE, POKUD JDE O ZNALOSTI A DOVEDNOSTI, PRO ÚČINNÉ ZAČLENĚNÍ DO DYNAMIKY ROZVOJE ODVĚTVÍ A PODNIKÁNÍ. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM VZDĚLÁVACÍHO KURZU JE REAGOVAT NA ZJIŠTĚNÉ POTŘEBY TÍM, ŽE STUDENTŮM POSKYTNE ZÁKLADNÍ NÁSTROJE, POKUD JDE O ZNALOSTI A DOVEDNOSTI, PRO ÚČINNÉ ZAČLENĚNÍ DO DYNAMIKY ROZVOJE ODVĚTVÍ A PODNIKÁNÍ. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM VZDĚLÁVACÍHO KURZU JE REAGOVAT NA ZJIŠTĚNÉ POTŘEBY TÍM, ŽE STUDENTŮM POSKYTNE ZÁKLADNÍ NÁSTROJE, POKUD JDE O ZNALOSTI A DOVEDNOSTI, PRO ÚČINNÉ ZAČLENĚNÍ DO DYNAMIKY ROZVOJE ODVĚTVÍ A PODNIKÁNÍ. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O curso de formação destina-se a responder às necessidades identificadas, fornecendo aos estudantes as ferramentas básicas em termos de conhecimentos e competências, para uma integração eficaz na dinâmica do desenvolvimento setorial e empresarial. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O curso de formação destina-se a responder às necessidades identificadas, fornecendo aos estudantes as ferramentas básicas em termos de conhecimentos e competências, para uma integração eficaz na dinâmica do desenvolvimento setorial e empresarial. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O curso de formação destina-se a responder às necessidades identificadas, fornecendo aos estudantes as ferramentas básicas em termos de conhecimentos e competências, para uma integração eficaz na dinâmica do desenvolvimento setorial e empresarial. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KOOLITUSKURSUSE EESMÄRK ON VASTATA TUVASTATUD VAJADUSTELE, PAKKUDES ÕPILASTELE TEADMISTE JA OSKUSTE PÕHILISI VAHENDEID, ET TÕHUSALT INTEGREERIDA SEKTORI JA ETTEVÕTLUSE ARENGU DÜNAAMIKASSE. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: KOOLITUSKURSUSE EESMÄRK ON VASTATA TUVASTATUD VAJADUSTELE, PAKKUDES ÕPILASTELE TEADMISTE JA OSKUSTE PÕHILISI VAHENDEID, ET TÕHUSALT INTEGREERIDA SEKTORI JA ETTEVÕTLUSE ARENGU DÜNAAMIKASSE. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KOOLITUSKURSUSE EESMÄRK ON VASTATA TUVASTATUD VAJADUSTELE, PAKKUDES ÕPILASTELE TEADMISTE JA OSKUSTE PÕHILISI VAHENDEID, ET TÕHUSALT INTEGREERIDA SEKTORI JA ETTEVÕTLUSE ARENGU DÜNAAMIKASSE. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A KÉPZÉS CÉLJA, HOGY VÁLASZOLJON AZ AZONOSÍTOTT IGÉNYEKRE AZÁLTAL, HOGY A HALLGATÓK SZÁMÁRA ALAPVETŐ ESZKÖZÖKET BIZTOSÍT A TUDÁS ÉS A KÉSZSÉGEK TEKINTETÉBEN, HOGY HATÉKONYAN INTEGRÁLÓDJON AZ ÁGAZATI ÉS ÜZLETI FEJLŐDÉS DINAMIKÁJÁBA. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A KÉPZÉS CÉLJA, HOGY VÁLASZOLJON AZ AZONOSÍTOTT IGÉNYEKRE AZÁLTAL, HOGY A HALLGATÓK SZÁMÁRA ALAPVETŐ ESZKÖZÖKET BIZTOSÍT A TUDÁS ÉS A KÉSZSÉGEK TEKINTETÉBEN, HOGY HATÉKONYAN INTEGRÁLÓDJON AZ ÁGAZATI ÉS ÜZLETI FEJLŐDÉS DINAMIKÁJÁBA. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A KÉPZÉS CÉLJA, HOGY VÁLASZOLJON AZ AZONOSÍTOTT IGÉNYEKRE AZÁLTAL, HOGY A HALLGATÓK SZÁMÁRA ALAPVETŐ ESZKÖZÖKET BIZTOSÍT A TUDÁS ÉS A KÉSZSÉGEK TEKINTETÉBEN, HOGY HATÉKONYAN INTEGRÁLÓDJON AZ ÁGAZATI ÉS ÜZLETI FEJLŐDÉS DINAMIKÁJÁBA. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
КУРСЪТ НА ОБУЧЕНИЕ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ОТГОВОРИ НА УСТАНОВЕНИТЕ НУЖДИ, КАТО ПРЕДОСТАВИ НА СТУДЕНТИТЕ ОСНОВНИ ИНСТРУМЕНТИ ПО ОТНОШЕНИЕ НА ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ, ЗА ЕФЕКТИВНА ИНТЕГРАЦИЯ В ДИНАМИКАТА НА СЕКТОРНОТО И БИЗНЕС РАЗВИТИЕ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: КУРСЪТ НА ОБУЧЕНИЕ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ОТГОВОРИ НА УСТАНОВЕНИТЕ НУЖДИ, КАТО ПРЕДОСТАВИ НА СТУДЕНТИТЕ ОСНОВНИ ИНСТРУМЕНТИ ПО ОТНОШЕНИЕ НА ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ, ЗА ЕФЕКТИВНА ИНТЕГРАЦИЯ В ДИНАМИКАТА НА СЕКТОРНОТО И БИЗНЕС РАЗВИТИЕ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: КУРСЪТ НА ОБУЧЕНИЕ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ОТГОВОРИ НА УСТАНОВЕНИТЕ НУЖДИ, КАТО ПРЕДОСТАВИ НА СТУДЕНТИТЕ ОСНОВНИ ИНСТРУМЕНТИ ПО ОТНОШЕНИЕ НА ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ, ЗА ЕФЕКТИВНА ИНТЕГРАЦИЯ В ДИНАМИКАТА НА СЕКТОРНОТО И БИЗНЕС РАЗВИТИЕ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MOKYMO KURSŲ TIKSLAS – PATENKINTI NUSTATYTUS POREIKIUS SUTEIKIANT STUDENTAMS PAGRINDINES ŽINIŲ IR ĮGŪDŽIŲ PRIEMONES, KAD BŪTŲ GALIMA VEIKSMINGAI INTEGRUOTIS Į SEKTORIŲ IR VERSLO PLĖTROS DINAMIKĄ. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: MOKYMO KURSŲ TIKSLAS – PATENKINTI NUSTATYTUS POREIKIUS SUTEIKIANT STUDENTAMS PAGRINDINES ŽINIŲ IR ĮGŪDŽIŲ PRIEMONES, KAD BŪTŲ GALIMA VEIKSMINGAI INTEGRUOTIS Į SEKTORIŲ IR VERSLO PLĖTROS DINAMIKĄ. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MOKYMO KURSŲ TIKSLAS – PATENKINTI NUSTATYTUS POREIKIUS SUTEIKIANT STUDENTAMS PAGRINDINES ŽINIŲ IR ĮGŪDŽIŲ PRIEMONES, KAD BŪTŲ GALIMA VEIKSMINGAI INTEGRUOTIS Į SEKTORIŲ IR VERSLO PLĖTROS DINAMIKĄ. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ JE TEČAJA ODGOVORITI NA UTVRĐENE POTREBE TAKO DA SE STUDENTIMA OSIGURAJU OSNOVNI ALATI U SMISLU ZNANJA I VJEŠTINA ZA UČINKOVITU INTEGRACIJU U DINAMIKU SEKTORSKOG I POSLOVNOG RAZVOJA. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ JE TEČAJA ODGOVORITI NA UTVRĐENE POTREBE TAKO DA SE STUDENTIMA OSIGURAJU OSNOVNI ALATI U SMISLU ZNANJA I VJEŠTINA ZA UČINKOVITU INTEGRACIJU U DINAMIKU SEKTORSKOG I POSLOVNOG RAZVOJA. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ JE TEČAJA ODGOVORITI NA UTVRĐENE POTREBE TAKO DA SE STUDENTIMA OSIGURAJU OSNOVNI ALATI U SMISLU ZNANJA I VJEŠTINA ZA UČINKOVITU INTEGRACIJU U DINAMIKU SEKTORSKOG I POSLOVNOG RAZVOJA. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KURSEN SYFTAR TILL ATT TILLGODOSE DE BEHOV SOM IDENTIFIERATS GENOM ATT GE STUDENTERNA DE GRUNDLÄGGANDE VERKTYGEN NÄR DET GÄLLER KUNSKAPER OCH FÄRDIGHETER, FÖR EN EFFEKTIV INTEGRERING I DYNAMIKEN I SEKTORS- OCH AFFÄRSUTVECKLING. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: KURSEN SYFTAR TILL ATT TILLGODOSE DE BEHOV SOM IDENTIFIERATS GENOM ATT GE STUDENTERNA DE GRUNDLÄGGANDE VERKTYGEN NÄR DET GÄLLER KUNSKAPER OCH FÄRDIGHETER, FÖR EN EFFEKTIV INTEGRERING I DYNAMIKEN I SEKTORS- OCH AFFÄRSUTVECKLING. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KURSEN SYFTAR TILL ATT TILLGODOSE DE BEHOV SOM IDENTIFIERATS GENOM ATT GE STUDENTERNA DE GRUNDLÄGGANDE VERKTYGEN NÄR DET GÄLLER KUNSKAPER OCH FÄRDIGHETER, FÖR EN EFFEKTIV INTEGRERING I DYNAMIKEN I SEKTORS- OCH AFFÄRSUTVECKLING. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CURSUL DE FORMARE ÎȘI PROPUNE SĂ RĂSPUNDĂ NEVOILOR IDENTIFICATE PRIN PUNEREA LA DISPOZIȚIA STUDENȚILOR A INSTRUMENTELOR DE BAZĂ ÎN CEEA CE PRIVEȘTE CUNOȘTINȚELE ȘI COMPETENȚELE, PENTRU O INTEGRARE EFICIENTĂ ÎN DINAMICA DEZVOLTĂRII SECTORIALE ȘI A AFACERILOR. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CURSUL DE FORMARE ÎȘI PROPUNE SĂ RĂSPUNDĂ NEVOILOR IDENTIFICATE PRIN PUNEREA LA DISPOZIȚIA STUDENȚILOR A INSTRUMENTELOR DE BAZĂ ÎN CEEA CE PRIVEȘTE CUNOȘTINȚELE ȘI COMPETENȚELE, PENTRU O INTEGRARE EFICIENTĂ ÎN DINAMICA DEZVOLTĂRII SECTORIALE ȘI A AFACERILOR. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CURSUL DE FORMARE ÎȘI PROPUNE SĂ RĂSPUNDĂ NEVOILOR IDENTIFICATE PRIN PUNEREA LA DISPOZIȚIA STUDENȚILOR A INSTRUMENTELOR DE BAZĂ ÎN CEEA CE PRIVEȘTE CUNOȘTINȚELE ȘI COMPETENȚELE, PENTRU O INTEGRARE EFICIENTĂ ÎN DINAMICA DEZVOLTĂRII SECTORIALE ȘI A AFACERILOR. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
NAMEN TEČAJA USPOSABLJANJA JE ODGOVORITI NA UGOTOVLJENE POTREBE, TAKO DA SE ŠTUDENTOM ZAGOTOVIJO OSNOVNA ORODJA V SMISLU ZNANJA IN SPRETNOSTI, ZA UČINKOVITO VKLJUČEVANJE V DINAMIKO SEKTORSKEGA IN POSLOVNEGA RAZVOJA. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: NAMEN TEČAJA USPOSABLJANJA JE ODGOVORITI NA UGOTOVLJENE POTREBE, TAKO DA SE ŠTUDENTOM ZAGOTOVIJO OSNOVNA ORODJA V SMISLU ZNANJA IN SPRETNOSTI, ZA UČINKOVITO VKLJUČEVANJE V DINAMIKO SEKTORSKEGA IN POSLOVNEGA RAZVOJA. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: NAMEN TEČAJA USPOSABLJANJA JE ODGOVORITI NA UGOTOVLJENE POTREBE, TAKO DA SE ŠTUDENTOM ZAGOTOVIJO OSNOVNA ORODJA V SMISLU ZNANJA IN SPRETNOSTI, ZA UČINKOVITO VKLJUČEVANJE V DINAMIKO SEKTORSKEGA IN POSLOVNEGA RAZVOJA. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SZKOLENIE MA NA CELU ZASPOKOJENIE ZIDENTYFIKOWANYCH POTRZEB POPRZEZ ZAPEWNIENIE STUDENTOM PODSTAWOWYCH NARZĘDZI W ZAKRESIE WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI, W CELU SKUTECZNEJ INTEGRACJI Z DYNAMIKĄ ROZWOJU SEKTOROWEGO I BIZNESOWEGO. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: SZKOLENIE MA NA CELU ZASPOKOJENIE ZIDENTYFIKOWANYCH POTRZEB POPRZEZ ZAPEWNIENIE STUDENTOM PODSTAWOWYCH NARZĘDZI W ZAKRESIE WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI, W CELU SKUTECZNEJ INTEGRACJI Z DYNAMIKĄ ROZWOJU SEKTOROWEGO I BIZNESOWEGO. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SZKOLENIE MA NA CELU ZASPOKOJENIE ZIDENTYFIKOWANYCH POTRZEB POPRZEZ ZAPEWNIENIE STUDENTOM PODSTAWOWYCH NARZĘDZI W ZAKRESIE WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI, W CELU SKUTECZNEJ INTEGRACJI Z DYNAMIKĄ ROZWOJU SEKTOROWEGO I BIZNESOWEGO. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: EMPLOYMENT / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Sustainable and quality employment / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / start time | |||||||||||||||
14 November 2018
| |||||||||||||||
| Property / start time: 14 November 2018 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
18 November 2020
| |||||||||||||||
| Property / end time: 18 November 2020 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
8 April 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 8 April 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / Call for proposal | |||||||||||||||
| Property / Call for proposal: Avviso CRESCO 2016 - 2017 e RIAPERTURA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 14:01, 11 October 2024
Project Q4047513 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ENG12 INSTRUMENT 2 TRAINING FOR THE UNEMPLOYED “COMMUNICATION, ADMINISTRATION AND ELECTRICAL INSTALLATION ELEMENTS” |
Project Q4047513 in Italy |
Statements
3,701.16 Euro
0 references
7,402.32 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
14 November 2018
0 references
18 November 2020
0 references
PONTI ENGINEERING SRL
0 references
43°27'26.71"N, 12°14'25.12"E
0 references
IL PERCORSO FORMATIVO INTENDE RISPONDERE AI FABBISOGNI RILEVATI FORNENDO AGLI ALLIEVI GLI STRUMENTI BASE IN TERMINI DI CONOSCENZE E COMPETENZE, PER UN INSERIMENTO EFFICACE NELLE DINAMICHE DI SVILUPPO SETTORIALI ED AZIENDALI. (Italian)
0 references
THE TRAINING COURSE AIMS TO RESPOND TO THE NEEDS IDENTIFIED BY PROVIDING STUDENTS WITH THE BASIC TOOLS IN TERMS OF KNOWLEDGE AND SKILLS, FOR AN EFFECTIVE INTEGRATION INTO THE DYNAMICS OF SECTORAL AND BUSINESS DEVELOPMENT. (English)
26 January 2022
0.0011423137509137
0 references
LE COURS DE FORMATION VISE À RÉPONDRE AUX BESOINS IDENTIFIÉS EN FOURNISSANT AUX ÉTUDIANTS LES OUTILS DE BASE EN TERMES DE CONNAISSANCES ET DE COMPÉTENCES, POUR UNE INTÉGRATION EFFICACE DANS LA DYNAMIQUE DU DÉVELOPPEMENT SECTORIEL ET COMMERCIAL. (French)
28 January 2022
0 references
DIE AUSBILDUNG ZIELT DARAUF AB, DEN ERMITTELTEN BEDÜRFNISSEN RECHNUNG ZU TRAGEN, INDEM DEN STUDIERENDEN DIE GRUNDLEGENDEN INSTRUMENTE IN BEZUG AUF WISSEN UND FÄHIGKEITEN ZUR VERFÜGUNG GESTELLT WERDEN, UM EINE EFFEKTIVE INTEGRATION IN DIE DYNAMIK DER SEKTORALEN UND WIRTSCHAFTLICHEN ENTWICKLUNG ZU ERREICHEN. (German)
28 January 2022
0 references
DE OPLEIDING IS BEDOELD OM TEGEMOET TE KOMEN AAN DE VASTGESTELDE BEHOEFTEN DOOR STUDENTEN DE BASISINSTRUMENTEN OP HET GEBIED VAN KENNIS EN VAARDIGHEDEN TER BESCHIKKING TE STELLEN VOOR EEN EFFECTIEVE INTEGRATIE IN DE DYNAMIEK VAN SECTORALE EN BEDRIJFSONTWIKKELING. (Dutch)
28 January 2022
0 references
EL CURSO DE FORMACIÓN TIENE COMO OBJETIVO RESPONDER A LAS NECESIDADES IDENTIFICADAS PROPORCIONANDO A LOS ESTUDIANTES LAS HERRAMIENTAS BÁSICAS EN TÉRMINOS DE CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES, PARA UNA INTEGRACIÓN EFECTIVA EN LA DINÁMICA DEL DESARROLLO SECTORIAL Y EMPRESARIAL. (Spanish)
29 January 2022
0 references
ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΘΕΊ ΣΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΠΟΥ ΕΝΤΟΠΊΖΟΝΤΑΙ, ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΣ ΣΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΤΑ ΒΑΣΙΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΙΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ, ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΣΤΗ ΔΥΝΑΜΙΚΉ ΤΗΣ ΤΟΜΕΑΚΉΣ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΉΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ. (Greek)
22 August 2022
0 references
KURSET HAR TIL FORMÅL AT IMØDEKOMME DE IDENTIFICEREDE BEHOV VED AT GIVE DE STUDERENDE DE GRUNDLÆGGENDE VÆRKTØJER MED HENSYN TIL VIDEN OG FÆRDIGHEDER, SÅ DE KAN INTEGRERES EFFEKTIVT I DYNAMIKKEN I SEKTOR- OG ERHVERVSUDVIKLING. (Danish)
22 August 2022
0 references
KURSSIN TAVOITTEENA ON VASTATA HAVAITTUIHIN TARPEISIIN TARJOAMALLA OPISKELIJOILLE PERUSTYÖKALUJA TIETOJEN JA TAITOJEN OSALTA, JOTTA NE VOIVAT TEHOKKAASTI INTEGROITUA ALAKOHTAISEN JA YRITYSKEHITYKSEN DYNAMIIKKAAN. (Finnish)
22 August 2022
0 references
IL-KORS TA’ TAĦRIĠ GĦANDU L-GĦAN LI JWIEĠEB GĦALL-ĦTIĠIJIET IDENTIFIKATI BILLI JIPPROVDI LILL-ISTUDENTI BL-GĦODOD BAŻIĊI F’TERMINI TA’ GĦARFIEN U ĦILIET, GĦAL INTEGRAZZJONI EFFETTIVA FID-DINAMIKA TAL-IŻVILUPP SETTORJALI U TAN-NEGOZJU. (Maltese)
22 August 2022
0 references
MĀCĪBU KURSA MĒRĶIS IR APMIERINĀT APZINĀTĀS VAJADZĪBAS, NODROŠINOT STUDENTIEM PAMATINSTRUMENTUS ZINĀŠANU UN PRASMJU ZIŅĀ, LAI TIE VARĒTU EFEKTĪVI INTEGRĒTIES NOZARU UN UZŅĒMĒJDARBĪBAS ATTĪSTĪBAS DINAMIKĀ. (Latvian)
22 August 2022
0 references
CIEĽOM KURZU ODBORNEJ PRÍPRAVY JE REAGOVAŤ NA ZISTENÉ POTREBY TÝM, ŽE SA ŠTUDENTOM POSKYTNÚ ZÁKLADNÉ NÁSTROJE Z HĽADISKA VEDOMOSTÍ A ZRUČNOSTÍ NA ÚČINNÚ INTEGRÁCIU DO DYNAMIKY SEKTOROVÉHO A PODNIKATEĽSKÉHO ROZVOJA. (Slovak)
22 August 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN GCÚRSA OILIÚNA FREAGAIRT DO NA RIACHTANAIS A AITHNÍODH TRÍ NA BUNUIRLISÍ A CHUR AR FÁIL DO MHIC LÉINN Ó THAOBH EOLAIS AGUS SCILEANNA DE, CHUN COMHTHÁTHÚ ÉIFEACHTACH A DHÉANAMH AR DHINIMIC NA FORBARTHA EARNÁLA AGUS GNÓ. (Irish)
22 August 2022
0 references
CÍLEM VZDĚLÁVACÍHO KURZU JE REAGOVAT NA ZJIŠTĚNÉ POTŘEBY TÍM, ŽE STUDENTŮM POSKYTNE ZÁKLADNÍ NÁSTROJE, POKUD JDE O ZNALOSTI A DOVEDNOSTI, PRO ÚČINNÉ ZAČLENĚNÍ DO DYNAMIKY ROZVOJE ODVĚTVÍ A PODNIKÁNÍ. (Czech)
22 August 2022
0 references
O curso de formação destina-se a responder às necessidades identificadas, fornecendo aos estudantes as ferramentas básicas em termos de conhecimentos e competências, para uma integração eficaz na dinâmica do desenvolvimento setorial e empresarial. (Portuguese)
22 August 2022
0 references
KOOLITUSKURSUSE EESMÄRK ON VASTATA TUVASTATUD VAJADUSTELE, PAKKUDES ÕPILASTELE TEADMISTE JA OSKUSTE PÕHILISI VAHENDEID, ET TÕHUSALT INTEGREERIDA SEKTORI JA ETTEVÕTLUSE ARENGU DÜNAAMIKASSE. (Estonian)
22 August 2022
0 references
A KÉPZÉS CÉLJA, HOGY VÁLASZOLJON AZ AZONOSÍTOTT IGÉNYEKRE AZÁLTAL, HOGY A HALLGATÓK SZÁMÁRA ALAPVETŐ ESZKÖZÖKET BIZTOSÍT A TUDÁS ÉS A KÉSZSÉGEK TEKINTETÉBEN, HOGY HATÉKONYAN INTEGRÁLÓDJON AZ ÁGAZATI ÉS ÜZLETI FEJLŐDÉS DINAMIKÁJÁBA. (Hungarian)
22 August 2022
0 references
КУРСЪТ НА ОБУЧЕНИЕ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ОТГОВОРИ НА УСТАНОВЕНИТЕ НУЖДИ, КАТО ПРЕДОСТАВИ НА СТУДЕНТИТЕ ОСНОВНИ ИНСТРУМЕНТИ ПО ОТНОШЕНИЕ НА ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ, ЗА ЕФЕКТИВНА ИНТЕГРАЦИЯ В ДИНАМИКАТА НА СЕКТОРНОТО И БИЗНЕС РАЗВИТИЕ. (Bulgarian)
22 August 2022
0 references
MOKYMO KURSŲ TIKSLAS – PATENKINTI NUSTATYTUS POREIKIUS SUTEIKIANT STUDENTAMS PAGRINDINES ŽINIŲ IR ĮGŪDŽIŲ PRIEMONES, KAD BŪTŲ GALIMA VEIKSMINGAI INTEGRUOTIS Į SEKTORIŲ IR VERSLO PLĖTROS DINAMIKĄ. (Lithuanian)
22 August 2022
0 references
CILJ JE TEČAJA ODGOVORITI NA UTVRĐENE POTREBE TAKO DA SE STUDENTIMA OSIGURAJU OSNOVNI ALATI U SMISLU ZNANJA I VJEŠTINA ZA UČINKOVITU INTEGRACIJU U DINAMIKU SEKTORSKOG I POSLOVNOG RAZVOJA. (Croatian)
22 August 2022
0 references
KURSEN SYFTAR TILL ATT TILLGODOSE DE BEHOV SOM IDENTIFIERATS GENOM ATT GE STUDENTERNA DE GRUNDLÄGGANDE VERKTYGEN NÄR DET GÄLLER KUNSKAPER OCH FÄRDIGHETER, FÖR EN EFFEKTIV INTEGRERING I DYNAMIKEN I SEKTORS- OCH AFFÄRSUTVECKLING. (Swedish)
22 August 2022
0 references
CURSUL DE FORMARE ÎȘI PROPUNE SĂ RĂSPUNDĂ NEVOILOR IDENTIFICATE PRIN PUNEREA LA DISPOZIȚIA STUDENȚILOR A INSTRUMENTELOR DE BAZĂ ÎN CEEA CE PRIVEȘTE CUNOȘTINȚELE ȘI COMPETENȚELE, PENTRU O INTEGRARE EFICIENTĂ ÎN DINAMICA DEZVOLTĂRII SECTORIALE ȘI A AFACERILOR. (Romanian)
22 August 2022
0 references
NAMEN TEČAJA USPOSABLJANJA JE ODGOVORITI NA UGOTOVLJENE POTREBE, TAKO DA SE ŠTUDENTOM ZAGOTOVIJO OSNOVNA ORODJA V SMISLU ZNANJA IN SPRETNOSTI, ZA UČINKOVITO VKLJUČEVANJE V DINAMIKO SEKTORSKEGA IN POSLOVNEGA RAZVOJA. (Slovenian)
22 August 2022
0 references
SZKOLENIE MA NA CELU ZASPOKOJENIE ZIDENTYFIKOWANYCH POTRZEB POPRZEZ ZAPEWNIENIE STUDENTOM PODSTAWOWYCH NARZĘDZI W ZAKRESIE WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI, W CELU SKUTECZNEJ INTEGRACJI Z DYNAMIKĄ ROZWOJU SEKTOROWEGO I BIZNESOWEGO. (Polish)
22 August 2022
0 references
CITTÀ DI CASTELLO
0 references
8 April 2023
0 references