UVAS (Q4038992): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claims) Tag: Replaced |
(Set a claim value: summary (P836): A educação representa uma das condições prévias mais importantes para que os jovens possam aceder à vida profissional. Os jovens que não completaram o ensino secundário, os imigrantes ou as pessoas com deficiência no trabalho correm um risco elevado de desemprego de longa duração e de futuros problemas relacionados com o mercado de trabalho. 11% dos jovens que deixam a escola secundária no condado de Jämtland não estão qualificados para um programa...) |
||||||||||||||
| (14 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
UVAS | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
UVAS | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
UVAS | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
UVAS | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
UVAS | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
UVAS | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
UVAS | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
UVAS | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
UVAS | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
UVAS | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
UVAS | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
UVAS | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
УВАС | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
UVAS | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
UVAS | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
UVAS | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
UVAS | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q4038992 в Швеция | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q4038992 u Švedskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q4038992 Svédországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q4038992 ve Švédsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q4038992 i Sverige | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q4038992 in Zweden | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q4038992 Rootsis | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q4038992 Ruotsissa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q4038992 en Suède | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q4038992 in Schweden | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q4038992 στη Σουηδία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q4038992 sa tSualainn | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q4038992 in Svezia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q4038992 Zviedrijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q4038992 Švedijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q4038992 fl-Isvezja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q4038992 w Szwecji | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q4038992 na Suécia | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q4038992 în Suedia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q4038992 vo Švédsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q4038992 na Švedskem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q4038992 en Suecia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q4038992 i Sverige | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: European Union / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / country | |||||||||||||||
| Property / country: Sweden / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
2,306,900.27 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 2,306,900.27 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / budget: 2,306,900.27 Euro / qualifier | |||||||||||||||
exchange rate to Euro: 0.0956 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 2,306,900.27 Euro / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
24,130,756.0 Swedish krona
| |||||||||||||||
| Property / budget: 24,130,756.0 Swedish krona / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
1,545,623.18 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 1,545,623.18 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 1,545,623.18 Euro / qualifier | |||||||||||||||
exchange rate to Euro: 0.0956 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 1,545,623.18 Euro / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
16,167,606.52 Swedish krona
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 16,167,606.52 Swedish krona / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / start time | |||||||||||||||
1 June 2015
| |||||||||||||||
| Property / start time: 1 June 2015 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
30 June 2018
| |||||||||||||||
| Property / end time: 30 June 2018 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
Regional utveckling | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): Regional utveckling / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Q4040144 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Bildung ist eine der wichtigsten Voraussetzungen für die Beschäftigungsmöglichkeiten junger Menschen. Jugendliche, die eine Schulbildung abgeschlossen haben, Einwanderer oder Menschen mit Arbeitsbehinderungen sind von Langzeitarbeitslosigkeit und künftigen arbeitsmarktbedingten Problemen bedroht. 11 % der Jugendlichen, die die elimentäre Schule in der Grafschaft Jämtland verlassen, sind nicht für ein nationales Highschool-Programm qualifiziert. Etwa 20 % aller Schüler haben ihre High School nicht vor dem Jahr 20 abgeschlossen, was mehr ist als die nationale Zahl. Vollständige Schulnoten stellen eine Voraussetzung dar, um einen Job zu bekommen oder sich um eine Hochschulbildung zu bewerben. Es gibt 1 398 männliche und weibliche Jugendliche in der Gruppe der 16-25-Jährigen, die weder arbeiten noch studieren. Ziel des Projekts ist es, die hohe Jugendarbeitslosigkeit in der Region zu verringern und durch bewährte Methoden diejenigen Jugendlichen zu unterstützen, die sich weder in Beschäftigung noch in Ausbildung befinden (NEETs), um ihren eigenen Weg zur Arbeit oder zum Studium zu finden. Im Rahmen des Projekts werden die Jugendlichen, die sich nicht in Beschäftigung, Bildung oder Ausbildung befinden, durch weitreichende Aktivitäten einen Kontakt zu ihnen herstellen und ihre Bedürfnisse und Vorbedingungen abbilden. Dies wird geschehen, um geeignete individuell angepasste Aktivitäten anzubieten, bei denen die Jugendlichen unterstützt und aktiviert werden, sowie ihren Weg zur Arbeit oder zum Studium zu beginnen. Wenn die Jugendlichen bereit sind, werden sie früh auf den Arbeitsmarkt oder auf eine geeignete Ausbildung abgestimmt. Das Projekt soll die durch das Geschlecht in der Grafschaft Jämtland verursachte Segregation des Arbeitsmarktes verringern, indem es die Möglichkeiten junger Männer und Frauen erhöht, Beruf/Bildung aufgrund von Interesse zu wählen und den Einfluss von Geschlechterrollen zu verringern. Das Projekt soll auch die Etablierung junger behinderter Männer und Frauen auf dem Arbeitsmarkt und in der Bildung durch eine verstärkte individuelle Unterstützung von Behinderten und die Information der Arbeitgeber über Behinderungen stärken. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Bildung ist eine der wichtigsten Voraussetzungen für die Beschäftigungsmöglichkeiten junger Menschen. Jugendliche, die eine Schulbildung abgeschlossen haben, Einwanderer oder Menschen mit Arbeitsbehinderungen sind von Langzeitarbeitslosigkeit und künftigen arbeitsmarktbedingten Problemen bedroht. 11 % der Jugendlichen, die die elimentäre Schule in der Grafschaft Jämtland verlassen, sind nicht für ein nationales Highschool-Programm qualifiziert. Etwa 20 % aller Schüler haben ihre High School nicht vor dem Jahr 20 abgeschlossen, was mehr ist als die nationale Zahl. Vollständige Schulnoten stellen eine Voraussetzung dar, um einen Job zu bekommen oder sich um eine Hochschulbildung zu bewerben. Es gibt 1 398 männliche und weibliche Jugendliche in der Gruppe der 16-25-Jährigen, die weder arbeiten noch studieren. Ziel des Projekts ist es, die hohe Jugendarbeitslosigkeit in der Region zu verringern und durch bewährte Methoden diejenigen Jugendlichen zu unterstützen, die sich weder in Beschäftigung noch in Ausbildung befinden (NEETs), um ihren eigenen Weg zur Arbeit oder zum Studium zu finden. Im Rahmen des Projekts werden die Jugendlichen, die sich nicht in Beschäftigung, Bildung oder Ausbildung befinden, durch weitreichende Aktivitäten einen Kontakt zu ihnen herstellen und ihre Bedürfnisse und Vorbedingungen abbilden. Dies wird geschehen, um geeignete individuell angepasste Aktivitäten anzubieten, bei denen die Jugendlichen unterstützt und aktiviert werden, sowie ihren Weg zur Arbeit oder zum Studium zu beginnen. Wenn die Jugendlichen bereit sind, werden sie früh auf den Arbeitsmarkt oder auf eine geeignete Ausbildung abgestimmt. Das Projekt soll die durch das Geschlecht in der Grafschaft Jämtland verursachte Segregation des Arbeitsmarktes verringern, indem es die Möglichkeiten junger Männer und Frauen erhöht, Beruf/Bildung aufgrund von Interesse zu wählen und den Einfluss von Geschlechterrollen zu verringern. Das Projekt soll auch die Etablierung junger behinderter Männer und Frauen auf dem Arbeitsmarkt und in der Bildung durch eine verstärkte individuelle Unterstützung von Behinderten und die Information der Arbeitgeber über Behinderungen stärken. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Bildung ist eine der wichtigsten Voraussetzungen für die Beschäftigungsmöglichkeiten junger Menschen. Jugendliche, die eine Schulbildung abgeschlossen haben, Einwanderer oder Menschen mit Arbeitsbehinderungen sind von Langzeitarbeitslosigkeit und künftigen arbeitsmarktbedingten Problemen bedroht. 11 % der Jugendlichen, die die elimentäre Schule in der Grafschaft Jämtland verlassen, sind nicht für ein nationales Highschool-Programm qualifiziert. Etwa 20 % aller Schüler haben ihre High School nicht vor dem Jahr 20 abgeschlossen, was mehr ist als die nationale Zahl. Vollständige Schulnoten stellen eine Voraussetzung dar, um einen Job zu bekommen oder sich um eine Hochschulbildung zu bewerben. Es gibt 1 398 männliche und weibliche Jugendliche in der Gruppe der 16-25-Jährigen, die weder arbeiten noch studieren. Ziel des Projekts ist es, die hohe Jugendarbeitslosigkeit in der Region zu verringern und durch bewährte Methoden diejenigen Jugendlichen zu unterstützen, die sich weder in Beschäftigung noch in Ausbildung befinden (NEETs), um ihren eigenen Weg zur Arbeit oder zum Studium zu finden. Im Rahmen des Projekts werden die Jugendlichen, die sich nicht in Beschäftigung, Bildung oder Ausbildung befinden, durch weitreichende Aktivitäten einen Kontakt zu ihnen herstellen und ihre Bedürfnisse und Vorbedingungen abbilden. Dies wird geschehen, um geeignete individuell angepasste Aktivitäten anzubieten, bei denen die Jugendlichen unterstützt und aktiviert werden, sowie ihren Weg zur Arbeit oder zum Studium zu beginnen. Wenn die Jugendlichen bereit sind, werden sie früh auf den Arbeitsmarkt oder auf eine geeignete Ausbildung abgestimmt. Das Projekt soll die durch das Geschlecht in der Grafschaft Jämtland verursachte Segregation des Arbeitsmarktes verringern, indem es die Möglichkeiten junger Männer und Frauen erhöht, Beruf/Bildung aufgrund von Interesse zu wählen und den Einfluss von Geschlechterrollen zu verringern. Das Projekt soll auch die Etablierung junger behinderter Männer und Frauen auf dem Arbeitsmarkt und in der Bildung durch eine verstärkte individuelle Unterstützung von Behinderten und die Information der Arbeitgeber über Behinderungen stärken. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Onderwijs is een van de belangrijkste voorwaarden voor jongeren om te kunnen werken. Jongeren die het middelbare schoolonderwijs hebben voltooid, immigranten of mensen met een arbeidsongeschiktheid lopen een hoog risico op langdurige werkloosheid en toekomstige problemen op de arbeidsmarkt. 11 % van de jongeren die de school verlaten in het graafschap Jämtland, is niet gekwalificeerd voor een nationaal middelbare schoolprogramma. Ongeveer 20 % van alle studenten heeft hun middelbare schoolopleiding nog niet voltooid voor het jaar dat ze 20 jaar zijn, wat meer is dan het nationale aantal. Volledige middelbare schoolopleidingen zijn een voorwaarde om een baan te kunnen vinden of een aanvraag voor hoger onderwijs te kunnen indienen. Er zijn 1 398 mannelijke en vrouwelijke jongeren in de groep van 16-25-jarigen die noch werken noch studeren. Het project heeft tot doel de hoge jeugdwerkloosheid in de regio terug te dringen en via bewezen methoden jongeren die geen werk hebben en geen onderwijs of opleiding volgen (NEET’s) te ondersteunen bij het vinden van hun eigen weg naar werk of studie. Het project zal jongeren vinden die geen werk hebben en geen onderwijs of opleiding volgen door middel van voorlichtingsactiviteiten, contact met hen leggen en hun behoeften en voorwaarden in kaart brengen. Dit zal worden gedaan om geschikte individueel aangepaste activiteiten aan te bieden waarbij de jongeren worden ondersteund en geactiveerd, en hun weg naar werk of studie te starten. Wanneer de jongeren klaar zijn zullen ze vroeg worden afgestemd op de arbeidsmarkt of aan een passend onderwijs. Het project zal de segregatie van de arbeidsmarkt als gevolg van geslacht in de provincie Jämtland verminderen door de mogelijkheden van jonge mannen en vrouwen om een beroep/onderwijs te kiezen op basis van belangstelling te vergroten en de invloed van genderrollen te verminderen. Het project moet ook de vestiging van jonge gehandicapte mannen en vrouwen op de arbeidsmarkt en in het onderwijs versterken door middel van versterkte individuele steun voor gehandicapten en informatie aan werkgevers over handicaps. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Onderwijs is een van de belangrijkste voorwaarden voor jongeren om te kunnen werken. Jongeren die het middelbare schoolonderwijs hebben voltooid, immigranten of mensen met een arbeidsongeschiktheid lopen een hoog risico op langdurige werkloosheid en toekomstige problemen op de arbeidsmarkt. 11 % van de jongeren die de school verlaten in het graafschap Jämtland, is niet gekwalificeerd voor een nationaal middelbare schoolprogramma. Ongeveer 20 % van alle studenten heeft hun middelbare schoolopleiding nog niet voltooid voor het jaar dat ze 20 jaar zijn, wat meer is dan het nationale aantal. Volledige middelbare schoolopleidingen zijn een voorwaarde om een baan te kunnen vinden of een aanvraag voor hoger onderwijs te kunnen indienen. Er zijn 1 398 mannelijke en vrouwelijke jongeren in de groep van 16-25-jarigen die noch werken noch studeren. Het project heeft tot doel de hoge jeugdwerkloosheid in de regio terug te dringen en via bewezen methoden jongeren die geen werk hebben en geen onderwijs of opleiding volgen (NEET’s) te ondersteunen bij het vinden van hun eigen weg naar werk of studie. Het project zal jongeren vinden die geen werk hebben en geen onderwijs of opleiding volgen door middel van voorlichtingsactiviteiten, contact met hen leggen en hun behoeften en voorwaarden in kaart brengen. Dit zal worden gedaan om geschikte individueel aangepaste activiteiten aan te bieden waarbij de jongeren worden ondersteund en geactiveerd, en hun weg naar werk of studie te starten. Wanneer de jongeren klaar zijn zullen ze vroeg worden afgestemd op de arbeidsmarkt of aan een passend onderwijs. Het project zal de segregatie van de arbeidsmarkt als gevolg van geslacht in de provincie Jämtland verminderen door de mogelijkheden van jonge mannen en vrouwen om een beroep/onderwijs te kiezen op basis van belangstelling te vergroten en de invloed van genderrollen te verminderen. Het project moet ook de vestiging van jonge gehandicapte mannen en vrouwen op de arbeidsmarkt en in het onderwijs versterken door middel van versterkte individuele steun voor gehandicapten en informatie aan werkgevers over handicaps. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Onderwijs is een van de belangrijkste voorwaarden voor jongeren om te kunnen werken. Jongeren die het middelbare schoolonderwijs hebben voltooid, immigranten of mensen met een arbeidsongeschiktheid lopen een hoog risico op langdurige werkloosheid en toekomstige problemen op de arbeidsmarkt. 11 % van de jongeren die de school verlaten in het graafschap Jämtland, is niet gekwalificeerd voor een nationaal middelbare schoolprogramma. Ongeveer 20 % van alle studenten heeft hun middelbare schoolopleiding nog niet voltooid voor het jaar dat ze 20 jaar zijn, wat meer is dan het nationale aantal. Volledige middelbare schoolopleidingen zijn een voorwaarde om een baan te kunnen vinden of een aanvraag voor hoger onderwijs te kunnen indienen. Er zijn 1 398 mannelijke en vrouwelijke jongeren in de groep van 16-25-jarigen die noch werken noch studeren. Het project heeft tot doel de hoge jeugdwerkloosheid in de regio terug te dringen en via bewezen methoden jongeren die geen werk hebben en geen onderwijs of opleiding volgen (NEET’s) te ondersteunen bij het vinden van hun eigen weg naar werk of studie. Het project zal jongeren vinden die geen werk hebben en geen onderwijs of opleiding volgen door middel van voorlichtingsactiviteiten, contact met hen leggen en hun behoeften en voorwaarden in kaart brengen. Dit zal worden gedaan om geschikte individueel aangepaste activiteiten aan te bieden waarbij de jongeren worden ondersteund en geactiveerd, en hun weg naar werk of studie te starten. Wanneer de jongeren klaar zijn zullen ze vroeg worden afgestemd op de arbeidsmarkt of aan een passend onderwijs. Het project zal de segregatie van de arbeidsmarkt als gevolg van geslacht in de provincie Jämtland verminderen door de mogelijkheden van jonge mannen en vrouwen om een beroep/onderwijs te kiezen op basis van belangstelling te vergroten en de invloed van genderrollen te verminderen. Het project moet ook de vestiging van jonge gehandicapte mannen en vrouwen op de arbeidsmarkt en in het onderwijs versterken door middel van versterkte individuele steun voor gehandicapten en informatie aan werkgevers over handicaps. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L'istruzione rappresenta uno dei prerequisiti più importanti per le opportunità di vita professionale dei giovani. I giovani che hanno completato l'istruzione superiore, gli immigrati o le persone con disabilità lavorativa sono ad alto rischio di disoccupazione di lunga durata e futuri problemi legati al mercato del lavoro. L'11 % dei giovani che abbandonano la scuola elementare all'interno della contea di Jämtland non sono qualificati per un programma nazionale di scuola superiore. Circa il 20 % di tutti gli studenti non ha completato l'istruzione superiore prima dell'anno in cui competono 20 anni, vale a dire più del numero nazionale. I voti completi delle scuole superiori rappresentano una condizione preliminare per essere in grado di ottenere un lavoro o candidarsi per l'istruzione superiore. Ci sono 1 398 giovani maschi e femmine nel gruppo di 16-25 anni che non lavorano né studiano. L'obiettivo del progetto è ridurre l'elevato tasso di disoccupazione giovanile nella regione e, attraverso metodi comprovati, sostenere i giovani che non lavorano, non frequentano corsi di istruzione o formazione (NEET) per trovare la propria strada per lavorare o studiare. Il progetto troverà i giovani che non lavorano, non frequentano corsi di istruzione o di formazione attraverso attività di sensibilizzazione, stabiliranno un contatto con loro e ne valuteranno le esigenze e le condizioni preliminari. Ciò sarà fatto per offrire adeguate attività adattate individualmente in cui i giovani sono sostenuti e attivati, nonché per iniziare la loro strada verso il lavoro o gli studi. Quando i giovani sono pronti saranno presto abbinati al mercato del lavoro o ad un'istruzione adeguata. Il progetto ridurrà la segregazione del mercato del lavoro causata dal genere nella contea di Jämtland aumentando le possibilità dei giovani uomini e donne di scegliere la professione/istruzione in base all'interesse e ridurre l'influenza dei ruoli di genere. Il progetto rafforzerà inoltre l'insediamento di giovani disabili sul mercato del lavoro e nell'istruzione, rafforzando il sostegno individuale ai disabili e l'informazione dei datori di lavoro sulle disabilità. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: L'istruzione rappresenta uno dei prerequisiti più importanti per le opportunità di vita professionale dei giovani. I giovani che hanno completato l'istruzione superiore, gli immigrati o le persone con disabilità lavorativa sono ad alto rischio di disoccupazione di lunga durata e futuri problemi legati al mercato del lavoro. L'11 % dei giovani che abbandonano la scuola elementare all'interno della contea di Jämtland non sono qualificati per un programma nazionale di scuola superiore. Circa il 20 % di tutti gli studenti non ha completato l'istruzione superiore prima dell'anno in cui competono 20 anni, vale a dire più del numero nazionale. I voti completi delle scuole superiori rappresentano una condizione preliminare per essere in grado di ottenere un lavoro o candidarsi per l'istruzione superiore. Ci sono 1 398 giovani maschi e femmine nel gruppo di 16-25 anni che non lavorano né studiano. L'obiettivo del progetto è ridurre l'elevato tasso di disoccupazione giovanile nella regione e, attraverso metodi comprovati, sostenere i giovani che non lavorano, non frequentano corsi di istruzione o formazione (NEET) per trovare la propria strada per lavorare o studiare. Il progetto troverà i giovani che non lavorano, non frequentano corsi di istruzione o di formazione attraverso attività di sensibilizzazione, stabiliranno un contatto con loro e ne valuteranno le esigenze e le condizioni preliminari. Ciò sarà fatto per offrire adeguate attività adattate individualmente in cui i giovani sono sostenuti e attivati, nonché per iniziare la loro strada verso il lavoro o gli studi. Quando i giovani sono pronti saranno presto abbinati al mercato del lavoro o ad un'istruzione adeguata. Il progetto ridurrà la segregazione del mercato del lavoro causata dal genere nella contea di Jämtland aumentando le possibilità dei giovani uomini e donne di scegliere la professione/istruzione in base all'interesse e ridurre l'influenza dei ruoli di genere. Il progetto rafforzerà inoltre l'insediamento di giovani disabili sul mercato del lavoro e nell'istruzione, rafforzando il sostegno individuale ai disabili e l'informazione dei datori di lavoro sulle disabilità. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L'istruzione rappresenta uno dei prerequisiti più importanti per le opportunità di vita professionale dei giovani. I giovani che hanno completato l'istruzione superiore, gli immigrati o le persone con disabilità lavorativa sono ad alto rischio di disoccupazione di lunga durata e futuri problemi legati al mercato del lavoro. L'11 % dei giovani che abbandonano la scuola elementare all'interno della contea di Jämtland non sono qualificati per un programma nazionale di scuola superiore. Circa il 20 % di tutti gli studenti non ha completato l'istruzione superiore prima dell'anno in cui competono 20 anni, vale a dire più del numero nazionale. I voti completi delle scuole superiori rappresentano una condizione preliminare per essere in grado di ottenere un lavoro o candidarsi per l'istruzione superiore. Ci sono 1 398 giovani maschi e femmine nel gruppo di 16-25 anni che non lavorano né studiano. L'obiettivo del progetto è ridurre l'elevato tasso di disoccupazione giovanile nella regione e, attraverso metodi comprovati, sostenere i giovani che non lavorano, non frequentano corsi di istruzione o formazione (NEET) per trovare la propria strada per lavorare o studiare. Il progetto troverà i giovani che non lavorano, non frequentano corsi di istruzione o di formazione attraverso attività di sensibilizzazione, stabiliranno un contatto con loro e ne valuteranno le esigenze e le condizioni preliminari. Ciò sarà fatto per offrire adeguate attività adattate individualmente in cui i giovani sono sostenuti e attivati, nonché per iniziare la loro strada verso il lavoro o gli studi. Quando i giovani sono pronti saranno presto abbinati al mercato del lavoro o ad un'istruzione adeguata. Il progetto ridurrà la segregazione del mercato del lavoro causata dal genere nella contea di Jämtland aumentando le possibilità dei giovani uomini e donne di scegliere la professione/istruzione in base all'interesse e ridurre l'influenza dei ruoli di genere. Il progetto rafforzerà inoltre l'insediamento di giovani disabili sul mercato del lavoro e nell'istruzione, rafforzando il sostegno individuale ai disabili e l'informazione dei datori di lavoro sulle disabilità. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
La educación representa una de las condiciones previas más importantes para que los jóvenes tengan oportunidades para la vida laboral. Los jóvenes que terminan la educación secundaria, los inmigrantes o las personas con discapacidad laboral están en alto riesgo de desempleo de larga duración y futuros problemas relacionados con el mercado laboral. El 11 % de los jóvenes que abandonan la escuela elimentaria en el condado de Jämtland no están calificados para un programa nacional de enseñanza secundaria. Aproximadamente el 20 % de todos los estudiantes no han completado su educación secundaria antes del año en que cumplen 20 años, lo que es más que el número nacional. Los grados completos de la escuela secundaria representan una condición previa para poder obtener un trabajo o solicitar la educación superior. Hay 1.398 jóvenes hombres y mujeres en el grupo de jóvenes de 16 a 25 años que ni trabajan ni estudian. El objetivo del proyecto es reducir el elevado desempleo juvenil en la región y, a través de métodos probados, ayudar a los jóvenes que no tienen empleo, educación o formación (ninis) a encontrar su propia manera de trabajar o estudiar. El proyecto encontrará a los jóvenes que no están en el empleo, la educación o la formación mediante actividades de divulgación, establecer un contacto con ellos y trazar un mapa de sus necesidades y condiciones previas. Esto se hará con el fin de ofrecer actividades adaptadas individualmente donde los jóvenes sean apoyados y activados, así como comenzar su camino hacia el trabajo o los estudios. Cuando los jóvenes estén listos, pronto se pondrán en contacto con el mercado laboral o con una educación adecuada. El proyecto reducirá la segregación del mercado laboral causada por el género en el condado de Jämtland aumentando las posibilidades de hombres y mujeres jóvenes de elegir profesión/educación basada en el interés y disminuir la influencia de los roles de género. El proyecto también fortalecerá el establecimiento de hombres y mujeres jóvenes discapacitados en el mercado laboral y en la educación mediante un mayor apoyo individual a las personas discapacitadas y la información a los empleadores sobre discapacidades. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: La educación representa una de las condiciones previas más importantes para que los jóvenes tengan oportunidades para la vida laboral. Los jóvenes que terminan la educación secundaria, los inmigrantes o las personas con discapacidad laboral están en alto riesgo de desempleo de larga duración y futuros problemas relacionados con el mercado laboral. El 11 % de los jóvenes que abandonan la escuela elimentaria en el condado de Jämtland no están calificados para un programa nacional de enseñanza secundaria. Aproximadamente el 20 % de todos los estudiantes no han completado su educación secundaria antes del año en que cumplen 20 años, lo que es más que el número nacional. Los grados completos de la escuela secundaria representan una condición previa para poder obtener un trabajo o solicitar la educación superior. Hay 1.398 jóvenes hombres y mujeres en el grupo de jóvenes de 16 a 25 años que ni trabajan ni estudian. El objetivo del proyecto es reducir el elevado desempleo juvenil en la región y, a través de métodos probados, ayudar a los jóvenes que no tienen empleo, educación o formación (ninis) a encontrar su propia manera de trabajar o estudiar. El proyecto encontrará a los jóvenes que no están en el empleo, la educación o la formación mediante actividades de divulgación, establecer un contacto con ellos y trazar un mapa de sus necesidades y condiciones previas. Esto se hará con el fin de ofrecer actividades adaptadas individualmente donde los jóvenes sean apoyados y activados, así como comenzar su camino hacia el trabajo o los estudios. Cuando los jóvenes estén listos, pronto se pondrán en contacto con el mercado laboral o con una educación adecuada. El proyecto reducirá la segregación del mercado laboral causada por el género en el condado de Jämtland aumentando las posibilidades de hombres y mujeres jóvenes de elegir profesión/educación basada en el interés y disminuir la influencia de los roles de género. El proyecto también fortalecerá el establecimiento de hombres y mujeres jóvenes discapacitados en el mercado laboral y en la educación mediante un mayor apoyo individual a las personas discapacitadas y la información a los empleadores sobre discapacidades. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: La educación representa una de las condiciones previas más importantes para que los jóvenes tengan oportunidades para la vida laboral. Los jóvenes que terminan la educación secundaria, los inmigrantes o las personas con discapacidad laboral están en alto riesgo de desempleo de larga duración y futuros problemas relacionados con el mercado laboral. El 11 % de los jóvenes que abandonan la escuela elimentaria en el condado de Jämtland no están calificados para un programa nacional de enseñanza secundaria. Aproximadamente el 20 % de todos los estudiantes no han completado su educación secundaria antes del año en que cumplen 20 años, lo que es más que el número nacional. Los grados completos de la escuela secundaria representan una condición previa para poder obtener un trabajo o solicitar la educación superior. Hay 1.398 jóvenes hombres y mujeres en el grupo de jóvenes de 16 a 25 años que ni trabajan ni estudian. El objetivo del proyecto es reducir el elevado desempleo juvenil en la región y, a través de métodos probados, ayudar a los jóvenes que no tienen empleo, educación o formación (ninis) a encontrar su propia manera de trabajar o estudiar. El proyecto encontrará a los jóvenes que no están en el empleo, la educación o la formación mediante actividades de divulgación, establecer un contacto con ellos y trazar un mapa de sus necesidades y condiciones previas. Esto se hará con el fin de ofrecer actividades adaptadas individualmente donde los jóvenes sean apoyados y activados, así como comenzar su camino hacia el trabajo o los estudios. Cuando los jóvenes estén listos, pronto se pondrán en contacto con el mercado laboral o con una educación adecuada. El proyecto reducirá la segregación del mercado laboral causada por el género en el condado de Jämtland aumentando las posibilidades de hombres y mujeres jóvenes de elegir profesión/educación basada en el interés y disminuir la influencia de los roles de género. El proyecto también fortalecerá el establecimiento de hombres y mujeres jóvenes discapacitados en el mercado laboral y en la educación mediante un mayor apoyo individual a las personas discapacitadas y la información a los empleadores sobre discapacidades. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Education represents one of the most important preconditions for youths opportunities to worklife. Youths who lack completed high school education, immigrants or people with work disabilities are at high risk of long-term unemployment and future labormarket related problems. 11% of the youths who leave elimentary school within the county of Jämtland are not qualified to a national high school programme. Approximately 20% of all students have not completed their high school education before the year they turn 20, which is more than the national numbers. Complete high school grades represents a precondition for being able to get a job or apply for higher education. There are 1 398 male and female youths in the group of 16-25-year-olds who neither work or study. The aim of the project is to decrease the high youth unemployment in the region and through proven methods support those youths who are not in employment, education or training (NEETs) to find their own way to work or studies. The project will find the youths who are not in employment, education or training through outreaching activities, establish a contact with them and map their needs and preconditions. This will be done in order to offer suitable individually adjusted activities where the youths are supported and activated as well as starts their way towards work or studies. When the youths are ready they will early be matched towards the labor market or to suitable education. The project shall decrease the segregation of the labor market caused by gender in the county of Jämtland by increasing the possibilities of young men and women to choose profession/education based on interest and decrease the influence of gender roles. The project shall also strengthen the establishment of young disabled men and women on the labormarket and in educations through strengthened individual support to disabled and information to employers about disabilities. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: Education represents one of the most important preconditions for youths opportunities to worklife. Youths who lack completed high school education, immigrants or people with work disabilities are at high risk of long-term unemployment and future labormarket related problems. 11% of the youths who leave elimentary school within the county of Jämtland are not qualified to a national high school programme. Approximately 20% of all students have not completed their high school education before the year they turn 20, which is more than the national numbers. Complete high school grades represents a precondition for being able to get a job or apply for higher education. There are 1 398 male and female youths in the group of 16-25-year-olds who neither work or study. The aim of the project is to decrease the high youth unemployment in the region and through proven methods support those youths who are not in employment, education or training (NEETs) to find their own way to work or studies. The project will find the youths who are not in employment, education or training through outreaching activities, establish a contact with them and map their needs and preconditions. This will be done in order to offer suitable individually adjusted activities where the youths are supported and activated as well as starts their way towards work or studies. When the youths are ready they will early be matched towards the labor market or to suitable education. The project shall decrease the segregation of the labor market caused by gender in the county of Jämtland by increasing the possibilities of young men and women to choose profession/education based on interest and decrease the influence of gender roles. The project shall also strengthen the establishment of young disabled men and women on the labormarket and in educations through strengthened individual support to disabled and information to employers about disabilities. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Education represents one of the most important preconditions for youths opportunities to worklife. Youths who lack completed high school education, immigrants or people with work disabilities are at high risk of long-term unemployment and future labormarket related problems. 11% of the youths who leave elimentary school within the county of Jämtland are not qualified to a national high school programme. Approximately 20% of all students have not completed their high school education before the year they turn 20, which is more than the national numbers. Complete high school grades represents a precondition for being able to get a job or apply for higher education. There are 1 398 male and female youths in the group of 16-25-year-olds who neither work or study. The aim of the project is to decrease the high youth unemployment in the region and through proven methods support those youths who are not in employment, education or training (NEETs) to find their own way to work or studies. The project will find the youths who are not in employment, education or training through outreaching activities, establish a contact with them and map their needs and preconditions. This will be done in order to offer suitable individually adjusted activities where the youths are supported and activated as well as starts their way towards work or studies. When the youths are ready they will early be matched towards the labor market or to suitable education. The project shall decrease the segregation of the labor market caused by gender in the county of Jämtland by increasing the possibilities of young men and women to choose profession/education based on interest and decrease the influence of gender roles. The project shall also strengthen the establishment of young disabled men and women on the labormarket and in educations through strengthened individual support to disabled and information to employers about disabilities. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.0711624815426476
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Utbildning är en av de viktigaste förutsättningarna för ungdomars möjligheter att arbeta. Ungdomar som saknar avslutad gymnasieutbildning, invandrare eller personer med funktionsnedsättning löper stor risk att drabbas av långtidsarbetslöshet och framtida arbetsmarknadsrelaterade problem. 11 % av de ungdomar som lämnar skolan i Jämtlands län är inte kvalificerade till ett nationellt gymnasieprogram. Ungefär 20 % av alla elever har inte avslutat sin gymnasieutbildning före det år de fyller 20 år, vilket är mer än det nationella antalet. Avslutade gymnasiebetyg är en förutsättning för att kunna få jobb eller ansöka om högre utbildning. Det finns 1 398 manliga och kvinnliga ungdomar i gruppen 16–25-åringar som varken arbetar eller studerar. Syftet med projektet är att minska den höga ungdomsarbetslösheten i regionen och genom beprövade metoder hjälpa ungdomar som varken arbetar eller studerar att hitta sitt eget sätt att arbeta eller studera. I projektet hittar du ungdomar som varken arbetar eller studerar genom utåtriktad verksamhet, etablerar kontakt med dem och kartlägger deras behov och förutsättningar. Detta kommer att göras för att erbjuda lämpliga individuellt anpassade aktiviteter där ungdomarna stöds och aktiveras samt börjar sin väg mot arbete eller studier. När ungdomarna är redo kommer de tidigt att matchas mot arbetsmarknaden eller till lämplig utbildning. Projektet ska minska könssegregeringen på arbetsmarknaden i Jämtlands län genom att öka unga mäns och kvinnors möjligheter att välja yrke/utbildning baserat på intresse och minska könsrollernas inflytande. Projektet ska också stärka etableringen av unga funktionshindrade män och kvinnor på arbetsmarknaden och i utbildningar genom stärkt individuellt stöd till funktionshindrade och information till arbetsgivare om funktionshinder. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Utbildning är en av de viktigaste förutsättningarna för ungdomars möjligheter att arbeta. Ungdomar som saknar avslutad gymnasieutbildning, invandrare eller personer med funktionsnedsättning löper stor risk att drabbas av långtidsarbetslöshet och framtida arbetsmarknadsrelaterade problem. 11 % av de ungdomar som lämnar skolan i Jämtlands län är inte kvalificerade till ett nationellt gymnasieprogram. Ungefär 20 % av alla elever har inte avslutat sin gymnasieutbildning före det år de fyller 20 år, vilket är mer än det nationella antalet. Avslutade gymnasiebetyg är en förutsättning för att kunna få jobb eller ansöka om högre utbildning. Det finns 1 398 manliga och kvinnliga ungdomar i gruppen 16–25-åringar som varken arbetar eller studerar. Syftet med projektet är att minska den höga ungdomsarbetslösheten i regionen och genom beprövade metoder hjälpa ungdomar som varken arbetar eller studerar att hitta sitt eget sätt att arbeta eller studera. I projektet hittar du ungdomar som varken arbetar eller studerar genom utåtriktad verksamhet, etablerar kontakt med dem och kartlägger deras behov och förutsättningar. Detta kommer att göras för att erbjuda lämpliga individuellt anpassade aktiviteter där ungdomarna stöds och aktiveras samt börjar sin väg mot arbete eller studier. När ungdomarna är redo kommer de tidigt att matchas mot arbetsmarknaden eller till lämplig utbildning. Projektet ska minska könssegregeringen på arbetsmarknaden i Jämtlands län genom att öka unga mäns och kvinnors möjligheter att välja yrke/utbildning baserat på intresse och minska könsrollernas inflytande. Projektet ska också stärka etableringen av unga funktionshindrade män och kvinnor på arbetsmarknaden och i utbildningar genom stärkt individuellt stöd till funktionshindrade och information till arbetsgivare om funktionshinder. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Utbildning är en av de viktigaste förutsättningarna för ungdomars möjligheter att arbeta. Ungdomar som saknar avslutad gymnasieutbildning, invandrare eller personer med funktionsnedsättning löper stor risk att drabbas av långtidsarbetslöshet och framtida arbetsmarknadsrelaterade problem. 11 % av de ungdomar som lämnar skolan i Jämtlands län är inte kvalificerade till ett nationellt gymnasieprogram. Ungefär 20 % av alla elever har inte avslutat sin gymnasieutbildning före det år de fyller 20 år, vilket är mer än det nationella antalet. Avslutade gymnasiebetyg är en förutsättning för att kunna få jobb eller ansöka om högre utbildning. Det finns 1 398 manliga och kvinnliga ungdomar i gruppen 16–25-åringar som varken arbetar eller studerar. Syftet med projektet är att minska den höga ungdomsarbetslösheten i regionen och genom beprövade metoder hjälpa ungdomar som varken arbetar eller studerar att hitta sitt eget sätt att arbeta eller studera. I projektet hittar du ungdomar som varken arbetar eller studerar genom utåtriktad verksamhet, etablerar kontakt med dem och kartlägger deras behov och förutsättningar. Detta kommer att göras för att erbjuda lämpliga individuellt anpassade aktiviteter där ungdomarna stöds och aktiveras samt börjar sin väg mot arbete eller studier. När ungdomarna är redo kommer de tidigt att matchas mot arbetsmarknaden eller till lämplig utbildning. Projektet ska minska könssegregeringen på arbetsmarknaden i Jämtlands län genom att öka unga mäns och kvinnors möjligheter att välja yrke/utbildning baserat på intresse och minska könsrollernas inflytande. Projektet ska också stärka etableringen av unga funktionshindrade män och kvinnor på arbetsmarknaden och i utbildningar genom stärkt individuellt stöd till funktionshindrade och information till arbetsgivare om funktionshinder. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 February 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L’éducation est l’une des conditions les plus importantes pour que les jeunes puissent travailler. Les jeunes qui n’ont pas d’enseignement secondaire supérieur, les immigrants ou les personnes handicapées courent un risque élevé de chômage de longue durée et de problèmes futurs liés au marché du travail. 11 % des jeunes quittant l’école dans le comté de Jämtland ne sont pas qualifiés pour un programme secondaire national. Environ 20 % des élèves n’ont pas achevé l’enseignement secondaire supérieur avant l’année de leur 20e anniversaire, ce qui est supérieur au nombre national. L’achèvement de l’enseignement secondaire supérieur est une condition préalable à l’obtention d’un emploi ou à l’obtention d’un diplôme de l’enseignement supérieur. Il y a 1 398 jeunes hommes et femmes dans les 16-25 ans sans emploi, études ou formation (NEET). L’objectif de ce projet est de réduire le taux élevé de chômage des jeunes dans la région et d’aider les jeunes sans emploi, sans éducation ou formation (NEET) à trouver leur propre mode de travail ou d’études selon des méthodes éprouvées. Dans le projet, vous trouverez des jeunes qui ne travaillent pas, ne suivent pas d’études ou de formation par le biais d’activités de sensibilisation, établiront des contacts avec eux et établiront une carte de leurs besoins et de leurs conditions. Cela sera fait pour fournir des activités personnalisées appropriées où les jeunes sont soutenus et activés et commencer leur chemin vers le travail ou l’étude. Une fois prêts, les jeunes seront jumelés tôt au marché du travail ou à une éducation et une formation appropriées. Le projet vise à réduire la ségrégation entre les sexes sur le marché du travail dans le comté de Jämtland en augmentant la capacité des jeunes hommes et des femmes à choisir une profession ou une éducation en fonction de l’intérêt et en réduisant l’influence des rôles de genre. Le projet renforcera également la création de jeunes hommes et femmes handicapés sur le marché du travail et la formation en renforçant le soutien individuel aux personnes handicapées et en informant les employeurs sur le handicap. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: L’éducation est l’une des conditions les plus importantes pour que les jeunes puissent travailler. Les jeunes qui n’ont pas d’enseignement secondaire supérieur, les immigrants ou les personnes handicapées courent un risque élevé de chômage de longue durée et de problèmes futurs liés au marché du travail. 11 % des jeunes quittant l’école dans le comté de Jämtland ne sont pas qualifiés pour un programme secondaire national. Environ 20 % des élèves n’ont pas achevé l’enseignement secondaire supérieur avant l’année de leur 20e anniversaire, ce qui est supérieur au nombre national. L’achèvement de l’enseignement secondaire supérieur est une condition préalable à l’obtention d’un emploi ou à l’obtention d’un diplôme de l’enseignement supérieur. Il y a 1 398 jeunes hommes et femmes dans les 16-25 ans sans emploi, études ou formation (NEET). L’objectif de ce projet est de réduire le taux élevé de chômage des jeunes dans la région et d’aider les jeunes sans emploi, sans éducation ou formation (NEET) à trouver leur propre mode de travail ou d’études selon des méthodes éprouvées. Dans le projet, vous trouverez des jeunes qui ne travaillent pas, ne suivent pas d’études ou de formation par le biais d’activités de sensibilisation, établiront des contacts avec eux et établiront une carte de leurs besoins et de leurs conditions. Cela sera fait pour fournir des activités personnalisées appropriées où les jeunes sont soutenus et activés et commencer leur chemin vers le travail ou l’étude. Une fois prêts, les jeunes seront jumelés tôt au marché du travail ou à une éducation et une formation appropriées. Le projet vise à réduire la ségrégation entre les sexes sur le marché du travail dans le comté de Jämtland en augmentant la capacité des jeunes hommes et des femmes à choisir une profession ou une éducation en fonction de l’intérêt et en réduisant l’influence des rôles de genre. Le projet renforcera également la création de jeunes hommes et femmes handicapés sur le marché du travail et la formation en renforçant le soutien individuel aux personnes handicapées et en informant les employeurs sur le handicap. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L’éducation est l’une des conditions les plus importantes pour que les jeunes puissent travailler. Les jeunes qui n’ont pas d’enseignement secondaire supérieur, les immigrants ou les personnes handicapées courent un risque élevé de chômage de longue durée et de problèmes futurs liés au marché du travail. 11 % des jeunes quittant l’école dans le comté de Jämtland ne sont pas qualifiés pour un programme secondaire national. Environ 20 % des élèves n’ont pas achevé l’enseignement secondaire supérieur avant l’année de leur 20e anniversaire, ce qui est supérieur au nombre national. L’achèvement de l’enseignement secondaire supérieur est une condition préalable à l’obtention d’un emploi ou à l’obtention d’un diplôme de l’enseignement supérieur. Il y a 1 398 jeunes hommes et femmes dans les 16-25 ans sans emploi, études ou formation (NEET). L’objectif de ce projet est de réduire le taux élevé de chômage des jeunes dans la région et d’aider les jeunes sans emploi, sans éducation ou formation (NEET) à trouver leur propre mode de travail ou d’études selon des méthodes éprouvées. Dans le projet, vous trouverez des jeunes qui ne travaillent pas, ne suivent pas d’études ou de formation par le biais d’activités de sensibilisation, établiront des contacts avec eux et établiront une carte de leurs besoins et de leurs conditions. Cela sera fait pour fournir des activités personnalisées appropriées où les jeunes sont soutenus et activés et commencer leur chemin vers le travail ou l’étude. Une fois prêts, les jeunes seront jumelés tôt au marché du travail ou à une éducation et une formation appropriées. Le projet vise à réduire la ségrégation entre les sexes sur le marché du travail dans le comté de Jämtland en augmentant la capacité des jeunes hommes et des femmes à choisir une profession ou une éducation en fonction de l’intérêt et en réduisant l’influence des rôles de genre. Le projet renforcera également la création de jeunes hommes et femmes handicapés sur le marché du travail et la formation en renforçant le soutien individuel aux personnes handicapées et en informant les employeurs sur le handicap. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 February 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Haridus on üks olulisemaid eeltingimusi noorte tööelu võimalustele. Noortel, kellel puudub keskkooliharidus, sisserändajatel või puudega inimestel on suur oht pikaajalise töötuse ja tööturuga seotud tulevaste probleemide tekkeks. 11 % noortest, kes lahkuvad Jämtlandi maakonna elimentaarkoolist, ei ole riiklikus keskkooliprogrammis kvalifitseeritud. Ligikaudu 20 % kõigist õpilastest ei ole lõpetanud oma keskkooliharidust enne aastat, mil nad saavad 20-aastaseks, mis on rohkem kui riiklikud numbrid. Täielik keskkooli klassid on eeltingimus, et saada tööd või taotleda kõrgharidust. 16–25aastaste rühma kuulub 1398 mees- ja naissoost noort, kes ei tööta ega õpi. Projekti eesmärk on vähendada noorte suurt tööpuudust piirkonnas ning toetada tõestatud meetodite abil mittetöötavaid ja mitteõppivaid noori (NEET-noored) oma töö- või õppeviisi leidmisel. Projekti raames leitakse mittetöötavad ja mitteõppivad noored teavitustegevuse kaudu, luuakse nendega kontaktid ning kaardistatakse nende vajadused ja eeltingimused. Seda tehakse selleks, et pakkuda sobivaid individuaalselt kohandatud tegevusi, kus noori toetatakse ja aktiveeritakse ning nad alustavad tööd või õpinguid. Kui noored on valmis, viiakse nad varakult tööturu või sobiva hariduse poole. Projekt vähendab soost tingitud tööturu segregatsiooni Jämtlandi maakonnas, suurendades noorte meeste ja naiste võimalusi valida huvi alusel elukutset/haridust ning vähendada soorollide mõju. Projektiga tugevdatakse ka puudega noorte meeste ja naiste asutamist tööturul ja hariduses, tugevdades puuetega inimeste individuaalset toetamist ja teavitades tööandjaid puuete kohta. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Haridus on üks olulisemaid eeltingimusi noorte tööelu võimalustele. Noortel, kellel puudub keskkooliharidus, sisserändajatel või puudega inimestel on suur oht pikaajalise töötuse ja tööturuga seotud tulevaste probleemide tekkeks. 11 % noortest, kes lahkuvad Jämtlandi maakonna elimentaarkoolist, ei ole riiklikus keskkooliprogrammis kvalifitseeritud. Ligikaudu 20 % kõigist õpilastest ei ole lõpetanud oma keskkooliharidust enne aastat, mil nad saavad 20-aastaseks, mis on rohkem kui riiklikud numbrid. Täielik keskkooli klassid on eeltingimus, et saada tööd või taotleda kõrgharidust. 16–25aastaste rühma kuulub 1398 mees- ja naissoost noort, kes ei tööta ega õpi. Projekti eesmärk on vähendada noorte suurt tööpuudust piirkonnas ning toetada tõestatud meetodite abil mittetöötavaid ja mitteõppivaid noori (NEET-noored) oma töö- või õppeviisi leidmisel. Projekti raames leitakse mittetöötavad ja mitteõppivad noored teavitustegevuse kaudu, luuakse nendega kontaktid ning kaardistatakse nende vajadused ja eeltingimused. Seda tehakse selleks, et pakkuda sobivaid individuaalselt kohandatud tegevusi, kus noori toetatakse ja aktiveeritakse ning nad alustavad tööd või õpinguid. Kui noored on valmis, viiakse nad varakult tööturu või sobiva hariduse poole. Projekt vähendab soost tingitud tööturu segregatsiooni Jämtlandi maakonnas, suurendades noorte meeste ja naiste võimalusi valida huvi alusel elukutset/haridust ning vähendada soorollide mõju. Projektiga tugevdatakse ka puudega noorte meeste ja naiste asutamist tööturul ja hariduses, tugevdades puuetega inimeste individuaalset toetamist ja teavitades tööandjaid puuete kohta. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Haridus on üks olulisemaid eeltingimusi noorte tööelu võimalustele. Noortel, kellel puudub keskkooliharidus, sisserändajatel või puudega inimestel on suur oht pikaajalise töötuse ja tööturuga seotud tulevaste probleemide tekkeks. 11 % noortest, kes lahkuvad Jämtlandi maakonna elimentaarkoolist, ei ole riiklikus keskkooliprogrammis kvalifitseeritud. Ligikaudu 20 % kõigist õpilastest ei ole lõpetanud oma keskkooliharidust enne aastat, mil nad saavad 20-aastaseks, mis on rohkem kui riiklikud numbrid. Täielik keskkooli klassid on eeltingimus, et saada tööd või taotleda kõrgharidust. 16–25aastaste rühma kuulub 1398 mees- ja naissoost noort, kes ei tööta ega õpi. Projekti eesmärk on vähendada noorte suurt tööpuudust piirkonnas ning toetada tõestatud meetodite abil mittetöötavaid ja mitteõppivaid noori (NEET-noored) oma töö- või õppeviisi leidmisel. Projekti raames leitakse mittetöötavad ja mitteõppivad noored teavitustegevuse kaudu, luuakse nendega kontaktid ning kaardistatakse nende vajadused ja eeltingimused. Seda tehakse selleks, et pakkuda sobivaid individuaalselt kohandatud tegevusi, kus noori toetatakse ja aktiveeritakse ning nad alustavad tööd või õpinguid. Kui noored on valmis, viiakse nad varakult tööturu või sobiva hariduse poole. Projekt vähendab soost tingitud tööturu segregatsiooni Jämtlandi maakonnas, suurendades noorte meeste ja naiste võimalusi valida huvi alusel elukutset/haridust ning vähendada soorollide mõju. Projektiga tugevdatakse ka puudega noorte meeste ja naiste asutamist tööturul ja hariduses, tugevdades puuetega inimeste individuaalset toetamist ja teavitades tööandjaid puuete kohta. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Švietimas yra viena iš svarbiausių jaunimo profesinio gyvenimo galimybių sąlygų. Jaunimui, neturinčiam vidurinės mokyklos, imigrantams ar asmenims, turintiems darbo negalią, kyla didelė ilgalaikio nedarbo ir būsimų su darbo rinka susijusių problemų rizika. 11 proc. Jämtlando apskrities vidurinę mokyklą paliekančių jaunuolių neturi teisės dalyvauti nacionalinėje vidurinės mokyklos programoje. Maždaug 20 % visų mokinių nėra baigę savo vidurinės mokyklos iki metų, kai jiems sukako 20 metų, o tai yra daugiau nei nacionaliniai skaičiai. Vidurinės mokyklos klasės yra būtina sąlyga norint gauti darbą arba kreiptis dėl aukštojo mokslo. 16–25 metų amžiaus grupėje yra 1 398 jaunuoliai vyrai ir moterys, kurie nei dirba, nei studijuoja. Projekto tikslas – sumažinti didelį jaunimo nedarbą regione ir taikant patvirtintus metodus padėti nedirbantiems, nesimokantiems ir mokymuose nedalyvaujantiems jaunuoliams rasti savo darbo ar studijų būdą. Įgyvendinant projektą bus rasti nedirbantys, nesimokantys ir mokymuose nedalyvaujantys jaunuoliai, vykdant informavimo veiklą, užmezgami ryšiai su jais ir nustatomi jų poreikiai bei išankstinės sąlygos. Tai bus daroma siekiant pasiūlyti tinkamą individualiai pritaikytą veiklą, kai jaunimas yra remiamas ir aktyvuojamas, taip pat pradeda savo kelią į darbą ar studijas. Kai jaunuoliai yra pasirengę, jie anksti bus suderinti su darbo rinka arba tinkamu švietimu. Projektu siekiama sumažinti darbo rinkos segregaciją, kurią lemia lytis Jämtlando apskrityje, didinant jaunų vyrų ir moterų galimybes pasirinkti profesiją/švietimą remiantis susidomėjimu ir sumažinti lyčių vaidmenų įtaką. Projektu taip pat stiprinamas jaunų neįgalių vyrų ir moterų įsisteigimas darbo rinkoje ir švietimo įstaigose stiprinant individualią paramą neįgaliesiems ir informuojant darbdavius apie negalią. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Švietimas yra viena iš svarbiausių jaunimo profesinio gyvenimo galimybių sąlygų. Jaunimui, neturinčiam vidurinės mokyklos, imigrantams ar asmenims, turintiems darbo negalią, kyla didelė ilgalaikio nedarbo ir būsimų su darbo rinka susijusių problemų rizika. 11 proc. Jämtlando apskrities vidurinę mokyklą paliekančių jaunuolių neturi teisės dalyvauti nacionalinėje vidurinės mokyklos programoje. Maždaug 20 % visų mokinių nėra baigę savo vidurinės mokyklos iki metų, kai jiems sukako 20 metų, o tai yra daugiau nei nacionaliniai skaičiai. Vidurinės mokyklos klasės yra būtina sąlyga norint gauti darbą arba kreiptis dėl aukštojo mokslo. 16–25 metų amžiaus grupėje yra 1 398 jaunuoliai vyrai ir moterys, kurie nei dirba, nei studijuoja. Projekto tikslas – sumažinti didelį jaunimo nedarbą regione ir taikant patvirtintus metodus padėti nedirbantiems, nesimokantiems ir mokymuose nedalyvaujantiems jaunuoliams rasti savo darbo ar studijų būdą. Įgyvendinant projektą bus rasti nedirbantys, nesimokantys ir mokymuose nedalyvaujantys jaunuoliai, vykdant informavimo veiklą, užmezgami ryšiai su jais ir nustatomi jų poreikiai bei išankstinės sąlygos. Tai bus daroma siekiant pasiūlyti tinkamą individualiai pritaikytą veiklą, kai jaunimas yra remiamas ir aktyvuojamas, taip pat pradeda savo kelią į darbą ar studijas. Kai jaunuoliai yra pasirengę, jie anksti bus suderinti su darbo rinka arba tinkamu švietimu. Projektu siekiama sumažinti darbo rinkos segregaciją, kurią lemia lytis Jämtlando apskrityje, didinant jaunų vyrų ir moterų galimybes pasirinkti profesiją/švietimą remiantis susidomėjimu ir sumažinti lyčių vaidmenų įtaką. Projektu taip pat stiprinamas jaunų neįgalių vyrų ir moterų įsisteigimas darbo rinkoje ir švietimo įstaigose stiprinant individualią paramą neįgaliesiems ir informuojant darbdavius apie negalią. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Švietimas yra viena iš svarbiausių jaunimo profesinio gyvenimo galimybių sąlygų. Jaunimui, neturinčiam vidurinės mokyklos, imigrantams ar asmenims, turintiems darbo negalią, kyla didelė ilgalaikio nedarbo ir būsimų su darbo rinka susijusių problemų rizika. 11 proc. Jämtlando apskrities vidurinę mokyklą paliekančių jaunuolių neturi teisės dalyvauti nacionalinėje vidurinės mokyklos programoje. Maždaug 20 % visų mokinių nėra baigę savo vidurinės mokyklos iki metų, kai jiems sukako 20 metų, o tai yra daugiau nei nacionaliniai skaičiai. Vidurinės mokyklos klasės yra būtina sąlyga norint gauti darbą arba kreiptis dėl aukštojo mokslo. 16–25 metų amžiaus grupėje yra 1 398 jaunuoliai vyrai ir moterys, kurie nei dirba, nei studijuoja. Projekto tikslas – sumažinti didelį jaunimo nedarbą regione ir taikant patvirtintus metodus padėti nedirbantiems, nesimokantiems ir mokymuose nedalyvaujantiems jaunuoliams rasti savo darbo ar studijų būdą. Įgyvendinant projektą bus rasti nedirbantys, nesimokantys ir mokymuose nedalyvaujantys jaunuoliai, vykdant informavimo veiklą, užmezgami ryšiai su jais ir nustatomi jų poreikiai bei išankstinės sąlygos. Tai bus daroma siekiant pasiūlyti tinkamą individualiai pritaikytą veiklą, kai jaunimas yra remiamas ir aktyvuojamas, taip pat pradeda savo kelią į darbą ar studijas. Kai jaunuoliai yra pasirengę, jie anksti bus suderinti su darbo rinka arba tinkamu švietimu. Projektu siekiama sumažinti darbo rinkos segregaciją, kurią lemia lytis Jämtlando apskrityje, didinant jaunų vyrų ir moterų galimybes pasirinkti profesiją/švietimą remiantis susidomėjimu ir sumažinti lyčių vaidmenų įtaką. Projektu taip pat stiprinamas jaunų neįgalių vyrų ir moterų įsisteigimas darbo rinkoje ir švietimo įstaigose stiprinant individualią paramą neįgaliesiems ir informuojant darbdavius apie negalią. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Obrazovanje je jedan od najvažnijih preduvjeta za mogućnosti mladih za radni život. Mladi koji nemaju završeno srednjoškolsko obrazovanje, imigranti ili osobe s invaliditetom na radu izloženi su visokom riziku od dugotrajne nezaposlenosti i budućih problema povezanih s tržištem rada. 11 % mladih koji napuštaju elimentarnu školu u okrugu Jämtland nije kvalificirano za nacionalni srednjoškolski program. Otprilike 20 % svih učenika nije završilo srednjoškolsko obrazovanje prije nego što navrše 20 godina, što je više od nacionalnih brojeva. Završeni razredi srednje škole preduvjet su za zapošljavanje ili prijavu za visoko obrazovanje. Postoji 1398 muških i ženskih mladih u skupini 16 – 25-godišnjaka koji ne rade niti studiraju. Cilj je projekta smanjiti visoku nezaposlenost mladih u regiji i putem dokazanih metoda pomoći mladima koji nisu zaposleni, ne obrazuju se i ne osposobljavaju (NEET) da pronađu vlastiti način rada ili studiranja. Projektom će se pronaći mladi koji nisu zaposleni, ne obrazuju se i ne osposobljavaju kroz aktivnosti informiranja, uspostaviti kontakt s njima te utvrditi njihove potrebe i preduvjete. To će se učiniti kako bi se ponudile odgovarajuće individualno prilagođene aktivnosti u kojima se mladi podupiru i aktiviraju te započinju put prema radu ili studiranju. Kada su mladi spremni oni će se rano uskladiti prema tržištu rada ili prikladnom obrazovanju. Projektom će se smanjiti segregacija tržišta rada uzrokovana rodom u okrugu Jämtland povećanjem mogućnosti mladih muškaraca i žena za odabir zanimanja/obrazovanja na temelju interesa i smanjenje utjecaja rodnih uloga. Projektom će se također ojačati osnivanje mladih muškaraca i žena s invaliditetom na tržištu rada i u obrazovanju kroz pojačanu individualnu potporu osobama s invaliditetom i informiranje poslodavaca o invaliditetu. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Obrazovanje je jedan od najvažnijih preduvjeta za mogućnosti mladih za radni život. Mladi koji nemaju završeno srednjoškolsko obrazovanje, imigranti ili osobe s invaliditetom na radu izloženi su visokom riziku od dugotrajne nezaposlenosti i budućih problema povezanih s tržištem rada. 11 % mladih koji napuštaju elimentarnu školu u okrugu Jämtland nije kvalificirano za nacionalni srednjoškolski program. Otprilike 20 % svih učenika nije završilo srednjoškolsko obrazovanje prije nego što navrše 20 godina, što je više od nacionalnih brojeva. Završeni razredi srednje škole preduvjet su za zapošljavanje ili prijavu za visoko obrazovanje. Postoji 1398 muških i ženskih mladih u skupini 16 – 25-godišnjaka koji ne rade niti studiraju. Cilj je projekta smanjiti visoku nezaposlenost mladih u regiji i putem dokazanih metoda pomoći mladima koji nisu zaposleni, ne obrazuju se i ne osposobljavaju (NEET) da pronađu vlastiti način rada ili studiranja. Projektom će se pronaći mladi koji nisu zaposleni, ne obrazuju se i ne osposobljavaju kroz aktivnosti informiranja, uspostaviti kontakt s njima te utvrditi njihove potrebe i preduvjete. To će se učiniti kako bi se ponudile odgovarajuće individualno prilagođene aktivnosti u kojima se mladi podupiru i aktiviraju te započinju put prema radu ili studiranju. Kada su mladi spremni oni će se rano uskladiti prema tržištu rada ili prikladnom obrazovanju. Projektom će se smanjiti segregacija tržišta rada uzrokovana rodom u okrugu Jämtland povećanjem mogućnosti mladih muškaraca i žena za odabir zanimanja/obrazovanja na temelju interesa i smanjenje utjecaja rodnih uloga. Projektom će se također ojačati osnivanje mladih muškaraca i žena s invaliditetom na tržištu rada i u obrazovanju kroz pojačanu individualnu potporu osobama s invaliditetom i informiranje poslodavaca o invaliditetu. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Obrazovanje je jedan od najvažnijih preduvjeta za mogućnosti mladih za radni život. Mladi koji nemaju završeno srednjoškolsko obrazovanje, imigranti ili osobe s invaliditetom na radu izloženi su visokom riziku od dugotrajne nezaposlenosti i budućih problema povezanih s tržištem rada. 11 % mladih koji napuštaju elimentarnu školu u okrugu Jämtland nije kvalificirano za nacionalni srednjoškolski program. Otprilike 20 % svih učenika nije završilo srednjoškolsko obrazovanje prije nego što navrše 20 godina, što je više od nacionalnih brojeva. Završeni razredi srednje škole preduvjet su za zapošljavanje ili prijavu za visoko obrazovanje. Postoji 1398 muških i ženskih mladih u skupini 16 – 25-godišnjaka koji ne rade niti studiraju. Cilj je projekta smanjiti visoku nezaposlenost mladih u regiji i putem dokazanih metoda pomoći mladima koji nisu zaposleni, ne obrazuju se i ne osposobljavaju (NEET) da pronađu vlastiti način rada ili studiranja. Projektom će se pronaći mladi koji nisu zaposleni, ne obrazuju se i ne osposobljavaju kroz aktivnosti informiranja, uspostaviti kontakt s njima te utvrditi njihove potrebe i preduvjete. To će se učiniti kako bi se ponudile odgovarajuće individualno prilagođene aktivnosti u kojima se mladi podupiru i aktiviraju te započinju put prema radu ili studiranju. Kada su mladi spremni oni će se rano uskladiti prema tržištu rada ili prikladnom obrazovanju. Projektom će se smanjiti segregacija tržišta rada uzrokovana rodom u okrugu Jämtland povećanjem mogućnosti mladih muškaraca i žena za odabir zanimanja/obrazovanja na temelju interesa i smanjenje utjecaja rodnih uloga. Projektom će se također ojačati osnivanje mladih muškaraca i žena s invaliditetom na tržištu rada i u obrazovanju kroz pojačanu individualnu potporu osobama s invaliditetom i informiranje poslodavaca o invaliditetu. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Η εκπαίδευση αποτελεί μία από τις σημαντικότερες προϋποθέσεις για τις ευκαιρίες των νέων στην επαγγελματική ζωή. Οι νέοι που δεν έχουν ολοκληρώσει τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, οι μετανάστες ή τα άτομα με εργασιακή αναπηρία διατρέχουν υψηλό κίνδυνο μακροχρόνιας ανεργίας και μελλοντικών προβλημάτων που σχετίζονται με την αγορά εργασίας. Το 11 % των νέων που εγκαταλείπουν το εκπαιδευτικό σχολείο εντός της κομητείας Jämtland δεν διαθέτουν τα προσόντα για εθνικό πρόγραμμα λυκείου. Περίπου το 20 % του συνόλου των μαθητών δεν έχουν ολοκληρώσει τη σχολική τους εκπαίδευση πριν από τη συμπλήρωση των 20 ετών, ποσό που υπερβαίνει τους εθνικούς αριθμούς. Οι πλήρεις βαθμοί λυκείου αποτελούν προϋπόθεση για να είναι σε θέση να βρουν εργασία ή να υποβάλουν αίτηση για τριτοβάθμια εκπαίδευση. Υπάρχουν 1.398 άνδρες και γυναίκες νέοι στην ομάδα των 16-25 ετών που ούτε εργάζονται ούτε σπουδάζουν. Στόχος του σχεδίου είναι να μειωθεί η υψηλή ανεργία των νέων στην περιοχή και μέσω αποδεδειγμένων μεθόδων να υποστηριχθούν οι νέοι που βρίσκονται εκτός απασχόλησης, εκπαίδευσης ή κατάρτισης (ΕΑΕΚ) για να βρουν τον δικό τους τρόπο εργασίας ή σπουδών. Το σχέδιο θα βρει τους νέους που βρίσκονται εκτός απασχόλησης, εκπαίδευσης ή κατάρτισης μέσω δραστηριοτήτων προβολής, θα έλθει σε επαφή μαζί τους και θα χαρτογραφήσει τις ανάγκες και τις προϋποθέσεις τους. Αυτό θα γίνει με σκοπό την προσφορά κατάλληλων εξατομικευμένων δραστηριοτήτων στις οποίες οι νέοι υποστηρίζονται και ενεργοποιούνται, καθώς και την έναρξη της πορείας τους προς την εργασία ή τις σπουδές. Όταν οι νέοι είναι έτοιμοι θα συνδυαστούν νωρίς με την αγορά εργασίας ή με την κατάλληλη εκπαίδευση. Το έργο θα μειώσει τον διαχωρισμό της αγοράς εργασίας που προκαλείται από το φύλο στην κομητεία Jämtland αυξάνοντας τις δυνατότητες των νέων ανδρών και γυναικών να επιλέξουν επάγγελμα/εκπαίδευση με βάση το ενδιαφέρον και να μειώσουν την επιρροή των ρόλων των φύλων. Το σχέδιο θα ενισχύσει επίσης την εγκατάσταση νέων ανδρών και γυναικών με αναπηρία στην αγορά εργασίας και στην εκπαίδευση μέσω της ενίσχυσης της ατομικής στήριξης των ατόμων με αναπηρία και της ενημέρωσης των εργοδοτών σχετικά με τις αναπηρίες. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Η εκπαίδευση αποτελεί μία από τις σημαντικότερες προϋποθέσεις για τις ευκαιρίες των νέων στην επαγγελματική ζωή. Οι νέοι που δεν έχουν ολοκληρώσει τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, οι μετανάστες ή τα άτομα με εργασιακή αναπηρία διατρέχουν υψηλό κίνδυνο μακροχρόνιας ανεργίας και μελλοντικών προβλημάτων που σχετίζονται με την αγορά εργασίας. Το 11 % των νέων που εγκαταλείπουν το εκπαιδευτικό σχολείο εντός της κομητείας Jämtland δεν διαθέτουν τα προσόντα για εθνικό πρόγραμμα λυκείου. Περίπου το 20 % του συνόλου των μαθητών δεν έχουν ολοκληρώσει τη σχολική τους εκπαίδευση πριν από τη συμπλήρωση των 20 ετών, ποσό που υπερβαίνει τους εθνικούς αριθμούς. Οι πλήρεις βαθμοί λυκείου αποτελούν προϋπόθεση για να είναι σε θέση να βρουν εργασία ή να υποβάλουν αίτηση για τριτοβάθμια εκπαίδευση. Υπάρχουν 1.398 άνδρες και γυναίκες νέοι στην ομάδα των 16-25 ετών που ούτε εργάζονται ούτε σπουδάζουν. Στόχος του σχεδίου είναι να μειωθεί η υψηλή ανεργία των νέων στην περιοχή και μέσω αποδεδειγμένων μεθόδων να υποστηριχθούν οι νέοι που βρίσκονται εκτός απασχόλησης, εκπαίδευσης ή κατάρτισης (ΕΑΕΚ) για να βρουν τον δικό τους τρόπο εργασίας ή σπουδών. Το σχέδιο θα βρει τους νέους που βρίσκονται εκτός απασχόλησης, εκπαίδευσης ή κατάρτισης μέσω δραστηριοτήτων προβολής, θα έλθει σε επαφή μαζί τους και θα χαρτογραφήσει τις ανάγκες και τις προϋποθέσεις τους. Αυτό θα γίνει με σκοπό την προσφορά κατάλληλων εξατομικευμένων δραστηριοτήτων στις οποίες οι νέοι υποστηρίζονται και ενεργοποιούνται, καθώς και την έναρξη της πορείας τους προς την εργασία ή τις σπουδές. Όταν οι νέοι είναι έτοιμοι θα συνδυαστούν νωρίς με την αγορά εργασίας ή με την κατάλληλη εκπαίδευση. Το έργο θα μειώσει τον διαχωρισμό της αγοράς εργασίας που προκαλείται από το φύλο στην κομητεία Jämtland αυξάνοντας τις δυνατότητες των νέων ανδρών και γυναικών να επιλέξουν επάγγελμα/εκπαίδευση με βάση το ενδιαφέρον και να μειώσουν την επιρροή των ρόλων των φύλων. Το σχέδιο θα ενισχύσει επίσης την εγκατάσταση νέων ανδρών και γυναικών με αναπηρία στην αγορά εργασίας και στην εκπαίδευση μέσω της ενίσχυσης της ατομικής στήριξης των ατόμων με αναπηρία και της ενημέρωσης των εργοδοτών σχετικά με τις αναπηρίες. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Η εκπαίδευση αποτελεί μία από τις σημαντικότερες προϋποθέσεις για τις ευκαιρίες των νέων στην επαγγελματική ζωή. Οι νέοι που δεν έχουν ολοκληρώσει τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, οι μετανάστες ή τα άτομα με εργασιακή αναπηρία διατρέχουν υψηλό κίνδυνο μακροχρόνιας ανεργίας και μελλοντικών προβλημάτων που σχετίζονται με την αγορά εργασίας. Το 11 % των νέων που εγκαταλείπουν το εκπαιδευτικό σχολείο εντός της κομητείας Jämtland δεν διαθέτουν τα προσόντα για εθνικό πρόγραμμα λυκείου. Περίπου το 20 % του συνόλου των μαθητών δεν έχουν ολοκληρώσει τη σχολική τους εκπαίδευση πριν από τη συμπλήρωση των 20 ετών, ποσό που υπερβαίνει τους εθνικούς αριθμούς. Οι πλήρεις βαθμοί λυκείου αποτελούν προϋπόθεση για να είναι σε θέση να βρουν εργασία ή να υποβάλουν αίτηση για τριτοβάθμια εκπαίδευση. Υπάρχουν 1.398 άνδρες και γυναίκες νέοι στην ομάδα των 16-25 ετών που ούτε εργάζονται ούτε σπουδάζουν. Στόχος του σχεδίου είναι να μειωθεί η υψηλή ανεργία των νέων στην περιοχή και μέσω αποδεδειγμένων μεθόδων να υποστηριχθούν οι νέοι που βρίσκονται εκτός απασχόλησης, εκπαίδευσης ή κατάρτισης (ΕΑΕΚ) για να βρουν τον δικό τους τρόπο εργασίας ή σπουδών. Το σχέδιο θα βρει τους νέους που βρίσκονται εκτός απασχόλησης, εκπαίδευσης ή κατάρτισης μέσω δραστηριοτήτων προβολής, θα έλθει σε επαφή μαζί τους και θα χαρτογραφήσει τις ανάγκες και τις προϋποθέσεις τους. Αυτό θα γίνει με σκοπό την προσφορά κατάλληλων εξατομικευμένων δραστηριοτήτων στις οποίες οι νέοι υποστηρίζονται και ενεργοποιούνται, καθώς και την έναρξη της πορείας τους προς την εργασία ή τις σπουδές. Όταν οι νέοι είναι έτοιμοι θα συνδυαστούν νωρίς με την αγορά εργασίας ή με την κατάλληλη εκπαίδευση. Το έργο θα μειώσει τον διαχωρισμό της αγοράς εργασίας που προκαλείται από το φύλο στην κομητεία Jämtland αυξάνοντας τις δυνατότητες των νέων ανδρών και γυναικών να επιλέξουν επάγγελμα/εκπαίδευση με βάση το ενδιαφέρον και να μειώσουν την επιρροή των ρόλων των φύλων. Το σχέδιο θα ενισχύσει επίσης την εγκατάσταση νέων ανδρών και γυναικών με αναπηρία στην αγορά εργασίας και στην εκπαίδευση μέσω της ενίσχυσης της ατομικής στήριξης των ατόμων με αναπηρία και της ενημέρωσης των εργοδοτών σχετικά με τις αναπηρίες. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Vzdelávanie je jedným z najdôležitejších predpokladov príležitostí mladých ľudí na pracovný život. Mladí ľudia, ktorí nemajú ukončené stredoškolské vzdelanie, prisťahovalci alebo ľudia s pracovným postihnutím sú vystavení vysokému riziku dlhodobej nezamestnanosti a budúcich problémov súvisiacich s trhom práce. 11 % mladých ľudí, ktorí opúšťajú školu v kraji Jämtland, nemá kvalifikáciu na národný stredoškolský program. Približne 20 % všetkých študentov neukončilo svoje stredoškolské vzdelanie pred rokom, keď dovŕšili 20 rokov, čo je viac ako národné čísla. Absolvované stredoškolské triedy sú predpokladom pre získanie zamestnania alebo žiadosti o vysokoškolské vzdelanie. V skupine 16 – 25-ročných je 1 398 mladých mužov a žien, ktorí nepracujú ani neštudujú. Cieľom projektu je znížiť vysokú nezamestnanosť mladých ľudí v regióne a prostredníctvom osvedčených metód podporiť mladých ľudí, ktorí nie sú zamestnaní, ani nie sú v procese vzdelávania alebo odbornej prípravy (NEET), aby si našli vlastnú cestu do práce alebo štúdia. V rámci projektu sa nájdu mladí ľudia, ktorí nie sú zamestnaní, ani nie sú v procese vzdelávania alebo odbornej prípravy prostredníctvom informačných činností, nadviažu s nimi kontakt a zmapujú ich potreby a predpoklady. To sa uskutoční s cieľom ponúknuť vhodné individuálne upravené činnosti, pri ktorých sa mládež podporuje a aktivuje, ako aj začať svoju cestu k práci alebo štúdiu. Keď sú mladí ľudia pripravení, čoskoro sa prispôsobia trhu práce alebo vhodnému vzdelávaniu. Projekt zníži segregáciu trhu práce spôsobenú rodom v okrese Jämtland zvýšením možností mladých mužov a žien zvoliť si povolanie/vzdelávanie na základe záujmu a znížiť vplyv rodových úloh. Projekt tiež posilní zakladanie mladých mužov a žien so zdravotným postihnutím na trhu práce a vo vzdelávaní prostredníctvom posilnenej individuálnej podpory pre osoby so zdravotným postihnutím a informovania zamestnávateľov o zdravotnom postihnutí. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Vzdelávanie je jedným z najdôležitejších predpokladov príležitostí mladých ľudí na pracovný život. Mladí ľudia, ktorí nemajú ukončené stredoškolské vzdelanie, prisťahovalci alebo ľudia s pracovným postihnutím sú vystavení vysokému riziku dlhodobej nezamestnanosti a budúcich problémov súvisiacich s trhom práce. 11 % mladých ľudí, ktorí opúšťajú školu v kraji Jämtland, nemá kvalifikáciu na národný stredoškolský program. Približne 20 % všetkých študentov neukončilo svoje stredoškolské vzdelanie pred rokom, keď dovŕšili 20 rokov, čo je viac ako národné čísla. Absolvované stredoškolské triedy sú predpokladom pre získanie zamestnania alebo žiadosti o vysokoškolské vzdelanie. V skupine 16 – 25-ročných je 1 398 mladých mužov a žien, ktorí nepracujú ani neštudujú. Cieľom projektu je znížiť vysokú nezamestnanosť mladých ľudí v regióne a prostredníctvom osvedčených metód podporiť mladých ľudí, ktorí nie sú zamestnaní, ani nie sú v procese vzdelávania alebo odbornej prípravy (NEET), aby si našli vlastnú cestu do práce alebo štúdia. V rámci projektu sa nájdu mladí ľudia, ktorí nie sú zamestnaní, ani nie sú v procese vzdelávania alebo odbornej prípravy prostredníctvom informačných činností, nadviažu s nimi kontakt a zmapujú ich potreby a predpoklady. To sa uskutoční s cieľom ponúknuť vhodné individuálne upravené činnosti, pri ktorých sa mládež podporuje a aktivuje, ako aj začať svoju cestu k práci alebo štúdiu. Keď sú mladí ľudia pripravení, čoskoro sa prispôsobia trhu práce alebo vhodnému vzdelávaniu. Projekt zníži segregáciu trhu práce spôsobenú rodom v okrese Jämtland zvýšením možností mladých mužov a žien zvoliť si povolanie/vzdelávanie na základe záujmu a znížiť vplyv rodových úloh. Projekt tiež posilní zakladanie mladých mužov a žien so zdravotným postihnutím na trhu práce a vo vzdelávaní prostredníctvom posilnenej individuálnej podpory pre osoby so zdravotným postihnutím a informovania zamestnávateľov o zdravotnom postihnutí. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Vzdelávanie je jedným z najdôležitejších predpokladov príležitostí mladých ľudí na pracovný život. Mladí ľudia, ktorí nemajú ukončené stredoškolské vzdelanie, prisťahovalci alebo ľudia s pracovným postihnutím sú vystavení vysokému riziku dlhodobej nezamestnanosti a budúcich problémov súvisiacich s trhom práce. 11 % mladých ľudí, ktorí opúšťajú školu v kraji Jämtland, nemá kvalifikáciu na národný stredoškolský program. Približne 20 % všetkých študentov neukončilo svoje stredoškolské vzdelanie pred rokom, keď dovŕšili 20 rokov, čo je viac ako národné čísla. Absolvované stredoškolské triedy sú predpokladom pre získanie zamestnania alebo žiadosti o vysokoškolské vzdelanie. V skupine 16 – 25-ročných je 1 398 mladých mužov a žien, ktorí nepracujú ani neštudujú. Cieľom projektu je znížiť vysokú nezamestnanosť mladých ľudí v regióne a prostredníctvom osvedčených metód podporiť mladých ľudí, ktorí nie sú zamestnaní, ani nie sú v procese vzdelávania alebo odbornej prípravy (NEET), aby si našli vlastnú cestu do práce alebo štúdia. V rámci projektu sa nájdu mladí ľudia, ktorí nie sú zamestnaní, ani nie sú v procese vzdelávania alebo odbornej prípravy prostredníctvom informačných činností, nadviažu s nimi kontakt a zmapujú ich potreby a predpoklady. To sa uskutoční s cieľom ponúknuť vhodné individuálne upravené činnosti, pri ktorých sa mládež podporuje a aktivuje, ako aj začať svoju cestu k práci alebo štúdiu. Keď sú mladí ľudia pripravení, čoskoro sa prispôsobia trhu práce alebo vhodnému vzdelávaniu. Projekt zníži segregáciu trhu práce spôsobenú rodom v okrese Jämtland zvýšením možností mladých mužov a žien zvoliť si povolanie/vzdelávanie na základe záujmu a znížiť vplyv rodových úloh. Projekt tiež posilní zakladanie mladých mužov a žien so zdravotným postihnutím na trhu práce a vo vzdelávaní prostredníctvom posilnenej individuálnej podpory pre osoby so zdravotným postihnutím a informovania zamestnávateľov o zdravotnom postihnutí. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Koulutus on yksi nuorten työmahdollisuuksien tärkeimmistä edellytyksistä. Nuorilla, joilla ei ole korkea-asteen koulutusta, maahanmuuttajilla tai työkyvyttömillä on suuri riski pitkäaikaistyöttömyydestä ja tulevista työmarkkinoille liittyvistä ongelmista. Jämtlandin läänin koulusta lähtevistä nuorista 11 prosenttia ei ole oikeutettu kansalliseen lukioohjelmaan. Noin 20 prosenttia kaikista opiskelijoista ei ole suorittanut lukioopetustaan ennen vuotta, jolloin he täyttivät 20 vuotta, mikä on enemmän kuin kansalliset luvut. Korkea-asteen tutkinnon suorittaminen on edellytys työpaikan saamiselle tai korkea-asteen koulutukseen hakemiselle. 16–25-vuotiaiden ryhmässä on 1 398 mies- ja naisnuorta, jotka eivät työskentele eivätkä opiskele. Hankkeen tavoitteena on vähentää alueen korkeaa nuorisotyöttömyyttä ja tukea todistetuilla menetelmillä työelämän ja koulutuksen ulkopuolella olevia nuoria löytämään oman työ- tai opiskelutapansa. Hankkeessa etsitään nuoria, jotka eivät ole työelämässä, koulutuksessa tai koulutuksessa, luodaan yhteyksiä nuoriin ja kartoitetaan heidän tarpeitaan ja edellytyksiään. Tarkoituksena on tarjota sopivaa yksilöllisesti mukautettua toimintaa, jossa nuoria tuetaan ja aktivoidaan ja jossa he aloittavat työskentelyn tai opiskelun. Kun nuoret ovat valmiita, heidät sovitetaan aikaisin työmarkkinoille tai sopivaan koulutukseen. Hankkeella vähennetään sukupuolen aiheuttamaa työmarkkinoiden eriytymistä Jämtlandin läänissä lisäämällä nuorten miesten ja naisten mahdollisuuksia valita kiinnostuksen perusteella ammatti tai koulutus ja vähentämällä sukupuoliroolien vaikutusta. Hankkeella vahvistetaan myös vammaisten nuorten miesten ja naisten sijoittumista työmarkkinoille ja koulutukseen vahvistamalla yksilöllistä tukea vammaisille ja tiedottamalla työnantajille vammaisista. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Koulutus on yksi nuorten työmahdollisuuksien tärkeimmistä edellytyksistä. Nuorilla, joilla ei ole korkea-asteen koulutusta, maahanmuuttajilla tai työkyvyttömillä on suuri riski pitkäaikaistyöttömyydestä ja tulevista työmarkkinoille liittyvistä ongelmista. Jämtlandin läänin koulusta lähtevistä nuorista 11 prosenttia ei ole oikeutettu kansalliseen lukioohjelmaan. Noin 20 prosenttia kaikista opiskelijoista ei ole suorittanut lukioopetustaan ennen vuotta, jolloin he täyttivät 20 vuotta, mikä on enemmän kuin kansalliset luvut. Korkea-asteen tutkinnon suorittaminen on edellytys työpaikan saamiselle tai korkea-asteen koulutukseen hakemiselle. 16–25-vuotiaiden ryhmässä on 1 398 mies- ja naisnuorta, jotka eivät työskentele eivätkä opiskele. Hankkeen tavoitteena on vähentää alueen korkeaa nuorisotyöttömyyttä ja tukea todistetuilla menetelmillä työelämän ja koulutuksen ulkopuolella olevia nuoria löytämään oman työ- tai opiskelutapansa. Hankkeessa etsitään nuoria, jotka eivät ole työelämässä, koulutuksessa tai koulutuksessa, luodaan yhteyksiä nuoriin ja kartoitetaan heidän tarpeitaan ja edellytyksiään. Tarkoituksena on tarjota sopivaa yksilöllisesti mukautettua toimintaa, jossa nuoria tuetaan ja aktivoidaan ja jossa he aloittavat työskentelyn tai opiskelun. Kun nuoret ovat valmiita, heidät sovitetaan aikaisin työmarkkinoille tai sopivaan koulutukseen. Hankkeella vähennetään sukupuolen aiheuttamaa työmarkkinoiden eriytymistä Jämtlandin läänissä lisäämällä nuorten miesten ja naisten mahdollisuuksia valita kiinnostuksen perusteella ammatti tai koulutus ja vähentämällä sukupuoliroolien vaikutusta. Hankkeella vahvistetaan myös vammaisten nuorten miesten ja naisten sijoittumista työmarkkinoille ja koulutukseen vahvistamalla yksilöllistä tukea vammaisille ja tiedottamalla työnantajille vammaisista. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Koulutus on yksi nuorten työmahdollisuuksien tärkeimmistä edellytyksistä. Nuorilla, joilla ei ole korkea-asteen koulutusta, maahanmuuttajilla tai työkyvyttömillä on suuri riski pitkäaikaistyöttömyydestä ja tulevista työmarkkinoille liittyvistä ongelmista. Jämtlandin läänin koulusta lähtevistä nuorista 11 prosenttia ei ole oikeutettu kansalliseen lukioohjelmaan. Noin 20 prosenttia kaikista opiskelijoista ei ole suorittanut lukioopetustaan ennen vuotta, jolloin he täyttivät 20 vuotta, mikä on enemmän kuin kansalliset luvut. Korkea-asteen tutkinnon suorittaminen on edellytys työpaikan saamiselle tai korkea-asteen koulutukseen hakemiselle. 16–25-vuotiaiden ryhmässä on 1 398 mies- ja naisnuorta, jotka eivät työskentele eivätkä opiskele. Hankkeen tavoitteena on vähentää alueen korkeaa nuorisotyöttömyyttä ja tukea todistetuilla menetelmillä työelämän ja koulutuksen ulkopuolella olevia nuoria löytämään oman työ- tai opiskelutapansa. Hankkeessa etsitään nuoria, jotka eivät ole työelämässä, koulutuksessa tai koulutuksessa, luodaan yhteyksiä nuoriin ja kartoitetaan heidän tarpeitaan ja edellytyksiään. Tarkoituksena on tarjota sopivaa yksilöllisesti mukautettua toimintaa, jossa nuoria tuetaan ja aktivoidaan ja jossa he aloittavat työskentelyn tai opiskelun. Kun nuoret ovat valmiita, heidät sovitetaan aikaisin työmarkkinoille tai sopivaan koulutukseen. Hankkeella vähennetään sukupuolen aiheuttamaa työmarkkinoiden eriytymistä Jämtlandin läänissä lisäämällä nuorten miesten ja naisten mahdollisuuksia valita kiinnostuksen perusteella ammatti tai koulutus ja vähentämällä sukupuoliroolien vaikutusta. Hankkeella vahvistetaan myös vammaisten nuorten miesten ja naisten sijoittumista työmarkkinoille ja koulutukseen vahvistamalla yksilöllistä tukea vammaisille ja tiedottamalla työnantajille vammaisista. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Edukacja stanowi jeden z najważniejszych warunków wstępnych możliwości życia zawodowego młodzieży. Młodzież, która nie ukończyła szkoły średniej, imigranci lub osoby niepełnosprawne w pracy są w wysokim stopniu zagrożone długotrwałym bezrobociem i przyszłymi problemami związanymi z rynkiem pracy. 11 % młodzieży opuszczającej szkołę w okręgu Jämtland nie kwalifikuje się do krajowego programu szkoły średniej. Około 20 % wszystkich uczniów nie ukończyło szkoły średniej przed rokiem, w którym ukończyli 20 lat, co stanowi więcej niż liczba w kraju. Ukończone szkoły średnie stanowią warunek wstępny do znalezienia pracy lub ubiegania się o wykształcenie wyższe. W grupie 16-25-latków jest 1398 młodych mężczyzn i kobiet, które nie pracują ani nie studiują. Celem projektu jest zmniejszenie wysokiego bezrobocia młodzieży w regionie i dzięki sprawdzonym metodom wsparcie młodzieży niekształcącej się, niepracującej ani nieszkolącej się (młodzież NEET) w znalezieniu własnej drogi do pracy lub nauki. W ramach projektu znajdzie się młodzież, która nie pracuje, nie kształci się ani nie szkoli poprzez działania ogólne, nawiąże z nimi kontakt oraz określi ich potrzeby i warunki wstępne. Będzie to miało na celu oferowanie odpowiednich indywidualnie dostosowanych działań, w ramach których młodzież jest wspierana i aktywowana, a także rozpoczyna swoją drogę do pracy lub nauki. Kiedy młodzi będą gotowi, będą wcześnie dopasowani do rynku pracy lub do odpowiedniej edukacji. Projekt zmniejszy segregację rynku pracy spowodowaną płcią w okręgu Jämtland poprzez zwiększenie możliwości młodych mężczyzn i kobiet w zakresie wyboru zawodu/edukacji w oparciu o zainteresowanie i zmniejszenie wpływu ról związanych z płcią. Projekt ma również wzmocnić tworzenie młodych niepełnosprawnych mężczyzn i kobiet na rynku pracy i w edukacji poprzez wzmocnienie indywidualnego wsparcia dla osób niepełnosprawnych oraz informowanie pracodawców o niepełnosprawności. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Edukacja stanowi jeden z najważniejszych warunków wstępnych możliwości życia zawodowego młodzieży. Młodzież, która nie ukończyła szkoły średniej, imigranci lub osoby niepełnosprawne w pracy są w wysokim stopniu zagrożone długotrwałym bezrobociem i przyszłymi problemami związanymi z rynkiem pracy. 11 % młodzieży opuszczającej szkołę w okręgu Jämtland nie kwalifikuje się do krajowego programu szkoły średniej. Około 20 % wszystkich uczniów nie ukończyło szkoły średniej przed rokiem, w którym ukończyli 20 lat, co stanowi więcej niż liczba w kraju. Ukończone szkoły średnie stanowią warunek wstępny do znalezienia pracy lub ubiegania się o wykształcenie wyższe. W grupie 16-25-latków jest 1398 młodych mężczyzn i kobiet, które nie pracują ani nie studiują. Celem projektu jest zmniejszenie wysokiego bezrobocia młodzieży w regionie i dzięki sprawdzonym metodom wsparcie młodzieży niekształcącej się, niepracującej ani nieszkolącej się (młodzież NEET) w znalezieniu własnej drogi do pracy lub nauki. W ramach projektu znajdzie się młodzież, która nie pracuje, nie kształci się ani nie szkoli poprzez działania ogólne, nawiąże z nimi kontakt oraz określi ich potrzeby i warunki wstępne. Będzie to miało na celu oferowanie odpowiednich indywidualnie dostosowanych działań, w ramach których młodzież jest wspierana i aktywowana, a także rozpoczyna swoją drogę do pracy lub nauki. Kiedy młodzi będą gotowi, będą wcześnie dopasowani do rynku pracy lub do odpowiedniej edukacji. Projekt zmniejszy segregację rynku pracy spowodowaną płcią w okręgu Jämtland poprzez zwiększenie możliwości młodych mężczyzn i kobiet w zakresie wyboru zawodu/edukacji w oparciu o zainteresowanie i zmniejszenie wpływu ról związanych z płcią. Projekt ma również wzmocnić tworzenie młodych niepełnosprawnych mężczyzn i kobiet na rynku pracy i w edukacji poprzez wzmocnienie indywidualnego wsparcia dla osób niepełnosprawnych oraz informowanie pracodawców o niepełnosprawności. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Edukacja stanowi jeden z najważniejszych warunków wstępnych możliwości życia zawodowego młodzieży. Młodzież, która nie ukończyła szkoły średniej, imigranci lub osoby niepełnosprawne w pracy są w wysokim stopniu zagrożone długotrwałym bezrobociem i przyszłymi problemami związanymi z rynkiem pracy. 11 % młodzieży opuszczającej szkołę w okręgu Jämtland nie kwalifikuje się do krajowego programu szkoły średniej. Około 20 % wszystkich uczniów nie ukończyło szkoły średniej przed rokiem, w którym ukończyli 20 lat, co stanowi więcej niż liczba w kraju. Ukończone szkoły średnie stanowią warunek wstępny do znalezienia pracy lub ubiegania się o wykształcenie wyższe. W grupie 16-25-latków jest 1398 młodych mężczyzn i kobiet, które nie pracują ani nie studiują. Celem projektu jest zmniejszenie wysokiego bezrobocia młodzieży w regionie i dzięki sprawdzonym metodom wsparcie młodzieży niekształcącej się, niepracującej ani nieszkolącej się (młodzież NEET) w znalezieniu własnej drogi do pracy lub nauki. W ramach projektu znajdzie się młodzież, która nie pracuje, nie kształci się ani nie szkoli poprzez działania ogólne, nawiąże z nimi kontakt oraz określi ich potrzeby i warunki wstępne. Będzie to miało na celu oferowanie odpowiednich indywidualnie dostosowanych działań, w ramach których młodzież jest wspierana i aktywowana, a także rozpoczyna swoją drogę do pracy lub nauki. Kiedy młodzi będą gotowi, będą wcześnie dopasowani do rynku pracy lub do odpowiedniej edukacji. Projekt zmniejszy segregację rynku pracy spowodowaną płcią w okręgu Jämtland poprzez zwiększenie możliwości młodych mężczyzn i kobiet w zakresie wyboru zawodu/edukacji w oparciu o zainteresowanie i zmniejszenie wpływu ról związanych z płcią. Projekt ma również wzmocnić tworzenie młodych niepełnosprawnych mężczyzn i kobiet na rynku pracy i w edukacji poprzez wzmocnienie indywidualnego wsparcia dla osób niepełnosprawnych oraz informowanie pracodawców o niepełnosprawności. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Az oktatás a fiatalok munka- és magánélethez való hozzáférésének egyik legfontosabb előfeltétele. A befejezett középiskolai végzettséggel nem rendelkező fiatalok, a bevándorlók vagy a fogyatékossággal élő személyek nagy mértékben ki vannak téve a tartós munkanélküliség kockázatának és a munkaerőpiaccal kapcsolatos jövőbeli problémáknak. A Jämtland megyében az elimentáris iskolát elhagyó fiatalok 11%-a nem rendelkezik nemzeti középiskolás programmal. A diákok körülbelül 20%-a nem fejezte be a középiskolai tanulmányait 20 éves koráig, ami több, mint az országos létszám. A befejezett középiskolai fokozatok előfeltétele annak, hogy álláshoz jussunk, vagy felsőfokú tanulmányokra pályázhassunk. A 16–25 évesek csoportjában 1398 férfi és női fiatal van, akik nem dolgoznak és nem tanulnak. A projekt célja, hogy csökkentse a régióban a magas ifjúsági munkanélküliséget, és bevált módszerekkel támogassa a nem foglalkoztatott, oktatásban és képzésben nem részesülő fiatalokat (NEET-fiatalok) abban, hogy megtalálják saját útjukat a munkához vagy a tanuláshoz. A projekt meg fogja találni a nem foglalkoztatott, oktatásban vagy képzésben nem részesülő fiatalokat a tájékoztatási tevékenységek révén, kapcsolatot alakít ki velük, és feltérképezi szükségleteiket és előfeltételeiket. Erre annak érdekében kerül sor, hogy megfelelő, egyéni igényekhez igazított tevékenységeket kínáljanak, ahol a fiatalokat támogatják és aktiválják, valamint megkezdik a munka vagy a tanulmányok felé vezető utat. Amikor a fiatalok készen állnak, korán illeszkednek a munkaerőpiachoz vagy a megfelelő oktatáshoz. A projekt célja, hogy Jämtland megyében csökkentse a munkaerőpiacnak a nemek által okozott szegregációját azáltal, hogy növeli a fiatal férfiak és nők lehetőségeit arra, hogy érdeklődésen alapuló szakmát/oktatást válasszanak, és csökkentik a nemi szerepek befolyását. A projektnek meg kell erősítenie a fiatal fogyatékossággal élő férfiak és nők munkaerő-piaci és oktatási célú letelepedését is a fogyatékkal élőknek nyújtott fokozott egyéni támogatás és a munkáltatók fogyatékossággal kapcsolatos tájékoztatása révén. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Az oktatás a fiatalok munka- és magánélethez való hozzáférésének egyik legfontosabb előfeltétele. A befejezett középiskolai végzettséggel nem rendelkező fiatalok, a bevándorlók vagy a fogyatékossággal élő személyek nagy mértékben ki vannak téve a tartós munkanélküliség kockázatának és a munkaerőpiaccal kapcsolatos jövőbeli problémáknak. A Jämtland megyében az elimentáris iskolát elhagyó fiatalok 11%-a nem rendelkezik nemzeti középiskolás programmal. A diákok körülbelül 20%-a nem fejezte be a középiskolai tanulmányait 20 éves koráig, ami több, mint az országos létszám. A befejezett középiskolai fokozatok előfeltétele annak, hogy álláshoz jussunk, vagy felsőfokú tanulmányokra pályázhassunk. A 16–25 évesek csoportjában 1398 férfi és női fiatal van, akik nem dolgoznak és nem tanulnak. A projekt célja, hogy csökkentse a régióban a magas ifjúsági munkanélküliséget, és bevált módszerekkel támogassa a nem foglalkoztatott, oktatásban és képzésben nem részesülő fiatalokat (NEET-fiatalok) abban, hogy megtalálják saját útjukat a munkához vagy a tanuláshoz. A projekt meg fogja találni a nem foglalkoztatott, oktatásban vagy képzésben nem részesülő fiatalokat a tájékoztatási tevékenységek révén, kapcsolatot alakít ki velük, és feltérképezi szükségleteiket és előfeltételeiket. Erre annak érdekében kerül sor, hogy megfelelő, egyéni igényekhez igazított tevékenységeket kínáljanak, ahol a fiatalokat támogatják és aktiválják, valamint megkezdik a munka vagy a tanulmányok felé vezető utat. Amikor a fiatalok készen állnak, korán illeszkednek a munkaerőpiachoz vagy a megfelelő oktatáshoz. A projekt célja, hogy Jämtland megyében csökkentse a munkaerőpiacnak a nemek által okozott szegregációját azáltal, hogy növeli a fiatal férfiak és nők lehetőségeit arra, hogy érdeklődésen alapuló szakmát/oktatást válasszanak, és csökkentik a nemi szerepek befolyását. A projektnek meg kell erősítenie a fiatal fogyatékossággal élő férfiak és nők munkaerő-piaci és oktatási célú letelepedését is a fogyatékkal élőknek nyújtott fokozott egyéni támogatás és a munkáltatók fogyatékossággal kapcsolatos tájékoztatása révén. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Az oktatás a fiatalok munka- és magánélethez való hozzáférésének egyik legfontosabb előfeltétele. A befejezett középiskolai végzettséggel nem rendelkező fiatalok, a bevándorlók vagy a fogyatékossággal élő személyek nagy mértékben ki vannak téve a tartós munkanélküliség kockázatának és a munkaerőpiaccal kapcsolatos jövőbeli problémáknak. A Jämtland megyében az elimentáris iskolát elhagyó fiatalok 11%-a nem rendelkezik nemzeti középiskolás programmal. A diákok körülbelül 20%-a nem fejezte be a középiskolai tanulmányait 20 éves koráig, ami több, mint az országos létszám. A befejezett középiskolai fokozatok előfeltétele annak, hogy álláshoz jussunk, vagy felsőfokú tanulmányokra pályázhassunk. A 16–25 évesek csoportjában 1398 férfi és női fiatal van, akik nem dolgoznak és nem tanulnak. A projekt célja, hogy csökkentse a régióban a magas ifjúsági munkanélküliséget, és bevált módszerekkel támogassa a nem foglalkoztatott, oktatásban és képzésben nem részesülő fiatalokat (NEET-fiatalok) abban, hogy megtalálják saját útjukat a munkához vagy a tanuláshoz. A projekt meg fogja találni a nem foglalkoztatott, oktatásban vagy képzésben nem részesülő fiatalokat a tájékoztatási tevékenységek révén, kapcsolatot alakít ki velük, és feltérképezi szükségleteiket és előfeltételeiket. Erre annak érdekében kerül sor, hogy megfelelő, egyéni igényekhez igazított tevékenységeket kínáljanak, ahol a fiatalokat támogatják és aktiválják, valamint megkezdik a munka vagy a tanulmányok felé vezető utat. Amikor a fiatalok készen állnak, korán illeszkednek a munkaerőpiachoz vagy a megfelelő oktatáshoz. A projekt célja, hogy Jämtland megyében csökkentse a munkaerőpiacnak a nemek által okozott szegregációját azáltal, hogy növeli a fiatal férfiak és nők lehetőségeit arra, hogy érdeklődésen alapuló szakmát/oktatást válasszanak, és csökkentik a nemi szerepek befolyását. A projektnek meg kell erősítenie a fiatal fogyatékossággal élő férfiak és nők munkaerő-piaci és oktatási célú letelepedését is a fogyatékkal élőknek nyújtott fokozott egyéni támogatás és a munkáltatók fogyatékossággal kapcsolatos tájékoztatása révén. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Vzdělávání je jedním z nejdůležitějších předpokladů pro příležitosti mladých lidí k pracovnímu životu. Mladí lidé, kteří nemají dokončené středoškolské vzdělání, přistěhovalci nebo lidé s pracovním postižením, jsou vystaveni vysokému riziku dlouhodobé nezaměstnanosti a budoucích problémů souvisejících s trhem práce. 11 % mladých lidí, kteří opouštějí elimentární školu v okrese Jämtland, nemá kvalifikaci pro národní středoškolský program. Přibližně 20 % všech studentů nedokončilo své středoškolské vzdělání před rokem, kdy dosáhne 20 let, což je více než celostátní počet. Úplné středoškolské známky jsou předpokladem pro získání zaměstnání nebo pro podání žádosti o vysokoškolské vzdělání. Ve skupině 16–25letých je 1 398 mladých mužů a žen, kteří nepracují ani nestudují. Cílem projektu je snížit vysokou nezaměstnanost mladých lidí v regionu a osvědčenými metodami podpořit mladé lidi, kteří nejsou zaměstnaní ani se neúčastní vzdělávání nebo odborné přípravy (NEET), aby si našli vlastní způsob práce nebo studia. Projekt najde mladé lidi, kteří nejsou zaměstnaní ani se neúčastní vzdělávání nebo odborné přípravy, prostřednictvím informačních činností, naváže s nimi kontakt a zmapuje jejich potřeby a předpoklady. To bude provedeno s cílem nabídnout vhodné individuálně přizpůsobené činnosti, kde jsou mladí lidé podporováni a aktivováni, a také zahájit svou cestu k práci nebo studiu. Když jsou mladí lidé připraveni, brzy budou přizpůsobeni trhu práce nebo vhodnému vzdělávání. Projekt sníží segregaci trhu práce způsobenou pohlavím v okrese Jämtland zvýšením možností mladých mužů a žen zvolit si povolání/vzdělávání na základě zájmu a snížit vliv genderových rolí. Projekt rovněž posílí zakládání mladých zdravotně postižených mužů a žen na trhu práce a ve vzdělávání prostřednictvím posílené individuální podpory zdravotně postižených a informování zaměstnavatelů o zdravotním postižení. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Vzdělávání je jedním z nejdůležitějších předpokladů pro příležitosti mladých lidí k pracovnímu životu. Mladí lidé, kteří nemají dokončené středoškolské vzdělání, přistěhovalci nebo lidé s pracovním postižením, jsou vystaveni vysokému riziku dlouhodobé nezaměstnanosti a budoucích problémů souvisejících s trhem práce. 11 % mladých lidí, kteří opouštějí elimentární školu v okrese Jämtland, nemá kvalifikaci pro národní středoškolský program. Přibližně 20 % všech studentů nedokončilo své středoškolské vzdělání před rokem, kdy dosáhne 20 let, což je více než celostátní počet. Úplné středoškolské známky jsou předpokladem pro získání zaměstnání nebo pro podání žádosti o vysokoškolské vzdělání. Ve skupině 16–25letých je 1 398 mladých mužů a žen, kteří nepracují ani nestudují. Cílem projektu je snížit vysokou nezaměstnanost mladých lidí v regionu a osvědčenými metodami podpořit mladé lidi, kteří nejsou zaměstnaní ani se neúčastní vzdělávání nebo odborné přípravy (NEET), aby si našli vlastní způsob práce nebo studia. Projekt najde mladé lidi, kteří nejsou zaměstnaní ani se neúčastní vzdělávání nebo odborné přípravy, prostřednictvím informačních činností, naváže s nimi kontakt a zmapuje jejich potřeby a předpoklady. To bude provedeno s cílem nabídnout vhodné individuálně přizpůsobené činnosti, kde jsou mladí lidé podporováni a aktivováni, a také zahájit svou cestu k práci nebo studiu. Když jsou mladí lidé připraveni, brzy budou přizpůsobeni trhu práce nebo vhodnému vzdělávání. Projekt sníží segregaci trhu práce způsobenou pohlavím v okrese Jämtland zvýšením možností mladých mužů a žen zvolit si povolání/vzdělávání na základě zájmu a snížit vliv genderových rolí. Projekt rovněž posílí zakládání mladých zdravotně postižených mužů a žen na trhu práce a ve vzdělávání prostřednictvím posílené individuální podpory zdravotně postižených a informování zaměstnavatelů o zdravotním postižení. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Vzdělávání je jedním z nejdůležitějších předpokladů pro příležitosti mladých lidí k pracovnímu životu. Mladí lidé, kteří nemají dokončené středoškolské vzdělání, přistěhovalci nebo lidé s pracovním postižením, jsou vystaveni vysokému riziku dlouhodobé nezaměstnanosti a budoucích problémů souvisejících s trhem práce. 11 % mladých lidí, kteří opouštějí elimentární školu v okrese Jämtland, nemá kvalifikaci pro národní středoškolský program. Přibližně 20 % všech studentů nedokončilo své středoškolské vzdělání před rokem, kdy dosáhne 20 let, což je více než celostátní počet. Úplné středoškolské známky jsou předpokladem pro získání zaměstnání nebo pro podání žádosti o vysokoškolské vzdělání. Ve skupině 16–25letých je 1 398 mladých mužů a žen, kteří nepracují ani nestudují. Cílem projektu je snížit vysokou nezaměstnanost mladých lidí v regionu a osvědčenými metodami podpořit mladé lidi, kteří nejsou zaměstnaní ani se neúčastní vzdělávání nebo odborné přípravy (NEET), aby si našli vlastní způsob práce nebo studia. Projekt najde mladé lidi, kteří nejsou zaměstnaní ani se neúčastní vzdělávání nebo odborné přípravy, prostřednictvím informačních činností, naváže s nimi kontakt a zmapuje jejich potřeby a předpoklady. To bude provedeno s cílem nabídnout vhodné individuálně přizpůsobené činnosti, kde jsou mladí lidé podporováni a aktivováni, a také zahájit svou cestu k práci nebo studiu. Když jsou mladí lidé připraveni, brzy budou přizpůsobeni trhu práce nebo vhodnému vzdělávání. Projekt sníží segregaci trhu práce způsobenou pohlavím v okrese Jämtland zvýšením možností mladých mužů a žen zvolit si povolání/vzdělávání na základě zájmu a snížit vliv genderových rolí. Projekt rovněž posílí zakládání mladých zdravotně postižených mužů a žen na trhu práce a ve vzdělávání prostřednictvím posílené individuální podpory zdravotně postižených a informování zaměstnavatelů o zdravotním postižení. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Izglītība ir viens no svarīgākajiem priekšnoteikumiem jauniešu darba dzīves iespējām. Jaunieši, kuriem trūkst pabeigtas vidusskolas izglītības, imigranti vai cilvēki ar invaliditāti ir pakļauti lielam ilgstoša bezdarba riskam un ar darba tirgu saistītām problēmām nākotnē. 11 % jauniešu, kas pamet elimentāro skolu Jemtlandes grāfistē, nav kvalificēti valsts vidusskolas programmai. Aptuveni 20 % no visiem skolēniem nav pabeiguši vidusskolu pirms 20 gadu, kas ir vairāk nekā valsts rādītāji. Pabeigt vidusskolas klases ir priekšnoteikums, lai varētu iegūt darbu vai pieteikties uz augstāko izglītību. 16–25 gadus vecu jauniešu grupā ir 1398 vīriešu un sieviešu jaunieši, kuri nestrādā vai nemācās. Projekta mērķis ir samazināt augsto jauniešu bezdarba līmeni reģionā un ar pārbaudītām metodēm atbalstīt tos jauniešus, kuri nestrādā, nemācās vai neapgūst arodu (NEET), lai atrastu savu veidu, kā strādāt vai mācīties. Projektā tiks atrasti jaunieši, kas nav iesaistīti ne nodarbinātībā, ne izglītībā, ne apmācībā, izmantojot informatīvus pasākumus, jāizveido kontakti ar viņiem un jāplāno viņu vajadzības un priekšnosacījumi. Tas tiks darīts, lai piedāvātu piemērotas individuāli pielāgotas aktivitātes, kurās jaunieši tiek atbalstīti un aktivizēti, kā arī uzsāk darbu vai studijas. Kad jaunieši ir gatavi, viņi agri tiks saskaņoti ar darba tirgu vai piemērotu izglītību. Projekts samazinās dzimumu segregāciju Jemtlandes apgabalā, palielinot jaunu vīriešu un sieviešu iespējas izvēlēties profesiju/izglītību, pamatojoties uz interesi, un samazināt dzimumu lomu ietekmi. Projekts arī stiprinās gados jaunu vīriešu un sieviešu ar invaliditāti iekļaušanos darba tirgū un izglītībā, pastiprinot individuālo atbalstu invalīdiem un informējot darba devējus par invaliditāti. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Izglītība ir viens no svarīgākajiem priekšnoteikumiem jauniešu darba dzīves iespējām. Jaunieši, kuriem trūkst pabeigtas vidusskolas izglītības, imigranti vai cilvēki ar invaliditāti ir pakļauti lielam ilgstoša bezdarba riskam un ar darba tirgu saistītām problēmām nākotnē. 11 % jauniešu, kas pamet elimentāro skolu Jemtlandes grāfistē, nav kvalificēti valsts vidusskolas programmai. Aptuveni 20 % no visiem skolēniem nav pabeiguši vidusskolu pirms 20 gadu, kas ir vairāk nekā valsts rādītāji. Pabeigt vidusskolas klases ir priekšnoteikums, lai varētu iegūt darbu vai pieteikties uz augstāko izglītību. 16–25 gadus vecu jauniešu grupā ir 1398 vīriešu un sieviešu jaunieši, kuri nestrādā vai nemācās. Projekta mērķis ir samazināt augsto jauniešu bezdarba līmeni reģionā un ar pārbaudītām metodēm atbalstīt tos jauniešus, kuri nestrādā, nemācās vai neapgūst arodu (NEET), lai atrastu savu veidu, kā strādāt vai mācīties. Projektā tiks atrasti jaunieši, kas nav iesaistīti ne nodarbinātībā, ne izglītībā, ne apmācībā, izmantojot informatīvus pasākumus, jāizveido kontakti ar viņiem un jāplāno viņu vajadzības un priekšnosacījumi. Tas tiks darīts, lai piedāvātu piemērotas individuāli pielāgotas aktivitātes, kurās jaunieši tiek atbalstīti un aktivizēti, kā arī uzsāk darbu vai studijas. Kad jaunieši ir gatavi, viņi agri tiks saskaņoti ar darba tirgu vai piemērotu izglītību. Projekts samazinās dzimumu segregāciju Jemtlandes apgabalā, palielinot jaunu vīriešu un sieviešu iespējas izvēlēties profesiju/izglītību, pamatojoties uz interesi, un samazināt dzimumu lomu ietekmi. Projekts arī stiprinās gados jaunu vīriešu un sieviešu ar invaliditāti iekļaušanos darba tirgū un izglītībā, pastiprinot individuālo atbalstu invalīdiem un informējot darba devējus par invaliditāti. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Izglītība ir viens no svarīgākajiem priekšnoteikumiem jauniešu darba dzīves iespējām. Jaunieši, kuriem trūkst pabeigtas vidusskolas izglītības, imigranti vai cilvēki ar invaliditāti ir pakļauti lielam ilgstoša bezdarba riskam un ar darba tirgu saistītām problēmām nākotnē. 11 % jauniešu, kas pamet elimentāro skolu Jemtlandes grāfistē, nav kvalificēti valsts vidusskolas programmai. Aptuveni 20 % no visiem skolēniem nav pabeiguši vidusskolu pirms 20 gadu, kas ir vairāk nekā valsts rādītāji. Pabeigt vidusskolas klases ir priekšnoteikums, lai varētu iegūt darbu vai pieteikties uz augstāko izglītību. 16–25 gadus vecu jauniešu grupā ir 1398 vīriešu un sieviešu jaunieši, kuri nestrādā vai nemācās. Projekta mērķis ir samazināt augsto jauniešu bezdarba līmeni reģionā un ar pārbaudītām metodēm atbalstīt tos jauniešus, kuri nestrādā, nemācās vai neapgūst arodu (NEET), lai atrastu savu veidu, kā strādāt vai mācīties. Projektā tiks atrasti jaunieši, kas nav iesaistīti ne nodarbinātībā, ne izglītībā, ne apmācībā, izmantojot informatīvus pasākumus, jāizveido kontakti ar viņiem un jāplāno viņu vajadzības un priekšnosacījumi. Tas tiks darīts, lai piedāvātu piemērotas individuāli pielāgotas aktivitātes, kurās jaunieši tiek atbalstīti un aktivizēti, kā arī uzsāk darbu vai studijas. Kad jaunieši ir gatavi, viņi agri tiks saskaņoti ar darba tirgu vai piemērotu izglītību. Projekts samazinās dzimumu segregāciju Jemtlandes apgabalā, palielinot jaunu vīriešu un sieviešu iespējas izvēlēties profesiju/izglītību, pamatojoties uz interesi, un samazināt dzimumu lomu ietekmi. Projekts arī stiprinās gados jaunu vīriešu un sieviešu ar invaliditāti iekļaušanos darba tirgū un izglītībā, pastiprinot individuālo atbalstu invalīdiem un informējot darba devējus par invaliditāti. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Tá an t-oideachas ar cheann de na réamhchoinníollacha is tábhachtaí maidir le deiseanna don aos óg i saol na hoibre. Tá daoine óga nach bhfuil oideachas ard scoile críochnaithe acu, inimircigh nó daoine faoi mhíchumas oibre i mbaol ard dífhostaíochta fadtéarmaí agus fadhbanna a bhaineann leis an margadh saothair sa todhchaí. 11 % de na daoine óga a fhágann scoil elimentary laistigh de chontae Jämtland nach bhfuil cáilithe le clár náisiúnta ardscoil. Tá thart ar 20 % de na mic léinn nach bhfuil a gcuid oideachais scoile ard críochnaithe roimh an mbliain a shroicheann siad 20, a bhfuil níos mó ná an líon náisiúnta. Is réamhchoinníoll iad gráid scoile ardchríochnaithe chun post a fháil nó chun iarratas a dhéanamh ar ardoideachas. Tá 1 398 óige fireann agus baineann sa ghrúpa de 16-25 bliain d’aois nach bhfuil ag obair ná ag staidéar. Is é is aidhm don tionscadal an ráta ard dífhostaíochta i measc na n-óg sa réigiún a laghdú agus trí mhodhanna cruthaithe, tacú leis na daoine óga sin nach bhfuil i mbun fostaíochta, oideachais ná oiliúna (NEETanna) a mbealach féin chun oibre nó staidéir a aimsiú. Aimseoidh an tionscadal na daoine óga nach bhfuil i mbun fostaíochta, oideachais nó oiliúna trí ghníomhaíochtaí for-rochtana, teagmháil a bhunú leo agus a riachtanais agus a réamhchoinníollacha a mhapáil. Déanfar é sin d’fhonn gníomhaíochtaí oiriúnacha atá coigeartaithe ina n-aonar a thairiscint ina dtugtar tacaíocht agus gníomhachtú do na daoine óga agus ina dtosaíonn siad ar a mbealach i dtreo na hoibre nó an staidéir. Nuair a bhíonn na daoine óga réidh déanfar iad a mheaitseáil go luath i dtreo an mhargaidh saothair nó le hoideachas oiriúnach. Laghdóidh an tionscadal leithscaradh an mhargaidh saothair de bharr inscne i gcontae Jämtland trí na féidearthachtaí atá ag fir agus mná óga gairm/oideachas a roghnú bunaithe ar spéis a mhéadú agus tionchar róil inscne a laghdú. Neartófar leis an tionscadal freisin bunú na bhfear agus na mban óg atá faoi mhíchumas ar mhargadh an tsaothair agus san oideachas trí thacaíocht aonair neartaithe do dhaoine faoi mhíchumas agus trí fhaisnéis d’fhostóirí faoi mhíchumas. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Tá an t-oideachas ar cheann de na réamhchoinníollacha is tábhachtaí maidir le deiseanna don aos óg i saol na hoibre. Tá daoine óga nach bhfuil oideachas ard scoile críochnaithe acu, inimircigh nó daoine faoi mhíchumas oibre i mbaol ard dífhostaíochta fadtéarmaí agus fadhbanna a bhaineann leis an margadh saothair sa todhchaí. 11 % de na daoine óga a fhágann scoil elimentary laistigh de chontae Jämtland nach bhfuil cáilithe le clár náisiúnta ardscoil. Tá thart ar 20 % de na mic léinn nach bhfuil a gcuid oideachais scoile ard críochnaithe roimh an mbliain a shroicheann siad 20, a bhfuil níos mó ná an líon náisiúnta. Is réamhchoinníoll iad gráid scoile ardchríochnaithe chun post a fháil nó chun iarratas a dhéanamh ar ardoideachas. Tá 1 398 óige fireann agus baineann sa ghrúpa de 16-25 bliain d’aois nach bhfuil ag obair ná ag staidéar. Is é is aidhm don tionscadal an ráta ard dífhostaíochta i measc na n-óg sa réigiún a laghdú agus trí mhodhanna cruthaithe, tacú leis na daoine óga sin nach bhfuil i mbun fostaíochta, oideachais ná oiliúna (NEETanna) a mbealach féin chun oibre nó staidéir a aimsiú. Aimseoidh an tionscadal na daoine óga nach bhfuil i mbun fostaíochta, oideachais nó oiliúna trí ghníomhaíochtaí for-rochtana, teagmháil a bhunú leo agus a riachtanais agus a réamhchoinníollacha a mhapáil. Déanfar é sin d’fhonn gníomhaíochtaí oiriúnacha atá coigeartaithe ina n-aonar a thairiscint ina dtugtar tacaíocht agus gníomhachtú do na daoine óga agus ina dtosaíonn siad ar a mbealach i dtreo na hoibre nó an staidéir. Nuair a bhíonn na daoine óga réidh déanfar iad a mheaitseáil go luath i dtreo an mhargaidh saothair nó le hoideachas oiriúnach. Laghdóidh an tionscadal leithscaradh an mhargaidh saothair de bharr inscne i gcontae Jämtland trí na féidearthachtaí atá ag fir agus mná óga gairm/oideachas a roghnú bunaithe ar spéis a mhéadú agus tionchar róil inscne a laghdú. Neartófar leis an tionscadal freisin bunú na bhfear agus na mban óg atá faoi mhíchumas ar mhargadh an tsaothair agus san oideachas trí thacaíocht aonair neartaithe do dhaoine faoi mhíchumas agus trí fhaisnéis d’fhostóirí faoi mhíchumas. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Tá an t-oideachas ar cheann de na réamhchoinníollacha is tábhachtaí maidir le deiseanna don aos óg i saol na hoibre. Tá daoine óga nach bhfuil oideachas ard scoile críochnaithe acu, inimircigh nó daoine faoi mhíchumas oibre i mbaol ard dífhostaíochta fadtéarmaí agus fadhbanna a bhaineann leis an margadh saothair sa todhchaí. 11 % de na daoine óga a fhágann scoil elimentary laistigh de chontae Jämtland nach bhfuil cáilithe le clár náisiúnta ardscoil. Tá thart ar 20 % de na mic léinn nach bhfuil a gcuid oideachais scoile ard críochnaithe roimh an mbliain a shroicheann siad 20, a bhfuil níos mó ná an líon náisiúnta. Is réamhchoinníoll iad gráid scoile ardchríochnaithe chun post a fháil nó chun iarratas a dhéanamh ar ardoideachas. Tá 1 398 óige fireann agus baineann sa ghrúpa de 16-25 bliain d’aois nach bhfuil ag obair ná ag staidéar. Is é is aidhm don tionscadal an ráta ard dífhostaíochta i measc na n-óg sa réigiún a laghdú agus trí mhodhanna cruthaithe, tacú leis na daoine óga sin nach bhfuil i mbun fostaíochta, oideachais ná oiliúna (NEETanna) a mbealach féin chun oibre nó staidéir a aimsiú. Aimseoidh an tionscadal na daoine óga nach bhfuil i mbun fostaíochta, oideachais nó oiliúna trí ghníomhaíochtaí for-rochtana, teagmháil a bhunú leo agus a riachtanais agus a réamhchoinníollacha a mhapáil. Déanfar é sin d’fhonn gníomhaíochtaí oiriúnacha atá coigeartaithe ina n-aonar a thairiscint ina dtugtar tacaíocht agus gníomhachtú do na daoine óga agus ina dtosaíonn siad ar a mbealach i dtreo na hoibre nó an staidéir. Nuair a bhíonn na daoine óga réidh déanfar iad a mheaitseáil go luath i dtreo an mhargaidh saothair nó le hoideachas oiriúnach. Laghdóidh an tionscadal leithscaradh an mhargaidh saothair de bharr inscne i gcontae Jämtland trí na féidearthachtaí atá ag fir agus mná óga gairm/oideachas a roghnú bunaithe ar spéis a mhéadú agus tionchar róil inscne a laghdú. Neartófar leis an tionscadal freisin bunú na bhfear agus na mban óg atá faoi mhíchumas ar mhargadh an tsaothair agus san oideachas trí thacaíocht aonair neartaithe do dhaoine faoi mhíchumas agus trí fhaisnéis d’fhostóirí faoi mhíchumas. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Izobraževanje je eden najpomembnejših predpogojev za priložnosti mladih za poklicno življenje. Mladi, ki nimajo zaključene srednješolske izobrazbe, priseljenci ali osebe z motnjami pri delu, so izpostavljeni velikemu tveganju dolgotrajne brezposelnosti in težav, povezanih s trgom dela v prihodnosti. 11 % mladih, ki zapustijo osnovno šolo v okrožju Jämtland, ni upravičenih do nacionalnega srednješolskega programa. Približno 20 % vseh dijakov ni zaključilo srednješolske izobrazbe pred letom, ko dopolnijo 20 let, kar je več od nacionalnih. Dokončanje srednješolskih razredov je predpogoj za zaposlitev ali prijavo na visokošolsko izobraževanje. V skupini 16–25-letnikov je 1 398 mladih moških in žensk, ki ne delajo ali študirajo. Cilj projekta je zmanjšati visoko brezposelnost mladih v regiji in s preizkušenimi metodami podpreti mlade, ki niso zaposleni, se ne izobražujejo ali usposabljajo (NEET), da najdejo svoj način dela ali študija. V okviru projekta bodo našli mlade, ki niso zaposleni, se ne izobražujejo ali usposabljali, in sicer z dejavnostmi ozaveščanja, vzpostavili stik z njimi ter opredelili njihove potrebe in predpogoje. To bo storjeno z namenom, da se ponudijo primerne individualno prilagojene dejavnosti, pri katerih mladi prejmejo podporo in aktivirajo ter začnejo pot k delu ali študiju. Ko bodo mladi pripravljeni, se bodo zgodaj približali trgu dela ali ustreznemu izobraževanju. Projekt bo zmanjšal segregacijo trga dela, ki jo povzroča spol v okrožju Jämtland, s povečanjem možnosti mladih moških in žensk, da izberejo poklic/izobraževanje na podlagi interesa in zmanjšajo vpliv vlog spolov. Projekt bo okrepil tudi ustanavljanje mladih invalidnih moških in žensk na trgu dela in v izobraževanju z okrepljeno individualno podporo invalidom in obveščanjem delodajalcev o invalidnosti. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Izobraževanje je eden najpomembnejših predpogojev za priložnosti mladih za poklicno življenje. Mladi, ki nimajo zaključene srednješolske izobrazbe, priseljenci ali osebe z motnjami pri delu, so izpostavljeni velikemu tveganju dolgotrajne brezposelnosti in težav, povezanih s trgom dela v prihodnosti. 11 % mladih, ki zapustijo osnovno šolo v okrožju Jämtland, ni upravičenih do nacionalnega srednješolskega programa. Približno 20 % vseh dijakov ni zaključilo srednješolske izobrazbe pred letom, ko dopolnijo 20 let, kar je več od nacionalnih. Dokončanje srednješolskih razredov je predpogoj za zaposlitev ali prijavo na visokošolsko izobraževanje. V skupini 16–25-letnikov je 1 398 mladih moških in žensk, ki ne delajo ali študirajo. Cilj projekta je zmanjšati visoko brezposelnost mladih v regiji in s preizkušenimi metodami podpreti mlade, ki niso zaposleni, se ne izobražujejo ali usposabljajo (NEET), da najdejo svoj način dela ali študija. V okviru projekta bodo našli mlade, ki niso zaposleni, se ne izobražujejo ali usposabljali, in sicer z dejavnostmi ozaveščanja, vzpostavili stik z njimi ter opredelili njihove potrebe in predpogoje. To bo storjeno z namenom, da se ponudijo primerne individualno prilagojene dejavnosti, pri katerih mladi prejmejo podporo in aktivirajo ter začnejo pot k delu ali študiju. Ko bodo mladi pripravljeni, se bodo zgodaj približali trgu dela ali ustreznemu izobraževanju. Projekt bo zmanjšal segregacijo trga dela, ki jo povzroča spol v okrožju Jämtland, s povečanjem možnosti mladih moških in žensk, da izberejo poklic/izobraževanje na podlagi interesa in zmanjšajo vpliv vlog spolov. Projekt bo okrepil tudi ustanavljanje mladih invalidnih moških in žensk na trgu dela in v izobraževanju z okrepljeno individualno podporo invalidom in obveščanjem delodajalcev o invalidnosti. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Izobraževanje je eden najpomembnejših predpogojev za priložnosti mladih za poklicno življenje. Mladi, ki nimajo zaključene srednješolske izobrazbe, priseljenci ali osebe z motnjami pri delu, so izpostavljeni velikemu tveganju dolgotrajne brezposelnosti in težav, povezanih s trgom dela v prihodnosti. 11 % mladih, ki zapustijo osnovno šolo v okrožju Jämtland, ni upravičenih do nacionalnega srednješolskega programa. Približno 20 % vseh dijakov ni zaključilo srednješolske izobrazbe pred letom, ko dopolnijo 20 let, kar je več od nacionalnih. Dokončanje srednješolskih razredov je predpogoj za zaposlitev ali prijavo na visokošolsko izobraževanje. V skupini 16–25-letnikov je 1 398 mladih moških in žensk, ki ne delajo ali študirajo. Cilj projekta je zmanjšati visoko brezposelnost mladih v regiji in s preizkušenimi metodami podpreti mlade, ki niso zaposleni, se ne izobražujejo ali usposabljajo (NEET), da najdejo svoj način dela ali študija. V okviru projekta bodo našli mlade, ki niso zaposleni, se ne izobražujejo ali usposabljali, in sicer z dejavnostmi ozaveščanja, vzpostavili stik z njimi ter opredelili njihove potrebe in predpogoje. To bo storjeno z namenom, da se ponudijo primerne individualno prilagojene dejavnosti, pri katerih mladi prejmejo podporo in aktivirajo ter začnejo pot k delu ali študiju. Ko bodo mladi pripravljeni, se bodo zgodaj približali trgu dela ali ustreznemu izobraževanju. Projekt bo zmanjšal segregacijo trga dela, ki jo povzroča spol v okrožju Jämtland, s povečanjem možnosti mladih moških in žensk, da izberejo poklic/izobraževanje na podlagi interesa in zmanjšajo vpliv vlog spolov. Projekt bo okrepil tudi ustanavljanje mladih invalidnih moških in žensk na trgu dela in v izobraževanju z okrepljeno individualno podporo invalidom in obveščanjem delodajalcev o invalidnosti. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Образованието представлява една от най-важните предпоставки за възможностите на младите хора за професионален живот. Младежите, които нямат завършено средно образование, имигрантите или хората с увреждания на работното място са изложени на висок риск от дългосрочна безработица и бъдещи проблеми, свързани с пазара на труда. 11 % от младежите, които напускат елиментарно училище в окръг Jämtland, не са квалифицирани по национална гимназиална програма. Приблизително 20 % от всички ученици не са завършили средното си образование преди навършването на 20 години, което е повече от националния брой. Завършените гимназиални класове представляват предпоставка за това да могат да си намерят работа или да кандидатстват за висше образование. В групата на 16—25-годишните има 1398 младежи от мъжки и женски пол, които нито работят, нито учат. Целта на проекта е да се намали високата младежка безработица в региона и чрез доказани методи да се помогне на младежите, които не участват в никаква форма на заетост, образование или обучение (NEET), да намерят свой собствен начин да работят или да учат. Проектът ще намери младежите, които не участват в никаква форма на заетост, образование или обучение, чрез информационни дейности, ще установи контакт с тях и ще картографира техните нужди и предварителни условия. Това ще бъде направено, за да се предложат подходящи индивидуално адаптирани дейности, при които младежите се подпомагат и активират, както и да се започне работа или обучение. Когато младежите са готови, те рано ще бъдат приравнени към пазара на труда или към подходящото образование. Проектът ще намали сегрегацията на пазара на труда, причинена от пола в област Jämtland, като увеличи възможностите на младите мъже и жени да избират професия/образование въз основа на интерес и да намали влиянието на ролите на половете. Проектът ще укрепи също така установяването на млади мъже и жени с увреждания на пазара на труда и в образованието чрез засилена индивидуална подкрепа за хората с увреждания и информиране на работодателите относно уврежданията. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Образованието представлява една от най-важните предпоставки за възможностите на младите хора за професионален живот. Младежите, които нямат завършено средно образование, имигрантите или хората с увреждания на работното място са изложени на висок риск от дългосрочна безработица и бъдещи проблеми, свързани с пазара на труда. 11 % от младежите, които напускат елиментарно училище в окръг Jämtland, не са квалифицирани по национална гимназиална програма. Приблизително 20 % от всички ученици не са завършили средното си образование преди навършването на 20 години, което е повече от националния брой. Завършените гимназиални класове представляват предпоставка за това да могат да си намерят работа или да кандидатстват за висше образование. В групата на 16—25-годишните има 1398 младежи от мъжки и женски пол, които нито работят, нито учат. Целта на проекта е да се намали високата младежка безработица в региона и чрез доказани методи да се помогне на младежите, които не участват в никаква форма на заетост, образование или обучение (NEET), да намерят свой собствен начин да работят или да учат. Проектът ще намери младежите, които не участват в никаква форма на заетост, образование или обучение, чрез информационни дейности, ще установи контакт с тях и ще картографира техните нужди и предварителни условия. Това ще бъде направено, за да се предложат подходящи индивидуално адаптирани дейности, при които младежите се подпомагат и активират, както и да се започне работа или обучение. Когато младежите са готови, те рано ще бъдат приравнени към пазара на труда или към подходящото образование. Проектът ще намали сегрегацията на пазара на труда, причинена от пола в област Jämtland, като увеличи възможностите на младите мъже и жени да избират професия/образование въз основа на интерес и да намали влиянието на ролите на половете. Проектът ще укрепи също така установяването на млади мъже и жени с увреждания на пазара на труда и в образованието чрез засилена индивидуална подкрепа за хората с увреждания и информиране на работодателите относно уврежданията. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Образованието представлява една от най-важните предпоставки за възможностите на младите хора за професионален живот. Младежите, които нямат завършено средно образование, имигрантите или хората с увреждания на работното място са изложени на висок риск от дългосрочна безработица и бъдещи проблеми, свързани с пазара на труда. 11 % от младежите, които напускат елиментарно училище в окръг Jämtland, не са квалифицирани по национална гимназиална програма. Приблизително 20 % от всички ученици не са завършили средното си образование преди навършването на 20 години, което е повече от националния брой. Завършените гимназиални класове представляват предпоставка за това да могат да си намерят работа или да кандидатстват за висше образование. В групата на 16—25-годишните има 1398 младежи от мъжки и женски пол, които нито работят, нито учат. Целта на проекта е да се намали високата младежка безработица в региона и чрез доказани методи да се помогне на младежите, които не участват в никаква форма на заетост, образование или обучение (NEET), да намерят свой собствен начин да работят или да учат. Проектът ще намери младежите, които не участват в никаква форма на заетост, образование или обучение, чрез информационни дейности, ще установи контакт с тях и ще картографира техните нужди и предварителни условия. Това ще бъде направено, за да се предложат подходящи индивидуално адаптирани дейности, при които младежите се подпомагат и активират, както и да се започне работа или обучение. Когато младежите са готови, те рано ще бъдат приравнени към пазара на труда или към подходящото образование. Проектът ще намали сегрегацията на пазара на труда, причинена от пола в област Jämtland, като увеличи възможностите на младите мъже и жени да избират професия/образование въз основа на интерес и да намали влиянието на ролите на половете. Проектът ще укрепи също така установяването на млади мъже и жени с увреждания на пазара на труда и в образованието чрез засилена индивидуална подкрепа за хората с увреждания и информиране на работодателите относно уврежданията. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-edukazzjoni tirrappreżenta waħda mill-prekondizzjonijiet l-aktar importanti għall-opportunitajiet taż-żgħażagħ għall-ħajja tax-xogħol. Iż-żgħażagħ li ma jispiċċawx l-edukazzjoni għolja fl-iskola, l-immigranti jew il-persuni b’diżabilità fuq ix-xogħol huma f’riskju għoli ta’ qgħad fit-tul u problemi futuri relatati mas-suq tax-xogħol. 11 % taż-żgħażagħ li jitilqu mill-iskola elimentarja fil-kontea ta’ Jämtland mhumiex ikkwalifikati għal programm nazzjonali ta’ skola sekondarja. Madwar 20 % tal-istudenti kollha ma lestewx l-edukazzjoni sekondarja tagħhom qabel is-sena li jagħlqu l-20 sena, li huwa aktar min-numri nazzjonali. Il-gradi kompluti tal-iskola għolja jirrappreżentaw prekundizzjoni biex wieħed ikun jista’ jsib impjieg jew japplika għall-edukazzjoni għolja. Hemm 1 398 żagħżugħ u żagħżugħa fil-grupp ta’ persuni bejn is-16 u l-25 sena li la jaħdmu u lanqas jistudjaw. L-għan tal-proġett huwa li jnaqqas il-qgħad għoli fost iż-żgħażagħ fir-reġjun u permezz ta’ metodi ppruvati jappoġġaw lil dawk iż-żgħażagħ li mhumiex f’impjieg, edukazzjoni jew taħriġ (NEETs) biex isibu mod kif jaħdmu jew jistudjaw. Il-proġett se jsib iż-żgħażagħ li m’għandhomx impjieg, edukazzjoni jew taħriġ permezz ta’ attivitajiet estensivi, jistabbilixxu kuntatt magħhom u jidentifikaw il-ħtiġijiet u l-prekundizzjonijiet tagħhom. Dan se jsir sabiex jiġu offruti attivitajiet adattati aġġustati individwalment fejn iż-żgħażagħ huma appoġġati u attivati kif ukoll biex jibdew jaħdmu jew jistudjaw. Meta ż — żgħażagħ ikunu lesti, dawn se jitqabblu minn kmieni lejn is — suq tax — xogħol jew lejn edukazzjoni xierqa. Il-proġett għandu jnaqqas is-segregazzjoni tas-suq tax-xogħol ikkawżat mis-sess fil-kontea ta’ Jämtland billi jżid il-possibbiltajiet ta’ rġiel u nisa żgħażagħ li jagħżlu professjoni/edukazzjoni bbażata fuq l-interess u jnaqqsu l-influwenza tar-rwoli tas-sessi. Il-proġett għandu jsaħħaħ ukoll l-istabbiliment ta’ rġiel u nisa żgħażagħ b’diżabilità fis-suq tax-xogħol u fl-edukazzjoni permezz ta’ appoġġ individwali msaħħaħ għal persuni b’diżabilità u informazzjoni lil min iħaddem dwar diżabilitajiet. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-edukazzjoni tirrappreżenta waħda mill-prekondizzjonijiet l-aktar importanti għall-opportunitajiet taż-żgħażagħ għall-ħajja tax-xogħol. Iż-żgħażagħ li ma jispiċċawx l-edukazzjoni għolja fl-iskola, l-immigranti jew il-persuni b’diżabilità fuq ix-xogħol huma f’riskju għoli ta’ qgħad fit-tul u problemi futuri relatati mas-suq tax-xogħol. 11 % taż-żgħażagħ li jitilqu mill-iskola elimentarja fil-kontea ta’ Jämtland mhumiex ikkwalifikati għal programm nazzjonali ta’ skola sekondarja. Madwar 20 % tal-istudenti kollha ma lestewx l-edukazzjoni sekondarja tagħhom qabel is-sena li jagħlqu l-20 sena, li huwa aktar min-numri nazzjonali. Il-gradi kompluti tal-iskola għolja jirrappreżentaw prekundizzjoni biex wieħed ikun jista’ jsib impjieg jew japplika għall-edukazzjoni għolja. Hemm 1 398 żagħżugħ u żagħżugħa fil-grupp ta’ persuni bejn is-16 u l-25 sena li la jaħdmu u lanqas jistudjaw. L-għan tal-proġett huwa li jnaqqas il-qgħad għoli fost iż-żgħażagħ fir-reġjun u permezz ta’ metodi ppruvati jappoġġaw lil dawk iż-żgħażagħ li mhumiex f’impjieg, edukazzjoni jew taħriġ (NEETs) biex isibu mod kif jaħdmu jew jistudjaw. Il-proġett se jsib iż-żgħażagħ li m’għandhomx impjieg, edukazzjoni jew taħriġ permezz ta’ attivitajiet estensivi, jistabbilixxu kuntatt magħhom u jidentifikaw il-ħtiġijiet u l-prekundizzjonijiet tagħhom. Dan se jsir sabiex jiġu offruti attivitajiet adattati aġġustati individwalment fejn iż-żgħażagħ huma appoġġati u attivati kif ukoll biex jibdew jaħdmu jew jistudjaw. Meta ż — żgħażagħ ikunu lesti, dawn se jitqabblu minn kmieni lejn is — suq tax — xogħol jew lejn edukazzjoni xierqa. Il-proġett għandu jnaqqas is-segregazzjoni tas-suq tax-xogħol ikkawżat mis-sess fil-kontea ta’ Jämtland billi jżid il-possibbiltajiet ta’ rġiel u nisa żgħażagħ li jagħżlu professjoni/edukazzjoni bbażata fuq l-interess u jnaqqsu l-influwenza tar-rwoli tas-sessi. Il-proġett għandu jsaħħaħ ukoll l-istabbiliment ta’ rġiel u nisa żgħażagħ b’diżabilità fis-suq tax-xogħol u fl-edukazzjoni permezz ta’ appoġġ individwali msaħħaħ għal persuni b’diżabilità u informazzjoni lil min iħaddem dwar diżabilitajiet. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-edukazzjoni tirrappreżenta waħda mill-prekondizzjonijiet l-aktar importanti għall-opportunitajiet taż-żgħażagħ għall-ħajja tax-xogħol. Iż-żgħażagħ li ma jispiċċawx l-edukazzjoni għolja fl-iskola, l-immigranti jew il-persuni b’diżabilità fuq ix-xogħol huma f’riskju għoli ta’ qgħad fit-tul u problemi futuri relatati mas-suq tax-xogħol. 11 % taż-żgħażagħ li jitilqu mill-iskola elimentarja fil-kontea ta’ Jämtland mhumiex ikkwalifikati għal programm nazzjonali ta’ skola sekondarja. Madwar 20 % tal-istudenti kollha ma lestewx l-edukazzjoni sekondarja tagħhom qabel is-sena li jagħlqu l-20 sena, li huwa aktar min-numri nazzjonali. Il-gradi kompluti tal-iskola għolja jirrappreżentaw prekundizzjoni biex wieħed ikun jista’ jsib impjieg jew japplika għall-edukazzjoni għolja. Hemm 1 398 żagħżugħ u żagħżugħa fil-grupp ta’ persuni bejn is-16 u l-25 sena li la jaħdmu u lanqas jistudjaw. L-għan tal-proġett huwa li jnaqqas il-qgħad għoli fost iż-żgħażagħ fir-reġjun u permezz ta’ metodi ppruvati jappoġġaw lil dawk iż-żgħażagħ li mhumiex f’impjieg, edukazzjoni jew taħriġ (NEETs) biex isibu mod kif jaħdmu jew jistudjaw. Il-proġett se jsib iż-żgħażagħ li m’għandhomx impjieg, edukazzjoni jew taħriġ permezz ta’ attivitajiet estensivi, jistabbilixxu kuntatt magħhom u jidentifikaw il-ħtiġijiet u l-prekundizzjonijiet tagħhom. Dan se jsir sabiex jiġu offruti attivitajiet adattati aġġustati individwalment fejn iż-żgħażagħ huma appoġġati u attivati kif ukoll biex jibdew jaħdmu jew jistudjaw. Meta ż — żgħażagħ ikunu lesti, dawn se jitqabblu minn kmieni lejn is — suq tax — xogħol jew lejn edukazzjoni xierqa. Il-proġett għandu jnaqqas is-segregazzjoni tas-suq tax-xogħol ikkawżat mis-sess fil-kontea ta’ Jämtland billi jżid il-possibbiltajiet ta’ rġiel u nisa żgħażagħ li jagħżlu professjoni/edukazzjoni bbażata fuq l-interess u jnaqqsu l-influwenza tar-rwoli tas-sessi. Il-proġett għandu jsaħħaħ ukoll l-istabbiliment ta’ rġiel u nisa żgħażagħ b’diżabilità fis-suq tax-xogħol u fl-edukazzjoni permezz ta’ appoġġ individwali msaħħaħ għal persuni b’diżabilità u informazzjoni lil min iħaddem dwar diżabilitajiet. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A educação representa uma das condições prévias mais importantes para que os jovens possam aceder à vida profissional. Os jovens que não completaram o ensino secundário, os imigrantes ou as pessoas com deficiência no trabalho correm um risco elevado de desemprego de longa duração e de futuros problemas relacionados com o mercado de trabalho. 11% dos jovens que deixam a escola secundária no condado de Jämtland não estão qualificados para um programa nacional de ensino médio. Aproximadamente 20% de todos os estudantes não concluíram o ensino médio antes do ano em que completam 20 anos, o que é mais do que os números nacionais. As notas completas do ensino médio representam uma pré-condição para conseguir um emprego ou candidatar-se ao ensino superior. Há 1 398 jovens do sexo masculino e feminino no grupo dos 16-25 anos que não trabalham nem estudam. O objetivo do projeto é reduzir o elevado desemprego dos jovens na região e, através de métodos comprovados, ajudar os jovens que não trabalham, não estudam nem seguem qualquer formação (NEET) a encontrar o seu próprio caminho para trabalhar ou estudar. O projeto procurará os jovens que não trabalham, não estudam nem seguem qualquer formação através de atividades de sensibilização, estabelecerá um contacto com eles e fará um levantamento das suas necessidades e condições prévias. Tal será feito a fim de oferecer atividades adequadas adaptadas individualmente em que os jovens sejam apoiados e ativados, bem como iniciar o seu caminho para o trabalho ou os estudos. Quando os jovens estiverem prontos, cedo serão encaminhados para o mercado de trabalho ou para uma educação adequada. O projeto deve diminuir a segregação do mercado de trabalho causada pelo género no condado de Jämtland, aumentando as possibilidades de homens e mulheres jovens escolherem a profissão/educação com base no interesse e diminuindo a influência dos papéis de género. O projeto deve também reforçar a integração de jovens com deficiência no mercado de trabalho e na educação, através do reforço do apoio individual às pessoas com deficiência e da informação aos empregadores sobre a deficiência. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: A educação representa uma das condições prévias mais importantes para que os jovens possam aceder à vida profissional. Os jovens que não completaram o ensino secundário, os imigrantes ou as pessoas com deficiência no trabalho correm um risco elevado de desemprego de longa duração e de futuros problemas relacionados com o mercado de trabalho. 11% dos jovens que deixam a escola secundária no condado de Jämtland não estão qualificados para um programa nacional de ensino médio. Aproximadamente 20% de todos os estudantes não concluíram o ensino médio antes do ano em que completam 20 anos, o que é mais do que os números nacionais. As notas completas do ensino médio representam uma pré-condição para conseguir um emprego ou candidatar-se ao ensino superior. Há 1 398 jovens do sexo masculino e feminino no grupo dos 16-25 anos que não trabalham nem estudam. O objetivo do projeto é reduzir o elevado desemprego dos jovens na região e, através de métodos comprovados, ajudar os jovens que não trabalham, não estudam nem seguem qualquer formação (NEET) a encontrar o seu próprio caminho para trabalhar ou estudar. O projeto procurará os jovens que não trabalham, não estudam nem seguem qualquer formação através de atividades de sensibilização, estabelecerá um contacto com eles e fará um levantamento das suas necessidades e condições prévias. Tal será feito a fim de oferecer atividades adequadas adaptadas individualmente em que os jovens sejam apoiados e ativados, bem como iniciar o seu caminho para o trabalho ou os estudos. Quando os jovens estiverem prontos, cedo serão encaminhados para o mercado de trabalho ou para uma educação adequada. O projeto deve diminuir a segregação do mercado de trabalho causada pelo género no condado de Jämtland, aumentando as possibilidades de homens e mulheres jovens escolherem a profissão/educação com base no interesse e diminuindo a influência dos papéis de género. O projeto deve também reforçar a integração de jovens com deficiência no mercado de trabalho e na educação, através do reforço do apoio individual às pessoas com deficiência e da informação aos empregadores sobre a deficiência. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A educação representa uma das condições prévias mais importantes para que os jovens possam aceder à vida profissional. Os jovens que não completaram o ensino secundário, os imigrantes ou as pessoas com deficiência no trabalho correm um risco elevado de desemprego de longa duração e de futuros problemas relacionados com o mercado de trabalho. 11% dos jovens que deixam a escola secundária no condado de Jämtland não estão qualificados para um programa nacional de ensino médio. Aproximadamente 20% de todos os estudantes não concluíram o ensino médio antes do ano em que completam 20 anos, o que é mais do que os números nacionais. As notas completas do ensino médio representam uma pré-condição para conseguir um emprego ou candidatar-se ao ensino superior. Há 1 398 jovens do sexo masculino e feminino no grupo dos 16-25 anos que não trabalham nem estudam. O objetivo do projeto é reduzir o elevado desemprego dos jovens na região e, através de métodos comprovados, ajudar os jovens que não trabalham, não estudam nem seguem qualquer formação (NEET) a encontrar o seu próprio caminho para trabalhar ou estudar. O projeto procurará os jovens que não trabalham, não estudam nem seguem qualquer formação através de atividades de sensibilização, estabelecerá um contacto com eles e fará um levantamento das suas necessidades e condições prévias. Tal será feito a fim de oferecer atividades adequadas adaptadas individualmente em que os jovens sejam apoiados e ativados, bem como iniciar o seu caminho para o trabalho ou os estudos. Quando os jovens estiverem prontos, cedo serão encaminhados para o mercado de trabalho ou para uma educação adequada. O projeto deve diminuir a segregação do mercado de trabalho causada pelo género no condado de Jämtland, aumentando as possibilidades de homens e mulheres jovens escolherem a profissão/educação com base no interesse e diminuindo a influência dos papéis de género. O projeto deve também reforçar a integração de jovens com deficiência no mercado de trabalho e na educação, através do reforço do apoio individual às pessoas com deficiência e da informação aos empregadores sobre a deficiência. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Uddannelse er en af de vigtigste forudsætninger for unges muligheder for at arbejde. Unge, der ikke har afsluttet en videregående uddannelse, indvandrere eller personer med arbejdshandicap, har stor risiko for langtidsledighed og fremtidige arbejdsmarkedsrelaterede problemer. 11 % af de unge, der forlader elimentærskolen i Jämtland, er ikke kvalificerede til et nationalt gymnasium. Ca. 20 % af alle elever har ikke afsluttet deres gymnasieuddannelse før det år, de fylder 20 år, hvilket er mere end de nationale tal. Komplette high school karakterer er en forudsætning for at kunne få et job eller ansøge om en videregående uddannelse. Der er 1 398 mandlige og kvindelige unge i gruppen af 16-25-årige, som hverken arbejder eller studerer. Formålet med projektet er at mindske den høje ungdomsarbejdsløshed i regionen og gennem gennemprøvede metoder støtte de unge, der ikke er i beskæftigelse eller under uddannelse (NEET'er), for at finde deres egen måde at arbejde eller studere på. Projektet vil finde unge, der ikke er i beskæftigelse eller under uddannelse gennem opsøgende aktiviteter, etablere kontakt med dem og kortlægge deres behov og forudsætninger. Dette vil blive gjort for at tilbyde passende individuelt tilpassede aktiviteter, hvor de unge støttes og aktiveres, og hvor de begynder at arbejde eller studere. Når de unge er klar, vil de tidligt blive matchet mod arbejdsmarkedet eller til en passende uddannelse. Projektet skal mindske opdelingen af arbejdsmarkedet som følge af køn i Jämtland ved at øge unge mænds og kvinders muligheder for at vælge erhverv/uddannelse baseret på interesse og mindske indflydelsen af kønsroller. Projektet skal også styrke etableringen af unge handicappede mænd og kvinder på arbejdsmarkedet og i uddannelserne gennem øget individuel støtte til handicappede og information til arbejdsgivere om handicap. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Uddannelse er en af de vigtigste forudsætninger for unges muligheder for at arbejde. Unge, der ikke har afsluttet en videregående uddannelse, indvandrere eller personer med arbejdshandicap, har stor risiko for langtidsledighed og fremtidige arbejdsmarkedsrelaterede problemer. 11 % af de unge, der forlader elimentærskolen i Jämtland, er ikke kvalificerede til et nationalt gymnasium. Ca. 20 % af alle elever har ikke afsluttet deres gymnasieuddannelse før det år, de fylder 20 år, hvilket er mere end de nationale tal. Komplette high school karakterer er en forudsætning for at kunne få et job eller ansøge om en videregående uddannelse. Der er 1 398 mandlige og kvindelige unge i gruppen af 16-25-årige, som hverken arbejder eller studerer. Formålet med projektet er at mindske den høje ungdomsarbejdsløshed i regionen og gennem gennemprøvede metoder støtte de unge, der ikke er i beskæftigelse eller under uddannelse (NEET'er), for at finde deres egen måde at arbejde eller studere på. Projektet vil finde unge, der ikke er i beskæftigelse eller under uddannelse gennem opsøgende aktiviteter, etablere kontakt med dem og kortlægge deres behov og forudsætninger. Dette vil blive gjort for at tilbyde passende individuelt tilpassede aktiviteter, hvor de unge støttes og aktiveres, og hvor de begynder at arbejde eller studere. Når de unge er klar, vil de tidligt blive matchet mod arbejdsmarkedet eller til en passende uddannelse. Projektet skal mindske opdelingen af arbejdsmarkedet som følge af køn i Jämtland ved at øge unge mænds og kvinders muligheder for at vælge erhverv/uddannelse baseret på interesse og mindske indflydelsen af kønsroller. Projektet skal også styrke etableringen af unge handicappede mænd og kvinder på arbejdsmarkedet og i uddannelserne gennem øget individuel støtte til handicappede og information til arbejdsgivere om handicap. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Uddannelse er en af de vigtigste forudsætninger for unges muligheder for at arbejde. Unge, der ikke har afsluttet en videregående uddannelse, indvandrere eller personer med arbejdshandicap, har stor risiko for langtidsledighed og fremtidige arbejdsmarkedsrelaterede problemer. 11 % af de unge, der forlader elimentærskolen i Jämtland, er ikke kvalificerede til et nationalt gymnasium. Ca. 20 % af alle elever har ikke afsluttet deres gymnasieuddannelse før det år, de fylder 20 år, hvilket er mere end de nationale tal. Komplette high school karakterer er en forudsætning for at kunne få et job eller ansøge om en videregående uddannelse. Der er 1 398 mandlige og kvindelige unge i gruppen af 16-25-årige, som hverken arbejder eller studerer. Formålet med projektet er at mindske den høje ungdomsarbejdsløshed i regionen og gennem gennemprøvede metoder støtte de unge, der ikke er i beskæftigelse eller under uddannelse (NEET'er), for at finde deres egen måde at arbejde eller studere på. Projektet vil finde unge, der ikke er i beskæftigelse eller under uddannelse gennem opsøgende aktiviteter, etablere kontakt med dem og kortlægge deres behov og forudsætninger. Dette vil blive gjort for at tilbyde passende individuelt tilpassede aktiviteter, hvor de unge støttes og aktiveres, og hvor de begynder at arbejde eller studere. Når de unge er klar, vil de tidligt blive matchet mod arbejdsmarkedet eller til en passende uddannelse. Projektet skal mindske opdelingen af arbejdsmarkedet som følge af køn i Jämtland ved at øge unge mænds og kvinders muligheder for at vælge erhverv/uddannelse baseret på interesse og mindske indflydelsen af kønsroller. Projektet skal også styrke etableringen af unge handicappede mænd og kvinder på arbejdsmarkedet og i uddannelserne gennem øget individuel støtte til handicappede og information til arbejdsgivere om handicap. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Educația reprezintă una dintre cele mai importante condiții prealabile pentru oportunitățile tinerilor de a lucra. Tinerii care nu au absolvit liceul, imigranții sau persoanele cu handicap profesional sunt expuși unui risc ridicat de șomaj pe termen lung și de probleme viitoare legate de piața muncii. 11 % dintre tinerii care părăsesc școala elimentară din județul Jämtland nu sunt calificați pentru un program național de liceu. Aproximativ 20 % din totalul elevilor nu și-au finalizat studiile liceale înainte de anul în care împlinesc 20 de ani, ceea ce reprezintă mai mult decât numărul național. Clasele de liceu complete reprezintă o condiție prealabilă pentru a putea obține un loc de muncă sau pentru a candida pentru învățământul superior. Există 1 398 de tineri bărbați și femei în grupul de copii de 16-25 de ani care nu lucrează și nici nu studiază. Scopul proiectului este de a reduce rata ridicată a șomajului în rândul tinerilor din regiune și, prin metode dovedite, de a sprijini tinerii care nu sunt încadrați profesional și nu urmează niciun program educațional sau de formare (NEET) să își găsească propriul drum spre muncă sau studii. Proiectul îi va găsi pe tinerii care nu sunt încadrați profesional și nu urmează niciun program educațional sau de formare prin activități de informare, va stabili un contact cu aceștia și le va cartografia nevoile și condițiile prealabile. Acest lucru se va realiza pentru a oferi activități adaptate în mod individual în cazul în care tinerii sunt sprijiniți și activați, precum și pentru a-și începe calea către muncă sau studii. Când tinerii sunt gata, ei vor fi potriviți din timp cu piața muncii sau cu educația adecvată. Proiectul va reduce segregarea pieței muncii cauzată de gen în județul Jämtland prin creșterea posibilităților tinerilor bărbați și femei de a alege profesia/educația pe baza interesului și de a reduce influența rolurilor de gen. Proiectul va consolida, de asemenea, stabilirea tinerilor bărbați și femei cu handicap pe piața muncii și în educație, prin consolidarea sprijinului individual acordat persoanelor cu handicap și prin informarea angajatorilor cu privire la handicap. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Educația reprezintă una dintre cele mai importante condiții prealabile pentru oportunitățile tinerilor de a lucra. Tinerii care nu au absolvit liceul, imigranții sau persoanele cu handicap profesional sunt expuși unui risc ridicat de șomaj pe termen lung și de probleme viitoare legate de piața muncii. 11 % dintre tinerii care părăsesc școala elimentară din județul Jämtland nu sunt calificați pentru un program național de liceu. Aproximativ 20 % din totalul elevilor nu și-au finalizat studiile liceale înainte de anul în care împlinesc 20 de ani, ceea ce reprezintă mai mult decât numărul național. Clasele de liceu complete reprezintă o condiție prealabilă pentru a putea obține un loc de muncă sau pentru a candida pentru învățământul superior. Există 1 398 de tineri bărbați și femei în grupul de copii de 16-25 de ani care nu lucrează și nici nu studiază. Scopul proiectului este de a reduce rata ridicată a șomajului în rândul tinerilor din regiune și, prin metode dovedite, de a sprijini tinerii care nu sunt încadrați profesional și nu urmează niciun program educațional sau de formare (NEET) să își găsească propriul drum spre muncă sau studii. Proiectul îi va găsi pe tinerii care nu sunt încadrați profesional și nu urmează niciun program educațional sau de formare prin activități de informare, va stabili un contact cu aceștia și le va cartografia nevoile și condițiile prealabile. Acest lucru se va realiza pentru a oferi activități adaptate în mod individual în cazul în care tinerii sunt sprijiniți și activați, precum și pentru a-și începe calea către muncă sau studii. Când tinerii sunt gata, ei vor fi potriviți din timp cu piața muncii sau cu educația adecvată. Proiectul va reduce segregarea pieței muncii cauzată de gen în județul Jämtland prin creșterea posibilităților tinerilor bărbați și femei de a alege profesia/educația pe baza interesului și de a reduce influența rolurilor de gen. Proiectul va consolida, de asemenea, stabilirea tinerilor bărbați și femei cu handicap pe piața muncii și în educație, prin consolidarea sprijinului individual acordat persoanelor cu handicap și prin informarea angajatorilor cu privire la handicap. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Educația reprezintă una dintre cele mai importante condiții prealabile pentru oportunitățile tinerilor de a lucra. Tinerii care nu au absolvit liceul, imigranții sau persoanele cu handicap profesional sunt expuși unui risc ridicat de șomaj pe termen lung și de probleme viitoare legate de piața muncii. 11 % dintre tinerii care părăsesc școala elimentară din județul Jämtland nu sunt calificați pentru un program național de liceu. Aproximativ 20 % din totalul elevilor nu și-au finalizat studiile liceale înainte de anul în care împlinesc 20 de ani, ceea ce reprezintă mai mult decât numărul național. Clasele de liceu complete reprezintă o condiție prealabilă pentru a putea obține un loc de muncă sau pentru a candida pentru învățământul superior. Există 1 398 de tineri bărbați și femei în grupul de copii de 16-25 de ani care nu lucrează și nici nu studiază. Scopul proiectului este de a reduce rata ridicată a șomajului în rândul tinerilor din regiune și, prin metode dovedite, de a sprijini tinerii care nu sunt încadrați profesional și nu urmează niciun program educațional sau de formare (NEET) să își găsească propriul drum spre muncă sau studii. Proiectul îi va găsi pe tinerii care nu sunt încadrați profesional și nu urmează niciun program educațional sau de formare prin activități de informare, va stabili un contact cu aceștia și le va cartografia nevoile și condițiile prealabile. Acest lucru se va realiza pentru a oferi activități adaptate în mod individual în cazul în care tinerii sunt sprijiniți și activați, precum și pentru a-și începe calea către muncă sau studii. Când tinerii sunt gata, ei vor fi potriviți din timp cu piața muncii sau cu educația adecvată. Proiectul va reduce segregarea pieței muncii cauzată de gen în județul Jämtland prin creșterea posibilităților tinerilor bărbați și femei de a alege profesia/educația pe baza interesului și de a reduce influența rolurilor de gen. Proiectul va consolida, de asemenea, stabilirea tinerilor bărbați și femei cu handicap pe piața muncii și în educație, prin consolidarea sprijinului individual acordat persoanelor cu handicap și prin informarea angajatorilor cu privire la handicap. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / intervention field | |||||||||||||||
| Property / intervention field: Sustainable integration into the labour market of young people, in particular those not in employment, education or training, including young people at risk of social exclusion and young people from marginalised communities, including through the implementation of the Youth Guarantee / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / postal code | |||||||||||||||
83127 | |||||||||||||||
| Property / postal code: 83127 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Investments in growth and employment - SE - ESF/YEI / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 13:56, 11 October 2024
Project Q4038992 in Sweden
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | UVAS |
Project Q4038992 in Sweden |
Statements
16,167,606.52 Swedish krona
0 references
24,130,756.0 Swedish krona
0 references
1 June 2015
0 references
30 June 2018
0 references
Regional utveckling
0 references
83127
0 references
Bildung ist eine der wichtigsten Voraussetzungen für die Beschäftigungsmöglichkeiten junger Menschen. Jugendliche, die eine Schulbildung abgeschlossen haben, Einwanderer oder Menschen mit Arbeitsbehinderungen sind von Langzeitarbeitslosigkeit und künftigen arbeitsmarktbedingten Problemen bedroht. 11 % der Jugendlichen, die die elimentäre Schule in der Grafschaft Jämtland verlassen, sind nicht für ein nationales Highschool-Programm qualifiziert. Etwa 20 % aller Schüler haben ihre High School nicht vor dem Jahr 20 abgeschlossen, was mehr ist als die nationale Zahl. Vollständige Schulnoten stellen eine Voraussetzung dar, um einen Job zu bekommen oder sich um eine Hochschulbildung zu bewerben. Es gibt 1 398 männliche und weibliche Jugendliche in der Gruppe der 16-25-Jährigen, die weder arbeiten noch studieren. Ziel des Projekts ist es, die hohe Jugendarbeitslosigkeit in der Region zu verringern und durch bewährte Methoden diejenigen Jugendlichen zu unterstützen, die sich weder in Beschäftigung noch in Ausbildung befinden (NEETs), um ihren eigenen Weg zur Arbeit oder zum Studium zu finden. Im Rahmen des Projekts werden die Jugendlichen, die sich nicht in Beschäftigung, Bildung oder Ausbildung befinden, durch weitreichende Aktivitäten einen Kontakt zu ihnen herstellen und ihre Bedürfnisse und Vorbedingungen abbilden. Dies wird geschehen, um geeignete individuell angepasste Aktivitäten anzubieten, bei denen die Jugendlichen unterstützt und aktiviert werden, sowie ihren Weg zur Arbeit oder zum Studium zu beginnen. Wenn die Jugendlichen bereit sind, werden sie früh auf den Arbeitsmarkt oder auf eine geeignete Ausbildung abgestimmt. Das Projekt soll die durch das Geschlecht in der Grafschaft Jämtland verursachte Segregation des Arbeitsmarktes verringern, indem es die Möglichkeiten junger Männer und Frauen erhöht, Beruf/Bildung aufgrund von Interesse zu wählen und den Einfluss von Geschlechterrollen zu verringern. Das Projekt soll auch die Etablierung junger behinderter Männer und Frauen auf dem Arbeitsmarkt und in der Bildung durch eine verstärkte individuelle Unterstützung von Behinderten und die Information der Arbeitgeber über Behinderungen stärken. (German)
27 January 2022
0 references
Onderwijs is een van de belangrijkste voorwaarden voor jongeren om te kunnen werken. Jongeren die het middelbare schoolonderwijs hebben voltooid, immigranten of mensen met een arbeidsongeschiktheid lopen een hoog risico op langdurige werkloosheid en toekomstige problemen op de arbeidsmarkt. 11 % van de jongeren die de school verlaten in het graafschap Jämtland, is niet gekwalificeerd voor een nationaal middelbare schoolprogramma. Ongeveer 20 % van alle studenten heeft hun middelbare schoolopleiding nog niet voltooid voor het jaar dat ze 20 jaar zijn, wat meer is dan het nationale aantal. Volledige middelbare schoolopleidingen zijn een voorwaarde om een baan te kunnen vinden of een aanvraag voor hoger onderwijs te kunnen indienen. Er zijn 1 398 mannelijke en vrouwelijke jongeren in de groep van 16-25-jarigen die noch werken noch studeren. Het project heeft tot doel de hoge jeugdwerkloosheid in de regio terug te dringen en via bewezen methoden jongeren die geen werk hebben en geen onderwijs of opleiding volgen (NEET’s) te ondersteunen bij het vinden van hun eigen weg naar werk of studie. Het project zal jongeren vinden die geen werk hebben en geen onderwijs of opleiding volgen door middel van voorlichtingsactiviteiten, contact met hen leggen en hun behoeften en voorwaarden in kaart brengen. Dit zal worden gedaan om geschikte individueel aangepaste activiteiten aan te bieden waarbij de jongeren worden ondersteund en geactiveerd, en hun weg naar werk of studie te starten. Wanneer de jongeren klaar zijn zullen ze vroeg worden afgestemd op de arbeidsmarkt of aan een passend onderwijs. Het project zal de segregatie van de arbeidsmarkt als gevolg van geslacht in de provincie Jämtland verminderen door de mogelijkheden van jonge mannen en vrouwen om een beroep/onderwijs te kiezen op basis van belangstelling te vergroten en de invloed van genderrollen te verminderen. Het project moet ook de vestiging van jonge gehandicapte mannen en vrouwen op de arbeidsmarkt en in het onderwijs versterken door middel van versterkte individuele steun voor gehandicapten en informatie aan werkgevers over handicaps. (Dutch)
27 January 2022
0 references
L'istruzione rappresenta uno dei prerequisiti più importanti per le opportunità di vita professionale dei giovani. I giovani che hanno completato l'istruzione superiore, gli immigrati o le persone con disabilità lavorativa sono ad alto rischio di disoccupazione di lunga durata e futuri problemi legati al mercato del lavoro. L'11 % dei giovani che abbandonano la scuola elementare all'interno della contea di Jämtland non sono qualificati per un programma nazionale di scuola superiore. Circa il 20 % di tutti gli studenti non ha completato l'istruzione superiore prima dell'anno in cui competono 20 anni, vale a dire più del numero nazionale. I voti completi delle scuole superiori rappresentano una condizione preliminare per essere in grado di ottenere un lavoro o candidarsi per l'istruzione superiore. Ci sono 1 398 giovani maschi e femmine nel gruppo di 16-25 anni che non lavorano né studiano. L'obiettivo del progetto è ridurre l'elevato tasso di disoccupazione giovanile nella regione e, attraverso metodi comprovati, sostenere i giovani che non lavorano, non frequentano corsi di istruzione o formazione (NEET) per trovare la propria strada per lavorare o studiare. Il progetto troverà i giovani che non lavorano, non frequentano corsi di istruzione o di formazione attraverso attività di sensibilizzazione, stabiliranno un contatto con loro e ne valuteranno le esigenze e le condizioni preliminari. Ciò sarà fatto per offrire adeguate attività adattate individualmente in cui i giovani sono sostenuti e attivati, nonché per iniziare la loro strada verso il lavoro o gli studi. Quando i giovani sono pronti saranno presto abbinati al mercato del lavoro o ad un'istruzione adeguata. Il progetto ridurrà la segregazione del mercato del lavoro causata dal genere nella contea di Jämtland aumentando le possibilità dei giovani uomini e donne di scegliere la professione/istruzione in base all'interesse e ridurre l'influenza dei ruoli di genere. Il progetto rafforzerà inoltre l'insediamento di giovani disabili sul mercato del lavoro e nell'istruzione, rafforzando il sostegno individuale ai disabili e l'informazione dei datori di lavoro sulle disabilità. (Italian)
27 January 2022
0 references
La educación representa una de las condiciones previas más importantes para que los jóvenes tengan oportunidades para la vida laboral. Los jóvenes que terminan la educación secundaria, los inmigrantes o las personas con discapacidad laboral están en alto riesgo de desempleo de larga duración y futuros problemas relacionados con el mercado laboral. El 11 % de los jóvenes que abandonan la escuela elimentaria en el condado de Jämtland no están calificados para un programa nacional de enseñanza secundaria. Aproximadamente el 20 % de todos los estudiantes no han completado su educación secundaria antes del año en que cumplen 20 años, lo que es más que el número nacional. Los grados completos de la escuela secundaria representan una condición previa para poder obtener un trabajo o solicitar la educación superior. Hay 1.398 jóvenes hombres y mujeres en el grupo de jóvenes de 16 a 25 años que ni trabajan ni estudian. El objetivo del proyecto es reducir el elevado desempleo juvenil en la región y, a través de métodos probados, ayudar a los jóvenes que no tienen empleo, educación o formación (ninis) a encontrar su propia manera de trabajar o estudiar. El proyecto encontrará a los jóvenes que no están en el empleo, la educación o la formación mediante actividades de divulgación, establecer un contacto con ellos y trazar un mapa de sus necesidades y condiciones previas. Esto se hará con el fin de ofrecer actividades adaptadas individualmente donde los jóvenes sean apoyados y activados, así como comenzar su camino hacia el trabajo o los estudios. Cuando los jóvenes estén listos, pronto se pondrán en contacto con el mercado laboral o con una educación adecuada. El proyecto reducirá la segregación del mercado laboral causada por el género en el condado de Jämtland aumentando las posibilidades de hombres y mujeres jóvenes de elegir profesión/educación basada en el interés y disminuir la influencia de los roles de género. El proyecto también fortalecerá el establecimiento de hombres y mujeres jóvenes discapacitados en el mercado laboral y en la educación mediante un mayor apoyo individual a las personas discapacitadas y la información a los empleadores sobre discapacidades. (Spanish)
27 January 2022
0 references
Education represents one of the most important preconditions for youths opportunities to worklife. Youths who lack completed high school education, immigrants or people with work disabilities are at high risk of long-term unemployment and future labormarket related problems. 11% of the youths who leave elimentary school within the county of Jämtland are not qualified to a national high school programme. Approximately 20% of all students have not completed their high school education before the year they turn 20, which is more than the national numbers. Complete high school grades represents a precondition for being able to get a job or apply for higher education. There are 1 398 male and female youths in the group of 16-25-year-olds who neither work or study. The aim of the project is to decrease the high youth unemployment in the region and through proven methods support those youths who are not in employment, education or training (NEETs) to find their own way to work or studies. The project will find the youths who are not in employment, education or training through outreaching activities, establish a contact with them and map their needs and preconditions. This will be done in order to offer suitable individually adjusted activities where the youths are supported and activated as well as starts their way towards work or studies. When the youths are ready they will early be matched towards the labor market or to suitable education. The project shall decrease the segregation of the labor market caused by gender in the county of Jämtland by increasing the possibilities of young men and women to choose profession/education based on interest and decrease the influence of gender roles. The project shall also strengthen the establishment of young disabled men and women on the labormarket and in educations through strengthened individual support to disabled and information to employers about disabilities. (English)
0.0711624815426476
0 references
Utbildning är en av de viktigaste förutsättningarna för ungdomars möjligheter att arbeta. Ungdomar som saknar avslutad gymnasieutbildning, invandrare eller personer med funktionsnedsättning löper stor risk att drabbas av långtidsarbetslöshet och framtida arbetsmarknadsrelaterade problem. 11 % av de ungdomar som lämnar skolan i Jämtlands län är inte kvalificerade till ett nationellt gymnasieprogram. Ungefär 20 % av alla elever har inte avslutat sin gymnasieutbildning före det år de fyller 20 år, vilket är mer än det nationella antalet. Avslutade gymnasiebetyg är en förutsättning för att kunna få jobb eller ansöka om högre utbildning. Det finns 1 398 manliga och kvinnliga ungdomar i gruppen 16–25-åringar som varken arbetar eller studerar. Syftet med projektet är att minska den höga ungdomsarbetslösheten i regionen och genom beprövade metoder hjälpa ungdomar som varken arbetar eller studerar att hitta sitt eget sätt att arbeta eller studera. I projektet hittar du ungdomar som varken arbetar eller studerar genom utåtriktad verksamhet, etablerar kontakt med dem och kartlägger deras behov och förutsättningar. Detta kommer att göras för att erbjuda lämpliga individuellt anpassade aktiviteter där ungdomarna stöds och aktiveras samt börjar sin väg mot arbete eller studier. När ungdomarna är redo kommer de tidigt att matchas mot arbetsmarknaden eller till lämplig utbildning. Projektet ska minska könssegregeringen på arbetsmarknaden i Jämtlands län genom att öka unga mäns och kvinnors möjligheter att välja yrke/utbildning baserat på intresse och minska könsrollernas inflytande. Projektet ska också stärka etableringen av unga funktionshindrade män och kvinnor på arbetsmarknaden och i utbildningar genom stärkt individuellt stöd till funktionshindrade och information till arbetsgivare om funktionshinder. (Swedish)
10 February 2022
0 references
L’éducation est l’une des conditions les plus importantes pour que les jeunes puissent travailler. Les jeunes qui n’ont pas d’enseignement secondaire supérieur, les immigrants ou les personnes handicapées courent un risque élevé de chômage de longue durée et de problèmes futurs liés au marché du travail. 11 % des jeunes quittant l’école dans le comté de Jämtland ne sont pas qualifiés pour un programme secondaire national. Environ 20 % des élèves n’ont pas achevé l’enseignement secondaire supérieur avant l’année de leur 20e anniversaire, ce qui est supérieur au nombre national. L’achèvement de l’enseignement secondaire supérieur est une condition préalable à l’obtention d’un emploi ou à l’obtention d’un diplôme de l’enseignement supérieur. Il y a 1 398 jeunes hommes et femmes dans les 16-25 ans sans emploi, études ou formation (NEET). L’objectif de ce projet est de réduire le taux élevé de chômage des jeunes dans la région et d’aider les jeunes sans emploi, sans éducation ou formation (NEET) à trouver leur propre mode de travail ou d’études selon des méthodes éprouvées. Dans le projet, vous trouverez des jeunes qui ne travaillent pas, ne suivent pas d’études ou de formation par le biais d’activités de sensibilisation, établiront des contacts avec eux et établiront une carte de leurs besoins et de leurs conditions. Cela sera fait pour fournir des activités personnalisées appropriées où les jeunes sont soutenus et activés et commencer leur chemin vers le travail ou l’étude. Une fois prêts, les jeunes seront jumelés tôt au marché du travail ou à une éducation et une formation appropriées. Le projet vise à réduire la ségrégation entre les sexes sur le marché du travail dans le comté de Jämtland en augmentant la capacité des jeunes hommes et des femmes à choisir une profession ou une éducation en fonction de l’intérêt et en réduisant l’influence des rôles de genre. Le projet renforcera également la création de jeunes hommes et femmes handicapés sur le marché du travail et la formation en renforçant le soutien individuel aux personnes handicapées et en informant les employeurs sur le handicap. (French)
10 February 2022
0 references
Haridus on üks olulisemaid eeltingimusi noorte tööelu võimalustele. Noortel, kellel puudub keskkooliharidus, sisserändajatel või puudega inimestel on suur oht pikaajalise töötuse ja tööturuga seotud tulevaste probleemide tekkeks. 11 % noortest, kes lahkuvad Jämtlandi maakonna elimentaarkoolist, ei ole riiklikus keskkooliprogrammis kvalifitseeritud. Ligikaudu 20 % kõigist õpilastest ei ole lõpetanud oma keskkooliharidust enne aastat, mil nad saavad 20-aastaseks, mis on rohkem kui riiklikud numbrid. Täielik keskkooli klassid on eeltingimus, et saada tööd või taotleda kõrgharidust. 16–25aastaste rühma kuulub 1398 mees- ja naissoost noort, kes ei tööta ega õpi. Projekti eesmärk on vähendada noorte suurt tööpuudust piirkonnas ning toetada tõestatud meetodite abil mittetöötavaid ja mitteõppivaid noori (NEET-noored) oma töö- või õppeviisi leidmisel. Projekti raames leitakse mittetöötavad ja mitteõppivad noored teavitustegevuse kaudu, luuakse nendega kontaktid ning kaardistatakse nende vajadused ja eeltingimused. Seda tehakse selleks, et pakkuda sobivaid individuaalselt kohandatud tegevusi, kus noori toetatakse ja aktiveeritakse ning nad alustavad tööd või õpinguid. Kui noored on valmis, viiakse nad varakult tööturu või sobiva hariduse poole. Projekt vähendab soost tingitud tööturu segregatsiooni Jämtlandi maakonnas, suurendades noorte meeste ja naiste võimalusi valida huvi alusel elukutset/haridust ning vähendada soorollide mõju. Projektiga tugevdatakse ka puudega noorte meeste ja naiste asutamist tööturul ja hariduses, tugevdades puuetega inimeste individuaalset toetamist ja teavitades tööandjaid puuete kohta. (Estonian)
13 August 2022
0 references
Švietimas yra viena iš svarbiausių jaunimo profesinio gyvenimo galimybių sąlygų. Jaunimui, neturinčiam vidurinės mokyklos, imigrantams ar asmenims, turintiems darbo negalią, kyla didelė ilgalaikio nedarbo ir būsimų su darbo rinka susijusių problemų rizika. 11 proc. Jämtlando apskrities vidurinę mokyklą paliekančių jaunuolių neturi teisės dalyvauti nacionalinėje vidurinės mokyklos programoje. Maždaug 20 % visų mokinių nėra baigę savo vidurinės mokyklos iki metų, kai jiems sukako 20 metų, o tai yra daugiau nei nacionaliniai skaičiai. Vidurinės mokyklos klasės yra būtina sąlyga norint gauti darbą arba kreiptis dėl aukštojo mokslo. 16–25 metų amžiaus grupėje yra 1 398 jaunuoliai vyrai ir moterys, kurie nei dirba, nei studijuoja. Projekto tikslas – sumažinti didelį jaunimo nedarbą regione ir taikant patvirtintus metodus padėti nedirbantiems, nesimokantiems ir mokymuose nedalyvaujantiems jaunuoliams rasti savo darbo ar studijų būdą. Įgyvendinant projektą bus rasti nedirbantys, nesimokantys ir mokymuose nedalyvaujantys jaunuoliai, vykdant informavimo veiklą, užmezgami ryšiai su jais ir nustatomi jų poreikiai bei išankstinės sąlygos. Tai bus daroma siekiant pasiūlyti tinkamą individualiai pritaikytą veiklą, kai jaunimas yra remiamas ir aktyvuojamas, taip pat pradeda savo kelią į darbą ar studijas. Kai jaunuoliai yra pasirengę, jie anksti bus suderinti su darbo rinka arba tinkamu švietimu. Projektu siekiama sumažinti darbo rinkos segregaciją, kurią lemia lytis Jämtlando apskrityje, didinant jaunų vyrų ir moterų galimybes pasirinkti profesiją/švietimą remiantis susidomėjimu ir sumažinti lyčių vaidmenų įtaką. Projektu taip pat stiprinamas jaunų neįgalių vyrų ir moterų įsisteigimas darbo rinkoje ir švietimo įstaigose stiprinant individualią paramą neįgaliesiems ir informuojant darbdavius apie negalią. (Lithuanian)
13 August 2022
0 references
Obrazovanje je jedan od najvažnijih preduvjeta za mogućnosti mladih za radni život. Mladi koji nemaju završeno srednjoškolsko obrazovanje, imigranti ili osobe s invaliditetom na radu izloženi su visokom riziku od dugotrajne nezaposlenosti i budućih problema povezanih s tržištem rada. 11 % mladih koji napuštaju elimentarnu školu u okrugu Jämtland nije kvalificirano za nacionalni srednjoškolski program. Otprilike 20 % svih učenika nije završilo srednjoškolsko obrazovanje prije nego što navrše 20 godina, što je više od nacionalnih brojeva. Završeni razredi srednje škole preduvjet su za zapošljavanje ili prijavu za visoko obrazovanje. Postoji 1398 muških i ženskih mladih u skupini 16 – 25-godišnjaka koji ne rade niti studiraju. Cilj je projekta smanjiti visoku nezaposlenost mladih u regiji i putem dokazanih metoda pomoći mladima koji nisu zaposleni, ne obrazuju se i ne osposobljavaju (NEET) da pronađu vlastiti način rada ili studiranja. Projektom će se pronaći mladi koji nisu zaposleni, ne obrazuju se i ne osposobljavaju kroz aktivnosti informiranja, uspostaviti kontakt s njima te utvrditi njihove potrebe i preduvjete. To će se učiniti kako bi se ponudile odgovarajuće individualno prilagođene aktivnosti u kojima se mladi podupiru i aktiviraju te započinju put prema radu ili studiranju. Kada su mladi spremni oni će se rano uskladiti prema tržištu rada ili prikladnom obrazovanju. Projektom će se smanjiti segregacija tržišta rada uzrokovana rodom u okrugu Jämtland povećanjem mogućnosti mladih muškaraca i žena za odabir zanimanja/obrazovanja na temelju interesa i smanjenje utjecaja rodnih uloga. Projektom će se također ojačati osnivanje mladih muškaraca i žena s invaliditetom na tržištu rada i u obrazovanju kroz pojačanu individualnu potporu osobama s invaliditetom i informiranje poslodavaca o invaliditetu. (Croatian)
13 August 2022
0 references
Η εκπαίδευση αποτελεί μία από τις σημαντικότερες προϋποθέσεις για τις ευκαιρίες των νέων στην επαγγελματική ζωή. Οι νέοι που δεν έχουν ολοκληρώσει τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, οι μετανάστες ή τα άτομα με εργασιακή αναπηρία διατρέχουν υψηλό κίνδυνο μακροχρόνιας ανεργίας και μελλοντικών προβλημάτων που σχετίζονται με την αγορά εργασίας. Το 11 % των νέων που εγκαταλείπουν το εκπαιδευτικό σχολείο εντός της κομητείας Jämtland δεν διαθέτουν τα προσόντα για εθνικό πρόγραμμα λυκείου. Περίπου το 20 % του συνόλου των μαθητών δεν έχουν ολοκληρώσει τη σχολική τους εκπαίδευση πριν από τη συμπλήρωση των 20 ετών, ποσό που υπερβαίνει τους εθνικούς αριθμούς. Οι πλήρεις βαθμοί λυκείου αποτελούν προϋπόθεση για να είναι σε θέση να βρουν εργασία ή να υποβάλουν αίτηση για τριτοβάθμια εκπαίδευση. Υπάρχουν 1.398 άνδρες και γυναίκες νέοι στην ομάδα των 16-25 ετών που ούτε εργάζονται ούτε σπουδάζουν. Στόχος του σχεδίου είναι να μειωθεί η υψηλή ανεργία των νέων στην περιοχή και μέσω αποδεδειγμένων μεθόδων να υποστηριχθούν οι νέοι που βρίσκονται εκτός απασχόλησης, εκπαίδευσης ή κατάρτισης (ΕΑΕΚ) για να βρουν τον δικό τους τρόπο εργασίας ή σπουδών. Το σχέδιο θα βρει τους νέους που βρίσκονται εκτός απασχόλησης, εκπαίδευσης ή κατάρτισης μέσω δραστηριοτήτων προβολής, θα έλθει σε επαφή μαζί τους και θα χαρτογραφήσει τις ανάγκες και τις προϋποθέσεις τους. Αυτό θα γίνει με σκοπό την προσφορά κατάλληλων εξατομικευμένων δραστηριοτήτων στις οποίες οι νέοι υποστηρίζονται και ενεργοποιούνται, καθώς και την έναρξη της πορείας τους προς την εργασία ή τις σπουδές. Όταν οι νέοι είναι έτοιμοι θα συνδυαστούν νωρίς με την αγορά εργασίας ή με την κατάλληλη εκπαίδευση. Το έργο θα μειώσει τον διαχωρισμό της αγοράς εργασίας που προκαλείται από το φύλο στην κομητεία Jämtland αυξάνοντας τις δυνατότητες των νέων ανδρών και γυναικών να επιλέξουν επάγγελμα/εκπαίδευση με βάση το ενδιαφέρον και να μειώσουν την επιρροή των ρόλων των φύλων. Το σχέδιο θα ενισχύσει επίσης την εγκατάσταση νέων ανδρών και γυναικών με αναπηρία στην αγορά εργασίας και στην εκπαίδευση μέσω της ενίσχυσης της ατομικής στήριξης των ατόμων με αναπηρία και της ενημέρωσης των εργοδοτών σχετικά με τις αναπηρίες. (Greek)
13 August 2022
0 references
Vzdelávanie je jedným z najdôležitejších predpokladov príležitostí mladých ľudí na pracovný život. Mladí ľudia, ktorí nemajú ukončené stredoškolské vzdelanie, prisťahovalci alebo ľudia s pracovným postihnutím sú vystavení vysokému riziku dlhodobej nezamestnanosti a budúcich problémov súvisiacich s trhom práce. 11 % mladých ľudí, ktorí opúšťajú školu v kraji Jämtland, nemá kvalifikáciu na národný stredoškolský program. Približne 20 % všetkých študentov neukončilo svoje stredoškolské vzdelanie pred rokom, keď dovŕšili 20 rokov, čo je viac ako národné čísla. Absolvované stredoškolské triedy sú predpokladom pre získanie zamestnania alebo žiadosti o vysokoškolské vzdelanie. V skupine 16 – 25-ročných je 1 398 mladých mužov a žien, ktorí nepracujú ani neštudujú. Cieľom projektu je znížiť vysokú nezamestnanosť mladých ľudí v regióne a prostredníctvom osvedčených metód podporiť mladých ľudí, ktorí nie sú zamestnaní, ani nie sú v procese vzdelávania alebo odbornej prípravy (NEET), aby si našli vlastnú cestu do práce alebo štúdia. V rámci projektu sa nájdu mladí ľudia, ktorí nie sú zamestnaní, ani nie sú v procese vzdelávania alebo odbornej prípravy prostredníctvom informačných činností, nadviažu s nimi kontakt a zmapujú ich potreby a predpoklady. To sa uskutoční s cieľom ponúknuť vhodné individuálne upravené činnosti, pri ktorých sa mládež podporuje a aktivuje, ako aj začať svoju cestu k práci alebo štúdiu. Keď sú mladí ľudia pripravení, čoskoro sa prispôsobia trhu práce alebo vhodnému vzdelávaniu. Projekt zníži segregáciu trhu práce spôsobenú rodom v okrese Jämtland zvýšením možností mladých mužov a žien zvoliť si povolanie/vzdelávanie na základe záujmu a znížiť vplyv rodových úloh. Projekt tiež posilní zakladanie mladých mužov a žien so zdravotným postihnutím na trhu práce a vo vzdelávaní prostredníctvom posilnenej individuálnej podpory pre osoby so zdravotným postihnutím a informovania zamestnávateľov o zdravotnom postihnutí. (Slovak)
13 August 2022
0 references
Koulutus on yksi nuorten työmahdollisuuksien tärkeimmistä edellytyksistä. Nuorilla, joilla ei ole korkea-asteen koulutusta, maahanmuuttajilla tai työkyvyttömillä on suuri riski pitkäaikaistyöttömyydestä ja tulevista työmarkkinoille liittyvistä ongelmista. Jämtlandin läänin koulusta lähtevistä nuorista 11 prosenttia ei ole oikeutettu kansalliseen lukioohjelmaan. Noin 20 prosenttia kaikista opiskelijoista ei ole suorittanut lukioopetustaan ennen vuotta, jolloin he täyttivät 20 vuotta, mikä on enemmän kuin kansalliset luvut. Korkea-asteen tutkinnon suorittaminen on edellytys työpaikan saamiselle tai korkea-asteen koulutukseen hakemiselle. 16–25-vuotiaiden ryhmässä on 1 398 mies- ja naisnuorta, jotka eivät työskentele eivätkä opiskele. Hankkeen tavoitteena on vähentää alueen korkeaa nuorisotyöttömyyttä ja tukea todistetuilla menetelmillä työelämän ja koulutuksen ulkopuolella olevia nuoria löytämään oman työ- tai opiskelutapansa. Hankkeessa etsitään nuoria, jotka eivät ole työelämässä, koulutuksessa tai koulutuksessa, luodaan yhteyksiä nuoriin ja kartoitetaan heidän tarpeitaan ja edellytyksiään. Tarkoituksena on tarjota sopivaa yksilöllisesti mukautettua toimintaa, jossa nuoria tuetaan ja aktivoidaan ja jossa he aloittavat työskentelyn tai opiskelun. Kun nuoret ovat valmiita, heidät sovitetaan aikaisin työmarkkinoille tai sopivaan koulutukseen. Hankkeella vähennetään sukupuolen aiheuttamaa työmarkkinoiden eriytymistä Jämtlandin läänissä lisäämällä nuorten miesten ja naisten mahdollisuuksia valita kiinnostuksen perusteella ammatti tai koulutus ja vähentämällä sukupuoliroolien vaikutusta. Hankkeella vahvistetaan myös vammaisten nuorten miesten ja naisten sijoittumista työmarkkinoille ja koulutukseen vahvistamalla yksilöllistä tukea vammaisille ja tiedottamalla työnantajille vammaisista. (Finnish)
13 August 2022
0 references
Edukacja stanowi jeden z najważniejszych warunków wstępnych możliwości życia zawodowego młodzieży. Młodzież, która nie ukończyła szkoły średniej, imigranci lub osoby niepełnosprawne w pracy są w wysokim stopniu zagrożone długotrwałym bezrobociem i przyszłymi problemami związanymi z rynkiem pracy. 11 % młodzieży opuszczającej szkołę w okręgu Jämtland nie kwalifikuje się do krajowego programu szkoły średniej. Około 20 % wszystkich uczniów nie ukończyło szkoły średniej przed rokiem, w którym ukończyli 20 lat, co stanowi więcej niż liczba w kraju. Ukończone szkoły średnie stanowią warunek wstępny do znalezienia pracy lub ubiegania się o wykształcenie wyższe. W grupie 16-25-latków jest 1398 młodych mężczyzn i kobiet, które nie pracują ani nie studiują. Celem projektu jest zmniejszenie wysokiego bezrobocia młodzieży w regionie i dzięki sprawdzonym metodom wsparcie młodzieży niekształcącej się, niepracującej ani nieszkolącej się (młodzież NEET) w znalezieniu własnej drogi do pracy lub nauki. W ramach projektu znajdzie się młodzież, która nie pracuje, nie kształci się ani nie szkoli poprzez działania ogólne, nawiąże z nimi kontakt oraz określi ich potrzeby i warunki wstępne. Będzie to miało na celu oferowanie odpowiednich indywidualnie dostosowanych działań, w ramach których młodzież jest wspierana i aktywowana, a także rozpoczyna swoją drogę do pracy lub nauki. Kiedy młodzi będą gotowi, będą wcześnie dopasowani do rynku pracy lub do odpowiedniej edukacji. Projekt zmniejszy segregację rynku pracy spowodowaną płcią w okręgu Jämtland poprzez zwiększenie możliwości młodych mężczyzn i kobiet w zakresie wyboru zawodu/edukacji w oparciu o zainteresowanie i zmniejszenie wpływu ról związanych z płcią. Projekt ma również wzmocnić tworzenie młodych niepełnosprawnych mężczyzn i kobiet na rynku pracy i w edukacji poprzez wzmocnienie indywidualnego wsparcia dla osób niepełnosprawnych oraz informowanie pracodawców o niepełnosprawności. (Polish)
13 August 2022
0 references
Az oktatás a fiatalok munka- és magánélethez való hozzáférésének egyik legfontosabb előfeltétele. A befejezett középiskolai végzettséggel nem rendelkező fiatalok, a bevándorlók vagy a fogyatékossággal élő személyek nagy mértékben ki vannak téve a tartós munkanélküliség kockázatának és a munkaerőpiaccal kapcsolatos jövőbeli problémáknak. A Jämtland megyében az elimentáris iskolát elhagyó fiatalok 11%-a nem rendelkezik nemzeti középiskolás programmal. A diákok körülbelül 20%-a nem fejezte be a középiskolai tanulmányait 20 éves koráig, ami több, mint az országos létszám. A befejezett középiskolai fokozatok előfeltétele annak, hogy álláshoz jussunk, vagy felsőfokú tanulmányokra pályázhassunk. A 16–25 évesek csoportjában 1398 férfi és női fiatal van, akik nem dolgoznak és nem tanulnak. A projekt célja, hogy csökkentse a régióban a magas ifjúsági munkanélküliséget, és bevált módszerekkel támogassa a nem foglalkoztatott, oktatásban és képzésben nem részesülő fiatalokat (NEET-fiatalok) abban, hogy megtalálják saját útjukat a munkához vagy a tanuláshoz. A projekt meg fogja találni a nem foglalkoztatott, oktatásban vagy képzésben nem részesülő fiatalokat a tájékoztatási tevékenységek révén, kapcsolatot alakít ki velük, és feltérképezi szükségleteiket és előfeltételeiket. Erre annak érdekében kerül sor, hogy megfelelő, egyéni igényekhez igazított tevékenységeket kínáljanak, ahol a fiatalokat támogatják és aktiválják, valamint megkezdik a munka vagy a tanulmányok felé vezető utat. Amikor a fiatalok készen állnak, korán illeszkednek a munkaerőpiachoz vagy a megfelelő oktatáshoz. A projekt célja, hogy Jämtland megyében csökkentse a munkaerőpiacnak a nemek által okozott szegregációját azáltal, hogy növeli a fiatal férfiak és nők lehetőségeit arra, hogy érdeklődésen alapuló szakmát/oktatást válasszanak, és csökkentik a nemi szerepek befolyását. A projektnek meg kell erősítenie a fiatal fogyatékossággal élő férfiak és nők munkaerő-piaci és oktatási célú letelepedését is a fogyatékkal élőknek nyújtott fokozott egyéni támogatás és a munkáltatók fogyatékossággal kapcsolatos tájékoztatása révén. (Hungarian)
13 August 2022
0 references
Vzdělávání je jedním z nejdůležitějších předpokladů pro příležitosti mladých lidí k pracovnímu životu. Mladí lidé, kteří nemají dokončené středoškolské vzdělání, přistěhovalci nebo lidé s pracovním postižením, jsou vystaveni vysokému riziku dlouhodobé nezaměstnanosti a budoucích problémů souvisejících s trhem práce. 11 % mladých lidí, kteří opouštějí elimentární školu v okrese Jämtland, nemá kvalifikaci pro národní středoškolský program. Přibližně 20 % všech studentů nedokončilo své středoškolské vzdělání před rokem, kdy dosáhne 20 let, což je více než celostátní počet. Úplné středoškolské známky jsou předpokladem pro získání zaměstnání nebo pro podání žádosti o vysokoškolské vzdělání. Ve skupině 16–25letých je 1 398 mladých mužů a žen, kteří nepracují ani nestudují. Cílem projektu je snížit vysokou nezaměstnanost mladých lidí v regionu a osvědčenými metodami podpořit mladé lidi, kteří nejsou zaměstnaní ani se neúčastní vzdělávání nebo odborné přípravy (NEET), aby si našli vlastní způsob práce nebo studia. Projekt najde mladé lidi, kteří nejsou zaměstnaní ani se neúčastní vzdělávání nebo odborné přípravy, prostřednictvím informačních činností, naváže s nimi kontakt a zmapuje jejich potřeby a předpoklady. To bude provedeno s cílem nabídnout vhodné individuálně přizpůsobené činnosti, kde jsou mladí lidé podporováni a aktivováni, a také zahájit svou cestu k práci nebo studiu. Když jsou mladí lidé připraveni, brzy budou přizpůsobeni trhu práce nebo vhodnému vzdělávání. Projekt sníží segregaci trhu práce způsobenou pohlavím v okrese Jämtland zvýšením možností mladých mužů a žen zvolit si povolání/vzdělávání na základě zájmu a snížit vliv genderových rolí. Projekt rovněž posílí zakládání mladých zdravotně postižených mužů a žen na trhu práce a ve vzdělávání prostřednictvím posílené individuální podpory zdravotně postižených a informování zaměstnavatelů o zdravotním postižení. (Czech)
13 August 2022
0 references
Izglītība ir viens no svarīgākajiem priekšnoteikumiem jauniešu darba dzīves iespējām. Jaunieši, kuriem trūkst pabeigtas vidusskolas izglītības, imigranti vai cilvēki ar invaliditāti ir pakļauti lielam ilgstoša bezdarba riskam un ar darba tirgu saistītām problēmām nākotnē. 11 % jauniešu, kas pamet elimentāro skolu Jemtlandes grāfistē, nav kvalificēti valsts vidusskolas programmai. Aptuveni 20 % no visiem skolēniem nav pabeiguši vidusskolu pirms 20 gadu, kas ir vairāk nekā valsts rādītāji. Pabeigt vidusskolas klases ir priekšnoteikums, lai varētu iegūt darbu vai pieteikties uz augstāko izglītību. 16–25 gadus vecu jauniešu grupā ir 1398 vīriešu un sieviešu jaunieši, kuri nestrādā vai nemācās. Projekta mērķis ir samazināt augsto jauniešu bezdarba līmeni reģionā un ar pārbaudītām metodēm atbalstīt tos jauniešus, kuri nestrādā, nemācās vai neapgūst arodu (NEET), lai atrastu savu veidu, kā strādāt vai mācīties. Projektā tiks atrasti jaunieši, kas nav iesaistīti ne nodarbinātībā, ne izglītībā, ne apmācībā, izmantojot informatīvus pasākumus, jāizveido kontakti ar viņiem un jāplāno viņu vajadzības un priekšnosacījumi. Tas tiks darīts, lai piedāvātu piemērotas individuāli pielāgotas aktivitātes, kurās jaunieši tiek atbalstīti un aktivizēti, kā arī uzsāk darbu vai studijas. Kad jaunieši ir gatavi, viņi agri tiks saskaņoti ar darba tirgu vai piemērotu izglītību. Projekts samazinās dzimumu segregāciju Jemtlandes apgabalā, palielinot jaunu vīriešu un sieviešu iespējas izvēlēties profesiju/izglītību, pamatojoties uz interesi, un samazināt dzimumu lomu ietekmi. Projekts arī stiprinās gados jaunu vīriešu un sieviešu ar invaliditāti iekļaušanos darba tirgū un izglītībā, pastiprinot individuālo atbalstu invalīdiem un informējot darba devējus par invaliditāti. (Latvian)
13 August 2022
0 references
Tá an t-oideachas ar cheann de na réamhchoinníollacha is tábhachtaí maidir le deiseanna don aos óg i saol na hoibre. Tá daoine óga nach bhfuil oideachas ard scoile críochnaithe acu, inimircigh nó daoine faoi mhíchumas oibre i mbaol ard dífhostaíochta fadtéarmaí agus fadhbanna a bhaineann leis an margadh saothair sa todhchaí. 11 % de na daoine óga a fhágann scoil elimentary laistigh de chontae Jämtland nach bhfuil cáilithe le clár náisiúnta ardscoil. Tá thart ar 20 % de na mic léinn nach bhfuil a gcuid oideachais scoile ard críochnaithe roimh an mbliain a shroicheann siad 20, a bhfuil níos mó ná an líon náisiúnta. Is réamhchoinníoll iad gráid scoile ardchríochnaithe chun post a fháil nó chun iarratas a dhéanamh ar ardoideachas. Tá 1 398 óige fireann agus baineann sa ghrúpa de 16-25 bliain d’aois nach bhfuil ag obair ná ag staidéar. Is é is aidhm don tionscadal an ráta ard dífhostaíochta i measc na n-óg sa réigiún a laghdú agus trí mhodhanna cruthaithe, tacú leis na daoine óga sin nach bhfuil i mbun fostaíochta, oideachais ná oiliúna (NEETanna) a mbealach féin chun oibre nó staidéir a aimsiú. Aimseoidh an tionscadal na daoine óga nach bhfuil i mbun fostaíochta, oideachais nó oiliúna trí ghníomhaíochtaí for-rochtana, teagmháil a bhunú leo agus a riachtanais agus a réamhchoinníollacha a mhapáil. Déanfar é sin d’fhonn gníomhaíochtaí oiriúnacha atá coigeartaithe ina n-aonar a thairiscint ina dtugtar tacaíocht agus gníomhachtú do na daoine óga agus ina dtosaíonn siad ar a mbealach i dtreo na hoibre nó an staidéir. Nuair a bhíonn na daoine óga réidh déanfar iad a mheaitseáil go luath i dtreo an mhargaidh saothair nó le hoideachas oiriúnach. Laghdóidh an tionscadal leithscaradh an mhargaidh saothair de bharr inscne i gcontae Jämtland trí na féidearthachtaí atá ag fir agus mná óga gairm/oideachas a roghnú bunaithe ar spéis a mhéadú agus tionchar róil inscne a laghdú. Neartófar leis an tionscadal freisin bunú na bhfear agus na mban óg atá faoi mhíchumas ar mhargadh an tsaothair agus san oideachas trí thacaíocht aonair neartaithe do dhaoine faoi mhíchumas agus trí fhaisnéis d’fhostóirí faoi mhíchumas. (Irish)
13 August 2022
0 references
Izobraževanje je eden najpomembnejših predpogojev za priložnosti mladih za poklicno življenje. Mladi, ki nimajo zaključene srednješolske izobrazbe, priseljenci ali osebe z motnjami pri delu, so izpostavljeni velikemu tveganju dolgotrajne brezposelnosti in težav, povezanih s trgom dela v prihodnosti. 11 % mladih, ki zapustijo osnovno šolo v okrožju Jämtland, ni upravičenih do nacionalnega srednješolskega programa. Približno 20 % vseh dijakov ni zaključilo srednješolske izobrazbe pred letom, ko dopolnijo 20 let, kar je več od nacionalnih. Dokončanje srednješolskih razredov je predpogoj za zaposlitev ali prijavo na visokošolsko izobraževanje. V skupini 16–25-letnikov je 1 398 mladih moških in žensk, ki ne delajo ali študirajo. Cilj projekta je zmanjšati visoko brezposelnost mladih v regiji in s preizkušenimi metodami podpreti mlade, ki niso zaposleni, se ne izobražujejo ali usposabljajo (NEET), da najdejo svoj način dela ali študija. V okviru projekta bodo našli mlade, ki niso zaposleni, se ne izobražujejo ali usposabljali, in sicer z dejavnostmi ozaveščanja, vzpostavili stik z njimi ter opredelili njihove potrebe in predpogoje. To bo storjeno z namenom, da se ponudijo primerne individualno prilagojene dejavnosti, pri katerih mladi prejmejo podporo in aktivirajo ter začnejo pot k delu ali študiju. Ko bodo mladi pripravljeni, se bodo zgodaj približali trgu dela ali ustreznemu izobraževanju. Projekt bo zmanjšal segregacijo trga dela, ki jo povzroča spol v okrožju Jämtland, s povečanjem možnosti mladih moških in žensk, da izberejo poklic/izobraževanje na podlagi interesa in zmanjšajo vpliv vlog spolov. Projekt bo okrepil tudi ustanavljanje mladih invalidnih moških in žensk na trgu dela in v izobraževanju z okrepljeno individualno podporo invalidom in obveščanjem delodajalcev o invalidnosti. (Slovenian)
13 August 2022
0 references
Образованието представлява една от най-важните предпоставки за възможностите на младите хора за професионален живот. Младежите, които нямат завършено средно образование, имигрантите или хората с увреждания на работното място са изложени на висок риск от дългосрочна безработица и бъдещи проблеми, свързани с пазара на труда. 11 % от младежите, които напускат елиментарно училище в окръг Jämtland, не са квалифицирани по национална гимназиална програма. Приблизително 20 % от всички ученици не са завършили средното си образование преди навършването на 20 години, което е повече от националния брой. Завършените гимназиални класове представляват предпоставка за това да могат да си намерят работа или да кандидатстват за висше образование. В групата на 16—25-годишните има 1398 младежи от мъжки и женски пол, които нито работят, нито учат. Целта на проекта е да се намали високата младежка безработица в региона и чрез доказани методи да се помогне на младежите, които не участват в никаква форма на заетост, образование или обучение (NEET), да намерят свой собствен начин да работят или да учат. Проектът ще намери младежите, които не участват в никаква форма на заетост, образование или обучение, чрез информационни дейности, ще установи контакт с тях и ще картографира техните нужди и предварителни условия. Това ще бъде направено, за да се предложат подходящи индивидуално адаптирани дейности, при които младежите се подпомагат и активират, както и да се започне работа или обучение. Когато младежите са готови, те рано ще бъдат приравнени към пазара на труда или към подходящото образование. Проектът ще намали сегрегацията на пазара на труда, причинена от пола в област Jämtland, като увеличи възможностите на младите мъже и жени да избират професия/образование въз основа на интерес и да намали влиянието на ролите на половете. Проектът ще укрепи също така установяването на млади мъже и жени с увреждания на пазара на труда и в образованието чрез засилена индивидуална подкрепа за хората с увреждания и информиране на работодателите относно уврежданията. (Bulgarian)
13 August 2022
0 references
L-edukazzjoni tirrappreżenta waħda mill-prekondizzjonijiet l-aktar importanti għall-opportunitajiet taż-żgħażagħ għall-ħajja tax-xogħol. Iż-żgħażagħ li ma jispiċċawx l-edukazzjoni għolja fl-iskola, l-immigranti jew il-persuni b’diżabilità fuq ix-xogħol huma f’riskju għoli ta’ qgħad fit-tul u problemi futuri relatati mas-suq tax-xogħol. 11 % taż-żgħażagħ li jitilqu mill-iskola elimentarja fil-kontea ta’ Jämtland mhumiex ikkwalifikati għal programm nazzjonali ta’ skola sekondarja. Madwar 20 % tal-istudenti kollha ma lestewx l-edukazzjoni sekondarja tagħhom qabel is-sena li jagħlqu l-20 sena, li huwa aktar min-numri nazzjonali. Il-gradi kompluti tal-iskola għolja jirrappreżentaw prekundizzjoni biex wieħed ikun jista’ jsib impjieg jew japplika għall-edukazzjoni għolja. Hemm 1 398 żagħżugħ u żagħżugħa fil-grupp ta’ persuni bejn is-16 u l-25 sena li la jaħdmu u lanqas jistudjaw. L-għan tal-proġett huwa li jnaqqas il-qgħad għoli fost iż-żgħażagħ fir-reġjun u permezz ta’ metodi ppruvati jappoġġaw lil dawk iż-żgħażagħ li mhumiex f’impjieg, edukazzjoni jew taħriġ (NEETs) biex isibu mod kif jaħdmu jew jistudjaw. Il-proġett se jsib iż-żgħażagħ li m’għandhomx impjieg, edukazzjoni jew taħriġ permezz ta’ attivitajiet estensivi, jistabbilixxu kuntatt magħhom u jidentifikaw il-ħtiġijiet u l-prekundizzjonijiet tagħhom. Dan se jsir sabiex jiġu offruti attivitajiet adattati aġġustati individwalment fejn iż-żgħażagħ huma appoġġati u attivati kif ukoll biex jibdew jaħdmu jew jistudjaw. Meta ż — żgħażagħ ikunu lesti, dawn se jitqabblu minn kmieni lejn is — suq tax — xogħol jew lejn edukazzjoni xierqa. Il-proġett għandu jnaqqas is-segregazzjoni tas-suq tax-xogħol ikkawżat mis-sess fil-kontea ta’ Jämtland billi jżid il-possibbiltajiet ta’ rġiel u nisa żgħażagħ li jagħżlu professjoni/edukazzjoni bbażata fuq l-interess u jnaqqsu l-influwenza tar-rwoli tas-sessi. Il-proġett għandu jsaħħaħ ukoll l-istabbiliment ta’ rġiel u nisa żgħażagħ b’diżabilità fis-suq tax-xogħol u fl-edukazzjoni permezz ta’ appoġġ individwali msaħħaħ għal persuni b’diżabilità u informazzjoni lil min iħaddem dwar diżabilitajiet. (Maltese)
13 August 2022
0 references
A educação representa uma das condições prévias mais importantes para que os jovens possam aceder à vida profissional. Os jovens que não completaram o ensino secundário, os imigrantes ou as pessoas com deficiência no trabalho correm um risco elevado de desemprego de longa duração e de futuros problemas relacionados com o mercado de trabalho. 11% dos jovens que deixam a escola secundária no condado de Jämtland não estão qualificados para um programa nacional de ensino médio. Aproximadamente 20% de todos os estudantes não concluíram o ensino médio antes do ano em que completam 20 anos, o que é mais do que os números nacionais. As notas completas do ensino médio representam uma pré-condição para conseguir um emprego ou candidatar-se ao ensino superior. Há 1 398 jovens do sexo masculino e feminino no grupo dos 16-25 anos que não trabalham nem estudam. O objetivo do projeto é reduzir o elevado desemprego dos jovens na região e, através de métodos comprovados, ajudar os jovens que não trabalham, não estudam nem seguem qualquer formação (NEET) a encontrar o seu próprio caminho para trabalhar ou estudar. O projeto procurará os jovens que não trabalham, não estudam nem seguem qualquer formação através de atividades de sensibilização, estabelecerá um contacto com eles e fará um levantamento das suas necessidades e condições prévias. Tal será feito a fim de oferecer atividades adequadas adaptadas individualmente em que os jovens sejam apoiados e ativados, bem como iniciar o seu caminho para o trabalho ou os estudos. Quando os jovens estiverem prontos, cedo serão encaminhados para o mercado de trabalho ou para uma educação adequada. O projeto deve diminuir a segregação do mercado de trabalho causada pelo género no condado de Jämtland, aumentando as possibilidades de homens e mulheres jovens escolherem a profissão/educação com base no interesse e diminuindo a influência dos papéis de género. O projeto deve também reforçar a integração de jovens com deficiência no mercado de trabalho e na educação, através do reforço do apoio individual às pessoas com deficiência e da informação aos empregadores sobre a deficiência. (Portuguese)
13 August 2022
0 references
Uddannelse er en af de vigtigste forudsætninger for unges muligheder for at arbejde. Unge, der ikke har afsluttet en videregående uddannelse, indvandrere eller personer med arbejdshandicap, har stor risiko for langtidsledighed og fremtidige arbejdsmarkedsrelaterede problemer. 11 % af de unge, der forlader elimentærskolen i Jämtland, er ikke kvalificerede til et nationalt gymnasium. Ca. 20 % af alle elever har ikke afsluttet deres gymnasieuddannelse før det år, de fylder 20 år, hvilket er mere end de nationale tal. Komplette high school karakterer er en forudsætning for at kunne få et job eller ansøge om en videregående uddannelse. Der er 1 398 mandlige og kvindelige unge i gruppen af 16-25-årige, som hverken arbejder eller studerer. Formålet med projektet er at mindske den høje ungdomsarbejdsløshed i regionen og gennem gennemprøvede metoder støtte de unge, der ikke er i beskæftigelse eller under uddannelse (NEET'er), for at finde deres egen måde at arbejde eller studere på. Projektet vil finde unge, der ikke er i beskæftigelse eller under uddannelse gennem opsøgende aktiviteter, etablere kontakt med dem og kortlægge deres behov og forudsætninger. Dette vil blive gjort for at tilbyde passende individuelt tilpassede aktiviteter, hvor de unge støttes og aktiveres, og hvor de begynder at arbejde eller studere. Når de unge er klar, vil de tidligt blive matchet mod arbejdsmarkedet eller til en passende uddannelse. Projektet skal mindske opdelingen af arbejdsmarkedet som følge af køn i Jämtland ved at øge unge mænds og kvinders muligheder for at vælge erhverv/uddannelse baseret på interesse og mindske indflydelsen af kønsroller. Projektet skal også styrke etableringen af unge handicappede mænd og kvinder på arbejdsmarkedet og i uddannelserne gennem øget individuel støtte til handicappede og information til arbejdsgivere om handicap. (Danish)
13 August 2022
0 references
Educația reprezintă una dintre cele mai importante condiții prealabile pentru oportunitățile tinerilor de a lucra. Tinerii care nu au absolvit liceul, imigranții sau persoanele cu handicap profesional sunt expuși unui risc ridicat de șomaj pe termen lung și de probleme viitoare legate de piața muncii. 11 % dintre tinerii care părăsesc școala elimentară din județul Jämtland nu sunt calificați pentru un program național de liceu. Aproximativ 20 % din totalul elevilor nu și-au finalizat studiile liceale înainte de anul în care împlinesc 20 de ani, ceea ce reprezintă mai mult decât numărul național. Clasele de liceu complete reprezintă o condiție prealabilă pentru a putea obține un loc de muncă sau pentru a candida pentru învățământul superior. Există 1 398 de tineri bărbați și femei în grupul de copii de 16-25 de ani care nu lucrează și nici nu studiază. Scopul proiectului este de a reduce rata ridicată a șomajului în rândul tinerilor din regiune și, prin metode dovedite, de a sprijini tinerii care nu sunt încadrați profesional și nu urmează niciun program educațional sau de formare (NEET) să își găsească propriul drum spre muncă sau studii. Proiectul îi va găsi pe tinerii care nu sunt încadrați profesional și nu urmează niciun program educațional sau de formare prin activități de informare, va stabili un contact cu aceștia și le va cartografia nevoile și condițiile prealabile. Acest lucru se va realiza pentru a oferi activități adaptate în mod individual în cazul în care tinerii sunt sprijiniți și activați, precum și pentru a-și începe calea către muncă sau studii. Când tinerii sunt gata, ei vor fi potriviți din timp cu piața muncii sau cu educația adecvată. Proiectul va reduce segregarea pieței muncii cauzată de gen în județul Jämtland prin creșterea posibilităților tinerilor bărbați și femei de a alege profesia/educația pe baza interesului și de a reduce influența rolurilor de gen. Proiectul va consolida, de asemenea, stabilirea tinerilor bărbați și femei cu handicap pe piața muncii și în educație, prin consolidarea sprijinului individual acordat persoanelor cu handicap și prin informarea angajatorilor cu privire la handicap. (Romanian)
13 August 2022
0 references
Identifiers
2015/00247
0 references