Introduction to Jobs in Alternance (DIMA 2015-2016) (Q3694935): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in en: Setting new description) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (14 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
Introduction to Jobs in Alternance (DIMA 2015-2016) | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Einführung in die alternierenden Berufe (DIMA 2015-2016) | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Inleiding tot Jobs in Alternance (DIMA 2015-2016) | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Introduzione al lavoro in alternanza (DIMA 2015-2016) | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Introducción a Empleos en Alternancia (DIMA 2015-2016) | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Sissejuhatus töökohtadesse alternatiivina (DIMA 2015–2016) | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Įvadas į darbo vietas Alternance (DIMA 2015–2016) | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Uvod u radna mjesta u zamjeni (DIMA 2015. – 2016.) | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Εισαγωγή στις θέσεις εργασίας στην εναλλακτική λύση (ΔΗΜΑ 2015-2016) | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Úvod do pracovných miest v Alternance (DIMA 2015 – 2016) | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Johdatus Jobs in Aternance (DIMA 2015–2016) | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Wprowadzenie do pracy w zastępstwie (DIMA 2015-2016) | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Bevezetés az alternatív munkahelyekbe (DIMA 2015–2016) | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Úvod do pracovních míst v alternacích (DIMA 2015–2016) | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Ievads Alternances darbvietās (DIMA 2015–2016) | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Réamhrá maidir le Poist i gComharthas (DIMA 2015-2016) | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Uvod v nova delovna mesta (DIMA 2015–2016) | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Въведение към работните места при алтернативните работни места (DIMA 2015—2016) | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Introduzzjoni għall-Impjiegi fl-Alternanza (DIMA 2015–2016) | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Introdução aos Empregos em Alternância (DIMA 2015-2016) | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Introduktion til job i Alternance (DIMA 2015-2016) | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Introducere în locuri de muncă alternative (DIMA 2015-2016) | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Introduktion till Jobs in Alternance (DIMA 2015–2016) | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q3694935 във Франция | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q3694935 u Francuskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q3694935 Franciaországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q3694935 ve Francii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q3694935 i Frankrig | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q3694935 in Frankrijk | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q3694935 Prantsusmaal | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q3694935 Ranskassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q3694935 en France | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q3694935 in Frankreich | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q3694935 στη Γαλλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q3694935 sa Fhrainc | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q3694935 in Francia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q3694935 Francijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q3694935 Prancūzijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q3694935 fi Franza | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q3694935 we Francji | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q3694935 na França | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q3694935 în Franța | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q3694935 vo Francúzsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q3694935 v Franciji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q3694935 en Francia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q3694935 i Frankrike | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
For 5 years, the CFA agricole de Saône et Loire has continued its collaborative work within the CFA-AGRI network in order to constantly improve the training system for young people in DIMA. The approaches and tools created have been shared at regional level. The work undertaken has led to: — to improve the conditions for entry into training (candidature, positioning procedures...) — to the development of the follow-up of the young person (training agreement, interviews during training, book of liaison with the company, visits to companies, etc.) — by using the booklet of the national education, to increase the consideration of the skills acquired in the centre and in the company and then to value them, with an enrolment in the CFG (introducing activities carried out in a company) or during the search for a master of learning (taking before transversal skills and professional behaviour, preparation of CVs) — drawing up pedagogical sheets to address topics (gender equality, addictions, etc.) or disciplines (mathematics, expression...) using project pedagogy — exchanges of practices between centres on the individualisation of pathways and the implementation of projects — to work on values (notions of respect, work and progress) — to the establishment of a joint training week devoted to the knowledge of occupations and job-bearing training (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: For 5 years, the CFA agricole de Saône et Loire has continued its collaborative work within the CFA-AGRI network in order to constantly improve the training system for young people in DIMA. The approaches and tools created have been shared at regional level. The work undertaken has led to: — to improve the conditions for entry into training (candidature, positioning procedures...) — to the development of the follow-up of the young person (training agreement, interviews during training, book of liaison with the company, visits to companies, etc.) — by using the booklet of the national education, to increase the consideration of the skills acquired in the centre and in the company and then to value them, with an enrolment in the CFG (introducing activities carried out in a company) or during the search for a master of learning (taking before transversal skills and professional behaviour, preparation of CVs) — drawing up pedagogical sheets to address topics (gender equality, addictions, etc.) or disciplines (mathematics, expression...) using project pedagogy — exchanges of practices between centres on the individualisation of pathways and the implementation of projects — to work on values (notions of respect, work and progress) — to the establishment of a joint training week devoted to the knowledge of occupations and job-bearing training (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: For 5 years, the CFA agricole de Saône et Loire has continued its collaborative work within the CFA-AGRI network in order to constantly improve the training system for young people in DIMA. The approaches and tools created have been shared at regional level. The work undertaken has led to: — to improve the conditions for entry into training (candidature, positioning procedures...) — to the development of the follow-up of the young person (training agreement, interviews during training, book of liaison with the company, visits to companies, etc.) — by using the booklet of the national education, to increase the consideration of the skills acquired in the centre and in the company and then to value them, with an enrolment in the CFG (introducing activities carried out in a company) or during the search for a master of learning (taking before transversal skills and professional behaviour, preparation of CVs) — drawing up pedagogical sheets to address topics (gender equality, addictions, etc.) or disciplines (mathematics, expression...) using project pedagogy — exchanges of practices between centres on the individualisation of pathways and the implementation of projects — to work on values (notions of respect, work and progress) — to the establishment of a joint training week devoted to the knowledge of occupations and job-bearing training (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 November 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary: For 5 years, the CFA agricole de Saône et Loire has continued its collaborative work within the CFA-AGRI network in order to constantly improve the training system for young people in DIMA. The approaches and tools created have been shared at regional level. The work undertaken has led to: — to improve the conditions for entry into training (candidature, positioning procedures...) — to the development of the follow-up of the young person (training agreement, interviews during training, book of liaison with the company, visits to companies, etc.) — by using the booklet of the national education, to increase the consideration of the skills acquired in the centre and in the company and then to value them, with an enrolment in the CFG (introducing activities carried out in a company) or during the search for a master of learning (taking before transversal skills and professional behaviour, preparation of CVs) — drawing up pedagogical sheets to address topics (gender equality, addictions, etc.) or disciplines (mathematics, expression...) using project pedagogy — exchanges of practices between centres on the individualisation of pathways and the implementation of projects — to work on values (notions of respect, work and progress) — to the establishment of a joint training week devoted to the knowledge of occupations and job-bearing training (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.2820995586549471
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Seit fünf Jahren setzt der CFA Agricultural de Saône et Loire seine Zusammenarbeit im Netzwerk CFA-AGRI fort, um die Ausbildung von Jugendlichen in der DIMA ständig zu verbessern. Die entwickelten Ansätze und Instrumente wurden auf regionaler Ebene gemeinsam genutzt. Die durchgeführten Arbeiten führten zu folgenden Ergebnissen: die Verbesserung der Bedingungen für den Eintritt in die Ausbildung (Bewerbung, Positionierungsverfahren usw.) – die Weiterentwicklung der Betreuung des Jugendlichen (Praktikumsvereinbarung, Vorstellungsgespräche, Betriebsbesichtigungen usw.) – unter Heranziehung des nationalen Bildungshefts, die Berücksichtigung der in den Zentren und Unternehmen erworbenen Kompetenzen zu verstärken, um sie anschließend zu verwerten; mit einer Eintragung in das CFG (Hervorhebung von Tätigkeiten im Unternehmen) oder bei der Suche nach Lehrmeistern (Verbreitung von Querschnittskompetenzen und beruflichen Verhaltensweisen, Erstellung von Lebensläufen) – Erstellung von pädagogischen Merkblättern, die es ermöglichen, Themen (Gleichstellung von Männern und Frauen, Sucht...) oder Disziplinen (Mathematik, Ausdruck...) unter Nutzung der Projektpädagogik – Austausch von Praktiken zwischen den Zentren über die Individualisierung von Wegen und die Durchführung von Projekten – an Werten zu arbeiten (Beachtung, Arbeit und Fortschritt) – die Einführung einer gemeinsamen Ausbildungswoche zur Kenntnis der Berufe und arbeitsplatzschaffenden Ausbildungen (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Seit fünf Jahren setzt der CFA Agricultural de Saône et Loire seine Zusammenarbeit im Netzwerk CFA-AGRI fort, um die Ausbildung von Jugendlichen in der DIMA ständig zu verbessern. Die entwickelten Ansätze und Instrumente wurden auf regionaler Ebene gemeinsam genutzt. Die durchgeführten Arbeiten führten zu folgenden Ergebnissen: die Verbesserung der Bedingungen für den Eintritt in die Ausbildung (Bewerbung, Positionierungsverfahren usw.) – die Weiterentwicklung der Betreuung des Jugendlichen (Praktikumsvereinbarung, Vorstellungsgespräche, Betriebsbesichtigungen usw.) – unter Heranziehung des nationalen Bildungshefts, die Berücksichtigung der in den Zentren und Unternehmen erworbenen Kompetenzen zu verstärken, um sie anschließend zu verwerten; mit einer Eintragung in das CFG (Hervorhebung von Tätigkeiten im Unternehmen) oder bei der Suche nach Lehrmeistern (Verbreitung von Querschnittskompetenzen und beruflichen Verhaltensweisen, Erstellung von Lebensläufen) – Erstellung von pädagogischen Merkblättern, die es ermöglichen, Themen (Gleichstellung von Männern und Frauen, Sucht...) oder Disziplinen (Mathematik, Ausdruck...) unter Nutzung der Projektpädagogik – Austausch von Praktiken zwischen den Zentren über die Individualisierung von Wegen und die Durchführung von Projekten – an Werten zu arbeiten (Beachtung, Arbeit und Fortschritt) – die Einführung einer gemeinsamen Ausbildungswoche zur Kenntnis der Berufe und arbeitsplatzschaffenden Ausbildungen (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Seit fünf Jahren setzt der CFA Agricultural de Saône et Loire seine Zusammenarbeit im Netzwerk CFA-AGRI fort, um die Ausbildung von Jugendlichen in der DIMA ständig zu verbessern. Die entwickelten Ansätze und Instrumente wurden auf regionaler Ebene gemeinsam genutzt. Die durchgeführten Arbeiten führten zu folgenden Ergebnissen: die Verbesserung der Bedingungen für den Eintritt in die Ausbildung (Bewerbung, Positionierungsverfahren usw.) – die Weiterentwicklung der Betreuung des Jugendlichen (Praktikumsvereinbarung, Vorstellungsgespräche, Betriebsbesichtigungen usw.) – unter Heranziehung des nationalen Bildungshefts, die Berücksichtigung der in den Zentren und Unternehmen erworbenen Kompetenzen zu verstärken, um sie anschließend zu verwerten; mit einer Eintragung in das CFG (Hervorhebung von Tätigkeiten im Unternehmen) oder bei der Suche nach Lehrmeistern (Verbreitung von Querschnittskompetenzen und beruflichen Verhaltensweisen, Erstellung von Lebensläufen) – Erstellung von pädagogischen Merkblättern, die es ermöglichen, Themen (Gleichstellung von Männern und Frauen, Sucht...) oder Disziplinen (Mathematik, Ausdruck...) unter Nutzung der Projektpädagogik – Austausch von Praktiken zwischen den Zentren über die Individualisierung von Wegen und die Durchführung von Projekten – an Werten zu arbeiten (Beachtung, Arbeit und Fortschritt) – die Einführung einer gemeinsamen Ausbildungswoche zur Kenntnis der Berufe und arbeitsplatzschaffenden Ausbildungen (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Al vijf jaar zet de CFA agricole de Saône et Loire haar samenwerking binnen het CFA-AGRI-netwerk voort om het opleidingssysteem voor jongeren in DIMA voortdurend te verbeteren. De gecreëerde benaderingen en instrumenten zijn op regionaal niveau gedeeld. De verrichte werkzaamheden hebben geleid tot: — verbetering van de voorwaarden voor toegang tot de opleiding (kandidatuur, plaatsingsprocedures, enz.) — de ontwikkeling van de follow-up van de jongere (opleidingsovereenkomst, sollicitatiegesprekken tijdens de opleiding, contactboek met het bedrijf, bezoeken aan bedrijven, enz.) — door gebruik te maken van het boekje van het nationale onderwijs, om de in het centrum en in het bedrijf verworven vaardigheden beter in aanmerking te nemen en deze vervolgens te waarderen, met een inschrijving in de CFG (introductie van activiteiten in een bedrijf) of tijdens het zoeken naar een leermeester (het nemen van transversale vaardigheden en professioneel gedrag; voorbereiding van cv’s) — het opstellen van pedagogische bladen om onderwerpen (gendergelijkheid, verslavingen, enz.) of disciplines (mathematica, expressie...) te behandelen met behulp van projectpedagogiek — uitwisseling van praktijken tussen centra voor de individualisering van trajecten en de uitvoering van projecten — werken aan waarden (opmerkingen van respect, werk en vooruitgang) — aan de instelling van een gezamenlijke opleidingsweek gewijd aan de kennis van beroepen en banendragende opleidingen (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Al vijf jaar zet de CFA agricole de Saône et Loire haar samenwerking binnen het CFA-AGRI-netwerk voort om het opleidingssysteem voor jongeren in DIMA voortdurend te verbeteren. De gecreëerde benaderingen en instrumenten zijn op regionaal niveau gedeeld. De verrichte werkzaamheden hebben geleid tot: — verbetering van de voorwaarden voor toegang tot de opleiding (kandidatuur, plaatsingsprocedures, enz.) — de ontwikkeling van de follow-up van de jongere (opleidingsovereenkomst, sollicitatiegesprekken tijdens de opleiding, contactboek met het bedrijf, bezoeken aan bedrijven, enz.) — door gebruik te maken van het boekje van het nationale onderwijs, om de in het centrum en in het bedrijf verworven vaardigheden beter in aanmerking te nemen en deze vervolgens te waarderen, met een inschrijving in de CFG (introductie van activiteiten in een bedrijf) of tijdens het zoeken naar een leermeester (het nemen van transversale vaardigheden en professioneel gedrag; voorbereiding van cv’s) — het opstellen van pedagogische bladen om onderwerpen (gendergelijkheid, verslavingen, enz.) of disciplines (mathematica, expressie...) te behandelen met behulp van projectpedagogiek — uitwisseling van praktijken tussen centra voor de individualisering van trajecten en de uitvoering van projecten — werken aan waarden (opmerkingen van respect, werk en vooruitgang) — aan de instelling van een gezamenlijke opleidingsweek gewijd aan de kennis van beroepen en banendragende opleidingen (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Al vijf jaar zet de CFA agricole de Saône et Loire haar samenwerking binnen het CFA-AGRI-netwerk voort om het opleidingssysteem voor jongeren in DIMA voortdurend te verbeteren. De gecreëerde benaderingen en instrumenten zijn op regionaal niveau gedeeld. De verrichte werkzaamheden hebben geleid tot: — verbetering van de voorwaarden voor toegang tot de opleiding (kandidatuur, plaatsingsprocedures, enz.) — de ontwikkeling van de follow-up van de jongere (opleidingsovereenkomst, sollicitatiegesprekken tijdens de opleiding, contactboek met het bedrijf, bezoeken aan bedrijven, enz.) — door gebruik te maken van het boekje van het nationale onderwijs, om de in het centrum en in het bedrijf verworven vaardigheden beter in aanmerking te nemen en deze vervolgens te waarderen, met een inschrijving in de CFG (introductie van activiteiten in een bedrijf) of tijdens het zoeken naar een leermeester (het nemen van transversale vaardigheden en professioneel gedrag; voorbereiding van cv’s) — het opstellen van pedagogische bladen om onderwerpen (gendergelijkheid, verslavingen, enz.) of disciplines (mathematica, expressie...) te behandelen met behulp van projectpedagogiek — uitwisseling van praktijken tussen centra voor de individualisering van trajecten en de uitvoering van projecten — werken aan waarden (opmerkingen van respect, werk en vooruitgang) — aan de instelling van een gezamenlijke opleidingsweek gewijd aan de kennis van beroepen en banendragende opleidingen (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 6 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Per 5 anni, la CFA agricole de Saône et Loire continua il suo lavoro collaborativo all'interno della rete CFA-AGRI al fine di migliorare costantemente il sistema di formazione per i giovani in DIMA. Gli approcci e gli strumenti creati sono stati condivisi a livello regionale. I lavori intrapresi hanno portato a: — migliorare le condizioni di accesso alla formazione (candidature, procedure di posizionamento...) — allo sviluppo del follow-up del giovane (convenzione di formazione, colloqui durante la formazione, libro di collegamento con l'azienda, visite alle imprese, ecc.) — utilizzando l'opuscolo dell'istruzione nazionale, per aumentare la considerazione delle competenze acquisite nel centro e nell'azienda e poi valorizzarle, con l'iscrizione al CFG (introduzione delle attività svolte in un'azienda) o durante la ricerca di un master dell'apprendimento (prendere prima delle competenze trasversali e del comportamento professionale, preparazione dei CV) — elaborazione di schede pedagogiche per affrontare temi (uguaglianza di genere, dipendenze, ecc.) o discipline (matematica, espressione...) mediante pedagogia progettuale — scambi di pratiche tra centri di individualizzazione dei percorsi e realizzazione di progetti — per lavorare su valori (nozioni di rispetto, lavoro e progresso) — alla creazione di una settimana di formazione congiunta dedicata alla conoscenza delle professioni e della formazione professionale (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Per 5 anni, la CFA agricole de Saône et Loire continua il suo lavoro collaborativo all'interno della rete CFA-AGRI al fine di migliorare costantemente il sistema di formazione per i giovani in DIMA. Gli approcci e gli strumenti creati sono stati condivisi a livello regionale. I lavori intrapresi hanno portato a: — migliorare le condizioni di accesso alla formazione (candidature, procedure di posizionamento...) — allo sviluppo del follow-up del giovane (convenzione di formazione, colloqui durante la formazione, libro di collegamento con l'azienda, visite alle imprese, ecc.) — utilizzando l'opuscolo dell'istruzione nazionale, per aumentare la considerazione delle competenze acquisite nel centro e nell'azienda e poi valorizzarle, con l'iscrizione al CFG (introduzione delle attività svolte in un'azienda) o durante la ricerca di un master dell'apprendimento (prendere prima delle competenze trasversali e del comportamento professionale, preparazione dei CV) — elaborazione di schede pedagogiche per affrontare temi (uguaglianza di genere, dipendenze, ecc.) o discipline (matematica, espressione...) mediante pedagogia progettuale — scambi di pratiche tra centri di individualizzazione dei percorsi e realizzazione di progetti — per lavorare su valori (nozioni di rispetto, lavoro e progresso) — alla creazione di una settimana di formazione congiunta dedicata alla conoscenza delle professioni e della formazione professionale (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Per 5 anni, la CFA agricole de Saône et Loire continua il suo lavoro collaborativo all'interno della rete CFA-AGRI al fine di migliorare costantemente il sistema di formazione per i giovani in DIMA. Gli approcci e gli strumenti creati sono stati condivisi a livello regionale. I lavori intrapresi hanno portato a: — migliorare le condizioni di accesso alla formazione (candidature, procedure di posizionamento...) — allo sviluppo del follow-up del giovane (convenzione di formazione, colloqui durante la formazione, libro di collegamento con l'azienda, visite alle imprese, ecc.) — utilizzando l'opuscolo dell'istruzione nazionale, per aumentare la considerazione delle competenze acquisite nel centro e nell'azienda e poi valorizzarle, con l'iscrizione al CFG (introduzione delle attività svolte in un'azienda) o durante la ricerca di un master dell'apprendimento (prendere prima delle competenze trasversali e del comportamento professionale, preparazione dei CV) — elaborazione di schede pedagogiche per affrontare temi (uguaglianza di genere, dipendenze, ecc.) o discipline (matematica, espressione...) mediante pedagogia progettuale — scambi di pratiche tra centri di individualizzazione dei percorsi e realizzazione di progetti — per lavorare su valori (nozioni di rispetto, lavoro e progresso) — alla creazione di una settimana di formazione congiunta dedicata alla conoscenza delle professioni e della formazione professionale (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Durante 5 años, la CFA agricole de Saône et Loire ha continuado su trabajo colaborativo dentro de la red CFA-AGRI con el fin de mejorar constantemente el sistema de formación de los jóvenes en el DIMA. Los enfoques e instrumentos creados se han compartido a nivel regional. El trabajo realizado ha dado lugar a: — mejorar las condiciones de acceso a la formación (candidatura, procedimientos de posicionamiento, etc.) — al desarrollo del seguimiento del joven (convenio de formación, entrevistas durante la formación, libro de enlace con la empresa, visitas a empresas, etc.) — utilizando el folleto de la educación nacional, para aumentar la consideración de las competencias adquiridas en el centro y en la empresa y, a continuación, para valorarlas, con una inscripción en la CFG (introducción de actividades realizadas en una empresa) o durante la búsqueda de un máster de aprendizaje (aprovechamiento de competencias transversales y comportamiento profesional, preparación de currículum vitae) — elaboración de fichas pedagógicas para abordar temas (igualdad de género, adicciones, etc.) o disciplinas (matemáticas, expresión...) utilizando la pedagogía del proyecto — intercambios de prácticas entre centros sobre la individualización de los itinerarios y la ejecución de proyectos — para trabajar en valores (nociones de respeto, trabajo y progreso) — a la creación de una semana de formación conjunta dedicada al conocimiento de las ocupaciones y a la formación profesional (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Durante 5 años, la CFA agricole de Saône et Loire ha continuado su trabajo colaborativo dentro de la red CFA-AGRI con el fin de mejorar constantemente el sistema de formación de los jóvenes en el DIMA. Los enfoques e instrumentos creados se han compartido a nivel regional. El trabajo realizado ha dado lugar a: — mejorar las condiciones de acceso a la formación (candidatura, procedimientos de posicionamiento, etc.) — al desarrollo del seguimiento del joven (convenio de formación, entrevistas durante la formación, libro de enlace con la empresa, visitas a empresas, etc.) — utilizando el folleto de la educación nacional, para aumentar la consideración de las competencias adquiridas en el centro y en la empresa y, a continuación, para valorarlas, con una inscripción en la CFG (introducción de actividades realizadas en una empresa) o durante la búsqueda de un máster de aprendizaje (aprovechamiento de competencias transversales y comportamiento profesional, preparación de currículum vitae) — elaboración de fichas pedagógicas para abordar temas (igualdad de género, adicciones, etc.) o disciplinas (matemáticas, expresión...) utilizando la pedagogía del proyecto — intercambios de prácticas entre centros sobre la individualización de los itinerarios y la ejecución de proyectos — para trabajar en valores (nociones de respeto, trabajo y progreso) — a la creación de una semana de formación conjunta dedicada al conocimiento de las ocupaciones y a la formación profesional (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Durante 5 años, la CFA agricole de Saône et Loire ha continuado su trabajo colaborativo dentro de la red CFA-AGRI con el fin de mejorar constantemente el sistema de formación de los jóvenes en el DIMA. Los enfoques e instrumentos creados se han compartido a nivel regional. El trabajo realizado ha dado lugar a: — mejorar las condiciones de acceso a la formación (candidatura, procedimientos de posicionamiento, etc.) — al desarrollo del seguimiento del joven (convenio de formación, entrevistas durante la formación, libro de enlace con la empresa, visitas a empresas, etc.) — utilizando el folleto de la educación nacional, para aumentar la consideración de las competencias adquiridas en el centro y en la empresa y, a continuación, para valorarlas, con una inscripción en la CFG (introducción de actividades realizadas en una empresa) o durante la búsqueda de un máster de aprendizaje (aprovechamiento de competencias transversales y comportamiento profesional, preparación de currículum vitae) — elaboración de fichas pedagógicas para abordar temas (igualdad de género, adicciones, etc.) o disciplinas (matemáticas, expresión...) utilizando la pedagogía del proyecto — intercambios de prácticas entre centros sobre la individualización de los itinerarios y la ejecución de proyectos — para trabajar en valores (nociones de respeto, trabajo y progreso) — a la creación de una semana de formación conjunta dedicada al conocimiento de las ocupaciones y a la formación profesional (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CFA agricole de Saône et Loire on viis aastat jätkanud koostööd CFA-AGRI võrgustiku raames, et pidevalt parandada DIMA noorte koolitussüsteemi. Loodud lähenemisviise ja vahendeid on jagatud piirkondlikul tasandil. Tehtud töö tulemusena on tehtud järgmist: – parandada koolituse alustamise tingimusi (kandidaat, positsioneerimiskord jne) – arendada edasi noorte järelmeetmeid (koolitusleping, vestlused koolituse ajal, ettevõttega suhtlemise raamat, ettevõtete külastused jne) – kasutades riikliku hariduse brošüüri, suurendada keskuses ja ettevõttes omandatud oskuste arvestamist ning seejärel hinnata neid, liitudes CFG-ga (ettevõttes toimuva tegevuse tutvustamine) või otsides magistriõpet (võttes enne valdkonnaüleseid oskusi ja ametialast käitumist, elulookirjelduste koostamine) – pedagoogiliste lehtede koostamine, et käsitleda teemasid (sooline võrdõiguslikkus, sõltuvus jne) või teadusharusid (matemaatika, väljendus jne), kasutades projektipedagoogikat – praktikate vahetus keskuste vahel, mis on suunatud liikumisteede individualiseerimisele ja projektide elluviimisele, et töötada väärtustega (austus, töö ja edasiliikumine) – ühise koolitusnädala loomine, mis on pühendatud kutsealade tundmisele ja töökohaga seotud koolitusele. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CFA agricole de Saône et Loire on viis aastat jätkanud koostööd CFA-AGRI võrgustiku raames, et pidevalt parandada DIMA noorte koolitussüsteemi. Loodud lähenemisviise ja vahendeid on jagatud piirkondlikul tasandil. Tehtud töö tulemusena on tehtud järgmist: – parandada koolituse alustamise tingimusi (kandidaat, positsioneerimiskord jne) – arendada edasi noorte järelmeetmeid (koolitusleping, vestlused koolituse ajal, ettevõttega suhtlemise raamat, ettevõtete külastused jne) – kasutades riikliku hariduse brošüüri, suurendada keskuses ja ettevõttes omandatud oskuste arvestamist ning seejärel hinnata neid, liitudes CFG-ga (ettevõttes toimuva tegevuse tutvustamine) või otsides magistriõpet (võttes enne valdkonnaüleseid oskusi ja ametialast käitumist, elulookirjelduste koostamine) – pedagoogiliste lehtede koostamine, et käsitleda teemasid (sooline võrdõiguslikkus, sõltuvus jne) või teadusharusid (matemaatika, väljendus jne), kasutades projektipedagoogikat – praktikate vahetus keskuste vahel, mis on suunatud liikumisteede individualiseerimisele ja projektide elluviimisele, et töötada väärtustega (austus, töö ja edasiliikumine) – ühise koolitusnädala loomine, mis on pühendatud kutsealade tundmisele ja töökohaga seotud koolitusele. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CFA agricole de Saône et Loire on viis aastat jätkanud koostööd CFA-AGRI võrgustiku raames, et pidevalt parandada DIMA noorte koolitussüsteemi. Loodud lähenemisviise ja vahendeid on jagatud piirkondlikul tasandil. Tehtud töö tulemusena on tehtud järgmist: – parandada koolituse alustamise tingimusi (kandidaat, positsioneerimiskord jne) – arendada edasi noorte järelmeetmeid (koolitusleping, vestlused koolituse ajal, ettevõttega suhtlemise raamat, ettevõtete külastused jne) – kasutades riikliku hariduse brošüüri, suurendada keskuses ja ettevõttes omandatud oskuste arvestamist ning seejärel hinnata neid, liitudes CFG-ga (ettevõttes toimuva tegevuse tutvustamine) või otsides magistriõpet (võttes enne valdkonnaüleseid oskusi ja ametialast käitumist, elulookirjelduste koostamine) – pedagoogiliste lehtede koostamine, et käsitleda teemasid (sooline võrdõiguslikkus, sõltuvus jne) või teadusharusid (matemaatika, väljendus jne), kasutades projektipedagoogikat – praktikate vahetus keskuste vahel, mis on suunatud liikumisteede individualiseerimisele ja projektide elluviimisele, et töötada väärtustega (austus, töö ja edasiliikumine) – ühise koolitusnädala loomine, mis on pühendatud kutsealade tundmisele ja töökohaga seotud koolitusele. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Jau penkerius metus CFA agricole de Saône et Loire tęsė bendradarbiavimą CFA-AGRI tinkle, siekdami nuolat tobulinti DIMA jaunimo mokymo sistemą. Sukurtais metodais ir priemonėmis buvo dalijamasi regioniniu lygmeniu. Atliktas darbas lėmė: – pagerinti mokymosi sąlygas (kandidatūroje, pozicionavimo procedūrose ir t. t.) – plėtoti tolesnę veiklą, susijusią su jaunuoliu (mokymo sutartis, pokalbiai mokymo metu, ryšių su bendrove knyga, apsilankymai įmonėse ir t. t.) – naudojant nacionalinio švietimo bukletą, siekiant labiau atsižvelgti į centre ir bendrovėje įgytus įgūdžius ir vėliau juos vertinti, įsiregistruojant į CFG (įsivedant įmonėje vykdomą veiklą) arba ieškant mokymosi meistro (prieš universaliuosius įgūdžius ir profesinę elgseną, gyvenimo aprašymų rengimas) – pedagoginių lentelių, skirtų temoms (lyčių lygybei, priklausomybei ir t. t.) arba disciplinoms (matematikos, išraiškos ir t. t.) temai rengti naudojant projekto pedagogiką – mainai tarp centrų, susijusių su kelių individualizavimu ir projektų įgyvendinimu, darbui su vertybėmis (pastabomis apie pagarbą, darbą ir pažangą) – bendros mokymo savaitės, skirtos žinioms apie profesijas ir darbo stažuotę, nustatymui (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Jau penkerius metus CFA agricole de Saône et Loire tęsė bendradarbiavimą CFA-AGRI tinkle, siekdami nuolat tobulinti DIMA jaunimo mokymo sistemą. Sukurtais metodais ir priemonėmis buvo dalijamasi regioniniu lygmeniu. Atliktas darbas lėmė: – pagerinti mokymosi sąlygas (kandidatūroje, pozicionavimo procedūrose ir t. t.) – plėtoti tolesnę veiklą, susijusią su jaunuoliu (mokymo sutartis, pokalbiai mokymo metu, ryšių su bendrove knyga, apsilankymai įmonėse ir t. t.) – naudojant nacionalinio švietimo bukletą, siekiant labiau atsižvelgti į centre ir bendrovėje įgytus įgūdžius ir vėliau juos vertinti, įsiregistruojant į CFG (įsivedant įmonėje vykdomą veiklą) arba ieškant mokymosi meistro (prieš universaliuosius įgūdžius ir profesinę elgseną, gyvenimo aprašymų rengimas) – pedagoginių lentelių, skirtų temoms (lyčių lygybei, priklausomybei ir t. t.) arba disciplinoms (matematikos, išraiškos ir t. t.) temai rengti naudojant projekto pedagogiką – mainai tarp centrų, susijusių su kelių individualizavimu ir projektų įgyvendinimu, darbui su vertybėmis (pastabomis apie pagarbą, darbą ir pažangą) – bendros mokymo savaitės, skirtos žinioms apie profesijas ir darbo stažuotę, nustatymui (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Jau penkerius metus CFA agricole de Saône et Loire tęsė bendradarbiavimą CFA-AGRI tinkle, siekdami nuolat tobulinti DIMA jaunimo mokymo sistemą. Sukurtais metodais ir priemonėmis buvo dalijamasi regioniniu lygmeniu. Atliktas darbas lėmė: – pagerinti mokymosi sąlygas (kandidatūroje, pozicionavimo procedūrose ir t. t.) – plėtoti tolesnę veiklą, susijusią su jaunuoliu (mokymo sutartis, pokalbiai mokymo metu, ryšių su bendrove knyga, apsilankymai įmonėse ir t. t.) – naudojant nacionalinio švietimo bukletą, siekiant labiau atsižvelgti į centre ir bendrovėje įgytus įgūdžius ir vėliau juos vertinti, įsiregistruojant į CFG (įsivedant įmonėje vykdomą veiklą) arba ieškant mokymosi meistro (prieš universaliuosius įgūdžius ir profesinę elgseną, gyvenimo aprašymų rengimas) – pedagoginių lentelių, skirtų temoms (lyčių lygybei, priklausomybei ir t. t.) arba disciplinoms (matematikos, išraiškos ir t. t.) temai rengti naudojant projekto pedagogiką – mainai tarp centrų, susijusių su kelių individualizavimu ir projektų įgyvendinimu, darbui su vertybėmis (pastabomis apie pagarbą, darbą ir pažangą) – bendros mokymo savaitės, skirtos žinioms apie profesijas ir darbo stažuotę, nustatymui (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CFA agricole de Saône et Loire već pet godina nastavlja suradnju u okviru mreže CFA-AGRI kako bi stalno poboljšavao sustav osposobljavanja za mlade u DIMA-u. Uspostavljeni pristupi i alati podijeljeni su na regionalnoj razini. Obavljeni rad doveo je do: — kako bi se poboljšali uvjeti za ulazak u osposobljavanje (prijavljivanje, postupci pozicioniranja...) – razvoju praćenja mlade osobe (sporazum o osposobljavanju, intervjui tijekom osposobljavanja, knjiga veza s poduzećem, posjeti poduzećima itd.) – upotrebom knjižice nacionalnog obrazovanja, kako bi se povećalo razmatranje vještina stečenih u centru i u poduzeću te kako bi ih se potom vrednovalo, upisom u CFG (uvođenje aktivnosti u poduzeću) ili tijekom traženja majstora učenja (uzimanje prije transverzalnih vještina i profesionalnog ponašanja, priprema životopisa) – izrada pedagoških listova za teme (rodna ravnopravnost, ovisnosti itd.) ili disciplina (matematika, izražavanje...) upotrebom projektne pedagogije – razmjena praksi između centara za individualizaciju putova i provedbu projekata – za rad na vrijednostima (bilješke o poštovanju, radu i napretku) – za uspostavu zajedničkog tjedna osposobljavanja posvećenog poznavanju zanimanja i osposobljavanju za zapošljavanje (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CFA agricole de Saône et Loire već pet godina nastavlja suradnju u okviru mreže CFA-AGRI kako bi stalno poboljšavao sustav osposobljavanja za mlade u DIMA-u. Uspostavljeni pristupi i alati podijeljeni su na regionalnoj razini. Obavljeni rad doveo je do: — kako bi se poboljšali uvjeti za ulazak u osposobljavanje (prijavljivanje, postupci pozicioniranja...) – razvoju praćenja mlade osobe (sporazum o osposobljavanju, intervjui tijekom osposobljavanja, knjiga veza s poduzećem, posjeti poduzećima itd.) – upotrebom knjižice nacionalnog obrazovanja, kako bi se povećalo razmatranje vještina stečenih u centru i u poduzeću te kako bi ih se potom vrednovalo, upisom u CFG (uvođenje aktivnosti u poduzeću) ili tijekom traženja majstora učenja (uzimanje prije transverzalnih vještina i profesionalnog ponašanja, priprema životopisa) – izrada pedagoških listova za teme (rodna ravnopravnost, ovisnosti itd.) ili disciplina (matematika, izražavanje...) upotrebom projektne pedagogije – razmjena praksi između centara za individualizaciju putova i provedbu projekata – za rad na vrijednostima (bilješke o poštovanju, radu i napretku) – za uspostavu zajedničkog tjedna osposobljavanja posvećenog poznavanju zanimanja i osposobljavanju za zapošljavanje (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CFA agricole de Saône et Loire već pet godina nastavlja suradnju u okviru mreže CFA-AGRI kako bi stalno poboljšavao sustav osposobljavanja za mlade u DIMA-u. Uspostavljeni pristupi i alati podijeljeni su na regionalnoj razini. Obavljeni rad doveo je do: — kako bi se poboljšali uvjeti za ulazak u osposobljavanje (prijavljivanje, postupci pozicioniranja...) – razvoju praćenja mlade osobe (sporazum o osposobljavanju, intervjui tijekom osposobljavanja, knjiga veza s poduzećem, posjeti poduzećima itd.) – upotrebom knjižice nacionalnog obrazovanja, kako bi se povećalo razmatranje vještina stečenih u centru i u poduzeću te kako bi ih se potom vrednovalo, upisom u CFG (uvođenje aktivnosti u poduzeću) ili tijekom traženja majstora učenja (uzimanje prije transverzalnih vještina i profesionalnog ponašanja, priprema životopisa) – izrada pedagoških listova za teme (rodna ravnopravnost, ovisnosti itd.) ili disciplina (matematika, izražavanje...) upotrebom projektne pedagogije – razmjena praksi između centara za individualizaciju putova i provedbu projekata – za rad na vrijednostima (bilješke o poštovanju, radu i napretku) – za uspostavu zajedničkog tjedna osposobljavanja posvećenog poznavanju zanimanja i osposobljavanju za zapošljavanje (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Για 5 χρόνια, η CFA agricole de Saône et Loire συνέχισε τη συνεργασία της στο πλαίσιο του δικτύου CFA-AGRI με σκοπό τη συνεχή βελτίωση του συστήματος κατάρτισης των νέων στο DIMA. Οι προσεγγίσεις και τα εργαλεία που δημιουργήθηκαν έχουν κοινοποιηθεί σε περιφερειακό επίπεδο. Οι εργασίες που πραγματοποιήθηκαν οδήγησαν: — για τη βελτίωση των προϋποθέσεων εισόδου στην κατάρτιση (υποψηφιότητα, διαδικασίες τοποθέτησης...) — στην ανάπτυξη της παρακολούθησης του νέου (συμφωνία κατάρτισης, συνεντεύξεις κατά τη διάρκεια της κατάρτισης, βιβλίο επαφών με την επιχείρηση, επισκέψεις σε επιχειρήσεις κ.λπ.) — με τη χρήση του φυλλαδίου της εθνικής εκπαίδευσης, την αύξηση της συνεκτίμησης των δεξιοτήτων που αποκτήθηκαν στο κέντρο και στην επιχείρηση και στη συνέχεια την εκτίμησή τους, με εγγραφή στο CFG (εισαγωγή δραστηριοτήτων σε μια επιχείρηση) ή κατά την αναζήτηση ενός μεταπτυχιακού τίτλου μάθησης (λαμβάνοντας πριν από εγκάρσιες δεξιότητες και επαγγελματική συμπεριφορά, κατάρτιση βιογραφικών σημειωμάτων — κατάρτιση παιδαγωγικών δελτίων για την εξέταση θεμάτων (ισότητα των φύλων, εξαρτήσεις, κ.λπ.) ή επιστημονικών κλάδων (μαθηματικά, έκφραση...) με τη χρήση παιδαγωγικής του έργου — ανταλλαγές πρακτικών μεταξύ κέντρων για την εξατομίκευση των διαδρομών και την υλοποίηση των σχεδίων — για την επεξεργασία αξιών (έννοιες σεβασμού, εργασίας και προόδου) — για τη θέσπιση μιας κοινής εβδομάδας κατάρτισης αφιερωμένης στη γνώση των επαγγελμάτων και της κατάρτισης που αντλεί εργασία (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Για 5 χρόνια, η CFA agricole de Saône et Loire συνέχισε τη συνεργασία της στο πλαίσιο του δικτύου CFA-AGRI με σκοπό τη συνεχή βελτίωση του συστήματος κατάρτισης των νέων στο DIMA. Οι προσεγγίσεις και τα εργαλεία που δημιουργήθηκαν έχουν κοινοποιηθεί σε περιφερειακό επίπεδο. Οι εργασίες που πραγματοποιήθηκαν οδήγησαν: — για τη βελτίωση των προϋποθέσεων εισόδου στην κατάρτιση (υποψηφιότητα, διαδικασίες τοποθέτησης...) — στην ανάπτυξη της παρακολούθησης του νέου (συμφωνία κατάρτισης, συνεντεύξεις κατά τη διάρκεια της κατάρτισης, βιβλίο επαφών με την επιχείρηση, επισκέψεις σε επιχειρήσεις κ.λπ.) — με τη χρήση του φυλλαδίου της εθνικής εκπαίδευσης, την αύξηση της συνεκτίμησης των δεξιοτήτων που αποκτήθηκαν στο κέντρο και στην επιχείρηση και στη συνέχεια την εκτίμησή τους, με εγγραφή στο CFG (εισαγωγή δραστηριοτήτων σε μια επιχείρηση) ή κατά την αναζήτηση ενός μεταπτυχιακού τίτλου μάθησης (λαμβάνοντας πριν από εγκάρσιες δεξιότητες και επαγγελματική συμπεριφορά, κατάρτιση βιογραφικών σημειωμάτων — κατάρτιση παιδαγωγικών δελτίων για την εξέταση θεμάτων (ισότητα των φύλων, εξαρτήσεις, κ.λπ.) ή επιστημονικών κλάδων (μαθηματικά, έκφραση...) με τη χρήση παιδαγωγικής του έργου — ανταλλαγές πρακτικών μεταξύ κέντρων για την εξατομίκευση των διαδρομών και την υλοποίηση των σχεδίων — για την επεξεργασία αξιών (έννοιες σεβασμού, εργασίας και προόδου) — για τη θέσπιση μιας κοινής εβδομάδας κατάρτισης αφιερωμένης στη γνώση των επαγγελμάτων και της κατάρτισης που αντλεί εργασία (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Για 5 χρόνια, η CFA agricole de Saône et Loire συνέχισε τη συνεργασία της στο πλαίσιο του δικτύου CFA-AGRI με σκοπό τη συνεχή βελτίωση του συστήματος κατάρτισης των νέων στο DIMA. Οι προσεγγίσεις και τα εργαλεία που δημιουργήθηκαν έχουν κοινοποιηθεί σε περιφερειακό επίπεδο. Οι εργασίες που πραγματοποιήθηκαν οδήγησαν: — για τη βελτίωση των προϋποθέσεων εισόδου στην κατάρτιση (υποψηφιότητα, διαδικασίες τοποθέτησης...) — στην ανάπτυξη της παρακολούθησης του νέου (συμφωνία κατάρτισης, συνεντεύξεις κατά τη διάρκεια της κατάρτισης, βιβλίο επαφών με την επιχείρηση, επισκέψεις σε επιχειρήσεις κ.λπ.) — με τη χρήση του φυλλαδίου της εθνικής εκπαίδευσης, την αύξηση της συνεκτίμησης των δεξιοτήτων που αποκτήθηκαν στο κέντρο και στην επιχείρηση και στη συνέχεια την εκτίμησή τους, με εγγραφή στο CFG (εισαγωγή δραστηριοτήτων σε μια επιχείρηση) ή κατά την αναζήτηση ενός μεταπτυχιακού τίτλου μάθησης (λαμβάνοντας πριν από εγκάρσιες δεξιότητες και επαγγελματική συμπεριφορά, κατάρτιση βιογραφικών σημειωμάτων — κατάρτιση παιδαγωγικών δελτίων για την εξέταση θεμάτων (ισότητα των φύλων, εξαρτήσεις, κ.λπ.) ή επιστημονικών κλάδων (μαθηματικά, έκφραση...) με τη χρήση παιδαγωγικής του έργου — ανταλλαγές πρακτικών μεταξύ κέντρων για την εξατομίκευση των διαδρομών και την υλοποίηση των σχεδίων — για την επεξεργασία αξιών (έννοιες σεβασμού, εργασίας και προόδου) — για τη θέσπιση μιας κοινής εβδομάδας κατάρτισης αφιερωμένης στη γνώση των επαγγελμάτων και της κατάρτισης που αντλεί εργασία (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CFA agricole de Saône et Loire už 5 rokov pokračuje v spolupráci v rámci siete CFA-AGRI s cieľom neustále zlepšovať systém odbornej prípravy mladých ľudí v DIMA. Vytvorené prístupy a nástroje boli zdieľané na regionálnej úrovni. Vykonaná práca viedla k: — zlepšiť podmienky pre vstup do odbornej prípravy (kandidátstvo, postupy určovania polohy...) – rozvoj následných činností mladého človeka (dohoda o odbornej príprave, rozhovory počas odbornej prípravy, kontaktná kniha so spoločnosťou, návštevy spoločností atď.) – prostredníctvom brožúry národného vzdelávania, s cieľom zvýšiť zohľadnenie zručností získaných v centre a v spoločnosti a následne ich oceniť, a to zápisom do CFG (zavádzanie činností vykonávaných v spoločnosti) alebo počas hľadania magisterského štúdia (prevzatie prierezových zručností a profesionálneho správania, príprava životopisov) – vypracovanie pedagogických hárkov zameraných na témy (rodová rovnosť, závislosť atď.) alebo disciplín (matematika, vyjadrenie...) s využitím projektovej pedagogiky – výmena postupov medzi centrami individualizácie ciest a realizácie projektov – práca na hodnotách (pojmy rešpektu, práce a pokroku) – vytvorenie spoločného týždňa odbornej prípravy venovaného znalostiam povolaní a odbornej príprave na pracovisku (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: CFA agricole de Saône et Loire už 5 rokov pokračuje v spolupráci v rámci siete CFA-AGRI s cieľom neustále zlepšovať systém odbornej prípravy mladých ľudí v DIMA. Vytvorené prístupy a nástroje boli zdieľané na regionálnej úrovni. Vykonaná práca viedla k: — zlepšiť podmienky pre vstup do odbornej prípravy (kandidátstvo, postupy určovania polohy...) – rozvoj následných činností mladého človeka (dohoda o odbornej príprave, rozhovory počas odbornej prípravy, kontaktná kniha so spoločnosťou, návštevy spoločností atď.) – prostredníctvom brožúry národného vzdelávania, s cieľom zvýšiť zohľadnenie zručností získaných v centre a v spoločnosti a následne ich oceniť, a to zápisom do CFG (zavádzanie činností vykonávaných v spoločnosti) alebo počas hľadania magisterského štúdia (prevzatie prierezových zručností a profesionálneho správania, príprava životopisov) – vypracovanie pedagogických hárkov zameraných na témy (rodová rovnosť, závislosť atď.) alebo disciplín (matematika, vyjadrenie...) s využitím projektovej pedagogiky – výmena postupov medzi centrami individualizácie ciest a realizácie projektov – práca na hodnotách (pojmy rešpektu, práce a pokroku) – vytvorenie spoločného týždňa odbornej prípravy venovaného znalostiam povolaní a odbornej príprave na pracovisku (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CFA agricole de Saône et Loire už 5 rokov pokračuje v spolupráci v rámci siete CFA-AGRI s cieľom neustále zlepšovať systém odbornej prípravy mladých ľudí v DIMA. Vytvorené prístupy a nástroje boli zdieľané na regionálnej úrovni. Vykonaná práca viedla k: — zlepšiť podmienky pre vstup do odbornej prípravy (kandidátstvo, postupy určovania polohy...) – rozvoj následných činností mladého človeka (dohoda o odbornej príprave, rozhovory počas odbornej prípravy, kontaktná kniha so spoločnosťou, návštevy spoločností atď.) – prostredníctvom brožúry národného vzdelávania, s cieľom zvýšiť zohľadnenie zručností získaných v centre a v spoločnosti a následne ich oceniť, a to zápisom do CFG (zavádzanie činností vykonávaných v spoločnosti) alebo počas hľadania magisterského štúdia (prevzatie prierezových zručností a profesionálneho správania, príprava životopisov) – vypracovanie pedagogických hárkov zameraných na témy (rodová rovnosť, závislosť atď.) alebo disciplín (matematika, vyjadrenie...) s využitím projektovej pedagogiky – výmena postupov medzi centrami individualizácie ciest a realizácie projektov – práca na hodnotách (pojmy rešpektu, práce a pokroku) – vytvorenie spoločného týždňa odbornej prípravy venovaného znalostiam povolaní a odbornej príprave na pracovisku (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CFA agricole de Saône et Loire on viiden vuoden ajan jatkanut yhteistyötään CFA-AGRI-verkostossa parantaakseen jatkuvasti nuorten koulutusjärjestelmää DIMAssa. Luotuja lähestymistapoja ja välineitä on jaettu alueellisella tasolla. Tehty työ on johtanut seuraaviin tuloksiin: — parantaa koulutukseen pääsyä koskevia edellytyksiä (ehdokkuus, paikannusmenettelyt jne.) – nuoren jatkotoimien kehittämistä (koulutussopimus, koulutuksen aikana järjestettävät haastattelut, yhteydenpito yrityksen kanssa, yritysvierailut jne.) – käyttämällä kansallisen koulutuksen kirjasta, lisäämään keskuksessa ja yrityksessä hankittujen taitojen huomioon ottamista ja sen jälkeen arvostamaan niitä siten, että he osallistuvat CFG:hen (yrityksessä harjoitettu toiminta) tai opiskelupäällikön etsinnässä (ennen monialaisia taitoja ja ammatillista käyttäytymistä, ansioluetteloiden laatiminen) – laaditaan pedagogisia julkaisuja, joissa käsitellään aiheita (sukupuolten tasa-arvo, riippuvuudet jne.) tai tieteenaloja (matematiikka, ilmaisu jne.) käyttäen hankepedagogiaa – käytäntöjen vaihtoa koulutuspolkujen yksilöllistämiseen ja hankkeiden toteuttamiseen keskittyvien keskusten välillä – arvojen (kunnioitus-, työ- ja edistymisajat) käsittelemiseen – yhteisen koulutusviikon perustamiseen, jossa käsitellään ammatteja ja työharjoittelua (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: CFA agricole de Saône et Loire on viiden vuoden ajan jatkanut yhteistyötään CFA-AGRI-verkostossa parantaakseen jatkuvasti nuorten koulutusjärjestelmää DIMAssa. Luotuja lähestymistapoja ja välineitä on jaettu alueellisella tasolla. Tehty työ on johtanut seuraaviin tuloksiin: — parantaa koulutukseen pääsyä koskevia edellytyksiä (ehdokkuus, paikannusmenettelyt jne.) – nuoren jatkotoimien kehittämistä (koulutussopimus, koulutuksen aikana järjestettävät haastattelut, yhteydenpito yrityksen kanssa, yritysvierailut jne.) – käyttämällä kansallisen koulutuksen kirjasta, lisäämään keskuksessa ja yrityksessä hankittujen taitojen huomioon ottamista ja sen jälkeen arvostamaan niitä siten, että he osallistuvat CFG:hen (yrityksessä harjoitettu toiminta) tai opiskelupäällikön etsinnässä (ennen monialaisia taitoja ja ammatillista käyttäytymistä, ansioluetteloiden laatiminen) – laaditaan pedagogisia julkaisuja, joissa käsitellään aiheita (sukupuolten tasa-arvo, riippuvuudet jne.) tai tieteenaloja (matematiikka, ilmaisu jne.) käyttäen hankepedagogiaa – käytäntöjen vaihtoa koulutuspolkujen yksilöllistämiseen ja hankkeiden toteuttamiseen keskittyvien keskusten välillä – arvojen (kunnioitus-, työ- ja edistymisajat) käsittelemiseen – yhteisen koulutusviikon perustamiseen, jossa käsitellään ammatteja ja työharjoittelua (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CFA agricole de Saône et Loire on viiden vuoden ajan jatkanut yhteistyötään CFA-AGRI-verkostossa parantaakseen jatkuvasti nuorten koulutusjärjestelmää DIMAssa. Luotuja lähestymistapoja ja välineitä on jaettu alueellisella tasolla. Tehty työ on johtanut seuraaviin tuloksiin: — parantaa koulutukseen pääsyä koskevia edellytyksiä (ehdokkuus, paikannusmenettelyt jne.) – nuoren jatkotoimien kehittämistä (koulutussopimus, koulutuksen aikana järjestettävät haastattelut, yhteydenpito yrityksen kanssa, yritysvierailut jne.) – käyttämällä kansallisen koulutuksen kirjasta, lisäämään keskuksessa ja yrityksessä hankittujen taitojen huomioon ottamista ja sen jälkeen arvostamaan niitä siten, että he osallistuvat CFG:hen (yrityksessä harjoitettu toiminta) tai opiskelupäällikön etsinnässä (ennen monialaisia taitoja ja ammatillista käyttäytymistä, ansioluetteloiden laatiminen) – laaditaan pedagogisia julkaisuja, joissa käsitellään aiheita (sukupuolten tasa-arvo, riippuvuudet jne.) tai tieteenaloja (matematiikka, ilmaisu jne.) käyttäen hankepedagogiaa – käytäntöjen vaihtoa koulutuspolkujen yksilöllistämiseen ja hankkeiden toteuttamiseen keskittyvien keskusten välillä – arvojen (kunnioitus-, työ- ja edistymisajat) käsittelemiseen – yhteisen koulutusviikon perustamiseen, jossa käsitellään ammatteja ja työharjoittelua (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Od 5 lat CFA agricole de Saône et Loire kontynuuje współpracę w ramach sieci CFA-AGRI, aby stale ulepszać system szkoleń dla młodych ludzi w DIMA. Stworzone podejścia i narzędzia zostały udostępnione na szczeblu regionalnym. Podjęte prace doprowadziły do: — poprawa warunków uczestnictwa w szkoleniu (kandydatura, procedury pozycjonowania...) – do rozwoju działań następczych po młodej osobie (umowa szkoleniowa, rozmowy kwalifikacyjne podczas szkolenia, książka kontaktów z przedsiębiorstwem, wizyty w przedsiębiorstwach itp.) – poprzez wykorzystanie broszury z zakresu edukacji narodowej, zwiększenie uwzględnienia umiejętności nabytych w ośrodku i w firmie, a następnie ich wycenę, z zapisem do CFG (wprowadzenie działań prowadzonych w przedsiębiorstwie) lub podczas poszukiwania mistrza uczenia się (podejmowanie przed umiejętnościami przekrojowymi i zachowaniem zawodowym, przygotowanie życiorysów) – sporządzanie arkuszy pedagogicznych do poruszania tematów (równość płci, uzależnienia itp.) lub dyscyplin (matematyka, ekspresja...) z wykorzystaniem pedagogiki projektu – wymiana praktyk między ośrodkami na temat indywidualizacji ścieżek i realizacji projektów – praca nad wartościami (pojęcia szacunku, pracy i postępu) – ustanowienie wspólnego tygodnia szkoleniowego poświęconego wiedzy o zawodach i szkoleniu zawodowym (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Od 5 lat CFA agricole de Saône et Loire kontynuuje współpracę w ramach sieci CFA-AGRI, aby stale ulepszać system szkoleń dla młodych ludzi w DIMA. Stworzone podejścia i narzędzia zostały udostępnione na szczeblu regionalnym. Podjęte prace doprowadziły do: — poprawa warunków uczestnictwa w szkoleniu (kandydatura, procedury pozycjonowania...) – do rozwoju działań następczych po młodej osobie (umowa szkoleniowa, rozmowy kwalifikacyjne podczas szkolenia, książka kontaktów z przedsiębiorstwem, wizyty w przedsiębiorstwach itp.) – poprzez wykorzystanie broszury z zakresu edukacji narodowej, zwiększenie uwzględnienia umiejętności nabytych w ośrodku i w firmie, a następnie ich wycenę, z zapisem do CFG (wprowadzenie działań prowadzonych w przedsiębiorstwie) lub podczas poszukiwania mistrza uczenia się (podejmowanie przed umiejętnościami przekrojowymi i zachowaniem zawodowym, przygotowanie życiorysów) – sporządzanie arkuszy pedagogicznych do poruszania tematów (równość płci, uzależnienia itp.) lub dyscyplin (matematyka, ekspresja...) z wykorzystaniem pedagogiki projektu – wymiana praktyk między ośrodkami na temat indywidualizacji ścieżek i realizacji projektów – praca nad wartościami (pojęcia szacunku, pracy i postępu) – ustanowienie wspólnego tygodnia szkoleniowego poświęconego wiedzy o zawodach i szkoleniu zawodowym (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Od 5 lat CFA agricole de Saône et Loire kontynuuje współpracę w ramach sieci CFA-AGRI, aby stale ulepszać system szkoleń dla młodych ludzi w DIMA. Stworzone podejścia i narzędzia zostały udostępnione na szczeblu regionalnym. Podjęte prace doprowadziły do: — poprawa warunków uczestnictwa w szkoleniu (kandydatura, procedury pozycjonowania...) – do rozwoju działań następczych po młodej osobie (umowa szkoleniowa, rozmowy kwalifikacyjne podczas szkolenia, książka kontaktów z przedsiębiorstwem, wizyty w przedsiębiorstwach itp.) – poprzez wykorzystanie broszury z zakresu edukacji narodowej, zwiększenie uwzględnienia umiejętności nabytych w ośrodku i w firmie, a następnie ich wycenę, z zapisem do CFG (wprowadzenie działań prowadzonych w przedsiębiorstwie) lub podczas poszukiwania mistrza uczenia się (podejmowanie przed umiejętnościami przekrojowymi i zachowaniem zawodowym, przygotowanie życiorysów) – sporządzanie arkuszy pedagogicznych do poruszania tematów (równość płci, uzależnienia itp.) lub dyscyplin (matematyka, ekspresja...) z wykorzystaniem pedagogiki projektu – wymiana praktyk między ośrodkami na temat indywidualizacji ścieżek i realizacji projektów – praca nad wartościami (pojęcia szacunku, pracy i postępu) – ustanowienie wspólnego tygodnia szkoleniowego poświęconego wiedzy o zawodach i szkoleniu zawodowym (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A CFA agricole de Saône et Loire öt éve folytatja együttműködését a CFA-AGRI hálózaton belül annak érdekében, hogy folyamatosan javítsa a DIMA-ban a fiatalok képzési rendszerét. A létrehozott megközelítéseket és eszközöket regionális szinten osztották meg. Az elvégzett munka a következőket eredményezte: – a képzésre való bejutás feltételeinek javítása (pályázat, helymeghatározási eljárások stb.) – a fiatalok nyomon követésének fejlesztése (képzési megállapodás, interjúk a képzés során, a társasággal való kapcsolattartásról szóló könyv, céglátogatások stb.) – a nemzeti oktatás füzetének felhasználásával, a központban és a vállalatnál szerzett készségek figyelembevételének növelése, majd azok értékelése a CFG-be való beiratkozással (vállalati tevékenységek bemutatása) vagy a tanulás mesterének keresése során (a transzverzális készségek és a szakmai magatartás előtt), önéletrajzok készítése) – pedagógiai füzetek készítése a témák (nemek közötti egyenlőség, függőségek stb.) vagy tudományágak (matematika, kifejezés stb.) megvitatására, projektpedagógia alkalmazásával – az útvonalak személyre szabásával és a projektek végrehajtásával kapcsolatos gyakorlatok cseréje a központok között – értékekkel (becsület, munka és haladás) való munkavégzés céljából, a foglalkozások ismeretének szentelt közös képzési hét és a munkaközvetítő képzés létrehozása érdekében (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A CFA agricole de Saône et Loire öt éve folytatja együttműködését a CFA-AGRI hálózaton belül annak érdekében, hogy folyamatosan javítsa a DIMA-ban a fiatalok képzési rendszerét. A létrehozott megközelítéseket és eszközöket regionális szinten osztották meg. Az elvégzett munka a következőket eredményezte: – a képzésre való bejutás feltételeinek javítása (pályázat, helymeghatározási eljárások stb.) – a fiatalok nyomon követésének fejlesztése (képzési megállapodás, interjúk a képzés során, a társasággal való kapcsolattartásról szóló könyv, céglátogatások stb.) – a nemzeti oktatás füzetének felhasználásával, a központban és a vállalatnál szerzett készségek figyelembevételének növelése, majd azok értékelése a CFG-be való beiratkozással (vállalati tevékenységek bemutatása) vagy a tanulás mesterének keresése során (a transzverzális készségek és a szakmai magatartás előtt), önéletrajzok készítése) – pedagógiai füzetek készítése a témák (nemek közötti egyenlőség, függőségek stb.) vagy tudományágak (matematika, kifejezés stb.) megvitatására, projektpedagógia alkalmazásával – az útvonalak személyre szabásával és a projektek végrehajtásával kapcsolatos gyakorlatok cseréje a központok között – értékekkel (becsület, munka és haladás) való munkavégzés céljából, a foglalkozások ismeretének szentelt közös képzési hét és a munkaközvetítő képzés létrehozása érdekében (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A CFA agricole de Saône et Loire öt éve folytatja együttműködését a CFA-AGRI hálózaton belül annak érdekében, hogy folyamatosan javítsa a DIMA-ban a fiatalok képzési rendszerét. A létrehozott megközelítéseket és eszközöket regionális szinten osztották meg. Az elvégzett munka a következőket eredményezte: – a képzésre való bejutás feltételeinek javítása (pályázat, helymeghatározási eljárások stb.) – a fiatalok nyomon követésének fejlesztése (képzési megállapodás, interjúk a képzés során, a társasággal való kapcsolattartásról szóló könyv, céglátogatások stb.) – a nemzeti oktatás füzetének felhasználásával, a központban és a vállalatnál szerzett készségek figyelembevételének növelése, majd azok értékelése a CFG-be való beiratkozással (vállalati tevékenységek bemutatása) vagy a tanulás mesterének keresése során (a transzverzális készségek és a szakmai magatartás előtt), önéletrajzok készítése) – pedagógiai füzetek készítése a témák (nemek közötti egyenlőség, függőségek stb.) vagy tudományágak (matematika, kifejezés stb.) megvitatására, projektpedagógia alkalmazásával – az útvonalak személyre szabásával és a projektek végrehajtásával kapcsolatos gyakorlatok cseréje a központok között – értékekkel (becsület, munka és haladás) való munkavégzés céljából, a foglalkozások ismeretének szentelt közös képzési hét és a munkaközvetítő képzés létrehozása érdekében (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CFA agricole de Saône et Loire již pět let pokračuje ve spolupráci v rámci sítě CFA-AGRI s cílem neustále zlepšovat vzdělávací systém pro mladé lidi v DIMA. Vytvořené přístupy a nástroje byly sdíleny na regionální úrovni. Vykonaná práce vedla k: — zlepšit podmínky pro vstup do odborné přípravy (kandidatura, postupy určování polohy...) – na rozvoj navazujících opatření mladých lidí (dohoda o odborné přípravě, pohovory během školení, kniha kontaktů se společností, návštěvy společností atd.) – pomocí brožury vnitrostátního vzdělávání, s cílem zvýšit zohlednění dovedností získaných v centru a ve společnosti a poté je ocenit, se zápisem do CFG (zavedení činností prováděných ve společnosti) nebo při hledání mistra učení (přijetí před průřezovými dovednostmi a profesním chováním, příprava životopisů) – vypracování pedagogických listů k řešení témat (rovnost žen a mužů, závislost atd.) nebo oborů (matematika, vyjádření...) s využitím projektové pedagogiky – výměny postupů mezi centry individualizace cest a realizace projektů – práce na hodnotách (poznámky respektu, práce a pokroku) – vytvoření společného týdne odborné přípravy věnovaného znalostem povolání a odborné přípravy v oblasti zaměstnání (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: CFA agricole de Saône et Loire již pět let pokračuje ve spolupráci v rámci sítě CFA-AGRI s cílem neustále zlepšovat vzdělávací systém pro mladé lidi v DIMA. Vytvořené přístupy a nástroje byly sdíleny na regionální úrovni. Vykonaná práce vedla k: — zlepšit podmínky pro vstup do odborné přípravy (kandidatura, postupy určování polohy...) – na rozvoj navazujících opatření mladých lidí (dohoda o odborné přípravě, pohovory během školení, kniha kontaktů se společností, návštěvy společností atd.) – pomocí brožury vnitrostátního vzdělávání, s cílem zvýšit zohlednění dovedností získaných v centru a ve společnosti a poté je ocenit, se zápisem do CFG (zavedení činností prováděných ve společnosti) nebo při hledání mistra učení (přijetí před průřezovými dovednostmi a profesním chováním, příprava životopisů) – vypracování pedagogických listů k řešení témat (rovnost žen a mužů, závislost atd.) nebo oborů (matematika, vyjádření...) s využitím projektové pedagogiky – výměny postupů mezi centry individualizace cest a realizace projektů – práce na hodnotách (poznámky respektu, práce a pokroku) – vytvoření společného týdne odborné přípravy věnovaného znalostem povolání a odborné přípravy v oblasti zaměstnání (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CFA agricole de Saône et Loire již pět let pokračuje ve spolupráci v rámci sítě CFA-AGRI s cílem neustále zlepšovat vzdělávací systém pro mladé lidi v DIMA. Vytvořené přístupy a nástroje byly sdíleny na regionální úrovni. Vykonaná práce vedla k: — zlepšit podmínky pro vstup do odborné přípravy (kandidatura, postupy určování polohy...) – na rozvoj navazujících opatření mladých lidí (dohoda o odborné přípravě, pohovory během školení, kniha kontaktů se společností, návštěvy společností atd.) – pomocí brožury vnitrostátního vzdělávání, s cílem zvýšit zohlednění dovedností získaných v centru a ve společnosti a poté je ocenit, se zápisem do CFG (zavedení činností prováděných ve společnosti) nebo při hledání mistra učení (přijetí před průřezovými dovednostmi a profesním chováním, příprava životopisů) – vypracování pedagogických listů k řešení témat (rovnost žen a mužů, závislost atd.) nebo oborů (matematika, vyjádření...) s využitím projektové pedagogiky – výměny postupů mezi centry individualizace cest a realizace projektů – práce na hodnotách (poznámky respektu, práce a pokroku) – vytvoření společného týdne odborné přípravy věnovaného znalostem povolání a odborné přípravy v oblasti zaměstnání (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Piecus gadus CFA agricole de Saône et Loire ir turpinājusi sadarbību CFA-AGRI tīklā, lai pastāvīgi uzlabotu apmācības sistēmu jauniešiem DIMA. Izveidotās pieejas un instrumenti ir koplietoti reģionālā līmenī. Paveiktā darba rezultātā: — uzlabot apstākļus, lai uzsāktu mācības (kandidāts, pozicionēšanas procedūras...) — lai pilnveidotu jauniešu turpmākos pasākumus (apmācības līgums, intervijas mācību laikā, grāmata par sadarbību ar uzņēmumu, uzņēmumu apmeklējumi u. c.) — izmantojot valsts izglītības bukletu, lai palielinātu to prasmju apsvēršanu, kas iegūtas centrā un uzņēmumā, un pēc tam novērtētu tās, reģistrējoties CFG (ievadot uzņēmumā veiktās darbības) vai meklējot mācīšanās meistaru (pirms transversālo prasmju un profesionālās uzvedības, CV sagatavošana) — pedagoģisko lapu sagatavošana, lai pievērstos tēmām (dzimumu līdztiesība, atkarības utt.) vai disciplīnām (matemātika, izpausme...), izmantojot projektu pedagoģiju — prakses apmaiņu starp centriem par ceļu individualizāciju un projektu īstenošanu — strādāt pie vērtībām (cieņas, darba un progresa) — kopīgas mācību nedēļas izveidošanai, kas veltīta zināšanām par profesijām un mācībām darbavietā (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Piecus gadus CFA agricole de Saône et Loire ir turpinājusi sadarbību CFA-AGRI tīklā, lai pastāvīgi uzlabotu apmācības sistēmu jauniešiem DIMA. Izveidotās pieejas un instrumenti ir koplietoti reģionālā līmenī. Paveiktā darba rezultātā: — uzlabot apstākļus, lai uzsāktu mācības (kandidāts, pozicionēšanas procedūras...) — lai pilnveidotu jauniešu turpmākos pasākumus (apmācības līgums, intervijas mācību laikā, grāmata par sadarbību ar uzņēmumu, uzņēmumu apmeklējumi u. c.) — izmantojot valsts izglītības bukletu, lai palielinātu to prasmju apsvēršanu, kas iegūtas centrā un uzņēmumā, un pēc tam novērtētu tās, reģistrējoties CFG (ievadot uzņēmumā veiktās darbības) vai meklējot mācīšanās meistaru (pirms transversālo prasmju un profesionālās uzvedības, CV sagatavošana) — pedagoģisko lapu sagatavošana, lai pievērstos tēmām (dzimumu līdztiesība, atkarības utt.) vai disciplīnām (matemātika, izpausme...), izmantojot projektu pedagoģiju — prakses apmaiņu starp centriem par ceļu individualizāciju un projektu īstenošanu — strādāt pie vērtībām (cieņas, darba un progresa) — kopīgas mācību nedēļas izveidošanai, kas veltīta zināšanām par profesijām un mācībām darbavietā (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Piecus gadus CFA agricole de Saône et Loire ir turpinājusi sadarbību CFA-AGRI tīklā, lai pastāvīgi uzlabotu apmācības sistēmu jauniešiem DIMA. Izveidotās pieejas un instrumenti ir koplietoti reģionālā līmenī. Paveiktā darba rezultātā: — uzlabot apstākļus, lai uzsāktu mācības (kandidāts, pozicionēšanas procedūras...) — lai pilnveidotu jauniešu turpmākos pasākumus (apmācības līgums, intervijas mācību laikā, grāmata par sadarbību ar uzņēmumu, uzņēmumu apmeklējumi u. c.) — izmantojot valsts izglītības bukletu, lai palielinātu to prasmju apsvēršanu, kas iegūtas centrā un uzņēmumā, un pēc tam novērtētu tās, reģistrējoties CFG (ievadot uzņēmumā veiktās darbības) vai meklējot mācīšanās meistaru (pirms transversālo prasmju un profesionālās uzvedības, CV sagatavošana) — pedagoģisko lapu sagatavošana, lai pievērstos tēmām (dzimumu līdztiesība, atkarības utt.) vai disciplīnām (matemātika, izpausme...), izmantojot projektu pedagoģiju — prakses apmaiņu starp centriem par ceļu individualizāciju un projektu īstenošanu — strādāt pie vērtībām (cieņas, darba un progresa) — kopīgas mācību nedēļas izveidošanai, kas veltīta zināšanām par profesijām un mācībām darbavietā (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Le cúig bliana anuas, lean an CFA agricole de Saône et Loire lena obair chomhoibríoch laistigh de líonra CFA-AGRI chun feabhas leanúnach a chur ar an gcóras oiliúna do dhaoine óga in DIMA. Rinneadh na cineálacha cur chuige agus na huirlisí a cruthaíodh a chomhroinnt ar an leibhéal réigiúnach. Tá an méid seo a leanas mar thoradh ar an obair a rinneadh: — feabhas a chur ar na coinníollacha a bhaineann le dul isteach in oiliúint (cáilíocht, nósanna imeachta suite...) — maidir le forbairt obair leantach an duine óig (comhaontú oiliúna, agallaimh le linn oiliúna, leabhar idirchaidrimh leis an gcuideachta, cuairteanna ar chuideachtaí, etc.) — trí leas a bhaint as leabhrán an oideachais náisiúnta, chun cur leis an mbreithniú ar na scileanna a fuarthas san ionad agus sa chuideachta agus ansin chun iad a luacháil, le clárú sa CFG (gníomhaíochtaí a dhéantar i gcuideachta a thabhairt isteach) nó le linn cuardach a dhéanamh ar mháistir foghlama (ag glacadh le scileanna traschuraclaim agus iompraíocht ghairmiúil, CVanna a ullmhú) — bileoga oideolaíocha a tharraingt suas chun aghaidh a thabhairt ar thopaicí (comhionannas inscne, andúile, etc.) nó disciplíní (matamaitic, léiriú...) ag baint úsáide as oideolaíocht an tionscadail — malartuithe cleachtas idir ionaid ar indibhidiúlú na gconairí agus ar chur chun feidhme na dtionscadal — obair a dhéanamh ar luachanna (náisiúin maidir le meas, obair agus dul chun cinn) — chun comhsheachtain oiliúna a bhunú a bheidh dírithe ar eolas ar ghairmeacha beatha agus ar oiliúint poist (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Le cúig bliana anuas, lean an CFA agricole de Saône et Loire lena obair chomhoibríoch laistigh de líonra CFA-AGRI chun feabhas leanúnach a chur ar an gcóras oiliúna do dhaoine óga in DIMA. Rinneadh na cineálacha cur chuige agus na huirlisí a cruthaíodh a chomhroinnt ar an leibhéal réigiúnach. Tá an méid seo a leanas mar thoradh ar an obair a rinneadh: — feabhas a chur ar na coinníollacha a bhaineann le dul isteach in oiliúint (cáilíocht, nósanna imeachta suite...) — maidir le forbairt obair leantach an duine óig (comhaontú oiliúna, agallaimh le linn oiliúna, leabhar idirchaidrimh leis an gcuideachta, cuairteanna ar chuideachtaí, etc.) — trí leas a bhaint as leabhrán an oideachais náisiúnta, chun cur leis an mbreithniú ar na scileanna a fuarthas san ionad agus sa chuideachta agus ansin chun iad a luacháil, le clárú sa CFG (gníomhaíochtaí a dhéantar i gcuideachta a thabhairt isteach) nó le linn cuardach a dhéanamh ar mháistir foghlama (ag glacadh le scileanna traschuraclaim agus iompraíocht ghairmiúil, CVanna a ullmhú) — bileoga oideolaíocha a tharraingt suas chun aghaidh a thabhairt ar thopaicí (comhionannas inscne, andúile, etc.) nó disciplíní (matamaitic, léiriú...) ag baint úsáide as oideolaíocht an tionscadail — malartuithe cleachtas idir ionaid ar indibhidiúlú na gconairí agus ar chur chun feidhme na dtionscadal — obair a dhéanamh ar luachanna (náisiúin maidir le meas, obair agus dul chun cinn) — chun comhsheachtain oiliúna a bhunú a bheidh dírithe ar eolas ar ghairmeacha beatha agus ar oiliúint poist (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Le cúig bliana anuas, lean an CFA agricole de Saône et Loire lena obair chomhoibríoch laistigh de líonra CFA-AGRI chun feabhas leanúnach a chur ar an gcóras oiliúna do dhaoine óga in DIMA. Rinneadh na cineálacha cur chuige agus na huirlisí a cruthaíodh a chomhroinnt ar an leibhéal réigiúnach. Tá an méid seo a leanas mar thoradh ar an obair a rinneadh: — feabhas a chur ar na coinníollacha a bhaineann le dul isteach in oiliúint (cáilíocht, nósanna imeachta suite...) — maidir le forbairt obair leantach an duine óig (comhaontú oiliúna, agallaimh le linn oiliúna, leabhar idirchaidrimh leis an gcuideachta, cuairteanna ar chuideachtaí, etc.) — trí leas a bhaint as leabhrán an oideachais náisiúnta, chun cur leis an mbreithniú ar na scileanna a fuarthas san ionad agus sa chuideachta agus ansin chun iad a luacháil, le clárú sa CFG (gníomhaíochtaí a dhéantar i gcuideachta a thabhairt isteach) nó le linn cuardach a dhéanamh ar mháistir foghlama (ag glacadh le scileanna traschuraclaim agus iompraíocht ghairmiúil, CVanna a ullmhú) — bileoga oideolaíocha a tharraingt suas chun aghaidh a thabhairt ar thopaicí (comhionannas inscne, andúile, etc.) nó disciplíní (matamaitic, léiriú...) ag baint úsáide as oideolaíocht an tionscadail — malartuithe cleachtas idir ionaid ar indibhidiúlú na gconairí agus ar chur chun feidhme na dtionscadal — obair a dhéanamh ar luachanna (náisiúin maidir le meas, obair agus dul chun cinn) — chun comhsheachtain oiliúna a bhunú a bheidh dírithe ar eolas ar ghairmeacha beatha agus ar oiliúint poist (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CFA agricole de Saône et Loire že pet let nadaljuje sodelovanje v okviru mreže CFA-AGRI, da bi nenehno izboljševala sistem usposabljanja za mlade v DIMA. Ustvarjeni pristopi in orodja so bili skupni na regionalni ravni. Opravljeno delo je privedlo do: — izboljšati pogoje za vstop v usposabljanje (kandidatura, postopki določanja položaja...) – razvoj spremljanja mladih (sporazum o usposabljanju, razgovori med usposabljanjem, knjiga stikov s podjetjem, obiski podjetij itd.) – z uporabo knjižice nacionalnega izobraževanja, povečanje upoštevanja znanj, pridobljenih v centru in v podjetju, nato pa za njihovo vrednotenje, z vpisom v CFG (uvajanje dejavnosti, ki se izvajajo v podjetju) ali med iskanjem mojstra učenja (zajemanje pred transverzalnimi spretnostmi in poklicnim vedenjem, priprava življenjepisov) – priprava pedagoških listov za obravnavo tem (enakost spolov, zasvojenost itd.) ali disciplin (matematika, izražanje...) z uporabo projektne pedagogike – izmenjave praks med centri o individualizaciji poti in izvajanju projektov – za delo na vrednotah (obvestila o spoštovanju, delu in napredku) – za vzpostavitev skupnega tedna usposabljanja, namenjenega poznavanju poklicev in poklicnemu usposabljanju (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CFA agricole de Saône et Loire že pet let nadaljuje sodelovanje v okviru mreže CFA-AGRI, da bi nenehno izboljševala sistem usposabljanja za mlade v DIMA. Ustvarjeni pristopi in orodja so bili skupni na regionalni ravni. Opravljeno delo je privedlo do: — izboljšati pogoje za vstop v usposabljanje (kandidatura, postopki določanja položaja...) – razvoj spremljanja mladih (sporazum o usposabljanju, razgovori med usposabljanjem, knjiga stikov s podjetjem, obiski podjetij itd.) – z uporabo knjižice nacionalnega izobraževanja, povečanje upoštevanja znanj, pridobljenih v centru in v podjetju, nato pa za njihovo vrednotenje, z vpisom v CFG (uvajanje dejavnosti, ki se izvajajo v podjetju) ali med iskanjem mojstra učenja (zajemanje pred transverzalnimi spretnostmi in poklicnim vedenjem, priprava življenjepisov) – priprava pedagoških listov za obravnavo tem (enakost spolov, zasvojenost itd.) ali disciplin (matematika, izražanje...) z uporabo projektne pedagogike – izmenjave praks med centri o individualizaciji poti in izvajanju projektov – za delo na vrednotah (obvestila o spoštovanju, delu in napredku) – za vzpostavitev skupnega tedna usposabljanja, namenjenega poznavanju poklicev in poklicnemu usposabljanju (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CFA agricole de Saône et Loire že pet let nadaljuje sodelovanje v okviru mreže CFA-AGRI, da bi nenehno izboljševala sistem usposabljanja za mlade v DIMA. Ustvarjeni pristopi in orodja so bili skupni na regionalni ravni. Opravljeno delo je privedlo do: — izboljšati pogoje za vstop v usposabljanje (kandidatura, postopki določanja položaja...) – razvoj spremljanja mladih (sporazum o usposabljanju, razgovori med usposabljanjem, knjiga stikov s podjetjem, obiski podjetij itd.) – z uporabo knjižice nacionalnega izobraževanja, povečanje upoštevanja znanj, pridobljenih v centru in v podjetju, nato pa za njihovo vrednotenje, z vpisom v CFG (uvajanje dejavnosti, ki se izvajajo v podjetju) ali med iskanjem mojstra učenja (zajemanje pred transverzalnimi spretnostmi in poklicnim vedenjem, priprava življenjepisov) – priprava pedagoških listov za obravnavo tem (enakost spolov, zasvojenost itd.) ali disciplin (matematika, izražanje...) z uporabo projektne pedagogike – izmenjave praks med centri o individualizaciji poti in izvajanju projektov – za delo na vrednotah (obvestila o spoštovanju, delu in napredku) – za vzpostavitev skupnega tedna usposabljanja, namenjenega poznavanju poklicev in poklicnemu usposabljanju (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
В продължение на 5 години CFA agricole de Saône et Loire продължава съвместната си работа в рамките на мрежата CFA-AGRI с цел непрекъснато подобряване на системата за обучение на младите хора в DIMA. Създадените подходи и инструменти са споделени на регионално равнище. Извършената работа доведе до: — подобряване на условията за започване на обучение (кандидатура, процедури за позициониране...) — за развитие на последващите действия на младия човек (договор за обучение, интервюта по време на обучение, книга за връзка с дружеството, посещения в дружества и др.) — чрез използване на брошурата на националното образование, повишаване на отчитането на уменията, придобити в центъра и в дружеството, и след това да ги оцени, с записване в КФГ (въвеждане на дейности, извършвани в предприятие) или по време на търсенето на майстор на обучение (прехвърляне преди трансверсални умения и професионално поведение, изготвяне на автобиографии) — изготвяне на педагогически листи за теми (равенство между половете, зависимости и т.н.) или дисциплини (математика, изразяване...) чрез използване на педагогика на проекта — обмен на практики между центровете за индивидуализация на пътищата и изпълнението на проекти — за работа по ценности (условия за уважение, работа и напредък) — за създаване на съвместна седмица за обучение, посветена на познаването на професиите и обучението по работа (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: В продължение на 5 години CFA agricole de Saône et Loire продължава съвместната си работа в рамките на мрежата CFA-AGRI с цел непрекъснато подобряване на системата за обучение на младите хора в DIMA. Създадените подходи и инструменти са споделени на регионално равнище. Извършената работа доведе до: — подобряване на условията за започване на обучение (кандидатура, процедури за позициониране...) — за развитие на последващите действия на младия човек (договор за обучение, интервюта по време на обучение, книга за връзка с дружеството, посещения в дружества и др.) — чрез използване на брошурата на националното образование, повишаване на отчитането на уменията, придобити в центъра и в дружеството, и след това да ги оцени, с записване в КФГ (въвеждане на дейности, извършвани в предприятие) или по време на търсенето на майстор на обучение (прехвърляне преди трансверсални умения и професионално поведение, изготвяне на автобиографии) — изготвяне на педагогически листи за теми (равенство между половете, зависимости и т.н.) или дисциплини (математика, изразяване...) чрез използване на педагогика на проекта — обмен на практики между центровете за индивидуализация на пътищата и изпълнението на проекти — за работа по ценности (условия за уважение, работа и напредък) — за създаване на съвместна седмица за обучение, посветена на познаването на професиите и обучението по работа (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: В продължение на 5 години CFA agricole de Saône et Loire продължава съвместната си работа в рамките на мрежата CFA-AGRI с цел непрекъснато подобряване на системата за обучение на младите хора в DIMA. Създадените подходи и инструменти са споделени на регионално равнище. Извършената работа доведе до: — подобряване на условията за започване на обучение (кандидатура, процедури за позициониране...) — за развитие на последващите действия на младия човек (договор за обучение, интервюта по време на обучение, книга за връзка с дружеството, посещения в дружества и др.) — чрез използване на брошурата на националното образование, повишаване на отчитането на уменията, придобити в центъра и в дружеството, и след това да ги оцени, с записване в КФГ (въвеждане на дейности, извършвани в предприятие) или по време на търсенето на майстор на обучение (прехвърляне преди трансверсални умения и професионално поведение, изготвяне на автобиографии) — изготвяне на педагогически листи за теми (равенство между половете, зависимости и т.н.) или дисциплини (математика, изразяване...) чрез използване на педагогика на проекта — обмен на практики между центровете за индивидуализация на пътищата и изпълнението на проекти — за работа по ценности (условия за уважение, работа и напредък) — за създаване на съвместна седмица за обучение, посветена на познаването на професиите и обучението по работа (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Għal 5 snin, is-CFA agricole de Saône et Loire kompliet il-ħidma kollaborattiva tagħha fi ħdan in-netwerk CFA-AGRI sabiex ittejjeb b’mod kostanti s-sistema ta’ taħriġ għaż-żgħażagħ fid-DIMA. L-approċċi u l-għodod maħluqa ġew kondiviżi fil-livell reġjonali. Il-ħidma mwettqa wasslet għal: — biex jittejbu l-kundizzjonijiet għad-dħul fit-taħriġ (kandidatura, proċeduri ta’ pożizzjonament...) — għall-iżvilupp tas-segwitu taż-żgħażagħ (ftehim ta’ taħriġ, intervisti matul it-taħriġ, ktieb ta’ kollegament mal-kumpanija, żjarat lill-kumpaniji, eċċ.) — bl-użu tal-ktejjeb tal-edukazzjoni nazzjonali, biex tiżdied il-kunsiderazzjoni tal-ħiliet miksuba fiċ-ċentru u fil-kumpanija u mbagħad biex jiġu vvalutati, b’reġistrazzjoni fis-CFG (attivitajiet ta’ introduzzjoni mwettqa f’kumpanija) jew matul it-tfittxija għal master ta’ tagħlim (li jieħu qabel ħiliet trasversali u mġiba professjonali, tħejjija tas-CVs) — it-tfassil ta’ folji pedagoġiċi biex jindirizzaw suġġetti (ugwaljanza bejn is-sessi, vizzji, eċċ.) jew dixxiplini (matematika, espressjoni...) bl-użu ta’ pedagoġija tal-proġetti — skambji ta’ prattiki bejn iċ-ċentri dwar l-individwalizzazzjoni tal-perkorsi u l-implimentazzjoni ta’ proġetti — biex jaħdmu fuq valuri (notazzjonijiet ta’ rispett, xogħol u progress) — għall-istabbiliment ta’ ġimgħa ta’ taħriġ konġunta ddedikata għall-għarfien tal-impjiegi u t-taħriġ li jħalli l-impjiegi (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Għal 5 snin, is-CFA agricole de Saône et Loire kompliet il-ħidma kollaborattiva tagħha fi ħdan in-netwerk CFA-AGRI sabiex ittejjeb b’mod kostanti s-sistema ta’ taħriġ għaż-żgħażagħ fid-DIMA. L-approċċi u l-għodod maħluqa ġew kondiviżi fil-livell reġjonali. Il-ħidma mwettqa wasslet għal: — biex jittejbu l-kundizzjonijiet għad-dħul fit-taħriġ (kandidatura, proċeduri ta’ pożizzjonament...) — għall-iżvilupp tas-segwitu taż-żgħażagħ (ftehim ta’ taħriġ, intervisti matul it-taħriġ, ktieb ta’ kollegament mal-kumpanija, żjarat lill-kumpaniji, eċċ.) — bl-użu tal-ktejjeb tal-edukazzjoni nazzjonali, biex tiżdied il-kunsiderazzjoni tal-ħiliet miksuba fiċ-ċentru u fil-kumpanija u mbagħad biex jiġu vvalutati, b’reġistrazzjoni fis-CFG (attivitajiet ta’ introduzzjoni mwettqa f’kumpanija) jew matul it-tfittxija għal master ta’ tagħlim (li jieħu qabel ħiliet trasversali u mġiba professjonali, tħejjija tas-CVs) — it-tfassil ta’ folji pedagoġiċi biex jindirizzaw suġġetti (ugwaljanza bejn is-sessi, vizzji, eċċ.) jew dixxiplini (matematika, espressjoni...) bl-użu ta’ pedagoġija tal-proġetti — skambji ta’ prattiki bejn iċ-ċentri dwar l-individwalizzazzjoni tal-perkorsi u l-implimentazzjoni ta’ proġetti — biex jaħdmu fuq valuri (notazzjonijiet ta’ rispett, xogħol u progress) — għall-istabbiliment ta’ ġimgħa ta’ taħriġ konġunta ddedikata għall-għarfien tal-impjiegi u t-taħriġ li jħalli l-impjiegi (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Għal 5 snin, is-CFA agricole de Saône et Loire kompliet il-ħidma kollaborattiva tagħha fi ħdan in-netwerk CFA-AGRI sabiex ittejjeb b’mod kostanti s-sistema ta’ taħriġ għaż-żgħażagħ fid-DIMA. L-approċċi u l-għodod maħluqa ġew kondiviżi fil-livell reġjonali. Il-ħidma mwettqa wasslet għal: — biex jittejbu l-kundizzjonijiet għad-dħul fit-taħriġ (kandidatura, proċeduri ta’ pożizzjonament...) — għall-iżvilupp tas-segwitu taż-żgħażagħ (ftehim ta’ taħriġ, intervisti matul it-taħriġ, ktieb ta’ kollegament mal-kumpanija, żjarat lill-kumpaniji, eċċ.) — bl-użu tal-ktejjeb tal-edukazzjoni nazzjonali, biex tiżdied il-kunsiderazzjoni tal-ħiliet miksuba fiċ-ċentru u fil-kumpanija u mbagħad biex jiġu vvalutati, b’reġistrazzjoni fis-CFG (attivitajiet ta’ introduzzjoni mwettqa f’kumpanija) jew matul it-tfittxija għal master ta’ tagħlim (li jieħu qabel ħiliet trasversali u mġiba professjonali, tħejjija tas-CVs) — it-tfassil ta’ folji pedagoġiċi biex jindirizzaw suġġetti (ugwaljanza bejn is-sessi, vizzji, eċċ.) jew dixxiplini (matematika, espressjoni...) bl-użu ta’ pedagoġija tal-proġetti — skambji ta’ prattiki bejn iċ-ċentri dwar l-individwalizzazzjoni tal-perkorsi u l-implimentazzjoni ta’ proġetti — biex jaħdmu fuq valuri (notazzjonijiet ta’ rispett, xogħol u progress) — għall-istabbiliment ta’ ġimgħa ta’ taħriġ konġunta ddedikata għall-għarfien tal-impjiegi u t-taħriġ li jħalli l-impjiegi (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Durante cinco anos, o CFA agricole de Saône et Loire prosseguiu o seu trabalho de colaboração no âmbito da rede CFA-AGRI, a fim de melhorar constantemente o sistema de formação dos jovens no DIMA. As abordagens e os instrumentos criados foram partilhados a nível regional. O trabalho realizado conduziu a: — melhorar as condições de entrada em formação (candidatura, procedimentos de posicionamento, etc.) — para o desenvolvimento do acompanhamento do jovem (acordo de formação, entrevistas durante a formação, livro de ligação com a empresa, visitas a empresas, etc.) — utilizando a brochura da educação nacional, para aumentar a consideração das competências adquiridas no centro e na empresa e, em seguida, valorizá-las, com uma inscrição no CFG (introdução de atividades realizadas numa empresa) ou durante a procura de um mestre de aprendizagem (apreciação de competências transversais e comportamento profissional, preparação de CV) — elaborar fichas pedagógicas para abordar temas (igualdade de género, dependências, etc.) ou disciplinas (matemática, expressão, etc.) utilizando a pedagogia do projeto — intercâmbio de práticas entre centros sobre a individualização de percursos e a execução de projetos — para trabalhar em valores (noções de respeito, trabalho e progresso) — para o estabelecimento de uma semana de formação conjunta dedicada ao conhecimento das profissões e à formação profissionalizante (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Durante cinco anos, o CFA agricole de Saône et Loire prosseguiu o seu trabalho de colaboração no âmbito da rede CFA-AGRI, a fim de melhorar constantemente o sistema de formação dos jovens no DIMA. As abordagens e os instrumentos criados foram partilhados a nível regional. O trabalho realizado conduziu a: — melhorar as condições de entrada em formação (candidatura, procedimentos de posicionamento, etc.) — para o desenvolvimento do acompanhamento do jovem (acordo de formação, entrevistas durante a formação, livro de ligação com a empresa, visitas a empresas, etc.) — utilizando a brochura da educação nacional, para aumentar a consideração das competências adquiridas no centro e na empresa e, em seguida, valorizá-las, com uma inscrição no CFG (introdução de atividades realizadas numa empresa) ou durante a procura de um mestre de aprendizagem (apreciação de competências transversais e comportamento profissional, preparação de CV) — elaborar fichas pedagógicas para abordar temas (igualdade de género, dependências, etc.) ou disciplinas (matemática, expressão, etc.) utilizando a pedagogia do projeto — intercâmbio de práticas entre centros sobre a individualização de percursos e a execução de projetos — para trabalhar em valores (noções de respeito, trabalho e progresso) — para o estabelecimento de uma semana de formação conjunta dedicada ao conhecimento das profissões e à formação profissionalizante (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Durante cinco anos, o CFA agricole de Saône et Loire prosseguiu o seu trabalho de colaboração no âmbito da rede CFA-AGRI, a fim de melhorar constantemente o sistema de formação dos jovens no DIMA. As abordagens e os instrumentos criados foram partilhados a nível regional. O trabalho realizado conduziu a: — melhorar as condições de entrada em formação (candidatura, procedimentos de posicionamento, etc.) — para o desenvolvimento do acompanhamento do jovem (acordo de formação, entrevistas durante a formação, livro de ligação com a empresa, visitas a empresas, etc.) — utilizando a brochura da educação nacional, para aumentar a consideração das competências adquiridas no centro e na empresa e, em seguida, valorizá-las, com uma inscrição no CFG (introdução de atividades realizadas numa empresa) ou durante a procura de um mestre de aprendizagem (apreciação de competências transversais e comportamento profissional, preparação de CV) — elaborar fichas pedagógicas para abordar temas (igualdade de género, dependências, etc.) ou disciplinas (matemática, expressão, etc.) utilizando a pedagogia do projeto — intercâmbio de práticas entre centros sobre a individualização de percursos e a execução de projetos — para trabalhar em valores (noções de respeito, trabalho e progresso) — para o estabelecimento de uma semana de formação conjunta dedicada ao conhecimento das profissões e à formação profissionalizante (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
I 5 år har CFA agricole de Saône et Loire fortsat sit samarbejde inden for CFA-AGRI-netværket for løbende at forbedre uddannelsessystemet for unge i DIMA. De metoder og værktøjer, der er skabt, er blevet delt på regionalt plan. Det udførte arbejde har ført til: — at forbedre betingelserne for adgang til uddannelse (ansøgning, positioneringsprocedurer...) — til udvikling af den unges opfølgning (uddannelsesaftale, interviews under uddannelse, kontaktbog med virksomheden, besøg i virksomheder osv.) — ved at anvende pjecen om den nationale uddannelse for at øge hensynet til de færdigheder, der er erhvervet på centret og i virksomheden, og derefter at værdsætte dem med en optagelse i CFG (indførelse af aktiviteter, der udføres i en virksomhed) eller i forbindelse med søgningen efter en master i læring (erhvervelse af tværfaglige færdigheder og faglig adfærd) udarbejdelse af cv'er — udarbejdelse af pædagogiske ark med henblik på at behandle emner (ligestilling mellem mænd og kvinder, afhængighed osv.) eller discipliner (matematik, udtryk...) ved hjælp af projektpædagogik — udveksling af praksis mellem centre for individualisering af veje og gennemførelse af projekter — arbejde med værdier (bemærkninger om respekt, arbejde og fremskridt) — etablering af en fælles uddannelsesuge, der beskæftiger sig med kendskab til erhverv og jobbærende uddannelse (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: I 5 år har CFA agricole de Saône et Loire fortsat sit samarbejde inden for CFA-AGRI-netværket for løbende at forbedre uddannelsessystemet for unge i DIMA. De metoder og værktøjer, der er skabt, er blevet delt på regionalt plan. Det udførte arbejde har ført til: — at forbedre betingelserne for adgang til uddannelse (ansøgning, positioneringsprocedurer...) — til udvikling af den unges opfølgning (uddannelsesaftale, interviews under uddannelse, kontaktbog med virksomheden, besøg i virksomheder osv.) — ved at anvende pjecen om den nationale uddannelse for at øge hensynet til de færdigheder, der er erhvervet på centret og i virksomheden, og derefter at værdsætte dem med en optagelse i CFG (indførelse af aktiviteter, der udføres i en virksomhed) eller i forbindelse med søgningen efter en master i læring (erhvervelse af tværfaglige færdigheder og faglig adfærd) udarbejdelse af cv'er — udarbejdelse af pædagogiske ark med henblik på at behandle emner (ligestilling mellem mænd og kvinder, afhængighed osv.) eller discipliner (matematik, udtryk...) ved hjælp af projektpædagogik — udveksling af praksis mellem centre for individualisering af veje og gennemførelse af projekter — arbejde med værdier (bemærkninger om respekt, arbejde og fremskridt) — etablering af en fælles uddannelsesuge, der beskæftiger sig med kendskab til erhverv og jobbærende uddannelse (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: I 5 år har CFA agricole de Saône et Loire fortsat sit samarbejde inden for CFA-AGRI-netværket for løbende at forbedre uddannelsessystemet for unge i DIMA. De metoder og værktøjer, der er skabt, er blevet delt på regionalt plan. Det udførte arbejde har ført til: — at forbedre betingelserne for adgang til uddannelse (ansøgning, positioneringsprocedurer...) — til udvikling af den unges opfølgning (uddannelsesaftale, interviews under uddannelse, kontaktbog med virksomheden, besøg i virksomheder osv.) — ved at anvende pjecen om den nationale uddannelse for at øge hensynet til de færdigheder, der er erhvervet på centret og i virksomheden, og derefter at værdsætte dem med en optagelse i CFG (indførelse af aktiviteter, der udføres i en virksomhed) eller i forbindelse med søgningen efter en master i læring (erhvervelse af tværfaglige færdigheder og faglig adfærd) udarbejdelse af cv'er — udarbejdelse af pædagogiske ark med henblik på at behandle emner (ligestilling mellem mænd og kvinder, afhængighed osv.) eller discipliner (matematik, udtryk...) ved hjælp af projektpædagogik — udveksling af praksis mellem centre for individualisering af veje og gennemførelse af projekter — arbejde med værdier (bemærkninger om respekt, arbejde og fremskridt) — etablering af en fælles uddannelsesuge, der beskæftiger sig med kendskab til erhverv og jobbærende uddannelse (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Timp de 5 ani, CFA agricole de Saône et Loire și-a continuat activitatea de colaborare în cadrul rețelei CFA-AGRI pentru a îmbunătăți în mod constant sistemul de formare pentru tinerii din DIMA. Abordările și instrumentele create au fost partajate la nivel regional. Activitatea desfășurată a condus la: să îmbunătățească condițiile de acces la formare (candidatură, proceduri de poziționare...) – la dezvoltarea monitorizării tânărului (contract de formare, interviuri în timpul formării, carnet de legătură cu societatea, vizite la întreprinderi etc.) – prin utilizarea broșurii învățământului național, pentru a crește gradul de luare în considerare a competențelor dobândite în centru și în cadrul întreprinderii și apoi pentru a le aprecia, cu o înscriere în CFG (introducerea de activități desfășurate într-o întreprindere) sau în timpul căutării unui maestru de învățare (luarea înainte de competențele transversale și comportamentul profesional; pregătirea CV-urilor) – elaborarea fișelor pedagogice pentru a aborda subiecte (egalitate de gen, dependențe etc.) sau discipline (matematică, expresie...) folosind pedagogia proiectului – schimburi de practici între centrele de individualizare a parcursurilor și punerea în aplicare a proiectelor – pentru a lucra pe valori (notiuni de respect, muncă și progres) – la stabilirea unei săptămâni comune de formare dedicată cunoașterii ocupațiilor și formării profesionale (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Timp de 5 ani, CFA agricole de Saône et Loire și-a continuat activitatea de colaborare în cadrul rețelei CFA-AGRI pentru a îmbunătăți în mod constant sistemul de formare pentru tinerii din DIMA. Abordările și instrumentele create au fost partajate la nivel regional. Activitatea desfășurată a condus la: să îmbunătățească condițiile de acces la formare (candidatură, proceduri de poziționare...) – la dezvoltarea monitorizării tânărului (contract de formare, interviuri în timpul formării, carnet de legătură cu societatea, vizite la întreprinderi etc.) – prin utilizarea broșurii învățământului național, pentru a crește gradul de luare în considerare a competențelor dobândite în centru și în cadrul întreprinderii și apoi pentru a le aprecia, cu o înscriere în CFG (introducerea de activități desfășurate într-o întreprindere) sau în timpul căutării unui maestru de învățare (luarea înainte de competențele transversale și comportamentul profesional; pregătirea CV-urilor) – elaborarea fișelor pedagogice pentru a aborda subiecte (egalitate de gen, dependențe etc.) sau discipline (matematică, expresie...) folosind pedagogia proiectului – schimburi de practici între centrele de individualizare a parcursurilor și punerea în aplicare a proiectelor – pentru a lucra pe valori (notiuni de respect, muncă și progres) – la stabilirea unei săptămâni comune de formare dedicată cunoașterii ocupațiilor și formării profesionale (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Timp de 5 ani, CFA agricole de Saône et Loire și-a continuat activitatea de colaborare în cadrul rețelei CFA-AGRI pentru a îmbunătăți în mod constant sistemul de formare pentru tinerii din DIMA. Abordările și instrumentele create au fost partajate la nivel regional. Activitatea desfășurată a condus la: să îmbunătățească condițiile de acces la formare (candidatură, proceduri de poziționare...) – la dezvoltarea monitorizării tânărului (contract de formare, interviuri în timpul formării, carnet de legătură cu societatea, vizite la întreprinderi etc.) – prin utilizarea broșurii învățământului național, pentru a crește gradul de luare în considerare a competențelor dobândite în centru și în cadrul întreprinderii și apoi pentru a le aprecia, cu o înscriere în CFG (introducerea de activități desfășurate într-o întreprindere) sau în timpul căutării unui maestru de învățare (luarea înainte de competențele transversale și comportamentul profesional; pregătirea CV-urilor) – elaborarea fișelor pedagogice pentru a aborda subiecte (egalitate de gen, dependențe etc.) sau discipline (matematică, expresie...) folosind pedagogia proiectului – schimburi de practici între centrele de individualizare a parcursurilor și punerea în aplicare a proiectelor – pentru a lucra pe valori (notiuni de respect, muncă și progres) – la stabilirea unei săptămâni comune de formare dedicată cunoașterii ocupațiilor și formării profesionale (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
I fem år har CFA agricole de Saône et Loire fortsatt sitt samarbete inom CFA-AGRI-nätverket för att ständigt förbättra utbildningssystemet för ungdomar i DIMA. De strategier och verktyg som skapats har delats på regional nivå. Det arbete som utförts har lett till följande: — att förbättra villkoren för tillträde till utbildning (kandidatur, positionsbestämning...) – till utvecklingen av uppföljningen av den unga personen (utbildningsavtal, intervjuer under utbildningen, kontaktbok med företaget, besök på företag osv.) – genom att använda broschyren om den nationella utbildningen, öka hänsynen till de färdigheter som förvärvats i centrumet och i företaget och sedan värdera dem, genom att registrera sig i CFG (introducera verksamhet som bedrivs i ett företag) eller under sökandet efter en master i lärande (att ta sig före övergripande färdigheter och yrkesmässigt beteende, utarbetande av meritförteckningar) – utarbetande av pedagogiska dokument för att ta upp ämnen (jämställdhet, beroende osv.) eller discipliner (matematik, uttryck...) med hjälp av projektpedagogik – utbyte av praxis mellan centrum för individualisering av vägar och genomförande av projekt – för att arbeta med värderingar (anmärkningar om respekt, arbete och framsteg) – till inrättandet av en gemensam utbildningsvecka som ägnas åt kunskap om yrken och arbetsrelaterad utbildning (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: I fem år har CFA agricole de Saône et Loire fortsatt sitt samarbete inom CFA-AGRI-nätverket för att ständigt förbättra utbildningssystemet för ungdomar i DIMA. De strategier och verktyg som skapats har delats på regional nivå. Det arbete som utförts har lett till följande: — att förbättra villkoren för tillträde till utbildning (kandidatur, positionsbestämning...) – till utvecklingen av uppföljningen av den unga personen (utbildningsavtal, intervjuer under utbildningen, kontaktbok med företaget, besök på företag osv.) – genom att använda broschyren om den nationella utbildningen, öka hänsynen till de färdigheter som förvärvats i centrumet och i företaget och sedan värdera dem, genom att registrera sig i CFG (introducera verksamhet som bedrivs i ett företag) eller under sökandet efter en master i lärande (att ta sig före övergripande färdigheter och yrkesmässigt beteende, utarbetande av meritförteckningar) – utarbetande av pedagogiska dokument för att ta upp ämnen (jämställdhet, beroende osv.) eller discipliner (matematik, uttryck...) med hjälp av projektpedagogik – utbyte av praxis mellan centrum för individualisering av vägar och genomförande av projekt – för att arbeta med värderingar (anmärkningar om respekt, arbete och framsteg) – till inrättandet av en gemensam utbildningsvecka som ägnas åt kunskap om yrken och arbetsrelaterad utbildning (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: I fem år har CFA agricole de Saône et Loire fortsatt sitt samarbete inom CFA-AGRI-nätverket för att ständigt förbättra utbildningssystemet för ungdomar i DIMA. De strategier och verktyg som skapats har delats på regional nivå. Det arbete som utförts har lett till följande: — att förbättra villkoren för tillträde till utbildning (kandidatur, positionsbestämning...) – till utvecklingen av uppföljningen av den unga personen (utbildningsavtal, intervjuer under utbildningen, kontaktbok med företaget, besök på företag osv.) – genom att använda broschyren om den nationella utbildningen, öka hänsynen till de färdigheter som förvärvats i centrumet och i företaget och sedan värdera dem, genom att registrera sig i CFG (introducera verksamhet som bedrivs i ett företag) eller under sökandet efter en master i lärande (att ta sig före övergripande färdigheter och yrkesmässigt beteende, utarbetande av meritförteckningar) – utarbetande av pedagogiska dokument för att ta upp ämnen (jämställdhet, beroende osv.) eller discipliner (matematik, uttryck...) med hjälp av projektpedagogik – utbyte av praxis mellan centrum för individualisering av vägar och genomförande av projekt – för att arbeta med värderingar (anmärkningar om respekt, arbete och framsteg) – till inrättandet av en gemensam utbildningsvecka som ägnas åt kunskap om yrken och arbetsrelaterad utbildning (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Q3772122 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
Saône-et-Loire | |||||||||||||||
| Property / location (string): Saône-et-Loire / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Saône-et-Loire / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
46°39'20.56"N, 4°33'30.78"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 46°39'20.56"N, 4°33'30.78"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 46°39'20.56"N, 4°33'30.78"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
7 December 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 7 December 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 11:35, 11 October 2024
Project Q3694935 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Introduction to Jobs in Alternance (DIMA 2015-2016) |
Project Q3694935 in France |
Statements
17,435.17 Euro
0 references
38,744.83 Euro
0 references
45.0 percent
0 references
1 September 2015
0 references
31 August 2016
0 references
Etablissement Public Local d’Enseignement de Formation Professionnelle Agricole (EPLEFPA - CFA/CFPPA) de Fontaines
0 references
Depuis 5 ans, le CFA agricole de Saône et Loire poursuit son travail collaboratif au sein du réseau CFA-AGRI afin d’améliorer constamment le dispositif de formation des jeunes en DIMA. Les démarches et outils créés ont été mutualisés au niveau régional. Les travaux entrepris ont conduit : - à l’amélioration des conditions d’entrée en formation (candidature, procédures de positionnement…) - au développement du suivi du jeune (convention de stage, entretiens en cours de formation, carnet de liaison avec l’entreprise, visites en entreprises…) - en prenant appui sur le livret de l’éducation nationale, à accentuer la prise en compte des compétences acquises en centre et en entreprise pour les valoriser ensuite, avec une inscription au CFG (mise en avant des activités réalisées en entreprise) ou lors de la recherche de maître d’apprentissage (mise ne avant de compétences transversales et de comportements professionnels, élaboration de CV) - à l’élaboration de fiches pédagogiques permettant d’aborder des thématiques (égalité hommes/femmes, addictions…) ou des disciplines (mathématiques, expression…) en prenant appui sur la pédagogie de projet - à des échanges de pratiques entre les centres sur l’individualisation des parcours et la mise en œuvre de projets - à travailler sur des valeurs (notions de respect, travail et progression) - à la mise en place d'une semaine de formation commune consacrée à la connaissance des métiers et formations porteurs d'emplois (French)
0 references
For 5 years, the CFA agricole de Saône et Loire has continued its collaborative work within the CFA-AGRI network in order to constantly improve the training system for young people in DIMA. The approaches and tools created have been shared at regional level. The work undertaken has led to: — to improve the conditions for entry into training (candidature, positioning procedures...) — to the development of the follow-up of the young person (training agreement, interviews during training, book of liaison with the company, visits to companies, etc.) — by using the booklet of the national education, to increase the consideration of the skills acquired in the centre and in the company and then to value them, with an enrolment in the CFG (introducing activities carried out in a company) or during the search for a master of learning (taking before transversal skills and professional behaviour, preparation of CVs) — drawing up pedagogical sheets to address topics (gender equality, addictions, etc.) or disciplines (mathematics, expression...) using project pedagogy — exchanges of practices between centres on the individualisation of pathways and the implementation of projects — to work on values (notions of respect, work and progress) — to the establishment of a joint training week devoted to the knowledge of occupations and job-bearing training (English)
22 November 2021
0.2820995586549471
0 references
Seit fünf Jahren setzt der CFA Agricultural de Saône et Loire seine Zusammenarbeit im Netzwerk CFA-AGRI fort, um die Ausbildung von Jugendlichen in der DIMA ständig zu verbessern. Die entwickelten Ansätze und Instrumente wurden auf regionaler Ebene gemeinsam genutzt. Die durchgeführten Arbeiten führten zu folgenden Ergebnissen: die Verbesserung der Bedingungen für den Eintritt in die Ausbildung (Bewerbung, Positionierungsverfahren usw.) – die Weiterentwicklung der Betreuung des Jugendlichen (Praktikumsvereinbarung, Vorstellungsgespräche, Betriebsbesichtigungen usw.) – unter Heranziehung des nationalen Bildungshefts, die Berücksichtigung der in den Zentren und Unternehmen erworbenen Kompetenzen zu verstärken, um sie anschließend zu verwerten; mit einer Eintragung in das CFG (Hervorhebung von Tätigkeiten im Unternehmen) oder bei der Suche nach Lehrmeistern (Verbreitung von Querschnittskompetenzen und beruflichen Verhaltensweisen, Erstellung von Lebensläufen) – Erstellung von pädagogischen Merkblättern, die es ermöglichen, Themen (Gleichstellung von Männern und Frauen, Sucht...) oder Disziplinen (Mathematik, Ausdruck...) unter Nutzung der Projektpädagogik – Austausch von Praktiken zwischen den Zentren über die Individualisierung von Wegen und die Durchführung von Projekten – an Werten zu arbeiten (Beachtung, Arbeit und Fortschritt) – die Einführung einer gemeinsamen Ausbildungswoche zur Kenntnis der Berufe und arbeitsplatzschaffenden Ausbildungen (German)
1 December 2021
0 references
Al vijf jaar zet de CFA agricole de Saône et Loire haar samenwerking binnen het CFA-AGRI-netwerk voort om het opleidingssysteem voor jongeren in DIMA voortdurend te verbeteren. De gecreëerde benaderingen en instrumenten zijn op regionaal niveau gedeeld. De verrichte werkzaamheden hebben geleid tot: — verbetering van de voorwaarden voor toegang tot de opleiding (kandidatuur, plaatsingsprocedures, enz.) — de ontwikkeling van de follow-up van de jongere (opleidingsovereenkomst, sollicitatiegesprekken tijdens de opleiding, contactboek met het bedrijf, bezoeken aan bedrijven, enz.) — door gebruik te maken van het boekje van het nationale onderwijs, om de in het centrum en in het bedrijf verworven vaardigheden beter in aanmerking te nemen en deze vervolgens te waarderen, met een inschrijving in de CFG (introductie van activiteiten in een bedrijf) of tijdens het zoeken naar een leermeester (het nemen van transversale vaardigheden en professioneel gedrag; voorbereiding van cv’s) — het opstellen van pedagogische bladen om onderwerpen (gendergelijkheid, verslavingen, enz.) of disciplines (mathematica, expressie...) te behandelen met behulp van projectpedagogiek — uitwisseling van praktijken tussen centra voor de individualisering van trajecten en de uitvoering van projecten — werken aan waarden (opmerkingen van respect, werk en vooruitgang) — aan de instelling van een gezamenlijke opleidingsweek gewijd aan de kennis van beroepen en banendragende opleidingen (Dutch)
6 December 2021
0 references
Per 5 anni, la CFA agricole de Saône et Loire continua il suo lavoro collaborativo all'interno della rete CFA-AGRI al fine di migliorare costantemente il sistema di formazione per i giovani in DIMA. Gli approcci e gli strumenti creati sono stati condivisi a livello regionale. I lavori intrapresi hanno portato a: — migliorare le condizioni di accesso alla formazione (candidature, procedure di posizionamento...) — allo sviluppo del follow-up del giovane (convenzione di formazione, colloqui durante la formazione, libro di collegamento con l'azienda, visite alle imprese, ecc.) — utilizzando l'opuscolo dell'istruzione nazionale, per aumentare la considerazione delle competenze acquisite nel centro e nell'azienda e poi valorizzarle, con l'iscrizione al CFG (introduzione delle attività svolte in un'azienda) o durante la ricerca di un master dell'apprendimento (prendere prima delle competenze trasversali e del comportamento professionale, preparazione dei CV) — elaborazione di schede pedagogiche per affrontare temi (uguaglianza di genere, dipendenze, ecc.) o discipline (matematica, espressione...) mediante pedagogia progettuale — scambi di pratiche tra centri di individualizzazione dei percorsi e realizzazione di progetti — per lavorare su valori (nozioni di rispetto, lavoro e progresso) — alla creazione di una settimana di formazione congiunta dedicata alla conoscenza delle professioni e della formazione professionale (Italian)
13 January 2022
0 references
Durante 5 años, la CFA agricole de Saône et Loire ha continuado su trabajo colaborativo dentro de la red CFA-AGRI con el fin de mejorar constantemente el sistema de formación de los jóvenes en el DIMA. Los enfoques e instrumentos creados se han compartido a nivel regional. El trabajo realizado ha dado lugar a: — mejorar las condiciones de acceso a la formación (candidatura, procedimientos de posicionamiento, etc.) — al desarrollo del seguimiento del joven (convenio de formación, entrevistas durante la formación, libro de enlace con la empresa, visitas a empresas, etc.) — utilizando el folleto de la educación nacional, para aumentar la consideración de las competencias adquiridas en el centro y en la empresa y, a continuación, para valorarlas, con una inscripción en la CFG (introducción de actividades realizadas en una empresa) o durante la búsqueda de un máster de aprendizaje (aprovechamiento de competencias transversales y comportamiento profesional, preparación de currículum vitae) — elaboración de fichas pedagógicas para abordar temas (igualdad de género, adicciones, etc.) o disciplinas (matemáticas, expresión...) utilizando la pedagogía del proyecto — intercambios de prácticas entre centros sobre la individualización de los itinerarios y la ejecución de proyectos — para trabajar en valores (nociones de respeto, trabajo y progreso) — a la creación de una semana de formación conjunta dedicada al conocimiento de las ocupaciones y a la formación profesional (Spanish)
14 January 2022
0 references
CFA agricole de Saône et Loire on viis aastat jätkanud koostööd CFA-AGRI võrgustiku raames, et pidevalt parandada DIMA noorte koolitussüsteemi. Loodud lähenemisviise ja vahendeid on jagatud piirkondlikul tasandil. Tehtud töö tulemusena on tehtud järgmist: – parandada koolituse alustamise tingimusi (kandidaat, positsioneerimiskord jne) – arendada edasi noorte järelmeetmeid (koolitusleping, vestlused koolituse ajal, ettevõttega suhtlemise raamat, ettevõtete külastused jne) – kasutades riikliku hariduse brošüüri, suurendada keskuses ja ettevõttes omandatud oskuste arvestamist ning seejärel hinnata neid, liitudes CFG-ga (ettevõttes toimuva tegevuse tutvustamine) või otsides magistriõpet (võttes enne valdkonnaüleseid oskusi ja ametialast käitumist, elulookirjelduste koostamine) – pedagoogiliste lehtede koostamine, et käsitleda teemasid (sooline võrdõiguslikkus, sõltuvus jne) või teadusharusid (matemaatika, väljendus jne), kasutades projektipedagoogikat – praktikate vahetus keskuste vahel, mis on suunatud liikumisteede individualiseerimisele ja projektide elluviimisele, et töötada väärtustega (austus, töö ja edasiliikumine) – ühise koolitusnädala loomine, mis on pühendatud kutsealade tundmisele ja töökohaga seotud koolitusele. (Estonian)
11 August 2022
0 references
Jau penkerius metus CFA agricole de Saône et Loire tęsė bendradarbiavimą CFA-AGRI tinkle, siekdami nuolat tobulinti DIMA jaunimo mokymo sistemą. Sukurtais metodais ir priemonėmis buvo dalijamasi regioniniu lygmeniu. Atliktas darbas lėmė: – pagerinti mokymosi sąlygas (kandidatūroje, pozicionavimo procedūrose ir t. t.) – plėtoti tolesnę veiklą, susijusią su jaunuoliu (mokymo sutartis, pokalbiai mokymo metu, ryšių su bendrove knyga, apsilankymai įmonėse ir t. t.) – naudojant nacionalinio švietimo bukletą, siekiant labiau atsižvelgti į centre ir bendrovėje įgytus įgūdžius ir vėliau juos vertinti, įsiregistruojant į CFG (įsivedant įmonėje vykdomą veiklą) arba ieškant mokymosi meistro (prieš universaliuosius įgūdžius ir profesinę elgseną, gyvenimo aprašymų rengimas) – pedagoginių lentelių, skirtų temoms (lyčių lygybei, priklausomybei ir t. t.) arba disciplinoms (matematikos, išraiškos ir t. t.) temai rengti naudojant projekto pedagogiką – mainai tarp centrų, susijusių su kelių individualizavimu ir projektų įgyvendinimu, darbui su vertybėmis (pastabomis apie pagarbą, darbą ir pažangą) – bendros mokymo savaitės, skirtos žinioms apie profesijas ir darbo stažuotę, nustatymui (Lithuanian)
11 August 2022
0 references
CFA agricole de Saône et Loire već pet godina nastavlja suradnju u okviru mreže CFA-AGRI kako bi stalno poboljšavao sustav osposobljavanja za mlade u DIMA-u. Uspostavljeni pristupi i alati podijeljeni su na regionalnoj razini. Obavljeni rad doveo je do: — kako bi se poboljšali uvjeti za ulazak u osposobljavanje (prijavljivanje, postupci pozicioniranja...) – razvoju praćenja mlade osobe (sporazum o osposobljavanju, intervjui tijekom osposobljavanja, knjiga veza s poduzećem, posjeti poduzećima itd.) – upotrebom knjižice nacionalnog obrazovanja, kako bi se povećalo razmatranje vještina stečenih u centru i u poduzeću te kako bi ih se potom vrednovalo, upisom u CFG (uvođenje aktivnosti u poduzeću) ili tijekom traženja majstora učenja (uzimanje prije transverzalnih vještina i profesionalnog ponašanja, priprema životopisa) – izrada pedagoških listova za teme (rodna ravnopravnost, ovisnosti itd.) ili disciplina (matematika, izražavanje...) upotrebom projektne pedagogije – razmjena praksi između centara za individualizaciju putova i provedbu projekata – za rad na vrijednostima (bilješke o poštovanju, radu i napretku) – za uspostavu zajedničkog tjedna osposobljavanja posvećenog poznavanju zanimanja i osposobljavanju za zapošljavanje (Croatian)
11 August 2022
0 references
Για 5 χρόνια, η CFA agricole de Saône et Loire συνέχισε τη συνεργασία της στο πλαίσιο του δικτύου CFA-AGRI με σκοπό τη συνεχή βελτίωση του συστήματος κατάρτισης των νέων στο DIMA. Οι προσεγγίσεις και τα εργαλεία που δημιουργήθηκαν έχουν κοινοποιηθεί σε περιφερειακό επίπεδο. Οι εργασίες που πραγματοποιήθηκαν οδήγησαν: — για τη βελτίωση των προϋποθέσεων εισόδου στην κατάρτιση (υποψηφιότητα, διαδικασίες τοποθέτησης...) — στην ανάπτυξη της παρακολούθησης του νέου (συμφωνία κατάρτισης, συνεντεύξεις κατά τη διάρκεια της κατάρτισης, βιβλίο επαφών με την επιχείρηση, επισκέψεις σε επιχειρήσεις κ.λπ.) — με τη χρήση του φυλλαδίου της εθνικής εκπαίδευσης, την αύξηση της συνεκτίμησης των δεξιοτήτων που αποκτήθηκαν στο κέντρο και στην επιχείρηση και στη συνέχεια την εκτίμησή τους, με εγγραφή στο CFG (εισαγωγή δραστηριοτήτων σε μια επιχείρηση) ή κατά την αναζήτηση ενός μεταπτυχιακού τίτλου μάθησης (λαμβάνοντας πριν από εγκάρσιες δεξιότητες και επαγγελματική συμπεριφορά, κατάρτιση βιογραφικών σημειωμάτων — κατάρτιση παιδαγωγικών δελτίων για την εξέταση θεμάτων (ισότητα των φύλων, εξαρτήσεις, κ.λπ.) ή επιστημονικών κλάδων (μαθηματικά, έκφραση...) με τη χρήση παιδαγωγικής του έργου — ανταλλαγές πρακτικών μεταξύ κέντρων για την εξατομίκευση των διαδρομών και την υλοποίηση των σχεδίων — για την επεξεργασία αξιών (έννοιες σεβασμού, εργασίας και προόδου) — για τη θέσπιση μιας κοινής εβδομάδας κατάρτισης αφιερωμένης στη γνώση των επαγγελμάτων και της κατάρτισης που αντλεί εργασία (Greek)
11 August 2022
0 references
CFA agricole de Saône et Loire už 5 rokov pokračuje v spolupráci v rámci siete CFA-AGRI s cieľom neustále zlepšovať systém odbornej prípravy mladých ľudí v DIMA. Vytvorené prístupy a nástroje boli zdieľané na regionálnej úrovni. Vykonaná práca viedla k: — zlepšiť podmienky pre vstup do odbornej prípravy (kandidátstvo, postupy určovania polohy...) – rozvoj následných činností mladého človeka (dohoda o odbornej príprave, rozhovory počas odbornej prípravy, kontaktná kniha so spoločnosťou, návštevy spoločností atď.) – prostredníctvom brožúry národného vzdelávania, s cieľom zvýšiť zohľadnenie zručností získaných v centre a v spoločnosti a následne ich oceniť, a to zápisom do CFG (zavádzanie činností vykonávaných v spoločnosti) alebo počas hľadania magisterského štúdia (prevzatie prierezových zručností a profesionálneho správania, príprava životopisov) – vypracovanie pedagogických hárkov zameraných na témy (rodová rovnosť, závislosť atď.) alebo disciplín (matematika, vyjadrenie...) s využitím projektovej pedagogiky – výmena postupov medzi centrami individualizácie ciest a realizácie projektov – práca na hodnotách (pojmy rešpektu, práce a pokroku) – vytvorenie spoločného týždňa odbornej prípravy venovaného znalostiam povolaní a odbornej príprave na pracovisku (Slovak)
11 August 2022
0 references
CFA agricole de Saône et Loire on viiden vuoden ajan jatkanut yhteistyötään CFA-AGRI-verkostossa parantaakseen jatkuvasti nuorten koulutusjärjestelmää DIMAssa. Luotuja lähestymistapoja ja välineitä on jaettu alueellisella tasolla. Tehty työ on johtanut seuraaviin tuloksiin: — parantaa koulutukseen pääsyä koskevia edellytyksiä (ehdokkuus, paikannusmenettelyt jne.) – nuoren jatkotoimien kehittämistä (koulutussopimus, koulutuksen aikana järjestettävät haastattelut, yhteydenpito yrityksen kanssa, yritysvierailut jne.) – käyttämällä kansallisen koulutuksen kirjasta, lisäämään keskuksessa ja yrityksessä hankittujen taitojen huomioon ottamista ja sen jälkeen arvostamaan niitä siten, että he osallistuvat CFG:hen (yrityksessä harjoitettu toiminta) tai opiskelupäällikön etsinnässä (ennen monialaisia taitoja ja ammatillista käyttäytymistä, ansioluetteloiden laatiminen) – laaditaan pedagogisia julkaisuja, joissa käsitellään aiheita (sukupuolten tasa-arvo, riippuvuudet jne.) tai tieteenaloja (matematiikka, ilmaisu jne.) käyttäen hankepedagogiaa – käytäntöjen vaihtoa koulutuspolkujen yksilöllistämiseen ja hankkeiden toteuttamiseen keskittyvien keskusten välillä – arvojen (kunnioitus-, työ- ja edistymisajat) käsittelemiseen – yhteisen koulutusviikon perustamiseen, jossa käsitellään ammatteja ja työharjoittelua (Finnish)
11 August 2022
0 references
Od 5 lat CFA agricole de Saône et Loire kontynuuje współpracę w ramach sieci CFA-AGRI, aby stale ulepszać system szkoleń dla młodych ludzi w DIMA. Stworzone podejścia i narzędzia zostały udostępnione na szczeblu regionalnym. Podjęte prace doprowadziły do: — poprawa warunków uczestnictwa w szkoleniu (kandydatura, procedury pozycjonowania...) – do rozwoju działań następczych po młodej osobie (umowa szkoleniowa, rozmowy kwalifikacyjne podczas szkolenia, książka kontaktów z przedsiębiorstwem, wizyty w przedsiębiorstwach itp.) – poprzez wykorzystanie broszury z zakresu edukacji narodowej, zwiększenie uwzględnienia umiejętności nabytych w ośrodku i w firmie, a następnie ich wycenę, z zapisem do CFG (wprowadzenie działań prowadzonych w przedsiębiorstwie) lub podczas poszukiwania mistrza uczenia się (podejmowanie przed umiejętnościami przekrojowymi i zachowaniem zawodowym, przygotowanie życiorysów) – sporządzanie arkuszy pedagogicznych do poruszania tematów (równość płci, uzależnienia itp.) lub dyscyplin (matematyka, ekspresja...) z wykorzystaniem pedagogiki projektu – wymiana praktyk między ośrodkami na temat indywidualizacji ścieżek i realizacji projektów – praca nad wartościami (pojęcia szacunku, pracy i postępu) – ustanowienie wspólnego tygodnia szkoleniowego poświęconego wiedzy o zawodach i szkoleniu zawodowym (Polish)
11 August 2022
0 references
A CFA agricole de Saône et Loire öt éve folytatja együttműködését a CFA-AGRI hálózaton belül annak érdekében, hogy folyamatosan javítsa a DIMA-ban a fiatalok képzési rendszerét. A létrehozott megközelítéseket és eszközöket regionális szinten osztották meg. Az elvégzett munka a következőket eredményezte: – a képzésre való bejutás feltételeinek javítása (pályázat, helymeghatározási eljárások stb.) – a fiatalok nyomon követésének fejlesztése (képzési megállapodás, interjúk a képzés során, a társasággal való kapcsolattartásról szóló könyv, céglátogatások stb.) – a nemzeti oktatás füzetének felhasználásával, a központban és a vállalatnál szerzett készségek figyelembevételének növelése, majd azok értékelése a CFG-be való beiratkozással (vállalati tevékenységek bemutatása) vagy a tanulás mesterének keresése során (a transzverzális készségek és a szakmai magatartás előtt), önéletrajzok készítése) – pedagógiai füzetek készítése a témák (nemek közötti egyenlőség, függőségek stb.) vagy tudományágak (matematika, kifejezés stb.) megvitatására, projektpedagógia alkalmazásával – az útvonalak személyre szabásával és a projektek végrehajtásával kapcsolatos gyakorlatok cseréje a központok között – értékekkel (becsület, munka és haladás) való munkavégzés céljából, a foglalkozások ismeretének szentelt közös képzési hét és a munkaközvetítő képzés létrehozása érdekében (Hungarian)
11 August 2022
0 references
CFA agricole de Saône et Loire již pět let pokračuje ve spolupráci v rámci sítě CFA-AGRI s cílem neustále zlepšovat vzdělávací systém pro mladé lidi v DIMA. Vytvořené přístupy a nástroje byly sdíleny na regionální úrovni. Vykonaná práce vedla k: — zlepšit podmínky pro vstup do odborné přípravy (kandidatura, postupy určování polohy...) – na rozvoj navazujících opatření mladých lidí (dohoda o odborné přípravě, pohovory během školení, kniha kontaktů se společností, návštěvy společností atd.) – pomocí brožury vnitrostátního vzdělávání, s cílem zvýšit zohlednění dovedností získaných v centru a ve společnosti a poté je ocenit, se zápisem do CFG (zavedení činností prováděných ve společnosti) nebo při hledání mistra učení (přijetí před průřezovými dovednostmi a profesním chováním, příprava životopisů) – vypracování pedagogických listů k řešení témat (rovnost žen a mužů, závislost atd.) nebo oborů (matematika, vyjádření...) s využitím projektové pedagogiky – výměny postupů mezi centry individualizace cest a realizace projektů – práce na hodnotách (poznámky respektu, práce a pokroku) – vytvoření společného týdne odborné přípravy věnovaného znalostem povolání a odborné přípravy v oblasti zaměstnání (Czech)
11 August 2022
0 references
Piecus gadus CFA agricole de Saône et Loire ir turpinājusi sadarbību CFA-AGRI tīklā, lai pastāvīgi uzlabotu apmācības sistēmu jauniešiem DIMA. Izveidotās pieejas un instrumenti ir koplietoti reģionālā līmenī. Paveiktā darba rezultātā: — uzlabot apstākļus, lai uzsāktu mācības (kandidāts, pozicionēšanas procedūras...) — lai pilnveidotu jauniešu turpmākos pasākumus (apmācības līgums, intervijas mācību laikā, grāmata par sadarbību ar uzņēmumu, uzņēmumu apmeklējumi u. c.) — izmantojot valsts izglītības bukletu, lai palielinātu to prasmju apsvēršanu, kas iegūtas centrā un uzņēmumā, un pēc tam novērtētu tās, reģistrējoties CFG (ievadot uzņēmumā veiktās darbības) vai meklējot mācīšanās meistaru (pirms transversālo prasmju un profesionālās uzvedības, CV sagatavošana) — pedagoģisko lapu sagatavošana, lai pievērstos tēmām (dzimumu līdztiesība, atkarības utt.) vai disciplīnām (matemātika, izpausme...), izmantojot projektu pedagoģiju — prakses apmaiņu starp centriem par ceļu individualizāciju un projektu īstenošanu — strādāt pie vērtībām (cieņas, darba un progresa) — kopīgas mācību nedēļas izveidošanai, kas veltīta zināšanām par profesijām un mācībām darbavietā (Latvian)
11 August 2022
0 references
Le cúig bliana anuas, lean an CFA agricole de Saône et Loire lena obair chomhoibríoch laistigh de líonra CFA-AGRI chun feabhas leanúnach a chur ar an gcóras oiliúna do dhaoine óga in DIMA. Rinneadh na cineálacha cur chuige agus na huirlisí a cruthaíodh a chomhroinnt ar an leibhéal réigiúnach. Tá an méid seo a leanas mar thoradh ar an obair a rinneadh: — feabhas a chur ar na coinníollacha a bhaineann le dul isteach in oiliúint (cáilíocht, nósanna imeachta suite...) — maidir le forbairt obair leantach an duine óig (comhaontú oiliúna, agallaimh le linn oiliúna, leabhar idirchaidrimh leis an gcuideachta, cuairteanna ar chuideachtaí, etc.) — trí leas a bhaint as leabhrán an oideachais náisiúnta, chun cur leis an mbreithniú ar na scileanna a fuarthas san ionad agus sa chuideachta agus ansin chun iad a luacháil, le clárú sa CFG (gníomhaíochtaí a dhéantar i gcuideachta a thabhairt isteach) nó le linn cuardach a dhéanamh ar mháistir foghlama (ag glacadh le scileanna traschuraclaim agus iompraíocht ghairmiúil, CVanna a ullmhú) — bileoga oideolaíocha a tharraingt suas chun aghaidh a thabhairt ar thopaicí (comhionannas inscne, andúile, etc.) nó disciplíní (matamaitic, léiriú...) ag baint úsáide as oideolaíocht an tionscadail — malartuithe cleachtas idir ionaid ar indibhidiúlú na gconairí agus ar chur chun feidhme na dtionscadal — obair a dhéanamh ar luachanna (náisiúin maidir le meas, obair agus dul chun cinn) — chun comhsheachtain oiliúna a bhunú a bheidh dírithe ar eolas ar ghairmeacha beatha agus ar oiliúint poist (Irish)
11 August 2022
0 references
CFA agricole de Saône et Loire že pet let nadaljuje sodelovanje v okviru mreže CFA-AGRI, da bi nenehno izboljševala sistem usposabljanja za mlade v DIMA. Ustvarjeni pristopi in orodja so bili skupni na regionalni ravni. Opravljeno delo je privedlo do: — izboljšati pogoje za vstop v usposabljanje (kandidatura, postopki določanja položaja...) – razvoj spremljanja mladih (sporazum o usposabljanju, razgovori med usposabljanjem, knjiga stikov s podjetjem, obiski podjetij itd.) – z uporabo knjižice nacionalnega izobraževanja, povečanje upoštevanja znanj, pridobljenih v centru in v podjetju, nato pa za njihovo vrednotenje, z vpisom v CFG (uvajanje dejavnosti, ki se izvajajo v podjetju) ali med iskanjem mojstra učenja (zajemanje pred transverzalnimi spretnostmi in poklicnim vedenjem, priprava življenjepisov) – priprava pedagoških listov za obravnavo tem (enakost spolov, zasvojenost itd.) ali disciplin (matematika, izražanje...) z uporabo projektne pedagogike – izmenjave praks med centri o individualizaciji poti in izvajanju projektov – za delo na vrednotah (obvestila o spoštovanju, delu in napredku) – za vzpostavitev skupnega tedna usposabljanja, namenjenega poznavanju poklicev in poklicnemu usposabljanju (Slovenian)
11 August 2022
0 references
В продължение на 5 години CFA agricole de Saône et Loire продължава съвместната си работа в рамките на мрежата CFA-AGRI с цел непрекъснато подобряване на системата за обучение на младите хора в DIMA. Създадените подходи и инструменти са споделени на регионално равнище. Извършената работа доведе до: — подобряване на условията за започване на обучение (кандидатура, процедури за позициониране...) — за развитие на последващите действия на младия човек (договор за обучение, интервюта по време на обучение, книга за връзка с дружеството, посещения в дружества и др.) — чрез използване на брошурата на националното образование, повишаване на отчитането на уменията, придобити в центъра и в дружеството, и след това да ги оцени, с записване в КФГ (въвеждане на дейности, извършвани в предприятие) или по време на търсенето на майстор на обучение (прехвърляне преди трансверсални умения и професионално поведение, изготвяне на автобиографии) — изготвяне на педагогически листи за теми (равенство между половете, зависимости и т.н.) или дисциплини (математика, изразяване...) чрез използване на педагогика на проекта — обмен на практики между центровете за индивидуализация на пътищата и изпълнението на проекти — за работа по ценности (условия за уважение, работа и напредък) — за създаване на съвместна седмица за обучение, посветена на познаването на професиите и обучението по работа (Bulgarian)
11 August 2022
0 references
Għal 5 snin, is-CFA agricole de Saône et Loire kompliet il-ħidma kollaborattiva tagħha fi ħdan in-netwerk CFA-AGRI sabiex ittejjeb b’mod kostanti s-sistema ta’ taħriġ għaż-żgħażagħ fid-DIMA. L-approċċi u l-għodod maħluqa ġew kondiviżi fil-livell reġjonali. Il-ħidma mwettqa wasslet għal: — biex jittejbu l-kundizzjonijiet għad-dħul fit-taħriġ (kandidatura, proċeduri ta’ pożizzjonament...) — għall-iżvilupp tas-segwitu taż-żgħażagħ (ftehim ta’ taħriġ, intervisti matul it-taħriġ, ktieb ta’ kollegament mal-kumpanija, żjarat lill-kumpaniji, eċċ.) — bl-użu tal-ktejjeb tal-edukazzjoni nazzjonali, biex tiżdied il-kunsiderazzjoni tal-ħiliet miksuba fiċ-ċentru u fil-kumpanija u mbagħad biex jiġu vvalutati, b’reġistrazzjoni fis-CFG (attivitajiet ta’ introduzzjoni mwettqa f’kumpanija) jew matul it-tfittxija għal master ta’ tagħlim (li jieħu qabel ħiliet trasversali u mġiba professjonali, tħejjija tas-CVs) — it-tfassil ta’ folji pedagoġiċi biex jindirizzaw suġġetti (ugwaljanza bejn is-sessi, vizzji, eċċ.) jew dixxiplini (matematika, espressjoni...) bl-użu ta’ pedagoġija tal-proġetti — skambji ta’ prattiki bejn iċ-ċentri dwar l-individwalizzazzjoni tal-perkorsi u l-implimentazzjoni ta’ proġetti — biex jaħdmu fuq valuri (notazzjonijiet ta’ rispett, xogħol u progress) — għall-istabbiliment ta’ ġimgħa ta’ taħriġ konġunta ddedikata għall-għarfien tal-impjiegi u t-taħriġ li jħalli l-impjiegi (Maltese)
11 August 2022
0 references
Durante cinco anos, o CFA agricole de Saône et Loire prosseguiu o seu trabalho de colaboração no âmbito da rede CFA-AGRI, a fim de melhorar constantemente o sistema de formação dos jovens no DIMA. As abordagens e os instrumentos criados foram partilhados a nível regional. O trabalho realizado conduziu a: — melhorar as condições de entrada em formação (candidatura, procedimentos de posicionamento, etc.) — para o desenvolvimento do acompanhamento do jovem (acordo de formação, entrevistas durante a formação, livro de ligação com a empresa, visitas a empresas, etc.) — utilizando a brochura da educação nacional, para aumentar a consideração das competências adquiridas no centro e na empresa e, em seguida, valorizá-las, com uma inscrição no CFG (introdução de atividades realizadas numa empresa) ou durante a procura de um mestre de aprendizagem (apreciação de competências transversais e comportamento profissional, preparação de CV) — elaborar fichas pedagógicas para abordar temas (igualdade de género, dependências, etc.) ou disciplinas (matemática, expressão, etc.) utilizando a pedagogia do projeto — intercâmbio de práticas entre centros sobre a individualização de percursos e a execução de projetos — para trabalhar em valores (noções de respeito, trabalho e progresso) — para o estabelecimento de uma semana de formação conjunta dedicada ao conhecimento das profissões e à formação profissionalizante (Portuguese)
11 August 2022
0 references
I 5 år har CFA agricole de Saône et Loire fortsat sit samarbejde inden for CFA-AGRI-netværket for løbende at forbedre uddannelsessystemet for unge i DIMA. De metoder og værktøjer, der er skabt, er blevet delt på regionalt plan. Det udførte arbejde har ført til: — at forbedre betingelserne for adgang til uddannelse (ansøgning, positioneringsprocedurer...) — til udvikling af den unges opfølgning (uddannelsesaftale, interviews under uddannelse, kontaktbog med virksomheden, besøg i virksomheder osv.) — ved at anvende pjecen om den nationale uddannelse for at øge hensynet til de færdigheder, der er erhvervet på centret og i virksomheden, og derefter at værdsætte dem med en optagelse i CFG (indførelse af aktiviteter, der udføres i en virksomhed) eller i forbindelse med søgningen efter en master i læring (erhvervelse af tværfaglige færdigheder og faglig adfærd) udarbejdelse af cv'er — udarbejdelse af pædagogiske ark med henblik på at behandle emner (ligestilling mellem mænd og kvinder, afhængighed osv.) eller discipliner (matematik, udtryk...) ved hjælp af projektpædagogik — udveksling af praksis mellem centre for individualisering af veje og gennemførelse af projekter — arbejde med værdier (bemærkninger om respekt, arbejde og fremskridt) — etablering af en fælles uddannelsesuge, der beskæftiger sig med kendskab til erhverv og jobbærende uddannelse (Danish)
11 August 2022
0 references
Timp de 5 ani, CFA agricole de Saône et Loire și-a continuat activitatea de colaborare în cadrul rețelei CFA-AGRI pentru a îmbunătăți în mod constant sistemul de formare pentru tinerii din DIMA. Abordările și instrumentele create au fost partajate la nivel regional. Activitatea desfășurată a condus la: să îmbunătățească condițiile de acces la formare (candidatură, proceduri de poziționare...) – la dezvoltarea monitorizării tânărului (contract de formare, interviuri în timpul formării, carnet de legătură cu societatea, vizite la întreprinderi etc.) – prin utilizarea broșurii învățământului național, pentru a crește gradul de luare în considerare a competențelor dobândite în centru și în cadrul întreprinderii și apoi pentru a le aprecia, cu o înscriere în CFG (introducerea de activități desfășurate într-o întreprindere) sau în timpul căutării unui maestru de învățare (luarea înainte de competențele transversale și comportamentul profesional; pregătirea CV-urilor) – elaborarea fișelor pedagogice pentru a aborda subiecte (egalitate de gen, dependențe etc.) sau discipline (matematică, expresie...) folosind pedagogia proiectului – schimburi de practici între centrele de individualizare a parcursurilor și punerea în aplicare a proiectelor – pentru a lucra pe valori (notiuni de respect, muncă și progres) – la stabilirea unei săptămâni comune de formare dedicată cunoașterii ocupațiilor și formării profesionale (Romanian)
11 August 2022
0 references
I fem år har CFA agricole de Saône et Loire fortsatt sitt samarbete inom CFA-AGRI-nätverket för att ständigt förbättra utbildningssystemet för ungdomar i DIMA. De strategier och verktyg som skapats har delats på regional nivå. Det arbete som utförts har lett till följande: — att förbättra villkoren för tillträde till utbildning (kandidatur, positionsbestämning...) – till utvecklingen av uppföljningen av den unga personen (utbildningsavtal, intervjuer under utbildningen, kontaktbok med företaget, besök på företag osv.) – genom att använda broschyren om den nationella utbildningen, öka hänsynen till de färdigheter som förvärvats i centrumet och i företaget och sedan värdera dem, genom att registrera sig i CFG (introducera verksamhet som bedrivs i ett företag) eller under sökandet efter en master i lärande (att ta sig före övergripande färdigheter och yrkesmässigt beteende, utarbetande av meritförteckningar) – utarbetande av pedagogiska dokument för att ta upp ämnen (jämställdhet, beroende osv.) eller discipliner (matematik, uttryck...) med hjälp av projektpedagogik – utbyte av praxis mellan centrum för individualisering av vägar och genomförande av projekt – för att arbeta med värderingar (anmärkningar om respekt, arbete och framsteg) – till inrättandet av en gemensam utbildningsvecka som ägnas åt kunskap om yrken och arbetsrelaterad utbildning (Swedish)
11 August 2022
0 references
Saône-et-Loire
0 references
7 December 2023
0 references
Identifiers
BG0003295
0 references