Promoting inclusiveness and equal access to education for all people in Orava Vesel (Q3101335): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in en: Setting new description) |
(Set a claim value: summary (P836): A educação dos alunos destina-se atualmente a proporcionar educação através da inclusão na sala de aula geral, onde os alunos intactos são ensinados em conjunto com os alunos com SVET. Esta forma de ensino é um instrumento adequado contra a discriminação, os preconceitos e, ao mesmo tempo, um instrumento para a integração bem sucedida dos alunos desfavorecidos no processo educativo e na sociedade.O principal objetivo é melhorar os resultados da apre...) |
||||||||||||||
| (21 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Podpora inkluzívnosti a rovnaký prístup k vzdelaniu pre | Podpora inkluzívnosti a rovnaký prístup k vzdelaniu pre všetkých žiakov v Oravskom Veselom | ||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
Promoting inclusiveness and equal access to education for all people in Orava Vesel | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Promouvoir l’inclusion et l’égalité d’accès à l’éducation pour tous les élèves d’Orava Vesel | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Förderung der Inklusion und des gleichberechtigten Zugangs zu Bildung für alle Schüler in Orava Vesel | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Bevordering van inclusiviteit en gelijke toegang tot onderwijs voor alle leerlingen in Orava Vesel | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Promuovere l'inclusività e la parità di accesso all'istruzione per tutti gli alunni di Orava Vesel | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Promover la inclusión y la igualdad de acceso a la educación para todos los alumnos de Orava Vesel | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Kõigi Orava Veseli elanike kaasavuse ja võrdse juurdepääsu edendamine haridusele | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Visų Orava Vesel gyventojų įtraukumo ir lygių galimybių gauti išsilavinimą skatinimas | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Promicanje uključivosti i jednakog pristupa obrazovanju za sve ljude u Orava Veselu | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Προώθηση της συμμετοχικότητας και της ισότιμης πρόσβασης στην εκπαίδευση για όλους τους ανθρώπους στο Orava Vesel | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Kaikkien Oravan aluksen asukkaiden osallistavuuden ja yhtäläisten koulutusmahdollisuuksien edistäminen | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Promowanie włączenia społecznego i równego dostępu do edukacji dla wszystkich osób w Orawie Vesel | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Az inkluzivitás és az oktatáshoz való egyenlő hozzáférés előmozdítása minden ember számára Árva Veselben | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Podpora inkluzivnosti a rovného přístupu ke vzdělání pro všechny lidi v Oravě Vesel | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Veicināt iekļautību un vienlīdzīgu piekļuvi izglītībai visiem Oravas kuģa iedzīvotājiem | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Cuimsitheacht agus rochtain chomhionann ar oideachas a chur chun cinn do gach duine in Orava Vesel | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Spodbujanje vključevanja in enakega dostopa do izobraževanja za vse ljudi v Orava Vesel | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Насърчаване на приобщаването и равния достъп до образование за всички хора във плавателния съд на Орава | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Il-promozzjoni tal-inklużività u l-aċċess ugwali għall-edukazzjoni għall-persuni kollha f’Orava Vesel | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Promover a inclusão e a igualdade de acesso à educação para todas as pessoas em Orava Vesel | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Fremme af inklusion og lige adgang til uddannelse for alle mennesker i Orava Vesel | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Promovarea incluziunii și a accesului egal la educație pentru toți oamenii din Orava Vesel | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Främja delaktighet och lika tillgång till utbildning för alla människor i Orava Vesel | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q3101335 в Словакия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q3101335 u Slovačkoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q3101335 Szlovákiában | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q3101335 na Slovensku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q3101335 i Slovakiet | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q3101335 in Slowakije | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q3101335 Slovakkias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q3101335 Slovakiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q3101335 en Slovaquie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q3101335 in der Slowakei | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q3101335 στη Σλοβακία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q3101335 sa tSlóvaic | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q3101335 in Slovacchia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q3101335 Slovākijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q3101335 Slovakijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q3101335 fis-Slovakkja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q3101335 na Słowacji | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q3101335 na Eslováquia | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q3101335 în Slovacia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q3101335 na Slovensku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q3101335 na Slovaškem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q3101335 en Eslovaquia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q3101335 i Slovakien | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 0.85 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): Základná kola s materskou kolou Oravské Veselé / rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: Vzdelávanie iakov sa v súčasnosti zameriava na poskytovanie vzdelávania prostredníctvom inklúzie v benej triede, kde sa vzdelávajú intaktní iaci spolu so iakmi so VVP. Takáto forma vzdelávania je vhodným nástrojom proti diskriminácii, predsudkom a zároveň aj nástrojom na úspenú integráciu znevýhodnených iakov do vzdelávacieho procesu a spoločnosti.Hlavným ciežom je zlepenie tudijných výsledkov vo vzdelaní vetkých iakov, vrátane iakov so VVP a vytvorenie vhodných podmienok pre vzdelávanie s dôrazom uplatňovania rovnakého prístupu ku vzdelaniu, čo povedie ku zabráneniu predčasného ukončovania kolskej dochádzky.Tento ciež bude napĺňaný prostredníctvom vytvoreného tímu odborníkov, ktorý sa bude sklada zo: peciálneho pedagóga a 4 asistentov učiteža. Vetci títo odborníci budú pomáha beným iakom a iakom so VVP integrova sa a tak sa sta súčasou kolského prostredia, odstraňova sociálno-patologické javy, skvalitnia diagnostikovanie a rediagnostikovanie iakov s ciežom predchádza a zmierňova negatívny vplyv vývinových porúch a iného znevýhodnenia, ktoré by mohlo ma za následok kolskú neúspenos iakov.Ciežovou skupinou predkladaného projektu sú vetci iaci Z vrátane iakov so VVP. Uvádzané meratežné ukazovatele priamo nadväzujú na hlavný ciež projektu. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Oravské Veselé / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Žilina Region / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Q3120618 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
Základná škola s materskou školou Oravské Veselé | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): Základná škola s materskou školou Oravské Veselé / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Vzdelávanie žiakov sa v súčasnosti zameriava na poskytovanie vzdelávania prostredníctvom inklúzie v bežnej triede, kde sa vzdelávajú intaktní žiaci spolu so žiakmi so ŠVVP. Takáto forma vzdelávania je vhodným nástrojom proti diskriminácii, predsudkom a zároveň aj nástrojom na úspešnú integráciu znevýhodnených žiakov do vzdelávacieho procesu a spoločnosti.Hlavným cieľom je zlepšenie študijných výsledkov vo vzdelaní všetkých žiakov, vrátane žiakov so ŠVVP a vytvorenie vhodných podmienok pre vzdelávanie s dôrazom uplatňovania rovnakého prístupu ku vzdelaniu, čo povedie ku zabráneniu predčasného ukončovania školskej dochádzky.Tento cieľ bude napĺňaný prostredníctvom vytvoreného tímu odborníkov, ktorý sa bude skladať zo: špeciálneho pedagóga a 4 asistentov učiteľa. Všetci títo odborníci budú pomáhať bežným žiakom a žiakom so ŠVVP integrovať sa a tak sa stať súčasťou školského prostredia, odstraňovať sociálno-patologické javy, skvalitnia diagnostikovanie a rediagnostikovanie žiakov s cieľom predchádzať a zmierňovať negatívny vplyv vývinových porúch a iného znevýhodnenia, ktoré by mohlo mať za následok školskú neúspešnosť žiakov.Cieľovou skupinou predkladaného projektu sú všetci žiaci ZŠ vrátane žiakov so ŠVVP. Uvádzané merateľné ukazovatele priamo nadväzujú na hlavný cieľ projektu. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Vzdelávanie žiakov sa v súčasnosti zameriava na poskytovanie vzdelávania prostredníctvom inklúzie v bežnej triede, kde sa vzdelávajú intaktní žiaci spolu so žiakmi so ŠVVP. Takáto forma vzdelávania je vhodným nástrojom proti diskriminácii, predsudkom a zároveň aj nástrojom na úspešnú integráciu znevýhodnených žiakov do vzdelávacieho procesu a spoločnosti.Hlavným cieľom je zlepšenie študijných výsledkov vo vzdelaní všetkých žiakov, vrátane žiakov so ŠVVP a vytvorenie vhodných podmienok pre vzdelávanie s dôrazom uplatňovania rovnakého prístupu ku vzdelaniu, čo povedie ku zabráneniu predčasného ukončovania školskej dochádzky.Tento cieľ bude napĺňaný prostredníctvom vytvoreného tímu odborníkov, ktorý sa bude skladať zo: špeciálneho pedagóga a 4 asistentov učiteľa. Všetci títo odborníci budú pomáhať bežným žiakom a žiakom so ŠVVP integrovať sa a tak sa stať súčasťou školského prostredia, odstraňovať sociálno-patologické javy, skvalitnia diagnostikovanie a rediagnostikovanie žiakov s cieľom predchádzať a zmierňovať negatívny vplyv vývinových porúch a iného znevýhodnenia, ktoré by mohlo mať za následok školskú neúspešnosť žiakov.Cieľovou skupinou predkladaného projektu sú všetci žiaci ZŠ vrátane žiakov so ŠVVP. Uvádzané merateľné ukazovatele priamo nadväzujú na hlavný cieľ projektu. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Pupil education is currently aimed at providing education through inclusion in the mainstream classroom, where intact pupils are taught together with pupils with SVET. Such a form of education is an appropriate tool against discrimination, prejudice and, at the same time, a tool for the successful integration of disadvantaged pupils into the educational process and society.The main objective is to improve learning outcomes in the education of all pupils, including those with SCE, and to create appropriate conditions for education, with the emphasis on the application of equal access to education, which will lead to the prevention of early school leaving. This objective will be met through an established team of professionals, consisting of: a special pedagogue and 4 assistants to a teacher. All these professionals will help ordinary pupils and pupils with SVET to integrate and thus become part of the school environment, eliminate socio-pathological phenomena, improve diagnosis and re-diagnostics of pupils in order to prevent and mitigate the negative impact of developmental disorders and other disadvantages that could result in school failures. The target group of the project is all pupils in primary school, including those with SEC. The measurable indicators reported are directly linked to the main objective of the project. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: Pupil education is currently aimed at providing education through inclusion in the mainstream classroom, where intact pupils are taught together with pupils with SVET. Such a form of education is an appropriate tool against discrimination, prejudice and, at the same time, a tool for the successful integration of disadvantaged pupils into the educational process and society.The main objective is to improve learning outcomes in the education of all pupils, including those with SCE, and to create appropriate conditions for education, with the emphasis on the application of equal access to education, which will lead to the prevention of early school leaving. This objective will be met through an established team of professionals, consisting of: a special pedagogue and 4 assistants to a teacher. All these professionals will help ordinary pupils and pupils with SVET to integrate and thus become part of the school environment, eliminate socio-pathological phenomena, improve diagnosis and re-diagnostics of pupils in order to prevent and mitigate the negative impact of developmental disorders and other disadvantages that could result in school failures. The target group of the project is all pupils in primary school, including those with SEC. The measurable indicators reported are directly linked to the main objective of the project. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Pupil education is currently aimed at providing education through inclusion in the mainstream classroom, where intact pupils are taught together with pupils with SVET. Such a form of education is an appropriate tool against discrimination, prejudice and, at the same time, a tool for the successful integration of disadvantaged pupils into the educational process and society.The main objective is to improve learning outcomes in the education of all pupils, including those with SCE, and to create appropriate conditions for education, with the emphasis on the application of equal access to education, which will lead to the prevention of early school leaving. This objective will be met through an established team of professionals, consisting of: a special pedagogue and 4 assistants to a teacher. All these professionals will help ordinary pupils and pupils with SVET to integrate and thus become part of the school environment, eliminate socio-pathological phenomena, improve diagnosis and re-diagnostics of pupils in order to prevent and mitigate the negative impact of developmental disorders and other disadvantages that could result in school failures. The target group of the project is all pupils in primary school, including those with SEC. The measurable indicators reported are directly linked to the main objective of the project. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 September 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary: Pupil education is currently aimed at providing education through inclusion in the mainstream classroom, where intact pupils are taught together with pupils with SVET. Such a form of education is an appropriate tool against discrimination, prejudice and, at the same time, a tool for the successful integration of disadvantaged pupils into the educational process and society.The main objective is to improve learning outcomes in the education of all pupils, including those with SCE, and to create appropriate conditions for education, with the emphasis on the application of equal access to education, which will lead to the prevention of early school leaving. This objective will be met through an established team of professionals, consisting of: a special pedagogue and 4 assistants to a teacher. All these professionals will help ordinary pupils and pupils with SVET to integrate and thus become part of the school environment, eliminate socio-pathological phenomena, improve diagnosis and re-diagnostics of pupils in order to prevent and mitigate the negative impact of developmental disorders and other disadvantages that could result in school failures. The target group of the project is all pupils in primary school, including those with SEC. The measurable indicators reported are directly linked to the main objective of the project. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.1450364524457318
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L’éducation des élèves vise actuellement à assurer l’éducation par l’inclusion dans la salle de classe ordinaire, où les élèves intacts sont enseignés en même temps que les élèves avec SVET. Une telle forme d’éducation est un outil approprié pour lutter contre la discrimination, les préjugés et, dans le même temps, un outil pour l’intégration réussie des élèves défavorisés dans le processus éducatif et la société.L’objectif principal est d’améliorer les acquis de l’apprentissage dans l’éducation de tous les élèves, y compris ceux qui ont des CPE, et de créer des conditions appropriées pour l’éducation, en mettant l’accent sur l’application de l’égalité d’accès à l’éducation, ce qui permettra de prévenir le décrochage scolaire. une pédagogue spéciale et 4 assistants d’un enseignant. Tous ces professionnels aideront les élèves ordinaires et les élèves ayant un SVET à s’intégrer et donc à s’intégrer dans l’environnement scolaire, à éliminer les phénomènes sociopathologiques, à améliorer le diagnostic et le re-diagnostic des élèves afin de prévenir et d’atténuer les effets négatifs des troubles du développement et d’autres désavantages susceptibles d’entraîner des échecs scolaires. Les indicateurs mesurables rapportés sont directement liés à l’objectif principal du projet. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: L’éducation des élèves vise actuellement à assurer l’éducation par l’inclusion dans la salle de classe ordinaire, où les élèves intacts sont enseignés en même temps que les élèves avec SVET. Une telle forme d’éducation est un outil approprié pour lutter contre la discrimination, les préjugés et, dans le même temps, un outil pour l’intégration réussie des élèves défavorisés dans le processus éducatif et la société.L’objectif principal est d’améliorer les acquis de l’apprentissage dans l’éducation de tous les élèves, y compris ceux qui ont des CPE, et de créer des conditions appropriées pour l’éducation, en mettant l’accent sur l’application de l’égalité d’accès à l’éducation, ce qui permettra de prévenir le décrochage scolaire. une pédagogue spéciale et 4 assistants d’un enseignant. Tous ces professionnels aideront les élèves ordinaires et les élèves ayant un SVET à s’intégrer et donc à s’intégrer dans l’environnement scolaire, à éliminer les phénomènes sociopathologiques, à améliorer le diagnostic et le re-diagnostic des élèves afin de prévenir et d’atténuer les effets négatifs des troubles du développement et d’autres désavantages susceptibles d’entraîner des échecs scolaires. Les indicateurs mesurables rapportés sont directement liés à l’objectif principal du projet. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L’éducation des élèves vise actuellement à assurer l’éducation par l’inclusion dans la salle de classe ordinaire, où les élèves intacts sont enseignés en même temps que les élèves avec SVET. Une telle forme d’éducation est un outil approprié pour lutter contre la discrimination, les préjugés et, dans le même temps, un outil pour l’intégration réussie des élèves défavorisés dans le processus éducatif et la société.L’objectif principal est d’améliorer les acquis de l’apprentissage dans l’éducation de tous les élèves, y compris ceux qui ont des CPE, et de créer des conditions appropriées pour l’éducation, en mettant l’accent sur l’application de l’égalité d’accès à l’éducation, ce qui permettra de prévenir le décrochage scolaire. une pédagogue spéciale et 4 assistants d’un enseignant. Tous ces professionnels aideront les élèves ordinaires et les élèves ayant un SVET à s’intégrer et donc à s’intégrer dans l’environnement scolaire, à éliminer les phénomènes sociopathologiques, à améliorer le diagnostic et le re-diagnostic des élèves afin de prévenir et d’atténuer les effets négatifs des troubles du développement et d’autres désavantages susceptibles d’entraîner des échecs scolaires. Les indicateurs mesurables rapportés sont directement liés à l’objectif principal du projet. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 November 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Die Schülerbildung zielt derzeit darauf ab, Bildung durch die Einbeziehung in das Mainstream-Studium zu vermitteln, wo intakte Schüler zusammen mit Schülern mit SVET unterrichtet werden. Eine solche Form der Bildung ist ein geeignetes Instrument gegen Diskriminierung, Vorurteile und gleichzeitig ein Instrument für die erfolgreiche Integration benachteiligter Schüler in den Bildungsprozess und die Gesellschaft. Hauptziel ist es, die Lernergebnisse in der Bildung aller Schüler, einschließlich derjenigen mit SCE, zu verbessern und geeignete Bedingungen für die Bildung zu schaffen, wobei der Schwerpunkt auf der Anwendung des gleichberechtigten Zugangs zur Bildung liegt, was zur Verhinderung des vorzeitigen Schulabbruchs führt. eine spezielle Pädagogin und 4 Assistenten eines Lehrers. All diese Fachleute werden den gewöhnlichen Schülern und Schülern mit dem SVET dabei helfen, sich zu integrieren und damit Teil des schulischen Umfelds zu werden, soziopathologische Phänomene zu beseitigen, die Diagnose und Neudiagnose von Schülern zu verbessern, um die negativen Auswirkungen von Entwicklungsstörungen und anderen Nachteilen, die zu Schulversagen führen könnten, zu verhindern und abzumildern. Die gemeldeten messbaren Indikatoren stehen in direktem Zusammenhang mit dem Hauptziel des Projekts. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Die Schülerbildung zielt derzeit darauf ab, Bildung durch die Einbeziehung in das Mainstream-Studium zu vermitteln, wo intakte Schüler zusammen mit Schülern mit SVET unterrichtet werden. Eine solche Form der Bildung ist ein geeignetes Instrument gegen Diskriminierung, Vorurteile und gleichzeitig ein Instrument für die erfolgreiche Integration benachteiligter Schüler in den Bildungsprozess und die Gesellschaft. Hauptziel ist es, die Lernergebnisse in der Bildung aller Schüler, einschließlich derjenigen mit SCE, zu verbessern und geeignete Bedingungen für die Bildung zu schaffen, wobei der Schwerpunkt auf der Anwendung des gleichberechtigten Zugangs zur Bildung liegt, was zur Verhinderung des vorzeitigen Schulabbruchs führt. eine spezielle Pädagogin und 4 Assistenten eines Lehrers. All diese Fachleute werden den gewöhnlichen Schülern und Schülern mit dem SVET dabei helfen, sich zu integrieren und damit Teil des schulischen Umfelds zu werden, soziopathologische Phänomene zu beseitigen, die Diagnose und Neudiagnose von Schülern zu verbessern, um die negativen Auswirkungen von Entwicklungsstörungen und anderen Nachteilen, die zu Schulversagen führen könnten, zu verhindern und abzumildern. Die gemeldeten messbaren Indikatoren stehen in direktem Zusammenhang mit dem Hauptziel des Projekts. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Die Schülerbildung zielt derzeit darauf ab, Bildung durch die Einbeziehung in das Mainstream-Studium zu vermitteln, wo intakte Schüler zusammen mit Schülern mit SVET unterrichtet werden. Eine solche Form der Bildung ist ein geeignetes Instrument gegen Diskriminierung, Vorurteile und gleichzeitig ein Instrument für die erfolgreiche Integration benachteiligter Schüler in den Bildungsprozess und die Gesellschaft. Hauptziel ist es, die Lernergebnisse in der Bildung aller Schüler, einschließlich derjenigen mit SCE, zu verbessern und geeignete Bedingungen für die Bildung zu schaffen, wobei der Schwerpunkt auf der Anwendung des gleichberechtigten Zugangs zur Bildung liegt, was zur Verhinderung des vorzeitigen Schulabbruchs führt. eine spezielle Pädagogin und 4 Assistenten eines Lehrers. All diese Fachleute werden den gewöhnlichen Schülern und Schülern mit dem SVET dabei helfen, sich zu integrieren und damit Teil des schulischen Umfelds zu werden, soziopathologische Phänomene zu beseitigen, die Diagnose und Neudiagnose von Schülern zu verbessern, um die negativen Auswirkungen von Entwicklungsstörungen und anderen Nachteilen, die zu Schulversagen führen könnten, zu verhindern und abzumildern. Die gemeldeten messbaren Indikatoren stehen in direktem Zusammenhang mit dem Hauptziel des Projekts. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Het leerlingenonderwijs is momenteel gericht op onderwijs door opname in het reguliere klaslokaal, waar intacte leerlingen samen met leerlingen met een SVET worden onderwezen. Een dergelijke vorm van onderwijs is een geschikt instrument tegen discriminatie, vooroordelen en tegelijkertijd een instrument voor de succesvolle integratie van kansarme leerlingen in het onderwijsproces en de samenleving. De belangrijkste doelstelling is de leerresultaten in het onderwijs van alle leerlingen, ook die met SCE, te verbeteren en passende onderwijsvoorwaarden te creëren, met de nadruk op de toepassing van gelijke toegang tot onderwijs, wat zal leiden tot het voorkomen van voortijdig schoolverlaten. Deze doelstelling zal worden bereikt door middel van een opgericht team van professionals, bestaande uit: een speciale pedagogie en 4 assistenten van een leraar. Al deze professionals zullen gewone leerlingen en leerlingen met SVET helpen zich te integreren en zo deel uit te maken van de schoolomgeving, sociaal-pathologische verschijnselen uit te bannen, de diagnose en herdiagnostiek van leerlingen te verbeteren om de negatieve gevolgen van ontwikkelingsstoornissen en andere nadelen die kunnen leiden tot schoolfalen te voorkomen en te beperken. De doelgroep van het project is alle leerlingen op de basisschool, ook die met SEC. De gerapporteerde meetbare indicatoren houden rechtstreeks verband met de hoofddoelstelling van het project. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Het leerlingenonderwijs is momenteel gericht op onderwijs door opname in het reguliere klaslokaal, waar intacte leerlingen samen met leerlingen met een SVET worden onderwezen. Een dergelijke vorm van onderwijs is een geschikt instrument tegen discriminatie, vooroordelen en tegelijkertijd een instrument voor de succesvolle integratie van kansarme leerlingen in het onderwijsproces en de samenleving. De belangrijkste doelstelling is de leerresultaten in het onderwijs van alle leerlingen, ook die met SCE, te verbeteren en passende onderwijsvoorwaarden te creëren, met de nadruk op de toepassing van gelijke toegang tot onderwijs, wat zal leiden tot het voorkomen van voortijdig schoolverlaten. Deze doelstelling zal worden bereikt door middel van een opgericht team van professionals, bestaande uit: een speciale pedagogie en 4 assistenten van een leraar. Al deze professionals zullen gewone leerlingen en leerlingen met SVET helpen zich te integreren en zo deel uit te maken van de schoolomgeving, sociaal-pathologische verschijnselen uit te bannen, de diagnose en herdiagnostiek van leerlingen te verbeteren om de negatieve gevolgen van ontwikkelingsstoornissen en andere nadelen die kunnen leiden tot schoolfalen te voorkomen en te beperken. De doelgroep van het project is alle leerlingen op de basisschool, ook die met SEC. De gerapporteerde meetbare indicatoren houden rechtstreeks verband met de hoofddoelstelling van het project. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Het leerlingenonderwijs is momenteel gericht op onderwijs door opname in het reguliere klaslokaal, waar intacte leerlingen samen met leerlingen met een SVET worden onderwezen. Een dergelijke vorm van onderwijs is een geschikt instrument tegen discriminatie, vooroordelen en tegelijkertijd een instrument voor de succesvolle integratie van kansarme leerlingen in het onderwijsproces en de samenleving. De belangrijkste doelstelling is de leerresultaten in het onderwijs van alle leerlingen, ook die met SCE, te verbeteren en passende onderwijsvoorwaarden te creëren, met de nadruk op de toepassing van gelijke toegang tot onderwijs, wat zal leiden tot het voorkomen van voortijdig schoolverlaten. Deze doelstelling zal worden bereikt door middel van een opgericht team van professionals, bestaande uit: een speciale pedagogie en 4 assistenten van een leraar. Al deze professionals zullen gewone leerlingen en leerlingen met SVET helpen zich te integreren en zo deel uit te maken van de schoolomgeving, sociaal-pathologische verschijnselen uit te bannen, de diagnose en herdiagnostiek van leerlingen te verbeteren om de negatieve gevolgen van ontwikkelingsstoornissen en andere nadelen die kunnen leiden tot schoolfalen te voorkomen en te beperken. De doelgroep van het project is alle leerlingen op de basisschool, ook die met SEC. De gerapporteerde meetbare indicatoren houden rechtstreeks verband met de hoofddoelstelling van het project. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L'istruzione degli alunni è attualmente finalizzata a fornire istruzione attraverso l'inclusione nell'aula generale, dove gli alunni intatti vengono insegnati insieme agli alunni con SVET. Tale forma di istruzione è uno strumento adeguato contro la discriminazione, il pregiudizio e, al tempo stesso, uno strumento per il successo dell'integrazione degli alunni svantaggiati nel processo educativo e nella società. L'obiettivo principale è migliorare i risultati di apprendimento nell'istruzione di tutti gli alunni, compresi quelli con SCE, e creare condizioni adeguate per l'istruzione, ponendo l'accento sull'applicazione della parità di accesso all'istruzione, che porterà alla prevenzione dell'abbandono scolastico precoce. Questo obiettivo sarà raggiunto attraverso un team consolidato di professionisti, composto da: un pedagogo speciale e 4 assistenti di un insegnante. Tutti questi professionisti aiuteranno gli alunni ordinari e gli alunni con SVET a integrarsi e quindi entrare a far parte dell'ambiente scolastico, eliminare i fenomeni socio-patologici, migliorare la diagnosi e la diagnosi degli alunni al fine di prevenire e mitigare l'impatto negativo dei disturbi dello sviluppo e di altri svantaggi che potrebbero portare a fallimenti scolastici. Il gruppo target del progetto è tutti gli alunni della scuola primaria, compresi quelli con SEC. Gli indicatori misurabili comunicati sono direttamente collegati all'obiettivo principale del progetto. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: L'istruzione degli alunni è attualmente finalizzata a fornire istruzione attraverso l'inclusione nell'aula generale, dove gli alunni intatti vengono insegnati insieme agli alunni con SVET. Tale forma di istruzione è uno strumento adeguato contro la discriminazione, il pregiudizio e, al tempo stesso, uno strumento per il successo dell'integrazione degli alunni svantaggiati nel processo educativo e nella società. L'obiettivo principale è migliorare i risultati di apprendimento nell'istruzione di tutti gli alunni, compresi quelli con SCE, e creare condizioni adeguate per l'istruzione, ponendo l'accento sull'applicazione della parità di accesso all'istruzione, che porterà alla prevenzione dell'abbandono scolastico precoce. Questo obiettivo sarà raggiunto attraverso un team consolidato di professionisti, composto da: un pedagogo speciale e 4 assistenti di un insegnante. Tutti questi professionisti aiuteranno gli alunni ordinari e gli alunni con SVET a integrarsi e quindi entrare a far parte dell'ambiente scolastico, eliminare i fenomeni socio-patologici, migliorare la diagnosi e la diagnosi degli alunni al fine di prevenire e mitigare l'impatto negativo dei disturbi dello sviluppo e di altri svantaggi che potrebbero portare a fallimenti scolastici. Il gruppo target del progetto è tutti gli alunni della scuola primaria, compresi quelli con SEC. Gli indicatori misurabili comunicati sono direttamente collegati all'obiettivo principale del progetto. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L'istruzione degli alunni è attualmente finalizzata a fornire istruzione attraverso l'inclusione nell'aula generale, dove gli alunni intatti vengono insegnati insieme agli alunni con SVET. Tale forma di istruzione è uno strumento adeguato contro la discriminazione, il pregiudizio e, al tempo stesso, uno strumento per il successo dell'integrazione degli alunni svantaggiati nel processo educativo e nella società. L'obiettivo principale è migliorare i risultati di apprendimento nell'istruzione di tutti gli alunni, compresi quelli con SCE, e creare condizioni adeguate per l'istruzione, ponendo l'accento sull'applicazione della parità di accesso all'istruzione, che porterà alla prevenzione dell'abbandono scolastico precoce. Questo obiettivo sarà raggiunto attraverso un team consolidato di professionisti, composto da: un pedagogo speciale e 4 assistenti di un insegnante. Tutti questi professionisti aiuteranno gli alunni ordinari e gli alunni con SVET a integrarsi e quindi entrare a far parte dell'ambiente scolastico, eliminare i fenomeni socio-patologici, migliorare la diagnosi e la diagnosi degli alunni al fine di prevenire e mitigare l'impatto negativo dei disturbi dello sviluppo e di altri svantaggi che potrebbero portare a fallimenti scolastici. Il gruppo target del progetto è tutti gli alunni della scuola primaria, compresi quelli con SEC. Gli indicatori misurabili comunicati sono direttamente collegati all'obiettivo principale del progetto. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
En la actualidad, la educación de los alumnos tiene por objeto impartir educación mediante la inclusión en el aula general, donde se enseña a los alumnos intactos junto con los alumnos con SVET. Esta forma de educación es una herramienta adecuada contra la discriminación, los prejuicios y, al mismo tiempo, una herramienta para la integración satisfactoria de los alumnos desfavorecidos en el proceso educativo y en la sociedad. El objetivo principal es mejorar los resultados del aprendizaje en la educación de todos los alumnos, incluidos los que tienen SCE, y crear condiciones adecuadas para la educación, haciendo hincapié en la aplicación de la igualdad de acceso a la educación, lo que conducirá a la prevención del abandono escolar prematuro. Este objetivo se alcanzará a través de un equipo de profesionales establecido, integrado por: un pedagogo especial y 4 asistentes a un profesor. Todos estos profesionales ayudarán a los alumnos ordinarios y alumnos con SVET a integrarse y formar parte del entorno escolar, eliminar fenómenos sociopatológicos, mejorar el diagnóstico y rediagnóstico de los alumnos con el fin de prevenir y mitigar el impacto negativo de los trastornos del desarrollo y otras desventajas que podrían dar lugar a fracasos escolares. Los indicadores mensurables comunicados están directamente relacionados con el objetivo principal del proyecto. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: En la actualidad, la educación de los alumnos tiene por objeto impartir educación mediante la inclusión en el aula general, donde se enseña a los alumnos intactos junto con los alumnos con SVET. Esta forma de educación es una herramienta adecuada contra la discriminación, los prejuicios y, al mismo tiempo, una herramienta para la integración satisfactoria de los alumnos desfavorecidos en el proceso educativo y en la sociedad. El objetivo principal es mejorar los resultados del aprendizaje en la educación de todos los alumnos, incluidos los que tienen SCE, y crear condiciones adecuadas para la educación, haciendo hincapié en la aplicación de la igualdad de acceso a la educación, lo que conducirá a la prevención del abandono escolar prematuro. Este objetivo se alcanzará a través de un equipo de profesionales establecido, integrado por: un pedagogo especial y 4 asistentes a un profesor. Todos estos profesionales ayudarán a los alumnos ordinarios y alumnos con SVET a integrarse y formar parte del entorno escolar, eliminar fenómenos sociopatológicos, mejorar el diagnóstico y rediagnóstico de los alumnos con el fin de prevenir y mitigar el impacto negativo de los trastornos del desarrollo y otras desventajas que podrían dar lugar a fracasos escolares. Los indicadores mensurables comunicados están directamente relacionados con el objetivo principal del proyecto. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: En la actualidad, la educación de los alumnos tiene por objeto impartir educación mediante la inclusión en el aula general, donde se enseña a los alumnos intactos junto con los alumnos con SVET. Esta forma de educación es una herramienta adecuada contra la discriminación, los prejuicios y, al mismo tiempo, una herramienta para la integración satisfactoria de los alumnos desfavorecidos en el proceso educativo y en la sociedad. El objetivo principal es mejorar los resultados del aprendizaje en la educación de todos los alumnos, incluidos los que tienen SCE, y crear condiciones adecuadas para la educación, haciendo hincapié en la aplicación de la igualdad de acceso a la educación, lo que conducirá a la prevención del abandono escolar prematuro. Este objetivo se alcanzará a través de un equipo de profesionales establecido, integrado por: un pedagogo especial y 4 asistentes a un profesor. Todos estos profesionales ayudarán a los alumnos ordinarios y alumnos con SVET a integrarse y formar parte del entorno escolar, eliminar fenómenos sociopatológicos, mejorar el diagnóstico y rediagnóstico de los alumnos con el fin de prevenir y mitigar el impacto negativo de los trastornos del desarrollo y otras desventajas que podrían dar lugar a fracasos escolares. Los indicadores mensurables comunicados están directamente relacionados con el objetivo principal del proyecto. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Õpilashariduse eesmärk on praegu pakkuda haridust peavoolu klassiruumi kaasamise kaudu, kus terveid õpilasi õpetatakse koos SVETi õpilastega. Selline haridusvorm on sobiv vahend diskrimineerimise ja eelarvamuste vastu võitlemiseks ning samal ajal vahend ebasoodsas olukorras olevate õpilaste edukaks integreerimiseks haridusprotsessi ja ühiskonda. Peamine eesmärk on parandada õpitulemusi kõigi õpilaste, sealhulgas SCE õpilaste hariduses ning luua sobivad haridustingimused, pannes rõhku võrdse juurdepääsu tagamisele haridusele, mis viib koolist väljalangemise ennetamiseni. See eesmärk saavutatakse loodud spetsialistide rühma kaudu, mis koosneb järgmistest osadest: eripedagoog ja 4 õpetaja abi. Kõik need spetsialistid aitavad tavaõpilastel ja SVETiga õpilastel integreeruda ja saada seeläbi osaks koolikeskkonnast, kõrvaldada sotsiaal-patoloogilised nähtused, parandada õpilaste diagnoosimist ja taasdiagnostikat, et ennetada ja leevendada arenguhäirete ja muude ebasoodsate asjaolude negatiivset mõju, mis võivad põhjustada koolist väljalangemist. Projekti sihtrühmaks on kõik algkooli õpilased, sealhulgas SECiga õpilased. Teatatud mõõdetavad näitajad on otseselt seotud projekti peamise eesmärgiga. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Õpilashariduse eesmärk on praegu pakkuda haridust peavoolu klassiruumi kaasamise kaudu, kus terveid õpilasi õpetatakse koos SVETi õpilastega. Selline haridusvorm on sobiv vahend diskrimineerimise ja eelarvamuste vastu võitlemiseks ning samal ajal vahend ebasoodsas olukorras olevate õpilaste edukaks integreerimiseks haridusprotsessi ja ühiskonda. Peamine eesmärk on parandada õpitulemusi kõigi õpilaste, sealhulgas SCE õpilaste hariduses ning luua sobivad haridustingimused, pannes rõhku võrdse juurdepääsu tagamisele haridusele, mis viib koolist väljalangemise ennetamiseni. See eesmärk saavutatakse loodud spetsialistide rühma kaudu, mis koosneb järgmistest osadest: eripedagoog ja 4 õpetaja abi. Kõik need spetsialistid aitavad tavaõpilastel ja SVETiga õpilastel integreeruda ja saada seeläbi osaks koolikeskkonnast, kõrvaldada sotsiaal-patoloogilised nähtused, parandada õpilaste diagnoosimist ja taasdiagnostikat, et ennetada ja leevendada arenguhäirete ja muude ebasoodsate asjaolude negatiivset mõju, mis võivad põhjustada koolist väljalangemist. Projekti sihtrühmaks on kõik algkooli õpilased, sealhulgas SECiga õpilased. Teatatud mõõdetavad näitajad on otseselt seotud projekti peamise eesmärgiga. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Õpilashariduse eesmärk on praegu pakkuda haridust peavoolu klassiruumi kaasamise kaudu, kus terveid õpilasi õpetatakse koos SVETi õpilastega. Selline haridusvorm on sobiv vahend diskrimineerimise ja eelarvamuste vastu võitlemiseks ning samal ajal vahend ebasoodsas olukorras olevate õpilaste edukaks integreerimiseks haridusprotsessi ja ühiskonda. Peamine eesmärk on parandada õpitulemusi kõigi õpilaste, sealhulgas SCE õpilaste hariduses ning luua sobivad haridustingimused, pannes rõhku võrdse juurdepääsu tagamisele haridusele, mis viib koolist väljalangemise ennetamiseni. See eesmärk saavutatakse loodud spetsialistide rühma kaudu, mis koosneb järgmistest osadest: eripedagoog ja 4 õpetaja abi. Kõik need spetsialistid aitavad tavaõpilastel ja SVETiga õpilastel integreeruda ja saada seeläbi osaks koolikeskkonnast, kõrvaldada sotsiaal-patoloogilised nähtused, parandada õpilaste diagnoosimist ja taasdiagnostikat, et ennetada ja leevendada arenguhäirete ja muude ebasoodsate asjaolude negatiivset mõju, mis võivad põhjustada koolist väljalangemist. Projekti sihtrühmaks on kõik algkooli õpilased, sealhulgas SECiga õpilased. Teatatud mõõdetavad näitajad on otseselt seotud projekti peamise eesmärgiga. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Šiuo metu mokinių švietimo tikslas – užtikrinti švietimą integruojant į pagrindinę klasę, kurioje sveiki moksleiviai mokomi kartu su moksleiviais, kuriems taikomas SVET. Tokia švietimo forma yra tinkama kovos su diskriminacija, išankstiniu nusistatymu priemonė ir kartu priemonė, padedanti sėkmingai integruoti palankių sąlygų neturinčius mokinius į švietimo procesą ir visuomenę. Pagrindinis tikslas – gerinti visų mokinių, įskaitant turinčius SCE, mokymosi rezultatus ir sudaryti tinkamas sąlygas švietimui, pabrėžiant vienodų galimybių mokytis taikymą, o tai padės užkirsti kelią mokyklos nebaigimui. Šis tikslas bus pasiektas per nuolatinę specialistų grupę, kurią sudarys: specialus pedagogas ir 4 asistentai mokytojui. Visi šie specialistai padės paprastiems moksleiviams ir moksleiviams, turintiems SVET, integruotis ir tokiu būdu tapti mokyklos aplinkos dalimi, pašalinti socialinius ir patologinius reiškinius, gerinti mokinių diagnozę ir pakartotinę diagnostiką, kad būtų užkirstas kelias neigiamam vystymosi sutrikimų ir kitų trūkumų, galinčių sukelti mokyklos nesėkmę, poveikiui ir jį sušvelninti. Projekto tikslinė grupė yra visi pradinės mokyklos moksleiviai, įskaitant moksleivius, turinčius SEC. Pateikiami išmatuojami rodikliai yra tiesiogiai susiję su pagrindiniu projekto tikslu. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Šiuo metu mokinių švietimo tikslas – užtikrinti švietimą integruojant į pagrindinę klasę, kurioje sveiki moksleiviai mokomi kartu su moksleiviais, kuriems taikomas SVET. Tokia švietimo forma yra tinkama kovos su diskriminacija, išankstiniu nusistatymu priemonė ir kartu priemonė, padedanti sėkmingai integruoti palankių sąlygų neturinčius mokinius į švietimo procesą ir visuomenę. Pagrindinis tikslas – gerinti visų mokinių, įskaitant turinčius SCE, mokymosi rezultatus ir sudaryti tinkamas sąlygas švietimui, pabrėžiant vienodų galimybių mokytis taikymą, o tai padės užkirsti kelią mokyklos nebaigimui. Šis tikslas bus pasiektas per nuolatinę specialistų grupę, kurią sudarys: specialus pedagogas ir 4 asistentai mokytojui. Visi šie specialistai padės paprastiems moksleiviams ir moksleiviams, turintiems SVET, integruotis ir tokiu būdu tapti mokyklos aplinkos dalimi, pašalinti socialinius ir patologinius reiškinius, gerinti mokinių diagnozę ir pakartotinę diagnostiką, kad būtų užkirstas kelias neigiamam vystymosi sutrikimų ir kitų trūkumų, galinčių sukelti mokyklos nesėkmę, poveikiui ir jį sušvelninti. Projekto tikslinė grupė yra visi pradinės mokyklos moksleiviai, įskaitant moksleivius, turinčius SEC. Pateikiami išmatuojami rodikliai yra tiesiogiai susiję su pagrindiniu projekto tikslu. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Šiuo metu mokinių švietimo tikslas – užtikrinti švietimą integruojant į pagrindinę klasę, kurioje sveiki moksleiviai mokomi kartu su moksleiviais, kuriems taikomas SVET. Tokia švietimo forma yra tinkama kovos su diskriminacija, išankstiniu nusistatymu priemonė ir kartu priemonė, padedanti sėkmingai integruoti palankių sąlygų neturinčius mokinius į švietimo procesą ir visuomenę. Pagrindinis tikslas – gerinti visų mokinių, įskaitant turinčius SCE, mokymosi rezultatus ir sudaryti tinkamas sąlygas švietimui, pabrėžiant vienodų galimybių mokytis taikymą, o tai padės užkirsti kelią mokyklos nebaigimui. Šis tikslas bus pasiektas per nuolatinę specialistų grupę, kurią sudarys: specialus pedagogas ir 4 asistentai mokytojui. Visi šie specialistai padės paprastiems moksleiviams ir moksleiviams, turintiems SVET, integruotis ir tokiu būdu tapti mokyklos aplinkos dalimi, pašalinti socialinius ir patologinius reiškinius, gerinti mokinių diagnozę ir pakartotinę diagnostiką, kad būtų užkirstas kelias neigiamam vystymosi sutrikimų ir kitų trūkumų, galinčių sukelti mokyklos nesėkmę, poveikiui ir jį sušvelninti. Projekto tikslinė grupė yra visi pradinės mokyklos moksleiviai, įskaitant moksleivius, turinčius SEC. Pateikiami išmatuojami rodikliai yra tiesiogiai susiję su pagrindiniu projekto tikslu. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Obrazovanje učenika trenutačno je usmjereno na pružanje obrazovanja uključivanjem u redovnu učionicu u kojoj se netaknuti učenici podučavaju zajedno s učenicima sa SVET-om. Takav oblik obrazovanja prikladan je alat protiv diskriminacije, predrasuda i, istodobno, alata za uspješnu integraciju učenika u nepovoljnom položaju u obrazovni proces i društvo. Glavni je cilj poboljšati ishode učenja u obrazovanju svih učenika, uključujući one sa SCE-om, te stvoriti odgovarajuće uvjete za obrazovanje, s naglaskom na primjeni jednakog pristupa obrazovanju, što će dovesti do sprečavanja ranog napuštanja školovanja. Taj će se cilj ostvariti putem uspostavljenog tima stručnjaka koji se sastoji od: poseban pedagog i 4 asistenta učitelja. Svi ti stručnjaci pomoći će običnim učenicima i učenicima sa SVET-om da se integriraju i tako postanu dio školskog okruženja, eliminiraju sociopatološke pojave, poboljšaju dijagnozu i ponovnu dijagnostiku učenika kako bi se spriječio i ublažio negativan utjecaj razvojnih poremećaja i drugih nedostataka koji bi mogli dovesti do neuspjeha u školi. Ciljna skupina projekta su svi učenici u osnovnoj školi, uključujući one sa SEC-om. Prijavljeni mjerljivi pokazatelji izravno su povezani s glavnim ciljem projekta. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Obrazovanje učenika trenutačno je usmjereno na pružanje obrazovanja uključivanjem u redovnu učionicu u kojoj se netaknuti učenici podučavaju zajedno s učenicima sa SVET-om. Takav oblik obrazovanja prikladan je alat protiv diskriminacije, predrasuda i, istodobno, alata za uspješnu integraciju učenika u nepovoljnom položaju u obrazovni proces i društvo. Glavni je cilj poboljšati ishode učenja u obrazovanju svih učenika, uključujući one sa SCE-om, te stvoriti odgovarajuće uvjete za obrazovanje, s naglaskom na primjeni jednakog pristupa obrazovanju, što će dovesti do sprečavanja ranog napuštanja školovanja. Taj će se cilj ostvariti putem uspostavljenog tima stručnjaka koji se sastoji od: poseban pedagog i 4 asistenta učitelja. Svi ti stručnjaci pomoći će običnim učenicima i učenicima sa SVET-om da se integriraju i tako postanu dio školskog okruženja, eliminiraju sociopatološke pojave, poboljšaju dijagnozu i ponovnu dijagnostiku učenika kako bi se spriječio i ublažio negativan utjecaj razvojnih poremećaja i drugih nedostataka koji bi mogli dovesti do neuspjeha u školi. Ciljna skupina projekta su svi učenici u osnovnoj školi, uključujući one sa SEC-om. Prijavljeni mjerljivi pokazatelji izravno su povezani s glavnim ciljem projekta. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Obrazovanje učenika trenutačno je usmjereno na pružanje obrazovanja uključivanjem u redovnu učionicu u kojoj se netaknuti učenici podučavaju zajedno s učenicima sa SVET-om. Takav oblik obrazovanja prikladan je alat protiv diskriminacije, predrasuda i, istodobno, alata za uspješnu integraciju učenika u nepovoljnom položaju u obrazovni proces i društvo. Glavni je cilj poboljšati ishode učenja u obrazovanju svih učenika, uključujući one sa SCE-om, te stvoriti odgovarajuće uvjete za obrazovanje, s naglaskom na primjeni jednakog pristupa obrazovanju, što će dovesti do sprečavanja ranog napuštanja školovanja. Taj će se cilj ostvariti putem uspostavljenog tima stručnjaka koji se sastoji od: poseban pedagog i 4 asistenta učitelja. Svi ti stručnjaci pomoći će običnim učenicima i učenicima sa SVET-om da se integriraju i tako postanu dio školskog okruženja, eliminiraju sociopatološke pojave, poboljšaju dijagnozu i ponovnu dijagnostiku učenika kako bi se spriječio i ublažio negativan utjecaj razvojnih poremećaja i drugih nedostataka koji bi mogli dovesti do neuspjeha u školi. Ciljna skupina projekta su svi učenici u osnovnoj školi, uključujući one sa SEC-om. Prijavljeni mjerljivi pokazatelji izravno su povezani s glavnim ciljem projekta. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Η εκπαίδευση των μαθητών αποσκοπεί επί του παρόντος στην παροχή εκπαίδευσης μέσω της ένταξης στην κύρια τάξη, όπου οι μαθητές διδάσκονται άθικτα μαζί με μαθητές με SVET. Μια τέτοια μορφή εκπαίδευσης αποτελεί κατάλληλο εργαλείο για την καταπολέμηση των διακρίσεων, των προκαταλήψεων και, ταυτόχρονα, εργαλείο για την επιτυχή ένταξη των μειονεκτούντων μαθητών στην εκπαιδευτική διαδικασία και την κοινωνία. Ο κύριος στόχος είναι η βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων στην εκπαίδευση όλων των μαθητών, συμπεριλαμβανομένων των μαθητών με SCE, και η δημιουργία κατάλληλων συνθηκών για την εκπαίδευση, με έμφαση στην εφαρμογή της ίσης πρόσβασης στην εκπαίδευση, η οποία θα οδηγήσει στην πρόληψη της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου. Ο στόχος αυτός θα επιτευχθεί μέσω μιας καθιερωμένης ομάδας επαγγελματιών, η οποία θα αποτελείται από: ένας ειδικός παιδαγωγός και 4 βοηθοί σε έναν δάσκαλο. Όλοι αυτοί οι επαγγελματίες θα βοηθήσουν τους απλούς μαθητές και μαθητές με SVET να ενσωματωθούν και, ως εκ τούτου, να ενταχθούν στο σχολικό περιβάλλον, να εξαλείψουν τα κοινωνικοπαθολογικά φαινόμενα, να βελτιώσουν τη διάγνωση και την επανδιαγνωστική των μαθητών, προκειμένου να προληφθούν και να μετριαστούν οι αρνητικές επιπτώσεις των αναπτυξιακών διαταραχών και άλλων μειονεκτημάτων που θα μπορούσαν να οδηγήσουν σε σχολικές αποτυχίες. Η ομάδα-στόχος του σχεδίου είναι όλοι οι μαθητές του δημοτικού σχολείου, συμπεριλαμβανομένων των μαθητών με SEC. Οι μετρήσιμοι δείκτες που αναφέρονται συνδέονται άμεσα με τον κύριο στόχο του έργου. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Η εκπαίδευση των μαθητών αποσκοπεί επί του παρόντος στην παροχή εκπαίδευσης μέσω της ένταξης στην κύρια τάξη, όπου οι μαθητές διδάσκονται άθικτα μαζί με μαθητές με SVET. Μια τέτοια μορφή εκπαίδευσης αποτελεί κατάλληλο εργαλείο για την καταπολέμηση των διακρίσεων, των προκαταλήψεων και, ταυτόχρονα, εργαλείο για την επιτυχή ένταξη των μειονεκτούντων μαθητών στην εκπαιδευτική διαδικασία και την κοινωνία. Ο κύριος στόχος είναι η βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων στην εκπαίδευση όλων των μαθητών, συμπεριλαμβανομένων των μαθητών με SCE, και η δημιουργία κατάλληλων συνθηκών για την εκπαίδευση, με έμφαση στην εφαρμογή της ίσης πρόσβασης στην εκπαίδευση, η οποία θα οδηγήσει στην πρόληψη της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου. Ο στόχος αυτός θα επιτευχθεί μέσω μιας καθιερωμένης ομάδας επαγγελματιών, η οποία θα αποτελείται από: ένας ειδικός παιδαγωγός και 4 βοηθοί σε έναν δάσκαλο. Όλοι αυτοί οι επαγγελματίες θα βοηθήσουν τους απλούς μαθητές και μαθητές με SVET να ενσωματωθούν και, ως εκ τούτου, να ενταχθούν στο σχολικό περιβάλλον, να εξαλείψουν τα κοινωνικοπαθολογικά φαινόμενα, να βελτιώσουν τη διάγνωση και την επανδιαγνωστική των μαθητών, προκειμένου να προληφθούν και να μετριαστούν οι αρνητικές επιπτώσεις των αναπτυξιακών διαταραχών και άλλων μειονεκτημάτων που θα μπορούσαν να οδηγήσουν σε σχολικές αποτυχίες. Η ομάδα-στόχος του σχεδίου είναι όλοι οι μαθητές του δημοτικού σχολείου, συμπεριλαμβανομένων των μαθητών με SEC. Οι μετρήσιμοι δείκτες που αναφέρονται συνδέονται άμεσα με τον κύριο στόχο του έργου. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Η εκπαίδευση των μαθητών αποσκοπεί επί του παρόντος στην παροχή εκπαίδευσης μέσω της ένταξης στην κύρια τάξη, όπου οι μαθητές διδάσκονται άθικτα μαζί με μαθητές με SVET. Μια τέτοια μορφή εκπαίδευσης αποτελεί κατάλληλο εργαλείο για την καταπολέμηση των διακρίσεων, των προκαταλήψεων και, ταυτόχρονα, εργαλείο για την επιτυχή ένταξη των μειονεκτούντων μαθητών στην εκπαιδευτική διαδικασία και την κοινωνία. Ο κύριος στόχος είναι η βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων στην εκπαίδευση όλων των μαθητών, συμπεριλαμβανομένων των μαθητών με SCE, και η δημιουργία κατάλληλων συνθηκών για την εκπαίδευση, με έμφαση στην εφαρμογή της ίσης πρόσβασης στην εκπαίδευση, η οποία θα οδηγήσει στην πρόληψη της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου. Ο στόχος αυτός θα επιτευχθεί μέσω μιας καθιερωμένης ομάδας επαγγελματιών, η οποία θα αποτελείται από: ένας ειδικός παιδαγωγός και 4 βοηθοί σε έναν δάσκαλο. Όλοι αυτοί οι επαγγελματίες θα βοηθήσουν τους απλούς μαθητές και μαθητές με SVET να ενσωματωθούν και, ως εκ τούτου, να ενταχθούν στο σχολικό περιβάλλον, να εξαλείψουν τα κοινωνικοπαθολογικά φαινόμενα, να βελτιώσουν τη διάγνωση και την επανδιαγνωστική των μαθητών, προκειμένου να προληφθούν και να μετριαστούν οι αρνητικές επιπτώσεις των αναπτυξιακών διαταραχών και άλλων μειονεκτημάτων που θα μπορούσαν να οδηγήσουν σε σχολικές αποτυχίες. Η ομάδα-στόχος του σχεδίου είναι όλοι οι μαθητές του δημοτικού σχολείου, συμπεριλαμβανομένων των μαθητών με SEC. Οι μετρήσιμοι δείκτες που αναφέρονται συνδέονται άμεσα με τον κύριο στόχο του έργου. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Oppilasopetuksen tarkoituksena on tällä hetkellä tarjota koulutusta osallistumalla yleiseen luokkahuoneeseen, jossa ehjiä oppilaita opetetaan yhdessä SVET-opiskelijoiden kanssa. Tällainen koulutusmuoto on asianmukainen väline syrjinnän, ennakkoluulojen ja samalla heikossa asemassa olevien oppilaiden onnistuneen integroimiseksi koulutusprosessiin ja yhteiskuntaan. Päätavoitteena on parantaa oppimistuloksia kaikkien oppilaiden koulutuksessa, myös SCE:n oppilailla, ja luoda asianmukaiset edellytykset koulutukselle painottaen yhdenvertaista pääsyä koulutukseen, mikä johtaa koulunkäynnin keskeyttämisen ehkäisemiseen. Tähän tavoitteeseen päästään vakiintuneella ammattilaisten ryhmällä, joka koostuu seuraavista: erityinen pedagoga ja neljä opettajan avustajaa. Kaikki nämä ammattilaiset auttavat tavallisia oppilaita ja SVET-oppilaita integroitumaan kouluympäristöön ja siten liittymään siihen, poistamaan sosiopatologisia ilmiöitä, parantamaan oppilaiden diagnosointia ja uudelleendiagnostiikkaa, jotta voidaan ehkäistä ja lieventää kehityshäiriöiden ja muiden sellaisten haittojen kielteisiä vaikutuksia, jotka voivat johtaa koulun epäonnistumiseen. Hankkeen kohderyhmänä ovat kaikki peruskoulun oppilaat, myös SEC:n oppilaat. Raportoidut mitattavissa olevat indikaattorit liittyvät suoraan hankkeen päätavoitteeseen. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Oppilasopetuksen tarkoituksena on tällä hetkellä tarjota koulutusta osallistumalla yleiseen luokkahuoneeseen, jossa ehjiä oppilaita opetetaan yhdessä SVET-opiskelijoiden kanssa. Tällainen koulutusmuoto on asianmukainen väline syrjinnän, ennakkoluulojen ja samalla heikossa asemassa olevien oppilaiden onnistuneen integroimiseksi koulutusprosessiin ja yhteiskuntaan. Päätavoitteena on parantaa oppimistuloksia kaikkien oppilaiden koulutuksessa, myös SCE:n oppilailla, ja luoda asianmukaiset edellytykset koulutukselle painottaen yhdenvertaista pääsyä koulutukseen, mikä johtaa koulunkäynnin keskeyttämisen ehkäisemiseen. Tähän tavoitteeseen päästään vakiintuneella ammattilaisten ryhmällä, joka koostuu seuraavista: erityinen pedagoga ja neljä opettajan avustajaa. Kaikki nämä ammattilaiset auttavat tavallisia oppilaita ja SVET-oppilaita integroitumaan kouluympäristöön ja siten liittymään siihen, poistamaan sosiopatologisia ilmiöitä, parantamaan oppilaiden diagnosointia ja uudelleendiagnostiikkaa, jotta voidaan ehkäistä ja lieventää kehityshäiriöiden ja muiden sellaisten haittojen kielteisiä vaikutuksia, jotka voivat johtaa koulun epäonnistumiseen. Hankkeen kohderyhmänä ovat kaikki peruskoulun oppilaat, myös SEC:n oppilaat. Raportoidut mitattavissa olevat indikaattorit liittyvät suoraan hankkeen päätavoitteeseen. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Oppilasopetuksen tarkoituksena on tällä hetkellä tarjota koulutusta osallistumalla yleiseen luokkahuoneeseen, jossa ehjiä oppilaita opetetaan yhdessä SVET-opiskelijoiden kanssa. Tällainen koulutusmuoto on asianmukainen väline syrjinnän, ennakkoluulojen ja samalla heikossa asemassa olevien oppilaiden onnistuneen integroimiseksi koulutusprosessiin ja yhteiskuntaan. Päätavoitteena on parantaa oppimistuloksia kaikkien oppilaiden koulutuksessa, myös SCE:n oppilailla, ja luoda asianmukaiset edellytykset koulutukselle painottaen yhdenvertaista pääsyä koulutukseen, mikä johtaa koulunkäynnin keskeyttämisen ehkäisemiseen. Tähän tavoitteeseen päästään vakiintuneella ammattilaisten ryhmällä, joka koostuu seuraavista: erityinen pedagoga ja neljä opettajan avustajaa. Kaikki nämä ammattilaiset auttavat tavallisia oppilaita ja SVET-oppilaita integroitumaan kouluympäristöön ja siten liittymään siihen, poistamaan sosiopatologisia ilmiöitä, parantamaan oppilaiden diagnosointia ja uudelleendiagnostiikkaa, jotta voidaan ehkäistä ja lieventää kehityshäiriöiden ja muiden sellaisten haittojen kielteisiä vaikutuksia, jotka voivat johtaa koulun epäonnistumiseen. Hankkeen kohderyhmänä ovat kaikki peruskoulun oppilaat, myös SEC:n oppilaat. Raportoidut mitattavissa olevat indikaattorit liittyvät suoraan hankkeen päätavoitteeseen. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Kształcenie uczniów ma obecnie na celu zapewnienie edukacji poprzez włączenie do głównego nurtu zajęć, gdzie uczniowie nienaruszeni są nauczani wspólnie z uczniami SVET. Taka forma edukacji jest odpowiednim narzędziem zwalczania dyskryminacji, uprzedzeń, a jednocześnie narzędziem skutecznej integracji uczniów znajdujących się w niekorzystnej sytuacji w procesie edukacyjnym i społeczeństwie. Głównym celem jest poprawa efektów uczenia się w edukacji wszystkich uczniów, w tym uczniów z SCE, oraz stworzenie odpowiednich warunków do edukacji, z naciskiem na stosowanie równego dostępu do edukacji, co doprowadzi do zapobiegania przedwczesnemu kończeniu nauki. Cel ten zostanie osiągnięty za pośrednictwem ustalonego zespołu specjalistów, składającego się z: specjalny pedagog i 4 asystentów nauczyciela. Wszyscy ci specjaliści pomogą zwykłym uczniom i uczniom z SVET zintegrować, a tym samym stać się częścią środowiska szkolnego, wyeliminować zjawiska społeczno-patologiczne, poprawić diagnostykę i ponowną diagnostykę uczniów w celu zapobiegania negatywnym skutkom zaburzeń rozwojowych i innych niedogodności, które mogą prowadzić do niepowodzeń w szkole, oraz łagodzenia tych negatywnych skutków. Grupą docelową projektu są wszyscy uczniowie szkoły podstawowej, w tym uczniowie z SEC. Zgłoszone wymierne wskaźniki są bezpośrednio powiązane z głównym celem projektu. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Kształcenie uczniów ma obecnie na celu zapewnienie edukacji poprzez włączenie do głównego nurtu zajęć, gdzie uczniowie nienaruszeni są nauczani wspólnie z uczniami SVET. Taka forma edukacji jest odpowiednim narzędziem zwalczania dyskryminacji, uprzedzeń, a jednocześnie narzędziem skutecznej integracji uczniów znajdujących się w niekorzystnej sytuacji w procesie edukacyjnym i społeczeństwie. Głównym celem jest poprawa efektów uczenia się w edukacji wszystkich uczniów, w tym uczniów z SCE, oraz stworzenie odpowiednich warunków do edukacji, z naciskiem na stosowanie równego dostępu do edukacji, co doprowadzi do zapobiegania przedwczesnemu kończeniu nauki. Cel ten zostanie osiągnięty za pośrednictwem ustalonego zespołu specjalistów, składającego się z: specjalny pedagog i 4 asystentów nauczyciela. Wszyscy ci specjaliści pomogą zwykłym uczniom i uczniom z SVET zintegrować, a tym samym stać się częścią środowiska szkolnego, wyeliminować zjawiska społeczno-patologiczne, poprawić diagnostykę i ponowną diagnostykę uczniów w celu zapobiegania negatywnym skutkom zaburzeń rozwojowych i innych niedogodności, które mogą prowadzić do niepowodzeń w szkole, oraz łagodzenia tych negatywnych skutków. Grupą docelową projektu są wszyscy uczniowie szkoły podstawowej, w tym uczniowie z SEC. Zgłoszone wymierne wskaźniki są bezpośrednio powiązane z głównym celem projektu. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Kształcenie uczniów ma obecnie na celu zapewnienie edukacji poprzez włączenie do głównego nurtu zajęć, gdzie uczniowie nienaruszeni są nauczani wspólnie z uczniami SVET. Taka forma edukacji jest odpowiednim narzędziem zwalczania dyskryminacji, uprzedzeń, a jednocześnie narzędziem skutecznej integracji uczniów znajdujących się w niekorzystnej sytuacji w procesie edukacyjnym i społeczeństwie. Głównym celem jest poprawa efektów uczenia się w edukacji wszystkich uczniów, w tym uczniów z SCE, oraz stworzenie odpowiednich warunków do edukacji, z naciskiem na stosowanie równego dostępu do edukacji, co doprowadzi do zapobiegania przedwczesnemu kończeniu nauki. Cel ten zostanie osiągnięty za pośrednictwem ustalonego zespołu specjalistów, składającego się z: specjalny pedagog i 4 asystentów nauczyciela. Wszyscy ci specjaliści pomogą zwykłym uczniom i uczniom z SVET zintegrować, a tym samym stać się częścią środowiska szkolnego, wyeliminować zjawiska społeczno-patologiczne, poprawić diagnostykę i ponowną diagnostykę uczniów w celu zapobiegania negatywnym skutkom zaburzeń rozwojowych i innych niedogodności, które mogą prowadzić do niepowodzeń w szkole, oraz łagodzenia tych negatywnych skutków. Grupą docelową projektu są wszyscy uczniowie szkoły podstawowej, w tym uczniowie z SEC. Zgłoszone wymierne wskaźniki są bezpośrednio powiązane z głównym celem projektu. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A tanulók oktatásának célja jelenleg az oktatás biztosítása a többségi osztályterembe való befogadás révén, ahol az érintetlen tanulókat a szakoktatásban és -képzésben részt vevő tanulókkal együtt oktatják. Az oktatás egy ilyen formája megfelelő eszköz a hátrányos megkülönböztetés, az előítéletek ellen, ugyanakkor a hátrányos helyzetű tanulók oktatási folyamatba és társadalomba való sikeres integrációjának eszköze.A fő cél a tanulási eredmények javítása valamennyi tanuló – köztük az SCE-vel rendelkezők – oktatásában, valamint az oktatás megfelelő feltételeinek megteremtése, hangsúlyt helyezve az oktatáshoz való egyenlő hozzáférés alkalmazására, ami a korai iskolaelhagyás megelőzéséhez vezet. Ezt a célkitűzést egy szakemberekből álló, a következőkből álló csapat révén érik el: egy speciális pedagógus és egy tanár 4 asszisztense. Mindezek a szakemberek segítik a rendes tanulókat és a szakoktatási és szakképzésben részesülő tanulókat abban, hogy integrálódjanak és így az iskolai környezet részévé váljanak, kiküszöböljék a szociopatológiai jelenségeket, javítsák a tanulók diagnózisát és újradiagnosztikáját annak érdekében, hogy megelőzzék és enyhítsék a fejlődési rendellenességek és egyéb hátrányok negatív hatásait, amelyek iskolai kudarcokhoz vezethetnek. A projekt célcsoportja az általános iskolai tanulók összessége, beleértve a SEC-vel rendelkező tanulókat is. A bejelentett mérhető mutatók közvetlenül kapcsolódnak a projekt fő célkitűzéséhez. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A tanulók oktatásának célja jelenleg az oktatás biztosítása a többségi osztályterembe való befogadás révén, ahol az érintetlen tanulókat a szakoktatásban és -képzésben részt vevő tanulókkal együtt oktatják. Az oktatás egy ilyen formája megfelelő eszköz a hátrányos megkülönböztetés, az előítéletek ellen, ugyanakkor a hátrányos helyzetű tanulók oktatási folyamatba és társadalomba való sikeres integrációjának eszköze.A fő cél a tanulási eredmények javítása valamennyi tanuló – köztük az SCE-vel rendelkezők – oktatásában, valamint az oktatás megfelelő feltételeinek megteremtése, hangsúlyt helyezve az oktatáshoz való egyenlő hozzáférés alkalmazására, ami a korai iskolaelhagyás megelőzéséhez vezet. Ezt a célkitűzést egy szakemberekből álló, a következőkből álló csapat révén érik el: egy speciális pedagógus és egy tanár 4 asszisztense. Mindezek a szakemberek segítik a rendes tanulókat és a szakoktatási és szakképzésben részesülő tanulókat abban, hogy integrálódjanak és így az iskolai környezet részévé váljanak, kiküszöböljék a szociopatológiai jelenségeket, javítsák a tanulók diagnózisát és újradiagnosztikáját annak érdekében, hogy megelőzzék és enyhítsék a fejlődési rendellenességek és egyéb hátrányok negatív hatásait, amelyek iskolai kudarcokhoz vezethetnek. A projekt célcsoportja az általános iskolai tanulók összessége, beleértve a SEC-vel rendelkező tanulókat is. A bejelentett mérhető mutatók közvetlenül kapcsolódnak a projekt fő célkitűzéséhez. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A tanulók oktatásának célja jelenleg az oktatás biztosítása a többségi osztályterembe való befogadás révén, ahol az érintetlen tanulókat a szakoktatásban és -képzésben részt vevő tanulókkal együtt oktatják. Az oktatás egy ilyen formája megfelelő eszköz a hátrányos megkülönböztetés, az előítéletek ellen, ugyanakkor a hátrányos helyzetű tanulók oktatási folyamatba és társadalomba való sikeres integrációjának eszköze.A fő cél a tanulási eredmények javítása valamennyi tanuló – köztük az SCE-vel rendelkezők – oktatásában, valamint az oktatás megfelelő feltételeinek megteremtése, hangsúlyt helyezve az oktatáshoz való egyenlő hozzáférés alkalmazására, ami a korai iskolaelhagyás megelőzéséhez vezet. Ezt a célkitűzést egy szakemberekből álló, a következőkből álló csapat révén érik el: egy speciális pedagógus és egy tanár 4 asszisztense. Mindezek a szakemberek segítik a rendes tanulókat és a szakoktatási és szakképzésben részesülő tanulókat abban, hogy integrálódjanak és így az iskolai környezet részévé váljanak, kiküszöböljék a szociopatológiai jelenségeket, javítsák a tanulók diagnózisát és újradiagnosztikáját annak érdekében, hogy megelőzzék és enyhítsék a fejlődési rendellenességek és egyéb hátrányok negatív hatásait, amelyek iskolai kudarcokhoz vezethetnek. A projekt célcsoportja az általános iskolai tanulók összessége, beleértve a SEC-vel rendelkező tanulókat is. A bejelentett mérhető mutatók közvetlenül kapcsolódnak a projekt fő célkitűzéséhez. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Vzdělávání žáků je v současné době zaměřeno na poskytování vzdělávání prostřednictvím inkluze v běžné třídě, kde se spolu s žáky se SVET vyučují neporušené žáci. Tato forma vzdělávání je vhodným nástrojem proti diskriminaci, předsudkům a zároveň nástrojem pro úspěšné začlenění znevýhodněných žáků do vzdělávacího procesu a do společnosti. Hlavním cílem je zlepšit výsledky učení ve vzdělávání všech žáků, včetně žáků SCE, a vytvořit vhodné podmínky pro vzdělávání s důrazem na uplatňování rovného přístupu ke vzdělání, což povede k prevenci předčasného ukončování školní docházky. Tohoto cíle bude dosaženo prostřednictvím zavedeného týmu odborníků, který se bude skládat z: speciální pedagog a 4 asistenti učitele. Všichni tito odborníci pomohou běžným žákům a žákům se SVET integrovat a stát se tak součástí školního prostředí, eliminovat sociopatologické jevy, zlepšit diagnostiku a rediagnostiku žáků s cílem předcházet negativním dopadům vývojových poruch a dalších nevýhod, které by mohly vést k neúspěchům ve škole, a zmírnit je. Cílovou skupinou projektu jsou všichni žáci základní školy, včetně žáků SEC. Vykázané měřitelné ukazatele přímo souvisejí s hlavním cílem projektu. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Vzdělávání žáků je v současné době zaměřeno na poskytování vzdělávání prostřednictvím inkluze v běžné třídě, kde se spolu s žáky se SVET vyučují neporušené žáci. Tato forma vzdělávání je vhodným nástrojem proti diskriminaci, předsudkům a zároveň nástrojem pro úspěšné začlenění znevýhodněných žáků do vzdělávacího procesu a do společnosti. Hlavním cílem je zlepšit výsledky učení ve vzdělávání všech žáků, včetně žáků SCE, a vytvořit vhodné podmínky pro vzdělávání s důrazem na uplatňování rovného přístupu ke vzdělání, což povede k prevenci předčasného ukončování školní docházky. Tohoto cíle bude dosaženo prostřednictvím zavedeného týmu odborníků, který se bude skládat z: speciální pedagog a 4 asistenti učitele. Všichni tito odborníci pomohou běžným žákům a žákům se SVET integrovat a stát se tak součástí školního prostředí, eliminovat sociopatologické jevy, zlepšit diagnostiku a rediagnostiku žáků s cílem předcházet negativním dopadům vývojových poruch a dalších nevýhod, které by mohly vést k neúspěchům ve škole, a zmírnit je. Cílovou skupinou projektu jsou všichni žáci základní školy, včetně žáků SEC. Vykázané měřitelné ukazatele přímo souvisejí s hlavním cílem projektu. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Vzdělávání žáků je v současné době zaměřeno na poskytování vzdělávání prostřednictvím inkluze v běžné třídě, kde se spolu s žáky se SVET vyučují neporušené žáci. Tato forma vzdělávání je vhodným nástrojem proti diskriminaci, předsudkům a zároveň nástrojem pro úspěšné začlenění znevýhodněných žáků do vzdělávacího procesu a do společnosti. Hlavním cílem je zlepšit výsledky učení ve vzdělávání všech žáků, včetně žáků SCE, a vytvořit vhodné podmínky pro vzdělávání s důrazem na uplatňování rovného přístupu ke vzdělání, což povede k prevenci předčasného ukončování školní docházky. Tohoto cíle bude dosaženo prostřednictvím zavedeného týmu odborníků, který se bude skládat z: speciální pedagog a 4 asistenti učitele. Všichni tito odborníci pomohou běžným žákům a žákům se SVET integrovat a stát se tak součástí školního prostředí, eliminovat sociopatologické jevy, zlepšit diagnostiku a rediagnostiku žáků s cílem předcházet negativním dopadům vývojových poruch a dalších nevýhod, které by mohly vést k neúspěchům ve škole, a zmírnit je. Cílovou skupinou projektu jsou všichni žáci základní školy, včetně žáků SEC. Vykázané měřitelné ukazatele přímo souvisejí s hlavním cílem projektu. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Skolēnu izglītības mērķis pašlaik ir nodrošināt izglītību, iekļaujot tos vispārējā klasē, kur nebojātus skolēnus māca kopā ar skolēniem ar SVET. Šāds izglītības veids ir piemērots līdzeklis pret diskrimināciju, aizspriedumiem un vienlaikus instruments nelabvēlīgā situācijā esošu skolēnu sekmīgai integrācijai izglītības procesā un sabiedrībā.Galvenais mērķis ir uzlabot mācību rezultātus visu skolēnu, tostarp SCE, izglītībā, un radīt piemērotus apstākļus izglītībai, uzsvaru liekot uz vienlīdzīgas piekļuves izglītībai piemērošanu, kas ļaus novērst priekšlaicīgu mācību pārtraukšanu. Šis mērķis tiks sasniegts, izmantojot izveidotu profesionāļu komandu, kas sastāv no: īpašs pedagogs un 4 skolotāja palīgi. Visi šie speciālisti palīdzēs parastajiem skolēniem un skolēniem ar SVET integrēties un tādējādi kļūt par daļu no skolas vides, novērst sociāli patoloģiskas parādības, uzlabot skolēnu diagnostiku un pārdiagnostiku, lai novērstu un mazinātu attīstības traucējumu un citu trūkumu negatīvo ietekmi, kas varētu izraisīt skolas neveiksmi. Projekta mērķa grupa ir visi pamatskolas skolēni, tostarp skolēni ar SEC. Paziņotie izmērāmie rādītāji ir tieši saistīti ar projekta galveno mērķi. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Skolēnu izglītības mērķis pašlaik ir nodrošināt izglītību, iekļaujot tos vispārējā klasē, kur nebojātus skolēnus māca kopā ar skolēniem ar SVET. Šāds izglītības veids ir piemērots līdzeklis pret diskrimināciju, aizspriedumiem un vienlaikus instruments nelabvēlīgā situācijā esošu skolēnu sekmīgai integrācijai izglītības procesā un sabiedrībā.Galvenais mērķis ir uzlabot mācību rezultātus visu skolēnu, tostarp SCE, izglītībā, un radīt piemērotus apstākļus izglītībai, uzsvaru liekot uz vienlīdzīgas piekļuves izglītībai piemērošanu, kas ļaus novērst priekšlaicīgu mācību pārtraukšanu. Šis mērķis tiks sasniegts, izmantojot izveidotu profesionāļu komandu, kas sastāv no: īpašs pedagogs un 4 skolotāja palīgi. Visi šie speciālisti palīdzēs parastajiem skolēniem un skolēniem ar SVET integrēties un tādējādi kļūt par daļu no skolas vides, novērst sociāli patoloģiskas parādības, uzlabot skolēnu diagnostiku un pārdiagnostiku, lai novērstu un mazinātu attīstības traucējumu un citu trūkumu negatīvo ietekmi, kas varētu izraisīt skolas neveiksmi. Projekta mērķa grupa ir visi pamatskolas skolēni, tostarp skolēni ar SEC. Paziņotie izmērāmie rādītāji ir tieši saistīti ar projekta galveno mērķi. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Skolēnu izglītības mērķis pašlaik ir nodrošināt izglītību, iekļaujot tos vispārējā klasē, kur nebojātus skolēnus māca kopā ar skolēniem ar SVET. Šāds izglītības veids ir piemērots līdzeklis pret diskrimināciju, aizspriedumiem un vienlaikus instruments nelabvēlīgā situācijā esošu skolēnu sekmīgai integrācijai izglītības procesā un sabiedrībā.Galvenais mērķis ir uzlabot mācību rezultātus visu skolēnu, tostarp SCE, izglītībā, un radīt piemērotus apstākļus izglītībai, uzsvaru liekot uz vienlīdzīgas piekļuves izglītībai piemērošanu, kas ļaus novērst priekšlaicīgu mācību pārtraukšanu. Šis mērķis tiks sasniegts, izmantojot izveidotu profesionāļu komandu, kas sastāv no: īpašs pedagogs un 4 skolotāja palīgi. Visi šie speciālisti palīdzēs parastajiem skolēniem un skolēniem ar SVET integrēties un tādējādi kļūt par daļu no skolas vides, novērst sociāli patoloģiskas parādības, uzlabot skolēnu diagnostiku un pārdiagnostiku, lai novērstu un mazinātu attīstības traucējumu un citu trūkumu negatīvo ietekmi, kas varētu izraisīt skolas neveiksmi. Projekta mērķa grupa ir visi pamatskolas skolēni, tostarp skolēni ar SEC. Paziņotie izmērāmie rādītāji ir tieši saistīti ar projekta galveno mērķi. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Tá oideachas daltaí dírithe faoi láthair ar oideachas a chur ar fáil trí chuimsiú sa seomra ranga príomhshrutha, áit a múintear daltaí slána in éineacht le daltaí le SVET. Is uirlis chuí é cineál oideachais den sórt sin i gcoinne idirdhealaithe, claontachta agus, ag an am céanna, uirlis chun daltaí faoi mhíbhuntáiste a lánpháirtiú go rathúil sa phróiseas oideachais agus sa tsochaí. Déanfar an cuspóir sin a bhaint amach trí fhoireann sheanbhunaithe de ghairmithe, ina mbeidh na nithe seo a leanas: oideolaí speisialta agus cúntóirí 4 do mhúinteoir. Cabhróidh na gairmithe seo go léir le gnáthdhaltaí agus daltaí le SVET imeascadh agus, dá bhrí sin, a bheith mar chuid de thimpeallacht na scoile, deireadh a chur le feiniméin shoch-phaiteolaíocha, diagnóisiú agus athdhiagnóisiú daltaí a fheabhsú d’fhonn tionchar diúltach neamhoird forbraíochta agus míbhuntáistí eile a d’fhéadfadh teipeanna scoile a chosc agus a mhaolú. Is é spriocghrúpa an tionscadail na daltaí go léir sa bhunscoil, lena n-áirítear iad siúd a bhfuil CSS acu. Tá nasc díreach idir na táscairí intomhaiste a thuairiscítear agus príomhchuspóir an tionscadail. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Tá oideachas daltaí dírithe faoi láthair ar oideachas a chur ar fáil trí chuimsiú sa seomra ranga príomhshrutha, áit a múintear daltaí slána in éineacht le daltaí le SVET. Is uirlis chuí é cineál oideachais den sórt sin i gcoinne idirdhealaithe, claontachta agus, ag an am céanna, uirlis chun daltaí faoi mhíbhuntáiste a lánpháirtiú go rathúil sa phróiseas oideachais agus sa tsochaí. Déanfar an cuspóir sin a bhaint amach trí fhoireann sheanbhunaithe de ghairmithe, ina mbeidh na nithe seo a leanas: oideolaí speisialta agus cúntóirí 4 do mhúinteoir. Cabhróidh na gairmithe seo go léir le gnáthdhaltaí agus daltaí le SVET imeascadh agus, dá bhrí sin, a bheith mar chuid de thimpeallacht na scoile, deireadh a chur le feiniméin shoch-phaiteolaíocha, diagnóisiú agus athdhiagnóisiú daltaí a fheabhsú d’fhonn tionchar diúltach neamhoird forbraíochta agus míbhuntáistí eile a d’fhéadfadh teipeanna scoile a chosc agus a mhaolú. Is é spriocghrúpa an tionscadail na daltaí go léir sa bhunscoil, lena n-áirítear iad siúd a bhfuil CSS acu. Tá nasc díreach idir na táscairí intomhaiste a thuairiscítear agus príomhchuspóir an tionscadail. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Tá oideachas daltaí dírithe faoi láthair ar oideachas a chur ar fáil trí chuimsiú sa seomra ranga príomhshrutha, áit a múintear daltaí slána in éineacht le daltaí le SVET. Is uirlis chuí é cineál oideachais den sórt sin i gcoinne idirdhealaithe, claontachta agus, ag an am céanna, uirlis chun daltaí faoi mhíbhuntáiste a lánpháirtiú go rathúil sa phróiseas oideachais agus sa tsochaí. Déanfar an cuspóir sin a bhaint amach trí fhoireann sheanbhunaithe de ghairmithe, ina mbeidh na nithe seo a leanas: oideolaí speisialta agus cúntóirí 4 do mhúinteoir. Cabhróidh na gairmithe seo go léir le gnáthdhaltaí agus daltaí le SVET imeascadh agus, dá bhrí sin, a bheith mar chuid de thimpeallacht na scoile, deireadh a chur le feiniméin shoch-phaiteolaíocha, diagnóisiú agus athdhiagnóisiú daltaí a fheabhsú d’fhonn tionchar diúltach neamhoird forbraíochta agus míbhuntáistí eile a d’fhéadfadh teipeanna scoile a chosc agus a mhaolú. Is é spriocghrúpa an tionscadail na daltaí go léir sa bhunscoil, lena n-áirítear iad siúd a bhfuil CSS acu. Tá nasc díreach idir na táscairí intomhaiste a thuairiscítear agus príomhchuspóir an tionscadail. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Izobraževanje učencev je trenutno namenjeno zagotavljanju izobraževanja z vključevanjem v redne učilnice, kjer se nedotaknjeni učenci poučujejo skupaj z učenci s SVET. Takšna oblika izobraževanja je ustrezno orodje proti diskriminaciji, predsodkom in hkrati orodje za uspešno vključevanje prikrajšanih učencev v izobraževalni proces in družbo. Glavni cilj je izboljšati učne rezultate pri izobraževanju vseh učencev, vključno s tistimi s SCE, in ustvariti ustrezne pogoje za izobraževanje s poudarkom na uporabi enakega dostopa do izobraževanja, kar bo privedlo do preprečevanja zgodnjega opuščanja šolanja. Ta cilj bo dosegla uveljavljena skupina strokovnjakov, sestavljena iz: poseben pedagog in štirje pomočniki učitelja. Vsi ti strokovnjaki bodo običajnim učencem in učencem s SVET pomagali, da se vključijo v šolsko okolje in tako postanejo del šolskega okolja, odpravijo socialno-patološke pojave, izboljšajo diagnozo in ponovno diagnostiko učencev, da bi preprečili in ublažili negativne posledice razvojnih motenj in drugih pomanjkljivosti, ki bi lahko povzročile neuspeh v šoli. Ciljna skupina projekta so vsi učenci v osnovni šoli, vključno s tistimi s SEC. Sporočeni merljivi kazalniki so neposredno povezani z glavnim ciljem projekta. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Izobraževanje učencev je trenutno namenjeno zagotavljanju izobraževanja z vključevanjem v redne učilnice, kjer se nedotaknjeni učenci poučujejo skupaj z učenci s SVET. Takšna oblika izobraževanja je ustrezno orodje proti diskriminaciji, predsodkom in hkrati orodje za uspešno vključevanje prikrajšanih učencev v izobraževalni proces in družbo. Glavni cilj je izboljšati učne rezultate pri izobraževanju vseh učencev, vključno s tistimi s SCE, in ustvariti ustrezne pogoje za izobraževanje s poudarkom na uporabi enakega dostopa do izobraževanja, kar bo privedlo do preprečevanja zgodnjega opuščanja šolanja. Ta cilj bo dosegla uveljavljena skupina strokovnjakov, sestavljena iz: poseben pedagog in štirje pomočniki učitelja. Vsi ti strokovnjaki bodo običajnim učencem in učencem s SVET pomagali, da se vključijo v šolsko okolje in tako postanejo del šolskega okolja, odpravijo socialno-patološke pojave, izboljšajo diagnozo in ponovno diagnostiko učencev, da bi preprečili in ublažili negativne posledice razvojnih motenj in drugih pomanjkljivosti, ki bi lahko povzročile neuspeh v šoli. Ciljna skupina projekta so vsi učenci v osnovni šoli, vključno s tistimi s SEC. Sporočeni merljivi kazalniki so neposredno povezani z glavnim ciljem projekta. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Izobraževanje učencev je trenutno namenjeno zagotavljanju izobraževanja z vključevanjem v redne učilnice, kjer se nedotaknjeni učenci poučujejo skupaj z učenci s SVET. Takšna oblika izobraževanja je ustrezno orodje proti diskriminaciji, predsodkom in hkrati orodje za uspešno vključevanje prikrajšanih učencev v izobraževalni proces in družbo. Glavni cilj je izboljšati učne rezultate pri izobraževanju vseh učencev, vključno s tistimi s SCE, in ustvariti ustrezne pogoje za izobraževanje s poudarkom na uporabi enakega dostopa do izobraževanja, kar bo privedlo do preprečevanja zgodnjega opuščanja šolanja. Ta cilj bo dosegla uveljavljena skupina strokovnjakov, sestavljena iz: poseben pedagog in štirje pomočniki učitelja. Vsi ti strokovnjaki bodo običajnim učencem in učencem s SVET pomagali, da se vključijo v šolsko okolje in tako postanejo del šolskega okolja, odpravijo socialno-patološke pojave, izboljšajo diagnozo in ponovno diagnostiko učencev, da bi preprečili in ublažili negativne posledice razvojnih motenj in drugih pomanjkljivosti, ki bi lahko povzročile neuspeh v šoli. Ciljna skupina projekta so vsi učenci v osnovni šoli, vključno s tistimi s SEC. Sporočeni merljivi kazalniki so neposredno povezani z glavnim ciljem projekta. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Понастоящем обучението на учениците е насочено към осигуряване на образование чрез включване в основната класна стая, където непокътнатите ученици се преподават заедно с учениците със СППО. Тази форма на образование е подходящ инструмент срещу дискриминацията, предразсъдъците и същевременно инструмент за успешна интеграция на учениците в неравностойно положение в образователния процес и обществото. Основната цел е да се подобрят учебните резултати в образованието на всички ученици, включително тези с SCE, и да се създадат подходящи условия за образование с акцент върху прилагането на равен достъп до образование, което ще доведе до предотвратяване на преждевременното напускане на училище. Тази цел ще бъде постигната чрез утвърден екип от професионалисти, състоящ се от: специален педагог и 4 асистенти на учител. Всички тези специалисти ще помогнат на обикновените ученици и ученици със СППО да се интегрират и по този начин да станат част от училищната среда, да премахнат социално-патологичните явления, да подобрят диагностиката и повторната диагностика на учениците, за да предотвратят и смекчат отрицателното въздействие на смущенията в развитието и други недостатъци, които биха могли да доведат до неуспехи в училище. Целевата група на проекта са всички ученици в началното училище, включително тези с SEC. Докладваните измерими показатели са пряко свързани с основната цел на проекта. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Понастоящем обучението на учениците е насочено към осигуряване на образование чрез включване в основната класна стая, където непокътнатите ученици се преподават заедно с учениците със СППО. Тази форма на образование е подходящ инструмент срещу дискриминацията, предразсъдъците и същевременно инструмент за успешна интеграция на учениците в неравностойно положение в образователния процес и обществото. Основната цел е да се подобрят учебните резултати в образованието на всички ученици, включително тези с SCE, и да се създадат подходящи условия за образование с акцент върху прилагането на равен достъп до образование, което ще доведе до предотвратяване на преждевременното напускане на училище. Тази цел ще бъде постигната чрез утвърден екип от професионалисти, състоящ се от: специален педагог и 4 асистенти на учител. Всички тези специалисти ще помогнат на обикновените ученици и ученици със СППО да се интегрират и по този начин да станат част от училищната среда, да премахнат социално-патологичните явления, да подобрят диагностиката и повторната диагностика на учениците, за да предотвратят и смекчат отрицателното въздействие на смущенията в развитието и други недостатъци, които биха могли да доведат до неуспехи в училище. Целевата група на проекта са всички ученици в началното училище, включително тези с SEC. Докладваните измерими показатели са пряко свързани с основната цел на проекта. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Понастоящем обучението на учениците е насочено към осигуряване на образование чрез включване в основната класна стая, където непокътнатите ученици се преподават заедно с учениците със СППО. Тази форма на образование е подходящ инструмент срещу дискриминацията, предразсъдъците и същевременно инструмент за успешна интеграция на учениците в неравностойно положение в образователния процес и обществото. Основната цел е да се подобрят учебните резултати в образованието на всички ученици, включително тези с SCE, и да се създадат подходящи условия за образование с акцент върху прилагането на равен достъп до образование, което ще доведе до предотвратяване на преждевременното напускане на училище. Тази цел ще бъде постигната чрез утвърден екип от професионалисти, състоящ се от: специален педагог и 4 асистенти на учител. Всички тези специалисти ще помогнат на обикновените ученици и ученици със СППО да се интегрират и по този начин да станат част от училищната среда, да премахнат социално-патологичните явления, да подобрят диагностиката и повторната диагностика на учениците, за да предотвратят и смекчат отрицателното въздействие на смущенията в развитието и други недостатъци, които биха могли да доведат до неуспехи в училище. Целевата група на проекта са всички ученици в началното училище, включително тези с SEC. Докладваните измерими показатели са пряко свързани с основната цел на проекта. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-edukazzjoni tal-istudenti bħalissa hija mmirata biex tipprovdi edukazzjoni permezz tal-inklużjoni fil-klassi prinċipali, fejn studenti intatti jiġu mgħallma flimkien ma’ studenti b’SVET. Din il-forma ta’ edukazzjoni hija għodda xierqa kontra d-diskriminazzjoni, il-preġudizzju u, fl-istess ħin, għodda għall-integrazzjoni b’suċċess ta’ studenti żvantaġġati fil-proċess edukattiv u s-soċjetà. L-għan ewlieni huwa li jittejbu r-riżultati tat-tagħlim fl-edukazzjoni tal-istudenti kollha, inklużi dawk b’SCE, u li jinħolqu kundizzjonijiet xierqa għall-edukazzjoni, b’enfasi fuq l-applikazzjoni ta’ aċċess ugwali għall-edukazzjoni, li se jwassal għall-prevenzjoni tat-tluq bikri mill-iskola. Dan l-objettiv se jintlaħaq permezz ta’ tim stabbilit ta’ professjonisti, li jikkonsisti minn: pedagoga speċjali u 4 assistenti għal għalliem. Dawn il-professjonisti kollha se jgħinu lill-istudenti ordinarji u lill-istudenti bl-SVET biex jintegraw u b’hekk isiru parti mill-ambjent tal-iskola, jeliminaw il-fenomeni soċjopatoloġiċi, itejbu d-dijanjożi u d-dijanjostiċi mill-ġdid tal-istudenti sabiex jipprevjenu u jtaffu l-impatt negattiv tad-disturbi tal-iżvilupp u żvantaġġi oħra li jistgħu jirriżultaw f’fallimenti fl-iskejjel. Il-grupp fil-mira tal-proġett huwa l-istudenti kollha fl-iskola primarja, inklużi dawk b’SEC. L-indikaturi li jistgħu jitkejlu rrappurtati huma marbuta direttament mal-objettiv ewlieni tal-proġett. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-edukazzjoni tal-istudenti bħalissa hija mmirata biex tipprovdi edukazzjoni permezz tal-inklużjoni fil-klassi prinċipali, fejn studenti intatti jiġu mgħallma flimkien ma’ studenti b’SVET. Din il-forma ta’ edukazzjoni hija għodda xierqa kontra d-diskriminazzjoni, il-preġudizzju u, fl-istess ħin, għodda għall-integrazzjoni b’suċċess ta’ studenti żvantaġġati fil-proċess edukattiv u s-soċjetà. L-għan ewlieni huwa li jittejbu r-riżultati tat-tagħlim fl-edukazzjoni tal-istudenti kollha, inklużi dawk b’SCE, u li jinħolqu kundizzjonijiet xierqa għall-edukazzjoni, b’enfasi fuq l-applikazzjoni ta’ aċċess ugwali għall-edukazzjoni, li se jwassal għall-prevenzjoni tat-tluq bikri mill-iskola. Dan l-objettiv se jintlaħaq permezz ta’ tim stabbilit ta’ professjonisti, li jikkonsisti minn: pedagoga speċjali u 4 assistenti għal għalliem. Dawn il-professjonisti kollha se jgħinu lill-istudenti ordinarji u lill-istudenti bl-SVET biex jintegraw u b’hekk isiru parti mill-ambjent tal-iskola, jeliminaw il-fenomeni soċjopatoloġiċi, itejbu d-dijanjożi u d-dijanjostiċi mill-ġdid tal-istudenti sabiex jipprevjenu u jtaffu l-impatt negattiv tad-disturbi tal-iżvilupp u żvantaġġi oħra li jistgħu jirriżultaw f’fallimenti fl-iskejjel. Il-grupp fil-mira tal-proġett huwa l-istudenti kollha fl-iskola primarja, inklużi dawk b’SEC. L-indikaturi li jistgħu jitkejlu rrappurtati huma marbuta direttament mal-objettiv ewlieni tal-proġett. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-edukazzjoni tal-istudenti bħalissa hija mmirata biex tipprovdi edukazzjoni permezz tal-inklużjoni fil-klassi prinċipali, fejn studenti intatti jiġu mgħallma flimkien ma’ studenti b’SVET. Din il-forma ta’ edukazzjoni hija għodda xierqa kontra d-diskriminazzjoni, il-preġudizzju u, fl-istess ħin, għodda għall-integrazzjoni b’suċċess ta’ studenti żvantaġġati fil-proċess edukattiv u s-soċjetà. L-għan ewlieni huwa li jittejbu r-riżultati tat-tagħlim fl-edukazzjoni tal-istudenti kollha, inklużi dawk b’SCE, u li jinħolqu kundizzjonijiet xierqa għall-edukazzjoni, b’enfasi fuq l-applikazzjoni ta’ aċċess ugwali għall-edukazzjoni, li se jwassal għall-prevenzjoni tat-tluq bikri mill-iskola. Dan l-objettiv se jintlaħaq permezz ta’ tim stabbilit ta’ professjonisti, li jikkonsisti minn: pedagoga speċjali u 4 assistenti għal għalliem. Dawn il-professjonisti kollha se jgħinu lill-istudenti ordinarji u lill-istudenti bl-SVET biex jintegraw u b’hekk isiru parti mill-ambjent tal-iskola, jeliminaw il-fenomeni soċjopatoloġiċi, itejbu d-dijanjożi u d-dijanjostiċi mill-ġdid tal-istudenti sabiex jipprevjenu u jtaffu l-impatt negattiv tad-disturbi tal-iżvilupp u żvantaġġi oħra li jistgħu jirriżultaw f’fallimenti fl-iskejjel. Il-grupp fil-mira tal-proġett huwa l-istudenti kollha fl-iskola primarja, inklużi dawk b’SEC. L-indikaturi li jistgħu jitkejlu rrappurtati huma marbuta direttament mal-objettiv ewlieni tal-proġett. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A educação dos alunos destina-se atualmente a proporcionar educação através da inclusão na sala de aula geral, onde os alunos intactos são ensinados em conjunto com os alunos com SVET. Esta forma de ensino é um instrumento adequado contra a discriminação, os preconceitos e, ao mesmo tempo, um instrumento para a integração bem sucedida dos alunos desfavorecidos no processo educativo e na sociedade.O principal objetivo é melhorar os resultados da aprendizagem na educação de todos os alunos, incluindo os alunos com SCE, e criar condições adequadas para a educação, com ênfase na aplicação da igualdade de acesso à educação, o que conduzirá à prevenção do abandono escolar precoce. Este objetivo será alcançado através de uma equipa de profissionais constituída por: um pedagogo especial e 4 assistentes de um professor. Todos estes profissionais ajudarão os alunos comuns e os alunos com EFP a integrarem-se e, assim, a tornarem-se parte do ambiente escolar, a eliminarem os fenómenos sociopatológicos, a melhorarem o diagnóstico e o rediagnóstico dos alunos, a fim de prevenir e atenuar o impacto negativo das perturbações do desenvolvimento e outras desvantagens que possam resultar em insucesso escolar. O grupo-alvo do projeto são todos os alunos do ensino primário, incluindo os alunos do ensino secundário. Os indicadores mensuráveis comunicados estão diretamente ligados ao objetivo principal do projeto. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: A educação dos alunos destina-se atualmente a proporcionar educação através da inclusão na sala de aula geral, onde os alunos intactos são ensinados em conjunto com os alunos com SVET. Esta forma de ensino é um instrumento adequado contra a discriminação, os preconceitos e, ao mesmo tempo, um instrumento para a integração bem sucedida dos alunos desfavorecidos no processo educativo e na sociedade.O principal objetivo é melhorar os resultados da aprendizagem na educação de todos os alunos, incluindo os alunos com SCE, e criar condições adequadas para a educação, com ênfase na aplicação da igualdade de acesso à educação, o que conduzirá à prevenção do abandono escolar precoce. Este objetivo será alcançado através de uma equipa de profissionais constituída por: um pedagogo especial e 4 assistentes de um professor. Todos estes profissionais ajudarão os alunos comuns e os alunos com EFP a integrarem-se e, assim, a tornarem-se parte do ambiente escolar, a eliminarem os fenómenos sociopatológicos, a melhorarem o diagnóstico e o rediagnóstico dos alunos, a fim de prevenir e atenuar o impacto negativo das perturbações do desenvolvimento e outras desvantagens que possam resultar em insucesso escolar. O grupo-alvo do projeto são todos os alunos do ensino primário, incluindo os alunos do ensino secundário. Os indicadores mensuráveis comunicados estão diretamente ligados ao objetivo principal do projeto. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A educação dos alunos destina-se atualmente a proporcionar educação através da inclusão na sala de aula geral, onde os alunos intactos são ensinados em conjunto com os alunos com SVET. Esta forma de ensino é um instrumento adequado contra a discriminação, os preconceitos e, ao mesmo tempo, um instrumento para a integração bem sucedida dos alunos desfavorecidos no processo educativo e na sociedade.O principal objetivo é melhorar os resultados da aprendizagem na educação de todos os alunos, incluindo os alunos com SCE, e criar condições adequadas para a educação, com ênfase na aplicação da igualdade de acesso à educação, o que conduzirá à prevenção do abandono escolar precoce. Este objetivo será alcançado através de uma equipa de profissionais constituída por: um pedagogo especial e 4 assistentes de um professor. Todos estes profissionais ajudarão os alunos comuns e os alunos com EFP a integrarem-se e, assim, a tornarem-se parte do ambiente escolar, a eliminarem os fenómenos sociopatológicos, a melhorarem o diagnóstico e o rediagnóstico dos alunos, a fim de prevenir e atenuar o impacto negativo das perturbações do desenvolvimento e outras desvantagens que possam resultar em insucesso escolar. O grupo-alvo do projeto são todos os alunos do ensino primário, incluindo os alunos do ensino secundário. Os indicadores mensuráveis comunicados estão diretamente ligados ao objetivo principal do projeto. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Elevuddannelsen har i øjeblikket til formål at tilbyde uddannelse gennem inklusion i det almindelige klasseværelse, hvor der undervises intakte elever sammen med elever med SVET. En sådan form for uddannelse er et passende redskab mod forskelsbehandling, fordomme og samtidig et redskab til vellykket integration af dårligt stillede elever i uddannelsesprocessen og samfundet. Hovedmålet er at forbedre læringsresultaterne i uddannelsen af alle elever, herunder elever med SCE, og at skabe passende betingelser for uddannelse med vægt på anvendelse af lige adgang til uddannelse, hvilket vil føre til forebyggelse af skolefrafald. Dette mål vil blive opfyldt gennem et etableret team af fagfolk, der består af: en særlig pædagog og 4 assistenter til en lærer. Alle disse fagfolk vil hjælpe almindelige elever og elever med SVET med at integrere og dermed blive en del af skolemiljøet, fjerne sociopatologiske fænomener, forbedre diagnosticeringen og rediagnosticering af eleverne for at forebygge og afbøde de negative virkninger af udviklingsforstyrrelser og andre ulemper, der kan føre til skolefejl. Målgruppen for projektet er alle elever i grundskolen, herunder elever med SEC. De målbare indikatorer, der rapporteres, er direkte knyttet til projektets hovedmålsætning. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Elevuddannelsen har i øjeblikket til formål at tilbyde uddannelse gennem inklusion i det almindelige klasseværelse, hvor der undervises intakte elever sammen med elever med SVET. En sådan form for uddannelse er et passende redskab mod forskelsbehandling, fordomme og samtidig et redskab til vellykket integration af dårligt stillede elever i uddannelsesprocessen og samfundet. Hovedmålet er at forbedre læringsresultaterne i uddannelsen af alle elever, herunder elever med SCE, og at skabe passende betingelser for uddannelse med vægt på anvendelse af lige adgang til uddannelse, hvilket vil føre til forebyggelse af skolefrafald. Dette mål vil blive opfyldt gennem et etableret team af fagfolk, der består af: en særlig pædagog og 4 assistenter til en lærer. Alle disse fagfolk vil hjælpe almindelige elever og elever med SVET med at integrere og dermed blive en del af skolemiljøet, fjerne sociopatologiske fænomener, forbedre diagnosticeringen og rediagnosticering af eleverne for at forebygge og afbøde de negative virkninger af udviklingsforstyrrelser og andre ulemper, der kan føre til skolefejl. Målgruppen for projektet er alle elever i grundskolen, herunder elever med SEC. De målbare indikatorer, der rapporteres, er direkte knyttet til projektets hovedmålsætning. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Elevuddannelsen har i øjeblikket til formål at tilbyde uddannelse gennem inklusion i det almindelige klasseværelse, hvor der undervises intakte elever sammen med elever med SVET. En sådan form for uddannelse er et passende redskab mod forskelsbehandling, fordomme og samtidig et redskab til vellykket integration af dårligt stillede elever i uddannelsesprocessen og samfundet. Hovedmålet er at forbedre læringsresultaterne i uddannelsen af alle elever, herunder elever med SCE, og at skabe passende betingelser for uddannelse med vægt på anvendelse af lige adgang til uddannelse, hvilket vil føre til forebyggelse af skolefrafald. Dette mål vil blive opfyldt gennem et etableret team af fagfolk, der består af: en særlig pædagog og 4 assistenter til en lærer. Alle disse fagfolk vil hjælpe almindelige elever og elever med SVET med at integrere og dermed blive en del af skolemiljøet, fjerne sociopatologiske fænomener, forbedre diagnosticeringen og rediagnosticering af eleverne for at forebygge og afbøde de negative virkninger af udviklingsforstyrrelser og andre ulemper, der kan føre til skolefejl. Målgruppen for projektet er alle elever i grundskolen, herunder elever med SEC. De målbare indikatorer, der rapporteres, er direkte knyttet til projektets hovedmålsætning. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Educația elevilor urmărește în prezent să ofere educație prin includerea în sala de clasă, unde elevii intacti sunt predați împreună cu elevii cu SVET. O astfel de formă de educație este un instrument adecvat împotriva discriminării, prejudecăților și, în același timp, un instrument pentru integrarea cu succes a elevilor defavorizați în procesul educațional și în societate.Obiectivul principal este de a îmbunătăți rezultatele învățării în educația tuturor elevilor, inclusiv a celor cu SCE, și de a crea condiții adecvate pentru educație, cu accent pe aplicarea accesului egal la educație, ceea ce va duce la prevenirea părăsirii timpurii a școlii. Acest obiectiv va fi îndeplinit printr-o echipă formată din profesioniști, formată din: un pedagog special și 4 asistenți ai unui profesor. Toți acești profesioniști vor ajuta elevii obișnuiți și elevii cu SVET să se integreze și, astfel, să devină parte a mediului școlar, să elimine fenomenele socio-patologice, să îmbunătățească diagnosticarea și rediagnosticarea elevilor pentru a preveni și a atenua impactul negativ al tulburărilor de dezvoltare și al altor dezavantaje care ar putea duce la eșecuri școlare. Grupul țintă al proiectului este format din toți elevii din școala primară, inclusiv cei cu SEC. Indicatorii măsurabili raportați sunt direct legați de obiectivul principal al proiectului. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Educația elevilor urmărește în prezent să ofere educație prin includerea în sala de clasă, unde elevii intacti sunt predați împreună cu elevii cu SVET. O astfel de formă de educație este un instrument adecvat împotriva discriminării, prejudecăților și, în același timp, un instrument pentru integrarea cu succes a elevilor defavorizați în procesul educațional și în societate.Obiectivul principal este de a îmbunătăți rezultatele învățării în educația tuturor elevilor, inclusiv a celor cu SCE, și de a crea condiții adecvate pentru educație, cu accent pe aplicarea accesului egal la educație, ceea ce va duce la prevenirea părăsirii timpurii a școlii. Acest obiectiv va fi îndeplinit printr-o echipă formată din profesioniști, formată din: un pedagog special și 4 asistenți ai unui profesor. Toți acești profesioniști vor ajuta elevii obișnuiți și elevii cu SVET să se integreze și, astfel, să devină parte a mediului școlar, să elimine fenomenele socio-patologice, să îmbunătățească diagnosticarea și rediagnosticarea elevilor pentru a preveni și a atenua impactul negativ al tulburărilor de dezvoltare și al altor dezavantaje care ar putea duce la eșecuri școlare. Grupul țintă al proiectului este format din toți elevii din școala primară, inclusiv cei cu SEC. Indicatorii măsurabili raportați sunt direct legați de obiectivul principal al proiectului. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Educația elevilor urmărește în prezent să ofere educație prin includerea în sala de clasă, unde elevii intacti sunt predați împreună cu elevii cu SVET. O astfel de formă de educație este un instrument adecvat împotriva discriminării, prejudecăților și, în același timp, un instrument pentru integrarea cu succes a elevilor defavorizați în procesul educațional și în societate.Obiectivul principal este de a îmbunătăți rezultatele învățării în educația tuturor elevilor, inclusiv a celor cu SCE, și de a crea condiții adecvate pentru educație, cu accent pe aplicarea accesului egal la educație, ceea ce va duce la prevenirea părăsirii timpurii a școlii. Acest obiectiv va fi îndeplinit printr-o echipă formată din profesioniști, formată din: un pedagog special și 4 asistenți ai unui profesor. Toți acești profesioniști vor ajuta elevii obișnuiți și elevii cu SVET să se integreze și, astfel, să devină parte a mediului școlar, să elimine fenomenele socio-patologice, să îmbunătățească diagnosticarea și rediagnosticarea elevilor pentru a preveni și a atenua impactul negativ al tulburărilor de dezvoltare și al altor dezavantaje care ar putea duce la eșecuri școlare. Grupul țintă al proiectului este format din toți elevii din școala primară, inclusiv cei cu SEC. Indicatorii măsurabili raportați sunt direct legați de obiectivul principal al proiectului. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Elevutbildningen syftar för närvarande till att tillhandahålla utbildning genom inkludering i det vanliga klassrummet, där intakta elever undervisas tillsammans med elever med SVET. En sådan form av utbildning är ett lämpligt verktyg mot diskriminering, fördomar och samtidigt ett verktyg för att framgångsrikt integrera missgynnade elever i utbildningsprocessen och i samhället. Huvudsyftet är att förbättra läranderesultaten i utbildningen för alla elever, även de med SCE, och att skapa lämpliga förutsättningar för utbildning, med tonvikt på tillämpningen av lika tillgång till utbildning, vilket kommer att leda till att elever slutar skolan i förtid. Detta mål kommer att uppnås genom ett etablerat team av yrkesverksamma, bestående av följande: en speciell pedagog och 4 assistenter till en lärare. Alla dessa yrkesverksamma kommer att hjälpa vanliga elever och elever med SVET att integreras och därmed bli en del av skolmiljön, eliminera sociopatologiska fenomen, förbättra diagnosen och omdiagnostiken av elever för att förebygga och mildra de negativa effekterna av utvecklingsstörningar och andra nackdelar som kan leda till skolmisslyckanden. Målgruppen för projektet är alla elever i grundskolan, inklusive elever med SEC. De mätbara indikatorer som rapporteras är direkt kopplade till projektets huvudmål. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Elevutbildningen syftar för närvarande till att tillhandahålla utbildning genom inkludering i det vanliga klassrummet, där intakta elever undervisas tillsammans med elever med SVET. En sådan form av utbildning är ett lämpligt verktyg mot diskriminering, fördomar och samtidigt ett verktyg för att framgångsrikt integrera missgynnade elever i utbildningsprocessen och i samhället. Huvudsyftet är att förbättra läranderesultaten i utbildningen för alla elever, även de med SCE, och att skapa lämpliga förutsättningar för utbildning, med tonvikt på tillämpningen av lika tillgång till utbildning, vilket kommer att leda till att elever slutar skolan i förtid. Detta mål kommer att uppnås genom ett etablerat team av yrkesverksamma, bestående av följande: en speciell pedagog och 4 assistenter till en lärare. Alla dessa yrkesverksamma kommer att hjälpa vanliga elever och elever med SVET att integreras och därmed bli en del av skolmiljön, eliminera sociopatologiska fenomen, förbättra diagnosen och omdiagnostiken av elever för att förebygga och mildra de negativa effekterna av utvecklingsstörningar och andra nackdelar som kan leda till skolmisslyckanden. Målgruppen för projektet är alla elever i grundskolan, inklusive elever med SEC. De mätbara indikatorer som rapporteras är direkt kopplade till projektets huvudmål. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Elevutbildningen syftar för närvarande till att tillhandahålla utbildning genom inkludering i det vanliga klassrummet, där intakta elever undervisas tillsammans med elever med SVET. En sådan form av utbildning är ett lämpligt verktyg mot diskriminering, fördomar och samtidigt ett verktyg för att framgångsrikt integrera missgynnade elever i utbildningsprocessen och i samhället. Huvudsyftet är att förbättra läranderesultaten i utbildningen för alla elever, även de med SCE, och att skapa lämpliga förutsättningar för utbildning, med tonvikt på tillämpningen av lika tillgång till utbildning, vilket kommer att leda till att elever slutar skolan i förtid. Detta mål kommer att uppnås genom ett etablerat team av yrkesverksamma, bestående av följande: en speciell pedagog och 4 assistenter till en lärare. Alla dessa yrkesverksamma kommer att hjälpa vanliga elever och elever med SVET att integreras och därmed bli en del av skolmiljön, eliminera sociopatologiska fenomen, förbättra diagnosen och omdiagnostiken av elever för att förebygga och mildra de negativa effekterna av utvecklingsstörningar och andra nackdelar som kan leda till skolmisslyckanden. Målgruppen för projektet är alla elever i grundskolan, inklusive elever med SEC. De mätbara indikatorer som rapporteras är direkt kopplade till projektets huvudmål. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
85.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 09:02, 11 October 2024
Project Q3101335 in Slovakia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Promoting inclusiveness and equal access to education for all people in Orava Vesel |
Project Q3101335 in Slovakia |
Statements
149,940.0 Euro
0 references
176,400.0 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
1 April 2018
0 references
1 March 2021
0 references
Základná škola s materskou školou Oravské Veselé
0 references
49°27'39.74"N, 19°23'2.26"E
0 references
Vzdelávanie žiakov sa v súčasnosti zameriava na poskytovanie vzdelávania prostredníctvom inklúzie v bežnej triede, kde sa vzdelávajú intaktní žiaci spolu so žiakmi so ŠVVP. Takáto forma vzdelávania je vhodným nástrojom proti diskriminácii, predsudkom a zároveň aj nástrojom na úspešnú integráciu znevýhodnených žiakov do vzdelávacieho procesu a spoločnosti.Hlavným cieľom je zlepšenie študijných výsledkov vo vzdelaní všetkých žiakov, vrátane žiakov so ŠVVP a vytvorenie vhodných podmienok pre vzdelávanie s dôrazom uplatňovania rovnakého prístupu ku vzdelaniu, čo povedie ku zabráneniu predčasného ukončovania školskej dochádzky.Tento cieľ bude napĺňaný prostredníctvom vytvoreného tímu odborníkov, ktorý sa bude skladať zo: špeciálneho pedagóga a 4 asistentov učiteľa. Všetci títo odborníci budú pomáhať bežným žiakom a žiakom so ŠVVP integrovať sa a tak sa stať súčasťou školského prostredia, odstraňovať sociálno-patologické javy, skvalitnia diagnostikovanie a rediagnostikovanie žiakov s cieľom predchádzať a zmierňovať negatívny vplyv vývinových porúch a iného znevýhodnenia, ktoré by mohlo mať za následok školskú neúspešnosť žiakov.Cieľovou skupinou predkladaného projektu sú všetci žiaci ZŠ vrátane žiakov so ŠVVP. Uvádzané merateľné ukazovatele priamo nadväzujú na hlavný cieľ projektu. (Slovak)
0 references
Pupil education is currently aimed at providing education through inclusion in the mainstream classroom, where intact pupils are taught together with pupils with SVET. Such a form of education is an appropriate tool against discrimination, prejudice and, at the same time, a tool for the successful integration of disadvantaged pupils into the educational process and society.The main objective is to improve learning outcomes in the education of all pupils, including those with SCE, and to create appropriate conditions for education, with the emphasis on the application of equal access to education, which will lead to the prevention of early school leaving. This objective will be met through an established team of professionals, consisting of: a special pedagogue and 4 assistants to a teacher. All these professionals will help ordinary pupils and pupils with SVET to integrate and thus become part of the school environment, eliminate socio-pathological phenomena, improve diagnosis and re-diagnostics of pupils in order to prevent and mitigate the negative impact of developmental disorders and other disadvantages that could result in school failures. The target group of the project is all pupils in primary school, including those with SEC. The measurable indicators reported are directly linked to the main objective of the project. (English)
28 September 2021
0.1450364524457318
0 references
L’éducation des élèves vise actuellement à assurer l’éducation par l’inclusion dans la salle de classe ordinaire, où les élèves intacts sont enseignés en même temps que les élèves avec SVET. Une telle forme d’éducation est un outil approprié pour lutter contre la discrimination, les préjugés et, dans le même temps, un outil pour l’intégration réussie des élèves défavorisés dans le processus éducatif et la société.L’objectif principal est d’améliorer les acquis de l’apprentissage dans l’éducation de tous les élèves, y compris ceux qui ont des CPE, et de créer des conditions appropriées pour l’éducation, en mettant l’accent sur l’application de l’égalité d’accès à l’éducation, ce qui permettra de prévenir le décrochage scolaire. une pédagogue spéciale et 4 assistants d’un enseignant. Tous ces professionnels aideront les élèves ordinaires et les élèves ayant un SVET à s’intégrer et donc à s’intégrer dans l’environnement scolaire, à éliminer les phénomènes sociopathologiques, à améliorer le diagnostic et le re-diagnostic des élèves afin de prévenir et d’atténuer les effets négatifs des troubles du développement et d’autres désavantages susceptibles d’entraîner des échecs scolaires. Les indicateurs mesurables rapportés sont directement liés à l’objectif principal du projet. (French)
27 November 2021
0 references
Die Schülerbildung zielt derzeit darauf ab, Bildung durch die Einbeziehung in das Mainstream-Studium zu vermitteln, wo intakte Schüler zusammen mit Schülern mit SVET unterrichtet werden. Eine solche Form der Bildung ist ein geeignetes Instrument gegen Diskriminierung, Vorurteile und gleichzeitig ein Instrument für die erfolgreiche Integration benachteiligter Schüler in den Bildungsprozess und die Gesellschaft. Hauptziel ist es, die Lernergebnisse in der Bildung aller Schüler, einschließlich derjenigen mit SCE, zu verbessern und geeignete Bedingungen für die Bildung zu schaffen, wobei der Schwerpunkt auf der Anwendung des gleichberechtigten Zugangs zur Bildung liegt, was zur Verhinderung des vorzeitigen Schulabbruchs führt. eine spezielle Pädagogin und 4 Assistenten eines Lehrers. All diese Fachleute werden den gewöhnlichen Schülern und Schülern mit dem SVET dabei helfen, sich zu integrieren und damit Teil des schulischen Umfelds zu werden, soziopathologische Phänomene zu beseitigen, die Diagnose und Neudiagnose von Schülern zu verbessern, um die negativen Auswirkungen von Entwicklungsstörungen und anderen Nachteilen, die zu Schulversagen führen könnten, zu verhindern und abzumildern. Die gemeldeten messbaren Indikatoren stehen in direktem Zusammenhang mit dem Hauptziel des Projekts. (German)
29 November 2021
0 references
Het leerlingenonderwijs is momenteel gericht op onderwijs door opname in het reguliere klaslokaal, waar intacte leerlingen samen met leerlingen met een SVET worden onderwezen. Een dergelijke vorm van onderwijs is een geschikt instrument tegen discriminatie, vooroordelen en tegelijkertijd een instrument voor de succesvolle integratie van kansarme leerlingen in het onderwijsproces en de samenleving. De belangrijkste doelstelling is de leerresultaten in het onderwijs van alle leerlingen, ook die met SCE, te verbeteren en passende onderwijsvoorwaarden te creëren, met de nadruk op de toepassing van gelijke toegang tot onderwijs, wat zal leiden tot het voorkomen van voortijdig schoolverlaten. Deze doelstelling zal worden bereikt door middel van een opgericht team van professionals, bestaande uit: een speciale pedagogie en 4 assistenten van een leraar. Al deze professionals zullen gewone leerlingen en leerlingen met SVET helpen zich te integreren en zo deel uit te maken van de schoolomgeving, sociaal-pathologische verschijnselen uit te bannen, de diagnose en herdiagnostiek van leerlingen te verbeteren om de negatieve gevolgen van ontwikkelingsstoornissen en andere nadelen die kunnen leiden tot schoolfalen te voorkomen en te beperken. De doelgroep van het project is alle leerlingen op de basisschool, ook die met SEC. De gerapporteerde meetbare indicatoren houden rechtstreeks verband met de hoofddoelstelling van het project. (Dutch)
4 December 2021
0 references
L'istruzione degli alunni è attualmente finalizzata a fornire istruzione attraverso l'inclusione nell'aula generale, dove gli alunni intatti vengono insegnati insieme agli alunni con SVET. Tale forma di istruzione è uno strumento adeguato contro la discriminazione, il pregiudizio e, al tempo stesso, uno strumento per il successo dell'integrazione degli alunni svantaggiati nel processo educativo e nella società. L'obiettivo principale è migliorare i risultati di apprendimento nell'istruzione di tutti gli alunni, compresi quelli con SCE, e creare condizioni adeguate per l'istruzione, ponendo l'accento sull'applicazione della parità di accesso all'istruzione, che porterà alla prevenzione dell'abbandono scolastico precoce. Questo obiettivo sarà raggiunto attraverso un team consolidato di professionisti, composto da: un pedagogo speciale e 4 assistenti di un insegnante. Tutti questi professionisti aiuteranno gli alunni ordinari e gli alunni con SVET a integrarsi e quindi entrare a far parte dell'ambiente scolastico, eliminare i fenomeni socio-patologici, migliorare la diagnosi e la diagnosi degli alunni al fine di prevenire e mitigare l'impatto negativo dei disturbi dello sviluppo e di altri svantaggi che potrebbero portare a fallimenti scolastici. Il gruppo target del progetto è tutti gli alunni della scuola primaria, compresi quelli con SEC. Gli indicatori misurabili comunicati sono direttamente collegati all'obiettivo principale del progetto. (Italian)
11 January 2022
0 references
En la actualidad, la educación de los alumnos tiene por objeto impartir educación mediante la inclusión en el aula general, donde se enseña a los alumnos intactos junto con los alumnos con SVET. Esta forma de educación es una herramienta adecuada contra la discriminación, los prejuicios y, al mismo tiempo, una herramienta para la integración satisfactoria de los alumnos desfavorecidos en el proceso educativo y en la sociedad. El objetivo principal es mejorar los resultados del aprendizaje en la educación de todos los alumnos, incluidos los que tienen SCE, y crear condiciones adecuadas para la educación, haciendo hincapié en la aplicación de la igualdad de acceso a la educación, lo que conducirá a la prevención del abandono escolar prematuro. Este objetivo se alcanzará a través de un equipo de profesionales establecido, integrado por: un pedagogo especial y 4 asistentes a un profesor. Todos estos profesionales ayudarán a los alumnos ordinarios y alumnos con SVET a integrarse y formar parte del entorno escolar, eliminar fenómenos sociopatológicos, mejorar el diagnóstico y rediagnóstico de los alumnos con el fin de prevenir y mitigar el impacto negativo de los trastornos del desarrollo y otras desventajas que podrían dar lugar a fracasos escolares. Los indicadores mensurables comunicados están directamente relacionados con el objetivo principal del proyecto. (Spanish)
13 January 2022
0 references
Õpilashariduse eesmärk on praegu pakkuda haridust peavoolu klassiruumi kaasamise kaudu, kus terveid õpilasi õpetatakse koos SVETi õpilastega. Selline haridusvorm on sobiv vahend diskrimineerimise ja eelarvamuste vastu võitlemiseks ning samal ajal vahend ebasoodsas olukorras olevate õpilaste edukaks integreerimiseks haridusprotsessi ja ühiskonda. Peamine eesmärk on parandada õpitulemusi kõigi õpilaste, sealhulgas SCE õpilaste hariduses ning luua sobivad haridustingimused, pannes rõhku võrdse juurdepääsu tagamisele haridusele, mis viib koolist väljalangemise ennetamiseni. See eesmärk saavutatakse loodud spetsialistide rühma kaudu, mis koosneb järgmistest osadest: eripedagoog ja 4 õpetaja abi. Kõik need spetsialistid aitavad tavaõpilastel ja SVETiga õpilastel integreeruda ja saada seeläbi osaks koolikeskkonnast, kõrvaldada sotsiaal-patoloogilised nähtused, parandada õpilaste diagnoosimist ja taasdiagnostikat, et ennetada ja leevendada arenguhäirete ja muude ebasoodsate asjaolude negatiivset mõju, mis võivad põhjustada koolist väljalangemist. Projekti sihtrühmaks on kõik algkooli õpilased, sealhulgas SECiga õpilased. Teatatud mõõdetavad näitajad on otseselt seotud projekti peamise eesmärgiga. (Estonian)
4 August 2022
0 references
Šiuo metu mokinių švietimo tikslas – užtikrinti švietimą integruojant į pagrindinę klasę, kurioje sveiki moksleiviai mokomi kartu su moksleiviais, kuriems taikomas SVET. Tokia švietimo forma yra tinkama kovos su diskriminacija, išankstiniu nusistatymu priemonė ir kartu priemonė, padedanti sėkmingai integruoti palankių sąlygų neturinčius mokinius į švietimo procesą ir visuomenę. Pagrindinis tikslas – gerinti visų mokinių, įskaitant turinčius SCE, mokymosi rezultatus ir sudaryti tinkamas sąlygas švietimui, pabrėžiant vienodų galimybių mokytis taikymą, o tai padės užkirsti kelią mokyklos nebaigimui. Šis tikslas bus pasiektas per nuolatinę specialistų grupę, kurią sudarys: specialus pedagogas ir 4 asistentai mokytojui. Visi šie specialistai padės paprastiems moksleiviams ir moksleiviams, turintiems SVET, integruotis ir tokiu būdu tapti mokyklos aplinkos dalimi, pašalinti socialinius ir patologinius reiškinius, gerinti mokinių diagnozę ir pakartotinę diagnostiką, kad būtų užkirstas kelias neigiamam vystymosi sutrikimų ir kitų trūkumų, galinčių sukelti mokyklos nesėkmę, poveikiui ir jį sušvelninti. Projekto tikslinė grupė yra visi pradinės mokyklos moksleiviai, įskaitant moksleivius, turinčius SEC. Pateikiami išmatuojami rodikliai yra tiesiogiai susiję su pagrindiniu projekto tikslu. (Lithuanian)
4 August 2022
0 references
Obrazovanje učenika trenutačno je usmjereno na pružanje obrazovanja uključivanjem u redovnu učionicu u kojoj se netaknuti učenici podučavaju zajedno s učenicima sa SVET-om. Takav oblik obrazovanja prikladan je alat protiv diskriminacije, predrasuda i, istodobno, alata za uspješnu integraciju učenika u nepovoljnom položaju u obrazovni proces i društvo. Glavni je cilj poboljšati ishode učenja u obrazovanju svih učenika, uključujući one sa SCE-om, te stvoriti odgovarajuće uvjete za obrazovanje, s naglaskom na primjeni jednakog pristupa obrazovanju, što će dovesti do sprečavanja ranog napuštanja školovanja. Taj će se cilj ostvariti putem uspostavljenog tima stručnjaka koji se sastoji od: poseban pedagog i 4 asistenta učitelja. Svi ti stručnjaci pomoći će običnim učenicima i učenicima sa SVET-om da se integriraju i tako postanu dio školskog okruženja, eliminiraju sociopatološke pojave, poboljšaju dijagnozu i ponovnu dijagnostiku učenika kako bi se spriječio i ublažio negativan utjecaj razvojnih poremećaja i drugih nedostataka koji bi mogli dovesti do neuspjeha u školi. Ciljna skupina projekta su svi učenici u osnovnoj školi, uključujući one sa SEC-om. Prijavljeni mjerljivi pokazatelji izravno su povezani s glavnim ciljem projekta. (Croatian)
4 August 2022
0 references
Η εκπαίδευση των μαθητών αποσκοπεί επί του παρόντος στην παροχή εκπαίδευσης μέσω της ένταξης στην κύρια τάξη, όπου οι μαθητές διδάσκονται άθικτα μαζί με μαθητές με SVET. Μια τέτοια μορφή εκπαίδευσης αποτελεί κατάλληλο εργαλείο για την καταπολέμηση των διακρίσεων, των προκαταλήψεων και, ταυτόχρονα, εργαλείο για την επιτυχή ένταξη των μειονεκτούντων μαθητών στην εκπαιδευτική διαδικασία και την κοινωνία. Ο κύριος στόχος είναι η βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων στην εκπαίδευση όλων των μαθητών, συμπεριλαμβανομένων των μαθητών με SCE, και η δημιουργία κατάλληλων συνθηκών για την εκπαίδευση, με έμφαση στην εφαρμογή της ίσης πρόσβασης στην εκπαίδευση, η οποία θα οδηγήσει στην πρόληψη της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου. Ο στόχος αυτός θα επιτευχθεί μέσω μιας καθιερωμένης ομάδας επαγγελματιών, η οποία θα αποτελείται από: ένας ειδικός παιδαγωγός και 4 βοηθοί σε έναν δάσκαλο. Όλοι αυτοί οι επαγγελματίες θα βοηθήσουν τους απλούς μαθητές και μαθητές με SVET να ενσωματωθούν και, ως εκ τούτου, να ενταχθούν στο σχολικό περιβάλλον, να εξαλείψουν τα κοινωνικοπαθολογικά φαινόμενα, να βελτιώσουν τη διάγνωση και την επανδιαγνωστική των μαθητών, προκειμένου να προληφθούν και να μετριαστούν οι αρνητικές επιπτώσεις των αναπτυξιακών διαταραχών και άλλων μειονεκτημάτων που θα μπορούσαν να οδηγήσουν σε σχολικές αποτυχίες. Η ομάδα-στόχος του σχεδίου είναι όλοι οι μαθητές του δημοτικού σχολείου, συμπεριλαμβανομένων των μαθητών με SEC. Οι μετρήσιμοι δείκτες που αναφέρονται συνδέονται άμεσα με τον κύριο στόχο του έργου. (Greek)
4 August 2022
0 references
Oppilasopetuksen tarkoituksena on tällä hetkellä tarjota koulutusta osallistumalla yleiseen luokkahuoneeseen, jossa ehjiä oppilaita opetetaan yhdessä SVET-opiskelijoiden kanssa. Tällainen koulutusmuoto on asianmukainen väline syrjinnän, ennakkoluulojen ja samalla heikossa asemassa olevien oppilaiden onnistuneen integroimiseksi koulutusprosessiin ja yhteiskuntaan. Päätavoitteena on parantaa oppimistuloksia kaikkien oppilaiden koulutuksessa, myös SCE:n oppilailla, ja luoda asianmukaiset edellytykset koulutukselle painottaen yhdenvertaista pääsyä koulutukseen, mikä johtaa koulunkäynnin keskeyttämisen ehkäisemiseen. Tähän tavoitteeseen päästään vakiintuneella ammattilaisten ryhmällä, joka koostuu seuraavista: erityinen pedagoga ja neljä opettajan avustajaa. Kaikki nämä ammattilaiset auttavat tavallisia oppilaita ja SVET-oppilaita integroitumaan kouluympäristöön ja siten liittymään siihen, poistamaan sosiopatologisia ilmiöitä, parantamaan oppilaiden diagnosointia ja uudelleendiagnostiikkaa, jotta voidaan ehkäistä ja lieventää kehityshäiriöiden ja muiden sellaisten haittojen kielteisiä vaikutuksia, jotka voivat johtaa koulun epäonnistumiseen. Hankkeen kohderyhmänä ovat kaikki peruskoulun oppilaat, myös SEC:n oppilaat. Raportoidut mitattavissa olevat indikaattorit liittyvät suoraan hankkeen päätavoitteeseen. (Finnish)
4 August 2022
0 references
Kształcenie uczniów ma obecnie na celu zapewnienie edukacji poprzez włączenie do głównego nurtu zajęć, gdzie uczniowie nienaruszeni są nauczani wspólnie z uczniami SVET. Taka forma edukacji jest odpowiednim narzędziem zwalczania dyskryminacji, uprzedzeń, a jednocześnie narzędziem skutecznej integracji uczniów znajdujących się w niekorzystnej sytuacji w procesie edukacyjnym i społeczeństwie. Głównym celem jest poprawa efektów uczenia się w edukacji wszystkich uczniów, w tym uczniów z SCE, oraz stworzenie odpowiednich warunków do edukacji, z naciskiem na stosowanie równego dostępu do edukacji, co doprowadzi do zapobiegania przedwczesnemu kończeniu nauki. Cel ten zostanie osiągnięty za pośrednictwem ustalonego zespołu specjalistów, składającego się z: specjalny pedagog i 4 asystentów nauczyciela. Wszyscy ci specjaliści pomogą zwykłym uczniom i uczniom z SVET zintegrować, a tym samym stać się częścią środowiska szkolnego, wyeliminować zjawiska społeczno-patologiczne, poprawić diagnostykę i ponowną diagnostykę uczniów w celu zapobiegania negatywnym skutkom zaburzeń rozwojowych i innych niedogodności, które mogą prowadzić do niepowodzeń w szkole, oraz łagodzenia tych negatywnych skutków. Grupą docelową projektu są wszyscy uczniowie szkoły podstawowej, w tym uczniowie z SEC. Zgłoszone wymierne wskaźniki są bezpośrednio powiązane z głównym celem projektu. (Polish)
4 August 2022
0 references
A tanulók oktatásának célja jelenleg az oktatás biztosítása a többségi osztályterembe való befogadás révén, ahol az érintetlen tanulókat a szakoktatásban és -képzésben részt vevő tanulókkal együtt oktatják. Az oktatás egy ilyen formája megfelelő eszköz a hátrányos megkülönböztetés, az előítéletek ellen, ugyanakkor a hátrányos helyzetű tanulók oktatási folyamatba és társadalomba való sikeres integrációjának eszköze.A fő cél a tanulási eredmények javítása valamennyi tanuló – köztük az SCE-vel rendelkezők – oktatásában, valamint az oktatás megfelelő feltételeinek megteremtése, hangsúlyt helyezve az oktatáshoz való egyenlő hozzáférés alkalmazására, ami a korai iskolaelhagyás megelőzéséhez vezet. Ezt a célkitűzést egy szakemberekből álló, a következőkből álló csapat révén érik el: egy speciális pedagógus és egy tanár 4 asszisztense. Mindezek a szakemberek segítik a rendes tanulókat és a szakoktatási és szakképzésben részesülő tanulókat abban, hogy integrálódjanak és így az iskolai környezet részévé váljanak, kiküszöböljék a szociopatológiai jelenségeket, javítsák a tanulók diagnózisát és újradiagnosztikáját annak érdekében, hogy megelőzzék és enyhítsék a fejlődési rendellenességek és egyéb hátrányok negatív hatásait, amelyek iskolai kudarcokhoz vezethetnek. A projekt célcsoportja az általános iskolai tanulók összessége, beleértve a SEC-vel rendelkező tanulókat is. A bejelentett mérhető mutatók közvetlenül kapcsolódnak a projekt fő célkitűzéséhez. (Hungarian)
4 August 2022
0 references
Vzdělávání žáků je v současné době zaměřeno na poskytování vzdělávání prostřednictvím inkluze v běžné třídě, kde se spolu s žáky se SVET vyučují neporušené žáci. Tato forma vzdělávání je vhodným nástrojem proti diskriminaci, předsudkům a zároveň nástrojem pro úspěšné začlenění znevýhodněných žáků do vzdělávacího procesu a do společnosti. Hlavním cílem je zlepšit výsledky učení ve vzdělávání všech žáků, včetně žáků SCE, a vytvořit vhodné podmínky pro vzdělávání s důrazem na uplatňování rovného přístupu ke vzdělání, což povede k prevenci předčasného ukončování školní docházky. Tohoto cíle bude dosaženo prostřednictvím zavedeného týmu odborníků, který se bude skládat z: speciální pedagog a 4 asistenti učitele. Všichni tito odborníci pomohou běžným žákům a žákům se SVET integrovat a stát se tak součástí školního prostředí, eliminovat sociopatologické jevy, zlepšit diagnostiku a rediagnostiku žáků s cílem předcházet negativním dopadům vývojových poruch a dalších nevýhod, které by mohly vést k neúspěchům ve škole, a zmírnit je. Cílovou skupinou projektu jsou všichni žáci základní školy, včetně žáků SEC. Vykázané měřitelné ukazatele přímo souvisejí s hlavním cílem projektu. (Czech)
4 August 2022
0 references
Skolēnu izglītības mērķis pašlaik ir nodrošināt izglītību, iekļaujot tos vispārējā klasē, kur nebojātus skolēnus māca kopā ar skolēniem ar SVET. Šāds izglītības veids ir piemērots līdzeklis pret diskrimināciju, aizspriedumiem un vienlaikus instruments nelabvēlīgā situācijā esošu skolēnu sekmīgai integrācijai izglītības procesā un sabiedrībā.Galvenais mērķis ir uzlabot mācību rezultātus visu skolēnu, tostarp SCE, izglītībā, un radīt piemērotus apstākļus izglītībai, uzsvaru liekot uz vienlīdzīgas piekļuves izglītībai piemērošanu, kas ļaus novērst priekšlaicīgu mācību pārtraukšanu. Šis mērķis tiks sasniegts, izmantojot izveidotu profesionāļu komandu, kas sastāv no: īpašs pedagogs un 4 skolotāja palīgi. Visi šie speciālisti palīdzēs parastajiem skolēniem un skolēniem ar SVET integrēties un tādējādi kļūt par daļu no skolas vides, novērst sociāli patoloģiskas parādības, uzlabot skolēnu diagnostiku un pārdiagnostiku, lai novērstu un mazinātu attīstības traucējumu un citu trūkumu negatīvo ietekmi, kas varētu izraisīt skolas neveiksmi. Projekta mērķa grupa ir visi pamatskolas skolēni, tostarp skolēni ar SEC. Paziņotie izmērāmie rādītāji ir tieši saistīti ar projekta galveno mērķi. (Latvian)
4 August 2022
0 references
Tá oideachas daltaí dírithe faoi láthair ar oideachas a chur ar fáil trí chuimsiú sa seomra ranga príomhshrutha, áit a múintear daltaí slána in éineacht le daltaí le SVET. Is uirlis chuí é cineál oideachais den sórt sin i gcoinne idirdhealaithe, claontachta agus, ag an am céanna, uirlis chun daltaí faoi mhíbhuntáiste a lánpháirtiú go rathúil sa phróiseas oideachais agus sa tsochaí. Déanfar an cuspóir sin a bhaint amach trí fhoireann sheanbhunaithe de ghairmithe, ina mbeidh na nithe seo a leanas: oideolaí speisialta agus cúntóirí 4 do mhúinteoir. Cabhróidh na gairmithe seo go léir le gnáthdhaltaí agus daltaí le SVET imeascadh agus, dá bhrí sin, a bheith mar chuid de thimpeallacht na scoile, deireadh a chur le feiniméin shoch-phaiteolaíocha, diagnóisiú agus athdhiagnóisiú daltaí a fheabhsú d’fhonn tionchar diúltach neamhoird forbraíochta agus míbhuntáistí eile a d’fhéadfadh teipeanna scoile a chosc agus a mhaolú. Is é spriocghrúpa an tionscadail na daltaí go léir sa bhunscoil, lena n-áirítear iad siúd a bhfuil CSS acu. Tá nasc díreach idir na táscairí intomhaiste a thuairiscítear agus príomhchuspóir an tionscadail. (Irish)
4 August 2022
0 references
Izobraževanje učencev je trenutno namenjeno zagotavljanju izobraževanja z vključevanjem v redne učilnice, kjer se nedotaknjeni učenci poučujejo skupaj z učenci s SVET. Takšna oblika izobraževanja je ustrezno orodje proti diskriminaciji, predsodkom in hkrati orodje za uspešno vključevanje prikrajšanih učencev v izobraževalni proces in družbo. Glavni cilj je izboljšati učne rezultate pri izobraževanju vseh učencev, vključno s tistimi s SCE, in ustvariti ustrezne pogoje za izobraževanje s poudarkom na uporabi enakega dostopa do izobraževanja, kar bo privedlo do preprečevanja zgodnjega opuščanja šolanja. Ta cilj bo dosegla uveljavljena skupina strokovnjakov, sestavljena iz: poseben pedagog in štirje pomočniki učitelja. Vsi ti strokovnjaki bodo običajnim učencem in učencem s SVET pomagali, da se vključijo v šolsko okolje in tako postanejo del šolskega okolja, odpravijo socialno-patološke pojave, izboljšajo diagnozo in ponovno diagnostiko učencev, da bi preprečili in ublažili negativne posledice razvojnih motenj in drugih pomanjkljivosti, ki bi lahko povzročile neuspeh v šoli. Ciljna skupina projekta so vsi učenci v osnovni šoli, vključno s tistimi s SEC. Sporočeni merljivi kazalniki so neposredno povezani z glavnim ciljem projekta. (Slovenian)
4 August 2022
0 references
Понастоящем обучението на учениците е насочено към осигуряване на образование чрез включване в основната класна стая, където непокътнатите ученици се преподават заедно с учениците със СППО. Тази форма на образование е подходящ инструмент срещу дискриминацията, предразсъдъците и същевременно инструмент за успешна интеграция на учениците в неравностойно положение в образователния процес и обществото. Основната цел е да се подобрят учебните резултати в образованието на всички ученици, включително тези с SCE, и да се създадат подходящи условия за образование с акцент върху прилагането на равен достъп до образование, което ще доведе до предотвратяване на преждевременното напускане на училище. Тази цел ще бъде постигната чрез утвърден екип от професионалисти, състоящ се от: специален педагог и 4 асистенти на учител. Всички тези специалисти ще помогнат на обикновените ученици и ученици със СППО да се интегрират и по този начин да станат част от училищната среда, да премахнат социално-патологичните явления, да подобрят диагностиката и повторната диагностика на учениците, за да предотвратят и смекчат отрицателното въздействие на смущенията в развитието и други недостатъци, които биха могли да доведат до неуспехи в училище. Целевата група на проекта са всички ученици в началното училище, включително тези с SEC. Докладваните измерими показатели са пряко свързани с основната цел на проекта. (Bulgarian)
4 August 2022
0 references
L-edukazzjoni tal-istudenti bħalissa hija mmirata biex tipprovdi edukazzjoni permezz tal-inklużjoni fil-klassi prinċipali, fejn studenti intatti jiġu mgħallma flimkien ma’ studenti b’SVET. Din il-forma ta’ edukazzjoni hija għodda xierqa kontra d-diskriminazzjoni, il-preġudizzju u, fl-istess ħin, għodda għall-integrazzjoni b’suċċess ta’ studenti żvantaġġati fil-proċess edukattiv u s-soċjetà. L-għan ewlieni huwa li jittejbu r-riżultati tat-tagħlim fl-edukazzjoni tal-istudenti kollha, inklużi dawk b’SCE, u li jinħolqu kundizzjonijiet xierqa għall-edukazzjoni, b’enfasi fuq l-applikazzjoni ta’ aċċess ugwali għall-edukazzjoni, li se jwassal għall-prevenzjoni tat-tluq bikri mill-iskola. Dan l-objettiv se jintlaħaq permezz ta’ tim stabbilit ta’ professjonisti, li jikkonsisti minn: pedagoga speċjali u 4 assistenti għal għalliem. Dawn il-professjonisti kollha se jgħinu lill-istudenti ordinarji u lill-istudenti bl-SVET biex jintegraw u b’hekk isiru parti mill-ambjent tal-iskola, jeliminaw il-fenomeni soċjopatoloġiċi, itejbu d-dijanjożi u d-dijanjostiċi mill-ġdid tal-istudenti sabiex jipprevjenu u jtaffu l-impatt negattiv tad-disturbi tal-iżvilupp u żvantaġġi oħra li jistgħu jirriżultaw f’fallimenti fl-iskejjel. Il-grupp fil-mira tal-proġett huwa l-istudenti kollha fl-iskola primarja, inklużi dawk b’SEC. L-indikaturi li jistgħu jitkejlu rrappurtati huma marbuta direttament mal-objettiv ewlieni tal-proġett. (Maltese)
4 August 2022
0 references
A educação dos alunos destina-se atualmente a proporcionar educação através da inclusão na sala de aula geral, onde os alunos intactos são ensinados em conjunto com os alunos com SVET. Esta forma de ensino é um instrumento adequado contra a discriminação, os preconceitos e, ao mesmo tempo, um instrumento para a integração bem sucedida dos alunos desfavorecidos no processo educativo e na sociedade.O principal objetivo é melhorar os resultados da aprendizagem na educação de todos os alunos, incluindo os alunos com SCE, e criar condições adequadas para a educação, com ênfase na aplicação da igualdade de acesso à educação, o que conduzirá à prevenção do abandono escolar precoce. Este objetivo será alcançado através de uma equipa de profissionais constituída por: um pedagogo especial e 4 assistentes de um professor. Todos estes profissionais ajudarão os alunos comuns e os alunos com EFP a integrarem-se e, assim, a tornarem-se parte do ambiente escolar, a eliminarem os fenómenos sociopatológicos, a melhorarem o diagnóstico e o rediagnóstico dos alunos, a fim de prevenir e atenuar o impacto negativo das perturbações do desenvolvimento e outras desvantagens que possam resultar em insucesso escolar. O grupo-alvo do projeto são todos os alunos do ensino primário, incluindo os alunos do ensino secundário. Os indicadores mensuráveis comunicados estão diretamente ligados ao objetivo principal do projeto. (Portuguese)
4 August 2022
0 references
Elevuddannelsen har i øjeblikket til formål at tilbyde uddannelse gennem inklusion i det almindelige klasseværelse, hvor der undervises intakte elever sammen med elever med SVET. En sådan form for uddannelse er et passende redskab mod forskelsbehandling, fordomme og samtidig et redskab til vellykket integration af dårligt stillede elever i uddannelsesprocessen og samfundet. Hovedmålet er at forbedre læringsresultaterne i uddannelsen af alle elever, herunder elever med SCE, og at skabe passende betingelser for uddannelse med vægt på anvendelse af lige adgang til uddannelse, hvilket vil føre til forebyggelse af skolefrafald. Dette mål vil blive opfyldt gennem et etableret team af fagfolk, der består af: en særlig pædagog og 4 assistenter til en lærer. Alle disse fagfolk vil hjælpe almindelige elever og elever med SVET med at integrere og dermed blive en del af skolemiljøet, fjerne sociopatologiske fænomener, forbedre diagnosticeringen og rediagnosticering af eleverne for at forebygge og afbøde de negative virkninger af udviklingsforstyrrelser og andre ulemper, der kan føre til skolefejl. Målgruppen for projektet er alle elever i grundskolen, herunder elever med SEC. De målbare indikatorer, der rapporteres, er direkte knyttet til projektets hovedmålsætning. (Danish)
4 August 2022
0 references
Educația elevilor urmărește în prezent să ofere educație prin includerea în sala de clasă, unde elevii intacti sunt predați împreună cu elevii cu SVET. O astfel de formă de educație este un instrument adecvat împotriva discriminării, prejudecăților și, în același timp, un instrument pentru integrarea cu succes a elevilor defavorizați în procesul educațional și în societate.Obiectivul principal este de a îmbunătăți rezultatele învățării în educația tuturor elevilor, inclusiv a celor cu SCE, și de a crea condiții adecvate pentru educație, cu accent pe aplicarea accesului egal la educație, ceea ce va duce la prevenirea părăsirii timpurii a școlii. Acest obiectiv va fi îndeplinit printr-o echipă formată din profesioniști, formată din: un pedagog special și 4 asistenți ai unui profesor. Toți acești profesioniști vor ajuta elevii obișnuiți și elevii cu SVET să se integreze și, astfel, să devină parte a mediului școlar, să elimine fenomenele socio-patologice, să îmbunătățească diagnosticarea și rediagnosticarea elevilor pentru a preveni și a atenua impactul negativ al tulburărilor de dezvoltare și al altor dezavantaje care ar putea duce la eșecuri școlare. Grupul țintă al proiectului este format din toți elevii din școala primară, inclusiv cei cu SEC. Indicatorii măsurabili raportați sunt direct legați de obiectivul principal al proiectului. (Romanian)
4 August 2022
0 references
Elevutbildningen syftar för närvarande till att tillhandahålla utbildning genom inkludering i det vanliga klassrummet, där intakta elever undervisas tillsammans med elever med SVET. En sådan form av utbildning är ett lämpligt verktyg mot diskriminering, fördomar och samtidigt ett verktyg för att framgångsrikt integrera missgynnade elever i utbildningsprocessen och i samhället. Huvudsyftet är att förbättra läranderesultaten i utbildningen för alla elever, även de med SCE, och att skapa lämpliga förutsättningar för utbildning, med tonvikt på tillämpningen av lika tillgång till utbildning, vilket kommer att leda till att elever slutar skolan i förtid. Detta mål kommer att uppnås genom ett etablerat team av yrkesverksamma, bestående av följande: en speciell pedagog och 4 assistenter till en lärare. Alla dessa yrkesverksamma kommer att hjälpa vanliga elever och elever med SVET att integreras och därmed bli en del av skolmiljön, eliminera sociopatologiska fenomen, förbättra diagnosen och omdiagnostiken av elever för att förebygga och mildra de negativa effekterna av utvecklingsstörningar och andra nackdelar som kan leda till skolmisslyckanden. Målgruppen för projektet är alla elever i grundskolan, inklusive elever med SEC. De mätbara indikatorer som rapporteras är direkt kopplade till projektets huvudmål. (Swedish)
4 August 2022
0 references
Identifiers
312011J066
0 references