Maternity round – Ďurkov, reconstruction and expansion of capacity (Q3100636): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created claim: summary (P836): Zusammenfassung VON BUSINESS POPIS PROJEKTEN In der Gemeinde Đurkov befindet sich ein Kindergarten, der sich in der Nähe des Gemeindeamtes befindet. Der Bau des Kindergartens erfordert einen Umbau aufgrund unzureichender Kapazität und schlechter technischer Zustand. Derzeit können wir aus Kapazitätsgründen nicht all diejenigen aufnehmen, die daran interessiert sind, ihre Kinder in den Kindergarten zu stellen. Diese schlechte Lage mit begrenzter...) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (7 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Kleuterschool — Oerkov, reconstructie en uitbreiding van de capaciteit | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Asilo nido — Urkov, ricostruzione e ampliamento della capacità | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Jardín de infancia — δurkov, reconstrucción y ampliación de la capacidad | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Rasedus- ja sünnitusvoor – urkov, rekonstrueerimine ja võimsuse suurendamine | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Motinystės turas – ◎urkov, rekonstrukcija ir pajėgumų didinimas | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Porodiljni krug – Đurkov, rekonstrukcija i proširenje kapaciteta | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Γύρος μητρότητας — ‹urkov, ανακατασκευή και επέκταση της ικανότητας | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Äitiyskierros – Urkov, kapasiteetin jälleenrakentaminen ja laajentaminen | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Runda ciążowa – „urkov”, rekonstrukcja i rozbudowa zdolności | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Szülési kör – φurkov, rekonstrukció és kapacitásbővítés | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Těhotenské kolo – Ďurkov, rekonstrukce a rozšíření kapacity | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Grūtniecības un dzemdību kārta — “urkov”, rekonstrukcija un jaudas palielināšana | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Babhta máithreachais — Δurkov, atógáil agus leathnú na hacmhainne | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Porodniški krog – φurkov, rekonstrukcija in širitev zmogljivosti | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Майчинство кръг — Цурков, реконструкция и разширяване на капацитета | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Ċiklu ta’ maternità — ρurkov, rikostruzzjoni u espansjoni tal-kapaċità | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Maternidade – Ďurkov, reconstrução e expansão da capacidade | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Barselsrunde — ▷urkov, genopbygning og udvidelse af kapaciteten | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Runda de maternitate – ⇒urkov, reconstrucția și extinderea capacității | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Moderskapsrundan – Urkov, återuppbyggnad och utökning av kapaciteten | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q3100636 в Словакия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q3100636 u Slovačkoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q3100636 Szlovákiában | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q3100636 na Slovensku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q3100636 i Slovakiet | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q3100636 in Slowakije | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q3100636 Slovakkias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q3100636 Slovakiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q3100636 en Slovaquie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q3100636 in der Slowakei | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q3100636 στη Σλοβακία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q3100636 sa tSlóvaic | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q3100636 in Slovacchia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q3100636 Slovākijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q3100636 Slovakijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q3100636 fis-Slovakkja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q3100636 na Słowacji | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q3100636 na Eslováquia | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q3100636 în Slovacia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q3100636 na Slovensku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q3100636 na Slovaškem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q3100636 en Eslovaquia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q3100636 i Slovakien | |||||||||||||||
| Property / summary: Summary OF BUSINESS POPIS PROJECTS In the village of Ďurkov there is a kindergarten, which is situated near the municipal office. The building of the kindergarten requires reconstruction due to insufficient capacity and poor technical condition. At present, we cannot accommodate all those interested in placing their children in kindergarten for capacity reasons. This poor situation with limited capacity and lack of facilities also means that children from marginalised Roma communities (similar to other children under 5) often do not reach kindergarten or have irregular attendance. Pre-school education and care is particularly important for children from CLLD. Most of these children grow up in an environment that puts them at a disadvantage in personal progress and living conditions. Many of them do not have hygiene habits, elements of decent behaviour and thus have difficulty in integrating into social life. This also results in increasing tensions between the Roma population and the majority society, as they are problematic and unadaptable from their point of view. By implementing the project, we will achieve the expansion of the capacity of the kindergarten in our village and thus fulfil the main objective of the project, i.e. to ensure quality access to pre-primary education for children of pre-school age and to create optimal conditions for the educational and educational process for them. Objectives PROJECT The main objectiveEnsure quality access to pre-primary education to pre-school children through the reconstruction and expansion of the capacity of the kindergarten in the village of Ďurkov. Specific objectives:1. Ensure sufficient space conditions for kindergarten.2. Create optimal conditions in the process of upbringing, education and care for children, with special emphasis on marginalised Roma communities. Those specific objectives are fully in line with specific objective 6.1.2 Improve access to quality education, including early childhood education and care, under the Human Resources OP. We will create suitable conditions for the participation of children from CLLD in pre-primary education, which we consider to be crucial for their further personal and educational growth. It is extremely important for children from CLLD, especially during early childhood, as part of their socialisation and integration into society, to acquire important and valuable knowledge acquired during pre-primary education. In addition, they will adopt basic hygiene habits, elements of decent behaviour and gradual integration into social life. Many of these children live in deplorable conditions, which has a negative impact on their personal development, education and behaviour.The secondary goal is to reduce the energy intensity of a kindergarten building that concerns the environmental field, but we also consider it important with regard to environmental protection, i.e. reducing greenhouse gas emissions, reducing annual primary energy consumption. The project will be implemented through the main activity – Reconstruction of the building of the kindergarten/specialised workplace in order to expand its capacity by extension, superstructure, reconstruction, change of layout of buildings, within which the following activities will be carried out: Action 1: Reconstruction of the building of the kindergarten in order to increase its capacity, reduce the energy intensity of the object and extend the life of the building.Activities 2: Supply and installation of interior equipment. Place REALISATION- the building is located in the cadastral area of Ďurkov, on plot 376 (LV No. 62), located in a convenient geographical location in the center of the village with good access from all parts of the village HARMONOGRAM09/2016 – date of start of project implementation03/2017 – date of completion of project implementation measurable UKAZOVATELE PROJECT PO067 – Capacity of supported school infrastructure MŠ/Capacity of supported childcare facilities or educational infrastructure – 60 childrenPO373 – Number of renovated pre-school facilities in municipalities with the presence of MRK – 1 buildingPO105 – Estimated annual greenhouse gas emission reduction in refurbished buildings – 30,851 t/a (Estimated annual emission reduction from 35.711 t/and to 4.86 t/and CO2 represents savings of 30.851 t/a)PO698 – Reduction of annual primary energy consumption in refurbished public buildings – 196927,67 kWh/a (Reduction of annual primary energy needs in refurbished public buildings from 242760.17 kWh/a to 45832.50 kWh/a)PO716 – Number of children from MRK attending supported kindergarten infrastructure – 28 children (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.0788282433732215
| |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Ďurkov / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Samenvatting VAN DE BUSINESS POPIS PROJECTEN In het dorp ↓urkov is er een kleuterschool, die is gelegen in de buurt van het gemeentelijk kantoor. De bouw van de kleuterschool vereist wederopbouw als gevolg van onvoldoende capaciteit en slechte technische toestand. Op dit moment kunnen we niet iedereen die geïnteresseerd is in het plaatsen van hun kinderen in de kleuterschool om redenen van capaciteit. Deze slechte situatie met een beperkte capaciteit en een gebrek aan faciliteiten betekent ook dat kinderen uit gemarginaliseerde Romagemeenschappen (vergelijkbaar met andere kinderen jonger dan 5 jaar) vaak niet naar de kleuterschool gaan of onregelmatige aanwezigheid hebben. Voorschools onderwijs en opvang is vooral belangrijk voor kinderen uit CLLD. De meeste van deze kinderen groeien op in een omgeving die hen benadeelt in persoonlijke vooruitgang en levensomstandigheden. Velen van hen hebben geen hygiënegewoonten, elementen van fatsoenlijk gedrag en hebben dus moeite met integratie in het sociale leven. Dit leidt ook tot toenemende spanningen tussen de Roma-bevolking en de meerderheidsmaatschappij, aangezien zij vanuit hun oogpunt problematisch en onaanpasbaar zijn. Door het project uit te voeren, zullen we de capaciteit van de kleuterschool in ons dorp vergroten en daarmee de hoofddoelstelling van het project verwezenlijken, namelijk het waarborgen van een kwalitatief hoogwaardige toegang tot kleuteronderwijs voor kinderen in de kleuterleeftijd en het creëren van optimale voorwaarden voor het onderwijs- en onderwijsproces voor hen. Doelstellingen PROJECT Het belangrijkste doelVerzekeren van de kwaliteit van de toegang tot kleuteronderwijs voor voorschoolse kinderen door de wederopbouw en uitbreiding van de capaciteit van de kleuterschool in het dorp рurkov. Specifieke doelstellingen:1. Zorg voor voldoende ruimte voor de kleuterschool.2. Optimale omstandigheden scheppen in het opvoedings-, onderwijs- en zorgproces voor kinderen, met bijzondere nadruk op gemarginaliseerde Romagemeenschappen. Deze specifieke doelstellingen zijn volledig in overeenstemming met specifieke doelstelling 6.1.2 Verbetering van de toegang tot hoogwaardig onderwijs, met inbegrip van voor- en vroegschoolse educatie en opvang, in het kader van het OP Human Resources. We zullen passende voorwaarden scheppen voor de deelname van kinderen uit CLLD aan het kleuteronderwijs, wat volgens ons van cruciaal belang is voor hun verdere persoonlijke en educatieve groei. Het is van groot belang dat kinderen uit CLLD, met name tijdens de vroege kinderjaren, in het kader van hun socialisatie en integratie in de samenleving, belangrijke en waardevolle kennis verwerven die tijdens het kleuteronderwijs is verworven. Daarnaast zullen zij basishygiëne gewoonten, elementen van fatsoenlijk gedrag en geleidelijke integratie in het sociale leven. Veel van deze kinderen leven in betreurenswaardige omstandigheden, wat een negatieve invloed heeft op hun persoonlijke ontwikkeling, onderwijs en gedrag.Het secundaire doel is de energie-intensiteit van een kleuterschoolgebouw dat betrekking heeft op het milieu te verminderen, maar we vinden het ook belangrijk met betrekking tot milieubescherming, d.w.z. vermindering van de uitstoot van broeikasgassen, vermindering van het jaarlijkse primaire energieverbruik. Het project zal worden uitgevoerd door middel van de hoofdactiviteit — Wederopbouw van de bouw van de kleuterschool/gespecialiseerde werkplek om de capaciteit uit te breiden door uitbreiding, bovenbouw, wederopbouw, verandering van de lay-out van gebouwen, waarbinnen de volgende activiteiten zullen worden uitgevoerd: Actie 1: Reconstructie van de bouw van de kleuterschool om zijn capaciteit te vergroten, de energie-intensiteit van het object te verminderen en de levensduur van het gebouw te verlengen.Activiteiten 2: Levering en installatie van interieuruitrusting. Plaats REALISATIE — Het gebouw is gelegen in het kadastrale gebied van ¾urkov, op perceel 376 (LV nr. 62), gelegen op een gunstige geografische locatie in het centrum van het dorp met goede toegang vanuit alle delen van het dorp HARMONOGRAM09/2016 — datum van aanvang van de projectimplementatie03/2017 — datum van voltooiing van de projectuitvoering meetbaar UKAZOVATELE PROJECT PO067 — Capaciteit van ondersteunde schoolinfrastructuur MŠ/Capaciteit van ondersteunde kinderopvangfaciliteiten of onderwijsinfrastructuur — 60 kinderenPO373 — Aantal gerenoveerde voorschoolse voorzieningen in gemeenten met aanwezigheid van MRK — 1 ton per jaar (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Samenvatting VAN DE BUSINESS POPIS PROJECTEN In het dorp ↓urkov is er een kleuterschool, die is gelegen in de buurt van het gemeentelijk kantoor. De bouw van de kleuterschool vereist wederopbouw als gevolg van onvoldoende capaciteit en slechte technische toestand. Op dit moment kunnen we niet iedereen die geïnteresseerd is in het plaatsen van hun kinderen in de kleuterschool om redenen van capaciteit. Deze slechte situatie met een beperkte capaciteit en een gebrek aan faciliteiten betekent ook dat kinderen uit gemarginaliseerde Romagemeenschappen (vergelijkbaar met andere kinderen jonger dan 5 jaar) vaak niet naar de kleuterschool gaan of onregelmatige aanwezigheid hebben. Voorschools onderwijs en opvang is vooral belangrijk voor kinderen uit CLLD. De meeste van deze kinderen groeien op in een omgeving die hen benadeelt in persoonlijke vooruitgang en levensomstandigheden. Velen van hen hebben geen hygiënegewoonten, elementen van fatsoenlijk gedrag en hebben dus moeite met integratie in het sociale leven. Dit leidt ook tot toenemende spanningen tussen de Roma-bevolking en de meerderheidsmaatschappij, aangezien zij vanuit hun oogpunt problematisch en onaanpasbaar zijn. Door het project uit te voeren, zullen we de capaciteit van de kleuterschool in ons dorp vergroten en daarmee de hoofddoelstelling van het project verwezenlijken, namelijk het waarborgen van een kwalitatief hoogwaardige toegang tot kleuteronderwijs voor kinderen in de kleuterleeftijd en het creëren van optimale voorwaarden voor het onderwijs- en onderwijsproces voor hen. Doelstellingen PROJECT Het belangrijkste doelVerzekeren van de kwaliteit van de toegang tot kleuteronderwijs voor voorschoolse kinderen door de wederopbouw en uitbreiding van de capaciteit van de kleuterschool in het dorp рurkov. Specifieke doelstellingen:1. Zorg voor voldoende ruimte voor de kleuterschool.2. Optimale omstandigheden scheppen in het opvoedings-, onderwijs- en zorgproces voor kinderen, met bijzondere nadruk op gemarginaliseerde Romagemeenschappen. Deze specifieke doelstellingen zijn volledig in overeenstemming met specifieke doelstelling 6.1.2 Verbetering van de toegang tot hoogwaardig onderwijs, met inbegrip van voor- en vroegschoolse educatie en opvang, in het kader van het OP Human Resources. We zullen passende voorwaarden scheppen voor de deelname van kinderen uit CLLD aan het kleuteronderwijs, wat volgens ons van cruciaal belang is voor hun verdere persoonlijke en educatieve groei. Het is van groot belang dat kinderen uit CLLD, met name tijdens de vroege kinderjaren, in het kader van hun socialisatie en integratie in de samenleving, belangrijke en waardevolle kennis verwerven die tijdens het kleuteronderwijs is verworven. Daarnaast zullen zij basishygiëne gewoonten, elementen van fatsoenlijk gedrag en geleidelijke integratie in het sociale leven. Veel van deze kinderen leven in betreurenswaardige omstandigheden, wat een negatieve invloed heeft op hun persoonlijke ontwikkeling, onderwijs en gedrag.Het secundaire doel is de energie-intensiteit van een kleuterschoolgebouw dat betrekking heeft op het milieu te verminderen, maar we vinden het ook belangrijk met betrekking tot milieubescherming, d.w.z. vermindering van de uitstoot van broeikasgassen, vermindering van het jaarlijkse primaire energieverbruik. Het project zal worden uitgevoerd door middel van de hoofdactiviteit — Wederopbouw van de bouw van de kleuterschool/gespecialiseerde werkplek om de capaciteit uit te breiden door uitbreiding, bovenbouw, wederopbouw, verandering van de lay-out van gebouwen, waarbinnen de volgende activiteiten zullen worden uitgevoerd: Actie 1: Reconstructie van de bouw van de kleuterschool om zijn capaciteit te vergroten, de energie-intensiteit van het object te verminderen en de levensduur van het gebouw te verlengen.Activiteiten 2: Levering en installatie van interieuruitrusting. Plaats REALISATIE — Het gebouw is gelegen in het kadastrale gebied van ¾urkov, op perceel 376 (LV nr. 62), gelegen op een gunstige geografische locatie in het centrum van het dorp met goede toegang vanuit alle delen van het dorp HARMONOGRAM09/2016 — datum van aanvang van de projectimplementatie03/2017 — datum van voltooiing van de projectuitvoering meetbaar UKAZOVATELE PROJECT PO067 — Capaciteit van ondersteunde schoolinfrastructuur MŠ/Capaciteit van ondersteunde kinderopvangfaciliteiten of onderwijsinfrastructuur — 60 kinderenPO373 — Aantal gerenoveerde voorschoolse voorzieningen in gemeenten met aanwezigheid van MRK — 1 ton per jaar (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Samenvatting VAN DE BUSINESS POPIS PROJECTEN In het dorp ↓urkov is er een kleuterschool, die is gelegen in de buurt van het gemeentelijk kantoor. De bouw van de kleuterschool vereist wederopbouw als gevolg van onvoldoende capaciteit en slechte technische toestand. Op dit moment kunnen we niet iedereen die geïnteresseerd is in het plaatsen van hun kinderen in de kleuterschool om redenen van capaciteit. Deze slechte situatie met een beperkte capaciteit en een gebrek aan faciliteiten betekent ook dat kinderen uit gemarginaliseerde Romagemeenschappen (vergelijkbaar met andere kinderen jonger dan 5 jaar) vaak niet naar de kleuterschool gaan of onregelmatige aanwezigheid hebben. Voorschools onderwijs en opvang is vooral belangrijk voor kinderen uit CLLD. De meeste van deze kinderen groeien op in een omgeving die hen benadeelt in persoonlijke vooruitgang en levensomstandigheden. Velen van hen hebben geen hygiënegewoonten, elementen van fatsoenlijk gedrag en hebben dus moeite met integratie in het sociale leven. Dit leidt ook tot toenemende spanningen tussen de Roma-bevolking en de meerderheidsmaatschappij, aangezien zij vanuit hun oogpunt problematisch en onaanpasbaar zijn. Door het project uit te voeren, zullen we de capaciteit van de kleuterschool in ons dorp vergroten en daarmee de hoofddoelstelling van het project verwezenlijken, namelijk het waarborgen van een kwalitatief hoogwaardige toegang tot kleuteronderwijs voor kinderen in de kleuterleeftijd en het creëren van optimale voorwaarden voor het onderwijs- en onderwijsproces voor hen. Doelstellingen PROJECT Het belangrijkste doelVerzekeren van de kwaliteit van de toegang tot kleuteronderwijs voor voorschoolse kinderen door de wederopbouw en uitbreiding van de capaciteit van de kleuterschool in het dorp рurkov. Specifieke doelstellingen:1. Zorg voor voldoende ruimte voor de kleuterschool.2. Optimale omstandigheden scheppen in het opvoedings-, onderwijs- en zorgproces voor kinderen, met bijzondere nadruk op gemarginaliseerde Romagemeenschappen. Deze specifieke doelstellingen zijn volledig in overeenstemming met specifieke doelstelling 6.1.2 Verbetering van de toegang tot hoogwaardig onderwijs, met inbegrip van voor- en vroegschoolse educatie en opvang, in het kader van het OP Human Resources. We zullen passende voorwaarden scheppen voor de deelname van kinderen uit CLLD aan het kleuteronderwijs, wat volgens ons van cruciaal belang is voor hun verdere persoonlijke en educatieve groei. Het is van groot belang dat kinderen uit CLLD, met name tijdens de vroege kinderjaren, in het kader van hun socialisatie en integratie in de samenleving, belangrijke en waardevolle kennis verwerven die tijdens het kleuteronderwijs is verworven. Daarnaast zullen zij basishygiëne gewoonten, elementen van fatsoenlijk gedrag en geleidelijke integratie in het sociale leven. Veel van deze kinderen leven in betreurenswaardige omstandigheden, wat een negatieve invloed heeft op hun persoonlijke ontwikkeling, onderwijs en gedrag.Het secundaire doel is de energie-intensiteit van een kleuterschoolgebouw dat betrekking heeft op het milieu te verminderen, maar we vinden het ook belangrijk met betrekking tot milieubescherming, d.w.z. vermindering van de uitstoot van broeikasgassen, vermindering van het jaarlijkse primaire energieverbruik. Het project zal worden uitgevoerd door middel van de hoofdactiviteit — Wederopbouw van de bouw van de kleuterschool/gespecialiseerde werkplek om de capaciteit uit te breiden door uitbreiding, bovenbouw, wederopbouw, verandering van de lay-out van gebouwen, waarbinnen de volgende activiteiten zullen worden uitgevoerd: Actie 1: Reconstructie van de bouw van de kleuterschool om zijn capaciteit te vergroten, de energie-intensiteit van het object te verminderen en de levensduur van het gebouw te verlengen.Activiteiten 2: Levering en installatie van interieuruitrusting. Plaats REALISATIE — Het gebouw is gelegen in het kadastrale gebied van ¾urkov, op perceel 376 (LV nr. 62), gelegen op een gunstige geografische locatie in het centrum van het dorp met goede toegang vanuit alle delen van het dorp HARMONOGRAM09/2016 — datum van aanvang van de projectimplementatie03/2017 — datum van voltooiing van de projectuitvoering meetbaar UKAZOVATELE PROJECT PO067 — Capaciteit van ondersteunde schoolinfrastructuur MŠ/Capaciteit van ondersteunde kinderopvangfaciliteiten of onderwijsinfrastructuur — 60 kinderenPO373 — Aantal gerenoveerde voorschoolse voorzieningen in gemeenten met aanwezigheid van MRK — 1 ton per jaar (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Sommario DI PROGETTI POPIS BUSINESS Nel villaggio di Urkov c'è un asilo nido, che si trova vicino all'ufficio comunale. La costruzione dell'asilo richiede la ricostruzione a causa della capacità insufficiente e delle cattive condizioni tecniche. Al momento, non possiamo accogliere tutti coloro che sono interessati a mettere i loro figli all'asilo per motivi di capacità. Questa situazione precaria, con capacità limitate e mancanza di strutture, significa anche che i bambini delle comunità rom emarginate (simile ad altri bambini di età inferiore a 5 anni) spesso non raggiungono l'asilo o hanno una frequenza irregolare. L'istruzione e l'assistenza prescolastiche sono particolarmente importanti per i bambini appartenenti al CLLD. La maggior parte di questi bambini crescono in un ambiente che li mette in uno svantaggio nel progresso personale e nelle condizioni di vita. Molti di loro non hanno abitudini igieniche, elementi di comportamento dignitoso e quindi hanno difficoltà a integrarsi nella vita sociale. Ciò si traduce anche in un aumento delle tensioni tra la popolazione rom e la società maggioritaria, dal momento che dal loro punto di vista sono problematiche e imprevedibili. Con l'attuazione del progetto, raggiungeremo l'ampliamento della capacità dell'asilo nel nostro villaggio e così raggiungeremo l'obiettivo principale del progetto, ossia garantire un accesso di qualità all'istruzione pre-primaria per i bambini in età prescolare e creare le condizioni ottimali per il processo educativo ed educativo per loro. Obiettivi PROGETTO L'obiettivo principaleGarantire l'accesso di qualità all'istruzione pre-primaria per i bambini in età prescolare attraverso la ricostruzione e l'espansione della capacità della scuola materna nel villaggio di urkov. Obiettivi specifici:1. Garantire condizioni di spazio sufficienti per l'asilo.2. Creare condizioni ottimali nel processo di educazione, istruzione e cura dei bambini, con particolare attenzione alle comunità Rom emarginate. Tali obiettivi specifici sono pienamente in linea con l'obiettivo specifico 6.1.2 Migliorare l'accesso a un'istruzione di qualità, compresa l'educazione e la cura della prima infanzia, nell'ambito del PO Risorse umane. Creeremo condizioni adeguate per la partecipazione dei bambini del CLLD all'istruzione pre-primaria, che consideriamo cruciale per la loro ulteriore crescita personale ed educativa. È estremamente importante che i bambini appartenenti al CLLD, soprattutto durante la prima infanzia, nell'ambito della loro socializzazione e integrazione nella società, acquisiscano conoscenze importanti e preziose acquisite durante l'istruzione pre-primaria. Inoltre, adotteranno abitudini igieniche di base, elementi di comportamento dignitoso e una graduale integrazione nella vita sociale. Molti di questi bambini vivono in condizioni deplorevoli, che hanno un impatto negativo sul loro sviluppo personale, educazione e comportamento. L'obiettivo secondario è quello di ridurre l'intensità energetica di un edificio dell'asilo che riguarda il campo ambientale, ma lo consideriamo anche importante per quanto riguarda la protezione dell'ambiente, cioè la riduzione delle emissioni di gas serra, la riduzione del consumo annuo di energia primaria. Il progetto sarà attuato attraverso l'attività principale — Ricostruzione della costruzione dell'asilo/luogo di lavoro specializzato al fine di espandere la sua capacità per estensione, sovrastruttura, ricostruzione, cambiamento di assetto degli edifici, all'interno del quale saranno svolte le seguenti attività: Azione 1: Ricostruzione dell'edificio dell'asilo al fine di aumentarne la capacità, ridurre l'intensità energetica dell'oggetto e prolungare la vita dell'edificio.Attività 2: Fornitura e installazione di attrezzature interne. Luogo REALIZZAZIONE — l'edificio si trova nella zona catastale di Urkov, sul terreno 376 (LV n. 62), situato in una comoda posizione geografica nel centro del villaggio con un buon accesso da tutte le parti del villaggio HARMONOGRAM09/2016 — data di inizio dell'attuazione del progetto03/2017 — data di completamento dell'attuazione del progetto misurabile UKAZOVATELE PROJECT PO067 — Capacità di infrastrutture scolastiche supportate MŠ/Capacità di strutture per l'infanzia supportate da strutture di assistenza all'infanzia o di istruzione supportate da 28 bambini. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Sommario DI PROGETTI POPIS BUSINESS Nel villaggio di Urkov c'è un asilo nido, che si trova vicino all'ufficio comunale. La costruzione dell'asilo richiede la ricostruzione a causa della capacità insufficiente e delle cattive condizioni tecniche. Al momento, non possiamo accogliere tutti coloro che sono interessati a mettere i loro figli all'asilo per motivi di capacità. Questa situazione precaria, con capacità limitate e mancanza di strutture, significa anche che i bambini delle comunità rom emarginate (simile ad altri bambini di età inferiore a 5 anni) spesso non raggiungono l'asilo o hanno una frequenza irregolare. L'istruzione e l'assistenza prescolastiche sono particolarmente importanti per i bambini appartenenti al CLLD. La maggior parte di questi bambini crescono in un ambiente che li mette in uno svantaggio nel progresso personale e nelle condizioni di vita. Molti di loro non hanno abitudini igieniche, elementi di comportamento dignitoso e quindi hanno difficoltà a integrarsi nella vita sociale. Ciò si traduce anche in un aumento delle tensioni tra la popolazione rom e la società maggioritaria, dal momento che dal loro punto di vista sono problematiche e imprevedibili. Con l'attuazione del progetto, raggiungeremo l'ampliamento della capacità dell'asilo nel nostro villaggio e così raggiungeremo l'obiettivo principale del progetto, ossia garantire un accesso di qualità all'istruzione pre-primaria per i bambini in età prescolare e creare le condizioni ottimali per il processo educativo ed educativo per loro. Obiettivi PROGETTO L'obiettivo principaleGarantire l'accesso di qualità all'istruzione pre-primaria per i bambini in età prescolare attraverso la ricostruzione e l'espansione della capacità della scuola materna nel villaggio di urkov. Obiettivi specifici:1. Garantire condizioni di spazio sufficienti per l'asilo.2. Creare condizioni ottimali nel processo di educazione, istruzione e cura dei bambini, con particolare attenzione alle comunità Rom emarginate. Tali obiettivi specifici sono pienamente in linea con l'obiettivo specifico 6.1.2 Migliorare l'accesso a un'istruzione di qualità, compresa l'educazione e la cura della prima infanzia, nell'ambito del PO Risorse umane. Creeremo condizioni adeguate per la partecipazione dei bambini del CLLD all'istruzione pre-primaria, che consideriamo cruciale per la loro ulteriore crescita personale ed educativa. È estremamente importante che i bambini appartenenti al CLLD, soprattutto durante la prima infanzia, nell'ambito della loro socializzazione e integrazione nella società, acquisiscano conoscenze importanti e preziose acquisite durante l'istruzione pre-primaria. Inoltre, adotteranno abitudini igieniche di base, elementi di comportamento dignitoso e una graduale integrazione nella vita sociale. Molti di questi bambini vivono in condizioni deplorevoli, che hanno un impatto negativo sul loro sviluppo personale, educazione e comportamento. L'obiettivo secondario è quello di ridurre l'intensità energetica di un edificio dell'asilo che riguarda il campo ambientale, ma lo consideriamo anche importante per quanto riguarda la protezione dell'ambiente, cioè la riduzione delle emissioni di gas serra, la riduzione del consumo annuo di energia primaria. Il progetto sarà attuato attraverso l'attività principale — Ricostruzione della costruzione dell'asilo/luogo di lavoro specializzato al fine di espandere la sua capacità per estensione, sovrastruttura, ricostruzione, cambiamento di assetto degli edifici, all'interno del quale saranno svolte le seguenti attività: Azione 1: Ricostruzione dell'edificio dell'asilo al fine di aumentarne la capacità, ridurre l'intensità energetica dell'oggetto e prolungare la vita dell'edificio.Attività 2: Fornitura e installazione di attrezzature interne. Luogo REALIZZAZIONE — l'edificio si trova nella zona catastale di Urkov, sul terreno 376 (LV n. 62), situato in una comoda posizione geografica nel centro del villaggio con un buon accesso da tutte le parti del villaggio HARMONOGRAM09/2016 — data di inizio dell'attuazione del progetto03/2017 — data di completamento dell'attuazione del progetto misurabile UKAZOVATELE PROJECT PO067 — Capacità di infrastrutture scolastiche supportate MŠ/Capacità di strutture per l'infanzia supportate da strutture di assistenza all'infanzia o di istruzione supportate da 28 bambini. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Sommario DI PROGETTI POPIS BUSINESS Nel villaggio di Urkov c'è un asilo nido, che si trova vicino all'ufficio comunale. La costruzione dell'asilo richiede la ricostruzione a causa della capacità insufficiente e delle cattive condizioni tecniche. Al momento, non possiamo accogliere tutti coloro che sono interessati a mettere i loro figli all'asilo per motivi di capacità. Questa situazione precaria, con capacità limitate e mancanza di strutture, significa anche che i bambini delle comunità rom emarginate (simile ad altri bambini di età inferiore a 5 anni) spesso non raggiungono l'asilo o hanno una frequenza irregolare. L'istruzione e l'assistenza prescolastiche sono particolarmente importanti per i bambini appartenenti al CLLD. La maggior parte di questi bambini crescono in un ambiente che li mette in uno svantaggio nel progresso personale e nelle condizioni di vita. Molti di loro non hanno abitudini igieniche, elementi di comportamento dignitoso e quindi hanno difficoltà a integrarsi nella vita sociale. Ciò si traduce anche in un aumento delle tensioni tra la popolazione rom e la società maggioritaria, dal momento che dal loro punto di vista sono problematiche e imprevedibili. Con l'attuazione del progetto, raggiungeremo l'ampliamento della capacità dell'asilo nel nostro villaggio e così raggiungeremo l'obiettivo principale del progetto, ossia garantire un accesso di qualità all'istruzione pre-primaria per i bambini in età prescolare e creare le condizioni ottimali per il processo educativo ed educativo per loro. Obiettivi PROGETTO L'obiettivo principaleGarantire l'accesso di qualità all'istruzione pre-primaria per i bambini in età prescolare attraverso la ricostruzione e l'espansione della capacità della scuola materna nel villaggio di urkov. Obiettivi specifici:1. Garantire condizioni di spazio sufficienti per l'asilo.2. Creare condizioni ottimali nel processo di educazione, istruzione e cura dei bambini, con particolare attenzione alle comunità Rom emarginate. Tali obiettivi specifici sono pienamente in linea con l'obiettivo specifico 6.1.2 Migliorare l'accesso a un'istruzione di qualità, compresa l'educazione e la cura della prima infanzia, nell'ambito del PO Risorse umane. Creeremo condizioni adeguate per la partecipazione dei bambini del CLLD all'istruzione pre-primaria, che consideriamo cruciale per la loro ulteriore crescita personale ed educativa. È estremamente importante che i bambini appartenenti al CLLD, soprattutto durante la prima infanzia, nell'ambito della loro socializzazione e integrazione nella società, acquisiscano conoscenze importanti e preziose acquisite durante l'istruzione pre-primaria. Inoltre, adotteranno abitudini igieniche di base, elementi di comportamento dignitoso e una graduale integrazione nella vita sociale. Molti di questi bambini vivono in condizioni deplorevoli, che hanno un impatto negativo sul loro sviluppo personale, educazione e comportamento. L'obiettivo secondario è quello di ridurre l'intensità energetica di un edificio dell'asilo che riguarda il campo ambientale, ma lo consideriamo anche importante per quanto riguarda la protezione dell'ambiente, cioè la riduzione delle emissioni di gas serra, la riduzione del consumo annuo di energia primaria. Il progetto sarà attuato attraverso l'attività principale — Ricostruzione della costruzione dell'asilo/luogo di lavoro specializzato al fine di espandere la sua capacità per estensione, sovrastruttura, ricostruzione, cambiamento di assetto degli edifici, all'interno del quale saranno svolte le seguenti attività: Azione 1: Ricostruzione dell'edificio dell'asilo al fine di aumentarne la capacità, ridurre l'intensità energetica dell'oggetto e prolungare la vita dell'edificio.Attività 2: Fornitura e installazione di attrezzature interne. Luogo REALIZZAZIONE — l'edificio si trova nella zona catastale di Urkov, sul terreno 376 (LV n. 62), situato in una comoda posizione geografica nel centro del villaggio con un buon accesso da tutte le parti del villaggio HARMONOGRAM09/2016 — data di inizio dell'attuazione del progetto03/2017 — data di completamento dell'attuazione del progetto misurabile UKAZOVATELE PROJECT PO067 — Capacità di infrastrutture scolastiche supportate MŠ/Capacità di strutture per l'infanzia supportate da strutture di assistenza all'infanzia o di istruzione supportate da 28 bambini. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Resumen DE LOS PROYECTOS DE POPIS DE NEGOCIOS En el pueblo de Uurkov hay un jardín de infantes, que está situado cerca de la oficina municipal. La construcción del jardín de infancia requiere reconstrucción debido a la falta de capacidad y a las malas condiciones técnicas. En la actualidad, no podemos dar cabida a todos los interesados en colocar a sus hijos en el jardín de infancia por razones de capacidad. Esta mala situación, con una capacidad limitada y la falta de instalaciones, también significa que los niños de comunidades romaníes marginadas (similares a otros niños menores de 5 años) a menudo no llegan al jardín de infancia o tienen asistencia irregular. La educación y el cuidado preescolares son particularmente importantes para los niños del DLP. La mayoría de estos niños crecen en un entorno que los pone en desventaja en el progreso personal y las condiciones de vida. Muchos de ellos no tienen hábitos de higiene, elementos de comportamiento decente y, por lo tanto, tienen dificultades para integrarse en la vida social. Esto también da lugar a un aumento de las tensiones entre la población romaní y la sociedad mayoritaria, ya que son problemáticas e inadaptables desde su punto de vista. Mediante la implementación del proyecto, lograremos la ampliación de la capacidad del jardín de infantes en nuestra aldea y así cumpliremos el objetivo principal del proyecto, es decir, garantizar un acceso de calidad a la educación preescolar para los niños en edad preescolar y crear condiciones óptimas para el proceso educativo y educativo para ellos. Objetivos PROYECTO El objetivo principal es garantizar un acceso de calidad a la educación preescolar a los niños en edad preescolar mediante la reconstrucción y ampliación de la capacidad del jardín de infancia en la aldea de Urkov. Objetivos específicos:1. Garantizar condiciones de espacio suficientes para el jardín de infancia.2. Crear condiciones óptimas en el proceso de educación, educación y atención a los niños, haciendo especial hincapié en las comunidades romaníes marginadas. Estos objetivos específicos están plenamente en consonancia con el objetivo específico 6.1.2 Mejorar el acceso a una educación de calidad, incluida la educación y la atención de la primera infancia, en el marco del PO de Recursos Humanos. Crearemos las condiciones adecuadas para la participación de los niños del DLP en la educación preescolar, que consideramos cruciales para su crecimiento personal y educativo. Es sumamente importante que los niños del DLP, especialmente durante la primera infancia, como parte de su socialización e integración en la sociedad, adquieran conocimientos importantes y valiosos adquiridos durante la educación preescolar. Además, adoptarán hábitos básicos de higiene, elementos de comportamiento decente e integración gradual en la vida social. Muchos de estos niños viven en condiciones deplorables, lo que tiene un impacto negativo en su desarrollo personal, educación y comportamiento. El objetivo secundario es reducir la intensidad energética de un edificio de jardín de infancia que afecta al ámbito medioambiental, pero también consideramos importante en lo que respecta a la protección del medio ambiente, es decir, reducir las emisiones de gases de efecto invernadero y reducir el consumo anual de energía primaria. El proyecto se ejecutará a través de la actividad principal — Reconstrucción de la construcción del jardín de infancia/lugar de trabajo especializado con el fin de ampliar su capacidad por extensión, superestructura, reconstrucción, cambio de disposición de los edificios, dentro de la cual se llevarán a cabo las siguientes actividades: Acción 1: Reconstrucción del edificio del jardín de infantes con el fin de aumentar su capacidad, reducir la intensidad energética del objeto y extender la vida del edificio.Actividades 2: Suministro e instalación de equipamiento interior. Lugar REALISATION- el edificio está situado en la zona catastral de δurkov, en la parcela 376 (LV n.º 62), situado en una ubicación geográfica conveniente en el centro del pueblo con buen acceso desde todas las partes del pueblo HARMONOGRAM09/2016 — fecha de inicio de la ejecución del proyecto03/2017 — fecha de finalización de la implementación del proyecto Medible UKAZOVATELE PROJECT PO067 — Capacidad de infraestructura escolar subvencionada MŠ/Capacidad de instalaciones de guardería subvencionadas o infraestructura educativa — 60 niños PO373 — Número de instalaciones preescolares renovadas en los municipios con la presencia de MRK — 1 edificio POA 105 — Rehabilitación anual de edificios de efecto invernadero — 30,8h de reducción anual de emisiones de gas/acondicionada. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Resumen DE LOS PROYECTOS DE POPIS DE NEGOCIOS En el pueblo de Uurkov hay un jardín de infantes, que está situado cerca de la oficina municipal. La construcción del jardín de infancia requiere reconstrucción debido a la falta de capacidad y a las malas condiciones técnicas. En la actualidad, no podemos dar cabida a todos los interesados en colocar a sus hijos en el jardín de infancia por razones de capacidad. Esta mala situación, con una capacidad limitada y la falta de instalaciones, también significa que los niños de comunidades romaníes marginadas (similares a otros niños menores de 5 años) a menudo no llegan al jardín de infancia o tienen asistencia irregular. La educación y el cuidado preescolares son particularmente importantes para los niños del DLP. La mayoría de estos niños crecen en un entorno que los pone en desventaja en el progreso personal y las condiciones de vida. Muchos de ellos no tienen hábitos de higiene, elementos de comportamiento decente y, por lo tanto, tienen dificultades para integrarse en la vida social. Esto también da lugar a un aumento de las tensiones entre la población romaní y la sociedad mayoritaria, ya que son problemáticas e inadaptables desde su punto de vista. Mediante la implementación del proyecto, lograremos la ampliación de la capacidad del jardín de infantes en nuestra aldea y así cumpliremos el objetivo principal del proyecto, es decir, garantizar un acceso de calidad a la educación preescolar para los niños en edad preescolar y crear condiciones óptimas para el proceso educativo y educativo para ellos. Objetivos PROYECTO El objetivo principal es garantizar un acceso de calidad a la educación preescolar a los niños en edad preescolar mediante la reconstrucción y ampliación de la capacidad del jardín de infancia en la aldea de Urkov. Objetivos específicos:1. Garantizar condiciones de espacio suficientes para el jardín de infancia.2. Crear condiciones óptimas en el proceso de educación, educación y atención a los niños, haciendo especial hincapié en las comunidades romaníes marginadas. Estos objetivos específicos están plenamente en consonancia con el objetivo específico 6.1.2 Mejorar el acceso a una educación de calidad, incluida la educación y la atención de la primera infancia, en el marco del PO de Recursos Humanos. Crearemos las condiciones adecuadas para la participación de los niños del DLP en la educación preescolar, que consideramos cruciales para su crecimiento personal y educativo. Es sumamente importante que los niños del DLP, especialmente durante la primera infancia, como parte de su socialización e integración en la sociedad, adquieran conocimientos importantes y valiosos adquiridos durante la educación preescolar. Además, adoptarán hábitos básicos de higiene, elementos de comportamiento decente e integración gradual en la vida social. Muchos de estos niños viven en condiciones deplorables, lo que tiene un impacto negativo en su desarrollo personal, educación y comportamiento. El objetivo secundario es reducir la intensidad energética de un edificio de jardín de infancia que afecta al ámbito medioambiental, pero también consideramos importante en lo que respecta a la protección del medio ambiente, es decir, reducir las emisiones de gases de efecto invernadero y reducir el consumo anual de energía primaria. El proyecto se ejecutará a través de la actividad principal — Reconstrucción de la construcción del jardín de infancia/lugar de trabajo especializado con el fin de ampliar su capacidad por extensión, superestructura, reconstrucción, cambio de disposición de los edificios, dentro de la cual se llevarán a cabo las siguientes actividades: Acción 1: Reconstrucción del edificio del jardín de infantes con el fin de aumentar su capacidad, reducir la intensidad energética del objeto y extender la vida del edificio.Actividades 2: Suministro e instalación de equipamiento interior. Lugar REALISATION- el edificio está situado en la zona catastral de δurkov, en la parcela 376 (LV n.º 62), situado en una ubicación geográfica conveniente en el centro del pueblo con buen acceso desde todas las partes del pueblo HARMONOGRAM09/2016 — fecha de inicio de la ejecución del proyecto03/2017 — fecha de finalización de la implementación del proyecto Medible UKAZOVATELE PROJECT PO067 — Capacidad de infraestructura escolar subvencionada MŠ/Capacidad de instalaciones de guardería subvencionadas o infraestructura educativa — 60 niños PO373 — Número de instalaciones preescolares renovadas en los municipios con la presencia de MRK — 1 edificio POA 105 — Rehabilitación anual de edificios de efecto invernadero — 30,8h de reducción anual de emisiones de gas/acondicionada. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Resumen DE LOS PROYECTOS DE POPIS DE NEGOCIOS En el pueblo de Uurkov hay un jardín de infantes, que está situado cerca de la oficina municipal. La construcción del jardín de infancia requiere reconstrucción debido a la falta de capacidad y a las malas condiciones técnicas. En la actualidad, no podemos dar cabida a todos los interesados en colocar a sus hijos en el jardín de infancia por razones de capacidad. Esta mala situación, con una capacidad limitada y la falta de instalaciones, también significa que los niños de comunidades romaníes marginadas (similares a otros niños menores de 5 años) a menudo no llegan al jardín de infancia o tienen asistencia irregular. La educación y el cuidado preescolares son particularmente importantes para los niños del DLP. La mayoría de estos niños crecen en un entorno que los pone en desventaja en el progreso personal y las condiciones de vida. Muchos de ellos no tienen hábitos de higiene, elementos de comportamiento decente y, por lo tanto, tienen dificultades para integrarse en la vida social. Esto también da lugar a un aumento de las tensiones entre la población romaní y la sociedad mayoritaria, ya que son problemáticas e inadaptables desde su punto de vista. Mediante la implementación del proyecto, lograremos la ampliación de la capacidad del jardín de infantes en nuestra aldea y así cumpliremos el objetivo principal del proyecto, es decir, garantizar un acceso de calidad a la educación preescolar para los niños en edad preescolar y crear condiciones óptimas para el proceso educativo y educativo para ellos. Objetivos PROYECTO El objetivo principal es garantizar un acceso de calidad a la educación preescolar a los niños en edad preescolar mediante la reconstrucción y ampliación de la capacidad del jardín de infancia en la aldea de Urkov. Objetivos específicos:1. Garantizar condiciones de espacio suficientes para el jardín de infancia.2. Crear condiciones óptimas en el proceso de educación, educación y atención a los niños, haciendo especial hincapié en las comunidades romaníes marginadas. Estos objetivos específicos están plenamente en consonancia con el objetivo específico 6.1.2 Mejorar el acceso a una educación de calidad, incluida la educación y la atención de la primera infancia, en el marco del PO de Recursos Humanos. Crearemos las condiciones adecuadas para la participación de los niños del DLP en la educación preescolar, que consideramos cruciales para su crecimiento personal y educativo. Es sumamente importante que los niños del DLP, especialmente durante la primera infancia, como parte de su socialización e integración en la sociedad, adquieran conocimientos importantes y valiosos adquiridos durante la educación preescolar. Además, adoptarán hábitos básicos de higiene, elementos de comportamiento decente e integración gradual en la vida social. Muchos de estos niños viven en condiciones deplorables, lo que tiene un impacto negativo en su desarrollo personal, educación y comportamiento. El objetivo secundario es reducir la intensidad energética de un edificio de jardín de infancia que afecta al ámbito medioambiental, pero también consideramos importante en lo que respecta a la protección del medio ambiente, es decir, reducir las emisiones de gases de efecto invernadero y reducir el consumo anual de energía primaria. El proyecto se ejecutará a través de la actividad principal — Reconstrucción de la construcción del jardín de infancia/lugar de trabajo especializado con el fin de ampliar su capacidad por extensión, superestructura, reconstrucción, cambio de disposición de los edificios, dentro de la cual se llevarán a cabo las siguientes actividades: Acción 1: Reconstrucción del edificio del jardín de infantes con el fin de aumentar su capacidad, reducir la intensidad energética del objeto y extender la vida del edificio.Actividades 2: Suministro e instalación de equipamiento interior. Lugar REALISATION- el edificio está situado en la zona catastral de δurkov, en la parcela 376 (LV n.º 62), situado en una ubicación geográfica conveniente en el centro del pueblo con buen acceso desde todas las partes del pueblo HARMONOGRAM09/2016 — fecha de inicio de la ejecución del proyecto03/2017 — fecha de finalización de la implementación del proyecto Medible UKAZOVATELE PROJECT PO067 — Capacidad de infraestructura escolar subvencionada MŠ/Capacidad de instalaciones de guardería subvencionadas o infraestructura educativa — 60 niños PO373 — Número de instalaciones preescolares renovadas en los municipios con la presencia de MRK — 1 edificio POA 105 — Rehabilitación anual de edificios de efecto invernadero — 30,8h de reducción anual de emisiones de gas/acondicionada. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Kokkuvõte BUSINESS POPIS PROJEKTSID Külas ïurkov on lasteaed, mis asub lähedal munitsipaalkontor. Lasteaia ehitamine nõuab ebapiisava suutlikkuse ja halva tehnilise seisukorra tõttu rekonstrueerimist. Praegu ei saa me vastu võtta kõiki neid, kes on huvitatud oma laste lasteaeda paigutamisest võimetega seotud põhjustel. Kehv olukord, kus võimalused on piiratud ja puuduvad rajatised, tähendab ka seda, et marginaliseerunud roma kogukondadest pärit lapsed (sarnaselt teiste alla 5aastaste lastega) ei jõua sageli lasteaeda või käivad ebaseaduslikult. Koolieelne haridus ja hooldus on eriti oluline kogukonna juhitud kohaliku arengu laste jaoks. Enamik neist lastest kasvab keskkonnas, mis seab nad isikliku progressi ja elutingimuste poolest ebasoodsasse olukorda. Paljudel neist ei ole hügieeniharjumusi, inimväärse käitumise elemente ja seega on neil raske ühiskonda integreeruda. See toob kaasa ka suurenevad pinged romi elanikkonna ja enamuse ühiskonna vahel, kuna need on nende seisukohast problemaatilised ja vastuvõtmatud. Projekti elluviimisega saavutame oma küla lasteaia mahukuse suurendamise ja täidame seega projekti peaeesmärgi, st tagada eelkooliealistele lastele kvaliteetne juurdepääs algharidusele ning luua neile optimaalsed tingimused haridus- ja haridusprotsessiks. Eesmärgid PROJECT Peamine eesmärkTagada kvaliteetne juurdepääs koolieelsele haridusele eelkooliealistele lastele, taastades ja laiendades lasteaedade suutlikkust. Erieesmärgid:1. Tagada lasteaiale piisavad ruumitingimused.2. Luua optimaalsed tingimused laste kasvatamise, hariduse ja hooldamise protsessis, pöörates erilist tähelepanu marginaliseerunud roma kogukondadele. Need erieesmärgid on täielikult kooskõlas erieesmärgiga 6.1.2 parandada juurdepääsu kvaliteetsele haridusele, sealhulgas alusharidusele ja lapsehoiule, inimressursside rakenduskava raames. Loome sobivad tingimused kogukonna juhitud kohaliku arengu laste osalemiseks koolieelses hariduses, mis on meie arvates otsustava tähtsusega nende edasise isikliku ja haridusliku kasvu jaoks. On äärmiselt oluline, et kogukonna juhitud kohaliku arengu lapsed, eriti varases lapsepõlves, omandaksid eelkoolihariduse käigus omandatud olulisi ja väärtuslikke teadmisi osana nende sotsialiseerumisest ja ühiskonda integreerimisest. Lisaks võtavad nad kasutusele põhilised hügieeniharjumused, inimväärse käitumise elemendid ja järkjärgulise integreerumise sotsiaalsesse ellu. Paljud neist lastest elavad taunitavates tingimustes, millel on negatiivne mõju nende isiklikule arengule, haridusele ja käitumisele. Teisene eesmärk on vähendada keskkonnaga seotud lasteaiahoone energiamahukust, kuid peame seda oluliseks ka keskkonnakaitse seisukohast, st kasvuhoonegaaside heitkoguste vähendamisel, primaarenergia aastase tarbimise vähendamisel. Projekt viiakse ellu põhitegevuse kaudu – lasteaia/spetsialiseerunud töökoha hoone rekonstrueerimine, et suurendada selle mahtu laiendamise, pealisehituse, rekonstrueerimise ja hoonete paigutuse muutmise teel, mille raames viiakse läbi järgmised tegevused: Meede 1: Lasteaia hoone rekonstrueerimine, et suurendada selle võimsust, vähendada objekti energiaintensiivsust ja pikendada hoone eluiga.Tegevus 2: Sisustusvahendite tarnimine ja paigaldamine. Koht REALISATSIOON- hoone asub katastripiirkonnas ïurkov, krundil 376 (LV nr 62), mis asub mugavas geograafilises asukohas küla kesklinnas, kus on hea juurdepääs küla kõigist osadest HARMONOGRAM09/2016 – projekti rakendamise alguskuupäev03/2017 – projekti rakendamise lõpetamise kuupäev mõõdetav UKAZOVATELE PROJECT PO067 – Toetatud koolitaristu maht MŠ/Käibemajade või haridustaristute maht – toetatud lastehoiuasutuste või haridustaristute maht – 60 lastPO373 – Renoveeritud koolieelsete rajatiste arv omavalitsustes, kus on olemas MRK – 1 hooned PO105 kWh – Hinnanguga seotud üldkasutatavatest hoonetest 4,6a – Punasta- ja haridustaristus – 60 lastPO373 – Renoveeritud koolieelsete rajatiste arv omavalitsustes, kus on esindatud MRK – 1 kWh – üldkasutatav heitkogus 306a aastas – Päästetud 3065-st aastas. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Kokkuvõte BUSINESS POPIS PROJEKTSID Külas ïurkov on lasteaed, mis asub lähedal munitsipaalkontor. Lasteaia ehitamine nõuab ebapiisava suutlikkuse ja halva tehnilise seisukorra tõttu rekonstrueerimist. Praegu ei saa me vastu võtta kõiki neid, kes on huvitatud oma laste lasteaeda paigutamisest võimetega seotud põhjustel. Kehv olukord, kus võimalused on piiratud ja puuduvad rajatised, tähendab ka seda, et marginaliseerunud roma kogukondadest pärit lapsed (sarnaselt teiste alla 5aastaste lastega) ei jõua sageli lasteaeda või käivad ebaseaduslikult. Koolieelne haridus ja hooldus on eriti oluline kogukonna juhitud kohaliku arengu laste jaoks. Enamik neist lastest kasvab keskkonnas, mis seab nad isikliku progressi ja elutingimuste poolest ebasoodsasse olukorda. Paljudel neist ei ole hügieeniharjumusi, inimväärse käitumise elemente ja seega on neil raske ühiskonda integreeruda. See toob kaasa ka suurenevad pinged romi elanikkonna ja enamuse ühiskonna vahel, kuna need on nende seisukohast problemaatilised ja vastuvõtmatud. Projekti elluviimisega saavutame oma küla lasteaia mahukuse suurendamise ja täidame seega projekti peaeesmärgi, st tagada eelkooliealistele lastele kvaliteetne juurdepääs algharidusele ning luua neile optimaalsed tingimused haridus- ja haridusprotsessiks. Eesmärgid PROJECT Peamine eesmärkTagada kvaliteetne juurdepääs koolieelsele haridusele eelkooliealistele lastele, taastades ja laiendades lasteaedade suutlikkust. Erieesmärgid:1. Tagada lasteaiale piisavad ruumitingimused.2. Luua optimaalsed tingimused laste kasvatamise, hariduse ja hooldamise protsessis, pöörates erilist tähelepanu marginaliseerunud roma kogukondadele. Need erieesmärgid on täielikult kooskõlas erieesmärgiga 6.1.2 parandada juurdepääsu kvaliteetsele haridusele, sealhulgas alusharidusele ja lapsehoiule, inimressursside rakenduskava raames. Loome sobivad tingimused kogukonna juhitud kohaliku arengu laste osalemiseks koolieelses hariduses, mis on meie arvates otsustava tähtsusega nende edasise isikliku ja haridusliku kasvu jaoks. On äärmiselt oluline, et kogukonna juhitud kohaliku arengu lapsed, eriti varases lapsepõlves, omandaksid eelkoolihariduse käigus omandatud olulisi ja väärtuslikke teadmisi osana nende sotsialiseerumisest ja ühiskonda integreerimisest. Lisaks võtavad nad kasutusele põhilised hügieeniharjumused, inimväärse käitumise elemendid ja järkjärgulise integreerumise sotsiaalsesse ellu. Paljud neist lastest elavad taunitavates tingimustes, millel on negatiivne mõju nende isiklikule arengule, haridusele ja käitumisele. Teisene eesmärk on vähendada keskkonnaga seotud lasteaiahoone energiamahukust, kuid peame seda oluliseks ka keskkonnakaitse seisukohast, st kasvuhoonegaaside heitkoguste vähendamisel, primaarenergia aastase tarbimise vähendamisel. Projekt viiakse ellu põhitegevuse kaudu – lasteaia/spetsialiseerunud töökoha hoone rekonstrueerimine, et suurendada selle mahtu laiendamise, pealisehituse, rekonstrueerimise ja hoonete paigutuse muutmise teel, mille raames viiakse läbi järgmised tegevused: Meede 1: Lasteaia hoone rekonstrueerimine, et suurendada selle võimsust, vähendada objekti energiaintensiivsust ja pikendada hoone eluiga.Tegevus 2: Sisustusvahendite tarnimine ja paigaldamine. Koht REALISATSIOON- hoone asub katastripiirkonnas ïurkov, krundil 376 (LV nr 62), mis asub mugavas geograafilises asukohas küla kesklinnas, kus on hea juurdepääs küla kõigist osadest HARMONOGRAM09/2016 – projekti rakendamise alguskuupäev03/2017 – projekti rakendamise lõpetamise kuupäev mõõdetav UKAZOVATELE PROJECT PO067 – Toetatud koolitaristu maht MŠ/Käibemajade või haridustaristute maht – toetatud lastehoiuasutuste või haridustaristute maht – 60 lastPO373 – Renoveeritud koolieelsete rajatiste arv omavalitsustes, kus on olemas MRK – 1 hooned PO105 kWh – Hinnanguga seotud üldkasutatavatest hoonetest 4,6a – Punasta- ja haridustaristus – 60 lastPO373 – Renoveeritud koolieelsete rajatiste arv omavalitsustes, kus on esindatud MRK – 1 kWh – üldkasutatav heitkogus 306a aastas – Päästetud 3065-st aastas. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Kokkuvõte BUSINESS POPIS PROJEKTSID Külas ïurkov on lasteaed, mis asub lähedal munitsipaalkontor. Lasteaia ehitamine nõuab ebapiisava suutlikkuse ja halva tehnilise seisukorra tõttu rekonstrueerimist. Praegu ei saa me vastu võtta kõiki neid, kes on huvitatud oma laste lasteaeda paigutamisest võimetega seotud põhjustel. Kehv olukord, kus võimalused on piiratud ja puuduvad rajatised, tähendab ka seda, et marginaliseerunud roma kogukondadest pärit lapsed (sarnaselt teiste alla 5aastaste lastega) ei jõua sageli lasteaeda või käivad ebaseaduslikult. Koolieelne haridus ja hooldus on eriti oluline kogukonna juhitud kohaliku arengu laste jaoks. Enamik neist lastest kasvab keskkonnas, mis seab nad isikliku progressi ja elutingimuste poolest ebasoodsasse olukorda. Paljudel neist ei ole hügieeniharjumusi, inimväärse käitumise elemente ja seega on neil raske ühiskonda integreeruda. See toob kaasa ka suurenevad pinged romi elanikkonna ja enamuse ühiskonna vahel, kuna need on nende seisukohast problemaatilised ja vastuvõtmatud. Projekti elluviimisega saavutame oma küla lasteaia mahukuse suurendamise ja täidame seega projekti peaeesmärgi, st tagada eelkooliealistele lastele kvaliteetne juurdepääs algharidusele ning luua neile optimaalsed tingimused haridus- ja haridusprotsessiks. Eesmärgid PROJECT Peamine eesmärkTagada kvaliteetne juurdepääs koolieelsele haridusele eelkooliealistele lastele, taastades ja laiendades lasteaedade suutlikkust. Erieesmärgid:1. Tagada lasteaiale piisavad ruumitingimused.2. Luua optimaalsed tingimused laste kasvatamise, hariduse ja hooldamise protsessis, pöörates erilist tähelepanu marginaliseerunud roma kogukondadele. Need erieesmärgid on täielikult kooskõlas erieesmärgiga 6.1.2 parandada juurdepääsu kvaliteetsele haridusele, sealhulgas alusharidusele ja lapsehoiule, inimressursside rakenduskava raames. Loome sobivad tingimused kogukonna juhitud kohaliku arengu laste osalemiseks koolieelses hariduses, mis on meie arvates otsustava tähtsusega nende edasise isikliku ja haridusliku kasvu jaoks. On äärmiselt oluline, et kogukonna juhitud kohaliku arengu lapsed, eriti varases lapsepõlves, omandaksid eelkoolihariduse käigus omandatud olulisi ja väärtuslikke teadmisi osana nende sotsialiseerumisest ja ühiskonda integreerimisest. Lisaks võtavad nad kasutusele põhilised hügieeniharjumused, inimväärse käitumise elemendid ja järkjärgulise integreerumise sotsiaalsesse ellu. Paljud neist lastest elavad taunitavates tingimustes, millel on negatiivne mõju nende isiklikule arengule, haridusele ja käitumisele. Teisene eesmärk on vähendada keskkonnaga seotud lasteaiahoone energiamahukust, kuid peame seda oluliseks ka keskkonnakaitse seisukohast, st kasvuhoonegaaside heitkoguste vähendamisel, primaarenergia aastase tarbimise vähendamisel. Projekt viiakse ellu põhitegevuse kaudu – lasteaia/spetsialiseerunud töökoha hoone rekonstrueerimine, et suurendada selle mahtu laiendamise, pealisehituse, rekonstrueerimise ja hoonete paigutuse muutmise teel, mille raames viiakse läbi järgmised tegevused: Meede 1: Lasteaia hoone rekonstrueerimine, et suurendada selle võimsust, vähendada objekti energiaintensiivsust ja pikendada hoone eluiga.Tegevus 2: Sisustusvahendite tarnimine ja paigaldamine. Koht REALISATSIOON- hoone asub katastripiirkonnas ïurkov, krundil 376 (LV nr 62), mis asub mugavas geograafilises asukohas küla kesklinnas, kus on hea juurdepääs küla kõigist osadest HARMONOGRAM09/2016 – projekti rakendamise alguskuupäev03/2017 – projekti rakendamise lõpetamise kuupäev mõõdetav UKAZOVATELE PROJECT PO067 – Toetatud koolitaristu maht MŠ/Käibemajade või haridustaristute maht – toetatud lastehoiuasutuste või haridustaristute maht – 60 lastPO373 – Renoveeritud koolieelsete rajatiste arv omavalitsustes, kus on olemas MRK – 1 hooned PO105 kWh – Hinnanguga seotud üldkasutatavatest hoonetest 4,6a – Punasta- ja haridustaristus – 60 lastPO373 – Renoveeritud koolieelsete rajatiste arv omavalitsustes, kus on esindatud MRK – 1 kWh – üldkasutatav heitkogus 306a aastas – Päästetud 3065-st aastas. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Santrauka VERSLO POPIS PROJEKTų Į Ugurkov kaime yra darželis, kuris yra šalia savivaldybės biuro. Vaikų darželio statybai reikia rekonstruoti dėl nepakankamų pajėgumų ir prastos techninės būklės. Šiuo metu mes negalime apgyvendinti visų tų, kurie domisi savo vaikais vaikų darželyje dėl gebėjimų. Ši prasta padėtis, kai pajėgumai riboti ir trūksta įstaigų, taip pat reiškia, kad vaikai iš marginalizuotų romų bendruomenių (panašūs į kitus vaikus iki 5 m.) dažnai nepasiekia vaikų darželio arba neteisėtai lanko vaikus. Ikimokyklinis ugdymas ir priežiūra ypač svarbūs bendruomenės inicijuotos vietos plėtros vaikams. Dauguma šių vaikų auga aplinkoje, kurioje jie atsiduria nepalankioje padėtyje asmeninės pažangos ir gyvenimo sąlygų atžvilgiu. Daugelis jų neturi higienos įpročių, padoraus elgesio elementų, todėl jiems sunku integruotis į socialinį gyvenimą. Dėl to taip pat didėja įtampa tarp romų ir daugumos visuomenės, nes jie yra problemiški ir nepritaikytini jų požiūriu. Įgyvendindami projektą, pasieksime vaikų darželio pajėgumų plėtrą mūsų kaime ir taip įgyvendinsime pagrindinį projekto tikslą, t. y. užtikrinti kokybiškas ikimokyklinio amžiaus vaikų galimybes gauti ikimokyklinį ugdymą ir sudaryti jiems optimalias sąlygas švietimo ir ugdymo procesui. Tikslai PROJEKTAS Pagrindinis tikslasUžtikrinti kokybiškas ikimokyklinio ugdymo galimybes ikimokyklinio amžiaus vaikams, rekonstruojant ir plečiant vaikų darželio pajėgumus Aurkovo kaime. Konkretūs tikslai:1. Užtikrinti pakankamai vietos vaikų darželiui.2. Sudaryti optimalias sąlygas vaikų auklėjimo, švietimo ir priežiūros procese, ypatingą dėmesį skiriant marginalizuotoms romų bendruomenėms. Tie konkretūs tikslai visiškai atitinka konkretų tikslą 6.1.2. Gerinti galimybes gauti kokybišką išsilavinimą, įskaitant ikimokyklinį ugdymą ir priežiūrą, pagal Žmogiškųjų išteklių veiksmų programą. Sudarysime tinkamas sąlygas BIVP vaikams dalyvauti ikimokykliniame ugdyme, kuris, mūsų nuomone, yra labai svarbus tolesniam jų asmeniniam ir švietimo augimui. Labai svarbu, kad bendruomenės inicijuotos vietos plėtros vaikai, ypač ankstyvoje vaikystėje, kaip jų socializacijos ir integracijos į visuomenę dalis, įgytų svarbių ir vertingų žinių, įgytų ikimokyklinio ugdymo metu. Be to, jie priims pagrindinius higienos įpročius, deramo elgesio elementus ir laipsnišką integraciją į socialinį gyvenimą. Daugelis šių vaikų gyvena apgailėtinomis sąlygomis, o tai daro neigiamą poveikį jų asmeniniam tobulėjimui, švietimui ir elgsenai. Antrinis tikslas yra sumažinti vaikų darželio, susijusio su aplinkos sritimi, energijos intensyvumą, tačiau mes taip pat manome, kad tai svarbu aplinkos apsaugos požiūriu, t. y. mažinant šiltnamio efektą sukeliančių dujų išmetimą, mažinant metinį pirminės energijos suvartojimą. Projektas bus įgyvendinamas vykdant pagrindinę veiklą – vaikų darželio/specializuotos darbo vietos pastato rekonstrukcija, siekiant išplėsti jo pajėgumus plečiant, antstatus, rekonstruojant, keičiant pastatų išdėstymą, kuriame bus vykdoma ši veikla: 1 veiksmas. Vaikų darželio pastato rekonstrukcija, siekiant padidinti jo pajėgumą, sumažinti objekto energijos intensyvumą ir pratęsti pastato tarnavimo laiką.Veikla 2: Vidaus įrangos tiekimas ir montavimas. Vieta REALISACIJA- pastatas įsikūręs kadastriniame rajone Uurkov, ant sklypo 376 (LV Nr. 62), įsikūręs patogioje geografinėje vietoje kaimo centre su gera prieiga iš visų kaimo dalių HARMONOGRAM09/2016 – projekto įgyvendinimo pradžios data03/2017 – projekto įgyvendinimo pabaigos data, išmatuojama UKAZOVATELE PROJECT PO067 – Palaikomos mokyklos infrastruktūros pajėgumas MŠ/Kapumas M2 (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Santrauka VERSLO POPIS PROJEKTų Į Ugurkov kaime yra darželis, kuris yra šalia savivaldybės biuro. Vaikų darželio statybai reikia rekonstruoti dėl nepakankamų pajėgumų ir prastos techninės būklės. Šiuo metu mes negalime apgyvendinti visų tų, kurie domisi savo vaikais vaikų darželyje dėl gebėjimų. Ši prasta padėtis, kai pajėgumai riboti ir trūksta įstaigų, taip pat reiškia, kad vaikai iš marginalizuotų romų bendruomenių (panašūs į kitus vaikus iki 5 m.) dažnai nepasiekia vaikų darželio arba neteisėtai lanko vaikus. Ikimokyklinis ugdymas ir priežiūra ypač svarbūs bendruomenės inicijuotos vietos plėtros vaikams. Dauguma šių vaikų auga aplinkoje, kurioje jie atsiduria nepalankioje padėtyje asmeninės pažangos ir gyvenimo sąlygų atžvilgiu. Daugelis jų neturi higienos įpročių, padoraus elgesio elementų, todėl jiems sunku integruotis į socialinį gyvenimą. Dėl to taip pat didėja įtampa tarp romų ir daugumos visuomenės, nes jie yra problemiški ir nepritaikytini jų požiūriu. Įgyvendindami projektą, pasieksime vaikų darželio pajėgumų plėtrą mūsų kaime ir taip įgyvendinsime pagrindinį projekto tikslą, t. y. užtikrinti kokybiškas ikimokyklinio amžiaus vaikų galimybes gauti ikimokyklinį ugdymą ir sudaryti jiems optimalias sąlygas švietimo ir ugdymo procesui. Tikslai PROJEKTAS Pagrindinis tikslasUžtikrinti kokybiškas ikimokyklinio ugdymo galimybes ikimokyklinio amžiaus vaikams, rekonstruojant ir plečiant vaikų darželio pajėgumus Aurkovo kaime. Konkretūs tikslai:1. Užtikrinti pakankamai vietos vaikų darželiui.2. Sudaryti optimalias sąlygas vaikų auklėjimo, švietimo ir priežiūros procese, ypatingą dėmesį skiriant marginalizuotoms romų bendruomenėms. Tie konkretūs tikslai visiškai atitinka konkretų tikslą 6.1.2. Gerinti galimybes gauti kokybišką išsilavinimą, įskaitant ikimokyklinį ugdymą ir priežiūrą, pagal Žmogiškųjų išteklių veiksmų programą. Sudarysime tinkamas sąlygas BIVP vaikams dalyvauti ikimokykliniame ugdyme, kuris, mūsų nuomone, yra labai svarbus tolesniam jų asmeniniam ir švietimo augimui. Labai svarbu, kad bendruomenės inicijuotos vietos plėtros vaikai, ypač ankstyvoje vaikystėje, kaip jų socializacijos ir integracijos į visuomenę dalis, įgytų svarbių ir vertingų žinių, įgytų ikimokyklinio ugdymo metu. Be to, jie priims pagrindinius higienos įpročius, deramo elgesio elementus ir laipsnišką integraciją į socialinį gyvenimą. Daugelis šių vaikų gyvena apgailėtinomis sąlygomis, o tai daro neigiamą poveikį jų asmeniniam tobulėjimui, švietimui ir elgsenai. Antrinis tikslas yra sumažinti vaikų darželio, susijusio su aplinkos sritimi, energijos intensyvumą, tačiau mes taip pat manome, kad tai svarbu aplinkos apsaugos požiūriu, t. y. mažinant šiltnamio efektą sukeliančių dujų išmetimą, mažinant metinį pirminės energijos suvartojimą. Projektas bus įgyvendinamas vykdant pagrindinę veiklą – vaikų darželio/specializuotos darbo vietos pastato rekonstrukcija, siekiant išplėsti jo pajėgumus plečiant, antstatus, rekonstruojant, keičiant pastatų išdėstymą, kuriame bus vykdoma ši veikla: 1 veiksmas. Vaikų darželio pastato rekonstrukcija, siekiant padidinti jo pajėgumą, sumažinti objekto energijos intensyvumą ir pratęsti pastato tarnavimo laiką.Veikla 2: Vidaus įrangos tiekimas ir montavimas. Vieta REALISACIJA- pastatas įsikūręs kadastriniame rajone Uurkov, ant sklypo 376 (LV Nr. 62), įsikūręs patogioje geografinėje vietoje kaimo centre su gera prieiga iš visų kaimo dalių HARMONOGRAM09/2016 – projekto įgyvendinimo pradžios data03/2017 – projekto įgyvendinimo pabaigos data, išmatuojama UKAZOVATELE PROJECT PO067 – Palaikomos mokyklos infrastruktūros pajėgumas MŠ/Kapumas M2 (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Santrauka VERSLO POPIS PROJEKTų Į Ugurkov kaime yra darželis, kuris yra šalia savivaldybės biuro. Vaikų darželio statybai reikia rekonstruoti dėl nepakankamų pajėgumų ir prastos techninės būklės. Šiuo metu mes negalime apgyvendinti visų tų, kurie domisi savo vaikais vaikų darželyje dėl gebėjimų. Ši prasta padėtis, kai pajėgumai riboti ir trūksta įstaigų, taip pat reiškia, kad vaikai iš marginalizuotų romų bendruomenių (panašūs į kitus vaikus iki 5 m.) dažnai nepasiekia vaikų darželio arba neteisėtai lanko vaikus. Ikimokyklinis ugdymas ir priežiūra ypač svarbūs bendruomenės inicijuotos vietos plėtros vaikams. Dauguma šių vaikų auga aplinkoje, kurioje jie atsiduria nepalankioje padėtyje asmeninės pažangos ir gyvenimo sąlygų atžvilgiu. Daugelis jų neturi higienos įpročių, padoraus elgesio elementų, todėl jiems sunku integruotis į socialinį gyvenimą. Dėl to taip pat didėja įtampa tarp romų ir daugumos visuomenės, nes jie yra problemiški ir nepritaikytini jų požiūriu. Įgyvendindami projektą, pasieksime vaikų darželio pajėgumų plėtrą mūsų kaime ir taip įgyvendinsime pagrindinį projekto tikslą, t. y. užtikrinti kokybiškas ikimokyklinio amžiaus vaikų galimybes gauti ikimokyklinį ugdymą ir sudaryti jiems optimalias sąlygas švietimo ir ugdymo procesui. Tikslai PROJEKTAS Pagrindinis tikslasUžtikrinti kokybiškas ikimokyklinio ugdymo galimybes ikimokyklinio amžiaus vaikams, rekonstruojant ir plečiant vaikų darželio pajėgumus Aurkovo kaime. Konkretūs tikslai:1. Užtikrinti pakankamai vietos vaikų darželiui.2. Sudaryti optimalias sąlygas vaikų auklėjimo, švietimo ir priežiūros procese, ypatingą dėmesį skiriant marginalizuotoms romų bendruomenėms. Tie konkretūs tikslai visiškai atitinka konkretų tikslą 6.1.2. Gerinti galimybes gauti kokybišką išsilavinimą, įskaitant ikimokyklinį ugdymą ir priežiūrą, pagal Žmogiškųjų išteklių veiksmų programą. Sudarysime tinkamas sąlygas BIVP vaikams dalyvauti ikimokykliniame ugdyme, kuris, mūsų nuomone, yra labai svarbus tolesniam jų asmeniniam ir švietimo augimui. Labai svarbu, kad bendruomenės inicijuotos vietos plėtros vaikai, ypač ankstyvoje vaikystėje, kaip jų socializacijos ir integracijos į visuomenę dalis, įgytų svarbių ir vertingų žinių, įgytų ikimokyklinio ugdymo metu. Be to, jie priims pagrindinius higienos įpročius, deramo elgesio elementus ir laipsnišką integraciją į socialinį gyvenimą. Daugelis šių vaikų gyvena apgailėtinomis sąlygomis, o tai daro neigiamą poveikį jų asmeniniam tobulėjimui, švietimui ir elgsenai. Antrinis tikslas yra sumažinti vaikų darželio, susijusio su aplinkos sritimi, energijos intensyvumą, tačiau mes taip pat manome, kad tai svarbu aplinkos apsaugos požiūriu, t. y. mažinant šiltnamio efektą sukeliančių dujų išmetimą, mažinant metinį pirminės energijos suvartojimą. Projektas bus įgyvendinamas vykdant pagrindinę veiklą – vaikų darželio/specializuotos darbo vietos pastato rekonstrukcija, siekiant išplėsti jo pajėgumus plečiant, antstatus, rekonstruojant, keičiant pastatų išdėstymą, kuriame bus vykdoma ši veikla: 1 veiksmas. Vaikų darželio pastato rekonstrukcija, siekiant padidinti jo pajėgumą, sumažinti objekto energijos intensyvumą ir pratęsti pastato tarnavimo laiką.Veikla 2: Vidaus įrangos tiekimas ir montavimas. Vieta REALISACIJA- pastatas įsikūręs kadastriniame rajone Uurkov, ant sklypo 376 (LV Nr. 62), įsikūręs patogioje geografinėje vietoje kaimo centre su gera prieiga iš visų kaimo dalių HARMONOGRAM09/2016 – projekto įgyvendinimo pradžios data03/2017 – projekto įgyvendinimo pabaigos data, išmatuojama UKAZOVATELE PROJECT PO067 – Palaikomos mokyklos infrastruktūros pajėgumas MŠ/Kapumas M2 (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Sažetak POSLOVNIH POPIS PROJECTSA U selu Đurkov nalazi se dječji vrtić koji se nalazi u blizini općinskog ureda. Izgradnja vrtića zahtijeva rekonstrukciju zbog nedovoljnog kapaciteta i lošeg tehničkog stanja. Trenutno ne možemo smjestiti sve one koji su zainteresirani za smještaj svoje djece u vrtić zbog kapaciteta. Ta loša situacija s ograničenim kapacitetom i nedostatkom objekata također znači da djeca iz marginaliziranih romskih zajednica (slično drugoj djeci mlađoj od 5 godina) često ne dolaze u vrtić ili imaju neredovito pohađanje. Predškolsko obrazovanje i skrb posebno su važni za djecu iz CLLD-a. Većina te djece odrasta u okruženju koje ih stavlja u nepovoljan položaj u osobnom napretku i životnim uvjetima. Mnogi od njih nemaju higijenske navike, elemente pristojnog ponašanja i stoga imaju poteškoća u integraciji u društveni život. To također dovodi do povećanja napetosti između romskog stanovništva i većinskog društva jer su one s njihove točke gledišta problematične i neprimjenjive. Provedbom projekta postići ćemo proširenje kapaciteta vrtića u našem selu i time ispuniti glavni cilj projekta, odnosno osigurati kvalitetan pristup predškolskom odgoju i obrazovanju za djecu predškolske dobi i stvoriti optimalne uvjete za obrazovni i obrazovni proces za njih. Ciljevi PROJEKT Glavni ciljOsigurati kvalitetan pristup predškolskoj djeci kroz rekonstrukciju i proširenje kapaciteta vrtića u selu Đurkov. Posebni ciljevi: 1. Osigurajte dovoljno prostora za dječji vrtić.2. Stvoriti optimalne uvjete u procesu odgoja, obrazovanja i skrbi za djecu, s posebnim naglaskom na marginalizirane romske zajednice. Ti su posebni ciljevi u potpunosti u skladu s posebnim ciljem 6.1.2. Poboljšanje pristupa kvalitetnom obrazovanju, uključujući rani i predškolski odgoj i obrazovanje, u okviru operativnog programa „Ljudski resursi”. Stvorit ćemo odgovarajuće uvjete za sudjelovanje djece iz CLLD-a u predškolskom obrazovanju, što smatramo ključnim za njihov daljnji osobni i obrazovni rast. Iznimno je važno da djeca iz CLLD-a, osobito u ranom djetinjstvu, kao dio njihove socijalizacije i integracije u društvo, steknu važna i vrijedna znanja stečena tijekom predškolskog odgoja i obrazovanja. Osim toga, usvojit će osnovne higijenske navike, elemente pristojnog ponašanja i postupnu integraciju u društveni život. Mnoga od tih djece žive u žalosnim uvjetima, što negativno utječe na njihov osobni razvoj, obrazovanje i ponašanje. Sekundarni cilj je smanjiti energetski intenzitet zgrade vrtića koja se odnosi na područje okoliša, ali to također smatramo važnim u pogledu zaštite okoliša, tj. smanjenja emisija stakleničkih plinova, smanjenja godišnje potrošnje primarne energije. Projekt će se provoditi kroz glavnu aktivnost – Rekonstrukcija zgrade vrtića/specijaliziranog radnog mjesta kako bi se proširio njegov kapacitet proširenjem, nadgradnjom, rekonstrukcijom, promjenom rasporeda zgrada, unutar koje će se provoditi sljedeće aktivnosti: Mjera 1.: Rekonstrukcija zgrade vrtića kako bi se povećao njegov kapacitet, smanjio energetski intenzitet objekta i produžio životni vijek zgrade.Aktivnosti 2: Opskrba i ugradnja unutarnje opreme. Mjesto REALISATION – Zgrada se nalazi na katastarskom području grada Đurkov, na parceli 376 (LV br. 62), koja se nalazi na prikladnom zemljopisnom položaju u središtu sela s dobrim pristupom iz svih dijelova sela HARMONOGRAM09/2016 – datum početka provedbe projekta03/2017 – datum završetka provedbe projekta mjerljiv UKAZOVATELE PROJECT PO067 – Kapacitet podržane školske infrastrukture MŠ/kapacitet objekata za skrb o djeci ili obrazovne infrastrukture – 60 childrenPO373 – Broj obnovljenih predškolskih objekata u općinama uz prisutnost MRK – 1 zgrada PO105 – Rekonstrukcija zgrada od 4,67 kW/izgrađena godišnja potrošnja stakleničkih plinova od 30,6 m² (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Sažetak POSLOVNIH POPIS PROJECTSA U selu Đurkov nalazi se dječji vrtić koji se nalazi u blizini općinskog ureda. Izgradnja vrtića zahtijeva rekonstrukciju zbog nedovoljnog kapaciteta i lošeg tehničkog stanja. Trenutno ne možemo smjestiti sve one koji su zainteresirani za smještaj svoje djece u vrtić zbog kapaciteta. Ta loša situacija s ograničenim kapacitetom i nedostatkom objekata također znači da djeca iz marginaliziranih romskih zajednica (slično drugoj djeci mlađoj od 5 godina) često ne dolaze u vrtić ili imaju neredovito pohađanje. Predškolsko obrazovanje i skrb posebno su važni za djecu iz CLLD-a. Većina te djece odrasta u okruženju koje ih stavlja u nepovoljan položaj u osobnom napretku i životnim uvjetima. Mnogi od njih nemaju higijenske navike, elemente pristojnog ponašanja i stoga imaju poteškoća u integraciji u društveni život. To također dovodi do povećanja napetosti između romskog stanovništva i većinskog društva jer su one s njihove točke gledišta problematične i neprimjenjive. Provedbom projekta postići ćemo proširenje kapaciteta vrtića u našem selu i time ispuniti glavni cilj projekta, odnosno osigurati kvalitetan pristup predškolskom odgoju i obrazovanju za djecu predškolske dobi i stvoriti optimalne uvjete za obrazovni i obrazovni proces za njih. Ciljevi PROJEKT Glavni ciljOsigurati kvalitetan pristup predškolskoj djeci kroz rekonstrukciju i proširenje kapaciteta vrtića u selu Đurkov. Posebni ciljevi: 1. Osigurajte dovoljno prostora za dječji vrtić.2. Stvoriti optimalne uvjete u procesu odgoja, obrazovanja i skrbi za djecu, s posebnim naglaskom na marginalizirane romske zajednice. Ti su posebni ciljevi u potpunosti u skladu s posebnim ciljem 6.1.2. Poboljšanje pristupa kvalitetnom obrazovanju, uključujući rani i predškolski odgoj i obrazovanje, u okviru operativnog programa „Ljudski resursi”. Stvorit ćemo odgovarajuće uvjete za sudjelovanje djece iz CLLD-a u predškolskom obrazovanju, što smatramo ključnim za njihov daljnji osobni i obrazovni rast. Iznimno je važno da djeca iz CLLD-a, osobito u ranom djetinjstvu, kao dio njihove socijalizacije i integracije u društvo, steknu važna i vrijedna znanja stečena tijekom predškolskog odgoja i obrazovanja. Osim toga, usvojit će osnovne higijenske navike, elemente pristojnog ponašanja i postupnu integraciju u društveni život. Mnoga od tih djece žive u žalosnim uvjetima, što negativno utječe na njihov osobni razvoj, obrazovanje i ponašanje. Sekundarni cilj je smanjiti energetski intenzitet zgrade vrtića koja se odnosi na područje okoliša, ali to također smatramo važnim u pogledu zaštite okoliša, tj. smanjenja emisija stakleničkih plinova, smanjenja godišnje potrošnje primarne energije. Projekt će se provoditi kroz glavnu aktivnost – Rekonstrukcija zgrade vrtića/specijaliziranog radnog mjesta kako bi se proširio njegov kapacitet proširenjem, nadgradnjom, rekonstrukcijom, promjenom rasporeda zgrada, unutar koje će se provoditi sljedeće aktivnosti: Mjera 1.: Rekonstrukcija zgrade vrtića kako bi se povećao njegov kapacitet, smanjio energetski intenzitet objekta i produžio životni vijek zgrade.Aktivnosti 2: Opskrba i ugradnja unutarnje opreme. Mjesto REALISATION – Zgrada se nalazi na katastarskom području grada Đurkov, na parceli 376 (LV br. 62), koja se nalazi na prikladnom zemljopisnom položaju u središtu sela s dobrim pristupom iz svih dijelova sela HARMONOGRAM09/2016 – datum početka provedbe projekta03/2017 – datum završetka provedbe projekta mjerljiv UKAZOVATELE PROJECT PO067 – Kapacitet podržane školske infrastrukture MŠ/kapacitet objekata za skrb o djeci ili obrazovne infrastrukture – 60 childrenPO373 – Broj obnovljenih predškolskih objekata u općinama uz prisutnost MRK – 1 zgrada PO105 – Rekonstrukcija zgrada od 4,67 kW/izgrađena godišnja potrošnja stakleničkih plinova od 30,6 m² (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Sažetak POSLOVNIH POPIS PROJECTSA U selu Đurkov nalazi se dječji vrtić koji se nalazi u blizini općinskog ureda. Izgradnja vrtića zahtijeva rekonstrukciju zbog nedovoljnog kapaciteta i lošeg tehničkog stanja. Trenutno ne možemo smjestiti sve one koji su zainteresirani za smještaj svoje djece u vrtić zbog kapaciteta. Ta loša situacija s ograničenim kapacitetom i nedostatkom objekata također znači da djeca iz marginaliziranih romskih zajednica (slično drugoj djeci mlađoj od 5 godina) često ne dolaze u vrtić ili imaju neredovito pohađanje. Predškolsko obrazovanje i skrb posebno su važni za djecu iz CLLD-a. Većina te djece odrasta u okruženju koje ih stavlja u nepovoljan položaj u osobnom napretku i životnim uvjetima. Mnogi od njih nemaju higijenske navike, elemente pristojnog ponašanja i stoga imaju poteškoća u integraciji u društveni život. To također dovodi do povećanja napetosti između romskog stanovništva i većinskog društva jer su one s njihove točke gledišta problematične i neprimjenjive. Provedbom projekta postići ćemo proširenje kapaciteta vrtića u našem selu i time ispuniti glavni cilj projekta, odnosno osigurati kvalitetan pristup predškolskom odgoju i obrazovanju za djecu predškolske dobi i stvoriti optimalne uvjete za obrazovni i obrazovni proces za njih. Ciljevi PROJEKT Glavni ciljOsigurati kvalitetan pristup predškolskoj djeci kroz rekonstrukciju i proširenje kapaciteta vrtića u selu Đurkov. Posebni ciljevi: 1. Osigurajte dovoljno prostora za dječji vrtić.2. Stvoriti optimalne uvjete u procesu odgoja, obrazovanja i skrbi za djecu, s posebnim naglaskom na marginalizirane romske zajednice. Ti su posebni ciljevi u potpunosti u skladu s posebnim ciljem 6.1.2. Poboljšanje pristupa kvalitetnom obrazovanju, uključujući rani i predškolski odgoj i obrazovanje, u okviru operativnog programa „Ljudski resursi”. Stvorit ćemo odgovarajuće uvjete za sudjelovanje djece iz CLLD-a u predškolskom obrazovanju, što smatramo ključnim za njihov daljnji osobni i obrazovni rast. Iznimno je važno da djeca iz CLLD-a, osobito u ranom djetinjstvu, kao dio njihove socijalizacije i integracije u društvo, steknu važna i vrijedna znanja stečena tijekom predškolskog odgoja i obrazovanja. Osim toga, usvojit će osnovne higijenske navike, elemente pristojnog ponašanja i postupnu integraciju u društveni život. Mnoga od tih djece žive u žalosnim uvjetima, što negativno utječe na njihov osobni razvoj, obrazovanje i ponašanje. Sekundarni cilj je smanjiti energetski intenzitet zgrade vrtića koja se odnosi na područje okoliša, ali to također smatramo važnim u pogledu zaštite okoliša, tj. smanjenja emisija stakleničkih plinova, smanjenja godišnje potrošnje primarne energije. Projekt će se provoditi kroz glavnu aktivnost – Rekonstrukcija zgrade vrtića/specijaliziranog radnog mjesta kako bi se proširio njegov kapacitet proširenjem, nadgradnjom, rekonstrukcijom, promjenom rasporeda zgrada, unutar koje će se provoditi sljedeće aktivnosti: Mjera 1.: Rekonstrukcija zgrade vrtića kako bi se povećao njegov kapacitet, smanjio energetski intenzitet objekta i produžio životni vijek zgrade.Aktivnosti 2: Opskrba i ugradnja unutarnje opreme. Mjesto REALISATION – Zgrada se nalazi na katastarskom području grada Đurkov, na parceli 376 (LV br. 62), koja se nalazi na prikladnom zemljopisnom položaju u središtu sela s dobrim pristupom iz svih dijelova sela HARMONOGRAM09/2016 – datum početka provedbe projekta03/2017 – datum završetka provedbe projekta mjerljiv UKAZOVATELE PROJECT PO067 – Kapacitet podržane školske infrastrukture MŠ/kapacitet objekata za skrb o djeci ili obrazovne infrastrukture – 60 childrenPO373 – Broj obnovljenih predškolskih objekata u općinama uz prisutnost MRK – 1 zgrada PO105 – Rekonstrukcija zgrada od 4,67 kW/izgrađena godišnja potrošnja stakleničkih plinova od 30,6 m² (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΕΡΓΩΝ Στον οικισμό του «urkov» υπάρχει ένα νηπιαγωγείο, το οποίο βρίσκεται κοντά στο δημοτικό γραφείο. Η κατασκευή του νηπιαγωγείου απαιτεί ανακατασκευή λόγω ανεπαρκούς ικανότητας και κακής τεχνικής κατάστασης. Επί του παρόντος, δεν μπορούμε να φιλοξενήσουμε όλους όσους ενδιαφέρονται να τοποθετήσουν τα παιδιά τους στο νηπιαγωγείο για λόγους χωρητικότητας. Αυτή η κακή κατάσταση με περιορισμένη χωρητικότητα και έλλειψη εγκαταστάσεων σημαίνει επίσης ότι τα παιδιά από περιθωριοποιημένες κοινότητες Ρομά (παρόμοια με άλλα παιδιά κάτω των 5 ετών) συχνά δεν φτάνουν στο νηπιαγωγείο ή έχουν παράτυπη παρουσία. Η προσχολική εκπαίδευση και φροντίδα είναι ιδιαίτερα σημαντική για τα παιδιά από την ΤΑΠΤΚ. Τα περισσότερα από αυτά τα παιδιά μεγαλώνουν σε ένα περιβάλλον που τα θέτει σε μειονεκτική θέση στην προσωπική πρόοδο και στις συνθήκες διαβίωσης. Πολλοί από αυτούς δεν έχουν συνήθειες υγιεινής, στοιχεία αξιοπρεπούς συμπεριφοράς και, ως εκ τούτου, δυσκολεύονται να ενταχθούν στην κοινωνική ζωή. Αυτό έχει επίσης ως αποτέλεσμα την αύξηση των εντάσεων μεταξύ του πληθυσμού των Ρομά και της κοινωνίας της πλειοψηφίας, καθώς είναι προβληματικές και μη προσαρμοσμένες από την πλευρά τους. Με την υλοποίηση του έργου, θα επιτύχουμε την επέκταση της ικανότητας του νηπιαγωγείου στο χωριό μας και έτσι θα εκπληρώσουμε τον κύριο στόχο του έργου, δηλαδή την εξασφάλιση ποιοτικής πρόσβασης στην προσχολική εκπαίδευση για τα παιδιά προσχολικής ηλικίας και τη δημιουργία βέλτιστων συνθηκών για την εκπαιδευτική και εκπαιδευτική διαδικασία γι’ αυτά. Ο κύριος στόχοςΔιασφάλιση ποιοτικής πρόσβασης στην προσχολική εκπαίδευση στα παιδιά προσχολικής ηλικίας μέσω της ανοικοδόμησης και της επέκτασης της ικανότητας του νηπιαγωγείου στο χωριό του Ούρκοφ. Ειδικοί στόχοι:1. Εξασφάλιση επαρκών συνθηκών χώρου για το νηπιαγωγείο.2. Δημιουργία βέλτιστων συνθηκών στη διαδικασία ανατροφής, εκπαίδευσης και φροντίδας των παιδιών, με ιδιαίτερη έμφαση στις περιθωριοποιημένες κοινότητες Ρομά. Οι εν λόγω ειδικοί στόχοι συνάδουν πλήρως με τον ειδικό στόχο 6.1.2 Βελτίωση της πρόσβασης σε ποιοτική εκπαίδευση, συμπεριλαμβανομένης της προσχολικής εκπαίδευσης και φροντίδας, στο πλαίσιο του ΕΠ Ανθρώπινου Δυναμικού. Θα δημιουργήσουμε κατάλληλες συνθήκες για τη συμμετοχή των παιδιών της ΤΑΠΤΚ στην προσχολική εκπαίδευση, την οποία θεωρούμε ζωτικής σημασίας για την περαιτέρω προσωπική και εκπαιδευτική τους ανάπτυξη. Είναι εξαιρετικά σημαντικό τα παιδιά της ΤΑΠΤΚ, ιδίως κατά την πρώιμη παιδική ηλικία, στο πλαίσιο της κοινωνικοποίησης και της ένταξής τους στην κοινωνία, να αποκτήσουν σημαντικές και πολύτιμες γνώσεις που αποκτώνται κατά την προσχολική εκπαίδευση. Επιπλέον, θα υιοθετήσουν βασικές συνήθειες υγιεινής, στοιχεία αξιοπρεπούς συμπεριφοράς και σταδιακή ένταξη στην κοινωνική ζωή. Πολλά από αυτά τα παιδιά ζουν σε αξιοθρήνητες συνθήκες, γεγονός που έχει αρνητικό αντίκτυπο στην προσωπική τους ανάπτυξη, εκπαίδευση και συμπεριφορά. Ο δευτερεύων στόχος είναι η μείωση της ενεργειακής έντασης ενός κτιρίου νηπιαγωγείου που αφορά τον περιβαλλοντικό τομέα, αλλά θεωρούμε επίσης σημαντικό όσον αφορά την προστασία του περιβάλλοντος, δηλαδή τη μείωση των εκπομπών αερίων του θερμοκηπίου, τη μείωση της ετήσιας κατανάλωσης πρωτογενούς ενέργειας. Το έργο θα υλοποιηθεί μέσω της κύριας δραστηριότητας — Ανασυγκρότηση του κτιρίου του νηπιαγωγείου/εξειδικευμένου χώρου εργασίας με σκοπό την επέκταση της χωρητικότητάς του με επέκταση, υπερκατασκευή, ανακατασκευή, αλλαγή διαρρύθμισης κτιρίων, στο πλαίσιο της οποίας θα διεξαχθούν οι ακόλουθες δραστηριότητες: Δράση 1: Ανακατασκευή του κτιρίου του νηπιαγωγείου με σκοπό την αύξηση της χωρητικότητάς του, τη μείωση της ενεργειακής έντασης του αντικειμένου και την παράταση της διάρκειας ζωής του κτιρίου.Δραστηριότητες 2: Προμήθεια και εγκατάσταση εσωτερικού εξοπλισμού. Το κτίριο βρίσκεται στην κτηματολογιακή περιοχή του Ούρκοφ, στο οικόπεδο 376 (LV No. 62), που βρίσκεται σε βολική γεωγραφική θέση στο κέντρο του χωριού με καλή πρόσβαση από όλα τα μέρη του χωριού HARMONOGRAM09/2016 — ημερομηνία έναρξης υλοποίησης του έργου03/2017 — ημερομηνία ολοκλήρωσης της υλοποίησης του έργου μετρήσιμη UKAZOVATELE PROJECT PO067 — Χωρητικότητα της υποστηριζόμενης σχολικής υποδομής MŠ/Ικανότητα υποστηριζόμενων εγκαταστάσεων παιδικής φροντίδας ή εκπαιδευτικής υποδομής — 60 childrenPO373 — αριθμός ανακαινισμένων προσχολικών εγκαταστάσεων σε δήμους με παρουσία MRK — 1 κτίριοΡΟ105 — Εκτιμώμενη ετήσια μείωση των εκπομπών αερίων θερμοκηπίου στα ανακαινισμένα κτίρια — 30.851 τόνοι/έτος (Εκτιμώμενη ετήσια μείωση των εκπομπών από 35.711 τόνους/και σε 4,86 τόνους/και CO2 αντιπροσωπεύει εξοικονόμηση 30,851 t/a)PO698 — Μείωση της ετήσιας κατανάλωσης πρωτογενούς ενέργειας σε ανακαινισμένα δημόσια κτίρια — 196 927,67 kWh/a (Μείωση των ετήσιων αναγκών πρωτογενούς ενέργειας σε ανακαινισμένα δημόσια κτίρια από 242 760,17 kWh/a έως 45 832,50 kWh/a)PO716 — Αριθμός παιδιών από MRK που παρακολουθούν υποδομές νηπιαγωγείου που λαμβάνουν στήριξη — 28 παιδιά (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΕΡΓΩΝ Στον οικισμό του «urkov» υπάρχει ένα νηπιαγωγείο, το οποίο βρίσκεται κοντά στο δημοτικό γραφείο. Η κατασκευή του νηπιαγωγείου απαιτεί ανακατασκευή λόγω ανεπαρκούς ικανότητας και κακής τεχνικής κατάστασης. Επί του παρόντος, δεν μπορούμε να φιλοξενήσουμε όλους όσους ενδιαφέρονται να τοποθετήσουν τα παιδιά τους στο νηπιαγωγείο για λόγους χωρητικότητας. Αυτή η κακή κατάσταση με περιορισμένη χωρητικότητα και έλλειψη εγκαταστάσεων σημαίνει επίσης ότι τα παιδιά από περιθωριοποιημένες κοινότητες Ρομά (παρόμοια με άλλα παιδιά κάτω των 5 ετών) συχνά δεν φτάνουν στο νηπιαγωγείο ή έχουν παράτυπη παρουσία. Η προσχολική εκπαίδευση και φροντίδα είναι ιδιαίτερα σημαντική για τα παιδιά από την ΤΑΠΤΚ. Τα περισσότερα από αυτά τα παιδιά μεγαλώνουν σε ένα περιβάλλον που τα θέτει σε μειονεκτική θέση στην προσωπική πρόοδο και στις συνθήκες διαβίωσης. Πολλοί από αυτούς δεν έχουν συνήθειες υγιεινής, στοιχεία αξιοπρεπούς συμπεριφοράς και, ως εκ τούτου, δυσκολεύονται να ενταχθούν στην κοινωνική ζωή. Αυτό έχει επίσης ως αποτέλεσμα την αύξηση των εντάσεων μεταξύ του πληθυσμού των Ρομά και της κοινωνίας της πλειοψηφίας, καθώς είναι προβληματικές και μη προσαρμοσμένες από την πλευρά τους. Με την υλοποίηση του έργου, θα επιτύχουμε την επέκταση της ικανότητας του νηπιαγωγείου στο χωριό μας και έτσι θα εκπληρώσουμε τον κύριο στόχο του έργου, δηλαδή την εξασφάλιση ποιοτικής πρόσβασης στην προσχολική εκπαίδευση για τα παιδιά προσχολικής ηλικίας και τη δημιουργία βέλτιστων συνθηκών για την εκπαιδευτική και εκπαιδευτική διαδικασία γι’ αυτά. Ο κύριος στόχοςΔιασφάλιση ποιοτικής πρόσβασης στην προσχολική εκπαίδευση στα παιδιά προσχολικής ηλικίας μέσω της ανοικοδόμησης και της επέκτασης της ικανότητας του νηπιαγωγείου στο χωριό του Ούρκοφ. Ειδικοί στόχοι:1. Εξασφάλιση επαρκών συνθηκών χώρου για το νηπιαγωγείο.2. Δημιουργία βέλτιστων συνθηκών στη διαδικασία ανατροφής, εκπαίδευσης και φροντίδας των παιδιών, με ιδιαίτερη έμφαση στις περιθωριοποιημένες κοινότητες Ρομά. Οι εν λόγω ειδικοί στόχοι συνάδουν πλήρως με τον ειδικό στόχο 6.1.2 Βελτίωση της πρόσβασης σε ποιοτική εκπαίδευση, συμπεριλαμβανομένης της προσχολικής εκπαίδευσης και φροντίδας, στο πλαίσιο του ΕΠ Ανθρώπινου Δυναμικού. Θα δημιουργήσουμε κατάλληλες συνθήκες για τη συμμετοχή των παιδιών της ΤΑΠΤΚ στην προσχολική εκπαίδευση, την οποία θεωρούμε ζωτικής σημασίας για την περαιτέρω προσωπική και εκπαιδευτική τους ανάπτυξη. Είναι εξαιρετικά σημαντικό τα παιδιά της ΤΑΠΤΚ, ιδίως κατά την πρώιμη παιδική ηλικία, στο πλαίσιο της κοινωνικοποίησης και της ένταξής τους στην κοινωνία, να αποκτήσουν σημαντικές και πολύτιμες γνώσεις που αποκτώνται κατά την προσχολική εκπαίδευση. Επιπλέον, θα υιοθετήσουν βασικές συνήθειες υγιεινής, στοιχεία αξιοπρεπούς συμπεριφοράς και σταδιακή ένταξη στην κοινωνική ζωή. Πολλά από αυτά τα παιδιά ζουν σε αξιοθρήνητες συνθήκες, γεγονός που έχει αρνητικό αντίκτυπο στην προσωπική τους ανάπτυξη, εκπαίδευση και συμπεριφορά. Ο δευτερεύων στόχος είναι η μείωση της ενεργειακής έντασης ενός κτιρίου νηπιαγωγείου που αφορά τον περιβαλλοντικό τομέα, αλλά θεωρούμε επίσης σημαντικό όσον αφορά την προστασία του περιβάλλοντος, δηλαδή τη μείωση των εκπομπών αερίων του θερμοκηπίου, τη μείωση της ετήσιας κατανάλωσης πρωτογενούς ενέργειας. Το έργο θα υλοποιηθεί μέσω της κύριας δραστηριότητας — Ανασυγκρότηση του κτιρίου του νηπιαγωγείου/εξειδικευμένου χώρου εργασίας με σκοπό την επέκταση της χωρητικότητάς του με επέκταση, υπερκατασκευή, ανακατασκευή, αλλαγή διαρρύθμισης κτιρίων, στο πλαίσιο της οποίας θα διεξαχθούν οι ακόλουθες δραστηριότητες: Δράση 1: Ανακατασκευή του κτιρίου του νηπιαγωγείου με σκοπό την αύξηση της χωρητικότητάς του, τη μείωση της ενεργειακής έντασης του αντικειμένου και την παράταση της διάρκειας ζωής του κτιρίου.Δραστηριότητες 2: Προμήθεια και εγκατάσταση εσωτερικού εξοπλισμού. Το κτίριο βρίσκεται στην κτηματολογιακή περιοχή του Ούρκοφ, στο οικόπεδο 376 (LV No. 62), που βρίσκεται σε βολική γεωγραφική θέση στο κέντρο του χωριού με καλή πρόσβαση από όλα τα μέρη του χωριού HARMONOGRAM09/2016 — ημερομηνία έναρξης υλοποίησης του έργου03/2017 — ημερομηνία ολοκλήρωσης της υλοποίησης του έργου μετρήσιμη UKAZOVATELE PROJECT PO067 — Χωρητικότητα της υποστηριζόμενης σχολικής υποδομής MŠ/Ικανότητα υποστηριζόμενων εγκαταστάσεων παιδικής φροντίδας ή εκπαιδευτικής υποδομής — 60 childrenPO373 — αριθμός ανακαινισμένων προσχολικών εγκαταστάσεων σε δήμους με παρουσία MRK — 1 κτίριοΡΟ105 — Εκτιμώμενη ετήσια μείωση των εκπομπών αερίων θερμοκηπίου στα ανακαινισμένα κτίρια — 30.851 τόνοι/έτος (Εκτιμώμενη ετήσια μείωση των εκπομπών από 35.711 τόνους/και σε 4,86 τόνους/και CO2 αντιπροσωπεύει εξοικονόμηση 30,851 t/a)PO698 — Μείωση της ετήσιας κατανάλωσης πρωτογενούς ενέργειας σε ανακαινισμένα δημόσια κτίρια — 196 927,67 kWh/a (Μείωση των ετήσιων αναγκών πρωτογενούς ενέργειας σε ανακαινισμένα δημόσια κτίρια από 242 760,17 kWh/a έως 45 832,50 kWh/a)PO716 — Αριθμός παιδιών από MRK που παρακολουθούν υποδομές νηπιαγωγείου που λαμβάνουν στήριξη — 28 παιδιά (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΕΡΓΩΝ Στον οικισμό του «urkov» υπάρχει ένα νηπιαγωγείο, το οποίο βρίσκεται κοντά στο δημοτικό γραφείο. Η κατασκευή του νηπιαγωγείου απαιτεί ανακατασκευή λόγω ανεπαρκούς ικανότητας και κακής τεχνικής κατάστασης. Επί του παρόντος, δεν μπορούμε να φιλοξενήσουμε όλους όσους ενδιαφέρονται να τοποθετήσουν τα παιδιά τους στο νηπιαγωγείο για λόγους χωρητικότητας. Αυτή η κακή κατάσταση με περιορισμένη χωρητικότητα και έλλειψη εγκαταστάσεων σημαίνει επίσης ότι τα παιδιά από περιθωριοποιημένες κοινότητες Ρομά (παρόμοια με άλλα παιδιά κάτω των 5 ετών) συχνά δεν φτάνουν στο νηπιαγωγείο ή έχουν παράτυπη παρουσία. Η προσχολική εκπαίδευση και φροντίδα είναι ιδιαίτερα σημαντική για τα παιδιά από την ΤΑΠΤΚ. Τα περισσότερα από αυτά τα παιδιά μεγαλώνουν σε ένα περιβάλλον που τα θέτει σε μειονεκτική θέση στην προσωπική πρόοδο και στις συνθήκες διαβίωσης. Πολλοί από αυτούς δεν έχουν συνήθειες υγιεινής, στοιχεία αξιοπρεπούς συμπεριφοράς και, ως εκ τούτου, δυσκολεύονται να ενταχθούν στην κοινωνική ζωή. Αυτό έχει επίσης ως αποτέλεσμα την αύξηση των εντάσεων μεταξύ του πληθυσμού των Ρομά και της κοινωνίας της πλειοψηφίας, καθώς είναι προβληματικές και μη προσαρμοσμένες από την πλευρά τους. Με την υλοποίηση του έργου, θα επιτύχουμε την επέκταση της ικανότητας του νηπιαγωγείου στο χωριό μας και έτσι θα εκπληρώσουμε τον κύριο στόχο του έργου, δηλαδή την εξασφάλιση ποιοτικής πρόσβασης στην προσχολική εκπαίδευση για τα παιδιά προσχολικής ηλικίας και τη δημιουργία βέλτιστων συνθηκών για την εκπαιδευτική και εκπαιδευτική διαδικασία γι’ αυτά. Ο κύριος στόχοςΔιασφάλιση ποιοτικής πρόσβασης στην προσχολική εκπαίδευση στα παιδιά προσχολικής ηλικίας μέσω της ανοικοδόμησης και της επέκτασης της ικανότητας του νηπιαγωγείου στο χωριό του Ούρκοφ. Ειδικοί στόχοι:1. Εξασφάλιση επαρκών συνθηκών χώρου για το νηπιαγωγείο.2. Δημιουργία βέλτιστων συνθηκών στη διαδικασία ανατροφής, εκπαίδευσης και φροντίδας των παιδιών, με ιδιαίτερη έμφαση στις περιθωριοποιημένες κοινότητες Ρομά. Οι εν λόγω ειδικοί στόχοι συνάδουν πλήρως με τον ειδικό στόχο 6.1.2 Βελτίωση της πρόσβασης σε ποιοτική εκπαίδευση, συμπεριλαμβανομένης της προσχολικής εκπαίδευσης και φροντίδας, στο πλαίσιο του ΕΠ Ανθρώπινου Δυναμικού. Θα δημιουργήσουμε κατάλληλες συνθήκες για τη συμμετοχή των παιδιών της ΤΑΠΤΚ στην προσχολική εκπαίδευση, την οποία θεωρούμε ζωτικής σημασίας για την περαιτέρω προσωπική και εκπαιδευτική τους ανάπτυξη. Είναι εξαιρετικά σημαντικό τα παιδιά της ΤΑΠΤΚ, ιδίως κατά την πρώιμη παιδική ηλικία, στο πλαίσιο της κοινωνικοποίησης και της ένταξής τους στην κοινωνία, να αποκτήσουν σημαντικές και πολύτιμες γνώσεις που αποκτώνται κατά την προσχολική εκπαίδευση. Επιπλέον, θα υιοθετήσουν βασικές συνήθειες υγιεινής, στοιχεία αξιοπρεπούς συμπεριφοράς και σταδιακή ένταξη στην κοινωνική ζωή. Πολλά από αυτά τα παιδιά ζουν σε αξιοθρήνητες συνθήκες, γεγονός που έχει αρνητικό αντίκτυπο στην προσωπική τους ανάπτυξη, εκπαίδευση και συμπεριφορά. Ο δευτερεύων στόχος είναι η μείωση της ενεργειακής έντασης ενός κτιρίου νηπιαγωγείου που αφορά τον περιβαλλοντικό τομέα, αλλά θεωρούμε επίσης σημαντικό όσον αφορά την προστασία του περιβάλλοντος, δηλαδή τη μείωση των εκπομπών αερίων του θερμοκηπίου, τη μείωση της ετήσιας κατανάλωσης πρωτογενούς ενέργειας. Το έργο θα υλοποιηθεί μέσω της κύριας δραστηριότητας — Ανασυγκρότηση του κτιρίου του νηπιαγωγείου/εξειδικευμένου χώρου εργασίας με σκοπό την επέκταση της χωρητικότητάς του με επέκταση, υπερκατασκευή, ανακατασκευή, αλλαγή διαρρύθμισης κτιρίων, στο πλαίσιο της οποίας θα διεξαχθούν οι ακόλουθες δραστηριότητες: Δράση 1: Ανακατασκευή του κτιρίου του νηπιαγωγείου με σκοπό την αύξηση της χωρητικότητάς του, τη μείωση της ενεργειακής έντασης του αντικειμένου και την παράταση της διάρκειας ζωής του κτιρίου.Δραστηριότητες 2: Προμήθεια και εγκατάσταση εσωτερικού εξοπλισμού. Το κτίριο βρίσκεται στην κτηματολογιακή περιοχή του Ούρκοφ, στο οικόπεδο 376 (LV No. 62), που βρίσκεται σε βολική γεωγραφική θέση στο κέντρο του χωριού με καλή πρόσβαση από όλα τα μέρη του χωριού HARMONOGRAM09/2016 — ημερομηνία έναρξης υλοποίησης του έργου03/2017 — ημερομηνία ολοκλήρωσης της υλοποίησης του έργου μετρήσιμη UKAZOVATELE PROJECT PO067 — Χωρητικότητα της υποστηριζόμενης σχολικής υποδομής MŠ/Ικανότητα υποστηριζόμενων εγκαταστάσεων παιδικής φροντίδας ή εκπαιδευτικής υποδομής — 60 childrenPO373 — αριθμός ανακαινισμένων προσχολικών εγκαταστάσεων σε δήμους με παρουσία MRK — 1 κτίριοΡΟ105 — Εκτιμώμενη ετήσια μείωση των εκπομπών αερίων θερμοκηπίου στα ανακαινισμένα κτίρια — 30.851 τόνοι/έτος (Εκτιμώμενη ετήσια μείωση των εκπομπών από 35.711 τόνους/και σε 4,86 τόνους/και CO2 αντιπροσωπεύει εξοικονόμηση 30,851 t/a)PO698 — Μείωση της ετήσιας κατανάλωσης πρωτογενούς ενέργειας σε ανακαινισμένα δημόσια κτίρια — 196 927,67 kWh/a (Μείωση των ετήσιων αναγκών πρωτογενούς ενέργειας σε ανακαινισμένα δημόσια κτίρια από 242 760,17 kWh/a έως 45 832,50 kWh/a)PO716 — Αριθμός παιδιών από MRK που παρακολουθούν υποδομές νηπιαγωγείου που λαμβάνουν στήριξη — 28 παιδιά (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Yhteenveto BUSINESS POPIS PROJECTS Vuonna kylässä Urkov on päiväkoti, joka sijaitsee lähellä kunnan toimistoa. Päiväkodin rakentaminen edellyttää jälleenrakentamista riittämättömän kapasiteetin ja heikon teknisen kunnon vuoksi. Tällä hetkellä emme voi ottaa vastaan kaikkia niitä, jotka ovat kiinnostuneita sijoittamaan lapsensa päiväkotiin kapasiteettisyistä. Tämä heikko tilanne, jolla on rajalliset valmiudet ja puutteelliset tilat, tarkoittaa myös sitä, että syrjäytyneiden romaniyhteisöjen lapset (kuten muutkin alle 5-vuotiaat lapset) eivät useinkaan pääse päiväkotiin tai he eivät ole paikalla epäsäännöllisesti. Esiopetus ja hoito on erityisen tärkeää CLLD:n lapsille. Useimmat näistä lapsista kasvavat ympäristössä, joka asettaa heidät epäedulliseen asemaan henkilökohtaisessa edistymisessä ja elinoloissa. Monilla niistä ei ole hygieniatottumuksia, kunnollista käyttäytymistä, joten heidän on vaikea integroitua sosiaaliseen elämään. Tämä lisää myös romaniväestön ja yhteiskunnan enemmistön välisiä jännitteitä, koska ne ovat heidän kannaltaan ongelmallisia ja mahdottomia sopeutua. Hankkeen toteutuksella saavutamme kylämme päiväkodin kapasiteetin laajentamisen ja saavutamme siten hankkeen päätavoitteen, joka on varmistaa esikouluikäisten lasten laadukas pääsy esikouluopetukseen ja luoda heille optimaaliset olosuhteet koulutus- ja koulutusprosessille. Tavoitteet HYVÄKSYTÖ Päätavoite Varmista, että esikoululaisille on tarjolla laadukas pääsy esiopetuksen piiriin rakentamalla ja laajentamalla lastentarhan kapasiteettia kylässä Urkov. Erityistavoitteet: 1. Varmistettava riittävät tilaolosuhteet päiväkodille.2. Luodaan optimaaliset olosuhteet lasten kasvatus-, koulutus- ja hoitoprosessissa kiinnittäen erityistä huomiota syrjäytyneisiin romaniyhteisöihin. Nämä erityistavoitteet vastaavat täysin erityistavoitetta 6.1.2 Parannetaan pääsyä laadukkaaseen koulutukseen, myös varhaiskasvatukseen, henkilöresurssien toimenpideohjelmassa. Luomme asianmukaiset edellytykset CLLD:n lasten osallistumiselle esiopetukseen, jota pidämme ratkaisevan tärkeänä heidän henkilökohtaisen ja koulutuksellisen kasvunsa kannalta. On erittäin tärkeää, että CLLD:n lapset, erityisesti varhaislapsuudessa, hankkivat esiopetuksen aikana hankittua tärkeää ja arvokasta tietoa osana sosialisoitumistaan ja yhteiskuntaan integroitumistaan. Lisäksi ne omaksuvat perushygieniatottumukset, ihmisarvoisen käyttäytymisen osatekijät ja asteittaisen yhteiskuntaan integroitumisen. Monet näistä lapsista elävät valitettavassa tilanteessa, mikä vaikuttaa kielteisesti heidän henkilökohtaiseen kehitykseensä, koulutukseensa ja käyttäytymiseensä. Toissijainen tavoite on vähentää ympäristöalaa koskevan päiväkotirakennuksen energiaintensiteettiä, mutta pidämme sitä tärkeänä myös ympäristönsuojelun kannalta eli kasvihuonekaasupäästöjen vähentämisen ja vuotuisen primäärienergian kulutuksen vähentämisen kannalta. Hanke toteutetaan päätoiminnon – päiväkodin/erikoistuneen työpaikan rakentamisen jälleenrakentaminen, jotta sen kapasiteettia voidaan laajentaa laajentamalla, ylärakenne, jälleenrakentaminen, rakennusten rakennemuutos, jossa toteutetaan seuraavat toimet: Toimi 1: Jälleenrakentaminen rakennuksen päiväkodin lisätä sen kapasiteettia, vähentää energiaintensiteetin kohteen ja pidentää rakennuksen käyttöikää.Toimet 2: Toimitus ja asennus sisätilojen laitteet. Paikka REALISATION- rakennus sijaitsee maarekisterialueella ěurkov, tontilla 376 (LV No. 62), joka sijaitsee kätevällä maantieteellisellä paikalla kylän keskustassa, josta on hyvät yhteydet kylän kaikkiin osiin HARMONOGRAM09/2016 – hankkeen toteutuksen alkamispäivä03/2017 – päivämäärä, jona hankkeen toteutus on mitattavissa UKAZOVATELE PROJECT PO067 – Tuettujen kouluinfrastruktuurien kapasiteetti MŠ/Capacity tuettu lastenhoito- tai koulutusinfrastruktuuri – 60 lasta PO373 – kunnostettujen esikoulutilojen määrä kunnissa, joissa on MRK – 1-rakennusten vuotuinen määrä1 m²/vuosittaiset säästöt – 4,85 tm-vuosittaiset lastenhuoneet – 2485 tms. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Yhteenveto BUSINESS POPIS PROJECTS Vuonna kylässä Urkov on päiväkoti, joka sijaitsee lähellä kunnan toimistoa. Päiväkodin rakentaminen edellyttää jälleenrakentamista riittämättömän kapasiteetin ja heikon teknisen kunnon vuoksi. Tällä hetkellä emme voi ottaa vastaan kaikkia niitä, jotka ovat kiinnostuneita sijoittamaan lapsensa päiväkotiin kapasiteettisyistä. Tämä heikko tilanne, jolla on rajalliset valmiudet ja puutteelliset tilat, tarkoittaa myös sitä, että syrjäytyneiden romaniyhteisöjen lapset (kuten muutkin alle 5-vuotiaat lapset) eivät useinkaan pääse päiväkotiin tai he eivät ole paikalla epäsäännöllisesti. Esiopetus ja hoito on erityisen tärkeää CLLD:n lapsille. Useimmat näistä lapsista kasvavat ympäristössä, joka asettaa heidät epäedulliseen asemaan henkilökohtaisessa edistymisessä ja elinoloissa. Monilla niistä ei ole hygieniatottumuksia, kunnollista käyttäytymistä, joten heidän on vaikea integroitua sosiaaliseen elämään. Tämä lisää myös romaniväestön ja yhteiskunnan enemmistön välisiä jännitteitä, koska ne ovat heidän kannaltaan ongelmallisia ja mahdottomia sopeutua. Hankkeen toteutuksella saavutamme kylämme päiväkodin kapasiteetin laajentamisen ja saavutamme siten hankkeen päätavoitteen, joka on varmistaa esikouluikäisten lasten laadukas pääsy esikouluopetukseen ja luoda heille optimaaliset olosuhteet koulutus- ja koulutusprosessille. Tavoitteet HYVÄKSYTÖ Päätavoite Varmista, että esikoululaisille on tarjolla laadukas pääsy esiopetuksen piiriin rakentamalla ja laajentamalla lastentarhan kapasiteettia kylässä Urkov. Erityistavoitteet: 1. Varmistettava riittävät tilaolosuhteet päiväkodille.2. Luodaan optimaaliset olosuhteet lasten kasvatus-, koulutus- ja hoitoprosessissa kiinnittäen erityistä huomiota syrjäytyneisiin romaniyhteisöihin. Nämä erityistavoitteet vastaavat täysin erityistavoitetta 6.1.2 Parannetaan pääsyä laadukkaaseen koulutukseen, myös varhaiskasvatukseen, henkilöresurssien toimenpideohjelmassa. Luomme asianmukaiset edellytykset CLLD:n lasten osallistumiselle esiopetukseen, jota pidämme ratkaisevan tärkeänä heidän henkilökohtaisen ja koulutuksellisen kasvunsa kannalta. On erittäin tärkeää, että CLLD:n lapset, erityisesti varhaislapsuudessa, hankkivat esiopetuksen aikana hankittua tärkeää ja arvokasta tietoa osana sosialisoitumistaan ja yhteiskuntaan integroitumistaan. Lisäksi ne omaksuvat perushygieniatottumukset, ihmisarvoisen käyttäytymisen osatekijät ja asteittaisen yhteiskuntaan integroitumisen. Monet näistä lapsista elävät valitettavassa tilanteessa, mikä vaikuttaa kielteisesti heidän henkilökohtaiseen kehitykseensä, koulutukseensa ja käyttäytymiseensä. Toissijainen tavoite on vähentää ympäristöalaa koskevan päiväkotirakennuksen energiaintensiteettiä, mutta pidämme sitä tärkeänä myös ympäristönsuojelun kannalta eli kasvihuonekaasupäästöjen vähentämisen ja vuotuisen primäärienergian kulutuksen vähentämisen kannalta. Hanke toteutetaan päätoiminnon – päiväkodin/erikoistuneen työpaikan rakentamisen jälleenrakentaminen, jotta sen kapasiteettia voidaan laajentaa laajentamalla, ylärakenne, jälleenrakentaminen, rakennusten rakennemuutos, jossa toteutetaan seuraavat toimet: Toimi 1: Jälleenrakentaminen rakennuksen päiväkodin lisätä sen kapasiteettia, vähentää energiaintensiteetin kohteen ja pidentää rakennuksen käyttöikää.Toimet 2: Toimitus ja asennus sisätilojen laitteet. Paikka REALISATION- rakennus sijaitsee maarekisterialueella ěurkov, tontilla 376 (LV No. 62), joka sijaitsee kätevällä maantieteellisellä paikalla kylän keskustassa, josta on hyvät yhteydet kylän kaikkiin osiin HARMONOGRAM09/2016 – hankkeen toteutuksen alkamispäivä03/2017 – päivämäärä, jona hankkeen toteutus on mitattavissa UKAZOVATELE PROJECT PO067 – Tuettujen kouluinfrastruktuurien kapasiteetti MŠ/Capacity tuettu lastenhoito- tai koulutusinfrastruktuuri – 60 lasta PO373 – kunnostettujen esikoulutilojen määrä kunnissa, joissa on MRK – 1-rakennusten vuotuinen määrä1 m²/vuosittaiset säästöt – 4,85 tm-vuosittaiset lastenhuoneet – 2485 tms. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Yhteenveto BUSINESS POPIS PROJECTS Vuonna kylässä Urkov on päiväkoti, joka sijaitsee lähellä kunnan toimistoa. Päiväkodin rakentaminen edellyttää jälleenrakentamista riittämättömän kapasiteetin ja heikon teknisen kunnon vuoksi. Tällä hetkellä emme voi ottaa vastaan kaikkia niitä, jotka ovat kiinnostuneita sijoittamaan lapsensa päiväkotiin kapasiteettisyistä. Tämä heikko tilanne, jolla on rajalliset valmiudet ja puutteelliset tilat, tarkoittaa myös sitä, että syrjäytyneiden romaniyhteisöjen lapset (kuten muutkin alle 5-vuotiaat lapset) eivät useinkaan pääse päiväkotiin tai he eivät ole paikalla epäsäännöllisesti. Esiopetus ja hoito on erityisen tärkeää CLLD:n lapsille. Useimmat näistä lapsista kasvavat ympäristössä, joka asettaa heidät epäedulliseen asemaan henkilökohtaisessa edistymisessä ja elinoloissa. Monilla niistä ei ole hygieniatottumuksia, kunnollista käyttäytymistä, joten heidän on vaikea integroitua sosiaaliseen elämään. Tämä lisää myös romaniväestön ja yhteiskunnan enemmistön välisiä jännitteitä, koska ne ovat heidän kannaltaan ongelmallisia ja mahdottomia sopeutua. Hankkeen toteutuksella saavutamme kylämme päiväkodin kapasiteetin laajentamisen ja saavutamme siten hankkeen päätavoitteen, joka on varmistaa esikouluikäisten lasten laadukas pääsy esikouluopetukseen ja luoda heille optimaaliset olosuhteet koulutus- ja koulutusprosessille. Tavoitteet HYVÄKSYTÖ Päätavoite Varmista, että esikoululaisille on tarjolla laadukas pääsy esiopetuksen piiriin rakentamalla ja laajentamalla lastentarhan kapasiteettia kylässä Urkov. Erityistavoitteet: 1. Varmistettava riittävät tilaolosuhteet päiväkodille.2. Luodaan optimaaliset olosuhteet lasten kasvatus-, koulutus- ja hoitoprosessissa kiinnittäen erityistä huomiota syrjäytyneisiin romaniyhteisöihin. Nämä erityistavoitteet vastaavat täysin erityistavoitetta 6.1.2 Parannetaan pääsyä laadukkaaseen koulutukseen, myös varhaiskasvatukseen, henkilöresurssien toimenpideohjelmassa. Luomme asianmukaiset edellytykset CLLD:n lasten osallistumiselle esiopetukseen, jota pidämme ratkaisevan tärkeänä heidän henkilökohtaisen ja koulutuksellisen kasvunsa kannalta. On erittäin tärkeää, että CLLD:n lapset, erityisesti varhaislapsuudessa, hankkivat esiopetuksen aikana hankittua tärkeää ja arvokasta tietoa osana sosialisoitumistaan ja yhteiskuntaan integroitumistaan. Lisäksi ne omaksuvat perushygieniatottumukset, ihmisarvoisen käyttäytymisen osatekijät ja asteittaisen yhteiskuntaan integroitumisen. Monet näistä lapsista elävät valitettavassa tilanteessa, mikä vaikuttaa kielteisesti heidän henkilökohtaiseen kehitykseensä, koulutukseensa ja käyttäytymiseensä. Toissijainen tavoite on vähentää ympäristöalaa koskevan päiväkotirakennuksen energiaintensiteettiä, mutta pidämme sitä tärkeänä myös ympäristönsuojelun kannalta eli kasvihuonekaasupäästöjen vähentämisen ja vuotuisen primäärienergian kulutuksen vähentämisen kannalta. Hanke toteutetaan päätoiminnon – päiväkodin/erikoistuneen työpaikan rakentamisen jälleenrakentaminen, jotta sen kapasiteettia voidaan laajentaa laajentamalla, ylärakenne, jälleenrakentaminen, rakennusten rakennemuutos, jossa toteutetaan seuraavat toimet: Toimi 1: Jälleenrakentaminen rakennuksen päiväkodin lisätä sen kapasiteettia, vähentää energiaintensiteetin kohteen ja pidentää rakennuksen käyttöikää.Toimet 2: Toimitus ja asennus sisätilojen laitteet. Paikka REALISATION- rakennus sijaitsee maarekisterialueella ěurkov, tontilla 376 (LV No. 62), joka sijaitsee kätevällä maantieteellisellä paikalla kylän keskustassa, josta on hyvät yhteydet kylän kaikkiin osiin HARMONOGRAM09/2016 – hankkeen toteutuksen alkamispäivä03/2017 – päivämäärä, jona hankkeen toteutus on mitattavissa UKAZOVATELE PROJECT PO067 – Tuettujen kouluinfrastruktuurien kapasiteetti MŠ/Capacity tuettu lastenhoito- tai koulutusinfrastruktuuri – 60 lasta PO373 – kunnostettujen esikoulutilojen määrä kunnissa, joissa on MRK – 1-rakennusten vuotuinen määrä1 m²/vuosittaiset säästöt – 4,85 tm-vuosittaiset lastenhuoneet – 2485 tms. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Podsumowanie PROJEKTÓW POPIS BIZNES W miejscowości πurkov znajduje się przedszkole, które znajduje się w pobliżu urzędu miejskiego. Budowa przedszkola wymaga przebudowy ze względu na niewystarczające możliwości i zły stan techniczny. Obecnie nie możemy przyjąć wszystkich zainteresowanych umieszczeniem swoich dzieci w przedszkolu ze względu na możliwości. Ta słaba sytuacja o ograniczonych możliwościach i braku obiektów oznacza również, że dzieci pochodzące ze zmarginalizowanych społeczności romskich (podobnie jak inne dzieci poniżej 5 roku życia) często nie docierają do przedszkola lub mają nieregularną frekwencję. Edukacja i opieka przedszkolna jest szczególnie ważna dla dzieci z RLKS. Większość z tych dzieci dorasta w środowisku, które stawia je w niekorzystnej sytuacji w zakresie osobistego postępu i warunków życia. Wiele z nich nie ma nawyków higienicznych, elementów godnych zachowań, a tym samym ma trudności z integracją w życiu społecznym. Prowadzi to również do narastania napięć między ludnością romską a społeczeństwem większościowym, ponieważ są one problematyczne i nieprzystosowane z ich punktu widzenia. Realizując projekt, osiągniemy rozbudowę potencjału przedszkola w naszej wiosce, a tym samym realizację głównego celu projektu, jakim jest zapewnienie dzieciom w wieku przedszkolnym dostępu do edukacji przedszkolnej oraz stworzenie optymalnych warunków dla procesu edukacyjnego i edukacyjnego dla nich. Cel Główny celZapewnienie wysokiej jakości dostępu do edukacji przedszkolnej dzieciom w wieku przedszkolnym poprzez odbudowę i rozbudowę potencjału przedszkola we wsi Urkov. Cele szczegółowe:1. Zapewnienie wystarczającej przestrzeni dla przedszkola.2. Stworzenie optymalnych warunków w procesie wychowania, edukacji i opieki nad dziećmi, ze szczególnym uwzględnieniem zmarginalizowanych społeczności romskich. Te cele szczegółowe są w pełni zgodne z celem szczegółowym 6.1.2 Poprawa dostępu do wysokiej jakości edukacji, w tym do wczesnej edukacji i opieki nad dzieckiem, w ramach PO „Zasoby ludzkie”. Stworzymy odpowiednie warunki do udziału dzieci z RLKS w edukacji przedszkolnej, które uważamy za kluczowe dla ich dalszego rozwoju osobistego i edukacyjnego. Niezwykle ważne jest, aby dzieci z RLKS, zwłaszcza we wczesnym dzieciństwie, w ramach ich socjalizacji i integracji społecznej zdobywały ważną i cenną wiedzę zdobytą w trakcie edukacji przedszkolnej. Ponadto przyjmą podstawowe nawyki higieniczne, elementy godnego zachowania i stopniowe włączanie się w życie społeczne. Wiele z tych dzieci żyje w godnych ubolewania warunkach, co ma negatywny wpływ na ich rozwój osobisty, edukację i zachowanie. Celem drugorzędnym jest zmniejszenie energochłonności budynku przedszkola, który dotyczy dziedziny ochrony środowiska, ale uważamy to również za istotne z punktu widzenia ochrony środowiska, tj. zmniejszenia emisji gazów cieplarnianych, zmniejszenia rocznego zużycia energii pierwotnej. Projekt będzie realizowany w ramach głównego działania – Przebudowy budynku przedszkola/specjalistycznego miejsca pracy w celu zwiększenia jego zdolności poprzez rozbudowę, nadbudowę, przebudowę, zmianę układu budynków, w ramach którego realizowane będą następujące działania: Działanie 1: Przebudowa budynku przedszkola w celu zwiększenia jego pojemności, zmniejszenia energochłonności obiektu i przedłużenia żywotności budynku.Działania 2: Dostawa i montaż wyposażenia wnętrz. Place REALIZACJA- budynek znajduje się w obszarze katastralnym w πurkov, na działce 376 (LV nr 62), położonym w dogodnym położeniu geograficznym w centrum wsi z dobrym dostępem ze wszystkich części wsi HARMONOGRAM09/2016 – data rozpoczęcia realizacji projektu03/2017 – data zakończenia realizacji projektu mierzalna UKAZOVATELE PROJECT PO067 – Zdolność wspieranej infrastruktury szkolnej MŠ/Capacity wspieranych placówek opieki nad dziećmi lub infrastruktury edukacyjnej – 60 dzieciPO373 – Liczba odnowionych obiektów przedszkolnych w gminach z obecnością energii MRK – 1 budynekPO105 – Szacowana roczna redukcja emisji CO2-1 % pierwotnych budynków/3085/budynków pierwotnych – liczba wyremontowanych obiektów przedszkolnych w gminach z udziałem energii MRK – 1 kW105 – Szacowana roczna redukcja emisji COb1–1 %/budowę pierwotową/wykorzystanie ok. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Podsumowanie PROJEKTÓW POPIS BIZNES W miejscowości πurkov znajduje się przedszkole, które znajduje się w pobliżu urzędu miejskiego. Budowa przedszkola wymaga przebudowy ze względu na niewystarczające możliwości i zły stan techniczny. Obecnie nie możemy przyjąć wszystkich zainteresowanych umieszczeniem swoich dzieci w przedszkolu ze względu na możliwości. Ta słaba sytuacja o ograniczonych możliwościach i braku obiektów oznacza również, że dzieci pochodzące ze zmarginalizowanych społeczności romskich (podobnie jak inne dzieci poniżej 5 roku życia) często nie docierają do przedszkola lub mają nieregularną frekwencję. Edukacja i opieka przedszkolna jest szczególnie ważna dla dzieci z RLKS. Większość z tych dzieci dorasta w środowisku, które stawia je w niekorzystnej sytuacji w zakresie osobistego postępu i warunków życia. Wiele z nich nie ma nawyków higienicznych, elementów godnych zachowań, a tym samym ma trudności z integracją w życiu społecznym. Prowadzi to również do narastania napięć między ludnością romską a społeczeństwem większościowym, ponieważ są one problematyczne i nieprzystosowane z ich punktu widzenia. Realizując projekt, osiągniemy rozbudowę potencjału przedszkola w naszej wiosce, a tym samym realizację głównego celu projektu, jakim jest zapewnienie dzieciom w wieku przedszkolnym dostępu do edukacji przedszkolnej oraz stworzenie optymalnych warunków dla procesu edukacyjnego i edukacyjnego dla nich. Cel Główny celZapewnienie wysokiej jakości dostępu do edukacji przedszkolnej dzieciom w wieku przedszkolnym poprzez odbudowę i rozbudowę potencjału przedszkola we wsi Urkov. Cele szczegółowe:1. Zapewnienie wystarczającej przestrzeni dla przedszkola.2. Stworzenie optymalnych warunków w procesie wychowania, edukacji i opieki nad dziećmi, ze szczególnym uwzględnieniem zmarginalizowanych społeczności romskich. Te cele szczegółowe są w pełni zgodne z celem szczegółowym 6.1.2 Poprawa dostępu do wysokiej jakości edukacji, w tym do wczesnej edukacji i opieki nad dzieckiem, w ramach PO „Zasoby ludzkie”. Stworzymy odpowiednie warunki do udziału dzieci z RLKS w edukacji przedszkolnej, które uważamy za kluczowe dla ich dalszego rozwoju osobistego i edukacyjnego. Niezwykle ważne jest, aby dzieci z RLKS, zwłaszcza we wczesnym dzieciństwie, w ramach ich socjalizacji i integracji społecznej zdobywały ważną i cenną wiedzę zdobytą w trakcie edukacji przedszkolnej. Ponadto przyjmą podstawowe nawyki higieniczne, elementy godnego zachowania i stopniowe włączanie się w życie społeczne. Wiele z tych dzieci żyje w godnych ubolewania warunkach, co ma negatywny wpływ na ich rozwój osobisty, edukację i zachowanie. Celem drugorzędnym jest zmniejszenie energochłonności budynku przedszkola, który dotyczy dziedziny ochrony środowiska, ale uważamy to również za istotne z punktu widzenia ochrony środowiska, tj. zmniejszenia emisji gazów cieplarnianych, zmniejszenia rocznego zużycia energii pierwotnej. Projekt będzie realizowany w ramach głównego działania – Przebudowy budynku przedszkola/specjalistycznego miejsca pracy w celu zwiększenia jego zdolności poprzez rozbudowę, nadbudowę, przebudowę, zmianę układu budynków, w ramach którego realizowane będą następujące działania: Działanie 1: Przebudowa budynku przedszkola w celu zwiększenia jego pojemności, zmniejszenia energochłonności obiektu i przedłużenia żywotności budynku.Działania 2: Dostawa i montaż wyposażenia wnętrz. Place REALIZACJA- budynek znajduje się w obszarze katastralnym w πurkov, na działce 376 (LV nr 62), położonym w dogodnym położeniu geograficznym w centrum wsi z dobrym dostępem ze wszystkich części wsi HARMONOGRAM09/2016 – data rozpoczęcia realizacji projektu03/2017 – data zakończenia realizacji projektu mierzalna UKAZOVATELE PROJECT PO067 – Zdolność wspieranej infrastruktury szkolnej MŠ/Capacity wspieranych placówek opieki nad dziećmi lub infrastruktury edukacyjnej – 60 dzieciPO373 – Liczba odnowionych obiektów przedszkolnych w gminach z obecnością energii MRK – 1 budynekPO105 – Szacowana roczna redukcja emisji CO2-1 % pierwotnych budynków/3085/budynków pierwotnych – liczba wyremontowanych obiektów przedszkolnych w gminach z udziałem energii MRK – 1 kW105 – Szacowana roczna redukcja emisji COb1–1 %/budowę pierwotową/wykorzystanie ok. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Podsumowanie PROJEKTÓW POPIS BIZNES W miejscowości πurkov znajduje się przedszkole, które znajduje się w pobliżu urzędu miejskiego. Budowa przedszkola wymaga przebudowy ze względu na niewystarczające możliwości i zły stan techniczny. Obecnie nie możemy przyjąć wszystkich zainteresowanych umieszczeniem swoich dzieci w przedszkolu ze względu na możliwości. Ta słaba sytuacja o ograniczonych możliwościach i braku obiektów oznacza również, że dzieci pochodzące ze zmarginalizowanych społeczności romskich (podobnie jak inne dzieci poniżej 5 roku życia) często nie docierają do przedszkola lub mają nieregularną frekwencję. Edukacja i opieka przedszkolna jest szczególnie ważna dla dzieci z RLKS. Większość z tych dzieci dorasta w środowisku, które stawia je w niekorzystnej sytuacji w zakresie osobistego postępu i warunków życia. Wiele z nich nie ma nawyków higienicznych, elementów godnych zachowań, a tym samym ma trudności z integracją w życiu społecznym. Prowadzi to również do narastania napięć między ludnością romską a społeczeństwem większościowym, ponieważ są one problematyczne i nieprzystosowane z ich punktu widzenia. Realizując projekt, osiągniemy rozbudowę potencjału przedszkola w naszej wiosce, a tym samym realizację głównego celu projektu, jakim jest zapewnienie dzieciom w wieku przedszkolnym dostępu do edukacji przedszkolnej oraz stworzenie optymalnych warunków dla procesu edukacyjnego i edukacyjnego dla nich. Cel Główny celZapewnienie wysokiej jakości dostępu do edukacji przedszkolnej dzieciom w wieku przedszkolnym poprzez odbudowę i rozbudowę potencjału przedszkola we wsi Urkov. Cele szczegółowe:1. Zapewnienie wystarczającej przestrzeni dla przedszkola.2. Stworzenie optymalnych warunków w procesie wychowania, edukacji i opieki nad dziećmi, ze szczególnym uwzględnieniem zmarginalizowanych społeczności romskich. Te cele szczegółowe są w pełni zgodne z celem szczegółowym 6.1.2 Poprawa dostępu do wysokiej jakości edukacji, w tym do wczesnej edukacji i opieki nad dzieckiem, w ramach PO „Zasoby ludzkie”. Stworzymy odpowiednie warunki do udziału dzieci z RLKS w edukacji przedszkolnej, które uważamy za kluczowe dla ich dalszego rozwoju osobistego i edukacyjnego. Niezwykle ważne jest, aby dzieci z RLKS, zwłaszcza we wczesnym dzieciństwie, w ramach ich socjalizacji i integracji społecznej zdobywały ważną i cenną wiedzę zdobytą w trakcie edukacji przedszkolnej. Ponadto przyjmą podstawowe nawyki higieniczne, elementy godnego zachowania i stopniowe włączanie się w życie społeczne. Wiele z tych dzieci żyje w godnych ubolewania warunkach, co ma negatywny wpływ na ich rozwój osobisty, edukację i zachowanie. Celem drugorzędnym jest zmniejszenie energochłonności budynku przedszkola, który dotyczy dziedziny ochrony środowiska, ale uważamy to również za istotne z punktu widzenia ochrony środowiska, tj. zmniejszenia emisji gazów cieplarnianych, zmniejszenia rocznego zużycia energii pierwotnej. Projekt będzie realizowany w ramach głównego działania – Przebudowy budynku przedszkola/specjalistycznego miejsca pracy w celu zwiększenia jego zdolności poprzez rozbudowę, nadbudowę, przebudowę, zmianę układu budynków, w ramach którego realizowane będą następujące działania: Działanie 1: Przebudowa budynku przedszkola w celu zwiększenia jego pojemności, zmniejszenia energochłonności obiektu i przedłużenia żywotności budynku.Działania 2: Dostawa i montaż wyposażenia wnętrz. Place REALIZACJA- budynek znajduje się w obszarze katastralnym w πurkov, na działce 376 (LV nr 62), położonym w dogodnym położeniu geograficznym w centrum wsi z dobrym dostępem ze wszystkich części wsi HARMONOGRAM09/2016 – data rozpoczęcia realizacji projektu03/2017 – data zakończenia realizacji projektu mierzalna UKAZOVATELE PROJECT PO067 – Zdolność wspieranej infrastruktury szkolnej MŠ/Capacity wspieranych placówek opieki nad dziećmi lub infrastruktury edukacyjnej – 60 dzieciPO373 – Liczba odnowionych obiektów przedszkolnych w gminach z obecnością energii MRK – 1 budynekPO105 – Szacowana roczna redukcja emisji CO2-1 % pierwotnych budynków/3085/budynków pierwotnych – liczba wyremontowanych obiektów przedszkolnych w gminach z udziałem energii MRK – 1 kW105 – Szacowana roczna redukcja emisji COb1–1 %/budowę pierwotową/wykorzystanie ok. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Összefoglaló BUSINESS POPIS PROJEKTEK A községben található egy óvoda, amely az önkormányzati hivatal közelében található. Az óvoda építéséhez felújításra van szükség az elégtelen kapacitás és a rossz műszaki állapot miatt. Jelenleg nem tudunk befogadni minden érdeklődőt, aki a gyermekét a befogadóképesség miatt óvodába helyezi. Ez a korlátozott kapacitással és a létesítmények hiányával jellemezhető rossz helyzet azt is jelenti, hogy a marginalizált roma közösségekből származó gyermekek (a többi 5 év alatti gyermekhez hasonlóan) gyakran nem jutnak el óvodába vagy szabálytalanul látogatnak. Az iskola előtti oktatás és gondozás különösen fontos a közösségvezérelt helyi fejlesztésben részt vevő gyermekek számára. E gyermekek többsége olyan környezetben nő fel, amely hátrányos helyzetbe hozza őket a személyes fejlődésben és az életkörülményekben. Sokan közülük nem rendelkeznek higiéniai szokásokkal, a tisztességes magatartás elemeivel, és így nehezen tudnak beilleszkedni a társadalmi életbe. Ez a roma lakosság és a többségi társadalom közötti feszültségek fokozódásához is vezet, mivel problémásak és alkalmazkodhatatlanok a maguk szempontjából. A projekt megvalósításával megvalósítjuk az óvoda kapacitásának bővítését falunkban, és ezáltal megvalósítjuk a projekt fő célkitűzését, azaz az óvodáskorú gyermekek számára az óvodai neveléshez való minőségi hozzáférés biztosítását, valamint az oktatási és oktatási folyamat optimális feltételeinek megteremtését. Célkitűzések PROJEKT A fő célkitűzésAz óvodai neveléshez való minőségi hozzáférés biztosítása óvodáskorú gyermekek számára az óvoda kapacitásának újjáépítése és bővítése révén. Konkrét célkitűzések:1. Megfelelő helyfeltételek biztosítása az óvoda számára.2. Optimális feltételek megteremtése a gyermekek nevelésének, oktatásának és gondozásának folyamatában, különös tekintettel a marginalizálódott roma közösségekre. Ezek a konkrét célkitűzések teljes mértékben összhangban vannak a 6.1.2. konkrét célkitűzéssel. A Humánerőforrás operatív program keretében javítani kell a minőségi oktatáshoz való hozzáférést, beleértve a kisgyermekkori nevelést és gondozást is. Megfelelő feltételeket teremtünk ahhoz, hogy a közösségvezérelt helyi fejlesztésből származó gyermekek részt vehessenek az iskolaelőkészítő oktatásban, amit alapvető fontosságúnak tartunk a további személyes és oktatási fejlődésük szempontjából. Rendkívül fontos, hogy a közösségvezérelt helyi fejlesztésből származó gyermekek, különösen a kora gyermekkorban, szocializációjuk és társadalmi beilleszkedésük részeként fontos és értékes ismereteket szerezzenek az iskola előtti oktatás során. Emellett alapvető higiéniai szokásokat, a tisztességes magatartás elemeit és a társadalmi életbe való fokozatos integrációt is alkalmazni fogják. E gyermekek közül sokan sajnálatos körülmények között élnek, ami negatív hatással van személyes fejlődésükre, oktatásukra és viselkedésükre. A másodlagos cél egy környezetvédelmi területet érintő óvodaépület energiaintenzitásának csökkentése, de a környezetvédelem, azaz az üvegházhatást okozó gázok kibocsátásának csökkentése, az éves primerenergia-fogyasztás csökkentése szempontjából is fontosnak tartjuk. A projekt a fő tevékenységen keresztül valósul meg – Az óvoda/szakosított munkahely építésének átalakítása kapacitásbővítés céljából, felépítmény, újjáépítés, az épületek elrendezésének megváltoztatása, amelynek keretében a következő tevékenységeket végzik: Intézkedés: Az óvoda épületének rekonstrukciója kapacitásának növelése, az objektum energiaintenzitásának csökkentése és az épület élettartamának meghosszabbítása érdekében.2 tevékenység: Belső berendezések szállítása és telepítése. Place REALISATION – az épület a 376-os telken található (LV No. 62), amely egy kényelmes földrajzi helyen található a falu központjában HARMONOGRAM09/2016 – A projekt megvalósításának kezdete03/2017 – a projekt megvalósításának időpontja03/2017 – a projekt végrehajtásának időpontja mérhető UKAZOVATELE PROJECT PO067 – Támogatott iskolai infrastruktúra kapacitása MŠ/A támogatott gyermekgondozási létesítmények vagy oktatási infrastruktúra kapacitása – 60 gyermekPO373 – A felújított óvodai létesítmények száma az önkormányzatokban MRK – 24K – 1 épület (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Összefoglaló BUSINESS POPIS PROJEKTEK A községben található egy óvoda, amely az önkormányzati hivatal közelében található. Az óvoda építéséhez felújításra van szükség az elégtelen kapacitás és a rossz műszaki állapot miatt. Jelenleg nem tudunk befogadni minden érdeklődőt, aki a gyermekét a befogadóképesség miatt óvodába helyezi. Ez a korlátozott kapacitással és a létesítmények hiányával jellemezhető rossz helyzet azt is jelenti, hogy a marginalizált roma közösségekből származó gyermekek (a többi 5 év alatti gyermekhez hasonlóan) gyakran nem jutnak el óvodába vagy szabálytalanul látogatnak. Az iskola előtti oktatás és gondozás különösen fontos a közösségvezérelt helyi fejlesztésben részt vevő gyermekek számára. E gyermekek többsége olyan környezetben nő fel, amely hátrányos helyzetbe hozza őket a személyes fejlődésben és az életkörülményekben. Sokan közülük nem rendelkeznek higiéniai szokásokkal, a tisztességes magatartás elemeivel, és így nehezen tudnak beilleszkedni a társadalmi életbe. Ez a roma lakosság és a többségi társadalom közötti feszültségek fokozódásához is vezet, mivel problémásak és alkalmazkodhatatlanok a maguk szempontjából. A projekt megvalósításával megvalósítjuk az óvoda kapacitásának bővítését falunkban, és ezáltal megvalósítjuk a projekt fő célkitűzését, azaz az óvodáskorú gyermekek számára az óvodai neveléshez való minőségi hozzáférés biztosítását, valamint az oktatási és oktatási folyamat optimális feltételeinek megteremtését. Célkitűzések PROJEKT A fő célkitűzésAz óvodai neveléshez való minőségi hozzáférés biztosítása óvodáskorú gyermekek számára az óvoda kapacitásának újjáépítése és bővítése révén. Konkrét célkitűzések:1. Megfelelő helyfeltételek biztosítása az óvoda számára.2. Optimális feltételek megteremtése a gyermekek nevelésének, oktatásának és gondozásának folyamatában, különös tekintettel a marginalizálódott roma közösségekre. Ezek a konkrét célkitűzések teljes mértékben összhangban vannak a 6.1.2. konkrét célkitűzéssel. A Humánerőforrás operatív program keretében javítani kell a minőségi oktatáshoz való hozzáférést, beleértve a kisgyermekkori nevelést és gondozást is. Megfelelő feltételeket teremtünk ahhoz, hogy a közösségvezérelt helyi fejlesztésből származó gyermekek részt vehessenek az iskolaelőkészítő oktatásban, amit alapvető fontosságúnak tartunk a további személyes és oktatási fejlődésük szempontjából. Rendkívül fontos, hogy a közösségvezérelt helyi fejlesztésből származó gyermekek, különösen a kora gyermekkorban, szocializációjuk és társadalmi beilleszkedésük részeként fontos és értékes ismereteket szerezzenek az iskola előtti oktatás során. Emellett alapvető higiéniai szokásokat, a tisztességes magatartás elemeit és a társadalmi életbe való fokozatos integrációt is alkalmazni fogják. E gyermekek közül sokan sajnálatos körülmények között élnek, ami negatív hatással van személyes fejlődésükre, oktatásukra és viselkedésükre. A másodlagos cél egy környezetvédelmi területet érintő óvodaépület energiaintenzitásának csökkentése, de a környezetvédelem, azaz az üvegházhatást okozó gázok kibocsátásának csökkentése, az éves primerenergia-fogyasztás csökkentése szempontjából is fontosnak tartjuk. A projekt a fő tevékenységen keresztül valósul meg – Az óvoda/szakosított munkahely építésének átalakítása kapacitásbővítés céljából, felépítmény, újjáépítés, az épületek elrendezésének megváltoztatása, amelynek keretében a következő tevékenységeket végzik: Intézkedés: Az óvoda épületének rekonstrukciója kapacitásának növelése, az objektum energiaintenzitásának csökkentése és az épület élettartamának meghosszabbítása érdekében.2 tevékenység: Belső berendezések szállítása és telepítése. Place REALISATION – az épület a 376-os telken található (LV No. 62), amely egy kényelmes földrajzi helyen található a falu központjában HARMONOGRAM09/2016 – A projekt megvalósításának kezdete03/2017 – a projekt megvalósításának időpontja03/2017 – a projekt végrehajtásának időpontja mérhető UKAZOVATELE PROJECT PO067 – Támogatott iskolai infrastruktúra kapacitása MŠ/A támogatott gyermekgondozási létesítmények vagy oktatási infrastruktúra kapacitása – 60 gyermekPO373 – A felújított óvodai létesítmények száma az önkormányzatokban MRK – 24K – 1 épület (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Összefoglaló BUSINESS POPIS PROJEKTEK A községben található egy óvoda, amely az önkormányzati hivatal közelében található. Az óvoda építéséhez felújításra van szükség az elégtelen kapacitás és a rossz műszaki állapot miatt. Jelenleg nem tudunk befogadni minden érdeklődőt, aki a gyermekét a befogadóképesség miatt óvodába helyezi. Ez a korlátozott kapacitással és a létesítmények hiányával jellemezhető rossz helyzet azt is jelenti, hogy a marginalizált roma közösségekből származó gyermekek (a többi 5 év alatti gyermekhez hasonlóan) gyakran nem jutnak el óvodába vagy szabálytalanul látogatnak. Az iskola előtti oktatás és gondozás különösen fontos a közösségvezérelt helyi fejlesztésben részt vevő gyermekek számára. E gyermekek többsége olyan környezetben nő fel, amely hátrányos helyzetbe hozza őket a személyes fejlődésben és az életkörülményekben. Sokan közülük nem rendelkeznek higiéniai szokásokkal, a tisztességes magatartás elemeivel, és így nehezen tudnak beilleszkedni a társadalmi életbe. Ez a roma lakosság és a többségi társadalom közötti feszültségek fokozódásához is vezet, mivel problémásak és alkalmazkodhatatlanok a maguk szempontjából. A projekt megvalósításával megvalósítjuk az óvoda kapacitásának bővítését falunkban, és ezáltal megvalósítjuk a projekt fő célkitűzését, azaz az óvodáskorú gyermekek számára az óvodai neveléshez való minőségi hozzáférés biztosítását, valamint az oktatási és oktatási folyamat optimális feltételeinek megteremtését. Célkitűzések PROJEKT A fő célkitűzésAz óvodai neveléshez való minőségi hozzáférés biztosítása óvodáskorú gyermekek számára az óvoda kapacitásának újjáépítése és bővítése révén. Konkrét célkitűzések:1. Megfelelő helyfeltételek biztosítása az óvoda számára.2. Optimális feltételek megteremtése a gyermekek nevelésének, oktatásának és gondozásának folyamatában, különös tekintettel a marginalizálódott roma közösségekre. Ezek a konkrét célkitűzések teljes mértékben összhangban vannak a 6.1.2. konkrét célkitűzéssel. A Humánerőforrás operatív program keretében javítani kell a minőségi oktatáshoz való hozzáférést, beleértve a kisgyermekkori nevelést és gondozást is. Megfelelő feltételeket teremtünk ahhoz, hogy a közösségvezérelt helyi fejlesztésből származó gyermekek részt vehessenek az iskolaelőkészítő oktatásban, amit alapvető fontosságúnak tartunk a további személyes és oktatási fejlődésük szempontjából. Rendkívül fontos, hogy a közösségvezérelt helyi fejlesztésből származó gyermekek, különösen a kora gyermekkorban, szocializációjuk és társadalmi beilleszkedésük részeként fontos és értékes ismereteket szerezzenek az iskola előtti oktatás során. Emellett alapvető higiéniai szokásokat, a tisztességes magatartás elemeit és a társadalmi életbe való fokozatos integrációt is alkalmazni fogják. E gyermekek közül sokan sajnálatos körülmények között élnek, ami negatív hatással van személyes fejlődésükre, oktatásukra és viselkedésükre. A másodlagos cél egy környezetvédelmi területet érintő óvodaépület energiaintenzitásának csökkentése, de a környezetvédelem, azaz az üvegházhatást okozó gázok kibocsátásának csökkentése, az éves primerenergia-fogyasztás csökkentése szempontjából is fontosnak tartjuk. A projekt a fő tevékenységen keresztül valósul meg – Az óvoda/szakosított munkahely építésének átalakítása kapacitásbővítés céljából, felépítmény, újjáépítés, az épületek elrendezésének megváltoztatása, amelynek keretében a következő tevékenységeket végzik: Intézkedés: Az óvoda épületének rekonstrukciója kapacitásának növelése, az objektum energiaintenzitásának csökkentése és az épület élettartamának meghosszabbítása érdekében.2 tevékenység: Belső berendezések szállítása és telepítése. Place REALISATION – az épület a 376-os telken található (LV No. 62), amely egy kényelmes földrajzi helyen található a falu központjában HARMONOGRAM09/2016 – A projekt megvalósításának kezdete03/2017 – a projekt megvalósításának időpontja03/2017 – a projekt végrehajtásának időpontja mérhető UKAZOVATELE PROJECT PO067 – Támogatott iskolai infrastruktúra kapacitása MŠ/A támogatott gyermekgondozási létesítmények vagy oktatási infrastruktúra kapacitása – 60 gyermekPO373 – A felújított óvodai létesítmények száma az önkormányzatokban MRK – 24K – 1 épület (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Přehled BUSINESS POPIS PROJEKTY V obci Ďurkov se nachází mateřská škola, která se nachází v blízkosti městského úřadu. Stavba mateřské školy vyžaduje rekonstrukci kvůli nedostatečné kapacitě a špatnému technickému stavu. V současné době nemůžeme ubytovat všechny zájemce o umístění svých dětí do mateřské školy z kapacitních důvodů. Tato špatná situace s omezenou kapacitou a nedostatkem zařízení také znamená, že děti z marginalizovaných romských komunit (podobné ostatním dětem mladším 5 let) často nedocházejí do mateřské školy nebo nemají nepravidelnou docházku. Předškolní vzdělávání a péče jsou obzvláště důležité pro děti z komunitně vedeného místního rozvoje. Většina těchto dětí vyrůstá v prostředí, které je znevýhodňuje v osobním pokroku a životních podmínkách. Mnozí z nich nemají hygienické návyky, prvky slušného chování, a mají tak potíže se začleněním do společenského života. To také vede k rostoucímu napětí mezi romskou populací a většinovou společností, neboť je z jejich pohledu problematické a nepřizpůsobivé. Realizací projektu dosáhneme rozšíření kapacity mateřské školy v naší obci a tím splníme hlavní cíl projektu, tj. zajistit kvalitní přístup k předškolnímu vzdělávání pro děti předškolního věku a vytvořit pro ně optimální podmínky pro vzdělávací a vzdělávací proces. Cíle PROJECT Hlavní cílZajistit kvalitní přístup k předškolnímu vzdělávání předškolním dětem prostřednictvím rekonstrukce a rozšíření kapacity mateřské školy v obci Ďurkov. Specifické cíle:1. Zajistit dostatečné prostorové podmínky pro mateřskou školu.2. Vytvořit optimální podmínky v procesu výchovy, vzdělávání a péče o děti se zvláštním důrazem na marginalizované romské komunity. Tyto specifické cíle jsou plně v souladu se specifickým cílem 6.1.2 Zlepšit přístup ke kvalitnímu vzdělávání, včetně předškolního vzdělávání a péče, v rámci OP Lidské zdroje. Vytvoříme vhodné podmínky pro účast dětí z CLLD na předškolním vzdělávání, které považujeme za zásadní pro jejich další osobní a vzdělávací růst. Je nesmírně důležité, aby děti z komunitně vedeného místního rozvoje, zejména v raném dětství, v rámci jejich socializace a integrace do společnosti získaly důležité a cenné znalosti získané během předškolního vzdělávání. Kromě toho přijmou základní hygienické návyky, prvky důstojného chování a postupné začlenění do společenského života. Mnohé z těchto dětí žijí v žalostných podmínkách, což má negativní dopad na jejich osobní rozvoj, vzdělání a chování. Druhým cílem je snížit energetickou náročnost budovy mateřské školy, která se týká oblasti životního prostředí, ale považujeme to také za důležité z hlediska ochrany životního prostředí, tj. snížení emisí skleníkových plynů, snížení roční spotřeby primární energie. Projekt bude realizován prostřednictvím hlavní činnosti – Rekonstrukce budovy mateřské školy/specializovaného pracoviště za účelem rozšíření její kapacity rozšířením, nástavbou, rekonstrukcí, změnou uspořádání budov, v rámci níž budou prováděny následující činnosti: Opatření č. 1: Rekonstrukce budovy mateřské školy s cílem zvýšit její kapacitu, snížit energetickou náročnost objektu a prodloužit životnost budovy.Činnosti 2: Dodávka a instalace interiérového vybavení. Místo REALISATION- budova se nachází v katastrální oblasti Ďurkov, na pozemku 376 (LV č. 62), který se nachází ve výhodné zeměpisné poloze v centru obce s dobrým přístupem ze všech částí obce HARMONOGRAM09/2016 – datum zahájení realizace projektu03/2017 – datum dokončení realizace projektu měřitelné UKAZOVATELE PROJECT PO067 – Kapacita podporované školní infrastruktury MŠ/Kapacity podporovaných zařízení péče o děti nebo vzdělávací infrastruktury – 60 dětíPO373 – Počet rekonstrukcí předškolních zařízení v obcích s přítomností budov KRK – 1 stavební potřebyPO105 – Zpracování veřejných zařízení pro péči o děti – 60 dětíPO373 – počet rekonstrukcí předškolních zařízení v obcích s přítomností budov kRK – 1 CO105 – Zpracování veřejných zařízení pro péči o děti – 60 dětí PO373 – počet zrekonstruovaných předškolních zařízení v obcích s přítomností budov kRK – 1 m. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Přehled BUSINESS POPIS PROJEKTY V obci Ďurkov se nachází mateřská škola, která se nachází v blízkosti městského úřadu. Stavba mateřské školy vyžaduje rekonstrukci kvůli nedostatečné kapacitě a špatnému technickému stavu. V současné době nemůžeme ubytovat všechny zájemce o umístění svých dětí do mateřské školy z kapacitních důvodů. Tato špatná situace s omezenou kapacitou a nedostatkem zařízení také znamená, že děti z marginalizovaných romských komunit (podobné ostatním dětem mladším 5 let) často nedocházejí do mateřské školy nebo nemají nepravidelnou docházku. Předškolní vzdělávání a péče jsou obzvláště důležité pro děti z komunitně vedeného místního rozvoje. Většina těchto dětí vyrůstá v prostředí, které je znevýhodňuje v osobním pokroku a životních podmínkách. Mnozí z nich nemají hygienické návyky, prvky slušného chování, a mají tak potíže se začleněním do společenského života. To také vede k rostoucímu napětí mezi romskou populací a většinovou společností, neboť je z jejich pohledu problematické a nepřizpůsobivé. Realizací projektu dosáhneme rozšíření kapacity mateřské školy v naší obci a tím splníme hlavní cíl projektu, tj. zajistit kvalitní přístup k předškolnímu vzdělávání pro děti předškolního věku a vytvořit pro ně optimální podmínky pro vzdělávací a vzdělávací proces. Cíle PROJECT Hlavní cílZajistit kvalitní přístup k předškolnímu vzdělávání předškolním dětem prostřednictvím rekonstrukce a rozšíření kapacity mateřské školy v obci Ďurkov. Specifické cíle:1. Zajistit dostatečné prostorové podmínky pro mateřskou školu.2. Vytvořit optimální podmínky v procesu výchovy, vzdělávání a péče o děti se zvláštním důrazem na marginalizované romské komunity. Tyto specifické cíle jsou plně v souladu se specifickým cílem 6.1.2 Zlepšit přístup ke kvalitnímu vzdělávání, včetně předškolního vzdělávání a péče, v rámci OP Lidské zdroje. Vytvoříme vhodné podmínky pro účast dětí z CLLD na předškolním vzdělávání, které považujeme za zásadní pro jejich další osobní a vzdělávací růst. Je nesmírně důležité, aby děti z komunitně vedeného místního rozvoje, zejména v raném dětství, v rámci jejich socializace a integrace do společnosti získaly důležité a cenné znalosti získané během předškolního vzdělávání. Kromě toho přijmou základní hygienické návyky, prvky důstojného chování a postupné začlenění do společenského života. Mnohé z těchto dětí žijí v žalostných podmínkách, což má negativní dopad na jejich osobní rozvoj, vzdělání a chování. Druhým cílem je snížit energetickou náročnost budovy mateřské školy, která se týká oblasti životního prostředí, ale považujeme to také za důležité z hlediska ochrany životního prostředí, tj. snížení emisí skleníkových plynů, snížení roční spotřeby primární energie. Projekt bude realizován prostřednictvím hlavní činnosti – Rekonstrukce budovy mateřské školy/specializovaného pracoviště za účelem rozšíření její kapacity rozšířením, nástavbou, rekonstrukcí, změnou uspořádání budov, v rámci níž budou prováděny následující činnosti: Opatření č. 1: Rekonstrukce budovy mateřské školy s cílem zvýšit její kapacitu, snížit energetickou náročnost objektu a prodloužit životnost budovy.Činnosti 2: Dodávka a instalace interiérového vybavení. Místo REALISATION- budova se nachází v katastrální oblasti Ďurkov, na pozemku 376 (LV č. 62), který se nachází ve výhodné zeměpisné poloze v centru obce s dobrým přístupem ze všech částí obce HARMONOGRAM09/2016 – datum zahájení realizace projektu03/2017 – datum dokončení realizace projektu měřitelné UKAZOVATELE PROJECT PO067 – Kapacita podporované školní infrastruktury MŠ/Kapacity podporovaných zařízení péče o děti nebo vzdělávací infrastruktury – 60 dětíPO373 – Počet rekonstrukcí předškolních zařízení v obcích s přítomností budov KRK – 1 stavební potřebyPO105 – Zpracování veřejných zařízení pro péči o děti – 60 dětíPO373 – počet rekonstrukcí předškolních zařízení v obcích s přítomností budov kRK – 1 CO105 – Zpracování veřejných zařízení pro péči o děti – 60 dětí PO373 – počet zrekonstruovaných předškolních zařízení v obcích s přítomností budov kRK – 1 m. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Přehled BUSINESS POPIS PROJEKTY V obci Ďurkov se nachází mateřská škola, která se nachází v blízkosti městského úřadu. Stavba mateřské školy vyžaduje rekonstrukci kvůli nedostatečné kapacitě a špatnému technickému stavu. V současné době nemůžeme ubytovat všechny zájemce o umístění svých dětí do mateřské školy z kapacitních důvodů. Tato špatná situace s omezenou kapacitou a nedostatkem zařízení také znamená, že děti z marginalizovaných romských komunit (podobné ostatním dětem mladším 5 let) často nedocházejí do mateřské školy nebo nemají nepravidelnou docházku. Předškolní vzdělávání a péče jsou obzvláště důležité pro děti z komunitně vedeného místního rozvoje. Většina těchto dětí vyrůstá v prostředí, které je znevýhodňuje v osobním pokroku a životních podmínkách. Mnozí z nich nemají hygienické návyky, prvky slušného chování, a mají tak potíže se začleněním do společenského života. To také vede k rostoucímu napětí mezi romskou populací a většinovou společností, neboť je z jejich pohledu problematické a nepřizpůsobivé. Realizací projektu dosáhneme rozšíření kapacity mateřské školy v naší obci a tím splníme hlavní cíl projektu, tj. zajistit kvalitní přístup k předškolnímu vzdělávání pro děti předškolního věku a vytvořit pro ně optimální podmínky pro vzdělávací a vzdělávací proces. Cíle PROJECT Hlavní cílZajistit kvalitní přístup k předškolnímu vzdělávání předškolním dětem prostřednictvím rekonstrukce a rozšíření kapacity mateřské školy v obci Ďurkov. Specifické cíle:1. Zajistit dostatečné prostorové podmínky pro mateřskou školu.2. Vytvořit optimální podmínky v procesu výchovy, vzdělávání a péče o děti se zvláštním důrazem na marginalizované romské komunity. Tyto specifické cíle jsou plně v souladu se specifickým cílem 6.1.2 Zlepšit přístup ke kvalitnímu vzdělávání, včetně předškolního vzdělávání a péče, v rámci OP Lidské zdroje. Vytvoříme vhodné podmínky pro účast dětí z CLLD na předškolním vzdělávání, které považujeme za zásadní pro jejich další osobní a vzdělávací růst. Je nesmírně důležité, aby děti z komunitně vedeného místního rozvoje, zejména v raném dětství, v rámci jejich socializace a integrace do společnosti získaly důležité a cenné znalosti získané během předškolního vzdělávání. Kromě toho přijmou základní hygienické návyky, prvky důstojného chování a postupné začlenění do společenského života. Mnohé z těchto dětí žijí v žalostných podmínkách, což má negativní dopad na jejich osobní rozvoj, vzdělání a chování. Druhým cílem je snížit energetickou náročnost budovy mateřské školy, která se týká oblasti životního prostředí, ale považujeme to také za důležité z hlediska ochrany životního prostředí, tj. snížení emisí skleníkových plynů, snížení roční spotřeby primární energie. Projekt bude realizován prostřednictvím hlavní činnosti – Rekonstrukce budovy mateřské školy/specializovaného pracoviště za účelem rozšíření její kapacity rozšířením, nástavbou, rekonstrukcí, změnou uspořádání budov, v rámci níž budou prováděny následující činnosti: Opatření č. 1: Rekonstrukce budovy mateřské školy s cílem zvýšit její kapacitu, snížit energetickou náročnost objektu a prodloužit životnost budovy.Činnosti 2: Dodávka a instalace interiérového vybavení. Místo REALISATION- budova se nachází v katastrální oblasti Ďurkov, na pozemku 376 (LV č. 62), který se nachází ve výhodné zeměpisné poloze v centru obce s dobrým přístupem ze všech částí obce HARMONOGRAM09/2016 – datum zahájení realizace projektu03/2017 – datum dokončení realizace projektu měřitelné UKAZOVATELE PROJECT PO067 – Kapacita podporované školní infrastruktury MŠ/Kapacity podporovaných zařízení péče o děti nebo vzdělávací infrastruktury – 60 dětíPO373 – Počet rekonstrukcí předškolních zařízení v obcích s přítomností budov KRK – 1 stavební potřebyPO105 – Zpracování veřejných zařízení pro péči o děti – 60 dětíPO373 – počet rekonstrukcí předškolních zařízení v obcích s přítomností budov kRK – 1 CO105 – Zpracování veřejných zařízení pro péči o děti – 60 dětí PO373 – počet zrekonstruovaných předškolních zařízení v obcích s přítomností budov kRK – 1 m. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Kopsavilkums BUSINESS POPIS PROJEKTI Ciematā, kur atrodas pilsētas birojs, atrodas bērnudārzs. Bērnudārza celtniecībai nepieciešama rekonstrukcija nepietiekamas kapacitātes un slikta tehniskā stāvokļa dēļ. Pašlaik mēs nevaram uzņemt visus tos, kas vēlas ievietot savus bērnus bērnudārzā kapacitātes iemeslu dēļ. Šī sliktā situācija ar ierobežotām spējām un telpu trūkums nozīmē arī to, ka bērni no marginalizētām romu kopienām (līdzīgi citiem bērniem līdz 5 gadiem) bieži nesasniedz bērnudārzu vai neregulāri apmeklē bērnudārzu. Pirmsskolas izglītība un aprūpe ir īpaši svarīga SVVA bērniem. Lielākā daļa šo bērnu aug vidē, kas viņus nostāda neizdevīgā stāvoklī personīgajā attīstībā un dzīves apstākļos. Daudziem no viņiem nav higiēnas ieradumu, pienācīgas uzvedības elementu, un tāpēc viņiem ir grūtības integrēties sabiedriskajā dzīvē. Tas arī palielina spriedzi starp romu tautības iedzīvotājiem un vairākuma sabiedrību, jo no viņu viedokļa tā ir problemātiska un nepielāgojama. Īstenojot projektu, mēs panāksim bērnudārza kapacitātes paplašināšanu mūsu ciematā un tādējādi izpildīsim projekta galveno mērķi — nodrošināt kvalitatīvu pirmsskolas izglītības pieejamību pirmsskolas vecuma bērniem un radīt viņiem optimālus izglītības un izglītības procesa apstākļus. Mērķi PROJEKTS Galvenais mērķisNodrošināt kvalitatīvu pirmsskolas izglītības pieejamību pirmsskolas vecuma bērniem, rekonstruējot un paplašinot bērnudārza kapacitāti Õurkov ciematā. Konkrētie mērķi:1. Nodrošināt pietiekamus apstākļus bērnudārzam.2. Radīt optimālus apstākļus bērnu audzināšanas, izglītības un aprūpes procesā, īpašu uzmanību pievēršot marginalizētām romu kopienām. Minētie konkrētie mērķi pilnībā atbilst konkrētajam mērķim 6.1.2. uzlabot piekļuvi kvalitatīvai izglītībai, tostarp agrīnai pirmsskolas izglītībai un aprūpei, saskaņā ar Cilvēkresursu darbības programmu. Mēs radīsim piemērotus apstākļus sabiedrības virzītas vietējās attīstības bērnu līdzdalībai pirmsskolas izglītībā, ko mēs uzskatām par ļoti svarīgiem viņu turpmākai personiskajai un izglītības izaugsmei. Sabiedrības virzītas vietējās attīstības bērniem, jo īpaši agrā bērnībā, kā daļa no viņu socializācijas un integrācijas sabiedrībā ir ārkārtīgi svarīgi iegūt svarīgas un vērtīgas zināšanas, kas iegūtas pirmsskolas izglītībā. Turklāt viņi pieņems higiēnas pamatparametrus, pienācīgas uzvedības elementus un pakāpenisku integrāciju sabiedriskajā dzīvē. Daudzi no šiem bērniem dzīvo nožēlojamos apstākļos, kas negatīvi ietekmē viņu personīgo attīstību, izglītību un uzvedību. Sekundārais mērķis ir samazināt bērnudārza ēkas energointensitāti, kas attiecas uz vides jomu, bet mēs uzskatām, ka tas ir svarīgi arī attiecībā uz vides aizsardzību, t. i., siltumnīcefekta gāzu emisiju samazināšanu, primārās enerģijas gada patēriņa samazināšanu. Projekts tiks īstenots, izmantojot pamatdarbību — bērnudārza/specializētās darba vietas ēkas rekonstrukciju, lai paplašinātu tās kapacitāti ar paplašināšanu, virsbūvi, rekonstrukciju, ēku plānojuma maiņu, kuras ietvaros tiks veiktas šādas aktivitātes: Darbība Nr. 1. Rekonstrukcija ēkas bērnudārza, lai palielinātu tās jaudu, samazināt enerģijas intensitāti objekta un pagarināt dzīves ēkas.Aktivitātes 2: Interjera aprīkojuma piegāde un uzstādīšana. Vieta REALISATION- ēka atrodas kadastrālajā rajonā Σurkov, zemes gabals 376 (LV Nr. 62), kas atrodas ērtā ģeogrāfiskā atrašanās vietā ciema centrā ar labu piekļuvi no visām ciemata HARMONOGRAM09/2016 daļām — projekta īstenošanas sākuma datums03/2017 — projekta īstenošanas pabeigšanas datums izmērāms UKAZOVATELE PROJECT PO067 — Atbalstītās skolas infrastruktūras kapacitāte MŠ/Capacity atbalstītās bērnu aprūpes iestādēs vai izglītības infrastruktūrā — 60 bērniPO373 — atjaunoto pirmsskolas iestāžu skaits pašvaldībās ar MRK klātbūtni — 1 ēka105 — sabiedriskā infrastruktūra — 16 tonnas (atbalstītas 16 siltumnīcefekta gāzu emisijas) (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Kopsavilkums BUSINESS POPIS PROJEKTI Ciematā, kur atrodas pilsētas birojs, atrodas bērnudārzs. Bērnudārza celtniecībai nepieciešama rekonstrukcija nepietiekamas kapacitātes un slikta tehniskā stāvokļa dēļ. Pašlaik mēs nevaram uzņemt visus tos, kas vēlas ievietot savus bērnus bērnudārzā kapacitātes iemeslu dēļ. Šī sliktā situācija ar ierobežotām spējām un telpu trūkums nozīmē arī to, ka bērni no marginalizētām romu kopienām (līdzīgi citiem bērniem līdz 5 gadiem) bieži nesasniedz bērnudārzu vai neregulāri apmeklē bērnudārzu. Pirmsskolas izglītība un aprūpe ir īpaši svarīga SVVA bērniem. Lielākā daļa šo bērnu aug vidē, kas viņus nostāda neizdevīgā stāvoklī personīgajā attīstībā un dzīves apstākļos. Daudziem no viņiem nav higiēnas ieradumu, pienācīgas uzvedības elementu, un tāpēc viņiem ir grūtības integrēties sabiedriskajā dzīvē. Tas arī palielina spriedzi starp romu tautības iedzīvotājiem un vairākuma sabiedrību, jo no viņu viedokļa tā ir problemātiska un nepielāgojama. Īstenojot projektu, mēs panāksim bērnudārza kapacitātes paplašināšanu mūsu ciematā un tādējādi izpildīsim projekta galveno mērķi — nodrošināt kvalitatīvu pirmsskolas izglītības pieejamību pirmsskolas vecuma bērniem un radīt viņiem optimālus izglītības un izglītības procesa apstākļus. Mērķi PROJEKTS Galvenais mērķisNodrošināt kvalitatīvu pirmsskolas izglītības pieejamību pirmsskolas vecuma bērniem, rekonstruējot un paplašinot bērnudārza kapacitāti Õurkov ciematā. Konkrētie mērķi:1. Nodrošināt pietiekamus apstākļus bērnudārzam.2. Radīt optimālus apstākļus bērnu audzināšanas, izglītības un aprūpes procesā, īpašu uzmanību pievēršot marginalizētām romu kopienām. Minētie konkrētie mērķi pilnībā atbilst konkrētajam mērķim 6.1.2. uzlabot piekļuvi kvalitatīvai izglītībai, tostarp agrīnai pirmsskolas izglītībai un aprūpei, saskaņā ar Cilvēkresursu darbības programmu. Mēs radīsim piemērotus apstākļus sabiedrības virzītas vietējās attīstības bērnu līdzdalībai pirmsskolas izglītībā, ko mēs uzskatām par ļoti svarīgiem viņu turpmākai personiskajai un izglītības izaugsmei. Sabiedrības virzītas vietējās attīstības bērniem, jo īpaši agrā bērnībā, kā daļa no viņu socializācijas un integrācijas sabiedrībā ir ārkārtīgi svarīgi iegūt svarīgas un vērtīgas zināšanas, kas iegūtas pirmsskolas izglītībā. Turklāt viņi pieņems higiēnas pamatparametrus, pienācīgas uzvedības elementus un pakāpenisku integrāciju sabiedriskajā dzīvē. Daudzi no šiem bērniem dzīvo nožēlojamos apstākļos, kas negatīvi ietekmē viņu personīgo attīstību, izglītību un uzvedību. Sekundārais mērķis ir samazināt bērnudārza ēkas energointensitāti, kas attiecas uz vides jomu, bet mēs uzskatām, ka tas ir svarīgi arī attiecībā uz vides aizsardzību, t. i., siltumnīcefekta gāzu emisiju samazināšanu, primārās enerģijas gada patēriņa samazināšanu. Projekts tiks īstenots, izmantojot pamatdarbību — bērnudārza/specializētās darba vietas ēkas rekonstrukciju, lai paplašinātu tās kapacitāti ar paplašināšanu, virsbūvi, rekonstrukciju, ēku plānojuma maiņu, kuras ietvaros tiks veiktas šādas aktivitātes: Darbība Nr. 1. Rekonstrukcija ēkas bērnudārza, lai palielinātu tās jaudu, samazināt enerģijas intensitāti objekta un pagarināt dzīves ēkas.Aktivitātes 2: Interjera aprīkojuma piegāde un uzstādīšana. Vieta REALISATION- ēka atrodas kadastrālajā rajonā Σurkov, zemes gabals 376 (LV Nr. 62), kas atrodas ērtā ģeogrāfiskā atrašanās vietā ciema centrā ar labu piekļuvi no visām ciemata HARMONOGRAM09/2016 daļām — projekta īstenošanas sākuma datums03/2017 — projekta īstenošanas pabeigšanas datums izmērāms UKAZOVATELE PROJECT PO067 — Atbalstītās skolas infrastruktūras kapacitāte MŠ/Capacity atbalstītās bērnu aprūpes iestādēs vai izglītības infrastruktūrā — 60 bērniPO373 — atjaunoto pirmsskolas iestāžu skaits pašvaldībās ar MRK klātbūtni — 1 ēka105 — sabiedriskā infrastruktūra — 16 tonnas (atbalstītas 16 siltumnīcefekta gāzu emisijas) (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Kopsavilkums BUSINESS POPIS PROJEKTI Ciematā, kur atrodas pilsētas birojs, atrodas bērnudārzs. Bērnudārza celtniecībai nepieciešama rekonstrukcija nepietiekamas kapacitātes un slikta tehniskā stāvokļa dēļ. Pašlaik mēs nevaram uzņemt visus tos, kas vēlas ievietot savus bērnus bērnudārzā kapacitātes iemeslu dēļ. Šī sliktā situācija ar ierobežotām spējām un telpu trūkums nozīmē arī to, ka bērni no marginalizētām romu kopienām (līdzīgi citiem bērniem līdz 5 gadiem) bieži nesasniedz bērnudārzu vai neregulāri apmeklē bērnudārzu. Pirmsskolas izglītība un aprūpe ir īpaši svarīga SVVA bērniem. Lielākā daļa šo bērnu aug vidē, kas viņus nostāda neizdevīgā stāvoklī personīgajā attīstībā un dzīves apstākļos. Daudziem no viņiem nav higiēnas ieradumu, pienācīgas uzvedības elementu, un tāpēc viņiem ir grūtības integrēties sabiedriskajā dzīvē. Tas arī palielina spriedzi starp romu tautības iedzīvotājiem un vairākuma sabiedrību, jo no viņu viedokļa tā ir problemātiska un nepielāgojama. Īstenojot projektu, mēs panāksim bērnudārza kapacitātes paplašināšanu mūsu ciematā un tādējādi izpildīsim projekta galveno mērķi — nodrošināt kvalitatīvu pirmsskolas izglītības pieejamību pirmsskolas vecuma bērniem un radīt viņiem optimālus izglītības un izglītības procesa apstākļus. Mērķi PROJEKTS Galvenais mērķisNodrošināt kvalitatīvu pirmsskolas izglītības pieejamību pirmsskolas vecuma bērniem, rekonstruējot un paplašinot bērnudārza kapacitāti Õurkov ciematā. Konkrētie mērķi:1. Nodrošināt pietiekamus apstākļus bērnudārzam.2. Radīt optimālus apstākļus bērnu audzināšanas, izglītības un aprūpes procesā, īpašu uzmanību pievēršot marginalizētām romu kopienām. Minētie konkrētie mērķi pilnībā atbilst konkrētajam mērķim 6.1.2. uzlabot piekļuvi kvalitatīvai izglītībai, tostarp agrīnai pirmsskolas izglītībai un aprūpei, saskaņā ar Cilvēkresursu darbības programmu. Mēs radīsim piemērotus apstākļus sabiedrības virzītas vietējās attīstības bērnu līdzdalībai pirmsskolas izglītībā, ko mēs uzskatām par ļoti svarīgiem viņu turpmākai personiskajai un izglītības izaugsmei. Sabiedrības virzītas vietējās attīstības bērniem, jo īpaši agrā bērnībā, kā daļa no viņu socializācijas un integrācijas sabiedrībā ir ārkārtīgi svarīgi iegūt svarīgas un vērtīgas zināšanas, kas iegūtas pirmsskolas izglītībā. Turklāt viņi pieņems higiēnas pamatparametrus, pienācīgas uzvedības elementus un pakāpenisku integrāciju sabiedriskajā dzīvē. Daudzi no šiem bērniem dzīvo nožēlojamos apstākļos, kas negatīvi ietekmē viņu personīgo attīstību, izglītību un uzvedību. Sekundārais mērķis ir samazināt bērnudārza ēkas energointensitāti, kas attiecas uz vides jomu, bet mēs uzskatām, ka tas ir svarīgi arī attiecībā uz vides aizsardzību, t. i., siltumnīcefekta gāzu emisiju samazināšanu, primārās enerģijas gada patēriņa samazināšanu. Projekts tiks īstenots, izmantojot pamatdarbību — bērnudārza/specializētās darba vietas ēkas rekonstrukciju, lai paplašinātu tās kapacitāti ar paplašināšanu, virsbūvi, rekonstrukciju, ēku plānojuma maiņu, kuras ietvaros tiks veiktas šādas aktivitātes: Darbība Nr. 1. Rekonstrukcija ēkas bērnudārza, lai palielinātu tās jaudu, samazināt enerģijas intensitāti objekta un pagarināt dzīves ēkas.Aktivitātes 2: Interjera aprīkojuma piegāde un uzstādīšana. Vieta REALISATION- ēka atrodas kadastrālajā rajonā Σurkov, zemes gabals 376 (LV Nr. 62), kas atrodas ērtā ģeogrāfiskā atrašanās vietā ciema centrā ar labu piekļuvi no visām ciemata HARMONOGRAM09/2016 daļām — projekta īstenošanas sākuma datums03/2017 — projekta īstenošanas pabeigšanas datums izmērāms UKAZOVATELE PROJECT PO067 — Atbalstītās skolas infrastruktūras kapacitāte MŠ/Capacity atbalstītās bērnu aprūpes iestādēs vai izglītības infrastruktūrā — 60 bērniPO373 — atjaunoto pirmsskolas iestāžu skaits pašvaldībās ar MRK klātbūtni — 1 ēka105 — sabiedriskā infrastruktūra — 16 tonnas (atbalstītas 16 siltumnīcefekta gāzu emisijas) (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Achoimre AR GNÍOMHAÍOCHTAÍ Popis I sráidbhaile Χurkov tá kindergarten, atá suite in aice leis an oifig chathrach. Éilíonn tógáil an kindergarten atógáil mar gheall ar easpa cumais agus drochbhail theicniúil. Faoi láthair, ní féidir linn freastal ar gach duine a bhfuil suim acu a gcuid leanaí a chur i kindergarten ar chúiseanna acmhainne. Mar gheall ar an drochstaid seo le cumas teoranta agus easpa saoráidí, is minic nach sroicheann leanaí ó phobail Romacha imeallaithe (cosúil le leanaí eile faoi bhun 5 bliana d’aois) naíscoil nó go mbíonn siad i láthair neamhrialta. Tá oideachas agus cúram réamhscoile thar a bheith tábhachtach do leanaí ón CLLD. Fásann an chuid is mó de na leanaí seo suas i dtimpeallacht a chuireann iad faoi mhíbhuntáiste maidir le dul chun cinn pearsanta agus coinníollacha maireachtála. Níl nósanna sláinteachais, gnéithe d’iompar cuibhiúil ag go leor acu agus dá bhrí sin tá deacracht acu a chomhtháthú sa saol sóisialta. Mar thoradh air sin, tá méadú ag teacht ar an teannas idir an pobal Romach agus an tsochaí is mó, ós rud é go bhfuil fadhbanna agus mí-oiriúnacht ag baint leo óna thaobh féin de. Tríd an tionscadal a chur i bhfeidhm, bainfimid amach leathnú chumas an naíolainne inár sráidbhaile agus dá bhrí sin comhlíonfaimid príomhchuspóir an tionscadail, i.e. rochtain ardchaighdeáin ar oideachas réamh-bhunscoile a chinntiú do leanaí in aois réamhscoile agus na coinníollacha is fearr a chruthú don phróiseas oideachais agus oideachais dóibh. Cuspóirí PROJECT An príomhchuspóir Rochtain ardchaighdeáin ar oideachas réamh-bhunscoile a áirithiú do leanaí réamhscoile trí chumas an kindergarten a atógáil agus a leathnú i sráidbhaile Χurkov. Cuspóirí sonracha: 1. Dálaí leordhóthanacha spáis a áirithiú le haghaidh kindergarten.2. Na dálaí is fearr is féidir a chruthú sa phróiseas tógála, oideachais agus cúraim do leanaí, agus béim ar leith á leagan ar phobail imeallaithe Romacha. Tá na cuspóirí sonracha sin ag teacht go hiomlán le cuspóir sonrach 6.1.2 Rochtain ar oideachas ardcháilíochta a fheabhsú, lena n-áirítear oideachas agus cúram luath-óige, faoin OP um Acmhainní Daonna. Cruthóimid coinníollacha oiriúnacha do rannpháirtíocht leanaí ón CLLD san oideachas réamh-bhunscoile, agus measaimid go bhfuil siad ríthábhachtach dá bhfás breise pearsanta agus oideachasúil. Tá sé thar a bheith tábhachtach do leanaí ó CLLD, go háirithe le linn na luath-óige, mar chuid dá sóisialú agus dá lánpháirtiú sa tsochaí, eolas tábhachtach agus luachmhar a fháil a fhaightear le linn an oideachais réamh-bhunscoile. Ina theannta sin, glacfaidh siad nósanna bunúsacha sláinteachais, gnéithe d’iompar cuibhiúil agus imeascadh de réir a chéile sa saol sóisialta. Tá go leor de na leanaí seo ina gcónaí faoi dhálaí uafásacha, a bhfuil tionchar diúltach acu ar a bhforbairt phearsanta, ar a n-oideachas agus ar a n-iompar.Is é an sprioc thánaisteach ná déine fuinnimh foirgnimh kindergarten a bhaineann le réimse an chomhshaoil a laghdú, ach measaimid freisin go bhfuil sé tábhachtach maidir le cosaint an chomhshaoil, i.e. astaíochtaí gás ceaptha teasa a laghdú, tomhaltas fuinnimh phríomhúil bliantúil a laghdú. Cuirfear an tionscadal chun feidhme tríd an bpríomhghníomhaíocht — Atógáil ar fhoirgneamh an kindergarten/ionad oibre speisialaithe chun a chumas a leathnú trí leathnú, forstruchtúr, atógáil, athrú ar leagan amach foirgneamh, ina ndéanfar na gníomhaíochtaí seo a leanas: Gníomh 1: Atógáil an fhoirgnimh ar an kindergarten chun a chumas a mhéadú, déine fuinnimh an ruda a laghdú agus saol an fhoirgnimh a leathnú.Gníomhaíochtaí 2: Trealamh inmheánach a sholáthar agus a shuiteáil. Place REALISATION- tá an foirgneamh suite i limistéar cadastrach Δurkov, ar plota 376 (LV Uimh. 62), atá lonnaithe i suíomh geografach áisiúil i lár an tsráidbhaile agus rochtain mhaith aige ó gach cuid den sráidbhaile HARMONOGRAM09/2016 — dáta tosaithe chur chun feidhme an tionscadail03/2017 — dáta chur i gcrích bonneagair intomhaiste UKAOVATELE PROJECT PO067 — Acmhainneacht an bhonneagair scoile dá dtugtar tacaíocht MŠ/Capacity na saoráidí cúraim leanaí dá dtugtar tacaíocht nó an bonneagar oideachais — 60 leanbhPO373 — an líon saoráidí réamhscoile athchóirithe i mbardais a bhfuil tomhaltas fuinnimh bunscoile acu. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Achoimre AR GNÍOMHAÍOCHTAÍ Popis I sráidbhaile Χurkov tá kindergarten, atá suite in aice leis an oifig chathrach. Éilíonn tógáil an kindergarten atógáil mar gheall ar easpa cumais agus drochbhail theicniúil. Faoi láthair, ní féidir linn freastal ar gach duine a bhfuil suim acu a gcuid leanaí a chur i kindergarten ar chúiseanna acmhainne. Mar gheall ar an drochstaid seo le cumas teoranta agus easpa saoráidí, is minic nach sroicheann leanaí ó phobail Romacha imeallaithe (cosúil le leanaí eile faoi bhun 5 bliana d’aois) naíscoil nó go mbíonn siad i láthair neamhrialta. Tá oideachas agus cúram réamhscoile thar a bheith tábhachtach do leanaí ón CLLD. Fásann an chuid is mó de na leanaí seo suas i dtimpeallacht a chuireann iad faoi mhíbhuntáiste maidir le dul chun cinn pearsanta agus coinníollacha maireachtála. Níl nósanna sláinteachais, gnéithe d’iompar cuibhiúil ag go leor acu agus dá bhrí sin tá deacracht acu a chomhtháthú sa saol sóisialta. Mar thoradh air sin, tá méadú ag teacht ar an teannas idir an pobal Romach agus an tsochaí is mó, ós rud é go bhfuil fadhbanna agus mí-oiriúnacht ag baint leo óna thaobh féin de. Tríd an tionscadal a chur i bhfeidhm, bainfimid amach leathnú chumas an naíolainne inár sráidbhaile agus dá bhrí sin comhlíonfaimid príomhchuspóir an tionscadail, i.e. rochtain ardchaighdeáin ar oideachas réamh-bhunscoile a chinntiú do leanaí in aois réamhscoile agus na coinníollacha is fearr a chruthú don phróiseas oideachais agus oideachais dóibh. Cuspóirí PROJECT An príomhchuspóir Rochtain ardchaighdeáin ar oideachas réamh-bhunscoile a áirithiú do leanaí réamhscoile trí chumas an kindergarten a atógáil agus a leathnú i sráidbhaile Χurkov. Cuspóirí sonracha: 1. Dálaí leordhóthanacha spáis a áirithiú le haghaidh kindergarten.2. Na dálaí is fearr is féidir a chruthú sa phróiseas tógála, oideachais agus cúraim do leanaí, agus béim ar leith á leagan ar phobail imeallaithe Romacha. Tá na cuspóirí sonracha sin ag teacht go hiomlán le cuspóir sonrach 6.1.2 Rochtain ar oideachas ardcháilíochta a fheabhsú, lena n-áirítear oideachas agus cúram luath-óige, faoin OP um Acmhainní Daonna. Cruthóimid coinníollacha oiriúnacha do rannpháirtíocht leanaí ón CLLD san oideachas réamh-bhunscoile, agus measaimid go bhfuil siad ríthábhachtach dá bhfás breise pearsanta agus oideachasúil. Tá sé thar a bheith tábhachtach do leanaí ó CLLD, go háirithe le linn na luath-óige, mar chuid dá sóisialú agus dá lánpháirtiú sa tsochaí, eolas tábhachtach agus luachmhar a fháil a fhaightear le linn an oideachais réamh-bhunscoile. Ina theannta sin, glacfaidh siad nósanna bunúsacha sláinteachais, gnéithe d’iompar cuibhiúil agus imeascadh de réir a chéile sa saol sóisialta. Tá go leor de na leanaí seo ina gcónaí faoi dhálaí uafásacha, a bhfuil tionchar diúltach acu ar a bhforbairt phearsanta, ar a n-oideachas agus ar a n-iompar.Is é an sprioc thánaisteach ná déine fuinnimh foirgnimh kindergarten a bhaineann le réimse an chomhshaoil a laghdú, ach measaimid freisin go bhfuil sé tábhachtach maidir le cosaint an chomhshaoil, i.e. astaíochtaí gás ceaptha teasa a laghdú, tomhaltas fuinnimh phríomhúil bliantúil a laghdú. Cuirfear an tionscadal chun feidhme tríd an bpríomhghníomhaíocht — Atógáil ar fhoirgneamh an kindergarten/ionad oibre speisialaithe chun a chumas a leathnú trí leathnú, forstruchtúr, atógáil, athrú ar leagan amach foirgneamh, ina ndéanfar na gníomhaíochtaí seo a leanas: Gníomh 1: Atógáil an fhoirgnimh ar an kindergarten chun a chumas a mhéadú, déine fuinnimh an ruda a laghdú agus saol an fhoirgnimh a leathnú.Gníomhaíochtaí 2: Trealamh inmheánach a sholáthar agus a shuiteáil. Place REALISATION- tá an foirgneamh suite i limistéar cadastrach Δurkov, ar plota 376 (LV Uimh. 62), atá lonnaithe i suíomh geografach áisiúil i lár an tsráidbhaile agus rochtain mhaith aige ó gach cuid den sráidbhaile HARMONOGRAM09/2016 — dáta tosaithe chur chun feidhme an tionscadail03/2017 — dáta chur i gcrích bonneagair intomhaiste UKAOVATELE PROJECT PO067 — Acmhainneacht an bhonneagair scoile dá dtugtar tacaíocht MŠ/Capacity na saoráidí cúraim leanaí dá dtugtar tacaíocht nó an bonneagar oideachais — 60 leanbhPO373 — an líon saoráidí réamhscoile athchóirithe i mbardais a bhfuil tomhaltas fuinnimh bunscoile acu. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Achoimre AR GNÍOMHAÍOCHTAÍ Popis I sráidbhaile Χurkov tá kindergarten, atá suite in aice leis an oifig chathrach. Éilíonn tógáil an kindergarten atógáil mar gheall ar easpa cumais agus drochbhail theicniúil. Faoi láthair, ní féidir linn freastal ar gach duine a bhfuil suim acu a gcuid leanaí a chur i kindergarten ar chúiseanna acmhainne. Mar gheall ar an drochstaid seo le cumas teoranta agus easpa saoráidí, is minic nach sroicheann leanaí ó phobail Romacha imeallaithe (cosúil le leanaí eile faoi bhun 5 bliana d’aois) naíscoil nó go mbíonn siad i láthair neamhrialta. Tá oideachas agus cúram réamhscoile thar a bheith tábhachtach do leanaí ón CLLD. Fásann an chuid is mó de na leanaí seo suas i dtimpeallacht a chuireann iad faoi mhíbhuntáiste maidir le dul chun cinn pearsanta agus coinníollacha maireachtála. Níl nósanna sláinteachais, gnéithe d’iompar cuibhiúil ag go leor acu agus dá bhrí sin tá deacracht acu a chomhtháthú sa saol sóisialta. Mar thoradh air sin, tá méadú ag teacht ar an teannas idir an pobal Romach agus an tsochaí is mó, ós rud é go bhfuil fadhbanna agus mí-oiriúnacht ag baint leo óna thaobh féin de. Tríd an tionscadal a chur i bhfeidhm, bainfimid amach leathnú chumas an naíolainne inár sráidbhaile agus dá bhrí sin comhlíonfaimid príomhchuspóir an tionscadail, i.e. rochtain ardchaighdeáin ar oideachas réamh-bhunscoile a chinntiú do leanaí in aois réamhscoile agus na coinníollacha is fearr a chruthú don phróiseas oideachais agus oideachais dóibh. Cuspóirí PROJECT An príomhchuspóir Rochtain ardchaighdeáin ar oideachas réamh-bhunscoile a áirithiú do leanaí réamhscoile trí chumas an kindergarten a atógáil agus a leathnú i sráidbhaile Χurkov. Cuspóirí sonracha: 1. Dálaí leordhóthanacha spáis a áirithiú le haghaidh kindergarten.2. Na dálaí is fearr is féidir a chruthú sa phróiseas tógála, oideachais agus cúraim do leanaí, agus béim ar leith á leagan ar phobail imeallaithe Romacha. Tá na cuspóirí sonracha sin ag teacht go hiomlán le cuspóir sonrach 6.1.2 Rochtain ar oideachas ardcháilíochta a fheabhsú, lena n-áirítear oideachas agus cúram luath-óige, faoin OP um Acmhainní Daonna. Cruthóimid coinníollacha oiriúnacha do rannpháirtíocht leanaí ón CLLD san oideachas réamh-bhunscoile, agus measaimid go bhfuil siad ríthábhachtach dá bhfás breise pearsanta agus oideachasúil. Tá sé thar a bheith tábhachtach do leanaí ó CLLD, go háirithe le linn na luath-óige, mar chuid dá sóisialú agus dá lánpháirtiú sa tsochaí, eolas tábhachtach agus luachmhar a fháil a fhaightear le linn an oideachais réamh-bhunscoile. Ina theannta sin, glacfaidh siad nósanna bunúsacha sláinteachais, gnéithe d’iompar cuibhiúil agus imeascadh de réir a chéile sa saol sóisialta. Tá go leor de na leanaí seo ina gcónaí faoi dhálaí uafásacha, a bhfuil tionchar diúltach acu ar a bhforbairt phearsanta, ar a n-oideachas agus ar a n-iompar.Is é an sprioc thánaisteach ná déine fuinnimh foirgnimh kindergarten a bhaineann le réimse an chomhshaoil a laghdú, ach measaimid freisin go bhfuil sé tábhachtach maidir le cosaint an chomhshaoil, i.e. astaíochtaí gás ceaptha teasa a laghdú, tomhaltas fuinnimh phríomhúil bliantúil a laghdú. Cuirfear an tionscadal chun feidhme tríd an bpríomhghníomhaíocht — Atógáil ar fhoirgneamh an kindergarten/ionad oibre speisialaithe chun a chumas a leathnú trí leathnú, forstruchtúr, atógáil, athrú ar leagan amach foirgneamh, ina ndéanfar na gníomhaíochtaí seo a leanas: Gníomh 1: Atógáil an fhoirgnimh ar an kindergarten chun a chumas a mhéadú, déine fuinnimh an ruda a laghdú agus saol an fhoirgnimh a leathnú.Gníomhaíochtaí 2: Trealamh inmheánach a sholáthar agus a shuiteáil. Place REALISATION- tá an foirgneamh suite i limistéar cadastrach Δurkov, ar plota 376 (LV Uimh. 62), atá lonnaithe i suíomh geografach áisiúil i lár an tsráidbhaile agus rochtain mhaith aige ó gach cuid den sráidbhaile HARMONOGRAM09/2016 — dáta tosaithe chur chun feidhme an tionscadail03/2017 — dáta chur i gcrích bonneagair intomhaiste UKAOVATELE PROJECT PO067 — Acmhainneacht an bhonneagair scoile dá dtugtar tacaíocht MŠ/Capacity na saoráidí cúraim leanaí dá dtugtar tacaíocht nó an bonneagar oideachais — 60 leanbhPO373 — an líon saoráidí réamhscoile athchóirithe i mbardais a bhfuil tomhaltas fuinnimh bunscoile acu. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Povzetek BUSINESS POPIS PROJECTS V vasi φurkov se nahaja vrtec, ki se nahaja v bližini občinskega urada. Gradnja vrtca zahteva rekonstrukcijo zaradi nezadostne zmogljivosti in slabega tehničnega stanja. Trenutno ne moremo sprejeti vseh, ki jih zanima namestitev njihovih otrok v vrtec zaradi zmogljivosti. Ta slaba situacija z omejenimi zmogljivostmi in pomanjkanjem zmogljivosti pomeni tudi, da otroci iz marginaliziranih romskih skupnosti (podobno drugim otrokom, mlajšim od 5 let) pogosto ne pridejo v vrtec ali se nezakonito zadržujejo. Predšolska vzgoja in varstvo sta še posebej pomembna za otroke lokalnega razvoja, ki ga vodi skupnost. Večina teh otrok odrašča v okolju, ki jih postavlja v slabši položaj v osebnem napredku in življenjskih pogojih. Mnogi od njih nimajo higienskih navad, elementov dostojnega vedenja in se zato težko vključijo v družbeno življenje. Posledica tega so tudi vse večje napetosti med romskim prebivalstvom in večinsko družbo, saj so s svojega vidika problematične in neprilagodljive. Z izvajanjem projekta bomo dosegli širitev zmogljivosti vrtca v naši vasi in s tem izpolnili glavni cilj projekta, tj. zagotoviti kakovosten dostop do predšolskega izobraževanja za otroke predšolske starosti in ustvariti optimalne pogoje za njihov izobraževalni in izobraževalni proces. Cilji PROJEKT Glavni cilj Zagotoviti kakovosten dostop do predšolske vzgoje za predšolske otroke z obnovo in širitvijo zmogljivosti vrtca v vasi Urkov. Posebni cilji:1. Zagotoviti zadostne prostorske pogoje za vrtec.2. Ustvariti optimalne pogoje v procesu vzgoje, izobraževanja in varstva otrok, s posebnim poudarkom na marginaliziranih romskih skupnostih. Ti posebni cilji so v celoti skladni s specifičnim ciljem 6.1.2 Izboljšanje dostopa do kakovostnega izobraževanja, vključno s predšolsko vzgojo in varstvom, v okviru operativnega programa za človeške vire. Ustvarili bomo ustrezne pogoje za sodelovanje otrok lokalnega razvoja, ki ga vodi skupnost, v predšolski vzgoji, ki je po našem mnenju ključnega pomena za njihovo nadaljnjo osebno in izobraževalno rast. Za otroke iz lokalnega razvoja, ki ga vodi skupnost, zlasti v zgodnjem otroštvu, je kot del njihove socializacije in vključevanja v družbo izjemno pomembno, da pridobijo pomembno in dragoceno znanje, pridobljeno med predšolskim izobraževanjem. Poleg tega bodo sprejeli osnovne higienske navade, elemente dostojnega vedenja in postopno vključevanje v družbeno življenje. Mnogi od teh otrok živijo v obžalovanja vrednih razmerah, kar negativno vpliva na njihov osebni razvoj, izobraževanje in vedenje.Srednji cilj je zmanjšati energetsko intenzivnost vrtca, ki zadeva okolje, vendar menimo, da je pomembno tudi z vidika varstva okolja, tj. zmanjšanja emisij toplogrednih plinov, zmanjšanja letne porabe primarne energije. Projekt se bo izvajal v okviru glavne dejavnosti – obnova gradnje vrtca/specializiranega delovnega mesta, da bi razširili svoje zmogljivosti z razširitvijo, nadgradnjo, obnovo, spremembo zgradbe, v okviru katere se bodo izvajale naslednje dejavnosti: Ukrep 1: Rekonstrukcija gradnje vrtca, da bi povečali njegovo zmogljivost, zmanjšali energetsko intenzivnost objekta in podaljšali življenjsko dobo stavbe.Dejavnosti 2: Dobava in montaža notranje opreme. Kraj REALISATION- stavba se nahaja v katastrskem območju κurkov, na parceli 376 (LV št. 62), ki se nahaja na prikladni geografski lokaciji v središču vasi z dobrim dostopom iz vseh delov vasi HARMONOGRAM09/2016 – datum začetka izvajanja projekta03/2017 – datum zaključka izvajanja projekta merljivo UKAZOVATELE PROJECT PO067 – Kapaciteta podprte šolske infrastrukture MŠ/Capacity podprte zmogljivosti otroškega varstva ali izobraževalne infrastrukture – 60 otrokPO373 – Število prenovljenih predšolskih objektov v občinah z zmogljivostjo MROVATELE PROJECT PO067–1 stavba – 1 stavba – Ocenjeno letno t2-t2-t2-tfurated tx2b. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Povzetek BUSINESS POPIS PROJECTS V vasi φurkov se nahaja vrtec, ki se nahaja v bližini občinskega urada. Gradnja vrtca zahteva rekonstrukcijo zaradi nezadostne zmogljivosti in slabega tehničnega stanja. Trenutno ne moremo sprejeti vseh, ki jih zanima namestitev njihovih otrok v vrtec zaradi zmogljivosti. Ta slaba situacija z omejenimi zmogljivostmi in pomanjkanjem zmogljivosti pomeni tudi, da otroci iz marginaliziranih romskih skupnosti (podobno drugim otrokom, mlajšim od 5 let) pogosto ne pridejo v vrtec ali se nezakonito zadržujejo. Predšolska vzgoja in varstvo sta še posebej pomembna za otroke lokalnega razvoja, ki ga vodi skupnost. Večina teh otrok odrašča v okolju, ki jih postavlja v slabši položaj v osebnem napredku in življenjskih pogojih. Mnogi od njih nimajo higienskih navad, elementov dostojnega vedenja in se zato težko vključijo v družbeno življenje. Posledica tega so tudi vse večje napetosti med romskim prebivalstvom in večinsko družbo, saj so s svojega vidika problematične in neprilagodljive. Z izvajanjem projekta bomo dosegli širitev zmogljivosti vrtca v naši vasi in s tem izpolnili glavni cilj projekta, tj. zagotoviti kakovosten dostop do predšolskega izobraževanja za otroke predšolske starosti in ustvariti optimalne pogoje za njihov izobraževalni in izobraževalni proces. Cilji PROJEKT Glavni cilj Zagotoviti kakovosten dostop do predšolske vzgoje za predšolske otroke z obnovo in širitvijo zmogljivosti vrtca v vasi Urkov. Posebni cilji:1. Zagotoviti zadostne prostorske pogoje za vrtec.2. Ustvariti optimalne pogoje v procesu vzgoje, izobraževanja in varstva otrok, s posebnim poudarkom na marginaliziranih romskih skupnostih. Ti posebni cilji so v celoti skladni s specifičnim ciljem 6.1.2 Izboljšanje dostopa do kakovostnega izobraževanja, vključno s predšolsko vzgojo in varstvom, v okviru operativnega programa za človeške vire. Ustvarili bomo ustrezne pogoje za sodelovanje otrok lokalnega razvoja, ki ga vodi skupnost, v predšolski vzgoji, ki je po našem mnenju ključnega pomena za njihovo nadaljnjo osebno in izobraževalno rast. Za otroke iz lokalnega razvoja, ki ga vodi skupnost, zlasti v zgodnjem otroštvu, je kot del njihove socializacije in vključevanja v družbo izjemno pomembno, da pridobijo pomembno in dragoceno znanje, pridobljeno med predšolskim izobraževanjem. Poleg tega bodo sprejeli osnovne higienske navade, elemente dostojnega vedenja in postopno vključevanje v družbeno življenje. Mnogi od teh otrok živijo v obžalovanja vrednih razmerah, kar negativno vpliva na njihov osebni razvoj, izobraževanje in vedenje.Srednji cilj je zmanjšati energetsko intenzivnost vrtca, ki zadeva okolje, vendar menimo, da je pomembno tudi z vidika varstva okolja, tj. zmanjšanja emisij toplogrednih plinov, zmanjšanja letne porabe primarne energije. Projekt se bo izvajal v okviru glavne dejavnosti – obnova gradnje vrtca/specializiranega delovnega mesta, da bi razširili svoje zmogljivosti z razširitvijo, nadgradnjo, obnovo, spremembo zgradbe, v okviru katere se bodo izvajale naslednje dejavnosti: Ukrep 1: Rekonstrukcija gradnje vrtca, da bi povečali njegovo zmogljivost, zmanjšali energetsko intenzivnost objekta in podaljšali življenjsko dobo stavbe.Dejavnosti 2: Dobava in montaža notranje opreme. Kraj REALISATION- stavba se nahaja v katastrskem območju κurkov, na parceli 376 (LV št. 62), ki se nahaja na prikladni geografski lokaciji v središču vasi z dobrim dostopom iz vseh delov vasi HARMONOGRAM09/2016 – datum začetka izvajanja projekta03/2017 – datum zaključka izvajanja projekta merljivo UKAZOVATELE PROJECT PO067 – Kapaciteta podprte šolske infrastrukture MŠ/Capacity podprte zmogljivosti otroškega varstva ali izobraževalne infrastrukture – 60 otrokPO373 – Število prenovljenih predšolskih objektov v občinah z zmogljivostjo MROVATELE PROJECT PO067–1 stavba – 1 stavba – Ocenjeno letno t2-t2-t2-tfurated tx2b. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Povzetek BUSINESS POPIS PROJECTS V vasi φurkov se nahaja vrtec, ki se nahaja v bližini občinskega urada. Gradnja vrtca zahteva rekonstrukcijo zaradi nezadostne zmogljivosti in slabega tehničnega stanja. Trenutno ne moremo sprejeti vseh, ki jih zanima namestitev njihovih otrok v vrtec zaradi zmogljivosti. Ta slaba situacija z omejenimi zmogljivostmi in pomanjkanjem zmogljivosti pomeni tudi, da otroci iz marginaliziranih romskih skupnosti (podobno drugim otrokom, mlajšim od 5 let) pogosto ne pridejo v vrtec ali se nezakonito zadržujejo. Predšolska vzgoja in varstvo sta še posebej pomembna za otroke lokalnega razvoja, ki ga vodi skupnost. Večina teh otrok odrašča v okolju, ki jih postavlja v slabši položaj v osebnem napredku in življenjskih pogojih. Mnogi od njih nimajo higienskih navad, elementov dostojnega vedenja in se zato težko vključijo v družbeno življenje. Posledica tega so tudi vse večje napetosti med romskim prebivalstvom in večinsko družbo, saj so s svojega vidika problematične in neprilagodljive. Z izvajanjem projekta bomo dosegli širitev zmogljivosti vrtca v naši vasi in s tem izpolnili glavni cilj projekta, tj. zagotoviti kakovosten dostop do predšolskega izobraževanja za otroke predšolske starosti in ustvariti optimalne pogoje za njihov izobraževalni in izobraževalni proces. Cilji PROJEKT Glavni cilj Zagotoviti kakovosten dostop do predšolske vzgoje za predšolske otroke z obnovo in širitvijo zmogljivosti vrtca v vasi Urkov. Posebni cilji:1. Zagotoviti zadostne prostorske pogoje za vrtec.2. Ustvariti optimalne pogoje v procesu vzgoje, izobraževanja in varstva otrok, s posebnim poudarkom na marginaliziranih romskih skupnostih. Ti posebni cilji so v celoti skladni s specifičnim ciljem 6.1.2 Izboljšanje dostopa do kakovostnega izobraževanja, vključno s predšolsko vzgojo in varstvom, v okviru operativnega programa za človeške vire. Ustvarili bomo ustrezne pogoje za sodelovanje otrok lokalnega razvoja, ki ga vodi skupnost, v predšolski vzgoji, ki je po našem mnenju ključnega pomena za njihovo nadaljnjo osebno in izobraževalno rast. Za otroke iz lokalnega razvoja, ki ga vodi skupnost, zlasti v zgodnjem otroštvu, je kot del njihove socializacije in vključevanja v družbo izjemno pomembno, da pridobijo pomembno in dragoceno znanje, pridobljeno med predšolskim izobraževanjem. Poleg tega bodo sprejeli osnovne higienske navade, elemente dostojnega vedenja in postopno vključevanje v družbeno življenje. Mnogi od teh otrok živijo v obžalovanja vrednih razmerah, kar negativno vpliva na njihov osebni razvoj, izobraževanje in vedenje.Srednji cilj je zmanjšati energetsko intenzivnost vrtca, ki zadeva okolje, vendar menimo, da je pomembno tudi z vidika varstva okolja, tj. zmanjšanja emisij toplogrednih plinov, zmanjšanja letne porabe primarne energije. Projekt se bo izvajal v okviru glavne dejavnosti – obnova gradnje vrtca/specializiranega delovnega mesta, da bi razširili svoje zmogljivosti z razširitvijo, nadgradnjo, obnovo, spremembo zgradbe, v okviru katere se bodo izvajale naslednje dejavnosti: Ukrep 1: Rekonstrukcija gradnje vrtca, da bi povečali njegovo zmogljivost, zmanjšali energetsko intenzivnost objekta in podaljšali življenjsko dobo stavbe.Dejavnosti 2: Dobava in montaža notranje opreme. Kraj REALISATION- stavba se nahaja v katastrskem območju κurkov, na parceli 376 (LV št. 62), ki se nahaja na prikladni geografski lokaciji v središču vasi z dobrim dostopom iz vseh delov vasi HARMONOGRAM09/2016 – datum začetka izvajanja projekta03/2017 – datum zaključka izvajanja projekta merljivo UKAZOVATELE PROJECT PO067 – Kapaciteta podprte šolske infrastrukture MŠ/Capacity podprte zmogljivosti otroškega varstva ali izobraževalne infrastrukture – 60 otrokPO373 – Število prenovljenih predšolskih objektov v občinah z zmogljivostjo MROVATELE PROJECT PO067–1 stavba – 1 stavba – Ocenjeno letno t2-t2-t2-tfurated tx2b. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Резюме НА БИЗНЕСИТЕ ПРОЕКТИ В с. Цурков има детска градина, която се намира в близост до общинския офис. Изграждането на детската градина изисква реконструкция поради недостатъчен капацитет и лошо техническо състояние. Понастоящем не можем да настаним всички, които се интересуват от настаняването на децата си в детска градина по причини, свързани с капацитета. Това лошо положение с ограничен капацитет и липса на съоръжения означава също, че децата от маргинализирани ромски общности (подобни на другите деца под 5 години) често не достигат до детска градина или посещават незаконно. Предучилищното образование и грижи са особено важни за децата от воденото от общностите местно развитие. Повечето от тези деца растат в среда, която ги поставя в неравностойно положение в личния прогрес и условията на живот. Много от тях нямат хигиенни навици, елементи на достойно поведение и по този начин трудно се интегрират в социалния живот. Това води и до увеличаване на напрежението между ромското население и мнозинството от обществото, тъй като те са проблематични и неадаптивни от гледна точка на тях. С изпълнението на проекта ще постигнем разширяване на капацитета на детската градина в нашето село и по този начин ще изпълним основната цел на проекта, а именно да осигурим качествен достъп до предучилищно образование за деца в предучилищна възраст и да създадем оптимални условия за образователния и образователния процес за тях. Цели ПРОЕКТ Основната целОсигуряване на качествен достъп до предучилищно образование за деца в предучилищна възраст чрез реконструкция и разширяване на капацитета на детската градина в с. Цурков. Специфични цели:1. Осигурете достатъчно пространство за детска градина.2. Създаване на оптимални условия в процеса на възпитание, образование и грижи за децата, със специален акцент върху маргинализираните ромски общности. Тези конкретни цели са в пълно съответствие с конкретна цел 6.1.2 Подобряване на достъпа до качествено образование, включително образование и грижи в ранна детска възраст, в рамките на ОП „Човешки ресурси“. Ще създадем подходящи условия за участие на деца от ВОМР в предучилищното образование, които считаме за решаващи за по-нататъшното им личностно и образователно развитие. Изключително важно е децата от ВОМР, особено в ранна детска възраст, като част от тяхната социализация и интеграция в обществото, да придобият важни и ценни знания, придобити по време на предучилищното образование. Освен това те ще възприемат основни хигиенни навици, елементи на достойно поведение и постепенно интегриране в социалния живот. Много от тези деца живеят в окаяни условия, което оказва отрицателно въздействие върху тяхното личностно развитие, образование и поведение.Вторичната цел е да се намали енергийната интензивност на сграда на детска градина, която засяга областта на околната среда, но също така считаме, че е важно по отношение на опазването на околната среда, т.е. намаляване на емисиите на парникови газове, намаляване на годишното потребление на първична енергия. Проектът ще бъде реализиран чрез основната дейност — Реконструкция на сградата на детската градина/специализирано работно място с цел разширяване на капацитета ѝ чрез разширение, надстройка, реконструкция, промяна на разположението на сградите, в рамките на която ще се извършват следните дейности: Дейност 1: Реконструкция на сградата на детската градина с цел увеличаване на нейния капацитет, намаляване на енергийната интензивност на обекта и удължаване на живота на сградата.Дейности 2: Доставка и монтаж на вътрешно оборудване. Място REALISATION — сградата се намира в кадастралната зона на Търков, на парцел 376 (LV № 62), разположен в удобно географско местоположение в центъра на селото с добър достъп от всички части на село HARMONOGRAM09/2016 — дата на започване на изпълнението на проекта03/2017 — дата на приключване на изпълнението на проекта измеримо UKAZOVATELE PROJECT PO067 — Капацитет на поддържаната училищна инфраструктура MŠ/Капацитет на поддържаните детски заведения или образователна инфраструктура — 60 децаРО373 — Брой на обновените предучилищни съоръжения в общини — с участието на 20-годишни сгради с капацитет от 60 години, с капацитет от 40 кв. kWh/8 % годишно намаление на парниковите инсталации — Оценка на годишното намаляване на парниковите газове с 30 години. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Резюме НА БИЗНЕСИТЕ ПРОЕКТИ В с. Цурков има детска градина, която се намира в близост до общинския офис. Изграждането на детската градина изисква реконструкция поради недостатъчен капацитет и лошо техническо състояние. Понастоящем не можем да настаним всички, които се интересуват от настаняването на децата си в детска градина по причини, свързани с капацитета. Това лошо положение с ограничен капацитет и липса на съоръжения означава също, че децата от маргинализирани ромски общности (подобни на другите деца под 5 години) често не достигат до детска градина или посещават незаконно. Предучилищното образование и грижи са особено важни за децата от воденото от общностите местно развитие. Повечето от тези деца растат в среда, която ги поставя в неравностойно положение в личния прогрес и условията на живот. Много от тях нямат хигиенни навици, елементи на достойно поведение и по този начин трудно се интегрират в социалния живот. Това води и до увеличаване на напрежението между ромското население и мнозинството от обществото, тъй като те са проблематични и неадаптивни от гледна точка на тях. С изпълнението на проекта ще постигнем разширяване на капацитета на детската градина в нашето село и по този начин ще изпълним основната цел на проекта, а именно да осигурим качествен достъп до предучилищно образование за деца в предучилищна възраст и да създадем оптимални условия за образователния и образователния процес за тях. Цели ПРОЕКТ Основната целОсигуряване на качествен достъп до предучилищно образование за деца в предучилищна възраст чрез реконструкция и разширяване на капацитета на детската градина в с. Цурков. Специфични цели:1. Осигурете достатъчно пространство за детска градина.2. Създаване на оптимални условия в процеса на възпитание, образование и грижи за децата, със специален акцент върху маргинализираните ромски общности. Тези конкретни цели са в пълно съответствие с конкретна цел 6.1.2 Подобряване на достъпа до качествено образование, включително образование и грижи в ранна детска възраст, в рамките на ОП „Човешки ресурси“. Ще създадем подходящи условия за участие на деца от ВОМР в предучилищното образование, които считаме за решаващи за по-нататъшното им личностно и образователно развитие. Изключително важно е децата от ВОМР, особено в ранна детска възраст, като част от тяхната социализация и интеграция в обществото, да придобият важни и ценни знания, придобити по време на предучилищното образование. Освен това те ще възприемат основни хигиенни навици, елементи на достойно поведение и постепенно интегриране в социалния живот. Много от тези деца живеят в окаяни условия, което оказва отрицателно въздействие върху тяхното личностно развитие, образование и поведение.Вторичната цел е да се намали енергийната интензивност на сграда на детска градина, която засяга областта на околната среда, но също така считаме, че е важно по отношение на опазването на околната среда, т.е. намаляване на емисиите на парникови газове, намаляване на годишното потребление на първична енергия. Проектът ще бъде реализиран чрез основната дейност — Реконструкция на сградата на детската градина/специализирано работно място с цел разширяване на капацитета ѝ чрез разширение, надстройка, реконструкция, промяна на разположението на сградите, в рамките на която ще се извършват следните дейности: Дейност 1: Реконструкция на сградата на детската градина с цел увеличаване на нейния капацитет, намаляване на енергийната интензивност на обекта и удължаване на живота на сградата.Дейности 2: Доставка и монтаж на вътрешно оборудване. Място REALISATION — сградата се намира в кадастралната зона на Търков, на парцел 376 (LV № 62), разположен в удобно географско местоположение в центъра на селото с добър достъп от всички части на село HARMONOGRAM09/2016 — дата на започване на изпълнението на проекта03/2017 — дата на приключване на изпълнението на проекта измеримо UKAZOVATELE PROJECT PO067 — Капацитет на поддържаната училищна инфраструктура MŠ/Капацитет на поддържаните детски заведения или образователна инфраструктура — 60 децаРО373 — Брой на обновените предучилищни съоръжения в общини — с участието на 20-годишни сгради с капацитет от 60 години, с капацитет от 40 кв. kWh/8 % годишно намаление на парниковите инсталации — Оценка на годишното намаляване на парниковите газове с 30 години. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Резюме НА БИЗНЕСИТЕ ПРОЕКТИ В с. Цурков има детска градина, която се намира в близост до общинския офис. Изграждането на детската градина изисква реконструкция поради недостатъчен капацитет и лошо техническо състояние. Понастоящем не можем да настаним всички, които се интересуват от настаняването на децата си в детска градина по причини, свързани с капацитета. Това лошо положение с ограничен капацитет и липса на съоръжения означава също, че децата от маргинализирани ромски общности (подобни на другите деца под 5 години) често не достигат до детска градина или посещават незаконно. Предучилищното образование и грижи са особено важни за децата от воденото от общностите местно развитие. Повечето от тези деца растат в среда, която ги поставя в неравностойно положение в личния прогрес и условията на живот. Много от тях нямат хигиенни навици, елементи на достойно поведение и по този начин трудно се интегрират в социалния живот. Това води и до увеличаване на напрежението между ромското население и мнозинството от обществото, тъй като те са проблематични и неадаптивни от гледна точка на тях. С изпълнението на проекта ще постигнем разширяване на капацитета на детската градина в нашето село и по този начин ще изпълним основната цел на проекта, а именно да осигурим качествен достъп до предучилищно образование за деца в предучилищна възраст и да създадем оптимални условия за образователния и образователния процес за тях. Цели ПРОЕКТ Основната целОсигуряване на качествен достъп до предучилищно образование за деца в предучилищна възраст чрез реконструкция и разширяване на капацитета на детската градина в с. Цурков. Специфични цели:1. Осигурете достатъчно пространство за детска градина.2. Създаване на оптимални условия в процеса на възпитание, образование и грижи за децата, със специален акцент върху маргинализираните ромски общности. Тези конкретни цели са в пълно съответствие с конкретна цел 6.1.2 Подобряване на достъпа до качествено образование, включително образование и грижи в ранна детска възраст, в рамките на ОП „Човешки ресурси“. Ще създадем подходящи условия за участие на деца от ВОМР в предучилищното образование, които считаме за решаващи за по-нататъшното им личностно и образователно развитие. Изключително важно е децата от ВОМР, особено в ранна детска възраст, като част от тяхната социализация и интеграция в обществото, да придобият важни и ценни знания, придобити по време на предучилищното образование. Освен това те ще възприемат основни хигиенни навици, елементи на достойно поведение и постепенно интегриране в социалния живот. Много от тези деца живеят в окаяни условия, което оказва отрицателно въздействие върху тяхното личностно развитие, образование и поведение.Вторичната цел е да се намали енергийната интензивност на сграда на детска градина, която засяга областта на околната среда, но също така считаме, че е важно по отношение на опазването на околната среда, т.е. намаляване на емисиите на парникови газове, намаляване на годишното потребление на първична енергия. Проектът ще бъде реализиран чрез основната дейност — Реконструкция на сградата на детската градина/специализирано работно място с цел разширяване на капацитета ѝ чрез разширение, надстройка, реконструкция, промяна на разположението на сградите, в рамките на която ще се извършват следните дейности: Дейност 1: Реконструкция на сградата на детската градина с цел увеличаване на нейния капацитет, намаляване на енергийната интензивност на обекта и удължаване на живота на сградата.Дейности 2: Доставка и монтаж на вътрешно оборудване. Място REALISATION — сградата се намира в кадастралната зона на Търков, на парцел 376 (LV № 62), разположен в удобно географско местоположение в центъра на селото с добър достъп от всички части на село HARMONOGRAM09/2016 — дата на започване на изпълнението на проекта03/2017 — дата на приключване на изпълнението на проекта измеримо UKAZOVATELE PROJECT PO067 — Капацитет на поддържаната училищна инфраструктура MŠ/Капацитет на поддържаните детски заведения или образователна инфраструктура — 60 децаРО373 — Брой на обновените предучилищни съоръжения в общини — с участието на 20-годишни сгради с капацитет от 60 години, с капацитет от 40 кв. kWh/8 % годишно намаление на парниковите инсталации — Оценка на годишното намаляване на парниковите газове с 30 години. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Sommarju TA ‘PRJETTI POPIS NEGOZJU Fil-villaġġ ta’ рurkov hemm kindergarten, li jinsab ħdejn l-uffiċċju muniċipali. Il-bini tal-kindergarten jeħtieġ rikostruzzjoni minħabba kapaċità insuffiċjenti u kundizzjoni teknika fqira. Fil-preżent, aħna ma tistax takkomoda dawk kollha interessati li jqiegħdu lit-tfal tagħhom fil-kindergarten għal raġunijiet ta ‘kapaċità. Din is-sitwazzjoni fqira b’kapaċità limitata u nuqqas ta’ faċilitajiet tfisser ukoll li t-tfal minn komunitajiet Rom marġinalizzati (simili għal tfal oħra taħt il-ħames snin) spiss ma jaslux għall-kindergarten jew ikollhom attendenza irregolari. L-edukazzjoni u l-kura ta’ qabel l-iskola huma partikolarment importanti għat-tfal mis-CLLD. Ħafna minn dawn it-tfal jikbru f’ambjent li jpoġġihom fi żvantaġġ fil-progress personali u l-kundizzjonijiet tal-għajxien. Ħafna minnhom m’għandhomx drawwiet iġjeniċi, elementi ta’ mġiba deċenti u għalhekk għandhom diffikultà biex jintegraw fil-ħajja soċjali. Dan jirriżulta wkoll f’żieda fit-tensjonijiet bejn il-popolazzjoni Roma u l-maġġoranza tas-soċjetà, peress li huma problematiċi u ma jistgħux jiġu adattati mill-perspettiva tagħhom. Bl-implimentazzjoni tal-proġett, aħna se niksbu l-espansjoni tal-kapaċità tal-kindergarten fir-raħal tagħna u b’hekk nissodisfaw l-għan ewlieni tal-proġett, jiġifieri li niżguraw aċċess ta’ kwalità għall-edukazzjoni preprimarja għat-tfal ta’ età ta’ qabel l-iskola u li noħolqu l-aħjar kundizzjonijiet għall-proċess edukattiv u edukattiv għalihom. Għanijiet PROJECT L-għan ewlieni Jiżguraw aċċess ta ‘kwalità għall-edukazzjoni ta’ qabel il-primarja lit-tfal ta ‘qabel l-iskola permezz tar-rikostruzzjoni u l-espansjoni tal-kapaċità tal-kindergarten fir-raħal ta’ рurkov. Għanijiet speċifiċi:1. Jiżguraw kundizzjonijiet ta’ spazju suffiċjenti għall-kindergarten.2. Il-ħolqien ta’ kundizzjonijiet ottimali fil-proċess tat-trobbija, l-edukazzjoni u l-kura tat-tfal, b’enfasi speċjali fuq il-komunitajiet Rom emarġinati. Dawk l-objettivi speċifiċi huma kompletament konformi mal-objettiv speċifiku 6.1.2 It-titjib tal-aċċess għal edukazzjoni ta’ kwalità, inkluż l-edukazzjoni u l-kura bikrija tat-tfal, taħt il-PO dwar ir-Riżorsi Umani. Aħna se noħolqu kundizzjonijiet xierqa għall-parteċipazzjoni tat-tfal mis-CLLD fl-edukazzjoni ta’ qabel il-primarja, li aħna nqisu li huma kruċjali għat-tkabbir personali u edukattiv ulterjuri tagħhom. Huwa estremament importanti għat-tfal mis-CLLD, speċjalment matul it-tfulija bikrija, bħala parti mis-soċjalizzazzjoni u l-integrazzjoni tagħhom fis-soċjetà, li jiksbu għarfien importanti u ta’ valur miksub matul l-edukazzjoni ta’ qabel il-primarja. Barra minn hekk, se jadottaw drawwiet bażiċi tal-iġjene, elementi ta’ mġiba deċenti u integrazzjoni gradwali fil-ħajja soċjali. Ħafna minn dawn it-tfal jgħixu f’kundizzjonijiet deplorabbli, li għandhom impatt negattiv fuq l-iżvilupp personali, l-edukazzjoni u l-imġiba tagħhom. L-għan sekondarju huwa li titnaqqas l-intensità enerġetika ta’ bini tal-kindergarten li jikkonċerna l-qasam ambjentali, iżda aħna nqisu wkoll li huwa importanti fir-rigward tal-ħarsien ambjentali, jiġifieri t-tnaqqis tal-emissjonijiet tal-gassijiet b’effett ta’ serra, it-tnaqqis tal-konsum annwali tal-enerġija primarja. Il-proġett ser jiġi implimentat permezz tal-attività ewlenija — Rikostruzzjoni tal-bini tal-kindergarten/post tax-xogħol speċjalizzat sabiex jespandi l-kapaċità tiegħu b’estensjoni, superstruttura, rikostruzzjoni, bidla fit-tqassim tal-bini, li fih ser jitwettqu l-attivitajiet li ġejjin: Azzjoni 1: Rikostruzzjoni tal-bini tal-kindergarten sabiex tiżdied il-kapaċità tiegħu, titnaqqas l-intensità tal-enerġija tal-oġġett u tiġi estiża l-ħajja tal-bini.Attivitajiet 2: Il-provvista u l-installazzjoni ta’ tagħmir intern. Post REALISATION — il-bini jinsab fiż-żona katastali ta’ ρurkov, fuq il-plott 376 (LV Nru 62), li jinsab f’post ġeografiku konvenjenti fiċ-ċentru tal-villaġġ b’aċċess tajjeb mill-partijiet kollha tal-villaġġ HARMONOGRAM09/2016 — data tal-bidu tal-implimentazzjoni tal-proġett 03/2017 — data tat-tlestija tal-implimentazzjoni tal-proġett (UKAZOVATELE PROJECT PO067 — Kapaċità tal-infrastruttura tal-iskola appoġġata MŠ/Kapaċità ta’ faċilitajiet appoġġati għall-indukrar tat-tfal jew infrastruttura edukattiva — tnaqqis tal-emissjonijiet primarji tal-karbonju — 60 tifel u tifla 373 — Għadd ta’ faċilitajiet rinnovati ta’ qabel l-iskola fil-muniċipalitajiet bil-preżenza ta’ MRK 1 — Tnaqqis tal-emissjonijiet tal-karbonju 30227 — It-tnaqqis tal-emissjonijiet tal-gassijiet serra (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Sommarju TA ‘PRJETTI POPIS NEGOZJU Fil-villaġġ ta’ рurkov hemm kindergarten, li jinsab ħdejn l-uffiċċju muniċipali. Il-bini tal-kindergarten jeħtieġ rikostruzzjoni minħabba kapaċità insuffiċjenti u kundizzjoni teknika fqira. Fil-preżent, aħna ma tistax takkomoda dawk kollha interessati li jqiegħdu lit-tfal tagħhom fil-kindergarten għal raġunijiet ta ‘kapaċità. Din is-sitwazzjoni fqira b’kapaċità limitata u nuqqas ta’ faċilitajiet tfisser ukoll li t-tfal minn komunitajiet Rom marġinalizzati (simili għal tfal oħra taħt il-ħames snin) spiss ma jaslux għall-kindergarten jew ikollhom attendenza irregolari. L-edukazzjoni u l-kura ta’ qabel l-iskola huma partikolarment importanti għat-tfal mis-CLLD. Ħafna minn dawn it-tfal jikbru f’ambjent li jpoġġihom fi żvantaġġ fil-progress personali u l-kundizzjonijiet tal-għajxien. Ħafna minnhom m’għandhomx drawwiet iġjeniċi, elementi ta’ mġiba deċenti u għalhekk għandhom diffikultà biex jintegraw fil-ħajja soċjali. Dan jirriżulta wkoll f’żieda fit-tensjonijiet bejn il-popolazzjoni Roma u l-maġġoranza tas-soċjetà, peress li huma problematiċi u ma jistgħux jiġu adattati mill-perspettiva tagħhom. Bl-implimentazzjoni tal-proġett, aħna se niksbu l-espansjoni tal-kapaċità tal-kindergarten fir-raħal tagħna u b’hekk nissodisfaw l-għan ewlieni tal-proġett, jiġifieri li niżguraw aċċess ta’ kwalità għall-edukazzjoni preprimarja għat-tfal ta’ età ta’ qabel l-iskola u li noħolqu l-aħjar kundizzjonijiet għall-proċess edukattiv u edukattiv għalihom. Għanijiet PROJECT L-għan ewlieni Jiżguraw aċċess ta ‘kwalità għall-edukazzjoni ta’ qabel il-primarja lit-tfal ta ‘qabel l-iskola permezz tar-rikostruzzjoni u l-espansjoni tal-kapaċità tal-kindergarten fir-raħal ta’ рurkov. Għanijiet speċifiċi:1. Jiżguraw kundizzjonijiet ta’ spazju suffiċjenti għall-kindergarten.2. Il-ħolqien ta’ kundizzjonijiet ottimali fil-proċess tat-trobbija, l-edukazzjoni u l-kura tat-tfal, b’enfasi speċjali fuq il-komunitajiet Rom emarġinati. Dawk l-objettivi speċifiċi huma kompletament konformi mal-objettiv speċifiku 6.1.2 It-titjib tal-aċċess għal edukazzjoni ta’ kwalità, inkluż l-edukazzjoni u l-kura bikrija tat-tfal, taħt il-PO dwar ir-Riżorsi Umani. Aħna se noħolqu kundizzjonijiet xierqa għall-parteċipazzjoni tat-tfal mis-CLLD fl-edukazzjoni ta’ qabel il-primarja, li aħna nqisu li huma kruċjali għat-tkabbir personali u edukattiv ulterjuri tagħhom. Huwa estremament importanti għat-tfal mis-CLLD, speċjalment matul it-tfulija bikrija, bħala parti mis-soċjalizzazzjoni u l-integrazzjoni tagħhom fis-soċjetà, li jiksbu għarfien importanti u ta’ valur miksub matul l-edukazzjoni ta’ qabel il-primarja. Barra minn hekk, se jadottaw drawwiet bażiċi tal-iġjene, elementi ta’ mġiba deċenti u integrazzjoni gradwali fil-ħajja soċjali. Ħafna minn dawn it-tfal jgħixu f’kundizzjonijiet deplorabbli, li għandhom impatt negattiv fuq l-iżvilupp personali, l-edukazzjoni u l-imġiba tagħhom. L-għan sekondarju huwa li titnaqqas l-intensità enerġetika ta’ bini tal-kindergarten li jikkonċerna l-qasam ambjentali, iżda aħna nqisu wkoll li huwa importanti fir-rigward tal-ħarsien ambjentali, jiġifieri t-tnaqqis tal-emissjonijiet tal-gassijiet b’effett ta’ serra, it-tnaqqis tal-konsum annwali tal-enerġija primarja. Il-proġett ser jiġi implimentat permezz tal-attività ewlenija — Rikostruzzjoni tal-bini tal-kindergarten/post tax-xogħol speċjalizzat sabiex jespandi l-kapaċità tiegħu b’estensjoni, superstruttura, rikostruzzjoni, bidla fit-tqassim tal-bini, li fih ser jitwettqu l-attivitajiet li ġejjin: Azzjoni 1: Rikostruzzjoni tal-bini tal-kindergarten sabiex tiżdied il-kapaċità tiegħu, titnaqqas l-intensità tal-enerġija tal-oġġett u tiġi estiża l-ħajja tal-bini.Attivitajiet 2: Il-provvista u l-installazzjoni ta’ tagħmir intern. Post REALISATION — il-bini jinsab fiż-żona katastali ta’ ρurkov, fuq il-plott 376 (LV Nru 62), li jinsab f’post ġeografiku konvenjenti fiċ-ċentru tal-villaġġ b’aċċess tajjeb mill-partijiet kollha tal-villaġġ HARMONOGRAM09/2016 — data tal-bidu tal-implimentazzjoni tal-proġett 03/2017 — data tat-tlestija tal-implimentazzjoni tal-proġett (UKAZOVATELE PROJECT PO067 — Kapaċità tal-infrastruttura tal-iskola appoġġata MŠ/Kapaċità ta’ faċilitajiet appoġġati għall-indukrar tat-tfal jew infrastruttura edukattiva — tnaqqis tal-emissjonijiet primarji tal-karbonju — 60 tifel u tifla 373 — Għadd ta’ faċilitajiet rinnovati ta’ qabel l-iskola fil-muniċipalitajiet bil-preżenza ta’ MRK 1 — Tnaqqis tal-emissjonijiet tal-karbonju 30227 — It-tnaqqis tal-emissjonijiet tal-gassijiet serra (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Sommarju TA ‘PRJETTI POPIS NEGOZJU Fil-villaġġ ta’ рurkov hemm kindergarten, li jinsab ħdejn l-uffiċċju muniċipali. Il-bini tal-kindergarten jeħtieġ rikostruzzjoni minħabba kapaċità insuffiċjenti u kundizzjoni teknika fqira. Fil-preżent, aħna ma tistax takkomoda dawk kollha interessati li jqiegħdu lit-tfal tagħhom fil-kindergarten għal raġunijiet ta ‘kapaċità. Din is-sitwazzjoni fqira b’kapaċità limitata u nuqqas ta’ faċilitajiet tfisser ukoll li t-tfal minn komunitajiet Rom marġinalizzati (simili għal tfal oħra taħt il-ħames snin) spiss ma jaslux għall-kindergarten jew ikollhom attendenza irregolari. L-edukazzjoni u l-kura ta’ qabel l-iskola huma partikolarment importanti għat-tfal mis-CLLD. Ħafna minn dawn it-tfal jikbru f’ambjent li jpoġġihom fi żvantaġġ fil-progress personali u l-kundizzjonijiet tal-għajxien. Ħafna minnhom m’għandhomx drawwiet iġjeniċi, elementi ta’ mġiba deċenti u għalhekk għandhom diffikultà biex jintegraw fil-ħajja soċjali. Dan jirriżulta wkoll f’żieda fit-tensjonijiet bejn il-popolazzjoni Roma u l-maġġoranza tas-soċjetà, peress li huma problematiċi u ma jistgħux jiġu adattati mill-perspettiva tagħhom. Bl-implimentazzjoni tal-proġett, aħna se niksbu l-espansjoni tal-kapaċità tal-kindergarten fir-raħal tagħna u b’hekk nissodisfaw l-għan ewlieni tal-proġett, jiġifieri li niżguraw aċċess ta’ kwalità għall-edukazzjoni preprimarja għat-tfal ta’ età ta’ qabel l-iskola u li noħolqu l-aħjar kundizzjonijiet għall-proċess edukattiv u edukattiv għalihom. Għanijiet PROJECT L-għan ewlieni Jiżguraw aċċess ta ‘kwalità għall-edukazzjoni ta’ qabel il-primarja lit-tfal ta ‘qabel l-iskola permezz tar-rikostruzzjoni u l-espansjoni tal-kapaċità tal-kindergarten fir-raħal ta’ рurkov. Għanijiet speċifiċi:1. Jiżguraw kundizzjonijiet ta’ spazju suffiċjenti għall-kindergarten.2. Il-ħolqien ta’ kundizzjonijiet ottimali fil-proċess tat-trobbija, l-edukazzjoni u l-kura tat-tfal, b’enfasi speċjali fuq il-komunitajiet Rom emarġinati. Dawk l-objettivi speċifiċi huma kompletament konformi mal-objettiv speċifiku 6.1.2 It-titjib tal-aċċess għal edukazzjoni ta’ kwalità, inkluż l-edukazzjoni u l-kura bikrija tat-tfal, taħt il-PO dwar ir-Riżorsi Umani. Aħna se noħolqu kundizzjonijiet xierqa għall-parteċipazzjoni tat-tfal mis-CLLD fl-edukazzjoni ta’ qabel il-primarja, li aħna nqisu li huma kruċjali għat-tkabbir personali u edukattiv ulterjuri tagħhom. Huwa estremament importanti għat-tfal mis-CLLD, speċjalment matul it-tfulija bikrija, bħala parti mis-soċjalizzazzjoni u l-integrazzjoni tagħhom fis-soċjetà, li jiksbu għarfien importanti u ta’ valur miksub matul l-edukazzjoni ta’ qabel il-primarja. Barra minn hekk, se jadottaw drawwiet bażiċi tal-iġjene, elementi ta’ mġiba deċenti u integrazzjoni gradwali fil-ħajja soċjali. Ħafna minn dawn it-tfal jgħixu f’kundizzjonijiet deplorabbli, li għandhom impatt negattiv fuq l-iżvilupp personali, l-edukazzjoni u l-imġiba tagħhom. L-għan sekondarju huwa li titnaqqas l-intensità enerġetika ta’ bini tal-kindergarten li jikkonċerna l-qasam ambjentali, iżda aħna nqisu wkoll li huwa importanti fir-rigward tal-ħarsien ambjentali, jiġifieri t-tnaqqis tal-emissjonijiet tal-gassijiet b’effett ta’ serra, it-tnaqqis tal-konsum annwali tal-enerġija primarja. Il-proġett ser jiġi implimentat permezz tal-attività ewlenija — Rikostruzzjoni tal-bini tal-kindergarten/post tax-xogħol speċjalizzat sabiex jespandi l-kapaċità tiegħu b’estensjoni, superstruttura, rikostruzzjoni, bidla fit-tqassim tal-bini, li fih ser jitwettqu l-attivitajiet li ġejjin: Azzjoni 1: Rikostruzzjoni tal-bini tal-kindergarten sabiex tiżdied il-kapaċità tiegħu, titnaqqas l-intensità tal-enerġija tal-oġġett u tiġi estiża l-ħajja tal-bini.Attivitajiet 2: Il-provvista u l-installazzjoni ta’ tagħmir intern. Post REALISATION — il-bini jinsab fiż-żona katastali ta’ ρurkov, fuq il-plott 376 (LV Nru 62), li jinsab f’post ġeografiku konvenjenti fiċ-ċentru tal-villaġġ b’aċċess tajjeb mill-partijiet kollha tal-villaġġ HARMONOGRAM09/2016 — data tal-bidu tal-implimentazzjoni tal-proġett 03/2017 — data tat-tlestija tal-implimentazzjoni tal-proġett (UKAZOVATELE PROJECT PO067 — Kapaċità tal-infrastruttura tal-iskola appoġġata MŠ/Kapaċità ta’ faċilitajiet appoġġati għall-indukrar tat-tfal jew infrastruttura edukattiva — tnaqqis tal-emissjonijiet primarji tal-karbonju — 60 tifel u tifla 373 — Għadd ta’ faċilitajiet rinnovati ta’ qabel l-iskola fil-muniċipalitajiet bil-preżenza ta’ MRK 1 — Tnaqqis tal-emissjonijiet tal-karbonju 30227 — It-tnaqqis tal-emissjonijiet tal-gassijiet serra (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Na aldeia de Ďurkov há um jardim de infância, que está situado perto do escritório municipal. A construção do jardim de infância requer reconstrução devido à capacidade insuficiente e às más condições técnicas. Actualmente, não podemos acomodar todos os interessados em colocar os seus filhos no jardim de infância por razões de capacidade. Esta situação precária, com capacidade limitada e falta de instalações, significa também que as crianças das comunidades ciganas marginalizadas (semelhantes a outras crianças com menos de 5 anos) muitas vezes não chegam ao jardim de infância ou têm uma frequência irregular. O ensino pré-escolar e os cuidados pré-escolares são particularmente importantes para as crianças do DLBC. A maioria destas crianças cresce num ambiente que as coloca em desvantagem no progresso pessoal e nas condições de vida. Muitos deles não têm hábitos de higiene, elementos de comportamento decente e, portanto, têm dificuldade em integrar-se na vida social. Tal resulta também num aumento das tensões entre a população cigana e a sociedade maioritária, uma vez que são problemáticas e inadaptáveis do seu ponto de vista. Com a implementação do projeto, alcançaremos a expansão da capacidade do jardim de infância na nossa aldeia e, assim, cumpriremos o principal objetivo do projeto, ou seja, garantir um acesso de qualidade ao ensino pré-primário para crianças em idade pré-escolar e criar condições ótimas para o processo educativo e educativo para elas. Objectivos PROJECTO O principal objectivoGarantir o acesso de qualidade à educação pré-escolar para crianças em idade pré-escolar através da reconstrução e expansão da capacidade do jardim de infância na aldeia de Ďurkov. Objectivos específicos:1. Assegurar condições de espaço suficientes para o jardim de infância.2. Criar condições ótimas no processo de educação, educação e prestação de cuidados às crianças, com especial destaque para as comunidades ciganas marginalizadas. Esses objetivos específicos estão em plena consonância com o objetivo específico 6.1.2 Melhorar o acesso a uma educação de qualidade, incluindo a educação e acolhimento na primeira infância, no âmbito do PO Recursos Humanos. Criaremos condições adequadas para a participação das crianças do DLBC no ensino pré-primário, que consideramos ser crucial para o seu futuro crescimento pessoal e educativo. É extremamente importante que as crianças do DLBC, especialmente durante a primeira infância, como parte da sua socialização e integração na sociedade, adquiram conhecimentos importantes e valiosos adquiridos durante o ensino pré-primário. Além disso, adotarão hábitos básicos de higiene, elementos de comportamento digno e integração gradual na vida social. Muitas destas crianças vivem em condições deploráveis, o que tem um impacto negativo no seu desenvolvimento pessoal, educação e comportamento.O objetivo secundário é reduzir a intensidade energética de um edifício de jardim de infância que diz respeito ao domínio ambiental, mas também o consideramos importante no que diz respeito à proteção ambiental, ou seja, reduzir as emissões de gases com efeito de estufa, reduzindo o consumo anual de energia primária. O projeto será executado através da atividade principal – Reconstrução do edifício do jardim de infância/local de trabalho especializado, a fim de expandir a sua capacidade por extensão, superstrutura, reconstrução, alteração da disposição dos edifícios, no âmbito da qual serão realizadas as seguintes atividades: Acção 1: Reconstrução do edifício do jardim de infância, a fim de aumentar a sua capacidade, reduzir a intensidade energética do objeto e prolongar a vida útil do edifício.Atividades 2: Fornecimento e instalação de equipamentos interiores. Lugar REALISATION – o edifício está localizado na zona cadastral de Ďurkov, na parcela 376 (LV n.o 62), localizado numa localização geográfica conveniente no centro da aldeia, com bons acessos de todas as partes da aldeia HARMONOGRAM09/2016 – data de início da execução do projeto03/2017 – data de conclusão da execução do projeto mensurável UKAZOVATELE PROJETO PO067 – Capacidade da infraestrutura escolar apoiada MŠ/Capacidade das instalações de acolhimento de crianças ou infraestruturas educativas apoiadas – 60 criançasPO373 – Número de instalações pré-escolares renovadas em municípios com a presença de MRK – 1 buildingPO105 – Redução anual estimada das emissões de gases com efeito de estufa em edifícios renovados – 30 851 t/a (Redução anual estimada das emissões de 35 711 t/e para 4,86 t/e CO2 representa uma poupança de 30 851 t/a)PO698 – Redução do consumo anual de energia primária em edifícios públicos renovados – 196927, 67 kWh/a (Redução anual das necessidades energéticas primárias em edifícios públicos renovados de 2450 kWh/a). (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Na aldeia de Ďurkov há um jardim de infância, que está situado perto do escritório municipal. A construção do jardim de infância requer reconstrução devido à capacidade insuficiente e às más condições técnicas. Actualmente, não podemos acomodar todos os interessados em colocar os seus filhos no jardim de infância por razões de capacidade. Esta situação precária, com capacidade limitada e falta de instalações, significa também que as crianças das comunidades ciganas marginalizadas (semelhantes a outras crianças com menos de 5 anos) muitas vezes não chegam ao jardim de infância ou têm uma frequência irregular. O ensino pré-escolar e os cuidados pré-escolares são particularmente importantes para as crianças do DLBC. A maioria destas crianças cresce num ambiente que as coloca em desvantagem no progresso pessoal e nas condições de vida. Muitos deles não têm hábitos de higiene, elementos de comportamento decente e, portanto, têm dificuldade em integrar-se na vida social. Tal resulta também num aumento das tensões entre a população cigana e a sociedade maioritária, uma vez que são problemáticas e inadaptáveis do seu ponto de vista. Com a implementação do projeto, alcançaremos a expansão da capacidade do jardim de infância na nossa aldeia e, assim, cumpriremos o principal objetivo do projeto, ou seja, garantir um acesso de qualidade ao ensino pré-primário para crianças em idade pré-escolar e criar condições ótimas para o processo educativo e educativo para elas. Objectivos PROJECTO O principal objectivoGarantir o acesso de qualidade à educação pré-escolar para crianças em idade pré-escolar através da reconstrução e expansão da capacidade do jardim de infância na aldeia de Ďurkov. Objectivos específicos:1. Assegurar condições de espaço suficientes para o jardim de infância.2. Criar condições ótimas no processo de educação, educação e prestação de cuidados às crianças, com especial destaque para as comunidades ciganas marginalizadas. Esses objetivos específicos estão em plena consonância com o objetivo específico 6.1.2 Melhorar o acesso a uma educação de qualidade, incluindo a educação e acolhimento na primeira infância, no âmbito do PO Recursos Humanos. Criaremos condições adequadas para a participação das crianças do DLBC no ensino pré-primário, que consideramos ser crucial para o seu futuro crescimento pessoal e educativo. É extremamente importante que as crianças do DLBC, especialmente durante a primeira infância, como parte da sua socialização e integração na sociedade, adquiram conhecimentos importantes e valiosos adquiridos durante o ensino pré-primário. Além disso, adotarão hábitos básicos de higiene, elementos de comportamento digno e integração gradual na vida social. Muitas destas crianças vivem em condições deploráveis, o que tem um impacto negativo no seu desenvolvimento pessoal, educação e comportamento.O objetivo secundário é reduzir a intensidade energética de um edifício de jardim de infância que diz respeito ao domínio ambiental, mas também o consideramos importante no que diz respeito à proteção ambiental, ou seja, reduzir as emissões de gases com efeito de estufa, reduzindo o consumo anual de energia primária. O projeto será executado através da atividade principal – Reconstrução do edifício do jardim de infância/local de trabalho especializado, a fim de expandir a sua capacidade por extensão, superstrutura, reconstrução, alteração da disposição dos edifícios, no âmbito da qual serão realizadas as seguintes atividades: Acção 1: Reconstrução do edifício do jardim de infância, a fim de aumentar a sua capacidade, reduzir a intensidade energética do objeto e prolongar a vida útil do edifício.Atividades 2: Fornecimento e instalação de equipamentos interiores. Lugar REALISATION – o edifício está localizado na zona cadastral de Ďurkov, na parcela 376 (LV n.o 62), localizado numa localização geográfica conveniente no centro da aldeia, com bons acessos de todas as partes da aldeia HARMONOGRAM09/2016 – data de início da execução do projeto03/2017 – data de conclusão da execução do projeto mensurável UKAZOVATELE PROJETO PO067 – Capacidade da infraestrutura escolar apoiada MŠ/Capacidade das instalações de acolhimento de crianças ou infraestruturas educativas apoiadas – 60 criançasPO373 – Número de instalações pré-escolares renovadas em municípios com a presença de MRK – 1 buildingPO105 – Redução anual estimada das emissões de gases com efeito de estufa em edifícios renovados – 30 851 t/a (Redução anual estimada das emissões de 35 711 t/e para 4,86 t/e CO2 representa uma poupança de 30 851 t/a)PO698 – Redução do consumo anual de energia primária em edifícios públicos renovados – 196927, 67 kWh/a (Redução anual das necessidades energéticas primárias em edifícios públicos renovados de 2450 kWh/a). (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Na aldeia de Ďurkov há um jardim de infância, que está situado perto do escritório municipal. A construção do jardim de infância requer reconstrução devido à capacidade insuficiente e às más condições técnicas. Actualmente, não podemos acomodar todos os interessados em colocar os seus filhos no jardim de infância por razões de capacidade. Esta situação precária, com capacidade limitada e falta de instalações, significa também que as crianças das comunidades ciganas marginalizadas (semelhantes a outras crianças com menos de 5 anos) muitas vezes não chegam ao jardim de infância ou têm uma frequência irregular. O ensino pré-escolar e os cuidados pré-escolares são particularmente importantes para as crianças do DLBC. A maioria destas crianças cresce num ambiente que as coloca em desvantagem no progresso pessoal e nas condições de vida. Muitos deles não têm hábitos de higiene, elementos de comportamento decente e, portanto, têm dificuldade em integrar-se na vida social. Tal resulta também num aumento das tensões entre a população cigana e a sociedade maioritária, uma vez que são problemáticas e inadaptáveis do seu ponto de vista. Com a implementação do projeto, alcançaremos a expansão da capacidade do jardim de infância na nossa aldeia e, assim, cumpriremos o principal objetivo do projeto, ou seja, garantir um acesso de qualidade ao ensino pré-primário para crianças em idade pré-escolar e criar condições ótimas para o processo educativo e educativo para elas. Objectivos PROJECTO O principal objectivoGarantir o acesso de qualidade à educação pré-escolar para crianças em idade pré-escolar através da reconstrução e expansão da capacidade do jardim de infância na aldeia de Ďurkov. Objectivos específicos:1. Assegurar condições de espaço suficientes para o jardim de infância.2. Criar condições ótimas no processo de educação, educação e prestação de cuidados às crianças, com especial destaque para as comunidades ciganas marginalizadas. Esses objetivos específicos estão em plena consonância com o objetivo específico 6.1.2 Melhorar o acesso a uma educação de qualidade, incluindo a educação e acolhimento na primeira infância, no âmbito do PO Recursos Humanos. Criaremos condições adequadas para a participação das crianças do DLBC no ensino pré-primário, que consideramos ser crucial para o seu futuro crescimento pessoal e educativo. É extremamente importante que as crianças do DLBC, especialmente durante a primeira infância, como parte da sua socialização e integração na sociedade, adquiram conhecimentos importantes e valiosos adquiridos durante o ensino pré-primário. Além disso, adotarão hábitos básicos de higiene, elementos de comportamento digno e integração gradual na vida social. Muitas destas crianças vivem em condições deploráveis, o que tem um impacto negativo no seu desenvolvimento pessoal, educação e comportamento.O objetivo secundário é reduzir a intensidade energética de um edifício de jardim de infância que diz respeito ao domínio ambiental, mas também o consideramos importante no que diz respeito à proteção ambiental, ou seja, reduzir as emissões de gases com efeito de estufa, reduzindo o consumo anual de energia primária. O projeto será executado através da atividade principal – Reconstrução do edifício do jardim de infância/local de trabalho especializado, a fim de expandir a sua capacidade por extensão, superstrutura, reconstrução, alteração da disposição dos edifícios, no âmbito da qual serão realizadas as seguintes atividades: Acção 1: Reconstrução do edifício do jardim de infância, a fim de aumentar a sua capacidade, reduzir a intensidade energética do objeto e prolongar a vida útil do edifício.Atividades 2: Fornecimento e instalação de equipamentos interiores. Lugar REALISATION – o edifício está localizado na zona cadastral de Ďurkov, na parcela 376 (LV n.o 62), localizado numa localização geográfica conveniente no centro da aldeia, com bons acessos de todas as partes da aldeia HARMONOGRAM09/2016 – data de início da execução do projeto03/2017 – data de conclusão da execução do projeto mensurável UKAZOVATELE PROJETO PO067 – Capacidade da infraestrutura escolar apoiada MŠ/Capacidade das instalações de acolhimento de crianças ou infraestruturas educativas apoiadas – 60 criançasPO373 – Número de instalações pré-escolares renovadas em municípios com a presença de MRK – 1 buildingPO105 – Redução anual estimada das emissões de gases com efeito de estufa em edifícios renovados – 30 851 t/a (Redução anual estimada das emissões de 35 711 t/e para 4,86 t/e CO2 representa uma poupança de 30 851 t/a)PO698 – Redução do consumo anual de energia primária em edifícios públicos renovados – 196927, 67 kWh/a (Redução anual das necessidades energéticas primárias em edifícios públicos renovados de 2450 kWh/a). (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Resumé AF BUSINESS POPIS PROJEKTER I landsbyen Õurkov er der en børnehave, som ligger i nærheden af det kommunale kontor. Opførelsen af børnehaven kræver genopbygning på grund af utilstrækkelig kapacitet og dårlig teknisk stand. På nuværende tidspunkt kan vi ikke imødekomme alle dem, der er interesserede i at placere deres børn i børnehave af kapacitetsmæssige årsager. Denne dårlige situation med begrænset kapacitet og mangel på faciliteter betyder også, at børn fra marginaliserede romasamfund (svarende til andre børn under 5 år) ofte ikke når ud i børnehaven eller har uregelmæssigt fremmøde. Førskoleundervisning og børnepasning er særlig vigtig for børn fra lokaludvikling styret af lokalsamfundet. De fleste af disse børn vokser op i et miljø, der stiller dem ringere i personlige fremskridt og levevilkår. Mange af dem har ikke hygiejnevaner, elementer af anstændig adfærd og har derfor svært ved at integrere sig i det sociale liv. Dette fører også til stigende spændinger mellem romabefolkningen og flertalssamfundet, da de er problematiske og ikke kan tilpasses ud fra deres synspunkt. Ved at gennemføre projektet vil vi opnå en udvidelse af kapaciteten i børnehaven i vores landsby og dermed opfylde projektets hovedmål, nemlig at sikre kvalitetsadgang til førskoleundervisning for børn i førskolealderen og at skabe optimale betingelser for uddannelses- og uddannelsesprocessen for dem. Mål PROJEKT HovedmåletSikre kvalitetsadgang til førskoleundervisning for børn i førskolealderen gennem genopbygning og udvidelse af kapaciteten i børnehaven i landsbyen Ourkov. Specifikke målsætninger:1. Sørg for tilstrækkelige pladsforhold til børnehave.2. Skabe optimale betingelser i forbindelse med opdragelse, uddannelse og pasning af børn med særlig vægt på marginaliserede romasamfund. Disse specifikke mål er fuldt ud i overensstemmelse med det specifikke mål 6.1.2 Forbedring af adgangen til uddannelse af høj kvalitet, herunder førskoleundervisning og børnepasning, under OP'et om menneskelige ressourcer. Vi vil skabe passende betingelser for, at børn fra CLLD kan deltage i førskoleundervisningen, hvilket vi anser for at være afgørende for deres videre personlige og uddannelsesmæssige vækst. Det er yderst vigtigt for børn fra lokaludvikling styret af lokalsamfundet, især i den tidlige barndom, som led i deres socialisering og integration i samfundet, at tilegne sig vigtig og værdifuld viden, der er erhvervet under førskoleundervisningen. Desuden vil de indføre grundlæggende hygiejnevaner, elementer af anstændig adfærd og gradvis integration i det sociale liv. Mange af disse børn lever under beklagelige forhold, som har en negativ indvirkning på deres personlige udvikling, uddannelse og adfærd. Det sekundære mål er at reducere energiintensiteten i en børnehavebygning, der vedrører miljøet, men vi anser det også for vigtigt med hensyn til miljøbeskyttelse, dvs. reduktion af drivhusgasemissioner og reduktion af det årlige primære energiforbrug. Projektet vil blive gennemført gennem hovedaktiviteten — Genopbygning af opførelsen af børnehaven/specialiseret arbejdsplads med henblik på at udvide dens kapacitet gennem udvidelse, overbygning, ombygning, ændring af bygningernes indretning, inden for hvilken følgende aktiviteter vil blive gennemført: Aktion 1: Genopbygning af bygningen af børnehaven for at øge sin kapacitet, reducere energiintensiteten af objektet og forlænge bygningens levetid.Aktiviteter 2: Levering og installation af indvendigt udstyr. Sted REALISATION-bygningen er beliggende i matrikelområdet i Ourkov, på grund 376 (LV nr. 62), beliggende i en bekvem geografisk beliggenhed i centrum af landsbyen med god adgang fra alle dele af landsbyen HARMONOGRAM09/2016 — dato for påbegyndelse af projektets gennemførelse03/2017 — dato for afslutningen af projektgennemførelsen målbare UKAZOVATELE PROJECT PO067 — Kapacitet af støttet skoleinfrastruktur MŠ/Kapacitet af støttede børnepasningsfaciliteter eller uddannelsesinfrastruktur — 60 childrenPO373 — Antal renoverede førskolefaciliteter i kommuner med tilstedeværelsen af MRK — 1 bygningPO105 — Estimat af primærenergi/anslåede bygninger (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Resumé AF BUSINESS POPIS PROJEKTER I landsbyen Õurkov er der en børnehave, som ligger i nærheden af det kommunale kontor. Opførelsen af børnehaven kræver genopbygning på grund af utilstrækkelig kapacitet og dårlig teknisk stand. På nuværende tidspunkt kan vi ikke imødekomme alle dem, der er interesserede i at placere deres børn i børnehave af kapacitetsmæssige årsager. Denne dårlige situation med begrænset kapacitet og mangel på faciliteter betyder også, at børn fra marginaliserede romasamfund (svarende til andre børn under 5 år) ofte ikke når ud i børnehaven eller har uregelmæssigt fremmøde. Førskoleundervisning og børnepasning er særlig vigtig for børn fra lokaludvikling styret af lokalsamfundet. De fleste af disse børn vokser op i et miljø, der stiller dem ringere i personlige fremskridt og levevilkår. Mange af dem har ikke hygiejnevaner, elementer af anstændig adfærd og har derfor svært ved at integrere sig i det sociale liv. Dette fører også til stigende spændinger mellem romabefolkningen og flertalssamfundet, da de er problematiske og ikke kan tilpasses ud fra deres synspunkt. Ved at gennemføre projektet vil vi opnå en udvidelse af kapaciteten i børnehaven i vores landsby og dermed opfylde projektets hovedmål, nemlig at sikre kvalitetsadgang til førskoleundervisning for børn i førskolealderen og at skabe optimale betingelser for uddannelses- og uddannelsesprocessen for dem. Mål PROJEKT HovedmåletSikre kvalitetsadgang til førskoleundervisning for børn i førskolealderen gennem genopbygning og udvidelse af kapaciteten i børnehaven i landsbyen Ourkov. Specifikke målsætninger:1. Sørg for tilstrækkelige pladsforhold til børnehave.2. Skabe optimale betingelser i forbindelse med opdragelse, uddannelse og pasning af børn med særlig vægt på marginaliserede romasamfund. Disse specifikke mål er fuldt ud i overensstemmelse med det specifikke mål 6.1.2 Forbedring af adgangen til uddannelse af høj kvalitet, herunder førskoleundervisning og børnepasning, under OP'et om menneskelige ressourcer. Vi vil skabe passende betingelser for, at børn fra CLLD kan deltage i førskoleundervisningen, hvilket vi anser for at være afgørende for deres videre personlige og uddannelsesmæssige vækst. Det er yderst vigtigt for børn fra lokaludvikling styret af lokalsamfundet, især i den tidlige barndom, som led i deres socialisering og integration i samfundet, at tilegne sig vigtig og værdifuld viden, der er erhvervet under førskoleundervisningen. Desuden vil de indføre grundlæggende hygiejnevaner, elementer af anstændig adfærd og gradvis integration i det sociale liv. Mange af disse børn lever under beklagelige forhold, som har en negativ indvirkning på deres personlige udvikling, uddannelse og adfærd. Det sekundære mål er at reducere energiintensiteten i en børnehavebygning, der vedrører miljøet, men vi anser det også for vigtigt med hensyn til miljøbeskyttelse, dvs. reduktion af drivhusgasemissioner og reduktion af det årlige primære energiforbrug. Projektet vil blive gennemført gennem hovedaktiviteten — Genopbygning af opførelsen af børnehaven/specialiseret arbejdsplads med henblik på at udvide dens kapacitet gennem udvidelse, overbygning, ombygning, ændring af bygningernes indretning, inden for hvilken følgende aktiviteter vil blive gennemført: Aktion 1: Genopbygning af bygningen af børnehaven for at øge sin kapacitet, reducere energiintensiteten af objektet og forlænge bygningens levetid.Aktiviteter 2: Levering og installation af indvendigt udstyr. Sted REALISATION-bygningen er beliggende i matrikelområdet i Ourkov, på grund 376 (LV nr. 62), beliggende i en bekvem geografisk beliggenhed i centrum af landsbyen med god adgang fra alle dele af landsbyen HARMONOGRAM09/2016 — dato for påbegyndelse af projektets gennemførelse03/2017 — dato for afslutningen af projektgennemførelsen målbare UKAZOVATELE PROJECT PO067 — Kapacitet af støttet skoleinfrastruktur MŠ/Kapacitet af støttede børnepasningsfaciliteter eller uddannelsesinfrastruktur — 60 childrenPO373 — Antal renoverede førskolefaciliteter i kommuner med tilstedeværelsen af MRK — 1 bygningPO105 — Estimat af primærenergi/anslåede bygninger (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Resumé AF BUSINESS POPIS PROJEKTER I landsbyen Õurkov er der en børnehave, som ligger i nærheden af det kommunale kontor. Opførelsen af børnehaven kræver genopbygning på grund af utilstrækkelig kapacitet og dårlig teknisk stand. På nuværende tidspunkt kan vi ikke imødekomme alle dem, der er interesserede i at placere deres børn i børnehave af kapacitetsmæssige årsager. Denne dårlige situation med begrænset kapacitet og mangel på faciliteter betyder også, at børn fra marginaliserede romasamfund (svarende til andre børn under 5 år) ofte ikke når ud i børnehaven eller har uregelmæssigt fremmøde. Førskoleundervisning og børnepasning er særlig vigtig for børn fra lokaludvikling styret af lokalsamfundet. De fleste af disse børn vokser op i et miljø, der stiller dem ringere i personlige fremskridt og levevilkår. Mange af dem har ikke hygiejnevaner, elementer af anstændig adfærd og har derfor svært ved at integrere sig i det sociale liv. Dette fører også til stigende spændinger mellem romabefolkningen og flertalssamfundet, da de er problematiske og ikke kan tilpasses ud fra deres synspunkt. Ved at gennemføre projektet vil vi opnå en udvidelse af kapaciteten i børnehaven i vores landsby og dermed opfylde projektets hovedmål, nemlig at sikre kvalitetsadgang til førskoleundervisning for børn i førskolealderen og at skabe optimale betingelser for uddannelses- og uddannelsesprocessen for dem. Mål PROJEKT HovedmåletSikre kvalitetsadgang til førskoleundervisning for børn i førskolealderen gennem genopbygning og udvidelse af kapaciteten i børnehaven i landsbyen Ourkov. Specifikke målsætninger:1. Sørg for tilstrækkelige pladsforhold til børnehave.2. Skabe optimale betingelser i forbindelse med opdragelse, uddannelse og pasning af børn med særlig vægt på marginaliserede romasamfund. Disse specifikke mål er fuldt ud i overensstemmelse med det specifikke mål 6.1.2 Forbedring af adgangen til uddannelse af høj kvalitet, herunder førskoleundervisning og børnepasning, under OP'et om menneskelige ressourcer. Vi vil skabe passende betingelser for, at børn fra CLLD kan deltage i førskoleundervisningen, hvilket vi anser for at være afgørende for deres videre personlige og uddannelsesmæssige vækst. Det er yderst vigtigt for børn fra lokaludvikling styret af lokalsamfundet, især i den tidlige barndom, som led i deres socialisering og integration i samfundet, at tilegne sig vigtig og værdifuld viden, der er erhvervet under førskoleundervisningen. Desuden vil de indføre grundlæggende hygiejnevaner, elementer af anstændig adfærd og gradvis integration i det sociale liv. Mange af disse børn lever under beklagelige forhold, som har en negativ indvirkning på deres personlige udvikling, uddannelse og adfærd. Det sekundære mål er at reducere energiintensiteten i en børnehavebygning, der vedrører miljøet, men vi anser det også for vigtigt med hensyn til miljøbeskyttelse, dvs. reduktion af drivhusgasemissioner og reduktion af det årlige primære energiforbrug. Projektet vil blive gennemført gennem hovedaktiviteten — Genopbygning af opførelsen af børnehaven/specialiseret arbejdsplads med henblik på at udvide dens kapacitet gennem udvidelse, overbygning, ombygning, ændring af bygningernes indretning, inden for hvilken følgende aktiviteter vil blive gennemført: Aktion 1: Genopbygning af bygningen af børnehaven for at øge sin kapacitet, reducere energiintensiteten af objektet og forlænge bygningens levetid.Aktiviteter 2: Levering og installation af indvendigt udstyr. Sted REALISATION-bygningen er beliggende i matrikelområdet i Ourkov, på grund 376 (LV nr. 62), beliggende i en bekvem geografisk beliggenhed i centrum af landsbyen med god adgang fra alle dele af landsbyen HARMONOGRAM09/2016 — dato for påbegyndelse af projektets gennemførelse03/2017 — dato for afslutningen af projektgennemførelsen målbare UKAZOVATELE PROJECT PO067 — Kapacitet af støttet skoleinfrastruktur MŠ/Kapacitet af støttede børnepasningsfaciliteter eller uddannelsesinfrastruktur — 60 childrenPO373 — Antal renoverede førskolefaciliteter i kommuner med tilstedeværelsen af MRK — 1 bygningPO105 — Estimat af primærenergi/anslåede bygninger (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Rezumat DE PROIECTURI DE BUSINESS POPIS În satul „urkov” există o grădiniță, care este situată în apropierea biroului municipal. Construirea grădiniței necesită reconstrucție din cauza capacității insuficiente și a stării tehnice precare. În prezent, nu putem găzdui toți cei interesați să-și plaseze copiii în grădiniță din motive de capacitate. Această situație precară, cu o capacitate limitată și lipsa de facilități, înseamnă, de asemenea, că adesea copiii din comunitățile rome marginalizate (similari altor copii sub 5 ani) nu ajung la grădiniță sau frecventează neregulamentar. Educația și îngrijirea preșcolară sunt deosebit de importante pentru copiii de la DLRC. Majoritatea acestor copii cresc într-un mediu care îi dezavantajează în progresul personal și în condițiile de viață. Multe dintre ele nu au obiceiuri de igienă, elemente de comportament decent și, prin urmare, întâmpină dificultăți în integrarea în viața socială. Acest lucru duce, de asemenea, la creșterea tensiunilor dintre populația romă și societatea majoritară, deoarece acestea sunt problematice și neadaptabile din punctul lor de vedere. Prin implementarea proiectului, vom realiza extinderea capacității grădiniței din satul nostru și, astfel, vom îndeplini obiectivul principal al proiectului, și anume asigurarea unui acces de calitate la educația preșcolară pentru copiii de vârstă preșcolară și crearea condițiilor optime pentru procesul educațional și educațional pentru aceștia. Obiective PROIECT Obiectivul principalAsigurarea accesului de calitate la educația preșcolară pentru copiii preșcolari prin reconstrucția și extinderea capacității grădiniței din satul ⇒urkov. Obiective specifice: 1. Asigurarea unor condiții de spațiu suficiente pentru grădiniță.2. Crearea condițiilor optime în procesul de creștere, educație și îngrijire a copiilor, cu accent special pe comunitățile rome marginalizate. Aceste obiective specifice sunt pe deplin conforme cu obiectivul specific 6.1.2 Îmbunătățirea accesului la educație de calitate, inclusiv la educație și îngrijire timpurie, în cadrul programului operațional „Resurse umane”. Vom crea condiții adecvate pentru participarea copiilor de la DLRC la educația preșcolară, pe care o considerăm crucială pentru dezvoltarea lor personală și educațională. Este extrem de important ca, în cadrul socializării și integrării lor în societate, copiii de la DLRC, în special în primii ani de viață, să dobândească cunoștințe importante și valoroase dobândite în timpul educației preșcolare. În plus, acestea vor adopta obiceiuri de igienă de bază, elemente de comportament decent și de integrare treptată în viața socială. Mulți dintre acești copii trăiesc în condiții deplorabile, ceea ce are un impact negativ asupra dezvoltării personale, educației și comportamentului lor. Scopul secundar este de a reduce intensitatea energetică a unei clădiri de grădiniță care se referă la domeniul mediului, dar o considerăm importantă și în ceea ce privește protecția mediului, și anume reducerea emisiilor de gaze cu efect de seră, reducerea consumului anual de energie primară. Proiectul va fi implementat prin activitatea principală – Reconstrucția clădirii grădiniței/locului de muncă specializat în vederea extinderii capacității acesteia prin extindere, suprastructură, reconstrucție, schimbare de amenajare a clădirilor, în cadrul căreia se vor desfășura următoarele activități: Acțiunea 1: Reconstrucția clădirii grădiniței pentru a-i crește capacitatea, a reduce intensitatea energetică a obiectului și a prelungi durata de viață a clădirii.Activitățile 2: Furnizarea și instalarea de echipamente interioare. Locul REALISAȚIEI – clădirea este situată în zona cadastrală a localității „urkov”, pe parcela 376 (LV nr. 62), situată într-o locație geografică convenabilă în centrul satului, cu acces bun din toate părțile satului HARMONOGRAM09/2016 – data începerii implementării proiectului03/2017 – data finalizării implementării proiectului, măsurabilă UKAZOVATELE PROJECT PO067 – Capacitatea infrastructurii școlare sprijinite MŠ/Capacitatea unităților de îngrijire a copiilor sprijinite sau a infrastructurii educaționale sprijinite – 60 childrenPO373 – Numărul de unități preșcolare renovate din municipii care beneficiază de sprijin, cu prezența MRK – 1 clădire renovatăPO105 – emisii anuale estimate de gaze cu efect de seră de la 4,8 tone/reducere anuală de energie de la 30 de unități/reprezentate de la 35 de unități/reprezentate în municipii care au beneficiat de o infrastructură premergătoare renovată, cu prezența MRK – 1 clădire renovatăPO – reducere anuală de gaze cu efect de seră. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Rezumat DE PROIECTURI DE BUSINESS POPIS În satul „urkov” există o grădiniță, care este situată în apropierea biroului municipal. Construirea grădiniței necesită reconstrucție din cauza capacității insuficiente și a stării tehnice precare. În prezent, nu putem găzdui toți cei interesați să-și plaseze copiii în grădiniță din motive de capacitate. Această situație precară, cu o capacitate limitată și lipsa de facilități, înseamnă, de asemenea, că adesea copiii din comunitățile rome marginalizate (similari altor copii sub 5 ani) nu ajung la grădiniță sau frecventează neregulamentar. Educația și îngrijirea preșcolară sunt deosebit de importante pentru copiii de la DLRC. Majoritatea acestor copii cresc într-un mediu care îi dezavantajează în progresul personal și în condițiile de viață. Multe dintre ele nu au obiceiuri de igienă, elemente de comportament decent și, prin urmare, întâmpină dificultăți în integrarea în viața socială. Acest lucru duce, de asemenea, la creșterea tensiunilor dintre populația romă și societatea majoritară, deoarece acestea sunt problematice și neadaptabile din punctul lor de vedere. Prin implementarea proiectului, vom realiza extinderea capacității grădiniței din satul nostru și, astfel, vom îndeplini obiectivul principal al proiectului, și anume asigurarea unui acces de calitate la educația preșcolară pentru copiii de vârstă preșcolară și crearea condițiilor optime pentru procesul educațional și educațional pentru aceștia. Obiective PROIECT Obiectivul principalAsigurarea accesului de calitate la educația preșcolară pentru copiii preșcolari prin reconstrucția și extinderea capacității grădiniței din satul ⇒urkov. Obiective specifice: 1. Asigurarea unor condiții de spațiu suficiente pentru grădiniță.2. Crearea condițiilor optime în procesul de creștere, educație și îngrijire a copiilor, cu accent special pe comunitățile rome marginalizate. Aceste obiective specifice sunt pe deplin conforme cu obiectivul specific 6.1.2 Îmbunătățirea accesului la educație de calitate, inclusiv la educație și îngrijire timpurie, în cadrul programului operațional „Resurse umane”. Vom crea condiții adecvate pentru participarea copiilor de la DLRC la educația preșcolară, pe care o considerăm crucială pentru dezvoltarea lor personală și educațională. Este extrem de important ca, în cadrul socializării și integrării lor în societate, copiii de la DLRC, în special în primii ani de viață, să dobândească cunoștințe importante și valoroase dobândite în timpul educației preșcolare. În plus, acestea vor adopta obiceiuri de igienă de bază, elemente de comportament decent și de integrare treptată în viața socială. Mulți dintre acești copii trăiesc în condiții deplorabile, ceea ce are un impact negativ asupra dezvoltării personale, educației și comportamentului lor. Scopul secundar este de a reduce intensitatea energetică a unei clădiri de grădiniță care se referă la domeniul mediului, dar o considerăm importantă și în ceea ce privește protecția mediului, și anume reducerea emisiilor de gaze cu efect de seră, reducerea consumului anual de energie primară. Proiectul va fi implementat prin activitatea principală – Reconstrucția clădirii grădiniței/locului de muncă specializat în vederea extinderii capacității acesteia prin extindere, suprastructură, reconstrucție, schimbare de amenajare a clădirilor, în cadrul căreia se vor desfășura următoarele activități: Acțiunea 1: Reconstrucția clădirii grădiniței pentru a-i crește capacitatea, a reduce intensitatea energetică a obiectului și a prelungi durata de viață a clădirii.Activitățile 2: Furnizarea și instalarea de echipamente interioare. Locul REALISAȚIEI – clădirea este situată în zona cadastrală a localității „urkov”, pe parcela 376 (LV nr. 62), situată într-o locație geografică convenabilă în centrul satului, cu acces bun din toate părțile satului HARMONOGRAM09/2016 – data începerii implementării proiectului03/2017 – data finalizării implementării proiectului, măsurabilă UKAZOVATELE PROJECT PO067 – Capacitatea infrastructurii școlare sprijinite MŠ/Capacitatea unităților de îngrijire a copiilor sprijinite sau a infrastructurii educaționale sprijinite – 60 childrenPO373 – Numărul de unități preșcolare renovate din municipii care beneficiază de sprijin, cu prezența MRK – 1 clădire renovatăPO105 – emisii anuale estimate de gaze cu efect de seră de la 4,8 tone/reducere anuală de energie de la 30 de unități/reprezentate de la 35 de unități/reprezentate în municipii care au beneficiat de o infrastructură premergătoare renovată, cu prezența MRK – 1 clădire renovatăPO – reducere anuală de gaze cu efect de seră. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Rezumat DE PROIECTURI DE BUSINESS POPIS În satul „urkov” există o grădiniță, care este situată în apropierea biroului municipal. Construirea grădiniței necesită reconstrucție din cauza capacității insuficiente și a stării tehnice precare. În prezent, nu putem găzdui toți cei interesați să-și plaseze copiii în grădiniță din motive de capacitate. Această situație precară, cu o capacitate limitată și lipsa de facilități, înseamnă, de asemenea, că adesea copiii din comunitățile rome marginalizate (similari altor copii sub 5 ani) nu ajung la grădiniță sau frecventează neregulamentar. Educația și îngrijirea preșcolară sunt deosebit de importante pentru copiii de la DLRC. Majoritatea acestor copii cresc într-un mediu care îi dezavantajează în progresul personal și în condițiile de viață. Multe dintre ele nu au obiceiuri de igienă, elemente de comportament decent și, prin urmare, întâmpină dificultăți în integrarea în viața socială. Acest lucru duce, de asemenea, la creșterea tensiunilor dintre populația romă și societatea majoritară, deoarece acestea sunt problematice și neadaptabile din punctul lor de vedere. Prin implementarea proiectului, vom realiza extinderea capacității grădiniței din satul nostru și, astfel, vom îndeplini obiectivul principal al proiectului, și anume asigurarea unui acces de calitate la educația preșcolară pentru copiii de vârstă preșcolară și crearea condițiilor optime pentru procesul educațional și educațional pentru aceștia. Obiective PROIECT Obiectivul principalAsigurarea accesului de calitate la educația preșcolară pentru copiii preșcolari prin reconstrucția și extinderea capacității grădiniței din satul ⇒urkov. Obiective specifice: 1. Asigurarea unor condiții de spațiu suficiente pentru grădiniță.2. Crearea condițiilor optime în procesul de creștere, educație și îngrijire a copiilor, cu accent special pe comunitățile rome marginalizate. Aceste obiective specifice sunt pe deplin conforme cu obiectivul specific 6.1.2 Îmbunătățirea accesului la educație de calitate, inclusiv la educație și îngrijire timpurie, în cadrul programului operațional „Resurse umane”. Vom crea condiții adecvate pentru participarea copiilor de la DLRC la educația preșcolară, pe care o considerăm crucială pentru dezvoltarea lor personală și educațională. Este extrem de important ca, în cadrul socializării și integrării lor în societate, copiii de la DLRC, în special în primii ani de viață, să dobândească cunoștințe importante și valoroase dobândite în timpul educației preșcolare. În plus, acestea vor adopta obiceiuri de igienă de bază, elemente de comportament decent și de integrare treptată în viața socială. Mulți dintre acești copii trăiesc în condiții deplorabile, ceea ce are un impact negativ asupra dezvoltării personale, educației și comportamentului lor. Scopul secundar este de a reduce intensitatea energetică a unei clădiri de grădiniță care se referă la domeniul mediului, dar o considerăm importantă și în ceea ce privește protecția mediului, și anume reducerea emisiilor de gaze cu efect de seră, reducerea consumului anual de energie primară. Proiectul va fi implementat prin activitatea principală – Reconstrucția clădirii grădiniței/locului de muncă specializat în vederea extinderii capacității acesteia prin extindere, suprastructură, reconstrucție, schimbare de amenajare a clădirilor, în cadrul căreia se vor desfășura următoarele activități: Acțiunea 1: Reconstrucția clădirii grădiniței pentru a-i crește capacitatea, a reduce intensitatea energetică a obiectului și a prelungi durata de viață a clădirii.Activitățile 2: Furnizarea și instalarea de echipamente interioare. Locul REALISAȚIEI – clădirea este situată în zona cadastrală a localității „urkov”, pe parcela 376 (LV nr. 62), situată într-o locație geografică convenabilă în centrul satului, cu acces bun din toate părțile satului HARMONOGRAM09/2016 – data începerii implementării proiectului03/2017 – data finalizării implementării proiectului, măsurabilă UKAZOVATELE PROJECT PO067 – Capacitatea infrastructurii școlare sprijinite MŠ/Capacitatea unităților de îngrijire a copiilor sprijinite sau a infrastructurii educaționale sprijinite – 60 childrenPO373 – Numărul de unități preșcolare renovate din municipii care beneficiază de sprijin, cu prezența MRK – 1 clădire renovatăPO105 – emisii anuale estimate de gaze cu efect de seră de la 4,8 tone/reducere anuală de energie de la 30 de unități/reprezentate de la 35 de unități/reprezentate în municipii care au beneficiat de o infrastructură premergătoare renovată, cu prezența MRK – 1 clădire renovatăPO – reducere anuală de gaze cu efect de seră. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Sammanfattning AV FÖRETAG POPIS PROJEKTER I byn ↓urkov finns en dagis, som ligger nära det kommunala kontoret. Byggandet av dagis kräver återuppbyggnad på grund av otillräcklig kapacitet och dåligt tekniskt skick. För närvarande kan vi inte ta emot alla som är intresserade av att placera sina barn i dagis av kapacitetsskäl. Denna dåliga situation med begränsad kapacitet och brist på faciliteter innebär också att barn från marginaliserade romska befolkningsgrupper (liknande andra barn under 5 år) ofta inte når dagis eller vistas irreguljärt. Förskoleverksamhet och barnomsorg är särskilt viktigt för barn från lokalt ledd utveckling. De flesta av dessa barn växer upp i en miljö som missgynnar dem i personlig utveckling och levnadsförhållanden. Många av dem har inga hygienvanor, inslag av anständigt beteende och har därför svårt att integreras i det sociala livet. Detta leder också till ökade spänningar mellan den romska befolkningen och majoritetssamhället, eftersom de är problematiska och olämpliga ur deras synvinkel. Genom att genomföra projektet kommer vi att uppnå en utökning av förskolans kapacitet i vår by och därmed uppfylla projektets huvudmål, dvs. att säkerställa högkvalitativ tillgång till förskoleundervisning för barn i förskoleåldern och att skapa optimala förutsättningar för utbildnings- och utbildningsprocessen för dem. Mål PROJEKT HuvudsyftetSäkerställa högkvalitativ tillgång till förskoleundervisning för förskolebarn genom återuppbyggnad och utvidgning av daghemmets kapacitet i byn Uurkov. Särskilda mål:1. Säkerställa tillräckligt med utrymme för dagis.2. Skapa optimala förutsättningar i samband med uppfostring, utbildning och barnomsorg, med särskild tonvikt på marginaliserade romska befolkningsgrupper. Dessa särskilda mål är helt i linje med det särskilda målet 6.1.2 Förbättra tillgången till utbildning av god kvalitet, inbegripet förskoleverksamhet och barnomsorg, inom ramen för det operativa programmet för mänskliga resurser. Vi kommer att skapa lämpliga förutsättningar för att barn från lokalt ledd utveckling ska kunna delta i förskoleutbildning, vilket vi anser vara avgörande för deras fortsatta personliga och pedagogiska tillväxt. Det är oerhört viktigt för barn från lokalt ledd utveckling, särskilt under tidig barndom, som en del av deras socialisering och integration i samhället, att skaffa sig viktig och värdefull kunskap som förvärvats under förskoleutbildningen. Dessutom kommer de att anta grundläggande hygienvanor, inslag av anständigt beteende och gradvis integrering i det sociala livet. Många av dessa barn lever under bedrövliga förhållanden, vilket har en negativ inverkan på deras personliga utveckling, utbildning och beteende.Det sekundära målet är att minska energiintensiteten i en dagisbyggnad som berör miljöområdet, men vi anser också att det är viktigt för miljöskyddet, dvs. att minska utsläppen av växthusgaser och minska den årliga primärenergiförbrukningen. Projektet kommer att genomföras genom huvudverksamheten – ombyggnad av daghemsbyggnaden/specialiserad arbetsplats för att utöka dess kapacitet genom utbyggnad, överbyggnad, ombyggnad, ändring av byggnadernas utformning, inom vilken följande verksamheter kommer att genomföras: Åtgärd 1: Återuppbyggnad av byggandet av dagis för att öka sin kapacitet, minska objektets energiintensitet och förlänga byggnadens livslängd.Aktivitet 2: Leverans och installation av inredningsutrustning. Plats REALISATION – byggnaden är belägen i fastighetsområdet i Óurkov, på tomt 376 (LV nr 62), belägen i ett bekvämt geografiskt läge i centrum av byn med god tillgång från alla delar av byn HARMONOGRAM09/2016 – datum för projektets genomförande03/2017 – datum för projektets genomförande mätbart UKAZOVATELE PROJECT PO067 – Kapacitet av stödd skolinfrastruktur MŠ/Kapapiteten hos stödda barnomsorgs- eller utbildningsinfrastruktur – 60 barnPO373 – Antal renoverade årliga förskoleanläggningar i kommuner med närvaro av energiförbrukning som stöds av 40,7 miljoner kronor – 1 byggnadPO105 – Beräknad årlig minskning av utsläppen av växthusgaser från byggnaderna 1 miljon 11 till 5,8 miljoner kronor (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Sammanfattning AV FÖRETAG POPIS PROJEKTER I byn ↓urkov finns en dagis, som ligger nära det kommunala kontoret. Byggandet av dagis kräver återuppbyggnad på grund av otillräcklig kapacitet och dåligt tekniskt skick. För närvarande kan vi inte ta emot alla som är intresserade av att placera sina barn i dagis av kapacitetsskäl. Denna dåliga situation med begränsad kapacitet och brist på faciliteter innebär också att barn från marginaliserade romska befolkningsgrupper (liknande andra barn under 5 år) ofta inte når dagis eller vistas irreguljärt. Förskoleverksamhet och barnomsorg är särskilt viktigt för barn från lokalt ledd utveckling. De flesta av dessa barn växer upp i en miljö som missgynnar dem i personlig utveckling och levnadsförhållanden. Många av dem har inga hygienvanor, inslag av anständigt beteende och har därför svårt att integreras i det sociala livet. Detta leder också till ökade spänningar mellan den romska befolkningen och majoritetssamhället, eftersom de är problematiska och olämpliga ur deras synvinkel. Genom att genomföra projektet kommer vi att uppnå en utökning av förskolans kapacitet i vår by och därmed uppfylla projektets huvudmål, dvs. att säkerställa högkvalitativ tillgång till förskoleundervisning för barn i förskoleåldern och att skapa optimala förutsättningar för utbildnings- och utbildningsprocessen för dem. Mål PROJEKT HuvudsyftetSäkerställa högkvalitativ tillgång till förskoleundervisning för förskolebarn genom återuppbyggnad och utvidgning av daghemmets kapacitet i byn Uurkov. Särskilda mål:1. Säkerställa tillräckligt med utrymme för dagis.2. Skapa optimala förutsättningar i samband med uppfostring, utbildning och barnomsorg, med särskild tonvikt på marginaliserade romska befolkningsgrupper. Dessa särskilda mål är helt i linje med det särskilda målet 6.1.2 Förbättra tillgången till utbildning av god kvalitet, inbegripet förskoleverksamhet och barnomsorg, inom ramen för det operativa programmet för mänskliga resurser. Vi kommer att skapa lämpliga förutsättningar för att barn från lokalt ledd utveckling ska kunna delta i förskoleutbildning, vilket vi anser vara avgörande för deras fortsatta personliga och pedagogiska tillväxt. Det är oerhört viktigt för barn från lokalt ledd utveckling, särskilt under tidig barndom, som en del av deras socialisering och integration i samhället, att skaffa sig viktig och värdefull kunskap som förvärvats under förskoleutbildningen. Dessutom kommer de att anta grundläggande hygienvanor, inslag av anständigt beteende och gradvis integrering i det sociala livet. Många av dessa barn lever under bedrövliga förhållanden, vilket har en negativ inverkan på deras personliga utveckling, utbildning och beteende.Det sekundära målet är att minska energiintensiteten i en dagisbyggnad som berör miljöområdet, men vi anser också att det är viktigt för miljöskyddet, dvs. att minska utsläppen av växthusgaser och minska den årliga primärenergiförbrukningen. Projektet kommer att genomföras genom huvudverksamheten – ombyggnad av daghemsbyggnaden/specialiserad arbetsplats för att utöka dess kapacitet genom utbyggnad, överbyggnad, ombyggnad, ändring av byggnadernas utformning, inom vilken följande verksamheter kommer att genomföras: Åtgärd 1: Återuppbyggnad av byggandet av dagis för att öka sin kapacitet, minska objektets energiintensitet och förlänga byggnadens livslängd.Aktivitet 2: Leverans och installation av inredningsutrustning. Plats REALISATION – byggnaden är belägen i fastighetsområdet i Óurkov, på tomt 376 (LV nr 62), belägen i ett bekvämt geografiskt läge i centrum av byn med god tillgång från alla delar av byn HARMONOGRAM09/2016 – datum för projektets genomförande03/2017 – datum för projektets genomförande mätbart UKAZOVATELE PROJECT PO067 – Kapacitet av stödd skolinfrastruktur MŠ/Kapapiteten hos stödda barnomsorgs- eller utbildningsinfrastruktur – 60 barnPO373 – Antal renoverade årliga förskoleanläggningar i kommuner med närvaro av energiförbrukning som stöds av 40,7 miljoner kronor – 1 byggnadPO105 – Beräknad årlig minskning av utsläppen av växthusgaser från byggnaderna 1 miljon 11 till 5,8 miljoner kronor (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Sammanfattning AV FÖRETAG POPIS PROJEKTER I byn ↓urkov finns en dagis, som ligger nära det kommunala kontoret. Byggandet av dagis kräver återuppbyggnad på grund av otillräcklig kapacitet och dåligt tekniskt skick. För närvarande kan vi inte ta emot alla som är intresserade av att placera sina barn i dagis av kapacitetsskäl. Denna dåliga situation med begränsad kapacitet och brist på faciliteter innebär också att barn från marginaliserade romska befolkningsgrupper (liknande andra barn under 5 år) ofta inte når dagis eller vistas irreguljärt. Förskoleverksamhet och barnomsorg är särskilt viktigt för barn från lokalt ledd utveckling. De flesta av dessa barn växer upp i en miljö som missgynnar dem i personlig utveckling och levnadsförhållanden. Många av dem har inga hygienvanor, inslag av anständigt beteende och har därför svårt att integreras i det sociala livet. Detta leder också till ökade spänningar mellan den romska befolkningen och majoritetssamhället, eftersom de är problematiska och olämpliga ur deras synvinkel. Genom att genomföra projektet kommer vi att uppnå en utökning av förskolans kapacitet i vår by och därmed uppfylla projektets huvudmål, dvs. att säkerställa högkvalitativ tillgång till förskoleundervisning för barn i förskoleåldern och att skapa optimala förutsättningar för utbildnings- och utbildningsprocessen för dem. Mål PROJEKT HuvudsyftetSäkerställa högkvalitativ tillgång till förskoleundervisning för förskolebarn genom återuppbyggnad och utvidgning av daghemmets kapacitet i byn Uurkov. Särskilda mål:1. Säkerställa tillräckligt med utrymme för dagis.2. Skapa optimala förutsättningar i samband med uppfostring, utbildning och barnomsorg, med särskild tonvikt på marginaliserade romska befolkningsgrupper. Dessa särskilda mål är helt i linje med det särskilda målet 6.1.2 Förbättra tillgången till utbildning av god kvalitet, inbegripet förskoleverksamhet och barnomsorg, inom ramen för det operativa programmet för mänskliga resurser. Vi kommer att skapa lämpliga förutsättningar för att barn från lokalt ledd utveckling ska kunna delta i förskoleutbildning, vilket vi anser vara avgörande för deras fortsatta personliga och pedagogiska tillväxt. Det är oerhört viktigt för barn från lokalt ledd utveckling, särskilt under tidig barndom, som en del av deras socialisering och integration i samhället, att skaffa sig viktig och värdefull kunskap som förvärvats under förskoleutbildningen. Dessutom kommer de att anta grundläggande hygienvanor, inslag av anständigt beteende och gradvis integrering i det sociala livet. Många av dessa barn lever under bedrövliga förhållanden, vilket har en negativ inverkan på deras personliga utveckling, utbildning och beteende.Det sekundära målet är att minska energiintensiteten i en dagisbyggnad som berör miljöområdet, men vi anser också att det är viktigt för miljöskyddet, dvs. att minska utsläppen av växthusgaser och minska den årliga primärenergiförbrukningen. Projektet kommer att genomföras genom huvudverksamheten – ombyggnad av daghemsbyggnaden/specialiserad arbetsplats för att utöka dess kapacitet genom utbyggnad, överbyggnad, ombyggnad, ändring av byggnadernas utformning, inom vilken följande verksamheter kommer att genomföras: Åtgärd 1: Återuppbyggnad av byggandet av dagis för att öka sin kapacitet, minska objektets energiintensitet och förlänga byggnadens livslängd.Aktivitet 2: Leverans och installation av inredningsutrustning. Plats REALISATION – byggnaden är belägen i fastighetsområdet i Óurkov, på tomt 376 (LV nr 62), belägen i ett bekvämt geografiskt läge i centrum av byn med god tillgång från alla delar av byn HARMONOGRAM09/2016 – datum för projektets genomförande03/2017 – datum för projektets genomförande mätbart UKAZOVATELE PROJECT PO067 – Kapacitet av stödd skolinfrastruktur MŠ/Kapapiteten hos stödda barnomsorgs- eller utbildningsinfrastruktur – 60 barnPO373 – Antal renoverade årliga förskoleanläggningar i kommuner med närvaro av energiförbrukning som stöds av 40,7 miljoner kronor – 1 byggnadPO105 – Beräknad årlig minskning av utsläppen av växthusgaser från byggnaderna 1 miljon 11 till 5,8 miljoner kronor (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
Latest revision as of 08:59, 11 October 2024
Project Q3100636 in Slovakia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Maternity round – Ďurkov, reconstruction and expansion of capacity |
Project Q3100636 in Slovakia |
Statements
191,217.73 Euro
0 references
224,962.04 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
1 February 2017
0 references
1 May 2020
0 references
Obec Ďurkov
0 references
48°42'28.48"N, 21°26'47.18"E
0 references
ZHRNUTIE ZÁKLADNÝCH FAKTOV O PROJEKTE STRUČNÝ POPIS PROJEKTU V obci Ďurkov sa nachádza materská škola, ktorá je situovaná v blízkosti obecného úradu. Budova materskej školy si vyžaduje rekonštrukciu a to z dôvodu nedostatočnej kapacity a nevyhovujúceho technického stavu. V súčasnosti nedokážeme vyhovieť všetkým záujemcov o umiestnenie ich detí do materskej školy z kapacitných dôvodov. Aj tento nevyhovujúci stav s obmedzenou kapacitou a nedostatočnou vybavenosťou spôsobuje, že sa deti z marginalizovaných rómskych komunít (podobne ako iné deti mladšie ako 5 rokov) často do materskej školy nedostanú, prípadne majú nepravidelnú dochádzku. Pre deti z MRK je obzvlášť dôležitá predškolská výchova a starostlivosť. Väčšina týchto detí vyrastá v prostredí, ktoré ich znevýhodňuje v osobnostnom napredovaní a životných podmienkach. Mnohé z nich nemajú osvojené hygienické návyky, prvky slušného správania sa a tak majú problém so začlenením sa do spoločenského života. Dôsledkom toho je aj narastajúce napätie medzi rómskou populáciou a majoritnou spoločnosťou, nakoľko sú z ich pohľadu problémoví a neprispôsobiví. Realizáciou projektu dosiahneme rozšírenie kapacity materskej školy v našej obci a naplníme tak hlavný cieľ projektu, t. j. zabezpečiť deťom v predškolskom veku kvalitný prístup k predprimárnemu vzdelávaniu a vytvoriť pre nich optimálne podmienky pre výchovno-vzdelávací proces. CIELE PROJEKTU Hlavný cieľZabezpečiť deťom v predškolskom veku kvalitný prístup k predprimárnemu vzdelávaniu prostredníctvom rekonštrukcie a rozšírenia kapacity materskej školy v obci Ďurkov. Špecifické ciele:1. Zabezpečiť dostatočné priestorové podmienky materskej školy.2. Vytvoriť optimálne podmienky v rámci procesu výchovy, vzdelávania a starostlivosti pre deti so špeciálnym dôrazom na marginalizované rómske komunity. Uvedené špecifické ciele sú plne v súlade so špecifickým cieľom 6.1.2 Zlepšiť prístup ku kvalitnému vzdelávaniu vrátane vzdelávania a starostlivosti v rannom detstve v rámci OP Ľudské zdroje. Vytvoríme vhodné podmienky pre účasť detí z MRK v predprimárnom stupni vzdelávania, ktoré považujeme za kľúčové pri ich ďalšom osobnostnom a vzdelanostnom raste. Pre deti z MRK je nesmierne dôležité a to najmä v období ranného detstva v rámci ich socializácie a integrácie do spoločnosti získavať dôležité a cenné poznatky, ktoré nadobudnú počas predprimárneho vzdelávania. Okrem toho si osvoja základné hygienické návyky, prvky slušného správania a postupného začleňovania sa do spoločenského života. Mnohé z týchto detí žijú v žalostných podmienkach, čo má negatívny dopad na ich osobnostný rozvoj, vzdelanie a správanie.Sekundárnym cieľom je zníženie energetickej náročnosti objektu materskej školy, ktorý sa týka environmentálnej oblasti, ale taktiež ho považujeme za dôležitý s ohľadom na ochranu životného prostredia, t. j. zníženie emisií skleníkových plynov, zníženie ročnej spotreby primárnej energie. AKTIVITY PROJEKTU Projekt bude realizovaný prostredníctvom hlavnej aktivity - Rekonštrukcia budovy materskej školy/elokovaného pracoviska za účelom rozšírenia jej kapacity prístavbou, nadstavbou, rekonštrukciou, zmenou dispozície objektov, v rámci ktorej sa uskutočnia nasledovné činnosti: Činnosť 1: Rekonštrukcia objektu materskej školy za účelom zvýšenia jej kapacity, zníženia energetickej náročnosti objektu a predĺženia životnosti objektu.Činnosť 2: Dodávka a montáž interiérového vybavenia. MIESTO REALIZÁCIE- objekt sa nachádza v katastrálnej oblasti Ďurkov, na parcele 376 (LV č.62), nachádza sa vo výhodnej geografickej polohe v centre obce s dobrým prístupom zo všetkých častí obce HARMONOGRAM09 /2016 - termín začatia realizácie projektu03/2017 - termín ukončenia realizácie projektu MERATEĽNÉ UKAZOVATELE PROJEKTU PO067 - Kapacita podporenej školskej infraštruktúry MŠ/ Kapacita podporovaných zariadení starostlivosti o deti alebo vzdelávacej infraštruktúry – 60 detíPO373 - Počet renovovaných predškolských zariadení v obciach s prítomnosťou MRK – 1 budovaPO105 - Odhadované ročné zníženie emisií skleníkových plynov v renovovaných budovách - 30,851 t/a (Odhadované ročné zníženie emis ií z hodnoty 35,711 t/a na hodnotu 4,86 t/a CO2 predstavuje úsporu 30,851 t/a)PO698 - Zníženie ročnej spotreby primárnej energie v renovovaných verejných budovách - 196927,67 kWh/a (Zníženie ročnej s potreby primárnej energie v renovovaných verejných budovách z hodnoty 242760,17 kWh/a na hodnotu 45832,50 kWh/a predstvuje úsporu 196927,67 kWh/a)PO716 - Počet detí z MRK, ktoré navštevujú podporenú školskú infraštruktúru materských škôl - 28 detí (Slovak)
0 references
Summary OF BUSINESS POPIS PROJECTS In the village of Ďurkov there is a kindergarten, which is situated near the municipal office. The building of the kindergarten requires reconstruction due to insufficient capacity and poor technical condition. At present, we cannot accommodate all those interested in placing their children in kindergarten for capacity reasons. This poor situation with limited capacity and lack of facilities also means that children from marginalised Roma communities (similar to other children under 5) often do not reach kindergarten or have irregular attendance. Pre-school education and care is particularly important for children from CLLD. Most of these children grow up in an environment that puts them at a disadvantage in personal progress and living conditions. Many of them do not have hygiene habits, elements of decent behaviour and thus have difficulty in integrating into social life. This also results in increasing tensions between the Roma population and the majority society, as they are problematic and unadaptable from their point of view. By implementing the project, we will achieve the expansion of the capacity of the kindergarten in our village and thus fulfil the main objective of the project, i.e. to ensure quality access to pre-primary education for children of pre-school age and to create optimal conditions for the educational and educational process for them. Objectives PROJECT The main objectiveEnsure quality access to pre-primary education to pre-school children through the reconstruction and expansion of the capacity of the kindergarten in the village of Ďurkov. Specific objectives:1. Ensure sufficient space conditions for kindergarten.2. Create optimal conditions in the process of upbringing, education and care for children, with special emphasis on marginalised Roma communities. Those specific objectives are fully in line with specific objective 6.1.2 Improve access to quality education, including early childhood education and care, under the Human Resources OP. We will create suitable conditions for the participation of children from CLLD in pre-primary education, which we consider to be crucial for their further personal and educational growth. It is extremely important for children from CLLD, especially during early childhood, as part of their socialisation and integration into society, to acquire important and valuable knowledge acquired during pre-primary education. In addition, they will adopt basic hygiene habits, elements of decent behaviour and gradual integration into social life. Many of these children live in deplorable conditions, which has a negative impact on their personal development, education and behaviour.The secondary goal is to reduce the energy intensity of a kindergarten building that concerns the environmental field, but we also consider it important with regard to environmental protection, i.e. reducing greenhouse gas emissions, reducing annual primary energy consumption. The project will be implemented through the main activity – Reconstruction of the building of the kindergarten/specialised workplace in order to expand its capacity by extension, superstructure, reconstruction, change of layout of buildings, within which the following activities will be carried out: Action 1: Reconstruction of the building of the kindergarten in order to increase its capacity, reduce the energy intensity of the object and extend the life of the building.Activities 2: Supply and installation of interior equipment. Place REALISATION- the building is located in the cadastral area of Ďurkov, on plot 376 (LV No. 62), located in a convenient geographical location in the center of the village with good access from all parts of the village HARMONOGRAM09/2016 – date of start of project implementation03/2017 – date of completion of project implementation measurable UKAZOVATELE PROJECT PO067 – Capacity of supported school infrastructure MŠ/Capacity of supported childcare facilities or educational infrastructure – 60 childrenPO373 – Number of renovated pre-school facilities in municipalities with the presence of MRK – 1 buildingPO105 – Estimated annual greenhouse gas emission reduction in refurbished buildings – 30,851 t/a (Estimated annual emission reduction from 35.711 t/and to 4.86 t/and CO2 represents savings of 30.851 t/a)PO698 – Reduction of annual primary energy consumption in refurbished public buildings – 196927,67 kWh/a (Reduction of annual primary energy needs in refurbished public buildings from 242760.17 kWh/a to 45832.50 kWh/a)PO716 – Number of children from MRK attending supported kindergarten infrastructure – 28 children (English)
28 September 2021
0.0788282433732215
0 references
Résumé DES PROJETS DE POPIS DE BUSINESS Dans le village de Uurkov, il y a un jardin d’enfants, qui est situé près du bureau municipal. La construction de la maternelle doit être reconstruite en raison de capacités insuffisantes et d’un mauvais état technique. À l’heure actuelle, nous ne pouvons pas accueillir tous ceux qui souhaitent placer leurs enfants dans la maternelle pour des raisons de capacité. Cette situation médiocre, dont les capacités sont limitées et le manque d’installations, signifie également que les enfants issus de communautés roms marginalisées (comme les autres enfants de moins de 5 ans) n’atteignent souvent pas la maternelle ou ne fréquentent pas de manière irrégulière. L’éducation et l’accueil préscolaires sont particulièrement importants pour les enfants issus du développement local mené dans le cadre du développement local. La plupart de ces enfants grandissent dans un environnement qui les désavantage dans le progrès personnel et les conditions de vie. Beaucoup d’entre eux n’ont pas d’habitudes d’hygiène, d’éléments de comportement décent et ont donc des difficultés à s’intégrer dans la vie sociale. Cela entraîne également une augmentation des tensions entre la population rom et la société majoritaire, car elles sont problématiques et inadaptables de leur point de vue. En mettant en œuvre le projet, nous parviendrons à accroître la capacité de la maternelle dans notre village et à atteindre ainsi l’objectif principal du projet, à savoir assurer un accès de qualité à l’enseignement préscolaire pour les enfants d’âge préscolaire et créer des conditions optimales pour le processus éducatif et éducatif pour eux. Objectifs PROJET L’objectif principalAssurer un accès de qualité à l’enseignement préscolaire aux enfants d’âge préscolaire grâce à la reconstruction et à l’expansion des capacités de la maternelle dans le village de Uurkov. Objectifs spécifiques:1. Assurer des conditions d’espace suffisantes pour la maternelle.2. Créer des conditions optimales dans le processus d’éducation, d’éducation et de prise en charge des enfants, en mettant particulièrement l’accent sur les communautés roms marginalisées. Ces objectifs spécifiques sont pleinement conformes à l’objectif spécifique 6.1.2 Améliorer l’accès à une éducation de qualité, y compris à l’éducation et à l’accueil de la petite enfance, dans le cadre du PO «Ressources humaines». Nous créerons des conditions propices à la participation des enfants issus du DLAL à l’éducation préprimaire, ce qui, selon nous, est crucial pour leur croissance personnelle et éducative. Il est extrêmement important que les enfants issus du DLAL, en particulier pendant la petite enfance, dans le cadre de leur socialisation et de leur intégration dans la société, acquièrent des connaissances importantes et précieuses acquises au cours de l’enseignement préprimaire. En outre, ils adopteront des habitudes d’hygiène de base, des éléments de comportement décent et une intégration progressive dans la vie sociale. Beaucoup de ces enfants vivent dans des conditions déplorables, ce qui a un impact négatif sur leur développement personnel, leur éducation et leur comportement.L’objectif secondaire est de réduire l’intensité énergétique d’un bâtiment de maternelle qui concerne le domaine de l’environnement, mais nous considérons également qu’il est important pour la protection de l’environnement, c’est-à-dire la réduction des émissions de gaz à effet de serre, la réduction de la consommation annuelle d’énergie primaire. Le projet sera mis en œuvre dans le cadre de l’activité principale — Reconstruction du bâtiment de la maternelle/du lieu de travail spécialisé afin d’accroître sa capacité par l’extension, la superstructure, la reconstruction, la modification de l’aménagement des bâtiments, dans le cadre de laquelle seront menées les activités suivantes: Action 1: Reconstruction du bâtiment de la maternelle afin d’augmenter sa capacité, de réduire l’intensité énergétique de l’objet et de prolonger la durée de vie du bâtiment.Activités 2: Fourniture et installation d’équipements intérieurs. Lieu REALISATION- le bâtiment est situé dans la zone cadastrale de ▲urkov, sur la parcelle 376 (LV No 62), situé dans un emplacement géographique pratique dans le centre du village avec un bon accès de toutes les parties du village HARMONOGRAM09/2016 — date de début de la mise en œuvre du projet03/2017 — date d’achèvement de la mise en œuvre du projet mesurable UKAZOVATELE PROJECT PO067 — Capacité de l’infrastructure scolaire soutenue MŠ/Capacité des structures de garde d’enfants soutenues ou des infrastructures éducatives — 60 enfantsPO373 — Nombre d’installations pré-école rénovées dans les municipalités avec la présence de MRK — 1 kW105 — Estimation annuelle des bâtiments de réduction de l’énergie à partir de la réduction des émissions de gaz à effet de serre dans les bâtiments de conservation de l’énergie de l’année. (French)
27 November 2021
0 references
Zusammenfassung VON BUSINESS POPIS PROJEKTEN In der Gemeinde Đurkov befindet sich ein Kindergarten, der sich in der Nähe des Gemeindeamtes befindet. Der Bau des Kindergartens erfordert einen Umbau aufgrund unzureichender Kapazität und schlechter technischer Zustand. Derzeit können wir aus Kapazitätsgründen nicht all diejenigen aufnehmen, die daran interessiert sind, ihre Kinder in den Kindergarten zu stellen. Diese schlechte Lage mit begrenzter Kapazität und fehlender Ausstattung bedeutet auch, dass Kinder aus marginalisierten Roma-Gemeinschaften (ähnlich anderen Kindern unter 5 Jahren) häufig keinen Kindergarten erreichen oder irreguläre Besuche haben. Vorschulische Bildung und Betreuung sind besonders wichtig für Kinder der CLLD. Die meisten dieser Kinder wachsen in einer Umgebung auf, die sie im persönlichen Fortschritt und in den Lebensbedingungen benachteiligt. Viele von ihnen haben keine Hygienegewohnheiten, Elemente eines anständigen Verhaltens und haben daher Schwierigkeiten, sich in das gesellschaftliche Leben zu integrieren. Dies führt auch zu zunehmenden Spannungen zwischen der Roma-Bevölkerung und der Mehrheitsgesellschaft, da sie aus ihrer Sicht problematisch und unangepassbar sind. Durch die Umsetzung des Projekts werden wir die Kapazitätserweiterung des Kindergartens in unserem Dorf erreichen und damit das Hauptziel des Projekts erfüllen, d. h. einen qualitativ hochwertigen Zugang zur Vorschulbildung für Kinder im Vorschulalter zu gewährleisten und optimale Voraussetzungen für den Bildungs- und Bildungsprozess für sie zu schaffen. Ziele PROJEKT Das HauptzielDie Sicherstellung eines qualitativen Zugangs zur Vorschulbildung für Kinder im Vorschulalter durch den Wiederaufbau und die Erweiterung der Kapazität des Kindergartens im Dorf ūurkov. Spezifische Ziele:1. Gewährleistung ausreichender Platzbedingungen für den Kindergarten.2. Schaffung optimaler Bedingungen für die Erziehung, Bildung und Betreuung von Kindern mit besonderem Schwerpunkt auf marginalisierten Roma-Gemeinschaften. Diese spezifischen Ziele stehen im Einklang mit dem spezifischen Ziel 6.1.2 Verbesserung des Zugangs zu hochwertiger Bildung, einschließlich frühkindlicher Bildung und Betreuung, im Rahmen des OP Humanressourcen. Wir werden geeignete Voraussetzungen für die Teilnahme von Kindern der CLLD an der Vorschulbildung schaffen, die wir für ihr weiteres persönliches und bildungspolitisches Wachstum als entscheidend erachten. Für Kinder der CLLD, insbesondere in der frühen Kindheit, im Rahmen ihrer Sozialisierung und Integration in die Gesellschaft ist es äußerst wichtig, wichtige und wertvolle Kenntnisse zu erwerben, die während der Vorschulbildung erworben wurden. Darüber hinaus werden sie grundlegende Hygienegewohnheiten, Elemente eines anständigen Verhaltens und eine schrittweise Integration in das gesellschaftliche Leben annehmen. Viele dieser Kinder leben in bedauerlichen Bedingungen, was sich negativ auf ihre persönliche Entwicklung, Bildung und Verhalten auswirkt.Das sekundäre Ziel ist es, die Energieintensität eines Kindergartengebäudes zu reduzieren, das den Umweltbereich betrifft, aber wir halten es auch für wichtig im Hinblick auf den Umweltschutz, d. h. die Verringerung der Treibhausgasemissionen, die Senkung des jährlichen Primärenergieverbrauchs. Das Projekt wird im Rahmen der Haupttätigkeit – Wiederaufbau des Gebäudes des Kindergartens/spezialisierter Arbeitsplatz, um seine Kapazität durch Erweiterung, Aufbau, Wiederaufbau, Änderung der Anordnung der Gebäude, in dem die folgenden Tätigkeiten durchgeführt werden, durchgeführt werden: Maßnahme 1: Rekonstruktion des Gebäudes des Kindergartens, um seine Kapazität zu erhöhen, die Energieintensität des Objekts zu reduzieren und die Lebensdauer des Gebäudes zu verlängern.Aktivitäten 2: Lieferung und Installation von Innenausstattung. Ort REALISATION- das Gebäude befindet sich im Katastergebiet von Đurkov, auf dem Grundstück 376 (LV Nr. 62), befindet sich in einer günstigen geografischen Lage im Zentrum des Dorfes mit gutem Zugang aus allen Teilen des Dorfes HARMONOGRAM09/2016 – Datum des Beginns der Projektdurchführung03/2017 – Datum des Abschlusses der Projektdurchführung messbare UKAZOVATELE PROJECT PO067 – Kapazität der geförderten Schulinfrastruktur MŠ/Kapazität der geförderten Kinderbetreuungseinrichtungen oder Bildungsinfrastruktur – 60 KinderPO373 – Anzahl der renovierten Vorschuleinrichtungen in Gemeinden mit Anwesenheit von MRK – 1 GebäudePO105 – geschätzte jährliche Treibhausgasemissions-Emission von Gebäuden (Empfänger). (German)
29 November 2021
0 references
Samenvatting VAN DE BUSINESS POPIS PROJECTEN In het dorp ↓urkov is er een kleuterschool, die is gelegen in de buurt van het gemeentelijk kantoor. De bouw van de kleuterschool vereist wederopbouw als gevolg van onvoldoende capaciteit en slechte technische toestand. Op dit moment kunnen we niet iedereen die geïnteresseerd is in het plaatsen van hun kinderen in de kleuterschool om redenen van capaciteit. Deze slechte situatie met een beperkte capaciteit en een gebrek aan faciliteiten betekent ook dat kinderen uit gemarginaliseerde Romagemeenschappen (vergelijkbaar met andere kinderen jonger dan 5 jaar) vaak niet naar de kleuterschool gaan of onregelmatige aanwezigheid hebben. Voorschools onderwijs en opvang is vooral belangrijk voor kinderen uit CLLD. De meeste van deze kinderen groeien op in een omgeving die hen benadeelt in persoonlijke vooruitgang en levensomstandigheden. Velen van hen hebben geen hygiënegewoonten, elementen van fatsoenlijk gedrag en hebben dus moeite met integratie in het sociale leven. Dit leidt ook tot toenemende spanningen tussen de Roma-bevolking en de meerderheidsmaatschappij, aangezien zij vanuit hun oogpunt problematisch en onaanpasbaar zijn. Door het project uit te voeren, zullen we de capaciteit van de kleuterschool in ons dorp vergroten en daarmee de hoofddoelstelling van het project verwezenlijken, namelijk het waarborgen van een kwalitatief hoogwaardige toegang tot kleuteronderwijs voor kinderen in de kleuterleeftijd en het creëren van optimale voorwaarden voor het onderwijs- en onderwijsproces voor hen. Doelstellingen PROJECT Het belangrijkste doelVerzekeren van de kwaliteit van de toegang tot kleuteronderwijs voor voorschoolse kinderen door de wederopbouw en uitbreiding van de capaciteit van de kleuterschool in het dorp рurkov. Specifieke doelstellingen:1. Zorg voor voldoende ruimte voor de kleuterschool.2. Optimale omstandigheden scheppen in het opvoedings-, onderwijs- en zorgproces voor kinderen, met bijzondere nadruk op gemarginaliseerde Romagemeenschappen. Deze specifieke doelstellingen zijn volledig in overeenstemming met specifieke doelstelling 6.1.2 Verbetering van de toegang tot hoogwaardig onderwijs, met inbegrip van voor- en vroegschoolse educatie en opvang, in het kader van het OP Human Resources. We zullen passende voorwaarden scheppen voor de deelname van kinderen uit CLLD aan het kleuteronderwijs, wat volgens ons van cruciaal belang is voor hun verdere persoonlijke en educatieve groei. Het is van groot belang dat kinderen uit CLLD, met name tijdens de vroege kinderjaren, in het kader van hun socialisatie en integratie in de samenleving, belangrijke en waardevolle kennis verwerven die tijdens het kleuteronderwijs is verworven. Daarnaast zullen zij basishygiëne gewoonten, elementen van fatsoenlijk gedrag en geleidelijke integratie in het sociale leven. Veel van deze kinderen leven in betreurenswaardige omstandigheden, wat een negatieve invloed heeft op hun persoonlijke ontwikkeling, onderwijs en gedrag.Het secundaire doel is de energie-intensiteit van een kleuterschoolgebouw dat betrekking heeft op het milieu te verminderen, maar we vinden het ook belangrijk met betrekking tot milieubescherming, d.w.z. vermindering van de uitstoot van broeikasgassen, vermindering van het jaarlijkse primaire energieverbruik. Het project zal worden uitgevoerd door middel van de hoofdactiviteit — Wederopbouw van de bouw van de kleuterschool/gespecialiseerde werkplek om de capaciteit uit te breiden door uitbreiding, bovenbouw, wederopbouw, verandering van de lay-out van gebouwen, waarbinnen de volgende activiteiten zullen worden uitgevoerd: Actie 1: Reconstructie van de bouw van de kleuterschool om zijn capaciteit te vergroten, de energie-intensiteit van het object te verminderen en de levensduur van het gebouw te verlengen.Activiteiten 2: Levering en installatie van interieuruitrusting. Plaats REALISATIE — Het gebouw is gelegen in het kadastrale gebied van ¾urkov, op perceel 376 (LV nr. 62), gelegen op een gunstige geografische locatie in het centrum van het dorp met goede toegang vanuit alle delen van het dorp HARMONOGRAM09/2016 — datum van aanvang van de projectimplementatie03/2017 — datum van voltooiing van de projectuitvoering meetbaar UKAZOVATELE PROJECT PO067 — Capaciteit van ondersteunde schoolinfrastructuur MŠ/Capaciteit van ondersteunde kinderopvangfaciliteiten of onderwijsinfrastructuur — 60 kinderenPO373 — Aantal gerenoveerde voorschoolse voorzieningen in gemeenten met aanwezigheid van MRK — 1 ton per jaar (Dutch)
4 December 2021
0 references
Sommario DI PROGETTI POPIS BUSINESS Nel villaggio di Urkov c'è un asilo nido, che si trova vicino all'ufficio comunale. La costruzione dell'asilo richiede la ricostruzione a causa della capacità insufficiente e delle cattive condizioni tecniche. Al momento, non possiamo accogliere tutti coloro che sono interessati a mettere i loro figli all'asilo per motivi di capacità. Questa situazione precaria, con capacità limitate e mancanza di strutture, significa anche che i bambini delle comunità rom emarginate (simile ad altri bambini di età inferiore a 5 anni) spesso non raggiungono l'asilo o hanno una frequenza irregolare. L'istruzione e l'assistenza prescolastiche sono particolarmente importanti per i bambini appartenenti al CLLD. La maggior parte di questi bambini crescono in un ambiente che li mette in uno svantaggio nel progresso personale e nelle condizioni di vita. Molti di loro non hanno abitudini igieniche, elementi di comportamento dignitoso e quindi hanno difficoltà a integrarsi nella vita sociale. Ciò si traduce anche in un aumento delle tensioni tra la popolazione rom e la società maggioritaria, dal momento che dal loro punto di vista sono problematiche e imprevedibili. Con l'attuazione del progetto, raggiungeremo l'ampliamento della capacità dell'asilo nel nostro villaggio e così raggiungeremo l'obiettivo principale del progetto, ossia garantire un accesso di qualità all'istruzione pre-primaria per i bambini in età prescolare e creare le condizioni ottimali per il processo educativo ed educativo per loro. Obiettivi PROGETTO L'obiettivo principaleGarantire l'accesso di qualità all'istruzione pre-primaria per i bambini in età prescolare attraverso la ricostruzione e l'espansione della capacità della scuola materna nel villaggio di urkov. Obiettivi specifici:1. Garantire condizioni di spazio sufficienti per l'asilo.2. Creare condizioni ottimali nel processo di educazione, istruzione e cura dei bambini, con particolare attenzione alle comunità Rom emarginate. Tali obiettivi specifici sono pienamente in linea con l'obiettivo specifico 6.1.2 Migliorare l'accesso a un'istruzione di qualità, compresa l'educazione e la cura della prima infanzia, nell'ambito del PO Risorse umane. Creeremo condizioni adeguate per la partecipazione dei bambini del CLLD all'istruzione pre-primaria, che consideriamo cruciale per la loro ulteriore crescita personale ed educativa. È estremamente importante che i bambini appartenenti al CLLD, soprattutto durante la prima infanzia, nell'ambito della loro socializzazione e integrazione nella società, acquisiscano conoscenze importanti e preziose acquisite durante l'istruzione pre-primaria. Inoltre, adotteranno abitudini igieniche di base, elementi di comportamento dignitoso e una graduale integrazione nella vita sociale. Molti di questi bambini vivono in condizioni deplorevoli, che hanno un impatto negativo sul loro sviluppo personale, educazione e comportamento. L'obiettivo secondario è quello di ridurre l'intensità energetica di un edificio dell'asilo che riguarda il campo ambientale, ma lo consideriamo anche importante per quanto riguarda la protezione dell'ambiente, cioè la riduzione delle emissioni di gas serra, la riduzione del consumo annuo di energia primaria. Il progetto sarà attuato attraverso l'attività principale — Ricostruzione della costruzione dell'asilo/luogo di lavoro specializzato al fine di espandere la sua capacità per estensione, sovrastruttura, ricostruzione, cambiamento di assetto degli edifici, all'interno del quale saranno svolte le seguenti attività: Azione 1: Ricostruzione dell'edificio dell'asilo al fine di aumentarne la capacità, ridurre l'intensità energetica dell'oggetto e prolungare la vita dell'edificio.Attività 2: Fornitura e installazione di attrezzature interne. Luogo REALIZZAZIONE — l'edificio si trova nella zona catastale di Urkov, sul terreno 376 (LV n. 62), situato in una comoda posizione geografica nel centro del villaggio con un buon accesso da tutte le parti del villaggio HARMONOGRAM09/2016 — data di inizio dell'attuazione del progetto03/2017 — data di completamento dell'attuazione del progetto misurabile UKAZOVATELE PROJECT PO067 — Capacità di infrastrutture scolastiche supportate MŠ/Capacità di strutture per l'infanzia supportate da strutture di assistenza all'infanzia o di istruzione supportate da 28 bambini. (Italian)
11 January 2022
0 references
Resumen DE LOS PROYECTOS DE POPIS DE NEGOCIOS En el pueblo de Uurkov hay un jardín de infantes, que está situado cerca de la oficina municipal. La construcción del jardín de infancia requiere reconstrucción debido a la falta de capacidad y a las malas condiciones técnicas. En la actualidad, no podemos dar cabida a todos los interesados en colocar a sus hijos en el jardín de infancia por razones de capacidad. Esta mala situación, con una capacidad limitada y la falta de instalaciones, también significa que los niños de comunidades romaníes marginadas (similares a otros niños menores de 5 años) a menudo no llegan al jardín de infancia o tienen asistencia irregular. La educación y el cuidado preescolares son particularmente importantes para los niños del DLP. La mayoría de estos niños crecen en un entorno que los pone en desventaja en el progreso personal y las condiciones de vida. Muchos de ellos no tienen hábitos de higiene, elementos de comportamiento decente y, por lo tanto, tienen dificultades para integrarse en la vida social. Esto también da lugar a un aumento de las tensiones entre la población romaní y la sociedad mayoritaria, ya que son problemáticas e inadaptables desde su punto de vista. Mediante la implementación del proyecto, lograremos la ampliación de la capacidad del jardín de infantes en nuestra aldea y así cumpliremos el objetivo principal del proyecto, es decir, garantizar un acceso de calidad a la educación preescolar para los niños en edad preescolar y crear condiciones óptimas para el proceso educativo y educativo para ellos. Objetivos PROYECTO El objetivo principal es garantizar un acceso de calidad a la educación preescolar a los niños en edad preescolar mediante la reconstrucción y ampliación de la capacidad del jardín de infancia en la aldea de Urkov. Objetivos específicos:1. Garantizar condiciones de espacio suficientes para el jardín de infancia.2. Crear condiciones óptimas en el proceso de educación, educación y atención a los niños, haciendo especial hincapié en las comunidades romaníes marginadas. Estos objetivos específicos están plenamente en consonancia con el objetivo específico 6.1.2 Mejorar el acceso a una educación de calidad, incluida la educación y la atención de la primera infancia, en el marco del PO de Recursos Humanos. Crearemos las condiciones adecuadas para la participación de los niños del DLP en la educación preescolar, que consideramos cruciales para su crecimiento personal y educativo. Es sumamente importante que los niños del DLP, especialmente durante la primera infancia, como parte de su socialización e integración en la sociedad, adquieran conocimientos importantes y valiosos adquiridos durante la educación preescolar. Además, adoptarán hábitos básicos de higiene, elementos de comportamiento decente e integración gradual en la vida social. Muchos de estos niños viven en condiciones deplorables, lo que tiene un impacto negativo en su desarrollo personal, educación y comportamiento. El objetivo secundario es reducir la intensidad energética de un edificio de jardín de infancia que afecta al ámbito medioambiental, pero también consideramos importante en lo que respecta a la protección del medio ambiente, es decir, reducir las emisiones de gases de efecto invernadero y reducir el consumo anual de energía primaria. El proyecto se ejecutará a través de la actividad principal — Reconstrucción de la construcción del jardín de infancia/lugar de trabajo especializado con el fin de ampliar su capacidad por extensión, superestructura, reconstrucción, cambio de disposición de los edificios, dentro de la cual se llevarán a cabo las siguientes actividades: Acción 1: Reconstrucción del edificio del jardín de infantes con el fin de aumentar su capacidad, reducir la intensidad energética del objeto y extender la vida del edificio.Actividades 2: Suministro e instalación de equipamiento interior. Lugar REALISATION- el edificio está situado en la zona catastral de δurkov, en la parcela 376 (LV n.º 62), situado en una ubicación geográfica conveniente en el centro del pueblo con buen acceso desde todas las partes del pueblo HARMONOGRAM09/2016 — fecha de inicio de la ejecución del proyecto03/2017 — fecha de finalización de la implementación del proyecto Medible UKAZOVATELE PROJECT PO067 — Capacidad de infraestructura escolar subvencionada MŠ/Capacidad de instalaciones de guardería subvencionadas o infraestructura educativa — 60 niños PO373 — Número de instalaciones preescolares renovadas en los municipios con la presencia de MRK — 1 edificio POA 105 — Rehabilitación anual de edificios de efecto invernadero — 30,8h de reducción anual de emisiones de gas/acondicionada. (Spanish)
13 January 2022
0 references
Kokkuvõte BUSINESS POPIS PROJEKTSID Külas ïurkov on lasteaed, mis asub lähedal munitsipaalkontor. Lasteaia ehitamine nõuab ebapiisava suutlikkuse ja halva tehnilise seisukorra tõttu rekonstrueerimist. Praegu ei saa me vastu võtta kõiki neid, kes on huvitatud oma laste lasteaeda paigutamisest võimetega seotud põhjustel. Kehv olukord, kus võimalused on piiratud ja puuduvad rajatised, tähendab ka seda, et marginaliseerunud roma kogukondadest pärit lapsed (sarnaselt teiste alla 5aastaste lastega) ei jõua sageli lasteaeda või käivad ebaseaduslikult. Koolieelne haridus ja hooldus on eriti oluline kogukonna juhitud kohaliku arengu laste jaoks. Enamik neist lastest kasvab keskkonnas, mis seab nad isikliku progressi ja elutingimuste poolest ebasoodsasse olukorda. Paljudel neist ei ole hügieeniharjumusi, inimväärse käitumise elemente ja seega on neil raske ühiskonda integreeruda. See toob kaasa ka suurenevad pinged romi elanikkonna ja enamuse ühiskonna vahel, kuna need on nende seisukohast problemaatilised ja vastuvõtmatud. Projekti elluviimisega saavutame oma küla lasteaia mahukuse suurendamise ja täidame seega projekti peaeesmärgi, st tagada eelkooliealistele lastele kvaliteetne juurdepääs algharidusele ning luua neile optimaalsed tingimused haridus- ja haridusprotsessiks. Eesmärgid PROJECT Peamine eesmärkTagada kvaliteetne juurdepääs koolieelsele haridusele eelkooliealistele lastele, taastades ja laiendades lasteaedade suutlikkust. Erieesmärgid:1. Tagada lasteaiale piisavad ruumitingimused.2. Luua optimaalsed tingimused laste kasvatamise, hariduse ja hooldamise protsessis, pöörates erilist tähelepanu marginaliseerunud roma kogukondadele. Need erieesmärgid on täielikult kooskõlas erieesmärgiga 6.1.2 parandada juurdepääsu kvaliteetsele haridusele, sealhulgas alusharidusele ja lapsehoiule, inimressursside rakenduskava raames. Loome sobivad tingimused kogukonna juhitud kohaliku arengu laste osalemiseks koolieelses hariduses, mis on meie arvates otsustava tähtsusega nende edasise isikliku ja haridusliku kasvu jaoks. On äärmiselt oluline, et kogukonna juhitud kohaliku arengu lapsed, eriti varases lapsepõlves, omandaksid eelkoolihariduse käigus omandatud olulisi ja väärtuslikke teadmisi osana nende sotsialiseerumisest ja ühiskonda integreerimisest. Lisaks võtavad nad kasutusele põhilised hügieeniharjumused, inimväärse käitumise elemendid ja järkjärgulise integreerumise sotsiaalsesse ellu. Paljud neist lastest elavad taunitavates tingimustes, millel on negatiivne mõju nende isiklikule arengule, haridusele ja käitumisele. Teisene eesmärk on vähendada keskkonnaga seotud lasteaiahoone energiamahukust, kuid peame seda oluliseks ka keskkonnakaitse seisukohast, st kasvuhoonegaaside heitkoguste vähendamisel, primaarenergia aastase tarbimise vähendamisel. Projekt viiakse ellu põhitegevuse kaudu – lasteaia/spetsialiseerunud töökoha hoone rekonstrueerimine, et suurendada selle mahtu laiendamise, pealisehituse, rekonstrueerimise ja hoonete paigutuse muutmise teel, mille raames viiakse läbi järgmised tegevused: Meede 1: Lasteaia hoone rekonstrueerimine, et suurendada selle võimsust, vähendada objekti energiaintensiivsust ja pikendada hoone eluiga.Tegevus 2: Sisustusvahendite tarnimine ja paigaldamine. Koht REALISATSIOON- hoone asub katastripiirkonnas ïurkov, krundil 376 (LV nr 62), mis asub mugavas geograafilises asukohas küla kesklinnas, kus on hea juurdepääs küla kõigist osadest HARMONOGRAM09/2016 – projekti rakendamise alguskuupäev03/2017 – projekti rakendamise lõpetamise kuupäev mõõdetav UKAZOVATELE PROJECT PO067 – Toetatud koolitaristu maht MŠ/Käibemajade või haridustaristute maht – toetatud lastehoiuasutuste või haridustaristute maht – 60 lastPO373 – Renoveeritud koolieelsete rajatiste arv omavalitsustes, kus on olemas MRK – 1 hooned PO105 kWh – Hinnanguga seotud üldkasutatavatest hoonetest 4,6a – Punasta- ja haridustaristus – 60 lastPO373 – Renoveeritud koolieelsete rajatiste arv omavalitsustes, kus on esindatud MRK – 1 kWh – üldkasutatav heitkogus 306a aastas – Päästetud 3065-st aastas. (Estonian)
4 August 2022
0 references
Santrauka VERSLO POPIS PROJEKTų Į Ugurkov kaime yra darželis, kuris yra šalia savivaldybės biuro. Vaikų darželio statybai reikia rekonstruoti dėl nepakankamų pajėgumų ir prastos techninės būklės. Šiuo metu mes negalime apgyvendinti visų tų, kurie domisi savo vaikais vaikų darželyje dėl gebėjimų. Ši prasta padėtis, kai pajėgumai riboti ir trūksta įstaigų, taip pat reiškia, kad vaikai iš marginalizuotų romų bendruomenių (panašūs į kitus vaikus iki 5 m.) dažnai nepasiekia vaikų darželio arba neteisėtai lanko vaikus. Ikimokyklinis ugdymas ir priežiūra ypač svarbūs bendruomenės inicijuotos vietos plėtros vaikams. Dauguma šių vaikų auga aplinkoje, kurioje jie atsiduria nepalankioje padėtyje asmeninės pažangos ir gyvenimo sąlygų atžvilgiu. Daugelis jų neturi higienos įpročių, padoraus elgesio elementų, todėl jiems sunku integruotis į socialinį gyvenimą. Dėl to taip pat didėja įtampa tarp romų ir daugumos visuomenės, nes jie yra problemiški ir nepritaikytini jų požiūriu. Įgyvendindami projektą, pasieksime vaikų darželio pajėgumų plėtrą mūsų kaime ir taip įgyvendinsime pagrindinį projekto tikslą, t. y. užtikrinti kokybiškas ikimokyklinio amžiaus vaikų galimybes gauti ikimokyklinį ugdymą ir sudaryti jiems optimalias sąlygas švietimo ir ugdymo procesui. Tikslai PROJEKTAS Pagrindinis tikslasUžtikrinti kokybiškas ikimokyklinio ugdymo galimybes ikimokyklinio amžiaus vaikams, rekonstruojant ir plečiant vaikų darželio pajėgumus Aurkovo kaime. Konkretūs tikslai:1. Užtikrinti pakankamai vietos vaikų darželiui.2. Sudaryti optimalias sąlygas vaikų auklėjimo, švietimo ir priežiūros procese, ypatingą dėmesį skiriant marginalizuotoms romų bendruomenėms. Tie konkretūs tikslai visiškai atitinka konkretų tikslą 6.1.2. Gerinti galimybes gauti kokybišką išsilavinimą, įskaitant ikimokyklinį ugdymą ir priežiūrą, pagal Žmogiškųjų išteklių veiksmų programą. Sudarysime tinkamas sąlygas BIVP vaikams dalyvauti ikimokykliniame ugdyme, kuris, mūsų nuomone, yra labai svarbus tolesniam jų asmeniniam ir švietimo augimui. Labai svarbu, kad bendruomenės inicijuotos vietos plėtros vaikai, ypač ankstyvoje vaikystėje, kaip jų socializacijos ir integracijos į visuomenę dalis, įgytų svarbių ir vertingų žinių, įgytų ikimokyklinio ugdymo metu. Be to, jie priims pagrindinius higienos įpročius, deramo elgesio elementus ir laipsnišką integraciją į socialinį gyvenimą. Daugelis šių vaikų gyvena apgailėtinomis sąlygomis, o tai daro neigiamą poveikį jų asmeniniam tobulėjimui, švietimui ir elgsenai. Antrinis tikslas yra sumažinti vaikų darželio, susijusio su aplinkos sritimi, energijos intensyvumą, tačiau mes taip pat manome, kad tai svarbu aplinkos apsaugos požiūriu, t. y. mažinant šiltnamio efektą sukeliančių dujų išmetimą, mažinant metinį pirminės energijos suvartojimą. Projektas bus įgyvendinamas vykdant pagrindinę veiklą – vaikų darželio/specializuotos darbo vietos pastato rekonstrukcija, siekiant išplėsti jo pajėgumus plečiant, antstatus, rekonstruojant, keičiant pastatų išdėstymą, kuriame bus vykdoma ši veikla: 1 veiksmas. Vaikų darželio pastato rekonstrukcija, siekiant padidinti jo pajėgumą, sumažinti objekto energijos intensyvumą ir pratęsti pastato tarnavimo laiką.Veikla 2: Vidaus įrangos tiekimas ir montavimas. Vieta REALISACIJA- pastatas įsikūręs kadastriniame rajone Uurkov, ant sklypo 376 (LV Nr. 62), įsikūręs patogioje geografinėje vietoje kaimo centre su gera prieiga iš visų kaimo dalių HARMONOGRAM09/2016 – projekto įgyvendinimo pradžios data03/2017 – projekto įgyvendinimo pabaigos data, išmatuojama UKAZOVATELE PROJECT PO067 – Palaikomos mokyklos infrastruktūros pajėgumas MŠ/Kapumas M2 (Lithuanian)
4 August 2022
0 references
Sažetak POSLOVNIH POPIS PROJECTSA U selu Đurkov nalazi se dječji vrtić koji se nalazi u blizini općinskog ureda. Izgradnja vrtića zahtijeva rekonstrukciju zbog nedovoljnog kapaciteta i lošeg tehničkog stanja. Trenutno ne možemo smjestiti sve one koji su zainteresirani za smještaj svoje djece u vrtić zbog kapaciteta. Ta loša situacija s ograničenim kapacitetom i nedostatkom objekata također znači da djeca iz marginaliziranih romskih zajednica (slično drugoj djeci mlađoj od 5 godina) često ne dolaze u vrtić ili imaju neredovito pohađanje. Predškolsko obrazovanje i skrb posebno su važni za djecu iz CLLD-a. Većina te djece odrasta u okruženju koje ih stavlja u nepovoljan položaj u osobnom napretku i životnim uvjetima. Mnogi od njih nemaju higijenske navike, elemente pristojnog ponašanja i stoga imaju poteškoća u integraciji u društveni život. To također dovodi do povećanja napetosti između romskog stanovništva i većinskog društva jer su one s njihove točke gledišta problematične i neprimjenjive. Provedbom projekta postići ćemo proširenje kapaciteta vrtića u našem selu i time ispuniti glavni cilj projekta, odnosno osigurati kvalitetan pristup predškolskom odgoju i obrazovanju za djecu predškolske dobi i stvoriti optimalne uvjete za obrazovni i obrazovni proces za njih. Ciljevi PROJEKT Glavni ciljOsigurati kvalitetan pristup predškolskoj djeci kroz rekonstrukciju i proširenje kapaciteta vrtića u selu Đurkov. Posebni ciljevi: 1. Osigurajte dovoljno prostora za dječji vrtić.2. Stvoriti optimalne uvjete u procesu odgoja, obrazovanja i skrbi za djecu, s posebnim naglaskom na marginalizirane romske zajednice. Ti su posebni ciljevi u potpunosti u skladu s posebnim ciljem 6.1.2. Poboljšanje pristupa kvalitetnom obrazovanju, uključujući rani i predškolski odgoj i obrazovanje, u okviru operativnog programa „Ljudski resursi”. Stvorit ćemo odgovarajuće uvjete za sudjelovanje djece iz CLLD-a u predškolskom obrazovanju, što smatramo ključnim za njihov daljnji osobni i obrazovni rast. Iznimno je važno da djeca iz CLLD-a, osobito u ranom djetinjstvu, kao dio njihove socijalizacije i integracije u društvo, steknu važna i vrijedna znanja stečena tijekom predškolskog odgoja i obrazovanja. Osim toga, usvojit će osnovne higijenske navike, elemente pristojnog ponašanja i postupnu integraciju u društveni život. Mnoga od tih djece žive u žalosnim uvjetima, što negativno utječe na njihov osobni razvoj, obrazovanje i ponašanje. Sekundarni cilj je smanjiti energetski intenzitet zgrade vrtića koja se odnosi na područje okoliša, ali to također smatramo važnim u pogledu zaštite okoliša, tj. smanjenja emisija stakleničkih plinova, smanjenja godišnje potrošnje primarne energije. Projekt će se provoditi kroz glavnu aktivnost – Rekonstrukcija zgrade vrtića/specijaliziranog radnog mjesta kako bi se proširio njegov kapacitet proširenjem, nadgradnjom, rekonstrukcijom, promjenom rasporeda zgrada, unutar koje će se provoditi sljedeće aktivnosti: Mjera 1.: Rekonstrukcija zgrade vrtića kako bi se povećao njegov kapacitet, smanjio energetski intenzitet objekta i produžio životni vijek zgrade.Aktivnosti 2: Opskrba i ugradnja unutarnje opreme. Mjesto REALISATION – Zgrada se nalazi na katastarskom području grada Đurkov, na parceli 376 (LV br. 62), koja se nalazi na prikladnom zemljopisnom položaju u središtu sela s dobrim pristupom iz svih dijelova sela HARMONOGRAM09/2016 – datum početka provedbe projekta03/2017 – datum završetka provedbe projekta mjerljiv UKAZOVATELE PROJECT PO067 – Kapacitet podržane školske infrastrukture MŠ/kapacitet objekata za skrb o djeci ili obrazovne infrastrukture – 60 childrenPO373 – Broj obnovljenih predškolskih objekata u općinama uz prisutnost MRK – 1 zgrada PO105 – Rekonstrukcija zgrada od 4,67 kW/izgrađena godišnja potrošnja stakleničkih plinova od 30,6 m² (Croatian)
4 August 2022
0 references
ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΕΡΓΩΝ Στον οικισμό του «urkov» υπάρχει ένα νηπιαγωγείο, το οποίο βρίσκεται κοντά στο δημοτικό γραφείο. Η κατασκευή του νηπιαγωγείου απαιτεί ανακατασκευή λόγω ανεπαρκούς ικανότητας και κακής τεχνικής κατάστασης. Επί του παρόντος, δεν μπορούμε να φιλοξενήσουμε όλους όσους ενδιαφέρονται να τοποθετήσουν τα παιδιά τους στο νηπιαγωγείο για λόγους χωρητικότητας. Αυτή η κακή κατάσταση με περιορισμένη χωρητικότητα και έλλειψη εγκαταστάσεων σημαίνει επίσης ότι τα παιδιά από περιθωριοποιημένες κοινότητες Ρομά (παρόμοια με άλλα παιδιά κάτω των 5 ετών) συχνά δεν φτάνουν στο νηπιαγωγείο ή έχουν παράτυπη παρουσία. Η προσχολική εκπαίδευση και φροντίδα είναι ιδιαίτερα σημαντική για τα παιδιά από την ΤΑΠΤΚ. Τα περισσότερα από αυτά τα παιδιά μεγαλώνουν σε ένα περιβάλλον που τα θέτει σε μειονεκτική θέση στην προσωπική πρόοδο και στις συνθήκες διαβίωσης. Πολλοί από αυτούς δεν έχουν συνήθειες υγιεινής, στοιχεία αξιοπρεπούς συμπεριφοράς και, ως εκ τούτου, δυσκολεύονται να ενταχθούν στην κοινωνική ζωή. Αυτό έχει επίσης ως αποτέλεσμα την αύξηση των εντάσεων μεταξύ του πληθυσμού των Ρομά και της κοινωνίας της πλειοψηφίας, καθώς είναι προβληματικές και μη προσαρμοσμένες από την πλευρά τους. Με την υλοποίηση του έργου, θα επιτύχουμε την επέκταση της ικανότητας του νηπιαγωγείου στο χωριό μας και έτσι θα εκπληρώσουμε τον κύριο στόχο του έργου, δηλαδή την εξασφάλιση ποιοτικής πρόσβασης στην προσχολική εκπαίδευση για τα παιδιά προσχολικής ηλικίας και τη δημιουργία βέλτιστων συνθηκών για την εκπαιδευτική και εκπαιδευτική διαδικασία γι’ αυτά. Ο κύριος στόχοςΔιασφάλιση ποιοτικής πρόσβασης στην προσχολική εκπαίδευση στα παιδιά προσχολικής ηλικίας μέσω της ανοικοδόμησης και της επέκτασης της ικανότητας του νηπιαγωγείου στο χωριό του Ούρκοφ. Ειδικοί στόχοι:1. Εξασφάλιση επαρκών συνθηκών χώρου για το νηπιαγωγείο.2. Δημιουργία βέλτιστων συνθηκών στη διαδικασία ανατροφής, εκπαίδευσης και φροντίδας των παιδιών, με ιδιαίτερη έμφαση στις περιθωριοποιημένες κοινότητες Ρομά. Οι εν λόγω ειδικοί στόχοι συνάδουν πλήρως με τον ειδικό στόχο 6.1.2 Βελτίωση της πρόσβασης σε ποιοτική εκπαίδευση, συμπεριλαμβανομένης της προσχολικής εκπαίδευσης και φροντίδας, στο πλαίσιο του ΕΠ Ανθρώπινου Δυναμικού. Θα δημιουργήσουμε κατάλληλες συνθήκες για τη συμμετοχή των παιδιών της ΤΑΠΤΚ στην προσχολική εκπαίδευση, την οποία θεωρούμε ζωτικής σημασίας για την περαιτέρω προσωπική και εκπαιδευτική τους ανάπτυξη. Είναι εξαιρετικά σημαντικό τα παιδιά της ΤΑΠΤΚ, ιδίως κατά την πρώιμη παιδική ηλικία, στο πλαίσιο της κοινωνικοποίησης και της ένταξής τους στην κοινωνία, να αποκτήσουν σημαντικές και πολύτιμες γνώσεις που αποκτώνται κατά την προσχολική εκπαίδευση. Επιπλέον, θα υιοθετήσουν βασικές συνήθειες υγιεινής, στοιχεία αξιοπρεπούς συμπεριφοράς και σταδιακή ένταξη στην κοινωνική ζωή. Πολλά από αυτά τα παιδιά ζουν σε αξιοθρήνητες συνθήκες, γεγονός που έχει αρνητικό αντίκτυπο στην προσωπική τους ανάπτυξη, εκπαίδευση και συμπεριφορά. Ο δευτερεύων στόχος είναι η μείωση της ενεργειακής έντασης ενός κτιρίου νηπιαγωγείου που αφορά τον περιβαλλοντικό τομέα, αλλά θεωρούμε επίσης σημαντικό όσον αφορά την προστασία του περιβάλλοντος, δηλαδή τη μείωση των εκπομπών αερίων του θερμοκηπίου, τη μείωση της ετήσιας κατανάλωσης πρωτογενούς ενέργειας. Το έργο θα υλοποιηθεί μέσω της κύριας δραστηριότητας — Ανασυγκρότηση του κτιρίου του νηπιαγωγείου/εξειδικευμένου χώρου εργασίας με σκοπό την επέκταση της χωρητικότητάς του με επέκταση, υπερκατασκευή, ανακατασκευή, αλλαγή διαρρύθμισης κτιρίων, στο πλαίσιο της οποίας θα διεξαχθούν οι ακόλουθες δραστηριότητες: Δράση 1: Ανακατασκευή του κτιρίου του νηπιαγωγείου με σκοπό την αύξηση της χωρητικότητάς του, τη μείωση της ενεργειακής έντασης του αντικειμένου και την παράταση της διάρκειας ζωής του κτιρίου.Δραστηριότητες 2: Προμήθεια και εγκατάσταση εσωτερικού εξοπλισμού. Το κτίριο βρίσκεται στην κτηματολογιακή περιοχή του Ούρκοφ, στο οικόπεδο 376 (LV No. 62), που βρίσκεται σε βολική γεωγραφική θέση στο κέντρο του χωριού με καλή πρόσβαση από όλα τα μέρη του χωριού HARMONOGRAM09/2016 — ημερομηνία έναρξης υλοποίησης του έργου03/2017 — ημερομηνία ολοκλήρωσης της υλοποίησης του έργου μετρήσιμη UKAZOVATELE PROJECT PO067 — Χωρητικότητα της υποστηριζόμενης σχολικής υποδομής MŠ/Ικανότητα υποστηριζόμενων εγκαταστάσεων παιδικής φροντίδας ή εκπαιδευτικής υποδομής — 60 childrenPO373 — αριθμός ανακαινισμένων προσχολικών εγκαταστάσεων σε δήμους με παρουσία MRK — 1 κτίριοΡΟ105 — Εκτιμώμενη ετήσια μείωση των εκπομπών αερίων θερμοκηπίου στα ανακαινισμένα κτίρια — 30.851 τόνοι/έτος (Εκτιμώμενη ετήσια μείωση των εκπομπών από 35.711 τόνους/και σε 4,86 τόνους/και CO2 αντιπροσωπεύει εξοικονόμηση 30,851 t/a)PO698 — Μείωση της ετήσιας κατανάλωσης πρωτογενούς ενέργειας σε ανακαινισμένα δημόσια κτίρια — 196 927,67 kWh/a (Μείωση των ετήσιων αναγκών πρωτογενούς ενέργειας σε ανακαινισμένα δημόσια κτίρια από 242 760,17 kWh/a έως 45 832,50 kWh/a)PO716 — Αριθμός παιδιών από MRK που παρακολουθούν υποδομές νηπιαγωγείου που λαμβάνουν στήριξη — 28 παιδιά (Greek)
4 August 2022
0 references
Yhteenveto BUSINESS POPIS PROJECTS Vuonna kylässä Urkov on päiväkoti, joka sijaitsee lähellä kunnan toimistoa. Päiväkodin rakentaminen edellyttää jälleenrakentamista riittämättömän kapasiteetin ja heikon teknisen kunnon vuoksi. Tällä hetkellä emme voi ottaa vastaan kaikkia niitä, jotka ovat kiinnostuneita sijoittamaan lapsensa päiväkotiin kapasiteettisyistä. Tämä heikko tilanne, jolla on rajalliset valmiudet ja puutteelliset tilat, tarkoittaa myös sitä, että syrjäytyneiden romaniyhteisöjen lapset (kuten muutkin alle 5-vuotiaat lapset) eivät useinkaan pääse päiväkotiin tai he eivät ole paikalla epäsäännöllisesti. Esiopetus ja hoito on erityisen tärkeää CLLD:n lapsille. Useimmat näistä lapsista kasvavat ympäristössä, joka asettaa heidät epäedulliseen asemaan henkilökohtaisessa edistymisessä ja elinoloissa. Monilla niistä ei ole hygieniatottumuksia, kunnollista käyttäytymistä, joten heidän on vaikea integroitua sosiaaliseen elämään. Tämä lisää myös romaniväestön ja yhteiskunnan enemmistön välisiä jännitteitä, koska ne ovat heidän kannaltaan ongelmallisia ja mahdottomia sopeutua. Hankkeen toteutuksella saavutamme kylämme päiväkodin kapasiteetin laajentamisen ja saavutamme siten hankkeen päätavoitteen, joka on varmistaa esikouluikäisten lasten laadukas pääsy esikouluopetukseen ja luoda heille optimaaliset olosuhteet koulutus- ja koulutusprosessille. Tavoitteet HYVÄKSYTÖ Päätavoite Varmista, että esikoululaisille on tarjolla laadukas pääsy esiopetuksen piiriin rakentamalla ja laajentamalla lastentarhan kapasiteettia kylässä Urkov. Erityistavoitteet: 1. Varmistettava riittävät tilaolosuhteet päiväkodille.2. Luodaan optimaaliset olosuhteet lasten kasvatus-, koulutus- ja hoitoprosessissa kiinnittäen erityistä huomiota syrjäytyneisiin romaniyhteisöihin. Nämä erityistavoitteet vastaavat täysin erityistavoitetta 6.1.2 Parannetaan pääsyä laadukkaaseen koulutukseen, myös varhaiskasvatukseen, henkilöresurssien toimenpideohjelmassa. Luomme asianmukaiset edellytykset CLLD:n lasten osallistumiselle esiopetukseen, jota pidämme ratkaisevan tärkeänä heidän henkilökohtaisen ja koulutuksellisen kasvunsa kannalta. On erittäin tärkeää, että CLLD:n lapset, erityisesti varhaislapsuudessa, hankkivat esiopetuksen aikana hankittua tärkeää ja arvokasta tietoa osana sosialisoitumistaan ja yhteiskuntaan integroitumistaan. Lisäksi ne omaksuvat perushygieniatottumukset, ihmisarvoisen käyttäytymisen osatekijät ja asteittaisen yhteiskuntaan integroitumisen. Monet näistä lapsista elävät valitettavassa tilanteessa, mikä vaikuttaa kielteisesti heidän henkilökohtaiseen kehitykseensä, koulutukseensa ja käyttäytymiseensä. Toissijainen tavoite on vähentää ympäristöalaa koskevan päiväkotirakennuksen energiaintensiteettiä, mutta pidämme sitä tärkeänä myös ympäristönsuojelun kannalta eli kasvihuonekaasupäästöjen vähentämisen ja vuotuisen primäärienergian kulutuksen vähentämisen kannalta. Hanke toteutetaan päätoiminnon – päiväkodin/erikoistuneen työpaikan rakentamisen jälleenrakentaminen, jotta sen kapasiteettia voidaan laajentaa laajentamalla, ylärakenne, jälleenrakentaminen, rakennusten rakennemuutos, jossa toteutetaan seuraavat toimet: Toimi 1: Jälleenrakentaminen rakennuksen päiväkodin lisätä sen kapasiteettia, vähentää energiaintensiteetin kohteen ja pidentää rakennuksen käyttöikää.Toimet 2: Toimitus ja asennus sisätilojen laitteet. Paikka REALISATION- rakennus sijaitsee maarekisterialueella ěurkov, tontilla 376 (LV No. 62), joka sijaitsee kätevällä maantieteellisellä paikalla kylän keskustassa, josta on hyvät yhteydet kylän kaikkiin osiin HARMONOGRAM09/2016 – hankkeen toteutuksen alkamispäivä03/2017 – päivämäärä, jona hankkeen toteutus on mitattavissa UKAZOVATELE PROJECT PO067 – Tuettujen kouluinfrastruktuurien kapasiteetti MŠ/Capacity tuettu lastenhoito- tai koulutusinfrastruktuuri – 60 lasta PO373 – kunnostettujen esikoulutilojen määrä kunnissa, joissa on MRK – 1-rakennusten vuotuinen määrä1 m²/vuosittaiset säästöt – 4,85 tm-vuosittaiset lastenhuoneet – 2485 tms. (Finnish)
4 August 2022
0 references
Podsumowanie PROJEKTÓW POPIS BIZNES W miejscowości πurkov znajduje się przedszkole, które znajduje się w pobliżu urzędu miejskiego. Budowa przedszkola wymaga przebudowy ze względu na niewystarczające możliwości i zły stan techniczny. Obecnie nie możemy przyjąć wszystkich zainteresowanych umieszczeniem swoich dzieci w przedszkolu ze względu na możliwości. Ta słaba sytuacja o ograniczonych możliwościach i braku obiektów oznacza również, że dzieci pochodzące ze zmarginalizowanych społeczności romskich (podobnie jak inne dzieci poniżej 5 roku życia) często nie docierają do przedszkola lub mają nieregularną frekwencję. Edukacja i opieka przedszkolna jest szczególnie ważna dla dzieci z RLKS. Większość z tych dzieci dorasta w środowisku, które stawia je w niekorzystnej sytuacji w zakresie osobistego postępu i warunków życia. Wiele z nich nie ma nawyków higienicznych, elementów godnych zachowań, a tym samym ma trudności z integracją w życiu społecznym. Prowadzi to również do narastania napięć między ludnością romską a społeczeństwem większościowym, ponieważ są one problematyczne i nieprzystosowane z ich punktu widzenia. Realizując projekt, osiągniemy rozbudowę potencjału przedszkola w naszej wiosce, a tym samym realizację głównego celu projektu, jakim jest zapewnienie dzieciom w wieku przedszkolnym dostępu do edukacji przedszkolnej oraz stworzenie optymalnych warunków dla procesu edukacyjnego i edukacyjnego dla nich. Cel Główny celZapewnienie wysokiej jakości dostępu do edukacji przedszkolnej dzieciom w wieku przedszkolnym poprzez odbudowę i rozbudowę potencjału przedszkola we wsi Urkov. Cele szczegółowe:1. Zapewnienie wystarczającej przestrzeni dla przedszkola.2. Stworzenie optymalnych warunków w procesie wychowania, edukacji i opieki nad dziećmi, ze szczególnym uwzględnieniem zmarginalizowanych społeczności romskich. Te cele szczegółowe są w pełni zgodne z celem szczegółowym 6.1.2 Poprawa dostępu do wysokiej jakości edukacji, w tym do wczesnej edukacji i opieki nad dzieckiem, w ramach PO „Zasoby ludzkie”. Stworzymy odpowiednie warunki do udziału dzieci z RLKS w edukacji przedszkolnej, które uważamy za kluczowe dla ich dalszego rozwoju osobistego i edukacyjnego. Niezwykle ważne jest, aby dzieci z RLKS, zwłaszcza we wczesnym dzieciństwie, w ramach ich socjalizacji i integracji społecznej zdobywały ważną i cenną wiedzę zdobytą w trakcie edukacji przedszkolnej. Ponadto przyjmą podstawowe nawyki higieniczne, elementy godnego zachowania i stopniowe włączanie się w życie społeczne. Wiele z tych dzieci żyje w godnych ubolewania warunkach, co ma negatywny wpływ na ich rozwój osobisty, edukację i zachowanie. Celem drugorzędnym jest zmniejszenie energochłonności budynku przedszkola, który dotyczy dziedziny ochrony środowiska, ale uważamy to również za istotne z punktu widzenia ochrony środowiska, tj. zmniejszenia emisji gazów cieplarnianych, zmniejszenia rocznego zużycia energii pierwotnej. Projekt będzie realizowany w ramach głównego działania – Przebudowy budynku przedszkola/specjalistycznego miejsca pracy w celu zwiększenia jego zdolności poprzez rozbudowę, nadbudowę, przebudowę, zmianę układu budynków, w ramach którego realizowane będą następujące działania: Działanie 1: Przebudowa budynku przedszkola w celu zwiększenia jego pojemności, zmniejszenia energochłonności obiektu i przedłużenia żywotności budynku.Działania 2: Dostawa i montaż wyposażenia wnętrz. Place REALIZACJA- budynek znajduje się w obszarze katastralnym w πurkov, na działce 376 (LV nr 62), położonym w dogodnym położeniu geograficznym w centrum wsi z dobrym dostępem ze wszystkich części wsi HARMONOGRAM09/2016 – data rozpoczęcia realizacji projektu03/2017 – data zakończenia realizacji projektu mierzalna UKAZOVATELE PROJECT PO067 – Zdolność wspieranej infrastruktury szkolnej MŠ/Capacity wspieranych placówek opieki nad dziećmi lub infrastruktury edukacyjnej – 60 dzieciPO373 – Liczba odnowionych obiektów przedszkolnych w gminach z obecnością energii MRK – 1 budynekPO105 – Szacowana roczna redukcja emisji CO2-1 % pierwotnych budynków/3085/budynków pierwotnych – liczba wyremontowanych obiektów przedszkolnych w gminach z udziałem energii MRK – 1 kW105 – Szacowana roczna redukcja emisji COb1–1 %/budowę pierwotową/wykorzystanie ok. (Polish)
4 August 2022
0 references
Összefoglaló BUSINESS POPIS PROJEKTEK A községben található egy óvoda, amely az önkormányzati hivatal közelében található. Az óvoda építéséhez felújításra van szükség az elégtelen kapacitás és a rossz műszaki állapot miatt. Jelenleg nem tudunk befogadni minden érdeklődőt, aki a gyermekét a befogadóképesség miatt óvodába helyezi. Ez a korlátozott kapacitással és a létesítmények hiányával jellemezhető rossz helyzet azt is jelenti, hogy a marginalizált roma közösségekből származó gyermekek (a többi 5 év alatti gyermekhez hasonlóan) gyakran nem jutnak el óvodába vagy szabálytalanul látogatnak. Az iskola előtti oktatás és gondozás különösen fontos a közösségvezérelt helyi fejlesztésben részt vevő gyermekek számára. E gyermekek többsége olyan környezetben nő fel, amely hátrányos helyzetbe hozza őket a személyes fejlődésben és az életkörülményekben. Sokan közülük nem rendelkeznek higiéniai szokásokkal, a tisztességes magatartás elemeivel, és így nehezen tudnak beilleszkedni a társadalmi életbe. Ez a roma lakosság és a többségi társadalom közötti feszültségek fokozódásához is vezet, mivel problémásak és alkalmazkodhatatlanok a maguk szempontjából. A projekt megvalósításával megvalósítjuk az óvoda kapacitásának bővítését falunkban, és ezáltal megvalósítjuk a projekt fő célkitűzését, azaz az óvodáskorú gyermekek számára az óvodai neveléshez való minőségi hozzáférés biztosítását, valamint az oktatási és oktatási folyamat optimális feltételeinek megteremtését. Célkitűzések PROJEKT A fő célkitűzésAz óvodai neveléshez való minőségi hozzáférés biztosítása óvodáskorú gyermekek számára az óvoda kapacitásának újjáépítése és bővítése révén. Konkrét célkitűzések:1. Megfelelő helyfeltételek biztosítása az óvoda számára.2. Optimális feltételek megteremtése a gyermekek nevelésének, oktatásának és gondozásának folyamatában, különös tekintettel a marginalizálódott roma közösségekre. Ezek a konkrét célkitűzések teljes mértékben összhangban vannak a 6.1.2. konkrét célkitűzéssel. A Humánerőforrás operatív program keretében javítani kell a minőségi oktatáshoz való hozzáférést, beleértve a kisgyermekkori nevelést és gondozást is. Megfelelő feltételeket teremtünk ahhoz, hogy a közösségvezérelt helyi fejlesztésből származó gyermekek részt vehessenek az iskolaelőkészítő oktatásban, amit alapvető fontosságúnak tartunk a további személyes és oktatási fejlődésük szempontjából. Rendkívül fontos, hogy a közösségvezérelt helyi fejlesztésből származó gyermekek, különösen a kora gyermekkorban, szocializációjuk és társadalmi beilleszkedésük részeként fontos és értékes ismereteket szerezzenek az iskola előtti oktatás során. Emellett alapvető higiéniai szokásokat, a tisztességes magatartás elemeit és a társadalmi életbe való fokozatos integrációt is alkalmazni fogják. E gyermekek közül sokan sajnálatos körülmények között élnek, ami negatív hatással van személyes fejlődésükre, oktatásukra és viselkedésükre. A másodlagos cél egy környezetvédelmi területet érintő óvodaépület energiaintenzitásának csökkentése, de a környezetvédelem, azaz az üvegházhatást okozó gázok kibocsátásának csökkentése, az éves primerenergia-fogyasztás csökkentése szempontjából is fontosnak tartjuk. A projekt a fő tevékenységen keresztül valósul meg – Az óvoda/szakosított munkahely építésének átalakítása kapacitásbővítés céljából, felépítmény, újjáépítés, az épületek elrendezésének megváltoztatása, amelynek keretében a következő tevékenységeket végzik: Intézkedés: Az óvoda épületének rekonstrukciója kapacitásának növelése, az objektum energiaintenzitásának csökkentése és az épület élettartamának meghosszabbítása érdekében.2 tevékenység: Belső berendezések szállítása és telepítése. Place REALISATION – az épület a 376-os telken található (LV No. 62), amely egy kényelmes földrajzi helyen található a falu központjában HARMONOGRAM09/2016 – A projekt megvalósításának kezdete03/2017 – a projekt megvalósításának időpontja03/2017 – a projekt végrehajtásának időpontja mérhető UKAZOVATELE PROJECT PO067 – Támogatott iskolai infrastruktúra kapacitása MŠ/A támogatott gyermekgondozási létesítmények vagy oktatási infrastruktúra kapacitása – 60 gyermekPO373 – A felújított óvodai létesítmények száma az önkormányzatokban MRK – 24K – 1 épület (Hungarian)
4 August 2022
0 references
Přehled BUSINESS POPIS PROJEKTY V obci Ďurkov se nachází mateřská škola, která se nachází v blízkosti městského úřadu. Stavba mateřské školy vyžaduje rekonstrukci kvůli nedostatečné kapacitě a špatnému technickému stavu. V současné době nemůžeme ubytovat všechny zájemce o umístění svých dětí do mateřské školy z kapacitních důvodů. Tato špatná situace s omezenou kapacitou a nedostatkem zařízení také znamená, že děti z marginalizovaných romských komunit (podobné ostatním dětem mladším 5 let) často nedocházejí do mateřské školy nebo nemají nepravidelnou docházku. Předškolní vzdělávání a péče jsou obzvláště důležité pro děti z komunitně vedeného místního rozvoje. Většina těchto dětí vyrůstá v prostředí, které je znevýhodňuje v osobním pokroku a životních podmínkách. Mnozí z nich nemají hygienické návyky, prvky slušného chování, a mají tak potíže se začleněním do společenského života. To také vede k rostoucímu napětí mezi romskou populací a většinovou společností, neboť je z jejich pohledu problematické a nepřizpůsobivé. Realizací projektu dosáhneme rozšíření kapacity mateřské školy v naší obci a tím splníme hlavní cíl projektu, tj. zajistit kvalitní přístup k předškolnímu vzdělávání pro děti předškolního věku a vytvořit pro ně optimální podmínky pro vzdělávací a vzdělávací proces. Cíle PROJECT Hlavní cílZajistit kvalitní přístup k předškolnímu vzdělávání předškolním dětem prostřednictvím rekonstrukce a rozšíření kapacity mateřské školy v obci Ďurkov. Specifické cíle:1. Zajistit dostatečné prostorové podmínky pro mateřskou školu.2. Vytvořit optimální podmínky v procesu výchovy, vzdělávání a péče o děti se zvláštním důrazem na marginalizované romské komunity. Tyto specifické cíle jsou plně v souladu se specifickým cílem 6.1.2 Zlepšit přístup ke kvalitnímu vzdělávání, včetně předškolního vzdělávání a péče, v rámci OP Lidské zdroje. Vytvoříme vhodné podmínky pro účast dětí z CLLD na předškolním vzdělávání, které považujeme za zásadní pro jejich další osobní a vzdělávací růst. Je nesmírně důležité, aby děti z komunitně vedeného místního rozvoje, zejména v raném dětství, v rámci jejich socializace a integrace do společnosti získaly důležité a cenné znalosti získané během předškolního vzdělávání. Kromě toho přijmou základní hygienické návyky, prvky důstojného chování a postupné začlenění do společenského života. Mnohé z těchto dětí žijí v žalostných podmínkách, což má negativní dopad na jejich osobní rozvoj, vzdělání a chování. Druhým cílem je snížit energetickou náročnost budovy mateřské školy, která se týká oblasti životního prostředí, ale považujeme to také za důležité z hlediska ochrany životního prostředí, tj. snížení emisí skleníkových plynů, snížení roční spotřeby primární energie. Projekt bude realizován prostřednictvím hlavní činnosti – Rekonstrukce budovy mateřské školy/specializovaného pracoviště za účelem rozšíření její kapacity rozšířením, nástavbou, rekonstrukcí, změnou uspořádání budov, v rámci níž budou prováděny následující činnosti: Opatření č. 1: Rekonstrukce budovy mateřské školy s cílem zvýšit její kapacitu, snížit energetickou náročnost objektu a prodloužit životnost budovy.Činnosti 2: Dodávka a instalace interiérového vybavení. Místo REALISATION- budova se nachází v katastrální oblasti Ďurkov, na pozemku 376 (LV č. 62), který se nachází ve výhodné zeměpisné poloze v centru obce s dobrým přístupem ze všech částí obce HARMONOGRAM09/2016 – datum zahájení realizace projektu03/2017 – datum dokončení realizace projektu měřitelné UKAZOVATELE PROJECT PO067 – Kapacita podporované školní infrastruktury MŠ/Kapacity podporovaných zařízení péče o děti nebo vzdělávací infrastruktury – 60 dětíPO373 – Počet rekonstrukcí předškolních zařízení v obcích s přítomností budov KRK – 1 stavební potřebyPO105 – Zpracování veřejných zařízení pro péči o děti – 60 dětíPO373 – počet rekonstrukcí předškolních zařízení v obcích s přítomností budov kRK – 1 CO105 – Zpracování veřejných zařízení pro péči o děti – 60 dětí PO373 – počet zrekonstruovaných předškolních zařízení v obcích s přítomností budov kRK – 1 m. (Czech)
4 August 2022
0 references
Kopsavilkums BUSINESS POPIS PROJEKTI Ciematā, kur atrodas pilsētas birojs, atrodas bērnudārzs. Bērnudārza celtniecībai nepieciešama rekonstrukcija nepietiekamas kapacitātes un slikta tehniskā stāvokļa dēļ. Pašlaik mēs nevaram uzņemt visus tos, kas vēlas ievietot savus bērnus bērnudārzā kapacitātes iemeslu dēļ. Šī sliktā situācija ar ierobežotām spējām un telpu trūkums nozīmē arī to, ka bērni no marginalizētām romu kopienām (līdzīgi citiem bērniem līdz 5 gadiem) bieži nesasniedz bērnudārzu vai neregulāri apmeklē bērnudārzu. Pirmsskolas izglītība un aprūpe ir īpaši svarīga SVVA bērniem. Lielākā daļa šo bērnu aug vidē, kas viņus nostāda neizdevīgā stāvoklī personīgajā attīstībā un dzīves apstākļos. Daudziem no viņiem nav higiēnas ieradumu, pienācīgas uzvedības elementu, un tāpēc viņiem ir grūtības integrēties sabiedriskajā dzīvē. Tas arī palielina spriedzi starp romu tautības iedzīvotājiem un vairākuma sabiedrību, jo no viņu viedokļa tā ir problemātiska un nepielāgojama. Īstenojot projektu, mēs panāksim bērnudārza kapacitātes paplašināšanu mūsu ciematā un tādējādi izpildīsim projekta galveno mērķi — nodrošināt kvalitatīvu pirmsskolas izglītības pieejamību pirmsskolas vecuma bērniem un radīt viņiem optimālus izglītības un izglītības procesa apstākļus. Mērķi PROJEKTS Galvenais mērķisNodrošināt kvalitatīvu pirmsskolas izglītības pieejamību pirmsskolas vecuma bērniem, rekonstruējot un paplašinot bērnudārza kapacitāti Õurkov ciematā. Konkrētie mērķi:1. Nodrošināt pietiekamus apstākļus bērnudārzam.2. Radīt optimālus apstākļus bērnu audzināšanas, izglītības un aprūpes procesā, īpašu uzmanību pievēršot marginalizētām romu kopienām. Minētie konkrētie mērķi pilnībā atbilst konkrētajam mērķim 6.1.2. uzlabot piekļuvi kvalitatīvai izglītībai, tostarp agrīnai pirmsskolas izglītībai un aprūpei, saskaņā ar Cilvēkresursu darbības programmu. Mēs radīsim piemērotus apstākļus sabiedrības virzītas vietējās attīstības bērnu līdzdalībai pirmsskolas izglītībā, ko mēs uzskatām par ļoti svarīgiem viņu turpmākai personiskajai un izglītības izaugsmei. Sabiedrības virzītas vietējās attīstības bērniem, jo īpaši agrā bērnībā, kā daļa no viņu socializācijas un integrācijas sabiedrībā ir ārkārtīgi svarīgi iegūt svarīgas un vērtīgas zināšanas, kas iegūtas pirmsskolas izglītībā. Turklāt viņi pieņems higiēnas pamatparametrus, pienācīgas uzvedības elementus un pakāpenisku integrāciju sabiedriskajā dzīvē. Daudzi no šiem bērniem dzīvo nožēlojamos apstākļos, kas negatīvi ietekmē viņu personīgo attīstību, izglītību un uzvedību. Sekundārais mērķis ir samazināt bērnudārza ēkas energointensitāti, kas attiecas uz vides jomu, bet mēs uzskatām, ka tas ir svarīgi arī attiecībā uz vides aizsardzību, t. i., siltumnīcefekta gāzu emisiju samazināšanu, primārās enerģijas gada patēriņa samazināšanu. Projekts tiks īstenots, izmantojot pamatdarbību — bērnudārza/specializētās darba vietas ēkas rekonstrukciju, lai paplašinātu tās kapacitāti ar paplašināšanu, virsbūvi, rekonstrukciju, ēku plānojuma maiņu, kuras ietvaros tiks veiktas šādas aktivitātes: Darbība Nr. 1. Rekonstrukcija ēkas bērnudārza, lai palielinātu tās jaudu, samazināt enerģijas intensitāti objekta un pagarināt dzīves ēkas.Aktivitātes 2: Interjera aprīkojuma piegāde un uzstādīšana. Vieta REALISATION- ēka atrodas kadastrālajā rajonā Σurkov, zemes gabals 376 (LV Nr. 62), kas atrodas ērtā ģeogrāfiskā atrašanās vietā ciema centrā ar labu piekļuvi no visām ciemata HARMONOGRAM09/2016 daļām — projekta īstenošanas sākuma datums03/2017 — projekta īstenošanas pabeigšanas datums izmērāms UKAZOVATELE PROJECT PO067 — Atbalstītās skolas infrastruktūras kapacitāte MŠ/Capacity atbalstītās bērnu aprūpes iestādēs vai izglītības infrastruktūrā — 60 bērniPO373 — atjaunoto pirmsskolas iestāžu skaits pašvaldībās ar MRK klātbūtni — 1 ēka105 — sabiedriskā infrastruktūra — 16 tonnas (atbalstītas 16 siltumnīcefekta gāzu emisijas) (Latvian)
4 August 2022
0 references
Achoimre AR GNÍOMHAÍOCHTAÍ Popis I sráidbhaile Χurkov tá kindergarten, atá suite in aice leis an oifig chathrach. Éilíonn tógáil an kindergarten atógáil mar gheall ar easpa cumais agus drochbhail theicniúil. Faoi láthair, ní féidir linn freastal ar gach duine a bhfuil suim acu a gcuid leanaí a chur i kindergarten ar chúiseanna acmhainne. Mar gheall ar an drochstaid seo le cumas teoranta agus easpa saoráidí, is minic nach sroicheann leanaí ó phobail Romacha imeallaithe (cosúil le leanaí eile faoi bhun 5 bliana d’aois) naíscoil nó go mbíonn siad i láthair neamhrialta. Tá oideachas agus cúram réamhscoile thar a bheith tábhachtach do leanaí ón CLLD. Fásann an chuid is mó de na leanaí seo suas i dtimpeallacht a chuireann iad faoi mhíbhuntáiste maidir le dul chun cinn pearsanta agus coinníollacha maireachtála. Níl nósanna sláinteachais, gnéithe d’iompar cuibhiúil ag go leor acu agus dá bhrí sin tá deacracht acu a chomhtháthú sa saol sóisialta. Mar thoradh air sin, tá méadú ag teacht ar an teannas idir an pobal Romach agus an tsochaí is mó, ós rud é go bhfuil fadhbanna agus mí-oiriúnacht ag baint leo óna thaobh féin de. Tríd an tionscadal a chur i bhfeidhm, bainfimid amach leathnú chumas an naíolainne inár sráidbhaile agus dá bhrí sin comhlíonfaimid príomhchuspóir an tionscadail, i.e. rochtain ardchaighdeáin ar oideachas réamh-bhunscoile a chinntiú do leanaí in aois réamhscoile agus na coinníollacha is fearr a chruthú don phróiseas oideachais agus oideachais dóibh. Cuspóirí PROJECT An príomhchuspóir Rochtain ardchaighdeáin ar oideachas réamh-bhunscoile a áirithiú do leanaí réamhscoile trí chumas an kindergarten a atógáil agus a leathnú i sráidbhaile Χurkov. Cuspóirí sonracha: 1. Dálaí leordhóthanacha spáis a áirithiú le haghaidh kindergarten.2. Na dálaí is fearr is féidir a chruthú sa phróiseas tógála, oideachais agus cúraim do leanaí, agus béim ar leith á leagan ar phobail imeallaithe Romacha. Tá na cuspóirí sonracha sin ag teacht go hiomlán le cuspóir sonrach 6.1.2 Rochtain ar oideachas ardcháilíochta a fheabhsú, lena n-áirítear oideachas agus cúram luath-óige, faoin OP um Acmhainní Daonna. Cruthóimid coinníollacha oiriúnacha do rannpháirtíocht leanaí ón CLLD san oideachas réamh-bhunscoile, agus measaimid go bhfuil siad ríthábhachtach dá bhfás breise pearsanta agus oideachasúil. Tá sé thar a bheith tábhachtach do leanaí ó CLLD, go háirithe le linn na luath-óige, mar chuid dá sóisialú agus dá lánpháirtiú sa tsochaí, eolas tábhachtach agus luachmhar a fháil a fhaightear le linn an oideachais réamh-bhunscoile. Ina theannta sin, glacfaidh siad nósanna bunúsacha sláinteachais, gnéithe d’iompar cuibhiúil agus imeascadh de réir a chéile sa saol sóisialta. Tá go leor de na leanaí seo ina gcónaí faoi dhálaí uafásacha, a bhfuil tionchar diúltach acu ar a bhforbairt phearsanta, ar a n-oideachas agus ar a n-iompar.Is é an sprioc thánaisteach ná déine fuinnimh foirgnimh kindergarten a bhaineann le réimse an chomhshaoil a laghdú, ach measaimid freisin go bhfuil sé tábhachtach maidir le cosaint an chomhshaoil, i.e. astaíochtaí gás ceaptha teasa a laghdú, tomhaltas fuinnimh phríomhúil bliantúil a laghdú. Cuirfear an tionscadal chun feidhme tríd an bpríomhghníomhaíocht — Atógáil ar fhoirgneamh an kindergarten/ionad oibre speisialaithe chun a chumas a leathnú trí leathnú, forstruchtúr, atógáil, athrú ar leagan amach foirgneamh, ina ndéanfar na gníomhaíochtaí seo a leanas: Gníomh 1: Atógáil an fhoirgnimh ar an kindergarten chun a chumas a mhéadú, déine fuinnimh an ruda a laghdú agus saol an fhoirgnimh a leathnú.Gníomhaíochtaí 2: Trealamh inmheánach a sholáthar agus a shuiteáil. Place REALISATION- tá an foirgneamh suite i limistéar cadastrach Δurkov, ar plota 376 (LV Uimh. 62), atá lonnaithe i suíomh geografach áisiúil i lár an tsráidbhaile agus rochtain mhaith aige ó gach cuid den sráidbhaile HARMONOGRAM09/2016 — dáta tosaithe chur chun feidhme an tionscadail03/2017 — dáta chur i gcrích bonneagair intomhaiste UKAOVATELE PROJECT PO067 — Acmhainneacht an bhonneagair scoile dá dtugtar tacaíocht MŠ/Capacity na saoráidí cúraim leanaí dá dtugtar tacaíocht nó an bonneagar oideachais — 60 leanbhPO373 — an líon saoráidí réamhscoile athchóirithe i mbardais a bhfuil tomhaltas fuinnimh bunscoile acu. (Irish)
4 August 2022
0 references
Povzetek BUSINESS POPIS PROJECTS V vasi φurkov se nahaja vrtec, ki se nahaja v bližini občinskega urada. Gradnja vrtca zahteva rekonstrukcijo zaradi nezadostne zmogljivosti in slabega tehničnega stanja. Trenutno ne moremo sprejeti vseh, ki jih zanima namestitev njihovih otrok v vrtec zaradi zmogljivosti. Ta slaba situacija z omejenimi zmogljivostmi in pomanjkanjem zmogljivosti pomeni tudi, da otroci iz marginaliziranih romskih skupnosti (podobno drugim otrokom, mlajšim od 5 let) pogosto ne pridejo v vrtec ali se nezakonito zadržujejo. Predšolska vzgoja in varstvo sta še posebej pomembna za otroke lokalnega razvoja, ki ga vodi skupnost. Večina teh otrok odrašča v okolju, ki jih postavlja v slabši položaj v osebnem napredku in življenjskih pogojih. Mnogi od njih nimajo higienskih navad, elementov dostojnega vedenja in se zato težko vključijo v družbeno življenje. Posledica tega so tudi vse večje napetosti med romskim prebivalstvom in večinsko družbo, saj so s svojega vidika problematične in neprilagodljive. Z izvajanjem projekta bomo dosegli širitev zmogljivosti vrtca v naši vasi in s tem izpolnili glavni cilj projekta, tj. zagotoviti kakovosten dostop do predšolskega izobraževanja za otroke predšolske starosti in ustvariti optimalne pogoje za njihov izobraževalni in izobraževalni proces. Cilji PROJEKT Glavni cilj Zagotoviti kakovosten dostop do predšolske vzgoje za predšolske otroke z obnovo in širitvijo zmogljivosti vrtca v vasi Urkov. Posebni cilji:1. Zagotoviti zadostne prostorske pogoje za vrtec.2. Ustvariti optimalne pogoje v procesu vzgoje, izobraževanja in varstva otrok, s posebnim poudarkom na marginaliziranih romskih skupnostih. Ti posebni cilji so v celoti skladni s specifičnim ciljem 6.1.2 Izboljšanje dostopa do kakovostnega izobraževanja, vključno s predšolsko vzgojo in varstvom, v okviru operativnega programa za človeške vire. Ustvarili bomo ustrezne pogoje za sodelovanje otrok lokalnega razvoja, ki ga vodi skupnost, v predšolski vzgoji, ki je po našem mnenju ključnega pomena za njihovo nadaljnjo osebno in izobraževalno rast. Za otroke iz lokalnega razvoja, ki ga vodi skupnost, zlasti v zgodnjem otroštvu, je kot del njihove socializacije in vključevanja v družbo izjemno pomembno, da pridobijo pomembno in dragoceno znanje, pridobljeno med predšolskim izobraževanjem. Poleg tega bodo sprejeli osnovne higienske navade, elemente dostojnega vedenja in postopno vključevanje v družbeno življenje. Mnogi od teh otrok živijo v obžalovanja vrednih razmerah, kar negativno vpliva na njihov osebni razvoj, izobraževanje in vedenje.Srednji cilj je zmanjšati energetsko intenzivnost vrtca, ki zadeva okolje, vendar menimo, da je pomembno tudi z vidika varstva okolja, tj. zmanjšanja emisij toplogrednih plinov, zmanjšanja letne porabe primarne energije. Projekt se bo izvajal v okviru glavne dejavnosti – obnova gradnje vrtca/specializiranega delovnega mesta, da bi razširili svoje zmogljivosti z razširitvijo, nadgradnjo, obnovo, spremembo zgradbe, v okviru katere se bodo izvajale naslednje dejavnosti: Ukrep 1: Rekonstrukcija gradnje vrtca, da bi povečali njegovo zmogljivost, zmanjšali energetsko intenzivnost objekta in podaljšali življenjsko dobo stavbe.Dejavnosti 2: Dobava in montaža notranje opreme. Kraj REALISATION- stavba se nahaja v katastrskem območju κurkov, na parceli 376 (LV št. 62), ki se nahaja na prikladni geografski lokaciji v središču vasi z dobrim dostopom iz vseh delov vasi HARMONOGRAM09/2016 – datum začetka izvajanja projekta03/2017 – datum zaključka izvajanja projekta merljivo UKAZOVATELE PROJECT PO067 – Kapaciteta podprte šolske infrastrukture MŠ/Capacity podprte zmogljivosti otroškega varstva ali izobraževalne infrastrukture – 60 otrokPO373 – Število prenovljenih predšolskih objektov v občinah z zmogljivostjo MROVATELE PROJECT PO067–1 stavba – 1 stavba – Ocenjeno letno t2-t2-t2-tfurated tx2b. (Slovenian)
4 August 2022
0 references
Резюме НА БИЗНЕСИТЕ ПРОЕКТИ В с. Цурков има детска градина, която се намира в близост до общинския офис. Изграждането на детската градина изисква реконструкция поради недостатъчен капацитет и лошо техническо състояние. Понастоящем не можем да настаним всички, които се интересуват от настаняването на децата си в детска градина по причини, свързани с капацитета. Това лошо положение с ограничен капацитет и липса на съоръжения означава също, че децата от маргинализирани ромски общности (подобни на другите деца под 5 години) често не достигат до детска градина или посещават незаконно. Предучилищното образование и грижи са особено важни за децата от воденото от общностите местно развитие. Повечето от тези деца растат в среда, която ги поставя в неравностойно положение в личния прогрес и условията на живот. Много от тях нямат хигиенни навици, елементи на достойно поведение и по този начин трудно се интегрират в социалния живот. Това води и до увеличаване на напрежението между ромското население и мнозинството от обществото, тъй като те са проблематични и неадаптивни от гледна точка на тях. С изпълнението на проекта ще постигнем разширяване на капацитета на детската градина в нашето село и по този начин ще изпълним основната цел на проекта, а именно да осигурим качествен достъп до предучилищно образование за деца в предучилищна възраст и да създадем оптимални условия за образователния и образователния процес за тях. Цели ПРОЕКТ Основната целОсигуряване на качествен достъп до предучилищно образование за деца в предучилищна възраст чрез реконструкция и разширяване на капацитета на детската градина в с. Цурков. Специфични цели:1. Осигурете достатъчно пространство за детска градина.2. Създаване на оптимални условия в процеса на възпитание, образование и грижи за децата, със специален акцент върху маргинализираните ромски общности. Тези конкретни цели са в пълно съответствие с конкретна цел 6.1.2 Подобряване на достъпа до качествено образование, включително образование и грижи в ранна детска възраст, в рамките на ОП „Човешки ресурси“. Ще създадем подходящи условия за участие на деца от ВОМР в предучилищното образование, които считаме за решаващи за по-нататъшното им личностно и образователно развитие. Изключително важно е децата от ВОМР, особено в ранна детска възраст, като част от тяхната социализация и интеграция в обществото, да придобият важни и ценни знания, придобити по време на предучилищното образование. Освен това те ще възприемат основни хигиенни навици, елементи на достойно поведение и постепенно интегриране в социалния живот. Много от тези деца живеят в окаяни условия, което оказва отрицателно въздействие върху тяхното личностно развитие, образование и поведение.Вторичната цел е да се намали енергийната интензивност на сграда на детска градина, която засяга областта на околната среда, но също така считаме, че е важно по отношение на опазването на околната среда, т.е. намаляване на емисиите на парникови газове, намаляване на годишното потребление на първична енергия. Проектът ще бъде реализиран чрез основната дейност — Реконструкция на сградата на детската градина/специализирано работно място с цел разширяване на капацитета ѝ чрез разширение, надстройка, реконструкция, промяна на разположението на сградите, в рамките на която ще се извършват следните дейности: Дейност 1: Реконструкция на сградата на детската градина с цел увеличаване на нейния капацитет, намаляване на енергийната интензивност на обекта и удължаване на живота на сградата.Дейности 2: Доставка и монтаж на вътрешно оборудване. Място REALISATION — сградата се намира в кадастралната зона на Търков, на парцел 376 (LV № 62), разположен в удобно географско местоположение в центъра на селото с добър достъп от всички части на село HARMONOGRAM09/2016 — дата на започване на изпълнението на проекта03/2017 — дата на приключване на изпълнението на проекта измеримо UKAZOVATELE PROJECT PO067 — Капацитет на поддържаната училищна инфраструктура MŠ/Капацитет на поддържаните детски заведения или образователна инфраструктура — 60 децаРО373 — Брой на обновените предучилищни съоръжения в общини — с участието на 20-годишни сгради с капацитет от 60 години, с капацитет от 40 кв. kWh/8 % годишно намаление на парниковите инсталации — Оценка на годишното намаляване на парниковите газове с 30 години. (Bulgarian)
4 August 2022
0 references
Sommarju TA ‘PRJETTI POPIS NEGOZJU Fil-villaġġ ta’ рurkov hemm kindergarten, li jinsab ħdejn l-uffiċċju muniċipali. Il-bini tal-kindergarten jeħtieġ rikostruzzjoni minħabba kapaċità insuffiċjenti u kundizzjoni teknika fqira. Fil-preżent, aħna ma tistax takkomoda dawk kollha interessati li jqiegħdu lit-tfal tagħhom fil-kindergarten għal raġunijiet ta ‘kapaċità. Din is-sitwazzjoni fqira b’kapaċità limitata u nuqqas ta’ faċilitajiet tfisser ukoll li t-tfal minn komunitajiet Rom marġinalizzati (simili għal tfal oħra taħt il-ħames snin) spiss ma jaslux għall-kindergarten jew ikollhom attendenza irregolari. L-edukazzjoni u l-kura ta’ qabel l-iskola huma partikolarment importanti għat-tfal mis-CLLD. Ħafna minn dawn it-tfal jikbru f’ambjent li jpoġġihom fi żvantaġġ fil-progress personali u l-kundizzjonijiet tal-għajxien. Ħafna minnhom m’għandhomx drawwiet iġjeniċi, elementi ta’ mġiba deċenti u għalhekk għandhom diffikultà biex jintegraw fil-ħajja soċjali. Dan jirriżulta wkoll f’żieda fit-tensjonijiet bejn il-popolazzjoni Roma u l-maġġoranza tas-soċjetà, peress li huma problematiċi u ma jistgħux jiġu adattati mill-perspettiva tagħhom. Bl-implimentazzjoni tal-proġett, aħna se niksbu l-espansjoni tal-kapaċità tal-kindergarten fir-raħal tagħna u b’hekk nissodisfaw l-għan ewlieni tal-proġett, jiġifieri li niżguraw aċċess ta’ kwalità għall-edukazzjoni preprimarja għat-tfal ta’ età ta’ qabel l-iskola u li noħolqu l-aħjar kundizzjonijiet għall-proċess edukattiv u edukattiv għalihom. Għanijiet PROJECT L-għan ewlieni Jiżguraw aċċess ta ‘kwalità għall-edukazzjoni ta’ qabel il-primarja lit-tfal ta ‘qabel l-iskola permezz tar-rikostruzzjoni u l-espansjoni tal-kapaċità tal-kindergarten fir-raħal ta’ рurkov. Għanijiet speċifiċi:1. Jiżguraw kundizzjonijiet ta’ spazju suffiċjenti għall-kindergarten.2. Il-ħolqien ta’ kundizzjonijiet ottimali fil-proċess tat-trobbija, l-edukazzjoni u l-kura tat-tfal, b’enfasi speċjali fuq il-komunitajiet Rom emarġinati. Dawk l-objettivi speċifiċi huma kompletament konformi mal-objettiv speċifiku 6.1.2 It-titjib tal-aċċess għal edukazzjoni ta’ kwalità, inkluż l-edukazzjoni u l-kura bikrija tat-tfal, taħt il-PO dwar ir-Riżorsi Umani. Aħna se noħolqu kundizzjonijiet xierqa għall-parteċipazzjoni tat-tfal mis-CLLD fl-edukazzjoni ta’ qabel il-primarja, li aħna nqisu li huma kruċjali għat-tkabbir personali u edukattiv ulterjuri tagħhom. Huwa estremament importanti għat-tfal mis-CLLD, speċjalment matul it-tfulija bikrija, bħala parti mis-soċjalizzazzjoni u l-integrazzjoni tagħhom fis-soċjetà, li jiksbu għarfien importanti u ta’ valur miksub matul l-edukazzjoni ta’ qabel il-primarja. Barra minn hekk, se jadottaw drawwiet bażiċi tal-iġjene, elementi ta’ mġiba deċenti u integrazzjoni gradwali fil-ħajja soċjali. Ħafna minn dawn it-tfal jgħixu f’kundizzjonijiet deplorabbli, li għandhom impatt negattiv fuq l-iżvilupp personali, l-edukazzjoni u l-imġiba tagħhom. L-għan sekondarju huwa li titnaqqas l-intensità enerġetika ta’ bini tal-kindergarten li jikkonċerna l-qasam ambjentali, iżda aħna nqisu wkoll li huwa importanti fir-rigward tal-ħarsien ambjentali, jiġifieri t-tnaqqis tal-emissjonijiet tal-gassijiet b’effett ta’ serra, it-tnaqqis tal-konsum annwali tal-enerġija primarja. Il-proġett ser jiġi implimentat permezz tal-attività ewlenija — Rikostruzzjoni tal-bini tal-kindergarten/post tax-xogħol speċjalizzat sabiex jespandi l-kapaċità tiegħu b’estensjoni, superstruttura, rikostruzzjoni, bidla fit-tqassim tal-bini, li fih ser jitwettqu l-attivitajiet li ġejjin: Azzjoni 1: Rikostruzzjoni tal-bini tal-kindergarten sabiex tiżdied il-kapaċità tiegħu, titnaqqas l-intensità tal-enerġija tal-oġġett u tiġi estiża l-ħajja tal-bini.Attivitajiet 2: Il-provvista u l-installazzjoni ta’ tagħmir intern. Post REALISATION — il-bini jinsab fiż-żona katastali ta’ ρurkov, fuq il-plott 376 (LV Nru 62), li jinsab f’post ġeografiku konvenjenti fiċ-ċentru tal-villaġġ b’aċċess tajjeb mill-partijiet kollha tal-villaġġ HARMONOGRAM09/2016 — data tal-bidu tal-implimentazzjoni tal-proġett 03/2017 — data tat-tlestija tal-implimentazzjoni tal-proġett (UKAZOVATELE PROJECT PO067 — Kapaċità tal-infrastruttura tal-iskola appoġġata MŠ/Kapaċità ta’ faċilitajiet appoġġati għall-indukrar tat-tfal jew infrastruttura edukattiva — tnaqqis tal-emissjonijiet primarji tal-karbonju — 60 tifel u tifla 373 — Għadd ta’ faċilitajiet rinnovati ta’ qabel l-iskola fil-muniċipalitajiet bil-preżenza ta’ MRK 1 — Tnaqqis tal-emissjonijiet tal-karbonju 30227 — It-tnaqqis tal-emissjonijiet tal-gassijiet serra (Maltese)
4 August 2022
0 references
Na aldeia de Ďurkov há um jardim de infância, que está situado perto do escritório municipal. A construção do jardim de infância requer reconstrução devido à capacidade insuficiente e às más condições técnicas. Actualmente, não podemos acomodar todos os interessados em colocar os seus filhos no jardim de infância por razões de capacidade. Esta situação precária, com capacidade limitada e falta de instalações, significa também que as crianças das comunidades ciganas marginalizadas (semelhantes a outras crianças com menos de 5 anos) muitas vezes não chegam ao jardim de infância ou têm uma frequência irregular. O ensino pré-escolar e os cuidados pré-escolares são particularmente importantes para as crianças do DLBC. A maioria destas crianças cresce num ambiente que as coloca em desvantagem no progresso pessoal e nas condições de vida. Muitos deles não têm hábitos de higiene, elementos de comportamento decente e, portanto, têm dificuldade em integrar-se na vida social. Tal resulta também num aumento das tensões entre a população cigana e a sociedade maioritária, uma vez que são problemáticas e inadaptáveis do seu ponto de vista. Com a implementação do projeto, alcançaremos a expansão da capacidade do jardim de infância na nossa aldeia e, assim, cumpriremos o principal objetivo do projeto, ou seja, garantir um acesso de qualidade ao ensino pré-primário para crianças em idade pré-escolar e criar condições ótimas para o processo educativo e educativo para elas. Objectivos PROJECTO O principal objectivoGarantir o acesso de qualidade à educação pré-escolar para crianças em idade pré-escolar através da reconstrução e expansão da capacidade do jardim de infância na aldeia de Ďurkov. Objectivos específicos:1. Assegurar condições de espaço suficientes para o jardim de infância.2. Criar condições ótimas no processo de educação, educação e prestação de cuidados às crianças, com especial destaque para as comunidades ciganas marginalizadas. Esses objetivos específicos estão em plena consonância com o objetivo específico 6.1.2 Melhorar o acesso a uma educação de qualidade, incluindo a educação e acolhimento na primeira infância, no âmbito do PO Recursos Humanos. Criaremos condições adequadas para a participação das crianças do DLBC no ensino pré-primário, que consideramos ser crucial para o seu futuro crescimento pessoal e educativo. É extremamente importante que as crianças do DLBC, especialmente durante a primeira infância, como parte da sua socialização e integração na sociedade, adquiram conhecimentos importantes e valiosos adquiridos durante o ensino pré-primário. Além disso, adotarão hábitos básicos de higiene, elementos de comportamento digno e integração gradual na vida social. Muitas destas crianças vivem em condições deploráveis, o que tem um impacto negativo no seu desenvolvimento pessoal, educação e comportamento.O objetivo secundário é reduzir a intensidade energética de um edifício de jardim de infância que diz respeito ao domínio ambiental, mas também o consideramos importante no que diz respeito à proteção ambiental, ou seja, reduzir as emissões de gases com efeito de estufa, reduzindo o consumo anual de energia primária. O projeto será executado através da atividade principal – Reconstrução do edifício do jardim de infância/local de trabalho especializado, a fim de expandir a sua capacidade por extensão, superstrutura, reconstrução, alteração da disposição dos edifícios, no âmbito da qual serão realizadas as seguintes atividades: Acção 1: Reconstrução do edifício do jardim de infância, a fim de aumentar a sua capacidade, reduzir a intensidade energética do objeto e prolongar a vida útil do edifício.Atividades 2: Fornecimento e instalação de equipamentos interiores. Lugar REALISATION – o edifício está localizado na zona cadastral de Ďurkov, na parcela 376 (LV n.o 62), localizado numa localização geográfica conveniente no centro da aldeia, com bons acessos de todas as partes da aldeia HARMONOGRAM09/2016 – data de início da execução do projeto03/2017 – data de conclusão da execução do projeto mensurável UKAZOVATELE PROJETO PO067 – Capacidade da infraestrutura escolar apoiada MŠ/Capacidade das instalações de acolhimento de crianças ou infraestruturas educativas apoiadas – 60 criançasPO373 – Número de instalações pré-escolares renovadas em municípios com a presença de MRK – 1 buildingPO105 – Redução anual estimada das emissões de gases com efeito de estufa em edifícios renovados – 30 851 t/a (Redução anual estimada das emissões de 35 711 t/e para 4,86 t/e CO2 representa uma poupança de 30 851 t/a)PO698 – Redução do consumo anual de energia primária em edifícios públicos renovados – 196927, 67 kWh/a (Redução anual das necessidades energéticas primárias em edifícios públicos renovados de 2450 kWh/a). (Portuguese)
4 August 2022
0 references
Resumé AF BUSINESS POPIS PROJEKTER I landsbyen Õurkov er der en børnehave, som ligger i nærheden af det kommunale kontor. Opførelsen af børnehaven kræver genopbygning på grund af utilstrækkelig kapacitet og dårlig teknisk stand. På nuværende tidspunkt kan vi ikke imødekomme alle dem, der er interesserede i at placere deres børn i børnehave af kapacitetsmæssige årsager. Denne dårlige situation med begrænset kapacitet og mangel på faciliteter betyder også, at børn fra marginaliserede romasamfund (svarende til andre børn under 5 år) ofte ikke når ud i børnehaven eller har uregelmæssigt fremmøde. Førskoleundervisning og børnepasning er særlig vigtig for børn fra lokaludvikling styret af lokalsamfundet. De fleste af disse børn vokser op i et miljø, der stiller dem ringere i personlige fremskridt og levevilkår. Mange af dem har ikke hygiejnevaner, elementer af anstændig adfærd og har derfor svært ved at integrere sig i det sociale liv. Dette fører også til stigende spændinger mellem romabefolkningen og flertalssamfundet, da de er problematiske og ikke kan tilpasses ud fra deres synspunkt. Ved at gennemføre projektet vil vi opnå en udvidelse af kapaciteten i børnehaven i vores landsby og dermed opfylde projektets hovedmål, nemlig at sikre kvalitetsadgang til førskoleundervisning for børn i førskolealderen og at skabe optimale betingelser for uddannelses- og uddannelsesprocessen for dem. Mål PROJEKT HovedmåletSikre kvalitetsadgang til førskoleundervisning for børn i førskolealderen gennem genopbygning og udvidelse af kapaciteten i børnehaven i landsbyen Ourkov. Specifikke målsætninger:1. Sørg for tilstrækkelige pladsforhold til børnehave.2. Skabe optimale betingelser i forbindelse med opdragelse, uddannelse og pasning af børn med særlig vægt på marginaliserede romasamfund. Disse specifikke mål er fuldt ud i overensstemmelse med det specifikke mål 6.1.2 Forbedring af adgangen til uddannelse af høj kvalitet, herunder førskoleundervisning og børnepasning, under OP'et om menneskelige ressourcer. Vi vil skabe passende betingelser for, at børn fra CLLD kan deltage i førskoleundervisningen, hvilket vi anser for at være afgørende for deres videre personlige og uddannelsesmæssige vækst. Det er yderst vigtigt for børn fra lokaludvikling styret af lokalsamfundet, især i den tidlige barndom, som led i deres socialisering og integration i samfundet, at tilegne sig vigtig og værdifuld viden, der er erhvervet under førskoleundervisningen. Desuden vil de indføre grundlæggende hygiejnevaner, elementer af anstændig adfærd og gradvis integration i det sociale liv. Mange af disse børn lever under beklagelige forhold, som har en negativ indvirkning på deres personlige udvikling, uddannelse og adfærd. Det sekundære mål er at reducere energiintensiteten i en børnehavebygning, der vedrører miljøet, men vi anser det også for vigtigt med hensyn til miljøbeskyttelse, dvs. reduktion af drivhusgasemissioner og reduktion af det årlige primære energiforbrug. Projektet vil blive gennemført gennem hovedaktiviteten — Genopbygning af opførelsen af børnehaven/specialiseret arbejdsplads med henblik på at udvide dens kapacitet gennem udvidelse, overbygning, ombygning, ændring af bygningernes indretning, inden for hvilken følgende aktiviteter vil blive gennemført: Aktion 1: Genopbygning af bygningen af børnehaven for at øge sin kapacitet, reducere energiintensiteten af objektet og forlænge bygningens levetid.Aktiviteter 2: Levering og installation af indvendigt udstyr. Sted REALISATION-bygningen er beliggende i matrikelområdet i Ourkov, på grund 376 (LV nr. 62), beliggende i en bekvem geografisk beliggenhed i centrum af landsbyen med god adgang fra alle dele af landsbyen HARMONOGRAM09/2016 — dato for påbegyndelse af projektets gennemførelse03/2017 — dato for afslutningen af projektgennemførelsen målbare UKAZOVATELE PROJECT PO067 — Kapacitet af støttet skoleinfrastruktur MŠ/Kapacitet af støttede børnepasningsfaciliteter eller uddannelsesinfrastruktur — 60 childrenPO373 — Antal renoverede førskolefaciliteter i kommuner med tilstedeværelsen af MRK — 1 bygningPO105 — Estimat af primærenergi/anslåede bygninger (Danish)
4 August 2022
0 references
Rezumat DE PROIECTURI DE BUSINESS POPIS În satul „urkov” există o grădiniță, care este situată în apropierea biroului municipal. Construirea grădiniței necesită reconstrucție din cauza capacității insuficiente și a stării tehnice precare. În prezent, nu putem găzdui toți cei interesați să-și plaseze copiii în grădiniță din motive de capacitate. Această situație precară, cu o capacitate limitată și lipsa de facilități, înseamnă, de asemenea, că adesea copiii din comunitățile rome marginalizate (similari altor copii sub 5 ani) nu ajung la grădiniță sau frecventează neregulamentar. Educația și îngrijirea preșcolară sunt deosebit de importante pentru copiii de la DLRC. Majoritatea acestor copii cresc într-un mediu care îi dezavantajează în progresul personal și în condițiile de viață. Multe dintre ele nu au obiceiuri de igienă, elemente de comportament decent și, prin urmare, întâmpină dificultăți în integrarea în viața socială. Acest lucru duce, de asemenea, la creșterea tensiunilor dintre populația romă și societatea majoritară, deoarece acestea sunt problematice și neadaptabile din punctul lor de vedere. Prin implementarea proiectului, vom realiza extinderea capacității grădiniței din satul nostru și, astfel, vom îndeplini obiectivul principal al proiectului, și anume asigurarea unui acces de calitate la educația preșcolară pentru copiii de vârstă preșcolară și crearea condițiilor optime pentru procesul educațional și educațional pentru aceștia. Obiective PROIECT Obiectivul principalAsigurarea accesului de calitate la educația preșcolară pentru copiii preșcolari prin reconstrucția și extinderea capacității grădiniței din satul ⇒urkov. Obiective specifice: 1. Asigurarea unor condiții de spațiu suficiente pentru grădiniță.2. Crearea condițiilor optime în procesul de creștere, educație și îngrijire a copiilor, cu accent special pe comunitățile rome marginalizate. Aceste obiective specifice sunt pe deplin conforme cu obiectivul specific 6.1.2 Îmbunătățirea accesului la educație de calitate, inclusiv la educație și îngrijire timpurie, în cadrul programului operațional „Resurse umane”. Vom crea condiții adecvate pentru participarea copiilor de la DLRC la educația preșcolară, pe care o considerăm crucială pentru dezvoltarea lor personală și educațională. Este extrem de important ca, în cadrul socializării și integrării lor în societate, copiii de la DLRC, în special în primii ani de viață, să dobândească cunoștințe importante și valoroase dobândite în timpul educației preșcolare. În plus, acestea vor adopta obiceiuri de igienă de bază, elemente de comportament decent și de integrare treptată în viața socială. Mulți dintre acești copii trăiesc în condiții deplorabile, ceea ce are un impact negativ asupra dezvoltării personale, educației și comportamentului lor. Scopul secundar este de a reduce intensitatea energetică a unei clădiri de grădiniță care se referă la domeniul mediului, dar o considerăm importantă și în ceea ce privește protecția mediului, și anume reducerea emisiilor de gaze cu efect de seră, reducerea consumului anual de energie primară. Proiectul va fi implementat prin activitatea principală – Reconstrucția clădirii grădiniței/locului de muncă specializat în vederea extinderii capacității acesteia prin extindere, suprastructură, reconstrucție, schimbare de amenajare a clădirilor, în cadrul căreia se vor desfășura următoarele activități: Acțiunea 1: Reconstrucția clădirii grădiniței pentru a-i crește capacitatea, a reduce intensitatea energetică a obiectului și a prelungi durata de viață a clădirii.Activitățile 2: Furnizarea și instalarea de echipamente interioare. Locul REALISAȚIEI – clădirea este situată în zona cadastrală a localității „urkov”, pe parcela 376 (LV nr. 62), situată într-o locație geografică convenabilă în centrul satului, cu acces bun din toate părțile satului HARMONOGRAM09/2016 – data începerii implementării proiectului03/2017 – data finalizării implementării proiectului, măsurabilă UKAZOVATELE PROJECT PO067 – Capacitatea infrastructurii școlare sprijinite MŠ/Capacitatea unităților de îngrijire a copiilor sprijinite sau a infrastructurii educaționale sprijinite – 60 childrenPO373 – Numărul de unități preșcolare renovate din municipii care beneficiază de sprijin, cu prezența MRK – 1 clădire renovatăPO105 – emisii anuale estimate de gaze cu efect de seră de la 4,8 tone/reducere anuală de energie de la 30 de unități/reprezentate de la 35 de unități/reprezentate în municipii care au beneficiat de o infrastructură premergătoare renovată, cu prezența MRK – 1 clădire renovatăPO – reducere anuală de gaze cu efect de seră. (Romanian)
4 August 2022
0 references
Sammanfattning AV FÖRETAG POPIS PROJEKTER I byn ↓urkov finns en dagis, som ligger nära det kommunala kontoret. Byggandet av dagis kräver återuppbyggnad på grund av otillräcklig kapacitet och dåligt tekniskt skick. För närvarande kan vi inte ta emot alla som är intresserade av att placera sina barn i dagis av kapacitetsskäl. Denna dåliga situation med begränsad kapacitet och brist på faciliteter innebär också att barn från marginaliserade romska befolkningsgrupper (liknande andra barn under 5 år) ofta inte når dagis eller vistas irreguljärt. Förskoleverksamhet och barnomsorg är särskilt viktigt för barn från lokalt ledd utveckling. De flesta av dessa barn växer upp i en miljö som missgynnar dem i personlig utveckling och levnadsförhållanden. Många av dem har inga hygienvanor, inslag av anständigt beteende och har därför svårt att integreras i det sociala livet. Detta leder också till ökade spänningar mellan den romska befolkningen och majoritetssamhället, eftersom de är problematiska och olämpliga ur deras synvinkel. Genom att genomföra projektet kommer vi att uppnå en utökning av förskolans kapacitet i vår by och därmed uppfylla projektets huvudmål, dvs. att säkerställa högkvalitativ tillgång till förskoleundervisning för barn i förskoleåldern och att skapa optimala förutsättningar för utbildnings- och utbildningsprocessen för dem. Mål PROJEKT HuvudsyftetSäkerställa högkvalitativ tillgång till förskoleundervisning för förskolebarn genom återuppbyggnad och utvidgning av daghemmets kapacitet i byn Uurkov. Särskilda mål:1. Säkerställa tillräckligt med utrymme för dagis.2. Skapa optimala förutsättningar i samband med uppfostring, utbildning och barnomsorg, med särskild tonvikt på marginaliserade romska befolkningsgrupper. Dessa särskilda mål är helt i linje med det särskilda målet 6.1.2 Förbättra tillgången till utbildning av god kvalitet, inbegripet förskoleverksamhet och barnomsorg, inom ramen för det operativa programmet för mänskliga resurser. Vi kommer att skapa lämpliga förutsättningar för att barn från lokalt ledd utveckling ska kunna delta i förskoleutbildning, vilket vi anser vara avgörande för deras fortsatta personliga och pedagogiska tillväxt. Det är oerhört viktigt för barn från lokalt ledd utveckling, särskilt under tidig barndom, som en del av deras socialisering och integration i samhället, att skaffa sig viktig och värdefull kunskap som förvärvats under förskoleutbildningen. Dessutom kommer de att anta grundläggande hygienvanor, inslag av anständigt beteende och gradvis integrering i det sociala livet. Många av dessa barn lever under bedrövliga förhållanden, vilket har en negativ inverkan på deras personliga utveckling, utbildning och beteende.Det sekundära målet är att minska energiintensiteten i en dagisbyggnad som berör miljöområdet, men vi anser också att det är viktigt för miljöskyddet, dvs. att minska utsläppen av växthusgaser och minska den årliga primärenergiförbrukningen. Projektet kommer att genomföras genom huvudverksamheten – ombyggnad av daghemsbyggnaden/specialiserad arbetsplats för att utöka dess kapacitet genom utbyggnad, överbyggnad, ombyggnad, ändring av byggnadernas utformning, inom vilken följande verksamheter kommer att genomföras: Åtgärd 1: Återuppbyggnad av byggandet av dagis för att öka sin kapacitet, minska objektets energiintensitet och förlänga byggnadens livslängd.Aktivitet 2: Leverans och installation av inredningsutrustning. Plats REALISATION – byggnaden är belägen i fastighetsområdet i Óurkov, på tomt 376 (LV nr 62), belägen i ett bekvämt geografiskt läge i centrum av byn med god tillgång från alla delar av byn HARMONOGRAM09/2016 – datum för projektets genomförande03/2017 – datum för projektets genomförande mätbart UKAZOVATELE PROJECT PO067 – Kapacitet av stödd skolinfrastruktur MŠ/Kapapiteten hos stödda barnomsorgs- eller utbildningsinfrastruktur – 60 barnPO373 – Antal renoverade årliga förskoleanläggningar i kommuner med närvaro av energiförbrukning som stöds av 40,7 miljoner kronor – 1 byggnadPO105 – Beräknad årlig minskning av utsläppen av växthusgaser från byggnaderna 1 miljon 11 till 5,8 miljoner kronor (Swedish)
4 August 2022
0 references
Identifiers
312061B384
0 references