Audio-visual educational material for informed choices (Q3067777): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Edited by the beneficiary bot - attach the beneficiary based on the string) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (13 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Matériel éducatif audiovisuel pour des choix éclairés | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Audiovisuelles Unterrichtsmaterial für fundierte Entscheidungen | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Audiovisueel educatief materiaal voor geïnformeerde keuzes | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Materiale didattico audiovisivo per scelte informate | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Material educativo audiovisual para elegir con conocimiento de causa | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Οπτικοακουστικό εκπαιδευτικό υλικό για ενημερωμένες επιλογές | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Audiovisuelt undervisningsmateriale til informerede valg | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Audiovisuaalinen opetusmateriaali tietoon perustuvia valintoja varten | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Materjal edukattiv awdjoviżiv għal għażliet infurmati | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Audiovizuālie izglītojošie materiāli uz informāciju balstītai izvēlei | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Audiovizuálny vzdelávací materiál pre informované rozhodnutia | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Ábhar closamhairc oideachais le haghaidh roghanna eolasacha | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Audiovizuální vzdělávací materiály pro informované volby | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Material educativo audiovisual para escolhas informadas | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Audiovizuális oktatási anyagok a tájékozott döntésekhez | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Аудио-визуални образователни материали за информиран избор | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Garso ir vaizdo mokomoji medžiaga, skirta priimti informacija pagrįstus sprendimus | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Audiovizualni edukacijski materijal za informirane odluke | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Audiovisuellt utbildningsmaterial för välgrundade val | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Materiale educaționale audiovizuale pentru alegeri în cunoștință de cauză | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Avdiovizualno izobraževalno gradivo za ozaveščeno izbiro | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Audiowizualne materiały edukacyjne umożliwiające dokonywanie świadomych wyborów | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q3067777 в Естония | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q3067777 u Estoniji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q3067777 Észtországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q3067777 v Estonsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q3067777 i Estland | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q3067777 in Estland | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q3067777 Eestis | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q3067777 Virossa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q3067777 en Estonie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q3067777 in Estland | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q3067777 στην Εσθονία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q3067777 san Eastóin | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q3067777 in Estonia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q3067777 Igaunijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q3067777 Estijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q3067777 fl-Estonja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q3067777 w Estonii | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q3067777 na Estônia | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q3067777 în Estonia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q3067777 v Estónsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q3067777 v Estoniji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q3067777 en Estonia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q3067777 i Estland | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): Mittetulundusühing Rahatarkus / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Together with students, an audio-visual learning material is created, enabling students to think through their career choices and finances in playful form. Users of educational material can, among other things, think about the advantages and disadvantages of starting a business and doing business. Teachers will receive guidance material to integrate audio-visual learning material into their subject lessons. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.0025901445126496
| |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Q3080298 / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Tallinn / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Avec les étudiants, un matériel d’apprentissage audiovisuel est créé, permettant aux étudiants de réfléchir à leurs choix de carrière et à leurs finances sous une forme ludique. Les utilisateurs de matériel éducatif peuvent, entre autres, réfléchir aux avantages et aux inconvénients de créer une entreprise et de faire des affaires. Les enseignants recevront du matériel d’orientation pour intégrer le matériel d’apprentissage audiovisuel dans leurs leçons thématiques. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: Avec les étudiants, un matériel d’apprentissage audiovisuel est créé, permettant aux étudiants de réfléchir à leurs choix de carrière et à leurs finances sous une forme ludique. Les utilisateurs de matériel éducatif peuvent, entre autres, réfléchir aux avantages et aux inconvénients de créer une entreprise et de faire des affaires. Les enseignants recevront du matériel d’orientation pour intégrer le matériel d’apprentissage audiovisuel dans leurs leçons thématiques. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Avec les étudiants, un matériel d’apprentissage audiovisuel est créé, permettant aux étudiants de réfléchir à leurs choix de carrière et à leurs finances sous une forme ludique. Les utilisateurs de matériel éducatif peuvent, entre autres, réfléchir aux avantages et aux inconvénients de créer une entreprise et de faire des affaires. Les enseignants recevront du matériel d’orientation pour intégrer le matériel d’apprentissage audiovisuel dans leurs leçons thématiques. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 November 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Gemeinsam mit den Studierenden wird ein audiovisuelles Lernmaterial erstellt, das es den Studierenden ermöglicht, ihre Karriereentscheidungen und Finanzen in spielerischer Form zu durchdenken. Nutzer von Lehrmaterial können unter anderem über die Vor- und Nachteile der Unternehmensgründung und Geschäftstätigkeit nachdenken. Die Lehrkräfte erhalten Anleitungen, um audiovisuelles Lernmaterial in ihren Fachunterricht zu integrieren. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Gemeinsam mit den Studierenden wird ein audiovisuelles Lernmaterial erstellt, das es den Studierenden ermöglicht, ihre Karriereentscheidungen und Finanzen in spielerischer Form zu durchdenken. Nutzer von Lehrmaterial können unter anderem über die Vor- und Nachteile der Unternehmensgründung und Geschäftstätigkeit nachdenken. Die Lehrkräfte erhalten Anleitungen, um audiovisuelles Lernmaterial in ihren Fachunterricht zu integrieren. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Gemeinsam mit den Studierenden wird ein audiovisuelles Lernmaterial erstellt, das es den Studierenden ermöglicht, ihre Karriereentscheidungen und Finanzen in spielerischer Form zu durchdenken. Nutzer von Lehrmaterial können unter anderem über die Vor- und Nachteile der Unternehmensgründung und Geschäftstätigkeit nachdenken. Die Lehrkräfte erhalten Anleitungen, um audiovisuelles Lernmaterial in ihren Fachunterricht zu integrieren. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 30 November 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Samen met studenten wordt een audiovisueel leermateriaal gemaakt dat studenten in staat stelt hun carrièrekeuzes en financiën in speelse vorm door te nemen. Gebruikers van educatief materiaal kunnen onder andere nadenken over de voor- en nadelen van het starten van een bedrijf en het doen van zaken. Leerkrachten zullen begeleidingsmateriaal ontvangen om audiovisueel leermateriaal in hun vaklessen te integreren. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Samen met studenten wordt een audiovisueel leermateriaal gemaakt dat studenten in staat stelt hun carrièrekeuzes en financiën in speelse vorm door te nemen. Gebruikers van educatief materiaal kunnen onder andere nadenken over de voor- en nadelen van het starten van een bedrijf en het doen van zaken. Leerkrachten zullen begeleidingsmateriaal ontvangen om audiovisueel leermateriaal in hun vaklessen te integreren. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Samen met studenten wordt een audiovisueel leermateriaal gemaakt dat studenten in staat stelt hun carrièrekeuzes en financiën in speelse vorm door te nemen. Gebruikers van educatief materiaal kunnen onder andere nadenken over de voor- en nadelen van het starten van een bedrijf en het doen van zaken. Leerkrachten zullen begeleidingsmateriaal ontvangen om audiovisueel leermateriaal in hun vaklessen te integreren. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Insieme agli studenti, viene creato un materiale didattico audiovisivo, che consente agli studenti di pensare attraverso le loro scelte di carriera e le finanze in forma ludica. Gli utenti di materiale didattico possono, tra l'altro, pensare ai vantaggi e agli svantaggi di avviare un'impresa e di fare affari. Gli insegnanti riceveranno materiale di orientamento per integrare materiale didattico audiovisivo nelle loro lezioni tematiche. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Insieme agli studenti, viene creato un materiale didattico audiovisivo, che consente agli studenti di pensare attraverso le loro scelte di carriera e le finanze in forma ludica. Gli utenti di materiale didattico possono, tra l'altro, pensare ai vantaggi e agli svantaggi di avviare un'impresa e di fare affari. Gli insegnanti riceveranno materiale di orientamento per integrare materiale didattico audiovisivo nelle loro lezioni tematiche. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Insieme agli studenti, viene creato un materiale didattico audiovisivo, che consente agli studenti di pensare attraverso le loro scelte di carriera e le finanze in forma ludica. Gli utenti di materiale didattico possono, tra l'altro, pensare ai vantaggi e agli svantaggi di avviare un'impresa e di fare affari. Gli insegnanti riceveranno materiale di orientamento per integrare materiale didattico audiovisivo nelle loro lezioni tematiche. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Junto con los estudiantes, se crea un material de aprendizaje audiovisual que permite a los estudiantes reflexionar sobre sus opciones profesionales y sus finanzas en forma lúdica. Los usuarios de material educativo pueden, entre otras cosas, pensar en las ventajas y desventajas de iniciar un negocio y hacer negocios. Los profesores recibirán material de orientación para integrar el material de aprendizaje audiovisual en sus lecciones temáticas. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Junto con los estudiantes, se crea un material de aprendizaje audiovisual que permite a los estudiantes reflexionar sobre sus opciones profesionales y sus finanzas en forma lúdica. Los usuarios de material educativo pueden, entre otras cosas, pensar en las ventajas y desventajas de iniciar un negocio y hacer negocios. Los profesores recibirán material de orientación para integrar el material de aprendizaje audiovisual en sus lecciones temáticas. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Junto con los estudiantes, se crea un material de aprendizaje audiovisual que permite a los estudiantes reflexionar sobre sus opciones profesionales y sus finanzas en forma lúdica. Los usuarios de material educativo pueden, entre otras cosas, pensar en las ventajas y desventajas de iniciar un negocio y hacer negocios. Los profesores recibirán material de orientación para integrar el material de aprendizaje audiovisual en sus lecciones temáticas. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Μαζί με τους μαθητές, δημιουργείται οπτικοακουστικό εκπαιδευτικό υλικό, το οποίο επιτρέπει στους μαθητές να σκέφτονται μέσα από τις επιλογές σταδιοδρομίας τους και τα οικονομικά τους σε παιχνιδιάρικη μορφή. Οι χρήστες εκπαιδευτικού υλικού μπορούν, μεταξύ άλλων, να σκεφτούν τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα της ίδρυσης μιας επιχείρησης και της επιχειρηματικής δραστηριότητας. Οι εκπαιδευτικοί θα λάβουν υλικό καθοδήγησης για την ενσωμάτωση οπτικοακουστικού διδακτικού υλικού στα θεματικά τους μαθήματα. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Μαζί με τους μαθητές, δημιουργείται οπτικοακουστικό εκπαιδευτικό υλικό, το οποίο επιτρέπει στους μαθητές να σκέφτονται μέσα από τις επιλογές σταδιοδρομίας τους και τα οικονομικά τους σε παιχνιδιάρικη μορφή. Οι χρήστες εκπαιδευτικού υλικού μπορούν, μεταξύ άλλων, να σκεφτούν τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα της ίδρυσης μιας επιχείρησης και της επιχειρηματικής δραστηριότητας. Οι εκπαιδευτικοί θα λάβουν υλικό καθοδήγησης για την ενσωμάτωση οπτικοακουστικού διδακτικού υλικού στα θεματικά τους μαθήματα. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Μαζί με τους μαθητές, δημιουργείται οπτικοακουστικό εκπαιδευτικό υλικό, το οποίο επιτρέπει στους μαθητές να σκέφτονται μέσα από τις επιλογές σταδιοδρομίας τους και τα οικονομικά τους σε παιχνιδιάρικη μορφή. Οι χρήστες εκπαιδευτικού υλικού μπορούν, μεταξύ άλλων, να σκεφτούν τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα της ίδρυσης μιας επιχείρησης και της επιχειρηματικής δραστηριότητας. Οι εκπαιδευτικοί θα λάβουν υλικό καθοδήγησης για την ενσωμάτωση οπτικοακουστικού διδακτικού υλικού στα θεματικά τους μαθήματα. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Sammen med eleverne udarbejdes der et audiovisuelt undervisningsmateriale, der gør det muligt for de studerende at tænke gennem deres karrierevalg og økonomi i legende form. Brugere af undervisningsmateriale kan bl.a. tænke på fordele og ulemper ved at starte en virksomhed og drive forretning. Lærerne vil modtage vejledningsmateriale med henblik på at integrere audiovisuelt undervisningsmateriale i deres fagundervisning. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Sammen med eleverne udarbejdes der et audiovisuelt undervisningsmateriale, der gør det muligt for de studerende at tænke gennem deres karrierevalg og økonomi i legende form. Brugere af undervisningsmateriale kan bl.a. tænke på fordele og ulemper ved at starte en virksomhed og drive forretning. Lærerne vil modtage vejledningsmateriale med henblik på at integrere audiovisuelt undervisningsmateriale i deres fagundervisning. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Sammen med eleverne udarbejdes der et audiovisuelt undervisningsmateriale, der gør det muligt for de studerende at tænke gennem deres karrierevalg og økonomi i legende form. Brugere af undervisningsmateriale kan bl.a. tænke på fordele og ulemper ved at starte en virksomhed og drive forretning. Lærerne vil modtage vejledningsmateriale med henblik på at integrere audiovisuelt undervisningsmateriale i deres fagundervisning. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Yhdessä opiskelijoiden kanssa luodaan audiovisuaalinen oppimateriaali, jonka avulla opiskelijat voivat ajatella uravalintojensa kautta ja rahoittaa leikkisässä muodossa. Koulutusmateriaalin käyttäjät voivat muun muassa ajatella yrityksen perustamisen ja liiketoiminnan harjoittamisen etuja ja haittoja. Opettajat saavat opastusta audiovisuaalisen oppimateriaalin integroimiseksi oppitunteihinsa. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Yhdessä opiskelijoiden kanssa luodaan audiovisuaalinen oppimateriaali, jonka avulla opiskelijat voivat ajatella uravalintojensa kautta ja rahoittaa leikkisässä muodossa. Koulutusmateriaalin käyttäjät voivat muun muassa ajatella yrityksen perustamisen ja liiketoiminnan harjoittamisen etuja ja haittoja. Opettajat saavat opastusta audiovisuaalisen oppimateriaalin integroimiseksi oppitunteihinsa. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Yhdessä opiskelijoiden kanssa luodaan audiovisuaalinen oppimateriaali, jonka avulla opiskelijat voivat ajatella uravalintojensa kautta ja rahoittaa leikkisässä muodossa. Koulutusmateriaalin käyttäjät voivat muun muassa ajatella yrityksen perustamisen ja liiketoiminnan harjoittamisen etuja ja haittoja. Opettajat saavat opastusta audiovisuaalisen oppimateriaalin integroimiseksi oppitunteihinsa. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Flimkien mal-istudenti, jinħoloq materjal ta’ tagħlim awdjoviżiv, li jippermetti lill-istudenti jaħsbu permezz tal-għażliet tal-karriera tagħhom u l-finanzi fil-forma ta’ logħob. L-utenti ta’ materjal edukattiv jistgħu, fost affarijiet oħra, jaħsbu dwar il-vantaġġi u l-iżvantaġġi ta’ bidu ta’ negozju u ta’ negozju. L-għalliema se jirċievu materjal ta’ gwida biex jintegraw il-materjal tat-tagħlim awdjoviżiv fil-lezzjonijiet tas-suġġett tagħhom. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Flimkien mal-istudenti, jinħoloq materjal ta’ tagħlim awdjoviżiv, li jippermetti lill-istudenti jaħsbu permezz tal-għażliet tal-karriera tagħhom u l-finanzi fil-forma ta’ logħob. L-utenti ta’ materjal edukattiv jistgħu, fost affarijiet oħra, jaħsbu dwar il-vantaġġi u l-iżvantaġġi ta’ bidu ta’ negozju u ta’ negozju. L-għalliema se jirċievu materjal ta’ gwida biex jintegraw il-materjal tat-tagħlim awdjoviżiv fil-lezzjonijiet tas-suġġett tagħhom. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Flimkien mal-istudenti, jinħoloq materjal ta’ tagħlim awdjoviżiv, li jippermetti lill-istudenti jaħsbu permezz tal-għażliet tal-karriera tagħhom u l-finanzi fil-forma ta’ logħob. L-utenti ta’ materjal edukattiv jistgħu, fost affarijiet oħra, jaħsbu dwar il-vantaġġi u l-iżvantaġġi ta’ bidu ta’ negozju u ta’ negozju. L-għalliema se jirċievu materjal ta’ gwida biex jintegraw il-materjal tat-tagħlim awdjoviżiv fil-lezzjonijiet tas-suġġett tagħhom. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Kopā ar studentiem tiek radīts audiovizuāls mācību materiāls, kas ļauj skolēniem domāt par savu karjeras izvēli un finansēm rotaļīgā veidā. Izglītojošo materiālu lietotāji cita starpā var domāt par priekšrocībām un trūkumiem, sākot uzņēmējdarbību un veicot uzņēmējdarbību. Skolotāji saņems orientējošus materiālus, lai savās mācību priekšmetu stundās integrētu audiovizuālos mācību materiālus. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Kopā ar studentiem tiek radīts audiovizuāls mācību materiāls, kas ļauj skolēniem domāt par savu karjeras izvēli un finansēm rotaļīgā veidā. Izglītojošo materiālu lietotāji cita starpā var domāt par priekšrocībām un trūkumiem, sākot uzņēmējdarbību un veicot uzņēmējdarbību. Skolotāji saņems orientējošus materiālus, lai savās mācību priekšmetu stundās integrētu audiovizuālos mācību materiālus. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Kopā ar studentiem tiek radīts audiovizuāls mācību materiāls, kas ļauj skolēniem domāt par savu karjeras izvēli un finansēm rotaļīgā veidā. Izglītojošo materiālu lietotāji cita starpā var domāt par priekšrocībām un trūkumiem, sākot uzņēmējdarbību un veicot uzņēmējdarbību. Skolotāji saņems orientējošus materiālus, lai savās mācību priekšmetu stundās integrētu audiovizuālos mācību materiālus. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Spolu so študentmi sa vytvára audiovizuálny vzdelávací materiál, ktorý umožňuje študentom premýšľať o svojich kariérnych možnostiach a financiách v hravej forme. Používatelia vzdelávacieho materiálu môžu okrem iného premýšľať o výhodách a nevýhodách začatia podnikania a podnikania. Učitelia dostanú usmerňujúci materiál na začlenenie audiovizuálneho vzdelávacieho materiálu do svojich tematických vyučovacích hodín. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Spolu so študentmi sa vytvára audiovizuálny vzdelávací materiál, ktorý umožňuje študentom premýšľať o svojich kariérnych možnostiach a financiách v hravej forme. Používatelia vzdelávacieho materiálu môžu okrem iného premýšľať o výhodách a nevýhodách začatia podnikania a podnikania. Učitelia dostanú usmerňujúci materiál na začlenenie audiovizuálneho vzdelávacieho materiálu do svojich tematických vyučovacích hodín. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Spolu so študentmi sa vytvára audiovizuálny vzdelávací materiál, ktorý umožňuje študentom premýšľať o svojich kariérnych možnostiach a financiách v hravej forme. Používatelia vzdelávacieho materiálu môžu okrem iného premýšľať o výhodách a nevýhodách začatia podnikania a podnikania. Učitelia dostanú usmerňujúci materiál na začlenenie audiovizuálneho vzdelávacieho materiálu do svojich tematických vyučovacích hodín. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
In éineacht leis na daltaí, cruthaítear ábhar foghlama closamhairc, a chuireann ar chumas daltaí smaoineamh trína roghanna gairme agus airgeadas i bhfoirm spraíúil. Is féidir le húsáideoirí ábhair oideachais, i measc rudaí eile, smaoineamh ar na buntáistí agus na míbhuntáistí a bhaineann le gnó a thosú agus gnó a dhéanamh. Gheobhaidh múinteoirí ábhar treorach chun ábhar foghlama closamhairc a chomhtháthú ina gceachtanna ábhair. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: In éineacht leis na daltaí, cruthaítear ábhar foghlama closamhairc, a chuireann ar chumas daltaí smaoineamh trína roghanna gairme agus airgeadas i bhfoirm spraíúil. Is féidir le húsáideoirí ábhair oideachais, i measc rudaí eile, smaoineamh ar na buntáistí agus na míbhuntáistí a bhaineann le gnó a thosú agus gnó a dhéanamh. Gheobhaidh múinteoirí ábhar treorach chun ábhar foghlama closamhairc a chomhtháthú ina gceachtanna ábhair. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: In éineacht leis na daltaí, cruthaítear ábhar foghlama closamhairc, a chuireann ar chumas daltaí smaoineamh trína roghanna gairme agus airgeadas i bhfoirm spraíúil. Is féidir le húsáideoirí ábhair oideachais, i measc rudaí eile, smaoineamh ar na buntáistí agus na míbhuntáistí a bhaineann le gnó a thosú agus gnó a dhéanamh. Gheobhaidh múinteoirí ábhar treorach chun ábhar foghlama closamhairc a chomhtháthú ina gceachtanna ábhair. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Spolu se studenty je vytvořen audiovizuální učební materiál, který studentům umožňuje promýšlet své kariérní volby a finanční prostředky v hravé formě. Uživatelé vzdělávacích materiálů mohou mimo jiné přemýšlet o výhodách a nevýhodách zahájení podnikání a podnikání. Učitelé obdrží poradenské materiály pro začlenění audiovizuálních výukových materiálů do svých předmětových lekcí. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Spolu se studenty je vytvořen audiovizuální učební materiál, který studentům umožňuje promýšlet své kariérní volby a finanční prostředky v hravé formě. Uživatelé vzdělávacích materiálů mohou mimo jiné přemýšlet o výhodách a nevýhodách zahájení podnikání a podnikání. Učitelé obdrží poradenské materiály pro začlenění audiovizuálních výukových materiálů do svých předmětových lekcí. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Spolu se studenty je vytvořen audiovizuální učební materiál, který studentům umožňuje promýšlet své kariérní volby a finanční prostředky v hravé formě. Uživatelé vzdělávacích materiálů mohou mimo jiné přemýšlet o výhodách a nevýhodách zahájení podnikání a podnikání. Učitelé obdrží poradenské materiály pro začlenění audiovizuálních výukových materiálů do svých předmětových lekcí. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Juntamente com os alunos, um material de aprendizagem audiovisual é criado, permitindo-lhes pensar através de suas escolhas de carreira e finanças de forma lúdica. Os utilizadores de material didático podem, entre outras coisas, refletir sobre as vantagens e desvantagens de iniciar uma empresa e fazer negócios. Os professores receberão material de orientação para integrar material didático audiovisual nas suas aulas temáticas. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Juntamente com os alunos, um material de aprendizagem audiovisual é criado, permitindo-lhes pensar através de suas escolhas de carreira e finanças de forma lúdica. Os utilizadores de material didático podem, entre outras coisas, refletir sobre as vantagens e desvantagens de iniciar uma empresa e fazer negócios. Os professores receberão material de orientação para integrar material didático audiovisual nas suas aulas temáticas. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Juntamente com os alunos, um material de aprendizagem audiovisual é criado, permitindo-lhes pensar através de suas escolhas de carreira e finanças de forma lúdica. Os utilizadores de material didático podem, entre outras coisas, refletir sobre as vantagens e desvantagens de iniciar uma empresa e fazer negócios. Os professores receberão material de orientação para integrar material didático audiovisual nas suas aulas temáticas. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A diákokkal együtt audiovizuális tananyagot hoznak létre, amely lehetővé teszi a diákok számára, hogy átgondolják karrierválasztásukat és pénzügyeiket játékos formában. Az oktatási anyagok felhasználói többek között gondolkodhatnak az üzleti tevékenység megkezdésének és az üzleti tevékenységnek az előnyeiről és hátrányairól. A tanárok útmutatást kapnak, hogy az audiovizuális tananyagokat beépítsék a tanórákba. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A diákokkal együtt audiovizuális tananyagot hoznak létre, amely lehetővé teszi a diákok számára, hogy átgondolják karrierválasztásukat és pénzügyeiket játékos formában. Az oktatási anyagok felhasználói többek között gondolkodhatnak az üzleti tevékenység megkezdésének és az üzleti tevékenységnek az előnyeiről és hátrányairól. A tanárok útmutatást kapnak, hogy az audiovizuális tananyagokat beépítsék a tanórákba. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A diákokkal együtt audiovizuális tananyagot hoznak létre, amely lehetővé teszi a diákok számára, hogy átgondolják karrierválasztásukat és pénzügyeiket játékos formában. Az oktatási anyagok felhasználói többek között gondolkodhatnak az üzleti tevékenység megkezdésének és az üzleti tevékenységnek az előnyeiről és hátrányairól. A tanárok útmutatást kapnak, hogy az audiovizuális tananyagokat beépítsék a tanórákba. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Заедно със студентите се създава аудио-визуален материал за обучение, който дава възможност на студентите да мислят чрез избора си на кариера и финанси в игрива форма. Потребителите на образователни материали могат, наред с другото, да помислят за предимствата и недостатъците на започването на бизнес и извършването на бизнес. Учителите ще получат материали с насоки за интегриране на материали за аудио-визуално обучение в учебните си предмети. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Заедно със студентите се създава аудио-визуален материал за обучение, който дава възможност на студентите да мислят чрез избора си на кариера и финанси в игрива форма. Потребителите на образователни материали могат, наред с другото, да помислят за предимствата и недостатъците на започването на бизнес и извършването на бизнес. Учителите ще получат материали с насоки за интегриране на материали за аудио-визуално обучение в учебните си предмети. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Заедно със студентите се създава аудио-визуален материал за обучение, който дава възможност на студентите да мислят чрез избора си на кариера и финанси в игрива форма. Потребителите на образователни материали могат, наред с другото, да помислят за предимствата и недостатъците на започването на бизнес и извършването на бизнес. Учителите ще получат материали с насоки за интегриране на материали за аудио-визуално обучение в учебните си предмети. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Kartu su studentais sukuriama garso ir vaizdo mokymosi medžiaga, suteikianti studentams galimybę mąstyti per savo karjeros pasirinkimus ir finansus žaismingai. Šviečiamosios medžiagos vartotojai, be kita ko, gali galvoti apie privalumus ir trūkumus pradedant verslą ir vykdant verslą. Mokytojai gaus rekomendacinę medžiagą, kaip garso ir vaizdo mokymosi medžiagą įtraukti į savo dalykines pamokas. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Kartu su studentais sukuriama garso ir vaizdo mokymosi medžiaga, suteikianti studentams galimybę mąstyti per savo karjeros pasirinkimus ir finansus žaismingai. Šviečiamosios medžiagos vartotojai, be kita ko, gali galvoti apie privalumus ir trūkumus pradedant verslą ir vykdant verslą. Mokytojai gaus rekomendacinę medžiagą, kaip garso ir vaizdo mokymosi medžiagą įtraukti į savo dalykines pamokas. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Kartu su studentais sukuriama garso ir vaizdo mokymosi medžiaga, suteikianti studentams galimybę mąstyti per savo karjeros pasirinkimus ir finansus žaismingai. Šviečiamosios medžiagos vartotojai, be kita ko, gali galvoti apie privalumus ir trūkumus pradedant verslą ir vykdant verslą. Mokytojai gaus rekomendacinę medžiagą, kaip garso ir vaizdo mokymosi medžiagą įtraukti į savo dalykines pamokas. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Zajedno s učenicima stvara se audiovizualni materijal za učenje koji učenicima omogućuje da razmišljaju o svojim odabirima karijere i financijama u razigranom obliku. Korisnici edukativnog materijala mogu, između ostalog, razmišljati o prednostima i nedostacima pokretanja poslovanja i poslovanja. Nastavnici će dobiti materijale sa smjernicama za integraciju audiovizualnih nastavnih materijala u svoje tematske lekcije. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Zajedno s učenicima stvara se audiovizualni materijal za učenje koji učenicima omogućuje da razmišljaju o svojim odabirima karijere i financijama u razigranom obliku. Korisnici edukativnog materijala mogu, između ostalog, razmišljati o prednostima i nedostacima pokretanja poslovanja i poslovanja. Nastavnici će dobiti materijale sa smjernicama za integraciju audiovizualnih nastavnih materijala u svoje tematske lekcije. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Zajedno s učenicima stvara se audiovizualni materijal za učenje koji učenicima omogućuje da razmišljaju o svojim odabirima karijere i financijama u razigranom obliku. Korisnici edukativnog materijala mogu, između ostalog, razmišljati o prednostima i nedostacima pokretanja poslovanja i poslovanja. Nastavnici će dobiti materijale sa smjernicama za integraciju audiovizualnih nastavnih materijala u svoje tematske lekcije. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Tillsammans med studenterna skapas ett audiovisuellt lärandematerial som gör det möjligt för studenter att tänka igenom sina karriärval och ekonomi i lekfull form. Användare av utbildningsmaterial kan bland annat tänka på fördelarna och nackdelarna med att starta ett företag och göra affärer. Lärarna kommer att få vägledningsmaterial för att integrera audiovisuellt lärandematerial i sina ämneslektioner. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Tillsammans med studenterna skapas ett audiovisuellt lärandematerial som gör det möjligt för studenter att tänka igenom sina karriärval och ekonomi i lekfull form. Användare av utbildningsmaterial kan bland annat tänka på fördelarna och nackdelarna med att starta ett företag och göra affärer. Lärarna kommer att få vägledningsmaterial för att integrera audiovisuellt lärandematerial i sina ämneslektioner. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Tillsammans med studenterna skapas ett audiovisuellt lärandematerial som gör det möjligt för studenter att tänka igenom sina karriärval och ekonomi i lekfull form. Användare av utbildningsmaterial kan bland annat tänka på fördelarna och nackdelarna med att starta ett företag och göra affärer. Lärarna kommer att få vägledningsmaterial för att integrera audiovisuellt lärandematerial i sina ämneslektioner. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Împreună cu elevii, se creează un material de învățare audiovizual, care le permite studenților să gândească prin opțiunile lor de carieră și să finanțeze într-o formă jucăușă. Utilizatorii de materiale educaționale se pot gândi, printre altele, la avantajele și dezavantajele înființării unei afaceri și ale desfășurării unei afaceri. Profesorii vor primi materiale de orientare pentru a integra materialele de învățare audiovizuală în lecțiile lor tematice. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Împreună cu elevii, se creează un material de învățare audiovizual, care le permite studenților să gândească prin opțiunile lor de carieră și să finanțeze într-o formă jucăușă. Utilizatorii de materiale educaționale se pot gândi, printre altele, la avantajele și dezavantajele înființării unei afaceri și ale desfășurării unei afaceri. Profesorii vor primi materiale de orientare pentru a integra materialele de învățare audiovizuală în lecțiile lor tematice. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Împreună cu elevii, se creează un material de învățare audiovizual, care le permite studenților să gândească prin opțiunile lor de carieră și să finanțeze într-o formă jucăușă. Utilizatorii de materiale educaționale se pot gândi, printre altele, la avantajele și dezavantajele înființării unei afaceri și ale desfășurării unei afaceri. Profesorii vor primi materiale de orientare pentru a integra materialele de învățare audiovizuală în lecțiile lor tematice. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Skupaj s študenti se ustvari avdiovizualno učno gradivo, ki študentom omogoča, da razmišljajo o svoji karierni izbiri in financah v igrivi obliki. Uporabniki izobraževalnega gradiva lahko med drugim razmišljajo o prednostih in slabostih ustanovitve podjetja in poslovanja. Učitelji bodo prejeli usmerjevalno gradivo za vključitev avdiovizualnega učnega gradiva v svoje učne ure. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Skupaj s študenti se ustvari avdiovizualno učno gradivo, ki študentom omogoča, da razmišljajo o svoji karierni izbiri in financah v igrivi obliki. Uporabniki izobraževalnega gradiva lahko med drugim razmišljajo o prednostih in slabostih ustanovitve podjetja in poslovanja. Učitelji bodo prejeli usmerjevalno gradivo za vključitev avdiovizualnega učnega gradiva v svoje učne ure. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Skupaj s študenti se ustvari avdiovizualno učno gradivo, ki študentom omogoča, da razmišljajo o svoji karierni izbiri in financah v igrivi obliki. Uporabniki izobraževalnega gradiva lahko med drugim razmišljajo o prednostih in slabostih ustanovitve podjetja in poslovanja. Učitelji bodo prejeli usmerjevalno gradivo za vključitev avdiovizualnega učnega gradiva v svoje učne ure. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Wraz ze studentami tworzy się materiały do nauki audiowizualnej, umożliwiające studentom myślenie o swoich wyborach zawodowych i finansowanie w formie zabawy. Użytkownicy materiałów edukacyjnych mogą między innymi myśleć o zaletach i wadach zakładania działalności gospodarczej i prowadzenia działalności gospodarczej. Nauczyciele otrzymają materiały przewodnie w celu włączenia audiowizualnych materiałów dydaktycznych do lekcji tematycznych. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Wraz ze studentami tworzy się materiały do nauki audiowizualnej, umożliwiające studentom myślenie o swoich wyborach zawodowych i finansowanie w formie zabawy. Użytkownicy materiałów edukacyjnych mogą między innymi myśleć o zaletach i wadach zakładania działalności gospodarczej i prowadzenia działalności gospodarczej. Nauczyciele otrzymają materiały przewodnie w celu włączenia audiowizualnych materiałów dydaktycznych do lekcji tematycznych. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Wraz ze studentami tworzy się materiały do nauki audiowizualnej, umożliwiające studentom myślenie o swoich wyborach zawodowych i finansowanie w formie zabawy. Użytkownicy materiałów edukacyjnych mogą między innymi myśleć o zaletach i wadach zakładania działalności gospodarczej i prowadzenia działalności gospodarczej. Nauczyciele otrzymają materiały przewodnie w celu włączenia audiowizualnych materiałów dydaktycznych do lekcji tematycznych. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Mittetulundusühing Rahatarkus / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
Mittetulundusühing Rahatarkus | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): Mittetulundusühing Rahatarkus / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: Education tailored to society’s needs and good preparation for participation in the labour market. / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
6 November 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 6 November 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 08:47, 11 October 2024
Project Q3067777 in Estonia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Audio-visual educational material for informed choices |
Project Q3067777 in Estonia |
Statements
14,624.24 Euro
0 references
19,116.65 Euro
0 references
76.5 percent
0 references
4 March 2019
0 references
27 March 2020
0 references
Mittetulundusühing Rahatarkus
0 references
59°22'44.72"N, 24°40'22.58"E
0 references
11620
0 references
Õpilastega koos luuakse audiovisuaalne õppematerjal, mille abil saavad õpilased mängulises vormis läbi mõelda oma karjäärivalikud ja rahaasjad. Õppematerjali kasutajad saavad mh läbi mõelda ettevõtlusega alustamise ning ettevõtjana tegutsemise plussid ja miinused. Õpetajad saavad juhendmaterjali, mille toel audiovisuaalset õppematerjali oma aine tundidesse lõimida. (Estonian)
0 references
Together with students, an audio-visual learning material is created, enabling students to think through their career choices and finances in playful form. Users of educational material can, among other things, think about the advantages and disadvantages of starting a business and doing business. Teachers will receive guidance material to integrate audio-visual learning material into their subject lessons. (English)
16 August 2021
0.0025901445126496
0 references
Avec les étudiants, un matériel d’apprentissage audiovisuel est créé, permettant aux étudiants de réfléchir à leurs choix de carrière et à leurs finances sous une forme ludique. Les utilisateurs de matériel éducatif peuvent, entre autres, réfléchir aux avantages et aux inconvénients de créer une entreprise et de faire des affaires. Les enseignants recevront du matériel d’orientation pour intégrer le matériel d’apprentissage audiovisuel dans leurs leçons thématiques. (French)
26 November 2021
0 references
Gemeinsam mit den Studierenden wird ein audiovisuelles Lernmaterial erstellt, das es den Studierenden ermöglicht, ihre Karriereentscheidungen und Finanzen in spielerischer Form zu durchdenken. Nutzer von Lehrmaterial können unter anderem über die Vor- und Nachteile der Unternehmensgründung und Geschäftstätigkeit nachdenken. Die Lehrkräfte erhalten Anleitungen, um audiovisuelles Lernmaterial in ihren Fachunterricht zu integrieren. (German)
30 November 2021
0 references
Samen met studenten wordt een audiovisueel leermateriaal gemaakt dat studenten in staat stelt hun carrièrekeuzes en financiën in speelse vorm door te nemen. Gebruikers van educatief materiaal kunnen onder andere nadenken over de voor- en nadelen van het starten van een bedrijf en het doen van zaken. Leerkrachten zullen begeleidingsmateriaal ontvangen om audiovisueel leermateriaal in hun vaklessen te integreren. (Dutch)
5 December 2021
0 references
Insieme agli studenti, viene creato un materiale didattico audiovisivo, che consente agli studenti di pensare attraverso le loro scelte di carriera e le finanze in forma ludica. Gli utenti di materiale didattico possono, tra l'altro, pensare ai vantaggi e agli svantaggi di avviare un'impresa e di fare affari. Gli insegnanti riceveranno materiale di orientamento per integrare materiale didattico audiovisivo nelle loro lezioni tematiche. (Italian)
12 January 2022
0 references
Junto con los estudiantes, se crea un material de aprendizaje audiovisual que permite a los estudiantes reflexionar sobre sus opciones profesionales y sus finanzas en forma lúdica. Los usuarios de material educativo pueden, entre otras cosas, pensar en las ventajas y desventajas de iniciar un negocio y hacer negocios. Los profesores recibirán material de orientación para integrar el material de aprendizaje audiovisual en sus lecciones temáticas. (Spanish)
13 January 2022
0 references
Μαζί με τους μαθητές, δημιουργείται οπτικοακουστικό εκπαιδευτικό υλικό, το οποίο επιτρέπει στους μαθητές να σκέφτονται μέσα από τις επιλογές σταδιοδρομίας τους και τα οικονομικά τους σε παιχνιδιάρικη μορφή. Οι χρήστες εκπαιδευτικού υλικού μπορούν, μεταξύ άλλων, να σκεφτούν τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα της ίδρυσης μιας επιχείρησης και της επιχειρηματικής δραστηριότητας. Οι εκπαιδευτικοί θα λάβουν υλικό καθοδήγησης για την ενσωμάτωση οπτικοακουστικού διδακτικού υλικού στα θεματικά τους μαθήματα. (Greek)
17 August 2022
0 references
Sammen med eleverne udarbejdes der et audiovisuelt undervisningsmateriale, der gør det muligt for de studerende at tænke gennem deres karrierevalg og økonomi i legende form. Brugere af undervisningsmateriale kan bl.a. tænke på fordele og ulemper ved at starte en virksomhed og drive forretning. Lærerne vil modtage vejledningsmateriale med henblik på at integrere audiovisuelt undervisningsmateriale i deres fagundervisning. (Danish)
17 August 2022
0 references
Yhdessä opiskelijoiden kanssa luodaan audiovisuaalinen oppimateriaali, jonka avulla opiskelijat voivat ajatella uravalintojensa kautta ja rahoittaa leikkisässä muodossa. Koulutusmateriaalin käyttäjät voivat muun muassa ajatella yrityksen perustamisen ja liiketoiminnan harjoittamisen etuja ja haittoja. Opettajat saavat opastusta audiovisuaalisen oppimateriaalin integroimiseksi oppitunteihinsa. (Finnish)
17 August 2022
0 references
Flimkien mal-istudenti, jinħoloq materjal ta’ tagħlim awdjoviżiv, li jippermetti lill-istudenti jaħsbu permezz tal-għażliet tal-karriera tagħhom u l-finanzi fil-forma ta’ logħob. L-utenti ta’ materjal edukattiv jistgħu, fost affarijiet oħra, jaħsbu dwar il-vantaġġi u l-iżvantaġġi ta’ bidu ta’ negozju u ta’ negozju. L-għalliema se jirċievu materjal ta’ gwida biex jintegraw il-materjal tat-tagħlim awdjoviżiv fil-lezzjonijiet tas-suġġett tagħhom. (Maltese)
17 August 2022
0 references
Kopā ar studentiem tiek radīts audiovizuāls mācību materiāls, kas ļauj skolēniem domāt par savu karjeras izvēli un finansēm rotaļīgā veidā. Izglītojošo materiālu lietotāji cita starpā var domāt par priekšrocībām un trūkumiem, sākot uzņēmējdarbību un veicot uzņēmējdarbību. Skolotāji saņems orientējošus materiālus, lai savās mācību priekšmetu stundās integrētu audiovizuālos mācību materiālus. (Latvian)
17 August 2022
0 references
Spolu so študentmi sa vytvára audiovizuálny vzdelávací materiál, ktorý umožňuje študentom premýšľať o svojich kariérnych možnostiach a financiách v hravej forme. Používatelia vzdelávacieho materiálu môžu okrem iného premýšľať o výhodách a nevýhodách začatia podnikania a podnikania. Učitelia dostanú usmerňujúci materiál na začlenenie audiovizuálneho vzdelávacieho materiálu do svojich tematických vyučovacích hodín. (Slovak)
17 August 2022
0 references
In éineacht leis na daltaí, cruthaítear ábhar foghlama closamhairc, a chuireann ar chumas daltaí smaoineamh trína roghanna gairme agus airgeadas i bhfoirm spraíúil. Is féidir le húsáideoirí ábhair oideachais, i measc rudaí eile, smaoineamh ar na buntáistí agus na míbhuntáistí a bhaineann le gnó a thosú agus gnó a dhéanamh. Gheobhaidh múinteoirí ábhar treorach chun ábhar foghlama closamhairc a chomhtháthú ina gceachtanna ábhair. (Irish)
17 August 2022
0 references
Spolu se studenty je vytvořen audiovizuální učební materiál, který studentům umožňuje promýšlet své kariérní volby a finanční prostředky v hravé formě. Uživatelé vzdělávacích materiálů mohou mimo jiné přemýšlet o výhodách a nevýhodách zahájení podnikání a podnikání. Učitelé obdrží poradenské materiály pro začlenění audiovizuálních výukových materiálů do svých předmětových lekcí. (Czech)
17 August 2022
0 references
Juntamente com os alunos, um material de aprendizagem audiovisual é criado, permitindo-lhes pensar através de suas escolhas de carreira e finanças de forma lúdica. Os utilizadores de material didático podem, entre outras coisas, refletir sobre as vantagens e desvantagens de iniciar uma empresa e fazer negócios. Os professores receberão material de orientação para integrar material didático audiovisual nas suas aulas temáticas. (Portuguese)
17 August 2022
0 references
A diákokkal együtt audiovizuális tananyagot hoznak létre, amely lehetővé teszi a diákok számára, hogy átgondolják karrierválasztásukat és pénzügyeiket játékos formában. Az oktatási anyagok felhasználói többek között gondolkodhatnak az üzleti tevékenység megkezdésének és az üzleti tevékenységnek az előnyeiről és hátrányairól. A tanárok útmutatást kapnak, hogy az audiovizuális tananyagokat beépítsék a tanórákba. (Hungarian)
17 August 2022
0 references
Заедно със студентите се създава аудио-визуален материал за обучение, който дава възможност на студентите да мислят чрез избора си на кариера и финанси в игрива форма. Потребителите на образователни материали могат, наред с другото, да помислят за предимствата и недостатъците на започването на бизнес и извършването на бизнес. Учителите ще получат материали с насоки за интегриране на материали за аудио-визуално обучение в учебните си предмети. (Bulgarian)
17 August 2022
0 references
Kartu su studentais sukuriama garso ir vaizdo mokymosi medžiaga, suteikianti studentams galimybę mąstyti per savo karjeros pasirinkimus ir finansus žaismingai. Šviečiamosios medžiagos vartotojai, be kita ko, gali galvoti apie privalumus ir trūkumus pradedant verslą ir vykdant verslą. Mokytojai gaus rekomendacinę medžiagą, kaip garso ir vaizdo mokymosi medžiagą įtraukti į savo dalykines pamokas. (Lithuanian)
17 August 2022
0 references
Zajedno s učenicima stvara se audiovizualni materijal za učenje koji učenicima omogućuje da razmišljaju o svojim odabirima karijere i financijama u razigranom obliku. Korisnici edukativnog materijala mogu, između ostalog, razmišljati o prednostima i nedostacima pokretanja poslovanja i poslovanja. Nastavnici će dobiti materijale sa smjernicama za integraciju audiovizualnih nastavnih materijala u svoje tematske lekcije. (Croatian)
17 August 2022
0 references
Tillsammans med studenterna skapas ett audiovisuellt lärandematerial som gör det möjligt för studenter att tänka igenom sina karriärval och ekonomi i lekfull form. Användare av utbildningsmaterial kan bland annat tänka på fördelarna och nackdelarna med att starta ett företag och göra affärer. Lärarna kommer att få vägledningsmaterial för att integrera audiovisuellt lärandematerial i sina ämneslektioner. (Swedish)
17 August 2022
0 references
Împreună cu elevii, se creează un material de învățare audiovizual, care le permite studenților să gândească prin opțiunile lor de carieră și să finanțeze într-o formă jucăușă. Utilizatorii de materiale educaționale se pot gândi, printre altele, la avantajele și dezavantajele înființării unei afaceri și ale desfășurării unei afaceri. Profesorii vor primi materiale de orientare pentru a integra materialele de învățare audiovizuală în lecțiile lor tematice. (Romanian)
17 August 2022
0 references
Skupaj s študenti se ustvari avdiovizualno učno gradivo, ki študentom omogoča, da razmišljajo o svoji karierni izbiri in financah v igrivi obliki. Uporabniki izobraževalnega gradiva lahko med drugim razmišljajo o prednostih in slabostih ustanovitve podjetja in poslovanja. Učitelji bodo prejeli usmerjevalno gradivo za vključitev avdiovizualnega učnega gradiva v svoje učne ure. (Slovenian)
17 August 2022
0 references
Wraz ze studentami tworzy się materiały do nauki audiowizualnej, umożliwiające studentom myślenie o swoich wyborach zawodowych i finansowanie w formie zabawy. Użytkownicy materiałów edukacyjnych mogą między innymi myśleć o zaletach i wadach zakładania działalności gospodarczej i prowadzenia działalności gospodarczej. Nauczyciele otrzymają materiały przewodnie w celu włączenia audiowizualnych materiałów dydaktycznych do lekcji tematycznych. (Polish)
17 August 2022
0 references
6 November 2023
0 references
Identifiers
2014-2020.1.05.18-0404
0 references