1,2,3... PALM LAMPS! — the development of support systems for the (potentially) donor students in Međimurje County (Q2736548): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in de: translated_label) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (11 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
1,2,3... IK STEEK HET LICHT AAN! — ontwikkeling van het ondersteuningssysteem (mogelijk) aan begaafde studenten in Međimurje County | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
1,2,3... STO ACCENDENDO LA LUCE! — sviluppo del sistema di sostegno (potenzialmente) agli studenti dotati nella contea di Međimurje | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
1,2,3... ¡ESTOY ENCENDIENDO LA LUZ! — desarrollo de un sistema de apoyo (potencialmente) a estudiantes dotados en el condado de Međimurje | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
1,2,3... HÅNDFLADER! — udvikling af støtteordninger for (potentielt) donorstuderende i Me-imurje County | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
1,2,3... ΛΆΜΠΕΣ ΠΑΛΆΜΗΣ! — η ανάπτυξη συστημάτων υποστήριξης για τους (δυνητικά) φοιτητές χορηγών βοήθειας στην κομητεία Mezhimurje | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
1,2,3... LĂMPI CU PALMĂ! — dezvoltarea sistemelor de sprijin pentru (potențial) studenți donatori în județul Međimurje | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
1,2,3... PALMOVÉ LAMPY! rozvoj podporných systémov pre (potenciálne) darcovských študentov v okrese Međimurje | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
1,2,3... LAMPI TAL-PALM! — l-iżvilupp ta’ sistemi ta’ appoġġ għall-istudenti donaturi (potenzjalment) fil-Kontea ta’ Meţimurje | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
1,2,3... LÂMPADAS DE PALMA! — o desenvolvimento de sistemas de apoio aos (potencialmente) estudantes doadores no distrito de Međimurje | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
1,2,3... KÄMMENLAMPUT! — tukijärjestelmien kehittäminen (mahdollisesti) lahjoittajaopiskelijoille Me-imurjen piirikunnassa | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
1,2,3... LAMPY PALMOWE! — rozwój systemów wsparcia dla (potencjalnie) dawców studentów w powiecie Medziimurje | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
1,2,3... PALMOVE SVETILKE! — razvoj podpornih sistemov za (potencialno) donatorske študente v Međimurski županiji | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
1,2,3... DLAŇOVÉ LAMPY! — vývoj systémů podpory pro (potenciálně) dárcovské studenty v župě Međimurje | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
1,2,3... PALMIŲ LEMPOS! – paramos sistemų (potencialiai) studentų donorų kūrimas Mešimurje apskrityje | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
1,2,3... PALMU LAMPAS! — atbalsta sistēmu izstrāde (potenciāli) donoru studentiem Meiimurjes apgabalā | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
1,2,3... ПАЛМОВИ ЛАМПИ! — разработване на системи за подпомагане на (потенциално) студенти донори в окръг Меджимурие | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
1,2,3... PÁLMALÁMPÁK! – a Međimurje megyei (potenciálisan) adományozó hallgatók támogatási rendszereinek fejlesztése | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
1,2,3... TÁ TÚ GUYS WIZARDS! — forbairt na gcóras tacaíochta do na mic léinn deontóra (féideartha) i gContae Međimurje | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
1,2,3... DET ÄR PALMLAMPOR! — utveckling av stödsystem för (potentiellt) donatorstudenter i Meųimurje County | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
1,2,3... PALMILAMBID! – toetussüsteemide arendamine (potentsiaalselt) doonorüliõpilastele Me’imurje maakonnas | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q2736548 в Хърватия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q2736548 u Hrvatskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q2736548 Horvátországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q2736548 v Chorvatsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q2736548 i Kroatien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q2736548 in Kroatië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q2736548 Horvaatias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q2736548 Kroatiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q2736548 en Croatie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q2736548 in Kroatien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q2736548 στην Κροατία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q2736548 sa Chróit | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q2736548 in Croazia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q2736548 Horvātijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q2736548 Kroatijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q2736548 fil-Kroazja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q2736548 w Chorwacji | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q2736548 na Croácia | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q2736548 în Croația | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q2736548 v Chorvátsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q2736548 na Hrvaškem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q2736548 en Croacia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q2736548 i Kroatien | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 46°23'11.54"N, 16°25'48.04"E / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: The problem that the “1, 2, 3... palm indicator!” project is addressing the lack of systematic institutional support for (potentially) talented students and teachers/mentors and professionals of primary and secondary schools working with secondary education. The aim of this project is to put in place a system of support (potentially) to learners within mainstream education in Međimurje County through the implementation of project activities. The project’s target group (s) are (potentially) gifted students of primary schools, teachers and artists, both of which are the founding members of MF and the educational experts of the public institutions. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.1848585689855215
| |||||||||||||||
| Property / postal code | |||||||||||||||
| Property / postal code: 40000 / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Međimurska županija / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Das Problem, das das Projekt ‚1, 2, 3...Palim Lampe!‘ löst, ist der Mangel an systematischer institutioneller Unterstützung für (potenziell) begabte Schüler und Lehrer/Mentoren und professionelle Mitarbeiter von Grund- und Sekundarschulen, die mit ihnen arbeiten. Ziel dieses Projekts ist es, ein System der Unterstützung (potenziell) begabter Studierende im Rahmen der regulären Ausbildung im Landkreis Međimurje durch die Durchführung von Projektaktivitäten zu etablieren. Die Zielgruppen des Projekts sind (potenziell) begabte Schüler von Grundschulen, Lehrern und Berufskollegen der Primar- und Sekundarschule, die vom Innenministerium gegründet wurden, sowie Bildungsexperten öffentlicher Einrichtungen. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Das Problem, das das Projekt ‚1, 2, 3...Palim Lampe!‘ löst, ist der Mangel an systematischer institutioneller Unterstützung für (potenziell) begabte Schüler und Lehrer/Mentoren und professionelle Mitarbeiter von Grund- und Sekundarschulen, die mit ihnen arbeiten. Ziel dieses Projekts ist es, ein System der Unterstützung (potenziell) begabter Studierende im Rahmen der regulären Ausbildung im Landkreis Međimurje durch die Durchführung von Projektaktivitäten zu etablieren. Die Zielgruppen des Projekts sind (potenziell) begabte Schüler von Grundschulen, Lehrern und Berufskollegen der Primar- und Sekundarschule, die vom Innenministerium gegründet wurden, sowie Bildungsexperten öffentlicher Einrichtungen. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Das Problem, das das Projekt ‚1, 2, 3...Palim Lampe!‘ löst, ist der Mangel an systematischer institutioneller Unterstützung für (potenziell) begabte Schüler und Lehrer/Mentoren und professionelle Mitarbeiter von Grund- und Sekundarschulen, die mit ihnen arbeiten. Ziel dieses Projekts ist es, ein System der Unterstützung (potenziell) begabter Studierende im Rahmen der regulären Ausbildung im Landkreis Međimurje durch die Durchführung von Projektaktivitäten zu etablieren. Die Zielgruppen des Projekts sind (potenziell) begabte Schüler von Grundschulen, Lehrern und Berufskollegen der Primar- und Sekundarschule, die vom Innenministerium gegründet wurden, sowie Bildungsexperten öffentlicher Einrichtungen. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Het probleem dat het project ’1, 2, 3...Palim lamp!' oplost is het gebrek aan systematische institutionele ondersteuning voor (potentiële) begaafde studenten en docenten/mentors en professionele medewerkers van lagere en middelbare scholen die met hen samenwerken. Het doel van dit project is het opzetten van een systeem van ondersteuning (potentieel) begaafde studenten als onderdeel van het reguliere onderwijs in Međimurje County door het uitvoeren van projectactiviteiten. De doelgroepen van het project zijn (mogelijk) begaafde leerlingen van basisscholen, leerkrachten en beroepsmedewerkers van de lagere en middelbare school, opgericht door het ministerie van Binnenlandse Zaken en onderwijsdeskundigen van openbare instellingen. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Het probleem dat het project ’1, 2, 3...Palim lamp!' oplost is het gebrek aan systematische institutionele ondersteuning voor (potentiële) begaafde studenten en docenten/mentors en professionele medewerkers van lagere en middelbare scholen die met hen samenwerken. Het doel van dit project is het opzetten van een systeem van ondersteuning (potentieel) begaafde studenten als onderdeel van het reguliere onderwijs in Međimurje County door het uitvoeren van projectactiviteiten. De doelgroepen van het project zijn (mogelijk) begaafde leerlingen van basisscholen, leerkrachten en beroepsmedewerkers van de lagere en middelbare school, opgericht door het ministerie van Binnenlandse Zaken en onderwijsdeskundigen van openbare instellingen. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Het probleem dat het project ’1, 2, 3...Palim lamp!' oplost is het gebrek aan systematische institutionele ondersteuning voor (potentiële) begaafde studenten en docenten/mentors en professionele medewerkers van lagere en middelbare scholen die met hen samenwerken. Het doel van dit project is het opzetten van een systeem van ondersteuning (potentieel) begaafde studenten als onderdeel van het reguliere onderwijs in Međimurje County door het uitvoeren van projectactiviteiten. De doelgroepen van het project zijn (mogelijk) begaafde leerlingen van basisscholen, leerkrachten en beroepsmedewerkers van de lagere en middelbare school, opgericht door het ministerie van Binnenlandse Zaken en onderwijsdeskundigen van openbare instellingen. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il problema che il progetto ‘1, 2, 3...Palim lamp!' risolve è la mancanza di un supporto istituzionale sistematico per (potenzialmente) studenti e insegnanti/mementori e collaboratori professionali delle scuole primarie e secondarie che lavorano con loro. L'obiettivo di questo progetto è quello di istituire un sistema di sostegno (potenzialmente) dotato di studenti come parte dell'istruzione regolare nella contea di Međimurje attraverso l'attuazione delle attività del progetto. I gruppi destinatari del progetto sono (potenzialmente) alunni delle scuole primarie, insegnanti e collaboratori professionali della scuola primaria e secondaria fondati dal Ministero dell'Interno ed esperti educativi delle istituzioni pubbliche. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il problema che il progetto ‘1, 2, 3...Palim lamp!' risolve è la mancanza di un supporto istituzionale sistematico per (potenzialmente) studenti e insegnanti/mementori e collaboratori professionali delle scuole primarie e secondarie che lavorano con loro. L'obiettivo di questo progetto è quello di istituire un sistema di sostegno (potenzialmente) dotato di studenti come parte dell'istruzione regolare nella contea di Međimurje attraverso l'attuazione delle attività del progetto. I gruppi destinatari del progetto sono (potenzialmente) alunni delle scuole primarie, insegnanti e collaboratori professionali della scuola primaria e secondaria fondati dal Ministero dell'Interno ed esperti educativi delle istituzioni pubbliche. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il problema che il progetto ‘1, 2, 3...Palim lamp!' risolve è la mancanza di un supporto istituzionale sistematico per (potenzialmente) studenti e insegnanti/mementori e collaboratori professionali delle scuole primarie e secondarie che lavorano con loro. L'obiettivo di questo progetto è quello di istituire un sistema di sostegno (potenzialmente) dotato di studenti come parte dell'istruzione regolare nella contea di Međimurje attraverso l'attuazione delle attività del progetto. I gruppi destinatari del progetto sono (potenzialmente) alunni delle scuole primarie, insegnanti e collaboratori professionali della scuola primaria e secondaria fondati dal Ministero dell'Interno ed esperti educativi delle istituzioni pubbliche. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El problema que resuelve el proyecto ‘1, 2, 3...¡Lámpara Pablo!’ es la falta de apoyo institucional sistemático para (potencialmente) estudiantes dotados y maestros/mentores y asociados profesionales de las escuelas primarias y secundarias que trabajan con ellos. El objetivo de este proyecto es establecer un sistema de apoyo (potencialmente) a estudiantes dotados como parte de la educación regular en el condado de Međimurje mediante la ejecución de actividades del proyecto. Los grupos destinatarios del proyecto son (potencialmente) alumnos dotados de escuelas primarias, maestros y asociados profesionales de las escuelas primarias y secundarias, fundados por el Ministerio del Interior y expertos en educación de instituciones públicas. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El problema que resuelve el proyecto ‘1, 2, 3...¡Lámpara Pablo!’ es la falta de apoyo institucional sistemático para (potencialmente) estudiantes dotados y maestros/mentores y asociados profesionales de las escuelas primarias y secundarias que trabajan con ellos. El objetivo de este proyecto es establecer un sistema de apoyo (potencialmente) a estudiantes dotados como parte de la educación regular en el condado de Međimurje mediante la ejecución de actividades del proyecto. Los grupos destinatarios del proyecto son (potencialmente) alumnos dotados de escuelas primarias, maestros y asociados profesionales de las escuelas primarias y secundarias, fundados por el Ministerio del Interior y expertos en educación de instituciones públicas. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El problema que resuelve el proyecto ‘1, 2, 3...¡Lámpara Pablo!’ es la falta de apoyo institucional sistemático para (potencialmente) estudiantes dotados y maestros/mentores y asociados profesionales de las escuelas primarias y secundarias que trabajan con ellos. El objetivo de este proyecto es establecer un sistema de apoyo (potencialmente) a estudiantes dotados como parte de la educación regular en el condado de Međimurje mediante la ejecución de actividades del proyecto. Los grupos destinatarios del proyecto son (potencialmente) alumnos dotados de escuelas primarias, maestros y asociados profesionales de las escuelas primarias y secundarias, fundados por el Ministerio del Interior y expertos en educación de instituciones públicas. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Problemet med, at "1, 2, 3... håndfladeindikator!"-projektet afhjælper manglen på systematisk institutionel støtte til (potentielt) talentfulde studerende og lærere/mentorer og fagfolk på primær- og sekundærskoler, der arbejder med sekundær uddannelse. Formålet med dette projekt er at indføre et system for (potentielt) støtte til lærende inden for den almindelige uddannelse i Me-imurje County gennem gennemførelse af projektaktiviteter. Projektets målgruppe(r) er (potentielt) talentfulde elever fra grundskoler, lærere og kunstnere, som begge er stiftende medlemmer af MF og uddannelseseksperter fra de offentlige institutioner. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Problemet med, at "1, 2, 3... håndfladeindikator!"-projektet afhjælper manglen på systematisk institutionel støtte til (potentielt) talentfulde studerende og lærere/mentorer og fagfolk på primær- og sekundærskoler, der arbejder med sekundær uddannelse. Formålet med dette projekt er at indføre et system for (potentielt) støtte til lærende inden for den almindelige uddannelse i Me-imurje County gennem gennemførelse af projektaktiviteter. Projektets målgruppe(r) er (potentielt) talentfulde elever fra grundskoler, lærere og kunstnere, som begge er stiftende medlemmer af MF og uddannelseseksperter fra de offentlige institutioner. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Problemet med, at "1, 2, 3... håndfladeindikator!"-projektet afhjælper manglen på systematisk institutionel støtte til (potentielt) talentfulde studerende og lærere/mentorer og fagfolk på primær- og sekundærskoler, der arbejder med sekundær uddannelse. Formålet med dette projekt er at indføre et system for (potentielt) støtte til lærende inden for den almindelige uddannelse i Me-imurje County gennem gennemførelse af projektaktiviteter. Projektets målgruppe(r) er (potentielt) talentfulde elever fra grundskoler, lærere og kunstnere, som begge er stiftende medlemmer af MF og uddannelseseksperter fra de offentlige institutioner. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Το πρόβλημα του προγράμματος «1, 2, 3... δείκτης παλάμης!» αφορά την έλλειψη συστηματικής θεσμικής στήριξης (δυνητικά) ταλαντούχους μαθητές και εκπαιδευτικούς/μέντορες και επαγγελματίες των σχολείων πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης που εργάζονται στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Στόχος αυτού του σχεδίου είναι να θέσει σε εφαρμογή ένα σύστημα υποστήριξης (ενδεχομένως) για τους εκπαιδευόμενους στο πλαίσιο της βασικής εκπαίδευσης στην κομητεία Mezhimurje μέσω της υλοποίησης των δραστηριοτήτων του σχεδίου. Οι ομάδες-στόχοι του έργου είναι (δυνητικά) προικισμένοι μαθητές δημοτικών σχολείων, δασκάλων και καλλιτεχνών, οι οποίοι είναι και οι δύο ιδρυτικά μέλη της MF και οι ειδικοί της εκπαίδευσης των δημόσιων ιδρυμάτων. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Το πρόβλημα του προγράμματος «1, 2, 3... δείκτης παλάμης!» αφορά την έλλειψη συστηματικής θεσμικής στήριξης (δυνητικά) ταλαντούχους μαθητές και εκπαιδευτικούς/μέντορες και επαγγελματίες των σχολείων πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης που εργάζονται στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Στόχος αυτού του σχεδίου είναι να θέσει σε εφαρμογή ένα σύστημα υποστήριξης (ενδεχομένως) για τους εκπαιδευόμενους στο πλαίσιο της βασικής εκπαίδευσης στην κομητεία Mezhimurje μέσω της υλοποίησης των δραστηριοτήτων του σχεδίου. Οι ομάδες-στόχοι του έργου είναι (δυνητικά) προικισμένοι μαθητές δημοτικών σχολείων, δασκάλων και καλλιτεχνών, οι οποίοι είναι και οι δύο ιδρυτικά μέλη της MF και οι ειδικοί της εκπαίδευσης των δημόσιων ιδρυμάτων. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Το πρόβλημα του προγράμματος «1, 2, 3... δείκτης παλάμης!» αφορά την έλλειψη συστηματικής θεσμικής στήριξης (δυνητικά) ταλαντούχους μαθητές και εκπαιδευτικούς/μέντορες και επαγγελματίες των σχολείων πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης που εργάζονται στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Στόχος αυτού του σχεδίου είναι να θέσει σε εφαρμογή ένα σύστημα υποστήριξης (ενδεχομένως) για τους εκπαιδευόμενους στο πλαίσιο της βασικής εκπαίδευσης στην κομητεία Mezhimurje μέσω της υλοποίησης των δραστηριοτήτων του σχεδίου. Οι ομάδες-στόχοι του έργου είναι (δυνητικά) προικισμένοι μαθητές δημοτικών σχολείων, δασκάλων και καλλιτεχνών, οι οποίοι είναι και οι δύο ιδρυτικά μέλη της MF και οι ειδικοί της εκπαίδευσης των δημόσιων ιδρυμάτων. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Problema că proiectul „1, 2, 3... indicator palma!” este abordarea lipsei de sprijin instituțional sistematic pentru (potențial) talentați elevi și profesori/mentori și profesioniști din școlile primare și secundare care lucrează cu învățământul secundar. Scopul acestui proiect este de a institui un sistem de sprijin (potențial) pentru cursanți în cadrul educației generale din județul Međimurje prin punerea în aplicare a activităților proiectului. Grupul (grupurile) țintă al proiectului sunt (potențial) elevi talentați din școlile primare, profesori și artiști, ambii fiind membrii fondatori ai MF și experții educaționali ai instituțiilor publice. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Problema că proiectul „1, 2, 3... indicator palma!” este abordarea lipsei de sprijin instituțional sistematic pentru (potențial) talentați elevi și profesori/mentori și profesioniști din școlile primare și secundare care lucrează cu învățământul secundar. Scopul acestui proiect este de a institui un sistem de sprijin (potențial) pentru cursanți în cadrul educației generale din județul Međimurje prin punerea în aplicare a activităților proiectului. Grupul (grupurile) țintă al proiectului sunt (potențial) elevi talentați din școlile primare, profesori și artiști, ambii fiind membrii fondatori ai MF și experții educaționali ai instituțiilor publice. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Problema că proiectul „1, 2, 3... indicator palma!” este abordarea lipsei de sprijin instituțional sistematic pentru (potențial) talentați elevi și profesori/mentori și profesioniști din școlile primare și secundare care lucrează cu învățământul secundar. Scopul acestui proiect este de a institui un sistem de sprijin (potențial) pentru cursanți în cadrul educației generale din județul Međimurje prin punerea în aplicare a activităților proiectului. Grupul (grupurile) țintă al proiectului sunt (potențial) elevi talentați din școlile primare, profesori și artiști, ambii fiind membrii fondatori ai MF și experții educaționali ai instituțiilor publice. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Problém, ktorý projekt „1, 2, 3... dlaňový ukazovateľ!“ rieši nedostatok systematickej inštitucionálnej podpory pre (potenciálne) talentovaných študentov a učiteľov/mentorov a odborníkov základných a stredných škôl pracujúcich so stredoškolským vzdelávaním. Cieľom tohto projektu je zaviesť systém podpory (potenciálne) pre študentov v rámci hlavného prúdu vzdelávania v okrese Međimurje prostredníctvom realizácie projektových aktivít. Cieľovou skupinou (skupinami) projektu sú (potenciálne) nadaní študenti základných škôl, učitelia a umelci, ktorí sú zakladajúcimi členmi MF a vzdelávacími odborníkmi verejných inštitúcií. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Problém, ktorý projekt „1, 2, 3... dlaňový ukazovateľ!“ rieši nedostatok systematickej inštitucionálnej podpory pre (potenciálne) talentovaných študentov a učiteľov/mentorov a odborníkov základných a stredných škôl pracujúcich so stredoškolským vzdelávaním. Cieľom tohto projektu je zaviesť systém podpory (potenciálne) pre študentov v rámci hlavného prúdu vzdelávania v okrese Međimurje prostredníctvom realizácie projektových aktivít. Cieľovou skupinou (skupinami) projektu sú (potenciálne) nadaní študenti základných škôl, učitelia a umelci, ktorí sú zakladajúcimi členmi MF a vzdelávacími odborníkmi verejných inštitúcií. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Problém, ktorý projekt „1, 2, 3... dlaňový ukazovateľ!“ rieši nedostatok systematickej inštitucionálnej podpory pre (potenciálne) talentovaných študentov a učiteľov/mentorov a odborníkov základných a stredných škôl pracujúcich so stredoškolským vzdelávaním. Cieľom tohto projektu je zaviesť systém podpory (potenciálne) pre študentov v rámci hlavného prúdu vzdelávania v okrese Međimurje prostredníctvom realizácie projektových aktivít. Cieľovou skupinou (skupinami) projektu sú (potenciálne) nadaní študenti základných škôl, učitelia a umelci, ktorí sú zakladajúcimi členmi MF a vzdelávacími odborníkmi verejných inštitúcií. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il-problema li l-proġett “1, 2, 3... indikatur tal-palm!” qed jindirizza n-nuqqas ta’ appoġġ istituzzjonali sistematiku għal studenti b’talent (potenzjalment) għall-għalliema/mentaturi u l-professjonisti tal-iskejjel primarji u sekondarji li jaħdmu mal-edukazzjoni sekondarja. L-għan ta’ dan il-proġett huwa li tiġi stabbilita sistema ta’ appoġġ (potenzjalment) għall-istudenti fi ħdan l-edukazzjoni ġenerali fil-Kontea ta’ Meţimurje permezz tal-implimentazzjoni tal-attivitajiet tal-proġett. Il-grupp(i) fil-mira tal-proġett huma (potenzjalment) studenti b’kapaċitajiet ta’ skejjel primarji, għalliema u artisti, li t-tnejn li huma huma l-membri fundaturi tal-MF u l-esperti edukattivi tal-istituzzjonijiet pubbliċi. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-problema li l-proġett “1, 2, 3... indikatur tal-palm!” qed jindirizza n-nuqqas ta’ appoġġ istituzzjonali sistematiku għal studenti b’talent (potenzjalment) għall-għalliema/mentaturi u l-professjonisti tal-iskejjel primarji u sekondarji li jaħdmu mal-edukazzjoni sekondarja. L-għan ta’ dan il-proġett huwa li tiġi stabbilita sistema ta’ appoġġ (potenzjalment) għall-istudenti fi ħdan l-edukazzjoni ġenerali fil-Kontea ta’ Meţimurje permezz tal-implimentazzjoni tal-attivitajiet tal-proġett. Il-grupp(i) fil-mira tal-proġett huma (potenzjalment) studenti b’kapaċitajiet ta’ skejjel primarji, għalliema u artisti, li t-tnejn li huma huma l-membri fundaturi tal-MF u l-esperti edukattivi tal-istituzzjonijiet pubbliċi. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-problema li l-proġett “1, 2, 3... indikatur tal-palm!” qed jindirizza n-nuqqas ta’ appoġġ istituzzjonali sistematiku għal studenti b’talent (potenzjalment) għall-għalliema/mentaturi u l-professjonisti tal-iskejjel primarji u sekondarji li jaħdmu mal-edukazzjoni sekondarja. L-għan ta’ dan il-proġett huwa li tiġi stabbilita sistema ta’ appoġġ (potenzjalment) għall-istudenti fi ħdan l-edukazzjoni ġenerali fil-Kontea ta’ Meţimurje permezz tal-implimentazzjoni tal-attivitajiet tal-proġett. Il-grupp(i) fil-mira tal-proġett huma (potenzjalment) studenti b’kapaċitajiet ta’ skejjel primarji, għalliema u artisti, li t-tnejn li huma huma l-membri fundaturi tal-MF u l-esperti edukattivi tal-istituzzjonijiet pubbliċi. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O problema que o projeto «1, 2, 3... indicador palm!» está a resolver é a falta de apoio institucional sistemático a estudantes e professores/mentores (potencialmente) talentosos e a profissionais das escolas primárias e secundárias que trabalham com o ensino secundário. O objetivo deste projeto é criar um sistema de apoio (potencialmente) aos alunos do ensino regular no distrito de Međimurje através da execução de atividades do projeto. O(s) grupo(s)-alvo do projeto são (potencialmente) alunos dotados de escolas primárias, professores e artistas, sendo ambos os membros fundadores do MF e os peritos em educação das instituições públicas. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O problema que o projeto «1, 2, 3... indicador palm!» está a resolver é a falta de apoio institucional sistemático a estudantes e professores/mentores (potencialmente) talentosos e a profissionais das escolas primárias e secundárias que trabalham com o ensino secundário. O objetivo deste projeto é criar um sistema de apoio (potencialmente) aos alunos do ensino regular no distrito de Međimurje através da execução de atividades do projeto. O(s) grupo(s)-alvo do projeto são (potencialmente) alunos dotados de escolas primárias, professores e artistas, sendo ambos os membros fundadores do MF e os peritos em educação das instituições públicas. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O problema que o projeto «1, 2, 3... indicador palm!» está a resolver é a falta de apoio institucional sistemático a estudantes e professores/mentores (potencialmente) talentosos e a profissionais das escolas primárias e secundárias que trabalham com o ensino secundário. O objetivo deste projeto é criar um sistema de apoio (potencialmente) aos alunos do ensino regular no distrito de Međimurje através da execução de atividades do projeto. O(s) grupo(s)-alvo do projeto são (potencialmente) alunos dotados de escolas primárias, professores e artistas, sendo ambos os membros fundadores do MF e os peritos em educação das instituições públicas. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ongelma, että ”1, 2, 3... kämmenindikaattori!” -hankkeessa puututaan järjestelmällisen institutionaalisen tuen puutteeseen (mahdollisesti) lahjakkaille opiskelijoille ja opettajille/opettajille sekä toisen ja toisen asteen oppilaitosten ammattilaisille, jotka työskentelevät toisen asteen koulutuksen parissa. Hankkeen tavoitteena on ottaa käyttöön (mahdollisesti) tukijärjestelmä, jonka avulla oppijat voivat osallistua yleissivistävään ja ammatilliseen koulutukseen Me-imurjen maakunnassa toteuttamalla hanketoimia. Hankkeen kohderyhmänä ovat (mahdollisesti) lahjakkaat peruskoulujen oppilaat, opettajat ja taiteilijat, jotka molemmat ovat MF:n perustajajäseniä ja julkisten laitosten koulutusasiantuntijoita. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ongelma, että ”1, 2, 3... kämmenindikaattori!” -hankkeessa puututaan järjestelmällisen institutionaalisen tuen puutteeseen (mahdollisesti) lahjakkaille opiskelijoille ja opettajille/opettajille sekä toisen ja toisen asteen oppilaitosten ammattilaisille, jotka työskentelevät toisen asteen koulutuksen parissa. Hankkeen tavoitteena on ottaa käyttöön (mahdollisesti) tukijärjestelmä, jonka avulla oppijat voivat osallistua yleissivistävään ja ammatilliseen koulutukseen Me-imurjen maakunnassa toteuttamalla hanketoimia. Hankkeen kohderyhmänä ovat (mahdollisesti) lahjakkaat peruskoulujen oppilaat, opettajat ja taiteilijat, jotka molemmat ovat MF:n perustajajäseniä ja julkisten laitosten koulutusasiantuntijoita. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ongelma, että ”1, 2, 3... kämmenindikaattori!” -hankkeessa puututaan järjestelmällisen institutionaalisen tuen puutteeseen (mahdollisesti) lahjakkaille opiskelijoille ja opettajille/opettajille sekä toisen ja toisen asteen oppilaitosten ammattilaisille, jotka työskentelevät toisen asteen koulutuksen parissa. Hankkeen tavoitteena on ottaa käyttöön (mahdollisesti) tukijärjestelmä, jonka avulla oppijat voivat osallistua yleissivistävään ja ammatilliseen koulutukseen Me-imurjen maakunnassa toteuttamalla hanketoimia. Hankkeen kohderyhmänä ovat (mahdollisesti) lahjakkaat peruskoulujen oppilaat, opettajat ja taiteilijat, jotka molemmat ovat MF:n perustajajäseniä ja julkisten laitosten koulutusasiantuntijoita. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Problemem projektu „1, 2, 3... wskaźnik palmowy!” jest rozwiązanie problemu braku systematycznego wsparcia instytucjonalnego dla (potencjalnie) utalentowanych uczniów i nauczycieli/mentorów oraz specjalistów szkół podstawowych i średnich pracujących w szkolnictwie średnim. Celem tego projektu jest wprowadzenie systemu wsparcia (potencjalnie) dla osób uczących się w ramach głównego nurtu edukacji w powiecie Medziimurje poprzez realizację działań projektowych. Grupą docelową projektu są (potencjalnie) utalentowani uczniowie szkół podstawowych, nauczycieli i artystów, którzy są członkami założycielami MF i ekspertami edukacyjnymi instytucji publicznych. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Problemem projektu „1, 2, 3... wskaźnik palmowy!” jest rozwiązanie problemu braku systematycznego wsparcia instytucjonalnego dla (potencjalnie) utalentowanych uczniów i nauczycieli/mentorów oraz specjalistów szkół podstawowych i średnich pracujących w szkolnictwie średnim. Celem tego projektu jest wprowadzenie systemu wsparcia (potencjalnie) dla osób uczących się w ramach głównego nurtu edukacji w powiecie Medziimurje poprzez realizację działań projektowych. Grupą docelową projektu są (potencjalnie) utalentowani uczniowie szkół podstawowych, nauczycieli i artystów, którzy są członkami założycielami MF i ekspertami edukacyjnymi instytucji publicznych. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Problemem projektu „1, 2, 3... wskaźnik palmowy!” jest rozwiązanie problemu braku systematycznego wsparcia instytucjonalnego dla (potencjalnie) utalentowanych uczniów i nauczycieli/mentorów oraz specjalistów szkół podstawowych i średnich pracujących w szkolnictwie średnim. Celem tego projektu jest wprowadzenie systemu wsparcia (potencjalnie) dla osób uczących się w ramach głównego nurtu edukacji w powiecie Medziimurje poprzez realizację działań projektowych. Grupą docelową projektu są (potencjalnie) utalentowani uczniowie szkół podstawowych, nauczycieli i artystów, którzy są członkami założycielami MF i ekspertami edukacyjnymi instytucji publicznych. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Problem projekta „1, 2, 3... indikator dlani!“ obravnava pomanjkanje sistematične institucionalne podpore (potencialno) nadarjenim učencem in učiteljem/mentorjem ter strokovnjakom osnovnih in srednjih šol, ki delajo s srednješolsko izobrazbo. Cilj tega projekta je vzpostaviti sistem (morebitne) podpore učencem v okviru rednega izobraževanja v Međimurski županiji z izvajanjem projektnih aktivnosti. Ciljna skupina projekta so (potencialno) nadarjeni učenci osnovnih šol, učiteljev in umetnikov, ki so ustanovni člani MF in strokovnjaki za izobraževanje javnih institucij. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Problem projekta „1, 2, 3... indikator dlani!“ obravnava pomanjkanje sistematične institucionalne podpore (potencialno) nadarjenim učencem in učiteljem/mentorjem ter strokovnjakom osnovnih in srednjih šol, ki delajo s srednješolsko izobrazbo. Cilj tega projekta je vzpostaviti sistem (morebitne) podpore učencem v okviru rednega izobraževanja v Međimurski županiji z izvajanjem projektnih aktivnosti. Ciljna skupina projekta so (potencialno) nadarjeni učenci osnovnih šol, učiteljev in umetnikov, ki so ustanovni člani MF in strokovnjaki za izobraževanje javnih institucij. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Problem projekta „1, 2, 3... indikator dlani!“ obravnava pomanjkanje sistematične institucionalne podpore (potencialno) nadarjenim učencem in učiteljem/mentorjem ter strokovnjakom osnovnih in srednjih šol, ki delajo s srednješolsko izobrazbo. Cilj tega projekta je vzpostaviti sistem (morebitne) podpore učencem v okviru rednega izobraževanja v Međimurski županiji z izvajanjem projektnih aktivnosti. Ciljna skupina projekta so (potencialno) nadarjeni učenci osnovnih šol, učiteljev in umetnikov, ki so ustanovni člani MF in strokovnjaki za izobraževanje javnih institucij. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Problém, že projekt „1, 2, 3... palmový ukazatel!“ řeší nedostatek systematické institucionální podpory (potenciálně) talentovaných studentů a učitelů/mentorů a odborníků na základních a středních školách pracujících se středoškolským vzděláváním. Cílem tohoto projektu je zavést systém podpory (potenciálně) pro studenty v rámci běžného vzdělávání v župě Međimurje prostřednictvím provádění projektových činností. Cílovou skupinou projektu jsou (potenciálně) nadaní studenti základních škol, učitelů a umělců, z nichž oba jsou zakládajícími členy MF a vzdělávacími odborníky veřejných institucí. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Problém, že projekt „1, 2, 3... palmový ukazatel!“ řeší nedostatek systematické institucionální podpory (potenciálně) talentovaných studentů a učitelů/mentorů a odborníků na základních a středních školách pracujících se středoškolským vzděláváním. Cílem tohoto projektu je zavést systém podpory (potenciálně) pro studenty v rámci běžného vzdělávání v župě Međimurje prostřednictvím provádění projektových činností. Cílovou skupinou projektu jsou (potenciálně) nadaní studenti základních škol, učitelů a umělců, z nichž oba jsou zakládajícími členy MF a vzdělávacími odborníky veřejných institucí. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Problém, že projekt „1, 2, 3... palmový ukazatel!“ řeší nedostatek systematické institucionální podpory (potenciálně) talentovaných studentů a učitelů/mentorů a odborníků na základních a středních školách pracujících se středoškolským vzděláváním. Cílem tohoto projektu je zavést systém podpory (potenciálně) pro studenty v rámci běžného vzdělávání v župě Međimurje prostřednictvím provádění projektových činností. Cílovou skupinou projektu jsou (potenciálně) nadaní studenti základních škol, učitelů a umělců, z nichž oba jsou zakládajícími členy MF a vzdělávacími odborníky veřejných institucí. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Problema, kad projektas „1, 2, 3... palmių rodiklis!“ yra susijęs su sistemingos institucinės paramos (galimai) talentingiems moksleiviams ir (arba) mokytojams ir (arba) pradinių ir vidurinių mokyklų specialistams, dirbantiems su viduriniu ugdymu, trūkumo problema. Šio projekto tikslas – įgyvendinant projekto veiklą įdiegti paramos (galbūt) paramos besimokantiems asmenims, dalyvaujantiems pagrindinėse švietimo programose Mešimurje apskrityje, sistemą. Projekto tikslinė grupė (-ės) yra (galimai) talentingi pradinių mokyklų mokiniai, mokytojai ir menininkai, kurie abu yra MF steigėjai ir viešųjų institucijų švietimo ekspertai. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Problema, kad projektas „1, 2, 3... palmių rodiklis!“ yra susijęs su sistemingos institucinės paramos (galimai) talentingiems moksleiviams ir (arba) mokytojams ir (arba) pradinių ir vidurinių mokyklų specialistams, dirbantiems su viduriniu ugdymu, trūkumo problema. Šio projekto tikslas – įgyvendinant projekto veiklą įdiegti paramos (galbūt) paramos besimokantiems asmenims, dalyvaujantiems pagrindinėse švietimo programose Mešimurje apskrityje, sistemą. Projekto tikslinė grupė (-ės) yra (galimai) talentingi pradinių mokyklų mokiniai, mokytojai ir menininkai, kurie abu yra MF steigėjai ir viešųjų institucijų švietimo ekspertai. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Problema, kad projektas „1, 2, 3... palmių rodiklis!“ yra susijęs su sistemingos institucinės paramos (galimai) talentingiems moksleiviams ir (arba) mokytojams ir (arba) pradinių ir vidurinių mokyklų specialistams, dirbantiems su viduriniu ugdymu, trūkumo problema. Šio projekto tikslas – įgyvendinant projekto veiklą įdiegti paramos (galbūt) paramos besimokantiems asmenims, dalyvaujantiems pagrindinėse švietimo programose Mešimurje apskrityje, sistemą. Projekto tikslinė grupė (-ės) yra (galimai) talentingi pradinių mokyklų mokiniai, mokytojai ir menininkai, kurie abu yra MF steigėjai ir viešųjų institucijų švietimo ekspertai. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Problēma, ka projekts “1, 2, 3... palmu indikators!” risina sistemātiska institucionālā atbalsta trūkumu (potenciāli) talantīgiem skolēniem un skolotājiem/mentoriem un pamatskolas un vidusskolas profesionāļiem, kas strādā ar vidējo izglītību. Šā projekta mērķis ir ieviest (potenciāli) atbalsta sistēmu izglītojamajiem, kas iesaistīti vispārējās izglītības sistēmā Mežimurjes apgabalā, īstenojot projekta aktivitātes. Projekta mērķa grupa (-as) ir (potenciāli) apdāvināti pamatskolas skolēni, skolotāji un mākslinieki, kuri abi ir MF dibinātāji un valsts iestāžu izglītības eksperti. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Problēma, ka projekts “1, 2, 3... palmu indikators!” risina sistemātiska institucionālā atbalsta trūkumu (potenciāli) talantīgiem skolēniem un skolotājiem/mentoriem un pamatskolas un vidusskolas profesionāļiem, kas strādā ar vidējo izglītību. Šā projekta mērķis ir ieviest (potenciāli) atbalsta sistēmu izglītojamajiem, kas iesaistīti vispārējās izglītības sistēmā Mežimurjes apgabalā, īstenojot projekta aktivitātes. Projekta mērķa grupa (-as) ir (potenciāli) apdāvināti pamatskolas skolēni, skolotāji un mākslinieki, kuri abi ir MF dibinātāji un valsts iestāžu izglītības eksperti. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Problēma, ka projekts “1, 2, 3... palmu indikators!” risina sistemātiska institucionālā atbalsta trūkumu (potenciāli) talantīgiem skolēniem un skolotājiem/mentoriem un pamatskolas un vidusskolas profesionāļiem, kas strādā ar vidējo izglītību. Šā projekta mērķis ir ieviest (potenciāli) atbalsta sistēmu izglītojamajiem, kas iesaistīti vispārējās izglītības sistēmā Mežimurjes apgabalā, īstenojot projekta aktivitātes. Projekta mērķa grupa (-as) ir (potenciāli) apdāvināti pamatskolas skolēni, skolotāji un mākslinieki, kuri abi ir MF dibinātāji un valsts iestāžu izglītības eksperti. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Проблемът, че проектът „1, 2, 3... палмов индикатор!“ е насочен към липсата на системна институционална подкрепа за (потенциално) талантливи ученици и учители/наставници и специалисти от началните и средните училища, работещи със средно образование. Целта на този проект е да се въведе система за подкрепа (потенциално) на учащите се в рамките на общото образование в окръг Меджимурие чрез изпълнение на проектни дейности. Целевата(ите) група(и) на проекта са (потенциално) надарени ученици от началните училища, учители и артисти, които са учредители на МФ и образователни експерти на публичните институции. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Проблемът, че проектът „1, 2, 3... палмов индикатор!“ е насочен към липсата на системна институционална подкрепа за (потенциално) талантливи ученици и учители/наставници и специалисти от началните и средните училища, работещи със средно образование. Целта на този проект е да се въведе система за подкрепа (потенциално) на учащите се в рамките на общото образование в окръг Меджимурие чрез изпълнение на проектни дейности. Целевата(ите) група(и) на проекта са (потенциално) надарени ученици от началните училища, учители и артисти, които са учредители на МФ и образователни експерти на публичните институции. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Проблемът, че проектът „1, 2, 3... палмов индикатор!“ е насочен към липсата на системна институционална подкрепа за (потенциално) талантливи ученици и учители/наставници и специалисти от началните и средните училища, работещи със средно образование. Целта на този проект е да се въведе система за подкрепа (потенциално) на учащите се в рамките на общото образование в окръг Меджимурие чрез изпълнение на проектни дейности. Целевата(ите) група(и) на проекта са (потенциално) надарени ученици от началните училища, учители и артисти, които са учредители на МФ и образователни експерти на публичните институции. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A probléma, hogy az „1, 2, 3... pálma mutató” projekt a (potenciálisan) tehetséges diákok és tanárok/mentők, valamint a középiskolai és középiskolai szakemberek szisztematikus intézményi támogatásának hiányával foglalkozik. A projekt célja a Međimurje megyei többségi oktatásban részt vevő tanulók (potenciálisan) támogatására szolgáló rendszer létrehozása a projekttevékenységek végrehajtása révén. A projekt célcsoportja(i) az általános iskolák (potenciálisan) tehetséges hallgatói, tanárok és művészek, akik az MF alapító tagjai és a közintézmények oktatási szakértői. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A probléma, hogy az „1, 2, 3... pálma mutató” projekt a (potenciálisan) tehetséges diákok és tanárok/mentők, valamint a középiskolai és középiskolai szakemberek szisztematikus intézményi támogatásának hiányával foglalkozik. A projekt célja a Međimurje megyei többségi oktatásban részt vevő tanulók (potenciálisan) támogatására szolgáló rendszer létrehozása a projekttevékenységek végrehajtása révén. A projekt célcsoportja(i) az általános iskolák (potenciálisan) tehetséges hallgatói, tanárok és művészek, akik az MF alapító tagjai és a közintézmények oktatási szakértői. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A probléma, hogy az „1, 2, 3... pálma mutató” projekt a (potenciálisan) tehetséges diákok és tanárok/mentők, valamint a középiskolai és középiskolai szakemberek szisztematikus intézményi támogatásának hiányával foglalkozik. A projekt célja a Međimurje megyei többségi oktatásban részt vevő tanulók (potenciálisan) támogatására szolgáló rendszer létrehozása a projekttevékenységek végrehajtása révén. A projekt célcsoportja(i) az általános iskolák (potenciálisan) tehetséges hallgatói, tanárok és művészek, akik az MF alapító tagjai és a közintézmények oktatási szakértői. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Is í an fhadhb atá leis an tionscadal “1, 2, 3... táscaire pailme!” ná aghaidh a thabhairt ar an easpa tacaíochta institiúidí córasacha do mhic léinn agus múinteoirí/meantóirí cumasacha agus do ghairmithe bunscoile agus meánscoile atá ag obair le hoideachas meánscoile. Is é aidhm an tionscadail seo córas tacaíochta (féideartha) a chur i bhfeidhm d’fhoghlaimeoirí laistigh d’oideachas príomhshrutha i gContae Međimurje trí ghníomhaíochtaí tionscadail a chur i bhfeidhm. Is iad spriocghrúpa nó spriocghrúpaí an tionscadail daltaí (a d’fhéadfadh a bheith) cumasach bunscoileanna, múinteoirí agus ealaíontóirí, agus iad araon ina mbaill bhunaitheacha MF agus ina saineolaithe oideachais de chuid na n-institiúidí poiblí. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Is í an fhadhb atá leis an tionscadal “1, 2, 3... táscaire pailme!” ná aghaidh a thabhairt ar an easpa tacaíochta institiúidí córasacha do mhic léinn agus múinteoirí/meantóirí cumasacha agus do ghairmithe bunscoile agus meánscoile atá ag obair le hoideachas meánscoile. Is é aidhm an tionscadail seo córas tacaíochta (féideartha) a chur i bhfeidhm d’fhoghlaimeoirí laistigh d’oideachas príomhshrutha i gContae Međimurje trí ghníomhaíochtaí tionscadail a chur i bhfeidhm. Is iad spriocghrúpa nó spriocghrúpaí an tionscadail daltaí (a d’fhéadfadh a bheith) cumasach bunscoileanna, múinteoirí agus ealaíontóirí, agus iad araon ina mbaill bhunaitheacha MF agus ina saineolaithe oideachais de chuid na n-institiúidí poiblí. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Is í an fhadhb atá leis an tionscadal “1, 2, 3... táscaire pailme!” ná aghaidh a thabhairt ar an easpa tacaíochta institiúidí córasacha do mhic léinn agus múinteoirí/meantóirí cumasacha agus do ghairmithe bunscoile agus meánscoile atá ag obair le hoideachas meánscoile. Is é aidhm an tionscadail seo córas tacaíochta (féideartha) a chur i bhfeidhm d’fhoghlaimeoirí laistigh d’oideachas príomhshrutha i gContae Međimurje trí ghníomhaíochtaí tionscadail a chur i bhfeidhm. Is iad spriocghrúpa nó spriocghrúpaí an tionscadail daltaí (a d’fhéadfadh a bheith) cumasach bunscoileanna, múinteoirí agus ealaíontóirí, agus iad araon ina mbaill bhunaitheacha MF agus ina saineolaithe oideachais de chuid na n-institiúidí poiblí. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Problemet med projektet ”1, 2, 3... palmindikator!” är att ta itu med bristen på systematiskt institutionellt stöd till (potentiellt) begåvade studenter och lärare/mentorer och yrkesverksamma i grund- och gymnasieskolor som arbetar med gymnasieutbildning. Syftet med detta projekt är att införa ett system för stöd (potentiellt) till studerande inom den vanliga utbildningen i Meųimurje län genom genomförande av projektaktiviteter. Projektets målgrupp(er) är (potentiellt) begåvade elever från grundskolor, lärare och konstnärer, som båda är grundare av MF och utbildningsexperter vid de offentliga institutionerna. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Problemet med projektet ”1, 2, 3... palmindikator!” är att ta itu med bristen på systematiskt institutionellt stöd till (potentiellt) begåvade studenter och lärare/mentorer och yrkesverksamma i grund- och gymnasieskolor som arbetar med gymnasieutbildning. Syftet med detta projekt är att införa ett system för stöd (potentiellt) till studerande inom den vanliga utbildningen i Meųimurje län genom genomförande av projektaktiviteter. Projektets målgrupp(er) är (potentiellt) begåvade elever från grundskolor, lärare och konstnärer, som båda är grundare av MF och utbildningsexperter vid de offentliga institutionerna. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Problemet med projektet ”1, 2, 3... palmindikator!” är att ta itu med bristen på systematiskt institutionellt stöd till (potentiellt) begåvade studenter och lärare/mentorer och yrkesverksamma i grund- och gymnasieskolor som arbetar med gymnasieutbildning. Syftet med detta projekt är att införa ett system för stöd (potentiellt) till studerande inom den vanliga utbildningen i Meųimurje län genom genomförande av projektaktiviteter. Projektets målgrupp(er) är (potentiellt) begåvade elever från grundskolor, lärare och konstnärer, som båda är grundare av MF och utbildningsexperter vid de offentliga institutionerna. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Probleem, et projektis „1, 2, 3... palminäitaja!“ käsitletakse süsteemse institutsioonilise toetuse puudumist (potentsiaalselt) andekatele õpilastele ning keskkoolide õpetajatele/õpetajatele ja spetsialistidele, kes töötavad keskharidusega. Projekti eesmärk on luua (potentsiaalselt) süsteem, millega toetatakse (potentsiaalselt) õppijaid tavahariduses projektitegevuste rakendamise kaudu. Projekti sihtrühmaks on (potentsiaalselt) andekad algkoolide õpilased, õpetajad ja kunstnikud, kes mõlemad on finantsraamistiku asutajaliikmed ja avaliku sektori asutuste hariduseksperdid. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Probleem, et projektis „1, 2, 3... palminäitaja!“ käsitletakse süsteemse institutsioonilise toetuse puudumist (potentsiaalselt) andekatele õpilastele ning keskkoolide õpetajatele/õpetajatele ja spetsialistidele, kes töötavad keskharidusega. Projekti eesmärk on luua (potentsiaalselt) süsteem, millega toetatakse (potentsiaalselt) õppijaid tavahariduses projektitegevuste rakendamise kaudu. Projekti sihtrühmaks on (potentsiaalselt) andekad algkoolide õpilased, õpetajad ja kunstnikud, kes mõlemad on finantsraamistiku asutajaliikmed ja avaliku sektori asutuste hariduseksperdid. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Probleem, et projektis „1, 2, 3... palminäitaja!“ käsitletakse süsteemse institutsioonilise toetuse puudumist (potentsiaalselt) andekatele õpilastele ning keskkoolide õpetajatele/õpetajatele ja spetsialistidele, kes töötavad keskharidusega. Projekti eesmärk on luua (potentsiaalselt) süsteem, millega toetatakse (potentsiaalselt) õppijaid tavahariduses projektitegevuste rakendamise kaudu. Projekti sihtrühmaks on (potentsiaalselt) andekad algkoolide õpilased, õpetajad ja kunstnikud, kes mõlemad on finantsraamistiku asutajaliikmed ja avaliku sektori asutuste hariduseksperdid. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: Education and lifelong learning / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
14 November 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 14 November 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
Međimurska | |||||||||||||||
| Property / location (string): Međimurska / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Međimurska županija / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 07:30, 11 October 2024
Project Q2736548 in Croatia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | 1,2,3... PALM LAMPS! — the development of support systems for the (potentially) donor students in Međimurje County |
Project Q2736548 in Croatia |
Statements
679,877.8 Croatian kuna
0 references
799,856.24 Croatian kuna
0 references
85.0 percent
0 references
28 June 2017
0 references
28 June 2019
0 references
Međimurska županija
0 references
Problem koji projekt ‘1, 2, 3…PALIM LAMPICU!’ rješava je nedostatak sustavne institucionalne potpore (potencijalno) darovitim učenicima te nastavnicima/mentorima I stručnim suradnicima iz osnovnih I srednjih škola koji s njima rade. Cilj ovog projekta je uspostaviti sustav podrške (potencijalno) darovitim učenicima u sklopu redovnog obrazovanja u Međimurskoj županiji provedbom projektnih aktivnosti. Ciljne skupine projekta su (potencijalno) daroviti učenici osnovnih škola, nastavnici i stručni suradnici OŠ i SŠ kojima je osnivač MŽ te odgojno-obrazovni stručnjaci javnih institucija. (Croatian)
0 references
The problem that the “1, 2, 3... palm indicator!” project is addressing the lack of systematic institutional support for (potentially) talented students and teachers/mentors and professionals of primary and secondary schools working with secondary education. The aim of this project is to put in place a system of support (potentially) to learners within mainstream education in Međimurje County through the implementation of project activities. The project’s target group (s) are (potentially) gifted students of primary schools, teachers and artists, both of which are the founding members of MF and the educational experts of the public institutions. (English)
3 June 2021
0.1848585689855215
0 references
Le problème que résout le projet ‘1, 2, 3...Palim lamp!’ est l’absence de soutien institutionnel systématique aux élèves (potentiellement) doués, aux enseignants/menteurs et aux associés professionnels des écoles primaires et secondaires qui travaillent avec eux. L’objectif de ce projet est de mettre en place un système de soutien (potentiellement) aux élèves doués dans le cadre de l’éducation régulière dans le comté de Međimurje en mettant en œuvre les activités du projet. Les groupes cibles du projet sont (potentiellement) des élèves doués d’écoles primaires, des enseignants et des associés professionnels de l’école primaire et secondaire fondé par le Ministère de l’intérieur et des experts en éducation des institutions publiques. (French)
29 November 2021
0 references
Das Problem, das das Projekt ‚1, 2, 3...Palim Lampe!‘ löst, ist der Mangel an systematischer institutioneller Unterstützung für (potenziell) begabte Schüler und Lehrer/Mentoren und professionelle Mitarbeiter von Grund- und Sekundarschulen, die mit ihnen arbeiten. Ziel dieses Projekts ist es, ein System der Unterstützung (potenziell) begabter Studierende im Rahmen der regulären Ausbildung im Landkreis Međimurje durch die Durchführung von Projektaktivitäten zu etablieren. Die Zielgruppen des Projekts sind (potenziell) begabte Schüler von Grundschulen, Lehrern und Berufskollegen der Primar- und Sekundarschule, die vom Innenministerium gegründet wurden, sowie Bildungsexperten öffentlicher Einrichtungen. (German)
29 November 2021
0 references
Het probleem dat het project ’1, 2, 3...Palim lamp!' oplost is het gebrek aan systematische institutionele ondersteuning voor (potentiële) begaafde studenten en docenten/mentors en professionele medewerkers van lagere en middelbare scholen die met hen samenwerken. Het doel van dit project is het opzetten van een systeem van ondersteuning (potentieel) begaafde studenten als onderdeel van het reguliere onderwijs in Međimurje County door het uitvoeren van projectactiviteiten. De doelgroepen van het project zijn (mogelijk) begaafde leerlingen van basisscholen, leerkrachten en beroepsmedewerkers van de lagere en middelbare school, opgericht door het ministerie van Binnenlandse Zaken en onderwijsdeskundigen van openbare instellingen. (Dutch)
4 December 2021
0 references
Il problema che il progetto ‘1, 2, 3...Palim lamp!' risolve è la mancanza di un supporto istituzionale sistematico per (potenzialmente) studenti e insegnanti/mementori e collaboratori professionali delle scuole primarie e secondarie che lavorano con loro. L'obiettivo di questo progetto è quello di istituire un sistema di sostegno (potenzialmente) dotato di studenti come parte dell'istruzione regolare nella contea di Međimurje attraverso l'attuazione delle attività del progetto. I gruppi destinatari del progetto sono (potenzialmente) alunni delle scuole primarie, insegnanti e collaboratori professionali della scuola primaria e secondaria fondati dal Ministero dell'Interno ed esperti educativi delle istituzioni pubbliche. (Italian)
11 January 2022
0 references
El problema que resuelve el proyecto ‘1, 2, 3...¡Lámpara Pablo!’ es la falta de apoyo institucional sistemático para (potencialmente) estudiantes dotados y maestros/mentores y asociados profesionales de las escuelas primarias y secundarias que trabajan con ellos. El objetivo de este proyecto es establecer un sistema de apoyo (potencialmente) a estudiantes dotados como parte de la educación regular en el condado de Međimurje mediante la ejecución de actividades del proyecto. Los grupos destinatarios del proyecto son (potencialmente) alumnos dotados de escuelas primarias, maestros y asociados profesionales de las escuelas primarias y secundarias, fundados por el Ministerio del Interior y expertos en educación de instituciones públicas. (Spanish)
13 January 2022
0 references
Problemet med, at "1, 2, 3... håndfladeindikator!"-projektet afhjælper manglen på systematisk institutionel støtte til (potentielt) talentfulde studerende og lærere/mentorer og fagfolk på primær- og sekundærskoler, der arbejder med sekundær uddannelse. Formålet med dette projekt er at indføre et system for (potentielt) støtte til lærende inden for den almindelige uddannelse i Me-imurje County gennem gennemførelse af projektaktiviteter. Projektets målgruppe(r) er (potentielt) talentfulde elever fra grundskoler, lærere og kunstnere, som begge er stiftende medlemmer af MF og uddannelseseksperter fra de offentlige institutioner. (Danish)
11 July 2022
0 references
Το πρόβλημα του προγράμματος «1, 2, 3... δείκτης παλάμης!» αφορά την έλλειψη συστηματικής θεσμικής στήριξης (δυνητικά) ταλαντούχους μαθητές και εκπαιδευτικούς/μέντορες και επαγγελματίες των σχολείων πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης που εργάζονται στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Στόχος αυτού του σχεδίου είναι να θέσει σε εφαρμογή ένα σύστημα υποστήριξης (ενδεχομένως) για τους εκπαιδευόμενους στο πλαίσιο της βασικής εκπαίδευσης στην κομητεία Mezhimurje μέσω της υλοποίησης των δραστηριοτήτων του σχεδίου. Οι ομάδες-στόχοι του έργου είναι (δυνητικά) προικισμένοι μαθητές δημοτικών σχολείων, δασκάλων και καλλιτεχνών, οι οποίοι είναι και οι δύο ιδρυτικά μέλη της MF και οι ειδικοί της εκπαίδευσης των δημόσιων ιδρυμάτων. (Greek)
11 July 2022
0 references
Problema că proiectul „1, 2, 3... indicator palma!” este abordarea lipsei de sprijin instituțional sistematic pentru (potențial) talentați elevi și profesori/mentori și profesioniști din școlile primare și secundare care lucrează cu învățământul secundar. Scopul acestui proiect este de a institui un sistem de sprijin (potențial) pentru cursanți în cadrul educației generale din județul Međimurje prin punerea în aplicare a activităților proiectului. Grupul (grupurile) țintă al proiectului sunt (potențial) elevi talentați din școlile primare, profesori și artiști, ambii fiind membrii fondatori ai MF și experții educaționali ai instituțiilor publice. (Romanian)
11 July 2022
0 references
Problém, ktorý projekt „1, 2, 3... dlaňový ukazovateľ!“ rieši nedostatok systematickej inštitucionálnej podpory pre (potenciálne) talentovaných študentov a učiteľov/mentorov a odborníkov základných a stredných škôl pracujúcich so stredoškolským vzdelávaním. Cieľom tohto projektu je zaviesť systém podpory (potenciálne) pre študentov v rámci hlavného prúdu vzdelávania v okrese Međimurje prostredníctvom realizácie projektových aktivít. Cieľovou skupinou (skupinami) projektu sú (potenciálne) nadaní študenti základných škôl, učitelia a umelci, ktorí sú zakladajúcimi členmi MF a vzdelávacími odborníkmi verejných inštitúcií. (Slovak)
11 July 2022
0 references
Il-problema li l-proġett “1, 2, 3... indikatur tal-palm!” qed jindirizza n-nuqqas ta’ appoġġ istituzzjonali sistematiku għal studenti b’talent (potenzjalment) għall-għalliema/mentaturi u l-professjonisti tal-iskejjel primarji u sekondarji li jaħdmu mal-edukazzjoni sekondarja. L-għan ta’ dan il-proġett huwa li tiġi stabbilita sistema ta’ appoġġ (potenzjalment) għall-istudenti fi ħdan l-edukazzjoni ġenerali fil-Kontea ta’ Meţimurje permezz tal-implimentazzjoni tal-attivitajiet tal-proġett. Il-grupp(i) fil-mira tal-proġett huma (potenzjalment) studenti b’kapaċitajiet ta’ skejjel primarji, għalliema u artisti, li t-tnejn li huma huma l-membri fundaturi tal-MF u l-esperti edukattivi tal-istituzzjonijiet pubbliċi. (Maltese)
11 July 2022
0 references
O problema que o projeto «1, 2, 3... indicador palm!» está a resolver é a falta de apoio institucional sistemático a estudantes e professores/mentores (potencialmente) talentosos e a profissionais das escolas primárias e secundárias que trabalham com o ensino secundário. O objetivo deste projeto é criar um sistema de apoio (potencialmente) aos alunos do ensino regular no distrito de Međimurje através da execução de atividades do projeto. O(s) grupo(s)-alvo do projeto são (potencialmente) alunos dotados de escolas primárias, professores e artistas, sendo ambos os membros fundadores do MF e os peritos em educação das instituições públicas. (Portuguese)
11 July 2022
0 references
Ongelma, että ”1, 2, 3... kämmenindikaattori!” -hankkeessa puututaan järjestelmällisen institutionaalisen tuen puutteeseen (mahdollisesti) lahjakkaille opiskelijoille ja opettajille/opettajille sekä toisen ja toisen asteen oppilaitosten ammattilaisille, jotka työskentelevät toisen asteen koulutuksen parissa. Hankkeen tavoitteena on ottaa käyttöön (mahdollisesti) tukijärjestelmä, jonka avulla oppijat voivat osallistua yleissivistävään ja ammatilliseen koulutukseen Me-imurjen maakunnassa toteuttamalla hanketoimia. Hankkeen kohderyhmänä ovat (mahdollisesti) lahjakkaat peruskoulujen oppilaat, opettajat ja taiteilijat, jotka molemmat ovat MF:n perustajajäseniä ja julkisten laitosten koulutusasiantuntijoita. (Finnish)
11 July 2022
0 references
Problemem projektu „1, 2, 3... wskaźnik palmowy!” jest rozwiązanie problemu braku systematycznego wsparcia instytucjonalnego dla (potencjalnie) utalentowanych uczniów i nauczycieli/mentorów oraz specjalistów szkół podstawowych i średnich pracujących w szkolnictwie średnim. Celem tego projektu jest wprowadzenie systemu wsparcia (potencjalnie) dla osób uczących się w ramach głównego nurtu edukacji w powiecie Medziimurje poprzez realizację działań projektowych. Grupą docelową projektu są (potencjalnie) utalentowani uczniowie szkół podstawowych, nauczycieli i artystów, którzy są członkami założycielami MF i ekspertami edukacyjnymi instytucji publicznych. (Polish)
11 July 2022
0 references
Problem projekta „1, 2, 3... indikator dlani!“ obravnava pomanjkanje sistematične institucionalne podpore (potencialno) nadarjenim učencem in učiteljem/mentorjem ter strokovnjakom osnovnih in srednjih šol, ki delajo s srednješolsko izobrazbo. Cilj tega projekta je vzpostaviti sistem (morebitne) podpore učencem v okviru rednega izobraževanja v Međimurski županiji z izvajanjem projektnih aktivnosti. Ciljna skupina projekta so (potencialno) nadarjeni učenci osnovnih šol, učiteljev in umetnikov, ki so ustanovni člani MF in strokovnjaki za izobraževanje javnih institucij. (Slovenian)
11 July 2022
0 references
Problém, že projekt „1, 2, 3... palmový ukazatel!“ řeší nedostatek systematické institucionální podpory (potenciálně) talentovaných studentů a učitelů/mentorů a odborníků na základních a středních školách pracujících se středoškolským vzděláváním. Cílem tohoto projektu je zavést systém podpory (potenciálně) pro studenty v rámci běžného vzdělávání v župě Međimurje prostřednictvím provádění projektových činností. Cílovou skupinou projektu jsou (potenciálně) nadaní studenti základních škol, učitelů a umělců, z nichž oba jsou zakládajícími členy MF a vzdělávacími odborníky veřejných institucí. (Czech)
11 July 2022
0 references
Problema, kad projektas „1, 2, 3... palmių rodiklis!“ yra susijęs su sistemingos institucinės paramos (galimai) talentingiems moksleiviams ir (arba) mokytojams ir (arba) pradinių ir vidurinių mokyklų specialistams, dirbantiems su viduriniu ugdymu, trūkumo problema. Šio projekto tikslas – įgyvendinant projekto veiklą įdiegti paramos (galbūt) paramos besimokantiems asmenims, dalyvaujantiems pagrindinėse švietimo programose Mešimurje apskrityje, sistemą. Projekto tikslinė grupė (-ės) yra (galimai) talentingi pradinių mokyklų mokiniai, mokytojai ir menininkai, kurie abu yra MF steigėjai ir viešųjų institucijų švietimo ekspertai. (Lithuanian)
11 July 2022
0 references
Problēma, ka projekts “1, 2, 3... palmu indikators!” risina sistemātiska institucionālā atbalsta trūkumu (potenciāli) talantīgiem skolēniem un skolotājiem/mentoriem un pamatskolas un vidusskolas profesionāļiem, kas strādā ar vidējo izglītību. Šā projekta mērķis ir ieviest (potenciāli) atbalsta sistēmu izglītojamajiem, kas iesaistīti vispārējās izglītības sistēmā Mežimurjes apgabalā, īstenojot projekta aktivitātes. Projekta mērķa grupa (-as) ir (potenciāli) apdāvināti pamatskolas skolēni, skolotāji un mākslinieki, kuri abi ir MF dibinātāji un valsts iestāžu izglītības eksperti. (Latvian)
11 July 2022
0 references
Проблемът, че проектът „1, 2, 3... палмов индикатор!“ е насочен към липсата на системна институционална подкрепа за (потенциално) талантливи ученици и учители/наставници и специалисти от началните и средните училища, работещи със средно образование. Целта на този проект е да се въведе система за подкрепа (потенциално) на учащите се в рамките на общото образование в окръг Меджимурие чрез изпълнение на проектни дейности. Целевата(ите) група(и) на проекта са (потенциално) надарени ученици от началните училища, учители и артисти, които са учредители на МФ и образователни експерти на публичните институции. (Bulgarian)
11 July 2022
0 references
A probléma, hogy az „1, 2, 3... pálma mutató” projekt a (potenciálisan) tehetséges diákok és tanárok/mentők, valamint a középiskolai és középiskolai szakemberek szisztematikus intézményi támogatásának hiányával foglalkozik. A projekt célja a Međimurje megyei többségi oktatásban részt vevő tanulók (potenciálisan) támogatására szolgáló rendszer létrehozása a projekttevékenységek végrehajtása révén. A projekt célcsoportja(i) az általános iskolák (potenciálisan) tehetséges hallgatói, tanárok és művészek, akik az MF alapító tagjai és a közintézmények oktatási szakértői. (Hungarian)
11 July 2022
0 references
Is í an fhadhb atá leis an tionscadal “1, 2, 3... táscaire pailme!” ná aghaidh a thabhairt ar an easpa tacaíochta institiúidí córasacha do mhic léinn agus múinteoirí/meantóirí cumasacha agus do ghairmithe bunscoile agus meánscoile atá ag obair le hoideachas meánscoile. Is é aidhm an tionscadail seo córas tacaíochta (féideartha) a chur i bhfeidhm d’fhoghlaimeoirí laistigh d’oideachas príomhshrutha i gContae Međimurje trí ghníomhaíochtaí tionscadail a chur i bhfeidhm. Is iad spriocghrúpa nó spriocghrúpaí an tionscadail daltaí (a d’fhéadfadh a bheith) cumasach bunscoileanna, múinteoirí agus ealaíontóirí, agus iad araon ina mbaill bhunaitheacha MF agus ina saineolaithe oideachais de chuid na n-institiúidí poiblí. (Irish)
11 July 2022
0 references
Problemet med projektet ”1, 2, 3... palmindikator!” är att ta itu med bristen på systematiskt institutionellt stöd till (potentiellt) begåvade studenter och lärare/mentorer och yrkesverksamma i grund- och gymnasieskolor som arbetar med gymnasieutbildning. Syftet med detta projekt är att införa ett system för stöd (potentiellt) till studerande inom den vanliga utbildningen i Meųimurje län genom genomförande av projektaktiviteter. Projektets målgrupp(er) är (potentiellt) begåvade elever från grundskolor, lärare och konstnärer, som båda är grundare av MF och utbildningsexperter vid de offentliga institutionerna. (Swedish)
11 July 2022
0 references
Probleem, et projektis „1, 2, 3... palminäitaja!“ käsitletakse süsteemse institutsioonilise toetuse puudumist (potentsiaalselt) andekatele õpilastele ning keskkoolide õpetajatele/õpetajatele ja spetsialistidele, kes töötavad keskharidusega. Projekti eesmärk on luua (potentsiaalselt) süsteem, millega toetatakse (potentsiaalselt) õppijaid tavahariduses projektitegevuste rakendamise kaudu. Projekti sihtrühmaks on (potentsiaalselt) andekad algkoolide õpilased, õpetajad ja kunstnikud, kes mõlemad on finantsraamistiku asutajaliikmed ja avaliku sektori asutuste hariduseksperdid. (Estonian)
11 July 2022
0 references
14 November 2023
0 references
Međimurska
0 references
Identifiers
UP.03.2.2.02.0061
0 references