Human resources development for the business services sector in Gorzów Wielkopolski (Q2696109): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (19 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Développement des ressources humaines pour le secteur des services aux entreprises à Gorzów Wielkopolski | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Entwicklung der Humanressourcen für den Dienstleistungssektor in Gorzów Wielkopolski | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Ontwikkeling van personele middelen voor de zakelijke dienstverlening in Gorzów Wielkopolski | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Sviluppo delle risorse umane per il settore dei servizi alle imprese a Gorzów Wielkopolski | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Desarrollo de recursos humanos para el sector de servicios empresariales en Gorzów Wielkopolski | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Inimressursside arendamine äriteenuste sektoris Gorzów Wielkopolskis | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Žmogiškųjų išteklių plėtra verslo paslaugų sektoriui Gorzów Wielkopolski | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Razvoj ljudskih resursa za sektor poslovnih usluga u Gorzówu Wielkopolskom | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Ανάπτυξη ανθρώπινων πόρων για τον τομέα των επιχειρηματικών υπηρεσιών στο Gorzów Wielkopolski | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Rozvoj ľudských zdrojov pre sektor podnikateľských služieb v Gorzów Wielkopolski | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Yrityspalvelualan henkilöresurssien kehittäminen Gorzów Wielkopolskissa | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Humánerőforrás-fejlesztés az üzleti szolgáltatások ágazatában Gorzów Wielkopolskiban | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Rozvoj lidských zdrojů pro sektor podnikatelských služeb v Gorzów Wielkopolski | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Cilvēkresursu attīstība uzņēmējdarbības pakalpojumu nozarē Gorzów Wielkopolski | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Forbairt acmhainní daonna d’earnáil na seirbhísí gnó in Gorzów Wielkopolski | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Razvoj človeških virov za sektor poslovnih storitev v Gorzówu Wielkopolskem | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Развитие на човешките ресурси за сектора на бизнес услугите в Gorzów Wielkopolski | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
L-iżvilupp tar-riżorsi umani għas-settur tas-servizzi tan-negozju f’Gorzów Wielkopolski | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Desenvolvimento de recursos humanos para o setor dos serviços às empresas em Gorzów Wielkopolski | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Udvikling af menneskelige ressourcer til erhvervsservicesektoren i Gorzów Wielkopolski | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Dezvoltarea resurselor umane pentru sectorul serviciilor pentru întreprinderi din Gorzów Wielkopolski | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Utveckling av personalresurser för företagstjänster i Gorzów Wielkopolski | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q2696109 в Полша | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q2696109 u Poljskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q2696109 Lengyelországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q2696109 v Polsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q2696109 i Polen | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q2696109 in Polen | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q2696109 Poolas | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q2696109 Puolassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q2696109 en Pologne | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q2696109 in Polen | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q2696109 στην Πολωνία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q2696109 sa Pholainn | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q2696109 in Polonia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q2696109 Polijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q2696109 Lenkijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q2696109 fil-Polonja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q2696109 w Polsce | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q2696109 na Polônia | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q2696109 în Polonia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q2696109 v Poľsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q2696109 na Poljskem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q2696109 en Polonia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q2696109 i Polen | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 1,106,694.43 Euro / rank | Property / EU contribution: 1,106,694.43 Euro / rank | ||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / budget: 1,313,116.32 Euro / rank | Property / budget: 1,313,116.32 Euro / rank | ||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / end time: 28 February 2023 / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: The main objective of the P is in accordance with the SZOOP POWER 2014-2020 and the rules of the competition, contributes to the specific objectives of a given priority axis of Action 3.1, is in line with the horizontal EU policies defined in the General Regulation, meets the selection criteria applicable in the given competition, approved by the POWER Monitoring Committee, complies with the provisions of EU and national law. P will allow to prepare future AJP graduates for the labour market with the skills required to take up employment in the business services sector.The main activities of the project implementation will be:1) Creation of a 3D design laboratory1) Creating a prototyping laboratory for a solo vehicle and electric car and building a large-format 3D printer (planned dimensions of the work field 2200 x 1600 x 2200 mm)2) Including classes in laboratories to the grid of classes by adjusting the curricula on the courses: MIBM/IT/AiR/EN/IB For each field, the curriculum will be adapted to maximise the potential and capabilities of the laboratory and students.3) Support of group supervisors thanks to the availability of a dedicated engineer.4) Improvement of students’ competences by participating in certified training courses.The project responds to the problem of the business services sector, which is the shortage of staff with analytical skills including problem solving skills. The main objective of P is the development of staff for the business services sector, which assumes the obligatory inclusion of employers in the adaptation and implementation of education programs to the needs of the business services sector, which will be realised through the implementation of type 1 operations, lit. b and c and type 2 operations in the field of certified training and additional practical activities, in the process of IT preparation and the implementation of the IT2 project. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.2056734648180923
| |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Gdańsk / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L’objectif principal P est compatible avec le SZOOP POWER 2014-2020 et les règles de concurrence, contribue à la réalisation des objectifs spécifiques d’un axe prioritaire donné de l’action 3.1, respecte les politiques horizontales de l’UE énoncées dans le règlement général, répond aux critères de sélection applicables à un concours donné, approuvé par le comité de suivi POWER, respecte les dispositions du droit de l’UE et du droit national. P permettra de préparer les futurs diplômés de l’AJP à entrer sur le marché du travail avec les compétences requises pour occuper un emploi dans le secteur des services aux entreprises.Les principales activités du projet seront: 1) Création d’un laboratoire de conception 3D1) Création d’un laboratoire prototype d’un véhicule et d’un véhicule électrique et construction d’une imprimante 3D grand format (dimensions de l’espace de travail prévus 2200 x 1600 x 2 200 mm)2) Incorporation de classes en laboratoire dans la grille des classes en ajustant les programmes dans les domaines: MIBM/IT/AiR/EN/IB Pour chaque cours, le programme sera adapté en conséquence pour maximiser le potentiel et les capacités du laboratoire et des étudiants.3) Soutien aux tuteurs de groupe grâce à la disponibilité d’un ingénieur dédié.4) Augmenter la compétence des étudiants en participant à une formation certifiée.Le projet répond au problème du secteur des services aux entreprises, qui est une pénurie de personnel avec des compétences analytiques, y compris des compétences de résolution de problèmes.L’objectif principal est le développement du personnel pour le secteur des services aux entreprises, ce qui implique l’inclusion obligatoire des employeurs dans l’adaptation et la mise en œuvre de programmes d’éducation aux besoins du secteur des services aux entreprises, qui seront mis en œuvre par le biais de la mise en œuvre d’opérations de type 1 et d’opérations de type c et d’autres domaines d’activités, et des points de formation supplémentaires, et des points supplémentaires de formation b et d’autres types d’opérations et d’autres domaines d’activité, et d’autres types d’opérations et d’opérations certifiées, ainsi que des points de formation complémentaires, des programmes d’éducation et des programmes d’enseignement. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: L’objectif principal P est compatible avec le SZOOP POWER 2014-2020 et les règles de concurrence, contribue à la réalisation des objectifs spécifiques d’un axe prioritaire donné de l’action 3.1, respecte les politiques horizontales de l’UE énoncées dans le règlement général, répond aux critères de sélection applicables à un concours donné, approuvé par le comité de suivi POWER, respecte les dispositions du droit de l’UE et du droit national. P permettra de préparer les futurs diplômés de l’AJP à entrer sur le marché du travail avec les compétences requises pour occuper un emploi dans le secteur des services aux entreprises.Les principales activités du projet seront: 1) Création d’un laboratoire de conception 3D1) Création d’un laboratoire prototype d’un véhicule et d’un véhicule électrique et construction d’une imprimante 3D grand format (dimensions de l’espace de travail prévus 2200 x 1600 x 2 200 mm)2) Incorporation de classes en laboratoire dans la grille des classes en ajustant les programmes dans les domaines: MIBM/IT/AiR/EN/IB Pour chaque cours, le programme sera adapté en conséquence pour maximiser le potentiel et les capacités du laboratoire et des étudiants.3) Soutien aux tuteurs de groupe grâce à la disponibilité d’un ingénieur dédié.4) Augmenter la compétence des étudiants en participant à une formation certifiée.Le projet répond au problème du secteur des services aux entreprises, qui est une pénurie de personnel avec des compétences analytiques, y compris des compétences de résolution de problèmes.L’objectif principal est le développement du personnel pour le secteur des services aux entreprises, ce qui implique l’inclusion obligatoire des employeurs dans l’adaptation et la mise en œuvre de programmes d’éducation aux besoins du secteur des services aux entreprises, qui seront mis en œuvre par le biais de la mise en œuvre d’opérations de type 1 et d’opérations de type c et d’autres domaines d’activités, et des points de formation supplémentaires, et des points supplémentaires de formation b et d’autres types d’opérations et d’autres domaines d’activité, et d’autres types d’opérations et d’opérations certifiées, ainsi que des points de formation complémentaires, des programmes d’éducation et des programmes d’enseignement. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L’objectif principal P est compatible avec le SZOOP POWER 2014-2020 et les règles de concurrence, contribue à la réalisation des objectifs spécifiques d’un axe prioritaire donné de l’action 3.1, respecte les politiques horizontales de l’UE énoncées dans le règlement général, répond aux critères de sélection applicables à un concours donné, approuvé par le comité de suivi POWER, respecte les dispositions du droit de l’UE et du droit national. P permettra de préparer les futurs diplômés de l’AJP à entrer sur le marché du travail avec les compétences requises pour occuper un emploi dans le secteur des services aux entreprises.Les principales activités du projet seront: 1) Création d’un laboratoire de conception 3D1) Création d’un laboratoire prototype d’un véhicule et d’un véhicule électrique et construction d’une imprimante 3D grand format (dimensions de l’espace de travail prévus 2200 x 1600 x 2 200 mm)2) Incorporation de classes en laboratoire dans la grille des classes en ajustant les programmes dans les domaines: MIBM/IT/AiR/EN/IB Pour chaque cours, le programme sera adapté en conséquence pour maximiser le potentiel et les capacités du laboratoire et des étudiants.3) Soutien aux tuteurs de groupe grâce à la disponibilité d’un ingénieur dédié.4) Augmenter la compétence des étudiants en participant à une formation certifiée.Le projet répond au problème du secteur des services aux entreprises, qui est une pénurie de personnel avec des compétences analytiques, y compris des compétences de résolution de problèmes.L’objectif principal est le développement du personnel pour le secteur des services aux entreprises, ce qui implique l’inclusion obligatoire des employeurs dans l’adaptation et la mise en œuvre de programmes d’éducation aux besoins du secteur des services aux entreprises, qui seront mis en œuvre par le biais de la mise en œuvre d’opérations de type 1 et d’opérations de type c et d’autres domaines d’activités, et des points de formation supplémentaires, et des points supplémentaires de formation b et d’autres types d’opérations et d’autres domaines d’activité, et d’autres types d’opérations et d’opérations certifiées, ainsi que des points de formation complémentaires, des programmes d’éducation et des programmes d’enseignement. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Das Hauptziel P ist mit der SZOOP POWER 2014-2020 und den Wettbewerbsregeln vereinbar, trägt zur Verwirklichung der spezifischen Ziele einer bestimmten Prioritätsachse der Maßnahme 3.1 bei, entspricht den in der Allgemeinen Verordnung festgelegten horizontalen EU-Politiken, erfüllt die in einem bestimmten Auswahlverfahren geltenden Auswahlkriterien, die vom POWER-Monitoring-Ausschuss genehmigt wurden und den Bestimmungen des EU-Rechts und des nationalen Rechts entsprechen. P wird es ermöglichen, zukünftige Absolventen des AJP auf den Arbeitsmarkt mit den Fähigkeiten vorzubereiten, die für die Aufnahme einer Beschäftigung im Dienstleistungssektor erforderlich sind.Die Hauptaktivitäten des Projekts sind: 1) Schaffung eines 3D-Designlabors 1) Schaffung eines Prototyp-Labors eines Fahrzeugs und eines Elektrofahrzeugs und der Bau eines großformatigen 3D-Druckers (geplante Arbeitsraumabmessungen 2200 x 1600 x 2 200 mm)2) Einbindung von Klassen in Labors durch Anpassung der Lehrpläne in den Bereichen: MIBM/IT/AiR/EN/IB Für jeden Kurs wird der Lehrplan entsprechend angepasst, um das Potenzial und die Fähigkeiten des Labors und der Studenten zu maximieren.3) Unterstützung für Gruppentutoren dank der Verfügbarkeit eines engagierten Ingenieurs.4) Erhöhung der Kompetenz der Studierenden durch die Teilnahme an zertifizierten Schulungen.Das Projekt reagiert auf das Problem des Sektors der Unternehmensdienstleistungen, bei dem es um einen Mangel an Mitarbeitern mit analytischen Fähigkeiten, einschließlich Problemlösungsfähigkeiten geht.Das Hauptziel ist die Entwicklung des Personals für den Sektor der Unternehmensdienstleistungen, das die obligatorische Einbeziehung der Arbeitgeber in die Anpassung und Umsetzung von Bildungsprogrammen an die Bedürfnisse des Unternehmensdienstleistungssektors mit sich bringt, die durch die Durchführung von Typ-1-Operationen, praktischen Punkten und zertifizierten Tätigkeiten und c) durchgeführt wird. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Das Hauptziel P ist mit der SZOOP POWER 2014-2020 und den Wettbewerbsregeln vereinbar, trägt zur Verwirklichung der spezifischen Ziele einer bestimmten Prioritätsachse der Maßnahme 3.1 bei, entspricht den in der Allgemeinen Verordnung festgelegten horizontalen EU-Politiken, erfüllt die in einem bestimmten Auswahlverfahren geltenden Auswahlkriterien, die vom POWER-Monitoring-Ausschuss genehmigt wurden und den Bestimmungen des EU-Rechts und des nationalen Rechts entsprechen. P wird es ermöglichen, zukünftige Absolventen des AJP auf den Arbeitsmarkt mit den Fähigkeiten vorzubereiten, die für die Aufnahme einer Beschäftigung im Dienstleistungssektor erforderlich sind.Die Hauptaktivitäten des Projekts sind: 1) Schaffung eines 3D-Designlabors 1) Schaffung eines Prototyp-Labors eines Fahrzeugs und eines Elektrofahrzeugs und der Bau eines großformatigen 3D-Druckers (geplante Arbeitsraumabmessungen 2200 x 1600 x 2 200 mm)2) Einbindung von Klassen in Labors durch Anpassung der Lehrpläne in den Bereichen: MIBM/IT/AiR/EN/IB Für jeden Kurs wird der Lehrplan entsprechend angepasst, um das Potenzial und die Fähigkeiten des Labors und der Studenten zu maximieren.3) Unterstützung für Gruppentutoren dank der Verfügbarkeit eines engagierten Ingenieurs.4) Erhöhung der Kompetenz der Studierenden durch die Teilnahme an zertifizierten Schulungen.Das Projekt reagiert auf das Problem des Sektors der Unternehmensdienstleistungen, bei dem es um einen Mangel an Mitarbeitern mit analytischen Fähigkeiten, einschließlich Problemlösungsfähigkeiten geht.Das Hauptziel ist die Entwicklung des Personals für den Sektor der Unternehmensdienstleistungen, das die obligatorische Einbeziehung der Arbeitgeber in die Anpassung und Umsetzung von Bildungsprogrammen an die Bedürfnisse des Unternehmensdienstleistungssektors mit sich bringt, die durch die Durchführung von Typ-1-Operationen, praktischen Punkten und zertifizierten Tätigkeiten und c) durchgeführt wird. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Das Hauptziel P ist mit der SZOOP POWER 2014-2020 und den Wettbewerbsregeln vereinbar, trägt zur Verwirklichung der spezifischen Ziele einer bestimmten Prioritätsachse der Maßnahme 3.1 bei, entspricht den in der Allgemeinen Verordnung festgelegten horizontalen EU-Politiken, erfüllt die in einem bestimmten Auswahlverfahren geltenden Auswahlkriterien, die vom POWER-Monitoring-Ausschuss genehmigt wurden und den Bestimmungen des EU-Rechts und des nationalen Rechts entsprechen. P wird es ermöglichen, zukünftige Absolventen des AJP auf den Arbeitsmarkt mit den Fähigkeiten vorzubereiten, die für die Aufnahme einer Beschäftigung im Dienstleistungssektor erforderlich sind.Die Hauptaktivitäten des Projekts sind: 1) Schaffung eines 3D-Designlabors 1) Schaffung eines Prototyp-Labors eines Fahrzeugs und eines Elektrofahrzeugs und der Bau eines großformatigen 3D-Druckers (geplante Arbeitsraumabmessungen 2200 x 1600 x 2 200 mm)2) Einbindung von Klassen in Labors durch Anpassung der Lehrpläne in den Bereichen: MIBM/IT/AiR/EN/IB Für jeden Kurs wird der Lehrplan entsprechend angepasst, um das Potenzial und die Fähigkeiten des Labors und der Studenten zu maximieren.3) Unterstützung für Gruppentutoren dank der Verfügbarkeit eines engagierten Ingenieurs.4) Erhöhung der Kompetenz der Studierenden durch die Teilnahme an zertifizierten Schulungen.Das Projekt reagiert auf das Problem des Sektors der Unternehmensdienstleistungen, bei dem es um einen Mangel an Mitarbeitern mit analytischen Fähigkeiten, einschließlich Problemlösungsfähigkeiten geht.Das Hauptziel ist die Entwicklung des Personals für den Sektor der Unternehmensdienstleistungen, das die obligatorische Einbeziehung der Arbeitgeber in die Anpassung und Umsetzung von Bildungsprogrammen an die Bedürfnisse des Unternehmensdienstleistungssektors mit sich bringt, die durch die Durchführung von Typ-1-Operationen, praktischen Punkten und zertifizierten Tätigkeiten und c) durchgeführt wird. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
De belangrijkste doelstelling P is verenigbaar met de SZOOP POWER 2014-2020 en de mededingingsregels, dragen bij tot de verwezenlijking van de specifieke doelstellingen van een bepaalde prioritaire as van actie 3.1, voldoen aan het horizontale EU-beleid dat is vastgesteld in de algemene verordening, voldoet aan de selectiecriteria die gelden voor een bepaald vergelijkend onderzoek, goedgekeurd door het comité van toezicht van de POWER, voldoet aan de bepalingen van het EU- en nationaal recht. P zal het mogelijk maken om toekomstige afgestudeerden van de AJP voor te bereiden op de arbeidsmarkt met de vaardigheden die nodig zijn om werk te nemen in de sector zakelijke diensten.De belangrijkste activiteiten van het project zullen zijn:1) Oprichting van een 3D-ontwerplaboratorium1) Oprichting van een prototypelaboratorium van een voertuig en een elektrisch voertuig en de bouw van een grootformaat 3D-printer (geplande werkruimteafmetingen 2200 x 1600 x 2 200 mm)2) Incorporatie van klassen in laboratoria in het klassennet door de curricula op de gebieden aan te passen: MIBM/IT/AiR/EN/IB Voor elke cursus zal het curriculum dienovereenkomstig worden aangepast om het potentieel en de capaciteiten van het laboratorium en de studenten te maximaliseren.3) Steun voor groepsdocenten dankzij de beschikbaarheid van een toegewijde ingenieur.4) Het vergroten van de competentie van studenten door deelname aan gecertificeerde opleidingen.Het project beantwoordt aan het probleem van de bedrijfsdienstensector, namelijk een tekort aan personeel met analytische vaardigheden, met inbegrip van probleemoplossende vaardigheden.Het hoofddoel is de ontwikkeling van personeel voor de sector bedrijfsdiensten, wat inhoudt dat werkgevers verplicht worden betrokken bij de aanpassing en uitvoering van onderwijsprogramma’s aan de behoeften van de sector bedrijfsdiensten, die zal worden uitgevoerd door middel van de uitvoering van 1 type activiteiten, punten b en c en c. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: De belangrijkste doelstelling P is verenigbaar met de SZOOP POWER 2014-2020 en de mededingingsregels, dragen bij tot de verwezenlijking van de specifieke doelstellingen van een bepaalde prioritaire as van actie 3.1, voldoen aan het horizontale EU-beleid dat is vastgesteld in de algemene verordening, voldoet aan de selectiecriteria die gelden voor een bepaald vergelijkend onderzoek, goedgekeurd door het comité van toezicht van de POWER, voldoet aan de bepalingen van het EU- en nationaal recht. P zal het mogelijk maken om toekomstige afgestudeerden van de AJP voor te bereiden op de arbeidsmarkt met de vaardigheden die nodig zijn om werk te nemen in de sector zakelijke diensten.De belangrijkste activiteiten van het project zullen zijn:1) Oprichting van een 3D-ontwerplaboratorium1) Oprichting van een prototypelaboratorium van een voertuig en een elektrisch voertuig en de bouw van een grootformaat 3D-printer (geplande werkruimteafmetingen 2200 x 1600 x 2 200 mm)2) Incorporatie van klassen in laboratoria in het klassennet door de curricula op de gebieden aan te passen: MIBM/IT/AiR/EN/IB Voor elke cursus zal het curriculum dienovereenkomstig worden aangepast om het potentieel en de capaciteiten van het laboratorium en de studenten te maximaliseren.3) Steun voor groepsdocenten dankzij de beschikbaarheid van een toegewijde ingenieur.4) Het vergroten van de competentie van studenten door deelname aan gecertificeerde opleidingen.Het project beantwoordt aan het probleem van de bedrijfsdienstensector, namelijk een tekort aan personeel met analytische vaardigheden, met inbegrip van probleemoplossende vaardigheden.Het hoofddoel is de ontwikkeling van personeel voor de sector bedrijfsdiensten, wat inhoudt dat werkgevers verplicht worden betrokken bij de aanpassing en uitvoering van onderwijsprogramma’s aan de behoeften van de sector bedrijfsdiensten, die zal worden uitgevoerd door middel van de uitvoering van 1 type activiteiten, punten b en c en c. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: De belangrijkste doelstelling P is verenigbaar met de SZOOP POWER 2014-2020 en de mededingingsregels, dragen bij tot de verwezenlijking van de specifieke doelstellingen van een bepaalde prioritaire as van actie 3.1, voldoen aan het horizontale EU-beleid dat is vastgesteld in de algemene verordening, voldoet aan de selectiecriteria die gelden voor een bepaald vergelijkend onderzoek, goedgekeurd door het comité van toezicht van de POWER, voldoet aan de bepalingen van het EU- en nationaal recht. P zal het mogelijk maken om toekomstige afgestudeerden van de AJP voor te bereiden op de arbeidsmarkt met de vaardigheden die nodig zijn om werk te nemen in de sector zakelijke diensten.De belangrijkste activiteiten van het project zullen zijn:1) Oprichting van een 3D-ontwerplaboratorium1) Oprichting van een prototypelaboratorium van een voertuig en een elektrisch voertuig en de bouw van een grootformaat 3D-printer (geplande werkruimteafmetingen 2200 x 1600 x 2 200 mm)2) Incorporatie van klassen in laboratoria in het klassennet door de curricula op de gebieden aan te passen: MIBM/IT/AiR/EN/IB Voor elke cursus zal het curriculum dienovereenkomstig worden aangepast om het potentieel en de capaciteiten van het laboratorium en de studenten te maximaliseren.3) Steun voor groepsdocenten dankzij de beschikbaarheid van een toegewijde ingenieur.4) Het vergroten van de competentie van studenten door deelname aan gecertificeerde opleidingen.Het project beantwoordt aan het probleem van de bedrijfsdienstensector, namelijk een tekort aan personeel met analytische vaardigheden, met inbegrip van probleemoplossende vaardigheden.Het hoofddoel is de ontwikkeling van personeel voor de sector bedrijfsdiensten, wat inhoudt dat werkgevers verplicht worden betrokken bij de aanpassing en uitvoering van onderwijsprogramma’s aan de behoeften van de sector bedrijfsdiensten, die zal worden uitgevoerd door middel van de uitvoering van 1 type activiteiten, punten b en c en c. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L'obiettivo principale P è compatibile con la SZOOP POWER 2014-2020 e le regole di concorrenza, contribuiscono al conseguimento degli obiettivi specifici di un determinato asse prioritario dell'azione 3.1, sono conformi alle politiche orizzontali dell'UE stabilite nel regolamento generale, soddisfano i criteri di selezione applicabili in un determinato concorso, approvati dal comitato di monitoraggio POWER, sono conformi alle disposizioni del diritto dell'UE e nazionale. P permetterà di preparare i futuri laureati dell'AJP ad entrare nel mercato del lavoro con le competenze necessarie per l'occupazione nel settore dei servizi alle imprese.Le principali attività del progetto saranno:1) Creazione di un laboratorio di progettazione 3D1) Creazione di un prototipo di laboratorio di un veicolo e di un veicolo elettrico e la costruzione di una stampante 3D di grande formato (dimensioni di spazio di lavoro pianificato 2200 x 1600 x 2 200 mm)2) Incorporazione di classi in laboratori nella griglia delle classi adattando i curricula nei settori: MIBM/IT/AiR/EN/IB Per ogni corso, il curriculum sarà adattato di conseguenza per massimizzare le potenzialità e le capacità del laboratorio e degli studenti.3) Sostegno ai tutor di gruppo grazie alla disponibilità di un ingegnere dedicato.4) Aumentare la competenza degli studenti partecipando alla formazione certificata.Il progetto risponde al problema del settore dei servizi alle imprese, che è una carenza di personale con competenze analitiche comprese capacità di problem solving.L'obiettivo principale è lo sviluppo del personale per il settore dei servizi alle imprese, che comporta l'inclusione obbligatoria dei datori di lavoro nell'adattamento e nell'implementazione di programmi educativi alle esigenze del settore dei servizi aziendali, che saranno implementati attraverso l'implementazione di operazioni di tipo 1, b e 2 attività pratiche e di tipo c.c. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: L'obiettivo principale P è compatibile con la SZOOP POWER 2014-2020 e le regole di concorrenza, contribuiscono al conseguimento degli obiettivi specifici di un determinato asse prioritario dell'azione 3.1, sono conformi alle politiche orizzontali dell'UE stabilite nel regolamento generale, soddisfano i criteri di selezione applicabili in un determinato concorso, approvati dal comitato di monitoraggio POWER, sono conformi alle disposizioni del diritto dell'UE e nazionale. P permetterà di preparare i futuri laureati dell'AJP ad entrare nel mercato del lavoro con le competenze necessarie per l'occupazione nel settore dei servizi alle imprese.Le principali attività del progetto saranno:1) Creazione di un laboratorio di progettazione 3D1) Creazione di un prototipo di laboratorio di un veicolo e di un veicolo elettrico e la costruzione di una stampante 3D di grande formato (dimensioni di spazio di lavoro pianificato 2200 x 1600 x 2 200 mm)2) Incorporazione di classi in laboratori nella griglia delle classi adattando i curricula nei settori: MIBM/IT/AiR/EN/IB Per ogni corso, il curriculum sarà adattato di conseguenza per massimizzare le potenzialità e le capacità del laboratorio e degli studenti.3) Sostegno ai tutor di gruppo grazie alla disponibilità di un ingegnere dedicato.4) Aumentare la competenza degli studenti partecipando alla formazione certificata.Il progetto risponde al problema del settore dei servizi alle imprese, che è una carenza di personale con competenze analitiche comprese capacità di problem solving.L'obiettivo principale è lo sviluppo del personale per il settore dei servizi alle imprese, che comporta l'inclusione obbligatoria dei datori di lavoro nell'adattamento e nell'implementazione di programmi educativi alle esigenze del settore dei servizi aziendali, che saranno implementati attraverso l'implementazione di operazioni di tipo 1, b e 2 attività pratiche e di tipo c.c. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L'obiettivo principale P è compatibile con la SZOOP POWER 2014-2020 e le regole di concorrenza, contribuiscono al conseguimento degli obiettivi specifici di un determinato asse prioritario dell'azione 3.1, sono conformi alle politiche orizzontali dell'UE stabilite nel regolamento generale, soddisfano i criteri di selezione applicabili in un determinato concorso, approvati dal comitato di monitoraggio POWER, sono conformi alle disposizioni del diritto dell'UE e nazionale. P permetterà di preparare i futuri laureati dell'AJP ad entrare nel mercato del lavoro con le competenze necessarie per l'occupazione nel settore dei servizi alle imprese.Le principali attività del progetto saranno:1) Creazione di un laboratorio di progettazione 3D1) Creazione di un prototipo di laboratorio di un veicolo e di un veicolo elettrico e la costruzione di una stampante 3D di grande formato (dimensioni di spazio di lavoro pianificato 2200 x 1600 x 2 200 mm)2) Incorporazione di classi in laboratori nella griglia delle classi adattando i curricula nei settori: MIBM/IT/AiR/EN/IB Per ogni corso, il curriculum sarà adattato di conseguenza per massimizzare le potenzialità e le capacità del laboratorio e degli studenti.3) Sostegno ai tutor di gruppo grazie alla disponibilità di un ingegnere dedicato.4) Aumentare la competenza degli studenti partecipando alla formazione certificata.Il progetto risponde al problema del settore dei servizi alle imprese, che è una carenza di personale con competenze analitiche comprese capacità di problem solving.L'obiettivo principale è lo sviluppo del personale per il settore dei servizi alle imprese, che comporta l'inclusione obbligatoria dei datori di lavoro nell'adattamento e nell'implementazione di programmi educativi alle esigenze del settore dei servizi aziendali, che saranno implementati attraverso l'implementazione di operazioni di tipo 1, b e 2 attività pratiche e di tipo c.c. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El objetivo principal P es compatible con el PODER SZOOP 2014-2020 y las normas de competencia, contribuye a la consecución de los objetivos específicos de un eje prioritario dado de la Acción 3.1, cumple las políticas horizontales de la UE establecidas en el Reglamento General, cumple los criterios de selección aplicables en una competencia determinada, aprobado por el Comité de Seguimiento de POWER, cumple las disposiciones de la legislación de la UE y nacional. P permitirá preparar a los futuros graduados de la AJP para entrar en el mercado laboral con las habilidades necesarias para acceder al empleo en el sector de servicios empresariales.Las principales actividades del proyecto serán: 1) Creación de un laboratorio de diseño 3D1) Creación de un prototipo de laboratorio de un vehículo y un vehículo eléctrico y la construcción de una impresora 3D de gran formato (dimensiones de espacio de trabajo planificadas 2200 x 1600 x 2 200 mm)2) Incorporación de clases en laboratorios en la red de clases mediante el ajuste de los planes de estudios en los campos: MIBM/IT/AiR/EN/IB Para cada curso, el plan de estudios se adaptará en consecuencia para maximizar el potencial y las capacidades del laboratorio y los estudiantes.3) Apoyo a tutores de grupo gracias a la disponibilidad de un ingeniero especializado.4) Aumento de la competencia de los estudiantes mediante la participación en la formación certificada.El proyecto responde al problema del sector de servicios empresariales, que es una escasez de personal con habilidades analíticas, incluyendo habilidades de resolución de problemas.El objetivo principal es el desarrollo de personal para el sector de servicios empresariales, lo que implica la inclusión obligatoria de los empleadores en la adaptación e implementación de programas educativos a las necesidades del sector de los servicios empresariales, que se implementarán mediante la implementación de operaciones de tipo 1, puntos b y operaciones adicionales, b. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo principal P es compatible con el PODER SZOOP 2014-2020 y las normas de competencia, contribuye a la consecución de los objetivos específicos de un eje prioritario dado de la Acción 3.1, cumple las políticas horizontales de la UE establecidas en el Reglamento General, cumple los criterios de selección aplicables en una competencia determinada, aprobado por el Comité de Seguimiento de POWER, cumple las disposiciones de la legislación de la UE y nacional. P permitirá preparar a los futuros graduados de la AJP para entrar en el mercado laboral con las habilidades necesarias para acceder al empleo en el sector de servicios empresariales.Las principales actividades del proyecto serán: 1) Creación de un laboratorio de diseño 3D1) Creación de un prototipo de laboratorio de un vehículo y un vehículo eléctrico y la construcción de una impresora 3D de gran formato (dimensiones de espacio de trabajo planificadas 2200 x 1600 x 2 200 mm)2) Incorporación de clases en laboratorios en la red de clases mediante el ajuste de los planes de estudios en los campos: MIBM/IT/AiR/EN/IB Para cada curso, el plan de estudios se adaptará en consecuencia para maximizar el potencial y las capacidades del laboratorio y los estudiantes.3) Apoyo a tutores de grupo gracias a la disponibilidad de un ingeniero especializado.4) Aumento de la competencia de los estudiantes mediante la participación en la formación certificada.El proyecto responde al problema del sector de servicios empresariales, que es una escasez de personal con habilidades analíticas, incluyendo habilidades de resolución de problemas.El objetivo principal es el desarrollo de personal para el sector de servicios empresariales, lo que implica la inclusión obligatoria de los empleadores en la adaptación e implementación de programas educativos a las necesidades del sector de los servicios empresariales, que se implementarán mediante la implementación de operaciones de tipo 1, puntos b y operaciones adicionales, b. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo principal P es compatible con el PODER SZOOP 2014-2020 y las normas de competencia, contribuye a la consecución de los objetivos específicos de un eje prioritario dado de la Acción 3.1, cumple las políticas horizontales de la UE establecidas en el Reglamento General, cumple los criterios de selección aplicables en una competencia determinada, aprobado por el Comité de Seguimiento de POWER, cumple las disposiciones de la legislación de la UE y nacional. P permitirá preparar a los futuros graduados de la AJP para entrar en el mercado laboral con las habilidades necesarias para acceder al empleo en el sector de servicios empresariales.Las principales actividades del proyecto serán: 1) Creación de un laboratorio de diseño 3D1) Creación de un prototipo de laboratorio de un vehículo y un vehículo eléctrico y la construcción de una impresora 3D de gran formato (dimensiones de espacio de trabajo planificadas 2200 x 1600 x 2 200 mm)2) Incorporación de clases en laboratorios en la red de clases mediante el ajuste de los planes de estudios en los campos: MIBM/IT/AiR/EN/IB Para cada curso, el plan de estudios se adaptará en consecuencia para maximizar el potencial y las capacidades del laboratorio y los estudiantes.3) Apoyo a tutores de grupo gracias a la disponibilidad de un ingeniero especializado.4) Aumento de la competencia de los estudiantes mediante la participación en la formación certificada.El proyecto responde al problema del sector de servicios empresariales, que es una escasez de personal con habilidades analíticas, incluyendo habilidades de resolución de problemas.El objetivo principal es el desarrollo de personal para el sector de servicios empresariales, lo que implica la inclusión obligatoria de los empleadores en la adaptación e implementación de programas educativos a las necesidades del sector de los servicios empresariales, que se implementarán mediante la implementación de operaciones de tipo 1, puntos b y operaciones adicionales, b. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Peamine eesmärk P on kooskõlas SZOOP POWER 2014–2020 ja konkurentsieeskirjadega, aitab kaasa meetme 3.1 konkreetse prioriteetse suuna erieesmärkide saavutamisele, on kooskõlas üldmääruses sätestatud ELi horisontaalse poliitikaga, vastab konkreetsel konkursil kohaldatavatele valikukriteeriumidele, mille on heaks kiitnud POWERi seirekomitee, vastab ELi ja siseriikliku õiguse sätetele. P võimaldab valmistada tulevasi AJP lõpetajaid tööturule sisenemiseks vajalike oskustega äriteenuste sektoris.Projekti põhitegevuseks on:1) 3D-disainilabori loomine1) Sõiduki ja elektrisõiduki prototüübi labori loomine ning suureformaadilise 3D-printeri ehitamine (kavandatud tööruumi mõõtmed 2200 x 1600 x 2 200 mm) 2) klasside kaasamine laboritesse, kohandades õppekavasid järgmistes valdkondades: MIBM/IT/AiR/EN/IB Iga kursuse õppekava kohandatakse vastavalt, et maksimeerida labori ja üliõpilaste potentsiaali ja võimeid.3) Grupijuhendajate toetamine tänu spetsiaalse inseneri olemasolule.4) Projekt vastab ettevõtlusteenuste sektori probleemile, mis on analüütiliste oskustega töötajate puudus, sealhulgas probleemide lahendamise oskused.Peamine eesmärk on arendada personali äriteenuste sektoris, mis hõlmab tööandjate kohustuslikku kaasamist haridusprogrammide kohandamisse ja rakendamisse vastavalt ettevõtlusteenuste sektori vajadustele, mis viiakse ellu 1. tüüpi toimingute, punktide b ja 2 sertifitseeritud tegevuste ja täiendavate tegevuste kaudu. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Peamine eesmärk P on kooskõlas SZOOP POWER 2014–2020 ja konkurentsieeskirjadega, aitab kaasa meetme 3.1 konkreetse prioriteetse suuna erieesmärkide saavutamisele, on kooskõlas üldmääruses sätestatud ELi horisontaalse poliitikaga, vastab konkreetsel konkursil kohaldatavatele valikukriteeriumidele, mille on heaks kiitnud POWERi seirekomitee, vastab ELi ja siseriikliku õiguse sätetele. P võimaldab valmistada tulevasi AJP lõpetajaid tööturule sisenemiseks vajalike oskustega äriteenuste sektoris.Projekti põhitegevuseks on:1) 3D-disainilabori loomine1) Sõiduki ja elektrisõiduki prototüübi labori loomine ning suureformaadilise 3D-printeri ehitamine (kavandatud tööruumi mõõtmed 2200 x 1600 x 2 200 mm) 2) klasside kaasamine laboritesse, kohandades õppekavasid järgmistes valdkondades: MIBM/IT/AiR/EN/IB Iga kursuse õppekava kohandatakse vastavalt, et maksimeerida labori ja üliõpilaste potentsiaali ja võimeid.3) Grupijuhendajate toetamine tänu spetsiaalse inseneri olemasolule.4) Projekt vastab ettevõtlusteenuste sektori probleemile, mis on analüütiliste oskustega töötajate puudus, sealhulgas probleemide lahendamise oskused.Peamine eesmärk on arendada personali äriteenuste sektoris, mis hõlmab tööandjate kohustuslikku kaasamist haridusprogrammide kohandamisse ja rakendamisse vastavalt ettevõtlusteenuste sektori vajadustele, mis viiakse ellu 1. tüüpi toimingute, punktide b ja 2 sertifitseeritud tegevuste ja täiendavate tegevuste kaudu. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Peamine eesmärk P on kooskõlas SZOOP POWER 2014–2020 ja konkurentsieeskirjadega, aitab kaasa meetme 3.1 konkreetse prioriteetse suuna erieesmärkide saavutamisele, on kooskõlas üldmääruses sätestatud ELi horisontaalse poliitikaga, vastab konkreetsel konkursil kohaldatavatele valikukriteeriumidele, mille on heaks kiitnud POWERi seirekomitee, vastab ELi ja siseriikliku õiguse sätetele. P võimaldab valmistada tulevasi AJP lõpetajaid tööturule sisenemiseks vajalike oskustega äriteenuste sektoris.Projekti põhitegevuseks on:1) 3D-disainilabori loomine1) Sõiduki ja elektrisõiduki prototüübi labori loomine ning suureformaadilise 3D-printeri ehitamine (kavandatud tööruumi mõõtmed 2200 x 1600 x 2 200 mm) 2) klasside kaasamine laboritesse, kohandades õppekavasid järgmistes valdkondades: MIBM/IT/AiR/EN/IB Iga kursuse õppekava kohandatakse vastavalt, et maksimeerida labori ja üliõpilaste potentsiaali ja võimeid.3) Grupijuhendajate toetamine tänu spetsiaalse inseneri olemasolule.4) Projekt vastab ettevõtlusteenuste sektori probleemile, mis on analüütiliste oskustega töötajate puudus, sealhulgas probleemide lahendamise oskused.Peamine eesmärk on arendada personali äriteenuste sektoris, mis hõlmab tööandjate kohustuslikku kaasamist haridusprogrammide kohandamisse ja rakendamisse vastavalt ettevõtlusteenuste sektori vajadustele, mis viiakse ellu 1. tüüpi toimingute, punktide b ja 2 sertifitseeritud tegevuste ja täiendavate tegevuste kaudu. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Pagrindinis P tikslas yra suderinamas su SZOOP POWER 2014–2020 m., o konkurso taisyklės, padeda siekti konkrečių 3.1 veiksmo prioritetinės krypties tikslų, atitinka Bendrajame reglamente nustatytas horizontaliąsias ES politikos kryptis, atitinka konkrečiame konkurse taikomus atrankos kriterijus, kuriuos patvirtino POWER stebėsenos komitetas, atitinka ES ir nacionalinės teisės nuostatas. P leis parengti būsimus AJP absolventus patekti į darbo rinką su įgūdžiais, reikalingais įsidarbinti verslo paslaugų sektoriuje.Pagrindinė projekto veikla bus: 1) 3D projektavimo laboratorijos sukūrimas1) Transporto priemonės ir elektrinės transporto priemonės prototipo laboratorijos sukūrimas ir didelio formato 3D spausdintuvo konstrukcija (planuoti darbo erdvės matmenys 2200 x 1600 x 2 200 mm)2) Klasių įtraukimas į klases, pritaikant mokymo programas srityse: MIBM/IT/AiR/EN/IB Kiekvienam kursui mokymo programa bus atitinkamai pritaikyta siekiant maksimaliai padidinti laboratorijos ir studentų potencialą ir galimybes.3) Parama grupės dėstytojams dėl specialaus inžinieriaus prieinamumo.4) Padidinti studentų kompetenciją dalyvaujant sertifikuotuose mokymuose.Projektas reaguoja į verslo paslaugų sektoriaus problemą, kuri yra darbuotojų, turinčių analitinių įgūdžių, įskaitant problemų sprendimo įgūdžius, trūkumas.Pagrindinis tikslas yra plėtoti darbuotojus verslo paslaugų sektoriuje, kuris apima privalomą darbdavių įtraukimą į švietimo programų pritaikymą ir įgyvendinimą prie verslo paslaugų sektoriaus poreikių, kuris bus įgyvendinamas įgyvendinant 1 tipo operacijas, b punktus ir papildomas veiklos sritis bei papildomas c tipo veiklas. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Pagrindinis P tikslas yra suderinamas su SZOOP POWER 2014–2020 m., o konkurso taisyklės, padeda siekti konkrečių 3.1 veiksmo prioritetinės krypties tikslų, atitinka Bendrajame reglamente nustatytas horizontaliąsias ES politikos kryptis, atitinka konkrečiame konkurse taikomus atrankos kriterijus, kuriuos patvirtino POWER stebėsenos komitetas, atitinka ES ir nacionalinės teisės nuostatas. P leis parengti būsimus AJP absolventus patekti į darbo rinką su įgūdžiais, reikalingais įsidarbinti verslo paslaugų sektoriuje.Pagrindinė projekto veikla bus: 1) 3D projektavimo laboratorijos sukūrimas1) Transporto priemonės ir elektrinės transporto priemonės prototipo laboratorijos sukūrimas ir didelio formato 3D spausdintuvo konstrukcija (planuoti darbo erdvės matmenys 2200 x 1600 x 2 200 mm)2) Klasių įtraukimas į klases, pritaikant mokymo programas srityse: MIBM/IT/AiR/EN/IB Kiekvienam kursui mokymo programa bus atitinkamai pritaikyta siekiant maksimaliai padidinti laboratorijos ir studentų potencialą ir galimybes.3) Parama grupės dėstytojams dėl specialaus inžinieriaus prieinamumo.4) Padidinti studentų kompetenciją dalyvaujant sertifikuotuose mokymuose.Projektas reaguoja į verslo paslaugų sektoriaus problemą, kuri yra darbuotojų, turinčių analitinių įgūdžių, įskaitant problemų sprendimo įgūdžius, trūkumas.Pagrindinis tikslas yra plėtoti darbuotojus verslo paslaugų sektoriuje, kuris apima privalomą darbdavių įtraukimą į švietimo programų pritaikymą ir įgyvendinimą prie verslo paslaugų sektoriaus poreikių, kuris bus įgyvendinamas įgyvendinant 1 tipo operacijas, b punktus ir papildomas veiklos sritis bei papildomas c tipo veiklas. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Pagrindinis P tikslas yra suderinamas su SZOOP POWER 2014–2020 m., o konkurso taisyklės, padeda siekti konkrečių 3.1 veiksmo prioritetinės krypties tikslų, atitinka Bendrajame reglamente nustatytas horizontaliąsias ES politikos kryptis, atitinka konkrečiame konkurse taikomus atrankos kriterijus, kuriuos patvirtino POWER stebėsenos komitetas, atitinka ES ir nacionalinės teisės nuostatas. P leis parengti būsimus AJP absolventus patekti į darbo rinką su įgūdžiais, reikalingais įsidarbinti verslo paslaugų sektoriuje.Pagrindinė projekto veikla bus: 1) 3D projektavimo laboratorijos sukūrimas1) Transporto priemonės ir elektrinės transporto priemonės prototipo laboratorijos sukūrimas ir didelio formato 3D spausdintuvo konstrukcija (planuoti darbo erdvės matmenys 2200 x 1600 x 2 200 mm)2) Klasių įtraukimas į klases, pritaikant mokymo programas srityse: MIBM/IT/AiR/EN/IB Kiekvienam kursui mokymo programa bus atitinkamai pritaikyta siekiant maksimaliai padidinti laboratorijos ir studentų potencialą ir galimybes.3) Parama grupės dėstytojams dėl specialaus inžinieriaus prieinamumo.4) Padidinti studentų kompetenciją dalyvaujant sertifikuotuose mokymuose.Projektas reaguoja į verslo paslaugų sektoriaus problemą, kuri yra darbuotojų, turinčių analitinių įgūdžių, įskaitant problemų sprendimo įgūdžius, trūkumas.Pagrindinis tikslas yra plėtoti darbuotojus verslo paslaugų sektoriuje, kuris apima privalomą darbdavių įtraukimą į švietimo programų pritaikymą ir įgyvendinimą prie verslo paslaugų sektoriaus poreikių, kuris bus įgyvendinamas įgyvendinant 1 tipo operacijas, b punktus ir papildomas veiklos sritis bei papildomas c tipo veiklas. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Glavni cilj P u skladu je s programom SZOOP POWER za razdoblje 2014. – 2020., a pravilima natječaja doprinosi se postizanju posebnih ciljeva određene prioritetne osi mjere 3.1., poštuju horizontalne politike EU-a utvrđene u Općoj uredbi, ispunjavaju kriteriji za odabir primjenjivi u određenom natječaju, koje je odobrio Odbor za praćenje POWER-a, u skladu s odredbama prava EU-a i nacionalnog prava. P će omogućiti pripremu budućih diplomanata AJP-a za ulazak na tržište rada s vještinama potrebnima za zapošljavanje u sektoru poslovnih usluga.Glavne aktivnosti projekta bit će:1) Izrada 3D laboratorija za dizajn1) Izrada prototipnog laboratorija vozila i električnog vozila i izgradnja 3D pisača velikog formata (planirane dimenzije radnog prostora 2200 x 1600 x 2 200 mm)2) Uključivanje nastave u laboratorije u mrežu razreda prilagođavanjem kurikuluma u područjima: MIBM/IT/AiR/EN/IB Za svaki tečaj kurikulum će se sukladno tome prilagoditi kako bi se maksimizirali potencijali i mogućnosti laboratorija i studenata.3) Podrška za grupne mentore zahvaljujući raspoloživosti namjenskog inženjera.4) Povećanje kompetencija studenata sudjelovanjem u certificiranoj obuci.Projekt odgovara na problem sektora poslovnih usluga, a to je nedostatak osoblja s analitičkim vještinama uključujući vještine rješavanja problema.Glavni cilj je razvoj osoblja za sektor poslovnih usluga, što podrazumijeva obvezno uključivanje poslodavaca u prilagodbu i provedbu obrazovnih programa potrebama sektora poslovnih usluga, koji će se provoditi kroz provedbu aktivnosti tipa 1, a koji će se provoditi kroz provedbu aktivnosti tipa 1, b i dodatnih aktivnosti u praksi i c. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Glavni cilj P u skladu je s programom SZOOP POWER za razdoblje 2014. – 2020., a pravilima natječaja doprinosi se postizanju posebnih ciljeva određene prioritetne osi mjere 3.1., poštuju horizontalne politike EU-a utvrđene u Općoj uredbi, ispunjavaju kriteriji za odabir primjenjivi u određenom natječaju, koje je odobrio Odbor za praćenje POWER-a, u skladu s odredbama prava EU-a i nacionalnog prava. P će omogućiti pripremu budućih diplomanata AJP-a za ulazak na tržište rada s vještinama potrebnima za zapošljavanje u sektoru poslovnih usluga.Glavne aktivnosti projekta bit će:1) Izrada 3D laboratorija za dizajn1) Izrada prototipnog laboratorija vozila i električnog vozila i izgradnja 3D pisača velikog formata (planirane dimenzije radnog prostora 2200 x 1600 x 2 200 mm)2) Uključivanje nastave u laboratorije u mrežu razreda prilagođavanjem kurikuluma u područjima: MIBM/IT/AiR/EN/IB Za svaki tečaj kurikulum će se sukladno tome prilagoditi kako bi se maksimizirali potencijali i mogućnosti laboratorija i studenata.3) Podrška za grupne mentore zahvaljujući raspoloživosti namjenskog inženjera.4) Povećanje kompetencija studenata sudjelovanjem u certificiranoj obuci.Projekt odgovara na problem sektora poslovnih usluga, a to je nedostatak osoblja s analitičkim vještinama uključujući vještine rješavanja problema.Glavni cilj je razvoj osoblja za sektor poslovnih usluga, što podrazumijeva obvezno uključivanje poslodavaca u prilagodbu i provedbu obrazovnih programa potrebama sektora poslovnih usluga, koji će se provoditi kroz provedbu aktivnosti tipa 1, a koji će se provoditi kroz provedbu aktivnosti tipa 1, b i dodatnih aktivnosti u praksi i c. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Glavni cilj P u skladu je s programom SZOOP POWER za razdoblje 2014. – 2020., a pravilima natječaja doprinosi se postizanju posebnih ciljeva određene prioritetne osi mjere 3.1., poštuju horizontalne politike EU-a utvrđene u Općoj uredbi, ispunjavaju kriteriji za odabir primjenjivi u određenom natječaju, koje je odobrio Odbor za praćenje POWER-a, u skladu s odredbama prava EU-a i nacionalnog prava. P će omogućiti pripremu budućih diplomanata AJP-a za ulazak na tržište rada s vještinama potrebnima za zapošljavanje u sektoru poslovnih usluga.Glavne aktivnosti projekta bit će:1) Izrada 3D laboratorija za dizajn1) Izrada prototipnog laboratorija vozila i električnog vozila i izgradnja 3D pisača velikog formata (planirane dimenzije radnog prostora 2200 x 1600 x 2 200 mm)2) Uključivanje nastave u laboratorije u mrežu razreda prilagođavanjem kurikuluma u područjima: MIBM/IT/AiR/EN/IB Za svaki tečaj kurikulum će se sukladno tome prilagoditi kako bi se maksimizirali potencijali i mogućnosti laboratorija i studenata.3) Podrška za grupne mentore zahvaljujući raspoloživosti namjenskog inženjera.4) Povećanje kompetencija studenata sudjelovanjem u certificiranoj obuci.Projekt odgovara na problem sektora poslovnih usluga, a to je nedostatak osoblja s analitičkim vještinama uključujući vještine rješavanja problema.Glavni cilj je razvoj osoblja za sektor poslovnih usluga, što podrazumijeva obvezno uključivanje poslodavaca u prilagodbu i provedbu obrazovnih programa potrebama sektora poslovnih usluga, koji će se provoditi kroz provedbu aktivnosti tipa 1, a koji će se provoditi kroz provedbu aktivnosti tipa 1, b i dodatnih aktivnosti u praksi i c. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ο κύριος στόχος P είναι συμβατός με το SZOOP POWER 2014-2020 και οι κανόνες του διαγωνισμού, συμβάλλουν στην επίτευξη των ειδικών στόχων ενός δεδομένου άξονα προτεραιότητας της Δράσης 3.1, συμμορφώνονται με τις οριζόντιες πολιτικές της ΕΕ που ορίζονται στον Γενικό Κανονισμό, πληρούν τα κριτήρια επιλογής που ισχύουν σε ένα συγκεκριμένο διαγωνισμό, που εγκρίνονται από την επιτροπή παρακολούθησης ΔΥΝΑΜΩΝ, συμμορφώνεται με τις διατάξεις του ενωσιακού και του εθνικού δικαίου. P θα επιτρέψει την προετοιμασία των μελλοντικών αποφοίτων του AJP για την είσοδο στην αγορά εργασίας με τις δεξιότητες που απαιτούνται για την ανάληψη απασχόλησης στον τομέα των επιχειρηματικών υπηρεσιών.Οι κύριες δραστηριότητες του έργου θα είναι: 1) Δημιουργία ενός 3D εργαστήριο σχεδιασμού1) Δημιουργία ενός πρωτότυπου εργαστηρίου ενός οχήματος και ενός ηλεκτρικού οχήματος και η κατασκευή ενός μεγάλου σχήματος 3D εκτυπωτή (σχεδιασμένος χώρος εργασίας διαστάσεις 2200 x 1600 x 2 200 mm)2) Ενσωμάτωση των τάξεων σε εργαστήρια στο πλέγμα των τάξεων με την προσαρμογή των προγραμμάτων σπουδών στους τομείς: MIBM/IT/AiR/EN/IB Για κάθε μάθημα, το πρόγραμμα σπουδών θα προσαρμοστεί αναλόγως ώστε να μεγιστοποιηθούν οι δυνατότητες και οι δυνατότητες του εργαστηρίου και των φοιτητών.3) Υποστήριξη των εκπαιδευτικών ομάδων χάρη στη διαθεσιμότητα ειδικού μηχανικού.4) Αύξηση της ικανότητας των φοιτητών συμμετέχοντας σε πιστοποιημένη κατάρτιση.Το έργο ανταποκρίνεται στο πρόβλημα του τομέα των επιχειρηματικών υπηρεσιών, το οποίο είναι η έλλειψη προσωπικού με αναλυτικές δεξιότητες, συμπεριλαμβανομένων δεξιοτήτων επίλυσης προβλημάτων. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ο κύριος στόχος P είναι συμβατός με το SZOOP POWER 2014-2020 και οι κανόνες του διαγωνισμού, συμβάλλουν στην επίτευξη των ειδικών στόχων ενός δεδομένου άξονα προτεραιότητας της Δράσης 3.1, συμμορφώνονται με τις οριζόντιες πολιτικές της ΕΕ που ορίζονται στον Γενικό Κανονισμό, πληρούν τα κριτήρια επιλογής που ισχύουν σε ένα συγκεκριμένο διαγωνισμό, που εγκρίνονται από την επιτροπή παρακολούθησης ΔΥΝΑΜΩΝ, συμμορφώνεται με τις διατάξεις του ενωσιακού και του εθνικού δικαίου. P θα επιτρέψει την προετοιμασία των μελλοντικών αποφοίτων του AJP για την είσοδο στην αγορά εργασίας με τις δεξιότητες που απαιτούνται για την ανάληψη απασχόλησης στον τομέα των επιχειρηματικών υπηρεσιών.Οι κύριες δραστηριότητες του έργου θα είναι: 1) Δημιουργία ενός 3D εργαστήριο σχεδιασμού1) Δημιουργία ενός πρωτότυπου εργαστηρίου ενός οχήματος και ενός ηλεκτρικού οχήματος και η κατασκευή ενός μεγάλου σχήματος 3D εκτυπωτή (σχεδιασμένος χώρος εργασίας διαστάσεις 2200 x 1600 x 2 200 mm)2) Ενσωμάτωση των τάξεων σε εργαστήρια στο πλέγμα των τάξεων με την προσαρμογή των προγραμμάτων σπουδών στους τομείς: MIBM/IT/AiR/EN/IB Για κάθε μάθημα, το πρόγραμμα σπουδών θα προσαρμοστεί αναλόγως ώστε να μεγιστοποιηθούν οι δυνατότητες και οι δυνατότητες του εργαστηρίου και των φοιτητών.3) Υποστήριξη των εκπαιδευτικών ομάδων χάρη στη διαθεσιμότητα ειδικού μηχανικού.4) Αύξηση της ικανότητας των φοιτητών συμμετέχοντας σε πιστοποιημένη κατάρτιση.Το έργο ανταποκρίνεται στο πρόβλημα του τομέα των επιχειρηματικών υπηρεσιών, το οποίο είναι η έλλειψη προσωπικού με αναλυτικές δεξιότητες, συμπεριλαμβανομένων δεξιοτήτων επίλυσης προβλημάτων. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ο κύριος στόχος P είναι συμβατός με το SZOOP POWER 2014-2020 και οι κανόνες του διαγωνισμού, συμβάλλουν στην επίτευξη των ειδικών στόχων ενός δεδομένου άξονα προτεραιότητας της Δράσης 3.1, συμμορφώνονται με τις οριζόντιες πολιτικές της ΕΕ που ορίζονται στον Γενικό Κανονισμό, πληρούν τα κριτήρια επιλογής που ισχύουν σε ένα συγκεκριμένο διαγωνισμό, που εγκρίνονται από την επιτροπή παρακολούθησης ΔΥΝΑΜΩΝ, συμμορφώνεται με τις διατάξεις του ενωσιακού και του εθνικού δικαίου. P θα επιτρέψει την προετοιμασία των μελλοντικών αποφοίτων του AJP για την είσοδο στην αγορά εργασίας με τις δεξιότητες που απαιτούνται για την ανάληψη απασχόλησης στον τομέα των επιχειρηματικών υπηρεσιών.Οι κύριες δραστηριότητες του έργου θα είναι: 1) Δημιουργία ενός 3D εργαστήριο σχεδιασμού1) Δημιουργία ενός πρωτότυπου εργαστηρίου ενός οχήματος και ενός ηλεκτρικού οχήματος και η κατασκευή ενός μεγάλου σχήματος 3D εκτυπωτή (σχεδιασμένος χώρος εργασίας διαστάσεις 2200 x 1600 x 2 200 mm)2) Ενσωμάτωση των τάξεων σε εργαστήρια στο πλέγμα των τάξεων με την προσαρμογή των προγραμμάτων σπουδών στους τομείς: MIBM/IT/AiR/EN/IB Για κάθε μάθημα, το πρόγραμμα σπουδών θα προσαρμοστεί αναλόγως ώστε να μεγιστοποιηθούν οι δυνατότητες και οι δυνατότητες του εργαστηρίου και των φοιτητών.3) Υποστήριξη των εκπαιδευτικών ομάδων χάρη στη διαθεσιμότητα ειδικού μηχανικού.4) Αύξηση της ικανότητας των φοιτητών συμμετέχοντας σε πιστοποιημένη κατάρτιση.Το έργο ανταποκρίνεται στο πρόβλημα του τομέα των επιχειρηματικών υπηρεσιών, το οποίο είναι η έλλειψη προσωπικού με αναλυτικές δεξιότητες, συμπεριλαμβανομένων δεξιοτήτων επίλυσης προβλημάτων. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hlavný cieľ P je zlučiteľný s SZOOP POWER 2014 – 2020 a pravidlá hospodárskej súťaže prispievajú k dosiahnutiu špecifických cieľov danej prioritnej osi akcie 3.1, sú v súlade s horizontálnymi politikami EÚ stanovenými vo všeobecnom nariadení, spĺňajú kritériá výberu uplatniteľné v danom výberovom konaní, ktoré schválil monitorovací výbor POWER, sú v súlade s ustanoveniami právnych predpisov EÚ a vnútroštátnych právnych predpisov. P umožní pripraviť budúcich absolventov AJP na vstup na trh práce so zručnosťami potrebnými na prijatie do zamestnania v sektore služieb pre podniky. Hlavné činnosti projektu budú: 1) Vytvorenie 3D dizajnérskeho laboratória1) Vytvorenie prototypového laboratória vozidla a elektrického vozidla a výstavba veľkoformátovej 3D tlačiarne (rozmery plánovaného pracovného priestoru 2200 x 1600 x 2 200 mm)2) Začlenenie tried do tabuľky tried úpravou učebných osnov v týchto oblastiach: MIBM/IT/AiR/EN/IB Pre každý kurz sa učebné osnovy zodpovedajúcim spôsobom prispôsobia tak, aby sa maximalizoval potenciál a schopnosti laboratória a študentov.3) Podpora skupinových učiteľov vďaka dostupnosti špecializovaného inžiniera.4) Zvyšovanie kompetencií študentov účasťou na certifikovanej odbornej príprave. Projekt reaguje na problém sektora služieb pre podniky, ktorým je nedostatok zamestnancov s analytickými zručnosťami vrátane zručností na riešenie problémov. Hlavným cieľom je rozvoj zamestnancov pre sektor podnikateľských služieb, čo zahŕňa povinné začlenenie zamestnávateľov do adaptácie a vykonávania vzdelávacích programov na potreby sektora podnikateľských služieb, ktoré sa budú vykonávať prostredníctvom vykonávania činností a praktických činností typu 1 a v rámci činností typu 1, ako aj v oblasti odbornej prípravy. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hlavný cieľ P je zlučiteľný s SZOOP POWER 2014 – 2020 a pravidlá hospodárskej súťaže prispievajú k dosiahnutiu špecifických cieľov danej prioritnej osi akcie 3.1, sú v súlade s horizontálnymi politikami EÚ stanovenými vo všeobecnom nariadení, spĺňajú kritériá výberu uplatniteľné v danom výberovom konaní, ktoré schválil monitorovací výbor POWER, sú v súlade s ustanoveniami právnych predpisov EÚ a vnútroštátnych právnych predpisov. P umožní pripraviť budúcich absolventov AJP na vstup na trh práce so zručnosťami potrebnými na prijatie do zamestnania v sektore služieb pre podniky. Hlavné činnosti projektu budú: 1) Vytvorenie 3D dizajnérskeho laboratória1) Vytvorenie prototypového laboratória vozidla a elektrického vozidla a výstavba veľkoformátovej 3D tlačiarne (rozmery plánovaného pracovného priestoru 2200 x 1600 x 2 200 mm)2) Začlenenie tried do tabuľky tried úpravou učebných osnov v týchto oblastiach: MIBM/IT/AiR/EN/IB Pre každý kurz sa učebné osnovy zodpovedajúcim spôsobom prispôsobia tak, aby sa maximalizoval potenciál a schopnosti laboratória a študentov.3) Podpora skupinových učiteľov vďaka dostupnosti špecializovaného inžiniera.4) Zvyšovanie kompetencií študentov účasťou na certifikovanej odbornej príprave. Projekt reaguje na problém sektora služieb pre podniky, ktorým je nedostatok zamestnancov s analytickými zručnosťami vrátane zručností na riešenie problémov. Hlavným cieľom je rozvoj zamestnancov pre sektor podnikateľských služieb, čo zahŕňa povinné začlenenie zamestnávateľov do adaptácie a vykonávania vzdelávacích programov na potreby sektora podnikateľských služieb, ktoré sa budú vykonávať prostredníctvom vykonávania činností a praktických činností typu 1 a v rámci činností typu 1, ako aj v oblasti odbornej prípravy. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hlavný cieľ P je zlučiteľný s SZOOP POWER 2014 – 2020 a pravidlá hospodárskej súťaže prispievajú k dosiahnutiu špecifických cieľov danej prioritnej osi akcie 3.1, sú v súlade s horizontálnymi politikami EÚ stanovenými vo všeobecnom nariadení, spĺňajú kritériá výberu uplatniteľné v danom výberovom konaní, ktoré schválil monitorovací výbor POWER, sú v súlade s ustanoveniami právnych predpisov EÚ a vnútroštátnych právnych predpisov. P umožní pripraviť budúcich absolventov AJP na vstup na trh práce so zručnosťami potrebnými na prijatie do zamestnania v sektore služieb pre podniky. Hlavné činnosti projektu budú: 1) Vytvorenie 3D dizajnérskeho laboratória1) Vytvorenie prototypového laboratória vozidla a elektrického vozidla a výstavba veľkoformátovej 3D tlačiarne (rozmery plánovaného pracovného priestoru 2200 x 1600 x 2 200 mm)2) Začlenenie tried do tabuľky tried úpravou učebných osnov v týchto oblastiach: MIBM/IT/AiR/EN/IB Pre každý kurz sa učebné osnovy zodpovedajúcim spôsobom prispôsobia tak, aby sa maximalizoval potenciál a schopnosti laboratória a študentov.3) Podpora skupinových učiteľov vďaka dostupnosti špecializovaného inžiniera.4) Zvyšovanie kompetencií študentov účasťou na certifikovanej odbornej príprave. Projekt reaguje na problém sektora služieb pre podniky, ktorým je nedostatok zamestnancov s analytickými zručnosťami vrátane zručností na riešenie problémov. Hlavným cieľom je rozvoj zamestnancov pre sektor podnikateľských služieb, čo zahŕňa povinné začlenenie zamestnávateľov do adaptácie a vykonávania vzdelávacích programov na potreby sektora podnikateľských služieb, ktoré sa budú vykonávať prostredníctvom vykonávania činností a praktických činností typu 1 a v rámci činností typu 1, ako aj v oblasti odbornej prípravy. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Päätavoite P on SZOOP POWER 2014–2020 -ohjelman mukainen, ja kilpailusäännöt, joilla edistetään toimen 3.1 tietyn toimintalinjan erityistavoitteiden saavuttamista, ovat yleisasetuksessa vahvistettujen EU:n horisontaalisten politiikkojen mukaisia, täyttävät tietyssä kilpailussa sovellettavat valintaperusteet, jotka POWERin seurantakomitea on hyväksynyt, ovat EU:n ja kansallisen lainsäädännön säännösten mukaisia. P mahdollistaa AJP: n tulevien valmistuneiden valmistautumisen työmarkkinoille, joilla on tarvittavat taidot työllistyä yrityspalvelualalla.Hankkeen päätoimialat ovat: 1) 3D-suunnittelulaboratorion perustaminen1) Ajoneuvon ja sähköauton prototyyppilaboratorion luominen ja suuren muodon 3D-tulostimen rakentaminen (suunniteltu työtilan mitat 2200 x 1600 x 2 200 mm)2) luokkien sisällyttäminen laboratorioiden luokkiin mukauttamalla opetussuunnitelmia aloilla: MIBM/IT/AiR/EN/IB Jokaisen kurssin opetussuunnitelmaa mukautetaan vastaavasti laboratorion ja opiskelijoiden potentiaalin ja valmiuksien maksimoimiseksi.3) Ryhmätuutorien tukeminen erityisen insinöörin ansiosta.4) Opiskelijan pätevyyden lisääminen osallistumalla sertifioituun koulutukseen. Hanke vastaa yrityspalvelualan ongelmaan, joka on puutteellinen henkilöstö, jolla on analyyttisiä taitoja, mukaan lukien ongelmanratkaisutaidot.Päätavoitteena on kehittää henkilöstöä yrityspalvelusektorille, mikä edellyttää työnantajien pakollista osallistumista koulutusohjelmien mukauttamiseen ja toteuttamiseen yrityspalvelualan tarpeisiin, mikä toteutetaan toteuttamalla tyypin 1 operaatioita ja käytännön toimia, b ja c. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Päätavoite P on SZOOP POWER 2014–2020 -ohjelman mukainen, ja kilpailusäännöt, joilla edistetään toimen 3.1 tietyn toimintalinjan erityistavoitteiden saavuttamista, ovat yleisasetuksessa vahvistettujen EU:n horisontaalisten politiikkojen mukaisia, täyttävät tietyssä kilpailussa sovellettavat valintaperusteet, jotka POWERin seurantakomitea on hyväksynyt, ovat EU:n ja kansallisen lainsäädännön säännösten mukaisia. P mahdollistaa AJP: n tulevien valmistuneiden valmistautumisen työmarkkinoille, joilla on tarvittavat taidot työllistyä yrityspalvelualalla.Hankkeen päätoimialat ovat: 1) 3D-suunnittelulaboratorion perustaminen1) Ajoneuvon ja sähköauton prototyyppilaboratorion luominen ja suuren muodon 3D-tulostimen rakentaminen (suunniteltu työtilan mitat 2200 x 1600 x 2 200 mm)2) luokkien sisällyttäminen laboratorioiden luokkiin mukauttamalla opetussuunnitelmia aloilla: MIBM/IT/AiR/EN/IB Jokaisen kurssin opetussuunnitelmaa mukautetaan vastaavasti laboratorion ja opiskelijoiden potentiaalin ja valmiuksien maksimoimiseksi.3) Ryhmätuutorien tukeminen erityisen insinöörin ansiosta.4) Opiskelijan pätevyyden lisääminen osallistumalla sertifioituun koulutukseen. Hanke vastaa yrityspalvelualan ongelmaan, joka on puutteellinen henkilöstö, jolla on analyyttisiä taitoja, mukaan lukien ongelmanratkaisutaidot.Päätavoitteena on kehittää henkilöstöä yrityspalvelusektorille, mikä edellyttää työnantajien pakollista osallistumista koulutusohjelmien mukauttamiseen ja toteuttamiseen yrityspalvelualan tarpeisiin, mikä toteutetaan toteuttamalla tyypin 1 operaatioita ja käytännön toimia, b ja c. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Päätavoite P on SZOOP POWER 2014–2020 -ohjelman mukainen, ja kilpailusäännöt, joilla edistetään toimen 3.1 tietyn toimintalinjan erityistavoitteiden saavuttamista, ovat yleisasetuksessa vahvistettujen EU:n horisontaalisten politiikkojen mukaisia, täyttävät tietyssä kilpailussa sovellettavat valintaperusteet, jotka POWERin seurantakomitea on hyväksynyt, ovat EU:n ja kansallisen lainsäädännön säännösten mukaisia. P mahdollistaa AJP: n tulevien valmistuneiden valmistautumisen työmarkkinoille, joilla on tarvittavat taidot työllistyä yrityspalvelualalla.Hankkeen päätoimialat ovat: 1) 3D-suunnittelulaboratorion perustaminen1) Ajoneuvon ja sähköauton prototyyppilaboratorion luominen ja suuren muodon 3D-tulostimen rakentaminen (suunniteltu työtilan mitat 2200 x 1600 x 2 200 mm)2) luokkien sisällyttäminen laboratorioiden luokkiin mukauttamalla opetussuunnitelmia aloilla: MIBM/IT/AiR/EN/IB Jokaisen kurssin opetussuunnitelmaa mukautetaan vastaavasti laboratorion ja opiskelijoiden potentiaalin ja valmiuksien maksimoimiseksi.3) Ryhmätuutorien tukeminen erityisen insinöörin ansiosta.4) Opiskelijan pätevyyden lisääminen osallistumalla sertifioituun koulutukseen. Hanke vastaa yrityspalvelualan ongelmaan, joka on puutteellinen henkilöstö, jolla on analyyttisiä taitoja, mukaan lukien ongelmanratkaisutaidot.Päätavoitteena on kehittää henkilöstöä yrityspalvelusektorille, mikä edellyttää työnantajien pakollista osallistumista koulutusohjelmien mukauttamiseen ja toteuttamiseen yrityspalvelualan tarpeisiin, mikä toteutetaan toteuttamalla tyypin 1 operaatioita ja käytännön toimia, b ja c. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A „P” fő célkitűzés összeegyeztethető a SZOOP POWER 2014–2020-as időszakával és a versenyszabályokkal, hozzájárul a 3.1. intézkedés adott prioritási tengelyének konkrét célkitűzéseinek megvalósításához, megfelel az általános rendeletben meghatározott horizontális uniós politikáknak, teljesíti az adott versenyvizsgán alkalmazandó, a POWER Monitoring Bizottság által jóváhagyott kiválasztási kritériumokat, megfelel az uniós és a nemzeti jog rendelkezéseinek. P lehetővé teszi, hogy felkészítse a jövőbeli diplomások az AJP, hogy belépjen a munkaerőpiacra a szükséges készségekkel, hogy munkát vállaljon az üzleti szolgáltatási szektorban.A projekt fő tevékenységei a következők lesznek: 1) A 3D-s tervezőlaboratórium létrehozása1) A jármű és az elektromos jármű prototípus laboratóriumának létrehozása és egy nagy formátumú 3D nyomtató építése (tervezett munkaterület méretei 2200 x 1600 x 2 200 mm)2) A laboratóriumok osztályainak beépítése az osztályokba a tantervek kiigazításával az alábbi területeken: MIBM/IT/AiR/EN/IB Minden tanfolyamhoz a tananyagot ennek megfelelően kell kiigazítani a laboratórium és a hallgatók lehetőségeinek és képességeinek maximalizálása érdekében.3) A csoportos oktatók támogatása egy dedikált mérnök rendelkezésre állásának köszönhetően.4) A hallgatók kompetenciájának növelése a tanúsított képzésben való részvétellel.A projekt az üzleti szolgáltatási szektor problémájára reagál, amely az elemzési készségekkel rendelkező személyzet hiánya, beleértve a problémamegoldó készségeket is.A fő cél az üzleti szolgáltatási ágazat személyzetének fejlesztése, amely magában foglalja a munkáltatók kötelező bevonását az oktatási programoknak az üzleti szolgáltatási ágazat igényeihez való alkalmazkodásába és végrehajtásába, amelyet az 1. típusú műveletek és a 2. típusú gyakorlati műveletek, valamint a 2. típusú műveletek végrehajtása révén valósítanak meg. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A „P” fő célkitűzés összeegyeztethető a SZOOP POWER 2014–2020-as időszakával és a versenyszabályokkal, hozzájárul a 3.1. intézkedés adott prioritási tengelyének konkrét célkitűzéseinek megvalósításához, megfelel az általános rendeletben meghatározott horizontális uniós politikáknak, teljesíti az adott versenyvizsgán alkalmazandó, a POWER Monitoring Bizottság által jóváhagyott kiválasztási kritériumokat, megfelel az uniós és a nemzeti jog rendelkezéseinek. P lehetővé teszi, hogy felkészítse a jövőbeli diplomások az AJP, hogy belépjen a munkaerőpiacra a szükséges készségekkel, hogy munkát vállaljon az üzleti szolgáltatási szektorban.A projekt fő tevékenységei a következők lesznek: 1) A 3D-s tervezőlaboratórium létrehozása1) A jármű és az elektromos jármű prototípus laboratóriumának létrehozása és egy nagy formátumú 3D nyomtató építése (tervezett munkaterület méretei 2200 x 1600 x 2 200 mm)2) A laboratóriumok osztályainak beépítése az osztályokba a tantervek kiigazításával az alábbi területeken: MIBM/IT/AiR/EN/IB Minden tanfolyamhoz a tananyagot ennek megfelelően kell kiigazítani a laboratórium és a hallgatók lehetőségeinek és képességeinek maximalizálása érdekében.3) A csoportos oktatók támogatása egy dedikált mérnök rendelkezésre állásának köszönhetően.4) A hallgatók kompetenciájának növelése a tanúsított képzésben való részvétellel.A projekt az üzleti szolgáltatási szektor problémájára reagál, amely az elemzési készségekkel rendelkező személyzet hiánya, beleértve a problémamegoldó készségeket is.A fő cél az üzleti szolgáltatási ágazat személyzetének fejlesztése, amely magában foglalja a munkáltatók kötelező bevonását az oktatási programoknak az üzleti szolgáltatási ágazat igényeihez való alkalmazkodásába és végrehajtásába, amelyet az 1. típusú műveletek és a 2. típusú gyakorlati műveletek, valamint a 2. típusú műveletek végrehajtása révén valósítanak meg. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A „P” fő célkitűzés összeegyeztethető a SZOOP POWER 2014–2020-as időszakával és a versenyszabályokkal, hozzájárul a 3.1. intézkedés adott prioritási tengelyének konkrét célkitűzéseinek megvalósításához, megfelel az általános rendeletben meghatározott horizontális uniós politikáknak, teljesíti az adott versenyvizsgán alkalmazandó, a POWER Monitoring Bizottság által jóváhagyott kiválasztási kritériumokat, megfelel az uniós és a nemzeti jog rendelkezéseinek. P lehetővé teszi, hogy felkészítse a jövőbeli diplomások az AJP, hogy belépjen a munkaerőpiacra a szükséges készségekkel, hogy munkát vállaljon az üzleti szolgáltatási szektorban.A projekt fő tevékenységei a következők lesznek: 1) A 3D-s tervezőlaboratórium létrehozása1) A jármű és az elektromos jármű prototípus laboratóriumának létrehozása és egy nagy formátumú 3D nyomtató építése (tervezett munkaterület méretei 2200 x 1600 x 2 200 mm)2) A laboratóriumok osztályainak beépítése az osztályokba a tantervek kiigazításával az alábbi területeken: MIBM/IT/AiR/EN/IB Minden tanfolyamhoz a tananyagot ennek megfelelően kell kiigazítani a laboratórium és a hallgatók lehetőségeinek és képességeinek maximalizálása érdekében.3) A csoportos oktatók támogatása egy dedikált mérnök rendelkezésre állásának köszönhetően.4) A hallgatók kompetenciájának növelése a tanúsított képzésben való részvétellel.A projekt az üzleti szolgáltatási szektor problémájára reagál, amely az elemzési készségekkel rendelkező személyzet hiánya, beleértve a problémamegoldó készségeket is.A fő cél az üzleti szolgáltatási ágazat személyzetének fejlesztése, amely magában foglalja a munkáltatók kötelező bevonását az oktatási programoknak az üzleti szolgáltatási ágazat igényeihez való alkalmazkodásába és végrehajtásába, amelyet az 1. típusú műveletek és a 2. típusú gyakorlati műveletek, valamint a 2. típusú műveletek végrehajtása révén valósítanak meg. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hlavní cíl P je slučitelný se SZOOP POWER 2014–2020 a pravidly hospodářské soutěže, přispívají k dosažení specifických cílů dané prioritní osy akce 3.1, jsou v souladu s horizontálními politikami EU stanovenými v obecném nařízení, splňují kritéria výběru platná v daném výběrovém řízení, schválená monitorovacím výborem POWER, jsou v souladu s ustanoveními právních předpisů EU a členských států. P umožní připravit budoucí absolventy AJP vstoupit na trh práce s dovednostmi potřebnými k nástupu do zaměstnání v sektoru podnikatelských služeb.Hlavní činností projektu bude:1) Vytvoření 3D projektové laboratoře1) Vytvoření prototypové laboratoře vozidla a elektrického vozidla a konstrukce velkoformátové 3D tiskárny (plánované rozměry pracovního prostoru 2200 x 1600 x 2 200 mm)2) Začlenění tříd do mřížky tříd úpravou osnov v oblastech: MIBM/IT/AiR/EN/IB Pro každý kurz bude kurikulum odpovídajícím způsobem upraveno tak, aby se maximalizoval potenciál a schopnosti laboratoře a studentů.3) Podpora skupinových lektorů díky dostupnosti specializovaného inženýra.4) Zvýšení způsobilosti studentů účastí na certifikovaném školení.Projekt reaguje na problém odvětví podnikatelských služeb, což je nedostatek zaměstnanců s analytickými dovednostmi včetně dovedností pro řešení problémů.Hlavním cílem je rozvoj zaměstnanců pro odvětví podnikatelských služeb, což zahrnuje povinné začlenění zaměstnavatelů do adaptace a provádění vzdělávacích programů na potřeby odvětví podnikatelských služeb, které budou prováděny prováděním operací typu 1, bodů b a c) dodatečných činností a praktických činností. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hlavní cíl P je slučitelný se SZOOP POWER 2014–2020 a pravidly hospodářské soutěže, přispívají k dosažení specifických cílů dané prioritní osy akce 3.1, jsou v souladu s horizontálními politikami EU stanovenými v obecném nařízení, splňují kritéria výběru platná v daném výběrovém řízení, schválená monitorovacím výborem POWER, jsou v souladu s ustanoveními právních předpisů EU a členských států. P umožní připravit budoucí absolventy AJP vstoupit na trh práce s dovednostmi potřebnými k nástupu do zaměstnání v sektoru podnikatelských služeb.Hlavní činností projektu bude:1) Vytvoření 3D projektové laboratoře1) Vytvoření prototypové laboratoře vozidla a elektrického vozidla a konstrukce velkoformátové 3D tiskárny (plánované rozměry pracovního prostoru 2200 x 1600 x 2 200 mm)2) Začlenění tříd do mřížky tříd úpravou osnov v oblastech: MIBM/IT/AiR/EN/IB Pro každý kurz bude kurikulum odpovídajícím způsobem upraveno tak, aby se maximalizoval potenciál a schopnosti laboratoře a studentů.3) Podpora skupinových lektorů díky dostupnosti specializovaného inženýra.4) Zvýšení způsobilosti studentů účastí na certifikovaném školení.Projekt reaguje na problém odvětví podnikatelských služeb, což je nedostatek zaměstnanců s analytickými dovednostmi včetně dovedností pro řešení problémů.Hlavním cílem je rozvoj zaměstnanců pro odvětví podnikatelských služeb, což zahrnuje povinné začlenění zaměstnavatelů do adaptace a provádění vzdělávacích programů na potřeby odvětví podnikatelských služeb, které budou prováděny prováděním operací typu 1, bodů b a c) dodatečných činností a praktických činností. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hlavní cíl P je slučitelný se SZOOP POWER 2014–2020 a pravidly hospodářské soutěže, přispívají k dosažení specifických cílů dané prioritní osy akce 3.1, jsou v souladu s horizontálními politikami EU stanovenými v obecném nařízení, splňují kritéria výběru platná v daném výběrovém řízení, schválená monitorovacím výborem POWER, jsou v souladu s ustanoveními právních předpisů EU a členských států. P umožní připravit budoucí absolventy AJP vstoupit na trh práce s dovednostmi potřebnými k nástupu do zaměstnání v sektoru podnikatelských služeb.Hlavní činností projektu bude:1) Vytvoření 3D projektové laboratoře1) Vytvoření prototypové laboratoře vozidla a elektrického vozidla a konstrukce velkoformátové 3D tiskárny (plánované rozměry pracovního prostoru 2200 x 1600 x 2 200 mm)2) Začlenění tříd do mřížky tříd úpravou osnov v oblastech: MIBM/IT/AiR/EN/IB Pro každý kurz bude kurikulum odpovídajícím způsobem upraveno tak, aby se maximalizoval potenciál a schopnosti laboratoře a studentů.3) Podpora skupinových lektorů díky dostupnosti specializovaného inženýra.4) Zvýšení způsobilosti studentů účastí na certifikovaném školení.Projekt reaguje na problém odvětví podnikatelských služeb, což je nedostatek zaměstnanců s analytickými dovednostmi včetně dovedností pro řešení problémů.Hlavním cílem je rozvoj zaměstnanců pro odvětví podnikatelských služeb, což zahrnuje povinné začlenění zaměstnavatelů do adaptace a provádění vzdělávacích programů na potřeby odvětví podnikatelských služeb, které budou prováděny prováděním operací typu 1, bodů b a c) dodatečných činností a praktických činností. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Galvenais mērķis P ir saderīgs ar SZOOP POWER 2014–2020 un konkursa noteikumiem, palīdz sasniegt konkrētā 3.1. pasākuma prioritārā virziena konkrētos mērķus, atbilst horizontālajām ES politikas jomām, kas noteiktas Vispārīgajā regulā, atbilst atlases kritērijiem, kas piemērojami konkrētajā konkursā, ko apstiprinājusi POWER uzraudzības komiteja, atbilst ES un valsts tiesību aktu noteikumiem. P ļaus sagatavot topošos AJP absolventus ienākšanai darba tirgū ar prasmēm, kas nepieciešamas, lai uzsāktu darbu biznesa pakalpojumu sektorā.Projekta galvenās aktivitātes būs:1) 3D dizaina laboratorijas izveide1) transportlīdzekļa un elektrotransportlīdzekļa prototipa laboratorijas izveide un lielformāta 3D printera izbūve (plānotas darba telpas izmēri 2200 x 1600 x 2 200 mm)2) Klašu iekļaušana klasēs klašu tīklā, pielāgojot mācību programmas jomās: MIBM/IT/AiR/EN/IB Katram kursam mācību programma tiks attiecīgi pielāgota, lai maksimāli palielinātu laboratorijas un studentu potenciālu un spējas.3) Atbalsts grupu pasniedzējiem, pateicoties īpaša inženiera pieejamībai.4) Studentu kompetences palielināšana, piedaloties sertificētā apmācībā.Projekts atbilst uzņēmējdarbības pakalpojumu nozares problēmai, kas ir darbinieku trūkums ar analītiskajām prasmēm, tostarp problēmu risināšanas prasmēm. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Galvenais mērķis P ir saderīgs ar SZOOP POWER 2014–2020 un konkursa noteikumiem, palīdz sasniegt konkrētā 3.1. pasākuma prioritārā virziena konkrētos mērķus, atbilst horizontālajām ES politikas jomām, kas noteiktas Vispārīgajā regulā, atbilst atlases kritērijiem, kas piemērojami konkrētajā konkursā, ko apstiprinājusi POWER uzraudzības komiteja, atbilst ES un valsts tiesību aktu noteikumiem. P ļaus sagatavot topošos AJP absolventus ienākšanai darba tirgū ar prasmēm, kas nepieciešamas, lai uzsāktu darbu biznesa pakalpojumu sektorā.Projekta galvenās aktivitātes būs:1) 3D dizaina laboratorijas izveide1) transportlīdzekļa un elektrotransportlīdzekļa prototipa laboratorijas izveide un lielformāta 3D printera izbūve (plānotas darba telpas izmēri 2200 x 1600 x 2 200 mm)2) Klašu iekļaušana klasēs klašu tīklā, pielāgojot mācību programmas jomās: MIBM/IT/AiR/EN/IB Katram kursam mācību programma tiks attiecīgi pielāgota, lai maksimāli palielinātu laboratorijas un studentu potenciālu un spējas.3) Atbalsts grupu pasniedzējiem, pateicoties īpaša inženiera pieejamībai.4) Studentu kompetences palielināšana, piedaloties sertificētā apmācībā.Projekts atbilst uzņēmējdarbības pakalpojumu nozares problēmai, kas ir darbinieku trūkums ar analītiskajām prasmēm, tostarp problēmu risināšanas prasmēm. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Galvenais mērķis P ir saderīgs ar SZOOP POWER 2014–2020 un konkursa noteikumiem, palīdz sasniegt konkrētā 3.1. pasākuma prioritārā virziena konkrētos mērķus, atbilst horizontālajām ES politikas jomām, kas noteiktas Vispārīgajā regulā, atbilst atlases kritērijiem, kas piemērojami konkrētajā konkursā, ko apstiprinājusi POWER uzraudzības komiteja, atbilst ES un valsts tiesību aktu noteikumiem. P ļaus sagatavot topošos AJP absolventus ienākšanai darba tirgū ar prasmēm, kas nepieciešamas, lai uzsāktu darbu biznesa pakalpojumu sektorā.Projekta galvenās aktivitātes būs:1) 3D dizaina laboratorijas izveide1) transportlīdzekļa un elektrotransportlīdzekļa prototipa laboratorijas izveide un lielformāta 3D printera izbūve (plānotas darba telpas izmēri 2200 x 1600 x 2 200 mm)2) Klašu iekļaušana klasēs klašu tīklā, pielāgojot mācību programmas jomās: MIBM/IT/AiR/EN/IB Katram kursam mācību programma tiks attiecīgi pielāgota, lai maksimāli palielinātu laboratorijas un studentu potenciālu un spējas.3) Atbalsts grupu pasniedzējiem, pateicoties īpaša inženiera pieejamībai.4) Studentu kompetences palielināšana, piedaloties sertificētā apmācībā.Projekts atbilst uzņēmējdarbības pakalpojumu nozares problēmai, kas ir darbinieku trūkums ar analītiskajām prasmēm, tostarp problēmu risināšanas prasmēm. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Tá príomhchuspóir P comhoiriúnach le SZOOP POWER 2014-2020 agus le rialacha an chomórtais, rannchuidítear le cuspóirí sonracha a bhaineann le hais tosaíochta ar leith de Ghníomhaíocht 3.1 a bhaint amach, comhlíonann sé beartais chothrománacha AE a leagtar amach sa Rialachán Ginearálta, comhlíonann siad na critéir roghnúcháin is infheidhme i gcomórtas ar leith, arna bhformheas ag Coiste Faireacháin POWER, le forálacha dhlí an AE agus an dlí náisiúnta. Ligfidh P céimithe an AJP amach anseo a ullmhú chun dul isteach sa mhargadh saothair leis na scileanna a theastaíonn chun fostaíocht a ghlacadh in earnáil na seirbhísí gnó. MIBM/IT/AiR/EN/IB I gcás gach cúrsa, déanfar an curaclam a oiriúnú dá réir chun acmhainneacht agus cumais na saotharlainne agus na mac léinn a uasmhéadú.3) Tacaíocht do theagascóirí grúpa a bhuí le hinnealtóir tiomnaithe a bheith ar fáil.4) Cumas na mac léinn a mhéadú trí pháirt a ghlacadh in oiliúint dheimhnithe. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Tá príomhchuspóir P comhoiriúnach le SZOOP POWER 2014-2020 agus le rialacha an chomórtais, rannchuidítear le cuspóirí sonracha a bhaineann le hais tosaíochta ar leith de Ghníomhaíocht 3.1 a bhaint amach, comhlíonann sé beartais chothrománacha AE a leagtar amach sa Rialachán Ginearálta, comhlíonann siad na critéir roghnúcháin is infheidhme i gcomórtas ar leith, arna bhformheas ag Coiste Faireacháin POWER, le forálacha dhlí an AE agus an dlí náisiúnta. Ligfidh P céimithe an AJP amach anseo a ullmhú chun dul isteach sa mhargadh saothair leis na scileanna a theastaíonn chun fostaíocht a ghlacadh in earnáil na seirbhísí gnó. MIBM/IT/AiR/EN/IB I gcás gach cúrsa, déanfar an curaclam a oiriúnú dá réir chun acmhainneacht agus cumais na saotharlainne agus na mac léinn a uasmhéadú.3) Tacaíocht do theagascóirí grúpa a bhuí le hinnealtóir tiomnaithe a bheith ar fáil.4) Cumas na mac léinn a mhéadú trí pháirt a ghlacadh in oiliúint dheimhnithe. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Tá príomhchuspóir P comhoiriúnach le SZOOP POWER 2014-2020 agus le rialacha an chomórtais, rannchuidítear le cuspóirí sonracha a bhaineann le hais tosaíochta ar leith de Ghníomhaíocht 3.1 a bhaint amach, comhlíonann sé beartais chothrománacha AE a leagtar amach sa Rialachán Ginearálta, comhlíonann siad na critéir roghnúcháin is infheidhme i gcomórtas ar leith, arna bhformheas ag Coiste Faireacháin POWER, le forálacha dhlí an AE agus an dlí náisiúnta. Ligfidh P céimithe an AJP amach anseo a ullmhú chun dul isteach sa mhargadh saothair leis na scileanna a theastaíonn chun fostaíocht a ghlacadh in earnáil na seirbhísí gnó. MIBM/IT/AiR/EN/IB I gcás gach cúrsa, déanfar an curaclam a oiriúnú dá réir chun acmhainneacht agus cumais na saotharlainne agus na mac léinn a uasmhéadú.3) Tacaíocht do theagascóirí grúpa a bhuí le hinnealtóir tiomnaithe a bheith ar fáil.4) Cumas na mac léinn a mhéadú trí pháirt a ghlacadh in oiliúint dheimhnithe. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Glavni cilj P je združljiv s programom SZOOP POWER 2014–2020, pravila konkurence pa prispevajo k doseganju posebnih ciljev določene prednostne osi ukrepa 3.1, so v skladu s horizontalnimi politikami EU, določenimi v splošni uredbi, izpolnjujejo izbirna merila, ki se uporabljajo na določenem natečaju, ki ga je odobril nadzorni odbor POWER, v skladu z določbami prava EU in nacionalnega prava. P bo omogočil pripravo prihodnjih diplomantov AJP za vstop na trg dela s spretnostmi, potrebnimi za zaposlitev v sektorju poslovnih storitev.Glavne dejavnosti projekta bodo:1) Ustanovitev 3D projektnega laboratorija1) Ustanovitev prototipnega laboratorija vozila in električnega vozila ter izdelava 3D tiskalnika velikega formata (načrtovane dimenzije delovnega prostora 2200 x 1600 x 2 200 mm)2) Vključitev razredov v laboratorijsko mrežo s prilagoditvijo učnih načrtov na področjih: MIBM/IT/AiR/EN/IB Za vsak predmet bo učni načrt ustrezno prilagojen tako, da bo čim bolj povečal potencial in zmogljivosti laboratorija in študentov.3) Podpora za skupinske mentorje zaradi razpoložljivosti namenskega inženirja.4) Povečanje usposobljenosti študentov s sodelovanjem v certificiranem usposabljanju.Projekt se odziva na problem sektorja poslovnih storitev, ki je pomanjkanje osebja z analitičnimi spretnostmi, vključno s spretnostmi za reševanje problemov.Glavni cilj je razvoj osebja za sektor poslovnih storitev, kar vključuje obvezno vključevanje delodajalcev v prilagajanje in izvajanje izobraževalnih programov potrebam sektorja poslovnih storitev, ki se bodo izvajali z izvajanjem aktivnosti tipa 1, točk in področij. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Glavni cilj P je združljiv s programom SZOOP POWER 2014–2020, pravila konkurence pa prispevajo k doseganju posebnih ciljev določene prednostne osi ukrepa 3.1, so v skladu s horizontalnimi politikami EU, določenimi v splošni uredbi, izpolnjujejo izbirna merila, ki se uporabljajo na določenem natečaju, ki ga je odobril nadzorni odbor POWER, v skladu z določbami prava EU in nacionalnega prava. P bo omogočil pripravo prihodnjih diplomantov AJP za vstop na trg dela s spretnostmi, potrebnimi za zaposlitev v sektorju poslovnih storitev.Glavne dejavnosti projekta bodo:1) Ustanovitev 3D projektnega laboratorija1) Ustanovitev prototipnega laboratorija vozila in električnega vozila ter izdelava 3D tiskalnika velikega formata (načrtovane dimenzije delovnega prostora 2200 x 1600 x 2 200 mm)2) Vključitev razredov v laboratorijsko mrežo s prilagoditvijo učnih načrtov na področjih: MIBM/IT/AiR/EN/IB Za vsak predmet bo učni načrt ustrezno prilagojen tako, da bo čim bolj povečal potencial in zmogljivosti laboratorija in študentov.3) Podpora za skupinske mentorje zaradi razpoložljivosti namenskega inženirja.4) Povečanje usposobljenosti študentov s sodelovanjem v certificiranem usposabljanju.Projekt se odziva na problem sektorja poslovnih storitev, ki je pomanjkanje osebja z analitičnimi spretnostmi, vključno s spretnostmi za reševanje problemov.Glavni cilj je razvoj osebja za sektor poslovnih storitev, kar vključuje obvezno vključevanje delodajalcev v prilagajanje in izvajanje izobraževalnih programov potrebam sektorja poslovnih storitev, ki se bodo izvajali z izvajanjem aktivnosti tipa 1, točk in področij. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Glavni cilj P je združljiv s programom SZOOP POWER 2014–2020, pravila konkurence pa prispevajo k doseganju posebnih ciljev določene prednostne osi ukrepa 3.1, so v skladu s horizontalnimi politikami EU, določenimi v splošni uredbi, izpolnjujejo izbirna merila, ki se uporabljajo na določenem natečaju, ki ga je odobril nadzorni odbor POWER, v skladu z določbami prava EU in nacionalnega prava. P bo omogočil pripravo prihodnjih diplomantov AJP za vstop na trg dela s spretnostmi, potrebnimi za zaposlitev v sektorju poslovnih storitev.Glavne dejavnosti projekta bodo:1) Ustanovitev 3D projektnega laboratorija1) Ustanovitev prototipnega laboratorija vozila in električnega vozila ter izdelava 3D tiskalnika velikega formata (načrtovane dimenzije delovnega prostora 2200 x 1600 x 2 200 mm)2) Vključitev razredov v laboratorijsko mrežo s prilagoditvijo učnih načrtov na področjih: MIBM/IT/AiR/EN/IB Za vsak predmet bo učni načrt ustrezno prilagojen tako, da bo čim bolj povečal potencial in zmogljivosti laboratorija in študentov.3) Podpora za skupinske mentorje zaradi razpoložljivosti namenskega inženirja.4) Povečanje usposobljenosti študentov s sodelovanjem v certificiranem usposabljanju.Projekt se odziva na problem sektorja poslovnih storitev, ki je pomanjkanje osebja z analitičnimi spretnostmi, vključno s spretnostmi za reševanje problemov.Glavni cilj je razvoj osebja za sektor poslovnih storitev, kar vključuje obvezno vključevanje delodajalcev v prilagajanje in izvajanje izobraževalnih programov potrebam sektorja poslovnih storitev, ki se bodo izvajali z izvajanjem aktivnosti tipa 1, točk in področij. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Основната цел P е съвместима с SZOOP POWER 2014—2020 г. и правилата на конкурса, допринасят за постигането на специфичните цели на дадена приоритетна ос на действие 3.1, съответстват на хоризонталните политики на ЕС, определени в Общия регламент, отговарят на критериите за подбор, приложими в даден конкурс, одобрен от Комитета за наблюдение на POWER, са в съответствие с разпоредбите на правото на ЕС и националното право. P ще позволи да се подготвят бъдещите възпитаници на AJP да навлязат на пазара на труда с уменията, необходими за започване на работа в сектора на бизнес услугите.Основните дейности на проекта ще бъдат: 1) Създаване на 3D лаборатория за проектиране1) Създаване на прототип на лаборатория на превозно средство и електрическо превозно средство и изграждане на широкоформатен 3D принтер (планирани размери на работното пространство 2200 x 1600 x 2 200 mm)2) Включване на класове в лабораториите в мрежата от класове чрез коригиране на учебните програми в областите: MIBM/IT/AiR/EN/IB За всеки курс учебната програма ще бъде адаптирана съответно, за да се максимизира потенциалът и възможностите на лабораторията и студентите.3) Подкрепа за групови преподаватели благодарение на наличието на специален инженер.4) Увеличаване на компетентността на студентите чрез участие в сертифицирано обучение.Проектът отговаря на проблема на сектора на бизнес услугите, който е недостиг на персонал с аналитични умения, включително умения за решаване на проблеми.Основната цел е развитието на персонала за сектора на бизнес услугите, което предполага задължително включване на работодателите в адаптирането и изпълнението на образователните програми към нуждите на сектора на бизнес услугите, които ще се изпълняват чрез изпълнението на дейности от тип 1 и дейности от тип 2 и в. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Основната цел P е съвместима с SZOOP POWER 2014—2020 г. и правилата на конкурса, допринасят за постигането на специфичните цели на дадена приоритетна ос на действие 3.1, съответстват на хоризонталните политики на ЕС, определени в Общия регламент, отговарят на критериите за подбор, приложими в даден конкурс, одобрен от Комитета за наблюдение на POWER, са в съответствие с разпоредбите на правото на ЕС и националното право. P ще позволи да се подготвят бъдещите възпитаници на AJP да навлязат на пазара на труда с уменията, необходими за започване на работа в сектора на бизнес услугите.Основните дейности на проекта ще бъдат: 1) Създаване на 3D лаборатория за проектиране1) Създаване на прототип на лаборатория на превозно средство и електрическо превозно средство и изграждане на широкоформатен 3D принтер (планирани размери на работното пространство 2200 x 1600 x 2 200 mm)2) Включване на класове в лабораториите в мрежата от класове чрез коригиране на учебните програми в областите: MIBM/IT/AiR/EN/IB За всеки курс учебната програма ще бъде адаптирана съответно, за да се максимизира потенциалът и възможностите на лабораторията и студентите.3) Подкрепа за групови преподаватели благодарение на наличието на специален инженер.4) Увеличаване на компетентността на студентите чрез участие в сертифицирано обучение.Проектът отговаря на проблема на сектора на бизнес услугите, който е недостиг на персонал с аналитични умения, включително умения за решаване на проблеми.Основната цел е развитието на персонала за сектора на бизнес услугите, което предполага задължително включване на работодателите в адаптирането и изпълнението на образователните програми към нуждите на сектора на бизнес услугите, които ще се изпълняват чрез изпълнението на дейности от тип 1 и дейности от тип 2 и в. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Основната цел P е съвместима с SZOOP POWER 2014—2020 г. и правилата на конкурса, допринасят за постигането на специфичните цели на дадена приоритетна ос на действие 3.1, съответстват на хоризонталните политики на ЕС, определени в Общия регламент, отговарят на критериите за подбор, приложими в даден конкурс, одобрен от Комитета за наблюдение на POWER, са в съответствие с разпоредбите на правото на ЕС и националното право. P ще позволи да се подготвят бъдещите възпитаници на AJP да навлязат на пазара на труда с уменията, необходими за започване на работа в сектора на бизнес услугите.Основните дейности на проекта ще бъдат: 1) Създаване на 3D лаборатория за проектиране1) Създаване на прототип на лаборатория на превозно средство и електрическо превозно средство и изграждане на широкоформатен 3D принтер (планирани размери на работното пространство 2200 x 1600 x 2 200 mm)2) Включване на класове в лабораториите в мрежата от класове чрез коригиране на учебните програми в областите: MIBM/IT/AiR/EN/IB За всеки курс учебната програма ще бъде адаптирана съответно, за да се максимизира потенциалът и възможностите на лабораторията и студентите.3) Подкрепа за групови преподаватели благодарение на наличието на специален инженер.4) Увеличаване на компетентността на студентите чрез участие в сертифицирано обучение.Проектът отговаря на проблема на сектора на бизнес услугите, който е недостиг на персонал с аналитични умения, включително умения за решаване на проблеми.Основната цел е развитието на персонала за сектора на бизнес услугите, което предполага задължително включване на работодателите в адаптирането и изпълнението на образователните програми към нуждите на сектора на бизнес услугите, които ще се изпълняват чрез изпълнението на дейности от тип 1 и дейности от тип 2 и в. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-objettiv ewlieni P huwa kompatibbli mal-POWER SZOOP 2014–2020 u r-regoli tal-kompetizzjoni, jikkontribwixxi għall-kisba tal-objettivi speċifiċi ta’ assi prijoritarju partikolari tal-Azzjoni 3.1, jikkonforma mal-politiki orizzontali tal-UE stabbiliti fir-Regolament Ġenerali, jissodisfa l-kriterji tal-għażla applikabbli f’kompetizzjoni partikolari, approvat mill-Kumitat ta’ Monitoraġġ POWER, jikkonforma mad-dispożizzjonijiet tal-liġi tal-UE u dik nazzjonali. Il-ħolqien ta’ laboratorju tad-disinn 3D1) Ħolqien ta’ laboratorju ta’ prototip ta’ vettura u vettura elettrika u l-kostruzzjoni ta’ printer 3D ta’ format kbir (dimensjonijiet ta’ spazju tax-xogħol ippjanat 2200 x 1600 x 2 200 mm)2) Inkorporazzjoni ta’ klassijiet fil-laboratorji fil-grilja ta’ klassijiet billi taġġusta l-kurrikuli fl-oqsma: MIBM/IT/AiR/EN/IB Għal kull kors, il-kurrikulu se jiġi adattat kif xieraq biex jiġu massimizzati l-potenzjal u l-kapaċitajiet tal-laboratorju u l-istudenti.3) Appoġġ għal tuturi tal-grupp bis-saħħa tad-disponibbiltà ta’ inġinier dedikat.4) Iż-żieda fil-kompetenza tal-istudenti billi jipparteċipaw f’taħriġ iċċertifikat.Il-proġett iwieġeb għall-problema tas-settur tas-servizzi tan-negozju, li hija nuqqas ta’ persunal b’ħiliet analitiċi inklużi ħiliet għas-soluzzjoni tal-problemi. L-għan ewlieni huwa l-iżvilupp tal-persunal għas-settur tas-servizzi tan-negozju, li jinvolvi l-inklużjoni obbligatorja ta’ impjegaturi fl-adattament u l-implimentazzjoni ta’ programmi edukattivi għall-ħtiġijiet tas-settur tas-servizzi tan-negozju, li se jiġi implimentat permezz tal-implimentazzjoni tat-tip ta’ operazzjonijiet prattiċi u l-attivitajiet ta’ taħriġ addizzjonali, u l-attivitajiet ta’ taħriġ addizzjonali, u l-attivitajiet ta’ taħriġ addizzjonali, u 2 attivitajiet iċċertifikati. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-objettiv ewlieni P huwa kompatibbli mal-POWER SZOOP 2014–2020 u r-regoli tal-kompetizzjoni, jikkontribwixxi għall-kisba tal-objettivi speċifiċi ta’ assi prijoritarju partikolari tal-Azzjoni 3.1, jikkonforma mal-politiki orizzontali tal-UE stabbiliti fir-Regolament Ġenerali, jissodisfa l-kriterji tal-għażla applikabbli f’kompetizzjoni partikolari, approvat mill-Kumitat ta’ Monitoraġġ POWER, jikkonforma mad-dispożizzjonijiet tal-liġi tal-UE u dik nazzjonali. Il-ħolqien ta’ laboratorju tad-disinn 3D1) Ħolqien ta’ laboratorju ta’ prototip ta’ vettura u vettura elettrika u l-kostruzzjoni ta’ printer 3D ta’ format kbir (dimensjonijiet ta’ spazju tax-xogħol ippjanat 2200 x 1600 x 2 200 mm)2) Inkorporazzjoni ta’ klassijiet fil-laboratorji fil-grilja ta’ klassijiet billi taġġusta l-kurrikuli fl-oqsma: MIBM/IT/AiR/EN/IB Għal kull kors, il-kurrikulu se jiġi adattat kif xieraq biex jiġu massimizzati l-potenzjal u l-kapaċitajiet tal-laboratorju u l-istudenti.3) Appoġġ għal tuturi tal-grupp bis-saħħa tad-disponibbiltà ta’ inġinier dedikat.4) Iż-żieda fil-kompetenza tal-istudenti billi jipparteċipaw f’taħriġ iċċertifikat.Il-proġett iwieġeb għall-problema tas-settur tas-servizzi tan-negozju, li hija nuqqas ta’ persunal b’ħiliet analitiċi inklużi ħiliet għas-soluzzjoni tal-problemi. L-għan ewlieni huwa l-iżvilupp tal-persunal għas-settur tas-servizzi tan-negozju, li jinvolvi l-inklużjoni obbligatorja ta’ impjegaturi fl-adattament u l-implimentazzjoni ta’ programmi edukattivi għall-ħtiġijiet tas-settur tas-servizzi tan-negozju, li se jiġi implimentat permezz tal-implimentazzjoni tat-tip ta’ operazzjonijiet prattiċi u l-attivitajiet ta’ taħriġ addizzjonali, u l-attivitajiet ta’ taħriġ addizzjonali, u l-attivitajiet ta’ taħriġ addizzjonali, u 2 attivitajiet iċċertifikati. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-objettiv ewlieni P huwa kompatibbli mal-POWER SZOOP 2014–2020 u r-regoli tal-kompetizzjoni, jikkontribwixxi għall-kisba tal-objettivi speċifiċi ta’ assi prijoritarju partikolari tal-Azzjoni 3.1, jikkonforma mal-politiki orizzontali tal-UE stabbiliti fir-Regolament Ġenerali, jissodisfa l-kriterji tal-għażla applikabbli f’kompetizzjoni partikolari, approvat mill-Kumitat ta’ Monitoraġġ POWER, jikkonforma mad-dispożizzjonijiet tal-liġi tal-UE u dik nazzjonali. Il-ħolqien ta’ laboratorju tad-disinn 3D1) Ħolqien ta’ laboratorju ta’ prototip ta’ vettura u vettura elettrika u l-kostruzzjoni ta’ printer 3D ta’ format kbir (dimensjonijiet ta’ spazju tax-xogħol ippjanat 2200 x 1600 x 2 200 mm)2) Inkorporazzjoni ta’ klassijiet fil-laboratorji fil-grilja ta’ klassijiet billi taġġusta l-kurrikuli fl-oqsma: MIBM/IT/AiR/EN/IB Għal kull kors, il-kurrikulu se jiġi adattat kif xieraq biex jiġu massimizzati l-potenzjal u l-kapaċitajiet tal-laboratorju u l-istudenti.3) Appoġġ għal tuturi tal-grupp bis-saħħa tad-disponibbiltà ta’ inġinier dedikat.4) Iż-żieda fil-kompetenza tal-istudenti billi jipparteċipaw f’taħriġ iċċertifikat.Il-proġett iwieġeb għall-problema tas-settur tas-servizzi tan-negozju, li hija nuqqas ta’ persunal b’ħiliet analitiċi inklużi ħiliet għas-soluzzjoni tal-problemi. L-għan ewlieni huwa l-iżvilupp tal-persunal għas-settur tas-servizzi tan-negozju, li jinvolvi l-inklużjoni obbligatorja ta’ impjegaturi fl-adattament u l-implimentazzjoni ta’ programmi edukattivi għall-ħtiġijiet tas-settur tas-servizzi tan-negozju, li se jiġi implimentat permezz tal-implimentazzjoni tat-tip ta’ operazzjonijiet prattiċi u l-attivitajiet ta’ taħriġ addizzjonali, u l-attivitajiet ta’ taħriġ addizzjonali, u l-attivitajiet ta’ taħriġ addizzjonali, u 2 attivitajiet iċċertifikati. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O principal objetivo do P está em conformidade com o SZOOP POWER 2014-2020 e as regras do concurso, contribui para os objetivos específicos de um determinado eixo prioritário da Ação 3.1, está em consonância com as políticas horizontais da UE definidas no Regulamento Geral, cumpre os critérios de seleção aplicáveis no concurso em causa, aprovado pelo Comité de Acompanhamento do POWER, cumpre as disposições da legislação nacional e da UE. P permitirá preparar futuros licenciados da AJP para o mercado de trabalho com as competências necessárias para aceitar emprego no setor dos serviços às empresas.As principais atividades da execução do projeto serão:1) Criação de um laboratório de conceção 3D1) Criação de um laboratório de prototipagem para um veículo individual e um automóvel elétrico e construção de uma impressora 3D de grande formato (dimensões planeadas do campo de trabalho 2200 x 1600 x 2200 mm)2) Incluindo aulas em laboratórios na grelha de aulas, ajustando os currículos dos cursos: MIBM/IT/AiR/EN/IB Para cada área, o currículo será adaptado para maximizar o potencial e as capacidades do laboratório e dos alunos.3) Apoio aos supervisores de grupo graças à disponibilidade de um engenheiro dedicado.4) Melhoria das competências dos alunos através da participação em cursos de formação certificados.O projeto responde ao problema do setor dos serviços às empresas, que é a escassez de pessoal com competências analíticas, incluindo competências de resolução de problemas. O principal objetivo do P é o desenvolvimento de pessoal para o setor dos serviços às empresas, o que pressupõe a inclusão obrigatória dos empregadores na adaptação e implementação de programas educativos às necessidades do setor dos serviços às empresas, o que será realizado através da implementação de operações do tipo 1, operações das alíneas b) e c) e do tipo 2 no domínio da formação certificada e atividades práticas adicionais, no processo de preparação de TI e na implementação do projeto IT2. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O principal objetivo do P está em conformidade com o SZOOP POWER 2014-2020 e as regras do concurso, contribui para os objetivos específicos de um determinado eixo prioritário da Ação 3.1, está em consonância com as políticas horizontais da UE definidas no Regulamento Geral, cumpre os critérios de seleção aplicáveis no concurso em causa, aprovado pelo Comité de Acompanhamento do POWER, cumpre as disposições da legislação nacional e da UE. P permitirá preparar futuros licenciados da AJP para o mercado de trabalho com as competências necessárias para aceitar emprego no setor dos serviços às empresas.As principais atividades da execução do projeto serão:1) Criação de um laboratório de conceção 3D1) Criação de um laboratório de prototipagem para um veículo individual e um automóvel elétrico e construção de uma impressora 3D de grande formato (dimensões planeadas do campo de trabalho 2200 x 1600 x 2200 mm)2) Incluindo aulas em laboratórios na grelha de aulas, ajustando os currículos dos cursos: MIBM/IT/AiR/EN/IB Para cada área, o currículo será adaptado para maximizar o potencial e as capacidades do laboratório e dos alunos.3) Apoio aos supervisores de grupo graças à disponibilidade de um engenheiro dedicado.4) Melhoria das competências dos alunos através da participação em cursos de formação certificados.O projeto responde ao problema do setor dos serviços às empresas, que é a escassez de pessoal com competências analíticas, incluindo competências de resolução de problemas. O principal objetivo do P é o desenvolvimento de pessoal para o setor dos serviços às empresas, o que pressupõe a inclusão obrigatória dos empregadores na adaptação e implementação de programas educativos às necessidades do setor dos serviços às empresas, o que será realizado através da implementação de operações do tipo 1, operações das alíneas b) e c) e do tipo 2 no domínio da formação certificada e atividades práticas adicionais, no processo de preparação de TI e na implementação do projeto IT2. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O principal objetivo do P está em conformidade com o SZOOP POWER 2014-2020 e as regras do concurso, contribui para os objetivos específicos de um determinado eixo prioritário da Ação 3.1, está em consonância com as políticas horizontais da UE definidas no Regulamento Geral, cumpre os critérios de seleção aplicáveis no concurso em causa, aprovado pelo Comité de Acompanhamento do POWER, cumpre as disposições da legislação nacional e da UE. P permitirá preparar futuros licenciados da AJP para o mercado de trabalho com as competências necessárias para aceitar emprego no setor dos serviços às empresas.As principais atividades da execução do projeto serão:1) Criação de um laboratório de conceção 3D1) Criação de um laboratório de prototipagem para um veículo individual e um automóvel elétrico e construção de uma impressora 3D de grande formato (dimensões planeadas do campo de trabalho 2200 x 1600 x 2200 mm)2) Incluindo aulas em laboratórios na grelha de aulas, ajustando os currículos dos cursos: MIBM/IT/AiR/EN/IB Para cada área, o currículo será adaptado para maximizar o potencial e as capacidades do laboratório e dos alunos.3) Apoio aos supervisores de grupo graças à disponibilidade de um engenheiro dedicado.4) Melhoria das competências dos alunos através da participação em cursos de formação certificados.O projeto responde ao problema do setor dos serviços às empresas, que é a escassez de pessoal com competências analíticas, incluindo competências de resolução de problemas. O principal objetivo do P é o desenvolvimento de pessoal para o setor dos serviços às empresas, o que pressupõe a inclusão obrigatória dos empregadores na adaptação e implementação de programas educativos às necessidades do setor dos serviços às empresas, o que será realizado através da implementação de operações do tipo 1, operações das alíneas b) e c) e do tipo 2 no domínio da formação certificada e atividades práticas adicionais, no processo de preparação de TI e na implementação do projeto IT2. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hovedformålet P er foreneligt med SZOOP POWER 2014-2020 og konkurrencereglerne, bidrager til at nå de specifikke mål for en given prioritetsakse i aktion 3.1, er i overensstemmelse med de horisontale EU-politikker, der er fastsat i den generelle forordning, opfylder de udvælgelseskriterier, der gælder for en given udvælgelsesprøve, og som er godkendt af POWER-overvågningsudvalget, er i overensstemmelse med bestemmelserne i EU-retten og national ret. P vil gøre det muligt at forberede fremtidige kandidater fra AJP til at komme ind på arbejdsmarkedet med de færdigheder, der kræves for at tage beskæftigelse i erhvervsservicesektoren.De vigtigste aktiviteter i projektet vil være: 1) Oprettelse af et 3D-designlaboratorium1) Oprettelse af en prototypelaboratorium for et køretøj og et elektrisk køretøj og opførelse af en storformat 3D-printer (planlagte arbejdsområde dimensioner 2200 x 1600 x 2 200 mm)2) Inkorporering af klasser i laboratorier i klasserne ved at justere læseplanerne på områderne: MIBM/IT/AiR/EN/IB For hvert kursus vil læseplanen blive tilpasset i overensstemmelse hermed for at maksimere laboratoriets og de studerendes potentiale og evner.3) Støtte til gruppevejledere takket være tilgængeligheden af en dedikeret ingeniør.4) Forbedring af de studerendes kompetence ved at deltage i certificeret uddannelse.Projektet reagerer på problemet med erhvervsservicesektoren, som er en mangel på personale med analytiske færdigheder, herunder problemløsningsfærdigheder.Det vigtigste mål er udvikling af personale til sektoren for erhvervstjenester, som indebærer obligatorisk inddragelse af arbejdsgivere i tilpasning og gennemførelse af uddannelsesprogrammer til behovene i erhvervsservicesektoren, som vil blive gennemført gennem gennemførelse af type 1 operationer, litra c og c og c. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hovedformålet P er foreneligt med SZOOP POWER 2014-2020 og konkurrencereglerne, bidrager til at nå de specifikke mål for en given prioritetsakse i aktion 3.1, er i overensstemmelse med de horisontale EU-politikker, der er fastsat i den generelle forordning, opfylder de udvælgelseskriterier, der gælder for en given udvælgelsesprøve, og som er godkendt af POWER-overvågningsudvalget, er i overensstemmelse med bestemmelserne i EU-retten og national ret. P vil gøre det muligt at forberede fremtidige kandidater fra AJP til at komme ind på arbejdsmarkedet med de færdigheder, der kræves for at tage beskæftigelse i erhvervsservicesektoren.De vigtigste aktiviteter i projektet vil være: 1) Oprettelse af et 3D-designlaboratorium1) Oprettelse af en prototypelaboratorium for et køretøj og et elektrisk køretøj og opførelse af en storformat 3D-printer (planlagte arbejdsområde dimensioner 2200 x 1600 x 2 200 mm)2) Inkorporering af klasser i laboratorier i klasserne ved at justere læseplanerne på områderne: MIBM/IT/AiR/EN/IB For hvert kursus vil læseplanen blive tilpasset i overensstemmelse hermed for at maksimere laboratoriets og de studerendes potentiale og evner.3) Støtte til gruppevejledere takket være tilgængeligheden af en dedikeret ingeniør.4) Forbedring af de studerendes kompetence ved at deltage i certificeret uddannelse.Projektet reagerer på problemet med erhvervsservicesektoren, som er en mangel på personale med analytiske færdigheder, herunder problemløsningsfærdigheder.Det vigtigste mål er udvikling af personale til sektoren for erhvervstjenester, som indebærer obligatorisk inddragelse af arbejdsgivere i tilpasning og gennemførelse af uddannelsesprogrammer til behovene i erhvervsservicesektoren, som vil blive gennemført gennem gennemførelse af type 1 operationer, litra c og c og c. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hovedformålet P er foreneligt med SZOOP POWER 2014-2020 og konkurrencereglerne, bidrager til at nå de specifikke mål for en given prioritetsakse i aktion 3.1, er i overensstemmelse med de horisontale EU-politikker, der er fastsat i den generelle forordning, opfylder de udvælgelseskriterier, der gælder for en given udvælgelsesprøve, og som er godkendt af POWER-overvågningsudvalget, er i overensstemmelse med bestemmelserne i EU-retten og national ret. P vil gøre det muligt at forberede fremtidige kandidater fra AJP til at komme ind på arbejdsmarkedet med de færdigheder, der kræves for at tage beskæftigelse i erhvervsservicesektoren.De vigtigste aktiviteter i projektet vil være: 1) Oprettelse af et 3D-designlaboratorium1) Oprettelse af en prototypelaboratorium for et køretøj og et elektrisk køretøj og opførelse af en storformat 3D-printer (planlagte arbejdsområde dimensioner 2200 x 1600 x 2 200 mm)2) Inkorporering af klasser i laboratorier i klasserne ved at justere læseplanerne på områderne: MIBM/IT/AiR/EN/IB For hvert kursus vil læseplanen blive tilpasset i overensstemmelse hermed for at maksimere laboratoriets og de studerendes potentiale og evner.3) Støtte til gruppevejledere takket være tilgængeligheden af en dedikeret ingeniør.4) Forbedring af de studerendes kompetence ved at deltage i certificeret uddannelse.Projektet reagerer på problemet med erhvervsservicesektoren, som er en mangel på personale med analytiske færdigheder, herunder problemløsningsfærdigheder.Det vigtigste mål er udvikling af personale til sektoren for erhvervstjenester, som indebærer obligatorisk inddragelse af arbejdsgivere i tilpasning og gennemførelse af uddannelsesprogrammer til behovene i erhvervsservicesektoren, som vil blive gennemført gennem gennemførelse af type 1 operationer, litra c og c og c. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Obiectivul principal P este compatibil cu SZOOP POWER 2014-2020, iar regulile concursului, contribuie la realizarea obiectivelor specifice ale unei anumite axe prioritare a Acțiunii 3.1, respectă politicile orizontale ale UE prevăzute în Regulamentul general, îndeplinesc criteriile de selecție aplicabile într-un anumit concurs, aprobat de Comitetul de monitorizare a POWER, respectă dispozițiile legislației UE și ale legislației naționale. P va permite pregătirea viitorilor absolvenți ai AJP pentru a intra pe piața forței de muncă cu abilitățile necesare pentru ocuparea forței de muncă în sectorul serviciilor pentru afaceri.Principalele activități ale proiectului vor fi: 1) Crearea unui laborator de proiectare 3D1) Crearea unui laborator prototip al unui vehicul și a unui vehicul electric și construirea unei imprimante 3D de format mare (dimensiuni planificate ale spațiului de lucru 2200 x 1600 x 2 200 mm)2) Încorporarea claselor în laboratoare în grila de clase prin ajustarea curriculumului în domeniile: MIBM/IT/AiR/EN/IB Pentru fiecare curs, curriculum-ul va fi adaptat în mod corespunzător pentru a maximiza potențialul și capacitățile laboratorului și studenților.3) Sprijin pentru tutori de grup datorită disponibilității unui inginer dedicat.4) Creșterea competenței studenților prin participarea la formare certificată.Proiectul răspunde problemei sectorului serviciilor de afaceri, care este o lipsă de personal cu competențe analitice, inclusiv abilități de rezolvare a problemelor. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Obiectivul principal P este compatibil cu SZOOP POWER 2014-2020, iar regulile concursului, contribuie la realizarea obiectivelor specifice ale unei anumite axe prioritare a Acțiunii 3.1, respectă politicile orizontale ale UE prevăzute în Regulamentul general, îndeplinesc criteriile de selecție aplicabile într-un anumit concurs, aprobat de Comitetul de monitorizare a POWER, respectă dispozițiile legislației UE și ale legislației naționale. P va permite pregătirea viitorilor absolvenți ai AJP pentru a intra pe piața forței de muncă cu abilitățile necesare pentru ocuparea forței de muncă în sectorul serviciilor pentru afaceri.Principalele activități ale proiectului vor fi: 1) Crearea unui laborator de proiectare 3D1) Crearea unui laborator prototip al unui vehicul și a unui vehicul electric și construirea unei imprimante 3D de format mare (dimensiuni planificate ale spațiului de lucru 2200 x 1600 x 2 200 mm)2) Încorporarea claselor în laboratoare în grila de clase prin ajustarea curriculumului în domeniile: MIBM/IT/AiR/EN/IB Pentru fiecare curs, curriculum-ul va fi adaptat în mod corespunzător pentru a maximiza potențialul și capacitățile laboratorului și studenților.3) Sprijin pentru tutori de grup datorită disponibilității unui inginer dedicat.4) Creșterea competenței studenților prin participarea la formare certificată.Proiectul răspunde problemei sectorului serviciilor de afaceri, care este o lipsă de personal cu competențe analitice, inclusiv abilități de rezolvare a problemelor. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Obiectivul principal P este compatibil cu SZOOP POWER 2014-2020, iar regulile concursului, contribuie la realizarea obiectivelor specifice ale unei anumite axe prioritare a Acțiunii 3.1, respectă politicile orizontale ale UE prevăzute în Regulamentul general, îndeplinesc criteriile de selecție aplicabile într-un anumit concurs, aprobat de Comitetul de monitorizare a POWER, respectă dispozițiile legislației UE și ale legislației naționale. P va permite pregătirea viitorilor absolvenți ai AJP pentru a intra pe piața forței de muncă cu abilitățile necesare pentru ocuparea forței de muncă în sectorul serviciilor pentru afaceri.Principalele activități ale proiectului vor fi: 1) Crearea unui laborator de proiectare 3D1) Crearea unui laborator prototip al unui vehicul și a unui vehicul electric și construirea unei imprimante 3D de format mare (dimensiuni planificate ale spațiului de lucru 2200 x 1600 x 2 200 mm)2) Încorporarea claselor în laboratoare în grila de clase prin ajustarea curriculumului în domeniile: MIBM/IT/AiR/EN/IB Pentru fiecare curs, curriculum-ul va fi adaptat în mod corespunzător pentru a maximiza potențialul și capacitățile laboratorului și studenților.3) Sprijin pentru tutori de grup datorită disponibilității unui inginer dedicat.4) Creșterea competenței studenților prin participarea la formare certificată.Proiectul răspunde problemei sectorului serviciilor de afaceri, care este o lipsă de personal cu competențe analitice, inclusiv abilități de rezolvare a problemelor. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Huvudmålet P är förenligt med SZOOP POWER 2014–2020 och konkurrensreglerna, bidrar till att uppnå de särskilda målen för ett visst prioriterat område i åtgärd 3.1, överensstämmer med den övergripande EU-politik som fastställs i den allmänna förordningen, uppfyller de urvalskriterier som är tillämpliga i ett visst uttagningsprov, som godkänts av POWER:s övervakningskommitté, överensstämmer med bestämmelserna i EU-lagstiftning och nationell lagstiftning. P kommer att göra det möjligt att förbereda framtida utexaminerade från AJP för att komma in på arbetsmarknaden med de färdigheter som krävs för att ta anställning inom sektorn för företagstjänster.De viktigaste aktiviteterna i projektet kommer att vara: 1) Skapande av ett 3D-laboratorium för 3D-design1) Skapande av ett prototyplaboratorium för ett fordon och ett elfordon och byggandet av en 3D-skrivare i storformat (planerade arbetsytor dimensioner 2200 x 1600 x 2 200 mm)2) Inkorporering av klasser i laboratorier i rutnätet av klasser genom att anpassa läroplanerna inom områdena: MIBM/IT/AiR/EN/IB För varje kurs kommer läroplanen att anpassas i enlighet med detta för att maximera laboratoriets och studenternas potential och kapacitet.3) Stöd till grupphandledare tack vare tillgången till en särskild ingenjör.4) Öka kompetensen hos eleverna genom att delta i certifierad utbildning.Projektet svarar på problemet med företagstjänstesektorn, vilket är en brist på personal med analytisk kompetens inklusive problemlösningsförmåga.Det huvudsakliga målet är att utveckla personal för företagstjänstesektorn, vilket innebär obligatorisk inkludering av arbetsgivare i anpassning och genomförande av utbildningsprogram till behoven inom företagstjänstesektorn, som kommer att genomföras genom genomförande av typ 1-verksamheter, led b och 2. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Huvudmålet P är förenligt med SZOOP POWER 2014–2020 och konkurrensreglerna, bidrar till att uppnå de särskilda målen för ett visst prioriterat område i åtgärd 3.1, överensstämmer med den övergripande EU-politik som fastställs i den allmänna förordningen, uppfyller de urvalskriterier som är tillämpliga i ett visst uttagningsprov, som godkänts av POWER:s övervakningskommitté, överensstämmer med bestämmelserna i EU-lagstiftning och nationell lagstiftning. P kommer att göra det möjligt att förbereda framtida utexaminerade från AJP för att komma in på arbetsmarknaden med de färdigheter som krävs för att ta anställning inom sektorn för företagstjänster.De viktigaste aktiviteterna i projektet kommer att vara: 1) Skapande av ett 3D-laboratorium för 3D-design1) Skapande av ett prototyplaboratorium för ett fordon och ett elfordon och byggandet av en 3D-skrivare i storformat (planerade arbetsytor dimensioner 2200 x 1600 x 2 200 mm)2) Inkorporering av klasser i laboratorier i rutnätet av klasser genom att anpassa läroplanerna inom områdena: MIBM/IT/AiR/EN/IB För varje kurs kommer läroplanen att anpassas i enlighet med detta för att maximera laboratoriets och studenternas potential och kapacitet.3) Stöd till grupphandledare tack vare tillgången till en särskild ingenjör.4) Öka kompetensen hos eleverna genom att delta i certifierad utbildning.Projektet svarar på problemet med företagstjänstesektorn, vilket är en brist på personal med analytisk kompetens inklusive problemlösningsförmåga.Det huvudsakliga målet är att utveckla personal för företagstjänstesektorn, vilket innebär obligatorisk inkludering av arbetsgivare i anpassning och genomförande av utbildningsprogram till behoven inom företagstjänstesektorn, som kommer att genomföras genom genomförande av typ 1-verksamheter, led b och 2. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Huvudmålet P är förenligt med SZOOP POWER 2014–2020 och konkurrensreglerna, bidrar till att uppnå de särskilda målen för ett visst prioriterat område i åtgärd 3.1, överensstämmer med den övergripande EU-politik som fastställs i den allmänna förordningen, uppfyller de urvalskriterier som är tillämpliga i ett visst uttagningsprov, som godkänts av POWER:s övervakningskommitté, överensstämmer med bestämmelserna i EU-lagstiftning och nationell lagstiftning. P kommer att göra det möjligt att förbereda framtida utexaminerade från AJP för att komma in på arbetsmarknaden med de färdigheter som krävs för att ta anställning inom sektorn för företagstjänster.De viktigaste aktiviteterna i projektet kommer att vara: 1) Skapande av ett 3D-laboratorium för 3D-design1) Skapande av ett prototyplaboratorium för ett fordon och ett elfordon och byggandet av en 3D-skrivare i storformat (planerade arbetsytor dimensioner 2200 x 1600 x 2 200 mm)2) Inkorporering av klasser i laboratorier i rutnätet av klasser genom att anpassa läroplanerna inom områdena: MIBM/IT/AiR/EN/IB För varje kurs kommer läroplanen att anpassas i enlighet med detta för att maximera laboratoriets och studenternas potential och kapacitet.3) Stöd till grupphandledare tack vare tillgången till en särskild ingenjör.4) Öka kompetensen hos eleverna genom att delta i certifierad utbildning.Projektet svarar på problemet med företagstjänstesektorn, vilket är en brist på personal med analytisk kompetens inklusive problemlösningsförmåga.Det huvudsakliga målet är att utveckla personal för företagstjänstesektorn, vilket innebär obligatorisk inkludering av arbetsgivare i anpassning och genomförande av utbildningsprogram till behoven inom företagstjänstesektorn, som kommer att genomföras genom genomförande av typ 1-verksamheter, led b och 2. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
Cały Kraj | |||||||||||||||
| Property / location (string): Cały Kraj / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: HIGHER EDUCATION FOR THE ECONOMY AND DEVELOPMENT / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
54°24'47.23"N, 18°32'5.06"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 54°24'47.23"N, 18°32'5.06"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 54°24'47.23"N, 18°32'5.06"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Trójmiejski / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
31 December 2023
| |||||||||||||||
| Property / end time: 31 December 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Multiple Thematic Objective / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Multiple Thematic Objective / qualifier | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
13 December 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 13 December 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 06:47, 11 October 2024
Project Q2696109 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Human resources development for the business services sector in Gorzów Wielkopolski |
Project Q2696109 in Poland |
Statements
4,978,382.52 zloty
0 references
5,906,956.0 zloty
0 references
84.28 percent
0 references
1 June 2020
0 references
31 December 2023
0 references
AKADEMIA IM. JAKUBA Z PARADYŻA W GORZOWIE WIELKOPOLSKIM
0 references
Cel główny P jest zgodny SZOOP POWER 2014-2020 i regulaminem konkursu, przyczynia się do realizacji szczegółowych celów danej osi priorytetowej Działania 3.1, jest zgodny z horyzontalnymi politykami UE, określonymi w rozporz. ogólnym, spełnia kryteria wyboru obowiązujące w danym konkursie, zatwierdzone przez komitet monitorujący POWER, jest zgodny z obow. przepisami prawa unijnego oraz krajowego. P pozwoli na przygotowanie przyszłych absolwentów AJP do wkrocz. na rynek pracy z umiejętnościami wymaganymi do podjęcia zatrudnienia w sektorze usług dla biznesu.Głównymi działaniami w ramach realizacji projektu będzie:1) Stworzenie laboratorium projektowania 3D1) Stworzenie laboratorium prototypownia pojazdusolarnego iauta elektrycznegoorazbudowa wielkoformatowej drukarki 3D (planowane wymiary pola roboczego 2200 x 1600 x 2200 mm)2) Włączenie zajęć w laboratoriach do siatki zajęć poprzez dostosowanie programów nauczania na kierunkach: MiBM/IT/AiR/EN/IB Dla każdego kierunku program nauczania zostanie odpowiednio dostosowany, aby maksymalnie wykorzystać potencjał i możliwości laboratorium oraz studentów.3) Wsparcie opiekunów grup dzięki dostępności dedykowanego inżyniera.4) Podniesienie kompetencji studentów przez udział w certyfikowanych szkoleniach.projekt odpowiada na problemem sektora usług dla biznesu, którym jest niedobór kadry posiadającej umiejętności analityczne w tym umiejętności rozwiązywania problemów.Celem głównym P jestrozwój kadr dla sektora usług dla biznesu zakładający obligatoryjne włączenie pracodawców w dostosowanie i realizację programów kształcenia do potrzeb sektora usług dla biznesu, który zostanie zrealizowany poprzez realizację typ 1 operacji, lit. b i c oraz typ 2 operacji w zakresie certyfikowanych szkoleń i dodatkowych zajęć praktycznych,wproces przygotowania i realizację procesu dydaktycznegozostanie zaangażowane dwa centra IT.Dzięki udziałowi w projekcie216 studentów podniesie swoje kompetencje zawodowe, informatyczne i analityczne. (Polish)
0 references
The main objective of the P is in accordance with the SZOOP POWER 2014-2020 and the rules of the competition, contributes to the specific objectives of a given priority axis of Action 3.1, is in line with the horizontal EU policies defined in the General Regulation, meets the selection criteria applicable in the given competition, approved by the POWER Monitoring Committee, complies with the provisions of EU and national law. P will allow to prepare future AJP graduates for the labour market with the skills required to take up employment in the business services sector.The main activities of the project implementation will be:1) Creation of a 3D design laboratory1) Creating a prototyping laboratory for a solo vehicle and electric car and building a large-format 3D printer (planned dimensions of the work field 2200 x 1600 x 2200 mm)2) Including classes in laboratories to the grid of classes by adjusting the curricula on the courses: MIBM/IT/AiR/EN/IB For each field, the curriculum will be adapted to maximise the potential and capabilities of the laboratory and students.3) Support of group supervisors thanks to the availability of a dedicated engineer.4) Improvement of students’ competences by participating in certified training courses.The project responds to the problem of the business services sector, which is the shortage of staff with analytical skills including problem solving skills. The main objective of P is the development of staff for the business services sector, which assumes the obligatory inclusion of employers in the adaptation and implementation of education programs to the needs of the business services sector, which will be realised through the implementation of type 1 operations, lit. b and c and type 2 operations in the field of certified training and additional practical activities, in the process of IT preparation and the implementation of the IT2 project. (English)
7 July 2021
0.2056734648180923
0 references
L’objectif principal P est compatible avec le SZOOP POWER 2014-2020 et les règles de concurrence, contribue à la réalisation des objectifs spécifiques d’un axe prioritaire donné de l’action 3.1, respecte les politiques horizontales de l’UE énoncées dans le règlement général, répond aux critères de sélection applicables à un concours donné, approuvé par le comité de suivi POWER, respecte les dispositions du droit de l’UE et du droit national. P permettra de préparer les futurs diplômés de l’AJP à entrer sur le marché du travail avec les compétences requises pour occuper un emploi dans le secteur des services aux entreprises.Les principales activités du projet seront: 1) Création d’un laboratoire de conception 3D1) Création d’un laboratoire prototype d’un véhicule et d’un véhicule électrique et construction d’une imprimante 3D grand format (dimensions de l’espace de travail prévus 2200 x 1600 x 2 200 mm)2) Incorporation de classes en laboratoire dans la grille des classes en ajustant les programmes dans les domaines: MIBM/IT/AiR/EN/IB Pour chaque cours, le programme sera adapté en conséquence pour maximiser le potentiel et les capacités du laboratoire et des étudiants.3) Soutien aux tuteurs de groupe grâce à la disponibilité d’un ingénieur dédié.4) Augmenter la compétence des étudiants en participant à une formation certifiée.Le projet répond au problème du secteur des services aux entreprises, qui est une pénurie de personnel avec des compétences analytiques, y compris des compétences de résolution de problèmes.L’objectif principal est le développement du personnel pour le secteur des services aux entreprises, ce qui implique l’inclusion obligatoire des employeurs dans l’adaptation et la mise en œuvre de programmes d’éducation aux besoins du secteur des services aux entreprises, qui seront mis en œuvre par le biais de la mise en œuvre d’opérations de type 1 et d’opérations de type c et d’autres domaines d’activités, et des points de formation supplémentaires, et des points supplémentaires de formation b et d’autres types d’opérations et d’autres domaines d’activité, et d’autres types d’opérations et d’opérations certifiées, ainsi que des points de formation complémentaires, des programmes d’éducation et des programmes d’enseignement. (French)
3 December 2021
0 references
Das Hauptziel P ist mit der SZOOP POWER 2014-2020 und den Wettbewerbsregeln vereinbar, trägt zur Verwirklichung der spezifischen Ziele einer bestimmten Prioritätsachse der Maßnahme 3.1 bei, entspricht den in der Allgemeinen Verordnung festgelegten horizontalen EU-Politiken, erfüllt die in einem bestimmten Auswahlverfahren geltenden Auswahlkriterien, die vom POWER-Monitoring-Ausschuss genehmigt wurden und den Bestimmungen des EU-Rechts und des nationalen Rechts entsprechen. P wird es ermöglichen, zukünftige Absolventen des AJP auf den Arbeitsmarkt mit den Fähigkeiten vorzubereiten, die für die Aufnahme einer Beschäftigung im Dienstleistungssektor erforderlich sind.Die Hauptaktivitäten des Projekts sind: 1) Schaffung eines 3D-Designlabors 1) Schaffung eines Prototyp-Labors eines Fahrzeugs und eines Elektrofahrzeugs und der Bau eines großformatigen 3D-Druckers (geplante Arbeitsraumabmessungen 2200 x 1600 x 2 200 mm)2) Einbindung von Klassen in Labors durch Anpassung der Lehrpläne in den Bereichen: MIBM/IT/AiR/EN/IB Für jeden Kurs wird der Lehrplan entsprechend angepasst, um das Potenzial und die Fähigkeiten des Labors und der Studenten zu maximieren.3) Unterstützung für Gruppentutoren dank der Verfügbarkeit eines engagierten Ingenieurs.4) Erhöhung der Kompetenz der Studierenden durch die Teilnahme an zertifizierten Schulungen.Das Projekt reagiert auf das Problem des Sektors der Unternehmensdienstleistungen, bei dem es um einen Mangel an Mitarbeitern mit analytischen Fähigkeiten, einschließlich Problemlösungsfähigkeiten geht.Das Hauptziel ist die Entwicklung des Personals für den Sektor der Unternehmensdienstleistungen, das die obligatorische Einbeziehung der Arbeitgeber in die Anpassung und Umsetzung von Bildungsprogrammen an die Bedürfnisse des Unternehmensdienstleistungssektors mit sich bringt, die durch die Durchführung von Typ-1-Operationen, praktischen Punkten und zertifizierten Tätigkeiten und c) durchgeführt wird. (German)
14 December 2021
0 references
De belangrijkste doelstelling P is verenigbaar met de SZOOP POWER 2014-2020 en de mededingingsregels, dragen bij tot de verwezenlijking van de specifieke doelstellingen van een bepaalde prioritaire as van actie 3.1, voldoen aan het horizontale EU-beleid dat is vastgesteld in de algemene verordening, voldoet aan de selectiecriteria die gelden voor een bepaald vergelijkend onderzoek, goedgekeurd door het comité van toezicht van de POWER, voldoet aan de bepalingen van het EU- en nationaal recht. P zal het mogelijk maken om toekomstige afgestudeerden van de AJP voor te bereiden op de arbeidsmarkt met de vaardigheden die nodig zijn om werk te nemen in de sector zakelijke diensten.De belangrijkste activiteiten van het project zullen zijn:1) Oprichting van een 3D-ontwerplaboratorium1) Oprichting van een prototypelaboratorium van een voertuig en een elektrisch voertuig en de bouw van een grootformaat 3D-printer (geplande werkruimteafmetingen 2200 x 1600 x 2 200 mm)2) Incorporatie van klassen in laboratoria in het klassennet door de curricula op de gebieden aan te passen: MIBM/IT/AiR/EN/IB Voor elke cursus zal het curriculum dienovereenkomstig worden aangepast om het potentieel en de capaciteiten van het laboratorium en de studenten te maximaliseren.3) Steun voor groepsdocenten dankzij de beschikbaarheid van een toegewijde ingenieur.4) Het vergroten van de competentie van studenten door deelname aan gecertificeerde opleidingen.Het project beantwoordt aan het probleem van de bedrijfsdienstensector, namelijk een tekort aan personeel met analytische vaardigheden, met inbegrip van probleemoplossende vaardigheden.Het hoofddoel is de ontwikkeling van personeel voor de sector bedrijfsdiensten, wat inhoudt dat werkgevers verplicht worden betrokken bij de aanpassing en uitvoering van onderwijsprogramma’s aan de behoeften van de sector bedrijfsdiensten, die zal worden uitgevoerd door middel van de uitvoering van 1 type activiteiten, punten b en c en c. (Dutch)
18 December 2021
0 references
L'obiettivo principale P è compatibile con la SZOOP POWER 2014-2020 e le regole di concorrenza, contribuiscono al conseguimento degli obiettivi specifici di un determinato asse prioritario dell'azione 3.1, sono conformi alle politiche orizzontali dell'UE stabilite nel regolamento generale, soddisfano i criteri di selezione applicabili in un determinato concorso, approvati dal comitato di monitoraggio POWER, sono conformi alle disposizioni del diritto dell'UE e nazionale. P permetterà di preparare i futuri laureati dell'AJP ad entrare nel mercato del lavoro con le competenze necessarie per l'occupazione nel settore dei servizi alle imprese.Le principali attività del progetto saranno:1) Creazione di un laboratorio di progettazione 3D1) Creazione di un prototipo di laboratorio di un veicolo e di un veicolo elettrico e la costruzione di una stampante 3D di grande formato (dimensioni di spazio di lavoro pianificato 2200 x 1600 x 2 200 mm)2) Incorporazione di classi in laboratori nella griglia delle classi adattando i curricula nei settori: MIBM/IT/AiR/EN/IB Per ogni corso, il curriculum sarà adattato di conseguenza per massimizzare le potenzialità e le capacità del laboratorio e degli studenti.3) Sostegno ai tutor di gruppo grazie alla disponibilità di un ingegnere dedicato.4) Aumentare la competenza degli studenti partecipando alla formazione certificata.Il progetto risponde al problema del settore dei servizi alle imprese, che è una carenza di personale con competenze analitiche comprese capacità di problem solving.L'obiettivo principale è lo sviluppo del personale per il settore dei servizi alle imprese, che comporta l'inclusione obbligatoria dei datori di lavoro nell'adattamento e nell'implementazione di programmi educativi alle esigenze del settore dei servizi aziendali, che saranno implementati attraverso l'implementazione di operazioni di tipo 1, b e 2 attività pratiche e di tipo c.c. (Italian)
15 January 2022
0 references
El objetivo principal P es compatible con el PODER SZOOP 2014-2020 y las normas de competencia, contribuye a la consecución de los objetivos específicos de un eje prioritario dado de la Acción 3.1, cumple las políticas horizontales de la UE establecidas en el Reglamento General, cumple los criterios de selección aplicables en una competencia determinada, aprobado por el Comité de Seguimiento de POWER, cumple las disposiciones de la legislación de la UE y nacional. P permitirá preparar a los futuros graduados de la AJP para entrar en el mercado laboral con las habilidades necesarias para acceder al empleo en el sector de servicios empresariales.Las principales actividades del proyecto serán: 1) Creación de un laboratorio de diseño 3D1) Creación de un prototipo de laboratorio de un vehículo y un vehículo eléctrico y la construcción de una impresora 3D de gran formato (dimensiones de espacio de trabajo planificadas 2200 x 1600 x 2 200 mm)2) Incorporación de clases en laboratorios en la red de clases mediante el ajuste de los planes de estudios en los campos: MIBM/IT/AiR/EN/IB Para cada curso, el plan de estudios se adaptará en consecuencia para maximizar el potencial y las capacidades del laboratorio y los estudiantes.3) Apoyo a tutores de grupo gracias a la disponibilidad de un ingeniero especializado.4) Aumento de la competencia de los estudiantes mediante la participación en la formación certificada.El proyecto responde al problema del sector de servicios empresariales, que es una escasez de personal con habilidades analíticas, incluyendo habilidades de resolución de problemas.El objetivo principal es el desarrollo de personal para el sector de servicios empresariales, lo que implica la inclusión obligatoria de los empleadores en la adaptación e implementación de programas educativos a las necesidades del sector de los servicios empresariales, que se implementarán mediante la implementación de operaciones de tipo 1, puntos b y operaciones adicionales, b. (Spanish)
19 January 2022
0 references
Peamine eesmärk P on kooskõlas SZOOP POWER 2014–2020 ja konkurentsieeskirjadega, aitab kaasa meetme 3.1 konkreetse prioriteetse suuna erieesmärkide saavutamisele, on kooskõlas üldmääruses sätestatud ELi horisontaalse poliitikaga, vastab konkreetsel konkursil kohaldatavatele valikukriteeriumidele, mille on heaks kiitnud POWERi seirekomitee, vastab ELi ja siseriikliku õiguse sätetele. P võimaldab valmistada tulevasi AJP lõpetajaid tööturule sisenemiseks vajalike oskustega äriteenuste sektoris.Projekti põhitegevuseks on:1) 3D-disainilabori loomine1) Sõiduki ja elektrisõiduki prototüübi labori loomine ning suureformaadilise 3D-printeri ehitamine (kavandatud tööruumi mõõtmed 2200 x 1600 x 2 200 mm) 2) klasside kaasamine laboritesse, kohandades õppekavasid järgmistes valdkondades: MIBM/IT/AiR/EN/IB Iga kursuse õppekava kohandatakse vastavalt, et maksimeerida labori ja üliõpilaste potentsiaali ja võimeid.3) Grupijuhendajate toetamine tänu spetsiaalse inseneri olemasolule.4) Projekt vastab ettevõtlusteenuste sektori probleemile, mis on analüütiliste oskustega töötajate puudus, sealhulgas probleemide lahendamise oskused.Peamine eesmärk on arendada personali äriteenuste sektoris, mis hõlmab tööandjate kohustuslikku kaasamist haridusprogrammide kohandamisse ja rakendamisse vastavalt ettevõtlusteenuste sektori vajadustele, mis viiakse ellu 1. tüüpi toimingute, punktide b ja 2 sertifitseeritud tegevuste ja täiendavate tegevuste kaudu. (Estonian)
28 July 2022
0 references
Pagrindinis P tikslas yra suderinamas su SZOOP POWER 2014–2020 m., o konkurso taisyklės, padeda siekti konkrečių 3.1 veiksmo prioritetinės krypties tikslų, atitinka Bendrajame reglamente nustatytas horizontaliąsias ES politikos kryptis, atitinka konkrečiame konkurse taikomus atrankos kriterijus, kuriuos patvirtino POWER stebėsenos komitetas, atitinka ES ir nacionalinės teisės nuostatas. P leis parengti būsimus AJP absolventus patekti į darbo rinką su įgūdžiais, reikalingais įsidarbinti verslo paslaugų sektoriuje.Pagrindinė projekto veikla bus: 1) 3D projektavimo laboratorijos sukūrimas1) Transporto priemonės ir elektrinės transporto priemonės prototipo laboratorijos sukūrimas ir didelio formato 3D spausdintuvo konstrukcija (planuoti darbo erdvės matmenys 2200 x 1600 x 2 200 mm)2) Klasių įtraukimas į klases, pritaikant mokymo programas srityse: MIBM/IT/AiR/EN/IB Kiekvienam kursui mokymo programa bus atitinkamai pritaikyta siekiant maksimaliai padidinti laboratorijos ir studentų potencialą ir galimybes.3) Parama grupės dėstytojams dėl specialaus inžinieriaus prieinamumo.4) Padidinti studentų kompetenciją dalyvaujant sertifikuotuose mokymuose.Projektas reaguoja į verslo paslaugų sektoriaus problemą, kuri yra darbuotojų, turinčių analitinių įgūdžių, įskaitant problemų sprendimo įgūdžius, trūkumas.Pagrindinis tikslas yra plėtoti darbuotojus verslo paslaugų sektoriuje, kuris apima privalomą darbdavių įtraukimą į švietimo programų pritaikymą ir įgyvendinimą prie verslo paslaugų sektoriaus poreikių, kuris bus įgyvendinamas įgyvendinant 1 tipo operacijas, b punktus ir papildomas veiklos sritis bei papildomas c tipo veiklas. (Lithuanian)
28 July 2022
0 references
Glavni cilj P u skladu je s programom SZOOP POWER za razdoblje 2014. – 2020., a pravilima natječaja doprinosi se postizanju posebnih ciljeva određene prioritetne osi mjere 3.1., poštuju horizontalne politike EU-a utvrđene u Općoj uredbi, ispunjavaju kriteriji za odabir primjenjivi u određenom natječaju, koje je odobrio Odbor za praćenje POWER-a, u skladu s odredbama prava EU-a i nacionalnog prava. P će omogućiti pripremu budućih diplomanata AJP-a za ulazak na tržište rada s vještinama potrebnima za zapošljavanje u sektoru poslovnih usluga.Glavne aktivnosti projekta bit će:1) Izrada 3D laboratorija za dizajn1) Izrada prototipnog laboratorija vozila i električnog vozila i izgradnja 3D pisača velikog formata (planirane dimenzije radnog prostora 2200 x 1600 x 2 200 mm)2) Uključivanje nastave u laboratorije u mrežu razreda prilagođavanjem kurikuluma u područjima: MIBM/IT/AiR/EN/IB Za svaki tečaj kurikulum će se sukladno tome prilagoditi kako bi se maksimizirali potencijali i mogućnosti laboratorija i studenata.3) Podrška za grupne mentore zahvaljujući raspoloživosti namjenskog inženjera.4) Povećanje kompetencija studenata sudjelovanjem u certificiranoj obuci.Projekt odgovara na problem sektora poslovnih usluga, a to je nedostatak osoblja s analitičkim vještinama uključujući vještine rješavanja problema.Glavni cilj je razvoj osoblja za sektor poslovnih usluga, što podrazumijeva obvezno uključivanje poslodavaca u prilagodbu i provedbu obrazovnih programa potrebama sektora poslovnih usluga, koji će se provoditi kroz provedbu aktivnosti tipa 1, a koji će se provoditi kroz provedbu aktivnosti tipa 1, b i dodatnih aktivnosti u praksi i c. (Croatian)
28 July 2022
0 references
Ο κύριος στόχος P είναι συμβατός με το SZOOP POWER 2014-2020 και οι κανόνες του διαγωνισμού, συμβάλλουν στην επίτευξη των ειδικών στόχων ενός δεδομένου άξονα προτεραιότητας της Δράσης 3.1, συμμορφώνονται με τις οριζόντιες πολιτικές της ΕΕ που ορίζονται στον Γενικό Κανονισμό, πληρούν τα κριτήρια επιλογής που ισχύουν σε ένα συγκεκριμένο διαγωνισμό, που εγκρίνονται από την επιτροπή παρακολούθησης ΔΥΝΑΜΩΝ, συμμορφώνεται με τις διατάξεις του ενωσιακού και του εθνικού δικαίου. P θα επιτρέψει την προετοιμασία των μελλοντικών αποφοίτων του AJP για την είσοδο στην αγορά εργασίας με τις δεξιότητες που απαιτούνται για την ανάληψη απασχόλησης στον τομέα των επιχειρηματικών υπηρεσιών.Οι κύριες δραστηριότητες του έργου θα είναι: 1) Δημιουργία ενός 3D εργαστήριο σχεδιασμού1) Δημιουργία ενός πρωτότυπου εργαστηρίου ενός οχήματος και ενός ηλεκτρικού οχήματος και η κατασκευή ενός μεγάλου σχήματος 3D εκτυπωτή (σχεδιασμένος χώρος εργασίας διαστάσεις 2200 x 1600 x 2 200 mm)2) Ενσωμάτωση των τάξεων σε εργαστήρια στο πλέγμα των τάξεων με την προσαρμογή των προγραμμάτων σπουδών στους τομείς: MIBM/IT/AiR/EN/IB Για κάθε μάθημα, το πρόγραμμα σπουδών θα προσαρμοστεί αναλόγως ώστε να μεγιστοποιηθούν οι δυνατότητες και οι δυνατότητες του εργαστηρίου και των φοιτητών.3) Υποστήριξη των εκπαιδευτικών ομάδων χάρη στη διαθεσιμότητα ειδικού μηχανικού.4) Αύξηση της ικανότητας των φοιτητών συμμετέχοντας σε πιστοποιημένη κατάρτιση.Το έργο ανταποκρίνεται στο πρόβλημα του τομέα των επιχειρηματικών υπηρεσιών, το οποίο είναι η έλλειψη προσωπικού με αναλυτικές δεξιότητες, συμπεριλαμβανομένων δεξιοτήτων επίλυσης προβλημάτων. (Greek)
28 July 2022
0 references
Hlavný cieľ P je zlučiteľný s SZOOP POWER 2014 – 2020 a pravidlá hospodárskej súťaže prispievajú k dosiahnutiu špecifických cieľov danej prioritnej osi akcie 3.1, sú v súlade s horizontálnymi politikami EÚ stanovenými vo všeobecnom nariadení, spĺňajú kritériá výberu uplatniteľné v danom výberovom konaní, ktoré schválil monitorovací výbor POWER, sú v súlade s ustanoveniami právnych predpisov EÚ a vnútroštátnych právnych predpisov. P umožní pripraviť budúcich absolventov AJP na vstup na trh práce so zručnosťami potrebnými na prijatie do zamestnania v sektore služieb pre podniky. Hlavné činnosti projektu budú: 1) Vytvorenie 3D dizajnérskeho laboratória1) Vytvorenie prototypového laboratória vozidla a elektrického vozidla a výstavba veľkoformátovej 3D tlačiarne (rozmery plánovaného pracovného priestoru 2200 x 1600 x 2 200 mm)2) Začlenenie tried do tabuľky tried úpravou učebných osnov v týchto oblastiach: MIBM/IT/AiR/EN/IB Pre každý kurz sa učebné osnovy zodpovedajúcim spôsobom prispôsobia tak, aby sa maximalizoval potenciál a schopnosti laboratória a študentov.3) Podpora skupinových učiteľov vďaka dostupnosti špecializovaného inžiniera.4) Zvyšovanie kompetencií študentov účasťou na certifikovanej odbornej príprave. Projekt reaguje na problém sektora služieb pre podniky, ktorým je nedostatok zamestnancov s analytickými zručnosťami vrátane zručností na riešenie problémov. Hlavným cieľom je rozvoj zamestnancov pre sektor podnikateľských služieb, čo zahŕňa povinné začlenenie zamestnávateľov do adaptácie a vykonávania vzdelávacích programov na potreby sektora podnikateľských služieb, ktoré sa budú vykonávať prostredníctvom vykonávania činností a praktických činností typu 1 a v rámci činností typu 1, ako aj v oblasti odbornej prípravy. (Slovak)
28 July 2022
0 references
Päätavoite P on SZOOP POWER 2014–2020 -ohjelman mukainen, ja kilpailusäännöt, joilla edistetään toimen 3.1 tietyn toimintalinjan erityistavoitteiden saavuttamista, ovat yleisasetuksessa vahvistettujen EU:n horisontaalisten politiikkojen mukaisia, täyttävät tietyssä kilpailussa sovellettavat valintaperusteet, jotka POWERin seurantakomitea on hyväksynyt, ovat EU:n ja kansallisen lainsäädännön säännösten mukaisia. P mahdollistaa AJP: n tulevien valmistuneiden valmistautumisen työmarkkinoille, joilla on tarvittavat taidot työllistyä yrityspalvelualalla.Hankkeen päätoimialat ovat: 1) 3D-suunnittelulaboratorion perustaminen1) Ajoneuvon ja sähköauton prototyyppilaboratorion luominen ja suuren muodon 3D-tulostimen rakentaminen (suunniteltu työtilan mitat 2200 x 1600 x 2 200 mm)2) luokkien sisällyttäminen laboratorioiden luokkiin mukauttamalla opetussuunnitelmia aloilla: MIBM/IT/AiR/EN/IB Jokaisen kurssin opetussuunnitelmaa mukautetaan vastaavasti laboratorion ja opiskelijoiden potentiaalin ja valmiuksien maksimoimiseksi.3) Ryhmätuutorien tukeminen erityisen insinöörin ansiosta.4) Opiskelijan pätevyyden lisääminen osallistumalla sertifioituun koulutukseen. Hanke vastaa yrityspalvelualan ongelmaan, joka on puutteellinen henkilöstö, jolla on analyyttisiä taitoja, mukaan lukien ongelmanratkaisutaidot.Päätavoitteena on kehittää henkilöstöä yrityspalvelusektorille, mikä edellyttää työnantajien pakollista osallistumista koulutusohjelmien mukauttamiseen ja toteuttamiseen yrityspalvelualan tarpeisiin, mikä toteutetaan toteuttamalla tyypin 1 operaatioita ja käytännön toimia, b ja c. (Finnish)
28 July 2022
0 references
A „P” fő célkitűzés összeegyeztethető a SZOOP POWER 2014–2020-as időszakával és a versenyszabályokkal, hozzájárul a 3.1. intézkedés adott prioritási tengelyének konkrét célkitűzéseinek megvalósításához, megfelel az általános rendeletben meghatározott horizontális uniós politikáknak, teljesíti az adott versenyvizsgán alkalmazandó, a POWER Monitoring Bizottság által jóváhagyott kiválasztási kritériumokat, megfelel az uniós és a nemzeti jog rendelkezéseinek. P lehetővé teszi, hogy felkészítse a jövőbeli diplomások az AJP, hogy belépjen a munkaerőpiacra a szükséges készségekkel, hogy munkát vállaljon az üzleti szolgáltatási szektorban.A projekt fő tevékenységei a következők lesznek: 1) A 3D-s tervezőlaboratórium létrehozása1) A jármű és az elektromos jármű prototípus laboratóriumának létrehozása és egy nagy formátumú 3D nyomtató építése (tervezett munkaterület méretei 2200 x 1600 x 2 200 mm)2) A laboratóriumok osztályainak beépítése az osztályokba a tantervek kiigazításával az alábbi területeken: MIBM/IT/AiR/EN/IB Minden tanfolyamhoz a tananyagot ennek megfelelően kell kiigazítani a laboratórium és a hallgatók lehetőségeinek és képességeinek maximalizálása érdekében.3) A csoportos oktatók támogatása egy dedikált mérnök rendelkezésre állásának köszönhetően.4) A hallgatók kompetenciájának növelése a tanúsított képzésben való részvétellel.A projekt az üzleti szolgáltatási szektor problémájára reagál, amely az elemzési készségekkel rendelkező személyzet hiánya, beleértve a problémamegoldó készségeket is.A fő cél az üzleti szolgáltatási ágazat személyzetének fejlesztése, amely magában foglalja a munkáltatók kötelező bevonását az oktatási programoknak az üzleti szolgáltatási ágazat igényeihez való alkalmazkodásába és végrehajtásába, amelyet az 1. típusú műveletek és a 2. típusú gyakorlati műveletek, valamint a 2. típusú műveletek végrehajtása révén valósítanak meg. (Hungarian)
28 July 2022
0 references
Hlavní cíl P je slučitelný se SZOOP POWER 2014–2020 a pravidly hospodářské soutěže, přispívají k dosažení specifických cílů dané prioritní osy akce 3.1, jsou v souladu s horizontálními politikami EU stanovenými v obecném nařízení, splňují kritéria výběru platná v daném výběrovém řízení, schválená monitorovacím výborem POWER, jsou v souladu s ustanoveními právních předpisů EU a členských států. P umožní připravit budoucí absolventy AJP vstoupit na trh práce s dovednostmi potřebnými k nástupu do zaměstnání v sektoru podnikatelských služeb.Hlavní činností projektu bude:1) Vytvoření 3D projektové laboratoře1) Vytvoření prototypové laboratoře vozidla a elektrického vozidla a konstrukce velkoformátové 3D tiskárny (plánované rozměry pracovního prostoru 2200 x 1600 x 2 200 mm)2) Začlenění tříd do mřížky tříd úpravou osnov v oblastech: MIBM/IT/AiR/EN/IB Pro každý kurz bude kurikulum odpovídajícím způsobem upraveno tak, aby se maximalizoval potenciál a schopnosti laboratoře a studentů.3) Podpora skupinových lektorů díky dostupnosti specializovaného inženýra.4) Zvýšení způsobilosti studentů účastí na certifikovaném školení.Projekt reaguje na problém odvětví podnikatelských služeb, což je nedostatek zaměstnanců s analytickými dovednostmi včetně dovedností pro řešení problémů.Hlavním cílem je rozvoj zaměstnanců pro odvětví podnikatelských služeb, což zahrnuje povinné začlenění zaměstnavatelů do adaptace a provádění vzdělávacích programů na potřeby odvětví podnikatelských služeb, které budou prováděny prováděním operací typu 1, bodů b a c) dodatečných činností a praktických činností. (Czech)
28 July 2022
0 references
Galvenais mērķis P ir saderīgs ar SZOOP POWER 2014–2020 un konkursa noteikumiem, palīdz sasniegt konkrētā 3.1. pasākuma prioritārā virziena konkrētos mērķus, atbilst horizontālajām ES politikas jomām, kas noteiktas Vispārīgajā regulā, atbilst atlases kritērijiem, kas piemērojami konkrētajā konkursā, ko apstiprinājusi POWER uzraudzības komiteja, atbilst ES un valsts tiesību aktu noteikumiem. P ļaus sagatavot topošos AJP absolventus ienākšanai darba tirgū ar prasmēm, kas nepieciešamas, lai uzsāktu darbu biznesa pakalpojumu sektorā.Projekta galvenās aktivitātes būs:1) 3D dizaina laboratorijas izveide1) transportlīdzekļa un elektrotransportlīdzekļa prototipa laboratorijas izveide un lielformāta 3D printera izbūve (plānotas darba telpas izmēri 2200 x 1600 x 2 200 mm)2) Klašu iekļaušana klasēs klašu tīklā, pielāgojot mācību programmas jomās: MIBM/IT/AiR/EN/IB Katram kursam mācību programma tiks attiecīgi pielāgota, lai maksimāli palielinātu laboratorijas un studentu potenciālu un spējas.3) Atbalsts grupu pasniedzējiem, pateicoties īpaša inženiera pieejamībai.4) Studentu kompetences palielināšana, piedaloties sertificētā apmācībā.Projekts atbilst uzņēmējdarbības pakalpojumu nozares problēmai, kas ir darbinieku trūkums ar analītiskajām prasmēm, tostarp problēmu risināšanas prasmēm. (Latvian)
28 July 2022
0 references
Tá príomhchuspóir P comhoiriúnach le SZOOP POWER 2014-2020 agus le rialacha an chomórtais, rannchuidítear le cuspóirí sonracha a bhaineann le hais tosaíochta ar leith de Ghníomhaíocht 3.1 a bhaint amach, comhlíonann sé beartais chothrománacha AE a leagtar amach sa Rialachán Ginearálta, comhlíonann siad na critéir roghnúcháin is infheidhme i gcomórtas ar leith, arna bhformheas ag Coiste Faireacháin POWER, le forálacha dhlí an AE agus an dlí náisiúnta. Ligfidh P céimithe an AJP amach anseo a ullmhú chun dul isteach sa mhargadh saothair leis na scileanna a theastaíonn chun fostaíocht a ghlacadh in earnáil na seirbhísí gnó. MIBM/IT/AiR/EN/IB I gcás gach cúrsa, déanfar an curaclam a oiriúnú dá réir chun acmhainneacht agus cumais na saotharlainne agus na mac léinn a uasmhéadú.3) Tacaíocht do theagascóirí grúpa a bhuí le hinnealtóir tiomnaithe a bheith ar fáil.4) Cumas na mac léinn a mhéadú trí pháirt a ghlacadh in oiliúint dheimhnithe. (Irish)
28 July 2022
0 references
Glavni cilj P je združljiv s programom SZOOP POWER 2014–2020, pravila konkurence pa prispevajo k doseganju posebnih ciljev določene prednostne osi ukrepa 3.1, so v skladu s horizontalnimi politikami EU, določenimi v splošni uredbi, izpolnjujejo izbirna merila, ki se uporabljajo na določenem natečaju, ki ga je odobril nadzorni odbor POWER, v skladu z določbami prava EU in nacionalnega prava. P bo omogočil pripravo prihodnjih diplomantov AJP za vstop na trg dela s spretnostmi, potrebnimi za zaposlitev v sektorju poslovnih storitev.Glavne dejavnosti projekta bodo:1) Ustanovitev 3D projektnega laboratorija1) Ustanovitev prototipnega laboratorija vozila in električnega vozila ter izdelava 3D tiskalnika velikega formata (načrtovane dimenzije delovnega prostora 2200 x 1600 x 2 200 mm)2) Vključitev razredov v laboratorijsko mrežo s prilagoditvijo učnih načrtov na področjih: MIBM/IT/AiR/EN/IB Za vsak predmet bo učni načrt ustrezno prilagojen tako, da bo čim bolj povečal potencial in zmogljivosti laboratorija in študentov.3) Podpora za skupinske mentorje zaradi razpoložljivosti namenskega inženirja.4) Povečanje usposobljenosti študentov s sodelovanjem v certificiranem usposabljanju.Projekt se odziva na problem sektorja poslovnih storitev, ki je pomanjkanje osebja z analitičnimi spretnostmi, vključno s spretnostmi za reševanje problemov.Glavni cilj je razvoj osebja za sektor poslovnih storitev, kar vključuje obvezno vključevanje delodajalcev v prilagajanje in izvajanje izobraževalnih programov potrebam sektorja poslovnih storitev, ki se bodo izvajali z izvajanjem aktivnosti tipa 1, točk in področij. (Slovenian)
28 July 2022
0 references
Основната цел P е съвместима с SZOOP POWER 2014—2020 г. и правилата на конкурса, допринасят за постигането на специфичните цели на дадена приоритетна ос на действие 3.1, съответстват на хоризонталните политики на ЕС, определени в Общия регламент, отговарят на критериите за подбор, приложими в даден конкурс, одобрен от Комитета за наблюдение на POWER, са в съответствие с разпоредбите на правото на ЕС и националното право. P ще позволи да се подготвят бъдещите възпитаници на AJP да навлязат на пазара на труда с уменията, необходими за започване на работа в сектора на бизнес услугите.Основните дейности на проекта ще бъдат: 1) Създаване на 3D лаборатория за проектиране1) Създаване на прототип на лаборатория на превозно средство и електрическо превозно средство и изграждане на широкоформатен 3D принтер (планирани размери на работното пространство 2200 x 1600 x 2 200 mm)2) Включване на класове в лабораториите в мрежата от класове чрез коригиране на учебните програми в областите: MIBM/IT/AiR/EN/IB За всеки курс учебната програма ще бъде адаптирана съответно, за да се максимизира потенциалът и възможностите на лабораторията и студентите.3) Подкрепа за групови преподаватели благодарение на наличието на специален инженер.4) Увеличаване на компетентността на студентите чрез участие в сертифицирано обучение.Проектът отговаря на проблема на сектора на бизнес услугите, който е недостиг на персонал с аналитични умения, включително умения за решаване на проблеми.Основната цел е развитието на персонала за сектора на бизнес услугите, което предполага задължително включване на работодателите в адаптирането и изпълнението на образователните програми към нуждите на сектора на бизнес услугите, които ще се изпълняват чрез изпълнението на дейности от тип 1 и дейности от тип 2 и в. (Bulgarian)
28 July 2022
0 references
L-objettiv ewlieni P huwa kompatibbli mal-POWER SZOOP 2014–2020 u r-regoli tal-kompetizzjoni, jikkontribwixxi għall-kisba tal-objettivi speċifiċi ta’ assi prijoritarju partikolari tal-Azzjoni 3.1, jikkonforma mal-politiki orizzontali tal-UE stabbiliti fir-Regolament Ġenerali, jissodisfa l-kriterji tal-għażla applikabbli f’kompetizzjoni partikolari, approvat mill-Kumitat ta’ Monitoraġġ POWER, jikkonforma mad-dispożizzjonijiet tal-liġi tal-UE u dik nazzjonali. Il-ħolqien ta’ laboratorju tad-disinn 3D1) Ħolqien ta’ laboratorju ta’ prototip ta’ vettura u vettura elettrika u l-kostruzzjoni ta’ printer 3D ta’ format kbir (dimensjonijiet ta’ spazju tax-xogħol ippjanat 2200 x 1600 x 2 200 mm)2) Inkorporazzjoni ta’ klassijiet fil-laboratorji fil-grilja ta’ klassijiet billi taġġusta l-kurrikuli fl-oqsma: MIBM/IT/AiR/EN/IB Għal kull kors, il-kurrikulu se jiġi adattat kif xieraq biex jiġu massimizzati l-potenzjal u l-kapaċitajiet tal-laboratorju u l-istudenti.3) Appoġġ għal tuturi tal-grupp bis-saħħa tad-disponibbiltà ta’ inġinier dedikat.4) Iż-żieda fil-kompetenza tal-istudenti billi jipparteċipaw f’taħriġ iċċertifikat.Il-proġett iwieġeb għall-problema tas-settur tas-servizzi tan-negozju, li hija nuqqas ta’ persunal b’ħiliet analitiċi inklużi ħiliet għas-soluzzjoni tal-problemi. L-għan ewlieni huwa l-iżvilupp tal-persunal għas-settur tas-servizzi tan-negozju, li jinvolvi l-inklużjoni obbligatorja ta’ impjegaturi fl-adattament u l-implimentazzjoni ta’ programmi edukattivi għall-ħtiġijiet tas-settur tas-servizzi tan-negozju, li se jiġi implimentat permezz tal-implimentazzjoni tat-tip ta’ operazzjonijiet prattiċi u l-attivitajiet ta’ taħriġ addizzjonali, u l-attivitajiet ta’ taħriġ addizzjonali, u l-attivitajiet ta’ taħriġ addizzjonali, u 2 attivitajiet iċċertifikati. (Maltese)
28 July 2022
0 references
O principal objetivo do P está em conformidade com o SZOOP POWER 2014-2020 e as regras do concurso, contribui para os objetivos específicos de um determinado eixo prioritário da Ação 3.1, está em consonância com as políticas horizontais da UE definidas no Regulamento Geral, cumpre os critérios de seleção aplicáveis no concurso em causa, aprovado pelo Comité de Acompanhamento do POWER, cumpre as disposições da legislação nacional e da UE. P permitirá preparar futuros licenciados da AJP para o mercado de trabalho com as competências necessárias para aceitar emprego no setor dos serviços às empresas.As principais atividades da execução do projeto serão:1) Criação de um laboratório de conceção 3D1) Criação de um laboratório de prototipagem para um veículo individual e um automóvel elétrico e construção de uma impressora 3D de grande formato (dimensões planeadas do campo de trabalho 2200 x 1600 x 2200 mm)2) Incluindo aulas em laboratórios na grelha de aulas, ajustando os currículos dos cursos: MIBM/IT/AiR/EN/IB Para cada área, o currículo será adaptado para maximizar o potencial e as capacidades do laboratório e dos alunos.3) Apoio aos supervisores de grupo graças à disponibilidade de um engenheiro dedicado.4) Melhoria das competências dos alunos através da participação em cursos de formação certificados.O projeto responde ao problema do setor dos serviços às empresas, que é a escassez de pessoal com competências analíticas, incluindo competências de resolução de problemas. O principal objetivo do P é o desenvolvimento de pessoal para o setor dos serviços às empresas, o que pressupõe a inclusão obrigatória dos empregadores na adaptação e implementação de programas educativos às necessidades do setor dos serviços às empresas, o que será realizado através da implementação de operações do tipo 1, operações das alíneas b) e c) e do tipo 2 no domínio da formação certificada e atividades práticas adicionais, no processo de preparação de TI e na implementação do projeto IT2. (Portuguese)
28 July 2022
0 references
Hovedformålet P er foreneligt med SZOOP POWER 2014-2020 og konkurrencereglerne, bidrager til at nå de specifikke mål for en given prioritetsakse i aktion 3.1, er i overensstemmelse med de horisontale EU-politikker, der er fastsat i den generelle forordning, opfylder de udvælgelseskriterier, der gælder for en given udvælgelsesprøve, og som er godkendt af POWER-overvågningsudvalget, er i overensstemmelse med bestemmelserne i EU-retten og national ret. P vil gøre det muligt at forberede fremtidige kandidater fra AJP til at komme ind på arbejdsmarkedet med de færdigheder, der kræves for at tage beskæftigelse i erhvervsservicesektoren.De vigtigste aktiviteter i projektet vil være: 1) Oprettelse af et 3D-designlaboratorium1) Oprettelse af en prototypelaboratorium for et køretøj og et elektrisk køretøj og opførelse af en storformat 3D-printer (planlagte arbejdsområde dimensioner 2200 x 1600 x 2 200 mm)2) Inkorporering af klasser i laboratorier i klasserne ved at justere læseplanerne på områderne: MIBM/IT/AiR/EN/IB For hvert kursus vil læseplanen blive tilpasset i overensstemmelse hermed for at maksimere laboratoriets og de studerendes potentiale og evner.3) Støtte til gruppevejledere takket være tilgængeligheden af en dedikeret ingeniør.4) Forbedring af de studerendes kompetence ved at deltage i certificeret uddannelse.Projektet reagerer på problemet med erhvervsservicesektoren, som er en mangel på personale med analytiske færdigheder, herunder problemløsningsfærdigheder.Det vigtigste mål er udvikling af personale til sektoren for erhvervstjenester, som indebærer obligatorisk inddragelse af arbejdsgivere i tilpasning og gennemførelse af uddannelsesprogrammer til behovene i erhvervsservicesektoren, som vil blive gennemført gennem gennemførelse af type 1 operationer, litra c og c og c. (Danish)
28 July 2022
0 references
Obiectivul principal P este compatibil cu SZOOP POWER 2014-2020, iar regulile concursului, contribuie la realizarea obiectivelor specifice ale unei anumite axe prioritare a Acțiunii 3.1, respectă politicile orizontale ale UE prevăzute în Regulamentul general, îndeplinesc criteriile de selecție aplicabile într-un anumit concurs, aprobat de Comitetul de monitorizare a POWER, respectă dispozițiile legislației UE și ale legislației naționale. P va permite pregătirea viitorilor absolvenți ai AJP pentru a intra pe piața forței de muncă cu abilitățile necesare pentru ocuparea forței de muncă în sectorul serviciilor pentru afaceri.Principalele activități ale proiectului vor fi: 1) Crearea unui laborator de proiectare 3D1) Crearea unui laborator prototip al unui vehicul și a unui vehicul electric și construirea unei imprimante 3D de format mare (dimensiuni planificate ale spațiului de lucru 2200 x 1600 x 2 200 mm)2) Încorporarea claselor în laboratoare în grila de clase prin ajustarea curriculumului în domeniile: MIBM/IT/AiR/EN/IB Pentru fiecare curs, curriculum-ul va fi adaptat în mod corespunzător pentru a maximiza potențialul și capacitățile laboratorului și studenților.3) Sprijin pentru tutori de grup datorită disponibilității unui inginer dedicat.4) Creșterea competenței studenților prin participarea la formare certificată.Proiectul răspunde problemei sectorului serviciilor de afaceri, care este o lipsă de personal cu competențe analitice, inclusiv abilități de rezolvare a problemelor. (Romanian)
28 July 2022
0 references
Huvudmålet P är förenligt med SZOOP POWER 2014–2020 och konkurrensreglerna, bidrar till att uppnå de särskilda målen för ett visst prioriterat område i åtgärd 3.1, överensstämmer med den övergripande EU-politik som fastställs i den allmänna förordningen, uppfyller de urvalskriterier som är tillämpliga i ett visst uttagningsprov, som godkänts av POWER:s övervakningskommitté, överensstämmer med bestämmelserna i EU-lagstiftning och nationell lagstiftning. P kommer att göra det möjligt att förbereda framtida utexaminerade från AJP för att komma in på arbetsmarknaden med de färdigheter som krävs för att ta anställning inom sektorn för företagstjänster.De viktigaste aktiviteterna i projektet kommer att vara: 1) Skapande av ett 3D-laboratorium för 3D-design1) Skapande av ett prototyplaboratorium för ett fordon och ett elfordon och byggandet av en 3D-skrivare i storformat (planerade arbetsytor dimensioner 2200 x 1600 x 2 200 mm)2) Inkorporering av klasser i laboratorier i rutnätet av klasser genom att anpassa läroplanerna inom områdena: MIBM/IT/AiR/EN/IB För varje kurs kommer läroplanen att anpassas i enlighet med detta för att maximera laboratoriets och studenternas potential och kapacitet.3) Stöd till grupphandledare tack vare tillgången till en särskild ingenjör.4) Öka kompetensen hos eleverna genom att delta i certifierad utbildning.Projektet svarar på problemet med företagstjänstesektorn, vilket är en brist på personal med analytisk kompetens inklusive problemlösningsförmåga.Det huvudsakliga målet är att utveckla personal för företagstjänstesektorn, vilket innebär obligatorisk inkludering av arbetsgivare i anpassning och genomförande av utbildningsprogram till behoven inom företagstjänstesektorn, som kommer att genomföras genom genomförande av typ 1-verksamheter, led b och 2. (Swedish)
28 July 2022
0 references
Cały Kraj
0 references
13 December 2023
0 references
Identifiers
POWR.03.01.00-00-O020/19
0 references