Local Action Plan of the Common Cidlina Region (Q20632): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (32 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
Local Action Plan of the Common Cidlina Region | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Plan d’action local de la région commune de la Cidlina | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Lokaler Aktionsplan der Region Cidlina | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Lokaal actieplan van de gemeenschappelijke regio Cidlina | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Piano d'azione locale della regione comune di Cidlina | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Plan de Acción Local de la Región Común de Cidlina | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Lokal handlingsplan for den fælles Cidlinaregion | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Τοπικό σχέδιο δράσης της κοινής περιφέρειας Cidlina | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Lokalni akcijski plan zajedničke regije Cidlina | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Planul local de acțiune al regiunii comune Cidlina | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Miestny akčný plán spoločného regiónu Cidlina | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Pjan ta’ Azzjoni Lokali tar-Reġjun Komuni ta’ Cidlina | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Plano de ação local da região comum de Cidlina | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Cidlinan alueen paikallinen toimintasuunnitelma | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Lokalny plan działania wspólnego regionu Cidlina | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Lokalni akcijski načrt skupne regije Cidlina | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Bendro Cidlina regiono vietos veiksmų planas | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Kopējā Cidlinas reģiona vietējais rīcības plāns | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
План за действие на местно равнище за региона на Общата Cidlina | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
A közös Cidlina régió helyi cselekvési terve | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Plean Gníomhaíochta Áitiúil Réigiún Cidlina | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Lokal handlingsplan för den gemensamma regionen Cidlina | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Ühise Cidlina piirkonna kohalik tegevuskava | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Czech Republic | Project Q20632 in Czech Republic | ||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt v České republice | Projekt Q20632 v České republice | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q20632 в Чехия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q20632 u Češkoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q20632 Csehországban | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q20632 i Tjekkiet | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q20632 in Tsjechië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q20632 Tšehhi Vabariigis | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q20632 Tšekin tasavallassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q20632 en République tchèque | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q20632 in Tschechien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q20632 στην Τσεχία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q20632 i bPoblacht na Seice | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q20632 in Repubblica Ceca | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q20632 Čehijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q20632 Čekijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q20632 fir-Repubblika Ċeka | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q20632 w Czechach | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q20632 na República Tcheca | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q20632 în Republica Cehă | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q20632 v Českej republike | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q20632 na Češkem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q20632 en República Checa | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q20632 i Tjeckien | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 1,965,630.1 Czech koruna / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 78,625.20400000001 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 78,625.20400000001 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 78,625.20400000001 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 2,312,506.0 Czech koruna / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 92,500.24 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget: 92,500.24 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 92,500.24 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 50°11'32.06"N, 15°27'45.94"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Nepolisy / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Nepolisy / qualifier | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
The nominated representatives of preschool and school education schools from the established functional partnership will jointly develop a local action plan, which is part of the so-called KLIMA event and is primarily focused on the development of quality and inclusive education of children and pupils under the age of 15. The priorities set in education will be implemented in the next phase of MAP+ and should respond to the real needs of all stakeholders. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: The nominated representatives of preschool and school education schools from the established functional partnership will jointly develop a local action plan, which is part of the so-called KLIMA event and is primarily focused on the development of quality and inclusive education of children and pupils under the age of 15. The priorities set in education will be implemented in the next phase of MAP+ and should respond to the real needs of all stakeholders. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: The nominated representatives of preschool and school education schools from the established functional partnership will jointly develop a local action plan, which is part of the so-called KLIMA event and is primarily focused on the development of quality and inclusive education of children and pupils under the age of 15. The priorities set in education will be implemented in the next phase of MAP+ and should respond to the real needs of all stakeholders. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 October 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary: The nominated representatives of preschool and school education schools from the established functional partnership will jointly develop a local action plan, which is part of the so-called KLIMA event and is primarily focused on the development of quality and inclusive education of children and pupils under the age of 15. The priorities set in education will be implemented in the next phase of MAP+ and should respond to the real needs of all stakeholders. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.0535095466898446
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Les représentants désignés des établissements d’enseignement préscolaire et scolaire issus du partenariat fonctionnel établi créeront conjointement un plan d’action local lors des réunions prévues, qui s’inscrit dans le cadre de la manifestation KLIMA et vise principalement à développer une éducation de qualité et inclusive pour les enfants et les élèves de moins de 15 ans. Les priorités identifiées dans le domaine de l’éducation seront mises en œuvre au cours de la prochaine phase du PAM+ et devraient répondre aux besoins réels de toutes les parties prenantes. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: Les représentants désignés des établissements d’enseignement préscolaire et scolaire issus du partenariat fonctionnel établi créeront conjointement un plan d’action local lors des réunions prévues, qui s’inscrit dans le cadre de la manifestation KLIMA et vise principalement à développer une éducation de qualité et inclusive pour les enfants et les élèves de moins de 15 ans. Les priorités identifiées dans le domaine de l’éducation seront mises en œuvre au cours de la prochaine phase du PAM+ et devraient répondre aux besoins réels de toutes les parties prenantes. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Les représentants désignés des établissements d’enseignement préscolaire et scolaire issus du partenariat fonctionnel établi créeront conjointement un plan d’action local lors des réunions prévues, qui s’inscrit dans le cadre de la manifestation KLIMA et vise principalement à développer une éducation de qualité et inclusive pour les enfants et les élèves de moins de 15 ans. Les priorités identifiées dans le domaine de l’éducation seront mises en œuvre au cours de la prochaine phase du PAM+ et devraient répondre aux besoins réels de toutes les parties prenantes. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 November 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Die nominierten Vertreter von Vorschul- und Schulbildungsschulen aus der etablierten funktionalen Partnerschaft werden gemeinsam einen lokalen Aktionsplan auf den geplanten Tagungen erstellen, der Teil der sogenannten KLIMA-Veranstaltung ist und in erster Linie auf die Entwicklung einer qualitativ hochwertigen und inklusiven Bildung für Kinder und Schüler unter 15 Jahren abzielt. Die in der Bildung festgelegten Prioritäten werden in der nächsten Phase des MAP+ umgesetzt und sollten den tatsächlichen Bedürfnissen aller Beteiligten entsprechen. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Die nominierten Vertreter von Vorschul- und Schulbildungsschulen aus der etablierten funktionalen Partnerschaft werden gemeinsam einen lokalen Aktionsplan auf den geplanten Tagungen erstellen, der Teil der sogenannten KLIMA-Veranstaltung ist und in erster Linie auf die Entwicklung einer qualitativ hochwertigen und inklusiven Bildung für Kinder und Schüler unter 15 Jahren abzielt. Die in der Bildung festgelegten Prioritäten werden in der nächsten Phase des MAP+ umgesetzt und sollten den tatsächlichen Bedürfnissen aller Beteiligten entsprechen. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Die nominierten Vertreter von Vorschul- und Schulbildungsschulen aus der etablierten funktionalen Partnerschaft werden gemeinsam einen lokalen Aktionsplan auf den geplanten Tagungen erstellen, der Teil der sogenannten KLIMA-Veranstaltung ist und in erster Linie auf die Entwicklung einer qualitativ hochwertigen und inklusiven Bildung für Kinder und Schüler unter 15 Jahren abzielt. Die in der Bildung festgelegten Prioritäten werden in der nächsten Phase des MAP+ umgesetzt und sollten den tatsächlichen Bedürfnissen aller Beteiligten entsprechen. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
De aangewezen vertegenwoordigers van voorschoolse en schoolonderwijsscholen uit het gevestigde functionele partnerschap zullen tijdens de geplande vergaderingen gezamenlijk een lokaal actieplan opstellen, dat deel uitmaakt van het zogenaamde KLIMA-evenement en in de eerste plaats gericht is op de ontwikkeling van kwalitatief hoogwaardig en inclusief onderwijs voor kinderen en leerlingen jonger dan 15 jaar. De in het onderwijs vastgestelde prioriteiten zullen in de volgende fase van het MAP+ ten uitvoer worden gelegd en moeten beantwoorden aan de werkelijke behoeften van alle belanghebbenden. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: De aangewezen vertegenwoordigers van voorschoolse en schoolonderwijsscholen uit het gevestigde functionele partnerschap zullen tijdens de geplande vergaderingen gezamenlijk een lokaal actieplan opstellen, dat deel uitmaakt van het zogenaamde KLIMA-evenement en in de eerste plaats gericht is op de ontwikkeling van kwalitatief hoogwaardig en inclusief onderwijs voor kinderen en leerlingen jonger dan 15 jaar. De in het onderwijs vastgestelde prioriteiten zullen in de volgende fase van het MAP+ ten uitvoer worden gelegd en moeten beantwoorden aan de werkelijke behoeften van alle belanghebbenden. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: De aangewezen vertegenwoordigers van voorschoolse en schoolonderwijsscholen uit het gevestigde functionele partnerschap zullen tijdens de geplande vergaderingen gezamenlijk een lokaal actieplan opstellen, dat deel uitmaakt van het zogenaamde KLIMA-evenement en in de eerste plaats gericht is op de ontwikkeling van kwalitatief hoogwaardig en inclusief onderwijs voor kinderen en leerlingen jonger dan 15 jaar. De in het onderwijs vastgestelde prioriteiten zullen in de volgende fase van het MAP+ ten uitvoer worden gelegd en moeten beantwoorden aan de werkelijke behoeften van alle belanghebbenden. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
I rappresentanti designati delle scuole prescolastiche e scolastiche del partenariato funzionale istituito creeranno congiuntamente un piano d'azione locale in occasione degli incontri previsti, che fa parte del cosiddetto evento KLIMA e mira principalmente a sviluppare un'istruzione di qualità e inclusiva per bambini e alunni di età inferiore ai 15 anni. Le priorità individuate nel settore dell'istruzione saranno attuate nella prossima fase del PAP+ e dovrebbero rispondere alle reali esigenze di tutte le parti interessate. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: I rappresentanti designati delle scuole prescolastiche e scolastiche del partenariato funzionale istituito creeranno congiuntamente un piano d'azione locale in occasione degli incontri previsti, che fa parte del cosiddetto evento KLIMA e mira principalmente a sviluppare un'istruzione di qualità e inclusiva per bambini e alunni di età inferiore ai 15 anni. Le priorità individuate nel settore dell'istruzione saranno attuate nella prossima fase del PAP+ e dovrebbero rispondere alle reali esigenze di tutte le parti interessate. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: I rappresentanti designati delle scuole prescolastiche e scolastiche del partenariato funzionale istituito creeranno congiuntamente un piano d'azione locale in occasione degli incontri previsti, che fa parte del cosiddetto evento KLIMA e mira principalmente a sviluppare un'istruzione di qualità e inclusiva per bambini e alunni di età inferiore ai 15 anni. Le priorità individuate nel settore dell'istruzione saranno attuate nella prossima fase del PAP+ e dovrebbero rispondere alle reali esigenze di tutte le parti interessate. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Los representantes designados de las escuelas de educación preescolar y escolar de la asociación funcional establecida crearán conjuntamente un plan de acción local en las reuniones previstas, que forma parte del llamado evento KLIMA y tiene como objetivo primordial desarrollar una educación de calidad e inclusiva para niños y alumnos menores de 15 años. Las prioridades identificadas en materia de educación se aplicarán en la próxima fase del PAM+ y deberán responder a las necesidades reales de todas las partes interesadas. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Los representantes designados de las escuelas de educación preescolar y escolar de la asociación funcional establecida crearán conjuntamente un plan de acción local en las reuniones previstas, que forma parte del llamado evento KLIMA y tiene como objetivo primordial desarrollar una educación de calidad e inclusiva para niños y alumnos menores de 15 años. Las prioridades identificadas en materia de educación se aplicarán en la próxima fase del PAM+ y deberán responder a las necesidades reales de todas las partes interesadas. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Los representantes designados de las escuelas de educación preescolar y escolar de la asociación funcional establecida crearán conjuntamente un plan de acción local en las reuniones previstas, que forma parte del llamado evento KLIMA y tiene como objetivo primordial desarrollar una educación de calidad e inclusiva para niños y alumnos menores de 15 años. Las prioridades identificadas en materia de educación se aplicarán en la próxima fase del PAM+ y deberán responder a las necesidades reales de todas las partes interesadas. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
De udpegede repræsentanter for førskole- og skoleundervisningsskoler fra det etablerede funktionelle partnerskab vil i fællesskab udvikle en lokal handlingsplan, som er en del af det såkaldte KLIMA-arrangement, og som primært fokuserer på udvikling af en inklusiv kvalitetsuddannelse af børn og elever under 15 år. Prioriteterne på uddannelsesområdet vil blive gennemført i næste fase af det flerårige program+ og bør opfylde alle interessenters reelle behov. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: De udpegede repræsentanter for førskole- og skoleundervisningsskoler fra det etablerede funktionelle partnerskab vil i fællesskab udvikle en lokal handlingsplan, som er en del af det såkaldte KLIMA-arrangement, og som primært fokuserer på udvikling af en inklusiv kvalitetsuddannelse af børn og elever under 15 år. Prioriteterne på uddannelsesområdet vil blive gennemført i næste fase af det flerårige program+ og bør opfylde alle interessenters reelle behov. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: De udpegede repræsentanter for førskole- og skoleundervisningsskoler fra det etablerede funktionelle partnerskab vil i fællesskab udvikle en lokal handlingsplan, som er en del af det såkaldte KLIMA-arrangement, og som primært fokuserer på udvikling af en inklusiv kvalitetsuddannelse af børn og elever under 15 år. Prioriteterne på uddannelsesområdet vil blive gennemført i næste fase af det flerårige program+ og bør opfylde alle interessenters reelle behov. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Οι ορισθέντες εκπρόσωποι των σχολείων προσχολικής και σχολικής εκπαίδευσης από την καθιερωμένη λειτουργική σύμπραξη θα αναπτύξουν από κοινού ένα τοπικό σχέδιο δράσης, το οποίο αποτελεί μέρος της επονομαζόμενης εκδήλωσης KLIMA και επικεντρώνεται κυρίως στην ανάπτυξη ποιοτικής και χωρίς αποκλεισμούς εκπαίδευσης παιδιών και μαθητών ηλικίας κάτω των 15 ετών. Οι προτεραιότητες που τίθενται στην εκπαίδευση θα υλοποιηθούν στην επόμενη φάση του πολυετούς προγράμματος+ και θα πρέπει να ανταποκρίνονται στις πραγματικές ανάγκες όλων των ενδιαφερόμενων μερών. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Οι ορισθέντες εκπρόσωποι των σχολείων προσχολικής και σχολικής εκπαίδευσης από την καθιερωμένη λειτουργική σύμπραξη θα αναπτύξουν από κοινού ένα τοπικό σχέδιο δράσης, το οποίο αποτελεί μέρος της επονομαζόμενης εκδήλωσης KLIMA και επικεντρώνεται κυρίως στην ανάπτυξη ποιοτικής και χωρίς αποκλεισμούς εκπαίδευσης παιδιών και μαθητών ηλικίας κάτω των 15 ετών. Οι προτεραιότητες που τίθενται στην εκπαίδευση θα υλοποιηθούν στην επόμενη φάση του πολυετούς προγράμματος+ και θα πρέπει να ανταποκρίνονται στις πραγματικές ανάγκες όλων των ενδιαφερόμενων μερών. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Οι ορισθέντες εκπρόσωποι των σχολείων προσχολικής και σχολικής εκπαίδευσης από την καθιερωμένη λειτουργική σύμπραξη θα αναπτύξουν από κοινού ένα τοπικό σχέδιο δράσης, το οποίο αποτελεί μέρος της επονομαζόμενης εκδήλωσης KLIMA και επικεντρώνεται κυρίως στην ανάπτυξη ποιοτικής και χωρίς αποκλεισμούς εκπαίδευσης παιδιών και μαθητών ηλικίας κάτω των 15 ετών. Οι προτεραιότητες που τίθενται στην εκπαίδευση θα υλοποιηθούν στην επόμενη φάση του πολυετούς προγράμματος+ και θα πρέπει να ανταποκρίνονται στις πραγματικές ανάγκες όλων των ενδιαφερόμενων μερών. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Imenovani predstavnici predškolskih i školskih škola iz uspostavljenog funkcionalnog partnerstva zajednički će izraditi lokalni akcijski plan, koji je dio tzv. KLIMA eventa, a prvenstveno je usmjeren na razvoj kvalitetnog i uključivog obrazovanja djece i učenika mlađih od 15 godina. Prioriteti utvrđeni u obrazovanju provodit će se u sljedećoj fazi programa MAP+ i trebali bi odgovarati stvarnim potrebama svih dionika. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Imenovani predstavnici predškolskih i školskih škola iz uspostavljenog funkcionalnog partnerstva zajednički će izraditi lokalni akcijski plan, koji je dio tzv. KLIMA eventa, a prvenstveno je usmjeren na razvoj kvalitetnog i uključivog obrazovanja djece i učenika mlađih od 15 godina. Prioriteti utvrđeni u obrazovanju provodit će se u sljedećoj fazi programa MAP+ i trebali bi odgovarati stvarnim potrebama svih dionika. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Imenovani predstavnici predškolskih i školskih škola iz uspostavljenog funkcionalnog partnerstva zajednički će izraditi lokalni akcijski plan, koji je dio tzv. KLIMA eventa, a prvenstveno je usmjeren na razvoj kvalitetnog i uključivog obrazovanja djece i učenika mlađih od 15 godina. Prioriteti utvrđeni u obrazovanju provodit će se u sljedećoj fazi programa MAP+ i trebali bi odgovarati stvarnim potrebama svih dionika. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Reprezentanții nominalizați ai școlilor de învățământ preșcolar și școlar din cadrul parteneriatului funcțional stabilit vor elabora în comun un plan de acțiune local, care face parte din așa-numitul eveniment KLIMA și se concentrează în principal pe dezvoltarea unei educații de calitate și favorabile incluziunii a copiilor și elevilor cu vârsta sub 15 ani. Prioritățile stabilite în domeniul educației vor fi puse în aplicare în următoarea etapă a PMA+ și ar trebui să răspundă nevoilor reale ale tuturor părților interesate. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Reprezentanții nominalizați ai școlilor de învățământ preșcolar și școlar din cadrul parteneriatului funcțional stabilit vor elabora în comun un plan de acțiune local, care face parte din așa-numitul eveniment KLIMA și se concentrează în principal pe dezvoltarea unei educații de calitate și favorabile incluziunii a copiilor și elevilor cu vârsta sub 15 ani. Prioritățile stabilite în domeniul educației vor fi puse în aplicare în următoarea etapă a PMA+ și ar trebui să răspundă nevoilor reale ale tuturor părților interesate. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Reprezentanții nominalizați ai școlilor de învățământ preșcolar și școlar din cadrul parteneriatului funcțional stabilit vor elabora în comun un plan de acțiune local, care face parte din așa-numitul eveniment KLIMA și se concentrează în principal pe dezvoltarea unei educații de calitate și favorabile incluziunii a copiilor și elevilor cu vârsta sub 15 ani. Prioritățile stabilite în domeniul educației vor fi puse în aplicare în următoarea etapă a PMA+ și ar trebui să răspundă nevoilor reale ale tuturor părților interesate. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Nominovaní zástupcovia predškolských a školských škôl zo zavedeného funkčného partnerstva spoločne vypracujú miestny akčný plán, ktorý je súčasťou tzv. podujatia KLIMA a je zameraný predovšetkým na rozvoj kvalitného a inkluzívneho vzdelávania detí a žiakov mladších ako 15 rokov. Priority stanovené v oblasti vzdelávania sa budú realizovať v ďalšej fáze viacročného akčného plánu+ a mali by reagovať na skutočné potreby všetkých zainteresovaných strán. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Nominovaní zástupcovia predškolských a školských škôl zo zavedeného funkčného partnerstva spoločne vypracujú miestny akčný plán, ktorý je súčasťou tzv. podujatia KLIMA a je zameraný predovšetkým na rozvoj kvalitného a inkluzívneho vzdelávania detí a žiakov mladších ako 15 rokov. Priority stanovené v oblasti vzdelávania sa budú realizovať v ďalšej fáze viacročného akčného plánu+ a mali by reagovať na skutočné potreby všetkých zainteresovaných strán. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Nominovaní zástupcovia predškolských a školských škôl zo zavedeného funkčného partnerstva spoločne vypracujú miestny akčný plán, ktorý je súčasťou tzv. podujatia KLIMA a je zameraný predovšetkým na rozvoj kvalitného a inkluzívneho vzdelávania detí a žiakov mladších ako 15 rokov. Priority stanovené v oblasti vzdelávania sa budú realizovať v ďalšej fáze viacročného akčného plánu+ a mali by reagovať na skutočné potreby všetkých zainteresovaných strán. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ir-rappreżentanti nominati tal-iskejjel ta’ qabel l-iskola u tal-edukazzjoni skolastika mis-sħubija funzjonali stabbilita se jiżviluppaw b’mod konġunt pjan ta’ azzjoni lokali, li huwa parti mill-hekk imsejjaħ avveniment KLIMA u huwa primarjament iffukat fuq l-iżvilupp ta’ edukazzjoni ta’ kwalità u inklużiva tat-tfal u l-istudenti taħt l-età ta’ 15-il sena. Il-prijoritajiet stabbiliti fl-edukazzjoni se jiġu implimentati fil-fażi li jmiss tal-MAP+ u għandhom iwieġbu għall-ħtiġijiet reali tal-partijiet interessati kollha. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ir-rappreżentanti nominati tal-iskejjel ta’ qabel l-iskola u tal-edukazzjoni skolastika mis-sħubija funzjonali stabbilita se jiżviluppaw b’mod konġunt pjan ta’ azzjoni lokali, li huwa parti mill-hekk imsejjaħ avveniment KLIMA u huwa primarjament iffukat fuq l-iżvilupp ta’ edukazzjoni ta’ kwalità u inklużiva tat-tfal u l-istudenti taħt l-età ta’ 15-il sena. Il-prijoritajiet stabbiliti fl-edukazzjoni se jiġu implimentati fil-fażi li jmiss tal-MAP+ u għandhom iwieġbu għall-ħtiġijiet reali tal-partijiet interessati kollha. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ir-rappreżentanti nominati tal-iskejjel ta’ qabel l-iskola u tal-edukazzjoni skolastika mis-sħubija funzjonali stabbilita se jiżviluppaw b’mod konġunt pjan ta’ azzjoni lokali, li huwa parti mill-hekk imsejjaħ avveniment KLIMA u huwa primarjament iffukat fuq l-iżvilupp ta’ edukazzjoni ta’ kwalità u inklużiva tat-tfal u l-istudenti taħt l-età ta’ 15-il sena. Il-prijoritajiet stabbiliti fl-edukazzjoni se jiġu implimentati fil-fażi li jmiss tal-MAP+ u għandhom iwieġbu għall-ħtiġijiet reali tal-partijiet interessati kollha. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Os representantes nomeados das escolas de ensino pré-escolar e escolar da parceria funcional estabelecida desenvolverão em conjunto um plano de ação local, que faz parte do chamado evento KLIMA e se centra principalmente no desenvolvimento de uma educação inclusiva e de qualidade para crianças e alunos com menos de 15 anos. As prioridades definidas no domínio da educação serão implementadas na próxima fase do MAP+ e deverão responder às necessidades reais de todas as partes interessadas. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Os representantes nomeados das escolas de ensino pré-escolar e escolar da parceria funcional estabelecida desenvolverão em conjunto um plano de ação local, que faz parte do chamado evento KLIMA e se centra principalmente no desenvolvimento de uma educação inclusiva e de qualidade para crianças e alunos com menos de 15 anos. As prioridades definidas no domínio da educação serão implementadas na próxima fase do MAP+ e deverão responder às necessidades reais de todas as partes interessadas. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Os representantes nomeados das escolas de ensino pré-escolar e escolar da parceria funcional estabelecida desenvolverão em conjunto um plano de ação local, que faz parte do chamado evento KLIMA e se centra principalmente no desenvolvimento de uma educação inclusiva e de qualidade para crianças e alunos com menos de 15 anos. As prioridades definidas no domínio da educação serão implementadas na próxima fase do MAP+ e deverão responder às necessidades reais de todas as partes interessadas. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Perustettuun toiminnalliseen kumppanuuteen kuuluvien esikoulujen ja koulujen edustajat laativat yhdessä paikallisen toimintasuunnitelman, joka on osa niin kutsuttua KLIMA-tapahtumaa ja keskittyy ensisijaisesti laadukkaan ja osallistavan koulutuksen kehittämiseen alle 15-vuotiaille lapsille ja oppilaille. Koulutuksen painopisteet pannaan täytäntöön MAP+:n seuraavassa vaiheessa, ja niiden olisi vastattava kaikkien sidosryhmien todellisia tarpeita. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Perustettuun toiminnalliseen kumppanuuteen kuuluvien esikoulujen ja koulujen edustajat laativat yhdessä paikallisen toimintasuunnitelman, joka on osa niin kutsuttua KLIMA-tapahtumaa ja keskittyy ensisijaisesti laadukkaan ja osallistavan koulutuksen kehittämiseen alle 15-vuotiaille lapsille ja oppilaille. Koulutuksen painopisteet pannaan täytäntöön MAP+:n seuraavassa vaiheessa, ja niiden olisi vastattava kaikkien sidosryhmien todellisia tarpeita. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Perustettuun toiminnalliseen kumppanuuteen kuuluvien esikoulujen ja koulujen edustajat laativat yhdessä paikallisen toimintasuunnitelman, joka on osa niin kutsuttua KLIMA-tapahtumaa ja keskittyy ensisijaisesti laadukkaan ja osallistavan koulutuksen kehittämiseen alle 15-vuotiaille lapsille ja oppilaille. Koulutuksen painopisteet pannaan täytäntöön MAP+:n seuraavassa vaiheessa, ja niiden olisi vastattava kaikkien sidosryhmien todellisia tarpeita. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Nominowani przedstawiciele szkół przedszkolnych i szkolnych z utworzonego partnerstwa funkcjonalnego wspólnie opracują lokalny plan działania, który jest częścią tzw. wydarzenia KLIMA i koncentruje się przede wszystkim na rozwoju wysokiej jakości edukacji włączającej dzieci i uczniów poniżej 15 roku życia. Priorytety określone w edukacji zostaną wdrożone na kolejnym etapie MAP+ i powinny odpowiadać rzeczywistym potrzebom wszystkich zainteresowanych stron. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Nominowani przedstawiciele szkół przedszkolnych i szkolnych z utworzonego partnerstwa funkcjonalnego wspólnie opracują lokalny plan działania, który jest częścią tzw. wydarzenia KLIMA i koncentruje się przede wszystkim na rozwoju wysokiej jakości edukacji włączającej dzieci i uczniów poniżej 15 roku życia. Priorytety określone w edukacji zostaną wdrożone na kolejnym etapie MAP+ i powinny odpowiadać rzeczywistym potrzebom wszystkich zainteresowanych stron. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Nominowani przedstawiciele szkół przedszkolnych i szkolnych z utworzonego partnerstwa funkcjonalnego wspólnie opracują lokalny plan działania, który jest częścią tzw. wydarzenia KLIMA i koncentruje się przede wszystkim na rozwoju wysokiej jakości edukacji włączającej dzieci i uczniów poniżej 15 roku życia. Priorytety określone w edukacji zostaną wdrożone na kolejnym etapie MAP+ i powinny odpowiadać rzeczywistym potrzebom wszystkich zainteresowanych stron. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Imenovani predstavniki predšolskih in šolskih šol iz vzpostavljenega funkcionalnega partnerstva bodo skupaj razvili lokalni akcijski načrt, ki je del tako imenovanega dogodka KLIMA in se osredotoča predvsem na razvoj kakovostnega in vključujočega izobraževanja otrok in učencev, mlajših od 15 let. Prednostne naloge, določene v izobraževanju, se bodo izvajale v naslednji fazi večletnega akcijskega načrta+ in bi morale ustrezati dejanskim potrebam vseh zainteresiranih strani. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Imenovani predstavniki predšolskih in šolskih šol iz vzpostavljenega funkcionalnega partnerstva bodo skupaj razvili lokalni akcijski načrt, ki je del tako imenovanega dogodka KLIMA in se osredotoča predvsem na razvoj kakovostnega in vključujočega izobraževanja otrok in učencev, mlajših od 15 let. Prednostne naloge, določene v izobraževanju, se bodo izvajale v naslednji fazi večletnega akcijskega načrta+ in bi morale ustrezati dejanskim potrebam vseh zainteresiranih strani. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Imenovani predstavniki predšolskih in šolskih šol iz vzpostavljenega funkcionalnega partnerstva bodo skupaj razvili lokalni akcijski načrt, ki je del tako imenovanega dogodka KLIMA in se osredotoča predvsem na razvoj kakovostnega in vključujočega izobraževanja otrok in učencev, mlajših od 15 let. Prednostne naloge, določene v izobraževanju, se bodo izvajale v naslednji fazi večletnega akcijskega načrta+ in bi morale ustrezati dejanskim potrebam vseh zainteresiranih strani. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Paskirtieji ikimokyklinio ir mokyklinio ugdymo mokyklų atstovai iš nustatytos funkcinės partnerystės kartu parengs vietos veiksmų planą, kuris yra vadinamojo KLIMA renginio dalis ir kuriame daugiausia dėmesio skiriama kokybiško ir įtraukaus jaunesnių nei 15 metų vaikų ir mokinių švietimo plėtojimui. Švietimo srities prioritetai bus įgyvendinami kitame MAP+ etape ir turėtų atitikti realius visų suinteresuotųjų subjektų poreikius. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Paskirtieji ikimokyklinio ir mokyklinio ugdymo mokyklų atstovai iš nustatytos funkcinės partnerystės kartu parengs vietos veiksmų planą, kuris yra vadinamojo KLIMA renginio dalis ir kuriame daugiausia dėmesio skiriama kokybiško ir įtraukaus jaunesnių nei 15 metų vaikų ir mokinių švietimo plėtojimui. Švietimo srities prioritetai bus įgyvendinami kitame MAP+ etape ir turėtų atitikti realius visų suinteresuotųjų subjektų poreikius. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Paskirtieji ikimokyklinio ir mokyklinio ugdymo mokyklų atstovai iš nustatytos funkcinės partnerystės kartu parengs vietos veiksmų planą, kuris yra vadinamojo KLIMA renginio dalis ir kuriame daugiausia dėmesio skiriama kokybiško ir įtraukaus jaunesnių nei 15 metų vaikų ir mokinių švietimo plėtojimui. Švietimo srities prioritetai bus įgyvendinami kitame MAP+ etape ir turėtų atitikti realius visų suinteresuotųjų subjektų poreikius. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Pirmsskolas un skolas izglītības skolu pārstāvji no izveidotās funkcionālās partnerības kopīgi izstrādās vietējo rīcības plānu, kas ir daļa no tā sauktā KLIMA pasākuma un kas galvenokārt ir vērsts uz kvalitatīvas un iekļaujošas izglītības attīstību bērniem un skolēniem, kas jaunāki par 15 gadiem. Izglītības jomā noteiktās prioritātes tiks īstenotas nākamajā MAP+ posmā, un tām būtu jāatbilst visu ieinteresēto personu faktiskajām vajadzībām. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Pirmsskolas un skolas izglītības skolu pārstāvji no izveidotās funkcionālās partnerības kopīgi izstrādās vietējo rīcības plānu, kas ir daļa no tā sauktā KLIMA pasākuma un kas galvenokārt ir vērsts uz kvalitatīvas un iekļaujošas izglītības attīstību bērniem un skolēniem, kas jaunāki par 15 gadiem. Izglītības jomā noteiktās prioritātes tiks īstenotas nākamajā MAP+ posmā, un tām būtu jāatbilst visu ieinteresēto personu faktiskajām vajadzībām. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Pirmsskolas un skolas izglītības skolu pārstāvji no izveidotās funkcionālās partnerības kopīgi izstrādās vietējo rīcības plānu, kas ir daļa no tā sauktā KLIMA pasākuma un kas galvenokārt ir vērsts uz kvalitatīvas un iekļaujošas izglītības attīstību bērniem un skolēniem, kas jaunāki par 15 gadiem. Izglītības jomā noteiktās prioritātes tiks īstenotas nākamajā MAP+ posmā, un tām būtu jāatbilst visu ieinteresēto personu faktiskajām vajadzībām. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Номинираните представители на училищата за предучилищно и училищно образование от установеното функционално партньорство съвместно ще разработят местен план за действие, който е част от т.нар. събитие KLIMA и е насочен основно към развитието на качествено и приобщаващо образование на деца и ученици под 15-годишна възраст. Приоритетите, определени в областта на образованието, ще бъдат изпълнени през следващата фаза на многогодишния план за действие+ и следва да отговарят на реалните нужди на всички заинтересовани страни. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Номинираните представители на училищата за предучилищно и училищно образование от установеното функционално партньорство съвместно ще разработят местен план за действие, който е част от т.нар. събитие KLIMA и е насочен основно към развитието на качествено и приобщаващо образование на деца и ученици под 15-годишна възраст. Приоритетите, определени в областта на образованието, ще бъдат изпълнени през следващата фаза на многогодишния план за действие+ и следва да отговарят на реалните нужди на всички заинтересовани страни. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Номинираните представители на училищата за предучилищно и училищно образование от установеното функционално партньорство съвместно ще разработят местен план за действие, който е част от т.нар. събитие KLIMA и е насочен основно към развитието на качествено и приобщаващо образование на деца и ученици под 15-годишна възраст. Приоритетите, определени в областта на образованието, ще бъдат изпълнени през следващата фаза на многогодишния план за действие+ и следва да отговарят на реалните нужди на всички заинтересовани страни. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A létrehozott funkcionális partnerségben az óvodai és iskolai oktatási iskolák kijelölt képviselői közösen dolgoznak ki egy helyi cselekvési tervet, amely az úgynevezett KLIMA rendezvény részét képezi, és elsősorban az 15 év alatti gyermekek és tanulók minőségi és inkluzív oktatásának fejlesztésére összpontosít. Az oktatás területén meghatározott prioritásokat a MAP+ következő szakaszában hajtják végre, és azoknak az összes érdekelt valós igényeinek kell megfelelniük. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A létrehozott funkcionális partnerségben az óvodai és iskolai oktatási iskolák kijelölt képviselői közösen dolgoznak ki egy helyi cselekvési tervet, amely az úgynevezett KLIMA rendezvény részét képezi, és elsősorban az 15 év alatti gyermekek és tanulók minőségi és inkluzív oktatásának fejlesztésére összpontosít. Az oktatás területén meghatározott prioritásokat a MAP+ következő szakaszában hajtják végre, és azoknak az összes érdekelt valós igényeinek kell megfelelniük. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A létrehozott funkcionális partnerségben az óvodai és iskolai oktatási iskolák kijelölt képviselői közösen dolgoznak ki egy helyi cselekvési tervet, amely az úgynevezett KLIMA rendezvény részét képezi, és elsősorban az 15 év alatti gyermekek és tanulók minőségi és inkluzív oktatásának fejlesztésére összpontosít. Az oktatás területén meghatározott prioritásokat a MAP+ következő szakaszában hajtják végre, és azoknak az összes érdekelt valós igényeinek kell megfelelniük. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Déanfaidh ionadaithe ainmnithe na scoileanna réamhscoile agus oideachais scoile ón gcomhpháirtíocht fheidhmiúil bhunaithe plean gníomhaíochta áitiúil a fhorbairt go comhpháirteach, ar cuid é den imeacht KLIMA, mar a thugtar air, agus atá dírithe go príomha ar oideachas ardchaighdeáin agus cuimsitheach a fhorbairt do leanaí agus do dhaltaí faoi bhun 15 bliana d’aois. Déanfar na tosaíochtaí a leagtar síos san oideachas a chur chun feidhme sa chéad chéim eile de Phlean Ilbhliantúil+ agus ba cheart dóibh freastal ar fhíor-riachtanais na ngeallsealbhóirí uile. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Déanfaidh ionadaithe ainmnithe na scoileanna réamhscoile agus oideachais scoile ón gcomhpháirtíocht fheidhmiúil bhunaithe plean gníomhaíochta áitiúil a fhorbairt go comhpháirteach, ar cuid é den imeacht KLIMA, mar a thugtar air, agus atá dírithe go príomha ar oideachas ardchaighdeáin agus cuimsitheach a fhorbairt do leanaí agus do dhaltaí faoi bhun 15 bliana d’aois. Déanfar na tosaíochtaí a leagtar síos san oideachas a chur chun feidhme sa chéad chéim eile de Phlean Ilbhliantúil+ agus ba cheart dóibh freastal ar fhíor-riachtanais na ngeallsealbhóirí uile. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Déanfaidh ionadaithe ainmnithe na scoileanna réamhscoile agus oideachais scoile ón gcomhpháirtíocht fheidhmiúil bhunaithe plean gníomhaíochta áitiúil a fhorbairt go comhpháirteach, ar cuid é den imeacht KLIMA, mar a thugtar air, agus atá dírithe go príomha ar oideachas ardchaighdeáin agus cuimsitheach a fhorbairt do leanaí agus do dhaltaí faoi bhun 15 bliana d’aois. Déanfar na tosaíochtaí a leagtar síos san oideachas a chur chun feidhme sa chéad chéim eile de Phlean Ilbhliantúil+ agus ba cheart dóibh freastal ar fhíor-riachtanais na ngeallsealbhóirí uile. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
De utsedda representanterna för förskole- och skolskolorna från det etablerade funktionella partnerskapet kommer tillsammans att ta fram en lokal handlingsplan, som är en del av det så kallade KLIMA-evenemanget och är främst inriktad på att utveckla högkvalitativ och inkluderande utbildning för barn och elever under 15 år. De prioriteringar som fastställts för utbildning kommer att genomföras i nästa fas av MAP+ och bör motsvara alla berörda parters verkliga behov. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: De utsedda representanterna för förskole- och skolskolorna från det etablerade funktionella partnerskapet kommer tillsammans att ta fram en lokal handlingsplan, som är en del av det så kallade KLIMA-evenemanget och är främst inriktad på att utveckla högkvalitativ och inkluderande utbildning för barn och elever under 15 år. De prioriteringar som fastställts för utbildning kommer att genomföras i nästa fas av MAP+ och bör motsvara alla berörda parters verkliga behov. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: De utsedda representanterna för förskole- och skolskolorna från det etablerade funktionella partnerskapet kommer tillsammans att ta fram en lokal handlingsplan, som är en del av det så kallade KLIMA-evenemanget och är främst inriktad på att utveckla högkvalitativ och inkluderande utbildning för barn och elever under 15 år. De prioriteringar som fastställts för utbildning kommer att genomföras i nästa fas av MAP+ och bör motsvara alla berörda parters verkliga behov. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Loodud funktsionaalse partnerluse raames alus- ja koolihariduskoolide määratud esindajad töötavad ühiselt välja kohaliku tegevuskava, mis on osa nn KLIMA üritusest ning keskendub peamiselt alla 15-aastaste laste ja õpilaste kvaliteetse ja kaasava hariduse arendamisele. Hariduses seatud prioriteedid viiakse ellu MAP+ järgmises etapis ja need peaksid vastama kõigi sidusrühmade tegelikele vajadustele. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Loodud funktsionaalse partnerluse raames alus- ja koolihariduskoolide määratud esindajad töötavad ühiselt välja kohaliku tegevuskava, mis on osa nn KLIMA üritusest ning keskendub peamiselt alla 15-aastaste laste ja õpilaste kvaliteetse ja kaasava hariduse arendamisele. Hariduses seatud prioriteedid viiakse ellu MAP+ järgmises etapis ja need peaksid vastama kõigi sidusrühmade tegelikele vajadustele. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Loodud funktsionaalse partnerluse raames alus- ja koolihariduskoolide määratud esindajad töötavad ühiselt välja kohaliku tegevuskava, mis on osa nn KLIMA üritusest ning keskendub peamiselt alla 15-aastaste laste ja õpilaste kvaliteetse ja kaasava hariduse arendamisele. Hariduses seatud prioriteedid viiakse ellu MAP+ järgmises etapis ja need peaksid vastama kõigi sidusrühmade tegelikele vajadustele. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Q214374 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: European Union / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
1,965,630.1 Czech koruna
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 1,965,630.1 Czech koruna / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
78,625.20 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 78,625.20 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 78,625.20 Euro / qualifier | |||||||||||||||
exchange rate to Euro: 0.04 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 78,625.20 Euro / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 January 2020
| |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
2,312,506.0 Czech koruna
| |||||||||||||||
| Property / budget: 2,312,506.0 Czech koruna / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
92,500.24 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 92,500.24 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / budget: 92,500.24 Euro / qualifier | |||||||||||||||
exchange rate to Euro: 0.04 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 92,500.24 Euro / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 January 2020
| |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Research Development and Education - CZ - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Hradec Králové Region / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Hradec Králové Region / qualifier | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: Equal access to quality pre-primary, primary and secondary education / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Multiple Thematic Objective / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 04:56, 11 October 2024
Project Q20632 in Czech Republic
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Local Action Plan of the Common Cidlina Region |
Project Q20632 in Czech Republic |
Statements
1,965,630.1 Czech koruna
0 references
2,312,506.0 Czech koruna
0 references
85 percent
0 references
1 January 2016
0 references
31 October 2017
0 references
31 October 2017
0 references
Společná CIDLINA, z.s.
0 references
50363
0 references
Nominovaní zástupci škol předškolního a školního vzdělávání ze vzniklého funkčního partnerství budou společně na plánovaných setkáních vytvářet místní akční plán, který je součástí tzv. akce KLIMA a je primárně zaměřen na rozvoj kvalitního a inkluzivního vzdělávání dětí a žáků do 15-ti let. Stanovené priority ve vzdělávání budou realizovány v další fázi MAP+ a měly by reagovat na skutečné potřeby všech zúčastněných stran. (Czech)
0 references
The nominated representatives of preschool and school education schools from the established functional partnership will jointly develop a local action plan, which is part of the so-called KLIMA event and is primarily focused on the development of quality and inclusive education of children and pupils under the age of 15. The priorities set in education will be implemented in the next phase of MAP+ and should respond to the real needs of all stakeholders. (English)
22 October 2020
0.0535095466898446
0 references
Les représentants désignés des établissements d’enseignement préscolaire et scolaire issus du partenariat fonctionnel établi créeront conjointement un plan d’action local lors des réunions prévues, qui s’inscrit dans le cadre de la manifestation KLIMA et vise principalement à développer une éducation de qualité et inclusive pour les enfants et les élèves de moins de 15 ans. Les priorités identifiées dans le domaine de l’éducation seront mises en œuvre au cours de la prochaine phase du PAM+ et devraient répondre aux besoins réels de toutes les parties prenantes. (French)
28 November 2021
0 references
Die nominierten Vertreter von Vorschul- und Schulbildungsschulen aus der etablierten funktionalen Partnerschaft werden gemeinsam einen lokalen Aktionsplan auf den geplanten Tagungen erstellen, der Teil der sogenannten KLIMA-Veranstaltung ist und in erster Linie auf die Entwicklung einer qualitativ hochwertigen und inklusiven Bildung für Kinder und Schüler unter 15 Jahren abzielt. Die in der Bildung festgelegten Prioritäten werden in der nächsten Phase des MAP+ umgesetzt und sollten den tatsächlichen Bedürfnissen aller Beteiligten entsprechen. (German)
2 December 2021
0 references
De aangewezen vertegenwoordigers van voorschoolse en schoolonderwijsscholen uit het gevestigde functionele partnerschap zullen tijdens de geplande vergaderingen gezamenlijk een lokaal actieplan opstellen, dat deel uitmaakt van het zogenaamde KLIMA-evenement en in de eerste plaats gericht is op de ontwikkeling van kwalitatief hoogwaardig en inclusief onderwijs voor kinderen en leerlingen jonger dan 15 jaar. De in het onderwijs vastgestelde prioriteiten zullen in de volgende fase van het MAP+ ten uitvoer worden gelegd en moeten beantwoorden aan de werkelijke behoeften van alle belanghebbenden. (Dutch)
13 December 2021
0 references
I rappresentanti designati delle scuole prescolastiche e scolastiche del partenariato funzionale istituito creeranno congiuntamente un piano d'azione locale in occasione degli incontri previsti, che fa parte del cosiddetto evento KLIMA e mira principalmente a sviluppare un'istruzione di qualità e inclusiva per bambini e alunni di età inferiore ai 15 anni. Le priorità individuate nel settore dell'istruzione saranno attuate nella prossima fase del PAP+ e dovrebbero rispondere alle reali esigenze di tutte le parti interessate. (Italian)
14 January 2022
0 references
Los representantes designados de las escuelas de educación preescolar y escolar de la asociación funcional establecida crearán conjuntamente un plan de acción local en las reuniones previstas, que forma parte del llamado evento KLIMA y tiene como objetivo primordial desarrollar una educación de calidad e inclusiva para niños y alumnos menores de 15 años. Las prioridades identificadas en materia de educación se aplicarán en la próxima fase del PAM+ y deberán responder a las necesidades reales de todas las partes interesadas. (Spanish)
15 January 2022
0 references
De udpegede repræsentanter for førskole- og skoleundervisningsskoler fra det etablerede funktionelle partnerskab vil i fællesskab udvikle en lokal handlingsplan, som er en del af det såkaldte KLIMA-arrangement, og som primært fokuserer på udvikling af en inklusiv kvalitetsuddannelse af børn og elever under 15 år. Prioriteterne på uddannelsesområdet vil blive gennemført i næste fase af det flerårige program+ og bør opfylde alle interessenters reelle behov. (Danish)
5 July 2022
0 references
Οι ορισθέντες εκπρόσωποι των σχολείων προσχολικής και σχολικής εκπαίδευσης από την καθιερωμένη λειτουργική σύμπραξη θα αναπτύξουν από κοινού ένα τοπικό σχέδιο δράσης, το οποίο αποτελεί μέρος της επονομαζόμενης εκδήλωσης KLIMA και επικεντρώνεται κυρίως στην ανάπτυξη ποιοτικής και χωρίς αποκλεισμούς εκπαίδευσης παιδιών και μαθητών ηλικίας κάτω των 15 ετών. Οι προτεραιότητες που τίθενται στην εκπαίδευση θα υλοποιηθούν στην επόμενη φάση του πολυετούς προγράμματος+ και θα πρέπει να ανταποκρίνονται στις πραγματικές ανάγκες όλων των ενδιαφερόμενων μερών. (Greek)
5 July 2022
0 references
Imenovani predstavnici predškolskih i školskih škola iz uspostavljenog funkcionalnog partnerstva zajednički će izraditi lokalni akcijski plan, koji je dio tzv. KLIMA eventa, a prvenstveno je usmjeren na razvoj kvalitetnog i uključivog obrazovanja djece i učenika mlađih od 15 godina. Prioriteti utvrđeni u obrazovanju provodit će se u sljedećoj fazi programa MAP+ i trebali bi odgovarati stvarnim potrebama svih dionika. (Croatian)
5 July 2022
0 references
Reprezentanții nominalizați ai școlilor de învățământ preșcolar și școlar din cadrul parteneriatului funcțional stabilit vor elabora în comun un plan de acțiune local, care face parte din așa-numitul eveniment KLIMA și se concentrează în principal pe dezvoltarea unei educații de calitate și favorabile incluziunii a copiilor și elevilor cu vârsta sub 15 ani. Prioritățile stabilite în domeniul educației vor fi puse în aplicare în următoarea etapă a PMA+ și ar trebui să răspundă nevoilor reale ale tuturor părților interesate. (Romanian)
5 July 2022
0 references
Nominovaní zástupcovia predškolských a školských škôl zo zavedeného funkčného partnerstva spoločne vypracujú miestny akčný plán, ktorý je súčasťou tzv. podujatia KLIMA a je zameraný predovšetkým na rozvoj kvalitného a inkluzívneho vzdelávania detí a žiakov mladších ako 15 rokov. Priority stanovené v oblasti vzdelávania sa budú realizovať v ďalšej fáze viacročného akčného plánu+ a mali by reagovať na skutočné potreby všetkých zainteresovaných strán. (Slovak)
5 July 2022
0 references
Ir-rappreżentanti nominati tal-iskejjel ta’ qabel l-iskola u tal-edukazzjoni skolastika mis-sħubija funzjonali stabbilita se jiżviluppaw b’mod konġunt pjan ta’ azzjoni lokali, li huwa parti mill-hekk imsejjaħ avveniment KLIMA u huwa primarjament iffukat fuq l-iżvilupp ta’ edukazzjoni ta’ kwalità u inklużiva tat-tfal u l-istudenti taħt l-età ta’ 15-il sena. Il-prijoritajiet stabbiliti fl-edukazzjoni se jiġu implimentati fil-fażi li jmiss tal-MAP+ u għandhom iwieġbu għall-ħtiġijiet reali tal-partijiet interessati kollha. (Maltese)
5 July 2022
0 references
Os representantes nomeados das escolas de ensino pré-escolar e escolar da parceria funcional estabelecida desenvolverão em conjunto um plano de ação local, que faz parte do chamado evento KLIMA e se centra principalmente no desenvolvimento de uma educação inclusiva e de qualidade para crianças e alunos com menos de 15 anos. As prioridades definidas no domínio da educação serão implementadas na próxima fase do MAP+ e deverão responder às necessidades reais de todas as partes interessadas. (Portuguese)
5 July 2022
0 references
Perustettuun toiminnalliseen kumppanuuteen kuuluvien esikoulujen ja koulujen edustajat laativat yhdessä paikallisen toimintasuunnitelman, joka on osa niin kutsuttua KLIMA-tapahtumaa ja keskittyy ensisijaisesti laadukkaan ja osallistavan koulutuksen kehittämiseen alle 15-vuotiaille lapsille ja oppilaille. Koulutuksen painopisteet pannaan täytäntöön MAP+:n seuraavassa vaiheessa, ja niiden olisi vastattava kaikkien sidosryhmien todellisia tarpeita. (Finnish)
5 July 2022
0 references
Nominowani przedstawiciele szkół przedszkolnych i szkolnych z utworzonego partnerstwa funkcjonalnego wspólnie opracują lokalny plan działania, który jest częścią tzw. wydarzenia KLIMA i koncentruje się przede wszystkim na rozwoju wysokiej jakości edukacji włączającej dzieci i uczniów poniżej 15 roku życia. Priorytety określone w edukacji zostaną wdrożone na kolejnym etapie MAP+ i powinny odpowiadać rzeczywistym potrzebom wszystkich zainteresowanych stron. (Polish)
5 July 2022
0 references
Imenovani predstavniki predšolskih in šolskih šol iz vzpostavljenega funkcionalnega partnerstva bodo skupaj razvili lokalni akcijski načrt, ki je del tako imenovanega dogodka KLIMA in se osredotoča predvsem na razvoj kakovostnega in vključujočega izobraževanja otrok in učencev, mlajših od 15 let. Prednostne naloge, določene v izobraževanju, se bodo izvajale v naslednji fazi večletnega akcijskega načrta+ in bi morale ustrezati dejanskim potrebam vseh zainteresiranih strani. (Slovenian)
5 July 2022
0 references
Paskirtieji ikimokyklinio ir mokyklinio ugdymo mokyklų atstovai iš nustatytos funkcinės partnerystės kartu parengs vietos veiksmų planą, kuris yra vadinamojo KLIMA renginio dalis ir kuriame daugiausia dėmesio skiriama kokybiško ir įtraukaus jaunesnių nei 15 metų vaikų ir mokinių švietimo plėtojimui. Švietimo srities prioritetai bus įgyvendinami kitame MAP+ etape ir turėtų atitikti realius visų suinteresuotųjų subjektų poreikius. (Lithuanian)
5 July 2022
0 references
Pirmsskolas un skolas izglītības skolu pārstāvji no izveidotās funkcionālās partnerības kopīgi izstrādās vietējo rīcības plānu, kas ir daļa no tā sauktā KLIMA pasākuma un kas galvenokārt ir vērsts uz kvalitatīvas un iekļaujošas izglītības attīstību bērniem un skolēniem, kas jaunāki par 15 gadiem. Izglītības jomā noteiktās prioritātes tiks īstenotas nākamajā MAP+ posmā, un tām būtu jāatbilst visu ieinteresēto personu faktiskajām vajadzībām. (Latvian)
5 July 2022
0 references
Номинираните представители на училищата за предучилищно и училищно образование от установеното функционално партньорство съвместно ще разработят местен план за действие, който е част от т.нар. събитие KLIMA и е насочен основно към развитието на качествено и приобщаващо образование на деца и ученици под 15-годишна възраст. Приоритетите, определени в областта на образованието, ще бъдат изпълнени през следващата фаза на многогодишния план за действие+ и следва да отговарят на реалните нужди на всички заинтересовани страни. (Bulgarian)
5 July 2022
0 references
A létrehozott funkcionális partnerségben az óvodai és iskolai oktatási iskolák kijelölt képviselői közösen dolgoznak ki egy helyi cselekvési tervet, amely az úgynevezett KLIMA rendezvény részét képezi, és elsősorban az 15 év alatti gyermekek és tanulók minőségi és inkluzív oktatásának fejlesztésére összpontosít. Az oktatás területén meghatározott prioritásokat a MAP+ következő szakaszában hajtják végre, és azoknak az összes érdekelt valós igényeinek kell megfelelniük. (Hungarian)
5 July 2022
0 references
Déanfaidh ionadaithe ainmnithe na scoileanna réamhscoile agus oideachais scoile ón gcomhpháirtíocht fheidhmiúil bhunaithe plean gníomhaíochta áitiúil a fhorbairt go comhpháirteach, ar cuid é den imeacht KLIMA, mar a thugtar air, agus atá dírithe go príomha ar oideachas ardchaighdeáin agus cuimsitheach a fhorbairt do leanaí agus do dhaltaí faoi bhun 15 bliana d’aois. Déanfar na tosaíochtaí a leagtar síos san oideachas a chur chun feidhme sa chéad chéim eile de Phlean Ilbhliantúil+ agus ba cheart dóibh freastal ar fhíor-riachtanais na ngeallsealbhóirí uile. (Irish)
5 July 2022
0 references
De utsedda representanterna för förskole- och skolskolorna från det etablerade funktionella partnerskapet kommer tillsammans att ta fram en lokal handlingsplan, som är en del av det så kallade KLIMA-evenemanget och är främst inriktad på att utveckla högkvalitativ och inkluderande utbildning för barn och elever under 15 år. De prioriteringar som fastställts för utbildning kommer att genomföras i nästa fas av MAP+ och bör motsvara alla berörda parters verkliga behov. (Swedish)
5 July 2022
0 references
Loodud funktsionaalse partnerluse raames alus- ja koolihariduskoolide määratud esindajad töötavad ühiselt välja kohaliku tegevuskava, mis on osa nn KLIMA üritusest ning keskendub peamiselt alla 15-aastaste laste ja õpilaste kvaliteetse ja kaasava hariduse arendamisele. Hariduses seatud prioriteedid viiakse ellu MAP+ järgmises etapis ja need peaksid vastama kõigi sidusrühmade tegelikele vajadustele. (Estonian)
5 July 2022
0 references
Identifiers
CZ.02.3.68/0.0/0.0/15_005/0000010
0 references