UNISEX HAIRDRESSER (Q2025434): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Change because item Q257631 was merged with Q4053830) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (6 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
UNISEX FRISØR | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
UNISEX ΚΟΜΜΩΤΉΡΙΟ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
UNISEX FRIZERSKI SALON | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
SALON DE COAFURĂ UNISEX | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
UNISEX KADERNÍCTVO | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
PARRUKKIER UNISEX | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
HAIRDRESSER UNISEX | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
UNISEX KAMPAAJA | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
FRYZJER UNISEX | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
UNISEX FRIZERSKI SALON | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
UNISEX KADEŘNÍK | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
UNISEX KIRPYKLA | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
UNISEX FRIZIERIS | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ФРИЗЬОРСКИ САЛОН УНИСЕКС | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
UNISEX FODRÁSZ | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
GRUAGAIRE UNISEX | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
UNISEX FRISÖR | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
UNISEXI JUUKSUR | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q2025434 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q2025434 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q2025434 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q2025434 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q2025434 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q2025434 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q2025434 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q2025434 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q2025434 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q2025434 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q2025434 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q2025434 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q2025434 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q2025434 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q2025434 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q2025434 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q2025434 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q2025434 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q2025434 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q2025434 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q2025434 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q2025434 i Italien | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT? WITH A VIEW TO FACILITATING TRANSITIONS BETWEEN THE VOCATIONAL TRAINING SYSTEM AND THE WORLD OF WORK, TO COMBAT EARLY SCHOOL LEAVING THROUGH WORK-LINKED TRAINING, THE ACQUISITION OF A PROFESSIONAL QUALIFICATION THAT CAN BE USED IN A WORKING ENVIRONMENT OR FOR A RETURN TO THE SYSTEM OF EDUCATION? (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.0042206547415582
| |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Grosseto / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET? MED HENBLIK PÅ AT LETTE OVERGANGEN MELLEM ERHVERVSUDDANNELSESSYSTEMET OG ARBEJDSMARKEDET, BEKÆMPE SKOLEFRAFALD GENNEM VEKSELUDDANNELSE, ERHVERVELSE AF EN FAGLIG KVALIFIKATION, DER KAN ANVENDES I ET ARBEJDSMILJØ ELLER FOR AT VENDE TILBAGE TIL UDDANNELSESSYSTEMET? (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET? MED HENBLIK PÅ AT LETTE OVERGANGEN MELLEM ERHVERVSUDDANNELSESSYSTEMET OG ARBEJDSMARKEDET, BEKÆMPE SKOLEFRAFALD GENNEM VEKSELUDDANNELSE, ERHVERVELSE AF EN FAGLIG KVALIFIKATION, DER KAN ANVENDES I ET ARBEJDSMILJØ ELLER FOR AT VENDE TILBAGE TIL UDDANNELSESSYSTEMET? (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET? MED HENBLIK PÅ AT LETTE OVERGANGEN MELLEM ERHVERVSUDDANNELSESSYSTEMET OG ARBEJDSMARKEDET, BEKÆMPE SKOLEFRAFALD GENNEM VEKSELUDDANNELSE, ERHVERVELSE AF EN FAGLIG KVALIFIKATION, DER KAN ANVENDES I ET ARBEJDSMILJØ ELLER FOR AT VENDE TILBAGE TIL UDDANNELSESSYSTEMET? (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΈΡΓΟ; ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΙΕΥΚΟΛΥΝΘΕΊ Η ΜΕΤΆΒΑΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΚΌΣΜΟΥ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ, ΝΑ ΚΑΤΑΠΟΛΕΜΗΘΕΊ Η ΠΡΌΩΡΗ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΕΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΕΡΓΑΣΊΑ, ΤΗΣ ΑΠΌΚΤΗΣΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΏΝ ΠΡΟΣΌΝΤΩΝ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΣΕ ΕΡΓΑΣΙΑΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ Ή ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΣΤΡΟΦΉ ΣΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΣΎΣΤΗΜΑ; (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ; ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΙΕΥΚΟΛΥΝΘΕΊ Η ΜΕΤΆΒΑΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΚΌΣΜΟΥ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ, ΝΑ ΚΑΤΑΠΟΛΕΜΗΘΕΊ Η ΠΡΌΩΡΗ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΕΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΕΡΓΑΣΊΑ, ΤΗΣ ΑΠΌΚΤΗΣΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΏΝ ΠΡΟΣΌΝΤΩΝ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΣΕ ΕΡΓΑΣΙΑΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ Ή ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΣΤΡΟΦΉ ΣΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΣΎΣΤΗΜΑ; (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ; ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΙΕΥΚΟΛΥΝΘΕΊ Η ΜΕΤΆΒΑΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΚΌΣΜΟΥ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ, ΝΑ ΚΑΤΑΠΟΛΕΜΗΘΕΊ Η ΠΡΌΩΡΗ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΕΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΕΡΓΑΣΊΑ, ΤΗΣ ΑΠΌΚΤΗΣΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΏΝ ΠΡΟΣΌΝΤΩΝ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΣΕ ΕΡΓΑΣΙΑΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ Ή ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΣΤΡΟΦΉ ΣΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΣΎΣΤΗΜΑ; (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ŠTO JE S PROJEKTOM? KAKO BI SE OLAKŠAO PRIJELAZ IZMEĐU SUSTAVA STRUKOVNOG OSPOSOBLJAVANJA I SVIJETA RADA, KAKO BI SE SUZBILO RANO NAPUŠTANJE ŠKOLOVANJA KROZ OSPOSOBLJAVANJE POVEZANO S RADOM, STJECANJE STRUČNIH KVALIFIKACIJA KOJE SE MOGU KORISTITI U RADNOM OKRUŽENJU ILI ZA POVRATAK U OBRAZOVNI SUSTAV? (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠTO JE S PROJEKTOM? KAKO BI SE OLAKŠAO PRIJELAZ IZMEĐU SUSTAVA STRUKOVNOG OSPOSOBLJAVANJA I SVIJETA RADA, KAKO BI SE SUZBILO RANO NAPUŠTANJE ŠKOLOVANJA KROZ OSPOSOBLJAVANJE POVEZANO S RADOM, STJECANJE STRUČNIH KVALIFIKACIJA KOJE SE MOGU KORISTITI U RADNOM OKRUŽENJU ILI ZA POVRATAK U OBRAZOVNI SUSTAV? (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠTO JE S PROJEKTOM? KAKO BI SE OLAKŠAO PRIJELAZ IZMEĐU SUSTAVA STRUKOVNOG OSPOSOBLJAVANJA I SVIJETA RADA, KAKO BI SE SUZBILO RANO NAPUŠTANJE ŠKOLOVANJA KROZ OSPOSOBLJAVANJE POVEZANO S RADOM, STJECANJE STRUČNIH KVALIFIKACIJA KOJE SE MOGU KORISTITI U RADNOM OKRUŽENJU ILI ZA POVRATAK U OBRAZOVNI SUSTAV? (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL? PENTRU A FACILITA TRANZIȚIILE DINTRE SISTEMUL DE FORMARE PROFESIONALĂ ȘI PIAȚA MUNCII, PENTRU A COMBATE PĂRĂSIREA TIMPURIE A ȘCOLII PRIN FORMARE LA LOCUL DE MUNCĂ, DOBÂNDIREA UNEI CALIFICĂRI PROFESIONALE CARE POATE FI UTILIZATĂ ÎNTR-UN MEDIU DE LUCRU SAU PENTRU REVENIREA LA SISTEMUL DE ÎNVĂȚĂMÂNT? (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL? PENTRU A FACILITA TRANZIȚIILE DINTRE SISTEMUL DE FORMARE PROFESIONALĂ ȘI PIAȚA MUNCII, PENTRU A COMBATE PĂRĂSIREA TIMPURIE A ȘCOLII PRIN FORMARE LA LOCUL DE MUNCĂ, DOBÂNDIREA UNEI CALIFICĂRI PROFESIONALE CARE POATE FI UTILIZATĂ ÎNTR-UN MEDIU DE LUCRU SAU PENTRU REVENIREA LA SISTEMUL DE ÎNVĂȚĂMÂNT? (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL? PENTRU A FACILITA TRANZIȚIILE DINTRE SISTEMUL DE FORMARE PROFESIONALĂ ȘI PIAȚA MUNCII, PENTRU A COMBATE PĂRĂSIREA TIMPURIE A ȘCOLII PRIN FORMARE LA LOCUL DE MUNCĂ, DOBÂNDIREA UNEI CALIFICĂRI PROFESIONALE CARE POATE FI UTILIZATĂ ÎNTR-UN MEDIU DE LUCRU SAU PENTRU REVENIREA LA SISTEMUL DE ÎNVĂȚĂMÂNT? (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TEN PROJEKT? S CIEĽOM UĽAHČIŤ PRECHOD MEDZI SYSTÉMOM ODBORNEJ PRÍPRAVY A PRACOVNÝM SVETOM, BOJOVAŤ PROTI PREDČASNÉMU UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY PROSTREDNÍCTVOM ODBORNEJ PRÍPRAVY SPOJENEJ S PRÁCOU, ZÍSKAŤ ODBORNÚ KVALIFIKÁCIU, KTORÁ SA MÔŽE POUŽIŤ V PRACOVNOM PROSTREDÍ, ALEBO NA NÁVRAT DO SYSTÉMU VZDELÁVANIA? (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: TEN PROJEKT? S CIEĽOM UĽAHČIŤ PRECHOD MEDZI SYSTÉMOM ODBORNEJ PRÍPRAVY A PRACOVNÝM SVETOM, BOJOVAŤ PROTI PREDČASNÉMU UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY PROSTREDNÍCTVOM ODBORNEJ PRÍPRAVY SPOJENEJ S PRÁCOU, ZÍSKAŤ ODBORNÚ KVALIFIKÁCIU, KTORÁ SA MÔŽE POUŽIŤ V PRACOVNOM PROSTREDÍ, ALEBO NA NÁVRAT DO SYSTÉMU VZDELÁVANIA? (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TEN PROJEKT? S CIEĽOM UĽAHČIŤ PRECHOD MEDZI SYSTÉMOM ODBORNEJ PRÍPRAVY A PRACOVNÝM SVETOM, BOJOVAŤ PROTI PREDČASNÉMU UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY PROSTREDNÍCTVOM ODBORNEJ PRÍPRAVY SPOJENEJ S PRÁCOU, ZÍSKAŤ ODBORNÚ KVALIFIKÁCIU, KTORÁ SA MÔŽE POUŽIŤ V PRACOVNOM PROSTREDÍ, ALEBO NA NÁVRAT DO SYSTÉMU VZDELÁVANIA? (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT? BIL-ĦSIEB LI JIĠU FFAĊILITATI T-TRANŻIZZJONIJIET BEJN IS-SISTEMA TAT-TAĦRIĠ VOKAZZJONALI U D-DINJA TAX-XOGĦOL, BIEX JIĠI MIĠĠIELED IT-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA PERMEZZ TA’ TAĦRIĠ MARBUT MAX-XOGĦOL, IL-KISBA TA’ KWALIFIKA PROFESSJONALI LI TISTA’ TINTUŻA F’AMBJENT TAX-XOGĦOL JEW BIEX TERĠA’ LURA GĦAS-SISTEMA TAL-EDUKAZZJONI? (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT? BIL-ĦSIEB LI JIĠU FFAĊILITATI T-TRANŻIZZJONIJIET BEJN IS-SISTEMA TAT-TAĦRIĠ VOKAZZJONALI U D-DINJA TAX-XOGĦOL, BIEX JIĠI MIĠĠIELED IT-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA PERMEZZ TA’ TAĦRIĠ MARBUT MAX-XOGĦOL, IL-KISBA TA’ KWALIFIKA PROFESSJONALI LI TISTA’ TINTUŻA F’AMBJENT TAX-XOGĦOL JEW BIEX TERĠA’ LURA GĦAS-SISTEMA TAL-EDUKAZZJONI? (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT? BIL-ĦSIEB LI JIĠU FFAĊILITATI T-TRANŻIZZJONIJIET BEJN IS-SISTEMA TAT-TAĦRIĠ VOKAZZJONALI U D-DINJA TAX-XOGĦOL, BIEX JIĠI MIĠĠIELED IT-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA PERMEZZ TA’ TAĦRIĠ MARBUT MAX-XOGĦOL, IL-KISBA TA’ KWALIFIKA PROFESSJONALI LI TISTA’ TINTUŻA F’AMBJENT TAX-XOGĦOL JEW BIEX TERĠA’ LURA GĦAS-SISTEMA TAL-EDUKAZZJONI? (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJECTO? COM VISTA A FACILIAR AS TRANSIÇÕES ENTRE O SISTEMA DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL E O MUNDO DO TRABALHO, A COMBATE À ESCOLA PRÉVIA ATRAVÉS DA FORMAÇÃO EM LIGAÇÃO AO TRABALHO, A AQUISIÇÃO DE UMA QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL QUE POSSA SER UTILIZADA NUM AMBIENTE DE TRABALHO OU PARA UM REGRESSO AO SISTEMA DE EDUCAÇÃO? (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJECTO? COM VISTA A FACILIAR AS TRANSIÇÕES ENTRE O SISTEMA DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL E O MUNDO DO TRABALHO, A COMBATE À ESCOLA PRÉVIA ATRAVÉS DA FORMAÇÃO EM LIGAÇÃO AO TRABALHO, A AQUISIÇÃO DE UMA QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL QUE POSSA SER UTILIZADA NUM AMBIENTE DE TRABALHO OU PARA UM REGRESSO AO SISTEMA DE EDUCAÇÃO? (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJECTO? COM VISTA A FACILIAR AS TRANSIÇÕES ENTRE O SISTEMA DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL E O MUNDO DO TRABALHO, A COMBATE À ESCOLA PRÉVIA ATRAVÉS DA FORMAÇÃO EM LIGAÇÃO AO TRABALHO, A AQUISIÇÃO DE UMA QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL QUE POSSA SER UTILIZADA NUM AMBIENTE DE TRABALHO OU PARA UM REGRESSO AO SISTEMA DE EDUCAÇÃO? (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ONKO SE PROJEKTI? AMMATILLISEN KOULUTUSJÄRJESTELMÄN JA TYÖELÄMÄN VÄLISEN SIIRTYMISEN HELPOTTAMISEKSI, KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN TORJUMISEKSI VUOROTTELUKOULUTUKSELLA, SELLAISEN AMMATTIPÄTEVYYDEN HANKKIMISEN AVULLA, JOTA VOIDAAN KÄYTTÄÄ TYÖYMPÄRISTÖSSÄ, TAI PALUUSEEN KOULUTUSJÄRJESTELMÄÄN? (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: ONKO SE PROJEKTI? AMMATILLISEN KOULUTUSJÄRJESTELMÄN JA TYÖELÄMÄN VÄLISEN SIIRTYMISEN HELPOTTAMISEKSI, KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN TORJUMISEKSI VUOROTTELUKOULUTUKSELLA, SELLAISEN AMMATTIPÄTEVYYDEN HANKKIMISEN AVULLA, JOTA VOIDAAN KÄYTTÄÄ TYÖYMPÄRISTÖSSÄ, TAI PALUUSEEN KOULUTUSJÄRJESTELMÄÄN? (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ONKO SE PROJEKTI? AMMATILLISEN KOULUTUSJÄRJESTELMÄN JA TYÖELÄMÄN VÄLISEN SIIRTYMISEN HELPOTTAMISEKSI, KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN TORJUMISEKSI VUOROTTELUKOULUTUKSELLA, SELLAISEN AMMATTIPÄTEVYYDEN HANKKIMISEN AVULLA, JOTA VOIDAAN KÄYTTÄÄ TYÖYMPÄRISTÖSSÄ, TAI PALUUSEEN KOULUTUSJÄRJESTELMÄÄN? (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CO Z PROJEKTEM? W CELU UŁATWIENIA PRZEJŚCIA MIĘDZY SYSTEMEM KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO A ŚWIATEM PRACY, PRZECIWDZIAŁANIA PRZEDWCZESNEMU KOŃCZENIU NAUKI POPRZEZ KSZTAŁCENIE ZAWODOWE, NABYWANIE KWALIFIKACJI ZAWODOWYCH, KTÓRE MOŻNA WYKORZYSTAĆ W ŚRODOWISKU PRACY LUB W CELU POWROTU DO SYSTEMU KSZTAŁCENIA? (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: CO Z PROJEKTEM? W CELU UŁATWIENIA PRZEJŚCIA MIĘDZY SYSTEMEM KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO A ŚWIATEM PRACY, PRZECIWDZIAŁANIA PRZEDWCZESNEMU KOŃCZENIU NAUKI POPRZEZ KSZTAŁCENIE ZAWODOWE, NABYWANIE KWALIFIKACJI ZAWODOWYCH, KTÓRE MOŻNA WYKORZYSTAĆ W ŚRODOWISKU PRACY LUB W CELU POWROTU DO SYSTEMU KSZTAŁCENIA? (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CO Z PROJEKTEM? W CELU UŁATWIENIA PRZEJŚCIA MIĘDZY SYSTEMEM KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO A ŚWIATEM PRACY, PRZECIWDZIAŁANIA PRZEDWCZESNEMU KOŃCZENIU NAUKI POPRZEZ KSZTAŁCENIE ZAWODOWE, NABYWANIE KWALIFIKACJI ZAWODOWYCH, KTÓRE MOŻNA WYKORZYSTAĆ W ŚRODOWISKU PRACY LUB W CELU POWROTU DO SYSTEMU KSZTAŁCENIA? (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KAJ PA PROJEKT? DA BI OLAJŠALI PREHOD MED SISTEMOM POKLICNEGA USPOSABLJANJA IN SVETOM DELA, SE BORILI PROTI ZGODNJEMU OPUŠČANJU ŠOLANJA Z USPOSABLJANJEM, POVEZANIM Z DELOM, S PRIDOBITVIJO POKLICNE KVALIFIKACIJE, KI SE LAHKO UPORABLJA V DELOVNEM OKOLJU, ALI ZA VRNITEV V SISTEM IZOBRAŽEVANJA? (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: KAJ PA PROJEKT? DA BI OLAJŠALI PREHOD MED SISTEMOM POKLICNEGA USPOSABLJANJA IN SVETOM DELA, SE BORILI PROTI ZGODNJEMU OPUŠČANJU ŠOLANJA Z USPOSABLJANJEM, POVEZANIM Z DELOM, S PRIDOBITVIJO POKLICNE KVALIFIKACIJE, KI SE LAHKO UPORABLJA V DELOVNEM OKOLJU, ALI ZA VRNITEV V SISTEM IZOBRAŽEVANJA? (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KAJ PA PROJEKT? DA BI OLAJŠALI PREHOD MED SISTEMOM POKLICNEGA USPOSABLJANJA IN SVETOM DELA, SE BORILI PROTI ZGODNJEMU OPUŠČANJU ŠOLANJA Z USPOSABLJANJEM, POVEZANIM Z DELOM, S PRIDOBITVIJO POKLICNE KVALIFIKACIJE, KI SE LAHKO UPORABLJA V DELOVNEM OKOLJU, ALI ZA VRNITEV V SISTEM IZOBRAŽEVANJA? (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TEN PROJEKT? S CÍLEM USNADNIT PŘECHOD MEZI SYSTÉMEM ODBORNÉ PŘÍPRAVY A SVĚTEM PRÁCE, BOJOVAT PROTI PŘEDČASNÉMU UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY PROSTŘEDNICTVÍM ODBORNÉ PŘÍPRAVY SPOJENÉ S PRACÍ, ZÍSKÁNÍ ODBORNÉ KVALIFIKACE, KTEROU LZE VYUŽÍT V PRACOVNÍM PROSTŘEDÍ NEBO PRO NÁVRAT DO VZDĚLÁVACÍHO SYSTÉMU? (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: TEN PROJEKT? S CÍLEM USNADNIT PŘECHOD MEZI SYSTÉMEM ODBORNÉ PŘÍPRAVY A SVĚTEM PRÁCE, BOJOVAT PROTI PŘEDČASNÉMU UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY PROSTŘEDNICTVÍM ODBORNÉ PŘÍPRAVY SPOJENÉ S PRACÍ, ZÍSKÁNÍ ODBORNÉ KVALIFIKACE, KTEROU LZE VYUŽÍT V PRACOVNÍM PROSTŘEDÍ NEBO PRO NÁVRAT DO VZDĚLÁVACÍHO SYSTÉMU? (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TEN PROJEKT? S CÍLEM USNADNIT PŘECHOD MEZI SYSTÉMEM ODBORNÉ PŘÍPRAVY A SVĚTEM PRÁCE, BOJOVAT PROTI PŘEDČASNÉMU UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY PROSTŘEDNICTVÍM ODBORNÉ PŘÍPRAVY SPOJENÉ S PRACÍ, ZÍSKÁNÍ ODBORNÉ KVALIFIKACE, KTEROU LZE VYUŽÍT V PRACOVNÍM PROSTŘEDÍ NEBO PRO NÁVRAT DO VZDĚLÁVACÍHO SYSTÉMU? (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTAS? SIEKIANT PALENGVINTI PERĖJIMĄ IŠ PROFESINIO MOKYMO SISTEMOS Į DARBO RINKĄ, KOVOTI SU MOKYKLOS NEBAIGIMU RENGIANT SU DARBU SUSIJUSĮ MOKYMĄ, ĮGYTI PROFESINĘ KVALIFIKACIJĄ, KURI GALI BŪTI NAUDOJAMA DARBO APLINKOJE ARBA GRĮŽTI Į ŠVIETIMO SISTEMĄ? (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTAS? SIEKIANT PALENGVINTI PERĖJIMĄ IŠ PROFESINIO MOKYMO SISTEMOS Į DARBO RINKĄ, KOVOTI SU MOKYKLOS NEBAIGIMU RENGIANT SU DARBU SUSIJUSĮ MOKYMĄ, ĮGYTI PROFESINĘ KVALIFIKACIJĄ, KURI GALI BŪTI NAUDOJAMA DARBO APLINKOJE ARBA GRĮŽTI Į ŠVIETIMO SISTEMĄ? (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTAS? SIEKIANT PALENGVINTI PERĖJIMĄ IŠ PROFESINIO MOKYMO SISTEMOS Į DARBO RINKĄ, KOVOTI SU MOKYKLOS NEBAIGIMU RENGIANT SU DARBU SUSIJUSĮ MOKYMĄ, ĮGYTI PROFESINĘ KVALIFIKACIJĄ, KURI GALI BŪTI NAUDOJAMA DARBO APLINKOJE ARBA GRĮŽTI Į ŠVIETIMO SISTEMĄ? (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTS? LAI ATVIEGLOTU PĀREJU NO PROFESIONĀLĀS IZGLĪTĪBAS SISTĒMAS UZ DARBA PASAULI, CĪNĪTOS PRET PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU, IZMANTOJOT AR DARBU SAISTĪTU APMĀCĪBU, PROFESIONĀLĀS KVALIFIKĀCIJAS IEGŪŠANU, KO VAR IZMANTOT DARBA VIDĒ, VAI ATGRIEŠANOS IZGLĪTĪBAS SISTĒMĀ? (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTS? LAI ATVIEGLOTU PĀREJU NO PROFESIONĀLĀS IZGLĪTĪBAS SISTĒMAS UZ DARBA PASAULI, CĪNĪTOS PRET PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU, IZMANTOJOT AR DARBU SAISTĪTU APMĀCĪBU, PROFESIONĀLĀS KVALIFIKĀCIJAS IEGŪŠANU, KO VAR IZMANTOT DARBA VIDĒ, VAI ATGRIEŠANOS IZGLĪTĪBAS SISTĒMĀ? (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTS? LAI ATVIEGLOTU PĀREJU NO PROFESIONĀLĀS IZGLĪTĪBAS SISTĒMAS UZ DARBA PASAULI, CĪNĪTOS PRET PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU, IZMANTOJOT AR DARBU SAISTĪTU APMĀCĪBU, PROFESIONĀLĀS KVALIFIKĀCIJAS IEGŪŠANU, KO VAR IZMANTOT DARBA VIDĒ, VAI ATGRIEŠANOS IZGLĪTĪBAS SISTĒMĀ? (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ЗА ПРОЕКТА ЛИ? С ОГЛЕД УЛЕСНЯВАНЕ НА ПРЕХОДА МЕЖДУ СИСТЕМАТА ЗА ПРОФЕСИОНАЛНО ОБУЧЕНИЕ И СФЕРАТА НА ТРУДА, БОРБА С ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ ЧРЕЗ ОБВЪРЗАНО С РАБОТАТА ОБУЧЕНИЕ, ПРИДОБИВАНЕ НА ПРОФЕСИОНАЛНА КВАЛИФИКАЦИЯ, КОЯТО МОЖЕ ДА СЕ ИЗПОЛЗВА В РАБОТНА СРЕДА, ИЛИ ЗА ВРЪЩАНЕ КЪМ ОБРАЗОВАТЕЛНАТА СИСТЕМА? (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ЗА ПРОЕКТА ЛИ? С ОГЛЕД УЛЕСНЯВАНЕ НА ПРЕХОДА МЕЖДУ СИСТЕМАТА ЗА ПРОФЕСИОНАЛНО ОБУЧЕНИЕ И СФЕРАТА НА ТРУДА, БОРБА С ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ ЧРЕЗ ОБВЪРЗАНО С РАБОТАТА ОБУЧЕНИЕ, ПРИДОБИВАНЕ НА ПРОФЕСИОНАЛНА КВАЛИФИКАЦИЯ, КОЯТО МОЖЕ ДА СЕ ИЗПОЛЗВА В РАБОТНА СРЕДА, ИЛИ ЗА ВРЪЩАНЕ КЪМ ОБРАЗОВАТЕЛНАТА СИСТЕМА? (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ЗА ПРОЕКТА ЛИ? С ОГЛЕД УЛЕСНЯВАНЕ НА ПРЕХОДА МЕЖДУ СИСТЕМАТА ЗА ПРОФЕСИОНАЛНО ОБУЧЕНИЕ И СФЕРАТА НА ТРУДА, БОРБА С ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ ЧРЕЗ ОБВЪРЗАНО С РАБОТАТА ОБУЧЕНИЕ, ПРИДОБИВАНЕ НА ПРОФЕСИОНАЛНА КВАЛИФИКАЦИЯ, КОЯТО МОЖЕ ДА СЕ ИЗПОЛЗВА В РАБОТНА СРЕДА, ИЛИ ЗА ВРЪЩАНЕ КЪМ ОБРАЗОВАТЕЛНАТА СИСТЕМА? (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT? A SZAKKÉPZÉSI RENDSZER ÉS A MUNKA VILÁGA KÖZÖTTI ÁTMENET MEGKÖNNYÍTÉSE, A KORAI ISKOLAELHAGYÁS ELLENI KÜZDELEM ÉRDEKÉBEN MUNKAALAPÚ KÉPZÉS, MUNKAKÖRNYEZETBEN HASZNÁLHATÓ SZAKMAI KÉPESÍTÉS MEGSZERZÉSE VAGY AZ OKTATÁSI RENDSZERHEZ VALÓ VISSZATÉRÉS CÉLJÁBÓL? (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT? A SZAKKÉPZÉSI RENDSZER ÉS A MUNKA VILÁGA KÖZÖTTI ÁTMENET MEGKÖNNYÍTÉSE, A KORAI ISKOLAELHAGYÁS ELLENI KÜZDELEM ÉRDEKÉBEN MUNKAALAPÚ KÉPZÉS, MUNKAKÖRNYEZETBEN HASZNÁLHATÓ SZAKMAI KÉPESÍTÉS MEGSZERZÉSE VAGY AZ OKTATÁSI RENDSZERHEZ VALÓ VISSZATÉRÉS CÉLJÁBÓL? (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT? A SZAKKÉPZÉSI RENDSZER ÉS A MUNKA VILÁGA KÖZÖTTI ÁTMENET MEGKÖNNYÍTÉSE, A KORAI ISKOLAELHAGYÁS ELLENI KÜZDELEM ÉRDEKÉBEN MUNKAALAPÚ KÉPZÉS, MUNKAKÖRNYEZETBEN HASZNÁLHATÓ SZAKMAI KÉPESÍTÉS MEGSZERZÉSE VAGY AZ OKTATÁSI RENDSZERHEZ VALÓ VISSZATÉRÉS CÉLJÁBÓL? (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AN TIONSCADAL? D’FHONN AISTRITHE IDIR AN CÓRAS GAIRMOILIÚNA AGUS SAOL NA HOIBRE A ÉASCÚ, CHUN DUL I NGLEIC LE LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE TRÍ OILIÚINT ATÁ NASCTHA LEIS AN OBAIR, TRÍ CHÁILÍOCHT GHAIRMIÚIL A FHÁIL IS FÉIDIR A ÚSÁID I DTIMPEALLACHT OIBRE NÓ CHUN FILLEADH AR AN GCÓRAS OIDEACHAIS? (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: AN TIONSCADAL? D’FHONN AISTRITHE IDIR AN CÓRAS GAIRMOILIÚNA AGUS SAOL NA HOIBRE A ÉASCÚ, CHUN DUL I NGLEIC LE LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE TRÍ OILIÚINT ATÁ NASCTHA LEIS AN OBAIR, TRÍ CHÁILÍOCHT GHAIRMIÚIL A FHÁIL IS FÉIDIR A ÚSÁID I DTIMPEALLACHT OIBRE NÓ CHUN FILLEADH AR AN GCÓRAS OIDEACHAIS? (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AN TIONSCADAL? D’FHONN AISTRITHE IDIR AN CÓRAS GAIRMOILIÚNA AGUS SAOL NA HOIBRE A ÉASCÚ, CHUN DUL I NGLEIC LE LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE TRÍ OILIÚINT ATÁ NASCTHA LEIS AN OBAIR, TRÍ CHÁILÍOCHT GHAIRMIÚIL A FHÁIL IS FÉIDIR A ÚSÁID I DTIMPEALLACHT OIBRE NÓ CHUN FILLEADH AR AN GCÓRAS OIDEACHAIS? (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET? FÖR ATT UNDERLÄTTA ÖVERGÅNGEN MELLAN YRKESUTBILDNINGSSYSTEMET OCH ARBETSLIVET, FÖR ATT BEKÄMPA AVHOPP FRÅN SKOLAN GENOM VARVAD UTBILDNING, FÖRVÄRV AV YRKESKVALIFIKATIONER SOM KAN ANVÄNDAS I EN ARBETSMILJÖ ELLER FÖR ATT ÅTERGÅ TILL UTBILDNINGSSYSTEMET? (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET? FÖR ATT UNDERLÄTTA ÖVERGÅNGEN MELLAN YRKESUTBILDNINGSSYSTEMET OCH ARBETSLIVET, FÖR ATT BEKÄMPA AVHOPP FRÅN SKOLAN GENOM VARVAD UTBILDNING, FÖRVÄRV AV YRKESKVALIFIKATIONER SOM KAN ANVÄNDAS I EN ARBETSMILJÖ ELLER FÖR ATT ÅTERGÅ TILL UTBILDNINGSSYSTEMET? (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET? FÖR ATT UNDERLÄTTA ÖVERGÅNGEN MELLAN YRKESUTBILDNINGSSYSTEMET OCH ARBETSLIVET, FÖR ATT BEKÄMPA AVHOPP FRÅN SKOLAN GENOM VARVAD UTBILDNING, FÖRVÄRV AV YRKESKVALIFIKATIONER SOM KAN ANVÄNDAS I EN ARBETSMILJÖ ELLER FÖR ATT ÅTERGÅ TILL UTBILDNINGSSYSTEMET? (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTI? ET HÕLBUSTADA ÜLEMINEKUT KUTSEÕPPESÜSTEEMILT TÖÖMAAILMALE, VÕIDELDA HARIDUSSÜSTEEMIST VARAKULT LAHKUMISE VASTU TÖÖGA SEOTUD KOOLITUSE KAUDU, KUTSEKVALIFIKATSIOONI OMANDAMISEGA, MIDA SAAB KASUTADA TÖÖKESKKONNAS VÕI HARIDUSSÜSTEEMI NAASMISEKS? (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI? ET HÕLBUSTADA ÜLEMINEKUT KUTSEÕPPESÜSTEEMILT TÖÖMAAILMALE, VÕIDELDA HARIDUSSÜSTEEMIST VARAKULT LAHKUMISE VASTU TÖÖGA SEOTUD KOOLITUSE KAUDU, KUTSEKVALIFIKATSIOONI OMANDAMISEGA, MIDA SAAB KASUTADA TÖÖKESKKONNAS VÕI HARIDUSSÜSTEEMI NAASMISEKS? (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI? ET HÕLBUSTADA ÜLEMINEKUT KUTSEÕPPESÜSTEEMILT TÖÖMAAILMALE, VÕIDELDA HARIDUSSÜSTEEMIST VARAKULT LAHKUMISE VASTU TÖÖGA SEOTUD KOOLITUSE KAUDU, KUTSEKVALIFIKATSIOONI OMANDAMISEGA, MIDA SAAB KASUTADA TÖÖKESKKONNAS VÕI HARIDUSSÜSTEEMI NAASMISEKS? (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: EMPLOYMENT / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Sustainable and quality employment / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
8 April 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 8 April 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / Call for proposal | |||||||||||||||
| Property / Call for proposal: L'AVVISO PUBBLICO PER LA PRESENTAZIONE DI PROGETTI FORMATIVI BIENNALI DI ISTRUZIONE EFORMAZIONE PROFESSIONALE RIVOLTI A SOGGETTI CHE HANNO ASSOLTO L'OBBLIGO DI ISTRUZIONE E SONOFUORIUSCITI DAL SISTEMA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 04:51, 11 October 2024
Project Q2025434 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | UNISEX HAIRDRESSER |
Project Q2025434 in Italy |
Statements
113,490.0 Euro
0 references
113,490.0 Euro
0 references
100.0 percent
0 references
30 December 2016
0 references
28 February 2019
0 references
28 February 2019
0 references
SCUOLA ITALIANA TURISMO SRL
0 references
42°45'35.03"N, 11°6'49.46"E
0 references
IL PROGETTO ? FINALIZZATO A FACILITARE LE TRANSIZIONI TRA IL SISTEMA DELLA FORMAZIONE PROFESSIONALE E IL MONDO DEL LAVORO, A CONTRASTARE LA DISPERSIONE SCOLASTICA ATTRAVERSO PERCORSI DI ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO, ALL?ACQUISIZIONE DI UNA QUALIFICA PROFESSIONALE SPENDIBILE IN UN CONTESTO LAVORATIVO O FINALIZZATA AD UN RIENTRO NEL SISTEMA DELL?ISTRUZIONE. (Italian)
0 references
THE PROJECT? WITH A VIEW TO FACILITATING TRANSITIONS BETWEEN THE VOCATIONAL TRAINING SYSTEM AND THE WORLD OF WORK, TO COMBAT EARLY SCHOOL LEAVING THROUGH WORK-LINKED TRAINING, THE ACQUISITION OF A PROFESSIONAL QUALIFICATION THAT CAN BE USED IN A WORKING ENVIRONMENT OR FOR A RETURN TO THE SYSTEM OF EDUCATION? (English)
0.0042206547415582
0 references
LE PROJET? L’OBJECTIF EST DE FACILITER LES TRANSITIONS ENTRE LE SYSTÈME DE FORMATION PROFESSIONNELLE ET LE MONDE DU TRAVAIL, DE LUTTER CONTRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE AU MOYEN D’UNE ALTERNANCE DE PARCOURS ENTRE L’ÉCOLE ET LE TRAVAIL, D’ACQUÉRIR UNE QUALIFICATION PROFESSIONNELLE POUVANT ÊTRE DÉPENSÉE DANS UN CONTEXTE PROFESSIONNEL OU DE REVENIR AU SYSTÈME ÉDUCATIF. (French)
14 December 2021
0 references
HET PROJECT? HET DOEL IS DE OVERGANG TUSSEN HET BEROEPSOPLEIDINGSSTELSEL EN DE ARBEIDSMARKT TE VERGEMAKKELIJKEN, VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TE BESTRIJDEN DOOR MIDDEL VAN AFWISSELENDE SCHOOL-WERKTRAJECTEN, NAAR HET VERWERVEN VAN EEN BEROEPSKWALIFICATIE DIE IN EEN ARBEIDSCONTEXT KAN WORDEN BESTEED OF OM TERUG TE KEREN NAAR HET ONDERWIJSSTELSEL. (Dutch)
23 December 2021
0 references
DAS PROJEKT? ZIEL IST ES, DEN ÜBERGANG ZWISCHEN DEM BERUFSBILDUNGSSYSTEM UND DER ARBEITSWELT ZU ERLEICHTERN, DEN VORZEITIGEN SCHULABBRUCH DURCH ABWECHSELNDE SCHULWEGE ZU BEKÄMPFEN, ZUM ERWERB EINER BERUFSQUALIFIKATION, DIE IN EINEM ARBEITSKONTEXT AUSGEGEBEN WERDEN KANN, ODER ZUR RÜCKKEHR IN DAS BILDUNGSSYSTEM. (German)
24 December 2021
0 references
¿EL PROYECTO? EL OBJETIVO ES FACILITAR LAS TRANSICIONES ENTRE EL SISTEMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y EL MUNDO DEL TRABAJO, LUCHAR CONTRA EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO MEDIANTE LA ALTERNANCIA DE LAS VÍAS DE TRABAJO ESCOLAR, ADQUIRIR UNA CUALIFICACIÓN PROFESIONAL QUE PUEDA EMPLEARSE EN UN CONTEXTO LABORAL O VOLVER AL SISTEMA EDUCATIVO. (Spanish)
24 January 2022
0 references
PROJEKTET? MED HENBLIK PÅ AT LETTE OVERGANGEN MELLEM ERHVERVSUDDANNELSESSYSTEMET OG ARBEJDSMARKEDET, BEKÆMPE SKOLEFRAFALD GENNEM VEKSELUDDANNELSE, ERHVERVELSE AF EN FAGLIG KVALIFIKATION, DER KAN ANVENDES I ET ARBEJDSMILJØ ELLER FOR AT VENDE TILBAGE TIL UDDANNELSESSYSTEMET? (Danish)
5 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ; ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΙΕΥΚΟΛΥΝΘΕΊ Η ΜΕΤΆΒΑΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΚΌΣΜΟΥ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ, ΝΑ ΚΑΤΑΠΟΛΕΜΗΘΕΊ Η ΠΡΌΩΡΗ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΕΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΕΡΓΑΣΊΑ, ΤΗΣ ΑΠΌΚΤΗΣΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΏΝ ΠΡΟΣΌΝΤΩΝ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΣΕ ΕΡΓΑΣΙΑΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ Ή ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΣΤΡΟΦΉ ΣΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΣΎΣΤΗΜΑ; (Greek)
5 July 2022
0 references
ŠTO JE S PROJEKTOM? KAKO BI SE OLAKŠAO PRIJELAZ IZMEĐU SUSTAVA STRUKOVNOG OSPOSOBLJAVANJA I SVIJETA RADA, KAKO BI SE SUZBILO RANO NAPUŠTANJE ŠKOLOVANJA KROZ OSPOSOBLJAVANJE POVEZANO S RADOM, STJECANJE STRUČNIH KVALIFIKACIJA KOJE SE MOGU KORISTITI U RADNOM OKRUŽENJU ILI ZA POVRATAK U OBRAZOVNI SUSTAV? (Croatian)
5 July 2022
0 references
PROIECTUL? PENTRU A FACILITA TRANZIȚIILE DINTRE SISTEMUL DE FORMARE PROFESIONALĂ ȘI PIAȚA MUNCII, PENTRU A COMBATE PĂRĂSIREA TIMPURIE A ȘCOLII PRIN FORMARE LA LOCUL DE MUNCĂ, DOBÂNDIREA UNEI CALIFICĂRI PROFESIONALE CARE POATE FI UTILIZATĂ ÎNTR-UN MEDIU DE LUCRU SAU PENTRU REVENIREA LA SISTEMUL DE ÎNVĂȚĂMÂNT? (Romanian)
5 July 2022
0 references
TEN PROJEKT? S CIEĽOM UĽAHČIŤ PRECHOD MEDZI SYSTÉMOM ODBORNEJ PRÍPRAVY A PRACOVNÝM SVETOM, BOJOVAŤ PROTI PREDČASNÉMU UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY PROSTREDNÍCTVOM ODBORNEJ PRÍPRAVY SPOJENEJ S PRÁCOU, ZÍSKAŤ ODBORNÚ KVALIFIKÁCIU, KTORÁ SA MÔŽE POUŽIŤ V PRACOVNOM PROSTREDÍ, ALEBO NA NÁVRAT DO SYSTÉMU VZDELÁVANIA? (Slovak)
5 July 2022
0 references
IL-PROĠETT? BIL-ĦSIEB LI JIĠU FFAĊILITATI T-TRANŻIZZJONIJIET BEJN IS-SISTEMA TAT-TAĦRIĠ VOKAZZJONALI U D-DINJA TAX-XOGĦOL, BIEX JIĠI MIĠĠIELED IT-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA PERMEZZ TA’ TAĦRIĠ MARBUT MAX-XOGĦOL, IL-KISBA TA’ KWALIFIKA PROFESSJONALI LI TISTA’ TINTUŻA F’AMBJENT TAX-XOGĦOL JEW BIEX TERĠA’ LURA GĦAS-SISTEMA TAL-EDUKAZZJONI? (Maltese)
5 July 2022
0 references
O PROJECTO? COM VISTA A FACILIAR AS TRANSIÇÕES ENTRE O SISTEMA DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL E O MUNDO DO TRABALHO, A COMBATE À ESCOLA PRÉVIA ATRAVÉS DA FORMAÇÃO EM LIGAÇÃO AO TRABALHO, A AQUISIÇÃO DE UMA QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL QUE POSSA SER UTILIZADA NUM AMBIENTE DE TRABALHO OU PARA UM REGRESSO AO SISTEMA DE EDUCAÇÃO? (Portuguese)
5 July 2022
0 references
ONKO SE PROJEKTI? AMMATILLISEN KOULUTUSJÄRJESTELMÄN JA TYÖELÄMÄN VÄLISEN SIIRTYMISEN HELPOTTAMISEKSI, KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN TORJUMISEKSI VUOROTTELUKOULUTUKSELLA, SELLAISEN AMMATTIPÄTEVYYDEN HANKKIMISEN AVULLA, JOTA VOIDAAN KÄYTTÄÄ TYÖYMPÄRISTÖSSÄ, TAI PALUUSEEN KOULUTUSJÄRJESTELMÄÄN? (Finnish)
5 July 2022
0 references
CO Z PROJEKTEM? W CELU UŁATWIENIA PRZEJŚCIA MIĘDZY SYSTEMEM KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO A ŚWIATEM PRACY, PRZECIWDZIAŁANIA PRZEDWCZESNEMU KOŃCZENIU NAUKI POPRZEZ KSZTAŁCENIE ZAWODOWE, NABYWANIE KWALIFIKACJI ZAWODOWYCH, KTÓRE MOŻNA WYKORZYSTAĆ W ŚRODOWISKU PRACY LUB W CELU POWROTU DO SYSTEMU KSZTAŁCENIA? (Polish)
5 July 2022
0 references
KAJ PA PROJEKT? DA BI OLAJŠALI PREHOD MED SISTEMOM POKLICNEGA USPOSABLJANJA IN SVETOM DELA, SE BORILI PROTI ZGODNJEMU OPUŠČANJU ŠOLANJA Z USPOSABLJANJEM, POVEZANIM Z DELOM, S PRIDOBITVIJO POKLICNE KVALIFIKACIJE, KI SE LAHKO UPORABLJA V DELOVNEM OKOLJU, ALI ZA VRNITEV V SISTEM IZOBRAŽEVANJA? (Slovenian)
5 July 2022
0 references
TEN PROJEKT? S CÍLEM USNADNIT PŘECHOD MEZI SYSTÉMEM ODBORNÉ PŘÍPRAVY A SVĚTEM PRÁCE, BOJOVAT PROTI PŘEDČASNÉMU UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY PROSTŘEDNICTVÍM ODBORNÉ PŘÍPRAVY SPOJENÉ S PRACÍ, ZÍSKÁNÍ ODBORNÉ KVALIFIKACE, KTEROU LZE VYUŽÍT V PRACOVNÍM PROSTŘEDÍ NEBO PRO NÁVRAT DO VZDĚLÁVACÍHO SYSTÉMU? (Czech)
5 July 2022
0 references
PROJEKTAS? SIEKIANT PALENGVINTI PERĖJIMĄ IŠ PROFESINIO MOKYMO SISTEMOS Į DARBO RINKĄ, KOVOTI SU MOKYKLOS NEBAIGIMU RENGIANT SU DARBU SUSIJUSĮ MOKYMĄ, ĮGYTI PROFESINĘ KVALIFIKACIJĄ, KURI GALI BŪTI NAUDOJAMA DARBO APLINKOJE ARBA GRĮŽTI Į ŠVIETIMO SISTEMĄ? (Lithuanian)
5 July 2022
0 references
PROJEKTS? LAI ATVIEGLOTU PĀREJU NO PROFESIONĀLĀS IZGLĪTĪBAS SISTĒMAS UZ DARBA PASAULI, CĪNĪTOS PRET PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU, IZMANTOJOT AR DARBU SAISTĪTU APMĀCĪBU, PROFESIONĀLĀS KVALIFIKĀCIJAS IEGŪŠANU, KO VAR IZMANTOT DARBA VIDĒ, VAI ATGRIEŠANOS IZGLĪTĪBAS SISTĒMĀ? (Latvian)
5 July 2022
0 references
ЗА ПРОЕКТА ЛИ? С ОГЛЕД УЛЕСНЯВАНЕ НА ПРЕХОДА МЕЖДУ СИСТЕМАТА ЗА ПРОФЕСИОНАЛНО ОБУЧЕНИЕ И СФЕРАТА НА ТРУДА, БОРБА С ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ ЧРЕЗ ОБВЪРЗАНО С РАБОТАТА ОБУЧЕНИЕ, ПРИДОБИВАНЕ НА ПРОФЕСИОНАЛНА КВАЛИФИКАЦИЯ, КОЯТО МОЖЕ ДА СЕ ИЗПОЛЗВА В РАБОТНА СРЕДА, ИЛИ ЗА ВРЪЩАНЕ КЪМ ОБРАЗОВАТЕЛНАТА СИСТЕМА? (Bulgarian)
5 July 2022
0 references
A PROJEKT? A SZAKKÉPZÉSI RENDSZER ÉS A MUNKA VILÁGA KÖZÖTTI ÁTMENET MEGKÖNNYÍTÉSE, A KORAI ISKOLAELHAGYÁS ELLENI KÜZDELEM ÉRDEKÉBEN MUNKAALAPÚ KÉPZÉS, MUNKAKÖRNYEZETBEN HASZNÁLHATÓ SZAKMAI KÉPESÍTÉS MEGSZERZÉSE VAGY AZ OKTATÁSI RENDSZERHEZ VALÓ VISSZATÉRÉS CÉLJÁBÓL? (Hungarian)
5 July 2022
0 references
AN TIONSCADAL? D’FHONN AISTRITHE IDIR AN CÓRAS GAIRMOILIÚNA AGUS SAOL NA HOIBRE A ÉASCÚ, CHUN DUL I NGLEIC LE LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE TRÍ OILIÚINT ATÁ NASCTHA LEIS AN OBAIR, TRÍ CHÁILÍOCHT GHAIRMIÚIL A FHÁIL IS FÉIDIR A ÚSÁID I DTIMPEALLACHT OIBRE NÓ CHUN FILLEADH AR AN GCÓRAS OIDEACHAIS? (Irish)
5 July 2022
0 references
PROJEKTET? FÖR ATT UNDERLÄTTA ÖVERGÅNGEN MELLAN YRKESUTBILDNINGSSYSTEMET OCH ARBETSLIVET, FÖR ATT BEKÄMPA AVHOPP FRÅN SKOLAN GENOM VARVAD UTBILDNING, FÖRVÄRV AV YRKESKVALIFIKATIONER SOM KAN ANVÄNDAS I EN ARBETSMILJÖ ELLER FÖR ATT ÅTERGÅ TILL UTBILDNINGSSYSTEMET? (Swedish)
5 July 2022
0 references
PROJEKTI? ET HÕLBUSTADA ÜLEMINEKUT KUTSEÕPPESÜSTEEMILT TÖÖMAAILMALE, VÕIDELDA HARIDUSSÜSTEEMIST VARAKULT LAHKUMISE VASTU TÖÖGA SEOTUD KOOLITUSE KAUDU, KUTSEKVALIFIKATSIOONI OMANDAMISEGA, MIDA SAAB KASUTADA TÖÖKESKKONNAS VÕI HARIDUSSÜSTEEMI NAASMISEKS? (Estonian)
5 July 2022
0 references
GROSSETO
0 references
8 April 2023
0 references
Identifiers
D59D16002920006
0 references