WE CONTINUE TO GROW TOGETHER (Q1952458): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (9 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
SEGUIMOS CRECIENDO JUNTOS | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
VI FORTSÆTTER MED AT VOKSE SAMMEN | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΣΥΝΕΧΊΖΟΥΜΕ ΝΑ ΜΕΓΑΛΏΝΟΥΜΕ ΜΑΖΊ. | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
NASTAVLJAMO RASTI ZAJEDNO | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
CONTINUĂM SĂ CREȘTEM ÎMPREUNĂ | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
POKRAČUJEME V RASTE SPOLU | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
AĦNA NKOMPLU NIKBRU FLIMKIEN | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Continuamos a crescer juntos | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
JATKAMME KASVAMISTA YHDESSÄ | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
NADAL ROŚNIEMY RAZEM | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
ŠE NAPREJ RASTEMO SKUPAJ | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
POKRAČUJEME V RŮSTU SPOLEČNĚ | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
MES IR TOLIAU AUGA KARTU | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
MĒS TURPINĀM AUGT KOPĀ | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
НИЕ ПРОДЪЛЖАВАМЕ ДА РАСТЕМ ЗАЕДНО | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
TOVÁBBRA IS EGYÜTT FEJLŐDÜNK. | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
LEANAIMID ORAINN AG FÁS LE CHÉILE | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
VI FORTSÄTTER ATT VÄXA TILLSAMMANS | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
ME JÄTKAME KOOS KASVAMIST | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q1952458 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q1952458 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q1952458 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q1952458 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q1952458 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q1952458 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q1952458 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q1952458 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q1952458 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q1952458 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q1952458 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q1952458 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q1952458 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q1952458 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q1952458 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q1952458 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q1952458 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q1952458 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q1952458 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q1952458 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q1952458 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q1952458 i Italien | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT PROPOSAL AIMS TO PROMOTE THE PHYSICAL AND MENTAL WELL-BEING OF PUPILS AND TEACHERS; PROMOTE THE MOTIVATION OF STUDENTS IN THE STUDY; TO HELP THE BES AND H STUDENTS MANAGE THEIR DIFFERENT ABILITS; PREVENTING DISCOMFORT AND EARLY SCHOOL LEAVING; FOSTER COOPERATION BETWEEN SCHOOLS AND FAMILIES; ENABLE SPECIFIC TRAINING COURSES. PRESENTATION OF THE SERVICE TO TEACHERS, PARENTS AND STUDENTS; IDENTIFICATION OF PEOPLE WITH GREATER NEEDS; INTEGRATION TEAMS (BES) OR STUDENT (H) INTEGRATION GROUPS; DETERMINING COMPETENCE-VALUE SKILLS; SUPPORTING CLASS BOARDS; TRAINING FOR TEACHERS AND ALL STAFF; ACTIONS TO MONITOR THE EXPECTED RESULTS AND FINAL REPORT. SERVICES: COUNSELLING WINDOW FOR STUDENTS, TEACHERS, PARENTS; PSYCHOLOGICAL COUNSELLING, EDUCATIONAL, FAMILY AND PARENT TRAINING; MOTIVATIONAL ACTIVITIES FOR INDIVIDUAL AND/OR CLASS GROUPS; DRAFTING OF EXPERTISE BUDGETS. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.2522348779195911
| |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Neoneli / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LA PROPUESTA DE PROYECTO TIENE POR OBJETO PROMOVER EL BIENESTAR PSICOFÍSICO DE LOS ALUMNOS Y PROFESORES; PROMOVER LA MOTIVACIÓN DE LOS ESTUDIANTES PARA ESTUDIAR; AYUDAR A LOS ESTUDIANTES DE BES Y H A GESTIONAR SUS PROPIAS HABILIDADES DIFERENTES; PREVENCIÓN DE LAS DIFICULTADES Y EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO; FOMENTAR LA COOPERACIÓN ENTRE LAS ESCUELAS Y LAS FAMILIAS; ACTIVAR LOS CURSOS DE FORMACIÓN ESPECIFICACIONES.THE ACCIONES: PRESENTACIÓN DEL SERVICIO A PROFESORES, PADRES Y ESTUDIANTES; IDENTIFICACIÓN DE LAS PERSONAS CON MAYORES NECESIDADES; GRUPOS DE INTEGRACIÓN BES O ESTUDIANTES H; DETERMINACIÓN DE HABILIDADES CON UN VALOR ORIENTATIVO; APOYO A LOS CONSEJOS DE CLASE; FORMACIÓN PARA PROFESORES Y TODO EL PERSONAL; ACCIONES PARA SUPERVISAR LOS RESULTADOS ESPERADOS Y EL INFORME FINAL. SERVICIOS: SERVICIO DE ASESORAMIENTO PARA ESTUDIANTES, PROFESORES Y PADRES; ASESORAMIENTO PSICOLÓGICO, FORMACIÓN EDUCATIVA, FAMILIAR Y DE PADRES; ACTIVIDADES MOTIVACIONALES PARA INDIVIDUOS O PARA TODO EL GRUPO DE CLASE; ELABORACIÓN DE RESPONSABILIDADES. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: LA PROPUESTA DE PROYECTO TIENE POR OBJETO PROMOVER EL BIENESTAR PSICOFÍSICO DE LOS ALUMNOS Y PROFESORES; PROMOVER LA MOTIVACIÓN DE LOS ESTUDIANTES PARA ESTUDIAR; AYUDAR A LOS ESTUDIANTES DE BES Y H A GESTIONAR SUS PROPIAS HABILIDADES DIFERENTES; PREVENCIÓN DE LAS DIFICULTADES Y EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO; FOMENTAR LA COOPERACIÓN ENTRE LAS ESCUELAS Y LAS FAMILIAS; ACTIVAR LOS CURSOS DE FORMACIÓN ESPECIFICACIONES.THE ACCIONES: PRESENTACIÓN DEL SERVICIO A PROFESORES, PADRES Y ESTUDIANTES; IDENTIFICACIÓN DE LAS PERSONAS CON MAYORES NECESIDADES; GRUPOS DE INTEGRACIÓN BES O ESTUDIANTES H; DETERMINACIÓN DE HABILIDADES CON UN VALOR ORIENTATIVO; APOYO A LOS CONSEJOS DE CLASE; FORMACIÓN PARA PROFESORES Y TODO EL PERSONAL; ACCIONES PARA SUPERVISAR LOS RESULTADOS ESPERADOS Y EL INFORME FINAL. SERVICIOS: SERVICIO DE ASESORAMIENTO PARA ESTUDIANTES, PROFESORES Y PADRES; ASESORAMIENTO PSICOLÓGICO, FORMACIÓN EDUCATIVA, FAMILIAR Y DE PADRES; ACTIVIDADES MOTIVACIONALES PARA INDIVIDUOS O PARA TODO EL GRUPO DE CLASE; ELABORACIÓN DE RESPONSABILIDADES. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LA PROPUESTA DE PROYECTO TIENE POR OBJETO PROMOVER EL BIENESTAR PSICOFÍSICO DE LOS ALUMNOS Y PROFESORES; PROMOVER LA MOTIVACIÓN DE LOS ESTUDIANTES PARA ESTUDIAR; AYUDAR A LOS ESTUDIANTES DE BES Y H A GESTIONAR SUS PROPIAS HABILIDADES DIFERENTES; PREVENCIÓN DE LAS DIFICULTADES Y EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO; FOMENTAR LA COOPERACIÓN ENTRE LAS ESCUELAS Y LAS FAMILIAS; ACTIVAR LOS CURSOS DE FORMACIÓN ESPECIFICACIONES.THE ACCIONES: PRESENTACIÓN DEL SERVICIO A PROFESORES, PADRES Y ESTUDIANTES; IDENTIFICACIÓN DE LAS PERSONAS CON MAYORES NECESIDADES; GRUPOS DE INTEGRACIÓN BES O ESTUDIANTES H; DETERMINACIÓN DE HABILIDADES CON UN VALOR ORIENTATIVO; APOYO A LOS CONSEJOS DE CLASE; FORMACIÓN PARA PROFESORES Y TODO EL PERSONAL; ACCIONES PARA SUPERVISAR LOS RESULTADOS ESPERADOS Y EL INFORME FINAL. SERVICIOS: SERVICIO DE ASESORAMIENTO PARA ESTUDIANTES, PROFESORES Y PADRES; ASESORAMIENTO PSICOLÓGICO, FORMACIÓN EDUCATIVA, FAMILIAR Y DE PADRES; ACTIVIDADES MOTIVACIONALES PARA INDIVIDUOS O PARA TODO EL GRUPO DE CLASE; ELABORACIÓN DE RESPONSABILIDADES. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTFORSLAGET HAR TIL FORMÅL AT FREMME ELEVERS OG LÆRERES FYSISKE OG MENTALE TRIVSEL. FREMME DE STUDERENDES MOTIVATION I STUDIET AT HJÆLPE BES OG H STUDERENDE MED AT ADMINISTRERE DERES FORSKELLIGE ABILITS; FOREBYGGELSE AF UBEHAG OG SKOLEFRAFALD FREMME SAMARBEJDET MELLEM SKOLER OG FAMILIER MULIGGØRE SPECIFIKKE UDDANNELSESKURSER. PRÆSENTATION AF TJENESTEN FOR LÆRERE, FORÆLDRE OG STUDERENDE IDENTIFIKATION AF PERSONER MED STØRRE BEHOV INTEGRATIONSHOLD (BES) ELLER ELEVH)-INTEGRATIONSGRUPPER FASTLÆGGELSE AF KOMPETENCE-VÆRDIFÆRDIGHEDER STØTTE TIL KLASSETAVLER UDDANNELSE AF LÆRERE OG ALT PERSONALE FORANSTALTNINGER TIL OVERVÅGNING AF DE FORVENTEDE RESULTATER OG ENDELIG RAPPORT. TJENESTEYDELSER: RÅDGIVNINGSVINDUE FOR STUDERENDE, LÆRERE, FORÆLDRE PSYKOLOGISK RÅDGIVNING, UDDANNELSE, FAMILIE- OG FORÆLDREUDDANNELSE MOTIVERENDE AKTIVITETER FOR INDIVIDUELLE GRUPPER OG/ELLER KLASSEGRUPPER UDARBEJDELSE AF EKSPERTBUDGETTER. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTFORSLAGET HAR TIL FORMÅL AT FREMME ELEVERS OG LÆRERES FYSISKE OG MENTALE TRIVSEL. FREMME DE STUDERENDES MOTIVATION I STUDIET AT HJÆLPE BES OG H STUDERENDE MED AT ADMINISTRERE DERES FORSKELLIGE ABILITS; FOREBYGGELSE AF UBEHAG OG SKOLEFRAFALD FREMME SAMARBEJDET MELLEM SKOLER OG FAMILIER MULIGGØRE SPECIFIKKE UDDANNELSESKURSER. PRÆSENTATION AF TJENESTEN FOR LÆRERE, FORÆLDRE OG STUDERENDE IDENTIFIKATION AF PERSONER MED STØRRE BEHOV INTEGRATIONSHOLD (BES) ELLER ELEVH)-INTEGRATIONSGRUPPER FASTLÆGGELSE AF KOMPETENCE-VÆRDIFÆRDIGHEDER STØTTE TIL KLASSETAVLER UDDANNELSE AF LÆRERE OG ALT PERSONALE FORANSTALTNINGER TIL OVERVÅGNING AF DE FORVENTEDE RESULTATER OG ENDELIG RAPPORT. TJENESTEYDELSER: RÅDGIVNINGSVINDUE FOR STUDERENDE, LÆRERE, FORÆLDRE PSYKOLOGISK RÅDGIVNING, UDDANNELSE, FAMILIE- OG FORÆLDREUDDANNELSE MOTIVERENDE AKTIVITETER FOR INDIVIDUELLE GRUPPER OG/ELLER KLASSEGRUPPER UDARBEJDELSE AF EKSPERTBUDGETTER. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTFORSLAGET HAR TIL FORMÅL AT FREMME ELEVERS OG LÆRERES FYSISKE OG MENTALE TRIVSEL. FREMME DE STUDERENDES MOTIVATION I STUDIET AT HJÆLPE BES OG H STUDERENDE MED AT ADMINISTRERE DERES FORSKELLIGE ABILITS; FOREBYGGELSE AF UBEHAG OG SKOLEFRAFALD FREMME SAMARBEJDET MELLEM SKOLER OG FAMILIER MULIGGØRE SPECIFIKKE UDDANNELSESKURSER. PRÆSENTATION AF TJENESTEN FOR LÆRERE, FORÆLDRE OG STUDERENDE IDENTIFIKATION AF PERSONER MED STØRRE BEHOV INTEGRATIONSHOLD (BES) ELLER ELEVH)-INTEGRATIONSGRUPPER FASTLÆGGELSE AF KOMPETENCE-VÆRDIFÆRDIGHEDER STØTTE TIL KLASSETAVLER UDDANNELSE AF LÆRERE OG ALT PERSONALE FORANSTALTNINGER TIL OVERVÅGNING AF DE FORVENTEDE RESULTATER OG ENDELIG RAPPORT. TJENESTEYDELSER: RÅDGIVNINGSVINDUE FOR STUDERENDE, LÆRERE, FORÆLDRE PSYKOLOGISK RÅDGIVNING, UDDANNELSE, FAMILIE- OG FORÆLDREUDDANNELSE MOTIVERENDE AKTIVITETER FOR INDIVIDUELLE GRUPPER OG/ELLER KLASSEGRUPPER UDARBEJDELSE AF EKSPERTBUDGETTER. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Η ΠΡΌΤΑΣΗ ΣΧΕΔΊΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΣΩΜΑΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΨΥΧΙΚΉΣ ΕΥΕΞΊΑΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ· ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΩΝ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΑΣΤΏΝ ΣΤΗ ΜΕΛΈΤΗ· ΓΙΑ ΝΑ ΒΟΗΘΉΣΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ BES ΚΑΙ H ΝΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΤΟΎΝ ΤΙΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΤΟΥΣ ABILITS? ΠΡΌΛΗΨΗ ΤΗΣ ΕΝΌΧΛΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ· ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΜΕΤΑΞΎ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΚΑΙ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΏΝ· ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΕΙΔΙΚΏΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ. ΠΑΡΟΥΣΊΑΣΗ ΤΗΣ ΥΠΗΡΕΣΊΑΣ ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ, ΓΟΝΕΊΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΈΣ· ΤΑΥΤΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΑΤΌΜΩΝ ΜΕ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΕΣ ΑΝΆΓΚΕΣ· ΟΜΆΔΕΣ ΈΝΤΑΞΗΣ (BES) Ή ΟΜΆΔΕΣ ΣΠΟΥΔΑΣΤΏΝ Η)· ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΌΣ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΑΞΊΑΣ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ· ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΣΑΝΊΔΩΝ ΚΛΆΣΗΣ· ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΌΛΟ ΤΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ· ΔΡΆΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΑΚΟΛΟΎΘΗΣΗ ΤΩΝ ΑΝΑΜΕΝΌΜΕΝΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΤΕΛΙΚΉ ΈΚΘΕΣΗ. ΥΠΗΡΕΣΊΕΣ: ΠΑΡΆΘΥΡΟ ΠΑΡΟΧΉΣ ΣΥΜΒΟΥΛΏΝ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΈΣ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ, ΓΟΝΕΊΣ· ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΉ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΉ, ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ, ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΉ ΚΑΙ ΓΟΝΙΚΉ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ· ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΑΡΟΧΉΣ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ΓΙΑ ΜΕΜΟΝΩΜΈΝΕΣ Ή/ΚΑΙ ΤΑΞΙΚΈΣ ΟΜΆΔΕΣ· ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΠΡΟΫΠΟΛΟΓΙΣΜΏΝ ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΩΜΟΣΎΝΗΣ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Η ΠΡΌΤΑΣΗ ΣΧΕΔΊΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΣΩΜΑΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΨΥΧΙΚΉΣ ΕΥΕΞΊΑΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ· ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΩΝ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΑΣΤΏΝ ΣΤΗ ΜΕΛΈΤΗ· ΓΙΑ ΝΑ ΒΟΗΘΉΣΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ BES ΚΑΙ H ΝΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΤΟΎΝ ΤΙΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΤΟΥΣ ABILITS? ΠΡΌΛΗΨΗ ΤΗΣ ΕΝΌΧΛΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ· ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΜΕΤΑΞΎ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΚΑΙ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΏΝ· ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΕΙΔΙΚΏΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ. ΠΑΡΟΥΣΊΑΣΗ ΤΗΣ ΥΠΗΡΕΣΊΑΣ ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ, ΓΟΝΕΊΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΈΣ· ΤΑΥΤΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΑΤΌΜΩΝ ΜΕ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΕΣ ΑΝΆΓΚΕΣ· ΟΜΆΔΕΣ ΈΝΤΑΞΗΣ (BES) Ή ΟΜΆΔΕΣ ΣΠΟΥΔΑΣΤΏΝ Η)· ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΌΣ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΑΞΊΑΣ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ· ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΣΑΝΊΔΩΝ ΚΛΆΣΗΣ· ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΌΛΟ ΤΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ· ΔΡΆΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΑΚΟΛΟΎΘΗΣΗ ΤΩΝ ΑΝΑΜΕΝΌΜΕΝΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΤΕΛΙΚΉ ΈΚΘΕΣΗ. ΥΠΗΡΕΣΊΕΣ: ΠΑΡΆΘΥΡΟ ΠΑΡΟΧΉΣ ΣΥΜΒΟΥΛΏΝ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΈΣ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ, ΓΟΝΕΊΣ· ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΉ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΉ, ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ, ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΉ ΚΑΙ ΓΟΝΙΚΉ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ· ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΑΡΟΧΉΣ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ΓΙΑ ΜΕΜΟΝΩΜΈΝΕΣ Ή/ΚΑΙ ΤΑΞΙΚΈΣ ΟΜΆΔΕΣ· ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΠΡΟΫΠΟΛΟΓΙΣΜΏΝ ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΩΜΟΣΎΝΗΣ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Η ΠΡΌΤΑΣΗ ΣΧΕΔΊΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΣΩΜΑΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΨΥΧΙΚΉΣ ΕΥΕΞΊΑΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ· ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΩΝ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΑΣΤΏΝ ΣΤΗ ΜΕΛΈΤΗ· ΓΙΑ ΝΑ ΒΟΗΘΉΣΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ BES ΚΑΙ H ΝΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΤΟΎΝ ΤΙΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΤΟΥΣ ABILITS? ΠΡΌΛΗΨΗ ΤΗΣ ΕΝΌΧΛΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ· ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΜΕΤΑΞΎ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΚΑΙ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΏΝ· ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΕΙΔΙΚΏΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ. ΠΑΡΟΥΣΊΑΣΗ ΤΗΣ ΥΠΗΡΕΣΊΑΣ ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ, ΓΟΝΕΊΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΈΣ· ΤΑΥΤΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΑΤΌΜΩΝ ΜΕ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΕΣ ΑΝΆΓΚΕΣ· ΟΜΆΔΕΣ ΈΝΤΑΞΗΣ (BES) Ή ΟΜΆΔΕΣ ΣΠΟΥΔΑΣΤΏΝ Η)· ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΌΣ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΑΞΊΑΣ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ· ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΣΑΝΊΔΩΝ ΚΛΆΣΗΣ· ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΌΛΟ ΤΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ· ΔΡΆΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΑΚΟΛΟΎΘΗΣΗ ΤΩΝ ΑΝΑΜΕΝΌΜΕΝΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΤΕΛΙΚΉ ΈΚΘΕΣΗ. ΥΠΗΡΕΣΊΕΣ: ΠΑΡΆΘΥΡΟ ΠΑΡΟΧΉΣ ΣΥΜΒΟΥΛΏΝ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΈΣ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ, ΓΟΝΕΊΣ· ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΉ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΉ, ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ, ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΉ ΚΑΙ ΓΟΝΙΚΉ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ· ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΑΡΟΧΉΣ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ΓΙΑ ΜΕΜΟΝΩΜΈΝΕΣ Ή/ΚΑΙ ΤΑΞΙΚΈΣ ΟΜΆΔΕΣ· ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΠΡΟΫΠΟΛΟΓΙΣΜΏΝ ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΩΜΟΣΎΝΗΣ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ JE PRIJEDLOGA PROJEKTA PROMICATI FIZIČKU I MENTALNU DOBROBIT UČENIKA I NASTAVNIKA; PROMICATI MOTIVACIJU STUDENATA NA STUDIJU; POMOĆI UČENICIMA BES-A I H-A DA UPRAVLJAJU SVOJIM RAZLIČITIM ABILITS-IMA; SPREČAVANJE NELAGODE I RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA; POTICANJE SURADNJE IZMEĐU ŠKOLA I OBITELJI; OMOGUĆITI POSEBNE TEČAJEVE OSPOSOBLJAVANJA. PREDSTAVLJANJE USLUGE UČITELJIMA, RODITELJIMA I STUDENTIMA; UTVRĐIVANJE OSOBA S VEĆIM POTREBAMA; INTEGRACIJSKE TIMOVE (BES) ILI INTEGRACIJSKE SKUPINE STUDENATA (H); UTVRĐIVANJE VJEŠTINA KOJE SE ODNOSE NA VRIJEDNOST KOMPETENCIJA; POTPORNE PLOČE KLASE; OSPOSOBLJAVANJE NASTAVNIKA I SVEG OSOBLJA; MJERE ZA PRAĆENJE OČEKIVANIH REZULTATA I ZAVRŠNO IZVJEŠĆE. USLUGE: PROZOR ZA SAVJETOVANJE ZA STUDENTE, NASTAVNIKE, RODITELJE; PSIHOLOŠKO SAVJETOVANJE, OBRAZOVNA, OBITELJSKA I RODITELJSKA OBUKA; MOTIVACIJSKE AKTIVNOSTI ZA POJEDINAČNE I/ILI RAZREDNE SKUPINE; IZRADA PRORAČUNA ZA STRUČNO ZNANJE. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ JE PRIJEDLOGA PROJEKTA PROMICATI FIZIČKU I MENTALNU DOBROBIT UČENIKA I NASTAVNIKA; PROMICATI MOTIVACIJU STUDENATA NA STUDIJU; POMOĆI UČENICIMA BES-A I H-A DA UPRAVLJAJU SVOJIM RAZLIČITIM ABILITS-IMA; SPREČAVANJE NELAGODE I RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA; POTICANJE SURADNJE IZMEĐU ŠKOLA I OBITELJI; OMOGUĆITI POSEBNE TEČAJEVE OSPOSOBLJAVANJA. PREDSTAVLJANJE USLUGE UČITELJIMA, RODITELJIMA I STUDENTIMA; UTVRĐIVANJE OSOBA S VEĆIM POTREBAMA; INTEGRACIJSKE TIMOVE (BES) ILI INTEGRACIJSKE SKUPINE STUDENATA (H); UTVRĐIVANJE VJEŠTINA KOJE SE ODNOSE NA VRIJEDNOST KOMPETENCIJA; POTPORNE PLOČE KLASE; OSPOSOBLJAVANJE NASTAVNIKA I SVEG OSOBLJA; MJERE ZA PRAĆENJE OČEKIVANIH REZULTATA I ZAVRŠNO IZVJEŠĆE. USLUGE: PROZOR ZA SAVJETOVANJE ZA STUDENTE, NASTAVNIKE, RODITELJE; PSIHOLOŠKO SAVJETOVANJE, OBRAZOVNA, OBITELJSKA I RODITELJSKA OBUKA; MOTIVACIJSKE AKTIVNOSTI ZA POJEDINAČNE I/ILI RAZREDNE SKUPINE; IZRADA PRORAČUNA ZA STRUČNO ZNANJE. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ JE PRIJEDLOGA PROJEKTA PROMICATI FIZIČKU I MENTALNU DOBROBIT UČENIKA I NASTAVNIKA; PROMICATI MOTIVACIJU STUDENATA NA STUDIJU; POMOĆI UČENICIMA BES-A I H-A DA UPRAVLJAJU SVOJIM RAZLIČITIM ABILITS-IMA; SPREČAVANJE NELAGODE I RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA; POTICANJE SURADNJE IZMEĐU ŠKOLA I OBITELJI; OMOGUĆITI POSEBNE TEČAJEVE OSPOSOBLJAVANJA. PREDSTAVLJANJE USLUGE UČITELJIMA, RODITELJIMA I STUDENTIMA; UTVRĐIVANJE OSOBA S VEĆIM POTREBAMA; INTEGRACIJSKE TIMOVE (BES) ILI INTEGRACIJSKE SKUPINE STUDENATA (H); UTVRĐIVANJE VJEŠTINA KOJE SE ODNOSE NA VRIJEDNOST KOMPETENCIJA; POTPORNE PLOČE KLASE; OSPOSOBLJAVANJE NASTAVNIKA I SVEG OSOBLJA; MJERE ZA PRAĆENJE OČEKIVANIH REZULTATA I ZAVRŠNO IZVJEŠĆE. USLUGE: PROZOR ZA SAVJETOVANJE ZA STUDENTE, NASTAVNIKE, RODITELJE; PSIHOLOŠKO SAVJETOVANJE, OBRAZOVNA, OBITELJSKA I RODITELJSKA OBUKA; MOTIVACIJSKE AKTIVNOSTI ZA POJEDINAČNE I/ILI RAZREDNE SKUPINE; IZRADA PRORAČUNA ZA STRUČNO ZNANJE. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROPUNEREA DE PROIECT ARE CA SCOP PROMOVAREA BUNĂSTĂRII FIZICE ȘI MENTALE A ELEVILOR ȘI PROFESORILOR; PROMOVAREA MOTIVAȚIEI STUDENȚILOR ÎN STUDIU; PENTRU A AJUTA STUDENȚII BES ȘI STUDENȚII SĂ ÎȘI GESTIONEZE DIFERITELE ABILITE; PREVENIREA DISCONFORTULUI ȘI A PĂRĂSIRII TIMPURII A ȘCOLII; ÎNCURAJAREA COOPERĂRII ÎNTRE ȘCOLI ȘI FAMILII; ACTIVAȚI CURSURI DE FORMARE SPECIFICE. PREZENTAREA SERVICIULUI CĂTRE PROFESORI, PĂRINȚI ȘI STUDENȚI; IDENTIFICAREA PERSOANELOR CU NEVOI MAI MARI; ECHIPE DE INTEGRARE (BES) SAU GRUPURI DE STUDENȚI (H) INTEGRARE; DETERMINAREA ABILITĂȚILOR DE VALOARE A COMPETENȚELOR; SUSȚINEREA PLĂCILOR DE CLASĂ; FORMAREA CADRELOR DIDACTICE ȘI A ÎNTREGULUI PERSONAL; ACȚIUNI DE MONITORIZARE A REZULTATELOR PRECONIZATE ȘI A RAPORTULUI FINAL. SERVICII: FEREASTRA DE CONSILIERE PENTRU ELEVI, PROFESORI, PĂRINȚI; CONSILIERE PSIHOLOGICĂ, FORMARE EDUCAȚIONALĂ, FAMILIALĂ ȘI PARENTALĂ; ACTIVITĂȚI MOTIVAȚIONALE PENTRU GRUPURI INDIVIDUALE ȘI/SAU DE CLASĂ; ELABORAREA BUGETELOR DE EXPERTIZĂ. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROPUNEREA DE PROIECT ARE CA SCOP PROMOVAREA BUNĂSTĂRII FIZICE ȘI MENTALE A ELEVILOR ȘI PROFESORILOR; PROMOVAREA MOTIVAȚIEI STUDENȚILOR ÎN STUDIU; PENTRU A AJUTA STUDENȚII BES ȘI STUDENȚII SĂ ÎȘI GESTIONEZE DIFERITELE ABILITE; PREVENIREA DISCONFORTULUI ȘI A PĂRĂSIRII TIMPURII A ȘCOLII; ÎNCURAJAREA COOPERĂRII ÎNTRE ȘCOLI ȘI FAMILII; ACTIVAȚI CURSURI DE FORMARE SPECIFICE. PREZENTAREA SERVICIULUI CĂTRE PROFESORI, PĂRINȚI ȘI STUDENȚI; IDENTIFICAREA PERSOANELOR CU NEVOI MAI MARI; ECHIPE DE INTEGRARE (BES) SAU GRUPURI DE STUDENȚI (H) INTEGRARE; DETERMINAREA ABILITĂȚILOR DE VALOARE A COMPETENȚELOR; SUSȚINEREA PLĂCILOR DE CLASĂ; FORMAREA CADRELOR DIDACTICE ȘI A ÎNTREGULUI PERSONAL; ACȚIUNI DE MONITORIZARE A REZULTATELOR PRECONIZATE ȘI A RAPORTULUI FINAL. SERVICII: FEREASTRA DE CONSILIERE PENTRU ELEVI, PROFESORI, PĂRINȚI; CONSILIERE PSIHOLOGICĂ, FORMARE EDUCAȚIONALĂ, FAMILIALĂ ȘI PARENTALĂ; ACTIVITĂȚI MOTIVAȚIONALE PENTRU GRUPURI INDIVIDUALE ȘI/SAU DE CLASĂ; ELABORAREA BUGETELOR DE EXPERTIZĂ. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROPUNEREA DE PROIECT ARE CA SCOP PROMOVAREA BUNĂSTĂRII FIZICE ȘI MENTALE A ELEVILOR ȘI PROFESORILOR; PROMOVAREA MOTIVAȚIEI STUDENȚILOR ÎN STUDIU; PENTRU A AJUTA STUDENȚII BES ȘI STUDENȚII SĂ ÎȘI GESTIONEZE DIFERITELE ABILITE; PREVENIREA DISCONFORTULUI ȘI A PĂRĂSIRII TIMPURII A ȘCOLII; ÎNCURAJAREA COOPERĂRII ÎNTRE ȘCOLI ȘI FAMILII; ACTIVAȚI CURSURI DE FORMARE SPECIFICE. PREZENTAREA SERVICIULUI CĂTRE PROFESORI, PĂRINȚI ȘI STUDENȚI; IDENTIFICAREA PERSOANELOR CU NEVOI MAI MARI; ECHIPE DE INTEGRARE (BES) SAU GRUPURI DE STUDENȚI (H) INTEGRARE; DETERMINAREA ABILITĂȚILOR DE VALOARE A COMPETENȚELOR; SUSȚINEREA PLĂCILOR DE CLASĂ; FORMAREA CADRELOR DIDACTICE ȘI A ÎNTREGULUI PERSONAL; ACȚIUNI DE MONITORIZARE A REZULTATELOR PRECONIZATE ȘI A RAPORTULUI FINAL. SERVICII: FEREASTRA DE CONSILIERE PENTRU ELEVI, PROFESORI, PĂRINȚI; CONSILIERE PSIHOLOGICĂ, FORMARE EDUCAȚIONALĂ, FAMILIALĂ ȘI PARENTALĂ; ACTIVITĂȚI MOTIVAȚIONALE PENTRU GRUPURI INDIVIDUALE ȘI/SAU DE CLASĂ; ELABORAREA BUGETELOR DE EXPERTIZĂ. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CIEĽOM NÁVRHU PROJEKTU JE PODPOROVAŤ TELESNÚ A DUŠEVNÚ POHODU ŽIAKOV A UČITEĽOV; PODPOROVAŤ MOTIVÁCIU ŠTUDENTOV V ŠTÚDIU; POMÔCŤ BES A H ŠTUDENTI RIADIŤ SVOJE RÔZNE ABILITS; PREDCHÁDZANIE NEPOHODLIAM A PREDČASNÉMU UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY; PODPOROVAŤ SPOLUPRÁCU MEDZI ŠKOLAMI A RODINAMI; UMOŽNIŤ ŠPECIFICKÉ KURZY ODBORNEJ PRÍPRAVY. PREZENTÁCIA SLUŽBY UČITEĽOM, RODIČOM A ŠTUDENTOM; IDENTIFIKÁCIA OSÔB S VÄČŠÍMI POTREBAMI; INTEGRAČNÉ TÍMY (BES) ALEBO SKUPINY ŠTUDENTOV (H) PRE INTEGRÁCIU; URČENIE ZRUČNOSTÍ S HODNOTOU SPÔSOBILOSTI; PODPORNÉ TRIEDNE RADY; ODBORNÁ PRÍPRAVA PRE UČITEĽOV A VŠETKÝCH ZAMESTNANCOV; OPATRENIA NA MONITOROVANIE OČAKÁVANÝCH VÝSLEDKOV A ZÁVEREČNÁ SPRÁVA. SLUŽBY: PORADENSKÉ OKNO PRE ŠTUDENTOV, UČITEĽOV, RODIČOV; PSYCHOLOGICKÉ PORADENSTVO, VZDELÁVANIE, ODBORNÁ PRÍPRAVA RODINY A RODIČOV; MOTIVAČNÉ ČINNOSTI PRE INDIVIDUÁLNE A/ALEBO TRIEDNE SKUPINY; VYPRACOVANIE ROZPOČTU NA EXPERTÍZU. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM NÁVRHU PROJEKTU JE PODPOROVAŤ TELESNÚ A DUŠEVNÚ POHODU ŽIAKOV A UČITEĽOV; PODPOROVAŤ MOTIVÁCIU ŠTUDENTOV V ŠTÚDIU; POMÔCŤ BES A H ŠTUDENTI RIADIŤ SVOJE RÔZNE ABILITS; PREDCHÁDZANIE NEPOHODLIAM A PREDČASNÉMU UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY; PODPOROVAŤ SPOLUPRÁCU MEDZI ŠKOLAMI A RODINAMI; UMOŽNIŤ ŠPECIFICKÉ KURZY ODBORNEJ PRÍPRAVY. PREZENTÁCIA SLUŽBY UČITEĽOM, RODIČOM A ŠTUDENTOM; IDENTIFIKÁCIA OSÔB S VÄČŠÍMI POTREBAMI; INTEGRAČNÉ TÍMY (BES) ALEBO SKUPINY ŠTUDENTOV (H) PRE INTEGRÁCIU; URČENIE ZRUČNOSTÍ S HODNOTOU SPÔSOBILOSTI; PODPORNÉ TRIEDNE RADY; ODBORNÁ PRÍPRAVA PRE UČITEĽOV A VŠETKÝCH ZAMESTNANCOV; OPATRENIA NA MONITOROVANIE OČAKÁVANÝCH VÝSLEDKOV A ZÁVEREČNÁ SPRÁVA. SLUŽBY: PORADENSKÉ OKNO PRE ŠTUDENTOV, UČITEĽOV, RODIČOV; PSYCHOLOGICKÉ PORADENSTVO, VZDELÁVANIE, ODBORNÁ PRÍPRAVA RODINY A RODIČOV; MOTIVAČNÉ ČINNOSTI PRE INDIVIDUÁLNE A/ALEBO TRIEDNE SKUPINY; VYPRACOVANIE ROZPOČTU NA EXPERTÍZU. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM NÁVRHU PROJEKTU JE PODPOROVAŤ TELESNÚ A DUŠEVNÚ POHODU ŽIAKOV A UČITEĽOV; PODPOROVAŤ MOTIVÁCIU ŠTUDENTOV V ŠTÚDIU; POMÔCŤ BES A H ŠTUDENTI RIADIŤ SVOJE RÔZNE ABILITS; PREDCHÁDZANIE NEPOHODLIAM A PREDČASNÉMU UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY; PODPOROVAŤ SPOLUPRÁCU MEDZI ŠKOLAMI A RODINAMI; UMOŽNIŤ ŠPECIFICKÉ KURZY ODBORNEJ PRÍPRAVY. PREZENTÁCIA SLUŽBY UČITEĽOM, RODIČOM A ŠTUDENTOM; IDENTIFIKÁCIA OSÔB S VÄČŠÍMI POTREBAMI; INTEGRAČNÉ TÍMY (BES) ALEBO SKUPINY ŠTUDENTOV (H) PRE INTEGRÁCIU; URČENIE ZRUČNOSTÍ S HODNOTOU SPÔSOBILOSTI; PODPORNÉ TRIEDNE RADY; ODBORNÁ PRÍPRAVA PRE UČITEĽOV A VŠETKÝCH ZAMESTNANCOV; OPATRENIA NA MONITOROVANIE OČAKÁVANÝCH VÝSLEDKOV A ZÁVEREČNÁ SPRÁVA. SLUŽBY: PORADENSKÉ OKNO PRE ŠTUDENTOV, UČITEĽOV, RODIČOV; PSYCHOLOGICKÉ PORADENSTVO, VZDELÁVANIE, ODBORNÁ PRÍPRAVA RODINY A RODIČOV; MOTIVAČNÉ ČINNOSTI PRE INDIVIDUÁLNE A/ALEBO TRIEDNE SKUPINY; VYPRACOVANIE ROZPOČTU NA EXPERTÍZU. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROPOSTA TAL-PROĠETT GĦANDHA L-GĦAN LI TIPPROMWOVI L-BENESSERI FIŻIKU U MENTALI TAL-ISTUDENTI U L-GĦALLIEMA; JIPPROMWOVU L-MOTIVAZZJONI TAL-ISTUDENTI FL-ISTUDJU; LI JGĦIN LILL-ISTUDENTI BES U H JIMMANIĠĠJAW L-ABILITS DIFFERENTI TAGĦHOM; IL-PREVENZJONI TAL-ISKUMDITÀ U T-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA; IRAWMU L-KOOPERAZZJONI BEJN L-ISKEJJEL U L-FAMILJI; JIPPERMETTU KORSIJIET SPEĊIFIĊI TA’ TAĦRIĠ. PREŻENTAZZJONI TAS-SERVIZZ GĦALL-GĦALLIEMA, IL-ĠENITURI U L-ISTUDENTI; L-IDENTIFIKAZZJONI TA’ PERSUNI BI BŻONNIJIET AKBAR; TIMIJIET TA’ INTEGRAZZJONI (BES) JEW GRUPPI TA’ STUDENTI (H) TA’ INTEGRAZZJONI; ID-DETERMINAZZJONI TAL-ĦILIET TAL-VALUR TAL-KOMPETENZI; BORDIJIET TA’ APPOĠĠ GĦALL-KLASSIJIET; TAĦRIĠ GĦALL-GĦALLIEMA U L-PERSUNAL KOLLU; AZZJONIJIET GĦALL-MONITORAĠĠ TAR-RIŻULTATI MISTENNIJA U R-RAPPORT FINALI. SERVIZZI: TIEQA TA’ KONSULENZA GĦALL-ISTUDENTI, L-GĦALLIEMA U L-ĠENITURI; KONSULENZA PSIKOLOĠIKA, TAĦRIĠ EDUKATTIV, FAMILJARI U TAL-ĠENITURI; ATTIVITAJIET TA’ MOTIVAZZJONI GĦAL GRUPPI INDIVIDWALI U/JEW TA’ KLASSI; L-ABBOZZAR TA’ BAĠITS GĦALL-GĦARFIEN ESPERT. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROPOSTA TAL-PROĠETT GĦANDHA L-GĦAN LI TIPPROMWOVI L-BENESSERI FIŻIKU U MENTALI TAL-ISTUDENTI U L-GĦALLIEMA; JIPPROMWOVU L-MOTIVAZZJONI TAL-ISTUDENTI FL-ISTUDJU; LI JGĦIN LILL-ISTUDENTI BES U H JIMMANIĠĠJAW L-ABILITS DIFFERENTI TAGĦHOM; IL-PREVENZJONI TAL-ISKUMDITÀ U T-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA; IRAWMU L-KOOPERAZZJONI BEJN L-ISKEJJEL U L-FAMILJI; JIPPERMETTU KORSIJIET SPEĊIFIĊI TA’ TAĦRIĠ. PREŻENTAZZJONI TAS-SERVIZZ GĦALL-GĦALLIEMA, IL-ĠENITURI U L-ISTUDENTI; L-IDENTIFIKAZZJONI TA’ PERSUNI BI BŻONNIJIET AKBAR; TIMIJIET TA’ INTEGRAZZJONI (BES) JEW GRUPPI TA’ STUDENTI (H) TA’ INTEGRAZZJONI; ID-DETERMINAZZJONI TAL-ĦILIET TAL-VALUR TAL-KOMPETENZI; BORDIJIET TA’ APPOĠĠ GĦALL-KLASSIJIET; TAĦRIĠ GĦALL-GĦALLIEMA U L-PERSUNAL KOLLU; AZZJONIJIET GĦALL-MONITORAĠĠ TAR-RIŻULTATI MISTENNIJA U R-RAPPORT FINALI. SERVIZZI: TIEQA TA’ KONSULENZA GĦALL-ISTUDENTI, L-GĦALLIEMA U L-ĠENITURI; KONSULENZA PSIKOLOĠIKA, TAĦRIĠ EDUKATTIV, FAMILJARI U TAL-ĠENITURI; ATTIVITAJIET TA’ MOTIVAZZJONI GĦAL GRUPPI INDIVIDWALI U/JEW TA’ KLASSI; L-ABBOZZAR TA’ BAĠITS GĦALL-GĦARFIEN ESPERT. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROPOSTA TAL-PROĠETT GĦANDHA L-GĦAN LI TIPPROMWOVI L-BENESSERI FIŻIKU U MENTALI TAL-ISTUDENTI U L-GĦALLIEMA; JIPPROMWOVU L-MOTIVAZZJONI TAL-ISTUDENTI FL-ISTUDJU; LI JGĦIN LILL-ISTUDENTI BES U H JIMMANIĠĠJAW L-ABILITS DIFFERENTI TAGĦHOM; IL-PREVENZJONI TAL-ISKUMDITÀ U T-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA; IRAWMU L-KOOPERAZZJONI BEJN L-ISKEJJEL U L-FAMILJI; JIPPERMETTU KORSIJIET SPEĊIFIĊI TA’ TAĦRIĠ. PREŻENTAZZJONI TAS-SERVIZZ GĦALL-GĦALLIEMA, IL-ĠENITURI U L-ISTUDENTI; L-IDENTIFIKAZZJONI TA’ PERSUNI BI BŻONNIJIET AKBAR; TIMIJIET TA’ INTEGRAZZJONI (BES) JEW GRUPPI TA’ STUDENTI (H) TA’ INTEGRAZZJONI; ID-DETERMINAZZJONI TAL-ĦILIET TAL-VALUR TAL-KOMPETENZI; BORDIJIET TA’ APPOĠĠ GĦALL-KLASSIJIET; TAĦRIĠ GĦALL-GĦALLIEMA U L-PERSUNAL KOLLU; AZZJONIJIET GĦALL-MONITORAĠĠ TAR-RIŻULTATI MISTENNIJA U R-RAPPORT FINALI. SERVIZZI: TIEQA TA’ KONSULENZA GĦALL-ISTUDENTI, L-GĦALLIEMA U L-ĠENITURI; KONSULENZA PSIKOLOĠIKA, TAĦRIĠ EDUKATTIV, FAMILJARI U TAL-ĠENITURI; ATTIVITAJIET TA’ MOTIVAZZJONI GĦAL GRUPPI INDIVIDWALI U/JEW TA’ KLASSI; L-ABBOZZAR TA’ BAĠITS GĦALL-GĦARFIEN ESPERT. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A proposta de projecto destina-se a promover o bem-estar físico e mental das crianças e dos professores; PROMOVER A MOTIVAÇÃO DOS ESTUDANTES NO ESTUDO; AJUDAR O BES E OS ESTUDANTES A GERIR OS SEUS DIFERENTES ABILITOS; PREVENIR O DESCONFORTO E A SAÍDA DA ESCOLA PRÉVIA; PROMOVER A COOPERAÇÃO ENTRE AS ESCOLAS E AS FAMÍLIAS; CURSOS DE FORMAÇÃO ESPECÍFICOS HABILITÁVEIS. APRESENTAÇÃO DO SERVIÇO A PROFESSORES, PAIS E ESTUDANTES; IDENTIFICAÇÃO DE PESSOAS COM MAIS NECESSIDADES; EQUIPAS DE INTEGRAÇÃO (BES) OU GRUPOS DE INTEGRAÇÃO DE ESTUDANTES (H); DETERMINAÇÃO DAS COMPETÊNCIAS-VALOR; CARTÕES DE APOIO À CLASSE; FORMAÇÃO DE PROFESSORES E DE TODO O PESSOAL; AÇÕES PARA ACOMPANHAR OS RESULTADOS ESPERADOS E O RELATÓRIO FINAL. SERVIÇOS: VIDRO DE CONTAS PARA ESTUDANTES, PROFESSORES, PAIS; COMUNICAÇÃO PSICOLOGICA, FORMAÇÃO EDUCATIVA, FAMÍLIA E PARCERIA; ATIVIDADES MOTIVATIVAS PARA GRUPOS INDIVIDUAIS E/OU DE CLASSE; ELABORAÇÃO DOS ORÇAMENTOS DE PERITOS. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: A proposta de projecto destina-se a promover o bem-estar físico e mental das crianças e dos professores; PROMOVER A MOTIVAÇÃO DOS ESTUDANTES NO ESTUDO; AJUDAR O BES E OS ESTUDANTES A GERIR OS SEUS DIFERENTES ABILITOS; PREVENIR O DESCONFORTO E A SAÍDA DA ESCOLA PRÉVIA; PROMOVER A COOPERAÇÃO ENTRE AS ESCOLAS E AS FAMÍLIAS; CURSOS DE FORMAÇÃO ESPECÍFICOS HABILITÁVEIS. APRESENTAÇÃO DO SERVIÇO A PROFESSORES, PAIS E ESTUDANTES; IDENTIFICAÇÃO DE PESSOAS COM MAIS NECESSIDADES; EQUIPAS DE INTEGRAÇÃO (BES) OU GRUPOS DE INTEGRAÇÃO DE ESTUDANTES (H); DETERMINAÇÃO DAS COMPETÊNCIAS-VALOR; CARTÕES DE APOIO À CLASSE; FORMAÇÃO DE PROFESSORES E DE TODO O PESSOAL; AÇÕES PARA ACOMPANHAR OS RESULTADOS ESPERADOS E O RELATÓRIO FINAL. SERVIÇOS: VIDRO DE CONTAS PARA ESTUDANTES, PROFESSORES, PAIS; COMUNICAÇÃO PSICOLOGICA, FORMAÇÃO EDUCATIVA, FAMÍLIA E PARCERIA; ATIVIDADES MOTIVATIVAS PARA GRUPOS INDIVIDUAIS E/OU DE CLASSE; ELABORAÇÃO DOS ORÇAMENTOS DE PERITOS. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A proposta de projecto destina-se a promover o bem-estar físico e mental das crianças e dos professores; PROMOVER A MOTIVAÇÃO DOS ESTUDANTES NO ESTUDO; AJUDAR O BES E OS ESTUDANTES A GERIR OS SEUS DIFERENTES ABILITOS; PREVENIR O DESCONFORTO E A SAÍDA DA ESCOLA PRÉVIA; PROMOVER A COOPERAÇÃO ENTRE AS ESCOLAS E AS FAMÍLIAS; CURSOS DE FORMAÇÃO ESPECÍFICOS HABILITÁVEIS. APRESENTAÇÃO DO SERVIÇO A PROFESSORES, PAIS E ESTUDANTES; IDENTIFICAÇÃO DE PESSOAS COM MAIS NECESSIDADES; EQUIPAS DE INTEGRAÇÃO (BES) OU GRUPOS DE INTEGRAÇÃO DE ESTUDANTES (H); DETERMINAÇÃO DAS COMPETÊNCIAS-VALOR; CARTÕES DE APOIO À CLASSE; FORMAÇÃO DE PROFESSORES E DE TODO O PESSOAL; AÇÕES PARA ACOMPANHAR OS RESULTADOS ESPERADOS E O RELATÓRIO FINAL. SERVIÇOS: VIDRO DE CONTAS PARA ESTUDANTES, PROFESSORES, PAIS; COMUNICAÇÃO PSICOLOGICA, FORMAÇÃO EDUCATIVA, FAMÍLIA E PARCERIA; ATIVIDADES MOTIVATIVAS PARA GRUPOS INDIVIDUAIS E/OU DE CLASSE; ELABORAÇÃO DOS ORÇAMENTOS DE PERITOS. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKE-EHDOTUKSEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ OPPILAIDEN JA OPETTAJIEN FYYSISTÄ JA HENKISTÄ HYVINVOINTIA. EDISTÄÄ OPISKELIJOIDEN MOTIVAATIOTA TUTKIMUKSESSA; AUTTAA BES JA H OPISKELIJAT HALLITSEMAAN ERI ABILITS; EPÄMUKAVUUDEN JA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN EHKÄISEMINEN; EDISTÄÄ KOULUJEN JA PERHEIDEN VÄLISTÄ YHTEISTYÖTÄ; OTETAAN KÄYTTÖÖN ERITYISIÄ KURSSEJA. PALVELUN ESITTELY OPETTAJILLE, VANHEMMILLE JA OPISKELIJOILLE; SELLAISTEN HENKILÖIDEN TUNNISTAMINEN, JOILLA ON SUUREMPIA TARPEITA; KOTOUTUMISRYHMÄT (BES) TAI OPISKELIJAT (H) KOTOUTUMISRYHMÄT; PÄTEVYYKSIEN ARVOTAITOJEN MÄÄRITTÄMINEN; TUKITASOT; OPETTAJIEN JA KOKO HENKILÖSTÖN KOULUTUS; TOIMET ODOTETTUJEN TULOSTEN SEURAAMISEKSI JA LOPPURAPORTTI. PALVELUT: OPISKELIJOILLE, OPETTAJILLE JA VANHEMMILLE TARKOITETTU NEUVONTAIKKUNA; PSYKOLOGINEN NEUVONTA, KOULUTUS, PERHE- JA VANHEMMUUSKOULUTUS; YKSITTÄISTEN JA/TAI LUOKKARYHMIEN MOTIVOIVA TOIMINTA; ASIANTUNTIJABUDJETTIEN LAATIMINEN. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKE-EHDOTUKSEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ OPPILAIDEN JA OPETTAJIEN FYYSISTÄ JA HENKISTÄ HYVINVOINTIA. EDISTÄÄ OPISKELIJOIDEN MOTIVAATIOTA TUTKIMUKSESSA; AUTTAA BES JA H OPISKELIJAT HALLITSEMAAN ERI ABILITS; EPÄMUKAVUUDEN JA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN EHKÄISEMINEN; EDISTÄÄ KOULUJEN JA PERHEIDEN VÄLISTÄ YHTEISTYÖTÄ; OTETAAN KÄYTTÖÖN ERITYISIÄ KURSSEJA. PALVELUN ESITTELY OPETTAJILLE, VANHEMMILLE JA OPISKELIJOILLE; SELLAISTEN HENKILÖIDEN TUNNISTAMINEN, JOILLA ON SUUREMPIA TARPEITA; KOTOUTUMISRYHMÄT (BES) TAI OPISKELIJAT (H) KOTOUTUMISRYHMÄT; PÄTEVYYKSIEN ARVOTAITOJEN MÄÄRITTÄMINEN; TUKITASOT; OPETTAJIEN JA KOKO HENKILÖSTÖN KOULUTUS; TOIMET ODOTETTUJEN TULOSTEN SEURAAMISEKSI JA LOPPURAPORTTI. PALVELUT: OPISKELIJOILLE, OPETTAJILLE JA VANHEMMILLE TARKOITETTU NEUVONTAIKKUNA; PSYKOLOGINEN NEUVONTA, KOULUTUS, PERHE- JA VANHEMMUUSKOULUTUS; YKSITTÄISTEN JA/TAI LUOKKARYHMIEN MOTIVOIVA TOIMINTA; ASIANTUNTIJABUDJETTIEN LAATIMINEN. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKE-EHDOTUKSEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ OPPILAIDEN JA OPETTAJIEN FYYSISTÄ JA HENKISTÄ HYVINVOINTIA. EDISTÄÄ OPISKELIJOIDEN MOTIVAATIOTA TUTKIMUKSESSA; AUTTAA BES JA H OPISKELIJAT HALLITSEMAAN ERI ABILITS; EPÄMUKAVUUDEN JA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN EHKÄISEMINEN; EDISTÄÄ KOULUJEN JA PERHEIDEN VÄLISTÄ YHTEISTYÖTÄ; OTETAAN KÄYTTÖÖN ERITYISIÄ KURSSEJA. PALVELUN ESITTELY OPETTAJILLE, VANHEMMILLE JA OPISKELIJOILLE; SELLAISTEN HENKILÖIDEN TUNNISTAMINEN, JOILLA ON SUUREMPIA TARPEITA; KOTOUTUMISRYHMÄT (BES) TAI OPISKELIJAT (H) KOTOUTUMISRYHMÄT; PÄTEVYYKSIEN ARVOTAITOJEN MÄÄRITTÄMINEN; TUKITASOT; OPETTAJIEN JA KOKO HENKILÖSTÖN KOULUTUS; TOIMET ODOTETTUJEN TULOSTEN SEURAAMISEKSI JA LOPPURAPORTTI. PALVELUT: OPISKELIJOILLE, OPETTAJILLE JA VANHEMMILLE TARKOITETTU NEUVONTAIKKUNA; PSYKOLOGINEN NEUVONTA, KOULUTUS, PERHE- JA VANHEMMUUSKOULUTUS; YKSITTÄISTEN JA/TAI LUOKKARYHMIEN MOTIVOIVA TOIMINTA; ASIANTUNTIJABUDJETTIEN LAATIMINEN. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
WNIOSEK DOTYCZĄCY PROJEKTU MA NA CELU PROMOWANIE FIZYCZNEGO I PSYCHICZNEGO DOBROSTANU UCZNIÓW I NAUCZYCIELI; PROMOWANIE MOTYWACJI STUDENTÓW DO UDZIAŁU W BADANIU; ABY POMÓC STUDENTOM BES I H W ZARZĄDZANIU ICH RÓŻNYMI ABILITS; ZAPOBIEGANIE DYSKOMFORTOWI I PRZEDWCZESNEMU KOŃCZENIU NAUKI; WSPIERANIE WSPÓŁPRACY MIĘDZY SZKOŁAMI A RODZINAMI; UMOŻLIWIAĆ SPECJALNE KURSY SZKOLENIOWE. PRZEDSTAWIENIE USŁUGI NAUCZYCIELOM, RODZICOM I UCZNIOM; IDENTYFIKACJA OSÓB O WIĘKSZYCH POTRZEBACH; ZESPOŁY INTEGRACYJNE (BES) LUB GRUPY STUDENCKIE H) INTEGRACYJNE; OKREŚLANIE UMIEJĘTNOŚCI OPARTYCH NA KOMPETENCJACH I WARTOŚCIACH; PODTRZYMUJĄCE TABLICE KLASOWE; SZKOLENIA DLA NAUCZYCIELI I WSZYSTKICH PRACOWNIKÓW; DZIAŁANIA MAJĄCE NA CELU MONITOROWANIE OCZEKIWANYCH REZULTATÓW I SPRAWOZDANIE KOŃCOWE. USŁUGI: OKNO DORADZTWA DLA UCZNIÓW, NAUCZYCIELI, RODZICÓW; DORADZTWO PSYCHOLOGICZNE, KSZTAŁCENIE, SZKOLENIE RODZINNE I RODZICIELSKIE; DZIAŁANIA MOTYWACYJNE DLA GRUP INDYWIDUALNYCH I/LUB KLASOWYCH; SPORZĄDZANIE BUDŻETÓW NA EKSPERTYZY. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: WNIOSEK DOTYCZĄCY PROJEKTU MA NA CELU PROMOWANIE FIZYCZNEGO I PSYCHICZNEGO DOBROSTANU UCZNIÓW I NAUCZYCIELI; PROMOWANIE MOTYWACJI STUDENTÓW DO UDZIAŁU W BADANIU; ABY POMÓC STUDENTOM BES I H W ZARZĄDZANIU ICH RÓŻNYMI ABILITS; ZAPOBIEGANIE DYSKOMFORTOWI I PRZEDWCZESNEMU KOŃCZENIU NAUKI; WSPIERANIE WSPÓŁPRACY MIĘDZY SZKOŁAMI A RODZINAMI; UMOŻLIWIAĆ SPECJALNE KURSY SZKOLENIOWE. PRZEDSTAWIENIE USŁUGI NAUCZYCIELOM, RODZICOM I UCZNIOM; IDENTYFIKACJA OSÓB O WIĘKSZYCH POTRZEBACH; ZESPOŁY INTEGRACYJNE (BES) LUB GRUPY STUDENCKIE H) INTEGRACYJNE; OKREŚLANIE UMIEJĘTNOŚCI OPARTYCH NA KOMPETENCJACH I WARTOŚCIACH; PODTRZYMUJĄCE TABLICE KLASOWE; SZKOLENIA DLA NAUCZYCIELI I WSZYSTKICH PRACOWNIKÓW; DZIAŁANIA MAJĄCE NA CELU MONITOROWANIE OCZEKIWANYCH REZULTATÓW I SPRAWOZDANIE KOŃCOWE. USŁUGI: OKNO DORADZTWA DLA UCZNIÓW, NAUCZYCIELI, RODZICÓW; DORADZTWO PSYCHOLOGICZNE, KSZTAŁCENIE, SZKOLENIE RODZINNE I RODZICIELSKIE; DZIAŁANIA MOTYWACYJNE DLA GRUP INDYWIDUALNYCH I/LUB KLASOWYCH; SPORZĄDZANIE BUDŻETÓW NA EKSPERTYZY. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: WNIOSEK DOTYCZĄCY PROJEKTU MA NA CELU PROMOWANIE FIZYCZNEGO I PSYCHICZNEGO DOBROSTANU UCZNIÓW I NAUCZYCIELI; PROMOWANIE MOTYWACJI STUDENTÓW DO UDZIAŁU W BADANIU; ABY POMÓC STUDENTOM BES I H W ZARZĄDZANIU ICH RÓŻNYMI ABILITS; ZAPOBIEGANIE DYSKOMFORTOWI I PRZEDWCZESNEMU KOŃCZENIU NAUKI; WSPIERANIE WSPÓŁPRACY MIĘDZY SZKOŁAMI A RODZINAMI; UMOŻLIWIAĆ SPECJALNE KURSY SZKOLENIOWE. PRZEDSTAWIENIE USŁUGI NAUCZYCIELOM, RODZICOM I UCZNIOM; IDENTYFIKACJA OSÓB O WIĘKSZYCH POTRZEBACH; ZESPOŁY INTEGRACYJNE (BES) LUB GRUPY STUDENCKIE H) INTEGRACYJNE; OKREŚLANIE UMIEJĘTNOŚCI OPARTYCH NA KOMPETENCJACH I WARTOŚCIACH; PODTRZYMUJĄCE TABLICE KLASOWE; SZKOLENIA DLA NAUCZYCIELI I WSZYSTKICH PRACOWNIKÓW; DZIAŁANIA MAJĄCE NA CELU MONITOROWANIE OCZEKIWANYCH REZULTATÓW I SPRAWOZDANIE KOŃCOWE. USŁUGI: OKNO DORADZTWA DLA UCZNIÓW, NAUCZYCIELI, RODZICÓW; DORADZTWO PSYCHOLOGICZNE, KSZTAŁCENIE, SZKOLENIE RODZINNE I RODZICIELSKIE; DZIAŁANIA MOTYWACYJNE DLA GRUP INDYWIDUALNYCH I/LUB KLASOWYCH; SPORZĄDZANIE BUDŻETÓW NA EKSPERTYZY. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
NAMEN PREDLOGA PROJEKTA JE SPODBUJATI TELESNO IN DUŠEVNO DOBRO POČUTJE UČENCEV IN UČITELJEV; SPODBUJANJE MOTIVACIJE ŠTUDENTOV V ŠTUDIJU; POMAGATI ŠTUDENTOM BES IN H PRI UPRAVLJANJU RAZLIČNIH ABILITS; PREPREČEVANJE NEUGODJA IN ZGODNJEGA OPUŠČANJA ŠOLANJA; SPODBUJANJE SODELOVANJA MED ŠOLAMI IN DRUŽINAMI; OMOGOČITE POSEBNE TEČAJE USPOSABLJANJA. PREDSTAVITEV STORITVE UČITELJEM, STARŠEM IN ŠTUDENTOM; OPREDELITEV LJUDI Z VEČJIMI POTREBAMI; SKUPINE ZA INTEGRACIJO (BES) ALI SKUPINE ZA VKLJUČEVANJE ŠTUDENTOV (H); DOLOČANJE SPRETNOSTI IN ZNANJ, KI JIH VREDNOTIJO KOMPETENCE; PODPORNE PLOŠČE ZA RAZREDE; USPOSABLJANJE UČITELJEV IN VSEGA OSEBJA; UKREPI ZA SPREMLJANJE PRIČAKOVANIH REZULTATOV IN KONČNO POROČILO. STORITVE: SVETOVALNO OKNO ZA UČENCE, UČITELJE, STARŠE; PSIHOLOŠKO SVETOVANJE, IZOBRAŽEVANJE, DRUŽINSKO USPOSABLJANJE IN USPOSABLJANJE STARŠEV; MOTIVACIJSKE DEJAVNOSTI ZA POSAMEZNE IN/ALI RAZREDNE SKUPINE; PRIPRAVA PRORAČUNA ZA STROKOVNO ZNANJE. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: NAMEN PREDLOGA PROJEKTA JE SPODBUJATI TELESNO IN DUŠEVNO DOBRO POČUTJE UČENCEV IN UČITELJEV; SPODBUJANJE MOTIVACIJE ŠTUDENTOV V ŠTUDIJU; POMAGATI ŠTUDENTOM BES IN H PRI UPRAVLJANJU RAZLIČNIH ABILITS; PREPREČEVANJE NEUGODJA IN ZGODNJEGA OPUŠČANJA ŠOLANJA; SPODBUJANJE SODELOVANJA MED ŠOLAMI IN DRUŽINAMI; OMOGOČITE POSEBNE TEČAJE USPOSABLJANJA. PREDSTAVITEV STORITVE UČITELJEM, STARŠEM IN ŠTUDENTOM; OPREDELITEV LJUDI Z VEČJIMI POTREBAMI; SKUPINE ZA INTEGRACIJO (BES) ALI SKUPINE ZA VKLJUČEVANJE ŠTUDENTOV (H); DOLOČANJE SPRETNOSTI IN ZNANJ, KI JIH VREDNOTIJO KOMPETENCE; PODPORNE PLOŠČE ZA RAZREDE; USPOSABLJANJE UČITELJEV IN VSEGA OSEBJA; UKREPI ZA SPREMLJANJE PRIČAKOVANIH REZULTATOV IN KONČNO POROČILO. STORITVE: SVETOVALNO OKNO ZA UČENCE, UČITELJE, STARŠE; PSIHOLOŠKO SVETOVANJE, IZOBRAŽEVANJE, DRUŽINSKO USPOSABLJANJE IN USPOSABLJANJE STARŠEV; MOTIVACIJSKE DEJAVNOSTI ZA POSAMEZNE IN/ALI RAZREDNE SKUPINE; PRIPRAVA PRORAČUNA ZA STROKOVNO ZNANJE. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: NAMEN PREDLOGA PROJEKTA JE SPODBUJATI TELESNO IN DUŠEVNO DOBRO POČUTJE UČENCEV IN UČITELJEV; SPODBUJANJE MOTIVACIJE ŠTUDENTOV V ŠTUDIJU; POMAGATI ŠTUDENTOM BES IN H PRI UPRAVLJANJU RAZLIČNIH ABILITS; PREPREČEVANJE NEUGODJA IN ZGODNJEGA OPUŠČANJA ŠOLANJA; SPODBUJANJE SODELOVANJA MED ŠOLAMI IN DRUŽINAMI; OMOGOČITE POSEBNE TEČAJE USPOSABLJANJA. PREDSTAVITEV STORITVE UČITELJEM, STARŠEM IN ŠTUDENTOM; OPREDELITEV LJUDI Z VEČJIMI POTREBAMI; SKUPINE ZA INTEGRACIJO (BES) ALI SKUPINE ZA VKLJUČEVANJE ŠTUDENTOV (H); DOLOČANJE SPRETNOSTI IN ZNANJ, KI JIH VREDNOTIJO KOMPETENCE; PODPORNE PLOŠČE ZA RAZREDE; USPOSABLJANJE UČITELJEV IN VSEGA OSEBJA; UKREPI ZA SPREMLJANJE PRIČAKOVANIH REZULTATOV IN KONČNO POROČILO. STORITVE: SVETOVALNO OKNO ZA UČENCE, UČITELJE, STARŠE; PSIHOLOŠKO SVETOVANJE, IZOBRAŽEVANJE, DRUŽINSKO USPOSABLJANJE IN USPOSABLJANJE STARŠEV; MOTIVACIJSKE DEJAVNOSTI ZA POSAMEZNE IN/ALI RAZREDNE SKUPINE; PRIPRAVA PRORAČUNA ZA STROKOVNO ZNANJE. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CÍLEM NÁVRHU PROJEKTU JE PODPOŘIT TĚLESNOU A DUŠEVNÍ POHODU ŽÁKŮ A UČITELŮ; PODPOROVAT MOTIVACI STUDENTŮ VE STUDIU; POMOCI BES A H STUDENTŮM ŘÍDIT JEJICH RŮZNÉ ABILITS; PŘEDCHÁZENÍ NEPOHODLÍ A PŘEDČASNÉMU UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY; PODPOROVAT SPOLUPRÁCI MEZI ŠKOLAMI A RODINAMI; UMOŽNIT KONKRÉTNÍ VÝCVIKOVÉ KURZY. PREZENTACE SLUŽBY UČITELŮM, RODIČŮM A STUDENTŮM; IDENTIFIKACE OSOB S VĚTŠÍMI POTŘEBAMI; INTEGRAČNÍ TÝMY (BES) NEBO STUDENTSKÉ (H) INTEGRAČNÍ SKUPINY; URČENÍ DOVEDNOSTÍ S HODNOTOU ZPŮSOBILOSTI; PODPŮRNÉ DESKY TŘÍDY; ODBORNÁ PŘÍPRAVA UČITELŮ A VŠECH ZAMĚSTNANCŮ; OPATŘENÍ KE SLEDOVÁNÍ OČEKÁVANÝCH VÝSLEDKŮ A ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA. SLUŽBY: OKNO PRO PORADENSTVÍ PRO STUDENTY, UČITELE, RODIČE; PSYCHOLOGICKÉ PORADENSTVÍ, VZDĚLÁVÁNÍ, RODINNÝ A RODIČOVSKÝ VÝCVIK; MOTIVAČNÍ ČINNOSTI PRO JEDNOTLIVÉ A/NEBO TŘÍDNÍ SKUPINY; VYPRACOVÁNÍ ROZPOČTŮ NA ODBORNÉ PORADENSTVÍ. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM NÁVRHU PROJEKTU JE PODPOŘIT TĚLESNOU A DUŠEVNÍ POHODU ŽÁKŮ A UČITELŮ; PODPOROVAT MOTIVACI STUDENTŮ VE STUDIU; POMOCI BES A H STUDENTŮM ŘÍDIT JEJICH RŮZNÉ ABILITS; PŘEDCHÁZENÍ NEPOHODLÍ A PŘEDČASNÉMU UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY; PODPOROVAT SPOLUPRÁCI MEZI ŠKOLAMI A RODINAMI; UMOŽNIT KONKRÉTNÍ VÝCVIKOVÉ KURZY. PREZENTACE SLUŽBY UČITELŮM, RODIČŮM A STUDENTŮM; IDENTIFIKACE OSOB S VĚTŠÍMI POTŘEBAMI; INTEGRAČNÍ TÝMY (BES) NEBO STUDENTSKÉ (H) INTEGRAČNÍ SKUPINY; URČENÍ DOVEDNOSTÍ S HODNOTOU ZPŮSOBILOSTI; PODPŮRNÉ DESKY TŘÍDY; ODBORNÁ PŘÍPRAVA UČITELŮ A VŠECH ZAMĚSTNANCŮ; OPATŘENÍ KE SLEDOVÁNÍ OČEKÁVANÝCH VÝSLEDKŮ A ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA. SLUŽBY: OKNO PRO PORADENSTVÍ PRO STUDENTY, UČITELE, RODIČE; PSYCHOLOGICKÉ PORADENSTVÍ, VZDĚLÁVÁNÍ, RODINNÝ A RODIČOVSKÝ VÝCVIK; MOTIVAČNÍ ČINNOSTI PRO JEDNOTLIVÉ A/NEBO TŘÍDNÍ SKUPINY; VYPRACOVÁNÍ ROZPOČTŮ NA ODBORNÉ PORADENSTVÍ. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM NÁVRHU PROJEKTU JE PODPOŘIT TĚLESNOU A DUŠEVNÍ POHODU ŽÁKŮ A UČITELŮ; PODPOROVAT MOTIVACI STUDENTŮ VE STUDIU; POMOCI BES A H STUDENTŮM ŘÍDIT JEJICH RŮZNÉ ABILITS; PŘEDCHÁZENÍ NEPOHODLÍ A PŘEDČASNÉMU UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY; PODPOROVAT SPOLUPRÁCI MEZI ŠKOLAMI A RODINAMI; UMOŽNIT KONKRÉTNÍ VÝCVIKOVÉ KURZY. PREZENTACE SLUŽBY UČITELŮM, RODIČŮM A STUDENTŮM; IDENTIFIKACE OSOB S VĚTŠÍMI POTŘEBAMI; INTEGRAČNÍ TÝMY (BES) NEBO STUDENTSKÉ (H) INTEGRAČNÍ SKUPINY; URČENÍ DOVEDNOSTÍ S HODNOTOU ZPŮSOBILOSTI; PODPŮRNÉ DESKY TŘÍDY; ODBORNÁ PŘÍPRAVA UČITELŮ A VŠECH ZAMĚSTNANCŮ; OPATŘENÍ KE SLEDOVÁNÍ OČEKÁVANÝCH VÝSLEDKŮ A ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA. SLUŽBY: OKNO PRO PORADENSTVÍ PRO STUDENTY, UČITELE, RODIČE; PSYCHOLOGICKÉ PORADENSTVÍ, VZDĚLÁVÁNÍ, RODINNÝ A RODIČOVSKÝ VÝCVIK; MOTIVAČNÍ ČINNOSTI PRO JEDNOTLIVÉ A/NEBO TŘÍDNÍ SKUPINY; VYPRACOVÁNÍ ROZPOČTŮ NA ODBORNÉ PORADENSTVÍ. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTO PASIŪLYMU SIEKIAMA SKATINTI FIZINĘ IR PSICHINĘ MOKINIŲ IR MOKYTOJŲ GEROVĘ; SKATINTI STUDENTŲ MOTYVACIJĄ STUDIJUOJANT; PADĖTI BES IR H STUDENTAMS VALDYTI SAVO SKIRTINGUS ABILITS; DISKOMFORTO IR MOKYKLOS NEBAIGIMO PREVENCIJA; SKATINTI MOKYKLŲ IR ŠEIMŲ BENDRADARBIAVIMĄ; SUDARYTI SĄLYGAS KONKRETIEMS MOKYMO KURSAMS. PASLAUGOS PRISTATYMAS MOKYTOJAMS, TĖVAMS IR STUDENTAMS; DIDESNIŲ POREIKIŲ TURINČIŲ ŽMONIŲ NUSTATYMAS; INTEGRACIJOS KOMANDOMS (BES) ARBA STUDENTŲ (H) INTEGRACIJOS GRUPĖMS; KOMPETENCIJOS VERTĖS ĮGŪDŽIŲ NUSTATYMAS; PAGALBINĖS KLASĖS LENTOS; MOKYTOJŲ IR VISŲ DARBUOTOJŲ MOKYMAS; VEIKSMAI LAUKIAMIEMS REZULTATAMS STEBĖTI IR GALUTINĖ ATASKAITA. PASLAUGOS: KONSULTACIJŲ LANGAS MOKINIAMS, MOKYTOJAMS, TĖVAMS; PSICHOLOGINIS KONSULTAVIMAS, ŠVIETIMAS, ŠEIMOS IR TĖVŲ MOKYMAS; MOTYVACINĖ VEIKLA INDIVIDUALIOMS IR (ARBA) KLASĖMS; EKSPERTŲ BIUDŽETŲ RENGIMAS. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTO PASIŪLYMU SIEKIAMA SKATINTI FIZINĘ IR PSICHINĘ MOKINIŲ IR MOKYTOJŲ GEROVĘ; SKATINTI STUDENTŲ MOTYVACIJĄ STUDIJUOJANT; PADĖTI BES IR H STUDENTAMS VALDYTI SAVO SKIRTINGUS ABILITS; DISKOMFORTO IR MOKYKLOS NEBAIGIMO PREVENCIJA; SKATINTI MOKYKLŲ IR ŠEIMŲ BENDRADARBIAVIMĄ; SUDARYTI SĄLYGAS KONKRETIEMS MOKYMO KURSAMS. PASLAUGOS PRISTATYMAS MOKYTOJAMS, TĖVAMS IR STUDENTAMS; DIDESNIŲ POREIKIŲ TURINČIŲ ŽMONIŲ NUSTATYMAS; INTEGRACIJOS KOMANDOMS (BES) ARBA STUDENTŲ (H) INTEGRACIJOS GRUPĖMS; KOMPETENCIJOS VERTĖS ĮGŪDŽIŲ NUSTATYMAS; PAGALBINĖS KLASĖS LENTOS; MOKYTOJŲ IR VISŲ DARBUOTOJŲ MOKYMAS; VEIKSMAI LAUKIAMIEMS REZULTATAMS STEBĖTI IR GALUTINĖ ATASKAITA. PASLAUGOS: KONSULTACIJŲ LANGAS MOKINIAMS, MOKYTOJAMS, TĖVAMS; PSICHOLOGINIS KONSULTAVIMAS, ŠVIETIMAS, ŠEIMOS IR TĖVŲ MOKYMAS; MOTYVACINĖ VEIKLA INDIVIDUALIOMS IR (ARBA) KLASĖMS; EKSPERTŲ BIUDŽETŲ RENGIMAS. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTO PASIŪLYMU SIEKIAMA SKATINTI FIZINĘ IR PSICHINĘ MOKINIŲ IR MOKYTOJŲ GEROVĘ; SKATINTI STUDENTŲ MOTYVACIJĄ STUDIJUOJANT; PADĖTI BES IR H STUDENTAMS VALDYTI SAVO SKIRTINGUS ABILITS; DISKOMFORTO IR MOKYKLOS NEBAIGIMO PREVENCIJA; SKATINTI MOKYKLŲ IR ŠEIMŲ BENDRADARBIAVIMĄ; SUDARYTI SĄLYGAS KONKRETIEMS MOKYMO KURSAMS. PASLAUGOS PRISTATYMAS MOKYTOJAMS, TĖVAMS IR STUDENTAMS; DIDESNIŲ POREIKIŲ TURINČIŲ ŽMONIŲ NUSTATYMAS; INTEGRACIJOS KOMANDOMS (BES) ARBA STUDENTŲ (H) INTEGRACIJOS GRUPĖMS; KOMPETENCIJOS VERTĖS ĮGŪDŽIŲ NUSTATYMAS; PAGALBINĖS KLASĖS LENTOS; MOKYTOJŲ IR VISŲ DARBUOTOJŲ MOKYMAS; VEIKSMAI LAUKIAMIEMS REZULTATAMS STEBĖTI IR GALUTINĖ ATASKAITA. PASLAUGOS: KONSULTACIJŲ LANGAS MOKINIAMS, MOKYTOJAMS, TĖVAMS; PSICHOLOGINIS KONSULTAVIMAS, ŠVIETIMAS, ŠEIMOS IR TĖVŲ MOKYMAS; MOTYVACINĖ VEIKLA INDIVIDUALIOMS IR (ARBA) KLASĖMS; EKSPERTŲ BIUDŽETŲ RENGIMAS. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTA PRIEKŠLIKUMA MĒRĶIS IR VEICINĀT SKOLĒNU UN SKOLOTĀJU FIZISKO UN GARĪGO LABKLĀJĪBU; VEICINĀT STUDENTU MOTIVĀCIJU STUDIJĀ; PALĪDZĒT BES UN H SKOLĒNIEM PĀRVALDĪT SAVU DAŽĀDO ABILITS; NOVĒRST DISKOMFORTU UN PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU; VEICINĀT SADARBĪBU STARP SKOLĀM UN ĢIMENĒM; IESPĒJOT ĪPAŠUS MĀCĪBU KURSUS. PAKALPOJUMA PREZENTĀCIJA SKOLOTĀJIEM, VECĀKIEM UN STUDENTIEM; IDENTIFICĒT CILVĒKUS AR LIELĀKĀM VAJADZĪBĀM; INTEGRĀCIJAS KOMANDAS (BES) VAI H) STUDENTU INTEGRĀCIJAS GRUPAS; KOMPETENCES VĒRTĪBAS PRASMJU NOTEIKŠANA; ATBALSTA KLASES DĒĻI; SKOLOTĀJU UN VISU DARBINIEKU APMĀCĪBA; DARBĪBAS, LAI UZRAUDZĪTU GAIDĀMOS REZULTĀTUS, UN NOBEIGUMA ZIŅOJUMS. PAKALPOJUMI: KONSULTĀCIJU LOGS SKOLĒNIEM, SKOLOTĀJIEM, VECĀKIEM; PSIHOLOĢISKĀS KONSULTĀCIJAS, IZGLĪTOJOŠĀ, ĢIMENES UN VECĀKU APMĀCĪBA; MOTIVĀCIJAS PASĀKUMI INDIVIDUĀLĀM UN/VAI KLASES GRUPĀM; EKSPERTĪZES BUDŽETA IZSTRĀDE. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA PRIEKŠLIKUMA MĒRĶIS IR VEICINĀT SKOLĒNU UN SKOLOTĀJU FIZISKO UN GARĪGO LABKLĀJĪBU; VEICINĀT STUDENTU MOTIVĀCIJU STUDIJĀ; PALĪDZĒT BES UN H SKOLĒNIEM PĀRVALDĪT SAVU DAŽĀDO ABILITS; NOVĒRST DISKOMFORTU UN PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU; VEICINĀT SADARBĪBU STARP SKOLĀM UN ĢIMENĒM; IESPĒJOT ĪPAŠUS MĀCĪBU KURSUS. PAKALPOJUMA PREZENTĀCIJA SKOLOTĀJIEM, VECĀKIEM UN STUDENTIEM; IDENTIFICĒT CILVĒKUS AR LIELĀKĀM VAJADZĪBĀM; INTEGRĀCIJAS KOMANDAS (BES) VAI H) STUDENTU INTEGRĀCIJAS GRUPAS; KOMPETENCES VĒRTĪBAS PRASMJU NOTEIKŠANA; ATBALSTA KLASES DĒĻI; SKOLOTĀJU UN VISU DARBINIEKU APMĀCĪBA; DARBĪBAS, LAI UZRAUDZĪTU GAIDĀMOS REZULTĀTUS, UN NOBEIGUMA ZIŅOJUMS. PAKALPOJUMI: KONSULTĀCIJU LOGS SKOLĒNIEM, SKOLOTĀJIEM, VECĀKIEM; PSIHOLOĢISKĀS KONSULTĀCIJAS, IZGLĪTOJOŠĀ, ĢIMENES UN VECĀKU APMĀCĪBA; MOTIVĀCIJAS PASĀKUMI INDIVIDUĀLĀM UN/VAI KLASES GRUPĀM; EKSPERTĪZES BUDŽETA IZSTRĀDE. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA PRIEKŠLIKUMA MĒRĶIS IR VEICINĀT SKOLĒNU UN SKOLOTĀJU FIZISKO UN GARĪGO LABKLĀJĪBU; VEICINĀT STUDENTU MOTIVĀCIJU STUDIJĀ; PALĪDZĒT BES UN H SKOLĒNIEM PĀRVALDĪT SAVU DAŽĀDO ABILITS; NOVĒRST DISKOMFORTU UN PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU; VEICINĀT SADARBĪBU STARP SKOLĀM UN ĢIMENĒM; IESPĒJOT ĪPAŠUS MĀCĪBU KURSUS. PAKALPOJUMA PREZENTĀCIJA SKOLOTĀJIEM, VECĀKIEM UN STUDENTIEM; IDENTIFICĒT CILVĒKUS AR LIELĀKĀM VAJADZĪBĀM; INTEGRĀCIJAS KOMANDAS (BES) VAI H) STUDENTU INTEGRĀCIJAS GRUPAS; KOMPETENCES VĒRTĪBAS PRASMJU NOTEIKŠANA; ATBALSTA KLASES DĒĻI; SKOLOTĀJU UN VISU DARBINIEKU APMĀCĪBA; DARBĪBAS, LAI UZRAUDZĪTU GAIDĀMOS REZULTĀTUS, UN NOBEIGUMA ZIŅOJUMS. PAKALPOJUMI: KONSULTĀCIJU LOGS SKOLĒNIEM, SKOLOTĀJIEM, VECĀKIEM; PSIHOLOĢISKĀS KONSULTĀCIJAS, IZGLĪTOJOŠĀ, ĢIMENES UN VECĀKU APMĀCĪBA; MOTIVĀCIJAS PASĀKUMI INDIVIDUĀLĀM UN/VAI KLASES GRUPĀM; EKSPERTĪZES BUDŽETA IZSTRĀDE. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРЕДЛОЖЕНИЕТО ЗА ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ ФИЗИЧЕСКОТО И ПСИХИЧЕСКОТО БЛАГОСЪСТОЯНИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ И УЧИТЕЛИТЕ; НАСЪРЧАВАНЕ НА МОТИВАЦИЯТА НА СТУДЕНТИТЕ В ПРОУЧВАНЕТО; ДА ПОМОГНЕ НА BES И УЧЕНИЦИТЕ ДА УПРАВЛЯВАТ РАЗЛИЧНИТЕ СИ ABILITS; ПРЕДОТВРАТЯВАНЕ НА ДИСКОМФОРТА И ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ; НАСЪРЧАВАНЕ НА СЪТРУДНИЧЕСТВОТО МЕЖДУ УЧИЛИЩАТА И СЕМЕЙСТВАТА; ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА СПЕЦИФИЧНИ КУРСОВЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ. ПРЕДСТАВЯНЕ НА УСЛУГАТА ЗА УЧИТЕЛИ, РОДИТЕЛИ И УЧЕНИЦИ; ИДЕНТИФИЦИРАНЕ НА ХОРАТА С ПО-ГОЛЕМИ ПОТРЕБНОСТИ; ИНТЕГРАЦИОННИ ЕКИПИ (BES) ИЛИ СТУДЕНТ З) ИНТЕГРАЦИОННИ ГРУПИ; ОПРЕДЕЛЯНЕ НА УМЕНИЯТА, СВЪРЗАНИ С СТОЙНОСТТА НА КОМПЕТЕНТНОСТИТЕ; ПОДДЪРЖАЩИ КЛАСОВИ ТАБЛА; ОБУЧЕНИЕ НА УЧИТЕЛИ И ЦЕЛИЯ ПЕРСОНАЛ; ДЕЙСТВИЯ ЗА НАБЛЮДЕНИЕ НА ОЧАКВАНИТЕ РЕЗУЛТАТИ И ОКОНЧАТЕЛЕН ДОКЛАД. УСЛУГИ: ПРОЗОРЕЦ ЗА КОНСУЛТАЦИИ ЗА УЧЕНИЦИ, УЧИТЕЛИ, РОДИТЕЛИ; ПСИХОЛОГИЧЕСКО КОНСУЛТИРАНЕ, ОБРАЗОВАТЕЛНО, СЕМЕЙНО И РОДИТЕЛСКО ОБУЧЕНИЕ; МОТИВАЦИОННИ ДЕЙНОСТИ ЗА ИНДИВИДУАЛНИ И/ИЛИ КЛАСНИ ГРУПИ; ИЗГОТВЯНЕ НА БЮДЖЕТИ ЗА ЕКСПЕРТНИ ОЦЕНКИ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРЕДЛОЖЕНИЕТО ЗА ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ ФИЗИЧЕСКОТО И ПСИХИЧЕСКОТО БЛАГОСЪСТОЯНИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ И УЧИТЕЛИТЕ; НАСЪРЧАВАНЕ НА МОТИВАЦИЯТА НА СТУДЕНТИТЕ В ПРОУЧВАНЕТО; ДА ПОМОГНЕ НА BES И УЧЕНИЦИТЕ ДА УПРАВЛЯВАТ РАЗЛИЧНИТЕ СИ ABILITS; ПРЕДОТВРАТЯВАНЕ НА ДИСКОМФОРТА И ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ; НАСЪРЧАВАНЕ НА СЪТРУДНИЧЕСТВОТО МЕЖДУ УЧИЛИЩАТА И СЕМЕЙСТВАТА; ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА СПЕЦИФИЧНИ КУРСОВЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ. ПРЕДСТАВЯНЕ НА УСЛУГАТА ЗА УЧИТЕЛИ, РОДИТЕЛИ И УЧЕНИЦИ; ИДЕНТИФИЦИРАНЕ НА ХОРАТА С ПО-ГОЛЕМИ ПОТРЕБНОСТИ; ИНТЕГРАЦИОННИ ЕКИПИ (BES) ИЛИ СТУДЕНТ З) ИНТЕГРАЦИОННИ ГРУПИ; ОПРЕДЕЛЯНЕ НА УМЕНИЯТА, СВЪРЗАНИ С СТОЙНОСТТА НА КОМПЕТЕНТНОСТИТЕ; ПОДДЪРЖАЩИ КЛАСОВИ ТАБЛА; ОБУЧЕНИЕ НА УЧИТЕЛИ И ЦЕЛИЯ ПЕРСОНАЛ; ДЕЙСТВИЯ ЗА НАБЛЮДЕНИЕ НА ОЧАКВАНИТЕ РЕЗУЛТАТИ И ОКОНЧАТЕЛЕН ДОКЛАД. УСЛУГИ: ПРОЗОРЕЦ ЗА КОНСУЛТАЦИИ ЗА УЧЕНИЦИ, УЧИТЕЛИ, РОДИТЕЛИ; ПСИХОЛОГИЧЕСКО КОНСУЛТИРАНЕ, ОБРАЗОВАТЕЛНО, СЕМЕЙНО И РОДИТЕЛСКО ОБУЧЕНИЕ; МОТИВАЦИОННИ ДЕЙНОСТИ ЗА ИНДИВИДУАЛНИ И/ИЛИ КЛАСНИ ГРУПИ; ИЗГОТВЯНЕ НА БЮДЖЕТИ ЗА ЕКСПЕРТНИ ОЦЕНКИ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРЕДЛОЖЕНИЕТО ЗА ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ ФИЗИЧЕСКОТО И ПСИХИЧЕСКОТО БЛАГОСЪСТОЯНИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ И УЧИТЕЛИТЕ; НАСЪРЧАВАНЕ НА МОТИВАЦИЯТА НА СТУДЕНТИТЕ В ПРОУЧВАНЕТО; ДА ПОМОГНЕ НА BES И УЧЕНИЦИТЕ ДА УПРАВЛЯВАТ РАЗЛИЧНИТЕ СИ ABILITS; ПРЕДОТВРАТЯВАНЕ НА ДИСКОМФОРТА И ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ; НАСЪРЧАВАНЕ НА СЪТРУДНИЧЕСТВОТО МЕЖДУ УЧИЛИЩАТА И СЕМЕЙСТВАТА; ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА СПЕЦИФИЧНИ КУРСОВЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ. ПРЕДСТАВЯНЕ НА УСЛУГАТА ЗА УЧИТЕЛИ, РОДИТЕЛИ И УЧЕНИЦИ; ИДЕНТИФИЦИРАНЕ НА ХОРАТА С ПО-ГОЛЕМИ ПОТРЕБНОСТИ; ИНТЕГРАЦИОННИ ЕКИПИ (BES) ИЛИ СТУДЕНТ З) ИНТЕГРАЦИОННИ ГРУПИ; ОПРЕДЕЛЯНЕ НА УМЕНИЯТА, СВЪРЗАНИ С СТОЙНОСТТА НА КОМПЕТЕНТНОСТИТЕ; ПОДДЪРЖАЩИ КЛАСОВИ ТАБЛА; ОБУЧЕНИЕ НА УЧИТЕЛИ И ЦЕЛИЯ ПЕРСОНАЛ; ДЕЙСТВИЯ ЗА НАБЛЮДЕНИЕ НА ОЧАКВАНИТЕ РЕЗУЛТАТИ И ОКОНЧАТЕЛЕН ДОКЛАД. УСЛУГИ: ПРОЗОРЕЦ ЗА КОНСУЛТАЦИИ ЗА УЧЕНИЦИ, УЧИТЕЛИ, РОДИТЕЛИ; ПСИХОЛОГИЧЕСКО КОНСУЛТИРАНЕ, ОБРАЗОВАТЕЛНО, СЕМЕЙНО И РОДИТЕЛСКО ОБУЧЕНИЕ; МОТИВАЦИОННИ ДЕЙНОСТИ ЗА ИНДИВИДУАЛНИ И/ИЛИ КЛАСНИ ГРУПИ; ИЗГОТВЯНЕ НА БЮДЖЕТИ ЗА ЕКСПЕРТНИ ОЦЕНКИ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKTJAVASLAT CÉLJA A TANULÓK ÉS TANÁROK FIZIKAI ÉS MENTÁLIS JÓLÉTÉNEK ELŐMOZDÍTÁSA; A DIÁKOK MOTIVÁCIÓJÁNAK ELŐMOZDÍTÁSA A TANULMÁNYBAN; HOGY SEGÍTSEN A BES ÉS A DIÁKOK KEZELNI A KÜLÖNBÖZŐ ABILITS; A KÉNYELMETLENSÉG ÉS A KORAI ISKOLAELHAGYÁS MEGELŐZÉSE; AZ ISKOLÁK ÉS A CSALÁDOK KÖZÖTTI EGYÜTTMŰKÖDÉS ELŐMOZDÍTÁSA; SPECIÁLIS KÉPZÉSEK ENGEDÉLYEZÉSE. A SZOLGÁLTATÁS BEMUTATÁSA TANÁROK, SZÜLŐK ÉS DIÁKOK SZÁMÁRA; A NAGYOBB IGÉNYŰ SZEMÉLYEK AZONOSÍTÁSA; INTEGRÁCIÓS CSOPORTOK (BES) VAGY DIÁK (H) INTEGRÁCIÓS CSOPORTOK; A KOMPETENCIAÉRTÉKKEL KAPCSOLATOS KÉSZSÉGEK MEGHATÁROZÁSA; TÁMOGATÓ OSZTÁLYTÁBLÁK; A TANÁROK ÉS A TELJES SZEMÉLYZET KÉPZÉSE; A VÁRT EREDMÉNYEK ÉS A ZÁRÓJELENTÉS NYOMON KÖVETÉSÉRE IRÁNYULÓ INTÉZKEDÉSEK. SZOLGÁLTATÁSOK: TANÁCSADÁSI KERET DIÁKOK, TANÁROK, SZÜLŐK SZÁMÁRA; PSZICHOLÓGIAI TANÁCSADÁS, OKTATÁSI, CSALÁDI ÉS SZÜLŐI KÉPZÉS; MOTIVÁCIÓS TEVÉKENYSÉGEK EGYÉNI ÉS/VAGY OSZTÁLYCSOPORTOK SZÁMÁRA; SZAKÉRTŐI KÖLTSÉGVETÉSEK KIDOLGOZÁSA. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKTJAVASLAT CÉLJA A TANULÓK ÉS TANÁROK FIZIKAI ÉS MENTÁLIS JÓLÉTÉNEK ELŐMOZDÍTÁSA; A DIÁKOK MOTIVÁCIÓJÁNAK ELŐMOZDÍTÁSA A TANULMÁNYBAN; HOGY SEGÍTSEN A BES ÉS A DIÁKOK KEZELNI A KÜLÖNBÖZŐ ABILITS; A KÉNYELMETLENSÉG ÉS A KORAI ISKOLAELHAGYÁS MEGELŐZÉSE; AZ ISKOLÁK ÉS A CSALÁDOK KÖZÖTTI EGYÜTTMŰKÖDÉS ELŐMOZDÍTÁSA; SPECIÁLIS KÉPZÉSEK ENGEDÉLYEZÉSE. A SZOLGÁLTATÁS BEMUTATÁSA TANÁROK, SZÜLŐK ÉS DIÁKOK SZÁMÁRA; A NAGYOBB IGÉNYŰ SZEMÉLYEK AZONOSÍTÁSA; INTEGRÁCIÓS CSOPORTOK (BES) VAGY DIÁK (H) INTEGRÁCIÓS CSOPORTOK; A KOMPETENCIAÉRTÉKKEL KAPCSOLATOS KÉSZSÉGEK MEGHATÁROZÁSA; TÁMOGATÓ OSZTÁLYTÁBLÁK; A TANÁROK ÉS A TELJES SZEMÉLYZET KÉPZÉSE; A VÁRT EREDMÉNYEK ÉS A ZÁRÓJELENTÉS NYOMON KÖVETÉSÉRE IRÁNYULÓ INTÉZKEDÉSEK. SZOLGÁLTATÁSOK: TANÁCSADÁSI KERET DIÁKOK, TANÁROK, SZÜLŐK SZÁMÁRA; PSZICHOLÓGIAI TANÁCSADÁS, OKTATÁSI, CSALÁDI ÉS SZÜLŐI KÉPZÉS; MOTIVÁCIÓS TEVÉKENYSÉGEK EGYÉNI ÉS/VAGY OSZTÁLYCSOPORTOK SZÁMÁRA; SZAKÉRTŐI KÖLTSÉGVETÉSEK KIDOLGOZÁSA. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKTJAVASLAT CÉLJA A TANULÓK ÉS TANÁROK FIZIKAI ÉS MENTÁLIS JÓLÉTÉNEK ELŐMOZDÍTÁSA; A DIÁKOK MOTIVÁCIÓJÁNAK ELŐMOZDÍTÁSA A TANULMÁNYBAN; HOGY SEGÍTSEN A BES ÉS A DIÁKOK KEZELNI A KÜLÖNBÖZŐ ABILITS; A KÉNYELMETLENSÉG ÉS A KORAI ISKOLAELHAGYÁS MEGELŐZÉSE; AZ ISKOLÁK ÉS A CSALÁDOK KÖZÖTTI EGYÜTTMŰKÖDÉS ELŐMOZDÍTÁSA; SPECIÁLIS KÉPZÉSEK ENGEDÉLYEZÉSE. A SZOLGÁLTATÁS BEMUTATÁSA TANÁROK, SZÜLŐK ÉS DIÁKOK SZÁMÁRA; A NAGYOBB IGÉNYŰ SZEMÉLYEK AZONOSÍTÁSA; INTEGRÁCIÓS CSOPORTOK (BES) VAGY DIÁK (H) INTEGRÁCIÓS CSOPORTOK; A KOMPETENCIAÉRTÉKKEL KAPCSOLATOS KÉSZSÉGEK MEGHATÁROZÁSA; TÁMOGATÓ OSZTÁLYTÁBLÁK; A TANÁROK ÉS A TELJES SZEMÉLYZET KÉPZÉSE; A VÁRT EREDMÉNYEK ÉS A ZÁRÓJELENTÉS NYOMON KÖVETÉSÉRE IRÁNYULÓ INTÉZKEDÉSEK. SZOLGÁLTATÁSOK: TANÁCSADÁSI KERET DIÁKOK, TANÁROK, SZÜLŐK SZÁMÁRA; PSZICHOLÓGIAI TANÁCSADÁS, OKTATÁSI, CSALÁDI ÉS SZÜLŐI KÉPZÉS; MOTIVÁCIÓS TEVÉKENYSÉGEK EGYÉNI ÉS/VAGY OSZTÁLYCSOPORTOK SZÁMÁRA; SZAKÉRTŐI KÖLTSÉGVETÉSEK KIDOLGOZÁSA. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TOGRA TIONSCADAIL DEA-BHAIL FHISICIÚIL AGUS MHEABHRACH NA NDALTAÍ AGUS NA MÚINTEOIRÍ A CHUR CHUN CINN; SPREAGADH NA MAC LÉINN SA STAIDÉAR A CHUR CHUN CINN; CABHRÚ LEIS AN BES AGUS LEIS NA MIC LÉINN A GCUID ABILITS ÉAGSÚLA A BHAINISTIÚ; MÍCHOMPORD AGUS LUATHFHÁGÁIL SCOILE A CHOSC; COMHAR A CHOTHÚ IDIR SCOILEANNA AGUS TEAGHLAIGH; CUMASAIGH CÚRSAÍ OILIÚNA AR LEITH. AN TSEIRBHÍS A CHUR I LÁTHAIR DO MHÚINTEOIRÍ, DO THUISMITHEOIRÍ AGUS DO DHALTAÍ; DAOINE A BHFUIL RIACHTANAIS NÍOS MÓ ACU A SHAINAITHINT; FOIRNE LÁNPHÁIRTÍOCHTA (BES) NÓ GRÚPAÍ LÁNPHÁIRTÍOCHTA (H); SCILEANNA LUACH INNIÚLACHTAÍ A CHINNEADH; TACÚ LE BOIRD RANGA; OILIÚINT DO MHÚINTEOIRÍ AGUS DO GACH BALL FOIRNE; GNÍOMHAÍOCHTAÍ CHUN FAIREACHÁN A DHÉANAMH AR NA TORTHAÍ A BHFUILTEAR AG SÚIL LEO AGUS AN TUARASCÁIL DEIRIDH. SEIRBHÍSÍ: FUINNEOG CHOMHAIRLEOIREACHTA DO DHALTAÍ, DO MHÚINTEOIRÍ, DO THUISMITHEOIRÍ; COMHAIRLEOIREACHT SHÍCEOLAÍOCH, OILIÚINT OIDEACHAIS, TEAGHLAIGH AGUS TUISMITHEORA; GNÍOMHAÍOCHTAÍ SPREAGTHACHA DO GHRÚPAÍ AONAIR AGUS/NÓ GRÚPAÍ RANGA; BUISÉID SAINEOLAIS A DHRÉACHTÚ. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TOGRA TIONSCADAIL DEA-BHAIL FHISICIÚIL AGUS MHEABHRACH NA NDALTAÍ AGUS NA MÚINTEOIRÍ A CHUR CHUN CINN; SPREAGADH NA MAC LÉINN SA STAIDÉAR A CHUR CHUN CINN; CABHRÚ LEIS AN BES AGUS LEIS NA MIC LÉINN A GCUID ABILITS ÉAGSÚLA A BHAINISTIÚ; MÍCHOMPORD AGUS LUATHFHÁGÁIL SCOILE A CHOSC; COMHAR A CHOTHÚ IDIR SCOILEANNA AGUS TEAGHLAIGH; CUMASAIGH CÚRSAÍ OILIÚNA AR LEITH. AN TSEIRBHÍS A CHUR I LÁTHAIR DO MHÚINTEOIRÍ, DO THUISMITHEOIRÍ AGUS DO DHALTAÍ; DAOINE A BHFUIL RIACHTANAIS NÍOS MÓ ACU A SHAINAITHINT; FOIRNE LÁNPHÁIRTÍOCHTA (BES) NÓ GRÚPAÍ LÁNPHÁIRTÍOCHTA (H); SCILEANNA LUACH INNIÚLACHTAÍ A CHINNEADH; TACÚ LE BOIRD RANGA; OILIÚINT DO MHÚINTEOIRÍ AGUS DO GACH BALL FOIRNE; GNÍOMHAÍOCHTAÍ CHUN FAIREACHÁN A DHÉANAMH AR NA TORTHAÍ A BHFUILTEAR AG SÚIL LEO AGUS AN TUARASCÁIL DEIRIDH. SEIRBHÍSÍ: FUINNEOG CHOMHAIRLEOIREACHTA DO DHALTAÍ, DO MHÚINTEOIRÍ, DO THUISMITHEOIRÍ; COMHAIRLEOIREACHT SHÍCEOLAÍOCH, OILIÚINT OIDEACHAIS, TEAGHLAIGH AGUS TUISMITHEORA; GNÍOMHAÍOCHTAÍ SPREAGTHACHA DO GHRÚPAÍ AONAIR AGUS/NÓ GRÚPAÍ RANGA; BUISÉID SAINEOLAIS A DHRÉACHTÚ. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TOGRA TIONSCADAIL DEA-BHAIL FHISICIÚIL AGUS MHEABHRACH NA NDALTAÍ AGUS NA MÚINTEOIRÍ A CHUR CHUN CINN; SPREAGADH NA MAC LÉINN SA STAIDÉAR A CHUR CHUN CINN; CABHRÚ LEIS AN BES AGUS LEIS NA MIC LÉINN A GCUID ABILITS ÉAGSÚLA A BHAINISTIÚ; MÍCHOMPORD AGUS LUATHFHÁGÁIL SCOILE A CHOSC; COMHAR A CHOTHÚ IDIR SCOILEANNA AGUS TEAGHLAIGH; CUMASAIGH CÚRSAÍ OILIÚNA AR LEITH. AN TSEIRBHÍS A CHUR I LÁTHAIR DO MHÚINTEOIRÍ, DO THUISMITHEOIRÍ AGUS DO DHALTAÍ; DAOINE A BHFUIL RIACHTANAIS NÍOS MÓ ACU A SHAINAITHINT; FOIRNE LÁNPHÁIRTÍOCHTA (BES) NÓ GRÚPAÍ LÁNPHÁIRTÍOCHTA (H); SCILEANNA LUACH INNIÚLACHTAÍ A CHINNEADH; TACÚ LE BOIRD RANGA; OILIÚINT DO MHÚINTEOIRÍ AGUS DO GACH BALL FOIRNE; GNÍOMHAÍOCHTAÍ CHUN FAIREACHÁN A DHÉANAMH AR NA TORTHAÍ A BHFUILTEAR AG SÚIL LEO AGUS AN TUARASCÁIL DEIRIDH. SEIRBHÍSÍ: FUINNEOG CHOMHAIRLEOIREACHTA DO DHALTAÍ, DO MHÚINTEOIRÍ, DO THUISMITHEOIRÍ; COMHAIRLEOIREACHT SHÍCEOLAÍOCH, OILIÚINT OIDEACHAIS, TEAGHLAIGH AGUS TUISMITHEORA; GNÍOMHAÍOCHTAÍ SPREAGTHACHA DO GHRÚPAÍ AONAIR AGUS/NÓ GRÚPAÍ RANGA; BUISÉID SAINEOLAIS A DHRÉACHTÚ. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTFÖRSLAGET SYFTAR TILL ATT FRÄMJA ELEVERS OCH LÄRARES FYSISKA OCH PSYKISKA VÄLBEFINNANDE. FRÄMJA ELEVERNAS MOTIVATION I STUDIEN, FÖR ATT HJÄLPA BES OCH H STUDENTER ATT HANTERA SINA OLIKA ABILITS; FÖREBYGGA OBEHAG OCH LÄMNA SKOLAN I FÖRTID, FRÄMJA SAMARBETE MELLAN SKOLOR OCH FAMILJER, AKTIVERA SÄRSKILDA UTBILDNINGSKURSER. PRESENTATION AV TJÄNSTEN FÖR LÄRARE, FÖRÄLDRAR OCH STUDENTER. IDENTIFIERING AV PERSONER MED STÖRRE BEHOV. INTEGRATIONSGRUPPER (BES) ELLER STUDENTH-INTEGRATIONSGRUPPER. FASTSTÄLLANDE AV KOMPETENS-VÄRDEFÄRDIGHETER. STÖDJANDE KLASSBRÄDOR. UTBILDNING FÖR LÄRARE OCH ALL PERSONAL. ÅTGÄRDER FÖR ATT ÖVERVAKA DE FÖRVÄNTADE RESULTATEN OCH SLUTRAPPORTEN. TJÄNSTER: RÅDGIVNINGSFÖNSTER FÖR STUDENTER, LÄRARE OCH FÖRÄLDRAR. PSYKOLOGISK RÅDGIVNING, UTBILDNING, FAMILJE- OCH FÖRÄLDRAUTBILDNING. MOTIVERANDE VERKSAMHET FÖR ENSKILDA OCH/ELLER KLASSGRUPPER. UTARBETANDE AV EXPERTBUDGETAR. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTFÖRSLAGET SYFTAR TILL ATT FRÄMJA ELEVERS OCH LÄRARES FYSISKA OCH PSYKISKA VÄLBEFINNANDE. FRÄMJA ELEVERNAS MOTIVATION I STUDIEN, FÖR ATT HJÄLPA BES OCH H STUDENTER ATT HANTERA SINA OLIKA ABILITS; FÖREBYGGA OBEHAG OCH LÄMNA SKOLAN I FÖRTID, FRÄMJA SAMARBETE MELLAN SKOLOR OCH FAMILJER, AKTIVERA SÄRSKILDA UTBILDNINGSKURSER. PRESENTATION AV TJÄNSTEN FÖR LÄRARE, FÖRÄLDRAR OCH STUDENTER. IDENTIFIERING AV PERSONER MED STÖRRE BEHOV. INTEGRATIONSGRUPPER (BES) ELLER STUDENTH-INTEGRATIONSGRUPPER. FASTSTÄLLANDE AV KOMPETENS-VÄRDEFÄRDIGHETER. STÖDJANDE KLASSBRÄDOR. UTBILDNING FÖR LÄRARE OCH ALL PERSONAL. ÅTGÄRDER FÖR ATT ÖVERVAKA DE FÖRVÄNTADE RESULTATEN OCH SLUTRAPPORTEN. TJÄNSTER: RÅDGIVNINGSFÖNSTER FÖR STUDENTER, LÄRARE OCH FÖRÄLDRAR. PSYKOLOGISK RÅDGIVNING, UTBILDNING, FAMILJE- OCH FÖRÄLDRAUTBILDNING. MOTIVERANDE VERKSAMHET FÖR ENSKILDA OCH/ELLER KLASSGRUPPER. UTARBETANDE AV EXPERTBUDGETAR. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTFÖRSLAGET SYFTAR TILL ATT FRÄMJA ELEVERS OCH LÄRARES FYSISKA OCH PSYKISKA VÄLBEFINNANDE. FRÄMJA ELEVERNAS MOTIVATION I STUDIEN, FÖR ATT HJÄLPA BES OCH H STUDENTER ATT HANTERA SINA OLIKA ABILITS; FÖREBYGGA OBEHAG OCH LÄMNA SKOLAN I FÖRTID, FRÄMJA SAMARBETE MELLAN SKOLOR OCH FAMILJER, AKTIVERA SÄRSKILDA UTBILDNINGSKURSER. PRESENTATION AV TJÄNSTEN FÖR LÄRARE, FÖRÄLDRAR OCH STUDENTER. IDENTIFIERING AV PERSONER MED STÖRRE BEHOV. INTEGRATIONSGRUPPER (BES) ELLER STUDENTH-INTEGRATIONSGRUPPER. FASTSTÄLLANDE AV KOMPETENS-VÄRDEFÄRDIGHETER. STÖDJANDE KLASSBRÄDOR. UTBILDNING FÖR LÄRARE OCH ALL PERSONAL. ÅTGÄRDER FÖR ATT ÖVERVAKA DE FÖRVÄNTADE RESULTATEN OCH SLUTRAPPORTEN. TJÄNSTER: RÅDGIVNINGSFÖNSTER FÖR STUDENTER, LÄRARE OCH FÖRÄLDRAR. PSYKOLOGISK RÅDGIVNING, UTBILDNING, FAMILJE- OCH FÖRÄLDRAUTBILDNING. MOTIVERANDE VERKSAMHET FÖR ENSKILDA OCH/ELLER KLASSGRUPPER. UTARBETANDE AV EXPERTBUDGETAR. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTIETTEPANEKU EESMÄRK ON EDENDADA ÕPILASTE JA ÕPETAJATE FÜÜSILIST JA VAIMSET HEAOLU; EDENDADA ÜLIÕPILASTE MOTIVATSIOONI UURINGUS; AIDATA BES JA H ÕPILASTEL HALLATA OMA ERINEVAID ABILITS; VÄLTIDA EBAMUGAVUST JA KOOLIST VÄLJALANGEMIST; EDENDADA KOOLIDE JA PEREKONDADE VAHELIST KOOSTÖÖD; VÕIMALDADA SPETSIAALSEID KOOLITUSKURSUSI. TEENUSE TUTVUSTAMINE ÕPETAJATELE, LAPSEVANEMATELE JA ÜLIÕPILASTELE; SUUREMATE VAJADUSTEGA INIMESTE KINDLAKSTEGEMINE; INTEGRATSIOONIMEESKONNAD (BES) VÕI ÜLIÕPILASTE (H) INTEGRATSIOONIRÜHMAD; PÄDEVUS-VÄÄRTUSLIKE OSKUSTE KINDLAKSMÄÄRAMINE; TUGIKLASSI LAUAD; ÕPETAJATE JA KÕIGI TÖÖTAJATE KOOLITAMINE; MEETMED OODATAVATE TULEMUSTE JÄLGIMISEKS JA LÕPPARUANNE. TEENUSED: ÜLIÕPILASTELE, ÕPETAJATELE, LAPSEVANEMATELE MÕELDUD NÕUSTAMISAKNAD; PSÜHHOLOOGILINE NÕUSTAMINE, HARIDUS-, PERE- JA VANEMAKOOLITUS; MOTIVEERIV TEGEVUS ÜKSIKISIKUTELE JA/VÕI KLASSIRÜHMADELE; EKSPERDIARVAMUSTE EELARVETE KOOSTAMINE. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTIETTEPANEKU EESMÄRK ON EDENDADA ÕPILASTE JA ÕPETAJATE FÜÜSILIST JA VAIMSET HEAOLU; EDENDADA ÜLIÕPILASTE MOTIVATSIOONI UURINGUS; AIDATA BES JA H ÕPILASTEL HALLATA OMA ERINEVAID ABILITS; VÄLTIDA EBAMUGAVUST JA KOOLIST VÄLJALANGEMIST; EDENDADA KOOLIDE JA PEREKONDADE VAHELIST KOOSTÖÖD; VÕIMALDADA SPETSIAALSEID KOOLITUSKURSUSI. TEENUSE TUTVUSTAMINE ÕPETAJATELE, LAPSEVANEMATELE JA ÜLIÕPILASTELE; SUUREMATE VAJADUSTEGA INIMESTE KINDLAKSTEGEMINE; INTEGRATSIOONIMEESKONNAD (BES) VÕI ÜLIÕPILASTE (H) INTEGRATSIOONIRÜHMAD; PÄDEVUS-VÄÄRTUSLIKE OSKUSTE KINDLAKSMÄÄRAMINE; TUGIKLASSI LAUAD; ÕPETAJATE JA KÕIGI TÖÖTAJATE KOOLITAMINE; MEETMED OODATAVATE TULEMUSTE JÄLGIMISEKS JA LÕPPARUANNE. TEENUSED: ÜLIÕPILASTELE, ÕPETAJATELE, LAPSEVANEMATELE MÕELDUD NÕUSTAMISAKNAD; PSÜHHOLOOGILINE NÕUSTAMINE, HARIDUS-, PERE- JA VANEMAKOOLITUS; MOTIVEERIV TEGEVUS ÜKSIKISIKUTELE JA/VÕI KLASSIRÜHMADELE; EKSPERDIARVAMUSTE EELARVETE KOOSTAMINE. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTIETTEPANEKU EESMÄRK ON EDENDADA ÕPILASTE JA ÕPETAJATE FÜÜSILIST JA VAIMSET HEAOLU; EDENDADA ÜLIÕPILASTE MOTIVATSIOONI UURINGUS; AIDATA BES JA H ÕPILASTEL HALLATA OMA ERINEVAID ABILITS; VÄLTIDA EBAMUGAVUST JA KOOLIST VÄLJALANGEMIST; EDENDADA KOOLIDE JA PEREKONDADE VAHELIST KOOSTÖÖD; VÕIMALDADA SPETSIAALSEID KOOLITUSKURSUSI. TEENUSE TUTVUSTAMINE ÕPETAJATELE, LAPSEVANEMATELE JA ÜLIÕPILASTELE; SUUREMATE VAJADUSTEGA INIMESTE KINDLAKSTEGEMINE; INTEGRATSIOONIMEESKONNAD (BES) VÕI ÜLIÕPILASTE (H) INTEGRATSIOONIRÜHMAD; PÄDEVUS-VÄÄRTUSLIKE OSKUSTE KINDLAKSMÄÄRAMINE; TUGIKLASSI LAUAD; ÕPETAJATE JA KÕIGI TÖÖTAJATE KOOLITAMINE; MEETMED OODATAVATE TULEMUSTE JÄLGIMISEKS JA LÕPPARUANNE. TEENUSED: ÜLIÕPILASTELE, ÕPETAJATELE, LAPSEVANEMATELE MÕELDUD NÕUSTAMISAKNAD; PSÜHHOLOOGILINE NÕUSTAMINE, HARIDUS-, PERE- JA VANEMAKOOLITUS; MOTIVEERIV TEGEVUS ÜKSIKISIKUTELE JA/VÕI KLASSIRÜHMADELE; EKSPERDIARVAMUSTE EELARVETE KOOSTAMINE. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: 3 – Education and training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
31 May 2019
| |||||||||||||||
| Property / end time: 31 May 2019 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
24 April 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 24 April 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
SARDEGNA | |||||||||||||||
| Property / location (string): SARDEGNA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
40°5'28.61"N, 9°1'50.09"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 40°5'28.61"N, 9°1'50.09"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 40°5'28.61"N, 9°1'50.09"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Oristano / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / Call for proposal | |||||||||||||||
| Property / Call for proposal: Avviso Tutti a lscol@ anni scolastici 2018/2019 - 2019/2020 - Linea C / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 04:30, 11 October 2024
Project Q1952458 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WE CONTINUE TO GROW TOGETHER |
Project Q1952458 in Italy |
Statements
14,400.0 Euro
0 references
28,800.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
3 October 2018
0 references
31 May 2019
0 references
31 August 2019
0 references
IC SILANUS-BOLOTANA - "B.R. MOTZO"
0 references
LA PROPOSTA PROGETTUALE SI PROPONE DI PROMUOVERE IL BENESSERE PSICOFISICO DEGLI ALUNNI E DEGLI INSEGNANTI; PROMUOVERE NEGLI STUDENTI LA MOTIVAZIONE ALLO STUDIO; AIUTARE GLI STUDENTI BES E H A GESTIRE LA PROPRIA DIVERSA ABILITÃ ; PREVENZIONE DEL DISAGIO E DELL'ABBANDONO SCOLASTICO; FAVORIRE LA COOPERAZIONE TRA SCUOLA E FAMIGLIE; ATTIVARE PERCORSI DI FORMAZIONE SPECIFICA.LE AZIONI: PRESENTAZIONE DEL SERVIZIO AI DOCENTI, GENITORI E STUDENTI; INDIVIDUAZIONE DI SOGGETTI CON MAGGIORI BISOGNI; GRUPPI PER INTEGRAZIONE BES O STUDENTI H; DETERMINAZIONE DELLE COMPETENZE CON VALORE ORIENTANTE; SUPPORTO AI CONSIGLI DI CLASSE; FORMAZIONE RIVOLTA AI DOCENTI E A TUTTO IL PERSONALE; AZIONI DI MONITORAGGIO DEI RISULTATI ATTESI E REPORT FINALE. I SERVIZI: SPORTELLO DI CONSULENZA PER STUDENTI,DOCENTI, GENITORI; COUNSELING PSICOLOGICO,EDUCATIVO,FAMILIARE E PARENT TRAINING; ATTIVITÃ MOTIVAZIONALI PER SINGOLI E/O PER TUTTO IL GRUPPO CLASSE; STESURA BILANCIO COMPETENZE. (Italian)
0 references
THE PROJECT PROPOSAL AIMS TO PROMOTE THE PHYSICAL AND MENTAL WELL-BEING OF PUPILS AND TEACHERS; PROMOTE THE MOTIVATION OF STUDENTS IN THE STUDY; TO HELP THE BES AND H STUDENTS MANAGE THEIR DIFFERENT ABILITS; PREVENTING DISCOMFORT AND EARLY SCHOOL LEAVING; FOSTER COOPERATION BETWEEN SCHOOLS AND FAMILIES; ENABLE SPECIFIC TRAINING COURSES. PRESENTATION OF THE SERVICE TO TEACHERS, PARENTS AND STUDENTS; IDENTIFICATION OF PEOPLE WITH GREATER NEEDS; INTEGRATION TEAMS (BES) OR STUDENT (H) INTEGRATION GROUPS; DETERMINING COMPETENCE-VALUE SKILLS; SUPPORTING CLASS BOARDS; TRAINING FOR TEACHERS AND ALL STAFF; ACTIONS TO MONITOR THE EXPECTED RESULTS AND FINAL REPORT. SERVICES: COUNSELLING WINDOW FOR STUDENTS, TEACHERS, PARENTS; PSYCHOLOGICAL COUNSELLING, EDUCATIONAL, FAMILY AND PARENT TRAINING; MOTIVATIONAL ACTIVITIES FOR INDIVIDUAL AND/OR CLASS GROUPS; DRAFTING OF EXPERTISE BUDGETS. (English)
0.2522348779195911
0 references
LA PROPOSITION DE PROJET VISE À PROMOUVOIR LE BIEN-ÊTRE PSYCHOPHYSIQUE DES ÉLÈVES ET DES ENSEIGNANTS; PROMOUVOIR LA MOTIVATION DES ÉTUDIANTS À ÉTUDIER; AIDER LES ÉTUDIANTS BES ET H À GÉRER LEURS PROPRES COMPÉTENCES; LA PRÉVENTION DES DIFFICULTÉS ET DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE; FAVORISER LA COOPÉRATION ENTRE LES ÉCOLES ET LES FAMILLES; ACTIVER LES COURS DE FORMATION SPECIFIC.THE ACTIONS: PRÉSENTATION DU SERVICE AUX ENSEIGNANTS, AUX PARENTS ET AUX ÉTUDIANTS; IDENTIFICATION DES PERSONNES AYANT DES BESOINS PLUS IMPORTANTS; GROUPES D’INTÉGRATION BES OU ÉTUDIANTS H; DÉTERMINATION DES COMPÉTENCES AYANT UNE VALEUR D’ORIENTATION; SOUTIEN AUX CONSEILS DE CLASSE; LA FORMATION DES ENSEIGNANTS ET DE L’ENSEMBLE DU PERSONNEL; MESURES DE SUIVI DES RÉSULTATS ESCOMPTÉS ET DU RAPPORT FINAL. SERVICES: BUREAU DE CONSEIL POUR LES ÉLÈVES, LES ENSEIGNANTS, LES PARENTS; LE CONSEIL PSYCHOLOGIQUE, L’ÉDUCATION, LA FORMATION FAMILIALE ET PARENTALE; ACTIVITÉS DE MOTIVATION POUR LES INDIVIDUS ET/OU POUR L’ENSEMBLE DU GROUPE DE CLASSE; ÉTABLIR LES RESPONSABILITÉS. (French)
13 December 2021
0 references
HET PROJECTVOORSTEL HEEFT TOT DOEL HET PSYCHOFYSISCHE WELZIJN VAN LEERLINGEN EN LEERKRACHTEN TE BEVORDEREN; STIMULEREN VAN DE MOTIVATIE VAN STUDENTEN OM TE STUDEREN; HELP BES EN H STUDENTEN HUN EIGEN VAARDIGHEDEN TE BEHEREN; VOORKOMING VAN ONTBERINGEN EN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN; DE SAMENWERKING TUSSEN SCHOLEN EN GEZINNEN TE BEVORDEREN; ACTIVEER TRAININGEN SPECIFIC.THE ACTIES: PRESENTATIE VAN DE DIENST AAN LEERKRACHTEN, OUDERS EN STUDENTEN; IDENTIFICATIE VAN PERSONEN MET EEN GROTERE BEHOEFTE; GROEPEN VOOR INTEGRATIE BES OF STUDENTEN H; BEPALING VAN VAARDIGHEDEN MET EEN LEIDENDE WAARDE; STEUN VOOR KLASSENRADEN; OPLEIDING VOOR LEERKRACHTEN EN ALLE PERSONEELSLEDEN; ACTIES OM DE VERWACHTE RESULTATEN EN HET EINDVERSLAG TE MONITOREN. DIENSTEN: COUNSELING DESK VOOR STUDENTEN, LEERKRACHTEN, OUDERS; PSYCHOLOGISCHE BEGELEIDING, ONDERWIJS, GEZINS- EN OUDERSCHAPSOPLEIDING; MOTIVERENDE ACTIVITEITEN VOOR INDIVIDUEN EN/OF VOOR DE HELE KLASGROEP; OPSTELLEN VAN VERANTWOORDELIJKHEDEN. (Dutch)
22 December 2021
0 references
DER PROJEKTVORSCHLAG ZIELT DARAUF AB, DAS PSYCHOPHYSISCHE WOHLBEFINDEN VON SCHÜLERN UND LEHRERN ZU FÖRDERN; FÖRDERUNG DER MOTIVATION DER STUDIERENDEN ZUM STUDIUM; HILFE BES UND H STUDENTEN VERWALTEN IHRE EIGENEN UNTERSCHIEDLICHEN FÄHIGKEITEN; VERMEIDUNG VON NOT UND SCHULABBRUCH; FÖRDERUNG DER ZUSAMMENARBEIT ZWISCHEN SCHULEN UND FAMILIEN; AKTIVIEREN SIE SCHULUNGEN SPEZIFIC.THE AKTIONEN: VORSTELLUNG DES DIENSTES AN LEHRER, ELTERN UND STUDENTEN; IDENTIFIZIERUNG VON PERSONEN MIT GRÖSSEREM BEDARF; GRUPPEN FÜR DIE INTEGRATION BES ODER STUDENTEN H; BESTIMMUNG VON FÄHIGKEITEN MIT EINEM LEITWERT; UNTERSTÜTZUNG VON KLASSENRÄTEN; SCHULUNG DER LEHRKRÄFTE UND DES GESAMTEN PERSONALS; MASSNAHMEN ZUR ÜBERWACHUNG DER ERWARTETEN ERGEBNISSE UND DES ABSCHLUSSBERICHTS. DIENSTLEISTUNGEN: BERATUNGSSTELLE FÜR SCHÜLER, LEHRER, ELTERN; PSYCHOLOGISCHE BERATUNG, BILDUNG, FAMILIEN- UND ELTERNAUSBILDUNG; MOTIVATIONSAKTIVITÄTEN FÜR EINZELPERSONEN UND/ODER FÜR DIE GESAMTE KLASSENGRUPPE; AUSARBEITUNG VON ZUSTÄNDIGKEITEN. (German)
23 December 2021
0 references
LA PROPUESTA DE PROYECTO TIENE POR OBJETO PROMOVER EL BIENESTAR PSICOFÍSICO DE LOS ALUMNOS Y PROFESORES; PROMOVER LA MOTIVACIÓN DE LOS ESTUDIANTES PARA ESTUDIAR; AYUDAR A LOS ESTUDIANTES DE BES Y H A GESTIONAR SUS PROPIAS HABILIDADES DIFERENTES; PREVENCIÓN DE LAS DIFICULTADES Y EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO; FOMENTAR LA COOPERACIÓN ENTRE LAS ESCUELAS Y LAS FAMILIAS; ACTIVAR LOS CURSOS DE FORMACIÓN ESPECIFICACIONES.THE ACCIONES: PRESENTACIÓN DEL SERVICIO A PROFESORES, PADRES Y ESTUDIANTES; IDENTIFICACIÓN DE LAS PERSONAS CON MAYORES NECESIDADES; GRUPOS DE INTEGRACIÓN BES O ESTUDIANTES H; DETERMINACIÓN DE HABILIDADES CON UN VALOR ORIENTATIVO; APOYO A LOS CONSEJOS DE CLASE; FORMACIÓN PARA PROFESORES Y TODO EL PERSONAL; ACCIONES PARA SUPERVISAR LOS RESULTADOS ESPERADOS Y EL INFORME FINAL. SERVICIOS: SERVICIO DE ASESORAMIENTO PARA ESTUDIANTES, PROFESORES Y PADRES; ASESORAMIENTO PSICOLÓGICO, FORMACIÓN EDUCATIVA, FAMILIAR Y DE PADRES; ACTIVIDADES MOTIVACIONALES PARA INDIVIDUOS O PARA TODO EL GRUPO DE CLASE; ELABORACIÓN DE RESPONSABILIDADES. (Spanish)
24 January 2022
0 references
PROJEKTFORSLAGET HAR TIL FORMÅL AT FREMME ELEVERS OG LÆRERES FYSISKE OG MENTALE TRIVSEL. FREMME DE STUDERENDES MOTIVATION I STUDIET AT HJÆLPE BES OG H STUDERENDE MED AT ADMINISTRERE DERES FORSKELLIGE ABILITS; FOREBYGGELSE AF UBEHAG OG SKOLEFRAFALD FREMME SAMARBEJDET MELLEM SKOLER OG FAMILIER MULIGGØRE SPECIFIKKE UDDANNELSESKURSER. PRÆSENTATION AF TJENESTEN FOR LÆRERE, FORÆLDRE OG STUDERENDE IDENTIFIKATION AF PERSONER MED STØRRE BEHOV INTEGRATIONSHOLD (BES) ELLER ELEVH)-INTEGRATIONSGRUPPER FASTLÆGGELSE AF KOMPETENCE-VÆRDIFÆRDIGHEDER STØTTE TIL KLASSETAVLER UDDANNELSE AF LÆRERE OG ALT PERSONALE FORANSTALTNINGER TIL OVERVÅGNING AF DE FORVENTEDE RESULTATER OG ENDELIG RAPPORT. TJENESTEYDELSER: RÅDGIVNINGSVINDUE FOR STUDERENDE, LÆRERE, FORÆLDRE PSYKOLOGISK RÅDGIVNING, UDDANNELSE, FAMILIE- OG FORÆLDREUDDANNELSE MOTIVERENDE AKTIVITETER FOR INDIVIDUELLE GRUPPER OG/ELLER KLASSEGRUPPER UDARBEJDELSE AF EKSPERTBUDGETTER. (Danish)
4 July 2022
0 references
Η ΠΡΌΤΑΣΗ ΣΧΕΔΊΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΣΩΜΑΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΨΥΧΙΚΉΣ ΕΥΕΞΊΑΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ· ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΩΝ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΑΣΤΏΝ ΣΤΗ ΜΕΛΈΤΗ· ΓΙΑ ΝΑ ΒΟΗΘΉΣΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ BES ΚΑΙ H ΝΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΤΟΎΝ ΤΙΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΤΟΥΣ ABILITS? ΠΡΌΛΗΨΗ ΤΗΣ ΕΝΌΧΛΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ· ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΜΕΤΑΞΎ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΚΑΙ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΏΝ· ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΕΙΔΙΚΏΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ. ΠΑΡΟΥΣΊΑΣΗ ΤΗΣ ΥΠΗΡΕΣΊΑΣ ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ, ΓΟΝΕΊΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΈΣ· ΤΑΥΤΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΑΤΌΜΩΝ ΜΕ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΕΣ ΑΝΆΓΚΕΣ· ΟΜΆΔΕΣ ΈΝΤΑΞΗΣ (BES) Ή ΟΜΆΔΕΣ ΣΠΟΥΔΑΣΤΏΝ Η)· ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΌΣ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΑΞΊΑΣ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ· ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΣΑΝΊΔΩΝ ΚΛΆΣΗΣ· ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΌΛΟ ΤΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ· ΔΡΆΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΑΚΟΛΟΎΘΗΣΗ ΤΩΝ ΑΝΑΜΕΝΌΜΕΝΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΤΕΛΙΚΉ ΈΚΘΕΣΗ. ΥΠΗΡΕΣΊΕΣ: ΠΑΡΆΘΥΡΟ ΠΑΡΟΧΉΣ ΣΥΜΒΟΥΛΏΝ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΈΣ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ, ΓΟΝΕΊΣ· ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΉ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΉ, ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ, ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΉ ΚΑΙ ΓΟΝΙΚΉ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ· ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΑΡΟΧΉΣ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ΓΙΑ ΜΕΜΟΝΩΜΈΝΕΣ Ή/ΚΑΙ ΤΑΞΙΚΈΣ ΟΜΆΔΕΣ· ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΠΡΟΫΠΟΛΟΓΙΣΜΏΝ ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΩΜΟΣΎΝΗΣ. (Greek)
4 July 2022
0 references
CILJ JE PRIJEDLOGA PROJEKTA PROMICATI FIZIČKU I MENTALNU DOBROBIT UČENIKA I NASTAVNIKA; PROMICATI MOTIVACIJU STUDENATA NA STUDIJU; POMOĆI UČENICIMA BES-A I H-A DA UPRAVLJAJU SVOJIM RAZLIČITIM ABILITS-IMA; SPREČAVANJE NELAGODE I RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA; POTICANJE SURADNJE IZMEĐU ŠKOLA I OBITELJI; OMOGUĆITI POSEBNE TEČAJEVE OSPOSOBLJAVANJA. PREDSTAVLJANJE USLUGE UČITELJIMA, RODITELJIMA I STUDENTIMA; UTVRĐIVANJE OSOBA S VEĆIM POTREBAMA; INTEGRACIJSKE TIMOVE (BES) ILI INTEGRACIJSKE SKUPINE STUDENATA (H); UTVRĐIVANJE VJEŠTINA KOJE SE ODNOSE NA VRIJEDNOST KOMPETENCIJA; POTPORNE PLOČE KLASE; OSPOSOBLJAVANJE NASTAVNIKA I SVEG OSOBLJA; MJERE ZA PRAĆENJE OČEKIVANIH REZULTATA I ZAVRŠNO IZVJEŠĆE. USLUGE: PROZOR ZA SAVJETOVANJE ZA STUDENTE, NASTAVNIKE, RODITELJE; PSIHOLOŠKO SAVJETOVANJE, OBRAZOVNA, OBITELJSKA I RODITELJSKA OBUKA; MOTIVACIJSKE AKTIVNOSTI ZA POJEDINAČNE I/ILI RAZREDNE SKUPINE; IZRADA PRORAČUNA ZA STRUČNO ZNANJE. (Croatian)
4 July 2022
0 references
PROPUNEREA DE PROIECT ARE CA SCOP PROMOVAREA BUNĂSTĂRII FIZICE ȘI MENTALE A ELEVILOR ȘI PROFESORILOR; PROMOVAREA MOTIVAȚIEI STUDENȚILOR ÎN STUDIU; PENTRU A AJUTA STUDENȚII BES ȘI STUDENȚII SĂ ÎȘI GESTIONEZE DIFERITELE ABILITE; PREVENIREA DISCONFORTULUI ȘI A PĂRĂSIRII TIMPURII A ȘCOLII; ÎNCURAJAREA COOPERĂRII ÎNTRE ȘCOLI ȘI FAMILII; ACTIVAȚI CURSURI DE FORMARE SPECIFICE. PREZENTAREA SERVICIULUI CĂTRE PROFESORI, PĂRINȚI ȘI STUDENȚI; IDENTIFICAREA PERSOANELOR CU NEVOI MAI MARI; ECHIPE DE INTEGRARE (BES) SAU GRUPURI DE STUDENȚI (H) INTEGRARE; DETERMINAREA ABILITĂȚILOR DE VALOARE A COMPETENȚELOR; SUSȚINEREA PLĂCILOR DE CLASĂ; FORMAREA CADRELOR DIDACTICE ȘI A ÎNTREGULUI PERSONAL; ACȚIUNI DE MONITORIZARE A REZULTATELOR PRECONIZATE ȘI A RAPORTULUI FINAL. SERVICII: FEREASTRA DE CONSILIERE PENTRU ELEVI, PROFESORI, PĂRINȚI; CONSILIERE PSIHOLOGICĂ, FORMARE EDUCAȚIONALĂ, FAMILIALĂ ȘI PARENTALĂ; ACTIVITĂȚI MOTIVAȚIONALE PENTRU GRUPURI INDIVIDUALE ȘI/SAU DE CLASĂ; ELABORAREA BUGETELOR DE EXPERTIZĂ. (Romanian)
4 July 2022
0 references
CIEĽOM NÁVRHU PROJEKTU JE PODPOROVAŤ TELESNÚ A DUŠEVNÚ POHODU ŽIAKOV A UČITEĽOV; PODPOROVAŤ MOTIVÁCIU ŠTUDENTOV V ŠTÚDIU; POMÔCŤ BES A H ŠTUDENTI RIADIŤ SVOJE RÔZNE ABILITS; PREDCHÁDZANIE NEPOHODLIAM A PREDČASNÉMU UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY; PODPOROVAŤ SPOLUPRÁCU MEDZI ŠKOLAMI A RODINAMI; UMOŽNIŤ ŠPECIFICKÉ KURZY ODBORNEJ PRÍPRAVY. PREZENTÁCIA SLUŽBY UČITEĽOM, RODIČOM A ŠTUDENTOM; IDENTIFIKÁCIA OSÔB S VÄČŠÍMI POTREBAMI; INTEGRAČNÉ TÍMY (BES) ALEBO SKUPINY ŠTUDENTOV (H) PRE INTEGRÁCIU; URČENIE ZRUČNOSTÍ S HODNOTOU SPÔSOBILOSTI; PODPORNÉ TRIEDNE RADY; ODBORNÁ PRÍPRAVA PRE UČITEĽOV A VŠETKÝCH ZAMESTNANCOV; OPATRENIA NA MONITOROVANIE OČAKÁVANÝCH VÝSLEDKOV A ZÁVEREČNÁ SPRÁVA. SLUŽBY: PORADENSKÉ OKNO PRE ŠTUDENTOV, UČITEĽOV, RODIČOV; PSYCHOLOGICKÉ PORADENSTVO, VZDELÁVANIE, ODBORNÁ PRÍPRAVA RODINY A RODIČOV; MOTIVAČNÉ ČINNOSTI PRE INDIVIDUÁLNE A/ALEBO TRIEDNE SKUPINY; VYPRACOVANIE ROZPOČTU NA EXPERTÍZU. (Slovak)
4 July 2022
0 references
IL-PROPOSTA TAL-PROĠETT GĦANDHA L-GĦAN LI TIPPROMWOVI L-BENESSERI FIŻIKU U MENTALI TAL-ISTUDENTI U L-GĦALLIEMA; JIPPROMWOVU L-MOTIVAZZJONI TAL-ISTUDENTI FL-ISTUDJU; LI JGĦIN LILL-ISTUDENTI BES U H JIMMANIĠĠJAW L-ABILITS DIFFERENTI TAGĦHOM; IL-PREVENZJONI TAL-ISKUMDITÀ U T-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA; IRAWMU L-KOOPERAZZJONI BEJN L-ISKEJJEL U L-FAMILJI; JIPPERMETTU KORSIJIET SPEĊIFIĊI TA’ TAĦRIĠ. PREŻENTAZZJONI TAS-SERVIZZ GĦALL-GĦALLIEMA, IL-ĠENITURI U L-ISTUDENTI; L-IDENTIFIKAZZJONI TA’ PERSUNI BI BŻONNIJIET AKBAR; TIMIJIET TA’ INTEGRAZZJONI (BES) JEW GRUPPI TA’ STUDENTI (H) TA’ INTEGRAZZJONI; ID-DETERMINAZZJONI TAL-ĦILIET TAL-VALUR TAL-KOMPETENZI; BORDIJIET TA’ APPOĠĠ GĦALL-KLASSIJIET; TAĦRIĠ GĦALL-GĦALLIEMA U L-PERSUNAL KOLLU; AZZJONIJIET GĦALL-MONITORAĠĠ TAR-RIŻULTATI MISTENNIJA U R-RAPPORT FINALI. SERVIZZI: TIEQA TA’ KONSULENZA GĦALL-ISTUDENTI, L-GĦALLIEMA U L-ĠENITURI; KONSULENZA PSIKOLOĠIKA, TAĦRIĠ EDUKATTIV, FAMILJARI U TAL-ĠENITURI; ATTIVITAJIET TA’ MOTIVAZZJONI GĦAL GRUPPI INDIVIDWALI U/JEW TA’ KLASSI; L-ABBOZZAR TA’ BAĠITS GĦALL-GĦARFIEN ESPERT. (Maltese)
4 July 2022
0 references
A proposta de projecto destina-se a promover o bem-estar físico e mental das crianças e dos professores; PROMOVER A MOTIVAÇÃO DOS ESTUDANTES NO ESTUDO; AJUDAR O BES E OS ESTUDANTES A GERIR OS SEUS DIFERENTES ABILITOS; PREVENIR O DESCONFORTO E A SAÍDA DA ESCOLA PRÉVIA; PROMOVER A COOPERAÇÃO ENTRE AS ESCOLAS E AS FAMÍLIAS; CURSOS DE FORMAÇÃO ESPECÍFICOS HABILITÁVEIS. APRESENTAÇÃO DO SERVIÇO A PROFESSORES, PAIS E ESTUDANTES; IDENTIFICAÇÃO DE PESSOAS COM MAIS NECESSIDADES; EQUIPAS DE INTEGRAÇÃO (BES) OU GRUPOS DE INTEGRAÇÃO DE ESTUDANTES (H); DETERMINAÇÃO DAS COMPETÊNCIAS-VALOR; CARTÕES DE APOIO À CLASSE; FORMAÇÃO DE PROFESSORES E DE TODO O PESSOAL; AÇÕES PARA ACOMPANHAR OS RESULTADOS ESPERADOS E O RELATÓRIO FINAL. SERVIÇOS: VIDRO DE CONTAS PARA ESTUDANTES, PROFESSORES, PAIS; COMUNICAÇÃO PSICOLOGICA, FORMAÇÃO EDUCATIVA, FAMÍLIA E PARCERIA; ATIVIDADES MOTIVATIVAS PARA GRUPOS INDIVIDUAIS E/OU DE CLASSE; ELABORAÇÃO DOS ORÇAMENTOS DE PERITOS. (Portuguese)
4 July 2022
0 references
HANKE-EHDOTUKSEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ OPPILAIDEN JA OPETTAJIEN FYYSISTÄ JA HENKISTÄ HYVINVOINTIA. EDISTÄÄ OPISKELIJOIDEN MOTIVAATIOTA TUTKIMUKSESSA; AUTTAA BES JA H OPISKELIJAT HALLITSEMAAN ERI ABILITS; EPÄMUKAVUUDEN JA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN EHKÄISEMINEN; EDISTÄÄ KOULUJEN JA PERHEIDEN VÄLISTÄ YHTEISTYÖTÄ; OTETAAN KÄYTTÖÖN ERITYISIÄ KURSSEJA. PALVELUN ESITTELY OPETTAJILLE, VANHEMMILLE JA OPISKELIJOILLE; SELLAISTEN HENKILÖIDEN TUNNISTAMINEN, JOILLA ON SUUREMPIA TARPEITA; KOTOUTUMISRYHMÄT (BES) TAI OPISKELIJAT (H) KOTOUTUMISRYHMÄT; PÄTEVYYKSIEN ARVOTAITOJEN MÄÄRITTÄMINEN; TUKITASOT; OPETTAJIEN JA KOKO HENKILÖSTÖN KOULUTUS; TOIMET ODOTETTUJEN TULOSTEN SEURAAMISEKSI JA LOPPURAPORTTI. PALVELUT: OPISKELIJOILLE, OPETTAJILLE JA VANHEMMILLE TARKOITETTU NEUVONTAIKKUNA; PSYKOLOGINEN NEUVONTA, KOULUTUS, PERHE- JA VANHEMMUUSKOULUTUS; YKSITTÄISTEN JA/TAI LUOKKARYHMIEN MOTIVOIVA TOIMINTA; ASIANTUNTIJABUDJETTIEN LAATIMINEN. (Finnish)
4 July 2022
0 references
WNIOSEK DOTYCZĄCY PROJEKTU MA NA CELU PROMOWANIE FIZYCZNEGO I PSYCHICZNEGO DOBROSTANU UCZNIÓW I NAUCZYCIELI; PROMOWANIE MOTYWACJI STUDENTÓW DO UDZIAŁU W BADANIU; ABY POMÓC STUDENTOM BES I H W ZARZĄDZANIU ICH RÓŻNYMI ABILITS; ZAPOBIEGANIE DYSKOMFORTOWI I PRZEDWCZESNEMU KOŃCZENIU NAUKI; WSPIERANIE WSPÓŁPRACY MIĘDZY SZKOŁAMI A RODZINAMI; UMOŻLIWIAĆ SPECJALNE KURSY SZKOLENIOWE. PRZEDSTAWIENIE USŁUGI NAUCZYCIELOM, RODZICOM I UCZNIOM; IDENTYFIKACJA OSÓB O WIĘKSZYCH POTRZEBACH; ZESPOŁY INTEGRACYJNE (BES) LUB GRUPY STUDENCKIE H) INTEGRACYJNE; OKREŚLANIE UMIEJĘTNOŚCI OPARTYCH NA KOMPETENCJACH I WARTOŚCIACH; PODTRZYMUJĄCE TABLICE KLASOWE; SZKOLENIA DLA NAUCZYCIELI I WSZYSTKICH PRACOWNIKÓW; DZIAŁANIA MAJĄCE NA CELU MONITOROWANIE OCZEKIWANYCH REZULTATÓW I SPRAWOZDANIE KOŃCOWE. USŁUGI: OKNO DORADZTWA DLA UCZNIÓW, NAUCZYCIELI, RODZICÓW; DORADZTWO PSYCHOLOGICZNE, KSZTAŁCENIE, SZKOLENIE RODZINNE I RODZICIELSKIE; DZIAŁANIA MOTYWACYJNE DLA GRUP INDYWIDUALNYCH I/LUB KLASOWYCH; SPORZĄDZANIE BUDŻETÓW NA EKSPERTYZY. (Polish)
4 July 2022
0 references
NAMEN PREDLOGA PROJEKTA JE SPODBUJATI TELESNO IN DUŠEVNO DOBRO POČUTJE UČENCEV IN UČITELJEV; SPODBUJANJE MOTIVACIJE ŠTUDENTOV V ŠTUDIJU; POMAGATI ŠTUDENTOM BES IN H PRI UPRAVLJANJU RAZLIČNIH ABILITS; PREPREČEVANJE NEUGODJA IN ZGODNJEGA OPUŠČANJA ŠOLANJA; SPODBUJANJE SODELOVANJA MED ŠOLAMI IN DRUŽINAMI; OMOGOČITE POSEBNE TEČAJE USPOSABLJANJA. PREDSTAVITEV STORITVE UČITELJEM, STARŠEM IN ŠTUDENTOM; OPREDELITEV LJUDI Z VEČJIMI POTREBAMI; SKUPINE ZA INTEGRACIJO (BES) ALI SKUPINE ZA VKLJUČEVANJE ŠTUDENTOV (H); DOLOČANJE SPRETNOSTI IN ZNANJ, KI JIH VREDNOTIJO KOMPETENCE; PODPORNE PLOŠČE ZA RAZREDE; USPOSABLJANJE UČITELJEV IN VSEGA OSEBJA; UKREPI ZA SPREMLJANJE PRIČAKOVANIH REZULTATOV IN KONČNO POROČILO. STORITVE: SVETOVALNO OKNO ZA UČENCE, UČITELJE, STARŠE; PSIHOLOŠKO SVETOVANJE, IZOBRAŽEVANJE, DRUŽINSKO USPOSABLJANJE IN USPOSABLJANJE STARŠEV; MOTIVACIJSKE DEJAVNOSTI ZA POSAMEZNE IN/ALI RAZREDNE SKUPINE; PRIPRAVA PRORAČUNA ZA STROKOVNO ZNANJE. (Slovenian)
4 July 2022
0 references
CÍLEM NÁVRHU PROJEKTU JE PODPOŘIT TĚLESNOU A DUŠEVNÍ POHODU ŽÁKŮ A UČITELŮ; PODPOROVAT MOTIVACI STUDENTŮ VE STUDIU; POMOCI BES A H STUDENTŮM ŘÍDIT JEJICH RŮZNÉ ABILITS; PŘEDCHÁZENÍ NEPOHODLÍ A PŘEDČASNÉMU UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY; PODPOROVAT SPOLUPRÁCI MEZI ŠKOLAMI A RODINAMI; UMOŽNIT KONKRÉTNÍ VÝCVIKOVÉ KURZY. PREZENTACE SLUŽBY UČITELŮM, RODIČŮM A STUDENTŮM; IDENTIFIKACE OSOB S VĚTŠÍMI POTŘEBAMI; INTEGRAČNÍ TÝMY (BES) NEBO STUDENTSKÉ (H) INTEGRAČNÍ SKUPINY; URČENÍ DOVEDNOSTÍ S HODNOTOU ZPŮSOBILOSTI; PODPŮRNÉ DESKY TŘÍDY; ODBORNÁ PŘÍPRAVA UČITELŮ A VŠECH ZAMĚSTNANCŮ; OPATŘENÍ KE SLEDOVÁNÍ OČEKÁVANÝCH VÝSLEDKŮ A ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA. SLUŽBY: OKNO PRO PORADENSTVÍ PRO STUDENTY, UČITELE, RODIČE; PSYCHOLOGICKÉ PORADENSTVÍ, VZDĚLÁVÁNÍ, RODINNÝ A RODIČOVSKÝ VÝCVIK; MOTIVAČNÍ ČINNOSTI PRO JEDNOTLIVÉ A/NEBO TŘÍDNÍ SKUPINY; VYPRACOVÁNÍ ROZPOČTŮ NA ODBORNÉ PORADENSTVÍ. (Czech)
4 July 2022
0 references
PROJEKTO PASIŪLYMU SIEKIAMA SKATINTI FIZINĘ IR PSICHINĘ MOKINIŲ IR MOKYTOJŲ GEROVĘ; SKATINTI STUDENTŲ MOTYVACIJĄ STUDIJUOJANT; PADĖTI BES IR H STUDENTAMS VALDYTI SAVO SKIRTINGUS ABILITS; DISKOMFORTO IR MOKYKLOS NEBAIGIMO PREVENCIJA; SKATINTI MOKYKLŲ IR ŠEIMŲ BENDRADARBIAVIMĄ; SUDARYTI SĄLYGAS KONKRETIEMS MOKYMO KURSAMS. PASLAUGOS PRISTATYMAS MOKYTOJAMS, TĖVAMS IR STUDENTAMS; DIDESNIŲ POREIKIŲ TURINČIŲ ŽMONIŲ NUSTATYMAS; INTEGRACIJOS KOMANDOMS (BES) ARBA STUDENTŲ (H) INTEGRACIJOS GRUPĖMS; KOMPETENCIJOS VERTĖS ĮGŪDŽIŲ NUSTATYMAS; PAGALBINĖS KLASĖS LENTOS; MOKYTOJŲ IR VISŲ DARBUOTOJŲ MOKYMAS; VEIKSMAI LAUKIAMIEMS REZULTATAMS STEBĖTI IR GALUTINĖ ATASKAITA. PASLAUGOS: KONSULTACIJŲ LANGAS MOKINIAMS, MOKYTOJAMS, TĖVAMS; PSICHOLOGINIS KONSULTAVIMAS, ŠVIETIMAS, ŠEIMOS IR TĖVŲ MOKYMAS; MOTYVACINĖ VEIKLA INDIVIDUALIOMS IR (ARBA) KLASĖMS; EKSPERTŲ BIUDŽETŲ RENGIMAS. (Lithuanian)
4 July 2022
0 references
PROJEKTA PRIEKŠLIKUMA MĒRĶIS IR VEICINĀT SKOLĒNU UN SKOLOTĀJU FIZISKO UN GARĪGO LABKLĀJĪBU; VEICINĀT STUDENTU MOTIVĀCIJU STUDIJĀ; PALĪDZĒT BES UN H SKOLĒNIEM PĀRVALDĪT SAVU DAŽĀDO ABILITS; NOVĒRST DISKOMFORTU UN PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU; VEICINĀT SADARBĪBU STARP SKOLĀM UN ĢIMENĒM; IESPĒJOT ĪPAŠUS MĀCĪBU KURSUS. PAKALPOJUMA PREZENTĀCIJA SKOLOTĀJIEM, VECĀKIEM UN STUDENTIEM; IDENTIFICĒT CILVĒKUS AR LIELĀKĀM VAJADZĪBĀM; INTEGRĀCIJAS KOMANDAS (BES) VAI H) STUDENTU INTEGRĀCIJAS GRUPAS; KOMPETENCES VĒRTĪBAS PRASMJU NOTEIKŠANA; ATBALSTA KLASES DĒĻI; SKOLOTĀJU UN VISU DARBINIEKU APMĀCĪBA; DARBĪBAS, LAI UZRAUDZĪTU GAIDĀMOS REZULTĀTUS, UN NOBEIGUMA ZIŅOJUMS. PAKALPOJUMI: KONSULTĀCIJU LOGS SKOLĒNIEM, SKOLOTĀJIEM, VECĀKIEM; PSIHOLOĢISKĀS KONSULTĀCIJAS, IZGLĪTOJOŠĀ, ĢIMENES UN VECĀKU APMĀCĪBA; MOTIVĀCIJAS PASĀKUMI INDIVIDUĀLĀM UN/VAI KLASES GRUPĀM; EKSPERTĪZES BUDŽETA IZSTRĀDE. (Latvian)
4 July 2022
0 references
ПРЕДЛОЖЕНИЕТО ЗА ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ ФИЗИЧЕСКОТО И ПСИХИЧЕСКОТО БЛАГОСЪСТОЯНИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ И УЧИТЕЛИТЕ; НАСЪРЧАВАНЕ НА МОТИВАЦИЯТА НА СТУДЕНТИТЕ В ПРОУЧВАНЕТО; ДА ПОМОГНЕ НА BES И УЧЕНИЦИТЕ ДА УПРАВЛЯВАТ РАЗЛИЧНИТЕ СИ ABILITS; ПРЕДОТВРАТЯВАНЕ НА ДИСКОМФОРТА И ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ; НАСЪРЧАВАНЕ НА СЪТРУДНИЧЕСТВОТО МЕЖДУ УЧИЛИЩАТА И СЕМЕЙСТВАТА; ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА СПЕЦИФИЧНИ КУРСОВЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ. ПРЕДСТАВЯНЕ НА УСЛУГАТА ЗА УЧИТЕЛИ, РОДИТЕЛИ И УЧЕНИЦИ; ИДЕНТИФИЦИРАНЕ НА ХОРАТА С ПО-ГОЛЕМИ ПОТРЕБНОСТИ; ИНТЕГРАЦИОННИ ЕКИПИ (BES) ИЛИ СТУДЕНТ З) ИНТЕГРАЦИОННИ ГРУПИ; ОПРЕДЕЛЯНЕ НА УМЕНИЯТА, СВЪРЗАНИ С СТОЙНОСТТА НА КОМПЕТЕНТНОСТИТЕ; ПОДДЪРЖАЩИ КЛАСОВИ ТАБЛА; ОБУЧЕНИЕ НА УЧИТЕЛИ И ЦЕЛИЯ ПЕРСОНАЛ; ДЕЙСТВИЯ ЗА НАБЛЮДЕНИЕ НА ОЧАКВАНИТЕ РЕЗУЛТАТИ И ОКОНЧАТЕЛЕН ДОКЛАД. УСЛУГИ: ПРОЗОРЕЦ ЗА КОНСУЛТАЦИИ ЗА УЧЕНИЦИ, УЧИТЕЛИ, РОДИТЕЛИ; ПСИХОЛОГИЧЕСКО КОНСУЛТИРАНЕ, ОБРАЗОВАТЕЛНО, СЕМЕЙНО И РОДИТЕЛСКО ОБУЧЕНИЕ; МОТИВАЦИОННИ ДЕЙНОСТИ ЗА ИНДИВИДУАЛНИ И/ИЛИ КЛАСНИ ГРУПИ; ИЗГОТВЯНЕ НА БЮДЖЕТИ ЗА ЕКСПЕРТНИ ОЦЕНКИ. (Bulgarian)
4 July 2022
0 references
A PROJEKTJAVASLAT CÉLJA A TANULÓK ÉS TANÁROK FIZIKAI ÉS MENTÁLIS JÓLÉTÉNEK ELŐMOZDÍTÁSA; A DIÁKOK MOTIVÁCIÓJÁNAK ELŐMOZDÍTÁSA A TANULMÁNYBAN; HOGY SEGÍTSEN A BES ÉS A DIÁKOK KEZELNI A KÜLÖNBÖZŐ ABILITS; A KÉNYELMETLENSÉG ÉS A KORAI ISKOLAELHAGYÁS MEGELŐZÉSE; AZ ISKOLÁK ÉS A CSALÁDOK KÖZÖTTI EGYÜTTMŰKÖDÉS ELŐMOZDÍTÁSA; SPECIÁLIS KÉPZÉSEK ENGEDÉLYEZÉSE. A SZOLGÁLTATÁS BEMUTATÁSA TANÁROK, SZÜLŐK ÉS DIÁKOK SZÁMÁRA; A NAGYOBB IGÉNYŰ SZEMÉLYEK AZONOSÍTÁSA; INTEGRÁCIÓS CSOPORTOK (BES) VAGY DIÁK (H) INTEGRÁCIÓS CSOPORTOK; A KOMPETENCIAÉRTÉKKEL KAPCSOLATOS KÉSZSÉGEK MEGHATÁROZÁSA; TÁMOGATÓ OSZTÁLYTÁBLÁK; A TANÁROK ÉS A TELJES SZEMÉLYZET KÉPZÉSE; A VÁRT EREDMÉNYEK ÉS A ZÁRÓJELENTÉS NYOMON KÖVETÉSÉRE IRÁNYULÓ INTÉZKEDÉSEK. SZOLGÁLTATÁSOK: TANÁCSADÁSI KERET DIÁKOK, TANÁROK, SZÜLŐK SZÁMÁRA; PSZICHOLÓGIAI TANÁCSADÁS, OKTATÁSI, CSALÁDI ÉS SZÜLŐI KÉPZÉS; MOTIVÁCIÓS TEVÉKENYSÉGEK EGYÉNI ÉS/VAGY OSZTÁLYCSOPORTOK SZÁMÁRA; SZAKÉRTŐI KÖLTSÉGVETÉSEK KIDOLGOZÁSA. (Hungarian)
4 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TOGRA TIONSCADAIL DEA-BHAIL FHISICIÚIL AGUS MHEABHRACH NA NDALTAÍ AGUS NA MÚINTEOIRÍ A CHUR CHUN CINN; SPREAGADH NA MAC LÉINN SA STAIDÉAR A CHUR CHUN CINN; CABHRÚ LEIS AN BES AGUS LEIS NA MIC LÉINN A GCUID ABILITS ÉAGSÚLA A BHAINISTIÚ; MÍCHOMPORD AGUS LUATHFHÁGÁIL SCOILE A CHOSC; COMHAR A CHOTHÚ IDIR SCOILEANNA AGUS TEAGHLAIGH; CUMASAIGH CÚRSAÍ OILIÚNA AR LEITH. AN TSEIRBHÍS A CHUR I LÁTHAIR DO MHÚINTEOIRÍ, DO THUISMITHEOIRÍ AGUS DO DHALTAÍ; DAOINE A BHFUIL RIACHTANAIS NÍOS MÓ ACU A SHAINAITHINT; FOIRNE LÁNPHÁIRTÍOCHTA (BES) NÓ GRÚPAÍ LÁNPHÁIRTÍOCHTA (H); SCILEANNA LUACH INNIÚLACHTAÍ A CHINNEADH; TACÚ LE BOIRD RANGA; OILIÚINT DO MHÚINTEOIRÍ AGUS DO GACH BALL FOIRNE; GNÍOMHAÍOCHTAÍ CHUN FAIREACHÁN A DHÉANAMH AR NA TORTHAÍ A BHFUILTEAR AG SÚIL LEO AGUS AN TUARASCÁIL DEIRIDH. SEIRBHÍSÍ: FUINNEOG CHOMHAIRLEOIREACHTA DO DHALTAÍ, DO MHÚINTEOIRÍ, DO THUISMITHEOIRÍ; COMHAIRLEOIREACHT SHÍCEOLAÍOCH, OILIÚINT OIDEACHAIS, TEAGHLAIGH AGUS TUISMITHEORA; GNÍOMHAÍOCHTAÍ SPREAGTHACHA DO GHRÚPAÍ AONAIR AGUS/NÓ GRÚPAÍ RANGA; BUISÉID SAINEOLAIS A DHRÉACHTÚ. (Irish)
4 July 2022
0 references
PROJEKTFÖRSLAGET SYFTAR TILL ATT FRÄMJA ELEVERS OCH LÄRARES FYSISKA OCH PSYKISKA VÄLBEFINNANDE. FRÄMJA ELEVERNAS MOTIVATION I STUDIEN, FÖR ATT HJÄLPA BES OCH H STUDENTER ATT HANTERA SINA OLIKA ABILITS; FÖREBYGGA OBEHAG OCH LÄMNA SKOLAN I FÖRTID, FRÄMJA SAMARBETE MELLAN SKOLOR OCH FAMILJER, AKTIVERA SÄRSKILDA UTBILDNINGSKURSER. PRESENTATION AV TJÄNSTEN FÖR LÄRARE, FÖRÄLDRAR OCH STUDENTER. IDENTIFIERING AV PERSONER MED STÖRRE BEHOV. INTEGRATIONSGRUPPER (BES) ELLER STUDENTH-INTEGRATIONSGRUPPER. FASTSTÄLLANDE AV KOMPETENS-VÄRDEFÄRDIGHETER. STÖDJANDE KLASSBRÄDOR. UTBILDNING FÖR LÄRARE OCH ALL PERSONAL. ÅTGÄRDER FÖR ATT ÖVERVAKA DE FÖRVÄNTADE RESULTATEN OCH SLUTRAPPORTEN. TJÄNSTER: RÅDGIVNINGSFÖNSTER FÖR STUDENTER, LÄRARE OCH FÖRÄLDRAR. PSYKOLOGISK RÅDGIVNING, UTBILDNING, FAMILJE- OCH FÖRÄLDRAUTBILDNING. MOTIVERANDE VERKSAMHET FÖR ENSKILDA OCH/ELLER KLASSGRUPPER. UTARBETANDE AV EXPERTBUDGETAR. (Swedish)
4 July 2022
0 references
PROJEKTIETTEPANEKU EESMÄRK ON EDENDADA ÕPILASTE JA ÕPETAJATE FÜÜSILIST JA VAIMSET HEAOLU; EDENDADA ÜLIÕPILASTE MOTIVATSIOONI UURINGUS; AIDATA BES JA H ÕPILASTEL HALLATA OMA ERINEVAID ABILITS; VÄLTIDA EBAMUGAVUST JA KOOLIST VÄLJALANGEMIST; EDENDADA KOOLIDE JA PEREKONDADE VAHELIST KOOSTÖÖD; VÕIMALDADA SPETSIAALSEID KOOLITUSKURSUSI. TEENUSE TUTVUSTAMINE ÕPETAJATELE, LAPSEVANEMATELE JA ÜLIÕPILASTELE; SUUREMATE VAJADUSTEGA INIMESTE KINDLAKSTEGEMINE; INTEGRATSIOONIMEESKONNAD (BES) VÕI ÜLIÕPILASTE (H) INTEGRATSIOONIRÜHMAD; PÄDEVUS-VÄÄRTUSLIKE OSKUSTE KINDLAKSMÄÄRAMINE; TUGIKLASSI LAUAD; ÕPETAJATE JA KÕIGI TÖÖTAJATE KOOLITAMINE; MEETMED OODATAVATE TULEMUSTE JÄLGIMISEKS JA LÕPPARUANNE. TEENUSED: ÜLIÕPILASTELE, ÕPETAJATELE, LAPSEVANEMATELE MÕELDUD NÕUSTAMISAKNAD; PSÜHHOLOOGILINE NÕUSTAMINE, HARIDUS-, PERE- JA VANEMAKOOLITUS; MOTIVEERIV TEGEVUS ÜKSIKISIKUTELE JA/VÕI KLASSIRÜHMADELE; EKSPERDIARVAMUSTE EELARVETE KOOSTAMINE. (Estonian)
4 July 2022
0 references
24 April 2023
0 references
SARDEGNA
0 references
Identifiers
D83I18000030002
0 references