Implementation of additional therapeutic activities for children with disabilities attending Preschool “Smurf” in Stargard. (Q138609): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Edited by the materialized bot - inferring region from the coordinates) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (7 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Mise en | Mise en place de cours thérapeutiques supplémentaires pour les enfants handicapés fréquentant le jardin d’enfants «Smurfuś» à Stargard. | ||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Durchführung zusätzlicher therapeutischer | Durchführung zusätzlicher therapeutischer Kurse für behinderte Kinder, die den Kindergarten „Smurfuś“ in Stargard besuchen. | ||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Implementatie van aanvullende therapeutische lessen voor gehandicapte kinderen die de kleuterschool „Smurfuś” in Stargard bijwonen. | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Implementazione di ulteriori lezioni terapeutiche per bambini disabili che frequentano l'asilo "Smurfuś" a Stargard. | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Implementación de clases terapéuticas adicionales para niños discapacitados que asisten al jardín de infantes «Smurfuś» en Stargard. | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Implementering af yderligere terapeutiske klasser for handicappede børn, der deltager i "Smurfuś" børnehave i Stargard. | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Εφαρμογή πρόσθετων θεραπευτικών | Εφαρμογή πρόσθετων θεραπευτικών μαθημάτων για παιδιά με ειδικές ανάγκες που φοιτούν στο νηπιαγωγείο «Smurfuś» στο Stargard. | ||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Implementacija dodatnih terapijskih tečajeva za djecu s invaliditetom koja pohađaju vrtić „Smurfuś” u Stargardu. | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Implementarea unor cursuri terapeutice suplimentare pentru copiii cu dizabilități care frecventează grădinița „Smurfuś” din Stargard. | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Realizácia ďalších | Realizácia ďalších liečebných tried pre zdravotne postihnuté deti navštevujúce materskú školu „Smurfuś“ v Stargarde. | ||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
L-implimentazzjoni ta’ klassijiet terapewtiċi addizzjonali għal tfal b’diżabilità li jattendu l-kindergarten “Smurfuś” fi Stargard. | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Implementação de atividades terapêuticas adicionais para crianças com deficiência que frequentam a pré- | Implementação de atividades terapêuticas adicionais para crianças com deficiência que frequentam a escola pré-escolar «Smurf» em Stargard. | ||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Toteutetaan | Toteutetaan lisähoitokursseja vammaisille lapsille, jotka osallistuvat Stargardin Smurfuś-päiväkotiin. | ||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Izvajanje dodatnih terapevtskih | Izvajanje dodatnih terapevtskih razredov za invalidne otroke, ki obiskujejo vrtec „Smurfuś“ v Stargardu. | ||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Realizace dalších | Realizace dalších terapeutických tříd pro zdravotně postižené děti navštěvující školku Šmurfuś ve Stargardu. | ||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Įgyvendinti papildomas terapines klases neįgaliems vaikams, lankantiems „Smurfuś“ vaikų darželį Stargarde. | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Papildu terapeitisko | Papildu terapeitisko nodarbību ieviešana bērniem ar invaliditāti, kuri apmeklē “Smurfuś” bērnudārzu Stargard. | ||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Провеждане на допълнителни терапевтични класове за деца с увреждания, посещаващи детска градина „Смърфуш“ в Старгард. | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
További terápiás | További terápiás osztályok bevezetése a Stargard-i „Smurfuś” óvodába járó fogyatékkal élő gyermekek számára. | ||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Cur chun feidhme | Cur chun feidhme ranganna teiripeacha breise do leanaí faoi mhíchumas a fhreastalaíonn ar an kindergarten “Smurfuś” i Stargard. | ||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Genomförande av ytterligare terapeutiska | Genomförande av ytterligare terapeutiska klasser för funktionshindrade barn som deltar i ”Smurfuś” dagis i Stargard. | ||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Täiendavate | Täiendavate raviklasside rakendamine puuetega lastele, kes käivad Stargardi lasteaias „Smurfuś“. | ||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / end time: 31 October 2020 / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: The project place will be the Non-public Kindergarten “Smurf” in Stargard. As part of the actions, within the period 01.06.2019-31.10.2020, support will be provided (Greeted target)21 children (dz) with disabilities (n-p) from the case of needs. special education. (5K, 16M) and 5 to teach./specialist. (5K) employed in a facility. The type of support for UP has been completely tailored to the needs of one and is planned as a response to the diagnosis of PLO, deficit areas in children n-p and deficit in education/experienced specialists. The aim of the project is to provide an existing site, e.g. for the needs of n-p, as well as the implementation of additional educational offers and specialists, allowing for participation in the above-mentioned pre-section by equalising deficits resulting from n-p by 31.10.20 from the area of the zach region. This will contribute to the achievement of the goal in particular, i.e. extension of the offer of the square. precedent. o classes will increase the chances of educating. dz. —compliant with SOOP RPO WZ 2014-2020. The result will be an increase in the chances of edu. 21 children up to 100 % of the target children supported under the project (crit. no. 1). As part of the activities for children, there will be 4 students.: speech therapy, sensory integration, including hand therapy, neurosensory stimulation proger – Tomatis method and auditory stimulation according to Dr. Kjeld Johansen. School for educators: Speech therapy based on Met. Krakowska -2 people, Therapy Integr. Sensors., including Hand Therapy-1 person, School of Tomatis Method-1, School of the Method of Dr. Johansen-2 Os. Equipment. the square with the help of didac. necessary for the performance of activities for the n-p (logopediches, sensory integration, Tomatis method and the method of Dr. Johansen), repair work and customisation in the building, i.e. replacement of the entrance door. together with installation, security of interior veneer, purchase of mats for worlds for wheelchairs and vacancy, purchase. 70 m² flooring for the therapist’s rooms. The Application declares that the project complies with the rules of the Communities. and the country., including the provisions of the paragraph. PZP and paragraph on education. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.1310661858131066
| |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Le projet sera un jardin d’enfants non public «Smurfuś» à Stargard. Au cours de la période allant du 1.6.2019 au 31.10.2020, 21 enfants (dz) handicapés (n-p) de la jurisprudence sur les besoins de l’éducation spéciale seront soutenus (objectif du projet Gro.). (5K, 16M) et 5 enseignements./spécialiste. (5K) emploi dans l’établissement. Le type de soutien à l’UP a été entièrement adapté aux besoins d’un seul et planifié à la suite du diagnostic de l’OLP, des zones déficitaires chez les enfants n-p et du déficit. dans l’étude/expérience des spécialistes. L’objectif du projet est d’accéder à l’espace existant pour les besoins du dz. n.p. et la mise en œuvre de l’offre supplémentaire d’éducation et de spécialistes. de participer aux projets susmentionnés en compensant les déficits résultant de la n-p du 31.10.20 du territoire de la province de zachpom. Cela contribuera à la réalisation de l’objectif, c’est-à-dire l’extension de l’offre. preszk. avec les classes augmentent les chances d’éducation. dz. —objectif conformément à SOOP ROP WZ 2014-2020. Le résultat sera d’augmenter les chances d’edu. 21 enfants, qui représenteront 100 % des enfants cibles soutenus par le projet (prime 1). Dans le cadre des cours pour enfants, il y aura 4 classes.: orthophonie, intégration sensorielle, y compris thérapie de la main, stimulation neurosensorielle progr. — Méthode Tomatis et stimulation auditive selon le Dr Kjeld Johansen. École pour éducateurs: Thérapie logopédique à base de mets. Krakowska -2 isp, Integr Therapy. Capteurs, y compris Hand Therapy-1 pers., School of the Tomatis Method-1 pers., School of the Dr Johansen-2 wast. Réaménagement. place. avec l’aide d’enseignants nécessaires à la réalisation de cours pour dz. n.p. (logopédique, intégrateur sensoriel, méthode Tomatis et méthode du Dr Johansen), travaux de rénovation. et adaptations. devant le bâtiment, c’est-à-dire le remplacement de l’entrée de la porte. avec l’installation, la sécurité de la porte intérieure, l’achat de tapis pour l’invalidité des wagons, l’achat et l’installation d’env. Tapis de 70 m² pour les chambres du thérapeute. La proposition déclare que le projet est conforme aux lois des communautés et du pays, y compris aux dispositions du par. PZP et paragraphe sur l’éducation sys. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Das Projekt wird ein nicht-öffentlicher Kindergarten „Smurfuś“ in Stargard sein. Im Zeitraum 1.6.2019 – 31.10.2020 werden 21 Kinder (dz) mit Behinderungen (n-p) aus der Rechtsprechung zu den Bedürfnissen der Sonderpädagogik gefördert (Projektziel). (5K, 16M) und 5 Unterricht./Spezialist. (5K) Beschäftigung in der Einrichtung. Die Art der Unterstützung für UP wurde vollständig auf die Bedürfnisse von einem zugeschnitten und aufgrund der Diagnose der PLO, Defizitbereiche bei Kindern n-p und Defizit in der Studie/Erfahrung von Spezialisten geplant. Ziel des Projekts ist es, den vorhandenen Raum für die Bedürfnisse der dz. n.p. und die Umsetzung des zusätzlichen Angebots von Bildungs- und Fachkräften zu nutzen, um an den oben genannten Projekten teilzunehmen, indem die Defizite aus dem n-p bis 31.10.20 aus dem Gebiet der Provinz Zachpom ausgeglichen werden. Dies wird zur Erreichung des Ziels beitragen, d. h. die Erweiterung des Angebots. preszk. mit Klassen erhöhen die Bildungschancen. dz. —Ziel gemäß SOOP ROP WZ 2014-2020. Das Ergebnis wird sein, die Chancen von edu zu erhöhen. 21 Kinder, die 100 % der vom Projekt unterstützten Zielkinder repräsentieren (Premium 1). Im Rahmen der Kurse für Kinder gibt es 4 Klassen: Sprachtherapie, sensorische Integration, einschließlich Handtherapie, neurosensorische Stimulation progr. – Tomatis Methode und auditive Stimulation nach Dr. Kjeld Johansen. Schule für Pädagogen: Met-basierte Logopädie-Therapie. Krakowska -2 isp, Integr-Therapie. Sensoren, einschließlich Handtherapie-1 pers., School of the Tomatis Method-1 pers., School of the Dr. Johansen-2 Wast. Nachrüstung. quadratisch. mit Hilfe der Lehrer notwendig für die Durchführung von Klassen für dz. n.p. (logopedic, sensory integr., Tomatis-Methode und die Methode von Dr. Johansen), Renovierungsarbeiten. und Anpassungen. vor dem Gebäude, d. h. Ersatz des Türeingangs. zusammen mit Installation, Sicherheit der Innentür, Kauf von Matten für Wagen Invalidität, Kauf und Installation von ca. 70 m² Teppich für die Therapeutenzimmer. Der Vorschlag erklärt, dass das Projekt den Gesetzen der Gemeinschaften und des Landes entspricht, einschließlich der Bestimmungen von Abs. PZP und Absatz über Bildung sys. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Het project wordt een niet-openbare kleuterschool „Smurfuś” in Stargard. Binnen de periode 01.06.2019-31.10.2020 zullen 21 kinderen (dz) met een handicap (n-p) uit de jurisprudentie over de behoeften van het speciaal onderwijs worden ondersteund (projectdoelstelling GRO). (5K, 16M) en 5 onderwijs./specialist. (5K) werkgelegenheid in de faciliteit. Het type steun voor UP was volledig afgestemd op de behoeften van één en gepland als gevolg van de diagnose van de PLO, tekortgebieden bij kinderen n-p en tekort. in de studie/ervaring van specialisten. Het doel van het project is om toegang te krijgen tot de bestaande ruimte voor de behoeften van de dz. n.p. en de uitvoering van het aanvullende aanbod van onderwijs en specialisten. om deel te nemen aan bovengenoemde projecten door het compenseren van de tekorten als gevolg van de n-p per 31.10.20 vanuit het grondgebied van de provincie zachpom. Dit zal bijdragen tot de verwezenlijking van de doelstelling, d.w.z. de uitbreiding van het aanbod. preszk. met klassen vergroten de kansen op onderwijs. dz. —doel in overeenstemming met SOOP ROP WZ 2014-2020. Het resultaat zal zijn om de kansen op edu te vergroten. 21 kinderen, die 100 % van de door het project gesteunde kinderen vertegenwoordigen (premium 1). Als onderdeel van de lessen voor kinderen zijn er 4 klassen.: logopedie, sensorische integratie, inclusief handtherapie, neurosensorische stimulatie progr. — Tomatis Methode en auditieve stimulatie volgens Dr. Kjeld Johansen. School voor opvoeders: Met op basis van Logopedische Therapie. Krakauska -2 isp, Integr Therapie. Sensoren, waaronder Hand Therapy-1 pers., School of the Tomatis Method-1 pers., School of the Dr. Johansen-2 wast. Retrofitting. square. met de hulp van leraren die nodig zijn voor de realisatie van lessen voor dz. n.p. (logopedische, zintuiglijke integratie., Tomatis methode en de methode van Dr. Johansen), renovatiewerken. en aanpassingen. voor het gebouw, d.w.z. vervanging van de deuringang. samen met installatie, beveiliging van de binnendeur, aankoop van matten voor rijtuigen invaliditeit, aankoop en installatie van ca. 70 m² vloerbedekking voor de kamers van de therapeut. Het voorstel verklaart dat het project voldoet aan de wetten van de gemeenschappen en het land., met inbegrip van de bepalingen van para. PZP en paragraaf over onderwijs sys. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Il progetto sarà un asilo non pubblico "Smurfuś" a Stargard. Entro il periodo 01.06.2019-31.10.2020, saranno sostenuti 21 bambini (dz) con disabilità (n-p) della giurisprudenza sulle esigenze dell'istruzione speciale (obiettivo del progetto). (5K, 16M) e 5 insegnamento./specialista. (5K) occupazione nella struttura. Il tipo di sostegno per UP è stato completamente adattato alle esigenze di uno e pianificato come risultato della diagnosi dell'OLP, aree deficitarie nei bambini n-p e deficit. nello studio/esperienza di specialisti. L'obiettivo del progetto è quello di accedere allo spazio esistente per le esigenze del dz. n.p. e l'implementazione dell'offerta aggiuntiva di formazione e specialisti. per partecipare ai progetti summenzionati compensando i disavanzi derivanti dalla n-p entro il 31.10.20 dal territorio della provincia di zachpom. Ciò contribuirà al raggiungimento dell'obiettivo, vale a dire l'estensione dell'offerta. preszk. con le classi aumentare le possibilità di istruzione. dz. —obiettivo in conformità con SOOP ROP WZ 2014-2020. Il risultato sarà quello di aumentare le possibilità di edu. 21 bambini, che rappresenteranno il 100 % dei bambini target sostenuti dal progetto (premium 1). Come parte delle classi per bambini, ci saranno 4 classi.: logopedia, integrazione sensoriale, compresa la terapia delle mani, progr. di stimolazione neurosensoriale — Metodo Tomatis e stimolazione uditiva secondo il Dr. Kjeld Johansen. Scuola per educatori: Terapia Logopedica basata su Met. Krakowska -2 isp, terapia Integr. Sensori, tra cui Hand Therapy-1 pers., School of the Tomatis Method-1 pers., School of the Dr. Johansen-2 wast. Retrofitting. piazza. con l'aiuto di insegnanti necessari per la realizzazione di classi per il dz. n.p. (logopedic, sensori integr., metodo Tomatis e il metodo del Dr. Johansen), lavori di ristrutturazione. e adattamenti. di fronte all'edificio, cioè sostituzione dell'ingresso della porta. insieme con installazione, sicurezza della porta interna, acquisto di tappeti per carrozze invalidità, acquisto e installazione di ca. Moquette di 70 m² per le stanze del terapeuta. La proposta dichiara che il progetto è conforme alle leggi delle comunità. e del paese., comprese le disposizioni del paragrafo 1. PZP e paragrafo sul sistema educativo. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
El proyecto será un jardín de infantes no público «Smurfuś» en Stargard. En el período comprendido entre el 1 de junio de 2019 y el 31.10.2020, se apoyará a 21 niños (dz) con discapacidad (n-p) de la jurisprudencia sobre las necesidades de la educación especial (objetivo del proyecto GRO). (5K, 16M) y 5 docencia./especialista. (5K) empleo en la instalación. El tipo de apoyo a la UP se adaptó completamente a las necesidades de uno y se planeó como resultado del diagnóstico de la OLP, áreas deficitarias en niños n-p y déficit. en el estudio/experiencia de especialistas. El objetivo del proyecto es acceder al espacio existente para las necesidades de la dz. n.p. y la implementación de la oferta adicional de educación y especialistas. para participar en los proyectos antes mencionados compensando los déficits resultantes de la n-p a 31.10.20 desde el territorio de la provincia de zachpom. Esto contribuirá a la consecución del objetivo, es decir, la extensión de la oferta. preszk. con las clases aumenta las posibilidades de educación. dz. —objetivo de acuerdo con SOOP ROP WZ 2014-2020. El resultado será aumentar las posibilidades de edu. 21 niños, que representarán el 100 % de los niños destinatarios apoyados por el proyecto (premium 1). Como parte de las clases para niños, habrá 4 clases.: terapia del habla, integración sensorial, incluyendo terapia de manos, progr de estimulación neurosensorial — Método Tomatis y estimulación auditiva según el Dr. Kjeld Johansen. Escuela para educadores: Terapia Logopédica basada en Mets. Krakowska -2 isp, terapia Integr. Sensores, incluyendo Hand Therapy-1 pers., School of the Tomatis Method-1 pers., School of the Dr. Johansen-2 wast. Plaza Retrofitting. con la ayuda de profesores necesarios para la realización de clases para dz. n.p. (logopedic, integr sensorial., método Tomatis y el método del Dr. Johansen), obras de renovación y adaptaciones frente al edificio, es decir, reemplazo de la entrada de la puerta junto con instalación, seguridad de la puerta interior, compra de colchonetas para carruajes de invalidez, compra e instalación de aprox. Alfombra de 70 m² para las habitaciones del terapeuta. La propuesta declara que el proyecto cumple con las leyes de las comunidades y del país, incluidas las disposiciones del párrafo. PZP y párrafo sobre sistemas de educación. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projektet vil være en ikke-offentlig børnehave "Smurfuś" i Stargard. I perioden 01.06.2019-31.10.2020 vil 21 børn (dz) med handicap (n-p) fra retspraksis om specialundervisningsbehov blive støttet (Gro. projektmål). (5K, 16M) og 5 undervisning./specialist. (5K) beskæftigelse i faciliteten. Typen af støtte til UP var helt skræddersyet til behovene hos en og planlagt som følge af diagnosen PLO, underskud områder hos børn n-p og underskud. i undersøgelsen/erfaring af specialister. Formålet med projektet er at få adgang til det eksisterende rum for de behov, som dz. n.p. har, og gennemførelsen af det supplerende tilbud om uddannelse og specialister. om at deltage i ovennævnte projekter ved at kompensere for de underskud, der følger af n-p senest 31.10.20 fra området i provinsen zachpom. Dette vil bidrage til at nå målet, dvs. udvidelse af udbuddet. preszk. med klasser øger chancerne for uddannelse. dz. —mål i overensstemmelse med SOOP ROP WZ 2014-2020. Resultatet vil være at øge chancerne for edu. 21 børn, som vil repræsentere 100 % af de målbørn, der støttes af projektet (præmie 1). Som en del af klasserne for børn vil der være 4 klasser: taleterapi, sensorisk integration, herunder håndterapi, neurosensorisk stimulation progr. — Tomatis Metode og auditiv stimulation ifølge Dr. Kjeld Johansen. Skole for undervisere: Met-baseret Logopedic Therapy. Krakowska -2 isp, Integr Therapy. Sensorer, herunder Hand Therapy-1 pers., School of the Tomatis Method-1 pers., School of the Dr. Johansen-2 wast. Retrofitting. square. med hjælp fra lærere, der er nødvendige for realiseringen af klasser for dz. n.p. (logopædisk, sensorisk integr., Tomatis metode og Dr. Johansen metode), renoveringsarbejder. og tilpasninger. foran bygningen, dvs. udskiftning af døren indgang. sammen med installation, sikkerhed af den indvendige dør, køb af måtter til vogne invaliditet, køb og installation af ca. 70 m² tæpper til terapeutens værelser. Forslaget erklærer, at projektet er i overensstemmelse med lovgivningen i lokalsamfundene. og landet., herunder bestemmelserne i para. PZP og afsnit om uddannelse sys. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Το έργο θα είναι ένα μη δημόσιο νηπιαγωγείο «Smurfuś» στο Stargard. Εντός της περιόδου 1.6.2019 — 31.10.2020, θα υποστηριχθούν 21 παιδιά (dz) με αναπηρίες (n-p) από τη νομολογία σχετικά με τις ανάγκες της ειδικής εκπαίδευσης (στόχος του Ομ. έργου). (5K, 16M) και 5 διδασκαλία./ειδικός. (5K) απασχόληση στην εγκατάσταση. Το είδος της υποστήριξης για την UP ήταν πλήρως προσαρμοσμένο στις ανάγκες ενός ατόμου και σχεδιάστηκε ως αποτέλεσμα της διάγνωσης της ΟΑΠ, ελλειμματικές περιοχές στα παιδιά n-p και έλλειμμα. στη μελέτη/εμπειρία των ειδικών. Στόχος του έργου είναι η πρόσβαση στον υφιστάμενο χώρο για τις ανάγκες της dz. n.p. και η υλοποίηση της πρόσθετης προσφοράς εκπαίδευσης και ειδικών για τη συμμετοχή στα προαναφερόμενα έργα αντισταθμίζοντας τα ελλείμματα που προκύπτουν από το n-p έως τις 31.10.20 από το έδαφος της επαρχίας zachpom. Αυτό θα συμβάλει στην επίτευξη του στόχου, δηλαδή στην επέκταση της προσφοράς. preszk. με τάξεις αυξάνουν τις πιθανότητες εκπαίδευσης. —στόχος σύμφωνα με το SOOP ROP WZ 2014-2020. Το αποτέλεσμα θα είναι να αυξηθούν οι πιθανότητες του edu. 21 παιδιά, τα οποία θα αντιπροσωπεύουν το 100 % των παιδιών-στόχων που υποστηρίζονται από το έργο (πρόταση 1). Ως μέρος των μαθημάτων για τα παιδιά, θα υπάρχουν 4 τάξεις.: λογοθεραπεία, αισθητηριακή ολοκλήρωση, συμπεριλαμβανομένης της θεραπείας χεριών, νευροαισθητική διέγερση progr. — Μέθοδος Tomatis και ακουστική διέγερση σύμφωνα με τον Δρ Kjeld Johansen. Σχολείο για εκπαιδευτικούς: Με βάση τη Λογοπεδική Θεραπεία. Krakowska -2 isp, Integr Θεραπεία. Αισθητήρες, συμπεριλαμβανομένης της θεραπείας χεριών-1 pers., Σχολή της μεθόδου Tomatis-1 pers., Σχολή του Δρ Johansen-2 σπατάλη. Μετασκευή. τετράγωνο. με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών που είναι απαραίτητες για την πραγματοποίηση των τάξεων για dz. n.p. (λογοπεδικό, αισθητηριακό integr., μέθοδος Tomatis και η μέθοδος του Δρ Johansen), εργασίες ανακαίνισης. και προσαρμογές. μπροστά από το κτίριο, δηλαδή αντικατάσταση της εισόδου της πόρτας. μαζί με την εγκατάσταση, την ασφάλεια της εσωτερικής πόρτας, αγορά χαλιών για την αναπηρία άμαξες, αγορά και εγκατάσταση περίπου. 70 m² χαλιά για τα δωμάτια του θεραπευτή. Η πρόταση δηλώνει ότι το έργο συμμορφώνεται με τους νόμους των κοινοτήτων και της χώρας., συμπεριλαμβανομένων των διατάξεων της παρ. PZP και παράγραφος για την εκπαίδευση. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projekt će biti nejavni vrtić „Smurfuś” u Stargardu. U razdoblju 1.6.2019 – 31.10.2020. podupirat će se 21 dijete (dz) s invaliditetom (n-p) iz sudske prakse o potrebama posebnog obrazovanja (cilj projekta Gro.). (5K, 16M) i 5 nastavnik./stručnjak. (5K) zaposlenje u objektu. Vrsta potpore za UP potpuno je prilagođena potrebama jednog i planirana kao rezultat dijagnoze PLO-a, područja deficita u djece n-p i deficita. u studiji/iskustvu stručnjaka. Cilj projekta je pristup postojećem prostoru za potrebe dz. n.p. i implementacija dodatne ponude obrazovanja i stručnjaka. za sudjelovanje u navedenim projektima kompenzacijom deficita nastalih zbog n-p do 31.10.20 s područja pokrajine zachpom. To će doprinijeti ostvarenju cilja, odnosno proširenju ponude. Prezk. s nastavom povećava šanse za obrazovanje. dz. —cilj u skladu sa SOOP ROP WZ 2014. – 2020. Rezultat će biti povećanje šanse za edu. 21 dijete, koje će predstavljati 100 % ciljane djece koja primaju potporu u okviru projekta (premija 1). Kao dio nastave za djecu, bit će 4 klase.: govorna terapija, senzorna integracija, uključujući terapiju rukama, neurosenzorni stimulacijski progr. – Tomatis metoda i slušna stimulacija prema dr. Škola za nastavnike: Met-based Logopedic terapija. Krakowska -2 isp, Integr terapija. Senzori, uključujući Hand Therapy-1 pers., School of the Tomatis Method-1 pers., School of the Dr. Johansen-2 Wat. Retrofitting. trg. uz pomoć učitelja potrebnih za realizaciju nastave za dz. n.p. (logopedski, senzorni integr., Tomatisova metoda i metoda Dr. Johansen), radovi obnove. i adaptacije. ispred zgrade, odnosno zamjena ulaza vrata. zajedno s instalacijom, sigurnost unutarnjih vrata, kupnja prostirki za invalidnost vagona, kupnja i ugradnja cca. 70 m² tepisi za terapeutske sobe. U prijedlogu se izjavljuje da je projekt u skladu sa zakonima zajednica i zemlje, uključujući odredbe stavka 1. PZP i odlomak o obrazovanju. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Proiectul va fi o grădiniță non-publică „Smurfuś” din Stargard. În perioada 01.06.2019-31.10.2020, 21 de copii (dz) cu dizabilități (n-p) din jurisprudența privind nevoile de educație specială vor fi sprijiniți (obiectivul proiectului Gro.). (5K, 16M) și 5 de predare./specialist. (5K) ocuparea forței de muncă în cadrul instituției. Tipul de sprijin pentru UP a fost complet adaptat nevoilor unuia și planificat ca urmare a diagnosticării OEP, a zonelor cu deficit la copii n-p și deficit. în studiul/experiența specialiștilor. Scopul proiectului este de a accesa spațiul existent pentru nevoile dz. n.p. și implementarea ofertei suplimentare de educație și specialiști. de a participa la proiectele menționate mai sus prin compensarea deficitelor rezultate din n-p până la 31.10.20 de pe teritoriul provinciei zachpom. Acest lucru va contribui la realizarea obiectivului, și anume extinderea ofertei. preszk. cu clase sporesc șansele de educație. dz. —obiectiv în conformitate cu SOOP ROP WZ 2014-2020. Rezultatul va fi creșterea șanselor de edu. 21 de copii, care vor reprezenta 100 % din copiii țintă sprijiniți de proiect (premium 1). Ca parte a cursurilor pentru copii, vor exista 4 clase: terapia vorbirii, integrarea senzorială, inclusiv terapia mâinilor, progr stimulare neurosenzorială. – Tomatis Metoda și stimularea auditivă, conform Dr. Kjeld Johansen. Școala pentru educatori: Terapie Logopedică pe bază de met. Krakowska -2 isp, Integr Therapy. Senzori, inclusiv terapia mâinilor-1 pers., Școala de Tomatis Metoda-1 pers., Școala Dr. Johansen-2 a fostt. Retrofitting. pătrat. cu ajutorul profesorilor necesare pentru realizarea claselor pentru dz. n.p. (logopedic, senzorial integr., metoda Tomatis și metoda Dr. Johansen), lucrări de renovare. și adaptări. în fața clădirii, adică înlocuirea intrării ușii. împreună cu instalarea, securitatea ușii interioare, achiziționarea de saltele pentru invaliditate, achiziționarea și instalarea de cca. 70 m² covoare pentru camerele terapeutului. Propunerea declară că proiectul respectă legile comunităților și ale țării, inclusiv prevederile alin. PZP și paragraful despre educație sys. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projekt bude neverejnou materskou školou „Smurfuś“ v Stargarde. V období 1.6.2019 – 31.10.2020 sa podporí 21 detí so zdravotným postihnutím (n – p) z judikatúry týkajúcej sa potrieb osobitného vzdelávania (cieľ projektu skupiny). (5K, 16M) a 5 vyučovanie./špecialista. (5K) Zamestnanosť v zariadení. Typ podpory pre UP bol úplne prispôsobený potrebám jednej a plánovanej v dôsledku diagnózy OOP, deficitných oblastí u detí n-p a deficitu. v štúdii/skúsenosti odborníkov. Cieľom projektu je prístup k existujúcemu priestoru pre potreby dz. n.p. a realizácia dodatočnej ponuky vzdelávania a špecialistov na účasť na uvedených projektoch kompenzáciou deficitov vyplývajúcich z n-p do 31.10.20 z územia provincie zachpom. To prispeje k dosiahnutiu cieľa, t. j. rozšírenie ponuky. preszk. s triedami zvyšujú šance na vzdelanie. dz. —cieľ v súlade s SOOP ROP WZ 2014 – 2020. Výsledkom bude zvýšenie šancí na edu. 21 detí, ktoré budú predstavovať 100 % cieľových detí podporovaných projektom (premium 1). Ako súčasť triedy pre deti, tam budú 4 triedy.: rečová terapia, senzorická integrácia vrátane terapie rúk, neurosenzorická stimulácia progr. – Tomatisova metóda a sluchová stimulácia podľa Dr. Kjeld Johansen. Škola pre pedagógov: Logopedická terapia založená na met. Krakovská -2 isp, Integr terapia. Senzory, vrátane Hand Therapy-1 pers., School of the Tomatis Method-1 pers., School of the Dr. Johansen-2 bolt. Retrofitting. square. s pomocou učiteľov potrebných na realizáciu tried pre dz. n.p. (logopedický, zmyslový integr., Tomatisova metóda a metóda Dr. Johansen), renovačné práce. a úpravy. pred budovou, t. j. výmena vchodu dverí. spolu s inštaláciou, bezpečnosť vnútorných dverí, nákup rohoží pre invalidné vozíky, nákup a inštalácia cca. 70 m² koberec pre terapeutov izby. Návrh vyhlasuje, že projekt je v súlade s právnymi predpismi spoločenstiev a krajiny, vrátane ustanovení odseku 1. PZP a odsek o vzdelávacích systémoch. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Il-proġett se jkun kindergarten mhux pubbliku “Smurfuś” fi Stargard. Fil-perjodu 01.06.2019–31.10.2020, 21 tifel u tifla (dz) b’diżabilità (n-p) mill-ġurisprudenza dwar il-ħtiġijiet tal-edukazzjoni speċjali se jiġu appoġġati (objettiv tal-proġett Go.). (5K, 16M) u 5 tagħlim./speċjalista. (5K) impjieg fil-faċilità. It-tip ta’ appoġġ għall-UP kien imfassal kompletament għall-ħtiġijiet ta’ wieħed u ppjanat bħala riżultat tad-dijanjożi tal-PLO, iż-żoni ta’ defiċit fit-tfal n-p u d-defiċit fl-istudju/l-esperjenza tal-ispeċjalisti. L-għan tal-proġett huwa li jaċċessa l-ispazju eżistenti għall-ħtiġijiet tad-dz. n.p. u l-implimentazzjoni tal-offerta addizzjonali ta’ edukazzjoni u speċjalisti biex jipparteċipaw fil-proġetti msemmija hawn fuq billi jikkumpensaw id-defiċits li jirriżultaw mill-n-p sal-31.10.20 mit-territorju tal-provinċja ta’ zachpom. Dan se jikkontribwixxi għall-kisba tal-objettiv, jiġifieri l-estensjoni tal-offerta. preszk. bi klassijiet iżidu l-possibbiltajiet ta’ edukazzjoni. —target skont SOOP ROP WZ 2014–2020. Ir-riżultat se jkun li jiżdiedu ċ-ċansijiet ta ‘edu. 21 tifel u tifla, li se jirrappreżentaw 100 % tat-tfal fil-mira appoġġati mill-proġett (primjum 1). Bħala parti mill-klassijiet għat-tfal, se jkun hemm 4 klassijiet.: terapija tad-diskors, integrazzjoni sensorjali, inkluża terapija bl-idejn, stimulazzjoni newrosensorju progr. — Metodu Tomatis u stimulazzjoni awditorji skont Dr Kjeld Johansen. Skola għall-edukaturi: Terapija Logopedic ibbażata fuq met. Krakowska -2 isp, Integr Terapija. Sensuri, inklużi Therapy idejn-1 pers., Iskola tal-Metodu Tomatis-1 pers., Iskola tal-Dr Johansen-2 wast. Retrofitting. square. bl-għajnuna ta ‘għalliema meħtieġa għar-realizzazzjoni ta’ klassijiet għal dz. n.p. (logopediku, integr sensorjali, metodu Tomatis u l-metodu ta ‘Dr. Johansen), xogħlijiet ta ‘rinnovazzjoni. u adattamenti. quddiem il-bini, jiġifieri sostituzzjoni tal-entratura bieb. flimkien ma ‘installazzjoni, sigurtà tal-bieb ta’ ġewwa, xiri ta ‘twapet għall-vaguni invalidità, xiri u l-installazzjoni ta’ madwar. 70 m² ta’ twapet għall-kmamar tat-terapista. Il-proposta tiddikjara li l-proġett jikkonforma mal-liġijiet tal-komunitajiet. u l-pajjiż., inklużi d-dispożizzjonijiet tal-para. PZP u l-paragrafu dwar l-edukazzjoni sys. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
O local do projeto será o jardim de infância não público «Smurf» em Stargard. No âmbito das ações, no período compreendido entre 1.6.2019 e 31.10.2020, será prestado apoio (objetivo elogiado) a 21 crianças (dz) com deficiência (n-p) em caso de necessidades de educação especial. (5K, 16M) e 5 para ensinar./especialista. (5K) empregado numa instalação. O tipo de apoio à UP foi completamente adaptado às necessidades de um e está planeado como resposta ao diagnóstico da OLP, áreas deficitárias em crianças n-p e défice em educação/especialistas experientes. O objetivo do projeto é disponibilizar um local existente, por exemplo para as necessidades do n-p, bem como a implementação de ofertas educativas e especialistas adicionais, permitindo a participação na pré-secção acima referida através da equalização dos défices resultantes do n-p até 31.10.20 da área da região de Zach. Isto irá contribuir para a realização do objectivo em particular, ou seja, a extensão da oferta da praça. precedente. o classes irá aumentar as possibilidades de educar. dz. —conforme com o SOOP RPO WZ 2014-2020. O resultado será um aumento das hipóteses de edu. 21 crianças até 100 % das crianças-alvo apoiadas no âmbito do projeto (critério n.o 1). Como parte das atividades para crianças, haverá 4 alunos.: terapia da fala, integração sensorial, incluindo terapia da mão, estimulação neurossensorial progressiva – método Tomatis e estimulação auditiva, de acordo com o Dr. Kjeld Johansen. Escola para educadores: Terapia da fala baseada no Met. Krakowska -2 pessoas, Terapia Integr. Sensores., incluindo Terapia das Mãos-1 pessoa, Escola de Tomatis Método-1, Escola do Método do Dr. Johansen-2 Os. Equipamento. o quadrado com a ajuda de didac. necessário para a realização de atividades para o n-p (logopedicas, integração sensorial, método Tomatis e o método do Dr. Johansen), trabalho de reparação e personalização no edifício, ou seja, substituição da porta de entrada. juntamente com a instalação, segurança do folheado interior, compra de tapetes para mundos para cadeiras de rodas e vaga, compra. Piso de 70 m2 para os quartos do terapeuta. A candidatura declara que o projecto está em conformidade com as regras das Comunidades e do país, incluindo as disposições do parágrafo. PZP e parágrafo sobre a educação. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Hanke on ei-julkinen päiväkoti ”Smurfuś” Stargardissa. Vuosina 01.06.2019–31.10.2020 tuetaan 21:tä vammaista lasta (n-p) erityisopetuksen tarpeita koskevasta oikeuskäytännöstä (ryhmähanketavoite). (5K, 16M) ja 5 opetusta./asiantuntija. (5K) työllistyminen laitoksessa. UP: n tukityyppi räätälöitiin täysin yhden tarpeisiin, ja se oli suunniteltu PLO: n diagnoosin, lasten n-p: n alijäämäalueiden ja asiantuntijoiden tutkimuksen/kokemuksen perusteella. Hankkeen tavoitteena on päästä jo olemassa olevaan tilaan dz. n.p.:n tarpeisiin ja toteuttaa koulutus- ja asiantuntijoiden lisätarjous osallistua edellä mainittuihin hankkeisiin korvaamalla n-p: stä johtuvat vajeet viimeistään 31.10.20 zachpomin maakunnan alueelta. Tämä edistää tavoitteen saavuttamista eli tarjouksen laajentamista. preszk. luokat lisäävät koulutusmahdollisuuksia. dz. —tavoite SOOP ROP WZ 2014–2020:n mukaisesti. Tavoitteena on lisätä eduskunnan mahdollisuuksia. 21 lasta, joiden osuus hankkeen kohteena olevista lapsista on 100 prosenttia (premium 1). Osana luokkia lapsille, siellä on 4 luokkaa.: puheterapia, aistien integraatio, mukaan lukien käsiterapia, neurosensorinen stimulaatio progr. – Tomatis Method ja kuulostimulaatio tohtori Kjeld Johansenin mukaan. Koulu opettajille: Met-based Logopedic Therapy. Krakowska -2 isp, Integr Therapy. Anturit, mukaan lukien käsiterapia 1 pers., School of the Tomatis Method-1 pers., School of the Dr. Johansen-2 wast. Retrofitting. square. avulla opettajien avulla toteuttamiseksi luokat dz. n.p. (logopedic, aistinvarainen integr., Tomatis menetelmä ja menetelmä Dr. Johansen), korjaustyöt. ja mukautukset. rakennuksen edessä, ts. korvaaminen oven sisäänkäynnin. yhdessä asennus, turvallisuus sisäoven, ostaminen matot vaunujen työkyvyttömyys, osto ja asennus noin. 70 m² kokolattiamatto terapeutin huoneisiin. Ehdotuksessa todetaan, että hanke on yhteisöjen ja maan lakien mukainen, mukaan lukien kohdan määräykset. PZP ja kohta koulutusjärjestelmästä. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projekt bo nejaven vrtec „Smurfuś“ v Stargardu. V obdobju od 1. junija 2019 do 31. oktobra 2020 bo podprtih 21 otrok (dz) invalidov (n-p) iz sodne prakse o potrebah posebnega izobraževanja (cilj projekta Skupina). (5K, 16M) in 5 pedagoških./specialist. (5K) zaposlitev v podjetju. Vrsta podpore za UP je bila popolnoma prilagojena potrebam enega in načrtovana zaradi diagnoze PLO, območij primanjkljaja pri otrocih n-p in primanjkljaja. v študiji/izkušnjah strokovnjakov. Cilj projekta je dostop do obstoječega prostora za potrebe dz. n.p. in izvajanje dodatne ponudbe izobraževanja in strokovnjakov za sodelovanje v zgoraj navedenih projektih z izravnavo primanjkljajev, ki izhajajo iz n-p, do 31.10.20 z ozemlja pokrajine zachpom. To bo prispevalo k doseganju cilja, tj. razširitev ponudbe. preszk. z razredi povečuje možnosti za izobraževanje. dz. —cilj v skladu s SOOP ROP WZ 2014–2020. Rezultat bo povečanje možnosti za edu. 21 otrok, ki bodo predstavljali 100 % ciljnih otrok, ki jih podpira projekt (premium 1). Kot del razredov za otroke, bodo imeli 4 razrede.: govorna terapija, senzorična integracija, vključno z ročno terapijo, nevrosenzorična stimulacija progr. – Tomatisova metoda in slušna stimulacija po besedah dr. Šola za vzgojitelje: Logopedska terapija, ki temelji na metu. Krakowska -2 op, Integr terapija. Senzorji, vključno z Ročno terapijo-1 pers., School of the Tomatis Method-1 pers., School of the Dr. Johansen-2 wast. Retrofitting. kvadrat. s pomočjo učiteljev, potrebnih za izvedbo razredov za dz. n.p. (logopedska, senzorična integr., Tomatisova metoda in metoda dr. 70 m² preproge za terapevtske sobe. V predlogu je navedeno, da je projekt skladen z zakoni skupnosti in države, vključno z določbami odstavka. PZP in odstavek o izobraževanju. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projektem bude neveřejná mateřská škola „Šmurfuś“ ve Stargardu. V období od 1.6.2019 do 31. 10. 2020 bude podpořeno 21 dětí (dz) se zdravotním postižením (n-p) z judikatury týkající se potřeb zvláštního vzdělávání (cíl projektu). (5K, 16M) a 5 vyučování./specialista. 5K) Zaměstnanost v zařízení. Typ podpory pro UP byl zcela přizpůsoben potřebám jednoho a plánován v důsledku diagnózy OOP, deficitních oblastí u dětí n-p a deficitu. ve studii/zkušenosti odborníků. Cílem projektu je přístup ke stávajícímu prostoru pro potřeby dz. n.p. a realizace dodatečné nabídky vzdělávání a specialistů. podílet se na výše uvedených projektech kompenzací deficitů vyplývajících z n-p do 31.10.20 z území provincie zachpom. To přispěje k dosažení cíle, tj. rozšíření nabídky. preszk. o třídy zvýšit šance na vzdělání. dz. —cíl v souladu se SOOP ROP WZ 2014–2020. Výsledkem bude zvýšení šance na edu. 21 dětí, které budou představovat 100 % cílových dětí podporovaných projektem (prémie 1). V rámci výuky pro děti budou k dispozici 4 třídy.: řečová terapie, senzorická integrace, včetně terapie rukou, neurosenzorické stimulace progr. – Tomatis Metoda a sluchová stimulace podle Dr. Kjelda Johansena. Škola pro pedagogy: Logopedická terapie založená na met. Krakovská -2 isp, Integrova terapie. Senzory, včetně Hand Therapy-1 pers., School of Tomatis Method-1 pers., School of the Dr. Johansen-2 wast. Retrofitting. náměstí. s pomocí učitelů nezbytných pro realizaci tříd pro dz. n.p. (logopedický, senzorický integr., Tomatisova metoda a metoda Dr. Johansen), renovační práce. a úpravy. před budovou, tj. výměna dveří. spolu s instalací, zabezpečením vnitřních dveří, nákupem rohoží pro vozy invaliditou, nákupem a montáží cca. 70 m² koberců pro terapeutovy pokoje. Návrh prohlašuje, že projekt je v souladu s právními předpisy společenství a země, včetně ustanovení odstavce. PZP a odstavec o vzdělávání sys. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projektas bus neviešas vaikų darželis „Smurfuś“ Stargarde. Per laikotarpį nuo 2019 06 01 iki 2020 10 31 bus remiamas 21 vaikas (dz) su negalia (n-p) iš teismų praktikos dėl specialiojo ugdymo poreikių (Gro. projekto tikslas). (5K, 16M) ir 5 dėstytojai./specialistas. (5K) Užimtumas objekte. Paramos UP tipas buvo visiškai pritaikytas prie vieno ir suplanuotas dėl PLO diagnozės, vaikų deficito sričių n-p ir deficito. specialistų tyrime/patirtyje. Projekto tikslas – pasiekti esamą erdvę dz. n.p. poreikiams ir įgyvendinti papildomą švietimo ir specialistų pasiūlymą dalyvauti pirmiau minėtuose projektuose, kompensuojant deficitą dėl n-p iki 20 10 31 iš Zachpomo provincijos teritorijos. Tai padės pasiekti tikslą, t. y. išplėsti pasiūlymą. preszk. su klasėmis padidinti švietimo galimybes. dz. –tikslas pagal 2014–2020 m. SOOP ROP WZ. Rezultatas bus padidinti edu galimybes. 21 vaikas, kuris sudarys 100 proc. pagal projektą remiamų tikslinių vaikų (1 priemoka). Kaip dalis klasių vaikams, ten bus 4 klasės.: kalbos terapija, jutiminė integracija, įskaitant rankų terapiją, neurosensorinės stimuliacijos progr. – Tomatio metodas ir klausos stimuliacija pagal dr. Pedagogų mokykla: Met-based Logopedic Therapy. Krakowska -2 isp, integruota terapija. Jutikliai, įskaitant Rankų terapija-1 ass., Mokykla Tomatis metodas-1 ass., Mokykla Dr. Johansen-2 wast. Remontuoti aikštėje, padedant mokytojams, reikalingiems dz. n.p. klasių realizavimui (logopedija, sensorinė integracija, Tomatio metodas ir Dr. Johansen metodas), renovacijos darbai ir adaptacijos. priešais pastatą, t. y. durų įėjimo pakeitimas. kartu su įrengimu, vidaus durų apsauga, kilimėlių pirkimu vežimėliams invalidumo, pirkimo ir montavimo maždaug. 70 m² kiliminė danga terapeuto kambariams. Pasiūlyme teigiama, kad projektas atitinka bendruomenių ir šalies įstatymus, įskaitant paragrafo nuostatas. PZP ir pastraipa dėl švietimo. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projekts būs nepublisks bērnudārzs “Smurfuś” Stargardā. Laika posmā no 1.6.2019. līdz 31.10.2020. tiks atbalstīts 21 bērns (dz) ar invaliditāti (n-p) no tiesu prakses par speciālās izglītības vajadzībām (grupas projekta mērķis). (5K, 16M) un 5 mācīšana/speciālists. (5K) nodarbinātība objektā. Atbalsta veids UP bija pilnībā pielāgots viena vajadzībām un tika plānots PLO diagnozes, deficīta zonu bērniem n-p un deficīta dēļ. speciālistu pētījumā/pieredzē. Projekta mērķis ir piekļūt esošajai telpai dz. n.p. vajadzībām un īstenot papildu izglītības un speciālistu piedāvājumu, lai piedalītos minētajos projektos, kompensējot deficītu, kas n-p rodas līdz 31.10.20 no Zachpom provinces teritorijas. Tas veicinās mērķa sasniegšanu, t. i., piedāvājuma paplašināšanu. preszk. ar klasēm palielina izglītības iespējas. —mērķis saskaņā ar SOOP ROP WZ 2014–2020. Rezultāts būs palielināt izredzes edu. 21 bērns, kas pārstāvēs 100 % no projekta atbalstītajiem mērķa bērniem (1. piemaksa). Kā daļa no nodarbības bērniem, būs 4 nodarbības.: runas terapija, sensoriskā integrācija, ieskaitot roku terapiju, neirosensorās stimulācijas progr. — Tomatis Metode un dzirdes stimulācija saskaņā ar Dr. Kjeld Johansen. Skola pedagogiem: Met-based Logopedic terapija. Krakowska -2 isp, Integr terapija. Sensori, ieskaitot roku terapija-1 pers., School of the Tomatis Method-1 pers., School of the Dr Johansen-2 wast. Retrofitting. laukums. ar skolotāju palīdzību, kas nepieciešami dz. n.p. nodarbību realizācijai (logopedic, sensory integr., Tomatis metode un Dr. Johansen metode), renovācijas darbi un pielāgojumi. ēkas priekšā, t. i., durvju ieejas nomaiņa kopā ar uzstādīšanu, iekšējo durvju drošību, paklāju iegādi invalīdiem, apm. 70 m² paklāji terapeita istabām. Priekšlikumā ir paziņots, ka projekts atbilst kopienu un valsts tiesību aktiem, tostarp šā panta 1. punkta noteikumiem. PZP un punkts par izglītības sys. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Проектът ще бъде непублична детска градина „Смърфуш“ в Старгард. В периода 01.06.2019—31.10.2020 г. ще бъдат подпомогнати 21 деца (гц) с увреждания (n-p) от съдебната практика относно нуждите на специалното образование (цел на проекта). (5K, 16M) и 5 преподаване./специалист. (5К) заетост в съоръжението. Видът подкрепа за УП е изцяло съобразен с нуждите на един и е планиран в резултат на диагностицирането на ООП, областите на дефицит при деца n-p и дефицита. в проучването/опита на специалистите. Целта на проекта е да се получи достъп до съществуващото пространство за нуждите на dz. n.p. и изпълнението на допълнителното предлагане на образование и специалисти за участие в горепосочените проекти чрез компенсиране на дефицитите, произтичащи от n-p до 31.10.20 г. от територията на провинция Захпом. Това ще допринесе за постигането на целта, т.е. разширяването на офертата. preszk. с класове увеличават шансовете за образование. цел в съответствие със SOOP ROP WZ 2014—2020. Резултатът ще бъде да се увеличат шансовете за edu. 21 деца, които ще представляват 100 % от целевите деца, подкрепени от проекта (премиум 1). Като част от класовете за деца, ще има 4 класа.: речева терапия, сензорна интеграция, включително терапия с ръце, невросензорна стимулация progr. — Томатис Метод и слухова стимулация според д-р Келд Йохансен. Училище за педагози: Базирана на Мет Логопедична терапия. Krakowska -2 isp, Integr Therapy. Сензори, включително Hand Therapy-1 pers., School of the Tomatis Method-1 pers., School of the Dr. Johansen-2. Преоборудване. площад. с помощта на учители, необходими за реализацията на класове за dz. n.p. (логопедичен, сензорен интеграл., Томатис метод и метода на д-р Йохансен), ремонтни работи. и адаптации. пред сградата, т.е. подмяна на входа на вратата. заедно с монтаж, охрана на вътрешната врата, закупуване на постелки за инвалидизация на вагони, закупуване и монтаж на прибл. 70 м2 килим за стаите на терапевта. В предложението се декларира, че проектът е в съответствие със законите на общностите и на страната, включително разпоредбите на ал. PZP и параграф за образователните системи. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
A projekt egy nem állami „Smurfuś” óvoda lesz Stargardban. A 2019. június 1. és 2020.10.31. közötti időszakban 21 fogyatékossággal élő gyermek (n-p) részesül támogatásban a speciális oktatás igényeire vonatkozó ítélkezési gyakorlat alapján (Gro. projekt célkitűzés). (5K, 16M) és 5 tanítás./specialista. (5K) foglalkoztatás a létesítményben. Az UP támogatás típusát teljes mértékben az egyik igényeihez igazították, és a PLO diagnózisának, az n-p gyermekek hiányterületeinek és a hiánynak köszönhetően tervezték meg a szakemberek tanulmányában/tapasztalatában. A projekt célja, hogy a dz. n.p. igényeihez igazodó meglévő teret, valamint a fent említett projektekben való részvételt kiegészítő oktatási és szakértői kínálatot valósítson meg, a zachpom tartomány területéről származó hiányok 20.10.31-ig történő kompenzálásával. Ez hozzájárul a cél eléréséhez, azaz az ajánlat kiterjesztéséhez. preszk. osztályokkal növeli az oktatás esélyét. dz. cél a SOOP ROP WZ 2014–2020 szerint. Az eredmény az lesz, hogy növeli az Edu esélyeit. 21 gyermek, akik a projekt által támogatott célgyermekek 100%-át képviselik (1. premium). A gyermekeknek szóló osztályok részeként 4 osztály lesz: beszédterápia, érzékszervi integráció, beleértve a kézterápiát, neuroszenzoros stimuláció progr. – Tomatis módszer és halló stimuláció Dr. Kjeld Johansen szerint. Pedagógusok iskolája: Met-alapú Logopedic Therapy. Krakowska -2 isp, Integr terápia. Szenzorok, beleértve a Hand Therapy-1 pers., School of the Tomatis Method-1 pers., School of the Dr. Johansen-2 wast. Retrofitting. tér. segítségével a tanárok megvalósításához szükséges osztályok dz. n.p. (logopedic, érzékszervi integr., Tomatis módszer és a módszer Dr. Johansen), felújítási munkák. és átalakítások. az épület előtt, azaz a csere az ajtó bejárata együtt telepítés, biztonság a belső ajtó, vásárlás szőnyegek kocsik érvénytelenség, beszerzése és telepítése kb. 70 m² szőnyeg a terapeuta szobájában. A javaslat kijelenti, hogy a projekt megfelel a közösségek és az ország jogszabályainak, beleértve a § rendelkezéseit is. PZP és bekezdés az oktatási rendszerről. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Beidh an tionscadal ina kindergarten neamhphoiblí “Smurfuś” i Stargard. Laistigh den tréimhse 01.06.2019-31.10.2020, tabharfar tacaíocht do 21 leanbh (dz) faoi mhíchumas (n-p) ón gcásdlí maidir le riachtanais an oideachais speisialta (cuspóir tionscadail Gro.). (5K, 16M) agus 5 theagasc./speisialtóir. (5K) fostaíocht sa tsaoráid. Cuireadh an cineál tacaíochta do UP in oiriúint go hiomlán do riachtanais amháin agus pleanáilte mar thoradh ar diagnóis an PLO, limistéir easnaimh i leanaí n-p agus easnamh. Is é aidhm an tionscadail rochtain a fháil ar an spás atá ann cheana do riachtanais an dz. n.p. agus cur i bhfeidhm na tairisceana breise oideachais agus speisialtóirí chun páirt a ghlacadh sna tionscadail thuasluaite trí chúiteamh a dhéanamh ar na heasnaimh a eascraíonn as an n-p faoi 31.10.20 ó chríoch chúige Zachpom. Cuideoidh sé seo leis an gcuspóir a bhaint amach, i.e. an tairiscint a leathnú. preszk. le ranganna méadú ar an seans go mbeidh oideachas ann. —sprioc i gcomhréir le SOOP ROP WZ 2014-2020. Beidh an toradh a bheith chun cur leis an seans edu. 21 leanbh, arb ionann iad agus 100 % de na sprioc-leanaí a fhaigheann tacaíocht ón tionscadal (préimh 1). Mar chuid de na ranganna do pháistí, beidh 4 rang ann.: teiripe urlabhra, comhtháthú céadfach, lena n-áirítear teiripe láimhe, progr spreagadh neurosensory. — Tomatis Modh agus spreagadh éisteachta de réir an Dr Kjeld Johansen. Scoil d’oideoirí: Teiripe Lógópach Met-bhunaithe. Krakowska -2 isp, Teiripe Integr. Braiteoirí, lena n-áirítear Teiripe Láimh-1 pers., Scoil na Tomatis Modh-1 pers., Scoil an Dr Johansen-2 wast. Athfheistiú. cearnach. le cabhair ó mhúinteoirí is gá chun ranganna a réadú le haghaidh dz. np. (logopedic, integr. céadfach, modh Tomatis agus modh an Dr. Johansen), oibreacha athchóirithe. agus oiriúnuithe os comhair an fhoirgnimh, i.e. athsholáthar ar an mbealach isteach doras. mar aon le suiteáil, slándáil an doras taobh istigh, ceannach mataí le haghaidh easláine carráistí, ceannach agus suiteáil thart. 70 m² cairpéad do sheomraí an teiripeora. Dearbhaíonn an togra go gcomhlíonann an tionscadal dlíthe na bpobal agus na tíre, lena n-áirítear forálacha mhír. PZP agus mír ar oideachas sys. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projektet kommer att vara en icke-offentlig dagis ”Smurfuś” i Stargard. Under perioden 1 juni 2019–31 oktober 2020 kommer 21 barn med funktionsnedsättning (n-p) från rättspraxis om särskilda utbildningsbehov att stödjas (Gro. projektmål). (5K, 16M) och 5 undervisning./specialist. (5K) Sysselsättning inom faciliteten. Typen av stöd för UP var helt skräddarsydd för behoven hos ett och planerat som ett resultat av diagnosen PLO, underskottsområden hos barn n-p och underskott. i studien/erfarenheten av specialister. Syftet med projektet är att få tillgång till det befintliga utrymmet för behoven hos dz. n.p. och genomförandet av det kompletterande utbudet av utbildning och specialister för att delta i ovannämnda projekt genom att kompensera underskotten till följd av n-p senast 31.10.20 från provinsen zachpom. Detta kommer att bidra till uppnåendet av målet, dvs. förlängningen av erbjudandet. preszk. med klasser ökar chanserna för utbildning. dz. —mål i enlighet med SOOP ROP WZ 2014–2020. Resultatet blir att öka chanserna för edu. 21 barn, som kommer att representera 100 % av de målbarn som stöds av projektet (premiär 1). Som en del av klasserna för barn kommer det att finnas 4 klasser.: talterapi, sensorisk integration, inklusive handterapi, neurosensorisk stimulering progr. – Tomatis metod och auditiv stimulering enligt Dr. Kjeld Johansen. Skola för lärare: Met-baserad logopedisk terapi. Krakowska -2 isp, Integr Therapy. Sensorer, inklusive Hand Therapy-1 pers., School of the Tomatis Method-1 pers., School of the Dr. Johansen-2 wast. Retrofitting. square. med hjälp av lärare som är nödvändiga för förverkligandet av klasser för dz. n.p. (logopedisk, sensorisk integr., Tomatis metod och metod Dr. Johansen), renoveringsarbeten. och anpassningar. framför byggnaden, dvs. byte av dörringången. tillsammans med installation, säkerhet i innerdörren, inköp av mattor för vagnar invaliditet, inköp och installation av ca. 70 m² mattor för terapeutens rum. Förslaget förklarar att projektet överensstämmer med lagarna i samhällena. och landet., inklusive bestämmelserna i punkt. PZP och punkt om utbildningssys. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projekt on mitteavalik lasteaed „Smurfuś“ Stargardis. Ajavahemikul 01.06.2019–31.10.2020 toetatakse erihariduse vajadusi käsitlevast kohtupraktikast 21 puudega last (dz) (projektirühma eesmärk). (5K, 16M) ja 5 õpetajat./spetsialist. (5K) tööhõive rajatises. Abi tüüp UP oli täielikult kohandatud vajadustele üks ja kavandatud tulemusena diagnoosi PLO, puudujääk valdkondades lastel n-p ja puudujääk. uuringu/kogemus spetsialistid. Projekti eesmärk on saada juurdepääs olemasolevale ruumile dz. n.p. vajadustele ning rakendada haridus- ja spetsialistide lisapakkumist, et osaleda eespool nimetatud projektides, kompenseerides n-p-st tingitud puudujäägid zachpomi provintsi territooriumilt 31.10.20. See aitab kaasa eesmärgi saavutamisele, st pakkumise laiendamisele. preszk. klassidega suurendada hariduse võimalusi. dz. –sihtotstarve kooskõlas standardiga SOOP ROP WZ 2014–2020. Selle tulemuseks on suurendada haridusvõimalusi. 21 last, kes esindavad 100 % projektiga toetatavatest sihtlastest (premium 1). Lastele mõeldud klassides on 4 klassi: kõneteraapia, sensoorse integratsiooni, sealhulgas käsiteraapia, neurosensoorse stimulatsiooni progr. – Tomatis meetod ja kuulmise stimulatsioon vastavalt dr Kjeld Johansen. Kooliõpetajate kool: Met-põhine Logopedic Therapy. Krakowska -2 isp, Integr Therapy. Andurid, sealhulgas Hand Therapy-1 pers., School of the Tomatis Method-1 pers., School of the Dr. Johansen-2. Retrofitting. square. abiga õpetajad vajalikud realiseerida klasside dz. n.p. (logopediline, sensoorse integr., Tomatis meetod ja meetod Dr Johansen), renoveerimistööd. ja kohandused. ees hoone, st asendamine ukse sissepääsu. koos paigaldus, turvalisus siseukse, osta matid vankrid kehtetuks, osta ja paigaldada umbes. 70 m² vaipkatted terapeudi ruumidele. Ettepanek kinnitab, et projekt on kooskõlas kogukondade ja riigi seadustega, sealhulgas lõike sätetega. PZP ja lõik haridus sys. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Szczeciński / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Stargard / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Stargard / qualifier | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
31 January 2021
| |||||||||||||||
| Property / end time: 31 January 2021 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
24 May 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 24 May 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 04:18, 11 October 2024
Project Q138609 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Implementation of additional therapeutic activities for children with disabilities attending Preschool “Smurf” in Stargard. |
Project Q138609 in Poland |
Statements
412,327.35 zloty
0 references
485,091.0 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 June 2019
0 references
31 January 2021
0 references
ANNA KUZAK NIEPUBLICZNE PRZEDSZKOLE "SMERFUŚ"
0 references
Miejscem realiz. proj. będzie Niepubliczne Przedszkole „Smerfuś” w Stargardzie. W ramach działań, w terminie 01.06.2019-31.10.2020, wsparcie uzyska (gr. docel. proj.)21 dzieci (dz) niepełnosprawnych (n-p) z orzecz. o potrzeb. kształ. specjaln. (5K, 16M) oraz 5 nauczyc./specjalist. (5K) zatrud. w placówce. Rodzaj wsparcia dla UP został całkowicie dopasowany do potrzeb jedn. i zaplanowany jako odp. na diagnozę OWP, obszary deficytowe u dzieci n-p oraz deficyt. w wykszt./doświadcz. specjalist. Celem proj. jest dost. istniejącego miejsca wych. przedszk. do potrzeb dz. n-p oraz realizacja dodat. oferty eduk. i specjalist. umożliw. dz. z n-p udział w wych. przedszk. przez wyrównywanie deficytów wynikających z n-p w terminie do 31.10.20 r. z terenu woj. zachpom. Przyczyni się to do realizacji celu szczeg. tj. rozszerzenia oferty plac. przedszk. o zajęcia zwiększ. szanse eduk. dz. -cel zgodny z SOOP RPO WZ 2014-2020. Gł. rezultatem będzie zwiększenie szans edu. 21 dzieci n-p., które będą stanowiły 100% gr. docelowej dzieci objętych wsparciem w ramach projektu (kryt. prem. nr 1). W ramach zajęć dla dzieci zrealiz. zostaną 4 obsz. szkol.: zaj. logopedyczne, integr. sensorycznej, w tym terapia ręki, progr. stymulacji neurosensorycznej -Metoda Tomatisa oraz stymulacja słuchowa wg dr Kjelda Johansena. Szkol. dla pedagogów: Terapia Logopedyczna oparta na Met. Krakowskiej -2 os, Terapia Integr. Sensory., w tym Terapia Ręki-1 os., Szkol. z Metody Tomatisa-1 os., Szkol. z Metody dr Johansena-2 os. Doposaż. plac. w pomoce dydak. niezbędne do realiz. zajęć dla dz. n-p (logopedycze, integr. sensorycznej, metodą Tomatisa oraz metodą dr Johansena), prace remont. i dostosow. w bud. przedszk, tj. wymiana drzwi wejści. wraz z montażem, zabezp. drzwi wewn. okleiną, zakup mat. do wykon. wiaty dla wózków inwalidz., zakup i montaż ok. 70m2 wykładziny do sal terapeut. Wnioskod. oświadcza, że projekt jest zgodny z prawod. wspólnot. i kraj., w tym z przepisami ust. PZP oraz ust. o sys. oświat. (Polish)
0 references
The project place will be the Non-public Kindergarten “Smurf” in Stargard. As part of the actions, within the period 01.06.2019-31.10.2020, support will be provided (Greeted target)21 children (dz) with disabilities (n-p) from the case of needs. special education. (5K, 16M) and 5 to teach./specialist. (5K) employed in a facility. The type of support for UP has been completely tailored to the needs of one and is planned as a response to the diagnosis of PLO, deficit areas in children n-p and deficit in education/experienced specialists. The aim of the project is to provide an existing site, e.g. for the needs of n-p, as well as the implementation of additional educational offers and specialists, allowing for participation in the above-mentioned pre-section by equalising deficits resulting from n-p by 31.10.20 from the area of the zach region. This will contribute to the achievement of the goal in particular, i.e. extension of the offer of the square. precedent. o classes will increase the chances of educating. dz. —compliant with SOOP RPO WZ 2014-2020. The result will be an increase in the chances of edu. 21 children up to 100 % of the target children supported under the project (crit. no. 1). As part of the activities for children, there will be 4 students.: speech therapy, sensory integration, including hand therapy, neurosensory stimulation proger – Tomatis method and auditory stimulation according to Dr. Kjeld Johansen. School for educators: Speech therapy based on Met. Krakowska -2 people, Therapy Integr. Sensors., including Hand Therapy-1 person, School of Tomatis Method-1, School of the Method of Dr. Johansen-2 Os. Equipment. the square with the help of didac. necessary for the performance of activities for the n-p (logopediches, sensory integration, Tomatis method and the method of Dr. Johansen), repair work and customisation in the building, i.e. replacement of the entrance door. together with installation, security of interior veneer, purchase of mats for worlds for wheelchairs and vacancy, purchase. 70 m² flooring for the therapist’s rooms. The Application declares that the project complies with the rules of the Communities. and the country., including the provisions of the paragraph. PZP and paragraph on education. (English)
21 October 2020
0.1310661858131066
0 references
Le projet sera un jardin d’enfants non public «Smurfuś» à Stargard. Au cours de la période allant du 1.6.2019 au 31.10.2020, 21 enfants (dz) handicapés (n-p) de la jurisprudence sur les besoins de l’éducation spéciale seront soutenus (objectif du projet Gro.). (5K, 16M) et 5 enseignements./spécialiste. (5K) emploi dans l’établissement. Le type de soutien à l’UP a été entièrement adapté aux besoins d’un seul et planifié à la suite du diagnostic de l’OLP, des zones déficitaires chez les enfants n-p et du déficit. dans l’étude/expérience des spécialistes. L’objectif du projet est d’accéder à l’espace existant pour les besoins du dz. n.p. et la mise en œuvre de l’offre supplémentaire d’éducation et de spécialistes. de participer aux projets susmentionnés en compensant les déficits résultant de la n-p du 31.10.20 du territoire de la province de zachpom. Cela contribuera à la réalisation de l’objectif, c’est-à-dire l’extension de l’offre. preszk. avec les classes augmentent les chances d’éducation. dz. —objectif conformément à SOOP ROP WZ 2014-2020. Le résultat sera d’augmenter les chances d’edu. 21 enfants, qui représenteront 100 % des enfants cibles soutenus par le projet (prime 1). Dans le cadre des cours pour enfants, il y aura 4 classes.: orthophonie, intégration sensorielle, y compris thérapie de la main, stimulation neurosensorielle progr. — Méthode Tomatis et stimulation auditive selon le Dr Kjeld Johansen. École pour éducateurs: Thérapie logopédique à base de mets. Krakowska -2 isp, Integr Therapy. Capteurs, y compris Hand Therapy-1 pers., School of the Tomatis Method-1 pers., School of the Dr Johansen-2 wast. Réaménagement. place. avec l’aide d’enseignants nécessaires à la réalisation de cours pour dz. n.p. (logopédique, intégrateur sensoriel, méthode Tomatis et méthode du Dr Johansen), travaux de rénovation. et adaptations. devant le bâtiment, c’est-à-dire le remplacement de l’entrée de la porte. avec l’installation, la sécurité de la porte intérieure, l’achat de tapis pour l’invalidité des wagons, l’achat et l’installation d’env. Tapis de 70 m² pour les chambres du thérapeute. La proposition déclare que le projet est conforme aux lois des communautés et du pays, y compris aux dispositions du par. PZP et paragraphe sur l’éducation sys. (French)
2 December 2021
0 references
Das Projekt wird ein nicht-öffentlicher Kindergarten „Smurfuś“ in Stargard sein. Im Zeitraum 1.6.2019 – 31.10.2020 werden 21 Kinder (dz) mit Behinderungen (n-p) aus der Rechtsprechung zu den Bedürfnissen der Sonderpädagogik gefördert (Projektziel). (5K, 16M) und 5 Unterricht./Spezialist. (5K) Beschäftigung in der Einrichtung. Die Art der Unterstützung für UP wurde vollständig auf die Bedürfnisse von einem zugeschnitten und aufgrund der Diagnose der PLO, Defizitbereiche bei Kindern n-p und Defizit in der Studie/Erfahrung von Spezialisten geplant. Ziel des Projekts ist es, den vorhandenen Raum für die Bedürfnisse der dz. n.p. und die Umsetzung des zusätzlichen Angebots von Bildungs- und Fachkräften zu nutzen, um an den oben genannten Projekten teilzunehmen, indem die Defizite aus dem n-p bis 31.10.20 aus dem Gebiet der Provinz Zachpom ausgeglichen werden. Dies wird zur Erreichung des Ziels beitragen, d. h. die Erweiterung des Angebots. preszk. mit Klassen erhöhen die Bildungschancen. dz. —Ziel gemäß SOOP ROP WZ 2014-2020. Das Ergebnis wird sein, die Chancen von edu zu erhöhen. 21 Kinder, die 100 % der vom Projekt unterstützten Zielkinder repräsentieren (Premium 1). Im Rahmen der Kurse für Kinder gibt es 4 Klassen: Sprachtherapie, sensorische Integration, einschließlich Handtherapie, neurosensorische Stimulation progr. – Tomatis Methode und auditive Stimulation nach Dr. Kjeld Johansen. Schule für Pädagogen: Met-basierte Logopädie-Therapie. Krakowska -2 isp, Integr-Therapie. Sensoren, einschließlich Handtherapie-1 pers., School of the Tomatis Method-1 pers., School of the Dr. Johansen-2 Wast. Nachrüstung. quadratisch. mit Hilfe der Lehrer notwendig für die Durchführung von Klassen für dz. n.p. (logopedic, sensory integr., Tomatis-Methode und die Methode von Dr. Johansen), Renovierungsarbeiten. und Anpassungen. vor dem Gebäude, d. h. Ersatz des Türeingangs. zusammen mit Installation, Sicherheit der Innentür, Kauf von Matten für Wagen Invalidität, Kauf und Installation von ca. 70 m² Teppich für die Therapeutenzimmer. Der Vorschlag erklärt, dass das Projekt den Gesetzen der Gemeinschaften und des Landes entspricht, einschließlich der Bestimmungen von Abs. PZP und Absatz über Bildung sys. (German)
13 December 2021
0 references
Het project wordt een niet-openbare kleuterschool „Smurfuś” in Stargard. Binnen de periode 01.06.2019-31.10.2020 zullen 21 kinderen (dz) met een handicap (n-p) uit de jurisprudentie over de behoeften van het speciaal onderwijs worden ondersteund (projectdoelstelling GRO). (5K, 16M) en 5 onderwijs./specialist. (5K) werkgelegenheid in de faciliteit. Het type steun voor UP was volledig afgestemd op de behoeften van één en gepland als gevolg van de diagnose van de PLO, tekortgebieden bij kinderen n-p en tekort. in de studie/ervaring van specialisten. Het doel van het project is om toegang te krijgen tot de bestaande ruimte voor de behoeften van de dz. n.p. en de uitvoering van het aanvullende aanbod van onderwijs en specialisten. om deel te nemen aan bovengenoemde projecten door het compenseren van de tekorten als gevolg van de n-p per 31.10.20 vanuit het grondgebied van de provincie zachpom. Dit zal bijdragen tot de verwezenlijking van de doelstelling, d.w.z. de uitbreiding van het aanbod. preszk. met klassen vergroten de kansen op onderwijs. dz. —doel in overeenstemming met SOOP ROP WZ 2014-2020. Het resultaat zal zijn om de kansen op edu te vergroten. 21 kinderen, die 100 % van de door het project gesteunde kinderen vertegenwoordigen (premium 1). Als onderdeel van de lessen voor kinderen zijn er 4 klassen.: logopedie, sensorische integratie, inclusief handtherapie, neurosensorische stimulatie progr. — Tomatis Methode en auditieve stimulatie volgens Dr. Kjeld Johansen. School voor opvoeders: Met op basis van Logopedische Therapie. Krakauska -2 isp, Integr Therapie. Sensoren, waaronder Hand Therapy-1 pers., School of the Tomatis Method-1 pers., School of the Dr. Johansen-2 wast. Retrofitting. square. met de hulp van leraren die nodig zijn voor de realisatie van lessen voor dz. n.p. (logopedische, zintuiglijke integratie., Tomatis methode en de methode van Dr. Johansen), renovatiewerken. en aanpassingen. voor het gebouw, d.w.z. vervanging van de deuringang. samen met installatie, beveiliging van de binnendeur, aankoop van matten voor rijtuigen invaliditeit, aankoop en installatie van ca. 70 m² vloerbedekking voor de kamers van de therapeut. Het voorstel verklaart dat het project voldoet aan de wetten van de gemeenschappen en het land., met inbegrip van de bepalingen van para. PZP en paragraaf over onderwijs sys. (Dutch)
17 December 2021
0 references
Il progetto sarà un asilo non pubblico "Smurfuś" a Stargard. Entro il periodo 01.06.2019-31.10.2020, saranno sostenuti 21 bambini (dz) con disabilità (n-p) della giurisprudenza sulle esigenze dell'istruzione speciale (obiettivo del progetto). (5K, 16M) e 5 insegnamento./specialista. (5K) occupazione nella struttura. Il tipo di sostegno per UP è stato completamente adattato alle esigenze di uno e pianificato come risultato della diagnosi dell'OLP, aree deficitarie nei bambini n-p e deficit. nello studio/esperienza di specialisti. L'obiettivo del progetto è quello di accedere allo spazio esistente per le esigenze del dz. n.p. e l'implementazione dell'offerta aggiuntiva di formazione e specialisti. per partecipare ai progetti summenzionati compensando i disavanzi derivanti dalla n-p entro il 31.10.20 dal territorio della provincia di zachpom. Ciò contribuirà al raggiungimento dell'obiettivo, vale a dire l'estensione dell'offerta. preszk. con le classi aumentare le possibilità di istruzione. dz. —obiettivo in conformità con SOOP ROP WZ 2014-2020. Il risultato sarà quello di aumentare le possibilità di edu. 21 bambini, che rappresenteranno il 100 % dei bambini target sostenuti dal progetto (premium 1). Come parte delle classi per bambini, ci saranno 4 classi.: logopedia, integrazione sensoriale, compresa la terapia delle mani, progr. di stimolazione neurosensoriale — Metodo Tomatis e stimolazione uditiva secondo il Dr. Kjeld Johansen. Scuola per educatori: Terapia Logopedica basata su Met. Krakowska -2 isp, terapia Integr. Sensori, tra cui Hand Therapy-1 pers., School of the Tomatis Method-1 pers., School of the Dr. Johansen-2 wast. Retrofitting. piazza. con l'aiuto di insegnanti necessari per la realizzazione di classi per il dz. n.p. (logopedic, sensori integr., metodo Tomatis e il metodo del Dr. Johansen), lavori di ristrutturazione. e adattamenti. di fronte all'edificio, cioè sostituzione dell'ingresso della porta. insieme con installazione, sicurezza della porta interna, acquisto di tappeti per carrozze invalidità, acquisto e installazione di ca. Moquette di 70 m² per le stanze del terapeuta. La proposta dichiara che il progetto è conforme alle leggi delle comunità. e del paese., comprese le disposizioni del paragrafo 1. PZP e paragrafo sul sistema educativo. (Italian)
15 January 2022
0 references
El proyecto será un jardín de infantes no público «Smurfuś» en Stargard. En el período comprendido entre el 1 de junio de 2019 y el 31.10.2020, se apoyará a 21 niños (dz) con discapacidad (n-p) de la jurisprudencia sobre las necesidades de la educación especial (objetivo del proyecto GRO). (5K, 16M) y 5 docencia./especialista. (5K) empleo en la instalación. El tipo de apoyo a la UP se adaptó completamente a las necesidades de uno y se planeó como resultado del diagnóstico de la OLP, áreas deficitarias en niños n-p y déficit. en el estudio/experiencia de especialistas. El objetivo del proyecto es acceder al espacio existente para las necesidades de la dz. n.p. y la implementación de la oferta adicional de educación y especialistas. para participar en los proyectos antes mencionados compensando los déficits resultantes de la n-p a 31.10.20 desde el territorio de la provincia de zachpom. Esto contribuirá a la consecución del objetivo, es decir, la extensión de la oferta. preszk. con las clases aumenta las posibilidades de educación. dz. —objetivo de acuerdo con SOOP ROP WZ 2014-2020. El resultado será aumentar las posibilidades de edu. 21 niños, que representarán el 100 % de los niños destinatarios apoyados por el proyecto (premium 1). Como parte de las clases para niños, habrá 4 clases.: terapia del habla, integración sensorial, incluyendo terapia de manos, progr de estimulación neurosensorial — Método Tomatis y estimulación auditiva según el Dr. Kjeld Johansen. Escuela para educadores: Terapia Logopédica basada en Mets. Krakowska -2 isp, terapia Integr. Sensores, incluyendo Hand Therapy-1 pers., School of the Tomatis Method-1 pers., School of the Dr. Johansen-2 wast. Plaza Retrofitting. con la ayuda de profesores necesarios para la realización de clases para dz. n.p. (logopedic, integr sensorial., método Tomatis y el método del Dr. Johansen), obras de renovación y adaptaciones frente al edificio, es decir, reemplazo de la entrada de la puerta junto con instalación, seguridad de la puerta interior, compra de colchonetas para carruajes de invalidez, compra e instalación de aprox. Alfombra de 70 m² para las habitaciones del terapeuta. La propuesta declara que el proyecto cumple con las leyes de las comunidades y del país, incluidas las disposiciones del párrafo. PZP y párrafo sobre sistemas de educación. (Spanish)
19 January 2022
0 references
Projektet vil være en ikke-offentlig børnehave "Smurfuś" i Stargard. I perioden 01.06.2019-31.10.2020 vil 21 børn (dz) med handicap (n-p) fra retspraksis om specialundervisningsbehov blive støttet (Gro. projektmål). (5K, 16M) og 5 undervisning./specialist. (5K) beskæftigelse i faciliteten. Typen af støtte til UP var helt skræddersyet til behovene hos en og planlagt som følge af diagnosen PLO, underskud områder hos børn n-p og underskud. i undersøgelsen/erfaring af specialister. Formålet med projektet er at få adgang til det eksisterende rum for de behov, som dz. n.p. har, og gennemførelsen af det supplerende tilbud om uddannelse og specialister. om at deltage i ovennævnte projekter ved at kompensere for de underskud, der følger af n-p senest 31.10.20 fra området i provinsen zachpom. Dette vil bidrage til at nå målet, dvs. udvidelse af udbuddet. preszk. med klasser øger chancerne for uddannelse. dz. —mål i overensstemmelse med SOOP ROP WZ 2014-2020. Resultatet vil være at øge chancerne for edu. 21 børn, som vil repræsentere 100 % af de målbørn, der støttes af projektet (præmie 1). Som en del af klasserne for børn vil der være 4 klasser: taleterapi, sensorisk integration, herunder håndterapi, neurosensorisk stimulation progr. — Tomatis Metode og auditiv stimulation ifølge Dr. Kjeld Johansen. Skole for undervisere: Met-baseret Logopedic Therapy. Krakowska -2 isp, Integr Therapy. Sensorer, herunder Hand Therapy-1 pers., School of the Tomatis Method-1 pers., School of the Dr. Johansen-2 wast. Retrofitting. square. med hjælp fra lærere, der er nødvendige for realiseringen af klasser for dz. n.p. (logopædisk, sensorisk integr., Tomatis metode og Dr. Johansen metode), renoveringsarbejder. og tilpasninger. foran bygningen, dvs. udskiftning af døren indgang. sammen med installation, sikkerhed af den indvendige dør, køb af måtter til vogne invaliditet, køb og installation af ca. 70 m² tæpper til terapeutens værelser. Forslaget erklærer, at projektet er i overensstemmelse med lovgivningen i lokalsamfundene. og landet., herunder bestemmelserne i para. PZP og afsnit om uddannelse sys. (Danish)
3 July 2022
0 references
Το έργο θα είναι ένα μη δημόσιο νηπιαγωγείο «Smurfuś» στο Stargard. Εντός της περιόδου 1.6.2019 — 31.10.2020, θα υποστηριχθούν 21 παιδιά (dz) με αναπηρίες (n-p) από τη νομολογία σχετικά με τις ανάγκες της ειδικής εκπαίδευσης (στόχος του Ομ. έργου). (5K, 16M) και 5 διδασκαλία./ειδικός. (5K) απασχόληση στην εγκατάσταση. Το είδος της υποστήριξης για την UP ήταν πλήρως προσαρμοσμένο στις ανάγκες ενός ατόμου και σχεδιάστηκε ως αποτέλεσμα της διάγνωσης της ΟΑΠ, ελλειμματικές περιοχές στα παιδιά n-p και έλλειμμα. στη μελέτη/εμπειρία των ειδικών. Στόχος του έργου είναι η πρόσβαση στον υφιστάμενο χώρο για τις ανάγκες της dz. n.p. και η υλοποίηση της πρόσθετης προσφοράς εκπαίδευσης και ειδικών για τη συμμετοχή στα προαναφερόμενα έργα αντισταθμίζοντας τα ελλείμματα που προκύπτουν από το n-p έως τις 31.10.20 από το έδαφος της επαρχίας zachpom. Αυτό θα συμβάλει στην επίτευξη του στόχου, δηλαδή στην επέκταση της προσφοράς. preszk. με τάξεις αυξάνουν τις πιθανότητες εκπαίδευσης. —στόχος σύμφωνα με το SOOP ROP WZ 2014-2020. Το αποτέλεσμα θα είναι να αυξηθούν οι πιθανότητες του edu. 21 παιδιά, τα οποία θα αντιπροσωπεύουν το 100 % των παιδιών-στόχων που υποστηρίζονται από το έργο (πρόταση 1). Ως μέρος των μαθημάτων για τα παιδιά, θα υπάρχουν 4 τάξεις.: λογοθεραπεία, αισθητηριακή ολοκλήρωση, συμπεριλαμβανομένης της θεραπείας χεριών, νευροαισθητική διέγερση progr. — Μέθοδος Tomatis και ακουστική διέγερση σύμφωνα με τον Δρ Kjeld Johansen. Σχολείο για εκπαιδευτικούς: Με βάση τη Λογοπεδική Θεραπεία. Krakowska -2 isp, Integr Θεραπεία. Αισθητήρες, συμπεριλαμβανομένης της θεραπείας χεριών-1 pers., Σχολή της μεθόδου Tomatis-1 pers., Σχολή του Δρ Johansen-2 σπατάλη. Μετασκευή. τετράγωνο. με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών που είναι απαραίτητες για την πραγματοποίηση των τάξεων για dz. n.p. (λογοπεδικό, αισθητηριακό integr., μέθοδος Tomatis και η μέθοδος του Δρ Johansen), εργασίες ανακαίνισης. και προσαρμογές. μπροστά από το κτίριο, δηλαδή αντικατάσταση της εισόδου της πόρτας. μαζί με την εγκατάσταση, την ασφάλεια της εσωτερικής πόρτας, αγορά χαλιών για την αναπηρία άμαξες, αγορά και εγκατάσταση περίπου. 70 m² χαλιά για τα δωμάτια του θεραπευτή. Η πρόταση δηλώνει ότι το έργο συμμορφώνεται με τους νόμους των κοινοτήτων και της χώρας., συμπεριλαμβανομένων των διατάξεων της παρ. PZP και παράγραφος για την εκπαίδευση. (Greek)
3 July 2022
0 references
Projekt će biti nejavni vrtić „Smurfuś” u Stargardu. U razdoblju 1.6.2019 – 31.10.2020. podupirat će se 21 dijete (dz) s invaliditetom (n-p) iz sudske prakse o potrebama posebnog obrazovanja (cilj projekta Gro.). (5K, 16M) i 5 nastavnik./stručnjak. (5K) zaposlenje u objektu. Vrsta potpore za UP potpuno je prilagođena potrebama jednog i planirana kao rezultat dijagnoze PLO-a, područja deficita u djece n-p i deficita. u studiji/iskustvu stručnjaka. Cilj projekta je pristup postojećem prostoru za potrebe dz. n.p. i implementacija dodatne ponude obrazovanja i stručnjaka. za sudjelovanje u navedenim projektima kompenzacijom deficita nastalih zbog n-p do 31.10.20 s područja pokrajine zachpom. To će doprinijeti ostvarenju cilja, odnosno proširenju ponude. Prezk. s nastavom povećava šanse za obrazovanje. dz. —cilj u skladu sa SOOP ROP WZ 2014. – 2020. Rezultat će biti povećanje šanse za edu. 21 dijete, koje će predstavljati 100 % ciljane djece koja primaju potporu u okviru projekta (premija 1). Kao dio nastave za djecu, bit će 4 klase.: govorna terapija, senzorna integracija, uključujući terapiju rukama, neurosenzorni stimulacijski progr. – Tomatis metoda i slušna stimulacija prema dr. Škola za nastavnike: Met-based Logopedic terapija. Krakowska -2 isp, Integr terapija. Senzori, uključujući Hand Therapy-1 pers., School of the Tomatis Method-1 pers., School of the Dr. Johansen-2 Wat. Retrofitting. trg. uz pomoć učitelja potrebnih za realizaciju nastave za dz. n.p. (logopedski, senzorni integr., Tomatisova metoda i metoda Dr. Johansen), radovi obnove. i adaptacije. ispred zgrade, odnosno zamjena ulaza vrata. zajedno s instalacijom, sigurnost unutarnjih vrata, kupnja prostirki za invalidnost vagona, kupnja i ugradnja cca. 70 m² tepisi za terapeutske sobe. U prijedlogu se izjavljuje da je projekt u skladu sa zakonima zajednica i zemlje, uključujući odredbe stavka 1. PZP i odlomak o obrazovanju. (Croatian)
3 July 2022
0 references
Proiectul va fi o grădiniță non-publică „Smurfuś” din Stargard. În perioada 01.06.2019-31.10.2020, 21 de copii (dz) cu dizabilități (n-p) din jurisprudența privind nevoile de educație specială vor fi sprijiniți (obiectivul proiectului Gro.). (5K, 16M) și 5 de predare./specialist. (5K) ocuparea forței de muncă în cadrul instituției. Tipul de sprijin pentru UP a fost complet adaptat nevoilor unuia și planificat ca urmare a diagnosticării OEP, a zonelor cu deficit la copii n-p și deficit. în studiul/experiența specialiștilor. Scopul proiectului este de a accesa spațiul existent pentru nevoile dz. n.p. și implementarea ofertei suplimentare de educație și specialiști. de a participa la proiectele menționate mai sus prin compensarea deficitelor rezultate din n-p până la 31.10.20 de pe teritoriul provinciei zachpom. Acest lucru va contribui la realizarea obiectivului, și anume extinderea ofertei. preszk. cu clase sporesc șansele de educație. dz. —obiectiv în conformitate cu SOOP ROP WZ 2014-2020. Rezultatul va fi creșterea șanselor de edu. 21 de copii, care vor reprezenta 100 % din copiii țintă sprijiniți de proiect (premium 1). Ca parte a cursurilor pentru copii, vor exista 4 clase: terapia vorbirii, integrarea senzorială, inclusiv terapia mâinilor, progr stimulare neurosenzorială. – Tomatis Metoda și stimularea auditivă, conform Dr. Kjeld Johansen. Școala pentru educatori: Terapie Logopedică pe bază de met. Krakowska -2 isp, Integr Therapy. Senzori, inclusiv terapia mâinilor-1 pers., Școala de Tomatis Metoda-1 pers., Școala Dr. Johansen-2 a fostt. Retrofitting. pătrat. cu ajutorul profesorilor necesare pentru realizarea claselor pentru dz. n.p. (logopedic, senzorial integr., metoda Tomatis și metoda Dr. Johansen), lucrări de renovare. și adaptări. în fața clădirii, adică înlocuirea intrării ușii. împreună cu instalarea, securitatea ușii interioare, achiziționarea de saltele pentru invaliditate, achiziționarea și instalarea de cca. 70 m² covoare pentru camerele terapeutului. Propunerea declară că proiectul respectă legile comunităților și ale țării, inclusiv prevederile alin. PZP și paragraful despre educație sys. (Romanian)
3 July 2022
0 references
Projekt bude neverejnou materskou školou „Smurfuś“ v Stargarde. V období 1.6.2019 – 31.10.2020 sa podporí 21 detí so zdravotným postihnutím (n – p) z judikatúry týkajúcej sa potrieb osobitného vzdelávania (cieľ projektu skupiny). (5K, 16M) a 5 vyučovanie./špecialista. (5K) Zamestnanosť v zariadení. Typ podpory pre UP bol úplne prispôsobený potrebám jednej a plánovanej v dôsledku diagnózy OOP, deficitných oblastí u detí n-p a deficitu. v štúdii/skúsenosti odborníkov. Cieľom projektu je prístup k existujúcemu priestoru pre potreby dz. n.p. a realizácia dodatočnej ponuky vzdelávania a špecialistov na účasť na uvedených projektoch kompenzáciou deficitov vyplývajúcich z n-p do 31.10.20 z územia provincie zachpom. To prispeje k dosiahnutiu cieľa, t. j. rozšírenie ponuky. preszk. s triedami zvyšujú šance na vzdelanie. dz. —cieľ v súlade s SOOP ROP WZ 2014 – 2020. Výsledkom bude zvýšenie šancí na edu. 21 detí, ktoré budú predstavovať 100 % cieľových detí podporovaných projektom (premium 1). Ako súčasť triedy pre deti, tam budú 4 triedy.: rečová terapia, senzorická integrácia vrátane terapie rúk, neurosenzorická stimulácia progr. – Tomatisova metóda a sluchová stimulácia podľa Dr. Kjeld Johansen. Škola pre pedagógov: Logopedická terapia založená na met. Krakovská -2 isp, Integr terapia. Senzory, vrátane Hand Therapy-1 pers., School of the Tomatis Method-1 pers., School of the Dr. Johansen-2 bolt. Retrofitting. square. s pomocou učiteľov potrebných na realizáciu tried pre dz. n.p. (logopedický, zmyslový integr., Tomatisova metóda a metóda Dr. Johansen), renovačné práce. a úpravy. pred budovou, t. j. výmena vchodu dverí. spolu s inštaláciou, bezpečnosť vnútorných dverí, nákup rohoží pre invalidné vozíky, nákup a inštalácia cca. 70 m² koberec pre terapeutov izby. Návrh vyhlasuje, že projekt je v súlade s právnymi predpismi spoločenstiev a krajiny, vrátane ustanovení odseku 1. PZP a odsek o vzdelávacích systémoch. (Slovak)
3 July 2022
0 references
Il-proġett se jkun kindergarten mhux pubbliku “Smurfuś” fi Stargard. Fil-perjodu 01.06.2019–31.10.2020, 21 tifel u tifla (dz) b’diżabilità (n-p) mill-ġurisprudenza dwar il-ħtiġijiet tal-edukazzjoni speċjali se jiġu appoġġati (objettiv tal-proġett Go.). (5K, 16M) u 5 tagħlim./speċjalista. (5K) impjieg fil-faċilità. It-tip ta’ appoġġ għall-UP kien imfassal kompletament għall-ħtiġijiet ta’ wieħed u ppjanat bħala riżultat tad-dijanjożi tal-PLO, iż-żoni ta’ defiċit fit-tfal n-p u d-defiċit fl-istudju/l-esperjenza tal-ispeċjalisti. L-għan tal-proġett huwa li jaċċessa l-ispazju eżistenti għall-ħtiġijiet tad-dz. n.p. u l-implimentazzjoni tal-offerta addizzjonali ta’ edukazzjoni u speċjalisti biex jipparteċipaw fil-proġetti msemmija hawn fuq billi jikkumpensaw id-defiċits li jirriżultaw mill-n-p sal-31.10.20 mit-territorju tal-provinċja ta’ zachpom. Dan se jikkontribwixxi għall-kisba tal-objettiv, jiġifieri l-estensjoni tal-offerta. preszk. bi klassijiet iżidu l-possibbiltajiet ta’ edukazzjoni. —target skont SOOP ROP WZ 2014–2020. Ir-riżultat se jkun li jiżdiedu ċ-ċansijiet ta ‘edu. 21 tifel u tifla, li se jirrappreżentaw 100 % tat-tfal fil-mira appoġġati mill-proġett (primjum 1). Bħala parti mill-klassijiet għat-tfal, se jkun hemm 4 klassijiet.: terapija tad-diskors, integrazzjoni sensorjali, inkluża terapija bl-idejn, stimulazzjoni newrosensorju progr. — Metodu Tomatis u stimulazzjoni awditorji skont Dr Kjeld Johansen. Skola għall-edukaturi: Terapija Logopedic ibbażata fuq met. Krakowska -2 isp, Integr Terapija. Sensuri, inklużi Therapy idejn-1 pers., Iskola tal-Metodu Tomatis-1 pers., Iskola tal-Dr Johansen-2 wast. Retrofitting. square. bl-għajnuna ta ‘għalliema meħtieġa għar-realizzazzjoni ta’ klassijiet għal dz. n.p. (logopediku, integr sensorjali, metodu Tomatis u l-metodu ta ‘Dr. Johansen), xogħlijiet ta ‘rinnovazzjoni. u adattamenti. quddiem il-bini, jiġifieri sostituzzjoni tal-entratura bieb. flimkien ma ‘installazzjoni, sigurtà tal-bieb ta’ ġewwa, xiri ta ‘twapet għall-vaguni invalidità, xiri u l-installazzjoni ta’ madwar. 70 m² ta’ twapet għall-kmamar tat-terapista. Il-proposta tiddikjara li l-proġett jikkonforma mal-liġijiet tal-komunitajiet. u l-pajjiż., inklużi d-dispożizzjonijiet tal-para. PZP u l-paragrafu dwar l-edukazzjoni sys. (Maltese)
3 July 2022
0 references
O local do projeto será o jardim de infância não público «Smurf» em Stargard. No âmbito das ações, no período compreendido entre 1.6.2019 e 31.10.2020, será prestado apoio (objetivo elogiado) a 21 crianças (dz) com deficiência (n-p) em caso de necessidades de educação especial. (5K, 16M) e 5 para ensinar./especialista. (5K) empregado numa instalação. O tipo de apoio à UP foi completamente adaptado às necessidades de um e está planeado como resposta ao diagnóstico da OLP, áreas deficitárias em crianças n-p e défice em educação/especialistas experientes. O objetivo do projeto é disponibilizar um local existente, por exemplo para as necessidades do n-p, bem como a implementação de ofertas educativas e especialistas adicionais, permitindo a participação na pré-secção acima referida através da equalização dos défices resultantes do n-p até 31.10.20 da área da região de Zach. Isto irá contribuir para a realização do objectivo em particular, ou seja, a extensão da oferta da praça. precedente. o classes irá aumentar as possibilidades de educar. dz. —conforme com o SOOP RPO WZ 2014-2020. O resultado será um aumento das hipóteses de edu. 21 crianças até 100 % das crianças-alvo apoiadas no âmbito do projeto (critério n.o 1). Como parte das atividades para crianças, haverá 4 alunos.: terapia da fala, integração sensorial, incluindo terapia da mão, estimulação neurossensorial progressiva – método Tomatis e estimulação auditiva, de acordo com o Dr. Kjeld Johansen. Escola para educadores: Terapia da fala baseada no Met. Krakowska -2 pessoas, Terapia Integr. Sensores., incluindo Terapia das Mãos-1 pessoa, Escola de Tomatis Método-1, Escola do Método do Dr. Johansen-2 Os. Equipamento. o quadrado com a ajuda de didac. necessário para a realização de atividades para o n-p (logopedicas, integração sensorial, método Tomatis e o método do Dr. Johansen), trabalho de reparação e personalização no edifício, ou seja, substituição da porta de entrada. juntamente com a instalação, segurança do folheado interior, compra de tapetes para mundos para cadeiras de rodas e vaga, compra. Piso de 70 m2 para os quartos do terapeuta. A candidatura declara que o projecto está em conformidade com as regras das Comunidades e do país, incluindo as disposições do parágrafo. PZP e parágrafo sobre a educação. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
Hanke on ei-julkinen päiväkoti ”Smurfuś” Stargardissa. Vuosina 01.06.2019–31.10.2020 tuetaan 21:tä vammaista lasta (n-p) erityisopetuksen tarpeita koskevasta oikeuskäytännöstä (ryhmähanketavoite). (5K, 16M) ja 5 opetusta./asiantuntija. (5K) työllistyminen laitoksessa. UP: n tukityyppi räätälöitiin täysin yhden tarpeisiin, ja se oli suunniteltu PLO: n diagnoosin, lasten n-p: n alijäämäalueiden ja asiantuntijoiden tutkimuksen/kokemuksen perusteella. Hankkeen tavoitteena on päästä jo olemassa olevaan tilaan dz. n.p.:n tarpeisiin ja toteuttaa koulutus- ja asiantuntijoiden lisätarjous osallistua edellä mainittuihin hankkeisiin korvaamalla n-p: stä johtuvat vajeet viimeistään 31.10.20 zachpomin maakunnan alueelta. Tämä edistää tavoitteen saavuttamista eli tarjouksen laajentamista. preszk. luokat lisäävät koulutusmahdollisuuksia. dz. —tavoite SOOP ROP WZ 2014–2020:n mukaisesti. Tavoitteena on lisätä eduskunnan mahdollisuuksia. 21 lasta, joiden osuus hankkeen kohteena olevista lapsista on 100 prosenttia (premium 1). Osana luokkia lapsille, siellä on 4 luokkaa.: puheterapia, aistien integraatio, mukaan lukien käsiterapia, neurosensorinen stimulaatio progr. – Tomatis Method ja kuulostimulaatio tohtori Kjeld Johansenin mukaan. Koulu opettajille: Met-based Logopedic Therapy. Krakowska -2 isp, Integr Therapy. Anturit, mukaan lukien käsiterapia 1 pers., School of the Tomatis Method-1 pers., School of the Dr. Johansen-2 wast. Retrofitting. square. avulla opettajien avulla toteuttamiseksi luokat dz. n.p. (logopedic, aistinvarainen integr., Tomatis menetelmä ja menetelmä Dr. Johansen), korjaustyöt. ja mukautukset. rakennuksen edessä, ts. korvaaminen oven sisäänkäynnin. yhdessä asennus, turvallisuus sisäoven, ostaminen matot vaunujen työkyvyttömyys, osto ja asennus noin. 70 m² kokolattiamatto terapeutin huoneisiin. Ehdotuksessa todetaan, että hanke on yhteisöjen ja maan lakien mukainen, mukaan lukien kohdan määräykset. PZP ja kohta koulutusjärjestelmästä. (Finnish)
3 July 2022
0 references
Projekt bo nejaven vrtec „Smurfuś“ v Stargardu. V obdobju od 1. junija 2019 do 31. oktobra 2020 bo podprtih 21 otrok (dz) invalidov (n-p) iz sodne prakse o potrebah posebnega izobraževanja (cilj projekta Skupina). (5K, 16M) in 5 pedagoških./specialist. (5K) zaposlitev v podjetju. Vrsta podpore za UP je bila popolnoma prilagojena potrebam enega in načrtovana zaradi diagnoze PLO, območij primanjkljaja pri otrocih n-p in primanjkljaja. v študiji/izkušnjah strokovnjakov. Cilj projekta je dostop do obstoječega prostora za potrebe dz. n.p. in izvajanje dodatne ponudbe izobraževanja in strokovnjakov za sodelovanje v zgoraj navedenih projektih z izravnavo primanjkljajev, ki izhajajo iz n-p, do 31.10.20 z ozemlja pokrajine zachpom. To bo prispevalo k doseganju cilja, tj. razširitev ponudbe. preszk. z razredi povečuje možnosti za izobraževanje. dz. —cilj v skladu s SOOP ROP WZ 2014–2020. Rezultat bo povečanje možnosti za edu. 21 otrok, ki bodo predstavljali 100 % ciljnih otrok, ki jih podpira projekt (premium 1). Kot del razredov za otroke, bodo imeli 4 razrede.: govorna terapija, senzorična integracija, vključno z ročno terapijo, nevrosenzorična stimulacija progr. – Tomatisova metoda in slušna stimulacija po besedah dr. Šola za vzgojitelje: Logopedska terapija, ki temelji na metu. Krakowska -2 op, Integr terapija. Senzorji, vključno z Ročno terapijo-1 pers., School of the Tomatis Method-1 pers., School of the Dr. Johansen-2 wast. Retrofitting. kvadrat. s pomočjo učiteljev, potrebnih za izvedbo razredov za dz. n.p. (logopedska, senzorična integr., Tomatisova metoda in metoda dr. 70 m² preproge za terapevtske sobe. V predlogu je navedeno, da je projekt skladen z zakoni skupnosti in države, vključno z določbami odstavka. PZP in odstavek o izobraževanju. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
Projektem bude neveřejná mateřská škola „Šmurfuś“ ve Stargardu. V období od 1.6.2019 do 31. 10. 2020 bude podpořeno 21 dětí (dz) se zdravotním postižením (n-p) z judikatury týkající se potřeb zvláštního vzdělávání (cíl projektu). (5K, 16M) a 5 vyučování./specialista. 5K) Zaměstnanost v zařízení. Typ podpory pro UP byl zcela přizpůsoben potřebám jednoho a plánován v důsledku diagnózy OOP, deficitních oblastí u dětí n-p a deficitu. ve studii/zkušenosti odborníků. Cílem projektu je přístup ke stávajícímu prostoru pro potřeby dz. n.p. a realizace dodatečné nabídky vzdělávání a specialistů. podílet se na výše uvedených projektech kompenzací deficitů vyplývajících z n-p do 31.10.20 z území provincie zachpom. To přispěje k dosažení cíle, tj. rozšíření nabídky. preszk. o třídy zvýšit šance na vzdělání. dz. —cíl v souladu se SOOP ROP WZ 2014–2020. Výsledkem bude zvýšení šance na edu. 21 dětí, které budou představovat 100 % cílových dětí podporovaných projektem (prémie 1). V rámci výuky pro děti budou k dispozici 4 třídy.: řečová terapie, senzorická integrace, včetně terapie rukou, neurosenzorické stimulace progr. – Tomatis Metoda a sluchová stimulace podle Dr. Kjelda Johansena. Škola pro pedagogy: Logopedická terapie založená na met. Krakovská -2 isp, Integrova terapie. Senzory, včetně Hand Therapy-1 pers., School of Tomatis Method-1 pers., School of the Dr. Johansen-2 wast. Retrofitting. náměstí. s pomocí učitelů nezbytných pro realizaci tříd pro dz. n.p. (logopedický, senzorický integr., Tomatisova metoda a metoda Dr. Johansen), renovační práce. a úpravy. před budovou, tj. výměna dveří. spolu s instalací, zabezpečením vnitřních dveří, nákupem rohoží pro vozy invaliditou, nákupem a montáží cca. 70 m² koberců pro terapeutovy pokoje. Návrh prohlašuje, že projekt je v souladu s právními předpisy společenství a země, včetně ustanovení odstavce. PZP a odstavec o vzdělávání sys. (Czech)
3 July 2022
0 references
Projektas bus neviešas vaikų darželis „Smurfuś“ Stargarde. Per laikotarpį nuo 2019 06 01 iki 2020 10 31 bus remiamas 21 vaikas (dz) su negalia (n-p) iš teismų praktikos dėl specialiojo ugdymo poreikių (Gro. projekto tikslas). (5K, 16M) ir 5 dėstytojai./specialistas. (5K) Užimtumas objekte. Paramos UP tipas buvo visiškai pritaikytas prie vieno ir suplanuotas dėl PLO diagnozės, vaikų deficito sričių n-p ir deficito. specialistų tyrime/patirtyje. Projekto tikslas – pasiekti esamą erdvę dz. n.p. poreikiams ir įgyvendinti papildomą švietimo ir specialistų pasiūlymą dalyvauti pirmiau minėtuose projektuose, kompensuojant deficitą dėl n-p iki 20 10 31 iš Zachpomo provincijos teritorijos. Tai padės pasiekti tikslą, t. y. išplėsti pasiūlymą. preszk. su klasėmis padidinti švietimo galimybes. dz. –tikslas pagal 2014–2020 m. SOOP ROP WZ. Rezultatas bus padidinti edu galimybes. 21 vaikas, kuris sudarys 100 proc. pagal projektą remiamų tikslinių vaikų (1 priemoka). Kaip dalis klasių vaikams, ten bus 4 klasės.: kalbos terapija, jutiminė integracija, įskaitant rankų terapiją, neurosensorinės stimuliacijos progr. – Tomatio metodas ir klausos stimuliacija pagal dr. Pedagogų mokykla: Met-based Logopedic Therapy. Krakowska -2 isp, integruota terapija. Jutikliai, įskaitant Rankų terapija-1 ass., Mokykla Tomatis metodas-1 ass., Mokykla Dr. Johansen-2 wast. Remontuoti aikštėje, padedant mokytojams, reikalingiems dz. n.p. klasių realizavimui (logopedija, sensorinė integracija, Tomatio metodas ir Dr. Johansen metodas), renovacijos darbai ir adaptacijos. priešais pastatą, t. y. durų įėjimo pakeitimas. kartu su įrengimu, vidaus durų apsauga, kilimėlių pirkimu vežimėliams invalidumo, pirkimo ir montavimo maždaug. 70 m² kiliminė danga terapeuto kambariams. Pasiūlyme teigiama, kad projektas atitinka bendruomenių ir šalies įstatymus, įskaitant paragrafo nuostatas. PZP ir pastraipa dėl švietimo. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
Projekts būs nepublisks bērnudārzs “Smurfuś” Stargardā. Laika posmā no 1.6.2019. līdz 31.10.2020. tiks atbalstīts 21 bērns (dz) ar invaliditāti (n-p) no tiesu prakses par speciālās izglītības vajadzībām (grupas projekta mērķis). (5K, 16M) un 5 mācīšana/speciālists. (5K) nodarbinātība objektā. Atbalsta veids UP bija pilnībā pielāgots viena vajadzībām un tika plānots PLO diagnozes, deficīta zonu bērniem n-p un deficīta dēļ. speciālistu pētījumā/pieredzē. Projekta mērķis ir piekļūt esošajai telpai dz. n.p. vajadzībām un īstenot papildu izglītības un speciālistu piedāvājumu, lai piedalītos minētajos projektos, kompensējot deficītu, kas n-p rodas līdz 31.10.20 no Zachpom provinces teritorijas. Tas veicinās mērķa sasniegšanu, t. i., piedāvājuma paplašināšanu. preszk. ar klasēm palielina izglītības iespējas. —mērķis saskaņā ar SOOP ROP WZ 2014–2020. Rezultāts būs palielināt izredzes edu. 21 bērns, kas pārstāvēs 100 % no projekta atbalstītajiem mērķa bērniem (1. piemaksa). Kā daļa no nodarbības bērniem, būs 4 nodarbības.: runas terapija, sensoriskā integrācija, ieskaitot roku terapiju, neirosensorās stimulācijas progr. — Tomatis Metode un dzirdes stimulācija saskaņā ar Dr. Kjeld Johansen. Skola pedagogiem: Met-based Logopedic terapija. Krakowska -2 isp, Integr terapija. Sensori, ieskaitot roku terapija-1 pers., School of the Tomatis Method-1 pers., School of the Dr Johansen-2 wast. Retrofitting. laukums. ar skolotāju palīdzību, kas nepieciešami dz. n.p. nodarbību realizācijai (logopedic, sensory integr., Tomatis metode un Dr. Johansen metode), renovācijas darbi un pielāgojumi. ēkas priekšā, t. i., durvju ieejas nomaiņa kopā ar uzstādīšanu, iekšējo durvju drošību, paklāju iegādi invalīdiem, apm. 70 m² paklāji terapeita istabām. Priekšlikumā ir paziņots, ka projekts atbilst kopienu un valsts tiesību aktiem, tostarp šā panta 1. punkta noteikumiem. PZP un punkts par izglītības sys. (Latvian)
3 July 2022
0 references
Проектът ще бъде непублична детска градина „Смърфуш“ в Старгард. В периода 01.06.2019—31.10.2020 г. ще бъдат подпомогнати 21 деца (гц) с увреждания (n-p) от съдебната практика относно нуждите на специалното образование (цел на проекта). (5K, 16M) и 5 преподаване./специалист. (5К) заетост в съоръжението. Видът подкрепа за УП е изцяло съобразен с нуждите на един и е планиран в резултат на диагностицирането на ООП, областите на дефицит при деца n-p и дефицита. в проучването/опита на специалистите. Целта на проекта е да се получи достъп до съществуващото пространство за нуждите на dz. n.p. и изпълнението на допълнителното предлагане на образование и специалисти за участие в горепосочените проекти чрез компенсиране на дефицитите, произтичащи от n-p до 31.10.20 г. от територията на провинция Захпом. Това ще допринесе за постигането на целта, т.е. разширяването на офертата. preszk. с класове увеличават шансовете за образование. цел в съответствие със SOOP ROP WZ 2014—2020. Резултатът ще бъде да се увеличат шансовете за edu. 21 деца, които ще представляват 100 % от целевите деца, подкрепени от проекта (премиум 1). Като част от класовете за деца, ще има 4 класа.: речева терапия, сензорна интеграция, включително терапия с ръце, невросензорна стимулация progr. — Томатис Метод и слухова стимулация според д-р Келд Йохансен. Училище за педагози: Базирана на Мет Логопедична терапия. Krakowska -2 isp, Integr Therapy. Сензори, включително Hand Therapy-1 pers., School of the Tomatis Method-1 pers., School of the Dr. Johansen-2. Преоборудване. площад. с помощта на учители, необходими за реализацията на класове за dz. n.p. (логопедичен, сензорен интеграл., Томатис метод и метода на д-р Йохансен), ремонтни работи. и адаптации. пред сградата, т.е. подмяна на входа на вратата. заедно с монтаж, охрана на вътрешната врата, закупуване на постелки за инвалидизация на вагони, закупуване и монтаж на прибл. 70 м2 килим за стаите на терапевта. В предложението се декларира, че проектът е в съответствие със законите на общностите и на страната, включително разпоредбите на ал. PZP и параграф за образователните системи. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A projekt egy nem állami „Smurfuś” óvoda lesz Stargardban. A 2019. június 1. és 2020.10.31. közötti időszakban 21 fogyatékossággal élő gyermek (n-p) részesül támogatásban a speciális oktatás igényeire vonatkozó ítélkezési gyakorlat alapján (Gro. projekt célkitűzés). (5K, 16M) és 5 tanítás./specialista. (5K) foglalkoztatás a létesítményben. Az UP támogatás típusát teljes mértékben az egyik igényeihez igazították, és a PLO diagnózisának, az n-p gyermekek hiányterületeinek és a hiánynak köszönhetően tervezték meg a szakemberek tanulmányában/tapasztalatában. A projekt célja, hogy a dz. n.p. igényeihez igazodó meglévő teret, valamint a fent említett projektekben való részvételt kiegészítő oktatási és szakértői kínálatot valósítson meg, a zachpom tartomány területéről származó hiányok 20.10.31-ig történő kompenzálásával. Ez hozzájárul a cél eléréséhez, azaz az ajánlat kiterjesztéséhez. preszk. osztályokkal növeli az oktatás esélyét. dz. cél a SOOP ROP WZ 2014–2020 szerint. Az eredmény az lesz, hogy növeli az Edu esélyeit. 21 gyermek, akik a projekt által támogatott célgyermekek 100%-át képviselik (1. premium). A gyermekeknek szóló osztályok részeként 4 osztály lesz: beszédterápia, érzékszervi integráció, beleértve a kézterápiát, neuroszenzoros stimuláció progr. – Tomatis módszer és halló stimuláció Dr. Kjeld Johansen szerint. Pedagógusok iskolája: Met-alapú Logopedic Therapy. Krakowska -2 isp, Integr terápia. Szenzorok, beleértve a Hand Therapy-1 pers., School of the Tomatis Method-1 pers., School of the Dr. Johansen-2 wast. Retrofitting. tér. segítségével a tanárok megvalósításához szükséges osztályok dz. n.p. (logopedic, érzékszervi integr., Tomatis módszer és a módszer Dr. Johansen), felújítási munkák. és átalakítások. az épület előtt, azaz a csere az ajtó bejárata együtt telepítés, biztonság a belső ajtó, vásárlás szőnyegek kocsik érvénytelenség, beszerzése és telepítése kb. 70 m² szőnyeg a terapeuta szobájában. A javaslat kijelenti, hogy a projekt megfelel a közösségek és az ország jogszabályainak, beleértve a § rendelkezéseit is. PZP és bekezdés az oktatási rendszerről. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
Beidh an tionscadal ina kindergarten neamhphoiblí “Smurfuś” i Stargard. Laistigh den tréimhse 01.06.2019-31.10.2020, tabharfar tacaíocht do 21 leanbh (dz) faoi mhíchumas (n-p) ón gcásdlí maidir le riachtanais an oideachais speisialta (cuspóir tionscadail Gro.). (5K, 16M) agus 5 theagasc./speisialtóir. (5K) fostaíocht sa tsaoráid. Cuireadh an cineál tacaíochta do UP in oiriúint go hiomlán do riachtanais amháin agus pleanáilte mar thoradh ar diagnóis an PLO, limistéir easnaimh i leanaí n-p agus easnamh. Is é aidhm an tionscadail rochtain a fháil ar an spás atá ann cheana do riachtanais an dz. n.p. agus cur i bhfeidhm na tairisceana breise oideachais agus speisialtóirí chun páirt a ghlacadh sna tionscadail thuasluaite trí chúiteamh a dhéanamh ar na heasnaimh a eascraíonn as an n-p faoi 31.10.20 ó chríoch chúige Zachpom. Cuideoidh sé seo leis an gcuspóir a bhaint amach, i.e. an tairiscint a leathnú. preszk. le ranganna méadú ar an seans go mbeidh oideachas ann. —sprioc i gcomhréir le SOOP ROP WZ 2014-2020. Beidh an toradh a bheith chun cur leis an seans edu. 21 leanbh, arb ionann iad agus 100 % de na sprioc-leanaí a fhaigheann tacaíocht ón tionscadal (préimh 1). Mar chuid de na ranganna do pháistí, beidh 4 rang ann.: teiripe urlabhra, comhtháthú céadfach, lena n-áirítear teiripe láimhe, progr spreagadh neurosensory. — Tomatis Modh agus spreagadh éisteachta de réir an Dr Kjeld Johansen. Scoil d’oideoirí: Teiripe Lógópach Met-bhunaithe. Krakowska -2 isp, Teiripe Integr. Braiteoirí, lena n-áirítear Teiripe Láimh-1 pers., Scoil na Tomatis Modh-1 pers., Scoil an Dr Johansen-2 wast. Athfheistiú. cearnach. le cabhair ó mhúinteoirí is gá chun ranganna a réadú le haghaidh dz. np. (logopedic, integr. céadfach, modh Tomatis agus modh an Dr. Johansen), oibreacha athchóirithe. agus oiriúnuithe os comhair an fhoirgnimh, i.e. athsholáthar ar an mbealach isteach doras. mar aon le suiteáil, slándáil an doras taobh istigh, ceannach mataí le haghaidh easláine carráistí, ceannach agus suiteáil thart. 70 m² cairpéad do sheomraí an teiripeora. Dearbhaíonn an togra go gcomhlíonann an tionscadal dlíthe na bpobal agus na tíre, lena n-áirítear forálacha mhír. PZP agus mír ar oideachas sys. (Irish)
3 July 2022
0 references
Projektet kommer att vara en icke-offentlig dagis ”Smurfuś” i Stargard. Under perioden 1 juni 2019–31 oktober 2020 kommer 21 barn med funktionsnedsättning (n-p) från rättspraxis om särskilda utbildningsbehov att stödjas (Gro. projektmål). (5K, 16M) och 5 undervisning./specialist. (5K) Sysselsättning inom faciliteten. Typen av stöd för UP var helt skräddarsydd för behoven hos ett och planerat som ett resultat av diagnosen PLO, underskottsområden hos barn n-p och underskott. i studien/erfarenheten av specialister. Syftet med projektet är att få tillgång till det befintliga utrymmet för behoven hos dz. n.p. och genomförandet av det kompletterande utbudet av utbildning och specialister för att delta i ovannämnda projekt genom att kompensera underskotten till följd av n-p senast 31.10.20 från provinsen zachpom. Detta kommer att bidra till uppnåendet av målet, dvs. förlängningen av erbjudandet. preszk. med klasser ökar chanserna för utbildning. dz. —mål i enlighet med SOOP ROP WZ 2014–2020. Resultatet blir att öka chanserna för edu. 21 barn, som kommer att representera 100 % av de målbarn som stöds av projektet (premiär 1). Som en del av klasserna för barn kommer det att finnas 4 klasser.: talterapi, sensorisk integration, inklusive handterapi, neurosensorisk stimulering progr. – Tomatis metod och auditiv stimulering enligt Dr. Kjeld Johansen. Skola för lärare: Met-baserad logopedisk terapi. Krakowska -2 isp, Integr Therapy. Sensorer, inklusive Hand Therapy-1 pers., School of the Tomatis Method-1 pers., School of the Dr. Johansen-2 wast. Retrofitting. square. med hjälp av lärare som är nödvändiga för förverkligandet av klasser för dz. n.p. (logopedisk, sensorisk integr., Tomatis metod och metod Dr. Johansen), renoveringsarbeten. och anpassningar. framför byggnaden, dvs. byte av dörringången. tillsammans med installation, säkerhet i innerdörren, inköp av mattor för vagnar invaliditet, inköp och installation av ca. 70 m² mattor för terapeutens rum. Förslaget förklarar att projektet överensstämmer med lagarna i samhällena. och landet., inklusive bestämmelserna i punkt. PZP och punkt om utbildningssys. (Swedish)
3 July 2022
0 references
Projekt on mitteavalik lasteaed „Smurfuś“ Stargardis. Ajavahemikul 01.06.2019–31.10.2020 toetatakse erihariduse vajadusi käsitlevast kohtupraktikast 21 puudega last (dz) (projektirühma eesmärk). (5K, 16M) ja 5 õpetajat./spetsialist. (5K) tööhõive rajatises. Abi tüüp UP oli täielikult kohandatud vajadustele üks ja kavandatud tulemusena diagnoosi PLO, puudujääk valdkondades lastel n-p ja puudujääk. uuringu/kogemus spetsialistid. Projekti eesmärk on saada juurdepääs olemasolevale ruumile dz. n.p. vajadustele ning rakendada haridus- ja spetsialistide lisapakkumist, et osaleda eespool nimetatud projektides, kompenseerides n-p-st tingitud puudujäägid zachpomi provintsi territooriumilt 31.10.20. See aitab kaasa eesmärgi saavutamisele, st pakkumise laiendamisele. preszk. klassidega suurendada hariduse võimalusi. dz. –sihtotstarve kooskõlas standardiga SOOP ROP WZ 2014–2020. Selle tulemuseks on suurendada haridusvõimalusi. 21 last, kes esindavad 100 % projektiga toetatavatest sihtlastest (premium 1). Lastele mõeldud klassides on 4 klassi: kõneteraapia, sensoorse integratsiooni, sealhulgas käsiteraapia, neurosensoorse stimulatsiooni progr. – Tomatis meetod ja kuulmise stimulatsioon vastavalt dr Kjeld Johansen. Kooliõpetajate kool: Met-põhine Logopedic Therapy. Krakowska -2 isp, Integr Therapy. Andurid, sealhulgas Hand Therapy-1 pers., School of the Tomatis Method-1 pers., School of the Dr. Johansen-2. Retrofitting. square. abiga õpetajad vajalikud realiseerida klasside dz. n.p. (logopediline, sensoorse integr., Tomatis meetod ja meetod Dr Johansen), renoveerimistööd. ja kohandused. ees hoone, st asendamine ukse sissepääsu. koos paigaldus, turvalisus siseukse, osta matid vankrid kehtetuks, osta ja paigaldada umbes. 70 m² vaipkatted terapeudi ruumidele. Ettepanek kinnitab, et projekt on kooskõlas kogukondade ja riigi seadustega, sealhulgas lõike sätetega. PZP ja lõik haridus sys. (Estonian)
3 July 2022
0 references
WOJ.: ZACHODNIOPOMORSKIE, POW.: stargardzki
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPZP.08.01.00-32-K029/18
0 references