Active School II (Q130955): Difference between revisions

@@ label / es / label / es @@
-Escuela activa II
+Escuela Activa II
@@ label / lt / label / lt @@
-II aktyvi mokykla
+Aktyvi mokykla II
@@ label / el / label / el @@
-Ενεργός Σχολή ΙΙ
+Ενεργό σχολείο ΙΙ
@@ label / hu / label / hu @@
-Aktív iskola II
+Aktív iskola II.
@@ label / mt / label / mt @@
-Skola Attiva II
+L-Iskola Attiva II
@@ Property / EU contribution / Property / EU contribution @@
-,795.69 EuroAmount 211,795.69 Euro
Unit Euro
+,175.76 EuroAmount 196,175.76 Euro
Unit Euro
-Amount
+,795.69 Euro
-Unit
+Euro
-Amount
+,175.76 Euro
-Unit
+Euro
@@ Property / budget / Property / budget @@
-,171.41 EuroAmount 249,171.41 Euro
Unit Euro
+,795.01 EuroAmount 230,795.01 Euro
Unit Euro
-Amount
+,171.41 Euro
-Unit
+Euro
-Amount
+,795.01 Euro
-Unit
+Euro
@@ Property / beneficiary name (string) @@
-GMINA OLECKO
@@ Property / beneficiary name (string): GMINA OLECKO / rank @@
-Normal rank
+readability score: 0.0408498631864409Amount 0.0408498631864409
Unit 1
-Amount
+.0408498631864409
 Unit
@@ Property / summary / Property / summary @@
-L’objectif du PROJECT est d’accroître le niveau d’éducation et la qualité de l’offre éducative de l’école primaire de Gąsk en acquérant à 102 étudiants les compétences clés nécessaires sur le marché du travail, les attitudes appropriées, y compris 69learn from SPE-68 % de tous les élèves couverts par le projet; augmenter les aptitudes et les compétences et acquérir les qualifications pendant 15 ans dans le domaine de l’application des méthodes et des formes organisationnelles propices à la formation et au développement des compétences clés, attitudes appropriées, approche individualisée des élèves du SPE, en créant les conditions d’enseignement basés sur la méthode d’expérimentation; d’accroître les compétences de 30 parents/tuteurs dans le domaine du soutien approprié à leur éducation et à leur développement; de contribuer au fonctionnement de l’école. façonner et développer les clés nécessaires sur le marché du travail et les bonnes attitudes; améliorer les compétences et les qualifications; améliorer les connaissances et les compétences des R/O dans le domaine du soutien adéquat à l’éducation et au développement de leurs enfants; améliorer la fonctionnalité de la base d’enseignement du SPG par la mise en œuvre de tâches: 1.Renforcement de la base d’enseignement de l’école/amélioration de la fonctionnalité de la base d’enseignement 2.Amélioration des aptitudes, des compétences et des qualifications des enseignants employés dans l’école/soutien scolaire/stud podypl pour un total de 15 n-li, y compris le soutien au travail individuel avec un enseignant de la SPE 3.Éducation et développement des compétences et des attitudes chez les élèves sous le 1er et 2ème TYPE DE PROJET: 1710 h, concours, voyages,As-y, bourses d’études, livraison, repas 4.Soutien aux étudiants ayant des besoins éducatifs spéciaux/projets pour les étudiants, y compris les perturbations zach et uzdolniony:1215 h 5.Soutien aux parents/soutien R/O par l’intermédiaire des écoles/ateliers/consultations Les actions du projet visent 147os,i.i.102Learn,15n-li,30 R/O.Il est prévu de soutenir une entité (établissement d’enseignement) — École de base à Goose (French)
+L’objectif du PROJET est d’augmenter le niveau d’éducation et la qualité de l’offre éducative de l’école primaire de Gąska en acquérant par 102 élèves les compétences clés nécessaires sur le marché du travail, des attitudes appropriées, dont 69enseigner auprès de la SPE-68 % de tous les étudiants couverts par le projet; l’augmentation des aptitudes et des compétences et l’acquisition de qualifications de 15 nli dans le domaine de l’application des méthodes et des formes d’organisation propices à la formation et au développement des compétences clés, des attitudes appropriées, de l’approche individualisée de l’élève de la SPE, de la création de conditions d’enseignement fondées sur la méthode d’expérimentation; de l’amélioration des compétences de 30 parents/tuteurs dans le domaine de l’éducation et du soutien adéquat à l’éducation et de leur développement. formation et développement des compétences nécessaires sur le marché du travail et des bonnes attitudes; amélioration des compétences et des qualifications habiles du n-li; amélioration des connaissances et des compétences de R/O dans le domaine du soutien approprié à l’éducation et au développement de leurs enfants; amélioration de la fonctionnalité de la base d’enseignement du SPG par la mise en œuvre des tâches suivantes: 2. Amélioration des compétences, des compétences et des qualifications des enseignants employés dans le cadre de l’appui scolaire/scolaire/de l’enseignement supérieur pour un total de 15 n-li, y compris l’appui au n-li dans le domaine de l’individualisation du travail avec un apprenant de la SPE 3. 1710 h, concours, voyages, Ass, bourses d’études, livraison, repas 4.Soutien aux élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux/ateliers/consultations Les activités du projet sont adressées à un total de 147os,i.102le,15n-li,30 R/O.Il est prévu de soutenir une entité (institution éducative)-école de base à Gąski (French)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Das Ziel des PROJECT IST, das Bildungsniveau und die Qualität des Bildungsangebots der Grundschule inGąsk durch den Erwerb von Schlüsselkompetenzen auf dem Arbeitsmarkt durch 102 Schüler zu erhöhen, angemessene Einstellungen, darunter 69 von SPE-68 % aller von dem Projekt erfassten Schülern, zu erhöhen; die Fähigkeiten und Kompetenzen zu erhöhen und Qualifikationen für 15 Jahre im Bereich der Anwendung von Methoden und Organisationsformen zu erwerben, die für die Bildung und Entwicklung von Schlüsselkompetenzen förderlich sind, angemessene Einstellungen, eine individualisierte Herangehensweise an Schüler der SPE, Schaffung von Bedingungen für den Unterricht auf der Grundlage der Methode des Experimentierens; Erweiterung der Kompetenzen von 30 Eltern/Betreuern im Bereich der ordnungsgemäßen Unterstützung der Schule, um die Ausbildung und Entwicklung der Schule zu unterstützen; Gestaltung und Entwicklung der Schlüssel, die auf dem Arbeitsmarkt und den richtigen Einstellungen erforderlich sind; Verbesserung der Fähigkeiten und Qualifikationen; Verbesserung der Kenntnisse und Fähigkeiten der R/O im Bereich der angemessenen Unterstützung der Bildung und Entwicklung ihrer Kinder; Verbesserung der Funktionalität der Lehrbasis der SPG durch die Umsetzung von Aufgaben: 1.Refit der Lehrbasis der Schule/Verbesserung der Funktionalität der Lehrbasis 2.Verbesserung der Fähigkeiten, Kompetenzen und Qualifikationen von Lehrern, die in der Schule/Schulunterstützung/Stud podypl für insgesamt 15 n-li beschäftigt sind, einschließlich Unterstützung für die individuelle Arbeit mit einem Lehrer aus der SPE 3.Bildung und Entwicklung von Kompetenzen und Einstellungen in Schülern im Rahmen des 1. und 2. TYPE OF PROJ: 1710 h, Wettbewerbe, Ausflüge,As-y, Stipendiathilfe, Lieferung, Mahlzeit 4.Unterstützung für Studierende mit besonderen Bildungsbedürfnissen/Projekten für Studenten einschließlich Zach-Störungen und uzdolniony:1215 h 5.Unterstützung von Eltern/Unterstützung R/O durch Schulen/Workshops/Konsultationen Die Projektaktionen richten sich an 147os,i.i.102Learn,15n-li,30 R/O.Es ist geplant, eine Einrichtung(Bildungseinrichtung)-Basic School in Goose zu unterstützen (German)
+Ziel des PROJECT ist es, das Bildungsniveau und die Qualität des Bildungsangebots der Primary School inGąska zu erhöhen, indem 102 Schülerinnen und Schüler die Schlüsselkompetenzen erwerben, die auf dem Arbeitsmarkt notwendig sind, angemessene Einstellungen, einschließlich 69Lehre aus der SPE-68 % aller Studierenden, die durch das Projekt abgedeckt werden; die Erhöhung der Fähigkeiten und Kompetenzen und der Erwerb von Qualifikationen durch 15 nli im Bereich der Anwendung von Methoden und organisatorischen Formen, die zur Bildung und Entwicklung von Schlüsselkompetenzen, angemessenen Einstellungen, individuellem Ansatz für die Schüler aus der SPE, Schaffung von Bedingungen für die Lehre auf der Grundlage der Methode der Experimente förderlich sind; Verbesserung der Kompetenzen von 30 Eltern/Betreuern im Bereich der Erziehung. Gestaltung und Entwicklung der auf dem Arbeitsmarkt benötigten Kompetenzen und der richtigen Einstellungen; Verbesserung der geschickten Kompetenzen und Qualifikationen von n-li; Verbesserung der Kenntnisse und Fähigkeiten von R/O im Bereich der angemessenen Unterstützung der Bildung und Entwicklung ihrer Kinder; Verbesserung der Funktionalität der Lehrbasis der SPG durch die Durchführung von Aufgaben: 1.Ergänzung der Unterrichtsbasis der Schule/Verbesserung der Funktionalität der Unterrichtsbasis 2. Verbesserung der Fähigkeiten, Kompetenzen und Qualifikationen der in der Schule/Schulförderung/Postgraduiertenausbildung beschäftigten Lehrkräfte für insgesamt 15 n-li, einschließlich Unterstützung von n-li im Bereich der Individualisierung der Arbeit mit einem Lernenden aus dem SPE 3. Gestaltung und Entwicklung von Kompetenzen und Einstellungen bei Schülern/Ausbildungen im Rahmen von I und II PROJ TYPE: 1710 h, Wettbewerbe, Ausflüge,Ass, Stipendienhilfe, Lieferung, Mahlzeit 4.Unterstützung von Schülern mit sonderpädagogischen Bedürfnissen/Workshops/Konsultationen Das Projekt richtet sich an insgesamt 147os,i.102le,15n-li,30 R/O. Es ist geplant, eine Einrichtung (Bildungseinrichtung) zu unterstützen – Grundschule in Gąski (German)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Het doel van het PROJECT is het verhogen van het onderwijsniveau en de kwaliteit van het onderwijsaanbod van de Primaire School inGąsk door 102 sleutelcompetenties te verwerven die nodig zijn op de arbeidsmarkt, passende attitudes, waaronder 69leren van SPE-68 % van alle studenten die onder het project vallen; vergroting van de vaardigheden en competenties en het verwerven van kwalificaties gedurende 15 jaar op het gebied van de toepassing van methoden en organisatorische vormen die bevorderlijk zijn voor de vorming en ontwikkeling van sleutelcompetenties, passende attitudes, een geïndividualiseerde benadering van leerlingen van de SPE, het scheppen van voorwaarden voor onderwijs op basis van de methode van experimenteren; het vergroten van de competenties van 30 ouders/voogdders op het gebied van de juiste ondersteuning van hun onderwijs en ontwikkeling; het vormgeven en ontwikkelen van de sleutels die nodig zijn op de arbeidsmarkt en de juiste attitudes; verbetering van vaardigheden en kwalificaties; verbetering van de kennis en vaardigheden van O/O op het gebied van adequate ondersteuning van het onderwijs en de ontwikkeling van hun kinderen; verbetering van de functionaliteit van de onderwijsbasis van de SPG door de uitvoering van taken: 1.Verbetering van de leerbasis van de school/verbetering van de functionaliteit van de onderwijsbasis 2.Verbetering van de vaardigheden, competenties en kwalificaties van leerkrachten die in de school/schoolondersteuning/stud podypl werkzaam zijn, voor een totaal van 15 n-li, met inbegrip van steun voor individueel werk met een leraar uit de SPE 3.Onderwijs en ontwikkeling van competenties en attitudes bij studenten in het kader van het 1e en 2e TYPE VAN PROJ: 1710 h, wedstrijden, reizen,As-y, beurssteun, levering, maaltijd 4.Steun aan studenten met speciale onderwijsbehoeften/projecten voor studenten met inbegrip van zach storingen en uzdolniony:1215 h 5.Ondersteuning ouder/ondersteuning R/O via scholen/workshops/consultaties Projectacties zijn gericht op 147os,i.i.102Learn,15n-li,30 R/O.Het is de bedoeling om één entiteit(onderwijsinstelling)-Basisschool in Goose te ondersteunen (Dutch)
+Het doel van het PROJECT is om het onderwijsniveau en de kwaliteit van het onderwijsaanbod van de basisschool in Gąska te verhogen door 102 leerlingen de sleutelcompetenties te verwerven die nodig zijn op de arbeidsmarkt, passende attitudes, waaronder 69 lessen van de SPE-68 % van alle studenten die onder het project vallen; de verhoging van vaardigheden en competenties en het verwerven van kwalificaties met 15 nli op het gebied van de toepassing van methoden en organisatorische vormen die bevorderlijk zijn voor de vorming en ontwikkeling van sleutelcompetenties, passende houdingen, geïndividualiseerde benadering van de student uit de SPE, het scheppen van voorwaarden voor het onderwijs op basis van de methode van experimenteren; verbetering van de competenties van 30 ouders/beschermers op het gebied van de juiste ondersteuning van de SPE. vorm en ontwikkeling van de vaardigheden die nodig zijn op de arbeidsmarkt en de juiste houding; verbetering van de vakbekwaamheid en kwalificaties van n-li; het vergroten van de kennis en vaardigheden van R/O op het gebied van de juiste ondersteuning van het onderwijs en de ontwikkeling van hun kinderen; verbetering van de functionaliteit van de leerbasis van SPG door de uitvoering van taken: 1.Aanvullen van de onderwijsbasis van de school/het verbeteren van de functionaliteit van de onderwijsbasis 2. Verbetering van vaardigheden, competenties en kwalificaties van leerkrachten die werkzaam zijn in de school/schoolondersteuning/postdoctorale studies voor een totaal van 15 n-li, met inbegrip van steun voor n-li op het gebied van individualisering van werk met een leerling uit de SPE 3. Vormen en ontwikkeling van competenties en attitudes bij leerlingen/opleidingen in het kader van I en II PROJ TYPE: 1710 uur, wedstrijden, reizen,Ass, studiebeurzen, bezorging, maaltijd 4.Ondersteuning van leerlingen met speciale onderwijsbehoeften/workshops/raadpleging De projectactiviteiten zijn gericht op een totaal van 147os,i.102le,15n-li,30 R/O.Het is gepland om één entiteit (onderwijsinstelling)-Basic school in Gąski te ondersteunen. (Dutch)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-L'obiettivo del PROGETTO È di aumentare il livello di istruzione e la qualità dell'offerta educativa della Scuola Primaria di Gąsk acquisendo da 102 studenti competenze chiave necessarie sul mercato del lavoro, atteggiamenti appropriati, tra cui 69imparati da SPE-68 % di tutti gli studenti interessati dal progetto; aumentare le capacità e le competenze e acquisire qualifiche per 15 anni nel campo dell'applicazione di metodi e forme organizzative favorevoli alla formazione e allo sviluppo di competenze chiave, atteggiamenti appropriati, approccio individualizzato agli alunni della SPE, creando le condizioni per l'insegnamento basato sul metodo di sperimentazione; aumentare le competenze di 30 genitori/tutori nel campo del corretto sostegno al loro sviluppo scolastico; definire e sviluppare le chiavi necessarie nel mercato del lavoro e le giuste attitudini; migliorare le competenze e le qualifiche; migliorare le conoscenze e le competenze degli operatori del settore nel campo del sostegno adeguato all'istruzione e allo sviluppo dei loro figli; migliorare la funzionalità della base di insegnamento del GSP attraverso l'attuazione di compiti: 1.Raffigurare la base didattica della scuola/migliorare la funzionalità della base didattica 2. Migliorare le capacità, le competenze e le qualifiche degli insegnanti impiegati nella scuola/scolastica supporto/stud podypl per un totale di 15 n-li, compreso il sostegno al lavoro individuale con un insegnante della SPE 3.Educazione e sviluppo di competenze e atteggiamenti negli studenti sotto il 1º e 2º TIPO DI PROJ: 1710 h, concorsi, viaggi, come-y, aiuti alla borsa di studio, consegna, pasto 4.Sostegno agli studenti con esigenze/progetti educativi speciali per gli studenti tra cui disturbi zach e uzdolniony:1215 h 5. Sostenere genitore/supporto R/O attraverso scuole/workshops/consultazioni Le azioni del progetto sono rivolte a 147os,i.i..102Learn,15n-li,30 R/O. È previsto per sostenere un'entità(istituto di istruzione)-Scuola di base in oca (Italian)
+L'obiettivo del PROJECT è quello di aumentare il livello di istruzione e la qualità dell'offerta educativa della Scuola Primaria di Gąska acquisendo da 102 alunni le competenze chiave necessarie nel mercato del lavoro, attitudini appropriate, tra cui 69insegnamento dalla SPE-68 % di tutti gli studenti coperti dal progetto; l'aumento delle competenze e delle competenze e l'acquisizione di qualifiche da 15 nli nel campo dell'applicazione di metodi e forme organizzative favorevoli alla formazione e allo sviluppo di competenze chiave, atteggiamenti appropriati, approccio individualizzato allo studente dalla SPE, creazione di condizioni per l'insegnamento basato sul metodo di sperimentazione; miglioramento delle competenze di 30/guardiani nel loro campo di sviluppo adeguato. forma e sviluppo delle competenze necessarie nel mercato del lavoro e degli atteggiamenti giusti; miglioramento delle competenze e delle qualifiche di n-li; miglioramento delle conoscenze e delle competenze di R/O nel campo del sostegno adeguato all'istruzione e allo sviluppo dei loro figli; miglioramento della funzionalità della base didattica del GSP attraverso l'attuazione dei compiti: 1.Aggiunta della base didattica della scuola/miglioramento della funzionalità della base didattica 2. Miglioramento delle abilità, delle competenze e delle qualifiche degli insegnanti impiegati nel sostegno scolastico/scuola/studi post-laurea per un totale di 15 n-li, compreso il sostegno per n-li nel campo dell'individualizzazione del lavoro con uno studente della SPE 3.Modifica e sviluppo delle competenze e delle attitudini negli alunni/formazione nel quadro del TIPO I e II PROJ: 1710 h, concorsi, viaggi, ass, assistenza borse di studio, consegna, pasto 4.Supporto di alunni con esigenze educative speciali/laboratori/consultazione Le attività del progetto sono indirizzate ad un totale di 147os,i.102le,15n-li,30 R/O.Si prevede di sostenere un'entità (istituzione educativa)-scuola di base a Gąski (Italian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-El objetivo del PROYECTO ES aumentar el nivel de educación y la calidad de la oferta educativa de la Escuela Primaria de Gąsk mediante la adquisición por 102 estudiantes de las competencias clave necesarias en el mercado de trabajo, actitudes adecuadas, incluido el 69 % de los estudiantes del SPE-68 % de todos los estudiantes cubiertos por el proyecto; aumentar las capacidades y competencias y adquirir cualificaciones durante 15 años en el ámbito de la aplicación de métodos y formas organizativas conducentes a la formación y el desarrollo de competencias clave, actitudes adecuadas, enfoque individualizado de los alumnos de la SPE, creación de condiciones para la enseñanza basada en el método de experimentación; aumentar las competencias de 30 padres/tutores en el ámbito del apoyo adecuado a la educación y su desarrollo; dar forma y desarrollar las claves necesarias en el mercado laboral y las actitudes adecuadas; mejorar las capacidades y cualificaciones; mejorar los conocimientos y habilidades de las R/O en el ámbito del apoyo adecuado a la educación y el desarrollo de sus hijos; mejorar la funcionalidad de la base docente del SPG mediante la ejecución de tareas: 1.Readaptación de la base pedagógica de la escuela/mejora de la funcionalidad de la base pedagógica 2.Mejorar las habilidades, competencias y cualificaciones de los profesores empleados en el apoyo escolar/escolar/stud podypl por un total de 15 n-li, incluido el apoyo al trabajo individual con un profesor de la SPE 3.Educación y desarrollo de competencias y actitudes en los estudiantes bajo el 1.º y 2.º TIPO DE PROJ: 1710 h, competiciones, viajes,As-y, becas de ayuda, entrega, comida 4.Apoyo a los estudiantes con necesidades educativas especiales/proyectos para estudiantes incluyendo perturbaciones zach y uzdolniony:1215 h 5.Apoyo a los padres/apoyo R/O a través de escuelas/talleres/consultas Las acciones del proyecto están dirigidas a 147.os,i.i..102Learn,15n-li,30 R/O.Se planea apoyar a una entidad (institución educativa)-Escuela básica en ganso (Spanish)
+El objetivo del PROJECT es aumentar el nivel de educación y la calidad de la oferta educativa de la Escuela Primaria de Gąska mediante la adquisición por 102 alumnos de las competencias clave necesarias en el mercado laboral, actitudes adecuadas, incluyendo 69teach de la SPE-68 % de todos los estudiantes cubiertos por el proyecto; el aumento de habilidades y competencias y la adquisición de cualificaciones por 15 nli en el campo de la aplicación de métodos y formas organizativas conducentes a la formación y desarrollo de competencias clave, actitudes adecuadas, enfoque individualizado al estudiante desde la SPE, creación de condiciones para la enseñanza basada en el método de experimentación; mejora de las competencias de 30 padres/guardianes en el campo de la educación adecuada y apoyo a la educación. formación y desarrollo de las competencias necesarias en el mercado de trabajo y las actitudes adecuadas; mejora de la competencia y cualificación de los niños; aumento de los conocimientos y habilidades de la R/O en el ámbito del apoyo adecuado a la educación y el desarrollo de sus hijos; mejora de la funcionalidad de la base de enseñanza de SPG mediante la ejecución de tareas: 1.Añadición de la base docente de la escuela/mejora de la funcionalidad de la base docente 2. Mejora de las competencias, competencias y cualificaciones de los profesores empleados en los estudios escolares, de apoyo escolar y de posgrado para un total de 15 n-li, incluido el apoyo a n-li en el ámbito de la individualización del trabajo con un alumno de la SPE 3.Configuración y desarrollo de competencias y actitudes en los alumnos/formación en el marco de I y II PROJ TYPE: 1710 h, concursos, viajes,Ass, asistencia a becas, entrega, comida 4.Apoyo de alumnos con necesidades educativas especiales/talleres/consultas Las actividades del proyecto están dirigidas a un total de 147.os,i.102le,15n-li,30 R/O. Está previsto apoyar a una entidad (institución educativa)-Escuela básica en Gąski (Spanish)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-PROJECTi eesmärk on parandada GoÄski algkooli haridustaset ja hariduspakkumise kvaliteeti, omandades 102 õpilast tööturul vajalikud võtmepädevused ja asjakohased hoiakud, sealhulgas 69 õpilast SPE-st – 68 % kõigist asjaomastest õpilastest; oskuste ja pädevuste suurendamine ning kvalifikatsioonide omandamine 15 n-vii võrra meetodite ja organisatsiooniliste haridusvormide rakendamise osas, mis soodustavad võtmepädevuste kujunemist ja arengut, asjakohast suhtumist ja pädevuste omandamist 15 n viie võrra hariduse valdkonnas meetodite ja organisatsiooniliste vormide rakendamise valdkonnas, mis soodustavad võtmepädevuste kujunemist ja arendamist, asjakohast suhtumist ja õpetamismeetodeid õpilaste jaoks; haridus ning tööturul vajalike võtmepädevuste ja asjakohaste hoiakute arendamine; n-li oskuste ja kvalifikatsioonide parandamine; teadmiste ja oskuste suurendamine nende laste hariduse ja arengu nõuetekohasel toetamisel; SPG õppebaasi funktsionaalsuse suurendamine, täites ülesandeid: 1.Kooli õppebaasi sisseseadmine/õppebaasi funktsionaalsuse parandamine 2.Koolis töötavate õpetajate oskuste, pädevuste ja kvalifikatsiooni parandamine kokku 15 nli ulatuses, sealhulgas toetus n-Li-le õpilastega tehtava töö personaalseks muutmisel SPEga 3.Õpilaste pädevuste ja hoiakute arendamine I ja II typu PROJ raames: 1710 h, võistlused, reisid, abi, stipendiumiabi, kohaletoimetamine, söök 4. Hariduslike erivajadustega õpilaste toetamine, sealhulgas häired, ja talented:1215 h 5.vanema/toetamise toetamine kooli, õpikodade/konsultatsioonide kaudu. Projekti meetmed on suunatud 147 inimesele, s.o 102,15n-l. (Estonian)
+PROJECTi eesmärk on tõsta Gąska algkooli haridustaset ja hariduspakkumise kvaliteeti, omandades 102 õpilasele tööturul vajalikud võtmepädevused, asjakohased hoiakud, sealhulgas 69 õpetajat SPE-68 % kõigist projektiga hõlmatud üliõpilastest; oskuste ja pädevuste suurendamine ning kvalifikatsioonide omandamine 15 nli võrra meetodite ja organisatsiooniliste vormide rakendamise valdkonnas, mis soodustavad võtmepädevuste kujunemist ja arendamist, asjakohaseid hoiakuid, individuaalset lähenemist SPE õpilasele, õpetamistingimuste loomist katsetamismeetodi alusel; 30 vanema/eestkostja pädevuste parandamist nende nõuetekohaseks toetamiseks ja arendamiseks. tööturul vajalike oskuste ja õigete hoiakute kujundamine ja arendamine; n-li oskusliku pädevuse ja kvalifikatsiooni parandamine; R/O teadmiste ja oskuste suurendamine hariduse ja laste arengu nõuetekohase toetamise valdkonnas; SPG õppebaasi funktsionaalsuse parandamine ülesannete täitmise kaudu: 1.Kooli õppebaasi täiendamine/õppebaasi funktsionaalsuse parandamine 2. Koolis/koolitoetuses/kraadiõppes töötavate õpetajate oskuste, pädevuse ja kvalifikatsiooni parandamine kokku 15 n-li ulatuses, sealhulgas toetus n-li-le õppijaga töötamise individualiseerimisel SPE 3.Kooliõpilaste pädevuste ja hoiakute kujundamine/koolitus I ja II PROJ TYPE raames: 1710 h, võistlused, reisid, Ass, stipendiumiabi, kohaletoimetamine, söök 4.Hariduslike erivajadustega õpilaste toetamine/töökojad/konsultatsioonid Projekti tegevused on suunatud kokku 147os,i.102le,15n-li,30 R/O. on kavas toetada ühte üksust (haridusasutus)-põhikool Gąskis (Estonian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Projekto tikslas – gerinti Goeskio pradinės mokyklos išsilavinimo lygį ir švietimo pasiūlos kokybę, 102 mokiniams įgyjant darbo rinkoje būtinus bendruosius gebėjimus, tinkamą požiūrį, įskaitant 69 mokinius iš SPE-68 proc. visų susijusių mokinių; 15 n-penkerių gebėjimų ir kvalifikacijų įgijimas, atsižvelgiant į metodų ir organizacinių švietimo formų, skatinančių bendrųjų gebėjimų formavimąsi ir ugdymą, atitinkamas nuostatas ir kompetencijų įgijimą švietimo srityje taikant metodus ir organizacines formas, padedančias formuoti ir plėtoti bendrąsias kompetencijas, atitinkamas nuostatas ir mokymo metodus, taikymo sritį; darbo rinkoje reikalingų bendrųjų gebėjimų ir tinkamo požiūrio ugdymą; n-li įgūdžių ir kvalifikacijos gerinimą; gilinti žinias ir įgūdžius, kad būtų tinkamai remiamas jų vaikų švietimas ir vystymasis; SPG mokymo bazės funkcionalumo didinimas vykdant užduotis: 1.Mokyklos mokymo bazės įranga/mokymo bazės funkcionalumo gerinimas 2.Mokytojų, dirbančių mokykloje/mokyklos paramos/diplomo postypl, įgūdžių, gebėjimų ir kvalifikacijos gerinimas iš viso 15 nli, įskaitant paramą n-li darbo su mokiniais su SPE 3.Švietimas ir kompetencijų ir požiūrių ugdymas pagal I ir II typu PROJ: 1710 h, konkursai, kelionės, Pagalba, stipendijų pagalba, pristatymas, maistas 4.Pagalba moksleiviams, turintiems specialiųjų ugdymosi poreikių/aplink moksleiviams, įskaitant sutrikimus, ir talented:1215 h 5. Tėvų rėmimas/parama R/O per mokyklą/seminarus/konsultacija Projekto veiksmai skirti 147 žmonėms, t. y. 102,15n-l. (Lithuanian)
+Projekto tikslas – pagerinti Gąskos pradinės mokyklos švietimo lygį ir švietimo kokybę, 102 moksleiviams įgyjant darbo rinkoje būtinas bendrąsias kompetencijas, tinkamą požiūrį, įskaitant 69mokymą iš SPE-68 % visų projekte dalyvaujančių studentų; įgūdžių ir kompetencijų įgijimą iki 15 nli, metodų ir organizacinių formų, padedančių ugdyti ir ugdyti bendrąsias kompetencijas, tinkamą požiūrį, individualų požiūrį į studentą iš SPE, ugdyti eksperimentavimo būdu pagrįstas mokymo sąlygas, tobulinti 30 tėvų/globėjų kompetencijas jų ugdymo ir ugdymo srityje. darbo rinkoje reikalingų įgūdžių ir tinkamo požiūrio formavimas ir tobulinimas; n-li meistriškos kompetencijos ir kvalifikacijos tobulinimas; R/O žinių ir įgūdžių ugdymas tinkamos paramos jų vaikų švietimui ir vystymuisi srityje; VPG mokymo bazės funkcionalumo gerinimas įgyvendinant užduotis: 1.Mokyklos mokymo bazės papildymas/mokymo bazės funkcionalumo didinimas 2. Mokykloje/pagalboje mokykloje/pouniversitetinėse studijose dirbančių mokytojų įgūdžių, kompetencijos ir kvalifikacijos gerinimas iš viso 15 n-li, įskaitant paramą n-li darbo su SPE 3 besimokančiuoju individualizavimo srityje.Mokinių ir (arba) mokymo kompetencijų ir požiūrių formavimas ir ugdymas pagal I ir II PROJ TYPE programą: 1710 h, konkursai, kelionės,Ass, stipendijų pagalba, pristatymas, maitinimas 4.Parama specialiųjų ugdymosi poreikių turintiems moksleiviams/seminarams/konsultacijoms Projekto veikla skirta iš viso 147os, i.102le,15n-li,30 R/O. Planuojama remti vieną subjektą (švietimo įstaigą)-pagrindinę mokyklą Gąski mieste (Lithuanian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Cilj PROJEKTA IS poboljšati razinu obrazovanja i kvalitetu obrazovne ponude Osnovne škole u GoÄskom stjecanjem od 102 učenika ključnih kompetencija potrebnih na tržištu rada, odgovarajućih stavova, uključujući 69 učenika iz SPE-68 % svih uključenih učenika; povećanje vještina i kompetencija te stjecanje kvalifikacija za 15 n-pet u smislu primjene metoda i organizacijskih oblika obrazovanja koji pogoduju formiranju i razvoju ključnih kompetencija, odgovarajućih stavova i stjecanja kompetencija za 15 n-pet u području obrazovanja u području primjene metoda i organizacijskih oblika koji pogoduju formiranju i razvoju ključnih kompetencija, odgovarajućih stavova i metoda poučavanja za učenike; obrazovanje i razvoj ključnih kompetencija potrebnih na tržištu rada i odgovarajućih stavova; poboljšanje vještina i kvalifikacija n-li; podizanjem znanja i vještina u području sigurnosti i upravljanja kako bi se pružila odgovarajuća potpora obrazovanju i razvoju njihove djece; poboljšanje funkcionalnosti nastavne baze SPG-a obavljanjem zadataka: 1.Oprema nastavnog temelja škole/poboljšanje funkcionalnosti nastavne baze 2. Poboljšanje vještina, kompetencija i kvalifikacija nastavnika zaposlenih u školi/školskoj podršci/diplomskom postyplu za ukupno 15 nli, uključujući potporu za n-li u području personalizacije rada s učenicima sa SPE 3.Obrazovanje i razvoj kompetencija i stavova učenika u okviru I. i II tipu PROJ-a: 1710 h, natjecanja, putovanja, pomoć, stipendija, dostava, obrok 4.Potpora učenicima s posebnim obrazovnim potrebama/okolo za učenike, uključujući poremećaje i talented:1215 h 5.Potpora roditelju/podršci R/O kroz školu/radionice/konzultacije Projektne aktivnosti namijenjene su 147 osoba, tj. 102,15n-l. (Croatian)
+Cilj PROJEKT-a je povećanje razine obrazovanja i kvalitete obrazovne ponude Osnovne škole u Gąskoj stjecanjem od strane 102 učenika ključnih kompetencija potrebnih na tržištu rada, odgovarajućih stavova, uključujući 69 učitelja iz SPE-68 % svih studenata obuhvaćenih projektom; povećanje vještina i kompetencija te stjecanje kvalifikacija za 15 nli u području primjene metoda i organizacijskih oblika koji pogoduju formiranju i razvoju ključnih kompetencija, odgovarajućih stavova, individualiziranog pristupa studentu iz SPE-a, stvaranja uvjeta za nastavu na temelju metode eksperimentiranja; unaprjeđenja kompetencija 30 roditelja/skrbnika u području odgovarajuće potpore njihovom obrazovanju i razvoju. oblikovanje i razvoj vještina potrebnih na tržištu rada i pravih stavova; unapređenje stručnih kompetencija i kvalifikacija n-li; podizanje znanja i vještina R/O u području odgovarajuće potpore obrazovanju i razvoju njihove djece; poboljšanje funkcionalnosti nastavne baze SPG-a kroz provedbu zadataka: 2. Poboljšanje vještina, kompetencija i kvalifikacija nastavnika zaposlenih na školskoj/školskoj podršci/postdiplomskim studijima za ukupno 15 n-li, uključujući potporu za n-li u području individualizacije rada s polaznikom iz SPE-a 3.Oblikovanje i razvoj kompetencija i stavova učenika/osposobljavanja u okviru I i II PROJ TYPE: 1710 h, natjecanja, izleti,Ass, stipendija pomoć, isporuka, obrok 4.Potpora učenicima s posebnim obrazovnim potrebama/radionicama/savjetovanja Projektne aktivnosti su upućene na ukupno 147os,i.102le,15n-li,30 R/O. Planirano je podržati jedan entitet(obrazovna ustanova)-Osnovna škola u Gąskom (Croatian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Ο στόχος του ΕΡΓΟΥ είναι να βελτιώσει το επίπεδο εκπαίδευσης και την ποιότητα της εκπαιδευτικής προσφοράς του Δημοτικού Σχολείου GoÄski, αποκτώντας από 102 μαθητές βασικές ικανότητες που είναι απαραίτητες στην αγορά εργασίας, κατάλληλες στάσεις, συμπεριλαμβανομένων 69 μαθητών από το SPE-68 % του συνόλου των ενδιαφερόμενων μαθητών· αύξηση των δεξιοτήτων και των ικανοτήτων και της απόκτησης προσόντων κατά 15 ν-πέντε όσον αφορά την εφαρμογή μεθόδων και οργανωτικών μορφών εκπαίδευσης που ευνοούν τη διαμόρφωση και την ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων, κατάλληλων συμπεριφορών και την απόκτηση ικανοτήτων κατά 15 ν-πέντε στον τομέα της εκπαίδευσης στον τομέα της εφαρμογής μεθόδων και οργανωτικών μορφών που ευνοούν τη διαμόρφωση και την ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων, κατάλληλων στάσεων και μεθόδων διδασκαλίας για τους μαθητές· εκπαίδευση και ανάπτυξη των βασικών ικανοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας και κατάλληλες στάσεις, βελτίωση των δεξιοτήτων και των προσόντων του n-li, την αύξηση των γνώσεων και των δεξιοτήτων R/O για την κατάλληλη στήριξη της εκπαίδευσης και της ανάπτυξης των παιδιών τους· ενίσχυση της λειτουργικότητας της βάσης διδασκαλίας SPG με την εκτέλεση καθηκόντων: 1.Εξοπλισμός της βάσης διδασκαλίας του σχολείου/βελτίωση της λειτουργικότητας της βάσης διδασκαλίας 2.Βελτίωση των δεξιοτήτων, των ικανοτήτων και των προσόντων των εκπαιδευτικών που απασχολούνται στο σχολείο/σχολική υποστήριξη/μεταπτυχιακό postypl για συνολικά 15 έτη, συμπεριλαμβανομένης της υποστήριξης για n-li στον τομέα της εξατομίκευσης της εργασίας με μαθητές με SPE 3.Εκπαίδευση και ανάπτυξη ικανοτήτων και στάσεων για τους μαθητές στο πλαίσιο του προγράμματος I και II typu: 1710 h, διαγωνισμοί, ταξίδια, βοήθεια, υποτροφίες, παράδοση, γεύμα 4.Υποστήριξη μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες/γύρω από τους μαθητές, συμπεριλαμβανομένων των ταραχών, και talented:1215 h 5.Υποστήριξη γονέων/υποστήριξης R/O μέσω σχολείων/εργαστήριων/διαβουλεύσεων Οι δράσεις του σχεδίου απευθύνονται σε 147 άτομα, δηλ. 102,15n-l. (Greek)
+Στόχος του έργου είναι η αύξηση του επιπέδου εκπαίδευσης και της ποιότητας της εκπαιδευτικής προσφοράς του Δημοτικού Σχολείου της Gąska, αποκτώντας από 102 μαθητές τις βασικές ικανότητες που απαιτούνται στην αγορά εργασίας, κατάλληλες στάσεις, συμπεριλαμβανομένων 69 δασκάλων από το SPE-68 % όλων των μαθητών που καλύπτονται από το πρόγραμμα, την αύξηση των δεξιοτήτων και ικανοτήτων και την απόκτηση προσόντων κατά 15 nli στον τομέα της εφαρμογής μεθόδων και οργανωτικών μορφών που ευνοούν τη διαμόρφωση και ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων, κατάλληλες στάσεις, εξατομικευμένη προσέγγιση του σπουδαστή από την SPE, δημιουργία συνθηκών διδασκαλίας με βάση τη μέθοδο πειραματισμού, βελτίωση των ικανοτήτων 30 γονέων/φρουρών στον τομέα της κατάλληλης εκπαίδευσης. διαμόρφωση και ανάπτυξη των δεξιοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας και της ορθής στάσης· βελτίωση των επιδέξιων ικανοτήτων και προσόντων του n-li· αύξηση των γνώσεων και των δεξιοτήτων των R/O στον τομέα της κατάλληλης υποστήριξης της εκπαίδευσης και της ανάπτυξης των παιδιών τους· βελτίωση της λειτουργικότητας της διδακτικής βάσης της SPG μέσω της εκτέλεσης των καθηκόντων: 1.Προσθήκη της διδακτικής βάσης του σχολείου/βελτίωση της λειτουργικότητας της διδακτικής βάσης 2. Βελτίωση των δεξιοτήτων, των ικανοτήτων και των προσόντων των εκπαιδευτικών που απασχολούνται στο σχολείο/σχολική υποστήριξη/μεταπτυχιακές σπουδές για συνολικά 15 n-li, συμπεριλαμβανομένης της υποστήριξης για n-li στον τομέα της εξατομίκευσης της εργασίας με εκπαιδευόμενο από την SPE 3.Διαμόρφωση και ανάπτυξη ικανοτήτων και στάσεων στους μαθητές/κατάρτιση στο πλαίσιο του προγράμματος I και II PROJ TYPE: 1710 h, διαγωνισμοί, ταξίδια,Ως, βοήθεια υποτροφιών, παράδοση, γεύμα 4.Υποστήριξη μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες/εργαστήρια/διαβουλεύσεις Οι δραστηριότητες του έργου απευθύνονται συνολικά σε 147os,i.102le,15n-li,30 R/O. Πρόκειται να υποστηρίξει έναν φορέα (εκπαιδευτικό ίδρυμα)-Βασικό σχολείο στο Gąski (Greek)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Cieľom PROJECT je zlepšiť úroveň vzdelania a kvalitu vzdelávacej ponuky základnej školy v GoÄski získaním kľúčových kompetencií potrebných na trhu práce 102 žiakmi, primeraných postojov vrátane 69 žiakov zo SPE-68 % všetkých dotknutých žiakov; zvyšovanie zručností a kompetencií a nadobúdanie kvalifikácií o 15 n-päť, pokiaľ ide o uplatňovanie metód a organizačných foriem vzdelávania, ktoré prispievajú k vytváraniu a rozvoju kľúčových kompetencií, primeraných postojov a nadobúdania kompetencií 15 n-päť v oblasti vzdelávania v oblasti uplatňovania metód a organizačných foriem, ktoré prispievajú k vytváraniu a rozvoju kľúčových kompetencií, vhodných postojov a vyučovacích metód pre žiakov; vzdelávanie a rozvoj kľúčových kompetencií potrebných na trhu práce a vhodné postoje, zlepšovanie zručností a kvalifikácií n-li, zvyšovanie vedomostí a zručností v oblasti vzdelávania a rozvoja ich detí; zlepšenie funkčnosti výučbovej základne SPG vykonávaním úloh: 1.Vybavenie vyučovacej základne školy/zlepšenie funkčnosti výučbovej základne 2.Zlepšenie zručností, kompetencií a kvalifikácií učiteľov zamestnaných v škole/školskej podpore/absolventnom postypl o celkom 15 nli vrátane podpory n-li v oblasti personalizácie práce so žiakmi SPE 3.Vzdelávanie a rozvoj kompetencií a postojov žiakov v rámci I a II typu PROJ: 1710 h, súťaže, výlety, asistencia, štipendium, dodávka, jedlo 4.Podpora žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami/okolo pre žiakov vrátane porúch a talented:1215 h 5.Podpora rodiča/podpory V/O prostredníctvom školy/workshopov/konzultácií Projektové akcie sú adresované 147 ľuďom, t. j. 102,15n-l. (Slovak)
+Cieľom PROJECT je zvýšiť úroveň vzdelania a kvalitu vzdelávacej ponuky základnej školy vGąskej tým, že 102 žiak získa kľúčové kompetencie potrebné na trhu práce, vhodné postoje, vrátane 69u učiteľov od SPE-68 % všetkých študentov zapojených do projektu; zvýšenie zručností a kompetencií a získanie kvalifikácie o 15 nli v oblasti aplikácie metód a organizačných foriem prispievajúcich k formovaniu a rozvoju kľúčových kompetencií, primerané postoje, individuálny prístup k študentovi zo SPE, vytvorenie podmienok pre vyučovanie na základe metódy experimentovania; zlepšenie kompetencií 30 rodičov/strážcov v oblasti ich riadneho rozvoja. formovanie a rozvoj zručností potrebných na trhu práce a správnych postojov; zlepšenie zručnej spôsobilosti a kvalifikácie n-li; zvyšovanie vedomostí a zručností R/O v oblasti náležitej podpory vzdelávania a rozvoja ich detí; zlepšovanie funkčnosti vyučovacej základne SPG prostredníctvom vykonávania úloh: 1.Doplnenie učebnej základne školy/posilnenie funkčnosti vyučovacej základne 2. Zlepšenie zručností, kompetencií a kvalifikácií učiteľov zamestnaných v škole/školskej podpore/postgraduálnom štúdiu na celkovo 15 n-li vrátane podpory n-li v oblasti individualizácie práce so žiakom zo SPE 3. Formovanie a rozvoj kompetencií a postojov žiakov/odbornej prípravy v rámci I a II PROJ TYPE: 1710 h, súťaže, výlety, zadok, štipendijná pomoc, dodávka, jedlo 4.Podpora žiakov so špeciálnymi vzdelávacími potrebami/workshopy/konzultácie Projektové aktivity sú určené spolu 147os,i.102le,15n-li,30 R/O.Je plánované podporovať jeden subjekt (vzdelávacia inštitúcia)-Základná škola v Gąski (Slovak)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Tavoitteena on parantaa Goäskin peruskoulun koulutustasoa ja koulutustarjonnan laatua hankkimalla 102 oppilasta työmarkkinoilla tarvittavat avaintaidot, asianmukaiset asenteet, mukaan lukien 69 oppilasta SPE-68 prosenttia kaikista asianomaisista oppilaista; taitojen ja pätevyyksien lisääminen ja pätevyyksien hankkiminen 15 n-viisi: avaintaitojen muodostumista ja kehittämistä edistävien menetelmien ja organisatoristen koulutusmuotojen soveltaminen, asianmukaiset asenteet ja osaamisen hankkiminen 15 n-5:llä koulutuksen alalla sellaisten menetelmien ja organisatoristen muotojen alalla, jotka edistävät avaintaitojen, asianmukaisten asenteiden ja opetusmenetelmien luomista ja kehittämistä oppilaille; koulutus ja työmarkkinoilla tarvittavien avaintaitojen ja asianmukaisten asenteiden kehittäminen, n-li -taitojen ja -pätevyyksien parantaminen, alueellisten ja paikallisten tietojen ja taitojen lisääminen, jotta voidaan tukea asianmukaisesti heidän lastensa koulutusta ja kehitystä; parannetaan SPG-opetuspohjan toimivuutta suorittamalla tehtäviä: 1.Koulun opetusperustan varustus/opetuspohjan toimivuuden parantaminen 2.Koulun/koulun/tutkinnon jälkeisen tutkinnon suorittaneiden opettajien taitojen, osaamisen ja pätevyyksien parantaminen yhteensä 15 nli:n osalta, mukaan lukien n-li:n tukeminen oppilaiden kanssa tehtävän työn personoinnissa SPE 3.Koulutus ja oppilaiden taitojen ja asenteiden kehittäminen I ja II typu PROJ:n puitteissa: 1710 h, kilpailut, matkat, apu, stipendiapu, jakelu, ateria 4.Tuki oppilaille, joilla on erityisiä koulutustarpeita, mukaan lukien häiriöt, ja talented:1215 h 5. Vanhemman/tuen tukeminen koulujen/työpajojen/kuulemisten kautta Hanketoimet on suunnattu 147 henkilölle, ts. 102,15n-l. (Finnish)
+Hankkeen tavoitteena on parantaa Gąskan peruskoulun koulutustasoa ja koulutustarjonnan laatua hankkimalla 102 oppilaalle työmarkkinoilla tarvittavat avaintaidot, asianmukaiset asenteet, mukaan lukien 69 % SPE-68 % kaikista hankkeen piiriin kuuluvista opiskelijoista; taitojen ja osaamisen lisääminen ja pätevyyden hankkiminen 15 mennessä sellaisten menetelmien ja organisaatiomuotojen soveltamisessa, jotka edistävät avaintaitojen muodostumista ja kehittämistä, asianmukaisia asenteita, yksilöllistä lähestymistapaa SPE:n opiskelijaan, opetusedellytysten luomista kokeilumenetelmän pohjalta, 30 vanhemman/huoltajan pätevyyden parantamista avaintaitojen muodostumista ja kehittämistä edistävällä alalla. työmarkkinoilla tarvittavien taitojen ja oikeiden asenteiden muokkaaminen ja kehittäminen; n-li:n taitavan pätevyyden ja pätevyyden parantaminen; R/O:n tietojen ja taitojen lisääminen koulutuksen ja lasten kehityksen asianmukaisen tukemisen alalla; SPG:n opetuspohjan toimivuuden parantaminen toteuttamalla tehtäviä: 1.Koulun opetuspohjan lisääminen/opetuspohjan toimivuuden parantaminen 2. Koulun/koulun tuki- ja jatko-opinnoissa työskentelevien opettajien taitojen, pätevyyden ja pätevyyden parantaminen yhteensä 15 n-li:n osalta, mukaan lukien n-li:n tukeminen työn yksilöllistämisessä SPE:n oppijan kanssa. 1710 h, kilpailut, matkat,Ass, apuraha-apu, toimitus, ateria 4.Tuki oppilaille, joilla on erityisopetusta/työpajoja/konsultaatioita, Hankkeen toiminta on osoitettu yhteensä 147os,i.102le,15n-li,30 R/O.On suunniteltu tukemaan yhtä yksikköä (koulutuslaitos) – peruskoulu Gąski (Finnish)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-A PROJECT célja, hogy javítsa a goÄskii Általános Iskola oktatási színvonalát és színvonalát azáltal, hogy 102 tanulónak a munkaerőpiacon szükséges kulcskompetenciát, megfelelő hozzáállást szerez, köztük 69 diákot az összes érintett tanuló 68%-ának; a kulcskompetenciák, a megfelelő attitűdök, valamint a kompetenciák 15 n-öt általi elsajátítását elősegítő módszerek és szervezeti oktatási formák alkalmazása tekintetében a készségek és kompetenciák 15 n-öt általi növelése az oktatás területén a kulcskompetenciák, a megfelelő attitűdök és tanítási módszerek kialakítását és fejlesztését elősegítő módszerek és szervezeti formák alkalmazása terén; a munkaerőpiacon szükséges kulcskompetenciák oktatása és fejlesztése és a megfelelő attitűdök fejlesztése; n-li készségeinek és képesítéseinek javítása; az R/O ismeretek és készségek fejlesztése gyermekeik oktatásának és fejlődésének megfelelő támogatása érdekében; az SPG oktatási bázis működőképességének javítása feladatok elvégzése révén: 1.Az iskola tanítási bázisának felszerelése/a tanítási alap funkcionalitásának javítása 2.Az iskolában/iskolai támogatásban/graduális posztypl-ben foglalkoztatott tanárok készségeinek, kompetenciáinak és képesítésének javítása összesen 15 nli-re, beleértve az n-li támogatását az SPE 3. számú tanulókkal végzett munka személyre szabása terén. A tanulók kompetenciáinak és attitűdjeinek fejlesztése az I. és II. tipu PROJ keretében: 1710 óra, versenyek, kirándulások, segítségnyújtás, ösztöndíjtámogatás, szállítás, étkezés 4. A sajátos nevelési igényű tanulók támogatása/a zavargásokat is magában foglaló tanulók számára, valamint talented:1215 h 5. A szülő/munkahely/konzultáció támogatása/támogatása Az iskolai/műhelyi/konzultáción keresztüli projekttevékenységek 147 főnek, azaz 102,15n-l-nek szólnak. (Hungarian)
+A PROJECT célja, hogy növelje a Gąskai Általános Iskola oktatási színvonalát és színvonalát azáltal, hogy 102 tanulóval megszerzi a munkaerőpiacon szükséges kulcskompetenciákat, a megfelelő attitűdöket, beleértve a projektben részt vevő hallgatók 69% -át az SPE-ből; a készségek és kompetenciák növelése, valamint a képesítések megszerzése 15 nli-vel a kulcskompetenciák kialakítását és fejlesztését elősegítő módszerek és szervezeti formák alkalmazása terén, a megfelelő attitűdök, a tanuló egyéni megközelítése az SPE-ből, a kísérleti módszeren alapuló tanítási feltételek megteremtése; 30 szülő/gondozó készségeinek javítása a megfelelő oktatás területén. a munkaerőpiacon szükséges készségek és a helyes attitűdök kialakítása és fejlesztése; az n-li készséges kompetenciájának és képesítésének javítása; az R/O ismereteinek és készségeinek bővítése a gyermekek oktatásának és fejlődésének megfelelő támogatása terén; az SPG oktatási bázisa működésének javítása a feladatok végrehajtása révén: 1.Az iskola oktatási bázisának bővítése/az oktatási bázis működésének javítása 2. Az iskola/iskolai támogatás/posztgraduális tanulmányok során alkalmazott tanárok készségeinek, kompetenciáinak és képesítéseinek javítása összesen 15 n-li számára, beleértve az n-li támogatását az SPE tanulójával végzett munka személyre szabása terén 3. A kompetenciák és attitűdök kialakítása és fejlesztése a tanulók/képzések keretében az I. és II. PROJ TÍPUS keretében: 1710 óra, versenyek, kirándulások, ass, ösztöndíj támogatás, szállítás, étkezés 4. Speciális oktatási igényű tanulók támogatása/műhelyek/konzultációk A projekt tevékenységei összesen 147os,i.102le,15n-li,30 R/O.A tervek szerint egy szervezet (oktatási intézmény)-Alapiskola Gąski-ban (Hungarian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Cílem projektu PROJECT je zlepšit úroveň vzdělání a kvalitu vzdělávací nabídky základní školy v GoÄski získáním klíčových kompetencí potřebných na trhu práce 102 žáků, vhodných postojů, včetně 69 žáků ze SPE-68 % všech dotčených žáků; zvyšování dovedností a kompetencí a získávání kvalifikací o 15 n-pět, pokud jde o uplatňování metod a organizačních forem vzdělávání, které přispívají k vytváření a rozvoji klíčových kompetencí, vhodných postojů a získávání kompetencí o 15 n-pět v oblasti vzdělávání v oblasti aplikace metod a organizačních forem přispívajících k vytváření a rozvoji klíčových kompetencí, vhodných postojů a výukových metod pro žáky; vzdělávání a rozvoj klíčových kompetencí potřebných na trhu práce a vhodných postojů, zlepšování dovedností a kvalifikací n-li; zvyšování znalostí a dovedností v oblasti odpovědnosti za účelem řádné podpory vzdělávání a rozvoje svých dětí; zlepšení funkčnosti výukové základny SPG prováděním úkolů: 1.Vybavení výukové základny školy/zlepšení funkčnosti výukové základny 2.Zlepšení dovedností, kompetencí a kvalifikací učitelů zaměstnaných ve škole/školní podporu/absolvent postypl za celkem 15 nli, včetně podpory pro n-li v oblasti personalizace práce se žáky se SPE 3.Vzdělávání a rozvoj kompetencí a postojů pro žáky v rámci I a II typu PROJ: 1710 h, soutěže, výlety, pomoc, stipendia, porod, jídlo 4.Podpora žáků se speciálními vzdělávacími potřebami/kolem pro žáky včetně poruch a talented:1215 h 5.Podpora rodičů/podpora R/O prostřednictvím školy/workshopů/konzultací Projektové akce jsou určeny 147 osobám, tj. 102,15n-l. (Czech)
+Cílem PROJECTu je zvýšit úroveň vzdělání a kvalitu vzdělávací nabídky základní školy v Gąsku tím, že 102 žáků získá klíčové kompetence potřebné na trhu práce, vhodné postoje, včetně 69 učitelů ze SPE-68 % všech studentů, kterých se projekt týká, zvýšení dovedností a kompetencí a získání kvalifikace o 15 nli v oblasti aplikace metod a organizačních forem přispívajících k utváření a rozvoji klíčových kompetencí, vhodných postojů, individualizovaného přístupu ke studentovi ze SPE, vytváření podmínek pro výuku na základě metody experimentování; zlepšení kompetencí 30 rodičů/strážců v oblasti jejich náležité podpory. formování a rozvoj dovedností potřebných na trhu práce a správných postojů; zlepšení odborné způsobilosti a kvalifikace n-li; zvyšování znalostí a dovedností R/O v oblasti řádné podpory vzdělávání a rozvoje jejich dětí; zlepšení funkčnosti výukové základny SPG prostřednictvím plnění úkolů: 1.Přidání výukové základny/zvýšení funkčnosti výukové základny 2. Zlepšení dovedností, kompetencí a kvalifikací učitelů zaměstnaných ve škole/podporu školy/postgraduálním studiu celkem 15 n-li, včetně podpory n-li v oblasti individualizace práce s žákem ze SPE 3.Tvorba a rozvoj kompetencí a postojů žáků/odborné přípravy v rámci I a II PROJ TYPE: 1710 h, soutěže, výlety, Ass, stipendijní pomoc, doručení, jídlo 4.Podpora žáků se speciálními vzdělávacími potřebami/workshopy/konzultace Projektové aktivity jsou určeny celkem 147os,i.102le,15n-li,30 R/O.Je plánováno na podporu jednoho subjektu (vzdělávací instituce) – Základní škola v Gąski (Czech)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-PROJEKTA mērķis ir uzlabot Gētes pamatskolas izglītības līmeni un izglītības piedāvājuma kvalitāti, 102 skolēniem apgūstot darba tirgū nepieciešamās pamatprasmes, atbilstošu attieksmi, tostarp 69 skolēnus no SPE-68 % no visiem attiecīgajiem skolēniem; palielināt prasmes un kompetences un iegūt kvalifikāciju par 15 n-pieci attiecībā uz tādu izglītības metožu un organizatorisko formu piemērošanu, kas veicina pamatprasmju veidošanos un attīstību, atbilstošu attieksmi un kompetenču iegūšanu līdz 15 n-piektdaļām izglītības jomā tādu metožu un organizatorisko formu piemērošanas jomā, kas veicina pamatprasmju, atbilstošas attieksmes un mācību metožu veidošanos un attīstību skolēniem; darba tirgū nepieciešamo pamatprasmju izglītība un attīstība un atbilstoša attieksme; n-li prasmju un kvalifikācijas uzlabošana; uzlabot I/O zināšanas un prasmes, lai pienācīgi atbalstītu viņu bērnu izglītību un attīstību; SPG mācību bāzes funkcionalitātes uzlabošana, veicot uzdevumus: 1.Skolas mācīšanas bāzes aprīkojums/mācību bāzes funkcionalitātes uzlabošana 2.Skolā nodarbināto skolotāju prasmju, kompetenču un kvalifikāciju uzlabošana kopumā 15 nli apmērā, ieskaitot atbalstu n-li darba ar skolēniem ar SPE 3 personalizācijas jomā.Skolēnu izglītība un kompetenču un attieksmes attīstība I un II tipa PROJ ietvaros: 1710 h, konkursi, braucieni, palīdzība, stipendiju palīdzība, piegāde, maltīte 4.Skolēnu ar īpašām izglītības vajadzībām atbalsts/apkārt skolēniem, ieskaitot traucējumus, un talented:1215 h 5.Atbalsts vecākiem/atbalsts R/O caur skolu/darbsemināriem/konsultācijām Projekta pasākumi ir paredzēti 147 cilvēkiem, t. i., 102,15n-l. (Latvian)
+PROJECT mērķis ir paaugstināt Gąska pamatskolas izglītības līmeni un izglītības piedāvājuma kvalitāti, 102 skolēniem apgūstot darba tirgū nepieciešamās pamatprasmes, atbilstošu attieksmi, tai skaitā 69 pasniedzējus no SPE-68 % no visiem projektā iesaistītajiem studentiem; par 15 nli palielināt prasmes un kompetences un iegūt kvalifikāciju metožu un organizatorisko formu piemērošanas jomā, kas veicina pamatkompetenču veidošanos un attīstību, atbilstošu attieksmi, individualizētu pieeju studentam no SPE, mācību apstākļu radīšanu, pamatojoties uz eksperimentēšanas metodi; 30 vecāku/aizbildņu kompetenču uzlabošanu izglītības un atbalsta jomā. darba tirgū nepieciešamo prasmju un pareizās attieksmes veidošana un attīstība; n-li prasmīgas kompetences un kvalifikācijas uzlabošana; R/O zināšanu un prasmju paaugstināšana pienācīga bērnu izglītības un attīstības atbalsta jomā; SPG mācību bāzes funkcionalitātes uzlabošana, veicot uzdevumus: 1.Skolas mācību bāzes papildināšana/mācību bāzes funkcionalitātes uzlabošana 2.Skolā/skolā nodarbināto skolotāju prasmju, kompetences un kvalifikācijas uzlabošana par 15 n-li, ieskaitot atbalstu n-li darba ar izglītojamo individualizācijai no SPE 3. Kompetenču un attieksmes veidošana un attīstīšana skolēnu/apmācības ietvaros I un II PROJ TYPE ietvaros: 1710 h, konkursi, ceļojumi,Ass, stipendiju palīdzība, piegāde, ēdināšana 4.Atbalsts skolēniem ar īpašām izglītības vajadzībām/darbdarbnīcas/konsultācijas Projekta aktivitātes kopumā ir paredzētas 147os,i.102le,15n-li,30 R/O.I.I.I.Paredzēts atbalstīt vienu vienību (izglītības iestāde) — Pamatskola Gąski (Latvian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Is é is aidhm don PROJECT feabhas a chur ar leibhéal an oideachais agus ar cháilíocht na tairisceana oideachais don Bhunscoil in GoÄski trí na príomhinniúlachtaí is gá ar mhargadh an tsaothair a shealbhú ag 102 dalta, dearcthaí iomchuí, lena n-áirítear 69 ndalta ón SPE-68 % de na daltaí uile lena mbaineann; scileanna agus inniúlachtaí a mhéadú agus cáilíochtaí a fháil faoi 15 n-cúig i dtéarmaí modhanna agus foirmeacha eagrúcháin oideachais a chur i bhfeidhm atá fabhrach do bhunú agus d’fhorbairt príomhinniúlachtaí, do dhearcthaí iomchuí, agus d’inniúlachtaí a shealbhú 15 n-cúig i réimse an oideachais i réimse chur i bhfeidhm na modhanna agus na bhfoirmeacha eagraíochtúla a chabhródh le bunú agus forbairt príomhinniúlachtaí, dearcthaí iomchuí agus modhanna teagaisc do dhaltaí; oideachas agus forbairt príomhinniúlachtaí a bhfuil gá leo i margadh an tsaothair agus dearcthaí iomchuí; scileanna agus cáilíochtaí n-li a fheabhsú; eolas agus scileanna R/O a ardú chun tacaíocht chuí a thabhairt d’oideachas agus d’fhorbairt a gcuid leanaí; feidhmiúlacht bhonn teagaisc SPG a fheabhsú trí thascanna a chur i gcrích: 2.Trealmhú bhunáit teagaisc na scoile/feabhsú fheidhmiúlacht an bhoinn teagaisc 2. Scileanna, inniúlachtaí agus cáilíochtaí múinteoirí atá fostaithe sa scoil/tacaíocht scoile/iarphlátaí iarchéime a fheabhsú do 15 nli san iomlán, lena n-áirítear tacaíocht do n-li i réimse an phearsantaithe oibre le daltaí a bhfuil SPE acu 3.Oideachas agus forbairt inniúlachtaí agus dearcthaí do dhaltaí laistigh de chreat I agus II typu PROJ: 1710 h, comórtais, turais, Cúnamh, cúnamh scoláireachta, seachadadh, béile 4.Dírítear ar 147 duine, i.e.102,15n-l, tacú le daltaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu/a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu do dhaltaí lena n-áirítear suaitheadh agus talented:1215 h 5. Tacú le tuismitheoirí/tacaíocht R/O trí scoil/ceardlanna/comhairliúcháin. (Irish)
+Is é is aidhm don PROJECT cur le leibhéal an oideachais agus le cáilíocht thairiscint oideachasúil na Bunscoile inG°ska trí na príomhinniúlachtaí is gá i margadh an tsaothair a shealbhú ag 102 dalta, dearcthaí iomchuí, lena n-áirítear 69 múinteoir ón SPE-68 % de na mic léinn go léir a chumhdaítear leis an tionscadal; scileanna agus inniúlachtaí a mhéadú agus cáilíochtaí a fháil faoi 15 nli i réimse chur i bhfeidhm modhanna agus foirmeacha eagraíochtúla a chabhródh le príomhinniúlachtaí a fhoirmiú agus a fhorbairt, dearcthaí iomchuí, cur chuige aonair i leith an scoláire ón eintiteas sainchuspóireach, cruthú coinníollacha le haghaidh teagaisc bunaithe ar an modh turgnamhaíochta; feabhas a chur ar inniúlachtaí 30 tuismitheoir/caomhnóirí i réimse an oideachais chuí agus tacaíocht chuí a thabhairt don oideachas. na scileanna is gá sa mhargadh saothair agus na dearcthaí cearta a mhúnlú agus a fhorbairt; inniúlacht sciliúil agus cáilíochtaí n-li a fheabhsú; eolas agus scileanna R/O a ardú i réimse na tacaíochta cuí don oideachas agus d’fhorbairt a gcuid leanaí; feidhmiúlacht bhonn teagaisc SPG a fheabhsú trí thascanna a chur chun feidhme: 2. Scileanna, inniúlacht agus cáilíochtaí múinteoirí atá fostaithe sa scoil/tacaíocht scoile/staidéir iarchéime a fheabhsú le haghaidh 15 n-li san iomlán, lena n-áirítear tacaíocht do n-li i réimse an indibhidithe oibre le foghlaimeoir ón SPE 3. Inniúlachtaí agus dearcthaí a mhúnlú agus a fhorbairt i ndaltaí/oiliúint i gcreat I agus II PROJ TYPE: 1710 h, comórtais, turais,Ass, cúnamh scoláireachta, seachadadh, béile 4.Tacaíocht do dhaltaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu/ceardlanna/comhairliúcháin Tá gníomhaíochtaí tionscadail dírithe ar 147os,i.102le,15n-li,30 R/O.Tá sé beartaithe tacú le haonán amháin (institiúid oideachais)-Bunscoil i G°ski (Irish)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Cilj PROJECT IS je izboljšati raven izobrazbe in kakovost izobraževalne ponudbe Osnovne šole v GoÄskem s pridobitvijo ključnih kompetenc, potrebnih na trgu dela, ki jih 102 dijaki potrebujeta, in ustreznega odnosa, vključno z 69 učenci iz SPE-68 % vseh zadevnih učencev; povečanje spretnosti in kompetenc ter pridobivanje kvalifikacij za 15 n-pet v smislu uporabe metod in organizacijskih oblik izobraževanja, ki vodijo k oblikovanju in razvoju ključnih kompetenc, ustreznih stališč in pridobivanja kompetenc do 15 n5 na področju izobraževanja na področju uporabe metod in organizacijskih oblik, ki spodbujajo oblikovanje in razvoj ključnih kompetenc, ustreznega odnosa in učnih metod za učence; izobraževanje in razvoj ključnih kompetenc, potrebnih na trgu dela, ter ustrezen odnos;izboljšanje spretnosti in kvalifikacij n-li; pridobivanje znanja in spretnosti na področju R/O za ustrezno podporo izobraževanju in razvoju njihovih otrok; izboljšanje funkcionalnosti učne baze SPG z izvajanjem nalog: 1.Oprema učne baze šole/izboljšanje funkcionalnosti učne baze 2.Izboljšanje spretnosti, kompetenc in kvalifikacij učiteljev, zaposlenih v šolski/šolski podpori/podiplomskem pojmu za skupno 15 nli, vključno s podporo n-li na področju personalizacije dela z učenci s SPE 3.Izobraževanje in razvoj kompetenc in odnosov za učence v okviru I in II typu PROJ: 1710 h, tekmovanja, potovanja, pomoč, pomoč pri štipendiranju, dostava, obrok 4.Podpora učencem s posebnimi učnimi potrebami/okoli za učence, vključno z motnjami, in talented:1215 h 5.Podpora staršem/podpora R/O prek šole/delavnic/posvetovanja Projektni ukrepi so namenjeni 147 osebam, tj. 1022,15n-l. (Slovenian)
+Cilj PROJEKTA je povečati raven izobrazbe in kakovost izobraževalne ponudbe Osnovne šole v Gąski s pridobitvijo ključnih kompetenc, ki so potrebne na trgu dela, za 102 dijake, ustrezne odnose, vključno z 69-učitelji iz SPE-68 % vseh študentov, vključenih v projekt; povečanje znanj in kompetenc ter pridobitev kvalifikacij za 15 nli na področju uporabe metod in organizacijskih oblik, ki omogočajo oblikovanje in razvoj ključnih kompetenc, ustrezen odnos, individualiziran pristop do študenta iz SPE, ustvarjanje pogojev za poučevanje na podlagi metode eksperimentiranja; izboljšanje kompetenc 30 staršev/skrbnikov na področju ustrezne podpore njihovemu razvoju. oblikovanje in razvoj spretnosti, potrebnih na trgu dela, in pravilen odnos; izboljšanje sposobnosti in kvalifikacij n-li; izboljšanje znanja in spretnosti R/O na področju ustrezne podpore izobraževanju in razvoju njihovih otrok; izboljšanje funkcionalnosti učne baze SPG z izvajanjem nalog: 1.Dodajanje učne baze šole/izboljšanje funkcionalnosti učne baze 2. Izboljšanje spretnosti, kompetenc in kvalifikacij učiteljev, zaposlenih v šoli/šolski podpori/podiplomskem študiju za skupno 15 n-li, vključno s podporo za n-li na področju individualizacije dela z učencem iz SPE 3.Oblikovanje in razvoj kompetenc in odnosov učencev/usposabljanja v okviru I in II PROJ TYPE: 1710 h, tekmovanja, izleti,Ass, štipendijska pomoč, dostava, obrok 4.Podpora učencev s posebnimi izobraževalnimi potrebami/delavnic/posvetovanja Projektne aktivnosti so namenjene skupno 147os,i.102le, 15n-li,30 R/O.Načrtovano je podpreti en subjekt(izobraževalna ustanova)-Osnovna šola v Gąskem (Slovenian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Целта на проекта е да се подобри нивото на образование и качеството на образователните предложения на началното училище в Гойски чрез придобиване от 102 ученици на ключови умения, необходими на пазара на труда, подходящи нагласи, включително 69 ученици от SPE-68 % от всички засегнати ученици; повишаване на уменията и компетентностите и придобиване на квалификации с 15 n-пет по отношение на прилагането на методи и организационни форми на образование, благоприятстващи формирането и развитието на ключови компетентности, подходящи нагласи и придобиване на компетентности с 15 n-пет в областта на образованието в областта на прилагането на методи и организационни форми, благоприятстващи формирането и развитието на ключови компетентности, подходящи нагласи и методи на преподаване за учениците; образование и развитие на ключови компетентности, необходими на пазара на труда, и подходящи нагласи; подобряване на уменията и квалификациите на n-li; повишаване на R/O знания и умения в подходяща подкрепа на образованието и развитието на техните деца; подобряване на функционалността на базата за преподаване на SPG чрез изпълнение на задачи: 1.Оборудване на преподавателската база на училището/подобряване на функционалността на преподавателската база 2. Подобряване на уменията, компетентностите и квалификациите на учителите, наети в училище/училищна подкрепа/дипломна програма за общо 15 nli, включително подкрепа за n-li в областта на персонализирането на работата с ученици със SPE 3.Образование и развитие на компетентности и нагласи за учениците в рамките на I и II typu PROJ: 1710 часа, конкурси, пътувания, помощ, стипендия помощ, доставка, хранене 4.Подкрепа за ученици със специални образователни потребности/около за ученици, включително безредици и talented:1215 h 5.Подкрепа за родител/подкрепа R/O чрез училище/работни семинари/консултации Действията по проекта са насочени към 147 души, т.е. 102,15n-l. (Bulgarian)
+Целта на ПРОЕКТА е да се повиши нивото на образование и качеството на образователната оферта на ОУ „Гьоска“, като се придобият от 102 ученици необходимите на пазара на труда ключови умения, подходящи нагласи, включително 69-те учители от SPE-68 % от всички студенти, обхванати от проекта; повишаване на уменията и компетентностите и придобиване на квалификации с 15 nli в областта на прилагането на методи и организационни форми, благоприятстващи формирането и развитието на ключови компетентности, подходящи нагласи, индивидуализиран подход към ученика от SPE, създаване на условия за преподаване въз основа на метода на експериментиране; подобряване на компетенциите на 30 родители/пазители в областта на правилното развитие на тяхното образование. оформяне и развитие на уменията, необходими на пазара на труда и правилните нагласи; подобряване на уменията и квалификацията на n-ли; повишаване на знанията и уменията на R/O в областта на подходящата подкрепа на образованието и развитието на техните деца; подобряване на функционалността на преподавателската база на SPG чрез изпълнение на задачи: 1.Добавяне на учебната база на училището/повишаване на функционалността на учебната база 2. Подобряване на уменията, компетентността и квалификацията на учителите, наети в училище/училищна подкрепа/следдипломно обучение за общо 15 n-ли, включително подкрепа за n-li в областта на индивидуализацията на работата с учащ се от SPE 3.Оформяне и развитие на компетентности и нагласи в учениците/обучение в рамките на I и II PROJ TYPE: 1710 часа, състезания, пътувания, задници, помощ за стипендии, доставка, хранене 4.Подкрепа на ученици със специални образователни потребности/работни срещи/консултации Дейности по проекта са насочени към общо 147os,i.102le,15n-li,30 R/O. Планирано е да се подкрепи едно образувание(образователна институция) — Основно училище в Gąski (Bulgarian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-L-għan tal-PROJECT IS li jtejjeb il-livell ta’ edukazzjoni u l-kwalità tal-offerta edukattiva tal-Iskola Primarja f’GoÄski billi jikseb minn 102 studenti kompetenzi ewlenin meħtieġa fis-suq tax-xogħol, attitudnijiet xierqa, inklużi 69 student mis-SPE-68 % tal-istudenti kollha kkonċernati; iż-żieda fil-ħiliet u l-kompetenzi u l-kisba ta’ kwalifiki b’ħamsa u ħamsa f’termini tal-applikazzjoni ta’ metodi u forom organizzattivi ta’ edukazzjoni li jwasslu għall-formazzjoni u l-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin, attitudnijiet xierqa, u l-kisba ta’ kompetenzi minn 15-il sena fil-qasam tal-edukazzjoni fil-qasam tal-applikazzjoni ta’ metodi u forom organizzattivi li jwasslu għall-formazzjoni u l-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin, attitudnijiet xierqa u metodi ta’ tagħlim għall-istudenti; l-edukazzjoni u l-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin meħtieġa fis-suq tax-xogħol u attitudnijiet xierqa; it-titjib tal-ħiliet u l-kwalifiki ta’ n-li; it-tkabbir tal-għarfien u l-ħiliet tal-R/O fl-appoġġ xieraq tal-edukazzjoni u l-iżvilupp tat-tfal tagħhom; it-titjib tal-funzjonalità tal-bażi tat-tagħlim tal-SPG permezz tat-twettiq tal-kompiti: 1.Tagħmir tal-bażi tat-tagħlim tal-iskola/titjib tal-funzjonalità tal-bażi tat-tagħlim 2.It-titjib tal-ħiliet, il-kompetenzi u l-kwalifiki tal-għalliema impjegati fl-iskola/appoġġ tal-iskola/postypl gradwat għal total ta’ 15 nli, inkluż appoġġ għal n-li fil-qasam tal-personalizzazzjoni tax-xogħol ma’ studenti b’SPE 3.Edukazzjoni u żvilupp ta’ kompetenzi u attitudnijiet għall-istudenti fi ħdan il-qafas tal-PROJ tat-tip I u II: 1710 h, kompetizzjonijiet, vjaġġi, Assistenza, għajnuna għall-boroż ta’ studju, kunsinna, ikla 4.Appoġġ ta’ studenti bi bżonnijiet edukattivi speċjali/madwar għall-istudenti inklużi disturbi u talented:1215 h 5.Appoġġ lill-ġenitur/appoġġ R/O permezz ta’ skola/workshops/konsultazzjonijiet L-azzjonijiet tal-Proġett huma indirizzati lil 147 persuna, jiġifieri 102,15n-l. (Maltese)
+L-għan tal-PROJECT huwa li jżid il-livell ta’ edukazzjoni u l-kwalità ta’ l-offerta edukattiva ta’ l-Iskola Primarja f’Gąska billi jikseb minn 102 studenti l-kompetenzi ewlenin meħtieġa fis-suq tax-xogħol, attitudnijiet xierqa, inkluż 69teach mis-SPE-68 % ta’ l-istudenti kollha koperti mill-proġett; iż-żieda fil-ħiliet u l-kompetenzi u l-kisba ta’ kwalifiki bi 15-il student fil-qasam ta’ l-applikazzjoni tal-metodi u l-forom organizzattivi li jwasslu għall-formazzjoni u l-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin, attitudnijiet xierqa, approċċ individwalizzat għall-istudenti mill-SPE, il-ħolqien ta’ kondizzjonijiet għat-tagħlim ibbażati fuq il-metodu ta’ l-esperimentazzjoni; it-titjib tal-kompetenzi ta’ 30 ġenituri/gwardjani fil-qasam ta’ l-edukazzjoni xierqa ta’ l-SPE. l-għamla u l-iżvilupp tal-ħiliet meħtieġa fis-suq tax-xogħol u l-attitudnijiet it-tajba; it-titjib tal-kompetenza u l-kwalifiki kapaċi ta’ n-li; it-tkabbir tal-għarfien u l-ħiliet tal-R/O fil-qasam tal-appoġġ xieraq tal-edukazzjoni u l-iżvilupp tat-tfal tagħhom; it-titjib tal-funzjonalità tal-bażi tat-tagħlim tal-SPG permezz tal-implimentazzjoni tal-kompiti: 1.Iż-żieda tal-bażi tat-tagħlim tal-iskola/it-titjib tal-funzjonalità tal-bażi tat-tagħlim 2. It-titjib tal-ħiliet, il-kompetenza u l-kwalifiki tal-għalliema impjegati fl-appoġġ tal-iskola/fl-iskola/fl-istudji postuniversitarji għal total ta’ 15 n-li, inkluż l-appoġġ għall-n-li fil-qasam tal-individwalizzazzjoni tax-xogħol ma’ student mill-SPE 3.It-tiswir u l-iżvilupp tal-kompetenzi u l-attitudnijiet fl-istudenti/it-taħriġ fil-qafas tal-I u t-II PROJ TYPE: 1710 h, kompetizzjonijiet, vjaġġi, Ass, assistenza boroż ta ‘studju, twassil, ikla 4.Appoġġ ta ‘studenti bi bżonnijiet edukattivi speċjali/workshops/konsultazzjonijiet Attivitajiet Proġett huma indirizzati għal total ta’ 147os, i.102le,15n-li,30 R/O.It huwa ppjanat li tappoġġja entità waħda (istituzzjoni edukattiva)-Iskola bażika fil Gąski (Maltese)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-O objetivo do PROJETO é melhorar o nível de educação e a qualidade da oferta educativa da Escola Primária de GoÄski, adquirindo por 102 alunos as competências essenciais necessárias no mercado de trabalho, atitudes adequadas, incluindo 69 alunos da SPE-68 % de todos os alunos em causa; aumento das aptidões e competências e da aquisição de qualificações em 15 n-cinco em termos de aplicação de métodos e formas organizacionais de educação conducentes à formação e ao desenvolvimento de competências essenciais, atitudes adequadas e aquisição de competências em 15 n-cinco no domínio da educação no domínio da aplicação de métodos e formas organizacionais conducentes à formação e ao desenvolvimento de competências essenciais, atitudes adequadas e métodos pedagógicos para os alunos; educação e desenvolvimento das competências essenciais necessárias no mercado de trabalho e atitudes adequadas; melhoria das competências e qualificações de n-li; aumentar os conhecimentos e as competências de R/O no apoio adequado à educação e ao desenvolvimento dos seus filhos; melhorar a funcionalidade da base de ensino SPG através da execução de tarefas: 1.Equipamento da base de ensino da escola/melhoria da funcionalidade da base de ensino 2.Melhorar as aptidões, competências e qualificações dos professores empregados na escola/apoio escolar/pós-graduação num total de 15 nli, incluindo o apoio a n-li no domínio da personalização do trabalho com alunos com SPE 3.Educação e desenvolvimento de competências e atitudes para os alunos no âmbito do I e II typu PROJ: 1710 h, concursos, viagens, assistência, bolsas de estudo, entrega, refeição 4.Apoio a alunos com necessidades educativas especiais/cerca de alunos, incluindo perturbações, e talented:1215 h 5.Apoiar os pais/apoio R/O através da escola/oficinas/consultas As ações do projeto destinam-se a 147 pessoas, ou seja, 102,15n-l. (Portuguese)
+O objetivo do PROJETO consiste em melhorar o nível de educação e a qualidade da oferta educativa da Escola Primária de Goąski, adquirindo por 102 alunos as competências essenciais necessárias no mercado de trabalho, atitudes adequadas, incluindo 69 alunos da SPE-68 % de todos os alunos em causa; Aumentar em 15 n-cinco as aptidões e competências e a aquisição de qualificações em termos de aplicação de métodos e formas organizativas de educação conducentes à formação e ao desenvolvimento de competências essenciais, atitudes adequadas e aquisição de competências em 15 n-cinco no domínio da educação no domínio da aplicação de métodos e formas organizativas conducentes à formação e ao desenvolvimento de competências essenciais, atitudes adequadas e métodos de ensino para os alunos; educação e desenvolvimento das competências essenciais necessárias no mercado de trabalho e atitudes adequadas; melhoria das competências e qualificações dos jovens; aumentar os conhecimentos e as competências em matéria de investigação e desenvolvimento para apoiar adequadamente a educação e o desenvolvimento dos seus filhos; reforçar a funcionalidade da base de ensino SPG através da realização de tarefas: 1.Equipamento da base de ensino da escola/melhoria da funcionalidade da base de ensino 2.Melhoria das aptidões, competências e qualificações dos professores empregados na escola/apoio escolar/pós-graduação num total de 15 nli, incluindo apoio a n-li no domínio da personalização do trabalho com alunos com SPE 3.Educação e desenvolvimento de competências e atitudes para os alunos no âmbito de I e II TYPU PROJ: 1710 h, concursos, viagens, assistência, apoio a bolsas de estudo, entrega, refeição 4.Apoio a alunos com necessidades/condições educativas especiais para alunos, incluindo distúrbios e talentosos:1215 h 5.Apoio à educação de adultos/apoio à educação de adultos através da escola/workshops/consultas As ações do projeto destinam-se a 147 pessoas, ou seja, 102,15 n-l. (Portuguese)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Formålet med PROJECT er at forbedre uddannelsesniveauet og kvaliteten af grundskolens uddannelsestilbud i GoÄski ved at erhverve 102 elever de nøglekompetencer, der er nødvendige på arbejdsmarkedet, passende holdninger, herunder 69 elever fra SPE-68 % af alle berørte elever; forøgelse af færdigheder og kompetencer og erhvervelse af kvalifikationer med 15 n-fem med hensyn til anvendelse af uddannelsesmetoder og organisationsformer, der fremmer dannelsen og udviklingen af nøglekompetencer, passende holdninger og erhvervelse af kompetencer inden for 15 n-fem på uddannelsesområdet inden for anvendelse af metoder og organisationsformer, der fremmer dannelsen og udviklingen af nøglekompetencer, passende holdninger og undervisningsmetoder for eleverne uddannelse og udvikling af nøglekompetencer, der er nødvendige på arbejdsmarkedet, og passende holdninger, forbedring af færdigheder og kvalifikationer i n-li højnelse af almen og faglig viden og færdigheder med henblik på passende støtte til uddannelse og udvikling af deres børn forbedring af SPG-undervisningsgrundlagets funktionalitet ved at udføre opgaver: 1.Udrustning af skolens undervisningsbase/forbedring af undervisningsbasens funktionalitet 2.Forbedring af færdigheder, kompetencer og kvalifikationer hos lærere ansat i skolen/skolestøtte/graduate postypl for i alt 15 nli, herunder støtte til n-li inden for personalisering af arbejdet med elever med SPE 3.Uddannelse og udvikling af kompetencer og holdninger for elever inden for rammerne af I og II typu PROJ: 1710 timer, konkurrencer, ture, assistance, stipendiebistand, levering, måltid 4. Støtte til elever med særlige uddannelsesbehov/omkring for elever, herunder forstyrrelser, og talented:1215 h 5. Støtte til forældre/støtte R/O gennem skole/workshops/høringer Projektaktioner er rettet til 147 personer, dvs. 102,15n-l. (Danish)
+Formålet med PROJECT er at øge uddannelsesniveauet og kvaliteten af uddannelsestilbuddet fra folkeskolen iGąska ved at erhverve de nøglekompetencer, der er nødvendige på arbejdsmarkedet, med 102 elever, passende holdninger, herunder 69undervisning fra SPE-68 % af alle studerende, der er omfattet af projektet; forøgelse af færdigheder og kompetencer og erhvervelse af kvalifikationer med 15 nli inden for anvendelse af metoder og organisatoriske former, der fremmer dannelsen og udviklingen af nøglekompetencer, passende holdninger, en individualiseret tilgang til den studerende fra SPE, skabelse af betingelser for undervisning baseret på forsøgsmetoden; forbedring af kompetencer hos 30 forældre/værter inden for området for korrekt uddannelse og korrekt uddannelse. udformning og udvikling af de færdigheder, der er nødvendige på arbejdsmarkedet, og de rette holdninger; forbedring af n-li's kompetence og kvalifikationer; forbedring af R/O's viden og færdigheder inden for passende støtte til uddannelse og udvikling af deres børn; forbedring af funktionaliteten af SPG's undervisningsgrundlag gennem gennemførelse af opgaver: 1.Tilføjelse af skolens undervisningsgrundlag/styrkelse af undervisningsbasens funktionalitet 2. Forbedring af færdigheder, kompetencer og kvalifikationer hos lærere, der er ansat i skolen/skolestøtte/postgraduate studier for i alt 15 n-li, herunder støtte til n-li inden for individualisering af arbejdet med en lærende fra SPE 3.Udformning og udvikling af kompetencer og holdninger hos elever/uddannelse inden for rammerne af I og II PROJ TYPE: 1710 h, konkurrencer, ture, Ass, stipendium bistand, levering, måltid 4.Støtte til elever med særlige uddannelsesmæssige behov/workshops/høringer Projektaktiviteter er rettet til i alt 147os,i.102le,15n-li,30 R/O.Det er planlagt at støtte en enhed(uddannelsesinstitution)-grundskole i Gąski (Danish)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Scopul PROIECTULUI ESTE de a îmbunătăți nivelul de educație și calitatea ofertei educaționale a Școlii primare din GoÄski prin dobândirea de către 102 elevi a competențelor-cheie necesare pe piața forței de muncă, atitudini adecvate, inclusiv 69 de elevi din SPE-68 % din totalul elevilor în cauză; creșterea abilităților și competențelor și dobândirea calificărilor cu 15 n-cinci în ceea ce privește aplicarea metodelor și a formelor organizaționale de educație care să conducă la formarea și dezvoltarea competențelor-cheie, atitudinilor adecvate și dobândirea de competențe de 15 n-cinci în domeniul educației în domeniul aplicării metodelor și formelor organizaționale care să conducă la formarea și dezvoltarea competențelor-cheie, atitudinilor și metodelor de predare adecvate pentru elevi; educarea și dezvoltarea competențelor-cheie necesare pe piața forței de muncă și atitudinile adecvate;îmbunătățirea abilităților și calificărilor n-li; îmbunătățirea cunoștințelor și competențelor în materie de R/O în sprijinul adecvat al educației și dezvoltării copiilor lor; îmbunătățirea funcționalității bazei de predare SPG prin îndeplinirea sarcinilor: 1.echiparea bazei didactice a școlii/îmbunătățirii funcționalității bazei didactice 2.Îmbunătățirea abilităților, competențelor și calificărilor cadrelor didactice angajate în școală/sprijin școlar/postypl universitar pentru un total de 15 nli, inclusiv sprijin pentru n-li în domeniul personalizării muncii cu elevii cu SPE 3.Educația și dezvoltarea competențelor și atitudinilor elevilor în cadrul I și II tipu PROJ: 1710 h, concursuri, excursii, Asistență, asistență pentru burse, livrare, masă 4.Sprijinirea elevilor cu nevoi educaționale speciale/în jurul elevilor, inclusiv tulburări și talented:1215 h 5.Sprijinirea părintelui/sprijinului R/O prin școală/ateliere/consultări Acțiunile proiectului se adresează 147 de persoane, adică 102,15n-l. (Romanian)
+Scopul PROIECTului este de a crește nivelul de educație și calitatea ofertei educaționale a Școlii Primare din Gąska prin dobândirea de către 102 elevi a competențelor-cheie necesare pe piața muncii, atitudini adecvate, inclusiv 69teach din SPE-68 % din toți elevii vizați de proiect; creșterea abilităților și competențelor și dobândirea de calificări cu 15 nli în domeniul aplicării metodelor și formelor organizaționale care conduc la formarea și dezvoltarea competențelor-cheie, atitudini adecvate, abordare individualizată față de studentul din SPE, crearea condițiilor de predare bazate pe metoda de experimentare; îmbunătățirea competențelor a 30 de părinți/gardieni în domeniul dezvoltării adecvate a educației și a susținerii adecvate a acestora. modelarea și dezvoltarea competențelor necesare pe piața forței de muncă și a atitudinilor corecte; îmbunătățirea competențelor și a calificărilor n-li; creșterea cunoștințelor și a competențelor R/O în domeniul susținerii adecvate a educației și dezvoltării copiilor lor; îmbunătățirea funcționalității bazei didactice a SPG prin punerea în aplicare a sarcinilor: 1.Adăugarea bazei didactice a școlii/îmbunătățirea funcționalității bazei didactice 2. Îmbunătățirea abilităților, competențelor și calificărilor profesorilor angajați în școală/sprijin școlar/studii postuniversitare pentru un total de 15 n-li, inclusiv sprijin pentru n-li în domeniul individualizării muncii cu un cursant din SPE 3.Modificarea și dezvoltarea competențelor și atitudinilor în elevi/formare în cadrul TIP I și II PROJ: 1710 h, concursuri, excursii,Ass, burse de asistență, livrare, masă 4.Sprijinul elevilor cu nevoi educaționale speciale/ateliere/consultări Activitățile proiectului sunt adresate unui total de 147os,i.102le,15n-li,30 R/O. Se planifică sprijinirea unei entități (instituție de învățământ)-școală de bază din Gąski (Romanian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Syftet med PROJEKT IS är att förbättra utbildningsnivån och kvaliteten på grundskolans utbildningsutbud i GoÄski genom att skaffa 102 elever de nyckelkompetenser som krävs på arbetsmarknaden, lämpliga attityder, däribland 69 elever från SPE-68 % av alla berörda elever. öka färdigheterna och kompetensen och förvärva kvalifikationer med 15 n-fem när det gäller tillämpning av metoder och organisatoriska former av utbildning som bidrar till att skapa och utveckla nyckelkompetenser, lämpliga attityder och förvärva kompetens med 15 n-fem inom utbildningsområdet när det gäller tillämpning av metoder och organisatoriska former som bidrar till att skapa och utveckla nyckelkompetenser, lämpliga attityder och undervisningsmetoder för eleverna. utbildning och utveckling av nyckelkompetenser som behövs på arbetsmarknaden och lämpliga attityder,förbättrad kompetens och kvalifikationer hos n-li, öka kunskaperna och färdigheterna när det gäller utbildning och utveckling av deras barn. förbättra funktionaliteten hos SPG-undervisningsbasen genom att utföra uppgifter: 1.Utrustning av skolans undervisningsbas/förbättring av undervisningsbasens funktionalitet 2.Förbättra färdigheterna, kompetenserna och kvalifikationerna hos lärare som är anställda i skolan/skolstöd/utexaminerade postypl för totalt 15 nli, inklusive stöd till n-li inom området personalisering av arbetet med elever med SPE 3.Utbildning och utveckling av kompetens och attityder för elever inom ramen för I och II typu PROJ: 1710 h, tävlingar, resor, assistans, stipendium, utdelning, måltid 4.Stöd till elever med särskilda utbildningsbehov/runt för elever inklusive störningar och talented:1215 h 5.Stöd till förälder/stöd till R/O genom skola/workshops/samråd Projektinsatser riktar sig till 147 personer, dvs. 102,15n-l. (Swedish)
+Syftet med PROJECT är att öka utbildningsnivån och kvaliteten på grundskolans utbildningsutbud i Gąska genom att av 102 elever förvärva de nyckelkompetenser som krävs på arbetsmarknaden, lämpliga attityder, däribland 69 från SPE-68 % av alla studenter som omfattas av projektet, ökning av färdigheter och kompetenser och förvärv av kvalifikationer av 15 nli inom området för tillämpning av metoder och organisationsformer som främjar bildandet och utvecklingen av nyckelkompetenser, lämpliga attityder, individualiserad inställning till studenten från SPE, skapande av villkor för undervisning baserad på försöksmetod, förbättring av kompetensen hos 30 föräldrar/vårdnadshavare inom området för utbildning och utveckling av deras utbildning. utformning och utveckling av de färdigheter som behövs på arbetsmarknaden och rätt attityder, förbättring av kompetens och kvalifikationer hos n-li, höja kunskaper och färdigheter hos R/O när det gäller lämpligt stöd för utbildning och utveckling av sina barn, förbättra funktionaliteten hos undervisningsbasen i SPG genom genomförande av uppgifter: 1.Tillägg av skolans undervisningsbas/förbättra funktionaliteten hos undervisningsbasen 2. Förbättring av färdigheter, kompetens och kvalifikationer hos lärare som är anställda i skolan/skolstöd/forskarutbildning för totalt 15 n-li, inklusive stöd för n-li inom området individualisering av arbete med en elev från SPE 3.Utformning och utveckling av kompetenser och attityder hos elever/utbildning inom ramen för I och II PROJ TYPE: 1710 h, tävlingar, resor,Ass, stipendiestöd, leverans, måltid 4.Stöd till elever med särskilda utbildningsbehov/workshops/konsultationer Projektaktiviteter riktar sig till totalt 147os,i.102le,15n-li,30 R/O.Det är planerat att stödja en enhet (utbildningsinstitution)-grundskola i Gąski (Swedish)
@@ Property / beneficiary @@
-Gmina Olecko
@@ Property / beneficiary: Gmina Olecko / rank @@
-Normal rank
@@ Property / contained in Local Administrative Unit @@
+Gdańsk
@@ Property / contained in Local Administrative Unit: Gdańsk / rank @@
+Normal rank
@@ Property / location (string) @@
+Cały Kraj
@@ Property / location (string): Cały Kraj / rank @@
+Normal rank
@@ Property / priority axis @@
+HUMAN RESOURCES FOR THE ECONOMY
@@ Property / priority axis: HUMAN RESOURCES FOR THE ECONOMY / rank @@
+Normal rank
@@ Property / co-financing rate @@
+.0 percentAmount 85.0 percent
Unit percent
-Amount
+.0 percent
-Unit
+percent
@@ Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank @@
+Normal rank
@@ Property / coordinate location @@
+°24'47.23"N, 18°32'5.06"ELatitude 54.4131161
Longitude 18.5347373
Precision 1.0E-5
Globe http://www.wikidata.org/entity/Q2
-Latitude
+.4131161
-Longitude
+.5347373
-Precision
+.0E-5
-Globe
+http://www.wikidata.org/entity/Q2
@@ Property / coordinate location: 54°24'47.23"N, 18°32'5.06"E / rank @@
+Normal rank
@@ Property / coordinate location: 54°24'47.23"N, 18°32'5.06"E / qualifier @@
+inferred from: location
@@ Property / contained in NUTS @@
+Trójmiejski
@@ Property / contained in NUTS: Trójmiejski / rank @@
+Normal rank
@@ Property / thematic objective @@
+Educational and vocational training
@@ Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank @@
+Normal rank
@@ Property / beneficiary @@
+Q4617954
@@ Property / beneficiary: Q4617954 / rank @@
+Normal rank
@@ Property / beneficiary name (string) @@
+GMINA OLECKO
@@ Property / beneficiary name (string): GMINA OLECKO / rank @@
+Normal rank
@@ Property / date of last update @@
+December 2023Timestamp +2023-12-13T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2023-12-13T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / date of last update: 13 December 2023 / rank @@
+Normal rank

Latest revision as of 04:10, 11 October 2024

Project Q130955 in Poland

Language	Label	Description	Also known as
English	Active School II	Project Q130955 in Poland

Statements

0 references

0 references

0 references

0 references

882,482.06 zloty

0 references

196,175.76 Euro

exchange rate to Euro

0.24 Euro

point in time

13 January 2020

0 references

budget

1,038,214.19 zloty

0 references

230,795.01 Euro

exchange rate to Euro

0.24 Euro

point in time

13 January 2020

0 references

co-financing rate

85.0 percent

0 references

start time

1 September 2018

0 references

end time

31 August 2020

0 references

beneficiary name (string)

GMINA OLECKO

0 references

beneficiary

Q4617954

0 references

intervention field

Reducing and preventing early school-leaving and promoting equal access to good quality early-childhood, primary and secondary education including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegrating into education and training

0 references

programme

Warmi?sko-Mazurskie Voivodeship - ERDF/ESF

0 references

fund

European Social Fund

0 references

coordinate location

54°24'47.23"N, 18°32'5.06"E

inferred from

location

0 references

summary

CELEM PROJEKTU JEST podniesienie poziomu kształcenia oraz jakości oferty edukacyjnej Szkoły Podstawowej wGąskach poprzez nabycie przez102uczniów kompetencji kluczowych niezbędnych na rynku pracy,właściwych postaw,w tym 69ucz ze SPE-68% wszystkich ucz objętych proj;wzrost umiejętności i kompetencji oraz nabycie kwalifikacji przez15 n-li w zakresie stosowania metod oraz form organizacyjnych sprzyjających kształtowaniu i rozwijaniu u ucz kompetencji kluczowych,właściwych postaw,zindywidualizowanego podejścia do ucznia ze SPE,tworzenia warunków dla nauczania opartego na metodzie eksperymentu;podniesienie kompetencji 30rodziców/opiekunów ucz w zakresie właściwego wspierania ich edukacji i rozwoju;podniesienie funkcjonalności bazy dydaktycznej poprzez doposażenie szkoły;w okresie 1.09.2018r-31.08.2020r W RAMACH PROJEKTU REALIZOWANE BĘDĄ ZADANIA ZMIERZAJĄCE DO: kształtow i rozwijania u ucz kompet kluczow niezbędnych na rynku pracy oraz właściwych postaw;doskonalenia umiejętn kompet i kwalifikacji n-li;podniesienia wiedzy i umiejętn R/O w zakresie właściwego wspierania edukacji i rozwoju swoich dzieci;podniesienia funkcjonalności bazy dydaktycznej SPG poprzez realizację zadań: 1.Doposażenie bazy dydaktycznej szkoły /podniesienie funkcjonalności bazy dydaktycznej 2.Doskonalenie umiejętności,kompetencji i kwalifikacji nauczycieli zatrudnionych w szkole /wsparcie szkol/stud podypl dla łącznie15 n-li,w tym wsparcie n-li w zakresie zindywidualiz pracy z ucz ze SPE 3.Kształtowanie i rozwijanie u uczniów kompetencji i postaw /zaj dla ucz w ramach I i II TYPU PROJ: 1710 h, konkursy, wyjazdy,As-y, pomoc stypendialna, dowóz, posiłek 4.Wsparcie uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi /zaj dla ucz-w tym z zaburz zach oraz uzdolniony:1215 h 5.Wspierający rodzic /wsparcie R/O poprzez szkol/warsztaty/konsultacje Działania proj skierowane są łącznie do 147os ,tj.102ucz,15n-li,30 R/O.Planuje się objąć wsparciem jeden podmiot(instytucję oświatową)-Szkołę Podstawową w Gąskach (Polish)

0 references

The aim of the PROJECT IS to improve the level of education and the quality of the educational offer of the Primary School in Goąski by acquiring by 102 pupils key competences necessary on the labour market, appropriate attitudes, including 69 pupils from the SPE-68 % of all pupils concerned; increasing skills and competences and acquisition of qualifications by 15 n-five in terms of the application of methods and organizational forms of education conducive to the formation and development of key competences, appropriate attitudes, and the acquisition of competences by 15 n-five in the field of education in the field of application of methods and organizational forms conducive to the formation and development of key competences, appropriate attitudes and teaching methods for pupils; education and development of key competences needed in the labour market and appropriate attitudes;improving skills and qualifications of n-li; raising R/O knowledge and skills in the proper support of education and development of their children; enhancing the functionality of the SPG teaching base by carrying out tasks: 1.Equipment of the teaching base of the school/improvement of the functionality of the teaching base 2.Improving the skills, competences and qualifications of teachers employed in the school/school support/graduate postypl for a total of 15 nli, including support for n-li in the field of personalisation of work with pupils with SPE 3.Education and development of competences and attitudes for pupils within the framework of I and II TYPU PROJ: 1710 h, competitions, trips, Assistance, scholarship assistance, delivery, meal 4.Support of pupils with special educational needs/around for pupils including disturbances and talented:1215 h 5.Supporting parent/support R/O through school/workshops/consultations Project actions are addressed to 147 people, i.e.102,15n-l. (English)

point in time

21 October 2020

readability score

0.0408498631864409

0 references

L’objectif du PROJET est d’augmenter le niveau d’éducation et la qualité de l’offre éducative de l’école primaire de Gąska en acquérant par 102 élèves les compétences clés nécessaires sur le marché du travail, des attitudes appropriées, dont 69enseigner auprès de la SPE-68 % de tous les étudiants couverts par le projet; l’augmentation des aptitudes et des compétences et l’acquisition de qualifications de 15 nli dans le domaine de l’application des méthodes et des formes d’organisation propices à la formation et au développement des compétences clés, des attitudes appropriées, de l’approche individualisée de l’élève de la SPE, de la création de conditions d’enseignement fondées sur la méthode d’expérimentation; de l’amélioration des compétences de 30 parents/tuteurs dans le domaine de l’éducation et du soutien adéquat à l’éducation et de leur développement. formation et développement des compétences nécessaires sur le marché du travail et des bonnes attitudes; amélioration des compétences et des qualifications habiles du n-li; amélioration des connaissances et des compétences de R/O dans le domaine du soutien approprié à l’éducation et au développement de leurs enfants; amélioration de la fonctionnalité de la base d’enseignement du SPG par la mise en œuvre des tâches suivantes: 2. Amélioration des compétences, des compétences et des qualifications des enseignants employés dans le cadre de l’appui scolaire/scolaire/de l’enseignement supérieur pour un total de 15 n-li, y compris l’appui au n-li dans le domaine de l’individualisation du travail avec un apprenant de la SPE 3. 1710 h, concours, voyages, Ass, bourses d’études, livraison, repas 4.Soutien aux élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux/ateliers/consultations Les activités du projet sont adressées à un total de 147os,i.102le,15n-li,30 R/O.Il est prévu de soutenir une entité (institution éducative)-école de base à Gąski (French)

point in time

2 December 2021

0 references

Ziel des PROJECT ist es, das Bildungsniveau und die Qualität des Bildungsangebots der Primary School inGąska zu erhöhen, indem 102 Schülerinnen und Schüler die Schlüsselkompetenzen erwerben, die auf dem Arbeitsmarkt notwendig sind, angemessene Einstellungen, einschließlich 69Lehre aus der SPE-68 % aller Studierenden, die durch das Projekt abgedeckt werden; die Erhöhung der Fähigkeiten und Kompetenzen und der Erwerb von Qualifikationen durch 15 nli im Bereich der Anwendung von Methoden und organisatorischen Formen, die zur Bildung und Entwicklung von Schlüsselkompetenzen, angemessenen Einstellungen, individuellem Ansatz für die Schüler aus der SPE, Schaffung von Bedingungen für die Lehre auf der Grundlage der Methode der Experimente förderlich sind; Verbesserung der Kompetenzen von 30 Eltern/Betreuern im Bereich der Erziehung. Gestaltung und Entwicklung der auf dem Arbeitsmarkt benötigten Kompetenzen und der richtigen Einstellungen; Verbesserung der geschickten Kompetenzen und Qualifikationen von n-li; Verbesserung der Kenntnisse und Fähigkeiten von R/O im Bereich der angemessenen Unterstützung der Bildung und Entwicklung ihrer Kinder; Verbesserung der Funktionalität der Lehrbasis der SPG durch die Durchführung von Aufgaben: 1.Ergänzung der Unterrichtsbasis der Schule/Verbesserung der Funktionalität der Unterrichtsbasis 2. Verbesserung der Fähigkeiten, Kompetenzen und Qualifikationen der in der Schule/Schulförderung/Postgraduiertenausbildung beschäftigten Lehrkräfte für insgesamt 15 n-li, einschließlich Unterstützung von n-li im Bereich der Individualisierung der Arbeit mit einem Lernenden aus dem SPE 3. Gestaltung und Entwicklung von Kompetenzen und Einstellungen bei Schülern/Ausbildungen im Rahmen von I und II PROJ TYPE: 1710 h, Wettbewerbe, Ausflüge,Ass, Stipendienhilfe, Lieferung, Mahlzeit 4.Unterstützung von Schülern mit sonderpädagogischen Bedürfnissen/Workshops/Konsultationen Das Projekt richtet sich an insgesamt 147os,i.102le,15n-li,30 R/O. Es ist geplant, eine Einrichtung (Bildungseinrichtung) zu unterstützen – Grundschule in Gąski (German)

point in time

9 December 2021

0 references

Het doel van het PROJECT is om het onderwijsniveau en de kwaliteit van het onderwijsaanbod van de basisschool in Gąska te verhogen door 102 leerlingen de sleutelcompetenties te verwerven die nodig zijn op de arbeidsmarkt, passende attitudes, waaronder 69 lessen van de SPE-68 % van alle studenten die onder het project vallen; de verhoging van vaardigheden en competenties en het verwerven van kwalificaties met 15 nli op het gebied van de toepassing van methoden en organisatorische vormen die bevorderlijk zijn voor de vorming en ontwikkeling van sleutelcompetenties, passende houdingen, geïndividualiseerde benadering van de student uit de SPE, het scheppen van voorwaarden voor het onderwijs op basis van de methode van experimenteren; verbetering van de competenties van 30 ouders/beschermers op het gebied van de juiste ondersteuning van de SPE. vorm en ontwikkeling van de vaardigheden die nodig zijn op de arbeidsmarkt en de juiste houding; verbetering van de vakbekwaamheid en kwalificaties van n-li; het vergroten van de kennis en vaardigheden van R/O op het gebied van de juiste ondersteuning van het onderwijs en de ontwikkeling van hun kinderen; verbetering van de functionaliteit van de leerbasis van SPG door de uitvoering van taken: 1.Aanvullen van de onderwijsbasis van de school/het verbeteren van de functionaliteit van de onderwijsbasis 2. Verbetering van vaardigheden, competenties en kwalificaties van leerkrachten die werkzaam zijn in de school/schoolondersteuning/postdoctorale studies voor een totaal van 15 n-li, met inbegrip van steun voor n-li op het gebied van individualisering van werk met een leerling uit de SPE 3. Vormen en ontwikkeling van competenties en attitudes bij leerlingen/opleidingen in het kader van I en II PROJ TYPE: 1710 uur, wedstrijden, reizen,Ass, studiebeurzen, bezorging, maaltijd 4.Ondersteuning van leerlingen met speciale onderwijsbehoeften/workshops/raadpleging De projectactiviteiten zijn gericht op een totaal van 147os,i.102le,15n-li,30 R/O.Het is gepland om één entiteit (onderwijsinstelling)-Basic school in Gąski te ondersteunen. (Dutch)

point in time

17 December 2021

0 references

L'obiettivo del PROJECT è quello di aumentare il livello di istruzione e la qualità dell'offerta educativa della Scuola Primaria di Gąska acquisendo da 102 alunni le competenze chiave necessarie nel mercato del lavoro, attitudini appropriate, tra cui 69insegnamento dalla SPE-68 % di tutti gli studenti coperti dal progetto; l'aumento delle competenze e delle competenze e l'acquisizione di qualifiche da 15 nli nel campo dell'applicazione di metodi e forme organizzative favorevoli alla formazione e allo sviluppo di competenze chiave, atteggiamenti appropriati, approccio individualizzato allo studente dalla SPE, creazione di condizioni per l'insegnamento basato sul metodo di sperimentazione; miglioramento delle competenze di 30/guardiani nel loro campo di sviluppo adeguato. forma e sviluppo delle competenze necessarie nel mercato del lavoro e degli atteggiamenti giusti; miglioramento delle competenze e delle qualifiche di n-li; miglioramento delle conoscenze e delle competenze di R/O nel campo del sostegno adeguato all'istruzione e allo sviluppo dei loro figli; miglioramento della funzionalità della base didattica del GSP attraverso l'attuazione dei compiti: 1.Aggiunta della base didattica della scuola/miglioramento della funzionalità della base didattica 2. Miglioramento delle abilità, delle competenze e delle qualifiche degli insegnanti impiegati nel sostegno scolastico/scuola/studi post-laurea per un totale di 15 n-li, compreso il sostegno per n-li nel campo dell'individualizzazione del lavoro con uno studente della SPE 3.Modifica e sviluppo delle competenze e delle attitudini negli alunni/formazione nel quadro del TIPO I e II PROJ: 1710 h, concorsi, viaggi, ass, assistenza borse di studio, consegna, pasto 4.Supporto di alunni con esigenze educative speciali/laboratori/consultazione Le attività del progetto sono indirizzate ad un totale di 147os,i.102le,15n-li,30 R/O.Si prevede di sostenere un'entità (istituzione educativa)-scuola di base a Gąski (Italian)

point in time

15 January 2022

0 references

El objetivo del PROJECT es aumentar el nivel de educación y la calidad de la oferta educativa de la Escuela Primaria de Gąska mediante la adquisición por 102 alumnos de las competencias clave necesarias en el mercado laboral, actitudes adecuadas, incluyendo 69teach de la SPE-68 % de todos los estudiantes cubiertos por el proyecto; el aumento de habilidades y competencias y la adquisición de cualificaciones por 15 nli en el campo de la aplicación de métodos y formas organizativas conducentes a la formación y desarrollo de competencias clave, actitudes adecuadas, enfoque individualizado al estudiante desde la SPE, creación de condiciones para la enseñanza basada en el método de experimentación; mejora de las competencias de 30 padres/guardianes en el campo de la educación adecuada y apoyo a la educación. formación y desarrollo de las competencias necesarias en el mercado de trabajo y las actitudes adecuadas; mejora de la competencia y cualificación de los niños; aumento de los conocimientos y habilidades de la R/O en el ámbito del apoyo adecuado a la educación y el desarrollo de sus hijos; mejora de la funcionalidad de la base de enseñanza de SPG mediante la ejecución de tareas: 1.Añadición de la base docente de la escuela/mejora de la funcionalidad de la base docente 2. Mejora de las competencias, competencias y cualificaciones de los profesores empleados en los estudios escolares, de apoyo escolar y de posgrado para un total de 15 n-li, incluido el apoyo a n-li en el ámbito de la individualización del trabajo con un alumno de la SPE 3.Configuración y desarrollo de competencias y actitudes en los alumnos/formación en el marco de I y II PROJ TYPE: 1710 h, concursos, viajes,Ass, asistencia a becas, entrega, comida 4.Apoyo de alumnos con necesidades educativas especiales/talleres/consultas Las actividades del proyecto están dirigidas a un total de 147.os,i.102le,15n-li,30 R/O. Está previsto apoyar a una entidad (institución educativa)-Escuela básica en Gąski (Spanish)

point in time

18 January 2022

0 references

PROJECTi eesmärk on tõsta Gąska algkooli haridustaset ja hariduspakkumise kvaliteeti, omandades 102 õpilasele tööturul vajalikud võtmepädevused, asjakohased hoiakud, sealhulgas 69 õpetajat SPE-68 % kõigist projektiga hõlmatud üliõpilastest; oskuste ja pädevuste suurendamine ning kvalifikatsioonide omandamine 15 nli võrra meetodite ja organisatsiooniliste vormide rakendamise valdkonnas, mis soodustavad võtmepädevuste kujunemist ja arendamist, asjakohaseid hoiakuid, individuaalset lähenemist SPE õpilasele, õpetamistingimuste loomist katsetamismeetodi alusel; 30 vanema/eestkostja pädevuste parandamist nende nõuetekohaseks toetamiseks ja arendamiseks. tööturul vajalike oskuste ja õigete hoiakute kujundamine ja arendamine; n-li oskusliku pädevuse ja kvalifikatsiooni parandamine; R/O teadmiste ja oskuste suurendamine hariduse ja laste arengu nõuetekohase toetamise valdkonnas; SPG õppebaasi funktsionaalsuse parandamine ülesannete täitmise kaudu: 1.Kooli õppebaasi täiendamine/õppebaasi funktsionaalsuse parandamine 2. Koolis/koolitoetuses/kraadiõppes töötavate õpetajate oskuste, pädevuse ja kvalifikatsiooni parandamine kokku 15 n-li ulatuses, sealhulgas toetus n-li-le õppijaga töötamise individualiseerimisel SPE 3.Kooliõpilaste pädevuste ja hoiakute kujundamine/koolitus I ja II PROJ TYPE raames: 1710 h, võistlused, reisid, Ass, stipendiumiabi, kohaletoimetamine, söök 4.Hariduslike erivajadustega õpilaste toetamine/töökojad/konsultatsioonid Projekti tegevused on suunatud kokku 147os,i.102le,15n-li,30 R/O. on kavas toetada ühte üksust (haridusasutus)-põhikool Gąskis (Estonian)

point in time

27 July 2022

0 references

Projekto tikslas – pagerinti Gąskos pradinės mokyklos švietimo lygį ir švietimo kokybę, 102 moksleiviams įgyjant darbo rinkoje būtinas bendrąsias kompetencijas, tinkamą požiūrį, įskaitant 69mokymą iš SPE-68 % visų projekte dalyvaujančių studentų; įgūdžių ir kompetencijų įgijimą iki 15 nli, metodų ir organizacinių formų, padedančių ugdyti ir ugdyti bendrąsias kompetencijas, tinkamą požiūrį, individualų požiūrį į studentą iš SPE, ugdyti eksperimentavimo būdu pagrįstas mokymo sąlygas, tobulinti 30 tėvų/globėjų kompetencijas jų ugdymo ir ugdymo srityje. darbo rinkoje reikalingų įgūdžių ir tinkamo požiūrio formavimas ir tobulinimas; n-li meistriškos kompetencijos ir kvalifikacijos tobulinimas; R/O žinių ir įgūdžių ugdymas tinkamos paramos jų vaikų švietimui ir vystymuisi srityje; VPG mokymo bazės funkcionalumo gerinimas įgyvendinant užduotis: 1.Mokyklos mokymo bazės papildymas/mokymo bazės funkcionalumo didinimas 2. Mokykloje/pagalboje mokykloje/pouniversitetinėse studijose dirbančių mokytojų įgūdžių, kompetencijos ir kvalifikacijos gerinimas iš viso 15 n-li, įskaitant paramą n-li darbo su SPE 3 besimokančiuoju individualizavimo srityje.Mokinių ir (arba) mokymo kompetencijų ir požiūrių formavimas ir ugdymas pagal I ir II PROJ TYPE programą: 1710 h, konkursai, kelionės,Ass, stipendijų pagalba, pristatymas, maitinimas 4.Parama specialiųjų ugdymosi poreikių turintiems moksleiviams/seminarams/konsultacijoms Projekto veikla skirta iš viso 147os, i.102le,15n-li,30 R/O. Planuojama remti vieną subjektą (švietimo įstaigą)-pagrindinę mokyklą Gąski mieste (Lithuanian)

point in time

27 July 2022

0 references

Cilj PROJEKT-a je povećanje razine obrazovanja i kvalitete obrazovne ponude Osnovne škole u Gąskoj stjecanjem od strane 102 učenika ključnih kompetencija potrebnih na tržištu rada, odgovarajućih stavova, uključujući 69 učitelja iz SPE-68 % svih studenata obuhvaćenih projektom; povećanje vještina i kompetencija te stjecanje kvalifikacija za 15 nli u području primjene metoda i organizacijskih oblika koji pogoduju formiranju i razvoju ključnih kompetencija, odgovarajućih stavova, individualiziranog pristupa studentu iz SPE-a, stvaranja uvjeta za nastavu na temelju metode eksperimentiranja; unaprjeđenja kompetencija 30 roditelja/skrbnika u području odgovarajuće potpore njihovom obrazovanju i razvoju. oblikovanje i razvoj vještina potrebnih na tržištu rada i pravih stavova; unapređenje stručnih kompetencija i kvalifikacija n-li; podizanje znanja i vještina R/O u području odgovarajuće potpore obrazovanju i razvoju njihove djece; poboljšanje funkcionalnosti nastavne baze SPG-a kroz provedbu zadataka: 2. Poboljšanje vještina, kompetencija i kvalifikacija nastavnika zaposlenih na školskoj/školskoj podršci/postdiplomskim studijima za ukupno 15 n-li, uključujući potporu za n-li u području individualizacije rada s polaznikom iz SPE-a 3.Oblikovanje i razvoj kompetencija i stavova učenika/osposobljavanja u okviru I i II PROJ TYPE: 1710 h, natjecanja, izleti,Ass, stipendija pomoć, isporuka, obrok 4.Potpora učenicima s posebnim obrazovnim potrebama/radionicama/savjetovanja Projektne aktivnosti su upućene na ukupno 147os,i.102le,15n-li,30 R/O. Planirano je podržati jedan entitet(obrazovna ustanova)-Osnovna škola u Gąskom (Croatian)

point in time

27 July 2022

0 references

Στόχος του έργου είναι η αύξηση του επιπέδου εκπαίδευσης και της ποιότητας της εκπαιδευτικής προσφοράς του Δημοτικού Σχολείου της Gąska, αποκτώντας από 102 μαθητές τις βασικές ικανότητες που απαιτούνται στην αγορά εργασίας, κατάλληλες στάσεις, συμπεριλαμβανομένων 69 δασκάλων από το SPE-68 % όλων των μαθητών που καλύπτονται από το πρόγραμμα, την αύξηση των δεξιοτήτων και ικανοτήτων και την απόκτηση προσόντων κατά 15 nli στον τομέα της εφαρμογής μεθόδων και οργανωτικών μορφών που ευνοούν τη διαμόρφωση και ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων, κατάλληλες στάσεις, εξατομικευμένη προσέγγιση του σπουδαστή από την SPE, δημιουργία συνθηκών διδασκαλίας με βάση τη μέθοδο πειραματισμού, βελτίωση των ικανοτήτων 30 γονέων/φρουρών στον τομέα της κατάλληλης εκπαίδευσης. διαμόρφωση και ανάπτυξη των δεξιοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας και της ορθής στάσης· βελτίωση των επιδέξιων ικανοτήτων και προσόντων του n-li· αύξηση των γνώσεων και των δεξιοτήτων των R/O στον τομέα της κατάλληλης υποστήριξης της εκπαίδευσης και της ανάπτυξης των παιδιών τους· βελτίωση της λειτουργικότητας της διδακτικής βάσης της SPG μέσω της εκτέλεσης των καθηκόντων: 1.Προσθήκη της διδακτικής βάσης του σχολείου/βελτίωση της λειτουργικότητας της διδακτικής βάσης 2. Βελτίωση των δεξιοτήτων, των ικανοτήτων και των προσόντων των εκπαιδευτικών που απασχολούνται στο σχολείο/σχολική υποστήριξη/μεταπτυχιακές σπουδές για συνολικά 15 n-li, συμπεριλαμβανομένης της υποστήριξης για n-li στον τομέα της εξατομίκευσης της εργασίας με εκπαιδευόμενο από την SPE 3.Διαμόρφωση και ανάπτυξη ικανοτήτων και στάσεων στους μαθητές/κατάρτιση στο πλαίσιο του προγράμματος I και II PROJ TYPE: 1710 h, διαγωνισμοί, ταξίδια,Ως, βοήθεια υποτροφιών, παράδοση, γεύμα 4.Υποστήριξη μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες/εργαστήρια/διαβουλεύσεις Οι δραστηριότητες του έργου απευθύνονται συνολικά σε 147os,i.102le,15n-li,30 R/O. Πρόκειται να υποστηρίξει έναν φορέα (εκπαιδευτικό ίδρυμα)-Βασικό σχολείο στο Gąski (Greek)

point in time

27 July 2022

0 references

Cieľom PROJECT je zvýšiť úroveň vzdelania a kvalitu vzdelávacej ponuky základnej školy vGąskej tým, že 102 žiak získa kľúčové kompetencie potrebné na trhu práce, vhodné postoje, vrátane 69u učiteľov od SPE-68 % všetkých študentov zapojených do projektu; zvýšenie zručností a kompetencií a získanie kvalifikácie o 15 nli v oblasti aplikácie metód a organizačných foriem prispievajúcich k formovaniu a rozvoju kľúčových kompetencií, primerané postoje, individuálny prístup k študentovi zo SPE, vytvorenie podmienok pre vyučovanie na základe metódy experimentovania; zlepšenie kompetencií 30 rodičov/strážcov v oblasti ich riadneho rozvoja. formovanie a rozvoj zručností potrebných na trhu práce a správnych postojov; zlepšenie zručnej spôsobilosti a kvalifikácie n-li; zvyšovanie vedomostí a zručností R/O v oblasti náležitej podpory vzdelávania a rozvoja ich detí; zlepšovanie funkčnosti vyučovacej základne SPG prostredníctvom vykonávania úloh: 1.Doplnenie učebnej základne školy/posilnenie funkčnosti vyučovacej základne 2. Zlepšenie zručností, kompetencií a kvalifikácií učiteľov zamestnaných v škole/školskej podpore/postgraduálnom štúdiu na celkovo 15 n-li vrátane podpory n-li v oblasti individualizácie práce so žiakom zo SPE 3. Formovanie a rozvoj kompetencií a postojov žiakov/odbornej prípravy v rámci I a II PROJ TYPE: 1710 h, súťaže, výlety, zadok, štipendijná pomoc, dodávka, jedlo 4.Podpora žiakov so špeciálnymi vzdelávacími potrebami/workshopy/konzultácie Projektové aktivity sú určené spolu 147os,i.102le,15n-li,30 R/O.Je plánované podporovať jeden subjekt (vzdelávacia inštitúcia)-Základná škola v Gąski (Slovak)

point in time

27 July 2022

0 references

Hankkeen tavoitteena on parantaa Gąskan peruskoulun koulutustasoa ja koulutustarjonnan laatua hankkimalla 102 oppilaalle työmarkkinoilla tarvittavat avaintaidot, asianmukaiset asenteet, mukaan lukien 69 % SPE-68 % kaikista hankkeen piiriin kuuluvista opiskelijoista; taitojen ja osaamisen lisääminen ja pätevyyden hankkiminen 15 mennessä sellaisten menetelmien ja organisaatiomuotojen soveltamisessa, jotka edistävät avaintaitojen muodostumista ja kehittämistä, asianmukaisia asenteita, yksilöllistä lähestymistapaa SPE:n opiskelijaan, opetusedellytysten luomista kokeilumenetelmän pohjalta, 30 vanhemman/huoltajan pätevyyden parantamista avaintaitojen muodostumista ja kehittämistä edistävällä alalla. työmarkkinoilla tarvittavien taitojen ja oikeiden asenteiden muokkaaminen ja kehittäminen; n-li:n taitavan pätevyyden ja pätevyyden parantaminen; R/O:n tietojen ja taitojen lisääminen koulutuksen ja lasten kehityksen asianmukaisen tukemisen alalla; SPG:n opetuspohjan toimivuuden parantaminen toteuttamalla tehtäviä: 1.Koulun opetuspohjan lisääminen/opetuspohjan toimivuuden parantaminen 2. Koulun/koulun tuki- ja jatko-opinnoissa työskentelevien opettajien taitojen, pätevyyden ja pätevyyden parantaminen yhteensä 15 n-li:n osalta, mukaan lukien n-li:n tukeminen työn yksilöllistämisessä SPE:n oppijan kanssa. 1710 h, kilpailut, matkat,Ass, apuraha-apu, toimitus, ateria 4.Tuki oppilaille, joilla on erityisopetusta/työpajoja/konsultaatioita, Hankkeen toiminta on osoitettu yhteensä 147os,i.102le,15n-li,30 R/O.On suunniteltu tukemaan yhtä yksikköä (koulutuslaitos) – peruskoulu Gąski (Finnish)

point in time

27 July 2022

0 references

A PROJECT célja, hogy növelje a Gąskai Általános Iskola oktatási színvonalát és színvonalát azáltal, hogy 102 tanulóval megszerzi a munkaerőpiacon szükséges kulcskompetenciákat, a megfelelő attitűdöket, beleértve a projektben részt vevő hallgatók 69% -át az SPE-ből; a készségek és kompetenciák növelése, valamint a képesítések megszerzése 15 nli-vel a kulcskompetenciák kialakítását és fejlesztését elősegítő módszerek és szervezeti formák alkalmazása terén, a megfelelő attitűdök, a tanuló egyéni megközelítése az SPE-ből, a kísérleti módszeren alapuló tanítási feltételek megteremtése; 30 szülő/gondozó készségeinek javítása a megfelelő oktatás területén. a munkaerőpiacon szükséges készségek és a helyes attitűdök kialakítása és fejlesztése; az n-li készséges kompetenciájának és képesítésének javítása; az R/O ismereteinek és készségeinek bővítése a gyermekek oktatásának és fejlődésének megfelelő támogatása terén; az SPG oktatási bázisa működésének javítása a feladatok végrehajtása révén: 1.Az iskola oktatási bázisának bővítése/az oktatási bázis működésének javítása 2. Az iskola/iskolai támogatás/posztgraduális tanulmányok során alkalmazott tanárok készségeinek, kompetenciáinak és képesítéseinek javítása összesen 15 n-li számára, beleértve az n-li támogatását az SPE tanulójával végzett munka személyre szabása terén 3. A kompetenciák és attitűdök kialakítása és fejlesztése a tanulók/képzések keretében az I. és II. PROJ TÍPUS keretében: 1710 óra, versenyek, kirándulások, ass, ösztöndíj támogatás, szállítás, étkezés 4. Speciális oktatási igényű tanulók támogatása/műhelyek/konzultációk A projekt tevékenységei összesen 147os,i.102le,15n-li,30 R/O.A tervek szerint egy szervezet (oktatási intézmény)-Alapiskola Gąski-ban (Hungarian)

point in time

27 July 2022

0 references

Cílem PROJECTu je zvýšit úroveň vzdělání a kvalitu vzdělávací nabídky základní školy v Gąsku tím, že 102 žáků získá klíčové kompetence potřebné na trhu práce, vhodné postoje, včetně 69 učitelů ze SPE-68 % všech studentů, kterých se projekt týká, zvýšení dovedností a kompetencí a získání kvalifikace o 15 nli v oblasti aplikace metod a organizačních forem přispívajících k utváření a rozvoji klíčových kompetencí, vhodných postojů, individualizovaného přístupu ke studentovi ze SPE, vytváření podmínek pro výuku na základě metody experimentování; zlepšení kompetencí 30 rodičů/strážců v oblasti jejich náležité podpory. formování a rozvoj dovedností potřebných na trhu práce a správných postojů; zlepšení odborné způsobilosti a kvalifikace n-li; zvyšování znalostí a dovedností R/O v oblasti řádné podpory vzdělávání a rozvoje jejich dětí; zlepšení funkčnosti výukové základny SPG prostřednictvím plnění úkolů: 1.Přidání výukové základny/zvýšení funkčnosti výukové základny 2. Zlepšení dovedností, kompetencí a kvalifikací učitelů zaměstnaných ve škole/podporu školy/postgraduálním studiu celkem 15 n-li, včetně podpory n-li v oblasti individualizace práce s žákem ze SPE 3.Tvorba a rozvoj kompetencí a postojů žáků/odborné přípravy v rámci I a II PROJ TYPE: 1710 h, soutěže, výlety, Ass, stipendijní pomoc, doručení, jídlo 4.Podpora žáků se speciálními vzdělávacími potřebami/workshopy/konzultace Projektové aktivity jsou určeny celkem 147os,i.102le,15n-li,30 R/O.Je plánováno na podporu jednoho subjektu (vzdělávací instituce) – Základní škola v Gąski (Czech)

point in time

27 July 2022

0 references

PROJECT mērķis ir paaugstināt Gąska pamatskolas izglītības līmeni un izglītības piedāvājuma kvalitāti, 102 skolēniem apgūstot darba tirgū nepieciešamās pamatprasmes, atbilstošu attieksmi, tai skaitā 69 pasniedzējus no SPE-68 % no visiem projektā iesaistītajiem studentiem; par 15 nli palielināt prasmes un kompetences un iegūt kvalifikāciju metožu un organizatorisko formu piemērošanas jomā, kas veicina pamatkompetenču veidošanos un attīstību, atbilstošu attieksmi, individualizētu pieeju studentam no SPE, mācību apstākļu radīšanu, pamatojoties uz eksperimentēšanas metodi; 30 vecāku/aizbildņu kompetenču uzlabošanu izglītības un atbalsta jomā. darba tirgū nepieciešamo prasmju un pareizās attieksmes veidošana un attīstība; n-li prasmīgas kompetences un kvalifikācijas uzlabošana; R/O zināšanu un prasmju paaugstināšana pienācīga bērnu izglītības un attīstības atbalsta jomā; SPG mācību bāzes funkcionalitātes uzlabošana, veicot uzdevumus: 1.Skolas mācību bāzes papildināšana/mācību bāzes funkcionalitātes uzlabošana 2.Skolā/skolā nodarbināto skolotāju prasmju, kompetences un kvalifikācijas uzlabošana par 15 n-li, ieskaitot atbalstu n-li darba ar izglītojamo individualizācijai no SPE 3. Kompetenču un attieksmes veidošana un attīstīšana skolēnu/apmācības ietvaros I un II PROJ TYPE ietvaros: 1710 h, konkursi, ceļojumi,Ass, stipendiju palīdzība, piegāde, ēdināšana 4.Atbalsts skolēniem ar īpašām izglītības vajadzībām/darbdarbnīcas/konsultācijas Projekta aktivitātes kopumā ir paredzētas 147os,i.102le,15n-li,30 R/O.I.I.I.Paredzēts atbalstīt vienu vienību (izglītības iestāde) — Pamatskola Gąski (Latvian)

point in time

27 July 2022

0 references

Is é is aidhm don PROJECT cur le leibhéal an oideachais agus le cáilíocht thairiscint oideachasúil na Bunscoile inG°ska trí na príomhinniúlachtaí is gá i margadh an tsaothair a shealbhú ag 102 dalta, dearcthaí iomchuí, lena n-áirítear 69 múinteoir ón SPE-68 % de na mic léinn go léir a chumhdaítear leis an tionscadal; scileanna agus inniúlachtaí a mhéadú agus cáilíochtaí a fháil faoi 15 nli i réimse chur i bhfeidhm modhanna agus foirmeacha eagraíochtúla a chabhródh le príomhinniúlachtaí a fhoirmiú agus a fhorbairt, dearcthaí iomchuí, cur chuige aonair i leith an scoláire ón eintiteas sainchuspóireach, cruthú coinníollacha le haghaidh teagaisc bunaithe ar an modh turgnamhaíochta; feabhas a chur ar inniúlachtaí 30 tuismitheoir/caomhnóirí i réimse an oideachais chuí agus tacaíocht chuí a thabhairt don oideachas. na scileanna is gá sa mhargadh saothair agus na dearcthaí cearta a mhúnlú agus a fhorbairt; inniúlacht sciliúil agus cáilíochtaí n-li a fheabhsú; eolas agus scileanna R/O a ardú i réimse na tacaíochta cuí don oideachas agus d’fhorbairt a gcuid leanaí; feidhmiúlacht bhonn teagaisc SPG a fheabhsú trí thascanna a chur chun feidhme: 2. Scileanna, inniúlacht agus cáilíochtaí múinteoirí atá fostaithe sa scoil/tacaíocht scoile/staidéir iarchéime a fheabhsú le haghaidh 15 n-li san iomlán, lena n-áirítear tacaíocht do n-li i réimse an indibhidithe oibre le foghlaimeoir ón SPE 3. Inniúlachtaí agus dearcthaí a mhúnlú agus a fhorbairt i ndaltaí/oiliúint i gcreat I agus II PROJ TYPE: 1710 h, comórtais, turais,Ass, cúnamh scoláireachta, seachadadh, béile 4.Tacaíocht do dhaltaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu/ceardlanna/comhairliúcháin Tá gníomhaíochtaí tionscadail dírithe ar 147os,i.102le,15n-li,30 R/O.Tá sé beartaithe tacú le haonán amháin (institiúid oideachais)-Bunscoil i G°ski (Irish)

point in time

27 July 2022

0 references

Cilj PROJEKTA je povečati raven izobrazbe in kakovost izobraževalne ponudbe Osnovne šole v Gąski s pridobitvijo ključnih kompetenc, ki so potrebne na trgu dela, za 102 dijake, ustrezne odnose, vključno z 69-učitelji iz SPE-68 % vseh študentov, vključenih v projekt; povečanje znanj in kompetenc ter pridobitev kvalifikacij za 15 nli na področju uporabe metod in organizacijskih oblik, ki omogočajo oblikovanje in razvoj ključnih kompetenc, ustrezen odnos, individualiziran pristop do študenta iz SPE, ustvarjanje pogojev za poučevanje na podlagi metode eksperimentiranja; izboljšanje kompetenc 30 staršev/skrbnikov na področju ustrezne podpore njihovemu razvoju. oblikovanje in razvoj spretnosti, potrebnih na trgu dela, in pravilen odnos; izboljšanje sposobnosti in kvalifikacij n-li; izboljšanje znanja in spretnosti R/O na področju ustrezne podpore izobraževanju in razvoju njihovih otrok; izboljšanje funkcionalnosti učne baze SPG z izvajanjem nalog: 1.Dodajanje učne baze šole/izboljšanje funkcionalnosti učne baze 2. Izboljšanje spretnosti, kompetenc in kvalifikacij učiteljev, zaposlenih v šoli/šolski podpori/podiplomskem študiju za skupno 15 n-li, vključno s podporo za n-li na področju individualizacije dela z učencem iz SPE 3.Oblikovanje in razvoj kompetenc in odnosov učencev/usposabljanja v okviru I in II PROJ TYPE: 1710 h, tekmovanja, izleti,Ass, štipendijska pomoč, dostava, obrok 4.Podpora učencev s posebnimi izobraževalnimi potrebami/delavnic/posvetovanja Projektne aktivnosti so namenjene skupno 147os,i.102le, 15n-li,30 R/O.Načrtovano je podpreti en subjekt(izobraževalna ustanova)-Osnovna šola v Gąskem (Slovenian)

point in time

27 July 2022

0 references

Целта на ПРОЕКТА е да се повиши нивото на образование и качеството на образователната оферта на ОУ „Гьоска“, като се придобият от 102 ученици необходимите на пазара на труда ключови умения, подходящи нагласи, включително 69-те учители от SPE-68 % от всички студенти, обхванати от проекта; повишаване на уменията и компетентностите и придобиване на квалификации с 15 nli в областта на прилагането на методи и организационни форми, благоприятстващи формирането и развитието на ключови компетентности, подходящи нагласи, индивидуализиран подход към ученика от SPE, създаване на условия за преподаване въз основа на метода на експериментиране; подобряване на компетенциите на 30 родители/пазители в областта на правилното развитие на тяхното образование. оформяне и развитие на уменията, необходими на пазара на труда и правилните нагласи; подобряване на уменията и квалификацията на n-ли; повишаване на знанията и уменията на R/O в областта на подходящата подкрепа на образованието и развитието на техните деца; подобряване на функционалността на преподавателската база на SPG чрез изпълнение на задачи: 1.Добавяне на учебната база на училището/повишаване на функционалността на учебната база 2. Подобряване на уменията, компетентността и квалификацията на учителите, наети в училище/училищна подкрепа/следдипломно обучение за общо 15 n-ли, включително подкрепа за n-li в областта на индивидуализацията на работата с учащ се от SPE 3.Оформяне и развитие на компетентности и нагласи в учениците/обучение в рамките на I и II PROJ TYPE: 1710 часа, състезания, пътувания, задници, помощ за стипендии, доставка, хранене 4.Подкрепа на ученици със специални образователни потребности/работни срещи/консултации Дейности по проекта са насочени към общо 147os,i.102le,15n-li,30 R/O. Планирано е да се подкрепи едно образувание(образователна институция) — Основно училище в Gąski (Bulgarian)

point in time

27 July 2022

0 references

L-għan tal-PROJECT huwa li jżid il-livell ta’ edukazzjoni u l-kwalità ta’ l-offerta edukattiva ta’ l-Iskola Primarja f’Gąska billi jikseb minn 102 studenti l-kompetenzi ewlenin meħtieġa fis-suq tax-xogħol, attitudnijiet xierqa, inkluż 69teach mis-SPE-68 % ta’ l-istudenti kollha koperti mill-proġett; iż-żieda fil-ħiliet u l-kompetenzi u l-kisba ta’ kwalifiki bi 15-il student fil-qasam ta’ l-applikazzjoni tal-metodi u l-forom organizzattivi li jwasslu għall-formazzjoni u l-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin, attitudnijiet xierqa, approċċ individwalizzat għall-istudenti mill-SPE, il-ħolqien ta’ kondizzjonijiet għat-tagħlim ibbażati fuq il-metodu ta’ l-esperimentazzjoni; it-titjib tal-kompetenzi ta’ 30 ġenituri/gwardjani fil-qasam ta’ l-edukazzjoni xierqa ta’ l-SPE. l-għamla u l-iżvilupp tal-ħiliet meħtieġa fis-suq tax-xogħol u l-attitudnijiet it-tajba; it-titjib tal-kompetenza u l-kwalifiki kapaċi ta’ n-li; it-tkabbir tal-għarfien u l-ħiliet tal-R/O fil-qasam tal-appoġġ xieraq tal-edukazzjoni u l-iżvilupp tat-tfal tagħhom; it-titjib tal-funzjonalità tal-bażi tat-tagħlim tal-SPG permezz tal-implimentazzjoni tal-kompiti: 1.Iż-żieda tal-bażi tat-tagħlim tal-iskola/it-titjib tal-funzjonalità tal-bażi tat-tagħlim 2. It-titjib tal-ħiliet, il-kompetenza u l-kwalifiki tal-għalliema impjegati fl-appoġġ tal-iskola/fl-iskola/fl-istudji postuniversitarji għal total ta’ 15 n-li, inkluż l-appoġġ għall-n-li fil-qasam tal-individwalizzazzjoni tax-xogħol ma’ student mill-SPE 3.It-tiswir u l-iżvilupp tal-kompetenzi u l-attitudnijiet fl-istudenti/it-taħriġ fil-qafas tal-I u t-II PROJ TYPE: 1710 h, kompetizzjonijiet, vjaġġi, Ass, assistenza boroż ta ‘studju, twassil, ikla 4.Appoġġ ta ‘studenti bi bżonnijiet edukattivi speċjali/workshops/konsultazzjonijiet Attivitajiet Proġett huma indirizzati għal total ta’ 147os, i.102le,15n-li,30 R/O.It huwa ppjanat li tappoġġja entità waħda (istituzzjoni edukattiva)-Iskola bażika fil Gąski (Maltese)

point in time

27 July 2022

0 references

O objetivo do PROJETO consiste em melhorar o nível de educação e a qualidade da oferta educativa da Escola Primária de Goąski, adquirindo por 102 alunos as competências essenciais necessárias no mercado de trabalho, atitudes adequadas, incluindo 69 alunos da SPE-68 % de todos os alunos em causa; Aumentar em 15 n-cinco as aptidões e competências e a aquisição de qualificações em termos de aplicação de métodos e formas organizativas de educação conducentes à formação e ao desenvolvimento de competências essenciais, atitudes adequadas e aquisição de competências em 15 n-cinco no domínio da educação no domínio da aplicação de métodos e formas organizativas conducentes à formação e ao desenvolvimento de competências essenciais, atitudes adequadas e métodos de ensino para os alunos; educação e desenvolvimento das competências essenciais necessárias no mercado de trabalho e atitudes adequadas; melhoria das competências e qualificações dos jovens; aumentar os conhecimentos e as competências em matéria de investigação e desenvolvimento para apoiar adequadamente a educação e o desenvolvimento dos seus filhos; reforçar a funcionalidade da base de ensino SPG através da realização de tarefas: 1.Equipamento da base de ensino da escola/melhoria da funcionalidade da base de ensino 2.Melhoria das aptidões, competências e qualificações dos professores empregados na escola/apoio escolar/pós-graduação num total de 15 nli, incluindo apoio a n-li no domínio da personalização do trabalho com alunos com SPE 3.Educação e desenvolvimento de competências e atitudes para os alunos no âmbito de I e II TYPU PROJ: 1710 h, concursos, viagens, assistência, apoio a bolsas de estudo, entrega, refeição 4.Apoio a alunos com necessidades/condições educativas especiais para alunos, incluindo distúrbios e talentosos:1215 h 5.Apoio à educação de adultos/apoio à educação de adultos através da escola/workshops/consultas As ações do projeto destinam-se a 147 pessoas, ou seja, 102,15 n-l. (Portuguese)

point in time

27 July 2022

0 references

Formålet med PROJECT er at øge uddannelsesniveauet og kvaliteten af uddannelsestilbuddet fra folkeskolen iGąska ved at erhverve de nøglekompetencer, der er nødvendige på arbejdsmarkedet, med 102 elever, passende holdninger, herunder 69undervisning fra SPE-68 % af alle studerende, der er omfattet af projektet; forøgelse af færdigheder og kompetencer og erhvervelse af kvalifikationer med 15 nli inden for anvendelse af metoder og organisatoriske former, der fremmer dannelsen og udviklingen af nøglekompetencer, passende holdninger, en individualiseret tilgang til den studerende fra SPE, skabelse af betingelser for undervisning baseret på forsøgsmetoden; forbedring af kompetencer hos 30 forældre/værter inden for området for korrekt uddannelse og korrekt uddannelse. udformning og udvikling af de færdigheder, der er nødvendige på arbejdsmarkedet, og de rette holdninger; forbedring af n-li's kompetence og kvalifikationer; forbedring af R/O's viden og færdigheder inden for passende støtte til uddannelse og udvikling af deres børn; forbedring af funktionaliteten af SPG's undervisningsgrundlag gennem gennemførelse af opgaver: 1.Tilføjelse af skolens undervisningsgrundlag/styrkelse af undervisningsbasens funktionalitet 2. Forbedring af færdigheder, kompetencer og kvalifikationer hos lærere, der er ansat i skolen/skolestøtte/postgraduate studier for i alt 15 n-li, herunder støtte til n-li inden for individualisering af arbejdet med en lærende fra SPE 3.Udformning og udvikling af kompetencer og holdninger hos elever/uddannelse inden for rammerne af I og II PROJ TYPE: 1710 h, konkurrencer, ture, Ass, stipendium bistand, levering, måltid 4.Støtte til elever med særlige uddannelsesmæssige behov/workshops/høringer Projektaktiviteter er rettet til i alt 147os,i.102le,15n-li,30 R/O.Det er planlagt at støtte en enhed(uddannelsesinstitution)-grundskole i Gąski (Danish)

point in time

27 July 2022

0 references

Scopul PROIECTului este de a crește nivelul de educație și calitatea ofertei educaționale a Școlii Primare din Gąska prin dobândirea de către 102 elevi a competențelor-cheie necesare pe piața muncii, atitudini adecvate, inclusiv 69teach din SPE-68 % din toți elevii vizați de proiect; creșterea abilităților și competențelor și dobândirea de calificări cu 15 nli în domeniul aplicării metodelor și formelor organizaționale care conduc la formarea și dezvoltarea competențelor-cheie, atitudini adecvate, abordare individualizată față de studentul din SPE, crearea condițiilor de predare bazate pe metoda de experimentare; îmbunătățirea competențelor a 30 de părinți/gardieni în domeniul dezvoltării adecvate a educației și a susținerii adecvate a acestora. modelarea și dezvoltarea competențelor necesare pe piața forței de muncă și a atitudinilor corecte; îmbunătățirea competențelor și a calificărilor n-li; creșterea cunoștințelor și a competențelor R/O în domeniul susținerii adecvate a educației și dezvoltării copiilor lor; îmbunătățirea funcționalității bazei didactice a SPG prin punerea în aplicare a sarcinilor: 1.Adăugarea bazei didactice a școlii/îmbunătățirea funcționalității bazei didactice 2. Îmbunătățirea abilităților, competențelor și calificărilor profesorilor angajați în școală/sprijin școlar/studii postuniversitare pentru un total de 15 n-li, inclusiv sprijin pentru n-li în domeniul individualizării muncii cu un cursant din SPE 3.Modificarea și dezvoltarea competențelor și atitudinilor în elevi/formare în cadrul TIP I și II PROJ: 1710 h, concursuri, excursii,Ass, burse de asistență, livrare, masă 4.Sprijinul elevilor cu nevoi educaționale speciale/ateliere/consultări Activitățile proiectului sunt adresate unui total de 147os,i.102le,15n-li,30 R/O. Se planifică sprijinirea unei entități (instituție de învățământ)-școală de bază din Gąski (Romanian)

point in time

27 July 2022

0 references

Syftet med PROJECT är att öka utbildningsnivån och kvaliteten på grundskolans utbildningsutbud i Gąska genom att av 102 elever förvärva de nyckelkompetenser som krävs på arbetsmarknaden, lämpliga attityder, däribland 69 från SPE-68 % av alla studenter som omfattas av projektet, ökning av färdigheter och kompetenser och förvärv av kvalifikationer av 15 nli inom området för tillämpning av metoder och organisationsformer som främjar bildandet och utvecklingen av nyckelkompetenser, lämpliga attityder, individualiserad inställning till studenten från SPE, skapande av villkor för undervisning baserad på försöksmetod, förbättring av kompetensen hos 30 föräldrar/vårdnadshavare inom området för utbildning och utveckling av deras utbildning. utformning och utveckling av de färdigheter som behövs på arbetsmarknaden och rätt attityder, förbättring av kompetens och kvalifikationer hos n-li, höja kunskaper och färdigheter hos R/O när det gäller lämpligt stöd för utbildning och utveckling av sina barn, förbättra funktionaliteten hos undervisningsbasen i SPG genom genomförande av uppgifter: 1.Tillägg av skolans undervisningsbas/förbättra funktionaliteten hos undervisningsbasen 2. Förbättring av färdigheter, kompetens och kvalifikationer hos lärare som är anställda i skolan/skolstöd/forskarutbildning för totalt 15 n-li, inklusive stöd för n-li inom området individualisering av arbete med en elev från SPE 3.Utformning och utveckling av kompetenser och attityder hos elever/utbildning inom ramen för I och II PROJ TYPE: 1710 h, tävlingar, resor,Ass, stipendiestöd, leverans, måltid 4.Stöd till elever med särskilda utbildningsbehov/workshops/konsultationer Projektaktiviteter riktar sig till totalt 147os,i.102le,15n-li,30 R/O.Det är planerat att stödja en enhet (utbildningsinstitution)-grundskola i Gąski (Swedish)

point in time

27 July 2022

0 references

contained in Local Administrative Unit

Gdańsk

0 references

location (string)

Cały Kraj

0 references

priority axis

HUMAN RESOURCES FOR THE ECONOMY

0 references