Key to success – developing competences of key pupils and teachers at Jonków High School (Q130945): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Removed claims: Removing duplicated claims)
(‎Changed label, description and/or aliases in pt)
 
(7 intermediate revisions by 2 users not shown)
label / frlabel / fr
Clé du succès — développement des compétences clés des étudiants et des enseignants au gymnase Jonków
Clé de la réussite — développement des compétences des élèves clés et des enseignants de l’école secondaire junior à Jonków
label / delabel / de
Schlüssel zum Erfolg – Entwicklung von Schlüsselkompetenzen von Studierenden und Lehrern am Jonków-Gymnasium
Schlüssel zum Erfolg – Entwicklung von Kompetenzen von Schlüsselschülern und Lehrern der Junior High School in Jonków
label / nllabel / nl
Sleutel tot succes — ontwikkeling van sleutelcompetenties van studenten en docenten op Jonków Gymnasium
Sleutel tot succes — ontwikkeling van competenties van sleutelstudenten en docenten van de Junior High School in Jonków
label / itlabel / it
Chiave per il successo — sviluppo delle competenze chiave di studenti e insegnanti al Jonków Gymnasium
Chiave per il successo — sviluppo delle competenze di studenti chiave e insegnanti della Junior High School di Jonków
label / eslabel / es
Clave para el éxito — desarrollo de competencias clave de estudiantes y profesores en Jonków Gymnasium
Clave del éxito — desarrollo de competencias de estudiantes y profesores clave de la Escuela Secundaria Junior en Jonków
label / dalabel / da
Nøglen til succes › udvikling af kompetencer hos nøgleelever og lærere på Jonków Gymnasium
Nøgle til succes — udvikling af kompetencer hos nøglestuderende og lærere på Junior High School i Jonków
label / ellabel / el
Κλειδί για την επιτυχία — ανάπτυξη ικανοτήτων βασικών μαθητών και δασκάλων στο Γυμνάσιο Jonków
Κλειδί για την επιτυχία — ανάπτυξη των ικανοτήτων των βασικών μαθητών και εκπαιδευτικών του Γυμνασίου στο Jonków
label / hrlabel / hr
Ključ uspjeha – razvoj kompetencija ključnih učenika i nastavnika u srednjoj školi Jonków
Ključ uspjeha – razvoj kompetencija ključnih učenika i nastavnika juniorske srednje škole u Jonkówu
label / rolabel / ro
Cheia succesului â EUR dezvoltarea competențelor elevilor și profesorilor cheie la Liceul Jonków
Cheia succesului – dezvoltarea competențelor elevilor-cheie și ale profesorilor din liceul junior din Jonków
label / sklabel / sk
Kľúčom k úspechu â EUR rozvoj kompetencií kľúčových žiakov a učiteľov na Jonków strednej škole
Kľúč k úspechu – rozvoj kompetencií kľúčových študentov a učiteľov strednej školy Junior v Jonkówe
label / mtlabel / mt
Essenzjali għas-suċċess â EUR TM iżvilupp kompetenzi ta ‘studenti ewlenin u għalliema fl-Iskola Għolja Jonków
Il-muftieħ għas-suċċess — l-iżvilupp tal-kompetenzi tal-istudenti ewlenin u l-għalliema tal-Iskola Superjuri Junior f’Jonków
label / ptlabel / pt
Chave para o sucesso âEUR desenvolvimento de competências de alunos-chave e professores do ensino médio Jonków
Chave para o sucesso – desenvolver as competências dos principais alunos e professores da Escola Secundária Jonków
label / filabel / fi
Avain menestykseen Jonków High Schoolin avainoppilaiden ja opettajien taitojen kehittämisessä
Avain menestykseen – Jonkówin lukion avainopiskelijoiden ja opettajien osaamisen kehittäminen
label / sllabel / sl
Ključ do uspeha – razvoj kompetenc ključnih učencev in učiteljev na Visoki šoli JonkÃw
Ključ do uspeha – razvoj kompetenc ključnih učencev in učiteljev srednje šole v Jonkówu
label / cslabel / cs
Klíč k úspěchu › rozvoj kompetencí klíčových žáků a učitelů na střední škole Jonków
Klíč k úspěchu – rozvoj kompetencí klíčových studentů a učitelů juniorské střední školy v Jonkówě
label / ltlabel / lt
Raktas į sėkmę â EUR plėtoti kompetencijas pagrindinių mokinių ir mokytojų Jonków vidurinėje mokykloje
Raktas į sėkmę – Jonkuvo jaunimo vidurinės mokyklos pagrindinių mokinių ir mokytojų kompetencijų ugdymas
label / lvlabel / lv
Veiksmes atslēga Jonków vidusskolā galveno skolēnu un skolotāju prasmju attīstīšanai
Panākumu atslēga — Jonkovas Jauniešu vidusskolas galveno audzēkņu un skolotāju kompetenču attīstīšana
label / bglabel / bg
Ключ към успеха — развиване на компетентностите на ключови ученици и учители в гимназия Jonków
Ключ към успеха — развитие на компетенциите на ключови ученици и учители от детската гимназия в Йонков
label / hulabel / hu
Kulcs a sikerhez A Jonków Gimnázium kulcsfontosságú tanulói és tanárai kompetenciáinak fejlesztése
Kulcs a sikerhez – a Jonkówi Junior Gimnázium kulcsdiákjai és tanárai kompetenciáinak fejlesztése
label / galabel / ga
Eochair do rath â EURâ EUR ag forbairt inniúlachtaí na príomhdhaltaí agus múinteoirí ag JonkÃ3w High School
Eochair do rath — forbairt inniúlachtaí príomhdhaltaí agus príomhoidí na hArd-Scoile Sóisearaí i Jonków
label / svlabel / sv
Nyckeln till framgång â EUR utveckla kompetensen hos nyckelelever och lärare på Jonków High School
Nyckeln till framgång – utveckling av kompetens hos nyckelstudenter och lärare i juniorgymnasiet i Jonków
label / etlabel / et
Edu võti arendada võtmeõpilaste ja õpetajate oskusi Jonków keskkoolis
Edu võti – Jonkówi juuniorkeskkooli võtmeõpilaste ja õpetajate pädevuste arendamine
Property / summary: Raise in the year of school. 2016/2017 and 2017/2018 in 40 teach. (16dz.,24chł) Gim in Jonków comp. key. through the implementation of additives. didacty.-ages with j.ang. and mathematicians, pre-natural for 32 learners(13Dz.19Chlo), the development of digit competences and software learning by 8 learners (3Dz, 5 Ch³), the development of appropriate attitudes and skills necessary in the labour market in 40 learners through entrepreneurship classes and educational advice. — professional support for 18 students (8Dz, 10Chł)from the SPE as part of corrective-compensation classes, in order to reduce the difficulty in mastering school messages and skills, as well as training with ICT 6 n-li (6K), including 2 -nli (2K) to individual work with students.2-li (2K) with. program. also retrofitting the school with teaching aids and 2018 ICT equipment. Tasks: — implementation of additional classes teaching – equalisation of English, mathematics, biology, geography, physics, chemistry – entrepreneurship classes – educational and vocational advisory classes – implementation of classes – programming learning with ICT elements – Days of study – training teachers from ICT – training teachers with individualisation of work with pupils from the SPE Target group: 40 pupils of classes I and II Junior High School Results: Acquisition of key competence skills and knowledge by 49 students Acquisition of experimentation skills by 2 nli Acquisition of active teaching methods by 6 teachers (English) / qualifier
 
readability score: 0.0106714240227469
Amount0.0106714240227469
Unit1
Property / summaryProperty / summary
Élévation en année d’école. 2016/2017 et 2017/2018 à 40 leçons. (16dz.,24chł) Gim in Jonkowo comp. la clé. à travers la mise en place d’ajouts. classes d’enseignement et de mathématiques, classes prénatales pour 32 étudiants. (13Dz,19Chł), développement des compétences numériques. et logiciels d’apprentissage chez 8 étudiants (3Dz, 5Chł), développement des bonnes attitudes et des compétences nécessaires sur le marché du travail pour 40 étudiants grâce à des cours d’entrepreneuriat et des conseils éducatifs. — professionnel., soutien de 18 étudiants (8Dz, 10B)de la SPE dans le cadre de cours de correction et de compensation, afin de réduire les difficultés à maîtriser l’actualité et les compétences scolaires, ainsi que la formation avec les TIC 6 n-li (6K), y compris 2 -nli (2K) à travailler individuellement avec un enseignant,2-li (2K) avec le programme. Tâches: — mise en œuvre d’activités pédagogiques supplémentaires — péréquation en anglais, mathématiques, biologie, géographie, physique, chimie — classes d’entrepreneuriat — cours de conseil éducatif-professionnel — réalisation de classes — Programmation d’éléments TIC — Journées d’apprentissage — Formation des enseignants des TIC — Formation des enseignants de l’individualisation du travail avec un étudiant du groupe cible de la SPE: 40 élèves des classes I et II Résultats de l’école secondaire: Acquisition d’aptitudes et de connaissances dans les compétences clés par 49 étudiants Acquisition de la capacité d’appliquer l’expérience par 2 n-li Acquisition de compétences de méthodes d’enseignement actif par 6 enseignants (French)
L’augmentation de l’année scolaire. 2016/2017 et 2017/2018 à 40 chercheurs. (16dz.,24chł) Gim in Jonków comp. key. grâce à la mise en œuvre de classes supplémentaires de didacts.-échanges de la langue anglaise et des mathématiques., avant.nature.pour 32 sciences.(13Dz.19KŁ), développement des compétences numériques et de l’apprentissage des logiciels à 8 sciences.(3Dz, 5 Chł), développement des attitudes et des compétences appropriées nécessaires sur le marché du travail en 40 apprennent par des cours d’entrepreneuriat et de conseil d’enseignement. — professionnel, soutien de 18 élèves (8Dz, 10 Ch³) avec la SPE dans le cadre des classes de correction et de rémunération, afin de réduire les difficultés à maîtriser les messages et les compétences scolaires, ainsi que la formation avec ICT 6 n-li (6K), dont 2 -nli (2K) pour le travail individuel avec un étudiant,2-li (2K) avec le programme. Tâches: — réalisation de classes supplémentaires — péréquation en anglais, mathématiques, biologie, géographie, physique, chimie — classes d’entrepreneuriat — cours de conseil éducatif et professionnel — mise en œuvre de cours — apprentissage de la programmation avec des éléments des TIC — Journées d’apprentissage — formation des enseignants des TIC — formation des enseignants à l’individualisation du travail avec un étudiant du groupe cible SPE: 40 élèves des grades I et II Gymnasium Résultats: Acquisition de compétences et de connaissances dans les compétences clés par 49 étudiants Acquérir la capacité d’appliquer l’expérience par 2 n-li Acquisition de méthodes d’enseignement actives par 6 enseignants (French)
Property / summaryProperty / summary
Auftrieb im Schuljahr. 2016/2017 und 2017/2018 bei 40 Lektionen. (16dz.,24chł) Gim in Jonkowo comp. der Schlüssel. durch die Einführung von Ergänzungen. Unterrichts- und mathematische Klassen, Pränatale für 32 Schüler.(13Dz,19Chł), Entwicklung digitaler Kompetenzen. und Lernsoftware in 8 Schülern (3Dz, 5Chł), Entwicklung der richtigen Einstellungen und Fähigkeiten auf dem Arbeitsmarkt für 40 Studenten durch unternehmerische Kurse und Bildungsberatung erforderlich. — professionell., Unterstützung von 18 Schülern (8Dz, 10B)von der SPE im Rahmen von Korrektur- und Kompensationsklassen, um die Schwierigkeiten beim Beherrschen der Nachrichten und der schulischen Fähigkeiten zu verringern, sowie Ausbildung mit ICT 6 n-li (6K), einschließlich 2 -nli (2K) zur individuellen Arbeit mit einem Lehrer,2-li (2K) mit. Programm. auch die Nachrüstung der Schule mit Lehrhilfs- und IKT-Ausstattung bis August 2018. Aufgaben: — Durchführung zusätzlicher Lehrtätigkeiten – Gleichsetzung in Englisch, Mathematik, Biologie, Geographie, Physik, Chemie – Unternehmerklassen – Bildungs- und Berufsberatungskurse – Durchführung von Klassen – Programmierung von IKT-Elementen – Lerntage – Ausbildung von IKT-Lehrern – Ausbildung von Lehrkräften aus der Individualisierung der Arbeit mit einem Schüler aus der SPE-Zielgruppe: 40 Schüler der Klassen I und II Ergebnisse der Sekundarschule: Erwerb von Fähigkeiten und Kenntnissen in Schlüsselkompetenzen durch 49 Studenten Erwerb der Fähigkeit, das Experiment anzuwenden durch 2 n-li Erwerb von Fähigkeiten der aktiven Lehrmethoden durch 6 Lehrer (German)
Das Schuljahr anheben. 2016/2017 und 2017/2018 bei 40 Wissenschaftlern. (16dz.,24chł) Gim in Jonków comp. key. durch die Einführung zusätzlicher Klassen von Didacts.-Austausch aus der englischen Sprache und Mathematik., vor.nature.für 32 Wissenschaft.(13Dz.19KŁ), Entwicklung von digitalen Kompetenzen und Software-Lernen bei 8 Wissenschaften.(3Dz, 5 Chł), Entwicklung geeigneter Einstellungen und Fähigkeiten auf dem Arbeitsmarkt in 40 lernen durch Klassen in Unternehmertum und Beratung Bildung. — professionelle Unterstützung für 18 Schüler (8Dz, 10 Ch³) mit der SPE im Rahmen von Korrektur- und Ausgleichskursen, um Schwierigkeiten beim Beherrschen von Schulbotschaften und -fähigkeiten zu reduzieren, sowie Ausbildung mit IKT 6 n-li (6K), darunter 2 -nli (2K) für die individuelle Arbeit mit einem Schüler,2-li (2K) mit dem Programm. Aufgaben: — Durchführung zusätzlicher Klassen – Entzerrung in Englisch, Mathematik, Biologie, Geographie, Physik, Chemie – Unternehmertumsklassen – Unterricht in pädagogischer und beruflicher Beratung – Durchführung von Klassen – Erlernen der Programmierung mit Elementen der IKT – Lerntage – Ausbildung von Lehrkräften aus der IKT – Ausbildung von Lehrkräften in Individualisierung der Arbeit mit einem Schüler der SPE Zielgruppe: 40 Schüler der Klassen I und II Gymnasium Ergebnisse: Erwerb von Fähigkeiten und Kenntnissen in Schlüsselkompetenzen durch 49 Studierende Erwerb der Fähigkeit, Experimente durch 2 n-li Erwerb aktiver Lehrmethoden durch 6 Lehrer anzuwenden (German)
Property / summaryProperty / summary
Verheffend in het schooljaar. 2016/2017 en 2017/2018 bij 40 lessen. (16dz.,24chł) Gim in Jonkowo comp. de sleutel. door de implementatie van toevoegingen. klassen van onderwijs en wiskundige klassen, prenatalen voor 32 studenten.(13Dz,19Chł), ontwikkeling van digitale competenties. en leersoftware in 8 studenten (3Dz, 5Chł), ontwikkeling van de juiste attitudes en vaardigheden die nodig zijn op de arbeidsmarkt voor 40 studenten door middel van ondernemerschapsklassen en educatief advies. — professioneel., ondersteuning van 18 studenten (8Dz, 10B)van de SPE als onderdeel van correctieve en compenserende lessen, om problemen bij het beheersen van nieuws en schoolvaardigheden te verminderen, evenals opleiding met ICT 6 n-li (6K), waaronder 2 -nli (2K) naar individueel werk met een leraar,2-li (2K) met. programma. Ook het aanpassen van de school met leermiddelen en ICT-apparatuur tegen augustus 2018. Taken: — uitvoering van aanvullende onderwijsactiviteiten — egalisatie in het Engels, wiskunde, biologie, aardrijkskunde, natuurkunde, scheikunde — ondernemerschapsklassen — onderwijs-professionele begeleidingslessen — realisatie van lessen — Programmering van leren met ICT-elementen — Leerdagen — Opleiding van ICT-leraren — Opleiding van leerkrachten uit individualisering van het werk met een student uit de SPE-doelgroep: 40 studenten in Klassen I en II Middelbare School Resultaten: Verwerving van vaardigheden en kennis op het gebied van sleutelcompetenties door 49 studenten Verwerving van de mogelijkheid om het experiment toe te passen door 2 n-li Verwerving van vaardigheden van actieve onderwijsmethoden door 6 leerkrachten (Dutch)
Het verhogen van het schooljaar. 2016/2017 en 2017/2018 bij 40 wetenschappers. (16dz.,24chł) Gim in Jonków comp. sleutel. door de implementatie van aanvullende klassen van didacts.-uitwisselingen uit de Engelse taal en wiskunde., vóór.nature.for 32 science.(13Dz.19KŁ), ontwikkeling van digitale competenties en het leren van software op 8 wetenschap.(3Dz, 5 Chł), ontwikkeling van passende attitudes en vaardigheden die nodig zijn op de arbeidsmarkt in 40 leren door middel van klassen in ondernemerschap en counseling onderwijs. — professioneel, ondersteuning voor 18 leerlingen (8Dz., 10 Ch³) met de SPE als onderdeel van correctie- en compensatieklassen, om problemen bij het beheersen van schoolboodschappen en -vaardigheden te verminderen, evenals trainingen met ICT 6 n-li (6K), waaronder 2 -nli (2K) voor individueel werk met een student,2-li (2K) met het programma. Taken: — realisatie van aanvullende lessen — egalisatie in het Engels, wiskunde, biologie, geografie, natuurkunde, scheikunde — ondernemerschapsklassen — lessen in onderwijs en professioneel advies — implementatie van klassen — leren van programmeren met elementen van ICT — Leerdagen — opleiding van leraren uit ICT — opleiding van leraren in individualisering van werk met een student van SPE Target Group: 40 studenten van de rangen I en II Gymnasium Resultaten: Verwerving van vaardigheden en kennis in sleutelcompetenties door 49 studenten Verwerven van het vermogen om experiment toe te passen door 2 n-li Verwerving van actieve onderwijsmethoden door 6 leraren (Dutch)
Property / summaryProperty / summary
Edificante nell'anno di scuola. 2016/2017 e 2017/2018 a 40 lezioni. (16dz.,24chł) Gim in Jonkowo comp. la chiave. attraverso l'implementazione di aggiunte. classi di insegnamento e lezioni matematiche, prenatali per 32 studenti. (13Dz,19Chł), sviluppo di competenze digitali. e software di apprendimento in 8 studenti (3Dz, 5Chł), sviluppo degli atteggiamenti e delle competenze giuste necessarie sul mercato del lavoro per 40 studenti attraverso corsi di imprenditorialità e consulenza educativa. — professionale., supporto di 18 studenti (8Dz, 10B) dalla SPE come parte di classi correttive e compensative, al fine di ridurre le difficoltà nel padroneggiare le notizie e le competenze scolastiche, così come la formazione con ICT 6 n-li (6K), tra cui 2 -nli (2K) al lavoro individuale con un insegnante,2-li (2K) con. programma. anche l'adeguamento della scuola con ausili didattici e attrezzature TIC entro agosto 2018. Compiti: — attuazione di ulteriori attività didattiche — perequazione in inglese, matematica, biologia, geografia, fisica, chimica — classi di imprenditorialità — lezioni di consulenza educativa-professionale — realizzazione di classi — Programmazione dell'apprendimento con elementi TIC — Giorni di apprendimento — Formazione degli insegnanti TIC — Formazione degli insegnanti di individualizzazione del lavoro con uno studente del gruppo target SPE: 40 studenti nelle classi I e II Risultati della scuola secondaria: Acquisizione di abilità e conoscenze in competenze chiave da parte di 49 studenti Acquisizione della capacità di applicare l'esperimento da parte di 2 n-li Acquisizione di abilità di metodi di insegnamento attivo da parte di 6 docenti (Italian)
Aumentare l'anno scolastico. 2016/2017 e 2017/2018 presso 40 studiosi. (16dz.,24chł) Gim in Jonków comp. key. attraverso l'attuazione di ulteriori classi di didacts.-scambi dalla lingua inglese e matematica., prima.nature.per 32 scienze.(13Dz.19KŁ), lo sviluppo delle competenze digitali e l'apprendimento del software in 8 scienze.(3Dz, 5 Chł), sviluppo di attitudini e competenze adeguate necessarie sul mercato del lavoro in 40 imparare attraverso classi di imprenditorialità e formazione di consulenza. — professionale, sostegno a 18 alunni (8Dz., 10 Ch³) con la SPE nell'ambito delle classi di correzione e compensazione, al fine di ridurre le difficoltà nel padroneggiare i messaggi e le competenze scolastiche, nonché la formazione con le TIC 6 n-li (6K), tra cui 2 -nli (2K) per il lavoro individuale con uno studente,2-li (2K) con il programma. anche dotando la scuola di ausili didattici e attrezzature TIC fino ad agosto 2018. Compiti: — realizzazione di classi aggiuntive — equalizzazione in inglese, matematica, biologia, geografia, fisica, chimica — classi di imprenditorialità — lezioni di consulenza didattica e professionale — implementazione di classi — apprendimento della programmazione con elementi di ICT — Giorni di apprendimento — formazione degli insegnanti delle TIC — formazione degli insegnanti in individualizzazione del lavoro con uno studente di SPE Target Group: 40 studenti dei gradi I e II Gymnasium Risultati: Acquisizione di abilità e conoscenze in competenze chiave da parte di 49 studenti Acquisizione della capacità di applicare l'esperimento da parte di 2 n-li Acquisizione di metodi di insegnamento attivo da parte di 6 insegnanti (Italian)
Property / summaryProperty / summary
La elevación en el año de la escuela. 2016/2017 y 2017/2018 en 40 lecciones. (16dz.,24chł) Gim en Jonkowo comp. la clave. a través de la aplicación de adiciones. clases de enseñanza y matemáticas, prenatales para 32 estudiantes.(13Dz,19Chł), desarrollo de competencias digitales. y software de aprendizaje en 8 estudiantes (3Dz, 5Chł), desarrollo de las actitudes y habilidades adecuadas necesarias en el mercado laboral para 40 estudiantes a través de clases de emprendimiento y asesoramiento educativo. — profesional., apoyo de 18 estudiantes (8Dz, 10B) de la SPE como parte de las clases correctivas y compensatorias, con el fin de reducir las dificultades en el dominio de las noticias y habilidades escolares, así como la formación con TIC 6 n-li (6K), incluyendo 2 -nli (2K) al trabajo individual con un profesor,2-li (2K) con. programa. Tareas: — realización de actividades de enseñanza adicionales — ecualización en inglés, matemáticas, biología, geografía, física, química — clases de emprendimiento — clases de asesoramiento educativo-profesional — realización de clases — Programación de aprendizaje con elementos TIC — Días de aprendizaje — Formación de profesores de TIC — Formación de profesores a partir de la individualización del trabajo con un estudiante del grupo objetivo de la SPE: 40 alumnos en las Clases I y II Resultados de la Escuela Secundaria: Adquisición de habilidades y conocimientos en competencias clave por 49 estudiantes Adquisición de la capacidad de aplicar el experimento por 2 n-li Adquisición de habilidades de métodos de enseñanza activos por 6 profesores (Spanish)
Elevando el año escolar. 2016/2017 y 2017/2018 a 40 académicos. (16dz.,24chł) Gim in Jonków comp. key. a través de la implementación de clases adicionales de didacts.-intercambios de la lengua inglesa y las matemáticas., antes de.nature.para 32 ciencias.(13Dz.19KŁ), desarrollo de competencias digitales y aprendizaje de software en 8 ciencias.(3Dz, 5 Chł), desarrollo de las actitudes y habilidades adecuadas necesarias en el mercado laboral en 40 aprender a través de clases de emprendimiento y asesoramiento educativo. — profesional, apoyo a 18 alumnos (8Dz., 10 Ch³) con la SPE como parte de las clases de corrección y compensación, con el fin de reducir las dificultades en el dominio de los mensajes y habilidades escolares, así como la formación con TIC 6 n-li (6K), incluyendo 2 -nli (2K) para el trabajo individual con un estudiante,2-li (2K) con el programa. Tareas: — realización de clases adicionales — ecualización en inglés, matemáticas, biología, geografía, física, química — clases de emprendimiento — clases de consultoría educativa y profesional — realización de clases — aprendizaje de la programación con elementos de TIC — Jornadas de aprendizaje — formación de profesores de TIC — formación de profesores en la individualización del trabajo con un estudiante de SPE Target Group: 40 estudiantes de los grados I y II Gymnasium Resultados: Adquisición de habilidades y conocimientos en competencias clave por 49 estudiantes Adquiriendo la capacidad de aplicar el experimento por 2 n-li Adquisición de métodos de enseñanza activa por 6 profesores (Spanish)
Property / summaryProperty / summary
Hæve i skoleåret. 2016/2017 og 2017/2018 i 40 underviser. (16dz.,24chÅ) Gim i Jonków comp. nøgle. gennem implementering af tilsætningsstoffer. didakti.-alder med j.ang. og matematikere, præ-naturlige for 32 elever(13Dz.19Chlo), udvikling af cifre kompetencer og softwarelæring af 8 elever (3Dz, 5 Ch³), udvikling af passende holdninger og færdigheder, der er nødvendige på arbejdsmarkedet i 40 elever gennem iværksætterkurser og uddannelsesmæssig rådgivning. â EUR professionel støtte til 18 studerende (8Dz, 10ChÅ)fra SPE som en del af korrigerende-kompensation klasser, for at reducere vanskeligheden med at beherske skolemeddelelser og færdigheder, samt uddannelse med IKT 6 n-li (6K), herunder 2 -nli (2K) til individuelt arbejde med studerende.2-li (2K) med. program. også retrofitting skolen med undervisning hjælpemidler og 2018 IKT-udstyr. Opgaver: âEUR gennemførelse af yderligere klasser undervisning â EUR udligning af engelsk, matematik, biologi, geografi, fysik, kemi â EUR pædagogiske og erhvervsfaglige rådgivning klasser â EUR implementering af klasser â EUR programmeringslæring med IKT-elementer › Uddannelsesdage â EUR uddannelse lærere fra IKT â EUR uddannelse lærere med individualisering af arbejde med elever fra SPE Målgruppen: 40 elever i klasse I og II Junior High School Resultater: 49 studerendes erhvervelse af nøglekompetencer og kundskaber Indkøb af forsøgsfærdigheder ved 2 nli 6 læreres erhvervelse af aktive undervisningsmetoder (Danish)
At hæve skoleåret. 2016/2017 og 2017/2018 hos 40 forskere. (16dz.,24chł) Gim i Jonków comp. key. gennem implementering af yderligere klasser af didacts-udvekslinger fra det engelske sprog og matematik, før.nature.for 32 videnskab.(13Dz.19KŁ), udvikling af digitale kompetencer og software læring på 8 videnskab.(3Dz, 5 Chł), udvikling af passende holdninger og færdigheder, der er nødvendige på arbejdsmarkedet i 40 lære gennem klasser i iværksætteri og rådgivning uddannelse. — professionel, støtte til 18 elever (8Dz., 10 Ch³) med SPE som en del af korrektions- og kompensationsklasser for at mindske vanskelighederne med at mestre skolebudskaber og -færdigheder samt uddannelse med IKT 6 n-li (6K), herunder 2 -nli (2K) for individuelt arbejde med en studerende,2-li (2K) med programmet. Opgaver: — gennemførelse af supplerende klasser — udligning på engelsk, matematik, biologi, geografi, fysik, kemi — iværksætterklasser — klasser inden for uddannelse og faglig rådgivning — gennemførelse af klasser — indlæring af programmering med elementer af IKT — læringsdage — uddannelse af lærere fra IKT — uddannelse af lærere i individualisering af arbejdet med en studerende fra SPE-målgruppen: 40 elever i klasse I og II Gymnasium Resultater: Erhvervelse af færdigheder og viden i nøglekompetencer af 49 studerende erhverve evnen til at anvende eksperiment ved 2 n-li erhvervelse af aktive undervisningsmetoder af 6 lærere (Danish)
Property / summaryProperty / summary
Αύξηση στο έτος του σχολείου. 2016/2017 και 2017/2018 σε 40 διδάσκουν. (16dz.,24chÅ) Gim σε Jonków comp. κλειδί. μέσω της εφαρμογής των προσθέτων. didacty.-ages με j.ang. και μαθηματικούς, προ-φυσικό για 32 μαθητές(13Dz.19Chlo), την ανάπτυξη των ψηφιακών ικανοτήτων και τη μάθηση λογισμικού από 8 μαθητές (3Dz, 5 Ch³), την ανάπτυξη κατάλληλων στάσεων και δεξιοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας σε 40 εκπαιδευόμενους μέσω των τάξεων επιχειρηματικότητας και εκπαιδευτικών συμβουλών. â EUR επαγγελματική υποστήριξη για 18 φοιτητές (8Dz, 10ΧΕ)από την SPE στο πλαίσιο των μαθημάτων διορθωτικών-αντιστάθμισης, προκειμένου να μειωθεί η δυσκολία στην εκμάθηση μηνυμάτων και δεξιοτήτων στα σχολεία, καθώς και κατάρτιση με ICT 6 n-li (6K), συμπεριλαμβανομένων 2 -nli (2K) σε ατομική εργασία με μαθητές.2-li (2K) με. πρόγραμμα. Επίσης, μετασκευή του σχολείου με διδακτικά βοηθήματα και εξοπλισμό ΤΠΕ 2018. Καθήκοντα: â EUR εφαρμογή των πρόσθετων μαθημάτων διδασκαλίας âEUR εξισώσεις των αγγλικών, μαθηματικά, βιολογία, γεωγραφία, φυσική, χημεία â EUR μαθήματα επιχειρηματικότητας â EUR εκπαιδευτικές και επαγγελματικές συμβουλευτικές τάξεις â EUR εφαρμογή των μαθημάτων âEUR προγραμματισμό μάθησης με στοιχεία ΤΠΕ â EUR Ημέρες της μελέτης â EUR εκπαίδευση εκπαιδευτικών από ΤΠΕ âEUR κατάρτιση των εκπαιδευτικών με εξατομίκευση της εργασίας με τους μαθητές από την ομάδα SPE Target: 40 μαθητές των μαθημάτων Ι και ΙΙ Αποτελέσματα Γυμνασίου: Απόκτηση βασικών δεξιοτήτων και γνώσεων από 49 φοιτητές Απόκτηση δεξιοτήτων πειραματισμού από 2 nli Απόκτηση ενεργών μεθόδων διδασκαλίας από 6 εκπαιδευτικούς (Greek)
Αύξηση της σχολικής χρονιάς. 2016/2017 και 2017/2018 σε 40 μελετητές. (16dz.,24chł) Gim in Jonków comp. key. μέσω της εφαρμογής πρόσθετων κατηγοριών doacts.-ανταλλαγές από την αγγλική γλώσσα και τα μαθηματικά., πριν.nature.for 32 science.(13Dz.19KŁ), ανάπτυξη ψηφιακών ικανοτήτων και εκμάθηση λογισμικού σε 8 επιστήμες.(3Dz, 5 Chł), ανάπτυξη κατάλληλων στάσεων και δεξιοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας σε 40 μαθήματα στην επιχειρηματικότητα και την συμβουλευτική εκπαίδευση. — επαγγελματική, υποστήριξη σε 18 μαθητές (8Dz., 10 Ch³) με την SPE ως μέρος των μαθημάτων διόρθωσης και αποζημίωσης, προκειμένου να μειωθούν οι δυσκολίες στην εκμάθηση σχολικών μηνυμάτων και δεξιοτήτων, καθώς και κατάρτιση με ΤΠΕ 6 n-li (6K), συμπεριλαμβανομένων 2 nli (2K) για ατομική εργασία με μαθητή,2-li (2K) με το πρόγραμμα. Τα καθήκοντα: — πραγματοποίηση πρόσθετων τάξεων — εξίσωση στα αγγλικά, μαθηματικά, βιολογία, γεωγραφία, φυσική, χημεία — τάξεις επιχειρηματικότητας — τάξεις εκπαιδευτικής και επαγγελματικής συμβουλευτικής — υλοποίηση τάξεων — εκμάθηση προγραμματισμού με στοιχεία ΤΠΕ — Εκπαίδευση εκπαιδευτικών από ΤΠΕ — κατάρτιση των εκπαιδευτικών στην εξατομίκευση της εργασίας με μαθητή της ομάδας στόχου SPE: 40 μαθητές των βαθμών Ι και ΙΙ Αποτελέσματα γυμνασίου: Απόκτηση δεξιοτήτων και γνώσεων σε βασικές ικανότητες από 49 μαθητές Αποκτώντας την ικανότητα να εφαρμόζουν πειράματα με 2 n-li Απόκτηση ενεργών μεθόδων διδασκαλίας από 6 εκπαιδευτικούς (Greek)
Property / summaryProperty / summary
Podići u godini škole. 2016./2017. i 2017./2018. u 40 predavača. (16dz.,24chÅ) Gim u Jonków comp. key. kroz implementaciju aditiva. didacty.-ages s j.ang. i matematičarima, pred-prirodnim za 32 učenika(13Dz.19Chlo), razvoj znamenki i softverskog učenja od strane 8 učenika (3Dz, 5 cm³), razvoj odgovarajućih stavova i vještina potrebnih na tržištu rada u 40 učenika kroz poduzetničke razrede i obrazovne savjete. â EUR profesionalna podrška za 18 studenata (8Dz, 10ChÅ)od SPE-a kao dio korektivno-naknadenog tečaja, kako bi se smanjile poteškoće u svladavanju školskih poruka i vještina, kao i trening s ICT 6 n-li (6K), uključujući 2 -nli (2K) za individualni rad s učenicima.2-li (2K) s. programom. također naknadno opremanje škole nastavnim pomagalima i 2018 ICT opremom. Zadaće: âEUR implementacija dodatne nastave nastave â EUR izjednačavanje engleskog, matematike, biologije, geografije, fizike, kemije âEUR poduzetništva klase âEUR obrazovne i strukovne savjetodavne klase â EUR implementacija nastave â EUR programiranje učenje s elementima ICT-a â EUR Dani studija â EUR trening učitelji iz ICT-a â EUR osposobljavanje nastavnika s individualizacijom rada s učenicima iz SPE Ciljna skupina: 40 učenika razreda I i II Junior High School Rezultati: Stjecanje ključnih kompetencija i znanja od strane 49 učenika Stjecanje vještina eksperimentiranja 2 nli stjecanje aktivnih metoda poučavanja od strane 6 nastavnika (Croatian)
Podizanje školske godine. 2016./2017. i 2017./2018. na 40 znanstvenika. (16dz.,24chł) Gim u Jonków comp. ključ. kroz implementaciju dodatnih klasa didacts.-razmjene iz engleskog jezika i matematike., prije.nature.za 32 znanosti.(13Dz.19KŁ), razvoj digitalnih kompetencija i učenja softvera u 8 znanosti.(3Dz, 5 Chł), razvoj odgovarajućih stavova i vještina potrebnih na tržištu rada u 40 učiti kroz nastavu u poduzetništvu i savjetovanje obrazovanje. — profesionalna, potpora za 18 učenika (8Dz., 10 Ch³) sa SPE-om kao dio nastave ispravka i kompenzacije, kako bi se smanjile poteškoće u svladavanju školskih poruka i vještina, kao i osposobljavanje s ICT 6 n-li (6K), uključujući 2 – nli (2K) za individualni rad s učenikom, 2-li (2K) s programom. Zadaci: — realizacija dodatnih tečajeva – izjednačavanje na engleskom jeziku, matematici, biologiji, geografiji, fizici, kemiji – nastava poduzetništva – nastava u odgojno-obrazovnom i stručnom savjetovanju – provedba nastave – učenje programiranja s elementima IKT-a – Dani učenja – obuka nastavnika iz IKT-a – obuka nastavnika za individualizaciju rada sa studentom iz ciljne skupine SPE: 40 studenti razreda I i II gimnazije Rezultati: Stjecanje vještina i znanja iz ključnih kompetencija od strane 49 studenata Stjecanje sposobnosti primjene eksperimenta pomoću 2 n-li Pribavljanje aktivnih nastavnih metoda od strane 6 nastavnika (Croatian)
Property / summaryProperty / summary
Crește în anul școlii. 2016/2017 și 2017/2018 în 40 de cursuri. (16dz.,24chÅ) Gim în Jonków comp. cheie. prin punerea în aplicare a aditivilor. didacty.-ages cu j.ang. și matematicieni, pre-naturale pentru 32 de cursanți (13Dz.19Chlo), dezvoltarea competențelor numerice și de învățare software de către 8 cursanți (3Dz, 5 Ch³), dezvoltarea de atitudini și abilități adecvate necesare pe piața muncii în 40 de cursanți prin cursuri de antreprenoriat și consiliere educațională. â EUR sprijin profesional pentru 18 studenți (8Dz, 10ChÅ) de la SPE ca parte a cursurilor de compensare corectivă, pentru a reduce dificultatea de a stăpâni mesajele și abilitățile școlare, precum și de formare cu ICT 6 n-li (6K), inclusiv 2 -nli (2K) la lucrul individual cu elevii.2-li (2K) cu. program., de asemenea, modernizarea școlii cu ajutoare didactice și echipamente TIC 2018. Sarcini: â EUR punerea în aplicare a cursurilor suplimentare de predare â EUR egalizarea de limba engleză, matematică, biologie, geografie, fizică, chimie clase de antreprenoriat â EUR cursuri educaționale și profesionale de consiliere â EUR punerea în aplicare a claselor â EUR programarea de învățare cu elemente TIC â EUR Zilele de studiu â EUR profesori de formare de la ICT â EUR formare profesori cu individualizarea muncii cu elevii din grupul țintă SPE: 40 de elevi din clasele I și II Rezultatele liceului de juniori: Dobândirea de competențe-cheie și cunoștințe de către 49 studenți Achiziționarea de abilități de experimentare prin 2 nli Achiziționarea de metode de predare active de către 6 profesori (Romanian)
Creșterea anului școlar. 2016/2017 și 2017/2018 la 40 de cercetători. (16dz.,24chł) Gim în Jonków comp. key. prin punerea în aplicare a unor clase suplimentare de didacts.-schimburi din limba engleză și matematică., înainte.nature.for 32 știință.(13Dz.19KŁ), dezvoltarea competențelor digitale și a învățării software la 8 științe.(3Dz, 5 Chł), dezvoltarea atitudinilor și abilităților adecvate necesare pe piața forței de muncă în 40 de ani învață prin clase de educație antreprenorială și de consiliere. — profesional, sprijin pentru 18 elevi (8Dz., 10 Ch³) cu SPE ca parte a cursurilor de corecție și compensare, în vederea reducerii dificultăților în stăpânirea mesajelor și competențelor școlare, precum și formarea cu ICT 6 n-li (6K), inclusiv 2 -nli (2K) pentru munca individuală cu un student,2-li (2K) cu programul. Sarcini: realizarea de clase suplimentare – egalizarea în limba engleză, matematică, biologie, geografie, fizică, chimie – clase antreprenoriale – clase de consultanță educațională și profesională – punerea în aplicare a claselor – învățarea programării cu elemente ale TIC – Zile de învățare – formarea profesorilor din TIC – formarea profesorilor în domeniul individualizării muncii cu un student din Grupul țintă SPE: 40 de studenți din clasele I și II Rezultatele gimnaziului: Dobândirea de abilități și cunoștințe în competențe-cheie de către 49 de studenți Achiziționarea capacității de a aplica experiment prin 2 n-li Achiziționarea de metode de predare activă de către 6 profesori (Romanian)
Property / summaryProperty / summary
Vychovávať v roku školy. 2016/2017 a 2017/2018 v 40 vyučovanie. (16dz.,24chÅ) Gim v Jonków comp. key. prostredníctvom implementácie aditív. didakty.-veky s j.ang. a matematikmi, pre-prírodné pre 32 študentov(13Dz.19Chlo), rozvoj digitálnych kompetencií a softvérového učenia 8 študentov (3Dz, 5 Ch³), rozvoj vhodných postojov a zručností potrebných na trhu práce v 40 študentov prostredníctvom podnikateľských tried a vzdelávacieho poradenstva. â EUR odborná podpora pre 18 študentov (8Dz, 10ChÅ) zo SPE ako súčasť tried korekčnej kompenzácie s cieľom znížiť ťažkosti pri zvládaní školských posolstiev a zručností, ako aj odbornej prípravy s IKT 6 n-li (6K), vrátane 2 -nli (2K) až po individuálnu prácu so študentmi.2-li (2K) s programom. tiež dodatočné vybavenie školy vyučovacími pomôckami a vybavením IKT v roku 2018. Úlohy: â EUR implementácia ďalších tried výučby â EUR vyrovnávanie angličtina, matematika, biológia, geografia, fyzika, chémia â EUR podnikateľské triedy â EUR vzdelávacie a odborné poradenské triedy â EUR implementácia tried â EUR programovanie učenia s prvkami IKT â EUR školenia učiteľov z ICT â EUR školenia učiteľov s individualizáciou práce so žiakmi z cieľovej skupiny SPE: 40 žiakov triedy I a II Junior High School Výsledky: Získanie kľúčových kompetenčných zručností a vedomostí 49 študentmi Získanie experimentačných zručností 2 nli Získanie aktívnych vyučovacích metód 6 učiteľmi (Slovak)
Zvýšenie školského roka. 2016/2017 a 2017/2018 na 40 učencov. (16dz.,24chł) Gim in Jonków comp. key. prostredníctvom implementácie ďalších tried didaktov.-výmeny z anglického jazyka a matematiky., before.nature.for 32 Science.(13Dz.19KŁ), rozvoj digitálnych kompetencií a softvérového vzdelávania na 8 vedách.(3Dz, 5 Chł), rozvoj vhodných postojov a zručností potrebných na trhu práce v 40 učebných triedach v oblasti podnikania a poradenstva. — odborná, podpora pre 18 žiakov (8Dz., 10 Ch³) so SPE ako súčasť korekčných a kompenzačných tried s cieľom znížiť ťažkosti pri zvládaní školských správ a zručností, ako aj školenia s IKT 6 n-li (6K) vrátane 2 -nli (2K) pre individuálnu prácu so študentom,2-li (2K) s programom. Úlohy: — realizácia dodatočných tried – vyrovnávanie v angličtine, matematike, biológii, geografii, fyzike, chémii – trieda podnikania – triedy vo vzdelávaní a odbornom poradenstve – implementácia tried – učenie sa programovania prvkami IKT – Dni vzdelávania – odborná príprava učiteľov z IKT – odborná príprava učiteľov v individualizácii práce so študentom z cieľovej skupiny SPE: 40 študentov 1. a II. ročníka gymnázia: Získanie zručností a znalostí v kľúčových kompetenciách 49 študentmi Získanie schopnosti aplikovať experiment 2 n-li Akvizícia aktívnych vyučovacích metód šiestimi učiteľmi (Slovak)
Property / summaryProperty / summary
Jgħollu fis-sena ta ‘l-iskola. 2016/2017 u 2017/2018 f’40 jgħallmu. (16dz.,24chÅ) Gim fil Jonków comp. key. permezz tal-implimentazzjoni ta ‘addittivi. didacty.-ages ma j.ang. u matematiċi, pre-naturali għal 32 student(13Dz.19Chlo), l-iżvilupp ta ‘kompetenzi figuri u software tagħlim minn 8 studenti (3Dz, 5 Ch³), l-iżvilupp ta ‘attitudnijiet xierqa u l-ħiliet meħtieġa fis-suq tax-xogħol fl-40 studenti permezz ta ‘klassijiet intraprenditorija u pariri edukattivi. 10ChÅ)mis-SPE bħala parti mill-klassijiet ta’ kumpens korrettiv, sabiex titnaqqas id-diffikultà fil-kontroll tal-messaġġi u l-ħiliet tal-iskola, kif ukoll taħriġ bl-ICT 6 n-li (6K), inkluż 2-nli (2K) għal xogħol individwali ma’ studenti.2-li (2K) ma’. programm. Kompiti: â EUR implimentazzjoni ta ‘klassijiet addizzjonali tagħlim â EUR parilizzazzjoni tal-Ingliż, matematika, bijoloġija, ġeografija, fiżika, kimika â EUR klassijiet intraprenditorija â EUR klassijiet edukattivi u vokazzjonali konsulenza â EUR implimentazzjoni ta ‘klassijiet â EUR â EUR programmazzjoni tagħlim ma’ elementi ICT â EUR jiem ta ‘studju â EUR għalliema taħriġ mill-ICT taħriġ għalliema mal-individwalizzazzjoni ta ‘xogħol ma’ studenti mill-grupp Target SPE: 40 student tal-klassijiet I u II tar-Riżultati tal-Iskola Għolja tal-Junior: Akkwist ta’ ħiliet ta’ kompetenza ewlenin u għarfien minn 49 student Akkwist ta’ ħiliet ta’ sperimentazzjoni minn 2 nli Akkwist ta’ metodi ta’ tagħlim attiv minn 6 għalliema (Maltese)
It-tqajjim tas-sena skolastika. 2016/2017 u 2017/2018 f’40 studjuż. (16dz.,24chł) Gim f’Jonków comp. ewlieni. permezz tal-implimentazzjoni ta’ klassijiet addizzjonali ta’ didacts.-skambji mil-lingwa u l-matematika Ingliża., qabel.nature.għal 32 xjenza.(13Dz.19KŁ), l-iżvilupp ta’ kompetenzi diġitali u tagħlim ta’ softwer fi 8 xjenza.(3Dz, 5 Chł), l-iżvilupp ta’ attitudnijiet u ħiliet xierqa meħtieġa fis-suq tax-xogħol f’40 jitgħallmu permezz ta’ klassijiet fl-intraprenditorija u l-għoti ta’ pariri lill-edukazzjoni. — professjonali, appoġġ għal 18-il student (8Dz., 10 Ch³) bis-SPE bħala parti mill-klassijiet ta’ korrezzjoni u kumpens, sabiex jitnaqqsu d-diffikultajiet fil-ħakma tal-messaġġi u l-ħiliet tal-iskola, kif ukoll it-taħriġ bl-ICT 6 n-li (6K), inkluż 2 -nli (2K) għal xogħol individwali ma’ student,2-li (2K) bil-programm. Kompiti: — realizzazzjoni ta’ klassijiet addizzjonali — ekwalizzazzjoni fl-Ingliż, fil-matematika, fil-bijoloġija, fil-ġeografija, fil-fiżika, fil-kimika — klassijiet ta’ intraprenditorija — klassijiet ta’ konsulenza edukattiva u professjonali — implimentazzjoni ta’ klassijiet — tagħlim tal-ipprogrammar b’elementi tal-ICT — Jiem ta’ tagħlim — taħriġ tal-għalliema mill-ICT — taħriġ tal-għalliema fl-individwalizzazzjoni tax-xogħol ma’ student mill-Grupp fil-Mira SPE: 40 studenti ta ‘gradi I u II Riżultati Gymnasium: Il-kisba ta’ ħiliet u għarfien f’kompetenzi ewlenin minn 49 student Akkwist tal-kapaċità li jiġi applikat l-esperiment permezz ta’ 2 n-li Akkwist ta’ metodi ta’ tagħlim attivi minn 6 għalliema (Maltese)
Property / summaryProperty / summary
Aumento no ano da escola. 2016/2017 e 2017/2018 em 40 ensinam. (16dz.,24chÅ) Gim em Jonków comp. chave. através da implementação de aditivos. didacty.-ages com j.ang. e matemáticos, pré-natural para 32 alunos(13Dz.19Chlo), o desenvolvimento de competências dígitos e aprendizagem de software por 8 alunos (3Dz, 5 Ch³), o desenvolvimento de atitudes e habilidades adequadas necessárias no mercado de trabalho em 40 alunos através de aulas de empreendedorismo e aconselhamento educacional. 10ChÅ)do SPE como parte das aulas de correção-compensação, a fim de reduzir a dificuldade em dominar mensagens e habilidades escolares, bem como treinamento com TIC 6 n-li (6K), incluindo 2 -nli (2K) para trabalho individual com alunos.2-li (2K) com. programa. também reequipamento da escola com auxiliares de ensino e 2018 equipamentos TIC. Tarefas: › Implementação de aulas adicionais de ensino âEUR equalização de Inglês, Matemática, Biologia, Geografia, Física, Química › Aulas de empreendedorismo › Aulas de aconselhamento educacional e profissional › Implementação de aulas › Aprendizagem de programação com elementos TIC › Dias de estudo › Formação de professores de TIC › Formação de professores com individualização do trabalho com alunos do grupo-alvo SPE: 40 alunos das classes I e II Resultados do Ensino Médio Júnior: Aquisição de competências-chave e conhecimentos por 49 estudantes Aquisição de competências de experimentação por 2 nli Aquisição de métodos de ensino ativo por 6 professores (Portuguese)
Aumentar no ano lectivo. 2016/2017 e 2017/2018 em 40 professores. (16dz.,24chł) Gim in Jonków comp. key. através da implementação de aditivos. didacty.-ages com j.ang. e matemáticos, pré-natural para 32 alunos (13Dz.19Chlo), o desenvolvimento de competências digitais e aprendizagem de software por 8 alunos (3Dz, 5 Ch3), o desenvolvimento de atitudes e competências adequadas necessárias no mercado de trabalho em 40 alunos através de aulas de empreendedorismo e aconselhamento educativo. — apoio profissional a 18 alunos (8Dz, 10Chł) da SPE no âmbito de aulas de compensação corretiva, a fim de reduzir a dificuldade em dominar as mensagens e competências escolares, bem como formação com TIC 6 n-li (6K), incluindo 2 -nli (2K) para trabalho individual com alunos.2-li (2K) com o programa. também reequipamento da escola com material didático e equipamento TIC de 2018. Funções: — implementação de aulas adicionais de ensino — equalização de inglês, matemática, biologia, geografia, física, química — aulas de empreendedorismo — aulas de aconselhamento educativo e profissional — implementação de aulas — programação da aprendizagem com elementos das TIC — Dias de estudo — formação de professores das TIC — formação de professores com individualização do trabalho com alunos do grupo-alvo da SPE: 40 alunos das classes I e II do ensino secundário júnior Resultados: Aquisição de competências-chave e conhecimentos por 49 alunos Aquisição de competências de experimentação por 2 nli Aquisição de métodos de ensino ativos por 6 professores (Portuguese)
Property / summaryProperty / summary
Korota kouluvuoden aikana. 2016/2017 ja 2017/2018 40 opettajaa. (16dz.,24chÅ) Gim Jonków comp. key. kautta täytäntöön lisäaineita. didacty.-ikään j.ang. ja matemaatikot, esiluonnollinen 32 oppijoille(13Dz.19Chlo), kehittää numerotaitoja ja ohjelmistooppimista 8 oppijaa (3Dz, 5 Ch³), kehittää asianmukaisia asenteita ja taitoja työmarkkinoilla 40 oppija yrittäjyysluokkien ja koulutusneuvontaa. â EUR ammatillinen tuki 18 opiskelijalle (8Dz, 10ChÅ)SPE:stä osana korjaavia kompensaatioluokkia kouluviestien ja -taitojen hallitsemiseen liittyvien vaikeuksien vähentämiseksi sekä ICT 6 n-li (6K), mukaan lukien 2-nli (2K), yksilölliseen työskentelyyn opiskelijoiden kanssa.2-li (2K) ohjelman kanssa. Myös jälkiasennus kouluun opetusvälineillä ja 2018 ICT-laitteilla. Tehtävät: âEUR ylimääräisten luokkien opetusta âEUR tasaaminen Englanti, matematiikka, biologia, maantiede, fysiikka, kemia â EUR yrittäjyys â EUR koulutus ja ammatillinen neuvonta â EUR toteutus â EUR ohjelmointi oppiminen tieto- ja viestintätekniikan elementtejä â EUR Päivät opiskelu â EUR Opetus opettajia kouluttaa opettajia yksilöllisesti työtä oppilaiden kanssa SPE Kohderyhmä: 40 oppilasta luokkiin I ja II kuuluvan lukion tulokset: Avaintaitojen ja tietojen hankkiminen 49 opiskelijalta: Kokeilutaitojen hankkiminen 2 nli Aktiivisten opetusmenetelmien hankinta 6 opettajaa (Finnish)
Kouluvuoden nostaminen. 2016/2017 ja 2017/2018, 40 tutkijaa. (16dz.,24chł) Gim in Jonków comp. key. toteuttamalla lisäluokkia didacts.-vaihtoja englannin kielestä ja matematiikasta., ennen.nature.for 32 science.(13Dz.19KŁ), digitaalisten taitojen ja ohjelmisto-oppimisen kehittäminen 8 tieteen tasolla.(3Dz, 5 Chł), asianmukaisten asenteiden ja taitojen kehittäminen työmarkkinoilla 40 oppimaan yrittäjyys- ja neuvontakasvatuksessa. — ammatillinen, tuki 18 oppilasta (8Dz., 10 Ch³) SPE osana korjaus- ja korvausluokkia, jotta voidaan vähentää vaikeuksia hallita koulun viestejä ja taitoja, sekä koulutus ICT 6 n-li (6K), mukaan lukien 2 -nli (2K) yksittäisen työskentelyn opiskelijan,2-li (2K) kanssa ohjelman. myös varustaa koulu opetus apuvälineitä ja tieto- ja viestintätekniikan laitteita elokuuhun 2018 asti. Tehtävät: lisäluokkien toteuttaminen – englannin, matematiikan, biologian, maantieteen, fysiikan, kemian – yrittäjyysluokat – opetus- ja ammattikonsultoinnin luokat – luokkien toteuttaminen – Ohjelmoinnin oppiminen tieto- ja viestintätekniikan elementeillä – Oppimispäivät – Tieto- ja viestintätekniikan opettajien koulutus – opettajien koulutus työn yksilöllistämisessä SPE Target Groupin opiskelijan kanssa: 40 luokkaa I ja II Gymnasium Tulokset: Taitojen ja tietämyksen hankkiminen avaintaidoissa 49 opiskelijalla Kokeilukyvyn hankkiminen 2 n-li Aktiivisten opetusmenetelmien hankkiminen 6 opettajalta (Finnish)
Property / summaryProperty / summary
Dvigniti v šolskem letu. 2016/2017 in 2017/2018 v 40 letih pouka. (16dz.,24chÅ) Gim in JonkÃw comp. key. s pomočjo implementacije dodatkov. didacty.-ages z j.ang. in matematiki, prednaravno za 32 učencev(13Dz.19Chlo), razvoj digitalnih kompetenc in programskega učenja s strani 8 učencev (3Dz, 5 Ch³), razvoj ustreznih odnosov in spretnosti, potrebnih na trgu dela pri 40 učencih s podjetniškimi razredi in izobraževalnim svetovanjem. â EUR Strokovna podpora za 18 študentov (8Dz, 10ChÅ)iz SPE v okviru korekcijskih razredov, da bi zmanjšali težave pri obvladovanju šolskih sporočil in spretnosti ter usposabljanja z IKT 6 n-li (6K), vključno z 2 -nli (2K) za individualno delo s študenti.2-li (2K) s. programom. tudi nadgradnja šole s pedagoškimi pripomočki in 2018 IKT opremo. Naloge: izvajanje dodatnih razredov poučevanje â EUR izenačevanje angleščine, matematika, biologija, geografija, fizika, kemija â EUR â EUR â EUR â EUR Izobraževanje in poklicno svetovanje razredi â EUR izvajanje razredov â EUR â EUR â EUR programiranje učenje z IKT elementi â EUR â EUR dni študija â EUR Izobraževanje učiteljev iz ICT â EUR â EUR Izobraževanje učiteljev z individualizacijo dela z učenci iz skupine SPE Target: 40 dijakov razredov I in II Junior High School Rezultati: Pridobitev ključnih kompetenc in znanja s strani 49 študentov Pridobivanje preizkusnih veščin s strani 2 nli Pridobivanje aktivnih metod poučevanja s strani 6 učiteljev (Slovenian)
Dvig šolskega leta. 2016/2017 in 2017/2018 pri 40 akademikih. (16dz.,24chł) Gim in Jonków comp. key. z izvajanjem dodatnih razredov didacts.-izmenjava iz angleškega jezika in matematike., pred.nature.za 32 znanosti.(13Dz.19KŁ), razvoj digitalnih kompetenc in učenje programske opreme pri 8 znanosti.(3Dz, 5 Chł), razvoj ustreznih odnosov in spretnosti, potrebnih na trgu dela pri 40 letih, se učijo prek razredov iz podjetništva in izobraževanja svetovanja. — strokovna podpora za 18 učencev (8Dz, 10 Ch³) s SPE kot del razredov popravkov in nadomestil, da bi zmanjšali težave pri obvladovanju šolskih sporočil in spretnosti, ter usposabljanje z IKT 6 n-li (6K), vključno z 2 -nli (2K) za individualno delo s študentom,2-li (2K) s programom. Naloge: — izvedba dodatnih razredov – izenačitev v angleščini, matematiki, biologiji, geografiji, fiziki, kemiji – podjetniških razredih – pouk v izobraževanju in strokovnem svetovanju – izvedba razredov – učenje programiranja z elementi IKT – učni dnevi – usposabljanje učiteljev iz IKT – usposabljanje učiteljev za individualizacijo dela s študentom iz ciljne skupine SPE: 40 študentov razredov I in II Gymnasium Rezultati: Pridobivanje spretnosti in znanj v ključnih kompetencah s strani 49 študentov, ki pridobijo sposobnost uporabe eksperimenta z 2 n-li Pridobivanjem aktivnih učnih metod s strani 6 učiteljev (Slovenian)
Property / summaryProperty / summary
Zvýšení platu ve školním roce. 2016/2017 a 2017/2018 ve 40 vyučujících. (16dz.,24chÅ) Gim v Jonków comp. klíč. prostřednictvím implementace přísad. didacty.-ages s j.ang. a matematici, pre-přirozené pro 32 studentů(13Dz.19Chlo), rozvoj digitálních kompetencí a softwarového učení 8 studentů (3Dz, 5 Ch³), rozvoj vhodných postojů a dovedností potřebných na trhu práce u 40 studentů prostřednictvím podnikatelských tříd a vzdělávací poradenství. â EUR odborná podpora pro 18 studentů (8Dz, 10ChÅ)z SPE v rámci nápravných kompenzačních tříd, aby se snížila obtížnost zvládnutí školních zpráv a dovedností a školení s ICT 6 n-li (6K), včetně 2 -nli (2K) na individuální práci se studenty.2-li (2K) s programem. Úkoly: â EUR provádění dalších tříd výuky â EUR vyrovnávání angličtiny, matematiky, biologie, geografie, fyzika, chemie › kurzy podnikání â EUR vzdělávací a odborné poradenství â EUR provádění tříd â EUR programování učení s prvky IKT â EUR Dny studia › školení učitelů z ICT â školení učitelů s individualizací práce s žáky ze skupiny SPE Target: 40 žáků I. a II. ročníku střední školy: Získání klíčových dovedností a znalostí 49 studenty Získávání experimentálních dovedností 2 nli Získávání aktivních výukových metod 6 učiteli (Czech)
Zvýšení školního roku. 2016/2017 a 2017/2018 na 40 učenců. (16dz.,24chł) Gim in Jonków comp. key. prostřednictvím zavedení dalších tříd didaktů.-výměny z anglického jazyka a matematiky., před.nature. pro 32 věd.(13Dz.19KŁ), rozvoj digitálních kompetencí a softwarového učení na 8 vědách. (3Dz, 5 Chł), rozvoj vhodných postojů a dovedností potřebných na trhu práce ve 40 učit se prostřednictvím tříd podnikání a poradenství vzdělávání. — odborná podpora 18 žáků (8Dz., 10 Ch³) se SPE v rámci korekčních a kompenzačních tříd, s cílem snížit obtíže při zvládnutí školních zpráv a dovedností, jakož i školení s ICT 6 n-li (6K), včetně 2 -nli (2K) pro individuální práci se studentem,2-li (2K) s programem. Úkoly: — realizace dodatečných tříd – vyrovnávání v angličtině, matematice, biologii, geografii, fyzice, chemii – podnikatelských třídách – třídy vzdělávacího a odborného poradenství – realizace tříd – učení se prvky ICT – Vzdělávací dny – školení učitelů z ICT – školení učitelů v individualizaci práce se studentem ze SPE Target Group: 40 studentů tříd I a II Gymnasium Výsledky: Získání dovedností a znalostí v klíčových kompetencích 49 studentů Získání schopnosti aplikovat experiment 2 n-li Získání aktivních výukových metod 6 učiteli (Czech)
Property / summaryProperty / summary
Kelti mokyklos metais. 2016/2017 ir 2017/2018 40 moko. (16dz.,24chÅ) Gim Jonków comp. raktas. per priedų įgyvendinimo. didacty.-amžiaus su j.ang. ir matematikai, iš anksto natūralus 32 besimokantiesiems(13Dz.19Chlo), skaitmeninių kompetencijų ir programinės įrangos mokymosi plėtra 8 besimokantieji (3Dz, 5 Ch³), tinkamų požiūrių ir įgūdžių, reikalingų darbo rinkoje, plėtra 40 besimokančiųjų per verslumo klases ir švietimo patarimus. â EUR profesionali parama 18 studentų (8Dz, 10ChÅ)iš SPE kaip korekcinio kompensavimo klasių dalis, siekiant sumažinti sunkumus įsisavinti mokyklos pranešimus ir įgūdžius, taip pat mokymą su ICT 6 n-li (6K), įskaitant 2 -nli (2K) individualiam darbui su studentais.2-li (2K) su. programa. taip pat modernizuoja mokyklą mokymo priemonėmis ir 2018 IRT įranga. Užduotys: â EUR įgyvendinimas papildomų klasių mokymo â EUR išlyginimas anglų, matematika, biologija, geografija, fizika, chemija â EUR verslumo klases â EUR švietimo ir profesinio konsultavimo klasesâ EUR įgyvendinimas klasių â EUR programavimo mokymosi su IRT elementais â EUR Studijavimo dienos â EUR mokymo mokytojai iš IRT â EUR mokymo mokytojai su individualizavimo darbo su mokiniais iš SPE tikslinės grupės: 40 mokinių I ir II klasių jaunesniųjų vidurinės mokyklos rezultatai: Bendrųjų gebėjimų įgūdžių ir žinių įgijimas 49 studentams eksperimentavimo įgūdžių įgijimas 2 nli Įsigijimas aktyvių mokymo metodų 6 mokytojams (Lithuanian)
Didinti mokslo metus. 2016/2017 ir 2017/2018–40 mokslininkų. (16dz.,24chł) Gim Jonków comp. key. per papildomų klasių didaktų.-mainytis iš anglų kalbos ir matematikos., before.nature.for 32 mokslo.(13Dz.19KŁ), skaitmeninių gebėjimų ir programinės įrangos mokymosi 8 mokslo.(3Dz, 5 Chł), atitinkamų požiūrių ir įgūdžių, reikalingų darbo rinkoje 40 mokosi per verslumo ir konsultavimo pamokas. – profesionalus, parama 18 mokinių (8Dz., 10 Ch³) su SPE kaip koregavimo ir kompensavimo klasių dalis, siekiant sumažinti sunkumus įsisavinant mokyklos pranešimus ir įgūdžius, taip pat mokymas naudojant ICT 6 n-li (6K), įskaitant 2 -nli (2K) individualiam darbui su studentu,2-li (2K) su programa. taip pat aprūpinti mokyklą mokymo priemonėmis ir IRT įranga iki 2018 m. rugpjūčio mėn. Užduotys: – papildomų klasių įgyvendinimas – išlyginimas anglų kalba, matematika, biologija, geografija, fizika, chemija – verslumo klasės – švietimo ir profesinio konsultavimo klasės – klasių įgyvendinimas – programavimo mokymasis IRT elementais – mokymosi dienos – mokytojų rengimas IRT srityje – mokytojų rengimas individualizuojant darbą su SPE tikslinės grupės studentu: 40 mokinių I ir II klasių gimnazijoje Rezultatai: Įgūdžių ir žinių bendrųjų kompetencijų įgijimas 49 studentai Gebėjimas taikyti eksperimentą 2 n-li Įgijimas aktyvaus mokymo metodus 6 mokytojai (Lithuanian)
Property / summaryProperty / summary
Paaugstināt skolas gadā. 2016/2017 un 2017/2018 in 40 mācīt. (16dz.,24chÅ) Gim in Jonków comp. key. izmantojot piedevas. didacty.-age with j.ang. and matemātiķi, pre-dabisks 32 audzēkņiem (13Dz.19Chlo), digitālo kompetenču un programmatūras apguves attīstība, ko veic 8 izglītojamie (3Dz, 5 Ch³), atbilstošas attieksmes un prasmju attīstība, kas nepieciešamas darba tirgū 40 izglītojamajiem, izmantojot uzņēmējdarbības nodarbības un izglītības konsultācijas. â EUR profesionāls atbalsts 18 studentiem (8Dz, 10ChÅ)no SPE kā daļa no korektīvās kompensācijas klasēm, lai samazinātu grūtības apgūt skolas vēstījumus un prasmes, kā arī apmācību ar IKT 6 n-li (6K), ieskaitot 2 -nli (2K) individuālam darbam ar studentiem.2-li (2K) ar. programma. arī modernizēt skolu ar mācību līdzekļiem un 2018 IKT aprīkojumu. Uzdevumi: â EUR īstenošana papildu nodarbības mācīšanas â EUR izlīdzināšana angļu, matemātikas, bioloģijas, ģeogrāfijas, fizikas, â EUR uzņēmējdarbības nodarbības â EUR izglītības un profesionālās konsultatīvās nodarbības â EUR īstenošana nodarbību â EUR programmēšana mācīšanās ar IKT elementiem EUR Dienas mācību â EUR mācību skolotāji no IKT â EUR apmācības skolotājiem ar individualizāciju darbu ar skolēniem no SPE Target grupas: 40 I un II klases skolēni Junioru vidusskolā Rezultāti: 49 skolēnu pamatprasmju un zināšanu apgūšana Eksperimentēšanas prasmju apguve 2 nli Aktīvo mācīšanas metožu apguve, ko veic 6 skolotāji (Latvian)
Mācību gada paaugstināšana. 2016/2017 un 2017/2018 pie 40 zinātniekiem. (16dz.,24chł) Gim in Jonków comp. key., īstenojot papildu didakti.-apmaiņas no angļu valodas un matemātikas., before.nature.for 32 zinātne.(13Dz.19KŁ), digitālo kompetenču un programmatūras mācīšanās attīstība 8 zinātnēs (3Dz, 5 Chł), atbilstošas attieksmes un prasmju attīstīšana darba tirgū 40 mācās, izmantojot uzņēmējdarbības un konsultāciju izglītības nodarbības. profesionālais, atbalsts 18 skolēniem (8Dz., 10 Ch³) ar SPE kā daļu no korekcijas un kompensācijas klasēm, lai mazinātu grūtības apgūt skolas vēstījumus un prasmes, kā arī apmācība ar IKT 6 n-li (6K), tostarp 2-nli (2K) individuālam darbam ar studentu,2-li (2K) ar programmu. Uzdevumi: papildu nodarbību realizācija — izlīdzināšana angļu valodā, matemātikā, bioloģijā, ģeoogrāfijā, fizikā, ķīmijā — uzņēmējdarbības nodarbībās — nodarbības izglītības un profesionālajās konsultācijās — nodarbību īstenošana — programmēšanas apguve ar IKT elementiem — Mācību dienas — IKT skolotāju apmācība — skolotāju apmācība darba individualizācijā ar SPE mērķgrupas studentu: 40 I un II ģimnāzijas studenti Rezultāti: Prasmju un zināšanu apguve pamatkompetencēs 49 studenti Iegūstot iespēju pielietot eksperimentu 2 n-li Aktīvās mācīšanas metodes iegāde 6 pedagogiem (Latvian)
Property / summaryProperty / summary
Повишаване в годината на училище. 2016/2017 г. и 2017/2018 г. в 40 преподавателски програми. (16dz.,24chÅ) Gim в Jonków comp. key. чрез прилагането на добавки. дидактика.-възраст с j.ang. и математиците, предварително естествени за 32 учащи (13Dz.19Chlo), развитието на цифрови компетентности и софтуерно обучение от 8 учащи (3Dz, 5 Ch & 3), развитието на подходящи нагласи и умения, необходими на пазара на труда в 40 учащи чрез класове по предприемачество и образователни съвети. â EUR професионална подкрепа за 18 студенти (8Dz, 10ChÅ)от SPE като част от класовете за корективна компенсация, за да се намали трудността при овладяване на училищните послания и умения, както и обучение с ИКТ 6 n-li (6K), включително 2 -nli (2K) за индивидуална работа с ученици.2-ли (2K) с. програма. също така модернизиране на училището с учебни помагала и 2018 ИКТ оборудване. Задачи: прилагане на допълнителни класове преподаване â EUR изравняване на английски, математика, биология, география, физика, химия â EUR класове по предприемачество â EUR образователни и професионални консултантски класове â EUR изпълнение на класове â EUR програмиране обучение с ИКТ елементи â EUR обучение дни на обучение на учители от ИКТ обучение учители с индивидуализиране на работата с ученици от целевата група SPE: 40 ученици от класове I и II Резултати от Младежки гимназии: Придобиване на ключови умения и знания от 49 ученици Придобиване на експериментални умения чрез 2 nli Придобиване на активни методи на преподаване от 6 учители (Bulgarian)
Вдигане на учебната година. 2016/2017 г. и 2017/2018 г. — 40 учени. (16dz.,24chł) Gim in Jonków comp. key. чрез прилагането на допълнителни класове на дидакти.-обмен от английски език и математика., преди.nature.for 32 науката.(13Dz.19KŁ), развитие на цифрови компетентности и софтуер обучение в 8 наука.(3Dz, 5 Chł), развитие на подходящи нагласи и умения, необходими на пазара на труда в 40 се учат чрез класове по предприемачество и обучение по консултиране. — професионална, подкрепа за 18 ученици (8Dz., 10 Ch³) със SPE като част от класове за корекции и компенсации, за да се намалят трудностите при усвояването на училищните послания и умения, както и обучение по ИКТ 6 n-li (6K), включително 2 -nli (2K) за индивидуална работа с ученик,2-li (2K) с програмата. Също така до август 2018 г. училището се оборудва с учебни помощни средства и ИКТ оборудване. Задачи: — реализиране на допълнителни класове — изравняване на английски език, математика, биология, география, физика, химия — класове по предприемачество — класове по образование и професионално консултиране — изпълнение на класове — учене на програмиране с елементи на ИКТ — учебни дни — обучение на учители по ИКТ — обучение на учители по индивидуализиране на работата със студент от целева група SPE: 40 ученици от I и II гимназия Резултати: Придобиване на умения и знания по ключови компетентности от 49 студенти Придобиване на възможност за прилагане на експеримент от 2 n-li Придобиване на активни методи на преподаване от 6 учители (Bulgarian)
Property / summaryProperty / summary
Emelés az iskola évében. 2016/2017 és 2017/2018 40 tanítani. (16dz.,24chÅ) Gim Jonków comp. key. az adalékanyagok megvalósításán keresztül. didacty.-kor j.ang. és matematikusok, természet előtti 32 tanuló(13Dz.19Chlo), a fejlesztés a digitális kompetenciák és szoftver tanulás 8 tanuló (3Dz, 5 Ch³), a megfelelő attitűdök és készségek a munkaerőpiacon 40 tanuló által vállalkozói osztályok és oktatási tanácsadás. â EUR szakmai támogatás 18 diák (8Dz, 10ChÅ)az SPE részeként korrekciós-kompenzációs osztályok, hogy csökkentse a nehézségek elsajátítása iskolai üzenetek és készségek, valamint a képzés IKT 6 n-li (6K), beleértve a 2 -nli (2K) egyéni munka a diákok.2-li (2K). program. is utólagos felszerelése az iskola oktatási segédeszközök és 2018-as IKT berendezések. Feladatok: â EUR végrehajtása további osztályok tanítási â EUR kiegyenlítése angol, matematika, biológia, földrajz, fizika, kémia â EUR vállalkozói osztályok â EUR â EUR âEUR âEUR âEUR âEUR âEUR âEUR âEUR programming learning with ICT elemekkel â EUR â EUR âEUR képzés tanárok â EUR képzés tanárok â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR âEUR âEUR âEUR âEUR âEUR âEUR âEUR â EUR âEUR âEUR â EUR âEUR âEUR âEUR âEUR âEUR â EUR â EUR âEUR âEUR âEUR âEUR âEUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR âEUR â EUR â EUR à EUR âEUR âEUR âEUR âEUR à EUR à EUR à EUR âEUR âEUR â EUR EUR à EUR EUR â EUR EUR â EUR âEUR âEUR âEUR âEUR EUR EUR âEUR âEUR 40 I. és II. osztályú középiskolások eredményei: Kulcskompetenciás készségek és ismeretek megszerzése 49 diák által Kísérleti készségek megszerzése 2 nli Aktív tanítási módszerek beszerzése 6 tanár által (Hungarian)
Felnevelni a tanévet. 2016/2017 és 2017/2018 40 tudósnál. (16dz.,24chł) Gim Jonków comp. key. keresztül további osztályok didacts.-cserék az angol nyelv és a matematika. előtt.nature.32 tudomány.(13Dz.19KŁ), fejlesztése digitális kompetenciák és szoftvertanulás 8 tudomány.(3Dz, 5 Chł), fejlesztése a megfelelő attitűdök és készségek szükséges a munkaerőpiacon 40 tanulni osztályok a vállalkozói és tanácsadó oktatás. szakmai, 18 diák (8Dz., 10 Ch³) támogatása az SPE-vel a korrekciós és kompenzációs osztályok részeként, az iskolai üzenetek és készségek elsajátításának nehézségeinek csökkentése érdekében, valamint az IKT 6 n-li (6K), köztük 2 -nli (2K) képzés egy diákkal való egyéni munkához,2-li (2K) a programmal. Feladatok: további osztályok megvalósítása – angol, matematikai, biológia, földrajz, fizika, kémia – vállalkozói osztályok – oktatási és szakmai tanácsadási osztályok – osztályok végrehajtása – programozás tanulása IKT-elemekkel – Tanulási napok – az IKT tanárainak képzése – tanárok képzése az SPE célcsoport egyik diákjával végzett munka személyre szabásában: 40 diák I. és II. Gimnázium Eredmények: Készségek és ismeretek megszerzése kulcskompetenciák által 49 diák Megszerzi a képességét, hogy alkalmazza a kísérletet 2 n-li Akvizíció aktív tanítási módszerek 6 tanár (Hungarian)
Property / summaryProperty / summary
Ardú i mbliain na scoile. 2016/2017 agus 2017/2018 i 40 teagasc. (16dz.,24chÅ) Gim i Jonków comp. eochair. trí chur i bhfeidhm na breiseáin. didacty.-ages le j.ang. agus matamaiticeoirí, réamh-nádúrtha do 32 foghlaimeoir(13Dz.19Chlo), forbairt na n-inniúlachtaí digit agus foghlaim bogearraí ag 8 foghlaimeoirí (3Dz, 5 Ch³), forbairt dearcaí agus scileanna cuí is gá sa mhargadh saothair i 40 foghlaimeoir trí ranganna fiontraíochta agus comhairle oideachais.â EUR EUR tacaíocht ghairmiúil do 18 mac léinn (8Dz, 10ChÅ) ón SPE mar chuid de na ranganna ceartúcháin-cúitimh, d’fhonn laghdú ar an deacracht i máistreacht teachtaireachtaí scoile agus scileanna, chomh maith le hoiliúint le TFC 6 n-li (6K), lena n-áirítear 2 -nli (2K) le hobair aonair le students.2-li (2K) le. clár. chomh maith leis an scoil retrofitting le háiseanna teagaisc agus 2018 trealamh TFC. Cúraimí: EUR chur i bhfeidhm ranganna breise teagaisc âEUR chothromú Béarla, matamaitic, bitheolaíocht, tíreolaíocht, fisic, ceimic â EUR ranganna fiontraíochta â EUR âEUR ranganna comhairleacha oideachais agus gairme â EUR chur i bhfeidhm ranganna â EUR â EUR cláir foghlama le heilimintí TFC â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR múinteoirí oiliúna ó ICT â EUR â EUR múinteoirí oiliúna le individualization na hoibre le daltaí ón spriocghrúpa SPE: 40 dalta de chuid ranganna I agus II Torthaí Ard-Scoile Sóisearach: Sealbhú príomhscileanna inniúlachta agus eolais ag 49 mac léinn Scileanna turgnamhaíochta a fháil trí 2 nli Modhanna teagaisc gníomhacha a fháil ag 6 múinteoirí (Irish)
Ag ardú na scoilbhliana. 2016/2017 agus 2017/2018 ag 40 scoláire. (16dz.,24chł) Gim in Jonków comp. key. trí chur i bhfeidhm ranganna breise de ghníomhartha.-malartuithe ón mBéarla agus matamaitic, roimh.nature.le haghaidh 32 eolaíocht.(13Dz.19KŁ), forbairt inniúlachtaí digiteacha agus foghlaim bogearraí ag 8 eolaíocht.(3Dz, 5 Chł), forbairt na ndearcthaí agus na scileanna cuí is gá ar an margadh saothair i 40 foghlaim trí ranganna fiontraíochta agus oideachas comhairleoireachta. — tacaíocht ghairmiúil, tacaíocht do 18 dalta (8Dz., 10 Ch³) leis an SPE mar chuid de ranganna ceartúcháin agus cúitimh, d’fhonn deacrachtaí a laghdú maidir le máistreacht a fháil ar theachtaireachtaí agus scileanna scoile, chomh maith le hoiliúint le ICT 6 n-li (6K), lena n-áirítear 2 -nli (2K) d’obair aonair le mac léinn,2-li (2K) leis an gclár. Cúraimí: — ranganna breise a chur i gcrích — cothromú sa Bhéarla, sa mhatamaitic, sa bhitheolaíocht, sa tíreolaíocht, san fhisic, sa cheimic — ranganna fiontraíochta — ranganna oideachais agus comhairliúcháin ghairmiúil — ranganna a chur chun feidhme — foghlaim ríomhchlárúcháin le gnéithe de TFC — laethanta foghlama — oiliúint múinteoirí ó TFC — oiliúint múinteoirí in aonúlú oibre le dalta ó Spriocghrúpa SPE: 40 mic léinn de ghráid I agus II Torthaí Giomnáisiam: Sealbhú scileanna agus eolais i bpríomhinniúlachtaí ag 49 mac léinn Ag fáil an cumas turgnamh a chur i bhfeidhm trí 2 n-li Faigheann 6 mhúinteoir modhanna gníomhacha teagaisc (Irish)
Property / summaryProperty / summary
Höjt i skolåret. 2016/2017 och 2017/2018 undervisar i 40 personer. (16dz.,24chÅ) Gim i Jonków comp. key. genom implementering av tillsatser. didacty.-ages med j.ang. och matematiker, pre-naturlig för 32 elever(13Dz.19Chlo), utveckling av digital kompetens och programvaruinlärning av 8 elever (3Dz, 5 Ch³), utveckling av lämpliga attityder och färdigheter som krävs på arbetsmarknaden i 40 elever genom entreprenörskapsklasser och utbildningsrådgivning. â EUR professionellt stöd för 18 studenter (8Dz, 10ChÅ)från SPE som en del av korrigerande ersättningsklasser, för att minska svårigheten att behärska skolans budskap och färdigheter, samt utbildning med IKT 6 n-li (6K), inklusive 2 -nli (2K) till individuellt arbete med elever.2-li (2K) med. program. Även eftermontering av skolan med undervisningshjälpmedel och 2018 IKT-utrustning. Uppgifter: â EUR genomförande av ytterligare klasser undervisning â EUR utjämning av engelska, matematik, biologi, geografi, fysik, kemi â EUR entreprenörskap klasser â EUR utbildning och yrkesutbildning rådgivande klasser â EUR genomförande av klasser â EUR programmering lärande med IKT-element â EUR studiedagar â EUR utbildning lärare från IKT â EUR utbilda lärare med individualisering av arbete med elever från SPE-målgruppen: 40 elever i klass I och II Junior High School Resultat: Förvärv av nyckelkompetenser och kunskaper av 49 studenter Förvärv av experimentfärdigheter genom 2 nli Förvärv av aktiva undervisningsmetoder av 6 lärare (Swedish)
Höja skolåret. 2016/2017 och 2017/2018 på 40 forskare. (16dz.,24chł) Gim i Jonków comp. key. genom genomförandet av ytterligare klasser av didakter.-utbyten från det engelska språket och matematik., before.nature.for 32 science.(13Dz.19KŁ), utveckling av digital kompetens och programvaruinlärning vid 8 vetenskap.(3Dz, 5 Chł), utveckling av lämpliga attityder och färdigheter som krävs på arbetsmarknaden i 40 lär genom klasser i entreprenörskap och rådgivning utbildning. — professionell, stöd till 18 elever (8Dz., 10 Ch³) med SPE som en del av korrigerings- och kompensationsklasser, för att minska svårigheterna att behärska skolans budskap och färdigheter, samt utbildning med IKT 6 n-li (6K), inklusive 2 -nli (2K) för individuellt arbete med en elev,2-li (2K) med programmet. Uppgifter: — genomförande av ytterligare klasser – utjämning på engelska, matematik, biologi, geografi, fysik, kemi – entreprenörskapsklasser – klasser i utbildning och yrkesmässig rådgivning – genomförande av klasser – lärande av programmering med inslag av IKT – Lärandedagar – utbildning av lärare från IKT – utbildning av lärare i individualisering av arbete med en student från SPE Target Group: 40 elever i årskurs I och II Gymnasium Resultat: Förvärv av färdigheter och kunskaper i nyckelkompetenser av 49 studenter Förvärva förmågan att tillämpa experiment genom 2 n-li Förvärv av aktiva undervisningsmetoder av 6 lärare (Swedish)
Property / summaryProperty / summary
Tõsta kooliaastal. 2016/2017 ja 2017/2018 40 õpetajas. (16dz.,24chÅ) Gim Jonków comp. key. rakendamise kaudu lisaained. didacty.-ages koos j.ang. ja matemaatikud, pre-looduslik 32 õppijad(13Dz.19Chlo), arendamine digit pädevusi ja tarkvara õppimine 8 õppijat (3Dz, 5 Ch³), asjakohaste hoiakute ja oskuste vajalik tööturul 40 õppijad läbi ettevõtlusklasside ja haridusalane nõustamine. âEUR professionaalne toetus 18 õpilased (8Dz, 5 Ch³, 10ChÅ) SPE-st osana paranduskompensatsiooni klassidest, et vähendada raskusi kooli sõnumite ja oskuste omandamisel, samuti koolitusi IKT 6 n-li (6K), sealhulgas 2 -nli (2K) individuaalseks tööks õpilastega.2-li (2K) koos. Programmiga. Samuti kooli moderniseerimine õppevahendite ja 2018. aasta IKT-seadmetega. Ülesanded: rakendamine täiendavate klasside õpetamise âEUR võrdsustamine inglise, matemaatika, bioloogia, geograafia, füüsika, keemia â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR âEUR â EUR âEUR â EUR âEUR â EUR âEUR âEUR âEUR âEUR â EUR âEUR âEUR âEUR â EUR â EUR âEUR â EUR â EUR â EUR â EUR âEUR â EUR âEUR â EUR â EUR â EUR â EUR âEUR â EUR â EUR âEUR âEUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR Ã1⁄4hted ettevõtlusklassid âEUR â EUR 40 I ja II klassi õpilast Junior High School Tulemused: Võtmepädevuste ja teadmiste omandamine 49 üliõpilase poolt eksperimenteerimisoskuste omandamine 2 nli aktiivsete õpetamismeetodite omandamisega 6 õpetaja poolt (Estonian)
Tõsta kooliaastat. 2016/2017 ja 2017/2018 40 teadlast. (16dz.,24chł) Gim in Jonków comp. key. läbi täiendavate klasside didacts.-vahetused inglise keelest ja matemaatikast., enne.nature.for 32 teadust.(13Dz.19KŁ), digitaalpädevuste ja tarkvaraõppe arendamine 8 teaduses.(3Dz, 5 Chł), tööturul vajalike hoiakute ja oskuste arendamine 40-s õpib ettevõtlus- ja nõustamiskoolituse klasside kaudu. – professionaalne, toetus 18 õpilasele (8Dz, 10 Ch³) koos SPE-ga osana parandus- ja hüvitusklassidest, et vähendada raskusi kooli sõnumite ja oskuste omandamisel, samuti koolitus IKT 6 n-li (6K), sealhulgas 2 -nli (2K) individuaalseks tööks õpilasega, 2–li (2K) koos programmiga. Ülesanded: – lisaklasside realiseerimine – võrdsustamine inglise keeles, matemaatika, bioloogia, geograafia, füüsika, keemia – ettevõtlustunnid – haridus- ja kutsealase nõustamise tunnid – klasside rakendamine – programmeerimise õppimine IKT elementide abil – Õppepäevad – Info- ja sidetehnoloogia õpetajate koolitus – õpetajate koolitamine töö individualiseerimiseks SPE sihtrühma üliõpilasega: 40 õpilast I ja II Gümnaasiumi Tulemused: Oskuste ja teadmiste omandamine võtmepädevustes 49 õpilase poolt Omandades võime rakendada eksperimenti 2 n-li Aktiivsete õpetamismeetodite omandamine 6 õpetaja poolt (Estonian)
Property / contained in NUTS: Elbląski / qualifier
 
Property / contained in NUTS: Olsztyński / qualifier
 
Property / contained in NUTS: Ełcki / qualifier
 
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Nowe Miasto Lubawskie / rank
 
Normal rank
Property / contained in Local Administrative Unit: Nowe Miasto Lubawskie / qualifier
 
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Susz / rank
 
Normal rank
Property / contained in Local Administrative Unit: Susz / qualifier
 
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Płośnica / rank
 
Normal rank
Property / contained in Local Administrative Unit: Płośnica / qualifier
 
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Nidzica / rank
 
Normal rank
Property / contained in Local Administrative Unit: Nidzica / qualifier
 
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Szczytno / rank
 
Normal rank
Property / contained in Local Administrative Unit: Szczytno / qualifier
 
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Elbląg / rank
 
Normal rank
Property / contained in Local Administrative Unit: Elbląg / qualifier
 
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Milejewo / rank
 
Normal rank
Property / contained in Local Administrative Unit: Milejewo / qualifier
 
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Ostróda / rank
 
Normal rank
Property / contained in Local Administrative Unit: Ostróda / qualifier
 
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Płoskinia / rank
 
Normal rank
Property / contained in Local Administrative Unit: Płoskinia / qualifier
 
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Olsztyn / rank
 
Normal rank
Property / contained in Local Administrative Unit: Olsztyn / qualifier
 
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Barczewo / rank
 
Normal rank
Property / contained in Local Administrative Unit: Barczewo / qualifier
 
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Lidzbark Warmiński / rank
 
Normal rank
Property / contained in Local Administrative Unit: Lidzbark Warmiński / qualifier
 
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Górowo Iławeckie / rank
 
Normal rank
Property / contained in Local Administrative Unit: Górowo Iławeckie / qualifier
 
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Mrągowo / rank
 
Normal rank
Property / contained in Local Administrative Unit: Mrągowo / qualifier
 
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Korsze / rank
 
Normal rank
Property / contained in Local Administrative Unit: Korsze / qualifier
 
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Pisz / rank
 
Normal rank
Property / contained in Local Administrative Unit: Pisz / qualifier
 
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Giżycko / rank
 
Normal rank
Property / contained in Local Administrative Unit: Giżycko / qualifier
 
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Węgorzewo / rank
 
Normal rank
Property / contained in Local Administrative Unit: Węgorzewo / qualifier
 
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Ełk / rank
 
Normal rank
Property / contained in Local Administrative Unit: Ełk / qualifier
 
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Olecko / rank
 
Normal rank
Property / contained in Local Administrative Unit: Olecko / qualifier
 
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Gołdap / rank
 
Normal rank
Property / contained in Local Administrative Unit: Gołdap / qualifier
 
Property / thematic objective
 
Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank
 
Normal rank
Property / date of last update
 
24 May 2023
Timestamp+2023-05-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / date of last update: 24 May 2023 / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 04:10, 11 October 2024

Project Q130945 in Poland
Language Label Description Also known as
English
Key to success – developing competences of key pupils and teachers at Jonków High School
Project Q130945 in Poland

    Statements

    country
    Poland
    0 references
    EU contribution
    306,438.63 zloty
    0 references
    68,121.31 Euro
    exchange rate to Euro
    0.24 Euro
    point in time
    13 January 2020
    0 references
    budget
    360,516.04 zloty
    0 references
    80,142.72 Euro
    exchange rate to Euro
    0.24 Euro
    point in time
    13 January 2020
    0 references
    co-financing rate
    85.0 percent
    0 references
    start time
    1 January 2017
    0 references
    end time
    31 August 2018
    0 references
    beneficiary name (string)
    GMINA JONKOWO
    0 references
    beneficiary
    Gmina Jonkowo
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    54°9'21.13"N, 19°24'16.06"E
    inferred from
    location
    0 references

    53°46'36.19"N, 20°28'40.01"E
    inferred from
    location
    0 references

    54°12'44.71"N, 20°34'6.42"E
    inferred from
    location
    0 references

    54°16'39.94"N, 19°57'19.87"E
    inferred from
    location
    0 references

    53°17'21.34"N, 19°58'50.41"E
    inferred from
    location
    0 references

    54°9'33.37"N, 19°38'17.88"E
    inferred from
    location
    0 references

    53°48'59.72"N, 22°25'54.52"E
    inferred from
    location
    0 references

    54°1'5.52"N, 21°51'12.31"E
    inferred from
    location
    0 references

    54°15'39.67"N, 22°16'51.85"E
    inferred from
    location
    0 references

    53°40'29.24"N, 19°29'29.40"E
    inferred from
    location
    0 references

    54°8'10.28"N, 21°17'21.77"E
    inferred from
    location
    0 references

    54°6'20.81"N, 20°25'38.75"E
    inferred from
    location
    0 references

    53°48'39.06"N, 21°24'10.01"E
    inferred from
    location
    0 references

    53°22'24.53"N, 20°29'17.92"E
    inferred from
    location
    0 references

    53°26'8.66"N, 19°32'57.41"E
    inferred from
    location
    0 references

    54°3'4.57"N, 22°24'30.96"E
    inferred from
    location
    0 references

    53°46'43.46"N, 20°43'58.91"E
    inferred from
    location
    0 references

    53°43'45.01"N, 19°56'3.01"E
    inferred from
    location
    0 references

    53°40'50.84"N, 21°49'19.96"E
    inferred from
    location
    0 references

    53°32'30.26"N, 21°1'6.10"E
    inferred from
    location
    0 references

    54°12'25.02"N, 21°47'30.55"E
    inferred from
    location
    0 references
    summary
    Podniesienie w roku szkol. 2016/2017 i 2017/2018 u 40 ucz. (16dz.,24chł) Gim w Jonkowie komp. klucz. poprzez realizację dodatk.zajęć dydakty.-wyrów. z j.ang. i matem., przed. przyrod .dla 32 ucz.(13Dz,19Chł),rozwój kompetencji cyfr. i naukę oprogramowania u 8 ucz.(3Dz, 5Chł),rozwój właściwych postaw i umiejętności niezbędnych na rynku pracy u 40 ucz poprzez zajęcia z przedsiębiorczości oraz doradztwa edukac. - zawodow., wsparcie 18 uczniów (8Dz, 10Chł)z SPE w ramach zajęć korekcyjno-kompens., w celu zmniejszenia trudności w opanowaniu wiadomości i umiejętności szkolnych, a także przeszkolenie z TIk 6 n-li (6K), w tym 2 -nli (2K) do indywid. pracy z ucz.,2-li (2K) z. program. także doposażenie szkoły w pomoce dydaktyczne i sprzęt TIK do sierpnia 2018r. Zadania: - realizacja zajęć dodatkowych dydakt - wyrównawcz. z j. angielskiego, matematyki, biologii, geografii, fizyki, chemii - zajęcia z przedsiębiorczości - zajęcia z doradztwa edukacyjno - zawodowego - realizacja zajęć - nauka programowania z elementami ICT - Dni nauki - przeszkolenie nauczycieli z TIK - przeszkolenie nauczycieli z indywidualizacji pracy z uczniem z SPE Grupa docelowa: 40 uczniów klas I i II Gimnazjum Rezultaty: Nabycie umiejętności i wiedzy w zakresie kompetencji kluczowych przez 49 uczniów Nabycie umiejętności stosowania eksperymentu przez 2 n-li Nabycie umiejętności aktywnych metod nauczania przez 6 nauczycieli (Polish)
    0 references
    Raise in the year of school. 2016/2017 and 2017/2018 in 40 teach. (16dz.,24chł) Gim in Jonków comp. key. through the implementation of additives. didacty.-ages with j.ang. and mathematicians, pre-natural for 32 learners(13Dz.19Chlo), the development of digit competences and software learning by 8 learners (3Dz, 5 Ch³), the development of appropriate attitudes and skills necessary in the labour market in 40 learners through entrepreneurship classes and educational advice. — professional support for 18 students (8Dz, 10Chł)from the SPE as part of corrective-compensation classes, in order to reduce the difficulty in mastering school messages and skills, as well as training with ICT 6 n-li (6K), including 2 -nli (2K) to individual work with students.2-li (2K) with. program. also retrofitting the school with teaching aids and 2018 ICT equipment. Tasks: — implementation of additional classes teaching – equalisation of English, mathematics, biology, geography, physics, chemistry – entrepreneurship classes – educational and vocational advisory classes – implementation of classes – programming learning with ICT elements – Days of study – training teachers from ICT – training teachers with individualisation of work with pupils from the SPE Target group: 40 pupils of classes I and II Junior High School Results: Acquisition of key competence skills and knowledge by 49 students Acquisition of experimentation skills by 2 nli Acquisition of active teaching methods by 6 teachers (English)
    point in time
    21 October 2020
    readability score
    0.0106714240227469
    0 references
    L’augmentation de l’année scolaire. 2016/2017 et 2017/2018 à 40 chercheurs. (16dz.,24chł) Gim in Jonków comp. key. grâce à la mise en œuvre de classes supplémentaires de didacts.-échanges de la langue anglaise et des mathématiques., avant.nature.pour 32 sciences.(13Dz.19KŁ), développement des compétences numériques et de l’apprentissage des logiciels à 8 sciences.(3Dz, 5 Chł), développement des attitudes et des compétences appropriées nécessaires sur le marché du travail en 40 apprennent par des cours d’entrepreneuriat et de conseil d’enseignement. — professionnel, soutien de 18 élèves (8Dz, 10 Ch³) avec la SPE dans le cadre des classes de correction et de rémunération, afin de réduire les difficultés à maîtriser les messages et les compétences scolaires, ainsi que la formation avec ICT 6 n-li (6K), dont 2 -nli (2K) pour le travail individuel avec un étudiant,2-li (2K) avec le programme. Tâches: — réalisation de classes supplémentaires — péréquation en anglais, mathématiques, biologie, géographie, physique, chimie — classes d’entrepreneuriat — cours de conseil éducatif et professionnel — mise en œuvre de cours — apprentissage de la programmation avec des éléments des TIC — Journées d’apprentissage — formation des enseignants des TIC — formation des enseignants à l’individualisation du travail avec un étudiant du groupe cible SPE: 40 élèves des grades I et II Gymnasium Résultats: Acquisition de compétences et de connaissances dans les compétences clés par 49 étudiants Acquérir la capacité d’appliquer l’expérience par 2 n-li Acquisition de méthodes d’enseignement actives par 6 enseignants (French)
    point in time
    2 December 2021
    0 references
    Das Schuljahr anheben. 2016/2017 und 2017/2018 bei 40 Wissenschaftlern. (16dz.,24chł) Gim in Jonków comp. key. durch die Einführung zusätzlicher Klassen von Didacts.-Austausch aus der englischen Sprache und Mathematik., vor.nature.für 32 Wissenschaft.(13Dz.19KŁ), Entwicklung von digitalen Kompetenzen und Software-Lernen bei 8 Wissenschaften.(3Dz, 5 Chł), Entwicklung geeigneter Einstellungen und Fähigkeiten auf dem Arbeitsmarkt in 40 lernen durch Klassen in Unternehmertum und Beratung Bildung. — professionelle Unterstützung für 18 Schüler (8Dz, 10 Ch³) mit der SPE im Rahmen von Korrektur- und Ausgleichskursen, um Schwierigkeiten beim Beherrschen von Schulbotschaften und -fähigkeiten zu reduzieren, sowie Ausbildung mit IKT 6 n-li (6K), darunter 2 -nli (2K) für die individuelle Arbeit mit einem Schüler,2-li (2K) mit dem Programm. Aufgaben: — Durchführung zusätzlicher Klassen – Entzerrung in Englisch, Mathematik, Biologie, Geographie, Physik, Chemie – Unternehmertumsklassen – Unterricht in pädagogischer und beruflicher Beratung – Durchführung von Klassen – Erlernen der Programmierung mit Elementen der IKT – Lerntage – Ausbildung von Lehrkräften aus der IKT – Ausbildung von Lehrkräften in Individualisierung der Arbeit mit einem Schüler der SPE Zielgruppe: 40 Schüler der Klassen I und II Gymnasium Ergebnisse: Erwerb von Fähigkeiten und Kenntnissen in Schlüsselkompetenzen durch 49 Studierende Erwerb der Fähigkeit, Experimente durch 2 n-li Erwerb aktiver Lehrmethoden durch 6 Lehrer anzuwenden (German)
    point in time
    9 December 2021
    0 references
    Het verhogen van het schooljaar. 2016/2017 en 2017/2018 bij 40 wetenschappers. (16dz.,24chł) Gim in Jonków comp. sleutel. door de implementatie van aanvullende klassen van didacts.-uitwisselingen uit de Engelse taal en wiskunde., vóór.nature.for 32 science.(13Dz.19KŁ), ontwikkeling van digitale competenties en het leren van software op 8 wetenschap.(3Dz, 5 Chł), ontwikkeling van passende attitudes en vaardigheden die nodig zijn op de arbeidsmarkt in 40 leren door middel van klassen in ondernemerschap en counseling onderwijs. — professioneel, ondersteuning voor 18 leerlingen (8Dz., 10 Ch³) met de SPE als onderdeel van correctie- en compensatieklassen, om problemen bij het beheersen van schoolboodschappen en -vaardigheden te verminderen, evenals trainingen met ICT 6 n-li (6K), waaronder 2 -nli (2K) voor individueel werk met een student,2-li (2K) met het programma. Taken: — realisatie van aanvullende lessen — egalisatie in het Engels, wiskunde, biologie, geografie, natuurkunde, scheikunde — ondernemerschapsklassen — lessen in onderwijs en professioneel advies — implementatie van klassen — leren van programmeren met elementen van ICT — Leerdagen — opleiding van leraren uit ICT — opleiding van leraren in individualisering van werk met een student van SPE Target Group: 40 studenten van de rangen I en II Gymnasium Resultaten: Verwerving van vaardigheden en kennis in sleutelcompetenties door 49 studenten Verwerven van het vermogen om experiment toe te passen door 2 n-li Verwerving van actieve onderwijsmethoden door 6 leraren (Dutch)
    point in time
    17 December 2021
    0 references
    Aumentare l'anno scolastico. 2016/2017 e 2017/2018 presso 40 studiosi. (16dz.,24chł) Gim in Jonków comp. key. attraverso l'attuazione di ulteriori classi di didacts.-scambi dalla lingua inglese e matematica., prima.nature.per 32 scienze.(13Dz.19KŁ), lo sviluppo delle competenze digitali e l'apprendimento del software in 8 scienze.(3Dz, 5 Chł), sviluppo di attitudini e competenze adeguate necessarie sul mercato del lavoro in 40 imparare attraverso classi di imprenditorialità e formazione di consulenza. — professionale, sostegno a 18 alunni (8Dz., 10 Ch³) con la SPE nell'ambito delle classi di correzione e compensazione, al fine di ridurre le difficoltà nel padroneggiare i messaggi e le competenze scolastiche, nonché la formazione con le TIC 6 n-li (6K), tra cui 2 -nli (2K) per il lavoro individuale con uno studente,2-li (2K) con il programma. anche dotando la scuola di ausili didattici e attrezzature TIC fino ad agosto 2018. Compiti: — realizzazione di classi aggiuntive — equalizzazione in inglese, matematica, biologia, geografia, fisica, chimica — classi di imprenditorialità — lezioni di consulenza didattica e professionale — implementazione di classi — apprendimento della programmazione con elementi di ICT — Giorni di apprendimento — formazione degli insegnanti delle TIC — formazione degli insegnanti in individualizzazione del lavoro con uno studente di SPE Target Group: 40 studenti dei gradi I e II Gymnasium Risultati: Acquisizione di abilità e conoscenze in competenze chiave da parte di 49 studenti Acquisizione della capacità di applicare l'esperimento da parte di 2 n-li Acquisizione di metodi di insegnamento attivo da parte di 6 insegnanti (Italian)
    point in time
    15 January 2022
    0 references
    Elevando el año escolar. 2016/2017 y 2017/2018 a 40 académicos. (16dz.,24chł) Gim in Jonków comp. key. a través de la implementación de clases adicionales de didacts.-intercambios de la lengua inglesa y las matemáticas., antes de.nature.para 32 ciencias.(13Dz.19KŁ), desarrollo de competencias digitales y aprendizaje de software en 8 ciencias.(3Dz, 5 Chł), desarrollo de las actitudes y habilidades adecuadas necesarias en el mercado laboral en 40 aprender a través de clases de emprendimiento y asesoramiento educativo. — profesional, apoyo a 18 alumnos (8Dz., 10 Ch³) con la SPE como parte de las clases de corrección y compensación, con el fin de reducir las dificultades en el dominio de los mensajes y habilidades escolares, así como la formación con TIC 6 n-li (6K), incluyendo 2 -nli (2K) para el trabajo individual con un estudiante,2-li (2K) con el programa. Tareas: — realización de clases adicionales — ecualización en inglés, matemáticas, biología, geografía, física, química — clases de emprendimiento — clases de consultoría educativa y profesional — realización de clases — aprendizaje de la programación con elementos de TIC — Jornadas de aprendizaje — formación de profesores de TIC — formación de profesores en la individualización del trabajo con un estudiante de SPE Target Group: 40 estudiantes de los grados I y II Gymnasium Resultados: Adquisición de habilidades y conocimientos en competencias clave por 49 estudiantes Adquiriendo la capacidad de aplicar el experimento por 2 n-li Adquisición de métodos de enseñanza activa por 6 profesores (Spanish)
    point in time
    18 January 2022
    0 references
    At hæve skoleåret. 2016/2017 og 2017/2018 hos 40 forskere. (16dz.,24chł) Gim i Jonków comp. key. gennem implementering af yderligere klasser af didacts-udvekslinger fra det engelske sprog og matematik, før.nature.for 32 videnskab.(13Dz.19KŁ), udvikling af digitale kompetencer og software læring på 8 videnskab.(3Dz, 5 Chł), udvikling af passende holdninger og færdigheder, der er nødvendige på arbejdsmarkedet i 40 lære gennem klasser i iværksætteri og rådgivning uddannelse. — professionel, støtte til 18 elever (8Dz., 10 Ch³) med SPE som en del af korrektions- og kompensationsklasser for at mindske vanskelighederne med at mestre skolebudskaber og -færdigheder samt uddannelse med IKT 6 n-li (6K), herunder 2 -nli (2K) for individuelt arbejde med en studerende,2-li (2K) med programmet. Opgaver: — gennemførelse af supplerende klasser — udligning på engelsk, matematik, biologi, geografi, fysik, kemi — iværksætterklasser — klasser inden for uddannelse og faglig rådgivning — gennemførelse af klasser — indlæring af programmering med elementer af IKT — læringsdage — uddannelse af lærere fra IKT — uddannelse af lærere i individualisering af arbejdet med en studerende fra SPE-målgruppen: 40 elever i klasse I og II Gymnasium Resultater: Erhvervelse af færdigheder og viden i nøglekompetencer af 49 studerende erhverve evnen til at anvende eksperiment ved 2 n-li erhvervelse af aktive undervisningsmetoder af 6 lærere (Danish)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Αύξηση της σχολικής χρονιάς. 2016/2017 και 2017/2018 σε 40 μελετητές. (16dz.,24chł) Gim in Jonków comp. key. μέσω της εφαρμογής πρόσθετων κατηγοριών doacts.-ανταλλαγές από την αγγλική γλώσσα και τα μαθηματικά., πριν.nature.for 32 science.(13Dz.19KŁ), ανάπτυξη ψηφιακών ικανοτήτων και εκμάθηση λογισμικού σε 8 επιστήμες.(3Dz, 5 Chł), ανάπτυξη κατάλληλων στάσεων και δεξιοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας σε 40 μαθήματα στην επιχειρηματικότητα και την συμβουλευτική εκπαίδευση. — επαγγελματική, υποστήριξη σε 18 μαθητές (8Dz., 10 Ch³) με την SPE ως μέρος των μαθημάτων διόρθωσης και αποζημίωσης, προκειμένου να μειωθούν οι δυσκολίες στην εκμάθηση σχολικών μηνυμάτων και δεξιοτήτων, καθώς και κατάρτιση με ΤΠΕ 6 n-li (6K), συμπεριλαμβανομένων 2 nli (2K) για ατομική εργασία με μαθητή,2-li (2K) με το πρόγραμμα. Τα καθήκοντα: — πραγματοποίηση πρόσθετων τάξεων — εξίσωση στα αγγλικά, μαθηματικά, βιολογία, γεωγραφία, φυσική, χημεία — τάξεις επιχειρηματικότητας — τάξεις εκπαιδευτικής και επαγγελματικής συμβουλευτικής — υλοποίηση τάξεων — εκμάθηση προγραμματισμού με στοιχεία ΤΠΕ — Εκπαίδευση εκπαιδευτικών από ΤΠΕ — κατάρτιση των εκπαιδευτικών στην εξατομίκευση της εργασίας με μαθητή της ομάδας στόχου SPE: 40 μαθητές των βαθμών Ι και ΙΙ Αποτελέσματα γυμνασίου: Απόκτηση δεξιοτήτων και γνώσεων σε βασικές ικανότητες από 49 μαθητές Αποκτώντας την ικανότητα να εφαρμόζουν πειράματα με 2 n-li Απόκτηση ενεργών μεθόδων διδασκαλίας από 6 εκπαιδευτικούς (Greek)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Podizanje školske godine. 2016./2017. i 2017./2018. na 40 znanstvenika. (16dz.,24chł) Gim u Jonków comp. ključ. kroz implementaciju dodatnih klasa didacts.-razmjene iz engleskog jezika i matematike., prije.nature.za 32 znanosti.(13Dz.19KŁ), razvoj digitalnih kompetencija i učenja softvera u 8 znanosti.(3Dz, 5 Chł), razvoj odgovarajućih stavova i vještina potrebnih na tržištu rada u 40 učiti kroz nastavu u poduzetništvu i savjetovanje obrazovanje. — profesionalna, potpora za 18 učenika (8Dz., 10 Ch³) sa SPE-om kao dio nastave ispravka i kompenzacije, kako bi se smanjile poteškoće u svladavanju školskih poruka i vještina, kao i osposobljavanje s ICT 6 n-li (6K), uključujući 2 – nli (2K) za individualni rad s učenikom, 2-li (2K) s programom. Zadaci: — realizacija dodatnih tečajeva – izjednačavanje na engleskom jeziku, matematici, biologiji, geografiji, fizici, kemiji – nastava poduzetništva – nastava u odgojno-obrazovnom i stručnom savjetovanju – provedba nastave – učenje programiranja s elementima IKT-a – Dani učenja – obuka nastavnika iz IKT-a – obuka nastavnika za individualizaciju rada sa studentom iz ciljne skupine SPE: 40 studenti razreda I i II gimnazije Rezultati: Stjecanje vještina i znanja iz ključnih kompetencija od strane 49 studenata Stjecanje sposobnosti primjene eksperimenta pomoću 2 n-li Pribavljanje aktivnih nastavnih metoda od strane 6 nastavnika (Croatian)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Creșterea anului școlar. 2016/2017 și 2017/2018 la 40 de cercetători. (16dz.,24chł) Gim în Jonków comp. key. prin punerea în aplicare a unor clase suplimentare de didacts.-schimburi din limba engleză și matematică., înainte.nature.for 32 știință.(13Dz.19KŁ), dezvoltarea competențelor digitale și a învățării software la 8 științe.(3Dz, 5 Chł), dezvoltarea atitudinilor și abilităților adecvate necesare pe piața forței de muncă în 40 de ani învață prin clase de educație antreprenorială și de consiliere. — profesional, sprijin pentru 18 elevi (8Dz., 10 Ch³) cu SPE ca parte a cursurilor de corecție și compensare, în vederea reducerii dificultăților în stăpânirea mesajelor și competențelor școlare, precum și formarea cu ICT 6 n-li (6K), inclusiv 2 -nli (2K) pentru munca individuală cu un student,2-li (2K) cu programul. Sarcini: realizarea de clase suplimentare – egalizarea în limba engleză, matematică, biologie, geografie, fizică, chimie – clase antreprenoriale – clase de consultanță educațională și profesională – punerea în aplicare a claselor – învățarea programării cu elemente ale TIC – Zile de învățare – formarea profesorilor din TIC – formarea profesorilor în domeniul individualizării muncii cu un student din Grupul țintă SPE: 40 de studenți din clasele I și II Rezultatele gimnaziului: Dobândirea de abilități și cunoștințe în competențe-cheie de către 49 de studenți Achiziționarea capacității de a aplica experiment prin 2 n-li Achiziționarea de metode de predare activă de către 6 profesori (Romanian)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Zvýšenie školského roka. 2016/2017 a 2017/2018 na 40 učencov. (16dz.,24chł) Gim in Jonków comp. key. prostredníctvom implementácie ďalších tried didaktov.-výmeny z anglického jazyka a matematiky., before.nature.for 32 Science.(13Dz.19KŁ), rozvoj digitálnych kompetencií a softvérového vzdelávania na 8 vedách.(3Dz, 5 Chł), rozvoj vhodných postojov a zručností potrebných na trhu práce v 40 učebných triedach v oblasti podnikania a poradenstva. — odborná, podpora pre 18 žiakov (8Dz., 10 Ch³) so SPE ako súčasť korekčných a kompenzačných tried s cieľom znížiť ťažkosti pri zvládaní školských správ a zručností, ako aj školenia s IKT 6 n-li (6K) vrátane 2 -nli (2K) pre individuálnu prácu so študentom,2-li (2K) s programom. Úlohy: — realizácia dodatočných tried – vyrovnávanie v angličtine, matematike, biológii, geografii, fyzike, chémii – trieda podnikania – triedy vo vzdelávaní a odbornom poradenstve – implementácia tried – učenie sa programovania prvkami IKT – Dni vzdelávania – odborná príprava učiteľov z IKT – odborná príprava učiteľov v individualizácii práce so študentom z cieľovej skupiny SPE: 40 študentov 1. a II. ročníka gymnázia: Získanie zručností a znalostí v kľúčových kompetenciách 49 študentmi Získanie schopnosti aplikovať experiment 2 n-li Akvizícia aktívnych vyučovacích metód šiestimi učiteľmi (Slovak)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    It-tqajjim tas-sena skolastika. 2016/2017 u 2017/2018 f’40 studjuż. (16dz.,24chł) Gim f’Jonków comp. ewlieni. permezz tal-implimentazzjoni ta’ klassijiet addizzjonali ta’ didacts.-skambji mil-lingwa u l-matematika Ingliża., qabel.nature.għal 32 xjenza.(13Dz.19KŁ), l-iżvilupp ta’ kompetenzi diġitali u tagħlim ta’ softwer fi 8 xjenza.(3Dz, 5 Chł), l-iżvilupp ta’ attitudnijiet u ħiliet xierqa meħtieġa fis-suq tax-xogħol f’40 jitgħallmu permezz ta’ klassijiet fl-intraprenditorija u l-għoti ta’ pariri lill-edukazzjoni. — professjonali, appoġġ għal 18-il student (8Dz., 10 Ch³) bis-SPE bħala parti mill-klassijiet ta’ korrezzjoni u kumpens, sabiex jitnaqqsu d-diffikultajiet fil-ħakma tal-messaġġi u l-ħiliet tal-iskola, kif ukoll it-taħriġ bl-ICT 6 n-li (6K), inkluż 2 -nli (2K) għal xogħol individwali ma’ student,2-li (2K) bil-programm. Kompiti: — realizzazzjoni ta’ klassijiet addizzjonali — ekwalizzazzjoni fl-Ingliż, fil-matematika, fil-bijoloġija, fil-ġeografija, fil-fiżika, fil-kimika — klassijiet ta’ intraprenditorija — klassijiet ta’ konsulenza edukattiva u professjonali — implimentazzjoni ta’ klassijiet — tagħlim tal-ipprogrammar b’elementi tal-ICT — Jiem ta’ tagħlim — taħriġ tal-għalliema mill-ICT — taħriġ tal-għalliema fl-individwalizzazzjoni tax-xogħol ma’ student mill-Grupp fil-Mira SPE: 40 studenti ta ‘gradi I u II Riżultati Gymnasium: Il-kisba ta’ ħiliet u għarfien f’kompetenzi ewlenin minn 49 student Akkwist tal-kapaċità li jiġi applikat l-esperiment permezz ta’ 2 n-li Akkwist ta’ metodi ta’ tagħlim attivi minn 6 għalliema (Maltese)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Aumentar no ano lectivo. 2016/2017 e 2017/2018 em 40 professores. (16dz.,24chł) Gim in Jonków comp. key. através da implementação de aditivos. didacty.-ages com j.ang. e matemáticos, pré-natural para 32 alunos (13Dz.19Chlo), o desenvolvimento de competências digitais e aprendizagem de software por 8 alunos (3Dz, 5 Ch3), o desenvolvimento de atitudes e competências adequadas necessárias no mercado de trabalho em 40 alunos através de aulas de empreendedorismo e aconselhamento educativo. — apoio profissional a 18 alunos (8Dz, 10Chł) da SPE no âmbito de aulas de compensação corretiva, a fim de reduzir a dificuldade em dominar as mensagens e competências escolares, bem como formação com TIC 6 n-li (6K), incluindo 2 -nli (2K) para trabalho individual com alunos.2-li (2K) com o programa. também reequipamento da escola com material didático e equipamento TIC de 2018. Funções: — implementação de aulas adicionais de ensino — equalização de inglês, matemática, biologia, geografia, física, química — aulas de empreendedorismo — aulas de aconselhamento educativo e profissional — implementação de aulas — programação da aprendizagem com elementos das TIC — Dias de estudo — formação de professores das TIC — formação de professores com individualização do trabalho com alunos do grupo-alvo da SPE: 40 alunos das classes I e II do ensino secundário júnior Resultados: Aquisição de competências-chave e conhecimentos por 49 alunos Aquisição de competências de experimentação por 2 nli Aquisição de métodos de ensino ativos por 6 professores (Portuguese)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Kouluvuoden nostaminen. 2016/2017 ja 2017/2018, 40 tutkijaa. (16dz.,24chł) Gim in Jonków comp. key. toteuttamalla lisäluokkia didacts.-vaihtoja englannin kielestä ja matematiikasta., ennen.nature.for 32 science.(13Dz.19KŁ), digitaalisten taitojen ja ohjelmisto-oppimisen kehittäminen 8 tieteen tasolla.(3Dz, 5 Chł), asianmukaisten asenteiden ja taitojen kehittäminen työmarkkinoilla 40 oppimaan yrittäjyys- ja neuvontakasvatuksessa. — ammatillinen, tuki 18 oppilasta (8Dz., 10 Ch³) SPE osana korjaus- ja korvausluokkia, jotta voidaan vähentää vaikeuksia hallita koulun viestejä ja taitoja, sekä koulutus ICT 6 n-li (6K), mukaan lukien 2 -nli (2K) yksittäisen työskentelyn opiskelijan,2-li (2K) kanssa ohjelman. myös varustaa koulu opetus apuvälineitä ja tieto- ja viestintätekniikan laitteita elokuuhun 2018 asti. Tehtävät: lisäluokkien toteuttaminen – englannin, matematiikan, biologian, maantieteen, fysiikan, kemian – yrittäjyysluokat – opetus- ja ammattikonsultoinnin luokat – luokkien toteuttaminen – Ohjelmoinnin oppiminen tieto- ja viestintätekniikan elementeillä – Oppimispäivät – Tieto- ja viestintätekniikan opettajien koulutus – opettajien koulutus työn yksilöllistämisessä SPE Target Groupin opiskelijan kanssa: 40 luokkaa I ja II Gymnasium Tulokset: Taitojen ja tietämyksen hankkiminen avaintaidoissa 49 opiskelijalla Kokeilukyvyn hankkiminen 2 n-li Aktiivisten opetusmenetelmien hankkiminen 6 opettajalta (Finnish)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Dvig šolskega leta. 2016/2017 in 2017/2018 pri 40 akademikih. (16dz.,24chł) Gim in Jonków comp. key. z izvajanjem dodatnih razredov didacts.-izmenjava iz angleškega jezika in matematike., pred.nature.za 32 znanosti.(13Dz.19KŁ), razvoj digitalnih kompetenc in učenje programske opreme pri 8 znanosti.(3Dz, 5 Chł), razvoj ustreznih odnosov in spretnosti, potrebnih na trgu dela pri 40 letih, se učijo prek razredov iz podjetništva in izobraževanja svetovanja. — strokovna podpora za 18 učencev (8Dz, 10 Ch³) s SPE kot del razredov popravkov in nadomestil, da bi zmanjšali težave pri obvladovanju šolskih sporočil in spretnosti, ter usposabljanje z IKT 6 n-li (6K), vključno z 2 -nli (2K) za individualno delo s študentom,2-li (2K) s programom. Naloge: — izvedba dodatnih razredov – izenačitev v angleščini, matematiki, biologiji, geografiji, fiziki, kemiji – podjetniških razredih – pouk v izobraževanju in strokovnem svetovanju – izvedba razredov – učenje programiranja z elementi IKT – učni dnevi – usposabljanje učiteljev iz IKT – usposabljanje učiteljev za individualizacijo dela s študentom iz ciljne skupine SPE: 40 študentov razredov I in II Gymnasium Rezultati: Pridobivanje spretnosti in znanj v ključnih kompetencah s strani 49 študentov, ki pridobijo sposobnost uporabe eksperimenta z 2 n-li Pridobivanjem aktivnih učnih metod s strani 6 učiteljev (Slovenian)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Zvýšení školního roku. 2016/2017 a 2017/2018 na 40 učenců. (16dz.,24chł) Gim in Jonków comp. key. prostřednictvím zavedení dalších tříd didaktů.-výměny z anglického jazyka a matematiky., před.nature. pro 32 věd.(13Dz.19KŁ), rozvoj digitálních kompetencí a softwarového učení na 8 vědách. (3Dz, 5 Chł), rozvoj vhodných postojů a dovedností potřebných na trhu práce ve 40 učit se prostřednictvím tříd podnikání a poradenství vzdělávání. — odborná podpora 18 žáků (8Dz., 10 Ch³) se SPE v rámci korekčních a kompenzačních tříd, s cílem snížit obtíže při zvládnutí školních zpráv a dovedností, jakož i školení s ICT 6 n-li (6K), včetně 2 -nli (2K) pro individuální práci se studentem,2-li (2K) s programem. Úkoly: — realizace dodatečných tříd – vyrovnávání v angličtině, matematice, biologii, geografii, fyzice, chemii – podnikatelských třídách – třídy vzdělávacího a odborného poradenství – realizace tříd – učení se prvky ICT – Vzdělávací dny – školení učitelů z ICT – školení učitelů v individualizaci práce se studentem ze SPE Target Group: 40 studentů tříd I a II Gymnasium Výsledky: Získání dovedností a znalostí v klíčových kompetencích 49 studentů Získání schopnosti aplikovat experiment 2 n-li Získání aktivních výukových metod 6 učiteli (Czech)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Didinti mokslo metus. 2016/2017 ir 2017/2018–40 mokslininkų. (16dz.,24chł) Gim Jonków comp. key. per papildomų klasių didaktų.-mainytis iš anglų kalbos ir matematikos., before.nature.for 32 mokslo.(13Dz.19KŁ), skaitmeninių gebėjimų ir programinės įrangos mokymosi 8 mokslo.(3Dz, 5 Chł), atitinkamų požiūrių ir įgūdžių, reikalingų darbo rinkoje 40 mokosi per verslumo ir konsultavimo pamokas. – profesionalus, parama 18 mokinių (8Dz., 10 Ch³) su SPE kaip koregavimo ir kompensavimo klasių dalis, siekiant sumažinti sunkumus įsisavinant mokyklos pranešimus ir įgūdžius, taip pat mokymas naudojant ICT 6 n-li (6K), įskaitant 2 -nli (2K) individualiam darbui su studentu,2-li (2K) su programa. taip pat aprūpinti mokyklą mokymo priemonėmis ir IRT įranga iki 2018 m. rugpjūčio mėn. Užduotys: – papildomų klasių įgyvendinimas – išlyginimas anglų kalba, matematika, biologija, geografija, fizika, chemija – verslumo klasės – švietimo ir profesinio konsultavimo klasės – klasių įgyvendinimas – programavimo mokymasis IRT elementais – mokymosi dienos – mokytojų rengimas IRT srityje – mokytojų rengimas individualizuojant darbą su SPE tikslinės grupės studentu: 40 mokinių I ir II klasių gimnazijoje Rezultatai: Įgūdžių ir žinių bendrųjų kompetencijų įgijimas 49 studentai Gebėjimas taikyti eksperimentą 2 n-li Įgijimas aktyvaus mokymo metodus 6 mokytojai (Lithuanian)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Mācību gada paaugstināšana. 2016/2017 un 2017/2018 pie 40 zinātniekiem. (16dz.,24chł) Gim in Jonków comp. key., īstenojot papildu didakti.-apmaiņas no angļu valodas un matemātikas., before.nature.for 32 zinātne.(13Dz.19KŁ), digitālo kompetenču un programmatūras mācīšanās attīstība 8 zinātnēs (3Dz, 5 Chł), atbilstošas attieksmes un prasmju attīstīšana darba tirgū 40 mācās, izmantojot uzņēmējdarbības un konsultāciju izglītības nodarbības. profesionālais, atbalsts 18 skolēniem (8Dz., 10 Ch³) ar SPE kā daļu no korekcijas un kompensācijas klasēm, lai mazinātu grūtības apgūt skolas vēstījumus un prasmes, kā arī apmācība ar IKT 6 n-li (6K), tostarp 2-nli (2K) individuālam darbam ar studentu,2-li (2K) ar programmu. Uzdevumi: papildu nodarbību realizācija — izlīdzināšana angļu valodā, matemātikā, bioloģijā, ģeoogrāfijā, fizikā, ķīmijā — uzņēmējdarbības nodarbībās — nodarbības izglītības un profesionālajās konsultācijās — nodarbību īstenošana — programmēšanas apguve ar IKT elementiem — Mācību dienas — IKT skolotāju apmācība — skolotāju apmācība darba individualizācijā ar SPE mērķgrupas studentu: 40 I un II ģimnāzijas studenti Rezultāti: Prasmju un zināšanu apguve pamatkompetencēs 49 studenti Iegūstot iespēju pielietot eksperimentu 2 n-li Aktīvās mācīšanas metodes iegāde 6 pedagogiem (Latvian)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Вдигане на учебната година. 2016/2017 г. и 2017/2018 г. — 40 учени. (16dz.,24chł) Gim in Jonków comp. key. чрез прилагането на допълнителни класове на дидакти.-обмен от английски език и математика., преди.nature.for 32 науката.(13Dz.19KŁ), развитие на цифрови компетентности и софтуер обучение в 8 наука.(3Dz, 5 Chł), развитие на подходящи нагласи и умения, необходими на пазара на труда в 40 се учат чрез класове по предприемачество и обучение по консултиране. — професионална, подкрепа за 18 ученици (8Dz., 10 Ch³) със SPE като част от класове за корекции и компенсации, за да се намалят трудностите при усвояването на училищните послания и умения, както и обучение по ИКТ 6 n-li (6K), включително 2 -nli (2K) за индивидуална работа с ученик,2-li (2K) с програмата. Също така до август 2018 г. училището се оборудва с учебни помощни средства и ИКТ оборудване. Задачи: — реализиране на допълнителни класове — изравняване на английски език, математика, биология, география, физика, химия — класове по предприемачество — класове по образование и професионално консултиране — изпълнение на класове — учене на програмиране с елементи на ИКТ — учебни дни — обучение на учители по ИКТ — обучение на учители по индивидуализиране на работата със студент от целева група SPE: 40 ученици от I и II гимназия Резултати: Придобиване на умения и знания по ключови компетентности от 49 студенти Придобиване на възможност за прилагане на експеримент от 2 n-li Придобиване на активни методи на преподаване от 6 учители (Bulgarian)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Felnevelni a tanévet. 2016/2017 és 2017/2018 40 tudósnál. (16dz.,24chł) Gim Jonków comp. key. keresztül további osztályok didacts.-cserék az angol nyelv és a matematika. előtt.nature.32 tudomány.(13Dz.19KŁ), fejlesztése digitális kompetenciák és szoftvertanulás 8 tudomány.(3Dz, 5 Chł), fejlesztése a megfelelő attitűdök és készségek szükséges a munkaerőpiacon 40 tanulni osztályok a vállalkozói és tanácsadó oktatás. szakmai, 18 diák (8Dz., 10 Ch³) támogatása az SPE-vel a korrekciós és kompenzációs osztályok részeként, az iskolai üzenetek és készségek elsajátításának nehézségeinek csökkentése érdekében, valamint az IKT 6 n-li (6K), köztük 2 -nli (2K) képzés egy diákkal való egyéni munkához,2-li (2K) a programmal. Feladatok: további osztályok megvalósítása – angol, matematikai, biológia, földrajz, fizika, kémia – vállalkozói osztályok – oktatási és szakmai tanácsadási osztályok – osztályok végrehajtása – programozás tanulása IKT-elemekkel – Tanulási napok – az IKT tanárainak képzése – tanárok képzése az SPE célcsoport egyik diákjával végzett munka személyre szabásában: 40 diák I. és II. Gimnázium Eredmények: Készségek és ismeretek megszerzése kulcskompetenciák által 49 diák Megszerzi a képességét, hogy alkalmazza a kísérletet 2 n-li Akvizíció aktív tanítási módszerek 6 tanár (Hungarian)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Ag ardú na scoilbhliana. 2016/2017 agus 2017/2018 ag 40 scoláire. (16dz.,24chł) Gim in Jonków comp. key. trí chur i bhfeidhm ranganna breise de ghníomhartha.-malartuithe ón mBéarla agus matamaitic, roimh.nature.le haghaidh 32 eolaíocht.(13Dz.19KŁ), forbairt inniúlachtaí digiteacha agus foghlaim bogearraí ag 8 eolaíocht.(3Dz, 5 Chł), forbairt na ndearcthaí agus na scileanna cuí is gá ar an margadh saothair i 40 foghlaim trí ranganna fiontraíochta agus oideachas comhairleoireachta. — tacaíocht ghairmiúil, tacaíocht do 18 dalta (8Dz., 10 Ch³) leis an SPE mar chuid de ranganna ceartúcháin agus cúitimh, d’fhonn deacrachtaí a laghdú maidir le máistreacht a fháil ar theachtaireachtaí agus scileanna scoile, chomh maith le hoiliúint le ICT 6 n-li (6K), lena n-áirítear 2 -nli (2K) d’obair aonair le mac léinn,2-li (2K) leis an gclár. Cúraimí: — ranganna breise a chur i gcrích — cothromú sa Bhéarla, sa mhatamaitic, sa bhitheolaíocht, sa tíreolaíocht, san fhisic, sa cheimic — ranganna fiontraíochta — ranganna oideachais agus comhairliúcháin ghairmiúil — ranganna a chur chun feidhme — foghlaim ríomhchlárúcháin le gnéithe de TFC — laethanta foghlama — oiliúint múinteoirí ó TFC — oiliúint múinteoirí in aonúlú oibre le dalta ó Spriocghrúpa SPE: 40 mic léinn de ghráid I agus II Torthaí Giomnáisiam: Sealbhú scileanna agus eolais i bpríomhinniúlachtaí ag 49 mac léinn Ag fáil an cumas turgnamh a chur i bhfeidhm trí 2 n-li Faigheann 6 mhúinteoir modhanna gníomhacha teagaisc (Irish)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Höja skolåret. 2016/2017 och 2017/2018 på 40 forskare. (16dz.,24chł) Gim i Jonków comp. key. genom genomförandet av ytterligare klasser av didakter.-utbyten från det engelska språket och matematik., before.nature.for 32 science.(13Dz.19KŁ), utveckling av digital kompetens och programvaruinlärning vid 8 vetenskap.(3Dz, 5 Chł), utveckling av lämpliga attityder och färdigheter som krävs på arbetsmarknaden i 40 lär genom klasser i entreprenörskap och rådgivning utbildning. — professionell, stöd till 18 elever (8Dz., 10 Ch³) med SPE som en del av korrigerings- och kompensationsklasser, för att minska svårigheterna att behärska skolans budskap och färdigheter, samt utbildning med IKT 6 n-li (6K), inklusive 2 -nli (2K) för individuellt arbete med en elev,2-li (2K) med programmet. Uppgifter: — genomförande av ytterligare klasser – utjämning på engelska, matematik, biologi, geografi, fysik, kemi – entreprenörskapsklasser – klasser i utbildning och yrkesmässig rådgivning – genomförande av klasser – lärande av programmering med inslag av IKT – Lärandedagar – utbildning av lärare från IKT – utbildning av lärare i individualisering av arbete med en student från SPE Target Group: 40 elever i årskurs I och II Gymnasium Resultat: Förvärv av färdigheter och kunskaper i nyckelkompetenser av 49 studenter Förvärva förmågan att tillämpa experiment genom 2 n-li Förvärv av aktiva undervisningsmetoder av 6 lärare (Swedish)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Tõsta kooliaastat. 2016/2017 ja 2017/2018 40 teadlast. (16dz.,24chł) Gim in Jonków comp. key. läbi täiendavate klasside didacts.-vahetused inglise keelest ja matemaatikast., enne.nature.for 32 teadust.(13Dz.19KŁ), digitaalpädevuste ja tarkvaraõppe arendamine 8 teaduses.(3Dz, 5 Chł), tööturul vajalike hoiakute ja oskuste arendamine 40-s õpib ettevõtlus- ja nõustamiskoolituse klasside kaudu. – professionaalne, toetus 18 õpilasele (8Dz, 10 Ch³) koos SPE-ga osana parandus- ja hüvitusklassidest, et vähendada raskusi kooli sõnumite ja oskuste omandamisel, samuti koolitus IKT 6 n-li (6K), sealhulgas 2 -nli (2K) individuaalseks tööks õpilasega, 2–li (2K) koos programmiga. Ülesanded: – lisaklasside realiseerimine – võrdsustamine inglise keeles, matemaatika, bioloogia, geograafia, füüsika, keemia – ettevõtlustunnid – haridus- ja kutsealase nõustamise tunnid – klasside rakendamine – programmeerimise õppimine IKT elementide abil – Õppepäevad – Info- ja sidetehnoloogia õpetajate koolitus – õpetajate koolitamine töö individualiseerimiseks SPE sihtrühma üliõpilasega: 40 õpilast I ja II Gümnaasiumi Tulemused: Oskuste ja teadmiste omandamine võtmepädevustes 49 õpilase poolt Omandades võime rakendada eksperimenti 2 n-li Aktiivsete õpetamismeetodite omandamine 6 õpetaja poolt (Estonian)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    location (string)
    WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: Elbląg
    0 references
    WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: Olsztyn
    0 references
    WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: bartoszycki
    0 references
    WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: braniewski
    0 references
    WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: działdowski
    0 references
    WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: elbląski
    0 references
    WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: ełcki
    0 references
    WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: giżycki
    0 references
    WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: gołdapski
    0 references
    WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: iławski
    0 references
    WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: kętrzyński
    0 references
    WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: lidzbarski
    0 references
    WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: mrągowski
    0 references
    WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: nidzicki
    0 references
    WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: nowomiejski
    0 references
    WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: olecki
    0 references
    WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: olsztyński
    0 references
    WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: ostródzki
    0 references
    WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: piski
    0 references
    WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: szczycieński
    0 references
    WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: węgorzewski
    0 references
    date of last update
    24 May 2023
    0 references

    Identifiers

    Polish Kohesio ID
    RPWM.02.02.01-28-0102/16
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q130945&oldid=43631110"