School Success Studio (Q131090): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (27 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
School Success Studio | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Atelier sur le succès de l’école | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Der Erfolgsworkshop der Schule | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
De succesworkshop van de school | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Workshop di successo della scuola | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
El Taller de Éxito de la Escuela | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Skolens succesværksted | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Το εργαστήρι επιτυχίας του σχολείου | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Radionica o uspjehu škole | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Atelierul de succes al școlii | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Seminár o úspechu školy | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Workshop ta’ Suċċess tal-Iskola | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Estúdio Sucesso Escolar | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Koulun menestystyöpaja | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Delavnica o uspehu šole | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Seminář o úspěchu školy | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Mokyklos sėkmės seminaras | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Skolas veiksmes darbseminārs | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Работилница за успех на училището | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Az iskola sikerműhelye | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Ceardlann Ratha na Scoile | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Skolans framgångsworkshop | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Kooli edu töötuba | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Poland | Project Q131090 in Poland | ||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt w Polsce | Projekt Q131090 w Polsce | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q131090 в Полша | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q131090 u Poljskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q131090 Lengyelországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q131090 v Polsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q131090 i Polen | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q131090 in Polen | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q131090 Poolas | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q131090 Puolassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q131090 en Pologne | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q131090 in Polen | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q131090 στην Πολωνία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q131090 sa Pholainn | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q131090 in Polonia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q131090 Polijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q131090 Lenkijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q131090 fil-Polonja | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q131090 na Polônia | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q131090 în Polonia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q131090 v Poľsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q131090 na Poljskem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q131090 en Polonia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q131090 i Polen | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 116,929.5336 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 116,929.5336 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 116,929.5336 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 137,564.1576 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget: 137,564.1576 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 137,564.1576 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: The ‘School of Success’ project will be running at primary school in the School Complex of the Młola School in the period 01.09.2017-30.06.2019. Its aim is to address the linguistic, mathematical and inherent competences and skills needed in the labour market among the 120 pupils of the Primary School in the School Complex of the Mulars, through the implementation of compensatory and developing activities, the implementation of teaching methods, the improvement of teachers’ qualifications and skills, and the individualisation of work with learners with special educational needs. The project is aimed at 120 students, 20 teachers and 24 parents of children in school. The project provides for the implementation of learning activities in English and natural sciences, compensatory classes in mathematics, pedagogical treatments, socioeconomic activities and the improvement of teachers’ skills and qualifications in teaching methods based on the method of experimentation and supporting students in the development of key competences. They will also be provided with subjects of mathematical and natural sciences and languages. The implementation of the project will improve the students’ key competences, the right attitudes and skills needed in the labour market and the development of individualised approaches to learners with special needs. This will contribute to improving the quality of education in general by creating the conditions for experimental teaching at school, which will directly contribute to increasing the level of key competences, as well as providing teachers with the opportunity to train and improve their professional skills in order to improve the quality of schools in the above areas. The project is an integrated project and is part of the project: “The increase in the quality of educational services aimed at the development of skills for the labour market in the area of ITI — Elbląg,” in accordance with Resolution No 6/2016 of the Steering Committee of the ZIT Union dated 6 May 2016. (English) / rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Milejewo / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Milejewo / qualifier | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
108,305.98 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 108,305.98 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 108,305.98 Euro / qualifier | |||||||||||||||
exchange rate to Euro: 0.24 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 108,305.98 Euro / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2020
| |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
127,418.8 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 127,418.8 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / budget: 127,418.8 Euro / qualifier | |||||||||||||||
exchange rate to Euro: 0.24 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 127,418.8 Euro / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
The project “School Success Laboratory” will be carried out in primary school in the School Complex in Młynary in the period 01.09.2017-30.06.2019. Its aim is to refer to linguistic, mathematical and natural competences and skills necessary on the labour market among the 120 pupils of the Primary School in Młynary, through compensatory and development activities, implementation of experimental teaching, improving the qualifications and skills of teachers and individualising work with a pupil with special educational needs. The project is aimed at 120 pupils, 20 teachers and 24 parents of children learning at school. The project envisages the implementation of classes developing in English and natural science, compensatory classes in mathematics, pedagogical therapy of dyslexia, sociotherapeutic classes and improvement of teachers’ skills and qualifications in the field of teaching based on experimental methods and supporting pupils in the development of key competences. The laboratory of mathematical and natural subjects and language will also be retrofitted. The implementation of the project will increase pupils’ key competences, appropriate attitudes and skills needed in the labour market and develop a personalised approach to a pupil with special educational needs. This will improve the quality of general education by creating the conditions for experimental teaching at school, which will directly translate into an increase in their key competences, as well as providing teachers with the opportunity to train and improve professional skills in order to improve the quality of schools in these areas. The project is integrated in nature and is part of the project called “The Project”. ‘Increasing the quality of educational services aimed at developing the skills desired on the labour market in the area of the Elbląg ZIT’, in accordance with Resolution No 6/2016 of the Steering Committee of the ZIT Association. May 6, 2016. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: The project “School Success Laboratory” will be carried out in primary school in the School Complex in Młynary in the period 01.09.2017-30.06.2019. Its aim is to refer to linguistic, mathematical and natural competences and skills necessary on the labour market among the 120 pupils of the Primary School in Młynary, through compensatory and development activities, implementation of experimental teaching, improving the qualifications and skills of teachers and individualising work with a pupil with special educational needs. The project is aimed at 120 pupils, 20 teachers and 24 parents of children learning at school. The project envisages the implementation of classes developing in English and natural science, compensatory classes in mathematics, pedagogical therapy of dyslexia, sociotherapeutic classes and improvement of teachers’ skills and qualifications in the field of teaching based on experimental methods and supporting pupils in the development of key competences. The laboratory of mathematical and natural subjects and language will also be retrofitted. The implementation of the project will increase pupils’ key competences, appropriate attitudes and skills needed in the labour market and develop a personalised approach to a pupil with special educational needs. This will improve the quality of general education by creating the conditions for experimental teaching at school, which will directly translate into an increase in their key competences, as well as providing teachers with the opportunity to train and improve professional skills in order to improve the quality of schools in these areas. The project is integrated in nature and is part of the project called “The Project”. ‘Increasing the quality of educational services aimed at developing the skills desired on the labour market in the area of the Elbląg ZIT’, in accordance with Resolution No 6/2016 of the Steering Committee of the ZIT Association. May 6, 2016. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: The project “School Success Laboratory” will be carried out in primary school in the School Complex in Młynary in the period 01.09.2017-30.06.2019. Its aim is to refer to linguistic, mathematical and natural competences and skills necessary on the labour market among the 120 pupils of the Primary School in Młynary, through compensatory and development activities, implementation of experimental teaching, improving the qualifications and skills of teachers and individualising work with a pupil with special educational needs. The project is aimed at 120 pupils, 20 teachers and 24 parents of children learning at school. The project envisages the implementation of classes developing in English and natural science, compensatory classes in mathematics, pedagogical therapy of dyslexia, sociotherapeutic classes and improvement of teachers’ skills and qualifications in the field of teaching based on experimental methods and supporting pupils in the development of key competences. The laboratory of mathematical and natural subjects and language will also be retrofitted. The implementation of the project will increase pupils’ key competences, appropriate attitudes and skills needed in the labour market and develop a personalised approach to a pupil with special educational needs. This will improve the quality of general education by creating the conditions for experimental teaching at school, which will directly translate into an increase in their key competences, as well as providing teachers with the opportunity to train and improve professional skills in order to improve the quality of schools in these areas. The project is integrated in nature and is part of the project called “The Project”. ‘Increasing the quality of educational services aimed at developing the skills desired on the labour market in the area of the Elbląg ZIT’, in accordance with Resolution No 6/2016 of the Steering Committee of the ZIT Association. May 6, 2016. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 October 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary: The project “School Success Laboratory” will be carried out in primary school in the School Complex in Młynary in the period 01.09.2017-30.06.2019. Its aim is to refer to linguistic, mathematical and natural competences and skills necessary on the labour market among the 120 pupils of the Primary School in Młynary, through compensatory and development activities, implementation of experimental teaching, improving the qualifications and skills of teachers and individualising work with a pupil with special educational needs. The project is aimed at 120 pupils, 20 teachers and 24 parents of children learning at school. The project envisages the implementation of classes developing in English and natural science, compensatory classes in mathematics, pedagogical therapy of dyslexia, sociotherapeutic classes and improvement of teachers’ skills and qualifications in the field of teaching based on experimental methods and supporting pupils in the development of key competences. The laboratory of mathematical and natural subjects and language will also be retrofitted. The implementation of the project will increase pupils’ key competences, appropriate attitudes and skills needed in the labour market and develop a personalised approach to a pupil with special educational needs. This will improve the quality of general education by creating the conditions for experimental teaching at school, which will directly translate into an increase in their key competences, as well as providing teachers with the opportunity to train and improve professional skills in order to improve the quality of schools in these areas. The project is integrated in nature and is part of the project called “The Project”. ‘Increasing the quality of educational services aimed at developing the skills desired on the labour market in the area of the Elbląg ZIT’, in accordance with Resolution No 6/2016 of the Steering Committee of the ZIT Association. May 6, 2016. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.1920778776818106
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Le projet «Atelier de réussite scolaire» sera mis en œuvre dans l’école primaire du complexe scolaire de Młynary au cours de la période allant du 01.09.2017-30.06.2019. Son objectif est de faire référence aux compétences linguistiques, mathématiques et naturelles ainsi qu’aux compétences pertinentes et nécessaires sur le marché du travail parmi 120 élèves de l’école primaire du complexe scolaire de Młynarach par la mise en place de cours compensatoires et de développement, la mise en œuvre d’un enseignement expérimental, l’amélioration des qualifications et des compétences des enseignants et l’individualisation du travail avec un étudiant ayant des besoins éducatifs particuliers. Le projet s’adresse à 120 élèves, 20 enseignants et 24 parents d’enfants qui apprennent à l’école. Le projet prévoit la mise en œuvre de cours se développant en anglais et en sciences naturelles, de cours compensatoires en mathématiques, de thérapie pédagogique de la dyslexie, de cours sociothérapeutiques et d’amélioration des compétences et qualifications des enseignants dans le domaine de l’enseignement sur la base de la méthode d’expérimentation et d’accompagnement des étudiants dans le développement des compétences clés. Les laboratoires de mathématiques et de matières naturelles et linguistiques seront également réaménagés. La mise en œuvre du projet permettra d’améliorer les compétences clés des étudiants, les bonnes attitudes et compétences nécessaires sur le marché du travail et le développement d’une approche individualisée de l’étudiant ayant des besoins éducatifs particuliers. Cela améliorera la qualité dans le domaine de l’enseignement général en créant les conditions d’un enseignement expérimental à l’école, ce qui se traduira directement par une augmentation du niveau de leurs compétences clés, tout en offrant aux enseignants la possibilité de former et d’améliorer leurs compétences professionnelles afin d’améliorer la qualité des écoles dans ces domaines. Le projet est intégré et fait partie du projet. «Amélioration de la qualité des services éducatifs destinés au développement des compétences souhaitées sur le marché du travail dans le domaine de l’ITI Elbląg», conformément à la résolution no 6/2016 du comité directeur de l’Union de l’ITI de l’époque. 6 mai 2016. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: Le projet «Atelier de réussite scolaire» sera mis en œuvre dans l’école primaire du complexe scolaire de Młynary au cours de la période allant du 01.09.2017-30.06.2019. Son objectif est de faire référence aux compétences linguistiques, mathématiques et naturelles ainsi qu’aux compétences pertinentes et nécessaires sur le marché du travail parmi 120 élèves de l’école primaire du complexe scolaire de Młynarach par la mise en place de cours compensatoires et de développement, la mise en œuvre d’un enseignement expérimental, l’amélioration des qualifications et des compétences des enseignants et l’individualisation du travail avec un étudiant ayant des besoins éducatifs particuliers. Le projet s’adresse à 120 élèves, 20 enseignants et 24 parents d’enfants qui apprennent à l’école. Le projet prévoit la mise en œuvre de cours se développant en anglais et en sciences naturelles, de cours compensatoires en mathématiques, de thérapie pédagogique de la dyslexie, de cours sociothérapeutiques et d’amélioration des compétences et qualifications des enseignants dans le domaine de l’enseignement sur la base de la méthode d’expérimentation et d’accompagnement des étudiants dans le développement des compétences clés. Les laboratoires de mathématiques et de matières naturelles et linguistiques seront également réaménagés. La mise en œuvre du projet permettra d’améliorer les compétences clés des étudiants, les bonnes attitudes et compétences nécessaires sur le marché du travail et le développement d’une approche individualisée de l’étudiant ayant des besoins éducatifs particuliers. Cela améliorera la qualité dans le domaine de l’enseignement général en créant les conditions d’un enseignement expérimental à l’école, ce qui se traduira directement par une augmentation du niveau de leurs compétences clés, tout en offrant aux enseignants la possibilité de former et d’améliorer leurs compétences professionnelles afin d’améliorer la qualité des écoles dans ces domaines. Le projet est intégré et fait partie du projet. «Amélioration de la qualité des services éducatifs destinés au développement des compétences souhaitées sur le marché du travail dans le domaine de l’ITI Elbląg», conformément à la résolution no 6/2016 du comité directeur de l’Union de l’ITI de l’époque. 6 mai 2016. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Le projet «Atelier de réussite scolaire» sera mis en œuvre dans l’école primaire du complexe scolaire de Młynary au cours de la période allant du 01.09.2017-30.06.2019. Son objectif est de faire référence aux compétences linguistiques, mathématiques et naturelles ainsi qu’aux compétences pertinentes et nécessaires sur le marché du travail parmi 120 élèves de l’école primaire du complexe scolaire de Młynarach par la mise en place de cours compensatoires et de développement, la mise en œuvre d’un enseignement expérimental, l’amélioration des qualifications et des compétences des enseignants et l’individualisation du travail avec un étudiant ayant des besoins éducatifs particuliers. Le projet s’adresse à 120 élèves, 20 enseignants et 24 parents d’enfants qui apprennent à l’école. Le projet prévoit la mise en œuvre de cours se développant en anglais et en sciences naturelles, de cours compensatoires en mathématiques, de thérapie pédagogique de la dyslexie, de cours sociothérapeutiques et d’amélioration des compétences et qualifications des enseignants dans le domaine de l’enseignement sur la base de la méthode d’expérimentation et d’accompagnement des étudiants dans le développement des compétences clés. Les laboratoires de mathématiques et de matières naturelles et linguistiques seront également réaménagés. La mise en œuvre du projet permettra d’améliorer les compétences clés des étudiants, les bonnes attitudes et compétences nécessaires sur le marché du travail et le développement d’une approche individualisée de l’étudiant ayant des besoins éducatifs particuliers. Cela améliorera la qualité dans le domaine de l’enseignement général en créant les conditions d’un enseignement expérimental à l’école, ce qui se traduira directement par une augmentation du niveau de leurs compétences clés, tout en offrant aux enseignants la possibilité de former et d’améliorer leurs compétences professionnelles afin d’améliorer la qualité des écoles dans ces domaines. Le projet est intégré et fait partie du projet. «Amélioration de la qualité des services éducatifs destinés au développement des compétences souhaitées sur le marché du travail dans le domaine de l’ITI Elbląg», conformément à la résolution no 6/2016 du comité directeur de l’Union de l’ITI de l’époque. 6 mai 2016. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Das Projekt „Schulwerkstatt des Erfolgs“ wird in der Grundschule im Schulkomplex in Młynary im Zeitraum 1.9.2017 – 30.6.2019 umgesetzt. Ziel ist es, Sprach-, mathematische und natürliche Kompetenzen sowie relevante und notwendige Fähigkeiten auf dem Arbeitsmarkt unter 120 Schülern der Grundschule im Schulkomplex in Młynarach durch die Durchführung von Ausgleichs- und Entwicklungsklassen, die Durchführung des experimentellen Unterrichts, die Verbesserung der Qualifikationen und Fähigkeiten der Lehrer und die Individualisierung der Arbeit mit einem Schüler mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen zu verweisen. Das Projekt richtet sich an 120 Schüler, 20 Lehrer und 24 Eltern von Kindern, die in der Schule lernen. Das Projekt sieht die Durchführung von Klassen in Englisch und Naturwissenschaften, Ausgleichskurse in Mathematik, pädagogische Therapie der Legasthenie, soziotherapeutische Klassen und die Verbesserung der Fähigkeiten und Qualifikationen der Lehrer auf dem Gebiet der Lehre auf der Grundlage der Methode des Experimentierens und Unterstützung der Schüler bei der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen. Auch die Laboratorien der Mathematik sowie der Natur- und Sprachwissenschaften werden nachgerüstet. Die Umsetzung des Projekts verbessert die Schlüsselkompetenzen der Studierenden, die richtigen Einstellungen und Fähigkeiten, die auf dem Arbeitsmarkt notwendig sind, und die Entwicklung eines individualisierten Ansatzes für den Schüler mit sonderpädagogischen Bedürfnissen. Dies wird die Qualität im Bereich der allgemeinen Bildung verbessern, indem die Bedingungen für den experimentellen Unterricht in der Schule geschaffen werden, was direkt zu einer Erhöhung ihrer Schlüsselkompetenzen führt, und den Lehrkräften die Möglichkeit bietet, ihre beruflichen Fähigkeiten auszubilden und zu verbessern, um die Qualität der Schulen in diesen Bereichen zu verbessern. Das Projekt ist integriert und Teil des Projekts. „Verbesserung der Qualität der Bildungsdienstleistungen zur Entwicklung der auf dem Arbeitsmarkt erwünschten Kompetenzen im Bereich des ITI Elbląg“, gemäß der Entschließung Nr. 6/2016 des Lenkungsausschusses der Union von ITI von dem Tag. 6. Mai 2016. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Das Projekt „Schulwerkstatt des Erfolgs“ wird in der Grundschule im Schulkomplex in Młynary im Zeitraum 1.9.2017 – 30.6.2019 umgesetzt. Ziel ist es, Sprach-, mathematische und natürliche Kompetenzen sowie relevante und notwendige Fähigkeiten auf dem Arbeitsmarkt unter 120 Schülern der Grundschule im Schulkomplex in Młynarach durch die Durchführung von Ausgleichs- und Entwicklungsklassen, die Durchführung des experimentellen Unterrichts, die Verbesserung der Qualifikationen und Fähigkeiten der Lehrer und die Individualisierung der Arbeit mit einem Schüler mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen zu verweisen. Das Projekt richtet sich an 120 Schüler, 20 Lehrer und 24 Eltern von Kindern, die in der Schule lernen. Das Projekt sieht die Durchführung von Klassen in Englisch und Naturwissenschaften, Ausgleichskurse in Mathematik, pädagogische Therapie der Legasthenie, soziotherapeutische Klassen und die Verbesserung der Fähigkeiten und Qualifikationen der Lehrer auf dem Gebiet der Lehre auf der Grundlage der Methode des Experimentierens und Unterstützung der Schüler bei der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen. Auch die Laboratorien der Mathematik sowie der Natur- und Sprachwissenschaften werden nachgerüstet. Die Umsetzung des Projekts verbessert die Schlüsselkompetenzen der Studierenden, die richtigen Einstellungen und Fähigkeiten, die auf dem Arbeitsmarkt notwendig sind, und die Entwicklung eines individualisierten Ansatzes für den Schüler mit sonderpädagogischen Bedürfnissen. Dies wird die Qualität im Bereich der allgemeinen Bildung verbessern, indem die Bedingungen für den experimentellen Unterricht in der Schule geschaffen werden, was direkt zu einer Erhöhung ihrer Schlüsselkompetenzen führt, und den Lehrkräften die Möglichkeit bietet, ihre beruflichen Fähigkeiten auszubilden und zu verbessern, um die Qualität der Schulen in diesen Bereichen zu verbessern. Das Projekt ist integriert und Teil des Projekts. „Verbesserung der Qualität der Bildungsdienstleistungen zur Entwicklung der auf dem Arbeitsmarkt erwünschten Kompetenzen im Bereich des ITI Elbląg“, gemäß der Entschließung Nr. 6/2016 des Lenkungsausschusses der Union von ITI von dem Tag. 6. Mai 2016. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Das Projekt „Schulwerkstatt des Erfolgs“ wird in der Grundschule im Schulkomplex in Młynary im Zeitraum 1.9.2017 – 30.6.2019 umgesetzt. Ziel ist es, Sprach-, mathematische und natürliche Kompetenzen sowie relevante und notwendige Fähigkeiten auf dem Arbeitsmarkt unter 120 Schülern der Grundschule im Schulkomplex in Młynarach durch die Durchführung von Ausgleichs- und Entwicklungsklassen, die Durchführung des experimentellen Unterrichts, die Verbesserung der Qualifikationen und Fähigkeiten der Lehrer und die Individualisierung der Arbeit mit einem Schüler mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen zu verweisen. Das Projekt richtet sich an 120 Schüler, 20 Lehrer und 24 Eltern von Kindern, die in der Schule lernen. Das Projekt sieht die Durchführung von Klassen in Englisch und Naturwissenschaften, Ausgleichskurse in Mathematik, pädagogische Therapie der Legasthenie, soziotherapeutische Klassen und die Verbesserung der Fähigkeiten und Qualifikationen der Lehrer auf dem Gebiet der Lehre auf der Grundlage der Methode des Experimentierens und Unterstützung der Schüler bei der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen. Auch die Laboratorien der Mathematik sowie der Natur- und Sprachwissenschaften werden nachgerüstet. Die Umsetzung des Projekts verbessert die Schlüsselkompetenzen der Studierenden, die richtigen Einstellungen und Fähigkeiten, die auf dem Arbeitsmarkt notwendig sind, und die Entwicklung eines individualisierten Ansatzes für den Schüler mit sonderpädagogischen Bedürfnissen. Dies wird die Qualität im Bereich der allgemeinen Bildung verbessern, indem die Bedingungen für den experimentellen Unterricht in der Schule geschaffen werden, was direkt zu einer Erhöhung ihrer Schlüsselkompetenzen führt, und den Lehrkräften die Möglichkeit bietet, ihre beruflichen Fähigkeiten auszubilden und zu verbessern, um die Qualität der Schulen in diesen Bereichen zu verbessern. Das Projekt ist integriert und Teil des Projekts. „Verbesserung der Qualität der Bildungsdienstleistungen zur Entwicklung der auf dem Arbeitsmarkt erwünschten Kompetenzen im Bereich des ITI Elbląg“, gemäß der Entschließung Nr. 6/2016 des Lenkungsausschusses der Union von ITI von dem Tag. 6. Mai 2016. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Het project „Schoolworkshop of Success” wordt uitgevoerd in de basisschool in het schoolcomplex in Młynary in de periode 01.09.2017-30.06.2019. Het doel is om taal, wiskundige en natuurlijke competenties te verwijzen, evenals relevante en noodzakelijke vaardigheden op de arbeidsmarkt onder 120 studenten van de basisschool in het schoolcomplex in Młynarach door de implementatie van compenserende en ontwikkelende klassen, implementatie van experimenteel onderwijs, verbetering van de kwalificaties en vaardigheden van leraren, en individualisering van het werk met een student met speciale onderwijsbehoeften. Het project is gericht op 120 studenten, 20 leraren en 24 ouders van kinderen die op school leren. Het project voorziet in de implementatie van klassen die zich ontwikkelen in de Engelse en natuurlijke wetenschap, compenserende klassen in de wiskunde, pedagogische therapie van dyslexie, sociotherapeutische klassen en verbetering van de vaardigheden en kwalificaties van leraren op het gebied van onderwijs op basis van de methode van experimenteren en het ondersteunen van studenten bij de ontwikkeling van sleutelcompetenties. De laboratoria voor wiskunde en natuurlijke en taalkundige vakken zullen ook worden aangepast. De uitvoering van het project zal de sleutelcompetenties van de studenten, de juiste attitudes en vaardigheden die nodig zijn op de arbeidsmarkt en de ontwikkeling van een geïndividualiseerde benadering van de student met speciale onderwijsbehoeften verbeteren. Dit zal de kwaliteit op het gebied van het algemeen onderwijs verbeteren door de voorwaarden te scheppen voor experimenteel onderwijs op school, wat rechtstreeks zal leiden tot een verhoging van het niveau van hun sleutelcompetenties, en door leerkrachten de mogelijkheid te bieden om hun beroepsvaardigheden op te leiden en te verbeteren teneinde de kwaliteit van scholen op deze gebieden te verbeteren. Het project is geïntegreerd en maakt deel uit van het project. „Verbetering van de kwaliteit van de onderwijsdiensten die gericht zijn op de ontwikkeling van de gewenste competenties op de arbeidsmarkt op het gebied van ITI Elbląg”, overeenkomstig Resolutie nr. 6/2016 van de stuurgroep van de Unie van ITI van de dag. 6 mei 2016. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Het project „Schoolworkshop of Success” wordt uitgevoerd in de basisschool in het schoolcomplex in Młynary in de periode 01.09.2017-30.06.2019. Het doel is om taal, wiskundige en natuurlijke competenties te verwijzen, evenals relevante en noodzakelijke vaardigheden op de arbeidsmarkt onder 120 studenten van de basisschool in het schoolcomplex in Młynarach door de implementatie van compenserende en ontwikkelende klassen, implementatie van experimenteel onderwijs, verbetering van de kwalificaties en vaardigheden van leraren, en individualisering van het werk met een student met speciale onderwijsbehoeften. Het project is gericht op 120 studenten, 20 leraren en 24 ouders van kinderen die op school leren. Het project voorziet in de implementatie van klassen die zich ontwikkelen in de Engelse en natuurlijke wetenschap, compenserende klassen in de wiskunde, pedagogische therapie van dyslexie, sociotherapeutische klassen en verbetering van de vaardigheden en kwalificaties van leraren op het gebied van onderwijs op basis van de methode van experimenteren en het ondersteunen van studenten bij de ontwikkeling van sleutelcompetenties. De laboratoria voor wiskunde en natuurlijke en taalkundige vakken zullen ook worden aangepast. De uitvoering van het project zal de sleutelcompetenties van de studenten, de juiste attitudes en vaardigheden die nodig zijn op de arbeidsmarkt en de ontwikkeling van een geïndividualiseerde benadering van de student met speciale onderwijsbehoeften verbeteren. Dit zal de kwaliteit op het gebied van het algemeen onderwijs verbeteren door de voorwaarden te scheppen voor experimenteel onderwijs op school, wat rechtstreeks zal leiden tot een verhoging van het niveau van hun sleutelcompetenties, en door leerkrachten de mogelijkheid te bieden om hun beroepsvaardigheden op te leiden en te verbeteren teneinde de kwaliteit van scholen op deze gebieden te verbeteren. Het project is geïntegreerd en maakt deel uit van het project. „Verbetering van de kwaliteit van de onderwijsdiensten die gericht zijn op de ontwikkeling van de gewenste competenties op de arbeidsmarkt op het gebied van ITI Elbląg”, overeenkomstig Resolutie nr. 6/2016 van de stuurgroep van de Unie van ITI van de dag. 6 mei 2016. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Het project „Schoolworkshop of Success” wordt uitgevoerd in de basisschool in het schoolcomplex in Młynary in de periode 01.09.2017-30.06.2019. Het doel is om taal, wiskundige en natuurlijke competenties te verwijzen, evenals relevante en noodzakelijke vaardigheden op de arbeidsmarkt onder 120 studenten van de basisschool in het schoolcomplex in Młynarach door de implementatie van compenserende en ontwikkelende klassen, implementatie van experimenteel onderwijs, verbetering van de kwalificaties en vaardigheden van leraren, en individualisering van het werk met een student met speciale onderwijsbehoeften. Het project is gericht op 120 studenten, 20 leraren en 24 ouders van kinderen die op school leren. Het project voorziet in de implementatie van klassen die zich ontwikkelen in de Engelse en natuurlijke wetenschap, compenserende klassen in de wiskunde, pedagogische therapie van dyslexie, sociotherapeutische klassen en verbetering van de vaardigheden en kwalificaties van leraren op het gebied van onderwijs op basis van de methode van experimenteren en het ondersteunen van studenten bij de ontwikkeling van sleutelcompetenties. De laboratoria voor wiskunde en natuurlijke en taalkundige vakken zullen ook worden aangepast. De uitvoering van het project zal de sleutelcompetenties van de studenten, de juiste attitudes en vaardigheden die nodig zijn op de arbeidsmarkt en de ontwikkeling van een geïndividualiseerde benadering van de student met speciale onderwijsbehoeften verbeteren. Dit zal de kwaliteit op het gebied van het algemeen onderwijs verbeteren door de voorwaarden te scheppen voor experimenteel onderwijs op school, wat rechtstreeks zal leiden tot een verhoging van het niveau van hun sleutelcompetenties, en door leerkrachten de mogelijkheid te bieden om hun beroepsvaardigheden op te leiden en te verbeteren teneinde de kwaliteit van scholen op deze gebieden te verbeteren. Het project is geïntegreerd en maakt deel uit van het project. „Verbetering van de kwaliteit van de onderwijsdiensten die gericht zijn op de ontwikkeling van de gewenste competenties op de arbeidsmarkt op het gebied van ITI Elbląg”, overeenkomstig Resolutie nr. 6/2016 van de stuurgroep van de Unie van ITI van de dag. 6 mei 2016. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il progetto "School Workshop of Success" sarà attuato nella scuola primaria del Complesso scolastico di Młynary nel periodo 01.09.2017-30.06.2019. Il suo scopo è quello di fare riferimento alle competenze linguistiche, matematiche e naturali, nonché alle competenze pertinenti e necessarie sul mercato del lavoro tra 120 studenti della scuola primaria nel complesso scolastico di Młynarach attraverso l'attuazione di classi compensative e in via di sviluppo, l'attuazione dell'insegnamento sperimentale, il miglioramento delle qualifiche e delle competenze degli insegnanti e l'individualizzazione del lavoro con uno studente con esigenze educative speciali. Il progetto è rivolto a 120 studenti, 20 insegnanti e 24 genitori di bambini che imparano a scuola. Il progetto prevede l'implementazione di classi in sviluppo in inglese e scienze naturali, classi compensative in matematica, terapia pedagogica della dislessia, classi socioterapeutiche e miglioramento delle competenze e delle qualifiche degli insegnanti nel campo dell'insegnamento basato sul metodo di sperimentazione e sostenendo gli studenti nello sviluppo di competenze chiave. Saranno inoltre riadattati i laboratori di matematica e materie naturali e linguistiche. L'attuazione del progetto migliorerà le competenze chiave degli studenti, le giuste attitudini e le competenze necessarie sul mercato del lavoro e lo sviluppo di un approccio individualizzato allo studente con esigenze educative speciali. Ciò migliorerà la qualità nell'ambito dell'istruzione generale creando le condizioni per l'insegnamento sperimentale a scuola, che si tradurrà direttamente in un aumento del livello delle loro competenze chiave, oltre a fornire agli insegnanti l'opportunità di formare e migliorare le loro competenze professionali al fine di migliorare la qualità delle scuole in questi settori. Il progetto è integrato e fa parte del progetto. "Aumento della qualità dei servizi educativi volti allo sviluppo delle competenze desiderate sul mercato del lavoro nel settore dell'ITI Elbląg", in conformità con la risoluzione n. 6/2016 del comitato direttivo dell'Unione ITI del giorno. 6 maggio 2016. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il progetto "School Workshop of Success" sarà attuato nella scuola primaria del Complesso scolastico di Młynary nel periodo 01.09.2017-30.06.2019. Il suo scopo è quello di fare riferimento alle competenze linguistiche, matematiche e naturali, nonché alle competenze pertinenti e necessarie sul mercato del lavoro tra 120 studenti della scuola primaria nel complesso scolastico di Młynarach attraverso l'attuazione di classi compensative e in via di sviluppo, l'attuazione dell'insegnamento sperimentale, il miglioramento delle qualifiche e delle competenze degli insegnanti e l'individualizzazione del lavoro con uno studente con esigenze educative speciali. Il progetto è rivolto a 120 studenti, 20 insegnanti e 24 genitori di bambini che imparano a scuola. Il progetto prevede l'implementazione di classi in sviluppo in inglese e scienze naturali, classi compensative in matematica, terapia pedagogica della dislessia, classi socioterapeutiche e miglioramento delle competenze e delle qualifiche degli insegnanti nel campo dell'insegnamento basato sul metodo di sperimentazione e sostenendo gli studenti nello sviluppo di competenze chiave. Saranno inoltre riadattati i laboratori di matematica e materie naturali e linguistiche. L'attuazione del progetto migliorerà le competenze chiave degli studenti, le giuste attitudini e le competenze necessarie sul mercato del lavoro e lo sviluppo di un approccio individualizzato allo studente con esigenze educative speciali. Ciò migliorerà la qualità nell'ambito dell'istruzione generale creando le condizioni per l'insegnamento sperimentale a scuola, che si tradurrà direttamente in un aumento del livello delle loro competenze chiave, oltre a fornire agli insegnanti l'opportunità di formare e migliorare le loro competenze professionali al fine di migliorare la qualità delle scuole in questi settori. Il progetto è integrato e fa parte del progetto. "Aumento della qualità dei servizi educativi volti allo sviluppo delle competenze desiderate sul mercato del lavoro nel settore dell'ITI Elbląg", in conformità con la risoluzione n. 6/2016 del comitato direttivo dell'Unione ITI del giorno. 6 maggio 2016. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il progetto "School Workshop of Success" sarà attuato nella scuola primaria del Complesso scolastico di Młynary nel periodo 01.09.2017-30.06.2019. Il suo scopo è quello di fare riferimento alle competenze linguistiche, matematiche e naturali, nonché alle competenze pertinenti e necessarie sul mercato del lavoro tra 120 studenti della scuola primaria nel complesso scolastico di Młynarach attraverso l'attuazione di classi compensative e in via di sviluppo, l'attuazione dell'insegnamento sperimentale, il miglioramento delle qualifiche e delle competenze degli insegnanti e l'individualizzazione del lavoro con uno studente con esigenze educative speciali. Il progetto è rivolto a 120 studenti, 20 insegnanti e 24 genitori di bambini che imparano a scuola. Il progetto prevede l'implementazione di classi in sviluppo in inglese e scienze naturali, classi compensative in matematica, terapia pedagogica della dislessia, classi socioterapeutiche e miglioramento delle competenze e delle qualifiche degli insegnanti nel campo dell'insegnamento basato sul metodo di sperimentazione e sostenendo gli studenti nello sviluppo di competenze chiave. Saranno inoltre riadattati i laboratori di matematica e materie naturali e linguistiche. L'attuazione del progetto migliorerà le competenze chiave degli studenti, le giuste attitudini e le competenze necessarie sul mercato del lavoro e lo sviluppo di un approccio individualizzato allo studente con esigenze educative speciali. Ciò migliorerà la qualità nell'ambito dell'istruzione generale creando le condizioni per l'insegnamento sperimentale a scuola, che si tradurrà direttamente in un aumento del livello delle loro competenze chiave, oltre a fornire agli insegnanti l'opportunità di formare e migliorare le loro competenze professionali al fine di migliorare la qualità delle scuole in questi settori. Il progetto è integrato e fa parte del progetto. "Aumento della qualità dei servizi educativi volti allo sviluppo delle competenze desiderate sul mercato del lavoro nel settore dell'ITI Elbląg", in conformità con la risoluzione n. 6/2016 del comitato direttivo dell'Unione ITI del giorno. 6 maggio 2016. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El proyecto «Taller de Éxito Escolar» se implementará en la escuela primaria del Complejo Escolar de Młynary en el período 01.09.2017-30.06.2019. Su objetivo es referir el lenguaje, las competencias matemáticas y naturales, así como las habilidades pertinentes y necesarias en el mercado laboral entre 120 estudiantes de la Escuela Primaria en el Complejo Escolar de Młynarach a través de la implementación de clases compensatorias y de desarrollo, la implementación de la enseñanza experimental, la mejora de las cualificaciones y habilidades del profesorado, y la individualización del trabajo con un estudiante con necesidades educativas especiales. El proyecto está dirigido a 120 estudiantes, 20 profesores y 24 padres de niños que aprenden en la escuela. El proyecto prevé la implementación de clases que se desarrollan en inglés y ciencias naturales, clases compensatorias en matemáticas, terapia pedagógica de dislexia, clases socioterapéuticas y mejora de las habilidades y calificaciones de los profesores en el campo de la enseñanza basada en el método de experimentación y apoyando a los estudiantes en el desarrollo de competencias clave. También se adaptarán los laboratorios de matemáticas y materias naturales y lingüísticas. La implementación del proyecto mejorará las competencias clave de los estudiantes, las actitudes y habilidades adecuadas necesarias en el mercado laboral y el desarrollo de un enfoque individualizado para el estudiante con necesidades educativas especiales. Esto mejorará la calidad en el ámbito de la educación general mediante la creación de las condiciones para la enseñanza experimental en la escuela, lo que se traducirá directamente en un aumento en el nivel de sus competencias clave, así como proporcionando a los profesores oportunidades de formación y mejora de sus habilidades profesionales con el fin de mejorar la calidad de las escuelas en estas áreas. El proyecto está integrado y forma parte del proyecto. «Aumento de la calidad de los servicios educativos orientados al desarrollo de las competencias deseadas en el mercado laboral en el ámbito de ITI Elbląg», de acuerdo con la Resolución n.º 6/2016 del Comité Directivo de la Unión de ITI de la jornada. 6 de mayo de 2016. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El proyecto «Taller de Éxito Escolar» se implementará en la escuela primaria del Complejo Escolar de Młynary en el período 01.09.2017-30.06.2019. Su objetivo es referir el lenguaje, las competencias matemáticas y naturales, así como las habilidades pertinentes y necesarias en el mercado laboral entre 120 estudiantes de la Escuela Primaria en el Complejo Escolar de Młynarach a través de la implementación de clases compensatorias y de desarrollo, la implementación de la enseñanza experimental, la mejora de las cualificaciones y habilidades del profesorado, y la individualización del trabajo con un estudiante con necesidades educativas especiales. El proyecto está dirigido a 120 estudiantes, 20 profesores y 24 padres de niños que aprenden en la escuela. El proyecto prevé la implementación de clases que se desarrollan en inglés y ciencias naturales, clases compensatorias en matemáticas, terapia pedagógica de dislexia, clases socioterapéuticas y mejora de las habilidades y calificaciones de los profesores en el campo de la enseñanza basada en el método de experimentación y apoyando a los estudiantes en el desarrollo de competencias clave. También se adaptarán los laboratorios de matemáticas y materias naturales y lingüísticas. La implementación del proyecto mejorará las competencias clave de los estudiantes, las actitudes y habilidades adecuadas necesarias en el mercado laboral y el desarrollo de un enfoque individualizado para el estudiante con necesidades educativas especiales. Esto mejorará la calidad en el ámbito de la educación general mediante la creación de las condiciones para la enseñanza experimental en la escuela, lo que se traducirá directamente en un aumento en el nivel de sus competencias clave, así como proporcionando a los profesores oportunidades de formación y mejora de sus habilidades profesionales con el fin de mejorar la calidad de las escuelas en estas áreas. El proyecto está integrado y forma parte del proyecto. «Aumento de la calidad de los servicios educativos orientados al desarrollo de las competencias deseadas en el mercado laboral en el ámbito de ITI Elbląg», de acuerdo con la Resolución n.º 6/2016 del Comité Directivo de la Unión de ITI de la jornada. 6 de mayo de 2016. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El proyecto «Taller de Éxito Escolar» se implementará en la escuela primaria del Complejo Escolar de Młynary en el período 01.09.2017-30.06.2019. Su objetivo es referir el lenguaje, las competencias matemáticas y naturales, así como las habilidades pertinentes y necesarias en el mercado laboral entre 120 estudiantes de la Escuela Primaria en el Complejo Escolar de Młynarach a través de la implementación de clases compensatorias y de desarrollo, la implementación de la enseñanza experimental, la mejora de las cualificaciones y habilidades del profesorado, y la individualización del trabajo con un estudiante con necesidades educativas especiales. El proyecto está dirigido a 120 estudiantes, 20 profesores y 24 padres de niños que aprenden en la escuela. El proyecto prevé la implementación de clases que se desarrollan en inglés y ciencias naturales, clases compensatorias en matemáticas, terapia pedagógica de dislexia, clases socioterapéuticas y mejora de las habilidades y calificaciones de los profesores en el campo de la enseñanza basada en el método de experimentación y apoyando a los estudiantes en el desarrollo de competencias clave. También se adaptarán los laboratorios de matemáticas y materias naturales y lingüísticas. La implementación del proyecto mejorará las competencias clave de los estudiantes, las actitudes y habilidades adecuadas necesarias en el mercado laboral y el desarrollo de un enfoque individualizado para el estudiante con necesidades educativas especiales. Esto mejorará la calidad en el ámbito de la educación general mediante la creación de las condiciones para la enseñanza experimental en la escuela, lo que se traducirá directamente en un aumento en el nivel de sus competencias clave, así como proporcionando a los profesores oportunidades de formación y mejora de sus habilidades profesionales con el fin de mejorar la calidad de las escuelas en estas áreas. El proyecto está integrado y forma parte del proyecto. «Aumento de la calidad de los servicios educativos orientados al desarrollo de las competencias deseadas en el mercado laboral en el ámbito de ITI Elbląg», de acuerdo con la Resolución n.º 6/2016 del Comité Directivo de la Unión de ITI de la jornada. 6 de mayo de 2016. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektet "School Workshop of Success" vil blive gennemført i grundskolen i skolekomplekset i Młynary i perioden 01.09.2017-30.06.2019. Formålet er at henvise sprog, matematiske og naturlige kompetencer samt relevante og nødvendige færdigheder på arbejdsmarkedet blandt 120 studerende på grundskolen i skolekomplekset i Młynarach gennem implementering af kompenserende og udviklende klasser, gennemførelse af eksperimentel undervisning, forbedring af lærernes kvalifikationer og færdigheder og individualisering af arbejde med en studerende med særlige uddannelsesmæssige behov. Projektet er rettet mod 120 elever, 20 lærere og 24 forældre til børn, der lærer i skolen. Projektet forudser gennemførelse af klasser, der udvikler sig i engelsk og naturvidenskab, kompenserende klasser i matematik, pædagogisk terapi af ordblindhed, socioterapeutiske klasser og forbedring af lærernes færdigheder og kvalifikationer inden for undervisning baseret på metoden til eksperimenter og støtte eleverne i udviklingen af nøglekompetencer. Laboratorierne for matematik og natur- og sprogfag vil også blive eftermonteret. Gennemførelsen af projektet vil forbedre elevernes nøglekompetencer, de rette holdninger og færdigheder, der er nødvendige på arbejdsmarkedet, og udviklingen af en individualiseret tilgang til den studerende med særlige uddannelsesmæssige behov. Dette vil forbedre kvaliteten inden for almen uddannelse ved at skabe betingelser for eksperimentel undervisning i skolen, hvilket direkte vil resultere i en stigning i deres nøglekompetencer, samt give lærerne mulighed for at uddanne og forbedre deres faglige færdigheder med henblik på at forbedre kvaliteten af skolerne på disse områder. Projektet er integreret og er en del af projektet. "Stigning i kvaliteten af uddannelsestjenester, der tager sigte på at udvikle de ønskede kompetencer på arbejdsmarkedet inden for ITI Elbląg", i overensstemmelse med beslutning nr. 6/2016 vedtaget af Styringskomitéen for ITI den dag. 6. maj 2016. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet "School Workshop of Success" vil blive gennemført i grundskolen i skolekomplekset i Młynary i perioden 01.09.2017-30.06.2019. Formålet er at henvise sprog, matematiske og naturlige kompetencer samt relevante og nødvendige færdigheder på arbejdsmarkedet blandt 120 studerende på grundskolen i skolekomplekset i Młynarach gennem implementering af kompenserende og udviklende klasser, gennemførelse af eksperimentel undervisning, forbedring af lærernes kvalifikationer og færdigheder og individualisering af arbejde med en studerende med særlige uddannelsesmæssige behov. Projektet er rettet mod 120 elever, 20 lærere og 24 forældre til børn, der lærer i skolen. Projektet forudser gennemførelse af klasser, der udvikler sig i engelsk og naturvidenskab, kompenserende klasser i matematik, pædagogisk terapi af ordblindhed, socioterapeutiske klasser og forbedring af lærernes færdigheder og kvalifikationer inden for undervisning baseret på metoden til eksperimenter og støtte eleverne i udviklingen af nøglekompetencer. Laboratorierne for matematik og natur- og sprogfag vil også blive eftermonteret. Gennemførelsen af projektet vil forbedre elevernes nøglekompetencer, de rette holdninger og færdigheder, der er nødvendige på arbejdsmarkedet, og udviklingen af en individualiseret tilgang til den studerende med særlige uddannelsesmæssige behov. Dette vil forbedre kvaliteten inden for almen uddannelse ved at skabe betingelser for eksperimentel undervisning i skolen, hvilket direkte vil resultere i en stigning i deres nøglekompetencer, samt give lærerne mulighed for at uddanne og forbedre deres faglige færdigheder med henblik på at forbedre kvaliteten af skolerne på disse områder. Projektet er integreret og er en del af projektet. "Stigning i kvaliteten af uddannelsestjenester, der tager sigte på at udvikle de ønskede kompetencer på arbejdsmarkedet inden for ITI Elbląg", i overensstemmelse med beslutning nr. 6/2016 vedtaget af Styringskomitéen for ITI den dag. 6. maj 2016. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet "School Workshop of Success" vil blive gennemført i grundskolen i skolekomplekset i Młynary i perioden 01.09.2017-30.06.2019. Formålet er at henvise sprog, matematiske og naturlige kompetencer samt relevante og nødvendige færdigheder på arbejdsmarkedet blandt 120 studerende på grundskolen i skolekomplekset i Młynarach gennem implementering af kompenserende og udviklende klasser, gennemførelse af eksperimentel undervisning, forbedring af lærernes kvalifikationer og færdigheder og individualisering af arbejde med en studerende med særlige uddannelsesmæssige behov. Projektet er rettet mod 120 elever, 20 lærere og 24 forældre til børn, der lærer i skolen. Projektet forudser gennemførelse af klasser, der udvikler sig i engelsk og naturvidenskab, kompenserende klasser i matematik, pædagogisk terapi af ordblindhed, socioterapeutiske klasser og forbedring af lærernes færdigheder og kvalifikationer inden for undervisning baseret på metoden til eksperimenter og støtte eleverne i udviklingen af nøglekompetencer. Laboratorierne for matematik og natur- og sprogfag vil også blive eftermonteret. Gennemførelsen af projektet vil forbedre elevernes nøglekompetencer, de rette holdninger og færdigheder, der er nødvendige på arbejdsmarkedet, og udviklingen af en individualiseret tilgang til den studerende med særlige uddannelsesmæssige behov. Dette vil forbedre kvaliteten inden for almen uddannelse ved at skabe betingelser for eksperimentel undervisning i skolen, hvilket direkte vil resultere i en stigning i deres nøglekompetencer, samt give lærerne mulighed for at uddanne og forbedre deres faglige færdigheder med henblik på at forbedre kvaliteten af skolerne på disse områder. Projektet er integreret og er en del af projektet. "Stigning i kvaliteten af uddannelsestjenester, der tager sigte på at udvikle de ønskede kompetencer på arbejdsmarkedet inden for ITI Elbląg", i overensstemmelse med beslutning nr. 6/2016 vedtaget af Styringskomitéen for ITI den dag. 6. maj 2016. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Το έργο «School Workshop of Success» θα υλοποιηθεί στο δημοτικό σχολείο του Σχολικού Συγκροτήματος στο Młynary κατά την περίοδο 1.9.2017 — 30.6.2019. Στόχος του είναι να παραπέμψει τις γλωσσικές, μαθηματικές και φυσικές ικανότητες καθώς και τις σχετικές και απαραίτητες δεξιότητες στην αγορά εργασίας μεταξύ 120 μαθητών του Δημοτικού Σχολείου στο Młynarach μέσω της εφαρμογής αντισταθμιστικών και αναπτυσσόμενων τάξεων, της εφαρμογής πειραματικής διδασκαλίας, της βελτίωσης των προσόντων και των δεξιοτήτων των εκπαιδευτικών και της εξατομίκευσης της εργασίας με φοιτητή με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Το έργο απευθύνεται σε 120 μαθητές, 20 εκπαιδευτικούς και 24 γονείς παιδιών που μαθαίνουν στο σχολείο. Το έργο προβλέπει την εφαρμογή των τάξεων που αναπτύσσονται στην αγγλική και φυσική επιστήμη, αντισταθμιστικά μαθήματα στα μαθηματικά, παιδαγωγική θεραπεία της δυσλεξίας, κοινωνικοθεραπευτικές τάξεις και τη βελτίωση των δεξιοτήτων και προσόντων των εκπαιδευτικών στον τομέα της διδασκαλίας με βάση τη μέθοδο του πειραματισμού και την υποστήριξη των μαθητών στην ανάπτυξη των βασικών ικανοτήτων. Τα εργαστήρια των μαθηματικών και των φυσικών και γλωσσικών θεμάτων θα μετασκευαστούν επίσης. Η υλοποίηση του έργου θα βελτιώσει τις βασικές ικανότητες των μαθητών, τις σωστές στάσεις και δεξιότητες που απαιτούνται στην αγορά εργασίας και την ανάπτυξη εξατομικευμένης προσέγγισης για τον μαθητή με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Αυτό θα βελτιώσει την ποιότητα στον τομέα της γενικής εκπαίδευσης με τη δημιουργία των συνθηκών για την πειραματική διδασκαλία στο σχολείο, η οποία θα μεταφραστεί άμεσα σε αύξηση του επιπέδου των βασικών ικανοτήτων τους, καθώς και με την παροχή ευκαιριών στους εκπαιδευτικούς να καταρτίσουν και να βελτιώσουν τις επαγγελματικές τους δεξιότητες, προκειμένου να βελτιωθεί η ποιότητα των σχολείων στους τομείς αυτούς. Το έργο είναι ενσωματωμένο και αποτελεί μέρος του έργου. «Αύξηση της ποιότητας των εκπαιδευτικών υπηρεσιών με στόχο την ανάπτυξη των επιθυμητών ικανοτήτων στην αγορά εργασίας στον τομέα της ITI Elbląg», σύμφωνα με το ψήφισμα αριθ. 6/2016 της διευθύνουσας επιτροπής της Ένωσης των ΟΕΕ της ημέρας. 6 Μαΐου 2016. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Το έργο «School Workshop of Success» θα υλοποιηθεί στο δημοτικό σχολείο του Σχολικού Συγκροτήματος στο Młynary κατά την περίοδο 1.9.2017 — 30.6.2019. Στόχος του είναι να παραπέμψει τις γλωσσικές, μαθηματικές και φυσικές ικανότητες καθώς και τις σχετικές και απαραίτητες δεξιότητες στην αγορά εργασίας μεταξύ 120 μαθητών του Δημοτικού Σχολείου στο Młynarach μέσω της εφαρμογής αντισταθμιστικών και αναπτυσσόμενων τάξεων, της εφαρμογής πειραματικής διδασκαλίας, της βελτίωσης των προσόντων και των δεξιοτήτων των εκπαιδευτικών και της εξατομίκευσης της εργασίας με φοιτητή με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Το έργο απευθύνεται σε 120 μαθητές, 20 εκπαιδευτικούς και 24 γονείς παιδιών που μαθαίνουν στο σχολείο. Το έργο προβλέπει την εφαρμογή των τάξεων που αναπτύσσονται στην αγγλική και φυσική επιστήμη, αντισταθμιστικά μαθήματα στα μαθηματικά, παιδαγωγική θεραπεία της δυσλεξίας, κοινωνικοθεραπευτικές τάξεις και τη βελτίωση των δεξιοτήτων και προσόντων των εκπαιδευτικών στον τομέα της διδασκαλίας με βάση τη μέθοδο του πειραματισμού και την υποστήριξη των μαθητών στην ανάπτυξη των βασικών ικανοτήτων. Τα εργαστήρια των μαθηματικών και των φυσικών και γλωσσικών θεμάτων θα μετασκευαστούν επίσης. Η υλοποίηση του έργου θα βελτιώσει τις βασικές ικανότητες των μαθητών, τις σωστές στάσεις και δεξιότητες που απαιτούνται στην αγορά εργασίας και την ανάπτυξη εξατομικευμένης προσέγγισης για τον μαθητή με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Αυτό θα βελτιώσει την ποιότητα στον τομέα της γενικής εκπαίδευσης με τη δημιουργία των συνθηκών για την πειραματική διδασκαλία στο σχολείο, η οποία θα μεταφραστεί άμεσα σε αύξηση του επιπέδου των βασικών ικανοτήτων τους, καθώς και με την παροχή ευκαιριών στους εκπαιδευτικούς να καταρτίσουν και να βελτιώσουν τις επαγγελματικές τους δεξιότητες, προκειμένου να βελτιωθεί η ποιότητα των σχολείων στους τομείς αυτούς. Το έργο είναι ενσωματωμένο και αποτελεί μέρος του έργου. «Αύξηση της ποιότητας των εκπαιδευτικών υπηρεσιών με στόχο την ανάπτυξη των επιθυμητών ικανοτήτων στην αγορά εργασίας στον τομέα της ITI Elbląg», σύμφωνα με το ψήφισμα αριθ. 6/2016 της διευθύνουσας επιτροπής της Ένωσης των ΟΕΕ της ημέρας. 6 Μαΐου 2016. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Το έργο «School Workshop of Success» θα υλοποιηθεί στο δημοτικό σχολείο του Σχολικού Συγκροτήματος στο Młynary κατά την περίοδο 1.9.2017 — 30.6.2019. Στόχος του είναι να παραπέμψει τις γλωσσικές, μαθηματικές και φυσικές ικανότητες καθώς και τις σχετικές και απαραίτητες δεξιότητες στην αγορά εργασίας μεταξύ 120 μαθητών του Δημοτικού Σχολείου στο Młynarach μέσω της εφαρμογής αντισταθμιστικών και αναπτυσσόμενων τάξεων, της εφαρμογής πειραματικής διδασκαλίας, της βελτίωσης των προσόντων και των δεξιοτήτων των εκπαιδευτικών και της εξατομίκευσης της εργασίας με φοιτητή με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Το έργο απευθύνεται σε 120 μαθητές, 20 εκπαιδευτικούς και 24 γονείς παιδιών που μαθαίνουν στο σχολείο. Το έργο προβλέπει την εφαρμογή των τάξεων που αναπτύσσονται στην αγγλική και φυσική επιστήμη, αντισταθμιστικά μαθήματα στα μαθηματικά, παιδαγωγική θεραπεία της δυσλεξίας, κοινωνικοθεραπευτικές τάξεις και τη βελτίωση των δεξιοτήτων και προσόντων των εκπαιδευτικών στον τομέα της διδασκαλίας με βάση τη μέθοδο του πειραματισμού και την υποστήριξη των μαθητών στην ανάπτυξη των βασικών ικανοτήτων. Τα εργαστήρια των μαθηματικών και των φυσικών και γλωσσικών θεμάτων θα μετασκευαστούν επίσης. Η υλοποίηση του έργου θα βελτιώσει τις βασικές ικανότητες των μαθητών, τις σωστές στάσεις και δεξιότητες που απαιτούνται στην αγορά εργασίας και την ανάπτυξη εξατομικευμένης προσέγγισης για τον μαθητή με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Αυτό θα βελτιώσει την ποιότητα στον τομέα της γενικής εκπαίδευσης με τη δημιουργία των συνθηκών για την πειραματική διδασκαλία στο σχολείο, η οποία θα μεταφραστεί άμεσα σε αύξηση του επιπέδου των βασικών ικανοτήτων τους, καθώς και με την παροχή ευκαιριών στους εκπαιδευτικούς να καταρτίσουν και να βελτιώσουν τις επαγγελματικές τους δεξιότητες, προκειμένου να βελτιωθεί η ποιότητα των σχολείων στους τομείς αυτούς. Το έργο είναι ενσωματωμένο και αποτελεί μέρος του έργου. «Αύξηση της ποιότητας των εκπαιδευτικών υπηρεσιών με στόχο την ανάπτυξη των επιθυμητών ικανοτήτων στην αγορά εργασίας στον τομέα της ITI Elbląg», σύμφωνα με το ψήφισμα αριθ. 6/2016 της διευθύνουσας επιτροπής της Ένωσης των ΟΕΕ της ημέρας. 6 Μαΐου 2016. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt „Školska radionica uspjeha” provodit će se u osnovnoj školi u Školskom kompleksu u Młynaryju u razdoblju 1.9.2017 – 30.6.2019. Cilj mu je povezati jezične, matematičke i prirodne kompetencije te relevantne i potrebne vještine na tržištu rada među 120 učenika Osnovne škole u kompleksu škola u Młynarachu kroz provedbu kompenzacijskih i razvojnih nastava, provedbu eksperimentalne nastave, unapređenje nastavničkih kvalifikacija i vještina te individualizaciju rada sa studentom s posebnim obrazovnim potrebama. Projekt je namijenjen 120 učenika, 20 nastavnika i 24 roditelja djece koja uče u školi. Projekt predviđa provedbu nastave u engleskom i prirodoslovlju, kompenzacijsku nastavu iz matematike, pedagošku terapiju disleksije, socioterapijsku nastavu te unapređenje nastavničkih vještina i kvalifikacija u području nastave na temelju metode eksperimentiranja i potpore studentima u razvoju ključnih kompetencija. Laboratoriji matematike te prirodnih i jezičnih predmeta također će biti naknadno opremljeni. Provedbom projekta poboljšat će se ključne kompetencije studenata, pravi stavovi i vještine potrebne na tržištu rada te razvoj individualiziranog pristupa studentu s posebnim obrazovnim potrebama. Time će se poboljšati kvaliteta u području općeg obrazovanja stvaranjem uvjeta za eksperimentalnu nastavu u školi, što će izravno dovesti do povećanja razine njihovih ključnih kompetencija, kao i pružanjem prilika nastavnicima za osposobljavanje i poboljšanje njihovih stručnih vještina kako bi se poboljšala kvaliteta škola u tim područjima. Projekt je integriran i dio je projekta. „Povećanje kvalitete obrazovnih usluga s ciljem razvoja kompetencija željenih na tržištu rada u području ITI Elbląg”, u skladu s Rezolucijom br. 6/2016 Upravljačkog odbora Unije integriranih teritorijalnih ulaganja tog dana. 6. svibnja 2016. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt „Školska radionica uspjeha” provodit će se u osnovnoj školi u Školskom kompleksu u Młynaryju u razdoblju 1.9.2017 – 30.6.2019. Cilj mu je povezati jezične, matematičke i prirodne kompetencije te relevantne i potrebne vještine na tržištu rada među 120 učenika Osnovne škole u kompleksu škola u Młynarachu kroz provedbu kompenzacijskih i razvojnih nastava, provedbu eksperimentalne nastave, unapređenje nastavničkih kvalifikacija i vještina te individualizaciju rada sa studentom s posebnim obrazovnim potrebama. Projekt je namijenjen 120 učenika, 20 nastavnika i 24 roditelja djece koja uče u školi. Projekt predviđa provedbu nastave u engleskom i prirodoslovlju, kompenzacijsku nastavu iz matematike, pedagošku terapiju disleksije, socioterapijsku nastavu te unapređenje nastavničkih vještina i kvalifikacija u području nastave na temelju metode eksperimentiranja i potpore studentima u razvoju ključnih kompetencija. Laboratoriji matematike te prirodnih i jezičnih predmeta također će biti naknadno opremljeni. Provedbom projekta poboljšat će se ključne kompetencije studenata, pravi stavovi i vještine potrebne na tržištu rada te razvoj individualiziranog pristupa studentu s posebnim obrazovnim potrebama. Time će se poboljšati kvaliteta u području općeg obrazovanja stvaranjem uvjeta za eksperimentalnu nastavu u školi, što će izravno dovesti do povećanja razine njihovih ključnih kompetencija, kao i pružanjem prilika nastavnicima za osposobljavanje i poboljšanje njihovih stručnih vještina kako bi se poboljšala kvaliteta škola u tim područjima. Projekt je integriran i dio je projekta. „Povećanje kvalitete obrazovnih usluga s ciljem razvoja kompetencija željenih na tržištu rada u području ITI Elbląg”, u skladu s Rezolucijom br. 6/2016 Upravljačkog odbora Unije integriranih teritorijalnih ulaganja tog dana. 6. svibnja 2016. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt „Školska radionica uspjeha” provodit će se u osnovnoj školi u Školskom kompleksu u Młynaryju u razdoblju 1.9.2017 – 30.6.2019. Cilj mu je povezati jezične, matematičke i prirodne kompetencije te relevantne i potrebne vještine na tržištu rada među 120 učenika Osnovne škole u kompleksu škola u Młynarachu kroz provedbu kompenzacijskih i razvojnih nastava, provedbu eksperimentalne nastave, unapređenje nastavničkih kvalifikacija i vještina te individualizaciju rada sa studentom s posebnim obrazovnim potrebama. Projekt je namijenjen 120 učenika, 20 nastavnika i 24 roditelja djece koja uče u školi. Projekt predviđa provedbu nastave u engleskom i prirodoslovlju, kompenzacijsku nastavu iz matematike, pedagošku terapiju disleksije, socioterapijsku nastavu te unapređenje nastavničkih vještina i kvalifikacija u području nastave na temelju metode eksperimentiranja i potpore studentima u razvoju ključnih kompetencija. Laboratoriji matematike te prirodnih i jezičnih predmeta također će biti naknadno opremljeni. Provedbom projekta poboljšat će se ključne kompetencije studenata, pravi stavovi i vještine potrebne na tržištu rada te razvoj individualiziranog pristupa studentu s posebnim obrazovnim potrebama. Time će se poboljšati kvaliteta u području općeg obrazovanja stvaranjem uvjeta za eksperimentalnu nastavu u školi, što će izravno dovesti do povećanja razine njihovih ključnih kompetencija, kao i pružanjem prilika nastavnicima za osposobljavanje i poboljšanje njihovih stručnih vještina kako bi se poboljšala kvaliteta škola u tim područjima. Projekt je integriran i dio je projekta. „Povećanje kvalitete obrazovnih usluga s ciljem razvoja kompetencija željenih na tržištu rada u području ITI Elbląg”, u skladu s Rezolucijom br. 6/2016 Upravljačkog odbora Unije integriranih teritorijalnih ulaganja tog dana. 6. svibnja 2016. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Proiectul „Atelier școlar de succes” va fi implementat în școala primară din Complexul Școlar din Młynary în perioada 01.09.2017-30.06.2019. Scopul său este de a face referire la competențe lingvistice, matematice și naturale, precum și aptitudini relevante și necesare pe piața muncii în rândul a 120 de elevi ai Școlii Primare din Complexul Școlar din Młynarach, prin implementarea unor cursuri compensatorii și în curs de dezvoltare, implementarea predării experimentale, îmbunătățirea calificărilor și abilităților profesorilor și individualizarea muncii cu un student cu nevoi educaționale speciale. Proiectul vizează 120 de elevi, 20 de profesori și 24 de părinți ai copiilor care învață la școală. Proiectul prevede punerea în aplicare a cursurilor în limba engleză și științele naturii, cursuri compensatorii în matematică, terapie pedagogică a dislexiei, clase socioterapeutice și îmbunătățirea abilităților și calificărilor cadrelor didactice în domeniul predării pe baza metodei de experimentare și sprijinirea studenților în dezvoltarea competențelor-cheie. Laboratoarele de matematică și disciplinele naturale și lingvistice vor fi, de asemenea, modernizate. Implementarea proiectului va îmbunătăți competențele-cheie ale elevilor, atitudinile și aptitudinile corecte necesare pe piața muncii și dezvoltarea unei abordări individualizate a elevului cu nevoi educaționale speciale. Acest lucru va îmbunătăți calitatea în domeniul educației generale prin crearea condițiilor pentru predarea experimentală în școală, ceea ce se va traduce în mod direct într-o creștere a nivelului competențelor lor-cheie, precum și prin oferirea profesorilor de oportunități de formare și îmbunătățire a competențelor lor profesionale în vederea îmbunătățirii calității școlilor din aceste domenii. Proiectul este integrat și face parte din proiect. „Creșterea calității serviciilor educaționale destinate dezvoltării competențelor dorite pe piața muncii în domeniul ITI Elbląg”, în conformitate cu Rezoluția nr. 6/2016 a Comitetului director al Uniunii ITI a zilei. 6 mai 2016. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Proiectul „Atelier școlar de succes” va fi implementat în școala primară din Complexul Școlar din Młynary în perioada 01.09.2017-30.06.2019. Scopul său este de a face referire la competențe lingvistice, matematice și naturale, precum și aptitudini relevante și necesare pe piața muncii în rândul a 120 de elevi ai Școlii Primare din Complexul Școlar din Młynarach, prin implementarea unor cursuri compensatorii și în curs de dezvoltare, implementarea predării experimentale, îmbunătățirea calificărilor și abilităților profesorilor și individualizarea muncii cu un student cu nevoi educaționale speciale. Proiectul vizează 120 de elevi, 20 de profesori și 24 de părinți ai copiilor care învață la școală. Proiectul prevede punerea în aplicare a cursurilor în limba engleză și științele naturii, cursuri compensatorii în matematică, terapie pedagogică a dislexiei, clase socioterapeutice și îmbunătățirea abilităților și calificărilor cadrelor didactice în domeniul predării pe baza metodei de experimentare și sprijinirea studenților în dezvoltarea competențelor-cheie. Laboratoarele de matematică și disciplinele naturale și lingvistice vor fi, de asemenea, modernizate. Implementarea proiectului va îmbunătăți competențele-cheie ale elevilor, atitudinile și aptitudinile corecte necesare pe piața muncii și dezvoltarea unei abordări individualizate a elevului cu nevoi educaționale speciale. Acest lucru va îmbunătăți calitatea în domeniul educației generale prin crearea condițiilor pentru predarea experimentală în școală, ceea ce se va traduce în mod direct într-o creștere a nivelului competențelor lor-cheie, precum și prin oferirea profesorilor de oportunități de formare și îmbunătățire a competențelor lor profesionale în vederea îmbunătățirii calității școlilor din aceste domenii. Proiectul este integrat și face parte din proiect. „Creșterea calității serviciilor educaționale destinate dezvoltării competențelor dorite pe piața muncii în domeniul ITI Elbląg”, în conformitate cu Rezoluția nr. 6/2016 a Comitetului director al Uniunii ITI a zilei. 6 mai 2016. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Proiectul „Atelier școlar de succes” va fi implementat în școala primară din Complexul Școlar din Młynary în perioada 01.09.2017-30.06.2019. Scopul său este de a face referire la competențe lingvistice, matematice și naturale, precum și aptitudini relevante și necesare pe piața muncii în rândul a 120 de elevi ai Școlii Primare din Complexul Școlar din Młynarach, prin implementarea unor cursuri compensatorii și în curs de dezvoltare, implementarea predării experimentale, îmbunătățirea calificărilor și abilităților profesorilor și individualizarea muncii cu un student cu nevoi educaționale speciale. Proiectul vizează 120 de elevi, 20 de profesori și 24 de părinți ai copiilor care învață la școală. Proiectul prevede punerea în aplicare a cursurilor în limba engleză și științele naturii, cursuri compensatorii în matematică, terapie pedagogică a dislexiei, clase socioterapeutice și îmbunătățirea abilităților și calificărilor cadrelor didactice în domeniul predării pe baza metodei de experimentare și sprijinirea studenților în dezvoltarea competențelor-cheie. Laboratoarele de matematică și disciplinele naturale și lingvistice vor fi, de asemenea, modernizate. Implementarea proiectului va îmbunătăți competențele-cheie ale elevilor, atitudinile și aptitudinile corecte necesare pe piața muncii și dezvoltarea unei abordări individualizate a elevului cu nevoi educaționale speciale. Acest lucru va îmbunătăți calitatea în domeniul educației generale prin crearea condițiilor pentru predarea experimentală în școală, ceea ce se va traduce în mod direct într-o creștere a nivelului competențelor lor-cheie, precum și prin oferirea profesorilor de oportunități de formare și îmbunătățire a competențelor lor profesionale în vederea îmbunătățirii calității școlilor din aceste domenii. Proiectul este integrat și face parte din proiect. „Creșterea calității serviciilor educaționale destinate dezvoltării competențelor dorite pe piața muncii în domeniul ITI Elbląg”, în conformitate cu Rezoluția nr. 6/2016 a Comitetului director al Uniunii ITI a zilei. 6 mai 2016. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt „Školský workshop úspechu“ bude realizovaný na základnej škole v školskom komplexe v Młynary v období 1.9.2017 – 30.6.2019. Jeho cieľom je odkazovať na jazykové, matematické a prirodzené kompetencie, ako aj relevantné a potrebné zručnosti na trhu práce medzi 120 študentmi základnej školy v školskom komplexe v Młynarachu prostredníctvom realizácie kompenzačných a rozvíjajúcich sa tried, realizácie experimentálnej výučby, zlepšovania kvalifikácie a zručností učiteľov a individualizácie práce so študentom so špeciálnymi vzdelávacími potrebami. Projekt je zameraný na 120 študentov, 20 učiteľov a 24 rodičov detí, ktoré sa učia v škole. Projekt predpokladá realizáciu kurzov rozvíjajúcich sa v anglickom a prírodovednom odbore, kompenzačné kurzy matematiky, pedagogickú terapiu dyslexie, socioterapeutické triedy a zlepšenie zručností a kvalifikácií učiteľov v oblasti výučby na základe metódy experimentovania a podpory študentov pri rozvoji kľúčových kompetencií. Zdokonaliť sa budú aj laboratóriá matematiky a prírodných a jazykových predmetov. Realizácia projektu zlepší kľúčové kompetencie študentov, správne postoje a zručnosti potrebné na trhu práce a rozvoj individualizovaného prístupu k študentovi so špeciálnymi vzdelávacími potrebami. Tým sa zlepší kvalita v oblasti všeobecného vzdelávania vytvorením podmienok pre experimentálnu výučbu v škole, čo sa priamo premietne do zvýšenia úrovne ich kľúčových kompetencií, ako aj poskytnutím príležitostí učiteľom na odbornú prípravu a zlepšenie ich odborných zručností s cieľom zlepšiť kvalitu škôl v týchto oblastiach. Projekt je integrovaný a je súčasťou projektu. „Zvýšenie kvality vzdelávacích služieb zameraných na rozvoj požadovaných kompetencií na trhu práce v oblasti ITI Elbląg“ v súlade s uznesením riadiaceho výboru Únie ITI Elbląg č. 6/2016 dňa. 6. mája 2016. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt „Školský workshop úspechu“ bude realizovaný na základnej škole v školskom komplexe v Młynary v období 1.9.2017 – 30.6.2019. Jeho cieľom je odkazovať na jazykové, matematické a prirodzené kompetencie, ako aj relevantné a potrebné zručnosti na trhu práce medzi 120 študentmi základnej školy v školskom komplexe v Młynarachu prostredníctvom realizácie kompenzačných a rozvíjajúcich sa tried, realizácie experimentálnej výučby, zlepšovania kvalifikácie a zručností učiteľov a individualizácie práce so študentom so špeciálnymi vzdelávacími potrebami. Projekt je zameraný na 120 študentov, 20 učiteľov a 24 rodičov detí, ktoré sa učia v škole. Projekt predpokladá realizáciu kurzov rozvíjajúcich sa v anglickom a prírodovednom odbore, kompenzačné kurzy matematiky, pedagogickú terapiu dyslexie, socioterapeutické triedy a zlepšenie zručností a kvalifikácií učiteľov v oblasti výučby na základe metódy experimentovania a podpory študentov pri rozvoji kľúčových kompetencií. Zdokonaliť sa budú aj laboratóriá matematiky a prírodných a jazykových predmetov. Realizácia projektu zlepší kľúčové kompetencie študentov, správne postoje a zručnosti potrebné na trhu práce a rozvoj individualizovaného prístupu k študentovi so špeciálnymi vzdelávacími potrebami. Tým sa zlepší kvalita v oblasti všeobecného vzdelávania vytvorením podmienok pre experimentálnu výučbu v škole, čo sa priamo premietne do zvýšenia úrovne ich kľúčových kompetencií, ako aj poskytnutím príležitostí učiteľom na odbornú prípravu a zlepšenie ich odborných zručností s cieľom zlepšiť kvalitu škôl v týchto oblastiach. Projekt je integrovaný a je súčasťou projektu. „Zvýšenie kvality vzdelávacích služieb zameraných na rozvoj požadovaných kompetencií na trhu práce v oblasti ITI Elbląg“ v súlade s uznesením riadiaceho výboru Únie ITI Elbląg č. 6/2016 dňa. 6. mája 2016. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt „Školský workshop úspechu“ bude realizovaný na základnej škole v školskom komplexe v Młynary v období 1.9.2017 – 30.6.2019. Jeho cieľom je odkazovať na jazykové, matematické a prirodzené kompetencie, ako aj relevantné a potrebné zručnosti na trhu práce medzi 120 študentmi základnej školy v školskom komplexe v Młynarachu prostredníctvom realizácie kompenzačných a rozvíjajúcich sa tried, realizácie experimentálnej výučby, zlepšovania kvalifikácie a zručností učiteľov a individualizácie práce so študentom so špeciálnymi vzdelávacími potrebami. Projekt je zameraný na 120 študentov, 20 učiteľov a 24 rodičov detí, ktoré sa učia v škole. Projekt predpokladá realizáciu kurzov rozvíjajúcich sa v anglickom a prírodovednom odbore, kompenzačné kurzy matematiky, pedagogickú terapiu dyslexie, socioterapeutické triedy a zlepšenie zručností a kvalifikácií učiteľov v oblasti výučby na základe metódy experimentovania a podpory študentov pri rozvoji kľúčových kompetencií. Zdokonaliť sa budú aj laboratóriá matematiky a prírodných a jazykových predmetov. Realizácia projektu zlepší kľúčové kompetencie študentov, správne postoje a zručnosti potrebné na trhu práce a rozvoj individualizovaného prístupu k študentovi so špeciálnymi vzdelávacími potrebami. Tým sa zlepší kvalita v oblasti všeobecného vzdelávania vytvorením podmienok pre experimentálnu výučbu v škole, čo sa priamo premietne do zvýšenia úrovne ich kľúčových kompetencií, ako aj poskytnutím príležitostí učiteľom na odbornú prípravu a zlepšenie ich odborných zručností s cieľom zlepšiť kvalitu škôl v týchto oblastiach. Projekt je integrovaný a je súčasťou projektu. „Zvýšenie kvality vzdelávacích služieb zameraných na rozvoj požadovaných kompetencií na trhu práce v oblasti ITI Elbląg“ v súlade s uznesením riadiaceho výboru Únie ITI Elbląg č. 6/2016 dňa. 6. mája 2016. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il-proġett “Workshop of Success” se jiġi implimentat fl-iskola primarja fil-Kumpless tal-Iskola f’Młynary fil-perjodu 01.09.2017–30.06.2019. L-għan tiegħu huwa li jirreferi l-kompetenzi lingwistiċi, matematiċi u naturali kif ukoll il-ħiliet rilevanti u meħtieġa fis-suq tax-xogħol fost 120 student tal-Iskola Primarja fil-Kumpless tal-Iskola f’Młynarach permezz tal-implimentazzjoni ta’ klassijiet ta’ kumpens u ta’ żvilupp, l-implimentazzjoni ta’ tagħlim sperimentali, it-titjib tal-kwalifiki u l-ħiliet tal-għalliema, u l-individwalizzazzjoni tax-xogħol ma’ student bi bżonnijiet edukattivi speċjali. Il-proġett huwa mmirat lejn 120 student, 20 għalliem u 24 ġenitur ta’ tfal li jitgħallmu fl-iskola. Il-proġett jipprevedi l-implimentazzjoni ta’ klassijiet li jiżviluppaw fix-xjenza Ingliża u naturali, il-klassijiet ta’ kumpens fil-matematika, it-terapija pedagoġika tad-dislessija, il-klassijiet soċjoterapewtiċi u t-titjib tal-ħiliet u l-kwalifiki tal-għalliema fil-qasam tat-tagħlim abbażi tal-metodu ta’ esperimentazzjoni u l-appoġġ lill-istudenti fl-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin. Il-laboratorji tal-matematika u s-suġġetti naturali u lingwistiċi se jiġu modifikati wkoll mill-ġdid. L-implimentazzjoni tal-proġett se ttejjeb il-kompetenzi ewlenin tal-istudenti, l-attitudnijiet u l-ħiliet it-tajba meħtieġa fis-suq tax-xogħol u l-iżvilupp ta’ approċċ individwalizzat għall-istudent bi bżonnijiet edukattivi speċjali. Dan se jtejjeb il-kwalità fil-qasam tal-edukazzjoni ġenerali billi joħloq il-kundizzjonijiet għat-tagħlim sperimentali fl-iskola, li se jissarraf direttament f’żieda fil-livell tal-kompetenzi ewlenin tagħhom, kif ukoll billi jipprovdi lill-għalliema b’opportunitajiet biex iħarrġu u jtejbu l-ħiliet professjonali tagħhom sabiex itejbu l-kwalità tal-iskejjel f’dawn l-oqsma. Il-proġett huwa integrat u huwa parti mill-proġett. “Żieda fil-kwalità tas-servizzi edukattivi mmirati lejn l-iżvilupp tal-kompetenzi mixtieqa fis-suq tax-xogħol fil-qasam tal-ITI Elbląg”, skont ir-Riżoluzzjoni Nru 6/2016 tal-Kumitat ta’ Tmexxija tal-Unjoni tal-ITI tal-ġurnata. 6 ta’ Mejju 2016. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-proġett “Workshop of Success” se jiġi implimentat fl-iskola primarja fil-Kumpless tal-Iskola f’Młynary fil-perjodu 01.09.2017–30.06.2019. L-għan tiegħu huwa li jirreferi l-kompetenzi lingwistiċi, matematiċi u naturali kif ukoll il-ħiliet rilevanti u meħtieġa fis-suq tax-xogħol fost 120 student tal-Iskola Primarja fil-Kumpless tal-Iskola f’Młynarach permezz tal-implimentazzjoni ta’ klassijiet ta’ kumpens u ta’ żvilupp, l-implimentazzjoni ta’ tagħlim sperimentali, it-titjib tal-kwalifiki u l-ħiliet tal-għalliema, u l-individwalizzazzjoni tax-xogħol ma’ student bi bżonnijiet edukattivi speċjali. Il-proġett huwa mmirat lejn 120 student, 20 għalliem u 24 ġenitur ta’ tfal li jitgħallmu fl-iskola. Il-proġett jipprevedi l-implimentazzjoni ta’ klassijiet li jiżviluppaw fix-xjenza Ingliża u naturali, il-klassijiet ta’ kumpens fil-matematika, it-terapija pedagoġika tad-dislessija, il-klassijiet soċjoterapewtiċi u t-titjib tal-ħiliet u l-kwalifiki tal-għalliema fil-qasam tat-tagħlim abbażi tal-metodu ta’ esperimentazzjoni u l-appoġġ lill-istudenti fl-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin. Il-laboratorji tal-matematika u s-suġġetti naturali u lingwistiċi se jiġu modifikati wkoll mill-ġdid. L-implimentazzjoni tal-proġett se ttejjeb il-kompetenzi ewlenin tal-istudenti, l-attitudnijiet u l-ħiliet it-tajba meħtieġa fis-suq tax-xogħol u l-iżvilupp ta’ approċċ individwalizzat għall-istudent bi bżonnijiet edukattivi speċjali. Dan se jtejjeb il-kwalità fil-qasam tal-edukazzjoni ġenerali billi joħloq il-kundizzjonijiet għat-tagħlim sperimentali fl-iskola, li se jissarraf direttament f’żieda fil-livell tal-kompetenzi ewlenin tagħhom, kif ukoll billi jipprovdi lill-għalliema b’opportunitajiet biex iħarrġu u jtejbu l-ħiliet professjonali tagħhom sabiex itejbu l-kwalità tal-iskejjel f’dawn l-oqsma. Il-proġett huwa integrat u huwa parti mill-proġett. “Żieda fil-kwalità tas-servizzi edukattivi mmirati lejn l-iżvilupp tal-kompetenzi mixtieqa fis-suq tax-xogħol fil-qasam tal-ITI Elbląg”, skont ir-Riżoluzzjoni Nru 6/2016 tal-Kumitat ta’ Tmexxija tal-Unjoni tal-ITI tal-ġurnata. 6 ta’ Mejju 2016. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-proġett “Workshop of Success” se jiġi implimentat fl-iskola primarja fil-Kumpless tal-Iskola f’Młynary fil-perjodu 01.09.2017–30.06.2019. L-għan tiegħu huwa li jirreferi l-kompetenzi lingwistiċi, matematiċi u naturali kif ukoll il-ħiliet rilevanti u meħtieġa fis-suq tax-xogħol fost 120 student tal-Iskola Primarja fil-Kumpless tal-Iskola f’Młynarach permezz tal-implimentazzjoni ta’ klassijiet ta’ kumpens u ta’ żvilupp, l-implimentazzjoni ta’ tagħlim sperimentali, it-titjib tal-kwalifiki u l-ħiliet tal-għalliema, u l-individwalizzazzjoni tax-xogħol ma’ student bi bżonnijiet edukattivi speċjali. Il-proġett huwa mmirat lejn 120 student, 20 għalliem u 24 ġenitur ta’ tfal li jitgħallmu fl-iskola. Il-proġett jipprevedi l-implimentazzjoni ta’ klassijiet li jiżviluppaw fix-xjenza Ingliża u naturali, il-klassijiet ta’ kumpens fil-matematika, it-terapija pedagoġika tad-dislessija, il-klassijiet soċjoterapewtiċi u t-titjib tal-ħiliet u l-kwalifiki tal-għalliema fil-qasam tat-tagħlim abbażi tal-metodu ta’ esperimentazzjoni u l-appoġġ lill-istudenti fl-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin. Il-laboratorji tal-matematika u s-suġġetti naturali u lingwistiċi se jiġu modifikati wkoll mill-ġdid. L-implimentazzjoni tal-proġett se ttejjeb il-kompetenzi ewlenin tal-istudenti, l-attitudnijiet u l-ħiliet it-tajba meħtieġa fis-suq tax-xogħol u l-iżvilupp ta’ approċċ individwalizzat għall-istudent bi bżonnijiet edukattivi speċjali. Dan se jtejjeb il-kwalità fil-qasam tal-edukazzjoni ġenerali billi joħloq il-kundizzjonijiet għat-tagħlim sperimentali fl-iskola, li se jissarraf direttament f’żieda fil-livell tal-kompetenzi ewlenin tagħhom, kif ukoll billi jipprovdi lill-għalliema b’opportunitajiet biex iħarrġu u jtejbu l-ħiliet professjonali tagħhom sabiex itejbu l-kwalità tal-iskejjel f’dawn l-oqsma. Il-proġett huwa integrat u huwa parti mill-proġett. “Żieda fil-kwalità tas-servizzi edukattivi mmirati lejn l-iżvilupp tal-kompetenzi mixtieqa fis-suq tax-xogħol fil-qasam tal-ITI Elbląg”, skont ir-Riżoluzzjoni Nru 6/2016 tal-Kumitat ta’ Tmexxija tal-Unjoni tal-ITI tal-ġurnata. 6 ta’ Mejju 2016. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O projeto «Laboratório do Sucesso Escolar» será realizado na escola primária do Complexo Escolar de Młynary no período de 01.09.2017-30.06.2019. O seu objetivo é fazer referência às competências e aptidões linguísticas, matemáticas e naturais necessárias no mercado de trabalho entre os 120 alunos da Escola Primária de Młynary, através de atividades compensatórias e de desenvolvimento, da implementação do ensino experimental, da melhoria das qualificações e competências dos professores e da individualização do trabalho com um aluno com necessidades educativas especiais. O projeto destina-se a 120 alunos, 20 professores e 24 pais de crianças que aprendem na escola. O projeto prevê a realização de aulas de inglês e ciências naturais, aulas compensatórias de matemática, terapia pedagógica da dislexia, aulas socioterapêuticas e melhoria das competências e qualificações dos professores no domínio do ensino com base em métodos experimentais e no apoio aos alunos no desenvolvimento de competências essenciais. O laboratório de assuntos matemáticos e naturais e linguagem também será reequipado. A execução do projeto aumentará as competências essenciais dos alunos, as atitudes adequadas e as competências necessárias no mercado de trabalho e desenvolverá uma abordagem personalizada para um aluno com necessidades educativas especiais. Tal melhorará a qualidade do ensino geral, criando as condições para o ensino experimental na escola, o que se traduzirá diretamente num aumento das suas competências essenciais, bem como proporcionando aos professores a oportunidade de formar e melhorar as competências profissionais, a fim de melhorar a qualidade das escolas nestes domínios. O projeto está integrado na natureza e faz parte do projeto denominado «The Project». «Aumentar a qualidade dos serviços educativos destinados a desenvolver as competências desejadas no mercado de trabalho na zona do Elbląg ZIT», em conformidade com a Resolução n.o 6/2016 do Comité Diretor da Associação ZIT. 6 de maio de 2016. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O projeto «Laboratório do Sucesso Escolar» será realizado na escola primária do Complexo Escolar de Młynary no período de 01.09.2017-30.06.2019. O seu objetivo é fazer referência às competências e aptidões linguísticas, matemáticas e naturais necessárias no mercado de trabalho entre os 120 alunos da Escola Primária de Młynary, através de atividades compensatórias e de desenvolvimento, da implementação do ensino experimental, da melhoria das qualificações e competências dos professores e da individualização do trabalho com um aluno com necessidades educativas especiais. O projeto destina-se a 120 alunos, 20 professores e 24 pais de crianças que aprendem na escola. O projeto prevê a realização de aulas de inglês e ciências naturais, aulas compensatórias de matemática, terapia pedagógica da dislexia, aulas socioterapêuticas e melhoria das competências e qualificações dos professores no domínio do ensino com base em métodos experimentais e no apoio aos alunos no desenvolvimento de competências essenciais. O laboratório de assuntos matemáticos e naturais e linguagem também será reequipado. A execução do projeto aumentará as competências essenciais dos alunos, as atitudes adequadas e as competências necessárias no mercado de trabalho e desenvolverá uma abordagem personalizada para um aluno com necessidades educativas especiais. Tal melhorará a qualidade do ensino geral, criando as condições para o ensino experimental na escola, o que se traduzirá diretamente num aumento das suas competências essenciais, bem como proporcionando aos professores a oportunidade de formar e melhorar as competências profissionais, a fim de melhorar a qualidade das escolas nestes domínios. O projeto está integrado na natureza e faz parte do projeto denominado «The Project». «Aumentar a qualidade dos serviços educativos destinados a desenvolver as competências desejadas no mercado de trabalho na zona do Elbląg ZIT», em conformidade com a Resolução n.o 6/2016 do Comité Diretor da Associação ZIT. 6 de maio de 2016. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O projeto «Laboratório do Sucesso Escolar» será realizado na escola primária do Complexo Escolar de Młynary no período de 01.09.2017-30.06.2019. O seu objetivo é fazer referência às competências e aptidões linguísticas, matemáticas e naturais necessárias no mercado de trabalho entre os 120 alunos da Escola Primária de Młynary, através de atividades compensatórias e de desenvolvimento, da implementação do ensino experimental, da melhoria das qualificações e competências dos professores e da individualização do trabalho com um aluno com necessidades educativas especiais. O projeto destina-se a 120 alunos, 20 professores e 24 pais de crianças que aprendem na escola. O projeto prevê a realização de aulas de inglês e ciências naturais, aulas compensatórias de matemática, terapia pedagógica da dislexia, aulas socioterapêuticas e melhoria das competências e qualificações dos professores no domínio do ensino com base em métodos experimentais e no apoio aos alunos no desenvolvimento de competências essenciais. O laboratório de assuntos matemáticos e naturais e linguagem também será reequipado. A execução do projeto aumentará as competências essenciais dos alunos, as atitudes adequadas e as competências necessárias no mercado de trabalho e desenvolverá uma abordagem personalizada para um aluno com necessidades educativas especiais. Tal melhorará a qualidade do ensino geral, criando as condições para o ensino experimental na escola, o que se traduzirá diretamente num aumento das suas competências essenciais, bem como proporcionando aos professores a oportunidade de formar e melhorar as competências profissionais, a fim de melhorar a qualidade das escolas nestes domínios. O projeto está integrado na natureza e faz parte do projeto denominado «The Project». «Aumentar a qualidade dos serviços educativos destinados a desenvolver as competências desejadas no mercado de trabalho na zona do Elbląg ZIT», em conformidade com a Resolução n.o 6/2016 do Comité Diretor da Associação ZIT. 6 de maio de 2016. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
”School Workshop of Success” -hanke toteutetaan Młynaryn koulukompleksin ala-asteella kaudella 01.09.2017–30.06.2019. Sen tavoitteena on viitata kieli-, matemaattis-luonnontaitoihin sekä asiaankuuluviin ja tarpeellisiin taitoihin työmarkkinoilla 120: n Młynarachin koulukompleksin peruskoulun opiskelijan keskuudessa toteuttamalla korvaavia ja kehittäviä luokkia, toteuttamalla kokeellista opetusta, parantamalla opettajien pätevyyttä ja taitoja sekä yksilöllistämällä työtä erityisopetusta tarvitsevan opiskelijan kanssa. Hanke on suunnattu 120 opiskelijalle, 20 opettajalle ja 24 lasten vanhemmalle, jotka opiskelevat koulussa. Hankkeessa suunnitellaan englannin- ja luonnontieteissä kehitettävien luokkien toteuttamista, matematiikan korvaavia luokkia, lukihäiriöiden pedagogista hoitoa, sosioterapeuttisia luokkia sekä opettajien taitojen ja tutkintojen parantamista opetusalalla kokeilumenetelmän avulla ja opiskelijoiden tukemista avaintaitojen kehittämisessä. Myös matematiikan sekä luonnon- ja kielellisten aineiden laboratoriot asennetaan jälkiasennettavaksi. Hankkeen toteuttaminen parantaa opiskelijoiden avaintaitoja, oikeita asenteita ja taitoja työmarkkinoilla sekä yksilöllisen lähestymistavan kehittämistä erityisopetusta tarvitsevalle opiskelijalle. Tämä parantaa yleissivistävän koulutuksen laatua luomalla edellytykset kokeelliselle opetukselle koulussa, mikä johtaa suoraan heidän avaintaitojensa tason nousuun ja tarjoaa opettajille mahdollisuuksia kouluttaa ja parantaa ammattitaitoaan, jotta voidaan parantaa koulujen laatua näillä aloilla. Hanke on integroitu ja osa hanketta. ”Koulutuspalvelujen laadun parantaminen, jolla pyritään kehittämään työmarkkinoilla toivottuja taitoja ITI Elblągin alalla” ITI Elblągin liiton ohjauskomitean päätöslauselman N:o 6/2016 mukaisesti. Toukokuuta 2016. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: ”School Workshop of Success” -hanke toteutetaan Młynaryn koulukompleksin ala-asteella kaudella 01.09.2017–30.06.2019. Sen tavoitteena on viitata kieli-, matemaattis-luonnontaitoihin sekä asiaankuuluviin ja tarpeellisiin taitoihin työmarkkinoilla 120: n Młynarachin koulukompleksin peruskoulun opiskelijan keskuudessa toteuttamalla korvaavia ja kehittäviä luokkia, toteuttamalla kokeellista opetusta, parantamalla opettajien pätevyyttä ja taitoja sekä yksilöllistämällä työtä erityisopetusta tarvitsevan opiskelijan kanssa. Hanke on suunnattu 120 opiskelijalle, 20 opettajalle ja 24 lasten vanhemmalle, jotka opiskelevat koulussa. Hankkeessa suunnitellaan englannin- ja luonnontieteissä kehitettävien luokkien toteuttamista, matematiikan korvaavia luokkia, lukihäiriöiden pedagogista hoitoa, sosioterapeuttisia luokkia sekä opettajien taitojen ja tutkintojen parantamista opetusalalla kokeilumenetelmän avulla ja opiskelijoiden tukemista avaintaitojen kehittämisessä. Myös matematiikan sekä luonnon- ja kielellisten aineiden laboratoriot asennetaan jälkiasennettavaksi. Hankkeen toteuttaminen parantaa opiskelijoiden avaintaitoja, oikeita asenteita ja taitoja työmarkkinoilla sekä yksilöllisen lähestymistavan kehittämistä erityisopetusta tarvitsevalle opiskelijalle. Tämä parantaa yleissivistävän koulutuksen laatua luomalla edellytykset kokeelliselle opetukselle koulussa, mikä johtaa suoraan heidän avaintaitojensa tason nousuun ja tarjoaa opettajille mahdollisuuksia kouluttaa ja parantaa ammattitaitoaan, jotta voidaan parantaa koulujen laatua näillä aloilla. Hanke on integroitu ja osa hanketta. ”Koulutuspalvelujen laadun parantaminen, jolla pyritään kehittämään työmarkkinoilla toivottuja taitoja ITI Elblągin alalla” ITI Elblągin liiton ohjauskomitean päätöslauselman N:o 6/2016 mukaisesti. Toukokuuta 2016. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ”School Workshop of Success” -hanke toteutetaan Młynaryn koulukompleksin ala-asteella kaudella 01.09.2017–30.06.2019. Sen tavoitteena on viitata kieli-, matemaattis-luonnontaitoihin sekä asiaankuuluviin ja tarpeellisiin taitoihin työmarkkinoilla 120: n Młynarachin koulukompleksin peruskoulun opiskelijan keskuudessa toteuttamalla korvaavia ja kehittäviä luokkia, toteuttamalla kokeellista opetusta, parantamalla opettajien pätevyyttä ja taitoja sekä yksilöllistämällä työtä erityisopetusta tarvitsevan opiskelijan kanssa. Hanke on suunnattu 120 opiskelijalle, 20 opettajalle ja 24 lasten vanhemmalle, jotka opiskelevat koulussa. Hankkeessa suunnitellaan englannin- ja luonnontieteissä kehitettävien luokkien toteuttamista, matematiikan korvaavia luokkia, lukihäiriöiden pedagogista hoitoa, sosioterapeuttisia luokkia sekä opettajien taitojen ja tutkintojen parantamista opetusalalla kokeilumenetelmän avulla ja opiskelijoiden tukemista avaintaitojen kehittämisessä. Myös matematiikan sekä luonnon- ja kielellisten aineiden laboratoriot asennetaan jälkiasennettavaksi. Hankkeen toteuttaminen parantaa opiskelijoiden avaintaitoja, oikeita asenteita ja taitoja työmarkkinoilla sekä yksilöllisen lähestymistavan kehittämistä erityisopetusta tarvitsevalle opiskelijalle. Tämä parantaa yleissivistävän koulutuksen laatua luomalla edellytykset kokeelliselle opetukselle koulussa, mikä johtaa suoraan heidän avaintaitojensa tason nousuun ja tarjoaa opettajille mahdollisuuksia kouluttaa ja parantaa ammattitaitoaan, jotta voidaan parantaa koulujen laatua näillä aloilla. Hanke on integroitu ja osa hanketta. ”Koulutuspalvelujen laadun parantaminen, jolla pyritään kehittämään työmarkkinoilla toivottuja taitoja ITI Elblągin alalla” ITI Elblągin liiton ohjauskomitean päätöslauselman N:o 6/2016 mukaisesti. Toukokuuta 2016. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt „Šolska delavnica uspeha“ se bo izvajal v osnovni šoli šolskega kompleksa v Młynaryju v obdobju 01.09.2017–30.06.2019. Njegov cilj je med 120 študenti Osnovne šole v šolskem kompleksu Młynarach napotiti jezikovne, matematične in naravne kompetence ter ustrezna in potrebna znanja na trgu dela z izvajanjem kompenzacijskih in razvijajočih se razredov, izvajanjem eksperimentalnega poučevanja, izboljšanjem kvalifikacij in spretnosti učiteljev ter individualizacijo dela s učencem s posebnimi izobraževalnimi potrebami. Projekt je namenjen 120 dijakom, 20 učiteljem in 24 staršem otrok, ki se učijo v šoli. Projekt predvideva izvedbo razredov, ki se razvijajo v angleščini in naravoslovju, kompenzacijske razrede matematike, pedagoško terapijo disleksije, socioterapevtske razrede ter izboljšanje spretnosti in kvalifikacij učiteljev na področju poučevanja na podlagi metode eksperimentiranja in podpore študentom pri razvoju ključnih kompetenc. Laboratoriji za matematiko ter naravoslovne in jezikovne predmete bodo tudi naknadno opremljeni. Izvajanje projekta bo izboljšalo ključne kompetence študentov, pravilen odnos in spretnosti, potrebne na trgu dela, ter razvoj individualiziranega pristopa do študenta s posebnimi izobraževalnimi potrebami. To bo izboljšalo kakovost na področju splošnega izobraževanja z ustvarjanjem pogojev za eksperimentalno poučevanje v šoli, kar se bo neposredno odražalo v povečanju ravni njihovih ključnih kompetenc, ter učiteljem zagotovilo priložnosti za usposabljanje in izboljšanje poklicnih znanj in spretnosti, da bi izboljšali kakovost šol na teh področjih. Projekt je integriran in je del projekta. „Povečanje kakovosti izobraževalnih storitev, namenjenih razvoju kompetenc, želenih na trgu dela na področju ITI Elbląg“, v skladu z resolucijo št. 6/2016 usmerjevalnega odbora Unije celostnih teritorialnih naložb. 6. maj 2016. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt „Šolska delavnica uspeha“ se bo izvajal v osnovni šoli šolskega kompleksa v Młynaryju v obdobju 01.09.2017–30.06.2019. Njegov cilj je med 120 študenti Osnovne šole v šolskem kompleksu Młynarach napotiti jezikovne, matematične in naravne kompetence ter ustrezna in potrebna znanja na trgu dela z izvajanjem kompenzacijskih in razvijajočih se razredov, izvajanjem eksperimentalnega poučevanja, izboljšanjem kvalifikacij in spretnosti učiteljev ter individualizacijo dela s učencem s posebnimi izobraževalnimi potrebami. Projekt je namenjen 120 dijakom, 20 učiteljem in 24 staršem otrok, ki se učijo v šoli. Projekt predvideva izvedbo razredov, ki se razvijajo v angleščini in naravoslovju, kompenzacijske razrede matematike, pedagoško terapijo disleksije, socioterapevtske razrede ter izboljšanje spretnosti in kvalifikacij učiteljev na področju poučevanja na podlagi metode eksperimentiranja in podpore študentom pri razvoju ključnih kompetenc. Laboratoriji za matematiko ter naravoslovne in jezikovne predmete bodo tudi naknadno opremljeni. Izvajanje projekta bo izboljšalo ključne kompetence študentov, pravilen odnos in spretnosti, potrebne na trgu dela, ter razvoj individualiziranega pristopa do študenta s posebnimi izobraževalnimi potrebami. To bo izboljšalo kakovost na področju splošnega izobraževanja z ustvarjanjem pogojev za eksperimentalno poučevanje v šoli, kar se bo neposredno odražalo v povečanju ravni njihovih ključnih kompetenc, ter učiteljem zagotovilo priložnosti za usposabljanje in izboljšanje poklicnih znanj in spretnosti, da bi izboljšali kakovost šol na teh področjih. Projekt je integriran in je del projekta. „Povečanje kakovosti izobraževalnih storitev, namenjenih razvoju kompetenc, želenih na trgu dela na področju ITI Elbląg“, v skladu z resolucijo št. 6/2016 usmerjevalnega odbora Unije celostnih teritorialnih naložb. 6. maj 2016. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt „Šolska delavnica uspeha“ se bo izvajal v osnovni šoli šolskega kompleksa v Młynaryju v obdobju 01.09.2017–30.06.2019. Njegov cilj je med 120 študenti Osnovne šole v šolskem kompleksu Młynarach napotiti jezikovne, matematične in naravne kompetence ter ustrezna in potrebna znanja na trgu dela z izvajanjem kompenzacijskih in razvijajočih se razredov, izvajanjem eksperimentalnega poučevanja, izboljšanjem kvalifikacij in spretnosti učiteljev ter individualizacijo dela s učencem s posebnimi izobraževalnimi potrebami. Projekt je namenjen 120 dijakom, 20 učiteljem in 24 staršem otrok, ki se učijo v šoli. Projekt predvideva izvedbo razredov, ki se razvijajo v angleščini in naravoslovju, kompenzacijske razrede matematike, pedagoško terapijo disleksije, socioterapevtske razrede ter izboljšanje spretnosti in kvalifikacij učiteljev na področju poučevanja na podlagi metode eksperimentiranja in podpore študentom pri razvoju ključnih kompetenc. Laboratoriji za matematiko ter naravoslovne in jezikovne predmete bodo tudi naknadno opremljeni. Izvajanje projekta bo izboljšalo ključne kompetence študentov, pravilen odnos in spretnosti, potrebne na trgu dela, ter razvoj individualiziranega pristopa do študenta s posebnimi izobraževalnimi potrebami. To bo izboljšalo kakovost na področju splošnega izobraževanja z ustvarjanjem pogojev za eksperimentalno poučevanje v šoli, kar se bo neposredno odražalo v povečanju ravni njihovih ključnih kompetenc, ter učiteljem zagotovilo priložnosti za usposabljanje in izboljšanje poklicnih znanj in spretnosti, da bi izboljšali kakovost šol na teh področjih. Projekt je integriran in je del projekta. „Povečanje kakovosti izobraževalnih storitev, namenjenih razvoju kompetenc, želenih na trgu dela na področju ITI Elbląg“, v skladu z resolucijo št. 6/2016 usmerjevalnega odbora Unije celostnih teritorialnih naložb. 6. maj 2016. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt „Školní workshop úspěchu“ bude realizován na základní škole školního komplexu v Młynary v období od 01.09.2017–30.06.2019. Jeho cílem je odkazovat jazykové, matematické a přirozené kompetence, jakož i relevantní a nezbytné dovednosti na trhu práce mezi 120 studenty základní školy ve školním komplexu v Młynarachu prostřednictvím realizace kompenzačních a rozvojových tříd, implementace experimentální výuky, zlepšování kvalifikace a dovedností učitelů a individualizace práce se studentem se speciálními vzdělávacími potřebami. Projekt je zaměřen na 120 studentů, 20 učitelů a 24 rodičů dětí, kteří se učí ve škole. Projekt předpokládá realizaci tříd vyvíjejících se v angličtině a přírodních vědách, kompenzačních tříd v matematice, pedagogické terapie dyslexie, socioterapeutických tříd a zlepšování dovedností a kvalifikací učitelů v oblasti výuky na základě metody experimentování a podpory studentů při rozvoji klíčových kompetencí. Doplněny budou také laboratoře matematiky a přírodních a jazykových předmětů. Realizace projektu zlepší klíčové kompetence studentů, správné postoje a dovednosti potřebné na trhu práce a rozvoj individualizovaného přístupu ke studentovi se speciálními vzdělávacími potřebami. Tím se zlepší kvalita v oblasti všeobecného vzdělávání vytvořením podmínek pro experimentální výuku ve škole, což se přímo promítne do zvýšení úrovně jejich klíčových kompetencí, a poskytne učitelům příležitost trénovat a zlepšovat své odborné dovednosti s cílem zlepšit kvalitu škol v těchto oblastech. Projekt je integrován a je součástí projektu. „Zvýšení kvality vzdělávacích služeb zaměřených na rozvoj požadovaných kompetencí na trhu práce v oblasti ITI Elbląg“ v souladu s usnesením Řídícího výboru Unie ITI Elbląg č. 6/2016. 6. května 2016. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt „Školní workshop úspěchu“ bude realizován na základní škole školního komplexu v Młynary v období od 01.09.2017–30.06.2019. Jeho cílem je odkazovat jazykové, matematické a přirozené kompetence, jakož i relevantní a nezbytné dovednosti na trhu práce mezi 120 studenty základní školy ve školním komplexu v Młynarachu prostřednictvím realizace kompenzačních a rozvojových tříd, implementace experimentální výuky, zlepšování kvalifikace a dovedností učitelů a individualizace práce se studentem se speciálními vzdělávacími potřebami. Projekt je zaměřen na 120 studentů, 20 učitelů a 24 rodičů dětí, kteří se učí ve škole. Projekt předpokládá realizaci tříd vyvíjejících se v angličtině a přírodních vědách, kompenzačních tříd v matematice, pedagogické terapie dyslexie, socioterapeutických tříd a zlepšování dovedností a kvalifikací učitelů v oblasti výuky na základě metody experimentování a podpory studentů při rozvoji klíčových kompetencí. Doplněny budou také laboratoře matematiky a přírodních a jazykových předmětů. Realizace projektu zlepší klíčové kompetence studentů, správné postoje a dovednosti potřebné na trhu práce a rozvoj individualizovaného přístupu ke studentovi se speciálními vzdělávacími potřebami. Tím se zlepší kvalita v oblasti všeobecného vzdělávání vytvořením podmínek pro experimentální výuku ve škole, což se přímo promítne do zvýšení úrovně jejich klíčových kompetencí, a poskytne učitelům příležitost trénovat a zlepšovat své odborné dovednosti s cílem zlepšit kvalitu škol v těchto oblastech. Projekt je integrován a je součástí projektu. „Zvýšení kvality vzdělávacích služeb zaměřených na rozvoj požadovaných kompetencí na trhu práce v oblasti ITI Elbląg“ v souladu s usnesením Řídícího výboru Unie ITI Elbląg č. 6/2016. 6. května 2016. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt „Školní workshop úspěchu“ bude realizován na základní škole školního komplexu v Młynary v období od 01.09.2017–30.06.2019. Jeho cílem je odkazovat jazykové, matematické a přirozené kompetence, jakož i relevantní a nezbytné dovednosti na trhu práce mezi 120 studenty základní školy ve školním komplexu v Młynarachu prostřednictvím realizace kompenzačních a rozvojových tříd, implementace experimentální výuky, zlepšování kvalifikace a dovedností učitelů a individualizace práce se studentem se speciálními vzdělávacími potřebami. Projekt je zaměřen na 120 studentů, 20 učitelů a 24 rodičů dětí, kteří se učí ve škole. Projekt předpokládá realizaci tříd vyvíjejících se v angličtině a přírodních vědách, kompenzačních tříd v matematice, pedagogické terapie dyslexie, socioterapeutických tříd a zlepšování dovedností a kvalifikací učitelů v oblasti výuky na základě metody experimentování a podpory studentů při rozvoji klíčových kompetencí. Doplněny budou také laboratoře matematiky a přírodních a jazykových předmětů. Realizace projektu zlepší klíčové kompetence studentů, správné postoje a dovednosti potřebné na trhu práce a rozvoj individualizovaného přístupu ke studentovi se speciálními vzdělávacími potřebami. Tím se zlepší kvalita v oblasti všeobecného vzdělávání vytvořením podmínek pro experimentální výuku ve škole, což se přímo promítne do zvýšení úrovně jejich klíčových kompetencí, a poskytne učitelům příležitost trénovat a zlepšovat své odborné dovednosti s cílem zlepšit kvalitu škol v těchto oblastech. Projekt je integrován a je součástí projektu. „Zvýšení kvality vzdělávacích služeb zaměřených na rozvoj požadovaných kompetencí na trhu práce v oblasti ITI Elbląg“ v souladu s usnesením Řídícího výboru Unie ITI Elbląg č. 6/2016. 6. května 2016. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektas „Sėkmės mokyklos seminaras“ bus įgyvendintas Młynary mokyklos komplekso pradinėje mokykloje 2017 09 01–30.06.2019. Jos tikslas – nurodyti kalbines, matematines ir natūralias kompetencijas, taip pat aktualius ir būtinus įgūdžius darbo rinkoje tarp 120 pradinės mokyklos mokinių Młynarach mokyklos komplekse, diegiant kompensuojamąsias ir besivystančias klases, įgyvendinant eksperimentinį mokymą, gerinant mokytojų kvalifikaciją ir įgūdžius, taip pat individualizuojant darbą su specialiųjų ugdymo poreikių turinčiu studentu. Projekto tikslas – 120 mokinių, 20 mokytojų ir 24 mokykloje besimokančių vaikų tėvai. Projekte numatoma įgyvendinti anglų ir gamtos mokslų, kompensuojamųjų klasių matematikos, pedagoginės disleksijos terapijos, socioterapinių klasių ir mokytojų įgūdžių bei kvalifikacijų tobulinimo mokymo srityje, remiantis eksperimentavimo metodu ir padedant studentams ugdyti bendrąsias kompetencijas, programas. Taip pat bus atnaujintos matematikos ir gamtos bei kalbinių dalykų laboratorijos. Projekto įgyvendinimas pagerins studentų bendrąsias kompetencijas, tinkamą požiūrį ir įgūdžius, reikalingus darbo rinkoje, bei ugdys individualizuotą požiūrį į specialiųjų ugdymosi poreikių turintį studentą. Taip pagerės bendrojo lavinimo kokybė, nes bus sudarytos sąlygos eksperimentiniam mokymui mokykloje, dėl kurio tiesiogiai padidės jų bendrųjų gebėjimų lygis, taip pat bus sudarytos galimybės mokytojams mokyti ir tobulinti savo profesinius įgūdžius, kad būtų pagerinta mokyklų kokybė šiose srityse. Projektas yra integruotas ir yra projekto dalis. „Švietimo paslaugų kokybės gerinimas, kuriuo siekiama ugdyti darbo rinkoje pageidaujamas kompetencijas ITI Elbląg srityje“ pagal tos dienos ITI Sąjungos iniciatyvinio komiteto rezoliuciją Nr. 6/2016. 2016 m. gegužės 6 d. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektas „Sėkmės mokyklos seminaras“ bus įgyvendintas Młynary mokyklos komplekso pradinėje mokykloje 2017 09 01–30.06.2019. Jos tikslas – nurodyti kalbines, matematines ir natūralias kompetencijas, taip pat aktualius ir būtinus įgūdžius darbo rinkoje tarp 120 pradinės mokyklos mokinių Młynarach mokyklos komplekse, diegiant kompensuojamąsias ir besivystančias klases, įgyvendinant eksperimentinį mokymą, gerinant mokytojų kvalifikaciją ir įgūdžius, taip pat individualizuojant darbą su specialiųjų ugdymo poreikių turinčiu studentu. Projekto tikslas – 120 mokinių, 20 mokytojų ir 24 mokykloje besimokančių vaikų tėvai. Projekte numatoma įgyvendinti anglų ir gamtos mokslų, kompensuojamųjų klasių matematikos, pedagoginės disleksijos terapijos, socioterapinių klasių ir mokytojų įgūdžių bei kvalifikacijų tobulinimo mokymo srityje, remiantis eksperimentavimo metodu ir padedant studentams ugdyti bendrąsias kompetencijas, programas. Taip pat bus atnaujintos matematikos ir gamtos bei kalbinių dalykų laboratorijos. Projekto įgyvendinimas pagerins studentų bendrąsias kompetencijas, tinkamą požiūrį ir įgūdžius, reikalingus darbo rinkoje, bei ugdys individualizuotą požiūrį į specialiųjų ugdymosi poreikių turintį studentą. Taip pagerės bendrojo lavinimo kokybė, nes bus sudarytos sąlygos eksperimentiniam mokymui mokykloje, dėl kurio tiesiogiai padidės jų bendrųjų gebėjimų lygis, taip pat bus sudarytos galimybės mokytojams mokyti ir tobulinti savo profesinius įgūdžius, kad būtų pagerinta mokyklų kokybė šiose srityse. Projektas yra integruotas ir yra projekto dalis. „Švietimo paslaugų kokybės gerinimas, kuriuo siekiama ugdyti darbo rinkoje pageidaujamas kompetencijas ITI Elbląg srityje“ pagal tos dienos ITI Sąjungos iniciatyvinio komiteto rezoliuciją Nr. 6/2016. 2016 m. gegužės 6 d. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektas „Sėkmės mokyklos seminaras“ bus įgyvendintas Młynary mokyklos komplekso pradinėje mokykloje 2017 09 01–30.06.2019. Jos tikslas – nurodyti kalbines, matematines ir natūralias kompetencijas, taip pat aktualius ir būtinus įgūdžius darbo rinkoje tarp 120 pradinės mokyklos mokinių Młynarach mokyklos komplekse, diegiant kompensuojamąsias ir besivystančias klases, įgyvendinant eksperimentinį mokymą, gerinant mokytojų kvalifikaciją ir įgūdžius, taip pat individualizuojant darbą su specialiųjų ugdymo poreikių turinčiu studentu. Projekto tikslas – 120 mokinių, 20 mokytojų ir 24 mokykloje besimokančių vaikų tėvai. Projekte numatoma įgyvendinti anglų ir gamtos mokslų, kompensuojamųjų klasių matematikos, pedagoginės disleksijos terapijos, socioterapinių klasių ir mokytojų įgūdžių bei kvalifikacijų tobulinimo mokymo srityje, remiantis eksperimentavimo metodu ir padedant studentams ugdyti bendrąsias kompetencijas, programas. Taip pat bus atnaujintos matematikos ir gamtos bei kalbinių dalykų laboratorijos. Projekto įgyvendinimas pagerins studentų bendrąsias kompetencijas, tinkamą požiūrį ir įgūdžius, reikalingus darbo rinkoje, bei ugdys individualizuotą požiūrį į specialiųjų ugdymosi poreikių turintį studentą. Taip pagerės bendrojo lavinimo kokybė, nes bus sudarytos sąlygos eksperimentiniam mokymui mokykloje, dėl kurio tiesiogiai padidės jų bendrųjų gebėjimų lygis, taip pat bus sudarytos galimybės mokytojams mokyti ir tobulinti savo profesinius įgūdžius, kad būtų pagerinta mokyklų kokybė šiose srityse. Projektas yra integruotas ir yra projekto dalis. „Švietimo paslaugų kokybės gerinimas, kuriuo siekiama ugdyti darbo rinkoje pageidaujamas kompetencijas ITI Elbląg srityje“ pagal tos dienos ITI Sąjungos iniciatyvinio komiteto rezoliuciją Nr. 6/2016. 2016 m. gegužės 6 d. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekts “Skolas veiksmes darbnīca” tiks īstenots pamatskolā Młynary skolas kompleksā 01.09.2017–30.06.2019. Tā mērķis ir nodot valodas, matemātiskās un dabiskās kompetences, kā arī atbilstošas un nepieciešamās prasmes darba tirgū 120 pamatskolas audzēkņiem Młynarach skolas kompleksā, īstenojot kompensējošas un attīstot nodarbības, īstenojot eksperimentālo mācīšanu, pilnveidojot skolotāju kvalifikāciju un prasmes, kā arī individualizējot darbu ar izglītojamo ar īpašām izglītības vajadzībām. Projekta mērķis ir 120 skolēni, 20 skolotāji un 24 bērnu vecāki, kas mācās skolā. Projekts paredz īstenot nodarbības angļu un dabaszinātnēs, kompensējošās nodarbības matemātikā, disleksijas pedagoģisko terapiju, socioterapeitiskās nodarbības un skolotāju prasmju un kvalifikācijas uzlabošanu mācīšanas jomā, pamatojoties uz eksperimentēšanas metodi un atbalstot studentus pamatprasmju attīstībā. Modernizēs arī matemātikas un dabas un lingvistisko priekšmetu laboratorijas. Projekta īstenošana uzlabos studentu pamatkompetences, darba tirgū nepieciešamo pareizo attieksmi un prasmes, kā arī individualizētas pieejas izstrādi studentam ar īpašām izglītības vajadzībām. Tas uzlabos kvalitāti vispārējās izglītības jomā, radot apstākļus eksperimentālai mācīšanai skolā, kas tieši izraisīs viņu pamatprasmju līmeņa paaugstināšanos, kā arī sniegs skolotājiem iespējas apmācīt un uzlabot savas profesionālās prasmes, lai uzlabotu skolu kvalitāti šajās jomās. Projekts ir integrēts un ir daļa no projekta. “Izglītības pakalpojumu kvalitātes paaugstināšana nolūkā attīstīt vēlamās kompetences darba tirgū ITI Elbląg jomā” saskaņā ar dienas ITI koordinācijas komitejas Rezolūciju Nr. 6/2016. 2016. gada 6. maijs. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekts “Skolas veiksmes darbnīca” tiks īstenots pamatskolā Młynary skolas kompleksā 01.09.2017–30.06.2019. Tā mērķis ir nodot valodas, matemātiskās un dabiskās kompetences, kā arī atbilstošas un nepieciešamās prasmes darba tirgū 120 pamatskolas audzēkņiem Młynarach skolas kompleksā, īstenojot kompensējošas un attīstot nodarbības, īstenojot eksperimentālo mācīšanu, pilnveidojot skolotāju kvalifikāciju un prasmes, kā arī individualizējot darbu ar izglītojamo ar īpašām izglītības vajadzībām. Projekta mērķis ir 120 skolēni, 20 skolotāji un 24 bērnu vecāki, kas mācās skolā. Projekts paredz īstenot nodarbības angļu un dabaszinātnēs, kompensējošās nodarbības matemātikā, disleksijas pedagoģisko terapiju, socioterapeitiskās nodarbības un skolotāju prasmju un kvalifikācijas uzlabošanu mācīšanas jomā, pamatojoties uz eksperimentēšanas metodi un atbalstot studentus pamatprasmju attīstībā. Modernizēs arī matemātikas un dabas un lingvistisko priekšmetu laboratorijas. Projekta īstenošana uzlabos studentu pamatkompetences, darba tirgū nepieciešamo pareizo attieksmi un prasmes, kā arī individualizētas pieejas izstrādi studentam ar īpašām izglītības vajadzībām. Tas uzlabos kvalitāti vispārējās izglītības jomā, radot apstākļus eksperimentālai mācīšanai skolā, kas tieši izraisīs viņu pamatprasmju līmeņa paaugstināšanos, kā arī sniegs skolotājiem iespējas apmācīt un uzlabot savas profesionālās prasmes, lai uzlabotu skolu kvalitāti šajās jomās. Projekts ir integrēts un ir daļa no projekta. “Izglītības pakalpojumu kvalitātes paaugstināšana nolūkā attīstīt vēlamās kompetences darba tirgū ITI Elbląg jomā” saskaņā ar dienas ITI koordinācijas komitejas Rezolūciju Nr. 6/2016. 2016. gada 6. maijs. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekts “Skolas veiksmes darbnīca” tiks īstenots pamatskolā Młynary skolas kompleksā 01.09.2017–30.06.2019. Tā mērķis ir nodot valodas, matemātiskās un dabiskās kompetences, kā arī atbilstošas un nepieciešamās prasmes darba tirgū 120 pamatskolas audzēkņiem Młynarach skolas kompleksā, īstenojot kompensējošas un attīstot nodarbības, īstenojot eksperimentālo mācīšanu, pilnveidojot skolotāju kvalifikāciju un prasmes, kā arī individualizējot darbu ar izglītojamo ar īpašām izglītības vajadzībām. Projekta mērķis ir 120 skolēni, 20 skolotāji un 24 bērnu vecāki, kas mācās skolā. Projekts paredz īstenot nodarbības angļu un dabaszinātnēs, kompensējošās nodarbības matemātikā, disleksijas pedagoģisko terapiju, socioterapeitiskās nodarbības un skolotāju prasmju un kvalifikācijas uzlabošanu mācīšanas jomā, pamatojoties uz eksperimentēšanas metodi un atbalstot studentus pamatprasmju attīstībā. Modernizēs arī matemātikas un dabas un lingvistisko priekšmetu laboratorijas. Projekta īstenošana uzlabos studentu pamatkompetences, darba tirgū nepieciešamo pareizo attieksmi un prasmes, kā arī individualizētas pieejas izstrādi studentam ar īpašām izglītības vajadzībām. Tas uzlabos kvalitāti vispārējās izglītības jomā, radot apstākļus eksperimentālai mācīšanai skolā, kas tieši izraisīs viņu pamatprasmju līmeņa paaugstināšanos, kā arī sniegs skolotājiem iespējas apmācīt un uzlabot savas profesionālās prasmes, lai uzlabotu skolu kvalitāti šajās jomās. Projekts ir integrēts un ir daļa no projekta. “Izglītības pakalpojumu kvalitātes paaugstināšana nolūkā attīstīt vēlamās kompetences darba tirgū ITI Elbląg jomā” saskaņā ar dienas ITI koordinācijas komitejas Rezolūciju Nr. 6/2016. 2016. gada 6. maijs. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Проектът „Училищна работилница за успех“ ще се реализира в началното училище в Училищен комплекс в Млинари в периода 01.09.2017—30.06.2019 г. Неговата цел е да се отнасят езикови, математически и природни компетентности, както и съответните и необходимите умения на пазара на труда сред 120 ученици от началното училище в Училищния комплекс в Młynarach чрез прилагане на компенсаторни и развиващи се класове, прилагане на експериментално преподаване, подобряване на квалификацията и уменията на учителите, както и индивидуализация на работата с ученик със специални образователни потребности. Проектът е насочен към 120 ученици, 20 учители и 24 родители на деца, които учат в училище. Проектът предвижда провеждането на класове, развиващи се по английски и природни науки, компенсаторни класове по математика, педагогическа терапия на дислексия, социотерапевтични класове и подобряване на уменията и квалификациите на учителите в областта на преподаването въз основа на метода на експериментиране и подпомагане на учениците в развитието на ключови компетентности. Лабораториите по математика и естествени и езикови дисциплини също ще бъдат модернизирани. Изпълнението на проекта ще подобри ключовите компетентности на учениците, правилните нагласи и умения, необходими на пазара на труда, и развитието на индивидуализиран подход към студентите със специални образователни потребности. Това ще подобри качеството в областта на общото образование чрез създаване на условия за експериментално преподаване в училище, което пряко ще доведе до повишаване на нивото на техните ключови компетентности, както и ще предостави на учителите възможности за обучение и подобряване на професионалните им умения, за да се подобри качеството на училищата в тези области. Проектът е интегриран и е част от проекта. „Повишаване на качеството на образователните услуги, насочени към развитието на компетентностите, желани на пазара на труда в областта на ITI Elbląg“, в съответствие с Резолюция № 6/2016 на Управителния комитет на Съюза на ИТИ за деня. 6 май 2016 г. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Проектът „Училищна работилница за успех“ ще се реализира в началното училище в Училищен комплекс в Млинари в периода 01.09.2017—30.06.2019 г. Неговата цел е да се отнасят езикови, математически и природни компетентности, както и съответните и необходимите умения на пазара на труда сред 120 ученици от началното училище в Училищния комплекс в Młynarach чрез прилагане на компенсаторни и развиващи се класове, прилагане на експериментално преподаване, подобряване на квалификацията и уменията на учителите, както и индивидуализация на работата с ученик със специални образователни потребности. Проектът е насочен към 120 ученици, 20 учители и 24 родители на деца, които учат в училище. Проектът предвижда провеждането на класове, развиващи се по английски и природни науки, компенсаторни класове по математика, педагогическа терапия на дислексия, социотерапевтични класове и подобряване на уменията и квалификациите на учителите в областта на преподаването въз основа на метода на експериментиране и подпомагане на учениците в развитието на ключови компетентности. Лабораториите по математика и естествени и езикови дисциплини също ще бъдат модернизирани. Изпълнението на проекта ще подобри ключовите компетентности на учениците, правилните нагласи и умения, необходими на пазара на труда, и развитието на индивидуализиран подход към студентите със специални образователни потребности. Това ще подобри качеството в областта на общото образование чрез създаване на условия за експериментално преподаване в училище, което пряко ще доведе до повишаване на нивото на техните ключови компетентности, както и ще предостави на учителите възможности за обучение и подобряване на професионалните им умения, за да се подобри качеството на училищата в тези области. Проектът е интегриран и е част от проекта. „Повишаване на качеството на образователните услуги, насочени към развитието на компетентностите, желани на пазара на труда в областта на ITI Elbląg“, в съответствие с Резолюция № 6/2016 на Управителния комитет на Съюза на ИТИ за деня. 6 май 2016 г. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Проектът „Училищна работилница за успех“ ще се реализира в началното училище в Училищен комплекс в Млинари в периода 01.09.2017—30.06.2019 г. Неговата цел е да се отнасят езикови, математически и природни компетентности, както и съответните и необходимите умения на пазара на труда сред 120 ученици от началното училище в Училищния комплекс в Młynarach чрез прилагане на компенсаторни и развиващи се класове, прилагане на експериментално преподаване, подобряване на квалификацията и уменията на учителите, както и индивидуализация на работата с ученик със специални образователни потребности. Проектът е насочен към 120 ученици, 20 учители и 24 родители на деца, които учат в училище. Проектът предвижда провеждането на класове, развиващи се по английски и природни науки, компенсаторни класове по математика, педагогическа терапия на дислексия, социотерапевтични класове и подобряване на уменията и квалификациите на учителите в областта на преподаването въз основа на метода на експериментиране и подпомагане на учениците в развитието на ключови компетентности. Лабораториите по математика и естествени и езикови дисциплини също ще бъдат модернизирани. Изпълнението на проекта ще подобри ключовите компетентности на учениците, правилните нагласи и умения, необходими на пазара на труда, и развитието на индивидуализиран подход към студентите със специални образователни потребности. Това ще подобри качеството в областта на общото образование чрез създаване на условия за експериментално преподаване в училище, което пряко ще доведе до повишаване на нивото на техните ключови компетентности, както и ще предостави на учителите възможности за обучение и подобряване на професионалните им умения, за да се подобри качеството на училищата в тези области. Проектът е интегриран и е част от проекта. „Повишаване на качеството на образователните услуги, насочени към развитието на компетентностите, желани на пазара на труда в областта на ITI Elbląg“, в съответствие с Резолюция № 6/2016 на Управителния комитет на Съюза на ИТИ за деня. 6 май 2016 г. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A „School Workshop of Success” projekt a młynaryi Iskolakomplexum általános iskolájában kerül megvalósításra 2017.09.01. és 2019.06.30. között. Célja, hogy a Młynarach-i Iskolakomplexum 120 hallgatója között a nyelvi, matematikai és természetes kompetenciákat, valamint a releváns és szükséges készségeket a munkaerőpiacon a kompenzációs és fejlődő osztályok megvalósításával, a kísérleti oktatás megvalósításával, a tanárok képesítéseinek és készségeinek javításával, valamint a speciális nevelési igényű diákkal végzett munka személyre szabásával segítse. A projekt 120 diáknak, 20 tanárnak és 24 gyermekszülőnek szól. A projekt az angol és a természettudományban fejlődő osztályok, a matematika kompenzációs osztályai, a diszlexia pedagógiai terápiája, a szocioterápiás osztályok és a tanári készségek és képesítések fejlesztését irányozza elő az oktatás területén a kísérletezés módszere alapján, és támogatja a hallgatókat a kulcskompetenciák fejlesztésében. A matematika, valamint a természetes és nyelvi tantárgyak laboratóriumait is utólagosan beépítik. A projekt végrehajtása javítja a hallgatók kulcskompetenciáit, a munkaerőpiacon szükséges helyes attitűdöket és készségeket, valamint a sajátos nevelési igényű hallgató személyre szabott megközelítésének kialakítását. Ez javítani fogja a minőséget az általános oktatás területén azáltal, hogy megteremti az iskolai kísérleti oktatás feltételeit, ami közvetlenül a kulcskompetenciáik szintjének növekedéséhez vezet, valamint lehetőséget biztosít a tanárok számára szakmai készségeik képzésére és javítására az e területeken működő iskolák minőségének javítása érdekében. A projekt integrált és része a projektnek. „Az ITI Elbląg területén a munkaerőpiacon kívánt kompetenciák fejlesztését célzó oktatási szolgáltatások minőségének javítása”, összhangban az ITI ITI irányítóbizottságának a nap 6/2016. sz. határozatával. 2016. május 6. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A „School Workshop of Success” projekt a młynaryi Iskolakomplexum általános iskolájában kerül megvalósításra 2017.09.01. és 2019.06.30. között. Célja, hogy a Młynarach-i Iskolakomplexum 120 hallgatója között a nyelvi, matematikai és természetes kompetenciákat, valamint a releváns és szükséges készségeket a munkaerőpiacon a kompenzációs és fejlődő osztályok megvalósításával, a kísérleti oktatás megvalósításával, a tanárok képesítéseinek és készségeinek javításával, valamint a speciális nevelési igényű diákkal végzett munka személyre szabásával segítse. A projekt 120 diáknak, 20 tanárnak és 24 gyermekszülőnek szól. A projekt az angol és a természettudományban fejlődő osztályok, a matematika kompenzációs osztályai, a diszlexia pedagógiai terápiája, a szocioterápiás osztályok és a tanári készségek és képesítések fejlesztését irányozza elő az oktatás területén a kísérletezés módszere alapján, és támogatja a hallgatókat a kulcskompetenciák fejlesztésében. A matematika, valamint a természetes és nyelvi tantárgyak laboratóriumait is utólagosan beépítik. A projekt végrehajtása javítja a hallgatók kulcskompetenciáit, a munkaerőpiacon szükséges helyes attitűdöket és készségeket, valamint a sajátos nevelési igényű hallgató személyre szabott megközelítésének kialakítását. Ez javítani fogja a minőséget az általános oktatás területén azáltal, hogy megteremti az iskolai kísérleti oktatás feltételeit, ami közvetlenül a kulcskompetenciáik szintjének növekedéséhez vezet, valamint lehetőséget biztosít a tanárok számára szakmai készségeik képzésére és javítására az e területeken működő iskolák minőségének javítása érdekében. A projekt integrált és része a projektnek. „Az ITI Elbląg területén a munkaerőpiacon kívánt kompetenciák fejlesztését célzó oktatási szolgáltatások minőségének javítása”, összhangban az ITI ITI irányítóbizottságának a nap 6/2016. sz. határozatával. 2016. május 6. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A „School Workshop of Success” projekt a młynaryi Iskolakomplexum általános iskolájában kerül megvalósításra 2017.09.01. és 2019.06.30. között. Célja, hogy a Młynarach-i Iskolakomplexum 120 hallgatója között a nyelvi, matematikai és természetes kompetenciákat, valamint a releváns és szükséges készségeket a munkaerőpiacon a kompenzációs és fejlődő osztályok megvalósításával, a kísérleti oktatás megvalósításával, a tanárok képesítéseinek és készségeinek javításával, valamint a speciális nevelési igényű diákkal végzett munka személyre szabásával segítse. A projekt 120 diáknak, 20 tanárnak és 24 gyermekszülőnek szól. A projekt az angol és a természettudományban fejlődő osztályok, a matematika kompenzációs osztályai, a diszlexia pedagógiai terápiája, a szocioterápiás osztályok és a tanári készségek és képesítések fejlesztését irányozza elő az oktatás területén a kísérletezés módszere alapján, és támogatja a hallgatókat a kulcskompetenciák fejlesztésében. A matematika, valamint a természetes és nyelvi tantárgyak laboratóriumait is utólagosan beépítik. A projekt végrehajtása javítja a hallgatók kulcskompetenciáit, a munkaerőpiacon szükséges helyes attitűdöket és készségeket, valamint a sajátos nevelési igényű hallgató személyre szabott megközelítésének kialakítását. Ez javítani fogja a minőséget az általános oktatás területén azáltal, hogy megteremti az iskolai kísérleti oktatás feltételeit, ami közvetlenül a kulcskompetenciáik szintjének növekedéséhez vezet, valamint lehetőséget biztosít a tanárok számára szakmai készségeik képzésére és javítására az e területeken működő iskolák minőségének javítása érdekében. A projekt integrált és része a projektnek. „Az ITI Elbląg területén a munkaerőpiacon kívánt kompetenciák fejlesztését célzó oktatási szolgáltatások minőségének javítása”, összhangban az ITI ITI irányítóbizottságának a nap 6/2016. sz. határozatával. 2016. május 6. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cuirfear an tionscadal “Ceardlann Scoile Rathúla” i bhfeidhm sa bhunscoil sa Choimpléasc Scoile i Młynary sa tréimhse 01.09.2017-30.06.2019. Tá sé mar aidhm leis tagairt a dhéanamh do theanga, inniúlachtaí matamaiticiúla agus nádúrtha chomh maith le scileanna ábhartha agus riachtanacha ar mhargadh an tsaothair i measc 120 mac léinn sa Bhunscoil i gCoimpléasc na Scoile i Młynarach trí ranganna cúiteacha a chur i bhfeidhm agus a fhorbairt, teagasc turgnamhach a chur i bhfeidhm, cáilíochtaí agus scileanna múinteoirí a fheabhsú, agus obair le mac léinn a bhfuil riachtanais speisialta oideachais aige nó aici a phearsantú. Tá an tionscadal dírithe ar 120 dalta, 20 múinteoir agus 24 thuismitheoir leanaí atá ag foghlaim ar scoil. Foráiltear sa tionscadal go gcuirfear chun feidhme ranganna a fhorbraíonn san eolaíocht Bhéarla agus nádúrtha, ranganna cúiteacha sa mhatamaitic, teiripe oideolaíoch na disléicse, ranganna sochtheiripeacha agus feabhsú scileanna agus cáilíochtaí múinteoirí i réimse an teagaisc bunaithe ar an modh turgnamhaíochta agus tacú le daltaí i bhforbairt príomhinniúlachtaí. Déanfar iarfheistiú freisin ar shaotharlanna na matamaitice agus na n-ábhar nádúrtha agus teanga. Cuirfidh cur chun feidhme an tionscadail feabhas ar phríomhinniúlachtaí na mac léinn, ar na dearcthaí cearta agus ar na scileanna is gá ar mhargadh an tsaothair agus ar fhorbairt cur chuige aonair i leith an scoláire a bhfuil riachtanais speisialta oideachais aige. Cuirfidh sé sin feabhas ar cháilíocht i réimse an oideachais ghinearálta trí na dálaí don mhúinteoireacht thurgnamhach ar scoil a chruthú, rud a fhágfaidh go dtiocfaidh méadú díreach ar leibhéal a bpríomhinniúlachtaí, chomh maith le deiseanna a chur ar fáil do mhúinteoirí oiliúint a chur ar a gcuid scileanna gairmiúla agus iad a fheabhsú d’fhonn cáilíocht na scoileanna sna réimsí sin a fheabhsú. Tá an tionscadal comhtháite agus tá sé mar chuid den tionscadal. “Méadú ar cháilíocht na seirbhísí oideachais atá dírithe ar inniúlachtaí atá inmhianaithe ar mhargadh an tsaothair a fhorbairt i réimse ITI Elbl g”, i gcomhréir le Rún Uimh. 6/2016 ó Choiste Stiúrtha an Aontais maidir le ITI an lae. 6 Bealtaine 2016. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cuirfear an tionscadal “Ceardlann Scoile Rathúla” i bhfeidhm sa bhunscoil sa Choimpléasc Scoile i Młynary sa tréimhse 01.09.2017-30.06.2019. Tá sé mar aidhm leis tagairt a dhéanamh do theanga, inniúlachtaí matamaiticiúla agus nádúrtha chomh maith le scileanna ábhartha agus riachtanacha ar mhargadh an tsaothair i measc 120 mac léinn sa Bhunscoil i gCoimpléasc na Scoile i Młynarach trí ranganna cúiteacha a chur i bhfeidhm agus a fhorbairt, teagasc turgnamhach a chur i bhfeidhm, cáilíochtaí agus scileanna múinteoirí a fheabhsú, agus obair le mac léinn a bhfuil riachtanais speisialta oideachais aige nó aici a phearsantú. Tá an tionscadal dírithe ar 120 dalta, 20 múinteoir agus 24 thuismitheoir leanaí atá ag foghlaim ar scoil. Foráiltear sa tionscadal go gcuirfear chun feidhme ranganna a fhorbraíonn san eolaíocht Bhéarla agus nádúrtha, ranganna cúiteacha sa mhatamaitic, teiripe oideolaíoch na disléicse, ranganna sochtheiripeacha agus feabhsú scileanna agus cáilíochtaí múinteoirí i réimse an teagaisc bunaithe ar an modh turgnamhaíochta agus tacú le daltaí i bhforbairt príomhinniúlachtaí. Déanfar iarfheistiú freisin ar shaotharlanna na matamaitice agus na n-ábhar nádúrtha agus teanga. Cuirfidh cur chun feidhme an tionscadail feabhas ar phríomhinniúlachtaí na mac léinn, ar na dearcthaí cearta agus ar na scileanna is gá ar mhargadh an tsaothair agus ar fhorbairt cur chuige aonair i leith an scoláire a bhfuil riachtanais speisialta oideachais aige. Cuirfidh sé sin feabhas ar cháilíocht i réimse an oideachais ghinearálta trí na dálaí don mhúinteoireacht thurgnamhach ar scoil a chruthú, rud a fhágfaidh go dtiocfaidh méadú díreach ar leibhéal a bpríomhinniúlachtaí, chomh maith le deiseanna a chur ar fáil do mhúinteoirí oiliúint a chur ar a gcuid scileanna gairmiúla agus iad a fheabhsú d’fhonn cáilíocht na scoileanna sna réimsí sin a fheabhsú. Tá an tionscadal comhtháite agus tá sé mar chuid den tionscadal. “Méadú ar cháilíocht na seirbhísí oideachais atá dírithe ar inniúlachtaí atá inmhianaithe ar mhargadh an tsaothair a fhorbairt i réimse ITI Elbl g”, i gcomhréir le Rún Uimh. 6/2016 ó Choiste Stiúrtha an Aontais maidir le ITI an lae. 6 Bealtaine 2016. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cuirfear an tionscadal “Ceardlann Scoile Rathúla” i bhfeidhm sa bhunscoil sa Choimpléasc Scoile i Młynary sa tréimhse 01.09.2017-30.06.2019. Tá sé mar aidhm leis tagairt a dhéanamh do theanga, inniúlachtaí matamaiticiúla agus nádúrtha chomh maith le scileanna ábhartha agus riachtanacha ar mhargadh an tsaothair i measc 120 mac léinn sa Bhunscoil i gCoimpléasc na Scoile i Młynarach trí ranganna cúiteacha a chur i bhfeidhm agus a fhorbairt, teagasc turgnamhach a chur i bhfeidhm, cáilíochtaí agus scileanna múinteoirí a fheabhsú, agus obair le mac léinn a bhfuil riachtanais speisialta oideachais aige nó aici a phearsantú. Tá an tionscadal dírithe ar 120 dalta, 20 múinteoir agus 24 thuismitheoir leanaí atá ag foghlaim ar scoil. Foráiltear sa tionscadal go gcuirfear chun feidhme ranganna a fhorbraíonn san eolaíocht Bhéarla agus nádúrtha, ranganna cúiteacha sa mhatamaitic, teiripe oideolaíoch na disléicse, ranganna sochtheiripeacha agus feabhsú scileanna agus cáilíochtaí múinteoirí i réimse an teagaisc bunaithe ar an modh turgnamhaíochta agus tacú le daltaí i bhforbairt príomhinniúlachtaí. Déanfar iarfheistiú freisin ar shaotharlanna na matamaitice agus na n-ábhar nádúrtha agus teanga. Cuirfidh cur chun feidhme an tionscadail feabhas ar phríomhinniúlachtaí na mac léinn, ar na dearcthaí cearta agus ar na scileanna is gá ar mhargadh an tsaothair agus ar fhorbairt cur chuige aonair i leith an scoláire a bhfuil riachtanais speisialta oideachais aige. Cuirfidh sé sin feabhas ar cháilíocht i réimse an oideachais ghinearálta trí na dálaí don mhúinteoireacht thurgnamhach ar scoil a chruthú, rud a fhágfaidh go dtiocfaidh méadú díreach ar leibhéal a bpríomhinniúlachtaí, chomh maith le deiseanna a chur ar fáil do mhúinteoirí oiliúint a chur ar a gcuid scileanna gairmiúla agus iad a fheabhsú d’fhonn cáilíocht na scoileanna sna réimsí sin a fheabhsú. Tá an tionscadal comhtháite agus tá sé mar chuid den tionscadal. “Méadú ar cháilíocht na seirbhísí oideachais atá dírithe ar inniúlachtaí atá inmhianaithe ar mhargadh an tsaothair a fhorbairt i réimse ITI Elbl g”, i gcomhréir le Rún Uimh. 6/2016 ó Choiste Stiúrtha an Aontais maidir le ITI an lae. 6 Bealtaine 2016. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektet ”School Workshop of Success” kommer att genomföras i grundskolan i skolkomplexet i Młynary under perioden 01.09.2017–30.06.2019. Dess syfte är att hänvisa språk, matematiska och naturliga kompetenser samt relevanta och nödvändiga färdigheter på arbetsmarknaden bland 120 studenter från grundskolan i skolkomplexet i Młynarach genom genomförande av kompenserande och utvecklande klasser, genomförande av experimentell undervisning, förbättring av lärarnas kvalifikationer och färdigheter, och individualisering av arbete med en student med särskilda utbildningsbehov. Projektet riktar sig till 120 elever, 20 lärare och 24 föräldrar till barn som lär sig i skolan. Projektet förutser genomförandet av klasser som utvecklas i engelska och naturvetenskap, kompensatoriska klasser i matematik, pedagogisk terapi av dyslexi, socioterapeutiska klasser och förbättring av lärares färdigheter och kvalifikationer inom undervisningsområdet baserat på metoden för experiment och stödja studenter i utvecklingen av nyckelkompetenser. Laboratorierna för matematik och naturliga och språkliga ämnen kommer också att eftermonteras. Genomförandet av projektet kommer att förbättra elevernas nyckelkompetenser, rätt attityder och färdigheter som krävs på arbetsmarknaden och utveckla en individualiserad inställning till studenten med särskilda utbildningsbehov. Detta kommer att förbättra kvaliteten på den allmänna utbildningen genom att skapa förutsättningar för experimentell undervisning i skolan, vilket direkt kommer att leda till en ökning av deras nyckelkompetenser och ge lärare möjlighet att utbilda och förbättra sina yrkeskunskaper för att förbättra kvaliteten på skolorna på dessa områden. Projektet är integrerat och är en del av projektet. ”Öka kvaliteten på utbildningstjänster som syftar till att utveckla den kompetens som önskas på arbetsmarknaden på området för ITI Elbląg”, i enlighet med dagens styrkommittés resolution nr 6/2016. 6 maj 2016. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet ”School Workshop of Success” kommer att genomföras i grundskolan i skolkomplexet i Młynary under perioden 01.09.2017–30.06.2019. Dess syfte är att hänvisa språk, matematiska och naturliga kompetenser samt relevanta och nödvändiga färdigheter på arbetsmarknaden bland 120 studenter från grundskolan i skolkomplexet i Młynarach genom genomförande av kompenserande och utvecklande klasser, genomförande av experimentell undervisning, förbättring av lärarnas kvalifikationer och färdigheter, och individualisering av arbete med en student med särskilda utbildningsbehov. Projektet riktar sig till 120 elever, 20 lärare och 24 föräldrar till barn som lär sig i skolan. Projektet förutser genomförandet av klasser som utvecklas i engelska och naturvetenskap, kompensatoriska klasser i matematik, pedagogisk terapi av dyslexi, socioterapeutiska klasser och förbättring av lärares färdigheter och kvalifikationer inom undervisningsområdet baserat på metoden för experiment och stödja studenter i utvecklingen av nyckelkompetenser. Laboratorierna för matematik och naturliga och språkliga ämnen kommer också att eftermonteras. Genomförandet av projektet kommer att förbättra elevernas nyckelkompetenser, rätt attityder och färdigheter som krävs på arbetsmarknaden och utveckla en individualiserad inställning till studenten med särskilda utbildningsbehov. Detta kommer att förbättra kvaliteten på den allmänna utbildningen genom att skapa förutsättningar för experimentell undervisning i skolan, vilket direkt kommer att leda till en ökning av deras nyckelkompetenser och ge lärare möjlighet att utbilda och förbättra sina yrkeskunskaper för att förbättra kvaliteten på skolorna på dessa områden. Projektet är integrerat och är en del av projektet. ”Öka kvaliteten på utbildningstjänster som syftar till att utveckla den kompetens som önskas på arbetsmarknaden på området för ITI Elbląg”, i enlighet med dagens styrkommittés resolution nr 6/2016. 6 maj 2016. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet ”School Workshop of Success” kommer att genomföras i grundskolan i skolkomplexet i Młynary under perioden 01.09.2017–30.06.2019. Dess syfte är att hänvisa språk, matematiska och naturliga kompetenser samt relevanta och nödvändiga färdigheter på arbetsmarknaden bland 120 studenter från grundskolan i skolkomplexet i Młynarach genom genomförande av kompenserande och utvecklande klasser, genomförande av experimentell undervisning, förbättring av lärarnas kvalifikationer och färdigheter, och individualisering av arbete med en student med särskilda utbildningsbehov. Projektet riktar sig till 120 elever, 20 lärare och 24 föräldrar till barn som lär sig i skolan. Projektet förutser genomförandet av klasser som utvecklas i engelska och naturvetenskap, kompensatoriska klasser i matematik, pedagogisk terapi av dyslexi, socioterapeutiska klasser och förbättring av lärares färdigheter och kvalifikationer inom undervisningsområdet baserat på metoden för experiment och stödja studenter i utvecklingen av nyckelkompetenser. Laboratorierna för matematik och naturliga och språkliga ämnen kommer också att eftermonteras. Genomförandet av projektet kommer att förbättra elevernas nyckelkompetenser, rätt attityder och färdigheter som krävs på arbetsmarknaden och utveckla en individualiserad inställning till studenten med särskilda utbildningsbehov. Detta kommer att förbättra kvaliteten på den allmänna utbildningen genom att skapa förutsättningar för experimentell undervisning i skolan, vilket direkt kommer att leda till en ökning av deras nyckelkompetenser och ge lärare möjlighet att utbilda och förbättra sina yrkeskunskaper för att förbättra kvaliteten på skolorna på dessa områden. Projektet är integrerat och är en del av projektet. ”Öka kvaliteten på utbildningstjänster som syftar till att utveckla den kompetens som önskas på arbetsmarknaden på området för ITI Elbląg”, i enlighet med dagens styrkommittés resolution nr 6/2016. 6 maj 2016. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt „Koolitöötuba“ viiakse ellu Młynary koolikompleksi algkoolis ajavahemikul 01.09.2017–30.06.2019. Selle eesmärk on viidata Młynarachi koolikompleksi 120 õpilase keele-, matemaatilistele ja looduslikele pädevustele ning asjakohastele ja vajalikele oskustele tööturul, rakendades kompenseerivaid ja arendavaid klasse, eksperimentaalse õpetamise rakendamist, õpetajate kvalifikatsiooni ja oskuste parandamist ning hariduslike erivajadustega õpilasega tehtava töö individualiseerimist. Projekt on suunatud 120 õpilasele, 20 õpetajale ja 24 lapsevanemale, kes õpivad koolis. Projektiga nähakse ette inglise ja loodusteadustes arenevate klasside rakendamine, matemaatika kompensatsiooniklassid, düsleksia pedagoogiline teraapia, sotsioterapeutilised klassid ning õpetajate oskuste ja kvalifikatsioonide parandamine õpetamise valdkonnas, tuginedes eksperimenteerimismeetodile ja toetades õpilasi võtmepädevuste arendamisel. Samuti uuendatakse matemaatika ning looduslike ja keeleliste ainete laboratooriume. Projekti elluviimine parandab õpilaste võtmepädevusi, tööturul vajalikke õigeid hoiakuid ja oskusi ning hariduslike erivajadustega õpilase individuaalset lähenemist. See parandab üldhariduse kvaliteeti, luues tingimused eksperimentaalseks õpetamiseks koolis, mis otseselt suurendab nende võtmepädevuste taset, ning annab õpetajatele võimaluse koolitada ja parandada oma kutseoskusi, et parandada koolide kvaliteeti nendes valdkondades. Projekt on integreeritud ja on osa projektist. „Haridusteenuste kvaliteedi tõstmine, mille eesmärk on arendada ITI Elblągi valdkonnas tööturul soovitud pädevusi“ kooskõlas ITI liidu juhtkomitee resolutsiooniga nr 6/2016. 6. mai 2016. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt „Koolitöötuba“ viiakse ellu Młynary koolikompleksi algkoolis ajavahemikul 01.09.2017–30.06.2019. Selle eesmärk on viidata Młynarachi koolikompleksi 120 õpilase keele-, matemaatilistele ja looduslikele pädevustele ning asjakohastele ja vajalikele oskustele tööturul, rakendades kompenseerivaid ja arendavaid klasse, eksperimentaalse õpetamise rakendamist, õpetajate kvalifikatsiooni ja oskuste parandamist ning hariduslike erivajadustega õpilasega tehtava töö individualiseerimist. Projekt on suunatud 120 õpilasele, 20 õpetajale ja 24 lapsevanemale, kes õpivad koolis. Projektiga nähakse ette inglise ja loodusteadustes arenevate klasside rakendamine, matemaatika kompensatsiooniklassid, düsleksia pedagoogiline teraapia, sotsioterapeutilised klassid ning õpetajate oskuste ja kvalifikatsioonide parandamine õpetamise valdkonnas, tuginedes eksperimenteerimismeetodile ja toetades õpilasi võtmepädevuste arendamisel. Samuti uuendatakse matemaatika ning looduslike ja keeleliste ainete laboratooriume. Projekti elluviimine parandab õpilaste võtmepädevusi, tööturul vajalikke õigeid hoiakuid ja oskusi ning hariduslike erivajadustega õpilase individuaalset lähenemist. See parandab üldhariduse kvaliteeti, luues tingimused eksperimentaalseks õpetamiseks koolis, mis otseselt suurendab nende võtmepädevuste taset, ning annab õpetajatele võimaluse koolitada ja parandada oma kutseoskusi, et parandada koolide kvaliteeti nendes valdkondades. Projekt on integreeritud ja on osa projektist. „Haridusteenuste kvaliteedi tõstmine, mille eesmärk on arendada ITI Elblągi valdkonnas tööturul soovitud pädevusi“ kooskõlas ITI liidu juhtkomitee resolutsiooniga nr 6/2016. 6. mai 2016. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt „Koolitöötuba“ viiakse ellu Młynary koolikompleksi algkoolis ajavahemikul 01.09.2017–30.06.2019. Selle eesmärk on viidata Młynarachi koolikompleksi 120 õpilase keele-, matemaatilistele ja looduslikele pädevustele ning asjakohastele ja vajalikele oskustele tööturul, rakendades kompenseerivaid ja arendavaid klasse, eksperimentaalse õpetamise rakendamist, õpetajate kvalifikatsiooni ja oskuste parandamist ning hariduslike erivajadustega õpilasega tehtava töö individualiseerimist. Projekt on suunatud 120 õpilasele, 20 õpetajale ja 24 lapsevanemale, kes õpivad koolis. Projektiga nähakse ette inglise ja loodusteadustes arenevate klasside rakendamine, matemaatika kompensatsiooniklassid, düsleksia pedagoogiline teraapia, sotsioterapeutilised klassid ning õpetajate oskuste ja kvalifikatsioonide parandamine õpetamise valdkonnas, tuginedes eksperimenteerimismeetodile ja toetades õpilasi võtmepädevuste arendamisel. Samuti uuendatakse matemaatika ning looduslike ja keeleliste ainete laboratooriume. Projekti elluviimine parandab õpilaste võtmepädevusi, tööturul vajalikke õigeid hoiakuid ja oskusi ning hariduslike erivajadustega õpilase individuaalset lähenemist. See parandab üldhariduse kvaliteeti, luues tingimused eksperimentaalseks õpetamiseks koolis, mis otseselt suurendab nende võtmepädevuste taset, ning annab õpetajatele võimaluse koolitada ja parandada oma kutseoskusi, et parandada koolide kvaliteeti nendes valdkondades. Projekt on integreeritud ja on osa projektist. „Haridusteenuste kvaliteedi tõstmine, mille eesmärk on arendada ITI Elblągi valdkonnas tööturul soovitud pädevusi“ kooskõlas ITI liidu juhtkomitee resolutsiooniga nr 6/2016. 6. mai 2016. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: elbląski | |||||||||||||||
| Property / location (string): WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: elbląski / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: HUMAN RESOURCES FOR THE ECONOMY / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
85.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
54°9'33.37"N, 19°38'17.88"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 54°9'33.37"N, 19°38'17.88"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 54°9'33.37"N, 19°38'17.88"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Elbląski / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Elbląski / qualifier | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
24 May 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 24 May 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 04:10, 11 October 2024
Project Q131090 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | School Success Studio |
Project Q131090 in Poland |
Statements
487,206.39 zloty
0 references
573,183.99 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 August 2017
0 references
30 June 2019
0 references
GMINA MŁYNARY
0 references
Projekt "Szkolna Pracownia Sukcesu" będzie realizowany w szkole podstawowej w Zespole Szkół w Młynarach w okresie 01.09.2017-30.06.2019. Jego celem jest odniesienie kompetencji językowych, matematyczno przyrodniczych oraz właściwych i umiejętności niezbędnych na rynku pracy wśród 120 uczniów Szkoły Podstawowej w Zespole Szkół w Młynarach poprzez realizację zajęć wyrównawczych i rozwijających, wdrożenie nauczania metodą eksperymentu, doskonalenie kwalifikacji i umiejętności nauczycieli oraz indywidualizację pracy z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Projekt skierowany jest do 120 uczniów, 20 nauczycieli i 24 rodziców dzieci uczących się w szkole. W ramach projektu przewiduje się realizację zajęć rozwijających z j. angielskiego i przyrodniczych, zajęć wyrównawczych z matematyki, terapię pedagogiczną dysleksji, zajęcia socjoterapeutyczne oraz doskonalenie umiejętności i kwalifikacji nauczycieli w zakresie nauczania opartego na metodzie eksperymentu i wspierania uczniów w rozwoju kompetencji kluczowych. Zostaną również doposażone pracownie przedmiotów matematyczno-przyrodniczych oraz językowa. Realizacja projektu wpłynie na podniesienie u uczniów kompetencji kluczowych, właściwych postaw i umiejętności niezbędnych na rynku pracy oraz rozwój zindywidualizowanego podejścia do ucznia ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Wpłynie to na podniesienie jakości w obszarze kształcenia ogólnego poprzez stworzenie w szkole warunków do nauczania eksperymentalnego, co bezpośrednio przełoży się na wzrost poziomu ich kompetencji kluczowych, jak również zapewnienie nauczycielom możliwości szkolenia i doskonalenia umiejętności zawodowych w celu poprawy jakości szkół w ww. obszarach. Projekt ma charakter zintegrowany i jest częścią przedsięwzięcia pn. „Wzrost jakości usług edukacyjnych ukierunkowanych na rozwój kompetencji pożądanych na rynku pracy na obszarze ZIT Elbląga”, zgodnie z Uchwałą nr 6/2016 Komitetu Sterującego Związku ZIT z dn. 6 maja 2016. (Polish)
0 references
The project “School Success Laboratory” will be carried out in primary school in the School Complex in Młynary in the period 01.09.2017-30.06.2019. Its aim is to refer to linguistic, mathematical and natural competences and skills necessary on the labour market among the 120 pupils of the Primary School in Młynary, through compensatory and development activities, implementation of experimental teaching, improving the qualifications and skills of teachers and individualising work with a pupil with special educational needs. The project is aimed at 120 pupils, 20 teachers and 24 parents of children learning at school. The project envisages the implementation of classes developing in English and natural science, compensatory classes in mathematics, pedagogical therapy of dyslexia, sociotherapeutic classes and improvement of teachers’ skills and qualifications in the field of teaching based on experimental methods and supporting pupils in the development of key competences. The laboratory of mathematical and natural subjects and language will also be retrofitted. The implementation of the project will increase pupils’ key competences, appropriate attitudes and skills needed in the labour market and develop a personalised approach to a pupil with special educational needs. This will improve the quality of general education by creating the conditions for experimental teaching at school, which will directly translate into an increase in their key competences, as well as providing teachers with the opportunity to train and improve professional skills in order to improve the quality of schools in these areas. The project is integrated in nature and is part of the project called “The Project”. ‘Increasing the quality of educational services aimed at developing the skills desired on the labour market in the area of the Elbląg ZIT’, in accordance with Resolution No 6/2016 of the Steering Committee of the ZIT Association. May 6, 2016. (English)
21 October 2020
0.1920778776818106
0 references
Le projet «Atelier de réussite scolaire» sera mis en œuvre dans l’école primaire du complexe scolaire de Młynary au cours de la période allant du 01.09.2017-30.06.2019. Son objectif est de faire référence aux compétences linguistiques, mathématiques et naturelles ainsi qu’aux compétences pertinentes et nécessaires sur le marché du travail parmi 120 élèves de l’école primaire du complexe scolaire de Młynarach par la mise en place de cours compensatoires et de développement, la mise en œuvre d’un enseignement expérimental, l’amélioration des qualifications et des compétences des enseignants et l’individualisation du travail avec un étudiant ayant des besoins éducatifs particuliers. Le projet s’adresse à 120 élèves, 20 enseignants et 24 parents d’enfants qui apprennent à l’école. Le projet prévoit la mise en œuvre de cours se développant en anglais et en sciences naturelles, de cours compensatoires en mathématiques, de thérapie pédagogique de la dyslexie, de cours sociothérapeutiques et d’amélioration des compétences et qualifications des enseignants dans le domaine de l’enseignement sur la base de la méthode d’expérimentation et d’accompagnement des étudiants dans le développement des compétences clés. Les laboratoires de mathématiques et de matières naturelles et linguistiques seront également réaménagés. La mise en œuvre du projet permettra d’améliorer les compétences clés des étudiants, les bonnes attitudes et compétences nécessaires sur le marché du travail et le développement d’une approche individualisée de l’étudiant ayant des besoins éducatifs particuliers. Cela améliorera la qualité dans le domaine de l’enseignement général en créant les conditions d’un enseignement expérimental à l’école, ce qui se traduira directement par une augmentation du niveau de leurs compétences clés, tout en offrant aux enseignants la possibilité de former et d’améliorer leurs compétences professionnelles afin d’améliorer la qualité des écoles dans ces domaines. Le projet est intégré et fait partie du projet. «Amélioration de la qualité des services éducatifs destinés au développement des compétences souhaitées sur le marché du travail dans le domaine de l’ITI Elbląg», conformément à la résolution no 6/2016 du comité directeur de l’Union de l’ITI de l’époque. 6 mai 2016. (French)
2 December 2021
0 references
Das Projekt „Schulwerkstatt des Erfolgs“ wird in der Grundschule im Schulkomplex in Młynary im Zeitraum 1.9.2017 – 30.6.2019 umgesetzt. Ziel ist es, Sprach-, mathematische und natürliche Kompetenzen sowie relevante und notwendige Fähigkeiten auf dem Arbeitsmarkt unter 120 Schülern der Grundschule im Schulkomplex in Młynarach durch die Durchführung von Ausgleichs- und Entwicklungsklassen, die Durchführung des experimentellen Unterrichts, die Verbesserung der Qualifikationen und Fähigkeiten der Lehrer und die Individualisierung der Arbeit mit einem Schüler mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen zu verweisen. Das Projekt richtet sich an 120 Schüler, 20 Lehrer und 24 Eltern von Kindern, die in der Schule lernen. Das Projekt sieht die Durchführung von Klassen in Englisch und Naturwissenschaften, Ausgleichskurse in Mathematik, pädagogische Therapie der Legasthenie, soziotherapeutische Klassen und die Verbesserung der Fähigkeiten und Qualifikationen der Lehrer auf dem Gebiet der Lehre auf der Grundlage der Methode des Experimentierens und Unterstützung der Schüler bei der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen. Auch die Laboratorien der Mathematik sowie der Natur- und Sprachwissenschaften werden nachgerüstet. Die Umsetzung des Projekts verbessert die Schlüsselkompetenzen der Studierenden, die richtigen Einstellungen und Fähigkeiten, die auf dem Arbeitsmarkt notwendig sind, und die Entwicklung eines individualisierten Ansatzes für den Schüler mit sonderpädagogischen Bedürfnissen. Dies wird die Qualität im Bereich der allgemeinen Bildung verbessern, indem die Bedingungen für den experimentellen Unterricht in der Schule geschaffen werden, was direkt zu einer Erhöhung ihrer Schlüsselkompetenzen führt, und den Lehrkräften die Möglichkeit bietet, ihre beruflichen Fähigkeiten auszubilden und zu verbessern, um die Qualität der Schulen in diesen Bereichen zu verbessern. Das Projekt ist integriert und Teil des Projekts. „Verbesserung der Qualität der Bildungsdienstleistungen zur Entwicklung der auf dem Arbeitsmarkt erwünschten Kompetenzen im Bereich des ITI Elbląg“, gemäß der Entschließung Nr. 6/2016 des Lenkungsausschusses der Union von ITI von dem Tag. 6. Mai 2016. (German)
9 December 2021
0 references
Het project „Schoolworkshop of Success” wordt uitgevoerd in de basisschool in het schoolcomplex in Młynary in de periode 01.09.2017-30.06.2019. Het doel is om taal, wiskundige en natuurlijke competenties te verwijzen, evenals relevante en noodzakelijke vaardigheden op de arbeidsmarkt onder 120 studenten van de basisschool in het schoolcomplex in Młynarach door de implementatie van compenserende en ontwikkelende klassen, implementatie van experimenteel onderwijs, verbetering van de kwalificaties en vaardigheden van leraren, en individualisering van het werk met een student met speciale onderwijsbehoeften. Het project is gericht op 120 studenten, 20 leraren en 24 ouders van kinderen die op school leren. Het project voorziet in de implementatie van klassen die zich ontwikkelen in de Engelse en natuurlijke wetenschap, compenserende klassen in de wiskunde, pedagogische therapie van dyslexie, sociotherapeutische klassen en verbetering van de vaardigheden en kwalificaties van leraren op het gebied van onderwijs op basis van de methode van experimenteren en het ondersteunen van studenten bij de ontwikkeling van sleutelcompetenties. De laboratoria voor wiskunde en natuurlijke en taalkundige vakken zullen ook worden aangepast. De uitvoering van het project zal de sleutelcompetenties van de studenten, de juiste attitudes en vaardigheden die nodig zijn op de arbeidsmarkt en de ontwikkeling van een geïndividualiseerde benadering van de student met speciale onderwijsbehoeften verbeteren. Dit zal de kwaliteit op het gebied van het algemeen onderwijs verbeteren door de voorwaarden te scheppen voor experimenteel onderwijs op school, wat rechtstreeks zal leiden tot een verhoging van het niveau van hun sleutelcompetenties, en door leerkrachten de mogelijkheid te bieden om hun beroepsvaardigheden op te leiden en te verbeteren teneinde de kwaliteit van scholen op deze gebieden te verbeteren. Het project is geïntegreerd en maakt deel uit van het project. „Verbetering van de kwaliteit van de onderwijsdiensten die gericht zijn op de ontwikkeling van de gewenste competenties op de arbeidsmarkt op het gebied van ITI Elbląg”, overeenkomstig Resolutie nr. 6/2016 van de stuurgroep van de Unie van ITI van de dag. 6 mei 2016. (Dutch)
17 December 2021
0 references
Il progetto "School Workshop of Success" sarà attuato nella scuola primaria del Complesso scolastico di Młynary nel periodo 01.09.2017-30.06.2019. Il suo scopo è quello di fare riferimento alle competenze linguistiche, matematiche e naturali, nonché alle competenze pertinenti e necessarie sul mercato del lavoro tra 120 studenti della scuola primaria nel complesso scolastico di Młynarach attraverso l'attuazione di classi compensative e in via di sviluppo, l'attuazione dell'insegnamento sperimentale, il miglioramento delle qualifiche e delle competenze degli insegnanti e l'individualizzazione del lavoro con uno studente con esigenze educative speciali. Il progetto è rivolto a 120 studenti, 20 insegnanti e 24 genitori di bambini che imparano a scuola. Il progetto prevede l'implementazione di classi in sviluppo in inglese e scienze naturali, classi compensative in matematica, terapia pedagogica della dislessia, classi socioterapeutiche e miglioramento delle competenze e delle qualifiche degli insegnanti nel campo dell'insegnamento basato sul metodo di sperimentazione e sostenendo gli studenti nello sviluppo di competenze chiave. Saranno inoltre riadattati i laboratori di matematica e materie naturali e linguistiche. L'attuazione del progetto migliorerà le competenze chiave degli studenti, le giuste attitudini e le competenze necessarie sul mercato del lavoro e lo sviluppo di un approccio individualizzato allo studente con esigenze educative speciali. Ciò migliorerà la qualità nell'ambito dell'istruzione generale creando le condizioni per l'insegnamento sperimentale a scuola, che si tradurrà direttamente in un aumento del livello delle loro competenze chiave, oltre a fornire agli insegnanti l'opportunità di formare e migliorare le loro competenze professionali al fine di migliorare la qualità delle scuole in questi settori. Il progetto è integrato e fa parte del progetto. "Aumento della qualità dei servizi educativi volti allo sviluppo delle competenze desiderate sul mercato del lavoro nel settore dell'ITI Elbląg", in conformità con la risoluzione n. 6/2016 del comitato direttivo dell'Unione ITI del giorno. 6 maggio 2016. (Italian)
15 January 2022
0 references
El proyecto «Taller de Éxito Escolar» se implementará en la escuela primaria del Complejo Escolar de Młynary en el período 01.09.2017-30.06.2019. Su objetivo es referir el lenguaje, las competencias matemáticas y naturales, así como las habilidades pertinentes y necesarias en el mercado laboral entre 120 estudiantes de la Escuela Primaria en el Complejo Escolar de Młynarach a través de la implementación de clases compensatorias y de desarrollo, la implementación de la enseñanza experimental, la mejora de las cualificaciones y habilidades del profesorado, y la individualización del trabajo con un estudiante con necesidades educativas especiales. El proyecto está dirigido a 120 estudiantes, 20 profesores y 24 padres de niños que aprenden en la escuela. El proyecto prevé la implementación de clases que se desarrollan en inglés y ciencias naturales, clases compensatorias en matemáticas, terapia pedagógica de dislexia, clases socioterapéuticas y mejora de las habilidades y calificaciones de los profesores en el campo de la enseñanza basada en el método de experimentación y apoyando a los estudiantes en el desarrollo de competencias clave. También se adaptarán los laboratorios de matemáticas y materias naturales y lingüísticas. La implementación del proyecto mejorará las competencias clave de los estudiantes, las actitudes y habilidades adecuadas necesarias en el mercado laboral y el desarrollo de un enfoque individualizado para el estudiante con necesidades educativas especiales. Esto mejorará la calidad en el ámbito de la educación general mediante la creación de las condiciones para la enseñanza experimental en la escuela, lo que se traducirá directamente en un aumento en el nivel de sus competencias clave, así como proporcionando a los profesores oportunidades de formación y mejora de sus habilidades profesionales con el fin de mejorar la calidad de las escuelas en estas áreas. El proyecto está integrado y forma parte del proyecto. «Aumento de la calidad de los servicios educativos orientados al desarrollo de las competencias deseadas en el mercado laboral en el ámbito de ITI Elbląg», de acuerdo con la Resolución n.º 6/2016 del Comité Directivo de la Unión de ITI de la jornada. 6 de mayo de 2016. (Spanish)
18 January 2022
0 references
Projektet "School Workshop of Success" vil blive gennemført i grundskolen i skolekomplekset i Młynary i perioden 01.09.2017-30.06.2019. Formålet er at henvise sprog, matematiske og naturlige kompetencer samt relevante og nødvendige færdigheder på arbejdsmarkedet blandt 120 studerende på grundskolen i skolekomplekset i Młynarach gennem implementering af kompenserende og udviklende klasser, gennemførelse af eksperimentel undervisning, forbedring af lærernes kvalifikationer og færdigheder og individualisering af arbejde med en studerende med særlige uddannelsesmæssige behov. Projektet er rettet mod 120 elever, 20 lærere og 24 forældre til børn, der lærer i skolen. Projektet forudser gennemførelse af klasser, der udvikler sig i engelsk og naturvidenskab, kompenserende klasser i matematik, pædagogisk terapi af ordblindhed, socioterapeutiske klasser og forbedring af lærernes færdigheder og kvalifikationer inden for undervisning baseret på metoden til eksperimenter og støtte eleverne i udviklingen af nøglekompetencer. Laboratorierne for matematik og natur- og sprogfag vil også blive eftermonteret. Gennemførelsen af projektet vil forbedre elevernes nøglekompetencer, de rette holdninger og færdigheder, der er nødvendige på arbejdsmarkedet, og udviklingen af en individualiseret tilgang til den studerende med særlige uddannelsesmæssige behov. Dette vil forbedre kvaliteten inden for almen uddannelse ved at skabe betingelser for eksperimentel undervisning i skolen, hvilket direkte vil resultere i en stigning i deres nøglekompetencer, samt give lærerne mulighed for at uddanne og forbedre deres faglige færdigheder med henblik på at forbedre kvaliteten af skolerne på disse områder. Projektet er integreret og er en del af projektet. "Stigning i kvaliteten af uddannelsestjenester, der tager sigte på at udvikle de ønskede kompetencer på arbejdsmarkedet inden for ITI Elbląg", i overensstemmelse med beslutning nr. 6/2016 vedtaget af Styringskomitéen for ITI den dag. 6. maj 2016. (Danish)
2 July 2022
0 references
Το έργο «School Workshop of Success» θα υλοποιηθεί στο δημοτικό σχολείο του Σχολικού Συγκροτήματος στο Młynary κατά την περίοδο 1.9.2017 — 30.6.2019. Στόχος του είναι να παραπέμψει τις γλωσσικές, μαθηματικές και φυσικές ικανότητες καθώς και τις σχετικές και απαραίτητες δεξιότητες στην αγορά εργασίας μεταξύ 120 μαθητών του Δημοτικού Σχολείου στο Młynarach μέσω της εφαρμογής αντισταθμιστικών και αναπτυσσόμενων τάξεων, της εφαρμογής πειραματικής διδασκαλίας, της βελτίωσης των προσόντων και των δεξιοτήτων των εκπαιδευτικών και της εξατομίκευσης της εργασίας με φοιτητή με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Το έργο απευθύνεται σε 120 μαθητές, 20 εκπαιδευτικούς και 24 γονείς παιδιών που μαθαίνουν στο σχολείο. Το έργο προβλέπει την εφαρμογή των τάξεων που αναπτύσσονται στην αγγλική και φυσική επιστήμη, αντισταθμιστικά μαθήματα στα μαθηματικά, παιδαγωγική θεραπεία της δυσλεξίας, κοινωνικοθεραπευτικές τάξεις και τη βελτίωση των δεξιοτήτων και προσόντων των εκπαιδευτικών στον τομέα της διδασκαλίας με βάση τη μέθοδο του πειραματισμού και την υποστήριξη των μαθητών στην ανάπτυξη των βασικών ικανοτήτων. Τα εργαστήρια των μαθηματικών και των φυσικών και γλωσσικών θεμάτων θα μετασκευαστούν επίσης. Η υλοποίηση του έργου θα βελτιώσει τις βασικές ικανότητες των μαθητών, τις σωστές στάσεις και δεξιότητες που απαιτούνται στην αγορά εργασίας και την ανάπτυξη εξατομικευμένης προσέγγισης για τον μαθητή με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Αυτό θα βελτιώσει την ποιότητα στον τομέα της γενικής εκπαίδευσης με τη δημιουργία των συνθηκών για την πειραματική διδασκαλία στο σχολείο, η οποία θα μεταφραστεί άμεσα σε αύξηση του επιπέδου των βασικών ικανοτήτων τους, καθώς και με την παροχή ευκαιριών στους εκπαιδευτικούς να καταρτίσουν και να βελτιώσουν τις επαγγελματικές τους δεξιότητες, προκειμένου να βελτιωθεί η ποιότητα των σχολείων στους τομείς αυτούς. Το έργο είναι ενσωματωμένο και αποτελεί μέρος του έργου. «Αύξηση της ποιότητας των εκπαιδευτικών υπηρεσιών με στόχο την ανάπτυξη των επιθυμητών ικανοτήτων στην αγορά εργασίας στον τομέα της ITI Elbląg», σύμφωνα με το ψήφισμα αριθ. 6/2016 της διευθύνουσας επιτροπής της Ένωσης των ΟΕΕ της ημέρας. 6 Μαΐου 2016. (Greek)
2 July 2022
0 references
Projekt „Školska radionica uspjeha” provodit će se u osnovnoj školi u Školskom kompleksu u Młynaryju u razdoblju 1.9.2017 – 30.6.2019. Cilj mu je povezati jezične, matematičke i prirodne kompetencije te relevantne i potrebne vještine na tržištu rada među 120 učenika Osnovne škole u kompleksu škola u Młynarachu kroz provedbu kompenzacijskih i razvojnih nastava, provedbu eksperimentalne nastave, unapređenje nastavničkih kvalifikacija i vještina te individualizaciju rada sa studentom s posebnim obrazovnim potrebama. Projekt je namijenjen 120 učenika, 20 nastavnika i 24 roditelja djece koja uče u školi. Projekt predviđa provedbu nastave u engleskom i prirodoslovlju, kompenzacijsku nastavu iz matematike, pedagošku terapiju disleksije, socioterapijsku nastavu te unapređenje nastavničkih vještina i kvalifikacija u području nastave na temelju metode eksperimentiranja i potpore studentima u razvoju ključnih kompetencija. Laboratoriji matematike te prirodnih i jezičnih predmeta također će biti naknadno opremljeni. Provedbom projekta poboljšat će se ključne kompetencije studenata, pravi stavovi i vještine potrebne na tržištu rada te razvoj individualiziranog pristupa studentu s posebnim obrazovnim potrebama. Time će se poboljšati kvaliteta u području općeg obrazovanja stvaranjem uvjeta za eksperimentalnu nastavu u školi, što će izravno dovesti do povećanja razine njihovih ključnih kompetencija, kao i pružanjem prilika nastavnicima za osposobljavanje i poboljšanje njihovih stručnih vještina kako bi se poboljšala kvaliteta škola u tim područjima. Projekt je integriran i dio je projekta. „Povećanje kvalitete obrazovnih usluga s ciljem razvoja kompetencija željenih na tržištu rada u području ITI Elbląg”, u skladu s Rezolucijom br. 6/2016 Upravljačkog odbora Unije integriranih teritorijalnih ulaganja tog dana. 6. svibnja 2016. (Croatian)
2 July 2022
0 references
Proiectul „Atelier școlar de succes” va fi implementat în școala primară din Complexul Școlar din Młynary în perioada 01.09.2017-30.06.2019. Scopul său este de a face referire la competențe lingvistice, matematice și naturale, precum și aptitudini relevante și necesare pe piața muncii în rândul a 120 de elevi ai Școlii Primare din Complexul Școlar din Młynarach, prin implementarea unor cursuri compensatorii și în curs de dezvoltare, implementarea predării experimentale, îmbunătățirea calificărilor și abilităților profesorilor și individualizarea muncii cu un student cu nevoi educaționale speciale. Proiectul vizează 120 de elevi, 20 de profesori și 24 de părinți ai copiilor care învață la școală. Proiectul prevede punerea în aplicare a cursurilor în limba engleză și științele naturii, cursuri compensatorii în matematică, terapie pedagogică a dislexiei, clase socioterapeutice și îmbunătățirea abilităților și calificărilor cadrelor didactice în domeniul predării pe baza metodei de experimentare și sprijinirea studenților în dezvoltarea competențelor-cheie. Laboratoarele de matematică și disciplinele naturale și lingvistice vor fi, de asemenea, modernizate. Implementarea proiectului va îmbunătăți competențele-cheie ale elevilor, atitudinile și aptitudinile corecte necesare pe piața muncii și dezvoltarea unei abordări individualizate a elevului cu nevoi educaționale speciale. Acest lucru va îmbunătăți calitatea în domeniul educației generale prin crearea condițiilor pentru predarea experimentală în școală, ceea ce se va traduce în mod direct într-o creștere a nivelului competențelor lor-cheie, precum și prin oferirea profesorilor de oportunități de formare și îmbunătățire a competențelor lor profesionale în vederea îmbunătățirii calității școlilor din aceste domenii. Proiectul este integrat și face parte din proiect. „Creșterea calității serviciilor educaționale destinate dezvoltării competențelor dorite pe piața muncii în domeniul ITI Elbląg”, în conformitate cu Rezoluția nr. 6/2016 a Comitetului director al Uniunii ITI a zilei. 6 mai 2016. (Romanian)
2 July 2022
0 references
Projekt „Školský workshop úspechu“ bude realizovaný na základnej škole v školskom komplexe v Młynary v období 1.9.2017 – 30.6.2019. Jeho cieľom je odkazovať na jazykové, matematické a prirodzené kompetencie, ako aj relevantné a potrebné zručnosti na trhu práce medzi 120 študentmi základnej školy v školskom komplexe v Młynarachu prostredníctvom realizácie kompenzačných a rozvíjajúcich sa tried, realizácie experimentálnej výučby, zlepšovania kvalifikácie a zručností učiteľov a individualizácie práce so študentom so špeciálnymi vzdelávacími potrebami. Projekt je zameraný na 120 študentov, 20 učiteľov a 24 rodičov detí, ktoré sa učia v škole. Projekt predpokladá realizáciu kurzov rozvíjajúcich sa v anglickom a prírodovednom odbore, kompenzačné kurzy matematiky, pedagogickú terapiu dyslexie, socioterapeutické triedy a zlepšenie zručností a kvalifikácií učiteľov v oblasti výučby na základe metódy experimentovania a podpory študentov pri rozvoji kľúčových kompetencií. Zdokonaliť sa budú aj laboratóriá matematiky a prírodných a jazykových predmetov. Realizácia projektu zlepší kľúčové kompetencie študentov, správne postoje a zručnosti potrebné na trhu práce a rozvoj individualizovaného prístupu k študentovi so špeciálnymi vzdelávacími potrebami. Tým sa zlepší kvalita v oblasti všeobecného vzdelávania vytvorením podmienok pre experimentálnu výučbu v škole, čo sa priamo premietne do zvýšenia úrovne ich kľúčových kompetencií, ako aj poskytnutím príležitostí učiteľom na odbornú prípravu a zlepšenie ich odborných zručností s cieľom zlepšiť kvalitu škôl v týchto oblastiach. Projekt je integrovaný a je súčasťou projektu. „Zvýšenie kvality vzdelávacích služieb zameraných na rozvoj požadovaných kompetencií na trhu práce v oblasti ITI Elbląg“ v súlade s uznesením riadiaceho výboru Únie ITI Elbląg č. 6/2016 dňa. 6. mája 2016. (Slovak)
2 July 2022
0 references
Il-proġett “Workshop of Success” se jiġi implimentat fl-iskola primarja fil-Kumpless tal-Iskola f’Młynary fil-perjodu 01.09.2017–30.06.2019. L-għan tiegħu huwa li jirreferi l-kompetenzi lingwistiċi, matematiċi u naturali kif ukoll il-ħiliet rilevanti u meħtieġa fis-suq tax-xogħol fost 120 student tal-Iskola Primarja fil-Kumpless tal-Iskola f’Młynarach permezz tal-implimentazzjoni ta’ klassijiet ta’ kumpens u ta’ żvilupp, l-implimentazzjoni ta’ tagħlim sperimentali, it-titjib tal-kwalifiki u l-ħiliet tal-għalliema, u l-individwalizzazzjoni tax-xogħol ma’ student bi bżonnijiet edukattivi speċjali. Il-proġett huwa mmirat lejn 120 student, 20 għalliem u 24 ġenitur ta’ tfal li jitgħallmu fl-iskola. Il-proġett jipprevedi l-implimentazzjoni ta’ klassijiet li jiżviluppaw fix-xjenza Ingliża u naturali, il-klassijiet ta’ kumpens fil-matematika, it-terapija pedagoġika tad-dislessija, il-klassijiet soċjoterapewtiċi u t-titjib tal-ħiliet u l-kwalifiki tal-għalliema fil-qasam tat-tagħlim abbażi tal-metodu ta’ esperimentazzjoni u l-appoġġ lill-istudenti fl-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin. Il-laboratorji tal-matematika u s-suġġetti naturali u lingwistiċi se jiġu modifikati wkoll mill-ġdid. L-implimentazzjoni tal-proġett se ttejjeb il-kompetenzi ewlenin tal-istudenti, l-attitudnijiet u l-ħiliet it-tajba meħtieġa fis-suq tax-xogħol u l-iżvilupp ta’ approċċ individwalizzat għall-istudent bi bżonnijiet edukattivi speċjali. Dan se jtejjeb il-kwalità fil-qasam tal-edukazzjoni ġenerali billi joħloq il-kundizzjonijiet għat-tagħlim sperimentali fl-iskola, li se jissarraf direttament f’żieda fil-livell tal-kompetenzi ewlenin tagħhom, kif ukoll billi jipprovdi lill-għalliema b’opportunitajiet biex iħarrġu u jtejbu l-ħiliet professjonali tagħhom sabiex itejbu l-kwalità tal-iskejjel f’dawn l-oqsma. Il-proġett huwa integrat u huwa parti mill-proġett. “Żieda fil-kwalità tas-servizzi edukattivi mmirati lejn l-iżvilupp tal-kompetenzi mixtieqa fis-suq tax-xogħol fil-qasam tal-ITI Elbląg”, skont ir-Riżoluzzjoni Nru 6/2016 tal-Kumitat ta’ Tmexxija tal-Unjoni tal-ITI tal-ġurnata. 6 ta’ Mejju 2016. (Maltese)
2 July 2022
0 references
O projeto «Laboratório do Sucesso Escolar» será realizado na escola primária do Complexo Escolar de Młynary no período de 01.09.2017-30.06.2019. O seu objetivo é fazer referência às competências e aptidões linguísticas, matemáticas e naturais necessárias no mercado de trabalho entre os 120 alunos da Escola Primária de Młynary, através de atividades compensatórias e de desenvolvimento, da implementação do ensino experimental, da melhoria das qualificações e competências dos professores e da individualização do trabalho com um aluno com necessidades educativas especiais. O projeto destina-se a 120 alunos, 20 professores e 24 pais de crianças que aprendem na escola. O projeto prevê a realização de aulas de inglês e ciências naturais, aulas compensatórias de matemática, terapia pedagógica da dislexia, aulas socioterapêuticas e melhoria das competências e qualificações dos professores no domínio do ensino com base em métodos experimentais e no apoio aos alunos no desenvolvimento de competências essenciais. O laboratório de assuntos matemáticos e naturais e linguagem também será reequipado. A execução do projeto aumentará as competências essenciais dos alunos, as atitudes adequadas e as competências necessárias no mercado de trabalho e desenvolverá uma abordagem personalizada para um aluno com necessidades educativas especiais. Tal melhorará a qualidade do ensino geral, criando as condições para o ensino experimental na escola, o que se traduzirá diretamente num aumento das suas competências essenciais, bem como proporcionando aos professores a oportunidade de formar e melhorar as competências profissionais, a fim de melhorar a qualidade das escolas nestes domínios. O projeto está integrado na natureza e faz parte do projeto denominado «The Project». «Aumentar a qualidade dos serviços educativos destinados a desenvolver as competências desejadas no mercado de trabalho na zona do Elbląg ZIT», em conformidade com a Resolução n.o 6/2016 do Comité Diretor da Associação ZIT. 6 de maio de 2016. (Portuguese)
2 July 2022
0 references
”School Workshop of Success” -hanke toteutetaan Młynaryn koulukompleksin ala-asteella kaudella 01.09.2017–30.06.2019. Sen tavoitteena on viitata kieli-, matemaattis-luonnontaitoihin sekä asiaankuuluviin ja tarpeellisiin taitoihin työmarkkinoilla 120: n Młynarachin koulukompleksin peruskoulun opiskelijan keskuudessa toteuttamalla korvaavia ja kehittäviä luokkia, toteuttamalla kokeellista opetusta, parantamalla opettajien pätevyyttä ja taitoja sekä yksilöllistämällä työtä erityisopetusta tarvitsevan opiskelijan kanssa. Hanke on suunnattu 120 opiskelijalle, 20 opettajalle ja 24 lasten vanhemmalle, jotka opiskelevat koulussa. Hankkeessa suunnitellaan englannin- ja luonnontieteissä kehitettävien luokkien toteuttamista, matematiikan korvaavia luokkia, lukihäiriöiden pedagogista hoitoa, sosioterapeuttisia luokkia sekä opettajien taitojen ja tutkintojen parantamista opetusalalla kokeilumenetelmän avulla ja opiskelijoiden tukemista avaintaitojen kehittämisessä. Myös matematiikan sekä luonnon- ja kielellisten aineiden laboratoriot asennetaan jälkiasennettavaksi. Hankkeen toteuttaminen parantaa opiskelijoiden avaintaitoja, oikeita asenteita ja taitoja työmarkkinoilla sekä yksilöllisen lähestymistavan kehittämistä erityisopetusta tarvitsevalle opiskelijalle. Tämä parantaa yleissivistävän koulutuksen laatua luomalla edellytykset kokeelliselle opetukselle koulussa, mikä johtaa suoraan heidän avaintaitojensa tason nousuun ja tarjoaa opettajille mahdollisuuksia kouluttaa ja parantaa ammattitaitoaan, jotta voidaan parantaa koulujen laatua näillä aloilla. Hanke on integroitu ja osa hanketta. ”Koulutuspalvelujen laadun parantaminen, jolla pyritään kehittämään työmarkkinoilla toivottuja taitoja ITI Elblągin alalla” ITI Elblągin liiton ohjauskomitean päätöslauselman N:o 6/2016 mukaisesti. Toukokuuta 2016. (Finnish)
2 July 2022
0 references
Projekt „Šolska delavnica uspeha“ se bo izvajal v osnovni šoli šolskega kompleksa v Młynaryju v obdobju 01.09.2017–30.06.2019. Njegov cilj je med 120 študenti Osnovne šole v šolskem kompleksu Młynarach napotiti jezikovne, matematične in naravne kompetence ter ustrezna in potrebna znanja na trgu dela z izvajanjem kompenzacijskih in razvijajočih se razredov, izvajanjem eksperimentalnega poučevanja, izboljšanjem kvalifikacij in spretnosti učiteljev ter individualizacijo dela s učencem s posebnimi izobraževalnimi potrebami. Projekt je namenjen 120 dijakom, 20 učiteljem in 24 staršem otrok, ki se učijo v šoli. Projekt predvideva izvedbo razredov, ki se razvijajo v angleščini in naravoslovju, kompenzacijske razrede matematike, pedagoško terapijo disleksije, socioterapevtske razrede ter izboljšanje spretnosti in kvalifikacij učiteljev na področju poučevanja na podlagi metode eksperimentiranja in podpore študentom pri razvoju ključnih kompetenc. Laboratoriji za matematiko ter naravoslovne in jezikovne predmete bodo tudi naknadno opremljeni. Izvajanje projekta bo izboljšalo ključne kompetence študentov, pravilen odnos in spretnosti, potrebne na trgu dela, ter razvoj individualiziranega pristopa do študenta s posebnimi izobraževalnimi potrebami. To bo izboljšalo kakovost na področju splošnega izobraževanja z ustvarjanjem pogojev za eksperimentalno poučevanje v šoli, kar se bo neposredno odražalo v povečanju ravni njihovih ključnih kompetenc, ter učiteljem zagotovilo priložnosti za usposabljanje in izboljšanje poklicnih znanj in spretnosti, da bi izboljšali kakovost šol na teh področjih. Projekt je integriran in je del projekta. „Povečanje kakovosti izobraževalnih storitev, namenjenih razvoju kompetenc, želenih na trgu dela na področju ITI Elbląg“, v skladu z resolucijo št. 6/2016 usmerjevalnega odbora Unije celostnih teritorialnih naložb. 6. maj 2016. (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Projekt „Školní workshop úspěchu“ bude realizován na základní škole školního komplexu v Młynary v období od 01.09.2017–30.06.2019. Jeho cílem je odkazovat jazykové, matematické a přirozené kompetence, jakož i relevantní a nezbytné dovednosti na trhu práce mezi 120 studenty základní školy ve školním komplexu v Młynarachu prostřednictvím realizace kompenzačních a rozvojových tříd, implementace experimentální výuky, zlepšování kvalifikace a dovedností učitelů a individualizace práce se studentem se speciálními vzdělávacími potřebami. Projekt je zaměřen na 120 studentů, 20 učitelů a 24 rodičů dětí, kteří se učí ve škole. Projekt předpokládá realizaci tříd vyvíjejících se v angličtině a přírodních vědách, kompenzačních tříd v matematice, pedagogické terapie dyslexie, socioterapeutických tříd a zlepšování dovedností a kvalifikací učitelů v oblasti výuky na základě metody experimentování a podpory studentů při rozvoji klíčových kompetencí. Doplněny budou také laboratoře matematiky a přírodních a jazykových předmětů. Realizace projektu zlepší klíčové kompetence studentů, správné postoje a dovednosti potřebné na trhu práce a rozvoj individualizovaného přístupu ke studentovi se speciálními vzdělávacími potřebami. Tím se zlepší kvalita v oblasti všeobecného vzdělávání vytvořením podmínek pro experimentální výuku ve škole, což se přímo promítne do zvýšení úrovně jejich klíčových kompetencí, a poskytne učitelům příležitost trénovat a zlepšovat své odborné dovednosti s cílem zlepšit kvalitu škol v těchto oblastech. Projekt je integrován a je součástí projektu. „Zvýšení kvality vzdělávacích služeb zaměřených na rozvoj požadovaných kompetencí na trhu práce v oblasti ITI Elbląg“ v souladu s usnesením Řídícího výboru Unie ITI Elbląg č. 6/2016. 6. května 2016. (Czech)
2 July 2022
0 references
Projektas „Sėkmės mokyklos seminaras“ bus įgyvendintas Młynary mokyklos komplekso pradinėje mokykloje 2017 09 01–30.06.2019. Jos tikslas – nurodyti kalbines, matematines ir natūralias kompetencijas, taip pat aktualius ir būtinus įgūdžius darbo rinkoje tarp 120 pradinės mokyklos mokinių Młynarach mokyklos komplekse, diegiant kompensuojamąsias ir besivystančias klases, įgyvendinant eksperimentinį mokymą, gerinant mokytojų kvalifikaciją ir įgūdžius, taip pat individualizuojant darbą su specialiųjų ugdymo poreikių turinčiu studentu. Projekto tikslas – 120 mokinių, 20 mokytojų ir 24 mokykloje besimokančių vaikų tėvai. Projekte numatoma įgyvendinti anglų ir gamtos mokslų, kompensuojamųjų klasių matematikos, pedagoginės disleksijos terapijos, socioterapinių klasių ir mokytojų įgūdžių bei kvalifikacijų tobulinimo mokymo srityje, remiantis eksperimentavimo metodu ir padedant studentams ugdyti bendrąsias kompetencijas, programas. Taip pat bus atnaujintos matematikos ir gamtos bei kalbinių dalykų laboratorijos. Projekto įgyvendinimas pagerins studentų bendrąsias kompetencijas, tinkamą požiūrį ir įgūdžius, reikalingus darbo rinkoje, bei ugdys individualizuotą požiūrį į specialiųjų ugdymosi poreikių turintį studentą. Taip pagerės bendrojo lavinimo kokybė, nes bus sudarytos sąlygos eksperimentiniam mokymui mokykloje, dėl kurio tiesiogiai padidės jų bendrųjų gebėjimų lygis, taip pat bus sudarytos galimybės mokytojams mokyti ir tobulinti savo profesinius įgūdžius, kad būtų pagerinta mokyklų kokybė šiose srityse. Projektas yra integruotas ir yra projekto dalis. „Švietimo paslaugų kokybės gerinimas, kuriuo siekiama ugdyti darbo rinkoje pageidaujamas kompetencijas ITI Elbląg srityje“ pagal tos dienos ITI Sąjungos iniciatyvinio komiteto rezoliuciją Nr. 6/2016. 2016 m. gegužės 6 d. (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
Projekts “Skolas veiksmes darbnīca” tiks īstenots pamatskolā Młynary skolas kompleksā 01.09.2017–30.06.2019. Tā mērķis ir nodot valodas, matemātiskās un dabiskās kompetences, kā arī atbilstošas un nepieciešamās prasmes darba tirgū 120 pamatskolas audzēkņiem Młynarach skolas kompleksā, īstenojot kompensējošas un attīstot nodarbības, īstenojot eksperimentālo mācīšanu, pilnveidojot skolotāju kvalifikāciju un prasmes, kā arī individualizējot darbu ar izglītojamo ar īpašām izglītības vajadzībām. Projekta mērķis ir 120 skolēni, 20 skolotāji un 24 bērnu vecāki, kas mācās skolā. Projekts paredz īstenot nodarbības angļu un dabaszinātnēs, kompensējošās nodarbības matemātikā, disleksijas pedagoģisko terapiju, socioterapeitiskās nodarbības un skolotāju prasmju un kvalifikācijas uzlabošanu mācīšanas jomā, pamatojoties uz eksperimentēšanas metodi un atbalstot studentus pamatprasmju attīstībā. Modernizēs arī matemātikas un dabas un lingvistisko priekšmetu laboratorijas. Projekta īstenošana uzlabos studentu pamatkompetences, darba tirgū nepieciešamo pareizo attieksmi un prasmes, kā arī individualizētas pieejas izstrādi studentam ar īpašām izglītības vajadzībām. Tas uzlabos kvalitāti vispārējās izglītības jomā, radot apstākļus eksperimentālai mācīšanai skolā, kas tieši izraisīs viņu pamatprasmju līmeņa paaugstināšanos, kā arī sniegs skolotājiem iespējas apmācīt un uzlabot savas profesionālās prasmes, lai uzlabotu skolu kvalitāti šajās jomās. Projekts ir integrēts un ir daļa no projekta. “Izglītības pakalpojumu kvalitātes paaugstināšana nolūkā attīstīt vēlamās kompetences darba tirgū ITI Elbląg jomā” saskaņā ar dienas ITI koordinācijas komitejas Rezolūciju Nr. 6/2016. 2016. gada 6. maijs. (Latvian)
2 July 2022
0 references
Проектът „Училищна работилница за успех“ ще се реализира в началното училище в Училищен комплекс в Млинари в периода 01.09.2017—30.06.2019 г. Неговата цел е да се отнасят езикови, математически и природни компетентности, както и съответните и необходимите умения на пазара на труда сред 120 ученици от началното училище в Училищния комплекс в Młynarach чрез прилагане на компенсаторни и развиващи се класове, прилагане на експериментално преподаване, подобряване на квалификацията и уменията на учителите, както и индивидуализация на работата с ученик със специални образователни потребности. Проектът е насочен към 120 ученици, 20 учители и 24 родители на деца, които учат в училище. Проектът предвижда провеждането на класове, развиващи се по английски и природни науки, компенсаторни класове по математика, педагогическа терапия на дислексия, социотерапевтични класове и подобряване на уменията и квалификациите на учителите в областта на преподаването въз основа на метода на експериментиране и подпомагане на учениците в развитието на ключови компетентности. Лабораториите по математика и естествени и езикови дисциплини също ще бъдат модернизирани. Изпълнението на проекта ще подобри ключовите компетентности на учениците, правилните нагласи и умения, необходими на пазара на труда, и развитието на индивидуализиран подход към студентите със специални образователни потребности. Това ще подобри качеството в областта на общото образование чрез създаване на условия за експериментално преподаване в училище, което пряко ще доведе до повишаване на нивото на техните ключови компетентности, както и ще предостави на учителите възможности за обучение и подобряване на професионалните им умения, за да се подобри качеството на училищата в тези области. Проектът е интегриран и е част от проекта. „Повишаване на качеството на образователните услуги, насочени към развитието на компетентностите, желани на пазара на труда в областта на ITI Elbląg“, в съответствие с Резолюция № 6/2016 на Управителния комитет на Съюза на ИТИ за деня. 6 май 2016 г. (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
A „School Workshop of Success” projekt a młynaryi Iskolakomplexum általános iskolájában kerül megvalósításra 2017.09.01. és 2019.06.30. között. Célja, hogy a Młynarach-i Iskolakomplexum 120 hallgatója között a nyelvi, matematikai és természetes kompetenciákat, valamint a releváns és szükséges készségeket a munkaerőpiacon a kompenzációs és fejlődő osztályok megvalósításával, a kísérleti oktatás megvalósításával, a tanárok képesítéseinek és készségeinek javításával, valamint a speciális nevelési igényű diákkal végzett munka személyre szabásával segítse. A projekt 120 diáknak, 20 tanárnak és 24 gyermekszülőnek szól. A projekt az angol és a természettudományban fejlődő osztályok, a matematika kompenzációs osztályai, a diszlexia pedagógiai terápiája, a szocioterápiás osztályok és a tanári készségek és képesítések fejlesztését irányozza elő az oktatás területén a kísérletezés módszere alapján, és támogatja a hallgatókat a kulcskompetenciák fejlesztésében. A matematika, valamint a természetes és nyelvi tantárgyak laboratóriumait is utólagosan beépítik. A projekt végrehajtása javítja a hallgatók kulcskompetenciáit, a munkaerőpiacon szükséges helyes attitűdöket és készségeket, valamint a sajátos nevelési igényű hallgató személyre szabott megközelítésének kialakítását. Ez javítani fogja a minőséget az általános oktatás területén azáltal, hogy megteremti az iskolai kísérleti oktatás feltételeit, ami közvetlenül a kulcskompetenciáik szintjének növekedéséhez vezet, valamint lehetőséget biztosít a tanárok számára szakmai készségeik képzésére és javítására az e területeken működő iskolák minőségének javítása érdekében. A projekt integrált és része a projektnek. „Az ITI Elbląg területén a munkaerőpiacon kívánt kompetenciák fejlesztését célzó oktatási szolgáltatások minőségének javítása”, összhangban az ITI ITI irányítóbizottságának a nap 6/2016. sz. határozatával. 2016. május 6. (Hungarian)
2 July 2022
0 references
Cuirfear an tionscadal “Ceardlann Scoile Rathúla” i bhfeidhm sa bhunscoil sa Choimpléasc Scoile i Młynary sa tréimhse 01.09.2017-30.06.2019. Tá sé mar aidhm leis tagairt a dhéanamh do theanga, inniúlachtaí matamaiticiúla agus nádúrtha chomh maith le scileanna ábhartha agus riachtanacha ar mhargadh an tsaothair i measc 120 mac léinn sa Bhunscoil i gCoimpléasc na Scoile i Młynarach trí ranganna cúiteacha a chur i bhfeidhm agus a fhorbairt, teagasc turgnamhach a chur i bhfeidhm, cáilíochtaí agus scileanna múinteoirí a fheabhsú, agus obair le mac léinn a bhfuil riachtanais speisialta oideachais aige nó aici a phearsantú. Tá an tionscadal dírithe ar 120 dalta, 20 múinteoir agus 24 thuismitheoir leanaí atá ag foghlaim ar scoil. Foráiltear sa tionscadal go gcuirfear chun feidhme ranganna a fhorbraíonn san eolaíocht Bhéarla agus nádúrtha, ranganna cúiteacha sa mhatamaitic, teiripe oideolaíoch na disléicse, ranganna sochtheiripeacha agus feabhsú scileanna agus cáilíochtaí múinteoirí i réimse an teagaisc bunaithe ar an modh turgnamhaíochta agus tacú le daltaí i bhforbairt príomhinniúlachtaí. Déanfar iarfheistiú freisin ar shaotharlanna na matamaitice agus na n-ábhar nádúrtha agus teanga. Cuirfidh cur chun feidhme an tionscadail feabhas ar phríomhinniúlachtaí na mac léinn, ar na dearcthaí cearta agus ar na scileanna is gá ar mhargadh an tsaothair agus ar fhorbairt cur chuige aonair i leith an scoláire a bhfuil riachtanais speisialta oideachais aige. Cuirfidh sé sin feabhas ar cháilíocht i réimse an oideachais ghinearálta trí na dálaí don mhúinteoireacht thurgnamhach ar scoil a chruthú, rud a fhágfaidh go dtiocfaidh méadú díreach ar leibhéal a bpríomhinniúlachtaí, chomh maith le deiseanna a chur ar fáil do mhúinteoirí oiliúint a chur ar a gcuid scileanna gairmiúla agus iad a fheabhsú d’fhonn cáilíocht na scoileanna sna réimsí sin a fheabhsú. Tá an tionscadal comhtháite agus tá sé mar chuid den tionscadal. “Méadú ar cháilíocht na seirbhísí oideachais atá dírithe ar inniúlachtaí atá inmhianaithe ar mhargadh an tsaothair a fhorbairt i réimse ITI Elbl g”, i gcomhréir le Rún Uimh. 6/2016 ó Choiste Stiúrtha an Aontais maidir le ITI an lae. 6 Bealtaine 2016. (Irish)
2 July 2022
0 references
Projektet ”School Workshop of Success” kommer att genomföras i grundskolan i skolkomplexet i Młynary under perioden 01.09.2017–30.06.2019. Dess syfte är att hänvisa språk, matematiska och naturliga kompetenser samt relevanta och nödvändiga färdigheter på arbetsmarknaden bland 120 studenter från grundskolan i skolkomplexet i Młynarach genom genomförande av kompenserande och utvecklande klasser, genomförande av experimentell undervisning, förbättring av lärarnas kvalifikationer och färdigheter, och individualisering av arbete med en student med särskilda utbildningsbehov. Projektet riktar sig till 120 elever, 20 lärare och 24 föräldrar till barn som lär sig i skolan. Projektet förutser genomförandet av klasser som utvecklas i engelska och naturvetenskap, kompensatoriska klasser i matematik, pedagogisk terapi av dyslexi, socioterapeutiska klasser och förbättring av lärares färdigheter och kvalifikationer inom undervisningsområdet baserat på metoden för experiment och stödja studenter i utvecklingen av nyckelkompetenser. Laboratorierna för matematik och naturliga och språkliga ämnen kommer också att eftermonteras. Genomförandet av projektet kommer att förbättra elevernas nyckelkompetenser, rätt attityder och färdigheter som krävs på arbetsmarknaden och utveckla en individualiserad inställning till studenten med särskilda utbildningsbehov. Detta kommer att förbättra kvaliteten på den allmänna utbildningen genom att skapa förutsättningar för experimentell undervisning i skolan, vilket direkt kommer att leda till en ökning av deras nyckelkompetenser och ge lärare möjlighet att utbilda och förbättra sina yrkeskunskaper för att förbättra kvaliteten på skolorna på dessa områden. Projektet är integrerat och är en del av projektet. ”Öka kvaliteten på utbildningstjänster som syftar till att utveckla den kompetens som önskas på arbetsmarknaden på området för ITI Elbląg”, i enlighet med dagens styrkommittés resolution nr 6/2016. 6 maj 2016. (Swedish)
2 July 2022
0 references
Projekt „Koolitöötuba“ viiakse ellu Młynary koolikompleksi algkoolis ajavahemikul 01.09.2017–30.06.2019. Selle eesmärk on viidata Młynarachi koolikompleksi 120 õpilase keele-, matemaatilistele ja looduslikele pädevustele ning asjakohastele ja vajalikele oskustele tööturul, rakendades kompenseerivaid ja arendavaid klasse, eksperimentaalse õpetamise rakendamist, õpetajate kvalifikatsiooni ja oskuste parandamist ning hariduslike erivajadustega õpilasega tehtava töö individualiseerimist. Projekt on suunatud 120 õpilasele, 20 õpetajale ja 24 lapsevanemale, kes õpivad koolis. Projektiga nähakse ette inglise ja loodusteadustes arenevate klasside rakendamine, matemaatika kompensatsiooniklassid, düsleksia pedagoogiline teraapia, sotsioterapeutilised klassid ning õpetajate oskuste ja kvalifikatsioonide parandamine õpetamise valdkonnas, tuginedes eksperimenteerimismeetodile ja toetades õpilasi võtmepädevuste arendamisel. Samuti uuendatakse matemaatika ning looduslike ja keeleliste ainete laboratooriume. Projekti elluviimine parandab õpilaste võtmepädevusi, tööturul vajalikke õigeid hoiakuid ja oskusi ning hariduslike erivajadustega õpilase individuaalset lähenemist. See parandab üldhariduse kvaliteeti, luues tingimused eksperimentaalseks õpetamiseks koolis, mis otseselt suurendab nende võtmepädevuste taset, ning annab õpetajatele võimaluse koolitada ja parandada oma kutseoskusi, et parandada koolide kvaliteeti nendes valdkondades. Projekt on integreeritud ja on osa projektist. „Haridusteenuste kvaliteedi tõstmine, mille eesmärk on arendada ITI Elblągi valdkonnas tööturul soovitud pädevusi“ kooskõlas ITI liidu juhtkomitee resolutsiooniga nr 6/2016. 6. mai 2016. (Estonian)
2 July 2022
0 references
WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: elbląski
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPWM.02.02.02-28-0013/16
0 references