BETTER IN THE FAMILY (Q115311): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item: Import item from Poland)
(‎Changed label, description and/or aliases in pt)
 
(7 intermediate revisions by 2 users not shown)
label / etlabel / et
PAREM PEREKONNAS
PEREKONNAS ON PAREM
label / ltlabel / lt
GERIAU ŠEIMOJE
ŠEIMOJE GERIAU
label / hrlabel / hr
BOLJE U OBITELJI
U OBITELJI BOLJE
label / ellabel / el
ΚΑΛΎΤΕΡΑ ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΑ
ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΑ ΚΑΛΎΤΕΡΑ
label / sklabel / sk
LEPŠIE V RODINE
V RODINE LEPŠIE
label / filabel / fi
PAREMPI PERHEESSÄ
PERHEESSÄ PAREMPI
label / hulabel / hu
JOBB A CSALÁDBAN.
A CSALÁDBAN JOBB
label / cslabel / cs
LEPŠÍ V RODINĚ
V RODINĚ LEPŠÍ
label / lvlabel / lv
LABĀK ĢIMENĒ
ĢIMENĒ LABĀK
label / galabel / ga
NÍOS FEARR SA TEAGHLACH
SA TEAGHLACH NÍOS FEARR
label / sllabel / sl
BOLJŠE V DRUŽINI
V DRUŽINI BOLJE
label / bglabel / bg
ПО-ДОБРЕ В СЕМЕЙСТВОТО
В СЕМЕЙСТВОТО ПО-ДОБРЕ
label / mtlabel / mt
AĦJAR FIL-FAMILJA
FIL-FAMILJA AĦJAR
label / dalabel / da
BEDRE I FAMILIEN
I FAMILIEN BEDRE
label / rolabel / ro
MAI BINE ÎN FAMILIE
ÎN FAMILIE MAI BINE
label / svlabel / sv
BÄTTRE I FAMILJEN
I FAMILJEN BÄTTRE
Property / summary: As of 30.06.2015, there were 74 foster families in the Krapkowicki district (including 6 family homes and 6 second-professional families) who cared for 141 children (86K, 55M) of unaccompanied biological parents. The care was made up by spouses or single persons, of which 71 are women and 51 men.Families who are willing to serve as a family take care of children from dysfunctional backgrounds who show developmental disorders resulting from negligence or rejection by biological families. The emerging parental problems associated with foster care are often quite different in character, from which foster families know from the care of their own children. Difficult-to-predictable behaviours, mainly due to the conditions under which the child has been raised so far, often give parents the feeling that their skills and competences are insufficient, which can encourage the accumulation of negative feelings, frustration, helplessness, which can result in a deterioration in the functioning of the foster family. In order to prevent such situations, parents’ parental competences should be strengthened and their expertise increased. Parents also express their willingness to participate in various types of training and integration activities. That’s why it’s here. The Centre has planned to carry out stationary and exit trainings for those who carry out family care. (pursuant to Article 76) 4 point 5 of the Act on Family Support and Replacement System) and an integration picnic (Art. 77 para. 3, point (3). In addition, we want to provide support in the form of support groups to those holding family foster care (Article 76). 4 point 6) and ensure that families who replace and run family homes have access to specialised child assistance, including psychological, reeducation and rehabilitation (Art.77 u3p4 (English) / qualifier
 
readability score: 0.5280602370002422
Amount0.5280602370002422
Unit1
Property / summaryProperty / summary
Il y avait 74 familles d’accueil dans le comté de Krapkowicki le 30 juin 2015, dont 6 orphelinats familiaux et 6 familles professionnelles, qui s’occupaient de 141 enfants (86K, 55M) privés des soins de leurs parents biologiques. Les parents qui déclarent être disposés à devenir une famille de remplacement prennent soin d’enfants issus d’environnements dysfonctionnels présentant des troubles du développement du fait de la négligence ou du rejet par des familles biologiques. Les nouveaux problèmes parentaux associés au placement en famille d’accueil sont souvent très différents de ceux que les familles d’accueil connaissent de la prise en charge de leurs propres enfants. Un comportement imprévisible, principalement dû aux conditions dans lesquelles l’enfant a été élevé jusqu’à présent, fait souvent sentir aux parents d’accueil que leurs aptitudes et compétences sont insuffisantes, ce qui peut favoriser l’accumulation de sensations négatives, de frustration et d’impuissance, ce qui peut entraîner une détérioration du fonctionnement de la famille d’accueil. Afin d’éviter de telles situations, il est nécessaire de renforcer les compétences éducatives des parents de remplaçants et d’accroître leur expertise. Les parents sont également disposés à participer à divers types d’activités de formation et d’intégration. Par conséquent, ici. Le Centre prévoit d ‘organiser des formations sur place et sortantes à l’ intention des personnes ayant des soins familiaux. (conformément à l’article 76, par. 4(5) de la loi sur le soutien familial et les soins de remplacement) et un pique-nique d’intégration (art. 77, par. Point 3, paragraphe 3. En outre, nous voulons apporter un soutien aux aidants familiaux sous la forme de groupes de soutien dans le cadre du projet (article 76, par. 4(6) et veiller à ce que les familles de remplacement et les foyers familiaux aient accès à une assistance spécialisée pour les enfants, y compris psychologique, rééducation et réadaptation (art. 77 u3p4) (French)
Au 30 juin 2015, 74 familles d’accueil du district de Krapkowice (dont 6 foyers familiaux et 6 familles de remplaçants professionnels) s’occupaient de 141 enfants (86K, 55 millions) de parents biologiques non accompagnés. Les soins ont été pris en charge par des conjoints ou des célibataires, dont 71 sont des femmes et 51 hommes. Les parents qui déclarent être disposés à agir comme substituts familiaux prennent soin des enfants d’environnements dysfonctionnels dans lesquels des troubles du développement se manifestent par négligence ou rejet par des familles biologiques. Les problèmes éducatifs émergents liés à la famille d’accueil ont souvent un caractère complètement différent de celui que les familles d’accueil connaissent en prenant soin de leurs propres enfants. Le comportement difficile à prédire, principalement en raison des conditions dans lesquelles un enfant a grandi, fait souvent sentir aux parents d’accueil que leurs aptitudes et compétences sont insuffisantes, ce qui peut favoriser l’accumulation de sentiments négatifs, de frustrations, d’impuissance, ce qui peut entraîner une détérioration du fonctionnement de la famille d’accueil. Afin de prévenir de telles situations, il convient de renforcer les compétences parentales des parents et d’élargir leur expertise. Les parents expriment également leur volonté de participer à divers types d’activités de formation et d’intégration. À cet égard, tut. Le Centre prévoit d’organiser des formations fixes et sortantes à l’intention des personnes chargées de la prise en charge familiale des remplacements. (conformément à l’article 76, par. 4 point 5 de la loi sur le soutien à la famille et le système de remplacement des soins) et un pique-nique d’intégration (article 77, par. 3 point 3). En outre, dans le cadre du projet, nous souhaitons apporter un soutien aux membres de la famille sous la forme de groupes de soutien (art. 76 par. 4, paragraphe 6) et fournir aux familles des alternatives et des foyers familiaux avec accès à une assistance spécialisée pour les enfants, y compris psychologique, rééducation et réadaptation (article 77 u3p4). (French)
Property / summaryProperty / summary
Am 30. Juni 2015 gab es 74 Pflegefamilien im Kreis Krapkowicki, darunter 6 Familienwaisenhäuser und 6 Berufsfamilien, die sich um 141 Kinder (86K, 55M) kümmerten, die ihre biologischen Eltern nicht betreuten. Die Pflege wurde durch Ehepartner oder Singles ersetzt, von denen 71 Personen Frauen und 51 Männer sind. Eltern berichten, dass die Bereitschaft, eine Ersatzfamilie zu werden, kümmern sich um Kinder aus dysfunktionalen Umgebungen mit Entwicklungsstörungen aufgrund von Fahrlässigkeit oder Ablehnung durch biologische Familien. Die aufkommenden elterlichen Probleme im Zusammenhang mit der Pflege von Pflegebedürftigkeit unterscheiden sich oft ganz anders als diejenigen, die Pflegefamilien aus der Betreuung ihrer eigenen Kinder kennen. Unvorhersehbares Verhalten, vor allem aufgrund der Bedingungen, unter denen das Kind aufgewachsen ist, führt oft dazu, dass Pflegeeltern das Gefühl haben, dass ihre Fähigkeiten und Kompetenzen unzureichend sind, was die Anhäufung negativer Empfindungen, Frustration und Hilflosigkeit fördern kann, was zu einer Verschlechterung des Funktionierens der Pflegefamilie führen kann. Um solche Situationen zu vermeiden, ist es notwendig, die Bildungskompetenz der Eltern von Ersatzpersonen zu stärken und ihr Fachwissen zu erweitern. Eltern sind auch bereit, an verschiedenen Arten von Ausbildungs- und Integrationsaktivitäten teilzunehmen. Deshalb hier. Das Zentrum plante, vor Ort und ausgehende Schulungen für Menschen mit familiärer Betreuung durchzuführen. (gemäß Art. 76 Abs. 4 Abs. 5 des Gesetzes über Familienunterstützung und Ersatzversorgung) und ein Integrationspicknick (Art. 77 Abs. Nummer 3 Absatz 3. Darüber hinaus wollen wir Familienbetreuer in Form von Fördergruppen im Rahmen des Projekts unterstützen (Art. 76 Abs. 4 Absatz 6 und sicherstellen, dass Familien von Ersatzpersonen und Familienhäusern Zugang zu spezieller Betreuung für Kinder haben, einschließlich psychologischer, Umerziehung und Rehabilitation (Art.77 u3p4) (German)
Zum 30.6.2015 gab es 74 Pflegefamilien im Bezirk Krapkowice (darunter 6 Familienhäuser und 6 Familien von professionellen Ersatzfamilien), die 141 Kinder (86K, 55M) von unbegleiteten biologischen Eltern betreuten. Die Betreuung erfolgte durch Ehepartner oder Alleinstehende, von denen 71 Frauen und 51 Männer sind. Eltern, die eine Bereitschaft melden, als Familienersatz zu handeln, kümmern sich um Kinder aus dysfunktionalen Umgebungen, in denen sich Entwicklungsstörungen aufgrund von Fahrlässigkeit oder Ablehnung durch biologische Familien manifestieren. Aufkommende Bildungsprobleme im Zusammenhang mit der Pflegepflege haben oft einen völlig anderen Charakter als die, die Pflegefamilien kennen, indem sie sich um ihre eigenen Kinder kümmern. Schwer vorhersehbares Verhalten, vor allem aufgrund der Bedingungen, unter denen ein Kind aufgewachsen ist, führt oft dazu, dass Pflegeeltern das Gefühl haben, dass ihre Fähigkeiten und Kompetenzen unzureichend sind, was die Anhäufung negativer Gefühle, Frustrationen und Hilflosigkeit fördern kann, was zu einer Verschlechterung des Funktionierens der Pflegefamilie führen kann. Um solche Situationen zu verhindern, sollte die elterliche Kompetenz der Eltern gestärkt und ihr Fachwissen ausgebaut werden. Eltern bringen auch ihre Bereitschaft zur Teilnahme an verschiedenen Arten von Trainings- und Integrationsaktivitäten zum Ausdruck. In dieser Hinsicht, Tut. Das Zentrum plante, stationäre und ausgehende Schulungen für Personen durchzuführen, die die familiäre Betreuung von Ersatzpersonen durchführen. (gemäß Art. 76 Abs. 4 Punkt 5 des Gesetzes über die Unterstützung der Familie und das System der Pflegeersatzes) und ein Integrationspicknick (Artikel 77 Abs. 3 Punkt 3). Darüber hinaus wollen wir im Rahmen des Projekts Familienangehörige in Form von Unterstützungsgruppen unterstützen (Art. 76 Abs. 4(6)) und Familienalternativen und Familienheimen Zugang zu fachkundiger Unterstützung für Kinder, einschließlich psychologischer, umerziehungstechnischer und Rehabilitationsmaßnahmen (Artikel 77 u3p4), gewähren. (German)
Property / summaryProperty / summary
Op 30 juni 2015 waren er 74 pleeggezinnen in Krapkowicki County, waaronder 6 familiale weeshuizen en 6 professionele gezinnen, die zorgden voor 141 kinderen (86K, 55M) die de zorg voor hun biologische ouders verstoken waren. Zorg werd vervangen door echtgenoten of alleenstaanden, waarvan 71 mensen vrouwen en 51 mannen zijn. Ouders melden bereid te worden om een vervangende familie te worden, zorgen voor kinderen uit disfunctionele omgevingen met ontwikkelingsstoornissen als gevolg van nalatigheid of afwijzing door biologische gezinnen. De opvoedingsproblemen in verband met pleegzorg zijn vaak heel anders van aard dan die welke pleeggezinnen kennen van de zorg voor hun eigen kinderen. Onvoorzienbaar gedrag, voornamelijk als gevolg van de omstandigheden waarin het kind tot nu toe is opgevoed, zorgt er vaak voor dat pleegouders het gevoel krijgen dat hun vaardigheden en competenties ontoereikend zijn, wat de accumulatie van negatieve sensaties, frustratie en hulpeloosheid kan bevorderen, wat kan leiden tot een verslechtering van de werking van het pleeggezin. Om dergelijke situaties te voorkomen, is het noodzakelijk de onderwijscompetentie van de ouders van vervangers te versterken en hun deskundigheid te vergroten. Ouders zijn ook bereid deel te nemen aan verschillende soorten opleiding en integratieactiviteiten. Daarom, hier. Het Centrum was van plan om ter plaatse en uitgaande opleidingen voor mensen met gezinszorg uit te voeren. (overeenkomstig artikel 76, lid 4(5) van de Wet gezinsondersteuning en vervangingszorg) en een integratiepicknick (artikel 77, lid Punt 3, punt 3. Daarnaast willen wij in het kader van het project ondersteuning bieden aan zorgverleners in de vorm van ondersteuningsgroepen (artikel 76, lid. Artikel 4, lid 6, en ervoor zorgen dat gezinnen van vervangers en gezinswoningen toegang hebben tot gespecialiseerde bijstand voor kinderen, met inbegrip van psychologisch, heropvoeding en revalidatie (art. 77 u3p4) (Dutch)
Op 30 juni 2015 waren er 74 pleeggezinnen in het district Krapkowice (waaronder 6 gezinswoningen en 6 gezinnen van professionele vervangers), die zorgden voor 141 kinderen (86K, 55 miljoen) van niet-begeleide biologische ouders. De zorg werd verzorgd door echtgenoten of alleenstaanden, waarvan 71 vrouwen en 51 mannen. Ouders die een bereidheid melden om als gezinsvervanger op te treden, zorgen voor kinderen uit disfunctionele omgevingen waarin ontwikkelingsstoornissen zich manifesteren als gevolg van nalatigheid of afwijzing door biologische gezinnen. Opkomende onderwijsproblemen met betrekking tot pleegzorg hebben vaak een heel ander karakter dan dat dat pleeggezinnen kennen van het verzorgen van hun eigen kinderen. Moeilijk te voorspellen gedrag, voornamelijk als gevolg van de omstandigheden waaronder een kind is opgegroeid, zorgt er vaak voor dat pleegouders het gevoel hebben dat hun vaardigheden en competenties ontoereikend zijn, wat de accumulatie van negatieve gevoelens, frustraties en hulpeloosheid kan bevorderen, wat kan leiden tot een verslechtering van het functioneren van het pleeggezin. Om dergelijke situaties te voorkomen, moet de ouderlijke bevoegdheid van de ouders worden versterkt en hun deskundigheid worden uitgebreid. Ouders geven ook blijk van hun bereidheid om deel te nemen aan verschillende soorten trainings- en integratieactiviteiten. In dit opzicht, tut. Het Centrum was van plan om stationaire en uitgaande opleidingen uit te voeren voor mensen die de gezinszorg van vervangingen uitvoeren. (overeenkomstig art. 76 par. 4 punt 5 van de Wet op de ondersteuning van het gezin en het systeem van zorgvervangers) en een integratiepicknick (artikel 77 lid. 3 punt 3). Daarnaast willen we als onderdeel van het project steun verlenen aan familiehouders in de vorm van steungroepen (art. 76 par. 4(6)) en bieden gezinnen alternatieven en gezinswoningen toegang tot gespecialiseerde bijstand voor kinderen, met inbegrip van psychologische, heropvoeding en revalidatie (artikel 77 u3p4). (Dutch)
Property / summaryProperty / summary
Il 30 giugno 2015 vi erano 74 famiglie affidatarie nella contea di Krapkowicki, di cui 6 orfanotrofi familiari e 6 famiglie professionali, che si occupavano di 141 bambini (86K, 55M) privati della cura dei loro genitori biologici. L'assistenza è stata sostituita da coniugi o single, di cui 71 persone sono donne e 51 uomini. I genitori che segnalano la volontà di diventare una famiglia sostitutiva si prendono cura di bambini provenienti da ambienti disfunzionali con disturbi dello sviluppo dovuti a negligenza o rifiuto da parte delle famiglie biologiche. I problemi genitoriali emergenti associati all'affidamento sono spesso di natura molto diversa da quelli che le famiglie affidatarie conoscono dalla cura dei propri figli. Un comportamento imprevedibile, dovuto principalmente alle condizioni in cui il bambino è stato allevato finora, fa spesso sentire i genitori affidatari che le loro capacità e competenze sono insufficienti, il che può favorire l'accumulo di sensazioni negative, frustrazione e impotenza, che possono portare a un deterioramento del funzionamento della famiglia affidataria. Al fine di evitare tali situazioni, è necessario rafforzare la competenza educativa dei genitori dei sostituti e aumentare le loro competenze. I genitori sono anche disposti a partecipare a vari tipi di attività di formazione e integrazione. Quindi, qui. Il Centro ha previsto di svolgere corsi di formazione in loco e in uscita per le persone con assistenza familiare. (a norma dell'articolo 76, paragrafo 4(5) della legge sull'assistenza familiare e l'assistenza sostitutiva) e un picnic sull'integrazione (articolo 77, paragrafo Punto 3, punto 3. Inoltre, vogliamo fornire sostegno ai prestatori di assistenza familiare sotto forma di gruppi di sostegno nel quadro del progetto (articolo 76, paragrafo 4(6) e garantire che le famiglie di sostituzioni e case familiari abbiano accesso all'assistenza specializzata per i bambini, anche psicologica, rieducazione e riabilitazione (articolo 77 u3p4) (Italian)
A partire dal 30.6.2015, nel distretto di Krapkowice c'erano 74 famiglie adottive (tra cui 6 case familiari e 6 famiglie di sostituti professionali), che si occupavano di 141 bambini (86K, 55 milioni) di genitori biologici non accompagnati. La cura è stata fatta da coniugi o persone single, di cui 71 donne e 51 uomini. I genitori che riferiscono la volontà di agire come sostituto familiare si prendono cura dei bambini da ambienti disfunzionali in cui i disturbi dello sviluppo si manifestano a causa di negligenza o rifiuto da parte delle famiglie biologiche. I problemi educativi emergenti legati all'affidamento hanno spesso un carattere completamente diverso da quello che le famiglie adottive sanno prendendosi cura dei propri figli. Il comportamento difficile da prevedere, principalmente a causa delle condizioni in cui un bambino è cresciuto, spesso induce i genitori incoraggianti a sentire che le loro abilità e competenze sono insufficienti, che possono favorire l'accumulo di sentimenti negativi, frustrazioni, impotenza, che possono portare a un deterioramento del funzionamento della famiglia adottiva. Al fine di prevenire tali situazioni, è opportuno rafforzare la competenza genitoriale dei genitori e ampliare le loro competenze. I genitori esprimono anche la loro disponibilità a partecipare a vari tipi di attività di formazione e integrazione. A questo proposito, tut. Il Centro ha previsto di effettuare corsi di formazione stazionari e in uscita per le persone che effettuano la cura familiare delle sostituzioni. (ai sensi dell'art. 76, par. 4 punto 5 della legge sul sostegno alla famiglia e al sistema di sostituzioni di cure) e un picnic di integrazione (art. 77, par. 3 punto 3). Inoltre, nell'ambito del progetto, vogliamo fornire sostegno ai familiari sotto forma di gruppi di sostegno (art. 76 par. 4(6)) e fornire alle famiglie alternative e case familiari l'accesso all'assistenza specialistica per i bambini, comprese quelle psicologiche, rieducative e riabilitative (articolo 77 u3p4). (Italian)
Property / summaryProperty / summary
El 30 de junio de 2015 había 74 familias de acogida en el condado de Krapkowicki, incluidas 6 orfanatos familiares y 6 familias profesionales, que cuidaban a 141 niños (86K, 55 millones) privados del cuidado de sus padres biológicos. El cuidado fue reemplazado por cónyuges o solteros, de los cuales 71 personas son mujeres y 51 hombres. Los padres que declaran estar dispuestos a convertirse en una familia sustitutiva cuidan a los niños de entornos disfuncionales con trastornos del desarrollo debido a negligencia o rechazo de las familias biológicas. Los nuevos problemas de crianza relacionados con el cuidado de los hijos son a menudo muy diferentes en cuanto a la naturaleza de los que las familias de acogida conocen por el cuidado de sus propios hijos. Un comportamiento imprevisible, debido principalmente a las condiciones en que el niño ha sido criado hasta ahora, a menudo hace que los padres de acogida sientan que sus aptitudes y competencias son insuficientes, lo que puede fomentar la acumulación de sensaciones negativas, frustración e impotencia, lo que puede dar lugar a un deterioro del funcionamiento de la familia de acogida. Para evitar tales situaciones, es necesario reforzar la competencia educativa de los padres de los sustitutos y aumentar su experiencia. Los padres también están dispuestos a participar en diversos tipos de actividades de formación e integración. Por lo tanto, aquí. El Centro tiene previsto realizar cursos de formación in situ y salientes para las personas con cuidados familiares. (de conformidad con el apartado 2 del artículo 76). Párrafo 5 del artículo 4 de la Ley de apoyo a la familia y atención de sustitución) y un picnic de integración (art. 77, párr. Punto 3, apartado 3. Además, queremos prestar apoyo a los cuidadores familiares en forma de grupos de apoyo en el marco del proyecto (art. 76, párr. 4 6) y velar por que las familias de reemplazos y hogares familiares tengan acceso a asistencia especializada para los niños, incluida la psicológica, la reeducación y la rehabilitación (art. 77 u3p4) (Spanish)
Al 30.6.2015, había 74 familias de acogida en el distrito de Krapkowice (incluyendo 6 hogares familiares y 6 familias de sustitutos profesionales), que cuidaban a 141 niños (86K, 55M) de padres biológicos no acompañados. La atención fue realizada por cónyuges o solteros, de los cuales 71 son mujeres y 51 hombres. Los padres que informan de la voluntad de actuar como sustituto familiar cuidan a los niños de entornos disfuncionales en los que se manifiestan trastornos del desarrollo debido a negligencia o rechazo por parte de las familias biológicas. Los problemas educativos emergentes relacionados con el cuidado de crianza a menudo tienen un carácter completamente diferente del que las familias de acogida conocen al cuidar a sus propios hijos. El comportamiento difícil de predecir, principalmente debido a las condiciones en las que un niño ha crecido, a menudo hace que los padres adoptivos sientan que sus habilidades y competencias son insuficientes, lo que puede promover la acumulación de sentimientos negativos, frustraciones, impotencia, lo que puede resultar en un deterioro en el funcionamiento de la familia de acogida. A fin de evitar tales situaciones, debe reforzarse la competencia parental de los padres y ampliarse su experiencia. Los padres también expresan su disposición a participar en diversos tipos de actividades de capacitación e integración. En este sentido, tut. El Centro tiene previsto llevar a cabo capacitaciones estacionarias y salientes para las personas que realizan el cuidado familiar de los sustitutos. (de conformidad con el artículo 76, párr. 4 punto 5 de la Ley de apoyo a la familia y al sistema de sustitución de los cuidados) y un picnic de integración (párrafo 2 del artículo 77). 3 punto 3). Además, como parte del proyecto, queremos prestar apoyo a los miembros de la familia en forma de grupos de apoyo (art. 76, párr. 4(6)) y proporcionar a las familias alternativas y hogares familiares acceso a asistencia especializada para los niños, incluida la psicológica, la reeducación y la rehabilitación (artículo 77 u3p4). (Spanish)
Property / summaryProperty / summary
30. juuni 2015. aasta seisuga oli Krapkowicki maakonnas 74 kasuperekonda (sh 6 perekodu ja 6 teise elukutsega perekonda), kes hoolitsesid 141 lapse (86K, 55M) eest, kes olid pärit saatjata bioloogilistest vanematest. Hooldust tegid abikaasad või üksikinimesed, kellest 71 on naised ja 51 meest.Perekonnad, kes on valmis teenima perekonnana, hoolitsevad mittetoimiva taustaga laste eest, kes näitavad bioloogiliste perekondade hooletusest või tagasilükkamisest tingitud arenguhäireid. Kasuhooldusega seotud uued vanemlikud probleemid on sageli oma olemuselt üsna erinevad, millest kasuperekonnad teavad oma laste eest hoolitsemisest. Raskesti prognoositav käitumine, mis tuleneb peamiselt tingimustest, milles laps on seni kasvanud, annab vanematele sageli tunde, et nende oskused ja pädevused on ebapiisavad, mis võib soodustada negatiivsete tunnete, pettumuse ja abituse kuhjumist, mis võib põhjustada kasupere toimimise halvenemist. Selliste olukordade vältimiseks tuleks vanemate pädevust tugevdada ja nende asjatundlikkust suurendada. Vanemad väljendavad ka oma valmisolekut osaleda eri liiki koolitus- ja integratsioonitegevuses. See on põhjus, miks see siin on. Keskusel on kavas läbi viia paikseid ja lahkumiskoolitusi neile, kes tegelevad perehoolekandega. (vastavalt perekonna toetus- ja asendussüsteemi seaduse artikli 76 lõikele 5) ja integratsioonipiknikule (artikli 77 lõike 3 punkt 3). Lisaks soovime pakkuda toetust tugirühmade vormis neile, kes omavad kasuperekonda (artikkel 76). 4 punkt 6) ja tagada, et peredel, kes asendavad ja haldavad perekodusid, on juurdepääs spetsiaalsele lasteabile, sealhulgas psühholoogilisele, ümberõppele ja rehabilitatsioonile (artikli 77 lõige 4); (Estonian)
30. juuni 2015. aasta seisuga oli Krapkowice piirkonnas 74 kasuperekonda (sealhulgas 6 perekodu ja 6 professionaalset asendusperet), kes hoolitsesid 141 saatjata bioloogilise vanema lapse (86K, 55M) eest. Hooldust teostasid abikaasad või üksikisikud, kellest 71 on naised ja 51 meest. Vanemad, kes teatavad soovist tegutseda perekonna asendajana, hoolitsevad mittetoimivatest keskkondadest pärit laste eest, kus arenguhäired ilmnevad bioloogiliste perekondade hooletuse või tagasilükkamise tõttu. Hooldusraviga seotud esilekerkivatel haridusprobleemidel on sageli täiesti erinev iseloom sellest, mida kasupered teavad oma laste eest hoolitsemisest. Raskesti ennustatav käitumine, mis on peamiselt tingitud tingimustest, milles laps on üles kasvanud, põhjustab sageli kasuvanemate tunnet, et nende oskused ja pädevused on ebapiisavad, mis võib soodustada negatiivsete tunnete, pettumuste ja abituse kuhjumist, mis võib kaasa tuua kasupere toimimise halvenemise. Selliste olukordade vältimiseks tuleks tugevdada vanemate vanemlikku pädevust ja laiendada nende asjatundlikkust. Vanemad väljendavad ka valmisolekut osaleda mitmesugustes koolitus- ja integratsioonitegevustes. Selles osas, tut. Keskusel oli kavas korraldada statsionaarseid ja väljaminevaid koolitusi perehooldust teostavatele inimestele. (vastavalt artikli 76 lõikele 4 Perekonna ja asendushoolduse süsteemi toetamise seaduse punkt 5 ja integratsioonipiknik (artikli 77 lõige Punkti 3 alapunkt 3. Lisaks soovime projekti raames toetada pereomanikke tugirühmade vormis (artikli 76 lõige 1). Anda peredele alternatiive ja perekodusid laste eriabile, sealhulgas psühholoogilisele, ümberõppele ja rehabilitatsioonile (artikkel 77 u3p4). (Estonian)
Property / summaryProperty / summary
2015 m. birželio 30 d. duomenimis, Krapkowicki rajone buvo 74 globėjų šeimos (įskaitant 6 šeimos namus ir 6 antros profesijos šeimas), kurios rūpinosi 141 vaiku (86K, 55M) nelydimais biologiniais tėvais. Globą sudarė sutuoktiniai arba vieniši asmenys, iš kurių 71 yra moterys ir 51 vyras.Šeimos, norinčios būti šeima, rūpinasi vaikais iš disfunkcinės aplinkos, kurie rodo vystymosi sutrikimus, atsiradusius dėl biologinių šeimų aplaidumo ar atmetimo. Atsirandančios tėvų problemos, susijusios su globėjų globa, dažnai yra gana skirtingos, iš kurių globėjų šeimos žino iš savo vaikų globos. Sunkiai prognozuojamas elgesys, daugiausia dėl sąlygų, kuriomis iki šiol auginamas vaikas, dažnai suteikia tėvams jausmą, kad jų įgūdžiai ir gebėjimai yra nepakankami, o tai gali paskatinti neigiamų jausmų kaupimąsi, nusivylimą, bejėgiškumą, dėl kurio gali pablogėti globėjų šeimos veikimas. Siekiant užkirsti kelią tokiai padėčiai, reikėtų stiprinti tėvų kompetenciją ir didinti jų kompetenciją. Tėvai taip pat išreiškia norą dalyvauti įvairių rūšių mokymo ir integracijos veikloje. Štai kodėl tai čia. Centras planuoja organizuoti stacionarius ir išvykstamuosius mokymus tiems, kurie rūpinasi šeima. (pagal 76 straipsnį) 4 Šeimos paramos ir pakeitimo sistemos įstatymo 5 punktas) ir integracijos piknikas (77 straipsnio 3 dalies 3 punktas). Be to, norime teikti paramą kaip paramos grupes tiems, kurie rūpinasi šeimos globa (76 straipsnis). 4 6 punktas) ir užtikrinti, kad šeimos namus pakeičiančios ir eksploatuojančios šeimos turėtų galimybę gauti specializuotą pagalbą vaikams, įskaitant psichologinę, perauklėjimą ir reabilitaciją (77 straipsnis u3p4 (Lithuanian)
2015 m. birželio 30 d. duomenimis, Krapkowice rajone buvo 74 globėjų šeimos (įskaitant 6 šeimos namus ir 6 profesionalių pavaduotojų šeimas), kurios rūpinosi 141 vaiku (86K, 55 mln.) nelydimų biologinių tėvų. Rūpinosi sutuoktiniai arba vieniši asmenys, iš kurių 71 yra moterys ir 51 vyras. Tėvai, kurie praneša apie norą veikti kaip šeimos pakaitalas, rūpinasi vaikais iš disfunkcinės aplinkos, kurioje vystymosi sutrikimai pasireiškia dėl biologinių šeimų aplaidumo ar atmetimo. Kylančios švietimo problemos, susijusios su globa, dažnai yra visiškai kitokio pobūdžio nei ta, kurią globojančios šeimos žino nuo rūpinimosi savo vaikais. Sunkiai prognozuojamas elgesys, daugiausia dėl sąlygų, kuriomis vaikas užaugo, dažnai sukelia globėjų jausmą, kad jų įgūdžiai ir kompetencijos yra nepakankami, o tai gali paskatinti neigiamų jausmų, nusivylimų, bejėgiškumo kaupimąsi, dėl kurio gali pablogėti globėjų šeimos veikimas. Siekiant užkirsti kelią tokioms situacijoms, turėtų būti stiprinama tėvų kompetencija ir plečiama jų kompetencija. Tėvai taip pat išreiškia norą dalyvauti įvairių rūšių mokymuose ir integracijos veikloje. Šiuo atžvilgiu, tut. Centras planavo rengti stacionarius ir išvykstančius mokymus asmenims, kurie rūpinasi pavaduojančiais šeimos nariais. (pagal 76 straipsnio 2 dalį. 4 Įstatymo dėl paramos šeimai ir slaugos pavaduotojų sistemai 5 punktas ir integracijos piknikas (77 straipsnio 2 dalis. 3 punktas). Be to, vykdydami projektą norime teikti paramą šeimos nariams paramos grupių forma (76 str. 4 straipsnio 6 dalis) ir suteikti šeimoms alternatyvų ir šeimos namus, kad vaikai galėtų gauti specializuotą pagalbą, įskaitant psichologinę, peršvietimą ir reabilitaciją (77 u3p4 straipsnis). (Lithuanian)
Property / summaryProperty / summary
Od 30.6.2015. u okrugu Krapkowicki bilo je 74 udomiteljske obitelji (uključujući šest obiteljskih domova i 6 obitelji s drugim profesionalnim osobljem) koje su zbrinule 141 dijete (86K, 55 milijuna) bioloških roditelja bez pratnje. Skrb su činili supružnici ili samohrane osobe, od kojih su 71 žene i 51 muškarci.Obitelji koji su spremni služiti kao obitelj brinu se o djeci iz disfunkcionalnih sredina koja pokazuju poremećaje razvoja koji su posljedica nemara ili odbacivanja od strane bioloških obitelji. Novonastali roditeljski problemi povezani s udomiteljskom skrbi često su vrlo različiti po naravi, od kojih udomiteljske obitelji znaju iz skrbi o vlastitoj djeci. Teško predvidljiva ponašanja, uglavnom zbog uvjeta u kojima je dijete do sada odgajano, često daju roditeljima osjećaj da su njihove vještine i kompetencije nedostatne, što može potaknuti nakupljanje negativnih osjećaja, frustracije, bespomoćnosti, što može dovesti do pogoršanja funkcioniranja udomiteljske obitelji. Kako bi se spriječile takve situacije, potrebno je ojačati roditeljske kompetencije roditelja i povećati njihovo stručno znanje. Roditelji također izražavaju spremnost na sudjelovanje u različitim vrstama aktivnosti osposobljavanja i integracije. To je razlog zašto je ovdje. Centar je planirao provoditi stacionarne i izlazne treninge za one koji se bave obiteljskom skrbi. (u skladu s člankom 76.) 4. točkom 5. Zakona o sustavu potpore obitelji i zamjenskog sustava) i piknik za integraciju (članak 77. stavak 3. točka 3.). Osim toga, želimo pružiti potporu u obliku skupina potpore onima koji imaju obiteljsku udomiteljsku skrb (članak 76.). 4. točka 6.) i osigurati da obitelji koje zamjenjuju i vode obiteljske domove imaju pristup posebnoj pomoći za djecu, uključujući psihološku pomoć, rehabilitaciju i rehabilitaciju (čl. 77. (Croatian)
Od 30. lipnja 2015. u okrugu Krapkowice živjele su 74 udomiteljske obitelji (uključujući 6 obiteljskih domova i 6 obitelji profesionalnih zamjena) koje su skrbile za 141 dijete (86K, 55M) bioloških roditelja bez pratnje. Skrb su obavljali bračni drugovi ili samohrane osobe, od čega 71 žena i 51 muškarac. Roditelji koji prijavljuju spremnost da djeluju kao zamjena za obitelj brinu se o djeci iz disfunkcionalnih okruženja u kojima se razvojni poremećaji manifestiraju zbog nemara ili odbijanja od strane bioloških obitelji. Novi obrazovni problemi vezani uz udomiteljsku skrb često imaju potpuno drugačiji karakter od onog koji udomiteljske obitelji znaju od brige o vlastitoj djeci. Teško predvidljivo ponašanje, uglavnom zbog uvjeta u kojima je dijete odraslo, često uzrokuje udomitelje da osjećaju da su njihove vještine i kompetencije nedovoljne, što može potaknuti akumulaciju negativnih osjećaja, frustracija, bespomoćnosti, što može rezultirati pogoršanjem funkcioniranja udomiteljske obitelji. Kako bi se spriječile takve situacije, trebalo bi ojačati roditeljsku nadležnost roditelja i proširiti njihovo stručno znanje. Roditelji također izražavaju svoju spremnost na sudjelovanje u različitim vrstama aktivnosti osposobljavanja i integracije. U tom smislu, Tut. Centar je planirao provesti stacionarne i odlazne obuke za osobe koje obavljaju obiteljsku skrb o zamjeni. (u skladu s člankom 76. st. 4 Točka 5. Zakona o potpori obitelji i sustavu zamjena za skrb) i integracijskom pikniku (članak 77. st. 3. točka 3.) Osim toga, u sklopu projekta želimo pružiti potporu vlasnicima obitelji u obliku skupina za podršku (članak 76. stavak. 4. stavak 6.) i omogućiti obiteljima alternativa i obiteljskim domovima pristup specijalističkoj pomoći za djecu, uključujući psihološku, prekvalifikaciju i rehabilitaciju (članak 77. u3p4). (Croatian)
Property / summaryProperty / summary
Από τις 30.6.2015 υπήρχαν 74 ανάδοχες οικογένειες στην περιοχή Κραπκοβίκι (μεταξύ των οποίων 6 οικογενειακές κατοικίες και 6 δεύτερες επαγγελματικές οικογένειες) που φρόντιζαν 141 παιδιά (86Κ, 55Μ) ασυνόδευτων βιολογικών γονέων. Οι οικογένειες που είναι πρόθυμες να υπηρετήσουν ως οικογένεια φροντίζουν παιδιά από δυσλειτουργικά περιβάλλοντα που παρουσιάζουν αναπτυξιακές διαταραχές που οφείλονται σε αμέλεια ή απόρριψη από βιολογικές οικογένειες. Τα αναδυόμενα γονικά προβλήματα που συνδέονται με την ανάδοχη φροντίδα είναι συχνά αρκετά διαφορετικά ως προς τον χαρακτήρα τους, από τα οποία οι ανάδοχες οικογένειες γνωρίζουν από τη φροντίδα των παιδιών τους. Οι δυσπρόσβλητες συμπεριφορές, κυρίως λόγω των συνθηκών υπό τις οποίες το παιδί έχει αναθραφεί μέχρι στιγμής, συχνά δίνουν στους γονείς την αίσθηση ότι οι δεξιότητες και οι ικανότητές τους είναι ανεπαρκείς, γεγονός που μπορεί να ενθαρρύνει τη συσσώρευση αρνητικών συναισθημάτων, την απογοήτευση, την ανικανότητα, η οποία μπορεί να οδηγήσει σε επιδείνωση της λειτουργίας της ανάδοχης οικογένειας. Προκειμένου να αποφευχθούν τέτοιες καταστάσεις, γονείςâ EUR γονικές αρμοδιότητες θα πρέπει να ενισχυθεί και η εμπειρογνωσία τους αυξήθηκε. Οι γονείς εκφράζουν επίσης την προθυμία τους να συμμετάσχουν σε διάφορους τύπους δραστηριοτήτων κατάρτισης και ένταξης. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο είναι εδώ. Το Κέντρο έχει προγραμματίσει την πραγματοποίηση σταθερής κατάρτισης και κατάρτισης εξόδου για όσους παρέχουν οικογενειακή φροντίδα. (σύμφωνα με το άρθρο 76) 4 σημείο 5 του νόμου για το σύστημα οικογενειακής στήριξης και αντικατάστασης) και πικνίκ ένταξης (άρθρο 77 παράγραφος 3, σημείο 3). Επιπλέον, θέλουμε να παράσχουμε στήριξη με τη μορφή ομάδων υποστήριξης σε όσους κατέχουν ανάδοχη οικογένεια (άρθρο 76). 4 σημείο 6) και να διασφαλίσει ότι οι οικογένειες που αντικαθιστούν και διαχειρίζονται οικογενειακές κατοικίες έχουν πρόσβαση σε εξειδικευμένη παιδική βοήθεια, συμπεριλαμβανομένης της ψυχολογικής, της επανεκπαίδευσης και της αποκατάστασης (άρθρο 77 (Greek)
Από τις 30.6.2015, υπήρχαν 74 ανάδοχες οικογένειες στην περιοχή Krapkowice (συμπεριλαμβανομένων 6 οικογενειακών σπιτιών και 6 οικογενειών επαγγελματικών αντικαταστατών), οι οποίες φρόντιζαν 141 παιδιά (86K, 55 εκατομμύρια) ασυνόδευτων βιολογικών γονέων. Η φροντίδα έγινε από συζύγους ή άγαμα άτομα, εκ των οποίων 71 είναι γυναίκες και 51 άνδρες. Οι γονείς που δηλώνουν προθυμία να ενεργήσουν ως υποκατάστατο της οικογένειας φροντίζουν τα παιδιά από δυσλειτουργικά περιβάλλοντα στα οποία εκδηλώνονται αναπτυξιακές διαταραχές λόγω αμέλειας ή απόρριψης από βιολογικές οικογένειες. Τα αναδυόμενα εκπαιδευτικά προβλήματα που σχετίζονται με την ανάδοχη φροντίδα συχνά έχουν εντελώς διαφορετικό χαρακτήρα από αυτό που οι ανάδοχες οικογένειες γνωρίζουν από τη φροντίδα των παιδιών τους. Η δύσκολη στην πρόβλεψη συμπεριφορά, κυρίως λόγω των συνθηκών υπό τις οποίες ένα παιδί έχει μεγαλώσει, συχνά αναγκάζει τους ανάδοχους γονείς να αισθάνονται ότι οι δεξιότητες και οι ικανότητές τους είναι ανεπαρκείς, γεγονός που μπορεί να προωθήσει τη συσσώρευση αρνητικών συναισθημάτων, απογοητεύσεων, αδυναμίας, που μπορεί να οδηγήσει σε επιδείνωση της λειτουργίας της ανάδοχης οικογένειας. Προκειμένου να αποφευχθούν τέτοιες καταστάσεις, θα πρέπει να ενισχυθεί η γονική ικανότητα των γονέων και να διευρυνθεί η εμπειρογνωσία τους. Οι γονείς εκφράζουν επίσης την προθυμία τους να συμμετάσχουν σε διάφορους τύπους δραστηριοτήτων κατάρτισης και ένταξης. Από αυτή την άποψη, Tut. Το Κέντρο σχεδίαζε να πραγματοποιήσει σταθερή και εξερχόμενη κατάρτιση για τα άτομα που εκτελούν την οικογενειακή φροντίδα των αντικαταστατών. (σύμφωνα με το άρθρο 76 παρ. 4 σημείο 5 του νόμου για τη στήριξη της οικογένειας και του συστήματος αντικατάστασης της φροντίδας) και πικνίκ για την ένταξη (άρθρο 77 παρ. 3 σημείο 3). Επιπλέον, στο πλαίσιο του έργου, θέλουμε να παράσχουμε στήριξη στους κατόχους οικογενειών με τη μορφή ομάδων στήριξης (άρθρο 76 παρ. 4(6)) και να παρέχει στις οικογένειες εναλλακτικές λύσεις και οικογενειακές κατοικίες πρόσβαση σε εξειδικευμένη βοήθεια για τα παιδιά, συμπεριλαμβανομένης της ψυχολογικής, της επανεκπαίδευσης και της αποκατάστασης (άρθρο 77 κα3ιστ4). (Greek)
Property / summaryProperty / summary
K 30. 6. 2015 bolo v okrese Krapkowicki 74 pestúnskych rodín (vrátane 6 rodinných domov a 6 rodín druhého povolania), ktoré sa starali o 141 detí (86K, 55 miliónov) biologických rodičov bez sprievodu. Starostlivosť tvorili manželia alebo slobodné osoby, z ktorých 71 sú ženy a 51 mužov.Rodiny, ktoré sú ochotné slúžiť ako rodina, sa starajú o deti z nefunkčného prostredia, ktoré vykazujú vývojové poruchy vyplývajúce z nedbanlivosti alebo odmietnutia biologickými rodinami. Novovznikajúce rodičovské problémy spojené s pestúnskou starostlivosťou majú často úplne odlišný charakter, od ktorého pestúnske rodiny vedia o starostlivosti o svoje vlastné deti. Ťažko predvídateľné správanie, najmä v dôsledku podmienok, za ktorých bolo dieťa doteraz vychovávané, často dáva rodičom pocit, že ich zručnosti a schopnosti sú nedostatočné, čo môže podnietiť kumuláciu negatívnych pocitov, frustrácie, bezmocnosti, čo môže viesť k zhoršeniu fungovania pestúnskej rodiny. Aby sa zabránilo takýmto situáciám, rodičovské kompetencie rodičov by sa mali posilniť a ich odborné znalosti by sa mali zvýšiť. Rodičia tiež vyjadrujú ochotu zúčastňovať sa na rôznych typoch vzdelávacích a integračných aktivít. To je dôvod, prečo je to tu. Stredisko plánuje vykonávať stacionárne a výstupné školenia pre tých, ktorí vykonávajú rodinnú starostlivosť. (podľa článku 76) 4 bod 5 zákona o systéme podpory a náhrady rodiny) a integračný piknik (článok 77 ods. 3 bod 3). Okrem toho chceme poskytnúť podporu vo forme podporných skupín tým, ktorí sú držiteľmi rodinnej pestúnskej starostlivosti (článok 76). 4 bod 6) a zabezpečiť, aby rodiny, ktoré nahrádzajú a prevádzkujú rodinné domy, mali prístup k špecializovanej pomoci pre deti vrátane psychologickej, reedukačnej a rehabilitácie (článok 77 u3p4); (Slovak)
K 30. 6. 2015 bolo v okrese Krapkowice 74 pestúnskych rodín (vrátane 6 rodinných domov a 6 rodín profesionálnych náhrad), ktoré sa starali o 141 detí (86K, 55M) biologických rodičov bez sprievodu. Starostlivosť bola vykonaná manželmi alebo slobodnými osobami, z ktorých 71 sú ženy a 51 mužov. Rodičia, ktorí hlásia ochotu konať ako náhradníčka rodiny, sa starajú o deti z dysfunkčného prostredia, v ktorom sa prejavujú vývojové poruchy z dôvodu nedbanlivosti alebo odmietnutia biologickými rodinami. Vznikajúce problémy so vzdelávaním súvisiace s pestúnskou starostlivosťou majú často úplne odlišný charakter ako pestúnske rodiny, ktoré sa starajú o svoje vlastné deti. Ťažko predvídateľné správanie, najmä v dôsledku podmienok, za ktorých dieťa vyrastalo, často spôsobuje, že pestúnski rodičia majú pocit, že ich zručnosti a schopnosti sú nedostatočné, čo môže podporiť hromadenie negatívnych pocitov, frustrácií, bezmocnosti, čo môže viesť k zhoršeniu fungovania pestúnskej rodiny. S cieľom zabrániť takýmto situáciám by sa mali posilniť rodičovské právomoci a rozšíriť ich odborné znalosti. Rodičia tiež vyjadrujú svoju ochotu zúčastňovať sa na rôznych druhoch vzdelávacích a integračných aktivít. V tomto ohľade, tut. Centrum plánovalo vykonávať stacionárne a odchádzajúce školenia pre ľudí, ktorí vykonávajú rodinnú starostlivosť o náhradníkov. (v súlade s článkom 76 ods. 4 bod 5 zákona o podpore rodiny a systému náhrad starostlivosti) a integračný piknik (článok 77 ods. 3 bod 3). Okrem toho chceme v rámci projektu poskytovať podporu rodinným príslušníkom vo forme podporných skupín (článok 76 ods. 4 ods. 6) a poskytnúť rodinám alternatívy a rodinné domy prístup k špecializovanej pomoci pre deti vrátane psychologickej, reedukačnej a rehabilitácie (článok 77 u3p4). (Slovak)
Property / summaryProperty / summary
Krapkowickin alueella oli 30. kesäkuuta 2015 74 sijaisperhettä (mukaan lukien kuusi perhekotia ja 6 toisen ammattiperheen perhettä), jotka hoitivat 141 lasta (86K, 55M) ilman huoltajaa olevista biologisista vanhemmista. Hoidon tekivät puolisot tai yksinhuoltajat, joista 71 on naisia ja 51 miestä. Perheet, jotka ovat halukkaita toimimaan perheenä, huolehtivat lapsista, joiden tausta on epäkuntoinen ja joilla on kehityshäiriöitä, jotka johtuvat biologisten perheiden huolimattomuudesta tai hylkäämisestä. Sijaishoitoon liittyvät uudet vanhempien ongelmat ovat usein luonteeltaan varsin erilaisia, mistä sijaisperheet tietävät omien lastensa hoidosta. Vaikeasti ennakoitavissa oleva käyttäytyminen, joka johtuu pääasiassa lapsen tähänastisista kasvatusolosuhteista, antaa vanhemmille usein tunteen siitä, että heidän taitonsa ja pätevyytensä ovat riittämättömiä, mikä voi kannustaa negatiivisten tunteiden, turhautumisen ja avuttomuuden kertymiseen, mikä voi johtaa sijaisperheen toiminnan heikkenemiseen. Tällaisten tilanteiden välttämiseksi vanhempien toimivaltaa olisi vahvistettava ja heidän asiantuntemustaan lisättävä. Vanhemmat ilmaisevat myös halukkuutensa osallistua erilaisiin koulutus- ja kotouttamistoimiin. Siksi se on täällä. Keskus on suunnitellut järjestävänsä kiinteitä ja lähteviä koulutuksia perhehuoltoa suorittaville. (annettu perhetuki- ja korvausjärjestelmästä annetun lain 76 §:n 4 momentin 5 kohdan nojalla) ja kotoutumispiknik (77 §:n 3 momentin 3 kohta). Lisäksi haluamme tarjota tukea tukiryhmien muodossa niille, joilla on sijaisperheitä (76 artikla). 4 kohta 6) ja sen varmistaminen, että perheet, jotka korvaavat ja pitävät perhekotia, saavat erityisapua, mukaan lukien psykologinen, uudelleenkoulutus ja kuntoutus (77 u3p4 artikla). (Finnish)
Krapkowicen piirikunnassa oli 30.6.2015 74 sijaisperhettä (mukaan lukien 6 perhekotia ja 6 sijaisperhettä), jotka huolehtivat 141 lapsesta (86K, 55M) ilman huoltajaa olevista biologisista vanhemmista. Hoidon ovat tehneet puolisot tai yksinhuoltajat, joista 71 on naisia ja 51 miestä. Vanhemmat, jotka ilmoittavat halukkuudestaan toimia perheen sijaisena, huolehtivat lapsista, jotka ovat peräisin toimintahäiriöistä, joissa kehityshäiriöt ilmenevät biologisten perheiden huolimattomuudesta tai hylkäämisestä. Kasvattihoitoon liittyvät kasvatukselliset ongelmat ovat usein täysin erilaisia kuin sijaisperheet, jotka tietävät huolehtiessaan omista lapsistaan. Vaikea ennustaa käyttäytymistä, joka johtuu pääasiassa olosuhteista, joissa lapsi on kasvanut, saa usein kasvattivanhemmat tuntemaan, että heidän taitonsa ja osaamisensa ovat riittämättömiä, mikä voi edistää kielteisten tunteiden kertymistä, turhautumista, avuttomuutta, mikä voi johtaa sijaisperheen toiminnan heikkenemiseen. Tällaisten tilanteiden välttämiseksi vanhempien vanhempien toimivaltaa olisi vahvistettava ja heidän asiantuntemustaan laajennettava. Vanhemmat ilmaisevat myös halukkuutensa osallistua erilaisiin koulutus- ja kotoutumistoimiin. Tässä suhteessa, tut. Keskus aikoi järjestää paikallaan olevia ja lähteviä koulutuksia korvaavien perheenjäsenten hoitoa suorittaville henkilöille. (76 artiklan 2 kohdan mukaisesti. Perheen tukemisesta ja hoidon korvaamisjärjestelmästä annetun lain 4 §:n 5 momentti ja kotoutumispiknik (77 §). 3 kohta). Lisäksi haluamme osana hanketta tarjota tukea perheenomistajille tukiryhmien muodossa (76 artiklan kohta). 4 artiklan 6 kohta) ja tarjota perheille vaihtoehtoja ja perhekoteja lapsille, mukaan lukien psykologinen, uudelleenkoulutus ja kuntoutus (77 artiklan u3p4 artikla). (Finnish)
Property / summaryProperty / summary
2015. június 30-án a Krapkowicki körzetben 74 nevelőcsalád (köztük 6 családi otthon és 6 másodfoglalkozású család) gondoskodott 141 kísérő nélküli biológiai szülőről (86K, 55M). Az ellátást házastársak vagy egyedülálló személyek alkották, akik közül 71 nő és 51 férfi.A családok, akik hajlandóak családként szolgálni, gondját viselik a diszfunkcionális háttérrel rendelkező gyermekeknek, akik a biológiai családok gondatlanságából vagy elutasításából eredő fejlődési rendellenességeket mutatnak. A nevelőszülők gondozásával kapcsolatos felmerülő szülői problémák gyakran meglehetősen eltérőek, és a nevelőcsaládok saját gyermekeik gondozásáról tudnak. A nehezen kiszámítható magatartások, főként a gyermeknevelés körülményei miatt, gyakran azt az érzést keltik a szülőkben, hogy készségeik és kompetenciáik nem elégségesek, ami negatív érzések, frusztráció, tehetetlenség felhalmozódását ösztönözheti, ami a nevelőcsalád működésének romlásához vezethet. Az ilyen helyzetek megelőzése érdekében meg kell erősíteni a szülők szülői hatáskörét, és növelni kell szakértelmüket. A szülők kifejezik hajlandóságukat arra, hogy különböző képzési és integrációs tevékenységekben vegyenek részt. Ezért van itt. A Központ a családi gondozást végzők számára álló és kilépési képzéseket tervez. (a családtámogatási és -helyettesítő rendszerről szóló törvény 76. cikke alapján) 4. cikkének 5. pontja és integrációs piknik (77. cikk (3) bekezdés). Emellett támogató csoportok formájában kívánunk támogatást nyújtani a nevelőszülőknek (76. cikk). 4 6. pont, valamint annak biztosítása, hogy azok a családok, akik családi otthonokat cserélnek és működtetnek, speciális gyermektámogatásban részesüljenek, beleértve a pszichológiai, átnevelési és rehabilitációs ellátást (77. cikk u3p4. (Hungarian)
2015. június 30-án a Krapkowice kerületben 74 nevelőszülő volt (ebből 6 családi ház és 6 szakmai helyettesítő család), akik 141 gyermeket (86K, 55 millió) gondoztak kísérő nélküli biológiai szülőktől. A gondozást házastársak vagy egyedülállók végezték, akik közül 71 nő és 51 férfi. A szülők, akik arról számolnak be, hogy hajlandóak családi helyettesítőként eljárni, gondoskodnak a gyermekekről olyan diszfunkcionális környezetben, ahol a fejlődési rendellenességek a biológiai családok gondatlansága vagy elutasítása miatt jelentkeznek. A nevelőszülői gondozással kapcsolatos újonnan felmerülő oktatási problémák gyakran teljesen más jellegűek, mint az, amelyet a nevelő családok a saját gyermekeik gondozásából ismernek. Nehéz megjósolni a viselkedést, főként a gyermek felnőésének körülményei miatt, gyakran arra készteti a nevelőszülőket, hogy úgy érezzék, hogy képességeik és kompetenciáik elégtelenek, ami elősegítheti a negatív érzések, frusztrációk, tehetetlenség felhalmozódását, ami a nevelőcsalád működésének romlásához vezethet. Az ilyen helyzetek megelőzése érdekében meg kell erősíteni a szülők szülői hatáskörét, és bővíteni kell szakértelmüket. A szülők kifejezik hajlandóságukat arra is, hogy részt vegyenek különböző típusú képzési és integrációs tevékenységekben. Ebben a tekintetben, tut. A Központ helyhez kötött és kimenő képzéseket tervezett a cserék családi gondozását végző személyek számára. (a 76. cikk (1) bekezdésének megfelelően. 4 A család támogatásáról és az ápolási pótlékok rendszeréről szóló törvény 5. pontja) és az integrációs piknik (77. cikk (1) bekezdés). 3 3. pont). Emellett a projekt részeként támogatást kívánunk nyújtani a családtulajdonosoknak támogató csoportok formájában (76. cikk (1) bekezdés). 4(6)) és a családok számára alternatív lehetőségeket és családi otthonokat biztosít a gyermekek számára nyújtott speciális segítséghez, beleértve a pszichológiai, átnevelési és rehabilitációs segítségnyújtást (a 77. cikk u3p4. cikke). (Hungarian)
Property / summaryProperty / summary
K 30. 6. 2015 bylo v okrese Krapkowicki 74 pěstounských rodin (včetně 6 rodinných domů a 6 druhých profesních rodin), které pečovaly o 141 dětí (86K, 55M) biologických rodičů bez doprovodu. Péče byla tvořena manželi nebo svobodnými osobami, z nichž 71 jsou ženy a 51 mužů.Rodiny, které jsou ochotny sloužit jako rodina se starají o děti z dysfunkčního prostředí, které vykazují vývojové poruchy vyplývající z nedbalosti nebo odmítnutí biologickými rodinami. Vznikající rodičovské problémy spojené s pěstounskou péčí jsou často zcela odlišné povahy, od nichž pěstounské rodiny znají z péče o své vlastní děti. Obtížně předvídatelné chování, zejména kvůli podmínkám, za nichž bylo dítě dosud vychováváno, často dává rodičům pocit, že jejich dovednosti a schopnosti jsou nedostatečné, což může podpořit nahromadění negativních pocitů, frustrace, bezmocnosti, což může vést ke zhoršení fungování pěstounské rodiny. Aby se těmto situacím zabránilo, je třeba posílit rodičovskou způsobilost rodičů a zvýšit jejich odborné znalosti. Rodiče také vyjadřují ochotu podílet se na různých typech školení a integračních aktivit. To je důvod, proč je to tady. Středisko plánuje provádět stacionární a výstupní školení pro osoby, které poskytují rodinnou péči. (podle čl. 76 odst. 4 bodu 5 zákona o systému podpory a nahrazení rodiny) a integrační piknik (čl. 77 odst. 3 bod 3). Kromě toho chceme poskytovat podporu ve formě podpůrných skupin osobám, které mají rodinnou pěstounskou péči (článek 76). 4 bod 6) a zajistit, aby rodiny, které nahrazují a provozují rodinné domy, měly přístup ke specializované asistence dětem, včetně psychologické péče, převýchovy a rehabilitace (článek 77 u3p4 (Czech)
K 30.6.2015 bylo v Krapkowici 74 pěstounských rodin (včetně 6 rodinných domů a 6 rodin profesionálních náhradníků), které pečovaly o 141 dětí (86K, 55M) biologických rodičů bez doprovodu. Péče byla provedena manžely nebo svobodnými osobami, z nichž 71 jsou ženy a 51 mužů. Rodiče, kteří hlásí ochotu jednat jako náhradník rodiny, se starají o děti z nefunkčního prostředí, ve kterém se projevují vývojové poruchy v důsledku nedbalosti nebo odmítnutí ze strany biologických rodin. Vznikající vzdělávací problémy související s pěstounskou péčí mají často zcela odlišný charakter než ten, který pěstounské rodiny znají z péče o své vlastní děti. Obtížně předvídatelné chování, zejména kvůli podmínkám, za kterých dítě vyrostlo, často způsobuje pěstounské rodiče pocit, že jejich dovednosti a kompetence jsou nedostatečné, což může podpořit hromadění negativních pocitů, frustrace, bezmoci, což může vést ke zhoršení fungování pěstounské rodiny. Aby se těmto situacím předešlo, je třeba posílit rodičovskou kompetenci rodičů a rozšířit jejich odborné znalosti. Rodiče také vyjadřují svou ochotu podílet se na různých typech školení a integračních aktivit. V tomto ohledu, Tut. Středisko plánovalo provádět stacionární a odchozí školení pro osoby vykonávající rodinnou péči o náhradníky. (v souladu s čl. 76 odst. 4 bod 5 zákona o podpoře rodiny a systému náhrad péče) a integrační piknik (čl. 77 odst. 3 bod 3). Kromě toho chceme v rámci projektu poskytovat podporu rodinným příslušníkům ve formě podpůrných skupin (čl. 76 odst. 4 odst. 6) a poskytnout rodinám alternativy a rodinné domy přístup k odborné pomoci pro děti, včetně psychologické, převýchovné a rehabilitační (článek 77 u3p4). (Czech)
Property / summaryProperty / summary
No 2015. gada 30. jūnija Krapkovicki rajonā bija 74 audžuģimenes (tostarp 6 ģimenes mājas un 6 otrās profesionālās ģimenes), kuras aprūpēja 141 nepavadītu bioloģisko vecāku bērnu (86K, 55 miljoni). Aprūpi veica laulātie vai vientuļās personas, no kurām 71 ir sievietes un 51 vīrietis.Families, kuri vēlas kalpot par ģimeni, rūpējas par bērniem no disfunkcionālas vides, kuriem ir attīstības traucējumi, kas radušies bioloģisku ģimeņu nolaidības vai noraidīšanas dēļ. Jaunās vecāku problēmas, kas saistītas ar audžu aprūpi, bieži vien ir diezgan atšķirīgas, no kurām audžuģimenes zina no savu bērnu aprūpes. Grūti prognozējama uzvedība, galvenokārt sakarā ar apstākļiem, kādos bērns līdz šim ir audzināts, bieži dod vecākiem sajūtu, ka viņu prasmes un kompetences ir nepietiekamas, kas var veicināt negatīvu jūtu uzkrāšanos, vilšanos, bezpalīdzību, kas var izraisīt audžuģimenes darbības pasliktināšanos. Lai novērstu šādas situācijas, vecāku vecāku kompetence būtu jāstiprina un viņu zināšanas jāpalielina. Vecāki arī pauž vēlmi piedalīties dažādos apmācības un integrācijas pasākumos. Tas ir EUR, kāpēc tas ir šeit. Centrs ir plānojis veikt stacionāras un izbraukšanas apmācības tiem, kas veic ģimenes aprūpi. (saskaņā ar Likuma par ģimenes atbalsta un aizvietošanas sistēmu 76. panta 5. punktu) un integrācijas pikniku (77. panta 3. punkta 3. apakšpunkts). Turklāt mēs vēlamies sniegt atbalstu atbalsta grupu veidā tiem, kas saņem ģimenes audžuģimenes aprūpi (76. pants). 4 6. punkts) un nodrošināt, ka ģimenēm, kas aizstāj un vada ģimenes mājas, ir pieejama specializēta bērnu palīdzība, tostarp psiholoģiska, pārkvalificēšanās un rehabilitācija (77. un 3.p4. pants) (Latvian)
No 30.6.2015 Krapkowice rajonā bija 74 audžuģimenes (no 6 ģimenes mājām un 6 profesionālu aizvietotāju ģimenes), kuras aprūpēja 141 nepavadītu bioloģisko vecāku bērnu (86K, 55M). Aprūpi veica laulātie vai neprecētas personas, no kurām 71 ir sieviete un 51 vīrietis. Vecāki, kas ziņo par vēlmi rīkoties kā ģimenes aizstājējiem, rūpējas par bērniem no disfunkcionālas vides, kurā attīstības traucējumi izpaužas bioloģisko ģimeņu nolaidības vai noraidīšanas dēļ. Jaunām izglītības problēmām, kas saistītas ar audžuģimenēm, bieži vien ir pilnīgi atšķirīgs raksturs, nekā audžuģimenes zina rūpēties par saviem bērniem. Grūti prognozējama uzvedība, galvenokārt sakarā ar apstākļiem, kādos bērns ir pieaudzis, bieži liek audžuvecākiem justies, ka viņu prasmes un kompetences ir nepietiekamas, kas var veicināt negatīvu sajūtu, neapmierinātību, bezpalīdzības uzkrāšanos, kas var izraisīt audžuģimenes darbības pasliktināšanos. Lai novērstu šādas situācijas, būtu jāstiprina vecāku vecāku kompetence un jāpaplašina viņu zināšanas. Vecāki arī pauž vēlmi piedalīties dažāda veida apmācībās un integrācijas pasākumos. Šajā sakarā, tut. Centrs plānoja veikt stacionāras un izejošas apmācības personām, kas veic aizvietotāju ģimenes aprūpi. (saskaņā ar 76. panta 1. punktu. 4 5. punkts Likumā par atbalstu ģimenei un aprūpes aizvietotāju sistēmai) un integrācijas pikniks (77. panta a) punkts. 3 3. punkts. Turklāt projekta ietvaros mēs vēlamies sniegt atbalstu ģimenes īpašniekiem atbalsta grupu veidā (76. panta 1. punkts. 4(6)) un nodrošināt ģimenēm alternatīvas un ģimenes mājas ar piekļuvi specializētai palīdzībai bērniem, tostarp psiholoģiskajai, pārizglītībai un rehabilitācijai (77. u3p4. pants). (Latvian)
Property / summaryProperty / summary
Amhail 30.06.2015, bhí 74 teaghlach altrama i gceantar Krapkowicki (lena n-áirítear 6 theach teaghlaigh agus 6 theaghlach dara gairmiúil) a thug aire do 141 leanbh (86K, 55M) de thuismitheoirí bitheolaíocha gan tionlacan. Ba iad céilí nó daoine singil a rinne an cúram, agus is mná iad 71 agus 51 fear.Teaghlaigh atá toilteanach fónamh mar theaghlach aire a thabhairt do leanaí ó chúlraí mífheidhmiúla a léiríonn neamhoird forbraíochta mar thoradh ar fhaillí nó diúltú ag teaghlaigh bhitheolaíocha. Is minic a bhíonn na fadhbanna tuismitheoirí atá ag teacht chun cinn a bhaineann le cúram altrama an-difriúil i gcarachtar, agus tá a fhios ag teaghlaigh altrama ó chúram a leanaí féin. Is minic a bhraitheann tuismitheoirí nach leor a gcuid scileanna agus inniúlachtaí, mar gheall ar na coinníollacha faoinar ardaíodh an leanbh go dtí seo, go príomha mar gheall ar na coinníollacha faoinar ardaíodh an leanbh go dtí seo, rud a d’fhéadfadh carnadh mothúcháin dhiúltacha, frustrachas, easpa cabhrach a spreagadh, rud a d’fhéadfadh a bheith ina chúis le meath ar fheidhmiú an teaghlaigh altrama. Chun cásanna den sórt sin a chosc, ba cheart inniúlachtaí tuismitheoirí a neartú agus a saineolas a mhéadú. Cuireann tuismitheoirí in iúl freisin go bhfuil siad toilteanach páirt a ghlacadh i gcineálacha éagsúla gníomhaíochtaí oiliúna agus lánpháirtíochta. Thatâ EURs cén fáth itâ EURs anseo. Tá sé beartaithe ag an Ionad oiliúint do-aistrithe agus scoir a chur i gcrích dóibh siúd a dhéanann cúram teaghlaigh. (de bhun Airteagal 76) 4 pointe 5 den Acht um Chóras Tacaíochta Teaghlaigh agus Athsholáthair) agus picnic lánpháirtíochta (Airteagal 77 mír 3, pointe (3). Ina theannta sin, is mian linn tacaíocht a chur ar fáil i bhfoirm grúpaí tacaíochta dóibh siúd a bhfuil cúram altrama teaghlaigh acu (Airteagal 76). 4 pointe 6) agus a áirithiú go mbeidh rochtain ag teaghlaigh a thagann in ionad agus a reáchtálann tithe teaghlaigh ar shainchúnamh leanaí, lena n-áirítear cúnamh síceolaíoch, athoideachas agus athshlánú (Airt. 77 u3p4 (Irish)
Amhail ón 30.6.2015, bhí 74 teaghlach altrama i gceantar Krapkowice (lena n-áirítear 6 theach teaghlaigh agus 6 theaghlach ionaid ghairmiúla), a thug aire do 141 leanbh (86K, 55M) de thuismitheoirí bitheolaíocha gan tionlacan. Rinne céilí nó daoine aonair an cúram, agus is mná agus 51 fir iad 71. Tuismitheoirí a thuairiscíonn toilteanas gníomhú mar ionadaí teaghlaigh aire a thabhairt do leanaí ó thimpeallachtaí mífheidhmiúla ina léirítear neamhoird forbraíochta mar gheall ar fhaillí nó diúltú ag teaghlaigh bhitheolaíocha. Is minic a bhíonn carachtar iomlán difriúil ag fadhbanna oideachais atá ag teacht chun cinn a bhaineann le cúram altrama ón gceann a bhfuil a fhios ag teaghlaigh altrama ó aire a thabhairt dá leanaí féin. Is minic a bhraitheann tuismitheoirí altrama go mbraitheann a gcuid scileanna agus inniúlachtaí nach leor iad, mar gheall ar na coinníollacha faoina bhfuil leanbh tar éis fás suas, rud a d’fhéadfadh carnadh mothúcháin dhiúltacha, frustrachas, easpa cabhrach a chur chun cinn, rud a d’fhéadfadh a bheith ina chúis le meath ar fheidhmiú an teaghlaigh altrama. Chun cásanna den sórt sin a chosc, ba cheart inniúlacht tuismitheoirí na dtuismitheoirí a neartú agus a saineolas a leathnú. Cuireann tuismitheoirí in iúl freisin go bhfuil siad toilteanach páirt a ghlacadh i gcineálacha éagsúla gníomhaíochtaí oiliúna agus lánpháirtíochta. Maidir leis sin, tut. Tá sé beartaithe ag an Ionad oiliúint do dhaoine atá ina stad agus ag dul amach a dhéanamh do dhaoine atá ag tabhairt aire teaghlaigh d’athsholáthar. (i gcomhréir le hAirteagal 76 mír. 4 pointe 5 den Acht maidir le tacaíocht a thabhairt don teaghlach agus don chóras athsholáthair cúraim) agus picnic lánpháirtíochta (Airteagal 77 mír. 3 pointe 3). Ina theannta sin, mar chuid den tionscadal, ba mhaith linn tacaíocht a chur ar fáil do shealbhóirí teaghlaigh i bhfoirm grúpaí tacaíochta (Airteagal 76 mír. 4(6)) agus rochtain ar shainchúnamh do leanaí a chur ar fáil do theaghlaigh, lena n-áirítear cúnamh síceolaíoch, athoideachasúil agus athshlánú (Airteagal 77 u3p4). (Irish)
Property / summaryProperty / summary
Do 30. junija 2015 je bilo v okrožju Krapkowicki 74 rejniških družin (vključno s šestimi družinskimi domovi in šestimi drugopoklicnimi družinami), ki so skrbele za 141 otrok (86K, 55M) bioloških staršev brez spremstva. Skrb je bila sestavljena iz zakoncev ali samskih oseb, od katerih je 71 žensk in 51 moških.Družine, ki so pripravljeni služiti kot družina, skrbijo za otroke iz disfunkcionalnih okolij, ki kažejo razvojne motnje, ki so posledica malomarnosti ali zavrnitve bioloških družin. Nastajajoče starševske težave, povezane z rejništvom, so pogosto precej drugačne, od katerih rejniške družine vedo iz skrbi za svoje otroke. Težko predvidljiva ravnanja, predvsem zaradi razmer, v katerih je bil otrok do zdaj vzgojen, pogosto dajejo staršem občutek, da so njihove sposobnosti in kompetence nezadostne, kar lahko spodbudi kopičenje negativnih občutkov, frustracij, nemoči, kar lahko povzroči poslabšanje delovanja rejniške družine. Da bi preprečili takšne situacije, je treba okrepiti starševske pristojnosti staršev in povečati njihovo strokovno znanje. Starši izražajo tudi pripravljenost za sodelovanje v različnih vrstah usposabljanja in vključevanja. To je razlog, zakaj je tukaj. Center načrtuje izvajanje stacionarnih in izhodnih usposabljanj za tiste, ki opravljajo družinsko oskrbo. (v skladu s točko 5 člena 76 Zakona o sistemu za podporo in nadomeščanje družine) in povezovalni piknik (člen 77(3)(3)). Poleg tega želimo zagotoviti podporo v obliki podpornih skupin tistim, ki imajo družinsko rejništvo (člen 76). 4 točka 6) in zagotoviti, da imajo družine, ki nadomeščajo in vodijo družinske domove, dostop do specializirane pomoči otrokom, vključno s psihološko oskrbo, prevzgojo in rehabilitacijo (člen 77 u3p4); (Slovenian)
Od 30. junija 2015 je bilo v okrožju Krapkowice 74 rejniških družin (vključno s 6 družinskimi domovi in 6 družinami poklicnih zamenjav), ki so skrbele za 141 otrok (86K, 55M) bioloških staršev brez spremstva. Skrb so opravili zakonci ali samske osebe, od tega 71 žensk in 51 moških. Starši, ki poročajo o pripravljenosti, da delujejo kot družinski nadomestki, skrbijo za otroke iz disfunkcionalnih okolij, v katerih se razvojne motnje kažejo zaradi malomarnosti ali zavrnitve s strani bioloških družin. Nastajajoče izobraževalne težave, povezane z rejništvom, imajo pogosto povsem drugačen značaj od tistih, ki jih družine poznajo od skrbi za svoje otroke. Težko predvidljivo vedenje, predvsem zaradi razmer, v katerih je otrok odraščal, pogosto povzroči, da rejniki čutijo, da so njihove spretnosti in kompetence nezadostne, kar lahko spodbuja kopičenje negativnih čustev, frustracij, nemoči, kar lahko povzroči poslabšanje delovanja rejniške družine. Da bi se takšne situacije preprečile, bi bilo treba okrepiti starševsko pristojnost staršev in razširiti njihovo strokovno znanje. Starši izražajo tudi pripravljenost za sodelovanje v različnih vrstah dejavnosti usposabljanja in vključevanja. V zvezi s tem, Tut. Center je načrtoval stacionarno in odhodno usposabljanje za osebe, ki opravljajo družinsko oskrbo nadomestnih oseb. (v skladu s členom 76(1) 4. točka 5 Zakona o podpori družini in sistemu nadomeščanja oskrbe) in integracijski piknik (77. odstavek 3. točka 3. Poleg tega želimo kot del projekta zagotoviti podporo družinskim članom v obliki podpornih skupin (člen 76 odst. 4(6)) in družinam zagotoviti alternativne možnosti in družinske domove za dostop do posebne pomoči za otroke, vključno s psihološko, prevzgojo in rehabilitacijo (člen 77 u3p4). (Slovenian)
Property / summaryProperty / summary
Към 30.06.2015 г. в квартал Крапкуики има 74 приемни семейства (включително 6 семейни домове и 6 второпрофесионални семейства), които се грижат за 141 деца (86К, 55М) на непридружени биологични родители. Грижите са съставени от съпрузи или несемейни лица, от които 71 са жени и 51 мъже.Семействата, които са готови да служат като семейство, се грижат за деца от нефункционални среди, които показват нарушения на развитието, произтичащи от небрежност или отхвърляне от биологични семейства. Възникващите родителски проблеми, свързани с приемната грижа, често са доста различни по характер, от които приемните семейства знаят от грижите за собствените си деца. Трудно предвидимите поведения, главно поради условията, при които детето е било отгледано досега, често дават на родителите усещането, че техните умения и компетентности са недостатъчни, което може да насърчи натрупването на негативни чувства, неудовлетвореност, безпомощност, което може да доведе до влошаване на функционирането на приемното семейство. За да се предотвратят подобни ситуации, родителските компетентности на родителите следва да бъдат засилени и техният експертен опит да бъде увеличен. Родителите също изразяват желанието си да участват в различни видове обучения и интеграционни дейности. Ето защо е тук. Центърът планира да проведе стационарно и изходно обучение за лицата, които полагат грижи за семейството. (съгласно член 76) 4, точка 5 от Закона за системата за семейно подпомагане и заместване) и интеграционен пикник (чл. 77, ал. 3, т. 3. Освен това искаме да предоставим подкрепа под формата на групи за подкрепа на лицата, които полагат приемни грижи в семейството (член 76). 4 точка 6) и да се гарантира, че семействата, които заместват и управляват семейни домове, имат достъп до специализирана помощ за деца, включително психологическа помощ, превъзпитание и рехабилитация (член 77 u3p4 (Bulgarian)
Към 30.6.2015 г. в квартал Крапковице има 74 приемни семейства (включително 6 фамилни домове и 6 семейства на професионални заместители), които се грижат за 141 деца (86K, 55M) от непридружени биологични родители. Грижите се полагат от съпрузи или самотни лица, от които 71 са жени и 51 мъже. Родителите, които съобщават за готовност да действат като семеен заместител, се грижат за деца от нефункционираща среда, в която се проявяват нарушения в развитието поради небрежност или отхвърляне от биологични семейства. Възникващите образователни проблеми, свързани с приемната грижа, често имат съвсем различен характер от този, който приемните семейства знаят, че се грижат за собствените си деца. Трудното за прогнозиране поведение, главно поради условията, при които детето е израснало, често кара приемните родители да чувстват, че техните умения и компетентности са недостатъчни, което може да насърчи натрупването на негативни чувства, фрустрации, безпомощност, което може да доведе до влошаване на функционирането на приемното семейство. За да се предотвратят подобни ситуации, следва да се засили родителската компетентност на родителите и да се разшири техният експертен опит. Родителите също така изразяват готовността си да участват в различни видове обучения и интеграционни дейности. В това отношение, Тут. Центърът планира да проведе стационарни и изходящи обучения за лица, които извършват семейни грижи за заместващи лица. (в съответствие с чл. 76, ал. 4 т. 5 от Закона за подпомагане на семейството и системата за заместване на грижи) и интеграционен пикник (чл. 3 точка 3). В допълнение, като част от проекта, ние искаме да предоставим подкрепа на семейните притежатели под формата на групи за подкрепа (чл. 4(6)) и осигурява на семействата алтернативи и семейни домове достъп до специализирана помощ за деца, включително психологическа, превъзпитателна и рехабилитационна (член 77 u3p4). (Bulgarian)
Property / summaryProperty / summary
Mit-30.06.2015, kien hemm 74 familja foster fid-distrett ta’ Krapkowicki (inklużi 6 djar tal-familja u 6 familji tat-tieni professjoni) li ħadu ħsieb 141 tifel u tifla (86K, 55M) ta’ ġenituri bijoloġiċi mhux akkumpanjati. Il-kura kienet magħmula minn konjuġi jew persuni waħedhom, li 71 minnhom huma nisa u 51 raġel.Famili li huma lesti li jservu bħala familja jieħdu ħsieb tfal minn sfond li ma jiffunzjonax u li juru problemi ta’ żvilupp li jirriżultaw minn negliġenza jew rifjut minn familji bijoloġiċi. Il-problemi emerġenti tal-ġenituri assoċjati mal-foster care ta’ spiss huma ta’ natura pjuttost differenti, li minnhom il-familji foster jafu mill-kura tat-tfal tagħhom stess. Imġiba diffiċli biex wieħed ibassar, l-aktar minħabba l-kundizzjonijiet li taħthom it-tfal tqajmu s’issa, ħafna drabi jagħtu lill-ġenituri s-sentiment li l-ħiliet u l-kompetenzi tagħhom mhumiex biżżejjed, u dan jista’ jinkoraġġixxi l-akkumulazzjoni ta’ sentimenti negattivi, frustrazzjoni, nuqqas ta’ ħila, li jista’ jirriżulta f’deterjorament fil-funzjonament tal-familja foster. Sabiex jiġu evitati sitwazzjonijiet bħal dawn, il-kompetenzi tal-ġenituri għandhom jissaħħu u l-għarfien espert tagħhom jiżdied. Il-ġenituri jesprimu wkoll ir-rieda tagħhom li jipparteċipaw f’diversi tipi ta’ attivitajiet ta’ taħriġ u integrazzjoni. Thatâ EUR â għaliex itâ EUR "hawnhekk. Iċ-Ċentru ppjana li jwettaq taħriġ stazzjonarju u ta’ ħruġ għal dawk li jwettqu l-kura tal-familja. (skont l-Artikolu 76) 4 punt 5 tal-Att dwar is-Sistema ta’ Appoġġ u Sostituzzjoni tal-Familja) u piknik ta’ integrazzjoni (l-Artikolu 77 paragrafu 3, punt (3). Barra minn hekk, irridu nipprovdu appoġġ fil-forma ta’ gruppi ta’ appoġġ lil dawk li għandhom il-familja foster care (l-Artikolu 76). 4 punt 6) u tiżgura li l-familji li jissostitwixxu u jmexxu djar tal-familja jkollhom aċċess għal għajnuna speċjalizzata għat-tfal, inkluż dik psikoloġika, riedukazzjoni u riabilitazzjoni (Art.77 u3p4 (Maltese)
Mit-30.6.2015, kien hemm 74 familja foster fid-distrett ta’ Krapkowice (inklużi 6 djar tal-familja u 6 familji ta’ sostituzzjonijiet professjonali), li ħadu ħsieb 141 tifel u tifla (86K, 55M) ta’ ġenituri bijoloġiċi mhux akkumpanjati. Il-kura saret minn konjuġi jew persuni waħedhom, li 71 minnhom huma nisa u 51 raġel. Il-ġenituri li jirrapportaw ir-rieda li jaġixxu bħala sostitut tal-familja jieħdu ħsieb it-tfal minn ambjenti li ma jiffunzjonawx li fihom jidhru disturbi fl-iżvilupp minħabba negliġenza jew rifjut minn familji bijoloġiċi. Problemi edukattivi emerġenti relatati mal-foster care spiss ikollhom karattru kompletament differenti minn dak li l-familji foster jafu milli jieħdu ħsieb it-tfal tagħhom stess. L-imġiba diffiċli biex tiġi mbassra, l-aktar minħabba l-kundizzjonijiet li taħthom it-tfal ikunu kibru, ħafna drabi twassal biex il-ġenituri jrawmu jħossu li l-ħiliet u l-kompetenzi tagħhom mhumiex biżżejjed, u dan jista’ jippromwovi l-akkumulazzjoni ta’ sentimenti negattivi, frustrazzjonijiet, nuqqas ta’ ħeġġa, li jista’ jirriżulta f’deterjorament fil-funzjonament tal-familja foster. Sabiex jiġu evitati sitwazzjonijiet bħal dawn, il-kompetenza tal-ġenituri għandha tissaħħaħ u l-għarfien espert tagħhom għandu jitwessa’. Il-ġenituri jesprimu wkoll ir-rieda tagħhom li jipparteċipaw f’diversi tipi ta’ attivitajiet ta’ taħriġ u integrazzjoni. F’dan ir-rigward, tut. Iċ-Ċentru ppjana li jwettaq taħriġ stazzjonarju u li jispiċċa għal persuni li jwettqu l-kura tal-familja ta’ sostituzzjonijiet. (skont l-Artikolu 76 paragrafu 4 punt 5 tal-Att dwar l-appoġġ għall-familja u s-sistema ta’ sostituzzjonijiet tal-kura) u piknik ta’ integrazzjoni (l-Artikolu 77 para. 3 punt 3). Barra minn hekk, bħala parti mill-proġett, irridu nipprovdu appoġġ lid-detenturi ta’ familji fil-forma ta’ gruppi ta’ appoġġ (Art. 76 para. 4(6)) u jipprovdu lill-familji b’alternattivi u djar tal-familja b’aċċess għal assistenza speċjalizzata għat-tfal, inkluż psikoloġika, edukazzjoni mill-ġdid u riabilitazzjoni (l-Artikolu 77 u3p4). (Maltese)
Property / summaryProperty / summary
Em 30.06.2015, havia 74 famílias de acolhimento no distrito de Krapkowicki (incluindo 6 casas familiares e 6 famílias secundárias) que cuidavam de 141 crianças (86K, 55M) de pais biológicos não acompanhados. O cuidado foi feito por cônjuges ou solteiros, dos quais 71 são raparigas e 51 homens. Famílias que estão dispostas a servir como família cuidam de filhos de origens disfuncionais que apresentam distúrbios do desenvolvimento decorrentes de negligência ou rejeição por famílias biológicas. Os problemas parentais emergentes associados ao acolhimento são, muitas vezes, bastante diferentes em termos de caráter, dos quais as famílias de acolhimento sabem do cuidado dos seus próprios filhos. Comportamentos difíceis de prever, principalmente devido às condições em que a criança foi criada até à data, dão frequentemente aos pais a sensação de que as suas aptidões e competências são insuficientes, o que pode incentivar a acumulação de sentimentos negativos, frustrações e desamparos, o que pode resultar numa deterioração do funcionamento da família de acolhimento. A fim de evitar tais situações, as competências parentais dos pais devem ser reforçadas e os seus conhecimentos especializados aumentados. Os pais também expressam sua vontade de participar em vários tipos de atividades de treinamento e integração. É por isso que está aqui. O Centro planeou realizar treinamentos estacionários e de saída para aqueles que realizam cuidados familiares. (nos termos do artigo 76.º), n.º 4, ponto 5, da Lei relativa ao sistema de apoio e substituição familiares) e um piquenique de integração (artigo 77.º, n.º 3, ponto 3). Além disso, queremos prestar apoio sob a forma de grupos de apoio aos titulares de cuidados familiares de acolhimento (artigo 76.º). 4 ponto 6) e assegurar que as famílias que substituem e gerem casas familiares tenham acesso a assistência especializada às crianças, incluindo psicológica, reeducação e reabilitação (artigo 77.º-U3p4.º) (Portuguese)
Em 30.6.2015 existiam 74 famílias de acolhimento no distrito de Krapkowicki (incluindo 6 lares familiares e 6 famílias de segunda profissão) que cuidavam de 141 crianças (86K, 55M) de pais biológicos não acompanhados. Os cuidados foram constituídos por cônjuges ou pessoas solteiras, dos quais 71 são mulheres e 51 homens.As famílias que estão dispostas a servir como família cuidam de crianças de origens disfuncionais que apresentam perturbações do desenvolvimento resultantes de negligência ou rejeição por parte das famílias biológicas. Os problemas parentais emergentes associados ao acolhimento familiar são, muitas vezes, de natureza bastante diferente, que as famílias de acolhimento conhecem através dos cuidados prestados aos seus próprios filhos. Comportamentos difíceis de prever, principalmente devido às condições em que a criança foi criada até agora, muitas vezes dão aos pais a sensação de que suas habilidades e competências são insuficientes, o que pode incentivar a acumulação de sentimentos negativos, frustração, impotência, o que pode resultar em uma deterioração no funcionamento da família de acolhimento. A fim de evitar tais situações, as competências parentais dos pais devem ser reforçadas e os seus conhecimentos especializados aumentados. Os pais também expressam a sua vontade de participar em vários tipos de actividades de formação e integração. É por isso que está aqui. O Centro planeou a realização de ações de formação estacionárias e de saída para as pessoas que prestam cuidados familiares. (nos termos do artigo 76.o, n.o 4, ponto 5, da Lei relativa ao sistema de apoio e substituição da família) e um piquenique de integração (artigo 77.o, n.o 3, ponto 3). Além disso, pretendemos prestar apoio sob a forma de grupos de apoio aos titulares de famílias de acolhimento (artigo 76.o). 4 n.o 6) e garantir que as famílias que substituem e gerem lares familiares tenham acesso a assistência especializada às crianças, incluindo apoio psicológico, reeducação e reabilitação (artigo 77.o, n.o 3-P, do TFUE). (Portuguese)
Property / summaryProperty / summary
Pr. 30.6.2015 var der 74 plejefamilier i Krapkowicki-distriktet (herunder 6 familiehjem og 6 andenprofessionelle familier), der passede 141 børn (86K, 55M) af uledsagede biologiske forældre. Plejen bestod af ægtefæller eller enlige personer, hvoraf 71 er kvinder og 51 mænd. Familier, der er villige til at tjene som familie, tager sig af børn fra dysfunktionelle baggrunde, der viser udviklingsforstyrrelser som følge af forsømmelighed eller afvisning fra biologiske familier. De nye forældreproblemer, der er forbundet med pleje af plejefamilier, har ofte en helt anden karakter, som plejefamilier kender fra pasningen af deres egne børn. Adfærd, der er vanskelig at forudsige, hovedsagelig på grund af de forhold, hvorunder barnet hidtil er blevet opdraget, giver ofte forældrene følelsen af, at deres færdigheder og kompetencer er utilstrækkelige, hvilket kan tilskynde til ophobning af negative følelser, frustrationer og hjælpeløshed, hvilket kan føre til en forringelse af plejefamiliens funktion. For at forhindre sådanne situationer bør forældrenes forældres kompetencer styrkes, og deres ekspertise bør øges. Forældrene udtrykker også vilje til at deltage i forskellige former for uddannelses- og integrationsaktiviteter. Det er derfor, det er her. Centret har planlagt at gennemføre stationære og exit-kurser for dem, der udfører familiepleje. (i henhold til artikel 76, stk. 4, nr. 5, i lov om familiestøtte og -erstatningssystem) og en integrations picnic (art. 77, stk. 3, nr. 3). Derudover ønsker vi at yde støtte i form af støttegrupper til dem, der har familiepleje (artikel 76). 4 punkt 6) og sikring af, at familier, der afløser og driver familiehjem, har adgang til særlig børnehjælp, herunder psykologisk bistand, genopdragelse og genoptræning (artikel 77 u3p4 (Danish)
Fra 30.6.2015 var der 74 plejefamilier i Krapkowice-distriktet (herunder 6 familiehjem og 6 familier til professionelle afløsere), som tog sig af 141 børn (86K, 55M) af uledsagede biologiske forældre. Plejen blev foretaget af ægtefæller eller enlige, hvoraf 71 er kvinder og 51 mænd. Forældre, der rapporterer en vilje til at handle som familieerstatning, tager sig af børn fra dysfunktionelle miljøer, hvor udviklingsforstyrrelser manifesteres på grund af uagtsomhed eller afvisning af biologiske familier. Nye uddannelsesproblemer i forbindelse med plejefamilier har ofte en helt anden karakter end den, som plejefamilier ved fra at tage sig af deres egne børn. Vanskelig at forudsige adfærd, primært på grund af de forhold, hvorunder et barn er vokset op, får ofte plejeforældre til at føle, at deres færdigheder og kompetencer er utilstrækkelige, hvilket kan fremme akkumulering af negative følelser, frustrationer, hjælpeløshed, hvilket kan resultere i en forringelse af plejefamiliens funktion. For at forhindre sådanne situationer bør forældrenes forældrekompetence styrkes, og deres ekspertise bør udvides. Forældre udtrykker også deres vilje til at deltage i forskellige former for uddannelse og integrationsaktiviteter. I denne henseende, tut. Centret har til hensigt at gennemføre stationær og afgående uddannelse for personer, der udfører familiepleje af afløsere. (i overensstemmelse med artikel 76, stk. 4 pkt. 5 i lov om støtte til familien og ordningen med plejeerstatninger) og en integrationspicnic (artikel 77, stk. 3 stk. 3). Derudover ønsker vi som en del af projektet at yde støtte til familieejere i form af støttegrupper (art. 76, stk. 4, stk. 6) og give familier med alternativer og familieboliger adgang til specialhjælp til børn, herunder psykologisk, genoptræning og rehabilitering (artikel 77 u3p4). (Danish)
Property / summaryProperty / summary
La 30.6.2015 existau 74 de familii substitutive în districtul Krapkowicki (inclusiv 6 case familiale și 6 familii profesionale secundare) care îngrijeau 141 de copii (86K, 55 milioane) ai părinților biologici neînsoțiți. Îngrijirea a fost făcută de soți sau persoane singure, dintre care 71 sunt femei și 51 de bărbați. Familiile care sunt dispuse să servească ca o familie au grijă de copii din medii disfuncționale care prezintă tulburări de dezvoltare care rezultă din neglijența sau respingerea de către familiile biologice. Problemele parentale emergente asociate cu îngrijirea maternală au adesea un caracter destul de diferit, din care familiile adoptive știu de la îngrijirea propriilor lor copii. Comportamentele dificil de anticipat, în principal din cauza condițiilor în care copilul a fost crescut până în prezent, dau adesea părinților sentimentul că abilitățile și competențele lor sunt insuficiente, ceea ce poate încuraja acumularea de sentimente negative, frustrare, neajutorare, ceea ce poate duce la o deteriorare a funcționării familiei substitutive. Pentru a preveni astfel de situații, competențele parentale ale părinților ar trebui consolidate, iar expertiza acestora ar trebui sporită. Părinții își exprimă, de asemenea, disponibilitatea de a participa la diferite tipuri de activități de formare și integrare. Acesta este motivul pentru care este aici. Centrul a planificat să desfășoare cursuri de formare staționară și de ieșire pentru cei care desfășoară activități de îngrijire a familiei. (în temeiul articolului 76) punctul 4 punctul 5 din Legea privind sistemul de întreținere și de înlocuire a familiei) și un picnic pentru integrare [articolul 77 alineatul (3) punctul (3)]. În plus, dorim să oferim sprijin sub formă de grupuri de sprijin celor care dețin servicii de plasament familial (articolul 76). 4 punctul 6) și să se asigure că familiile care înlocuiesc și administrează locuințe familiale au acces la asistență specializată pentru copii, inclusiv la asistență psihologică, reeducare și reabilitare [articolul 77 u3p4] (Romanian)
La 30.6.2015, existau 74 de familii adoptive în districtul Cracovia (inclusiv 6 case familiale și 6 familii de înlocuitori profesioniști), care au îngrijit 141 de copii (86K, 55M) de părinți biologici neînsoțiți. Îngrijirea a fost făcută de soți sau persoane singure, dintre care 71 sunt femei și 51 de bărbați. Părinții care raportează disponibilitatea de a acționa ca substitut familial au grijă de copiii din medii disfuncționale în care tulburările de dezvoltare se manifestă din neglijență sau respingere de către familiile biologice. Problemele educaționale emergente legate de îngrijirea maternală au adesea un caracter complet diferit de cel pe care îl știu familiile adoptive de a avea grijă de propriii copii. Comportamentul dificil de prezis, în principal din cauza condițiilor în care un copil a crescut, determină adesea părinții adoptivi să simtă că abilitățile și competențele lor sunt insuficiente, ceea ce poate promova acumularea de sentimente negative, frustrări, neajutorare, ceea ce poate duce la o deteriorare a funcționării familiei adoptive. Pentru a preveni astfel de situații, ar trebui consolidată competența părintească a părinților, iar expertiza acestora ar trebui extinsă. Părinții își exprimă, de asemenea, disponibilitatea de a participa la diferite tipuri de activități de formare și integrare. În acest sens, Tut. Centrul a planificat să efectueze cursuri de formare staționară și de ieșire pentru persoanele care efectuează îngrijirea familială a înlocuitorilor. (în conformitate cu art. 76 alin. 4 punctul 5 din Legea privind sprijinirea familiei și a sistemului de înlocuire a îngrijirilor) și un picnic de integrare [articolul 77 alineatul (1)] 3 punctul 3). În plus, ca parte a proiectului, dorim să oferim sprijin deținătorilor de familii sub formă de grupuri de sprijin (art. 76 alin. 4 alineatul (6)) și să ofere familiilor alternative și caselor familiale acces la asistență specializată pentru copii, inclusiv psihologică, reeducativă și reabilitare (articolul 77 u3p4). (Romanian)
Property / summaryProperty / summary
Den 30 juni 2015 fanns 74 familjehemsfamiljer i distriktet Krapkowicki (inklusive 6 familjehem och 6 andrafamiljer) som tog hand om 141 barn (86K, 55 miljoner) av ensamkommande biologiska föräldrar. Vården bestod av makar eller ensamstående, varav 71 är kvinnor och 51 män.Familjer som är villiga att fungera som familj tar hand om barn med dysfunktionell bakgrund som uppvisar utvecklingsstörningar till följd av vårdslöshet eller avvisande av biologiska familjer. De framväxande föräldraproblemen i samband med fosterhem är ofta ganska olika till sin karaktär, som fosterfamiljerna känner till genom att ta hand om sina egna barn. Svårförutsägbara beteenden, främst på grund av de förhållanden under vilka barnet har uppfostrats hittills, ger ofta föräldrarna en känsla av att deras färdigheter och kompetens är otillräckliga, vilket kan uppmuntra till ackumulering av negativa känslor, frustration och hjälplöshet, vilket kan leda till en försämring av fosterfamiljens funktion. För att förebygga sådana situationer bör föräldrarnas föräldrakompetens stärkas och deras sakkunskap ökas. Föräldrarna uttrycker också sin vilja att delta i olika typer av utbildnings- och integrationsverksamhet. Det är därför det är här. Centrumet har planerat att genomföra stationära utbildningar och utreseutbildningar för dem som utför familjeomsorg. (i enlighet med artikel 76) 4 punkt 5 i lagen om familjestöd och ersättningssystem) och en integrationspicknick (artikel 77.3 punkt 3). Dessutom vill vi ge stöd i form av stödgrupper till dem som har familjehem (artikel 76). 4 punkt 6) och se till att familjer som ersätter och driver familjehem har tillgång till specialiserat barnstöd, inklusive psykologiskt stöd, omskolning och rehabilitering (artikel 77 u3p4). (Swedish)
Per den 30 juni 2015 fanns det 74 fosterfamiljer i Krapkowice-distriktet (inklusive 6 familjehem och 6 familjer med professionella ersättare), som tog hand om 141 barn (86K, 55M) till ensamkommande biologiska föräldrar. Vården gjordes av makar eller ensamstående personer, varav 71 är kvinnor och 51 män. Föräldrar som uppger att de är villiga att agera som familjeersättning tar hand om barn från dysfunktionella miljöer där utvecklingsstörningar manifesteras på grund av vårdslöshet eller avslag från biologiska familjer. Framväxande utbildningsproblem relaterade till fosterhem har ofta en helt annan karaktär än den som fosterfamiljer känner till från att ta hand om sina egna barn. Svårt att förutsäga beteende, främst på grund av de förhållanden under vilka ett barn har vuxit upp, orsakar ofta fosterföräldrar att känna att deras färdigheter och kompetenser är otillräckliga, vilket kan främja ackumulering av negativa känslor, frustrationer och hjälplöshet, vilket kan leda till en försämring av fosterfamiljens funktion. För att förhindra sådana situationer bör föräldrarnas föräldrakompetens stärkas och deras expertis utökas. Föräldrarna uttrycker också sin vilja att delta i olika typer av utbildnings- och integrationsverksamhet. I detta avseende, tut. Centrumet planerade att genomföra stationära och utgående utbildningar för personer som utför familjeomsorg av ersättare. (i enlighet med artikel 76. 4 punkt 5 i lagen om stöd till familjen och systemet för vårdersättning) och en integrationspicknick (artikel 77. 3 punkt 3). Dessutom vill vi som en del av projektet ge stöd till familjeinnehavare i form av stödgrupper (artikel 76 para. 4.6) och ge familjer med alternativ och familjehem tillgång till specialisthjälp för barn, inbegripet psykologiskt stöd, omskolning och rehabilitering (artikel 77 u3p4). (Swedish)
Property / coordinate location: 50°29'33.0"N, 18°1'3.4"E / qualifier
 
Property / coordinate location: 50°28'28.9"N, 17°58'3.0"E / qualifier
 
Property / coordinate location: 50°27'34.2"N, 17°51'17.3"E / qualifier
 
Property / coordinate location: 50°22'17.8"N, 18°0'17.3"E / qualifier
 
Property / coordinate location: 50°25'13.1"N, 18°7'9.5"E / qualifier
 
Property / contained in NUTS: Opolski / qualifier
 
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Zdzieszowice / rank
 
Normal rank
Property / contained in Local Administrative Unit: Zdzieszowice / qualifier
 
Property / coordinate location
 
50°27'13.03"N, 17°57'18.36"E
Latitude50.45362035
Longitude17.955096651638
Precision1.0E-5
Globehttp://www.wikidata.org/entity/Q2
Property / coordinate location: 50°27'13.03"N, 17°57'18.36"E / rank
 
Normal rank
Property / coordinate location: 50°27'13.03"N, 17°57'18.36"E / qualifier
 
Property / thematic objective
 
Property / thematic objective: Social inclusion / rank
 
Normal rank
Property / date of last update
 
24 May 2023
Timestamp+2023-05-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / date of last update: 24 May 2023 / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 03:58, 11 October 2024

Project Q115311 in Poland
Language Label Description Also known as
English
BETTER IN THE FAMILY
Project Q115311 in Poland

    Statements

    country
    Poland
    0 references
    EU contribution
    677,980.0 zloty
    0 references
    150,714.95 Euro
    exchange rate to Euro
    0.24 Euro
    point in time
    13 January 2020
    0 references
    budget
    800,000.0 zloty
    0 references
    177,840.0 Euro
    exchange rate to Euro
    0.24 Euro
    point in time
    13 January 2020
    0 references
    co-financing rate
    84.75 percent
    0 references
    start time
    1 January 2016
    0 references
    end time
    31 January 2020
    0 references
    beneficiary name (string)
    POWIATOWE CENTRUM POMOCY RODZINIE W KRAPKOWICACH
    0 references
    beneficiary
    Q2527335
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    50°29'33.0"N, 18°1'3.4"E
    inferred from
    location
    0 references

    50°28'28.9"N, 17°58'3.0"E
    inferred from
    location
    0 references

    50°27'34.2"N, 17°51'17.3"E
    inferred from
    location
    0 references

    50°22'17.8"N, 18°0'17.3"E
    inferred from
    location
    0 references

    50°25'13.1"N, 18°7'9.5"E
    inferred from
    location
    0 references

    50°27'13.03"N, 17°57'18.36"E
    inferred from
    location
    0 references
    summary
    W powiecie krapkowickim na dzień 30.06.2015 r. funkcjonowały 74 rodziny zastępcze, (w tym 6 rodzinnych domów dziecka i 6 rodzin zast. zawodowych), które sprawowały opiekę nad 141 dzieci (86K, 55M) pozbawionych opieki rodziców biologicznych. Piecza zast. była stanowiona przez małżonków lub osoby samotne, z tego 71 osób to kobiety, a 51 mężczyźni.Rodzice zgłaszający gotowość do pełnienia funkcji rodziny zast. podejmują się opieki nad dziećmi pochodzących z dysfunkcyjnych środowisk, u których uwidaczniają się zaburzenia rozwojowe, wynikające z zaniedbań lub odrzucenia przez rodziny biologiczne. Pojawiające się problemy wychowawcze związane z opieką zastępczą mają często zupełnie odmienny charakter, od tego, który rodziny zastępcze znają z opieki nad własnymi dziećmi. Trudne do przewidzenia zachowania, wynikające głównie z warunków, w jakich dotychczas dziecko się wychowywało, często wywołują u rodziców zastępczych poczucie, że ich umiejętności i kompetencje są niewystarczające, co może sprzyjać gromadzeniu się negatywnych odczuć, frustracji, bezradności, czego następstwem może być pogorszenie funkcjonowania rodziny zastępczej. Aby nie dopuścić do takich sytuacji, należy wzmacniać kompetencje wychowawcze rodziców zast. oraz poszerzać ich wiedzę specjalistyczną. Rodzice zast. również wyrażają chęć uczestniczenia w różnego rodzajach działaniach szkoleniowych i integracyjnych. W związku z tym tut. Centrum zaplanowało przeprowadzenie szkoleń stacjonarnych i wyjazdowych dla osób pełniących rodzinną pieczę zast. (zgodnie z art. 76 ust. 4 pkt 5 ustawy o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zast.) oraz pikniku integracyjnego (art. 77 ust. 3 pkt 3). Ponadto chcemy w ramach projektu zapewnić osobom sprawującym rodzinną pieczę zastępczą wsparcie, w postaci grup wsparcia (art. 76 ust. 4 pkt 6) oraz zapewnić rodzinom zast. i prowadzącym rodzinny domy dziecka dostęp do specjalistycznej pomocy dla dzieci, w tym psychologicznej, reedukacyjnej i rehabilitacyjnej (art.77 u3p4 (Polish)
    0 references
    As of 30.06.2015, there were 74 foster families in the Krapkowicki district (including 6 family homes and 6 second-professional families) who cared for 141 children (86K, 55M) of unaccompanied biological parents. The care was made up by spouses or single persons, of which 71 are women and 51 men.Families who are willing to serve as a family take care of children from dysfunctional backgrounds who show developmental disorders resulting from negligence or rejection by biological families. The emerging parental problems associated with foster care are often quite different in character, from which foster families know from the care of their own children. Difficult-to-predictable behaviours, mainly due to the conditions under which the child has been raised so far, often give parents the feeling that their skills and competences are insufficient, which can encourage the accumulation of negative feelings, frustration, helplessness, which can result in a deterioration in the functioning of the foster family. In order to prevent such situations, parents’ parental competences should be strengthened and their expertise increased. Parents also express their willingness to participate in various types of training and integration activities. That’s why it’s here. The Centre has planned to carry out stationary and exit trainings for those who carry out family care. (pursuant to Article 76) 4 point 5 of the Act on Family Support and Replacement System) and an integration picnic (Art. 77 para. 3, point (3). In addition, we want to provide support in the form of support groups to those holding family foster care (Article 76). 4 point 6) and ensure that families who replace and run family homes have access to specialised child assistance, including psychological, reeducation and rehabilitation (Art.77 u3p4 (English)
    point in time
    20 October 2020
    readability score
    0.5280602370002422
    0 references
    Au 30 juin 2015, 74 familles d’accueil du district de Krapkowice (dont 6 foyers familiaux et 6 familles de remplaçants professionnels) s’occupaient de 141 enfants (86K, 55 millions) de parents biologiques non accompagnés. Les soins ont été pris en charge par des conjoints ou des célibataires, dont 71 sont des femmes et 51 hommes. Les parents qui déclarent être disposés à agir comme substituts familiaux prennent soin des enfants d’environnements dysfonctionnels dans lesquels des troubles du développement se manifestent par négligence ou rejet par des familles biologiques. Les problèmes éducatifs émergents liés à la famille d’accueil ont souvent un caractère complètement différent de celui que les familles d’accueil connaissent en prenant soin de leurs propres enfants. Le comportement difficile à prédire, principalement en raison des conditions dans lesquelles un enfant a grandi, fait souvent sentir aux parents d’accueil que leurs aptitudes et compétences sont insuffisantes, ce qui peut favoriser l’accumulation de sentiments négatifs, de frustrations, d’impuissance, ce qui peut entraîner une détérioration du fonctionnement de la famille d’accueil. Afin de prévenir de telles situations, il convient de renforcer les compétences parentales des parents et d’élargir leur expertise. Les parents expriment également leur volonté de participer à divers types d’activités de formation et d’intégration. À cet égard, tut. Le Centre prévoit d’organiser des formations fixes et sortantes à l’intention des personnes chargées de la prise en charge familiale des remplacements. (conformément à l’article 76, par. 4 point 5 de la loi sur le soutien à la famille et le système de remplacement des soins) et un pique-nique d’intégration (article 77, par. 3 point 3). En outre, dans le cadre du projet, nous souhaitons apporter un soutien aux membres de la famille sous la forme de groupes de soutien (art. 76 par. 4, paragraphe 6) et fournir aux familles des alternatives et des foyers familiaux avec accès à une assistance spécialisée pour les enfants, y compris psychologique, rééducation et réadaptation (article 77 u3p4). (French)
    point in time
    1 December 2021
    0 references
    Zum 30.6.2015 gab es 74 Pflegefamilien im Bezirk Krapkowice (darunter 6 Familienhäuser und 6 Familien von professionellen Ersatzfamilien), die 141 Kinder (86K, 55M) von unbegleiteten biologischen Eltern betreuten. Die Betreuung erfolgte durch Ehepartner oder Alleinstehende, von denen 71 Frauen und 51 Männer sind. Eltern, die eine Bereitschaft melden, als Familienersatz zu handeln, kümmern sich um Kinder aus dysfunktionalen Umgebungen, in denen sich Entwicklungsstörungen aufgrund von Fahrlässigkeit oder Ablehnung durch biologische Familien manifestieren. Aufkommende Bildungsprobleme im Zusammenhang mit der Pflegepflege haben oft einen völlig anderen Charakter als die, die Pflegefamilien kennen, indem sie sich um ihre eigenen Kinder kümmern. Schwer vorhersehbares Verhalten, vor allem aufgrund der Bedingungen, unter denen ein Kind aufgewachsen ist, führt oft dazu, dass Pflegeeltern das Gefühl haben, dass ihre Fähigkeiten und Kompetenzen unzureichend sind, was die Anhäufung negativer Gefühle, Frustrationen und Hilflosigkeit fördern kann, was zu einer Verschlechterung des Funktionierens der Pflegefamilie führen kann. Um solche Situationen zu verhindern, sollte die elterliche Kompetenz der Eltern gestärkt und ihr Fachwissen ausgebaut werden. Eltern bringen auch ihre Bereitschaft zur Teilnahme an verschiedenen Arten von Trainings- und Integrationsaktivitäten zum Ausdruck. In dieser Hinsicht, Tut. Das Zentrum plante, stationäre und ausgehende Schulungen für Personen durchzuführen, die die familiäre Betreuung von Ersatzpersonen durchführen. (gemäß Art. 76 Abs. 4 Punkt 5 des Gesetzes über die Unterstützung der Familie und das System der Pflegeersatzes) und ein Integrationspicknick (Artikel 77 Abs. 3 Punkt 3). Darüber hinaus wollen wir im Rahmen des Projekts Familienangehörige in Form von Unterstützungsgruppen unterstützen (Art. 76 Abs. 4(6)) und Familienalternativen und Familienheimen Zugang zu fachkundiger Unterstützung für Kinder, einschließlich psychologischer, umerziehungstechnischer und Rehabilitationsmaßnahmen (Artikel 77 u3p4), gewähren. (German)
    point in time
    7 December 2021
    0 references
    Op 30 juni 2015 waren er 74 pleeggezinnen in het district Krapkowice (waaronder 6 gezinswoningen en 6 gezinnen van professionele vervangers), die zorgden voor 141 kinderen (86K, 55 miljoen) van niet-begeleide biologische ouders. De zorg werd verzorgd door echtgenoten of alleenstaanden, waarvan 71 vrouwen en 51 mannen. Ouders die een bereidheid melden om als gezinsvervanger op te treden, zorgen voor kinderen uit disfunctionele omgevingen waarin ontwikkelingsstoornissen zich manifesteren als gevolg van nalatigheid of afwijzing door biologische gezinnen. Opkomende onderwijsproblemen met betrekking tot pleegzorg hebben vaak een heel ander karakter dan dat dat pleeggezinnen kennen van het verzorgen van hun eigen kinderen. Moeilijk te voorspellen gedrag, voornamelijk als gevolg van de omstandigheden waaronder een kind is opgegroeid, zorgt er vaak voor dat pleegouders het gevoel hebben dat hun vaardigheden en competenties ontoereikend zijn, wat de accumulatie van negatieve gevoelens, frustraties en hulpeloosheid kan bevorderen, wat kan leiden tot een verslechtering van het functioneren van het pleeggezin. Om dergelijke situaties te voorkomen, moet de ouderlijke bevoegdheid van de ouders worden versterkt en hun deskundigheid worden uitgebreid. Ouders geven ook blijk van hun bereidheid om deel te nemen aan verschillende soorten trainings- en integratieactiviteiten. In dit opzicht, tut. Het Centrum was van plan om stationaire en uitgaande opleidingen uit te voeren voor mensen die de gezinszorg van vervangingen uitvoeren. (overeenkomstig art. 76 par. 4 punt 5 van de Wet op de ondersteuning van het gezin en het systeem van zorgvervangers) en een integratiepicknick (artikel 77 lid. 3 punt 3). Daarnaast willen we als onderdeel van het project steun verlenen aan familiehouders in de vorm van steungroepen (art. 76 par. 4(6)) en bieden gezinnen alternatieven en gezinswoningen toegang tot gespecialiseerde bijstand voor kinderen, met inbegrip van psychologische, heropvoeding en revalidatie (artikel 77 u3p4). (Dutch)
    point in time
    17 December 2021
    0 references
    A partire dal 30.6.2015, nel distretto di Krapkowice c'erano 74 famiglie adottive (tra cui 6 case familiari e 6 famiglie di sostituti professionali), che si occupavano di 141 bambini (86K, 55 milioni) di genitori biologici non accompagnati. La cura è stata fatta da coniugi o persone single, di cui 71 donne e 51 uomini. I genitori che riferiscono la volontà di agire come sostituto familiare si prendono cura dei bambini da ambienti disfunzionali in cui i disturbi dello sviluppo si manifestano a causa di negligenza o rifiuto da parte delle famiglie biologiche. I problemi educativi emergenti legati all'affidamento hanno spesso un carattere completamente diverso da quello che le famiglie adottive sanno prendendosi cura dei propri figli. Il comportamento difficile da prevedere, principalmente a causa delle condizioni in cui un bambino è cresciuto, spesso induce i genitori incoraggianti a sentire che le loro abilità e competenze sono insufficienti, che possono favorire l'accumulo di sentimenti negativi, frustrazioni, impotenza, che possono portare a un deterioramento del funzionamento della famiglia adottiva. Al fine di prevenire tali situazioni, è opportuno rafforzare la competenza genitoriale dei genitori e ampliare le loro competenze. I genitori esprimono anche la loro disponibilità a partecipare a vari tipi di attività di formazione e integrazione. A questo proposito, tut. Il Centro ha previsto di effettuare corsi di formazione stazionari e in uscita per le persone che effettuano la cura familiare delle sostituzioni. (ai sensi dell'art. 76, par. 4 punto 5 della legge sul sostegno alla famiglia e al sistema di sostituzioni di cure) e un picnic di integrazione (art. 77, par. 3 punto 3). Inoltre, nell'ambito del progetto, vogliamo fornire sostegno ai familiari sotto forma di gruppi di sostegno (art. 76 par. 4(6)) e fornire alle famiglie alternative e case familiari l'accesso all'assistenza specialistica per i bambini, comprese quelle psicologiche, rieducative e riabilitative (articolo 77 u3p4). (Italian)
    point in time
    15 January 2022
    0 references
    Al 30.6.2015, había 74 familias de acogida en el distrito de Krapkowice (incluyendo 6 hogares familiares y 6 familias de sustitutos profesionales), que cuidaban a 141 niños (86K, 55M) de padres biológicos no acompañados. La atención fue realizada por cónyuges o solteros, de los cuales 71 son mujeres y 51 hombres. Los padres que informan de la voluntad de actuar como sustituto familiar cuidan a los niños de entornos disfuncionales en los que se manifiestan trastornos del desarrollo debido a negligencia o rechazo por parte de las familias biológicas. Los problemas educativos emergentes relacionados con el cuidado de crianza a menudo tienen un carácter completamente diferente del que las familias de acogida conocen al cuidar a sus propios hijos. El comportamiento difícil de predecir, principalmente debido a las condiciones en las que un niño ha crecido, a menudo hace que los padres adoptivos sientan que sus habilidades y competencias son insuficientes, lo que puede promover la acumulación de sentimientos negativos, frustraciones, impotencia, lo que puede resultar en un deterioro en el funcionamiento de la familia de acogida. A fin de evitar tales situaciones, debe reforzarse la competencia parental de los padres y ampliarse su experiencia. Los padres también expresan su disposición a participar en diversos tipos de actividades de capacitación e integración. En este sentido, tut. El Centro tiene previsto llevar a cabo capacitaciones estacionarias y salientes para las personas que realizan el cuidado familiar de los sustitutos. (de conformidad con el artículo 76, párr. 4 punto 5 de la Ley de apoyo a la familia y al sistema de sustitución de los cuidados) y un picnic de integración (párrafo 2 del artículo 77). 3 punto 3). Además, como parte del proyecto, queremos prestar apoyo a los miembros de la familia en forma de grupos de apoyo (art. 76, párr. 4(6)) y proporcionar a las familias alternativas y hogares familiares acceso a asistencia especializada para los niños, incluida la psicológica, la reeducación y la rehabilitación (artículo 77 u3p4). (Spanish)
    point in time
    18 January 2022
    0 references
    30. juuni 2015. aasta seisuga oli Krapkowice piirkonnas 74 kasuperekonda (sealhulgas 6 perekodu ja 6 professionaalset asendusperet), kes hoolitsesid 141 saatjata bioloogilise vanema lapse (86K, 55M) eest. Hooldust teostasid abikaasad või üksikisikud, kellest 71 on naised ja 51 meest. Vanemad, kes teatavad soovist tegutseda perekonna asendajana, hoolitsevad mittetoimivatest keskkondadest pärit laste eest, kus arenguhäired ilmnevad bioloogiliste perekondade hooletuse või tagasilükkamise tõttu. Hooldusraviga seotud esilekerkivatel haridusprobleemidel on sageli täiesti erinev iseloom sellest, mida kasupered teavad oma laste eest hoolitsemisest. Raskesti ennustatav käitumine, mis on peamiselt tingitud tingimustest, milles laps on üles kasvanud, põhjustab sageli kasuvanemate tunnet, et nende oskused ja pädevused on ebapiisavad, mis võib soodustada negatiivsete tunnete, pettumuste ja abituse kuhjumist, mis võib kaasa tuua kasupere toimimise halvenemise. Selliste olukordade vältimiseks tuleks tugevdada vanemate vanemlikku pädevust ja laiendada nende asjatundlikkust. Vanemad väljendavad ka valmisolekut osaleda mitmesugustes koolitus- ja integratsioonitegevustes. Selles osas, tut. Keskusel oli kavas korraldada statsionaarseid ja väljaminevaid koolitusi perehooldust teostavatele inimestele. (vastavalt artikli 76 lõikele 4 Perekonna ja asendushoolduse süsteemi toetamise seaduse punkt 5 ja integratsioonipiknik (artikli 77 lõige Punkti 3 alapunkt 3. Lisaks soovime projekti raames toetada pereomanikke tugirühmade vormis (artikli 76 lõige 1). Anda peredele alternatiive ja perekodusid laste eriabile, sealhulgas psühholoogilisele, ümberõppele ja rehabilitatsioonile (artikkel 77 u3p4). (Estonian)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    2015 m. birželio 30 d. duomenimis, Krapkowice rajone buvo 74 globėjų šeimos (įskaitant 6 šeimos namus ir 6 profesionalių pavaduotojų šeimas), kurios rūpinosi 141 vaiku (86K, 55 mln.) nelydimų biologinių tėvų. Rūpinosi sutuoktiniai arba vieniši asmenys, iš kurių 71 yra moterys ir 51 vyras. Tėvai, kurie praneša apie norą veikti kaip šeimos pakaitalas, rūpinasi vaikais iš disfunkcinės aplinkos, kurioje vystymosi sutrikimai pasireiškia dėl biologinių šeimų aplaidumo ar atmetimo. Kylančios švietimo problemos, susijusios su globa, dažnai yra visiškai kitokio pobūdžio nei ta, kurią globojančios šeimos žino nuo rūpinimosi savo vaikais. Sunkiai prognozuojamas elgesys, daugiausia dėl sąlygų, kuriomis vaikas užaugo, dažnai sukelia globėjų jausmą, kad jų įgūdžiai ir kompetencijos yra nepakankami, o tai gali paskatinti neigiamų jausmų, nusivylimų, bejėgiškumo kaupimąsi, dėl kurio gali pablogėti globėjų šeimos veikimas. Siekiant užkirsti kelią tokioms situacijoms, turėtų būti stiprinama tėvų kompetencija ir plečiama jų kompetencija. Tėvai taip pat išreiškia norą dalyvauti įvairių rūšių mokymuose ir integracijos veikloje. Šiuo atžvilgiu, tut. Centras planavo rengti stacionarius ir išvykstančius mokymus asmenims, kurie rūpinasi pavaduojančiais šeimos nariais. (pagal 76 straipsnio 2 dalį. 4 Įstatymo dėl paramos šeimai ir slaugos pavaduotojų sistemai 5 punktas ir integracijos piknikas (77 straipsnio 2 dalis. 3 punktas). Be to, vykdydami projektą norime teikti paramą šeimos nariams paramos grupių forma (76 str. 4 straipsnio 6 dalis) ir suteikti šeimoms alternatyvų ir šeimos namus, kad vaikai galėtų gauti specializuotą pagalbą, įskaitant psichologinę, peršvietimą ir reabilitaciją (77 u3p4 straipsnis). (Lithuanian)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    Od 30. lipnja 2015. u okrugu Krapkowice živjele su 74 udomiteljske obitelji (uključujući 6 obiteljskih domova i 6 obitelji profesionalnih zamjena) koje su skrbile za 141 dijete (86K, 55M) bioloških roditelja bez pratnje. Skrb su obavljali bračni drugovi ili samohrane osobe, od čega 71 žena i 51 muškarac. Roditelji koji prijavljuju spremnost da djeluju kao zamjena za obitelj brinu se o djeci iz disfunkcionalnih okruženja u kojima se razvojni poremećaji manifestiraju zbog nemara ili odbijanja od strane bioloških obitelji. Novi obrazovni problemi vezani uz udomiteljsku skrb često imaju potpuno drugačiji karakter od onog koji udomiteljske obitelji znaju od brige o vlastitoj djeci. Teško predvidljivo ponašanje, uglavnom zbog uvjeta u kojima je dijete odraslo, često uzrokuje udomitelje da osjećaju da su njihove vještine i kompetencije nedovoljne, što može potaknuti akumulaciju negativnih osjećaja, frustracija, bespomoćnosti, što može rezultirati pogoršanjem funkcioniranja udomiteljske obitelji. Kako bi se spriječile takve situacije, trebalo bi ojačati roditeljsku nadležnost roditelja i proširiti njihovo stručno znanje. Roditelji također izražavaju svoju spremnost na sudjelovanje u različitim vrstama aktivnosti osposobljavanja i integracije. U tom smislu, Tut. Centar je planirao provesti stacionarne i odlazne obuke za osobe koje obavljaju obiteljsku skrb o zamjeni. (u skladu s člankom 76. st. 4 Točka 5. Zakona o potpori obitelji i sustavu zamjena za skrb) i integracijskom pikniku (članak 77. st. 3. točka 3.) Osim toga, u sklopu projekta želimo pružiti potporu vlasnicima obitelji u obliku skupina za podršku (članak 76. stavak. 4. stavak 6.) i omogućiti obiteljima alternativa i obiteljskim domovima pristup specijalističkoj pomoći za djecu, uključujući psihološku, prekvalifikaciju i rehabilitaciju (članak 77. u3p4). (Croatian)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    Από τις 30.6.2015, υπήρχαν 74 ανάδοχες οικογένειες στην περιοχή Krapkowice (συμπεριλαμβανομένων 6 οικογενειακών σπιτιών και 6 οικογενειών επαγγελματικών αντικαταστατών), οι οποίες φρόντιζαν 141 παιδιά (86K, 55 εκατομμύρια) ασυνόδευτων βιολογικών γονέων. Η φροντίδα έγινε από συζύγους ή άγαμα άτομα, εκ των οποίων 71 είναι γυναίκες και 51 άνδρες. Οι γονείς που δηλώνουν προθυμία να ενεργήσουν ως υποκατάστατο της οικογένειας φροντίζουν τα παιδιά από δυσλειτουργικά περιβάλλοντα στα οποία εκδηλώνονται αναπτυξιακές διαταραχές λόγω αμέλειας ή απόρριψης από βιολογικές οικογένειες. Τα αναδυόμενα εκπαιδευτικά προβλήματα που σχετίζονται με την ανάδοχη φροντίδα συχνά έχουν εντελώς διαφορετικό χαρακτήρα από αυτό που οι ανάδοχες οικογένειες γνωρίζουν από τη φροντίδα των παιδιών τους. Η δύσκολη στην πρόβλεψη συμπεριφορά, κυρίως λόγω των συνθηκών υπό τις οποίες ένα παιδί έχει μεγαλώσει, συχνά αναγκάζει τους ανάδοχους γονείς να αισθάνονται ότι οι δεξιότητες και οι ικανότητές τους είναι ανεπαρκείς, γεγονός που μπορεί να προωθήσει τη συσσώρευση αρνητικών συναισθημάτων, απογοητεύσεων, αδυναμίας, που μπορεί να οδηγήσει σε επιδείνωση της λειτουργίας της ανάδοχης οικογένειας. Προκειμένου να αποφευχθούν τέτοιες καταστάσεις, θα πρέπει να ενισχυθεί η γονική ικανότητα των γονέων και να διευρυνθεί η εμπειρογνωσία τους. Οι γονείς εκφράζουν επίσης την προθυμία τους να συμμετάσχουν σε διάφορους τύπους δραστηριοτήτων κατάρτισης και ένταξης. Από αυτή την άποψη, Tut. Το Κέντρο σχεδίαζε να πραγματοποιήσει σταθερή και εξερχόμενη κατάρτιση για τα άτομα που εκτελούν την οικογενειακή φροντίδα των αντικαταστατών. (σύμφωνα με το άρθρο 76 παρ. 4 σημείο 5 του νόμου για τη στήριξη της οικογένειας και του συστήματος αντικατάστασης της φροντίδας) και πικνίκ για την ένταξη (άρθρο 77 παρ. 3 σημείο 3). Επιπλέον, στο πλαίσιο του έργου, θέλουμε να παράσχουμε στήριξη στους κατόχους οικογενειών με τη μορφή ομάδων στήριξης (άρθρο 76 παρ. 4(6)) και να παρέχει στις οικογένειες εναλλακτικές λύσεις και οικογενειακές κατοικίες πρόσβαση σε εξειδικευμένη βοήθεια για τα παιδιά, συμπεριλαμβανομένης της ψυχολογικής, της επανεκπαίδευσης και της αποκατάστασης (άρθρο 77 κα3ιστ4). (Greek)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    K 30. 6. 2015 bolo v okrese Krapkowice 74 pestúnskych rodín (vrátane 6 rodinných domov a 6 rodín profesionálnych náhrad), ktoré sa starali o 141 detí (86K, 55M) biologických rodičov bez sprievodu. Starostlivosť bola vykonaná manželmi alebo slobodnými osobami, z ktorých 71 sú ženy a 51 mužov. Rodičia, ktorí hlásia ochotu konať ako náhradníčka rodiny, sa starajú o deti z dysfunkčného prostredia, v ktorom sa prejavujú vývojové poruchy z dôvodu nedbanlivosti alebo odmietnutia biologickými rodinami. Vznikajúce problémy so vzdelávaním súvisiace s pestúnskou starostlivosťou majú často úplne odlišný charakter ako pestúnske rodiny, ktoré sa starajú o svoje vlastné deti. Ťažko predvídateľné správanie, najmä v dôsledku podmienok, za ktorých dieťa vyrastalo, často spôsobuje, že pestúnski rodičia majú pocit, že ich zručnosti a schopnosti sú nedostatočné, čo môže podporiť hromadenie negatívnych pocitov, frustrácií, bezmocnosti, čo môže viesť k zhoršeniu fungovania pestúnskej rodiny. S cieľom zabrániť takýmto situáciám by sa mali posilniť rodičovské právomoci a rozšíriť ich odborné znalosti. Rodičia tiež vyjadrujú svoju ochotu zúčastňovať sa na rôznych druhoch vzdelávacích a integračných aktivít. V tomto ohľade, tut. Centrum plánovalo vykonávať stacionárne a odchádzajúce školenia pre ľudí, ktorí vykonávajú rodinnú starostlivosť o náhradníkov. (v súlade s článkom 76 ods. 4 bod 5 zákona o podpore rodiny a systému náhrad starostlivosti) a integračný piknik (článok 77 ods. 3 bod 3). Okrem toho chceme v rámci projektu poskytovať podporu rodinným príslušníkom vo forme podporných skupín (článok 76 ods. 4 ods. 6) a poskytnúť rodinám alternatívy a rodinné domy prístup k špecializovanej pomoci pre deti vrátane psychologickej, reedukačnej a rehabilitácie (článok 77 u3p4). (Slovak)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    Krapkowicen piirikunnassa oli 30.6.2015 74 sijaisperhettä (mukaan lukien 6 perhekotia ja 6 sijaisperhettä), jotka huolehtivat 141 lapsesta (86K, 55M) ilman huoltajaa olevista biologisista vanhemmista. Hoidon ovat tehneet puolisot tai yksinhuoltajat, joista 71 on naisia ja 51 miestä. Vanhemmat, jotka ilmoittavat halukkuudestaan toimia perheen sijaisena, huolehtivat lapsista, jotka ovat peräisin toimintahäiriöistä, joissa kehityshäiriöt ilmenevät biologisten perheiden huolimattomuudesta tai hylkäämisestä. Kasvattihoitoon liittyvät kasvatukselliset ongelmat ovat usein täysin erilaisia kuin sijaisperheet, jotka tietävät huolehtiessaan omista lapsistaan. Vaikea ennustaa käyttäytymistä, joka johtuu pääasiassa olosuhteista, joissa lapsi on kasvanut, saa usein kasvattivanhemmat tuntemaan, että heidän taitonsa ja osaamisensa ovat riittämättömiä, mikä voi edistää kielteisten tunteiden kertymistä, turhautumista, avuttomuutta, mikä voi johtaa sijaisperheen toiminnan heikkenemiseen. Tällaisten tilanteiden välttämiseksi vanhempien vanhempien toimivaltaa olisi vahvistettava ja heidän asiantuntemustaan laajennettava. Vanhemmat ilmaisevat myös halukkuutensa osallistua erilaisiin koulutus- ja kotoutumistoimiin. Tässä suhteessa, tut. Keskus aikoi järjestää paikallaan olevia ja lähteviä koulutuksia korvaavien perheenjäsenten hoitoa suorittaville henkilöille. (76 artiklan 2 kohdan mukaisesti. Perheen tukemisesta ja hoidon korvaamisjärjestelmästä annetun lain 4 §:n 5 momentti ja kotoutumispiknik (77 §). 3 kohta). Lisäksi haluamme osana hanketta tarjota tukea perheenomistajille tukiryhmien muodossa (76 artiklan kohta). 4 artiklan 6 kohta) ja tarjota perheille vaihtoehtoja ja perhekoteja lapsille, mukaan lukien psykologinen, uudelleenkoulutus ja kuntoutus (77 artiklan u3p4 artikla). (Finnish)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    2015. június 30-án a Krapkowice kerületben 74 nevelőszülő volt (ebből 6 családi ház és 6 szakmai helyettesítő család), akik 141 gyermeket (86K, 55 millió) gondoztak kísérő nélküli biológiai szülőktől. A gondozást házastársak vagy egyedülállók végezték, akik közül 71 nő és 51 férfi. A szülők, akik arról számolnak be, hogy hajlandóak családi helyettesítőként eljárni, gondoskodnak a gyermekekről olyan diszfunkcionális környezetben, ahol a fejlődési rendellenességek a biológiai családok gondatlansága vagy elutasítása miatt jelentkeznek. A nevelőszülői gondozással kapcsolatos újonnan felmerülő oktatási problémák gyakran teljesen más jellegűek, mint az, amelyet a nevelő családok a saját gyermekeik gondozásából ismernek. Nehéz megjósolni a viselkedést, főként a gyermek felnőésének körülményei miatt, gyakran arra készteti a nevelőszülőket, hogy úgy érezzék, hogy képességeik és kompetenciáik elégtelenek, ami elősegítheti a negatív érzések, frusztrációk, tehetetlenség felhalmozódását, ami a nevelőcsalád működésének romlásához vezethet. Az ilyen helyzetek megelőzése érdekében meg kell erősíteni a szülők szülői hatáskörét, és bővíteni kell szakértelmüket. A szülők kifejezik hajlandóságukat arra is, hogy részt vegyenek különböző típusú képzési és integrációs tevékenységekben. Ebben a tekintetben, tut. A Központ helyhez kötött és kimenő képzéseket tervezett a cserék családi gondozását végző személyek számára. (a 76. cikk (1) bekezdésének megfelelően. 4 A család támogatásáról és az ápolási pótlékok rendszeréről szóló törvény 5. pontja) és az integrációs piknik (77. cikk (1) bekezdés). 3 3. pont). Emellett a projekt részeként támogatást kívánunk nyújtani a családtulajdonosoknak támogató csoportok formájában (76. cikk (1) bekezdés). 4(6)) és a családok számára alternatív lehetőségeket és családi otthonokat biztosít a gyermekek számára nyújtott speciális segítséghez, beleértve a pszichológiai, átnevelési és rehabilitációs segítségnyújtást (a 77. cikk u3p4. cikke). (Hungarian)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    K 30.6.2015 bylo v Krapkowici 74 pěstounských rodin (včetně 6 rodinných domů a 6 rodin profesionálních náhradníků), které pečovaly o 141 dětí (86K, 55M) biologických rodičů bez doprovodu. Péče byla provedena manžely nebo svobodnými osobami, z nichž 71 jsou ženy a 51 mužů. Rodiče, kteří hlásí ochotu jednat jako náhradník rodiny, se starají o děti z nefunkčního prostředí, ve kterém se projevují vývojové poruchy v důsledku nedbalosti nebo odmítnutí ze strany biologických rodin. Vznikající vzdělávací problémy související s pěstounskou péčí mají často zcela odlišný charakter než ten, který pěstounské rodiny znají z péče o své vlastní děti. Obtížně předvídatelné chování, zejména kvůli podmínkám, za kterých dítě vyrostlo, často způsobuje pěstounské rodiče pocit, že jejich dovednosti a kompetence jsou nedostatečné, což může podpořit hromadění negativních pocitů, frustrace, bezmoci, což může vést ke zhoršení fungování pěstounské rodiny. Aby se těmto situacím předešlo, je třeba posílit rodičovskou kompetenci rodičů a rozšířit jejich odborné znalosti. Rodiče také vyjadřují svou ochotu podílet se na různých typech školení a integračních aktivit. V tomto ohledu, Tut. Středisko plánovalo provádět stacionární a odchozí školení pro osoby vykonávající rodinnou péči o náhradníky. (v souladu s čl. 76 odst. 4 bod 5 zákona o podpoře rodiny a systému náhrad péče) a integrační piknik (čl. 77 odst. 3 bod 3). Kromě toho chceme v rámci projektu poskytovat podporu rodinným příslušníkům ve formě podpůrných skupin (čl. 76 odst. 4 odst. 6) a poskytnout rodinám alternativy a rodinné domy přístup k odborné pomoci pro děti, včetně psychologické, převýchovné a rehabilitační (článek 77 u3p4). (Czech)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    No 30.6.2015 Krapkowice rajonā bija 74 audžuģimenes (no 6 ģimenes mājām un 6 profesionālu aizvietotāju ģimenes), kuras aprūpēja 141 nepavadītu bioloģisko vecāku bērnu (86K, 55M). Aprūpi veica laulātie vai neprecētas personas, no kurām 71 ir sieviete un 51 vīrietis. Vecāki, kas ziņo par vēlmi rīkoties kā ģimenes aizstājējiem, rūpējas par bērniem no disfunkcionālas vides, kurā attīstības traucējumi izpaužas bioloģisko ģimeņu nolaidības vai noraidīšanas dēļ. Jaunām izglītības problēmām, kas saistītas ar audžuģimenēm, bieži vien ir pilnīgi atšķirīgs raksturs, nekā audžuģimenes zina rūpēties par saviem bērniem. Grūti prognozējama uzvedība, galvenokārt sakarā ar apstākļiem, kādos bērns ir pieaudzis, bieži liek audžuvecākiem justies, ka viņu prasmes un kompetences ir nepietiekamas, kas var veicināt negatīvu sajūtu, neapmierinātību, bezpalīdzības uzkrāšanos, kas var izraisīt audžuģimenes darbības pasliktināšanos. Lai novērstu šādas situācijas, būtu jāstiprina vecāku vecāku kompetence un jāpaplašina viņu zināšanas. Vecāki arī pauž vēlmi piedalīties dažāda veida apmācībās un integrācijas pasākumos. Šajā sakarā, tut. Centrs plānoja veikt stacionāras un izejošas apmācības personām, kas veic aizvietotāju ģimenes aprūpi. (saskaņā ar 76. panta 1. punktu. 4 5. punkts Likumā par atbalstu ģimenei un aprūpes aizvietotāju sistēmai) un integrācijas pikniks (77. panta a) punkts. 3 3. punkts. Turklāt projekta ietvaros mēs vēlamies sniegt atbalstu ģimenes īpašniekiem atbalsta grupu veidā (76. panta 1. punkts. 4(6)) un nodrošināt ģimenēm alternatīvas un ģimenes mājas ar piekļuvi specializētai palīdzībai bērniem, tostarp psiholoģiskajai, pārizglītībai un rehabilitācijai (77. u3p4. pants). (Latvian)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    Amhail ón 30.6.2015, bhí 74 teaghlach altrama i gceantar Krapkowice (lena n-áirítear 6 theach teaghlaigh agus 6 theaghlach ionaid ghairmiúla), a thug aire do 141 leanbh (86K, 55M) de thuismitheoirí bitheolaíocha gan tionlacan. Rinne céilí nó daoine aonair an cúram, agus is mná agus 51 fir iad 71. Tuismitheoirí a thuairiscíonn toilteanas gníomhú mar ionadaí teaghlaigh aire a thabhairt do leanaí ó thimpeallachtaí mífheidhmiúla ina léirítear neamhoird forbraíochta mar gheall ar fhaillí nó diúltú ag teaghlaigh bhitheolaíocha. Is minic a bhíonn carachtar iomlán difriúil ag fadhbanna oideachais atá ag teacht chun cinn a bhaineann le cúram altrama ón gceann a bhfuil a fhios ag teaghlaigh altrama ó aire a thabhairt dá leanaí féin. Is minic a bhraitheann tuismitheoirí altrama go mbraitheann a gcuid scileanna agus inniúlachtaí nach leor iad, mar gheall ar na coinníollacha faoina bhfuil leanbh tar éis fás suas, rud a d’fhéadfadh carnadh mothúcháin dhiúltacha, frustrachas, easpa cabhrach a chur chun cinn, rud a d’fhéadfadh a bheith ina chúis le meath ar fheidhmiú an teaghlaigh altrama. Chun cásanna den sórt sin a chosc, ba cheart inniúlacht tuismitheoirí na dtuismitheoirí a neartú agus a saineolas a leathnú. Cuireann tuismitheoirí in iúl freisin go bhfuil siad toilteanach páirt a ghlacadh i gcineálacha éagsúla gníomhaíochtaí oiliúna agus lánpháirtíochta. Maidir leis sin, tut. Tá sé beartaithe ag an Ionad oiliúint do dhaoine atá ina stad agus ag dul amach a dhéanamh do dhaoine atá ag tabhairt aire teaghlaigh d’athsholáthar. (i gcomhréir le hAirteagal 76 mír. 4 pointe 5 den Acht maidir le tacaíocht a thabhairt don teaghlach agus don chóras athsholáthair cúraim) agus picnic lánpháirtíochta (Airteagal 77 mír. 3 pointe 3). Ina theannta sin, mar chuid den tionscadal, ba mhaith linn tacaíocht a chur ar fáil do shealbhóirí teaghlaigh i bhfoirm grúpaí tacaíochta (Airteagal 76 mír. 4(6)) agus rochtain ar shainchúnamh do leanaí a chur ar fáil do theaghlaigh, lena n-áirítear cúnamh síceolaíoch, athoideachasúil agus athshlánú (Airteagal 77 u3p4). (Irish)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    Od 30. junija 2015 je bilo v okrožju Krapkowice 74 rejniških družin (vključno s 6 družinskimi domovi in 6 družinami poklicnih zamenjav), ki so skrbele za 141 otrok (86K, 55M) bioloških staršev brez spremstva. Skrb so opravili zakonci ali samske osebe, od tega 71 žensk in 51 moških. Starši, ki poročajo o pripravljenosti, da delujejo kot družinski nadomestki, skrbijo za otroke iz disfunkcionalnih okolij, v katerih se razvojne motnje kažejo zaradi malomarnosti ali zavrnitve s strani bioloških družin. Nastajajoče izobraževalne težave, povezane z rejništvom, imajo pogosto povsem drugačen značaj od tistih, ki jih družine poznajo od skrbi za svoje otroke. Težko predvidljivo vedenje, predvsem zaradi razmer, v katerih je otrok odraščal, pogosto povzroči, da rejniki čutijo, da so njihove spretnosti in kompetence nezadostne, kar lahko spodbuja kopičenje negativnih čustev, frustracij, nemoči, kar lahko povzroči poslabšanje delovanja rejniške družine. Da bi se takšne situacije preprečile, bi bilo treba okrepiti starševsko pristojnost staršev in razširiti njihovo strokovno znanje. Starši izražajo tudi pripravljenost za sodelovanje v različnih vrstah dejavnosti usposabljanja in vključevanja. V zvezi s tem, Tut. Center je načrtoval stacionarno in odhodno usposabljanje za osebe, ki opravljajo družinsko oskrbo nadomestnih oseb. (v skladu s členom 76(1) 4. točka 5 Zakona o podpori družini in sistemu nadomeščanja oskrbe) in integracijski piknik (77. odstavek 3. točka 3. Poleg tega želimo kot del projekta zagotoviti podporo družinskim članom v obliki podpornih skupin (člen 76 odst. 4(6)) in družinam zagotoviti alternativne možnosti in družinske domove za dostop do posebne pomoči za otroke, vključno s psihološko, prevzgojo in rehabilitacijo (člen 77 u3p4). (Slovenian)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    Към 30.6.2015 г. в квартал Крапковице има 74 приемни семейства (включително 6 фамилни домове и 6 семейства на професионални заместители), които се грижат за 141 деца (86K, 55M) от непридружени биологични родители. Грижите се полагат от съпрузи или самотни лица, от които 71 са жени и 51 мъже. Родителите, които съобщават за готовност да действат като семеен заместител, се грижат за деца от нефункционираща среда, в която се проявяват нарушения в развитието поради небрежност или отхвърляне от биологични семейства. Възникващите образователни проблеми, свързани с приемната грижа, често имат съвсем различен характер от този, който приемните семейства знаят, че се грижат за собствените си деца. Трудното за прогнозиране поведение, главно поради условията, при които детето е израснало, често кара приемните родители да чувстват, че техните умения и компетентности са недостатъчни, което може да насърчи натрупването на негативни чувства, фрустрации, безпомощност, което може да доведе до влошаване на функционирането на приемното семейство. За да се предотвратят подобни ситуации, следва да се засили родителската компетентност на родителите и да се разшири техният експертен опит. Родителите също така изразяват готовността си да участват в различни видове обучения и интеграционни дейности. В това отношение, Тут. Центърът планира да проведе стационарни и изходящи обучения за лица, които извършват семейни грижи за заместващи лица. (в съответствие с чл. 76, ал. 4 т. 5 от Закона за подпомагане на семейството и системата за заместване на грижи) и интеграционен пикник (чл. 3 точка 3). В допълнение, като част от проекта, ние искаме да предоставим подкрепа на семейните притежатели под формата на групи за подкрепа (чл. 4(6)) и осигурява на семействата алтернативи и семейни домове достъп до специализирана помощ за деца, включително психологическа, превъзпитателна и рехабилитационна (член 77 u3p4). (Bulgarian)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    Mit-30.6.2015, kien hemm 74 familja foster fid-distrett ta’ Krapkowice (inklużi 6 djar tal-familja u 6 familji ta’ sostituzzjonijiet professjonali), li ħadu ħsieb 141 tifel u tifla (86K, 55M) ta’ ġenituri bijoloġiċi mhux akkumpanjati. Il-kura saret minn konjuġi jew persuni waħedhom, li 71 minnhom huma nisa u 51 raġel. Il-ġenituri li jirrapportaw ir-rieda li jaġixxu bħala sostitut tal-familja jieħdu ħsieb it-tfal minn ambjenti li ma jiffunzjonawx li fihom jidhru disturbi fl-iżvilupp minħabba negliġenza jew rifjut minn familji bijoloġiċi. Problemi edukattivi emerġenti relatati mal-foster care spiss ikollhom karattru kompletament differenti minn dak li l-familji foster jafu milli jieħdu ħsieb it-tfal tagħhom stess. L-imġiba diffiċli biex tiġi mbassra, l-aktar minħabba l-kundizzjonijiet li taħthom it-tfal ikunu kibru, ħafna drabi twassal biex il-ġenituri jrawmu jħossu li l-ħiliet u l-kompetenzi tagħhom mhumiex biżżejjed, u dan jista’ jippromwovi l-akkumulazzjoni ta’ sentimenti negattivi, frustrazzjonijiet, nuqqas ta’ ħeġġa, li jista’ jirriżulta f’deterjorament fil-funzjonament tal-familja foster. Sabiex jiġu evitati sitwazzjonijiet bħal dawn, il-kompetenza tal-ġenituri għandha tissaħħaħ u l-għarfien espert tagħhom għandu jitwessa’. Il-ġenituri jesprimu wkoll ir-rieda tagħhom li jipparteċipaw f’diversi tipi ta’ attivitajiet ta’ taħriġ u integrazzjoni. F’dan ir-rigward, tut. Iċ-Ċentru ppjana li jwettaq taħriġ stazzjonarju u li jispiċċa għal persuni li jwettqu l-kura tal-familja ta’ sostituzzjonijiet. (skont l-Artikolu 76 paragrafu 4 punt 5 tal-Att dwar l-appoġġ għall-familja u s-sistema ta’ sostituzzjonijiet tal-kura) u piknik ta’ integrazzjoni (l-Artikolu 77 para. 3 punt 3). Barra minn hekk, bħala parti mill-proġett, irridu nipprovdu appoġġ lid-detenturi ta’ familji fil-forma ta’ gruppi ta’ appoġġ (Art. 76 para. 4(6)) u jipprovdu lill-familji b’alternattivi u djar tal-familja b’aċċess għal assistenza speċjalizzata għat-tfal, inkluż psikoloġika, edukazzjoni mill-ġdid u riabilitazzjoni (l-Artikolu 77 u3p4). (Maltese)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    Em 30.6.2015 existiam 74 famílias de acolhimento no distrito de Krapkowicki (incluindo 6 lares familiares e 6 famílias de segunda profissão) que cuidavam de 141 crianças (86K, 55M) de pais biológicos não acompanhados. Os cuidados foram constituídos por cônjuges ou pessoas solteiras, dos quais 71 são mulheres e 51 homens.As famílias que estão dispostas a servir como família cuidam de crianças de origens disfuncionais que apresentam perturbações do desenvolvimento resultantes de negligência ou rejeição por parte das famílias biológicas. Os problemas parentais emergentes associados ao acolhimento familiar são, muitas vezes, de natureza bastante diferente, que as famílias de acolhimento conhecem através dos cuidados prestados aos seus próprios filhos. Comportamentos difíceis de prever, principalmente devido às condições em que a criança foi criada até agora, muitas vezes dão aos pais a sensação de que suas habilidades e competências são insuficientes, o que pode incentivar a acumulação de sentimentos negativos, frustração, impotência, o que pode resultar em uma deterioração no funcionamento da família de acolhimento. A fim de evitar tais situações, as competências parentais dos pais devem ser reforçadas e os seus conhecimentos especializados aumentados. Os pais também expressam a sua vontade de participar em vários tipos de actividades de formação e integração. É por isso que está aqui. O Centro planeou a realização de ações de formação estacionárias e de saída para as pessoas que prestam cuidados familiares. (nos termos do artigo 76.o, n.o 4, ponto 5, da Lei relativa ao sistema de apoio e substituição da família) e um piquenique de integração (artigo 77.o, n.o 3, ponto 3). Além disso, pretendemos prestar apoio sob a forma de grupos de apoio aos titulares de famílias de acolhimento (artigo 76.o). 4 n.o 6) e garantir que as famílias que substituem e gerem lares familiares tenham acesso a assistência especializada às crianças, incluindo apoio psicológico, reeducação e reabilitação (artigo 77.o, n.o 3-P, do TFUE). (Portuguese)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    Fra 30.6.2015 var der 74 plejefamilier i Krapkowice-distriktet (herunder 6 familiehjem og 6 familier til professionelle afløsere), som tog sig af 141 børn (86K, 55M) af uledsagede biologiske forældre. Plejen blev foretaget af ægtefæller eller enlige, hvoraf 71 er kvinder og 51 mænd. Forældre, der rapporterer en vilje til at handle som familieerstatning, tager sig af børn fra dysfunktionelle miljøer, hvor udviklingsforstyrrelser manifesteres på grund af uagtsomhed eller afvisning af biologiske familier. Nye uddannelsesproblemer i forbindelse med plejefamilier har ofte en helt anden karakter end den, som plejefamilier ved fra at tage sig af deres egne børn. Vanskelig at forudsige adfærd, primært på grund af de forhold, hvorunder et barn er vokset op, får ofte plejeforældre til at føle, at deres færdigheder og kompetencer er utilstrækkelige, hvilket kan fremme akkumulering af negative følelser, frustrationer, hjælpeløshed, hvilket kan resultere i en forringelse af plejefamiliens funktion. For at forhindre sådanne situationer bør forældrenes forældrekompetence styrkes, og deres ekspertise bør udvides. Forældre udtrykker også deres vilje til at deltage i forskellige former for uddannelse og integrationsaktiviteter. I denne henseende, tut. Centret har til hensigt at gennemføre stationær og afgående uddannelse for personer, der udfører familiepleje af afløsere. (i overensstemmelse med artikel 76, stk. 4 pkt. 5 i lov om støtte til familien og ordningen med plejeerstatninger) og en integrationspicnic (artikel 77, stk. 3 stk. 3). Derudover ønsker vi som en del af projektet at yde støtte til familieejere i form af støttegrupper (art. 76, stk. 4, stk. 6) og give familier med alternativer og familieboliger adgang til specialhjælp til børn, herunder psykologisk, genoptræning og rehabilitering (artikel 77 u3p4). (Danish)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    La 30.6.2015, existau 74 de familii adoptive în districtul Cracovia (inclusiv 6 case familiale și 6 familii de înlocuitori profesioniști), care au îngrijit 141 de copii (86K, 55M) de părinți biologici neînsoțiți. Îngrijirea a fost făcută de soți sau persoane singure, dintre care 71 sunt femei și 51 de bărbați. Părinții care raportează disponibilitatea de a acționa ca substitut familial au grijă de copiii din medii disfuncționale în care tulburările de dezvoltare se manifestă din neglijență sau respingere de către familiile biologice. Problemele educaționale emergente legate de îngrijirea maternală au adesea un caracter complet diferit de cel pe care îl știu familiile adoptive de a avea grijă de propriii copii. Comportamentul dificil de prezis, în principal din cauza condițiilor în care un copil a crescut, determină adesea părinții adoptivi să simtă că abilitățile și competențele lor sunt insuficiente, ceea ce poate promova acumularea de sentimente negative, frustrări, neajutorare, ceea ce poate duce la o deteriorare a funcționării familiei adoptive. Pentru a preveni astfel de situații, ar trebui consolidată competența părintească a părinților, iar expertiza acestora ar trebui extinsă. Părinții își exprimă, de asemenea, disponibilitatea de a participa la diferite tipuri de activități de formare și integrare. În acest sens, Tut. Centrul a planificat să efectueze cursuri de formare staționară și de ieșire pentru persoanele care efectuează îngrijirea familială a înlocuitorilor. (în conformitate cu art. 76 alin. 4 punctul 5 din Legea privind sprijinirea familiei și a sistemului de înlocuire a îngrijirilor) și un picnic de integrare [articolul 77 alineatul (1)] 3 punctul 3). În plus, ca parte a proiectului, dorim să oferim sprijin deținătorilor de familii sub formă de grupuri de sprijin (art. 76 alin. 4 alineatul (6)) și să ofere familiilor alternative și caselor familiale acces la asistență specializată pentru copii, inclusiv psihologică, reeducativă și reabilitare (articolul 77 u3p4). (Romanian)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    Per den 30 juni 2015 fanns det 74 fosterfamiljer i Krapkowice-distriktet (inklusive 6 familjehem och 6 familjer med professionella ersättare), som tog hand om 141 barn (86K, 55M) till ensamkommande biologiska föräldrar. Vården gjordes av makar eller ensamstående personer, varav 71 är kvinnor och 51 män. Föräldrar som uppger att de är villiga att agera som familjeersättning tar hand om barn från dysfunktionella miljöer där utvecklingsstörningar manifesteras på grund av vårdslöshet eller avslag från biologiska familjer. Framväxande utbildningsproblem relaterade till fosterhem har ofta en helt annan karaktär än den som fosterfamiljer känner till från att ta hand om sina egna barn. Svårt att förutsäga beteende, främst på grund av de förhållanden under vilka ett barn har vuxit upp, orsakar ofta fosterföräldrar att känna att deras färdigheter och kompetenser är otillräckliga, vilket kan främja ackumulering av negativa känslor, frustrationer och hjälplöshet, vilket kan leda till en försämring av fosterfamiljens funktion. För att förhindra sådana situationer bör föräldrarnas föräldrakompetens stärkas och deras expertis utökas. Föräldrarna uttrycker också sin vilja att delta i olika typer av utbildnings- och integrationsverksamhet. I detta avseende, tut. Centrumet planerade att genomföra stationära och utgående utbildningar för personer som utför familjeomsorg av ersättare. (i enlighet med artikel 76. 4 punkt 5 i lagen om stöd till familjen och systemet för vårdersättning) och en integrationspicknick (artikel 77. 3 punkt 3). Dessutom vill vi som en del av projektet ge stöd till familjeinnehavare i form av stödgrupper (artikel 76 para. 4.6) och ge familjer med alternativ och familjehem tillgång till specialisthjälp för barn, inbegripet psykologiskt stöd, omskolning och rehabilitering (artikel 77 u3p4). (Swedish)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    location (string)
    WOJ.: OPOLSKIE, POW.: krapkowicki
    0 references
    date of last update
    24 May 2023
    0 references

    Identifiers

    Polish Kohesio ID
    RPOP.08.01.00-16-0018/15
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q115311&oldid=43627159"