Student – employee – entrepreneur. The path to personal and professional success – II Edition (Q103693): Difference between revisions

@@ label / fr / label / fr @@
-Étudiant — employé — entrepreneur. Chemin vers la réussite personnelle et professionnelle — 2ème édition
+Étudiant — Employé — Entrepreneur. Chemin vers le succès personnel et professionnel — 2e édition
@@ label / de / label / de @@
-Student – Mitarbeiter – Unternehmer. Weg zum persönlichen und beruflichen Erfolg – 2. Auflage
+Student – Mitarbeiterprofil – Entrepreneur. Weg zum persönlichen und beruflichen Erfolg – 2. Auflage
@@ label / nl / label / nl @@
-Student — werknemer — ondernemer. Pad naar persoonlijk en professioneel succes — 2e editie
+Student — Medewerker — Ondernemer. Weg naar persoonlijk en professioneel succes — 2e editie
@@ label / it / label / it @@
-Studente — dipendente — imprenditore. Percorso per il successo personale e professionale — 2a Edizione
+Studente — Dipendente — Imprenditore. Percorso verso il successo personale e professionale — 2a Edizione
@@ label / es / label / es @@
-Estudiante — empleado — empresario. Camino hacia el éxito personal y profesional — 2.a Edición
+Estudiante — Empleado — Emprendedor. Camino hacia el éxito personal y profesional — 2ª Edición
@@ label / et / label / et @@
-Üliõpilane töötaja âEUR ettevõtja. Tee isikliku ja professionaalse edu â EUR II Edition
+Üliõpilane – töötaja – ettevõtja. Isikliku ja professionaalse edu tee – 2. väljaanne
@@ label / lt / label / lt @@
-Studentas â EUR darbuotojas â EUR verslininkas. Kelias į asmeninę ir profesinę sėkmę â EUR II Edition
+Studentas – darbuotojas – verslininkas. Kelias į asmeninę ir profesinę sėkmę – 2-asis leidimas
@@ label / hr / label / hr @@
-Zaposlenik studenta â EUR poduzetnika. Put do osobnog i profesionalnog uspjeha âEUR II Edition
+Student – zaposlenik – poduzetnik. Put do osobnog i profesionalnog uspjeha – 2. izdanje
@@ label / el / label / el @@
-Μαθητής â EUR υπάλληλος â EUR επιχειρηματίας. Ο δρόμος για την προσωπική και επαγγελματική επιτυχία â EUR II Έκδοση
+Φοιτητής — Εργαζόμενος — Επιχειρηματίας. Πορεία προς την προσωπική και επαγγελματική επιτυχία — 2η Έκδοση
@@ label / sk / label / sk @@
-Študent â EUR zamestnanec â EUR podnikateľ. Cesta k osobnému a profesionálnemu úspechu â EUR II Edition
+Študent – Zamestnanec – Podnikateľ. Cesta k osobnému a profesionálnemu úspechu – 2. vydanie
@@ label / fi / label / fi @@
-Opiskelija âEUR työntekijä â EUR yrittäjä. Polku henkilökohtaiseen ja ammatilliseen menestykseen â EUR II Edition
+Opiskelija – Työntekijä – Yrittäjä. Polku henkilökohtaiseen ja ammatilliseen menestykseen – 2. painos
@@ label / hu / label / hu @@
-Diák alkalmazott â EUR vállalkozó. Az út a személyes és szakmai sikerhez â EUR II Edition
+Student – Munkavállaló – Vállalkozó. Út a személyes és szakmai sikerhez – 2. kiadás
@@ label / cs / label / cs @@
-Student â EUR zaměstnanec â EUR podnikatel. Cesta k osobnímu a profesnímu úspěchu › II Edition
+Student – Zaměstnanec – Podnikatel. Cesta k osobnímu a profesnímu úspěchu – 2. vydání
@@ label / lv / label / lv @@
-Students â EUR darbinieks â EUR uzņēmējs. Ceļš uz personīgo un profesionālo panākumu â II Edition
+Students — Darbinieks — Uzņēmējs. Ceļš uz personiskiem un profesionāliem panākumiem — 2. izdevums
@@ label / ga / label / ga @@
-Mac léinn â EUR fostaí â EUR â EUR fiontraí. An cosán chun rath pearsanta agus gairmiúla â EUR â EUR II Edition
+Mac léinn — Fostaithe — Fiontraí. Cosán chun rath pearsanta agus gairmiúla — 2a Edition
@@ label / sl / label / sl @@
-Študent â EUR zaposleni â EUR podjetnik. Pot do osebnega in poklicnega uspeha â EUR II Edition
+Študent – Zaposleni – Podjetnik. Pot do osebnega in profesionalnega uspeha – 2. izdaja
@@ label / bg / label / bg @@
-Студентски работник — предприемач. Пътят към личен и професионален успех â EUR II Edition
+Студент — Служител — Предприемач. Път към личен и професионален успех — 2-ро издание
@@ label / mt / label / mt @@
-Student â EUR impjegat â EUR â EUR imprenditur. It-triq għas-suċċess personali u professjonali â EUR II Edizzjoni
+Student — Impjegat — Intraprenditur. Triq għas-suċċess personali u professjonali — 2 Edizzjoni
@@ label / pt / label / pt @@
-Estudante â EUR empregado âEUR empreendedor. O caminho para o sucesso pessoal e profissional › II Edição
+Estudante – empregado – empresário. O caminho para o sucesso pessoal e profissional – II Edição
@@ label / da / label / da @@
-Student âEUR medarbejder â EUR iværksætter. Vejen til personlig og professionel succes â EUR II Edition
+Studerende — Medarbejder — Iværksætter. Vejen til personlig og professionel succes — 2. udgave
@@ label / ro / label / ro @@
-Student angajat â EUR antreprenor. Calea către succesul personal și profesional â EUR II Edition
+Student – Angajat – Antreprenor. Calea spre succes personal și profesional – ediția a II-a
@@ label / sv / label / sv @@
-Student â EUR anställd â EUR entreprenör. Vägen till personlig och professionell framgång â EUR II Edition
+Student – Anställd – Entreprenör. Vägen till personlig och professionell framgång – 2nd Edition
@@ Property / EU contribution / Property / EU contribution @@
-,255.69 EuroAmount 211,255.69 Euro
Unit Euro
+,675.58 EuroAmount 195,675.58 Euro
Unit Euro
-Amount
+,255.69 Euro
-Unit
+Euro
-Amount
+,675.58 Euro
-Unit
+Euro
@@ Property / budget / Property / budget @@
-,536.10 EuroAmount 248,536.10 Euro
Unit Euro
+,206.57 EuroAmount 230,206.57 Euro
Unit Euro
-Amount
+,536.10 Euro
-Unit
+Euro
-Amount
+,206.57 Euro
-Unit
+Euro
@@ Property / end time @@
-June 2021Timestamp +2021-06-30T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2021-06-30T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / end time: 30 June 2021 / rank @@
-Normal rank
+readability score: 0.7616671134231957Amount 0.7616671134231957
Unit 1
-Amount
+.7616671134231957
 Unit
@@ Property / summary / Property / summary @@
-L’objectif principal du projet est d’adapter le système d’éducation et de formation du ZSP à Głuchów aux besoins du marché du travail local, de faciliter la transition de l’éducation à l’emploi et d’améliorer la qualité de l’éducation et les qualifications du personnel employé dans l’établissement. Grâce à la mise en œuvre du projet, le modèle éducatif de l’institution sera adapté aux besoins du marché du travail local. Les studios scolaires modernisés contribueront à créer des conditions d’apprentissage similaires à celles de l’industrie et à mieux préparer les étudiants à opérer sur le marché du travail. Grâce à la mise en œuvre du projet, les qualifications du personnel pédagogique et l’efficacité de la formation professionnelle dans l’institution augmenteront. Le groupe cible du projet est constitué d’étudiants de l’établissement (y compris d’étudiants ayant un degré de handicap reconnu), d’enseignants et d’instructeurs de la profession et d’une institution — Université technique de Głuchów. Parmi les tâches exécutées dans le cadre du projet figureront: 1.Stefa de développement personnel (y compris les cours avec conseiller de carrière, psychologue, ateliers de groupe pour les étudiants) et les études de troisième cycle pour les enseignants et les formateurs; 2.Teacher’s zone de renforcement des compétences — spec. Technicien ROOLNIK 3.Grade de renforcement des compétences de l’étudiant — spéc. Techniques alimentaires et services de restauration (activités complémentaires avec la participation de représentants de l’environnement socio-économique de l’institution, cours de qualification, mise à niveau.travail);4. TECHNIQUES DE MÉCANISATION DE L’AGRICULTURE ET AGROTROPICS 5. Domaine de placement (organisation des stages pour les élèves). Toutes les activités et étapes des tâches prévues dans le projet comprennent le champ d’application du diagnostic scolaire (règlement 04’18) approuvé par l’organe directeur et conformément au plan de développement de l’institution. (French)
+L’objectif principal du projet est d’adapter le système d’éducation et de formation du ZSP de Głuchów aux besoins du marché du travail local, de faciliter le passage de l’éducation à l’emploi pour les participants au projet et d’améliorer la qualité de l’éducation et des qualifications du personnel employé dans l’établissement. Grâce à la mise en œuvre du projet, le modèle d’éducation de l’institution sera adapté aux besoins du marché du travail local. Les studios scolaires modernisés vous permettront d’atteindre des conditions d’apprentissage similaires à celles qui prévalent dans les établissements industriels, et ainsi mieux préparer les étudiants à fonctionner sur le marché du travail. À la suite du projet, les qualifications du personnel pédagogique et l’efficacité de la formation professionnelle dans l’institution augmenteront. Le groupe cible du projet est composé d’élèves de l’établissement (y compris des étudiants ayant un degré reconnu de handicap), d’enseignants et d’instructeurs de la profession, ainsi que d’un établissement — Technikum à Głuchów. Parmi les tâches exécutées dans le cadre du projet figureront: 1.La phase de développement personnel (y compris les cours avec un conseiller professionnel, un psychologue, des ateliers de groupe pour les étudiants) et des études de troisième cycle pour les enseignants et les instructeurs professionnels; 2.Le domaine du renforcement des compétences de l’étudiant — spec. Technicien ROLLER 3.La zone de renforcement des compétences de l’étudiant — spec. TECHNOLOGIE DE L’Alimentation ET SERVICES GASTRONOMIQUES (cours complémentaires avec la participation de représentants de l’environnement socio-économique de l’établissement, cours de qualification, matériel.travail);4.Le domaine du renforcement des compétences de l’étudiant — spec. TECHNIQUES DE MÉCANISATION AGRICOLE ET AGROTRONIQUE 5. Zone de placement (organisation de stages pour les élèves). Toutes les activités et toutes les étapes des tâches prévues dans le projet comprennent le champ d’application inclus dans le diagnostic scolaire (révision 04’18) approuvé par l’organisme directeur et conformément au plan de développement de l’établissement. (French)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Hauptziel des Projekts ist es, das System der allgemeinen und beruflichen Bildung des ZSP in Głuchów an die Bedürfnisse des lokalen Arbeitsmarktes anzupassen, den Übergang von der Bildung in die Beschäftigung zu erleichtern und die Qualität der Ausbildung und der Qualifikationen des in der Einrichtung beschäftigten Personals zu verbessern. Durch die Umsetzung des Projekts wird das Bildungsmodell in der Einrichtung an die Bedürfnisse des lokalen Arbeitsmarktes angepasst. Nachgerüstete Schulstudios werden dazu beitragen, ähnliche Lernbedingungen wie in der Industrie zu erreichen und so die Schüler besser auf den Arbeitsmarkt vorzubereiten. Durch die Durchführung des Projekts werden die Qualifikationen des pädagogischen Personals und die Wirksamkeit der Berufsausbildung in der Einrichtung zunehmen. Die Zielgruppe des Projekts sind Studierende der Einrichtung (einschließlich Studenten mit anerkanntem Grad der Behinderung), Lehrer und Ausbilder des Berufs und eine Einrichtung – Technische Universität in Głuchów. Im Rahmen des Projekts werden u. a. folgende Aufgaben durchgeführt: 1.Stefa der persönlichen Entwicklung (einschließlich Klassen mit Berufsberater, Psychologe, Gruppenworkshops für Studenten) und Postgraduiertenstudium für Lehrer und Ausbilder; 2.Lehrer Kompetenz stärken Zone – spec. Techniker ROOLNIK 3.Klasse der Stärkung der Kompetenzen des Schülers – spec. Lebensmitteltechniken und Catering-Dienstleistungen (zusätzliche Tätigkeiten unter Beteiligung von Vertretern des sozioökonomischen Umfelds der Einrichtung, Qualifizierungskurse, Nachrüstung)4. TECHNIKEN DER MECHANISIERUNG DER LANDWIRTSCHAFT UND AGROTROPICS 5. Bereich der Praktika (Organisation von Praktika für Schüler). Alle Aktivitäten und Etappen der im Projekt geplanten Aufgaben umfassen den Umfang der Schuldiagnose (Reg. 04'18), die vom Leitungsorgan und in Übereinstimmung mit dem Entwicklungsplan der Institution genehmigt wurde. (German)
+Das Hauptziel des Projekts besteht darin, das System der allgemeinen und beruflichen Bildung des ZSP in Głuchów an die Bedürfnisse des lokalen Arbeitsmarktes anzupassen, den Übergang von der Bildung in die Beschäftigung für die Projektteilnehmer zu erleichtern und die Qualität der Bildung und der Qualifikationen des in der Einrichtung beschäftigten Personals zu verbessern. Durch die Umsetzung des Projekts wird das Bildungsmodell in der Einrichtung an die Bedürfnisse des lokalen Arbeitsmarktes angepasst. Nachgerüstete Schulstudios ermöglichen es Ihnen, Bedingungen für das Lernen zu erreichen, die denen in Industriebetrieben ähnlich sind, und so die Schüler besser auf das Funktionieren auf dem Arbeitsmarkt vorbereiten. Durch das Projekt werden die Qualifikationen des pädagogischen Personals und die Wirksamkeit der Berufsausbildung in der Einrichtung erhöht. Die Zielgruppe des Projekts besteht aus Schülern der Institution (einschließlich Studenten mit einem anerkannten Grad der Behinderung), Lehrern und Ausbildern des Berufs sowie einer Institution – Technikum in Głuchów. Zu den im Rahmen des Projekts durchgeführten Aufgaben gehören: 1.Persönliche Entwicklungsphase (einschließlich Klassen mit einem professionellen Berater, Psychologe, Gruppenworkshops für Studenten) und Postgraduiertenstudien für Lehrer und professionelle Ausbilder; 2.Der Bereich der Stärkung der Kompetenzen des Schülers – spec. Techniker ROLLER 3.Die Zone der Stärkung der Kompetenzen des Schülers – spec. Food TECHNOLOGY AND GASTRONOMIC SERVICES (Ergänzungsklassen mit Beteiligung von Vertretern des sozioökonomischen Umfelds der Institution, Qualifizierungskurse, Ausrüstung.work);4.Der Bereich der Stärkung der Kompetenzen des Schülers – spec. LANDWIRTSCHAFTLICHE MECHANISIERUNGSTECHNIKEN UND AGROTRONIK 5. Arbeitsvermittlungszone (Organisation von Praktika für Schüler). Alle Aktivitäten und Phasen der im Projekt geplanten Aufgaben umfassen den Umfang, der in der von der federführenden Stelle genehmigten Schuldiagnose (Revision 04'18) und in Übereinstimmung mit dem Entwicklungsplan der Institution enthalten ist. (German)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Het belangrijkste doel van het project is het onderwijs- en opleidingsstelsel van het ZSP in Głuchów aan te passen aan de behoeften van de lokale arbeidsmarkt, de overgang van onderwijs naar werk te vergemakkelijken en de kwaliteit van het onderwijs en de kwalificaties van het personeel van de instelling te verbeteren. Door de uitvoering van het project zal het onderwijsmodel in de instelling worden aangepast aan de behoeften van de lokale arbeidsmarkt. Retrofit schoolstudio’s zullen bijdragen tot het bereiken van leeromstandigheden die vergelijkbaar zijn met die in de industrie, en aldus studenten beter voorbereiden om op de arbeidsmarkt te werken. Als gevolg van de uitvoering van het project zullen de kwalificaties van pedagogisch personeel en de doeltreffendheid van de beroepsopleiding in de instelling toenemen. De doelgroep van het project zijn studenten van de instelling (inclusief studenten met een erkende graad van handicap), docenten en instructeurs van het beroep, en een instelling — Technische Universiteit in Głuchów. In het kader van het project worden onder meer de volgende taken uitgevoerd: 1.Stefa van persoonlijke ontwikkeling (inclusief lessen met loopbaanadviseur, psycholoog, groepsworkshops voor studenten) en postdoctorale studies voor docenten en opleiders; 2.Teacher’s competentieversterkende zone — spec. Technicus ROOLNIK 3.Grade van het versterken van de competenties van de student — spec. Voedseltechnieken en cateringdiensten (aanvullende activiteiten met deelname van vertegenwoordigers van de sociaal-economische omgeving van de instelling, kwalificatiecursussen, retrofitting.werk); TECHNIEKEN VAN MECHANISATIE VAN DE LANDBOUW EN AGROTROPICS 5. Werkterrein van stages (organisatie van stages voor leerlingen). Alle activiteiten en fasen van de in het project geplande taken omvatten de reikwijdte van de schooldiagnose (Reg. 04'18) die door het bestuursorgaan is goedgekeurd en in overeenstemming met het ontwikkelingsplan van de instelling. (Dutch)
+Het belangrijkste doel van het project is het onderwijs- en opleidingsstelsel van het ZSP in Głuchów aan te passen aan de behoeften van de lokale arbeidsmarkt, de overgang van onderwijs naar werkgelegenheid voor projectdeelnemers te vergemakkelijken en de kwaliteit van het onderwijs en de kwalificaties van het personeel dat in de instelling werkzaam is, te verbeteren. Door de uitvoering van het project zal het onderwijsmodel in de instelling worden aangepast aan de behoeften van de lokale arbeidsmarkt. Aangepaste schoolstudio’s zullen u toelaten om voorwaarden te bereiken voor het leren vergelijkbaar met die in de industrie instellingen, en dus beter voor te bereiden op het functioneren op de arbeidsmarkt. Als gevolg van het project zullen de kwalificaties van pedagogisch personeel en de doeltreffendheid van de beroepsopleiding in de instelling toenemen. De doelgroep van het project bestaat uit leerlingen van de instelling (inclusief studenten met een erkende graad van handicap), docenten en instructeurs van het beroep, evenals een instelling — Technikum in Głuchów. Een van de taken die in het kader van het project worden uitgevoerd, is: 1.Persoonlijke ontwikkelingsfase (inclusief lessen met een professionele adviseur, psycholoog, groepsworkshops voor studenten) en postdoctorale studies voor docenten en professionele instructeurs; 2.Het gebied van het versterken van de competenties van de student — spec. Technicus ROLLER 3.De zone van het versterken van de competenties van de student — spec. Voedseltechnologie en GASTRONOMISCHE DIENSTEN (aanvullende klassen met deelname van vertegenwoordigers van de sociaal-economische omgeving van de instelling, kwalificatiecursussen, uitrusting);4.Het gebied van de versterking van de competenties van de student — spec. LANDBOUW MECHANISATIE TECHNIEKEN EN AGROTRONICA 5. Stagezone (organisatie van stages voor leerlingen). Alle activiteiten en fasen van de in het project geplande taken omvatten de reikwijdte die is opgenomen in de schooldiagnose (revisie 04'18) goedgekeurd door de leidende instantie en in overeenstemming met het ontwikkelingsplan van de instelling. (Dutch)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-L'obiettivo principale del progetto è adattare il sistema di istruzione e formazione dello ZSP a Głuchów alle esigenze del mercato del lavoro locale, agevolare il passaggio dall'istruzione all'occupazione e migliorare la qualità dell'istruzione e delle qualifiche del personale impiegato nell'istituto. Attraverso l'attuazione del progetto, il modello educativo dell'istituzione sarà adattato alle esigenze del mercato del lavoro locale. Gli studi scolastici retrofit contribuiranno a raggiungere condizioni di apprendimento simili a quelle dell'industria e quindi a preparare meglio gli studenti ad operare sul mercato del lavoro. A seguito dell'attuazione del progetto, le qualifiche del personale pedagogico e l'efficacia della formazione professionale nell'istituzione aumenteranno. I destinatari del progetto sono gli studenti dell'istituto (compresi gli studenti con un grado riconosciuto di disabilità), gli insegnanti e gli istruttori della professione, e un'istituzione — Università tecnica di Głuchów. Tra i compiti svolti nell'ambito del progetto figurano: 1.Stefa di sviluppo personale (comprese le lezioni con consulente di carriera, psicologo, workshop di gruppo per studenti) e studi post-laurea per insegnanti e formatori; 2.Le competenze dell'insegnante rafforzano la zona — spec. Tecnico ROOLNIK 3.Grado di rafforzare le competenze dello studente — spec. Tecniche alimentari e servizi di ristorazione (attività complementari con la partecipazione di rappresentanti dell'ambiente socioeconomico dell'istituzione, corsi di qualificazione, retrofitting.work); TECNICHE DI MECCANIZZAZIONE DELL'AGRICOLTURA E AGROTROPICS 5. Area di collocamento (organizzazione di tirocini per alunni). Tutte le attività e le fasi dei compiti previsti nel progetto comprendono l'ambito della diagnosi scolastica (Reg. 04'18) approvata dall'organo direttivo e in conformità con il piano di sviluppo dell'istituzione. (Italian)
+L'obiettivo principale del progetto è adattare il sistema di istruzione e formazione della ZSP a Głuchów alle esigenze del mercato del lavoro locale, facilitare il passaggio dall'istruzione all'occupazione per i partecipanti al progetto e migliorare la qualità dell'istruzione e delle qualifiche del personale impiegato nell'istituzione. Attraverso l'attuazione del progetto, il modello di istruzione nell'istituzione sarà adattato alle esigenze del mercato del lavoro locale. Studi scolastici retrofit ti permetteranno di raggiungere condizioni per l'apprendimento simili a quelle prevalenti negli stabilimenti del settore, e quindi preparare meglio gli studenti a funzionare sul mercato del lavoro. A seguito del progetto, aumenteranno le qualifiche del personale pedagogico e l'efficacia della formazione professionale nell'istituzione. Il gruppo target del progetto è composto da alunni dell'istituzione (compresi gli studenti con un grado riconosciuto di disabilità), insegnanti e istruttori della professione, nonché un'istituzione — Technikum a Głuchów. Tra i compiti svolti nel progetto ci saranno: 1.Stadio di sviluppo personale (comprese le lezioni con un consulente professionale, psicologo, workshop di gruppo per studenti) e studi post-laurea per insegnanti e istruttori professionisti; 2.L'area di rafforzamento delle competenze dello studente — spec. Tecnico ROLLER 3.La zona di rafforzamento delle competenze dello studente — spec. Food TECHNOLOGY E SERVIZI GASTRONOMICI (classi integrative con la partecipazione di rappresentanti dell'ambiente socio-economico dell'istituzione, corsi di qualificazione, attrezzature.lavoro);4.L'area di rafforzamento delle competenze dello studente — spec. TECNICHE DI MECCANIZZAZIONE AGRICOLA E AGROTRONICA 5. Zona di tirocinio (organizzazione di tirocini per alunni). Tutte le attività e le fasi dei compiti previsti nel progetto comprendono l'ambito di applicazione incluso nella Diagnosi scolastica (revisione 04'18) approvata dall'ente capofila e in conformità con il piano di sviluppo dell'istituzione. (Italian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-El objetivo principal del proyecto es adaptar el sistema de educación y formación del SPE de Głuchów a las necesidades del mercado laboral local, facilitar la transición de la educación al empleo y mejorar la calidad de la educación y las cualificaciones del personal empleado en la institución. A través de la ejecución del proyecto, el modelo educativo de la institución se adaptará a las necesidades del mercado laboral local. Los estudios escolares retroadaptados contribuirán a lograr condiciones de aprendizaje similares a las de la industria y, por lo tanto, prepararán mejor a los estudiantes para operar en el mercado laboral. Como resultado de la ejecución del proyecto, se incrementarán las cualificaciones del personal pedagógico y la eficacia de la formación profesional en la institución. El grupo destinatario del proyecto son los estudiantes de la institución (incluidos los estudiantes con un grado reconocido de discapacidad), los profesores y los instructores de la profesión, y una institución — Universidad Técnica en Głuchów. Entre las tareas llevadas a cabo en el proyecto se encuentran: 1.Stefa de desarrollo personal (incluidas clases con consejero de carrera, psicólogo, talleres de grupo para estudiantes) y estudios de postgrado para profesores y formadores; 2.Teacher’s zona de fortalecimiento de la competencia — especificación. Técnico ROOLNIK 3. Grado de fortalecimiento de las competencias del estudiante — spec. Técnicas alimentarias y servicios de restauración (actividades complementarias con la participación de representantes del entorno socioeconómico de la institución, cursos de cualificación, retroadaptación).4. TÉCNICAS DE MECANIZACIÓN DE LA AGRICULTURA Y AGROTROPICS 5. Área de prácticas (organización de prácticas para alumnos). Todas las actividades y etapas de las tareas previstas en el proyecto incluyen el alcance del Diagnóstico Escolar (Reg. 04'18) aprobado por el órgano rector y de acuerdo con el plan de desarrollo de la institución. (Spanish)
+El objetivo principal del proyecto es adaptar el sistema de educación y formación de la ZSP en Głuchów a las necesidades del mercado laboral local, facilitar la transición de la educación al empleo para los participantes en el proyecto y mejorar la calidad de la educación y las cualificaciones del personal empleado en la institución. A través de la implementación del proyecto, el modelo de educación en la institución se adaptará a las necesidades del mercado laboral local. Los estudios escolares adaptados le permitirán lograr condiciones de aprendizaje similares a las que prevalecen en los establecimientos de la industria y, por lo tanto, preparar mejor a los estudiantes para funcionar en el mercado laboral. Como resultado del proyecto, se incrementarán las cualificaciones del personal pedagógico y la eficacia de la formación profesional en la institución. El grupo destinatario del proyecto está formado por alumnos de la institución (incluidos estudiantes con un grado reconocido de discapacidad), profesores e instructores de la profesión, así como una institución — Technikum en Głuchów. Entre las tareas llevadas a cabo en el proyecto se encuentran: 1.etapa de desarrollo personal (incluyendo clases con un asesor profesional, psicólogo, talleres grupales para estudiantes) y estudios de posgrado para maestros e instructores profesionales; 2.El área de fortalecimiento de las competencias del estudiante — especificación. Técnico ROLLER 3.La zona de fortalecimiento de las competencias del estudiante — especificaciones. Tecnología Alimentaria Y SERVICIOS GASTRONÓMICOS (clases complementarias con la participación de representantes del entorno socioeconómico de la institución, cursos de cualificación, equipos.trabajo);4.El área de fortalecimiento de las competencias del estudiante — especificación. TÉCNICAS DE MECANIZACIÓN AGRÍCOLA Y AGROTRÓNICA 5. Zona de colocación laboral (organización de períodos de prácticas para alumnos). Todas las actividades y etapas de las tareas previstas en el proyecto incluyen el alcance incluido en el Diagnóstico Escolar (revisión 04'18) aprobado por el organismo rector y de acuerdo con el plan de desarrollo de la institución. (Spanish)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Projekti peamine eesmärk on kohandada GÅuchówi haridus- ja koolitussüsteemi kohaliku tööturu vajadustele, hõlbustada üleminekut haridussüsteemist tööturule ning parandada asutuses töötavate töötajate hariduse ja kvalifikatsiooni kvaliteeti. Projekti rakendamise kaudu kohandatakse haridusmudelit vastavalt kohaliku tööturu vajadustele. Täiustatud koolitööd aitavad saavutada samasuguseid õpitingimusi nagu tööstuses ja seega valmistada õpilasi paremini ette tööturul tegutsemiseks. Projekti tulemusena suureneb pedagoogilise personali kvalifikatsioon ja kutseõppe tõhusus asutuses. Projekti sihtrühma kuuluvad asutuse õpilased (sealhulgas tunnustatud puudega õpilased), õpetajad ja koolitajad ning GÅuchów’i õppeasutuse Technikm. Projekti ülesannete hulka kuuluvad: 1.Stepha isiklikuks arenguks (sealhulgas kutsenõustaja, psühholoogi, õpilaste rühmatöötubade klassid) ning erialaõpetajatele ja koolitajatele mõeldud kraadiõpped; 2. Tugevdades pädevusi üliõpilane âEUR spec. Rolnik Technique 3. Valdkond tugevdada pädevus üliõpilane âEUR spec. Toidu TEENUSED JA gastronoomilised TEENUSED (täiendavad tegevused, milles osalevad asutuse sotsiaal-majandusliku keskkonna esindajad, kvalifikatsioonikursused, moderniseerimine.töötajad);4. PÕLLUMAJANDUSLIK MEHHANISEERIMISTEHNIKA JA AGROTRONIKI 5. Kutsealane praktikapiirkond (õpipoisiõppe korraldamine). Kõik projektis kavandatud tegevused ja ülesannete etapid hõlmavad koolidiagnostika (04’18) ulatust, mille on heaks kiitnud juhtiv asutus ja mis on kooskõlas asutuse arengukavaga. (Estonian)
+Projekti põhieesmärk on kohandada Głuchówi ZSP haridus- ja koolitussüsteemi vastavalt kohaliku tööturu vajadustele, hõlbustada projektis osalejate üleminekut hariduse omandamiselt tööle ning parandada asutuses töötavate töötajate hariduse ja kvalifikatsiooni kvaliteeti. Projekti rakendamise kaudu kohandatakse asutuse haridusmudelit vastavalt kohaliku tööturu vajadustele. Moderniseeritud koolistuudiod võimaldavad teil saavutada tingimusi õppimiseks, mis sarnanevad tööstusettevõtetega, ja seega valmistada õpilasi paremini ette tööturul toimimiseks. Projekti tulemusena suureneb pedagoogilise personali kvalifikatsioon ja kutseõppe tõhusus asutuses. Projekti sihtrühmaks on asutuse õpilased (sealhulgas tunnustatud puudega õpilased), õpetajad ja kutseõpetajad ning Głuchówis asuv Technikum. Projekti raames täidetavad ülesanded on järgmised: 1.Isikliku arengu etapp (sealhulgas klassid professionaalse nõustaja, psühholoogiga, rühmatöötoad üliõpilastele) ja kraadiõpped õpetajatele ja professionaalsetele instruktoritele; 2.Üliõpilase pädevuste tugevdamise valdkond – spec. Tehnik ROLLER 3.Tsoon tugevdada pädevusi üliõpilane – spec. Food TEHNOLOOGIA JA GASTRONOMIA TEENUSED (täiendavad klassid, kus osalevad asutuse sotsiaalmajandusliku keskkonna esindajad, kvalifikatsioonikursused, seadmed.töö);4.Täiendav valdkond üliõpilase pädevuste tugevdamiseks – spec. PÕLLUMAJANDUS MEHHANISEERIMISE TEHNIKAD JA AGROTROONIKA 5. Praktikapiirkond (õpilaste praktika korraldamine). Kõik projektis kavandatud tegevused ja etapid hõlmavad koolidiagnostikas (muudetud versioon 04’18) sisalduvat ulatust, mille on heaks kiitnud juhtorgan ja mis on kooskõlas asutuse arengukavaga. (Estonian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Pagrindinis projekto tikslas – pritaikyti Giučiaus švietimo ir mokymo sistemą prie vietos darbo rinkos poreikių, palengvinti perėjimą iš švietimo sistemos į darbo rinką, gerinti institucijoje dirbančių darbuotojų švietimo ir kvalifikacijos kokybę. Įgyvendinant projektą, institucijos švietimo modelis bus pritaikytas vietos darbo rinkos poreikiams. Atnaujinti mokyklų darbai padės pasiekti mokymosi sąlygas, panašias į pramonės sąlygas, ir taip geriau parengti studentus dirbti darbo rinkoje. Dėl projekto padidės pedagoginio personalo kvalifikacija ir profesinio mokymo veiksmingumas institucijoje. Projekto tikslinę grupę sudaro įstaigos mokiniai (įskaitant studentus su pripažinta negalia), profesijos mokytojai ir instruktoriai bei įstaiga â EUR Technikm GÅuchÃ³w. Tarp projekto užduočių bus: 1.Stepha asmeniniam tobulėjimui (įskaitant užsiėmimus su profesionaliu patarėju, psichologu, grupiniais seminarais moksleiviams) ir pouniversitetines studijas profesijos mokytojams ir instruktoriams; 2.Stiprinti studento kompetencijas â EUR Spec. Rolnik Technika 3.Sritis stiprinti studento kompetenciją â EUR spec. Maisto paslaugos ir gastronomijos paslaugos (papildoma veikla, kurioje dalyvauja įstaigos socialinės ir ekonominės aplinkos atstovai, kvalifikacijos kursai, modifikavimas.darbuotojai);4. ŽEMĖS ŪKIO MECHANIZACIJOS TECHNIKA IR AGROTRONIKI 5. Profesinės praktikos zona (pameistrystės organizavimas). Visi projekto planuojami darbai ir etapai apima sritį, įtrauktą į mokyklos diagnozę (04’18), patvirtintą vadovaujančios institucijos ir pagal institucijos plėtros planą. (Lithuanian)
+Pagrindinis projekto tikslas – pritaikyti Głuchów ZSP švietimo ir mokymo sistemą prie vietos darbo rinkos poreikių, palengvinti projekto dalyvių perėjimą iš švietimo į darbo rinką ir pagerinti institucijoje dirbančių darbuotojų švietimo ir kvalifikacijos kokybę. Įgyvendinant projektą, švietimo modelis institucijoje bus pritaikytas prie vietinės darbo rinkos poreikių. Modernizuotos mokyklos studijos leis jums pasiekti mokymosi sąlygas, panašias į vyraujančias pramonės įstaigose, ir tokiu būdu geriau parengti studentus veikti darbo rinkoje. Dėl projekto padidės pedagoginio personalo kvalifikacija ir profesinio mokymo veiksmingumas institucijoje. Projekto tikslinę grupę sudaro įstaigos mokiniai (įskaitant pripažintą neįgalumo laipsnį turinčius studentus), profesijos mokytojai ir instruktoriai, taip pat institucija Technikum Głuchów. Tarp projekto užduočių bus: 1.Asmeninis tobulėjimo etapas (įskaitant klases su profesionaliu patarėju, psichologu, grupiniais seminarais studentams) ir antrosios pakopos studijas mokytojams ir profesiniams instruktoriams; 2. Studento kompetencijų stiprinimo sritis – spec. Technikas ROLLER 3.Iš stiprinti studento kompetencijų zona – spec. Maisto TECHNOLOGIJOS IR GASTRONOMINIAI PASLAUGOS (papildomos klasės, kuriose dalyvauja įstaigos socialinės ir ekonominės aplinkos atstovai, kvalifikaciniai kursai, įranga.darbas);4.Studento kompetencijų stiprinimo sritis – spec. ŽEMĖS ŪKIO MECHANIZAVIMO TECHNIKA IR AGROTRONIKA 5. Mokomosios praktikos zona (mokinių stažuočių organizavimas). Visa projekto veikla ir užduočių etapai apima mokyklos diagnozę (persvarstyta 04’18), kurią patvirtino vadovaujanti institucija ir kuri atitinka institucijos plėtros planą. (Lithuanian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Glavni cilj projekta je prilagoditi sustav obrazovanja i osposobljavanja GÅuchÃ³w potrebama lokalnog tržišta rada, olakšati prijelaz iz obrazovanja u zaposlenje te poboljšati kvalitetu obrazovanja i kvalifikacije osoblja zaposlenog u instituciji. Kroz provedbu projekta, model obrazovanja institucije će biti prilagođen potrebama lokalnog tržišta rada. Nadograđeni školski radovi pomoći će u postizanju uvjeta učenja sličnih onima u industriji i time bolje pripremiti učenike za rad na tržištu rada. Kao rezultat projekta povećat će se kvalifikacije pedagoškog osoblja i učinkovitost strukovnog osposobljavanja u instituciji. Ciljna skupina projekta sastoji se od učenika ustanove (uključujući studente s priznatim invaliditetom), nastavnika i trenera struke te ustanove â EUR Technikm u GÅuchó³wu. Među zadacima koji se obavljaju u projektu bit će: 1.Stepha za osobni razvoj (uključujući nastavu sa stručnim savjetnikom, psihologom, grupnim radionicama za učenike) i poslijediplomskim studijima za nastavnike i trenere struke; 2.Jačanje kompetencija učenika â EUR spec. Rolnik Tehnika 3.Područje za jačanje kompetencija studenta â EUR spec. Prehrambene USLUGE I gastronomske USLUGE (dopunske aktivnosti uz sudjelovanje predstavnika socioekonomskog okruženja institucije, kvalifikacijski tečajevi, naknadno opremanje.zaposlenici);4. TEHNIKA POLJOPRIVREDNE MEHANIZACIJE I AGROTRONIKI 5. Područje stručnog stažiranja (organizacija naukovanja). Sve aktivnosti i faze planiranih zadataka u projektu uključuju opseg uključen u školsku dijagnozu (04'18) odobrenu od strane vodećeg tijela i u skladu s planom razvoja institucijeâEURs. (Croatian)
+Glavni cilj projekta je prilagodba sustava obrazovanja i osposobljavanja ZSP-a u Głuchówu potrebama lokalnog tržišta rada, olakšavanje prijelaza iz obrazovanja u zapošljavanje za sudionike projekta i poboljšanje kvalitete obrazovanja i kvalifikacija osoblja zaposlenog u ustanovi. Kroz provedbu projekta model obrazovanja u ustanovi prilagodit će se potrebama lokalnog tržišta rada. Obnovljeni školski studiji omogućit će vam da postignete uvjete za učenje slične onima koji prevladavaju u industrijskim ustanovama i tako bolje pripremite učenike za funkcioniranje na tržištu rada. Kao rezultat projekta povećat će se kvalifikacije pedagoškog osoblja i učinkovitost strukovnog osposobljavanja u instituciji. Ciljnu skupinu projekta čine učenici ustanove (uključujući studente s priznatim stupnjem invaliditeta), nastavnici i instruktori struke, kao i ustanova – Technikum u Głuchówu. Među zadacima koji se provode u okviru projekta bit će: 1. faza osobnog razvoja (uključujući nastavu sa stručnim savjetnikom, psihologom, grupnim radionicama za studente) i poslijediplomskim studijima za nastavnike i profesionalne instruktore; 2.Područje jačanja kompetencija studenta – spec. Tehničar ROLLER 3.zona jačanja kompetencija studenta – spec. Hrana TEHNOLOGIJA I GASTRONOMSKI SERVICES (dodatni razredi uz sudjelovanje predstavnika društveno-ekonomskog okruženja institucije, kvalifikacijski tečajevi, oprema.work);4.područje jačanja kompetencija studenta – spec. TEHNIKE POLJOPRIVREDNE MEHANIZACIJE I AGROTRONIKE 5. Zona stručne prakse (organizacija pripravništva za učenike). Sve aktivnosti i faze planiranih zadataka u projektu uključuju opseg koji je uključen u Školsku dijagnostiku (revizija 04'18) koju je odobrilo vodeće tijelo i u skladu s planom razvoja ustanove. (Croatian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Κύριος στόχος του έργου είναι η προσαρμογή του συστήματος εκπαίδευσης και κατάρτισης του GÅuchów στις ανάγκες της τοπικής αγοράς εργασίας, η διευκόλυνση της μετάβασης από την εκπαίδευση στην απασχόληση και η βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης και των προσόντων του προσωπικού που απασχολείται στο ίδρυμα. Μέσω της υλοποίησης του έργου, το εκπαιδευτικό μοντέλο του ιδρύματος θα προσαρμοστεί στις ανάγκες της τοπικής αγοράς εργασίας. Τα αναβαθμισμένα σχολικά έργα θα συμβάλουν στην επίτευξη συνθηκών μάθησης παρόμοιες με εκείνες του κλάδου και, ως εκ τούτου, θα προετοιμάσουν καλύτερα τους μαθητές να δραστηριοποιηθούν στην αγορά εργασίας. Ως αποτέλεσμα του σχεδίου, θα αυξηθούν τα προσόντα του παιδαγωγικού προσωπικού και η αποτελεσματικότητα της επαγγελματικής κατάρτισης στο ίδρυμα. Η ομάδα-στόχος του προγράμματος αποτελείται από μαθητές του ιδρύματος (συμπεριλαμβανομένων των μαθητών με αναγνωρισμένη αναπηρία), δασκάλους και εκπαιδευτές του επαγγέλματος και το ίδρυμα â EUR Technikm στο GÅuchów. Μεταξύ των καθηκόντων που εκτελούνται στο πλαίσιο του σχεδίου θα περιλαμβάνονται: 1.Στέφα για προσωπική ανάπτυξη (συμπεριλαμβανομένων μαθημάτων με επαγγελματικό σύμβουλο, ψυχολόγο, ομαδικά εργαστήρια για μαθητές) και μεταπτυχιακών σπουδών για εκπαιδευτικούς και εκπαιδευτές του επαγγέλματος· 2.Ενίσχυση των ικανοτήτων του μαθητή â EUR spec. Rolnik Τεχνική 3.Η περιοχή για την ενίσχυση της ικανότητας του μαθητή â EUR spec. ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΚΑΙ ΓΕΩΡΓΙΚΕΣ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ (συμπληρωματικές δραστηριότητες με τη συμμετοχή εκπροσώπων του κοινωνικοοικονομικού περιβάλλοντος του ιδρύματος, μαθήματα επαγγελματικών προσόντων, μετασκευή. ΓΕΩΡΓΙΚΉ ΤΕΧΝΙΚΉ ΜΗΧΑΝΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΑΓΡΟΤΡΟΝΙΚΗ 5. Ζώνη επαγγελματικής πρακτικής άσκησης (οργάνωση μαθητείας). Όλες οι δραστηριότητες και τα στάδια των εργασιών που προγραμματίζονται στο έργο περιλαμβάνουν το πεδίο εφαρμογής που περιλαμβάνεται στη Σχολική Διάγνωση (04’18) που έχει εγκριθεί από την ηγετική αρχή και σύμφωνα με το σχέδιο ανάπτυξης του ιδρύματος. (Greek)
+Κύριος στόχος του έργου είναι η προσαρμογή του συστήματος εκπαίδευσης και κατάρτισης του ZSP στο Głuchów στις ανάγκες της τοπικής αγοράς εργασίας, η διευκόλυνση της μετάβασης από την εκπαίδευση στην απασχόληση για τους συμμετέχοντες στα έργα και η βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης και των προσόντων του προσωπικού που απασχολείται στο ίδρυμα. Μέσω της υλοποίησης του έργου, το μοντέλο εκπαίδευσης στο ίδρυμα θα προσαρμοστεί στις ανάγκες της τοπικής αγοράς εργασίας. Τα εκ των υστέρων σχολικά στούντιο θα σας επιτρέψουν να επιτύχετε συνθήκες μάθησης παρόμοιες με αυτές που επικρατούν στα βιομηχανικά ιδρύματα και, ως εκ τούτου, να προετοιμάσετε καλύτερα τους μαθητές για τη λειτουργία τους στην αγορά εργασίας. Ως αποτέλεσμα του σχεδίου, θα αυξηθούν τα προσόντα του παιδαγωγικού προσωπικού και η αποτελεσματικότητα της επαγγελματικής κατάρτισης στο ίδρυμα. Η ομάδα-στόχος του έργου αποτελείται από μαθητές του ιδρύματος (συμπεριλαμβανομένων των φοιτητών με αναγνωρισμένο βαθμό αναπηρίας), εκπαιδευτικούς και εκπαιδευτές του επαγγέλματος, καθώς και ένα ίδρυμα — Technikum στο Głuchów. Μεταξύ των καθηκόντων που εκτελούνται στο πλαίσιο του σχεδίου θα είναι: 1.Στάδιο προσωπικής ανάπτυξης (συμπεριλαμβανομένων μαθημάτων με επαγγελματία σύμβουλο, ψυχολόγο, ομαδικά εργαστήρια για φοιτητές) και μεταπτυχιακές σπουδές για εκπαιδευτικούς και επαγγελματίες εκπαιδευτές. 2.Ο τομέας της ενίσχυσης των ικανοτήτων του φοιτητή — spec. Τεχνική ROLLER 3.Η ζώνη της ενίσχυσης των ικανοτήτων του μαθητή — spec. ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΚΑΙ ΓΑΣΤΡΟΝΟΜΙΚΕΣ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ (συμπληρωματικές τάξεις με τη συμμετοχή εκπροσώπων του κοινωνικοοικονομικού περιβάλλοντος του ιδρύματος, μαθήματα προσόντων, εξοπλισμός). ΤΕΧΝΙΚΈΣ ΓΕΩΡΓΙΚΉΣ ΜΗΧΑΝΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΑΓΡΟΤΡΟΝΙΚΉΣ 5. Ζώνη πρακτικής άσκησης (οργάνωση πρακτικής άσκησης για μαθητές). Όλες οι δραστηριότητες και τα στάδια των εργασιών που προβλέπονται στο σχέδιο περιλαμβάνουν το πεδίο εφαρμογής που περιλαμβάνεται στη Σχολική Διάγνωση (αναθεώρηση 04’18) που έχει εγκριθεί από τον επικεφαλής φορέα και σύμφωνα με το αναπτυξιακό σχέδιο του ιδρύματος. (Greek)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Hlavným cieľom projektu je prispôsobiť systém vzdelávania a odbornej prípravy GÅuchüw potrebám miestneho trhu práce, uľahčiť prechod zo vzdelávania do zamestnania a zlepšiť kvalitu vzdelávania a kvalifikácie zamestnancov zamestnaných v inštitúcii. Prostredníctvom realizácie projektu sa model vzdelávania inštitúcie prispôsobí potrebám miestneho trhu práce. Vylepšené školské práce pomôžu dosiahnuť podmienky vzdelávania podobné podmienkam v tomto odvetví, a tým lepšie pripraviť študentov na pôsobenie na trhu práce. V dôsledku projektu sa zvýši kvalifikácia pedagogických pracovníkov a účinnosť odborného vzdelávania v inštitúcii. Cieľovú skupinu projektu tvoria žiaci inštitúcie (vrátane študentov s uznaným zdravotným postihnutím), učitelia a školitelia profesie a inštitúcia â EUR Technikm v Gúchu. Medzi úlohy vykonávané v rámci projektu budú patriť: 1.Stepha pre osobný rozvoj (vrátane tried s odborným poradcom, psychológom, skupinovými workshopmi pre žiakov) a postgraduálne štúdium pre učiteľov a školiteľov profesie; 2. Posilnenie kompetencií študenta â EUR spec. Rolnik Technique 3.Oblasť pre posilnenie kompetencií študenta â EUR spec. Potravinové SLUŽBY A gastronomické SLUŽBY (doplnkové činnosti za účasti zástupcov sociálno-ekonomického prostredia inštitúcie, kvalifikačné kurzy, retrofitting.emEmployees);4. TECHNIKA POĽNOHOSPODÁRSKEJ MECHANIZÁCIE A AGROTRONIKI 5. Zóna odbornej stáže (organizácia učňovskej prípravy). Všetky činnosti a etapy úloh plánovaných v projekte zahŕňajú rozsah zahrnutý v školskej diagnostike (04'18) schválenej vedúcim orgánom a v súlade s plánom rozvoja inštitúcie. (Slovak)
+Hlavným cieľom projektu je prispôsobiť systém vzdelávania a odbornej prípravy ZSP v Głuchówu potrebám miestneho trhu práce, uľahčiť prechod od vzdelávania k zamestnaniu pre účastníkov projektu a zlepšiť kvalitu vzdelávania a kvalifikácie zamestnancov zamestnaných v inštitúcii. Prostredníctvom realizácie projektu sa model vzdelávania v inštitúcii prispôsobí potrebám miestneho trhu práce. Modernizované školské štúdiá vám umožnia dosiahnuť podmienky na učenie podobné tým, ktoré prevládajú v priemyselných zariadeniach, a tým lepšie pripraviť študentov na fungovanie na trhu práce. V dôsledku projektu sa zvýši kvalifikácia pedagogických pracovníkov a účinnosť odborného vzdelávania v inštitúcii. Cieľovú skupinu projektu tvoria žiaci inštitúcie (vrátane študentov s uznaným stupňom zdravotného postihnutia), učitelia a inštruktori profesie, ako aj inštitúcia – Technikum v Głuchówe. Medzi úlohy vykonávané v rámci projektu budú patriť: 1. stupeň osobného rozvoja (vrátane tried s odborným poradcom, psychológom, skupinovými workshopmi pre študentov) a postgraduálne štúdium pre učiteľov a profesionálnych inštruktorov; 2.Oblasti posilnenia kompetencií študenta – špecifikácia. Technik ROLLER 3.Zóna posilnenia kompetencií študenta – špecifikácia. Potravinová TECHNOLOGIA A GASTRONOMICKÉ SLUŽBY (doplnkové triedy s účasťou zástupcov sociálno-ekonomického prostredia inštitúcie, kvalifikačné kurzy, vybavenie.práca);4.Oblasti posilnenia kompetencií študenta – špecifikácia. TECHNIKY POĽNOHOSPODÁRSKEJ MECHANIZÁCIE A AGROTRONIKA 5. Zóna pracovného umiestnenia (organizácia stáží pre žiakov). Všetky aktivity a štádiá úloh plánovaných v projekte zahŕňajú rozsah zahrnutý do školskej diagnostiky (revízia 04'18) schválenej vedúcim orgánom a v súlade s plánom rozvoja inštitúcie. (Slovak)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Hankkeen päätavoitteena on mukauttaa GÅuchÃ³w:n koulutusjärjestelmä paikallisten työmarkkinoiden tarpeisiin, helpottaa siirtymistä koulutuksesta työelämään ja parantaa oppilaitoksessa työskentelevän henkilöstön koulutuksen ja pätevyyden laatua. Hankkeen toteuttamisen myötä oppilaitoksen koulutusmalli mukautetaan paikallisten työmarkkinoiden tarpeisiin. Nykyaikaistetut koulutyöt auttavat saavuttamaan vastaavat oppimisolosuhteet kuin teollisuudessa ja siten valmistamaan oppilaita paremmin toimimaan työmarkkinoilla. Hankkeen tuloksena pedagogisen henkilöstön pätevyys ja ammatillisen koulutuksen tehokkuus oppilaitoksessa paranevat. Hankkeen kohderyhmänä ovat oppilaitoksen oppilaat (mukaan lukien tunnetusti vammaiset opiskelijat), ammatin opettajat ja kouluttajat sekä GÅuchÃ³w:n Technikm-instituutio. Hankkeen tehtäviin kuuluvat muun muassa seuraavat: 1.Stepha henkilökohtaisen kehityksen (mukaan lukien luokat ammatillinen neuvonantaja, psykologi, ryhmätyöpajat oppilaille) ja jatko-opintoja opettajille ja kouluttajille; 2. Vahvistamalla taitoja opiskelija â EUR spec. Rolnik Technique 3.Alue vahvistaa osaamista opiskelija â EUR spec. ElintarvikePALVELUT JA gastronomiset PALVELUT (täydentävät toimet, joihin osallistuu laitoksen sosioekonomisen ympäristön edustajia, pätevyyskurssit, jälkiasennus.työntekijät);4. MAATALOUDEN KONEISTUSTEKNIIKKA JA AGROTRONIKI 5. Ammatillinen harjoittelualue (harjoittelun järjestäminen). Kaikkiin hankkeessa suunniteltuihin toimintoihin ja tehtävien vaiheisiin sisältyy ala, joka sisältyy johtavan viranomaisen hyväksymään kouludiagnoosiin (04’18) ja toimielimen kehittämissuunnitelman mukaisesti. (Finnish)
+Hankkeen päätavoitteena on mukauttaa Głuchówin ZSP:n koulutusjärjestelmä paikallisten työmarkkinoiden tarpeisiin, helpottaa hankkeen osallistujien siirtymistä koulutuksesta työelämään ja parantaa oppilaitoksessa työskentelevän henkilöstön koulutuksen ja pätevyyden laatua. Hankkeen toteutuksen myötä oppilaitoksen koulutusmalli mukautetaan paikallisten työmarkkinoiden tarpeisiin. Jälkiasennetut koulustudiot avulla voit saavuttaa edellytykset oppimiselle samanlaisia kuin teollisuuden laitokset, ja siten paremmin valmistaa opiskelijoita toimimaan työmarkkinoilla. Hankkeen tuloksena pedagogisen henkilöstön pätevyys ja ammatillisen koulutuksen tehokkuus oppilaitoksessa lisääntyvät. Hankkeen kohderyhmänä ovat oppilaitoksen oppilaat (mukaan lukien tunnustetusti vammaiset opiskelijat), opettajat ja ammatinohjaajat sekä oppilaitos Technikum Głuchówissa. Hankkeessa suoritettavia tehtäviä ovat muun muassa seuraavat: 1.Henkilökohtainen kehitysvaihe (mukaan lukien luokat, joissa on ammatillinen neuvonantaja, psykologi, ryhmätyöpajat opiskelijoille) ja jatko-opintoja opettajille ja ammattiopettajille; 2.Alanko vahvistaa osaamista opiskelija – spec. Teknikko ROLLER 3. Alue vahvistaa osaamista opiskelija – spec. Food TECHNOLOGIA JA GASTRONOMINEN PALVELUT (täydentävät luokat, joihin osallistuu laitoksen sosioekonomisen ympäristön edustajia, pätevyyskursseja, laitteita.work);4.Aloista, joilla vahvistetaan opiskelijan osaamista – spec. MAATALOUDEN MEKANISOINTITEKNIIKAT JA AGROTRONICS 5. Työharjoittelualue (oppilaiden harjoittelujaksojen järjestäminen). Kaikkiin hankkeessa suunniteltuihin toimiin ja vaiheisiin sisältyy johtavan elimen hyväksymään kouludiagnostiikkaan (tarkistus 04’18) sisältyvä soveltamisala toimielimen kehittämissuunnitelman mukaisesti. (Finnish)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-A projekt fő célja, hogy a gúcsói oktatási és képzési rendszert hozzáigazítsa a helyi munkaerőpiac igényeihez, megkönnyítse az oktatásból a foglalkoztatásba való átmenetet, valamint javítsa az intézményben foglalkoztatott személyzet oktatásának és képesítésének minőségét. A projekt megvalósításával az intézmény oktatási modellje a helyi munkaerőpiac igényeihez igazodik. A korszerűsített iskolai munkák segítenek az iparágéhoz hasonló tanulási feltételek elérésében, és így jobban felkészítik a diákokat a munkaerőpiacon való működésre. A projekt eredményeként növekedni fog a pedagógiai személyzet képzettsége és az intézmény szakképzésének hatékonysága. A projekt célcsoportja az intézmény tanulói (köztük elismert fogyatékossággal élő diákok), a szakma tanárai és oktatói, valamint a gúcsói Technikm intézmény. A projekt keretében végzett feladatok közé tartoznak a következők: 1.Stepha a személyes fejlődés (beleértve a szakmai tanácsadó, pszichológus, csoportos workshopok tanulók számára) és posztgraduális tanulmányok tanárok és oktatók számára; 2.Megerősítése a kompetenciák a hallgató â EUR spec. Rolnik Technika 3.A terület megerősítése a kompetencia a diák â EUR spec. Élelmezési SZOLGÁLTATÁSOK ÉS gasztronómiai SZOLGÁLTATÁSOK (kiegészítő tevékenységek az intézmény társadalmi-gazdasági környezetének képviselőinek részvételével, képesítési kurzusok, retrofitting.employees);4. MEZŐGAZDASÁGI GÉPESÍTÉSI TECHNIKA ÉS AGROTRONIKI 5. Szakmai gyakornoki zóna (tanulószerződéses gyakorlati képzések szervezése). A projektben tervezett valamennyi tevékenység és feladatszakasz magában foglalja a vezető hatóság által jóváhagyott és az intézmény fejlesztési tervével összhangban lévő Iskoladiagnózisban (04’18) szereplő alkalmazási kört. (Hungarian)
+A projekt fő célja, hogy a głuchówi ZSP oktatási és képzési rendszerét a helyi munkaerőpiac igényeihez igazítsa, megkönnyítse az oktatásból a foglalkoztatásba való átmenetet a projekt résztvevői számára, valamint javítsa az intézményben foglalkoztatottak oktatásának és képesítésének minőségét. A projekt végrehajtása révén az intézmény oktatási modelljét a helyi munkaerőpiac igényeihez igazítják. Az utólagosan beszerelt iskolai stúdiók lehetővé teszik, hogy az ipari létesítményekben uralkodókhoz hasonló tanulási feltételeket érjenek el, és így jobban felkészítsék a tanulókat a munkaerőpiacon való működésre. A projekt eredményeként növekedni fog a pedagógiai személyzet képesítése és az intézményben a szakképzés hatékonysága. A projekt célcsoportja az intézmény tanulói (beleértve az elismert fogyatékossággal élő hallgatókat), a szakma tanárai és oktatói, valamint egy głuchówi Technikum. A projekt keretében végzett feladatok között szerepel: 1.Személyes fejlődési szakasz (beleértve a szakmai tanácsadóval, pszichológussal, csoportos műhelyekkel a diákok számára tartott órákat) és posztgraduális tanulmányokat tanárok és hivatásos oktatók számára; 2.A terület erősítése a kompetenciák a hallgató – spec. Technikus ROLLER 3.A zóna erősítése a kompetenciák a hallgató – spec. Élelmiszer TECHNOLÓGIA ÉS GASTRONOMIC SZOLGÁLTATÁSOK (kiegészítő osztályok az intézmény társadalmi-gazdasági környezetének képviselőinek részvételével, képesítési tanfolyamok, berendezések.work);4.A hallgató kompetenciáinak megerősítése – spec. MEZŐGAZDASÁGI GÉPESÍTÉSI TECHNIKÁK ÉS AGROTRONIKA 5. Szakmai gyakorlat zóna (a tanulók szakmai gyakorlatainak szervezése). A projektben tervezett feladatok valamennyi tevékenysége és szakasza magában foglalja a vezető szerv által jóváhagyott iskoladiagnosztika (felülvizsgálat 04’18) hatókörét, az intézmény fejlesztési tervének megfelelően. (Hungarian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Hlavním cílem projektu je přizpůsobit systém vzdělávání a odborné přípravy GÅuchÃ³w potřebám místního trhu práce, usnadnit přechod ze vzdělávání do zaměstnání a zlepšit kvalitu vzdělávání a kvalifikace zaměstnanců zaměstnaných v instituci. Prostřednictvím realizace projektu bude vzdělávací model instituce přizpůsoben potřebám místního trhu práce. Modernizované školní práce pomohou dosáhnout podobných vzdělávacích podmínek jako v průmyslu, a tím lépe připravit studenty na činnost na trhu práce. V důsledku projektu se zvýší kvalifikace pedagogických pracovníků a účinnost odborného vzdělávání v instituci. Cílovou skupinou projektu jsou žáci instituce (včetně studentů s uznaným zdravotním postižením), učitelé a školitelé profese a instituce Technikm v GÅuchÃ³w. Mezi úkoly prováděné v rámci projektu patří: 1.Stepha pro osobní rozvoj (včetně tříd s odborným poradcem, psychologem, skupinovými workshopy pro žáky) a postgraduálním studiem pro učitele a školitele profese; 2.Posilování kompetencí studenta â EUR spec. Rolnik Technique 3.Oblast pro posílení kompetence studenta â EUR spec. Stravovací SLUŽBY A gastronomické SLUŽBY (doplňkové činnosti za účasti zástupců sociálně-ekonomického prostředí instituce, kvalifikační kurzy, dovybavení zaměstnanců);4. TECHNIKA ZEMĚDĚLSKÉ MECHANIZACE A AGROTRONIKI 5. Oblast odborných stáží (organizace učňovské přípravy). Všechny činnosti a etapy úkolů plánovaných v projektu zahrnují rozsah zahrnutý do školní diagnózy (04’18) schválené vedoucím orgánem a v souladu s plánem rozvoje instituce. (Czech)
+Hlavním cílem projektu je přizpůsobit systém vzdělávání a odborné přípravy ZSP v Głuchóvu potřebám místního trhu práce, usnadnit přechod ze vzdělávání do zaměstnání pro účastníky projektu a zlepšit kvalitu vzdělávání a kvalifikace zaměstnanců zaměstnaných v instituci. Prostřednictvím realizace projektu bude model vzdělávání v instituci přizpůsoben potřebám místního trhu práce. Modernizovaná školní studia vám umožní dosáhnout podmínek pro učení podobných těm, které převládají v průmyslových zařízeních, a tím lépe připravit studenty na fungování na trhu práce. V důsledku projektu se zvýší kvalifikace pedagogických pracovníků a účinnost odborného vzdělávání v instituci. Cílovou skupinou projektu jsou žáci instituce (včetně studentů s uznávaným stupněm postižení), učitelé a instruktoři profese, stejně jako instituce Technikum v Głuchówě. Mezi úkoly realizované v rámci projektu budou patřit: Fáze osobního rozvoje (včetně tříd s odborným poradcem, psychologem, skupinovými workshopy pro studenty) a postgraduální studium pro učitele a odborné instruktory; 2.Oblast posílení kompetencí studenta – spec. Technický ROLLER 3.Zóna posílení kompetencí studenta – spec. Food TECHNOLOGIE A GASTRONOMIC SLUŽBY (doplňkové třídy s účastí zástupců sociálně-ekonomického prostředí instituce, kvalifikačních kurzů, zařízení.práce);4.Oblast posílení kompetencí studenta – spec. ZEMĚDĚLSKÉ MECHANIZAČNÍ TECHNIKY A AGROTRONIKA 5. Pracovní stáže (organizace stáží pro žáky). Všechny činnosti a etapy úkolů plánovaných v projektu zahrnují rozsah zahrnutý v diagnostice školy (revize 04’18) schválené vedoucím orgánem a v souladu s plánem rozvoje instituce. (Czech)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Projekta galvenais mērķis ir pielāgot GÅuchÃ³w izglītības un apmācības sistēmu vietējā darba tirgus vajadzībām, atvieglot pāreju no izglītības uz nodarbinātību un uzlabot iestādē nodarbināto darbinieku izglītības un kvalifikācijas kvalitāti. Īstenojot projektu, iestādes izglītības modelis tiks pielāgots vietējā darba tirgus vajadzībām. Uzlaboti skolu darbi palīdzēs sasniegt tādus pašus mācību apstākļus kā nozarē un tādējādi labāk sagatavot skolēnus darbam darba tirgū. Projekta rezultātā pieaugs pedagoģiskā personāla kvalifikācija un profesionālās izglītības efektivitāte iestādē. Projekta mērķa grupa sastāv no iestādes skolēniem (tai skaitā studentiem ar atzītu invaliditāti), profesijas skolotājiem un pasniedzējiem, kā arī iestādes EUR Technikm GÅuchÃ³w. Projekta ietvaros tiks veikti šādi uzdevumi: 1.Stepha personības attīstībai (ieskaitot nodarbības ar profesionālu konsultantu, psihologu, grupu darbsemināriem skolēniem) un pēcdiploma studijām attiecīgās profesijas skolotājiem un pasniedzējiem; 2.Stengthening kompetences studenta â EUR spec. Rolnik Technique 3.The joma, lai stiprinātu kompetenci studenta â EUR spec. Pārtikas PAKALPOJUMI UN gastronomijas PAKALPOJUMI (papildu darbības, kurās piedalās iestādes sociālekonomiskās vides pārstāvji, kvalifikācijas kursi, modernizēšana.darbinieki);4. LAUKSAIMNIECĪBAS MEHANIZĀCIJAS TEHNIKA UN AGROTRONIKI 5. Profesionālās prakses zona (prakses organizēšana). Visas projektā plānotās aktivitātes un uzdevumu posmi ietver skolas diagnostikā (04’18) iekļauto darbības jomu, ko apstiprinājusi vadošā iestāde un saskaņā ar iestādes attīstības plānu. (Latvian)
+Projekta galvenais mērķis ir pielāgot ZSP Głuchów izglītības un apmācības sistēmu vietējā darba tirgus vajadzībām, veicināt projekta dalībnieku pāreju no izglītības uz nodarbinātību un uzlabot iestādē nodarbināto izglītības un kvalifikācijas kvalitāti. Īstenojot projektu, izglītības modelis iestādē tiks pielāgots vietējā darba tirgus vajadzībām. Modernizētas skolu studijas ļaus jums sasniegt tādus mācību apstākļus, kas ir līdzīgi tiem, kas dominē nozares iestādēs, un tādējādi labāk sagatavot skolēnus darbībai darba tirgū. Projekta rezultātā palielināsies pedagoģiskā personāla kvalifikācija un profesionālās izglītības efektivitāte iestādē. Projekta mērķa grupā ietilpst iestādes skolēni (tostarp studenti ar atzītu invaliditātes pakāpi), pasniedzēji un profesijas instruktori, kā arī iestāde — Technikum Głuchów. Viens no projekta uzdevumiem būs: 1. Personīgās attīstības posms (tai skaitā nodarbības ar profesionālu konsultantu, psihologs, grupu semināri studentiem) un pēcdiploma studijas skolotājiem un profesionālajiem instruktoriem; 2.Studenta kompetenču stiprināšanas joma — spec. Tehniķis ROLLER 3.Studenta kompetenču stiprināšanas zona — spec. Pārtikas TEHNOLOĢIJA UN GASTRONOMICS PAKALPOJUMI (papildklases, kurās piedalās iestādes sociālekonomiskās vides pārstāvji, kvalifikācijas kursi, aprīkojums. darbs);4.Studenta kompetenču stiprināšanas joma — spec. LAUKSAIMNIECĪBAS MEHANIZĀCIJAS METODES UN AGROTRONIKA 5. Darbā iekārtošanas zona (skolēniem paredzētās prakses organizēšana). Visas projektā plānotās aktivitātes un uzdevumu posmi ietver skolas diagnostikā (pārskatā 04’18) iekļauto darbības jomu, ko apstiprinājusi vadošā institūcija un saskaņā ar iestādes attīstības plānu. (Latvian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Is é príomhchuspóir an tionscadail córas oideachais agus oiliúna GÅuchÃ³w a chur in oiriúint do riachtanais an mhargaidh saothair áitiúil, an t-aistriú ón oideachas go dtí an fhostaíocht a éascú, agus cáilíocht oideachais agus cáilíochtaí na mball foirne atá fostaithe san institiúid a fheabhsú. Trí chur i bhfeidhm an tionscadail, beidh an tsamhail oideachais institiúidâ EUR a chur in oiriúint do riachtanais an mhargaidh saothair áitiúil. Cuideoidh oibreacha scoile uasghrádaithe le coinníollacha foghlama cosúil leo siúd sa tionscal a bhaint amach agus, dá bhrí sin, is fearr a ullmhóidh daltaí chun oibriú ar mhargadh an tsaothair. Mar thoradh ar an tionscadal, tiocfaidh méadú ar cháilíochtaí na foirne oideolaíochta agus ar éifeachtacht na gairmoiliúna san institiúid. Is éard atá sa spriocghrúpa an tionscadail daltaí na hinstitiúide (lena n-áirítear mic léinn faoi mhíchumas aitheanta), múinteoirí agus oiliúnóirí na gairme agus an institiúid â EUR Technikm i GÅuchÃ³w. I measc na tascanna a dhéantar sa tionscadal san áireamh: 1.Stepha d’fhorbairt phearsanta (lena n-áirítear ranganna le comhairleoir gairmiúil, síceolaí, ceardlanna grúpa do dhaltaí) agus staidéir iarchéime do mhúinteoirí agus d’oiliúnóirí na gairme; 2. Neartú inniúlachtaí na mac léinn â EUR spec. Rolnik Teicníc 3. An réimse chun inniúlacht an mac léinn a neartú â EUR spec. Seirbhísí bia AGUS seirbhísí gastronamaíocha (gníomhaíochtaí comhlántacha le rannpháirtíocht ionadaithe thimpeallacht shocheacnamaíoch na hinstitiúide, cúrsaí cáilíochta, iarfheistiú.fostaithe);4. TEICNÍC MEICNÍOCHTA TALMHAÍOCHTA AGUS AGROTRONIKI 5. Crios intéirneachta gairmiúla (eagrú printíseachtaí). Áirítear le gach gníomhaíocht agus céimeanna na tascanna atá beartaithe sa tionscadal an raon feidhme san áireamh sa Diagnóis Scoile (04'18) ceadaithe ag an údarás tosaigh agus de réir an phlean forbartha institutionâ EURs. (Irish)
+Is é príomhchuspóir an tionscadail córas oideachais agus oiliúna an ZSP in Głuchów a chur in oiriúint do riachtanais an mhargaidh saothair áitiúil, an t-aistriú ó oideachas go fostaíocht a éascú do rannpháirtithe tionscadail agus cáilíocht oideachais agus cáilíochtaí na mball foirne atá fostaithe san institiúid a fheabhsú. Tríd an tionscadal a chur i bhfeidhm, déanfar samhail an oideachais san institiúid a chur in oiriúint do riachtanais an mhargaidh saothair áitiúil. Tabharfaidh stiúideonna scoile iarfheistithe deis duit coinníollacha foghlama a bhaint amach cosúil leis na dálaí foghlama atá i réim i mbunaíochtaí tionscail, agus ar an gcaoi sin mic léinn a ullmhú ar bhealach níos fearr chun feidhmiú ar mhargadh an tsaothair. Mar thoradh ar an tionscadal, tiocfaidh méadú ar cháilíochtaí na foirne oideolaíochta agus ar éifeachtacht na gairmoiliúna san institiúid. Tá spriocghrúpa an tionscadail comhdhéanta de dhaltaí na hinstitiúide (lena n-áirítear daltaí atá faoi mhíchumas aitheanta), múinteoirí agus teagascóirí na gairme, chomh maith le hinstitiúid — Technikum in Głuchów. I measc na gcúraimí a dhéanfar sa tionscadal, beidh: Céim forbartha pearsanta (lena n-áirítear ranganna le comhairleoir gairmiúil, síceolaí, ceardlanna grúpa do mhic léinn) agus staidéir iarchéime do mhúinteoirí agus teagascóirí gairmiúla; 2.An réimse a bhaineann le hinniúlachtaí an mhic léinn a neartú — spec. Teicneoir ROLLER 3.An crios a neartú inniúlachtaí an mhic léinn — spec. Seirbhísí TECHNOLOGY AGUS GASTRONOMIC (ranganna forlíontacha le rannpháirtíocht ionadaithe ó thimpeallacht shocheacnamaíoch na hinstitiúide, cúrsaí cáilíochta, trealamh.work); 4. An réimse a bhaineann le hinniúlachtaí an mhic léinn a neartú — spec. TEICNÍCÍ MEICNÍOCHTA TALMHAÍOCHTA AGUS AGROTRONICS 5. Limistéar socrúcháin oibre (eagrú tréimhsí oiliúna do dhaltaí). Áirítear le gach gníomhaíocht agus céim de na tascanna atá beartaithe sa tionscadal an raon feidhme atá san áireamh sa Diagnóis Scoile (leasú 04'18) atá faofa ag an bpríomhchomhlacht agus de réir phlean forbartha na hinstitiúide. (Irish)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Glavni cilj projekta je prilagoditi sistem izobraževanja in usposabljanja v GÅuchÃwu potrebam lokalnega trga dela, olajšati prehod iz izobraževanja v zaposlitev ter izboljšati kakovost izobraževanja in usposobljenosti zaposlenih v instituciji. Z izvajanjem projekta bo izobraževalni model institucije prilagojen potrebam lokalnega trga dela. Nadgrajena šolska dela bodo pomagala doseči učne pogoje, podobne tistim v industriji, in tako učence bolje pripraviti na delovanje na trgu dela. Zaradi projekta se bosta povečala usposobljenost pedagoškega osebja in učinkovitost poklicnega usposabljanja v instituciji. Ciljna skupina projekta je sestavljena iz učencev institucije (vključno s študenti s priznano invalidnostjo), učiteljev in vodij usposabljanja stroke in ustanove Technikm v GÅuchÃwu. Med nalogami, ki se izvajajo v okviru projekta, bodo: 1.Stepha za osebni razvoj (vključno z razredi s strokovnim svetovalcem, psihologom, skupinskimi delavnicami za učence) in podiplomskim študijem za učitelje in vodje usposabljanja; 2.Krepitev kompetenc študenta â EUR spec. Rolnik Tehnika 3.Območje za krepitev kompetenc študenta â EUR spec. Prehrambene STORITVE IN gastronomske STORITVE (dopolnilne dejavnosti s sodelovanjem predstavnikov socialno-ekonomskega okolja institucije, kvalifikacijski tečaji, naknadno opremljanje zaposlenih)4. TEHNIKA KMETIJSKE MEHANIZACIJE IN AGROTRONIKI 5. Območje poklicnega pripravništva (organizacija vajeništva). Vse aktivnosti in faze nalog, načrtovanih v projektu, vključujejo obseg, vključen v diagnostiko šole (04’18), ki jo odobri vodilni organ in v skladu z razvojnim načrtom institucije. (Slovenian)
+Glavni cilj projekta je prilagoditi sistem izobraževanja in usposabljanja ZSP v Głuchówu potrebam lokalnega trga dela, olajšati prehod iz izobraževanja v zaposlitev za udeležence projekta ter izboljšati kakovost izobraževanja in kvalifikacij zaposlenih v instituciji. Z izvedbo projekta bo model izobraževanja v instituciji prilagojen potrebam lokalnega trga dela. Nadgrajeni šolski studii vam bodo omogočili, da dosežete pogoje za učenje, podobne tistim, ki prevladujejo v industrijskih ustanovah, in tako učence bolje pripravite na delovanje na trgu dela. Zaradi projekta se bodo povečale kvalifikacije pedagoškega osebja in učinkovitost poklicnega usposabljanja v instituciji. Ciljno skupino projekta sestavljajo učenci institucije (vključno s študenti s priznano stopnjo invalidnosti), učitelji in inštruktorji stroke ter ustanova – Technikum v Głuchówu. Med nalogami, ki se izvajajo v okviru projekta, bodo: 1. faza osebnega razvoja (vključno z razredi s strokovnim svetovalcem, psihologom, skupinskimi delavnicami za študente) in podiplomskim študijem za učitelje in strokovne inštruktorje; 2.Področje krepitve kompetenc študenta – spec. Tehnik ROLLER 3.Območje krepitve kompetenc študenta – spec. Živilska TEHNOLOGIJA IN GASTRONOMSTORIKE (dodatni razredi s sodelovanjem predstavnikov socialno-ekonomskega okolja institucije, kvalifikacijski tečaji, oprema.delo);4.Področje krepitve kompetenc študenta – spec. TEHNIKE KMETIJSKE MEHANIZACIJE IN AGROTRONIKE 5. Območje delovne prakse (organizacija pripravništva za učence). Vse aktivnosti in faze nalog, načrtovanih v projektu, vključujejo obseg, ki je vključen v diagnostiko šole (revizija 04’18), ki jo je odobril vodilni organ in v skladu z razvojnim načrtom institucije. (Slovenian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Основната цел на проекта е да се адаптира системата за образование и обучение на GÅuchÃ³w към нуждите на местния пазар на труда, да се улесни преходът от образование към заетост и да се подобри качеството на образованието и квалификациите на служителите, наети в институцията. Чрез изпълнението на проекта образователният модел на институцията ще бъде адаптиран към нуждите на местния пазар на труда. Подобрените училищни дейности ще спомогнат за постигането на условия на обучение, подобни на тези в сектора, и по този начин ще подготвят по-добре учениците да работят на пазара на труда. В резултат на проекта ще се повиши квалификацията на педагогическия персонал и ефективността на професионалното обучение в институцията. Целевата група на проекта се състои от ученици от институцията (включително студенти с признато увреждане), учители и обучители на професията и институцията â EUR Technikm в GÅuchÃ³w. Сред задачите, изпълнявани по проекта, ще включват: 1.Стефа за личностно развитие (включително класове с професионален съветник, психолог, групови работилници за ученици) и следдипломно обучение за учители и обучители на професията; 2.Укрепване на компетенциите на студента â EUR spec. Rolnik Техника 3.Областта за укрепване на компетентността на студента â EUR spec. Хранителни УСЛУГИ И Гастрономически УСЛУГИ (допълнителни дейности с участието на представители на социално-икономическата среда на институцията, квалификационни курсове, преоборудване.служители);4. ТЕХНИКА НА СЕЛСКОСТОПАНСКА МЕХАНИЗАЦИЯ И АГРОТРОНИКИ 5. Зона за професионален стаж (организация на чиракуването). Всички дейности и етапи на задачите, планирани в проекта, включват обхвата, включен в училищната диагностика (04'18), одобрена от водещия орган и в съответствие с плана за развитие на институцията. (Bulgarian)
+Основната цел на проекта е да се адаптира системата за образование и обучение на ZSP в Глухов към нуждите на местния пазар на труда, да се улесни преходът от образование към заетост за участниците в проекта и да се подобри качеството на образованието и квалификацията на персонала, нает в институцията. Чрез изпълнението на проекта моделът на обучение в институцията ще бъде адаптиран към нуждите на местния пазар на труда. Обновените училищни студия ще ви позволят да постигнете условия за учене, подобни на преобладаващите в промишлените заведения, и по този начин по-добре да подготвите учениците за функционирането на пазара на труда. В резултат на проекта ще се повиши квалификацията на педагогическия персонал и ефективността на професионалното обучение в институцията. Целевата група на проекта се състои от ученици на институцията (включително студенти с призната степен на увреждане), учители и инструктори по професията, както и институция — Technikum в Глушов. Сред задачите, изпълнявани в проекта, ще бъдат: 1. етап на личностно развитие (включително класове с професионален съветник, психолог, групови семинари за студенти) и следдипломно обучение за учители и професионални инструктори; 2.Областта на укрепване на компетенциите на студента — спец. Техник ROLLER 3. Зоната на укрепване на компетенциите на студента — спецификация. Хранителна ТЕХНОЛОГИЯ И Гастрономически УСЛУГИ (допълнителни класове с участието на представители на социално-икономическата среда на институцията, квалификационни курсове, оборудване.работа);4.Сферата на укрепване на компетенциите на студента — специфика. СЕЛСКОСТОПАНСКИ ТЕХНИКИ ЗА МЕХАНИЗАЦИЯ И АГРОТРОНИКА 5. Зона за наемане на работа (организация на стажове за ученици). Всички дейности и етапи на планираните по проекта задачи включват обхвата, включен в Училищната диагностика (преразглеждане 04'18), одобрена от водещия орган и в съответствие с плана за развитие на институцията. (Bulgarian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-L-għan ewlieni tal-proġett huwa li jadatta s-sistema tal-edukazzjoni u t-taħriġ ta’ GÅuchÃ³w għall-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol lokali, li jiffaċilita t-tranżizzjoni mill-edukazzjoni għall-impjieg, u li jtejjeb il-kwalità tal-edukazzjoni u l-kwalifiki tal-persunal impjegat fl-istituzzjoni. Permezz tal-implimentazzjoni tal-proġett, il-mudell edukattiv institutionâ EUR TM se jiġu adattati għall-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol lokali. Xogħlijiet tal-iskola aġġornati se jgħinu biex jinkisbu kundizzjonijiet ta’ tagħlim simili għal dawk fl-industrija u b’hekk iħejju aħjar lill-istudenti biex joperaw fis-suq tax-xogħol. B’riżultat tal-proġett, il-kwalifiki tal-persunal pedagoġiku u l-effettività tat-taħriġ vokazzjonali fl-istituzzjoni ser jiżdiedu. Il-grupp fil-mira tal-proġett jikkonsisti studenti tal-istituzzjoni (inklużi studenti b’diżabilità rikonoxxuta), għalliema u ħarrieġa tal-professjoni u l-istituzzjoni EUR â Technikm fil GÅuchÃ³w. Fost il-kompiti mwettqa fil-proġett se jinkludu: 1.Stepha għall-iżvilupp personali (inklużi klassijiet ma’ konsulent professjonali, psikologu, gruppi ta’ ħidma għall-istudenti) u studji postuniversitarji għall-għalliema u l-ħarrieġa tal-professjoni; 2. It-tisħiħ tal-kompetenzi ta ‘l-istudent â EUR spec. Rolnik Teknika 3.Il-qasam għat-tisħiħ tal-kompetenza ta ‘l-istudent â EUR spec. Is-SERVIZZI TAL-Ikel U SERVIZZI gastronomiċi (attivitajiet komplementari bil-parteċipazzjoni ta’ rappreżentanti ta’ l-ambjent soċjo-ekonomiku ta’ l-istituzzjoni, korsijiet ta’ kwalifika, tagħmir mill-ġdid.impjegati);4. TEKNIKA TA’ MEKKANIZZAZZJONI AGRIKOLA U AGROTRONIKI 5. Żona ta’ internship professjonali (organizzazzjoni ta’ apprendistati). L-attivitajiet u l-istadji kollha tal-kompiti ppjanati fil-proġett jinkludu l-ambitu inkluż fil-Dijanjosi Iskola (04'18) approvat mill-awtorità ewlenija u skont il-pjan ta ‘żvilupp institutionâ EUR. (Maltese)
+L-objettiv ewlieni tal-proġett huwa li jadatta s-sistema tal-edukazzjoni u t-taħriġ taż-ZSP f’Głuchów għall-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol lokali, jiffaċilita t-tranżizzjoni mill-edukazzjoni għall-impjiegi għall-parteċipanti tal-proġett u jtejjeb il-kwalità tal-edukazzjoni u l-kwalifiki tal-persunal impjegat fl-istituzzjoni. Permezz tal-implimentazzjoni tal-proġett, il-mudell tal-edukazzjoni fl-istituzzjoni se jiġi adattat għall-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol lokali. L-istudjos tal-iskola mmodifikati jippermettulek tikseb kundizzjonijiet għat-tagħlim simili għal dawk prevalenti fl-istabbilimenti tal-industrija, u b’hekk tipprepara aħjar lill-istudenti biex jiffunzjonaw fis-suq tax-xogħol. Bħala riżultat tal-proġett, il-kwalifiki tal-persunal pedagoġiku u l-effettività tat-taħriġ vokazzjonali fl-istituzzjoni se jiżdiedu. Il-grupp fil-mira tal-proġett jikkonsisti minn studenti tal-istituzzjoni (inklużi studenti bi grad rikonoxxut ta’ diżabilità), għalliema u għalliema tal-professjoni, kif ukoll istituzzjoni — Technikum fi Głuchów. Fost il-kompiti mwettqa fil-proġett se jkun hemm: 1. Stadju ta’ żvilupp personali (inklużi klassijiet b’konsulent professjonali, psikologu, workshops ta’ grupp għall-istudenti) u studji postgraduate għall-għalliema u l-għalliema professjonali; 2.Il-qasam tat-tisħiħ tal-kompetenzi tal-istudent — spec. Tekniku ROLLER 3. Iż-żona ta ‘tisħiħ tal-kompetenzi ta’ l-istudent — spec. Ikel TEKNOLOĠIJA U SERVIZZI GASTRONOMIĊI (klassijiet supplimentari bil-parteċipazzjoni ta’ rappreżentanti tal-ambjent soċjoekonomiku tal-istituzzjoni, korsijiet ta’ kwalifiki, tagħmir.work);4.Il-qasam tat-tisħiħ tal-kompetenzi tal-istudent — spec. TEKNIKI TAL-MEKKANIZZAZZJONI AGRIKOLA U AGROTRONIKA 5. Żona ta’ pjazzament tax-xogħol (organizzazzjoni ta’ apprendistati għall-istudenti). L-attivitajiet u l-istadji kollha tal-kompiti ppjanati fil-proġett jinkludu l-ambitu inkluż fid-Dijanjożi tal-Iskola (reviżjoni 04'18) approvat mill-korp ewlieni u skont il-pjan ta’ żvilupp tal-istituzzjoni. (Maltese)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-O principal objetivo do projeto é adaptar o sistema de educação e formação de GÅuchÃ³w às necessidades do mercado de trabalho local, facilitar a transição do ensino para o emprego e melhorar a qualidade do ensino e das qualificações do pessoal empregado na instituição. Através da implementação do projeto, o modelo de educação da instituição será adaptado às necessidades do mercado de trabalho local. Os trabalhos escolares atualizados ajudarão a alcançar condições de aprendizagem semelhantes às do setor e, por conseguinte, prepararão melhor os alunos para operarem no mercado de trabalho. Em resultado do projeto, as qualificações do pessoal pedagógico e a eficácia da formação profissional na instituição aumentarão. O grupo-alvo do projeto é composto por alunos da instituição (incluindo estudantes com uma deficiência reconhecida), professores e formadores da profissão e a instituição de Technikm em GÅuchÃ³w. Entre as tarefas realizadas no projeto incluem: 1.Estáfado para o desenvolvimento pessoal (incluindo aulas com conselheiro profissional, psicólogo, workshops de grupo para alunos) e estudos de pós-graduação para professores e formadores da profissão; 2.Reforçar as competências do aluno â EUR spec. Rolnik Técnica 3.A área para reforçar a competência do aluno â EUR spec. Serviços Alimentares E SERVIÇOS gastronómicos (atividades complementares com a participação de representantes do ambiente socioeconómico da instituição, cursos de qualificação, retrofitting.employees);4. TÉCNICA DE MECANIZAÇÃO AGRÍCOLA E AGROTRONIKI 5. Zona de estágio profissional (organização de aprendizagens). Todas as atividades e fases das tarefas previstas no projeto incluem o âmbito incluído no Diagnóstico Escolar (04'18) aprovado pela autoridade principal e de acordo com o plano de desenvolvimento da instituição. (Portuguese)
+O principal objetivo do projeto é adaptar o sistema de ensino e formação de Głuchów às necessidades do mercado de trabalho local, facilitar a transição do ensino para o emprego e melhorar a qualidade do ensino e das qualificações do pessoal empregado na instituição. Através da execução do projeto, o modelo educativo da instituição será adaptado às necessidades do mercado de trabalho local. A atualização dos trabalhos escolares ajudará a alcançar condições de aprendizagem semelhantes às da indústria e, por conseguinte, a preparar melhor os alunos para operar no mercado de trabalho. Em resultado do projecto, aumentarão as qualificações do pessoal pedagógico e a eficácia da formação profissional na instituição. O grupo-alvo do projeto é composto por alunos da instituição (incluindo estudantes com deficiência reconhecida), professores e formadores da profissão e da instituição – Technikm, em Głuchów. Entre as tarefas realizadas no projeto incluem-se: 1.Fase de desenvolvimento pessoal (incluindo aulas com conselheiro profissional, psicólogo, workshops de grupo para alunos) e estudos de pós-graduação para professores e formadores da profissão; 2.Reforço das competências do estudante – especificações. ROLNIK Technique 3.The area for strengthening the competence of the student [Área de reforço das competências do aluno] – spec. SERVIÇOS AlimentarES E SERVIÇOS gastronómicos (actividades complementares com a participação de representantes do ambiente socioeconómico da instituição, cursos de qualificação, retrofitting.employees);4. TÉCNICA E AGROTRONIKI DE MECANIZAÇÃO AGRÍCOLA 5. Zona de estágio profissional (organização de aprendizagens). Todas as atividades e fases das tarefas previstas no projeto incluem o âmbito incluído no Diagnóstico Escolar (04'18) aprovado pela autoridade principal e em conformidade com o plano de desenvolvimento da instituição. (Portuguese)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Hovedformålet med projektet er at tilpasse GÅuchÃ³w's uddannelsessystem til behovene på det lokale arbejdsmarked, lette overgangen fra uddannelse til beskæftigelse og forbedre kvaliteten af uddannelse og kvalifikationer for det personale, der er ansat i institutionen. Gennem gennemførelsen af projektet vil institutionens uddannelsesmodel blive tilpasset behovene på det lokale arbejdsmarked. Opgraderede skolearbejde vil bidrage til at opnå læringsforhold svarende til dem i branchen og dermed bedre forberede eleverne til at operere på arbejdsmarkedet. Som følge af projektet vil det pædagogiske personales kvalifikationer og effektiviteten af erhvervsuddannelsen i institutionen blive større. Projektets målgruppe består af elever fra institutionen (herunder studerende med et anerkendt handicap), undervisere og undervisere i faget og institutionen âEUR Technikm i GÅuchÃ³w. Blandt de opgaver, der udføres i projektet, vil omfatte: 1.Stepha for personlig udvikling (herunder klasser med professionel rådgiver, psykolog, gruppeworkshopper for elever) og ph.d.-studier for lærere og erhvervslærere; 2.Styrkelse af kompetencerne i den studerende â EUR spec. Rolnik Technique 3. Området for styrkelse af den studerendes kompetence â EUR spec. Fødevarer og gastronomiske aktiviteter (supplerende aktiviteter med deltagelse af repræsentanter for institutionens socioøkonomiske miljø, kvalifikationskurser, eftermontering af arbejdstagere4). LANDBRUGSMEKANISERINGSTEKNIK OG AGROTRONIKI 5. Erhvervspraktikområde (tilrettelæggelse af lærlingeuddannelser). Alle aktiviteter og faser af opgaver, der er planlagt i projektet, omfatter omfanget af skolediagnose (04'18), der er godkendt af den ledende myndighed og i overensstemmelse med institutionens udviklingsplan. (Danish)
+Hovedformålet med projektet er at tilpasse uddannelses- og erhvervsuddannelsessystemet i ZSP i Głuchów til behovene på det lokale arbejdsmarked, lette overgangen fra uddannelse til beskæftigelse for projektdeltagerne og forbedre kvaliteten af uddannelse og kvalifikationer for det personale, der er ansat i institutionen. Gennem gennemførelsen af projektet vil uddannelsesmodellen i institutionen blive tilpasset behovene på det lokale arbejdsmarked. Eftermonterede skolestudier vil give dig mulighed for at opnå betingelser for læring svarende til dem, der hersker i industrivirksomheder, og dermed bedre forberede eleverne til at fungere på arbejdsmarkedet. Som følge af projektet vil det pædagogiske personales kvalifikationer og effektiviteten af erhvervsuddannelserne i institutionen blive større. Målgruppen for projektet består af elever fra institutionen (herunder studerende med en anerkendt grad af handicap), lærere og undervisere i erhvervet samt en institution — Technikum i Głuchów. Blandt de opgaver, der udføres i projektet, vil være: 1.Personlig udviklingsstadium (herunder klasser med en professionel rådgiver, psykolog, gruppeworkshops for studerende) og postgraduate studier for lærere og professionelle instruktører; 2. Området for styrkelse af den studerendes kompetencer — spec. Tekniker ROLLER 3. Zonen for at styrke den studerendes kompetencer — spec. Fødevarer TEKNOLOGI OG GASTRONOMISKE SERVICES (supplerende klasser med deltagelse af repræsentanter for det socioøkonomiske miljø i institutionen, kvalifikationskurser, udstyr.arbejde);4.Et område for styrkelse af de studerendes kompetencer — spec. LANDBRUGSMEKANISERINGSTEKNIKKER OG AGROTRONICS 5. Område for praktikophold (tilrettelæggelse af praktikophold for elever). Alle aktiviteter og faser af de opgaver, der er planlagt i projektet, omfatter det omfang, der indgår i skolediagnosen (revision 04'18), som er godkendt af det ledende organ og i overensstemmelse med institutionens udviklingsplan. (Danish)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Obiectivul principal al proiectului este de a adapta sistemul de educație și formare al GÅuchócw la nevoile pieței locale a forței de muncă, de a facilita tranziția de la educație la ocuparea forței de muncă și de a îmbunătăți calitatea educației și a calificărilor personalului angajat în instituție. Prin implementarea proiectului, modelul educațional al instituției va fi adaptat la nevoile pieței locale a muncii. Lucrările școlare modernizate vor contribui la atingerea unor condiții de învățare similare celor din industrie și, prin urmare, la o mai bună pregătire a elevilor pentru a-și desfășura activitatea pe piața forței de muncă. Ca urmare a proiectului, vor crește calificările personalului pedagogic și eficacitatea formării profesionale în instituție. Grupul țintă al proiectului este format din elevi ai instituției (inclusiv studenți cu handicap recunoscut), profesori și formatori ai profesiei și instituția Technikm din GÅuchó³w. Printre sarcinile desfășurate în cadrul proiectului se vor număra: 1.Stepha pentru dezvoltare personală (inclusiv cursuri cu consilier profesionist, psiholog, ateliere de grup pentru elevi) și studii postuniversitare pentru profesori și formatori ai profesiei; 2.Consolidarea competențelor studentului â EUR spec. Rolnik Technique 3.The domeniu pentru consolidarea competenței student â EUR spec. Servicii DE SERVICII ȘI SERVICII gastronomice (activități complementare cu participarea reprezentanților mediului socio-economic al instituției, cursuri de calificare, postechipare.angajați);4. TEHNICA MECANIZĂRII AGRICOLE ȘI AGROTRONIKI 5. Zona de stagii profesionale (organizarea de ucenicii). Toate activitățile și etapele sarcinilor planificate în cadrul proiectului includ domeniul de aplicare inclus în Diagnosticul școlar (04’18) aprobat de autoritatea de conducere și în conformitate cu planul de dezvoltare al instituției. (Romanian)
+Obiectivul principal al proiectului este de a adapta sistemul de educație și formare al ZSP din Głuchów la nevoile pieței locale a forței de muncă, de a facilita tranziția de la educație la ocuparea forței de muncă pentru participanții la proiect și de a îmbunătăți calitatea educației și a calificărilor personalului angajat în instituție. Prin implementarea proiectului, modelul de educație în instituție va fi adaptat la nevoile pieței locale a forței de muncă. Studiourile școlare modernizate vă vor permite să obțineți condiții de învățare similare cu cele predominante în unitățile industriale și, astfel, să pregătiți mai bine studenții pentru funcționarea pe piața forței de muncă. Ca urmare a proiectului, vor crește calificările personalului pedagogic și eficacitatea formării profesionale în instituție. Grupul țintă al proiectului este format din elevi ai instituției (inclusiv studenți cu un grad recunoscut de dizabilitate), profesori și instructori ai profesiei, precum și o instituție – Technikum din Głuchów. Printre sarcinile realizate în cadrul proiectului se vor număra: 1.Etapa de dezvoltare personală (inclusiv cursuri cu un consilier profesionist, psiholog, ateliere de grup pentru studenți) și studii postuniversitare pentru profesori și instructori profesioniști; 2.Domeniul de consolidare a competențelor elevului – spec. Tehnician ROLLER 3.Zona de consolidare a competențelor elevului – spec. Tehnici alimentare și SERVICII GASTRONOMICE (clase suplimentare cu participarea reprezentanților mediului socio-economic al instituției, cursuri de calificare, echipamente.work);4.Aria de consolidare a competențelor studentului – spec. TEHNICI DE MECANIZARE AGRICOLĂ ȘI AGROTRONICĂ 5. Zona de plasare a forței de muncă (organizarea stagiilor pentru elevi). Toate activitățile și etapele sarcinilor planificate în cadrul proiectului includ domeniul de aplicare inclus în Diagnosticul Școlar (revizuirea 04’18) aprobat de organul principal și în conformitate cu planul de dezvoltare al instituției. (Romanian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Huvudsyftet med projektet är att anpassa GÅuchóws utbildningssystem till den lokala arbetsmarknadens behov, att underlätta övergången från utbildning till arbete och att förbättra kvaliteten på utbildningen och kvalifikationerna hos den personal som är anställd vid institutionen. Genom genomförandet av projektet kommer institutionens utbildningsmodell att anpassas till behoven på den lokala arbetsmarknaden. Uppgraderade skolarbeten kommer att bidra till att uppnå inlärningsvillkor som liknar dem i branschen och därmed bättre förbereda eleverna på arbetsmarknaden. Som ett resultat av projektet kommer den pedagogiska personalens kvalifikationer och yrkesutbildningens effektivitet vid institutionen att öka. Målgruppen för projektet består av elever vid institutionen (inklusive studenter med erkänd funktionsnedsättning), lärare och utbildare i yrket och institutionen â EUR Technikm i GÅuchÃ³w. Bland de uppgifter som utförs i projektet kommer att omfatta: 1.Stepha för personlig utveckling (inklusive kurser med professionell rådgivare, psykolog, gruppworkshops för elever) och forskarutbildning för lärare och utbildare i yrket. 2. Stärka kompetensen hos studenten â EUR spec. Rolnik Technique 3.Område för att stärka studentens kompetens â EUR spec. Livsmedel OCH gastronomiska TJÄNSTER (kompletterande verksamhet med deltagande av företrädare för institutionens socioekonomiska miljö, kvalifikationskurser, eftermontering av anställda)4. JORDBRUKSMEKANISERINGSTEKNIK OCH AGROTRONIKI 5. Yrkespraktikområde (organisation av lärlingsutbildningar). Alla aktiviteter och faser av uppgifter som planeras i projektet inkluderar den omfattning som ingår i skoldiagnostiken (04’18) som godkänts av den ledande myndigheten och i enlighet med institutionens utvecklingsplan. (Swedish)
+Huvudsyftet med projektet är att anpassa ZSP:s utbildningssystem i Głuchów till behoven på den lokala arbetsmarknaden, underlätta övergången från utbildning till sysselsättning för projektdeltagarna och förbättra kvaliteten på utbildningen och kvalifikationerna för den personal som är anställd vid institutionen. Genom genomförandet av projektet kommer utbildningsmodellen vid institutionen att anpassas till behoven på den lokala arbetsmarknaden. Eftermonterade skolstudior kommer att göra det möjligt för dig att uppnå villkor för lärande som liknar dem som råder i industrianläggningar, och därmed bättre förbereda eleverna för att fungera på arbetsmarknaden. Som ett resultat av projektet kommer pedagogisk personals kvalifikationer och effektiviteten i yrkesutbildningen vid institutionen att öka. Målgruppen för projektet består av elever från institutionen (inklusive studenter med erkänd funktionsnedsättning), lärare och instruktörer i yrket samt en institution – Technikum i Głuchów. Bland de uppgifter som utförs i projektet kommer att vara följande: 1.Personlig utvecklingsfas (inklusive klasser med en professionell rådgivare, psykolog, gruppworkshop för studenter) och forskarutbildning för lärare och professionella instruktörer; 2.Område för att stärka kompetensen hos studenten – spec. Tekniker ROLLER 3.Den zon för att stärka kompetensen hos studenten – spec. Food TECHNOLOGY OCH GASTRONOMIC TJÄNSTER (kompletterande klasser med deltagande av företrädare för institutionens socioekonomiska miljö, kvalifikationskurser, utrustning. arbete);4. Området för att stärka studentens kompetens – spec. JORDBRUKSMEKANISERINGSTEKNIK OCH AGROTRONIK 5. Praktikområde (organisation av praktikplatser för elever). Alla aktiviteter och etapper i de uppgifter som planeras i projektet omfattar den omfattning som ingår i den skoldiagnos (revision 04’18) som godkänts av det ledande organet och i enlighet med institutionens utvecklingsplan. (Swedish)
@@ Property / contained in Local Administrative Unit @@
+Maków
@@ Property / contained in Local Administrative Unit: Maków / rank @@
+Normal rank
@@ Property / contained in Local Administrative Unit: Maków / qualifier @@
+inferred from: location
@@ Property / location (string) @@
+WOJ.: ŁÓDZKIE, POW.: skierniewicki
@@ Property / location (string): WOJ.: ŁÓDZKIE, POW.: skierniewicki / rank @@
+Normal rank
@@ Property / priority axis @@
+Education, Qualifications, Skills
@@ Property / priority axis: Education, Qualifications, Skills / rank @@
+Normal rank
@@ Property / co-financing rate @@
+.0 percentAmount 85.0 percent
Unit percent
-Amount
+.0 percent
-Unit
+percent
@@ Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank @@
+Normal rank
@@ Property / coordinate location @@
+°56'40.88"N, 20°0'34.38"ELatitude 51.94468755
Longitude 20.009552327706
Precision 1.0E-5
Globe http://www.wikidata.org/entity/Q2
-Latitude
+.94468755
-Longitude
+.009552327706
-Precision
+.0E-5
-Globe
+http://www.wikidata.org/entity/Q2
@@ Property / coordinate location: 51°56'40.88"N, 20°0'34.38"E / rank @@
+Normal rank
@@ Property / coordinate location: 51°56'40.88"N, 20°0'34.38"E / qualifier @@
+inferred from: location
@@ Property / contained in NUTS @@
+Skierniewicki
@@ Property / contained in NUTS: Skierniewicki / rank @@
+Normal rank
@@ Property / contained in NUTS: Skierniewicki / qualifier @@
+inferred from: location
@@ Property / thematic objective @@
+Educational and vocational training
@@ Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank @@
+Normal rank
@@ Property / end time @@
+September 2021Timestamp +2021-09-28T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2021-09-28T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / end time: 28 September 2021 / rank @@
+Normal rank
@@ Property / date of last update @@
+May 2023Timestamp +2023-05-24T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2023-05-24T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / date of last update: 24 May 2023 / rank @@
+Normal rank

Latest revision as of 03:46, 11 October 2024

Project Q103693 in Poland

Language	Label	Description	Also known as
English	Student – employee – entrepreneur. The path to personal and professional success – II Edition	Project Q103693 in Poland

Statements

0 references

0 references

0 references

0 references

880,232.03 zloty

0 references

195,675.58 Euro

exchange rate to Euro

0.24 Euro

point in time

13 January 2020

0 references

budget

1,035,567.1 zloty

0 references

230,206.57 Euro

exchange rate to Euro

0.24 Euro

point in time

13 January 2020

0 references

co-financing rate

85.0 percent

0 references

start time

1 July 2019

0 references

end time

28 September 2021

0 references

beneficiary name (string)

POWIAT SKIERNIEWICKI

0 references

beneficiary

Skierniewice County

0 references

intervention field

Improving the labour market relevance of education and training systems, facilitating the transition from education to work, and strengthening vocational education and training systems and their quality, including through mechanisms for skills anticipation, adaptation of curricula and the establishment and development of work-based learning systems, including dual learning systems and apprenticesh

0 references

programme

?ódzkie Voivodeship - ERDF/ESF

0 references

fund

European Social Fund

0 references

coordinate location

51°56'40.88"N, 20°0'34.38"E

inferred from

location

0 references

summary

Główny cel projektu obejmuje przystosowanie systemu kształcenia i szkolenia ZSP w Głuchowie do potrzeb lokalnego rynku pracy, ułatwianie uczestnikom projektu przejścia z etapu edukacji do etapu zatrudnienia oraz podniesienie jakości kształcenia i kwalifikacji kadry zatrudnionej w placówce. Poprzez realizację projektu model kształcenia w placówce zostanie dostosowany do potrzeb lokalnego rynku pracy. Doposażone pracownie szkolne pozwolą osiągnąć warunki do nauki zbliżone do panujących w zakładach branżowych, a tym samym lepiej przygotują uczniów do funkcjonowania na rynku pracy. Na skutek realizacji projektu wzrosną kwalifikacje kadry pedagogicznej i efektywność kształcenia zawodowego w placówce. Grupę docelową projektu stanowią uczniowie placówki (w tym uczniowie o stwierdzonym stopniu niepełnosprawności), nauczyciele i instruktorzy zawodu oraz placówka - Technikum w Głuchowie. Wśród zadań realizowanych w projekcie znajdą się: 1.Stefa rozwoju osobistego (w tym zajęcia z doradcą zawodowym, psychologiem, warsztaty grupowe dla uczniów) oraz studia podyplomowe dla nauczycieli i instruktorów zawodu; 2.Strefa wzmacniania kompetencji ucznia - spec. TECHNIK ROLNIK 3.Strefa wzmacniania kompetencji ucznia - spec. TECHNIK ŻYWIENIA I USŁUG GASTRONOMICZNYCH (zajęcia uzupełniające z udziałem przedstawicieli otoczenia społeczno-gospodarczego placówki, kursy kwalifikacyjne, doposaż.pracowni);4.Strefa wzmacniania kompetencji ucznia - spec. TECHNIK MECHANIZACJI ROLNICTWA I AGROTRONIKI 5. Strefa staży zawodowych (organizacja staży zawodowych dla uczniów). Wszystkie aktywności i etapy zadań zaplanowanych w projekcie obejmują zakres ujęty w Diagnozie Szkoły (przepr.w 04'18) zatwierdzonej przez organ prowadzący oraz zgodne z planem rozwojowym placówki. (Polish)

0 references

The main objective of the project is to adapt the education and training system of Głuchów to the needs of the local labour market, to facilitate the transition from education to employment, and to improve the quality of education and qualifications of staff employed in the institution. Through the implementation of the project, the institution’s education model will be adapted to the needs of the local labour market. Upgraded schoolworks will help to achieve learning conditions similar to those in the industry and thus better prepare students to operate on the labour market. As a result of the project, the qualifications of pedagogical staff and the effectiveness of vocational training in the institution will increase. The target group of the project consists of pupils of the institution (including students with a recognised disability), teachers and trainers of the profession and the institution – Technikm in Głuchów. Among the tasks carried out in the project will include: 1.Stepha for personal development (including classes with professional counselor, psychologist, group workshops for pupils) and postgraduate studies for teachers and trainers of the profession; 2.Strengthening the competences of the student – spec. ROLNIK Technique 3.The area for strengthening the competence of the student – spec. Food SERVICES AND gastronomic SERVICES (complementary activities with the participation of representatives of the socio-economic environment of the institution, qualification courses, retrofitting.employees);4. AGRICULTURAL MECHANISATION TECHNIQUE AND AGROTRONIKI 5. Professional internship zone (organisation of apprenticeships). All activities and stages of tasks planned in the project include the scope included in the School Diagnosis (04'18) approved by the leading authority and in accordance with the institution’s development plan. (English)

point in time

17 October 2020

readability score

0.7616671134231957

0 references

L’objectif principal du projet est d’adapter le système d’éducation et de formation du ZSP de Głuchów aux besoins du marché du travail local, de faciliter le passage de l’éducation à l’emploi pour les participants au projet et d’améliorer la qualité de l’éducation et des qualifications du personnel employé dans l’établissement. Grâce à la mise en œuvre du projet, le modèle d’éducation de l’institution sera adapté aux besoins du marché du travail local. Les studios scolaires modernisés vous permettront d’atteindre des conditions d’apprentissage similaires à celles qui prévalent dans les établissements industriels, et ainsi mieux préparer les étudiants à fonctionner sur le marché du travail. À la suite du projet, les qualifications du personnel pédagogique et l’efficacité de la formation professionnelle dans l’institution augmenteront. Le groupe cible du projet est composé d’élèves de l’établissement (y compris des étudiants ayant un degré reconnu de handicap), d’enseignants et d’instructeurs de la profession, ainsi que d’un établissement — Technikum à Głuchów. Parmi les tâches exécutées dans le cadre du projet figureront: 1.La phase de développement personnel (y compris les cours avec un conseiller professionnel, un psychologue, des ateliers de groupe pour les étudiants) et des études de troisième cycle pour les enseignants et les instructeurs professionnels; 2.Le domaine du renforcement des compétences de l’étudiant — spec. Technicien ROLLER 3.La zone de renforcement des compétences de l’étudiant — spec. TECHNOLOGIE DE L’Alimentation ET SERVICES GASTRONOMIQUES (cours complémentaires avec la participation de représentants de l’environnement socio-économique de l’établissement, cours de qualification, matériel.travail);4.Le domaine du renforcement des compétences de l’étudiant — spec. TECHNIQUES DE MÉCANISATION AGRICOLE ET AGROTRONIQUE 5. Zone de placement (organisation de stages pour les élèves). Toutes les activités et toutes les étapes des tâches prévues dans le projet comprennent le champ d’application inclus dans le diagnostic scolaire (révision 04’18) approuvé par l’organisme directeur et conformément au plan de développement de l’établissement. (French)

point in time

1 December 2021

0 references

Das Hauptziel des Projekts besteht darin, das System der allgemeinen und beruflichen Bildung des ZSP in Głuchów an die Bedürfnisse des lokalen Arbeitsmarktes anzupassen, den Übergang von der Bildung in die Beschäftigung für die Projektteilnehmer zu erleichtern und die Qualität der Bildung und der Qualifikationen des in der Einrichtung beschäftigten Personals zu verbessern. Durch die Umsetzung des Projekts wird das Bildungsmodell in der Einrichtung an die Bedürfnisse des lokalen Arbeitsmarktes angepasst. Nachgerüstete Schulstudios ermöglichen es Ihnen, Bedingungen für das Lernen zu erreichen, die denen in Industriebetrieben ähnlich sind, und so die Schüler besser auf das Funktionieren auf dem Arbeitsmarkt vorbereiten. Durch das Projekt werden die Qualifikationen des pädagogischen Personals und die Wirksamkeit der Berufsausbildung in der Einrichtung erhöht. Die Zielgruppe des Projekts besteht aus Schülern der Institution (einschließlich Studenten mit einem anerkannten Grad der Behinderung), Lehrern und Ausbildern des Berufs sowie einer Institution – Technikum in Głuchów. Zu den im Rahmen des Projekts durchgeführten Aufgaben gehören: 1.Persönliche Entwicklungsphase (einschließlich Klassen mit einem professionellen Berater, Psychologe, Gruppenworkshops für Studenten) und Postgraduiertenstudien für Lehrer und professionelle Ausbilder; 2.Der Bereich der Stärkung der Kompetenzen des Schülers – spec. Techniker ROLLER 3.Die Zone der Stärkung der Kompetenzen des Schülers – spec. Food TECHNOLOGY AND GASTRONOMIC SERVICES (Ergänzungsklassen mit Beteiligung von Vertretern des sozioökonomischen Umfelds der Institution, Qualifizierungskurse, Ausrüstung.work);4.Der Bereich der Stärkung der Kompetenzen des Schülers – spec. LANDWIRTSCHAFTLICHE MECHANISIERUNGSTECHNIKEN UND AGROTRONIK 5. Arbeitsvermittlungszone (Organisation von Praktika für Schüler). Alle Aktivitäten und Phasen der im Projekt geplanten Aufgaben umfassen den Umfang, der in der von der federführenden Stelle genehmigten Schuldiagnose (Revision 04'18) und in Übereinstimmung mit dem Entwicklungsplan der Institution enthalten ist. (German)

point in time

7 December 2021

0 references

Het belangrijkste doel van het project is het onderwijs- en opleidingsstelsel van het ZSP in Głuchów aan te passen aan de behoeften van de lokale arbeidsmarkt, de overgang van onderwijs naar werkgelegenheid voor projectdeelnemers te vergemakkelijken en de kwaliteit van het onderwijs en de kwalificaties van het personeel dat in de instelling werkzaam is, te verbeteren. Door de uitvoering van het project zal het onderwijsmodel in de instelling worden aangepast aan de behoeften van de lokale arbeidsmarkt. Aangepaste schoolstudio’s zullen u toelaten om voorwaarden te bereiken voor het leren vergelijkbaar met die in de industrie instellingen, en dus beter voor te bereiden op het functioneren op de arbeidsmarkt. Als gevolg van het project zullen de kwalificaties van pedagogisch personeel en de doeltreffendheid van de beroepsopleiding in de instelling toenemen. De doelgroep van het project bestaat uit leerlingen van de instelling (inclusief studenten met een erkende graad van handicap), docenten en instructeurs van het beroep, evenals een instelling — Technikum in Głuchów. Een van de taken die in het kader van het project worden uitgevoerd, is: 1.Persoonlijke ontwikkelingsfase (inclusief lessen met een professionele adviseur, psycholoog, groepsworkshops voor studenten) en postdoctorale studies voor docenten en professionele instructeurs; 2.Het gebied van het versterken van de competenties van de student — spec. Technicus ROLLER 3.De zone van het versterken van de competenties van de student — spec. Voedseltechnologie en GASTRONOMISCHE DIENSTEN (aanvullende klassen met deelname van vertegenwoordigers van de sociaal-economische omgeving van de instelling, kwalificatiecursussen, uitrusting);4.Het gebied van de versterking van de competenties van de student — spec. LANDBOUW MECHANISATIE TECHNIEKEN EN AGROTRONICA 5. Stagezone (organisatie van stages voor leerlingen). Alle activiteiten en fasen van de in het project geplande taken omvatten de reikwijdte die is opgenomen in de schooldiagnose (revisie 04'18) goedgekeurd door de leidende instantie en in overeenstemming met het ontwikkelingsplan van de instelling. (Dutch)

point in time

17 December 2021

0 references

L'obiettivo principale del progetto è adattare il sistema di istruzione e formazione della ZSP a Głuchów alle esigenze del mercato del lavoro locale, facilitare il passaggio dall'istruzione all'occupazione per i partecipanti al progetto e migliorare la qualità dell'istruzione e delle qualifiche del personale impiegato nell'istituzione. Attraverso l'attuazione del progetto, il modello di istruzione nell'istituzione sarà adattato alle esigenze del mercato del lavoro locale. Studi scolastici retrofit ti permetteranno di raggiungere condizioni per l'apprendimento simili a quelle prevalenti negli stabilimenti del settore, e quindi preparare meglio gli studenti a funzionare sul mercato del lavoro. A seguito del progetto, aumenteranno le qualifiche del personale pedagogico e l'efficacia della formazione professionale nell'istituzione. Il gruppo target del progetto è composto da alunni dell'istituzione (compresi gli studenti con un grado riconosciuto di disabilità), insegnanti e istruttori della professione, nonché un'istituzione — Technikum a Głuchów. Tra i compiti svolti nel progetto ci saranno: 1.Stadio di sviluppo personale (comprese le lezioni con un consulente professionale, psicologo, workshop di gruppo per studenti) e studi post-laurea per insegnanti e istruttori professionisti; 2.L'area di rafforzamento delle competenze dello studente — spec. Tecnico ROLLER 3.La zona di rafforzamento delle competenze dello studente — spec. Food TECHNOLOGY E SERVIZI GASTRONOMICI (classi integrative con la partecipazione di rappresentanti dell'ambiente socio-economico dell'istituzione, corsi di qualificazione, attrezzature.lavoro);4.L'area di rafforzamento delle competenze dello studente — spec. TECNICHE DI MECCANIZZAZIONE AGRICOLA E AGROTRONICA 5. Zona di tirocinio (organizzazione di tirocini per alunni). Tutte le attività e le fasi dei compiti previsti nel progetto comprendono l'ambito di applicazione incluso nella Diagnosi scolastica (revisione 04'18) approvata dall'ente capofila e in conformità con il piano di sviluppo dell'istituzione. (Italian)

point in time

15 January 2022

0 references

El objetivo principal del proyecto es adaptar el sistema de educación y formación de la ZSP en Głuchów a las necesidades del mercado laboral local, facilitar la transición de la educación al empleo para los participantes en el proyecto y mejorar la calidad de la educación y las cualificaciones del personal empleado en la institución. A través de la implementación del proyecto, el modelo de educación en la institución se adaptará a las necesidades del mercado laboral local. Los estudios escolares adaptados le permitirán lograr condiciones de aprendizaje similares a las que prevalecen en los establecimientos de la industria y, por lo tanto, preparar mejor a los estudiantes para funcionar en el mercado laboral. Como resultado del proyecto, se incrementarán las cualificaciones del personal pedagógico y la eficacia de la formación profesional en la institución. El grupo destinatario del proyecto está formado por alumnos de la institución (incluidos estudiantes con un grado reconocido de discapacidad), profesores e instructores de la profesión, así como una institución — Technikum en Głuchów. Entre las tareas llevadas a cabo en el proyecto se encuentran: 1.etapa de desarrollo personal (incluyendo clases con un asesor profesional, psicólogo, talleres grupales para estudiantes) y estudios de posgrado para maestros e instructores profesionales; 2.El área de fortalecimiento de las competencias del estudiante — especificación. Técnico ROLLER 3.La zona de fortalecimiento de las competencias del estudiante — especificaciones. Tecnología Alimentaria Y SERVICIOS GASTRONÓMICOS (clases complementarias con la participación de representantes del entorno socioeconómico de la institución, cursos de cualificación, equipos.trabajo);4.El área de fortalecimiento de las competencias del estudiante — especificación. TÉCNICAS DE MECANIZACIÓN AGRÍCOLA Y AGROTRÓNICA 5. Zona de colocación laboral (organización de períodos de prácticas para alumnos). Todas las actividades y etapas de las tareas previstas en el proyecto incluyen el alcance incluido en el Diagnóstico Escolar (revisión 04'18) aprobado por el organismo rector y de acuerdo con el plan de desarrollo de la institución. (Spanish)

point in time

18 January 2022

0 references

Projekti põhieesmärk on kohandada Głuchówi ZSP haridus- ja koolitussüsteemi vastavalt kohaliku tööturu vajadustele, hõlbustada projektis osalejate üleminekut hariduse omandamiselt tööle ning parandada asutuses töötavate töötajate hariduse ja kvalifikatsiooni kvaliteeti. Projekti rakendamise kaudu kohandatakse asutuse haridusmudelit vastavalt kohaliku tööturu vajadustele. Moderniseeritud koolistuudiod võimaldavad teil saavutada tingimusi õppimiseks, mis sarnanevad tööstusettevõtetega, ja seega valmistada õpilasi paremini ette tööturul toimimiseks. Projekti tulemusena suureneb pedagoogilise personali kvalifikatsioon ja kutseõppe tõhusus asutuses. Projekti sihtrühmaks on asutuse õpilased (sealhulgas tunnustatud puudega õpilased), õpetajad ja kutseõpetajad ning Głuchówis asuv Technikum. Projekti raames täidetavad ülesanded on järgmised: 1.Isikliku arengu etapp (sealhulgas klassid professionaalse nõustaja, psühholoogiga, rühmatöötoad üliõpilastele) ja kraadiõpped õpetajatele ja professionaalsetele instruktoritele; 2.Üliõpilase pädevuste tugevdamise valdkond – spec. Tehnik ROLLER 3.Tsoon tugevdada pädevusi üliõpilane – spec. Food TEHNOLOOGIA JA GASTRONOMIA TEENUSED (täiendavad klassid, kus osalevad asutuse sotsiaalmajandusliku keskkonna esindajad, kvalifikatsioonikursused, seadmed.töö);4.Täiendav valdkond üliõpilase pädevuste tugevdamiseks – spec. PÕLLUMAJANDUS MEHHANISEERIMISE TEHNIKAD JA AGROTROONIKA 5. Praktikapiirkond (õpilaste praktika korraldamine). Kõik projektis kavandatud tegevused ja etapid hõlmavad koolidiagnostikas (muudetud versioon 04’18) sisalduvat ulatust, mille on heaks kiitnud juhtorgan ja mis on kooskõlas asutuse arengukavaga. (Estonian)

point in time

27 July 2022

0 references

Pagrindinis projekto tikslas – pritaikyti Głuchów ZSP švietimo ir mokymo sistemą prie vietos darbo rinkos poreikių, palengvinti projekto dalyvių perėjimą iš švietimo į darbo rinką ir pagerinti institucijoje dirbančių darbuotojų švietimo ir kvalifikacijos kokybę. Įgyvendinant projektą, švietimo modelis institucijoje bus pritaikytas prie vietinės darbo rinkos poreikių. Modernizuotos mokyklos studijos leis jums pasiekti mokymosi sąlygas, panašias į vyraujančias pramonės įstaigose, ir tokiu būdu geriau parengti studentus veikti darbo rinkoje. Dėl projekto padidės pedagoginio personalo kvalifikacija ir profesinio mokymo veiksmingumas institucijoje. Projekto tikslinę grupę sudaro įstaigos mokiniai (įskaitant pripažintą neįgalumo laipsnį turinčius studentus), profesijos mokytojai ir instruktoriai, taip pat institucija Technikum Głuchów. Tarp projekto užduočių bus: 1.Asmeninis tobulėjimo etapas (įskaitant klases su profesionaliu patarėju, psichologu, grupiniais seminarais studentams) ir antrosios pakopos studijas mokytojams ir profesiniams instruktoriams; 2. Studento kompetencijų stiprinimo sritis – spec. Technikas ROLLER 3.Iš stiprinti studento kompetencijų zona – spec. Maisto TECHNOLOGIJOS IR GASTRONOMINIAI PASLAUGOS (papildomos klasės, kuriose dalyvauja įstaigos socialinės ir ekonominės aplinkos atstovai, kvalifikaciniai kursai, įranga.darbas);4.Studento kompetencijų stiprinimo sritis – spec. ŽEMĖS ŪKIO MECHANIZAVIMO TECHNIKA IR AGROTRONIKA 5. Mokomosios praktikos zona (mokinių stažuočių organizavimas). Visa projekto veikla ir užduočių etapai apima mokyklos diagnozę (persvarstyta 04’18), kurią patvirtino vadovaujanti institucija ir kuri atitinka institucijos plėtros planą. (Lithuanian)

point in time

27 July 2022

0 references

Glavni cilj projekta je prilagodba sustava obrazovanja i osposobljavanja ZSP-a u Głuchówu potrebama lokalnog tržišta rada, olakšavanje prijelaza iz obrazovanja u zapošljavanje za sudionike projekta i poboljšanje kvalitete obrazovanja i kvalifikacija osoblja zaposlenog u ustanovi. Kroz provedbu projekta model obrazovanja u ustanovi prilagodit će se potrebama lokalnog tržišta rada. Obnovljeni školski studiji omogućit će vam da postignete uvjete za učenje slične onima koji prevladavaju u industrijskim ustanovama i tako bolje pripremite učenike za funkcioniranje na tržištu rada. Kao rezultat projekta povećat će se kvalifikacije pedagoškog osoblja i učinkovitost strukovnog osposobljavanja u instituciji. Ciljnu skupinu projekta čine učenici ustanove (uključujući studente s priznatim stupnjem invaliditeta), nastavnici i instruktori struke, kao i ustanova – Technikum u Głuchówu. Među zadacima koji se provode u okviru projekta bit će: 1. faza osobnog razvoja (uključujući nastavu sa stručnim savjetnikom, psihologom, grupnim radionicama za studente) i poslijediplomskim studijima za nastavnike i profesionalne instruktore; 2.Područje jačanja kompetencija studenta – spec. Tehničar ROLLER 3.zona jačanja kompetencija studenta – spec. Hrana TEHNOLOGIJA I GASTRONOMSKI SERVICES (dodatni razredi uz sudjelovanje predstavnika društveno-ekonomskog okruženja institucije, kvalifikacijski tečajevi, oprema.work);4.područje jačanja kompetencija studenta – spec. TEHNIKE POLJOPRIVREDNE MEHANIZACIJE I AGROTRONIKE 5. Zona stručne prakse (organizacija pripravništva za učenike). Sve aktivnosti i faze planiranih zadataka u projektu uključuju opseg koji je uključen u Školsku dijagnostiku (revizija 04'18) koju je odobrilo vodeće tijelo i u skladu s planom razvoja ustanove. (Croatian)

point in time

27 July 2022

0 references

Κύριος στόχος του έργου είναι η προσαρμογή του συστήματος εκπαίδευσης και κατάρτισης του ZSP στο Głuchów στις ανάγκες της τοπικής αγοράς εργασίας, η διευκόλυνση της μετάβασης από την εκπαίδευση στην απασχόληση για τους συμμετέχοντες στα έργα και η βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης και των προσόντων του προσωπικού που απασχολείται στο ίδρυμα. Μέσω της υλοποίησης του έργου, το μοντέλο εκπαίδευσης στο ίδρυμα θα προσαρμοστεί στις ανάγκες της τοπικής αγοράς εργασίας. Τα εκ των υστέρων σχολικά στούντιο θα σας επιτρέψουν να επιτύχετε συνθήκες μάθησης παρόμοιες με αυτές που επικρατούν στα βιομηχανικά ιδρύματα και, ως εκ τούτου, να προετοιμάσετε καλύτερα τους μαθητές για τη λειτουργία τους στην αγορά εργασίας. Ως αποτέλεσμα του σχεδίου, θα αυξηθούν τα προσόντα του παιδαγωγικού προσωπικού και η αποτελεσματικότητα της επαγγελματικής κατάρτισης στο ίδρυμα. Η ομάδα-στόχος του έργου αποτελείται από μαθητές του ιδρύματος (συμπεριλαμβανομένων των φοιτητών με αναγνωρισμένο βαθμό αναπηρίας), εκπαιδευτικούς και εκπαιδευτές του επαγγέλματος, καθώς και ένα ίδρυμα — Technikum στο Głuchów. Μεταξύ των καθηκόντων που εκτελούνται στο πλαίσιο του σχεδίου θα είναι: 1.Στάδιο προσωπικής ανάπτυξης (συμπεριλαμβανομένων μαθημάτων με επαγγελματία σύμβουλο, ψυχολόγο, ομαδικά εργαστήρια για φοιτητές) και μεταπτυχιακές σπουδές για εκπαιδευτικούς και επαγγελματίες εκπαιδευτές. 2.Ο τομέας της ενίσχυσης των ικανοτήτων του φοιτητή — spec. Τεχνική ROLLER 3.Η ζώνη της ενίσχυσης των ικανοτήτων του μαθητή — spec. ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΚΑΙ ΓΑΣΤΡΟΝΟΜΙΚΕΣ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ (συμπληρωματικές τάξεις με τη συμμετοχή εκπροσώπων του κοινωνικοοικονομικού περιβάλλοντος του ιδρύματος, μαθήματα προσόντων, εξοπλισμός). ΤΕΧΝΙΚΈΣ ΓΕΩΡΓΙΚΉΣ ΜΗΧΑΝΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΑΓΡΟΤΡΟΝΙΚΉΣ 5. Ζώνη πρακτικής άσκησης (οργάνωση πρακτικής άσκησης για μαθητές). Όλες οι δραστηριότητες και τα στάδια των εργασιών που προβλέπονται στο σχέδιο περιλαμβάνουν το πεδίο εφαρμογής που περιλαμβάνεται στη Σχολική Διάγνωση (αναθεώρηση 04’18) που έχει εγκριθεί από τον επικεφαλής φορέα και σύμφωνα με το αναπτυξιακό σχέδιο του ιδρύματος. (Greek)

point in time

27 July 2022

0 references

Hlavným cieľom projektu je prispôsobiť systém vzdelávania a odbornej prípravy ZSP v Głuchówu potrebám miestneho trhu práce, uľahčiť prechod od vzdelávania k zamestnaniu pre účastníkov projektu a zlepšiť kvalitu vzdelávania a kvalifikácie zamestnancov zamestnaných v inštitúcii. Prostredníctvom realizácie projektu sa model vzdelávania v inštitúcii prispôsobí potrebám miestneho trhu práce. Modernizované školské štúdiá vám umožnia dosiahnuť podmienky na učenie podobné tým, ktoré prevládajú v priemyselných zariadeniach, a tým lepšie pripraviť študentov na fungovanie na trhu práce. V dôsledku projektu sa zvýši kvalifikácia pedagogických pracovníkov a účinnosť odborného vzdelávania v inštitúcii. Cieľovú skupinu projektu tvoria žiaci inštitúcie (vrátane študentov s uznaným stupňom zdravotného postihnutia), učitelia a inštruktori profesie, ako aj inštitúcia – Technikum v Głuchówe. Medzi úlohy vykonávané v rámci projektu budú patriť: 1. stupeň osobného rozvoja (vrátane tried s odborným poradcom, psychológom, skupinovými workshopmi pre študentov) a postgraduálne štúdium pre učiteľov a profesionálnych inštruktorov; 2.Oblasti posilnenia kompetencií študenta – špecifikácia. Technik ROLLER 3.Zóna posilnenia kompetencií študenta – špecifikácia. Potravinová TECHNOLOGIA A GASTRONOMICKÉ SLUŽBY (doplnkové triedy s účasťou zástupcov sociálno-ekonomického prostredia inštitúcie, kvalifikačné kurzy, vybavenie.práca);4.Oblasti posilnenia kompetencií študenta – špecifikácia. TECHNIKY POĽNOHOSPODÁRSKEJ MECHANIZÁCIE A AGROTRONIKA 5. Zóna pracovného umiestnenia (organizácia stáží pre žiakov). Všetky aktivity a štádiá úloh plánovaných v projekte zahŕňajú rozsah zahrnutý do školskej diagnostiky (revízia 04'18) schválenej vedúcim orgánom a v súlade s plánom rozvoja inštitúcie. (Slovak)

point in time

27 July 2022

0 references

Hankkeen päätavoitteena on mukauttaa Głuchówin ZSP:n koulutusjärjestelmä paikallisten työmarkkinoiden tarpeisiin, helpottaa hankkeen osallistujien siirtymistä koulutuksesta työelämään ja parantaa oppilaitoksessa työskentelevän henkilöstön koulutuksen ja pätevyyden laatua. Hankkeen toteutuksen myötä oppilaitoksen koulutusmalli mukautetaan paikallisten työmarkkinoiden tarpeisiin. Jälkiasennetut koulustudiot avulla voit saavuttaa edellytykset oppimiselle samanlaisia kuin teollisuuden laitokset, ja siten paremmin valmistaa opiskelijoita toimimaan työmarkkinoilla. Hankkeen tuloksena pedagogisen henkilöstön pätevyys ja ammatillisen koulutuksen tehokkuus oppilaitoksessa lisääntyvät. Hankkeen kohderyhmänä ovat oppilaitoksen oppilaat (mukaan lukien tunnustetusti vammaiset opiskelijat), opettajat ja ammatinohjaajat sekä oppilaitos Technikum Głuchówissa. Hankkeessa suoritettavia tehtäviä ovat muun muassa seuraavat: 1.Henkilökohtainen kehitysvaihe (mukaan lukien luokat, joissa on ammatillinen neuvonantaja, psykologi, ryhmätyöpajat opiskelijoille) ja jatko-opintoja opettajille ja ammattiopettajille; 2.Alanko vahvistaa osaamista opiskelija – spec. Teknikko ROLLER 3. Alue vahvistaa osaamista opiskelija – spec. Food TECHNOLOGIA JA GASTRONOMINEN PALVELUT (täydentävät luokat, joihin osallistuu laitoksen sosioekonomisen ympäristön edustajia, pätevyyskursseja, laitteita.work);4.Aloista, joilla vahvistetaan opiskelijan osaamista – spec. MAATALOUDEN MEKANISOINTITEKNIIKAT JA AGROTRONICS 5. Työharjoittelualue (oppilaiden harjoittelujaksojen järjestäminen). Kaikkiin hankkeessa suunniteltuihin toimiin ja vaiheisiin sisältyy johtavan elimen hyväksymään kouludiagnostiikkaan (tarkistus 04’18) sisältyvä soveltamisala toimielimen kehittämissuunnitelman mukaisesti. (Finnish)

point in time

27 July 2022

0 references

A projekt fő célja, hogy a głuchówi ZSP oktatási és képzési rendszerét a helyi munkaerőpiac igényeihez igazítsa, megkönnyítse az oktatásból a foglalkoztatásba való átmenetet a projekt résztvevői számára, valamint javítsa az intézményben foglalkoztatottak oktatásának és képesítésének minőségét. A projekt végrehajtása révén az intézmény oktatási modelljét a helyi munkaerőpiac igényeihez igazítják. Az utólagosan beszerelt iskolai stúdiók lehetővé teszik, hogy az ipari létesítményekben uralkodókhoz hasonló tanulási feltételeket érjenek el, és így jobban felkészítsék a tanulókat a munkaerőpiacon való működésre. A projekt eredményeként növekedni fog a pedagógiai személyzet képesítése és az intézményben a szakképzés hatékonysága. A projekt célcsoportja az intézmény tanulói (beleértve az elismert fogyatékossággal élő hallgatókat), a szakma tanárai és oktatói, valamint egy głuchówi Technikum. A projekt keretében végzett feladatok között szerepel: 1.Személyes fejlődési szakasz (beleértve a szakmai tanácsadóval, pszichológussal, csoportos műhelyekkel a diákok számára tartott órákat) és posztgraduális tanulmányokat tanárok és hivatásos oktatók számára; 2.A terület erősítése a kompetenciák a hallgató – spec. Technikus ROLLER 3.A zóna erősítése a kompetenciák a hallgató – spec. Élelmiszer TECHNOLÓGIA ÉS GASTRONOMIC SZOLGÁLTATÁSOK (kiegészítő osztályok az intézmény társadalmi-gazdasági környezetének képviselőinek részvételével, képesítési tanfolyamok, berendezések.work);4.A hallgató kompetenciáinak megerősítése – spec. MEZŐGAZDASÁGI GÉPESÍTÉSI TECHNIKÁK ÉS AGROTRONIKA 5. Szakmai gyakorlat zóna (a tanulók szakmai gyakorlatainak szervezése). A projektben tervezett feladatok valamennyi tevékenysége és szakasza magában foglalja a vezető szerv által jóváhagyott iskoladiagnosztika (felülvizsgálat 04’18) hatókörét, az intézmény fejlesztési tervének megfelelően. (Hungarian)

point in time

27 July 2022

0 references

Hlavním cílem projektu je přizpůsobit systém vzdělávání a odborné přípravy ZSP v Głuchóvu potřebám místního trhu práce, usnadnit přechod ze vzdělávání do zaměstnání pro účastníky projektu a zlepšit kvalitu vzdělávání a kvalifikace zaměstnanců zaměstnaných v instituci. Prostřednictvím realizace projektu bude model vzdělávání v instituci přizpůsoben potřebám místního trhu práce. Modernizovaná školní studia vám umožní dosáhnout podmínek pro učení podobných těm, které převládají v průmyslových zařízeních, a tím lépe připravit studenty na fungování na trhu práce. V důsledku projektu se zvýší kvalifikace pedagogických pracovníků a účinnost odborného vzdělávání v instituci. Cílovou skupinou projektu jsou žáci instituce (včetně studentů s uznávaným stupněm postižení), učitelé a instruktoři profese, stejně jako instituce Technikum v Głuchówě. Mezi úkoly realizované v rámci projektu budou patřit: Fáze osobního rozvoje (včetně tříd s odborným poradcem, psychologem, skupinovými workshopy pro studenty) a postgraduální studium pro učitele a odborné instruktory; 2.Oblast posílení kompetencí studenta – spec. Technický ROLLER 3.Zóna posílení kompetencí studenta – spec. Food TECHNOLOGIE A GASTRONOMIC SLUŽBY (doplňkové třídy s účastí zástupců sociálně-ekonomického prostředí instituce, kvalifikačních kurzů, zařízení.práce);4.Oblast posílení kompetencí studenta – spec. ZEMĚDĚLSKÉ MECHANIZAČNÍ TECHNIKY A AGROTRONIKA 5. Pracovní stáže (organizace stáží pro žáky). Všechny činnosti a etapy úkolů plánovaných v projektu zahrnují rozsah zahrnutý v diagnostice školy (revize 04’18) schválené vedoucím orgánem a v souladu s plánem rozvoje instituce. (Czech)

point in time

27 July 2022

0 references

Projekta galvenais mērķis ir pielāgot ZSP Głuchów izglītības un apmācības sistēmu vietējā darba tirgus vajadzībām, veicināt projekta dalībnieku pāreju no izglītības uz nodarbinātību un uzlabot iestādē nodarbināto izglītības un kvalifikācijas kvalitāti. Īstenojot projektu, izglītības modelis iestādē tiks pielāgots vietējā darba tirgus vajadzībām. Modernizētas skolu studijas ļaus jums sasniegt tādus mācību apstākļus, kas ir līdzīgi tiem, kas dominē nozares iestādēs, un tādējādi labāk sagatavot skolēnus darbībai darba tirgū. Projekta rezultātā palielināsies pedagoģiskā personāla kvalifikācija un profesionālās izglītības efektivitāte iestādē. Projekta mērķa grupā ietilpst iestādes skolēni (tostarp studenti ar atzītu invaliditātes pakāpi), pasniedzēji un profesijas instruktori, kā arī iestāde — Technikum Głuchów. Viens no projekta uzdevumiem būs: 1. Personīgās attīstības posms (tai skaitā nodarbības ar profesionālu konsultantu, psihologs, grupu semināri studentiem) un pēcdiploma studijas skolotājiem un profesionālajiem instruktoriem; 2.Studenta kompetenču stiprināšanas joma — spec. Tehniķis ROLLER 3.Studenta kompetenču stiprināšanas zona — spec. Pārtikas TEHNOLOĢIJA UN GASTRONOMICS PAKALPOJUMI (papildklases, kurās piedalās iestādes sociālekonomiskās vides pārstāvji, kvalifikācijas kursi, aprīkojums. darbs);4.Studenta kompetenču stiprināšanas joma — spec. LAUKSAIMNIECĪBAS MEHANIZĀCIJAS METODES UN AGROTRONIKA 5. Darbā iekārtošanas zona (skolēniem paredzētās prakses organizēšana). Visas projektā plānotās aktivitātes un uzdevumu posmi ietver skolas diagnostikā (pārskatā 04’18) iekļauto darbības jomu, ko apstiprinājusi vadošā institūcija un saskaņā ar iestādes attīstības plānu. (Latvian)

point in time

27 July 2022

0 references

Is é príomhchuspóir an tionscadail córas oideachais agus oiliúna an ZSP in Głuchów a chur in oiriúint do riachtanais an mhargaidh saothair áitiúil, an t-aistriú ó oideachas go fostaíocht a éascú do rannpháirtithe tionscadail agus cáilíocht oideachais agus cáilíochtaí na mball foirne atá fostaithe san institiúid a fheabhsú. Tríd an tionscadal a chur i bhfeidhm, déanfar samhail an oideachais san institiúid a chur in oiriúint do riachtanais an mhargaidh saothair áitiúil. Tabharfaidh stiúideonna scoile iarfheistithe deis duit coinníollacha foghlama a bhaint amach cosúil leis na dálaí foghlama atá i réim i mbunaíochtaí tionscail, agus ar an gcaoi sin mic léinn a ullmhú ar bhealach níos fearr chun feidhmiú ar mhargadh an tsaothair. Mar thoradh ar an tionscadal, tiocfaidh méadú ar cháilíochtaí na foirne oideolaíochta agus ar éifeachtacht na gairmoiliúna san institiúid. Tá spriocghrúpa an tionscadail comhdhéanta de dhaltaí na hinstitiúide (lena n-áirítear daltaí atá faoi mhíchumas aitheanta), múinteoirí agus teagascóirí na gairme, chomh maith le hinstitiúid — Technikum in Głuchów. I measc na gcúraimí a dhéanfar sa tionscadal, beidh: Céim forbartha pearsanta (lena n-áirítear ranganna le comhairleoir gairmiúil, síceolaí, ceardlanna grúpa do mhic léinn) agus staidéir iarchéime do mhúinteoirí agus teagascóirí gairmiúla; 2.An réimse a bhaineann le hinniúlachtaí an mhic léinn a neartú — spec. Teicneoir ROLLER 3.An crios a neartú inniúlachtaí an mhic léinn — spec. Seirbhísí TECHNOLOGY AGUS GASTRONOMIC (ranganna forlíontacha le rannpháirtíocht ionadaithe ó thimpeallacht shocheacnamaíoch na hinstitiúide, cúrsaí cáilíochta, trealamh.work); 4. An réimse a bhaineann le hinniúlachtaí an mhic léinn a neartú — spec. TEICNÍCÍ MEICNÍOCHTA TALMHAÍOCHTA AGUS AGROTRONICS 5. Limistéar socrúcháin oibre (eagrú tréimhsí oiliúna do dhaltaí). Áirítear le gach gníomhaíocht agus céim de na tascanna atá beartaithe sa tionscadal an raon feidhme atá san áireamh sa Diagnóis Scoile (leasú 04'18) atá faofa ag an bpríomhchomhlacht agus de réir phlean forbartha na hinstitiúide. (Irish)

point in time

27 July 2022

0 references

Glavni cilj projekta je prilagoditi sistem izobraževanja in usposabljanja ZSP v Głuchówu potrebam lokalnega trga dela, olajšati prehod iz izobraževanja v zaposlitev za udeležence projekta ter izboljšati kakovost izobraževanja in kvalifikacij zaposlenih v instituciji. Z izvedbo projekta bo model izobraževanja v instituciji prilagojen potrebam lokalnega trga dela. Nadgrajeni šolski studii vam bodo omogočili, da dosežete pogoje za učenje, podobne tistim, ki prevladujejo v industrijskih ustanovah, in tako učence bolje pripravite na delovanje na trgu dela. Zaradi projekta se bodo povečale kvalifikacije pedagoškega osebja in učinkovitost poklicnega usposabljanja v instituciji. Ciljno skupino projekta sestavljajo učenci institucije (vključno s študenti s priznano stopnjo invalidnosti), učitelji in inštruktorji stroke ter ustanova – Technikum v Głuchówu. Med nalogami, ki se izvajajo v okviru projekta, bodo: 1. faza osebnega razvoja (vključno z razredi s strokovnim svetovalcem, psihologom, skupinskimi delavnicami za študente) in podiplomskim študijem za učitelje in strokovne inštruktorje; 2.Področje krepitve kompetenc študenta – spec. Tehnik ROLLER 3.Območje krepitve kompetenc študenta – spec. Živilska TEHNOLOGIJA IN GASTRONOMSTORIKE (dodatni razredi s sodelovanjem predstavnikov socialno-ekonomskega okolja institucije, kvalifikacijski tečaji, oprema.delo);4.Področje krepitve kompetenc študenta – spec. TEHNIKE KMETIJSKE MEHANIZACIJE IN AGROTRONIKE 5. Območje delovne prakse (organizacija pripravništva za učence). Vse aktivnosti in faze nalog, načrtovanih v projektu, vključujejo obseg, ki je vključen v diagnostiko šole (revizija 04’18), ki jo je odobril vodilni organ in v skladu z razvojnim načrtom institucije. (Slovenian)

point in time

27 July 2022

0 references

Основната цел на проекта е да се адаптира системата за образование и обучение на ZSP в Глухов към нуждите на местния пазар на труда, да се улесни преходът от образование към заетост за участниците в проекта и да се подобри качеството на образованието и квалификацията на персонала, нает в институцията. Чрез изпълнението на проекта моделът на обучение в институцията ще бъде адаптиран към нуждите на местния пазар на труда. Обновените училищни студия ще ви позволят да постигнете условия за учене, подобни на преобладаващите в промишлените заведения, и по този начин по-добре да подготвите учениците за функционирането на пазара на труда. В резултат на проекта ще се повиши квалификацията на педагогическия персонал и ефективността на професионалното обучение в институцията. Целевата група на проекта се състои от ученици на институцията (включително студенти с призната степен на увреждане), учители и инструктори по професията, както и институция — Technikum в Глушов. Сред задачите, изпълнявани в проекта, ще бъдат: 1. етап на личностно развитие (включително класове с професионален съветник, психолог, групови семинари за студенти) и следдипломно обучение за учители и професионални инструктори; 2.Областта на укрепване на компетенциите на студента — спец. Техник ROLLER 3. Зоната на укрепване на компетенциите на студента — спецификация. Хранителна ТЕХНОЛОГИЯ И Гастрономически УСЛУГИ (допълнителни класове с участието на представители на социално-икономическата среда на институцията, квалификационни курсове, оборудване.работа);4.Сферата на укрепване на компетенциите на студента — специфика. СЕЛСКОСТОПАНСКИ ТЕХНИКИ ЗА МЕХАНИЗАЦИЯ И АГРОТРОНИКА 5. Зона за наемане на работа (организация на стажове за ученици). Всички дейности и етапи на планираните по проекта задачи включват обхвата, включен в Училищната диагностика (преразглеждане 04'18), одобрена от водещия орган и в съответствие с плана за развитие на институцията. (Bulgarian)

point in time

27 July 2022

0 references

L-objettiv ewlieni tal-proġett huwa li jadatta s-sistema tal-edukazzjoni u t-taħriġ taż-ZSP f’Głuchów għall-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol lokali, jiffaċilita t-tranżizzjoni mill-edukazzjoni għall-impjiegi għall-parteċipanti tal-proġett u jtejjeb il-kwalità tal-edukazzjoni u l-kwalifiki tal-persunal impjegat fl-istituzzjoni. Permezz tal-implimentazzjoni tal-proġett, il-mudell tal-edukazzjoni fl-istituzzjoni se jiġi adattat għall-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol lokali. L-istudjos tal-iskola mmodifikati jippermettulek tikseb kundizzjonijiet għat-tagħlim simili għal dawk prevalenti fl-istabbilimenti tal-industrija, u b’hekk tipprepara aħjar lill-istudenti biex jiffunzjonaw fis-suq tax-xogħol. Bħala riżultat tal-proġett, il-kwalifiki tal-persunal pedagoġiku u l-effettività tat-taħriġ vokazzjonali fl-istituzzjoni se jiżdiedu. Il-grupp fil-mira tal-proġett jikkonsisti minn studenti tal-istituzzjoni (inklużi studenti bi grad rikonoxxut ta’ diżabilità), għalliema u għalliema tal-professjoni, kif ukoll istituzzjoni — Technikum fi Głuchów. Fost il-kompiti mwettqa fil-proġett se jkun hemm: 1. Stadju ta’ żvilupp personali (inklużi klassijiet b’konsulent professjonali, psikologu, workshops ta’ grupp għall-istudenti) u studji postgraduate għall-għalliema u l-għalliema professjonali; 2.Il-qasam tat-tisħiħ tal-kompetenzi tal-istudent — spec. Tekniku ROLLER 3. Iż-żona ta ‘tisħiħ tal-kompetenzi ta’ l-istudent — spec. Ikel TEKNOLOĠIJA U SERVIZZI GASTRONOMIĊI (klassijiet supplimentari bil-parteċipazzjoni ta’ rappreżentanti tal-ambjent soċjoekonomiku tal-istituzzjoni, korsijiet ta’ kwalifiki, tagħmir.work);4.Il-qasam tat-tisħiħ tal-kompetenzi tal-istudent — spec. TEKNIKI TAL-MEKKANIZZAZZJONI AGRIKOLA U AGROTRONIKA 5. Żona ta’ pjazzament tax-xogħol (organizzazzjoni ta’ apprendistati għall-istudenti). L-attivitajiet u l-istadji kollha tal-kompiti ppjanati fil-proġett jinkludu l-ambitu inkluż fid-Dijanjożi tal-Iskola (reviżjoni 04'18) approvat mill-korp ewlieni u skont il-pjan ta’ żvilupp tal-istituzzjoni. (Maltese)

point in time

27 July 2022

0 references

O principal objetivo do projeto é adaptar o sistema de ensino e formação de Głuchów às necessidades do mercado de trabalho local, facilitar a transição do ensino para o emprego e melhorar a qualidade do ensino e das qualificações do pessoal empregado na instituição. Através da execução do projeto, o modelo educativo da instituição será adaptado às necessidades do mercado de trabalho local. A atualização dos trabalhos escolares ajudará a alcançar condições de aprendizagem semelhantes às da indústria e, por conseguinte, a preparar melhor os alunos para operar no mercado de trabalho. Em resultado do projecto, aumentarão as qualificações do pessoal pedagógico e a eficácia da formação profissional na instituição. O grupo-alvo do projeto é composto por alunos da instituição (incluindo estudantes com deficiência reconhecida), professores e formadores da profissão e da instituição – Technikm, em Głuchów. Entre as tarefas realizadas no projeto incluem-se: 1.Fase de desenvolvimento pessoal (incluindo aulas com conselheiro profissional, psicólogo, workshops de grupo para alunos) e estudos de pós-graduação para professores e formadores da profissão; 2.Reforço das competências do estudante – especificações. ROLNIK Technique 3.The area for strengthening the competence of the student [Área de reforço das competências do aluno] – spec. SERVIÇOS AlimentarES E SERVIÇOS gastronómicos (actividades complementares com a participação de representantes do ambiente socioeconómico da instituição, cursos de qualificação, retrofitting.employees);4. TÉCNICA E AGROTRONIKI DE MECANIZAÇÃO AGRÍCOLA 5. Zona de estágio profissional (organização de aprendizagens). Todas as atividades e fases das tarefas previstas no projeto incluem o âmbito incluído no Diagnóstico Escolar (04'18) aprovado pela autoridade principal e em conformidade com o plano de desenvolvimento da instituição. (Portuguese)

point in time

27 July 2022

0 references

Hovedformålet med projektet er at tilpasse uddannelses- og erhvervsuddannelsessystemet i ZSP i Głuchów til behovene på det lokale arbejdsmarked, lette overgangen fra uddannelse til beskæftigelse for projektdeltagerne og forbedre kvaliteten af uddannelse og kvalifikationer for det personale, der er ansat i institutionen. Gennem gennemførelsen af projektet vil uddannelsesmodellen i institutionen blive tilpasset behovene på det lokale arbejdsmarked. Eftermonterede skolestudier vil give dig mulighed for at opnå betingelser for læring svarende til dem, der hersker i industrivirksomheder, og dermed bedre forberede eleverne til at fungere på arbejdsmarkedet. Som følge af projektet vil det pædagogiske personales kvalifikationer og effektiviteten af erhvervsuddannelserne i institutionen blive større. Målgruppen for projektet består af elever fra institutionen (herunder studerende med en anerkendt grad af handicap), lærere og undervisere i erhvervet samt en institution — Technikum i Głuchów. Blandt de opgaver, der udføres i projektet, vil være: 1.Personlig udviklingsstadium (herunder klasser med en professionel rådgiver, psykolog, gruppeworkshops for studerende) og postgraduate studier for lærere og professionelle instruktører; 2. Området for styrkelse af den studerendes kompetencer — spec. Tekniker ROLLER 3. Zonen for at styrke den studerendes kompetencer — spec. Fødevarer TEKNOLOGI OG GASTRONOMISKE SERVICES (supplerende klasser med deltagelse af repræsentanter for det socioøkonomiske miljø i institutionen, kvalifikationskurser, udstyr.arbejde);4.Et område for styrkelse af de studerendes kompetencer — spec. LANDBRUGSMEKANISERINGSTEKNIKKER OG AGROTRONICS 5. Område for praktikophold (tilrettelæggelse af praktikophold for elever). Alle aktiviteter og faser af de opgaver, der er planlagt i projektet, omfatter det omfang, der indgår i skolediagnosen (revision 04'18), som er godkendt af det ledende organ og i overensstemmelse med institutionens udviklingsplan. (Danish)

point in time

27 July 2022

0 references

Obiectivul principal al proiectului este de a adapta sistemul de educație și formare al ZSP din Głuchów la nevoile pieței locale a forței de muncă, de a facilita tranziția de la educație la ocuparea forței de muncă pentru participanții la proiect și de a îmbunătăți calitatea educației și a calificărilor personalului angajat în instituție. Prin implementarea proiectului, modelul de educație în instituție va fi adaptat la nevoile pieței locale a forței de muncă. Studiourile școlare modernizate vă vor permite să obțineți condiții de învățare similare cu cele predominante în unitățile industriale și, astfel, să pregătiți mai bine studenții pentru funcționarea pe piața forței de muncă. Ca urmare a proiectului, vor crește calificările personalului pedagogic și eficacitatea formării profesionale în instituție. Grupul țintă al proiectului este format din elevi ai instituției (inclusiv studenți cu un grad recunoscut de dizabilitate), profesori și instructori ai profesiei, precum și o instituție – Technikum din Głuchów. Printre sarcinile realizate în cadrul proiectului se vor număra: 1.Etapa de dezvoltare personală (inclusiv cursuri cu un consilier profesionist, psiholog, ateliere de grup pentru studenți) și studii postuniversitare pentru profesori și instructori profesioniști; 2.Domeniul de consolidare a competențelor elevului – spec. Tehnician ROLLER 3.Zona de consolidare a competențelor elevului – spec. Tehnici alimentare și SERVICII GASTRONOMICE (clase suplimentare cu participarea reprezentanților mediului socio-economic al instituției, cursuri de calificare, echipamente.work);4.Aria de consolidare a competențelor studentului – spec. TEHNICI DE MECANIZARE AGRICOLĂ ȘI AGROTRONICĂ 5. Zona de plasare a forței de muncă (organizarea stagiilor pentru elevi). Toate activitățile și etapele sarcinilor planificate în cadrul proiectului includ domeniul de aplicare inclus în Diagnosticul Școlar (revizuirea 04’18) aprobat de organul principal și în conformitate cu planul de dezvoltare al instituției. (Romanian)

point in time

27 July 2022

0 references

Huvudsyftet med projektet är att anpassa ZSP:s utbildningssystem i Głuchów till behoven på den lokala arbetsmarknaden, underlätta övergången från utbildning till sysselsättning för projektdeltagarna och förbättra kvaliteten på utbildningen och kvalifikationerna för den personal som är anställd vid institutionen. Genom genomförandet av projektet kommer utbildningsmodellen vid institutionen att anpassas till behoven på den lokala arbetsmarknaden. Eftermonterade skolstudior kommer att göra det möjligt för dig att uppnå villkor för lärande som liknar dem som råder i industrianläggningar, och därmed bättre förbereda eleverna för att fungera på arbetsmarknaden. Som ett resultat av projektet kommer pedagogisk personals kvalifikationer och effektiviteten i yrkesutbildningen vid institutionen att öka. Målgruppen för projektet består av elever från institutionen (inklusive studenter med erkänd funktionsnedsättning), lärare och instruktörer i yrket samt en institution – Technikum i Głuchów. Bland de uppgifter som utförs i projektet kommer att vara följande: 1.Personlig utvecklingsfas (inklusive klasser med en professionell rådgivare, psykolog, gruppworkshop för studenter) och forskarutbildning för lärare och professionella instruktörer; 2.Område för att stärka kompetensen hos studenten – spec. Tekniker ROLLER 3.Den zon för att stärka kompetensen hos studenten – spec. Food TECHNOLOGY OCH GASTRONOMIC TJÄNSTER (kompletterande klasser med deltagande av företrädare för institutionens socioekonomiska miljö, kvalifikationskurser, utrustning. arbete);4. Området för att stärka studentens kompetens – spec. JORDBRUKSMEKANISERINGSTEKNIK OCH AGROTRONIK 5. Praktikområde (organisation av praktikplatser för elever). Alla aktiviteter och etapper i de uppgifter som planeras i projektet omfattar den omfattning som ingår i den skoldiagnos (revision 04’18) som godkänts av det ledande organet och i enlighet med institutionens utvecklingsplan. (Swedish)

point in time

27 July 2022

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

WOJ.: ŁÓDZKIE, POW.: skierniewicki

0 references

priority axis