It’s tech-logical! We discover and conquer the world” (Q103460): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Import item from Poland) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (9 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Techno-logique! Nous découvrons et conquérons le monde. | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Technologisch! Wir entdecken und erobern die Welt. | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Technologisch! We ontdekken en veroveren de wereld. | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Tecnologico! Scopriamo e conquistiamo il mondo. | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
¡Tecnológico! Descubrimos y conquistamos el mundo. | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Teknisk-logisk! Vi opdager og erobrer verden. | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Τεχνο-λογική! Ανακαλύπτουμε και κατακτούμε τον κόσμο. | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Tehnologična! Otkrivamo i osvajamo svijet. | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Tehno-logic! Descoperim și cucerim lumea. | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Technologická! Objavujeme a dobývame svet. | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Tekno-loġiku! Aħna jiskopru u jirbħu d-dinja. | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
É | É técnico-lógico! Descobrimos e conquistamos o mundo» | ||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Techno-looginen! Me löydämme ja valloitamme maailman. | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Tehnologično! Odkrivamo in osvajamo svet. | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Technologické! Objevujeme a dobýváme svět. | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Technologiška! Mes atrandame ir užkariaujame pasaulį. | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Tehno-loģisks! Mēs atklājam un iekarojam pasauli. | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Техно-логично! Ние откриваме и завладяваме света. | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Ez | Ez techno-logikus! Felfedezzük és meghódítjuk a világot. | ||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Techno-logical! Faighimid amach agus conquer an domhan. | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Teknologiskt! Vi upptäcker och erövrar världen. | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Tehnoloogiline! Me avastame ja vallutame maailma. | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / end time: 31 December 2020 / rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): GMINA OZORKÓW / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: The project will be supported by SP, its 138 pupils/-nnic (67M/71K) from classes I-VII (according to PESEL), realiz. subst progr. education.general, including: 123 students shape and unravel the comp key and know the necessary in the labour market (59M/64K), 18 students. shape and expand the comp mat-natural (9M/9K), 20 students shape and expand the comp of digits (11M/9K), 47 students. support students with special needs educator (29M/18K): 7 pupils under school (5M/2K) and 20 teachers (5M/15K). The aim of the project is to increase the quality and attractiveness of education in the SP through the implementation of activities aimed at the development of the comp key and meeting the special needs of development and education of students, increasing the competence of teachers and equipping the institution with the help of teaching and ICT equipment in the round of project implementation (01.01.2019-31.12.2020). As part of the project, the project will provide teaching and levelling activities and dismantle the comp key, entrepreneurs, interest wheels and special activities. In addition, the following workshops will be retrofitted: language, mat-war, IT and special needs Proj will also be ferries individual approach to the student, especially students with special needs of edu. The project’s assumptions are based on the SP Diagnosis (including inventory inventory) approved by the authority leading the Gm. Ozorków i z z RPO Włoś prior XI for the benefit of comps, skills and attitudes, limit early school leaving, the chances of young people to be affected and spread based on knowledge and with regional diagnosis. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.100157033130947
| |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Le projet couvrira le SP, ses 138 élèves (67M/71K) des classes I-VII (selon PESEL), réalis. podst progr.kk. general, y compris: 123 élèves façonnent et élargissent la clé de calcul et connaissent la nécessité sur le marché du travail (59M/64K), 18 élèves façonnent et élargissent la composition mathématique (9M/9K), 20 élèves façonnent et élargissent la composition des chiffres (11M/9K), 47 élèves soutiennent les étudiants ayant des besoins spéciaux eduk (29M/18K): 7 élèves handicapés (5M/2K) et 20 enseignants (5M/15K). L’objectif du projet est d’accroître la qualité et l’attractivité de l’éducation dans le SP par la mise en place de classes supplémentaires axées sur le développement de la clé et la satisfaction des besoins particuliers de développement et d’éducation des élèves, l’augmentation des compétences des enseignants et l’équipement de l’établissement avec l’aide d’équipements d’enseignement et de TIC dans le domaine de la mise en œuvre du projet (01.01.2019-31.12.2020). Dans le cadre du projet, il y a des didacts et démonter la clé informatique, l’entrepreneur, les roues zainter et les activités spécialisées. En outre, les studios suivants seront ajoutés: en outre, le projet favorisera une approche individuelle de l’étudiant en accordant une attention particulière aux besoins particuliers de l’étudiant. Les hypothèses du projet sont basées sur le diagnostic du SP (y compris l’inventaire des stocks) approuvé par l’autorité dirigeante de la municipalité d’Ozorków et conformément au RPO IŁ Prior XI au profit des entreprises, des compétences et des attitudes, limite le décrochage scolaire, les chances des jeunes d’avoir Zatr et Roz gosp sur la base des connaissances et avec un diagnostic régional. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Das Projekt umfasst SP, seine 138 Schüler (67M/71K) aus den Klassen I-VII (laut PESEL), realiz. podst progr.kk.general, einschließlich: 123 Schülerinnen und Schüler gestalten und erweitern den Comp-Key und kennen die Notwendigkeit auf dem Arbeitsmarkt (59M/64K), 18 Schüler formen und erweitern das Mathe-Natur-Comp (9M/9K), 20 Schüler formen und erweitern das Zahlenbild (11M/9K), 47 Schüler unterstützen Studierende mit besonderen Bedürfnissen eduk (29M/18K): 7 Schüler mit Behinderungen (5M/2K) und 20 Lehrer (5M/15K). Ziel des Projekts ist es, die Qualität und Attraktivität der Bildung im SP durch die Einführung zusätzlicher Klassen zu erhöhen, die sich auf die Entwicklung des Schlüssels und die Erfüllung der besonderen Bedürfnisse der Entwicklung und Bildung von Schülern konzentrieren, die Kompetenzen der Lehrkräfte erhöhen und die Einrichtung mit Hilfe von Lehr- und IKT-Ausrüstung im Bereich der Projektdurchführung ausstatten (1.1.2019 – 31.12.2020). Im Rahmen des Projekts gibt es didacts und zerlegt den Computerschlüssel, Unternehmer, Zainterräder und Spezialaktivitäten. Darüber hinaus werden folgende Studios hinzugefügt: darüber hinaus fördert das Projekt eine individuelle Herangehensweise an den Schüler mit besonderem Augenmerk auf die besonderen Bedürfnisse des Schülers. Die Annahmen des Projekts basieren auf der Diagnose des SP (einschließlich Inventarinventar), die von der Behörde, die die Gemeinde Ozorków leitet, genehmigt wurde, und in Übereinstimmung mit dem RPO IŁ Prior XI zugunsten der Unternehmen, Fähigkeiten und Einstellungen, Begrenzung des frühen Schulabbruchs, der Chancen junger Menschen, Zatr und Roz zu haben, basierend auf Wissen und mit regionaler Diagnose. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Het project zal betrekking hebben op SP, zijn 138 leerlingen (67M/71K) uit de klassen I-VII (volgens PESEL), realiz. podst progr.kk.general, waaronder: 123 leerlingen vormen en breiden de comp key uit en kennen de noodzaak op de arbeidsmarkt (59M/64K), 18 leerlingen vormen en uitbreiden de wiskunde comp (9M/9K), 20 leerlingen vormen en vergroten de comp van cijfers (11M/9K), 47 leerlingen ondersteunen studenten met speciale behoeften eduk (29M/18K): 7 leerlingen met een handicap (5M/2K) en 20 leerkrachten (5M/15K). Het doel van het project is om de kwaliteit en aantrekkelijkheid van het onderwijs in de SP te verhogen door de implementatie van aanvullende klassen gericht op de ontwikkeling van de sleutel en het voldoen aan de speciale behoeften van ontwikkeling en onderwijs van leerlingen, het vergroten van de competenties van leraren en het uitrusten van de instelling met behulp van onderwijs en ICT-apparatuur op het gebied van projectuitvoering (01.01.2019-31.12.2020). Als onderdeel van het project zijn er didacts en demonteren de computersleutel, ondernemer, zainter wielen en speciale activiteiten. Daarnaast worden de volgende studio’s toegevoegd: daarnaast zal het project een individuele benadering van de student bevorderen met bijzondere aandacht voor de speciale behoeften van de student. De aannames van het project zijn gebaseerd op de diagnose van de SP (inclusief inventarisatie) goedgekeurd door de autoriteit die de gemeente Ozorków leidt en in overeenstemming met de RPO IŁ Prior XI ten behoeve van de bedrijven, vaardigheden en attitudes, beperking van voortijdig schoolverlaten, de kans van jongeren om Zatr en Roz gosp te hebben gebaseerd op kennis en met regionale diagnose. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Il progetto coprirà SP, i suoi 138 alunni (67M/71K) delle classi I-VII (secondo PESEL), realiz. podst progr.kk.general, tra cui: 123 alunni modellano ed espandono la chiave comp e conoscono la necessità nel mercato del lavoro (59M/64K), 18 alunni modellano ed espandono il comp matematico (9M/9K), 20 alunni formano ed ampliano il comp di cifre (11M/9K), 47 alunni supportano gli studenti con esigenze speciali eduk (29M/18K): 7 alunni con disabilità (5M/2K) e 20 insegnanti (5M/15K). L'obiettivo del progetto è quello di aumentare la qualità e l'attrattiva dell'istruzione nel SP attraverso l'implementazione di ulteriori classi incentrate sullo sviluppo della chiave e sul soddisfacimento delle particolari esigenze di sviluppo e istruzione degli alunni, aumentando le competenze degli insegnanti e dotando l'istituzione con l'aiuto di attrezzature didattiche e TIC nel campo dell'attuazione del progetto (01.01.2019-31.12.2020). Come parte del progetto, ci sono fatti e smontare la chiave del computer, imprenditore, ruote zainter e attività speciali. Inoltre, verranno aggiunti i seguenti studi: inoltre, il progetto promuoverà un approccio individuale allo studente con particolare attenzione alle esigenze speciali dello studente. Le ipotesi del progetto si basano sulla Diagnosi del SP (compreso inventario di inventario) approvato dall'autorità che guida il Comune di Ozorków e in conformità con la RPO IŁ Prior XI a beneficio delle imprese, competenze e atteggiamenti, limitare l'abbandono scolastico precoce, le possibilità per i giovani di avere Zatr e Roz gosp sulla base delle conoscenze e con diagnosi regionale. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
El proyecto cubrirá a SP, sus 138 alumnos (67M/71K) de las clases I-VII (según PESEL), realiz. podst progr.kk.general, incluyendo: 123 alumnos moldean y amplían la clave del comp y conocen la necesidad en el mercado laboral (59M/64K), 18 alumnos dan forma y amplían el comp de matemáticas y naturaleza (9M/9K), 20 alumnos forman y amplían el comp de dígitos (11M/9K), 47 alumnos apoyan a estudiantes con necesidades especiales (29M/18K): 7 alumnos con discapacidad (5M/2K) y 20 profesores (5M/15K). El objetivo del proyecto es aumentar la calidad y el atractivo de la educación en el PE a través de la implementación de clases adicionales centradas en el desarrollo de las claves y la satisfacción de las necesidades especiales de desarrollo y educación de los alumnos, aumentando las competencias de los profesores y dotando a la institución con la ayuda de equipos de enseñanza y TIC en el ámbito de la ejecución del proyecto (01.01.2019-31.12.2020). Como parte del proyecto, hay didacts y desmontar la clave informática, emprendedor, ruedas zainter y actividades especializadas. Además, se añadirán los siguientes estudios: además, el proyecto promoverá un enfoque individual para el estudiante con especial atención a las necesidades especiales del estudiante. Los supuestos del proyecto se basan en el Diagnóstico del SP (incluido el inventario de inventario) aprobado por la autoridad que dirige el Municipio de Ozorków y de acuerdo con la RPO IŁ Prior XI en beneficio de las empresas, habilidades y actitudes, limitar el abandono escolar prematuro, las posibilidades de los jóvenes de tener Zatr y Roz gosp basado en el conocimiento y con diagnóstico regional. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projektet vil omfatte SP, dets 138 elever (67M/71K) fra klasse I-VII (ifølge PESEL), realiz. podst progr.kk.general, herunder: 123 elever udformer og udvider comp-nøglen og kender nødvendigheden på arbejdsmarkedet (59M/64K), 18 elever udformer og udvider matematikken (9M/9K), 20 elever former og udvider antallet af cifre (11M/9K), 47 elever støtter studerende med særlige behov eduk (29M/18K): 7 elever med handicap (5M/2K) og 20 lærere (5M/15K). Formålet med projektet er at øge kvaliteten og tiltrækningskraften af uddannelse i SP gennem gennemførelse af yderligere klasser med fokus på udvikling af nøglen og opfyldelse af elevernes særlige behov for udvikling og uddannelse, øge lærernes kompetencer og udstyre institutionen ved hjælp af undervisning og IKT-udstyr inden for projektgennemførelse (01.01.2019-31.12.2020). Som en del af projektet er der didacts og adskille computernøglen, iværksætter, zainter hjul og specialaktiviteter. Derudover vil følgende studier blive tilføjet: derudover vil projektet fremme en individuel tilgang til den studerende med særlig vægt på den studerendes særlige behov. Projektets antagelser er baseret på diagnosen SP (herunder lageropgørelse) godkendt af den myndighed, der leder Ozorków kommune, og i overensstemmelse med RPO IŁ Prior XI til gavn for virksomhederne, færdigheder og holdninger, begrænse skolefrafald, unges chancer for at få Zatr og Roz gosp baseret på viden og med regional diagnose. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Το έργο θα καλύψει την SP, τους 138 μαθητές του (67M/71K) από τις τάξεις I-VII (σύμφωνα με το PESEL), realiz. podst progr.kk.general, συμπεριλαμβανομένων: 123 μαθητές διαμορφώνουν και διευρύνουν το υπολογιστικό κλειδί και γνωρίζουν την αναγκαιότητα στην αγορά εργασίας (59M/64K), 18 μαθητές διαμορφώνουν και επεκτείνουν τη μαθηματική-φύση (9M/9K), 20 μαθητές διαμορφώνουν και επεκτείνουν τη συλλογή των ψηφίων (11M/9K), 47 μαθητές υποστηρίζουν φοιτητές με ειδικές ανάγκες eduk (29M/18K): 7 μαθητές με αναπηρίες (5M/2K) και 20 εκπαιδευτικοί (5M/15K). Στόχος του έργου είναι η αύξηση της ποιότητας και της ελκυστικότητας της εκπαίδευσης στο SP μέσω της υλοποίησης πρόσθετων τάξεων που επικεντρώνονται στην ανάπτυξη του βασικού και την κάλυψη των ειδικών αναγκών ανάπτυξης και εκπαίδευσης των μαθητών, την αύξηση των ικανοτήτων των εκπαιδευτικών και τον εξοπλισμό του ιδρύματος με τη βοήθεια της διδασκαλίας και του εξοπλισμού ΤΠΕ στον τομέα της υλοποίησης του έργου (1.1.2019 — 31.12.2020). Στο πλαίσιο του έργου, υπάρχουν δογματικές ενέργειες και αποσυναρμολόγηση του κλειδιού του υπολογιστή, του επιχειρηματία, των τροχών zainter και των δραστηριοτήτων ειδικότητας. Επιπλέον, θα προστεθούν τα ακόλουθα στούντιο: επιπλέον, το έργο θα προωθήσει μια ατομική προσέγγιση στον μαθητή με ιδιαίτερη προσοχή στις ειδικές ανάγκες του μαθητή. Οι παραδοχές του έργου βασίζονται στη Διάγνωση του SP (συμπεριλαμβανομένου του καταλόγου απογραφής) που εγκρίνει η αρχή που οδηγεί τον Δήμο Ozorków και σύμφωνα με το RPO IŁ Prior XI προς όφελος των εταιρειών, των δεξιοτήτων και των στάσεων, περιορίζουν την πρόωρη εγκατάλειψη του σχολείου, τις πιθανότητες των νέων να έχουν Zatr και Roz gosp με βάση τις γνώσεις και με περιφερειακή διάγνωση. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projekt će obuhvatiti SP, njegovih 138 učenika (67M/71K) iz razreda I-VII (prema PESEL-u), realiz. podst progr.kk.General, uključujući: 123 učenika oblikuju i proširuju kompozitni ključ i poznaju nužnost na tržištu rada (59M/64K), 18 učenika oblikuje i proširuje natjecanje matematike i prirode (9M/9K), 20 učenika oblikuje i proširuje kompozit znamenki (11M/9K), 47 učenika podupire učenike s posebnim potrebama eduk (29M/18K): 7 učenika s invaliditetom (5M/2K) i 20 nastavnika (5M/15K). Cilj projekta je povećati kvalitetu i atraktivnost obrazovanja u SP kroz implementaciju dodatnih tečajeva usmjerenih na razvoj ključa i zadovoljavanje posebnih potreba razvoja i obrazovanja učenika, povećanje kompetencija nastavnika i opremanje ustanove uz pomoć nastave i ICT opreme u području provedbe projekta (1.1.2019 – 31.12.2020.). U sklopu projekta postoje didakti i rastavljanje ključa računala, poduzetnika, zainter kotača i specijalnih aktivnosti. Osim toga, dodat će se sljedeći studiji: osim toga, projekt će promovirati individualni pristup studentu s posebnim naglaskom na posebne potrebe učenika. Pretpostavke projekta temelje se na dijagnostici SP-a (uključujući inventar inventara) koju je odobrilo tijelo koje vodi Općinu Ozorków i u skladu s RPO-om IŁ Prior XI za dobrobit poduzeća, vještina i stavova, ograničavanje ranog napuštanja školovanja, mogućnosti mladih da se Zatr i Roz gosp temelje na znanju i regionalnoj dijagnozi. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Proiectul va acoperi SP, cei 138 de elevi ai săi (67M/71K) din clasele I-VII (conform PESEL), realiz. podst progr.kk.general, inclusiv: 123 de elevi modelează și extind cheia comp și cunosc necesitatea de pe piața muncii (59M/64K), 18 elevi modelează și extind componența matematică (9M/9K), 20 de elevi modelează și extind componența cifrelor (11M/9K), 47 de elevi sprijină studenții cu nevoi speciale eduk (29M/18K): 7 elevi cu dizabilități (5M/2K) și 20 profesori (5M/15K). Scopul proiectului este de a crește calitatea și atractivitatea educației în cadrul SP prin implementarea unor clase suplimentare axate pe dezvoltarea cheii și satisfacerea nevoilor speciale de dezvoltare și educație ale elevilor, creșterea competențelor cadrelor didactice și dotarea instituției cu ajutorul predării și echipamentelor TIC în domeniul implementării proiectului (01.01.2019-31.12.2020). Ca parte a proiectului, există didacte și dezasamblarea cheii de calculator, antreprenor, roți zainter și activități de specialitate. În plus, se vor adăuga următoarele studiouri: în plus, proiectul va promova o abordare individuală a elevului, acordând o atenție deosebită nevoilor speciale ale studentului. Ipotezele proiectului se bazează pe Diagnosticul SP (inclusiv inventarul inventarului) aprobat de autoritatea care conduce municipalitatea Ozorków și în conformitate cu RPO IŁ Prior XI în beneficiul companiilor, abilităților și atitudinilor, limitarea părăsirii timpurii a școlii, șansele tinerilor de a avea Zatr și Roz gosp pe baza cunoștințelor și a diagnosticului regional. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projekt bude pokrývať SP, jeho 138 žiakov (67M/71K) z tried I-VII (podľa PESEL), realiz. podst progr.kk.General, vrátane: 123 žiakov formuje a rozširuje kompilačný kľúč a pozná potrebu na trhu práce (59M/64K), 18 žiakov formuje a rozširuje matematickú povahu (9M/9K), 20 žiakov formuje a rozširuje zoznam číslic (11M/9K), 47 žiakov podporuje študentov so špeciálnymi potrebami eduk (29M/18K): 7 žiakov so zdravotným postihnutím (5M/2K) a 20 učiteľov (5M/15K). Cieľom projektu je zvýšiť kvalitu a atraktívnosť vzdelávania v SP implementáciou ďalších tried zameraných na rozvoj kľúčov a uspokojovanie osobitných potrieb rozvoja a vzdelávania žiakov, zvýšenie kompetencií učiteľov a vybavenie inštitúcie pomocou výučby a vybavenia IKT v oblasti realizácie projektu (1.1.2019 – 31.12.2020). V rámci projektu existujú didakty a rozobrať počítačový kľúč, podnikateľ, zainter kolesá a špeciálne aktivity. Okrem toho budú pridané nasledujúce štúdiá: okrem toho projekt podporí individuálny prístup k študentovi s osobitnou pozornosťou venovanou špeciálnym potrebám študenta. Predpoklady projektu sú založené na diagnóze SP (vrátane inventarizácie) schválenej orgánom, ktorý vedie obec Ozorków, a v súlade s RPO IŁ Prior XI v prospech spoločností, zručností a postojov, obmedzujú predčasné ukončenie školskej dochádzky, šance mladých ľudí mať Zatr a Roz gosp na základe poznatkov a regionálnej diagnózy. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Il-proġett se jkopri SP, il-138 student tiegħu (67M/71K) mill-klassijiet I-VII (skont il-PESEL), realiz. podst progr.kk.ġenerali, inklużi: 123 student isawru u jespandu ċ-ċavetta tal-comp u jafu l-ħtieġa fis-suq tax-xogħol (59M/64K), 18-il student isawru u jespandu l-comp matematika-naturali (9M/9K), 20 student jiffurmaw u jespandu l-komp ta’ ċifri (11M/9K), 47 student jappoġġjaw l-eduk bi bżonnijiet speċjali (29M/18K): 7 studenti b’diżabilità (5M/2K) u 20 għalliem (5M/15K). L-għan tal-proġett huwa li jżid il-kwalità u l-attraenza tal-edukazzjoni fl-SP permezz tal-implimentazzjoni ta’ klassijiet addizzjonali ffukati fuq l-iżvilupp taċ-ċavetta u l-issodisfar tal-ħtiġijiet speċjali tal-iżvilupp u l-edukazzjoni tal-istudenti, iżid il-kompetenzi tal-għalliema u jgħammar lill-istituzzjoni bl-għajnuna tat-tagħlim u t-tagħmir tal-ICT fil-qasam tal-implimentazzjoni tal-proġett (01.01.2019–31.12.2020). Bħala parti mill-proġett, hemm didacts u disassemble-ċavetta tal-kompjuter, intraprenditur, roti zainter u l-attivitajiet speċjalità. Barra minn hekk, se jiżdiedu l-istudjos li ġejjin: barra minn hekk, il-proġett se jippromwovi approċċ individwali għall-istudent b’attenzjoni partikolari għall-ħtiġijiet speċjali tal-istudent. Is-suppożizzjonijiet tal-proġett huma bbażati fuq id-Dijanjożi tal-SP (inkluż l-inventarju tal-inventarju) approvat mill-awtorità li tmexxi l-Muniċipalità ta’ Ozorków u skont l-RPO IŁ Prior XI għall-benefiċċju tal-kumpaniji, il-ħiliet u l-attitudnijiet, tillimita t-tluq bikri mill-iskola, iċ-ċansijiet taż-żgħażagħ li jkollhom Zatr u Roz gosp abbażi tal-għarfien u b’dijanjożi reġjonali. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
O projecto será apoiado por SP, os seus 138 alunos/nnic (67M/71K) das classes I-VII (de acordo com PESEL), realiz. subst progr. education.general, incluindo: 123 estudantes moldam e desvendam a chave do comp e sabem o necessário no mercado de trabalho (59M/64K), 18 estudantes. moldam e expandem o comp mat-natural (9M/9K), 20 estudantes moldam e expandem o comp de dígitos (11M/9K), 47 estudantes. apoiam estudantes com educador de necessidades especiais (29M/18K): 7 alunos na escola (5M/2K) e 20 professores (5M/15K). O objetivo do projeto é aumentar a qualidade e a atratividade da educação no PE através da implementação de atividades destinadas ao desenvolvimento da chave de compatibilidade e à satisfação das necessidades especiais de desenvolvimento e educação dos alunos, aumentando a competência dos professores e equipando a instituição com a ajuda de equipamento de ensino e TIC na ronda de execução do projeto (01.01.2019-31.12.2020). Como parte do projeto, o projeto proporcionará atividades de ensino e nivelamento e desmantelará a chave de compatibilidade, os empresários, as rodas de interesse e as atividades especiais. Além disso, serão adaptados os seguintes seminários: linguagem, mat-war, TI e necessidades especiais Proj também será a abordagem individual dos ferries para o aluno, especialmente os estudantes com necessidades especiais de edu. Os pressupostos do projeto baseiam-se no Diagnóstico SP (incluindo o inventário) aprovado pela autoridade que lidera o Gm. Ozorków i z RPO Włoś prior XI em benefício das comps, competências e atitudes, limitando o abandono escolar precoce, as possibilidades de os jovens serem afetados e disseminados com base no conhecimento e no diagnóstico regional. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Hanke kattaa SP, sen 138 oppilasta (67M/71K) luokista I-VII (PESELin mukaan), realiz. podst progr.kk.General, mukaan lukien: 123 oppilasta muotoilee ja laajentaa komp-avainta ja tietää välttämättömyyden työmarkkinoilla (59M/64K), 18 oppilasta muotoilee ja laajentaa matematiikan luontoa (9M/9K), 20 oppilaiden muotoa ja laajennusta numeroin (11M/9K), 47 oppilasta tukee oppilaita, joilla on erityistarpeita (29M/18K): 7 vammaista oppilasta (5M/2K) ja 20 opettajaa (5M/15K). Hankkeen tavoitteena on lisätä koulutuksen laatua ja houkuttelevuutta erityisohjelmassa toteuttamalla lisäluokkia, joissa keskitytään oppilaiden kehityksen ja koulutuksen avainten kehittämiseen ja erityistarpeisiin, lisätään opettajien osaamista ja varustetaan oppilaitosta hankkeen toteutuksen opetus- ja tieto- ja viestintäteknisten laitteiden avulla (01.01.2019–31.12.2020). Osana projektia on didakteja ja purkaa tietokoneavain, yrittäjä, zainter pyörät ja erikoistoiminnot. Lisäksi lisätään seuraavat studiot: lisäksi hankkeessa edistetään yksilöllistä lähestymistapaa opiskelijaan kiinnittäen erityistä huomiota opiskelijan erityistarpeisiin. Hankkeen oletukset perustuvat Ozorkówin kunnan johtavan viranomaisen hyväksymään SP:n diagnostiikkaan (mukaan lukien inventaarioluettelo) ja RPO IŁ Prior XI:n mukaisesti yritysten, taitojen ja asenteiden hyväksi, koulunkäynnin keskeyttämisen rajoittamiseksi sekä nuorten mahdollisuuksiin saada Zatr ja Roz gosp tietoon ja alueelliseen diagnoosiin. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projekt bo zajemal SP, njegovih 138 učencev (67M/71K) iz razredov I-VII (po PESEL), realiz. podst progr.kk.general, vključno z: 123 učencev oblikuje in razširi matematični ključ ter se zaveda nujnosti na trgu dela (59M/64K), 18 učencev oblikuje in razširi matematični kompozit (9M/9K), 20 učencev oblikuje in razširi kompozit števk (11M/9K), 47 učencev podpira študente s posebnimi potrebami (29M/18K): 7 učencev s posebnimi potrebami (5M/2K) in 20 učiteljev (5M/15K). Cilj projekta je povečati kakovost in privlačnost izobraževanja v SP z izvedbo dodatnih razredov, osredotočenih na razvoj ključnih in zadovoljevanje posebnih potreb razvoja in izobraževanja učencev, povečanje kompetenc učiteljev in opremljanje institucije s pomočjo poučevanja in IKT opreme na področju izvajanja projekta (01.01.2019–31.12.2020). V okviru projekta potekajo didakti in razstavijo računalniški ključ, podjetnik, zainter kolesa in posebne dejavnosti. Poleg tega bodo dodani naslednji studii: poleg tega bo projekt spodbujal individualni pristop k študentu s posebnim poudarkom na njegovih posebnih potrebah. Predpostavke projekta temeljijo na diagnozi SP (vključno z inventarjem), ki jo je odobril organ, ki vodi občino Ozorków, in v skladu z RPO IŁ Prior XI za podjetja, spretnosti in odnos, omejevanje zgodnjega opuščanja šolanja, možnosti mladih, da imajo Zatr in Roz gosp na podlagi znanja in regionalne diagnoze. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projekt se bude týkat SP, jeho 138 žáků (67M/71K) ze tříd I-VII (podle PESEL), realiz. podst progr.kk. general, včetně: 123 žáků formuje a rozšiřuje kompliment a zná nutnost na trhu práce (59M/64K), 18 žáků formuje a rozšiřuje matematicko-přírodní komplet (9M/9K), 20 žáků tvaruje a rozšiřuje počet číslic (11M/9K), 47 žáků podporuje studenty se speciálními potřebami (29M/18K): 7 žáků se zdravotním postižením (5M/2K) a 20 učitelů (5M/15K). Cílem projektu je zvýšit kvalitu a atraktivitu vzdělávání v SP zavedením dalších tříd zaměřených na rozvoj klíčů a uspokojování zvláštních potřeb rozvoje a vzdělávání žáků, zvyšování kompetencí učitelů a vybavení instituce pomocí výuky a ICT vybavení v oblasti realizace projektu (01.01.2019–31.12.2020). Součástí projektu jsou didakty a demontáž počítačového klíče, podnikatele, zainterových kol a speciálních aktivit. Kromě toho budou přidána tato studia: kromě toho bude projekt podporovat individuální přístup ke studentovi se zvláštním důrazem na speciální potřeby studenta. Předpoklady projektu jsou založeny na diagnostice SP (včetně inventárního inventáře) schváleném orgánem, který vede město Ozorków, a v souladu s RPO IŁ Prior XI ve prospěch společností, dovedností a postojů, omezení předčasného ukončování školní docházky, šance mladých lidí na to, že budou mít Zatr a Rozsp na základě znalostí a s regionální diagnózou. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projektas apims SP, jos 138 moksleivius (67M/71K) iš I-VII klasių (pagal PESEL), realiz. podst progr.kk.general, įskaitant: 123 mokiniai formuoja ir plečia kompromiso raktą ir žino būtinybę darbo rinkoje (59M/64K), 18 mokinių formuoja ir plečia matematikos ir gamtos kompromisą (9M/9K), 20 mokinių formuoja ir plečia skaičių (11M/9K), 47 mokiniai remia specialiųjų poreikių turinčius studentus (29M/18K): 7 mokiniai su negalia (5M/2K) ir 20 mokytojų (5M/15K). Projekto tikslas – didinti švietimo kokybę ir patrauklumą SP įgyvendinant papildomas klases, orientuotas į pagrindinių ugdymo ir mokinių ugdymo poreikių tenkinimą, mokytojų kompetencijų didinimą ir aprūpinimą institucija mokymo ir IRT įrangos pagalba projekto įgyvendinimo srityje (01.01.2019–31.12.2020). Kaip projekto dalis, yra didaktai ir išardyti kompiuterio raktą, verslininkas, zainter ratai ir specialybės veikla. Be to, bus įtrauktos šios studijos: be to, projektas skatins individualų požiūrį į studentą, ypatingą dėmesį skiriant studento specialiesiems poreikiams. Projekto prielaidos grindžiamos Ozorovo savivaldybei vadovaujančios valdžios institucijos patvirtinta SP (įskaitant inventoriaus inventorių) diagnoze ir remiantis RPO IŁ Prior XI įmonių naudai, įgūdžiais ir požiūriu, mokyklos nebaigimo ribojimu, jaunimo galimybėmis turėti Zatr ir Roz gosp remiantis žiniomis ir regionine diagnoze. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projekts aptvers SP, tās 138 skolēnus (67M/71K) no I-VII klases (saskaņā ar PESEL), realiz. podst progr.kk.General, tostarp: 123 skolēni veido un paplašina kompakto atslēgu un zina nepieciešamību darba tirgū (59M/64K), 18 skolēni veido un paplašina matemātikas kompakto (9M/9K), 20 skolēni veido un paplašina ciparu kompilāciju (11M/9K), 47 skolēni atbalsta studentus ar īpašām vajadzībām (29M/18K): 7 skolēni ar invaliditāti (5M/2K) un 20 skolotāji (5M/15K). Projekta mērķis ir paaugstināt izglītības kvalitāti un pievilcību VP, ieviešot papildu nodarbības, kas vērstas uz skolēnu attīstības un izglītības pamatvajadzību un īpašo vajadzību apmierināšanu, palielinot skolotāju kompetences un aprīkojot iestādi ar mācību un IKT aprīkojuma palīdzību projekta īstenošanas jomā (01.01.2019.–31.12.2020.). Kā daļa no projekta, ir didacts un izjaukt datora atslēgu, uzņēmējs, zainter riteņi un specialitātes darbības. Turklāt tiks pievienotas šādas studijas: turklāt projekts veicinās individuālu pieeju studentam, īpašu uzmanību pievēršot studenta īpašajām vajadzībām. Projekta pieņēmumi ir balstīti uz SP diagnostiku (tostarp inventarizācijas inventarizāciju), ko apstiprinājusi Ozorków pašvaldības vadošā iestāde un saskaņā ar RPO IŁ XI prioritāti uzņēmumu, prasmju un attieksmes labā, ierobežo priekšlaicīgu mācību pārtraukšanu, jauniešu iespējas iegūt Zatr un Roz gosp, pamatojoties uz zināšanām un reģionālo diagnozi. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Проектът ще обхване SP, неговите 138 ученици (67M/71K) от класове I-VII (според PESEL), realiz. podst progr.kk.General, включително: 123 ученици оформят и разширяват комп-ключа и познават необходимостта на пазара на труда (59M/64K), 18 ученици оформят и разширяват математическия комп (9M/9K), 20 ученици оформят и разширяват броя на цифрите (11M/9K), 47 ученици подкрепят студенти със специални нужди eduk (29M/18K): 7 ученици с увреждания (5M/2K) и 20 учители (5M/15K). Целта на проекта е да се повиши качеството и привлекателността на образованието в СП чрез провеждане на допълнителни класове, фокусирани върху развитието на ключовите и задоволяващи специалните нужди на развитието и образованието на учениците, повишаване на компетенциите на учителите и оборудване на институцията с помощта на преподаване и ИКТ оборудване в областта на изпълнението на проекта (01.01.2019—31.12.2020 г.). Като част от проекта има дидакти и разглобяване на компютърния ключ, предприемач, zainter колела и специализирани дейности. Освен това ще бъдат добавени следните студиа: в допълнение, проектът ще насърчи индивидуален подход към студента с особено внимание към специалните нужди на ученика. Допусканията на проекта се основават на диагностиката на SP (включително инвентарния опис), одобрена от органа, който ръководи община Ozorków, и в съответствие с RPO IŁ Prior XI в полза на дружествата, уменията и нагласите, ограничаване на преждевременното напускане на училище, шансовете на младите хора да имат Zatr и Roz gosp въз основа на знания и с регионална диагноза. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
A projekt kiterjed az SP-re, 138 diákjára (67M/71K) az I-VII osztályból (a PESEL szerint), realiz. podst progr.kk. general, többek között: 123 tanuló alakítja ki és bővíti a comp kulcsot, és ismeri a munkaerőpiac szükségességét (59M/64K), 18 diák alakítja ki és bővíti a matematika-természetet (9M/9K), 20 tanuló alakítja ki és bővíti a számjegyek gyűjteményét (11M/9K), 47 diák speciális igényű diákokat támogat eduk (29M/18K): 7 fogyatékkal élő diák (5M/2K) és 20 tanár (5M/15K). A projekt célja az oktatás minőségének és vonzerejének növelése az SP-ben olyan további osztályok megvalósítása révén, amelyek középpontjában a kulcsok fejlesztése és a tanulók fejlesztése és oktatása sajátos igényeinek kielégítése áll, a tanárok kompetenciáinak növelése, valamint az intézménynek a projektvégrehajtás területén az oktatás és az IKT-eszközök segítségével történő felszerelése (2019.01.01.–2020.12.31.). A projekt részeként didacts és szétszereli a számítógépes kulcsot, vállalkozót, zainter kerekeket és speciális tevékenységeket. Ezen túlmenően a következő stúdiók kerülnek beillesztésre: ezenkívül a projekt elősegíti a hallgató egyéni megközelítését, különös figyelmet fordítva a hallgató speciális igényeire. A projekt feltételezései az Ozorków önkormányzatát vezető hatóság által jóváhagyott SP diagnózisán (beleértve a leltárkészletet is) alapulnak, és összhangban a XI. RPO IŁ Prior XI-vel a vállalatok, készségek és attitűdök javára, a korai iskolaelhagyás korlátozására, a fiatalok azon esélyére, hogy tudáson és regionális diagnózison alapuló Zatr és Roz gospot kapjanak. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Clúdóidh an tionscadal SP, a 138 dalta (67M/71K) ó ranganna I-VII (de réir PESEL), realiz. podst progr.kk. general, lena n-áirítear: Déanann 123 dalta an scála comp a mhúnlú agus a leathnú agus tá a fhios acu an gá atá le margadh an tsaothair (59M/64K), déanann 18 dalta an compán matamaitice (9M/9K) a mhúnlú agus a leathnú, 20 dalta a mhúnlaíonn agus a leathnaíonn an compántas digiteanna (11M/9K), 47 dalta a thacaíonn le daltaí a bhfuil riachtanais speisialta acu EDUK (29M/18K): 7 dalta faoi mhíchumas (5M/2K) agus 20 múinteoir (5M/15K). Is é is aidhm don tionscadal cáilíocht agus mealltacht an oideachais sa SP a mhéadú trí ranganna breise a chur chun feidhme atá dírithe ar an eochair a fhorbairt agus ar riachtanais speisialta forbartha agus oideachais na ndaltaí a chomhlíonadh, inniúlachtaí múinteoirí a mhéadú agus an institiúid a chumasú le cabhair ó threalamh teagaisc agus TFC i réimse chur chun feidhme an tionscadail (01.01.2019-31.12.2020). Mar chuid den tionscadal, tá didacts agus disassemble an eochair ríomhaire, fiontraí, rothaí zainter agus gníomhaíochtaí speisialtachta. Ina theannta sin, cuirfear na stiúideonna seo a leanas leis: chomh maith leis sin, cuirfidh an tionscadal cur chuige aonair chun cinn i leith an scoláire le haird ar leith ar riachtanais speisialta an scoláire. Tá toimhdí an tionscadail bunaithe ar Diagnóis an SP (lena n-áirítear fardal fardail) a cheadaíonn an t-údarás atá i gceannas ar Bardas Ozorków agus i gcomhréir leis an RPO IŁ Prior XI ar mhaithe leis na cuideachtaí, scileanna agus dearcthaí, teorainn a chur le luathfhágáil na scoile, an seans atá ag daoine óga Zatr agus Roz Gosp a bheith acu bunaithe ar eolas agus le diagnóis réigiúnach. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projektet kommer att omfatta SP, dess 138 elever (67M/71K) från klasserna I-VII (enligt PESEL), realiz. podst progr.kk.general, inklusive: 123 elever formar och utökar comp-nyckeln och känner till nödvändigheten på arbetsmarknaden (59M/64K), 18 elever formar och utökar matematik-natur comp (9M/9K), 20 elever formar och utökar siffrorna (11M/9K), 47 elever stöder studenter med särskilda behov eduk (29M/18K): 7 elever med funktionsnedsättning (5M/2K) och 20 lärare (5M/15K). Syftet med projektet är att öka utbildningens kvalitet och attraktionskraft i SP genom att genomföra ytterligare klasser inriktade på att utveckla nyckeln och tillgodose elevernas särskilda behov av utveckling och utbildning, öka lärarnas kompetens och utrusta institutionen med hjälp av undervisning och IKT-utrustning inom projektgenomförandet (01.01.2019–31.12.2020). Som en del av projektet finns det didakter och demontera datornyckeln, entreprenören, zainterhjul och specialaktiviteter. Dessutom kommer följande studior att läggas till: dessutom kommer projektet att främja ett individuellt förhållningssätt till studenten med särskild uppmärksamhet på studentens särskilda behov. Antagandena för projektet bygger på diagnosen i SP (inklusive inventering) som godkänts av den myndighet som leder kommunen Ozorków och i enlighet med RPO IŁ Prior XI till förmån för företagen, färdigheter och attityder, begränsa avhopp från skolan, begränsa ungdomars möjligheter att få Zatr och Roz gosp baserat på kunskap och med regional diagnos. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projekt hõlmab SP, selle 138 õpilast (67M/71K) I-VII klassist (vastavalt PESELile), realiz. podst progr.kk.General, sealhulgas: 123 õpilast kujundavad ja laiendavad komposiitvõtit ning teavad tööturu vajalikkust (59M/64K), 18 õpilast kujundavad ja laiendavad matemaatika-loomingut (9M/9K), 20 õpilast kujundavad ja laiendavad numbrite arvu (11M/9K), 47 õpilast toetavad erivajadustega õpilasi (29M/18K): 7 puudega õpilast (5M/2K) ja 20 õpetajat (5M/15K). Projekti eesmärk on tõsta hariduse kvaliteeti ja atraktiivsust SP-s, viies ellu täiendavaid klasse, mis keskenduvad õpilaste arengu ja hariduse võtme arendamisele ja erivajaduste rahuldamisele, õpetajate pädevuse suurendamisele ning õppe- ja IKT-seadmete varustamisele projekti rakendamise valdkonnas (01.01.2019–31.12.2020). Projekti raames on tehtud ja demonteeritakse arvutivõti, ettevõtja, zainter rattad ja eriala tegevused. Lisaks lisatakse järgmised stuudiod: lisaks edendab projekt individuaalset lähenemist õpilasele, pöörates erilist tähelepanu õpilase erivajadustele. Projekti eeldused põhinevad Ozorkówi omavalitsust juhtiva asutuse poolt heaks kiidetud SP diagnoosil (sealhulgas inventuuri inventuuril) ning kooskõlas RPO IŁ Prior XI-ga, et toetada ettevõtteid, oskusi ja hoiakuid, piirata koolist väljalangemist, noorte võimalusi saada Zatr ja Roz gosp, tuginedes teadmistele ja piirkondlikule diagnoosile. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Gmina Ozorków / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Zgierz / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Zgierz / qualifier | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
51°54'14.00"N, 19°26'21.34"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 51°54'14.00"N, 19°26'21.34"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 51°54'14.00"N, 19°26'21.34"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Łódzki / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Łódzki / qualifier | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
31 March 2021
| |||||||||||||||
| Property / end time: 31 March 2021 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Q4612217 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
GMINA OZORKÓW | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): GMINA OZORKÓW / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
13 December 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 13 December 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 03:46, 11 October 2024
Project Q103460 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | It’s tech-logical! We discover and conquer the world” |
Project Q103460 in Poland |
Statements
756,562.9 zloty
0 references
890,074.0 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 January 2019
0 references
31 March 2021
0 references
GMINA OZORKÓW
0 references
W proj wsparciem objęte zostanie SP, jej 138 uczniów/-nnic (67M/71K) z klas I-VII (wg PESEL),realiz. podst progr.kształc.ogóln w tym: 123 uczn. kształt i rozwij komp klucz i umiej niezbęd na rynku pracy (59M/64K), 18 uczn. kształt i rozwij komp mat-przyrod (9M/9K), 20 uczn kształt i rozwij komp cyfr (11M/9K), 47 uczn. wsparcie uczn ze specjal potrzeb eduk (29M/18K): 7 uczn niepełnospr (5M/2K) oraz 20 nauczycieli (5M/15K). Celem projektu jest wzrost jakości i atrakcyjności kształcenia w SP poprzez realiz zajęć dodatk ukierunkowan na rozwój komp klucz i zaspokojenie specj potrzeb rozw i eduk uczn, wzrost kompetencji nauczycieli oraz doposażenie placówki w pomoce dyd. i sprzęt TIK w okr realizacji proj (01.01.2019-31.12.2020). W ramach proj przewidziano zajecia dydakty-wyrówcze i rozwij komp klucz, przedsiębior, kółka zainteres oraz zajecia specj. Ponadto doposażone zostaną pracownie: językowe, mat-przyr oraz informat i dla specj potrzeb Dodatkowo proj będzie promow indywidual podejście do ucznia ze szczeg uwzgl uczn ze specj potrzeb edu. Założenia proj oparte są o Diagnozę SP (w tym spis inwentarza) zatwierdz przez organ prowadz Gm. Ozorków i zg z RPO WŁ Oś prior XI na rzecz podn komp, umiejętn i postaw, ogranicz przedwczesn kończenie nauki, zw szanse młodych na zatr i roz gosp oparty na wiedzy oraz z diagnozą regionalną. (Polish)
0 references
The project will be supported by SP, its 138 pupils/-nnic (67M/71K) from classes I-VII (according to PESEL), realiz. subst progr. education.general, including: 123 students shape and unravel the comp key and know the necessary in the labour market (59M/64K), 18 students. shape and expand the comp mat-natural (9M/9K), 20 students shape and expand the comp of digits (11M/9K), 47 students. support students with special needs educator (29M/18K): 7 pupils under school (5M/2K) and 20 teachers (5M/15K). The aim of the project is to increase the quality and attractiveness of education in the SP through the implementation of activities aimed at the development of the comp key and meeting the special needs of development and education of students, increasing the competence of teachers and equipping the institution with the help of teaching and ICT equipment in the round of project implementation (01.01.2019-31.12.2020). As part of the project, the project will provide teaching and levelling activities and dismantle the comp key, entrepreneurs, interest wheels and special activities. In addition, the following workshops will be retrofitted: language, mat-war, IT and special needs Proj will also be ferries individual approach to the student, especially students with special needs of edu. The project’s assumptions are based on the SP Diagnosis (including inventory inventory) approved by the authority leading the Gm. Ozorków i z z RPO Włoś prior XI for the benefit of comps, skills and attitudes, limit early school leaving, the chances of young people to be affected and spread based on knowledge and with regional diagnosis. (English)
17 October 2020
0.100157033130947
0 references
Le projet couvrira le SP, ses 138 élèves (67M/71K) des classes I-VII (selon PESEL), réalis. podst progr.kk. general, y compris: 123 élèves façonnent et élargissent la clé de calcul et connaissent la nécessité sur le marché du travail (59M/64K), 18 élèves façonnent et élargissent la composition mathématique (9M/9K), 20 élèves façonnent et élargissent la composition des chiffres (11M/9K), 47 élèves soutiennent les étudiants ayant des besoins spéciaux eduk (29M/18K): 7 élèves handicapés (5M/2K) et 20 enseignants (5M/15K). L’objectif du projet est d’accroître la qualité et l’attractivité de l’éducation dans le SP par la mise en place de classes supplémentaires axées sur le développement de la clé et la satisfaction des besoins particuliers de développement et d’éducation des élèves, l’augmentation des compétences des enseignants et l’équipement de l’établissement avec l’aide d’équipements d’enseignement et de TIC dans le domaine de la mise en œuvre du projet (01.01.2019-31.12.2020). Dans le cadre du projet, il y a des didacts et démonter la clé informatique, l’entrepreneur, les roues zainter et les activités spécialisées. En outre, les studios suivants seront ajoutés: en outre, le projet favorisera une approche individuelle de l’étudiant en accordant une attention particulière aux besoins particuliers de l’étudiant. Les hypothèses du projet sont basées sur le diagnostic du SP (y compris l’inventaire des stocks) approuvé par l’autorité dirigeante de la municipalité d’Ozorków et conformément au RPO IŁ Prior XI au profit des entreprises, des compétences et des attitudes, limite le décrochage scolaire, les chances des jeunes d’avoir Zatr et Roz gosp sur la base des connaissances et avec un diagnostic régional. (French)
1 December 2021
0 references
Das Projekt umfasst SP, seine 138 Schüler (67M/71K) aus den Klassen I-VII (laut PESEL), realiz. podst progr.kk.general, einschließlich: 123 Schülerinnen und Schüler gestalten und erweitern den Comp-Key und kennen die Notwendigkeit auf dem Arbeitsmarkt (59M/64K), 18 Schüler formen und erweitern das Mathe-Natur-Comp (9M/9K), 20 Schüler formen und erweitern das Zahlenbild (11M/9K), 47 Schüler unterstützen Studierende mit besonderen Bedürfnissen eduk (29M/18K): 7 Schüler mit Behinderungen (5M/2K) und 20 Lehrer (5M/15K). Ziel des Projekts ist es, die Qualität und Attraktivität der Bildung im SP durch die Einführung zusätzlicher Klassen zu erhöhen, die sich auf die Entwicklung des Schlüssels und die Erfüllung der besonderen Bedürfnisse der Entwicklung und Bildung von Schülern konzentrieren, die Kompetenzen der Lehrkräfte erhöhen und die Einrichtung mit Hilfe von Lehr- und IKT-Ausrüstung im Bereich der Projektdurchführung ausstatten (1.1.2019 – 31.12.2020). Im Rahmen des Projekts gibt es didacts und zerlegt den Computerschlüssel, Unternehmer, Zainterräder und Spezialaktivitäten. Darüber hinaus werden folgende Studios hinzugefügt: darüber hinaus fördert das Projekt eine individuelle Herangehensweise an den Schüler mit besonderem Augenmerk auf die besonderen Bedürfnisse des Schülers. Die Annahmen des Projekts basieren auf der Diagnose des SP (einschließlich Inventarinventar), die von der Behörde, die die Gemeinde Ozorków leitet, genehmigt wurde, und in Übereinstimmung mit dem RPO IŁ Prior XI zugunsten der Unternehmen, Fähigkeiten und Einstellungen, Begrenzung des frühen Schulabbruchs, der Chancen junger Menschen, Zatr und Roz zu haben, basierend auf Wissen und mit regionaler Diagnose. (German)
7 December 2021
0 references
Het project zal betrekking hebben op SP, zijn 138 leerlingen (67M/71K) uit de klassen I-VII (volgens PESEL), realiz. podst progr.kk.general, waaronder: 123 leerlingen vormen en breiden de comp key uit en kennen de noodzaak op de arbeidsmarkt (59M/64K), 18 leerlingen vormen en uitbreiden de wiskunde comp (9M/9K), 20 leerlingen vormen en vergroten de comp van cijfers (11M/9K), 47 leerlingen ondersteunen studenten met speciale behoeften eduk (29M/18K): 7 leerlingen met een handicap (5M/2K) en 20 leerkrachten (5M/15K). Het doel van het project is om de kwaliteit en aantrekkelijkheid van het onderwijs in de SP te verhogen door de implementatie van aanvullende klassen gericht op de ontwikkeling van de sleutel en het voldoen aan de speciale behoeften van ontwikkeling en onderwijs van leerlingen, het vergroten van de competenties van leraren en het uitrusten van de instelling met behulp van onderwijs en ICT-apparatuur op het gebied van projectuitvoering (01.01.2019-31.12.2020). Als onderdeel van het project zijn er didacts en demonteren de computersleutel, ondernemer, zainter wielen en speciale activiteiten. Daarnaast worden de volgende studio’s toegevoegd: daarnaast zal het project een individuele benadering van de student bevorderen met bijzondere aandacht voor de speciale behoeften van de student. De aannames van het project zijn gebaseerd op de diagnose van de SP (inclusief inventarisatie) goedgekeurd door de autoriteit die de gemeente Ozorków leidt en in overeenstemming met de RPO IŁ Prior XI ten behoeve van de bedrijven, vaardigheden en attitudes, beperking van voortijdig schoolverlaten, de kans van jongeren om Zatr en Roz gosp te hebben gebaseerd op kennis en met regionale diagnose. (Dutch)
17 December 2021
0 references
Il progetto coprirà SP, i suoi 138 alunni (67M/71K) delle classi I-VII (secondo PESEL), realiz. podst progr.kk.general, tra cui: 123 alunni modellano ed espandono la chiave comp e conoscono la necessità nel mercato del lavoro (59M/64K), 18 alunni modellano ed espandono il comp matematico (9M/9K), 20 alunni formano ed ampliano il comp di cifre (11M/9K), 47 alunni supportano gli studenti con esigenze speciali eduk (29M/18K): 7 alunni con disabilità (5M/2K) e 20 insegnanti (5M/15K). L'obiettivo del progetto è quello di aumentare la qualità e l'attrattiva dell'istruzione nel SP attraverso l'implementazione di ulteriori classi incentrate sullo sviluppo della chiave e sul soddisfacimento delle particolari esigenze di sviluppo e istruzione degli alunni, aumentando le competenze degli insegnanti e dotando l'istituzione con l'aiuto di attrezzature didattiche e TIC nel campo dell'attuazione del progetto (01.01.2019-31.12.2020). Come parte del progetto, ci sono fatti e smontare la chiave del computer, imprenditore, ruote zainter e attività speciali. Inoltre, verranno aggiunti i seguenti studi: inoltre, il progetto promuoverà un approccio individuale allo studente con particolare attenzione alle esigenze speciali dello studente. Le ipotesi del progetto si basano sulla Diagnosi del SP (compreso inventario di inventario) approvato dall'autorità che guida il Comune di Ozorków e in conformità con la RPO IŁ Prior XI a beneficio delle imprese, competenze e atteggiamenti, limitare l'abbandono scolastico precoce, le possibilità per i giovani di avere Zatr e Roz gosp sulla base delle conoscenze e con diagnosi regionale. (Italian)
15 January 2022
0 references
El proyecto cubrirá a SP, sus 138 alumnos (67M/71K) de las clases I-VII (según PESEL), realiz. podst progr.kk.general, incluyendo: 123 alumnos moldean y amplían la clave del comp y conocen la necesidad en el mercado laboral (59M/64K), 18 alumnos dan forma y amplían el comp de matemáticas y naturaleza (9M/9K), 20 alumnos forman y amplían el comp de dígitos (11M/9K), 47 alumnos apoyan a estudiantes con necesidades especiales (29M/18K): 7 alumnos con discapacidad (5M/2K) y 20 profesores (5M/15K). El objetivo del proyecto es aumentar la calidad y el atractivo de la educación en el PE a través de la implementación de clases adicionales centradas en el desarrollo de las claves y la satisfacción de las necesidades especiales de desarrollo y educación de los alumnos, aumentando las competencias de los profesores y dotando a la institución con la ayuda de equipos de enseñanza y TIC en el ámbito de la ejecución del proyecto (01.01.2019-31.12.2020). Como parte del proyecto, hay didacts y desmontar la clave informática, emprendedor, ruedas zainter y actividades especializadas. Además, se añadirán los siguientes estudios: además, el proyecto promoverá un enfoque individual para el estudiante con especial atención a las necesidades especiales del estudiante. Los supuestos del proyecto se basan en el Diagnóstico del SP (incluido el inventario de inventario) aprobado por la autoridad que dirige el Municipio de Ozorków y de acuerdo con la RPO IŁ Prior XI en beneficio de las empresas, habilidades y actitudes, limitar el abandono escolar prematuro, las posibilidades de los jóvenes de tener Zatr y Roz gosp basado en el conocimiento y con diagnóstico regional. (Spanish)
18 January 2022
0 references
Projektet vil omfatte SP, dets 138 elever (67M/71K) fra klasse I-VII (ifølge PESEL), realiz. podst progr.kk.general, herunder: 123 elever udformer og udvider comp-nøglen og kender nødvendigheden på arbejdsmarkedet (59M/64K), 18 elever udformer og udvider matematikken (9M/9K), 20 elever former og udvider antallet af cifre (11M/9K), 47 elever støtter studerende med særlige behov eduk (29M/18K): 7 elever med handicap (5M/2K) og 20 lærere (5M/15K). Formålet med projektet er at øge kvaliteten og tiltrækningskraften af uddannelse i SP gennem gennemførelse af yderligere klasser med fokus på udvikling af nøglen og opfyldelse af elevernes særlige behov for udvikling og uddannelse, øge lærernes kompetencer og udstyre institutionen ved hjælp af undervisning og IKT-udstyr inden for projektgennemførelse (01.01.2019-31.12.2020). Som en del af projektet er der didacts og adskille computernøglen, iværksætter, zainter hjul og specialaktiviteter. Derudover vil følgende studier blive tilføjet: derudover vil projektet fremme en individuel tilgang til den studerende med særlig vægt på den studerendes særlige behov. Projektets antagelser er baseret på diagnosen SP (herunder lageropgørelse) godkendt af den myndighed, der leder Ozorków kommune, og i overensstemmelse med RPO IŁ Prior XI til gavn for virksomhederne, færdigheder og holdninger, begrænse skolefrafald, unges chancer for at få Zatr og Roz gosp baseret på viden og med regional diagnose. (Danish)
2 July 2022
0 references
Το έργο θα καλύψει την SP, τους 138 μαθητές του (67M/71K) από τις τάξεις I-VII (σύμφωνα με το PESEL), realiz. podst progr.kk.general, συμπεριλαμβανομένων: 123 μαθητές διαμορφώνουν και διευρύνουν το υπολογιστικό κλειδί και γνωρίζουν την αναγκαιότητα στην αγορά εργασίας (59M/64K), 18 μαθητές διαμορφώνουν και επεκτείνουν τη μαθηματική-φύση (9M/9K), 20 μαθητές διαμορφώνουν και επεκτείνουν τη συλλογή των ψηφίων (11M/9K), 47 μαθητές υποστηρίζουν φοιτητές με ειδικές ανάγκες eduk (29M/18K): 7 μαθητές με αναπηρίες (5M/2K) και 20 εκπαιδευτικοί (5M/15K). Στόχος του έργου είναι η αύξηση της ποιότητας και της ελκυστικότητας της εκπαίδευσης στο SP μέσω της υλοποίησης πρόσθετων τάξεων που επικεντρώνονται στην ανάπτυξη του βασικού και την κάλυψη των ειδικών αναγκών ανάπτυξης και εκπαίδευσης των μαθητών, την αύξηση των ικανοτήτων των εκπαιδευτικών και τον εξοπλισμό του ιδρύματος με τη βοήθεια της διδασκαλίας και του εξοπλισμού ΤΠΕ στον τομέα της υλοποίησης του έργου (1.1.2019 — 31.12.2020). Στο πλαίσιο του έργου, υπάρχουν δογματικές ενέργειες και αποσυναρμολόγηση του κλειδιού του υπολογιστή, του επιχειρηματία, των τροχών zainter και των δραστηριοτήτων ειδικότητας. Επιπλέον, θα προστεθούν τα ακόλουθα στούντιο: επιπλέον, το έργο θα προωθήσει μια ατομική προσέγγιση στον μαθητή με ιδιαίτερη προσοχή στις ειδικές ανάγκες του μαθητή. Οι παραδοχές του έργου βασίζονται στη Διάγνωση του SP (συμπεριλαμβανομένου του καταλόγου απογραφής) που εγκρίνει η αρχή που οδηγεί τον Δήμο Ozorków και σύμφωνα με το RPO IŁ Prior XI προς όφελος των εταιρειών, των δεξιοτήτων και των στάσεων, περιορίζουν την πρόωρη εγκατάλειψη του σχολείου, τις πιθανότητες των νέων να έχουν Zatr και Roz gosp με βάση τις γνώσεις και με περιφερειακή διάγνωση. (Greek)
2 July 2022
0 references
Projekt će obuhvatiti SP, njegovih 138 učenika (67M/71K) iz razreda I-VII (prema PESEL-u), realiz. podst progr.kk.General, uključujući: 123 učenika oblikuju i proširuju kompozitni ključ i poznaju nužnost na tržištu rada (59M/64K), 18 učenika oblikuje i proširuje natjecanje matematike i prirode (9M/9K), 20 učenika oblikuje i proširuje kompozit znamenki (11M/9K), 47 učenika podupire učenike s posebnim potrebama eduk (29M/18K): 7 učenika s invaliditetom (5M/2K) i 20 nastavnika (5M/15K). Cilj projekta je povećati kvalitetu i atraktivnost obrazovanja u SP kroz implementaciju dodatnih tečajeva usmjerenih na razvoj ključa i zadovoljavanje posebnih potreba razvoja i obrazovanja učenika, povećanje kompetencija nastavnika i opremanje ustanove uz pomoć nastave i ICT opreme u području provedbe projekta (1.1.2019 – 31.12.2020.). U sklopu projekta postoje didakti i rastavljanje ključa računala, poduzetnika, zainter kotača i specijalnih aktivnosti. Osim toga, dodat će se sljedeći studiji: osim toga, projekt će promovirati individualni pristup studentu s posebnim naglaskom na posebne potrebe učenika. Pretpostavke projekta temelje se na dijagnostici SP-a (uključujući inventar inventara) koju je odobrilo tijelo koje vodi Općinu Ozorków i u skladu s RPO-om IŁ Prior XI za dobrobit poduzeća, vještina i stavova, ograničavanje ranog napuštanja školovanja, mogućnosti mladih da se Zatr i Roz gosp temelje na znanju i regionalnoj dijagnozi. (Croatian)
2 July 2022
0 references
Proiectul va acoperi SP, cei 138 de elevi ai săi (67M/71K) din clasele I-VII (conform PESEL), realiz. podst progr.kk.general, inclusiv: 123 de elevi modelează și extind cheia comp și cunosc necesitatea de pe piața muncii (59M/64K), 18 elevi modelează și extind componența matematică (9M/9K), 20 de elevi modelează și extind componența cifrelor (11M/9K), 47 de elevi sprijină studenții cu nevoi speciale eduk (29M/18K): 7 elevi cu dizabilități (5M/2K) și 20 profesori (5M/15K). Scopul proiectului este de a crește calitatea și atractivitatea educației în cadrul SP prin implementarea unor clase suplimentare axate pe dezvoltarea cheii și satisfacerea nevoilor speciale de dezvoltare și educație ale elevilor, creșterea competențelor cadrelor didactice și dotarea instituției cu ajutorul predării și echipamentelor TIC în domeniul implementării proiectului (01.01.2019-31.12.2020). Ca parte a proiectului, există didacte și dezasamblarea cheii de calculator, antreprenor, roți zainter și activități de specialitate. În plus, se vor adăuga următoarele studiouri: în plus, proiectul va promova o abordare individuală a elevului, acordând o atenție deosebită nevoilor speciale ale studentului. Ipotezele proiectului se bazează pe Diagnosticul SP (inclusiv inventarul inventarului) aprobat de autoritatea care conduce municipalitatea Ozorków și în conformitate cu RPO IŁ Prior XI în beneficiul companiilor, abilităților și atitudinilor, limitarea părăsirii timpurii a școlii, șansele tinerilor de a avea Zatr și Roz gosp pe baza cunoștințelor și a diagnosticului regional. (Romanian)
2 July 2022
0 references
Projekt bude pokrývať SP, jeho 138 žiakov (67M/71K) z tried I-VII (podľa PESEL), realiz. podst progr.kk.General, vrátane: 123 žiakov formuje a rozširuje kompilačný kľúč a pozná potrebu na trhu práce (59M/64K), 18 žiakov formuje a rozširuje matematickú povahu (9M/9K), 20 žiakov formuje a rozširuje zoznam číslic (11M/9K), 47 žiakov podporuje študentov so špeciálnymi potrebami eduk (29M/18K): 7 žiakov so zdravotným postihnutím (5M/2K) a 20 učiteľov (5M/15K). Cieľom projektu je zvýšiť kvalitu a atraktívnosť vzdelávania v SP implementáciou ďalších tried zameraných na rozvoj kľúčov a uspokojovanie osobitných potrieb rozvoja a vzdelávania žiakov, zvýšenie kompetencií učiteľov a vybavenie inštitúcie pomocou výučby a vybavenia IKT v oblasti realizácie projektu (1.1.2019 – 31.12.2020). V rámci projektu existujú didakty a rozobrať počítačový kľúč, podnikateľ, zainter kolesá a špeciálne aktivity. Okrem toho budú pridané nasledujúce štúdiá: okrem toho projekt podporí individuálny prístup k študentovi s osobitnou pozornosťou venovanou špeciálnym potrebám študenta. Predpoklady projektu sú založené na diagnóze SP (vrátane inventarizácie) schválenej orgánom, ktorý vedie obec Ozorków, a v súlade s RPO IŁ Prior XI v prospech spoločností, zručností a postojov, obmedzujú predčasné ukončenie školskej dochádzky, šance mladých ľudí mať Zatr a Roz gosp na základe poznatkov a regionálnej diagnózy. (Slovak)
2 July 2022
0 references
Il-proġett se jkopri SP, il-138 student tiegħu (67M/71K) mill-klassijiet I-VII (skont il-PESEL), realiz. podst progr.kk.ġenerali, inklużi: 123 student isawru u jespandu ċ-ċavetta tal-comp u jafu l-ħtieġa fis-suq tax-xogħol (59M/64K), 18-il student isawru u jespandu l-comp matematika-naturali (9M/9K), 20 student jiffurmaw u jespandu l-komp ta’ ċifri (11M/9K), 47 student jappoġġjaw l-eduk bi bżonnijiet speċjali (29M/18K): 7 studenti b’diżabilità (5M/2K) u 20 għalliem (5M/15K). L-għan tal-proġett huwa li jżid il-kwalità u l-attraenza tal-edukazzjoni fl-SP permezz tal-implimentazzjoni ta’ klassijiet addizzjonali ffukati fuq l-iżvilupp taċ-ċavetta u l-issodisfar tal-ħtiġijiet speċjali tal-iżvilupp u l-edukazzjoni tal-istudenti, iżid il-kompetenzi tal-għalliema u jgħammar lill-istituzzjoni bl-għajnuna tat-tagħlim u t-tagħmir tal-ICT fil-qasam tal-implimentazzjoni tal-proġett (01.01.2019–31.12.2020). Bħala parti mill-proġett, hemm didacts u disassemble-ċavetta tal-kompjuter, intraprenditur, roti zainter u l-attivitajiet speċjalità. Barra minn hekk, se jiżdiedu l-istudjos li ġejjin: barra minn hekk, il-proġett se jippromwovi approċċ individwali għall-istudent b’attenzjoni partikolari għall-ħtiġijiet speċjali tal-istudent. Is-suppożizzjonijiet tal-proġett huma bbażati fuq id-Dijanjożi tal-SP (inkluż l-inventarju tal-inventarju) approvat mill-awtorità li tmexxi l-Muniċipalità ta’ Ozorków u skont l-RPO IŁ Prior XI għall-benefiċċju tal-kumpaniji, il-ħiliet u l-attitudnijiet, tillimita t-tluq bikri mill-iskola, iċ-ċansijiet taż-żgħażagħ li jkollhom Zatr u Roz gosp abbażi tal-għarfien u b’dijanjożi reġjonali. (Maltese)
2 July 2022
0 references
O projecto será apoiado por SP, os seus 138 alunos/nnic (67M/71K) das classes I-VII (de acordo com PESEL), realiz. subst progr. education.general, incluindo: 123 estudantes moldam e desvendam a chave do comp e sabem o necessário no mercado de trabalho (59M/64K), 18 estudantes. moldam e expandem o comp mat-natural (9M/9K), 20 estudantes moldam e expandem o comp de dígitos (11M/9K), 47 estudantes. apoiam estudantes com educador de necessidades especiais (29M/18K): 7 alunos na escola (5M/2K) e 20 professores (5M/15K). O objetivo do projeto é aumentar a qualidade e a atratividade da educação no PE através da implementação de atividades destinadas ao desenvolvimento da chave de compatibilidade e à satisfação das necessidades especiais de desenvolvimento e educação dos alunos, aumentando a competência dos professores e equipando a instituição com a ajuda de equipamento de ensino e TIC na ronda de execução do projeto (01.01.2019-31.12.2020). Como parte do projeto, o projeto proporcionará atividades de ensino e nivelamento e desmantelará a chave de compatibilidade, os empresários, as rodas de interesse e as atividades especiais. Além disso, serão adaptados os seguintes seminários: linguagem, mat-war, TI e necessidades especiais Proj também será a abordagem individual dos ferries para o aluno, especialmente os estudantes com necessidades especiais de edu. Os pressupostos do projeto baseiam-se no Diagnóstico SP (incluindo o inventário) aprovado pela autoridade que lidera o Gm. Ozorków i z RPO Włoś prior XI em benefício das comps, competências e atitudes, limitando o abandono escolar precoce, as possibilidades de os jovens serem afetados e disseminados com base no conhecimento e no diagnóstico regional. (Portuguese)
2 July 2022
0 references
Hanke kattaa SP, sen 138 oppilasta (67M/71K) luokista I-VII (PESELin mukaan), realiz. podst progr.kk.General, mukaan lukien: 123 oppilasta muotoilee ja laajentaa komp-avainta ja tietää välttämättömyyden työmarkkinoilla (59M/64K), 18 oppilasta muotoilee ja laajentaa matematiikan luontoa (9M/9K), 20 oppilaiden muotoa ja laajennusta numeroin (11M/9K), 47 oppilasta tukee oppilaita, joilla on erityistarpeita (29M/18K): 7 vammaista oppilasta (5M/2K) ja 20 opettajaa (5M/15K). Hankkeen tavoitteena on lisätä koulutuksen laatua ja houkuttelevuutta erityisohjelmassa toteuttamalla lisäluokkia, joissa keskitytään oppilaiden kehityksen ja koulutuksen avainten kehittämiseen ja erityistarpeisiin, lisätään opettajien osaamista ja varustetaan oppilaitosta hankkeen toteutuksen opetus- ja tieto- ja viestintäteknisten laitteiden avulla (01.01.2019–31.12.2020). Osana projektia on didakteja ja purkaa tietokoneavain, yrittäjä, zainter pyörät ja erikoistoiminnot. Lisäksi lisätään seuraavat studiot: lisäksi hankkeessa edistetään yksilöllistä lähestymistapaa opiskelijaan kiinnittäen erityistä huomiota opiskelijan erityistarpeisiin. Hankkeen oletukset perustuvat Ozorkówin kunnan johtavan viranomaisen hyväksymään SP:n diagnostiikkaan (mukaan lukien inventaarioluettelo) ja RPO IŁ Prior XI:n mukaisesti yritysten, taitojen ja asenteiden hyväksi, koulunkäynnin keskeyttämisen rajoittamiseksi sekä nuorten mahdollisuuksiin saada Zatr ja Roz gosp tietoon ja alueelliseen diagnoosiin. (Finnish)
2 July 2022
0 references
Projekt bo zajemal SP, njegovih 138 učencev (67M/71K) iz razredov I-VII (po PESEL), realiz. podst progr.kk.general, vključno z: 123 učencev oblikuje in razširi matematični ključ ter se zaveda nujnosti na trgu dela (59M/64K), 18 učencev oblikuje in razširi matematični kompozit (9M/9K), 20 učencev oblikuje in razširi kompozit števk (11M/9K), 47 učencev podpira študente s posebnimi potrebami (29M/18K): 7 učencev s posebnimi potrebami (5M/2K) in 20 učiteljev (5M/15K). Cilj projekta je povečati kakovost in privlačnost izobraževanja v SP z izvedbo dodatnih razredov, osredotočenih na razvoj ključnih in zadovoljevanje posebnih potreb razvoja in izobraževanja učencev, povečanje kompetenc učiteljev in opremljanje institucije s pomočjo poučevanja in IKT opreme na področju izvajanja projekta (01.01.2019–31.12.2020). V okviru projekta potekajo didakti in razstavijo računalniški ključ, podjetnik, zainter kolesa in posebne dejavnosti. Poleg tega bodo dodani naslednji studii: poleg tega bo projekt spodbujal individualni pristop k študentu s posebnim poudarkom na njegovih posebnih potrebah. Predpostavke projekta temeljijo na diagnozi SP (vključno z inventarjem), ki jo je odobril organ, ki vodi občino Ozorków, in v skladu z RPO IŁ Prior XI za podjetja, spretnosti in odnos, omejevanje zgodnjega opuščanja šolanja, možnosti mladih, da imajo Zatr in Roz gosp na podlagi znanja in regionalne diagnoze. (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Projekt se bude týkat SP, jeho 138 žáků (67M/71K) ze tříd I-VII (podle PESEL), realiz. podst progr.kk. general, včetně: 123 žáků formuje a rozšiřuje kompliment a zná nutnost na trhu práce (59M/64K), 18 žáků formuje a rozšiřuje matematicko-přírodní komplet (9M/9K), 20 žáků tvaruje a rozšiřuje počet číslic (11M/9K), 47 žáků podporuje studenty se speciálními potřebami (29M/18K): 7 žáků se zdravotním postižením (5M/2K) a 20 učitelů (5M/15K). Cílem projektu je zvýšit kvalitu a atraktivitu vzdělávání v SP zavedením dalších tříd zaměřených na rozvoj klíčů a uspokojování zvláštních potřeb rozvoje a vzdělávání žáků, zvyšování kompetencí učitelů a vybavení instituce pomocí výuky a ICT vybavení v oblasti realizace projektu (01.01.2019–31.12.2020). Součástí projektu jsou didakty a demontáž počítačového klíče, podnikatele, zainterových kol a speciálních aktivit. Kromě toho budou přidána tato studia: kromě toho bude projekt podporovat individuální přístup ke studentovi se zvláštním důrazem na speciální potřeby studenta. Předpoklady projektu jsou založeny na diagnostice SP (včetně inventárního inventáře) schváleném orgánem, který vede město Ozorków, a v souladu s RPO IŁ Prior XI ve prospěch společností, dovedností a postojů, omezení předčasného ukončování školní docházky, šance mladých lidí na to, že budou mít Zatr a Rozsp na základě znalostí a s regionální diagnózou. (Czech)
2 July 2022
0 references
Projektas apims SP, jos 138 moksleivius (67M/71K) iš I-VII klasių (pagal PESEL), realiz. podst progr.kk.general, įskaitant: 123 mokiniai formuoja ir plečia kompromiso raktą ir žino būtinybę darbo rinkoje (59M/64K), 18 mokinių formuoja ir plečia matematikos ir gamtos kompromisą (9M/9K), 20 mokinių formuoja ir plečia skaičių (11M/9K), 47 mokiniai remia specialiųjų poreikių turinčius studentus (29M/18K): 7 mokiniai su negalia (5M/2K) ir 20 mokytojų (5M/15K). Projekto tikslas – didinti švietimo kokybę ir patrauklumą SP įgyvendinant papildomas klases, orientuotas į pagrindinių ugdymo ir mokinių ugdymo poreikių tenkinimą, mokytojų kompetencijų didinimą ir aprūpinimą institucija mokymo ir IRT įrangos pagalba projekto įgyvendinimo srityje (01.01.2019–31.12.2020). Kaip projekto dalis, yra didaktai ir išardyti kompiuterio raktą, verslininkas, zainter ratai ir specialybės veikla. Be to, bus įtrauktos šios studijos: be to, projektas skatins individualų požiūrį į studentą, ypatingą dėmesį skiriant studento specialiesiems poreikiams. Projekto prielaidos grindžiamos Ozorovo savivaldybei vadovaujančios valdžios institucijos patvirtinta SP (įskaitant inventoriaus inventorių) diagnoze ir remiantis RPO IŁ Prior XI įmonių naudai, įgūdžiais ir požiūriu, mokyklos nebaigimo ribojimu, jaunimo galimybėmis turėti Zatr ir Roz gosp remiantis žiniomis ir regionine diagnoze. (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
Projekts aptvers SP, tās 138 skolēnus (67M/71K) no I-VII klases (saskaņā ar PESEL), realiz. podst progr.kk.General, tostarp: 123 skolēni veido un paplašina kompakto atslēgu un zina nepieciešamību darba tirgū (59M/64K), 18 skolēni veido un paplašina matemātikas kompakto (9M/9K), 20 skolēni veido un paplašina ciparu kompilāciju (11M/9K), 47 skolēni atbalsta studentus ar īpašām vajadzībām (29M/18K): 7 skolēni ar invaliditāti (5M/2K) un 20 skolotāji (5M/15K). Projekta mērķis ir paaugstināt izglītības kvalitāti un pievilcību VP, ieviešot papildu nodarbības, kas vērstas uz skolēnu attīstības un izglītības pamatvajadzību un īpašo vajadzību apmierināšanu, palielinot skolotāju kompetences un aprīkojot iestādi ar mācību un IKT aprīkojuma palīdzību projekta īstenošanas jomā (01.01.2019.–31.12.2020.). Kā daļa no projekta, ir didacts un izjaukt datora atslēgu, uzņēmējs, zainter riteņi un specialitātes darbības. Turklāt tiks pievienotas šādas studijas: turklāt projekts veicinās individuālu pieeju studentam, īpašu uzmanību pievēršot studenta īpašajām vajadzībām. Projekta pieņēmumi ir balstīti uz SP diagnostiku (tostarp inventarizācijas inventarizāciju), ko apstiprinājusi Ozorków pašvaldības vadošā iestāde un saskaņā ar RPO IŁ XI prioritāti uzņēmumu, prasmju un attieksmes labā, ierobežo priekšlaicīgu mācību pārtraukšanu, jauniešu iespējas iegūt Zatr un Roz gosp, pamatojoties uz zināšanām un reģionālo diagnozi. (Latvian)
2 July 2022
0 references
Проектът ще обхване SP, неговите 138 ученици (67M/71K) от класове I-VII (според PESEL), realiz. podst progr.kk.General, включително: 123 ученици оформят и разширяват комп-ключа и познават необходимостта на пазара на труда (59M/64K), 18 ученици оформят и разширяват математическия комп (9M/9K), 20 ученици оформят и разширяват броя на цифрите (11M/9K), 47 ученици подкрепят студенти със специални нужди eduk (29M/18K): 7 ученици с увреждания (5M/2K) и 20 учители (5M/15K). Целта на проекта е да се повиши качеството и привлекателността на образованието в СП чрез провеждане на допълнителни класове, фокусирани върху развитието на ключовите и задоволяващи специалните нужди на развитието и образованието на учениците, повишаване на компетенциите на учителите и оборудване на институцията с помощта на преподаване и ИКТ оборудване в областта на изпълнението на проекта (01.01.2019—31.12.2020 г.). Като част от проекта има дидакти и разглобяване на компютърния ключ, предприемач, zainter колела и специализирани дейности. Освен това ще бъдат добавени следните студиа: в допълнение, проектът ще насърчи индивидуален подход към студента с особено внимание към специалните нужди на ученика. Допусканията на проекта се основават на диагностиката на SP (включително инвентарния опис), одобрена от органа, който ръководи община Ozorków, и в съответствие с RPO IŁ Prior XI в полза на дружествата, уменията и нагласите, ограничаване на преждевременното напускане на училище, шансовете на младите хора да имат Zatr и Roz gosp въз основа на знания и с регионална диагноза. (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
A projekt kiterjed az SP-re, 138 diákjára (67M/71K) az I-VII osztályból (a PESEL szerint), realiz. podst progr.kk. general, többek között: 123 tanuló alakítja ki és bővíti a comp kulcsot, és ismeri a munkaerőpiac szükségességét (59M/64K), 18 diák alakítja ki és bővíti a matematika-természetet (9M/9K), 20 tanuló alakítja ki és bővíti a számjegyek gyűjteményét (11M/9K), 47 diák speciális igényű diákokat támogat eduk (29M/18K): 7 fogyatékkal élő diák (5M/2K) és 20 tanár (5M/15K). A projekt célja az oktatás minőségének és vonzerejének növelése az SP-ben olyan további osztályok megvalósítása révén, amelyek középpontjában a kulcsok fejlesztése és a tanulók fejlesztése és oktatása sajátos igényeinek kielégítése áll, a tanárok kompetenciáinak növelése, valamint az intézménynek a projektvégrehajtás területén az oktatás és az IKT-eszközök segítségével történő felszerelése (2019.01.01.–2020.12.31.). A projekt részeként didacts és szétszereli a számítógépes kulcsot, vállalkozót, zainter kerekeket és speciális tevékenységeket. Ezen túlmenően a következő stúdiók kerülnek beillesztésre: ezenkívül a projekt elősegíti a hallgató egyéni megközelítését, különös figyelmet fordítva a hallgató speciális igényeire. A projekt feltételezései az Ozorków önkormányzatát vezető hatóság által jóváhagyott SP diagnózisán (beleértve a leltárkészletet is) alapulnak, és összhangban a XI. RPO IŁ Prior XI-vel a vállalatok, készségek és attitűdök javára, a korai iskolaelhagyás korlátozására, a fiatalok azon esélyére, hogy tudáson és regionális diagnózison alapuló Zatr és Roz gospot kapjanak. (Hungarian)
2 July 2022
0 references
Clúdóidh an tionscadal SP, a 138 dalta (67M/71K) ó ranganna I-VII (de réir PESEL), realiz. podst progr.kk. general, lena n-áirítear: Déanann 123 dalta an scála comp a mhúnlú agus a leathnú agus tá a fhios acu an gá atá le margadh an tsaothair (59M/64K), déanann 18 dalta an compán matamaitice (9M/9K) a mhúnlú agus a leathnú, 20 dalta a mhúnlaíonn agus a leathnaíonn an compántas digiteanna (11M/9K), 47 dalta a thacaíonn le daltaí a bhfuil riachtanais speisialta acu EDUK (29M/18K): 7 dalta faoi mhíchumas (5M/2K) agus 20 múinteoir (5M/15K). Is é is aidhm don tionscadal cáilíocht agus mealltacht an oideachais sa SP a mhéadú trí ranganna breise a chur chun feidhme atá dírithe ar an eochair a fhorbairt agus ar riachtanais speisialta forbartha agus oideachais na ndaltaí a chomhlíonadh, inniúlachtaí múinteoirí a mhéadú agus an institiúid a chumasú le cabhair ó threalamh teagaisc agus TFC i réimse chur chun feidhme an tionscadail (01.01.2019-31.12.2020). Mar chuid den tionscadal, tá didacts agus disassemble an eochair ríomhaire, fiontraí, rothaí zainter agus gníomhaíochtaí speisialtachta. Ina theannta sin, cuirfear na stiúideonna seo a leanas leis: chomh maith leis sin, cuirfidh an tionscadal cur chuige aonair chun cinn i leith an scoláire le haird ar leith ar riachtanais speisialta an scoláire. Tá toimhdí an tionscadail bunaithe ar Diagnóis an SP (lena n-áirítear fardal fardail) a cheadaíonn an t-údarás atá i gceannas ar Bardas Ozorków agus i gcomhréir leis an RPO IŁ Prior XI ar mhaithe leis na cuideachtaí, scileanna agus dearcthaí, teorainn a chur le luathfhágáil na scoile, an seans atá ag daoine óga Zatr agus Roz Gosp a bheith acu bunaithe ar eolas agus le diagnóis réigiúnach. (Irish)
2 July 2022
0 references
Projektet kommer att omfatta SP, dess 138 elever (67M/71K) från klasserna I-VII (enligt PESEL), realiz. podst progr.kk.general, inklusive: 123 elever formar och utökar comp-nyckeln och känner till nödvändigheten på arbetsmarknaden (59M/64K), 18 elever formar och utökar matematik-natur comp (9M/9K), 20 elever formar och utökar siffrorna (11M/9K), 47 elever stöder studenter med särskilda behov eduk (29M/18K): 7 elever med funktionsnedsättning (5M/2K) och 20 lärare (5M/15K). Syftet med projektet är att öka utbildningens kvalitet och attraktionskraft i SP genom att genomföra ytterligare klasser inriktade på att utveckla nyckeln och tillgodose elevernas särskilda behov av utveckling och utbildning, öka lärarnas kompetens och utrusta institutionen med hjälp av undervisning och IKT-utrustning inom projektgenomförandet (01.01.2019–31.12.2020). Som en del av projektet finns det didakter och demontera datornyckeln, entreprenören, zainterhjul och specialaktiviteter. Dessutom kommer följande studior att läggas till: dessutom kommer projektet att främja ett individuellt förhållningssätt till studenten med särskild uppmärksamhet på studentens särskilda behov. Antagandena för projektet bygger på diagnosen i SP (inklusive inventering) som godkänts av den myndighet som leder kommunen Ozorków och i enlighet med RPO IŁ Prior XI till förmån för företagen, färdigheter och attityder, begränsa avhopp från skolan, begränsa ungdomars möjligheter att få Zatr och Roz gosp baserat på kunskap och med regional diagnos. (Swedish)
2 July 2022
0 references
Projekt hõlmab SP, selle 138 õpilast (67M/71K) I-VII klassist (vastavalt PESELile), realiz. podst progr.kk.General, sealhulgas: 123 õpilast kujundavad ja laiendavad komposiitvõtit ning teavad tööturu vajalikkust (59M/64K), 18 õpilast kujundavad ja laiendavad matemaatika-loomingut (9M/9K), 20 õpilast kujundavad ja laiendavad numbrite arvu (11M/9K), 47 õpilast toetavad erivajadustega õpilasi (29M/18K): 7 puudega õpilast (5M/2K) ja 20 õpetajat (5M/15K). Projekti eesmärk on tõsta hariduse kvaliteeti ja atraktiivsust SP-s, viies ellu täiendavaid klasse, mis keskenduvad õpilaste arengu ja hariduse võtme arendamisele ja erivajaduste rahuldamisele, õpetajate pädevuse suurendamisele ning õppe- ja IKT-seadmete varustamisele projekti rakendamise valdkonnas (01.01.2019–31.12.2020). Projekti raames on tehtud ja demonteeritakse arvutivõti, ettevõtja, zainter rattad ja eriala tegevused. Lisaks lisatakse järgmised stuudiod: lisaks edendab projekt individuaalset lähenemist õpilasele, pöörates erilist tähelepanu õpilase erivajadustele. Projekti eeldused põhinevad Ozorkówi omavalitsust juhtiva asutuse poolt heaks kiidetud SP diagnoosil (sealhulgas inventuuri inventuuril) ning kooskõlas RPO IŁ Prior XI-ga, et toetada ettevõtteid, oskusi ja hoiakuid, piirata koolist väljalangemist, noorte võimalusi saada Zatr ja Roz gosp, tuginedes teadmistele ja piirkondlikule diagnoosile. (Estonian)
2 July 2022
0 references
WOJ.: ŁÓDZKIE, POW.: zgierski
0 references
13 December 2023
0 references
Identifiers
RPLD.11.01.02-10-0074/18
0 references