Level the odds (Q103449): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Import item from Poland) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (8 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Égaliser les chances | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Equalize Opportunities | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Egaliseer kansen | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Equalizzare le opportunità | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Iguale las oportunidades | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Udjævning af muligheder | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Εξισώστε τις ευκαιρίες | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Izjednačiti mogućnosti | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Egalizarea oportunităților | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Vyrovnávanie príležitostí | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Ndaqs l-Opportunitajiet | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Tasaa mahdollisuuksia | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Izenačimo možnosti | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Vyrovnejte příležitosti | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Išlyginti | Išlyginti galimybes | ||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Iespēju izlīdzināšana | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Изравняване на възможностите | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
A lehetőségek kiegyenlítése | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Deiseanna a Chothromú | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Utjämna möjligheter | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Võrdsed võimalused | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): GMINA KIERNOZIA / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: “The aim of the project is to increase the quality of general education in the Tadeusz Kościuszko in Kiernozi, aimed at raising in 172 pupils (82K/90M) key competences and universal skills necessary on the labour market by adapting and equipping the subjects’ workshops, equipping the school with educational aids and tools of tIK, increasing competences/qualifications of 20 n-li (16K/4M) and through organisation for pupils of compensatory activities, etc. SP in Kiernozi, a general school, her students and n-le.The number of pupils is: 322 (153K/169M), of which 93 (34K/59M) teach SPE (28.88 %). “”Number of participants in pr. (82K/90M), including 82 pupils (30K/52M) with SPE and 20 n-li (16K/4M). Indicators (e.g.): Number of learners who have acquired competence.key or universal skills after leaving the program: 172. Teach me. (82K/90M Number of n-li who have been qualified or acquired competence after leaving the programme: 20 (16K/4M). Number of teachers supported in the field of developing entrepreneurial competencies: 20 (10K/10M)-CRYT.PREMIUMING. Number of schools or institutions supported, where a minimum of 25 % of the student has special development and educational needs:1 -CRIT. Number of schools or establishments located in rural areas supported by:1-KRYT. 10 tasks were planned to be carried out, including the provision of ICT tools, adaptation and equipment of the subject workshop, support n-li, classes for the student: compensatory, developing interests and supporting school in the process of individualisation of work with SPE. “ (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.0828238186154441
| |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
«L’objectif du projet (M.) est d’améliorer la qualité de l’enseignement général au SP de Tadeusz Kościuszko à Kiernozi, qui vise à élever parmi 172 élèves (82K/90M) les compétences clés et les aptitudes universelles nécessaires sur le marché du travail en adaptant et en modernisant les laboratoires concernés, en dotant l’école d’aides éducatives et d’outils TIC, en augmentant les compétences/qualifications de 20 n-li (16K/4M) et en organisant des cours compensatoires pour les élèves (de mathématiques, de chimie, de nature), les cercles d’intérêt (mathématiques, langues étrangères, nature, esprit d’entreprise, technologies de l’information, géographie) ainsi que les activités d’accompagnement de l’école dans le processus d’individualisation du travail auprès d’un étudiant ayant des besoins éducatifs et de développement particuliers (didactique et éducatif, logopédique, préparation de n-li), du 1.1.2019 au 31.12.2020. Le groupe cible est: SP w Kiernozi, une école générale, ses élèves et n-le.Le nombre d’élèves.école est: 322 (153K/169M), dont 93 (34K/59M) SPE (28,88 %). «Le nombre de participants au programme est de 172 enseignants. (82K/90M), dont 82 (30K/52M) environ SPE et 20 n-li (16K/4M). Indicateurs (entre autres): Nombre de chercheurs qui ont acquis des compétences.key ou universelles après avoir quitté le programme: 172 Enseignement. (82K/90M Nombre de n-li qui ont obtenu une qualification ou acquis une compétition après avoir quitté le programme: 20 (16K/4M). Nombre d’étudiants soutenus dans le domaine du développement de l’entrepreneuriat: 20 (10K/10M)-KRYT.PREMIING. Nombre d’écoles ou d’établissements soutenus dans lesquels au moins 25 % des élèves ont des besoins particuliers en matière de développement et d’éducation:1 -KRYT.PREMIUSING. Nombre d’écoles ou d’établissements situés dans les zones rurales couvertes par wsparciem:1-KRYT.PREMIUJĄCE. Dix tâches sont prévues, y compris l’équipement d’aides éducatives et d’outils TIC, l’adaptation et l’équipement des laboratoires concernés, le soutien au n-li, les cours pour les étudiants: compensation, développement des intérêts et soutien à l’école dans le processus d’individualisation du travail avec la SPE. » (French) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
„Ziel des Projekts (Herr) ist es, die Qualität der allgemeinen Bildung bei Tadeusz Kościuszkos SP in Kiernozi zu verbessern, indem 172 Schülerinnen und Schüler (82K/90M) die Schlüsselkompetenzen und universellen Fähigkeiten, die auf dem Arbeitsmarkt benötigt werden, angehoben werden, indem die entsprechenden Laboratorien angepasst und nachgerüstet werden, die Schule mit Bildungshilfen und IKT-Instrumenten ausgestattet wird, die Kompetenzen/Qualifikationen von 20 n-li (16K/4M) erhöhen und Ausgleichskurse für Schüler (von Mathematik, Chemie, Natur) organisieren. Interessenskreise (Mathematik, Fremdsprachen, Natur, Unternehmertum, Informationstechnologie, Geographie) sowie Aktivitäten, die die Schule bei der Individualisierung der Arbeit mit einem Schüler mit besonderen Bildungs- und Entwicklungsbedürfnissen (Didaktik und Bildung, Logopädie, Vorbereitung von n-li) unterstützen, vom 1.1.2019 bis 31.12.2020. Zielgruppe ist: SP w Kiernozi, eine allgemeine Schule, ihre Schüler und n-le.Die Anzahl der Schüler.school ist: 322 (153K/169M), einschließlich 93 (34K/59M) SPE (28,88 %). „“Die Anzahl der Teilnehmer in der pr. ist 172Lehrer. (82K/90M), davon 82 (30K/52M) über SPE und 20 n-li (16K/4M). Indikatoren (unter anderem): Anzahl der Gelehrten, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm.key oder universelle Fähigkeiten erworben haben: 172 Lehre. (82K/90M Anzahl der n-li, die eine Qualifikation erworben oder einen Wettbewerb erworben haben, nachdem sie das Programm verlassen haben: 20 (16K/4M). Anzahl der Studierenden, die im Bereich der Entrepreneurship-Entwicklung unterstützt werden: 20 (10K/10M)-KRYT.PREMIING. Anzahl der geförderten Schulen oder Einrichtungen, in denen mindestens 25 % der Schüler besondere Entwicklungs- und Bildungsbedürfnisse haben:1 -KRYT.PREMIUSING. Anzahl der Schulen oder Einrichtungen in ländlichen Gebieten, die unter wsparciem:1-KRYT.PREMIUJĄCE fallen. Es sind 10 Aufgaben geplant, darunter die Ausstattung mit Bildungshilfen und IKT-Instrumenten, Anpassung und Ausrüstung der betreffenden Laboratorien, Unterstützung von n-li, Klassen für Studenten: Kompensation, Entwicklung von Interessen und Unterstützung der Schule bei der Individualisierung der Arbeit mit der SPE. ÄHM. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
„Het doel van het project (de heer) is het verbeteren van de kwaliteit van het algemeen onderwijs in Tadeusz Kościuszko’s SP in Kiernozi, gericht op het verhogen van 172 leerlingen (82K/90M) sleutelcompetenties en universele vaardigheden die nodig zijn op de arbeidsmarkt door aanpassing en aanpassing van de relevante laboratoria, het uitrusten van de school met educatieve hulpmiddelen en ICT-instrumenten, het verhogen van competenties/kwalificaties van 20 n-li (16K/4M) en door het organiseren van compenserende klassen voor leerlingen (uit wiskunde, scheikunde, natuur), interessante kringen (wiskunde, vreemde talen, natuur, ondernemerschap, informatietechnologie, geografie) en activiteiten ter ondersteuning van de school bij het individualiseren van werk met een student met speciale onderwijs- en ontwikkelingsbehoeften (didactisch en educatief, logopedisch, voorbereiding van n-li), van 1.1.2019 tot en met 31.12.2020. De doelgroep is: SP w Kiernozi, een algemene school, haar studenten en n-le.Het aantal studenten.school is: 322 (153K/169M), waarvan 93 (34K/59M) SPE (28,88 %). Het aantal deelnemers aan de pr. is 172 docenten. (82K/90M), waarvan 82 (30K/52M) ongeveer SPE en 20 n-li (16K/4M). Indicatoren (onder andere): Aantal geleerden die hebben verworven.key of universele vaardigheden na het verlaten van het programma: 172 Onderricht. (82K/90M Aantal n-li die een kwalificatie hebben behaald of een compet hebben verworven. na het verlaten van het programma: 20 (16K/4M). Aantal studenten ondersteund op het gebied van ondernemerschapsontwikkeling: 20 (10K/10M)-KRYT.PREMIING. Aantal scholen of instellingen waar minimaal 25 % van de studenten speciale ontwikkelings- en onderwijsbehoeften heeft:1 -KRYT.PREMIUSING. Aantal scholen of inrichtingen in plattelandsgebieden die onder wsparciem:1-KRYT.PREMIUJĄCE vallen: wsparciem:1-KRYT.PREMIUJĄCE. Er zijn 10 taken gepland, waaronder het uitrusten van onderwijshulpmiddelen en ICT-instrumenten, aanpassing en uitrusting van de betrokken laboratoria, ondersteuning van n-li, lessen voor studenten: compenserende, ontwikkelende belangen en ondersteuning van de school in het proces van individualisering van het werk met de SPE. ” (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
"L'obiettivo del progetto (Mr.) è quello di migliorare la qualità dell'istruzione generale presso il SP di Tadeusz Kościuszko a Kiernozi, volto a sensibilizzare 172 alunni (82K/90M) e le competenze universali necessarie sul mercato del lavoro, adattando e adattando i laboratori interessati, dotando la scuola di ausili educativi e strumenti TIC, aumentando le competenze/qualificazioni di 20 n-li (16K/4M) e organizzando classi compensative per gli alunni (matematica, chimica, natura), cerchi di interesse (matematica, lingue straniere, natura, imprenditorialità, informatica, geografia) nonché attività di supporto alla scuola nel processo di individualizzazione del lavoro con uno studente con esigenze educative e di sviluppo speciali (didattica ed educativa, logopedic, preparazione di n-li), dall'1.1.2019 al 31.12.2020. Il gruppo target è: SP w Kiernozi, una scuola generale, i suoi studenti e n-le.Il numero di studenti.scuola è: 322 (153K/169M), di cui 93 (34K/59M) SPE (28,88 %). ""Il numero di partecipanti al pr. è 172 insegnanti. (82K/90M), di cui 82 (30K/52M) circa SPE e 20 n-li (16K/4M). Indicatori (tra gli altri): Numero di studiosi che hanno acquisito.key o abilità universali dopo aver lasciato il programma: 172 Insegnamento. (82K/90M Numero di n-li che hanno ottenuto una qualifica o acquisito un compet. dopo aver lasciato il programma: 20 (16K/4M). Numero di studenti sostenuti nel settore dello sviluppo dell'imprenditorialità: 20 (10K/10M)-KRYT.PREMIING. Numero di scuole o istituzioni sostenute in cui almeno il 25 % degli studenti ha bisogni educativi e di sviluppo speciali:1 -KRYT.PREMIUSING. Numero di scuole o istituti situati nelle zone rurali di cui al punto wsparciem:1-KRYT.PREMIUJĄCE. Sono previsti 10 compiti, tra cui l'equipaggiamento di ausili educativi e strumenti TIC, l'adattamento e le attrezzature dei laboratori interessati, il sostegno per n-li, le lezioni per gli studenti: compensare, sviluppare interessi e sostenere la scuola nel processo di individualizzazione del lavoro con la SPE. " (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
«El objetivo del proyecto (Sr.) es aumentar la calidad de la educación general en el SP de Tadeusz Kościuszko en Kiernozi, destinado a aumentar entre 172 alumnos (82K/90M) competencias clave y capacidades universales necesarias en el mercado laboral mediante la adaptación y adaptación de los laboratorios pertinentes, dotando a la escuela de ayudas educativas y herramientas de TIC, aumentando las competencias/cualificaciones de 20 n-li (16K/4M) y organizando clases compensatorias para alumnos (de matemáticas, química, naturaleza), círculos de interés (matemáticas, lenguas extranjeras, naturaleza, emprendimiento, tecnología de la información, geografía) así como actividades de apoyo a la escuela en el proceso de individualización del trabajo con un estudiante con necesidades educativas y de desarrollo especiales (didáctica y educativa, logopeda, preparación de n-li), del 1.1.2019 al 31.12.2020. El grupo destinatario es: SP w Kiernozi, una escuela general, sus estudiantes y n-le.El número de estudiantes.escuela es: 322 (153K/169M), incluidos 93 (34K/59M) SPE (28,88 %). El número de participantes en el pr. es de 172 maestros. (82K/90M), de los cuales 82 (30K/52M) sobre SPE y 20 n-li (16K/4M). Indicadores (entre otros): Número de académicos que han adquirido.key o habilidades universales después de abandonar el programa: 172 Enseñanza. (82K/90M Número de n-li que han obtenido una calificación o adquirido una competencia después de abandonar el programa: 20 (16K/4M). Número de estudiantes apoyados en el ámbito del desarrollo empresarial: 20 (10K/10M)-KRYT.PREMIING. Número de escuelas o instituciones subvencionadas en las que un mínimo del 25 % de los estudiantes tienen necesidades educativas y de desarrollo especiales:1 -KRYT.PREMIUSING. Número de escuelas o establecimientos situados en zonas rurales cubiertas por wsparciem:1-KRYT.PREMIUJĄCE. Se prevén 10 tareas, entre ellas el equipamiento de ayudas educativas y herramientas de TIC, la adaptación y el equipamiento de los laboratorios afectados, el apoyo a las n-li, las clases para los estudiantes: compensatorio, desarrollo de intereses y apoyo a la escuela en el proceso de individualización del trabajo con la SPE. » (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
"Formålet med projektet (Mr.) er at øge kvaliteten af den almene uddannelse på Tadeusz Kościuszkos SP i Kiernozi, der har til formål at øge de nøglekompetencer og universelle færdigheder, der er nødvendige på arbejdsmarkedet, blandt 172 elever (82K/90M), ved at tilpasse og eftermontere de relevante laboratorier, udstyre skolen med uddannelseshjælp og IKT-værktøjer, øge kompetencerne/kvalifikationerne på 20 n-li (16K/4M) og tilrettelægge kompenserende klasser for elever (fra matematik, kemi, natur) interessekredse (matematik, fremmedsprog, natur, iværksætteri, informationsteknologi, geografi) samt aktiviteter, der støtter skolen i processen med at individualisere arbejdet med en elev med særlige uddannelsesmæssige og udviklingsmæssige behov (didactic og uddannelse, logopedic, forberedelse af n-li), fra 1.1.2019 til 31.12.2020. Målgruppen er: SP w Kiernozi, en generel skole, dens elever og n-le.Antallet af studerende.school er: 322 (153K/169M), herunder 93 (34K/59M) SPE (28,88 %). ""Antallet af deltagere i pr. er 172 lærere. (82K/90M), heraf 82 (30K/52M) om SPE og 20 n-li (16K/4M). Indikatorer (bl.a.): Antal lærde, der har erhvervet.key eller universelle færdigheder efter at have forladt programmet: 172 Undervisning. (82K/90M Antal n-li, der har opnået en kvalifikation eller erhvervet en konkurrence. efter at have forladt programmet: 20 (16K/4M). Antal studerende, der modtager støtte inden for iværksætterudvikling: 20 (10K/10M) — KRYT.PREMIING. Antal skoler eller institutioner, hvor mindst 25 % af eleverne har særlige udviklingsmæssige og uddannelsesmæssige behov:1 -KRYT.PREMIUSING. Antal skoler eller institutioner beliggende i landdistrikter, der er omfattet af wsparciem:1-KRYT.PREMIUJĄCE. Der planlægges 10 opgaver, herunder at udstyre med uddannelseshjælpemidler og IKT-værktøjer, tilpasning og udstyr til de pågældende laboratorier, støtte til n-li, klasser for studerende: kompensere, udvikle interesser og støtte skolen i processen med at individualisere arbejdet med SPE-selskabet. & AMP; (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
«Στόχος του έργου (κ.) είναι η βελτίωση της ποιότητας της γενικής εκπαίδευσης στο SP του Tadeusz Kościuszko στο Kiernozi, με στόχο την αύξηση μεταξύ 172 μαθητών (82K/90M) βασικών ικανοτήτων και καθολικών δεξιοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας με την προσαρμογή και μετασκευή των σχετικών εργαστηρίων, τον εξοπλισμό του σχολείου με εκπαιδευτικά βοηθήματα και εργαλεία ΤΠΕ, την αύξηση των ικανοτήτων/προσόντων των 20 n-li (16K/4M) και την οργάνωση αντισταθμιστικών μαθημάτων για μαθητές (από μαθηματικά, χημεία, φύση), κύκλοι ενδιαφέροντος (μαθηματικά, ξένες γλώσσες, φύση, επιχειρηματικότητα, τεχνολογία της πληροφορίας, γεωγραφία) καθώς και δραστηριότητες υποστήριξης του σχολείου στη διαδικασία εξατομίκευσης της εργασίας με μαθητή με ειδικές εκπαιδευτικές και αναπτυξιακές ανάγκες (διδαξιακές και εκπαιδευτικές, λογοπαιδικές, προετοιμασία του n-li), από 1.1.2019 έως 31.12.2020. Η ομάδα-στόχος είναι: SP με Kiernozi, ένα γενικό σχολείο, τους μαθητές του και n-le.Ο αριθμός των μαθητών.σχολείο είναι: 322 (153K/169M), εκ των οποίων 93 (34K/59M) SPE (28,88 %). «Ο αριθμός των συμμετεχόντων στο πρόγραμμα είναι 172 εκπαιδευτικοί. (82K/90M), εκ των οποίων 82 (30K/52M) περίπου SPE και 20 n-li (16K/4M). Δείκτες (μεταξύ άλλων): Αριθμός μελετητών που έχουν αποκτήσει.key ή καθολικές δεξιότητες μετά την έξοδο από το πρόγραμμα: 172 Διδασκαλία. (82K/90M Αριθμός n-li που έχουν αποκτήσει ένα προσόν ή έχουν αποκτήσει έναν διαγωνισμό. μετά την έξοδο από το πρόγραμμα: 20 (16K/4M). Αριθμός σπουδαστών που λαμβάνουν στήριξη στον τομέα της ανάπτυξης της επιχειρηματικότητας: 20 (10K/10M)-KRYT.PREMIING. Αριθμός σχολείων ή ιδρυμάτων στα οποία τουλάχιστον το 25 % των μαθητών έχουν ειδικές αναπτυξιακές και εκπαιδευτικές ανάγκες:1 — KRYT.PREMIUSING. Αριθμός σχολείων ή ιδρυμάτων που βρίσκονται σε αγροτικές περιοχές που καλύπτονται από το wsparciem:1-KRYT.PREMIUJĄCE. Προβλέπονται 10 εργασίες, μεταξύ των οποίων ο εξοπλισμός με εκπαιδευτικά βοηθήματα και εργαλεία ΤΠΕ, η προσαρμογή και ο εξοπλισμός των σχετικών εργαστηρίων, η υποστήριξη για n-li, μαθήματα για φοιτητές: αντισταθμιστικά, αναπτυξιακά συμφέροντα και υποστήριξη του σχολείου στη διαδικασία εξατομίκευσης της εργασίας με την SPE. » (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
„Cilj je projekta (g.) povećati kvalitetu općeg obrazovanja u SP-u Tadeusz Kościuszko u Kiernoziju, čiji je cilj podizanje ključnih kompetencija i univerzalnih vještina potrebnih na tržištu rada među 172 učenika (82K/90M) prilagodbom i naknadnom ugradnjom relevantnih laboratorija, opremanjem škole obrazovnim pomagalima i alatima IKT-a, povećanjem kompetencija/kvalifikacija od 20 n-li (16K/4M) i organiziranjem kompenzacijskih tečajeva za učenike (od matematike, kemije, prirode), krugovi interesa (matematika, strani jezici, priroda, poduzetništvo, informacijska tehnologija, geografija) kao i aktivnosti koje podupiru školu u procesu individualizacije rada sa studentom s posebnim obrazovnim i razvojnim potrebama (didaktička i obrazovna, logopedska, priprema n-li), od 1.1.2019. do 31.12.2020. SP w Kiernozi, opća škola, njezini učenici i n-le.Broj učenika.Škola je: 322 (153K/169M), uključujući 93 (34K/59M) SPE (28,88 %). „”Broj sudionika u pr. je 172 nastavnika. (82K/90M), od čega 82 (30K/52M) oko SPE i 20 n-li (16K/4M). Pokazatelji (među ostalim): Broj znanstvenika koji su stekli.ključne ili univerzalne vještine nakon napuštanja programa: 172 Nastavak. (82K/90M Broj n-li koji su stekli kvalifikaciju ili stekli compet. nakon napuštanja programa: 20 (16K/4M). Broj studenata kojima je pružena potpora u području razvoja poduzetništva: 20 (10K/10M)-KRYT.PREMIING. Broj škola ili ustanova koje primaju potporu u kojima najmanje 25 % učenika ima posebne razvojne i obrazovne potrebe:1 -KRYT.PREMIUSING. Broj škola ili ustanova koje se nalaze u ruralnim područjima obuhvaćenima wsparciem:1-KRYT.PREMIUJĄCE. Planirano je 10 zadataka, uključujući opremanje obrazovnim pomagalima i alatima IKT-a, prilagodbu i opremu dotičnih laboratorija, potporu za n-li, nastavu za studente: kompenzacija, razvoj interesa i potpora školi u procesu individualizacije rada sa SPE-om. ” (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
„Obiectivul proiectului (dl.) este de a spori calitatea învățământului general în cadrul SP Tadeusz Kościuszko din Kiernozi, care vizează sporirea competențelor-cheie și a aptitudinilor universale necesare pe piața muncii în rândul elevilor (82K/90M), prin adaptarea și modernizarea laboratoarelor relevante, dotarea școlii cu ajutoare educaționale și instrumente TIC, creșterea competențelor/calificărilor de 20 n-li (16K/4M) și organizarea de cursuri compensatorii pentru elevi (de la matematică, chimie, natură), cercuri de interes (matematică, limbi străine, natură, antreprenoriat, tehnologia informației, geografie), precum și activități de sprijinire a școlii în procesul de individualizare a muncii cu un elev cu nevoi educaționale și de dezvoltare speciale (didactice și educaționale, logopedice, pregătirea n-li), de la 1.1.2019 până la 31.12.2020. Grupul țintă este: SP w Kiernozi, o școală generală, studenții săi și n-le.Numărul de elevi.school este: 322 (153K/169M), inclusiv 93 (34K/59M) SPE (28,88 %). Numărul participanților la pr. este de 172 de profesori. (82K/90M), din care 82 (30K/52M) despre SPE și 20 n-li (16K/4M). Indicatori (printre alții): Numărul de cercetători care au dobândit abilități cheie sau universale după ce au părăsit programul: 172 Învățătura. (82K/90M Numărul de n-li care au obținut o calificare sau au dobândit o compet. după părăsirea programului: 20 (16K/4M). Numărul de studenți sprijiniți în domeniul dezvoltării antreprenoriatului: 20 (10K/10M)-KRYT.PREMIING. Numărul de școli sau instituții sprijinite în care cel puțin 25 % dintre elevi au nevoi speciale de dezvoltare și educație:1 -KRYT.PREMIUSING. Numărul de școli sau unități situate în zonele rurale acoperite de wsparciem:1-KRYT.PREMIUJĄCE. Sunt planificate 10 sarcini, inclusiv dotarea cu mijloace educaționale și instrumente TIC, adaptare și echipamente ale laboratoarelor în cauză, sprijin pentru n-li, cursuri pentru studenți: compensarea, dezvoltarea intereselor și sprijinirea școlii în procesul de individualizare a activității cu SPE. NU-I AȘA? (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
„Cieľom projektu (pán) je zvýšiť kvalitu všeobecného vzdelávania v SP Tadeusz Kościuszko v Kiernozi, ktorého cieľom je zvýšiť medzi 172 žiakmi (82K/90M) kľúčové kompetencie a univerzálne zručnosti potrebné na trhu práce prispôsobením a modernizáciou príslušných laboratórií, vybavením školy vzdelávacími pomôckami a nástrojmi IKT, zvýšením kompetencií/kvalifikácie 20 n-li (16K/4M) a organizovaním kompenzačných tried pre žiakov (z matematiky, chémie, prírody), záujmové kruhy (matematika, cudzie jazyky, príroda, podnikanie, informačné technológie, geografia), ako aj aktivity podporujúce školu v procese individualizácie práce so študentom so špeciálnymi vzdelávacími a rozvojovými potrebami (didaktické a vzdelávacie, logopedické, príprava n-li), od 1.1.2019 do 31.12.2020. SP w Kiernozi, všeobecná škola, jeho študenti a n-le.Počet študentov.škola je: 322 (153K/169M), vrátane 93 (34K/59M) SPE (28,88 %). Počet účastníkov pr. je 172 učiteľov. (82K/90M), z toho 82 (30K/52M) o SPE a 20 n-li (16K/4M). Ukazovatele (okrem iného): Počet učencov, ktorí získali.key alebo univerzálne zručnosti po odchode z programu: 172 Učenie. (82K/90M Počet n-li, ktorí získali kvalifikáciu alebo získali súťaž po ukončení programu: 20 (16K/4M). Počet podporovaných študentov v oblasti rozvoja podnikania: 20 (10K/10M) – KRYT.PREMIING. Počet podporovaných škôl alebo inštitúcií, v ktorých minimálne 25 % študentov má špeciálne potreby rozvoja a vzdelávania:1 -KRYT.PREMIUSING. Počet škôl alebo zariadení nachádzajúcich sa vo vidieckych oblastiach, na ktoré sa vzťahuje wsparciem:1-KRYT.PREMIUJĄCE. Plánuje sa 10 úloh vrátane vybavenia vzdelávacích pomôcok a nástrojov IKT, prispôsobenia a vybavenia príslušných laboratórií, podpory pre n-li, tried pre študentov: kompenzácia, rozvoj záujmov a podpora školy v procese individualizácie práce so SPE. ) (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
“L-għan tal-proġett (is-Sur) huwa li tiżdied il-kwalità tal-edukazzjoni ġenerali fl-SP ta’ Tadeusz Kościuszko f’Kiernozi, bil-għan li jiżdiedu fost 172 student (82K/90M) kompetenzi ewlenin u ħiliet universali meħtieġa fis-suq tax-xogħol billi jiġu adattati u mmodifikati l-laboratorji rilevanti, l-iskola tiġi mgħammra b’għajnuniet edukattivi u għodod tal-ICT, jiżdiedu l-kompetenzi/kwalifiki ta’ 20 n-li (16K/4M) u billi jiġu organizzati klassijiet kumpensatorji għall-istudenti (mill-matematika, il-kimika, in-natura), ċrieki ta’ interess (matematika, lingwi barranin, natura, intraprenditorija, teknoloġija tal-informazzjoni, ġeografija) kif ukoll attivitajiet li jappoġġjaw l-iskola fil-proċess tal-individwalizzazzjoni tax-xogħol ma’ student bi bżonnijiet edukattivi u ta’ żvilupp speċjali (didattiku u edukattiv, logopedic, preparazzjoni ta’ n-li), mill-1.1.2019 sal-31.12.2020. Il-grupp fil-mira huwa: SP w Kiernozi, skola ġenerali, l-istudenti tagħha u n-numru n-le.The ta ‘studenti.school huwa: 322 (153K/169M), inklużi 93 (34K/59M) SPE (28.88 %). “”In-numru ta ‘parteċipanti fil-pr huwa 172 għalliema. (82K/90M), li minnhom 82 (30K/52M) dwar SPE u 20 n-li (16K/4M). Indikaturi (fost l-oħrajn): Numru ta ‘skulari li jkunu kisbu.key jew ħiliet universali wara li jħallu l-programm: 172 Tagħlim. (82K/90M Numru ta’ n-li li kisbu kwalifika jew kisbu kompetitur. wara li telqu mill-programm: 20 (16K/4M). Numru ta’ studenti appoġġati fil-qasam tal-iżvilupp tal-intraprenditorija: 20 (10K/10M)-KRYT.PREMIING. Għadd ta’ skejjel jew istituzzjonijiet appoġġati li fihom minimu ta’ 25 % tal-istudenti għandhom ħtiġijiet edukattivi u ta’ żvilupp speċjali:1 -KRYT.PREMIUSING. L-għadd ta’ skejjel jew stabbilimenti li jinsabu f’żoni rurali koperti minn wsparciem:1-KRYT.PREMIUJĄCE. Huma ppjanati 10 kompiti, inkluż it-tagħmir b’għajnuniet edukattivi u għodod tal-ICT, l-adattament u t-tagħmir tal-laboratorji kkonċernati, l-appoġġ għall-klassijiet n-li, għall-istudenti: l-għoti ta’ kumpens, l-iżvilupp ta’ interessi u l-appoġġ lill-iskola fil-proċess ta’ individwalizzazzjoni tax-xogħol mas-SPE. ” (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
«O objetivo do projeto é aumentar a qualidade do ensino geral na Tadeusz Kościuszko em Kiernozi, com o objetivo de criar 172 alunos (82K/90M) com as competências essenciais e as competências universais necessárias no mercado de trabalho, adaptando e equipando os ateliês de disciplinas, equipando a escola com ajudas educativas e ferramentas de TIK, aumentando as competências/qualificações de 20 n-li (16K/4M) e através da organização de atividades compensatórias para os alunos, etc. Em Kiernozi, uma escola geral, os seus alunos e n-le. O número de alunos é: 322 (153K/169M), dos quais 93 (34K/59M) ensinam SPE (28,88 %). «Número de participantes no Pr. (82K/90M), incluindo 82 alunos (30K/52M) com SPE e 20 n-li (16K/4M). Indicadores (p. ex.): Número de alunos que adquiriram competência.chave ou habilidades universais depois de deixar o programa: 172. Ensina-me. (82K/90M Número de n-li que foram qualificados ou adquiriram competência depois de deixar o programa: 20 (16K/4M). Número de professores apoiados no domínio do desenvolvimento de competências empresariais: 20 (10K/10M)-CRYT.PREMIUMING (em inglês). Número de escolas ou instituições apoiadas em que pelo menos 25 % dos estudantes têm necessidades educativas e de desenvolvimento especiais:1 -CRIT. Número de escolas ou estabelecimentos situados em zonas rurais apoiados por:1-KRYT. Foram planeadas 10 tarefas a realizar, incluindo o fornecimento de ferramentas TIC, adaptação e equipamento da oficina temática, apoio n-li, aulas para o aluno: compensação, desenvolvimento de interesses e apoio à escola no processo de individualização do trabalho com a SPE. “ (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
”Hankkeen (Mr.) tavoitteena on parantaa yleissivistävän koulutuksen laatua Tadeusz Kościuszkon Kiernozissa sijaitsevassa erityisohjelmassa, jonka tavoitteena on lisätä 172 oppilasta (82K/90M) työmarkkinoilla tarvittavia avaintaitoja ja yleisiä taitoja mukauttamalla ja jälkiasentamalla asiaankuuluvia laboratorioita, varustamalla koulu koulutusvälineillä ja tieto- ja viestintäteknisillä välineillä, lisäämällä osaamista/pätevyyttä 20 n-liin (16K/4M) ja järjestämällä oppilaille korvaavia luokkia (matematiikasta, kemiasta, luonnosta), kiinnostuspiirit (matematiikka, vieraat kielet, luonto, yrittäjyys, tietotekniikka, maantiede) sekä toimet, joilla tuetaan koulun yksilöllistämistä erityisopetus- ja kehittämistarpeita omaavan opiskelijan kanssa (didaktiikka ja koulutus, logopedia, n-li-valmistelu) 1.1.2019–31.12.2020. SP w Kiernozi, yleiskoulu, sen opiskelijat ja n-le. 322 (153K/169M), joista 93 (34K/59M) SPE (28,88 %). Pr.:n osallistujien määrä on 172 opettajaa. (82K/90M), josta 82 (30K/52M) noin SPE ja 20 n-li (16K/4M). Indikaattorit (muun muassa): Niiden oppineiden määrä, jotka ovat hankkineet.key- tai universaalit taidot ohjelman poistumisen jälkeen: 172 Opetusta. (82K/90M Niiden n-li:n lukumäärä, jotka ovat saaneet pätevyyden tai hankkineet kilpailun. ohjelman päättymisen jälkeen: 20 (16K/4M). Yrittäjyyden kehittämisen alalla tuettujen opiskelijoiden määrä: 20 (10K/10M)-KRYT.PREMIING. Niiden koulujen tai laitosten määrä, joissa vähintään 25 prosentilla opiskelijoista on erityisiä kehitys- ja koulutustarpeita:1 -KRYT.PREMIUSING. Niiden koulujen tai oppilaitosten lukumäärä, jotka sijaitsevat maaseutualueilla, jotka kuuluvat luokkaan wsparciem:1-KRYT.PREMIUJĄCE. Suunnitteilla on 10 tehtävää, mukaan lukien koulutusvälineiden ja tieto- ja viestintätekniikan välineiden varustaminen, asianomaisten laboratorioiden mukauttaminen ja laitteet, n-li-tuki, opiskelijoille tarkoitetut luokat: kompensoidaan, kehitetään etuja ja tuetaan koulua yksilöllisessä työssä SPE:n kanssa. ” (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
„Cilj projekta (g.) je povečati kakovost splošnega izobraževanja na posebnem programu Tadeusz Kościuszko v Kiernoziju, katerega cilj je dvigniti med 172 učencev (82K/90M) ključne kompetence in splošne spretnosti, potrebne na trgu dela, s prilagoditvijo in naknadnim opremljanjem ustreznih laboratorijev, opremljanjem šole z izobraževalnimi pripomočki in orodji IKT, povečanjem kompetenc/kvalifikacij 20 n-li (16K/4M) in organizacijo kompenzacijskih razredov za učence (iz matematike, kemije, narave), interesni krogi (matematika, tuji jeziki, narava, podjetništvo, informacijska tehnologija, geografija) ter aktivnosti, ki podpirajo šolo v procesu individualizacije dela s učencem s posebnimi izobraževalnimi in razvojnimi potrebami (didaktično in izobraževalno, logopedic, priprava n-li), od 1.1.2019 do 31.12.2020. Ciljna skupina je: SP w Kiernozi, splošna šola, njeni učenci in n-le.Število študentov.šola je: 322 (153K/169M), vključno s 93 (34K/59M) SPE (28,88 %). „“Število udeležencev v pr. je 172 učiteljev. (82K/90M), od tega 82 (30K/52M) okoli SPE in 20 n-li (16K/4M). Kazalniki (med drugim): Število učenjakov, ki so pridobili.key ali univerzalne spretnosti po zaključku programa: 172 Poučevanje. (82K/90M Število n-li, ki so pridobili kvalifikacije ali pridobili tekmovanje. po zaključku programa: 20 (16K/4M). Število študentov, podprtih na področju razvoja podjetništva: 20 (10K/10M)-KRYT.PREMIING. Število podprtih šol ali ustanov, v katerih ima najmanj 25 % učencev posebne razvojne in izobraževalne potrebe: 1 -KRYT.PREMIUSING. Število šol ali ustanov na podeželskih območjih, zajetih v wsparciem:1-KRYT.PREMIUJĄCE. Načrtovanih je 10 nalog, vključno z opremljanjem izobraževalnih pripomočkov in orodij IKT, prilagajanjem in opremo zadevnih laboratorijev, podporo za n-li, razredi za študente: kompenzacija, razvoj interesov in podpora šoli v procesu individualizacije dela s SPE. . (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
„Cílem projektu (pana) je zvýšit kvalitu všeobecného vzdělávání v SP společnosti Tadeusz Kościuszko v Kiernozi, jehož cílem je zvýšit ze 172 žáků (82K/90M) klíčové kompetence a univerzální dovednosti nezbytné na trhu práce přizpůsobením a dovybavením příslušných laboratoří, vybavením školy vzdělávacími pomůckami a nástroji IKT, zvýšením kompetencí/kvalifikací o 20 n-li (16K/4M) a pořádáním kompenzačních tříd pro žáky (z matematiky, chemie, přírody), okruhy zájmu (matematika, cizí jazyky, příroda, podnikání, informační technologie, geografie), jakož i činnosti podporující školu v procesu individualizace práce se studentem se speciálními vzdělávacími a rozvojovými potřebami (didaktické a vzdělávací, logopedické, příprava n-li), od 1.1.2019 do 31.12.2020. Cílem skupiny je: SP w Kiernozi, obecná škola, její studenti a n-le.Počet studentů.škola je: 322 (153K/169M), včetně 93 (34K/59M) SPE (28,88 %). Počet účastníků v pr. je 172 učitelů. (82K/90M), z toho 82 (30K/52M) o SPE a 20 n-li (16K/4M). Ukazatele (mimo jiné): Počet učenců, kteří získali.key nebo univerzální dovednosti po odchodu z programu: 172 Učení. (82K/90M Počet n-li, kteří získali kvalifikaci nebo získali soutěž. po ukončení programu: 20 (16K/4M). Počet studentů podporovaných v oblasti rozvoje podnikání: 20 (10K/10M)-KRYT.PREMIING. Počet podporovaných škol nebo institucí, v nichž minimálně 25 % studentů má zvláštní rozvojové a vzdělávací potřeby:1 -KRYT.PREMIUSING. Počet škol nebo zařízení nacházejících se ve venkovských oblastech, na něž se vztahuje wsparciem:1-KRYT.PREMIUJĄCE. Je plánováno 10 úkolů, včetně vybavení vzdělávacích pomůcek a nástrojů informačních a komunikačních technologií, přizpůsobení a vybavení dotčených laboratoří, podpory n-li, tříd pro studenty: kompenzační, rozvoj zájmů a podpora školy v procesu individualizace práce se SPE. ’’’ (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
„Projekto tikslas – pagerinti bendrojo lavinimo kokybę Tadeusz Kościuszko SP Kiernozyje, kurio tikslas – kelti 172 mokinių (82K/90M) bendrąsias kompetencijas ir universalius įgūdžius, būtinus darbo rinkoje, pritaikant ir modifikuojant atitinkamas laboratorijas, aprūpinant mokyklą švietimo priemonėmis ir IRT priemonėmis, didinant 20 n-li (16K/4M) kompetenciją ir (arba) kvalifikaciją ir organizuojant kompensuojamąsias klases moksleiviams (matematikos, chemijos, gamtos), dominantys ratai (matematika, užsienio kalbos, gamta, verslumas, informacinės technologijos, geografija), taip pat veikla, padedanti mokyklai individualizuoti darbą su specialiųjų ugdymo ir ugdymo poreikių turinčiu studentu (didaktiniu ir edukaciniu, logopediniu, n-li rengimu), nuo 2019 01 01 iki 31 12 2020. Tikslinė grupė yra: SP w Kiernozi, bendroji mokykla, jos studentai ir n-le.Studentų skaičius.Mokykla yra: 322 (153K/169M), įskaitant 93 (34K/59M) SPE (28,88 %). Dalyvių skaičius pr. yra 172mokytojai. (82K/90M), iš kurių 82 (30K/52M) apie SPE ir 20 n-li (16K/4M). Rodikliai (be kita ko): Skaičius mokslininkų, kurie įgijo.key ar universalius įgūdžius baigus programą: 172 Mokymas. (82K/90M skaičius n-li, kurie įgijo kvalifikaciją arba įgijo kompetą. baigus programą: 20 (16K/4M). Studentų, kuriems suteikta parama verslumo ugdymo srityje, skaičius: 20 (10K/10M)-KRYT.PREMIING. Remiamų mokyklų ar institucijų, kuriose ne mažiau kaip 25 % mokinių turi specialiųjų ugdymosi ir ugdymo poreikių, skaičius: 1 -KRYT.PREMIUSING. Mokyklų ar įstaigų, esančių kaimo vietovėse, kurioms taikomas wsparciem:1-KRYT.PREMIUJĄCE. Planuojama atlikti 10 užduočių, įskaitant švietimo priemonių ir IRT priemonių parengimą, atitinkamų laboratorijų prisitaikymą ir įrangą, paramą n-li, mokinių klases: kompensuoti, plėtoti interesus ir padėti mokyklai individualizuoti darbą su SPE. ’“ (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
“Projekta (Mr.) mērķis ir paaugstināt vispārējās izglītības kvalitāti Tadeusz Kościuszko SP Kiernozi, kura mērķis ir paaugstināt 172 skolēnu (82K/90M) pamatprasmes un vispārējās prasmes, kas nepieciešamas darba tirgū, pielāgojot un modernizējot attiecīgās laboratorijas, aprīkojot skolu ar izglītības līdzekļiem un IKT rīkiem, palielinot kompetences/kvalifikāciju 20 n-li (16K/4M) un organizējot kompensējošas nodarbības skolēniem (no matemātikas, ķīmijas, dabas), interešu aprindas (matemātika, svešvalodas, daba, uzņēmējdarbība, informācijas tehnoloģijas, ģeogrāfija), kā arī aktivitātes, kas atbalsta skolu darba individualizācijas procesā ar izglītojamo ar īpašām izglītības un attīstības vajadzībām (didaktikas un izglītības, logopēdija, n-li sagatavošana), no 1.1.2019. līdz 31.12.2020. SP w Kiernozi, vispārējā skola, tās skolēni un n-le.The number of students.school is: 322 (153K/169M), ieskaitot 93 (34K/59M) SPE (28,88 %). “”Dalībnieku skaits pr. ir 172skolotāji. (82K/90M), no kuriem 82 (30K/52M) par SPE un 20 n-li (16K/4M). Rādītāji (cita starpā): Zinātnieku skaits, kuri ir ieguvuši.key vai universālas prasmes pēc aiziešanas no programmas: 172 Mācīšana. (82K/90M N-li skaits, kas ieguvuši kvalifikāciju vai ieguvis kompetentu. pēc programmas aiziešanas: 20 (16K/4M). Atbalstīto studentu skaits uzņēmējdarbības attīstības jomā: 20 (10K/10M)-KRYT.PREMIING. Atbalstīto skolu vai iestāžu skaits, kurās vismaz 25 % skolēnu ir īpašas attīstības un izglītības vajadzības:1 -KRYT.PREMIUSING. To skolu vai iestāžu skaits, kas atrodas lauku apvidos, uz kuriem attiecas wsparciem:1-KRYT.PREMIUJĄCE. Plānoti 10 uzdevumi, tostarp izglītības palīglīdzekļu un IKT rīku aprīkošana, attiecīgo laboratoriju pielāgošana un aprīkojums, atbalsts n-li, nodarbības studentiem: kompensējošas, augošas intereses un atbalsts skolai darbā ar SPE. ” (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
„Целта на проекта (г-н) е да се повиши качеството на общото образование в SP на Tadeusz Kościuszko в Kiernozi, насочено към повишаване на ключовите компетентности и универсалните умения, необходими на пазара на труда сред 172 ученици (82K/90M), чрез адаптиране и модернизиране на съответните лаборатории, оборудване на училището с образователни помощни средства и ИКТ инструменти, увеличаване на компетентностите/квалификациите от 20 n-li (16K/4M) и чрез организиране на компенсаторни класове за ученици (от математика, химия, природа), заинтересовани кръгове (математика, чужди езици, природа, предприемачество, информационни технологии, география), както и дейности в подкрепа на училището в процеса на индивидуализиране на работата с ученик със специални образователни и образователни потребности (дидактични и образователни, логопедични, подготовка на n-ли), от 1.1.2019 г. до 31.12.2020 г. Целевата група е: SP w Kiernozi, общообразователно училище, неговите ученици и n-le.Броят на учениците.училището е: 322 (153K/169M), включително 93 (34K/59M) SPE (28,88 %). Броят на участниците в програмата е 172 учители. (82K/90M), от които 82 (30K/52M) за SPE и 20 n-li (16K/4M). Показатели (наред с другото): Брой учени, които са придобили.ключови или универсални умения след напускане на програмата: 172 Учение. (82K/90M Брой n-ли, които са придобили квалификация или са придобили конкурент след напускане на програмата: 20 (16K/4M). Брой на студентите, подпомагани в областта на развитието на предприемачеството: 20 (10K/10M)-KRYT.PREMIING. Брой на подпомогнатите училища или институции, в които най-малко 25 % от учениците имат специални нужди за развитие и образование:1 -KRYT.PREMIUSING. Брой училища или заведения, разположени в селски райони, обхванати от wsparciem:1-KRYT.PREMIUJĄCE. Планирани са 10 задачи, включително оборудване с образователни средства и ИКТ инструменти, адаптиране и оборудване на съответните лаборатории, подкрепа за n-li, класове за студенти: компенсиране, развиване на интереси и подпомагане на училището в процеса на индивидуализиране на работата със SPE. & QUOT; (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
„A projekt célja (Mr.) a Tadeusz Kościuszko Kiernoziban működő SP-jében az általános oktatás minőségének javítása, amelynek célja, hogy 172 diák (82K/90M) között növelje a munkaerőpiacon szükséges kulcskompetenciákat és egyetemes készségeket az érintett laboratóriumok átalakítása és utólagos felszerelése, az iskola oktatási segédeszközökkel és IKT-eszközökkel való felszerelése, a 20 n-li (16K/4M) kompetenciák/képesítések növelése, valamint kompenzációs osztályok szervezése révén (a matematikából, kémiából, természetből), érdeklődési körök (matematika, idegen nyelvek, természet, vállalkozói szellem, információs technológia, földrajz), valamint az iskolát támogató tevékenységek egy speciális oktatási és fejlesztési igényű hallgatóval (didaktikai és oktatási, logopedikus, n-li) végzett munka személyre szabása során, 2019. január 1-jétől 2020.12.31-ig. SP w Kiernozi, egy általános iskola, annak diákjai és n-le.A diákok száma.school: 322 (153K/169M), ebből 93 (34K/59M) SPE (28,88%). „”A résztvevők száma a pr. 172tanár. (82K/90M), ebből 82 (30K/52M) az SPE-ről és 20 n-liről (16K/4M). Mutatók (többek között): Azoknak a tudósoknak a száma, akik.key vagy univerzális készségeket szereztek a program elhagyása után: 172 Tanítás. (82K/90M Az n-li száma, akik képesítést szereztek vagy versenyre tettek szert a program elhagyása után: 20 (16K/4M). A vállalkozásfejlesztés területén támogatott hallgatók száma: 20 (10K/10M)-KRYT.PREMIING. Azon iskolák vagy intézmények száma, amelyekben a hallgatók legalább 25%-a rendelkezik speciális fejlesztési és oktatási igényekkel: -KRYT.PREMIUSING. A wsparciem:1-KRYT.PREMIUJĄCE alá tartozó vidéki területeken található iskolák és intézmények száma. 10 feladatot terveznek, beleértve az oktatási segédeszközökkel és IKT-eszközökkel való felszerelést, az érintett laboratóriumok alkalmazkodását és felszerelését, az n-li támogatását, a diákok osztályait: kompenzációs, érdeklődési körök kialakítása és az iskola támogatása az SPE-vel folytatott munka személyre szabásának folyamatában. ’’ (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
“Is é is aidhm don tionscadal (an tUasal) cur le cáilíocht an oideachais ghinearálta ag SP Tadeusz Kościuszko in Kiernozi, arb é is aidhm dóibh inniúlachtaí lárnacha agus scileanna uilíocha a bhfuil gá leo ar mhargadh an tsaothair a ardú i measc 172 dalta (82K/90M) trí na saotharlanna ábhartha a oiriúnú agus a iarfheistiú, trí áiseanna oideachais agus uirlisí TFC a chur ar fáil don scoil, trí inniúlachtaí/cáilíochtaí 20 n-li (16K/4M) a mhéadú agus trí ranganna cúiteacha a eagrú do dhaltaí (ón matamaitic, ón gceimic, ón dúlra), ciorcail spéise (matamaitic, teangacha iasachta, nádúr, fiontraíocht, teicneolaíocht faisnéise, tíreolaíocht) chomh maith le gníomhaíochtaí a thacaíonn leis an scoil sa phróiseas chun obair a indibhidiúlú le mac léinn a bhfuil riachtanais speisialta oideachais agus forbartha aige nó aici (diachtach agus oideachasúil, lógó, ullmhú n-li), ó 1.1.2019 go 31.12.2020. Is é an spriocghrúpa: SP w Kiernozi, scoil ghinearálta, a mic léinn agus n-le.Is é líon na mac léinn.scoil: 322 (153K/169M), lena n-áirítear 93 (34K/59M) SPE (28.88 %). “”Tá líon na rannpháirtithe sa pr. 172 múinteoirí. (82K/90M), ina bhfuil 82 (30K/52M) faoi SPE agus 20 n-li (16K/4M). Táscairí (i measc táscairí eile): Líon na scoláirí a fuair.key nó scileanna uilíoch tar éis a fhágáil ar an gclár: 172 Múinteoireacht. (82K/90M Líon n-li a fuair cáilíocht nó a fuair compet. tar éis an clár a fhágáil: 20 (16K/4M). Líon na mac léinn a fhaigheann tacaíocht i réimse na forbartha fiontraíochta: 20 (10K/10M)-KRYT.PREMIING. Líon na scoileanna nó na n-institiúidí a fhaigheann tacaíocht ina bhfuil riachtanais speisialta forbartha agus oideachais ag 25 % ar a laghad de mhic léinn: 1 -KRYT.PREMIUSING. Líon na scoileanna nó na mbunaíochtaí atá lonnaithe i gceantair thuaithe atá clúdaithe ag wsparciem:1-KRYT.PREMIUJĄCE. Tá 10 dtasc beartaithe, lena n-áirítear áiseanna oideachais agus uirlisí TFC a fheistiú, oiriúnú agus trealamh na saotharlann lena mbaineann, tacaíocht do n-li, ranganna do mhic léinn: cúiteach, ag forbairt spéiseanna agus ag tacú leis an scoil sa phróiseas chun obair leis an SPE a phearsantú. & QUOT; (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
”Syftet med projektet (Mr.) är att höja kvaliteten på den allmänna utbildningen vid Tadeusz Kościuszkos SP i Kiernozi, som syftar till att höja de nyckelkompetenser och universella färdigheter som krävs på arbetsmarknaden bland 172 elever (82K/90M) genom att anpassa och eftermontera relevanta laboratorier, utrusta skolan med utbildningshjälpmedel och IKT-verktyg, öka kompetensen/kvalifikationerna på 20 n-li (16K/4M) och organisera kompensationsklasser för elever (från matematik, kemi, natur). intressekretsar (matematik, främmande språk, natur, entreprenörskap, informationsteknik, geografi) samt aktiviteter som stöder skolan i arbetet med att individualisera arbetet med en elev med särskilda behov av utbildning och utveckling (didaktisk och pedagogisk, logopedisk, förberedelse av n-li), från 1.1.2019 till 31.12.2020. Målgruppen är: SP w Kiernozi, en allmän skola, dess elever och n-le.Antalet students.school är: 322 (153K/169M), varav 93 (34K/59M) SPE (28,88 %). Antalet deltagare i pr. är 172lärare. (82K/90M), varav 82 (30K/52M) om SPE och 20 n-li (16K/4M). Indikatorer (bland annat): Antal forskare som har förvärvat.key eller universella färdigheter efter att ha lämnat programmet: 172 Lärande. (82K/90M Antal n-li som har erhållit en kvalifikation eller förvärvat en tävling. efter att ha lämnat programmet: 20 (16K/4M). Antal studenter som får stöd inom området entreprenörskapsutveckling: 20 (10K/10M)-KRYT.PREMIING. Antal skolor eller institutioner som får stöd, där minst 25 % av eleverna har särskilda utvecklingsbehov och utbildningsbehov:1 -KRYT.PREMIUSING. Antal skolor eller inrättningar i landsbygdsområden som omfattas av wsparciem:1-KRYT.PREMIUJĄCE. Tio uppgifter planeras, bland annat att utrusta med utbildningshjälpmedel och IKT-verktyg, anpassning och utrustning från de berörda laboratorierna, stöd till n-li, klasser för studenter: kompensera, utveckla intressen och stödja skolan i arbetet med att individualisera arbetet med SPE. LÄS MER (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
„Projekti (hr.) eesmärk on tõsta Tadeusz Kościuszko üldhariduse kvaliteeti Kiernozis, mille eesmärk on tõsta 172 õpilase (82K/90M) võtmepädevusi ja tööturul vajalikke universaalseid oskusi, kohandades ja ajakohastades asjaomaseid laboreid, varustades kooli hariduslike abivahendite ja IKT-vahenditega, suurendades 20 n-li pädevusi/kvalifikatsioone (16K/4M) ning korraldades kompenseerivaid klasse (matemaatikast, keemiast, loodusest), huviringid (matemaatika, võõrkeeled, loodus, ettevõtlus, infotehnoloogia, geograafia) ning tegevused, mis toetavad kooli haridus- ja arenguvajadustega õpilasega tehtava töö individualiseerimisel (didaktiline ja hariduslik, logopeediline, n-li ettevalmistamine), 1.1.2019–31.12.2020. SP w Kiernozi, üldkool, selle õpilased ja n-le.The number students.school on: 322 (153K/169M), sealhulgas 93 (34K/59M) SPE (28,88 %). Osalejate arv pr. on 172 õpetajat. (82K/90M), millest 82 (30K/52M) SPE ja 20 n-li (16K/4M) kohta. Näitajad (muu hulgas): Nende teadlaste arv, kes on omandanud.key või universaalsed oskused pärast programmist lahkumist: 172 Õpetamine. (82K/90M N-li arv, kes on omandanud kvalifikatsiooni või omandanud kompetentsi. pärast programmist lahkumist: 20 (16K/4M). Ettevõtluse arendamise valdkonnas toetust saanud üliõpilaste arv: 20 (10K/10M) – KRYT.PREMIING. Toetatavate koolide või asutuste arv, kus vähemalt 25 % õpilastest on arengu- ja haridusalased erivajadused:1 -KRYT.PREMIUSING. Wsparciem:1-KRYT.PREMIUJĄCE hõlmatud maapiirkondades asuvate koolide või asutuste arv. Kavandatud on 10 ülesannet, sealhulgas hariduslike abivahendite ja IKT-vahenditega varustamine, asjaomaste laborite kohandamine ja varustus, n-li toetamine, õpilaste klassid: kompenseerimine, huvide arendamine ja kooli toetamine SPEga tehtava töö individualiseerimisel. “ (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Gmina Kiernozia / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Skierniewicki / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Łowicz / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Łowicz / qualifier | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Q4612524 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
GMINA KIERNOZIA | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): GMINA KIERNOZIA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
13 December 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 13 December 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 03:46, 11 October 2024
Project Q103449 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Level the odds |
Project Q103449 in Poland |
Statements
601,779.16 zloty
0 references
707,975.49 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 January 2019
0 references
31 December 2020
0 references
GMINA KIERNOZIA
0 references
" Celem projektu (pr.) jest zwiększenie jakości kształcenia ogólnego w SP im.Tadeusza Kościuszki w Kiernozi,ukierunkowane na podniesienie u 172 uczniów (82K/90M) kompetencji kluczowych i umiejęt.uniwersalnych niezbędnych na rynku pracy poprzez adaptację i doposażenie pracowni przedmiotowych, wyposażenie szkoły w pomoce eduk.i narzędzia TIK,wzrost kompetencji/kwalifikacji 20 n-li (16K/4M) oraz poprzez organizację dla uczniów zajęć wyrównawczych (z matematyki,chemii,przyrody),kółek zainteresowań (z matematyki, jęz.obcych, przyrody,przedsiębiorczości,informatyki,geografii) jak również działań wspierających szkołę w procesie indywidualizacji pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami eduk. i rozwojowymi (dydaktyczno-wyrwównawczych,logopedycznych,przygotowania n-li),w terminie od 01.01.2019 r. do 31.12.2020 r. Gr.docelową pr.stanowią: SP w Kiernozi,placówka kształ.ogólnego,jej uczniowie oraz n-le.Liczba ucz.szkoły wynosi: 322 (153K/169M),w tym 93 (34K/59M) ucz.o SPE (28,88%). " "Liczba uczestników w pr.wynosi 172ucz. (82K/90M), w tym 82 ucz.(30K/52M) o SPE oraz 20 n-li (16K/4M). Wskaźniki (m.in.): Liczba ucz.,którzy nabyli kompet.kluczowe lub umiejęt.uniwersalne po opuszczeniu programu: 172ucz. (82K/90M Liczba n-li,którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompet.po opuszczeniu programu: 20 (16K/4M). Liczba ucz.objętych wsparciem z zakresu rozwijania kompet.przedsiębiorczości: 20 (10K/10M)-KRYT.PREMIUJĄCE. Liczba szkół lub placówek objętych wsparciem,w których minimum 25% ucz.posiada specjalne potrzeby rozwojowe i edukacyjne:1 -KRYT.PREMIUJĄCE. Liczba szkół lub placówek zlokalizowanych na obsz.wiejskich objętych wsparciem:1-KRYT.PREMIUJĄCE. W pr.zaplanowano realizację 10 zadań, w tym doposażenie w pomoce eduk.i narzędzia TIK,adaptację i wyposażenie pracowni przedmiotowych,wsparcie n-li,zajęcia dla ucz.: wyrównawcze,rozwijające zainteresowania oraz wspierające szkołę w procesie indywidualizacji pracy z ucz.ze SPE. " (Polish)
0 references
“The aim of the project is to increase the quality of general education in the Tadeusz Kościuszko in Kiernozi, aimed at raising in 172 pupils (82K/90M) key competences and universal skills necessary on the labour market by adapting and equipping the subjects’ workshops, equipping the school with educational aids and tools of tIK, increasing competences/qualifications of 20 n-li (16K/4M) and through organisation for pupils of compensatory activities, etc. SP in Kiernozi, a general school, her students and n-le.The number of pupils is: 322 (153K/169M), of which 93 (34K/59M) teach SPE (28.88 %). “”Number of participants in pr. (82K/90M), including 82 pupils (30K/52M) with SPE and 20 n-li (16K/4M). Indicators (e.g.): Number of learners who have acquired competence.key or universal skills after leaving the program: 172. Teach me. (82K/90M Number of n-li who have been qualified or acquired competence after leaving the programme: 20 (16K/4M). Number of teachers supported in the field of developing entrepreneurial competencies: 20 (10K/10M)-CRYT.PREMIUMING. Number of schools or institutions supported, where a minimum of 25 % of the student has special development and educational needs:1 -CRIT. Number of schools or establishments located in rural areas supported by:1-KRYT. 10 tasks were planned to be carried out, including the provision of ICT tools, adaptation and equipment of the subject workshop, support n-li, classes for the student: compensatory, developing interests and supporting school in the process of individualisation of work with SPE. “ (English)
17 October 2020
0.0828238186154441
0 references
«L’objectif du projet (M.) est d’améliorer la qualité de l’enseignement général au SP de Tadeusz Kościuszko à Kiernozi, qui vise à élever parmi 172 élèves (82K/90M) les compétences clés et les aptitudes universelles nécessaires sur le marché du travail en adaptant et en modernisant les laboratoires concernés, en dotant l’école d’aides éducatives et d’outils TIC, en augmentant les compétences/qualifications de 20 n-li (16K/4M) et en organisant des cours compensatoires pour les élèves (de mathématiques, de chimie, de nature), les cercles d’intérêt (mathématiques, langues étrangères, nature, esprit d’entreprise, technologies de l’information, géographie) ainsi que les activités d’accompagnement de l’école dans le processus d’individualisation du travail auprès d’un étudiant ayant des besoins éducatifs et de développement particuliers (didactique et éducatif, logopédique, préparation de n-li), du 1.1.2019 au 31.12.2020. Le groupe cible est: SP w Kiernozi, une école générale, ses élèves et n-le.Le nombre d’élèves.école est: 322 (153K/169M), dont 93 (34K/59M) SPE (28,88 %). «Le nombre de participants au programme est de 172 enseignants. (82K/90M), dont 82 (30K/52M) environ SPE et 20 n-li (16K/4M). Indicateurs (entre autres): Nombre de chercheurs qui ont acquis des compétences.key ou universelles après avoir quitté le programme: 172 Enseignement. (82K/90M Nombre de n-li qui ont obtenu une qualification ou acquis une compétition après avoir quitté le programme: 20 (16K/4M). Nombre d’étudiants soutenus dans le domaine du développement de l’entrepreneuriat: 20 (10K/10M)-KRYT.PREMIING. Nombre d’écoles ou d’établissements soutenus dans lesquels au moins 25 % des élèves ont des besoins particuliers en matière de développement et d’éducation:1 -KRYT.PREMIUSING. Nombre d’écoles ou d’établissements situés dans les zones rurales couvertes par wsparciem:1-KRYT.PREMIUJĄCE. Dix tâches sont prévues, y compris l’équipement d’aides éducatives et d’outils TIC, l’adaptation et l’équipement des laboratoires concernés, le soutien au n-li, les cours pour les étudiants: compensation, développement des intérêts et soutien à l’école dans le processus d’individualisation du travail avec la SPE. » (French)
1 December 2021
0 references
„Ziel des Projekts (Herr) ist es, die Qualität der allgemeinen Bildung bei Tadeusz Kościuszkos SP in Kiernozi zu verbessern, indem 172 Schülerinnen und Schüler (82K/90M) die Schlüsselkompetenzen und universellen Fähigkeiten, die auf dem Arbeitsmarkt benötigt werden, angehoben werden, indem die entsprechenden Laboratorien angepasst und nachgerüstet werden, die Schule mit Bildungshilfen und IKT-Instrumenten ausgestattet wird, die Kompetenzen/Qualifikationen von 20 n-li (16K/4M) erhöhen und Ausgleichskurse für Schüler (von Mathematik, Chemie, Natur) organisieren. Interessenskreise (Mathematik, Fremdsprachen, Natur, Unternehmertum, Informationstechnologie, Geographie) sowie Aktivitäten, die die Schule bei der Individualisierung der Arbeit mit einem Schüler mit besonderen Bildungs- und Entwicklungsbedürfnissen (Didaktik und Bildung, Logopädie, Vorbereitung von n-li) unterstützen, vom 1.1.2019 bis 31.12.2020. Zielgruppe ist: SP w Kiernozi, eine allgemeine Schule, ihre Schüler und n-le.Die Anzahl der Schüler.school ist: 322 (153K/169M), einschließlich 93 (34K/59M) SPE (28,88 %). „“Die Anzahl der Teilnehmer in der pr. ist 172Lehrer. (82K/90M), davon 82 (30K/52M) über SPE und 20 n-li (16K/4M). Indikatoren (unter anderem): Anzahl der Gelehrten, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm.key oder universelle Fähigkeiten erworben haben: 172 Lehre. (82K/90M Anzahl der n-li, die eine Qualifikation erworben oder einen Wettbewerb erworben haben, nachdem sie das Programm verlassen haben: 20 (16K/4M). Anzahl der Studierenden, die im Bereich der Entrepreneurship-Entwicklung unterstützt werden: 20 (10K/10M)-KRYT.PREMIING. Anzahl der geförderten Schulen oder Einrichtungen, in denen mindestens 25 % der Schüler besondere Entwicklungs- und Bildungsbedürfnisse haben:1 -KRYT.PREMIUSING. Anzahl der Schulen oder Einrichtungen in ländlichen Gebieten, die unter wsparciem:1-KRYT.PREMIUJĄCE fallen. Es sind 10 Aufgaben geplant, darunter die Ausstattung mit Bildungshilfen und IKT-Instrumenten, Anpassung und Ausrüstung der betreffenden Laboratorien, Unterstützung von n-li, Klassen für Studenten: Kompensation, Entwicklung von Interessen und Unterstützung der Schule bei der Individualisierung der Arbeit mit der SPE. ÄHM. (German)
7 December 2021
0 references
„Het doel van het project (de heer) is het verbeteren van de kwaliteit van het algemeen onderwijs in Tadeusz Kościuszko’s SP in Kiernozi, gericht op het verhogen van 172 leerlingen (82K/90M) sleutelcompetenties en universele vaardigheden die nodig zijn op de arbeidsmarkt door aanpassing en aanpassing van de relevante laboratoria, het uitrusten van de school met educatieve hulpmiddelen en ICT-instrumenten, het verhogen van competenties/kwalificaties van 20 n-li (16K/4M) en door het organiseren van compenserende klassen voor leerlingen (uit wiskunde, scheikunde, natuur), interessante kringen (wiskunde, vreemde talen, natuur, ondernemerschap, informatietechnologie, geografie) en activiteiten ter ondersteuning van de school bij het individualiseren van werk met een student met speciale onderwijs- en ontwikkelingsbehoeften (didactisch en educatief, logopedisch, voorbereiding van n-li), van 1.1.2019 tot en met 31.12.2020. De doelgroep is: SP w Kiernozi, een algemene school, haar studenten en n-le.Het aantal studenten.school is: 322 (153K/169M), waarvan 93 (34K/59M) SPE (28,88 %). Het aantal deelnemers aan de pr. is 172 docenten. (82K/90M), waarvan 82 (30K/52M) ongeveer SPE en 20 n-li (16K/4M). Indicatoren (onder andere): Aantal geleerden die hebben verworven.key of universele vaardigheden na het verlaten van het programma: 172 Onderricht. (82K/90M Aantal n-li die een kwalificatie hebben behaald of een compet hebben verworven. na het verlaten van het programma: 20 (16K/4M). Aantal studenten ondersteund op het gebied van ondernemerschapsontwikkeling: 20 (10K/10M)-KRYT.PREMIING. Aantal scholen of instellingen waar minimaal 25 % van de studenten speciale ontwikkelings- en onderwijsbehoeften heeft:1 -KRYT.PREMIUSING. Aantal scholen of inrichtingen in plattelandsgebieden die onder wsparciem:1-KRYT.PREMIUJĄCE vallen: wsparciem:1-KRYT.PREMIUJĄCE. Er zijn 10 taken gepland, waaronder het uitrusten van onderwijshulpmiddelen en ICT-instrumenten, aanpassing en uitrusting van de betrokken laboratoria, ondersteuning van n-li, lessen voor studenten: compenserende, ontwikkelende belangen en ondersteuning van de school in het proces van individualisering van het werk met de SPE. ” (Dutch)
17 December 2021
0 references
"L'obiettivo del progetto (Mr.) è quello di migliorare la qualità dell'istruzione generale presso il SP di Tadeusz Kościuszko a Kiernozi, volto a sensibilizzare 172 alunni (82K/90M) e le competenze universali necessarie sul mercato del lavoro, adattando e adattando i laboratori interessati, dotando la scuola di ausili educativi e strumenti TIC, aumentando le competenze/qualificazioni di 20 n-li (16K/4M) e organizzando classi compensative per gli alunni (matematica, chimica, natura), cerchi di interesse (matematica, lingue straniere, natura, imprenditorialità, informatica, geografia) nonché attività di supporto alla scuola nel processo di individualizzazione del lavoro con uno studente con esigenze educative e di sviluppo speciali (didattica ed educativa, logopedic, preparazione di n-li), dall'1.1.2019 al 31.12.2020. Il gruppo target è: SP w Kiernozi, una scuola generale, i suoi studenti e n-le.Il numero di studenti.scuola è: 322 (153K/169M), di cui 93 (34K/59M) SPE (28,88 %). ""Il numero di partecipanti al pr. è 172 insegnanti. (82K/90M), di cui 82 (30K/52M) circa SPE e 20 n-li (16K/4M). Indicatori (tra gli altri): Numero di studiosi che hanno acquisito.key o abilità universali dopo aver lasciato il programma: 172 Insegnamento. (82K/90M Numero di n-li che hanno ottenuto una qualifica o acquisito un compet. dopo aver lasciato il programma: 20 (16K/4M). Numero di studenti sostenuti nel settore dello sviluppo dell'imprenditorialità: 20 (10K/10M)-KRYT.PREMIING. Numero di scuole o istituzioni sostenute in cui almeno il 25 % degli studenti ha bisogni educativi e di sviluppo speciali:1 -KRYT.PREMIUSING. Numero di scuole o istituti situati nelle zone rurali di cui al punto wsparciem:1-KRYT.PREMIUJĄCE. Sono previsti 10 compiti, tra cui l'equipaggiamento di ausili educativi e strumenti TIC, l'adattamento e le attrezzature dei laboratori interessati, il sostegno per n-li, le lezioni per gli studenti: compensare, sviluppare interessi e sostenere la scuola nel processo di individualizzazione del lavoro con la SPE. " (Italian)
15 January 2022
0 references
«El objetivo del proyecto (Sr.) es aumentar la calidad de la educación general en el SP de Tadeusz Kościuszko en Kiernozi, destinado a aumentar entre 172 alumnos (82K/90M) competencias clave y capacidades universales necesarias en el mercado laboral mediante la adaptación y adaptación de los laboratorios pertinentes, dotando a la escuela de ayudas educativas y herramientas de TIC, aumentando las competencias/cualificaciones de 20 n-li (16K/4M) y organizando clases compensatorias para alumnos (de matemáticas, química, naturaleza), círculos de interés (matemáticas, lenguas extranjeras, naturaleza, emprendimiento, tecnología de la información, geografía) así como actividades de apoyo a la escuela en el proceso de individualización del trabajo con un estudiante con necesidades educativas y de desarrollo especiales (didáctica y educativa, logopeda, preparación de n-li), del 1.1.2019 al 31.12.2020. El grupo destinatario es: SP w Kiernozi, una escuela general, sus estudiantes y n-le.El número de estudiantes.escuela es: 322 (153K/169M), incluidos 93 (34K/59M) SPE (28,88 %). El número de participantes en el pr. es de 172 maestros. (82K/90M), de los cuales 82 (30K/52M) sobre SPE y 20 n-li (16K/4M). Indicadores (entre otros): Número de académicos que han adquirido.key o habilidades universales después de abandonar el programa: 172 Enseñanza. (82K/90M Número de n-li que han obtenido una calificación o adquirido una competencia después de abandonar el programa: 20 (16K/4M). Número de estudiantes apoyados en el ámbito del desarrollo empresarial: 20 (10K/10M)-KRYT.PREMIING. Número de escuelas o instituciones subvencionadas en las que un mínimo del 25 % de los estudiantes tienen necesidades educativas y de desarrollo especiales:1 -KRYT.PREMIUSING. Número de escuelas o establecimientos situados en zonas rurales cubiertas por wsparciem:1-KRYT.PREMIUJĄCE. Se prevén 10 tareas, entre ellas el equipamiento de ayudas educativas y herramientas de TIC, la adaptación y el equipamiento de los laboratorios afectados, el apoyo a las n-li, las clases para los estudiantes: compensatorio, desarrollo de intereses y apoyo a la escuela en el proceso de individualización del trabajo con la SPE. » (Spanish)
18 January 2022
0 references
"Formålet med projektet (Mr.) er at øge kvaliteten af den almene uddannelse på Tadeusz Kościuszkos SP i Kiernozi, der har til formål at øge de nøglekompetencer og universelle færdigheder, der er nødvendige på arbejdsmarkedet, blandt 172 elever (82K/90M), ved at tilpasse og eftermontere de relevante laboratorier, udstyre skolen med uddannelseshjælp og IKT-værktøjer, øge kompetencerne/kvalifikationerne på 20 n-li (16K/4M) og tilrettelægge kompenserende klasser for elever (fra matematik, kemi, natur) interessekredse (matematik, fremmedsprog, natur, iværksætteri, informationsteknologi, geografi) samt aktiviteter, der støtter skolen i processen med at individualisere arbejdet med en elev med særlige uddannelsesmæssige og udviklingsmæssige behov (didactic og uddannelse, logopedic, forberedelse af n-li), fra 1.1.2019 til 31.12.2020. Målgruppen er: SP w Kiernozi, en generel skole, dens elever og n-le.Antallet af studerende.school er: 322 (153K/169M), herunder 93 (34K/59M) SPE (28,88 %). ""Antallet af deltagere i pr. er 172 lærere. (82K/90M), heraf 82 (30K/52M) om SPE og 20 n-li (16K/4M). Indikatorer (bl.a.): Antal lærde, der har erhvervet.key eller universelle færdigheder efter at have forladt programmet: 172 Undervisning. (82K/90M Antal n-li, der har opnået en kvalifikation eller erhvervet en konkurrence. efter at have forladt programmet: 20 (16K/4M). Antal studerende, der modtager støtte inden for iværksætterudvikling: 20 (10K/10M) — KRYT.PREMIING. Antal skoler eller institutioner, hvor mindst 25 % af eleverne har særlige udviklingsmæssige og uddannelsesmæssige behov:1 -KRYT.PREMIUSING. Antal skoler eller institutioner beliggende i landdistrikter, der er omfattet af wsparciem:1-KRYT.PREMIUJĄCE. Der planlægges 10 opgaver, herunder at udstyre med uddannelseshjælpemidler og IKT-værktøjer, tilpasning og udstyr til de pågældende laboratorier, støtte til n-li, klasser for studerende: kompensere, udvikle interesser og støtte skolen i processen med at individualisere arbejdet med SPE-selskabet. & AMP; (Danish)
2 July 2022
0 references
«Στόχος του έργου (κ.) είναι η βελτίωση της ποιότητας της γενικής εκπαίδευσης στο SP του Tadeusz Kościuszko στο Kiernozi, με στόχο την αύξηση μεταξύ 172 μαθητών (82K/90M) βασικών ικανοτήτων και καθολικών δεξιοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας με την προσαρμογή και μετασκευή των σχετικών εργαστηρίων, τον εξοπλισμό του σχολείου με εκπαιδευτικά βοηθήματα και εργαλεία ΤΠΕ, την αύξηση των ικανοτήτων/προσόντων των 20 n-li (16K/4M) και την οργάνωση αντισταθμιστικών μαθημάτων για μαθητές (από μαθηματικά, χημεία, φύση), κύκλοι ενδιαφέροντος (μαθηματικά, ξένες γλώσσες, φύση, επιχειρηματικότητα, τεχνολογία της πληροφορίας, γεωγραφία) καθώς και δραστηριότητες υποστήριξης του σχολείου στη διαδικασία εξατομίκευσης της εργασίας με μαθητή με ειδικές εκπαιδευτικές και αναπτυξιακές ανάγκες (διδαξιακές και εκπαιδευτικές, λογοπαιδικές, προετοιμασία του n-li), από 1.1.2019 έως 31.12.2020. Η ομάδα-στόχος είναι: SP με Kiernozi, ένα γενικό σχολείο, τους μαθητές του και n-le.Ο αριθμός των μαθητών.σχολείο είναι: 322 (153K/169M), εκ των οποίων 93 (34K/59M) SPE (28,88 %). «Ο αριθμός των συμμετεχόντων στο πρόγραμμα είναι 172 εκπαιδευτικοί. (82K/90M), εκ των οποίων 82 (30K/52M) περίπου SPE και 20 n-li (16K/4M). Δείκτες (μεταξύ άλλων): Αριθμός μελετητών που έχουν αποκτήσει.key ή καθολικές δεξιότητες μετά την έξοδο από το πρόγραμμα: 172 Διδασκαλία. (82K/90M Αριθμός n-li που έχουν αποκτήσει ένα προσόν ή έχουν αποκτήσει έναν διαγωνισμό. μετά την έξοδο από το πρόγραμμα: 20 (16K/4M). Αριθμός σπουδαστών που λαμβάνουν στήριξη στον τομέα της ανάπτυξης της επιχειρηματικότητας: 20 (10K/10M)-KRYT.PREMIING. Αριθμός σχολείων ή ιδρυμάτων στα οποία τουλάχιστον το 25 % των μαθητών έχουν ειδικές αναπτυξιακές και εκπαιδευτικές ανάγκες:1 — KRYT.PREMIUSING. Αριθμός σχολείων ή ιδρυμάτων που βρίσκονται σε αγροτικές περιοχές που καλύπτονται από το wsparciem:1-KRYT.PREMIUJĄCE. Προβλέπονται 10 εργασίες, μεταξύ των οποίων ο εξοπλισμός με εκπαιδευτικά βοηθήματα και εργαλεία ΤΠΕ, η προσαρμογή και ο εξοπλισμός των σχετικών εργαστηρίων, η υποστήριξη για n-li, μαθήματα για φοιτητές: αντισταθμιστικά, αναπτυξιακά συμφέροντα και υποστήριξη του σχολείου στη διαδικασία εξατομίκευσης της εργασίας με την SPE. » (Greek)
2 July 2022
0 references
„Cilj je projekta (g.) povećati kvalitetu općeg obrazovanja u SP-u Tadeusz Kościuszko u Kiernoziju, čiji je cilj podizanje ključnih kompetencija i univerzalnih vještina potrebnih na tržištu rada među 172 učenika (82K/90M) prilagodbom i naknadnom ugradnjom relevantnih laboratorija, opremanjem škole obrazovnim pomagalima i alatima IKT-a, povećanjem kompetencija/kvalifikacija od 20 n-li (16K/4M) i organiziranjem kompenzacijskih tečajeva za učenike (od matematike, kemije, prirode), krugovi interesa (matematika, strani jezici, priroda, poduzetništvo, informacijska tehnologija, geografija) kao i aktivnosti koje podupiru školu u procesu individualizacije rada sa studentom s posebnim obrazovnim i razvojnim potrebama (didaktička i obrazovna, logopedska, priprema n-li), od 1.1.2019. do 31.12.2020. SP w Kiernozi, opća škola, njezini učenici i n-le.Broj učenika.Škola je: 322 (153K/169M), uključujući 93 (34K/59M) SPE (28,88 %). „”Broj sudionika u pr. je 172 nastavnika. (82K/90M), od čega 82 (30K/52M) oko SPE i 20 n-li (16K/4M). Pokazatelji (među ostalim): Broj znanstvenika koji su stekli.ključne ili univerzalne vještine nakon napuštanja programa: 172 Nastavak. (82K/90M Broj n-li koji su stekli kvalifikaciju ili stekli compet. nakon napuštanja programa: 20 (16K/4M). Broj studenata kojima je pružena potpora u području razvoja poduzetništva: 20 (10K/10M)-KRYT.PREMIING. Broj škola ili ustanova koje primaju potporu u kojima najmanje 25 % učenika ima posebne razvojne i obrazovne potrebe:1 -KRYT.PREMIUSING. Broj škola ili ustanova koje se nalaze u ruralnim područjima obuhvaćenima wsparciem:1-KRYT.PREMIUJĄCE. Planirano je 10 zadataka, uključujući opremanje obrazovnim pomagalima i alatima IKT-a, prilagodbu i opremu dotičnih laboratorija, potporu za n-li, nastavu za studente: kompenzacija, razvoj interesa i potpora školi u procesu individualizacije rada sa SPE-om. ” (Croatian)
2 July 2022
0 references
„Obiectivul proiectului (dl.) este de a spori calitatea învățământului general în cadrul SP Tadeusz Kościuszko din Kiernozi, care vizează sporirea competențelor-cheie și a aptitudinilor universale necesare pe piața muncii în rândul elevilor (82K/90M), prin adaptarea și modernizarea laboratoarelor relevante, dotarea școlii cu ajutoare educaționale și instrumente TIC, creșterea competențelor/calificărilor de 20 n-li (16K/4M) și organizarea de cursuri compensatorii pentru elevi (de la matematică, chimie, natură), cercuri de interes (matematică, limbi străine, natură, antreprenoriat, tehnologia informației, geografie), precum și activități de sprijinire a școlii în procesul de individualizare a muncii cu un elev cu nevoi educaționale și de dezvoltare speciale (didactice și educaționale, logopedice, pregătirea n-li), de la 1.1.2019 până la 31.12.2020. Grupul țintă este: SP w Kiernozi, o școală generală, studenții săi și n-le.Numărul de elevi.school este: 322 (153K/169M), inclusiv 93 (34K/59M) SPE (28,88 %). Numărul participanților la pr. este de 172 de profesori. (82K/90M), din care 82 (30K/52M) despre SPE și 20 n-li (16K/4M). Indicatori (printre alții): Numărul de cercetători care au dobândit abilități cheie sau universale după ce au părăsit programul: 172 Învățătura. (82K/90M Numărul de n-li care au obținut o calificare sau au dobândit o compet. după părăsirea programului: 20 (16K/4M). Numărul de studenți sprijiniți în domeniul dezvoltării antreprenoriatului: 20 (10K/10M)-KRYT.PREMIING. Numărul de școli sau instituții sprijinite în care cel puțin 25 % dintre elevi au nevoi speciale de dezvoltare și educație:1 -KRYT.PREMIUSING. Numărul de școli sau unități situate în zonele rurale acoperite de wsparciem:1-KRYT.PREMIUJĄCE. Sunt planificate 10 sarcini, inclusiv dotarea cu mijloace educaționale și instrumente TIC, adaptare și echipamente ale laboratoarelor în cauză, sprijin pentru n-li, cursuri pentru studenți: compensarea, dezvoltarea intereselor și sprijinirea școlii în procesul de individualizare a activității cu SPE. NU-I AȘA? (Romanian)
2 July 2022
0 references
„Cieľom projektu (pán) je zvýšiť kvalitu všeobecného vzdelávania v SP Tadeusz Kościuszko v Kiernozi, ktorého cieľom je zvýšiť medzi 172 žiakmi (82K/90M) kľúčové kompetencie a univerzálne zručnosti potrebné na trhu práce prispôsobením a modernizáciou príslušných laboratórií, vybavením školy vzdelávacími pomôckami a nástrojmi IKT, zvýšením kompetencií/kvalifikácie 20 n-li (16K/4M) a organizovaním kompenzačných tried pre žiakov (z matematiky, chémie, prírody), záujmové kruhy (matematika, cudzie jazyky, príroda, podnikanie, informačné technológie, geografia), ako aj aktivity podporujúce školu v procese individualizácie práce so študentom so špeciálnymi vzdelávacími a rozvojovými potrebami (didaktické a vzdelávacie, logopedické, príprava n-li), od 1.1.2019 do 31.12.2020. SP w Kiernozi, všeobecná škola, jeho študenti a n-le.Počet študentov.škola je: 322 (153K/169M), vrátane 93 (34K/59M) SPE (28,88 %). Počet účastníkov pr. je 172 učiteľov. (82K/90M), z toho 82 (30K/52M) o SPE a 20 n-li (16K/4M). Ukazovatele (okrem iného): Počet učencov, ktorí získali.key alebo univerzálne zručnosti po odchode z programu: 172 Učenie. (82K/90M Počet n-li, ktorí získali kvalifikáciu alebo získali súťaž po ukončení programu: 20 (16K/4M). Počet podporovaných študentov v oblasti rozvoja podnikania: 20 (10K/10M) – KRYT.PREMIING. Počet podporovaných škôl alebo inštitúcií, v ktorých minimálne 25 % študentov má špeciálne potreby rozvoja a vzdelávania:1 -KRYT.PREMIUSING. Počet škôl alebo zariadení nachádzajúcich sa vo vidieckych oblastiach, na ktoré sa vzťahuje wsparciem:1-KRYT.PREMIUJĄCE. Plánuje sa 10 úloh vrátane vybavenia vzdelávacích pomôcok a nástrojov IKT, prispôsobenia a vybavenia príslušných laboratórií, podpory pre n-li, tried pre študentov: kompenzácia, rozvoj záujmov a podpora školy v procese individualizácie práce so SPE. ) (Slovak)
2 July 2022
0 references
“L-għan tal-proġett (is-Sur) huwa li tiżdied il-kwalità tal-edukazzjoni ġenerali fl-SP ta’ Tadeusz Kościuszko f’Kiernozi, bil-għan li jiżdiedu fost 172 student (82K/90M) kompetenzi ewlenin u ħiliet universali meħtieġa fis-suq tax-xogħol billi jiġu adattati u mmodifikati l-laboratorji rilevanti, l-iskola tiġi mgħammra b’għajnuniet edukattivi u għodod tal-ICT, jiżdiedu l-kompetenzi/kwalifiki ta’ 20 n-li (16K/4M) u billi jiġu organizzati klassijiet kumpensatorji għall-istudenti (mill-matematika, il-kimika, in-natura), ċrieki ta’ interess (matematika, lingwi barranin, natura, intraprenditorija, teknoloġija tal-informazzjoni, ġeografija) kif ukoll attivitajiet li jappoġġjaw l-iskola fil-proċess tal-individwalizzazzjoni tax-xogħol ma’ student bi bżonnijiet edukattivi u ta’ żvilupp speċjali (didattiku u edukattiv, logopedic, preparazzjoni ta’ n-li), mill-1.1.2019 sal-31.12.2020. Il-grupp fil-mira huwa: SP w Kiernozi, skola ġenerali, l-istudenti tagħha u n-numru n-le.The ta ‘studenti.school huwa: 322 (153K/169M), inklużi 93 (34K/59M) SPE (28.88 %). “”In-numru ta ‘parteċipanti fil-pr huwa 172 għalliema. (82K/90M), li minnhom 82 (30K/52M) dwar SPE u 20 n-li (16K/4M). Indikaturi (fost l-oħrajn): Numru ta ‘skulari li jkunu kisbu.key jew ħiliet universali wara li jħallu l-programm: 172 Tagħlim. (82K/90M Numru ta’ n-li li kisbu kwalifika jew kisbu kompetitur. wara li telqu mill-programm: 20 (16K/4M). Numru ta’ studenti appoġġati fil-qasam tal-iżvilupp tal-intraprenditorija: 20 (10K/10M)-KRYT.PREMIING. Għadd ta’ skejjel jew istituzzjonijiet appoġġati li fihom minimu ta’ 25 % tal-istudenti għandhom ħtiġijiet edukattivi u ta’ żvilupp speċjali:1 -KRYT.PREMIUSING. L-għadd ta’ skejjel jew stabbilimenti li jinsabu f’żoni rurali koperti minn wsparciem:1-KRYT.PREMIUJĄCE. Huma ppjanati 10 kompiti, inkluż it-tagħmir b’għajnuniet edukattivi u għodod tal-ICT, l-adattament u t-tagħmir tal-laboratorji kkonċernati, l-appoġġ għall-klassijiet n-li, għall-istudenti: l-għoti ta’ kumpens, l-iżvilupp ta’ interessi u l-appoġġ lill-iskola fil-proċess ta’ individwalizzazzjoni tax-xogħol mas-SPE. ” (Maltese)
2 July 2022
0 references
«O objetivo do projeto é aumentar a qualidade do ensino geral na Tadeusz Kościuszko em Kiernozi, com o objetivo de criar 172 alunos (82K/90M) com as competências essenciais e as competências universais necessárias no mercado de trabalho, adaptando e equipando os ateliês de disciplinas, equipando a escola com ajudas educativas e ferramentas de TIK, aumentando as competências/qualificações de 20 n-li (16K/4M) e através da organização de atividades compensatórias para os alunos, etc. Em Kiernozi, uma escola geral, os seus alunos e n-le. O número de alunos é: 322 (153K/169M), dos quais 93 (34K/59M) ensinam SPE (28,88 %). «Número de participantes no Pr. (82K/90M), incluindo 82 alunos (30K/52M) com SPE e 20 n-li (16K/4M). Indicadores (p. ex.): Número de alunos que adquiriram competência.chave ou habilidades universais depois de deixar o programa: 172. Ensina-me. (82K/90M Número de n-li que foram qualificados ou adquiriram competência depois de deixar o programa: 20 (16K/4M). Número de professores apoiados no domínio do desenvolvimento de competências empresariais: 20 (10K/10M)-CRYT.PREMIUMING (em inglês). Número de escolas ou instituições apoiadas em que pelo menos 25 % dos estudantes têm necessidades educativas e de desenvolvimento especiais:1 -CRIT. Número de escolas ou estabelecimentos situados em zonas rurais apoiados por:1-KRYT. Foram planeadas 10 tarefas a realizar, incluindo o fornecimento de ferramentas TIC, adaptação e equipamento da oficina temática, apoio n-li, aulas para o aluno: compensação, desenvolvimento de interesses e apoio à escola no processo de individualização do trabalho com a SPE. “ (Portuguese)
2 July 2022
0 references
”Hankkeen (Mr.) tavoitteena on parantaa yleissivistävän koulutuksen laatua Tadeusz Kościuszkon Kiernozissa sijaitsevassa erityisohjelmassa, jonka tavoitteena on lisätä 172 oppilasta (82K/90M) työmarkkinoilla tarvittavia avaintaitoja ja yleisiä taitoja mukauttamalla ja jälkiasentamalla asiaankuuluvia laboratorioita, varustamalla koulu koulutusvälineillä ja tieto- ja viestintäteknisillä välineillä, lisäämällä osaamista/pätevyyttä 20 n-liin (16K/4M) ja järjestämällä oppilaille korvaavia luokkia (matematiikasta, kemiasta, luonnosta), kiinnostuspiirit (matematiikka, vieraat kielet, luonto, yrittäjyys, tietotekniikka, maantiede) sekä toimet, joilla tuetaan koulun yksilöllistämistä erityisopetus- ja kehittämistarpeita omaavan opiskelijan kanssa (didaktiikka ja koulutus, logopedia, n-li-valmistelu) 1.1.2019–31.12.2020. SP w Kiernozi, yleiskoulu, sen opiskelijat ja n-le. 322 (153K/169M), joista 93 (34K/59M) SPE (28,88 %). Pr.:n osallistujien määrä on 172 opettajaa. (82K/90M), josta 82 (30K/52M) noin SPE ja 20 n-li (16K/4M). Indikaattorit (muun muassa): Niiden oppineiden määrä, jotka ovat hankkineet.key- tai universaalit taidot ohjelman poistumisen jälkeen: 172 Opetusta. (82K/90M Niiden n-li:n lukumäärä, jotka ovat saaneet pätevyyden tai hankkineet kilpailun. ohjelman päättymisen jälkeen: 20 (16K/4M). Yrittäjyyden kehittämisen alalla tuettujen opiskelijoiden määrä: 20 (10K/10M)-KRYT.PREMIING. Niiden koulujen tai laitosten määrä, joissa vähintään 25 prosentilla opiskelijoista on erityisiä kehitys- ja koulutustarpeita:1 -KRYT.PREMIUSING. Niiden koulujen tai oppilaitosten lukumäärä, jotka sijaitsevat maaseutualueilla, jotka kuuluvat luokkaan wsparciem:1-KRYT.PREMIUJĄCE. Suunnitteilla on 10 tehtävää, mukaan lukien koulutusvälineiden ja tieto- ja viestintätekniikan välineiden varustaminen, asianomaisten laboratorioiden mukauttaminen ja laitteet, n-li-tuki, opiskelijoille tarkoitetut luokat: kompensoidaan, kehitetään etuja ja tuetaan koulua yksilöllisessä työssä SPE:n kanssa. ” (Finnish)
2 July 2022
0 references
„Cilj projekta (g.) je povečati kakovost splošnega izobraževanja na posebnem programu Tadeusz Kościuszko v Kiernoziju, katerega cilj je dvigniti med 172 učencev (82K/90M) ključne kompetence in splošne spretnosti, potrebne na trgu dela, s prilagoditvijo in naknadnim opremljanjem ustreznih laboratorijev, opremljanjem šole z izobraževalnimi pripomočki in orodji IKT, povečanjem kompetenc/kvalifikacij 20 n-li (16K/4M) in organizacijo kompenzacijskih razredov za učence (iz matematike, kemije, narave), interesni krogi (matematika, tuji jeziki, narava, podjetništvo, informacijska tehnologija, geografija) ter aktivnosti, ki podpirajo šolo v procesu individualizacije dela s učencem s posebnimi izobraževalnimi in razvojnimi potrebami (didaktično in izobraževalno, logopedic, priprava n-li), od 1.1.2019 do 31.12.2020. Ciljna skupina je: SP w Kiernozi, splošna šola, njeni učenci in n-le.Število študentov.šola je: 322 (153K/169M), vključno s 93 (34K/59M) SPE (28,88 %). „“Število udeležencev v pr. je 172 učiteljev. (82K/90M), od tega 82 (30K/52M) okoli SPE in 20 n-li (16K/4M). Kazalniki (med drugim): Število učenjakov, ki so pridobili.key ali univerzalne spretnosti po zaključku programa: 172 Poučevanje. (82K/90M Število n-li, ki so pridobili kvalifikacije ali pridobili tekmovanje. po zaključku programa: 20 (16K/4M). Število študentov, podprtih na področju razvoja podjetništva: 20 (10K/10M)-KRYT.PREMIING. Število podprtih šol ali ustanov, v katerih ima najmanj 25 % učencev posebne razvojne in izobraževalne potrebe: 1 -KRYT.PREMIUSING. Število šol ali ustanov na podeželskih območjih, zajetih v wsparciem:1-KRYT.PREMIUJĄCE. Načrtovanih je 10 nalog, vključno z opremljanjem izobraževalnih pripomočkov in orodij IKT, prilagajanjem in opremo zadevnih laboratorijev, podporo za n-li, razredi za študente: kompenzacija, razvoj interesov in podpora šoli v procesu individualizacije dela s SPE. . (Slovenian)
2 July 2022
0 references
„Cílem projektu (pana) je zvýšit kvalitu všeobecného vzdělávání v SP společnosti Tadeusz Kościuszko v Kiernozi, jehož cílem je zvýšit ze 172 žáků (82K/90M) klíčové kompetence a univerzální dovednosti nezbytné na trhu práce přizpůsobením a dovybavením příslušných laboratoří, vybavením školy vzdělávacími pomůckami a nástroji IKT, zvýšením kompetencí/kvalifikací o 20 n-li (16K/4M) a pořádáním kompenzačních tříd pro žáky (z matematiky, chemie, přírody), okruhy zájmu (matematika, cizí jazyky, příroda, podnikání, informační technologie, geografie), jakož i činnosti podporující školu v procesu individualizace práce se studentem se speciálními vzdělávacími a rozvojovými potřebami (didaktické a vzdělávací, logopedické, příprava n-li), od 1.1.2019 do 31.12.2020. Cílem skupiny je: SP w Kiernozi, obecná škola, její studenti a n-le.Počet studentů.škola je: 322 (153K/169M), včetně 93 (34K/59M) SPE (28,88 %). Počet účastníků v pr. je 172 učitelů. (82K/90M), z toho 82 (30K/52M) o SPE a 20 n-li (16K/4M). Ukazatele (mimo jiné): Počet učenců, kteří získali.key nebo univerzální dovednosti po odchodu z programu: 172 Učení. (82K/90M Počet n-li, kteří získali kvalifikaci nebo získali soutěž. po ukončení programu: 20 (16K/4M). Počet studentů podporovaných v oblasti rozvoje podnikání: 20 (10K/10M)-KRYT.PREMIING. Počet podporovaných škol nebo institucí, v nichž minimálně 25 % studentů má zvláštní rozvojové a vzdělávací potřeby:1 -KRYT.PREMIUSING. Počet škol nebo zařízení nacházejících se ve venkovských oblastech, na něž se vztahuje wsparciem:1-KRYT.PREMIUJĄCE. Je plánováno 10 úkolů, včetně vybavení vzdělávacích pomůcek a nástrojů informačních a komunikačních technologií, přizpůsobení a vybavení dotčených laboratoří, podpory n-li, tříd pro studenty: kompenzační, rozvoj zájmů a podpora školy v procesu individualizace práce se SPE. ’’’ (Czech)
2 July 2022
0 references
„Projekto tikslas – pagerinti bendrojo lavinimo kokybę Tadeusz Kościuszko SP Kiernozyje, kurio tikslas – kelti 172 mokinių (82K/90M) bendrąsias kompetencijas ir universalius įgūdžius, būtinus darbo rinkoje, pritaikant ir modifikuojant atitinkamas laboratorijas, aprūpinant mokyklą švietimo priemonėmis ir IRT priemonėmis, didinant 20 n-li (16K/4M) kompetenciją ir (arba) kvalifikaciją ir organizuojant kompensuojamąsias klases moksleiviams (matematikos, chemijos, gamtos), dominantys ratai (matematika, užsienio kalbos, gamta, verslumas, informacinės technologijos, geografija), taip pat veikla, padedanti mokyklai individualizuoti darbą su specialiųjų ugdymo ir ugdymo poreikių turinčiu studentu (didaktiniu ir edukaciniu, logopediniu, n-li rengimu), nuo 2019 01 01 iki 31 12 2020. Tikslinė grupė yra: SP w Kiernozi, bendroji mokykla, jos studentai ir n-le.Studentų skaičius.Mokykla yra: 322 (153K/169M), įskaitant 93 (34K/59M) SPE (28,88 %). Dalyvių skaičius pr. yra 172mokytojai. (82K/90M), iš kurių 82 (30K/52M) apie SPE ir 20 n-li (16K/4M). Rodikliai (be kita ko): Skaičius mokslininkų, kurie įgijo.key ar universalius įgūdžius baigus programą: 172 Mokymas. (82K/90M skaičius n-li, kurie įgijo kvalifikaciją arba įgijo kompetą. baigus programą: 20 (16K/4M). Studentų, kuriems suteikta parama verslumo ugdymo srityje, skaičius: 20 (10K/10M)-KRYT.PREMIING. Remiamų mokyklų ar institucijų, kuriose ne mažiau kaip 25 % mokinių turi specialiųjų ugdymosi ir ugdymo poreikių, skaičius: 1 -KRYT.PREMIUSING. Mokyklų ar įstaigų, esančių kaimo vietovėse, kurioms taikomas wsparciem:1-KRYT.PREMIUJĄCE. Planuojama atlikti 10 užduočių, įskaitant švietimo priemonių ir IRT priemonių parengimą, atitinkamų laboratorijų prisitaikymą ir įrangą, paramą n-li, mokinių klases: kompensuoti, plėtoti interesus ir padėti mokyklai individualizuoti darbą su SPE. ’“ (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
“Projekta (Mr.) mērķis ir paaugstināt vispārējās izglītības kvalitāti Tadeusz Kościuszko SP Kiernozi, kura mērķis ir paaugstināt 172 skolēnu (82K/90M) pamatprasmes un vispārējās prasmes, kas nepieciešamas darba tirgū, pielāgojot un modernizējot attiecīgās laboratorijas, aprīkojot skolu ar izglītības līdzekļiem un IKT rīkiem, palielinot kompetences/kvalifikāciju 20 n-li (16K/4M) un organizējot kompensējošas nodarbības skolēniem (no matemātikas, ķīmijas, dabas), interešu aprindas (matemātika, svešvalodas, daba, uzņēmējdarbība, informācijas tehnoloģijas, ģeogrāfija), kā arī aktivitātes, kas atbalsta skolu darba individualizācijas procesā ar izglītojamo ar īpašām izglītības un attīstības vajadzībām (didaktikas un izglītības, logopēdija, n-li sagatavošana), no 1.1.2019. līdz 31.12.2020. SP w Kiernozi, vispārējā skola, tās skolēni un n-le.The number of students.school is: 322 (153K/169M), ieskaitot 93 (34K/59M) SPE (28,88 %). “”Dalībnieku skaits pr. ir 172skolotāji. (82K/90M), no kuriem 82 (30K/52M) par SPE un 20 n-li (16K/4M). Rādītāji (cita starpā): Zinātnieku skaits, kuri ir ieguvuši.key vai universālas prasmes pēc aiziešanas no programmas: 172 Mācīšana. (82K/90M N-li skaits, kas ieguvuši kvalifikāciju vai ieguvis kompetentu. pēc programmas aiziešanas: 20 (16K/4M). Atbalstīto studentu skaits uzņēmējdarbības attīstības jomā: 20 (10K/10M)-KRYT.PREMIING. Atbalstīto skolu vai iestāžu skaits, kurās vismaz 25 % skolēnu ir īpašas attīstības un izglītības vajadzības:1 -KRYT.PREMIUSING. To skolu vai iestāžu skaits, kas atrodas lauku apvidos, uz kuriem attiecas wsparciem:1-KRYT.PREMIUJĄCE. Plānoti 10 uzdevumi, tostarp izglītības palīglīdzekļu un IKT rīku aprīkošana, attiecīgo laboratoriju pielāgošana un aprīkojums, atbalsts n-li, nodarbības studentiem: kompensējošas, augošas intereses un atbalsts skolai darbā ar SPE. ” (Latvian)
2 July 2022
0 references
„Целта на проекта (г-н) е да се повиши качеството на общото образование в SP на Tadeusz Kościuszko в Kiernozi, насочено към повишаване на ключовите компетентности и универсалните умения, необходими на пазара на труда сред 172 ученици (82K/90M), чрез адаптиране и модернизиране на съответните лаборатории, оборудване на училището с образователни помощни средства и ИКТ инструменти, увеличаване на компетентностите/квалификациите от 20 n-li (16K/4M) и чрез организиране на компенсаторни класове за ученици (от математика, химия, природа), заинтересовани кръгове (математика, чужди езици, природа, предприемачество, информационни технологии, география), както и дейности в подкрепа на училището в процеса на индивидуализиране на работата с ученик със специални образователни и образователни потребности (дидактични и образователни, логопедични, подготовка на n-ли), от 1.1.2019 г. до 31.12.2020 г. Целевата група е: SP w Kiernozi, общообразователно училище, неговите ученици и n-le.Броят на учениците.училището е: 322 (153K/169M), включително 93 (34K/59M) SPE (28,88 %). Броят на участниците в програмата е 172 учители. (82K/90M), от които 82 (30K/52M) за SPE и 20 n-li (16K/4M). Показатели (наред с другото): Брой учени, които са придобили.ключови или универсални умения след напускане на програмата: 172 Учение. (82K/90M Брой n-ли, които са придобили квалификация или са придобили конкурент след напускане на програмата: 20 (16K/4M). Брой на студентите, подпомагани в областта на развитието на предприемачеството: 20 (10K/10M)-KRYT.PREMIING. Брой на подпомогнатите училища или институции, в които най-малко 25 % от учениците имат специални нужди за развитие и образование:1 -KRYT.PREMIUSING. Брой училища или заведения, разположени в селски райони, обхванати от wsparciem:1-KRYT.PREMIUJĄCE. Планирани са 10 задачи, включително оборудване с образователни средства и ИКТ инструменти, адаптиране и оборудване на съответните лаборатории, подкрепа за n-li, класове за студенти: компенсиране, развиване на интереси и подпомагане на училището в процеса на индивидуализиране на работата със SPE. & QUOT; (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
„A projekt célja (Mr.) a Tadeusz Kościuszko Kiernoziban működő SP-jében az általános oktatás minőségének javítása, amelynek célja, hogy 172 diák (82K/90M) között növelje a munkaerőpiacon szükséges kulcskompetenciákat és egyetemes készségeket az érintett laboratóriumok átalakítása és utólagos felszerelése, az iskola oktatási segédeszközökkel és IKT-eszközökkel való felszerelése, a 20 n-li (16K/4M) kompetenciák/képesítések növelése, valamint kompenzációs osztályok szervezése révén (a matematikából, kémiából, természetből), érdeklődési körök (matematika, idegen nyelvek, természet, vállalkozói szellem, információs technológia, földrajz), valamint az iskolát támogató tevékenységek egy speciális oktatási és fejlesztési igényű hallgatóval (didaktikai és oktatási, logopedikus, n-li) végzett munka személyre szabása során, 2019. január 1-jétől 2020.12.31-ig. SP w Kiernozi, egy általános iskola, annak diákjai és n-le.A diákok száma.school: 322 (153K/169M), ebből 93 (34K/59M) SPE (28,88%). „”A résztvevők száma a pr. 172tanár. (82K/90M), ebből 82 (30K/52M) az SPE-ről és 20 n-liről (16K/4M). Mutatók (többek között): Azoknak a tudósoknak a száma, akik.key vagy univerzális készségeket szereztek a program elhagyása után: 172 Tanítás. (82K/90M Az n-li száma, akik képesítést szereztek vagy versenyre tettek szert a program elhagyása után: 20 (16K/4M). A vállalkozásfejlesztés területén támogatott hallgatók száma: 20 (10K/10M)-KRYT.PREMIING. Azon iskolák vagy intézmények száma, amelyekben a hallgatók legalább 25%-a rendelkezik speciális fejlesztési és oktatási igényekkel: -KRYT.PREMIUSING. A wsparciem:1-KRYT.PREMIUJĄCE alá tartozó vidéki területeken található iskolák és intézmények száma. 10 feladatot terveznek, beleértve az oktatási segédeszközökkel és IKT-eszközökkel való felszerelést, az érintett laboratóriumok alkalmazkodását és felszerelését, az n-li támogatását, a diákok osztályait: kompenzációs, érdeklődési körök kialakítása és az iskola támogatása az SPE-vel folytatott munka személyre szabásának folyamatában. ’’ (Hungarian)
2 July 2022
0 references
“Is é is aidhm don tionscadal (an tUasal) cur le cáilíocht an oideachais ghinearálta ag SP Tadeusz Kościuszko in Kiernozi, arb é is aidhm dóibh inniúlachtaí lárnacha agus scileanna uilíocha a bhfuil gá leo ar mhargadh an tsaothair a ardú i measc 172 dalta (82K/90M) trí na saotharlanna ábhartha a oiriúnú agus a iarfheistiú, trí áiseanna oideachais agus uirlisí TFC a chur ar fáil don scoil, trí inniúlachtaí/cáilíochtaí 20 n-li (16K/4M) a mhéadú agus trí ranganna cúiteacha a eagrú do dhaltaí (ón matamaitic, ón gceimic, ón dúlra), ciorcail spéise (matamaitic, teangacha iasachta, nádúr, fiontraíocht, teicneolaíocht faisnéise, tíreolaíocht) chomh maith le gníomhaíochtaí a thacaíonn leis an scoil sa phróiseas chun obair a indibhidiúlú le mac léinn a bhfuil riachtanais speisialta oideachais agus forbartha aige nó aici (diachtach agus oideachasúil, lógó, ullmhú n-li), ó 1.1.2019 go 31.12.2020. Is é an spriocghrúpa: SP w Kiernozi, scoil ghinearálta, a mic léinn agus n-le.Is é líon na mac léinn.scoil: 322 (153K/169M), lena n-áirítear 93 (34K/59M) SPE (28.88 %). “”Tá líon na rannpháirtithe sa pr. 172 múinteoirí. (82K/90M), ina bhfuil 82 (30K/52M) faoi SPE agus 20 n-li (16K/4M). Táscairí (i measc táscairí eile): Líon na scoláirí a fuair.key nó scileanna uilíoch tar éis a fhágáil ar an gclár: 172 Múinteoireacht. (82K/90M Líon n-li a fuair cáilíocht nó a fuair compet. tar éis an clár a fhágáil: 20 (16K/4M). Líon na mac léinn a fhaigheann tacaíocht i réimse na forbartha fiontraíochta: 20 (10K/10M)-KRYT.PREMIING. Líon na scoileanna nó na n-institiúidí a fhaigheann tacaíocht ina bhfuil riachtanais speisialta forbartha agus oideachais ag 25 % ar a laghad de mhic léinn: 1 -KRYT.PREMIUSING. Líon na scoileanna nó na mbunaíochtaí atá lonnaithe i gceantair thuaithe atá clúdaithe ag wsparciem:1-KRYT.PREMIUJĄCE. Tá 10 dtasc beartaithe, lena n-áirítear áiseanna oideachais agus uirlisí TFC a fheistiú, oiriúnú agus trealamh na saotharlann lena mbaineann, tacaíocht do n-li, ranganna do mhic léinn: cúiteach, ag forbairt spéiseanna agus ag tacú leis an scoil sa phróiseas chun obair leis an SPE a phearsantú. & QUOT; (Irish)
2 July 2022
0 references
”Syftet med projektet (Mr.) är att höja kvaliteten på den allmänna utbildningen vid Tadeusz Kościuszkos SP i Kiernozi, som syftar till att höja de nyckelkompetenser och universella färdigheter som krävs på arbetsmarknaden bland 172 elever (82K/90M) genom att anpassa och eftermontera relevanta laboratorier, utrusta skolan med utbildningshjälpmedel och IKT-verktyg, öka kompetensen/kvalifikationerna på 20 n-li (16K/4M) och organisera kompensationsklasser för elever (från matematik, kemi, natur). intressekretsar (matematik, främmande språk, natur, entreprenörskap, informationsteknik, geografi) samt aktiviteter som stöder skolan i arbetet med att individualisera arbetet med en elev med särskilda behov av utbildning och utveckling (didaktisk och pedagogisk, logopedisk, förberedelse av n-li), från 1.1.2019 till 31.12.2020. Målgruppen är: SP w Kiernozi, en allmän skola, dess elever och n-le.Antalet students.school är: 322 (153K/169M), varav 93 (34K/59M) SPE (28,88 %). Antalet deltagare i pr. är 172lärare. (82K/90M), varav 82 (30K/52M) om SPE och 20 n-li (16K/4M). Indikatorer (bland annat): Antal forskare som har förvärvat.key eller universella färdigheter efter att ha lämnat programmet: 172 Lärande. (82K/90M Antal n-li som har erhållit en kvalifikation eller förvärvat en tävling. efter att ha lämnat programmet: 20 (16K/4M). Antal studenter som får stöd inom området entreprenörskapsutveckling: 20 (10K/10M)-KRYT.PREMIING. Antal skolor eller institutioner som får stöd, där minst 25 % av eleverna har särskilda utvecklingsbehov och utbildningsbehov:1 -KRYT.PREMIUSING. Antal skolor eller inrättningar i landsbygdsområden som omfattas av wsparciem:1-KRYT.PREMIUJĄCE. Tio uppgifter planeras, bland annat att utrusta med utbildningshjälpmedel och IKT-verktyg, anpassning och utrustning från de berörda laboratorierna, stöd till n-li, klasser för studenter: kompensera, utveckla intressen och stödja skolan i arbetet med att individualisera arbetet med SPE. LÄS MER (Swedish)
2 July 2022
0 references
„Projekti (hr.) eesmärk on tõsta Tadeusz Kościuszko üldhariduse kvaliteeti Kiernozis, mille eesmärk on tõsta 172 õpilase (82K/90M) võtmepädevusi ja tööturul vajalikke universaalseid oskusi, kohandades ja ajakohastades asjaomaseid laboreid, varustades kooli hariduslike abivahendite ja IKT-vahenditega, suurendades 20 n-li pädevusi/kvalifikatsioone (16K/4M) ning korraldades kompenseerivaid klasse (matemaatikast, keemiast, loodusest), huviringid (matemaatika, võõrkeeled, loodus, ettevõtlus, infotehnoloogia, geograafia) ning tegevused, mis toetavad kooli haridus- ja arenguvajadustega õpilasega tehtava töö individualiseerimisel (didaktiline ja hariduslik, logopeediline, n-li ettevalmistamine), 1.1.2019–31.12.2020. SP w Kiernozi, üldkool, selle õpilased ja n-le.The number students.school on: 322 (153K/169M), sealhulgas 93 (34K/59M) SPE (28,88 %). Osalejate arv pr. on 172 õpetajat. (82K/90M), millest 82 (30K/52M) SPE ja 20 n-li (16K/4M) kohta. Näitajad (muu hulgas): Nende teadlaste arv, kes on omandanud.key või universaalsed oskused pärast programmist lahkumist: 172 Õpetamine. (82K/90M N-li arv, kes on omandanud kvalifikatsiooni või omandanud kompetentsi. pärast programmist lahkumist: 20 (16K/4M). Ettevõtluse arendamise valdkonnas toetust saanud üliõpilaste arv: 20 (10K/10M) – KRYT.PREMIING. Toetatavate koolide või asutuste arv, kus vähemalt 25 % õpilastest on arengu- ja haridusalased erivajadused:1 -KRYT.PREMIUSING. Wsparciem:1-KRYT.PREMIUJĄCE hõlmatud maapiirkondades asuvate koolide või asutuste arv. Kavandatud on 10 ülesannet, sealhulgas hariduslike abivahendite ja IKT-vahenditega varustamine, asjaomaste laborite kohandamine ja varustus, n-li toetamine, õpilaste klassid: kompenseerimine, huvide arendamine ja kooli toetamine SPEga tehtava töö individualiseerimisel. “ (Estonian)
2 July 2022
0 references
WOJ.: ŁÓDZKIE, POW.: łowicki
0 references
13 December 2023
0 references
Identifiers
RPLD.11.01.02-10-0062/18
0 references