Schools of new horizons – developing individual predispositions of primary school pupils from the municipality of Moszczenica (Q103446): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created claim: summary (P836): Schools of New Horizons – developing INDIVIDUAL predispositions of students from the MUSIC commune – project for implementation in the period 1.2.2019-31.1.2021. OBJECTIVE OF THE PROJECT: Improving the conditions for 5 schools to perform tasks in favour of shapes and development of pupils compete. key and universal mitigation necessary in the labour market through: 76(71K,5M) teachers through participation in a cycle of perfecting trainings, B....) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (21 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
Schools of new horizons – developing individual predispositions of primary school pupils from the municipality of Moszczenica | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Écoles de nouveaux horizons — développement des prédispositions individuelles des élèves du primaire de la municipalité de Moszczenica | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Schulen neuer Horizonte – Entwicklung individueller Veranlagungen von Grundschülern aus der Gemeinde Moszczenica | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Scholen met nieuwe horizonten — ontwikkeling van individuele aanleg van basisschoolleerlingen uit de gemeente Moszczenica | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Scuole di nuovi orizzonti — sviluppo di predisposizioni individuali degli alunni delle scuole elementari del comune di Moszczenica | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Escuelas de nuevos horizontes: desarrollo de predisposiciones individuales de alumnos de primaria del municipio de Moszczenica | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Skoler med nye horisonter — udvikling af individuelle dispositioner for grundskoleelever fra Moszczenica kommune | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Σχολές νέων οριζόντων — ανάπτυξη ατομικών προδιαθέσεων μαθητών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης από τον δήμο Moszczenica | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Škole novih horizonta – razvoj individualnih predispozicija učenika osnovnih škola iz općine Moszczenica | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Școli de noi orizonturi – dezvoltarea predispozițiilor individuale ale elevilor de școală primară din municipiul Moszczenica | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Školy nových horizontov – rozvoj individuálnych predispozícií žiakov základných škôl z obce Moszczenica | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Skejjel ta’ orizzonti ġodda — l-iżvilupp ta’ predispożizzjonijiet individwali ta’ studenti tal-iskola primarja mill-muniċipalità ta’ Moszczenica | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Escolas de novos horizontes – desenvolvimento das predisposições individuais dos alunos do ensino primário do município de Moszczenica | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Uusien näköpiirien koulut – Moszczenican kunnan oppilaiden yksilöllisten alttiuksien kehittäminen | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Šole novih obzorij – razvoj individualnih predispozicij osnovnošolcev iz občine Moszczenica | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Školy nových obzorů – rozvoj individuálních predispozice žáků základních škol z obce Moszczenica | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Naujų akiračių mokyklos – Moszczenica savivaldybės pradinių mokinių individualių polinkių ugdymas | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Jaunu apvāršņu skolas — Moszczenica pašvaldības pamatskolas skolēnu individuālo noslieci | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Училища с нови хоризонти — развитие на индивидуални предразположения на ученици от началните училища от община Мошеница | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Új távlatok iskolái – Moszczenica község általános iskolás tanulói egyéni hajlamainak fejlesztése | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Scoileanna ionchais nua — tograí aonair a fhorbairt do dhaltaí bunscoile ó bhardas Moszczenica | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Skolor med nya horisonter – utveckla individuella förutsättningar för grundskoleelever från kommunen Moszczenica | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Uute silmaringide koolid – Moszczenica omavalitsuse algkooliõpilaste individuaalsete eelsoodumuste arendamine | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Poland | Project Q103446 in Poland | ||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt w Polsce | Projekt Q103446 w Polsce | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q103446 в Полша | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q103446 u Poljskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q103446 Lengyelországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q103446 v Polsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q103446 i Polen | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q103446 in Polen | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q103446 Poolas | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q103446 Puolassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q103446 en Pologne | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q103446 in Polen | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q103446 στην Πολωνία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q103446 sa Pholainn | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q103446 in Polonia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q103446 Polijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q103446 Lenkijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q103446 fil-Polonja | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q103446 na Polônia | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q103446 în Polonia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q103446 v Poľsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q103446 na Poljskem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q103446 en Polonia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q103446 i Polen | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | Property / EU contribution | ||||||||||||||
| 210,577.42 Euro
| ||||||||||||||
| Property / budget | Property / budget | ||||||||||||||
| 247,738.14 Euro
| ||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / end time: 31 January 2021 / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Schools of New Horizons – developing INDIVIDUAL predispositions of students from the MUSIC commune – project for implementation in the period 1.2.2019-31.1.2021. OBJECTIVE OF THE PROJECT: Improving the conditions for 5 schools to perform tasks in favour of shapes and development of pupils compete. key and universal mitigation necessary in the labour market through: 76(71K,5M) teachers through participation in a cycle of perfecting trainings, B. equipping the above schools with modern tools and aids, tools for pre-natural and mathematical teaching based on the experimental method. C. organisation of additional extracurricular activities for 512 (260K,252M) students of the above-mentioned schools in the field of computer, language, nature, mathematics and development. D. implementation of the complex.programme supporting 5 schools in the implementation of the process of individualisation of work with pupils with special needs. special needs.development and education through: equip. facilities with the help of didact.and special program for development, educational and psychophysical needs and support for UzeSPRE therapy, training of n-li and specialists working in school in the field of study, methods and forms of individual work with pupils and the implementation of specialisation. The aim of the project directly affects the achievement of the target details RPO WŁ 2014-2020 to raise students of the comp. key and individual approaches to the student, and coincides with the results of the diagnosis region.dot. Analysis of the situation of education. general in WŁ. THE MAIN RESULTS ARE: A. 512 pupils will acquire the competence.key.and EU skills necessary for the year of work, B. 76 n-li will gain a new competence.Increasing the effectiveness of the learning process, D. 5 schools will be equipped with modern ICT equipment and help and tools for teaching pre-mathematics based on met.expert.and lead work with a student with spre. VALUE OF THE PROJECT: PLN 1.114.431,60, of which at least 7 % is owned by Benef (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.035636673870477
| |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Wola Krzysztoporska / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Wola Krzysztoporska / qualifier | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Écoles de NOUVELLES HORIZONS — DÉVELOPPEMENT DES Prédispositions INDIVIDUELS des élèves du sous-sol du territoire de la municipalité de Moszczenica — un projet mis en œuvre au cours de la période 1.2.2019-31.1.2021. OBJECTIF DU PROJET: Améliorer les conditions pour que 5 écoles puissent accomplir des tâches en faveur des formes et du développement des élèves compet.key. et négligibilité des nécessités universelles sur le marché du travail par: A. Amélioration des compétences et des compétences des enseignants 76 (71K,5M) par la participation au cycle de formation, B. équiper les écoles susmentionnées d’outils et d’aides modernes, d’outils d’enseignement prénaturel et mathématique basés sur la méthode d’expérimentation. C. organisation d’activités extrascolaires supplémentaires pour 512 élèves (260K 252 millions) dans le domaine de l’information, de la langue, de la nature, des mathématiques et des études; D. mise en œuvre d’un programme complexe d’appui à 5 écoles dans la mise en œuvre du processus d’individualisation du travail avec les étudiants avec spécialisation.besoins.développement.et éducation par: équiper les établissements avec l’aide de diddakt. et de programme spécialisé. pour diffuser les besoins de développement, d’éducation et de psychophysique, ainsi que le soutien au développement et à la conduite de la thérapie UzeSPRE, la formation de n-li et de spécialistes travaillant à l’école avec les soi-disant «méthodes» et des formes individuelles. travailler avec la classe SPRE et la mise en œuvre de spécialisations dirigées directement à 57 élèves (29K,28M)zeSPRE. L’objectif du projet a un impact direct sur la réalisation de l’objectif du ROP WŁ 2014-2020 concernant l’élévation de l’approche com.key et individuelle de l’élève, et coïncide avec les résultats du diagnostic de region.dot. Analyse de la situation dans l’enseignement général en Italie. PRINCIPAUX RÉSULTATS: R. 512 élèves acquerront les compétences et les compétences essentielles nécessaires au travail, B. 76 n-li obtiendront une nouvelle compétition, augmentant l’efficacité du processus d’enseignement, D. 5 écoles seront équipées d’équipements modernes et d’aides et d’outils TIC pour l’enseignement prém.matem-rating basé sur met.eksper. et travailler avec un étudiant avec SPRE. VALEUR DU PROJET: 1.114.431,60 PLN, dont 7 % sont constitués par son propre Benef (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: Écoles de NOUVELLES HORIZONS — DÉVELOPPEMENT DES Prédispositions INDIVIDUELS des élèves du sous-sol du territoire de la municipalité de Moszczenica — un projet mis en œuvre au cours de la période 1.2.2019-31.1.2021. OBJECTIF DU PROJET: Améliorer les conditions pour que 5 écoles puissent accomplir des tâches en faveur des formes et du développement des élèves compet.key. et négligibilité des nécessités universelles sur le marché du travail par: A. Amélioration des compétences et des compétences des enseignants 76 (71K,5M) par la participation au cycle de formation, B. équiper les écoles susmentionnées d’outils et d’aides modernes, d’outils d’enseignement prénaturel et mathématique basés sur la méthode d’expérimentation. C. organisation d’activités extrascolaires supplémentaires pour 512 élèves (260K 252 millions) dans le domaine de l’information, de la langue, de la nature, des mathématiques et des études; D. mise en œuvre d’un programme complexe d’appui à 5 écoles dans la mise en œuvre du processus d’individualisation du travail avec les étudiants avec spécialisation.besoins.développement.et éducation par: équiper les établissements avec l’aide de diddakt. et de programme spécialisé. pour diffuser les besoins de développement, d’éducation et de psychophysique, ainsi que le soutien au développement et à la conduite de la thérapie UzeSPRE, la formation de n-li et de spécialistes travaillant à l’école avec les soi-disant «méthodes» et des formes individuelles. travailler avec la classe SPRE et la mise en œuvre de spécialisations dirigées directement à 57 élèves (29K,28M)zeSPRE. L’objectif du projet a un impact direct sur la réalisation de l’objectif du ROP WŁ 2014-2020 concernant l’élévation de l’approche com.key et individuelle de l’élève, et coïncide avec les résultats du diagnostic de region.dot. Analyse de la situation dans l’enseignement général en Italie. PRINCIPAUX RÉSULTATS: R. 512 élèves acquerront les compétences et les compétences essentielles nécessaires au travail, B. 76 n-li obtiendront une nouvelle compétition, augmentant l’efficacité du processus d’enseignement, D. 5 écoles seront équipées d’équipements modernes et d’aides et d’outils TIC pour l’enseignement prém.matem-rating basé sur met.eksper. et travailler avec un étudiant avec SPRE. VALEUR DU PROJET: 1.114.431,60 PLN, dont 7 % sont constitués par son propre Benef (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Écoles de NOUVELLES HORIZONS — DÉVELOPPEMENT DES Prédispositions INDIVIDUELS des élèves du sous-sol du territoire de la municipalité de Moszczenica — un projet mis en œuvre au cours de la période 1.2.2019-31.1.2021. OBJECTIF DU PROJET: Améliorer les conditions pour que 5 écoles puissent accomplir des tâches en faveur des formes et du développement des élèves compet.key. et négligibilité des nécessités universelles sur le marché du travail par: A. Amélioration des compétences et des compétences des enseignants 76 (71K,5M) par la participation au cycle de formation, B. équiper les écoles susmentionnées d’outils et d’aides modernes, d’outils d’enseignement prénaturel et mathématique basés sur la méthode d’expérimentation. C. organisation d’activités extrascolaires supplémentaires pour 512 élèves (260K 252 millions) dans le domaine de l’information, de la langue, de la nature, des mathématiques et des études; D. mise en œuvre d’un programme complexe d’appui à 5 écoles dans la mise en œuvre du processus d’individualisation du travail avec les étudiants avec spécialisation.besoins.développement.et éducation par: équiper les établissements avec l’aide de diddakt. et de programme spécialisé. pour diffuser les besoins de développement, d’éducation et de psychophysique, ainsi que le soutien au développement et à la conduite de la thérapie UzeSPRE, la formation de n-li et de spécialistes travaillant à l’école avec les soi-disant «méthodes» et des formes individuelles. travailler avec la classe SPRE et la mise en œuvre de spécialisations dirigées directement à 57 élèves (29K,28M)zeSPRE. L’objectif du projet a un impact direct sur la réalisation de l’objectif du ROP WŁ 2014-2020 concernant l’élévation de l’approche com.key et individuelle de l’élève, et coïncide avec les résultats du diagnostic de region.dot. Analyse de la situation dans l’enseignement général en Italie. PRINCIPAUX RÉSULTATS: R. 512 élèves acquerront les compétences et les compétences essentielles nécessaires au travail, B. 76 n-li obtiendront une nouvelle compétition, augmentant l’efficacité du processus d’enseignement, D. 5 écoles seront équipées d’équipements modernes et d’aides et d’outils TIC pour l’enseignement prém.matem-rating basé sur met.eksper. et travailler avec un étudiant avec SPRE. VALEUR DU PROJET: 1.114.431,60 PLN, dont 7 % sont constitués par son propre Benef (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Schools of NEW HORIZONS – DEVELOPMENT OF INDIVIDUAL Prädispositionen von Schülern des Kellers aus dem Gebiet der Gemeinde Moszczenica – ein Projekt, das im Zeitraum 1.2.2019-31.1.2021 durchgeführt wurde. ZIEL DES PROJEKTS: Verbesserung der Bedingungen für 5 Schulen, um Aufgaben zugunsten der Formen und Entwicklung der Schüler compet.key und der Vernachlässigbarkeit der universellen Notwendigkeiten auf dem Arbeitsmarkt zu erfüllen, indem: A. Verbesserung der Fähigkeiten und des compet.76(71K,5M) Lehrer durch Teilnahme am Zyklus der Ausbildung, B. Ausstattung der oben genannten Schulen mit modernen Werkzeugen und Hilfsmitteln, Werkzeuge für den Unterricht vornatürlich und mathematisch basierend auf der Methode des Experimentierens. C. Organisation zusätzlicher außerschulischer Aktivitäten für 512 Schülerinnen und Schüler in den Bereichen Information, Sprache, Natur, Mathematik und Studium; D. Durchführung eines komplexen Programms zur Unterstützung von 5 Schulen bei der Umsetzung des Prozesses der Individualisierung der Arbeit mit Schülern mit Spezialisierung.needs.Development.und Bildung durch: Einrichtungen mit Hilfe von diddakt. und Spezialprogramm auszustatten, um die Bedürfnisse der Entwicklung, Bildung und Psychophysik sowie die Unterstützung der Entwicklung und Durchführung der UzeSPRE-Therapie zu verbreiten, die Ausbildung von n-li und Spezialisten, die in der Schule mit den sogenannten „Methoden“ und individuellen Formen arbeiten. arbeiten mit der SPRE-Klasse und die Umsetzung von Spezialisierungen direkt an 57 Schüler (29K,28M)zeSPRE gerichtet. Das Projektziel wirkt sich unmittelbar auf die Erreichung des Ziels des ROP WŁ 2014-2020 in Bezug auf die Heranziehung des com.key und des individuellen Ansatzes für den Schüler aus und stimmt mit den Ergebnissen der Diagnose von region.dot überein. Analyse der allgemeinen Bildungslage in Italien. HAUPTERGEBNISSE: A. 512 Schülerinnen und Schüler erwerben Schlüsselkompetenzen und Fähigkeiten, die für die Arbeit notwendig sind, B. 76 n-li wird einen neuen Wettbewerb erhalten.Erhöht die Wirksamkeit des Lehrprozesses, D. 5 Schulen werden mit modernen Geräten und IKT-Hilfsmitteln und Werkzeugen für den Unterricht prem.matem-Rating auf der Grundlage von met.eksper. und arbeiten mit einem Schüler mit SPRE ausgestattet. WERT DES PROJEKTS: 1.114.431,60 PLN, davon min.7 % aus eigenen Benef (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Schools of NEW HORIZONS – DEVELOPMENT OF INDIVIDUAL Prädispositionen von Schülern des Kellers aus dem Gebiet der Gemeinde Moszczenica – ein Projekt, das im Zeitraum 1.2.2019-31.1.2021 durchgeführt wurde. ZIEL DES PROJEKTS: Verbesserung der Bedingungen für 5 Schulen, um Aufgaben zugunsten der Formen und Entwicklung der Schüler compet.key und der Vernachlässigbarkeit der universellen Notwendigkeiten auf dem Arbeitsmarkt zu erfüllen, indem: A. Verbesserung der Fähigkeiten und des compet.76(71K,5M) Lehrer durch Teilnahme am Zyklus der Ausbildung, B. Ausstattung der oben genannten Schulen mit modernen Werkzeugen und Hilfsmitteln, Werkzeuge für den Unterricht vornatürlich und mathematisch basierend auf der Methode des Experimentierens. C. Organisation zusätzlicher außerschulischer Aktivitäten für 512 Schülerinnen und Schüler in den Bereichen Information, Sprache, Natur, Mathematik und Studium; D. Durchführung eines komplexen Programms zur Unterstützung von 5 Schulen bei der Umsetzung des Prozesses der Individualisierung der Arbeit mit Schülern mit Spezialisierung.needs.Development.und Bildung durch: Einrichtungen mit Hilfe von diddakt. und Spezialprogramm auszustatten, um die Bedürfnisse der Entwicklung, Bildung und Psychophysik sowie die Unterstützung der Entwicklung und Durchführung der UzeSPRE-Therapie zu verbreiten, die Ausbildung von n-li und Spezialisten, die in der Schule mit den sogenannten „Methoden“ und individuellen Formen arbeiten. arbeiten mit der SPRE-Klasse und die Umsetzung von Spezialisierungen direkt an 57 Schüler (29K,28M)zeSPRE gerichtet. Das Projektziel wirkt sich unmittelbar auf die Erreichung des Ziels des ROP WŁ 2014-2020 in Bezug auf die Heranziehung des com.key und des individuellen Ansatzes für den Schüler aus und stimmt mit den Ergebnissen der Diagnose von region.dot überein. Analyse der allgemeinen Bildungslage in Italien. HAUPTERGEBNISSE: A. 512 Schülerinnen und Schüler erwerben Schlüsselkompetenzen und Fähigkeiten, die für die Arbeit notwendig sind, B. 76 n-li wird einen neuen Wettbewerb erhalten.Erhöht die Wirksamkeit des Lehrprozesses, D. 5 Schulen werden mit modernen Geräten und IKT-Hilfsmitteln und Werkzeugen für den Unterricht prem.matem-Rating auf der Grundlage von met.eksper. und arbeiten mit einem Schüler mit SPRE ausgestattet. WERT DES PROJEKTS: 1.114.431,60 PLN, davon min.7 % aus eigenen Benef (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Schools of NEW HORIZONS – DEVELOPMENT OF INDIVIDUAL Prädispositionen von Schülern des Kellers aus dem Gebiet der Gemeinde Moszczenica – ein Projekt, das im Zeitraum 1.2.2019-31.1.2021 durchgeführt wurde. ZIEL DES PROJEKTS: Verbesserung der Bedingungen für 5 Schulen, um Aufgaben zugunsten der Formen und Entwicklung der Schüler compet.key und der Vernachlässigbarkeit der universellen Notwendigkeiten auf dem Arbeitsmarkt zu erfüllen, indem: A. Verbesserung der Fähigkeiten und des compet.76(71K,5M) Lehrer durch Teilnahme am Zyklus der Ausbildung, B. Ausstattung der oben genannten Schulen mit modernen Werkzeugen und Hilfsmitteln, Werkzeuge für den Unterricht vornatürlich und mathematisch basierend auf der Methode des Experimentierens. C. Organisation zusätzlicher außerschulischer Aktivitäten für 512 Schülerinnen und Schüler in den Bereichen Information, Sprache, Natur, Mathematik und Studium; D. Durchführung eines komplexen Programms zur Unterstützung von 5 Schulen bei der Umsetzung des Prozesses der Individualisierung der Arbeit mit Schülern mit Spezialisierung.needs.Development.und Bildung durch: Einrichtungen mit Hilfe von diddakt. und Spezialprogramm auszustatten, um die Bedürfnisse der Entwicklung, Bildung und Psychophysik sowie die Unterstützung der Entwicklung und Durchführung der UzeSPRE-Therapie zu verbreiten, die Ausbildung von n-li und Spezialisten, die in der Schule mit den sogenannten „Methoden“ und individuellen Formen arbeiten. arbeiten mit der SPRE-Klasse und die Umsetzung von Spezialisierungen direkt an 57 Schüler (29K,28M)zeSPRE gerichtet. Das Projektziel wirkt sich unmittelbar auf die Erreichung des Ziels des ROP WŁ 2014-2020 in Bezug auf die Heranziehung des com.key und des individuellen Ansatzes für den Schüler aus und stimmt mit den Ergebnissen der Diagnose von region.dot überein. Analyse der allgemeinen Bildungslage in Italien. HAUPTERGEBNISSE: A. 512 Schülerinnen und Schüler erwerben Schlüsselkompetenzen und Fähigkeiten, die für die Arbeit notwendig sind, B. 76 n-li wird einen neuen Wettbewerb erhalten.Erhöht die Wirksamkeit des Lehrprozesses, D. 5 Schulen werden mit modernen Geräten und IKT-Hilfsmitteln und Werkzeugen für den Unterricht prem.matem-Rating auf der Grundlage von met.eksper. und arbeiten mit einem Schüler mit SPRE ausgestattet. WERT DES PROJEKTS: 1.114.431,60 PLN, davon min.7 % aus eigenen Benef (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Scholen van NIEUWE HORIZONS — DEVELOPATIE VAN INDIVIDUELE aanleg van leerlingen van de kelder vanaf het grondgebied van de gemeente Moszczenica — een project uitgevoerd in de periode 1.2.2019-31.1.2021. DOEL VAN HET PROJECT: Het verbeteren van de voorwaarden voor 5 scholen om taken uit te voeren ten gunste van de vormen en ontwikkeling van leerlingen Compet.key. en de verwaarloosbaarheid van de universele behoeften op de arbeidsmarkt door: A. Verbetering van vaardigheden en compet.76(71K,5M) leraren door deelname aan de cyclus van opleiding, B. het uitrusten van de bovengenoemde scholen met moderne hulpmiddelen en hulpmiddelen, hulpmiddelen voor het onderwijzen van pre-natuurlijke en wiskundige op basis van de methode van experimenteren. C. organisatie van extra buitenschoolse activiteiten voor 512 leerlingen (260K.252M) op het gebied van informatie, taal, natuur, wiskunde en studie; D. implementatie van complex.programma ter ondersteuning van 5 scholen bij de implementatie van het proces van individualisering van het werk met studenten met specialisatie.needs.development.en onderwijs door: het uitrusten van instellingen met behulp van diddakt. en specialisme. programma. om de behoeften van ontwikkeling, onderwijs en psychofysica te verspreiden, evenals ondersteuning voor ontwikkeling en het uitvoeren van UzeSPRE therapie, opleiding van n-li en specialisten die in de school werken met de zogenaamde „methoden” en individuele vormen. werken met de SPRE klasse en de implementatie van specialisaties rechtstreeks gericht op 57 leerlingen (29K,28M)zeSPRE. De doelstelling van het project heeft een rechtstreeks effect op de verwezenlijking van de doelstelling van het ROP WŁ 2014-2020 met betrekking tot het verhogen van de com.key en individuele aanpak van de leerling, en valt samen met de resultaten van de diagnose van regio.dot. Analyse van de situatie in het algemeen onderwijs in Italië. BELANGRIJKSTE RESULTATEN: A. 512 leerlingen verwerven belangrijke vaardigheden en vaardigheden die nodig zijn voor het werk, B. 76 n-li zal een nieuw compet krijgen.verhoging van de effectiviteit van het onderwijsproces, D. 5 scholen zullen worden uitgerust met moderne apparatuur en ICT hulpmiddelen en hulpmiddelen voor het onderwijzen van prem.matem-rating op basis van met.eksper. en werken met een student met SPRE. WAARDE VAN HET PROJECT: 1.114.431,60 PLN, waarvan min,7 % uit eigen Benef bestaat (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Scholen van NIEUWE HORIZONS — DEVELOPATIE VAN INDIVIDUELE aanleg van leerlingen van de kelder vanaf het grondgebied van de gemeente Moszczenica — een project uitgevoerd in de periode 1.2.2019-31.1.2021. DOEL VAN HET PROJECT: Het verbeteren van de voorwaarden voor 5 scholen om taken uit te voeren ten gunste van de vormen en ontwikkeling van leerlingen Compet.key. en de verwaarloosbaarheid van de universele behoeften op de arbeidsmarkt door: A. Verbetering van vaardigheden en compet.76(71K,5M) leraren door deelname aan de cyclus van opleiding, B. het uitrusten van de bovengenoemde scholen met moderne hulpmiddelen en hulpmiddelen, hulpmiddelen voor het onderwijzen van pre-natuurlijke en wiskundige op basis van de methode van experimenteren. C. organisatie van extra buitenschoolse activiteiten voor 512 leerlingen (260K.252M) op het gebied van informatie, taal, natuur, wiskunde en studie; D. implementatie van complex.programma ter ondersteuning van 5 scholen bij de implementatie van het proces van individualisering van het werk met studenten met specialisatie.needs.development.en onderwijs door: het uitrusten van instellingen met behulp van diddakt. en specialisme. programma. om de behoeften van ontwikkeling, onderwijs en psychofysica te verspreiden, evenals ondersteuning voor ontwikkeling en het uitvoeren van UzeSPRE therapie, opleiding van n-li en specialisten die in de school werken met de zogenaamde „methoden” en individuele vormen. werken met de SPRE klasse en de implementatie van specialisaties rechtstreeks gericht op 57 leerlingen (29K,28M)zeSPRE. De doelstelling van het project heeft een rechtstreeks effect op de verwezenlijking van de doelstelling van het ROP WŁ 2014-2020 met betrekking tot het verhogen van de com.key en individuele aanpak van de leerling, en valt samen met de resultaten van de diagnose van regio.dot. Analyse van de situatie in het algemeen onderwijs in Italië. BELANGRIJKSTE RESULTATEN: A. 512 leerlingen verwerven belangrijke vaardigheden en vaardigheden die nodig zijn voor het werk, B. 76 n-li zal een nieuw compet krijgen.verhoging van de effectiviteit van het onderwijsproces, D. 5 scholen zullen worden uitgerust met moderne apparatuur en ICT hulpmiddelen en hulpmiddelen voor het onderwijzen van prem.matem-rating op basis van met.eksper. en werken met een student met SPRE. WAARDE VAN HET PROJECT: 1.114.431,60 PLN, waarvan min,7 % uit eigen Benef bestaat (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Scholen van NIEUWE HORIZONS — DEVELOPATIE VAN INDIVIDUELE aanleg van leerlingen van de kelder vanaf het grondgebied van de gemeente Moszczenica — een project uitgevoerd in de periode 1.2.2019-31.1.2021. DOEL VAN HET PROJECT: Het verbeteren van de voorwaarden voor 5 scholen om taken uit te voeren ten gunste van de vormen en ontwikkeling van leerlingen Compet.key. en de verwaarloosbaarheid van de universele behoeften op de arbeidsmarkt door: A. Verbetering van vaardigheden en compet.76(71K,5M) leraren door deelname aan de cyclus van opleiding, B. het uitrusten van de bovengenoemde scholen met moderne hulpmiddelen en hulpmiddelen, hulpmiddelen voor het onderwijzen van pre-natuurlijke en wiskundige op basis van de methode van experimenteren. C. organisatie van extra buitenschoolse activiteiten voor 512 leerlingen (260K.252M) op het gebied van informatie, taal, natuur, wiskunde en studie; D. implementatie van complex.programma ter ondersteuning van 5 scholen bij de implementatie van het proces van individualisering van het werk met studenten met specialisatie.needs.development.en onderwijs door: het uitrusten van instellingen met behulp van diddakt. en specialisme. programma. om de behoeften van ontwikkeling, onderwijs en psychofysica te verspreiden, evenals ondersteuning voor ontwikkeling en het uitvoeren van UzeSPRE therapie, opleiding van n-li en specialisten die in de school werken met de zogenaamde „methoden” en individuele vormen. werken met de SPRE klasse en de implementatie van specialisaties rechtstreeks gericht op 57 leerlingen (29K,28M)zeSPRE. De doelstelling van het project heeft een rechtstreeks effect op de verwezenlijking van de doelstelling van het ROP WŁ 2014-2020 met betrekking tot het verhogen van de com.key en individuele aanpak van de leerling, en valt samen met de resultaten van de diagnose van regio.dot. Analyse van de situatie in het algemeen onderwijs in Italië. BELANGRIJKSTE RESULTATEN: A. 512 leerlingen verwerven belangrijke vaardigheden en vaardigheden die nodig zijn voor het werk, B. 76 n-li zal een nieuw compet krijgen.verhoging van de effectiviteit van het onderwijsproces, D. 5 scholen zullen worden uitgerust met moderne apparatuur en ICT hulpmiddelen en hulpmiddelen voor het onderwijzen van prem.matem-rating op basis van met.eksper. en werken met een student met SPRE. WAARDE VAN HET PROJECT: 1.114.431,60 PLN, waarvan min,7 % uit eigen Benef bestaat (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Scuole di NUOVI HORIZONS — SVILUPPO DI DISPOSIZIONI INDIVIDUALI di alunni del seminterrato dal territorio del Comune di Moszczenica — un progetto realizzato nel periodo 1.2.2019-31.1.2021. OBIETTIVO DEL PROGETTO: Migliorare le condizioni per 5 scuole per svolgere compiti a favore delle forme e dello sviluppo degli alunni compet.key. e negligibilità delle necessità universali nel mercato del lavoro: A. Miglioramento delle competenze e compet.76(71K,5M) insegnanti attraverso la partecipazione al ciclo di formazione, B. dotando le scuole summenzionate di strumenti e ausili moderni, strumenti per l'insegnamento prenaturale e matematico basato sul metodo di sperimentazione. C. organizzazione di ulteriori attività extrascolastiche per 512 (260K.252M) nel campo dell'informazione, della lingua, della natura, della matematica e dello studio; D. attuazione di complesso.programma di sostegno a 5 scuole nell'attuazione del processo di individualizzazione del lavoro con studenti con specializzazione.needs.sviluppo.e formazione attraverso: dotare le istituzioni con l'aiuto di diddakt. e specialty. programma. per diffondere le esigenze di sviluppo, educazione e psicofisica, così come il sostegno per lo sviluppo e la conduzione della terapia UzeSPRE, la formazione di n-li e specialisti che lavorano nella scuola con i cosiddetti "metodi" e forme individuali. lavorare con la classe SPRE e l'implementazione di specializzazioni dirette direttamente a 57 alunni (29K,28M)zeSPRE. L'obiettivo del progetto ha un impatto diretto sul conseguimento dell'obiettivo del POR WŁ 2014-2020 relativo all'innalzamento dell'approccio com.key e individuale all'allievo e coincide con i risultati della diagnosi di region.dot. Analisi della situazione dell'istruzione generale in Italia. RISULTATI PRINCIPALI: A. 512 studenti acquisiranno le competenze chiave e le competenze necessarie per il lavoro, B. 76 n-li otterrà un nuovo compet.aumentando l'efficacia del processo di insegnamento, D. 5 scuole saranno dotate di attrezzature moderne e ausili TIC e strumenti per insegnare prem.matem-rating basato su met.eksper. e lavorare con uno studente con SPRE. VALORE DEL PROGETTO: PLN 1.114.431,60, di cui min.7 % costituito da Benef proprio (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Scuole di NUOVI HORIZONS — SVILUPPO DI DISPOSIZIONI INDIVIDUALI di alunni del seminterrato dal territorio del Comune di Moszczenica — un progetto realizzato nel periodo 1.2.2019-31.1.2021. OBIETTIVO DEL PROGETTO: Migliorare le condizioni per 5 scuole per svolgere compiti a favore delle forme e dello sviluppo degli alunni compet.key. e negligibilità delle necessità universali nel mercato del lavoro: A. Miglioramento delle competenze e compet.76(71K,5M) insegnanti attraverso la partecipazione al ciclo di formazione, B. dotando le scuole summenzionate di strumenti e ausili moderni, strumenti per l'insegnamento prenaturale e matematico basato sul metodo di sperimentazione. C. organizzazione di ulteriori attività extrascolastiche per 512 (260K.252M) nel campo dell'informazione, della lingua, della natura, della matematica e dello studio; D. attuazione di complesso.programma di sostegno a 5 scuole nell'attuazione del processo di individualizzazione del lavoro con studenti con specializzazione.needs.sviluppo.e formazione attraverso: dotare le istituzioni con l'aiuto di diddakt. e specialty. programma. per diffondere le esigenze di sviluppo, educazione e psicofisica, così come il sostegno per lo sviluppo e la conduzione della terapia UzeSPRE, la formazione di n-li e specialisti che lavorano nella scuola con i cosiddetti "metodi" e forme individuali. lavorare con la classe SPRE e l'implementazione di specializzazioni dirette direttamente a 57 alunni (29K,28M)zeSPRE. L'obiettivo del progetto ha un impatto diretto sul conseguimento dell'obiettivo del POR WŁ 2014-2020 relativo all'innalzamento dell'approccio com.key e individuale all'allievo e coincide con i risultati della diagnosi di region.dot. Analisi della situazione dell'istruzione generale in Italia. RISULTATI PRINCIPALI: A. 512 studenti acquisiranno le competenze chiave e le competenze necessarie per il lavoro, B. 76 n-li otterrà un nuovo compet.aumentando l'efficacia del processo di insegnamento, D. 5 scuole saranno dotate di attrezzature moderne e ausili TIC e strumenti per insegnare prem.matem-rating basato su met.eksper. e lavorare con uno studente con SPRE. VALORE DEL PROGETTO: PLN 1.114.431,60, di cui min.7 % costituito da Benef proprio (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Scuole di NUOVI HORIZONS — SVILUPPO DI DISPOSIZIONI INDIVIDUALI di alunni del seminterrato dal territorio del Comune di Moszczenica — un progetto realizzato nel periodo 1.2.2019-31.1.2021. OBIETTIVO DEL PROGETTO: Migliorare le condizioni per 5 scuole per svolgere compiti a favore delle forme e dello sviluppo degli alunni compet.key. e negligibilità delle necessità universali nel mercato del lavoro: A. Miglioramento delle competenze e compet.76(71K,5M) insegnanti attraverso la partecipazione al ciclo di formazione, B. dotando le scuole summenzionate di strumenti e ausili moderni, strumenti per l'insegnamento prenaturale e matematico basato sul metodo di sperimentazione. C. organizzazione di ulteriori attività extrascolastiche per 512 (260K.252M) nel campo dell'informazione, della lingua, della natura, della matematica e dello studio; D. attuazione di complesso.programma di sostegno a 5 scuole nell'attuazione del processo di individualizzazione del lavoro con studenti con specializzazione.needs.sviluppo.e formazione attraverso: dotare le istituzioni con l'aiuto di diddakt. e specialty. programma. per diffondere le esigenze di sviluppo, educazione e psicofisica, così come il sostegno per lo sviluppo e la conduzione della terapia UzeSPRE, la formazione di n-li e specialisti che lavorano nella scuola con i cosiddetti "metodi" e forme individuali. lavorare con la classe SPRE e l'implementazione di specializzazioni dirette direttamente a 57 alunni (29K,28M)zeSPRE. L'obiettivo del progetto ha un impatto diretto sul conseguimento dell'obiettivo del POR WŁ 2014-2020 relativo all'innalzamento dell'approccio com.key e individuale all'allievo e coincide con i risultati della diagnosi di region.dot. Analisi della situazione dell'istruzione generale in Italia. RISULTATI PRINCIPALI: A. 512 studenti acquisiranno le competenze chiave e le competenze necessarie per il lavoro, B. 76 n-li otterrà un nuovo compet.aumentando l'efficacia del processo di insegnamento, D. 5 scuole saranno dotate di attrezzature moderne e ausili TIC e strumenti per insegnare prem.matem-rating basato su met.eksper. e lavorare con uno studente con SPRE. VALORE DEL PROGETTO: PLN 1.114.431,60, di cui min.7 % costituito da Benef proprio (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Escuelas de NUEVOS HORIZONS — DESARROLLO DE predisposiciones INDIVIDUALes de alumnos del sótano desde el territorio del Municipio de Moszczenica — proyecto ejecutado en el período 1.2.2019-31.1.2021. OBJETIVO DEL PROYECTO: Mejorar las condiciones para que 5 escuelas realicen tareas en favor de las formas y el desarrollo de los alumnos compet.key. y negabilidad de las necesidades universales en el mercado laboral mediante: A. Mejoramiento de las competencias y competencias de los profesores 76(71K,5M) mediante la participación en el ciclo de formación, B. dotando a las escuelas mencionadas de herramientas y ayudas modernas, herramientas para la enseñanza prenatural y matemática basada en el método de experimentación. C. organización de actividades extraescolares adicionales para 512 (260K,252 millones) en el ámbito de la información, el idioma, la naturaleza, las matemáticas y el estudio; D. implementación de complejos.programas de apoyo a 5 escuelas en la implementación del proceso de individualización del trabajo con estudiantes con especialización.necesidad.desarrollo.y educación a través de: dotar a las instituciones con la ayuda del programa diddakt. y especialidad. para difundir las necesidades de desarrollo, educación y psicofísica, así como apoyo para el desarrollo y la realización de la terapia UzeSPRE, formación de n-li y especialistas que trabajan en la escuela con los llamados «métodos» y formas individuales. trabajar con la clase SPRE y la implementación de especializaciones dirigidas directamente a 57 alumnos (29K,28M)zeSPRE. El objetivo del proyecto tiene un impacto directo en la consecución del objetivo del ROP WŁ 2014-2020 relativo a la elevación del enfoque com.key e individual para el alumno, y coincide con los resultados del diagnóstico de region.dot. Análisis de la situación de la educación general en Italia. PRINCIPALES RESULTADOS: A. 512 alumnos adquirirán las habilidades y habilidades clave necesarias para el trabajo, B. 76 n-li obtendrá una nueva competencia para aumentar la eficacia del proceso de enseñanza, D. 5 escuelas estarán equipadas con equipos modernos y herramientas y herramientas TIC para la enseñanza de prem.matem-rating basado en met.eksper. y trabajar con un estudiante con SPRE. VALOR DEL PROYECTO: PLN 1.114.431.60, de los cuales min,7 % está constituido por beneficios propios (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Escuelas de NUEVOS HORIZONS — DESARROLLO DE predisposiciones INDIVIDUALes de alumnos del sótano desde el territorio del Municipio de Moszczenica — proyecto ejecutado en el período 1.2.2019-31.1.2021. OBJETIVO DEL PROYECTO: Mejorar las condiciones para que 5 escuelas realicen tareas en favor de las formas y el desarrollo de los alumnos compet.key. y negabilidad de las necesidades universales en el mercado laboral mediante: A. Mejoramiento de las competencias y competencias de los profesores 76(71K,5M) mediante la participación en el ciclo de formación, B. dotando a las escuelas mencionadas de herramientas y ayudas modernas, herramientas para la enseñanza prenatural y matemática basada en el método de experimentación. C. organización de actividades extraescolares adicionales para 512 (260K,252 millones) en el ámbito de la información, el idioma, la naturaleza, las matemáticas y el estudio; D. implementación de complejos.programas de apoyo a 5 escuelas en la implementación del proceso de individualización del trabajo con estudiantes con especialización.necesidad.desarrollo.y educación a través de: dotar a las instituciones con la ayuda del programa diddakt. y especialidad. para difundir las necesidades de desarrollo, educación y psicofísica, así como apoyo para el desarrollo y la realización de la terapia UzeSPRE, formación de n-li y especialistas que trabajan en la escuela con los llamados «métodos» y formas individuales. trabajar con la clase SPRE y la implementación de especializaciones dirigidas directamente a 57 alumnos (29K,28M)zeSPRE. El objetivo del proyecto tiene un impacto directo en la consecución del objetivo del ROP WŁ 2014-2020 relativo a la elevación del enfoque com.key e individual para el alumno, y coincide con los resultados del diagnóstico de region.dot. Análisis de la situación de la educación general en Italia. PRINCIPALES RESULTADOS: A. 512 alumnos adquirirán las habilidades y habilidades clave necesarias para el trabajo, B. 76 n-li obtendrá una nueva competencia para aumentar la eficacia del proceso de enseñanza, D. 5 escuelas estarán equipadas con equipos modernos y herramientas y herramientas TIC para la enseñanza de prem.matem-rating basado en met.eksper. y trabajar con un estudiante con SPRE. VALOR DEL PROYECTO: PLN 1.114.431.60, de los cuales min,7 % está constituido por beneficios propios (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Escuelas de NUEVOS HORIZONS — DESARROLLO DE predisposiciones INDIVIDUALes de alumnos del sótano desde el territorio del Municipio de Moszczenica — proyecto ejecutado en el período 1.2.2019-31.1.2021. OBJETIVO DEL PROYECTO: Mejorar las condiciones para que 5 escuelas realicen tareas en favor de las formas y el desarrollo de los alumnos compet.key. y negabilidad de las necesidades universales en el mercado laboral mediante: A. Mejoramiento de las competencias y competencias de los profesores 76(71K,5M) mediante la participación en el ciclo de formación, B. dotando a las escuelas mencionadas de herramientas y ayudas modernas, herramientas para la enseñanza prenatural y matemática basada en el método de experimentación. C. organización de actividades extraescolares adicionales para 512 (260K,252 millones) en el ámbito de la información, el idioma, la naturaleza, las matemáticas y el estudio; D. implementación de complejos.programas de apoyo a 5 escuelas en la implementación del proceso de individualización del trabajo con estudiantes con especialización.necesidad.desarrollo.y educación a través de: dotar a las instituciones con la ayuda del programa diddakt. y especialidad. para difundir las necesidades de desarrollo, educación y psicofísica, así como apoyo para el desarrollo y la realización de la terapia UzeSPRE, formación de n-li y especialistas que trabajan en la escuela con los llamados «métodos» y formas individuales. trabajar con la clase SPRE y la implementación de especializaciones dirigidas directamente a 57 alumnos (29K,28M)zeSPRE. El objetivo del proyecto tiene un impacto directo en la consecución del objetivo del ROP WŁ 2014-2020 relativo a la elevación del enfoque com.key e individual para el alumno, y coincide con los resultados del diagnóstico de region.dot. Análisis de la situación de la educación general en Italia. PRINCIPALES RESULTADOS: A. 512 alumnos adquirirán las habilidades y habilidades clave necesarias para el trabajo, B. 76 n-li obtendrá una nueva competencia para aumentar la eficacia del proceso de enseñanza, D. 5 escuelas estarán equipadas con equipos modernos y herramientas y herramientas TIC para la enseñanza de prem.matem-rating basado en met.eksper. y trabajar con un estudiante con SPRE. VALOR DEL PROYECTO: PLN 1.114.431.60, de los cuales min,7 % está constituido por beneficios propios (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Skoler af NYE HORIZONS — DEVELOPMENT OF INDIVIDUAL dispositioner af elever i kælderen fra Moszczenica kommune — et projekt gennemført i perioden 1.2.2019-31.1.2021. PROJEKTETS FORMÅL: Forbedring af betingelserne for, at 5 skoler kan udføre opgaver til fordel for elevernes konkurrencedygtighed og udvikling og nødvendigheden af de universelle fornødenheder på arbejdsmarkedet ved: A. Forbedring af færdigheder og konkurrence.76 (71K,5M) lærere gennem deltagelse i den cyklus af uddannelse, B. udstyre de ovennævnte skoler med moderne værktøjer og hjælpemidler, værktøjer til undervisning præ-naturlig og matematisk baseret på metoden til eksperimenter. C. tilrettelæggelse af supplerende fritidsaktiviteter for 512 (260K,252M) elever inden for information, sprog, natur, matematik og studier D. implementering af kompleks.program støtte 5 skoler i gennemførelsen af processen med individualisering af arbejde med studerende med specialisering.needs.udvikling.og uddannelse gennem: udstyre institutioner ved hjælp af diddakt. og speciale. program. at sprede behovene for udvikling, uddannelse og psykofysik, samt støtte til udvikling og gennemførelse af UzeSPRE terapi, uddannelse af n-li og specialister, der arbejder i skolen med de såkaldte "metoder" og individuelle former. arbejde med SPRE klasse og gennemførelse af specialiseringer rettet direkte til 57 elever (29K,28M)zeSPRE. Formålet med projektet har en direkte indvirkning på opfyldelsen af målsætningen for ROP WŁ 2014-2020 om at hæve den fælles og individuelle tilgang til eleven og falder sammen med resultaterne af diagnosen region.dot. Analyse af situationen inden for almen uddannelse i Italien. VIGTIGSTE RESULTATER: A. 512 elever vil erhverve de vigtigste færdigheder og færdigheder, der er nødvendige for arbejdet, B. 76 n-li vil opnå en ny konkurrence.øge effektiviteten af undervisningsprocessen, D. 5 skoler vil blive udstyret med moderne udstyr og IKT hjælpemidler og værktøjer til undervisning prem.matem-rating baseret på met.eksper. og arbejde med en studerende med SPRE. PROJEKTETS VÆRDI: 1,114.431,60 PLN, hvoraf min.7 % udgøres af egen Benef (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Skoler af NYE HORIZONS — DEVELOPMENT OF INDIVIDUAL dispositioner af elever i kælderen fra Moszczenica kommune — et projekt gennemført i perioden 1.2.2019-31.1.2021. PROJEKTETS FORMÅL: Forbedring af betingelserne for, at 5 skoler kan udføre opgaver til fordel for elevernes konkurrencedygtighed og udvikling og nødvendigheden af de universelle fornødenheder på arbejdsmarkedet ved: A. Forbedring af færdigheder og konkurrence.76 (71K,5M) lærere gennem deltagelse i den cyklus af uddannelse, B. udstyre de ovennævnte skoler med moderne værktøjer og hjælpemidler, værktøjer til undervisning præ-naturlig og matematisk baseret på metoden til eksperimenter. C. tilrettelæggelse af supplerende fritidsaktiviteter for 512 (260K,252M) elever inden for information, sprog, natur, matematik og studier D. implementering af kompleks.program støtte 5 skoler i gennemførelsen af processen med individualisering af arbejde med studerende med specialisering.needs.udvikling.og uddannelse gennem: udstyre institutioner ved hjælp af diddakt. og speciale. program. at sprede behovene for udvikling, uddannelse og psykofysik, samt støtte til udvikling og gennemførelse af UzeSPRE terapi, uddannelse af n-li og specialister, der arbejder i skolen med de såkaldte "metoder" og individuelle former. arbejde med SPRE klasse og gennemførelse af specialiseringer rettet direkte til 57 elever (29K,28M)zeSPRE. Formålet med projektet har en direkte indvirkning på opfyldelsen af målsætningen for ROP WŁ 2014-2020 om at hæve den fælles og individuelle tilgang til eleven og falder sammen med resultaterne af diagnosen region.dot. Analyse af situationen inden for almen uddannelse i Italien. VIGTIGSTE RESULTATER: A. 512 elever vil erhverve de vigtigste færdigheder og færdigheder, der er nødvendige for arbejdet, B. 76 n-li vil opnå en ny konkurrence.øge effektiviteten af undervisningsprocessen, D. 5 skoler vil blive udstyret med moderne udstyr og IKT hjælpemidler og værktøjer til undervisning prem.matem-rating baseret på met.eksper. og arbejde med en studerende med SPRE. PROJEKTETS VÆRDI: 1,114.431,60 PLN, hvoraf min.7 % udgøres af egen Benef (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Skoler af NYE HORIZONS — DEVELOPMENT OF INDIVIDUAL dispositioner af elever i kælderen fra Moszczenica kommune — et projekt gennemført i perioden 1.2.2019-31.1.2021. PROJEKTETS FORMÅL: Forbedring af betingelserne for, at 5 skoler kan udføre opgaver til fordel for elevernes konkurrencedygtighed og udvikling og nødvendigheden af de universelle fornødenheder på arbejdsmarkedet ved: A. Forbedring af færdigheder og konkurrence.76 (71K,5M) lærere gennem deltagelse i den cyklus af uddannelse, B. udstyre de ovennævnte skoler med moderne værktøjer og hjælpemidler, værktøjer til undervisning præ-naturlig og matematisk baseret på metoden til eksperimenter. C. tilrettelæggelse af supplerende fritidsaktiviteter for 512 (260K,252M) elever inden for information, sprog, natur, matematik og studier D. implementering af kompleks.program støtte 5 skoler i gennemførelsen af processen med individualisering af arbejde med studerende med specialisering.needs.udvikling.og uddannelse gennem: udstyre institutioner ved hjælp af diddakt. og speciale. program. at sprede behovene for udvikling, uddannelse og psykofysik, samt støtte til udvikling og gennemførelse af UzeSPRE terapi, uddannelse af n-li og specialister, der arbejder i skolen med de såkaldte "metoder" og individuelle former. arbejde med SPRE klasse og gennemførelse af specialiseringer rettet direkte til 57 elever (29K,28M)zeSPRE. Formålet med projektet har en direkte indvirkning på opfyldelsen af målsætningen for ROP WŁ 2014-2020 om at hæve den fælles og individuelle tilgang til eleven og falder sammen med resultaterne af diagnosen region.dot. Analyse af situationen inden for almen uddannelse i Italien. VIGTIGSTE RESULTATER: A. 512 elever vil erhverve de vigtigste færdigheder og færdigheder, der er nødvendige for arbejdet, B. 76 n-li vil opnå en ny konkurrence.øge effektiviteten af undervisningsprocessen, D. 5 skoler vil blive udstyret med moderne udstyr og IKT hjælpemidler og værktøjer til undervisning prem.matem-rating baseret på met.eksper. og arbejde med en studerende med SPRE. PROJEKTETS VÆRDI: 1,114.431,60 PLN, hvoraf min.7 % udgøres af egen Benef (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Σχολές ΝΕΩΝ ΟΡΙΖΩΝ — ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΑΤΟΜΙΚΩΝ προδιαθέσεων μαθητών του υπογείου από την επικράτεια του Δήμου Moszczenica — έργο που υλοποιήθηκε την περίοδο 1.2.2019 — 31.1.2021. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ: Βελτίωση των συνθηκών ώστε 5 σχολεία να εκτελούν καθήκοντα υπέρ των σχημάτων και της ανάπτυξης των μαθητών compet.key και αμελητέο των καθολικών αναγκών στην αγορά εργασίας με: Α. Βελτίωση των δεξιοτήτων και του ανταγωνισμού.76(71K,5M) εκπαιδευτικοί μέσω της συμμετοχής στον κύκλο της κατάρτισης, Β. εξοπλίζοντας τα προαναφερθέντα σχολεία με σύγχρονα εργαλεία και βοηθήματα, εργαλεία για τη διδασκαλία προφυσικών και μαθηματικών με βάση τη μέθοδο του πειραματισμού. Γ. οργάνωση πρόσθετων εξωσχολικών δραστηριοτήτων για 512 μαθητές (260K,252M) στον τομέα της πληροφόρησης, της γλώσσας, της φύσης, των μαθηματικών και των σπουδών· Δ. υλοποίηση σύνθετου προγράμματος υποστήριξης 5 σχολείων στην υλοποίηση της διαδικασίας εξατομίκευσης της εργασίας με φοιτητές με εξειδίκευση.ανάγκες.ανάπτυξη.και εκπαίδευση μέσω: εξοπλίζοντας τα ιδρύματα με τη βοήθεια του dodakt. και του προγράμματος ειδικότητας. για τη διάδοση των αναγκών της ανάπτυξης, της εκπαίδευσης και της ψυχοφυσικής, καθώς και την υποστήριξη για την ανάπτυξη και τη διεξαγωγή της θεραπείας UzeSPRE, την κατάρτιση του n-li και των ειδικών που εργάζονται στο σχολείο με τις λεγόμενες «μέθοδοι» και ατομικές μορφές. εργάζονται με την τάξη SPRE και την εφαρμογή των ειδικοτήτων που απευθύνονται απευθείας σε 57 μαθητές (29K,28M)zeSPRE. Ο στόχος του έργου έχει άμεσο αντίκτυπο στην επίτευξη του στόχου του ΠΕΠ WŁ 2014-2020 σχετικά με την αύξηση του com.key και της ατομικής προσέγγισης του μαθητή, και συμπίπτει με τα αποτελέσματα της διάγνωσης της περιοχής.dot. Ανάλυση της κατάστασης στη γενική εκπαίδευση στην Ιταλία. ΚΎΡΙΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ: Α. 512 μαθητές θα αποκτήσουν βασικές δεξιότητες και δεξιότητες απαραίτητες για την εργασία, Β. 76 n-li θα αποκτήσουν ένα νέο compet.increasing την αποτελεσματικότητα της διδακτικής διαδικασίας, Δ. 5 σχολεία θα είναι εξοπλισμένα με σύγχρονο εξοπλισμό και τα βοηθήματα ΤΠΕ και εργαλεία για τη διδασκαλία prem.matem-rating με βάση met.eksper. και να συνεργαστεί με ένα μαθητή με SPRE. ΑΞΊΑ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ: 1.114.431,60 PLN, εκ των οποίων το ελάχιστο 7 % αποτελείται από ίδιο δικαιούχο (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Σχολές ΝΕΩΝ ΟΡΙΖΩΝ — ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΑΤΟΜΙΚΩΝ προδιαθέσεων μαθητών του υπογείου από την επικράτεια του Δήμου Moszczenica — έργο που υλοποιήθηκε την περίοδο 1.2.2019 — 31.1.2021. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ: Βελτίωση των συνθηκών ώστε 5 σχολεία να εκτελούν καθήκοντα υπέρ των σχημάτων και της ανάπτυξης των μαθητών compet.key και αμελητέο των καθολικών αναγκών στην αγορά εργασίας με: Α. Βελτίωση των δεξιοτήτων και του ανταγωνισμού.76(71K,5M) εκπαιδευτικοί μέσω της συμμετοχής στον κύκλο της κατάρτισης, Β. εξοπλίζοντας τα προαναφερθέντα σχολεία με σύγχρονα εργαλεία και βοηθήματα, εργαλεία για τη διδασκαλία προφυσικών και μαθηματικών με βάση τη μέθοδο του πειραματισμού. Γ. οργάνωση πρόσθετων εξωσχολικών δραστηριοτήτων για 512 μαθητές (260K,252M) στον τομέα της πληροφόρησης, της γλώσσας, της φύσης, των μαθηματικών και των σπουδών· Δ. υλοποίηση σύνθετου προγράμματος υποστήριξης 5 σχολείων στην υλοποίηση της διαδικασίας εξατομίκευσης της εργασίας με φοιτητές με εξειδίκευση.ανάγκες.ανάπτυξη.και εκπαίδευση μέσω: εξοπλίζοντας τα ιδρύματα με τη βοήθεια του dodakt. και του προγράμματος ειδικότητας. για τη διάδοση των αναγκών της ανάπτυξης, της εκπαίδευσης και της ψυχοφυσικής, καθώς και την υποστήριξη για την ανάπτυξη και τη διεξαγωγή της θεραπείας UzeSPRE, την κατάρτιση του n-li και των ειδικών που εργάζονται στο σχολείο με τις λεγόμενες «μέθοδοι» και ατομικές μορφές. εργάζονται με την τάξη SPRE και την εφαρμογή των ειδικοτήτων που απευθύνονται απευθείας σε 57 μαθητές (29K,28M)zeSPRE. Ο στόχος του έργου έχει άμεσο αντίκτυπο στην επίτευξη του στόχου του ΠΕΠ WŁ 2014-2020 σχετικά με την αύξηση του com.key και της ατομικής προσέγγισης του μαθητή, και συμπίπτει με τα αποτελέσματα της διάγνωσης της περιοχής.dot. Ανάλυση της κατάστασης στη γενική εκπαίδευση στην Ιταλία. ΚΎΡΙΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ: Α. 512 μαθητές θα αποκτήσουν βασικές δεξιότητες και δεξιότητες απαραίτητες για την εργασία, Β. 76 n-li θα αποκτήσουν ένα νέο compet.increasing την αποτελεσματικότητα της διδακτικής διαδικασίας, Δ. 5 σχολεία θα είναι εξοπλισμένα με σύγχρονο εξοπλισμό και τα βοηθήματα ΤΠΕ και εργαλεία για τη διδασκαλία prem.matem-rating με βάση met.eksper. και να συνεργαστεί με ένα μαθητή με SPRE. ΑΞΊΑ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ: 1.114.431,60 PLN, εκ των οποίων το ελάχιστο 7 % αποτελείται από ίδιο δικαιούχο (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Σχολές ΝΕΩΝ ΟΡΙΖΩΝ — ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΑΤΟΜΙΚΩΝ προδιαθέσεων μαθητών του υπογείου από την επικράτεια του Δήμου Moszczenica — έργο που υλοποιήθηκε την περίοδο 1.2.2019 — 31.1.2021. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ: Βελτίωση των συνθηκών ώστε 5 σχολεία να εκτελούν καθήκοντα υπέρ των σχημάτων και της ανάπτυξης των μαθητών compet.key και αμελητέο των καθολικών αναγκών στην αγορά εργασίας με: Α. Βελτίωση των δεξιοτήτων και του ανταγωνισμού.76(71K,5M) εκπαιδευτικοί μέσω της συμμετοχής στον κύκλο της κατάρτισης, Β. εξοπλίζοντας τα προαναφερθέντα σχολεία με σύγχρονα εργαλεία και βοηθήματα, εργαλεία για τη διδασκαλία προφυσικών και μαθηματικών με βάση τη μέθοδο του πειραματισμού. Γ. οργάνωση πρόσθετων εξωσχολικών δραστηριοτήτων για 512 μαθητές (260K,252M) στον τομέα της πληροφόρησης, της γλώσσας, της φύσης, των μαθηματικών και των σπουδών· Δ. υλοποίηση σύνθετου προγράμματος υποστήριξης 5 σχολείων στην υλοποίηση της διαδικασίας εξατομίκευσης της εργασίας με φοιτητές με εξειδίκευση.ανάγκες.ανάπτυξη.και εκπαίδευση μέσω: εξοπλίζοντας τα ιδρύματα με τη βοήθεια του dodakt. και του προγράμματος ειδικότητας. για τη διάδοση των αναγκών της ανάπτυξης, της εκπαίδευσης και της ψυχοφυσικής, καθώς και την υποστήριξη για την ανάπτυξη και τη διεξαγωγή της θεραπείας UzeSPRE, την κατάρτιση του n-li και των ειδικών που εργάζονται στο σχολείο με τις λεγόμενες «μέθοδοι» και ατομικές μορφές. εργάζονται με την τάξη SPRE και την εφαρμογή των ειδικοτήτων που απευθύνονται απευθείας σε 57 μαθητές (29K,28M)zeSPRE. Ο στόχος του έργου έχει άμεσο αντίκτυπο στην επίτευξη του στόχου του ΠΕΠ WŁ 2014-2020 σχετικά με την αύξηση του com.key και της ατομικής προσέγγισης του μαθητή, και συμπίπτει με τα αποτελέσματα της διάγνωσης της περιοχής.dot. Ανάλυση της κατάστασης στη γενική εκπαίδευση στην Ιταλία. ΚΎΡΙΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ: Α. 512 μαθητές θα αποκτήσουν βασικές δεξιότητες και δεξιότητες απαραίτητες για την εργασία, Β. 76 n-li θα αποκτήσουν ένα νέο compet.increasing την αποτελεσματικότητα της διδακτικής διαδικασίας, Δ. 5 σχολεία θα είναι εξοπλισμένα με σύγχρονο εξοπλισμό και τα βοηθήματα ΤΠΕ και εργαλεία για τη διδασκαλία prem.matem-rating με βάση met.eksper. και να συνεργαστεί με ένα μαθητή με SPRE. ΑΞΊΑ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ: 1.114.431,60 PLN, εκ των οποίων το ελάχιστο 7 % αποτελείται από ίδιο δικαιούχο (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Škole NOVIH HORIZONA – Razvoj INDIVIDUALnih predispozicija učenika podruma s područja Općine Moszczenica – projekt koji se provodi u razdoblju 1.2.2019 – 311.2021. CILJ PROJEKTA: Poboljšanje uvjeta za 5 škola za obavljanje zadataka u korist oblika i razvoja učenika compet.key. i zanemarivanje univerzalnih potreba na tržištu rada: A. Poboljšanje vještina i Compet.76(71K,5M) nastavnika kroz sudjelovanje u ciklusu treninga, B. opremanje navedenih škola suvremenim alatima i pomagalima, alati za poučavanje predprirodnog i matematičkog na temelju metode eksperimentiranja. C. organizacija dodatnih izvannastavnih aktivnosti za 512 (260K,252M) učenika u području informiranja, jezika, prirode, matematike i studija; D. implementacija kompleksnog.programa koji podržava 5 škola u provedbi procesa individualizacije rada sa studentima sa specijalizacijom.needs.razvoj.i obrazovanje kroz: opremanje institucija uz pomoć diddakt. i specijalnosti. programa. za širenje potreba razvoja, obrazovanja i psihofizike, kao i podrška razvoju i vođenju UzeSPRE terapije, obuka n-li i stručnjaka koji rade u školi s takozvanim „metodama” i individualnim oblicima. rad s razredom SPRE i provedba specijalizacija usmjerenih izravno na 57 učenika (29K,28M)zeSPRE. Cilj projekta ima izravan utjecaj na postizanje cilja ROP-a za razdoblje 2014. – 2020. koji se odnosi na podizanje kom.ključnog i individualnog pristupa učeniku te se podudara s rezultatima dijagnoze region.dot. Analiza stanja u općem obrazovanju u Italiji. GLAVNI REZULTATI: A. 512 učenici će steći ključne vještine i vještine potrebne za rad, B. 76 n-li će dobiti novi compet.increasing učinkovitost nastavnog procesa, D. 5 škole će biti opremljene modernom opremom i IKT pomagala i alata za podučavanje prem.matem-ocjene na temelju met.eksper. i rad s studentom sa SPRE. VRIJEDNOST PROJEKTA: 1.114.431,60 PLN, od čega najmanje 7 % čini vlastiti Benef (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Škole NOVIH HORIZONA – Razvoj INDIVIDUALnih predispozicija učenika podruma s područja Općine Moszczenica – projekt koji se provodi u razdoblju 1.2.2019 – 311.2021. CILJ PROJEKTA: Poboljšanje uvjeta za 5 škola za obavljanje zadataka u korist oblika i razvoja učenika compet.key. i zanemarivanje univerzalnih potreba na tržištu rada: A. Poboljšanje vještina i Compet.76(71K,5M) nastavnika kroz sudjelovanje u ciklusu treninga, B. opremanje navedenih škola suvremenim alatima i pomagalima, alati za poučavanje predprirodnog i matematičkog na temelju metode eksperimentiranja. C. organizacija dodatnih izvannastavnih aktivnosti za 512 (260K,252M) učenika u području informiranja, jezika, prirode, matematike i studija; D. implementacija kompleksnog.programa koji podržava 5 škola u provedbi procesa individualizacije rada sa studentima sa specijalizacijom.needs.razvoj.i obrazovanje kroz: opremanje institucija uz pomoć diddakt. i specijalnosti. programa. za širenje potreba razvoja, obrazovanja i psihofizike, kao i podrška razvoju i vođenju UzeSPRE terapije, obuka n-li i stručnjaka koji rade u školi s takozvanim „metodama” i individualnim oblicima. rad s razredom SPRE i provedba specijalizacija usmjerenih izravno na 57 učenika (29K,28M)zeSPRE. Cilj projekta ima izravan utjecaj na postizanje cilja ROP-a za razdoblje 2014. – 2020. koji se odnosi na podizanje kom.ključnog i individualnog pristupa učeniku te se podudara s rezultatima dijagnoze region.dot. Analiza stanja u općem obrazovanju u Italiji. GLAVNI REZULTATI: A. 512 učenici će steći ključne vještine i vještine potrebne za rad, B. 76 n-li će dobiti novi compet.increasing učinkovitost nastavnog procesa, D. 5 škole će biti opremljene modernom opremom i IKT pomagala i alata za podučavanje prem.matem-ocjene na temelju met.eksper. i rad s studentom sa SPRE. VRIJEDNOST PROJEKTA: 1.114.431,60 PLN, od čega najmanje 7 % čini vlastiti Benef (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Škole NOVIH HORIZONA – Razvoj INDIVIDUALnih predispozicija učenika podruma s područja Općine Moszczenica – projekt koji se provodi u razdoblju 1.2.2019 – 311.2021. CILJ PROJEKTA: Poboljšanje uvjeta za 5 škola za obavljanje zadataka u korist oblika i razvoja učenika compet.key. i zanemarivanje univerzalnih potreba na tržištu rada: A. Poboljšanje vještina i Compet.76(71K,5M) nastavnika kroz sudjelovanje u ciklusu treninga, B. opremanje navedenih škola suvremenim alatima i pomagalima, alati za poučavanje predprirodnog i matematičkog na temelju metode eksperimentiranja. C. organizacija dodatnih izvannastavnih aktivnosti za 512 (260K,252M) učenika u području informiranja, jezika, prirode, matematike i studija; D. implementacija kompleksnog.programa koji podržava 5 škola u provedbi procesa individualizacije rada sa studentima sa specijalizacijom.needs.razvoj.i obrazovanje kroz: opremanje institucija uz pomoć diddakt. i specijalnosti. programa. za širenje potreba razvoja, obrazovanja i psihofizike, kao i podrška razvoju i vođenju UzeSPRE terapije, obuka n-li i stručnjaka koji rade u školi s takozvanim „metodama” i individualnim oblicima. rad s razredom SPRE i provedba specijalizacija usmjerenih izravno na 57 učenika (29K,28M)zeSPRE. Cilj projekta ima izravan utjecaj na postizanje cilja ROP-a za razdoblje 2014. – 2020. koji se odnosi na podizanje kom.ključnog i individualnog pristupa učeniku te se podudara s rezultatima dijagnoze region.dot. Analiza stanja u općem obrazovanju u Italiji. GLAVNI REZULTATI: A. 512 učenici će steći ključne vještine i vještine potrebne za rad, B. 76 n-li će dobiti novi compet.increasing učinkovitost nastavnog procesa, D. 5 škole će biti opremljene modernom opremom i IKT pomagala i alata za podučavanje prem.matem-ocjene na temelju met.eksper. i rad s studentom sa SPRE. VRIJEDNOST PROJEKTA: 1.114.431,60 PLN, od čega najmanje 7 % čini vlastiti Benef (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Școli de NOI HORIZONI – DEZVOLTAREA predispozițiilor INDIVIDUALE ale elevilor de la subsolul de pe teritoriul municipiului Moszczenica – proiect implementat în perioada 1.2.2019-31.1.2021. OBIECTIVUL PROIECTULUI: Îmbunătățirea condițiilor pentru 5 școli pentru îndeplinirea sarcinilor în favoarea formelor și dezvoltării elevilor compet.key. și neglijabilitatea necesităților universale de pe piața muncii prin: A. Îmbunătățirea competențelor și compet.76(71K,5M) profesori prin participarea la ciclul de formare, B. dotarea școlilor menționate mai sus cu instrumente și ajutoare moderne, instrumente de predare pre-naturale și matematice bazate pe metoda de experimentare. C. organizarea de activități extrașcolare suplimentare pentru 512 elevi (260K,252M) în domeniul informației, limbii, naturii, matematicii și studiului; D. implementarea complexului.program care sprijină 5 școli în implementarea procesului de individualizare a muncii cu studenții cu specializare.needs.dezvoltare.și educație prin: dotarea instituțiilor cu ajutorul diddakt. și specialității. program. pentru a răspândi nevoile de dezvoltare, educație și psihofizică, precum și sprijin pentru dezvoltare și desfășurarea terapiei UzeSPRE, formarea n-li și specialiștilor care lucrează în școală cu așa-numitele „metode” și forme individuale. lucrul cu clasa SPRE și implementarea specializărilor direcționate direct către 57 de elevi (29K,28M)zeSPRE. Obiectivul proiectului are un impact direct asupra realizării obiectivului POR WŁ 2014-2020 privind ridicarea abordării com.key și individuale a elevului și coincide cu rezultatele diagnosticului region.dot. Analiza situației din învățământul general din Italia. PRINCIPALELE REZULTATE: A. 512 elevi vor dobândi competențele și abilitățile cheie necesare pentru muncă, B. 76 n-li va obține un nou compet.creșterea eficienței procesului de predare, D. 5 școli vor fi echipate cu echipamente moderne și instrumente TIC și instrumente de predare prem.matem-rating bazate pe met.eksper. și să lucreze cu un student cu SPRE. VALOAREA PROIECTULUI: 1.114.431,60 PLN, din care min,7 % este constituit din Benef propriu (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Școli de NOI HORIZONI – DEZVOLTAREA predispozițiilor INDIVIDUALE ale elevilor de la subsolul de pe teritoriul municipiului Moszczenica – proiect implementat în perioada 1.2.2019-31.1.2021. OBIECTIVUL PROIECTULUI: Îmbunătățirea condițiilor pentru 5 școli pentru îndeplinirea sarcinilor în favoarea formelor și dezvoltării elevilor compet.key. și neglijabilitatea necesităților universale de pe piața muncii prin: A. Îmbunătățirea competențelor și compet.76(71K,5M) profesori prin participarea la ciclul de formare, B. dotarea școlilor menționate mai sus cu instrumente și ajutoare moderne, instrumente de predare pre-naturale și matematice bazate pe metoda de experimentare. C. organizarea de activități extrașcolare suplimentare pentru 512 elevi (260K,252M) în domeniul informației, limbii, naturii, matematicii și studiului; D. implementarea complexului.program care sprijină 5 școli în implementarea procesului de individualizare a muncii cu studenții cu specializare.needs.dezvoltare.și educație prin: dotarea instituțiilor cu ajutorul diddakt. și specialității. program. pentru a răspândi nevoile de dezvoltare, educație și psihofizică, precum și sprijin pentru dezvoltare și desfășurarea terapiei UzeSPRE, formarea n-li și specialiștilor care lucrează în școală cu așa-numitele „metode” și forme individuale. lucrul cu clasa SPRE și implementarea specializărilor direcționate direct către 57 de elevi (29K,28M)zeSPRE. Obiectivul proiectului are un impact direct asupra realizării obiectivului POR WŁ 2014-2020 privind ridicarea abordării com.key și individuale a elevului și coincide cu rezultatele diagnosticului region.dot. Analiza situației din învățământul general din Italia. PRINCIPALELE REZULTATE: A. 512 elevi vor dobândi competențele și abilitățile cheie necesare pentru muncă, B. 76 n-li va obține un nou compet.creșterea eficienței procesului de predare, D. 5 școli vor fi echipate cu echipamente moderne și instrumente TIC și instrumente de predare prem.matem-rating bazate pe met.eksper. și să lucreze cu un student cu SPRE. VALOAREA PROIECTULUI: 1.114.431,60 PLN, din care min,7 % este constituit din Benef propriu (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Școli de NOI HORIZONI – DEZVOLTAREA predispozițiilor INDIVIDUALE ale elevilor de la subsolul de pe teritoriul municipiului Moszczenica – proiect implementat în perioada 1.2.2019-31.1.2021. OBIECTIVUL PROIECTULUI: Îmbunătățirea condițiilor pentru 5 școli pentru îndeplinirea sarcinilor în favoarea formelor și dezvoltării elevilor compet.key. și neglijabilitatea necesităților universale de pe piața muncii prin: A. Îmbunătățirea competențelor și compet.76(71K,5M) profesori prin participarea la ciclul de formare, B. dotarea școlilor menționate mai sus cu instrumente și ajutoare moderne, instrumente de predare pre-naturale și matematice bazate pe metoda de experimentare. C. organizarea de activități extrașcolare suplimentare pentru 512 elevi (260K,252M) în domeniul informației, limbii, naturii, matematicii și studiului; D. implementarea complexului.program care sprijină 5 școli în implementarea procesului de individualizare a muncii cu studenții cu specializare.needs.dezvoltare.și educație prin: dotarea instituțiilor cu ajutorul diddakt. și specialității. program. pentru a răspândi nevoile de dezvoltare, educație și psihofizică, precum și sprijin pentru dezvoltare și desfășurarea terapiei UzeSPRE, formarea n-li și specialiștilor care lucrează în școală cu așa-numitele „metode” și forme individuale. lucrul cu clasa SPRE și implementarea specializărilor direcționate direct către 57 de elevi (29K,28M)zeSPRE. Obiectivul proiectului are un impact direct asupra realizării obiectivului POR WŁ 2014-2020 privind ridicarea abordării com.key și individuale a elevului și coincide cu rezultatele diagnosticului region.dot. Analiza situației din învățământul general din Italia. PRINCIPALELE REZULTATE: A. 512 elevi vor dobândi competențele și abilitățile cheie necesare pentru muncă, B. 76 n-li va obține un nou compet.creșterea eficienței procesului de predare, D. 5 școli vor fi echipate cu echipamente moderne și instrumente TIC și instrumente de predare prem.matem-rating bazate pe met.eksper. și să lucreze cu un student cu SPRE. VALOAREA PROIECTULUI: 1.114.431,60 PLN, din care min,7 % este constituit din Benef propriu (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Školy NEW HORIZONS – DEVELOPMENT OF INDIVIDUAL predispozície žiakov suterénu z územia obce Moszczenica – projekt realizovaný v období 1.2.2019 – 31.1.2021. CIEĽ PROJEKTU: Zlepšenie podmienok pre 5 škôl na vykonávanie úloh v prospech tvarov a rozvoja žiakov compet.key. a negligibility univerzálnych potrieb na trhu práce tým, že: A. Zlepšenie zručností a konkurencie.76(71K,5M) učitelia prostredníctvom účasti na cykle odbornej prípravy, B. vybaviť vyššie uvedené školy modernými nástrojmi a pomôckami, nástrojmi na výučbu predprirodzených a matematických metód založených na metóde experimentovania. C. organizovanie ďalších mimoškolských aktivít pre 512 žiakov (260K,252M) v oblasti informácií, jazyka, prírody, matematiky a štúdia; D. realizácia komplexného programu na podporu 5 škôl pri realizácii procesu individualizácie práce so študentmi so špecializáciou.needs. development.a vzdelávania prostredníctvom: vybaviť inštitúcie pomocou diddakt. a špecializovaného programu. na šírenie potrieb rozvoja, vzdelávania a psychofyziky, ako aj podpory rozvoja a vykonávania liečby UzeSPRE, školenia n-li a špecialistov pracujúcich v škole s tzv. „metódami“ a individuálnymi formami. pracovať s triedou SPRE a implementovať špecializácie priamo na 57 žiakov (29K,28M)zeSPRE. Cieľ projektu má priamy vplyv na dosiahnutie cieľa ROP WŁ 2014 – 2020, pokiaľ ide o zvýšenie prístupu k žiakovi a individuálny prístup k žiakovi, a zhoduje sa s výsledkami diagnózy regiónu.dot. Analýza situácie vo všeobecnom vzdelávaní v Taliansku. HLAVNÉ VÝSLEDKY: A. 512 žiakov získa kľúčové zručnosti a zručnosti potrebné pre prácu, B. 76 n-li získa nový kompet.zvýšenie efektívnosti vyučovacieho procesu, D. 5 škôl bude vybavených moderným vybavením a pomôckami IKT a nástrojmi na výučbu prem.matem-rating na základe met.eksper. a pracovať so študentom so SPRE. HODNOTA PROJEKTU: 1,114,431,60 PLN, z toho min,7 % tvorí vlastný Benef (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Školy NEW HORIZONS – DEVELOPMENT OF INDIVIDUAL predispozície žiakov suterénu z územia obce Moszczenica – projekt realizovaný v období 1.2.2019 – 31.1.2021. CIEĽ PROJEKTU: Zlepšenie podmienok pre 5 škôl na vykonávanie úloh v prospech tvarov a rozvoja žiakov compet.key. a negligibility univerzálnych potrieb na trhu práce tým, že: A. Zlepšenie zručností a konkurencie.76(71K,5M) učitelia prostredníctvom účasti na cykle odbornej prípravy, B. vybaviť vyššie uvedené školy modernými nástrojmi a pomôckami, nástrojmi na výučbu predprirodzených a matematických metód založených na metóde experimentovania. C. organizovanie ďalších mimoškolských aktivít pre 512 žiakov (260K,252M) v oblasti informácií, jazyka, prírody, matematiky a štúdia; D. realizácia komplexného programu na podporu 5 škôl pri realizácii procesu individualizácie práce so študentmi so špecializáciou.needs. development.a vzdelávania prostredníctvom: vybaviť inštitúcie pomocou diddakt. a špecializovaného programu. na šírenie potrieb rozvoja, vzdelávania a psychofyziky, ako aj podpory rozvoja a vykonávania liečby UzeSPRE, školenia n-li a špecialistov pracujúcich v škole s tzv. „metódami“ a individuálnymi formami. pracovať s triedou SPRE a implementovať špecializácie priamo na 57 žiakov (29K,28M)zeSPRE. Cieľ projektu má priamy vplyv na dosiahnutie cieľa ROP WŁ 2014 – 2020, pokiaľ ide o zvýšenie prístupu k žiakovi a individuálny prístup k žiakovi, a zhoduje sa s výsledkami diagnózy regiónu.dot. Analýza situácie vo všeobecnom vzdelávaní v Taliansku. HLAVNÉ VÝSLEDKY: A. 512 žiakov získa kľúčové zručnosti a zručnosti potrebné pre prácu, B. 76 n-li získa nový kompet.zvýšenie efektívnosti vyučovacieho procesu, D. 5 škôl bude vybavených moderným vybavením a pomôckami IKT a nástrojmi na výučbu prem.matem-rating na základe met.eksper. a pracovať so študentom so SPRE. HODNOTA PROJEKTU: 1,114,431,60 PLN, z toho min,7 % tvorí vlastný Benef (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Školy NEW HORIZONS – DEVELOPMENT OF INDIVIDUAL predispozície žiakov suterénu z územia obce Moszczenica – projekt realizovaný v období 1.2.2019 – 31.1.2021. CIEĽ PROJEKTU: Zlepšenie podmienok pre 5 škôl na vykonávanie úloh v prospech tvarov a rozvoja žiakov compet.key. a negligibility univerzálnych potrieb na trhu práce tým, že: A. Zlepšenie zručností a konkurencie.76(71K,5M) učitelia prostredníctvom účasti na cykle odbornej prípravy, B. vybaviť vyššie uvedené školy modernými nástrojmi a pomôckami, nástrojmi na výučbu predprirodzených a matematických metód založených na metóde experimentovania. C. organizovanie ďalších mimoškolských aktivít pre 512 žiakov (260K,252M) v oblasti informácií, jazyka, prírody, matematiky a štúdia; D. realizácia komplexného programu na podporu 5 škôl pri realizácii procesu individualizácie práce so študentmi so špecializáciou.needs. development.a vzdelávania prostredníctvom: vybaviť inštitúcie pomocou diddakt. a špecializovaného programu. na šírenie potrieb rozvoja, vzdelávania a psychofyziky, ako aj podpory rozvoja a vykonávania liečby UzeSPRE, školenia n-li a špecialistov pracujúcich v škole s tzv. „metódami“ a individuálnymi formami. pracovať s triedou SPRE a implementovať špecializácie priamo na 57 žiakov (29K,28M)zeSPRE. Cieľ projektu má priamy vplyv na dosiahnutie cieľa ROP WŁ 2014 – 2020, pokiaľ ide o zvýšenie prístupu k žiakovi a individuálny prístup k žiakovi, a zhoduje sa s výsledkami diagnózy regiónu.dot. Analýza situácie vo všeobecnom vzdelávaní v Taliansku. HLAVNÉ VÝSLEDKY: A. 512 žiakov získa kľúčové zručnosti a zručnosti potrebné pre prácu, B. 76 n-li získa nový kompet.zvýšenie efektívnosti vyučovacieho procesu, D. 5 škôl bude vybavených moderným vybavením a pomôckami IKT a nástrojmi na výučbu prem.matem-rating na základe met.eksper. a pracovať so študentom so SPRE. HODNOTA PROJEKTU: 1,114,431,60 PLN, z toho min,7 % tvorí vlastný Benef (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Skejjel ta’ HORIZONS ĠODDA — ŻVILUPP TA’ predispożizzjonijiet INDIVIDUALI ta’ studenti tal-kantina mit-territorju tal-Muniċipalità ta’ Moszczenica — proġett implimentat fil-perjodu 1.2.2019–31.1.2021. L-GĦAN TAL-PROĠETT: It-titjib tal-kundizzjonijiet għal 5 skejjel biex iwettqu kompiti favur il-forom u l-iżvilupp tal-istudenti compet.key. u negliġenza tal-ħtiġijiet universali fis-suq tax-xogħol billi: A. Titjib tal-ħiliet u compet.76(71K,5M) għalliema permezz tal-parteċipazzjoni fiċ-ċiklu ta ‘taħriġ, B. tgħammar l-iskejjel imsemmija hawn fuq b’għodod u għajnuniet moderni, għodod għat-tagħlim pre-naturali u matematiċi bbażati fuq il-metodu ta’ sperimentazzjoni. C. organizzazzjoni ta’ attivitajiet extrakurrikulari addizzjonali għal 512-il student (260K,252M) fil-qasam tal-informazzjoni, il-lingwa, in-natura, il-matematika u l-istudju; D. implimentazzjoni ta ‘kumpless.programm li jappoġġja 5 skejjel fl-implimentazzjoni tal-proċess ta ‘individwalizzazzjoni ta’ xogħol ma ‘studenti ma’ studenti bi specialization. jattrezzaw istituzzjonijiet bl-għajnuna ta diddakt. u speċjalità. programm. biex jinfirxu l-ħtiġijiet ta ‘żvilupp, edukazzjoni u psikofiżika, kif ukoll appoġġ għall-iżvilupp u t-tmexxija ta’ terapija UzeSPRE, taħriġ ta ‘n-li u speċjalisti li jaħdmu fl-iskola ma’ l-hekk imsejħa “metodi” u forom individwali. jaħdmu mal-klassi SPRE u l-implimentazzjoni ta ‘speċjalizzazzjonijiet diretti direttament lejn 57 student (29K,28M)zeSPRE. L-objettiv tal-proġett għandu impatt dirett fuq il-kisba tal-objettiv tal-ROP WŁ 2014–2020 rigward it-tqajjim tal-approċċ komuni u individwali għall-istudent, u jikkoinċidi mar-riżultati tad-dijanjożi tar-reġjun.dot. Analiżi tas-sitwazzjoni fl-edukazzjoni ġenerali fl-Italja. RIŻULTATI EWLENIN: A. 512-il student se jiksbu ħiliet u ħiliet ewlenin meħtieġa għax-xogħol, B. 76 n-li se jiksbu compet.li ġdid iżid l-effettività tal-proċess tat-tagħlim, D. 5 skejjel se jkunu mgħammra b’tagħmir modern u għajnuniet u għodod tal-ICT għat-tagħlim ta’ prem.matem-rating abbażi ta’ met.eksper. u jaħdmu ma’ student bi SPRE. VALUR TAL-PROĠETT: PLN 1.114.431.60, li minnhom min.7 % huma kostitwiti mill-Benef proprju (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Skejjel ta’ HORIZONS ĠODDA — ŻVILUPP TA’ predispożizzjonijiet INDIVIDUALI ta’ studenti tal-kantina mit-territorju tal-Muniċipalità ta’ Moszczenica — proġett implimentat fil-perjodu 1.2.2019–31.1.2021. L-GĦAN TAL-PROĠETT: It-titjib tal-kundizzjonijiet għal 5 skejjel biex iwettqu kompiti favur il-forom u l-iżvilupp tal-istudenti compet.key. u negliġenza tal-ħtiġijiet universali fis-suq tax-xogħol billi: A. Titjib tal-ħiliet u compet.76(71K,5M) għalliema permezz tal-parteċipazzjoni fiċ-ċiklu ta ‘taħriġ, B. tgħammar l-iskejjel imsemmija hawn fuq b’għodod u għajnuniet moderni, għodod għat-tagħlim pre-naturali u matematiċi bbażati fuq il-metodu ta’ sperimentazzjoni. C. organizzazzjoni ta’ attivitajiet extrakurrikulari addizzjonali għal 512-il student (260K,252M) fil-qasam tal-informazzjoni, il-lingwa, in-natura, il-matematika u l-istudju; D. implimentazzjoni ta ‘kumpless.programm li jappoġġja 5 skejjel fl-implimentazzjoni tal-proċess ta ‘individwalizzazzjoni ta’ xogħol ma ‘studenti ma’ studenti bi specialization. jattrezzaw istituzzjonijiet bl-għajnuna ta diddakt. u speċjalità. programm. biex jinfirxu l-ħtiġijiet ta ‘żvilupp, edukazzjoni u psikofiżika, kif ukoll appoġġ għall-iżvilupp u t-tmexxija ta’ terapija UzeSPRE, taħriġ ta ‘n-li u speċjalisti li jaħdmu fl-iskola ma’ l-hekk imsejħa “metodi” u forom individwali. jaħdmu mal-klassi SPRE u l-implimentazzjoni ta ‘speċjalizzazzjonijiet diretti direttament lejn 57 student (29K,28M)zeSPRE. L-objettiv tal-proġett għandu impatt dirett fuq il-kisba tal-objettiv tal-ROP WŁ 2014–2020 rigward it-tqajjim tal-approċċ komuni u individwali għall-istudent, u jikkoinċidi mar-riżultati tad-dijanjożi tar-reġjun.dot. Analiżi tas-sitwazzjoni fl-edukazzjoni ġenerali fl-Italja. RIŻULTATI EWLENIN: A. 512-il student se jiksbu ħiliet u ħiliet ewlenin meħtieġa għax-xogħol, B. 76 n-li se jiksbu compet.li ġdid iżid l-effettività tal-proċess tat-tagħlim, D. 5 skejjel se jkunu mgħammra b’tagħmir modern u għajnuniet u għodod tal-ICT għat-tagħlim ta’ prem.matem-rating abbażi ta’ met.eksper. u jaħdmu ma’ student bi SPRE. VALUR TAL-PROĠETT: PLN 1.114.431.60, li minnhom min.7 % huma kostitwiti mill-Benef proprju (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Skejjel ta’ HORIZONS ĠODDA — ŻVILUPP TA’ predispożizzjonijiet INDIVIDUALI ta’ studenti tal-kantina mit-territorju tal-Muniċipalità ta’ Moszczenica — proġett implimentat fil-perjodu 1.2.2019–31.1.2021. L-GĦAN TAL-PROĠETT: It-titjib tal-kundizzjonijiet għal 5 skejjel biex iwettqu kompiti favur il-forom u l-iżvilupp tal-istudenti compet.key. u negliġenza tal-ħtiġijiet universali fis-suq tax-xogħol billi: A. Titjib tal-ħiliet u compet.76(71K,5M) għalliema permezz tal-parteċipazzjoni fiċ-ċiklu ta ‘taħriġ, B. tgħammar l-iskejjel imsemmija hawn fuq b’għodod u għajnuniet moderni, għodod għat-tagħlim pre-naturali u matematiċi bbażati fuq il-metodu ta’ sperimentazzjoni. C. organizzazzjoni ta’ attivitajiet extrakurrikulari addizzjonali għal 512-il student (260K,252M) fil-qasam tal-informazzjoni, il-lingwa, in-natura, il-matematika u l-istudju; D. implimentazzjoni ta ‘kumpless.programm li jappoġġja 5 skejjel fl-implimentazzjoni tal-proċess ta ‘individwalizzazzjoni ta’ xogħol ma ‘studenti ma’ studenti bi specialization. jattrezzaw istituzzjonijiet bl-għajnuna ta diddakt. u speċjalità. programm. biex jinfirxu l-ħtiġijiet ta ‘żvilupp, edukazzjoni u psikofiżika, kif ukoll appoġġ għall-iżvilupp u t-tmexxija ta’ terapija UzeSPRE, taħriġ ta ‘n-li u speċjalisti li jaħdmu fl-iskola ma’ l-hekk imsejħa “metodi” u forom individwali. jaħdmu mal-klassi SPRE u l-implimentazzjoni ta ‘speċjalizzazzjonijiet diretti direttament lejn 57 student (29K,28M)zeSPRE. L-objettiv tal-proġett għandu impatt dirett fuq il-kisba tal-objettiv tal-ROP WŁ 2014–2020 rigward it-tqajjim tal-approċċ komuni u individwali għall-istudent, u jikkoinċidi mar-riżultati tad-dijanjożi tar-reġjun.dot. Analiżi tas-sitwazzjoni fl-edukazzjoni ġenerali fl-Italja. RIŻULTATI EWLENIN: A. 512-il student se jiksbu ħiliet u ħiliet ewlenin meħtieġa għax-xogħol, B. 76 n-li se jiksbu compet.li ġdid iżid l-effettività tal-proċess tat-tagħlim, D. 5 skejjel se jkunu mgħammra b’tagħmir modern u għajnuniet u għodod tal-ICT għat-tagħlim ta’ prem.matem-rating abbażi ta’ met.eksper. u jaħdmu ma’ student bi SPRE. VALUR TAL-PROĠETT: PLN 1.114.431.60, li minnhom min.7 % huma kostitwiti mill-Benef proprju (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Schools of New Horizons – developing INDIVIDUAL predispositions of students from the MUSIC commune – project for implementation in the period 1.2.2019-31.1.2021 (não traduzido para português). OBJECTIVO DO PROJECTO: Melhorar as condições para que cinco escolas desempenhem tarefas a favor das formas e do desenvolvimento dos alunos. 76(71K,5M) professores através da participação num ciclo de aperfeiçoamento de formações, B. equipar as escolas acima com ferramentas modernas e auxiliares, ferramentas para o ensino pré-natural e matemático com base no método experimental. C. organização de atividades extracurriculares adicionais para 512 (260K,252M) alunos das escolas supramencionadas no domínio da informática, da linguagem, da natureza, da matemática e do desenvolvimento. D. execução do complexo.programa de apoio a 5 escolas na execução do processo de individualização do trabalho com alunos com necessidades especiais. necessidades especiais.desenvolvimento e educação através de: equipar as instalações com a ajuda de didact.e programa especial para o desenvolvimento, necessidades educacionais e psicofísicas e apoio à terapia UzeSPRE, formação de n-li e especialistas que trabalham na escola no campo de estudo, métodos e formas de trabalho individual com os alunos e a implementação da especialização. O objetivo do projeto afeta diretamente a realização dos detalhes-alvo RPO WŁ 2014-2020 para aumentar os alunos das abordagens principais e individuais do aluno, e coincide com os resultados do diagnóstico region.dot. Análise da situação da educação. general em WŁ. Os principais resultados são: A. 512 alunos adquirirão as competências.chave.e as competências da UE necessárias para o ano de trabalho, B. 76 n-li adquirirá uma nova competência.Aumentar a eficácia do processo de aprendizagem, D. 5 escolas serão equipadas com modernos equipamentos TIC e ajuda e ferramentas para o ensino de pré-matemática com base em met.expert.e liderar o trabalho com um aluno com spre. VALOR DO PROJECTO: 1 114 431,60 PLN, dos quais pelo menos 7 % são propriedade da Benef (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Schools of New Horizons – developing INDIVIDUAL predispositions of students from the MUSIC commune – project for implementation in the period 1.2.2019-31.1.2021 (não traduzido para português). OBJECTIVO DO PROJECTO: Melhorar as condições para que cinco escolas desempenhem tarefas a favor das formas e do desenvolvimento dos alunos. 76(71K,5M) professores através da participação num ciclo de aperfeiçoamento de formações, B. equipar as escolas acima com ferramentas modernas e auxiliares, ferramentas para o ensino pré-natural e matemático com base no método experimental. C. organização de atividades extracurriculares adicionais para 512 (260K,252M) alunos das escolas supramencionadas no domínio da informática, da linguagem, da natureza, da matemática e do desenvolvimento. D. execução do complexo.programa de apoio a 5 escolas na execução do processo de individualização do trabalho com alunos com necessidades especiais. necessidades especiais.desenvolvimento e educação através de: equipar as instalações com a ajuda de didact.e programa especial para o desenvolvimento, necessidades educacionais e psicofísicas e apoio à terapia UzeSPRE, formação de n-li e especialistas que trabalham na escola no campo de estudo, métodos e formas de trabalho individual com os alunos e a implementação da especialização. O objetivo do projeto afeta diretamente a realização dos detalhes-alvo RPO WŁ 2014-2020 para aumentar os alunos das abordagens principais e individuais do aluno, e coincide com os resultados do diagnóstico region.dot. Análise da situação da educação. general em WŁ. Os principais resultados são: A. 512 alunos adquirirão as competências.chave.e as competências da UE necessárias para o ano de trabalho, B. 76 n-li adquirirá uma nova competência.Aumentar a eficácia do processo de aprendizagem, D. 5 escolas serão equipadas com modernos equipamentos TIC e ajuda e ferramentas para o ensino de pré-matemática com base em met.expert.e liderar o trabalho com um aluno com spre. VALOR DO PROJECTO: 1 114 431,60 PLN, dos quais pelo menos 7 % são propriedade da Benef (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Schools of New Horizons – developing INDIVIDUAL predispositions of students from the MUSIC commune – project for implementation in the period 1.2.2019-31.1.2021 (não traduzido para português). OBJECTIVO DO PROJECTO: Melhorar as condições para que cinco escolas desempenhem tarefas a favor das formas e do desenvolvimento dos alunos. 76(71K,5M) professores através da participação num ciclo de aperfeiçoamento de formações, B. equipar as escolas acima com ferramentas modernas e auxiliares, ferramentas para o ensino pré-natural e matemático com base no método experimental. C. organização de atividades extracurriculares adicionais para 512 (260K,252M) alunos das escolas supramencionadas no domínio da informática, da linguagem, da natureza, da matemática e do desenvolvimento. D. execução do complexo.programa de apoio a 5 escolas na execução do processo de individualização do trabalho com alunos com necessidades especiais. necessidades especiais.desenvolvimento e educação através de: equipar as instalações com a ajuda de didact.e programa especial para o desenvolvimento, necessidades educacionais e psicofísicas e apoio à terapia UzeSPRE, formação de n-li e especialistas que trabalham na escola no campo de estudo, métodos e formas de trabalho individual com os alunos e a implementação da especialização. O objetivo do projeto afeta diretamente a realização dos detalhes-alvo RPO WŁ 2014-2020 para aumentar os alunos das abordagens principais e individuais do aluno, e coincide com os resultados do diagnóstico region.dot. Análise da situação da educação. general em WŁ. Os principais resultados são: A. 512 alunos adquirirão as competências.chave.e as competências da UE necessárias para o ano de trabalho, B. 76 n-li adquirirá uma nova competência.Aumentar a eficácia do processo de aprendizagem, D. 5 escolas serão equipadas com modernos equipamentos TIC e ajuda e ferramentas para o ensino de pré-matemática com base em met.expert.e liderar o trabalho com um aluno com spre. VALOR DO PROJECTO: 1 114 431,60 PLN, dos quais pelo menos 7 % são propriedade da Benef (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Koulut UUSI HORIZONS – KEHITYS INDIVIDUAL taipumus oppilaiden kellarissa kunnan Moszczenica – hanke toteutetaan kaudella 1.2.2019–31.1.2021. HANKKEEN TAVOITE: Parannetaan viiden koulun edellytyksiä suorittaa tehtäviä, jotka suosivat oppilaiden kilpailukykyä ja kehitystä sekä työmarkkinoiden universaalien tarpeiden vähäisyyttä: A. Taidon ja kilpailukyvyn parantaminen.76 (71K,5M) opettajat osallistumalla koulutussykliin, B. varustamalla edellä mainitut koulut nykyaikaisilla työkaluilla ja apuvälineillä, työkaluilla, joilla opetetaan ennen luonnollista ja matemaattista kokeilumenetelmää. C. ylimääräisen opetussuunnitelman ulkopuolisen toiminnan järjestäminen 512 (260K,252M) oppilaalle tiedon, kielen, luonnon, matematiikan ja opiskelun alalla; D. monimutkaisten.ohjelma, jolla tuetaan viittä koulua työn yksilöllistämisprosessin toteuttamisessa erikoistumista suorittavien opiskelijoiden kanssa.tarpeet.kehittäminen.ja koulutus kautta: varustaminen laitosten avulla diddakt. ja erikoisuus. ohjelma. levittää tarpeita kehityksen, koulutuksen ja psykofysiikan, sekä tukea kehitystä ja toteuttamista UzeSPRE terapia, koulutus n-li ja asiantuntijat työskentelevät koulussa niin sanottu ”menetelmät” ja yksittäisiä muotoja. työskennellä SPRE luokka ja toteutus erikoistumisia suunnattu suoraan 57 oppilasta (29K,28M)zeSPRE. Hankkeen tavoite vaikuttaa suoraan ROP WŁ 2014–2020 -ohjelman tavoitteen saavuttamiseen, joka koskee oppilasta koskevan com.key- ja yksilöllisen lähestymistavan nostamista, ja se vastaa alueen diagnoosin tuloksia. Analyysi yleissivistävän koulutuksen tilanteesta Italiassa. TÄRKEIMMÄT TULOKSET: A. 512 oppilasta hankkii työssä tarvittavia keskeisiä taitoja ja taitoja, B. 76 n-li saa uuden kilpailun.lisää opetusprosessin tehokkuutta, D. 5 koulut varustetaan nykyaikaisilla välineillä ja tieto- ja viestintäteknisillä apuvälineillä ja välineillä opettamiseen prem.matem-luokitus perustuu met.eksper. ja työskennellä opiskelija SPRE. HANKKEEN ARVO: 1,114.431,60 PLN, josta vähintään 7 % on oma Benef (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Koulut UUSI HORIZONS – KEHITYS INDIVIDUAL taipumus oppilaiden kellarissa kunnan Moszczenica – hanke toteutetaan kaudella 1.2.2019–31.1.2021. HANKKEEN TAVOITE: Parannetaan viiden koulun edellytyksiä suorittaa tehtäviä, jotka suosivat oppilaiden kilpailukykyä ja kehitystä sekä työmarkkinoiden universaalien tarpeiden vähäisyyttä: A. Taidon ja kilpailukyvyn parantaminen.76 (71K,5M) opettajat osallistumalla koulutussykliin, B. varustamalla edellä mainitut koulut nykyaikaisilla työkaluilla ja apuvälineillä, työkaluilla, joilla opetetaan ennen luonnollista ja matemaattista kokeilumenetelmää. C. ylimääräisen opetussuunnitelman ulkopuolisen toiminnan järjestäminen 512 (260K,252M) oppilaalle tiedon, kielen, luonnon, matematiikan ja opiskelun alalla; D. monimutkaisten.ohjelma, jolla tuetaan viittä koulua työn yksilöllistämisprosessin toteuttamisessa erikoistumista suorittavien opiskelijoiden kanssa.tarpeet.kehittäminen.ja koulutus kautta: varustaminen laitosten avulla diddakt. ja erikoisuus. ohjelma. levittää tarpeita kehityksen, koulutuksen ja psykofysiikan, sekä tukea kehitystä ja toteuttamista UzeSPRE terapia, koulutus n-li ja asiantuntijat työskentelevät koulussa niin sanottu ”menetelmät” ja yksittäisiä muotoja. työskennellä SPRE luokka ja toteutus erikoistumisia suunnattu suoraan 57 oppilasta (29K,28M)zeSPRE. Hankkeen tavoite vaikuttaa suoraan ROP WŁ 2014–2020 -ohjelman tavoitteen saavuttamiseen, joka koskee oppilasta koskevan com.key- ja yksilöllisen lähestymistavan nostamista, ja se vastaa alueen diagnoosin tuloksia. Analyysi yleissivistävän koulutuksen tilanteesta Italiassa. TÄRKEIMMÄT TULOKSET: A. 512 oppilasta hankkii työssä tarvittavia keskeisiä taitoja ja taitoja, B. 76 n-li saa uuden kilpailun.lisää opetusprosessin tehokkuutta, D. 5 koulut varustetaan nykyaikaisilla välineillä ja tieto- ja viestintäteknisillä apuvälineillä ja välineillä opettamiseen prem.matem-luokitus perustuu met.eksper. ja työskennellä opiskelija SPRE. HANKKEEN ARVO: 1,114.431,60 PLN, josta vähintään 7 % on oma Benef (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Koulut UUSI HORIZONS – KEHITYS INDIVIDUAL taipumus oppilaiden kellarissa kunnan Moszczenica – hanke toteutetaan kaudella 1.2.2019–31.1.2021. HANKKEEN TAVOITE: Parannetaan viiden koulun edellytyksiä suorittaa tehtäviä, jotka suosivat oppilaiden kilpailukykyä ja kehitystä sekä työmarkkinoiden universaalien tarpeiden vähäisyyttä: A. Taidon ja kilpailukyvyn parantaminen.76 (71K,5M) opettajat osallistumalla koulutussykliin, B. varustamalla edellä mainitut koulut nykyaikaisilla työkaluilla ja apuvälineillä, työkaluilla, joilla opetetaan ennen luonnollista ja matemaattista kokeilumenetelmää. C. ylimääräisen opetussuunnitelman ulkopuolisen toiminnan järjestäminen 512 (260K,252M) oppilaalle tiedon, kielen, luonnon, matematiikan ja opiskelun alalla; D. monimutkaisten.ohjelma, jolla tuetaan viittä koulua työn yksilöllistämisprosessin toteuttamisessa erikoistumista suorittavien opiskelijoiden kanssa.tarpeet.kehittäminen.ja koulutus kautta: varustaminen laitosten avulla diddakt. ja erikoisuus. ohjelma. levittää tarpeita kehityksen, koulutuksen ja psykofysiikan, sekä tukea kehitystä ja toteuttamista UzeSPRE terapia, koulutus n-li ja asiantuntijat työskentelevät koulussa niin sanottu ”menetelmät” ja yksittäisiä muotoja. työskennellä SPRE luokka ja toteutus erikoistumisia suunnattu suoraan 57 oppilasta (29K,28M)zeSPRE. Hankkeen tavoite vaikuttaa suoraan ROP WŁ 2014–2020 -ohjelman tavoitteen saavuttamiseen, joka koskee oppilasta koskevan com.key- ja yksilöllisen lähestymistavan nostamista, ja se vastaa alueen diagnoosin tuloksia. Analyysi yleissivistävän koulutuksen tilanteesta Italiassa. TÄRKEIMMÄT TULOKSET: A. 512 oppilasta hankkii työssä tarvittavia keskeisiä taitoja ja taitoja, B. 76 n-li saa uuden kilpailun.lisää opetusprosessin tehokkuutta, D. 5 koulut varustetaan nykyaikaisilla välineillä ja tieto- ja viestintäteknisillä apuvälineillä ja välineillä opettamiseen prem.matem-luokitus perustuu met.eksper. ja työskennellä opiskelija SPRE. HANKKEEN ARVO: 1,114.431,60 PLN, josta vähintään 7 % on oma Benef (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Šole NEW HORIZONS – DEVELOPMENT OF INDIVIDUALNIH predispozicij učencev kleti z območja Občine Moszczenica – projekt, ki se je izvajal v obdobju 1.2.2019–31.1.2021. CILJ PROJEKTA: Izboljšanje pogojev za 5 šol za opravljanje nalog v korist oblik in razvoja učencev compet.key. in malomarnost univerzalnih potreb na trgu dela z: A. Izboljšanje spretnosti in Compet.76(71K,5M) učiteljev s sodelovanjem v ciklu usposabljanja, B. opremljanje zgoraj omenjenih šol s sodobnimi orodji in pripomočki, orodji za poučevanje prednaravnih in matematičnih, ki temeljijo na metodi eksperimentiranja. C. organizacija dodatnih obštudijskih dejavnosti za 512 učencev (260K 252M) na področju informiranja, jezika, narave, matematike in študija; D. izvajanje kompleksnega.programa, ki podpira 5 šol pri izvajanju procesa individualizacije dela s študenti s specializacijo.potrebe.razvoj.in izobraževanje z: opremljanje institucij s pomočjo diddakt. in specialnosti. programa. za širjenje potreb razvoja, izobraževanja in psihofizike, pa tudi za podporo razvoju in vodenju UzeSPRE terapije, usposabljanje n-li in strokovnjakov, ki delajo v šoli s tako imenovanimi „metodami“ in individualnimi oblikami. delo z razredom SPRE in izvajanje specializacij, usmerjenih neposredno na 57 učencev (29K,28M)zeSPRE. Cilj projekta neposredno vpliva na doseganje cilja ROP WŁ 2014–2020 v zvezi z dvigom učenca in individualnega pristopa k učencu ter sovpada z rezultati diagnoze region.dot. Analiza stanja na področju splošnega izobraževanja v Italiji. GLAVNI REZULTATI: A. 512 učencev bo pridobilo ključna znanja in spretnosti, potrebne za delo, B. 76 n-li bo pridobilo novo tekmovanje.Povečanje učinkovitosti učnega procesa, D. 5 šole bodo opremljene s sodobno opremo in IKT pripomočki in orodji za poučevanje prem.matem-rating na podlagi met.eksper. in delo s študentom s SPRE. VREDNOST PROJEKTA: 1,114,431,60 PLN, od tega najmanj 7 % predstavlja lasten Benef (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Šole NEW HORIZONS – DEVELOPMENT OF INDIVIDUALNIH predispozicij učencev kleti z območja Občine Moszczenica – projekt, ki se je izvajal v obdobju 1.2.2019–31.1.2021. CILJ PROJEKTA: Izboljšanje pogojev za 5 šol za opravljanje nalog v korist oblik in razvoja učencev compet.key. in malomarnost univerzalnih potreb na trgu dela z: A. Izboljšanje spretnosti in Compet.76(71K,5M) učiteljev s sodelovanjem v ciklu usposabljanja, B. opremljanje zgoraj omenjenih šol s sodobnimi orodji in pripomočki, orodji za poučevanje prednaravnih in matematičnih, ki temeljijo na metodi eksperimentiranja. C. organizacija dodatnih obštudijskih dejavnosti za 512 učencev (260K 252M) na področju informiranja, jezika, narave, matematike in študija; D. izvajanje kompleksnega.programa, ki podpira 5 šol pri izvajanju procesa individualizacije dela s študenti s specializacijo.potrebe.razvoj.in izobraževanje z: opremljanje institucij s pomočjo diddakt. in specialnosti. programa. za širjenje potreb razvoja, izobraževanja in psihofizike, pa tudi za podporo razvoju in vodenju UzeSPRE terapije, usposabljanje n-li in strokovnjakov, ki delajo v šoli s tako imenovanimi „metodami“ in individualnimi oblikami. delo z razredom SPRE in izvajanje specializacij, usmerjenih neposredno na 57 učencev (29K,28M)zeSPRE. Cilj projekta neposredno vpliva na doseganje cilja ROP WŁ 2014–2020 v zvezi z dvigom učenca in individualnega pristopa k učencu ter sovpada z rezultati diagnoze region.dot. Analiza stanja na področju splošnega izobraževanja v Italiji. GLAVNI REZULTATI: A. 512 učencev bo pridobilo ključna znanja in spretnosti, potrebne za delo, B. 76 n-li bo pridobilo novo tekmovanje.Povečanje učinkovitosti učnega procesa, D. 5 šole bodo opremljene s sodobno opremo in IKT pripomočki in orodji za poučevanje prem.matem-rating na podlagi met.eksper. in delo s študentom s SPRE. VREDNOST PROJEKTA: 1,114,431,60 PLN, od tega najmanj 7 % predstavlja lasten Benef (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Šole NEW HORIZONS – DEVELOPMENT OF INDIVIDUALNIH predispozicij učencev kleti z območja Občine Moszczenica – projekt, ki se je izvajal v obdobju 1.2.2019–31.1.2021. CILJ PROJEKTA: Izboljšanje pogojev za 5 šol za opravljanje nalog v korist oblik in razvoja učencev compet.key. in malomarnost univerzalnih potreb na trgu dela z: A. Izboljšanje spretnosti in Compet.76(71K,5M) učiteljev s sodelovanjem v ciklu usposabljanja, B. opremljanje zgoraj omenjenih šol s sodobnimi orodji in pripomočki, orodji za poučevanje prednaravnih in matematičnih, ki temeljijo na metodi eksperimentiranja. C. organizacija dodatnih obštudijskih dejavnosti za 512 učencev (260K 252M) na področju informiranja, jezika, narave, matematike in študija; D. izvajanje kompleksnega.programa, ki podpira 5 šol pri izvajanju procesa individualizacije dela s študenti s specializacijo.potrebe.razvoj.in izobraževanje z: opremljanje institucij s pomočjo diddakt. in specialnosti. programa. za širjenje potreb razvoja, izobraževanja in psihofizike, pa tudi za podporo razvoju in vodenju UzeSPRE terapije, usposabljanje n-li in strokovnjakov, ki delajo v šoli s tako imenovanimi „metodami“ in individualnimi oblikami. delo z razredom SPRE in izvajanje specializacij, usmerjenih neposredno na 57 učencev (29K,28M)zeSPRE. Cilj projekta neposredno vpliva na doseganje cilja ROP WŁ 2014–2020 v zvezi z dvigom učenca in individualnega pristopa k učencu ter sovpada z rezultati diagnoze region.dot. Analiza stanja na področju splošnega izobraževanja v Italiji. GLAVNI REZULTATI: A. 512 učencev bo pridobilo ključna znanja in spretnosti, potrebne za delo, B. 76 n-li bo pridobilo novo tekmovanje.Povečanje učinkovitosti učnega procesa, D. 5 šole bodo opremljene s sodobno opremo in IKT pripomočki in orodji za poučevanje prem.matem-rating na podlagi met.eksper. in delo s študentom s SPRE. VREDNOST PROJEKTA: 1,114,431,60 PLN, od tega najmanj 7 % predstavlja lasten Benef (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Školy NEW HORIZONS – DEVELOPMENT OF INDIVIDUAL predispozice žáků suterénu z území obce Moszczenica – projekt realizovaný v období 1.2.2019–31.1.2021. CÍL PROJEKTU: Zlepšení podmínek pro 5 škol pro plnění úkolů ve prospěch tvarů a rozvoje žáků compet.key. a negligibility univerzálních potřeb na trhu práce tím, že: A. Zlepšení dovedností a konkurence.76(71K,5M) učitelé prostřednictvím účasti v cyklu školení, B. vybavit výše uvedené školy moderními nástroji a pomůcek, nástroje pro výuku pre-přírodní a matematické založené na metodě experimentování. C. organizování dodatečných mimoškolních aktivit pro 512 (260K,252M) žáků v oblasti informací, jazyka, přírody, matematiky a studia; D. implementace komplexního.programu podporujícího 5 škol při realizaci procesu individualizace práce se studenty se specializací.potřeby.vývoj.a vzdělávání prostřednictvím: vybavit instituce s pomocí diddakt. a speciality. program. šířit potřeby rozvoje, vzdělávání a psychofyziky, jakož i podporu rozvoje a vedení terapie UzeSPRE, školení n-li a specialistů pracujících ve škole s tzv. „metody“ a individuální formy. práce s třídou SPRE a realizace specializací zaměřených přímo na 57 žáků (29K,28M)zeSPRE. Cíl projektu má přímý dopad na dosažení cíle ROP WŁ 2014–2020 týkajícího se zvyšování počtu žáků a individuálního přístupu k žákovi a shoduje se s výsledky diagnostiky region.dot. Analýza situace v oblasti všeobecného vzdělávání v Itálii. HLAVNÍ VÝSLEDKY: A. 512 žáci získají klíčové dovednosti a dovednosti potřebné pro práci, B. 76 n-li získá novou soutěž.zvýšení efektivity výukového procesu, D. 5 školy budou vybaveny moderním vybavením a ICT pomůceky a nástroji pro výuku prem.matem-rating na základě met.eksper. a pracovat se studentem se SPRE. HODNOTA PROJEKTU: 1.114.431,60 PLN, z čehož min.7 % tvoří vlastní Benef (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Školy NEW HORIZONS – DEVELOPMENT OF INDIVIDUAL predispozice žáků suterénu z území obce Moszczenica – projekt realizovaný v období 1.2.2019–31.1.2021. CÍL PROJEKTU: Zlepšení podmínek pro 5 škol pro plnění úkolů ve prospěch tvarů a rozvoje žáků compet.key. a negligibility univerzálních potřeb na trhu práce tím, že: A. Zlepšení dovedností a konkurence.76(71K,5M) učitelé prostřednictvím účasti v cyklu školení, B. vybavit výše uvedené školy moderními nástroji a pomůcek, nástroje pro výuku pre-přírodní a matematické založené na metodě experimentování. C. organizování dodatečných mimoškolních aktivit pro 512 (260K,252M) žáků v oblasti informací, jazyka, přírody, matematiky a studia; D. implementace komplexního.programu podporujícího 5 škol při realizaci procesu individualizace práce se studenty se specializací.potřeby.vývoj.a vzdělávání prostřednictvím: vybavit instituce s pomocí diddakt. a speciality. program. šířit potřeby rozvoje, vzdělávání a psychofyziky, jakož i podporu rozvoje a vedení terapie UzeSPRE, školení n-li a specialistů pracujících ve škole s tzv. „metody“ a individuální formy. práce s třídou SPRE a realizace specializací zaměřených přímo na 57 žáků (29K,28M)zeSPRE. Cíl projektu má přímý dopad na dosažení cíle ROP WŁ 2014–2020 týkajícího se zvyšování počtu žáků a individuálního přístupu k žákovi a shoduje se s výsledky diagnostiky region.dot. Analýza situace v oblasti všeobecného vzdělávání v Itálii. HLAVNÍ VÝSLEDKY: A. 512 žáci získají klíčové dovednosti a dovednosti potřebné pro práci, B. 76 n-li získá novou soutěž.zvýšení efektivity výukového procesu, D. 5 školy budou vybaveny moderním vybavením a ICT pomůceky a nástroji pro výuku prem.matem-rating na základě met.eksper. a pracovat se studentem se SPRE. HODNOTA PROJEKTU: 1.114.431,60 PLN, z čehož min.7 % tvoří vlastní Benef (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Školy NEW HORIZONS – DEVELOPMENT OF INDIVIDUAL predispozice žáků suterénu z území obce Moszczenica – projekt realizovaný v období 1.2.2019–31.1.2021. CÍL PROJEKTU: Zlepšení podmínek pro 5 škol pro plnění úkolů ve prospěch tvarů a rozvoje žáků compet.key. a negligibility univerzálních potřeb na trhu práce tím, že: A. Zlepšení dovedností a konkurence.76(71K,5M) učitelé prostřednictvím účasti v cyklu školení, B. vybavit výše uvedené školy moderními nástroji a pomůcek, nástroje pro výuku pre-přírodní a matematické založené na metodě experimentování. C. organizování dodatečných mimoškolních aktivit pro 512 (260K,252M) žáků v oblasti informací, jazyka, přírody, matematiky a studia; D. implementace komplexního.programu podporujícího 5 škol při realizaci procesu individualizace práce se studenty se specializací.potřeby.vývoj.a vzdělávání prostřednictvím: vybavit instituce s pomocí diddakt. a speciality. program. šířit potřeby rozvoje, vzdělávání a psychofyziky, jakož i podporu rozvoje a vedení terapie UzeSPRE, školení n-li a specialistů pracujících ve škole s tzv. „metody“ a individuální formy. práce s třídou SPRE a realizace specializací zaměřených přímo na 57 žáků (29K,28M)zeSPRE. Cíl projektu má přímý dopad na dosažení cíle ROP WŁ 2014–2020 týkajícího se zvyšování počtu žáků a individuálního přístupu k žákovi a shoduje se s výsledky diagnostiky region.dot. Analýza situace v oblasti všeobecného vzdělávání v Itálii. HLAVNÍ VÝSLEDKY: A. 512 žáci získají klíčové dovednosti a dovednosti potřebné pro práci, B. 76 n-li získá novou soutěž.zvýšení efektivity výukového procesu, D. 5 školy budou vybaveny moderním vybavením a ICT pomůceky a nástroji pro výuku prem.matem-rating na základě met.eksper. a pracovat se studentem se SPRE. HODNOTA PROJEKTU: 1.114.431,60 PLN, z čehož min.7 % tvoří vlastní Benef (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
NAUJŲ HORIZONŲ mokyklos – INDIVIDUALIŲ mokinių polinkio iš Moszczenica savivaldybės teritorijos nustatymas – projektas, įgyvendintas nuo 2019 02 01 iki 2021 01 31. PROJEKTO TIKSLAS: Gerinti sąlygas 5 mokykloms atlikti užduotis, susijusias su mokinių compet.key formomis ir vystymusi, ir visuotinių poreikių darbo rinkoje netinkamumu: A. Įgūdžių ir kompetencijos tobulinimas.76(71K,5M) mokytojų dalyvavimas mokymo cikle, B. aprūpinti pirmiau minėtas mokyklas moderniomis priemonėmis ir pagalbinėmis priemonėmis, priemonėmis, skirtomis mokyti ikigamtinės ir matematinės, remiantis eksperimentavimo metodu. C. papildomos užklasinės veiklos organizavimas 512 (260K,252 mln.) mokinių informavimo, kalbos, gamtos, matematikos ir studijų srityse; D. Kompleksinės.programos įgyvendinimas remiant 5 mokyklas įgyvendinant individualizavimo procesą su studentais, turinčiais specializaciją.needs.development.and švietimo per: aprūpinimas institucijomis su diddakt. ir specialybės programos pagalba. skleisti plėtros, švietimo ir psichofizikos poreikius, taip pat paramą plėtrai ir UzeSPRE terapijos vykdymui, n-li ir specialistų, dirbančių mokykloje, mokymą su vadinamaisiais „metodais“ ir individualiomis formomis. dirbti su SPRE klase ir įgyvendinti specializacijas, tiesiogiai nukreiptas į 57 moksleivius (29K, 28M)zeSPRE. Projekto tikslas turi tiesioginį poveikį įgyvendinant 2014–2020 m. ROP WŁ tikslą, susijusį su „Com.key“ ir individualaus požiūrio į mokinį auginimu, ir sutampa su „region.dot“ diagnozavimo rezultatais. Bendrojo lavinimo padėties Italijoje analizė. PAGRINDINIAI REZULTATAI: A. 512 mokiniai įgis darbui reikalingų pagrindinių įgūdžių ir įgūdžių, B. 76 n-li gaus naują kompet.padidins mokymo proceso efektyvumą, D. 5 mokyklos bus aprūpintos modernia įranga ir IRT pagalbinėmis priemonėmis bei įrankiais, skirtais mokyti prem.matem-reitingo remiantis met.eksper. ir dirbti su studentu su SPRE. PROJEKTO VERTĖ: 1.114.431,60 PLN, iš kurių ne mažiau kaip 7 % sudaro nuosavas Benef (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: NAUJŲ HORIZONŲ mokyklos – INDIVIDUALIŲ mokinių polinkio iš Moszczenica savivaldybės teritorijos nustatymas – projektas, įgyvendintas nuo 2019 02 01 iki 2021 01 31. PROJEKTO TIKSLAS: Gerinti sąlygas 5 mokykloms atlikti užduotis, susijusias su mokinių compet.key formomis ir vystymusi, ir visuotinių poreikių darbo rinkoje netinkamumu: A. Įgūdžių ir kompetencijos tobulinimas.76(71K,5M) mokytojų dalyvavimas mokymo cikle, B. aprūpinti pirmiau minėtas mokyklas moderniomis priemonėmis ir pagalbinėmis priemonėmis, priemonėmis, skirtomis mokyti ikigamtinės ir matematinės, remiantis eksperimentavimo metodu. C. papildomos užklasinės veiklos organizavimas 512 (260K,252 mln.) mokinių informavimo, kalbos, gamtos, matematikos ir studijų srityse; D. Kompleksinės.programos įgyvendinimas remiant 5 mokyklas įgyvendinant individualizavimo procesą su studentais, turinčiais specializaciją.needs.development.and švietimo per: aprūpinimas institucijomis su diddakt. ir specialybės programos pagalba. skleisti plėtros, švietimo ir psichofizikos poreikius, taip pat paramą plėtrai ir UzeSPRE terapijos vykdymui, n-li ir specialistų, dirbančių mokykloje, mokymą su vadinamaisiais „metodais“ ir individualiomis formomis. dirbti su SPRE klase ir įgyvendinti specializacijas, tiesiogiai nukreiptas į 57 moksleivius (29K, 28M)zeSPRE. Projekto tikslas turi tiesioginį poveikį įgyvendinant 2014–2020 m. ROP WŁ tikslą, susijusį su „Com.key“ ir individualaus požiūrio į mokinį auginimu, ir sutampa su „region.dot“ diagnozavimo rezultatais. Bendrojo lavinimo padėties Italijoje analizė. PAGRINDINIAI REZULTATAI: A. 512 mokiniai įgis darbui reikalingų pagrindinių įgūdžių ir įgūdžių, B. 76 n-li gaus naują kompet.padidins mokymo proceso efektyvumą, D. 5 mokyklos bus aprūpintos modernia įranga ir IRT pagalbinėmis priemonėmis bei įrankiais, skirtais mokyti prem.matem-reitingo remiantis met.eksper. ir dirbti su studentu su SPRE. PROJEKTO VERTĖ: 1.114.431,60 PLN, iš kurių ne mažiau kaip 7 % sudaro nuosavas Benef (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: NAUJŲ HORIZONŲ mokyklos – INDIVIDUALIŲ mokinių polinkio iš Moszczenica savivaldybės teritorijos nustatymas – projektas, įgyvendintas nuo 2019 02 01 iki 2021 01 31. PROJEKTO TIKSLAS: Gerinti sąlygas 5 mokykloms atlikti užduotis, susijusias su mokinių compet.key formomis ir vystymusi, ir visuotinių poreikių darbo rinkoje netinkamumu: A. Įgūdžių ir kompetencijos tobulinimas.76(71K,5M) mokytojų dalyvavimas mokymo cikle, B. aprūpinti pirmiau minėtas mokyklas moderniomis priemonėmis ir pagalbinėmis priemonėmis, priemonėmis, skirtomis mokyti ikigamtinės ir matematinės, remiantis eksperimentavimo metodu. C. papildomos užklasinės veiklos organizavimas 512 (260K,252 mln.) mokinių informavimo, kalbos, gamtos, matematikos ir studijų srityse; D. Kompleksinės.programos įgyvendinimas remiant 5 mokyklas įgyvendinant individualizavimo procesą su studentais, turinčiais specializaciją.needs.development.and švietimo per: aprūpinimas institucijomis su diddakt. ir specialybės programos pagalba. skleisti plėtros, švietimo ir psichofizikos poreikius, taip pat paramą plėtrai ir UzeSPRE terapijos vykdymui, n-li ir specialistų, dirbančių mokykloje, mokymą su vadinamaisiais „metodais“ ir individualiomis formomis. dirbti su SPRE klase ir įgyvendinti specializacijas, tiesiogiai nukreiptas į 57 moksleivius (29K, 28M)zeSPRE. Projekto tikslas turi tiesioginį poveikį įgyvendinant 2014–2020 m. ROP WŁ tikslą, susijusį su „Com.key“ ir individualaus požiūrio į mokinį auginimu, ir sutampa su „region.dot“ diagnozavimo rezultatais. Bendrojo lavinimo padėties Italijoje analizė. PAGRINDINIAI REZULTATAI: A. 512 mokiniai įgis darbui reikalingų pagrindinių įgūdžių ir įgūdžių, B. 76 n-li gaus naują kompet.padidins mokymo proceso efektyvumą, D. 5 mokyklos bus aprūpintos modernia įranga ir IRT pagalbinėmis priemonėmis bei įrankiais, skirtais mokyti prem.matem-reitingo remiantis met.eksper. ir dirbti su studentu su SPRE. PROJEKTO VERTĖ: 1.114.431,60 PLN, iš kurių ne mažiau kaip 7 % sudaro nuosavas Benef (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
JAUNU HORIZONU skolas — INDIVIDUAL INDIVIDUAL predispozīcijas pagraba skolēniem no Moszczenica pašvaldības teritorijas — projekts īstenots laika posmā 1.2.2019–31.1.2021. PROJEKTA MĒRĶIS: Uzlabot apstākļus 5 skolām, lai veiktu uzdevumus par labu skolēnu compet.key formai un attīstībai un vispārējo vajadzību nolaidībai darba tirgū: A. Prasmju uzlabošana un Compet.76(71K,5M) skolotāji, piedaloties apmācības ciklā, B. aprīkojot iepriekš minētās skolas ar moderniem instrumentiem un palīglīdzekļiem, instrumentiem, lai mācītu pirmsdabīgus un matemātiskus, pamatojoties uz eksperimentēšanas metodi. C. papildu ārpusskolas pasākumu organizēšana 512 (260K,252M) skolēniem informācijas, valodas, dabas, matemātikas un studiju jomā; D. Kompleksās programmas īstenošana, kas atbalsta 5 skolas darba individualizācijas procesa īstenošanā ar studentiem ar specializāciju.needs.development.un izglītību, izmantojot: aprīkojot iestādes ar diddakt. un specialitātes. programmu. izplatīt attīstības, izglītības un psihofizikas vajadzības, kā arī atbalstu UzeSPRE terapijas attīstībai un veikšanai, n-li un speciālistu, kas strādā skolā ar tā sauktajām “metodēm” un individuālajām formām, apmācību. strādāt ar SPRE klasi un specializāciju īstenošanu, kas tieši vērsta uz 57 skolēniem (29K,28MzeSPRE). Projekta mērķim ir tieša ietekme uz 2014.-2020. gada ROP WŁ mērķa sasniegšanu attiecībā uz interaktīvas un individuālas pieejas celšanu skolēnam, un tas sakrīt ar reģiona.dot diagnozes rezultātiem. Situācijas analīze vispārējās izglītības jomā Itālijā. GALVENIE REZULTĀTI: A. 512 skolēni apgūs pamatprasmes un prasmes, kas nepieciešamas darbam, B. 76 n-li iegūs jaunu compet.increasing the efficiency of teaching process, D. 5 skolas būs aprīkotas ar modernu aprīkojumu un IKT palīglīdzekļiem un instrumentiem prem.matem-rating, pamatojoties uz met.eksper. un strādāt ar studentu ar SPRE. PROJEKTA VĒRTĪBA: PLN 1,114 431,60, no kuriem vismaz 7 % veido pašu Benef (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: JAUNU HORIZONU skolas — INDIVIDUAL INDIVIDUAL predispozīcijas pagraba skolēniem no Moszczenica pašvaldības teritorijas — projekts īstenots laika posmā 1.2.2019–31.1.2021. PROJEKTA MĒRĶIS: Uzlabot apstākļus 5 skolām, lai veiktu uzdevumus par labu skolēnu compet.key formai un attīstībai un vispārējo vajadzību nolaidībai darba tirgū: A. Prasmju uzlabošana un Compet.76(71K,5M) skolotāji, piedaloties apmācības ciklā, B. aprīkojot iepriekš minētās skolas ar moderniem instrumentiem un palīglīdzekļiem, instrumentiem, lai mācītu pirmsdabīgus un matemātiskus, pamatojoties uz eksperimentēšanas metodi. C. papildu ārpusskolas pasākumu organizēšana 512 (260K,252M) skolēniem informācijas, valodas, dabas, matemātikas un studiju jomā; D. Kompleksās programmas īstenošana, kas atbalsta 5 skolas darba individualizācijas procesa īstenošanā ar studentiem ar specializāciju.needs.development.un izglītību, izmantojot: aprīkojot iestādes ar diddakt. un specialitātes. programmu. izplatīt attīstības, izglītības un psihofizikas vajadzības, kā arī atbalstu UzeSPRE terapijas attīstībai un veikšanai, n-li un speciālistu, kas strādā skolā ar tā sauktajām “metodēm” un individuālajām formām, apmācību. strādāt ar SPRE klasi un specializāciju īstenošanu, kas tieši vērsta uz 57 skolēniem (29K,28MzeSPRE). Projekta mērķim ir tieša ietekme uz 2014.-2020. gada ROP WŁ mērķa sasniegšanu attiecībā uz interaktīvas un individuālas pieejas celšanu skolēnam, un tas sakrīt ar reģiona.dot diagnozes rezultātiem. Situācijas analīze vispārējās izglītības jomā Itālijā. GALVENIE REZULTĀTI: A. 512 skolēni apgūs pamatprasmes un prasmes, kas nepieciešamas darbam, B. 76 n-li iegūs jaunu compet.increasing the efficiency of teaching process, D. 5 skolas būs aprīkotas ar modernu aprīkojumu un IKT palīglīdzekļiem un instrumentiem prem.matem-rating, pamatojoties uz met.eksper. un strādāt ar studentu ar SPRE. PROJEKTA VĒRTĪBA: PLN 1,114 431,60, no kuriem vismaz 7 % veido pašu Benef (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: JAUNU HORIZONU skolas — INDIVIDUAL INDIVIDUAL predispozīcijas pagraba skolēniem no Moszczenica pašvaldības teritorijas — projekts īstenots laika posmā 1.2.2019–31.1.2021. PROJEKTA MĒRĶIS: Uzlabot apstākļus 5 skolām, lai veiktu uzdevumus par labu skolēnu compet.key formai un attīstībai un vispārējo vajadzību nolaidībai darba tirgū: A. Prasmju uzlabošana un Compet.76(71K,5M) skolotāji, piedaloties apmācības ciklā, B. aprīkojot iepriekš minētās skolas ar moderniem instrumentiem un palīglīdzekļiem, instrumentiem, lai mācītu pirmsdabīgus un matemātiskus, pamatojoties uz eksperimentēšanas metodi. C. papildu ārpusskolas pasākumu organizēšana 512 (260K,252M) skolēniem informācijas, valodas, dabas, matemātikas un studiju jomā; D. Kompleksās programmas īstenošana, kas atbalsta 5 skolas darba individualizācijas procesa īstenošanā ar studentiem ar specializāciju.needs.development.un izglītību, izmantojot: aprīkojot iestādes ar diddakt. un specialitātes. programmu. izplatīt attīstības, izglītības un psihofizikas vajadzības, kā arī atbalstu UzeSPRE terapijas attīstībai un veikšanai, n-li un speciālistu, kas strādā skolā ar tā sauktajām “metodēm” un individuālajām formām, apmācību. strādāt ar SPRE klasi un specializāciju īstenošanu, kas tieši vērsta uz 57 skolēniem (29K,28MzeSPRE). Projekta mērķim ir tieša ietekme uz 2014.-2020. gada ROP WŁ mērķa sasniegšanu attiecībā uz interaktīvas un individuālas pieejas celšanu skolēnam, un tas sakrīt ar reģiona.dot diagnozes rezultātiem. Situācijas analīze vispārējās izglītības jomā Itālijā. GALVENIE REZULTĀTI: A. 512 skolēni apgūs pamatprasmes un prasmes, kas nepieciešamas darbam, B. 76 n-li iegūs jaunu compet.increasing the efficiency of teaching process, D. 5 skolas būs aprīkotas ar modernu aprīkojumu un IKT palīglīdzekļiem un instrumentiem prem.matem-rating, pamatojoties uz met.eksper. un strādāt ar studentu ar SPRE. PROJEKTA VĒRTĪBA: PLN 1,114 431,60, no kuriem vismaz 7 % veido pašu Benef (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Училища на НОВИ ХОРИЗОНИ — Разработване на Индивидуални предразположения на ученици от сутерена от територията на Община Мошеница — проект, реализиран в периода 1.2.2019—31.1.2021 г. ЦЕЛ НА ПРОЕКТА: Подобряване на условията за 5 училища да изпълняват задачи в полза на формите и развитието на учениците Compet.key. и незначителността на универсалните потребности на пазара на труда чрез: A. Подобряване на уменията и компетентност.76(71K,5M) учители чрез участие в цикъла на обучение, Б. оборудване на гореспоменатите училища със съвременни инструменти и помощни средства, инструменти за преподаване на пред-естествени и математически въз основа на метода на експериментиране. В. организиране на допълнителни извънкласни дейности за 512 ученици (260K,252M) в областта на информацията, езика, природата, математиката и обучението; Г. изпълнение на комплекс.програма в подкрепа на 5 училища в изпълнението на процеса на индивидуализация на работата с ученици със специализация.нужди.Развитие.и образование чрез: оборудване на институции с помощта на doddakt. и специалност. програма. за разпространение на нуждите от развитие, образование и психофизика, както и подкрепа за развитие и провеждане на UzeSPRE терапия, обучение на n-ли и специалисти, работещи в училището с така наречените „методи“ и индивидуални форми. работа с класа SPRE и изпълнението на специализации, насочени директно към 57 ученици (29K,28M)zeSPRE. Целта на проекта има пряко въздействие върху постигането на целта на ROP WŁ 2014—2020 относно повишаването на com.key и индивидуалния подход към ученика и съвпада с резултатите от диагностиката на region.dot. Анализ на положението в общото образование в Италия. ОСНОВНИ РЕЗУЛТАТИ: А. 512 ученици ще придобият ключови умения и умения, необходими за работа, Б. 76 n-li ще получат нов конкурс.повишаване на ефективността на учебния процес, D. 5 училища ще бъдат оборудвани с модерно оборудване и ИКТ помощни средства и инструменти за преподаване prem.matem-рейтинг въз основа на met.eksper. и работа със студент със SPRE. СТОЙНОСТ НА ПРОЕКТА: 1,114.431,60 PLN, от които min,7 % се състоят от собствен Бенеф (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Училища на НОВИ ХОРИЗОНИ — Разработване на Индивидуални предразположения на ученици от сутерена от територията на Община Мошеница — проект, реализиран в периода 1.2.2019—31.1.2021 г. ЦЕЛ НА ПРОЕКТА: Подобряване на условията за 5 училища да изпълняват задачи в полза на формите и развитието на учениците Compet.key. и незначителността на универсалните потребности на пазара на труда чрез: A. Подобряване на уменията и компетентност.76(71K,5M) учители чрез участие в цикъла на обучение, Б. оборудване на гореспоменатите училища със съвременни инструменти и помощни средства, инструменти за преподаване на пред-естествени и математически въз основа на метода на експериментиране. В. организиране на допълнителни извънкласни дейности за 512 ученици (260K,252M) в областта на информацията, езика, природата, математиката и обучението; Г. изпълнение на комплекс.програма в подкрепа на 5 училища в изпълнението на процеса на индивидуализация на работата с ученици със специализация.нужди.Развитие.и образование чрез: оборудване на институции с помощта на doddakt. и специалност. програма. за разпространение на нуждите от развитие, образование и психофизика, както и подкрепа за развитие и провеждане на UzeSPRE терапия, обучение на n-ли и специалисти, работещи в училището с така наречените „методи“ и индивидуални форми. работа с класа SPRE и изпълнението на специализации, насочени директно към 57 ученици (29K,28M)zeSPRE. Целта на проекта има пряко въздействие върху постигането на целта на ROP WŁ 2014—2020 относно повишаването на com.key и индивидуалния подход към ученика и съвпада с резултатите от диагностиката на region.dot. Анализ на положението в общото образование в Италия. ОСНОВНИ РЕЗУЛТАТИ: А. 512 ученици ще придобият ключови умения и умения, необходими за работа, Б. 76 n-li ще получат нов конкурс.повишаване на ефективността на учебния процес, D. 5 училища ще бъдат оборудвани с модерно оборудване и ИКТ помощни средства и инструменти за преподаване prem.matem-рейтинг въз основа на met.eksper. и работа със студент със SPRE. СТОЙНОСТ НА ПРОЕКТА: 1,114.431,60 PLN, от които min,7 % се състоят от собствен Бенеф (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Училища на НОВИ ХОРИЗОНИ — Разработване на Индивидуални предразположения на ученици от сутерена от територията на Община Мошеница — проект, реализиран в периода 1.2.2019—31.1.2021 г. ЦЕЛ НА ПРОЕКТА: Подобряване на условията за 5 училища да изпълняват задачи в полза на формите и развитието на учениците Compet.key. и незначителността на универсалните потребности на пазара на труда чрез: A. Подобряване на уменията и компетентност.76(71K,5M) учители чрез участие в цикъла на обучение, Б. оборудване на гореспоменатите училища със съвременни инструменти и помощни средства, инструменти за преподаване на пред-естествени и математически въз основа на метода на експериментиране. В. организиране на допълнителни извънкласни дейности за 512 ученици (260K,252M) в областта на информацията, езика, природата, математиката и обучението; Г. изпълнение на комплекс.програма в подкрепа на 5 училища в изпълнението на процеса на индивидуализация на работата с ученици със специализация.нужди.Развитие.и образование чрез: оборудване на институции с помощта на doddakt. и специалност. програма. за разпространение на нуждите от развитие, образование и психофизика, както и подкрепа за развитие и провеждане на UzeSPRE терапия, обучение на n-ли и специалисти, работещи в училището с така наречените „методи“ и индивидуални форми. работа с класа SPRE и изпълнението на специализации, насочени директно към 57 ученици (29K,28M)zeSPRE. Целта на проекта има пряко въздействие върху постигането на целта на ROP WŁ 2014—2020 относно повишаването на com.key и индивидуалния подход към ученика и съвпада с резултатите от диагностиката на region.dot. Анализ на положението в общото образование в Италия. ОСНОВНИ РЕЗУЛТАТИ: А. 512 ученици ще придобият ключови умения и умения, необходими за работа, Б. 76 n-li ще получат нов конкурс.повишаване на ефективността на учебния процес, D. 5 училища ще бъдат оборудвани с модерно оборудване и ИКТ помощни средства и инструменти за преподаване prem.matem-рейтинг въз основа на met.eksper. и работа със студент със SPRE. СТОЙНОСТ НА ПРОЕКТА: 1,114.431,60 PLN, от които min,7 % се състоят от собствен Бенеф (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ÚJ HORIZONOK iskolái – Moszczenica község területéről az alagsori tanulók INDIVIDUAL hajlamainak fejlesztése – egy projekt, amelyet a 2019.1.2. és 2021.1.1. közötti időszakban hajtottak végre. A PROJEKT CÉLJA: 5 iskola feltételeinek javítása a feladatok ellátásához a tanulók verseny.key formái és fejlesztése, valamint az egyetemes munkaerő-piaci szükségletek elhanyagolhatósága érdekében a következők révén: A. A készségek és a kompetencia javítása.76(71K,5M) tanárok a képzési ciklusban való részvétel révén, B. a fent említett iskolák modern eszközökkel és segédeszközökkel való felszerelése, a természet előtti és matematikai tanítási eszközök kísérleti módszere alapján. C. további tanórán kívüli tevékenységek szervezése 512 (260K,252M) tanuló számára az információ, a nyelv, a természet, a matematika és a tanulmányok területén; D. a komplex.program végrehajtása, amely 5 iskolát támogat a specializációval rendelkező hallgatókkal végzett munka egyéniesítésének folyamatában, a specializációs.needs.development.és az oktatás révén: felszerelése intézmények segítségével diddakt. és specialitás. program. terjed az igények fejlesztési, oktatási és pszichofizika, valamint a támogatás a fejlesztés és a vezetés UzeSPRE terápia, képzése n-li és szakemberek az iskolában az úgynevezett „módszerek” és az egyéni formák. munka a SPRE osztály és a végrehajtás a szakirányok közvetlenül 57 diák (29K,28M)zeSPRE. A projekt célja közvetlen hatással van a 2014–2020-as ROP WŁ programnak a tanulóval kapcsolatos com.key és egyéni megközelítés fokozására vonatkozó célkitűzésének elérésére, és egybeesik a region.dot diagnózisának eredményeivel. Az olaszországi általános oktatási helyzet elemzése. FŐBB EREDMÉNYEK: A. 512 tanulók megszerzik a kulcsfontosságú készségek és készségek szükségesek a munkához, B. 76 n-li kap egy új compet.növelve hatékonyságát a tanítási folyamat, D. 5 iskolák lesznek felszerelve a modern berendezések és IKT segédeszközök és eszközök tanítása prem.matem-minősítés alapján met.eksper. és dolgozik egy diák SPRE. A PROJEKT ÉRTÉKE: PLN 1.114.431.60, amelynek min. 7% -át saját Benef alkotja (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ÚJ HORIZONOK iskolái – Moszczenica község területéről az alagsori tanulók INDIVIDUAL hajlamainak fejlesztése – egy projekt, amelyet a 2019.1.2. és 2021.1.1. közötti időszakban hajtottak végre. A PROJEKT CÉLJA: 5 iskola feltételeinek javítása a feladatok ellátásához a tanulók verseny.key formái és fejlesztése, valamint az egyetemes munkaerő-piaci szükségletek elhanyagolhatósága érdekében a következők révén: A. A készségek és a kompetencia javítása.76(71K,5M) tanárok a képzési ciklusban való részvétel révén, B. a fent említett iskolák modern eszközökkel és segédeszközökkel való felszerelése, a természet előtti és matematikai tanítási eszközök kísérleti módszere alapján. C. további tanórán kívüli tevékenységek szervezése 512 (260K,252M) tanuló számára az információ, a nyelv, a természet, a matematika és a tanulmányok területén; D. a komplex.program végrehajtása, amely 5 iskolát támogat a specializációval rendelkező hallgatókkal végzett munka egyéniesítésének folyamatában, a specializációs.needs.development.és az oktatás révén: felszerelése intézmények segítségével diddakt. és specialitás. program. terjed az igények fejlesztési, oktatási és pszichofizika, valamint a támogatás a fejlesztés és a vezetés UzeSPRE terápia, képzése n-li és szakemberek az iskolában az úgynevezett „módszerek” és az egyéni formák. munka a SPRE osztály és a végrehajtás a szakirányok közvetlenül 57 diák (29K,28M)zeSPRE. A projekt célja közvetlen hatással van a 2014–2020-as ROP WŁ programnak a tanulóval kapcsolatos com.key és egyéni megközelítés fokozására vonatkozó célkitűzésének elérésére, és egybeesik a region.dot diagnózisának eredményeivel. Az olaszországi általános oktatási helyzet elemzése. FŐBB EREDMÉNYEK: A. 512 tanulók megszerzik a kulcsfontosságú készségek és készségek szükségesek a munkához, B. 76 n-li kap egy új compet.növelve hatékonyságát a tanítási folyamat, D. 5 iskolák lesznek felszerelve a modern berendezések és IKT segédeszközök és eszközök tanítása prem.matem-minősítés alapján met.eksper. és dolgozik egy diák SPRE. A PROJEKT ÉRTÉKE: PLN 1.114.431.60, amelynek min. 7% -át saját Benef alkotja (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ÚJ HORIZONOK iskolái – Moszczenica község területéről az alagsori tanulók INDIVIDUAL hajlamainak fejlesztése – egy projekt, amelyet a 2019.1.2. és 2021.1.1. közötti időszakban hajtottak végre. A PROJEKT CÉLJA: 5 iskola feltételeinek javítása a feladatok ellátásához a tanulók verseny.key formái és fejlesztése, valamint az egyetemes munkaerő-piaci szükségletek elhanyagolhatósága érdekében a következők révén: A. A készségek és a kompetencia javítása.76(71K,5M) tanárok a képzési ciklusban való részvétel révén, B. a fent említett iskolák modern eszközökkel és segédeszközökkel való felszerelése, a természet előtti és matematikai tanítási eszközök kísérleti módszere alapján. C. további tanórán kívüli tevékenységek szervezése 512 (260K,252M) tanuló számára az információ, a nyelv, a természet, a matematika és a tanulmányok területén; D. a komplex.program végrehajtása, amely 5 iskolát támogat a specializációval rendelkező hallgatókkal végzett munka egyéniesítésének folyamatában, a specializációs.needs.development.és az oktatás révén: felszerelése intézmények segítségével diddakt. és specialitás. program. terjed az igények fejlesztési, oktatási és pszichofizika, valamint a támogatás a fejlesztés és a vezetés UzeSPRE terápia, képzése n-li és szakemberek az iskolában az úgynevezett „módszerek” és az egyéni formák. munka a SPRE osztály és a végrehajtás a szakirányok közvetlenül 57 diák (29K,28M)zeSPRE. A projekt célja közvetlen hatással van a 2014–2020-as ROP WŁ programnak a tanulóval kapcsolatos com.key és egyéni megközelítés fokozására vonatkozó célkitűzésének elérésére, és egybeesik a region.dot diagnózisának eredményeivel. Az olaszországi általános oktatási helyzet elemzése. FŐBB EREDMÉNYEK: A. 512 tanulók megszerzik a kulcsfontosságú készségek és készségek szükségesek a munkához, B. 76 n-li kap egy új compet.növelve hatékonyságát a tanítási folyamat, D. 5 iskolák lesznek felszerelve a modern berendezések és IKT segédeszközök és eszközök tanítása prem.matem-minősítés alapján met.eksper. és dolgozik egy diák SPRE. A PROJEKT ÉRTÉKE: PLN 1.114.431.60, amelynek min. 7% -át saját Benef alkotja (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Scoileanna HORIZONS NUA — Forbairt ar thograí INDIVIDUAL daltaí an íoslaigh ó chríoch Bardas Moszczenica — tionscadal a cuireadh i bhfeidhm sa tréimhse 1.2.2019-31.1.2021. CUSPÓIR AN TIONSCADAIL: Feabhas a chur ar na coinníollacha do 5 scoil tascanna a dhéanamh i bhfabhar chruthanna agus fhorbairt na ndaltaí compet.key agus neamhcháilitheacht na riachtanas uilíoch sa mhargadh saothair tríd an méid seo a leanas a dhéanamh: A. Feabhas a chur ar scileanna agus ar mhúinteoirí compet.76(71K,5M) trí pháirt a ghlacadh i dtimthriall na hoiliúna, B. uirlisí agus áiseanna nua-aimseartha a chur ar fáil do na scoileanna thuasluaite, uirlisí chun múineadh réamhnádúrtha agus matamaitice bunaithe ar an modh turgnamhaíochta. C. gníomhaíochtaí seach-churaclaim breise a eagrú do dhaltaí 512 (260K,252M) i réimse na faisnéise, na teanga, an dúlra, na matamaitice agus an staidéir; D. cur i bhfeidhm casta.clár a thacaíonn le 5 scoil i gcur i bhfeidhm an phróisis indibhidiúlú oibre le mic léinn le speisialtóireacht.needs.forbairt.agus oideachas trí: institiúidí a threalmhú le cabhair ó diddakt. agus speisialtacht. clár. a scaipeadh ar riachtanais na forbartha, oideachais agus psychophysics, chomh maith le tacaíocht d’fhorbairt agus seoladh teiripe UzeSPRE, oiliúint n-li agus speisialtóirí ag obair sa scoil leis na “modhanna” mar a thugtar air agus foirmeacha aonair. obair leis an rang spre agus cur i bhfeidhm speisialtóireachtaí dírithe go díreach chuig 57 dalta (29K,28M)zeSPRE. Tá tionchar díreach ag cuspóir an tionscadail ar bhaint amach chuspóir ROP WŁ 2014-2020 maidir leis an gcur chuige com.key agus an cur chuige aonair i leith an dalta a ardú, agus tá sé ag teacht le torthaí an diagnóis a rinneadh ar réigiún.dot. Anailís ar an staid san oideachas ginearálta san Iodáil. NA PRÍOMHTHORTHAÍ: Gheobhaidh 512 dalta príomhscileanna agus príomhscileanna a bheidh riachtanach don obair, B. 76 n-li gheobhaidh siad compet.Méadú nua ar éifeachtacht an phróisis teagaisc, D. Beidh trealamh nua-aimseartha agus áiseanna agus uirlisí TFC ar fáil do 5 scoil chun rátáil réamh-ama a theagasc bunaithe ar met.eksper. agus oibreoidh siad le scoláire le spreodar. LUACH AN TIONSCADAIL: PLN 1.114.431.60, a bhfuil min.7 % de comhdhéanta de ag Tairbhí dílse (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Scoileanna HORIZONS NUA — Forbairt ar thograí INDIVIDUAL daltaí an íoslaigh ó chríoch Bardas Moszczenica — tionscadal a cuireadh i bhfeidhm sa tréimhse 1.2.2019-31.1.2021. CUSPÓIR AN TIONSCADAIL: Feabhas a chur ar na coinníollacha do 5 scoil tascanna a dhéanamh i bhfabhar chruthanna agus fhorbairt na ndaltaí compet.key agus neamhcháilitheacht na riachtanas uilíoch sa mhargadh saothair tríd an méid seo a leanas a dhéanamh: A. Feabhas a chur ar scileanna agus ar mhúinteoirí compet.76(71K,5M) trí pháirt a ghlacadh i dtimthriall na hoiliúna, B. uirlisí agus áiseanna nua-aimseartha a chur ar fáil do na scoileanna thuasluaite, uirlisí chun múineadh réamhnádúrtha agus matamaitice bunaithe ar an modh turgnamhaíochta. C. gníomhaíochtaí seach-churaclaim breise a eagrú do dhaltaí 512 (260K,252M) i réimse na faisnéise, na teanga, an dúlra, na matamaitice agus an staidéir; D. cur i bhfeidhm casta.clár a thacaíonn le 5 scoil i gcur i bhfeidhm an phróisis indibhidiúlú oibre le mic léinn le speisialtóireacht.needs.forbairt.agus oideachas trí: institiúidí a threalmhú le cabhair ó diddakt. agus speisialtacht. clár. a scaipeadh ar riachtanais na forbartha, oideachais agus psychophysics, chomh maith le tacaíocht d’fhorbairt agus seoladh teiripe UzeSPRE, oiliúint n-li agus speisialtóirí ag obair sa scoil leis na “modhanna” mar a thugtar air agus foirmeacha aonair. obair leis an rang spre agus cur i bhfeidhm speisialtóireachtaí dírithe go díreach chuig 57 dalta (29K,28M)zeSPRE. Tá tionchar díreach ag cuspóir an tionscadail ar bhaint amach chuspóir ROP WŁ 2014-2020 maidir leis an gcur chuige com.key agus an cur chuige aonair i leith an dalta a ardú, agus tá sé ag teacht le torthaí an diagnóis a rinneadh ar réigiún.dot. Anailís ar an staid san oideachas ginearálta san Iodáil. NA PRÍOMHTHORTHAÍ: Gheobhaidh 512 dalta príomhscileanna agus príomhscileanna a bheidh riachtanach don obair, B. 76 n-li gheobhaidh siad compet.Méadú nua ar éifeachtacht an phróisis teagaisc, D. Beidh trealamh nua-aimseartha agus áiseanna agus uirlisí TFC ar fáil do 5 scoil chun rátáil réamh-ama a theagasc bunaithe ar met.eksper. agus oibreoidh siad le scoláire le spreodar. LUACH AN TIONSCADAIL: PLN 1.114.431.60, a bhfuil min.7 % de comhdhéanta de ag Tairbhí dílse (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Scoileanna HORIZONS NUA — Forbairt ar thograí INDIVIDUAL daltaí an íoslaigh ó chríoch Bardas Moszczenica — tionscadal a cuireadh i bhfeidhm sa tréimhse 1.2.2019-31.1.2021. CUSPÓIR AN TIONSCADAIL: Feabhas a chur ar na coinníollacha do 5 scoil tascanna a dhéanamh i bhfabhar chruthanna agus fhorbairt na ndaltaí compet.key agus neamhcháilitheacht na riachtanas uilíoch sa mhargadh saothair tríd an méid seo a leanas a dhéanamh: A. Feabhas a chur ar scileanna agus ar mhúinteoirí compet.76(71K,5M) trí pháirt a ghlacadh i dtimthriall na hoiliúna, B. uirlisí agus áiseanna nua-aimseartha a chur ar fáil do na scoileanna thuasluaite, uirlisí chun múineadh réamhnádúrtha agus matamaitice bunaithe ar an modh turgnamhaíochta. C. gníomhaíochtaí seach-churaclaim breise a eagrú do dhaltaí 512 (260K,252M) i réimse na faisnéise, na teanga, an dúlra, na matamaitice agus an staidéir; D. cur i bhfeidhm casta.clár a thacaíonn le 5 scoil i gcur i bhfeidhm an phróisis indibhidiúlú oibre le mic léinn le speisialtóireacht.needs.forbairt.agus oideachas trí: institiúidí a threalmhú le cabhair ó diddakt. agus speisialtacht. clár. a scaipeadh ar riachtanais na forbartha, oideachais agus psychophysics, chomh maith le tacaíocht d’fhorbairt agus seoladh teiripe UzeSPRE, oiliúint n-li agus speisialtóirí ag obair sa scoil leis na “modhanna” mar a thugtar air agus foirmeacha aonair. obair leis an rang spre agus cur i bhfeidhm speisialtóireachtaí dírithe go díreach chuig 57 dalta (29K,28M)zeSPRE. Tá tionchar díreach ag cuspóir an tionscadail ar bhaint amach chuspóir ROP WŁ 2014-2020 maidir leis an gcur chuige com.key agus an cur chuige aonair i leith an dalta a ardú, agus tá sé ag teacht le torthaí an diagnóis a rinneadh ar réigiún.dot. Anailís ar an staid san oideachas ginearálta san Iodáil. NA PRÍOMHTHORTHAÍ: Gheobhaidh 512 dalta príomhscileanna agus príomhscileanna a bheidh riachtanach don obair, B. 76 n-li gheobhaidh siad compet.Méadú nua ar éifeachtacht an phróisis teagaisc, D. Beidh trealamh nua-aimseartha agus áiseanna agus uirlisí TFC ar fáil do 5 scoil chun rátáil réamh-ama a theagasc bunaithe ar met.eksper. agus oibreoidh siad le scoláire le spreodar. LUACH AN TIONSCADAIL: PLN 1.114.431.60, a bhfuil min.7 % de comhdhéanta de ag Tairbhí dílse (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Skolor av nya HORIZONS – DEVELOPMENT OF INDIVIDUAL predispositioner för elever i källaren från territoriet i kommunen Moszczenica – ett projekt som genomfördes under perioden 1.2.2019–31.1.2021. PROJEKTETS MÅL: Förbättra förutsättningarna för fem skolor att utföra uppgifter till förmån för elevernas compet.key och försumlighet för de universella behoven på arbetsmarknaden genom att A. Förbättring av färdigheter och tävling.76(71K,5M) lärare genom deltagande i utbildningscykeln, B. utrusta ovannämnda skolor med moderna verktyg och hjälpmedel, verktyg för undervisning pre-naturlig och matematisk baserad på metoden för experiment. C. anordnande av ytterligare fritidsaktiviteter för 512 (260K,252M) elever inom området information, språk, natur, matematik och studier. D. genomförande av komplexa.program som stöder 5 skolor i genomförandet av processen för individualisering av arbete med studenter med specialisering.needs. development.and utbildning genom: utrusta institutioner med hjälp av diddakt. och specialitet. program. att sprida behoven av utveckling, utbildning och psykofysik, samt stöd för utveckling och genomförande av UzeSPRE terapi, utbildning av n-li och specialister som arbetar i skolan med så kallade ”metoder” och individuella former. arbeta med SPRE klassen och genomförandet av specialiseringar riktade direkt till 57 elever (29K,28M)zeSPRE. Projektets mål har en direkt inverkan på uppnåendet av målet med ROP WŁ 2014–2020 om att höja den övergripande och individuella inställningen till eleven, och sammanfaller med resultaten av diagnosen region.dot. Analys av situationen inom allmän utbildning i Italien. HUVUDRESULTAT: A. 512 elever kommer att förvärva viktiga färdigheter och färdigheter som krävs för arbetet, B. 76 n-li kommer att få en ny tävling.Förbättra effektiviteten i undervisningsprocessen, D. 5 skolor kommer att utrustas med modern utrustning och IKT-hjälpmedel och verktyg för undervisning prem.matem-betyg baserat på met.eksper. och arbeta med en student med SPRE. PROJEKTETS VÄRDE: 1,114 431,60 zloty, varav minst 7 % utgörs av egen förmån (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Skolor av nya HORIZONS – DEVELOPMENT OF INDIVIDUAL predispositioner för elever i källaren från territoriet i kommunen Moszczenica – ett projekt som genomfördes under perioden 1.2.2019–31.1.2021. PROJEKTETS MÅL: Förbättra förutsättningarna för fem skolor att utföra uppgifter till förmån för elevernas compet.key och försumlighet för de universella behoven på arbetsmarknaden genom att A. Förbättring av färdigheter och tävling.76(71K,5M) lärare genom deltagande i utbildningscykeln, B. utrusta ovannämnda skolor med moderna verktyg och hjälpmedel, verktyg för undervisning pre-naturlig och matematisk baserad på metoden för experiment. C. anordnande av ytterligare fritidsaktiviteter för 512 (260K,252M) elever inom området information, språk, natur, matematik och studier. D. genomförande av komplexa.program som stöder 5 skolor i genomförandet av processen för individualisering av arbete med studenter med specialisering.needs. development.and utbildning genom: utrusta institutioner med hjälp av diddakt. och specialitet. program. att sprida behoven av utveckling, utbildning och psykofysik, samt stöd för utveckling och genomförande av UzeSPRE terapi, utbildning av n-li och specialister som arbetar i skolan med så kallade ”metoder” och individuella former. arbeta med SPRE klassen och genomförandet av specialiseringar riktade direkt till 57 elever (29K,28M)zeSPRE. Projektets mål har en direkt inverkan på uppnåendet av målet med ROP WŁ 2014–2020 om att höja den övergripande och individuella inställningen till eleven, och sammanfaller med resultaten av diagnosen region.dot. Analys av situationen inom allmän utbildning i Italien. HUVUDRESULTAT: A. 512 elever kommer att förvärva viktiga färdigheter och färdigheter som krävs för arbetet, B. 76 n-li kommer att få en ny tävling.Förbättra effektiviteten i undervisningsprocessen, D. 5 skolor kommer att utrustas med modern utrustning och IKT-hjälpmedel och verktyg för undervisning prem.matem-betyg baserat på met.eksper. och arbeta med en student med SPRE. PROJEKTETS VÄRDE: 1,114 431,60 zloty, varav minst 7 % utgörs av egen förmån (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Skolor av nya HORIZONS – DEVELOPMENT OF INDIVIDUAL predispositioner för elever i källaren från territoriet i kommunen Moszczenica – ett projekt som genomfördes under perioden 1.2.2019–31.1.2021. PROJEKTETS MÅL: Förbättra förutsättningarna för fem skolor att utföra uppgifter till förmån för elevernas compet.key och försumlighet för de universella behoven på arbetsmarknaden genom att A. Förbättring av färdigheter och tävling.76(71K,5M) lärare genom deltagande i utbildningscykeln, B. utrusta ovannämnda skolor med moderna verktyg och hjälpmedel, verktyg för undervisning pre-naturlig och matematisk baserad på metoden för experiment. C. anordnande av ytterligare fritidsaktiviteter för 512 (260K,252M) elever inom området information, språk, natur, matematik och studier. D. genomförande av komplexa.program som stöder 5 skolor i genomförandet av processen för individualisering av arbete med studenter med specialisering.needs. development.and utbildning genom: utrusta institutioner med hjälp av diddakt. och specialitet. program. att sprida behoven av utveckling, utbildning och psykofysik, samt stöd för utveckling och genomförande av UzeSPRE terapi, utbildning av n-li och specialister som arbetar i skolan med så kallade ”metoder” och individuella former. arbeta med SPRE klassen och genomförandet av specialiseringar riktade direkt till 57 elever (29K,28M)zeSPRE. Projektets mål har en direkt inverkan på uppnåendet av målet med ROP WŁ 2014–2020 om att höja den övergripande och individuella inställningen till eleven, och sammanfaller med resultaten av diagnosen region.dot. Analys av situationen inom allmän utbildning i Italien. HUVUDRESULTAT: A. 512 elever kommer att förvärva viktiga färdigheter och färdigheter som krävs för arbetet, B. 76 n-li kommer att få en ny tävling.Förbättra effektiviteten i undervisningsprocessen, D. 5 skolor kommer att utrustas med modern utrustning och IKT-hjälpmedel och verktyg för undervisning prem.matem-betyg baserat på met.eksper. och arbeta med en student med SPRE. PROJEKTETS VÄRDE: 1,114 431,60 zloty, varav minst 7 % utgörs av egen förmån (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Uute HORIZONSide koolid – keldri õpilaste eelsoodumuste arendamine Moszczenica valla territooriumilt – projekt, mida rakendati ajavahemikul 1.2.2019–31.1.2021. PROJEKTI EESMÄRK: Viie kooli tingimuste parandamine ülesannete täitmiseks, mis soodustavad õpilaste kompet.key.key. kuju ja arengut ning universaalsete vajaduste ebamäärasust tööturul: A. Oskuste parandamine ja kompet.76(71K,5M) õpetajad osalemise kaudu koolitustsüklis, B. varustades eespool nimetatud koole kaasaegsete tööriistade ja abivahenditega, tööriistade õpetamiseks enne loomulikku ja matemaatilist, mis põhineb eksperimenteerimismeetodil. C. täiendavate õppekavaväliste tegevuste korraldamine 512 (260K,252M) õpilasele teabe, keele, looduse, matemaatika ja õppimise valdkonnas; D. kompleksse.programmi rakendamine, mis toetab 5 kooli spetsialiseerunud õpilastega tehtava töö individualiseerimise protsessi rakendamisel.Neds.arengu ja hariduse kaudu: varustamine institutsioonide abiga diddakt. ja eriala. programm. levitada vajadusi arengu, hariduse ja psühhofüüsika, samuti toetust arengu ja läbiviimise UzeSPRE ravi, koolitus n-li ja spetsialistid töötavad koolis nn „meetodid“ ja individuaalsed vormid. töö SPRE klassi ja rakendamise erialade suunatud otse 57 õpilased (29K,28M)zeSPRE. Projekti eesmärk mõjutab otseselt ROP WŁ 2014–2020 eesmärgi saavutamist, mis on seotud pupilli com.key ja individuaalse lähenemise suurendamisega, ning see langeb kokku piirkonna.dot diagnoosimise tulemustega. Üldhariduse olukorra analüüs Itaalias. PEAMISED TULEMUSED: A. 512 õpilased omandavad tööks vajalikud põhioskused ja -oskused, B. 76 n-li omandab uue kompet.suurendades õppeprotsessi tõhusust, D. 5 koolid varustatakse kaasaegsete seadmete ja IKT abivahendite ja -vahenditega, et õpetada met.eksperil põhinevat prem.matem-reitingut ja töötada koos SPRE-ga. PROJEKTI VÄÄRTUS: 1.114.431,60 Poola zlotti, millest vähemalt 7 % moodustab enda Benef (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Uute HORIZONSide koolid – keldri õpilaste eelsoodumuste arendamine Moszczenica valla territooriumilt – projekt, mida rakendati ajavahemikul 1.2.2019–31.1.2021. PROJEKTI EESMÄRK: Viie kooli tingimuste parandamine ülesannete täitmiseks, mis soodustavad õpilaste kompet.key.key. kuju ja arengut ning universaalsete vajaduste ebamäärasust tööturul: A. Oskuste parandamine ja kompet.76(71K,5M) õpetajad osalemise kaudu koolitustsüklis, B. varustades eespool nimetatud koole kaasaegsete tööriistade ja abivahenditega, tööriistade õpetamiseks enne loomulikku ja matemaatilist, mis põhineb eksperimenteerimismeetodil. C. täiendavate õppekavaväliste tegevuste korraldamine 512 (260K,252M) õpilasele teabe, keele, looduse, matemaatika ja õppimise valdkonnas; D. kompleksse.programmi rakendamine, mis toetab 5 kooli spetsialiseerunud õpilastega tehtava töö individualiseerimise protsessi rakendamisel.Neds.arengu ja hariduse kaudu: varustamine institutsioonide abiga diddakt. ja eriala. programm. levitada vajadusi arengu, hariduse ja psühhofüüsika, samuti toetust arengu ja läbiviimise UzeSPRE ravi, koolitus n-li ja spetsialistid töötavad koolis nn „meetodid“ ja individuaalsed vormid. töö SPRE klassi ja rakendamise erialade suunatud otse 57 õpilased (29K,28M)zeSPRE. Projekti eesmärk mõjutab otseselt ROP WŁ 2014–2020 eesmärgi saavutamist, mis on seotud pupilli com.key ja individuaalse lähenemise suurendamisega, ning see langeb kokku piirkonna.dot diagnoosimise tulemustega. Üldhariduse olukorra analüüs Itaalias. PEAMISED TULEMUSED: A. 512 õpilased omandavad tööks vajalikud põhioskused ja -oskused, B. 76 n-li omandab uue kompet.suurendades õppeprotsessi tõhusust, D. 5 koolid varustatakse kaasaegsete seadmete ja IKT abivahendite ja -vahenditega, et õpetada met.eksperil põhinevat prem.matem-reitingut ja töötada koos SPRE-ga. PROJEKTI VÄÄRTUS: 1.114.431,60 Poola zlotti, millest vähemalt 7 % moodustab enda Benef (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Uute HORIZONSide koolid – keldri õpilaste eelsoodumuste arendamine Moszczenica valla territooriumilt – projekt, mida rakendati ajavahemikul 1.2.2019–31.1.2021. PROJEKTI EESMÄRK: Viie kooli tingimuste parandamine ülesannete täitmiseks, mis soodustavad õpilaste kompet.key.key. kuju ja arengut ning universaalsete vajaduste ebamäärasust tööturul: A. Oskuste parandamine ja kompet.76(71K,5M) õpetajad osalemise kaudu koolitustsüklis, B. varustades eespool nimetatud koole kaasaegsete tööriistade ja abivahenditega, tööriistade õpetamiseks enne loomulikku ja matemaatilist, mis põhineb eksperimenteerimismeetodil. C. täiendavate õppekavaväliste tegevuste korraldamine 512 (260K,252M) õpilasele teabe, keele, looduse, matemaatika ja õppimise valdkonnas; D. kompleksse.programmi rakendamine, mis toetab 5 kooli spetsialiseerunud õpilastega tehtava töö individualiseerimise protsessi rakendamisel.Neds.arengu ja hariduse kaudu: varustamine institutsioonide abiga diddakt. ja eriala. programm. levitada vajadusi arengu, hariduse ja psühhofüüsika, samuti toetust arengu ja läbiviimise UzeSPRE ravi, koolitus n-li ja spetsialistid töötavad koolis nn „meetodid“ ja individuaalsed vormid. töö SPRE klassi ja rakendamise erialade suunatud otse 57 õpilased (29K,28M)zeSPRE. Projekti eesmärk mõjutab otseselt ROP WŁ 2014–2020 eesmärgi saavutamist, mis on seotud pupilli com.key ja individuaalse lähenemise suurendamisega, ning see langeb kokku piirkonna.dot diagnoosimise tulemustega. Üldhariduse olukorra analüüs Itaalias. PEAMISED TULEMUSED: A. 512 õpilased omandavad tööks vajalikud põhioskused ja -oskused, B. 76 n-li omandab uue kompet.suurendades õppeprotsessi tõhusust, D. 5 koolid varustatakse kaasaegsete seadmete ja IKT abivahendite ja -vahenditega, et õpetada met.eksperil põhinevat prem.matem-reitingut ja töötada koos SPRE-ga. PROJEKTI VÄÄRTUS: 1.114.431,60 Poola zlotti, millest vähemalt 7 % moodustab enda Benef (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
WOJ.: ŁÓDZKIE, POW.: piotrkowski | |||||||||||||||
| Property / location (string): WOJ.: ŁÓDZKIE, POW.: piotrkowski / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: Education, Qualifications, Skills / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
85.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
51°22'41.70"N, 19°34'38.42"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 51°22'41.70"N, 19°34'38.42"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 51°22'41.70"N, 19°34'38.42"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Piotrkowski / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Piotrkowski / qualifier | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
28 February 2021
| |||||||||||||||
| Property / end time: 28 February 2021 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
24 May 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 24 May 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 03:46, 11 October 2024
Project Q103446 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Schools of new horizons – developing individual predispositions of primary school pupils from the municipality of Moszczenica |
Project Q103446 in Poland |
Statements
947,266.86 zloty
0 references
1,114,431.6 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 February 2019
0 references
28 February 2021
0 references
GMINA MOSZCZENICA
0 references
SZKOŁY NOWYCH HORYZONTÓW - ROZWIJANIE INDYWIDUALNYCH PREDYSPOZYCJI UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH Z TERENU GMINY MOSZCZENICA– projekt realiz. w okresie 1.2.2019-31.1.2021. CEL PROJEKTU: Poprawa warunków do wykonywania przez 5 szkół podst. zadań na rzecz kształtow.i rozw.u uczniów kompet.klucz. i umijetności uniwers.niezbęd.na rynku pracy poprzez: A. doskonalenie umiejęt.i kompet.76(71K,5M) nauczycieli poprzez udział w cyklu szkoleń doskonalących, B. wyposażenie ww.szkół w nowoczesne narzędzia i pomoce, narzędzia do nauczania przedm.przyrodn.i matematycznych w oparciu o metodę eksperym. C. organizację dodatkowych zajęć pozalekcyjnych dla 512 (260K,252M) uczniów ww.szkół z zakresu informat, język, przyrodn, matematycznego oraz rozw.umiej. przedbięb; D. realizację kompleks.programu wspomagania 5 szkół w realizacji procesu indywidualizacji pracy z uczniami ze spec.potrzeb. specjal.potrzeb.rozwoj.i edukac poprzez: doposaż. placówek w pomoce dydakt.i specjal.oprogram. do rozpoz.potrzeb rozw.,eduk. i możl. psychofiz. oraz wspomagania rozw.i prowadz.terapii UzeSPRE, przeszkolenie n-li i spec.pracujących w szkole z zagad.zw.ze spos.,metodami i formami indywid.pracy z ucz.ze SPRE oraz realizację specjal.zajęć skierowanych bezpośr.do 57 uczn(29K,28M)zeSPRE. Cel proj.wpływa bezpośr.na osiąg.celu szczeg.RPO WŁ 2014-2020 dot. podnies. u uczniów komp.klucz.oraz rozw. indywid.podejścia do ucznia, oraz pokrywa się z wynikami diagnozy region.dot. Analizy sytuacji kształc. ogóln.w WŁ. GŁÓWNE REZULTATY: A. 512 uczniów nabędzie kompet.klucz.i umiej.uniw.niezbędne na r.pracy, B. 76 n-li uzyska nowe kompet.zwiększające efektywność procesu nauczania, D. 5 szkół zostanie doposaż.w nowoczesny sprzęt i pomoce TIK oraz narzędzia do nauczania przedm.matem-przyr. w oparciu o met.eksper.oraz prowadz.pracy z uczniem ze SPRE. WARTOŚĆ PROJEKTU: 1.114.431,60 zł,w tym min.7% stanowi wkł.własny Benef (Polish)
0 references
Schools of New Horizons – developing INDIVIDUAL predispositions of students from the MUSIC commune – project for implementation in the period 1.2.2019-31.1.2021. OBJECTIVE OF THE PROJECT: Improving the conditions for 5 schools to perform tasks in favour of shapes and development of pupils compete. key and universal mitigation necessary in the labour market through: 76(71K,5M) teachers through participation in a cycle of perfecting trainings, B. equipping the above schools with modern tools and aids, tools for pre-natural and mathematical teaching based on the experimental method. C. organisation of additional extracurricular activities for 512 (260K,252M) students of the above-mentioned schools in the field of computer, language, nature, mathematics and development. D. implementation of the complex.programme supporting 5 schools in the implementation of the process of individualisation of work with pupils with special needs. special needs.development and education through: equip. facilities with the help of didact.and special program for development, educational and psychophysical needs and support for UzeSPRE therapy, training of n-li and specialists working in school in the field of study, methods and forms of individual work with pupils and the implementation of specialisation. The aim of the project directly affects the achievement of the target details RPO WŁ 2014-2020 to raise students of the comp. key and individual approaches to the student, and coincides with the results of the diagnosis region.dot. Analysis of the situation of education. general in WŁ. THE MAIN RESULTS ARE: A. 512 pupils will acquire the competence.key.and EU skills necessary for the year of work, B. 76 n-li will gain a new competence.Increasing the effectiveness of the learning process, D. 5 schools will be equipped with modern ICT equipment and help and tools for teaching pre-mathematics based on met.expert.and lead work with a student with spre. VALUE OF THE PROJECT: PLN 1.114.431,60, of which at least 7 % is owned by Benef (English)
17 October 2020
0.035636673870477
0 references
Écoles de NOUVELLES HORIZONS — DÉVELOPPEMENT DES Prédispositions INDIVIDUELS des élèves du sous-sol du territoire de la municipalité de Moszczenica — un projet mis en œuvre au cours de la période 1.2.2019-31.1.2021. OBJECTIF DU PROJET: Améliorer les conditions pour que 5 écoles puissent accomplir des tâches en faveur des formes et du développement des élèves compet.key. et négligibilité des nécessités universelles sur le marché du travail par: A. Amélioration des compétences et des compétences des enseignants 76 (71K,5M) par la participation au cycle de formation, B. équiper les écoles susmentionnées d’outils et d’aides modernes, d’outils d’enseignement prénaturel et mathématique basés sur la méthode d’expérimentation. C. organisation d’activités extrascolaires supplémentaires pour 512 élèves (260K 252 millions) dans le domaine de l’information, de la langue, de la nature, des mathématiques et des études; D. mise en œuvre d’un programme complexe d’appui à 5 écoles dans la mise en œuvre du processus d’individualisation du travail avec les étudiants avec spécialisation.besoins.développement.et éducation par: équiper les établissements avec l’aide de diddakt. et de programme spécialisé. pour diffuser les besoins de développement, d’éducation et de psychophysique, ainsi que le soutien au développement et à la conduite de la thérapie UzeSPRE, la formation de n-li et de spécialistes travaillant à l’école avec les soi-disant «méthodes» et des formes individuelles. travailler avec la classe SPRE et la mise en œuvre de spécialisations dirigées directement à 57 élèves (29K,28M)zeSPRE. L’objectif du projet a un impact direct sur la réalisation de l’objectif du ROP WŁ 2014-2020 concernant l’élévation de l’approche com.key et individuelle de l’élève, et coïncide avec les résultats du diagnostic de region.dot. Analyse de la situation dans l’enseignement général en Italie. PRINCIPAUX RÉSULTATS: R. 512 élèves acquerront les compétences et les compétences essentielles nécessaires au travail, B. 76 n-li obtiendront une nouvelle compétition, augmentant l’efficacité du processus d’enseignement, D. 5 écoles seront équipées d’équipements modernes et d’aides et d’outils TIC pour l’enseignement prém.matem-rating basé sur met.eksper. et travailler avec un étudiant avec SPRE. VALEUR DU PROJET: 1.114.431,60 PLN, dont 7 % sont constitués par son propre Benef (French)
1 December 2021
0 references
Schools of NEW HORIZONS – DEVELOPMENT OF INDIVIDUAL Prädispositionen von Schülern des Kellers aus dem Gebiet der Gemeinde Moszczenica – ein Projekt, das im Zeitraum 1.2.2019-31.1.2021 durchgeführt wurde. ZIEL DES PROJEKTS: Verbesserung der Bedingungen für 5 Schulen, um Aufgaben zugunsten der Formen und Entwicklung der Schüler compet.key und der Vernachlässigbarkeit der universellen Notwendigkeiten auf dem Arbeitsmarkt zu erfüllen, indem: A. Verbesserung der Fähigkeiten und des compet.76(71K,5M) Lehrer durch Teilnahme am Zyklus der Ausbildung, B. Ausstattung der oben genannten Schulen mit modernen Werkzeugen und Hilfsmitteln, Werkzeuge für den Unterricht vornatürlich und mathematisch basierend auf der Methode des Experimentierens. C. Organisation zusätzlicher außerschulischer Aktivitäten für 512 Schülerinnen und Schüler in den Bereichen Information, Sprache, Natur, Mathematik und Studium; D. Durchführung eines komplexen Programms zur Unterstützung von 5 Schulen bei der Umsetzung des Prozesses der Individualisierung der Arbeit mit Schülern mit Spezialisierung.needs.Development.und Bildung durch: Einrichtungen mit Hilfe von diddakt. und Spezialprogramm auszustatten, um die Bedürfnisse der Entwicklung, Bildung und Psychophysik sowie die Unterstützung der Entwicklung und Durchführung der UzeSPRE-Therapie zu verbreiten, die Ausbildung von n-li und Spezialisten, die in der Schule mit den sogenannten „Methoden“ und individuellen Formen arbeiten. arbeiten mit der SPRE-Klasse und die Umsetzung von Spezialisierungen direkt an 57 Schüler (29K,28M)zeSPRE gerichtet. Das Projektziel wirkt sich unmittelbar auf die Erreichung des Ziels des ROP WŁ 2014-2020 in Bezug auf die Heranziehung des com.key und des individuellen Ansatzes für den Schüler aus und stimmt mit den Ergebnissen der Diagnose von region.dot überein. Analyse der allgemeinen Bildungslage in Italien. HAUPTERGEBNISSE: A. 512 Schülerinnen und Schüler erwerben Schlüsselkompetenzen und Fähigkeiten, die für die Arbeit notwendig sind, B. 76 n-li wird einen neuen Wettbewerb erhalten.Erhöht die Wirksamkeit des Lehrprozesses, D. 5 Schulen werden mit modernen Geräten und IKT-Hilfsmitteln und Werkzeugen für den Unterricht prem.matem-Rating auf der Grundlage von met.eksper. und arbeiten mit einem Schüler mit SPRE ausgestattet. WERT DES PROJEKTS: 1.114.431,60 PLN, davon min.7 % aus eigenen Benef (German)
7 December 2021
0 references
Scholen van NIEUWE HORIZONS — DEVELOPATIE VAN INDIVIDUELE aanleg van leerlingen van de kelder vanaf het grondgebied van de gemeente Moszczenica — een project uitgevoerd in de periode 1.2.2019-31.1.2021. DOEL VAN HET PROJECT: Het verbeteren van de voorwaarden voor 5 scholen om taken uit te voeren ten gunste van de vormen en ontwikkeling van leerlingen Compet.key. en de verwaarloosbaarheid van de universele behoeften op de arbeidsmarkt door: A. Verbetering van vaardigheden en compet.76(71K,5M) leraren door deelname aan de cyclus van opleiding, B. het uitrusten van de bovengenoemde scholen met moderne hulpmiddelen en hulpmiddelen, hulpmiddelen voor het onderwijzen van pre-natuurlijke en wiskundige op basis van de methode van experimenteren. C. organisatie van extra buitenschoolse activiteiten voor 512 leerlingen (260K.252M) op het gebied van informatie, taal, natuur, wiskunde en studie; D. implementatie van complex.programma ter ondersteuning van 5 scholen bij de implementatie van het proces van individualisering van het werk met studenten met specialisatie.needs.development.en onderwijs door: het uitrusten van instellingen met behulp van diddakt. en specialisme. programma. om de behoeften van ontwikkeling, onderwijs en psychofysica te verspreiden, evenals ondersteuning voor ontwikkeling en het uitvoeren van UzeSPRE therapie, opleiding van n-li en specialisten die in de school werken met de zogenaamde „methoden” en individuele vormen. werken met de SPRE klasse en de implementatie van specialisaties rechtstreeks gericht op 57 leerlingen (29K,28M)zeSPRE. De doelstelling van het project heeft een rechtstreeks effect op de verwezenlijking van de doelstelling van het ROP WŁ 2014-2020 met betrekking tot het verhogen van de com.key en individuele aanpak van de leerling, en valt samen met de resultaten van de diagnose van regio.dot. Analyse van de situatie in het algemeen onderwijs in Italië. BELANGRIJKSTE RESULTATEN: A. 512 leerlingen verwerven belangrijke vaardigheden en vaardigheden die nodig zijn voor het werk, B. 76 n-li zal een nieuw compet krijgen.verhoging van de effectiviteit van het onderwijsproces, D. 5 scholen zullen worden uitgerust met moderne apparatuur en ICT hulpmiddelen en hulpmiddelen voor het onderwijzen van prem.matem-rating op basis van met.eksper. en werken met een student met SPRE. WAARDE VAN HET PROJECT: 1.114.431,60 PLN, waarvan min,7 % uit eigen Benef bestaat (Dutch)
17 December 2021
0 references
Scuole di NUOVI HORIZONS — SVILUPPO DI DISPOSIZIONI INDIVIDUALI di alunni del seminterrato dal territorio del Comune di Moszczenica — un progetto realizzato nel periodo 1.2.2019-31.1.2021. OBIETTIVO DEL PROGETTO: Migliorare le condizioni per 5 scuole per svolgere compiti a favore delle forme e dello sviluppo degli alunni compet.key. e negligibilità delle necessità universali nel mercato del lavoro: A. Miglioramento delle competenze e compet.76(71K,5M) insegnanti attraverso la partecipazione al ciclo di formazione, B. dotando le scuole summenzionate di strumenti e ausili moderni, strumenti per l'insegnamento prenaturale e matematico basato sul metodo di sperimentazione. C. organizzazione di ulteriori attività extrascolastiche per 512 (260K.252M) nel campo dell'informazione, della lingua, della natura, della matematica e dello studio; D. attuazione di complesso.programma di sostegno a 5 scuole nell'attuazione del processo di individualizzazione del lavoro con studenti con specializzazione.needs.sviluppo.e formazione attraverso: dotare le istituzioni con l'aiuto di diddakt. e specialty. programma. per diffondere le esigenze di sviluppo, educazione e psicofisica, così come il sostegno per lo sviluppo e la conduzione della terapia UzeSPRE, la formazione di n-li e specialisti che lavorano nella scuola con i cosiddetti "metodi" e forme individuali. lavorare con la classe SPRE e l'implementazione di specializzazioni dirette direttamente a 57 alunni (29K,28M)zeSPRE. L'obiettivo del progetto ha un impatto diretto sul conseguimento dell'obiettivo del POR WŁ 2014-2020 relativo all'innalzamento dell'approccio com.key e individuale all'allievo e coincide con i risultati della diagnosi di region.dot. Analisi della situazione dell'istruzione generale in Italia. RISULTATI PRINCIPALI: A. 512 studenti acquisiranno le competenze chiave e le competenze necessarie per il lavoro, B. 76 n-li otterrà un nuovo compet.aumentando l'efficacia del processo di insegnamento, D. 5 scuole saranno dotate di attrezzature moderne e ausili TIC e strumenti per insegnare prem.matem-rating basato su met.eksper. e lavorare con uno studente con SPRE. VALORE DEL PROGETTO: PLN 1.114.431,60, di cui min.7 % costituito da Benef proprio (Italian)
15 January 2022
0 references
Escuelas de NUEVOS HORIZONS — DESARROLLO DE predisposiciones INDIVIDUALes de alumnos del sótano desde el territorio del Municipio de Moszczenica — proyecto ejecutado en el período 1.2.2019-31.1.2021. OBJETIVO DEL PROYECTO: Mejorar las condiciones para que 5 escuelas realicen tareas en favor de las formas y el desarrollo de los alumnos compet.key. y negabilidad de las necesidades universales en el mercado laboral mediante: A. Mejoramiento de las competencias y competencias de los profesores 76(71K,5M) mediante la participación en el ciclo de formación, B. dotando a las escuelas mencionadas de herramientas y ayudas modernas, herramientas para la enseñanza prenatural y matemática basada en el método de experimentación. C. organización de actividades extraescolares adicionales para 512 (260K,252 millones) en el ámbito de la información, el idioma, la naturaleza, las matemáticas y el estudio; D. implementación de complejos.programas de apoyo a 5 escuelas en la implementación del proceso de individualización del trabajo con estudiantes con especialización.necesidad.desarrollo.y educación a través de: dotar a las instituciones con la ayuda del programa diddakt. y especialidad. para difundir las necesidades de desarrollo, educación y psicofísica, así como apoyo para el desarrollo y la realización de la terapia UzeSPRE, formación de n-li y especialistas que trabajan en la escuela con los llamados «métodos» y formas individuales. trabajar con la clase SPRE y la implementación de especializaciones dirigidas directamente a 57 alumnos (29K,28M)zeSPRE. El objetivo del proyecto tiene un impacto directo en la consecución del objetivo del ROP WŁ 2014-2020 relativo a la elevación del enfoque com.key e individual para el alumno, y coincide con los resultados del diagnóstico de region.dot. Análisis de la situación de la educación general en Italia. PRINCIPALES RESULTADOS: A. 512 alumnos adquirirán las habilidades y habilidades clave necesarias para el trabajo, B. 76 n-li obtendrá una nueva competencia para aumentar la eficacia del proceso de enseñanza, D. 5 escuelas estarán equipadas con equipos modernos y herramientas y herramientas TIC para la enseñanza de prem.matem-rating basado en met.eksper. y trabajar con un estudiante con SPRE. VALOR DEL PROYECTO: PLN 1.114.431.60, de los cuales min,7 % está constituido por beneficios propios (Spanish)
18 January 2022
0 references
Skoler af NYE HORIZONS — DEVELOPMENT OF INDIVIDUAL dispositioner af elever i kælderen fra Moszczenica kommune — et projekt gennemført i perioden 1.2.2019-31.1.2021. PROJEKTETS FORMÅL: Forbedring af betingelserne for, at 5 skoler kan udføre opgaver til fordel for elevernes konkurrencedygtighed og udvikling og nødvendigheden af de universelle fornødenheder på arbejdsmarkedet ved: A. Forbedring af færdigheder og konkurrence.76 (71K,5M) lærere gennem deltagelse i den cyklus af uddannelse, B. udstyre de ovennævnte skoler med moderne værktøjer og hjælpemidler, værktøjer til undervisning præ-naturlig og matematisk baseret på metoden til eksperimenter. C. tilrettelæggelse af supplerende fritidsaktiviteter for 512 (260K,252M) elever inden for information, sprog, natur, matematik og studier D. implementering af kompleks.program støtte 5 skoler i gennemførelsen af processen med individualisering af arbejde med studerende med specialisering.needs.udvikling.og uddannelse gennem: udstyre institutioner ved hjælp af diddakt. og speciale. program. at sprede behovene for udvikling, uddannelse og psykofysik, samt støtte til udvikling og gennemførelse af UzeSPRE terapi, uddannelse af n-li og specialister, der arbejder i skolen med de såkaldte "metoder" og individuelle former. arbejde med SPRE klasse og gennemførelse af specialiseringer rettet direkte til 57 elever (29K,28M)zeSPRE. Formålet med projektet har en direkte indvirkning på opfyldelsen af målsætningen for ROP WŁ 2014-2020 om at hæve den fælles og individuelle tilgang til eleven og falder sammen med resultaterne af diagnosen region.dot. Analyse af situationen inden for almen uddannelse i Italien. VIGTIGSTE RESULTATER: A. 512 elever vil erhverve de vigtigste færdigheder og færdigheder, der er nødvendige for arbejdet, B. 76 n-li vil opnå en ny konkurrence.øge effektiviteten af undervisningsprocessen, D. 5 skoler vil blive udstyret med moderne udstyr og IKT hjælpemidler og værktøjer til undervisning prem.matem-rating baseret på met.eksper. og arbejde med en studerende med SPRE. PROJEKTETS VÆRDI: 1,114.431,60 PLN, hvoraf min.7 % udgøres af egen Benef (Danish)
2 July 2022
0 references
Σχολές ΝΕΩΝ ΟΡΙΖΩΝ — ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΑΤΟΜΙΚΩΝ προδιαθέσεων μαθητών του υπογείου από την επικράτεια του Δήμου Moszczenica — έργο που υλοποιήθηκε την περίοδο 1.2.2019 — 31.1.2021. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ: Βελτίωση των συνθηκών ώστε 5 σχολεία να εκτελούν καθήκοντα υπέρ των σχημάτων και της ανάπτυξης των μαθητών compet.key και αμελητέο των καθολικών αναγκών στην αγορά εργασίας με: Α. Βελτίωση των δεξιοτήτων και του ανταγωνισμού.76(71K,5M) εκπαιδευτικοί μέσω της συμμετοχής στον κύκλο της κατάρτισης, Β. εξοπλίζοντας τα προαναφερθέντα σχολεία με σύγχρονα εργαλεία και βοηθήματα, εργαλεία για τη διδασκαλία προφυσικών και μαθηματικών με βάση τη μέθοδο του πειραματισμού. Γ. οργάνωση πρόσθετων εξωσχολικών δραστηριοτήτων για 512 μαθητές (260K,252M) στον τομέα της πληροφόρησης, της γλώσσας, της φύσης, των μαθηματικών και των σπουδών· Δ. υλοποίηση σύνθετου προγράμματος υποστήριξης 5 σχολείων στην υλοποίηση της διαδικασίας εξατομίκευσης της εργασίας με φοιτητές με εξειδίκευση.ανάγκες.ανάπτυξη.και εκπαίδευση μέσω: εξοπλίζοντας τα ιδρύματα με τη βοήθεια του dodakt. και του προγράμματος ειδικότητας. για τη διάδοση των αναγκών της ανάπτυξης, της εκπαίδευσης και της ψυχοφυσικής, καθώς και την υποστήριξη για την ανάπτυξη και τη διεξαγωγή της θεραπείας UzeSPRE, την κατάρτιση του n-li και των ειδικών που εργάζονται στο σχολείο με τις λεγόμενες «μέθοδοι» και ατομικές μορφές. εργάζονται με την τάξη SPRE και την εφαρμογή των ειδικοτήτων που απευθύνονται απευθείας σε 57 μαθητές (29K,28M)zeSPRE. Ο στόχος του έργου έχει άμεσο αντίκτυπο στην επίτευξη του στόχου του ΠΕΠ WŁ 2014-2020 σχετικά με την αύξηση του com.key και της ατομικής προσέγγισης του μαθητή, και συμπίπτει με τα αποτελέσματα της διάγνωσης της περιοχής.dot. Ανάλυση της κατάστασης στη γενική εκπαίδευση στην Ιταλία. ΚΎΡΙΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ: Α. 512 μαθητές θα αποκτήσουν βασικές δεξιότητες και δεξιότητες απαραίτητες για την εργασία, Β. 76 n-li θα αποκτήσουν ένα νέο compet.increasing την αποτελεσματικότητα της διδακτικής διαδικασίας, Δ. 5 σχολεία θα είναι εξοπλισμένα με σύγχρονο εξοπλισμό και τα βοηθήματα ΤΠΕ και εργαλεία για τη διδασκαλία prem.matem-rating με βάση met.eksper. και να συνεργαστεί με ένα μαθητή με SPRE. ΑΞΊΑ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ: 1.114.431,60 PLN, εκ των οποίων το ελάχιστο 7 % αποτελείται από ίδιο δικαιούχο (Greek)
2 July 2022
0 references
Škole NOVIH HORIZONA – Razvoj INDIVIDUALnih predispozicija učenika podruma s područja Općine Moszczenica – projekt koji se provodi u razdoblju 1.2.2019 – 311.2021. CILJ PROJEKTA: Poboljšanje uvjeta za 5 škola za obavljanje zadataka u korist oblika i razvoja učenika compet.key. i zanemarivanje univerzalnih potreba na tržištu rada: A. Poboljšanje vještina i Compet.76(71K,5M) nastavnika kroz sudjelovanje u ciklusu treninga, B. opremanje navedenih škola suvremenim alatima i pomagalima, alati za poučavanje predprirodnog i matematičkog na temelju metode eksperimentiranja. C. organizacija dodatnih izvannastavnih aktivnosti za 512 (260K,252M) učenika u području informiranja, jezika, prirode, matematike i studija; D. implementacija kompleksnog.programa koji podržava 5 škola u provedbi procesa individualizacije rada sa studentima sa specijalizacijom.needs.razvoj.i obrazovanje kroz: opremanje institucija uz pomoć diddakt. i specijalnosti. programa. za širenje potreba razvoja, obrazovanja i psihofizike, kao i podrška razvoju i vođenju UzeSPRE terapije, obuka n-li i stručnjaka koji rade u školi s takozvanim „metodama” i individualnim oblicima. rad s razredom SPRE i provedba specijalizacija usmjerenih izravno na 57 učenika (29K,28M)zeSPRE. Cilj projekta ima izravan utjecaj na postizanje cilja ROP-a za razdoblje 2014. – 2020. koji se odnosi na podizanje kom.ključnog i individualnog pristupa učeniku te se podudara s rezultatima dijagnoze region.dot. Analiza stanja u općem obrazovanju u Italiji. GLAVNI REZULTATI: A. 512 učenici će steći ključne vještine i vještine potrebne za rad, B. 76 n-li će dobiti novi compet.increasing učinkovitost nastavnog procesa, D. 5 škole će biti opremljene modernom opremom i IKT pomagala i alata za podučavanje prem.matem-ocjene na temelju met.eksper. i rad s studentom sa SPRE. VRIJEDNOST PROJEKTA: 1.114.431,60 PLN, od čega najmanje 7 % čini vlastiti Benef (Croatian)
2 July 2022
0 references
Școli de NOI HORIZONI – DEZVOLTAREA predispozițiilor INDIVIDUALE ale elevilor de la subsolul de pe teritoriul municipiului Moszczenica – proiect implementat în perioada 1.2.2019-31.1.2021. OBIECTIVUL PROIECTULUI: Îmbunătățirea condițiilor pentru 5 școli pentru îndeplinirea sarcinilor în favoarea formelor și dezvoltării elevilor compet.key. și neglijabilitatea necesităților universale de pe piața muncii prin: A. Îmbunătățirea competențelor și compet.76(71K,5M) profesori prin participarea la ciclul de formare, B. dotarea școlilor menționate mai sus cu instrumente și ajutoare moderne, instrumente de predare pre-naturale și matematice bazate pe metoda de experimentare. C. organizarea de activități extrașcolare suplimentare pentru 512 elevi (260K,252M) în domeniul informației, limbii, naturii, matematicii și studiului; D. implementarea complexului.program care sprijină 5 școli în implementarea procesului de individualizare a muncii cu studenții cu specializare.needs.dezvoltare.și educație prin: dotarea instituțiilor cu ajutorul diddakt. și specialității. program. pentru a răspândi nevoile de dezvoltare, educație și psihofizică, precum și sprijin pentru dezvoltare și desfășurarea terapiei UzeSPRE, formarea n-li și specialiștilor care lucrează în școală cu așa-numitele „metode” și forme individuale. lucrul cu clasa SPRE și implementarea specializărilor direcționate direct către 57 de elevi (29K,28M)zeSPRE. Obiectivul proiectului are un impact direct asupra realizării obiectivului POR WŁ 2014-2020 privind ridicarea abordării com.key și individuale a elevului și coincide cu rezultatele diagnosticului region.dot. Analiza situației din învățământul general din Italia. PRINCIPALELE REZULTATE: A. 512 elevi vor dobândi competențele și abilitățile cheie necesare pentru muncă, B. 76 n-li va obține un nou compet.creșterea eficienței procesului de predare, D. 5 școli vor fi echipate cu echipamente moderne și instrumente TIC și instrumente de predare prem.matem-rating bazate pe met.eksper. și să lucreze cu un student cu SPRE. VALOAREA PROIECTULUI: 1.114.431,60 PLN, din care min,7 % este constituit din Benef propriu (Romanian)
2 July 2022
0 references
Školy NEW HORIZONS – DEVELOPMENT OF INDIVIDUAL predispozície žiakov suterénu z územia obce Moszczenica – projekt realizovaný v období 1.2.2019 – 31.1.2021. CIEĽ PROJEKTU: Zlepšenie podmienok pre 5 škôl na vykonávanie úloh v prospech tvarov a rozvoja žiakov compet.key. a negligibility univerzálnych potrieb na trhu práce tým, že: A. Zlepšenie zručností a konkurencie.76(71K,5M) učitelia prostredníctvom účasti na cykle odbornej prípravy, B. vybaviť vyššie uvedené školy modernými nástrojmi a pomôckami, nástrojmi na výučbu predprirodzených a matematických metód založených na metóde experimentovania. C. organizovanie ďalších mimoškolských aktivít pre 512 žiakov (260K,252M) v oblasti informácií, jazyka, prírody, matematiky a štúdia; D. realizácia komplexného programu na podporu 5 škôl pri realizácii procesu individualizácie práce so študentmi so špecializáciou.needs. development.a vzdelávania prostredníctvom: vybaviť inštitúcie pomocou diddakt. a špecializovaného programu. na šírenie potrieb rozvoja, vzdelávania a psychofyziky, ako aj podpory rozvoja a vykonávania liečby UzeSPRE, školenia n-li a špecialistov pracujúcich v škole s tzv. „metódami“ a individuálnymi formami. pracovať s triedou SPRE a implementovať špecializácie priamo na 57 žiakov (29K,28M)zeSPRE. Cieľ projektu má priamy vplyv na dosiahnutie cieľa ROP WŁ 2014 – 2020, pokiaľ ide o zvýšenie prístupu k žiakovi a individuálny prístup k žiakovi, a zhoduje sa s výsledkami diagnózy regiónu.dot. Analýza situácie vo všeobecnom vzdelávaní v Taliansku. HLAVNÉ VÝSLEDKY: A. 512 žiakov získa kľúčové zručnosti a zručnosti potrebné pre prácu, B. 76 n-li získa nový kompet.zvýšenie efektívnosti vyučovacieho procesu, D. 5 škôl bude vybavených moderným vybavením a pomôckami IKT a nástrojmi na výučbu prem.matem-rating na základe met.eksper. a pracovať so študentom so SPRE. HODNOTA PROJEKTU: 1,114,431,60 PLN, z toho min,7 % tvorí vlastný Benef (Slovak)
2 July 2022
0 references
Skejjel ta’ HORIZONS ĠODDA — ŻVILUPP TA’ predispożizzjonijiet INDIVIDUALI ta’ studenti tal-kantina mit-territorju tal-Muniċipalità ta’ Moszczenica — proġett implimentat fil-perjodu 1.2.2019–31.1.2021. L-GĦAN TAL-PROĠETT: It-titjib tal-kundizzjonijiet għal 5 skejjel biex iwettqu kompiti favur il-forom u l-iżvilupp tal-istudenti compet.key. u negliġenza tal-ħtiġijiet universali fis-suq tax-xogħol billi: A. Titjib tal-ħiliet u compet.76(71K,5M) għalliema permezz tal-parteċipazzjoni fiċ-ċiklu ta ‘taħriġ, B. tgħammar l-iskejjel imsemmija hawn fuq b’għodod u għajnuniet moderni, għodod għat-tagħlim pre-naturali u matematiċi bbażati fuq il-metodu ta’ sperimentazzjoni. C. organizzazzjoni ta’ attivitajiet extrakurrikulari addizzjonali għal 512-il student (260K,252M) fil-qasam tal-informazzjoni, il-lingwa, in-natura, il-matematika u l-istudju; D. implimentazzjoni ta ‘kumpless.programm li jappoġġja 5 skejjel fl-implimentazzjoni tal-proċess ta ‘individwalizzazzjoni ta’ xogħol ma ‘studenti ma’ studenti bi specialization. jattrezzaw istituzzjonijiet bl-għajnuna ta diddakt. u speċjalità. programm. biex jinfirxu l-ħtiġijiet ta ‘żvilupp, edukazzjoni u psikofiżika, kif ukoll appoġġ għall-iżvilupp u t-tmexxija ta’ terapija UzeSPRE, taħriġ ta ‘n-li u speċjalisti li jaħdmu fl-iskola ma’ l-hekk imsejħa “metodi” u forom individwali. jaħdmu mal-klassi SPRE u l-implimentazzjoni ta ‘speċjalizzazzjonijiet diretti direttament lejn 57 student (29K,28M)zeSPRE. L-objettiv tal-proġett għandu impatt dirett fuq il-kisba tal-objettiv tal-ROP WŁ 2014–2020 rigward it-tqajjim tal-approċċ komuni u individwali għall-istudent, u jikkoinċidi mar-riżultati tad-dijanjożi tar-reġjun.dot. Analiżi tas-sitwazzjoni fl-edukazzjoni ġenerali fl-Italja. RIŻULTATI EWLENIN: A. 512-il student se jiksbu ħiliet u ħiliet ewlenin meħtieġa għax-xogħol, B. 76 n-li se jiksbu compet.li ġdid iżid l-effettività tal-proċess tat-tagħlim, D. 5 skejjel se jkunu mgħammra b’tagħmir modern u għajnuniet u għodod tal-ICT għat-tagħlim ta’ prem.matem-rating abbażi ta’ met.eksper. u jaħdmu ma’ student bi SPRE. VALUR TAL-PROĠETT: PLN 1.114.431.60, li minnhom min.7 % huma kostitwiti mill-Benef proprju (Maltese)
2 July 2022
0 references
Schools of New Horizons – developing INDIVIDUAL predispositions of students from the MUSIC commune – project for implementation in the period 1.2.2019-31.1.2021 (não traduzido para português). OBJECTIVO DO PROJECTO: Melhorar as condições para que cinco escolas desempenhem tarefas a favor das formas e do desenvolvimento dos alunos. 76(71K,5M) professores através da participação num ciclo de aperfeiçoamento de formações, B. equipar as escolas acima com ferramentas modernas e auxiliares, ferramentas para o ensino pré-natural e matemático com base no método experimental. C. organização de atividades extracurriculares adicionais para 512 (260K,252M) alunos das escolas supramencionadas no domínio da informática, da linguagem, da natureza, da matemática e do desenvolvimento. D. execução do complexo.programa de apoio a 5 escolas na execução do processo de individualização do trabalho com alunos com necessidades especiais. necessidades especiais.desenvolvimento e educação através de: equipar as instalações com a ajuda de didact.e programa especial para o desenvolvimento, necessidades educacionais e psicofísicas e apoio à terapia UzeSPRE, formação de n-li e especialistas que trabalham na escola no campo de estudo, métodos e formas de trabalho individual com os alunos e a implementação da especialização. O objetivo do projeto afeta diretamente a realização dos detalhes-alvo RPO WŁ 2014-2020 para aumentar os alunos das abordagens principais e individuais do aluno, e coincide com os resultados do diagnóstico region.dot. Análise da situação da educação. general em WŁ. Os principais resultados são: A. 512 alunos adquirirão as competências.chave.e as competências da UE necessárias para o ano de trabalho, B. 76 n-li adquirirá uma nova competência.Aumentar a eficácia do processo de aprendizagem, D. 5 escolas serão equipadas com modernos equipamentos TIC e ajuda e ferramentas para o ensino de pré-matemática com base em met.expert.e liderar o trabalho com um aluno com spre. VALOR DO PROJECTO: 1 114 431,60 PLN, dos quais pelo menos 7 % são propriedade da Benef (Portuguese)
2 July 2022
0 references
Koulut UUSI HORIZONS – KEHITYS INDIVIDUAL taipumus oppilaiden kellarissa kunnan Moszczenica – hanke toteutetaan kaudella 1.2.2019–31.1.2021. HANKKEEN TAVOITE: Parannetaan viiden koulun edellytyksiä suorittaa tehtäviä, jotka suosivat oppilaiden kilpailukykyä ja kehitystä sekä työmarkkinoiden universaalien tarpeiden vähäisyyttä: A. Taidon ja kilpailukyvyn parantaminen.76 (71K,5M) opettajat osallistumalla koulutussykliin, B. varustamalla edellä mainitut koulut nykyaikaisilla työkaluilla ja apuvälineillä, työkaluilla, joilla opetetaan ennen luonnollista ja matemaattista kokeilumenetelmää. C. ylimääräisen opetussuunnitelman ulkopuolisen toiminnan järjestäminen 512 (260K,252M) oppilaalle tiedon, kielen, luonnon, matematiikan ja opiskelun alalla; D. monimutkaisten.ohjelma, jolla tuetaan viittä koulua työn yksilöllistämisprosessin toteuttamisessa erikoistumista suorittavien opiskelijoiden kanssa.tarpeet.kehittäminen.ja koulutus kautta: varustaminen laitosten avulla diddakt. ja erikoisuus. ohjelma. levittää tarpeita kehityksen, koulutuksen ja psykofysiikan, sekä tukea kehitystä ja toteuttamista UzeSPRE terapia, koulutus n-li ja asiantuntijat työskentelevät koulussa niin sanottu ”menetelmät” ja yksittäisiä muotoja. työskennellä SPRE luokka ja toteutus erikoistumisia suunnattu suoraan 57 oppilasta (29K,28M)zeSPRE. Hankkeen tavoite vaikuttaa suoraan ROP WŁ 2014–2020 -ohjelman tavoitteen saavuttamiseen, joka koskee oppilasta koskevan com.key- ja yksilöllisen lähestymistavan nostamista, ja se vastaa alueen diagnoosin tuloksia. Analyysi yleissivistävän koulutuksen tilanteesta Italiassa. TÄRKEIMMÄT TULOKSET: A. 512 oppilasta hankkii työssä tarvittavia keskeisiä taitoja ja taitoja, B. 76 n-li saa uuden kilpailun.lisää opetusprosessin tehokkuutta, D. 5 koulut varustetaan nykyaikaisilla välineillä ja tieto- ja viestintäteknisillä apuvälineillä ja välineillä opettamiseen prem.matem-luokitus perustuu met.eksper. ja työskennellä opiskelija SPRE. HANKKEEN ARVO: 1,114.431,60 PLN, josta vähintään 7 % on oma Benef (Finnish)
2 July 2022
0 references
Šole NEW HORIZONS – DEVELOPMENT OF INDIVIDUALNIH predispozicij učencev kleti z območja Občine Moszczenica – projekt, ki se je izvajal v obdobju 1.2.2019–31.1.2021. CILJ PROJEKTA: Izboljšanje pogojev za 5 šol za opravljanje nalog v korist oblik in razvoja učencev compet.key. in malomarnost univerzalnih potreb na trgu dela z: A. Izboljšanje spretnosti in Compet.76(71K,5M) učiteljev s sodelovanjem v ciklu usposabljanja, B. opremljanje zgoraj omenjenih šol s sodobnimi orodji in pripomočki, orodji za poučevanje prednaravnih in matematičnih, ki temeljijo na metodi eksperimentiranja. C. organizacija dodatnih obštudijskih dejavnosti za 512 učencev (260K 252M) na področju informiranja, jezika, narave, matematike in študija; D. izvajanje kompleksnega.programa, ki podpira 5 šol pri izvajanju procesa individualizacije dela s študenti s specializacijo.potrebe.razvoj.in izobraževanje z: opremljanje institucij s pomočjo diddakt. in specialnosti. programa. za širjenje potreb razvoja, izobraževanja in psihofizike, pa tudi za podporo razvoju in vodenju UzeSPRE terapije, usposabljanje n-li in strokovnjakov, ki delajo v šoli s tako imenovanimi „metodami“ in individualnimi oblikami. delo z razredom SPRE in izvajanje specializacij, usmerjenih neposredno na 57 učencev (29K,28M)zeSPRE. Cilj projekta neposredno vpliva na doseganje cilja ROP WŁ 2014–2020 v zvezi z dvigom učenca in individualnega pristopa k učencu ter sovpada z rezultati diagnoze region.dot. Analiza stanja na področju splošnega izobraževanja v Italiji. GLAVNI REZULTATI: A. 512 učencev bo pridobilo ključna znanja in spretnosti, potrebne za delo, B. 76 n-li bo pridobilo novo tekmovanje.Povečanje učinkovitosti učnega procesa, D. 5 šole bodo opremljene s sodobno opremo in IKT pripomočki in orodji za poučevanje prem.matem-rating na podlagi met.eksper. in delo s študentom s SPRE. VREDNOST PROJEKTA: 1,114,431,60 PLN, od tega najmanj 7 % predstavlja lasten Benef (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Školy NEW HORIZONS – DEVELOPMENT OF INDIVIDUAL predispozice žáků suterénu z území obce Moszczenica – projekt realizovaný v období 1.2.2019–31.1.2021. CÍL PROJEKTU: Zlepšení podmínek pro 5 škol pro plnění úkolů ve prospěch tvarů a rozvoje žáků compet.key. a negligibility univerzálních potřeb na trhu práce tím, že: A. Zlepšení dovedností a konkurence.76(71K,5M) učitelé prostřednictvím účasti v cyklu školení, B. vybavit výše uvedené školy moderními nástroji a pomůcek, nástroje pro výuku pre-přírodní a matematické založené na metodě experimentování. C. organizování dodatečných mimoškolních aktivit pro 512 (260K,252M) žáků v oblasti informací, jazyka, přírody, matematiky a studia; D. implementace komplexního.programu podporujícího 5 škol při realizaci procesu individualizace práce se studenty se specializací.potřeby.vývoj.a vzdělávání prostřednictvím: vybavit instituce s pomocí diddakt. a speciality. program. šířit potřeby rozvoje, vzdělávání a psychofyziky, jakož i podporu rozvoje a vedení terapie UzeSPRE, školení n-li a specialistů pracujících ve škole s tzv. „metody“ a individuální formy. práce s třídou SPRE a realizace specializací zaměřených přímo na 57 žáků (29K,28M)zeSPRE. Cíl projektu má přímý dopad na dosažení cíle ROP WŁ 2014–2020 týkajícího se zvyšování počtu žáků a individuálního přístupu k žákovi a shoduje se s výsledky diagnostiky region.dot. Analýza situace v oblasti všeobecného vzdělávání v Itálii. HLAVNÍ VÝSLEDKY: A. 512 žáci získají klíčové dovednosti a dovednosti potřebné pro práci, B. 76 n-li získá novou soutěž.zvýšení efektivity výukového procesu, D. 5 školy budou vybaveny moderním vybavením a ICT pomůceky a nástroji pro výuku prem.matem-rating na základě met.eksper. a pracovat se studentem se SPRE. HODNOTA PROJEKTU: 1.114.431,60 PLN, z čehož min.7 % tvoří vlastní Benef (Czech)
2 July 2022
0 references
NAUJŲ HORIZONŲ mokyklos – INDIVIDUALIŲ mokinių polinkio iš Moszczenica savivaldybės teritorijos nustatymas – projektas, įgyvendintas nuo 2019 02 01 iki 2021 01 31. PROJEKTO TIKSLAS: Gerinti sąlygas 5 mokykloms atlikti užduotis, susijusias su mokinių compet.key formomis ir vystymusi, ir visuotinių poreikių darbo rinkoje netinkamumu: A. Įgūdžių ir kompetencijos tobulinimas.76(71K,5M) mokytojų dalyvavimas mokymo cikle, B. aprūpinti pirmiau minėtas mokyklas moderniomis priemonėmis ir pagalbinėmis priemonėmis, priemonėmis, skirtomis mokyti ikigamtinės ir matematinės, remiantis eksperimentavimo metodu. C. papildomos užklasinės veiklos organizavimas 512 (260K,252 mln.) mokinių informavimo, kalbos, gamtos, matematikos ir studijų srityse; D. Kompleksinės.programos įgyvendinimas remiant 5 mokyklas įgyvendinant individualizavimo procesą su studentais, turinčiais specializaciją.needs.development.and švietimo per: aprūpinimas institucijomis su diddakt. ir specialybės programos pagalba. skleisti plėtros, švietimo ir psichofizikos poreikius, taip pat paramą plėtrai ir UzeSPRE terapijos vykdymui, n-li ir specialistų, dirbančių mokykloje, mokymą su vadinamaisiais „metodais“ ir individualiomis formomis. dirbti su SPRE klase ir įgyvendinti specializacijas, tiesiogiai nukreiptas į 57 moksleivius (29K, 28M)zeSPRE. Projekto tikslas turi tiesioginį poveikį įgyvendinant 2014–2020 m. ROP WŁ tikslą, susijusį su „Com.key“ ir individualaus požiūrio į mokinį auginimu, ir sutampa su „region.dot“ diagnozavimo rezultatais. Bendrojo lavinimo padėties Italijoje analizė. PAGRINDINIAI REZULTATAI: A. 512 mokiniai įgis darbui reikalingų pagrindinių įgūdžių ir įgūdžių, B. 76 n-li gaus naują kompet.padidins mokymo proceso efektyvumą, D. 5 mokyklos bus aprūpintos modernia įranga ir IRT pagalbinėmis priemonėmis bei įrankiais, skirtais mokyti prem.matem-reitingo remiantis met.eksper. ir dirbti su studentu su SPRE. PROJEKTO VERTĖ: 1.114.431,60 PLN, iš kurių ne mažiau kaip 7 % sudaro nuosavas Benef (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
JAUNU HORIZONU skolas — INDIVIDUAL INDIVIDUAL predispozīcijas pagraba skolēniem no Moszczenica pašvaldības teritorijas — projekts īstenots laika posmā 1.2.2019–31.1.2021. PROJEKTA MĒRĶIS: Uzlabot apstākļus 5 skolām, lai veiktu uzdevumus par labu skolēnu compet.key formai un attīstībai un vispārējo vajadzību nolaidībai darba tirgū: A. Prasmju uzlabošana un Compet.76(71K,5M) skolotāji, piedaloties apmācības ciklā, B. aprīkojot iepriekš minētās skolas ar moderniem instrumentiem un palīglīdzekļiem, instrumentiem, lai mācītu pirmsdabīgus un matemātiskus, pamatojoties uz eksperimentēšanas metodi. C. papildu ārpusskolas pasākumu organizēšana 512 (260K,252M) skolēniem informācijas, valodas, dabas, matemātikas un studiju jomā; D. Kompleksās programmas īstenošana, kas atbalsta 5 skolas darba individualizācijas procesa īstenošanā ar studentiem ar specializāciju.needs.development.un izglītību, izmantojot: aprīkojot iestādes ar diddakt. un specialitātes. programmu. izplatīt attīstības, izglītības un psihofizikas vajadzības, kā arī atbalstu UzeSPRE terapijas attīstībai un veikšanai, n-li un speciālistu, kas strādā skolā ar tā sauktajām “metodēm” un individuālajām formām, apmācību. strādāt ar SPRE klasi un specializāciju īstenošanu, kas tieši vērsta uz 57 skolēniem (29K,28MzeSPRE). Projekta mērķim ir tieša ietekme uz 2014.-2020. gada ROP WŁ mērķa sasniegšanu attiecībā uz interaktīvas un individuālas pieejas celšanu skolēnam, un tas sakrīt ar reģiona.dot diagnozes rezultātiem. Situācijas analīze vispārējās izglītības jomā Itālijā. GALVENIE REZULTĀTI: A. 512 skolēni apgūs pamatprasmes un prasmes, kas nepieciešamas darbam, B. 76 n-li iegūs jaunu compet.increasing the efficiency of teaching process, D. 5 skolas būs aprīkotas ar modernu aprīkojumu un IKT palīglīdzekļiem un instrumentiem prem.matem-rating, pamatojoties uz met.eksper. un strādāt ar studentu ar SPRE. PROJEKTA VĒRTĪBA: PLN 1,114 431,60, no kuriem vismaz 7 % veido pašu Benef (Latvian)
2 July 2022
0 references
Училища на НОВИ ХОРИЗОНИ — Разработване на Индивидуални предразположения на ученици от сутерена от територията на Община Мошеница — проект, реализиран в периода 1.2.2019—31.1.2021 г. ЦЕЛ НА ПРОЕКТА: Подобряване на условията за 5 училища да изпълняват задачи в полза на формите и развитието на учениците Compet.key. и незначителността на универсалните потребности на пазара на труда чрез: A. Подобряване на уменията и компетентност.76(71K,5M) учители чрез участие в цикъла на обучение, Б. оборудване на гореспоменатите училища със съвременни инструменти и помощни средства, инструменти за преподаване на пред-естествени и математически въз основа на метода на експериментиране. В. организиране на допълнителни извънкласни дейности за 512 ученици (260K,252M) в областта на информацията, езика, природата, математиката и обучението; Г. изпълнение на комплекс.програма в подкрепа на 5 училища в изпълнението на процеса на индивидуализация на работата с ученици със специализация.нужди.Развитие.и образование чрез: оборудване на институции с помощта на doddakt. и специалност. програма. за разпространение на нуждите от развитие, образование и психофизика, както и подкрепа за развитие и провеждане на UzeSPRE терапия, обучение на n-ли и специалисти, работещи в училището с така наречените „методи“ и индивидуални форми. работа с класа SPRE и изпълнението на специализации, насочени директно към 57 ученици (29K,28M)zeSPRE. Целта на проекта има пряко въздействие върху постигането на целта на ROP WŁ 2014—2020 относно повишаването на com.key и индивидуалния подход към ученика и съвпада с резултатите от диагностиката на region.dot. Анализ на положението в общото образование в Италия. ОСНОВНИ РЕЗУЛТАТИ: А. 512 ученици ще придобият ключови умения и умения, необходими за работа, Б. 76 n-li ще получат нов конкурс.повишаване на ефективността на учебния процес, D. 5 училища ще бъдат оборудвани с модерно оборудване и ИКТ помощни средства и инструменти за преподаване prem.matem-рейтинг въз основа на met.eksper. и работа със студент със SPRE. СТОЙНОСТ НА ПРОЕКТА: 1,114.431,60 PLN, от които min,7 % се състоят от собствен Бенеф (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
ÚJ HORIZONOK iskolái – Moszczenica község területéről az alagsori tanulók INDIVIDUAL hajlamainak fejlesztése – egy projekt, amelyet a 2019.1.2. és 2021.1.1. közötti időszakban hajtottak végre. A PROJEKT CÉLJA: 5 iskola feltételeinek javítása a feladatok ellátásához a tanulók verseny.key formái és fejlesztése, valamint az egyetemes munkaerő-piaci szükségletek elhanyagolhatósága érdekében a következők révén: A. A készségek és a kompetencia javítása.76(71K,5M) tanárok a képzési ciklusban való részvétel révén, B. a fent említett iskolák modern eszközökkel és segédeszközökkel való felszerelése, a természet előtti és matematikai tanítási eszközök kísérleti módszere alapján. C. további tanórán kívüli tevékenységek szervezése 512 (260K,252M) tanuló számára az információ, a nyelv, a természet, a matematika és a tanulmányok területén; D. a komplex.program végrehajtása, amely 5 iskolát támogat a specializációval rendelkező hallgatókkal végzett munka egyéniesítésének folyamatában, a specializációs.needs.development.és az oktatás révén: felszerelése intézmények segítségével diddakt. és specialitás. program. terjed az igények fejlesztési, oktatási és pszichofizika, valamint a támogatás a fejlesztés és a vezetés UzeSPRE terápia, képzése n-li és szakemberek az iskolában az úgynevezett „módszerek” és az egyéni formák. munka a SPRE osztály és a végrehajtás a szakirányok közvetlenül 57 diák (29K,28M)zeSPRE. A projekt célja közvetlen hatással van a 2014–2020-as ROP WŁ programnak a tanulóval kapcsolatos com.key és egyéni megközelítés fokozására vonatkozó célkitűzésének elérésére, és egybeesik a region.dot diagnózisának eredményeivel. Az olaszországi általános oktatási helyzet elemzése. FŐBB EREDMÉNYEK: A. 512 tanulók megszerzik a kulcsfontosságú készségek és készségek szükségesek a munkához, B. 76 n-li kap egy új compet.növelve hatékonyságát a tanítási folyamat, D. 5 iskolák lesznek felszerelve a modern berendezések és IKT segédeszközök és eszközök tanítása prem.matem-minősítés alapján met.eksper. és dolgozik egy diák SPRE. A PROJEKT ÉRTÉKE: PLN 1.114.431.60, amelynek min. 7% -át saját Benef alkotja (Hungarian)
2 July 2022
0 references
Scoileanna HORIZONS NUA — Forbairt ar thograí INDIVIDUAL daltaí an íoslaigh ó chríoch Bardas Moszczenica — tionscadal a cuireadh i bhfeidhm sa tréimhse 1.2.2019-31.1.2021. CUSPÓIR AN TIONSCADAIL: Feabhas a chur ar na coinníollacha do 5 scoil tascanna a dhéanamh i bhfabhar chruthanna agus fhorbairt na ndaltaí compet.key agus neamhcháilitheacht na riachtanas uilíoch sa mhargadh saothair tríd an méid seo a leanas a dhéanamh: A. Feabhas a chur ar scileanna agus ar mhúinteoirí compet.76(71K,5M) trí pháirt a ghlacadh i dtimthriall na hoiliúna, B. uirlisí agus áiseanna nua-aimseartha a chur ar fáil do na scoileanna thuasluaite, uirlisí chun múineadh réamhnádúrtha agus matamaitice bunaithe ar an modh turgnamhaíochta. C. gníomhaíochtaí seach-churaclaim breise a eagrú do dhaltaí 512 (260K,252M) i réimse na faisnéise, na teanga, an dúlra, na matamaitice agus an staidéir; D. cur i bhfeidhm casta.clár a thacaíonn le 5 scoil i gcur i bhfeidhm an phróisis indibhidiúlú oibre le mic léinn le speisialtóireacht.needs.forbairt.agus oideachas trí: institiúidí a threalmhú le cabhair ó diddakt. agus speisialtacht. clár. a scaipeadh ar riachtanais na forbartha, oideachais agus psychophysics, chomh maith le tacaíocht d’fhorbairt agus seoladh teiripe UzeSPRE, oiliúint n-li agus speisialtóirí ag obair sa scoil leis na “modhanna” mar a thugtar air agus foirmeacha aonair. obair leis an rang spre agus cur i bhfeidhm speisialtóireachtaí dírithe go díreach chuig 57 dalta (29K,28M)zeSPRE. Tá tionchar díreach ag cuspóir an tionscadail ar bhaint amach chuspóir ROP WŁ 2014-2020 maidir leis an gcur chuige com.key agus an cur chuige aonair i leith an dalta a ardú, agus tá sé ag teacht le torthaí an diagnóis a rinneadh ar réigiún.dot. Anailís ar an staid san oideachas ginearálta san Iodáil. NA PRÍOMHTHORTHAÍ: Gheobhaidh 512 dalta príomhscileanna agus príomhscileanna a bheidh riachtanach don obair, B. 76 n-li gheobhaidh siad compet.Méadú nua ar éifeachtacht an phróisis teagaisc, D. Beidh trealamh nua-aimseartha agus áiseanna agus uirlisí TFC ar fáil do 5 scoil chun rátáil réamh-ama a theagasc bunaithe ar met.eksper. agus oibreoidh siad le scoláire le spreodar. LUACH AN TIONSCADAIL: PLN 1.114.431.60, a bhfuil min.7 % de comhdhéanta de ag Tairbhí dílse (Irish)
2 July 2022
0 references
Skolor av nya HORIZONS – DEVELOPMENT OF INDIVIDUAL predispositioner för elever i källaren från territoriet i kommunen Moszczenica – ett projekt som genomfördes under perioden 1.2.2019–31.1.2021. PROJEKTETS MÅL: Förbättra förutsättningarna för fem skolor att utföra uppgifter till förmån för elevernas compet.key och försumlighet för de universella behoven på arbetsmarknaden genom att A. Förbättring av färdigheter och tävling.76(71K,5M) lärare genom deltagande i utbildningscykeln, B. utrusta ovannämnda skolor med moderna verktyg och hjälpmedel, verktyg för undervisning pre-naturlig och matematisk baserad på metoden för experiment. C. anordnande av ytterligare fritidsaktiviteter för 512 (260K,252M) elever inom området information, språk, natur, matematik och studier. D. genomförande av komplexa.program som stöder 5 skolor i genomförandet av processen för individualisering av arbete med studenter med specialisering.needs. development.and utbildning genom: utrusta institutioner med hjälp av diddakt. och specialitet. program. att sprida behoven av utveckling, utbildning och psykofysik, samt stöd för utveckling och genomförande av UzeSPRE terapi, utbildning av n-li och specialister som arbetar i skolan med så kallade ”metoder” och individuella former. arbeta med SPRE klassen och genomförandet av specialiseringar riktade direkt till 57 elever (29K,28M)zeSPRE. Projektets mål har en direkt inverkan på uppnåendet av målet med ROP WŁ 2014–2020 om att höja den övergripande och individuella inställningen till eleven, och sammanfaller med resultaten av diagnosen region.dot. Analys av situationen inom allmän utbildning i Italien. HUVUDRESULTAT: A. 512 elever kommer att förvärva viktiga färdigheter och färdigheter som krävs för arbetet, B. 76 n-li kommer att få en ny tävling.Förbättra effektiviteten i undervisningsprocessen, D. 5 skolor kommer att utrustas med modern utrustning och IKT-hjälpmedel och verktyg för undervisning prem.matem-betyg baserat på met.eksper. och arbeta med en student med SPRE. PROJEKTETS VÄRDE: 1,114 431,60 zloty, varav minst 7 % utgörs av egen förmån (Swedish)
2 July 2022
0 references
Uute HORIZONSide koolid – keldri õpilaste eelsoodumuste arendamine Moszczenica valla territooriumilt – projekt, mida rakendati ajavahemikul 1.2.2019–31.1.2021. PROJEKTI EESMÄRK: Viie kooli tingimuste parandamine ülesannete täitmiseks, mis soodustavad õpilaste kompet.key.key. kuju ja arengut ning universaalsete vajaduste ebamäärasust tööturul: A. Oskuste parandamine ja kompet.76(71K,5M) õpetajad osalemise kaudu koolitustsüklis, B. varustades eespool nimetatud koole kaasaegsete tööriistade ja abivahenditega, tööriistade õpetamiseks enne loomulikku ja matemaatilist, mis põhineb eksperimenteerimismeetodil. C. täiendavate õppekavaväliste tegevuste korraldamine 512 (260K,252M) õpilasele teabe, keele, looduse, matemaatika ja õppimise valdkonnas; D. kompleksse.programmi rakendamine, mis toetab 5 kooli spetsialiseerunud õpilastega tehtava töö individualiseerimise protsessi rakendamisel.Neds.arengu ja hariduse kaudu: varustamine institutsioonide abiga diddakt. ja eriala. programm. levitada vajadusi arengu, hariduse ja psühhofüüsika, samuti toetust arengu ja läbiviimise UzeSPRE ravi, koolitus n-li ja spetsialistid töötavad koolis nn „meetodid“ ja individuaalsed vormid. töö SPRE klassi ja rakendamise erialade suunatud otse 57 õpilased (29K,28M)zeSPRE. Projekti eesmärk mõjutab otseselt ROP WŁ 2014–2020 eesmärgi saavutamist, mis on seotud pupilli com.key ja individuaalse lähenemise suurendamisega, ning see langeb kokku piirkonna.dot diagnoosimise tulemustega. Üldhariduse olukorra analüüs Itaalias. PEAMISED TULEMUSED: A. 512 õpilased omandavad tööks vajalikud põhioskused ja -oskused, B. 76 n-li omandab uue kompet.suurendades õppeprotsessi tõhusust, D. 5 koolid varustatakse kaasaegsete seadmete ja IKT abivahendite ja -vahenditega, et õpetada met.eksperil põhinevat prem.matem-reitingut ja töötada koos SPRE-ga. PROJEKTI VÄÄRTUS: 1.114.431,60 Poola zlotti, millest vähemalt 7 % moodustab enda Benef (Estonian)
2 July 2022
0 references
WOJ.: ŁÓDZKIE, POW.: piotrkowski
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPLD.11.01.02-10-0057/18
0 references