Come to know the world with joy! (Q103445): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Removed claim: co-financing rate (P837): 85.0 percentage)
(‎Changed label, description and/or aliases in pt)
 
(9 intermediate revisions by 2 users not shown)
label / frlabel / fr
Apprenez à connaître le monde avec joie!
Explorez le monde avec joie!
label / delabel / de
Lernen Sie die Welt mit Freude kennen!
Erkunde die Welt mit Freude!
label / nllabel / nl
Leer de wereld kennen met vreugde!
Verken de wereld met vreugde!
label / itlabel / it
Conoscere il mondo con gioia!
Esplora il mondo con gioia!
label / eslabel / es
¡Conoce el mundo con alegría!
¡Explora el mundo con alegría!
label / etlabel / et
Tule rõõmuga maailma tundma!
Avasta maailma rõõmuga!
label / ltlabel / lt
Ateik pažinti pasaulį su džiaugsmu!
Pažink pasaulį su džiaugsmu!
label / hrlabel / hr
Upoznajte svijet s radošću!
Istražite svijet s radošću!
label / ellabel / el
Γνωρίστε τον κόσμο με χαρά!
Εξερευνήστε τον κόσμο με χαρά!
label / sklabel / sk
Príďte spoznať svet s radosťou!
Objavte svet s radosťou!
label / filabel / fi
Tule tutustumaan maailmaan ilolla!
Tutustu maailmaan ilolla!
label / hulabel / hu
Ismerd meg a világot örömmel!
Fedezze fel a világot örömmel!
label / cslabel / cs
Přijďte poznat svět s radostí!
Prozkoumejte svět s radostí!
label / lvlabel / lv
Nāciet iepazīt pasauli ar prieku!
Izpētiet pasauli ar prieku!
label / galabel / ga
Teacht ar an eolas ar fud an domhain le áthas!
Déan iniúchadh ar an domhan le áthas!
label / sllabel / sl
Spoznajte svet z veseljem!
Raziščite svet z veseljem!
label / bglabel / bg
Ела да опознаеш света с радост!
Изследвайте света с радост!
label / mtlabel / mt
Kun af id — ​ dinja bil — ​ ferħ!
Esplora d-dinja bil-ferħ!
label / dalabel / da
Kom til at kende verden med glæde!
Udforsk verden med glæde!
label / rolabel / ro
Vino să cunoști lumea cu bucurie!
Explorează lumea cu bucurie!
label / svlabel / sv
Lär känna världen med glädje!
Utforska världen med glädje!
Property / EU contributionProperty / EU contribution
292,940.51 Euro
Amount292,940.51 Euro
UnitEuro
271,336.14 Euro
Amount271,336.14 Euro
UnitEuro
Property / budgetProperty / budget
344,635.89 Euro
Amount344,635.89 Euro
UnitEuro
319,218.99 Euro
Amount319,218.99 Euro
UnitEuro
Property / end time
31 December 2020
Timestamp+2020-12-31T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
 
Property / end time: 31 December 2020 / rank
Normal rank
 
Property / summary: The main objective of the project is to increase key competences and universal skills in 472 (243K and 229 M) pupils – Primary School No.2 in Koluszki (41K/37M), SP in Gałków Duży (178K/154M), SP in Będzelin (28K/34M) through the organisation of extracurricular activities, retrofitting of the ICT workshop and raising the competences of 57 (53K and 4M) teachers (SP in Gałków – 36K-4M, in B2020, Poland) The actions proposed in the project respond to the needs identified in the regional diagnosis. In the Łódź Voivodeship one of the specific objectives: reducing and preventing early school leaving and ensuring equal access to good quality early elementary education and primary education (..), responds to the problem of pupils falling out of the learning process and the ossity of methods. Our project, through the achievement of the main goal, fits in with the specific goal – we plan to broaden knowledge and develop competence among students of the SP. (English) / qualifier
 
readability score: 0.1174456740453138
Amount0.1174456740453138
Unit1
Property / summaryProperty / summary
L’objectif principal du projet est d’améliorer les compétences clés et les aptitudes universelles pour 472 élèves (243K et 229 M) — école primaire no 2 à Koluszkach (41K/37M), SP à Gałków Big (178K/154M), SP à Będzelin (28K/34M) en organisant des activités parascolaires, en modernisant le studio TIC et en améliorant les compétences de 57 enseignants (53K et 4M) (SP à Gałków — 36K/4M, SP à Będzelin — 17K/1M) au cours de la période allant du 1er janvier 2019 au 12 mai 2020 selon le diagnostic scolaire. Les actions proposées dans le projet répondent aux besoins identifiés dans le diagnostic régional. À Lodz, l’un des objectifs spécifiques: la réduction et la prévention du décrochage scolaire et la garantie de l’égalité d’accès à un enseignement de qualité de la petite enfance et à un enseignement primaire (..) s’attaquent au problème de l’abandon scolaire et de l’ossification des méthodes. Notre projet, à travers la mise en œuvre de l’objectif principal, s’inscrit dans l’objectif spécifique — nous prévoyons d’élargir les connaissances et de développer les compétences parmi les étudiants du SP. (French)
L’objectif principal du projet est d’améliorer les compétences clés et les aptitudes universelles chez 472 étudiants (243K et 229 M) — école primaire no 2 à Koluszki (41K/37M), SP à Gałków Duży (178K/154M), SP à Będzlin (28K/34M) par l’organisation d’activités extrascolaires, la modernisation du studio TIC et l’amélioration des compétences de 57 enseignants (53K et 4M) (SP à Gałków — 36K/4M, SP à Będzlin — 17K/1M) au cours de la période allant du 01-2019-12.2020 selon le diagnostic de l’école. Les actions proposées dans le projet répondent aux besoins identifiés dans le diagnostic régional. Dans la voïvodie de Łód’un des objectifs spécifiques: réduire et prévenir le décrochage scolaire et assurer l’égalité d’accès à un enseignement primaire de qualité et à un enseignement primaire de qualité (..), répond au problème de la sortie des élèves du processus d’enseignement et de la rigidité des méthodes. Notre projet, à travers la réalisation de l’objectif principal, s’inscrit dans l’objectif spécifique — nous prévoyons d’élargir les connaissances et de développer les compétences parmi les étudiants du SP. (French)
Property / summaryProperty / summary
Hauptziel des Projekts ist die Verbesserung der Schlüsselkompetenzen und universellen Kompetenzen für 472 Schüler (243K und 229 M) – Grundschule Nr. 2 in Koluszkach (41K/37M), SP in Gałków Big (178K/154M), SP in Będzelin (28K/34M) durch die Organisation von außerschulischen Aktivitäten, die Nachrüstung des IKT-Studios und die Verbesserung der Kompetenzen von 57 Lehrern (53K und 4M) (SP in Gałków – 36K/4M, SP in Będzelin – 17K/1M) im Zeitraum 01-2019-12.2020 entsprechend der Schuldiagnose. Die im Rahmen des Projekts vorgeschlagenen Maßnahmen entsprechen dem in der regionalen Diagnose ermittelten Bedarf. In Lodz ist eines der spezifischen Ziele: die Verringerung und Verhinderung des Schulabbruchs und die Gewährleistung eines gleichberechtigten Zugangs zu hochwertiger frühkindlicher Bildung und Grundschulbildung (..) befassen sich mit dem Problem, dass Schüler aus dem Unterrichtsprozess herausfallen und die Methoden verärgern. Unser Projekt, durch die Umsetzung des Hauptziels, passt in das spezifische Ziel – wir planen, Wissen zu erweitern und Kompetenz bei SP-Studenten zu entwickeln. (German)
Das Hauptziel des Projekts besteht darin, Schlüsselkompetenzen und universelle Fähigkeiten bei 472 Schülern (243K und 229 Mio.) zu verbessern – Grundschule Nr. 2 in Koluszki (41K/37M), SP in Gałków Duży (178K/154M), SP in Będzlin (28K/34M) durch die Organisation von außerschulischen Aktivitäten, die Nachrüstung des IKT-Studios und die Verbesserung der Kompetenzen von 57 (53K und 4M) Lehrern (SP in Gałków – 36K/4M, SP in Będzlin – 17K/1M) im Zeitraum 01-2019-12.2020 entsprechend den Diagnosen der Schulen. Die im Rahmen des Projekts vorgeschlagenen Maßnahmen entsprechen dem in der regionalen Diagnose ermittelten Bedarf. In der Woiwodschaft Łódź eines der spezifischen Ziele: die Verringerung und Verhinderung des Schulabbruchs und die Gewährleistung eines gleichberechtigten Zugangs zu hochwertiger frühkindlicher Grundbildung und Grundschulbildung (..), reagieren auf das Problem, dass Schüler aus dem Lehrprozess fallen und die Steifigkeit der Methoden besteht. Unser Projekt, durch die Erreichung des Hauptziels, passt in das spezifische Ziel – wir planen, Wissen zu erweitern und Kompetenz unter Studenten der SP zu entwickeln. (German)
Property / summaryProperty / summary
De belangrijkste doelstelling van het project is het verbeteren van sleutelcompetenties en universele vaardigheden voor 472 leerlingen (243K en 229 M) — Primaire School nr. 2 in Koluszkach (41K/37M), SP in Gałków Big (178K/154M), SP in Będzelin (28K/34M) door buitenschoolse activiteiten te organiseren, de ICT-studio aan te passen en de competenties van 57 (53K en 4M) leraren (SP in Gałków — 36K/4M, SP in Będzelin — 17K/1M) in de periode 01-2019-12,2020 te verbeteren. De in het project voorgestelde acties beantwoorden aan de behoeften die in de regionale diagnose zijn vastgesteld. In Lodz, een van de specifieke doelstellingen: het terugdringen en voorkomen van voortijdig schoolverlaten en het waarborgen van gelijke toegang tot hoogwaardig voor- en vroegschools onderwijs en basisonderwijs (..) richt zich op het probleem van leerlingen die uit het onderwijsproces vallen en de ossificatie van methoden. Ons project, door de implementatie van de hoofddoelstelling, past in de specifieke doelstelling — we zijn van plan kennis uit te breiden en competentie te ontwikkelen onder SP-studenten. (Dutch)
Het belangrijkste doel van het project is het verbeteren van sleutelcompetenties en universele vaardigheden bij 472 studenten (243K en 229 M) — basisschool nr. 2 in Koluszki (41K/37M), SP in Gałków Duży (178K/154M), SP in Będzlin (28K/34M) door de organisatie van buitenschoolse activiteiten, retrofiting van ICT-studio en verbetering van competenties van 57 (53K en 4M) docenten (SP in Gałków — 36K/4M, SP in Będzlin — 17K/1M) in de periode 01-2019-12.2020 volgens de diagnose van de school. De in het project voorgestelde acties beantwoorden aan de behoeften die in de regionale diagnose zijn vastgesteld. In het Łódź-woiwodschap een van de specifieke doelstellingen: het terugdringen en voorkomen van voortijdig schoolverlaten en het waarborgen van gelijke toegang tot kwaliteitsvol basisonderwijs en basisonderwijs (..), is een antwoord op het probleem van leerlingen die uit het onderwijsproces vallen en de rigiditeit van de methoden. Ons project, door het bereiken van het hoofddoel, past in het specifieke doel — we zijn van plan om kennis uit te breiden en competentie te ontwikkelen onder studenten van SP. (Dutch)
Property / summaryProperty / summary
L'obiettivo principale del progetto è quello di migliorare le competenze chiave e le competenze universali per 472 (243K e 229 M) alunni — Scuola primaria n. 2 a Koluszkach (41K/37M), SP a Gałków Big (178K/154M), SP a Będzelin (28K/34M) organizzando attività extracurricolari, aggiornando lo studio ICT e migliorando le competenze di 57 (53K e 4M) insegnanti (SP a Gałków — 36K/4M, SP a Będzelin — 17K/1M) nel periodo 01-2019-12.2020 secondo la diagnosi scolastica. Le azioni proposte nel progetto rispondono alle esigenze individuate nella diagnosi regionale. A Lodz, uno degli obiettivi specifici: la riduzione e la prevenzione dell'abbandono scolastico e la parità di accesso a un'istruzione della prima infanzia e a un'istruzione primaria di qualità (..) affrontano il problema dell'abbandono scolastico degli alunni e l'ossificazione dei metodi. Il nostro progetto, attraverso la realizzazione dell'obiettivo principale, si inserisce nell'obiettivo specifico — pianifichiamo di ampliare le conoscenze e sviluppare le competenze tra gli studenti SP. (Italian)
L'obiettivo principale del progetto è quello di migliorare le competenze chiave e le abilità universali in 472 studenti (243K e 229 M) — Scuola primaria n. 2 a Koluszki (41K/37M), SP a Gałków Duży (178K/154M), SP a Będzlin (28K/34M) attraverso l'organizzazione di attività extrascolastiche, l'adeguamento dello studio ICT e il miglioramento delle competenze di 57 insegnanti (53K e 4M) (SP a Gałków — 36K/4M), SP a Będzlin — 17K/1M) nel periodo 01-2019-12.2020 secondo la diagnosi della scuola. Le azioni proposte nel progetto rispondono alle esigenze individuate nella diagnosi regionale. Nel Voivodato di Łódź uno degli obiettivi specifici: ridurre e prevenire l'abbandono scolastico e garantire la parità di accesso all'istruzione elementare precoce di qualità e all'istruzione primaria (..), risponde al problema degli studenti che escono dal processo di insegnamento e alla rigidità dei metodi. Il nostro progetto, attraverso il raggiungimento dell'obiettivo principale, si inserisce nell'obiettivo specifico — abbiamo in programma di ampliare la conoscenza e sviluppare la competenza tra gli studenti di SP. (Italian)
Property / summaryProperty / summary
El objetivo principal del proyecto es mejorar las competencias clave y las competencias universales para 472 (243K y 229 M) alumnos — Escuela primaria n.º 2 en Koluszkach (41K/37M), SP en Gałków Big (178K/154M), SP en Będzelin (28K/34M) organizando actividades extracurriculares, readaptando el estudio de TIC y mejorando las competencias de 57 (53K y 4M) profesores (SP en Gałków — 36K/4M, SP en Będzelin — 17K/1M) en el período comprendido entre el 1 de enero y el 12 de diciembre de 2020, de acuerdo con el diagnóstico escolar. Las acciones propuestas en el proyecto responden a las necesidades identificadas en el diagnóstico regional. En Lodz, uno de los objetivos específicos: reducir y prevenir el abandono escolar prematuro y garantizar la igualdad de acceso a una educación infantil de calidad y a la educación primaria (..) aborda el problema de que los alumnos abandonen el proceso de enseñanza y la osificación de los métodos. Nuestro proyecto, a través de la implementación del objetivo principal, encaja en el objetivo específico — planeamos ampliar el conocimiento y desarrollar la competencia entre los estudiantes de SP. (Spanish)
El objetivo principal del proyecto es mejorar las competencias clave y las habilidades universales en 472 estudiantes (243K y 229 M) — Escuela Primaria N.º 2 en Koluszki (41K/37M), SP en Gałków Duży (178K/154M), SP en Będzlin (28K/34M) a través de la organización de actividades extracurriculares, la adaptación del estudio de TIC y la mejora de las competencias de 57 (53K y 4M) profesores (SP en Gałków — 36K/4M, SP en Będzlin — 17K/1M) en el período 01-2019-12. Las acciones propuestas en el proyecto responden a las necesidades identificadas en el diagnóstico regional. En el Voivodato de Lodz, uno de los objetivos específicos: reducir y prevenir el abandono escolar prematuro y garantizar la igualdad de acceso a la educación primaria y primaria de calidad (..), responde al problema de los estudiantes que salen del proceso de enseñanza y a la rigidez de los métodos. Nuestro proyecto, a través del logro del objetivo principal, encaja en el objetivo específico: planeamos expandir el conocimiento y desarrollar la competencia entre los estudiantes de SP. (Spanish)
Property / summaryProperty / summary
Projekti peamine eesmärk on suurendada võtmepädevusi ja universaalseid oskusi 472 (243K ja 229 miljonit) õpilases, kes on Koluszki algkooli nr 2 (41K/37M), SP GaÅków Duży (178K/154M), SP BÄdzelinis (28K/34M), korraldades õppekavaväliseid tegevusi, ajakohastades IKT töötuba ja tõstes 57 (53K ja 4M) õpetaja pädevust (SP GaÅków âEUR 36K-4M, B2020, Poola) Projekti raames kavandatud meetmed vastavad piirkondlikus diagnoosis kindlaks tehtud vajadustele. ųdÅ° vojevoodkonnas on üks erieesmärke: koolist väljalangemise vähendamine ja ärahoidmine ning võrdse juurdepääsu tagamine kvaliteetsele alusharidusele ja algharidusele (..) lahendab õpilaste väljalangemise probleemi ja meetodite kasutamise. Meie projekt põhieesmärgi saavutamise kaudu sobib konkreetse eesmärgiga, plaanime laiendada teadmisi ja arendada kompetentsi SP õpilaste seas. (Estonian)
Projekti peamine eesmärk on parandada võtmepädevusi ja universaaloskusi 472 üliõpilasel – Koluszki algkool nr 2 (41K/37M), SP Gałków Dużys (178K/154M), SP Będzlinis (28K/34M) õppekavavälise tegevuse korraldamise, IKT-stuudio moderniseerimise ning 57 (53K ja 4M) õpetaja (SP Gałkówis – 36K/4M, SP Będzlinis – 17K/1M) pädevuse parandamise kaudu ajavahemikul 01–2019–12.2020 kooli diagnoosi järgi. Projektis kavandatud meetmed vastavad piirkondlikus diagnoosis kindlaks tehtud vajadustele. Łódźi vojevoodkonnas on üks erieesmärke: haridussüsteemist varakult lahkumise vähendamine ja ärahoidmine ning võrdse juurdepääsu tagamine kvaliteetsele alusharidusele ja algharidusele (..) reageerib probleemile, et õpilased jäävad õppeprotsessist välja, ja meetodite jäikusele. Meie projekt põhieesmärgi saavutamise kaudu sobib konkreetse eesmärgiga – kavatseme laiendada teadmisi ja arendada oskusi SP-i õpilaste seas. (Estonian)
Property / summaryProperty / summary
Pagrindinis projekto tikslas – ugdyti bendruosius gebėjimus ir universaliuosius įgūdžius 472 (243K ir 229 mln.) mokinių â 2 pradinėje mokykloje Koluszki (41K/37M), SP GaÅkÃw Duży (178K/154M), SP BÄdzelin (28K/34M) užklasinė veikla, IRT seminaro modernizavimas ir 57 (53K ir 4M) mokytojų kompetencijų didinimas (SP GaÅków â EUR 36K-4M, B2020, Lenkija) Projekte siūlomi veiksmai atitinka regiono diagnozėje nustatytus poreikius. ųdo vaivadijoje vienas iš konkrečių tikslų: mažinant mokyklos nebaigusių asmenų skaičių ir užkertant jiems kelią, taip pat užtikrinant vienodas galimybes gauti kokybišką pradinį ir pradinį išsilavinimą (..), atsižvelgiama į mokinių, kurie nepatenka į mokymosi procesą, problemą ir į metodų painumą. Mūsų projektas, per pagrindinio tikslo pasiekimo, dera su konkretaus tikslo ā EUR mes planuojame plėsti žinias ir plėtoti kompetenciją tarp studentų SP. (Lithuanian)
Pagrindinis projekto tikslas – gerinti bendrąsias kompetencijas ir universalius įgūdžius 472 (243K ir 229 mln.) moksleiviams – Koluszki (41K/37M), SP Gałków Duży (178K/154M), SP Będzlin (28K/34M) pradinėje mokykloje Nr. 2 (41K/37M), organizuojant užklasinę veiklą, modernizuojant IRT studiją ir tobulinant 57 (53K ir 4M) mokytojų (SP Gałków – 36K/4M, SP Będzlin – 17K/1M) kompetencijas pagal mokyklos diagnozę. Projekte siūlomi veiksmai atitinka regiono diagnozėje nustatytus poreikius. Lodzės vaivadijoje vienas iš konkrečių tikslų: mažinant mokyklos nebaigusių asmenų skaičių ir užkertant jiems kelią, taip pat užtikrinant vienodas galimybes gauti kokybišką ikimokyklinį ugdymą ir pradinį ugdymą (..), taip reaguojama į mokinių pasitraukimo iš mokymo proceso ir metodų nelankstumo problemą. Mūsų projektas, pasiekdamas pagrindinį tikslą, atitinka konkretų tikslą – planuojame plėsti žinias ir ugdyti SP studentų kompetenciją. (Lithuanian)
Property / summaryProperty / summary
Glavni cilj projekta je povećanje ključnih kompetencija i univerzalnih vještina u 472 učenika (243K i 229 M) osnovne škole br.2 u Koluszkiju (41K/37M), SP u Gaškelu (178K/154M), SP u BÄdzelinu (28K/34M) kroz organizaciju izvannastavnih aktivnosti, naknadno opremanje radionice IKT-a i podizanje kompetencija 57 nastavnika (53K i 4M) (SP u GaÅków â EUR 36K-4M, B2020, Poljska) Mjere predložene u projektu odgovaraju potrebama utvrđenima u regionalnoj dijagnozi. U Åó³dÅ vojvodstvu jedan od posebnih ciljeva: smanjenjem i sprečavanjem ranog napuštanja školovanja te osiguravanjem jednakog pristupa kvalitetnom ranom osnovnom obrazovanju i osnovnom obrazovanju (..), odgovara se na problem učenika koji izlaze iz procesa učenja i na dionost metoda. Naš projekt, kroz postizanje glavnog cilja, uklapa se sa specifičnim ciljem âEUR planiramo proširiti znanje i razviti kompetencije među studentima SP-a. (Croatian)
Glavni cilj projekta je poboljšati ključne kompetencije i univerzalne vještine u 472 (243K i 229 M) učenika – Osnovna škola br. 2 u Koluszki (41K/37M), SP u Gałków Duży (178K/154M), SP u Będzlin (28K/34M) kroz organizaciju izvannastavnih aktivnosti, naknadno opremanje ICT studija i poboljšanje kompetencija 57 (53K i 4M) nastavnika (SP u Gałków – 36K/4M, SP u Będzlin – 17K/1M) u razdoblju 01 – 2019 – 12. 2020. prema dijagnozi škole. Mjere predložene u projektu odgovaraju potrebama utvrđenima u regionalnoj dijagnozi. U Łódňskom vojvodstvu jedan je od posebnih ciljeva: smanjenje i sprečavanje ranog napuštanja školovanja te osiguravanje jednakog pristupa kvalitetnom ranom osnovnom obrazovanju i osnovnoškolskom obrazovanju (..), odgovara na problem ispadanja učenika iz nastavnog procesa i krutosti metoda. Naš projekt, kroz postizanje glavnog cilja, uklapa se u specifični cilj – planiramo proširiti znanje i razviti kompetencije među studentima SP-a. (Croatian)
Property / summaryProperty / summary
Κύριος στόχος του σχεδίου είναι η αύξηση των βασικών ικανοτήτων και των καθολικών δεξιοτήτων σε 472 μαθητές (243K και 229 εκατ.) μαθητές δημοτικού σχολείου Νο.2 στο Κολούζκι (41K/37M), SP στο GaÅków Duży (178K/154M), SP στο BÄdzelin (28K/34M) μέσω της διοργάνωσης εξωσχολικών δραστηριοτήτων, μετασκευή του εργαστηρίου ΤΠΕ και αύξηση των ικανοτήτων 57 (53K και 4M) εκπαιδευτικών (SP στο GaÅków â EUR 36K-4M, B2020, Πολωνία) Οι δράσεις που προτείνονται στο έργο ανταποκρίνονται στις ανάγκες που προσδιορίζονται στην περιφερειακή διάγνωση. Στο ųdÅ° Voivodeship ένας από τους ειδικούς στόχους: η μείωση και η πρόληψη της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου και η εξασφάλιση ισότιμης πρόσβασης σε ποιοτική πρωτοβάθμια εκπαίδευση και πρωτοβάθμια εκπαίδευση (..), ανταποκρίνεται στο πρόβλημα των μαθητών που εγκαταλείπουν τη μαθησιακή διαδικασία και στην οστεότητα των μεθόδων. Το έργο μας, μέσα από την επίτευξη του κύριου στόχου, ταιριάζει με το συγκεκριμένο στόχο â EUR Σχεδιάζουμε να διευρύνουμε τη γνώση και την ανάπτυξη ικανοτήτων μεταξύ των φοιτητών του SP. (Greek)
Κύριος στόχος του έργου είναι η βελτίωση των βασικών ικανοτήτων και των καθολικών δεξιοτήτων σε 472 μαθητές (243K και 229 M) — Δημοτικό σχολείο αριθ. 2 στο Koluszki (41K/37M), SP στο Gałków Duży (178K/154M), SP στο Będzlin (28K/34M) μέσω της οργάνωσης εξωσχολικών δραστηριοτήτων, της μετασκευής στούντιο ΤΠΕ και της βελτίωσης των ικανοτήτων των 57 (53K και 4M) εκπαιδευτικών (SP in Gałków — 36K/4M, SP στο Będzlin — 17K/1M) κατά την περίοδο 01-2019-12.2020 σύμφωνα με τη διάγνωση του σχολείου. Οι δράσεις που προτείνονται στο έργο ανταποκρίνονται στις ανάγκες που προσδιορίζονται στην περιφερειακή διάγνωση. Στο Voivodeship του Łódī, ένας από τους ειδικούς στόχους: η μείωση και η πρόληψη της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου και η εξασφάλιση ισότιμης πρόσβασης σε ποιοτική προσχολική και πρωτοβάθμια εκπαίδευση (..), ανταποκρίνεται στο πρόβλημα των μαθητών που εγκαταλείπουν τη διδακτική διαδικασία και στην ακαμψία των μεθόδων. Το έργο μας, μέσω της επίτευξης του κύριου στόχου, εντάσσεται στον συγκεκριμένο στόχο — σχεδιάζουμε να επεκτείνουμε τη γνώση και να αναπτύξουμε ικανότητες μεταξύ των φοιτητών του SP. (Greek)
Property / summaryProperty / summary
Hlavným cieľom projektu je zvýšiť kľúčové kompetencie a univerzálne zručnosti v 472 (243K a 229 M) žiakov â EUR Základná škola č. 2 v Koluszki (41K/37M), SP v GaÅków DuÅ 0,25y (178K/154M), SP v BÄdzeline (28K/34M) prostredníctvom organizácie mimoškolských aktivít, dodatočné vybavenie seminára IKT a zvýšenie kompetencií 57 (53K a 4M) učiteľov (SP v GaÅków â EUR 36K-4M, v B2020, Poľsko) Akcie navrhované v projekte reagujú na potreby identifikované v regionálnej diagnóze. V ųdžskom vojvodstve jeden z konkrétnych cieľov: znižovanie a predchádzanie predčasnému ukončovaniu školskej dochádzky a zabezpečenie rovnakého prístupu ku kvalitnému základnému vzdelávaniu a základnému vzdelávaniu (..), reaguje na problém žiakov, ktorí vypadli z vzdelávacieho procesu, a na ositu metód. Náš projekt, prostredníctvom dosiahnutia hlavného cieľa, zapadá do konkrétneho cieľa â EUR â EUR plánujeme rozšíriť vedomosti a rozvíjať kompetencie medzi študentmi SP. (Slovak)
Hlavným cieľom projektu je zlepšiť kľúčové kompetencie a univerzálne zručnosti u 472 študentov (243K a 229 miliónov) – Základná škola č. 2 v Koluszki (41K/37M), SP v Gałków Duży (178K/154M), SP v Będzline (28K/34M) prostredníctvom organizácie mimoškolských aktivít, dodatočného vybavenia štúdia IKT a zlepšenia kompetencií 57 (53K a 4M) učiteľov (SP v Gałków – 36K/4M, SP v Będzline – 17K/1M) v období od 1. do 12. 2020 podľa školskej diagnózy. Opatrenia navrhované v projekte reagujú na potreby identifikované v regionálnej diagnóze. V Lodžskom vojvodstve je jedným zo špecifických cieľov: zníženie a predchádzanie predčasnému ukončovaniu školskej dochádzky a zabezpečenie rovnakého prístupu ku kvalitnému základnému vzdelávaniu a základnému vzdelávaniu v ranom veku (..) reaguje na problém študentov, ktorí vypadli z vyučovacieho procesu, a nepružnosť metód. Náš projekt, prostredníctvom dosiahnutia hlavného cieľa, zapadá do konkrétneho cieľa – plánujeme rozšíriť vedomosti a rozvíjať kompetencie medzi študentmi SP. (Slovak)
Property / summaryProperty / summary
Hankkeen päätavoitteena on lisätä avaintaitoja ja universaalia osaamista 472 oppilaan (243 K ja 229 miljoonaa) oppilasta Koluszkissa (41K/37M), SP GaÅków Dużyssa (178K/154M), SP BÄdzelinissä (28K/34M) järjestämällä opetussuunnitelman ulkopuolisia toimia, järjestämällä tieto- ja viestintätekniikan työpajan jälkiasennus ja lisäämällä 57 (53K ja 4M) opettajan osaamista (SP GaÅków â 36K-4M, B2020, Puola). Hankkeen ehdotetut toimet vastaavat alueellisessa diagnoosissa yksilöityjä tarpeita. ÅódÅ° voivodikunnassa yksi erityistavoitteista: koulunkäynnin keskeyttämisen vähentäminen ja ehkäiseminen sekä yhdenvertainen pääsy laadukkaaseen peruskoulutukseen ja alemman perusasteen koulutukseen (..) on vastaus oppimisprosessin ulkopuolelle jäävien oppilaiden ongelmaan ja menetelmien joustavuuteen. Hankkeemme päätavoitteen saavuttamisen kautta sopii erityiseen tavoitteeseen â EUR me aiomme laajentaa tietämystä ja kehittää osaamista SP: n opiskelijoiden keskuudessa. (Finnish)
Hankkeen päätavoitteena on parantaa avaintaitoja ja yleispätevyyttä 472 (243K ja 229 M) opiskelijalla – Koluszkin peruskoulu nro 2 (41K/37M), Gałków Dużyn SP (178K/154M), SP Będzlinissa (28K/34M) järjestämällä opetussuunnitelman ulkopuolisia toimintoja, jälkiasennuksilla TVT-studioon ja parantamalla 57 (53K ja 4M) opettajan osaamista (SP Gałków – 36K/4M, SP Będzlinissa – 17K/1M) kaudella 01–2019–12.2020 koulun diagnoosin mukaan. Hankkeessa ehdotetuilla toimilla vastataan alueellisessa diagnoosissa yksilöityihin tarpeisiin. Łódźin voivodikunnassa yksi erityistavoitteista: vähennetään ja ehkäistään koulunkäynnin keskeyttämistä ja varmistetaan yhtäläiset mahdollisuudet laadukkaaseen peruskoulutukseen ja alemman perusasteen koulutukseen (..), vastataan ongelmaan, joka koskee oppilaiden jäämistä pois opetusprosessista ja menetelmien jäykkyydestä. Projektimme, saavuttamalla päätavoitteen, sopii erityistavoitteeseen – aiomme laajentaa tietämystä ja kehittää osaamista SP: n opiskelijoiden keskuudessa. (Finnish)
Property / summaryProperty / summary
A projekt fő célkitűzése a kulcskompetenciák és az egyetemes készségek fejlesztése 472 (243K és 229 M) diák 2. számú Koluszki általános iskolájában (41K/37M), az SP-ben a gakói Du¼y (178K/154M), a BÄdzelinben (28K/34M) tanórán kívüli tevékenységek szervezése révén, az IKT-műhely utólagos felszerelése és 57 (53K és 4M) tanár kompetenciájának növelése (SP Gakówban â EUR 36K-4M, B2020, Lengyelország) A projektben javasolt intézkedések megfelelnek a regionális diagnózisban azonosított igényeknek. A vajdaságban az egyik konkrét célkitűzés: a korai iskolaelhagyás csökkentése és megelőzése, valamint a jó minőségű korai általános oktatáshoz és az alapfokú oktatáshoz (..) való egyenlő hozzáférés biztosítása választ ad a tanulási folyamatból kimaradó tanulók problémájára és a módszerek változékonyságára. Projektünk a fő cél elérésén keresztül illeszkedik a konkrét célhoz, és azt tervezzük, hogy bővítjük a tudást és fejlesztjük az SP hallgatói kompetenciáját. (Hungarian)
A projekt fő célja a kulcskompetenciák és az egyetemes készségek fejlesztése 472 (243K és 229 M) diák esetében – Koluszkiban 2. általános iskola (41K/37M), gałków Duży-i SP (178K/154M), Będzlinben (28K/34M) a tanórán kívüli tevékenységek szervezése, az IKT-stúdió utólagos felszerelése és 57 (53K és 4M) tanár (SP Gałków – 36K/4M, SP Będzlin – 17K/1M) kompetenciáinak fejlesztése az iskola diagnózisa szerint. A projektben javasolt intézkedések megfelelnek a regionális diagnózisban azonosított igényeknek. A Łódźi vajdaságban az egyik konkrét célkitűzés: a korai iskolaelhagyás csökkentése és megelőzése, valamint a minőségi korai alapfokú oktatáshoz és az alapfokú oktatáshoz való egyenlő hozzáférés biztosítása választ ad az oktatási folyamatból kieső diákok problémájára és a módszerek merevségére. Projektünk a fő cél elérésén keresztül illeszkedik a konkrét célba – tervezzük a tudás bővítését és a kompetencia fejlesztését az SP hallgatók körében. (Hungarian)
Property / summaryProperty / summary
Hlavním cílem projektu je zvýšit klíčové kompetence a univerzální dovednosti u 472 žáků (243K a 229 M) žáků (ZŠ č. 2 v Koluszki (41K/37M), SP v GaÅków Duży (178K/154M), SP v BÄdzelinu (28K/34M) organizováním mimoškolních činností, dovybavením workshopu v oblasti IKT a zvyšováním kompetencí 57 (53K a 4M) učitelů (SP v GaÅków à 36K-4M, v B2020, Polsko) Akce navržené v projektu reagují na potřeby uvedené v regionální diagnóze. V ųdÅ° vojvodství jeden ze specifických cílů: omezení a prevence předčasného ukončování školní docházky a zajištění rovného přístupu ke kvalitnímu předškolnímu vzdělávání a základnímu vzdělávání (..) reaguje na problém, kdy žáci vypadli z procesu učení, a na ossitu metod. Náš projekt, prostřednictvím dosažení hlavního cíle, zapadá do specifického cíle â EUR Plánujeme rozšířit znalosti a rozvíjet kompetence mezi studenty SP. (Czech)
Hlavním cílem projektu je zlepšit klíčové kompetence a univerzální dovednosti u 472 (243K a 229 M) studentů – základní školy č. 2 v Koluszki (41K/37M), SP v Gałków Duży (178K/154M), SP v Będzlinu (28K/34M) prostřednictvím organizace mimoškolních aktivit, modernizace ICT studia a zlepšení kompetencí 57 (53K a 4M) učitelů (SP v Gałków – 36K/4M, SP v Będzlin – 17K/1M) v období 01–2019–12.2020 podle diagnózy školy. Opatření navržená v projektu reagují na potřeby zjištěné v regionální diagnostice. V Lodžském vojvodství jeden ze specifických cílů: omezení a prevence předčasného ukončování školní docházky a zajištění rovného přístupu ke kvalitnímu předškolnímu vzdělávání a základnímu vzdělávání (..) reaguje na problém studentů, kteří vypadnou z procesu výuky, a na nepružnost metod. Náš projekt, prostřednictvím dosažení hlavního cíle, zapadá do specifického cíle – plánujeme rozšířit znalosti a rozvíjet kompetence mezi studenty SP. (Czech)
Property / summaryProperty / summary
Projekta galvenais mērķis ir palielināt pamatprasmes un vispārējās prasmes 472 (243K un 229 miljoni) skolēnu vidū Koluški (41K/37M), SP GaÅków Duży (178K/154M), SP Būļinā (28K/34M), organizējot ārpusskolas pasākumus, modernizējot IKT semināru un paaugstinot 57 (53K un 4M) skolotāju (SP GaÅków â 36K-4M, B2020, Polija) kompetences. Šajā vojevodistē viens no konkrētajiem mērķiem: samazinot un novēršot priekšlaicīgu mācību pārtraukšanu un nodrošinot vienlīdzīgu piekļuvi kvalitatīvai agrīnai pamatizglītībai un pamatizglītībai (..), tiek risināta problēma, kas saistīta ar skolēnu izkļūšanu no mācību procesa un metožu ossitāti. Mūsu projekts, sasniedzot galveno mērķi, atbilst konkrētajam mērķim EUR, mēs plānojam paplašināt zināšanas un attīstīt kompetenci SP studentu vidū. (Latvian)
Projekta galvenais mērķis ir uzlabot pamatprasmes un vispārējās prasmes 472 (243K un 229 M) audzēkņu vidū — 2. pamatskolā Koluszki (41K/37M), SP Gałków Duży (178K/154M), SP Będzlin (28K/34M), organizējot ārpusskolas nodarbības, modernizējot IKT studiju un pilnveidojot 57 (53K un 4M) skolotāju kompetences (SP Gałków — 36K/4M, SP Będzlin — 17K/1M) laikposmā no 2019. gada 1. līdz 2012. gadam saskaņā ar skolas diagnozi. Projektā ierosinātās darbības atbilst vajadzībām, kas apzinātas reģionālajā diagnostikā. Lodzas vojevodistē viens no konkrētajiem mērķiem: samazinot un novēršot priekšlaicīgu mācību pārtraukšanu un nodrošinot vienlīdzīgu piekļuvi kvalitatīvai agrīnajai pamatizglītībai un pamatizglītībai (..), tiek risināta problēma saistībā ar skolēnu pamešanu no mācību procesa un metožu neelastību. Mūsu projekts, sasniedzot galveno mērķi, atbilst konkrētajam mērķim — mēs plānojam paplašināt zināšanas un attīstīt kompetenci SP studentu vidū. (Latvian)
Property / summaryProperty / summary
Is é príomhchuspóir an tionscadail príomhinniúlachtaí agus scileanna uilíocha a mhéadú i 472 (243K agus 229 M) âEUR Primary School No.2 in Koluszki (41K/37M), SP in GaÅk³w Dužy (178K/154M), SP in BÄdzelin (28K/34M) trí ghníomhaíochtaí seach-churaclaim a eagrú, an cheardlann TFC a iarfheistiú agus inniúlachtaí 57 múinteoir (53K agus 4M) a ardú (SP in GaÅkürw âEUR 36K-4M, in B2020, an Pholainn) Sa Voivodeship ÅódÅ° ar cheann de na cuspóirí sonracha: trí luathfhágáil na scoile a laghdú agus a chosc agus rochtain chomhionann ar luathoideachas agus ar bhunoideachas (..) d’ardchaighdeán a áirithiú (..), freagraítear ar fhadhb na ndaltaí atá ag titim amach as an bpróiseas foghlama agus ar bharra na modhanna. Ár tionscadal, trí bhaint amach an sprioc is mó, oireann i leis an sprioc ar leith â EUR intinn againn eolas a leathnú agus inniúlacht a fhorbairt i measc mac léinn na SP. (Irish)
Is é príomhchuspóir an tionscadail príomhinniúlachtaí agus scileanna uilíocha a fheabhsú in 472 (243K agus 229 M) — daltaí — Bunscoil Uimh. 2 in Koluszki (41K/37M), SP in Gałków Duży (178K/154M), SP in Będzlin (28K/34M) trí ghníomhaíochtaí seach-churaclaim a eagrú, stiúideo TFC a iarfheistiú agus inniúlachtaí 57 (53K agus 4M) a fheabhsú (SP in Gałków — 36K/4M, SP in Będzlin — 17K/1M) sa tréimhse 01-2019-12.2020 de réir diagnóis na scoile. Freagraíonn na gníomhaíochtaí atá beartaithe sa tionscadal do na riachtanais a sainaithníodh sa diagnóis réigiúnach. Tá sé ar cheann de na cuspóirí sonracha seo a leanas a bheith ar cheann de na cuspóirí sonracha: trí luathfhágáil na scoile a laghdú agus a chosc agus rochtain chomhionann ar luathoideachas agus ar bhunoideachas (..) ar ardchaighdeán a áirithiú, freagraítear d’fhadhb na mac léinn atá ag titim amach as an bpróiseas teagaisc agus dolúbthacht na modhanna. Tá ár dtionscadal, trí bhaint amach an phríomhsprioc, oiriúnach don chuspóir sonrach — tá sé beartaithe againn eolas a leathnú agus inniúlacht a fhorbairt i measc mac léinn SP. (Irish)
Property / summaryProperty / summary
Glavni cilj projekta je povečati ključne kompetence in univerzalne spretnosti pri 472 učencih (243K in 229 M) Osnovna šola št. 2 v Koluszkiju (41K/37M), SP v GaÅków DuÅ⁄4M (178K/154M), SP v BÄdzelinu (28K/34M) z organizacijo izvenšolskih dejavnosti, nadgradnja delavnice IKT in dvig kompetenc 57 (53K in 4M) učiteljev (SP v GaÅków â EUR 36K-4M, B2020, Poljska) Ukrepi, predlagani v projektu, ustrezajo potrebam, opredeljenim v regionalni diagnozi. V Åí³dÅ° Voivodeship je eden od posebnih ciljev: zmanjšanje in preprečevanje zgodnjega opuščanja šolanja ter zagotavljanje enakega dostopa do kakovostnega zgodnjega osnovnošolskega izobraževanja in osnovnega izobraževanja (..) je odgovor na problem učencev, ki ne sodelujejo v učnem procesu, in na ossnost metod. Naš projekt, z doseganjem glavnega cilja, se ujema s posebnim ciljem â EUR â EUR â EUR â EUR nameravamo razširiti znanje in razvoj kompetenc med študenti SP. (Slovenian)
Glavni cilj projekta je izboljšati ključne kompetence in univerzalne spretnosti pri 472 študentih (243K in 229 M) – Osnovna šola št. 2 v Koluszkiju (41K/37M), SP v Gałków Duży (178K/154M), SP v Będzlinu (28K/34M) z organizacijo obšolskih dejavnosti, naknadnim opremljanjem studia IKT in izboljšanjem kompetenc 57 (53K in 4M) učiteljev (SP v Gałków – 36K/4M, SP v Będzlinu – 17K/1M) v obdobju od 1. do 2019–12.2020 v skladu z diagnozo šole. Ukrepi, predlagani v projektu, ustrezajo potrebam, opredeljenim v regionalni diagnozi. V Lodžu je eden od posebnih ciljev: zmanjšanje in preprečevanje zgodnjega opuščanja šolanja ter zagotavljanje enakega dostopa do kakovostnega zgodnjega osnovnošolskega izobraževanja in osnovnošolskega izobraževanja (..), se odziva na problem učencev, ki ne sodelujejo v procesu poučevanja, in na togost metod. Naš projekt se z doseganjem glavnega cilja ujema s specifičnim ciljem – načrtujemo širjenje znanja in razvoj kompetenc med študenti SP. (Slovenian)
Property / summaryProperty / summary
Основната цел на проекта е да се увеличат ключовите компетентности и универсалните умения в 472 ученици (243K и 229 M) в начално училище № 2 в Koluszki (41K/37M), SP в GaÅków Duży (178K/154M), SP в BÄdzelin (28K/34M) чрез организиране на извънкласни дейности, модернизиране на семинара по ИКТ и повишаване на компетентностите на 57 (53K и 4M) учители (SP в GaÅków â 36K-4M, в B2020, Полша) Предложените в проекта действия отговарят на нуждите, установени в регионалната диагноза. Във ÅódÅ° Voivodeship една от специфичните цели: намаляването и предотвратяването на преждевременното напускане на училище и осигуряването на равен достъп до качествено начално образование в ранна детска възраст и начално образование (..) са в отговор на проблема с отпадането на учениците от учебния процес и възможностите на методите. Нашият проект, чрез постигането на основната цел, се вписва в конкретната цел, която планираме да разширим знанията и да развием компетентност сред студентите от СП. (Bulgarian)
Основната цел на проекта е да се подобрят ключовите компетентности и универсалните умения на 472 ученици (243K и 229 M) — Начално училище № 2 в Koluszki (41K/37M), SP в Gałków Duży (178K/154M), SP в Będzlin (28K/34M) чрез организиране на извънкласни дейности, преоборудване на ИКТ студио и подобряване на компетенциите на 57 (53K и 4M) учители (SP в Галков — 36K/4M, SP в Będzlin — 17K/1M) в периода 01—2019—12.2020 г. според диагнозите на училището. Предложените в проекта действия отговарят на нуждите, установени в регионалната диагноза. В Лодз войводство една от специфичните цели: намаляването и предотвратяването на преждевременното напускане на училище и осигуряването на равен достъп до качествено начално образование и основно образование (..), отговаря на проблема с отпадането на учениците от учебния процес и на твърдостта на методите. Нашият проект, чрез постигането на основната цел, се вписва в конкретната цел — планираме да разширим знанията и да развием компетентност сред студентите на СП. (Bulgarian)
Property / summaryProperty / summary
L-għan ewlieni tal-proġett huwa li jiżdiedu l-kompetenzi ewlenin u l-ħiliet universali 472 (243K u 229 M) studenti â EUR œEUR Iskola Primarja No.2 fil Koluszki (41K/37M), SP fil GaÅków Duży (178K/154M), SP fil BÄdzelin (28K/34M) permezz tal-organizzazzjoni ta ‘attivitajiet extrakurrikulari, retrofitting tal-workshop ICT u jgħollu l-kompetenzi ta '57 (53K u 4M) għalliema (SP fil GaÅków â EUR 36K-4M, fil B2020, il-Polonja) L-azzjonijiet proposti fil-proġett jirrispondu għall-ħtiġijiet identifikati fid-dijanjosi reġjonali. Fil-Voivodeship ta’ ÅódÅ° wieħed mill-objettivi speċifiċi: it-tnaqqis u l-prevenzjoni tat-tluq bikri mill-iskola u l-iżgurar ta’ aċċess ugwali għal edukazzjoni elementari bikrija u edukazzjoni primarja ta’ kwalità tajba (..), iwieġeb għall-problema tal-istudenti li joħorġu mill-proċess tat-tagħlim u l-possibbiltà tal-metodi. Il-proġett tagħna, permezz tal-kisba tal-għan ewlieni, jaqbel mal-għan speċifiku li nippjanaw li nwessgħu l-għarfien u niżviluppaw il-kompetenza fost l-istudenti tal-SP. (Maltese)
L-objettiv ewlieni tal-proġett huwa li jtejjeb il-kompetenzi ewlenin u l-ħiliet universali f’472 (243K u 229 M) — Skola Primarja Nru 2 f’Koluszki (41K/37M), SP f’Gałków Duży (178K/154M), SP f’Będzlin (28K/34M) permezz tal-organizzazzjoni ta’ attivitajiet extrakurrikulari, ir-retrofitting tal-istudjo tal-ICT u t-titjib tal-kompetenzi ta’ 57 (53K u 4M) (SP f’Gałków — 36K/4M, SP f’Będzlin — 17K/1M) fil-perjodu 01–2019. L-azzjonijiet proposti fil-proġett jirrispondu għall-ħtiġijiet identifikati fid-dijanjożi reġjonali. Fil-Voivodeship ta’ Łódź wieħed mill-objettivi speċifiċi: it-tnaqqis u l-prevenzjoni tat-tluq bikri mill-iskola u l-iżgurar ta’ aċċess ugwali għal edukazzjoni elementari u edukazzjoni primarja ta’ kwalità (..), jirrispondu għall-problema tal-istudenti li jaqgħu barra mill-proċess tat-tagħlim u r-riġidità tal-metodi. Il-proġett tagħna, permezz tal-kisba tal-għan ewlieni, jidħol fl-objettiv speċifiku — qed nippjanaw li nespandu l-għarfien u niżviluppaw il-kompetenza fost l-istudenti tal-SP. (Maltese)
Property / summaryProperty / summary
O principal objetivo do projeto é aumentar as competências-chave e as aptidões universais em 472 alunos (243K e 229 M) › Escola Primária N.º 2 em Koluszki (41K/37M), SP em GaÅków Duży (178K/154M), SP em BÄdzelin (28K/34M) através da organização de atividades extracurriculares, adaptação do seminário sobre TIC e reforço das competências de 57 (53K e 4M) professores (SP em GaÅków EUR 36K-4M, B2020, Polónia) As ações propostas no projeto respondem às necessidades identificadas no diagnóstico regional. Na voivodia de ÅódÅo, um dos objetivos específicos: reduzir e prevenir o abandono escolar precoce e garantir a igualdade de acesso a um ensino básico e primário de boa qualidade (..), responde ao problema da exclusão dos alunos do processo de aprendizagem e à ossidade dos métodos. Nosso projeto, através da realização do objetivo principal, se encaixa com o objetivo específico âEUR planejamos ampliar o conhecimento e desenvolver competência entre os alunos do SP. (Portuguese)
O principal objetivo do projeto é aumentar as competências essenciais e as competências universais em 472 (243K e 229M) alunos – Escola primária n.o 2 em Koluszki (41K/37M), SP em Gałków Duży (178K/154M), SP em Będzelin (28K/34M) através da organização de atividades extracurriculares, da adaptação do ateliê de TIC e do aumento das competências de 57 (53K e 4M) professores (SP em Gałków – 36K-4M, no B2020, Polónia). As ações propostas no projeto respondem às necessidades identificadas no diagnóstico regional. Na voivodia de Lodz, um dos objetivos específicos é: reduzir e prevenir o abandono escolar precoce e garantir a igualdade de acesso a um ensino básico de qualidade e ao ensino primário (..), responde ao problema dos alunos que abandonam o processo de aprendizagem e da ossidade dos métodos. O nosso projeto, através da concretização do objetivo principal, enquadra-se no objetivo específico – pretendemos alargar o conhecimento e desenvolver competências entre os alunos do PE. (Portuguese)
Property / summaryProperty / summary
Hovedformålet med projektet er at øge nøglekompetencer og universelle færdigheder hos 472 (243K og 229 M) elever âEUR Primary School No.2 i Koluszki (41K/37M), SP i GaÅków Duży (178K/154M), SP i BÄdzelin (28K/34M) gennem tilrettelæggelse af fritidsaktiviteter, retrofitting af IKT-workshoppen og styrkelse af kompetencerne hos 57 (53K og 4M) lærere (SP i GaÅków 36K-4M, i B2020, Polen) De foreslåede foranstaltninger i projektet opfylder de behov, der er identificeret i den regionale diagnose. Et af de specifikke mål er et af de specifikke mål i Åódź Voivodeship: reduktion og forebyggelse af skolefrafald og sikring af lige adgang til tidlig grundskoleuddannelse af god kvalitet og grundskoleuddannelse (..) imødekommer problemet med, at elever falder ud af læringsprocessen og metodernes ossitet. Vores projekt, gennem opfyldelsen af hovedmålet, passer ind i det specifikke mål â EUR â EUR vi planlægger at udvide viden og udvikle kompetencer blandt studerende i SP. (Danish)
Hovedformålet med projektet er at forbedre nøglekompetencer og universelle færdigheder hos 472 (243K og 229 M) studerende — Primærskole nr. 2 i Koluszki (41K/37M), SP i Gałków Duży (178K/154M), SP i Będzlin (28K/34M) gennem tilrettelæggelse af aktiviteter uden for skolen, modernisering af IKT-studiet og forbedring af kompetencer hos 57 (53K og 4M) lærere (SP i Gałków — 36K/4M, SP i Będzlin — 17K/1M) i perioden 01-2019-12.2020 ifølge skolens diagnoser. De foranstaltninger, der foreslås i projektet, imødekommer de behov, der er identificeret i den regionale diagnose. I Łódź Voivodeship et af de specifikke mål: mindskelse og forebyggelse af skolefrafald og sikring af lige adgang til tidlig grundskoleuddannelse af høj kvalitet og grundskoleundervisning (..) reagerer på problemet med, at elever falder ud af undervisningsprocessen, og at metoderne er stive. Vores projekt, gennem opnåelse af hovedmålet, passer ind i det specifikke mål — vi planlægger at udvide viden og udvikle kompetence blandt studerende på SP. (Danish)
Property / summaryProperty / summary
Obiectivul principal al proiectului este de a spori competențele-cheie și abilitățile universale la 472 (243K și 229 M) elevii â EUR Școala primară nr. 2 din Koluszki (41K/37M), SP în GaÅków Duży (178K/154M), SP în BÄdzelin (28K/34M) prin organizarea de activități extrașcolare, modernizarea atelierului TIC și creșterea competențelor a 57 de profesori (53K și 4M) (SP în GaÅkó³w â36K-4M EUR, în B2020, Polonia). Acțiunile propuse în proiect răspund nevoilor identificate în diagnosticul regional. În voievodatul Åódź, unul dintre obiectivele specifice: reducerea și prevenirea părăsirii timpurii a școlii și asigurarea accesului egal la o educație elementară timpurie de bună calitate și la învățământul primar (..), răspunde la problema elevilor care nu participă la procesul de învățare și la ositatea metodelor. Proiectul nostru, prin realizarea scopului principal, se încadrează în obiectivul specific â EUR planificăm să extindem cunoștințele și să dezvoltăm competența în rândul studenților din SP. (Romanian)
Obiectivul principal al proiectului este de a îmbunătăți competențele-cheie și aptitudinile universale pentru 472 de elevi (243K și 229 M) – Școala primară nr. 2 din Koluszki (41K/37M), SP din Gałków Duży (178K/154M), SP din Będzlin (28K/34M) prin organizarea de activități extrașcolare, modernizarea studioului TIC și îmbunătățirea competențelor a 57 de cadre didactice (53K și 4M) (SP în Gałków – 36K/4M, SP în Będzlin – 17K/1M) în perioada 01-2019-12.2020, conform diagnosticelor școlare. Acțiunile propuse în proiect răspund nevoilor identificate în diagnosticul regional. În Voievodatul Łódź unul dintre obiectivele specifice: reducerea și prevenirea părăsirii timpurii a școlii și asigurarea accesului egal la o educație primară timpurie de calitate și la o educație primară de calitate (..), răspunde problemei elevilor care nu intră în procesul de predare și rigidității metodelor. Proiectul nostru, prin realizarea obiectivului principal, se încadrează în obiectivul specific – intenționăm să extindem cunoștințele și să dezvoltăm competența în rândul studenților SP. (Romanian)
Property / summaryProperty / summary
Huvudsyftet med projektet är att öka nyckelkompetenser och universella färdigheter hos 472 (243 K och 229 M) elever â EUR Primary School No.2 i Koluszki (41K/37M), SP i GaÅków Duży (178K/154M), SP i BÄdzelin (28K/34M) genom att organisera fritidsaktiviteter, eftermontering av IKT-workshopen och höja kompetensen hos 57 (53K och 4M) lärare (SP i GaÅkó³w â 36K-4M, i B2020, Polen) De åtgärder som föreslås i projektet svarar mot de behov som identifierats i den regionala diagnosen. I vojvodskapet ųdÅ° ett av de särskilda målen: att minska och förhindra att elever lämnar skolan i förtid och säkerställa lika tillgång till grundskoleutbildning av god kvalitet och grundskoleutbildning (..) är ett svar på problemet med elever som faller utanför inlärningsprocessen och metodernas ossitet. Vårt projekt, genom att uppnå huvudmålet, passar in i det specifika målet â EUR vi planerar att bredda kunskap och utveckla kompetens bland studenter i SP. (Swedish)
Huvudsyftet med projektet är att förbättra nyckelkompetenser och universella färdigheter i 472 (243K och 229 M) studenter – grundskolan nr 2 i Koluszki (41K/37M), SP i Gałków Duży (178K/154M), SP i Będzlin (28K/34M) genom organisation av fritidsaktiviteter, eftermontering av IKT-studio och förbättring av kompetensen hos 57 (53K och 4M) lärare (SP i Gałków – 36K/4M, SP i Będzlin – 17K/1M) under perioden 01–2019–12.2020 enligt skolans diagnos. De åtgärder som föreslås i projektet svarar mot de behov som identifierats i den regionala diagnosen. I Łódź vojvodskap ett av de särskilda målen: att minska och förhindra att elever lämnar skolan i förtid och garantera lika tillgång till förskoleutbildning av god kvalitet och grundskoleutbildning (..) är ett svar på problemet med att elever faller ur undervisningsprocessen och metodernas stelhet. Vårt projekt, genom att uppnå huvudmålet, passar in i det specifika målet – vi planerar att utöka kunskap och utveckla kompetens bland studenter på SP. (Swedish)
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Gdańsk / rank
 
Normal rank
Property / location (string)
 
Cały Kraj
Property / location (string): Cały Kraj / rank
 
Normal rank
Property / priority axis
 
Property / priority axis: Education, Qualifications, Skills / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
85.0 percent
Amount85.0 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank
 
Normal rank
Property / coordinate location
 
54°24'47.23"N, 18°32'5.06"E
Latitude54.4131161
Longitude18.5347373
Precision1.0E-5
Globehttp://www.wikidata.org/entity/Q2
Property / coordinate location: 54°24'47.23"N, 18°32'5.06"E / rank
 
Normal rank
Property / coordinate location: 54°24'47.23"N, 18°32'5.06"E / qualifier
 
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Trójmiejski / rank
 
Normal rank
Property / thematic objective
 
Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank
 
Normal rank
Property / end time
 
30 June 2021
Timestamp+2021-06-30T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / end time: 30 June 2021 / rank
 
Normal rank
Property / date of last update
 
6 July 2023
Timestamp+2023-07-06T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / date of last update: 6 July 2023 / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 03:46, 11 October 2024

Project Q103445 in Poland
Language Label Description Also known as
English
Come to know the world with joy!
Project Q103445 in Poland

    Statements

    0 references
    1,220,585.44 zloty
    0 references
    271,336.14 Euro
    13 January 2020
    0 references
    1,435,982.88 zloty
    0 references
    319,218.99 Euro
    13 January 2020
    0 references
    85.0 percent
    0 references
    1 January 2019
    0 references
    30 June 2021
    0 references
    GMINA KOLUSZKI
    0 references
    0 references

    54°24'47.23"N, 18°32'5.06"E
    0 references
    Celem głównym projektu jest podniesienie kompetencji kluczowych i umiejętności uniwersalnych u 472 (243K i 229 M) uczniów - Szkoły Podstawowej nr 2 w Koluszkach (41K/37M), SP w Gałkowie Dużym (178K/154M), SP w Będzelinie (28K/34M) poprzez organizację zajęć pozalekcyjnych, doposażenie pracowni TIK i podniesienie kompetencji 57 (53K i 4M) nauczycieli (SP w Gałkowie - 36K/4M, SP w Będzelinie - 17K/1M) w okresie 01-2019-12.2020 zgodnie z diagnozą szkoły. Działania zaproponowane w projekcie odpowiadają na potrzeby zidentyfikowane w diagnozie regionalnej. W woj. łódzkim jeden z celów szczegółowych: ograniczenie i zapobieganie przedwczesnemu kończeniu nauki szkolnej oraz zapewnienie równego dostępu do dobrej jakości wczesnej nauki elementarnej oraz kształcenia podstawowego(..), odpowiada na zaistniały problem wypadania uczniów z procesu nauczania i skostniałość metod. Nasz proj, poprzez realizację celu głównego wpisuje się w cel szczegółowy - planujemy poszerzyć wiedzę i rozwinąć kompetencję wśród uczniów SP. (Polish)
    0 references
    The main objective of the project is to increase key competences and universal skills in 472 (243K and 229 M) pupils – Primary School No.2 in Koluszki (41K/37M), SP in Gałków Duży (178K/154M), SP in Będzelin (28K/34M) through the organisation of extracurricular activities, retrofitting of the ICT workshop and raising the competences of 57 (53K and 4M) teachers (SP in Gałków – 36K-4M, in B2020, Poland) The actions proposed in the project respond to the needs identified in the regional diagnosis. In the Łódź Voivodeship one of the specific objectives: reducing and preventing early school leaving and ensuring equal access to good quality early elementary education and primary education (..), responds to the problem of pupils falling out of the learning process and the ossity of methods. Our project, through the achievement of the main goal, fits in with the specific goal – we plan to broaden knowledge and develop competence among students of the SP. (English)
    17 October 2020
    0.1174456740453138
    0 references
    L’objectif principal du projet est d’améliorer les compétences clés et les aptitudes universelles chez 472 étudiants (243K et 229 M) — école primaire no 2 à Koluszki (41K/37M), SP à Gałków Duży (178K/154M), SP à Będzlin (28K/34M) par l’organisation d’activités extrascolaires, la modernisation du studio TIC et l’amélioration des compétences de 57 enseignants (53K et 4M) (SP à Gałków — 36K/4M, SP à Będzlin — 17K/1M) au cours de la période allant du 01-2019-12.2020 selon le diagnostic de l’école. Les actions proposées dans le projet répondent aux besoins identifiés dans le diagnostic régional. Dans la voïvodie de Łód’un des objectifs spécifiques: réduire et prévenir le décrochage scolaire et assurer l’égalité d’accès à un enseignement primaire de qualité et à un enseignement primaire de qualité (..), répond au problème de la sortie des élèves du processus d’enseignement et de la rigidité des méthodes. Notre projet, à travers la réalisation de l’objectif principal, s’inscrit dans l’objectif spécifique — nous prévoyons d’élargir les connaissances et de développer les compétences parmi les étudiants du SP. (French)
    1 December 2021
    0 references
    Das Hauptziel des Projekts besteht darin, Schlüsselkompetenzen und universelle Fähigkeiten bei 472 Schülern (243K und 229 Mio.) zu verbessern – Grundschule Nr. 2 in Koluszki (41K/37M), SP in Gałków Duży (178K/154M), SP in Będzlin (28K/34M) durch die Organisation von außerschulischen Aktivitäten, die Nachrüstung des IKT-Studios und die Verbesserung der Kompetenzen von 57 (53K und 4M) Lehrern (SP in Gałków – 36K/4M, SP in Będzlin – 17K/1M) im Zeitraum 01-2019-12.2020 entsprechend den Diagnosen der Schulen. Die im Rahmen des Projekts vorgeschlagenen Maßnahmen entsprechen dem in der regionalen Diagnose ermittelten Bedarf. In der Woiwodschaft Łódź eines der spezifischen Ziele: die Verringerung und Verhinderung des Schulabbruchs und die Gewährleistung eines gleichberechtigten Zugangs zu hochwertiger frühkindlicher Grundbildung und Grundschulbildung (..), reagieren auf das Problem, dass Schüler aus dem Lehrprozess fallen und die Steifigkeit der Methoden besteht. Unser Projekt, durch die Erreichung des Hauptziels, passt in das spezifische Ziel – wir planen, Wissen zu erweitern und Kompetenz unter Studenten der SP zu entwickeln. (German)
    7 December 2021
    0 references
    Het belangrijkste doel van het project is het verbeteren van sleutelcompetenties en universele vaardigheden bij 472 studenten (243K en 229 M) — basisschool nr. 2 in Koluszki (41K/37M), SP in Gałków Duży (178K/154M), SP in Będzlin (28K/34M) door de organisatie van buitenschoolse activiteiten, retrofiting van ICT-studio en verbetering van competenties van 57 (53K en 4M) docenten (SP in Gałków — 36K/4M, SP in Będzlin — 17K/1M) in de periode 01-2019-12.2020 volgens de diagnose van de school. De in het project voorgestelde acties beantwoorden aan de behoeften die in de regionale diagnose zijn vastgesteld. In het Łódź-woiwodschap een van de specifieke doelstellingen: het terugdringen en voorkomen van voortijdig schoolverlaten en het waarborgen van gelijke toegang tot kwaliteitsvol basisonderwijs en basisonderwijs (..), is een antwoord op het probleem van leerlingen die uit het onderwijsproces vallen en de rigiditeit van de methoden. Ons project, door het bereiken van het hoofddoel, past in het specifieke doel — we zijn van plan om kennis uit te breiden en competentie te ontwikkelen onder studenten van SP. (Dutch)
    17 December 2021
    0 references
    L'obiettivo principale del progetto è quello di migliorare le competenze chiave e le abilità universali in 472 studenti (243K e 229 M) — Scuola primaria n. 2 a Koluszki (41K/37M), SP a Gałków Duży (178K/154M), SP a Będzlin (28K/34M) attraverso l'organizzazione di attività extrascolastiche, l'adeguamento dello studio ICT e il miglioramento delle competenze di 57 insegnanti (53K e 4M) (SP a Gałków — 36K/4M), SP a Będzlin — 17K/1M) nel periodo 01-2019-12.2020 secondo la diagnosi della scuola. Le azioni proposte nel progetto rispondono alle esigenze individuate nella diagnosi regionale. Nel Voivodato di Łódź uno degli obiettivi specifici: ridurre e prevenire l'abbandono scolastico e garantire la parità di accesso all'istruzione elementare precoce di qualità e all'istruzione primaria (..), risponde al problema degli studenti che escono dal processo di insegnamento e alla rigidità dei metodi. Il nostro progetto, attraverso il raggiungimento dell'obiettivo principale, si inserisce nell'obiettivo specifico — abbiamo in programma di ampliare la conoscenza e sviluppare la competenza tra gli studenti di SP. (Italian)
    15 January 2022
    0 references
    El objetivo principal del proyecto es mejorar las competencias clave y las habilidades universales en 472 estudiantes (243K y 229 M) — Escuela Primaria N.º 2 en Koluszki (41K/37M), SP en Gałków Duży (178K/154M), SP en Będzlin (28K/34M) a través de la organización de actividades extracurriculares, la adaptación del estudio de TIC y la mejora de las competencias de 57 (53K y 4M) profesores (SP en Gałków — 36K/4M, SP en Będzlin — 17K/1M) en el período 01-2019-12. Las acciones propuestas en el proyecto responden a las necesidades identificadas en el diagnóstico regional. En el Voivodato de Lodz, uno de los objetivos específicos: reducir y prevenir el abandono escolar prematuro y garantizar la igualdad de acceso a la educación primaria y primaria de calidad (..), responde al problema de los estudiantes que salen del proceso de enseñanza y a la rigidez de los métodos. Nuestro proyecto, a través del logro del objetivo principal, encaja en el objetivo específico: planeamos expandir el conocimiento y desarrollar la competencia entre los estudiantes de SP. (Spanish)
    18 January 2022
    0 references
    Projekti peamine eesmärk on parandada võtmepädevusi ja universaaloskusi 472 üliõpilasel – Koluszki algkool nr 2 (41K/37M), SP Gałków Dużys (178K/154M), SP Będzlinis (28K/34M) õppekavavälise tegevuse korraldamise, IKT-stuudio moderniseerimise ning 57 (53K ja 4M) õpetaja (SP Gałkówis – 36K/4M, SP Będzlinis – 17K/1M) pädevuse parandamise kaudu ajavahemikul 01–2019–12.2020 kooli diagnoosi järgi. Projektis kavandatud meetmed vastavad piirkondlikus diagnoosis kindlaks tehtud vajadustele. Łódźi vojevoodkonnas on üks erieesmärke: haridussüsteemist varakult lahkumise vähendamine ja ärahoidmine ning võrdse juurdepääsu tagamine kvaliteetsele alusharidusele ja algharidusele (..) reageerib probleemile, et õpilased jäävad õppeprotsessist välja, ja meetodite jäikusele. Meie projekt põhieesmärgi saavutamise kaudu sobib konkreetse eesmärgiga – kavatseme laiendada teadmisi ja arendada oskusi SP-i õpilaste seas. (Estonian)
    27 July 2022
    0 references
    Pagrindinis projekto tikslas – gerinti bendrąsias kompetencijas ir universalius įgūdžius 472 (243K ir 229 mln.) moksleiviams – Koluszki (41K/37M), SP Gałków Duży (178K/154M), SP Będzlin (28K/34M) pradinėje mokykloje Nr. 2 (41K/37M), organizuojant užklasinę veiklą, modernizuojant IRT studiją ir tobulinant 57 (53K ir 4M) mokytojų (SP Gałków – 36K/4M, SP Będzlin – 17K/1M) kompetencijas pagal mokyklos diagnozę. Projekte siūlomi veiksmai atitinka regiono diagnozėje nustatytus poreikius. Lodzės vaivadijoje vienas iš konkrečių tikslų: mažinant mokyklos nebaigusių asmenų skaičių ir užkertant jiems kelią, taip pat užtikrinant vienodas galimybes gauti kokybišką ikimokyklinį ugdymą ir pradinį ugdymą (..), taip reaguojama į mokinių pasitraukimo iš mokymo proceso ir metodų nelankstumo problemą. Mūsų projektas, pasiekdamas pagrindinį tikslą, atitinka konkretų tikslą – planuojame plėsti žinias ir ugdyti SP studentų kompetenciją. (Lithuanian)
    27 July 2022
    0 references
    Glavni cilj projekta je poboljšati ključne kompetencije i univerzalne vještine u 472 (243K i 229 M) učenika – Osnovna škola br. 2 u Koluszki (41K/37M), SP u Gałków Duży (178K/154M), SP u Będzlin (28K/34M) kroz organizaciju izvannastavnih aktivnosti, naknadno opremanje ICT studija i poboljšanje kompetencija 57 (53K i 4M) nastavnika (SP u Gałków – 36K/4M, SP u Będzlin – 17K/1M) u razdoblju 01 – 2019 – 12. 2020. prema dijagnozi škole. Mjere predložene u projektu odgovaraju potrebama utvrđenima u regionalnoj dijagnozi. U Łódňskom vojvodstvu jedan je od posebnih ciljeva: smanjenje i sprečavanje ranog napuštanja školovanja te osiguravanje jednakog pristupa kvalitetnom ranom osnovnom obrazovanju i osnovnoškolskom obrazovanju (..), odgovara na problem ispadanja učenika iz nastavnog procesa i krutosti metoda. Naš projekt, kroz postizanje glavnog cilja, uklapa se u specifični cilj – planiramo proširiti znanje i razviti kompetencije među studentima SP-a. (Croatian)
    27 July 2022
    0 references
    Κύριος στόχος του έργου είναι η βελτίωση των βασικών ικανοτήτων και των καθολικών δεξιοτήτων σε 472 μαθητές (243K και 229 M) — Δημοτικό σχολείο αριθ. 2 στο Koluszki (41K/37M), SP στο Gałków Duży (178K/154M), SP στο Będzlin (28K/34M) μέσω της οργάνωσης εξωσχολικών δραστηριοτήτων, της μετασκευής στούντιο ΤΠΕ και της βελτίωσης των ικανοτήτων των 57 (53K και 4M) εκπαιδευτικών (SP in Gałków — 36K/4M, SP στο Będzlin — 17K/1M) κατά την περίοδο 01-2019-12.2020 σύμφωνα με τη διάγνωση του σχολείου. Οι δράσεις που προτείνονται στο έργο ανταποκρίνονται στις ανάγκες που προσδιορίζονται στην περιφερειακή διάγνωση. Στο Voivodeship του Łódī, ένας από τους ειδικούς στόχους: η μείωση και η πρόληψη της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου και η εξασφάλιση ισότιμης πρόσβασης σε ποιοτική προσχολική και πρωτοβάθμια εκπαίδευση (..), ανταποκρίνεται στο πρόβλημα των μαθητών που εγκαταλείπουν τη διδακτική διαδικασία και στην ακαμψία των μεθόδων. Το έργο μας, μέσω της επίτευξης του κύριου στόχου, εντάσσεται στον συγκεκριμένο στόχο — σχεδιάζουμε να επεκτείνουμε τη γνώση και να αναπτύξουμε ικανότητες μεταξύ των φοιτητών του SP. (Greek)
    27 July 2022
    0 references
    Hlavným cieľom projektu je zlepšiť kľúčové kompetencie a univerzálne zručnosti u 472 študentov (243K a 229 miliónov) – Základná škola č. 2 v Koluszki (41K/37M), SP v Gałków Duży (178K/154M), SP v Będzline (28K/34M) prostredníctvom organizácie mimoškolských aktivít, dodatočného vybavenia štúdia IKT a zlepšenia kompetencií 57 (53K a 4M) učiteľov (SP v Gałków – 36K/4M, SP v Będzline – 17K/1M) v období od 1. do 12. 2020 podľa školskej diagnózy. Opatrenia navrhované v projekte reagujú na potreby identifikované v regionálnej diagnóze. V Lodžskom vojvodstve je jedným zo špecifických cieľov: zníženie a predchádzanie predčasnému ukončovaniu školskej dochádzky a zabezpečenie rovnakého prístupu ku kvalitnému základnému vzdelávaniu a základnému vzdelávaniu v ranom veku (..) reaguje na problém študentov, ktorí vypadli z vyučovacieho procesu, a nepružnosť metód. Náš projekt, prostredníctvom dosiahnutia hlavného cieľa, zapadá do konkrétneho cieľa – plánujeme rozšíriť vedomosti a rozvíjať kompetencie medzi študentmi SP. (Slovak)
    27 July 2022
    0 references
    Hankkeen päätavoitteena on parantaa avaintaitoja ja yleispätevyyttä 472 (243K ja 229 M) opiskelijalla – Koluszkin peruskoulu nro 2 (41K/37M), Gałków Dużyn SP (178K/154M), SP Będzlinissa (28K/34M) järjestämällä opetussuunnitelman ulkopuolisia toimintoja, jälkiasennuksilla TVT-studioon ja parantamalla 57 (53K ja 4M) opettajan osaamista (SP Gałków – 36K/4M, SP Będzlinissa – 17K/1M) kaudella 01–2019–12.2020 koulun diagnoosin mukaan. Hankkeessa ehdotetuilla toimilla vastataan alueellisessa diagnoosissa yksilöityihin tarpeisiin. Łódźin voivodikunnassa yksi erityistavoitteista: vähennetään ja ehkäistään koulunkäynnin keskeyttämistä ja varmistetaan yhtäläiset mahdollisuudet laadukkaaseen peruskoulutukseen ja alemman perusasteen koulutukseen (..), vastataan ongelmaan, joka koskee oppilaiden jäämistä pois opetusprosessista ja menetelmien jäykkyydestä. Projektimme, saavuttamalla päätavoitteen, sopii erityistavoitteeseen – aiomme laajentaa tietämystä ja kehittää osaamista SP: n opiskelijoiden keskuudessa. (Finnish)
    27 July 2022
    0 references
    A projekt fő célja a kulcskompetenciák és az egyetemes készségek fejlesztése 472 (243K és 229 M) diák esetében – Koluszkiban 2. általános iskola (41K/37M), gałków Duży-i SP (178K/154M), Będzlinben (28K/34M) a tanórán kívüli tevékenységek szervezése, az IKT-stúdió utólagos felszerelése és 57 (53K és 4M) tanár (SP Gałków – 36K/4M, SP Będzlin – 17K/1M) kompetenciáinak fejlesztése az iskola diagnózisa szerint. A projektben javasolt intézkedések megfelelnek a regionális diagnózisban azonosított igényeknek. A Łódźi vajdaságban az egyik konkrét célkitűzés: a korai iskolaelhagyás csökkentése és megelőzése, valamint a minőségi korai alapfokú oktatáshoz és az alapfokú oktatáshoz való egyenlő hozzáférés biztosítása választ ad az oktatási folyamatból kieső diákok problémájára és a módszerek merevségére. Projektünk a fő cél elérésén keresztül illeszkedik a konkrét célba – tervezzük a tudás bővítését és a kompetencia fejlesztését az SP hallgatók körében. (Hungarian)
    27 July 2022
    0 references
    Hlavním cílem projektu je zlepšit klíčové kompetence a univerzální dovednosti u 472 (243K a 229 M) studentů – základní školy č. 2 v Koluszki (41K/37M), SP v Gałków Duży (178K/154M), SP v Będzlinu (28K/34M) prostřednictvím organizace mimoškolních aktivit, modernizace ICT studia a zlepšení kompetencí 57 (53K a 4M) učitelů (SP v Gałków – 36K/4M, SP v Będzlin – 17K/1M) v období 01–2019–12.2020 podle diagnózy školy. Opatření navržená v projektu reagují na potřeby zjištěné v regionální diagnostice. V Lodžském vojvodství jeden ze specifických cílů: omezení a prevence předčasného ukončování školní docházky a zajištění rovného přístupu ke kvalitnímu předškolnímu vzdělávání a základnímu vzdělávání (..) reaguje na problém studentů, kteří vypadnou z procesu výuky, a na nepružnost metod. Náš projekt, prostřednictvím dosažení hlavního cíle, zapadá do specifického cíle – plánujeme rozšířit znalosti a rozvíjet kompetence mezi studenty SP. (Czech)
    27 July 2022
    0 references
    Projekta galvenais mērķis ir uzlabot pamatprasmes un vispārējās prasmes 472 (243K un 229 M) audzēkņu vidū — 2. pamatskolā Koluszki (41K/37M), SP Gałków Duży (178K/154M), SP Będzlin (28K/34M), organizējot ārpusskolas nodarbības, modernizējot IKT studiju un pilnveidojot 57 (53K un 4M) skolotāju kompetences (SP Gałków — 36K/4M, SP Będzlin — 17K/1M) laikposmā no 2019. gada 1. līdz 2012. gadam saskaņā ar skolas diagnozi. Projektā ierosinātās darbības atbilst vajadzībām, kas apzinātas reģionālajā diagnostikā. Lodzas vojevodistē viens no konkrētajiem mērķiem: samazinot un novēršot priekšlaicīgu mācību pārtraukšanu un nodrošinot vienlīdzīgu piekļuvi kvalitatīvai agrīnajai pamatizglītībai un pamatizglītībai (..), tiek risināta problēma saistībā ar skolēnu pamešanu no mācību procesa un metožu neelastību. Mūsu projekts, sasniedzot galveno mērķi, atbilst konkrētajam mērķim — mēs plānojam paplašināt zināšanas un attīstīt kompetenci SP studentu vidū. (Latvian)
    27 July 2022
    0 references
    Is é príomhchuspóir an tionscadail príomhinniúlachtaí agus scileanna uilíocha a fheabhsú in 472 (243K agus 229 M) — daltaí — Bunscoil Uimh. 2 in Koluszki (41K/37M), SP in Gałków Duży (178K/154M), SP in Będzlin (28K/34M) trí ghníomhaíochtaí seach-churaclaim a eagrú, stiúideo TFC a iarfheistiú agus inniúlachtaí 57 (53K agus 4M) a fheabhsú (SP in Gałków — 36K/4M, SP in Będzlin — 17K/1M) sa tréimhse 01-2019-12.2020 de réir diagnóis na scoile. Freagraíonn na gníomhaíochtaí atá beartaithe sa tionscadal do na riachtanais a sainaithníodh sa diagnóis réigiúnach. Tá sé ar cheann de na cuspóirí sonracha seo a leanas a bheith ar cheann de na cuspóirí sonracha: trí luathfhágáil na scoile a laghdú agus a chosc agus rochtain chomhionann ar luathoideachas agus ar bhunoideachas (..) ar ardchaighdeán a áirithiú, freagraítear d’fhadhb na mac léinn atá ag titim amach as an bpróiseas teagaisc agus dolúbthacht na modhanna. Tá ár dtionscadal, trí bhaint amach an phríomhsprioc, oiriúnach don chuspóir sonrach — tá sé beartaithe againn eolas a leathnú agus inniúlacht a fhorbairt i measc mac léinn SP. (Irish)
    27 July 2022
    0 references
    Glavni cilj projekta je izboljšati ključne kompetence in univerzalne spretnosti pri 472 študentih (243K in 229 M) – Osnovna šola št. 2 v Koluszkiju (41K/37M), SP v Gałków Duży (178K/154M), SP v Będzlinu (28K/34M) z organizacijo obšolskih dejavnosti, naknadnim opremljanjem studia IKT in izboljšanjem kompetenc 57 (53K in 4M) učiteljev (SP v Gałków – 36K/4M, SP v Będzlinu – 17K/1M) v obdobju od 1. do 2019–12.2020 v skladu z diagnozo šole. Ukrepi, predlagani v projektu, ustrezajo potrebam, opredeljenim v regionalni diagnozi. V Lodžu je eden od posebnih ciljev: zmanjšanje in preprečevanje zgodnjega opuščanja šolanja ter zagotavljanje enakega dostopa do kakovostnega zgodnjega osnovnošolskega izobraževanja in osnovnošolskega izobraževanja (..), se odziva na problem učencev, ki ne sodelujejo v procesu poučevanja, in na togost metod. Naš projekt se z doseganjem glavnega cilja ujema s specifičnim ciljem – načrtujemo širjenje znanja in razvoj kompetenc med študenti SP. (Slovenian)
    27 July 2022
    0 references
    Основната цел на проекта е да се подобрят ключовите компетентности и универсалните умения на 472 ученици (243K и 229 M) — Начално училище № 2 в Koluszki (41K/37M), SP в Gałków Duży (178K/154M), SP в Będzlin (28K/34M) чрез организиране на извънкласни дейности, преоборудване на ИКТ студио и подобряване на компетенциите на 57 (53K и 4M) учители (SP в Галков — 36K/4M, SP в Będzlin — 17K/1M) в периода 01—2019—12.2020 г. според диагнозите на училището. Предложените в проекта действия отговарят на нуждите, установени в регионалната диагноза. В Лодз войводство една от специфичните цели: намаляването и предотвратяването на преждевременното напускане на училище и осигуряването на равен достъп до качествено начално образование и основно образование (..), отговаря на проблема с отпадането на учениците от учебния процес и на твърдостта на методите. Нашият проект, чрез постигането на основната цел, се вписва в конкретната цел — планираме да разширим знанията и да развием компетентност сред студентите на СП. (Bulgarian)
    27 July 2022
    0 references
    L-objettiv ewlieni tal-proġett huwa li jtejjeb il-kompetenzi ewlenin u l-ħiliet universali f’472 (243K u 229 M) — Skola Primarja Nru 2 f’Koluszki (41K/37M), SP f’Gałków Duży (178K/154M), SP f’Będzlin (28K/34M) permezz tal-organizzazzjoni ta’ attivitajiet extrakurrikulari, ir-retrofitting tal-istudjo tal-ICT u t-titjib tal-kompetenzi ta’ 57 (53K u 4M) (SP f’Gałków — 36K/4M, SP f’Będzlin — 17K/1M) fil-perjodu 01–2019. L-azzjonijiet proposti fil-proġett jirrispondu għall-ħtiġijiet identifikati fid-dijanjożi reġjonali. Fil-Voivodeship ta’ Łódź wieħed mill-objettivi speċifiċi: it-tnaqqis u l-prevenzjoni tat-tluq bikri mill-iskola u l-iżgurar ta’ aċċess ugwali għal edukazzjoni elementari u edukazzjoni primarja ta’ kwalità (..), jirrispondu għall-problema tal-istudenti li jaqgħu barra mill-proċess tat-tagħlim u r-riġidità tal-metodi. Il-proġett tagħna, permezz tal-kisba tal-għan ewlieni, jidħol fl-objettiv speċifiku — qed nippjanaw li nespandu l-għarfien u niżviluppaw il-kompetenza fost l-istudenti tal-SP. (Maltese)
    27 July 2022
    0 references
    O principal objetivo do projeto é aumentar as competências essenciais e as competências universais em 472 (243K e 229M) alunos – Escola primária n.o 2 em Koluszki (41K/37M), SP em Gałków Duży (178K/154M), SP em Będzelin (28K/34M) através da organização de atividades extracurriculares, da adaptação do ateliê de TIC e do aumento das competências de 57 (53K e 4M) professores (SP em Gałków – 36K-4M, no B2020, Polónia). As ações propostas no projeto respondem às necessidades identificadas no diagnóstico regional. Na voivodia de Lodz, um dos objetivos específicos é: reduzir e prevenir o abandono escolar precoce e garantir a igualdade de acesso a um ensino básico de qualidade e ao ensino primário (..), responde ao problema dos alunos que abandonam o processo de aprendizagem e da ossidade dos métodos. O nosso projeto, através da concretização do objetivo principal, enquadra-se no objetivo específico – pretendemos alargar o conhecimento e desenvolver competências entre os alunos do PE. (Portuguese)
    27 July 2022
    0 references
    Hovedformålet med projektet er at forbedre nøglekompetencer og universelle færdigheder hos 472 (243K og 229 M) studerende — Primærskole nr. 2 i Koluszki (41K/37M), SP i Gałków Duży (178K/154M), SP i Będzlin (28K/34M) gennem tilrettelæggelse af aktiviteter uden for skolen, modernisering af IKT-studiet og forbedring af kompetencer hos 57 (53K og 4M) lærere (SP i Gałków — 36K/4M, SP i Będzlin — 17K/1M) i perioden 01-2019-12.2020 ifølge skolens diagnoser. De foranstaltninger, der foreslås i projektet, imødekommer de behov, der er identificeret i den regionale diagnose. I Łódź Voivodeship et af de specifikke mål: mindskelse og forebyggelse af skolefrafald og sikring af lige adgang til tidlig grundskoleuddannelse af høj kvalitet og grundskoleundervisning (..) reagerer på problemet med, at elever falder ud af undervisningsprocessen, og at metoderne er stive. Vores projekt, gennem opnåelse af hovedmålet, passer ind i det specifikke mål — vi planlægger at udvide viden og udvikle kompetence blandt studerende på SP. (Danish)
    27 July 2022
    0 references
    Obiectivul principal al proiectului este de a îmbunătăți competențele-cheie și aptitudinile universale pentru 472 de elevi (243K și 229 M) – Școala primară nr. 2 din Koluszki (41K/37M), SP din Gałków Duży (178K/154M), SP din Będzlin (28K/34M) prin organizarea de activități extrașcolare, modernizarea studioului TIC și îmbunătățirea competențelor a 57 de cadre didactice (53K și 4M) (SP în Gałków – 36K/4M, SP în Będzlin – 17K/1M) în perioada 01-2019-12.2020, conform diagnosticelor școlare. Acțiunile propuse în proiect răspund nevoilor identificate în diagnosticul regional. În Voievodatul Łódź unul dintre obiectivele specifice: reducerea și prevenirea părăsirii timpurii a școlii și asigurarea accesului egal la o educație primară timpurie de calitate și la o educație primară de calitate (..), răspunde problemei elevilor care nu intră în procesul de predare și rigidității metodelor. Proiectul nostru, prin realizarea obiectivului principal, se încadrează în obiectivul specific – intenționăm să extindem cunoștințele și să dezvoltăm competența în rândul studenților SP. (Romanian)
    27 July 2022
    0 references
    Huvudsyftet med projektet är att förbättra nyckelkompetenser och universella färdigheter i 472 (243K och 229 M) studenter – grundskolan nr 2 i Koluszki (41K/37M), SP i Gałków Duży (178K/154M), SP i Będzlin (28K/34M) genom organisation av fritidsaktiviteter, eftermontering av IKT-studio och förbättring av kompetensen hos 57 (53K och 4M) lärare (SP i Gałków – 36K/4M, SP i Będzlin – 17K/1M) under perioden 01–2019–12.2020 enligt skolans diagnos. De åtgärder som föreslås i projektet svarar mot de behov som identifierats i den regionala diagnosen. I Łódź vojvodskap ett av de särskilda målen: att minska och förhindra att elever lämnar skolan i förtid och garantera lika tillgång till förskoleutbildning av god kvalitet och grundskoleutbildning (..) är ett svar på problemet med att elever faller ur undervisningsprocessen och metodernas stelhet. Vårt projekt, genom att uppnå huvudmålet, passar in i det specifika målet – vi planerar att utöka kunskap och utveckla kompetens bland studenter på SP. (Swedish)
    27 July 2022
    0 references
    Cały Kraj
    0 references
    6 July 2023
    0 references

    Identifiers

    RPLD.11.01.02-10-0056/18
    0 references