St. Maartens Clinic (Q4000625): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (20 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
St. Maartens Κλινική | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
St. Maartens Clinic | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
St. Maartensin klinikka | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
ST. Maartens Klinika | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Sv. Maartens klīnika | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Klinika St. Maartens | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
St. Maartens Clinic | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Klinika sv. Maartens | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Clínica em St. Maartens | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
St. Maartensi kliinik | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
St. Maartens Klinika | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Клиника „Св. Маартенс“ | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Šv. Maartenso klinika | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Klinika St. Maartens | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
St. Maartens klinik | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Clinica Sf. Maartens | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Klinika St. Maartens | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Klinika św. Maartensa | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q4000625 в Холандия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q4000625 u Nizozemskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q4000625 Hollandiában | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q4000625 v Nizozemsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q4000625 i Holland | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q4000625 in Nederland | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q4000625 Hollandis | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q4000625 Alankomaissa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q4000625 aux Pays-Bas | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q4000625 in den Niederlanden | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q4000625 στην Ολλανδία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q4000625 san Ísiltír | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q4000625 nei Paesi Bassi | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q4000625 Nīderlandē | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q4000625 Nyderlanduose | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q4000625 fl-Olanda | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q4000625 w Holandii | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q4000625 na Holanda | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q4000625 în Țările de Jos | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q4000625 v Holandsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q4000625 na Nizozemskem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q4000625 en Holanda | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q4000625 i Nederländerna | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: European Union / rank | |||||||||||||||
| Property / country | |||||||||||||||
| Property / country: Netherlands / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 50.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / start time | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / start time: 9 January 2019 / rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / end time: 9 January 2020 / rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): Sint Maartenskliniek / rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Q3986082 / rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: Leren leren in een lerende en stimulerende omgeving! Dat is de uitdaging die we aangaan. Hoe kunnen we met elkaar die cultuur vormgeven? We willen een nieuwe cultuur ontwikkelen en neerzetten. In het project krijgen de medewerkers en directie (dus samen) handvatten hun leeromgeving te realiseren. Samen met de medewerkers worden visiebijeenkomsten en andere activiteiten gepland. De medewerker staat daarin centraal. Samen met de medewerkers willen door middel van laagdrempelige activiteiten, dialoog, inloopmomenten een bewustwording op gang brengen waarin we de ambities van de medewerkers koppelen aan de organisatiecultuur. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: ¡Aprender a aprender en un entorno de aprendizaje y estimulante! Ese es el reto al que nos enfrentamos. ¿Cómo podemos dar forma a esa cultura entre nosotros? Queremos desarrollar y crear una nueva cultura. En el proyecto, los empleados y la dirección (juntos) obtienen las herramientas para realizar su entorno de aprendizaje. Junto con los empleados, se planifican reuniones de visión y otras actividades. El empleado está en el centro de esto. Junto con los empleados, a través de actividades de umbral bajo, diálogo, momentos de caminata, queremos crear conciencia en la que vinculemos las ambiciones de los empleados con la cultura organizativa. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ¡Aprender a aprender en un entorno de aprendizaje y estimulante! Ese es el reto al que nos enfrentamos. ¿Cómo podemos dar forma a esa cultura entre nosotros? Queremos desarrollar y crear una nueva cultura. En el proyecto, los empleados y la dirección (juntos) obtienen las herramientas para realizar su entorno de aprendizaje. Junto con los empleados, se planifican reuniones de visión y otras actividades. El empleado está en el centro de esto. Junto con los empleados, a través de actividades de umbral bajo, diálogo, momentos de caminata, queremos crear conciencia en la que vinculemos las ambiciones de los empleados con la cultura organizativa. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: Imparare ad imparare in un ambiente di apprendimento e stimolante! Questa è la sfida che stiamo affrontando. Come possiamo plasmare questa cultura l'uno con l'altro? Vogliamo sviluppare e creare una nuova cultura. Nel progetto, i dipendenti e la direzione (insieme) ottengono gli strumenti per realizzare il loro ambiente di apprendimento. Insieme ai dipendenti, sono previsti incontri di visione e altre attività. L'impiegato è al centro di tutto questo. Insieme ai dipendenti, attraverso attività a bassa soglia, dialogo, momenti di walk-in, vogliamo aumentare la consapevolezza in cui colleghiamo le ambizioni dei dipendenti alla cultura organizzativa. (Italian) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Imparare ad imparare in un ambiente di apprendimento e stimolante! Questa è la sfida che stiamo affrontando. Come possiamo plasmare questa cultura l'uno con l'altro? Vogliamo sviluppare e creare una nuova cultura. Nel progetto, i dipendenti e la direzione (insieme) ottengono gli strumenti per realizzare il loro ambiente di apprendimento. Insieme ai dipendenti, sono previsti incontri di visione e altre attività. L'impiegato è al centro di tutto questo. Insieme ai dipendenti, attraverso attività a bassa soglia, dialogo, momenti di walk-in, vogliamo aumentare la consapevolezza in cui colleghiamo le ambizioni dei dipendenti alla cultura organizzativa. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: Learning to learn in a learning and stimulating environment! That’s the challenge we're facing. How can we shape that culture with each other? We want to develop and create a new culture. In the project, the employees and management (together) get the tools to realise their learning environment. Together with the employees, vision meetings and other activities are planned. The employee is at the heart of this. Together with the employees, through low-threshold activities, dialogue, walk-in moments, we want to raise awareness in which we link the ambitions of the employees to the organisational culture. (English) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Learning to learn in a learning and stimulating environment! That’s the challenge we're facing. How can we shape that culture with each other? We want to develop and create a new culture. In the project, the employees and management (together) get the tools to realise their learning environment. Together with the employees, vision meetings and other activities are planned. The employee is at the heart of this. Together with the employees, through low-threshold activities, dialogue, walk-in moments, we want to raise awareness in which we link the ambitions of the employees to the organisational culture. (English) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: Apprendre à apprendre dans un environnement d’apprentissage et stimulant! C’est le défi auquel nous sommes confrontés. Comment pouvons-nous façonner cette culture l’une avec l’autre? Nous voulons développer et créer une nouvelle culture. Dans le projet, les employés et la direction (ensemble) obtiennent les outils pour réaliser leur environnement d’apprentissage. En collaboration avec les employés, des réunions de vision et d’autres activités sont prévues. L’employé est au cœur de cela. En collaboration avec les employés, à travers des activités à seuil bas, le dialogue, des moments de marche, nous voulons sensibiliser au sein de laquelle nous liant les ambitions des employés à la culture organisationnelle. (French) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Apprendre à apprendre dans un environnement d’apprentissage et stimulant! C’est le défi auquel nous sommes confrontés. Comment pouvons-nous façonner cette culture l’une avec l’autre? Nous voulons développer et créer une nouvelle culture. Dans le projet, les employés et la direction (ensemble) obtiennent les outils pour réaliser leur environnement d’apprentissage. En collaboration avec les employés, des réunions de vision et d’autres activités sont prévues. L’employé est au cœur de cela. En collaboration avec les employés, à travers des activités à seuil bas, le dialogue, des moments de marche, nous voulons sensibiliser au sein de laquelle nous liant les ambitions des employés à la culture organisationnelle. (French) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: Lernen in einem Lern- und stimulierenden Umfeld! Das ist die Herausforderung, vor der wir stehen. Wie können wir diese Kultur miteinander gestalten? Wir wollen eine neue Kultur entwickeln und schaffen. Im Projekt erhalten die Mitarbeiter und das Management (zusammen) die Werkzeuge, um ihre Lernumgebung zu realisieren. Gemeinsam mit den Mitarbeitern sind Vision Meetings und andere Aktivitäten geplant. Der Mitarbeiter steht dabei im Mittelpunkt. Gemeinsam mit den Mitarbeitern wollen wir durch niederschwellige Aktivitäten, Dialoge, Walk-in-Momente das Bewusstsein schärfen, in dem wir die Ambitionen der Mitarbeiter mit der Organisationskultur verknüpfen. (German) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Lernen in einem Lern- und stimulierenden Umfeld! Das ist die Herausforderung, vor der wir stehen. Wie können wir diese Kultur miteinander gestalten? Wir wollen eine neue Kultur entwickeln und schaffen. Im Projekt erhalten die Mitarbeiter und das Management (zusammen) die Werkzeuge, um ihre Lernumgebung zu realisieren. Gemeinsam mit den Mitarbeitern sind Vision Meetings und andere Aktivitäten geplant. Der Mitarbeiter steht dabei im Mittelpunkt. Gemeinsam mit den Mitarbeitern wollen wir durch niederschwellige Aktivitäten, Dialoge, Walk-in-Momente das Bewusstsein schärfen, in dem wir die Ambitionen der Mitarbeiter mit der Organisationskultur verknüpfen. (German) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / intervention field | |||||||||||||||
| Property / intervention field: Active and healthy ageing / rank | |||||||||||||||
| Property / postal code | |||||||||||||||
| Property / postal code: 6574NA / rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Netherlands - ESF / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Berg en Dal / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: European Union / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / country | |||||||||||||||
| Property / country: Netherlands / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
25,000.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 25,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
12,500.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 12,500.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
50.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 50.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / start time | |||||||||||||||
9 January 2019
| |||||||||||||||
| Property / start time: 9 January 2019 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
9 January 2020
| |||||||||||||||
| Property / end time: 9 January 2020 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
Sint Maartenskliniek | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): Sint Maartenskliniek / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Q3986082 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Leren leren in een lerende en stimulerende omgeving! Dat is de uitdaging die we aangaan. Hoe kunnen we met elkaar die cultuur vormgeven? We willen een nieuwe cultuur ontwikkelen en neerzetten. In het project krijgen de medewerkers en directie (dus samen) handvatten hun leeromgeving te realiseren. Samen met de medewerkers worden visiebijeenkomsten en andere activiteiten gepland. De medewerker staat daarin centraal. Samen met de medewerkers willen door middel van laagdrempelige activiteiten, dialoog, inloopmomenten een bewustwording op gang brengen waarin we de ambities van de medewerkers koppelen aan de organisatiecultuur. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Leren leren in een lerende en stimulerende omgeving! Dat is de uitdaging die we aangaan. Hoe kunnen we met elkaar die cultuur vormgeven? We willen een nieuwe cultuur ontwikkelen en neerzetten. In het project krijgen de medewerkers en directie (dus samen) handvatten hun leeromgeving te realiseren. Samen met de medewerkers worden visiebijeenkomsten en andere activiteiten gepland. De medewerker staat daarin centraal. Samen met de medewerkers willen door middel van laagdrempelige activiteiten, dialoog, inloopmomenten een bewustwording op gang brengen waarin we de ambities van de medewerkers koppelen aan de organisatiecultuur. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Learning to learn in a learning and stimulating environment! That’s the challenge we're facing. How can we shape that culture with each other? We want to develop and create a new culture. In the project, the employees and management (together) get the tools to realise their learning environment. Together with the employees, vision meetings and other activities are planned. The employee is at the heart of this. Together with the employees, through low-threshold activities, dialogue, walk-in moments, we want to raise awareness in which we link the ambitions of the employees to the organisational culture. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: Learning to learn in a learning and stimulating environment! That’s the challenge we're facing. How can we shape that culture with each other? We want to develop and create a new culture. In the project, the employees and management (together) get the tools to realise their learning environment. Together with the employees, vision meetings and other activities are planned. The employee is at the heart of this. Together with the employees, through low-threshold activities, dialogue, walk-in moments, we want to raise awareness in which we link the ambitions of the employees to the organisational culture. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Learning to learn in a learning and stimulating environment! That’s the challenge we're facing. How can we shape that culture with each other? We want to develop and create a new culture. In the project, the employees and management (together) get the tools to realise their learning environment. Together with the employees, vision meetings and other activities are planned. The employee is at the heart of this. Together with the employees, through low-threshold activities, dialogue, walk-in moments, we want to raise awareness in which we link the ambitions of the employees to the organisational culture. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary: Learning to learn in a learning and stimulating environment! That’s the challenge we're facing. How can we shape that culture with each other? We want to develop and create a new culture. In the project, the employees and management (together) get the tools to realise their learning environment. Together with the employees, vision meetings and other activities are planned. The employee is at the heart of this. Together with the employees, through low-threshold activities, dialogue, walk-in moments, we want to raise awareness in which we link the ambitions of the employees to the organisational culture. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.2844426924436344
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Lernen in einem Lern- und stimulierenden Umfeld! Das ist die Herausforderung, vor der wir stehen. Wie können wir diese Kultur miteinander gestalten? Wir wollen eine neue Kultur entwickeln und schaffen. Im Projekt erhalten die Mitarbeiter und das Management (zusammen) die Werkzeuge, um ihre Lernumgebung zu realisieren. Gemeinsam mit den Mitarbeitern sind Vision Meetings und andere Aktivitäten geplant. Der Mitarbeiter steht dabei im Mittelpunkt. Gemeinsam mit den Mitarbeitern wollen wir durch niederschwellige Aktivitäten, Dialoge, Walk-in-Momente das Bewusstsein schärfen, in dem wir die Ambitionen der Mitarbeiter mit der Organisationskultur verknüpfen. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Lernen in einem Lern- und stimulierenden Umfeld! Das ist die Herausforderung, vor der wir stehen. Wie können wir diese Kultur miteinander gestalten? Wir wollen eine neue Kultur entwickeln und schaffen. Im Projekt erhalten die Mitarbeiter und das Management (zusammen) die Werkzeuge, um ihre Lernumgebung zu realisieren. Gemeinsam mit den Mitarbeitern sind Vision Meetings und andere Aktivitäten geplant. Der Mitarbeiter steht dabei im Mittelpunkt. Gemeinsam mit den Mitarbeitern wollen wir durch niederschwellige Aktivitäten, Dialoge, Walk-in-Momente das Bewusstsein schärfen, in dem wir die Ambitionen der Mitarbeiter mit der Organisationskultur verknüpfen. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Lernen in einem Lern- und stimulierenden Umfeld! Das ist die Herausforderung, vor der wir stehen. Wie können wir diese Kultur miteinander gestalten? Wir wollen eine neue Kultur entwickeln und schaffen. Im Projekt erhalten die Mitarbeiter und das Management (zusammen) die Werkzeuge, um ihre Lernumgebung zu realisieren. Gemeinsam mit den Mitarbeitern sind Vision Meetings und andere Aktivitäten geplant. Der Mitarbeiter steht dabei im Mittelpunkt. Gemeinsam mit den Mitarbeitern wollen wir durch niederschwellige Aktivitäten, Dialoge, Walk-in-Momente das Bewusstsein schärfen, in dem wir die Ambitionen der Mitarbeiter mit der Organisationskultur verknüpfen. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Imparare ad imparare in un ambiente di apprendimento e stimolante! Questa è la sfida che stiamo affrontando. Come possiamo plasmare questa cultura l'uno con l'altro? Vogliamo sviluppare e creare una nuova cultura. Nel progetto, i dipendenti e la direzione (insieme) ottengono gli strumenti per realizzare il loro ambiente di apprendimento. Insieme ai dipendenti, sono previsti incontri di visione e altre attività. L'impiegato è al centro di tutto questo. Insieme ai dipendenti, attraverso attività a bassa soglia, dialogo, momenti di walk-in, vogliamo aumentare la consapevolezza in cui colleghiamo le ambizioni dei dipendenti alla cultura organizzativa. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Imparare ad imparare in un ambiente di apprendimento e stimolante! Questa è la sfida che stiamo affrontando. Come possiamo plasmare questa cultura l'uno con l'altro? Vogliamo sviluppare e creare una nuova cultura. Nel progetto, i dipendenti e la direzione (insieme) ottengono gli strumenti per realizzare il loro ambiente di apprendimento. Insieme ai dipendenti, sono previsti incontri di visione e altre attività. L'impiegato è al centro di tutto questo. Insieme ai dipendenti, attraverso attività a bassa soglia, dialogo, momenti di walk-in, vogliamo aumentare la consapevolezza in cui colleghiamo le ambizioni dei dipendenti alla cultura organizzativa. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Imparare ad imparare in un ambiente di apprendimento e stimolante! Questa è la sfida che stiamo affrontando. Come possiamo plasmare questa cultura l'uno con l'altro? Vogliamo sviluppare e creare una nuova cultura. Nel progetto, i dipendenti e la direzione (insieme) ottengono gli strumenti per realizzare il loro ambiente di apprendimento. Insieme ai dipendenti, sono previsti incontri di visione e altre attività. L'impiegato è al centro di tutto questo. Insieme ai dipendenti, attraverso attività a bassa soglia, dialogo, momenti di walk-in, vogliamo aumentare la consapevolezza in cui colleghiamo le ambizioni dei dipendenti alla cultura organizzativa. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
¡Aprender a aprender en un entorno de aprendizaje y estimulante! Ese es el reto al que nos enfrentamos. ¿Cómo podemos dar forma a esa cultura entre nosotros? Queremos desarrollar y crear una nueva cultura. En el proyecto, los empleados y la dirección (juntos) obtienen las herramientas para realizar su entorno de aprendizaje. Junto con los empleados, se planifican reuniones de visión y otras actividades. El empleado está en el centro de esto. Junto con los empleados, a través de actividades de umbral bajo, diálogo, momentos de caminata, queremos crear conciencia en la que vinculemos las ambiciones de los empleados con la cultura organizativa. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: ¡Aprender a aprender en un entorno de aprendizaje y estimulante! Ese es el reto al que nos enfrentamos. ¿Cómo podemos dar forma a esa cultura entre nosotros? Queremos desarrollar y crear una nueva cultura. En el proyecto, los empleados y la dirección (juntos) obtienen las herramientas para realizar su entorno de aprendizaje. Junto con los empleados, se planifican reuniones de visión y otras actividades. El empleado está en el centro de esto. Junto con los empleados, a través de actividades de umbral bajo, diálogo, momentos de caminata, queremos crear conciencia en la que vinculemos las ambiciones de los empleados con la cultura organizativa. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ¡Aprender a aprender en un entorno de aprendizaje y estimulante! Ese es el reto al que nos enfrentamos. ¿Cómo podemos dar forma a esa cultura entre nosotros? Queremos desarrollar y crear una nueva cultura. En el proyecto, los empleados y la dirección (juntos) obtienen las herramientas para realizar su entorno de aprendizaje. Junto con los empleados, se planifican reuniones de visión y otras actividades. El empleado está en el centro de esto. Junto con los empleados, a través de actividades de umbral bajo, diálogo, momentos de caminata, queremos crear conciencia en la que vinculemos las ambiciones de los empleados con la cultura organizativa. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Apprendre à apprendre dans un environnement d’apprentissage et stimulant! C’est le défi auquel nous sommes confrontés. Comment pouvons-nous façonner cette culture l’une avec l’autre? Nous voulons développer et créer une nouvelle culture. Dans le projet, les employés et la direction (ensemble) obtiennent les outils pour réaliser leur environnement d’apprentissage. En collaboration avec les employés, des réunions de vision et d’autres activités sont prévues. L’employé est au cœur de cela. En collaboration avec les employés, à travers des activités à seuil bas, le dialogue, des moments de marche, nous voulons sensibiliser au sein de laquelle nous liant les ambitions des employés à la culture organisationnelle. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: Apprendre à apprendre dans un environnement d’apprentissage et stimulant! C’est le défi auquel nous sommes confrontés. Comment pouvons-nous façonner cette culture l’une avec l’autre? Nous voulons développer et créer une nouvelle culture. Dans le projet, les employés et la direction (ensemble) obtiennent les outils pour réaliser leur environnement d’apprentissage. En collaboration avec les employés, des réunions de vision et d’autres activités sont prévues. L’employé est au cœur de cela. En collaboration avec les employés, à travers des activités à seuil bas, le dialogue, des moments de marche, nous voulons sensibiliser au sein de laquelle nous liant les ambitions des employés à la culture organisationnelle. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Apprendre à apprendre dans un environnement d’apprentissage et stimulant! C’est le défi auquel nous sommes confrontés. Comment pouvons-nous façonner cette culture l’une avec l’autre? Nous voulons développer et créer une nouvelle culture. Dans le projet, les employés et la direction (ensemble) obtiennent les outils pour réaliser leur environnement d’apprentissage. En collaboration avec les employés, des réunions de vision et d’autres activités sont prévues. L’employé est au cœur de cela. En collaboration avec les employés, à travers des activités à seuil bas, le dialogue, des moments de marche, nous voulons sensibiliser au sein de laquelle nous liant les ambitions des employés à la culture organisationnelle. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Μαθαίνοντας να μαθαίνετε σε ένα περιβάλλον μάθησης και τόνωσης! Αυτή είναι η πρόκληση που αντιμετωπίζουμε. Πώς μπορούμε να διαμορφώσουμε αυτή την κουλτούρα μεταξύ μας; Θέλουμε να αναπτύξουμε και να δημιουργήσουμε μια νέα κουλτούρα. Στο έργο, οι εργαζόμενοι και η διοίκηση (από κοινού) αποκτούν τα εργαλεία για να υλοποιήσουν το μαθησιακό τους περιβάλλον. Μαζί με τους εργαζόμενους, προγραμματίζονται συναντήσεις οράματος και άλλες δραστηριότητες. Ο υπάλληλος είναι στο επίκεντρο αυτού. Μαζί με τους εργαζόμενους, μέσα από δραστηριότητες χαμηλού κατώτατου ορίου, διάλογο, στιγμές περπατήματος, θέλουμε να αυξήσουμε την ευαισθητοποίηση στην οποία συνδέουμε τις φιλοδοξίες των εργαζομένων με την οργανωτική κουλτούρα. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Μαθαίνοντας να μαθαίνετε σε ένα περιβάλλον μάθησης και τόνωσης! Αυτή είναι η πρόκληση που αντιμετωπίζουμε. Πώς μπορούμε να διαμορφώσουμε αυτή την κουλτούρα μεταξύ μας; Θέλουμε να αναπτύξουμε και να δημιουργήσουμε μια νέα κουλτούρα. Στο έργο, οι εργαζόμενοι και η διοίκηση (από κοινού) αποκτούν τα εργαλεία για να υλοποιήσουν το μαθησιακό τους περιβάλλον. Μαζί με τους εργαζόμενους, προγραμματίζονται συναντήσεις οράματος και άλλες δραστηριότητες. Ο υπάλληλος είναι στο επίκεντρο αυτού. Μαζί με τους εργαζόμενους, μέσα από δραστηριότητες χαμηλού κατώτατου ορίου, διάλογο, στιγμές περπατήματος, θέλουμε να αυξήσουμε την ευαισθητοποίηση στην οποία συνδέουμε τις φιλοδοξίες των εργαζομένων με την οργανωτική κουλτούρα. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Μαθαίνοντας να μαθαίνετε σε ένα περιβάλλον μάθησης και τόνωσης! Αυτή είναι η πρόκληση που αντιμετωπίζουμε. Πώς μπορούμε να διαμορφώσουμε αυτή την κουλτούρα μεταξύ μας; Θέλουμε να αναπτύξουμε και να δημιουργήσουμε μια νέα κουλτούρα. Στο έργο, οι εργαζόμενοι και η διοίκηση (από κοινού) αποκτούν τα εργαλεία για να υλοποιήσουν το μαθησιακό τους περιβάλλον. Μαζί με τους εργαζόμενους, προγραμματίζονται συναντήσεις οράματος και άλλες δραστηριότητες. Ο υπάλληλος είναι στο επίκεντρο αυτού. Μαζί με τους εργαζόμενους, μέσα από δραστηριότητες χαμηλού κατώτατου ορίου, διάλογο, στιγμές περπατήματος, θέλουμε να αυξήσουμε την ευαισθητοποίηση στην οποία συνδέουμε τις φιλοδοξίες των εργαζομένων με την οργανωτική κουλτούρα. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Lære at lære i et lærings- og stimulerende miljø! Det er den udfordring, vi står over for. Hvordan kan vi forme den kultur med hinanden? Vi ønsker at udvikle og skabe en ny kultur. I projektet får medarbejderne og ledelsen (sammen) værktøjerne til at realisere deres læringsmiljø. Sammen med medarbejderne planlægges visionsmøder og andre aktiviteter. Medarbejderen er kernen i dette. Sammen med medarbejderne, gennem lavtærskelaktiviteter, dialog, walk-in øjeblikke, ønsker vi at øge bevidstheden om, at vi forbinder medarbejdernes ambitioner med organisationskulturen. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Lære at lære i et lærings- og stimulerende miljø! Det er den udfordring, vi står over for. Hvordan kan vi forme den kultur med hinanden? Vi ønsker at udvikle og skabe en ny kultur. I projektet får medarbejderne og ledelsen (sammen) værktøjerne til at realisere deres læringsmiljø. Sammen med medarbejderne planlægges visionsmøder og andre aktiviteter. Medarbejderen er kernen i dette. Sammen med medarbejderne, gennem lavtærskelaktiviteter, dialog, walk-in øjeblikke, ønsker vi at øge bevidstheden om, at vi forbinder medarbejdernes ambitioner med organisationskulturen. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Lære at lære i et lærings- og stimulerende miljø! Det er den udfordring, vi står over for. Hvordan kan vi forme den kultur med hinanden? Vi ønsker at udvikle og skabe en ny kultur. I projektet får medarbejderne og ledelsen (sammen) værktøjerne til at realisere deres læringsmiljø. Sammen med medarbejderne planlægges visionsmøder og andre aktiviteter. Medarbejderen er kernen i dette. Sammen med medarbejderne, gennem lavtærskelaktiviteter, dialog, walk-in øjeblikke, ønsker vi at øge bevidstheden om, at vi forbinder medarbejdernes ambitioner med organisationskulturen. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Oppiminen oppimisympäristössä ja stimuloiva ympäristö! Se on haasteemme edessämme. Miten voimme muokata sitä kulttuuria toistemme kanssa? Haluamme kehittää ja luoda uutta kulttuuria. Hankkeessa työntekijät ja johto (yhdessä) saavat työkalut oppimisympäristönsä toteuttamiseen. Yhdessä työntekijöiden kanssa suunnitellaan visiotapaamisia ja muuta toimintaa. Työntekijä on tämän ytimessä. Yhdessä työntekijöiden kanssa, matalan kynnyksen toiminnan, vuoropuhelun ja sisäänkäynnin avulla haluamme lisätä tietoisuutta, jossa yhdistämme työntekijöiden tavoitteet organisaatiokulttuuriin. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Oppiminen oppimisympäristössä ja stimuloiva ympäristö! Se on haasteemme edessämme. Miten voimme muokata sitä kulttuuria toistemme kanssa? Haluamme kehittää ja luoda uutta kulttuuria. Hankkeessa työntekijät ja johto (yhdessä) saavat työkalut oppimisympäristönsä toteuttamiseen. Yhdessä työntekijöiden kanssa suunnitellaan visiotapaamisia ja muuta toimintaa. Työntekijä on tämän ytimessä. Yhdessä työntekijöiden kanssa, matalan kynnyksen toiminnan, vuoropuhelun ja sisäänkäynnin avulla haluamme lisätä tietoisuutta, jossa yhdistämme työntekijöiden tavoitteet organisaatiokulttuuriin. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Oppiminen oppimisympäristössä ja stimuloiva ympäristö! Se on haasteemme edessämme. Miten voimme muokata sitä kulttuuria toistemme kanssa? Haluamme kehittää ja luoda uutta kulttuuria. Hankkeessa työntekijät ja johto (yhdessä) saavat työkalut oppimisympäristönsä toteuttamiseen. Yhdessä työntekijöiden kanssa suunnitellaan visiotapaamisia ja muuta toimintaa. Työntekijä on tämän ytimessä. Yhdessä työntekijöiden kanssa, matalan kynnyksen toiminnan, vuoropuhelun ja sisäänkäynnin avulla haluamme lisätä tietoisuutta, jossa yhdistämme työntekijöiden tavoitteet organisaatiokulttuuriin. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Nitgħallmu nitgħallmu f’ambjent ta’ tagħlim u stimulanti! Dik hija l-isfida li qed niffaċċjaw. Kif nistgħu nsawru dik il-kultura ma’ xulxin? Irridu niżviluppaw u noħolqu kultura ġdida. Fil-proġett, l-impjegati u l-maniġment (flimkien) jiksbu l-għodod biex jirrealizzaw l-ambjent tat-tagħlim tagħhom. Flimkien mal-impjegati, huma ppjanati laqgħat ta’ viżjoni u attivitajiet oħra. L-impjegat huwa fil-qalba ta ‘dan. Flimkien mal-impjegati, permezz ta’ attivitajiet b’livell baxx ta’ limitu, djalogu, mumenti li wieħed jista’ jimxi magħhom, irridu nqajmu l-għarfien li fih nagħqdu l-ambizzjonijiet tal-impjegati mal-kultura organizzattiva. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Nitgħallmu nitgħallmu f’ambjent ta’ tagħlim u stimulanti! Dik hija l-isfida li qed niffaċċjaw. Kif nistgħu nsawru dik il-kultura ma’ xulxin? Irridu niżviluppaw u noħolqu kultura ġdida. Fil-proġett, l-impjegati u l-maniġment (flimkien) jiksbu l-għodod biex jirrealizzaw l-ambjent tat-tagħlim tagħhom. Flimkien mal-impjegati, huma ppjanati laqgħat ta’ viżjoni u attivitajiet oħra. L-impjegat huwa fil-qalba ta ‘dan. Flimkien mal-impjegati, permezz ta’ attivitajiet b’livell baxx ta’ limitu, djalogu, mumenti li wieħed jista’ jimxi magħhom, irridu nqajmu l-għarfien li fih nagħqdu l-ambizzjonijiet tal-impjegati mal-kultura organizzattiva. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Nitgħallmu nitgħallmu f’ambjent ta’ tagħlim u stimulanti! Dik hija l-isfida li qed niffaċċjaw. Kif nistgħu nsawru dik il-kultura ma’ xulxin? Irridu niżviluppaw u noħolqu kultura ġdida. Fil-proġett, l-impjegati u l-maniġment (flimkien) jiksbu l-għodod biex jirrealizzaw l-ambjent tat-tagħlim tagħhom. Flimkien mal-impjegati, huma ppjanati laqgħat ta’ viżjoni u attivitajiet oħra. L-impjegat huwa fil-qalba ta ‘dan. Flimkien mal-impjegati, permezz ta’ attivitajiet b’livell baxx ta’ limitu, djalogu, mumenti li wieħed jista’ jimxi magħhom, irridu nqajmu l-għarfien li fih nagħqdu l-ambizzjonijiet tal-impjegati mal-kultura organizzattiva. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Mācoties mācīties mācību un stimulējošā vidē! Tas ir izaicinājums, ar ko saskaramies. Kā mēs varam veidot šo kultūru savā starpā? Mēs vēlamies attīstīt un radīt jaunu kultūru. Projektā darbinieki un vadība (kopā) iegūst instrumentus, lai realizētu savu mācību vidi. Kopā ar darbiniekiem tiek plānotas redzes tikšanās un citas aktivitātes. Tā pamatā ir darbinieks. Kopā ar darbiniekiem, izmantojot zema sliekšņa aktivitātes, dialogu, staigāšanas mirkļus, mēs vēlamies palielināt izpratni, kurā mēs saistām darbinieku ambīcijas ar organizācijas kultūru. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Mācoties mācīties mācību un stimulējošā vidē! Tas ir izaicinājums, ar ko saskaramies. Kā mēs varam veidot šo kultūru savā starpā? Mēs vēlamies attīstīt un radīt jaunu kultūru. Projektā darbinieki un vadība (kopā) iegūst instrumentus, lai realizētu savu mācību vidi. Kopā ar darbiniekiem tiek plānotas redzes tikšanās un citas aktivitātes. Tā pamatā ir darbinieks. Kopā ar darbiniekiem, izmantojot zema sliekšņa aktivitātes, dialogu, staigāšanas mirkļus, mēs vēlamies palielināt izpratni, kurā mēs saistām darbinieku ambīcijas ar organizācijas kultūru. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Mācoties mācīties mācību un stimulējošā vidē! Tas ir izaicinājums, ar ko saskaramies. Kā mēs varam veidot šo kultūru savā starpā? Mēs vēlamies attīstīt un radīt jaunu kultūru. Projektā darbinieki un vadība (kopā) iegūst instrumentus, lai realizētu savu mācību vidi. Kopā ar darbiniekiem tiek plānotas redzes tikšanās un citas aktivitātes. Tā pamatā ir darbinieks. Kopā ar darbiniekiem, izmantojot zema sliekšņa aktivitātes, dialogu, staigāšanas mirkļus, mēs vēlamies palielināt izpratni, kurā mēs saistām darbinieku ambīcijas ar organizācijas kultūru. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Naučiť sa učiť sa vo vzdelávacom a stimulujúcom prostredí! To je výzva, ktorej čelíme. Ako môžeme formovať túto kultúru medzi sebou? Chceme rozvíjať a vytvárať novú kultúru. V projekte zamestnanci a manažment (spolu) získajú nástroje na realizáciu svojho vzdelávacieho prostredia. Spolu so zamestnancami sa plánujú stretnutia s víziou a ďalšie aktivity. Stredobodom tohto je zamestnanec. Spolu so zamestnancami chceme prostredníctvom nízkoprahových aktivít, dialógu, momentov chôdze zvýšiť povedomie, v ktorom spájame ambície zamestnancov s organizačnou kultúrou. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Naučiť sa učiť sa vo vzdelávacom a stimulujúcom prostredí! To je výzva, ktorej čelíme. Ako môžeme formovať túto kultúru medzi sebou? Chceme rozvíjať a vytvárať novú kultúru. V projekte zamestnanci a manažment (spolu) získajú nástroje na realizáciu svojho vzdelávacieho prostredia. Spolu so zamestnancami sa plánujú stretnutia s víziou a ďalšie aktivity. Stredobodom tohto je zamestnanec. Spolu so zamestnancami chceme prostredníctvom nízkoprahových aktivít, dialógu, momentov chôdze zvýšiť povedomie, v ktorom spájame ambície zamestnancov s organizačnou kultúrou. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Naučiť sa učiť sa vo vzdelávacom a stimulujúcom prostredí! To je výzva, ktorej čelíme. Ako môžeme formovať túto kultúru medzi sebou? Chceme rozvíjať a vytvárať novú kultúru. V projekte zamestnanci a manažment (spolu) získajú nástroje na realizáciu svojho vzdelávacieho prostredia. Spolu so zamestnancami sa plánujú stretnutia s víziou a ďalšie aktivity. Stredobodom tohto je zamestnanec. Spolu so zamestnancami chceme prostredníctvom nízkoprahových aktivít, dialógu, momentov chôdze zvýšiť povedomie, v ktorom spájame ambície zamestnancov s organizačnou kultúrou. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Foghlaim le foghlaim i dtimpeallacht foghlama agus spreagúil! Sin an dúshlán atá romhainn. Conas is féidir linn an cultúr sin a mhúnlú lena chéile? Is mian linn cultúr nua a fhorbairt agus a chruthú. Sa tionscadal, na fostaithe agus bainistíocht (le chéile) a fháil ar na huirlisí a bhaint amach a dtimpeallacht foghlama. In éineacht leis na fostaithe, tá cruinnithe físe agus gníomhaíochtaí eile beartaithe. Tá an fostaí i gcroílár seo. In éineacht leis na fostaithe, trí ghníomhaíochtaí ísealtairseacha, trí idirphlé, trí ócáidí siúlóide, ba mhaith linn feasacht a mhúscailt ina ndéanaimid uaillmhianta na bhfostaithe a nascadh le cultúr na heagraíochta. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Foghlaim le foghlaim i dtimpeallacht foghlama agus spreagúil! Sin an dúshlán atá romhainn. Conas is féidir linn an cultúr sin a mhúnlú lena chéile? Is mian linn cultúr nua a fhorbairt agus a chruthú. Sa tionscadal, na fostaithe agus bainistíocht (le chéile) a fháil ar na huirlisí a bhaint amach a dtimpeallacht foghlama. In éineacht leis na fostaithe, tá cruinnithe físe agus gníomhaíochtaí eile beartaithe. Tá an fostaí i gcroílár seo. In éineacht leis na fostaithe, trí ghníomhaíochtaí ísealtairseacha, trí idirphlé, trí ócáidí siúlóide, ba mhaith linn feasacht a mhúscailt ina ndéanaimid uaillmhianta na bhfostaithe a nascadh le cultúr na heagraíochta. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Foghlaim le foghlaim i dtimpeallacht foghlama agus spreagúil! Sin an dúshlán atá romhainn. Conas is féidir linn an cultúr sin a mhúnlú lena chéile? Is mian linn cultúr nua a fhorbairt agus a chruthú. Sa tionscadal, na fostaithe agus bainistíocht (le chéile) a fháil ar na huirlisí a bhaint amach a dtimpeallacht foghlama. In éineacht leis na fostaithe, tá cruinnithe físe agus gníomhaíochtaí eile beartaithe. Tá an fostaí i gcroílár seo. In éineacht leis na fostaithe, trí ghníomhaíochtaí ísealtairseacha, trí idirphlé, trí ócáidí siúlóide, ba mhaith linn feasacht a mhúscailt ina ndéanaimid uaillmhianta na bhfostaithe a nascadh le cultúr na heagraíochta. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Naučte se učit se v učení a stimulující prostředí! To je výzva, které čelíme. Jak můžeme utvářet tu kulturu mezi sebou? Chceme rozvíjet a vytvářet novou kulturu. V projektu zaměstnanci a vedení (společně) získají nástroje k realizaci svého vzdělávacího prostředí. Spolu se zaměstnanci jsou plánována setkání s vizí a další aktivity. Jádrem toho je zaměstnanec. Společně se zaměstnanci chceme prostřednictvím nízkoprahových aktivit, dialogů a okamžiků zvýšit povědomí, v němž spojujeme ambice zaměstnanců s organizační kulturou. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Naučte se učit se v učení a stimulující prostředí! To je výzva, které čelíme. Jak můžeme utvářet tu kulturu mezi sebou? Chceme rozvíjet a vytvářet novou kulturu. V projektu zaměstnanci a vedení (společně) získají nástroje k realizaci svého vzdělávacího prostředí. Spolu se zaměstnanci jsou plánována setkání s vizí a další aktivity. Jádrem toho je zaměstnanec. Společně se zaměstnanci chceme prostřednictvím nízkoprahových aktivit, dialogů a okamžiků zvýšit povědomí, v němž spojujeme ambice zaměstnanců s organizační kulturou. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Naučte se učit se v učení a stimulující prostředí! To je výzva, které čelíme. Jak můžeme utvářet tu kulturu mezi sebou? Chceme rozvíjet a vytvářet novou kulturu. V projektu zaměstnanci a vedení (společně) získají nástroje k realizaci svého vzdělávacího prostředí. Spolu se zaměstnanci jsou plánována setkání s vizí a další aktivity. Jádrem toho je zaměstnanec. Společně se zaměstnanci chceme prostřednictvím nízkoprahových aktivit, dialogů a okamžiků zvýšit povědomí, v němž spojujeme ambice zaměstnanců s organizační kulturou. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Aprender a aprender em um ambiente de aprendizagem e estimulante! É este o desafio que enfrentamos. Como podemos construir essa cultura uns com os outros? Queremos desenvolver e criar uma nova cultura. No projeto, os funcionários e a gerência (juntos) obtêm as ferramentas para realizar seu ambiente de aprendizagem. Juntamente com os colaboradores, estão planeadas reuniões de visão e outras atividades. O trabalhador está no centro disto. Juntamente com os funcionários, através de atividades de baixo limiar, diálogo, momentos de walk-in, queremos aumentar a conscientização em que vinculamos as ambições dos funcionários à cultura organizacional. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Aprender a aprender em um ambiente de aprendizagem e estimulante! É este o desafio que enfrentamos. Como podemos construir essa cultura uns com os outros? Queremos desenvolver e criar uma nova cultura. No projeto, os funcionários e a gerência (juntos) obtêm as ferramentas para realizar seu ambiente de aprendizagem. Juntamente com os colaboradores, estão planeadas reuniões de visão e outras atividades. O trabalhador está no centro disto. Juntamente com os funcionários, através de atividades de baixo limiar, diálogo, momentos de walk-in, queremos aumentar a conscientização em que vinculamos as ambições dos funcionários à cultura organizacional. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Aprender a aprender em um ambiente de aprendizagem e estimulante! É este o desafio que enfrentamos. Como podemos construir essa cultura uns com os outros? Queremos desenvolver e criar uma nova cultura. No projeto, os funcionários e a gerência (juntos) obtêm as ferramentas para realizar seu ambiente de aprendizagem. Juntamente com os colaboradores, estão planeadas reuniões de visão e outras atividades. O trabalhador está no centro disto. Juntamente com os funcionários, através de atividades de baixo limiar, diálogo, momentos de walk-in, queremos aumentar a conscientização em que vinculamos as ambições dos funcionários à cultura organizacional. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Õppimine õppimiseks ja stimuleeriv keskkond! See on väljakutse, millega me silmitsi seisame. Kuidas me saame seda kultuuri koos kujundada? Me tahame arendada ja luua uut kultuuri. Projekti raames saavad töötajad ja juhtkond (koos) vahendid õpikeskkonna realiseerimiseks. Koos töötajatega kavandatakse visioonikoosolekuid ja muid tegevusi. Selle keskmes on töötaja. Koos töötajatega soovime madala lävega tegevuse, dialoogi ja sissekäimise hetkede kaudu tõsta teadlikkust, milles me seome töötajate ambitsioonid organisatsioonikultuuriga. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Õppimine õppimiseks ja stimuleeriv keskkond! See on väljakutse, millega me silmitsi seisame. Kuidas me saame seda kultuuri koos kujundada? Me tahame arendada ja luua uut kultuuri. Projekti raames saavad töötajad ja juhtkond (koos) vahendid õpikeskkonna realiseerimiseks. Koos töötajatega kavandatakse visioonikoosolekuid ja muid tegevusi. Selle keskmes on töötaja. Koos töötajatega soovime madala lävega tegevuse, dialoogi ja sissekäimise hetkede kaudu tõsta teadlikkust, milles me seome töötajate ambitsioonid organisatsioonikultuuriga. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Õppimine õppimiseks ja stimuleeriv keskkond! See on väljakutse, millega me silmitsi seisame. Kuidas me saame seda kultuuri koos kujundada? Me tahame arendada ja luua uut kultuuri. Projekti raames saavad töötajad ja juhtkond (koos) vahendid õpikeskkonna realiseerimiseks. Koos töötajatega kavandatakse visioonikoosolekuid ja muid tegevusi. Selle keskmes on töötaja. Koos töötajatega soovime madala lävega tegevuse, dialoogi ja sissekäimise hetkede kaudu tõsta teadlikkust, milles me seome töötajate ambitsioonid organisatsioonikultuuriga. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Tanulás tanulni egy tanulási és ösztönző környezetben! Ez az a kihívás, amivel szembe kell néznünk. Hogyan alakíthatjuk ezt a kultúrát egymással? Új kultúrát akarunk kialakítani és létrehozni. A projektben az alkalmazottak és a menedzsment (együtt) megkapják az eszközöket a tanulási környezetük megvalósításához. Az alkalmazottakkal együtt jövőképtalálkozókat és egyéb tevékenységeket terveznek. Az alkalmazott áll ennek középpontjában. A munkavállalókkal együtt alacsony küszöbértékű tevékenységek, párbeszéd, bejárási pillanatok révén szeretnénk felhívni a figyelmet arra, hogy a munkavállalók ambícióit a szervezeti kultúrához kapcsoljuk. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Tanulás tanulni egy tanulási és ösztönző környezetben! Ez az a kihívás, amivel szembe kell néznünk. Hogyan alakíthatjuk ezt a kultúrát egymással? Új kultúrát akarunk kialakítani és létrehozni. A projektben az alkalmazottak és a menedzsment (együtt) megkapják az eszközöket a tanulási környezetük megvalósításához. Az alkalmazottakkal együtt jövőképtalálkozókat és egyéb tevékenységeket terveznek. Az alkalmazott áll ennek középpontjában. A munkavállalókkal együtt alacsony küszöbértékű tevékenységek, párbeszéd, bejárási pillanatok révén szeretnénk felhívni a figyelmet arra, hogy a munkavállalók ambícióit a szervezeti kultúrához kapcsoljuk. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Tanulás tanulni egy tanulási és ösztönző környezetben! Ez az a kihívás, amivel szembe kell néznünk. Hogyan alakíthatjuk ezt a kultúrát egymással? Új kultúrát akarunk kialakítani és létrehozni. A projektben az alkalmazottak és a menedzsment (együtt) megkapják az eszközöket a tanulási környezetük megvalósításához. Az alkalmazottakkal együtt jövőképtalálkozókat és egyéb tevékenységeket terveznek. Az alkalmazott áll ennek középpontjában. A munkavállalókkal együtt alacsony küszöbértékű tevékenységek, párbeszéd, bejárási pillanatok révén szeretnénk felhívni a figyelmet arra, hogy a munkavállalók ambícióit a szervezeti kultúrához kapcsoljuk. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Да се учим в учебна и стимулираща среда! Това е предизвикателството, пред което сме изправени. Как можем да оформим тази култура един с друг? Искаме да развием и създадем нова култура. В проекта служителите и ръководството (заедно) получават инструментите, за да реализират учебната си среда. Заедно със служителите се планират срещи за визия и други дейности. Служителят е в основата на това. Заедно със служителите, чрез нископрагови дейности, диалог, входящи моменти, искаме да повишим осведомеността, в която да свържем амбициите на служителите с организационната култура. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Да се учим в учебна и стимулираща среда! Това е предизвикателството, пред което сме изправени. Как можем да оформим тази култура един с друг? Искаме да развием и създадем нова култура. В проекта служителите и ръководството (заедно) получават инструментите, за да реализират учебната си среда. Заедно със служителите се планират срещи за визия и други дейности. Служителят е в основата на това. Заедно със служителите, чрез нископрагови дейности, диалог, входящи моменти, искаме да повишим осведомеността, в която да свържем амбициите на служителите с организационната култура. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Да се учим в учебна и стимулираща среда! Това е предизвикателството, пред което сме изправени. Как можем да оформим тази култура един с друг? Искаме да развием и създадем нова култура. В проекта служителите и ръководството (заедно) получават инструментите, за да реализират учебната си среда. Заедно със служителите се планират срещи за визия и други дейности. Служителят е в основата на това. Заедно със служителите, чрез нископрагови дейности, диалог, входящи моменти, искаме да повишим осведомеността, в която да свържем амбициите на служителите с организационната култура. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Mokymasis mokytis mokymosi ir skatinančioje aplinkoje! Tai iššūkis, su kuriuo susiduriame. Kaip mes galime formuoti tą kultūrą vienas su kitu? Norime plėtoti ir kurti naują kultūrą. Projekto metu darbuotojai ir vadovybė (kartu) gauna įrankius savo mokymosi aplinkai realizuoti. Kartu su darbuotojais planuojami vizijos susitikimai ir kita veikla. Darbuotojas yra šio dėmesio centre. Kartu su darbuotojais per žemo slenksčio veiklą, dialogą, pasivaikščiojimo akimirkas norime didinti sąmoningumą, kuriuo susiejame darbuotojų ambicijas su organizacine kultūra. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Mokymasis mokytis mokymosi ir skatinančioje aplinkoje! Tai iššūkis, su kuriuo susiduriame. Kaip mes galime formuoti tą kultūrą vienas su kitu? Norime plėtoti ir kurti naują kultūrą. Projekto metu darbuotojai ir vadovybė (kartu) gauna įrankius savo mokymosi aplinkai realizuoti. Kartu su darbuotojais planuojami vizijos susitikimai ir kita veikla. Darbuotojas yra šio dėmesio centre. Kartu su darbuotojais per žemo slenksčio veiklą, dialogą, pasivaikščiojimo akimirkas norime didinti sąmoningumą, kuriuo susiejame darbuotojų ambicijas su organizacine kultūra. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Mokymasis mokytis mokymosi ir skatinančioje aplinkoje! Tai iššūkis, su kuriuo susiduriame. Kaip mes galime formuoti tą kultūrą vienas su kitu? Norime plėtoti ir kurti naują kultūrą. Projekto metu darbuotojai ir vadovybė (kartu) gauna įrankius savo mokymosi aplinkai realizuoti. Kartu su darbuotojais planuojami vizijos susitikimai ir kita veikla. Darbuotojas yra šio dėmesio centre. Kartu su darbuotojais per žemo slenksčio veiklą, dialogą, pasivaikščiojimo akimirkas norime didinti sąmoningumą, kuriuo susiejame darbuotojų ambicijas su organizacine kultūra. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Učenje učenja u okruženju za učenje i poticanje! To je izazov s kojim se suočavamo. Kako možemo oblikovati tu kulturu jedni s drugima? Želimo razviti i stvoriti novu kulturu. U projektu zaposlenici i rukovodstvo (zajedno) dobivaju alate kako bi ostvarili svoje okruženje za učenje. Zajedno sa zaposlenicima planiraju se sastanci o viziji i druge aktivnosti. Zaposlenik je u središtu ovoga. Zajedno sa zaposlenicima, kroz aktivnosti s niskim pragom, dijalog, walk-in trenutke, želimo podići svijest u kojoj povezujemo ambicije zaposlenika s organizacijskom kulturom. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Učenje učenja u okruženju za učenje i poticanje! To je izazov s kojim se suočavamo. Kako možemo oblikovati tu kulturu jedni s drugima? Želimo razviti i stvoriti novu kulturu. U projektu zaposlenici i rukovodstvo (zajedno) dobivaju alate kako bi ostvarili svoje okruženje za učenje. Zajedno sa zaposlenicima planiraju se sastanci o viziji i druge aktivnosti. Zaposlenik je u središtu ovoga. Zajedno sa zaposlenicima, kroz aktivnosti s niskim pragom, dijalog, walk-in trenutke, želimo podići svijest u kojoj povezujemo ambicije zaposlenika s organizacijskom kulturom. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Učenje učenja u okruženju za učenje i poticanje! To je izazov s kojim se suočavamo. Kako možemo oblikovati tu kulturu jedni s drugima? Želimo razviti i stvoriti novu kulturu. U projektu zaposlenici i rukovodstvo (zajedno) dobivaju alate kako bi ostvarili svoje okruženje za učenje. Zajedno sa zaposlenicima planiraju se sastanci o viziji i druge aktivnosti. Zaposlenik je u središtu ovoga. Zajedno sa zaposlenicima, kroz aktivnosti s niskim pragom, dijalog, walk-in trenutke, želimo podići svijest u kojoj povezujemo ambicije zaposlenika s organizacijskom kulturom. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Lära sig att lära sig i en lärande och stimulerande miljö! Det är utmaningen vi står inför. Hur kan vi forma den kulturen med varandra? Vi vill utveckla och skapa en ny kultur. I projektet får medarbetarna och ledningen (tillsammans) verktygen för att förverkliga sin inlärningsmiljö. Tillsammans med de anställda planeras visionsmöten och andra aktiviteter. Den anställde står i centrum för detta. Tillsammans med de anställda, genom lågtröskelaktiviteter, dialog, walk-in moment, vill vi öka medvetenheten där vi kopplar de anställdas ambitioner till organisationskulturen. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Lära sig att lära sig i en lärande och stimulerande miljö! Det är utmaningen vi står inför. Hur kan vi forma den kulturen med varandra? Vi vill utveckla och skapa en ny kultur. I projektet får medarbetarna och ledningen (tillsammans) verktygen för att förverkliga sin inlärningsmiljö. Tillsammans med de anställda planeras visionsmöten och andra aktiviteter. Den anställde står i centrum för detta. Tillsammans med de anställda, genom lågtröskelaktiviteter, dialog, walk-in moment, vill vi öka medvetenheten där vi kopplar de anställdas ambitioner till organisationskulturen. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Lära sig att lära sig i en lärande och stimulerande miljö! Det är utmaningen vi står inför. Hur kan vi forma den kulturen med varandra? Vi vill utveckla och skapa en ny kultur. I projektet får medarbetarna och ledningen (tillsammans) verktygen för att förverkliga sin inlärningsmiljö. Tillsammans med de anställda planeras visionsmöten och andra aktiviteter. Den anställde står i centrum för detta. Tillsammans med de anställda, genom lågtröskelaktiviteter, dialog, walk-in moment, vill vi öka medvetenheten där vi kopplar de anställdas ambitioner till organisationskulturen. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Învățați să învățați într-un mediu de învățare și stimulare! Asta e provocarea cu care ne confruntăm. Cum putem modela acea cultură unul cu celălalt? Dorim să dezvoltăm și să creăm o nouă cultură. În cadrul proiectului, angajații și conducerea (împreună) obțin instrumentele necesare pentru a-și realiza mediul de învățare. Împreună cu angajații, sunt planificate întâlniri de viziune și alte activități. Angajatul este în centrul acestui lucru. Împreună cu angajații, prin activități cu prag scăzut, dialog, momente de mers pe jos, dorim să creștem gradul de conștientizare în care legăm ambițiile angajaților de cultura organizațională. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Învățați să învățați într-un mediu de învățare și stimulare! Asta e provocarea cu care ne confruntăm. Cum putem modela acea cultură unul cu celălalt? Dorim să dezvoltăm și să creăm o nouă cultură. În cadrul proiectului, angajații și conducerea (împreună) obțin instrumentele necesare pentru a-și realiza mediul de învățare. Împreună cu angajații, sunt planificate întâlniri de viziune și alte activități. Angajatul este în centrul acestui lucru. Împreună cu angajații, prin activități cu prag scăzut, dialog, momente de mers pe jos, dorim să creștem gradul de conștientizare în care legăm ambițiile angajaților de cultura organizațională. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Învățați să învățați într-un mediu de învățare și stimulare! Asta e provocarea cu care ne confruntăm. Cum putem modela acea cultură unul cu celălalt? Dorim să dezvoltăm și să creăm o nouă cultură. În cadrul proiectului, angajații și conducerea (împreună) obțin instrumentele necesare pentru a-și realiza mediul de învățare. Împreună cu angajații, sunt planificate întâlniri de viziune și alte activități. Angajatul este în centrul acestui lucru. Împreună cu angajații, prin activități cu prag scăzut, dialog, momente de mers pe jos, dorim să creștem gradul de conștientizare în care legăm ambițiile angajaților de cultura organizațională. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Učenje učenja v učnem in spodbudnem okolju! To je izziv, s katerim se soočamo. Kako lahko oblikujemo to kulturo drug z drugim? Želimo razvijati in ustvarjati novo kulturo. V projektu zaposleni in vodstvo (skupaj) dobijo orodja za uresničitev učnega okolja. Skupaj z zaposlenimi načrtujemo srečanja z vizijo in druge aktivnosti. Zaposleni je v središču tega. Skupaj z zaposlenimi, z nizko pragnimi aktivnostmi, dialogom, trenutki hoje, želimo dvigniti zavest, v kateri povezujemo ambicije zaposlenih z organizacijsko kulturo. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Učenje učenja v učnem in spodbudnem okolju! To je izziv, s katerim se soočamo. Kako lahko oblikujemo to kulturo drug z drugim? Želimo razvijati in ustvarjati novo kulturo. V projektu zaposleni in vodstvo (skupaj) dobijo orodja za uresničitev učnega okolja. Skupaj z zaposlenimi načrtujemo srečanja z vizijo in druge aktivnosti. Zaposleni je v središču tega. Skupaj z zaposlenimi, z nizko pragnimi aktivnostmi, dialogom, trenutki hoje, želimo dvigniti zavest, v kateri povezujemo ambicije zaposlenih z organizacijsko kulturo. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Učenje učenja v učnem in spodbudnem okolju! To je izziv, s katerim se soočamo. Kako lahko oblikujemo to kulturo drug z drugim? Želimo razvijati in ustvarjati novo kulturo. V projektu zaposleni in vodstvo (skupaj) dobijo orodja za uresničitev učnega okolja. Skupaj z zaposlenimi načrtujemo srečanja z vizijo in druge aktivnosti. Zaposleni je v središču tega. Skupaj z zaposlenimi, z nizko pragnimi aktivnostmi, dialogom, trenutki hoje, želimo dvigniti zavest, v kateri povezujemo ambicije zaposlenih z organizacijsko kulturo. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Nauka uczenia się w środowisku uczenia się i stymulowania! To jest wyzwanie, przed którym stoimy. Jak możemy kształtować tę kulturę? Chcemy rozwijać i tworzyć nową kulturę. W projekcie pracownicy i kierownictwo (razem) otrzymują narzędzia do realizacji swojego środowiska edukacyjnego. Wspólnie z pracownikami planowane są spotkania wizyjne i inne działania. Pracownik jest w tym samym sercu. Wspólnie z pracownikami, poprzez działania niskoprogowe, dialog, momenty spacerowe, chcemy podnieść świadomość, w której łączymy ambicje pracowników z kulturą organizacyjną. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Nauka uczenia się w środowisku uczenia się i stymulowania! To jest wyzwanie, przed którym stoimy. Jak możemy kształtować tę kulturę? Chcemy rozwijać i tworzyć nową kulturę. W projekcie pracownicy i kierownictwo (razem) otrzymują narzędzia do realizacji swojego środowiska edukacyjnego. Wspólnie z pracownikami planowane są spotkania wizyjne i inne działania. Pracownik jest w tym samym sercu. Wspólnie z pracownikami, poprzez działania niskoprogowe, dialog, momenty spacerowe, chcemy podnieść świadomość, w której łączymy ambicje pracowników z kulturą organizacyjną. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Nauka uczenia się w środowisku uczenia się i stymulowania! To jest wyzwanie, przed którym stoimy. Jak możemy kształtować tę kulturę? Chcemy rozwijać i tworzyć nową kulturę. W projekcie pracownicy i kierownictwo (razem) otrzymują narzędzia do realizacji swojego środowiska edukacyjnego. Wspólnie z pracownikami planowane są spotkania wizyjne i inne działania. Pracownik jest w tym samym sercu. Wspólnie z pracownikami, poprzez działania niskoprogowe, dialog, momenty spacerowe, chcemy podnieść świadomość, w której łączymy ambicje pracowników z kulturą organizacyjną. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / intervention field | |||||||||||||||
| Property / intervention field: Active and healthy ageing / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / postal code | |||||||||||||||
6574NA | |||||||||||||||
| Property / postal code: 6574NA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Netherlands - ESF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
51°50'0.60"N, 5°53'58.96"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 51°50'0.60"N, 5°53'58.96"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Arnhem/Nijmegen / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 02:54, 11 October 2024
Project Q4000625 in Netherlands
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | St. Maartens Clinic |
Project Q4000625 in Netherlands |
Statements
12,500.0 Euro
0 references
25,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
9 January 2019
0 references
9 January 2020
0 references
Sint Maartenskliniek
0 references
51°50'0.60"N, 5°53'58.96"E
0 references
6574NA
0 references
Leren leren in een lerende en stimulerende omgeving! Dat is de uitdaging die we aangaan. Hoe kunnen we met elkaar die cultuur vormgeven? We willen een nieuwe cultuur ontwikkelen en neerzetten. In het project krijgen de medewerkers en directie (dus samen) handvatten hun leeromgeving te realiseren. Samen met de medewerkers worden visiebijeenkomsten en andere activiteiten gepland. De medewerker staat daarin centraal. Samen met de medewerkers willen door middel van laagdrempelige activiteiten, dialoog, inloopmomenten een bewustwording op gang brengen waarin we de ambities van de medewerkers koppelen aan de organisatiecultuur. (Dutch)
0 references
Learning to learn in a learning and stimulating environment! That’s the challenge we're facing. How can we shape that culture with each other? We want to develop and create a new culture. In the project, the employees and management (together) get the tools to realise their learning environment. Together with the employees, vision meetings and other activities are planned. The employee is at the heart of this. Together with the employees, through low-threshold activities, dialogue, walk-in moments, we want to raise awareness in which we link the ambitions of the employees to the organisational culture. (English)
26 January 2022
0.2844426924436344
0 references
Lernen in einem Lern- und stimulierenden Umfeld! Das ist die Herausforderung, vor der wir stehen. Wie können wir diese Kultur miteinander gestalten? Wir wollen eine neue Kultur entwickeln und schaffen. Im Projekt erhalten die Mitarbeiter und das Management (zusammen) die Werkzeuge, um ihre Lernumgebung zu realisieren. Gemeinsam mit den Mitarbeitern sind Vision Meetings und andere Aktivitäten geplant. Der Mitarbeiter steht dabei im Mittelpunkt. Gemeinsam mit den Mitarbeitern wollen wir durch niederschwellige Aktivitäten, Dialoge, Walk-in-Momente das Bewusstsein schärfen, in dem wir die Ambitionen der Mitarbeiter mit der Organisationskultur verknüpfen. (German)
26 January 2022
0 references
Imparare ad imparare in un ambiente di apprendimento e stimolante! Questa è la sfida che stiamo affrontando. Come possiamo plasmare questa cultura l'uno con l'altro? Vogliamo sviluppare e creare una nuova cultura. Nel progetto, i dipendenti e la direzione (insieme) ottengono gli strumenti per realizzare il loro ambiente di apprendimento. Insieme ai dipendenti, sono previsti incontri di visione e altre attività. L'impiegato è al centro di tutto questo. Insieme ai dipendenti, attraverso attività a bassa soglia, dialogo, momenti di walk-in, vogliamo aumentare la consapevolezza in cui colleghiamo le ambizioni dei dipendenti alla cultura organizzativa. (Italian)
27 January 2022
0 references
¡Aprender a aprender en un entorno de aprendizaje y estimulante! Ese es el reto al que nos enfrentamos. ¿Cómo podemos dar forma a esa cultura entre nosotros? Queremos desarrollar y crear una nueva cultura. En el proyecto, los empleados y la dirección (juntos) obtienen las herramientas para realizar su entorno de aprendizaje. Junto con los empleados, se planifican reuniones de visión y otras actividades. El empleado está en el centro de esto. Junto con los empleados, a través de actividades de umbral bajo, diálogo, momentos de caminata, queremos crear conciencia en la que vinculemos las ambiciones de los empleados con la cultura organizativa. (Spanish)
27 January 2022
0 references
Apprendre à apprendre dans un environnement d’apprentissage et stimulant! C’est le défi auquel nous sommes confrontés. Comment pouvons-nous façonner cette culture l’une avec l’autre? Nous voulons développer et créer une nouvelle culture. Dans le projet, les employés et la direction (ensemble) obtiennent les outils pour réaliser leur environnement d’apprentissage. En collaboration avec les employés, des réunions de vision et d’autres activités sont prévues. L’employé est au cœur de cela. En collaboration avec les employés, à travers des activités à seuil bas, le dialogue, des moments de marche, nous voulons sensibiliser au sein de laquelle nous liant les ambitions des employés à la culture organisationnelle. (French)
27 January 2022
0 references
Μαθαίνοντας να μαθαίνετε σε ένα περιβάλλον μάθησης και τόνωσης! Αυτή είναι η πρόκληση που αντιμετωπίζουμε. Πώς μπορούμε να διαμορφώσουμε αυτή την κουλτούρα μεταξύ μας; Θέλουμε να αναπτύξουμε και να δημιουργήσουμε μια νέα κουλτούρα. Στο έργο, οι εργαζόμενοι και η διοίκηση (από κοινού) αποκτούν τα εργαλεία για να υλοποιήσουν το μαθησιακό τους περιβάλλον. Μαζί με τους εργαζόμενους, προγραμματίζονται συναντήσεις οράματος και άλλες δραστηριότητες. Ο υπάλληλος είναι στο επίκεντρο αυτού. Μαζί με τους εργαζόμενους, μέσα από δραστηριότητες χαμηλού κατώτατου ορίου, διάλογο, στιγμές περπατήματος, θέλουμε να αυξήσουμε την ευαισθητοποίηση στην οποία συνδέουμε τις φιλοδοξίες των εργαζομένων με την οργανωτική κουλτούρα. (Greek)
21 August 2022
0 references
Lære at lære i et lærings- og stimulerende miljø! Det er den udfordring, vi står over for. Hvordan kan vi forme den kultur med hinanden? Vi ønsker at udvikle og skabe en ny kultur. I projektet får medarbejderne og ledelsen (sammen) værktøjerne til at realisere deres læringsmiljø. Sammen med medarbejderne planlægges visionsmøder og andre aktiviteter. Medarbejderen er kernen i dette. Sammen med medarbejderne, gennem lavtærskelaktiviteter, dialog, walk-in øjeblikke, ønsker vi at øge bevidstheden om, at vi forbinder medarbejdernes ambitioner med organisationskulturen. (Danish)
21 August 2022
0 references
Oppiminen oppimisympäristössä ja stimuloiva ympäristö! Se on haasteemme edessämme. Miten voimme muokata sitä kulttuuria toistemme kanssa? Haluamme kehittää ja luoda uutta kulttuuria. Hankkeessa työntekijät ja johto (yhdessä) saavat työkalut oppimisympäristönsä toteuttamiseen. Yhdessä työntekijöiden kanssa suunnitellaan visiotapaamisia ja muuta toimintaa. Työntekijä on tämän ytimessä. Yhdessä työntekijöiden kanssa, matalan kynnyksen toiminnan, vuoropuhelun ja sisäänkäynnin avulla haluamme lisätä tietoisuutta, jossa yhdistämme työntekijöiden tavoitteet organisaatiokulttuuriin. (Finnish)
21 August 2022
0 references
Nitgħallmu nitgħallmu f’ambjent ta’ tagħlim u stimulanti! Dik hija l-isfida li qed niffaċċjaw. Kif nistgħu nsawru dik il-kultura ma’ xulxin? Irridu niżviluppaw u noħolqu kultura ġdida. Fil-proġett, l-impjegati u l-maniġment (flimkien) jiksbu l-għodod biex jirrealizzaw l-ambjent tat-tagħlim tagħhom. Flimkien mal-impjegati, huma ppjanati laqgħat ta’ viżjoni u attivitajiet oħra. L-impjegat huwa fil-qalba ta ‘dan. Flimkien mal-impjegati, permezz ta’ attivitajiet b’livell baxx ta’ limitu, djalogu, mumenti li wieħed jista’ jimxi magħhom, irridu nqajmu l-għarfien li fih nagħqdu l-ambizzjonijiet tal-impjegati mal-kultura organizzattiva. (Maltese)
21 August 2022
0 references
Mācoties mācīties mācību un stimulējošā vidē! Tas ir izaicinājums, ar ko saskaramies. Kā mēs varam veidot šo kultūru savā starpā? Mēs vēlamies attīstīt un radīt jaunu kultūru. Projektā darbinieki un vadība (kopā) iegūst instrumentus, lai realizētu savu mācību vidi. Kopā ar darbiniekiem tiek plānotas redzes tikšanās un citas aktivitātes. Tā pamatā ir darbinieks. Kopā ar darbiniekiem, izmantojot zema sliekšņa aktivitātes, dialogu, staigāšanas mirkļus, mēs vēlamies palielināt izpratni, kurā mēs saistām darbinieku ambīcijas ar organizācijas kultūru. (Latvian)
21 August 2022
0 references
Naučiť sa učiť sa vo vzdelávacom a stimulujúcom prostredí! To je výzva, ktorej čelíme. Ako môžeme formovať túto kultúru medzi sebou? Chceme rozvíjať a vytvárať novú kultúru. V projekte zamestnanci a manažment (spolu) získajú nástroje na realizáciu svojho vzdelávacieho prostredia. Spolu so zamestnancami sa plánujú stretnutia s víziou a ďalšie aktivity. Stredobodom tohto je zamestnanec. Spolu so zamestnancami chceme prostredníctvom nízkoprahových aktivít, dialógu, momentov chôdze zvýšiť povedomie, v ktorom spájame ambície zamestnancov s organizačnou kultúrou. (Slovak)
21 August 2022
0 references
Foghlaim le foghlaim i dtimpeallacht foghlama agus spreagúil! Sin an dúshlán atá romhainn. Conas is féidir linn an cultúr sin a mhúnlú lena chéile? Is mian linn cultúr nua a fhorbairt agus a chruthú. Sa tionscadal, na fostaithe agus bainistíocht (le chéile) a fháil ar na huirlisí a bhaint amach a dtimpeallacht foghlama. In éineacht leis na fostaithe, tá cruinnithe físe agus gníomhaíochtaí eile beartaithe. Tá an fostaí i gcroílár seo. In éineacht leis na fostaithe, trí ghníomhaíochtaí ísealtairseacha, trí idirphlé, trí ócáidí siúlóide, ba mhaith linn feasacht a mhúscailt ina ndéanaimid uaillmhianta na bhfostaithe a nascadh le cultúr na heagraíochta. (Irish)
21 August 2022
0 references
Naučte se učit se v učení a stimulující prostředí! To je výzva, které čelíme. Jak můžeme utvářet tu kulturu mezi sebou? Chceme rozvíjet a vytvářet novou kulturu. V projektu zaměstnanci a vedení (společně) získají nástroje k realizaci svého vzdělávacího prostředí. Spolu se zaměstnanci jsou plánována setkání s vizí a další aktivity. Jádrem toho je zaměstnanec. Společně se zaměstnanci chceme prostřednictvím nízkoprahových aktivit, dialogů a okamžiků zvýšit povědomí, v němž spojujeme ambice zaměstnanců s organizační kulturou. (Czech)
21 August 2022
0 references
Aprender a aprender em um ambiente de aprendizagem e estimulante! É este o desafio que enfrentamos. Como podemos construir essa cultura uns com os outros? Queremos desenvolver e criar uma nova cultura. No projeto, os funcionários e a gerência (juntos) obtêm as ferramentas para realizar seu ambiente de aprendizagem. Juntamente com os colaboradores, estão planeadas reuniões de visão e outras atividades. O trabalhador está no centro disto. Juntamente com os funcionários, através de atividades de baixo limiar, diálogo, momentos de walk-in, queremos aumentar a conscientização em que vinculamos as ambições dos funcionários à cultura organizacional. (Portuguese)
21 August 2022
0 references
Õppimine õppimiseks ja stimuleeriv keskkond! See on väljakutse, millega me silmitsi seisame. Kuidas me saame seda kultuuri koos kujundada? Me tahame arendada ja luua uut kultuuri. Projekti raames saavad töötajad ja juhtkond (koos) vahendid õpikeskkonna realiseerimiseks. Koos töötajatega kavandatakse visioonikoosolekuid ja muid tegevusi. Selle keskmes on töötaja. Koos töötajatega soovime madala lävega tegevuse, dialoogi ja sissekäimise hetkede kaudu tõsta teadlikkust, milles me seome töötajate ambitsioonid organisatsioonikultuuriga. (Estonian)
21 August 2022
0 references
Tanulás tanulni egy tanulási és ösztönző környezetben! Ez az a kihívás, amivel szembe kell néznünk. Hogyan alakíthatjuk ezt a kultúrát egymással? Új kultúrát akarunk kialakítani és létrehozni. A projektben az alkalmazottak és a menedzsment (együtt) megkapják az eszközöket a tanulási környezetük megvalósításához. Az alkalmazottakkal együtt jövőképtalálkozókat és egyéb tevékenységeket terveznek. Az alkalmazott áll ennek középpontjában. A munkavállalókkal együtt alacsony küszöbértékű tevékenységek, párbeszéd, bejárási pillanatok révén szeretnénk felhívni a figyelmet arra, hogy a munkavállalók ambícióit a szervezeti kultúrához kapcsoljuk. (Hungarian)
21 August 2022
0 references
Да се учим в учебна и стимулираща среда! Това е предизвикателството, пред което сме изправени. Как можем да оформим тази култура един с друг? Искаме да развием и създадем нова култура. В проекта служителите и ръководството (заедно) получават инструментите, за да реализират учебната си среда. Заедно със служителите се планират срещи за визия и други дейности. Служителят е в основата на това. Заедно със служителите, чрез нископрагови дейности, диалог, входящи моменти, искаме да повишим осведомеността, в която да свържем амбициите на служителите с организационната култура. (Bulgarian)
21 August 2022
0 references
Mokymasis mokytis mokymosi ir skatinančioje aplinkoje! Tai iššūkis, su kuriuo susiduriame. Kaip mes galime formuoti tą kultūrą vienas su kitu? Norime plėtoti ir kurti naują kultūrą. Projekto metu darbuotojai ir vadovybė (kartu) gauna įrankius savo mokymosi aplinkai realizuoti. Kartu su darbuotojais planuojami vizijos susitikimai ir kita veikla. Darbuotojas yra šio dėmesio centre. Kartu su darbuotojais per žemo slenksčio veiklą, dialogą, pasivaikščiojimo akimirkas norime didinti sąmoningumą, kuriuo susiejame darbuotojų ambicijas su organizacine kultūra. (Lithuanian)
21 August 2022
0 references
Učenje učenja u okruženju za učenje i poticanje! To je izazov s kojim se suočavamo. Kako možemo oblikovati tu kulturu jedni s drugima? Želimo razviti i stvoriti novu kulturu. U projektu zaposlenici i rukovodstvo (zajedno) dobivaju alate kako bi ostvarili svoje okruženje za učenje. Zajedno sa zaposlenicima planiraju se sastanci o viziji i druge aktivnosti. Zaposlenik je u središtu ovoga. Zajedno sa zaposlenicima, kroz aktivnosti s niskim pragom, dijalog, walk-in trenutke, želimo podići svijest u kojoj povezujemo ambicije zaposlenika s organizacijskom kulturom. (Croatian)
21 August 2022
0 references
Lära sig att lära sig i en lärande och stimulerande miljö! Det är utmaningen vi står inför. Hur kan vi forma den kulturen med varandra? Vi vill utveckla och skapa en ny kultur. I projektet får medarbetarna och ledningen (tillsammans) verktygen för att förverkliga sin inlärningsmiljö. Tillsammans med de anställda planeras visionsmöten och andra aktiviteter. Den anställde står i centrum för detta. Tillsammans med de anställda, genom lågtröskelaktiviteter, dialog, walk-in moment, vill vi öka medvetenheten där vi kopplar de anställdas ambitioner till organisationskulturen. (Swedish)
21 August 2022
0 references
Învățați să învățați într-un mediu de învățare și stimulare! Asta e provocarea cu care ne confruntăm. Cum putem modela acea cultură unul cu celălalt? Dorim să dezvoltăm și să creăm o nouă cultură. În cadrul proiectului, angajații și conducerea (împreună) obțin instrumentele necesare pentru a-și realiza mediul de învățare. Împreună cu angajații, sunt planificate întâlniri de viziune și alte activități. Angajatul este în centrul acestui lucru. Împreună cu angajații, prin activități cu prag scăzut, dialog, momente de mers pe jos, dorim să creștem gradul de conștientizare în care legăm ambițiile angajaților de cultura organizațională. (Romanian)
21 August 2022
0 references
Učenje učenja v učnem in spodbudnem okolju! To je izziv, s katerim se soočamo. Kako lahko oblikujemo to kulturo drug z drugim? Želimo razvijati in ustvarjati novo kulturo. V projektu zaposleni in vodstvo (skupaj) dobijo orodja za uresničitev učnega okolja. Skupaj z zaposlenimi načrtujemo srečanja z vizijo in druge aktivnosti. Zaposleni je v središču tega. Skupaj z zaposlenimi, z nizko pragnimi aktivnostmi, dialogom, trenutki hoje, želimo dvigniti zavest, v kateri povezujemo ambicije zaposlenih z organizacijsko kulturo. (Slovenian)
21 August 2022
0 references
Nauka uczenia się w środowisku uczenia się i stymulowania! To jest wyzwanie, przed którym stoimy. Jak możemy kształtować tę kulturę? Chcemy rozwijać i tworzyć nową kulturę. W projekcie pracownicy i kierownictwo (razem) otrzymują narzędzia do realizacji swojego środowiska edukacyjnego. Wspólnie z pracownikami planowane są spotkania wizyjne i inne działania. Pracownik jest w tym samym sercu. Wspólnie z pracownikami, poprzez działania niskoprogowe, dialog, momenty spacerowe, chcemy podnieść świadomość, w której łączymy ambicje pracowników z kulturą organizacyjną. (Polish)
21 August 2022
0 references
Identifiers
2018EUSF2012893
0 references