Q136737 (Q136737): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Created a new Item)
 
(‎Changed an Item)
Property / financed by
 
Property / financed by: European Union / rank
 
Normal rank
Property / intervention field
 
Property / intervention field: Reducing and preventing early school-leaving and promoting equal access to good quality early-childhood, primary and secondary education including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegrating into education and training / rank
 
Normal rank

Revision as of 12:02, 31 January 2020

Project in Poland financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
No label defined
Project in Poland financed by DG Regio

    Statements

    0 references
    441,594.44 zloty
    0 references
    105,982.6656 Euro
    13 January 2020
    0 references
    519,522.88 zloty
    0 references
    124,685.49119999999 Euro
    13 January 2020
    0 references
    85.0 percent
    0 references
    1 March 2017
    0 references
    29 February 2020
    0 references
    CERTES SP. Z O.O.
    0 references
    Podniesienie wiedzy i kompetencji kluczowych uczniów dla 85 uczennic i 78 uczniów z SP w Sierakowie i SP w Lutomiu gminy Sieraków woj. wielkopolskiego poprzez realizację zajęć edukacyjnych rozwijających kompetencje kluczowe - porozumiewania się w j angielskim, matematyczne,przyrodnicze,specjalistyczne dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi z wykorzystaniem różnorodnych metod i form prowadzenia zajęć oraz podniesienie kompetencji nauczycieli 21K 1M z SP w Lutomiu i SP w Sierakowie w zakresie stosowania metod sprzyjających kształtowaniu i rozwijaniu u U kompetencji kluczowych niezbędnych na rynku pracy w tym eksperymentu w okresie III 2017- II 2020Zadania: badanie kompetencji-platforma AC/DC, szkolenia doskonalące dla nli w zakresie stosowania metod sprzyjających kształtowaniu i rozwijaniu u uczniów kompetencji kluczowych niezbędnych na rynku pracy w tym opartego na metodzie eksperymentu i indywidualnego podejścia do ucznia, studia podyplomowe,zajęcia wyrównawcze dla U z matematyki ,j ang, zajęcia rozwijające i dla uczniów zdolnych - koła z matematyki,j ang,przyrody,utworzeniem laboratorium przyrodniczego w szkołach, udział w pokazach z eksperymentu przyrodniczegoEfektem projektu: jest Doposażenie szkoły w pomoce dydaktyczne i sprzęt niezbędny do prowadzenia zaj w tym laboratoria przyrodnicze oraz dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymiUtworzenie laboratoriów przyrodniczych Wprowadzenie do zaj metody proj,aktywizującej ,komunikacyjnej, grupowej ,badawczej Poprawa wyników w nauce i na sprawdzianach, uczestnictwo i wyniki na konkursachPodniesienie kompetencji nli w zakresie metod pracy TOC tym kompetencji matematycznych i przyrodniczych -eksperyment -w zakresie prowadzenia zajSP w Sierakowie 50K 55M kl I i IV-VI- U,nle 15K 1MSP w Lutomiu 35K 23M – kl I i IV-VI –U,nle 6KObszar realizacji Gmina Sieraków – miejsko- wiejska woj. wielkopolskiego realizacja od 1.03.2017 do 29.02.2020 -36 miesięcyWartość proj 519522,88złzł wkład własny 40500zł. (Polish)
    0 references

    Identifiers

    RPWP.08.01.02-30-0270/16
    0 references