Templates II – Increasing the quality of teaching in Milady Horákové HK (Q31464): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (32 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
Templates II – Increasing the quality of teaching in Milady Horákové HK | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Modèles II — Améliorer la qualité de l’enseignement à la maternelle Milady Horáková | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Vorlagen II – Verbesserung der Qualität des Unterrichts im Kindergarten Milady Horáková | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Templates II — Verbetering van de kwaliteit van het onderwijs op Milady Horáková kleuterschool | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Modelli II — Migliorare la qualità dell'insegnamento all'asilo Milady Horáková | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Plantillas II — Mejorar la calidad de la enseñanza en el jardín de infancia Milady Horáková | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Πρότυπα II — Αύξηση της ποιότητας της διδασκαλίας στη Milady Horákové HK | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Skabeloner II — Øge kvaliteten af undervisningen i Milady Horákové HK | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Mallit II – opetuksen laadun parantaminen Milady Horákové HK:ssa | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Templates II — Żieda fil-kwalità tat-tagħlim fil Milady Horákové HK | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
II veidne — Pasniegšanas kvalitātes uzlabošana Milady Horákové HK | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Šablóny II – Zvyšovanie kvality výučby v Milady Horákové HK | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Teimpléid II — Cáilíocht an teagaisc i Milady Horákové HK a mhéadú | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Modelos II – Aumentar a qualidade do ensino em Milady Horákové HK | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Mallid II – Milady Horákové HK õpetamise kvaliteedi tõstmine | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Sablonok II – A tanítás minőségének javítása Horákové HK miladyben | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Шаблони II — Повишаване на качеството на преподаването в Milady Horákové HK | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
II šablonai. Mokymo kokybės didinimas Milady Horįkové HK | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Predlošci II – Povećanje kvalitete nastave u Milady Horákové HK | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Mallar II – Öka kvaliteten på undervisningen i Milady Horákové HK | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Șabloane II – Creșterea calității predării în Milady Horákové HK | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Predloge II – Povečanje kakovosti poučevanja v Milady Horákové HK | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Szablony II – Zwiększenie jakości nauczania w Milady Horákové HK | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Czech Republic | Project Q31464 in Czech Republic | ||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt v České republice | Projekt Q31464 v České republice | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q31464 в Чехия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q31464 u Češkoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q31464 Csehországban | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q31464 i Tjekkiet | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q31464 in Tsjechië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q31464 Tšehhi Vabariigis | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q31464 Tšekin tasavallassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q31464 en République tchèque | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q31464 in Tschechien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q31464 στην Τσεχία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q31464 i bPoblacht na Seice | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q31464 in Repubblica Ceca | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q31464 Čehijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q31464 Čekijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q31464 fir-Repubblika Ċeka | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q31464 w Czechach | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q31464 na República Tcheca | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q31464 în Republica Cehă | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q31464 v Českej republike | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q31464 na Češkem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q31464 en República Checa | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q31464 i Tjeckien | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 23,853.074 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 23,853.074 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 23,853.074 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 28,062.440000000002 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget: 28,062.440000000002 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 28,062.440000000002 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 50°11'5.42"N, 15°50'55.93"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Hradec Králové / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Hradec Králové / qualifier | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
23,853.07 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 23,853.07 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 23,853.07 Euro / qualifier | |||||||||||||||
exchange rate to Euro: 0.04 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 23,853.07 Euro / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 October 2020
| |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
28,062.44 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 28,062.44 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / budget: 28,062.44 Euro / qualifier | |||||||||||||||
exchange rate to Euro: 0.04 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 28,062.44 Euro / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 October 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
The project is focused on one of the following themes: staff support, personal professional development of teachers, joint education of children/students/participants, support of extracurricular/development activities, activities developing ICT, cooperation with parents of children/students/participants, cooperation with the public. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: The project is focused on one of the following themes: staff support, personal professional development of teachers, joint education of children/students/participants, support of extracurricular/development activities, activities developing ICT, cooperation with parents of children/students/participants, cooperation with the public. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: The project is focused on one of the following themes: staff support, personal professional development of teachers, joint education of children/students/participants, support of extracurricular/development activities, activities developing ICT, cooperation with parents of children/students/participants, cooperation with the public. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 October 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary: The project is focused on one of the following themes: staff support, personal professional development of teachers, joint education of children/students/participants, support of extracurricular/development activities, activities developing ICT, cooperation with parents of children/students/participants, cooperation with the public. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.0044048774945511
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Le projet est axé sur l’un des thèmes suivants: appui au personnel, développement personnel et professionnel des éducateurs, éducation conjointe des enfants/élèves/participants, appui aux activités extrascolaires/développement, activités de développement des TIC, coopération avec les parents d’enfants/élèves/participants, coopération avec le public. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: Le projet est axé sur l’un des thèmes suivants: appui au personnel, développement personnel et professionnel des éducateurs, éducation conjointe des enfants/élèves/participants, appui aux activités extrascolaires/développement, activités de développement des TIC, coopération avec les parents d’enfants/élèves/participants, coopération avec le public. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Le projet est axé sur l’un des thèmes suivants: appui au personnel, développement personnel et professionnel des éducateurs, éducation conjointe des enfants/élèves/participants, appui aux activités extrascolaires/développement, activités de développement des TIC, coopération avec les parents d’enfants/élèves/participants, coopération avec le public. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 November 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Das Projekt konzentriert sich auf eines der folgenden Themen: Unterstützung des Personals, persönliche und berufliche Entwicklung von Erziehern, gemeinsame Bildung von Kindern/Schülern/Teilnehmern, Unterstützung für außerschulische/Entwicklungsmaßnahmen, IKT-Entwicklungsmaßnahmen, Zusammenarbeit mit Eltern von Kindern/Schülern/Teilnehmern, Zusammenarbeit mit der Öffentlichkeit. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Das Projekt konzentriert sich auf eines der folgenden Themen: Unterstützung des Personals, persönliche und berufliche Entwicklung von Erziehern, gemeinsame Bildung von Kindern/Schülern/Teilnehmern, Unterstützung für außerschulische/Entwicklungsmaßnahmen, IKT-Entwicklungsmaßnahmen, Zusammenarbeit mit Eltern von Kindern/Schülern/Teilnehmern, Zusammenarbeit mit der Öffentlichkeit. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Das Projekt konzentriert sich auf eines der folgenden Themen: Unterstützung des Personals, persönliche und berufliche Entwicklung von Erziehern, gemeinsame Bildung von Kindern/Schülern/Teilnehmern, Unterstützung für außerschulische/Entwicklungsmaßnahmen, IKT-Entwicklungsmaßnahmen, Zusammenarbeit mit Eltern von Kindern/Schülern/Teilnehmern, Zusammenarbeit mit der Öffentlichkeit. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Het project is gericht op een van de volgende onderwerpen: personeelsondersteuning, persoonlijke en professionele ontwikkeling van opvoeders, gezamenlijke opvoeding van kinderen/leerlingen/deelnemers, ondersteuning van buitenschoolse/ontwikkelingsactiviteiten, ICT-ontwikkelingsactiviteiten, samenwerking met ouders van kinderen/leerlingen/deelnemers, samenwerking met het publiek. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Het project is gericht op een van de volgende onderwerpen: personeelsondersteuning, persoonlijke en professionele ontwikkeling van opvoeders, gezamenlijke opvoeding van kinderen/leerlingen/deelnemers, ondersteuning van buitenschoolse/ontwikkelingsactiviteiten, ICT-ontwikkelingsactiviteiten, samenwerking met ouders van kinderen/leerlingen/deelnemers, samenwerking met het publiek. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Het project is gericht op een van de volgende onderwerpen: personeelsondersteuning, persoonlijke en professionele ontwikkeling van opvoeders, gezamenlijke opvoeding van kinderen/leerlingen/deelnemers, ondersteuning van buitenschoolse/ontwikkelingsactiviteiten, ICT-ontwikkelingsactiviteiten, samenwerking met ouders van kinderen/leerlingen/deelnemers, samenwerking met het publiek. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il progetto si concentra su uno dei seguenti temi: sostegno al personale, sviluppo personale e professionale degli educatori, istruzione congiunta dei bambini/alunni/partecipanti, sostegno ad attività extracuricolari/di sviluppo, attività di sviluppo delle TIC, cooperazione con i genitori di bambini/alunni/partecipanti, cooperazione con il pubblico. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il progetto si concentra su uno dei seguenti temi: sostegno al personale, sviluppo personale e professionale degli educatori, istruzione congiunta dei bambini/alunni/partecipanti, sostegno ad attività extracuricolari/di sviluppo, attività di sviluppo delle TIC, cooperazione con i genitori di bambini/alunni/partecipanti, cooperazione con il pubblico. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il progetto si concentra su uno dei seguenti temi: sostegno al personale, sviluppo personale e professionale degli educatori, istruzione congiunta dei bambini/alunni/partecipanti, sostegno ad attività extracuricolari/di sviluppo, attività di sviluppo delle TIC, cooperazione con i genitori di bambini/alunni/partecipanti, cooperazione con il pubblico. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El proyecto se centra en uno de los siguientes temas: apoyo personal, desarrollo personal y profesional de educadores, educación conjunta de niños/alumnos/participantes, apoyo a actividades extracuriculares/de desarrollo, actividades de desarrollo de las TIC, cooperación con los padres de los niños/alumnos/participantes, cooperación con el público. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El proyecto se centra en uno de los siguientes temas: apoyo personal, desarrollo personal y profesional de educadores, educación conjunta de niños/alumnos/participantes, apoyo a actividades extracuriculares/de desarrollo, actividades de desarrollo de las TIC, cooperación con los padres de los niños/alumnos/participantes, cooperación con el público. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El proyecto se centra en uno de los siguientes temas: apoyo personal, desarrollo personal y profesional de educadores, educación conjunta de niños/alumnos/participantes, apoyo a actividades extracuriculares/de desarrollo, actividades de desarrollo de las TIC, cooperación con los padres de los niños/alumnos/participantes, cooperación con el público. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Το έργο επικεντρώνεται σε ένα από τα ακόλουθα θέματα: υποστήριξη προσωπικού, προσωπική επαγγελματική εξέλιξη των εκπαιδευτικών, κοινή εκπαίδευση παιδιών/σπουδαστών/συμμετεχόντων, υποστήριξη εξωσχολικών/αναπτυξιακών δραστηριοτήτων, δραστηριότητες ανάπτυξης ΤΠΕ, συνεργασία με γονείς παιδιών/σπουδαστών/συμμετεχόντων, συνεργασία με το κοινό. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Το έργο επικεντρώνεται σε ένα από τα ακόλουθα θέματα: υποστήριξη προσωπικού, προσωπική επαγγελματική εξέλιξη των εκπαιδευτικών, κοινή εκπαίδευση παιδιών/σπουδαστών/συμμετεχόντων, υποστήριξη εξωσχολικών/αναπτυξιακών δραστηριοτήτων, δραστηριότητες ανάπτυξης ΤΠΕ, συνεργασία με γονείς παιδιών/σπουδαστών/συμμετεχόντων, συνεργασία με το κοινό. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Το έργο επικεντρώνεται σε ένα από τα ακόλουθα θέματα: υποστήριξη προσωπικού, προσωπική επαγγελματική εξέλιξη των εκπαιδευτικών, κοινή εκπαίδευση παιδιών/σπουδαστών/συμμετεχόντων, υποστήριξη εξωσχολικών/αναπτυξιακών δραστηριοτήτων, δραστηριότητες ανάπτυξης ΤΠΕ, συνεργασία με γονείς παιδιών/σπουδαστών/συμμετεχόντων, συνεργασία με το κοινό. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektet fokuserer på et af følgende temaer: personalestøtte, læreres personlige faglige udvikling, fælles uddannelse af børn/studerende/deltagere, støtte til fritidsaktiviteter/udviklingsaktiviteter, aktiviteter til udvikling af IKT, samarbejde med forældre til børn/studerende/deltagere, samarbejde med offentligheden. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet fokuserer på et af følgende temaer: personalestøtte, læreres personlige faglige udvikling, fælles uddannelse af børn/studerende/deltagere, støtte til fritidsaktiviteter/udviklingsaktiviteter, aktiviteter til udvikling af IKT, samarbejde med forældre til børn/studerende/deltagere, samarbejde med offentligheden. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet fokuserer på et af følgende temaer: personalestøtte, læreres personlige faglige udvikling, fælles uddannelse af børn/studerende/deltagere, støtte til fritidsaktiviteter/udviklingsaktiviteter, aktiviteter til udvikling af IKT, samarbejde med forældre til børn/studerende/deltagere, samarbejde med offentligheden. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hankkeessa keskitytään johonkin seuraavista teemoista: henkilöstötuki, opettajien henkilökohtainen ammatillinen kehittäminen, lasten/opiskelijoiden/osallistujien yhteinen koulutus, opetussuunnitelman ulkopuolisten/kehittämistoimien tukeminen, tieto- ja viestintätekniikan kehittämistoimet, yhteistyö lasten/opiskelijoiden/osallistujien vanhempien kanssa, yhteistyö yleisön kanssa. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeessa keskitytään johonkin seuraavista teemoista: henkilöstötuki, opettajien henkilökohtainen ammatillinen kehittäminen, lasten/opiskelijoiden/osallistujien yhteinen koulutus, opetussuunnitelman ulkopuolisten/kehittämistoimien tukeminen, tieto- ja viestintätekniikan kehittämistoimet, yhteistyö lasten/opiskelijoiden/osallistujien vanhempien kanssa, yhteistyö yleisön kanssa. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeessa keskitytään johonkin seuraavista teemoista: henkilöstötuki, opettajien henkilökohtainen ammatillinen kehittäminen, lasten/opiskelijoiden/osallistujien yhteinen koulutus, opetussuunnitelman ulkopuolisten/kehittämistoimien tukeminen, tieto- ja viestintätekniikan kehittämistoimet, yhteistyö lasten/opiskelijoiden/osallistujien vanhempien kanssa, yhteistyö yleisön kanssa. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il-proġett huwa ffukat fuq waħda mit-temi li ġejjin: appoġġ għall-persunal, żvilupp professjonali personali tal-għalliema, edukazzjoni konġunta tat-tfal/studenti/parteċipanti, appoġġ għal attivitajiet extrakurrikulari/ta’ żvilupp, attivitajiet li jiżviluppaw l-ICT, kooperazzjoni mal-ġenituri ta’ tfal/studenti/parteċipanti, kooperazzjoni mal-pubbliku. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-proġett huwa ffukat fuq waħda mit-temi li ġejjin: appoġġ għall-persunal, żvilupp professjonali personali tal-għalliema, edukazzjoni konġunta tat-tfal/studenti/parteċipanti, appoġġ għal attivitajiet extrakurrikulari/ta’ żvilupp, attivitajiet li jiżviluppaw l-ICT, kooperazzjoni mal-ġenituri ta’ tfal/studenti/parteċipanti, kooperazzjoni mal-pubbliku. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-proġett huwa ffukat fuq waħda mit-temi li ġejjin: appoġġ għall-persunal, żvilupp professjonali personali tal-għalliema, edukazzjoni konġunta tat-tfal/studenti/parteċipanti, appoġġ għal attivitajiet extrakurrikulari/ta’ żvilupp, attivitajiet li jiżviluppaw l-ICT, kooperazzjoni mal-ġenituri ta’ tfal/studenti/parteċipanti, kooperazzjoni mal-pubbliku. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekts ir vērsts uz vienu no šādām tēmām: personāla atbalsts, skolotāju personīgā profesionālā pilnveide, bērnu/studentu/dalībnieku kopīga izglītošana, ārpusskolas/attīstības aktivitāšu atbalsts, IKT attīstīšanas pasākumi, sadarbība ar bērnu/studentu/dalībnieku vecākiem, sadarbība ar sabiedrību. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekts ir vērsts uz vienu no šādām tēmām: personāla atbalsts, skolotāju personīgā profesionālā pilnveide, bērnu/studentu/dalībnieku kopīga izglītošana, ārpusskolas/attīstības aktivitāšu atbalsts, IKT attīstīšanas pasākumi, sadarbība ar bērnu/studentu/dalībnieku vecākiem, sadarbība ar sabiedrību. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekts ir vērsts uz vienu no šādām tēmām: personāla atbalsts, skolotāju personīgā profesionālā pilnveide, bērnu/studentu/dalībnieku kopīga izglītošana, ārpusskolas/attīstības aktivitāšu atbalsts, IKT attīstīšanas pasākumi, sadarbība ar bērnu/studentu/dalībnieku vecākiem, sadarbība ar sabiedrību. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt je zameraný na jednu z nasledujúcich tém: podpora zamestnancov, osobný profesijný rozvoj učiteľov, spoločné vzdelávanie detí/študentov/účastníkov, podpora mimoškolských/rozvojových činností, činnosti zamerané na rozvoj IKT, spolupráca s rodičmi detí/študentov/účastníkov, spolupráca s verejnosťou. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt je zameraný na jednu z nasledujúcich tém: podpora zamestnancov, osobný profesijný rozvoj učiteľov, spoločné vzdelávanie detí/študentov/účastníkov, podpora mimoškolských/rozvojových činností, činnosti zamerané na rozvoj IKT, spolupráca s rodičmi detí/študentov/účastníkov, spolupráca s verejnosťou. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt je zameraný na jednu z nasledujúcich tém: podpora zamestnancov, osobný profesijný rozvoj učiteľov, spoločné vzdelávanie detí/študentov/účastníkov, podpora mimoškolských/rozvojových činností, činnosti zamerané na rozvoj IKT, spolupráca s rodičmi detí/študentov/účastníkov, spolupráca s verejnosťou. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Tá an tionscadal dírithe ar cheann de na téamaí seo a leanas: tacaíocht foirne, forbairt ghairmiúil phearsanta múinteoirí, comhoideachas leanaí/mac léinn/rannpháirtithe, tacaíocht do ghníomhaíochtaí seach-churaclaim/forbartha, gníomhaíochtaí a fhorbraíonn TFC, comhoibriú le tuismitheoirí leanaí/mac léinn/rannpháirtithe, comhoibriú leis an bpobal. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Tá an tionscadal dírithe ar cheann de na téamaí seo a leanas: tacaíocht foirne, forbairt ghairmiúil phearsanta múinteoirí, comhoideachas leanaí/mac léinn/rannpháirtithe, tacaíocht do ghníomhaíochtaí seach-churaclaim/forbartha, gníomhaíochtaí a fhorbraíonn TFC, comhoibriú le tuismitheoirí leanaí/mac léinn/rannpháirtithe, comhoibriú leis an bpobal. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Tá an tionscadal dírithe ar cheann de na téamaí seo a leanas: tacaíocht foirne, forbairt ghairmiúil phearsanta múinteoirí, comhoideachas leanaí/mac léinn/rannpháirtithe, tacaíocht do ghníomhaíochtaí seach-churaclaim/forbartha, gníomhaíochtaí a fhorbraíonn TFC, comhoibriú le tuismitheoirí leanaí/mac léinn/rannpháirtithe, comhoibriú leis an bpobal. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O projeto centra-se num dos seguintes temas: apoio ao pessoal, desenvolvimento profissional pessoal dos professores, educação conjunta de crianças/estudantes/participantes, apoio a atividades extracurriculares/de desenvolvimento, atividades de desenvolvimento das TIC, cooperação com pais de crianças/estudantes/participantes, cooperação com o público. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O projeto centra-se num dos seguintes temas: apoio ao pessoal, desenvolvimento profissional pessoal dos professores, educação conjunta de crianças/estudantes/participantes, apoio a atividades extracurriculares/de desenvolvimento, atividades de desenvolvimento das TIC, cooperação com pais de crianças/estudantes/participantes, cooperação com o público. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O projeto centra-se num dos seguintes temas: apoio ao pessoal, desenvolvimento profissional pessoal dos professores, educação conjunta de crianças/estudantes/participantes, apoio a atividades extracurriculares/de desenvolvimento, atividades de desenvolvimento das TIC, cooperação com pais de crianças/estudantes/participantes, cooperação com o público. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt keskendub ühele järgmistest teemadest: töötajate toetamine, õpetajate isiklik kutsealane areng, laste/üliõpilaste/osalejate ühine haridus, õppekavaväliste/arendustegevuste toetamine, info- ja sidetehnoloogia arendamine, koostöö laste/üliõpilaste/osalejate vanematega, koostöö üldsusega. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt keskendub ühele järgmistest teemadest: töötajate toetamine, õpetajate isiklik kutsealane areng, laste/üliõpilaste/osalejate ühine haridus, õppekavaväliste/arendustegevuste toetamine, info- ja sidetehnoloogia arendamine, koostöö laste/üliõpilaste/osalejate vanematega, koostöö üldsusega. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt keskendub ühele järgmistest teemadest: töötajate toetamine, õpetajate isiklik kutsealane areng, laste/üliõpilaste/osalejate ühine haridus, õppekavaväliste/arendustegevuste toetamine, info- ja sidetehnoloogia arendamine, koostöö laste/üliõpilaste/osalejate vanematega, koostöö üldsusega. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A projekt az alábbi témák egyikére összpontosít: személyzeti támogatás, tanárok személyes szakmai fejlesztése, gyermekek/diákok/résztvevők közös oktatása, tanórán kívüli/fejlesztési tevékenységek támogatása, IKT fejlesztését célzó tevékenységek, együttműködés a gyermekek szüleivel/diákokkal/résztvevőkkel, együttműködés a nyilvánossággal. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt az alábbi témák egyikére összpontosít: személyzeti támogatás, tanárok személyes szakmai fejlesztése, gyermekek/diákok/résztvevők közös oktatása, tanórán kívüli/fejlesztési tevékenységek támogatása, IKT fejlesztését célzó tevékenységek, együttműködés a gyermekek szüleivel/diákokkal/résztvevőkkel, együttműködés a nyilvánossággal. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt az alábbi témák egyikére összpontosít: személyzeti támogatás, tanárok személyes szakmai fejlesztése, gyermekek/diákok/résztvevők közös oktatása, tanórán kívüli/fejlesztési tevékenységek támogatása, IKT fejlesztését célzó tevékenységek, együttműködés a gyermekek szüleivel/diákokkal/résztvevőkkel, együttműködés a nyilvánossággal. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Проектът е насочен към една от следните теми: подкрепа на персонала, личностно професионално развитие на учителите, съвместно образование на деца/студенти/участници, подкрепа за извънкласни/развития дейности, дейности за развитие на ИКТ, сътрудничество с родителите на деца/студенти/участници, сътрудничество с обществеността. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Проектът е насочен към една от следните теми: подкрепа на персонала, личностно професионално развитие на учителите, съвместно образование на деца/студенти/участници, подкрепа за извънкласни/развития дейности, дейности за развитие на ИКТ, сътрудничество с родителите на деца/студенти/участници, сътрудничество с обществеността. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Проектът е насочен към една от следните теми: подкрепа на персонала, личностно професионално развитие на учителите, съвместно образование на деца/студенти/участници, подкрепа за извънкласни/развития дейности, дейности за развитие на ИКТ, сътрудничество с родителите на деца/студенти/участници, сътрудничество с обществеността. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektas orientuotas į vieną iš šių temų: parama personalui, mokytojų asmeninis profesinis tobulėjimas, bendras vaikų, studentų ir (arba) dalyvių švietimas, parama užklasinei ir (arba) tobulėjimo veiklai, IRT plėtojimo veikla, bendradarbiavimas su vaikų tėvais, studentais, dalyviais, bendradarbiavimas su visuomene. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektas orientuotas į vieną iš šių temų: parama personalui, mokytojų asmeninis profesinis tobulėjimas, bendras vaikų, studentų ir (arba) dalyvių švietimas, parama užklasinei ir (arba) tobulėjimo veiklai, IRT plėtojimo veikla, bendradarbiavimas su vaikų tėvais, studentais, dalyviais, bendradarbiavimas su visuomene. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektas orientuotas į vieną iš šių temų: parama personalui, mokytojų asmeninis profesinis tobulėjimas, bendras vaikų, studentų ir (arba) dalyvių švietimas, parama užklasinei ir (arba) tobulėjimo veiklai, IRT plėtojimo veikla, bendradarbiavimas su vaikų tėvais, studentais, dalyviais, bendradarbiavimas su visuomene. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt je usmjeren na jednu od sljedećih tema: potpora osoblju, osobni profesionalni razvoj nastavnika, zajedničko obrazovanje djece/studenta/sudionika, potpora izvannastavnim/razvojnim aktivnostima, aktivnosti u razvoju IKT-a, suradnja s roditeljima djece/studenta/sudionika, suradnja s javnošću. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt je usmjeren na jednu od sljedećih tema: potpora osoblju, osobni profesionalni razvoj nastavnika, zajedničko obrazovanje djece/studenta/sudionika, potpora izvannastavnim/razvojnim aktivnostima, aktivnosti u razvoju IKT-a, suradnja s roditeljima djece/studenta/sudionika, suradnja s javnošću. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt je usmjeren na jednu od sljedećih tema: potpora osoblju, osobni profesionalni razvoj nastavnika, zajedničko obrazovanje djece/studenta/sudionika, potpora izvannastavnim/razvojnim aktivnostima, aktivnosti u razvoju IKT-a, suradnja s roditeljima djece/studenta/sudionika, suradnja s javnošću. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektet är inriktat på ett av följande teman: personalstöd, lärares personliga yrkesutveckling, gemensam utbildning av barn/studenter/deltagare, stöd till fritidsaktiviteter/utvecklingsverksamhet, verksamhet som utvecklar IKT, samarbete med föräldrar till barn/studenter/deltagare och samarbete med allmänheten. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet är inriktat på ett av följande teman: personalstöd, lärares personliga yrkesutveckling, gemensam utbildning av barn/studenter/deltagare, stöd till fritidsaktiviteter/utvecklingsverksamhet, verksamhet som utvecklar IKT, samarbete med föräldrar till barn/studenter/deltagare och samarbete med allmänheten. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet är inriktat på ett av följande teman: personalstöd, lärares personliga yrkesutveckling, gemensam utbildning av barn/studenter/deltagare, stöd till fritidsaktiviteter/utvecklingsverksamhet, verksamhet som utvecklar IKT, samarbete med föräldrar till barn/studenter/deltagare och samarbete med allmänheten. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Proiectul se axează pe una dintre următoarele teme: suport personal, dezvoltarea profesională personală a cadrelor didactice, educarea comună a copiilor/studenților/participanților, sprijinirea activităților extrașcolare/de dezvoltare, activități de dezvoltare a TIC, cooperarea cu părinții copiilor/studenților/participanților, cooperarea cu publicul. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Proiectul se axează pe una dintre următoarele teme: suport personal, dezvoltarea profesională personală a cadrelor didactice, educarea comună a copiilor/studenților/participanților, sprijinirea activităților extrașcolare/de dezvoltare, activități de dezvoltare a TIC, cooperarea cu părinții copiilor/studenților/participanților, cooperarea cu publicul. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Proiectul se axează pe una dintre următoarele teme: suport personal, dezvoltarea profesională personală a cadrelor didactice, educarea comună a copiilor/studenților/participanților, sprijinirea activităților extrașcolare/de dezvoltare, activități de dezvoltare a TIC, cooperarea cu părinții copiilor/studenților/participanților, cooperarea cu publicul. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt se osredotoča na eno od naslednjih tem: podpora osebju, osebni strokovni razvoj učiteljev, skupno izobraževanje otrok/študentov/udeležencev, podpora izvenšolskih/razvojnih dejavnosti, dejavnosti razvoja IKT, sodelovanje s starši otrok/študentov/udeleženci, sodelovanje z javnostjo. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt se osredotoča na eno od naslednjih tem: podpora osebju, osebni strokovni razvoj učiteljev, skupno izobraževanje otrok/študentov/udeležencev, podpora izvenšolskih/razvojnih dejavnosti, dejavnosti razvoja IKT, sodelovanje s starši otrok/študentov/udeleženci, sodelovanje z javnostjo. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt se osredotoča na eno od naslednjih tem: podpora osebju, osebni strokovni razvoj učiteljev, skupno izobraževanje otrok/študentov/udeležencev, podpora izvenšolskih/razvojnih dejavnosti, dejavnosti razvoja IKT, sodelovanje s starši otrok/študentov/udeleženci, sodelovanje z javnostjo. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt koncentruje się na jednym z następujących tematów: wsparcie kadrowe, osobisty rozwój zawodowy nauczycieli, wspólne kształcenie dzieci/studentów/uczestników, wspieranie działań pozalekcyjnych/rozwojowych, działania na rzecz rozwoju technologii informacyjno-komunikacyjnych, współpraca z rodzicami dzieci/studentów/uczestników, współpraca ze społeczeństwem. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt koncentruje się na jednym z następujących tematów: wsparcie kadrowe, osobisty rozwój zawodowy nauczycieli, wspólne kształcenie dzieci/studentów/uczestników, wspieranie działań pozalekcyjnych/rozwojowych, działania na rzecz rozwoju technologii informacyjno-komunikacyjnych, współpraca z rodzicami dzieci/studentów/uczestników, współpraca ze społeczeństwem. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt koncentruje się na jednym z następujących tematów: wsparcie kadrowe, osobisty rozwój zawodowy nauczycieli, wspólne kształcenie dzieci/studentów/uczestników, wspieranie działań pozalekcyjnych/rozwojowych, działania na rzecz rozwoju technologii informacyjno-komunikacyjnych, współpraca z rodzicami dzieci/studentów/uczestników, współpraca ze społeczeństwem. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / intervention field | |||||||||||||||
| Property / intervention field: Reducing and preventing early school-leaving and promoting equal access to good quality early-childhood, primary and secondary education including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegrating into education and training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Mateřská škola / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: European Union / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Research Development and Education - CZ - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Hradec Králové Region / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Hradec Králové Region / qualifier | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: Equal access to quality pre-primary, primary and secondary education / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Multiple Thematic Objective / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / start time | |||||||||||||||
1 January 2019
| |||||||||||||||
| Property / start time: 1 January 2019 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
31 December 2020
| |||||||||||||||
| Property / end time: 31 December 2020 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 21:15, 10 October 2024
Project Q31464 in Czech Republic
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Templates II – Increasing the quality of teaching in Milady Horákové HK |
Project Q31464 in Czech Republic |
Statements
596,326.85 Czech koruna
0 references
701,561.0 Czech koruna
0 references
85 percent
0 references
1 January 2019
0 references
31 December 2020
0 references
31 December 2020
0 references
Mateřská škola, Hradec Králové, M. Horákové 1143
0 references
50006
0 references
Projekt je zaměřen na jedno z/kombinaci následujících témat: personální podpora, osobnostně profesní rozvoj pedagogů, společné vzdělávání dětí/žáků/účastníků, podpora extrakurikulárních/rozvojových aktivit, aktivity rozvíjející ICT, spolupráce s rodiči dětí/žáků/účastníků, spolupráce s veřejností. (Czech)
0 references
The project is focused on one of the following themes: staff support, personal professional development of teachers, joint education of children/students/participants, support of extracurricular/development activities, activities developing ICT, cooperation with parents of children/students/participants, cooperation with the public. (English)
22 October 2020
0.0044048774945511
0 references
Le projet est axé sur l’un des thèmes suivants: appui au personnel, développement personnel et professionnel des éducateurs, éducation conjointe des enfants/élèves/participants, appui aux activités extrascolaires/développement, activités de développement des TIC, coopération avec les parents d’enfants/élèves/participants, coopération avec le public. (French)
28 November 2021
0 references
Das Projekt konzentriert sich auf eines der folgenden Themen: Unterstützung des Personals, persönliche und berufliche Entwicklung von Erziehern, gemeinsame Bildung von Kindern/Schülern/Teilnehmern, Unterstützung für außerschulische/Entwicklungsmaßnahmen, IKT-Entwicklungsmaßnahmen, Zusammenarbeit mit Eltern von Kindern/Schülern/Teilnehmern, Zusammenarbeit mit der Öffentlichkeit. (German)
2 December 2021
0 references
Het project is gericht op een van de volgende onderwerpen: personeelsondersteuning, persoonlijke en professionele ontwikkeling van opvoeders, gezamenlijke opvoeding van kinderen/leerlingen/deelnemers, ondersteuning van buitenschoolse/ontwikkelingsactiviteiten, ICT-ontwikkelingsactiviteiten, samenwerking met ouders van kinderen/leerlingen/deelnemers, samenwerking met het publiek. (Dutch)
13 December 2021
0 references
Il progetto si concentra su uno dei seguenti temi: sostegno al personale, sviluppo personale e professionale degli educatori, istruzione congiunta dei bambini/alunni/partecipanti, sostegno ad attività extracuricolari/di sviluppo, attività di sviluppo delle TIC, cooperazione con i genitori di bambini/alunni/partecipanti, cooperazione con il pubblico. (Italian)
14 January 2022
0 references
El proyecto se centra en uno de los siguientes temas: apoyo personal, desarrollo personal y profesional de educadores, educación conjunta de niños/alumnos/participantes, apoyo a actividades extracuriculares/de desarrollo, actividades de desarrollo de las TIC, cooperación con los padres de los niños/alumnos/participantes, cooperación con el público. (Spanish)
15 January 2022
0 references
Το έργο επικεντρώνεται σε ένα από τα ακόλουθα θέματα: υποστήριξη προσωπικού, προσωπική επαγγελματική εξέλιξη των εκπαιδευτικών, κοινή εκπαίδευση παιδιών/σπουδαστών/συμμετεχόντων, υποστήριξη εξωσχολικών/αναπτυξιακών δραστηριοτήτων, δραστηριότητες ανάπτυξης ΤΠΕ, συνεργασία με γονείς παιδιών/σπουδαστών/συμμετεχόντων, συνεργασία με το κοινό. (Greek)
17 August 2022
0 references
Projektet fokuserer på et af følgende temaer: personalestøtte, læreres personlige faglige udvikling, fælles uddannelse af børn/studerende/deltagere, støtte til fritidsaktiviteter/udviklingsaktiviteter, aktiviteter til udvikling af IKT, samarbejde med forældre til børn/studerende/deltagere, samarbejde med offentligheden. (Danish)
17 August 2022
0 references
Hankkeessa keskitytään johonkin seuraavista teemoista: henkilöstötuki, opettajien henkilökohtainen ammatillinen kehittäminen, lasten/opiskelijoiden/osallistujien yhteinen koulutus, opetussuunnitelman ulkopuolisten/kehittämistoimien tukeminen, tieto- ja viestintätekniikan kehittämistoimet, yhteistyö lasten/opiskelijoiden/osallistujien vanhempien kanssa, yhteistyö yleisön kanssa. (Finnish)
17 August 2022
0 references
Il-proġett huwa ffukat fuq waħda mit-temi li ġejjin: appoġġ għall-persunal, żvilupp professjonali personali tal-għalliema, edukazzjoni konġunta tat-tfal/studenti/parteċipanti, appoġġ għal attivitajiet extrakurrikulari/ta’ żvilupp, attivitajiet li jiżviluppaw l-ICT, kooperazzjoni mal-ġenituri ta’ tfal/studenti/parteċipanti, kooperazzjoni mal-pubbliku. (Maltese)
17 August 2022
0 references
Projekts ir vērsts uz vienu no šādām tēmām: personāla atbalsts, skolotāju personīgā profesionālā pilnveide, bērnu/studentu/dalībnieku kopīga izglītošana, ārpusskolas/attīstības aktivitāšu atbalsts, IKT attīstīšanas pasākumi, sadarbība ar bērnu/studentu/dalībnieku vecākiem, sadarbība ar sabiedrību. (Latvian)
17 August 2022
0 references
Projekt je zameraný na jednu z nasledujúcich tém: podpora zamestnancov, osobný profesijný rozvoj učiteľov, spoločné vzdelávanie detí/študentov/účastníkov, podpora mimoškolských/rozvojových činností, činnosti zamerané na rozvoj IKT, spolupráca s rodičmi detí/študentov/účastníkov, spolupráca s verejnosťou. (Slovak)
17 August 2022
0 references
Tá an tionscadal dírithe ar cheann de na téamaí seo a leanas: tacaíocht foirne, forbairt ghairmiúil phearsanta múinteoirí, comhoideachas leanaí/mac léinn/rannpháirtithe, tacaíocht do ghníomhaíochtaí seach-churaclaim/forbartha, gníomhaíochtaí a fhorbraíonn TFC, comhoibriú le tuismitheoirí leanaí/mac léinn/rannpháirtithe, comhoibriú leis an bpobal. (Irish)
17 August 2022
0 references
O projeto centra-se num dos seguintes temas: apoio ao pessoal, desenvolvimento profissional pessoal dos professores, educação conjunta de crianças/estudantes/participantes, apoio a atividades extracurriculares/de desenvolvimento, atividades de desenvolvimento das TIC, cooperação com pais de crianças/estudantes/participantes, cooperação com o público. (Portuguese)
17 August 2022
0 references
Projekt keskendub ühele järgmistest teemadest: töötajate toetamine, õpetajate isiklik kutsealane areng, laste/üliõpilaste/osalejate ühine haridus, õppekavaväliste/arendustegevuste toetamine, info- ja sidetehnoloogia arendamine, koostöö laste/üliõpilaste/osalejate vanematega, koostöö üldsusega. (Estonian)
17 August 2022
0 references
A projekt az alábbi témák egyikére összpontosít: személyzeti támogatás, tanárok személyes szakmai fejlesztése, gyermekek/diákok/résztvevők közös oktatása, tanórán kívüli/fejlesztési tevékenységek támogatása, IKT fejlesztését célzó tevékenységek, együttműködés a gyermekek szüleivel/diákokkal/résztvevőkkel, együttműködés a nyilvánossággal. (Hungarian)
17 August 2022
0 references
Проектът е насочен към една от следните теми: подкрепа на персонала, личностно професионално развитие на учителите, съвместно образование на деца/студенти/участници, подкрепа за извънкласни/развития дейности, дейности за развитие на ИКТ, сътрудничество с родителите на деца/студенти/участници, сътрудничество с обществеността. (Bulgarian)
17 August 2022
0 references
Projektas orientuotas į vieną iš šių temų: parama personalui, mokytojų asmeninis profesinis tobulėjimas, bendras vaikų, studentų ir (arba) dalyvių švietimas, parama užklasinei ir (arba) tobulėjimo veiklai, IRT plėtojimo veikla, bendradarbiavimas su vaikų tėvais, studentais, dalyviais, bendradarbiavimas su visuomene. (Lithuanian)
17 August 2022
0 references
Projekt je usmjeren na jednu od sljedećih tema: potpora osoblju, osobni profesionalni razvoj nastavnika, zajedničko obrazovanje djece/studenta/sudionika, potpora izvannastavnim/razvojnim aktivnostima, aktivnosti u razvoju IKT-a, suradnja s roditeljima djece/studenta/sudionika, suradnja s javnošću. (Croatian)
17 August 2022
0 references
Projektet är inriktat på ett av följande teman: personalstöd, lärares personliga yrkesutveckling, gemensam utbildning av barn/studenter/deltagare, stöd till fritidsaktiviteter/utvecklingsverksamhet, verksamhet som utvecklar IKT, samarbete med föräldrar till barn/studenter/deltagare och samarbete med allmänheten. (Swedish)
17 August 2022
0 references
Proiectul se axează pe una dintre următoarele teme: suport personal, dezvoltarea profesională personală a cadrelor didactice, educarea comună a copiilor/studenților/participanților, sprijinirea activităților extrașcolare/de dezvoltare, activități de dezvoltare a TIC, cooperarea cu părinții copiilor/studenților/participanților, cooperarea cu publicul. (Romanian)
17 August 2022
0 references
Projekt se osredotoča na eno od naslednjih tem: podpora osebju, osebni strokovni razvoj učiteljev, skupno izobraževanje otrok/študentov/udeležencev, podpora izvenšolskih/razvojnih dejavnosti, dejavnosti razvoja IKT, sodelovanje s starši otrok/študentov/udeleženci, sodelovanje z javnostjo. (Slovenian)
17 August 2022
0 references
Projekt koncentruje się na jednym z następujących tematów: wsparcie kadrowe, osobisty rozwój zawodowy nauczycieli, wspólne kształcenie dzieci/studentów/uczestników, wspieranie działań pozalekcyjnych/rozwojowych, działania na rzecz rozwoju technologii informacyjno-komunikacyjnych, współpraca z rodzicami dzieci/studentów/uczestników, współpraca ze społeczeństwem. (Polish)
17 August 2022
0 references
Identifiers
CZ.02.3.68/0.0/0.0/18_063/0010636
0 references