“Apprenticeship/Practical Exercise of OAED EPAs” (Q3128371): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created claim: summary (P836): L’objectif de cette loi est d’assurer une transition sans heurts vers le marché du travail des jeunes âgés de 16 à 23 ans en fréquentant l’OAED (EPAs Apprenticeships). Le double système d’apprentissage mis en place par les APE combine la formation théorique et la formation de laboratoire à l’école avec la formation en cours d’emploi. L’objectif est d’acquérir de jeunes apprenants, en plus des connaissances théoriques nécessaires, et de l’expérie...) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (9 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
„Ausbildung/Praktische Übung von OAED-WPA“ | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
„Leerling/praktische oefening van OAED-EPO’s” | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
"Apprendistato/Esercizio pratico degli APE OAED" | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
«Aprendizaje/Ejercicio práctico de los EPAs OAED» | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
„OAED majanduspartnerluslepingute praktika/praktiline õppus“ | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
„Pameistrystė/Praktinės pratybos OAED EPS“ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
„Naukovanje/praktična vježba OAED SGP-ova” | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
„Učňovstvo/praktické vykonávanie dohôd o hospodárskom partnerstve v rámci OAED“ | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
”Oppisopimus/OAEDin talouskumppanuussopimusten käytännön harjoittelu” | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
„Przyuczanie do zawodu/praktyczne ćwiczenie umów o partnerstwie gospodarczym OAED” | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
„Tanulószerződéses gyakorlati képzés/az OAED GPM-ek gyakorlati gyakorlata” | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
„Učňství/praktické cvičení dohod o hospodářském partnerství OAED“ | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
“PAD EPN māceklība/praktiska īstenošana” | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
“Printíseacht/Cleachtadh Praiticiúil EPAnna OAED” | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
„Vajeništvo/praktična vaja sporazumov o gospodarskem partnerstvu OAED“ | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
„Чиракуване/практическо учение на СИП с ОАЕД“ | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
“Apprendistat/Eżerċizzju Prattiku ta’ EPAs OAED” | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
«Aprendizagem/exercício prático dos APE com a OAED» | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
"Lærling/Praktisk øvelse af OAED-ØPA'er" | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
„Uceniție/exercițiul practic al APE OAED” | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
”Lärling/Praktisk övning av OAED EPA” | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q3128371 в Гърция | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q3128371 u Grčkoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q3128371 Görögországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q3128371 v Řecku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q3128371 i Grækenland | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q3128371 in Griekenland | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q3128371 Kreekas | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q3128371 Kreikassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q3128371 en Grèce | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q3128371 in Griechenland | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q3128371 στην Ελλάδα | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q3128371 sa Ghréig | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q3128371 in Grecia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q3128371 Grieķijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q3128371 Graikijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q3128371 fil-Greċja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q3128371 w Grecji | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q3128371 na Grécia | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q3128371 în Grecia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q3128371 v Grécku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q3128371 v Grčiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q3128371 en Grecia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q3128371 i Grekland | |||||||||||||||
| Property / summary: The aim of the Act is to ensure a smooth transition to the labour market of young people aged 16-23 by attending EPAs Apprenticeships OAED. The dual system of Apprenticeships implemented by EPAs combines theoretical and laboratory training at school with on-the-job training. The aim is to acquire young learners, in addition to the necessary theoretical knowledge, and professional experience that will facilitate their smooth transition from technical education to the labour market. During their studies, students attend theoretical and laboratory courses, while at the same time they undertake Apprenticeships/Practical Training in private or public sector enterprises, in positions relevant to their specialisation. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.4314819375405774
| |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Commune of Dilinata / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Commune of Ano Assites / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Commune of Kaltezes / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Commune of Amfiklia / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Commune of Chalkio / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Commune of Acharnes / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Commune of Agrinio / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Commune of Dramessii / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Commune of Loutro Larissas / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Commune of Eratyra / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Commune of Chryssopetra / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Commune of Kimmeria / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Commune of Labou Myli / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ziel des Gesetzes ist es, einen reibungslosen Übergang junger Menschen im Alter von 16 bis 23 Jahren auf den Arbeitsmarkt zu gewährleisten, indem sie die WPA-Ausbildungen OAED besuchen. Das duale Ausbildungssystem der EPAs kombiniert theoretische und Laborausbildungen in der Schule mit einer berufsbegleitenden Ausbildung. Ziel ist es, neben den notwendigen theoretischen Kenntnissen und Berufserfahrung junge Lernende zu erwerben, die ihren reibungslosen Übergang von der technischen Ausbildung auf den Arbeitsmarkt erleichtern. Während ihres Studiums besuchen die Studierenden theoretische und Laborkurse, während sie gleichzeitig Lehrgänge/Praktiken in privaten oder öffentlichen Unternehmen absolvieren, die für ihre Spezialisierung relevant sind. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ziel des Gesetzes ist es, einen reibungslosen Übergang junger Menschen im Alter von 16 bis 23 Jahren auf den Arbeitsmarkt zu gewährleisten, indem sie die WPA-Ausbildungen OAED besuchen. Das duale Ausbildungssystem der EPAs kombiniert theoretische und Laborausbildungen in der Schule mit einer berufsbegleitenden Ausbildung. Ziel ist es, neben den notwendigen theoretischen Kenntnissen und Berufserfahrung junge Lernende zu erwerben, die ihren reibungslosen Übergang von der technischen Ausbildung auf den Arbeitsmarkt erleichtern. Während ihres Studiums besuchen die Studierenden theoretische und Laborkurse, während sie gleichzeitig Lehrgänge/Praktiken in privaten oder öffentlichen Unternehmen absolvieren, die für ihre Spezialisierung relevant sind. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ziel des Gesetzes ist es, einen reibungslosen Übergang junger Menschen im Alter von 16 bis 23 Jahren auf den Arbeitsmarkt zu gewährleisten, indem sie die WPA-Ausbildungen OAED besuchen. Das duale Ausbildungssystem der EPAs kombiniert theoretische und Laborausbildungen in der Schule mit einer berufsbegleitenden Ausbildung. Ziel ist es, neben den notwendigen theoretischen Kenntnissen und Berufserfahrung junge Lernende zu erwerben, die ihren reibungslosen Übergang von der technischen Ausbildung auf den Arbeitsmarkt erleichtern. Während ihres Studiums besuchen die Studierenden theoretische und Laborkurse, während sie gleichzeitig Lehrgänge/Praktiken in privaten oder öffentlichen Unternehmen absolvieren, die für ihre Spezialisierung relevant sind. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Het doel van de wet is te zorgen voor een soepele overgang naar de arbeidsmarkt van jongeren van 16-23 jaar door deel te nemen aan EPA’s leerlingplaatsen OAED. Het duale systeem van leerlingplaatsen dat door EPA’s wordt ingevoerd, combineert theoretische en laboratoriumopleidingen op school met on-the-job training. Het doel is om jonge lerenden te verwerven, naast de nodige theoretische kennis, en werkervaring die hun vlotte overgang van technisch onderwijs naar de arbeidsmarkt zal vergemakkelijken. Tijdens hun studie volgen studenten theoretische en laboratoriumcursussen, terwijl ze tegelijkertijd leerlingplaatsen/praktische opleidingen volgen in particuliere of overheidsbedrijven, in functies die relevant zijn voor hun specialisatie. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Het doel van de wet is te zorgen voor een soepele overgang naar de arbeidsmarkt van jongeren van 16-23 jaar door deel te nemen aan EPA’s leerlingplaatsen OAED. Het duale systeem van leerlingplaatsen dat door EPA’s wordt ingevoerd, combineert theoretische en laboratoriumopleidingen op school met on-the-job training. Het doel is om jonge lerenden te verwerven, naast de nodige theoretische kennis, en werkervaring die hun vlotte overgang van technisch onderwijs naar de arbeidsmarkt zal vergemakkelijken. Tijdens hun studie volgen studenten theoretische en laboratoriumcursussen, terwijl ze tegelijkertijd leerlingplaatsen/praktische opleidingen volgen in particuliere of overheidsbedrijven, in functies die relevant zijn voor hun specialisatie. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Het doel van de wet is te zorgen voor een soepele overgang naar de arbeidsmarkt van jongeren van 16-23 jaar door deel te nemen aan EPA’s leerlingplaatsen OAED. Het duale systeem van leerlingplaatsen dat door EPA’s wordt ingevoerd, combineert theoretische en laboratoriumopleidingen op school met on-the-job training. Het doel is om jonge lerenden te verwerven, naast de nodige theoretische kennis, en werkervaring die hun vlotte overgang van technisch onderwijs naar de arbeidsmarkt zal vergemakkelijken. Tijdens hun studie volgen studenten theoretische en laboratoriumcursussen, terwijl ze tegelijkertijd leerlingplaatsen/praktische opleidingen volgen in particuliere of overheidsbedrijven, in functies die relevant zijn voor hun specialisatie. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L'obiettivo della legge è garantire un'agevole transizione verso il mercato del lavoro dei giovani di età compresa tra i 16 e i 23 anni frequentando gli APE Apprenticeships OAED. Il sistema duale di apprendistati attuato dagli EPA combina la formazione teorica e di laboratorio a scuola con la formazione sul posto di lavoro. L'obiettivo è quello di acquisire giovani discenti, oltre alle conoscenze teoriche necessarie, e l'esperienza professionale che faciliterà il loro passaggio dalla formazione tecnica al mercato del lavoro. Durante gli studi, gli studenti frequentano corsi teorici e di laboratorio, mentre al tempo stesso intraprendono apprendistati/Formazione pratica in imprese del settore privato o pubblico, in posizioni rilevanti per la loro specializzazione. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: L'obiettivo della legge è garantire un'agevole transizione verso il mercato del lavoro dei giovani di età compresa tra i 16 e i 23 anni frequentando gli APE Apprenticeships OAED. Il sistema duale di apprendistati attuato dagli EPA combina la formazione teorica e di laboratorio a scuola con la formazione sul posto di lavoro. L'obiettivo è quello di acquisire giovani discenti, oltre alle conoscenze teoriche necessarie, e l'esperienza professionale che faciliterà il loro passaggio dalla formazione tecnica al mercato del lavoro. Durante gli studi, gli studenti frequentano corsi teorici e di laboratorio, mentre al tempo stesso intraprendono apprendistati/Formazione pratica in imprese del settore privato o pubblico, in posizioni rilevanti per la loro specializzazione. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L'obiettivo della legge è garantire un'agevole transizione verso il mercato del lavoro dei giovani di età compresa tra i 16 e i 23 anni frequentando gli APE Apprenticeships OAED. Il sistema duale di apprendistati attuato dagli EPA combina la formazione teorica e di laboratorio a scuola con la formazione sul posto di lavoro. L'obiettivo è quello di acquisire giovani discenti, oltre alle conoscenze teoriche necessarie, e l'esperienza professionale che faciliterà il loro passaggio dalla formazione tecnica al mercato del lavoro. Durante gli studi, gli studenti frequentano corsi teorici e di laboratorio, mentre al tempo stesso intraprendono apprendistati/Formazione pratica in imprese del settore privato o pubblico, in posizioni rilevanti per la loro specializzazione. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El objetivo de la Ley es garantizar una transición fluida al mercado laboral de los jóvenes de 16 a 23 años de edad asistiendo a los Aprendizajes de EPA OAED. El sistema dual de Aprendizaje implementado por EPA combina la formación teórica y de laboratorio en la escuela con la formación en el puesto de trabajo, con el objetivo de adquirir a los jóvenes estudiantes, además de los conocimientos teóricos necesarios y la experiencia profesional, que faciliten su transición fluida de la educación técnica al mercado laboral. Durante sus estudios, los estudiantes asisten a cursos teóricos y de laboratorio, mientras que al mismo tiempo realizan Aprendizajes/Formación Práctica en empresas del sector privado o público, en puestos relevantes para su especialización. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo de la Ley es garantizar una transición fluida al mercado laboral de los jóvenes de 16 a 23 años de edad asistiendo a los Aprendizajes de EPA OAED. El sistema dual de Aprendizaje implementado por EPA combina la formación teórica y de laboratorio en la escuela con la formación en el puesto de trabajo, con el objetivo de adquirir a los jóvenes estudiantes, además de los conocimientos teóricos necesarios y la experiencia profesional, que faciliten su transición fluida de la educación técnica al mercado laboral. Durante sus estudios, los estudiantes asisten a cursos teóricos y de laboratorio, mientras que al mismo tiempo realizan Aprendizajes/Formación Práctica en empresas del sector privado o público, en puestos relevantes para su especialización. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo de la Ley es garantizar una transición fluida al mercado laboral de los jóvenes de 16 a 23 años de edad asistiendo a los Aprendizajes de EPA OAED. El sistema dual de Aprendizaje implementado por EPA combina la formación teórica y de laboratorio en la escuela con la formación en el puesto de trabajo, con el objetivo de adquirir a los jóvenes estudiantes, además de los conocimientos teóricos necesarios y la experiencia profesional, que faciliten su transición fluida de la educación técnica al mercado laboral. Durante sus estudios, los estudiantes asisten a cursos teóricos y de laboratorio, mientras que al mismo tiempo realizan Aprendizajes/Formación Práctica en empresas del sector privado o público, en puestos relevantes para su especialización. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Seaduse eesmärk on tagada 16–23aastaste noorte sujuv üleminek tööturule, osaledes majanduspartnerluslepingutes Õpipoisiõppes OAED. Kahekordne õpipoisiõppe süsteem, mida rakendatakse majanduspartnerluslepingutes, ühendab teoreetilise ja laboratoorse koolituse koolis ning töökohal toimuva koolituse. Eesmärk on omandada noori õppijaid lisaks vajalikele teoreetilistele teadmistele ja töökogemusele, mis hõlbustab nende sujuvat üleminekut tehnilisest haridusest tööturule. Õpingute ajal osalevad õpilased teoreetilistel ja laboratoorsetel kursustel, samal ajal kui nad tegelevad õpipoisiõppega/praktilise koolitusega era- või avaliku sektori ettevõtetes, nende spetsialiseerumisega seotud ametikohtadel. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Seaduse eesmärk on tagada 16–23aastaste noorte sujuv üleminek tööturule, osaledes majanduspartnerluslepingutes Õpipoisiõppes OAED. Kahekordne õpipoisiõppe süsteem, mida rakendatakse majanduspartnerluslepingutes, ühendab teoreetilise ja laboratoorse koolituse koolis ning töökohal toimuva koolituse. Eesmärk on omandada noori õppijaid lisaks vajalikele teoreetilistele teadmistele ja töökogemusele, mis hõlbustab nende sujuvat üleminekut tehnilisest haridusest tööturule. Õpingute ajal osalevad õpilased teoreetilistel ja laboratoorsetel kursustel, samal ajal kui nad tegelevad õpipoisiõppega/praktilise koolitusega era- või avaliku sektori ettevõtetes, nende spetsialiseerumisega seotud ametikohtadel. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Seaduse eesmärk on tagada 16–23aastaste noorte sujuv üleminek tööturule, osaledes majanduspartnerluslepingutes Õpipoisiõppes OAED. Kahekordne õpipoisiõppe süsteem, mida rakendatakse majanduspartnerluslepingutes, ühendab teoreetilise ja laboratoorse koolituse koolis ning töökohal toimuva koolituse. Eesmärk on omandada noori õppijaid lisaks vajalikele teoreetilistele teadmistele ja töökogemusele, mis hõlbustab nende sujuvat üleminekut tehnilisest haridusest tööturule. Õpingute ajal osalevad õpilased teoreetilistel ja laboratoorsetel kursustel, samal ajal kui nad tegelevad õpipoisiõppega/praktilise koolitusega era- või avaliku sektori ettevõtetes, nende spetsialiseerumisega seotud ametikohtadel. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Šio akto tikslas – užtikrinti sklandų 16–23 metų jaunimo perėjimą į darbo rinką dalyvaujant EPS pameistrystės programoje OAED. EPS įgyvendinama dvejopa pameistrystės sistema apima teorinį ir laboratorinį mokymą mokykloje ir mokymą darbo vietoje. Tikslas – įgyti ne tik būtinų teorinių žinių, bet ir jaunų besimokančiųjų profesinės patirties, kuri palengvintų sklandų jų perėjimą iš techninio išsilavinimo į darbo rinką. Studijų metu studentai dalyvauja teoriniuose ir laboratoriniuose kursuose, tuo pat metu mokosi pameistrystės ir (arba) praktinio mokymo privačiajame ar viešajame sektoriuje įmonėse, einančiose su jų specializacija susijusias pareigas. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Šio akto tikslas – užtikrinti sklandų 16–23 metų jaunimo perėjimą į darbo rinką dalyvaujant EPS pameistrystės programoje OAED. EPS įgyvendinama dvejopa pameistrystės sistema apima teorinį ir laboratorinį mokymą mokykloje ir mokymą darbo vietoje. Tikslas – įgyti ne tik būtinų teorinių žinių, bet ir jaunų besimokančiųjų profesinės patirties, kuri palengvintų sklandų jų perėjimą iš techninio išsilavinimo į darbo rinką. Studijų metu studentai dalyvauja teoriniuose ir laboratoriniuose kursuose, tuo pat metu mokosi pameistrystės ir (arba) praktinio mokymo privačiajame ar viešajame sektoriuje įmonėse, einančiose su jų specializacija susijusias pareigas. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Šio akto tikslas – užtikrinti sklandų 16–23 metų jaunimo perėjimą į darbo rinką dalyvaujant EPS pameistrystės programoje OAED. EPS įgyvendinama dvejopa pameistrystės sistema apima teorinį ir laboratorinį mokymą mokykloje ir mokymą darbo vietoje. Tikslas – įgyti ne tik būtinų teorinių žinių, bet ir jaunų besimokančiųjų profesinės patirties, kuri palengvintų sklandų jų perėjimą iš techninio išsilavinimo į darbo rinką. Studijų metu studentai dalyvauja teoriniuose ir laboratoriniuose kursuose, tuo pat metu mokosi pameistrystės ir (arba) praktinio mokymo privačiajame ar viešajame sektoriuje įmonėse, einančiose su jų specializacija susijusias pareigas. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cilj je Zakona osigurati neometan prijelaz na tržište rada mladih u dobi od 16 do 23 godine pohađanjem naukovanja SGP-a OAED. Dvojni sustav naukovanja koji provode SGP-ovi kombinira teorijsko i laboratorijsko osposobljavanje u školi s osposobljavanjem na radnom mjestu. Cilj je steći mlade učenike, uz potrebna teorijska znanja, i stručno iskustvo koje će im olakšati neometan prijelaz iz tehničkog obrazovanja na tržište rada. Tijekom studija studenti pohađaju teorijske i laboratorijske tečajeve, dok istodobno pohađaju naukovanje/Praktično osposobljavanje u privatnim ili javnim poduzećima, na radnim mjestima relevantnima za njihovu specijalizaciju. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj je Zakona osigurati neometan prijelaz na tržište rada mladih u dobi od 16 do 23 godine pohađanjem naukovanja SGP-a OAED. Dvojni sustav naukovanja koji provode SGP-ovi kombinira teorijsko i laboratorijsko osposobljavanje u školi s osposobljavanjem na radnom mjestu. Cilj je steći mlade učenike, uz potrebna teorijska znanja, i stručno iskustvo koje će im olakšati neometan prijelaz iz tehničkog obrazovanja na tržište rada. Tijekom studija studenti pohađaju teorijske i laboratorijske tečajeve, dok istodobno pohađaju naukovanje/Praktično osposobljavanje u privatnim ili javnim poduzećima, na radnim mjestima relevantnima za njihovu specijalizaciju. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj je Zakona osigurati neometan prijelaz na tržište rada mladih u dobi od 16 do 23 godine pohađanjem naukovanja SGP-a OAED. Dvojni sustav naukovanja koji provode SGP-ovi kombinira teorijsko i laboratorijsko osposobljavanje u školi s osposobljavanjem na radnom mjestu. Cilj je steći mlade učenike, uz potrebna teorijska znanja, i stručno iskustvo koje će im olakšati neometan prijelaz iz tehničkog obrazovanja na tržište rada. Tijekom studija studenti pohađaju teorijske i laboratorijske tečajeve, dok istodobno pohađaju naukovanje/Praktično osposobljavanje u privatnim ili javnim poduzećima, na radnim mjestima relevantnima za njihovu specijalizaciju. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cieľom zákona je zabezpečiť hladký prechod mladých ľudí vo veku 16 – 23 rokov na trh práce prostredníctvom účasti na DHP učňovskej prípravy OAED. Duálny systém učňovskej prípravy vykonávaný EPA kombinuje teoretickú a laboratórnu odbornú prípravu v škole s odbornou prípravou na pracovisku. Cieľom je získať mladých študentov okrem potrebných teoretických vedomostí a odborných skúseností, ktoré im uľahčia hladký prechod z technického vzdelávania na trh práce. Počas štúdia študenti navštevujú teoretické a laboratórne kurzy a zároveň absolvujú učňovskú prípravu/praktickú odbornú prípravu v podnikoch súkromného alebo verejného sektora na pozíciách súvisiacich s ich špecializáciou. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cieľom zákona je zabezpečiť hladký prechod mladých ľudí vo veku 16 – 23 rokov na trh práce prostredníctvom účasti na DHP učňovskej prípravy OAED. Duálny systém učňovskej prípravy vykonávaný EPA kombinuje teoretickú a laboratórnu odbornú prípravu v škole s odbornou prípravou na pracovisku. Cieľom je získať mladých študentov okrem potrebných teoretických vedomostí a odborných skúseností, ktoré im uľahčia hladký prechod z technického vzdelávania na trh práce. Počas štúdia študenti navštevujú teoretické a laboratórne kurzy a zároveň absolvujú učňovskú prípravu/praktickú odbornú prípravu v podnikoch súkromného alebo verejného sektora na pozíciách súvisiacich s ich špecializáciou. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cieľom zákona je zabezpečiť hladký prechod mladých ľudí vo veku 16 – 23 rokov na trh práce prostredníctvom účasti na DHP učňovskej prípravy OAED. Duálny systém učňovskej prípravy vykonávaný EPA kombinuje teoretickú a laboratórnu odbornú prípravu v škole s odbornou prípravou na pracovisku. Cieľom je získať mladých študentov okrem potrebných teoretických vedomostí a odborných skúseností, ktoré im uľahčia hladký prechod z technického vzdelávania na trh práce. Počas štúdia študenti navštevujú teoretické a laboratórne kurzy a zároveň absolvujú učňovskú prípravu/praktickú odbornú prípravu v podnikoch súkromného alebo verejného sektora na pozíciách súvisiacich s ich špecializáciou. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Lain tavoitteena on varmistaa 16–23-vuotiaiden nuorten sujuva siirtyminen työmarkkinoille osallistumalla EPA:n oppisopimuskoulutukseen. Talouskumppanuussopimusten täytäntöön panemassa harjoittelun kaksoisjärjestelmässä yhdistyvät teoreettinen ja laboratoriokoulutus koulussa ja työpaikkakoulutus. Tavoitteena on hankkia nuoria oppijoita tarvittavien teoreettisten tietojen ja työkokemuksen lisäksi, mikä helpottaa heidän sujuvaa siirtymistään teknisestä koulutuksesta työmarkkinoille. Opiskelijat osallistuvat opintojensa aikana teoreettisille ja laboratoriokursseille ja suorittavat samalla oppisopimuskoulutusta/käytännöllistä koulutusta yksityisissä tai julkisissa yrityksissä erikoistumisen kannalta merkityksellisissä tehtävissä. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Lain tavoitteena on varmistaa 16–23-vuotiaiden nuorten sujuva siirtyminen työmarkkinoille osallistumalla EPA:n oppisopimuskoulutukseen. Talouskumppanuussopimusten täytäntöön panemassa harjoittelun kaksoisjärjestelmässä yhdistyvät teoreettinen ja laboratoriokoulutus koulussa ja työpaikkakoulutus. Tavoitteena on hankkia nuoria oppijoita tarvittavien teoreettisten tietojen ja työkokemuksen lisäksi, mikä helpottaa heidän sujuvaa siirtymistään teknisestä koulutuksesta työmarkkinoille. Opiskelijat osallistuvat opintojensa aikana teoreettisille ja laboratoriokursseille ja suorittavat samalla oppisopimuskoulutusta/käytännöllistä koulutusta yksityisissä tai julkisissa yrityksissä erikoistumisen kannalta merkityksellisissä tehtävissä. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Lain tavoitteena on varmistaa 16–23-vuotiaiden nuorten sujuva siirtyminen työmarkkinoille osallistumalla EPA:n oppisopimuskoulutukseen. Talouskumppanuussopimusten täytäntöön panemassa harjoittelun kaksoisjärjestelmässä yhdistyvät teoreettinen ja laboratoriokoulutus koulussa ja työpaikkakoulutus. Tavoitteena on hankkia nuoria oppijoita tarvittavien teoreettisten tietojen ja työkokemuksen lisäksi, mikä helpottaa heidän sujuvaa siirtymistään teknisestä koulutuksesta työmarkkinoille. Opiskelijat osallistuvat opintojensa aikana teoreettisille ja laboratoriokursseille ja suorittavat samalla oppisopimuskoulutusta/käytännöllistä koulutusta yksityisissä tai julkisissa yrityksissä erikoistumisen kannalta merkityksellisissä tehtävissä. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Celem ustawy jest zapewnienie sprawnego przejścia na rynek pracy młodych ludzi w wieku 16-23 lat dzięki uczestnictwu w UPG OAED. Podwójny system przygotowania zawodowego wdrożony przez EPA łączy szkolenie teoretyczne i laboratoryjne w szkole z szkoleniem w miejscu pracy. Celem jest zdobycie młodych uczących się, oprócz niezbędnej wiedzy teoretycznej, oraz doświadczenia zawodowego, które ułatwi im płynne przejście od kształcenia technicznego do rynku pracy. Podczas studiów studenci uczestniczą w kursach teoretycznych i laboratoryjnych, a jednocześnie podejmują praktyki/szkolenia praktyczne w przedsiębiorstwach sektora prywatnego lub publicznego na stanowiskach związanych z ich specjalizacją. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Celem ustawy jest zapewnienie sprawnego przejścia na rynek pracy młodych ludzi w wieku 16-23 lat dzięki uczestnictwu w UPG OAED. Podwójny system przygotowania zawodowego wdrożony przez EPA łączy szkolenie teoretyczne i laboratoryjne w szkole z szkoleniem w miejscu pracy. Celem jest zdobycie młodych uczących się, oprócz niezbędnej wiedzy teoretycznej, oraz doświadczenia zawodowego, które ułatwi im płynne przejście od kształcenia technicznego do rynku pracy. Podczas studiów studenci uczestniczą w kursach teoretycznych i laboratoryjnych, a jednocześnie podejmują praktyki/szkolenia praktyczne w przedsiębiorstwach sektora prywatnego lub publicznego na stanowiskach związanych z ich specjalizacją. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Celem ustawy jest zapewnienie sprawnego przejścia na rynek pracy młodych ludzi w wieku 16-23 lat dzięki uczestnictwu w UPG OAED. Podwójny system przygotowania zawodowego wdrożony przez EPA łączy szkolenie teoretyczne i laboratoryjne w szkole z szkoleniem w miejscu pracy. Celem jest zdobycie młodych uczących się, oprócz niezbędnej wiedzy teoretycznej, oraz doświadczenia zawodowego, które ułatwi im płynne przejście od kształcenia technicznego do rynku pracy. Podczas studiów studenci uczestniczą w kursach teoretycznych i laboratoryjnych, a jednocześnie podejmują praktyki/szkolenia praktyczne w przedsiębiorstwach sektora prywatnego lub publicznego na stanowiskach związanych z ich specjalizacją. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A törvény célja az 16–23 éves fiatalok munkaerőpiacra való zökkenőmentes átmenetének biztosítása a gazdasági partnerségi megállapodások tanulószerződéses gyakorlati képzésben való részvétele révén. A GPM-ek által bevezetett, tanulószerződéses gyakorlati képzés kettős rendszere ötvözi az iskolai elméleti és laboratóriumi képzést a munkahelyi képzéssel. A cél az, hogy a szükséges elméleti ismereteken és szakmai tapasztalaton felül fiatal tanulókat szerezzenek, amelyek megkönnyítik a műszaki oktatásból a munkaerőpiacra való zökkenőmentes átmenetet. Tanulmányaik során a hallgatók elméleti és laboratóriumi tanfolyamokon vesznek részt, ugyanakkor szakirányú szakmai gyakorlatukat/gyakorlati képzésüket magán- vagy közszektorbeli vállalatoknál végzik, szakosodásuk szempontjából releváns pozíciókban. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A törvény célja az 16–23 éves fiatalok munkaerőpiacra való zökkenőmentes átmenetének biztosítása a gazdasági partnerségi megállapodások tanulószerződéses gyakorlati képzésben való részvétele révén. A GPM-ek által bevezetett, tanulószerződéses gyakorlati képzés kettős rendszere ötvözi az iskolai elméleti és laboratóriumi képzést a munkahelyi képzéssel. A cél az, hogy a szükséges elméleti ismereteken és szakmai tapasztalaton felül fiatal tanulókat szerezzenek, amelyek megkönnyítik a műszaki oktatásból a munkaerőpiacra való zökkenőmentes átmenetet. Tanulmányaik során a hallgatók elméleti és laboratóriumi tanfolyamokon vesznek részt, ugyanakkor szakirányú szakmai gyakorlatukat/gyakorlati képzésüket magán- vagy közszektorbeli vállalatoknál végzik, szakosodásuk szempontjából releváns pozíciókban. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A törvény célja az 16–23 éves fiatalok munkaerőpiacra való zökkenőmentes átmenetének biztosítása a gazdasági partnerségi megállapodások tanulószerződéses gyakorlati képzésben való részvétele révén. A GPM-ek által bevezetett, tanulószerződéses gyakorlati képzés kettős rendszere ötvözi az iskolai elméleti és laboratóriumi képzést a munkahelyi képzéssel. A cél az, hogy a szükséges elméleti ismereteken és szakmai tapasztalaton felül fiatal tanulókat szerezzenek, amelyek megkönnyítik a műszaki oktatásból a munkaerőpiacra való zökkenőmentes átmenetet. Tanulmányaik során a hallgatók elméleti és laboratóriumi tanfolyamokon vesznek részt, ugyanakkor szakirányú szakmai gyakorlatukat/gyakorlati képzésüket magán- vagy közszektorbeli vállalatoknál végzik, szakosodásuk szempontjából releváns pozíciókban. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cílem zákona je zajistit hladký přechod mladých lidí ve věku 16–23 let na trh práce prostřednictvím účasti na dohodách o hospodářském partnerství Učňování OAED. Duální systém učňovské přípravy zavedený dohodami EPA kombinuje teoretickou a laboratorní odbornou přípravu ve škole s odbornou přípravou na pracovišti. Cílem je získat kromě nezbytných teoretických znalostí mladé studenty a profesní zkušenosti, které jim usnadní hladký přechod z technického vzdělávání na trh práce. Během studia se studenti účastní teoretických a laboratorních kurzů a zároveň absolvují učňovskou přípravu/praktickou přípravu v podnicích soukromého nebo veřejného sektoru na pozicích souvisejících s jejich specializací. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cílem zákona je zajistit hladký přechod mladých lidí ve věku 16–23 let na trh práce prostřednictvím účasti na dohodách o hospodářském partnerství Učňování OAED. Duální systém učňovské přípravy zavedený dohodami EPA kombinuje teoretickou a laboratorní odbornou přípravu ve škole s odbornou přípravou na pracovišti. Cílem je získat kromě nezbytných teoretických znalostí mladé studenty a profesní zkušenosti, které jim usnadní hladký přechod z technického vzdělávání na trh práce. Během studia se studenti účastní teoretických a laboratorních kurzů a zároveň absolvují učňovskou přípravu/praktickou přípravu v podnicích soukromého nebo veřejného sektoru na pozicích souvisejících s jejich specializací. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cílem zákona je zajistit hladký přechod mladých lidí ve věku 16–23 let na trh práce prostřednictvím účasti na dohodách o hospodářském partnerství Učňování OAED. Duální systém učňovské přípravy zavedený dohodami EPA kombinuje teoretickou a laboratorní odbornou přípravu ve škole s odbornou přípravou na pracovišti. Cílem je získat kromě nezbytných teoretických znalostí mladé studenty a profesní zkušenosti, které jim usnadní hladký přechod z technického vzdělávání na trh práce. Během studia se studenti účastní teoretických a laboratorních kurzů a zároveň absolvují učňovskou přípravu/praktickou přípravu v podnicích soukromého nebo veřejného sektoru na pozicích souvisejících s jejich specializací. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Likuma mērķis ir nodrošināt netraucētu pāreju uz darba tirgu jauniešiem vecumā no 16 līdz 23 gadiem, apmeklējot EPN māceklības OAED. EPA ieviestā duālā māceklības sistēma apvieno teorētisko un laboratorijas apmācību skolā ar apmācību darbavietā. Mērķis ir papildus nepieciešamajām teorētiskajām zināšanām un profesionālajai pieredzei iegūt jaunus izglītojamos, kas atvieglos viņu vienmērīgu pāreju no tehniskās izglītības uz darba tirgu. Studiju laikā studenti apmeklē teorētiskos un laboratorijas kursus, vienlaikus apgūstot māceklību/praktiskās mācības privātā vai publiskā sektora uzņēmumos, ar specializāciju saistītos amatos. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Likuma mērķis ir nodrošināt netraucētu pāreju uz darba tirgu jauniešiem vecumā no 16 līdz 23 gadiem, apmeklējot EPN māceklības OAED. EPA ieviestā duālā māceklības sistēma apvieno teorētisko un laboratorijas apmācību skolā ar apmācību darbavietā. Mērķis ir papildus nepieciešamajām teorētiskajām zināšanām un profesionālajai pieredzei iegūt jaunus izglītojamos, kas atvieglos viņu vienmērīgu pāreju no tehniskās izglītības uz darba tirgu. Studiju laikā studenti apmeklē teorētiskos un laboratorijas kursus, vienlaikus apgūstot māceklību/praktiskās mācības privātā vai publiskā sektora uzņēmumos, ar specializāciju saistītos amatos. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Likuma mērķis ir nodrošināt netraucētu pāreju uz darba tirgu jauniešiem vecumā no 16 līdz 23 gadiem, apmeklējot EPN māceklības OAED. EPA ieviestā duālā māceklības sistēma apvieno teorētisko un laboratorijas apmācību skolā ar apmācību darbavietā. Mērķis ir papildus nepieciešamajām teorētiskajām zināšanām un profesionālajai pieredzei iegūt jaunus izglītojamos, kas atvieglos viņu vienmērīgu pāreju no tehniskās izglītības uz darba tirgu. Studiju laikā studenti apmeklē teorētiskos un laboratorijas kursus, vienlaikus apgūstot māceklību/praktiskās mācības privātā vai publiskā sektora uzņēmumos, ar specializāciju saistītos amatos. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Is é aidhm an Achta a chinntiú go n-aistreofar daoine óga idir 16 agus 23 bliana d’aois go réidh chuig an margadh saothair trí fhreastal ar Phrintíseachtaí EPAnna OAED. Comhcheanglaíonn an déchóras Printíseachta atá curtha i bhfeidhm ag EPAnna oiliúint theoiriciúil agus saotharlainne ar scoil le hoiliúint ar an láthair oibre. Is é an aidhm atá ann foghlaimeoirí óga, chomh maith leis an eolas teoiriciúil is gá, agus taithí ghairmiúil a fháil a éascóidh a n-aistriú réidh ón oideachas teicniúil go dtí margadh an tsaothair. Le linn a gcuid staidéir, freastalaíonn mic léinn ar chúrsaí teoiriciúla agus saotharlainne, agus ag an am céanna tugann siad faoi Phrintíseachtaí/Oiliúint Phraiticiúil i bhfiontair san earnáil phríobháideach nó san earnáil phoiblí, i bpoist a bhaineann lena speisialtóireacht. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é aidhm an Achta a chinntiú go n-aistreofar daoine óga idir 16 agus 23 bliana d’aois go réidh chuig an margadh saothair trí fhreastal ar Phrintíseachtaí EPAnna OAED. Comhcheanglaíonn an déchóras Printíseachta atá curtha i bhfeidhm ag EPAnna oiliúint theoiriciúil agus saotharlainne ar scoil le hoiliúint ar an láthair oibre. Is é an aidhm atá ann foghlaimeoirí óga, chomh maith leis an eolas teoiriciúil is gá, agus taithí ghairmiúil a fháil a éascóidh a n-aistriú réidh ón oideachas teicniúil go dtí margadh an tsaothair. Le linn a gcuid staidéir, freastalaíonn mic léinn ar chúrsaí teoiriciúla agus saotharlainne, agus ag an am céanna tugann siad faoi Phrintíseachtaí/Oiliúint Phraiticiúil i bhfiontair san earnáil phríobháideach nó san earnáil phoiblí, i bpoist a bhaineann lena speisialtóireacht. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é aidhm an Achta a chinntiú go n-aistreofar daoine óga idir 16 agus 23 bliana d’aois go réidh chuig an margadh saothair trí fhreastal ar Phrintíseachtaí EPAnna OAED. Comhcheanglaíonn an déchóras Printíseachta atá curtha i bhfeidhm ag EPAnna oiliúint theoiriciúil agus saotharlainne ar scoil le hoiliúint ar an láthair oibre. Is é an aidhm atá ann foghlaimeoirí óga, chomh maith leis an eolas teoiriciúil is gá, agus taithí ghairmiúil a fháil a éascóidh a n-aistriú réidh ón oideachas teicniúil go dtí margadh an tsaothair. Le linn a gcuid staidéir, freastalaíonn mic léinn ar chúrsaí teoiriciúla agus saotharlainne, agus ag an am céanna tugann siad faoi Phrintíseachtaí/Oiliúint Phraiticiúil i bhfiontair san earnáil phríobháideach nó san earnáil phoiblí, i bpoist a bhaineann lena speisialtóireacht. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cilj zakona je zagotoviti nemoten prehod na trg dela za mlade, stare od 16 do 23 let, tako da se udeležijo sporazumov o gospodarskem partnerstvu o vajeništvu OAED. Dvojni sistem vajeništva, ki ga izvajajo sporazumi o gospodarskem partnerstvu, združuje teoretično in laboratorijsko usposabljanje v šoli z usposabljanjem na delovnem mestu. Cilj je poleg potrebnega teoretičnega znanja in poklicnih izkušenj pridobiti mlade učence, ki jim bodo olajšali nemoten prehod iz tehničnega izobraževanja na trg dela. Študenti se med študijem udeležujejo teoretičnih in laboratorijskih tečajev, hkrati pa se udeležujejo vajeništva/praktičnega usposabljanja v podjetjih zasebnega ali javnega sektorja na položajih, ki so pomembni za njihovo specializacijo. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj zakona je zagotoviti nemoten prehod na trg dela za mlade, stare od 16 do 23 let, tako da se udeležijo sporazumov o gospodarskem partnerstvu o vajeništvu OAED. Dvojni sistem vajeništva, ki ga izvajajo sporazumi o gospodarskem partnerstvu, združuje teoretično in laboratorijsko usposabljanje v šoli z usposabljanjem na delovnem mestu. Cilj je poleg potrebnega teoretičnega znanja in poklicnih izkušenj pridobiti mlade učence, ki jim bodo olajšali nemoten prehod iz tehničnega izobraževanja na trg dela. Študenti se med študijem udeležujejo teoretičnih in laboratorijskih tečajev, hkrati pa se udeležujejo vajeništva/praktičnega usposabljanja v podjetjih zasebnega ali javnega sektorja na položajih, ki so pomembni za njihovo specializacijo. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj zakona je zagotoviti nemoten prehod na trg dela za mlade, stare od 16 do 23 let, tako da se udeležijo sporazumov o gospodarskem partnerstvu o vajeništvu OAED. Dvojni sistem vajeništva, ki ga izvajajo sporazumi o gospodarskem partnerstvu, združuje teoretično in laboratorijsko usposabljanje v šoli z usposabljanjem na delovnem mestu. Cilj je poleg potrebnega teoretičnega znanja in poklicnih izkušenj pridobiti mlade učence, ki jim bodo olajšali nemoten prehod iz tehničnega izobraževanja na trg dela. Študenti se med študijem udeležujejo teoretičnih in laboratorijskih tečajev, hkrati pa se udeležujejo vajeništva/praktičnega usposabljanja v podjetjih zasebnega ali javnega sektorja na položajih, ki so pomembni za njihovo specializacijo. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Целта на закона е да се осигури плавен преход към пазара на труда на младите хора на възраст между 16 и 23 години, като се включат в СИП чиракуване OAED. Двойната система за чиракуване, прилагана от СИП, съчетава теоретично и лабораторно обучение в училище с обучение на работното място. Целта е да се придобият млади учащи се, в допълнение към необходимите теоретични знания, и професионален опит, който ще улесни плавния им преход от техническо образование към пазара на труда. По време на обучението си студентите посещават теоретични и лабораторни курсове, като в същото време преминават чиракуване/практическо обучение в предприятия от частния или публичния сектор на позиции, свързани с тяхната специализация. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Целта на закона е да се осигури плавен преход към пазара на труда на младите хора на възраст между 16 и 23 години, като се включат в СИП чиракуване OAED. Двойната система за чиракуване, прилагана от СИП, съчетава теоретично и лабораторно обучение в училище с обучение на работното място. Целта е да се придобият млади учащи се, в допълнение към необходимите теоретични знания, и професионален опит, който ще улесни плавния им преход от техническо образование към пазара на труда. По време на обучението си студентите посещават теоретични и лабораторни курсове, като в същото време преминават чиракуване/практическо обучение в предприятия от частния или публичния сектор на позиции, свързани с тяхната специализация. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Целта на закона е да се осигури плавен преход към пазара на труда на младите хора на възраст между 16 и 23 години, като се включат в СИП чиракуване OAED. Двойната система за чиракуване, прилагана от СИП, съчетава теоретично и лабораторно обучение в училище с обучение на работното място. Целта е да се придобият млади учащи се, в допълнение към необходимите теоретични знания, и професионален опит, който ще улесни плавния им преход от техническо образование към пазара на труда. По време на обучението си студентите посещават теоретични и лабораторни курсове, като в същото време преминават чиракуване/практическо обучение в предприятия от частния или публичния сектор на позиции, свързани с тяхната специализация. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-għan tal-Att huwa li jiżgura tranżizzjoni bla xkiel għas-suq tax-xogħol taż-żgħażagħ ta’ bejn is-16 u t-23 sena billi jattendi l-Apprendistati tal-FSE OAED. Is-sistema doppja tal-Apprendistati implimentata mill-FSE tikkombina t-taħriġ teoretiku u dak tal-laboratorju fl-iskola ma’ taħriġ fuq il-post tax-xogħol. L-għan huwa li jinkisbu studenti żgħażagħ, flimkien mal-għarfien teoretiku meħtieġ, u esperjenza professjonali li tiffaċilita t-tranżizzjoni bla xkiel tagħhom mill-edukazzjoni teknika għas-suq tax-xogħol. Matul l-istudji tagħhom, l-istudenti jattendu korsijiet teoretiċi u tal-laboratorju, filwaqt li fl-istess ħin iwettqu Apprendistati/Taħriġ Prattiku f’intrapriżi tas-settur privat jew pubbliku, f’pożizzjonijiet rilevanti għall-ispeċjalizzazzjoni tagħhom. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-għan tal-Att huwa li jiżgura tranżizzjoni bla xkiel għas-suq tax-xogħol taż-żgħażagħ ta’ bejn is-16 u t-23 sena billi jattendi l-Apprendistati tal-FSE OAED. Is-sistema doppja tal-Apprendistati implimentata mill-FSE tikkombina t-taħriġ teoretiku u dak tal-laboratorju fl-iskola ma’ taħriġ fuq il-post tax-xogħol. L-għan huwa li jinkisbu studenti żgħażagħ, flimkien mal-għarfien teoretiku meħtieġ, u esperjenza professjonali li tiffaċilita t-tranżizzjoni bla xkiel tagħhom mill-edukazzjoni teknika għas-suq tax-xogħol. Matul l-istudji tagħhom, l-istudenti jattendu korsijiet teoretiċi u tal-laboratorju, filwaqt li fl-istess ħin iwettqu Apprendistati/Taħriġ Prattiku f’intrapriżi tas-settur privat jew pubbliku, f’pożizzjonijiet rilevanti għall-ispeċjalizzazzjoni tagħhom. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-għan tal-Att huwa li jiżgura tranżizzjoni bla xkiel għas-suq tax-xogħol taż-żgħażagħ ta’ bejn is-16 u t-23 sena billi jattendi l-Apprendistati tal-FSE OAED. Is-sistema doppja tal-Apprendistati implimentata mill-FSE tikkombina t-taħriġ teoretiku u dak tal-laboratorju fl-iskola ma’ taħriġ fuq il-post tax-xogħol. L-għan huwa li jinkisbu studenti żgħażagħ, flimkien mal-għarfien teoretiku meħtieġ, u esperjenza professjonali li tiffaċilita t-tranżizzjoni bla xkiel tagħhom mill-edukazzjoni teknika għas-suq tax-xogħol. Matul l-istudji tagħhom, l-istudenti jattendu korsijiet teoretiċi u tal-laboratorju, filwaqt li fl-istess ħin iwettqu Apprendistati/Taħriġ Prattiku f’intrapriżi tas-settur privat jew pubbliku, f’pożizzjonijiet rilevanti għall-ispeċjalizzazzjoni tagħhom. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O objetivo da lei é assegurar uma transição harmoniosa para o mercado de trabalho dos jovens com idades compreendidas entre os 16 e os 23 anos, frequentando os APE Aprendizagem OAED. O sistema dual de aprendizagem implementado pelos APE combina a formação teórica e laboratorial na escola com a formação no local de trabalho. O objetivo é adquirir jovens aprendentes, para além dos conhecimentos teóricos necessários, e experiência profissional que facilite a sua transição harmoniosa do ensino técnico para o mercado de trabalho. Durante os seus estudos, os estudantes frequentam cursos teóricos e laboratoriais, ao mesmo tempo que realizam aprendizagens/formação prática em empresas do setor privado ou público, em cargos relevantes para a sua especialização. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O objetivo da lei é assegurar uma transição harmoniosa para o mercado de trabalho dos jovens com idades compreendidas entre os 16 e os 23 anos, frequentando os APE Aprendizagem OAED. O sistema dual de aprendizagem implementado pelos APE combina a formação teórica e laboratorial na escola com a formação no local de trabalho. O objetivo é adquirir jovens aprendentes, para além dos conhecimentos teóricos necessários, e experiência profissional que facilite a sua transição harmoniosa do ensino técnico para o mercado de trabalho. Durante os seus estudos, os estudantes frequentam cursos teóricos e laboratoriais, ao mesmo tempo que realizam aprendizagens/formação prática em empresas do setor privado ou público, em cargos relevantes para a sua especialização. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O objetivo da lei é assegurar uma transição harmoniosa para o mercado de trabalho dos jovens com idades compreendidas entre os 16 e os 23 anos, frequentando os APE Aprendizagem OAED. O sistema dual de aprendizagem implementado pelos APE combina a formação teórica e laboratorial na escola com a formação no local de trabalho. O objetivo é adquirir jovens aprendentes, para além dos conhecimentos teóricos necessários, e experiência profissional que facilite a sua transição harmoniosa do ensino técnico para o mercado de trabalho. Durante os seus estudos, os estudantes frequentam cursos teóricos e laboratoriais, ao mesmo tempo que realizam aprendizagens/formação prática em empresas do setor privado ou público, em cargos relevantes para a sua especialização. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Formålet med loven er at sikre en gnidningsløs overgang til arbejdsmarkedet for unge i alderen 16-23 år ved at deltage i EPAs lærlingeuddannelser OAED. Det dobbelte system af lærlingeuddannelser, som ØPA'erne har gennemført, kombinerer teoretisk uddannelse og laboratorieuddannelse i skolen med uddannelse på arbejdspladsen. Målet er at erhverve unge lærende ud over den nødvendige teoretiske viden og erhvervserfaring, der vil lette deres gnidningsløse overgang fra teknisk uddannelse til arbejdsmarkedet. Under deres studier deltager de studerende i teoretiske kurser og laboratoriekurser, samtidig med at de gennemfører lærlingeuddannelser/Praktikuddannelse i private eller offentlige virksomheder i stillinger, der er relevante for deres specialisering. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Formålet med loven er at sikre en gnidningsløs overgang til arbejdsmarkedet for unge i alderen 16-23 år ved at deltage i EPAs lærlingeuddannelser OAED. Det dobbelte system af lærlingeuddannelser, som ØPA'erne har gennemført, kombinerer teoretisk uddannelse og laboratorieuddannelse i skolen med uddannelse på arbejdspladsen. Målet er at erhverve unge lærende ud over den nødvendige teoretiske viden og erhvervserfaring, der vil lette deres gnidningsløse overgang fra teknisk uddannelse til arbejdsmarkedet. Under deres studier deltager de studerende i teoretiske kurser og laboratoriekurser, samtidig med at de gennemfører lærlingeuddannelser/Praktikuddannelse i private eller offentlige virksomheder i stillinger, der er relevante for deres specialisering. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Formålet med loven er at sikre en gnidningsløs overgang til arbejdsmarkedet for unge i alderen 16-23 år ved at deltage i EPAs lærlingeuddannelser OAED. Det dobbelte system af lærlingeuddannelser, som ØPA'erne har gennemført, kombinerer teoretisk uddannelse og laboratorieuddannelse i skolen med uddannelse på arbejdspladsen. Målet er at erhverve unge lærende ud over den nødvendige teoretiske viden og erhvervserfaring, der vil lette deres gnidningsløse overgang fra teknisk uddannelse til arbejdsmarkedet. Under deres studier deltager de studerende i teoretiske kurser og laboratoriekurser, samtidig med at de gennemfører lærlingeuddannelser/Praktikuddannelse i private eller offentlige virksomheder i stillinger, der er relevante for deres specialisering. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Scopul legii este de a asigura o tranziție lină către piața forței de muncă a tinerilor cu vârste cuprinse între 16 și 23 de ani prin participarea la programul OAED privind uceniciile APE. Sistemul dual de ucenicii implementat de EPA combină formarea teoretică și de laborator la școală cu formarea la locul de muncă. Obiectivul este de a dobândi tinerilor cursanți, pe lângă cunoștințele teoretice necesare, și experiență profesională care va facilita tranziția fără probleme a acestora de la educația tehnică la piața forței de muncă. În timpul studiilor, studenții urmează cursuri teoretice și de laborator, în timp ce, în același timp, efectuează ucenicii/formare practică în întreprinderi din sectorul privat sau public, în poziții relevante pentru specializarea lor. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Scopul legii este de a asigura o tranziție lină către piața forței de muncă a tinerilor cu vârste cuprinse între 16 și 23 de ani prin participarea la programul OAED privind uceniciile APE. Sistemul dual de ucenicii implementat de EPA combină formarea teoretică și de laborator la școală cu formarea la locul de muncă. Obiectivul este de a dobândi tinerilor cursanți, pe lângă cunoștințele teoretice necesare, și experiență profesională care va facilita tranziția fără probleme a acestora de la educația tehnică la piața forței de muncă. În timpul studiilor, studenții urmează cursuri teoretice și de laborator, în timp ce, în același timp, efectuează ucenicii/formare practică în întreprinderi din sectorul privat sau public, în poziții relevante pentru specializarea lor. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Scopul legii este de a asigura o tranziție lină către piața forței de muncă a tinerilor cu vârste cuprinse între 16 și 23 de ani prin participarea la programul OAED privind uceniciile APE. Sistemul dual de ucenicii implementat de EPA combină formarea teoretică și de laborator la școală cu formarea la locul de muncă. Obiectivul este de a dobândi tinerilor cursanți, pe lângă cunoștințele teoretice necesare, și experiență profesională care va facilita tranziția fără probleme a acestora de la educația tehnică la piața forței de muncă. În timpul studiilor, studenții urmează cursuri teoretice și de laborator, în timp ce, în același timp, efectuează ucenicii/formare practică în întreprinderi din sectorul privat sau public, în poziții relevante pentru specializarea lor. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Syftet med lagen är att säkerställa en smidig övergång till arbetsmarknaden för ungdomar i åldern 16–23 år genom att delta i EPAs lärlingsutbildningar OAED. Det dubbla systemet med lärlingsutbildningar som genomförs av de ekonomiska partnerskapsavtalen kombinerar teoretisk utbildning och laboratorieutbildning i skolan med utbildning på arbetsplatsen. Syftet är att förvärva unga studerande, utöver de nödvändiga teoretiska kunskaperna, och yrkeserfarenhet som underlättar deras smidiga övergång från teknisk utbildning till arbetsmarknad. Under sina studier går studenterna teoretiska kurser och laboratoriekurser, samtidigt som de genomgår lärlingsutbildning/praktikutbildning i privata eller offentliga företag, i befattningar som är relevanta för deras specialisering. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Syftet med lagen är att säkerställa en smidig övergång till arbetsmarknaden för ungdomar i åldern 16–23 år genom att delta i EPAs lärlingsutbildningar OAED. Det dubbla systemet med lärlingsutbildningar som genomförs av de ekonomiska partnerskapsavtalen kombinerar teoretisk utbildning och laboratorieutbildning i skolan med utbildning på arbetsplatsen. Syftet är att förvärva unga studerande, utöver de nödvändiga teoretiska kunskaperna, och yrkeserfarenhet som underlättar deras smidiga övergång från teknisk utbildning till arbetsmarknad. Under sina studier går studenterna teoretiska kurser och laboratoriekurser, samtidigt som de genomgår lärlingsutbildning/praktikutbildning i privata eller offentliga företag, i befattningar som är relevanta för deras specialisering. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Syftet med lagen är att säkerställa en smidig övergång till arbetsmarknaden för ungdomar i åldern 16–23 år genom att delta i EPAs lärlingsutbildningar OAED. Det dubbla systemet med lärlingsutbildningar som genomförs av de ekonomiska partnerskapsavtalen kombinerar teoretisk utbildning och laboratorieutbildning i skolan med utbildning på arbetsplatsen. Syftet är att förvärva unga studerande, utöver de nödvändiga teoretiska kunskaperna, och yrkeserfarenhet som underlättar deras smidiga övergång från teknisk utbildning till arbetsmarknad. Under sina studier går studenterna teoretiska kurser och laboratoriekurser, samtidigt som de genomgår lärlingsutbildning/praktikutbildning i privata eller offentliga företag, i befattningar som är relevanta för deras specialisering. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
Latest revision as of 21:11, 10 October 2024
Project Q3128371 in Greece
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | “Apprenticeship/Practical Exercise of OAED EPAs” |
Project Q3128371 in Greece |
Statements
33,390,720.0 Euro
0 references
22 September 2015
0 references
30 June 2022
0 references
ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΕΩΣ ΕΡΓΑΤΙΚΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ (ΟΑΕΔ)
0 references
40°54'2.41"N, 22°57'19.80"E
0 references
39°34'38.86"N, 20°46'24.17"E
0 references
39°32'59.71"N, 22°14'37.14"E
0 references
38°35'26.70"N, 22°37'5.92"E
0 references
40°21'14.47"N, 21°29'48.08"E
0 references
37°3'49.72"N, 25°29'1.79"E
0 references
38°41'1.00"N, 21°24'37.51"E
0 references
37°19'52.07"N, 22°20'54.35"E
0 references
38°3'38.27"N, 23°43'46.24"E
0 references
41°10'1.60"N, 25°1'29.57"E
0 references
38°13'51.92"N, 20°33'5.29"E
0 references
39°9'24.48"N, 26°21'8.17"E
0 references
35°11'2.58"N, 24°58'5.63"E
0 references
Στόχος της Πράξης είναι η ομαλή μετάβαση στην αγορά εργασίας νέων ηλικίας 16-23 ετών μέσω της φοίτησης στις ΕΠΑΣ Μαθητείας ΟΑΕΔ. Το δυϊκό σύστημα Μαθητείας που εφαρμόζουν οι ΕΠΑΣ συνδυάζει τη θεωρητική και εργαστηριακή κατάρτιση στο σχολείο με την εκπαίδευση σε πραγματικές συνθήκες εργασίας (on-the-job training).Στόχος είναι να αποκτήσει ο εκπαιδευόμενος νέος, εκτός από τις απαραίτητες θεωρητικές γνώσεις, και επαγγελματική εμπειρία που θα διευκολύνει την ομαλή μετάβαση του από την τεχνική εκπαίδευση στην αγορά εργασίας.Κατά τη διάρκεια των σπουδών τους οι μαθητές παρακολουθούν θεωρητικά και εργαστηριακά μαθήματα ενώ παράλληλα πραγματοποιούν Μαθητεία/πρακτική άσκηση σε επιχειρήσεις του Ιδιωτικού ή Δημοσίου Τομέα, σε θέσεις συναφείς με την ειδικότητά τους (Greek)
0 references
The aim of the Act is to ensure a smooth transition to the labour market of young people aged 16-23 by attending EPAs Apprenticeships OAED. The dual system of Apprenticeships implemented by EPAs combines theoretical and laboratory training at school with on-the-job training. The aim is to acquire young learners, in addition to the necessary theoretical knowledge, and professional experience that will facilitate their smooth transition from technical education to the labour market. During their studies, students attend theoretical and laboratory courses, while at the same time they undertake Apprenticeships/Practical Training in private or public sector enterprises, in positions relevant to their specialisation. (English)
30 September 2021
0.4314819375405774
0 references
L’objectif de cette loi est d’assurer une transition sans heurts vers le marché du travail des jeunes âgés de 16 à 23 ans en fréquentant l’OAED (EPAs Apprenticeships). Le double système d’apprentissage mis en place par les APE combine la formation théorique et la formation de laboratoire à l’école avec la formation en cours d’emploi. L’objectif est d’acquérir de jeunes apprenants, en plus des connaissances théoriques nécessaires, et de l’expérience professionnelle qui facilitera leur transition sans heurts de l’enseignement technique au marché du travail. (French)
30 November 2021
0 references
Ziel des Gesetzes ist es, einen reibungslosen Übergang junger Menschen im Alter von 16 bis 23 Jahren auf den Arbeitsmarkt zu gewährleisten, indem sie die WPA-Ausbildungen OAED besuchen. Das duale Ausbildungssystem der EPAs kombiniert theoretische und Laborausbildungen in der Schule mit einer berufsbegleitenden Ausbildung. Ziel ist es, neben den notwendigen theoretischen Kenntnissen und Berufserfahrung junge Lernende zu erwerben, die ihren reibungslosen Übergang von der technischen Ausbildung auf den Arbeitsmarkt erleichtern. Während ihres Studiums besuchen die Studierenden theoretische und Laborkurse, während sie gleichzeitig Lehrgänge/Praktiken in privaten oder öffentlichen Unternehmen absolvieren, die für ihre Spezialisierung relevant sind. (German)
7 December 2021
0 references
Het doel van de wet is te zorgen voor een soepele overgang naar de arbeidsmarkt van jongeren van 16-23 jaar door deel te nemen aan EPA’s leerlingplaatsen OAED. Het duale systeem van leerlingplaatsen dat door EPA’s wordt ingevoerd, combineert theoretische en laboratoriumopleidingen op school met on-the-job training. Het doel is om jonge lerenden te verwerven, naast de nodige theoretische kennis, en werkervaring die hun vlotte overgang van technisch onderwijs naar de arbeidsmarkt zal vergemakkelijken. Tijdens hun studie volgen studenten theoretische en laboratoriumcursussen, terwijl ze tegelijkertijd leerlingplaatsen/praktische opleidingen volgen in particuliere of overheidsbedrijven, in functies die relevant zijn voor hun specialisatie. (Dutch)
17 December 2021
0 references
L'obiettivo della legge è garantire un'agevole transizione verso il mercato del lavoro dei giovani di età compresa tra i 16 e i 23 anni frequentando gli APE Apprenticeships OAED. Il sistema duale di apprendistati attuato dagli EPA combina la formazione teorica e di laboratorio a scuola con la formazione sul posto di lavoro. L'obiettivo è quello di acquisire giovani discenti, oltre alle conoscenze teoriche necessarie, e l'esperienza professionale che faciliterà il loro passaggio dalla formazione tecnica al mercato del lavoro. Durante gli studi, gli studenti frequentano corsi teorici e di laboratorio, mentre al tempo stesso intraprendono apprendistati/Formazione pratica in imprese del settore privato o pubblico, in posizioni rilevanti per la loro specializzazione. (Italian)
15 January 2022
0 references
El objetivo de la Ley es garantizar una transición fluida al mercado laboral de los jóvenes de 16 a 23 años de edad asistiendo a los Aprendizajes de EPA OAED. El sistema dual de Aprendizaje implementado por EPA combina la formación teórica y de laboratorio en la escuela con la formación en el puesto de trabajo, con el objetivo de adquirir a los jóvenes estudiantes, además de los conocimientos teóricos necesarios y la experiencia profesional, que faciliten su transición fluida de la educación técnica al mercado laboral. Durante sus estudios, los estudiantes asisten a cursos teóricos y de laboratorio, mientras que al mismo tiempo realizan Aprendizajes/Formación Práctica en empresas del sector privado o público, en puestos relevantes para su especialización. (Spanish)
15 January 2022
0 references
Seaduse eesmärk on tagada 16–23aastaste noorte sujuv üleminek tööturule, osaledes majanduspartnerluslepingutes Õpipoisiõppes OAED. Kahekordne õpipoisiõppe süsteem, mida rakendatakse majanduspartnerluslepingutes, ühendab teoreetilise ja laboratoorse koolituse koolis ning töökohal toimuva koolituse. Eesmärk on omandada noori õppijaid lisaks vajalikele teoreetilistele teadmistele ja töökogemusele, mis hõlbustab nende sujuvat üleminekut tehnilisest haridusest tööturule. Õpingute ajal osalevad õpilased teoreetilistel ja laboratoorsetel kursustel, samal ajal kui nad tegelevad õpipoisiõppega/praktilise koolitusega era- või avaliku sektori ettevõtetes, nende spetsialiseerumisega seotud ametikohtadel. (Estonian)
4 August 2022
0 references
Šio akto tikslas – užtikrinti sklandų 16–23 metų jaunimo perėjimą į darbo rinką dalyvaujant EPS pameistrystės programoje OAED. EPS įgyvendinama dvejopa pameistrystės sistema apima teorinį ir laboratorinį mokymą mokykloje ir mokymą darbo vietoje. Tikslas – įgyti ne tik būtinų teorinių žinių, bet ir jaunų besimokančiųjų profesinės patirties, kuri palengvintų sklandų jų perėjimą iš techninio išsilavinimo į darbo rinką. Studijų metu studentai dalyvauja teoriniuose ir laboratoriniuose kursuose, tuo pat metu mokosi pameistrystės ir (arba) praktinio mokymo privačiajame ar viešajame sektoriuje įmonėse, einančiose su jų specializacija susijusias pareigas. (Lithuanian)
4 August 2022
0 references
Cilj je Zakona osigurati neometan prijelaz na tržište rada mladih u dobi od 16 do 23 godine pohađanjem naukovanja SGP-a OAED. Dvojni sustav naukovanja koji provode SGP-ovi kombinira teorijsko i laboratorijsko osposobljavanje u školi s osposobljavanjem na radnom mjestu. Cilj je steći mlade učenike, uz potrebna teorijska znanja, i stručno iskustvo koje će im olakšati neometan prijelaz iz tehničkog obrazovanja na tržište rada. Tijekom studija studenti pohađaju teorijske i laboratorijske tečajeve, dok istodobno pohađaju naukovanje/Praktično osposobljavanje u privatnim ili javnim poduzećima, na radnim mjestima relevantnima za njihovu specijalizaciju. (Croatian)
4 August 2022
0 references
Cieľom zákona je zabezpečiť hladký prechod mladých ľudí vo veku 16 – 23 rokov na trh práce prostredníctvom účasti na DHP učňovskej prípravy OAED. Duálny systém učňovskej prípravy vykonávaný EPA kombinuje teoretickú a laboratórnu odbornú prípravu v škole s odbornou prípravou na pracovisku. Cieľom je získať mladých študentov okrem potrebných teoretických vedomostí a odborných skúseností, ktoré im uľahčia hladký prechod z technického vzdelávania na trh práce. Počas štúdia študenti navštevujú teoretické a laboratórne kurzy a zároveň absolvujú učňovskú prípravu/praktickú odbornú prípravu v podnikoch súkromného alebo verejného sektora na pozíciách súvisiacich s ich špecializáciou. (Slovak)
4 August 2022
0 references
Lain tavoitteena on varmistaa 16–23-vuotiaiden nuorten sujuva siirtyminen työmarkkinoille osallistumalla EPA:n oppisopimuskoulutukseen. Talouskumppanuussopimusten täytäntöön panemassa harjoittelun kaksoisjärjestelmässä yhdistyvät teoreettinen ja laboratoriokoulutus koulussa ja työpaikkakoulutus. Tavoitteena on hankkia nuoria oppijoita tarvittavien teoreettisten tietojen ja työkokemuksen lisäksi, mikä helpottaa heidän sujuvaa siirtymistään teknisestä koulutuksesta työmarkkinoille. Opiskelijat osallistuvat opintojensa aikana teoreettisille ja laboratoriokursseille ja suorittavat samalla oppisopimuskoulutusta/käytännöllistä koulutusta yksityisissä tai julkisissa yrityksissä erikoistumisen kannalta merkityksellisissä tehtävissä. (Finnish)
4 August 2022
0 references
Celem ustawy jest zapewnienie sprawnego przejścia na rynek pracy młodych ludzi w wieku 16-23 lat dzięki uczestnictwu w UPG OAED. Podwójny system przygotowania zawodowego wdrożony przez EPA łączy szkolenie teoretyczne i laboratoryjne w szkole z szkoleniem w miejscu pracy. Celem jest zdobycie młodych uczących się, oprócz niezbędnej wiedzy teoretycznej, oraz doświadczenia zawodowego, które ułatwi im płynne przejście od kształcenia technicznego do rynku pracy. Podczas studiów studenci uczestniczą w kursach teoretycznych i laboratoryjnych, a jednocześnie podejmują praktyki/szkolenia praktyczne w przedsiębiorstwach sektora prywatnego lub publicznego na stanowiskach związanych z ich specjalizacją. (Polish)
4 August 2022
0 references
A törvény célja az 16–23 éves fiatalok munkaerőpiacra való zökkenőmentes átmenetének biztosítása a gazdasági partnerségi megállapodások tanulószerződéses gyakorlati képzésben való részvétele révén. A GPM-ek által bevezetett, tanulószerződéses gyakorlati képzés kettős rendszere ötvözi az iskolai elméleti és laboratóriumi képzést a munkahelyi képzéssel. A cél az, hogy a szükséges elméleti ismereteken és szakmai tapasztalaton felül fiatal tanulókat szerezzenek, amelyek megkönnyítik a műszaki oktatásból a munkaerőpiacra való zökkenőmentes átmenetet. Tanulmányaik során a hallgatók elméleti és laboratóriumi tanfolyamokon vesznek részt, ugyanakkor szakirányú szakmai gyakorlatukat/gyakorlati képzésüket magán- vagy közszektorbeli vállalatoknál végzik, szakosodásuk szempontjából releváns pozíciókban. (Hungarian)
4 August 2022
0 references
Cílem zákona je zajistit hladký přechod mladých lidí ve věku 16–23 let na trh práce prostřednictvím účasti na dohodách o hospodářském partnerství Učňování OAED. Duální systém učňovské přípravy zavedený dohodami EPA kombinuje teoretickou a laboratorní odbornou přípravu ve škole s odbornou přípravou na pracovišti. Cílem je získat kromě nezbytných teoretických znalostí mladé studenty a profesní zkušenosti, které jim usnadní hladký přechod z technického vzdělávání na trh práce. Během studia se studenti účastní teoretických a laboratorních kurzů a zároveň absolvují učňovskou přípravu/praktickou přípravu v podnicích soukromého nebo veřejného sektoru na pozicích souvisejících s jejich specializací. (Czech)
4 August 2022
0 references
Likuma mērķis ir nodrošināt netraucētu pāreju uz darba tirgu jauniešiem vecumā no 16 līdz 23 gadiem, apmeklējot EPN māceklības OAED. EPA ieviestā duālā māceklības sistēma apvieno teorētisko un laboratorijas apmācību skolā ar apmācību darbavietā. Mērķis ir papildus nepieciešamajām teorētiskajām zināšanām un profesionālajai pieredzei iegūt jaunus izglītojamos, kas atvieglos viņu vienmērīgu pāreju no tehniskās izglītības uz darba tirgu. Studiju laikā studenti apmeklē teorētiskos un laboratorijas kursus, vienlaikus apgūstot māceklību/praktiskās mācības privātā vai publiskā sektora uzņēmumos, ar specializāciju saistītos amatos. (Latvian)
4 August 2022
0 references
Is é aidhm an Achta a chinntiú go n-aistreofar daoine óga idir 16 agus 23 bliana d’aois go réidh chuig an margadh saothair trí fhreastal ar Phrintíseachtaí EPAnna OAED. Comhcheanglaíonn an déchóras Printíseachta atá curtha i bhfeidhm ag EPAnna oiliúint theoiriciúil agus saotharlainne ar scoil le hoiliúint ar an láthair oibre. Is é an aidhm atá ann foghlaimeoirí óga, chomh maith leis an eolas teoiriciúil is gá, agus taithí ghairmiúil a fháil a éascóidh a n-aistriú réidh ón oideachas teicniúil go dtí margadh an tsaothair. Le linn a gcuid staidéir, freastalaíonn mic léinn ar chúrsaí teoiriciúla agus saotharlainne, agus ag an am céanna tugann siad faoi Phrintíseachtaí/Oiliúint Phraiticiúil i bhfiontair san earnáil phríobháideach nó san earnáil phoiblí, i bpoist a bhaineann lena speisialtóireacht. (Irish)
4 August 2022
0 references
Cilj zakona je zagotoviti nemoten prehod na trg dela za mlade, stare od 16 do 23 let, tako da se udeležijo sporazumov o gospodarskem partnerstvu o vajeništvu OAED. Dvojni sistem vajeništva, ki ga izvajajo sporazumi o gospodarskem partnerstvu, združuje teoretično in laboratorijsko usposabljanje v šoli z usposabljanjem na delovnem mestu. Cilj je poleg potrebnega teoretičnega znanja in poklicnih izkušenj pridobiti mlade učence, ki jim bodo olajšali nemoten prehod iz tehničnega izobraževanja na trg dela. Študenti se med študijem udeležujejo teoretičnih in laboratorijskih tečajev, hkrati pa se udeležujejo vajeništva/praktičnega usposabljanja v podjetjih zasebnega ali javnega sektorja na položajih, ki so pomembni za njihovo specializacijo. (Slovenian)
4 August 2022
0 references
Целта на закона е да се осигури плавен преход към пазара на труда на младите хора на възраст между 16 и 23 години, като се включат в СИП чиракуване OAED. Двойната система за чиракуване, прилагана от СИП, съчетава теоретично и лабораторно обучение в училище с обучение на работното място. Целта е да се придобият млади учащи се, в допълнение към необходимите теоретични знания, и професионален опит, който ще улесни плавния им преход от техническо образование към пазара на труда. По време на обучението си студентите посещават теоретични и лабораторни курсове, като в същото време преминават чиракуване/практическо обучение в предприятия от частния или публичния сектор на позиции, свързани с тяхната специализация. (Bulgarian)
4 August 2022
0 references
L-għan tal-Att huwa li jiżgura tranżizzjoni bla xkiel għas-suq tax-xogħol taż-żgħażagħ ta’ bejn is-16 u t-23 sena billi jattendi l-Apprendistati tal-FSE OAED. Is-sistema doppja tal-Apprendistati implimentata mill-FSE tikkombina t-taħriġ teoretiku u dak tal-laboratorju fl-iskola ma’ taħriġ fuq il-post tax-xogħol. L-għan huwa li jinkisbu studenti żgħażagħ, flimkien mal-għarfien teoretiku meħtieġ, u esperjenza professjonali li tiffaċilita t-tranżizzjoni bla xkiel tagħhom mill-edukazzjoni teknika għas-suq tax-xogħol. Matul l-istudji tagħhom, l-istudenti jattendu korsijiet teoretiċi u tal-laboratorju, filwaqt li fl-istess ħin iwettqu Apprendistati/Taħriġ Prattiku f’intrapriżi tas-settur privat jew pubbliku, f’pożizzjonijiet rilevanti għall-ispeċjalizzazzjoni tagħhom. (Maltese)
4 August 2022
0 references
O objetivo da lei é assegurar uma transição harmoniosa para o mercado de trabalho dos jovens com idades compreendidas entre os 16 e os 23 anos, frequentando os APE Aprendizagem OAED. O sistema dual de aprendizagem implementado pelos APE combina a formação teórica e laboratorial na escola com a formação no local de trabalho. O objetivo é adquirir jovens aprendentes, para além dos conhecimentos teóricos necessários, e experiência profissional que facilite a sua transição harmoniosa do ensino técnico para o mercado de trabalho. Durante os seus estudos, os estudantes frequentam cursos teóricos e laboratoriais, ao mesmo tempo que realizam aprendizagens/formação prática em empresas do setor privado ou público, em cargos relevantes para a sua especialização. (Portuguese)
4 August 2022
0 references
Formålet med loven er at sikre en gnidningsløs overgang til arbejdsmarkedet for unge i alderen 16-23 år ved at deltage i EPAs lærlingeuddannelser OAED. Det dobbelte system af lærlingeuddannelser, som ØPA'erne har gennemført, kombinerer teoretisk uddannelse og laboratorieuddannelse i skolen med uddannelse på arbejdspladsen. Målet er at erhverve unge lærende ud over den nødvendige teoretiske viden og erhvervserfaring, der vil lette deres gnidningsløse overgang fra teknisk uddannelse til arbejdsmarkedet. Under deres studier deltager de studerende i teoretiske kurser og laboratoriekurser, samtidig med at de gennemfører lærlingeuddannelser/Praktikuddannelse i private eller offentlige virksomheder i stillinger, der er relevante for deres specialisering. (Danish)
4 August 2022
0 references
Scopul legii este de a asigura o tranziție lină către piața forței de muncă a tinerilor cu vârste cuprinse între 16 și 23 de ani prin participarea la programul OAED privind uceniciile APE. Sistemul dual de ucenicii implementat de EPA combină formarea teoretică și de laborator la școală cu formarea la locul de muncă. Obiectivul este de a dobândi tinerilor cursanți, pe lângă cunoștințele teoretice necesare, și experiență profesională care va facilita tranziția fără probleme a acestora de la educația tehnică la piața forței de muncă. În timpul studiilor, studenții urmează cursuri teoretice și de laborator, în timp ce, în același timp, efectuează ucenicii/formare practică în întreprinderi din sectorul privat sau public, în poziții relevante pentru specializarea lor. (Romanian)
4 August 2022
0 references
Syftet med lagen är att säkerställa en smidig övergång till arbetsmarknaden för ungdomar i åldern 16–23 år genom att delta i EPAs lärlingsutbildningar OAED. Det dubbla systemet med lärlingsutbildningar som genomförs av de ekonomiska partnerskapsavtalen kombinerar teoretisk utbildning och laboratorieutbildning i skolan med utbildning på arbetsplatsen. Syftet är att förvärva unga studerande, utöver de nödvändiga teoretiska kunskaperna, och yrkeserfarenhet som underlättar deras smidiga övergång från teknisk utbildning till arbetsmarknad. Under sina studier går studenterna teoretiska kurser och laboratoriekurser, samtidigt som de genomgår lärlingsutbildning/praktikutbildning i privata eller offentliga företag, i befattningar som är relevanta för deras specialisering. (Swedish)
4 August 2022
0 references
Identifiers
5.008.026
0 references