Internships in companies for students – Future active employees (Q3097575): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in en: translated_label) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (23 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Stages en entreprise pour étudiants — Futurs salariés actifs | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Praktika in Unternehmen für Studierende – Zukunftsaktive Mitarbeiter | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Stages in bedrijven voor studenten — Toekomstige actieve medewerkers | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Stage in aziende per studenti — Futuro dipendenti attivi | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Prácticas en empresas para estudiantes — Futuros empleados activos | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Praktika ettevõtetes üliõpilastele – tulevased aktiivsed töötajad | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Stažuotės įmonėse studentams – Ateities aktyvūs darbuotojai | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Stažiranje u tvrtkama za studente – budući aktivni zaposlenici | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Πρακτική άσκηση σε εταιρείες για φοιτητές — Μελλοντικοί ενεργοί εργαζόμενοι | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Stáže vo firmách pre študentov – Budúci aktívni zamestnanci | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Harjoittelu yrityksissä opiskelijoille – Tulevaisuuden aktiiviset työntekijät | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Staże w firmach dla studentów – Przyszli aktywni pracownicy | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Szakmai gyakorlatok a diákok számára – A jövő aktív alkalmazottai | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Stáže ve společnostech pro studenty – Budoucí aktivní zaměstnanci | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Prakse uzņēmumos studentiem — Nākotnes aktīvie darbinieki | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Intéirneachtaí i gcuideachtaí do mhic léinn — Fostaithe atá gníomhach sa todhchaí | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Pripravništvo v podjetjih za študente – Prihodnji aktivni zaposleni | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Стажове в фирми за студенти — бъдещи активни служители | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Internships f’kumpaniji għall-istudenti — Impjegati attivi futuri | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Estágios em empresas para estudantes – Futuros trabalhadores ativos | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Praktikophold i virksomheder for studerende — Fremtidige aktive medarbejdere | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Praktik i företag för studenter – Framtida aktiva medarbetare | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q3097575 в Румъния | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q3097575 u Rumunjskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q3097575 Romániában | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q3097575 v Rumunsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q3097575 i Rumænien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q3097575 in Roemenië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q3097575 Rumeenias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q3097575 Romaniassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q3097575 en Roumanie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q3097575 in Rumänien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q3097575 στη Ρουμανία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q3097575 sa Rómáin | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q3097575 in Romania | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q3097575 Rumānijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q3097575 Rumunijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q3097575 fir-Rumanija | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q3097575 w Rumunii | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q3097575 na Romênia | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q3097575 în România | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q3097575 v Rumunsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q3097575 v Romuniji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q3097575 en Rumania | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q3097575 i Rumänien | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 2,016,890.16 Romanian Leu / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 403,378.032 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 403,378.032 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 403,378.032 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 2,372,811.85 Romanian Leu / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 474,562.37000000005 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget: 474,562.37000000005 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 474,562.37000000005 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 0.85 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / end time: 29 July 2022 / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: The general objective of the project is to develop specific practical professional skills and competences for 181 students (of which at least 80 % of rural areas) registered in the national education system (vocational and lieal education – ISCED 3, qualification level 3 and 4), at “Alexandru cel Bun” College Gura Humorului through work-based learning programs, in the fields of Technician economic activities, technician in tourism, technician in gastronomy, car mechanic, spinning, hotel worker fields mainly from sectors with competitive potential and intelligent specialisation, identified according to SNC and SNCDI, in view of the future insertion into the labour market of at least 39 students from among them. The general objective of the project is in accordance with the provisions of the Partnership Agreement 2014-2020, the Country Specific Recommendations 2014, the National Strategy for Employment 2014-2021, the National Competitiveness Strategy, the Strategy for Education and Vocational Training 2016-2020, the National Lifelong Learning Strategy 2015-2020, the Strategy for reducing early school leaving and the National Reform Programme and contribute to the achievement of the specific objective 6.14 of AP 6/PI 10(iv) and the call for projects by assisting people from Tinta Group in transition from school to active life, making use of innovative tools and solutions such as offering integrated counselling and career guidance programs, organising work-based learning programs, practice environments created and maintained together with employers, concluding sustainable partnerships with the private environment, focusing on economic sectors with competitive potential identified according to the NCNS and in the fields of intelligent specialisation according to SNCDI. The activities of counselling, professional orientation of the students within this project will help the target group to identify their own personal qualities and skills, to know the requirements and opportunities of the labour market and to receive guidance towards obtaining the target qualification, increasing the level of qualification and/or employment. In addition, counselling and career guidance services will provide students with up-to-date information on the theoretical and practical skills required for employment, the current situation on the local and national labour market and the forecasts on its future evolution, so that they know the necessary steps to move towards a successful career. At the end of the project, the target group will have the necessary skills to occupy the targeted position, will be able to use the equipment/programs used by the main employers on the labour market in the pursued field, to present and obtain a job according to the field of study. The project will thus generate a positive long-term effect for the target group (181 people) through the development of interpersonal skills and (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.0770749952591949
| |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Oras Frasin / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L’objectif général du projet est de développer des aptitudes et des compétences pratiques spécifiques pour 181 étudiants (dont au moins 80 % des zones rurales) inscrits dans le système éducatif national (enseignement professionnel et mentaire — CITE 3, niveau de qualification 3 et 4), au «Alexandru cel Bun» College Gura Humorului grâce à des programmes d’apprentissage en milieu professionnel, dans les domaines des activités économiques techniques, du tourisme, de la gastronomie, de la mécanique automobile, de la filature, de l’hôtellerie principalement issus de secteurs à potentiel concurrentiel et de spécialisation intelligente, identifiés selon SNC et SNCDI, en vue de l’insertion future sur le marché du travail d’au moins 39 étudiants parmi eux. L’objectif général du projet est conforme aux dispositions de l’accord de partenariat 2014-2020, des recommandations spécifiques par pays 2014, de la stratégie nationale pour l’emploi 2014-2021, de la stratégie nationale pour la compétitivité, de la stratégie pour l’éducation et la formation professionnelle 2016-2020, de la stratégie nationale pour l’éducation et la formation tout au long de la vie 2015-2020, de la stratégie de réduction du décrochage scolaire et du programme national de réforme et contribuent à la réalisation de l’objectif spécifique 6.14 du PA 6/PI 10 iv) et de l’appel à projets en aidant les personnes du groupe Tinta à passer de l’école à la vie active, utilisation d’outils et de solutions novateurs tels que l’offre de programmes intégrés de conseil et d’orientation professionnelle, l’organisation de programmes d’apprentissage par le travail, des environnements de pratique créés et maintenus en collaboration avec les employeurs, la conclusion de partenariats durables avec l’environnement privé, l’accent sur les secteurs économiques à potentiel concurrentiel identifiés selon les NCN et dans les domaines de la spécialisation intelligente selon le SNCDI. Les activités de conseil et d’orientation professionnelle des étudiants dans le cadre de ce projet aideront le groupe cible à identifier ses propres qualités et compétences personnelles, à connaître les exigences et les possibilités du marché du travail et à recevoir des conseils pour obtenir la qualification cible, en augmentant le niveau de qualification et/ou d’emploi. En outre, les services de conseil et d’orientation professionnelle fourniront aux étudiants des informations actualisées sur les compétences théoriques et pratiques requises pour l’emploi, la situation actuelle sur le marché du travail local et national et les prévisions sur son évolution future, afin qu’ils sachent les étapes nécessaires pour progresser vers une carrière réussie. À la fin du projet, le groupe cible disposera des compétences nécessaires pour occuper le poste visé, pourra utiliser les équipements/programmes utilisés par les principaux employeurs sur le marché du travail dans le domaine poursuivi, pour présenter et obtenir un emploi selon le domaine d’études. Le projet produira ainsi un effet positif à long terme pour le groupe cible (181 personnes) grâce au développement de compétences interpersonnelles et (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: L’objectif général du projet est de développer des aptitudes et des compétences pratiques spécifiques pour 181 étudiants (dont au moins 80 % des zones rurales) inscrits dans le système éducatif national (enseignement professionnel et mentaire — CITE 3, niveau de qualification 3 et 4), au «Alexandru cel Bun» College Gura Humorului grâce à des programmes d’apprentissage en milieu professionnel, dans les domaines des activités économiques techniques, du tourisme, de la gastronomie, de la mécanique automobile, de la filature, de l’hôtellerie principalement issus de secteurs à potentiel concurrentiel et de spécialisation intelligente, identifiés selon SNC et SNCDI, en vue de l’insertion future sur le marché du travail d’au moins 39 étudiants parmi eux. L’objectif général du projet est conforme aux dispositions de l’accord de partenariat 2014-2020, des recommandations spécifiques par pays 2014, de la stratégie nationale pour l’emploi 2014-2021, de la stratégie nationale pour la compétitivité, de la stratégie pour l’éducation et la formation professionnelle 2016-2020, de la stratégie nationale pour l’éducation et la formation tout au long de la vie 2015-2020, de la stratégie de réduction du décrochage scolaire et du programme national de réforme et contribuent à la réalisation de l’objectif spécifique 6.14 du PA 6/PI 10 iv) et de l’appel à projets en aidant les personnes du groupe Tinta à passer de l’école à la vie active, utilisation d’outils et de solutions novateurs tels que l’offre de programmes intégrés de conseil et d’orientation professionnelle, l’organisation de programmes d’apprentissage par le travail, des environnements de pratique créés et maintenus en collaboration avec les employeurs, la conclusion de partenariats durables avec l’environnement privé, l’accent sur les secteurs économiques à potentiel concurrentiel identifiés selon les NCN et dans les domaines de la spécialisation intelligente selon le SNCDI. Les activités de conseil et d’orientation professionnelle des étudiants dans le cadre de ce projet aideront le groupe cible à identifier ses propres qualités et compétences personnelles, à connaître les exigences et les possibilités du marché du travail et à recevoir des conseils pour obtenir la qualification cible, en augmentant le niveau de qualification et/ou d’emploi. En outre, les services de conseil et d’orientation professionnelle fourniront aux étudiants des informations actualisées sur les compétences théoriques et pratiques requises pour l’emploi, la situation actuelle sur le marché du travail local et national et les prévisions sur son évolution future, afin qu’ils sachent les étapes nécessaires pour progresser vers une carrière réussie. À la fin du projet, le groupe cible disposera des compétences nécessaires pour occuper le poste visé, pourra utiliser les équipements/programmes utilisés par les principaux employeurs sur le marché du travail dans le domaine poursuivi, pour présenter et obtenir un emploi selon le domaine d’études. Le projet produira ainsi un effet positif à long terme pour le groupe cible (181 personnes) grâce au développement de compétences interpersonnelles et (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L’objectif général du projet est de développer des aptitudes et des compétences pratiques spécifiques pour 181 étudiants (dont au moins 80 % des zones rurales) inscrits dans le système éducatif national (enseignement professionnel et mentaire — CITE 3, niveau de qualification 3 et 4), au «Alexandru cel Bun» College Gura Humorului grâce à des programmes d’apprentissage en milieu professionnel, dans les domaines des activités économiques techniques, du tourisme, de la gastronomie, de la mécanique automobile, de la filature, de l’hôtellerie principalement issus de secteurs à potentiel concurrentiel et de spécialisation intelligente, identifiés selon SNC et SNCDI, en vue de l’insertion future sur le marché du travail d’au moins 39 étudiants parmi eux. L’objectif général du projet est conforme aux dispositions de l’accord de partenariat 2014-2020, des recommandations spécifiques par pays 2014, de la stratégie nationale pour l’emploi 2014-2021, de la stratégie nationale pour la compétitivité, de la stratégie pour l’éducation et la formation professionnelle 2016-2020, de la stratégie nationale pour l’éducation et la formation tout au long de la vie 2015-2020, de la stratégie de réduction du décrochage scolaire et du programme national de réforme et contribuent à la réalisation de l’objectif spécifique 6.14 du PA 6/PI 10 iv) et de l’appel à projets en aidant les personnes du groupe Tinta à passer de l’école à la vie active, utilisation d’outils et de solutions novateurs tels que l’offre de programmes intégrés de conseil et d’orientation professionnelle, l’organisation de programmes d’apprentissage par le travail, des environnements de pratique créés et maintenus en collaboration avec les employeurs, la conclusion de partenariats durables avec l’environnement privé, l’accent sur les secteurs économiques à potentiel concurrentiel identifiés selon les NCN et dans les domaines de la spécialisation intelligente selon le SNCDI. Les activités de conseil et d’orientation professionnelle des étudiants dans le cadre de ce projet aideront le groupe cible à identifier ses propres qualités et compétences personnelles, à connaître les exigences et les possibilités du marché du travail et à recevoir des conseils pour obtenir la qualification cible, en augmentant le niveau de qualification et/ou d’emploi. En outre, les services de conseil et d’orientation professionnelle fourniront aux étudiants des informations actualisées sur les compétences théoriques et pratiques requises pour l’emploi, la situation actuelle sur le marché du travail local et national et les prévisions sur son évolution future, afin qu’ils sachent les étapes nécessaires pour progresser vers une carrière réussie. À la fin du projet, le groupe cible disposera des compétences nécessaires pour occuper le poste visé, pourra utiliser les équipements/programmes utilisés par les principaux employeurs sur le marché du travail dans le domaine poursuivi, pour présenter et obtenir un emploi selon le domaine d’études. Le projet produira ainsi un effet positif à long terme pour le groupe cible (181 personnes) grâce au développement de compétences interpersonnelles et (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 November 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Allgemeines Ziel des Projekts ist die Entwicklung spezifischer praktischer beruflicher Fähigkeiten und Kompetenzen für 181 Studierende (davon mindestens 80 % der ländlichen Gebiete), die im nationalen Bildungssystem registriert sind (berufliche und ländliche Bildung – ISCED 3, Qualifikationsstufe 3 und 4), am „Alexandru cel Bun“ College Gura Humorului durch arbeitsbasierte Lernprogramme, in den Bereichen der Technischen Wirtschaftstätigkeit, Techniker im Tourismus, Techniker in der Gastronomie, Automechaniker, Spinnen, Hotelarbeiterfelder hauptsächlich aus Sektoren mit Wettbewerbspotenzial und intelligenter Spezialisierung, die nach SNC und SNCDI identifiziert wurden, um die künftige Eingliederung von mindestens 39 Studierenden in den Arbeitsmarkt von mindestens 39 Studierenden von ihnen zu berücksichtigen. Das allgemeine Ziel des Projekts steht im Einklang mit den Bestimmungen der Partnerschaftsvereinbarung 2014-2020, der länderspezifischen Empfehlungen 2014, der nationalen Beschäftigungsstrategie 2014-2021, der nationalen Strategie für Wettbewerbsfähigkeit, der Strategie für allgemeine und berufliche Bildung 2016-2020, der nationalen Strategie für lebenslanges Lernen 2015-2020, der Strategie zur Verringerung der Schulabbrecherquote und des nationalen Reformprogramms und trägt zur Verwirklichung des spezifischen Ziels 6.14 von AP 6/PI 10(iv) und der Aufforderung zur Einreichung von Projekten bei, indem Menschen aus der Tinta-Gruppe im Übergang von der Schule ins aktive Leben unterstützt werden. Nutzung innovativer Tools und Lösungen wie das Angebot integrierter Beratungs- und Karriereberatungsprogramme, die Organisation arbeitsbasierter Lernprogramme, gemeinsam mit Arbeitgebern geschaffene und gepflegte Praxisumgebungen, den Abschluss nachhaltiger Partnerschaften mit dem privaten Umfeld, wobei der Schwerpunkt auf Wirtschaftssektoren mit Wettbewerbspotenzial liegt, die nach den NCNs und in den Bereichen der intelligenten Spezialisierung nach SNCDI identifiziert werden. Die Beratungstätigkeit, die berufliche Ausrichtung der Studierenden im Rahmen dieses Projekts wird der Zielgruppe dabei helfen, ihre persönlichen Qualitäten und Fähigkeiten zu identifizieren, die Anforderungen und Möglichkeiten des Arbeitsmarktes zu kennen und Orientierungshilfen für den Erwerb der Zielqualifikation zu erhalten, das Qualifikations- und/oder Beschäftigungsniveau zu erhöhen. Darüber hinaus werden Beratungs- und Berufsberatungsdienste den Studierenden aktuelle Informationen über die für die Beschäftigung erforderlichen theoretischen und praktischen Fähigkeiten, die aktuelle Situation auf dem lokalen und nationalen Arbeitsmarkt und die Prognosen über seine künftige Entwicklung zur Verfügung stellen, damit sie die notwendigen Schritte kennen, um eine erfolgreiche Karriere zu erreichen. Am Ende des Projekts wird die Zielgruppe über die erforderlichen Fähigkeiten verfügen, um die angestrebte Position einnehmen zu können, die Ausrüstung/Programme, die von den wichtigsten Arbeitgebern auf dem Arbeitsmarkt im verfolgten Bereich verwendet werden, zu nutzen, um entsprechend dem Studiengebiet eine Stelle zu präsentieren und zu erhalten. Das Projekt wird somit langfristig einen positiven Effekt für die Zielgruppe (181 Personen) durch die Entwicklung von zwischenmenschlichen Fähigkeiten und (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Allgemeines Ziel des Projekts ist die Entwicklung spezifischer praktischer beruflicher Fähigkeiten und Kompetenzen für 181 Studierende (davon mindestens 80 % der ländlichen Gebiete), die im nationalen Bildungssystem registriert sind (berufliche und ländliche Bildung – ISCED 3, Qualifikationsstufe 3 und 4), am „Alexandru cel Bun“ College Gura Humorului durch arbeitsbasierte Lernprogramme, in den Bereichen der Technischen Wirtschaftstätigkeit, Techniker im Tourismus, Techniker in der Gastronomie, Automechaniker, Spinnen, Hotelarbeiterfelder hauptsächlich aus Sektoren mit Wettbewerbspotenzial und intelligenter Spezialisierung, die nach SNC und SNCDI identifiziert wurden, um die künftige Eingliederung von mindestens 39 Studierenden in den Arbeitsmarkt von mindestens 39 Studierenden von ihnen zu berücksichtigen. Das allgemeine Ziel des Projekts steht im Einklang mit den Bestimmungen der Partnerschaftsvereinbarung 2014-2020, der länderspezifischen Empfehlungen 2014, der nationalen Beschäftigungsstrategie 2014-2021, der nationalen Strategie für Wettbewerbsfähigkeit, der Strategie für allgemeine und berufliche Bildung 2016-2020, der nationalen Strategie für lebenslanges Lernen 2015-2020, der Strategie zur Verringerung der Schulabbrecherquote und des nationalen Reformprogramms und trägt zur Verwirklichung des spezifischen Ziels 6.14 von AP 6/PI 10(iv) und der Aufforderung zur Einreichung von Projekten bei, indem Menschen aus der Tinta-Gruppe im Übergang von der Schule ins aktive Leben unterstützt werden. Nutzung innovativer Tools und Lösungen wie das Angebot integrierter Beratungs- und Karriereberatungsprogramme, die Organisation arbeitsbasierter Lernprogramme, gemeinsam mit Arbeitgebern geschaffene und gepflegte Praxisumgebungen, den Abschluss nachhaltiger Partnerschaften mit dem privaten Umfeld, wobei der Schwerpunkt auf Wirtschaftssektoren mit Wettbewerbspotenzial liegt, die nach den NCNs und in den Bereichen der intelligenten Spezialisierung nach SNCDI identifiziert werden. Die Beratungstätigkeit, die berufliche Ausrichtung der Studierenden im Rahmen dieses Projekts wird der Zielgruppe dabei helfen, ihre persönlichen Qualitäten und Fähigkeiten zu identifizieren, die Anforderungen und Möglichkeiten des Arbeitsmarktes zu kennen und Orientierungshilfen für den Erwerb der Zielqualifikation zu erhalten, das Qualifikations- und/oder Beschäftigungsniveau zu erhöhen. Darüber hinaus werden Beratungs- und Berufsberatungsdienste den Studierenden aktuelle Informationen über die für die Beschäftigung erforderlichen theoretischen und praktischen Fähigkeiten, die aktuelle Situation auf dem lokalen und nationalen Arbeitsmarkt und die Prognosen über seine künftige Entwicklung zur Verfügung stellen, damit sie die notwendigen Schritte kennen, um eine erfolgreiche Karriere zu erreichen. Am Ende des Projekts wird die Zielgruppe über die erforderlichen Fähigkeiten verfügen, um die angestrebte Position einnehmen zu können, die Ausrüstung/Programme, die von den wichtigsten Arbeitgebern auf dem Arbeitsmarkt im verfolgten Bereich verwendet werden, zu nutzen, um entsprechend dem Studiengebiet eine Stelle zu präsentieren und zu erhalten. Das Projekt wird somit langfristig einen positiven Effekt für die Zielgruppe (181 Personen) durch die Entwicklung von zwischenmenschlichen Fähigkeiten und (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Allgemeines Ziel des Projekts ist die Entwicklung spezifischer praktischer beruflicher Fähigkeiten und Kompetenzen für 181 Studierende (davon mindestens 80 % der ländlichen Gebiete), die im nationalen Bildungssystem registriert sind (berufliche und ländliche Bildung – ISCED 3, Qualifikationsstufe 3 und 4), am „Alexandru cel Bun“ College Gura Humorului durch arbeitsbasierte Lernprogramme, in den Bereichen der Technischen Wirtschaftstätigkeit, Techniker im Tourismus, Techniker in der Gastronomie, Automechaniker, Spinnen, Hotelarbeiterfelder hauptsächlich aus Sektoren mit Wettbewerbspotenzial und intelligenter Spezialisierung, die nach SNC und SNCDI identifiziert wurden, um die künftige Eingliederung von mindestens 39 Studierenden in den Arbeitsmarkt von mindestens 39 Studierenden von ihnen zu berücksichtigen. Das allgemeine Ziel des Projekts steht im Einklang mit den Bestimmungen der Partnerschaftsvereinbarung 2014-2020, der länderspezifischen Empfehlungen 2014, der nationalen Beschäftigungsstrategie 2014-2021, der nationalen Strategie für Wettbewerbsfähigkeit, der Strategie für allgemeine und berufliche Bildung 2016-2020, der nationalen Strategie für lebenslanges Lernen 2015-2020, der Strategie zur Verringerung der Schulabbrecherquote und des nationalen Reformprogramms und trägt zur Verwirklichung des spezifischen Ziels 6.14 von AP 6/PI 10(iv) und der Aufforderung zur Einreichung von Projekten bei, indem Menschen aus der Tinta-Gruppe im Übergang von der Schule ins aktive Leben unterstützt werden. Nutzung innovativer Tools und Lösungen wie das Angebot integrierter Beratungs- und Karriereberatungsprogramme, die Organisation arbeitsbasierter Lernprogramme, gemeinsam mit Arbeitgebern geschaffene und gepflegte Praxisumgebungen, den Abschluss nachhaltiger Partnerschaften mit dem privaten Umfeld, wobei der Schwerpunkt auf Wirtschaftssektoren mit Wettbewerbspotenzial liegt, die nach den NCNs und in den Bereichen der intelligenten Spezialisierung nach SNCDI identifiziert werden. Die Beratungstätigkeit, die berufliche Ausrichtung der Studierenden im Rahmen dieses Projekts wird der Zielgruppe dabei helfen, ihre persönlichen Qualitäten und Fähigkeiten zu identifizieren, die Anforderungen und Möglichkeiten des Arbeitsmarktes zu kennen und Orientierungshilfen für den Erwerb der Zielqualifikation zu erhalten, das Qualifikations- und/oder Beschäftigungsniveau zu erhöhen. Darüber hinaus werden Beratungs- und Berufsberatungsdienste den Studierenden aktuelle Informationen über die für die Beschäftigung erforderlichen theoretischen und praktischen Fähigkeiten, die aktuelle Situation auf dem lokalen und nationalen Arbeitsmarkt und die Prognosen über seine künftige Entwicklung zur Verfügung stellen, damit sie die notwendigen Schritte kennen, um eine erfolgreiche Karriere zu erreichen. Am Ende des Projekts wird die Zielgruppe über die erforderlichen Fähigkeiten verfügen, um die angestrebte Position einnehmen zu können, die Ausrüstung/Programme, die von den wichtigsten Arbeitgebern auf dem Arbeitsmarkt im verfolgten Bereich verwendet werden, zu nutzen, um entsprechend dem Studiengebiet eine Stelle zu präsentieren und zu erhalten. Das Projekt wird somit langfristig einen positiven Effekt für die Zielgruppe (181 Personen) durch die Entwicklung von zwischenmenschlichen Fähigkeiten und (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
De algemene doelstelling van het project is de ontwikkeling van specifieke praktische beroepsvaardigheden en -competenties voor 181 studenten (waarvan ten minste 80 % van de plattelandsgebieden) ingeschreven in het nationale onderwijssysteem (beroeps- en leugenonderwijs — ISCED 3, kwalificatieniveau 3 en 4), aan het „Alexandru cel Bun”-college Gura Humorului door middel van werkgerichte leerprogramma’s, op het gebied van technologische economische activiteiten, technicus in het toerisme, technicus in de gastronomie, automonteur, spinning, hotelmedewerkers, voornamelijk uit sectoren met een concurrentiepotentieel en intelligente specialisatie, geïdentificeerd volgens SNC en SNCDI, met het oog op de toekomstige integratie van ten minste 39 studenten op de arbeidsmarkt. De algemene doelstelling van het project is in overeenstemming met de bepalingen van de partnerschapsovereenkomst 2014-2020, de landspecifieke aanbevelingen 2014, de nationale werkgelegenheidsstrategie 2014-2021, de nationale strategie voor het concurrentievermogen, de strategie voor onderwijs en beroepsopleiding 2016-2020, de nationale strategie voor een leven lang leren 2015-2020, de strategie ter vermindering van voortijdig schoolverlaten en het nationale hervormingsprogramma, en dragen bij tot de verwezenlijking van de specifieke doelstelling 6.14 van AP 6/PI 10(iv) en de oproep tot projecten door mensen uit de Tinta-groep te helpen bij de overgang van school naar actief leven, gebruik maken van innovatieve instrumenten en oplossingen zoals het aanbieden van geïntegreerde begeleidings- en loopbaanbegeleidingsprogramma’s, het organiseren van werkgebaseerde leerprogramma’s, praktijkomgevingen die samen met werkgevers worden gecreëerd en onderhouden, het sluiten van duurzame partnerschappen met de particuliere omgeving, gericht op economische sectoren met een concurrentiepotentieel die zijn geïdentificeerd volgens de NCN’s en op het gebied van intelligente specialisatie volgens SNCDI. De activiteiten van counseling, beroepsoriëntatie van de studenten binnen dit project zullen de doelgroep helpen om hun eigen persoonlijke kwaliteiten en vaardigheden te identificeren, de eisen en kansen van de arbeidsmarkt te kennen en begeleiding te krijgen bij het behalen van de doelkwalificatie, het verhogen van het kwalificatieniveau en/of de werkgelegenheid. Daarnaast zullen de diensten voor begeleiding en loopbaanbegeleiding studenten actuele informatie verschaffen over de theoretische en praktische vaardigheden die nodig zijn voor de werkgelegenheid, de huidige situatie op de lokale en nationale arbeidsmarkt en de prognoses over de toekomstige ontwikkeling ervan, zodat zij weten welke stappen nodig zijn om een succesvolle loopbaan te bereiken. Aan het einde van het project zal de doelgroep over de nodige vaardigheden beschikken om de beoogde positie in te nemen, de apparatuur/programma’s kunnen gebruiken die door de belangrijkste werkgevers op de arbeidsmarkt op het betrokken gebied worden gebruikt, om een baan te presenteren en te verkrijgen volgens het studiegebied. Het project zal dus een positief langetermijneffect genereren voor de doelgroep (181 personen) door de ontwikkeling van interpersoonlijke vaardigheden en (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: De algemene doelstelling van het project is de ontwikkeling van specifieke praktische beroepsvaardigheden en -competenties voor 181 studenten (waarvan ten minste 80 % van de plattelandsgebieden) ingeschreven in het nationale onderwijssysteem (beroeps- en leugenonderwijs — ISCED 3, kwalificatieniveau 3 en 4), aan het „Alexandru cel Bun”-college Gura Humorului door middel van werkgerichte leerprogramma’s, op het gebied van technologische economische activiteiten, technicus in het toerisme, technicus in de gastronomie, automonteur, spinning, hotelmedewerkers, voornamelijk uit sectoren met een concurrentiepotentieel en intelligente specialisatie, geïdentificeerd volgens SNC en SNCDI, met het oog op de toekomstige integratie van ten minste 39 studenten op de arbeidsmarkt. De algemene doelstelling van het project is in overeenstemming met de bepalingen van de partnerschapsovereenkomst 2014-2020, de landspecifieke aanbevelingen 2014, de nationale werkgelegenheidsstrategie 2014-2021, de nationale strategie voor het concurrentievermogen, de strategie voor onderwijs en beroepsopleiding 2016-2020, de nationale strategie voor een leven lang leren 2015-2020, de strategie ter vermindering van voortijdig schoolverlaten en het nationale hervormingsprogramma, en dragen bij tot de verwezenlijking van de specifieke doelstelling 6.14 van AP 6/PI 10(iv) en de oproep tot projecten door mensen uit de Tinta-groep te helpen bij de overgang van school naar actief leven, gebruik maken van innovatieve instrumenten en oplossingen zoals het aanbieden van geïntegreerde begeleidings- en loopbaanbegeleidingsprogramma’s, het organiseren van werkgebaseerde leerprogramma’s, praktijkomgevingen die samen met werkgevers worden gecreëerd en onderhouden, het sluiten van duurzame partnerschappen met de particuliere omgeving, gericht op economische sectoren met een concurrentiepotentieel die zijn geïdentificeerd volgens de NCN’s en op het gebied van intelligente specialisatie volgens SNCDI. De activiteiten van counseling, beroepsoriëntatie van de studenten binnen dit project zullen de doelgroep helpen om hun eigen persoonlijke kwaliteiten en vaardigheden te identificeren, de eisen en kansen van de arbeidsmarkt te kennen en begeleiding te krijgen bij het behalen van de doelkwalificatie, het verhogen van het kwalificatieniveau en/of de werkgelegenheid. Daarnaast zullen de diensten voor begeleiding en loopbaanbegeleiding studenten actuele informatie verschaffen over de theoretische en praktische vaardigheden die nodig zijn voor de werkgelegenheid, de huidige situatie op de lokale en nationale arbeidsmarkt en de prognoses over de toekomstige ontwikkeling ervan, zodat zij weten welke stappen nodig zijn om een succesvolle loopbaan te bereiken. Aan het einde van het project zal de doelgroep over de nodige vaardigheden beschikken om de beoogde positie in te nemen, de apparatuur/programma’s kunnen gebruiken die door de belangrijkste werkgevers op de arbeidsmarkt op het betrokken gebied worden gebruikt, om een baan te presenteren en te verkrijgen volgens het studiegebied. Het project zal dus een positief langetermijneffect genereren voor de doelgroep (181 personen) door de ontwikkeling van interpersoonlijke vaardigheden en (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: De algemene doelstelling van het project is de ontwikkeling van specifieke praktische beroepsvaardigheden en -competenties voor 181 studenten (waarvan ten minste 80 % van de plattelandsgebieden) ingeschreven in het nationale onderwijssysteem (beroeps- en leugenonderwijs — ISCED 3, kwalificatieniveau 3 en 4), aan het „Alexandru cel Bun”-college Gura Humorului door middel van werkgerichte leerprogramma’s, op het gebied van technologische economische activiteiten, technicus in het toerisme, technicus in de gastronomie, automonteur, spinning, hotelmedewerkers, voornamelijk uit sectoren met een concurrentiepotentieel en intelligente specialisatie, geïdentificeerd volgens SNC en SNCDI, met het oog op de toekomstige integratie van ten minste 39 studenten op de arbeidsmarkt. De algemene doelstelling van het project is in overeenstemming met de bepalingen van de partnerschapsovereenkomst 2014-2020, de landspecifieke aanbevelingen 2014, de nationale werkgelegenheidsstrategie 2014-2021, de nationale strategie voor het concurrentievermogen, de strategie voor onderwijs en beroepsopleiding 2016-2020, de nationale strategie voor een leven lang leren 2015-2020, de strategie ter vermindering van voortijdig schoolverlaten en het nationale hervormingsprogramma, en dragen bij tot de verwezenlijking van de specifieke doelstelling 6.14 van AP 6/PI 10(iv) en de oproep tot projecten door mensen uit de Tinta-groep te helpen bij de overgang van school naar actief leven, gebruik maken van innovatieve instrumenten en oplossingen zoals het aanbieden van geïntegreerde begeleidings- en loopbaanbegeleidingsprogramma’s, het organiseren van werkgebaseerde leerprogramma’s, praktijkomgevingen die samen met werkgevers worden gecreëerd en onderhouden, het sluiten van duurzame partnerschappen met de particuliere omgeving, gericht op economische sectoren met een concurrentiepotentieel die zijn geïdentificeerd volgens de NCN’s en op het gebied van intelligente specialisatie volgens SNCDI. De activiteiten van counseling, beroepsoriëntatie van de studenten binnen dit project zullen de doelgroep helpen om hun eigen persoonlijke kwaliteiten en vaardigheden te identificeren, de eisen en kansen van de arbeidsmarkt te kennen en begeleiding te krijgen bij het behalen van de doelkwalificatie, het verhogen van het kwalificatieniveau en/of de werkgelegenheid. Daarnaast zullen de diensten voor begeleiding en loopbaanbegeleiding studenten actuele informatie verschaffen over de theoretische en praktische vaardigheden die nodig zijn voor de werkgelegenheid, de huidige situatie op de lokale en nationale arbeidsmarkt en de prognoses over de toekomstige ontwikkeling ervan, zodat zij weten welke stappen nodig zijn om een succesvolle loopbaan te bereiken. Aan het einde van het project zal de doelgroep over de nodige vaardigheden beschikken om de beoogde positie in te nemen, de apparatuur/programma’s kunnen gebruiken die door de belangrijkste werkgevers op de arbeidsmarkt op het betrokken gebied worden gebruikt, om een baan te presenteren en te verkrijgen volgens het studiegebied. Het project zal dus een positief langetermijneffect genereren voor de doelgroep (181 personen) door de ontwikkeling van interpersoonlijke vaardigheden en (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L'obiettivo generale del progetto è quello di sviluppare specifiche capacità e competenze professionali pratiche per 181 studenti (di cui almeno l'80 % delle aree rurali) iscritti nel sistema educativo nazionale (formazione professionale e lieal — ISCED 3, livello di qualificazione 3 e 4), presso il Collegio "Alexandru cel Bun" Gura Humorului attraverso programmi di apprendimento sul lavoro, nei settori delle attività economiche tecniche, tecnico del turismo, tecnico in gastronomia, meccanico automobilistico, spinning, settori alberghieri principalmente da settori con potenziale competitivo e specializzazione intelligente, individuati secondo SNC e SNCDI, in vista del futuro inserimento nel mercato del lavoro di almeno 39 studenti tra loro. L'obiettivo generale del progetto è conforme alle disposizioni dell'accordo di partenariato 2014-2020, delle raccomandazioni specifiche per paese 2014, della strategia nazionale per l'occupazione 2014-2021, della strategia nazionale per la competitività, della strategia per l'istruzione e la formazione professionale 2016-2020, della strategia nazionale per l'apprendimento permanente 2015-2020, della strategia per la riduzione dell'abbandono scolastico precoce e del programma nazionale di riforma e contribuire al conseguimento dell'obiettivo specifico 6.14 dell'AP 6/PI 10, punto iv), e dell'invito a presentare progetti assistendo le persone del gruppo Tinta nella transizione dalla scuola alla vita attiva, facendo uso di strumenti e soluzioni innovative come l'offerta di consulenza integrata e programmi di orientamento professionale, l'organizzazione di programmi di apprendimento basato sul lavoro, ambienti di pratica creati e mantenuti insieme ai datori di lavoro, concludere partnership sostenibili con l'ambiente privato, concentrandosi su settori economici con potenziale competitivo identificati secondo i NCN e nei campi di specializzazione intelligente secondo SNCDI. Le attività di consulenza, orientamento professionale degli studenti all'interno di questo progetto aiuteranno il gruppo target a identificare le proprie qualità e competenze personali, a conoscere le esigenze e le opportunità del mercato del lavoro e a ricevere orientamenti per l'ottenimento della qualifica di target, aumentando il livello di qualifica e/o occupazione. Inoltre, i servizi di consulenza e orientamento professionale forniranno agli studenti informazioni aggiornate sulle competenze teoriche e pratiche richieste per l'occupazione, sulla situazione attuale sul mercato del lavoro locale e nazionale e sulle previsioni sulla sua evoluzione futura, in modo che essi sappiano i passi necessari per progredire verso una carriera di successo. Al termine del progetto, il gruppo destinatario avrà le competenze necessarie per occupare la posizione mirata, sarà in grado di utilizzare le attrezzature/programmi utilizzati dai principali datori di lavoro sul mercato del lavoro nel settore perseguito, per presentare e ottenere un lavoro secondo il campo di studio. Il progetto genererà quindi un effetto positivo a lungo termine per il gruppo destinatario (181 persone) attraverso lo sviluppo di competenze interpersonali e (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: L'obiettivo generale del progetto è quello di sviluppare specifiche capacità e competenze professionali pratiche per 181 studenti (di cui almeno l'80 % delle aree rurali) iscritti nel sistema educativo nazionale (formazione professionale e lieal — ISCED 3, livello di qualificazione 3 e 4), presso il Collegio "Alexandru cel Bun" Gura Humorului attraverso programmi di apprendimento sul lavoro, nei settori delle attività economiche tecniche, tecnico del turismo, tecnico in gastronomia, meccanico automobilistico, spinning, settori alberghieri principalmente da settori con potenziale competitivo e specializzazione intelligente, individuati secondo SNC e SNCDI, in vista del futuro inserimento nel mercato del lavoro di almeno 39 studenti tra loro. L'obiettivo generale del progetto è conforme alle disposizioni dell'accordo di partenariato 2014-2020, delle raccomandazioni specifiche per paese 2014, della strategia nazionale per l'occupazione 2014-2021, della strategia nazionale per la competitività, della strategia per l'istruzione e la formazione professionale 2016-2020, della strategia nazionale per l'apprendimento permanente 2015-2020, della strategia per la riduzione dell'abbandono scolastico precoce e del programma nazionale di riforma e contribuire al conseguimento dell'obiettivo specifico 6.14 dell'AP 6/PI 10, punto iv), e dell'invito a presentare progetti assistendo le persone del gruppo Tinta nella transizione dalla scuola alla vita attiva, facendo uso di strumenti e soluzioni innovative come l'offerta di consulenza integrata e programmi di orientamento professionale, l'organizzazione di programmi di apprendimento basato sul lavoro, ambienti di pratica creati e mantenuti insieme ai datori di lavoro, concludere partnership sostenibili con l'ambiente privato, concentrandosi su settori economici con potenziale competitivo identificati secondo i NCN e nei campi di specializzazione intelligente secondo SNCDI. Le attività di consulenza, orientamento professionale degli studenti all'interno di questo progetto aiuteranno il gruppo target a identificare le proprie qualità e competenze personali, a conoscere le esigenze e le opportunità del mercato del lavoro e a ricevere orientamenti per l'ottenimento della qualifica di target, aumentando il livello di qualifica e/o occupazione. Inoltre, i servizi di consulenza e orientamento professionale forniranno agli studenti informazioni aggiornate sulle competenze teoriche e pratiche richieste per l'occupazione, sulla situazione attuale sul mercato del lavoro locale e nazionale e sulle previsioni sulla sua evoluzione futura, in modo che essi sappiano i passi necessari per progredire verso una carriera di successo. Al termine del progetto, il gruppo destinatario avrà le competenze necessarie per occupare la posizione mirata, sarà in grado di utilizzare le attrezzature/programmi utilizzati dai principali datori di lavoro sul mercato del lavoro nel settore perseguito, per presentare e ottenere un lavoro secondo il campo di studio. Il progetto genererà quindi un effetto positivo a lungo termine per il gruppo destinatario (181 persone) attraverso lo sviluppo di competenze interpersonali e (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L'obiettivo generale del progetto è quello di sviluppare specifiche capacità e competenze professionali pratiche per 181 studenti (di cui almeno l'80 % delle aree rurali) iscritti nel sistema educativo nazionale (formazione professionale e lieal — ISCED 3, livello di qualificazione 3 e 4), presso il Collegio "Alexandru cel Bun" Gura Humorului attraverso programmi di apprendimento sul lavoro, nei settori delle attività economiche tecniche, tecnico del turismo, tecnico in gastronomia, meccanico automobilistico, spinning, settori alberghieri principalmente da settori con potenziale competitivo e specializzazione intelligente, individuati secondo SNC e SNCDI, in vista del futuro inserimento nel mercato del lavoro di almeno 39 studenti tra loro. L'obiettivo generale del progetto è conforme alle disposizioni dell'accordo di partenariato 2014-2020, delle raccomandazioni specifiche per paese 2014, della strategia nazionale per l'occupazione 2014-2021, della strategia nazionale per la competitività, della strategia per l'istruzione e la formazione professionale 2016-2020, della strategia nazionale per l'apprendimento permanente 2015-2020, della strategia per la riduzione dell'abbandono scolastico precoce e del programma nazionale di riforma e contribuire al conseguimento dell'obiettivo specifico 6.14 dell'AP 6/PI 10, punto iv), e dell'invito a presentare progetti assistendo le persone del gruppo Tinta nella transizione dalla scuola alla vita attiva, facendo uso di strumenti e soluzioni innovative come l'offerta di consulenza integrata e programmi di orientamento professionale, l'organizzazione di programmi di apprendimento basato sul lavoro, ambienti di pratica creati e mantenuti insieme ai datori di lavoro, concludere partnership sostenibili con l'ambiente privato, concentrandosi su settori economici con potenziale competitivo identificati secondo i NCN e nei campi di specializzazione intelligente secondo SNCDI. Le attività di consulenza, orientamento professionale degli studenti all'interno di questo progetto aiuteranno il gruppo target a identificare le proprie qualità e competenze personali, a conoscere le esigenze e le opportunità del mercato del lavoro e a ricevere orientamenti per l'ottenimento della qualifica di target, aumentando il livello di qualifica e/o occupazione. Inoltre, i servizi di consulenza e orientamento professionale forniranno agli studenti informazioni aggiornate sulle competenze teoriche e pratiche richieste per l'occupazione, sulla situazione attuale sul mercato del lavoro locale e nazionale e sulle previsioni sulla sua evoluzione futura, in modo che essi sappiano i passi necessari per progredire verso una carriera di successo. Al termine del progetto, il gruppo destinatario avrà le competenze necessarie per occupare la posizione mirata, sarà in grado di utilizzare le attrezzature/programmi utilizzati dai principali datori di lavoro sul mercato del lavoro nel settore perseguito, per presentare e ottenere un lavoro secondo il campo di studio. Il progetto genererà quindi un effetto positivo a lungo termine per il gruppo destinatario (181 persone) attraverso lo sviluppo di competenze interpersonali e (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El objetivo general del proyecto es desarrollar habilidades y competencias profesionales prácticas específicas para 181 estudiantes (de los cuales al menos el 80 % de las zonas rurales) inscritos en el sistema educativo nacional (educación profesional y biliaria — CINE 3, nivel de cualificación 3 y 4), en el Colegio «Alexandru cel Bun» Gura Humorului a través de programas de aprendizaje basado en el trabajo, en los campos de actividades económicas técnicas, técnicos en turismo, técnico en gastronomía, mecánica de automóviles, spinning, campos de trabajadores hoteleros principalmente de sectores con potencial competitivo y especialización inteligente, identificados según SNC y SNCDI, en vista de la futura inserción en el mercado laboral de al menos 39 estudiantes de entre ellos. El objetivo general del proyecto es conforme con las disposiciones del Acuerdo de Asociación 2014-2020, las Recomendaciones Específicas por País 2014, la Estrategia Nacional para el Empleo 2014-2021, la Estrategia Nacional de Competitividad, la Estrategia de Educación y Formación Profesional 2016-2020, la Estrategia Nacional de Aprendizaje Permanente 2015-2020, la Estrategia para reducir el abandono escolar prematuro y el Programa Nacional de Reformas, y contribuyen a la consecución del objetivo específico 6.14 de la AP 6/PI 10, inciso iv), y a la convocatoria de proyectos ayudando a las personas del Grupo Tinta en la transición de la escuela a la vida activa. hacer uso de herramientas y soluciones innovadoras como ofrecer programas integrados de asesoramiento y orientación profesional, organizar programas de aprendizaje basado en el trabajo, entornos de práctica creados y mantenidos junto con los empleadores, concluir asociaciones sostenibles con el entorno privado, centrándose en sectores económicos con potencial competitivo identificados de acuerdo con las NCN y en los campos de especialización inteligente según SNCDI. Las actividades de asesoramiento y orientación profesional de los estudiantes dentro de este proyecto ayudarán al grupo destinatario a identificar sus propias cualidades y competencias personales, a conocer las necesidades y oportunidades del mercado laboral y a recibir orientación para obtener la cualificación objetivo, aumentando el nivel de cualificación o empleo. Además, los servicios de asesoramiento y orientación profesional proporcionarán a los estudiantes información actualizada sobre las competencias teóricas y prácticas necesarias para el empleo, la situación actual en el mercado laboral local y nacional y las previsiones sobre su evolución futura, a fin de que conozcan los pasos necesarios para avanzar hacia una carrera profesional satisfactoria. Al final del proyecto, el grupo destinatario dispondrá de las competencias necesarias para ocupar el puesto de destino y podrá utilizar los equipos/programas utilizados por los principales empleadores en el mercado laboral en el campo perseguido, para presentar y obtener un empleo en función del campo de estudio. El proyecto generará así un efecto positivo a largo plazo para el grupo destinatario (181 personas) mediante el desarrollo de capacidades interpersonales y (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo general del proyecto es desarrollar habilidades y competencias profesionales prácticas específicas para 181 estudiantes (de los cuales al menos el 80 % de las zonas rurales) inscritos en el sistema educativo nacional (educación profesional y biliaria — CINE 3, nivel de cualificación 3 y 4), en el Colegio «Alexandru cel Bun» Gura Humorului a través de programas de aprendizaje basado en el trabajo, en los campos de actividades económicas técnicas, técnicos en turismo, técnico en gastronomía, mecánica de automóviles, spinning, campos de trabajadores hoteleros principalmente de sectores con potencial competitivo y especialización inteligente, identificados según SNC y SNCDI, en vista de la futura inserción en el mercado laboral de al menos 39 estudiantes de entre ellos. El objetivo general del proyecto es conforme con las disposiciones del Acuerdo de Asociación 2014-2020, las Recomendaciones Específicas por País 2014, la Estrategia Nacional para el Empleo 2014-2021, la Estrategia Nacional de Competitividad, la Estrategia de Educación y Formación Profesional 2016-2020, la Estrategia Nacional de Aprendizaje Permanente 2015-2020, la Estrategia para reducir el abandono escolar prematuro y el Programa Nacional de Reformas, y contribuyen a la consecución del objetivo específico 6.14 de la AP 6/PI 10, inciso iv), y a la convocatoria de proyectos ayudando a las personas del Grupo Tinta en la transición de la escuela a la vida activa. hacer uso de herramientas y soluciones innovadoras como ofrecer programas integrados de asesoramiento y orientación profesional, organizar programas de aprendizaje basado en el trabajo, entornos de práctica creados y mantenidos junto con los empleadores, concluir asociaciones sostenibles con el entorno privado, centrándose en sectores económicos con potencial competitivo identificados de acuerdo con las NCN y en los campos de especialización inteligente según SNCDI. Las actividades de asesoramiento y orientación profesional de los estudiantes dentro de este proyecto ayudarán al grupo destinatario a identificar sus propias cualidades y competencias personales, a conocer las necesidades y oportunidades del mercado laboral y a recibir orientación para obtener la cualificación objetivo, aumentando el nivel de cualificación o empleo. Además, los servicios de asesoramiento y orientación profesional proporcionarán a los estudiantes información actualizada sobre las competencias teóricas y prácticas necesarias para el empleo, la situación actual en el mercado laboral local y nacional y las previsiones sobre su evolución futura, a fin de que conozcan los pasos necesarios para avanzar hacia una carrera profesional satisfactoria. Al final del proyecto, el grupo destinatario dispondrá de las competencias necesarias para ocupar el puesto de destino y podrá utilizar los equipos/programas utilizados por los principales empleadores en el mercado laboral en el campo perseguido, para presentar y obtener un empleo en función del campo de estudio. El proyecto generará así un efecto positivo a largo plazo para el grupo destinatario (181 personas) mediante el desarrollo de capacidades interpersonales y (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo general del proyecto es desarrollar habilidades y competencias profesionales prácticas específicas para 181 estudiantes (de los cuales al menos el 80 % de las zonas rurales) inscritos en el sistema educativo nacional (educación profesional y biliaria — CINE 3, nivel de cualificación 3 y 4), en el Colegio «Alexandru cel Bun» Gura Humorului a través de programas de aprendizaje basado en el trabajo, en los campos de actividades económicas técnicas, técnicos en turismo, técnico en gastronomía, mecánica de automóviles, spinning, campos de trabajadores hoteleros principalmente de sectores con potencial competitivo y especialización inteligente, identificados según SNC y SNCDI, en vista de la futura inserción en el mercado laboral de al menos 39 estudiantes de entre ellos. El objetivo general del proyecto es conforme con las disposiciones del Acuerdo de Asociación 2014-2020, las Recomendaciones Específicas por País 2014, la Estrategia Nacional para el Empleo 2014-2021, la Estrategia Nacional de Competitividad, la Estrategia de Educación y Formación Profesional 2016-2020, la Estrategia Nacional de Aprendizaje Permanente 2015-2020, la Estrategia para reducir el abandono escolar prematuro y el Programa Nacional de Reformas, y contribuyen a la consecución del objetivo específico 6.14 de la AP 6/PI 10, inciso iv), y a la convocatoria de proyectos ayudando a las personas del Grupo Tinta en la transición de la escuela a la vida activa. hacer uso de herramientas y soluciones innovadoras como ofrecer programas integrados de asesoramiento y orientación profesional, organizar programas de aprendizaje basado en el trabajo, entornos de práctica creados y mantenidos junto con los empleadores, concluir asociaciones sostenibles con el entorno privado, centrándose en sectores económicos con potencial competitivo identificados de acuerdo con las NCN y en los campos de especialización inteligente según SNCDI. Las actividades de asesoramiento y orientación profesional de los estudiantes dentro de este proyecto ayudarán al grupo destinatario a identificar sus propias cualidades y competencias personales, a conocer las necesidades y oportunidades del mercado laboral y a recibir orientación para obtener la cualificación objetivo, aumentando el nivel de cualificación o empleo. Además, los servicios de asesoramiento y orientación profesional proporcionarán a los estudiantes información actualizada sobre las competencias teóricas y prácticas necesarias para el empleo, la situación actual en el mercado laboral local y nacional y las previsiones sobre su evolución futura, a fin de que conozcan los pasos necesarios para avanzar hacia una carrera profesional satisfactoria. Al final del proyecto, el grupo destinatario dispondrá de las competencias necesarias para ocupar el puesto de destino y podrá utilizar los equipos/programas utilizados por los principales empleadores en el mercado laboral en el campo perseguido, para presentar y obtener un empleo en función del campo de estudio. El proyecto generará así un efecto positivo a largo plazo para el grupo destinatario (181 personas) mediante el desarrollo de capacidades interpersonales y (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekti üldeesmärk on arendada konkreetseid praktilisi kutseoskusi ja -pädevusi 181 õpilasele (kellest vähemalt 80 % maapiirkondadest), kes on registreeritud riiklikus haridussüsteemis (kutse- ja valeharidus – ISCED 3, kvalifikatsioonitase 3 ja 4), Gura Humorului kolledžis „Alexandru cel Bun“ tööpõhiste õppeprogrammide kaudu tehniku majandustegevuse, turismitehniku, gastronoomia, automehaanika, ketrus- ja hotellitöötajate tehnik peamiselt konkurentsipotentsiaaliga ja aruka spetsialiseerumisega sektoritest, mis on kindlaks määratud SNC ja SNCDI andmetel, pidades silmas vähemalt 39 õpilase tulevast sisenemist tööturule. Projekti üldeesmärk on kooskõlas 2014.–2020. aasta partnerluslepingu, 2014. aasta riigipõhiste soovituste, 2014.–2021. aasta riikliku tööhõivestrateegia, riikliku konkurentsivõime strateegia, haridus- ja kutsehariduse strateegia 2016–2020, riikliku elukestva õppe strateegia (2015–2020), haridussüsteemist varakult lahkumise vähendamise strateegia ja riikliku reformikava sätetega ning aitavad saavutada AP 6/PI 10 alapunkti iv erieesmärgi 6.14 ja projektikonkursi, aidates Tinta rühmast pärit inimesi koolist aktiivsesse ellu siirdumisel, kasutades uuenduslikke vahendeid ja lahendusi, nagu integreeritud nõustamis- ja karjäärinõustamisprogrammide pakkumine, tööpõhiste õppeprogrammide korraldamine, tööandjatega loodud ja hooldatud praktikakeskkondade loomine, jätkusuutlike partnerlussuhete sõlmimine erakeskkonnaga, keskendudes konkurentsipotentsiaaliga majandussektoritele, mis on kindlaks määratud vastavalt riiklikele kontaktasutustele, ning aruka spetsialiseerumise valdkondades vastavalt SNCDI-le. Selle projekti raames toimuv nõustamine, üliõpilaste kutsealane suunitlus aitab sihtrühmal kindlaks teha oma isikuomadused ja oskused, tunda tööturu nõudeid ja võimalusi ning saada juhiseid sihtkvalifikatsiooni omandamiseks, kvalifikatsiooni ja/või tööhõive taseme tõstmiseks. Lisaks annavad nõustamis- ja karjäärinõustamisteenused üliõpilastele ajakohast teavet tööks vajalike teoreetiliste ja praktiliste oskuste, kohaliku ja riikliku tööturu hetkeolukorra ning selle edasise arengu prognooside kohta, et nad teaksid eduka karjääri suunas liikumiseks vajalikke samme. Projekti lõpus on sihtrühmal vajalikud oskused, mis on vajalikud ametikoha täitmiseks, ta saab kasutada seadmeid/programme, mida peamised tööandjad kasutavad tööturul selles valdkonnas, et tutvustada ja leida tööd vastavalt õppevaldkonnale. Projektil on seega positiivne pikaajaline mõju sihtrühmale (181 inimest) tänu suhtlemisoskuste arendamisele ja (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti üldeesmärk on arendada konkreetseid praktilisi kutseoskusi ja -pädevusi 181 õpilasele (kellest vähemalt 80 % maapiirkondadest), kes on registreeritud riiklikus haridussüsteemis (kutse- ja valeharidus – ISCED 3, kvalifikatsioonitase 3 ja 4), Gura Humorului kolledžis „Alexandru cel Bun“ tööpõhiste õppeprogrammide kaudu tehniku majandustegevuse, turismitehniku, gastronoomia, automehaanika, ketrus- ja hotellitöötajate tehnik peamiselt konkurentsipotentsiaaliga ja aruka spetsialiseerumisega sektoritest, mis on kindlaks määratud SNC ja SNCDI andmetel, pidades silmas vähemalt 39 õpilase tulevast sisenemist tööturule. Projekti üldeesmärk on kooskõlas 2014.–2020. aasta partnerluslepingu, 2014. aasta riigipõhiste soovituste, 2014.–2021. aasta riikliku tööhõivestrateegia, riikliku konkurentsivõime strateegia, haridus- ja kutsehariduse strateegia 2016–2020, riikliku elukestva õppe strateegia (2015–2020), haridussüsteemist varakult lahkumise vähendamise strateegia ja riikliku reformikava sätetega ning aitavad saavutada AP 6/PI 10 alapunkti iv erieesmärgi 6.14 ja projektikonkursi, aidates Tinta rühmast pärit inimesi koolist aktiivsesse ellu siirdumisel, kasutades uuenduslikke vahendeid ja lahendusi, nagu integreeritud nõustamis- ja karjäärinõustamisprogrammide pakkumine, tööpõhiste õppeprogrammide korraldamine, tööandjatega loodud ja hooldatud praktikakeskkondade loomine, jätkusuutlike partnerlussuhete sõlmimine erakeskkonnaga, keskendudes konkurentsipotentsiaaliga majandussektoritele, mis on kindlaks määratud vastavalt riiklikele kontaktasutustele, ning aruka spetsialiseerumise valdkondades vastavalt SNCDI-le. Selle projekti raames toimuv nõustamine, üliõpilaste kutsealane suunitlus aitab sihtrühmal kindlaks teha oma isikuomadused ja oskused, tunda tööturu nõudeid ja võimalusi ning saada juhiseid sihtkvalifikatsiooni omandamiseks, kvalifikatsiooni ja/või tööhõive taseme tõstmiseks. Lisaks annavad nõustamis- ja karjäärinõustamisteenused üliõpilastele ajakohast teavet tööks vajalike teoreetiliste ja praktiliste oskuste, kohaliku ja riikliku tööturu hetkeolukorra ning selle edasise arengu prognooside kohta, et nad teaksid eduka karjääri suunas liikumiseks vajalikke samme. Projekti lõpus on sihtrühmal vajalikud oskused, mis on vajalikud ametikoha täitmiseks, ta saab kasutada seadmeid/programme, mida peamised tööandjad kasutavad tööturul selles valdkonnas, et tutvustada ja leida tööd vastavalt õppevaldkonnale. Projektil on seega positiivne pikaajaline mõju sihtrühmale (181 inimest) tänu suhtlemisoskuste arendamisele ja (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti üldeesmärk on arendada konkreetseid praktilisi kutseoskusi ja -pädevusi 181 õpilasele (kellest vähemalt 80 % maapiirkondadest), kes on registreeritud riiklikus haridussüsteemis (kutse- ja valeharidus – ISCED 3, kvalifikatsioonitase 3 ja 4), Gura Humorului kolledžis „Alexandru cel Bun“ tööpõhiste õppeprogrammide kaudu tehniku majandustegevuse, turismitehniku, gastronoomia, automehaanika, ketrus- ja hotellitöötajate tehnik peamiselt konkurentsipotentsiaaliga ja aruka spetsialiseerumisega sektoritest, mis on kindlaks määratud SNC ja SNCDI andmetel, pidades silmas vähemalt 39 õpilase tulevast sisenemist tööturule. Projekti üldeesmärk on kooskõlas 2014.–2020. aasta partnerluslepingu, 2014. aasta riigipõhiste soovituste, 2014.–2021. aasta riikliku tööhõivestrateegia, riikliku konkurentsivõime strateegia, haridus- ja kutsehariduse strateegia 2016–2020, riikliku elukestva õppe strateegia (2015–2020), haridussüsteemist varakult lahkumise vähendamise strateegia ja riikliku reformikava sätetega ning aitavad saavutada AP 6/PI 10 alapunkti iv erieesmärgi 6.14 ja projektikonkursi, aidates Tinta rühmast pärit inimesi koolist aktiivsesse ellu siirdumisel, kasutades uuenduslikke vahendeid ja lahendusi, nagu integreeritud nõustamis- ja karjäärinõustamisprogrammide pakkumine, tööpõhiste õppeprogrammide korraldamine, tööandjatega loodud ja hooldatud praktikakeskkondade loomine, jätkusuutlike partnerlussuhete sõlmimine erakeskkonnaga, keskendudes konkurentsipotentsiaaliga majandussektoritele, mis on kindlaks määratud vastavalt riiklikele kontaktasutustele, ning aruka spetsialiseerumise valdkondades vastavalt SNCDI-le. Selle projekti raames toimuv nõustamine, üliõpilaste kutsealane suunitlus aitab sihtrühmal kindlaks teha oma isikuomadused ja oskused, tunda tööturu nõudeid ja võimalusi ning saada juhiseid sihtkvalifikatsiooni omandamiseks, kvalifikatsiooni ja/või tööhõive taseme tõstmiseks. Lisaks annavad nõustamis- ja karjäärinõustamisteenused üliõpilastele ajakohast teavet tööks vajalike teoreetiliste ja praktiliste oskuste, kohaliku ja riikliku tööturu hetkeolukorra ning selle edasise arengu prognooside kohta, et nad teaksid eduka karjääri suunas liikumiseks vajalikke samme. Projekti lõpus on sihtrühmal vajalikud oskused, mis on vajalikud ametikoha täitmiseks, ta saab kasutada seadmeid/programme, mida peamised tööandjad kasutavad tööturul selles valdkonnas, et tutvustada ja leida tööd vastavalt õppevaldkonnale. Projektil on seega positiivne pikaajaline mõju sihtrühmale (181 inimest) tänu suhtlemisoskuste arendamisele ja (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Bendras projekto tikslas – ugdyti konkrečius praktinius profesinius įgūdžius ir kompetencijas 181 studentui (iš kurių ne mažiau kaip 80 proc. kaimo vietovių), užsiregistravusiam nacionalinėje švietimo sistemoje (profesinis ir savaiminis švietimas – ISCED 3, kvalifikacijos lygis 3 ir 4), „Alexandru cel Bun“ koledže Gura Humorului, vykdant mokymosi darbo vietoje programas, technikų ekonominės veiklos srityse, turizmo srityje, gastronomijos, automobilių mechanikos, verpimo, viešbučių darbuotojų sričių technikas, daugiausia iš sektorių, turinčių konkurencinį potencialą ir pažangios specializacijos, nustatytos pagal SNC ir SNCDI, atsižvelgiant į būsimą ne mažiau kaip 39 studentų iš jų įtraukimą į darbo rinką. Bendrasis projekto tikslas atitinka 2014–2020 m. partnerystės susitarimo, 2014 m. konkrečioms šalims skirtų rekomendacijų, 2014–2021 m. nacionalinės užimtumo strategijos, Nacionalinės konkurencingumo strategijos, 2016–2020 m. švietimo ir profesinio mokymo strategijos, 2015–2020 m. nacionalinės mokymosi visą gyvenimą strategijos, mokyklos nebaigusių asmenų skaičiaus mažinimo strategijos ir nacionalinės reformų programos nuostatas ir padeda siekti AP 6/PI 10 iv konkretaus tikslo 6.14 ir kvietimo teikti projektus padedant Tinta grupės žmonėms pereiti nuo mokyklos prie aktyvaus gyvenimo, naudojant novatoriškas priemones ir sprendimus, pavyzdžiui, siūlant integruotas konsultavimo ir karjeros orientavimo programas, organizuojant mokymosi darbo vietoje programas, kartu su darbdaviais sukurtą ir prižiūrimą praktikos aplinką, sudarant tvarias partnerystes su privačia aplinka, sutelkiant dėmesį į ekonomikos sektorius, turinčius konkurencinį potencialą, nustatytą pagal NŠP, ir pažangiosios specializacijos sritis pagal SNCDI. Projekto metu vykdoma studentų konsultavimo, profesinės orientacijos veikla padės tikslinei grupei nustatyti savo asmenines savybes ir įgūdžius, žinoti darbo rinkos reikalavimus ir galimybes bei gauti rekomendacijas, kaip įgyti tikslinę kvalifikaciją, kelti kvalifikaciją ir (arba) įsidarbinti. Be to, konsultavimo ir profesinio orientavimo paslaugos suteiks studentams naujausią informaciją apie teorinius ir praktinius įgūdžius, reikalingus užimtumui, dabartinę padėtį vietos ir nacionalinėje darbo rinkoje ir jos ateities raidos prognozes, kad jie žinotų, kokių veiksmų reikia imtis siekiant sėkmingos karjeros. Projekto pabaigoje tikslinė grupė turės reikiamų įgūdžių, kad galėtų užimti tikslines pareigas, galės naudotis įranga ir (arba) programomis, kurias darbo rinkoje naudoja pagrindiniai darbdaviai vykdomoje srityje, pristatyti ir gauti darbą pagal studijų sritį. Taigi projektas turės ilgalaikį teigiamą poveikį tikslinei grupei (181 asmuo), nes bus plėtojami tarpasmeniniai įgūdžiai ir (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Bendras projekto tikslas – ugdyti konkrečius praktinius profesinius įgūdžius ir kompetencijas 181 studentui (iš kurių ne mažiau kaip 80 proc. kaimo vietovių), užsiregistravusiam nacionalinėje švietimo sistemoje (profesinis ir savaiminis švietimas – ISCED 3, kvalifikacijos lygis 3 ir 4), „Alexandru cel Bun“ koledže Gura Humorului, vykdant mokymosi darbo vietoje programas, technikų ekonominės veiklos srityse, turizmo srityje, gastronomijos, automobilių mechanikos, verpimo, viešbučių darbuotojų sričių technikas, daugiausia iš sektorių, turinčių konkurencinį potencialą ir pažangios specializacijos, nustatytos pagal SNC ir SNCDI, atsižvelgiant į būsimą ne mažiau kaip 39 studentų iš jų įtraukimą į darbo rinką. Bendrasis projekto tikslas atitinka 2014–2020 m. partnerystės susitarimo, 2014 m. konkrečioms šalims skirtų rekomendacijų, 2014–2021 m. nacionalinės užimtumo strategijos, Nacionalinės konkurencingumo strategijos, 2016–2020 m. švietimo ir profesinio mokymo strategijos, 2015–2020 m. nacionalinės mokymosi visą gyvenimą strategijos, mokyklos nebaigusių asmenų skaičiaus mažinimo strategijos ir nacionalinės reformų programos nuostatas ir padeda siekti AP 6/PI 10 iv konkretaus tikslo 6.14 ir kvietimo teikti projektus padedant Tinta grupės žmonėms pereiti nuo mokyklos prie aktyvaus gyvenimo, naudojant novatoriškas priemones ir sprendimus, pavyzdžiui, siūlant integruotas konsultavimo ir karjeros orientavimo programas, organizuojant mokymosi darbo vietoje programas, kartu su darbdaviais sukurtą ir prižiūrimą praktikos aplinką, sudarant tvarias partnerystes su privačia aplinka, sutelkiant dėmesį į ekonomikos sektorius, turinčius konkurencinį potencialą, nustatytą pagal NŠP, ir pažangiosios specializacijos sritis pagal SNCDI. Projekto metu vykdoma studentų konsultavimo, profesinės orientacijos veikla padės tikslinei grupei nustatyti savo asmenines savybes ir įgūdžius, žinoti darbo rinkos reikalavimus ir galimybes bei gauti rekomendacijas, kaip įgyti tikslinę kvalifikaciją, kelti kvalifikaciją ir (arba) įsidarbinti. Be to, konsultavimo ir profesinio orientavimo paslaugos suteiks studentams naujausią informaciją apie teorinius ir praktinius įgūdžius, reikalingus užimtumui, dabartinę padėtį vietos ir nacionalinėje darbo rinkoje ir jos ateities raidos prognozes, kad jie žinotų, kokių veiksmų reikia imtis siekiant sėkmingos karjeros. Projekto pabaigoje tikslinė grupė turės reikiamų įgūdžių, kad galėtų užimti tikslines pareigas, galės naudotis įranga ir (arba) programomis, kurias darbo rinkoje naudoja pagrindiniai darbdaviai vykdomoje srityje, pristatyti ir gauti darbą pagal studijų sritį. Taigi projektas turės ilgalaikį teigiamą poveikį tikslinei grupei (181 asmuo), nes bus plėtojami tarpasmeniniai įgūdžiai ir (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Bendras projekto tikslas – ugdyti konkrečius praktinius profesinius įgūdžius ir kompetencijas 181 studentui (iš kurių ne mažiau kaip 80 proc. kaimo vietovių), užsiregistravusiam nacionalinėje švietimo sistemoje (profesinis ir savaiminis švietimas – ISCED 3, kvalifikacijos lygis 3 ir 4), „Alexandru cel Bun“ koledže Gura Humorului, vykdant mokymosi darbo vietoje programas, technikų ekonominės veiklos srityse, turizmo srityje, gastronomijos, automobilių mechanikos, verpimo, viešbučių darbuotojų sričių technikas, daugiausia iš sektorių, turinčių konkurencinį potencialą ir pažangios specializacijos, nustatytos pagal SNC ir SNCDI, atsižvelgiant į būsimą ne mažiau kaip 39 studentų iš jų įtraukimą į darbo rinką. Bendrasis projekto tikslas atitinka 2014–2020 m. partnerystės susitarimo, 2014 m. konkrečioms šalims skirtų rekomendacijų, 2014–2021 m. nacionalinės užimtumo strategijos, Nacionalinės konkurencingumo strategijos, 2016–2020 m. švietimo ir profesinio mokymo strategijos, 2015–2020 m. nacionalinės mokymosi visą gyvenimą strategijos, mokyklos nebaigusių asmenų skaičiaus mažinimo strategijos ir nacionalinės reformų programos nuostatas ir padeda siekti AP 6/PI 10 iv konkretaus tikslo 6.14 ir kvietimo teikti projektus padedant Tinta grupės žmonėms pereiti nuo mokyklos prie aktyvaus gyvenimo, naudojant novatoriškas priemones ir sprendimus, pavyzdžiui, siūlant integruotas konsultavimo ir karjeros orientavimo programas, organizuojant mokymosi darbo vietoje programas, kartu su darbdaviais sukurtą ir prižiūrimą praktikos aplinką, sudarant tvarias partnerystes su privačia aplinka, sutelkiant dėmesį į ekonomikos sektorius, turinčius konkurencinį potencialą, nustatytą pagal NŠP, ir pažangiosios specializacijos sritis pagal SNCDI. Projekto metu vykdoma studentų konsultavimo, profesinės orientacijos veikla padės tikslinei grupei nustatyti savo asmenines savybes ir įgūdžius, žinoti darbo rinkos reikalavimus ir galimybes bei gauti rekomendacijas, kaip įgyti tikslinę kvalifikaciją, kelti kvalifikaciją ir (arba) įsidarbinti. Be to, konsultavimo ir profesinio orientavimo paslaugos suteiks studentams naujausią informaciją apie teorinius ir praktinius įgūdžius, reikalingus užimtumui, dabartinę padėtį vietos ir nacionalinėje darbo rinkoje ir jos ateities raidos prognozes, kad jie žinotų, kokių veiksmų reikia imtis siekiant sėkmingos karjeros. Projekto pabaigoje tikslinė grupė turės reikiamų įgūdžių, kad galėtų užimti tikslines pareigas, galės naudotis įranga ir (arba) programomis, kurias darbo rinkoje naudoja pagrindiniai darbdaviai vykdomoje srityje, pristatyti ir gauti darbą pagal studijų sritį. Taigi projektas turės ilgalaikį teigiamą poveikį tikslinei grupei (181 asmuo), nes bus plėtojami tarpasmeniniai įgūdžiai ir (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Opći cilj projekta je razvoj specifičnih praktičnih stručnih vještina i kompetencija za 181 student (od čega najmanje 80 % ruralnih područja) registrirano u nacionalnom obrazovnom sustavu (strukovno i lažno obrazovanje – ISCED 3, kvalifikacijska razina 3 i 4), na Visokoj školi „Alexandru cel Bun” Gura Humorului kroz programe učenja temeljene na radu, u području tehničkih gospodarskih aktivnosti, tehničara u turizmu, tehničara u gastronomiji, automehaničara, vrtnje, hotelskih radnika uglavnom iz sektora s konkurentnim potencijalom i inteligentnom specijalizacijom, identificiranih prema SNC-u i SNCDI-ju, s obzirom na buduće uključivanje na tržište rada najmanje 39 studenata među njima. Opći cilj projekta je u skladu s odredbama Sporazuma o partnerstvu 2014. – 2020., preporuka za pojedine zemlje 2014., Nacionalne strategije zapošljavanja 2014. – 2021., Nacionalne strategije konkurentnosti, Strategije obrazovanja i strukovnog osposobljavanja 2016. – 2020., Nacionalne strategije cjeloživotnog učenja za razdoblje 2015. – 2020., Strategije za smanjenje ranog napuštanja školovanja i nacionalnog programa reformi te doprinosi postizanju posebnog cilja 6.14. AP 6/PI 10(iv) i poziva na projekte pomažući ljudima iz Tinta grupe u prijelazu iz škole u aktivan život, korištenje inovativnih alata i rješenja kao što su ponuda integriranih programa savjetovanja i profesionalnog usmjeravanja, organiziranje programa učenja temeljenih na radu, okruženja za praksu stvorena i održavana zajedno s poslodavcima, sklapanje održivih partnerstava s privatnim okruženjem, fokusiranje na gospodarske sektore s konkurentnim potencijalom identificiranim prema NCN-ovima i u područjima inteligentne specijalizacije prema SNCDI-ju. Aktivnosti savjetovanja, profesionalna orijentacija studenata u okviru ovog projekta pomoći će ciljnoj skupini da utvrdi svoje osobne kvalitete i vještine, upozna zahtjeve i mogućnosti tržišta rada te da dobije smjernice za stjecanje ciljne kvalifikacije, povećanje razine kvalifikacija i/ili zapošljavanja. Osim toga, usluge savjetovanja i profesionalnog usmjeravanja pružit će studentima ažurirane informacije o teorijskim i praktičnim vještinama potrebnima za zapošljavanje, trenutačnoj situaciji na lokalnom i nacionalnom tržištu rada te predviđanjima o njegovu budućem razvoju kako bi se upoznali s koracima potrebnima za prelazak na uspješnu karijeru. Na kraju projekta ciljna skupina imat će potrebne vještine za zauzimanje ciljanog položaja, moći će upotrebljavati opremu/programe kojima se koriste glavni poslodavci na tržištu rada u željenom području kako bi predstavila i stekla posao u skladu s područjem studija. Projektom će se stoga ostvariti pozitivan dugoročni učinak za ciljnu skupinu (181 osoba) razvojem međuljudskih vještina i (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Opći cilj projekta je razvoj specifičnih praktičnih stručnih vještina i kompetencija za 181 student (od čega najmanje 80 % ruralnih područja) registrirano u nacionalnom obrazovnom sustavu (strukovno i lažno obrazovanje – ISCED 3, kvalifikacijska razina 3 i 4), na Visokoj školi „Alexandru cel Bun” Gura Humorului kroz programe učenja temeljene na radu, u području tehničkih gospodarskih aktivnosti, tehničara u turizmu, tehničara u gastronomiji, automehaničara, vrtnje, hotelskih radnika uglavnom iz sektora s konkurentnim potencijalom i inteligentnom specijalizacijom, identificiranih prema SNC-u i SNCDI-ju, s obzirom na buduće uključivanje na tržište rada najmanje 39 studenata među njima. Opći cilj projekta je u skladu s odredbama Sporazuma o partnerstvu 2014. – 2020., preporuka za pojedine zemlje 2014., Nacionalne strategije zapošljavanja 2014. – 2021., Nacionalne strategije konkurentnosti, Strategije obrazovanja i strukovnog osposobljavanja 2016. – 2020., Nacionalne strategije cjeloživotnog učenja za razdoblje 2015. – 2020., Strategije za smanjenje ranog napuštanja školovanja i nacionalnog programa reformi te doprinosi postizanju posebnog cilja 6.14. AP 6/PI 10(iv) i poziva na projekte pomažući ljudima iz Tinta grupe u prijelazu iz škole u aktivan život, korištenje inovativnih alata i rješenja kao što su ponuda integriranih programa savjetovanja i profesionalnog usmjeravanja, organiziranje programa učenja temeljenih na radu, okruženja za praksu stvorena i održavana zajedno s poslodavcima, sklapanje održivih partnerstava s privatnim okruženjem, fokusiranje na gospodarske sektore s konkurentnim potencijalom identificiranim prema NCN-ovima i u područjima inteligentne specijalizacije prema SNCDI-ju. Aktivnosti savjetovanja, profesionalna orijentacija studenata u okviru ovog projekta pomoći će ciljnoj skupini da utvrdi svoje osobne kvalitete i vještine, upozna zahtjeve i mogućnosti tržišta rada te da dobije smjernice za stjecanje ciljne kvalifikacije, povećanje razine kvalifikacija i/ili zapošljavanja. Osim toga, usluge savjetovanja i profesionalnog usmjeravanja pružit će studentima ažurirane informacije o teorijskim i praktičnim vještinama potrebnima za zapošljavanje, trenutačnoj situaciji na lokalnom i nacionalnom tržištu rada te predviđanjima o njegovu budućem razvoju kako bi se upoznali s koracima potrebnima za prelazak na uspješnu karijeru. Na kraju projekta ciljna skupina imat će potrebne vještine za zauzimanje ciljanog položaja, moći će upotrebljavati opremu/programe kojima se koriste glavni poslodavci na tržištu rada u željenom području kako bi predstavila i stekla posao u skladu s područjem studija. Projektom će se stoga ostvariti pozitivan dugoročni učinak za ciljnu skupinu (181 osoba) razvojem međuljudskih vještina i (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Opći cilj projekta je razvoj specifičnih praktičnih stručnih vještina i kompetencija za 181 student (od čega najmanje 80 % ruralnih područja) registrirano u nacionalnom obrazovnom sustavu (strukovno i lažno obrazovanje – ISCED 3, kvalifikacijska razina 3 i 4), na Visokoj školi „Alexandru cel Bun” Gura Humorului kroz programe učenja temeljene na radu, u području tehničkih gospodarskih aktivnosti, tehničara u turizmu, tehničara u gastronomiji, automehaničara, vrtnje, hotelskih radnika uglavnom iz sektora s konkurentnim potencijalom i inteligentnom specijalizacijom, identificiranih prema SNC-u i SNCDI-ju, s obzirom na buduće uključivanje na tržište rada najmanje 39 studenata među njima. Opći cilj projekta je u skladu s odredbama Sporazuma o partnerstvu 2014. – 2020., preporuka za pojedine zemlje 2014., Nacionalne strategije zapošljavanja 2014. – 2021., Nacionalne strategije konkurentnosti, Strategije obrazovanja i strukovnog osposobljavanja 2016. – 2020., Nacionalne strategije cjeloživotnog učenja za razdoblje 2015. – 2020., Strategije za smanjenje ranog napuštanja školovanja i nacionalnog programa reformi te doprinosi postizanju posebnog cilja 6.14. AP 6/PI 10(iv) i poziva na projekte pomažući ljudima iz Tinta grupe u prijelazu iz škole u aktivan život, korištenje inovativnih alata i rješenja kao što su ponuda integriranih programa savjetovanja i profesionalnog usmjeravanja, organiziranje programa učenja temeljenih na radu, okruženja za praksu stvorena i održavana zajedno s poslodavcima, sklapanje održivih partnerstava s privatnim okruženjem, fokusiranje na gospodarske sektore s konkurentnim potencijalom identificiranim prema NCN-ovima i u područjima inteligentne specijalizacije prema SNCDI-ju. Aktivnosti savjetovanja, profesionalna orijentacija studenata u okviru ovog projekta pomoći će ciljnoj skupini da utvrdi svoje osobne kvalitete i vještine, upozna zahtjeve i mogućnosti tržišta rada te da dobije smjernice za stjecanje ciljne kvalifikacije, povećanje razine kvalifikacija i/ili zapošljavanja. Osim toga, usluge savjetovanja i profesionalnog usmjeravanja pružit će studentima ažurirane informacije o teorijskim i praktičnim vještinama potrebnima za zapošljavanje, trenutačnoj situaciji na lokalnom i nacionalnom tržištu rada te predviđanjima o njegovu budućem razvoju kako bi se upoznali s koracima potrebnima za prelazak na uspješnu karijeru. Na kraju projekta ciljna skupina imat će potrebne vještine za zauzimanje ciljanog položaja, moći će upotrebljavati opremu/programe kojima se koriste glavni poslodavci na tržištu rada u željenom području kako bi predstavila i stekla posao u skladu s područjem studija. Projektom će se stoga ostvariti pozitivan dugoročni učinak za ciljnu skupinu (181 osoba) razvojem međuljudskih vještina i (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Γενικός στόχος του σχεδίου είναι η ανάπτυξη ειδικών πρακτικών επαγγελματικών δεξιοτήτων και ικανοτήτων για 181 φοιτητές (εκ των οποίων τουλάχιστον το 80 % των αγροτικών περιοχών) είναι εγγεγραμμένοι στο εθνικό εκπαιδευτικό σύστημα (επαγγελματική και υποτακτική εκπαίδευση — ISCED 3, επίπεδο προσόντων 3 και 4), στο «Alexandru cel Bun» College Gura Humorului μέσω προγραμμάτων μάθησης με βάση την εργασία, στους τομείς των οικονομικών δραστηριοτήτων Τεχνικού, του τεχνικού στον τομέα του τουρισμού, τεχνικοί στον τομέα της γαστρονομίας, του μηχανικού αυτοκινήτων, της κλώσης, των ξενοδοχειακών εργατών κυρίως από τομείς με ανταγωνιστικό δυναμικό και έξυπνη εξειδίκευση, που προσδιορίζονται σύμφωνα με το SNC και το SNCDI, ενόψει της μελλοντικής ένταξης στην αγορά εργασίας τουλάχιστον 39 φοιτητών από αυτούς. Ο γενικός στόχος του έργου είναι σύμφωνος με τις διατάξεις της συμφωνίας εταιρικής σχέσης 2014-2020, των ειδικών ανά χώρα συστάσεων 2014, της εθνικής στρατηγικής για την απασχόληση 2014-2021, της εθνικής στρατηγικής για την ανταγωνιστικότητα, της στρατηγικής για την εκπαίδευση και την επαγγελματική κατάρτιση 2016-2020, της εθνικής στρατηγικής για τη διά βίου μάθηση 2015-2020, της στρατηγικής για τη μείωση της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου και του εθνικού προγράμματος μεταρρυθμίσεων, και συμβάλλει στην επίτευξη του ειδικού στόχου 6.14 του ΝΠ 6/PI 10(iv) και της πρόσκλησης υποβολής έργων βοηθώντας άτομα από τον Όμιλο Tinta να μεταβούν από το σχολείο στην ενεργό ζωή, αξιοποιώντας καινοτόμα εργαλεία και λύσεις όπως η παροχή ολοκληρωμένων προγραμμάτων συμβουλευτικής και επαγγελματικού προσανατολισμού, η οργάνωση προγραμμάτων μάθησης με βάση την εργασία, τα περιβάλλοντα πρακτικής που δημιουργούνται και συντηρούνται από κοινού με τους εργοδότες, η σύναψη βιώσιμων συνεργασιών με το ιδιωτικό περιβάλλον, η εστίαση σε οικονομικούς τομείς με ανταγωνιστικό δυναμικό που προσδιορίζονται σύμφωνα με τα NCNs και στους τομείς της έξυπνης εξειδίκευσης σύμφωνα με το SNCDI. Οι δραστηριότητες παροχής συμβουλών, επαγγελματικού προσανατολισμού των σπουδαστών στο πλαίσιο αυτού του σχεδίου θα βοηθήσουν την ομάδα-στόχο να προσδιορίσει τις προσωπικές τους ιδιότητες και δεξιότητες, να γνωρίζει τις απαιτήσεις και τις ευκαιρίες της αγοράς εργασίας και να λάβει καθοδήγηση για την απόκτηση των προσόντων-στόχων, αυξάνοντας το επίπεδο των προσόντων και/ή της απασχόλησης. Επιπλέον, οι συμβουλευτικές υπηρεσίες και οι υπηρεσίες επαγγελματικού προσανατολισμού θα παρέχουν στους φοιτητές επικαιροποιημένες πληροφορίες σχετικά με τις θεωρητικές και πρακτικές δεξιότητες που απαιτούνται για την απασχόληση, την τρέχουσα κατάσταση στην τοπική και εθνική αγορά εργασίας και τις προβλέψεις για τη μελλοντική της εξέλιξη, ώστε να γνωρίζουν τα απαραίτητα βήματα για να προχωρήσουν σε μια επιτυχημένη σταδιοδρομία. Στο τέλος του σχεδίου, η ομάδα-στόχος θα διαθέτει τις απαραίτητες δεξιότητες για να καταλάβει τη στοχοθετημένη θέση, θα είναι σε θέση να χρησιμοποιήσει τον εξοπλισμό/προγράμματα που χρησιμοποιούν οι κύριοι εργοδότες στην αγορά εργασίας στον επιδιωκόμενο τομέα, να παρουσιάσει και να βρει εργασία σύμφωνα με τον τομέα των σπουδών. Με τον τρόπο αυτό, το σχέδιο θα έχει θετικό μακροπρόθεσμο αποτέλεσμα για την ομάδα-στόχο (181 άτομα) μέσω της ανάπτυξης διαπροσωπικών δεξιοτήτων και (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Γενικός στόχος του σχεδίου είναι η ανάπτυξη ειδικών πρακτικών επαγγελματικών δεξιοτήτων και ικανοτήτων για 181 φοιτητές (εκ των οποίων τουλάχιστον το 80 % των αγροτικών περιοχών) είναι εγγεγραμμένοι στο εθνικό εκπαιδευτικό σύστημα (επαγγελματική και υποτακτική εκπαίδευση — ISCED 3, επίπεδο προσόντων 3 και 4), στο «Alexandru cel Bun» College Gura Humorului μέσω προγραμμάτων μάθησης με βάση την εργασία, στους τομείς των οικονομικών δραστηριοτήτων Τεχνικού, του τεχνικού στον τομέα του τουρισμού, τεχνικοί στον τομέα της γαστρονομίας, του μηχανικού αυτοκινήτων, της κλώσης, των ξενοδοχειακών εργατών κυρίως από τομείς με ανταγωνιστικό δυναμικό και έξυπνη εξειδίκευση, που προσδιορίζονται σύμφωνα με το SNC και το SNCDI, ενόψει της μελλοντικής ένταξης στην αγορά εργασίας τουλάχιστον 39 φοιτητών από αυτούς. Ο γενικός στόχος του έργου είναι σύμφωνος με τις διατάξεις της συμφωνίας εταιρικής σχέσης 2014-2020, των ειδικών ανά χώρα συστάσεων 2014, της εθνικής στρατηγικής για την απασχόληση 2014-2021, της εθνικής στρατηγικής για την ανταγωνιστικότητα, της στρατηγικής για την εκπαίδευση και την επαγγελματική κατάρτιση 2016-2020, της εθνικής στρατηγικής για τη διά βίου μάθηση 2015-2020, της στρατηγικής για τη μείωση της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου και του εθνικού προγράμματος μεταρρυθμίσεων, και συμβάλλει στην επίτευξη του ειδικού στόχου 6.14 του ΝΠ 6/PI 10(iv) και της πρόσκλησης υποβολής έργων βοηθώντας άτομα από τον Όμιλο Tinta να μεταβούν από το σχολείο στην ενεργό ζωή, αξιοποιώντας καινοτόμα εργαλεία και λύσεις όπως η παροχή ολοκληρωμένων προγραμμάτων συμβουλευτικής και επαγγελματικού προσανατολισμού, η οργάνωση προγραμμάτων μάθησης με βάση την εργασία, τα περιβάλλοντα πρακτικής που δημιουργούνται και συντηρούνται από κοινού με τους εργοδότες, η σύναψη βιώσιμων συνεργασιών με το ιδιωτικό περιβάλλον, η εστίαση σε οικονομικούς τομείς με ανταγωνιστικό δυναμικό που προσδιορίζονται σύμφωνα με τα NCNs και στους τομείς της έξυπνης εξειδίκευσης σύμφωνα με το SNCDI. Οι δραστηριότητες παροχής συμβουλών, επαγγελματικού προσανατολισμού των σπουδαστών στο πλαίσιο αυτού του σχεδίου θα βοηθήσουν την ομάδα-στόχο να προσδιορίσει τις προσωπικές τους ιδιότητες και δεξιότητες, να γνωρίζει τις απαιτήσεις και τις ευκαιρίες της αγοράς εργασίας και να λάβει καθοδήγηση για την απόκτηση των προσόντων-στόχων, αυξάνοντας το επίπεδο των προσόντων και/ή της απασχόλησης. Επιπλέον, οι συμβουλευτικές υπηρεσίες και οι υπηρεσίες επαγγελματικού προσανατολισμού θα παρέχουν στους φοιτητές επικαιροποιημένες πληροφορίες σχετικά με τις θεωρητικές και πρακτικές δεξιότητες που απαιτούνται για την απασχόληση, την τρέχουσα κατάσταση στην τοπική και εθνική αγορά εργασίας και τις προβλέψεις για τη μελλοντική της εξέλιξη, ώστε να γνωρίζουν τα απαραίτητα βήματα για να προχωρήσουν σε μια επιτυχημένη σταδιοδρομία. Στο τέλος του σχεδίου, η ομάδα-στόχος θα διαθέτει τις απαραίτητες δεξιότητες για να καταλάβει τη στοχοθετημένη θέση, θα είναι σε θέση να χρησιμοποιήσει τον εξοπλισμό/προγράμματα που χρησιμοποιούν οι κύριοι εργοδότες στην αγορά εργασίας στον επιδιωκόμενο τομέα, να παρουσιάσει και να βρει εργασία σύμφωνα με τον τομέα των σπουδών. Με τον τρόπο αυτό, το σχέδιο θα έχει θετικό μακροπρόθεσμο αποτέλεσμα για την ομάδα-στόχο (181 άτομα) μέσω της ανάπτυξης διαπροσωπικών δεξιοτήτων και (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Γενικός στόχος του σχεδίου είναι η ανάπτυξη ειδικών πρακτικών επαγγελματικών δεξιοτήτων και ικανοτήτων για 181 φοιτητές (εκ των οποίων τουλάχιστον το 80 % των αγροτικών περιοχών) είναι εγγεγραμμένοι στο εθνικό εκπαιδευτικό σύστημα (επαγγελματική και υποτακτική εκπαίδευση — ISCED 3, επίπεδο προσόντων 3 και 4), στο «Alexandru cel Bun» College Gura Humorului μέσω προγραμμάτων μάθησης με βάση την εργασία, στους τομείς των οικονομικών δραστηριοτήτων Τεχνικού, του τεχνικού στον τομέα του τουρισμού, τεχνικοί στον τομέα της γαστρονομίας, του μηχανικού αυτοκινήτων, της κλώσης, των ξενοδοχειακών εργατών κυρίως από τομείς με ανταγωνιστικό δυναμικό και έξυπνη εξειδίκευση, που προσδιορίζονται σύμφωνα με το SNC και το SNCDI, ενόψει της μελλοντικής ένταξης στην αγορά εργασίας τουλάχιστον 39 φοιτητών από αυτούς. Ο γενικός στόχος του έργου είναι σύμφωνος με τις διατάξεις της συμφωνίας εταιρικής σχέσης 2014-2020, των ειδικών ανά χώρα συστάσεων 2014, της εθνικής στρατηγικής για την απασχόληση 2014-2021, της εθνικής στρατηγικής για την ανταγωνιστικότητα, της στρατηγικής για την εκπαίδευση και την επαγγελματική κατάρτιση 2016-2020, της εθνικής στρατηγικής για τη διά βίου μάθηση 2015-2020, της στρατηγικής για τη μείωση της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου και του εθνικού προγράμματος μεταρρυθμίσεων, και συμβάλλει στην επίτευξη του ειδικού στόχου 6.14 του ΝΠ 6/PI 10(iv) και της πρόσκλησης υποβολής έργων βοηθώντας άτομα από τον Όμιλο Tinta να μεταβούν από το σχολείο στην ενεργό ζωή, αξιοποιώντας καινοτόμα εργαλεία και λύσεις όπως η παροχή ολοκληρωμένων προγραμμάτων συμβουλευτικής και επαγγελματικού προσανατολισμού, η οργάνωση προγραμμάτων μάθησης με βάση την εργασία, τα περιβάλλοντα πρακτικής που δημιουργούνται και συντηρούνται από κοινού με τους εργοδότες, η σύναψη βιώσιμων συνεργασιών με το ιδιωτικό περιβάλλον, η εστίαση σε οικονομικούς τομείς με ανταγωνιστικό δυναμικό που προσδιορίζονται σύμφωνα με τα NCNs και στους τομείς της έξυπνης εξειδίκευσης σύμφωνα με το SNCDI. Οι δραστηριότητες παροχής συμβουλών, επαγγελματικού προσανατολισμού των σπουδαστών στο πλαίσιο αυτού του σχεδίου θα βοηθήσουν την ομάδα-στόχο να προσδιορίσει τις προσωπικές τους ιδιότητες και δεξιότητες, να γνωρίζει τις απαιτήσεις και τις ευκαιρίες της αγοράς εργασίας και να λάβει καθοδήγηση για την απόκτηση των προσόντων-στόχων, αυξάνοντας το επίπεδο των προσόντων και/ή της απασχόλησης. Επιπλέον, οι συμβουλευτικές υπηρεσίες και οι υπηρεσίες επαγγελματικού προσανατολισμού θα παρέχουν στους φοιτητές επικαιροποιημένες πληροφορίες σχετικά με τις θεωρητικές και πρακτικές δεξιότητες που απαιτούνται για την απασχόληση, την τρέχουσα κατάσταση στην τοπική και εθνική αγορά εργασίας και τις προβλέψεις για τη μελλοντική της εξέλιξη, ώστε να γνωρίζουν τα απαραίτητα βήματα για να προχωρήσουν σε μια επιτυχημένη σταδιοδρομία. Στο τέλος του σχεδίου, η ομάδα-στόχος θα διαθέτει τις απαραίτητες δεξιότητες για να καταλάβει τη στοχοθετημένη θέση, θα είναι σε θέση να χρησιμοποιήσει τον εξοπλισμό/προγράμματα που χρησιμοποιούν οι κύριοι εργοδότες στην αγορά εργασίας στον επιδιωκόμενο τομέα, να παρουσιάσει και να βρει εργασία σύμφωνα με τον τομέα των σπουδών. Με τον τρόπο αυτό, το σχέδιο θα έχει θετικό μακροπρόθεσμο αποτέλεσμα για την ομάδα-στόχο (181 άτομα) μέσω της ανάπτυξης διαπροσωπικών δεξιοτήτων και (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Všeobecným cieľom projektu je rozvíjať špecifické praktické odborné zručnosti a kompetencie pre 181 študentov (z toho aspoň 80 % vidieckych oblastí) zaregistrovaných v národnom vzdelávacom systéme (odborné a ložné vzdelávanie – ISCED 3, kvalifikačná úroveň 3 a 4), na „Alexandru cel Bun“ College Gura Humorului prostredníctvom študijných programov na pracovisku v oblasti technických ekonomických činností, technik v cestovnom ruchu, technik v gastronómii, automobilový mechanik, spinning, hotelový pracovník, najmä z odvetví s konkurenčným potenciálom a inteligentnou špecializáciou, identifikovaný podľa SNC a SNCDI, vzhľadom na budúce začlenenie najmenej 39 študentov z nich na trh práce. Všeobecným cieľom projektu je v súlade s ustanoveniami partnerskej dohody na roky 2014 – 2020, odporúčaní pre jednotlivé krajiny 2014, národnej stratégie zamestnanosti na roky 2014 – 2021, národnej stratégie pre konkurencieschopnosť, stratégie pre vzdelávanie a odbornú prípravu na roky 2016 – 2020, národnej stratégie celoživotného vzdelávania na roky 2015 – 2020, stratégie na zníženie predčasného ukončenia školskej dochádzky a národného programu reforiem a prispieť k dosiahnutiu špecifického cieľa 6.14 AP 6/PI 10 iv) a výzvy na predkladanie projektov tým, že pomáhajú ľuďom zo skupiny Tinta pri prechode zo školy do aktívneho života, využívanie inovačných nástrojov a riešení, ako je ponuka integrovaných programov poradenstva a profesijného poradenstva, organizovanie vzdelávacích programov na pracovisku, praktických prostredí vytvorených a udržiavaných spolu so zamestnávateľmi, uzatváranie udržateľných partnerstiev so súkromným prostredím so zameraním na hospodárske odvetvia s konkurenčným potenciálom identifikované podľa národných štátnych príslušníkov a v oblasti inteligentnej špecializácie podľa SNCDI. Aktivity poradenstva, odbornej orientácie študentov v rámci tohto projektu pomôžu cieľovej skupine identifikovať svoje vlastné osobné kvality a zručnosti, poznať požiadavky a príležitosti na trhu práce a získať poradenstvo pri získavaní cieľovej kvalifikácie, zvyšovaní úrovne kvalifikácie a/alebo zamestnanosti. Okrem toho poradenské služby a služby profesijného poradenstva poskytnú študentom aktuálne informácie o teoretických a praktických zručnostiach potrebných na zamestnanie, súčasnej situácii na miestnom a vnútroštátnom trhu práce a prognózach jeho budúceho vývoja, aby poznali potrebné kroky na dosiahnutie úspešnej kariéry. Na konci projektu bude mať cieľová skupina zručnosti potrebné na obsadenie cieľovej pozície, bude môcť využívať vybavenie/programy používané hlavnými zamestnávateľmi na trhu práce v sledovanej oblasti na prezentáciu a získanie zamestnania podľa študijného odboru. Projekt tak vytvorí pozitívny dlhodobý účinok pre cieľovú skupinu (181 ľudí) prostredníctvom rozvoja medziľudských zručností a (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Všeobecným cieľom projektu je rozvíjať špecifické praktické odborné zručnosti a kompetencie pre 181 študentov (z toho aspoň 80 % vidieckych oblastí) zaregistrovaných v národnom vzdelávacom systéme (odborné a ložné vzdelávanie – ISCED 3, kvalifikačná úroveň 3 a 4), na „Alexandru cel Bun“ College Gura Humorului prostredníctvom študijných programov na pracovisku v oblasti technických ekonomických činností, technik v cestovnom ruchu, technik v gastronómii, automobilový mechanik, spinning, hotelový pracovník, najmä z odvetví s konkurenčným potenciálom a inteligentnou špecializáciou, identifikovaný podľa SNC a SNCDI, vzhľadom na budúce začlenenie najmenej 39 študentov z nich na trh práce. Všeobecným cieľom projektu je v súlade s ustanoveniami partnerskej dohody na roky 2014 – 2020, odporúčaní pre jednotlivé krajiny 2014, národnej stratégie zamestnanosti na roky 2014 – 2021, národnej stratégie pre konkurencieschopnosť, stratégie pre vzdelávanie a odbornú prípravu na roky 2016 – 2020, národnej stratégie celoživotného vzdelávania na roky 2015 – 2020, stratégie na zníženie predčasného ukončenia školskej dochádzky a národného programu reforiem a prispieť k dosiahnutiu špecifického cieľa 6.14 AP 6/PI 10 iv) a výzvy na predkladanie projektov tým, že pomáhajú ľuďom zo skupiny Tinta pri prechode zo školy do aktívneho života, využívanie inovačných nástrojov a riešení, ako je ponuka integrovaných programov poradenstva a profesijného poradenstva, organizovanie vzdelávacích programov na pracovisku, praktických prostredí vytvorených a udržiavaných spolu so zamestnávateľmi, uzatváranie udržateľných partnerstiev so súkromným prostredím so zameraním na hospodárske odvetvia s konkurenčným potenciálom identifikované podľa národných štátnych príslušníkov a v oblasti inteligentnej špecializácie podľa SNCDI. Aktivity poradenstva, odbornej orientácie študentov v rámci tohto projektu pomôžu cieľovej skupine identifikovať svoje vlastné osobné kvality a zručnosti, poznať požiadavky a príležitosti na trhu práce a získať poradenstvo pri získavaní cieľovej kvalifikácie, zvyšovaní úrovne kvalifikácie a/alebo zamestnanosti. Okrem toho poradenské služby a služby profesijného poradenstva poskytnú študentom aktuálne informácie o teoretických a praktických zručnostiach potrebných na zamestnanie, súčasnej situácii na miestnom a vnútroštátnom trhu práce a prognózach jeho budúceho vývoja, aby poznali potrebné kroky na dosiahnutie úspešnej kariéry. Na konci projektu bude mať cieľová skupina zručnosti potrebné na obsadenie cieľovej pozície, bude môcť využívať vybavenie/programy používané hlavnými zamestnávateľmi na trhu práce v sledovanej oblasti na prezentáciu a získanie zamestnania podľa študijného odboru. Projekt tak vytvorí pozitívny dlhodobý účinok pre cieľovú skupinu (181 ľudí) prostredníctvom rozvoja medziľudských zručností a (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Všeobecným cieľom projektu je rozvíjať špecifické praktické odborné zručnosti a kompetencie pre 181 študentov (z toho aspoň 80 % vidieckych oblastí) zaregistrovaných v národnom vzdelávacom systéme (odborné a ložné vzdelávanie – ISCED 3, kvalifikačná úroveň 3 a 4), na „Alexandru cel Bun“ College Gura Humorului prostredníctvom študijných programov na pracovisku v oblasti technických ekonomických činností, technik v cestovnom ruchu, technik v gastronómii, automobilový mechanik, spinning, hotelový pracovník, najmä z odvetví s konkurenčným potenciálom a inteligentnou špecializáciou, identifikovaný podľa SNC a SNCDI, vzhľadom na budúce začlenenie najmenej 39 študentov z nich na trh práce. Všeobecným cieľom projektu je v súlade s ustanoveniami partnerskej dohody na roky 2014 – 2020, odporúčaní pre jednotlivé krajiny 2014, národnej stratégie zamestnanosti na roky 2014 – 2021, národnej stratégie pre konkurencieschopnosť, stratégie pre vzdelávanie a odbornú prípravu na roky 2016 – 2020, národnej stratégie celoživotného vzdelávania na roky 2015 – 2020, stratégie na zníženie predčasného ukončenia školskej dochádzky a národného programu reforiem a prispieť k dosiahnutiu špecifického cieľa 6.14 AP 6/PI 10 iv) a výzvy na predkladanie projektov tým, že pomáhajú ľuďom zo skupiny Tinta pri prechode zo školy do aktívneho života, využívanie inovačných nástrojov a riešení, ako je ponuka integrovaných programov poradenstva a profesijného poradenstva, organizovanie vzdelávacích programov na pracovisku, praktických prostredí vytvorených a udržiavaných spolu so zamestnávateľmi, uzatváranie udržateľných partnerstiev so súkromným prostredím so zameraním na hospodárske odvetvia s konkurenčným potenciálom identifikované podľa národných štátnych príslušníkov a v oblasti inteligentnej špecializácie podľa SNCDI. Aktivity poradenstva, odbornej orientácie študentov v rámci tohto projektu pomôžu cieľovej skupine identifikovať svoje vlastné osobné kvality a zručnosti, poznať požiadavky a príležitosti na trhu práce a získať poradenstvo pri získavaní cieľovej kvalifikácie, zvyšovaní úrovne kvalifikácie a/alebo zamestnanosti. Okrem toho poradenské služby a služby profesijného poradenstva poskytnú študentom aktuálne informácie o teoretických a praktických zručnostiach potrebných na zamestnanie, súčasnej situácii na miestnom a vnútroštátnom trhu práce a prognózach jeho budúceho vývoja, aby poznali potrebné kroky na dosiahnutie úspešnej kariéry. Na konci projektu bude mať cieľová skupina zručnosti potrebné na obsadenie cieľovej pozície, bude môcť využívať vybavenie/programy používané hlavnými zamestnávateľmi na trhu práce v sledovanej oblasti na prezentáciu a získanie zamestnania podľa študijného odboru. Projekt tak vytvorí pozitívny dlhodobý účinok pre cieľovú skupinu (181 ľudí) prostredníctvom rozvoja medziľudských zručností a (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hankkeen yleisenä tavoitteena on kehittää erityisiä käytännön ammatillisia taitoja ja osaamista 181 opiskelijalle (joista vähintään 80 prosenttia maaseutualueista) kansalliseen koulutusjärjestelmään (ammatillinen ja valheellinen koulutus – ISCED 3, tutkintotasot 3 ja 4) Alexandru cel Bun College Gura Humorului -oppilaitoksessa työssäoppimisohjelmien avulla teknikon taloudellisen toiminnan aloilla, matkailuteknikko, gastronomian teknikko, automekaanikko, kehruu- ja hotellityöntekijät pääasiassa sektoreilta, joilla on kilpailukykyistä potentiaalia ja älykästä erikoistumista ja jotka on tunnistettu SNC:n ja SNCDI:n mukaan, ottaen huomioon, että heidän joukostaan tulee tulevaisuudessa vähintään 39 opiskelijaa työmarkkinoille. Hankkeen yleistavoite on kumppanuussopimuksen 2014–2020, maakohtaisten suositusten 2014, kansallisen työllisyysstrategian 2014–2021, kansallisen kilpailukykystrategian, koulutus- ja ammatillisen koulutuksen strategian 2016–2020, kansallisen elinikäisen oppimisen strategian 2015–2020, koulunkäynnin keskeyttämisen vähentämistä koskevan strategian ja kansallisen uudistusohjelman määräysten mukainen, ja se edistää AP 6/PI 10(iv) -asiakirjan erityistavoitteen 6.14 ja hankepyynnön saavuttamista avustamalla Tinta-ryhmän ihmisiä koulusta aktiiviseen elämään siirtymisessä, innovatiivisten välineiden ja ratkaisujen hyödyntäminen, kuten integroitujen neuvonta- ja uraohjausohjelmien tarjoaminen, työssäoppimisohjelmien järjestäminen, yhdessä työnantajien kanssa luotujen ja ylläpidettävien käytännön ympäristöjen järjestäminen, kestävien kumppanuuksien solmiminen yksityisen ympäristön kanssa, keskittyminen sellaisiin talouden aloihin, joilla on kilpailupotentiaalia NCN:n mukaan, ja älykkään erikoistumisen aloilla SNCDI:n mukaan. Tässä hankkeessa opiskelijoiden neuvonta ja ammatillinen suuntautuminen auttavat kohderyhmää tunnistamaan omat henkilökohtaiset ominaisuutensa ja taitonsa, tuntemaan työmarkkinoiden vaatimukset ja mahdollisuudet sekä saamaan ohjausta tavoitepätevyyden hankkimiseksi, pätevyystason ja/tai työllisyyden lisäämiseksi. Lisäksi neuvonta- ja uraohjauspalvelut antavat opiskelijoille ajantasaista tietoa työssä tarvittavista teoreettisista ja käytännön taidoista, paikallisten ja kansallisten työmarkkinoiden nykytilanteesta ja ennusteista niiden tulevasta kehityksestä, jotta he tietävät tarvittavat toimet menestyksekkään uran saavuttamiseksi. Hankkeen lopussa kohderyhmällä on tarvittavat taidot kohdetehtävään pääsemiseksi, hän pystyy käyttämään työmarkkinoiden pääasiallisten työnantajien käyttämiä laitteita/ohjelmia tavoitellun alan työmarkkinoilla sekä esittämään ja hankkimaan työpaikan opintoalan mukaan. Hankkeella on siten myönteinen pitkän aikavälin vaikutus kohderyhmään (181 henkilöä) kehittämällä ihmissuhdetaitoja ja (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen yleisenä tavoitteena on kehittää erityisiä käytännön ammatillisia taitoja ja osaamista 181 opiskelijalle (joista vähintään 80 prosenttia maaseutualueista) kansalliseen koulutusjärjestelmään (ammatillinen ja valheellinen koulutus – ISCED 3, tutkintotasot 3 ja 4) Alexandru cel Bun College Gura Humorului -oppilaitoksessa työssäoppimisohjelmien avulla teknikon taloudellisen toiminnan aloilla, matkailuteknikko, gastronomian teknikko, automekaanikko, kehruu- ja hotellityöntekijät pääasiassa sektoreilta, joilla on kilpailukykyistä potentiaalia ja älykästä erikoistumista ja jotka on tunnistettu SNC:n ja SNCDI:n mukaan, ottaen huomioon, että heidän joukostaan tulee tulevaisuudessa vähintään 39 opiskelijaa työmarkkinoille. Hankkeen yleistavoite on kumppanuussopimuksen 2014–2020, maakohtaisten suositusten 2014, kansallisen työllisyysstrategian 2014–2021, kansallisen kilpailukykystrategian, koulutus- ja ammatillisen koulutuksen strategian 2016–2020, kansallisen elinikäisen oppimisen strategian 2015–2020, koulunkäynnin keskeyttämisen vähentämistä koskevan strategian ja kansallisen uudistusohjelman määräysten mukainen, ja se edistää AP 6/PI 10(iv) -asiakirjan erityistavoitteen 6.14 ja hankepyynnön saavuttamista avustamalla Tinta-ryhmän ihmisiä koulusta aktiiviseen elämään siirtymisessä, innovatiivisten välineiden ja ratkaisujen hyödyntäminen, kuten integroitujen neuvonta- ja uraohjausohjelmien tarjoaminen, työssäoppimisohjelmien järjestäminen, yhdessä työnantajien kanssa luotujen ja ylläpidettävien käytännön ympäristöjen järjestäminen, kestävien kumppanuuksien solmiminen yksityisen ympäristön kanssa, keskittyminen sellaisiin talouden aloihin, joilla on kilpailupotentiaalia NCN:n mukaan, ja älykkään erikoistumisen aloilla SNCDI:n mukaan. Tässä hankkeessa opiskelijoiden neuvonta ja ammatillinen suuntautuminen auttavat kohderyhmää tunnistamaan omat henkilökohtaiset ominaisuutensa ja taitonsa, tuntemaan työmarkkinoiden vaatimukset ja mahdollisuudet sekä saamaan ohjausta tavoitepätevyyden hankkimiseksi, pätevyystason ja/tai työllisyyden lisäämiseksi. Lisäksi neuvonta- ja uraohjauspalvelut antavat opiskelijoille ajantasaista tietoa työssä tarvittavista teoreettisista ja käytännön taidoista, paikallisten ja kansallisten työmarkkinoiden nykytilanteesta ja ennusteista niiden tulevasta kehityksestä, jotta he tietävät tarvittavat toimet menestyksekkään uran saavuttamiseksi. Hankkeen lopussa kohderyhmällä on tarvittavat taidot kohdetehtävään pääsemiseksi, hän pystyy käyttämään työmarkkinoiden pääasiallisten työnantajien käyttämiä laitteita/ohjelmia tavoitellun alan työmarkkinoilla sekä esittämään ja hankkimaan työpaikan opintoalan mukaan. Hankkeella on siten myönteinen pitkän aikavälin vaikutus kohderyhmään (181 henkilöä) kehittämällä ihmissuhdetaitoja ja (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen yleisenä tavoitteena on kehittää erityisiä käytännön ammatillisia taitoja ja osaamista 181 opiskelijalle (joista vähintään 80 prosenttia maaseutualueista) kansalliseen koulutusjärjestelmään (ammatillinen ja valheellinen koulutus – ISCED 3, tutkintotasot 3 ja 4) Alexandru cel Bun College Gura Humorului -oppilaitoksessa työssäoppimisohjelmien avulla teknikon taloudellisen toiminnan aloilla, matkailuteknikko, gastronomian teknikko, automekaanikko, kehruu- ja hotellityöntekijät pääasiassa sektoreilta, joilla on kilpailukykyistä potentiaalia ja älykästä erikoistumista ja jotka on tunnistettu SNC:n ja SNCDI:n mukaan, ottaen huomioon, että heidän joukostaan tulee tulevaisuudessa vähintään 39 opiskelijaa työmarkkinoille. Hankkeen yleistavoite on kumppanuussopimuksen 2014–2020, maakohtaisten suositusten 2014, kansallisen työllisyysstrategian 2014–2021, kansallisen kilpailukykystrategian, koulutus- ja ammatillisen koulutuksen strategian 2016–2020, kansallisen elinikäisen oppimisen strategian 2015–2020, koulunkäynnin keskeyttämisen vähentämistä koskevan strategian ja kansallisen uudistusohjelman määräysten mukainen, ja se edistää AP 6/PI 10(iv) -asiakirjan erityistavoitteen 6.14 ja hankepyynnön saavuttamista avustamalla Tinta-ryhmän ihmisiä koulusta aktiiviseen elämään siirtymisessä, innovatiivisten välineiden ja ratkaisujen hyödyntäminen, kuten integroitujen neuvonta- ja uraohjausohjelmien tarjoaminen, työssäoppimisohjelmien järjestäminen, yhdessä työnantajien kanssa luotujen ja ylläpidettävien käytännön ympäristöjen järjestäminen, kestävien kumppanuuksien solmiminen yksityisen ympäristön kanssa, keskittyminen sellaisiin talouden aloihin, joilla on kilpailupotentiaalia NCN:n mukaan, ja älykkään erikoistumisen aloilla SNCDI:n mukaan. Tässä hankkeessa opiskelijoiden neuvonta ja ammatillinen suuntautuminen auttavat kohderyhmää tunnistamaan omat henkilökohtaiset ominaisuutensa ja taitonsa, tuntemaan työmarkkinoiden vaatimukset ja mahdollisuudet sekä saamaan ohjausta tavoitepätevyyden hankkimiseksi, pätevyystason ja/tai työllisyyden lisäämiseksi. Lisäksi neuvonta- ja uraohjauspalvelut antavat opiskelijoille ajantasaista tietoa työssä tarvittavista teoreettisista ja käytännön taidoista, paikallisten ja kansallisten työmarkkinoiden nykytilanteesta ja ennusteista niiden tulevasta kehityksestä, jotta he tietävät tarvittavat toimet menestyksekkään uran saavuttamiseksi. Hankkeen lopussa kohderyhmällä on tarvittavat taidot kohdetehtävään pääsemiseksi, hän pystyy käyttämään työmarkkinoiden pääasiallisten työnantajien käyttämiä laitteita/ohjelmia tavoitellun alan työmarkkinoilla sekä esittämään ja hankkimaan työpaikan opintoalan mukaan. Hankkeella on siten myönteinen pitkän aikavälin vaikutus kohderyhmään (181 henkilöä) kehittämällä ihmissuhdetaitoja ja (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ogólnym celem projektu jest rozwijanie konkretnych praktycznych umiejętności i kompetencji zawodowych dla 181 studentów (z czego co najmniej 80 % obszarów wiejskich) zarejestrowanych w krajowym systemie edukacji (kształcenie zawodowe i kłamliwe – ISCED 3, poziom kwalifikacji 3 i 4) w Kolegium „Alexandru cel Bun” Gura Humorului poprzez programy uczenia się opartego na pracy, w dziedzinie działalności gospodarczej technika, technika w turystyce, technik w gastronomii, mechanik samochodowy, spinning, działy pracowników hotelowych głównie z sektorów o potencjale konkurencyjnym i inteligentnej specjalizacji, zidentyfikowanych według SNC i SNCDI, z myślą o przyszłym wejściu na rynek pracy co najmniej 39 studentów z nich. Cel ogólny projektu jest zgodny z postanowieniami umowy o partnerstwie na lata 2014-2020, zaleceń dla poszczególnych krajów z 2014 r., krajowej strategii na rzecz zatrudnienia na lata 2014-2021, krajowej strategii na rzecz konkurencyjności, strategii na rzecz kształcenia i szkolenia zawodowego na lata 2016-2020, krajowej strategii uczenia się przez całe życie na lata 2015-2020, strategii na rzecz ograniczenia zjawiska przedwczesnego kończenia nauki oraz krajowego programu reform, a także przyczynia się do osiągnięcia celu szczegółowego 6.14 AP 6/PI 10(iv) oraz zaproszenia do składania projektów poprzez pomoc osobom z grupy Tinta w przechodzeniu ze szkoły do aktywnego życia, korzystanie z innowacyjnych narzędzi i rozwiązań, takich jak oferowanie zintegrowanych programów doradztwa i poradnictwa zawodowego, organizowanie programów uczenia się opartego na pracy, środowiska praktyczne tworzone i utrzymywane wspólnie z pracodawcami, zawieranie trwałych partnerstw ze środowiskiem prywatnym, koncentrujące się na sektorach gospodarki o potencjale konkurencyjnym określonych według krajowych punktów kontaktowych oraz w dziedzinie inteligentnej specjalizacji według SNCDI. Działania w zakresie doradztwa, orientacja zawodowa studentów w ramach tego projektu pomogą grupie docelowej w określeniu ich własnych osobistych cech i umiejętności, poznaniu wymogów i możliwości rynku pracy oraz otrzymywaniu wskazówek w celu uzyskania docelowych kwalifikacji, podniesienia poziomu kwalifikacji i/lub zatrudnienia. Ponadto usługi doradztwa zawodowego i poradnictwa zawodowego zapewnią studentom aktualne informacje na temat umiejętności teoretycznych i praktycznych niezbędnych do zatrudnienia, obecnej sytuacji na lokalnym i krajowym rynku pracy oraz prognoz dotyczących jego przyszłego rozwoju, tak aby wiedzieli oni, jakie kroki należy podjąć w kierunku udanej kariery zawodowej. Po zakończeniu projektu grupa docelowa będzie miała umiejętności niezbędne do zajmowania ukierunkowanego stanowiska, będzie w stanie wykorzystać sprzęt/programy wykorzystywane przez głównych pracodawców na rynku pracy w danej dziedzinie, aby przedstawić i uzyskać pracę zgodnie z kierunkiem studiów. Dzięki rozwojowi umiejętności interpersonalnych projekt wygeneruje zatem pozytywny długoterminowy efekt dla grupy docelowej (181 osób) i (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ogólnym celem projektu jest rozwijanie konkretnych praktycznych umiejętności i kompetencji zawodowych dla 181 studentów (z czego co najmniej 80 % obszarów wiejskich) zarejestrowanych w krajowym systemie edukacji (kształcenie zawodowe i kłamliwe – ISCED 3, poziom kwalifikacji 3 i 4) w Kolegium „Alexandru cel Bun” Gura Humorului poprzez programy uczenia się opartego na pracy, w dziedzinie działalności gospodarczej technika, technika w turystyce, technik w gastronomii, mechanik samochodowy, spinning, działy pracowników hotelowych głównie z sektorów o potencjale konkurencyjnym i inteligentnej specjalizacji, zidentyfikowanych według SNC i SNCDI, z myślą o przyszłym wejściu na rynek pracy co najmniej 39 studentów z nich. Cel ogólny projektu jest zgodny z postanowieniami umowy o partnerstwie na lata 2014-2020, zaleceń dla poszczególnych krajów z 2014 r., krajowej strategii na rzecz zatrudnienia na lata 2014-2021, krajowej strategii na rzecz konkurencyjności, strategii na rzecz kształcenia i szkolenia zawodowego na lata 2016-2020, krajowej strategii uczenia się przez całe życie na lata 2015-2020, strategii na rzecz ograniczenia zjawiska przedwczesnego kończenia nauki oraz krajowego programu reform, a także przyczynia się do osiągnięcia celu szczegółowego 6.14 AP 6/PI 10(iv) oraz zaproszenia do składania projektów poprzez pomoc osobom z grupy Tinta w przechodzeniu ze szkoły do aktywnego życia, korzystanie z innowacyjnych narzędzi i rozwiązań, takich jak oferowanie zintegrowanych programów doradztwa i poradnictwa zawodowego, organizowanie programów uczenia się opartego na pracy, środowiska praktyczne tworzone i utrzymywane wspólnie z pracodawcami, zawieranie trwałych partnerstw ze środowiskiem prywatnym, koncentrujące się na sektorach gospodarki o potencjale konkurencyjnym określonych według krajowych punktów kontaktowych oraz w dziedzinie inteligentnej specjalizacji według SNCDI. Działania w zakresie doradztwa, orientacja zawodowa studentów w ramach tego projektu pomogą grupie docelowej w określeniu ich własnych osobistych cech i umiejętności, poznaniu wymogów i możliwości rynku pracy oraz otrzymywaniu wskazówek w celu uzyskania docelowych kwalifikacji, podniesienia poziomu kwalifikacji i/lub zatrudnienia. Ponadto usługi doradztwa zawodowego i poradnictwa zawodowego zapewnią studentom aktualne informacje na temat umiejętności teoretycznych i praktycznych niezbędnych do zatrudnienia, obecnej sytuacji na lokalnym i krajowym rynku pracy oraz prognoz dotyczących jego przyszłego rozwoju, tak aby wiedzieli oni, jakie kroki należy podjąć w kierunku udanej kariery zawodowej. Po zakończeniu projektu grupa docelowa będzie miała umiejętności niezbędne do zajmowania ukierunkowanego stanowiska, będzie w stanie wykorzystać sprzęt/programy wykorzystywane przez głównych pracodawców na rynku pracy w danej dziedzinie, aby przedstawić i uzyskać pracę zgodnie z kierunkiem studiów. Dzięki rozwojowi umiejętności interpersonalnych projekt wygeneruje zatem pozytywny długoterminowy efekt dla grupy docelowej (181 osób) i (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ogólnym celem projektu jest rozwijanie konkretnych praktycznych umiejętności i kompetencji zawodowych dla 181 studentów (z czego co najmniej 80 % obszarów wiejskich) zarejestrowanych w krajowym systemie edukacji (kształcenie zawodowe i kłamliwe – ISCED 3, poziom kwalifikacji 3 i 4) w Kolegium „Alexandru cel Bun” Gura Humorului poprzez programy uczenia się opartego na pracy, w dziedzinie działalności gospodarczej technika, technika w turystyce, technik w gastronomii, mechanik samochodowy, spinning, działy pracowników hotelowych głównie z sektorów o potencjale konkurencyjnym i inteligentnej specjalizacji, zidentyfikowanych według SNC i SNCDI, z myślą o przyszłym wejściu na rynek pracy co najmniej 39 studentów z nich. Cel ogólny projektu jest zgodny z postanowieniami umowy o partnerstwie na lata 2014-2020, zaleceń dla poszczególnych krajów z 2014 r., krajowej strategii na rzecz zatrudnienia na lata 2014-2021, krajowej strategii na rzecz konkurencyjności, strategii na rzecz kształcenia i szkolenia zawodowego na lata 2016-2020, krajowej strategii uczenia się przez całe życie na lata 2015-2020, strategii na rzecz ograniczenia zjawiska przedwczesnego kończenia nauki oraz krajowego programu reform, a także przyczynia się do osiągnięcia celu szczegółowego 6.14 AP 6/PI 10(iv) oraz zaproszenia do składania projektów poprzez pomoc osobom z grupy Tinta w przechodzeniu ze szkoły do aktywnego życia, korzystanie z innowacyjnych narzędzi i rozwiązań, takich jak oferowanie zintegrowanych programów doradztwa i poradnictwa zawodowego, organizowanie programów uczenia się opartego na pracy, środowiska praktyczne tworzone i utrzymywane wspólnie z pracodawcami, zawieranie trwałych partnerstw ze środowiskiem prywatnym, koncentrujące się na sektorach gospodarki o potencjale konkurencyjnym określonych według krajowych punktów kontaktowych oraz w dziedzinie inteligentnej specjalizacji według SNCDI. Działania w zakresie doradztwa, orientacja zawodowa studentów w ramach tego projektu pomogą grupie docelowej w określeniu ich własnych osobistych cech i umiejętności, poznaniu wymogów i możliwości rynku pracy oraz otrzymywaniu wskazówek w celu uzyskania docelowych kwalifikacji, podniesienia poziomu kwalifikacji i/lub zatrudnienia. Ponadto usługi doradztwa zawodowego i poradnictwa zawodowego zapewnią studentom aktualne informacje na temat umiejętności teoretycznych i praktycznych niezbędnych do zatrudnienia, obecnej sytuacji na lokalnym i krajowym rynku pracy oraz prognoz dotyczących jego przyszłego rozwoju, tak aby wiedzieli oni, jakie kroki należy podjąć w kierunku udanej kariery zawodowej. Po zakończeniu projektu grupa docelowa będzie miała umiejętności niezbędne do zajmowania ukierunkowanego stanowiska, będzie w stanie wykorzystać sprzęt/programy wykorzystywane przez głównych pracodawców na rynku pracy w danej dziedzinie, aby przedstawić i uzyskać pracę zgodnie z kierunkiem studiów. Dzięki rozwojowi umiejętności interpersonalnych projekt wygeneruje zatem pozytywny długoterminowy efekt dla grupy docelowej (181 osób) i (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A projekt általános célkitűzése, hogy a nemzeti oktatási rendszerben (szakképzési és hazugságoktatás – ISCED 3, 3. és 4. szintű végzettség), az „Alexandru cel Bun” Kollégium Gura Humoruluiban, munkaalapú tanulási programokon keresztül, a technikus gazdasági tevékenységek, a turizmus technikusai területén 181 diák (amelyek közül a vidéki területek legalább 80%-a) számára konkrét gyakorlati szakmai készségeket és kompetenciákat fejlesszenek ki, technikus a gasztronómia, autószerelő, spinning, szállodai dolgozók területén, főként a versenyképes potenciállal és intelligens szakosodással rendelkező ágazatokból, amelyeket az SNC és az SNCDI szerint azonosítottak, tekintettel arra, hogy ezek közül legalább 39 diák a jövőben beilleszkedik a munkaerőpiacra. A projekt általános célkitűzése összhangban van a 2014–2020-as partnerségi megállapodás rendelkezéseivel, a 2014. évi országspecifikus ajánlásokkal, a 2014–2021 közötti időszakra vonatkozó nemzeti foglalkoztatási stratégiával, a nemzeti versenyképességi stratégiával, a 2016–2020-as időszakra szóló oktatási és szakképzési stratégiával, az egész életen át tartó tanulásra vonatkozó 2015–2020-as nemzeti stratégiával, a korai iskolaelhagyás visszaszorítására irányuló stratégiával és a nemzeti reformprogrammal, és hozzájárul a 6. cselekvési terv/PI 10. iv. pontjának 6.14. egyedi célkitűzésének megvalósításához, valamint a projektfelhíváshoz azáltal, hogy segíti a Tinta csoportból az iskolából az aktív életbe való átmenetben lévő embereket, innovatív eszközök és megoldások, mint például integrált tanácsadási és pályaorientációs programok, munkaalapú tanulási programok szervezése, a munkáltatókkal közösen létrehozott és fenntartott gyakorlati környezetek, fenntartható partnerségek kialakítása a magánkörnyezettel, az NCN-k szerint meghatározott versenyképes potenciállal rendelkező gazdasági ágazatokra és az SNCDI szerinti intelligens szakosodásra összpontosítva. A projekt keretében végzett tanácsadás, a hallgatók szakmai orientációja segíti a célcsoportot abban, hogy azonosítsa személyes képességeit és készségeit, megismerje a munkaerőpiac igényeit és lehetőségeit, és iránymutatást kapjon a célképesítés megszerzéséhez, növelve a képzettség és/vagy a foglalkoztatás szintjét. Ezen túlmenően a tanácsadási és pályaorientációs szolgáltatások naprakész információkkal látják el a hallgatókat a foglalkoztatáshoz szükséges elméleti és gyakorlati készségekről, a helyi és nemzeti munkaerőpiac jelenlegi helyzetéről és a jövőbeli fejlődés előrejelzéseiről, hogy megismerjék a sikeres karrier felé történő elmozduláshoz szükséges lépéseket. A projekt végén a célcsoport rendelkezik a megcélzott pozíció betöltéséhez szükséges készségekkel, képes lesz a fő munkaadók által a munkaerőpiacon használt berendezéseket/programokat használni a keresett területen, hogy a tanulmányi területnek megfelelő munkát mutasson be és szerezzen be. A projekt tehát az interperszonális készségek fejlesztése révén hosszú távon pozitív hatást gyakorol a célcsoportra (181 fő), és (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt általános célkitűzése, hogy a nemzeti oktatási rendszerben (szakképzési és hazugságoktatás – ISCED 3, 3. és 4. szintű végzettség), az „Alexandru cel Bun” Kollégium Gura Humoruluiban, munkaalapú tanulási programokon keresztül, a technikus gazdasági tevékenységek, a turizmus technikusai területén 181 diák (amelyek közül a vidéki területek legalább 80%-a) számára konkrét gyakorlati szakmai készségeket és kompetenciákat fejlesszenek ki, technikus a gasztronómia, autószerelő, spinning, szállodai dolgozók területén, főként a versenyképes potenciállal és intelligens szakosodással rendelkező ágazatokból, amelyeket az SNC és az SNCDI szerint azonosítottak, tekintettel arra, hogy ezek közül legalább 39 diák a jövőben beilleszkedik a munkaerőpiacra. A projekt általános célkitűzése összhangban van a 2014–2020-as partnerségi megállapodás rendelkezéseivel, a 2014. évi országspecifikus ajánlásokkal, a 2014–2021 közötti időszakra vonatkozó nemzeti foglalkoztatási stratégiával, a nemzeti versenyképességi stratégiával, a 2016–2020-as időszakra szóló oktatási és szakképzési stratégiával, az egész életen át tartó tanulásra vonatkozó 2015–2020-as nemzeti stratégiával, a korai iskolaelhagyás visszaszorítására irányuló stratégiával és a nemzeti reformprogrammal, és hozzájárul a 6. cselekvési terv/PI 10. iv. pontjának 6.14. egyedi célkitűzésének megvalósításához, valamint a projektfelhíváshoz azáltal, hogy segíti a Tinta csoportból az iskolából az aktív életbe való átmenetben lévő embereket, innovatív eszközök és megoldások, mint például integrált tanácsadási és pályaorientációs programok, munkaalapú tanulási programok szervezése, a munkáltatókkal közösen létrehozott és fenntartott gyakorlati környezetek, fenntartható partnerségek kialakítása a magánkörnyezettel, az NCN-k szerint meghatározott versenyképes potenciállal rendelkező gazdasági ágazatokra és az SNCDI szerinti intelligens szakosodásra összpontosítva. A projekt keretében végzett tanácsadás, a hallgatók szakmai orientációja segíti a célcsoportot abban, hogy azonosítsa személyes képességeit és készségeit, megismerje a munkaerőpiac igényeit és lehetőségeit, és iránymutatást kapjon a célképesítés megszerzéséhez, növelve a képzettség és/vagy a foglalkoztatás szintjét. Ezen túlmenően a tanácsadási és pályaorientációs szolgáltatások naprakész információkkal látják el a hallgatókat a foglalkoztatáshoz szükséges elméleti és gyakorlati készségekről, a helyi és nemzeti munkaerőpiac jelenlegi helyzetéről és a jövőbeli fejlődés előrejelzéseiről, hogy megismerjék a sikeres karrier felé történő elmozduláshoz szükséges lépéseket. A projekt végén a célcsoport rendelkezik a megcélzott pozíció betöltéséhez szükséges készségekkel, képes lesz a fő munkaadók által a munkaerőpiacon használt berendezéseket/programokat használni a keresett területen, hogy a tanulmányi területnek megfelelő munkát mutasson be és szerezzen be. A projekt tehát az interperszonális készségek fejlesztése révén hosszú távon pozitív hatást gyakorol a célcsoportra (181 fő), és (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt általános célkitűzése, hogy a nemzeti oktatási rendszerben (szakképzési és hazugságoktatás – ISCED 3, 3. és 4. szintű végzettség), az „Alexandru cel Bun” Kollégium Gura Humoruluiban, munkaalapú tanulási programokon keresztül, a technikus gazdasági tevékenységek, a turizmus technikusai területén 181 diák (amelyek közül a vidéki területek legalább 80%-a) számára konkrét gyakorlati szakmai készségeket és kompetenciákat fejlesszenek ki, technikus a gasztronómia, autószerelő, spinning, szállodai dolgozók területén, főként a versenyképes potenciállal és intelligens szakosodással rendelkező ágazatokból, amelyeket az SNC és az SNCDI szerint azonosítottak, tekintettel arra, hogy ezek közül legalább 39 diák a jövőben beilleszkedik a munkaerőpiacra. A projekt általános célkitűzése összhangban van a 2014–2020-as partnerségi megállapodás rendelkezéseivel, a 2014. évi országspecifikus ajánlásokkal, a 2014–2021 közötti időszakra vonatkozó nemzeti foglalkoztatási stratégiával, a nemzeti versenyképességi stratégiával, a 2016–2020-as időszakra szóló oktatási és szakképzési stratégiával, az egész életen át tartó tanulásra vonatkozó 2015–2020-as nemzeti stratégiával, a korai iskolaelhagyás visszaszorítására irányuló stratégiával és a nemzeti reformprogrammal, és hozzájárul a 6. cselekvési terv/PI 10. iv. pontjának 6.14. egyedi célkitűzésének megvalósításához, valamint a projektfelhíváshoz azáltal, hogy segíti a Tinta csoportból az iskolából az aktív életbe való átmenetben lévő embereket, innovatív eszközök és megoldások, mint például integrált tanácsadási és pályaorientációs programok, munkaalapú tanulási programok szervezése, a munkáltatókkal közösen létrehozott és fenntartott gyakorlati környezetek, fenntartható partnerségek kialakítása a magánkörnyezettel, az NCN-k szerint meghatározott versenyképes potenciállal rendelkező gazdasági ágazatokra és az SNCDI szerinti intelligens szakosodásra összpontosítva. A projekt keretében végzett tanácsadás, a hallgatók szakmai orientációja segíti a célcsoportot abban, hogy azonosítsa személyes képességeit és készségeit, megismerje a munkaerőpiac igényeit és lehetőségeit, és iránymutatást kapjon a célképesítés megszerzéséhez, növelve a képzettség és/vagy a foglalkoztatás szintjét. Ezen túlmenően a tanácsadási és pályaorientációs szolgáltatások naprakész információkkal látják el a hallgatókat a foglalkoztatáshoz szükséges elméleti és gyakorlati készségekről, a helyi és nemzeti munkaerőpiac jelenlegi helyzetéről és a jövőbeli fejlődés előrejelzéseiről, hogy megismerjék a sikeres karrier felé történő elmozduláshoz szükséges lépéseket. A projekt végén a célcsoport rendelkezik a megcélzott pozíció betöltéséhez szükséges készségekkel, képes lesz a fő munkaadók által a munkaerőpiacon használt berendezéseket/programokat használni a keresett területen, hogy a tanulmányi területnek megfelelő munkát mutasson be és szerezzen be. A projekt tehát az interperszonális készségek fejlesztése révén hosszú távon pozitív hatást gyakorol a célcsoportra (181 fő), és (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Obecným cílem projektu je rozvíjet specifické praktické odborné dovednosti a kompetence pro 181 studentů (z toho nejméně 80 % venkovských oblastí) registrovaných v národním vzdělávacím systému (odborné a lektorské vzdělávání – ISCED 3, úroveň kvalifikace 3 a 4), na „Alexandru cel Bun“ College Gura Humorului prostřednictvím vzdělávacích programů založených na práci, v oblastech technických ekonomických činností, technik v cestovním ruchu, technik v gastronomii, automechanik, spinning, hotelový pracovník oborů převážně z odvětví s konkurenčním potenciálem a inteligentní specializací, identifikovaný podle SNC a SNCDI, s ohledem na budoucí začlenění nejméně 39 studentů z nich na trh práce. Obecným cílem projektu je v souladu s ustanoveními dohody o partnerství na období 2014–2020, doporučení pro jednotlivé země 2014, národní strategie zaměstnanosti na období 2014–2021, národní strategie konkurenceschopnosti, strategie pro vzdělávání a odborné vzdělávání 2016–2020, národní strategie celoživotního učení 2015–2020, strategie snižování míry předčasného ukončování školní docházky a národního programu reforem a přispívá k dosažení specifického cíle 6.14 AP 6/PI 10(iv) a výzvy k předkládání projektů tím, že pomáhá lidem ze skupiny Tinta při přechodu ze školy do aktivního života, využívání inovativních nástrojů a řešení, jako je nabídka integrovaných poradenských programů a programů profesního poradenství, organizace programů učení se prací, pracovní prostředí vytvořená a udržovaná společně se zaměstnavateli, uzavírání udržitelných partnerství se soukromým prostředím, se zaměřením na hospodářská odvětví s konkurenčním potenciálem určeným podle NCN a v oblastech inteligentní specializace podle SNCDI. Činnost poradenství, profesní orientace studentů v rámci tohoto projektu pomůže cílové skupině identifikovat jejich vlastní osobní vlastnosti a dovednosti, znát požadavky a příležitosti trhu práce a získat pokyny k získání cílové kvalifikace, zvýšit úroveň kvalifikace a/nebo zaměstnání. Poradenské služby a služby profesního poradenství navíc studentům poskytnou aktuální informace o teoretických a praktických dovednostech potřebných pro zaměstnání, o současné situaci na místním a vnitrostátním trhu práce a o prognózách jeho budoucího vývoje, aby znali nezbytné kroky k přechodu na úspěšnou kariéru. Na konci projektu bude mít cílová skupina potřebné dovednosti k obsazení cílené pozice, bude moci využívat vybavení/programy používané hlavními zaměstnavateli na trhu práce ve sledovaném oboru, prezentovat a získat zaměstnání podle oboru studia. Projekt tak bude mít pozitivní dlouhodobý účinek pro cílovou skupinu (181 osob) prostřednictvím rozvoje interpersonálních dovedností a (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Obecným cílem projektu je rozvíjet specifické praktické odborné dovednosti a kompetence pro 181 studentů (z toho nejméně 80 % venkovských oblastí) registrovaných v národním vzdělávacím systému (odborné a lektorské vzdělávání – ISCED 3, úroveň kvalifikace 3 a 4), na „Alexandru cel Bun“ College Gura Humorului prostřednictvím vzdělávacích programů založených na práci, v oblastech technických ekonomických činností, technik v cestovním ruchu, technik v gastronomii, automechanik, spinning, hotelový pracovník oborů převážně z odvětví s konkurenčním potenciálem a inteligentní specializací, identifikovaný podle SNC a SNCDI, s ohledem na budoucí začlenění nejméně 39 studentů z nich na trh práce. Obecným cílem projektu je v souladu s ustanoveními dohody o partnerství na období 2014–2020, doporučení pro jednotlivé země 2014, národní strategie zaměstnanosti na období 2014–2021, národní strategie konkurenceschopnosti, strategie pro vzdělávání a odborné vzdělávání 2016–2020, národní strategie celoživotního učení 2015–2020, strategie snižování míry předčasného ukončování školní docházky a národního programu reforem a přispívá k dosažení specifického cíle 6.14 AP 6/PI 10(iv) a výzvy k předkládání projektů tím, že pomáhá lidem ze skupiny Tinta při přechodu ze školy do aktivního života, využívání inovativních nástrojů a řešení, jako je nabídka integrovaných poradenských programů a programů profesního poradenství, organizace programů učení se prací, pracovní prostředí vytvořená a udržovaná společně se zaměstnavateli, uzavírání udržitelných partnerství se soukromým prostředím, se zaměřením na hospodářská odvětví s konkurenčním potenciálem určeným podle NCN a v oblastech inteligentní specializace podle SNCDI. Činnost poradenství, profesní orientace studentů v rámci tohoto projektu pomůže cílové skupině identifikovat jejich vlastní osobní vlastnosti a dovednosti, znát požadavky a příležitosti trhu práce a získat pokyny k získání cílové kvalifikace, zvýšit úroveň kvalifikace a/nebo zaměstnání. Poradenské služby a služby profesního poradenství navíc studentům poskytnou aktuální informace o teoretických a praktických dovednostech potřebných pro zaměstnání, o současné situaci na místním a vnitrostátním trhu práce a o prognózách jeho budoucího vývoje, aby znali nezbytné kroky k přechodu na úspěšnou kariéru. Na konci projektu bude mít cílová skupina potřebné dovednosti k obsazení cílené pozice, bude moci využívat vybavení/programy používané hlavními zaměstnavateli na trhu práce ve sledovaném oboru, prezentovat a získat zaměstnání podle oboru studia. Projekt tak bude mít pozitivní dlouhodobý účinek pro cílovou skupinu (181 osob) prostřednictvím rozvoje interpersonálních dovedností a (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Obecným cílem projektu je rozvíjet specifické praktické odborné dovednosti a kompetence pro 181 studentů (z toho nejméně 80 % venkovských oblastí) registrovaných v národním vzdělávacím systému (odborné a lektorské vzdělávání – ISCED 3, úroveň kvalifikace 3 a 4), na „Alexandru cel Bun“ College Gura Humorului prostřednictvím vzdělávacích programů založených na práci, v oblastech technických ekonomických činností, technik v cestovním ruchu, technik v gastronomii, automechanik, spinning, hotelový pracovník oborů převážně z odvětví s konkurenčním potenciálem a inteligentní specializací, identifikovaný podle SNC a SNCDI, s ohledem na budoucí začlenění nejméně 39 studentů z nich na trh práce. Obecným cílem projektu je v souladu s ustanoveními dohody o partnerství na období 2014–2020, doporučení pro jednotlivé země 2014, národní strategie zaměstnanosti na období 2014–2021, národní strategie konkurenceschopnosti, strategie pro vzdělávání a odborné vzdělávání 2016–2020, národní strategie celoživotního učení 2015–2020, strategie snižování míry předčasného ukončování školní docházky a národního programu reforem a přispívá k dosažení specifického cíle 6.14 AP 6/PI 10(iv) a výzvy k předkládání projektů tím, že pomáhá lidem ze skupiny Tinta při přechodu ze školy do aktivního života, využívání inovativních nástrojů a řešení, jako je nabídka integrovaných poradenských programů a programů profesního poradenství, organizace programů učení se prací, pracovní prostředí vytvořená a udržovaná společně se zaměstnavateli, uzavírání udržitelných partnerství se soukromým prostředím, se zaměřením na hospodářská odvětví s konkurenčním potenciálem určeným podle NCN a v oblastech inteligentní specializace podle SNCDI. Činnost poradenství, profesní orientace studentů v rámci tohoto projektu pomůže cílové skupině identifikovat jejich vlastní osobní vlastnosti a dovednosti, znát požadavky a příležitosti trhu práce a získat pokyny k získání cílové kvalifikace, zvýšit úroveň kvalifikace a/nebo zaměstnání. Poradenské služby a služby profesního poradenství navíc studentům poskytnou aktuální informace o teoretických a praktických dovednostech potřebných pro zaměstnání, o současné situaci na místním a vnitrostátním trhu práce a o prognózách jeho budoucího vývoje, aby znali nezbytné kroky k přechodu na úspěšnou kariéru. Na konci projektu bude mít cílová skupina potřebné dovednosti k obsazení cílené pozice, bude moci využívat vybavení/programy používané hlavními zaměstnavateli na trhu práce ve sledovaném oboru, prezentovat a získat zaměstnání podle oboru studia. Projekt tak bude mít pozitivní dlouhodobý účinek pro cílovou skupinu (181 osob) prostřednictvím rozvoje interpersonálních dovedností a (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekta vispārējais mērķis ir attīstīt specifiskas praktiskās profesionālās prasmes un kompetences 181 studentam (no kuriem vismaz 80 % lauku apvidu), kas reģistrēts nacionālajā izglītības sistēmā (profesionālā un melīgā izglītība — ISCED 3, kvalifikācijas 3. un 4. līmenis), “Alexandru cel Bun” koledžā Gura Humorului, izmantojot uz darbu balstītas mācību programmas, tehniķis tūrismā, tehniķis gastronomijā, automehāniķis, vērpšana, viesnīcu darbinieku jomas, galvenokārt no nozarēm ar konkurētspējīgu potenciālu un inteliģentu specializāciju, kas identificētas saskaņā ar SNC un SNCDI, ņemot vērā, ka nākotnē darba tirgū būs vismaz 39 studenti no tiem. Projekta vispārīgais mērķis ir saskaņā ar partnerības nolīgumu 2014.–2020. gadam, 2014. gada konkrētai valstij adresētiem ieteikumiem, Valsts nodarbinātības stratēģiju 2014.–2021. gadam, valsts konkurētspējas stratēģiju, izglītības un profesionālās apmācības stratēģiju 2016.–2020. gadam, Valsts mūžizglītības stratēģiju 2015.–2020. gadam, stratēģiju priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas mazināšanai un valsts reformu programmu, un tas palīdz sasniegt konkrēto AP 6/PI 10 iv) mērķa 6.14. mērķi un uzaicinājumu iesniegt projektus, palīdzot Tinta Group cilvēkiem pāriet no skolas uz aktīvu dzīvi, izmantojot inovatīvus rīkus un risinājumus, piemēram, piedāvājot integrētas konsultāciju un profesionālās orientācijas programmas, organizējot uz darbu balstītas mācību programmas, kopā ar darba devējiem radot un uzturot prakses vidi, noslēdzot ilgtspējīgas partnerības ar privāto vidi, koncentrējoties uz ekonomikas nozarēm ar konkurētspējas potenciālu, kas identificēts saskaņā ar NCN, un inteliģentas specializācijas jomās saskaņā ar SNCDI. Šajā projektā studentu konsultēšanas un profesionālās orientācijas aktivitātes palīdzēs mērķa grupai noteikt viņu personiskās īpašības un prasmes, zināt darba tirgus prasības un iespējas un saņemt norādījumus mērķa kvalifikācijas iegūšanai, kvalifikācijas līmeņa paaugstināšanai un/vai nodarbinātības līmeņa paaugstināšanai. Turklāt konsultāciju un profesionālās orientācijas pakalpojumi sniegs studentiem aktuālu informāciju par teorētiskajām un praktiskajām prasmēm, kas nepieciešamas nodarbinātībai, par pašreizējo situāciju vietējā un valsts darba tirgū un prognozēm par tā turpmāko attīstību, lai viņi zinātu, kādi pasākumi ir vajadzīgi veiksmīgai karjerai. Projekta beigās mērķa grupai būs nepieciešamās prasmes, lai ieņemtu paredzēto amatu, tā varēs izmantot aprīkojumu/programmas, ko darba tirgū izmanto galvenie darba devēji attiecīgajā jomā, lai prezentētu un iegūtu darbu atbilstoši studiju jomai. Tādējādi projekts radīs pozitīvu ilgtermiņa ietekmi uz mērķa grupu (181 cilvēks), attīstot starppersonu prasmes un (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta vispārējais mērķis ir attīstīt specifiskas praktiskās profesionālās prasmes un kompetences 181 studentam (no kuriem vismaz 80 % lauku apvidu), kas reģistrēts nacionālajā izglītības sistēmā (profesionālā un melīgā izglītība — ISCED 3, kvalifikācijas 3. un 4. līmenis), “Alexandru cel Bun” koledžā Gura Humorului, izmantojot uz darbu balstītas mācību programmas, tehniķis tūrismā, tehniķis gastronomijā, automehāniķis, vērpšana, viesnīcu darbinieku jomas, galvenokārt no nozarēm ar konkurētspējīgu potenciālu un inteliģentu specializāciju, kas identificētas saskaņā ar SNC un SNCDI, ņemot vērā, ka nākotnē darba tirgū būs vismaz 39 studenti no tiem. Projekta vispārīgais mērķis ir saskaņā ar partnerības nolīgumu 2014.–2020. gadam, 2014. gada konkrētai valstij adresētiem ieteikumiem, Valsts nodarbinātības stratēģiju 2014.–2021. gadam, valsts konkurētspējas stratēģiju, izglītības un profesionālās apmācības stratēģiju 2016.–2020. gadam, Valsts mūžizglītības stratēģiju 2015.–2020. gadam, stratēģiju priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas mazināšanai un valsts reformu programmu, un tas palīdz sasniegt konkrēto AP 6/PI 10 iv) mērķa 6.14. mērķi un uzaicinājumu iesniegt projektus, palīdzot Tinta Group cilvēkiem pāriet no skolas uz aktīvu dzīvi, izmantojot inovatīvus rīkus un risinājumus, piemēram, piedāvājot integrētas konsultāciju un profesionālās orientācijas programmas, organizējot uz darbu balstītas mācību programmas, kopā ar darba devējiem radot un uzturot prakses vidi, noslēdzot ilgtspējīgas partnerības ar privāto vidi, koncentrējoties uz ekonomikas nozarēm ar konkurētspējas potenciālu, kas identificēts saskaņā ar NCN, un inteliģentas specializācijas jomās saskaņā ar SNCDI. Šajā projektā studentu konsultēšanas un profesionālās orientācijas aktivitātes palīdzēs mērķa grupai noteikt viņu personiskās īpašības un prasmes, zināt darba tirgus prasības un iespējas un saņemt norādījumus mērķa kvalifikācijas iegūšanai, kvalifikācijas līmeņa paaugstināšanai un/vai nodarbinātības līmeņa paaugstināšanai. Turklāt konsultāciju un profesionālās orientācijas pakalpojumi sniegs studentiem aktuālu informāciju par teorētiskajām un praktiskajām prasmēm, kas nepieciešamas nodarbinātībai, par pašreizējo situāciju vietējā un valsts darba tirgū un prognozēm par tā turpmāko attīstību, lai viņi zinātu, kādi pasākumi ir vajadzīgi veiksmīgai karjerai. Projekta beigās mērķa grupai būs nepieciešamās prasmes, lai ieņemtu paredzēto amatu, tā varēs izmantot aprīkojumu/programmas, ko darba tirgū izmanto galvenie darba devēji attiecīgajā jomā, lai prezentētu un iegūtu darbu atbilstoši studiju jomai. Tādējādi projekts radīs pozitīvu ilgtermiņa ietekmi uz mērķa grupu (181 cilvēks), attīstot starppersonu prasmes un (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta vispārējais mērķis ir attīstīt specifiskas praktiskās profesionālās prasmes un kompetences 181 studentam (no kuriem vismaz 80 % lauku apvidu), kas reģistrēts nacionālajā izglītības sistēmā (profesionālā un melīgā izglītība — ISCED 3, kvalifikācijas 3. un 4. līmenis), “Alexandru cel Bun” koledžā Gura Humorului, izmantojot uz darbu balstītas mācību programmas, tehniķis tūrismā, tehniķis gastronomijā, automehāniķis, vērpšana, viesnīcu darbinieku jomas, galvenokārt no nozarēm ar konkurētspējīgu potenciālu un inteliģentu specializāciju, kas identificētas saskaņā ar SNC un SNCDI, ņemot vērā, ka nākotnē darba tirgū būs vismaz 39 studenti no tiem. Projekta vispārīgais mērķis ir saskaņā ar partnerības nolīgumu 2014.–2020. gadam, 2014. gada konkrētai valstij adresētiem ieteikumiem, Valsts nodarbinātības stratēģiju 2014.–2021. gadam, valsts konkurētspējas stratēģiju, izglītības un profesionālās apmācības stratēģiju 2016.–2020. gadam, Valsts mūžizglītības stratēģiju 2015.–2020. gadam, stratēģiju priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas mazināšanai un valsts reformu programmu, un tas palīdz sasniegt konkrēto AP 6/PI 10 iv) mērķa 6.14. mērķi un uzaicinājumu iesniegt projektus, palīdzot Tinta Group cilvēkiem pāriet no skolas uz aktīvu dzīvi, izmantojot inovatīvus rīkus un risinājumus, piemēram, piedāvājot integrētas konsultāciju un profesionālās orientācijas programmas, organizējot uz darbu balstītas mācību programmas, kopā ar darba devējiem radot un uzturot prakses vidi, noslēdzot ilgtspējīgas partnerības ar privāto vidi, koncentrējoties uz ekonomikas nozarēm ar konkurētspējas potenciālu, kas identificēts saskaņā ar NCN, un inteliģentas specializācijas jomās saskaņā ar SNCDI. Šajā projektā studentu konsultēšanas un profesionālās orientācijas aktivitātes palīdzēs mērķa grupai noteikt viņu personiskās īpašības un prasmes, zināt darba tirgus prasības un iespējas un saņemt norādījumus mērķa kvalifikācijas iegūšanai, kvalifikācijas līmeņa paaugstināšanai un/vai nodarbinātības līmeņa paaugstināšanai. Turklāt konsultāciju un profesionālās orientācijas pakalpojumi sniegs studentiem aktuālu informāciju par teorētiskajām un praktiskajām prasmēm, kas nepieciešamas nodarbinātībai, par pašreizējo situāciju vietējā un valsts darba tirgū un prognozēm par tā turpmāko attīstību, lai viņi zinātu, kādi pasākumi ir vajadzīgi veiksmīgai karjerai. Projekta beigās mērķa grupai būs nepieciešamās prasmes, lai ieņemtu paredzēto amatu, tā varēs izmantot aprīkojumu/programmas, ko darba tirgū izmanto galvenie darba devēji attiecīgajā jomā, lai prezentētu un iegūtu darbu atbilstoši studiju jomai. Tādējādi projekts radīs pozitīvu ilgtermiņa ietekmi uz mērķa grupu (181 cilvēks), attīstot starppersonu prasmes un (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Is é cuspóir ginearálta an tionscadail scileanna agus inniúlachtaí gairmiúla praiticiúla sonracha a fhorbairt do 181 mac léinn (ar a laghad 80 % de na ceantair thuaithe) atá cláraithe sa chóras oideachais náisiúnta (gairmoideachas agus oideachas bréaga — ISCED 3, leibhéal cáilíochta 3 agus 4), ag “Alexandru cel Bun” Coláiste Gura Humorului trí chláir foghlama obairbhunaithe, i réimsí na ngníomhaíochtaí eacnamaíocha Teicneoirí, teicneoir sa turasóireacht, teicneoir sa ghastranómachas, meicneoir gluaisteán, sníomh, réimsí oibrithe óstáin ó earnálacha a bhfuil acmhainneacht iomaíoch agus speisialtóireacht chliste acu, arna sainaithint de réir SNC agus SNCDI, i bhfianaise go gcuirfear 39 mac léinn ar a laghad isteach sa mhargadh saothair ar a laghad. Is é cuspóir ginearálta an tionscadail i gcomhréir le forálacha an Chomhaontaithe Comhpháirtíochta 2014-2020, na Moltaí Tír-Shonracha 2014, na Straitéise Náisiúnta don Fhostaíocht 2014-2021, na Straitéise Náisiúnta Iomaíochais, na Straitéise um Oideachas agus Gairmoiliúint 2016-2020, na Straitéise Náisiúnta um Fhoghlaim ar feadh an tSaoil 2015-2020, na Straitéise chun luathfhágáil na scoile a laghdú agus an Chláir Náisiúnta um Athchóiriú agus rannchuidiú le cuspóir sonrach 6.14 de AP 6/PI 10(iv) a bhaint amach agus leis an nglao ar thionscadail trí chúnamh a thabhairt do dhaoine ó Ghrúpa Tinta atá ag aistriú ón scoil go dtí an saol gníomhach, ag baint úsáide as uirlisí nuálacha agus réitigh ar nós a thairiscint comhtháite comhairleoireacht agus cláir treoir gairme, a eagrú cláir foghlama bunaithe ar obair, timpeallachtaí cleachtas a cruthaíodh agus a chothabháil mar aon le fostóirí, comhpháirtíochtaí inbhuanaithe i gcrích leis an timpeallacht phríobháideach, ag díriú ar earnálacha eacnamaíocha a bhfuil cumas iomaíoch aitheanta i gcomhréir leis an NCNS agus i réimsí na speisialtóireachta cliste de réir SNCDI. Cuideoidh gníomhaíochtaí comhairleoireachta, treoshuímh ghairmiúil na mac léinn sa tionscadal seo leis an spriocghrúpa a gcáilíochtaí agus a scileanna pearsanta féin a shainaithint, eolas a fháil ar riachtanais agus ar dheiseanna an mhargaidh saothair agus treoir a fháil maidir leis an sprioccháilíocht a bhaint amach, leibhéal na cáilíochta agus/nó na fostaíochta a mhéadú. Ina theannta sin, cuirfidh seirbhísí comhairleoireachta agus gairmthreorach faisnéis cothrom le dáta ar fáil do mhic léinn maidir leis na scileanna teoiriciúla agus praiticiúla a theastaíonn le haghaidh fostaíochta, an staid reatha ar an margadh saothair áitiúil agus náisiúnta agus na réamhaisnéisí ar a éabhlóid amach anseo, ionas go mbeidh a fhios acu na céimeanna is gá chun bogadh i dtreo gairm rathúil. Ag deireadh an tionscadail, beidh na scileanna riachtanacha ag an spriocghrúpa chun dul sa phost spriocdhírithe, beidh sé in ann an trealamh/na cláir a úsáideann na príomhfhostóirí ar an margadh saothair sa réimse saothraithe a úsáid, chun post a chur i láthair agus a fháil de réir réimse an staidéir. Dá bhrí sin, beidh tionchar dearfach fadtéarmach ag an tionscadal don spriocghrúpa (181 duine) trí scileanna idirphearsanta a fhorbairt agus (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é cuspóir ginearálta an tionscadail scileanna agus inniúlachtaí gairmiúla praiticiúla sonracha a fhorbairt do 181 mac léinn (ar a laghad 80 % de na ceantair thuaithe) atá cláraithe sa chóras oideachais náisiúnta (gairmoideachas agus oideachas bréaga — ISCED 3, leibhéal cáilíochta 3 agus 4), ag “Alexandru cel Bun” Coláiste Gura Humorului trí chláir foghlama obairbhunaithe, i réimsí na ngníomhaíochtaí eacnamaíocha Teicneoirí, teicneoir sa turasóireacht, teicneoir sa ghastranómachas, meicneoir gluaisteán, sníomh, réimsí oibrithe óstáin ó earnálacha a bhfuil acmhainneacht iomaíoch agus speisialtóireacht chliste acu, arna sainaithint de réir SNC agus SNCDI, i bhfianaise go gcuirfear 39 mac léinn ar a laghad isteach sa mhargadh saothair ar a laghad. Is é cuspóir ginearálta an tionscadail i gcomhréir le forálacha an Chomhaontaithe Comhpháirtíochta 2014-2020, na Moltaí Tír-Shonracha 2014, na Straitéise Náisiúnta don Fhostaíocht 2014-2021, na Straitéise Náisiúnta Iomaíochais, na Straitéise um Oideachas agus Gairmoiliúint 2016-2020, na Straitéise Náisiúnta um Fhoghlaim ar feadh an tSaoil 2015-2020, na Straitéise chun luathfhágáil na scoile a laghdú agus an Chláir Náisiúnta um Athchóiriú agus rannchuidiú le cuspóir sonrach 6.14 de AP 6/PI 10(iv) a bhaint amach agus leis an nglao ar thionscadail trí chúnamh a thabhairt do dhaoine ó Ghrúpa Tinta atá ag aistriú ón scoil go dtí an saol gníomhach, ag baint úsáide as uirlisí nuálacha agus réitigh ar nós a thairiscint comhtháite comhairleoireacht agus cláir treoir gairme, a eagrú cláir foghlama bunaithe ar obair, timpeallachtaí cleachtas a cruthaíodh agus a chothabháil mar aon le fostóirí, comhpháirtíochtaí inbhuanaithe i gcrích leis an timpeallacht phríobháideach, ag díriú ar earnálacha eacnamaíocha a bhfuil cumas iomaíoch aitheanta i gcomhréir leis an NCNS agus i réimsí na speisialtóireachta cliste de réir SNCDI. Cuideoidh gníomhaíochtaí comhairleoireachta, treoshuímh ghairmiúil na mac léinn sa tionscadal seo leis an spriocghrúpa a gcáilíochtaí agus a scileanna pearsanta féin a shainaithint, eolas a fháil ar riachtanais agus ar dheiseanna an mhargaidh saothair agus treoir a fháil maidir leis an sprioccháilíocht a bhaint amach, leibhéal na cáilíochta agus/nó na fostaíochta a mhéadú. Ina theannta sin, cuirfidh seirbhísí comhairleoireachta agus gairmthreorach faisnéis cothrom le dáta ar fáil do mhic léinn maidir leis na scileanna teoiriciúla agus praiticiúla a theastaíonn le haghaidh fostaíochta, an staid reatha ar an margadh saothair áitiúil agus náisiúnta agus na réamhaisnéisí ar a éabhlóid amach anseo, ionas go mbeidh a fhios acu na céimeanna is gá chun bogadh i dtreo gairm rathúil. Ag deireadh an tionscadail, beidh na scileanna riachtanacha ag an spriocghrúpa chun dul sa phost spriocdhírithe, beidh sé in ann an trealamh/na cláir a úsáideann na príomhfhostóirí ar an margadh saothair sa réimse saothraithe a úsáid, chun post a chur i láthair agus a fháil de réir réimse an staidéir. Dá bhrí sin, beidh tionchar dearfach fadtéarmach ag an tionscadal don spriocghrúpa (181 duine) trí scileanna idirphearsanta a fhorbairt agus (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é cuspóir ginearálta an tionscadail scileanna agus inniúlachtaí gairmiúla praiticiúla sonracha a fhorbairt do 181 mac léinn (ar a laghad 80 % de na ceantair thuaithe) atá cláraithe sa chóras oideachais náisiúnta (gairmoideachas agus oideachas bréaga — ISCED 3, leibhéal cáilíochta 3 agus 4), ag “Alexandru cel Bun” Coláiste Gura Humorului trí chláir foghlama obairbhunaithe, i réimsí na ngníomhaíochtaí eacnamaíocha Teicneoirí, teicneoir sa turasóireacht, teicneoir sa ghastranómachas, meicneoir gluaisteán, sníomh, réimsí oibrithe óstáin ó earnálacha a bhfuil acmhainneacht iomaíoch agus speisialtóireacht chliste acu, arna sainaithint de réir SNC agus SNCDI, i bhfianaise go gcuirfear 39 mac léinn ar a laghad isteach sa mhargadh saothair ar a laghad. Is é cuspóir ginearálta an tionscadail i gcomhréir le forálacha an Chomhaontaithe Comhpháirtíochta 2014-2020, na Moltaí Tír-Shonracha 2014, na Straitéise Náisiúnta don Fhostaíocht 2014-2021, na Straitéise Náisiúnta Iomaíochais, na Straitéise um Oideachas agus Gairmoiliúint 2016-2020, na Straitéise Náisiúnta um Fhoghlaim ar feadh an tSaoil 2015-2020, na Straitéise chun luathfhágáil na scoile a laghdú agus an Chláir Náisiúnta um Athchóiriú agus rannchuidiú le cuspóir sonrach 6.14 de AP 6/PI 10(iv) a bhaint amach agus leis an nglao ar thionscadail trí chúnamh a thabhairt do dhaoine ó Ghrúpa Tinta atá ag aistriú ón scoil go dtí an saol gníomhach, ag baint úsáide as uirlisí nuálacha agus réitigh ar nós a thairiscint comhtháite comhairleoireacht agus cláir treoir gairme, a eagrú cláir foghlama bunaithe ar obair, timpeallachtaí cleachtas a cruthaíodh agus a chothabháil mar aon le fostóirí, comhpháirtíochtaí inbhuanaithe i gcrích leis an timpeallacht phríobháideach, ag díriú ar earnálacha eacnamaíocha a bhfuil cumas iomaíoch aitheanta i gcomhréir leis an NCNS agus i réimsí na speisialtóireachta cliste de réir SNCDI. Cuideoidh gníomhaíochtaí comhairleoireachta, treoshuímh ghairmiúil na mac léinn sa tionscadal seo leis an spriocghrúpa a gcáilíochtaí agus a scileanna pearsanta féin a shainaithint, eolas a fháil ar riachtanais agus ar dheiseanna an mhargaidh saothair agus treoir a fháil maidir leis an sprioccháilíocht a bhaint amach, leibhéal na cáilíochta agus/nó na fostaíochta a mhéadú. Ina theannta sin, cuirfidh seirbhísí comhairleoireachta agus gairmthreorach faisnéis cothrom le dáta ar fáil do mhic léinn maidir leis na scileanna teoiriciúla agus praiticiúla a theastaíonn le haghaidh fostaíochta, an staid reatha ar an margadh saothair áitiúil agus náisiúnta agus na réamhaisnéisí ar a éabhlóid amach anseo, ionas go mbeidh a fhios acu na céimeanna is gá chun bogadh i dtreo gairm rathúil. Ag deireadh an tionscadail, beidh na scileanna riachtanacha ag an spriocghrúpa chun dul sa phost spriocdhírithe, beidh sé in ann an trealamh/na cláir a úsáideann na príomhfhostóirí ar an margadh saothair sa réimse saothraithe a úsáid, chun post a chur i láthair agus a fháil de réir réimse an staidéir. Dá bhrí sin, beidh tionchar dearfach fadtéarmach ag an tionscadal don spriocghrúpa (181 duine) trí scileanna idirphearsanta a fhorbairt agus (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Splošni cilj projekta je razviti posebne praktične strokovne spretnosti in kompetence za 181 študentov (od tega vsaj 80 % podeželskih območij), registriranih v nacionalnem izobraževalnem sistemu (poklicno in lažno izobraževanje – ISCED 3, stopnja kvalifikacij 3 in 4), na College Gura Humorului „Alexandru cel Bun“ s programi učenja na delovnem mestu, na področju tehnoloških gospodarskih dejavnosti, tehnike v turizmu, tehnik na področju gastronomije, avtomobilske mehanike, predenja, hotelskih delavcev, predvsem iz sektorjev s konkurenčnim potencialom in inteligentno specializacijo, opredeljenih v skladu s SNC in SNCDI, glede na prihodnjo vključitev vsaj 39 študentov med njimi na trg dela. Splošni cilj projekta je v skladu z določbami sporazuma o partnerstvu za obdobje 2014–2020, priporočil za posamezne države za leto 2014, nacionalne strategije zaposlovanja za obdobje 2014–2021, nacionalne strategije za konkurenčnost, strategije za izobraževanje in poklicno usposabljanje za obdobje 2016–2020, nacionalne strategije vseživljenjskega učenja za obdobje 2015–2020, strategije za zmanjšanje osipa in nacionalnega programa reform ter prispeva k doseganju posebnega cilja 6.14 zakona 6/PI 10(iv) in razpisa za projekte s pomočjo ljudem iz skupine Tinta pri prehodu iz šole v aktivno življenje – uporaba inovativnih orodij in rešitev, kot so ponujanje integriranih programov svetovanja in kariernega usmerjanja, organizacija programov učenja na delovnem mestu, praktična okolja, ustvarjena in vzdrževana skupaj z delodajalci, sklepanje trajnostnih partnerstev z zasebnim okoljem, osredotočenje na gospodarske sektorje s konkurenčnim potencialom, ki so opredeljeni v skladu z NCN in na področjih inteligentne specializacije v skladu s SNCDI. Dejavnosti svetovanja, strokovne usmerjenosti študentov v okviru tega projekta bodo ciljni skupini pomagale prepoznati njihove osebne lastnosti in spretnosti, poznati zahteve in priložnosti trga dela ter dobiti smernice za pridobitev ciljne kvalifikacije, povečanje ravni kvalifikacij in/ali zaposlitve. Poleg tega bodo službe za svetovanje in poklicno usmerjanje študentom zagotovile najnovejše informacije o teoretičnih in praktičnih znanjih in spretnostih, potrebnih za zaposlitev, trenutnem stanju na lokalnem in nacionalnem trgu dela ter napovedih o njegovem prihodnjem razvoju, tako da bodo poznali potrebne korake za uspešno poklicno pot. Na koncu projekta bo imela ciljna skupina potrebna znanja in spretnosti za zasedbo ciljnega položaja, lahko bo uporabljala opremo/programe, ki jih uporabljajo glavni delodajalci na trgu dela na zasledovanem področju, za predstavitev in pridobitev zaposlitve v skladu s študijskim področjem. Projekt bo tako ustvaril pozitiven dolgoročni učinek za ciljno skupino (181 oseb) z razvojem medosebnih veščin in (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Splošni cilj projekta je razviti posebne praktične strokovne spretnosti in kompetence za 181 študentov (od tega vsaj 80 % podeželskih območij), registriranih v nacionalnem izobraževalnem sistemu (poklicno in lažno izobraževanje – ISCED 3, stopnja kvalifikacij 3 in 4), na College Gura Humorului „Alexandru cel Bun“ s programi učenja na delovnem mestu, na področju tehnoloških gospodarskih dejavnosti, tehnike v turizmu, tehnik na področju gastronomije, avtomobilske mehanike, predenja, hotelskih delavcev, predvsem iz sektorjev s konkurenčnim potencialom in inteligentno specializacijo, opredeljenih v skladu s SNC in SNCDI, glede na prihodnjo vključitev vsaj 39 študentov med njimi na trg dela. Splošni cilj projekta je v skladu z določbami sporazuma o partnerstvu za obdobje 2014–2020, priporočil za posamezne države za leto 2014, nacionalne strategije zaposlovanja za obdobje 2014–2021, nacionalne strategije za konkurenčnost, strategije za izobraževanje in poklicno usposabljanje za obdobje 2016–2020, nacionalne strategije vseživljenjskega učenja za obdobje 2015–2020, strategije za zmanjšanje osipa in nacionalnega programa reform ter prispeva k doseganju posebnega cilja 6.14 zakona 6/PI 10(iv) in razpisa za projekte s pomočjo ljudem iz skupine Tinta pri prehodu iz šole v aktivno življenje – uporaba inovativnih orodij in rešitev, kot so ponujanje integriranih programov svetovanja in kariernega usmerjanja, organizacija programov učenja na delovnem mestu, praktična okolja, ustvarjena in vzdrževana skupaj z delodajalci, sklepanje trajnostnih partnerstev z zasebnim okoljem, osredotočenje na gospodarske sektorje s konkurenčnim potencialom, ki so opredeljeni v skladu z NCN in na področjih inteligentne specializacije v skladu s SNCDI. Dejavnosti svetovanja, strokovne usmerjenosti študentov v okviru tega projekta bodo ciljni skupini pomagale prepoznati njihove osebne lastnosti in spretnosti, poznati zahteve in priložnosti trga dela ter dobiti smernice za pridobitev ciljne kvalifikacije, povečanje ravni kvalifikacij in/ali zaposlitve. Poleg tega bodo službe za svetovanje in poklicno usmerjanje študentom zagotovile najnovejše informacije o teoretičnih in praktičnih znanjih in spretnostih, potrebnih za zaposlitev, trenutnem stanju na lokalnem in nacionalnem trgu dela ter napovedih o njegovem prihodnjem razvoju, tako da bodo poznali potrebne korake za uspešno poklicno pot. Na koncu projekta bo imela ciljna skupina potrebna znanja in spretnosti za zasedbo ciljnega položaja, lahko bo uporabljala opremo/programe, ki jih uporabljajo glavni delodajalci na trgu dela na zasledovanem področju, za predstavitev in pridobitev zaposlitve v skladu s študijskim področjem. Projekt bo tako ustvaril pozitiven dolgoročni učinek za ciljno skupino (181 oseb) z razvojem medosebnih veščin in (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Splošni cilj projekta je razviti posebne praktične strokovne spretnosti in kompetence za 181 študentov (od tega vsaj 80 % podeželskih območij), registriranih v nacionalnem izobraževalnem sistemu (poklicno in lažno izobraževanje – ISCED 3, stopnja kvalifikacij 3 in 4), na College Gura Humorului „Alexandru cel Bun“ s programi učenja na delovnem mestu, na področju tehnoloških gospodarskih dejavnosti, tehnike v turizmu, tehnik na področju gastronomije, avtomobilske mehanike, predenja, hotelskih delavcev, predvsem iz sektorjev s konkurenčnim potencialom in inteligentno specializacijo, opredeljenih v skladu s SNC in SNCDI, glede na prihodnjo vključitev vsaj 39 študentov med njimi na trg dela. Splošni cilj projekta je v skladu z določbami sporazuma o partnerstvu za obdobje 2014–2020, priporočil za posamezne države za leto 2014, nacionalne strategije zaposlovanja za obdobje 2014–2021, nacionalne strategije za konkurenčnost, strategije za izobraževanje in poklicno usposabljanje za obdobje 2016–2020, nacionalne strategije vseživljenjskega učenja za obdobje 2015–2020, strategije za zmanjšanje osipa in nacionalnega programa reform ter prispeva k doseganju posebnega cilja 6.14 zakona 6/PI 10(iv) in razpisa za projekte s pomočjo ljudem iz skupine Tinta pri prehodu iz šole v aktivno življenje – uporaba inovativnih orodij in rešitev, kot so ponujanje integriranih programov svetovanja in kariernega usmerjanja, organizacija programov učenja na delovnem mestu, praktična okolja, ustvarjena in vzdrževana skupaj z delodajalci, sklepanje trajnostnih partnerstev z zasebnim okoljem, osredotočenje na gospodarske sektorje s konkurenčnim potencialom, ki so opredeljeni v skladu z NCN in na področjih inteligentne specializacije v skladu s SNCDI. Dejavnosti svetovanja, strokovne usmerjenosti študentov v okviru tega projekta bodo ciljni skupini pomagale prepoznati njihove osebne lastnosti in spretnosti, poznati zahteve in priložnosti trga dela ter dobiti smernice za pridobitev ciljne kvalifikacije, povečanje ravni kvalifikacij in/ali zaposlitve. Poleg tega bodo službe za svetovanje in poklicno usmerjanje študentom zagotovile najnovejše informacije o teoretičnih in praktičnih znanjih in spretnostih, potrebnih za zaposlitev, trenutnem stanju na lokalnem in nacionalnem trgu dela ter napovedih o njegovem prihodnjem razvoju, tako da bodo poznali potrebne korake za uspešno poklicno pot. Na koncu projekta bo imela ciljna skupina potrebna znanja in spretnosti za zasedbo ciljnega položaja, lahko bo uporabljala opremo/programe, ki jih uporabljajo glavni delodajalci na trgu dela na zasledovanem področju, za predstavitev in pridobitev zaposlitve v skladu s študijskim področjem. Projekt bo tako ustvaril pozitiven dolgoročni učinek za ciljno skupino (181 oseb) z razvojem medosebnih veščin in (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Общата цел на проекта е да се развият специфични практически професионални умения и компетентности за 181 студенти (от които поне 80 % от селските райони), регистрирани в националната образователна система (професионално и средно образование — ISCED 3, квалификационни нива 3 и 4), в колеж „Alexandru cel Bun“ Gura Humorului чрез програми за обучение в процеса на работа, в областта на техническите икономически дейности, техник в туризма, техник в областта на гастрономията, автомеханик, предене, области на хотелиерски работници главно от сектори с конкурентен потенциал и интелигентна специализация, идентифицирани според SNC и SNCDI, с оглед на бъдещото включване на пазара на труда на най-малко 39 студенти от тях. Общата цел на проекта е в съответствие с разпоредбите на Споразумението за партньорство за периода 2014—2020 г., специфичните за всяка държава препоръки за 2014—2020 г., Националната стратегия за заетост за периода 2014—2021 г., Националната стратегия за конкурентоспособност, Стратегията за образование и професионално обучение за периода 2016—2020 г., Националната стратегия за учене през целия живот за периода 2015—2020 г., стратегията за намаляване на преждевременното напускане на училище и националната програма за реформи и допринасяне за постигането на конкретната цел 6.14 на AP 6/PI 10(iv) и поканата за представяне на проекти чрез подпомагане на хора от групата „Тинта“ в преход от училище към активен живот, използване на иновативни инструменти и решения като предлагане на интегрирани програми за консултиране и кариерно ориентиране, организиране на програми за учене в процеса на работа, създаване и поддържане на практическа среда заедно с работодателите, сключване на устойчиви партньорства с частната среда, фокусиране върху икономически сектори с конкурентен потенциал, идентифицирани според NCN, и в областта на интелигентната специализация съгласно SNCDI. Дейностите по консултиране, професионална ориентация на студентите в рамките на този проект ще помогнат на целевата група да идентифицира собствените си лични качества и умения, да познава изискванията и възможностите на пазара на труда и да получава насоки за получаване на целевата квалификация, повишаване на нивото на квалификация и/или заетост. Освен това консултантските услуги и услугите за професионално ориентиране ще предоставят на студентите актуална информация относно теоретичните и практическите умения, необходими за заетостта, настоящото положение на местния и националния пазар на труда и прогнозите за бъдещото му развитие, така че те да познават необходимите стъпки за преминаване към успешна кариера. В края на проекта целевата група ще притежава необходимите умения за заемане на целевата позиция, ще може да използва оборудването/програмите, използвани от основните работодатели на пазара на труда в съответната област, за да представи и получи работа в съответствие с областта на обучение. По този начин проектът ще генерира положителен дългосрочен ефект за целевата група (181 души) чрез развитието на междуличностни умения и (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Общата цел на проекта е да се развият специфични практически професионални умения и компетентности за 181 студенти (от които поне 80 % от селските райони), регистрирани в националната образователна система (професионално и средно образование — ISCED 3, квалификационни нива 3 и 4), в колеж „Alexandru cel Bun“ Gura Humorului чрез програми за обучение в процеса на работа, в областта на техническите икономически дейности, техник в туризма, техник в областта на гастрономията, автомеханик, предене, области на хотелиерски работници главно от сектори с конкурентен потенциал и интелигентна специализация, идентифицирани според SNC и SNCDI, с оглед на бъдещото включване на пазара на труда на най-малко 39 студенти от тях. Общата цел на проекта е в съответствие с разпоредбите на Споразумението за партньорство за периода 2014—2020 г., специфичните за всяка държава препоръки за 2014—2020 г., Националната стратегия за заетост за периода 2014—2021 г., Националната стратегия за конкурентоспособност, Стратегията за образование и професионално обучение за периода 2016—2020 г., Националната стратегия за учене през целия живот за периода 2015—2020 г., стратегията за намаляване на преждевременното напускане на училище и националната програма за реформи и допринасяне за постигането на конкретната цел 6.14 на AP 6/PI 10(iv) и поканата за представяне на проекти чрез подпомагане на хора от групата „Тинта“ в преход от училище към активен живот, използване на иновативни инструменти и решения като предлагане на интегрирани програми за консултиране и кариерно ориентиране, организиране на програми за учене в процеса на работа, създаване и поддържане на практическа среда заедно с работодателите, сключване на устойчиви партньорства с частната среда, фокусиране върху икономически сектори с конкурентен потенциал, идентифицирани според NCN, и в областта на интелигентната специализация съгласно SNCDI. Дейностите по консултиране, професионална ориентация на студентите в рамките на този проект ще помогнат на целевата група да идентифицира собствените си лични качества и умения, да познава изискванията и възможностите на пазара на труда и да получава насоки за получаване на целевата квалификация, повишаване на нивото на квалификация и/или заетост. Освен това консултантските услуги и услугите за професионално ориентиране ще предоставят на студентите актуална информация относно теоретичните и практическите умения, необходими за заетостта, настоящото положение на местния и националния пазар на труда и прогнозите за бъдещото му развитие, така че те да познават необходимите стъпки за преминаване към успешна кариера. В края на проекта целевата група ще притежава необходимите умения за заемане на целевата позиция, ще може да използва оборудването/програмите, използвани от основните работодатели на пазара на труда в съответната област, за да представи и получи работа в съответствие с областта на обучение. По този начин проектът ще генерира положителен дългосрочен ефект за целевата група (181 души) чрез развитието на междуличностни умения и (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Общата цел на проекта е да се развият специфични практически професионални умения и компетентности за 181 студенти (от които поне 80 % от селските райони), регистрирани в националната образователна система (професионално и средно образование — ISCED 3, квалификационни нива 3 и 4), в колеж „Alexandru cel Bun“ Gura Humorului чрез програми за обучение в процеса на работа, в областта на техническите икономически дейности, техник в туризма, техник в областта на гастрономията, автомеханик, предене, области на хотелиерски работници главно от сектори с конкурентен потенциал и интелигентна специализация, идентифицирани според SNC и SNCDI, с оглед на бъдещото включване на пазара на труда на най-малко 39 студенти от тях. Общата цел на проекта е в съответствие с разпоредбите на Споразумението за партньорство за периода 2014—2020 г., специфичните за всяка държава препоръки за 2014—2020 г., Националната стратегия за заетост за периода 2014—2021 г., Националната стратегия за конкурентоспособност, Стратегията за образование и професионално обучение за периода 2016—2020 г., Националната стратегия за учене през целия живот за периода 2015—2020 г., стратегията за намаляване на преждевременното напускане на училище и националната програма за реформи и допринасяне за постигането на конкретната цел 6.14 на AP 6/PI 10(iv) и поканата за представяне на проекти чрез подпомагане на хора от групата „Тинта“ в преход от училище към активен живот, използване на иновативни инструменти и решения като предлагане на интегрирани програми за консултиране и кариерно ориентиране, организиране на програми за учене в процеса на работа, създаване и поддържане на практическа среда заедно с работодателите, сключване на устойчиви партньорства с частната среда, фокусиране върху икономически сектори с конкурентен потенциал, идентифицирани според NCN, и в областта на интелигентната специализация съгласно SNCDI. Дейностите по консултиране, професионална ориентация на студентите в рамките на този проект ще помогнат на целевата група да идентифицира собствените си лични качества и умения, да познава изискванията и възможностите на пазара на труда и да получава насоки за получаване на целевата квалификация, повишаване на нивото на квалификация и/или заетост. Освен това консултантските услуги и услугите за професионално ориентиране ще предоставят на студентите актуална информация относно теоретичните и практическите умения, необходими за заетостта, настоящото положение на местния и националния пазар на труда и прогнозите за бъдещото му развитие, така че те да познават необходимите стъпки за преминаване към успешна кариера. В края на проекта целевата група ще притежава необходимите умения за заемане на целевата позиция, ще може да използва оборудването/програмите, използвани от основните работодатели на пазара на труда в съответната област, за да представи и получи работа в съответствие с областта на обучение. По този начин проектът ще генерира положителен дългосрочен ефект за целевата група (181 души) чрез развитието на междуличностни умения и (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-objettiv ġenerali tal-proġett huwa li jiġu żviluppati ħiliet u kompetenzi professjonali prattiċi speċifiċi għal 181 student (li minnhom mill-inqas 80 % taż-żoni rurali) irreġistrati fis-sistema edukattiva nazzjonali (edukazzjoni vokazzjonali u ta’ gideb — ISCED 3, kwalifiki livell 3 u 4), fil-Kulleġġ “Alexandru cel Bun” Gura Humorului permezz ta’ programmi ta’ tagħlim ibbażati fuq ix-xogħol, fl-oqsma tal-attivitajiet ekonomiċi tat-Teknoloġija, tekniku fit-turiżmu, tekniku fil-gastronomija, il-mekkanik tal-karozzi, l-għażil, il-ħaddiema tal-lukandi prinċipalment minn setturi b’potenzjal kompetittiv u speċjalizzazzjoni intelliġenti, identifikati skont l-SNC u l-SNCDI, fid-dawl tad-dħul futur fis-suq tax-xogħol ta’ mill-inqas 39 student minn fosthom. L-objettiv ġenerali tal-proġett huwa skont id-dispożizzjonijiet tal-Ftehim ta’ Sħubija 2014–2020, ir-Rakkomandazzjonijiet Speċifiċi għall-Pajjiż 2014, l-Istrateġija Nazzjonali għall-Impjiegi 2014–2021, l-Istrateġija Nazzjonali għall-Kompetittività, l-Istrateġija għall-Edukazzjoni u t-Taħriġ Vokazzjonali 2016–2020, l-Istrateġija Nazzjonali għat-Tagħlim Tul il-Ħajja 2015–2020, l-Istrateġija għat-tnaqqis tat-tluq bikri mill-iskola u l-Programm Nazzjonali ta’ Riforma u jikkontribwixxu għall-kisba tal-objettiv speċifiku 6.14 tal-AP 6/PI 10(iv) u s-sejħa għal proġetti billi jassistu persuni minn Tinta Group fi tranżizzjoni mill-iskola għall-ħajja attiva, l-użu ta’ għodod u soluzzjonijiet innovattivi bħall-offerta ta’ konsulenza integrata u programmi ta’ gwida għall-karriera, l-organizzazzjoni ta’ programmi ta’ tagħlim ibbażati fuq ix-xogħol, ambjenti ta’ prattika maħluqa u miżmuma flimkien ma’ min iħaddem, il-konklużjoni ta’ sħubijiet sostenibbli mal-ambjent privat, l-iffukar fuq setturi ekonomiċi b’potenzjal kompetittiv identifikat skont l-NCNs u fl-oqsma tal-ispeċjalizzazzjoni intelliġenti skont l-SNCDI. L-attivitajiet ta’ konsulenza, l-orjentazzjoni professjonali tal-istudenti fi ħdan dan il-proġett se jgħinu lill-grupp fil-mira biex jidentifika l-kwalitajiet u l-ħiliet personali tiegħu stess, biex ikun jaf ir-rekwiżiti u l-opportunitajiet tas-suq tax-xogħol u biex jirċievi gwida biex jikseb il-kwalifika fil-mira, iżid il-livell ta’ kwalifika u/jew l-impjieg. Barra minn hekk, is-servizzi ta’ konsulenza u ta’ gwida għall-karriera se jipprovdu lill-istudenti b’informazzjoni aġġornata dwar il-ħiliet teoretiċi u prattiċi meħtieġa għall-impjieg, is-sitwazzjoni attwali fis-suq tax-xogħol lokali u nazzjonali u t-tbassir dwar l-evoluzzjoni futura tiegħu, sabiex ikunu jafu l-passi meħtieġa biex jimxu lejn karriera ta’ suċċess. Fi tmiem il-proġett, il-grupp fil-mira se jkollu l-ħiliet meħtieġa biex jokkupa l-pożizzjoni mmirata, se jkun jista’ juża t-tagħmir/programmi użati mill-impjegaturi ewlenin fis-suq tax-xogħol fil-qasam segwit, biex jippreżenta u jikseb impjieg skont il-qasam tal-istudju. Il-proġett għalhekk se jiġġenera effett pożittiv fit-tul għall-grupp fil-mira (181 persuna) permezz tal-iżvilupp ta’ ħiliet interpersonali u (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-objettiv ġenerali tal-proġett huwa li jiġu żviluppati ħiliet u kompetenzi professjonali prattiċi speċifiċi għal 181 student (li minnhom mill-inqas 80 % taż-żoni rurali) irreġistrati fis-sistema edukattiva nazzjonali (edukazzjoni vokazzjonali u ta’ gideb — ISCED 3, kwalifiki livell 3 u 4), fil-Kulleġġ “Alexandru cel Bun” Gura Humorului permezz ta’ programmi ta’ tagħlim ibbażati fuq ix-xogħol, fl-oqsma tal-attivitajiet ekonomiċi tat-Teknoloġija, tekniku fit-turiżmu, tekniku fil-gastronomija, il-mekkanik tal-karozzi, l-għażil, il-ħaddiema tal-lukandi prinċipalment minn setturi b’potenzjal kompetittiv u speċjalizzazzjoni intelliġenti, identifikati skont l-SNC u l-SNCDI, fid-dawl tad-dħul futur fis-suq tax-xogħol ta’ mill-inqas 39 student minn fosthom. L-objettiv ġenerali tal-proġett huwa skont id-dispożizzjonijiet tal-Ftehim ta’ Sħubija 2014–2020, ir-Rakkomandazzjonijiet Speċifiċi għall-Pajjiż 2014, l-Istrateġija Nazzjonali għall-Impjiegi 2014–2021, l-Istrateġija Nazzjonali għall-Kompetittività, l-Istrateġija għall-Edukazzjoni u t-Taħriġ Vokazzjonali 2016–2020, l-Istrateġija Nazzjonali għat-Tagħlim Tul il-Ħajja 2015–2020, l-Istrateġija għat-tnaqqis tat-tluq bikri mill-iskola u l-Programm Nazzjonali ta’ Riforma u jikkontribwixxu għall-kisba tal-objettiv speċifiku 6.14 tal-AP 6/PI 10(iv) u s-sejħa għal proġetti billi jassistu persuni minn Tinta Group fi tranżizzjoni mill-iskola għall-ħajja attiva, l-użu ta’ għodod u soluzzjonijiet innovattivi bħall-offerta ta’ konsulenza integrata u programmi ta’ gwida għall-karriera, l-organizzazzjoni ta’ programmi ta’ tagħlim ibbażati fuq ix-xogħol, ambjenti ta’ prattika maħluqa u miżmuma flimkien ma’ min iħaddem, il-konklużjoni ta’ sħubijiet sostenibbli mal-ambjent privat, l-iffukar fuq setturi ekonomiċi b’potenzjal kompetittiv identifikat skont l-NCNs u fl-oqsma tal-ispeċjalizzazzjoni intelliġenti skont l-SNCDI. L-attivitajiet ta’ konsulenza, l-orjentazzjoni professjonali tal-istudenti fi ħdan dan il-proġett se jgħinu lill-grupp fil-mira biex jidentifika l-kwalitajiet u l-ħiliet personali tiegħu stess, biex ikun jaf ir-rekwiżiti u l-opportunitajiet tas-suq tax-xogħol u biex jirċievi gwida biex jikseb il-kwalifika fil-mira, iżid il-livell ta’ kwalifika u/jew l-impjieg. Barra minn hekk, is-servizzi ta’ konsulenza u ta’ gwida għall-karriera se jipprovdu lill-istudenti b’informazzjoni aġġornata dwar il-ħiliet teoretiċi u prattiċi meħtieġa għall-impjieg, is-sitwazzjoni attwali fis-suq tax-xogħol lokali u nazzjonali u t-tbassir dwar l-evoluzzjoni futura tiegħu, sabiex ikunu jafu l-passi meħtieġa biex jimxu lejn karriera ta’ suċċess. Fi tmiem il-proġett, il-grupp fil-mira se jkollu l-ħiliet meħtieġa biex jokkupa l-pożizzjoni mmirata, se jkun jista’ juża t-tagħmir/programmi użati mill-impjegaturi ewlenin fis-suq tax-xogħol fil-qasam segwit, biex jippreżenta u jikseb impjieg skont il-qasam tal-istudju. Il-proġett għalhekk se jiġġenera effett pożittiv fit-tul għall-grupp fil-mira (181 persuna) permezz tal-iżvilupp ta’ ħiliet interpersonali u (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-objettiv ġenerali tal-proġett huwa li jiġu żviluppati ħiliet u kompetenzi professjonali prattiċi speċifiċi għal 181 student (li minnhom mill-inqas 80 % taż-żoni rurali) irreġistrati fis-sistema edukattiva nazzjonali (edukazzjoni vokazzjonali u ta’ gideb — ISCED 3, kwalifiki livell 3 u 4), fil-Kulleġġ “Alexandru cel Bun” Gura Humorului permezz ta’ programmi ta’ tagħlim ibbażati fuq ix-xogħol, fl-oqsma tal-attivitajiet ekonomiċi tat-Teknoloġija, tekniku fit-turiżmu, tekniku fil-gastronomija, il-mekkanik tal-karozzi, l-għażil, il-ħaddiema tal-lukandi prinċipalment minn setturi b’potenzjal kompetittiv u speċjalizzazzjoni intelliġenti, identifikati skont l-SNC u l-SNCDI, fid-dawl tad-dħul futur fis-suq tax-xogħol ta’ mill-inqas 39 student minn fosthom. L-objettiv ġenerali tal-proġett huwa skont id-dispożizzjonijiet tal-Ftehim ta’ Sħubija 2014–2020, ir-Rakkomandazzjonijiet Speċifiċi għall-Pajjiż 2014, l-Istrateġija Nazzjonali għall-Impjiegi 2014–2021, l-Istrateġija Nazzjonali għall-Kompetittività, l-Istrateġija għall-Edukazzjoni u t-Taħriġ Vokazzjonali 2016–2020, l-Istrateġija Nazzjonali għat-Tagħlim Tul il-Ħajja 2015–2020, l-Istrateġija għat-tnaqqis tat-tluq bikri mill-iskola u l-Programm Nazzjonali ta’ Riforma u jikkontribwixxu għall-kisba tal-objettiv speċifiku 6.14 tal-AP 6/PI 10(iv) u s-sejħa għal proġetti billi jassistu persuni minn Tinta Group fi tranżizzjoni mill-iskola għall-ħajja attiva, l-użu ta’ għodod u soluzzjonijiet innovattivi bħall-offerta ta’ konsulenza integrata u programmi ta’ gwida għall-karriera, l-organizzazzjoni ta’ programmi ta’ tagħlim ibbażati fuq ix-xogħol, ambjenti ta’ prattika maħluqa u miżmuma flimkien ma’ min iħaddem, il-konklużjoni ta’ sħubijiet sostenibbli mal-ambjent privat, l-iffukar fuq setturi ekonomiċi b’potenzjal kompetittiv identifikat skont l-NCNs u fl-oqsma tal-ispeċjalizzazzjoni intelliġenti skont l-SNCDI. L-attivitajiet ta’ konsulenza, l-orjentazzjoni professjonali tal-istudenti fi ħdan dan il-proġett se jgħinu lill-grupp fil-mira biex jidentifika l-kwalitajiet u l-ħiliet personali tiegħu stess, biex ikun jaf ir-rekwiżiti u l-opportunitajiet tas-suq tax-xogħol u biex jirċievi gwida biex jikseb il-kwalifika fil-mira, iżid il-livell ta’ kwalifika u/jew l-impjieg. Barra minn hekk, is-servizzi ta’ konsulenza u ta’ gwida għall-karriera se jipprovdu lill-istudenti b’informazzjoni aġġornata dwar il-ħiliet teoretiċi u prattiċi meħtieġa għall-impjieg, is-sitwazzjoni attwali fis-suq tax-xogħol lokali u nazzjonali u t-tbassir dwar l-evoluzzjoni futura tiegħu, sabiex ikunu jafu l-passi meħtieġa biex jimxu lejn karriera ta’ suċċess. Fi tmiem il-proġett, il-grupp fil-mira se jkollu l-ħiliet meħtieġa biex jokkupa l-pożizzjoni mmirata, se jkun jista’ juża t-tagħmir/programmi użati mill-impjegaturi ewlenin fis-suq tax-xogħol fil-qasam segwit, biex jippreżenta u jikseb impjieg skont il-qasam tal-istudju. Il-proġett għalhekk se jiġġenera effett pożittiv fit-tul għall-grupp fil-mira (181 persuna) permezz tal-iżvilupp ta’ ħiliet interpersonali u (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O objetivo geral do projeto é desenvolver aptidões e competências profissionais práticas específicas para 181 estudantes (dos quais, pelo menos, 80 % das zonas rurais) inscritos no sistema nacional de ensino (ensino profissional e lingüístico – CITE 3, qualificações de nível 3 e 4), no «Alexandru cel Bun» College Gura Humorului, através de programas de aprendizagem em contexto laboral, nos domínios das atividades económicas dos técnicos, do turismo, da gastronomia, da mecânica automóvel, da fiação, da hotelaria, principalmente de setores com potencial competitivo e especialização inteligente, identificados de acordo com o SNC e o SNCDI, tendo em vista a futura inserção no mercado de trabalho de, pelo menos, 39 estudantes de entre eles. O objetivo geral do projeto está em conformidade com as disposições do Acordo de Parceria 2014-2020, das Recomendações Específicas por País 2014, da Estratégia Nacional para o Emprego 2014-2021, da Estratégia Nacional para a Competitividade, da Estratégia para o Ensino e a Formação Profissional 2016-2020, da Estratégia Nacional de Aprendizagem ao Longo da Vida 2015-2020, da Estratégia para a redução do abandono escolar precoce e do Programa Nacional de Reformas e contribui para a realização do objetivo específico 6.14 do PA 6/PI 10(iv) e do convite à apresentação de projetos, ajudando as pessoas do Grupo Tinta na transição da escola para a vida ativa, recorrendo a ferramentas e soluções inovadoras, como a oferta de programas integrados de aconselhamento e orientação profissional, a organização de programas de aprendizagem em contexto laboral, ambientes de prática criados e mantidos em conjunto com os empregadores, a celebração de parcerias sustentáveis com o ambiente privado, centrando-se em setores económicos com potencial competitivo identificado de acordo com o NCNS e nos domínios da especialização inteligente de acordo com o SNCDI. As atividades de aconselhamento e orientação profissional dos estudantes no âmbito deste projeto ajudarão o grupo-alvo a identificar as suas próprias qualidades e competências pessoais, a conhecer as exigências e oportunidades do mercado de trabalho e a receber orientação para a obtenção da qualificação-alvo, aumentando o nível de qualificação e/ou emprego. Além disso, os serviços de aconselhamento e orientação profissional fornecerão aos estudantes informações atualizadas sobre as competências teóricas e práticas necessárias para o emprego, a situação atual do mercado de trabalho local e nacional e as previsões sobre a sua evolução futura, para que conheçam os passos necessários para avançar para uma carreira bem-sucedida. No final do projeto, o grupo-alvo terá as competências necessárias para ocupar a posição-alvo, poderá utilizar os equipamentos/programas utilizados pelos principais empregadores no mercado de trabalho no domínio em causa, apresentar e obter um emprego de acordo com a área de estudo. O projeto gerará, assim, um efeito positivo a longo prazo para o grupo-alvo (181 pessoas), através do desenvolvimento de competências interpessoais e (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O objetivo geral do projeto é desenvolver aptidões e competências profissionais práticas específicas para 181 estudantes (dos quais, pelo menos, 80 % das zonas rurais) inscritos no sistema nacional de ensino (ensino profissional e lingüístico – CITE 3, qualificações de nível 3 e 4), no «Alexandru cel Bun» College Gura Humorului, através de programas de aprendizagem em contexto laboral, nos domínios das atividades económicas dos técnicos, do turismo, da gastronomia, da mecânica automóvel, da fiação, da hotelaria, principalmente de setores com potencial competitivo e especialização inteligente, identificados de acordo com o SNC e o SNCDI, tendo em vista a futura inserção no mercado de trabalho de, pelo menos, 39 estudantes de entre eles. O objetivo geral do projeto está em conformidade com as disposições do Acordo de Parceria 2014-2020, das Recomendações Específicas por País 2014, da Estratégia Nacional para o Emprego 2014-2021, da Estratégia Nacional para a Competitividade, da Estratégia para o Ensino e a Formação Profissional 2016-2020, da Estratégia Nacional de Aprendizagem ao Longo da Vida 2015-2020, da Estratégia para a redução do abandono escolar precoce e do Programa Nacional de Reformas e contribui para a realização do objetivo específico 6.14 do PA 6/PI 10(iv) e do convite à apresentação de projetos, ajudando as pessoas do Grupo Tinta na transição da escola para a vida ativa, recorrendo a ferramentas e soluções inovadoras, como a oferta de programas integrados de aconselhamento e orientação profissional, a organização de programas de aprendizagem em contexto laboral, ambientes de prática criados e mantidos em conjunto com os empregadores, a celebração de parcerias sustentáveis com o ambiente privado, centrando-se em setores económicos com potencial competitivo identificado de acordo com o NCNS e nos domínios da especialização inteligente de acordo com o SNCDI. As atividades de aconselhamento e orientação profissional dos estudantes no âmbito deste projeto ajudarão o grupo-alvo a identificar as suas próprias qualidades e competências pessoais, a conhecer as exigências e oportunidades do mercado de trabalho e a receber orientação para a obtenção da qualificação-alvo, aumentando o nível de qualificação e/ou emprego. Além disso, os serviços de aconselhamento e orientação profissional fornecerão aos estudantes informações atualizadas sobre as competências teóricas e práticas necessárias para o emprego, a situação atual do mercado de trabalho local e nacional e as previsões sobre a sua evolução futura, para que conheçam os passos necessários para avançar para uma carreira bem-sucedida. No final do projeto, o grupo-alvo terá as competências necessárias para ocupar a posição-alvo, poderá utilizar os equipamentos/programas utilizados pelos principais empregadores no mercado de trabalho no domínio em causa, apresentar e obter um emprego de acordo com a área de estudo. O projeto gerará, assim, um efeito positivo a longo prazo para o grupo-alvo (181 pessoas), através do desenvolvimento de competências interpessoais e (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O objetivo geral do projeto é desenvolver aptidões e competências profissionais práticas específicas para 181 estudantes (dos quais, pelo menos, 80 % das zonas rurais) inscritos no sistema nacional de ensino (ensino profissional e lingüístico – CITE 3, qualificações de nível 3 e 4), no «Alexandru cel Bun» College Gura Humorului, através de programas de aprendizagem em contexto laboral, nos domínios das atividades económicas dos técnicos, do turismo, da gastronomia, da mecânica automóvel, da fiação, da hotelaria, principalmente de setores com potencial competitivo e especialização inteligente, identificados de acordo com o SNC e o SNCDI, tendo em vista a futura inserção no mercado de trabalho de, pelo menos, 39 estudantes de entre eles. O objetivo geral do projeto está em conformidade com as disposições do Acordo de Parceria 2014-2020, das Recomendações Específicas por País 2014, da Estratégia Nacional para o Emprego 2014-2021, da Estratégia Nacional para a Competitividade, da Estratégia para o Ensino e a Formação Profissional 2016-2020, da Estratégia Nacional de Aprendizagem ao Longo da Vida 2015-2020, da Estratégia para a redução do abandono escolar precoce e do Programa Nacional de Reformas e contribui para a realização do objetivo específico 6.14 do PA 6/PI 10(iv) e do convite à apresentação de projetos, ajudando as pessoas do Grupo Tinta na transição da escola para a vida ativa, recorrendo a ferramentas e soluções inovadoras, como a oferta de programas integrados de aconselhamento e orientação profissional, a organização de programas de aprendizagem em contexto laboral, ambientes de prática criados e mantidos em conjunto com os empregadores, a celebração de parcerias sustentáveis com o ambiente privado, centrando-se em setores económicos com potencial competitivo identificado de acordo com o NCNS e nos domínios da especialização inteligente de acordo com o SNCDI. As atividades de aconselhamento e orientação profissional dos estudantes no âmbito deste projeto ajudarão o grupo-alvo a identificar as suas próprias qualidades e competências pessoais, a conhecer as exigências e oportunidades do mercado de trabalho e a receber orientação para a obtenção da qualificação-alvo, aumentando o nível de qualificação e/ou emprego. Além disso, os serviços de aconselhamento e orientação profissional fornecerão aos estudantes informações atualizadas sobre as competências teóricas e práticas necessárias para o emprego, a situação atual do mercado de trabalho local e nacional e as previsões sobre a sua evolução futura, para que conheçam os passos necessários para avançar para uma carreira bem-sucedida. No final do projeto, o grupo-alvo terá as competências necessárias para ocupar a posição-alvo, poderá utilizar os equipamentos/programas utilizados pelos principais empregadores no mercado de trabalho no domínio em causa, apresentar e obter um emprego de acordo com a área de estudo. O projeto gerará, assim, um efeito positivo a longo prazo para o grupo-alvo (181 pessoas), através do desenvolvimento de competências interpessoais e (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Det overordnede mål med projektet er at udvikle specifikke praktiske faglige færdigheder og kompetencer for 181 studerende (heraf mindst 80 % af landdistrikterne), der er registreret i det nationale uddannelsessystem (erhvervsuddannelse og lign. — ISCED 3, kvalifikationsniveau 3 og 4), ved "Alexandru cel Bun" College Gura Humorului gennem arbejdsbaserede læringsprogrammer, inden for teknologiøkonomiske aktiviteter, tekniker i turisme, tekniker i gastronomi, bilmekaniker, spinding, hotelarbejderområder, hovedsagelig fra sektorer med konkurrencedygtigt potentiale og intelligent specialisering, identificeret i henhold til SNC og SNCDI, med henblik på den fremtidige indsættelse på arbejdsmarkedet af mindst 39 studerende blandt dem. Projektets overordnede mål er i overensstemmelse med bestemmelserne i partnerskabsaftalen 2014-2020, de landespecifikke henstillinger 2014, den nationale strategi for beskæftigelse 2014-2021, den nationale konkurrenceevnestrategi, strategien for uddannelse og erhvervsuddannelse 2016-2020, den nationale strategi for livslang læring 2015-2020, strategien for nedbringelse af skolefrafald og det nationale reformprogram og bidrage til opfyldelsen af det specifikke mål 6.14 i AP 6/PI 10(iv) og indkaldelsen af projekter ved at hjælpe folk fra Tinta-gruppen med overgangen fra skole til arbejdsliv — at gøre brug af innovative værktøjer og løsninger som f.eks. at tilbyde integrerede rådgivnings- og karrierevejledningsprogrammer, tilrettelægge arbejdsbaserede læringsprogrammer, praksismiljøer, der skabes og vedligeholdes sammen med arbejdsgivere, indgå bæredygtige partnerskaber med det private miljø med fokus på økonomiske sektorer med konkurrencepotentiale, der er identificeret i henhold til NCN'erne, og inden for intelligent specialisering i henhold til SNCDI. Rådgivningsaktiviteter, faglig orientering af de studerende inden for rammerne af dette projekt vil hjælpe målgruppen med at identificere deres egne personlige kvaliteter og færdigheder, kende arbejdsmarkedets krav og muligheder og modtage vejledning i at opnå målkvalifikationen, øge kvalifikationsniveauet og/eller beskæftigelsen. Desuden vil rådgivnings- og karrierevejledningstjenester give de studerende ajourførte oplysninger om de teoretiske og praktiske færdigheder, der er nødvendige for at kunne arbejde, den aktuelle situation på det lokale og nationale arbejdsmarked og prognoserne for dets fremtidige udvikling, så de ved, hvilke skridt der er nødvendige for at bevæge sig i retning af en vellykket karriere. Ved projektets afslutning vil målgruppen have de nødvendige færdigheder til at besætte den pågældende stilling, vil være i stand til at anvende det/de udstyr/programmer, der anvendes af de vigtigste arbejdsgivere på arbejdsmarkedet på det forfulgte område, til at præsentere og opnå et job i henhold til studieområdet. Projektet vil således skabe en positiv langsigtet effekt for målgruppen (181 personer) gennem udvikling af interpersonelle færdigheder og (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Det overordnede mål med projektet er at udvikle specifikke praktiske faglige færdigheder og kompetencer for 181 studerende (heraf mindst 80 % af landdistrikterne), der er registreret i det nationale uddannelsessystem (erhvervsuddannelse og lign. — ISCED 3, kvalifikationsniveau 3 og 4), ved "Alexandru cel Bun" College Gura Humorului gennem arbejdsbaserede læringsprogrammer, inden for teknologiøkonomiske aktiviteter, tekniker i turisme, tekniker i gastronomi, bilmekaniker, spinding, hotelarbejderområder, hovedsagelig fra sektorer med konkurrencedygtigt potentiale og intelligent specialisering, identificeret i henhold til SNC og SNCDI, med henblik på den fremtidige indsættelse på arbejdsmarkedet af mindst 39 studerende blandt dem. Projektets overordnede mål er i overensstemmelse med bestemmelserne i partnerskabsaftalen 2014-2020, de landespecifikke henstillinger 2014, den nationale strategi for beskæftigelse 2014-2021, den nationale konkurrenceevnestrategi, strategien for uddannelse og erhvervsuddannelse 2016-2020, den nationale strategi for livslang læring 2015-2020, strategien for nedbringelse af skolefrafald og det nationale reformprogram og bidrage til opfyldelsen af det specifikke mål 6.14 i AP 6/PI 10(iv) og indkaldelsen af projekter ved at hjælpe folk fra Tinta-gruppen med overgangen fra skole til arbejdsliv — at gøre brug af innovative værktøjer og løsninger som f.eks. at tilbyde integrerede rådgivnings- og karrierevejledningsprogrammer, tilrettelægge arbejdsbaserede læringsprogrammer, praksismiljøer, der skabes og vedligeholdes sammen med arbejdsgivere, indgå bæredygtige partnerskaber med det private miljø med fokus på økonomiske sektorer med konkurrencepotentiale, der er identificeret i henhold til NCN'erne, og inden for intelligent specialisering i henhold til SNCDI. Rådgivningsaktiviteter, faglig orientering af de studerende inden for rammerne af dette projekt vil hjælpe målgruppen med at identificere deres egne personlige kvaliteter og færdigheder, kende arbejdsmarkedets krav og muligheder og modtage vejledning i at opnå målkvalifikationen, øge kvalifikationsniveauet og/eller beskæftigelsen. Desuden vil rådgivnings- og karrierevejledningstjenester give de studerende ajourførte oplysninger om de teoretiske og praktiske færdigheder, der er nødvendige for at kunne arbejde, den aktuelle situation på det lokale og nationale arbejdsmarked og prognoserne for dets fremtidige udvikling, så de ved, hvilke skridt der er nødvendige for at bevæge sig i retning af en vellykket karriere. Ved projektets afslutning vil målgruppen have de nødvendige færdigheder til at besætte den pågældende stilling, vil være i stand til at anvende det/de udstyr/programmer, der anvendes af de vigtigste arbejdsgivere på arbejdsmarkedet på det forfulgte område, til at præsentere og opnå et job i henhold til studieområdet. Projektet vil således skabe en positiv langsigtet effekt for målgruppen (181 personer) gennem udvikling af interpersonelle færdigheder og (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Det overordnede mål med projektet er at udvikle specifikke praktiske faglige færdigheder og kompetencer for 181 studerende (heraf mindst 80 % af landdistrikterne), der er registreret i det nationale uddannelsessystem (erhvervsuddannelse og lign. — ISCED 3, kvalifikationsniveau 3 og 4), ved "Alexandru cel Bun" College Gura Humorului gennem arbejdsbaserede læringsprogrammer, inden for teknologiøkonomiske aktiviteter, tekniker i turisme, tekniker i gastronomi, bilmekaniker, spinding, hotelarbejderområder, hovedsagelig fra sektorer med konkurrencedygtigt potentiale og intelligent specialisering, identificeret i henhold til SNC og SNCDI, med henblik på den fremtidige indsættelse på arbejdsmarkedet af mindst 39 studerende blandt dem. Projektets overordnede mål er i overensstemmelse med bestemmelserne i partnerskabsaftalen 2014-2020, de landespecifikke henstillinger 2014, den nationale strategi for beskæftigelse 2014-2021, den nationale konkurrenceevnestrategi, strategien for uddannelse og erhvervsuddannelse 2016-2020, den nationale strategi for livslang læring 2015-2020, strategien for nedbringelse af skolefrafald og det nationale reformprogram og bidrage til opfyldelsen af det specifikke mål 6.14 i AP 6/PI 10(iv) og indkaldelsen af projekter ved at hjælpe folk fra Tinta-gruppen med overgangen fra skole til arbejdsliv — at gøre brug af innovative værktøjer og løsninger som f.eks. at tilbyde integrerede rådgivnings- og karrierevejledningsprogrammer, tilrettelægge arbejdsbaserede læringsprogrammer, praksismiljøer, der skabes og vedligeholdes sammen med arbejdsgivere, indgå bæredygtige partnerskaber med det private miljø med fokus på økonomiske sektorer med konkurrencepotentiale, der er identificeret i henhold til NCN'erne, og inden for intelligent specialisering i henhold til SNCDI. Rådgivningsaktiviteter, faglig orientering af de studerende inden for rammerne af dette projekt vil hjælpe målgruppen med at identificere deres egne personlige kvaliteter og færdigheder, kende arbejdsmarkedets krav og muligheder og modtage vejledning i at opnå målkvalifikationen, øge kvalifikationsniveauet og/eller beskæftigelsen. Desuden vil rådgivnings- og karrierevejledningstjenester give de studerende ajourførte oplysninger om de teoretiske og praktiske færdigheder, der er nødvendige for at kunne arbejde, den aktuelle situation på det lokale og nationale arbejdsmarked og prognoserne for dets fremtidige udvikling, så de ved, hvilke skridt der er nødvendige for at bevæge sig i retning af en vellykket karriere. Ved projektets afslutning vil målgruppen have de nødvendige færdigheder til at besætte den pågældende stilling, vil være i stand til at anvende det/de udstyr/programmer, der anvendes af de vigtigste arbejdsgivere på arbejdsmarkedet på det forfulgte område, til at præsentere og opnå et job i henhold til studieområdet. Projektet vil således skabe en positiv langsigtet effekt for målgruppen (181 personer) gennem udvikling af interpersonelle færdigheder og (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektets allmänna mål är att utveckla särskilda praktiska yrkesfärdigheter och yrkeskompetenser för 181 studenter (varav minst 80 % av landsbygdsområdena) som är registrerade i det nationella utbildningssystemet (yrkes- och lögnutbildning – ISCED 3, kvalifikationsnivå 3 och 4), vid ”Alexandru cel Bun” College Gura Humorului genom arbetsbaserade utbildningsprogram, inom områdena teknisk ekonomisk verksamhet, turisttekniker, gastronomitekniker, bilmekaniker, spinning, hotellarbetsområden främst från sektorer med konkurrenspotential och intelligent specialisering, identifierade enligt SNC och SNCDI, med tanke på att minst 39 studenter bland dem i framtiden kommer in på arbetsmarknaden. Projektets allmänna mål är i överensstämmelse med bestämmelserna i partnerskapsavtalet 2014–2020, de landsspecifika rekommendationerna 2014, den nationella sysselsättningsstrategin 2014–2021, den nationella konkurrenskraftsstrategin, strategin för utbildning och yrkesutbildning 2016–2020, den nationella strategin för livslångt lärande 2015–2020, strategin för att minska andelen elever som lämnar skolan i förtid och det nationella reformprogrammet samt bidra till att uppnå det särskilda målet 6.14 i AP 6/PI 10 iv och inbjudan att lämna projekt genom att bistå personer från Tintagruppen i övergången från skola till aktivt liv. använda innovativa verktyg och lösningar, t.ex. att erbjuda integrerade rådgivnings- och karriärvägledningsprogram, organisera arbetsbaserade utbildningsprogram, praktikmiljöer som skapats och underhålls tillsammans med arbetsgivare, ingå hållbara partnerskap med den privata miljön, med fokus på ekonomiska sektorer med konkurrenspotential som identifierats i enlighet med de nationella kontaktpunkterna och på områdena intelligent specialisering enligt SNCDI. Verksamheten med rådgivning och yrkesorientering för studenterna inom detta projekt kommer att hjälpa målgruppen att identifiera sina egna personliga egenskaper och färdigheter, att känna till arbetsmarknadens krav och möjligheter och att få vägledning för att erhålla målkvalifikationen, höja kvalifikationsnivån och/eller sysselsättningsnivån. Dessutom kommer rådgivnings- och yrkesvägledningstjänster att förse studenterna med aktuell information om de teoretiska och praktiska färdigheter som krävs för sysselsättningen, den nuvarande situationen på den lokala och nationella arbetsmarknaden och prognoserna om dess framtida utveckling, så att de vet vilka steg som krävs för att gå mot en framgångsrik karriär. I slutet av projektet kommer målgruppen att ha den kompetens som krävs för att inneha den avsedda positionen, kommer att kunna använda den utrustning/de program som används av de viktigaste arbetsgivarna på arbetsmarknaden inom det aktuella området, för att presentera och få ett arbete enligt studieområdet. Projektet kommer därmed att generera en positiv långsiktig effekt för målgruppen (181 personer) genom utveckling av interpersonell kompetens och (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektets allmänna mål är att utveckla särskilda praktiska yrkesfärdigheter och yrkeskompetenser för 181 studenter (varav minst 80 % av landsbygdsområdena) som är registrerade i det nationella utbildningssystemet (yrkes- och lögnutbildning – ISCED 3, kvalifikationsnivå 3 och 4), vid ”Alexandru cel Bun” College Gura Humorului genom arbetsbaserade utbildningsprogram, inom områdena teknisk ekonomisk verksamhet, turisttekniker, gastronomitekniker, bilmekaniker, spinning, hotellarbetsområden främst från sektorer med konkurrenspotential och intelligent specialisering, identifierade enligt SNC och SNCDI, med tanke på att minst 39 studenter bland dem i framtiden kommer in på arbetsmarknaden. Projektets allmänna mål är i överensstämmelse med bestämmelserna i partnerskapsavtalet 2014–2020, de landsspecifika rekommendationerna 2014, den nationella sysselsättningsstrategin 2014–2021, den nationella konkurrenskraftsstrategin, strategin för utbildning och yrkesutbildning 2016–2020, den nationella strategin för livslångt lärande 2015–2020, strategin för att minska andelen elever som lämnar skolan i förtid och det nationella reformprogrammet samt bidra till att uppnå det särskilda målet 6.14 i AP 6/PI 10 iv och inbjudan att lämna projekt genom att bistå personer från Tintagruppen i övergången från skola till aktivt liv. använda innovativa verktyg och lösningar, t.ex. att erbjuda integrerade rådgivnings- och karriärvägledningsprogram, organisera arbetsbaserade utbildningsprogram, praktikmiljöer som skapats och underhålls tillsammans med arbetsgivare, ingå hållbara partnerskap med den privata miljön, med fokus på ekonomiska sektorer med konkurrenspotential som identifierats i enlighet med de nationella kontaktpunkterna och på områdena intelligent specialisering enligt SNCDI. Verksamheten med rådgivning och yrkesorientering för studenterna inom detta projekt kommer att hjälpa målgruppen att identifiera sina egna personliga egenskaper och färdigheter, att känna till arbetsmarknadens krav och möjligheter och att få vägledning för att erhålla målkvalifikationen, höja kvalifikationsnivån och/eller sysselsättningsnivån. Dessutom kommer rådgivnings- och yrkesvägledningstjänster att förse studenterna med aktuell information om de teoretiska och praktiska färdigheter som krävs för sysselsättningen, den nuvarande situationen på den lokala och nationella arbetsmarknaden och prognoserna om dess framtida utveckling, så att de vet vilka steg som krävs för att gå mot en framgångsrik karriär. I slutet av projektet kommer målgruppen att ha den kompetens som krävs för att inneha den avsedda positionen, kommer att kunna använda den utrustning/de program som används av de viktigaste arbetsgivarna på arbetsmarknaden inom det aktuella området, för att presentera och få ett arbete enligt studieområdet. Projektet kommer därmed att generera en positiv långsiktig effekt för målgruppen (181 personer) genom utveckling av interpersonell kompetens och (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektets allmänna mål är att utveckla särskilda praktiska yrkesfärdigheter och yrkeskompetenser för 181 studenter (varav minst 80 % av landsbygdsområdena) som är registrerade i det nationella utbildningssystemet (yrkes- och lögnutbildning – ISCED 3, kvalifikationsnivå 3 och 4), vid ”Alexandru cel Bun” College Gura Humorului genom arbetsbaserade utbildningsprogram, inom områdena teknisk ekonomisk verksamhet, turisttekniker, gastronomitekniker, bilmekaniker, spinning, hotellarbetsområden främst från sektorer med konkurrenspotential och intelligent specialisering, identifierade enligt SNC och SNCDI, med tanke på att minst 39 studenter bland dem i framtiden kommer in på arbetsmarknaden. Projektets allmänna mål är i överensstämmelse med bestämmelserna i partnerskapsavtalet 2014–2020, de landsspecifika rekommendationerna 2014, den nationella sysselsättningsstrategin 2014–2021, den nationella konkurrenskraftsstrategin, strategin för utbildning och yrkesutbildning 2016–2020, den nationella strategin för livslångt lärande 2015–2020, strategin för att minska andelen elever som lämnar skolan i förtid och det nationella reformprogrammet samt bidra till att uppnå det särskilda målet 6.14 i AP 6/PI 10 iv och inbjudan att lämna projekt genom att bistå personer från Tintagruppen i övergången från skola till aktivt liv. använda innovativa verktyg och lösningar, t.ex. att erbjuda integrerade rådgivnings- och karriärvägledningsprogram, organisera arbetsbaserade utbildningsprogram, praktikmiljöer som skapats och underhålls tillsammans med arbetsgivare, ingå hållbara partnerskap med den privata miljön, med fokus på ekonomiska sektorer med konkurrenspotential som identifierats i enlighet med de nationella kontaktpunkterna och på områdena intelligent specialisering enligt SNCDI. Verksamheten med rådgivning och yrkesorientering för studenterna inom detta projekt kommer att hjälpa målgruppen att identifiera sina egna personliga egenskaper och färdigheter, att känna till arbetsmarknadens krav och möjligheter och att få vägledning för att erhålla målkvalifikationen, höja kvalifikationsnivån och/eller sysselsättningsnivån. Dessutom kommer rådgivnings- och yrkesvägledningstjänster att förse studenterna med aktuell information om de teoretiska och praktiska färdigheter som krävs för sysselsättningen, den nuvarande situationen på den lokala och nationella arbetsmarknaden och prognoserna om dess framtida utveckling, så att de vet vilka steg som krävs för att gå mot en framgångsrik karriär. I slutet av projektet kommer målgruppen att ha den kompetens som krävs för att inneha den avsedda positionen, kommer att kunna använda den utrustning/de program som används av de viktigaste arbetsgivarna på arbetsmarknaden inom det aktuella området, för att presentera och få ett arbete enligt studieområdet. Projektet kommer därmed att generera en positiv långsiktig effekt för målgruppen (181 personer) genom utveckling av interpersonell kompetens och (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / intervention field | |||||||||||||||
| Property / intervention field: Improving the labour market relevance of education and training systems, facilitating the transition from education to work, and strengthening vocational education and training systems and their quality, including through mechanisms for skills anticipation, adaptation of curricula and the establishment and development of work-based learning systems, including dual learning systems and apprenticesh / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Q3118964 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
47°31'57.54"N, 25°50'4.52"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 47°31'57.54"N, 25°50'4.52"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Suceava / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
20 December 2022
| |||||||||||||||
| Property / end time: 20 December 2022 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
2,372,811.8 Romanian Leu
| |||||||||||||||
| Property / budget: 2,372,811.8 Romanian Leu / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
474,562.35000000003 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 474,562.35000000003 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
2,016,890.1 Romanian Leu
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 2,016,890.1 Romanian Leu / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
403,378.025 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 403,378.025 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
85.0000029500864800 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0000029500864800 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 20:57, 10 October 2024
Project Q3097575 in Romania
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Internships in companies for students – Future active employees |
Project Q3097575 in Romania |
Statements
2,016,890.1 Romanian Leu
0 references
403,378.025 Euro
0 references
2,372,811.8 Romanian Leu
0 references
474,562.35000000003 Euro
0 references
85.0000029500864800 percent
0 references
30 July 2020
0 references
20 December 2022
0 references
COLEGIUL "ALEXANDRU CEL BUN" GURA HUMORULUI
0 references
47°31'57.54"N, 25°50'4.52"E
0 references
Obiectivul general al proiectului consta in dezvoltarea aptitudinilor si competentelor profesionale practice specifice pentru 181 elevi (din care cel putin 80% din mediul rural) inmatriculati in sistemul national de invatamant (invatamant profesional si lieal - ISCED 3, nivel de calificare 3 si 4), la Colegiul „Alexandru cel Bun” Gura Humorului prin programe de invatare la locul de munca, in domeniile Tehnician activitati economice, Tehnician in turism, Tehnician in gastronomie, Mecanic auto, Filator, Lucrator hotelier domenii preponderent din sectoare cu potential competitiv si de specializare inteligenta,identificate conform SNC si SNCDI, in vederea insertiei viitoare pe piata muncii a cel putin 39 de elevi dintre acestia. Obiectivul general al proiectului este in concordanta cu prevederile Acordului de Parteneriat 2014-2020, Recomandarile Specifice de Tara 2014, Strategia Nationala pentru Ocuparea Fortei de Munca 2014-2021, Strategia Nationala de Competitivitate, Strategia Educatiei si Formarii Profesionale 2016-2020, Strategiei Nationale de Invatare pe Tot Parcursul Vietii 2015-2020, Strategiei privind reducerea parasirii timpurii a scolii si cu Programul National de Reforma si contribuie la indeplinirea obiectivului specific 6.14 ale AP 6/PI 10(iv) si ale apelului de proiecte prin asistarea persoanelor din Grupul Tinta in tranzitia de la scoala la viata activa, facand uz de instrumente si solutii inovative precum oferirea de programe integrate de consiliere si orientare profesionala, organizarea de programe de invatare la locul de munca, medii de practica create si intretinute impreuna cu angajatorii, incheierea de parteneriate sustenabile cu mediul privat, cu accent pe sectoarele economice cu potential competitiv identificate conform SNC si din domeniile de specializare inteligenta conform SNCDI. Activitatile de consiliere, orientare profesionala a elevilor din cadrul acestui proiect vor ajuta grupul tinta sa-si identifice propriile calitati si inzestrari personale, sa cunoasca cerintele si oportunitatile pietei muncii si sa primeasca indrumare spre obtinerea calificarii vizate, cresterea nivelului de calificare si/sau angajare. In plus, serviciile de consiliere si orientare profesionala le vor oferi elevilor informatii actualizate privind competentele teoretice si practice necesare la angajare, situatia actuala de pe piata muncii locale si nationale si prognozele asupra evolutiei viitoare a acesteia, astfel incat acestia sa cunoasca pasii necesari pentru a se indrepta catre o cariera de succes. La finalul proiectului grupul tinta va detine competentele necesare ocuparii postului vizat, va fi capabil sa utilizeze echipamentele/programele folosite de catre principalii angajatori de pe piata muncii in domeniul urmarit, sa se prezinte si sa obtina un loc de munca conform domeniului studiat. Proiectul va genera astfel un efect pozitiv pe termen lung pentru grupul tinta (181 de persoane) prin dezvoltarea abilitatilor interpersonale si (Romanian)
0 references
The general objective of the project is to develop specific practical professional skills and competences for 181 students (of which at least 80 % of rural areas) registered in the national education system (vocational and lieal education – ISCED 3, qualification level 3 and 4), at “Alexandru cel Bun” College Gura Humorului through work-based learning programs, in the fields of Technician economic activities, technician in tourism, technician in gastronomy, car mechanic, spinning, hotel worker fields mainly from sectors with competitive potential and intelligent specialisation, identified according to SNC and SNCDI, in view of the future insertion into the labour market of at least 39 students from among them. The general objective of the project is in accordance with the provisions of the Partnership Agreement 2014-2020, the Country Specific Recommendations 2014, the National Strategy for Employment 2014-2021, the National Competitiveness Strategy, the Strategy for Education and Vocational Training 2016-2020, the National Lifelong Learning Strategy 2015-2020, the Strategy for reducing early school leaving and the National Reform Programme and contribute to the achievement of the specific objective 6.14 of AP 6/PI 10(iv) and the call for projects by assisting people from Tinta Group in transition from school to active life, making use of innovative tools and solutions such as offering integrated counselling and career guidance programs, organising work-based learning programs, practice environments created and maintained together with employers, concluding sustainable partnerships with the private environment, focusing on economic sectors with competitive potential identified according to the NCNS and in the fields of intelligent specialisation according to SNCDI. The activities of counselling, professional orientation of the students within this project will help the target group to identify their own personal qualities and skills, to know the requirements and opportunities of the labour market and to receive guidance towards obtaining the target qualification, increasing the level of qualification and/or employment. In addition, counselling and career guidance services will provide students with up-to-date information on the theoretical and practical skills required for employment, the current situation on the local and national labour market and the forecasts on its future evolution, so that they know the necessary steps to move towards a successful career. At the end of the project, the target group will have the necessary skills to occupy the targeted position, will be able to use the equipment/programs used by the main employers on the labour market in the pursued field, to present and obtain a job according to the field of study. The project will thus generate a positive long-term effect for the target group (181 people) through the development of interpersonal skills and (English)
16 September 2021
0.0770749952591949
0 references
L’objectif général du projet est de développer des aptitudes et des compétences pratiques spécifiques pour 181 étudiants (dont au moins 80 % des zones rurales) inscrits dans le système éducatif national (enseignement professionnel et mentaire — CITE 3, niveau de qualification 3 et 4), au «Alexandru cel Bun» College Gura Humorului grâce à des programmes d’apprentissage en milieu professionnel, dans les domaines des activités économiques techniques, du tourisme, de la gastronomie, de la mécanique automobile, de la filature, de l’hôtellerie principalement issus de secteurs à potentiel concurrentiel et de spécialisation intelligente, identifiés selon SNC et SNCDI, en vue de l’insertion future sur le marché du travail d’au moins 39 étudiants parmi eux. L’objectif général du projet est conforme aux dispositions de l’accord de partenariat 2014-2020, des recommandations spécifiques par pays 2014, de la stratégie nationale pour l’emploi 2014-2021, de la stratégie nationale pour la compétitivité, de la stratégie pour l’éducation et la formation professionnelle 2016-2020, de la stratégie nationale pour l’éducation et la formation tout au long de la vie 2015-2020, de la stratégie de réduction du décrochage scolaire et du programme national de réforme et contribuent à la réalisation de l’objectif spécifique 6.14 du PA 6/PI 10 iv) et de l’appel à projets en aidant les personnes du groupe Tinta à passer de l’école à la vie active, utilisation d’outils et de solutions novateurs tels que l’offre de programmes intégrés de conseil et d’orientation professionnelle, l’organisation de programmes d’apprentissage par le travail, des environnements de pratique créés et maintenus en collaboration avec les employeurs, la conclusion de partenariats durables avec l’environnement privé, l’accent sur les secteurs économiques à potentiel concurrentiel identifiés selon les NCN et dans les domaines de la spécialisation intelligente selon le SNCDI. Les activités de conseil et d’orientation professionnelle des étudiants dans le cadre de ce projet aideront le groupe cible à identifier ses propres qualités et compétences personnelles, à connaître les exigences et les possibilités du marché du travail et à recevoir des conseils pour obtenir la qualification cible, en augmentant le niveau de qualification et/ou d’emploi. En outre, les services de conseil et d’orientation professionnelle fourniront aux étudiants des informations actualisées sur les compétences théoriques et pratiques requises pour l’emploi, la situation actuelle sur le marché du travail local et national et les prévisions sur son évolution future, afin qu’ils sachent les étapes nécessaires pour progresser vers une carrière réussie. À la fin du projet, le groupe cible disposera des compétences nécessaires pour occuper le poste visé, pourra utiliser les équipements/programmes utilisés par les principaux employeurs sur le marché du travail dans le domaine poursuivi, pour présenter et obtenir un emploi selon le domaine d’études. Le projet produira ainsi un effet positif à long terme pour le groupe cible (181 personnes) grâce au développement de compétences interpersonnelles et (French)
27 November 2021
0 references
Allgemeines Ziel des Projekts ist die Entwicklung spezifischer praktischer beruflicher Fähigkeiten und Kompetenzen für 181 Studierende (davon mindestens 80 % der ländlichen Gebiete), die im nationalen Bildungssystem registriert sind (berufliche und ländliche Bildung – ISCED 3, Qualifikationsstufe 3 und 4), am „Alexandru cel Bun“ College Gura Humorului durch arbeitsbasierte Lernprogramme, in den Bereichen der Technischen Wirtschaftstätigkeit, Techniker im Tourismus, Techniker in der Gastronomie, Automechaniker, Spinnen, Hotelarbeiterfelder hauptsächlich aus Sektoren mit Wettbewerbspotenzial und intelligenter Spezialisierung, die nach SNC und SNCDI identifiziert wurden, um die künftige Eingliederung von mindestens 39 Studierenden in den Arbeitsmarkt von mindestens 39 Studierenden von ihnen zu berücksichtigen. Das allgemeine Ziel des Projekts steht im Einklang mit den Bestimmungen der Partnerschaftsvereinbarung 2014-2020, der länderspezifischen Empfehlungen 2014, der nationalen Beschäftigungsstrategie 2014-2021, der nationalen Strategie für Wettbewerbsfähigkeit, der Strategie für allgemeine und berufliche Bildung 2016-2020, der nationalen Strategie für lebenslanges Lernen 2015-2020, der Strategie zur Verringerung der Schulabbrecherquote und des nationalen Reformprogramms und trägt zur Verwirklichung des spezifischen Ziels 6.14 von AP 6/PI 10(iv) und der Aufforderung zur Einreichung von Projekten bei, indem Menschen aus der Tinta-Gruppe im Übergang von der Schule ins aktive Leben unterstützt werden. Nutzung innovativer Tools und Lösungen wie das Angebot integrierter Beratungs- und Karriereberatungsprogramme, die Organisation arbeitsbasierter Lernprogramme, gemeinsam mit Arbeitgebern geschaffene und gepflegte Praxisumgebungen, den Abschluss nachhaltiger Partnerschaften mit dem privaten Umfeld, wobei der Schwerpunkt auf Wirtschaftssektoren mit Wettbewerbspotenzial liegt, die nach den NCNs und in den Bereichen der intelligenten Spezialisierung nach SNCDI identifiziert werden. Die Beratungstätigkeit, die berufliche Ausrichtung der Studierenden im Rahmen dieses Projekts wird der Zielgruppe dabei helfen, ihre persönlichen Qualitäten und Fähigkeiten zu identifizieren, die Anforderungen und Möglichkeiten des Arbeitsmarktes zu kennen und Orientierungshilfen für den Erwerb der Zielqualifikation zu erhalten, das Qualifikations- und/oder Beschäftigungsniveau zu erhöhen. Darüber hinaus werden Beratungs- und Berufsberatungsdienste den Studierenden aktuelle Informationen über die für die Beschäftigung erforderlichen theoretischen und praktischen Fähigkeiten, die aktuelle Situation auf dem lokalen und nationalen Arbeitsmarkt und die Prognosen über seine künftige Entwicklung zur Verfügung stellen, damit sie die notwendigen Schritte kennen, um eine erfolgreiche Karriere zu erreichen. Am Ende des Projekts wird die Zielgruppe über die erforderlichen Fähigkeiten verfügen, um die angestrebte Position einnehmen zu können, die Ausrüstung/Programme, die von den wichtigsten Arbeitgebern auf dem Arbeitsmarkt im verfolgten Bereich verwendet werden, zu nutzen, um entsprechend dem Studiengebiet eine Stelle zu präsentieren und zu erhalten. Das Projekt wird somit langfristig einen positiven Effekt für die Zielgruppe (181 Personen) durch die Entwicklung von zwischenmenschlichen Fähigkeiten und (German)
1 December 2021
0 references
De algemene doelstelling van het project is de ontwikkeling van specifieke praktische beroepsvaardigheden en -competenties voor 181 studenten (waarvan ten minste 80 % van de plattelandsgebieden) ingeschreven in het nationale onderwijssysteem (beroeps- en leugenonderwijs — ISCED 3, kwalificatieniveau 3 en 4), aan het „Alexandru cel Bun”-college Gura Humorului door middel van werkgerichte leerprogramma’s, op het gebied van technologische economische activiteiten, technicus in het toerisme, technicus in de gastronomie, automonteur, spinning, hotelmedewerkers, voornamelijk uit sectoren met een concurrentiepotentieel en intelligente specialisatie, geïdentificeerd volgens SNC en SNCDI, met het oog op de toekomstige integratie van ten minste 39 studenten op de arbeidsmarkt. De algemene doelstelling van het project is in overeenstemming met de bepalingen van de partnerschapsovereenkomst 2014-2020, de landspecifieke aanbevelingen 2014, de nationale werkgelegenheidsstrategie 2014-2021, de nationale strategie voor het concurrentievermogen, de strategie voor onderwijs en beroepsopleiding 2016-2020, de nationale strategie voor een leven lang leren 2015-2020, de strategie ter vermindering van voortijdig schoolverlaten en het nationale hervormingsprogramma, en dragen bij tot de verwezenlijking van de specifieke doelstelling 6.14 van AP 6/PI 10(iv) en de oproep tot projecten door mensen uit de Tinta-groep te helpen bij de overgang van school naar actief leven, gebruik maken van innovatieve instrumenten en oplossingen zoals het aanbieden van geïntegreerde begeleidings- en loopbaanbegeleidingsprogramma’s, het organiseren van werkgebaseerde leerprogramma’s, praktijkomgevingen die samen met werkgevers worden gecreëerd en onderhouden, het sluiten van duurzame partnerschappen met de particuliere omgeving, gericht op economische sectoren met een concurrentiepotentieel die zijn geïdentificeerd volgens de NCN’s en op het gebied van intelligente specialisatie volgens SNCDI. De activiteiten van counseling, beroepsoriëntatie van de studenten binnen dit project zullen de doelgroep helpen om hun eigen persoonlijke kwaliteiten en vaardigheden te identificeren, de eisen en kansen van de arbeidsmarkt te kennen en begeleiding te krijgen bij het behalen van de doelkwalificatie, het verhogen van het kwalificatieniveau en/of de werkgelegenheid. Daarnaast zullen de diensten voor begeleiding en loopbaanbegeleiding studenten actuele informatie verschaffen over de theoretische en praktische vaardigheden die nodig zijn voor de werkgelegenheid, de huidige situatie op de lokale en nationale arbeidsmarkt en de prognoses over de toekomstige ontwikkeling ervan, zodat zij weten welke stappen nodig zijn om een succesvolle loopbaan te bereiken. Aan het einde van het project zal de doelgroep over de nodige vaardigheden beschikken om de beoogde positie in te nemen, de apparatuur/programma’s kunnen gebruiken die door de belangrijkste werkgevers op de arbeidsmarkt op het betrokken gebied worden gebruikt, om een baan te presenteren en te verkrijgen volgens het studiegebied. Het project zal dus een positief langetermijneffect genereren voor de doelgroep (181 personen) door de ontwikkeling van interpersoonlijke vaardigheden en (Dutch)
5 December 2021
0 references
L'obiettivo generale del progetto è quello di sviluppare specifiche capacità e competenze professionali pratiche per 181 studenti (di cui almeno l'80 % delle aree rurali) iscritti nel sistema educativo nazionale (formazione professionale e lieal — ISCED 3, livello di qualificazione 3 e 4), presso il Collegio "Alexandru cel Bun" Gura Humorului attraverso programmi di apprendimento sul lavoro, nei settori delle attività economiche tecniche, tecnico del turismo, tecnico in gastronomia, meccanico automobilistico, spinning, settori alberghieri principalmente da settori con potenziale competitivo e specializzazione intelligente, individuati secondo SNC e SNCDI, in vista del futuro inserimento nel mercato del lavoro di almeno 39 studenti tra loro. L'obiettivo generale del progetto è conforme alle disposizioni dell'accordo di partenariato 2014-2020, delle raccomandazioni specifiche per paese 2014, della strategia nazionale per l'occupazione 2014-2021, della strategia nazionale per la competitività, della strategia per l'istruzione e la formazione professionale 2016-2020, della strategia nazionale per l'apprendimento permanente 2015-2020, della strategia per la riduzione dell'abbandono scolastico precoce e del programma nazionale di riforma e contribuire al conseguimento dell'obiettivo specifico 6.14 dell'AP 6/PI 10, punto iv), e dell'invito a presentare progetti assistendo le persone del gruppo Tinta nella transizione dalla scuola alla vita attiva, facendo uso di strumenti e soluzioni innovative come l'offerta di consulenza integrata e programmi di orientamento professionale, l'organizzazione di programmi di apprendimento basato sul lavoro, ambienti di pratica creati e mantenuti insieme ai datori di lavoro, concludere partnership sostenibili con l'ambiente privato, concentrandosi su settori economici con potenziale competitivo identificati secondo i NCN e nei campi di specializzazione intelligente secondo SNCDI. Le attività di consulenza, orientamento professionale degli studenti all'interno di questo progetto aiuteranno il gruppo target a identificare le proprie qualità e competenze personali, a conoscere le esigenze e le opportunità del mercato del lavoro e a ricevere orientamenti per l'ottenimento della qualifica di target, aumentando il livello di qualifica e/o occupazione. Inoltre, i servizi di consulenza e orientamento professionale forniranno agli studenti informazioni aggiornate sulle competenze teoriche e pratiche richieste per l'occupazione, sulla situazione attuale sul mercato del lavoro locale e nazionale e sulle previsioni sulla sua evoluzione futura, in modo che essi sappiano i passi necessari per progredire verso una carriera di successo. Al termine del progetto, il gruppo destinatario avrà le competenze necessarie per occupare la posizione mirata, sarà in grado di utilizzare le attrezzature/programmi utilizzati dai principali datori di lavoro sul mercato del lavoro nel settore perseguito, per presentare e ottenere un lavoro secondo il campo di studio. Il progetto genererà quindi un effetto positivo a lungo termine per il gruppo destinatario (181 persone) attraverso lo sviluppo di competenze interpersonali e (Italian)
12 January 2022
0 references
El objetivo general del proyecto es desarrollar habilidades y competencias profesionales prácticas específicas para 181 estudiantes (de los cuales al menos el 80 % de las zonas rurales) inscritos en el sistema educativo nacional (educación profesional y biliaria — CINE 3, nivel de cualificación 3 y 4), en el Colegio «Alexandru cel Bun» Gura Humorului a través de programas de aprendizaje basado en el trabajo, en los campos de actividades económicas técnicas, técnicos en turismo, técnico en gastronomía, mecánica de automóviles, spinning, campos de trabajadores hoteleros principalmente de sectores con potencial competitivo y especialización inteligente, identificados según SNC y SNCDI, en vista de la futura inserción en el mercado laboral de al menos 39 estudiantes de entre ellos. El objetivo general del proyecto es conforme con las disposiciones del Acuerdo de Asociación 2014-2020, las Recomendaciones Específicas por País 2014, la Estrategia Nacional para el Empleo 2014-2021, la Estrategia Nacional de Competitividad, la Estrategia de Educación y Formación Profesional 2016-2020, la Estrategia Nacional de Aprendizaje Permanente 2015-2020, la Estrategia para reducir el abandono escolar prematuro y el Programa Nacional de Reformas, y contribuyen a la consecución del objetivo específico 6.14 de la AP 6/PI 10, inciso iv), y a la convocatoria de proyectos ayudando a las personas del Grupo Tinta en la transición de la escuela a la vida activa. hacer uso de herramientas y soluciones innovadoras como ofrecer programas integrados de asesoramiento y orientación profesional, organizar programas de aprendizaje basado en el trabajo, entornos de práctica creados y mantenidos junto con los empleadores, concluir asociaciones sostenibles con el entorno privado, centrándose en sectores económicos con potencial competitivo identificados de acuerdo con las NCN y en los campos de especialización inteligente según SNCDI. Las actividades de asesoramiento y orientación profesional de los estudiantes dentro de este proyecto ayudarán al grupo destinatario a identificar sus propias cualidades y competencias personales, a conocer las necesidades y oportunidades del mercado laboral y a recibir orientación para obtener la cualificación objetivo, aumentando el nivel de cualificación o empleo. Además, los servicios de asesoramiento y orientación profesional proporcionarán a los estudiantes información actualizada sobre las competencias teóricas y prácticas necesarias para el empleo, la situación actual en el mercado laboral local y nacional y las previsiones sobre su evolución futura, a fin de que conozcan los pasos necesarios para avanzar hacia una carrera profesional satisfactoria. Al final del proyecto, el grupo destinatario dispondrá de las competencias necesarias para ocupar el puesto de destino y podrá utilizar los equipos/programas utilizados por los principales empleadores en el mercado laboral en el campo perseguido, para presentar y obtener un empleo en función del campo de estudio. El proyecto generará así un efecto positivo a largo plazo para el grupo destinatario (181 personas) mediante el desarrollo de capacidades interpersonales y (Spanish)
13 January 2022
0 references
Projekti üldeesmärk on arendada konkreetseid praktilisi kutseoskusi ja -pädevusi 181 õpilasele (kellest vähemalt 80 % maapiirkondadest), kes on registreeritud riiklikus haridussüsteemis (kutse- ja valeharidus – ISCED 3, kvalifikatsioonitase 3 ja 4), Gura Humorului kolledžis „Alexandru cel Bun“ tööpõhiste õppeprogrammide kaudu tehniku majandustegevuse, turismitehniku, gastronoomia, automehaanika, ketrus- ja hotellitöötajate tehnik peamiselt konkurentsipotentsiaaliga ja aruka spetsialiseerumisega sektoritest, mis on kindlaks määratud SNC ja SNCDI andmetel, pidades silmas vähemalt 39 õpilase tulevast sisenemist tööturule. Projekti üldeesmärk on kooskõlas 2014.–2020. aasta partnerluslepingu, 2014. aasta riigipõhiste soovituste, 2014.–2021. aasta riikliku tööhõivestrateegia, riikliku konkurentsivõime strateegia, haridus- ja kutsehariduse strateegia 2016–2020, riikliku elukestva õppe strateegia (2015–2020), haridussüsteemist varakult lahkumise vähendamise strateegia ja riikliku reformikava sätetega ning aitavad saavutada AP 6/PI 10 alapunkti iv erieesmärgi 6.14 ja projektikonkursi, aidates Tinta rühmast pärit inimesi koolist aktiivsesse ellu siirdumisel, kasutades uuenduslikke vahendeid ja lahendusi, nagu integreeritud nõustamis- ja karjäärinõustamisprogrammide pakkumine, tööpõhiste õppeprogrammide korraldamine, tööandjatega loodud ja hooldatud praktikakeskkondade loomine, jätkusuutlike partnerlussuhete sõlmimine erakeskkonnaga, keskendudes konkurentsipotentsiaaliga majandussektoritele, mis on kindlaks määratud vastavalt riiklikele kontaktasutustele, ning aruka spetsialiseerumise valdkondades vastavalt SNCDI-le. Selle projekti raames toimuv nõustamine, üliõpilaste kutsealane suunitlus aitab sihtrühmal kindlaks teha oma isikuomadused ja oskused, tunda tööturu nõudeid ja võimalusi ning saada juhiseid sihtkvalifikatsiooni omandamiseks, kvalifikatsiooni ja/või tööhõive taseme tõstmiseks. Lisaks annavad nõustamis- ja karjäärinõustamisteenused üliõpilastele ajakohast teavet tööks vajalike teoreetiliste ja praktiliste oskuste, kohaliku ja riikliku tööturu hetkeolukorra ning selle edasise arengu prognooside kohta, et nad teaksid eduka karjääri suunas liikumiseks vajalikke samme. Projekti lõpus on sihtrühmal vajalikud oskused, mis on vajalikud ametikoha täitmiseks, ta saab kasutada seadmeid/programme, mida peamised tööandjad kasutavad tööturul selles valdkonnas, et tutvustada ja leida tööd vastavalt õppevaldkonnale. Projektil on seega positiivne pikaajaline mõju sihtrühmale (181 inimest) tänu suhtlemisoskuste arendamisele ja (Estonian)
3 August 2022
0 references
Bendras projekto tikslas – ugdyti konkrečius praktinius profesinius įgūdžius ir kompetencijas 181 studentui (iš kurių ne mažiau kaip 80 proc. kaimo vietovių), užsiregistravusiam nacionalinėje švietimo sistemoje (profesinis ir savaiminis švietimas – ISCED 3, kvalifikacijos lygis 3 ir 4), „Alexandru cel Bun“ koledže Gura Humorului, vykdant mokymosi darbo vietoje programas, technikų ekonominės veiklos srityse, turizmo srityje, gastronomijos, automobilių mechanikos, verpimo, viešbučių darbuotojų sričių technikas, daugiausia iš sektorių, turinčių konkurencinį potencialą ir pažangios specializacijos, nustatytos pagal SNC ir SNCDI, atsižvelgiant į būsimą ne mažiau kaip 39 studentų iš jų įtraukimą į darbo rinką. Bendrasis projekto tikslas atitinka 2014–2020 m. partnerystės susitarimo, 2014 m. konkrečioms šalims skirtų rekomendacijų, 2014–2021 m. nacionalinės užimtumo strategijos, Nacionalinės konkurencingumo strategijos, 2016–2020 m. švietimo ir profesinio mokymo strategijos, 2015–2020 m. nacionalinės mokymosi visą gyvenimą strategijos, mokyklos nebaigusių asmenų skaičiaus mažinimo strategijos ir nacionalinės reformų programos nuostatas ir padeda siekti AP 6/PI 10 iv konkretaus tikslo 6.14 ir kvietimo teikti projektus padedant Tinta grupės žmonėms pereiti nuo mokyklos prie aktyvaus gyvenimo, naudojant novatoriškas priemones ir sprendimus, pavyzdžiui, siūlant integruotas konsultavimo ir karjeros orientavimo programas, organizuojant mokymosi darbo vietoje programas, kartu su darbdaviais sukurtą ir prižiūrimą praktikos aplinką, sudarant tvarias partnerystes su privačia aplinka, sutelkiant dėmesį į ekonomikos sektorius, turinčius konkurencinį potencialą, nustatytą pagal NŠP, ir pažangiosios specializacijos sritis pagal SNCDI. Projekto metu vykdoma studentų konsultavimo, profesinės orientacijos veikla padės tikslinei grupei nustatyti savo asmenines savybes ir įgūdžius, žinoti darbo rinkos reikalavimus ir galimybes bei gauti rekomendacijas, kaip įgyti tikslinę kvalifikaciją, kelti kvalifikaciją ir (arba) įsidarbinti. Be to, konsultavimo ir profesinio orientavimo paslaugos suteiks studentams naujausią informaciją apie teorinius ir praktinius įgūdžius, reikalingus užimtumui, dabartinę padėtį vietos ir nacionalinėje darbo rinkoje ir jos ateities raidos prognozes, kad jie žinotų, kokių veiksmų reikia imtis siekiant sėkmingos karjeros. Projekto pabaigoje tikslinė grupė turės reikiamų įgūdžių, kad galėtų užimti tikslines pareigas, galės naudotis įranga ir (arba) programomis, kurias darbo rinkoje naudoja pagrindiniai darbdaviai vykdomoje srityje, pristatyti ir gauti darbą pagal studijų sritį. Taigi projektas turės ilgalaikį teigiamą poveikį tikslinei grupei (181 asmuo), nes bus plėtojami tarpasmeniniai įgūdžiai ir (Lithuanian)
3 August 2022
0 references
Opći cilj projekta je razvoj specifičnih praktičnih stručnih vještina i kompetencija za 181 student (od čega najmanje 80 % ruralnih područja) registrirano u nacionalnom obrazovnom sustavu (strukovno i lažno obrazovanje – ISCED 3, kvalifikacijska razina 3 i 4), na Visokoj školi „Alexandru cel Bun” Gura Humorului kroz programe učenja temeljene na radu, u području tehničkih gospodarskih aktivnosti, tehničara u turizmu, tehničara u gastronomiji, automehaničara, vrtnje, hotelskih radnika uglavnom iz sektora s konkurentnim potencijalom i inteligentnom specijalizacijom, identificiranih prema SNC-u i SNCDI-ju, s obzirom na buduće uključivanje na tržište rada najmanje 39 studenata među njima. Opći cilj projekta je u skladu s odredbama Sporazuma o partnerstvu 2014. – 2020., preporuka za pojedine zemlje 2014., Nacionalne strategije zapošljavanja 2014. – 2021., Nacionalne strategije konkurentnosti, Strategije obrazovanja i strukovnog osposobljavanja 2016. – 2020., Nacionalne strategije cjeloživotnog učenja za razdoblje 2015. – 2020., Strategije za smanjenje ranog napuštanja školovanja i nacionalnog programa reformi te doprinosi postizanju posebnog cilja 6.14. AP 6/PI 10(iv) i poziva na projekte pomažući ljudima iz Tinta grupe u prijelazu iz škole u aktivan život, korištenje inovativnih alata i rješenja kao što su ponuda integriranih programa savjetovanja i profesionalnog usmjeravanja, organiziranje programa učenja temeljenih na radu, okruženja za praksu stvorena i održavana zajedno s poslodavcima, sklapanje održivih partnerstava s privatnim okruženjem, fokusiranje na gospodarske sektore s konkurentnim potencijalom identificiranim prema NCN-ovima i u područjima inteligentne specijalizacije prema SNCDI-ju. Aktivnosti savjetovanja, profesionalna orijentacija studenata u okviru ovog projekta pomoći će ciljnoj skupini da utvrdi svoje osobne kvalitete i vještine, upozna zahtjeve i mogućnosti tržišta rada te da dobije smjernice za stjecanje ciljne kvalifikacije, povećanje razine kvalifikacija i/ili zapošljavanja. Osim toga, usluge savjetovanja i profesionalnog usmjeravanja pružit će studentima ažurirane informacije o teorijskim i praktičnim vještinama potrebnima za zapošljavanje, trenutačnoj situaciji na lokalnom i nacionalnom tržištu rada te predviđanjima o njegovu budućem razvoju kako bi se upoznali s koracima potrebnima za prelazak na uspješnu karijeru. Na kraju projekta ciljna skupina imat će potrebne vještine za zauzimanje ciljanog položaja, moći će upotrebljavati opremu/programe kojima se koriste glavni poslodavci na tržištu rada u željenom području kako bi predstavila i stekla posao u skladu s područjem studija. Projektom će se stoga ostvariti pozitivan dugoročni učinak za ciljnu skupinu (181 osoba) razvojem međuljudskih vještina i (Croatian)
3 August 2022
0 references
Γενικός στόχος του σχεδίου είναι η ανάπτυξη ειδικών πρακτικών επαγγελματικών δεξιοτήτων και ικανοτήτων για 181 φοιτητές (εκ των οποίων τουλάχιστον το 80 % των αγροτικών περιοχών) είναι εγγεγραμμένοι στο εθνικό εκπαιδευτικό σύστημα (επαγγελματική και υποτακτική εκπαίδευση — ISCED 3, επίπεδο προσόντων 3 και 4), στο «Alexandru cel Bun» College Gura Humorului μέσω προγραμμάτων μάθησης με βάση την εργασία, στους τομείς των οικονομικών δραστηριοτήτων Τεχνικού, του τεχνικού στον τομέα του τουρισμού, τεχνικοί στον τομέα της γαστρονομίας, του μηχανικού αυτοκινήτων, της κλώσης, των ξενοδοχειακών εργατών κυρίως από τομείς με ανταγωνιστικό δυναμικό και έξυπνη εξειδίκευση, που προσδιορίζονται σύμφωνα με το SNC και το SNCDI, ενόψει της μελλοντικής ένταξης στην αγορά εργασίας τουλάχιστον 39 φοιτητών από αυτούς. Ο γενικός στόχος του έργου είναι σύμφωνος με τις διατάξεις της συμφωνίας εταιρικής σχέσης 2014-2020, των ειδικών ανά χώρα συστάσεων 2014, της εθνικής στρατηγικής για την απασχόληση 2014-2021, της εθνικής στρατηγικής για την ανταγωνιστικότητα, της στρατηγικής για την εκπαίδευση και την επαγγελματική κατάρτιση 2016-2020, της εθνικής στρατηγικής για τη διά βίου μάθηση 2015-2020, της στρατηγικής για τη μείωση της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου και του εθνικού προγράμματος μεταρρυθμίσεων, και συμβάλλει στην επίτευξη του ειδικού στόχου 6.14 του ΝΠ 6/PI 10(iv) και της πρόσκλησης υποβολής έργων βοηθώντας άτομα από τον Όμιλο Tinta να μεταβούν από το σχολείο στην ενεργό ζωή, αξιοποιώντας καινοτόμα εργαλεία και λύσεις όπως η παροχή ολοκληρωμένων προγραμμάτων συμβουλευτικής και επαγγελματικού προσανατολισμού, η οργάνωση προγραμμάτων μάθησης με βάση την εργασία, τα περιβάλλοντα πρακτικής που δημιουργούνται και συντηρούνται από κοινού με τους εργοδότες, η σύναψη βιώσιμων συνεργασιών με το ιδιωτικό περιβάλλον, η εστίαση σε οικονομικούς τομείς με ανταγωνιστικό δυναμικό που προσδιορίζονται σύμφωνα με τα NCNs και στους τομείς της έξυπνης εξειδίκευσης σύμφωνα με το SNCDI. Οι δραστηριότητες παροχής συμβουλών, επαγγελματικού προσανατολισμού των σπουδαστών στο πλαίσιο αυτού του σχεδίου θα βοηθήσουν την ομάδα-στόχο να προσδιορίσει τις προσωπικές τους ιδιότητες και δεξιότητες, να γνωρίζει τις απαιτήσεις και τις ευκαιρίες της αγοράς εργασίας και να λάβει καθοδήγηση για την απόκτηση των προσόντων-στόχων, αυξάνοντας το επίπεδο των προσόντων και/ή της απασχόλησης. Επιπλέον, οι συμβουλευτικές υπηρεσίες και οι υπηρεσίες επαγγελματικού προσανατολισμού θα παρέχουν στους φοιτητές επικαιροποιημένες πληροφορίες σχετικά με τις θεωρητικές και πρακτικές δεξιότητες που απαιτούνται για την απασχόληση, την τρέχουσα κατάσταση στην τοπική και εθνική αγορά εργασίας και τις προβλέψεις για τη μελλοντική της εξέλιξη, ώστε να γνωρίζουν τα απαραίτητα βήματα για να προχωρήσουν σε μια επιτυχημένη σταδιοδρομία. Στο τέλος του σχεδίου, η ομάδα-στόχος θα διαθέτει τις απαραίτητες δεξιότητες για να καταλάβει τη στοχοθετημένη θέση, θα είναι σε θέση να χρησιμοποιήσει τον εξοπλισμό/προγράμματα που χρησιμοποιούν οι κύριοι εργοδότες στην αγορά εργασίας στον επιδιωκόμενο τομέα, να παρουσιάσει και να βρει εργασία σύμφωνα με τον τομέα των σπουδών. Με τον τρόπο αυτό, το σχέδιο θα έχει θετικό μακροπρόθεσμο αποτέλεσμα για την ομάδα-στόχο (181 άτομα) μέσω της ανάπτυξης διαπροσωπικών δεξιοτήτων και (Greek)
3 August 2022
0 references
Všeobecným cieľom projektu je rozvíjať špecifické praktické odborné zručnosti a kompetencie pre 181 študentov (z toho aspoň 80 % vidieckych oblastí) zaregistrovaných v národnom vzdelávacom systéme (odborné a ložné vzdelávanie – ISCED 3, kvalifikačná úroveň 3 a 4), na „Alexandru cel Bun“ College Gura Humorului prostredníctvom študijných programov na pracovisku v oblasti technických ekonomických činností, technik v cestovnom ruchu, technik v gastronómii, automobilový mechanik, spinning, hotelový pracovník, najmä z odvetví s konkurenčným potenciálom a inteligentnou špecializáciou, identifikovaný podľa SNC a SNCDI, vzhľadom na budúce začlenenie najmenej 39 študentov z nich na trh práce. Všeobecným cieľom projektu je v súlade s ustanoveniami partnerskej dohody na roky 2014 – 2020, odporúčaní pre jednotlivé krajiny 2014, národnej stratégie zamestnanosti na roky 2014 – 2021, národnej stratégie pre konkurencieschopnosť, stratégie pre vzdelávanie a odbornú prípravu na roky 2016 – 2020, národnej stratégie celoživotného vzdelávania na roky 2015 – 2020, stratégie na zníženie predčasného ukončenia školskej dochádzky a národného programu reforiem a prispieť k dosiahnutiu špecifického cieľa 6.14 AP 6/PI 10 iv) a výzvy na predkladanie projektov tým, že pomáhajú ľuďom zo skupiny Tinta pri prechode zo školy do aktívneho života, využívanie inovačných nástrojov a riešení, ako je ponuka integrovaných programov poradenstva a profesijného poradenstva, organizovanie vzdelávacích programov na pracovisku, praktických prostredí vytvorených a udržiavaných spolu so zamestnávateľmi, uzatváranie udržateľných partnerstiev so súkromným prostredím so zameraním na hospodárske odvetvia s konkurenčným potenciálom identifikované podľa národných štátnych príslušníkov a v oblasti inteligentnej špecializácie podľa SNCDI. Aktivity poradenstva, odbornej orientácie študentov v rámci tohto projektu pomôžu cieľovej skupine identifikovať svoje vlastné osobné kvality a zručnosti, poznať požiadavky a príležitosti na trhu práce a získať poradenstvo pri získavaní cieľovej kvalifikácie, zvyšovaní úrovne kvalifikácie a/alebo zamestnanosti. Okrem toho poradenské služby a služby profesijného poradenstva poskytnú študentom aktuálne informácie o teoretických a praktických zručnostiach potrebných na zamestnanie, súčasnej situácii na miestnom a vnútroštátnom trhu práce a prognózach jeho budúceho vývoja, aby poznali potrebné kroky na dosiahnutie úspešnej kariéry. Na konci projektu bude mať cieľová skupina zručnosti potrebné na obsadenie cieľovej pozície, bude môcť využívať vybavenie/programy používané hlavnými zamestnávateľmi na trhu práce v sledovanej oblasti na prezentáciu a získanie zamestnania podľa študijného odboru. Projekt tak vytvorí pozitívny dlhodobý účinok pre cieľovú skupinu (181 ľudí) prostredníctvom rozvoja medziľudských zručností a (Slovak)
3 August 2022
0 references
Hankkeen yleisenä tavoitteena on kehittää erityisiä käytännön ammatillisia taitoja ja osaamista 181 opiskelijalle (joista vähintään 80 prosenttia maaseutualueista) kansalliseen koulutusjärjestelmään (ammatillinen ja valheellinen koulutus – ISCED 3, tutkintotasot 3 ja 4) Alexandru cel Bun College Gura Humorului -oppilaitoksessa työssäoppimisohjelmien avulla teknikon taloudellisen toiminnan aloilla, matkailuteknikko, gastronomian teknikko, automekaanikko, kehruu- ja hotellityöntekijät pääasiassa sektoreilta, joilla on kilpailukykyistä potentiaalia ja älykästä erikoistumista ja jotka on tunnistettu SNC:n ja SNCDI:n mukaan, ottaen huomioon, että heidän joukostaan tulee tulevaisuudessa vähintään 39 opiskelijaa työmarkkinoille. Hankkeen yleistavoite on kumppanuussopimuksen 2014–2020, maakohtaisten suositusten 2014, kansallisen työllisyysstrategian 2014–2021, kansallisen kilpailukykystrategian, koulutus- ja ammatillisen koulutuksen strategian 2016–2020, kansallisen elinikäisen oppimisen strategian 2015–2020, koulunkäynnin keskeyttämisen vähentämistä koskevan strategian ja kansallisen uudistusohjelman määräysten mukainen, ja se edistää AP 6/PI 10(iv) -asiakirjan erityistavoitteen 6.14 ja hankepyynnön saavuttamista avustamalla Tinta-ryhmän ihmisiä koulusta aktiiviseen elämään siirtymisessä, innovatiivisten välineiden ja ratkaisujen hyödyntäminen, kuten integroitujen neuvonta- ja uraohjausohjelmien tarjoaminen, työssäoppimisohjelmien järjestäminen, yhdessä työnantajien kanssa luotujen ja ylläpidettävien käytännön ympäristöjen järjestäminen, kestävien kumppanuuksien solmiminen yksityisen ympäristön kanssa, keskittyminen sellaisiin talouden aloihin, joilla on kilpailupotentiaalia NCN:n mukaan, ja älykkään erikoistumisen aloilla SNCDI:n mukaan. Tässä hankkeessa opiskelijoiden neuvonta ja ammatillinen suuntautuminen auttavat kohderyhmää tunnistamaan omat henkilökohtaiset ominaisuutensa ja taitonsa, tuntemaan työmarkkinoiden vaatimukset ja mahdollisuudet sekä saamaan ohjausta tavoitepätevyyden hankkimiseksi, pätevyystason ja/tai työllisyyden lisäämiseksi. Lisäksi neuvonta- ja uraohjauspalvelut antavat opiskelijoille ajantasaista tietoa työssä tarvittavista teoreettisista ja käytännön taidoista, paikallisten ja kansallisten työmarkkinoiden nykytilanteesta ja ennusteista niiden tulevasta kehityksestä, jotta he tietävät tarvittavat toimet menestyksekkään uran saavuttamiseksi. Hankkeen lopussa kohderyhmällä on tarvittavat taidot kohdetehtävään pääsemiseksi, hän pystyy käyttämään työmarkkinoiden pääasiallisten työnantajien käyttämiä laitteita/ohjelmia tavoitellun alan työmarkkinoilla sekä esittämään ja hankkimaan työpaikan opintoalan mukaan. Hankkeella on siten myönteinen pitkän aikavälin vaikutus kohderyhmään (181 henkilöä) kehittämällä ihmissuhdetaitoja ja (Finnish)
3 August 2022
0 references
Ogólnym celem projektu jest rozwijanie konkretnych praktycznych umiejętności i kompetencji zawodowych dla 181 studentów (z czego co najmniej 80 % obszarów wiejskich) zarejestrowanych w krajowym systemie edukacji (kształcenie zawodowe i kłamliwe – ISCED 3, poziom kwalifikacji 3 i 4) w Kolegium „Alexandru cel Bun” Gura Humorului poprzez programy uczenia się opartego na pracy, w dziedzinie działalności gospodarczej technika, technika w turystyce, technik w gastronomii, mechanik samochodowy, spinning, działy pracowników hotelowych głównie z sektorów o potencjale konkurencyjnym i inteligentnej specjalizacji, zidentyfikowanych według SNC i SNCDI, z myślą o przyszłym wejściu na rynek pracy co najmniej 39 studentów z nich. Cel ogólny projektu jest zgodny z postanowieniami umowy o partnerstwie na lata 2014-2020, zaleceń dla poszczególnych krajów z 2014 r., krajowej strategii na rzecz zatrudnienia na lata 2014-2021, krajowej strategii na rzecz konkurencyjności, strategii na rzecz kształcenia i szkolenia zawodowego na lata 2016-2020, krajowej strategii uczenia się przez całe życie na lata 2015-2020, strategii na rzecz ograniczenia zjawiska przedwczesnego kończenia nauki oraz krajowego programu reform, a także przyczynia się do osiągnięcia celu szczegółowego 6.14 AP 6/PI 10(iv) oraz zaproszenia do składania projektów poprzez pomoc osobom z grupy Tinta w przechodzeniu ze szkoły do aktywnego życia, korzystanie z innowacyjnych narzędzi i rozwiązań, takich jak oferowanie zintegrowanych programów doradztwa i poradnictwa zawodowego, organizowanie programów uczenia się opartego na pracy, środowiska praktyczne tworzone i utrzymywane wspólnie z pracodawcami, zawieranie trwałych partnerstw ze środowiskiem prywatnym, koncentrujące się na sektorach gospodarki o potencjale konkurencyjnym określonych według krajowych punktów kontaktowych oraz w dziedzinie inteligentnej specjalizacji według SNCDI. Działania w zakresie doradztwa, orientacja zawodowa studentów w ramach tego projektu pomogą grupie docelowej w określeniu ich własnych osobistych cech i umiejętności, poznaniu wymogów i możliwości rynku pracy oraz otrzymywaniu wskazówek w celu uzyskania docelowych kwalifikacji, podniesienia poziomu kwalifikacji i/lub zatrudnienia. Ponadto usługi doradztwa zawodowego i poradnictwa zawodowego zapewnią studentom aktualne informacje na temat umiejętności teoretycznych i praktycznych niezbędnych do zatrudnienia, obecnej sytuacji na lokalnym i krajowym rynku pracy oraz prognoz dotyczących jego przyszłego rozwoju, tak aby wiedzieli oni, jakie kroki należy podjąć w kierunku udanej kariery zawodowej. Po zakończeniu projektu grupa docelowa będzie miała umiejętności niezbędne do zajmowania ukierunkowanego stanowiska, będzie w stanie wykorzystać sprzęt/programy wykorzystywane przez głównych pracodawców na rynku pracy w danej dziedzinie, aby przedstawić i uzyskać pracę zgodnie z kierunkiem studiów. Dzięki rozwojowi umiejętności interpersonalnych projekt wygeneruje zatem pozytywny długoterminowy efekt dla grupy docelowej (181 osób) i (Polish)
3 August 2022
0 references
A projekt általános célkitűzése, hogy a nemzeti oktatási rendszerben (szakképzési és hazugságoktatás – ISCED 3, 3. és 4. szintű végzettség), az „Alexandru cel Bun” Kollégium Gura Humoruluiban, munkaalapú tanulási programokon keresztül, a technikus gazdasági tevékenységek, a turizmus technikusai területén 181 diák (amelyek közül a vidéki területek legalább 80%-a) számára konkrét gyakorlati szakmai készségeket és kompetenciákat fejlesszenek ki, technikus a gasztronómia, autószerelő, spinning, szállodai dolgozók területén, főként a versenyképes potenciállal és intelligens szakosodással rendelkező ágazatokból, amelyeket az SNC és az SNCDI szerint azonosítottak, tekintettel arra, hogy ezek közül legalább 39 diák a jövőben beilleszkedik a munkaerőpiacra. A projekt általános célkitűzése összhangban van a 2014–2020-as partnerségi megállapodás rendelkezéseivel, a 2014. évi országspecifikus ajánlásokkal, a 2014–2021 közötti időszakra vonatkozó nemzeti foglalkoztatási stratégiával, a nemzeti versenyképességi stratégiával, a 2016–2020-as időszakra szóló oktatási és szakképzési stratégiával, az egész életen át tartó tanulásra vonatkozó 2015–2020-as nemzeti stratégiával, a korai iskolaelhagyás visszaszorítására irányuló stratégiával és a nemzeti reformprogrammal, és hozzájárul a 6. cselekvési terv/PI 10. iv. pontjának 6.14. egyedi célkitűzésének megvalósításához, valamint a projektfelhíváshoz azáltal, hogy segíti a Tinta csoportból az iskolából az aktív életbe való átmenetben lévő embereket, innovatív eszközök és megoldások, mint például integrált tanácsadási és pályaorientációs programok, munkaalapú tanulási programok szervezése, a munkáltatókkal közösen létrehozott és fenntartott gyakorlati környezetek, fenntartható partnerségek kialakítása a magánkörnyezettel, az NCN-k szerint meghatározott versenyképes potenciállal rendelkező gazdasági ágazatokra és az SNCDI szerinti intelligens szakosodásra összpontosítva. A projekt keretében végzett tanácsadás, a hallgatók szakmai orientációja segíti a célcsoportot abban, hogy azonosítsa személyes képességeit és készségeit, megismerje a munkaerőpiac igényeit és lehetőségeit, és iránymutatást kapjon a célképesítés megszerzéséhez, növelve a képzettség és/vagy a foglalkoztatás szintjét. Ezen túlmenően a tanácsadási és pályaorientációs szolgáltatások naprakész információkkal látják el a hallgatókat a foglalkoztatáshoz szükséges elméleti és gyakorlati készségekről, a helyi és nemzeti munkaerőpiac jelenlegi helyzetéről és a jövőbeli fejlődés előrejelzéseiről, hogy megismerjék a sikeres karrier felé történő elmozduláshoz szükséges lépéseket. A projekt végén a célcsoport rendelkezik a megcélzott pozíció betöltéséhez szükséges készségekkel, képes lesz a fő munkaadók által a munkaerőpiacon használt berendezéseket/programokat használni a keresett területen, hogy a tanulmányi területnek megfelelő munkát mutasson be és szerezzen be. A projekt tehát az interperszonális készségek fejlesztése révén hosszú távon pozitív hatást gyakorol a célcsoportra (181 fő), és (Hungarian)
3 August 2022
0 references
Obecným cílem projektu je rozvíjet specifické praktické odborné dovednosti a kompetence pro 181 studentů (z toho nejméně 80 % venkovských oblastí) registrovaných v národním vzdělávacím systému (odborné a lektorské vzdělávání – ISCED 3, úroveň kvalifikace 3 a 4), na „Alexandru cel Bun“ College Gura Humorului prostřednictvím vzdělávacích programů založených na práci, v oblastech technických ekonomických činností, technik v cestovním ruchu, technik v gastronomii, automechanik, spinning, hotelový pracovník oborů převážně z odvětví s konkurenčním potenciálem a inteligentní specializací, identifikovaný podle SNC a SNCDI, s ohledem na budoucí začlenění nejméně 39 studentů z nich na trh práce. Obecným cílem projektu je v souladu s ustanoveními dohody o partnerství na období 2014–2020, doporučení pro jednotlivé země 2014, národní strategie zaměstnanosti na období 2014–2021, národní strategie konkurenceschopnosti, strategie pro vzdělávání a odborné vzdělávání 2016–2020, národní strategie celoživotního učení 2015–2020, strategie snižování míry předčasného ukončování školní docházky a národního programu reforem a přispívá k dosažení specifického cíle 6.14 AP 6/PI 10(iv) a výzvy k předkládání projektů tím, že pomáhá lidem ze skupiny Tinta při přechodu ze školy do aktivního života, využívání inovativních nástrojů a řešení, jako je nabídka integrovaných poradenských programů a programů profesního poradenství, organizace programů učení se prací, pracovní prostředí vytvořená a udržovaná společně se zaměstnavateli, uzavírání udržitelných partnerství se soukromým prostředím, se zaměřením na hospodářská odvětví s konkurenčním potenciálem určeným podle NCN a v oblastech inteligentní specializace podle SNCDI. Činnost poradenství, profesní orientace studentů v rámci tohoto projektu pomůže cílové skupině identifikovat jejich vlastní osobní vlastnosti a dovednosti, znát požadavky a příležitosti trhu práce a získat pokyny k získání cílové kvalifikace, zvýšit úroveň kvalifikace a/nebo zaměstnání. Poradenské služby a služby profesního poradenství navíc studentům poskytnou aktuální informace o teoretických a praktických dovednostech potřebných pro zaměstnání, o současné situaci na místním a vnitrostátním trhu práce a o prognózách jeho budoucího vývoje, aby znali nezbytné kroky k přechodu na úspěšnou kariéru. Na konci projektu bude mít cílová skupina potřebné dovednosti k obsazení cílené pozice, bude moci využívat vybavení/programy používané hlavními zaměstnavateli na trhu práce ve sledovaném oboru, prezentovat a získat zaměstnání podle oboru studia. Projekt tak bude mít pozitivní dlouhodobý účinek pro cílovou skupinu (181 osob) prostřednictvím rozvoje interpersonálních dovedností a (Czech)
3 August 2022
0 references
Projekta vispārējais mērķis ir attīstīt specifiskas praktiskās profesionālās prasmes un kompetences 181 studentam (no kuriem vismaz 80 % lauku apvidu), kas reģistrēts nacionālajā izglītības sistēmā (profesionālā un melīgā izglītība — ISCED 3, kvalifikācijas 3. un 4. līmenis), “Alexandru cel Bun” koledžā Gura Humorului, izmantojot uz darbu balstītas mācību programmas, tehniķis tūrismā, tehniķis gastronomijā, automehāniķis, vērpšana, viesnīcu darbinieku jomas, galvenokārt no nozarēm ar konkurētspējīgu potenciālu un inteliģentu specializāciju, kas identificētas saskaņā ar SNC un SNCDI, ņemot vērā, ka nākotnē darba tirgū būs vismaz 39 studenti no tiem. Projekta vispārīgais mērķis ir saskaņā ar partnerības nolīgumu 2014.–2020. gadam, 2014. gada konkrētai valstij adresētiem ieteikumiem, Valsts nodarbinātības stratēģiju 2014.–2021. gadam, valsts konkurētspējas stratēģiju, izglītības un profesionālās apmācības stratēģiju 2016.–2020. gadam, Valsts mūžizglītības stratēģiju 2015.–2020. gadam, stratēģiju priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas mazināšanai un valsts reformu programmu, un tas palīdz sasniegt konkrēto AP 6/PI 10 iv) mērķa 6.14. mērķi un uzaicinājumu iesniegt projektus, palīdzot Tinta Group cilvēkiem pāriet no skolas uz aktīvu dzīvi, izmantojot inovatīvus rīkus un risinājumus, piemēram, piedāvājot integrētas konsultāciju un profesionālās orientācijas programmas, organizējot uz darbu balstītas mācību programmas, kopā ar darba devējiem radot un uzturot prakses vidi, noslēdzot ilgtspējīgas partnerības ar privāto vidi, koncentrējoties uz ekonomikas nozarēm ar konkurētspējas potenciālu, kas identificēts saskaņā ar NCN, un inteliģentas specializācijas jomās saskaņā ar SNCDI. Šajā projektā studentu konsultēšanas un profesionālās orientācijas aktivitātes palīdzēs mērķa grupai noteikt viņu personiskās īpašības un prasmes, zināt darba tirgus prasības un iespējas un saņemt norādījumus mērķa kvalifikācijas iegūšanai, kvalifikācijas līmeņa paaugstināšanai un/vai nodarbinātības līmeņa paaugstināšanai. Turklāt konsultāciju un profesionālās orientācijas pakalpojumi sniegs studentiem aktuālu informāciju par teorētiskajām un praktiskajām prasmēm, kas nepieciešamas nodarbinātībai, par pašreizējo situāciju vietējā un valsts darba tirgū un prognozēm par tā turpmāko attīstību, lai viņi zinātu, kādi pasākumi ir vajadzīgi veiksmīgai karjerai. Projekta beigās mērķa grupai būs nepieciešamās prasmes, lai ieņemtu paredzēto amatu, tā varēs izmantot aprīkojumu/programmas, ko darba tirgū izmanto galvenie darba devēji attiecīgajā jomā, lai prezentētu un iegūtu darbu atbilstoši studiju jomai. Tādējādi projekts radīs pozitīvu ilgtermiņa ietekmi uz mērķa grupu (181 cilvēks), attīstot starppersonu prasmes un (Latvian)
3 August 2022
0 references
Is é cuspóir ginearálta an tionscadail scileanna agus inniúlachtaí gairmiúla praiticiúla sonracha a fhorbairt do 181 mac léinn (ar a laghad 80 % de na ceantair thuaithe) atá cláraithe sa chóras oideachais náisiúnta (gairmoideachas agus oideachas bréaga — ISCED 3, leibhéal cáilíochta 3 agus 4), ag “Alexandru cel Bun” Coláiste Gura Humorului trí chláir foghlama obairbhunaithe, i réimsí na ngníomhaíochtaí eacnamaíocha Teicneoirí, teicneoir sa turasóireacht, teicneoir sa ghastranómachas, meicneoir gluaisteán, sníomh, réimsí oibrithe óstáin ó earnálacha a bhfuil acmhainneacht iomaíoch agus speisialtóireacht chliste acu, arna sainaithint de réir SNC agus SNCDI, i bhfianaise go gcuirfear 39 mac léinn ar a laghad isteach sa mhargadh saothair ar a laghad. Is é cuspóir ginearálta an tionscadail i gcomhréir le forálacha an Chomhaontaithe Comhpháirtíochta 2014-2020, na Moltaí Tír-Shonracha 2014, na Straitéise Náisiúnta don Fhostaíocht 2014-2021, na Straitéise Náisiúnta Iomaíochais, na Straitéise um Oideachas agus Gairmoiliúint 2016-2020, na Straitéise Náisiúnta um Fhoghlaim ar feadh an tSaoil 2015-2020, na Straitéise chun luathfhágáil na scoile a laghdú agus an Chláir Náisiúnta um Athchóiriú agus rannchuidiú le cuspóir sonrach 6.14 de AP 6/PI 10(iv) a bhaint amach agus leis an nglao ar thionscadail trí chúnamh a thabhairt do dhaoine ó Ghrúpa Tinta atá ag aistriú ón scoil go dtí an saol gníomhach, ag baint úsáide as uirlisí nuálacha agus réitigh ar nós a thairiscint comhtháite comhairleoireacht agus cláir treoir gairme, a eagrú cláir foghlama bunaithe ar obair, timpeallachtaí cleachtas a cruthaíodh agus a chothabháil mar aon le fostóirí, comhpháirtíochtaí inbhuanaithe i gcrích leis an timpeallacht phríobháideach, ag díriú ar earnálacha eacnamaíocha a bhfuil cumas iomaíoch aitheanta i gcomhréir leis an NCNS agus i réimsí na speisialtóireachta cliste de réir SNCDI. Cuideoidh gníomhaíochtaí comhairleoireachta, treoshuímh ghairmiúil na mac léinn sa tionscadal seo leis an spriocghrúpa a gcáilíochtaí agus a scileanna pearsanta féin a shainaithint, eolas a fháil ar riachtanais agus ar dheiseanna an mhargaidh saothair agus treoir a fháil maidir leis an sprioccháilíocht a bhaint amach, leibhéal na cáilíochta agus/nó na fostaíochta a mhéadú. Ina theannta sin, cuirfidh seirbhísí comhairleoireachta agus gairmthreorach faisnéis cothrom le dáta ar fáil do mhic léinn maidir leis na scileanna teoiriciúla agus praiticiúla a theastaíonn le haghaidh fostaíochta, an staid reatha ar an margadh saothair áitiúil agus náisiúnta agus na réamhaisnéisí ar a éabhlóid amach anseo, ionas go mbeidh a fhios acu na céimeanna is gá chun bogadh i dtreo gairm rathúil. Ag deireadh an tionscadail, beidh na scileanna riachtanacha ag an spriocghrúpa chun dul sa phost spriocdhírithe, beidh sé in ann an trealamh/na cláir a úsáideann na príomhfhostóirí ar an margadh saothair sa réimse saothraithe a úsáid, chun post a chur i láthair agus a fháil de réir réimse an staidéir. Dá bhrí sin, beidh tionchar dearfach fadtéarmach ag an tionscadal don spriocghrúpa (181 duine) trí scileanna idirphearsanta a fhorbairt agus (Irish)
3 August 2022
0 references
Splošni cilj projekta je razviti posebne praktične strokovne spretnosti in kompetence za 181 študentov (od tega vsaj 80 % podeželskih območij), registriranih v nacionalnem izobraževalnem sistemu (poklicno in lažno izobraževanje – ISCED 3, stopnja kvalifikacij 3 in 4), na College Gura Humorului „Alexandru cel Bun“ s programi učenja na delovnem mestu, na področju tehnoloških gospodarskih dejavnosti, tehnike v turizmu, tehnik na področju gastronomije, avtomobilske mehanike, predenja, hotelskih delavcev, predvsem iz sektorjev s konkurenčnim potencialom in inteligentno specializacijo, opredeljenih v skladu s SNC in SNCDI, glede na prihodnjo vključitev vsaj 39 študentov med njimi na trg dela. Splošni cilj projekta je v skladu z določbami sporazuma o partnerstvu za obdobje 2014–2020, priporočil za posamezne države za leto 2014, nacionalne strategije zaposlovanja za obdobje 2014–2021, nacionalne strategije za konkurenčnost, strategije za izobraževanje in poklicno usposabljanje za obdobje 2016–2020, nacionalne strategije vseživljenjskega učenja za obdobje 2015–2020, strategije za zmanjšanje osipa in nacionalnega programa reform ter prispeva k doseganju posebnega cilja 6.14 zakona 6/PI 10(iv) in razpisa za projekte s pomočjo ljudem iz skupine Tinta pri prehodu iz šole v aktivno življenje – uporaba inovativnih orodij in rešitev, kot so ponujanje integriranih programov svetovanja in kariernega usmerjanja, organizacija programov učenja na delovnem mestu, praktična okolja, ustvarjena in vzdrževana skupaj z delodajalci, sklepanje trajnostnih partnerstev z zasebnim okoljem, osredotočenje na gospodarske sektorje s konkurenčnim potencialom, ki so opredeljeni v skladu z NCN in na področjih inteligentne specializacije v skladu s SNCDI. Dejavnosti svetovanja, strokovne usmerjenosti študentov v okviru tega projekta bodo ciljni skupini pomagale prepoznati njihove osebne lastnosti in spretnosti, poznati zahteve in priložnosti trga dela ter dobiti smernice za pridobitev ciljne kvalifikacije, povečanje ravni kvalifikacij in/ali zaposlitve. Poleg tega bodo službe za svetovanje in poklicno usmerjanje študentom zagotovile najnovejše informacije o teoretičnih in praktičnih znanjih in spretnostih, potrebnih za zaposlitev, trenutnem stanju na lokalnem in nacionalnem trgu dela ter napovedih o njegovem prihodnjem razvoju, tako da bodo poznali potrebne korake za uspešno poklicno pot. Na koncu projekta bo imela ciljna skupina potrebna znanja in spretnosti za zasedbo ciljnega položaja, lahko bo uporabljala opremo/programe, ki jih uporabljajo glavni delodajalci na trgu dela na zasledovanem področju, za predstavitev in pridobitev zaposlitve v skladu s študijskim področjem. Projekt bo tako ustvaril pozitiven dolgoročni učinek za ciljno skupino (181 oseb) z razvojem medosebnih veščin in (Slovenian)
3 August 2022
0 references
Общата цел на проекта е да се развият специфични практически професионални умения и компетентности за 181 студенти (от които поне 80 % от селските райони), регистрирани в националната образователна система (професионално и средно образование — ISCED 3, квалификационни нива 3 и 4), в колеж „Alexandru cel Bun“ Gura Humorului чрез програми за обучение в процеса на работа, в областта на техническите икономически дейности, техник в туризма, техник в областта на гастрономията, автомеханик, предене, области на хотелиерски работници главно от сектори с конкурентен потенциал и интелигентна специализация, идентифицирани според SNC и SNCDI, с оглед на бъдещото включване на пазара на труда на най-малко 39 студенти от тях. Общата цел на проекта е в съответствие с разпоредбите на Споразумението за партньорство за периода 2014—2020 г., специфичните за всяка държава препоръки за 2014—2020 г., Националната стратегия за заетост за периода 2014—2021 г., Националната стратегия за конкурентоспособност, Стратегията за образование и професионално обучение за периода 2016—2020 г., Националната стратегия за учене през целия живот за периода 2015—2020 г., стратегията за намаляване на преждевременното напускане на училище и националната програма за реформи и допринасяне за постигането на конкретната цел 6.14 на AP 6/PI 10(iv) и поканата за представяне на проекти чрез подпомагане на хора от групата „Тинта“ в преход от училище към активен живот, използване на иновативни инструменти и решения като предлагане на интегрирани програми за консултиране и кариерно ориентиране, организиране на програми за учене в процеса на работа, създаване и поддържане на практическа среда заедно с работодателите, сключване на устойчиви партньорства с частната среда, фокусиране върху икономически сектори с конкурентен потенциал, идентифицирани според NCN, и в областта на интелигентната специализация съгласно SNCDI. Дейностите по консултиране, професионална ориентация на студентите в рамките на този проект ще помогнат на целевата група да идентифицира собствените си лични качества и умения, да познава изискванията и възможностите на пазара на труда и да получава насоки за получаване на целевата квалификация, повишаване на нивото на квалификация и/или заетост. Освен това консултантските услуги и услугите за професионално ориентиране ще предоставят на студентите актуална информация относно теоретичните и практическите умения, необходими за заетостта, настоящото положение на местния и националния пазар на труда и прогнозите за бъдещото му развитие, така че те да познават необходимите стъпки за преминаване към успешна кариера. В края на проекта целевата група ще притежава необходимите умения за заемане на целевата позиция, ще може да използва оборудването/програмите, използвани от основните работодатели на пазара на труда в съответната област, за да представи и получи работа в съответствие с областта на обучение. По този начин проектът ще генерира положителен дългосрочен ефект за целевата група (181 души) чрез развитието на междуличностни умения и (Bulgarian)
3 August 2022
0 references
L-objettiv ġenerali tal-proġett huwa li jiġu żviluppati ħiliet u kompetenzi professjonali prattiċi speċifiċi għal 181 student (li minnhom mill-inqas 80 % taż-żoni rurali) irreġistrati fis-sistema edukattiva nazzjonali (edukazzjoni vokazzjonali u ta’ gideb — ISCED 3, kwalifiki livell 3 u 4), fil-Kulleġġ “Alexandru cel Bun” Gura Humorului permezz ta’ programmi ta’ tagħlim ibbażati fuq ix-xogħol, fl-oqsma tal-attivitajiet ekonomiċi tat-Teknoloġija, tekniku fit-turiżmu, tekniku fil-gastronomija, il-mekkanik tal-karozzi, l-għażil, il-ħaddiema tal-lukandi prinċipalment minn setturi b’potenzjal kompetittiv u speċjalizzazzjoni intelliġenti, identifikati skont l-SNC u l-SNCDI, fid-dawl tad-dħul futur fis-suq tax-xogħol ta’ mill-inqas 39 student minn fosthom. L-objettiv ġenerali tal-proġett huwa skont id-dispożizzjonijiet tal-Ftehim ta’ Sħubija 2014–2020, ir-Rakkomandazzjonijiet Speċifiċi għall-Pajjiż 2014, l-Istrateġija Nazzjonali għall-Impjiegi 2014–2021, l-Istrateġija Nazzjonali għall-Kompetittività, l-Istrateġija għall-Edukazzjoni u t-Taħriġ Vokazzjonali 2016–2020, l-Istrateġija Nazzjonali għat-Tagħlim Tul il-Ħajja 2015–2020, l-Istrateġija għat-tnaqqis tat-tluq bikri mill-iskola u l-Programm Nazzjonali ta’ Riforma u jikkontribwixxu għall-kisba tal-objettiv speċifiku 6.14 tal-AP 6/PI 10(iv) u s-sejħa għal proġetti billi jassistu persuni minn Tinta Group fi tranżizzjoni mill-iskola għall-ħajja attiva, l-użu ta’ għodod u soluzzjonijiet innovattivi bħall-offerta ta’ konsulenza integrata u programmi ta’ gwida għall-karriera, l-organizzazzjoni ta’ programmi ta’ tagħlim ibbażati fuq ix-xogħol, ambjenti ta’ prattika maħluqa u miżmuma flimkien ma’ min iħaddem, il-konklużjoni ta’ sħubijiet sostenibbli mal-ambjent privat, l-iffukar fuq setturi ekonomiċi b’potenzjal kompetittiv identifikat skont l-NCNs u fl-oqsma tal-ispeċjalizzazzjoni intelliġenti skont l-SNCDI. L-attivitajiet ta’ konsulenza, l-orjentazzjoni professjonali tal-istudenti fi ħdan dan il-proġett se jgħinu lill-grupp fil-mira biex jidentifika l-kwalitajiet u l-ħiliet personali tiegħu stess, biex ikun jaf ir-rekwiżiti u l-opportunitajiet tas-suq tax-xogħol u biex jirċievi gwida biex jikseb il-kwalifika fil-mira, iżid il-livell ta’ kwalifika u/jew l-impjieg. Barra minn hekk, is-servizzi ta’ konsulenza u ta’ gwida għall-karriera se jipprovdu lill-istudenti b’informazzjoni aġġornata dwar il-ħiliet teoretiċi u prattiċi meħtieġa għall-impjieg, is-sitwazzjoni attwali fis-suq tax-xogħol lokali u nazzjonali u t-tbassir dwar l-evoluzzjoni futura tiegħu, sabiex ikunu jafu l-passi meħtieġa biex jimxu lejn karriera ta’ suċċess. Fi tmiem il-proġett, il-grupp fil-mira se jkollu l-ħiliet meħtieġa biex jokkupa l-pożizzjoni mmirata, se jkun jista’ juża t-tagħmir/programmi użati mill-impjegaturi ewlenin fis-suq tax-xogħol fil-qasam segwit, biex jippreżenta u jikseb impjieg skont il-qasam tal-istudju. Il-proġett għalhekk se jiġġenera effett pożittiv fit-tul għall-grupp fil-mira (181 persuna) permezz tal-iżvilupp ta’ ħiliet interpersonali u (Maltese)
3 August 2022
0 references
O objetivo geral do projeto é desenvolver aptidões e competências profissionais práticas específicas para 181 estudantes (dos quais, pelo menos, 80 % das zonas rurais) inscritos no sistema nacional de ensino (ensino profissional e lingüístico – CITE 3, qualificações de nível 3 e 4), no «Alexandru cel Bun» College Gura Humorului, através de programas de aprendizagem em contexto laboral, nos domínios das atividades económicas dos técnicos, do turismo, da gastronomia, da mecânica automóvel, da fiação, da hotelaria, principalmente de setores com potencial competitivo e especialização inteligente, identificados de acordo com o SNC e o SNCDI, tendo em vista a futura inserção no mercado de trabalho de, pelo menos, 39 estudantes de entre eles. O objetivo geral do projeto está em conformidade com as disposições do Acordo de Parceria 2014-2020, das Recomendações Específicas por País 2014, da Estratégia Nacional para o Emprego 2014-2021, da Estratégia Nacional para a Competitividade, da Estratégia para o Ensino e a Formação Profissional 2016-2020, da Estratégia Nacional de Aprendizagem ao Longo da Vida 2015-2020, da Estratégia para a redução do abandono escolar precoce e do Programa Nacional de Reformas e contribui para a realização do objetivo específico 6.14 do PA 6/PI 10(iv) e do convite à apresentação de projetos, ajudando as pessoas do Grupo Tinta na transição da escola para a vida ativa, recorrendo a ferramentas e soluções inovadoras, como a oferta de programas integrados de aconselhamento e orientação profissional, a organização de programas de aprendizagem em contexto laboral, ambientes de prática criados e mantidos em conjunto com os empregadores, a celebração de parcerias sustentáveis com o ambiente privado, centrando-se em setores económicos com potencial competitivo identificado de acordo com o NCNS e nos domínios da especialização inteligente de acordo com o SNCDI. As atividades de aconselhamento e orientação profissional dos estudantes no âmbito deste projeto ajudarão o grupo-alvo a identificar as suas próprias qualidades e competências pessoais, a conhecer as exigências e oportunidades do mercado de trabalho e a receber orientação para a obtenção da qualificação-alvo, aumentando o nível de qualificação e/ou emprego. Além disso, os serviços de aconselhamento e orientação profissional fornecerão aos estudantes informações atualizadas sobre as competências teóricas e práticas necessárias para o emprego, a situação atual do mercado de trabalho local e nacional e as previsões sobre a sua evolução futura, para que conheçam os passos necessários para avançar para uma carreira bem-sucedida. No final do projeto, o grupo-alvo terá as competências necessárias para ocupar a posição-alvo, poderá utilizar os equipamentos/programas utilizados pelos principais empregadores no mercado de trabalho no domínio em causa, apresentar e obter um emprego de acordo com a área de estudo. O projeto gerará, assim, um efeito positivo a longo prazo para o grupo-alvo (181 pessoas), através do desenvolvimento de competências interpessoais e (Portuguese)
3 August 2022
0 references
Det overordnede mål med projektet er at udvikle specifikke praktiske faglige færdigheder og kompetencer for 181 studerende (heraf mindst 80 % af landdistrikterne), der er registreret i det nationale uddannelsessystem (erhvervsuddannelse og lign. — ISCED 3, kvalifikationsniveau 3 og 4), ved "Alexandru cel Bun" College Gura Humorului gennem arbejdsbaserede læringsprogrammer, inden for teknologiøkonomiske aktiviteter, tekniker i turisme, tekniker i gastronomi, bilmekaniker, spinding, hotelarbejderområder, hovedsagelig fra sektorer med konkurrencedygtigt potentiale og intelligent specialisering, identificeret i henhold til SNC og SNCDI, med henblik på den fremtidige indsættelse på arbejdsmarkedet af mindst 39 studerende blandt dem. Projektets overordnede mål er i overensstemmelse med bestemmelserne i partnerskabsaftalen 2014-2020, de landespecifikke henstillinger 2014, den nationale strategi for beskæftigelse 2014-2021, den nationale konkurrenceevnestrategi, strategien for uddannelse og erhvervsuddannelse 2016-2020, den nationale strategi for livslang læring 2015-2020, strategien for nedbringelse af skolefrafald og det nationale reformprogram og bidrage til opfyldelsen af det specifikke mål 6.14 i AP 6/PI 10(iv) og indkaldelsen af projekter ved at hjælpe folk fra Tinta-gruppen med overgangen fra skole til arbejdsliv — at gøre brug af innovative værktøjer og løsninger som f.eks. at tilbyde integrerede rådgivnings- og karrierevejledningsprogrammer, tilrettelægge arbejdsbaserede læringsprogrammer, praksismiljøer, der skabes og vedligeholdes sammen med arbejdsgivere, indgå bæredygtige partnerskaber med det private miljø med fokus på økonomiske sektorer med konkurrencepotentiale, der er identificeret i henhold til NCN'erne, og inden for intelligent specialisering i henhold til SNCDI. Rådgivningsaktiviteter, faglig orientering af de studerende inden for rammerne af dette projekt vil hjælpe målgruppen med at identificere deres egne personlige kvaliteter og færdigheder, kende arbejdsmarkedets krav og muligheder og modtage vejledning i at opnå målkvalifikationen, øge kvalifikationsniveauet og/eller beskæftigelsen. Desuden vil rådgivnings- og karrierevejledningstjenester give de studerende ajourførte oplysninger om de teoretiske og praktiske færdigheder, der er nødvendige for at kunne arbejde, den aktuelle situation på det lokale og nationale arbejdsmarked og prognoserne for dets fremtidige udvikling, så de ved, hvilke skridt der er nødvendige for at bevæge sig i retning af en vellykket karriere. Ved projektets afslutning vil målgruppen have de nødvendige færdigheder til at besætte den pågældende stilling, vil være i stand til at anvende det/de udstyr/programmer, der anvendes af de vigtigste arbejdsgivere på arbejdsmarkedet på det forfulgte område, til at præsentere og opnå et job i henhold til studieområdet. Projektet vil således skabe en positiv langsigtet effekt for målgruppen (181 personer) gennem udvikling af interpersonelle færdigheder og (Danish)
3 August 2022
0 references
Projektets allmänna mål är att utveckla särskilda praktiska yrkesfärdigheter och yrkeskompetenser för 181 studenter (varav minst 80 % av landsbygdsområdena) som är registrerade i det nationella utbildningssystemet (yrkes- och lögnutbildning – ISCED 3, kvalifikationsnivå 3 och 4), vid ”Alexandru cel Bun” College Gura Humorului genom arbetsbaserade utbildningsprogram, inom områdena teknisk ekonomisk verksamhet, turisttekniker, gastronomitekniker, bilmekaniker, spinning, hotellarbetsområden främst från sektorer med konkurrenspotential och intelligent specialisering, identifierade enligt SNC och SNCDI, med tanke på att minst 39 studenter bland dem i framtiden kommer in på arbetsmarknaden. Projektets allmänna mål är i överensstämmelse med bestämmelserna i partnerskapsavtalet 2014–2020, de landsspecifika rekommendationerna 2014, den nationella sysselsättningsstrategin 2014–2021, den nationella konkurrenskraftsstrategin, strategin för utbildning och yrkesutbildning 2016–2020, den nationella strategin för livslångt lärande 2015–2020, strategin för att minska andelen elever som lämnar skolan i förtid och det nationella reformprogrammet samt bidra till att uppnå det särskilda målet 6.14 i AP 6/PI 10 iv och inbjudan att lämna projekt genom att bistå personer från Tintagruppen i övergången från skola till aktivt liv. använda innovativa verktyg och lösningar, t.ex. att erbjuda integrerade rådgivnings- och karriärvägledningsprogram, organisera arbetsbaserade utbildningsprogram, praktikmiljöer som skapats och underhålls tillsammans med arbetsgivare, ingå hållbara partnerskap med den privata miljön, med fokus på ekonomiska sektorer med konkurrenspotential som identifierats i enlighet med de nationella kontaktpunkterna och på områdena intelligent specialisering enligt SNCDI. Verksamheten med rådgivning och yrkesorientering för studenterna inom detta projekt kommer att hjälpa målgruppen att identifiera sina egna personliga egenskaper och färdigheter, att känna till arbetsmarknadens krav och möjligheter och att få vägledning för att erhålla målkvalifikationen, höja kvalifikationsnivån och/eller sysselsättningsnivån. Dessutom kommer rådgivnings- och yrkesvägledningstjänster att förse studenterna med aktuell information om de teoretiska och praktiska färdigheter som krävs för sysselsättningen, den nuvarande situationen på den lokala och nationella arbetsmarknaden och prognoserna om dess framtida utveckling, så att de vet vilka steg som krävs för att gå mot en framgångsrik karriär. I slutet av projektet kommer målgruppen att ha den kompetens som krävs för att inneha den avsedda positionen, kommer att kunna använda den utrustning/de program som används av de viktigaste arbetsgivarna på arbetsmarknaden inom det aktuella området, för att presentera och få ett arbete enligt studieområdet. Projektet kommer därmed att generera en positiv långsiktig effekt för målgruppen (181 personer) genom utveckling av interpersonell kompetens och (Swedish)
3 August 2022
0 references
Judeţul Suceava, Romania
0 references
Identifiers
131947
0 references