Verification and reception of educational toolkits supporting pre-primary education and general education in the development of children’s and pupils’ universal skills and key competences necessary to navigate the labour market (Q2695889): Difference between revisions

@@ label / fr / label / fr @@
-Vérification et réception de boîtes à outils pédagogiques soutenant l’enseignement préprimaire et l’enseignement général dans le développement des aptitudes universelles des enfants et des élèves et des compétences clés nécessaires pour naviguer sur le marché du travail
+Vérification et réception d’outils pédagogiques soutenant le processus d’éducation préscolaire et d’éducation générale dans le développement des compétences universelles des enfants et des élèves et des compétences clés nécessaires pour naviguer sur le marché du travail
@@ label / de / label / de @@
-Überprüfung und Aufnahme von Bildungsinstrumenten zur Unterstützung der vorschulischen Bildung und der allgemeinen Bildung bei der Entwicklung der universellen Fähigkeiten und Schlüsselkompetenzen von Kindern und Schülern, die für die Navigation auf dem Arbeitsmarkt erforderlich sind
+Überprüfung und Aufnahme von Bildungsinstrumenten zur Unterstützung des Prozesses der Vorschulbildung und der allgemeinen Bildung bei der Entwicklung universeller Kompetenzen von Kindern und Schülern und Schlüsselkompetenzen, die für die Orientierung auf dem Arbeitsmarkt erforderlich sind
@@ label / nl / label / nl @@
-Verificatie en ontvangst van onderwijstoolkits ter ondersteuning van preprimair onderwijs en algemeen onderwijs bij de ontwikkeling van de universele vaardigheden en sleutelcompetenties van kinderen en leerlingen die nodig zijn om op de arbeidsmarkt te navigeren
+Verificatie en ontvangst van educatieve toolkits ter ondersteuning van het proces van voorschools onderwijs en algemeen onderwijs bij de ontwikkeling van universele vaardigheden van kinderen en leerlingen en sleutelcompetenties die nodig zijn om de arbeidsmarkt te navigeren
@@ label / it / label / it @@
-Verifica e ricezione di strumenti educativi a sostegno dell'istruzione pre-primaria e dell'istruzione generale nello sviluppo delle capacità universali dei bambini e degli alunni e delle competenze chiave necessarie per navigare nel mercato del lavoro
+Verifica e ricezione di kit di strumenti educativi a sostegno del processo di istruzione prescolare e dell'istruzione generale nello sviluppo delle abilità universali dei bambini e degli alunni e delle competenze chiave necessarie per navigare nel mercato del lavoro
@@ label / es / label / es @@
-Verificación y recepción de herramientas educativas que apoyen la educación preprimaria y la educación general en el desarrollo de las capacidades universales de los niños y los alumnos y de las competencias clave necesarias para navegar por el mercado laboral
+Verificación y recepción de instrumentos educativos que apoyen el proceso de educación preescolar y educación general en el desarrollo de las capacidades universales de los niños y los alumnos y las competencias clave necesarias para navegar por el mercado laboral
@@ label / et / label / et @@
-Alusharidust ja üldharidust toetavate õppevahendite kogumite kontrollimine ja vastuvõtmine laste ja õpilaste arengus ning tööturul navigeerimiseks vajalikud universaalsed oskused ja võtmepädevused
+Koolieelse hariduse ja üldhariduse protsessi toetavate õppevahendite kontrollimine ja vastuvõtmine laste ja õpilaste universaalsete oskuste ning tööturul orienteerumiseks vajalike võtmepädevuste arendamisel
@@ label / lt / label / lt @@
-Švietimo priemonių rinkinių, remiančių ikimokyklinį ugdymą ir bendrąjį ugdymą vaikų ir mokinių visuotinių įgūdžių ir bendrųjų gebėjimų, reikalingų naršyti darbo rinkoje, ugdyme, tikrinimas ir priėmimas
+Švietimo priemonių rinkinių, kuriais remiamas ikimokyklinio ugdymo ir bendrojo lavinimo procesas ugdant visuotinius vaikų ir mokinių įgūdžius ir bendruosius gebėjimus, reikalingus naršyti darbo rinkoje, tikrinimas ir priėmimas
@@ label / hr / label / hr @@
-Provjera i primanje obrazovnih alata za potporu predškolskom obrazovanju i općem obrazovanju u razvoju univerzalnih vještina djece i učenika i ključnih kompetencija potrebnih za snalaženje na tržištu rada
+Provjera i prihvaćanje obrazovnih alata kojima se podupire proces predškolskog obrazovanja i općeg obrazovanja u razvoju univerzalnih vještina djece i učenika te ključnih kompetencija potrebnih za snalaženje na tržištu rada
@@ label / el / label / el @@
-Επαλήθευση και λήψη εκπαιδευτικών εργαλείων που υποστηρίζουν την προσχολική εκπαίδευση και τη γενική εκπαίδευση στην ανάπτυξη των παιδιών και των μαθητών’EUR καθολική δεξιότητες και βασικές ικανότητες που απαιτούνται για την πλοήγηση στην αγορά εργασίας
+Επαλήθευση και λήψη εκπαιδευτικών εργαλείων που υποστηρίζουν τη διαδικασία της προσχολικής εκπαίδευσης και της γενικής εκπαίδευσης για την ανάπτυξη καθολικών δεξιοτήτων παιδιών και μαθητών και βασικών ικανοτήτων που απαιτούνται για την πλοήγηση στην αγορά εργασίας
@@ label / sk / label / sk @@
-Overovanie a prijímanie súborov vzdelávacích nástrojov na podporu predškolského vzdelávania a všeobecného vzdelávania pri rozvoji univerzálnych zručností a kľúčových kompetencií potrebných na navigáciu na trhu práce
+Overovanie a prijímanie súborov vzdelávacích nástrojov na podporu procesu predškolského vzdelávania a všeobecného vzdelávania pri rozvoji univerzálnych zručností detí a žiakov a kľúčových kompetencií potrebných na orientáciu na trhu práce
@@ label / fi / label / fi @@
-Esiasteen koulutusta ja yleissivistävää koulutusta tukevien opetusvälineiden todentaminen ja vastaanottaminen lasten ja oppilaiden kehittymisessä työmarkkinoilla tarvittavien yleismaailmallisten taitojen ja avaintaitojen varmistamiseksi
+Esiopetuksen ja yleissivistävän koulutuksen prosessia lasten ja oppilaiden universaalien taitojen ja työmarkkinoiden navigoinnissa tarvittavien avaintaitojen kehittämistä tukevien koulutusvälineiden todentaminen ja vastaanottaminen
@@ label / hu / label / hu @@
-Az iskola-előkészítő oktatást és az általános oktatást támogató oktatási eszköztárak ellenőrzése és fogadása a gyermekek és a tanulók fejlesztésében a munkaerőpiaci navigációhoz szükséges egyetemes készségek és kulcskompetenciák terén
+Az iskola előtti oktatás és az általános oktatás folyamatát támogató oktatási eszköztárak ellenőrzése és fogadása a gyermekek és tanulók egyetemes készségeinek, valamint a munkaerőpiacon való navigáláshoz szükséges kulcskompetenciáknak a fejlesztése terén
@@ label / cs / label / cs @@
-Ověřování a přijímání vzdělávacích souborů nástrojů na podporu předškolního vzdělávání a všeobecného vzdělávání při rozvoji dětí a žáků" univerzální dovednosti a klíčové kompetence nezbytné pro orientaci na trhu práce
+Ověřování a přijímání vzdělávacích nástrojů podporujících proces předškolního vzdělávání a všeobecného vzdělávání při rozvoji univerzálních dovedností dětí a žáků a klíčových kompetencí nezbytných pro navigaci na trhu práce
@@ label / lv / label / lv @@
-Izglītības instrumentu komplektu pārbaude un saņemšana, kas atbalsta pirmsskolas izglītību un vispārējo izglītību bērnu un skolēnu vispārējo prasmju un pamatprasmju attīstībā, kas nepieciešamas, lai virzītos uz darba tirgu
+Tādu izglītības instrumentu kopumu pārbaude un saņemšana, ar kuriem atbalsta pirmsskolas izglītības un vispārējās izglītības procesu, lai attīstītu bērnu un skolēnu vispārējās prasmes un pamatprasmes, kas vajadzīgas, lai virzītos darba tirgū
@@ label / ga / label / ga @@
-Fíorú agus fáiltiú na sraitheanna uirlisí oideachais a thacaíonn le hoideachas réamh-bhunscoile agus oideachas ginearálta i bhforbairt leanaí â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR & daltaíâ EUR â EUR uilíocha agus príomhinniúlachtaí is gá chun nascleanúint a dhéanamh ar an margadh saothair
+Foirne uirlisí oideachais a fhíorú agus a ghlacadh lena dtacaítear le próiseas an oideachais réamhscoile agus an oideachais ghinearálta i bhforbairt scileanna uilíocha leanaí agus daltaí agus príomhinniúlachtaí is gá chun dul i ngleic le margadh an tsaothair
@@ label / sl / label / sl @@
-Preverjanje in sprejem izobraževalnih orodij, ki podpirajo predšolsko izobraževanje in splošno izobraževanje pri razvoju univerzalnih znanj in spretnosti otrok in učencev ter ključnih kompetenc, potrebnih za navigacijo na trgu dela
+Preverjanje in sprejem izobraževalnih orodij, ki podpirajo proces predšolske vzgoje in splošnega izobraževanja pri razvoju univerzalnih znanj in spretnosti otrok in učencev ter ključnih kompetenc, potrebnih za navigacijo na trgu dela
@@ label / bg / label / bg @@
-Проверка и приемане на набори от образователни инструменти в подкрепа на предучилищното образование и общото образование при развитието на универсални умения и ключови компетентности на децата и учениците, необходими за ориентиране на пазара на труда
+Проверка и приемане на образователни инструменти в подкрепа на процеса на предучилищно образование и общо образование при развитието на универсални умения на децата и учениците и ключови компетентности, необходими за навигиране на пазара на труда
@@ label / mt / label / mt @@
-Verifika u akkoljenza ta ‘settijiet ta’ għodod edukattivi li jappoġġjaw l-edukazzjoni pre-primarja u l-edukazzjoni ġenerali fl-iżvilupp ta ‘EUR childrenâ EUR u l-istudenti EUR â ħiliet universali u l-kompetenzi ewlenin meħtieġa biex jinnaviga s-suq tax-xogħol
+Il-verifika u l-akkoljenza ta’ settijiet ta’ għodod edukattivi li jappoġġaw il-proċess tal-edukazzjoni preprimarja u l-edukazzjoni ġenerali fl-iżvilupp ta’ ħiliet universali tat-tfal u l-istudenti u l-kompetenzi ewlenin meħtieġa għan-navigazzjoni fis-suq tax-xogħol
@@ label / pt / label / pt @@
-Verificação e receção de conjuntos de ferramentas pedagógicas de apoio ao ensino pré-primário e ao ensino geral no desenvolvimento das aptidões universais e das competências essenciais necessárias para navegar no mercado de trabalho
+Verificação e receção de conjuntos de ferramentas educativas de apoio ao ensino pré-primário e ao ensino geral no desenvolvimento das aptidões universais e das competências essenciais das crianças e dos alunos necessárias para navegar no mercado de trabalho
@@ label / da / label / da @@
-Verificering og modtagelse af pædagogiske værktøjssæt til støtte for førskoleundervisning og almen uddannelse i udviklingen af børn og elevers universelle færdigheder og nøglekompetencer, der er nødvendige for at navigere på arbejdsmarkedet
+Kontrol og modtagelse af pædagogiske værktøjssæt til støtte for førskoleundervisning og almen uddannelse i udviklingen af universelle færdigheder hos børn og elever og nøglekompetencer, der er nødvendige for at navigere på arbejdsmarkedet
@@ label / ro / label / ro @@
-Verificarea și primirea seturilor de instrumente educaționale care sprijină educația preșcolară și educația generală în dezvoltarea abilităților universale și a competențelor-cheie necesare pentru a naviga pe piața muncii
+Verificarea și primirea seturilor de instrumente educaționale care sprijină procesul de educație preșcolară și de învățământ general în dezvoltarea competențelor universale ale copiilor și elevilor și a competențelor-cheie necesare pentru navigarea pe piața muncii
@@ label / sv / label / sv @@
-Kontroll och mottagande av utbildningshjälpmedel som stöder förskoleutbildning och allmän utbildning i utvecklingen av barn och elevers universella färdigheter och nyckelkompetenser som krävs för att navigera på arbetsmarknaden
+Kontroll och mottagande av pedagogiska verktygslådor till stöd för förskolning och allmän utbildning i utvecklingen av universella färdigheter hos barn och elever och nyckelkompetenser som krävs för att navigera på arbetsmarknaden
@@ Property / end time @@
-June 2022Timestamp +2022-06-30T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-06-30T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / end time: 30 June 2022 / rank @@
-Normal rank
+readability score: 0.2750039731296698Amount 0.2750039731296698
Unit 1
-Amount
+.2750039731296698
 Unit
@@ Property / summary / Property / summary @@
-L’objectif principal du projet est d’accroître l’utilisation, par les écoles et les institutions, de 53 ensembles d’outils pédagogiques appréciés et recommandés, en soutenant le développement des compétences clés et des aptitudes universelles des enfants et des élèves, dans le cadre de l’enseignement préscolaire et de l’enseignement général, nécessaires pour progresser sur le marché du travail. Les principaux résultats du projet sont les suivants: la vérification et la réception d’exemples de trousses pédagogiques élaborées dans le cadre de projets de concours de l’OP KED pour 23 matières/domaines éducatifs. Les destinataires (utilisateurs) du projet sont: les entités éducatives, c’est-à-dire les jardins d’enfants, les écoles et les établissements d’enseignement, les curatories d’enseignement et d’autres entités assurant la supervision pédagogique et un large éventail d’employés du système éducatif et de l’environnement éducatif, c’est-à-dire les directeurs d’écoles et d’établissements, les enseignants et les équipes d’enseignement employés dans les jardins d’enfants, les écoles et les établissements d’enseignement, la mise en œuvre de la base du programme d’enseignement général, les conseillers méthodologiques, les conseillers pédagogiques, les experts, les enseignants et les universitaires, les éducateurs et autres personnes physiques ou morales liées à l’éducation, les bénéficiaires de projets sont des enfants/étudiants, y compris ayant des besoins éducatifs spéciaux et/ou des handicaps et des parents. Le projet assume la réalisation de tâches consistant à vérifier, évaluer et recevoir le ZNE élaboré par les bénéficiaires des projets de concours, conformément aux normes applicables dans le cadre du concours: L’objectif des tâches susmentionnées est d’obtenir des outils éducatifs de haute qualité qui soutiennent le développement des compétences clés et des aptitudes universelles des enfants/étudiants. (French)
+L’objectif principal du projet est d’accroître l’utilisation par les écoles et les institutions, d’évaluer positivement et de recommander 53 ensembles d’outils éducatifs, en soutenant le développement des compétences clés et des aptitudes universelles des enfants et des élèves, dans le processus d’éducation préscolaire et générale, nécessaires pour évoluer sur le marché du travail. Les principaux résultats du projet sont les suivants: vérification et collecte d’exemples de trousses à outils pédagogiques élaborées dans le cadre des projets de concours OP WER pour 23 matières/domaines d’éducation. Les destinataires (utilisateurs) du projet sont: les entités éducatives, c’est-à-dire les jardins d’enfants, les écoles et les établissements d’enseignement, les conseils scolaires et autres unités chargées de la supervision pédagogique et un large éventail d’employés du système éducatif et de l’environnement éducatif, c’est-à-dire les directeurs d’écoles et d’établissements, les enseignants et les équipes pédagogiques employées dans les jardins d’enfants, les écoles et les établissements d’enseignement, la mise en œuvre du programme d’études pour l’enseignement général, les conseillers méthodologiques, les conseillers pédagogiques, les experts, les universitaires et les enseignants, les éducateurs et autres personnes physiques ou morales liées à l’éducation, les bénéficiaires du projet sont les enfants/étudiants, y compris les besoins éducatifs spéciaux et/ou les handicaps et les parents. matériel — didactique, fonctionnel, technique et graphique et accessibilité (WCAG 2.1) mis gratuitement à disposition par la publication de la ZNE sur la plateforme éducative intégrée.L’objectif de ces tâches est d’obtenir des outils éducatifs de haute qualité qui contribueront au développement des compétences clés et des aptitudes universelles des enfants/étudiants. (French)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Hauptziel des Projekts ist es, die Nutzung von 53 Bildungsinstrumenten durch Schulen und Einrichtungen zu verbessern, um die Entwicklung von Schlüsselkompetenzen und universellen Kompetenzen von Kindern und Schülern im Prozess der Vorschulbildung und der allgemeinen Bildung zu unterstützen, die für den Übergang auf dem Arbeitsmarkt erforderlich sind. Zu den wichtigsten Ergebnissen des Projekts zählen: Überprüfung und Erhalt von Beispielen von Bildungs-Toolkits, die im Rahmen von OP-KED-Wettbewerbsprojekten für 23 Fächer/Bildungsgebiete entwickelt wurden. Die Unterstützung innerhalb des Projekts richtet sich an eine breite Zielgruppe. Die Adressaten (Nutzer) des Projekts sind: Bildungseinrichtungen, d. h. Kindergärten, Schulen und Bildungseinrichtungen, Bildungskuratorien und andere Einrichtungen, die pädagogische Betreuung durchführen, und eine breite Palette von Mitarbeitern des Bildungssystems und des Bildungsumfelds, d. h. Schul- und Institutionsleiter, Lehrer und Lehrerteams, die in Kindergärten, Schulen und Bildungseinrichtungen beschäftigt sind, die Umsetzung der allgemeinen Bildungsgrundlage, methodische Berater, Lehrerberater, Experten, akademische Lehrer und Akademiker, Erzieher und andere natürliche oder juristische Personen im Zusammenhang mit Bildung, Projektempfänger sind Kinder/Studenten, auch mit besonderen Bildungsbedürfnissen und/oder Behinderungen und Eltern. Das Projekt übernimmt die Durchführung von Aufgaben, die darin bestehen, das ZNE zu überprüfen, zu bewerten und zu erhalten, das von den Empfängern von Wettbewerbsprojekten gemäß den für den Wettbewerb geltenden Standards entwickelt wurde: leistungspädagogische, funktionale, technische Grafik und Zugänglichkeit (WCAG 2.1), die durch die Veröffentlichung des ZNE auf der integrierten Bildungsplattform kostenlos zur Verfügung gestellt werden. Ziel der oben genannten Aufgaben ist es, hochwertige Bildungsinstrumente zu erhalten, die die Entwicklung von Schlüsselkompetenzen und universellen Fähigkeiten von Kindern/Studenten unterstützen. (German)
+Das Hauptziel des Projekts besteht darin, den Einsatz durch Schulen und Institutionen zu erhöhen, die 53 Bildungsinstrumente positiv bewertet und empfohlen haben, um die Entwicklung von Schlüsselkompetenzen und universellen Fähigkeiten von Kindern und Schülern im Prozess der Vorschulbildung und allgemeinen Bildung zu unterstützen, die für den Übergang auf dem Arbeitsmarkt erforderlich sind. Zu den wichtigsten Ergebnissen des Projekts gehören: Überprüfung und Sammlung von Beispielen für Bildungsinstrumente, die im Rahmen von OP WER-Wettbewerbsprojekten für 23 Fächer/Bildungsbereiche entwickelt wurden.Die Unterstützung im Rahmen des Projekts richtet sich an eine breite Zielgruppe. Die Empfänger (Nutzer) des Projekts sind: Bildungseinrichtungen, d. h. Kindergärten, Schulen und Bildungseinrichtungen, Bildungsräte und andere Referate, die pädagogische Betreuung durchführen, sowie ein breites Spektrum von Mitarbeitern des Bildungssystems und des Bildungsumfelds, d. h. Direktoren von Schulen und Institutionen, Lehrer und Lehrteams, die in Kindergärten, Schulen und Bildungseinrichtungen beschäftigt sind, die Umsetzung der Lehrplangrundlage für allgemeine Bildung, methodische Berater, Lehrerberater, Experten, Wissenschaftler und Wissenschaftler, Erzieher und andere natürliche oder juristische Personen im Zusammenhang mit der Bildung, die Empfänger des Projekts sind Kinder/Studenten, einschließlich besonderer pädagogischer Bedürfnisse und/oder Behinderungen und Eltern. inhaltlich – didaktisch, funktional, technisch und graphisch und zugänglich (WCAG 2.1), die durch die Veröffentlichung des ZNE auf der Integrierten Bildungsplattform kostenlos zur Verfügung gestellt werden.Ziel der oben genannten Aufgaben ist es, hochwertige Bildungsinstrumente zu erhalten, die bei der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen und universellen Fähigkeiten von Kindern/Studenten unterstützen. (German)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-De belangrijkste doelstelling van het project is het vergroten van het gebruik door scholen en instellingen van 53 reeksen onderwijsinstrumenten met een positieve beoordeling en aanbevolen, ter ondersteuning van de ontwikkeling van sleutelcompetenties en universele vaardigheden van kinderen en leerlingen in het proces van voorschools onderwijs en algemeen onderwijs dat nodig is om op de arbeidsmarkt te komen. De belangrijkste resultaten van het project zijn: het verifiëren en ontvangen van voorbeelden van educatieve toolkits die zijn ontwikkeld als onderdeel van OP KED-wedstrijdprojecten voor 23 vakken/educatieve gebieden. Ondersteuning binnen het project is gericht op een brede doelgroep. De adressaten (gebruikers) van het project zijn: onderwijsinstellingen, d.w.z. kleuterscholen, scholen en onderwijsinstellingen, onderwijsconservatorschappen en andere entiteiten die pedagogisch toezicht uitoefenen en een breed scala aan werknemers van het onderwijsstelsel en de onderwijsomgeving, d.w.z. directeuren van scholen en instellingen, leerkrachten en onderwijsteams die werkzaam zijn in kleuterscholen, scholen en onderwijsinstellingen, uitvoering van de algemene onderwijsprogrammabasis, methodologische adviseurs, docentenadviseurs, deskundigen, academische leraren en academici, opvoeders en andere natuurlijke of rechtspersonen die met het onderwijs te maken hebben; de ontvangers van het project zijn kinderen/studenten, met inbegrip van speciale onderwijsbehoeften en/of handicaps en ouders. Het project neemt de uitvoering over van taken die bestaan in het verifiëren, evalueren en ontvangen van de ZNE die door de begunstigden van competitieprojecten is ontwikkeld, in overeenstemming met de in de wedstrijd geldende normen: verdienste-onderwijs, functioneel, technisch- grafisch en toegankelijkheid (WCAG 2.1) gratis beschikbaar gesteld via de publicatie van ZNE op het geïntegreerde onderwijsplatform. Het doel van de bovengenoemde taken is om hoogwaardige onderwijsinstrumenten te verkrijgen die de ontwikkeling van sleutelcompetenties en universele vaardigheden van kinderen/studenten ondersteunen. (Dutch)
+Het belangrijkste doel van het project is het vergroten van het gebruik door scholen en instellingen, positief geëvalueerd en aanbevolen 53 reeksen onderwijsinstrumenten, ter ondersteuning van de ontwikkeling van sleutelcompetenties en universele vaardigheden van kinderen en studenten, in het proces van voorschools onderwijs en algemeen onderwijs, die nodig zijn om op de arbeidsmarkt te bewegen. De belangrijkste resultaten van het project zijn: verificatie en verzameling van voorbeelden van educatieve toolkits die zijn ontwikkeld in het kader van OP WER-wedstrijdprojecten voor 23 onderwerpen/onderwijsgebieden.Ondersteuning in het kader van het project is gericht tot een brede doelgroep. De ontvangers (gebruikers) van het project zijn: onderwijsinstellingen, d.w.z. kleuterscholen, scholen en onderwijsinstellingen, onderwijsinstellingen en andere eenheden die pedagogisch toezicht uitoefenen en een breed scala aan werknemers van het onderwijsstelsel en de onderwijsomgeving, d.w.z. directeuren van scholen en instellingen, leraren en onderwijsteams die werkzaam zijn in kleuterscholen, scholen en onderwijsinstellingen, de toepassing van de curriculumbasis voor algemeen onderwijs, methodologische adviseurs, docenten, deskundigen, academici en academici, opvoeders en andere natuurlijke of rechtspersonen die verband houden met het onderwijs, de ontvangers van het project zijn kinderen/studenten, met inbegrip van speciale onderwijsbehoeften en/of handicaps en ouders. inhoudelijke — didactische, functionele, technische en grafische en toegankelijkheid (WCAG 2.1) die gratis beschikbaar wordt gesteld via de publicatie van het ZNE op het Geïntegreerd Onderwijsplatform. (Dutch)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-L'obiettivo principale del progetto è aumentare l'uso da parte delle scuole e delle istituzioni, di 53 serie di strumenti educativi valutati positivamente e raccomandati, sostenendo lo sviluppo di competenze chiave e competenze universali di bambini e alunni, nel processo di istruzione prescolastica e di istruzione generale, necessarie per muoversi sul mercato del lavoro. Tra i principali risultati del progetto figurano: verifica e ricezione di esempi di strumenti didattici sviluppati nell'ambito di progetti di concorso OP KED per 23 materie/aree educative. Il sostegno all'interno del progetto è rivolto ad un ampio gruppo di destinatari. I destinatari (utenti) del progetto sono: enti educativi, vale a dire asili, scuole e istituti di istruzione, curatori dell'istruzione e altri enti che svolgono la supervisione pedagogica e un'ampia gamma di dipendenti del sistema educativo e dell'ambiente educativo, ossia direttori scolastici e istituti, insegnanti e gruppi di insegnamento impiegati in asili, scuole e istituti di istruzione, attuazione della base del programma di istruzione generale, consulenti metodologici, consulenti insegnanti, esperti, insegnanti, docenti e accademici, educatori e altre persone fisiche o giuridiche legate all'istruzione, destinatari del progetto sono bambini/studenti, anche con esigenze educative speciali e/o disabilità e genitori. Il progetto assume l'esecuzione di compiti consistenti nel verificare, valutare e ricevere lo ZNE sviluppato dai Beneficiari dei progetti di concorso, conformemente alle norme applicabili nel concorso: meritory-educational, funzionale, tecnico-grafica e accessibilità (WCAG 2.1) messi a disposizione gratuitamente attraverso la pubblicazione di ZNE sulla Piattaforma Educativa Integrata. L'obiettivo dei suddetti compiti è quello di ottenere strumenti educativi di alta qualità che sostengano lo sviluppo di competenze chiave e abilità universali dei bambini/studenti (Italian)
+L'obiettivo principale del progetto è quello di aumentare l'uso da parte delle scuole e delle istituzioni, valutate positivamente e raccomandate 53 serie di strumenti educativi, sostenendo lo sviluppo di competenze chiave e abilità universali di bambini e studenti, nel processo di istruzione prescolare e istruzione generale, necessarie per muoversi sul mercato del lavoro. I principali risultati del progetto includono: verifica e raccolta di esempi di strumenti didattici sviluppati nell'ambito di progetti di concorso OP WER per 23 soggetti/aree di istruzione.Il sostegno nell'ambito del progetto è rivolto a un ampio gruppo di destinatari. I destinatari (utenti) del progetto sono: enti educativi, vale a dire asili, scuole e istituti di istruzione, consigli educativi e altre unità che svolgono la supervisione pedagogica e un'ampia gamma di dipendenti del sistema educativo e dell'ambiente educativo, vale a dire direttori di scuole e istituzioni, insegnanti e gruppi di insegnamento impiegati negli asili, nelle scuole e nelle istituzioni educative, attuando le basi del curriculum per l'istruzione generale, consulenti metodologici, consulenti insegnanti, esperti, accademici e accademici, educatori e altre persone fisiche o giuridiche legate all'istruzione, i destinatari del progetto sono bambini/studenti, compresi bisogni educativi speciali e/o disabilità e genitori. sostanziale — didattico, funzionale, tecnico e grafico e accessibilità (WCAG 2.1) messo a disposizione gratuitamente attraverso la pubblicazione della ZNE sulla piattaforma educativa integrata. (Italian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-El principal objetivo del proyecto es aumentar el uso por parte de las escuelas e instituciones, de 53 conjuntos de instrumentos educativos valorados positivamente y recomendados, apoyando el desarrollo de las competencias clave y las competencias universales de los niños y los alumnos, en el proceso de educación preescolar y educación general, necesarios para avanzar en el mercado laboral. Los principales resultados del proyecto incluyen: verificación y recepción de ejemplos de herramientas educativas desarrolladas como parte de los proyectos de concurso OP KED para 23 asignaturas/ámbitos educativos. Los destinatarios (usuarios) del proyecto son: entidades educativas, es decir, jardines de infancia, escuelas e instituciones educativas, curadurías educativas y otras entidades que llevan a cabo la supervisión pedagógica y una amplia gama de empleados del sistema educativo y del entorno educativo, es decir, directores de escuelas e instituciones, maestros y equipos de enseñanza empleados en jardines de infancia, escuelas e instituciones educativas, aplicando la base del programa de educación general, asesores metodológicos, consultores docentes, expertos, profesores académicos y académicos, los educadores y otras personas físicas o jurídicas relacionadas con la educación, los beneficiarios del proyecto son niños/estudiantes, incluso con necesidades educativas especiales o discapacidades y padres de familia. El proyecto asume la ejecución de tareas consistentes en verificar, evaluar y recibir el ZNE desarrollado por los beneficiarios de los proyectos de concurso, de acuerdo con las normas aplicables en el concurso: mérito-educativo, funcional, técnico- gráfico y accesibilidad (WCAG 2.1) disponible gratuitamente a través de la publicación de ZNE en la Plataforma Educativa Integrada. El objetivo de las tareas antes mencionadas es obtener herramientas educativas de alta calidad que apoyen el desarrollo de competencias clave y habilidades universales de niños/estudiantes (Spanish)
+El objetivo principal del proyecto es aumentar el uso por parte de las escuelas e instituciones, evaluar positivamente y recomendar 53 conjuntos de herramientas educativas, apoyando el desarrollo de competencias clave y habilidades universales de niños y estudiantes, en el proceso de educación preescolar y educación general, necesarias para avanzar en el mercado laboral. Los principales resultados del proyecto incluyen: verificación y recopilación de ejemplos de herramientas educativas desarrolladas como parte de proyectos de competencia OP WER para 23 asignaturas/áreas de educación. Los destinatarios (usuarios) del proyecto son: las entidades educativas, es decir, jardines de infancia, escuelas e instituciones educativas, juntas educativas y otras unidades que llevan a cabo la supervisión pedagógica y una amplia gama de empleados del sistema educativo y el entorno educativo, es decir, directores de escuelas e instituciones, maestros y equipos de enseñanza empleados en jardines de infancia, escuelas e instituciones educativas, implementando la base curricular para la educación general, asesores metodológicos, consultores docentes, expertos, académicos y académicos, educadores y otras personas físicas o jurídicas relacionadas con la educación, los beneficiarios del proyecto son niños/estudiantes, incluidos necesidades educativas especiales o discapacidades y padres. material — didáctico, funcional, técnico y gráfico y accesibilidad (WCAG 2.1) disponible gratuitamente a través de la publicación de la ZNE en la Plataforma Educativa Integrada.El objetivo de las tareas anteriores es obtener herramientas educativas de alta calidad que ayuden en el desarrollo de competencias clave y habilidades universales de los niños/estudiantes (Spanish)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Projekti peamine eesmärk on suurendada positiivse hinnanguga ja soovitatud 53 haridusvahendite kogumi kasutamist koolides ja asutustes, toetades laste ja õpilaste võtmepädevuste ja üldiste oskuste arendamist alushariduse ja üldhariduse protsessis, mis on vajalik tööturul liikumiseks. Projekti peamised tulemused on järgmised: KEDi rakenduskava raames 23 õppeaine/haridusvaldkonna jaoks välja töötatud õppevahendite komplektide kontrollimine ja vastuvõtmine. Projekti raames antav toetus on suunatud laiale sihtrühmale. Projekti adressaadid (kasutajad) on: haridusasutused, st lasteaiad, koolid ja haridusasutused, hariduslikud kuratooriumid ja muud pedagoogilist järelevalvet teostavad üksused ning lai valik haridussüsteemi ja hariduskeskkonna töötajaid, st kooli ja institutsioonide juhid, õpetajad ja õppemeeskonnad, kes töötavad lasteaedades, koolides ja haridusasutustes, rakendavad üldharidusprogrammi alust, metoodilisi nõustajaid, õpetajate konsultandid, eksperdid, akadeemilised õpetajad ja akadeemikud, haridustöötajad ja muud haridusega seotud füüsilised või juriidilised isikud, projektisaajad on lapsed/üliõpilased, sealhulgas hariduslike erivajadustega ja/või puudega lapsed ja lapsevanemad. Projekt eeldab selliste ülesannete täitmist, mis seisnevad konkurentsiprojektide abisaajate poolt välja töötatud ZNE kontrollimises, hindamises ja vastuvõtmises vastavalt konkursil kohaldatavatele standarditele: väärikas-hariduslik, funktsionaalne, tehniline graafiline ja juurdepääsetavus (WCAG 2.1), mis tehakse tasuta kättesaadavaks ZNE avaldamisega integreeritud haridusplatvormil. Eespool nimetatud ülesannete eesmärk on saada kvaliteetseid õppevahendeid, mis toetavad laste/üliõpilaste võtmepädevuste ja üldiste oskuste arendamist. (Estonian)
+Projekti põhieesmärk on suurendada koolide ja asutuste poolt positiivselt hinnatud ja soovitatud 53 haridusvahendite komplekti kasutamist, toetades laste ja üliõpilaste võtmepädevuste ja universaalsete oskuste arendamist koolieelses ja üldhariduses, mis on vajalikud tööturule liikumiseks. Projekti peamised tulemused on järgmised: rakenduskava WER konkursi projektide raames 23 õppeaine/haridusvaldkonna jaoks välja töötatud õppevahendite kogumite kontrollimine ja kogumine.Projekti raames antav toetus on suunatud laiale sihtrühmale. Projekti saajad (kasutajad) on: haridusüksused, s.o lasteaiad, koolid ja haridusasutused, haridusasutused ja muud pedagoogilist järelevalvet teostavad üksused ning paljud haridussüsteemi ja hariduskeskkonna töötajad, st kooli- ja õppeasutuste direktorid, õpetajad ja õppemeeskonnad, kes töötavad lasteaedades, koolides ja õppeasutustes, kes rakendavad üldhariduse õppekava alust, metoodilised nõustajad, õpetajad, konsultandid, eksperdid, akadeemikud ja muud haridusega seotud füüsilised või juriidilised isikud, projekti saajad on lapsed/üliõpilased, sealhulgas haridusalased erivajadused ja/või puuetega inimesed ning lapsevanemad. sisuline – didaktiline, funktsionaalne, tehniline ja graafiline ning ligipääsetavus (WCAG 2.1), mis tehakse tasuta kättesaadavaks ZNE avaldamise kaudu integreeritud haridusplatvormil.Eespool nimetatud ülesannete eesmärk on saada kvaliteetseid haridusvahendeid, mis aitavad arendada laste/üliõpilaste võtmepädevusi ja üldoskusi. (Estonian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Pagrindinis projekto tikslas – didinti mokyklų ir įstaigų naudojimąsi teigiamai įvertintais ir rekomenduojamais 53 švietimo priemonių rinkiniais, kuriais remiamas vaikų ir mokinių bendrųjų gebėjimų ir visuotinių įgūdžių ugdymas ikimokyklinio ugdymo ir bendrojo ugdymo procese, kuris būtinas norint patekti į darbo rinką. Projekto pagrindiniai rezultatai apima: tikrinti ir gauti edukacinių priemonių rinkinių, sukurtų vykdant VP KED konkursų projektus 23 dalykų/švietimo srityse, pavyzdžius. Parama pagal projektą skiriama plačiai tikslinei grupei. Projekto adresatai (naudotojai) yra: švietimo įstaigos, t. y. vaikų darželiai, mokyklos ir švietimo įstaigos, švietimo kuratoriai ir kiti pedagoginę priežiūrą vykdantys subjektai bei įvairūs švietimo sistemos ir švietimo aplinkos darbuotojai, t. y. mokyklų ir įstaigų direktoriai, vaikų darželiuose, mokyklose ir švietimo įstaigose dirbantys mokytojai ir dėstytojų grupės, įgyvendinantys bendrojo lavinimo programos pagrindą, metodiniai konsultantai, mokytojų konsultantai, ekspertai, akademiniai mokytojai ir akademikai, pedagogai ir kiti fiziniai ar juridiniai asmenys, susiję su švietimu, projekto gavėjai yra vaikai/studentai, įskaitant specialiųjų ugdymo poreikių turinčius ir (arba) neįgalius asmenis ir tėvus. Įgyvendinant projektą vykdomos užduotys, t. y. tikrinti, vertinti ir gauti konkurso naudos gavėjų pagal konkursui taikomus standartus parengtą ZNE: Meritory-educational, funkcinis, techninis- grafinis ir prieinamumas (WCAG 2.1), kurį galima gauti nemokamai paskelbus ZNE integruotoje švietimo platformoje. Pirmiau minėtų užduočių tikslas – sukurti aukštos kokybės švietimo priemones, kurios padėtų ugdyti vaikų ir (arba) mokinių bendruosius gebėjimus ir universaliuosius įgūdžius. (Lithuanian)
+Pagrindinis projekto tikslas – didinti mokyklų ir institucijų, teigiamai įvertintų ir rekomenduojamų 53 švietimo priemonių rinkinių naudojimą, remiant vaikų ir studentų bendrųjų gebėjimų ir universaliųjų įgūdžių ugdymą ikimokyklinio ugdymo ir bendrojo lavinimo procese, kuris yra būtinas judėti darbo rinkoje. Pagrindiniai projekto rezultatai yra šie: švietimo priemonių rinkinių, parengtų vykdant OP WER konkurso projektus 23 dalykams ir (arba) švietimo sritims, pavyzdžių tikrinimas ir rinkimas.Projekto parama skiriama plačiai tikslinei grupei. Projekto gavėjai (naudotojai) yra: švietimo subjektai, t. y. darželiai, mokyklos ir švietimo įstaigos, švietimo tarybos ir kiti pedagoginę priežiūrą vykdantys padaliniai, įvairūs švietimo sistemos ir švietimo aplinkos darbuotojai, t. y. mokyklų ir įstaigų direktoriai, darželiuose dirbantys mokytojai ir mokymo grupės, mokyklos ir švietimo įstaigos, įgyvendinantys bendrojo ugdymo programų pagrindą, metodiniai patarėjai, mokytojų konsultantai, ekspertai, mokslininkai ir mokslininkai, pedagogai ir kiti fiziniai ar juridiniai asmenys, susiję su švietimu, projekto gavėjai yra vaikai/studentai, įskaitant specialiuosius ugdymo poreikius ir (arba) negalią bei tėvus. esminiai – didaktiniai, funkciniai, techniniai ir grafiniai bei pasiekiamumas (WCAG 2.1), kurie nemokamai skelbiami ZNE leidinyje Integruotoje švietimo platformoje. (Lithuanian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Glavni cilj projekta je povećati upotrebu u školama i ustanovama, pozitivno ocijenjenih i preporučenih 53 seta obrazovnih alata, podržavajući razvoj ključnih kompetencija i univerzalnih vještina djece i učenika, u procesu predškolskog i općeg obrazovanja, potrebnih za prelazak na tržište rada. Ključni rezultati projekta uključuju: provjera i primanje primjera obrazovnih alata razvijenih u okviru projekata natječaja OP KED za 23 predmeta/obrazovna područja. Potpora u okviru projekta upućena je širokoj ciljnoj skupini. Adresati (korisnici) projekta su: odgojno-obrazovna tijela, odnosno vrtići, škole i obrazovne ustanove, pedagoške kustosice i druga tijela koja provode pedagoški nadzor i širok raspon zaposlenika obrazovnog sustava i obrazovnog okruženja, odnosno ravnatelji škola i ustanova, nastavnici i timovi za poučavanje zaposleni u vrtićima, školama i obrazovnim ustanovama, provodeći osnovu programa općeg obrazovanja, metodološki savjetnici, savjetnici za nastavnike, stručnjaci, akademski nastavnici i akademici, edukatori i druge fizičke ili pravne osobe vezane uz obrazovanje, primatelji projekta su djeca/studenti, uključujući s posebnim obrazovnim potrebama i/ili invaliditetom i roditelji. Projekt podrazumijeva provedbu zadataka koji se sastoje od provjere, vrednovanja i primanja ZNE-a razvijenih od strane Korisnika natjecateljskih projekata, u skladu sa standardima koji se primjenjuju u natječaju: zaslužni obrazovni, funkcionalni, tehničko-grafički i pristupačni (WCAG 2.1) besplatno su dostupni objavom ZNE-a na integriranoj obrazovnoj platformi. Cilj je navedenih zadaća dobiti visokokvalitetne obrazovne alate kojima se podupire razvoj ključnih kompetencija i univerzalnih vještina djece/studenta. (Croatian)
+Glavni cilj projekta je povećati korištenje u školama i ustanovama, pozitivno evaluirati i preporučiti 53 seta obrazovnih alata, podržavajući razvoj ključnih kompetencija i univerzalnih vještina djece i učenika, u procesu predškolskog obrazovanja i općeg obrazovanja, potrebnih za kretanje na tržištu rada. Ključni rezultati projekta uključuju: provjera i prikupljanje primjera obrazovnih alata razvijenih u okviru natječaja OP WER za 23 predmeta/područja obrazovanja.Potpora u okviru projekta namijenjena je širokoj ciljnoj skupini. Primatelji (korisnici) projekta su: obrazovne ustanove, odnosno vrtići, škole i obrazovne ustanove, odgojno-obrazovni odbori i druge jedinice koje provode pedagoški nadzor i širok spektar zaposlenika obrazovnog sustava i obrazovnog okruženja, odnosno ravnatelji škola i ustanova, nastavnici i nastavni timovi zaposleni u vrtićima, školama i obrazovnim ustanovama, provode kurikulumsku osnovu za opće obrazovanje, metodološke savjetnike, savjetnike za nastavnike, stručnjake, akademike i akademike, odgojitelje i druge fizičke ili pravne osobe povezane s obrazovanjem, primatelji projekta su djeca/studenti, uključujući posebne obrazovne potrebe i/ili invaliditet i roditelje. materijalno – didaktička, funkcionalna, tehnička i grafička te pristupačnost (WCAG 2.1) besplatno dostupna objavom ZNE-a na Integriranoj obrazovnoj platformi. Cilj gore navedenih zadataka je dobivanje visokokvalitetnih obrazovnih alata koji će pomoći u razvoju ključnih kompetencija i univerzalnih vještina djece/studenta. (Croatian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Κύριος στόχος του σχεδίου είναι η αύξηση της χρήσης από τα σχολεία και τα ιδρύματα, της θετικής βαθμολογίας και των συνιστώμενων 53 συνόλων εκπαιδευτικών εργαλείων, στηρίζοντας την ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων και καθολικών δεξιοτήτων των παιδιών και των μαθητών, στη διαδικασία της προσχολικής εκπαίδευσης και της γενικής εκπαίδευσης, που είναι απαραίτητες για τη μετάβαση στην αγορά εργασίας. Τα βασικά αποτελέσματα του έργου περιλαμβάνουν: επαλήθευση και λήψη παραδειγμάτων εκπαιδευτικών εργαλείων που αναπτύχθηκαν στο πλαίσιο σχεδίων διαγωνισμών ΕΠ KED για 23 μαθήματα/εκπαιδευτικούς τομείς. Η στήριξη στο πλαίσιο του σχεδίου απευθύνεται σε μια ευρεία ομάδα-στόχο. Οι αποδέκτες (χρήστες) του Έργου είναι: εκπαιδευτικοί φορείς, δηλαδή νηπιαγωγεία, σχολεία και εκπαιδευτικά ιδρύματα, εκπαιδευτικά επιμελητήρια και άλλοι φορείς που ασκούν παιδαγωγική εποπτεία και ευρύ φάσμα υπαλλήλων του εκπαιδευτικού συστήματος και του εκπαιδευτικού περιβάλλοντος, δηλαδή διευθυντές σχολείων και ιδρυμάτων, εκπαιδευτικοί και διδακτικές ομάδες που απασχολούνται σε νηπιαγωγεία, σχολεία και εκπαιδευτικά ιδρύματα, υλοποιώντας τη βάση του προγράμματος γενικής εκπαίδευσης, μεθοδολογικοί σύμβουλοι, σύμβουλοι διδασκόντων, εμπειρογνώμονες, ακαδημαϊκοί και ακαδημαϊκοί, εκπαιδευτικοί και άλλα φυσικά ή νομικά πρόσωπα που σχετίζονται με την εκπαίδευση, αποδέκτες έργων είναι παιδιά/φοιτητές, μεταξύ άλλων με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ή/και αναπηρίες και γονείς. Το έργο αναλαμβάνει την εκτέλεση καθηκόντων που συνίστανται στην επαλήθευση, την αξιολόγηση και την παραλαβή του ZNE που αναπτύχθηκε από τους δικαιούχους έργων ανταγωνισμού, σύμφωνα με τα πρότυπα που ισχύουν στον ανταγωνισμό: αξιόλογο-εκπαιδευτικό, λειτουργικό, τεχνικό-γραφικό και προσπελάσιμο (WCAG 2.1) που διατίθεται δωρεάν μέσω της δημοσίευσης του ZNE στην Ολοκληρωμένη Εκπαιδευτική Πλατφόρμα. Στόχος των προαναφερθέντων καθηκόντων είναι η απόκτηση εκπαιδευτικών εργαλείων υψηλής ποιότητας που υποστηρίζουν την ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων και καθολικών δεξιοτήτων των παιδιών/φοιτητών (Greek)
+Κύριος στόχος του έργου είναι να αυξηθεί η χρήση από τα σχολεία και τα ιδρύματα, να αξιολογηθούν θετικά και να συνιστώνται 53 σύνολα εκπαιδευτικών εργαλείων, υποστηρίζοντας την ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων και καθολικών δεξιοτήτων των παιδιών και των μαθητών, στη διαδικασία της προσχολικής εκπαίδευσης και της γενικής εκπαίδευσης, που είναι απαραίτητες για τη μετάβαση στην αγορά εργασίας. Τα βασικά αποτελέσματα του έργου περιλαμβάνουν: επαλήθευση και συλλογή παραδειγμάτων εκπαιδευτικών εργαλείων που αναπτύχθηκαν στο πλαίσιο έργων διαγωνισμού του ΕΠ WER για 23 θεματικούς/εκπαιδευτικούς τομείς.Η υποστήριξη στο πλαίσιο του έργου απευθύνεται σε μια ευρεία ομάδα-στόχο. Οι παραλήπτες (χρήστες) του Έργου είναι: εκπαιδευτικοί φορείς, δηλαδή νηπιαγωγεία, σχολεία και εκπαιδευτικά ιδρύματα, εκπαιδευτικά συμβούλια και άλλες μονάδες που ασκούν παιδαγωγική επίβλεψη και ευρύ φάσμα υπαλλήλων του εκπαιδευτικού συστήματος και του εκπαιδευτικού περιβάλλοντος, δηλαδή διευθυντές σχολείων και ιδρυμάτων, εκπαιδευτικοί και διδακτικές ομάδες που απασχολούνται σε νηπιαγωγεία, σχολεία και εκπαιδευτικά ιδρύματα, υλοποιώντας τη βάση του προγράμματος για τη γενική εκπαίδευση, μεθοδολογικοί σύμβουλοι, σύμβουλοι εκπαιδευτικών, εμπειρογνώμονες, ακαδημαϊκοί και ακαδημαϊκοί, εκπαιδευτικοί και άλλα φυσικά ή νομικά πρόσωπα που σχετίζονται με την εκπαίδευση, αποδέκτες του έργου είναι παιδιά/φοιτητές, συμπεριλαμβανομένων ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών ή/και αναπηρίας και γονέων. ουσιαστική — διδακτική, λειτουργική, τεχνική και γραφική και προσβασιμότητα (WCAG 2.1) διατίθεται δωρεάν μέσω της δημοσίευσης του ZNE στην Ολοκληρωμένη Εκπαιδευτική Πλατφόρμα. (Greek)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Hlavným cieľom projektu je zvýšiť využívanie pozitívne hodnotených a odporúčaných 53 súborov vzdelávacích nástrojov v školách a inštitúciách, podporovať rozvoj kľúčových kompetencií a univerzálnych zručností detí a žiakov v procese predškolského vzdelávania a všeobecného vzdelávania, ktoré sú potrebné na pohyb na trhu práce. Kľúčové výsledky projektu zahŕňajú: overovanie a prijímanie príkladov vzdelávacích nástrojov vyvinutých v rámci súťažných projektov OP KED pre 23 predmetov/vzdelávacích oblastí. Podpora v rámci projektu je určená širokej cieľovej skupine. Adresátmi (používateľmi) projektu sú: vzdelávacie subjekty, t. j. materské školy, školy a vzdelávacie inštitúcie, vzdelávacie kurátorstvá a iné subjekty vykonávajúce pedagogický dohľad a široká škála zamestnancov vzdelávacieho systému a vzdelávacieho prostredia, t. j. riaditelia škôl a inštitúcií, učitelia a pedagogické tímy zamestnaní v materských školách, školách a vzdelávacích inštitúciách, realizujúci základ všeobecného vzdelávacieho programu, metodickí poradcovia, poradcovia učiteľov, odborníci, akademickí učitelia a akademici, pedagógovia a iné fyzické alebo právnické osoby súvisiace so vzdelávaním, príjemcami projektov sú deti/študenti, a to aj s osobitnými vzdelávacími potrebami a/alebo zdravotným postihnutím a rodičia. Projekt predpokladá realizáciu úloh spočívajúcich v overovaní, vyhodnocovaní a prijímaní ZNE vypracovaných príjemcami súťažných projektov v súlade s normami platnými v súťaži: úvodno-vzdelávacia, funkčná, technická grafika a prístupnosť (WCAG 2.1) sprístupnená bezplatne prostredníctvom publikácie ZNE na Integrovanej vzdelávacej platforme. Cieľom uvedených úloh je získať kvalitné vzdelávacie nástroje, ktoré podporujú rozvoj kľúčových kompetencií a univerzálnych zručností detí/študentov. (Slovak)
+Hlavným cieľom projektu je zvýšiť využívanie škôl a inštitúcií, pozitívne hodnotených a odporúčaných 53 súborov vzdelávacích nástrojov, podporujúcich rozvoj kľúčových kompetencií a univerzálnych zručností detí a študentov v procese predškolského vzdelávania a všeobecného vzdelávania, ktoré sú potrebné na prechod na trh práce. Kľúčové výsledky projektu zahŕňajú: overovanie a zber príkladov vzdelávacích nástrojov vyvinutých v rámci projektov súťaže OP WER pre 23 predmetov/vzdelávacích oblastí.Podpora v rámci projektu je určená širokej cieľovej skupine. Príjemcami (používateľmi) projektu sú: vzdelávacie subjekty, t. j. materské školy, školy a vzdelávacie inštitúcie, vzdelávacie rady a iné jednotky vykonávajúce pedagogický dohľad a široké spektrum zamestnancov vzdelávacieho systému a vzdelávacieho prostredia, t. j. riaditelia škôl a inštitúcií, učitelia a pedagogické tímy zamestnaní v materských školách, školách a vzdelávacích inštitúciách, realizujúci základ učebných osnov pre všeobecné vzdelávanie, metodickí poradcovia, poradcovia učiteľov, odborníci, akademici a akademici, pedagógovia a iné fyzické alebo právnické osoby súvisiace so vzdelávaním, príjemcami projektu sú deti/študenti vrátane osobitných vzdelávacích potrieb a/alebo zdravotného postihnutia a rodičia. vecná – didaktická, funkčná, technická a grafická a prístupnosť (WCAG 2.1) bezplatne sprístupnená prostredníctvom uverejnenia ZNE na integrovanej vzdelávacej platforme. Cieľom uvedených úloh je získať kvalitné vzdelávacie nástroje, ktoré pomôžu pri rozvoji kľúčových kompetencií a univerzálnych zručností detí/študentov (Slovak)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Hankkeen päätavoitteena on lisätä kouluissa ja oppilaitoksissa sellaisten 53 koulutusvälineen käyttöä, joille on annettu myönteinen arvio ja suositeltuja välineitä, joilla tuetaan lasten ja oppilaiden avaintaitojen ja universaalien taitojen kehittämistä esiopetuksessa ja yleissivistävässä koulutuksessa, jotka ovat välttämättömiä työmarkkinoille siirtymisen kannalta. Hankkeen keskeisiä tuloksia ovat: todentaa ja vastaanottaa esimerkkejä opetusvälineistä, jotka on kehitetty osana OP KED -kilpailuhankkeita 23 oppiaineelle/koulutusalalle. Hankkeessa annettava tuki on suunnattu laajalle kohderyhmälle. Hankkeen vastaanottajat (käyttäjät) ovat: koulutusyksiköt eli päiväkodit, koulut ja oppilaitokset, opetusalan kuraattorit ja muut pedagogista valvontaa suorittavat yksiköt sekä koulutusjärjestelmän ja koulutusympäristön työntekijät, kuten koulujen ja oppilaitosten johtajat, päiväkodeissa, kouluissa ja oppilaitoksissa työskentelevät opettajat ja opetusryhmät, yleisen koulutusohjelman toteuttaminen, menetelmäneuvojat, opettajat, asiantuntijat, akateemiset opettajat ja tutkijat, opettajat ja muut koulutukseen liittyvät luonnolliset tai oikeushenkilöt, hankkeiden vastaanottajat ovat lapsia/opiskelijoita, joilla on myös erityisiä koulutustarpeita ja/tai vammaisia ja vanhempia. Hankkeessa toteutetaan tehtäviä, jotka koostuvat kilpailuhankkeiden edunsaajien kehittämän ZNE:n tarkastamisesta, arvioinnista ja vastaanottamisesta kilpailuun sovellettavien vaatimusten mukaisesti: ansiot, koulutus, toiminnallinen, tekninen, graafinen ja saavutettavuus (WCAG 2.1), joka on saatavilla maksutta julkaisemalla ZNE integroidulla koulutusfoorumilla. Edellä mainittujen tehtävien tavoitteena on saada laadukkaita koulutusvälineitä, jotka tukevat lasten/opiskelijoiden avaintaitojen ja universaalien taitojen kehittämistä. (Finnish)
+Hankkeen päätavoitteena on lisätä koulujen ja oppilaitosten käyttöä, jota arvioidaan ja suositeltiin 53 koulutustyökalua, jotka tukevat lasten ja opiskelijoiden avaintaitojen ja yleismaailmallisten taitojen kehittämistä esiopetuksessa ja yleissivistävässä koulutuksessa, jotka ovat välttämättömiä työmarkkinoilla siirtymisen kannalta. Hankkeen keskeisiä tuloksia ovat: OP WER -kilpailuhankkeiden osana kehitettyjen 23 oppiaineen/koulutusalueen osana kehitettyjen koulutusvälineiden todentaminen ja kerääminen. Hankkeen mukainen tuki on suunnattu laajalle kohderyhmälle. Hankkeen vastaanottajat (käyttäjät) ovat: koulutusyksiköt eli päiväkodit, koulut ja oppilaitokset, opetuslautakunnat ja muut koulutusjärjestelmän ja koulutusympäristön työntekijät, kuten koulujen ja laitosten johtajat, opettajat ja opetusryhmät, jotka työskentelevät päiväkodeissa, kouluissa ja oppilaitoksissa, yleisen koulutuksen opetussuunnitelman perusta, metodologiset neuvonantajat, opettajakonsultit, asiantuntijat, tutkijat ja tutkijat, kasvattajat ja muut koulutukseen liittyvät luonnolliset henkilöt tai oikeushenkilöt, hankkeen vastaanottajat ovat lapset/opiskelijat, mukaan lukien erityiset koulutustarpeet ja/tai vammaiset ja vanhemmat. sisältö – didaktinen, toiminnallinen, tekninen ja graafinen ja saavutettavuus (WCAG 2.1), joka on saatavilla maksutta julkaisemalla ZNE integroidulla koulutusfoorumilla.Edellä mainittujen tehtävien tavoitteena on saada laadukkaita opetusvälineitä, jotka auttavat kehittämään lasten/opiskelijoiden avaintaitoja ja yleismaailmallisia taitoja. (Finnish)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-A projekt fő célkitűzése, hogy az iskolák és az intézmények fokozottabban használják a pozitívan értékelt és ajánlott 53 oktatási eszközt, amelyek támogatják a gyermekek és tanulók kulcskompetenciáinak és egyetemes készségeinek fejlesztését az iskola előtti oktatás és az általános oktatás során, amelyek szükségesek a munkaerőpiacra való belépéshez. A projekt legfontosabb eredményei a következők: 23 tantárgy/oktatási terület OP KED versenyprojektje keretében kidolgozott oktatási eszköztárak ellenőrzése és fogadása. A projekten belüli támogatás egy széles célcsoportnak szól. A projekt címzettjei (felhasználói) a következők: oktatási intézmények, azaz óvodák, iskolák és oktatási intézmények, oktatási kurátorok és pedagógiai felügyeletet végző egyéb szervezetek, valamint az oktatási rendszer és az oktatási környezet alkalmazottai széles köre, azaz az óvodákban, iskolákban és oktatási intézményekben alkalmazott iskolai és intézményi igazgatók, tanárok és oktatócsoportok, az általános oktatási program alapjainak megvalósítása, módszertani tanácsadók, tanári tanácsadók, szakértők, egyetemi tanárok és oktatók, oktatók és az oktatáshoz kapcsolódó egyéb természetes vagy jogi személyek, a projekt kedvezményezettjei gyermekek/diákok, beleértve a speciális nevelési igényűeket és/vagy fogyatékkal élőket és a szülőket is. A projekt a versenyprojektek kedvezményezettjei által kidolgozott ZNE ellenőrzéséből, értékeléséből és fogadásából álló feladatok végrehajtását vállalja, a versenyvizsgára vonatkozó előírásokkal összhangban: a ZNE-nek az Integrált Oktatási Platformon való közzétételén keresztül ingyenesen rendelkezésre bocsátott érdem-oktatási, funkcionális, műszaki grafikai és hozzáférhetőségi (WCAG 2.1.) A fent említett feladatok célja olyan magas színvonalú oktatási eszközök beszerzése, amelyek támogatják a gyermekek/diákok kulcskompetenciáinak és egyetemes készségeinek fejlesztését (Hungarian)
+A projekt fő célja, hogy növelje az iskolák és intézmények által pozitívan értékelt és ajánlott 53 oktatási eszközkészletet, támogatva a gyermekek és diákok kulcskompetenciáinak és egyetemes készségeinek fejlesztését az iskola előtti oktatás és az általános oktatás folyamatában, amely a munkaerőpiacra való belépéshez szükséges. A projekt legfontosabb eredményei a következők: az OP WER versenyprojektek keretében 23 tantárgyra/oktatási területre kidolgozott oktatási eszköztárak ellenőrzése és összegyűjtése.A projekt keretében nyújtott támogatás egy széles célcsoportnak szól. A projekt címzettjei (felhasználói) a következők: oktatási intézmények, azaz óvodák, iskolák és oktatási intézmények, oktatási testületek és egyéb, pedagógiai felügyeletet ellátó egységek, valamint az oktatási rendszer és az oktatási környezet alkalmazottainak széles köre, azaz óvodákban, iskolákban és oktatási intézményekben alkalmazott iskola- és intézményigazgatók, tanárok és oktatási csoportok, amelyek az általános oktatás, módszertani tanácsadók, tanári tanácsadók, tanárok, tudósok és egyetemi oktatók, oktatók és az oktatáshoz kapcsolódó egyéb természetes vagy jogi személyek, a projekt kedvezményezettjei gyermekek/diákok, beleértve a sajátos nevelési igényeket és/vagy a fogyatékkal élőket és a szülőket is. anyagi – didaktikus, funkcionális, műszaki, grafikai és hozzáférhetőségi (WCAG 2.1) a ZNE-nek az Integrált Oktatási Platformon történő közzététele révén.A fenti feladatok célja, hogy magas színvonalú oktatási eszközöket szerezzenek, amelyek segítik a gyermekek/diákok kulcskompetenciáinak és egyetemes készségeinek fejlesztését. (Hungarian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Hlavním cílem projektu je zvýšit využívání pozitivně hodnocených a doporučených 53 souborů vzdělávacích nástrojů ze strany škol a institucí, podporovat rozvoj klíčových kompetencí a univerzálních dovedností dětí a žáků v procesu předškolního vzdělávání a všeobecného vzdělávání, které jsou nezbytné pro pohyb na trhu práce. Mezi klíčové výsledky projektu patří: ověřování a přijímání příkladů vzdělávacích nástrojů vytvořených v rámci projektů soutěže OP KED pro 23 předmětů/vzdělávacích oblastí. Podpora v rámci projektu je určena široké cílové skupině. Adresáti (uživatelé) projektu jsou: vzdělávacími subjekty, tj. mateřskými školami, školami a vzdělávacími institucemi, vzdělávacími kurátory a dalšími subjekty vykonávajícími pedagogický dohled a širokou škálou zaměstnanců vzdělávacího systému a vzdělávacího prostředí, tj. řediteli škol a institucí, učiteli a pedagogickými týmy zaměstnanými v mateřských školách, školách a vzdělávacích institucích, implementací obecné základny vzdělávacího programu, metodickými poradci, poradci pro učitele, odborníky, akademickými učiteli a akademickými pracovníky, pedagogy a dalšími fyzickými nebo právnickými osobami spojenými se vzděláváním, příjemci projektů jsou děti/studenti, včetně zvláštních vzdělávacích potřeb a/nebo zdravotního postižení a rodiče. Projekt přebírá plnění úkolů spočívajících v ověřování, hodnocení a přijímání ZNE vypracovaných příjemci soutěžních projektů v souladu s normami platnými v rámci výběrového řízení: meritory-vzdělávací, funkční, technicko-grafická a přístupnost (WCAG 2.1) bezplatně zpřístupněna zveřejněním ZNE na integrované vzdělávací platformě. Cílem výše uvedených úkolů je získat kvalitní vzdělávací nástroje, které podporují rozvoj klíčových kompetencí a univerzálních dovedností dětí/studentů. (Czech)
+Hlavním cílem projektu je zvýšit využívání škol a institucí, pozitivně hodnocených a doporučených 53 sad vzdělávacích nástrojů, podporovat rozvoj klíčových kompetencí a univerzálních dovedností dětí a studentů v procesu předškolního vzdělávání a všeobecného vzdělávání, které jsou nezbytné pro přechod na trh práce. Mezi klíčové výsledky projektu patří: ověřování a sběr příkladů vzdělávacích nástrojů vytvořených v rámci soutěžních projektů OP WER pro 23 předmětů/oblasti vzdělávání.Podpora v rámci projektu je určena široké cílové skupině. Příjemci (uživateli) projektu jsou: vzdělávací subjekty, tj. mateřské školy, školy a vzdělávací instituce, vzdělávací rady a další jednotky provádějící pedagogický dohled a širokou škálu zaměstnanců vzdělávacího systému a vzdělávacího prostředí, tj. ředitelé škol a institucí, učitelé a pedagogické týmy zaměstnaní v mateřských školách, školách a vzdělávacích institucích, provádění učebních osnov pro všeobecné vzdělávání, metodičtí poradci, konzultanti učitelů, odborníci, akademici a akademici, pedagogové a další fyzické či právnické osoby související se vzděláváním, příjemci projektu jsou děti/studenti, včetně zvláštních vzdělávacích potřeb a/nebo postižení a rodiče. věcné – didaktické, funkční, technické a grafické a přístupnosti (WCAG 2.1) zpřístupněné zdarma zveřejněním ZNE na integrované vzdělávací platformě. Cílem výše uvedených úkolů je získat vysoce kvalitní vzdělávací nástroje, které napomohou rozvoji klíčových kompetencí a univerzálních dovedností dětí/studentů (Czech)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Projekta galvenais mērķis ir palielināt to, kā skolās un iestādēs tiek izmantoti pozitīvi novērtēti un ieteikti 53 izglītības instrumentu kopumi, atbalstot bērnu un skolēnu pamatprasmju un vispārējo prasmju attīstību pirmsskolas izglītības un vispārējās izglītības procesā, kas nepieciešams, lai virzītos uz darba tirgu. Projekta galvenie rezultāti ir šādi: OP KED konkursa projektu ietvaros izstrādāto izglītības instrumentu komplektu piemēru pārbaude un saņemšana 23 mācību priekšmetos/izglītības jomās. Atbalsts projekta ietvaros ir paredzēts plašai mērķgrupai. Projekta adresāti (lietotāji) ir: izglītības iestādes, t. i., bērnudārzi, skolas un izglītības iestādes, izglītības kuratores un citas struktūras, kas veic pedagoģisko uzraudzību, un plašs izglītības sistēmas un izglītības vides darbinieku loks, t. i., skolu un iestāžu direktori, skolotāji un mācībspēki, kas nodarbināti bērnudārzos, skolās un izglītības iestādēs, īstenojot vispārējās izglītības programmas pamatu, metodiskie konsultanti, skolotāju konsultanti, eksperti, akadēmiskie skolotāji un akadēmiķi, pedagogi un citas ar izglītību saistītas fiziskas vai juridiskas personas, projektu saņēmēji ir bērni/studenti, tostarp ar īpašām izglītības vajadzībām un/vai invaliditāti, un vecāki. Projekts uzņemas uzdevumu izpildi, kas ietver konkursa projektu saņēmēju izstrādāto ZNE pārbaudi, novērtēšanu un saņemšanu atbilstoši konkursam piemērojamajiem standartiem: funkcionāls, tehnisks, grafisks un pieejams (WCAG 2.1) ir pieejams bez maksas, izmantojot ZNE publikāciju Integrētajā izglītības platformā. Iepriekš minēto uzdevumu mērķis ir iegūt kvalitatīvus izglītības instrumentus, kas palīdz attīstīt bērnu/studentu pamatprasmes un vispārējās prasmes. (Latvian)
+Projekta galvenais mērķis ir palielināt to izmantošanu skolās un iestādēs, pozitīvi vērtējot un rekomendējot 53 izglītības instrumentu kopumus, atbalstot bērnu un studentu pamatkompetenču un vispārējo prasmju attīstību pirmsskolas izglītības un vispārējās izglītības procesā, kas nepieciešams, lai pārietu darba tirgū. Galvenie projekta rezultāti ir šādi: mācību rīkkopu piemēru pārbaude un apkopošana, kas izstrādāti kā daļa no OP WER konkursa projektiem 23 mācību priekšmetiem/izglītības jomām.Atbalsts projekta ietvaros ir adresēts plašai mērķa grupai. Projekta saņēmēji (lietotāji) ir: izglītības iestādes, t. i., bērnudārzi, skolas un izglītības iestādes, izglītības padomes un citas vienības, kas veic pedagoģisko uzraudzību, un plašs izglītības sistēmas un izglītības vides darbinieku loks, t. i., skolu un iestāžu direktori, skolotāji un mācību komandas, kas nodarbinātas bērnudārzos, skolās un izglītības iestādēs, īstenojot vispārējās izglītības programmas, metodiskie konsultanti, skolotāju konsultanti, eksperti, akadēmiķi un akadēmiķi, pedagogi un citas fiziskas vai juridiskas personas, kas saistītas ar izglītību, projekta saņēmēji ir bērni/studenti, tostarp īpašas izglītības vajadzības un/vai invaliditāte, un vecāki. materiāli — didaktisks, funkcionāls, tehnisks, grafisks un pieejams bez maksas, publicējot ZNE Integrētajā izglītības platformā. (Latvian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Is é príomhchuspóir an tionscadail cur leis an úsáid a bhaineann scoileanna agus institiúidí as 53 tacar uirlisí oideachais a bhfuil rátáil dhearfach ag baint leo agus atá molta, ag tacú le forbairt príomhinniúlachtaí agus scileanna uilíocha leanaí agus daltaí, i bpróiseas an oideachais réamhscoile agus an oideachais ghinearálta, atá riachtanach chun bogadh ar aghaidh sa mhargadh saothair. Áirítear ar na príomhthorthaí projectâ EURs: samplaí de shraitheanna uirlisí oideachais a forbraíodh mar chuid de thionscadail iomaíochta OP KED le haghaidh 23 ábhar/réimse oideachais a fhíorú agus a fháil. Tá tacaíocht laistigh den tionscadal dírithe ar spriocghrúpa leathan. Is iad seo a leanas seolaithe (úsáideoirí) an Tionscadail: eintitis oideachais, i.e. naíscoileanna, scoileanna agus institiúidí oideachais, coimeádachtaí oideachais agus aonáin eile a dhéanann maoirseacht oideolaíoch agus réimse leathan fostaithe sa chóras oideachais agus sa timpeallacht oideachais, i.e. stiúrthóirí scoile agus institiúidí, múinteoirí agus foirne teagaisc atá fostaithe i naíolanna, scoileanna agus institiúidí oideachais, cur chun feidhme bhonn ginearálta an chláir oideachais, comhairleoirí modheolaíochta, comhairleoirí múinteoirí, saineolaithe, múinteoirí acadúla agus acadóirí, oideachasóirí agus daoine nádúrtha nó dlítheanacha eile a bhaineann le hoideachas, is leanaí/mac léinn iad faighteoirí tionscadal, lena n-áirítear daoine a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu agus/nó míchumais agus tuismitheoirí. Glacann an tionscadal chuige cur chun feidhme na gcúraimí arb é atá i gceist leo an ZNE a d’fhorbair Tairbhithe na dtionscadal iomaíochta a fhíorú, a mheas agus a fháil, i gcomhréir leis na caighdeáin is infheidhme sa chomórtas: fiúntasach oideachasúil, feidhmiúil, teicniúil-grafach agus inrochtaineacht (WCAG 2.1) a chuirtear ar fáil saor in aisce trí ZNE a fhoilsiú ar an Ardán Comhtháite Oideachais. Is é is aidhm do na cúraimí thuasluaite uirlisí oideachais ardcháilíochta a fháil a thacóidh le forbairt príomhinniúlachtaí agus scileanna uilíocha leanaí/mac léinn (Irish)
+Is é príomhchuspóir an tionscadail úsáid na scoileanna agus na n-institiúidí a mhéadú, agus 53 shraith uirlisí oideachais a mheas agus a mholadh ar bhealach dearfach, ag tacú le forbairt príomhinniúlachtaí agus scileanna uilíocha leanaí agus mac léinn, i bpróiseas an oideachais réamhscoile agus an oideachais ghinearálta, atá riachtanach chun bogadh ar aghaidh i margadh an tsaothair. I measc phríomhthorthaí an tionscadail tá: fíorú agus bailiú samplaí de shraitheanna uirlisí oideachais a forbraíodh mar chuid de thionscadail iomaíochta OP WER le haghaidh 23 ábhar/réimse oideachais.Tá tacaíocht faoin Tionscadal dírithe ar spriocghrúpa leathan. Is iad seo a leanas faighteoirí (úsáideoirí) an Tionscadail: eintitis oideachais, i.e. naíscoileanna, scoileanna agus institiúidí oideachais, boird oideachais agus aonaid eile a dhéanann maoirseacht oideolaíoch agus réimse leathan fostaithe sa chóras oideachais agus sa timpeallacht oideachais, i.e. stiúrthóirí scoile agus institiúidí, múinteoirí agus foirne teagaisc atá fostaithe i naíolanna, scoileanna agus institiúidí oideachais, an bonn curaclaim don oideachas ginearálta, do chomhairleoirí modheolaíochta, do chomhairleoirí múinteoirí, do shaineolaithe, d’acadóirí agus d’acadóirí, oideachasóirí agus daoine nádúrtha nó dlítheanacha eile a bhaineann leis an oideachas, is leanaí/inbhir iad faighteoirí an Tionscadail, lena n-áirítear riachtanais speisialta oideachais agus/nó míchumais agus tuismitheoirí. substainteach — teagascach, feidhmiúil, teicniúil agus grafach agus inrochtaineacht (WCAG 2.1) a chuirtear ar fáil saor in aisce tríd an ZNE a fhoilsiú ar an Ardán Comhtháite Oideachais. Is é is aidhm do na cúraimí thuas uirlisí oideachais ardcháilíochta a fháil a chuideoidh le príomhinniúlachtaí agus scileanna uilíocha leanaí/mac léinn a fhorbairt (Irish)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Glavni cilj projekta je povečati uporabo pozitivno ocenjenih in priporočenih 53 sklopov izobraževalnih orodij v šolah in ustanovah, ki podpirajo razvoj ključnih kompetenc in univerzalnih spretnosti otrok in učencev v procesu predšolskega izobraževanja in splošnega izobraževanja, ki so potrebni za prehod na trg dela. Ključni rezultati projekta so: preverjanje in prejemanje primerov izobraževalnih orodij, razvitih v okviru projektov natečaja OP KED za 23 predmetov/izobraževalnih področij. Podpora v okviru projekta je namenjena široki ciljni skupini. Naslovniki (uporabniki) projekta so: izobraževalni subjekti, tj. vrtci, šole in izobraževalne ustanove, vzgojitelji in drugi subjekti, ki izvajajo pedagoški nadzor, ter širok nabor zaposlenih v izobraževalnem sistemu in izobraževalnem okolju, tj. direktorji šol in institucij, učitelji in pedagoške ekipe, zaposleni v vrtcih, šolah in izobraževalnih ustanovah, ki izvajajo splošni izobraževalni program, metodološki svetovalci, svetovalci za učitelje, strokovnjaki, akademski učitelji in akademiki, vzgojitelji in druge fizične ali pravne osebe, povezane z izobraževanjem, prejemniki projektov so otroci/študenti, vključno s posebnimi izobraževalnimi potrebami in/ali invalidi in starši. Projekt prevzame izvajanje nalog preverjanja, ocenjevanja in prejemanja ZNE, ki so jih razvili upravičenci tekmovalnih projektov, v skladu s standardi, ki veljajo na natečaju: strokovno-izobraževalna, funkcionalna, tehnično- grafična in dostopnost (WCAG 2.1) je na voljo brezplačno z objavo ZNE na integrirani izobraževalni platformi. Cilj zgoraj navedenih nalog je pridobiti visokokakovostna izobraževalna orodja, ki podpirajo razvoj ključnih kompetenc in univerzalnih spretnosti otrok/študentov. (Slovenian)
+Glavni cilj projekta je povečati uporabo v šolah in ustanovah, pozitivno ocenjenih in priporočenih 53 sklopov izobraževalnih orodij, ki podpirajo razvoj ključnih kompetenc in univerzalnih spretnosti otrok in študentov v procesu predšolske vzgoje in splošnega izobraževanja, ki so potrebni za prehod na trg dela. Ključni rezultati projekta so: preverjanje in zbiranje primerov izobraževalnih orodij, razvitih v okviru natečajnih projektov OP WER za 23 predmetov/izobraževalnih področij.Podpora v okviru projekta je namenjena široki ciljni skupini. Prejemniki (uporabniki) projekta so: izobraževalni subjekti, tj. vrtci, šole in izobraževalne ustanove, izobraževalni odbori in druge enote, ki izvajajo pedagoški nadzor, ter širok nabor zaposlenih v izobraževalnem sistemu in izobraževalnem okolju, tj. direktorji šol in institucij, učitelji in učiteljske skupine, zaposleni v vrtcih, šolah in izobraževalnih ustanovah, izvajanje učnega načrta za splošno izobraževanje, metodološki svetovalci, svetovalci učiteljev, strokovnjaki, akademiki in akademiki, vzgojitelji in druge fizične ali pravne osebe, povezane z izobraževanjem, prejemniki projekta so otroci/študenti, vključno s posebnimi izobraževalnimi potrebami in/ali invalidi ter starši. materialno – didaktična, funkcionalna, tehnična in grafična ter dostopnost (WCAG 2.1), ki je na voljo brezplačno z objavo ZNE na integrirani izobraževalni platformi.Namen zgoraj navedenih nalog je pridobiti visokokakovostna izobraževalna orodja, ki bodo pomagala pri razvoju ključnih kompetenc in univerzalnih spretnosti otrok/študentov. (Slovenian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Основната цел на проекта е да се увеличи използването от страна на училищата и институциите на положително оценени и препоръчани 53 набора от образователни инструменти, подкрепящи развитието на ключови компетентности и универсални умения на децата и учениците, в процеса на предучилищно образование и общо образование, необходими за придвижване на пазара на труда. Основните резултати от проекта включват: проверка и получаване на примери за образователни инструменти, разработени като част от проекти на ОП KED за 23 предмета/образователни области. Подкрепата в рамките на проекта е насочена към широка целева група. Адресатите (потребителите) на проекта са: образователни организации, т.е. детски градини, училища и образователни институции, образователни куратори и други структури, осъществяващи педагогически надзор и широк кръг от служители на образователната система и образователната среда, т.е. директори на училища и институции, учители и преподавателски екипи, наети в детски градини, училища и образователни институции, прилагане на основата на общата образователна програма, методически съветници, консултанти на учители, експерти, преподаватели и преподаватели, преподаватели и други физически или юридически лица, свързани с образованието, получатели на проекти са деца/студенти, включително със специални образователни потребности и/или увреждания и родители. Проектът поема изпълнението на задачи, състоящи се в проверка, оценка и получаване на ZNE, разработен от бенефициерите на проекти в областта на конкуренцията, в съответствие с приложимите в конкурса стандарти: специалност-образователна, функционална, техническо-графична и достъпна (WCAG 2.1) се предоставя безплатно чрез публикуването на ZNE на Интегрираната образователна платформа. Целта на горепосочените задачи е да се получат висококачествени образователни инструменти, които подпомагат развитието на ключови компетентности и универсални умения на децата/студентите. (Bulgarian)
+Основната цел на проекта е да се увеличи използването от училищата и институциите, положително оценени и препоръчани 53 набора от образователни инструменти, подкрепящи развитието на ключови компетентности и универсални умения на децата и учениците, в процеса на предучилищното и общото образование, необходими за навлизане на пазара на труда. Основните резултати от проекта включват: проверка и събиране на примери за образователни инструменти, разработени като част от конкурсни проекти по ОП WER за 23 предмета/обучение.Подкрепата по проекта е насочена към широка целева група. Получателите (потребители) на проекта са: образователни организации, т.е. детски градини, училища и образователни институции, образователни съвети и други звена, осъществяващи педагогически надзор и широк спектър от служители на образователната система и образователната среда, т.е. директори на училища и институции, учители и преподавателски екипи, наети в детски градини, училища и образователни институции, прилагане на учебната база за общо образование, методически съветници, консултанти на учители, експерти, академични и академични среди, преподаватели и други физически или юридически лица, свързани с образованието, получатели на проекта са деца/студенти, включително специални образователни потребности и/или увреждания и родители. материално — дидактична, функционална, техническа и графична и достъпност (WCAG 2.1), предоставена безплатно чрез публикуването на ЗНЕ на Интегрираната образователна платформа. Целта на горепосочените задачи е да се получат висококачествени образователни инструменти, които ще подпомогнат развитието на ключови компетентности и универсални умения на децата/студентите (Bulgarian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-L-objettiv ewlieni tal-proġett huwa li jiżdied l-użu mill-iskejjel u l-istituzzjonijiet, ta’ 53 sett ta’ għodod edukattivi rakkomandati u kklassifikati b’mod pożittiv, li jappoġġaw l-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin u ħiliet universali tat-tfal u l-istudenti, fil-proċess tal-edukazzjoni preprimarja u tal-edukazzjoni ġenerali, meħtieġa biex wieħed jimxi fis-suq tax-xogħol. Il projectâ EUR riżultati ewlenin jinkludu: il-verifika u r-riċeviment ta’ eżempji ta’ settijiet ta’ għodod edukattivi żviluppati bħala parti mill-proġetti ta’ kompetizzjoni OP KED għal 23 suġġett/qasam edukattiv. L-appoġġ fi ħdan il-proġett huwa indirizzat lil grupp fil-mira wiesa’. Id-destinatarji (utenti) tal-Proġett huma: entitajiet edukattivi, jiġifieri kindergartens, skejjel u istituzzjonijiet edukattivi, kuraturi edukattivi u entitajiet oħra li jwettqu superviżjoni pedagoġika u firxa wiesgħa ta’ impjegati tas-sistema edukattiva u l-ambjent edukattiv, jiġifieri diretturi tal-iskola u tal-istituzzjonijiet, għalliema u timijiet ta’ tagħlim impjegati fil-kindergartens, skejjel u istituzzjonijiet edukattivi, li jimplimentaw il-bażi tal-programm ta’ edukazzjoni ġenerali, konsulenti metodoloġiċi, konsulenti tal-għalliema, esperti, għalliema akkademiċi u akkademiċi, edukaturi u persuni fiżiċi jew ġuridiċi oħra relatati mal-edukazzjoni, dawk li jirċievu l-proġetti huma tfal/studenti, inkluż bi bżonnijiet edukattivi speċjali u/jew diżabbiltajiet u ġenituri. Il-proġett jassumi l-implimentazzjoni ta’ kompiti li jikkonsistu fil-verifika, l-evalwazzjoni u r-riċeviment taż-ZNE żviluppat mill-Benefiċjarji ta’ proġetti ta’ kompetizzjoni, skont l-istandards applikabbli fil-kompetizzjoni: meritory-educational, funzjonali, tekniku-grafiku u aċċessibbiltà (WCAG 2.1) magħmula disponibbli mingħajr ħlas permezz tal-pubblikazzjoni ta’ ZNE fuq il-Pjattaforma Edukattiva Integrata. L-għan tal-kompiti msemmija hawn fuq huwa li jinkisbu għodod edukattivi ta’ kwalità għolja li jappoġġaw l-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin u ħiliet universali tat-tfal/studenti (Maltese)
+L-objettiv ewlieni tal-proġett huwa li jiżdied l-użu mill-iskejjel u l-istituzzjonijiet, evalwati u rakkomandati b’mod pożittiv 53 sett ta’ għodod edukattivi, li jappoġġaw l-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin u ħiliet universali tat-tfal u l-istudenti, fil-proċess tal-edukazzjoni preprimarja u l-edukazzjoni ġenerali, meħtieġa biex wieħed jimxi fis-suq tax-xogħol. Ir-riżultati ewlenin tal-proġett jinkludu: il-verifika u l-ġbir ta’ eżempji ta’ settijiet ta’ għodod edukattivi żviluppati bħala parti mill-proġetti tal-kompetizzjoni OP WER għal 23 suġġett/qasam edukattiv.Appoġġ taħt il-Proġett huwa indirizzat lil grupp fil-mira wiesa’. Ir-riċevituri (utenti) tal-Proġett huma: entitajiet edukattivi, jiġifieri kindergartens, skejjel u istituzzjonijiet edukattivi, bordijiet edukattivi u unitajiet oħra li jwettqu superviżjoni pedagoġika u firxa wiesgħa ta’ impjegati tas-sistema edukattiva u l-ambjent edukattiv, jiġifieri diretturi tal-iskejjel u tal-istituzzjonijiet, għalliema u timijiet tat-tagħlim impjegati fil-kindergartens, skejjel u istituzzjonijiet edukattivi, li jimplimentaw il-bażi tal-kurrikulu għall-edukazzjoni ġenerali, konsulenti metodoloġiċi, għalliema, esperti, akkademiċi u akkademiċi, edukaturi u persuni fiżiċi jew ġuridiċi oħra relatati mal-edukazzjoni, ir-riċevituri tal-Proġett huma tfal/studenti, inklużi ħtiġijiet edukattivi speċjali u/jew diżabbiltajiet u ġenituri. sostantiva — didattika, funzjonali, teknika u grafika u aċċessibbiltà (WCAG 2.1) disponibbli mingħajr ħlas permezz tal-pubblikazzjoni taz-ZNE fuq il-Pjattaforma Edukattiva Integrata. L-għan tal-kompiti ta’ hawn fuq huwa li jinkisbu għodod edukattivi ta’ kwalità għolja li jassistu fl-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin u ħiliet universali tat-tfal/studenti (Maltese)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-O principal objetivo do projeto é aumentar a utilização, por parte das escolas e instituições, de 53 conjuntos de instrumentos educativos avaliados e recomendados de forma positiva, apoiando o desenvolvimento das competências essenciais e das aptidões universais das crianças e dos alunos, no processo de educação pré-escolar e de educação geral, necessários para avançar no mercado de trabalho. Os principais resultados do projeto incluem: verificação e receção de exemplos de kits de ferramentas educativas desenvolvidos no âmbito de projetos de concurso do PO KED para 23 disciplinas/áreas educativas. O apoio no âmbito do projeto destina-se a um vasto grupo-alvo. Os destinatários (utilizadores) do projeto são: entidades educativas, ou seja, jardins de infância, escolas e instituições de ensino, curadorias educativas e outras entidades que exercem a supervisão pedagógica e uma vasta gama de funcionários do sistema educativo e do ambiente educativo, ou seja, diretores de escolas e instituições, professores e equipas de ensino empregados em jardins de infância, escolas e instituições de ensino, implementando a base do programa de educação geral, conselheiros metodológicos, consultores de professores, peritos, professores académicos e académicos, educadores e outras pessoas singulares ou coletivas relacionadas com a educação, os destinatários do projeto são crianças/estudantes, incluindo com necessidades educativas especiais e/ou deficiência e pais. O projeto assume a execução de tarefas que consistem em verificar, avaliar e receber o ZNE desenvolvido pelos beneficiários de projetos de concurso, de acordo com as normas aplicáveis no concurso: meritório-educativo, funcional, técnico-gráfico e acessibilidade (WCAG 2.1) disponibilizado gratuitamente através da publicação do ZNE na Plataforma Educacional Integrada. O objetivo das tarefas acima referidas é a obtenção de instrumentos educativos de elevada qualidade que apoiem o desenvolvimento de competências-chave e aptidões universais das crianças/estudantes. (Portuguese)
+O principal objetivo do projeto é aumentar a utilização, por parte das escolas e instituições, de 53 conjuntos de ferramentas educativas com classificação positiva e recomendadas, apoiando o desenvolvimento de competências essenciais e aptidões universais das crianças e dos alunos, no processo de ensino pré-escolar e no ensino geral, necessárias para transitar para o mercado de trabalho. Os principais resultados do projeto incluem: verificar e receber exemplos de conjuntos de ferramentas educativas desenvolvidos no âmbito de projetos de concurso do PO KED para 23 disciplinas/áreas educativas. O apoio no âmbito do projeto destina-se a um vasto grupo-alvo. Os destinatários (utilizadores) do projeto são: entidades educativas, ou seja, jardins de infância, escolas e instituições de ensino, curadorias educativas e outras entidades que realizam a supervisão pedagógica e uma vasta gama de funcionários do sistema educativo e do ambiente educativo, ou seja, diretores de escolas e instituições, professores e equipas de ensino empregadas em jardins de infância, escolas e instituições de ensino, implementando a base do programa de ensino geral, consultores metodológicos, professores consultores, peritos, professores académicos e académicos, educadores e outras pessoas singulares ou coletivas relacionadas com a educação, os destinatários dos projetos são crianças/alunos, incluindo com necessidades educativas especiais e/ou deficiências e pais. O projeto assume a execução de tarefas que consistem em verificar, avaliar e receber a ZNE desenvolvida pelos Beneficiários dos projetos concorrentes, de acordo com as normas aplicáveis no concurso: meritório-educativo, funcional, técnico-gráfico e de acessibilidade (WCAG 2.1) disponibilizado gratuitamente através da publicação da ZNE na Plataforma Educativa Integrada. O objetivo das tarefas supramencionadas é obter instrumentos educativos de elevada qualidade que apoiem o desenvolvimento de competências essenciais e de aptidões universais das crianças/estudantes. (Portuguese)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Hovedformålet med projektet er at øge skolernes og institutionernes anvendelse af positivt vurderede og anbefalede 53 sæt uddannelsesværktøjer, der støtter udviklingen af nøglekompetencer og universelle færdigheder hos børn og elever i førskoleundervisning og almen uddannelse, som er nødvendige for at komme videre på arbejdsmarkedet. Projektets vigtigste resultater omfatter: verificering og modtagelse af eksempler på uddannelsesværktøjssæt, der er udviklet som led i OP KED-konkurrenceprojekter inden for 23 fag/uddannelsesområder. Støtten inden for projektet henvender sig til en bred målgruppe. Projektets adressater (brugere) er: uddannelsesenheder, dvs. børnehaver, skoler og uddannelsesinstitutioner, uddannelsesinstitutioner og andre enheder, der udfører pædagogisk tilsyn, og en bred vifte af ansatte i uddannelsessystemet og uddannelsesmiljøet, dvs. skole- og institutionsledere, lærere og undervisningshold, der er ansat i børnehaver, skoler og uddannelsesinstitutioner, gennemførelse af det generelle uddannelsesprogram, metodologiske rådgivere, lærere, eksperter, akademiske lærere og akademikere, undervisere og andre fysiske eller juridiske personer med tilknytning til uddannelse, projektmodtagere er børn/studerende, herunder med særlige uddannelsesmæssige behov og/eller handicap og forældre. Projektet påtager sig gennemførelsen af opgaver, der består i at kontrollere, evaluere og modtage den ZNE, der er udviklet af støttemodtagerne i forbindelse med konkurrenceprojekter, i overensstemmelse med de gældende standarder for konkurrencen: meritory-uddannelse, funktionel, teknisk-grafisk og tilgængelighed (WCAG 2.1) stilles gratis til rådighed gennem offentliggørelsen af ZNE på den integrerede uddannelsesplatform. Formålet med ovennævnte opgaver er at opnå uddannelsesværktøjer af høj kvalitet, der støtter udviklingen af børns/studerendes nøglekompetencer og universelle færdigheder. (Danish)
+Hovedformålet med projektet er at øge skolernes og institutionernes anvendelse, positivt evalueret og anbefalet 53 sæt uddannelsesværktøjer, støtte udviklingen af nøglekompetencer og universelle færdigheder hos børn og studerende i processen med førskoleundervisning og almen uddannelse, der er nødvendige for at komme videre på arbejdsmarkedet. De vigtigste resultater af projektet omfatter: verificering og indsamling af eksempler på pædagogiske værktøjssæt udviklet som led i OP WER-konkurrenceprojekter for 23 fag/uddannelsesområder.Støtte under projektet er rettet til en bred målgruppe. Modtagerne (brugerne) af projektet er: uddannelsesenheder, dvs. børnehaver, skoler og uddannelsesinstitutioner, uddannelsesråd og andre enheder, der udfører pædagogisk tilsyn og en bred vifte af ansatte i uddannelsessystemet og uddannelsesmiljøet, dvs. skole- og institutionsledere, lærere og undervisningshold, der er ansat i børnehaver, skoler og uddannelsesinstitutioner, gennemførelse af læseplansgrundlaget for almen uddannelse, metodologiske rådgivere, lærerkonsulenter, eksperter, akademikere og akademikere, undervisere og andre fysiske eller juridiske personer med tilknytning til uddannelse, modtagerne af projektet er børn/studerende, herunder særlige uddannelsesbehov og/eller handicap og forældre. indholdsmæssig — didaktisk, funktionel, teknisk og grafisk tilgængelighed (WCAG 2.1), som stilles gratis til rådighed gennem offentliggørelsen af ZNE på den integrerede uddannelsesplatform.Formålet med ovennævnte opgaver er at opnå uddannelsesværktøjer af høj kvalitet, der vil bidrage til udviklingen af børns/studerendes nøglekompetencer og universelle færdigheder. (Danish)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Obiectivul principal al proiectului este de a spori utilizarea de către școli și instituții a 53 de seturi de instrumente educaționale, evaluate pozitiv și recomandate, sprijinind dezvoltarea competențelor-cheie și a abilităților universale ale copiilor și elevilor, în procesul de educație preșcolară și generală, necesare pentru a se deplasa pe piața muncii. Printre principalele rezultate ale proiectului se numără: verificarea și primirea de exemple de seturi de instrumente educaționale elaborate în cadrul proiectelor de concurs OP KED pentru 23 de discipline/domenii educaționale. Sprijinul acordat în cadrul proiectului se adresează unui grup țintă larg. Destinatarii (utilizatorii) proiectului sunt: entități educaționale, și anume grădinițe, școli și instituții de învățământ, curatori de învățământ și alte entități care desfășoară activități de supraveghere pedagogică și o gamă largă de angajați ai sistemului educațional și ai mediului educațional, și anume directori de școli și instituții, profesori și echipe didactice angajate în grădinițe, școli și instituții de învățământ, punerea în aplicare a bazei programului de învățământ general, consilieri metodologici, profesori consultanți, experți, profesori universitari și cadre universitare, educatori și alte persoane fizice sau juridice care au legătură cu educația, beneficiarii proiectelor sunt copii/studenți, inclusiv cu nevoi educaționale speciale și/sau cu dizabilități și părinți. Proiectul presupune punerea în aplicare a sarcinilor care constau în verificarea, evaluarea și primirea ZNE dezvoltat de beneficiarii proiectelor de concurență, în conformitate cu standardele aplicabile în cadrul concursului: meritorie-educațională, funcțională, tehnică-grafică și accesibilitate (WCAG 2.1) pusă la dispoziție gratuit prin publicarea ZNE pe platforma educațională integrată. Scopul sarcinilor menționate mai sus este de a obține instrumente educaționale de înaltă calitate care să sprijine dezvoltarea competențelor-cheie și a abilităților universale ale copiilor/studenților. (Romanian)
+Obiectivul principal al proiectului este de a spori gradul de utilizare de către școli și instituții, evaluat pozitiv și recomandat de 53 de seturi de instrumente educaționale, sprijinind dezvoltarea competențelor-cheie și a aptitudinilor universale ale copiilor și elevilor, în procesul de educație preșcolară și de învățământ general, necesare pentru a avansa pe piața muncii. Principalele rezultate ale proiectului includ: verificarea și colectarea exemplelor de seturi de instrumente educaționale elaborate ca parte a proiectelor de competiție OP WER pentru 23 de subiecte/zone de educație. Destinatarii (utilizatorii) proiectului sunt: entități educaționale, și anume grădinițe, școli și instituții de învățământ, consilii de învățământ și alte unități care desfășoară activități de supraveghere pedagogică și o gamă largă de angajați ai sistemului educațional și ai mediului educațional, respectiv directori școlari și instituții, cadre didactice și echipe didactice angajate în grădinițe, școli și instituții de învățământ, punerea în aplicare a bazei curriculare pentru învățământul general, consilieri metodologici, consultanți pedagogi, experți, cadre universitare și cadre universitare, educatori și alte persoane fizice sau juridice legate de educație, beneficiarii proiectului sunt copii/studenți, inclusiv nevoi educaționale speciale și/sau dizabilități și părinți. material – didactic, funcțional, tehnic și grafic și accesibil (WCAG 2.1) pus la dispoziție gratuit prin publicarea ZNE pe Platforma educațională integrată. Scopul sarcinilor de mai sus este de a obține instrumente educaționale de înaltă calitate care să contribuie la dezvoltarea competențelor-cheie și a aptitudinilor universale ale copiilor/studenților (Romanian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Huvudsyftet med projektet är att öka skolors och institutioners användning av 53 uppsättningar utbildningsverktyg med positiva betyg och rekommendationer, för att stödja utvecklingen av nyckelkompetenser och universella färdigheter hos barn och elever i förskoleutbildning och allmän utbildning som är nödvändiga för att komma ut på arbetsmarknaden. Projektets viktigaste resultat är: verifiera och ta emot exempel på utbildningsverktyg som utvecklats som en del av OP KED-tävlingsprojekt för 23 ämnen/utbildningsområden. Stödet inom projektet riktar sig till en bred målgrupp. Projektets mottagare (användare) är följande: utbildningsinstitutioner, dvs. daghem, skolor och utbildningsinstitutioner, kuratorer och andra enheter som utövar pedagogisk handledning och ett brett spektrum av anställda inom utbildningssystemet och utbildningsmiljön, dvs. skol- och institutionsdirektörer, lärare och lärargrupper som är anställda vid daghem, skolor och utbildningsinstitutioner, genomför den allmänna utbildningens grund, metodrådgivare, lärarkonsulter, experter, akademiska lärare och akademiker, utbildare och andra fysiska eller juridiska personer med anknytning till utbildning, projektmottagare är barn/studenter, inbegripet med särskilda utbildningsbehov och/eller funktionsnedsättningar och föräldrar. Projektet förutsätter genomförande av uppgifter som består i att kontrollera, utvärdera och ta emot ZNE som utarbetats av mottagarna av konkurrensprojekt, i enlighet med de standarder som gäller för tävlingen: merit-utbildning, funktionell, teknisk- grafisk och tillgänglighet (WCAG 2.1) tillgängliggörs kostnadsfritt genom ZNE:s publicering på den integrerade utbildningsplattformen. Syftet med ovannämnda uppgifter är att få utbildningsverktyg av hög kvalitet som stöder utvecklingen av nyckelkompetenser och universella färdigheter hos barn/studenter. (Swedish)
+Huvudsyftet med projektet är att öka användningen av skolor och institutioner, positivt utvärderad och rekommenderad 53 uppsättningar utbildningsverktyg, stödja utvecklingen av nyckelkompetenser och universella färdigheter hos barn och studenter, i processen för förskoleutbildning och allmän utbildning, som är nödvändiga för att gå vidare på arbetsmarknaden. De viktigaste resultaten av projektet är: kontroll och insamling av exempel på pedagogiska verktygssatser som utvecklats som en del av OP WER-tävlingsprojekt för 23 ämnen/utbildningsområden. Stöd inom ramen för projektet riktar sig till en bred målgrupp. Projektets mottagare (användare) är: utbildningsenheter, dvs. förskolor, skolor och utbildningsinstitutioner, utbildningsnämnder och andra enheter som utför pedagogisk tillsyn och ett brett spektrum av anställda inom utbildningssystemet och utbildningsmiljön, dvs. skol- och institutionsdirektörer, lärare och lärargrupper som är anställda i förskolor, skolor och läroanstalter, genomförande av läroplansgrunden för allmän utbildning, metodrådgivare, lärarkonsulter, experter, akademiker och akademiker, lärare och andra fysiska eller juridiska personer med anknytning till utbildning, projektmottagarna är barn/studenter, inbegripet särskilda utbildningsbehov och/eller funktionsnedsättningar och föräldrar. materiell – didaktisk, funktionell, teknisk och grafisk tillgänglighet (WCAG 2.1) som görs tillgänglig kostnadsfritt genom offentliggörande av ZNE på den integrerade utbildningsplattformen.Syftet med ovanstående uppgifter är att erhålla högkvalitativa utbildningsverktyg som kommer att bidra till utvecklingen av nyckelkompetenser och universella färdigheter hos barn/studenter. (Swedish)
@@ Property / contained in Local Administrative Unit @@
+Gdańsk
@@ Property / contained in Local Administrative Unit: Gdańsk / rank @@
+Normal rank
@@ Property / coordinate location @@
+°24'47.23"N, 18°32'5.06"ELatitude 54.4131161
Longitude 18.5347373
Precision 1.0E-5
Globe http://www.wikidata.org/entity/Q2
-Latitude
+.4131161
-Longitude
+.5347373
-Precision
+.0E-5
-Globe
+http://www.wikidata.org/entity/Q2
@@ Property / coordinate location: 54°24'47.23"N, 18°32'5.06"E / rank @@
+Normal rank
@@ Property / coordinate location: 54°24'47.23"N, 18°32'5.06"E / qualifier @@
+inferred from: location
@@ Property / contained in NUTS @@
+Trójmiejski
@@ Property / contained in NUTS: Trójmiejski / rank @@
+Normal rank
@@ Property / end time @@
+April 2023Timestamp +2023-04-30T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2023-04-30T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / end time: 30 April 2023 / rank @@
+Normal rank
@@ Property / thematic objective @@
+Educational and vocational training
@@ Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank @@
+Normal rank
@@ Property / thematic objective @@
+Multiple Thematic Objective
@@ Property / thematic objective: Multiple Thematic Objective / rank @@
+Normal rank
@@ Property / thematic objective: Multiple Thematic Objective / qualifier @@
+inferred from: Priority Axis
@@ Property / date of last update @@
+December 2023Timestamp +2023-12-13T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2023-12-13T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / date of last update: 13 December 2023 / rank @@
+Normal rank

Latest revision as of 19:20, 10 October 2024

Project Q2695889 in Poland

Language	Label	Description	Also known as
English	Verification and reception of educational toolkits supporting pre-primary education and general education in the development of children’s and pupils’ universal skills and key competences necessary to navigate the labour market	Project Q2695889 in Poland

Statements

0 references

0 references

0 references

0 references

3,394,756.26 zloty

0 references

754,654.32 Euro

exchange rate to Euro

0.2223 Euro

0 references

budget

4,027,950.0 zloty

0 references

895,413.29 Euro

exchange rate to Euro

0.2223 Euro

0 references

co-financing rate

84.28 percent

0 references

start time

1 October 2020

0 references

end time

30 April 2023

0 references

beneficiary name (string)

OŚRODEK ROZWOJU EDUKACJI

0 references

beneficiary

Ośrodek Rozwoju Edukacji

0 references

intervention field

Reducing and preventing early school-leaving and promoting equal access to good quality early-childhood, primary and secondary education including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegrating into education and training

0 references

programme

Knowledge Education Growth - PL - ESF/YEI

0 references

fund

European Social Fund

0 references

coordinate location

54°24'47.23"N, 18°32'5.06"E

inferred from

location

0 references

summary

Głównym celem Projektu jest zwiększenie wykorzystania przez szkoły i placówki, pozytywnie ocenionych i zarekomendowanych 53 zestawów narzędzi edukacyjnych, wspomagających rozwój kompetencji kluczowych i umiejętności uniwersalnych dzieci i uczniów, w procesie wychowania przedszkolnego i kształcenia ogólnego, niezbędnych do poruszania się na rynku pracy. Do kluczowych rezultatów Projektu należy: zweryfikowanie i odebranie przykładowych zestawów narzędzi edukacyjnych opracowanych w ramach projektów konkursowych PO WER dla 23 przedmiotów/obszarów edukacyjnych.Wsparcie w ramach Projektu skierowane jest do szerokiej grupy docelowej. Adresatami (Użytkownikami) Projektu są: podmioty edukacyjne, tj. przedszkola, szkoły i placówki oświatowe, kuratoria oświaty i inne jednostki realizujące nadzór pedagogiczny oraz szerokie grono pracowników systemu oświaty i środowiska edukacyjnego, tj. dyrektorzy szkół i placówek, nauczyciele i zespoły nauczycielskie zatrudnione w przedszkolach, szkołach i placówkach oświatowych, realizujących podstawę programową do kształcenia ogólnego, doradcy metodyczni, nauczyciele konsultanci, eksperci, nauczyciele akademiccy i pracownicy naukowi, edukatorzy oraz inne osoby fizyczne albo prawne związane z edukacją, Odbiorcami Projektu zaś są dzieci/uczniowie, w tym ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i/lub niepełnosprawnościami i rodzice.Projekt zakłada realizację zadań polegających na weryfikacji, ocenie i odbiorze ZNE opracowanych przez Beneficjentów projektów konkursowych, zgodnie z obowiązującymi w konkursie standardami: merytoryczno - dydaktycznym, funkcjonalnym, techniczno- graficznym oraz dostępności (WCAG 2.1) bezpłatnie udostępnionych poprzez publikację ZNE na Zintegrowanej Platformie Edukacyjnej.Celem ww. zadań jestpozyskanie wysokiej jakości narzędzi edukacyjnych, któreposłużąwspomaganiu rozwojukompetencji kluczowych i umiejętności uniwersalnych dzieci/uczniów (Polish)

0 references

The main objective of the project is to increase the use by schools and institutions, of positively rated and recommended 53 sets of educational tools, supporting the development of key competences and universal skills of children and pupils, in the process of pre-school education and general education, necessary to move on the labour market. The project’s key results include: verifying and receiving examples of educational toolkits developed as part of OP KED competition projects for 23 subjects/educational areas. Support within the project is addressed to a wide target group. The addressees (users) of the Project are: educational entities, i.e. kindergartens, schools and educational institutions, educational curatorships and other entities carrying out pedagogical supervision and a wide range of employees of the education system and the educational environment, i.e. school and institution directors, teachers and teaching teams employed in kindergartens, schools and educational institutions, implementing the general education programme basis, methodological advisers, teachers consultants, experts, academic teachers and academics, educators and other natural or legal persons related to education, project recipients are children/students, including with special educational needs and/or disabilities and parents. The project assumes the implementation of tasks consisting of verifying, evaluating and receiving the ZNE developed by the Beneficiaries of competition projects, in accordance with the standards applicable in the competition: meritory-educational, functional, technical- graphic and accessibility (WCAG 2.1) made available free of charge through the publication of ZNE on the Integrated Educational Platform. The aim of the above-mentioned tasks is to obtain high-quality educational tools that support the development of key competences and universal skills of children/students (English)

Verification and reception of educational toolkits supporting pre-primary education and general education in the development of children’s and pupils’ universal skills and key competences necessary to navigate the labour market (Q2695889): Difference between revisions

Latest revision as of 19:20, 10 October 2024

Statements

Identifiers

Navigation menu

Search